推荐第1篇：上海工程技术大学实验报告封面
装订区域
化学化工学院实验报告
2014～2015学年第一学期
课程名称：
任课教师： 姓名/学号： 所学专业：
综合涂料实验
王继虎 弥嘉琦/041211126 高分子材料与工程
推荐第2篇：上海工程技术大学“教学质量月”
上海工程技术大学2015年“教学质量月”活动实施方案
为进一步提高教学质量，促进学校内涵建设和转型发展，学校定于2015年5月开展“教学质量月”活动，为确保活动深入开展、取得实效，特制定本方案。
一．“教学质量月”活动主题
围绕“迎评促建、办好专业、规范教学、提升质量”主题，以“教学质量月”各项活动为抓手，进一步强化教学质量意识和责任意识，严格规范教学管理，扎实推进教风、学风建设，不断提升教学水平，提高人才培养质量。
二．“教学质量月”活动内容及时间进度安排
㈠ 校“教学质量月”活动启动(5月5日前) 各院(部/中心)根据学校“教学质量月”活动实施方案，结合本部门的工作实际，制订详细的“教学质量月”活动的工作计划，学校启动“教学质量月”活动。
㈡ 院(部/中心)“教学质量月”活动(5月5日～6月1日) ⒈ 审核评估方案和教学质量监控规章制度学习(5月5日～22日) 组织全体教师、教学管理人员学习审核评估方案和教学质量监控体系的规章制度，做好记录。根据迎评促建的要求，调整与优化本部门的教学质量监控实施办法。
⒉ 优秀教学材料展评(5月11日～29日) 各院(部/中心)在内部示范展览的基础上，推选优秀教学材料参加校级展示。通过展示发挥引领与示范效应，激励广大教师加强交流与合作，规范教学文档撰写，提升教学资料质量，促进教学内容优化。
⒊ 院(部/中心)领导听课(5月11日～29日) 各院(部/中心)领导对本部门教师进行听课(包含课堂教学和实验、实践课)，掌握本部门教学一线的真实情况。
⒋ “督教相长”专题交流会(5月12日～26日) 校教学督导组专家、各院(部/中心)教授委和教学督导组成员与部分教师开展教学专题交流，以促进教师提升教学能力、改善教学效果。
⒌ “平台课程组”主题沙龙(5月11日～22日) 各“学科基础课程平台”开展“‘平台课’顺应模式转变，做好集聚与协作，发挥‘课程组’优势”的主题沙龙。各院(部/中心)尤其要重视跨院“平台课程组”的交流与合作；研讨要对“平台课”教学内容的优化给出实施意见。
“教学质量月”期间，各“平台课程组”至少需组织两次以上活动，应提前一周向全校预告活动时间、地点与主题。
⒍ 公开示范课(5月11日～15日) 各院(部/中心)组织教师公开授课，并开展评选。要求：在院(部/中心)范围内预先公布推选办法和评分标准；预告示范课时间、地点与主讲教师；除部门教授委、教学督导组成员、历届“名师”集体打分外，还应接受部门全体教师听课评议。鼓励各院(部/中心)采取“随堂”方式公开示范，评分标准需突出“教学效果”，要使受学生欢迎的教师能脱颖而出。
部门评选并公示后，推荐1～2位教师参加校级评选。推荐名单请于5月19日前报教务处质量科。
⒎ 教风、学风检查(5月5日～6月2日) 各院(部/中心)组织巡查教师的教学规范、课堂教学效果、师生互动情况，及学生的学习态度、课堂纪律情况。
⒏ 召开师生教学质量专题座谈会(5月11日～29日) 各院(部/中心)召集教师、学生教学信息员开展教学质量专题座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作、课程考核反映的问题，和师生进行交流，并通过座谈形式查找教风、学风中存在的问题及原因。
⒐ 其他活动(5月5日～6月2日) 除学校规定的项目外，各院(部/中心)可结合本部门实际情况开展特色活动。 ㈢ 校级“优秀主讲教师”评选(5月19日～29日) 在各院(部/中心)推选的基础上，学校公开评选“优秀主讲教师”。 ㈣ 总结阶段(6月2日～5日)
各院(部/中心)进行“教学质量月”活动总结，并将总结材料交至教务处质量科；学校对“教学质量月”活动进行总结。
推荐第3篇：上海工程技术大学硕士研究生招生简章
上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章
学 校 概 况
上海工程技术大学是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校主校区地处上海松江新城大学园区，是一座现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园。
学校创建于1978年，至今已经有33年的高等教育本科办学历程。学校现有16个硕士专业、77个本、专科专业（含专业方向），全日制大学生近20000人。多年来，我校大学生的就业率始终保持在96%以上，被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。
学校现有机械工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、汽车工程学院、城市轨道交通学院、艺术设计学院、航空运输学院、飞行学院、服装学院、中法埃菲时装设计师学院、中韩多媒体学院、基础教学学院、高等职业技术学院、高级技师学院、社会科学学院、体育教学部、女工程师学院、成人教育学院等20个院、部；拥有上海市汽车工程实训中心、城市轨道交通技术实验实训中心、航空发动机展示中心、电子电气实验实训中心、工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等15个设备先进的教学实训基地，以及能源与环境工程研究所、激光工业技术研究所、
汽车工程研究所、化工研究所、经济研究所、劳动关系研究中心、纳米技术研究中心、上海市社会保障问题研究中心、上海国际邮轮经济研究中心、上海飞行仿真技术研究中心等10个校级科研机构。
学校的科研实力不断加强，2010年度学校科研总经费1.08亿元，省部级以上项目62项；获得省部级科研成果奖10项；获专利授权数280项，其中发明专利数39项；发表论文1602篇，三大检索论文135篇；出版论著（含教材）114部。
学校长期坚持“依托上海现代产业，主动服务地区经济”的宗旨，构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，创建了产学合作教育的人才培养模式，形成鲜明的办学特色。学校依据上海建设现代化国际大都市的要求，不断拓宽国际合作与交流，先后与加拿大、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本、德国、意大利等国家的有关高校开展了交流与合作，嫁接国际优质教育资源，提升了学校的办学水平和国际声誉。
我校三十多年本科教育历程奠定了研究生培养的基石。学校现有5个上海市重点学科，5个上海市教委重点学科，13个上海市教育高地、2个上海市高校高水平特色发展项目、1个国家级实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新试验区，3个国家级特色专业，1个国家级优秀教学团队，3个上海市优秀教学团队。2004年，经教育
部批准，我校与上海交通大学联合培养“车辆工程”硕士研究生，走上了研究生教育的快车道。2006年1月，经国务院学位委员会批准，我校获得硕士学位授予权。2007年，社会保障、车辆工程、材料加工工程及服装设计与工程等4个硕士点开始独立招收硕士研究生，研究生教育进入了全新的发展阶段。2010年，我校被教育部批准为本科、研究生“卓越工程师培养计划”首批试点单位。2010年，经国家科技部、教育部批准，我校获得国家级大学科技园认定，为研究生的实训、创业提供了绝佳平台。2011年我校获得机械工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、工商管理等4个一级学科硕士点，研究生教育实现了跨越式发展。学校注重研究生培养质量和管理规范，制定了研究生教育管理规章制度，建立了研究生教育管理体系，构建了包括培养方案质量保障体系、课堂教学质量保障体系等在内的研究生培养质量保障体系，并按研究生培养过程的各个环节分步实施。学校积极推进研究生导师的规划、遴选、聘任工作，建立了一支年龄结构合理、学术水平较高的硕士生导师队伍。在研究生创新能力培养方面，设立了研究生科研创新项目基金和研究生创新能力培养专项资金。
学校在研究生教育中积极对接上海的先进制造业和现代服务业，发挥与产业界紧密相连的办学优势，建设符合现代化特色大学要求的研究生教育模式；依据学校的办学理念，依托产学研战略联盟，促进研究生教育的工程实践创新，逐步形成我校研究生培养特色，不断提高研究生培养质量。
热忱欢迎全国各地的学子报考我校硕士研究生！
报 考 须 知
一、培养目标
培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作，具有创新精神、创新能力和实践能力的高级专门人才。
二、招生名额
2012年我校拟招收硕士研究生350名（计划招生人数以上级主管部门下达计划为准）。
三、报考条件
1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2．考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），并且获得英语四级（CET－4）证书或合格的英语四级考试成绩，且通过国家组织的“高等教育自学考试”(本科段) 相应专业的 8门以上主干课程的考试，可以以同等学力资格报考，同等学力考生不能跨专业报考，且复试时需加试两门本科主干课程。
（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。
（5）国家承认学历的本科结业生和取得成人教育（含自学考试）本科毕业证书，但未取得学士学位的人员按本科毕业同等学力报考。
3．年龄一般不超过40周岁(1972年9月1日后出生)，报考委托培养、自筹经费研究生者的年龄可适当放宽。
4．身体状况符合国家规定的体检标准。
四、报考办法及受理日期:（具体时间以“2012年全国硕士生招生简章”为准）
1．报名时间：
第一阶段：网上报名 时间：2011年10月
报名网址：中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn ）。
第二阶段：现场确认 时间：2011年11月中旬
地点及手续：在上海市参加入学考试的考生须到上海市教育考试院指定报名点进行现场确认，在外地参加入学考试的考生到各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。现场确认时需携带本人身份证（军官证）、本科毕业证书（应届生持学生证），并办理交费和现场图像采集等手续。
2．考生报考填写时注意事项
考试科目中有任选科目的，必须注明选考的科目，否则由我校确
定。
3．凡属委托培养的研究生，在录取前，我校与考生所在单位、考生须签订委托培养协议书。
五、考试
1．入学考试分初试和复试。
2．初试日期：由教育部确定。不在规定日期举行的研究生入学考试国家一律不予承认。
3．初试科目：详见招生专业目录。初试课程考试方式均为笔试。
4．初试地点：由所在报名点安排确定。
5．复试时间和地点：复试时间、地点及考试方式在初试成绩公布后另行通知。
六、体格检查
在复试时通知考生到指定医院进行体格检查。
七、录取
1．根据考生入学考试的成绩并结合其平时学习成绩、业务素质、品行以及健康状况确定录取名单。
2．我校接收各校推荐应届本科优秀毕业生免试直升硕士研究生，热忱欢迎全国各高校中获得推荐免试资格(取得毕业学校发放、经省(市、自治区）高校招生办公室盖章的推荐免试表格)的应届本科毕业生来我校攻读硕士学位。
八、其他事项
全日制(脱产)硕士生学制为两年半。所有研究生在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。所有研究生均有机会享受“三助”(助教、助研、助管)津贴。委托培养硕士生由委托单位提供培养费。
以上招生简章内容若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部的规定执行。
推荐第4篇：上海工程技术大学硕士研究生招生简章
上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章
学 校 概 况
上海工程技术大学是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校主校区地处上海松江新城大学园区，是一座现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园。
学校创建于1978年，至今已经有33年的高等教育本科办学历程。学校现有16个硕士专业、77个本、专科专业（含专业方向），全日制大学生近20000人。多年来，我校大学生的就业率始终保持在96%以上，被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。
学校现有机械工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、汽车工程学院、城市轨道交通学院、艺术设计学院、航空运输学院、飞行学院、服装学院、中法埃菲时装设计师学院、中韩多媒体学院、基础教学学院、高等职业技术学院、高级技师学院、社会科学学院、体育教学部、女工程师学院、成人教育学院等20个院、部；拥有上海市汽车工程实训中心、城市轨道交通技术实验实训中心、航空发动机展示中心、电子电气实验实训中心、工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等15个设备先进的教学实训基地，以及能源与环境工程研究所、激光工业技术研究所、汽车工程研究所、化工研究所、经济研究所、劳动关系研究中心、纳米技术研究中心、上海市社会保障问题研究中心、上海国际邮轮经济研究中心、上海飞行仿真技术研究中心等10个校级科研机构。
学校的科研实力不断加强，2010年度学校科研总经费1.08亿元，省部级以上项目62项；获得省部级科研成果奖10项；获专利授权数280项，其中发明专利数39项；发表论文1602篇，三大检索论文135篇；出版论著（含教材）114部。
学校长期坚持“依托上海现代产业，主动服务地区经济”的宗旨，构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，创建了产学合作教育的人才培养模式，形成鲜明的办学特色。学校依据上海建设现代化国际大都市的要求，不断拓宽国际合作与交流，先后与加拿大、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本、德国、意大利等国家的有关高校开展了交流与合作，嫁接国际优质教育资源，提升了学校的办学水平和国际声誉。
我校三十多年本科教育历程奠定了研究生培养的基石。学校现有5个上海市重点学科，5个上海市教委重点学科，13个上海市教育高地、2个上海市高校高水平特色发展项目、1个国家级实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新试验区，3个国家级特色专业，1个国家级优秀教学团队，3个上海市优秀教学团队。2004年，经教育部批准，我校与上海交通大学联合培养“车辆工程”硕士研究生，走上了研究生教育的快车道。2006年1月，经国务院学位委员会批准，我校获得硕士学位授予权。2007年，社会保障、车辆工程、材料加工工程及服装设计与工程等4个硕士点开始独立招收硕士研究生，研究生教育进入了全新的发展阶段。2010年，我校被教育部批准为本科、研究生“卓越工程师培养计划”首批试点单位。2010年，经国家科技部、教育部批准，我校获得国家级大学科技园认定，为研究生的实训、创业提供了绝佳平台。2011年我校获得机械工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、工商管理等4个一级学科硕士点，研究生教育实现了跨越式发展。学校注重研究生培养质量和管理规范，制定了研究生教育管理规章制度，建立了研究生教育管理体系，构建了包括培养方案质量保障体系、课堂教学质量保障体系等在内的研究生培养质量保障体系，并按研究生培养过程的各个环节分步实施。学校积极推进研究生导师的规划、遴选、聘任工作，建立了一支年龄结构合理、学术水平较高的硕士生导师队伍。在研究生创新能力培养方面，设立了研究生科研创新项目基金和研究生创新能力培养专项资金。
学校在研究生教育中积极对接上海的先进制造业和现代服务业，发挥与产业界紧密相连的办学优势，建设符合现代化特色大学要求的研究生教育模式；依据学校的办学理念，依托产学研战略联盟，促进研究生教育的工程实践创新，逐步形成我校研究生培养特色，不断提高研究生培养质量。
热忱欢迎全国各地的学子报考我校硕士研究生！
报 考 须 知
一、培养目标
培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作，具有创新精神、创新能力和实践能力的高级专门人才。
二、招生名额
2012年我校拟招收硕士研究生350名（计划招生人数以上级主管部门下达计划为准）。
三、报考条件
1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2．考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），并且获得英语四级（CET－4）证书或合格的英语四级考试成绩，且通过国家组织的“高等教育自学考试”(本科段) 相应专业的 8门以上主干课程的考试，可以以同等学力资格报考，同等学力考生不能跨专业报考，且复试时需加试两门本科主干课程。
（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。
（5）国家承认学历的本科结业生和取得成人教育（含自学考试）本科毕业证书，但未取得学士学位的人员按本科毕业同等学力报考。
3．年龄一般不超过40周岁(1972年9月1日后出生)，报考委托培养、自筹经费研究生者的年龄可适当放宽。
4．身体状况符合国家规定的体检标准。
四、报考办法及受理日期:（具体时间以“2012年全国硕士生招生简章”为准）
1．报名时间：
第一阶段：网上报名 时间：2011年10月
报名网址：中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn ）。
第二阶段：现场确认 时间：2011年11月中旬
地点及手续：在上海市参加入学考试的考生须到上海市教育考试院指定报名点进行现场确认，在外地参加入学考试的考生到各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。现场确认时需携带本人身份证（军官证）、本科毕业证书（应届生持学生证），并办理交费和现场图像采集等手续。
2．考生报考填写时注意事项
考试科目中有任选科目的，必须注明选考的科目，否则由我校确定。
3．凡属委托培养的研究生，在录取前，我校与考生所在单位、考生须签订委托培养协议书。
五、考试
1．入学考试分初试和复试。
2．初试日期：由教育部确定。不在规定日期举行的研究生入学考试国家一律不予承认。
3．初试科目：详见招生专业目录。初试课程考试方式均为笔试。
4．初试地点：由所在报名点安排确定。
5．复试时间和地点：复试时间、地点及考试方式在初试成绩公布后另行通知。
六、体格检查
在复试时通知考生到指定医院进行体格检查。
七、录取
1．根据考生入学考试的成绩并结合其平时学习成绩、业务素质、品行以及健康状况确定录取名单。
2．我校接收各校推荐应届本科优秀毕业生免试直升硕士研究生，热忱欢迎全国各高校中获得推荐免试资格(取得毕业学校发放、经省(市、自治区）高校招生办公室盖章的推荐免试表格)的应届本科毕业生来我校攻读硕士学位。
八、其他事项
全日制(脱产)硕士生学制为两年半。所有研究生在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。所有研究生均有机会享受“三助”(助教、助研、助管)津贴。委托培养硕士生由委托单位提供培养费。
以上招生简章内容若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部的规定执行。
推荐第5篇：上海工程技术大学教学质量月活动实施方案
上海工程技术大学2016年“教学质量月”活动实施方案
为进一步提高教学质量，促进学校内涵建设和积极迎接本科教学工作审核评估，学校定于2016年5月开展“教学质量月”活动，为确保活动深入开展、取得实效，特制定本方案。 一．“教学质量月”活动主题
围绕“迎评促建、办好专业、规范教学、提升质量”主题，以“教学质量月”各项活动为抓手，进一步落实自评自建工作，强化教学质量意识和责任意识，严格规范教学管理，扎实推进教风、学风建设，不断提升教学水平，提高人才培养质量。
二．“教学质量月”活动内容及时间进度安排
（一）、校“教学质量月”活动启动
1、学校于4月26日教学工作会议启动“教学质量月”活动。
2、各院(部/中心)根据学校“教学质量月”活动实施方案，结合本部门的工作实际，制订详细的“教学质量月”活动工作计划。
（二）、院(部/中心)“教学质量月”活动(5月3日～5月31日)
1、审核评估方案和校、院二级教学质量监控规章制度学习(5月3日～31日) 组织全体教师、教学管理人员学习本科教学工作审核评估方案（教高〔2013〕10号、沪教委高〔2015〕68号）和学校教学质量监控体系的规章制度（电子版放于ftp教务处质量办文件夹下），做好记录。根据迎评促建的要求，完善本部门的教学质量监控实施办法，教学质量监控实施细则落实到专业、系室。做到教师皆知。
2、专业评估整改工作(5月3日～31日) 根据上海市教育评估院专家进校考察的专业评估意见，各专业制定实施整改，切实落实相关整改工作，并将专业评估整改效果于5月31日前交教务处质量办。
3、专业质量标准制定工作(5月3日～31日) 各专业质量标准制定工作主要内容有：毕业要求与专业培养目标对照表；课程体系与专业培养目标及毕业要求的对照表；课程体系与毕业要求对应矩阵表以及课程教学大纲改进版（模板放于ftp教务处质量办文件夹下）。各专业及团队组织教师广泛研讨，于5月底完成。
4、院(部/中心)听课(4月15日～5月29日) 各院(部/中心)对本部门教师进行交叉听课(包含课堂教学和实验、实践课)，了解本部门教学一线的真实情况，并登录教学管理信息系统，填写同行及领导听课意见。
5、教学团队导师培训（5月11日～31日）
组织教学团队导师研讨，进一步强化学业导师和课业导师责任意识，进一步凸显我校骨干教师激励计划实施成效。
6、核心课程教学资料抽查(5月11日～31日) 在各院(部/中心)自查的基础上，学校将组织校内外专家开展2015-2016学年第一学期的试卷、论文、实践资料抽查工作，进一步规范教学文档撰写，提升教学资料质量，促进教学内容优化。
7、“督教相长”专题交流会(5月12日～26日) 校教学督导组专家、各院(部/中心)教授委和教学督导组成员与部分教师开展教学专题交流，以促进教师提升教学能力、改善教学效果。
8、召开师生教学质量专题座谈会(5月11日～31日) 各院(部/中心)召集教师、学生教学信息员开展教学质量专题座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作、课程考核反映的问题，和师生进行交流，并通过座谈形式查找教风、学风中存在的问题及原因。认真整理座谈会记录，并于5月31日交质量办。
9、其他活动(5月8日～5月31日) 除学校规定的项目外，各院(部/中心)可结合本部门实际情况开展特色活动。
（三）、总结阶段(6月1日～3日) 各院(部/中心)进行“教学质量月”活动总结。各学院须有针对性的总结报告，表明哪些问题已解决，哪些待解决及办法。并将总结材料交至教务处质量办；学校对“教学质量月”活动进行总结。
教务处(教学质量管理办公室) 二〇一六年四月二十五日
推荐第6篇：上海工程技术大学海南同乡会章程
上海工程技术大学海南同乡会章程（试行）
第一章 总则
第二章 组织结构
第三章 会员
第四章 经费管理
第五章 业务范围
第六章 章程修改程序
第七章 附则
第一章 总则
第一条 本会定名为上海工程技术大学海南同乡会（英文：Shanghai University of Engineering
Science Hainan Homecoming 简称SUES·HH）；
第二条 本会为上海工程技术大学学子自愿联合的、民间的非营利性社会团体组织；
第三条 本会的宗旨是联合会员、增进友谊与合作、继承和发扬团结协作精神、共谋发展；
第四条 本会一切活动遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚；
第二章 组织结构
第五条 权利机构、理事会及理事
（一）本会本会的最高权力机构是会员代表大会（职责：制定与修改章程；设定与罢免理事；听取与审议理事的工作报告与财务报告；决定会费标准；决定重大适宜）
（二）执行机构是理事会（职责：开展日常活动，对会员代表大会负责）；
（三）本会总执行设定会长、副会长各一名（负责同乡会总体的管理、召集、引导以及重要决策）
（四）文员一名（负责对同乡会资料的整理归案）；
（五）秘书长一名（负责设定执行秘书，并下发工作内容）、执行秘书两名（负责新生的联系工作，接受咨询并提供帮助）；
（六）活动策划员一名（负责聚会活动的总策划）、财务专员一名；（负责管理会员经费，做到消费公开，与活动策划员配合工作，与其他组织成员回报工作）；
（七）年级负责人两名（一男一女，负责年级会员的联系工作）、楼层负责人（按照实际楼层安排情况设定各个楼层一名负责楼层会员的联系工作）
第六条 以上理事会理事职位的选定，可以会员推荐或者理事会负责选举（表决人数占2/3以上通过）；
第七条 增补理事职位由理事会决议通过；
第三章 会员
第八条 凡是上海工程技术大学海南学子拥护本会章程，自愿参加本会者，均可参加本会；
第九条 会员享有以下权利：
（一）本会的选举权、被选举权和表决权；
（二）参加本会组织举办的各种活动的权利；
（三）获得本会服务的优先权；
（四）对本会工作的批评建议权和监督权；
（五）入会自愿、退会自由。
第十条 会员履行下列义务：
（一）执行本会的决议，完成本会交办的工作；
（二）维护本会合法权益、声誉；
（三）关心和支持家乡建设与发展；
（四）关心和支持本会的工作；
（五）自愿交纳会费，并尽可能为本会筹措经费；
（六）积极促进老乡与家乡、老乡与老乡之间的联系、交流和合作。
第四章 经费管理
第十一条 本会经费来源:
（一）会费；
（二）老乡或其他友好人士捐赠、家乡资助；
（三）在核准的业务范围内提供有偿服务的收入；
第十二条 本会按照国家有关规定收取会员会费，会员自愿交纳；
第十三条 本会经费用于本会章程规定的业务范围和事业发展，不在会员中分配； 第十四条 本会建立严格的财务管理制度，做到会计资料合法、真实、准确、完整；
第十五条 财务人员必须进行会计核算，实行统计，并将有关情况以适当方式每年向会员公布；
第十六条 本会的资产，任何单位和个人不得侵占、私分和挪用；
第十七条 本会会费由理事会商议通过；
第五章 业务范围
第十八条 加强老乡之间的联系；
第十九条 聚会以及相关活动的组织工作；
第二十条 为会员与上海其他高等院校海南老乡的交流提供平台；
第六章 章程修改程序
第二十一条 对本会章程的修改，须经理事会表决通过后报会员代表大会审议； 第二十二条 终止程序及终止后的财产处理
（一） 本会因终止活动由理事会提出终止动议；
（二） 本会终止动议须经会员代表大会表决通过；
（三） 本会终止前，必须由同乡会理事会商议成立清算组，处理善后事宜。清算期间，
本会不开展清算以外的活动；
第七章 附则
第二十四条 本章程于2013年9月1日上海工程技术大学海南同乡会第七次次会员代表大会表决通过。
第二十五条 本章程的解释权属本会理事会；
第二十六条 凡本章程以外组织的活动本会无权干涉，同时也不负相应责任；
第二十七条 本会鼓励会员定期自行组织活动，为会员之间保持更加牢固的乡情提供更多平台；
推荐第7篇：上海工程技术大学就业求职心得体会
就业求职心得体会
随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。 就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！
从指导课中，我总结出了以下几点内容：
（一）制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标：
知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实现打好基础。
（二）写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：
1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。
2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。
3．在简历中真实的写明自己的专业特长。
（三）利用各种途径求职：
1．校内途径
a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径.b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选择的余地不大。
2．社会途径；
a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管理、安全保卫方面有所欠缺。
b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自己的社会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。
c、电话求职。
d、直接登门自荐，成功率高达47%。
e、中介机构代理。
4．综合求职：
a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自己的简历挂在网站人才库中通过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方式。
b、创意求职，成功率86%。
（四）面试时要注意的几点：
1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。
2、对方介绍情况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要轻松自如目光对接；回答问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自己的语言语气和陈述内容，或转移话题，引对方的注意。
3、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自己不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，应该诚恳的承认自己的不足或表示自己曾经学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。
4、会说话，面对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，知道该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面试的机会，抓住时机充分的展示自己的才华，把自己推销给应聘单位。
（六）在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护自己的权利。
（七）职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷，应该清楚的意识到，收到回绝信在今天已经是很普通的事。
越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力！作为一位应届毕业生应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方——路在脚下！没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要保持良好仪态。我们应该相信自己，也许会有失败，但是我们不应该气馁，坚持下去，也许下一次就是成功彼岸。
推荐第8篇：上海工程技术大学物理化学实验小结
物理化学实验学期小结
学号： xxxxxxx
姓名：xxx物理化学实验作为我们这学期的重要化学实验之一，在学期接近尾声的时候，也已告一段落。这学期我们一共做了七个实验，分别是： 凝固点降低法测定尿素摩尔质量, 蔗糖水解反应速率常数的测定，低沸点二元液系的气-液平衡相图，原电池电动势的测定，摩尔电导率的测定，铁的极化和钝化曲线的测定和乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定。
通过这学期这七个实验的学习，我们对问题的理解更加深刻了，对理论知识也有了更深刻的理解。举个例子，就拿低沸点二元液系的气-液平衡相图这个实验来说吧，课上老师讲的时候没感觉有多难，但当真的要亲力亲为的自己动手来做实验的时候，还是感觉蛮困难的。我记得当时我们一共有八个组分，两小组合并式来完成实验，虽然过程经老师讲解后没什么问题，但实验结果却不是很理想，当时还为这件事不开心来着，后来拜访了其他同学，才发现不止自己一组，好多人画出的图都长得好奇怪，那是我才真正明白为什么我们的物理化学实验要花两个学期来上。在这两个学期的学习中，我也明白了实验的每一步都有它的道理，少任何一个都不可以。在实验中我们必须足够认真，足够专注，足够有耐心，才能得出正确的实验结论。 最后，我要谢谢我的实验中遇到的所有搭档，和他们的每一次合作都会有新的收获。还有就是每一位老师，这学期收获颇多，到了学
期末也深感欣慰，学术是没有止境的，我们只能慢慢来研究。这个过程也许是漫长而坎坷的，但肯定是充满乐趣的。
推荐第9篇：上海工程技术大学学生政治思想品德考核办法
上海工程技术大学学生政治思想品德考核办法
沪工程学 [2001]65号
第一条为了保证学校德育目标的实现，根据国家教委关于高等学校必须建立学生政治、思想、品德考核制度的意见，并根据国家教委发布的《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于本校全日制在校学生。
第三条学生政治思想品德考核按学年进行，采用平时考核与集中考核相结合的办法，于学年末完成。毕业班学生的政治思想品德考核与毕业鉴定结合进行。
第四条学生政治思想品德考核采取个人小结，自我鉴定，师生民主评议，作出有关政治、思想、品德操行三个方面实际表现的评语，并评定相应等级的方式进行。
第五条对学生政治、思想的评语必须明确具体，符合实际，充分反映学生的政治态度、思想觉悟程度；对学生品德操行的评语采用写实的形式，充分反映学生的道德水准。评语中均应明确提出改进目标。
第六条政治、思想、品德操行考核评定分优秀、良好、中等、差四个等级。对于献血等表现突出者，“优秀”的比例可适当提高；文明宿舍不达标的寝室，该宿舍学生原则上考核评定不能为“优秀”；受违纪处分和受到“批评通知书”批评的学生原则上考核评定在“中等”以下。各等级的评定原则如下：
(一)“优秀”评给一贯模范遵守《高等学校学生行为准则》，政治思想好，品德行为能为其他学生作榜样的学生。
(二)“良好”评给能较好遵守《高等学校学生行为准则》，政治思想合格，品德行为能得到师生肯定，并力求上进的学生。
(三)“中等”评给基本遵守《高等学校学生行为准则》，政治思想基本合格，品德行为基本端正、部分有待纠正的学生。包括在个别场合不遵守校纪校规，经教育能认识并改正其错误的学生。
(四)“差”评给有违反《高等学校学生行为准则》的行为的学生。
对反对四项基本原则，攻击党的路线方针政策，散布资产阶级自由化，破坏安定团结等政治思想不合格者，以及严重违法犯罪者，不予评定“优秀”、“良好”、1
“中等”、“差”的等级。
第七条政治思想品德考核由各学院组织实施。
第八条政治思想品德考核应考虑任课教师和校内有关组织的意见，有条件的，应考虑学生家庭所在地区的意见。
第九条政治、思想、品德操行考核的评语和等级评定须经主管学院领导审核并签署审定意见。
第十条学生政治、思想、品德操行考核的材料归入学生档案。。
第十一条学生政治、思想、品德操行考核的业务指导部门为学生工作部（处）。本办法由学生工作部（处）负责解释。
附：政治、思想、品德考核自评参考提纲
推荐第10篇：上海工程技术大学地铁礼仪实习报告
城市轨道交通服务礼仪实习2012～2013学年 第一学期 学 院：专 业：姓 名：学 号：班 级：指导教师：
城市轨道交通学院 交通运输(城市轨道交通运营管理) 1013112 城市轨道交通礼仪实习报告
实习报告要求
（一）礼仪知识拓展
1、了解古代礼仪的形成历史
答：在我国，“礼之名，起于事神”。是来源于敬颂天神，祭祀上天的活动。早在奴隶社会，在举行祭祀典礼时，为形成隆重、庄严的效果，按照各人的社会地位和等级，规定了一套规范，形成了最早的“礼”。在进入文明社会之后，礼仪活动从原来的敬神活动渐渐发展开来，成为人与人互相尊重，互相表达敬意的活动。随着历史的发展，在经历了长期的奴隶社会和封建社会后，一些有利于社会发展，有利于人类文明进步，并为广大群众接受和公认的礼节就保留了下来，有些则随着时代的进步而遭到淘汰。
2、了解“礼”与“仪”的表现形式
答：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪” 是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。 在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的 那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级 服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。
3、熟悉礼仪的分支结构
答：第一类是日常生活礼仪:包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪、会客礼仪、舞会礼仪、馈赠礼仪及探病礼仪；
第二类是节俗节庆礼仪:包括春节礼仪、清明礼仪、端午礼仪、重阳礼仪、中秋礼仪及结婚礼仪、殡葬礼仪和祝寿礼仪；
第三类是商务礼仪:包括会议礼仪、谈判礼仪、迎送礼仪及谈判禁忌知识等； 第四类是其他礼仪：包括公关礼仪、公务礼仪、家居礼仪和求职礼仪等
4、掌握个人素质、社会风气、人际交流与礼仪的关系
答：礼仪素养是一个人的基本素质和重要的无形资产，影响着他人对你的评价，有助于建立友好和谐的人际关系，能缓和并避免不必要的矛盾和冲突。在现代社会中，任何一个人都要处理好与自身发展密切相关的内外关系，树立健康、积极的个人形象。常怀一颗感恩的心，不断学习礼仪细节内容，养成学、悟、用、记、律的精神，长期坚持落实。久而久之，会对个人的礼仪素养起到蜕变式的作用，对单位的社会形象起到推波助澜的效果。
（二） 礼仪基础知识学习
1、了解礼仪的含义
答：礼仪，就是人们在社会各种具体的交往和相处中，为了相互尊重，减少摩擦，在仪容、仪表、仪态、言行举止等方面约定俗成的，共同认可的规范和程序。
2、熟悉礼仪的表现形式
答：⑴、茶桌礼仪 ⑵、酒桌礼 ⑶、个人礼仪 ⑷、礼品礼仪 ⑸会面礼仪 ⑹推销的语言 ⑺谈吐礼仪 ⑻举止礼仪 ⑼仪表礼仪
3、掌握礼仪在人际关系中的作用 答：⑴、良好的社交礼仪有益于信息交流
⑵、良好的社交礼仪有益于增进感情 ⑶、良好的社交礼仪有益于建立关系
4、掌握礼仪在客运与运营中的重要地位
答：轨道交通服务礼仪是运营企业员工在工作岗位上通过言谈、举止等对乘客表示尊重和友好的行为规范。
它是轨道交通优质服务的重要组成部分。不仅有利于员工提高个人的内在修养，而且能够提升轨道交通运营企业的形象。
所以说，礼仪在我们的现实生活中有着至关重要的作用，特别是我们运营管理专业的学生，更应该重视礼仪的学习和应用。
（三） 城市轨道交通服务礼仪
1、了解仪容、仪表、仪态的概念
答：仪表：即人的外表，一般来说包括人的容貌、服饰、个人卫生和姿态等方面。
仪容：主要指人的容貌，是仪表的重要组成部分。包括面容、发式及身体未被遮掩的肌肤的部分
仪态：是人在行为中的姿态和风度，例如在你身体不适或遇到牢骚满腹的人时所保持的一种高贵的自律行为。
2、掌握面部、眼部、眉部、耳部、鼻部、口部修饰的要求与标准 答：面部：1.符合审美标准 2.注重科学合理
3.修饰适度得体4.坚持修饰避人
眼部：服务人员一定要住在眼部的修饰，让眼部焕发出奕奕的神采。眼部修饰应该达到洁净、卫生和美观的标准。
眉部：眉形的美观，形态自然优美
眉毛做到及时的打理，眉清目秀 耳部：耳部要时常的除垢、要给耳部的修剪
鼻部：给鼻垢做清理，保证鼻部的清洁、“黑头”的清理
口部：
1、刷牙：正确游戏哦的刷牙要做到“三个三”：即媒体刷三次牙，每次刷牙宜在餐后三分钟进行，每次刷牙的时间不应少于三分钟
2、洗牙：一般情况下，成人半年左右即应洗牙一次
3、禁食：服务人员在工作岗位上，为防止因为饮食的原因而产生的口腔异味，应避免食用一些气味过于刺鼻的食物，主要包括葱、蒜、韭菜、腐乳、虾酱、烈酒及香烟
4、适当的护唇，让唇部保持滋润。不会让乘客看到感觉不舒服。
5、每天坚持剃须，时刻保持面部的整洁，让人看到不会觉得不干净。
3、掌握指甲、发式、化妆的要求与禁忌 答：指甲：①从手心往外看指甲长度不超过1㎜
②不得做美甲，不得使用指甲装饰品，不得涂有色指甲油 ③只能使用物色透明指甲油，如涂指甲油则不能斑驳脱落
发式：⑴男性客运服务人员发型标准：
①不宜过长、过短（不可见头皮） ②前发不遮住眉毛 ③后发长度不碰到衣领 ④横发不遮住耳朵
⑤鬓角不得长于耳朵的三分之二处 ⑵女性客运服务人员发型标准：
A.短发：正面：前刘海不遮眉，且需用发胶固定
侧面：后发不过肩，横发不遮耳
B.长发：过肩长发一定要使用统一发放的发饰束起前面的刘海和碎头发 发髻要距离头发底部1.5cm 化妆：步骤：打粉底、涂散粉、涂眼影、画眼线、画眉毛、涂睫毛、、涂腮红、涂口红。
禁忌：化妆的浓淡应考虑时间、场合等问题，不宜在公共场合补妆，禁用黄色系和绿色系的妆色，香味不可过浓。
4、掌握制服的配套要求
答：（1）穿着短袖衬衫，第一粒纽扣解开
（2）防寒大衣只能在高架车站或地面车站穿着，扣子扣好，衣领翻下来 （3）穿着制服，应保持衣装整洁，无褶皱，应扣好衣扣，不可缺扣，立领，挽袖挽裤
（4）各部分的要求
①领带：领带长度以盖住皮带扣处为宜，忌过长、过短。领带夹应夹在衬衫第四粒纽扣处，穿上西服后看不到领带夹为宜。
②皮鞋：男性客运服务人员穿着黑皮鞋，样式简洁大方，不得将鞋后帮踩在脚下，裤长以盖住鞋面为宜。女性客运服务人员穿着简洁黑皮鞋，鞋面不得有装饰品。
③袜子：客运服务人员选用深色系列，质地以棉质和羊毛为宜，忌穿花色袜、浅色袜。
④证件佩戴：工号牌按着装规定佩戴于左胸上方，将插牌平整插于插卡处，不可歪斜、倒置、遮盖号码。
⑤对讲机：不可放在衣袋中，不可以夹在腋下
⑥耳麦对讲机：左后腰、皮带上、耳中。第二至第三粒纽扣处
（5）制服五忌：忌脏、忌皱、忌破、忌乱、忌口袋鼓鼓囊囊
5、掌握饰品佩戴的要求
答：（1）佩戴饰物应简洁，不宜夸张 （2）不得佩戴脚链、手镯、手链等饰品
（3）戒指只可佩戴一枚，不可佩戴镶嵌戒，戒指宽处不可超过5mm （4）男士不可戴耳钉，女士耳钉只可戴一副，且直径不可超过5mm
6、熟悉表情语、目光语、界域语、首语、手势语的表示
答：（1）表情语：
微笑是自信的象征，礼貌的表示，心理健康的外在表现 微笑的内涵：接待乘客表情自然，亲切和蔼。
微笑的力量：①缩短与陌生人的距离
②给人带来友好的感觉
③有助于广结良缘，增进了解，加强友谊
微笑的口型：用力抬起嘴角两端，口型如普通话中的“茄子” 练习微笑的方法：情绪记忆法、意识理智训练、时常练习
对待儿童、老人、轮椅的乘客时，可俯视，体现出关心关怀和爱护
面对同事时，可平视，体现出平等公正或自信、坦率等。 凝视区域：以两眼至唇心为顶角的倒三角。
真诚、和善、自然、客运服务人员与乘客交流时，目光要专注，面带微笑。 （2）目光语：面对长辈、领导时，可仰视，体现出尊敬和崇拜
（3）手势语：尽量有声服务，注意自己的手部动作，合理使用手势语
7、掌握站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手姿的标准
答：（1）站姿：头正、肩平、立腰、下颚微收、挺胸、收腹、提臀、腿绷直并拢、重心落在两脚正中。侧面，耳、肩、臂、胯要成一条直线。双臂自然下垂，于体前搭握，精神饱满，双眼平时前方，面带微笑，双手虎口相对，男士左手在右手上方，女士右手在左手上方。双臂自然下垂，五指并拢放于体侧。 （2）坐姿：落座后坐满椅子的二分之一或者三分之二处，背部不靠在椅背上，如椅座有扶手，不得搭扶手，端坐时，上半身保持挺直，头正肩平，下颚微收，挺胸收腹。
（女士）：双膝双脚并拢，双腿微向内收，右侧左侧中间均可，双手搭握，掌心向下，自然放于腿部（右上左下）
（男士）：双膝分开与肩同宽，双手半握拳放于腿部，如深浅有桌子，双手搭握，掌心向下，平放在桌子上（左上右下）
（3）走姿：头正，下颚微收，挺胸，双眼平视前方，双肩平稳，立腰收腹。双臂自然摆动(以肩为支点约30-35度自然摆动，肘部略微弯曲) 行走时，重心稍前倾，注意步位，即双脚内侧基本踩在一直线上，全脚掌着地，膝和脚腕有弹性，注意步幅，前脚与后脚尖之间的距离为一脚长，男士的步幅稍大。
（4）蹲姿：根据物品的位置，蹲下时，右脚或左脚先退后半步（后脚尖在前脚尖的三分之一处）蹲下时弯膝，上身尽量保持垂直，双膝有高低，女士应双腿并拢，一只手压住膝盖；男士双腿可有一定的距离，要轻蹲轻起、直蹲直起。 （5）手姿：五指并拢，掌心朝上，手掌微向内倾与地面呈45度，手臂自然前伸，胳膊的屈伸度，代表指示的远近，右手方向用右手指示，左手方向用左手指示，后方转身指示。目光与所指的方向一致，用小臂带动大臂。
8、掌握握手、致礼、递交和接受的方法与标准
答：
1、握手时要求目光注视对方，右臂自然伸出，手心微向上，拇指与掌分开，其余四指自然并拢向内曲。握手一定用右手，有的力度以2公斤为宜，时间一般不超过3秒钟。
2、致礼，通过上身的动作，向乘客表示尊敬的姿势。
采用“站姿”，身体其余部位不动，仅上身前倾约30°，向乘客行礼致意。 在致礼和恢复过程中应保持脸部微笑，动作舒展大方。 宜配以相应的致礼语：“谢谢”，“您走好”等。
3、递交接受，递交物件时，应双手奉上以表示对对方的尊重，保持站姿，双手将物件递交至对方手中。接受他人递物也应采用相同的姿势。坐姿递交或接受物件时，如果面前无桌，则应起立，采用站姿递交或接受物件，始终注意保持上身的挺拔；如果面前有桌，并工作不允许站立，则可采用坐姿递交或接受物件。
9、熟悉使用电话、对讲机、广播的各项礼仪 答：（1）电话礼仪：
①用优美的声音，柔和的音调
②电话问询及时接听，铃响应不超过三声 ③客运服务人员电话沟通时，应自报单位名称
④通话中，如有急事须处理应向对方道歉，请对方稍等，随即用手捂住话筒或按下电话的保密按键去处理急事，处理完毕后在通话，如及时处理的时间较长，则应当约对方事后再继续通话，不要让对方久等。 ⑤客运服务人员接拨电话时不允许使用免提键 （2）对讲机礼仪：
①使用对讲机通话时：语言要精炼、口齿要清晰、意思要明确、语速要 适中、态度要谦逊。
②使用对讲机时，应答人员应复诵呼叫人员通报的内容，以防传递过程 中出现错报，漏报现象，贻误工作
③ 如通话内容未听清：1.请求呼叫对方重复时态度要谦逊。 2.呼叫方 重复信息时应耐心通报，不应厉声斥责。
④在通话结束时客服人员应以“收到”“明白”等词汇表示已接收到所传 递的信息，保证通话过程的完整性。
⑤在使用对讲机通话时：切忌语言冗长拖沓、使用服务禁语、互通与工 作无关之事。
（3）广播礼仪：
①车站、列车位应设有广播设施并确保正常使用。车站列车发生语音广 播故障时，应使用人工广播
②站、车广播的音质应清晰，音量适中 ③列车语音报站广播应使用中英文播报
10、熟悉非正常运营时的礼仪要求
答：当车站发生非正常运营情况时，车站服务员需要进行客流组织，较常用的手段就是通过广播向乘客致谦、说明或提出配合要求。
开场白：“全体乘客请注意：由于„„”、“非常抱歉，由于„„”；
车站服务员在回答乘客问讯：“对不起，因为„„”、“实在抱歉，因为„„”等歉语开头；
叙述突发事件原因应简单明了，与广播内容保持一致，不得随意加入自己的猜想，整个叙述应采用致歉的口吻；
结束时：“谢谢您的配合”、“非常感谢您的理解”等致谢语句。
（四）礼仪设计 答：
首先，从仪容的方面来说，做到整体自然大方得体，符合工作需要及安全规则。精神奕奕充满活力，整齐清洁。经常梳洗头发，保持整齐清洁、自然色泽，前发不过眉，侧发不盖耳，后发不触后衣领。脸、颈及耳朵绝对干净，每日剃刮胡须，保持眼镜镜片洁净。同时注意个人卫生，身体、面部、手部保持清洁。勤洗澡，无体味。上班前不吃异味食物，保持口腔清洁，上班时不在工作场所内吸烟，不饮酒，以免散发烟味或酒气。
再者，工作时间内着本岗位规定制服，非因工作需要，外出时不穿着制服。保持制服干净、平整，无明显污迹、破损，不擅自改变制服的穿着形式，私自增减饰物，不敞开外衣、卷起裤脚、衣袖。制服外不显露个人物品，衣裤口袋平整，不显鼓起。西装制服按规范扣好，衬衣领、袖整洁，钮扣扣好。裤子烫直，折痕清晰，长及鞋面。鞋底、鞋面、鞋侧保持清洁，鞋面擦亮，不破损，不钉金属掌，不穿露趾凉鞋上班。穿黑色或深蓝色、棉质正装袜。工作时间将工作牌统一按规范佩带，佩带在左胸口袋上方，挂绳式正面向上挂在胸前，保持清洁端正。
最后，工作中把目光语、表情语、手势语、首语和微笑有机结合起来。保持良好的站姿、坐姿、走姿和蹲姿，注意指引、握手、致礼和递交物品的规范。规范自己的言语措辞，给乘客最贴心的服务。
实习思考与讨论题
1、城市轨道交通服务礼仪中哪些方面容易被工作人员忽视？
答：我认为在城市轨道交通系统中，站姿是比较容易被忽略的，客运服务人员要在上班期间始终保持头正，身直，挺胸，收腹等的一系列要求。这是比较累比较困难的，因此很难保持。其次就是“微笑服务”，微笑看似非常简单，似乎也不是很累，但是，要让每位工作人员做到笑的让人觉得舒服，和蔼和亲切是很难的。我们可能看到某名客服人员会面带微笑解决我们所提出来的问题，但是，很难有人可以做到一直都是以微笑待人。就拿我们切身体会的，因为身体上的劳累，导致工作人员无法再记得如何面带微笑。
2、仪容、仪表、仪态禁忌与注意事项？
答：仪容中男士头发不应留的太长，以前不触眉，后不遮领，侧不遮耳为标准，女生长头发应按规定的发放盘起也达到前不触眉，后不遮领，侧不遮耳的标准。仪表中制服不能有褶皱，污渍，破损。穿戴制服时不能将衬衣下摆外漏，应扎进裤子里面。佩戴装饰品不得太过夸张，显眼，应以朴素大方为主。仪态中站应保持类似军姿的姿势，不依靠墙，门等。行应保持恰当的速度，行进过程中不喧哗，不嬉戏打闹。座应上身直立，精神饱满。蹲男士腿打开关闭均可，女士则必须紧闭双腿。
3、站姿、坐姿、行姿、蹲姿和手姿的操作要点？
答：站姿：手臂自然垂直贴于裤边，两腿分开与肩平齐，挺胸收腹，腰杆直立，侧面肩膀，胳膊，腿应在一条直线上。
坐姿：落座后坐满椅子的二分之一或者三分之二处，背部不靠在椅背上，如椅座有扶手，不得搭扶手，端坐时，上半身保持挺直，头正肩平，下颚微收，挺胸收腹。
行姿：行走在一条直线上，两脚脚尖均朝向前方，不外八或内八。手臂自然摆动，目视前方，行走自然稳健。
蹲姿：根据物品的位置，蹲下时，右脚或左脚先退后半步（后脚尖在前脚
尖的三分之一处）蹲下时弯膝，上身尽量保持垂直，双膝有高低， 女士应双腿并拢，一只手压住膝盖；男士双腿可有一定的距离，要轻蹲轻起、直蹲直起。
手姿：五指并拢，掌心朝上，手掌微向内倾与地面呈45度，手臂自然前伸，胳膊的屈伸度，代表指示的远近，右手方向用右手指示，左手方向用左手指示，后方转身指示。目光与所指的方向一致，用小臂带动大臂。握手时要求目光注视对方，右臂自然伸出，手心微向上，拇指与掌分开，其余四指自然并拢向内曲。握手一定用右手，有的力度以2公斤为宜，时间一般不超过3秒钟。
4、城市轨道交通服务礼仪实习心得 答：
这次礼仪实习我们是在龙阳路基地的培训课室由常缨、程晓、吴玲和沈紫馨三位老师教授我们有关地铁礼仪的知识。在这短短的四天里，我们受益匪浅，学到了很多课堂上学不到的事情。
何谓礼仪，“礼”字指的是尊重，即在人际交往中既要尊重自己，也要尊重别人。“仪”字顾名思义，仪者仪式也，即尊重自己、尊重别人的表现形式。简单地说就是人们在社会各种具体的交往和相处中，为了相互尊重，减少摩擦，在仪容、仪表、仪态、言行举止等方面约定俗成的，共同认可的规范和程序。
礼仪在我们的生活工作中都有着重要的地位。特别是在我们今后的地铁公司的工作中。众所周知，地铁只面向大众的，普通老百姓的，与人民生活息息相关的行业，是一个“窗口”单位。作为地铁人，我们的形象不仅代表了我们自己，还代表了我们公司，我们地铁行业，我们一个市的公共服务的形象。在这种情况下，加强我们的礼仪素养就显得尤其重要。
在这几天的实习当中，我们学习了多个方面的礼仪，从仪容到仪表再到仪态，我们全方位的了解了礼仪的规范标准，为我们今后的工作以及平时的生活打下了一个好的基础。让我了解到礼仪并不是很大很空洞的东西，而是一个个小的细节，就像一个小小的递名片都很有讲究，递的时候要双手奉上以示尊重，名片上的字应正对着对方，最好是起身给对方，不能随手一扔。作为将来从事地铁服务行业的一名大学生，我们应该从现在起就慢慢逐渐规范自己的行为礼仪。养成一个良好的习惯，将来在就业上，才会得心应手。
礼仪对于我们大学生来说十分重要，因为它代表着自身的形象以及素质，在将来的职业竞争中，得体的礼仪举止会使我们在未来的竞争中占据更大优势。因此，注重礼仪特别是小细节方面的礼仪，对一个人的综合素质特高有很大的帮助。我觉得我们如今在平时的学习生活中应真正地做到注重微小细节，追求完美，无论巨细做好每一件事。此刻树立好自身形象，现在树立好学校形象，将来树立好企业形象。做到“礼由心生”，用心为人民服务。
第11篇：上海工程技术大学就业求职心得体会2
我的求职经历和感受
工作总算有点眉目了，想跟大家分享一下求职心路，师弟师妹们如果觉得有用，可以借鉴一下，其实现在就可以有所准备了，特别是能力和技巧上；
在这里我主要写一些注意事项。
当然以下仅代表个人观点。
首先花点时间去学校的星网和扬华素质网逛逛，浏览一下别人的经验, 以及公司介绍、应聘注意事项、简历书写技巧、笔试面试技巧等等，对找工作有个感性的认识。然后开始：
一：定位。
我觉得这是重中之重。做好自己的职业规划，对机子做一下SWOT分析，仔细分析一下自己的优劣势，明确自己的求职目标，兴趣结合优势，这是比较理想的。以我自己为例，我不会编程，即使给我这样的工作机会，自问也不会很喜欢它，更谈不上优势，所以基本不投研发类岗位,除非那些特别对口的，比如做软交换，呵呵。不过事实证明我不行，所有笔试都被pa掉了；我也觉得自己的性格不适合做销售，所以不投。从兴趣上来说，我喜欢策划、设计这类的，所以投了一些建筑类的，规划类的职位，一直朝这个方向努力着。本来对于技术支持这类的工作，我也是蛮喜欢的，但是都因为基础不扎实，败北于笔试。中间还投过咨询和专利代理的，因为觉得撰写也是自己的一个优势，当然这两个职位还需要其它一些品质。
做好自己的定位之后，可以瞄准你理想中的最佳雇主，做好应聘目标的定位，包括了解企业文化、产品和解决方案等等，做到知己知彼。（像房地产之类的笔试就会出这样的题，列举几类正在开展的业务，你对企业的认识；甚至网通由于成为2008奥运会的合作伙伴，还考了一堆关于奥运知识的题。）随时关注他们主页上的招聘信息，看他们对雇员的要求罗列，及时弥补不足。
总之，做好定位，明确目标，然后就会有收获。
二：准备。
1：简历。
简历就是你的门面，一个好的简历是求职的敲门砖。对于简历的长度和细节，每个人都有自己的定义，我只写了一页，列举了自己的职业技能、个人素质、实习经历、语言水平和教育背景。虽然后来通过这份简历还是得到了各种各样职位的笔试面试通知，但在这里还是推荐大家最好能有针对性地做好简历，提高命中率。还有，提前到各个招聘网站注册简历，经常刷新，有时候合适的职位就找上门来了，呵呵，我同学就有这样的经历，电总在网上搜索到他的简历让去面试。更多的是一些社招的小公司，这对于那些想积累面经的同学也是有好处的，提前进入状态。
2：能力。
我觉得有不少人有过其它企业的实习经历，其实这是求职中一个很重要的砝码。（当然，我在这里不是鼓动大家出去实习，不然老总要开除我了。不过有合适的机会，一定要抓住）其实归根结底，都是个人能力的提高。所以，想做设计的同学，不管有没有扎实基础的，要提前补习基本的理论知识和实践能力等等。想去外企的，好好练练英语；想做产品销售的，多关注一下当前市场和技术的发展；想考公务员的，看看申论，练练书写„„其实对每个人来说，就是针对目标做好查漏补缺。
三：迎战。
我在这里想说，在这个阶段，心态决定成败，就像我同学说的：求职要从容的打一场持久战。
开始，大家有的可能因为没有过面试经历而有些忐忑，没关系，事先投一些社招的公司练练，找找感觉；有的就可能是信心满满，开始磨刀霍霍了，呵呵。等校园招聘开始一段时间后，各种各样的打击就接踵而来，没有笔试面试机会、面试被鄙视（我比较幸运，面试我的hr都比较nice，也有不幸的），收到据信等等，特别是当你被一家很心仪的单位拒掉之后，打击更大。这时，一定要调整好自己的心态、再接再厉，不要放弃，也不要失去信心乱投一气，失去步调。每次笔试面试之后都要总结一下得失，多跟同学沟通交流，获取
鼓励和信心，帮助走出困境。个人认为，求职路上互帮互助是很重要的，不要因为彼此之间有竞争关系而过于保守。求职是能力和运气的综合，也不要因为别人拿到一个好offer而心态失衡，呵呵。
值得一说的是，要充分利用身边的有效资源，比如师兄师姐、亲戚朋友；内推的性价比非常高，当然你要想清楚那个企业是不是你想去的，否则对推荐你的人来说影响不好。内推要抓住时机、在单位大规模招聘之前比较有利，个人认为，呵呵。
仪容仪表大方简洁就够了，对技术类岗位来说西装领带不是必需的。
最后，我想说，也许我在求职路上也许会遇到一次次的失败，但这不是坏处，这是一笔笔财富。每次失败都让我得到很多经验。每次的失败都让我往成功的路上迈进一步。也许今天失败了，也许明天也失败了。但我相信后天的阳光很灿烂，就像马云说的，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好”。我会坚持等到我的后天。
第12篇：上海工程技术大学汽车发动机实习报告
汽车发动机构造实习报告 一．实习目的：
1.加深对汽车构造，特别是发动机构造的认识和理解，提高理性认识，为后续课程打下良好的基础；
2.使动手能力和对常用工具的适用得到初步锻炼，培养在实际工作中主动发现问题并解决问题的思维方式；
3.提高对专业的兴趣，能使在今后的学习和工作中进行自发地，持续地，深入地研究；
4.认识发动机各个组成部件名称；
5.掌握两大机构五大系统的基本组成和工作原理；6.记录详细的拆装步骤；
7.把握汽车发动机的基本构造与基本工作原理 8.理解汽车发动机各组成系统的结构与工作原理 二．实习内容：
2.1汽车发动机总体构造认识和拆装 2.1.1发动机拆装和结构认识
老师带领我们参观了实验室陈列的典型直列式发动机，典型V型发动机，典型水平对置式发动机，及转子发动机和相关零部件并为我们讲述各种类型发动机的具体知识，加深我们对发动机的理解和了解。
跟拆装汽车底盘一样，我们也是以小组为单位，对一台直列四缸水冷式发动机进行拆装。拆装的原理是由外到内，由上到下。具体的拆装顺序见附录一。对于拆下的螺丝和螺帽，为了方便分辨他们，我们用粉笔划分了专门的区域分类安放，确保做到能对的上号。
2 发动机总体结构
首先我们先拆发动机外部的部件，EGR阀的管道，进气歧管，排气歧管。这时我们发现进气歧管和排气歧管的材料是不一样，排气歧管的材料是铸钢，而进气歧管的材料是塑料。主要是因为进气时气体的温度较低，而排气时气体的温度较高，为了方便排热，所以排气歧管用铸钢，进气歧管用塑料。
当我们拆下EGR阀，点火线圈，发动机的顶盖和皮带，发动机的内部就能清晰的看见了。我们拆的这台发动机是双顶置式凸轮轴，凸轮轴位于缸盖上。好处在于凸轮轴直接驱动摇臂，省去了挺柱和推杆，使往复运动质量大大减小。因此适用于高速发动机。但正时传动机构复杂，且为拆装缸盖造成一定困难。
气门正时是指气门开启和关闭时机，由于气流惯性，为了最大限度发挥发动机效率，气门开启时机通常不在活塞行程的止动点，进气门开启早于排气行程上止点，关闭晚于进气行程下止点；排气门开启早于做功行程下止点，关闭晚于排气行程上止点。
进气门早于排气行程上止点开启，是为了在进气行程开始时进气门能有较大的开度或较大的进气通过断面，以减小进气阻力，使进气通畅。进气门晚于进气行程上止点关闭，是为了充分利用进气气流的惯性，在进气迟
3 后角内继续进气，以增加进气量。
排气门早于做功行程下止点开启，是为了在排气门开启时气缸内有较高的压力，使废气能以很高的速度自由排出，以在极短时间内排出大量废气。排气门晚于排气行程上止点关闭，是为了利用废气流动的惯性，在排气迟后角内继续排气，以减少气缸内的残余废气。
接下来我们对活塞进行了拆卸。首先我们将发动机倒置过来，拆解时要使用橡皮锤轻轻敲打，将活塞敲出来。活塞同样有它的数字标记和方向区分，所以在拆解之前小组内的场记人员就拍下了活塞的分布图，方便后面的正确快速安装。
整个活塞主要可以分为活塞顶、活塞头和活塞裙3个部分。
活塞的主要作用是承受汽缸中的燃烧压力，并将此力通过活塞销和连杆传给曲轴。此外，活塞还与汽缸盖、汽缸壁共同组成燃烧室。
活塞顶是燃烧室的组成部分，因而常制成不同的形状，汽油机活塞顶多采用平顶或凹顶，以便使燃烧室结构紧凑，散热面积小，制造工艺简单。凸顶活塞常用于二行程汽油机。柴油机的活塞顶常制成各种凹坑。
活塞头部是活塞销座以上的部分，活塞头部安装活塞环，以防止高温、高压燃气窜入曲轴箱，同时阻止机油窜入燃烧室；活塞顶部所吸收的热量大部分也要通过活塞头部传给汽缸，进而通过冷却介质传走。
活塞头部加工有数道安装活塞环的环槽，活塞环数取决于密封的要求，它
4 与发动机的转速和汽缸压力有关。高速发动机的环数比低速发动机的少，汽油机的环数比柴油机的少。一般汽油机采用2道气环、1道油环；柴油机为3道气环、1道油环；低速柴油机采用3～4道气环。为减少摩擦损失，应尽量降低环带部分高度，在保证密封的条件下应力争减少环数。 活塞环槽以下的所有部分称为活塞裙。其作用是引导活塞在汽缸中作往复运动并承受侧压力。发动机工作时，因缸内气体压力的作用，活塞会产生弯曲变形，活塞受热后，由于活塞销处的金属多，因此其膨胀量大于其他各处。此外，活塞在侧压力作用下还会产生挤压变形。上述变形的综合结果，使得活塞裙部断面变成长轴在活塞销方向上的椭圆。此外，由于活塞沿轴线方向温度和质量的分布都不均匀，导致了各断面的热膨胀是上大下小。
在拆完机油底壳后，就剩下汽缸体了。然后老师让我们研究这台发动机的润滑系统和冷却系统，并将润滑循环图（附录二）和冷却循环图（附录三）画出来。
对于润滑系统，只要找到它的机油泵，以及机油滤清器连接的管道，就可以画出它的循环图。对于冷却系统，只要找到水泵，以及它所连接的管道，就可以画出冷却循环图。
最后一步就是将发动机重新组装回去。这一步是整个实习过程中最考验人的，只要有一步的错误就可能导致整个安装过程的停滞。其中我感觉最困难的是回装皮带，在这一步过程中需要整个团队的协同合作。分工要严密，观察要细致。经过长时间的尝试和调节后，我们组才将皮带安装上去。在安装过程中，还有许多要注意到的地方，比如因为我们拆完的发动机放置了几天，发动机内部可能有灰尘，因此在安装各部件之前都要进行清理以及加涂加油，还得根据《汽车构造实习指导书》后各个螺栓的力矩，用扭力扳手调好相应的数值再安装。
5 2.1.2 思考题
1、简单描述在实习中的不同类型的发动机特点 直列发动机：
直列发动机，一般缩写为L，比如L4就代表着直列4缸的意思。
直列布局是如今使用最为广泛的气缸排列形式，这种布局的发动机的所有气缸均是按同一角度并排成一个平面，并且只使用了一个气缸盖，同时其缸体和曲轴的结构也要相对简单，好比气缸们站成了一列纵队。
这种布局发动机的优势在于尺寸紧凑，稳定性高，低速扭矩特性好并且燃料消耗也较少，当然也意味着制造成本更低。同时，采用直列式气缸布局的发动机体积也比较紧凑，可以适应更灵活的布局。也方便于布置增压器类的装置。但其主要缺点在于发动机本身的功率较低，并不适合配备6缸以上的车型。 V型发动机：
所谓V型发动机，简单的说就是将所有汽缸分成两组，把相邻汽缸以一定夹角布置一起（左右两列气缸中心线的夹角γ
与直列布局形式相比，V型发动机缩短了机体的长度和高度，而更低的安装位置可以便于设计师设计出风阻系数更低的车身，同时得益于汽缸对向布置，还可抵消一部分振动，使发动机运转更为平顺。比如一些追求舒适平顺驾乘感受的中高级车型，还是在坚持使用大排量V型布局发动机，而不使用技术更先进的“小排量直列型布局发动机+增压器”的动力组合。
转子发动机：
转子发动机又称为米勒循环发动机，由德国人菲加士·汪克尔发明，之后这项技术由马自达公司收购。我们都知道：传统的气缸往复运动式发动
6 机，工作时活塞在气缸里做往复直线运动，而为了把活塞的直线运动转化为旋转运动，必须使用曲柄连杆机构。转子发动机则不同，它直接将可燃气的燃烧膨胀力转化为驱动扭矩。与往复式发动机相比，转子发动机取消了无用的直线运动，因而同样功率的转子发动机尺寸较小，重量较轻，而且振动和噪声较低，具有较大优势。
电控汽油喷射发动机由发动机控制单元ECU（Engine Control Unit）控制汽油机燃油喷射时刻、喷射脉宽和喷射规律的系统。由于汽油易于挥发的特性，便于在气缸外部形成均质的可燃混合气，因此在很长时间内采用了装在进气总管上的化油器供给方式。这种燃料供给系统由于不能根据不同工况精确控制混合器的空燃比，因此被电控汽油喷射方式所取代。汽油喷射方式按喷油器安装位置与工作原理的不同可分为进气道多点喷射（MFI）、进气总管或中央单点喷射（SPI）和缸内直接喷射（GDI）三种。
2、四缸直列式四冲程发动机的工作时序是怎么样的？
四个缸活塞的运动顺序是一四缸和二三缸相同。即一缸活塞向下运动进气的时候，四缸肯定处于作功状态。同时二三缸活塞上升，一个压缩一个排气。以此类推。 2.2化油器的研究
2.2.1化油器的拆装和研究
化油器是在发动机工作产生的真空作用下，将一定比例的汽油与空气混合的机械装置。化油器作为一种精密的机械装置，它对发动机的重要作用可以称之为发动机的“心脏”。其完整的装置应包括起动装置、怠速装置、中等负荷装置、全负荷装置、加速装置。化油器会根据发动机的不同工作状态需求，自动配比出相应的浓度，输出相应的量的混合气，为了使配出的混合气混合的比较均匀，化油器还具备使燃油雾化的效果，以供机器正常运行。
7 我们任务是将化油器拆开，研究它的基本结构和各个系统是怎样工作的。其中重点掌握浮子系统，主供油系统，怠速系统和加浓系统，并对它的工作原理及过程要认识清楚。 2.2.2思考题
1.汽车发动机一般有哪些工况？且其对应的混合气浓度分别是多少？
（1）小负荷工况-要求供给较浓混合气α=0.0.9量少,因为,小负荷时,节气门开度较小,进入气缸内的可燃混合气量较少,而上一循环残留在气缸中的废气在气缸内气体中所占的比例相对较多,不利于燃烧,因此必须供给较浓的可燃混合气. （2）中负荷工况-要求经济性为主,混合气成分α=0.1.1,量多.发动机大部分工作时间处于中负荷工况,所以经济性要求为主.中负荷时,节气门开度中等,故应供给接近于相应耗油率最小的α值的混合气,主要是α>1的稀混合气,这样,功率损失不多,节油效果却很显著. （3）全负荷工况-要求发出最大功率Pemax,α=0.85～0.95量多
汽车需要克服很大阻力（如上陡坡或在艰难路上行驶）时,驾驶员往往需要将加速踏板踩到底,使节气门全开,发动机在全负荷下工作,显然要求发动机能发出尽可能大的功率,即尽量发挥其动力性,而经济性要求居次要地位.故要求化油器供给Pemax时的α值. （4）起动工况-要求供给极浓的混合气α=0.0.6量少.因为发动机起动时,由于发动机处于冷车状态,混合气得不到足够地预热,汽油蒸发困难.同时,由于发动机曲轴被带动的转速低,因而被吸入化油器喉管内的空气流速较低.难以在喉管处产生足够的真空度使汽油喷出.既使是从喉管流出汽油,也不能受到强烈气流的冲击而雾化,绝大部分呈油粒状态.混合气中的油粒会因为与冷金属接触而凝结在进气管壁上,不能随气流进入气缸.因而使气缸内的混合气过稀,无法引燃,因此,要求化油器供给极
8 浓的混合气进行补偿,从而使进入气缸的混合气有足够的汽油蒸汽,以保证发动机得以起动. （5）怠速是指发动机在对外无功率输出的情况下以最低转速运转,此时混合气燃烧后所作的功,只用以克服发动机的内部阻力,使发动机保持最低转速稳定运转.汽油机怠速运转一般为300～700r/min,转速很低,化油器内空气流速也低,使得汽油雾化不良,与空气的混合也很不均匀.另一方面,节气门开度很小,吸入气缸内的可燃混合气量很少,同时又受到气缸内残余废气的冲淡作用,使混合气的燃烧速度↓↓,因而发动机动力不足.因此要求提供较浓的混合气α=0.0.8 . （6）加速工况
发动机的加速是指负荷突然迅速增加的过程.要求混合气量要突增,并保证浓度不下降.当驾驶员猛踩踏板时,节气门开度突然加大,以期发动机功率迅速增大.在这种情况下,空气流量和流速以及喉管真空度均随之增大.汽油供油量,也有所增大.但由于汽油的惯性>空气的惯性,汽油来不及足够地以喷口喷出,所以瞬时汽油流量的增加比空气的增加要小得多,致使混合气过稀.另外,在节气门急开时,进气管内压力骤然升高,同时由于冷空气来不及预热,使进气管内温度降低.不利于汽油的蒸发,致使汽油的蒸发量减少,造成混合气过稀.结果就会导致发动机不能实现立即加速,甚至有时还会发生熄火现象. 为了改善这种情况,就应该采取强制方法.在化油器节气门突然开大时,强制多供油,额外增加供油量,及时使混合气加浓到足够的程度.2.化油器共有哪些系统组成？并说明各个系统的工作原理。
主供油系统：加设空气量孔，引入少量空气，适当降低吸油真空度，借以适当地抑制汽油流量的增长率，使混合气的规律变为由浓到稀，以符合理想化油器特性的要求
9 怠速系统：通过节气门开度来达到相应要求
加浓系统：当节气门开启时，摇臂转动，带动拉杆和推杆一同向下移动，只有在节气门开度达到80％～85％时，推杆才开始顶开加浓阀。于是汽油便从浮子室经加浓阀和加浓量孔1流入主喷管，与从主量孔来的汽油汇合，一起由主喷管喷出。这样便增加了汽油的供给量。使混合气加浓。正确地选择加浓量孔的尺寸，便可保证在大负荷范围内混合气由稀转浓，直到全负荷所需的最大浓度。
当节气门开度减小时，拉杆与推杆上移，加浓阀在弹簧作用下关闭加浓进油口。
真空式加浓系统：在中等负荷时，如果发动机转速不是很低，喉管前面的压力几乎等于大气压力P0；而气门后的压力入则比大气压力小很多，因此在真空度的作用下，活塞压缩了弹簧以后，处于最上面的位置。此时加浓阀被弹簧压紧在进油口上，即真空式加浓系统不起作用。
当转变到大负荷时，节气门后的压力增加，则真空度减小到不能克服弹簧的作用力，于是弹簧伸张而使推杆和活塞下落，推开加浓阀，额外的燃油便经加浓量孔流入主喷管中，以补偿主量孔出油的不足，使混合气加浓。
加速系统：当节气门开度减小时，摇臂逆时针回转，带动拉杆、连接板、活塞杆及活塞向上移动，泵腔内产生真空度，汽油便自浮子室经进油阀充入泵腔。
当一般地增加负荷时，即节气门缓慢地开大时，活塞便缓慢地下降，泵腔内形成的油压不大，进油阀关闭不严密，于是燃油又通过进油口流回浮子室，加速系统并不起作用。
但是当节气门迅速地开大时，由于活塞下移很快，泵腔油压迅速增大，使进油阀紧闭，同时顶开出油阀
5、，泵腔内所贮存的汽油便从加速量孔?喷入喉管内，加浓混合气。这种加浓作用只是一时的，当节气门停止运动后，
10 即使保持的开度很大，加速泵也不再供油。
起动系统：通过风阻大小达到相应要求 2.3典型汽油机冷却及润滑系统 2.3.1典型汽油机冷却及润滑系统
发动机冷却系统是将汽车发动机工作时高温零件所吸收的热量及时带走，使它们保持在正常的温度范围内工作的装置。
水冷发动机的汽缸盖和汽缸体上都铸有冷却水套，水泵将冷却液自散热器中吸出并加压输送到汽缸体水套，冷却液吸收汽缸体的热量温度升高，继而流到汽缸盖水套，冷却缸盖后从汽缸盖顶部的节温器流到散热器中，由于电动风扇的强力抽吸，空气由前向后高速通过散热器，因而受热后的冷却液在流经散热器的过程中，热量不断散发到大气中去，使冷却液得到冷却，被冷却的冷却液流到散热器的下水室后，在水泵的作用下重又流回到发动机中，由此不断循环，使在高温条件下工作的零部件不断得到冷却。
发动机润滑系统：发动机工作时，摩擦表面（如曲轴轴颈与轴承，凸轮轴轴颈与轴承，活塞环与气缸壁，正时齿轮副等）之间以很高的速度作相对运动，金属表面之间的摩擦不仅增大发动机内部的功率消耗，使零部件工作表面迅速磨损；摩擦所产生的热量还可能使某些工作零件表面熔化，导致发动机无法正常运转。因此为保证发动机的正常工作，必须对发动机内相对运动部件表面进行润滑，也就是在摩擦表面覆盖一层润滑剂（机油或油脂），使金属表面之间间隔一层薄的油膜，以减小摩擦阻力、降低功率损耗、减轻磨损，延长发动机使用寿命。
2.3.2思考题
1.汽车发动机的冷却系统由那些部件组成？如何控制其大小循环？ 主要由水泵、散热器、节温器、风扇、风扇控制机构、百叶窗、水套、补偿水箱（即膨胀水箱）、冷却液温度表及冷却液温度警报装置等组成。
12 循环图见附录三
2.润滑的方式有几种类型？汽车发动机润滑系统中的各部件分别用哪些润滑方式？
压力润滑:利用机油泵,将具有一定压力的润滑油源源不断地送往摩擦表面。例如，曲轴主轴承、连杆轴承及凸轮轴轴承等处承受的载荷及相对运动速度较大，需要以一定压力将机油输送到摩擦面的间隙中，方能形成油膜以保证润滑。
飞溅润滑:利用发动机工作时运动零件飞溅起来的油滴或油雾来润滑摩擦表面的润滑方式称为飞溅润滑。这种润滑方式可使裸露在外面承受载荷较轻的气缸壁，相对滑动速度较小的活塞销，以及配气机构的凸轮表面、挺柱等得到润滑。
定期润滑：发动机辅助系统中有些零件则只需定期加注润滑脂（黄油）进行润滑，例如水泵及发电机轴承就是采用这种方式定期润滑。近年来在发动机上采用含有耐磨润滑材料（如尼龙、二硫化钼等）的轴承来代替加注润滑脂的轴承。
3.润滑系统由那些部件组成？安全阀，旁通阀，止回阀各有何作用？
组成部件：润滑泵，控制模块，分配阀，安全阀，管路等组成。
安全阀起报警指示作用，如管路堵塞。
旁通阀负责输送润滑油脂。
止回阀一般是单向阀，单向输送，防止油脂回流。
4.机油的主要作用有哪些？机油性能的好坏有哪些评价指标？
机油的主要作用有缓解摩擦与高温作用、密封作用、防锈作用、缓冲作用、清洁作用。
评价指标有“SAE粘度等级”和“API质量等级”。
13 三．实习心得：
在学校里的生产实习中，最主要是学会理论与实际相结合。在这次发动机拆装实习中，最重要以及花时间的不是拆装而是研究拆后的各个构建的工作过程、工作原理等。当遇到不懂得地方，结合视频、课本和老师的指点得到新知识时也是我们成长的过程。实际上，实习就是训练我们自己主动研究，主动思考，主动找答案的能力，也是给未来进入社会工作的我们提前做些准备。
对于这次的实习，老师也给我们普及了不少汽车发动机的相关知识，加深了我们对汽车发动机的了解，而且通过此次拆装，更提高了我们的动手能力和良好的团队意识和合作意识。
第13篇：上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结
上海工程技术大学校务公开民主管理工作总结
我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻市委、市科教党委有关方针、政策，落实市科教党委342号文件精神，在校党委行政和市科教工会的领导下，围绕学校内涵建设工作中心，积极推进校务公开民主管理建设，不断提升学校管理水平。学校全力依靠工会组织，把办事公开工作与加强政风行风工作有机结合，把推进民主管理与加强制度建设和督查落实有机结合，加大服务广大教工学生的工作力度，学校动员、组织和凝聚广大教职工积极投身于学校改革发展大局，推进校务公开民主管理工作向纵深发展，努力规范办学行为，全力构建和谐校园，奋力创建现代化特色大学。现将校务公开民主管理工作情况报告如下：
一、提高认识，加强领导，扎实有效推进校务公开民主管理工作 校务公开制度是贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持立党为公、治校为民的具体体现，是贯彻落实科学发展观，构建和谐校园的重要途径。学校通过多次组织学习和上下沟通交流，达成了一致共识：认为，校务公开民主管理工作是学校履行教育服务职能的重要载体，是促进学校管理职能转变的重要途径。学校积极贯彻落实中央两办、上海市两办、教育部和全国总工会以及市教委关于校务公开的有关文件精神，以及市科教党委《关于深入贯彻〈工会法〉，进一步加强和支持工会工作的通知》，依照国家法律、法规和有关政策规定，对运用学校权力办理的与广大师生和人民群众利益相关的各类事项，只要不属于党和国家机密，都从公开办事依据、公开办事程序、公开办事职责、公开办事纪律、公开办事结果等方面依法向社会公开。内容包括：学校及有关部门的年度工作目标及执行情况；财政预算及执行情况；上级部门下拨的专项经费的分配、使用和管理情况；工程项目招标投标情况；大宗物资采购；有关人事任免、录用以及机构改革人员分流情况，包括校内教职工收益分配、聘任聘用、职务评聘、晋级晋职、考核奖惩、集体福利、劳动保护等。有关学生切身利益的情况, 包括教育收费项目、标准, 招生考试政策、规定、纪律和录取等。有关党风廉政建设方面的事项, 包括干部评议、干部推荐、干部任免以及任前公示等。并且把校务公开民主管理工作的重点内容放在机关和学院的工作职责、办事依据、条件、程序、过程和结果上，放在服务承诺、违诺违纪的投诉及追究等方面。学校将新一轮综合体制改革方案中的《关于进一步加强师德建设的实施意见》、《教学管理工作条例（试行）》、《关于进一步加强科研工作的若干意见》、《关于加强学生工作队伍建设的若干意见》、《聘用合同实施办法》、《关于管理岗位实行公开招聘的实施办法》、《教职员工年度考核办法》、《关于校内分配的若干意见》、《待岗人员的管理办法》、《劳动人事争议调解的办法》等十个文件交给广大教职工进行了充分审议，使学校新一轮体制改革发展更加深入人心，学校的“阳光”行政为学校的跨越式发展起到了有力的促进作用。
二、加强组织保障，落实工作责任，明确工作要点，狠抓工作落实 学校将推进校务公开民主管理工作作为一项重要的职责和任务，着眼于研究和解决工作中的重要问题，列入重要的议事日程。学校成立了校务公开工作领导小组及其办公室，把校务公开民主管理工作作为学校的重点工作抓实抓好，做到与学校重大工作同研究、同部署。并按照“谁主管、谁负责”的原则和党风廉政责任制的要求，推进校务公开民主管理工作的落实。
学校积极响应市教委关于做好教育系统校务公开制度建设工作的通知精神，在学校招生入学考试工作；教育收费工作；学生学籍管理工作；学校帮困助学工作；高校就业指导工作；教师资格认定和教育人才引进工作等六项工作中，切实保障广大师生员工、人民群众的知情权、参与权和监督权，切实将敏感问题处理好，解决好。
学校充分运用广播、校园网、校报等媒体加强对校务公开民主管理工作的宣传与运作，确保校务公开民主管理工作有效落实。学校大力推行校领导和有关部门负责人接待日制度和校办信访接待的“窗口”公开制度； 在学校网站上设立了网上书记、校长信箱，由党委办公室、校长办公室指定专人负责。在学生学籍管理上，为慎重起见，学校积极倡导听证制度，以专家咨询、论证等多种形式开展校务公开民主管理工作。为切实有效地服务学生，学校建立了“一站式”办事公开大厅，实行了“一条龙”服务。同时学校积极倡导运用现代科技手段实施网络办公，有计划、分步骤地丰富网上行政资源，探索网上行政技术，建立和完善校务公开民主管理工作的信息平台，积极推进电子政务建设，不断创新校务公开民主管理方式，为广大师生提供公开、透明、高效的办事服务，较好地实现了信息透明、服务便捷和有利监督的校务公开民主管理工作目的。
三、加强督查工作，建立长效机制，确保校务公开民主管理工作稳步持久运行
学校建立了一套较为科学规范的监督保障机制，充分发挥各级、各个层面的监督作用，保证校务公开民主管理工作内容的真实性、全面性和有效性。学校纪委（监察处）设立了举报电话和信箱，公布了信访举报电话, 以投诉救济形式负责校内外人员的投诉事宜；学校还健全了校务公开民主管理工作责任制，把学校校务公开民主管理的全过程臵于广大师生和人民群众的监督之下。同时，对校务公开民主管理的监督做到了制度化、经常化，明确了专人负责。学校通过及时、全面、准确地公开服务项目的政策规定、办事程序、办事时限及收费标准，在学校与师生员工和人民群众之间开辟了一条有效的沟通渠道，消除了隔阂，增进了理解，为构建和谐校园创造了良好条件。
四、学校在校务公开民主管理工作方面的经验和特色
（一）工会在校务公开工作中发挥积极作用
学校在校务公开民主管理工作中，重视发挥各级工会组织的作用，通过工会联系教职工群众，从制度上保证了工会对学校骨干选拔、培养，教职工的奖金分配、福利待遇等有更多的发言权，把广大教职工最关心、最需要解决的问题及时反馈到党政领导，加强了学校上情与下情的沟通，同时也促进了工会对校情的理解，从而有针对性地做好群众工作。在工作中加强教代会提案工作。2005年至今学校共召开4次教代会，收集到不少高质量的提案，涉及到学校民主管理（建立校领导“接待日”制度、提高二级教代会质量）、教学科研（调整基础课系数、教学工作量的计算、健全科学的教学科研考核体系等）、关心教职工生活（班车线路调整的建议、职工住房补贴等）、学生工作、师资队伍建设（加强青年教师队伍及辅导员队伍建设、完善带教教师考核制度、为青年教师提供更多的进修机会等）和校区规划等诸多方面，其中，电子电气学院郑家声代表提出的《关于为教职员工增添重大事件意外险的建议》、基础教学学院徐腾岗代表提出的《关于爱护和文明使用松江校区设施的提案》荣获“2005年上海市科教系统教职工代表大会优秀提案”。教代会提案组会同有关职能处室具体解决提案建议，做到案案有落实，件件有答复。工会在学校校务公开民主管理工作中发挥了积极和不可替代的作用，营造了人人关心校务公开、人人参与校务公开的民主管理氛围。
（二）二级教代会促进学校民主管理纵深开展
我校通过二级教代会加大基层教职工的民主参与和民主管理力度。学校目前已实现了二级学院100%召开教代会的目标,并健全了二级教代会的报告制度，将涉及教职工切身利益等重大问题提交二级教代会审议、表决,使教职工既是改革方案的制定者,同时又是执行者。提高了制度的落实力。学校工会及时总结二级教代会的经验，编印了《上海工程技术大学二级民主管理制度汇编》和《上海工程技术大学民主管理、校务公开制度汇编》。学校形成了每年召开二级教代会的制度, 得到了广大教职工的积极响应和热烈参与,比较充分地发挥了教职工参与校务公开民主管理的主人翁积极性和创造性, 有力地推进了学校教学科研等各项工作的快速发展。
通过校务公开民主管理，我校教职工及学生的知情权、言论权和决策权得到尊重，全校师生齐心协力共同为学校超常规跨越式发展以及创建现代化特色大学贡献力量。2006年学校在接受市委组织部、市科教党委“贯彻落实科学发展观，以增强城市国际竞争力为主线，推进科教兴市工作”的检查中获得很高评价。
我们的工作取得了一定的成绩，同时我们也清醒地认识到，我们在开展校务公开民主管理责任追究工作方面还需进一步完善相关制度，加大工作力度，我们将继续以建设和谐社会和发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明为目标，以公正便利、依法行政和勤政廉政为基本要求，进一步发扬工作成绩，不断加强对校务公开民主管理工作的统筹安排和督察推进，依法行政，注重实效，不断提高学校的行政效能和公信度，不断提高学校科学管理的水平，更好地为高等教育改革的发展和稳定服务。
第14篇：上海工程技术大学研究生学术报告公告上海工程技术大学研究生处
上海工程技术大学研究生学术报告公告
题目：《基于深度学习的人体分割算法及其应用》 报告人：王鹏 主持人：方志军教授
时间、地点：2017年10月10日，14:35，行政楼912 学科、专业：电子电气工程学院，机械电子工程 报告主要内容：
研究了一种在复杂背景下的人体图像分割算法，作为驾驶员驾驶行为分析和理解的基础。不需要额外的设备，仅通过一个单目摄像头即可将驾驶员与周围复杂背景分离开，将该算法融入驾驶员行为检测与分析中，实现复杂背景下对驾驶员行为分析的目的。主要内容如下：
1.提出一种新的评估人体分割效果的方法，分析研究多种网络结构对人体分割精度的影响。
2.提出一种用于实时人体分割的方法，将该算法框架应用到驾驶员行为检测与分析系统中。
实现复杂背景下目标的检测，首先利用浅层的卷积神经网络提取到目标的边界和轮廓信息，通过更改深度学习网络结构实现待检测目标前景和背景的分离，排除背景对目标识别的干扰，确定待检测目标的大致方位即ROI（region of interest）。使用深度网络对采样图片中的ROI进行特征提取，根据目标的检测结果分析驾驶员行为姿态，实现驾驶员驾驶行为分析和理解的功能。
欢迎各位老师和同学参加，特此公告！
电子电气工程学院
2017年
10月
10日
第15篇：智能教学管理系统
智能教学管理系统
设计背景：
在当今社会，学前儿童的安全及教育质量问题越来越受到人们的重视，然而校方在这方面管理起来却是费时费力，往往是心有余而力不足。我们需要针对信息化的时代背景，学生学习热情与效率逐渐降低的现状和趋势，获得制约学生提高学习热情的主要因素，探索出促进学生快速提高学习效率的策略。同时，研发团队持续提升智能教学管理系统的技术水平，探究保障支持产品持续发展的方法和产品规模化的途径，促进学前教育机构在学生管理、教学方面的质量提升。
图1 系统硬件框图
方案描述：
本系统使用nRF24L01无线通信模块作为校园内的定位系统，系统结构简单，价格实惠。 nRF24L01无线通信模块既可以充当读写器，也可以充当电子标签，还可以实现数据传输。读写器可以检测到在其范围内的所有电子标签，从而实现学生在校园内的定位。所有部分的主控制器为MSP430F1111A单片机，该单片机具有低功耗、高速的功能，价格较低，使用环保。蓝牙模块HC-06可实现单片机与安卓手机的通信，具有通信距离远，低耗能的优势。摔倒报警器则可以ADXL345三轴加速度传感器为核心。溺水报警器则可以以PNP三极管9012为核心。
其中学生部分由单片机控制器、加速度检测模块、nRF24L01通信模块、溺水报警系统、答题系统和电源模块六个部分组成。教师部分由手机控制软件、单片机控制器、液晶显示器、nRF24L01通信模块、电源模块五部分组成。读写器部分由单片机控制器、nRF24L01通信模块、蓝牙模块、GSM通信模块四个部分组成。 功能描述：
功能1：学生校园定位
使用nRF24L01充当位置节点和标签。当标签进入位置节点的检测范围内，位置节点则可以将检测到的标签信息通过蓝牙模块发送到手机上。然后再手机上显示各个学生目前的所在位置。如下图,当学生在操场上时：
图2 校园定位原理
功能2：上学，放学短信通知
当校门口的位置节点先检测到学生的标签，然后教室再检测到该学生的标签，表明该学生已进入校园。反之，如果教室先检测到该学生的标签，接着校门口的位置节点再检测到该学生的标签，表明学生离校。不论到校还是离校，学生手环会控制GSM模块发送短信通知家长。
功能3：上课学生答题情况统计
A、B、C、D 四个按键分别连接单片机的P0.4~P0.7。当学生按下其中一个按键然后老师按下教师端的接收按键，即可显示统计情况。如下图所示.
图3 学生答题电路原理
图4 教师确认接收电路原理
功能4：摔倒报警
使用ADXL345三轴加速度传感器，通过读取ADXL345的加速度来和重力加速度比较可以检测他是否发生了失重——自由落体——冲击等几个状态从而判断其是否发生了摔倒。原理图如下图所示：
图5 摔倒警报原理
功能5：溺水报警
当发生溺水事件时，原理图中的PNP9012的基极会与水源短接，则相当于与地端短接。从而三极管被导通，单片机的P2.4引脚为高电平，则单片机控制GSM模块发送短信报警。为解决一碰到水就报警的情况，可在程序当中检测P2.4脚为高电平的时间，超过某一比较值时时才报警。
图6 溺水警报原理
功能6：学生校外粗略位置查询
手机程序定时通过GSM模块获取基站对学生手环的定位信息，然后分析信息并存入数据库，确定学生当前所处位置。
第16篇：中学教学管理系统
《中学教学管理系统》（试用版）是专门针对中学教学规范化管理，提高教学质量而设计和编制的功能齐备的应用软件。系统集数据编辑、处理、储存、统计、查阅和专业表册输出于一体，支持局域网内联机操作而无须专门的服务器，从而达到有效运用校园网络平台，充分实现数据共享之目的。其友好的系统界面、纯中文的功能按扭、职责分明的权限管理、善解人意的人机对话以及图文并茂的操作指南，构成了本系统“通俗易懂、操作简单、录入快速、统计精确、查询简便、管理规范”的六大特点，非常适合普通(特别是同时开设高、初中)中学的教学数据和人力资源管理工作，并能较大程度地提高工作效率和降低教学成本。
系统分主程序与客户端,即可在局域网中运行，也可单机使用
第17篇：在上海工程技术大学成立大会上的讲话
团结起来为创立学校的信誉而努力
----在上海工程技术大学成立大会上的讲话
江泽民
(一九八六年七月五日)
同志们：
我首先代表市委和市府对上海工程技术大学的成立，表示热烈的祝贺。刚才郁品方同志已经把学校的筹办过程以及对这个学校的办学要求讲得很全面了，赵定玉同志宣布了学校新的领导班子。现在我想借这个机会简单地讲一点我个人的一些想法。
第一，刚才已经介绍了，这个学校原来是上海交通大学分校和华东纺织工学院分院，现在改名了，今天正式成立，校名叫‚上海工程技术大学‛。因此，我们有没有这种想法，即现在的名字响亮呢，还是交通大学分校的名字响亮？我可能以小人之心度君子之腹，不知道同学们有没有这种想法？我想，路是人走出来的。交大前不久举行成立九十周年的纪念，交大也不是一开始就成为这么样一个交大的形象的，也是在创办的实践过程中，逐步建立起自己的威信的。那么，我们这个学校，虽然今天成立，我看名字还是很响亮的，叫‚上海工程技术大学‛!至于今后工程技术大学的威信究竟怎样，还是要靠我们培植，依靠我们所有的教职员工，也包括所有的学生的努力。我们大家要把她的信誉逐步地提高起来。
我想，我们任何一个有志气、有事业心的人，也不一定愿意用一
1种现存的信誉。如‚交大‛----她已经通过几十年的努力，有这么一个信誉。我们一挂，挂个‚分校‛，好象名声就大一点。我相信，如果我们真是想要干一番事业的，不会有这种想法。但这是个实际思想，所以我把这个问题提出来，我衷心地希望我们不要再想‚我最好拿一个证书是交大分校的‛。今天我听说，交大分校毕业的到了美国，人家对你就另眼看待了。照我看，最后究竟怎么样，还是要看你自己的本事，这条是很重要的。假如真的自己本事并不行，弄了一个交大的名誉出去，将来久而久之，人家会想：‚交大现在就是这个样的呀‛？当然，如果你成绩是很好的，又有交大分校的名誉，那么当然也很好。反过来，你没有交大分校的名誉，只要你自己有本事，那末，你出国留学也好，在国内工作也好，我看，一定会受到人们的尊敬。
这是我想讲的第一点，就是不要背原来分校名誉的包袱。从今天这个大学成立起，我们全体职工，包括全体学生----今天来的是部分学生代表，你们回去可以向同学讲一讲----我衷心希望大家团结起来，为创立工程技术大学今后良好的信誉共同努力!我们应该有这种雄心壮志，为什么将来工程技术大学不可以比交大的信誉还好？事在人为呀!
第二，这个大学，我们经委，各个工业部门都在支持，因为她基本上是以工业为主，工业与管理结合的大学。现在九个系二十五个专业，学生有四千多，一千八百多教职员工。如跟过去比，这是一座很好的大学。我们市里毫无疑问会全力地支持这个学校。特别我们各工业部门----今天主席召上有各工业局的领导，都来了，大家都会支持。这个学校将有很大的百分比是直接为上海的工业建设服务，因为招生
来源来自上海。所以，我就联想到一个问题，想对学生代表讲几点意见。
一点，我感到，我也听到，有的同志对我讲，现在的学生但愿你们没有这个想法，都是希望将来分配到一个环境比较好的，譬如研究单位、机关，即上海人所为的‚到‘写字间’去。
这一点我今天要讲一讲。我们工程技术大学，我认为所有毕业的同学，首先应该考虑的，应该下工厂，应该下工厂！我是念的电机，交大毕业的。今天台上有我同班同学，华东电管局的陈钧中同志，陈局长。刚才碰到他，我说我们那时是什么心情呀？学校毕业的时候，首先希望到工厂。学校毕业后陈钧中同志到S.P.C----上海电力公司，杨树浦电厂。我毕业到杨树浦电厂以后，我看过他，而且我记得是夏天去的，我们好几个同志在那里。夏天锅炉温度高得很！那时到上海电力公司去，轮流要实习四年，锅炉房、汽轮机、总调度室、水泵房，统统都得去。这一转兜下来，那就具有比较丰富的实践知识，否则你只有书本上的知识。刚解放，我曾搞过一段工厂设计，那时是在设计院里，负责过一段电气工厂如上海电机厂、华通开关厂的工厂设计。当时，就有刚刚毕业分配到设计院来的大学生，我深切地感到，一出学校门马上就进设计院，你这个工厂怎么设计？你没有工厂的实践知识，怎么设计？你要设计一个吊车，吊钩究竟怎么考虑？吊钩高度究竟怎么考虑？你没有实际知识，出国考察，到人家工厂去考察，有经验的一看，噢，这个跨度九米，用不着去问，而没有工厂的实践经验的还要去问，外国话又不会讲，再要通过一个翻译，那就糟糕了，主要问题没问着，你去问它跨度多少，有经全的一看就看出来了，多
少跨度！所以，工厂实践的知识、实践的经验是非常重要的，我们交大的一些老师、系主任，譬如钟造林教授，有丰富的实践知识。‚文化大革命‛中，姚文元那篇《工人阶级必须领导一切》的文章里写念工的不会开机器，我当时看了以后就很反感。像我们×××（注：录音不清）教授，马达什么毛病，他一听违章就能回答出来。交大还有一个教授叫朱庭武，外号叫‚小鎯头‛。他专门带一个小鎯头，锅炉检验只要敲一敲，管子究竟有没有问题就知道。这种本领在研究单位就不能得到，都是经过若干次的工厂里面的实践，才取得的。
我就有个想法，恐怕我们念工程的大学生，要有这样一个志向，毕业出来首先要到工厂，取得实践经验，然后你要到研究所也好，设计院也好，你才有起码的实践的本领。这一点，因为我们现在在实际工作中碰到，所以特地在这里提出这个建议。今天来的是学生代表，回去以后不妨座谈座谈，看我的话得有没有道理。如果没有道理，你们也可以提出不同的意见。如果你们说学校毕业出来就是应该到‘写字间’，那么你们出提出理由来就服我。我感到还是应该先多取得一点实践经验。
再一点，一定要到比较艰苦的地方去锻炼一番。我不是提倡用‚左‛的思想来分析。我总感到你跟工厂在一起待一个时期，对于提高我们的一些思想觉悟，提高我们的一些思想水平，提高我们的群众观点，都很不一样。前天我到上钢一厂去，这两天天气还不是大热，该厂厂长就号召一些中层干部轮流地跟班做一定的劳动，其实跟班劳动。工厂们决无要求你车间主任下来一定要干多大的活，没有这个。人家首先感到你跟他心靠心了。这个天气，我去的那天还不是大热，
走到钢铁厂里去，那里够呛的呀，烤得厉害呀，因为我们现大的钢厂毕竟还不完全象宝钢那样，辐射热还是很大的。你到那里一站，还没有怎么干活，工人就感觉到你是跟他心靠心。我不知道我讲得是不是‚左‛了，厂长跟我讲，就现在有人给他提出，‚你又来这一套啦‛？我想，怎么叫‚又来这一套‛？我们的干部轮流到车间里去参加一定的劳动，我想，没有什么坏处呵。
所以，我的意思，我念工程的人还是要有充分的思想准备，毕业后首先到工厂里去进行锻炼。
我衷心地期望这个学校是我们上海工业的台柱。将来是要靠这个学校来培养人的！靠这个学校输送人才到我们各个工业战线上去。工业战线不完全是工厂，我刚才讲的，不是说你们将来完全在工厂里面，你今后在工厂里待了一段以后，可能有一部分人还要输送到研究单位去，有一部分人要输送到设计单位去，都有可能。但是，我感觉到工厂，做到理论知识跟实践知识都相结合，这是很重要的原则。我讲的这些，不是给你们摆老资格，我们毕竟是过来人。你不要看我现在看起来有点胖乎乎的，好像不大灵光了，十几年前，在干校我还上电线杆啦，装电灯、拉电线啦，十几年前我干过这活儿。我衷心地期望，我们这个学校能办成理论与实践结合得很好的，真正地对我们的工业战线能够起作用的学校。文凭固然重要，因为这是一个标志，更重要的还是在学校里真正地把本事学到手。名大学固然好，但是从来在名大学里也不是所有的学生都是好得不得了，也有差别；反过来，不是在名大学里面，同样的也有佼佼者。何况，这个大学的信誉的提高是靠我们本身的努力。
我之所以要重三倒四的讲，无非为了表达这样一个心愿：我很希望我们工程技术大学办得好！能够真正对我们上海的工业建设，对我们上海的‚四化‛，振兴上海，起到巨大的作用。我祝贺你们取得很好的成就。祝大家身体健康、工作愉快。
（根据录音整理，未经本人审阅。整理人：竺姗媛）
（原载《上海工程技术大学学报》1987年第1期）
第18篇：上海工程技术大学招收民航飞行学生90名
上海工程技术大学2012年招收民航飞行学生90名
新浪教育讯 据上海招考热线消息，上海工程技术大学2012年计划招收民航飞行学生90名。详细内容如下：上海工程技术大学2012年招收民航飞行学生工作启动，计划招收本市高中毕业生90名，其中接受中国东方航空股份有限公司委托招收30名(文理兼收，文理招生比例为1：9)，受上海航空有限公司委托招收40名(文理兼收，文理招生比例为1：9)，受上海吉祥航空有限公司委托招收20名(理科)。毕业后服从公司统一分配，从事飞行员工作。(实际招生计划以2012年5月份上海市教育考试院公布的专业目录为准)。目前，上海工程技术大学在各区(县)招飞工作的具体日程已确定，有志于国家民航事业的学生可以关注该校网站( 文件夹加密软件
第19篇：上海工程技术大学导师下午茶第三期活动新闻稿
导师下午茶第三期活动新闻稿
10月27日中午12点，上海工程技术大学第三期“导师下午茶之名师有约”活动在松江校区行政楼19楼观光厅如期举行。本期我们邀请的是服装学院陈莹教授，她以“中国传统婚礼中民族文化的表达”为主题，和我们畅谈了中国传统婚礼的方方面面以及其中所蕴含的寓意，让我们感受到中华传统文化的博大与智慧。
本期活动的主题是同学们通过微信投票在十个备选主题中遴选出来的。这种更为灵活的选题方式使我们的活动主题与同学们所关心的更为贴近，同学们参与的热情更为高涨，实际参与的人数远远超过了预期。我们的活动在创新举办方式中逐步成长，以期达到同学们心目中更高的水准。
活动伊始由主持人邹琼琼对演讲嘉宾陈莹教授以及活动主题进行了扼要介绍，接着陈莹教授开始了精彩的演讲。首先，陈老师以上海金泽古镇的水乡民俗园婚俗用品展为切入点，向我们展示了传统婚俗用品，以一幅幅喜庆的画面让我们仿佛身临婚礼现场。接着，陈老师从中国最早的婚礼传说-伏羲氏与女娲的故事延展开去，详细讲述了传统婚礼中“三茶”、“六礼”等礼节中的寓意。今年，陈老师的女儿在河南老家举办了一场热热闹闹的传统中式婚礼。由此，陈老师以自己的亲身经历向我们描述了一场中式婚礼的全过程，并对安床、新娘上花轿、新郎骑大马等做了更为细致的描述，让我们对中式传统婚礼有了更为感性的认识。陈老师总结道：抬花轿、过火盆、跨马鞍、挑盖头、合欢酒、拜天地、入洞房„„，中华民族的婚礼习俗源远流长，它不仅仅是喜庆祝贺的机会，在一定程序上更是保证了男女婚姻的稳固性，是男女双方向世人保证永远相爱的仪式。其中蕴含着阴阳五行、忠孝节操、祈福纳祥等丰富的传统文化的含义，值得我们尊敬并传承、发扬！
主题演讲结束后，陈老师与同学们进行了互动。有的同学提问，为什么陈老师的女儿要举办一场传统中式婚礼。陈老师答道，女儿嫁到河南而河南是中原文化的发祥地，在次举办一场传统婚礼显得格外有意义。还有的同学提出大家关心的如何搭配才能穿出时尚。陈老师精辟回答道，时尚的气质是由内而外散发出来的，一个人必须首先了解自己内在的个性特征并且融入流行的时尚文化，才能穿出属于自己的个性与时尚。更有同学运用自己的服装专业知识与陈老师做了深入交流。活动最后，两名幸运的同学获得了由陈老师主编的《服装设计师手册》，在热烈的掌声中结束了本次导师下午茶。
敬请关注下一期“导师下午茶之名师有约”。
第20篇：预备党员培训班教学计划 上海工程技术大学党委组织部
上海工程技术大学
2013年第四期预备党员培训班计划
根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《关于加强党员经常性教育的意见》的有关要求，为加强预备党员的教育和管理，帮助预备党员增强党性观念、党员意识和责任感，进一步明确党员标准，在学习和工作中发挥先锋模范作用。经研究，决定在4月下旬至5月下旬举办2013年第四期预备党员培训班。
一、培训目的
通过学习贯彻党的十八大的精神，深入学习新党章和党史知识，以多种载体推进学习实践活动，提高学生预备党员的思想政治理论素质，增强党性，提升能力，进一步明确党员标准，增强党性锻炼，争做优秀共产党员。
二、培训主题
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“进了党的门，做好党的人”这一主题，丰富教育内容，创新实践载体，确保培训效果。
三、培训对象
1、2012年11月1日至2013年4月15日期间新发展的教工党员和学生党员。
四、培训内容
本次培训采用课堂讲授、讨论研讨和实践教学相结合的方式，以辅导报告、经典导读、自学研读、主题实践、专题讨论、总结交流等形式展开，做到理论与实践相结合、集中辅导与分散自学相结合。
(一) 理论学习
1、学习重点：
学习十八大中国共产党新党章，了解党员的八项权利和八项义务，进一步明确党员标准；学习中国共产党的历史，深刻认识中国人民走上社会主义道路的历史必然性，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
2、自学书籍与材料：
（1）《中国共产党章程》（中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，2012年11月14日通过）
（2）刘少奇：《论共产党员修养》（党校网站）
（3）《胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》（党校网站）
（4）学习党的“十八大”报告：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》
(二)实践阶段
开展主题实践活动，以能力建设为重点，全面提高学生预备党员的综合素质，本次培训主要开展以下活动：
（1）开展以“我承诺、我服务；我奉献，我快乐”的社会公益活动
以志愿活动等载体开展校园服务、社区服务等富有实效的志愿实践活动，增强服务社会的意识和责任感。
（2）组织参观革命烈士纪念馆（地）的社会实践活动
为缅怀革命烈士的丰功伟绩，接受爱国主义和革命传统教育，组织参观一次革命纪念馆（地），重新学习革命先辈的英雄足迹，进一步加深对党的历史的了解，增强历史使命感和责任感。
（3）制定组织生活的一个“微方案”
充分发挥党员的主体作用，要求培训班的每名学员制定组织生活的一个“微方案”，体现“微切口，大内涵”的原则，在一个个小片段中以小见大，实现对党员的思想引领，达到组织生活“有主题，有讨论，有共识”的目标。（详见各学院下发的《关于开展上海工程技术大学党的组织生活“微方案”征集的通知》）
（三）学习讨论
1、什么是党员标准？党员应如何发挥表率作用？
2、加强党性修养有什么重要意义？党员应如何加强自身的党性修养？
3、预备党员转正的手续是什么? 支部大会讨论预备党员转正的程序是什么?
4、在支部发展党员大会上，支部对你提出的缺点和不足，预备期间你做了什么改进和努力？
五、组织方式
校党校统一安排辅导报告和专题讲座，分党委、党总支负责组织开展一次社会公益活动，参观一个革命纪念馆（地）。
六、培训要求
参加党校预备党员培训班的学习是预备党员按期转正前的必经环节之一，分党委、党总支要安排专人负责，教育学员认真对待，全心投入。
（一）学员上课纪律要求
1、学员应自觉遵守党校纪律，不迟到、早退，如遇特殊情况必须履行请假手续，要经所在党组织和党校老师准假并做好补课安排；
2、有以下行为者，取消其本期党校结业资格： (1)凡无故迟到或早退两次者； (2)无故缺席一次者；
(3)请假两次者；
(4)结业考试缺考或有舞弊行为者； (5)在培训期间有其他严重违纪行为者；
（二）学员参加社会实践要求
1、自觉在校园文明建设中做好带头作用，严守学院规章制度与纪律，注意个人仪表大方得体，不染发、不烫发、不穿奇装异服；
2、自觉参加献爱心活动、义务献血或其他社会公益和参观革命纪念馆（地）社会实践活动。
（三）学员结业的考核方式
学员考核成绩由考勤评分、卷面成绩、组织生活 “微方案”的征集、社会实践四部分组成。
1、考勤评分：占15%，迟到或早退一次扣5分，请假一次扣5分；
2、卷面成绩：占50%，为培训结束时闭卷考试成绩；
3、组织生活 “微方案”的征集：占15%。
4、社会实践：占20%。
七、党校联系方式 地址：行政楼A441室； 电话：67791264；
电子信箱：dangxiaosues@sina.com； 联系人：高锡文
培训班学习附件：
附件1：上海工程技术大学2013年第四期预备党员培训班计划安排表。
中共上海工程技术大学委员会党校
2013年5月
附件1：
上海工程技术大学2013年第四期预备党员培训班计划安排表
