渤海大学成教学院（精选多篇）

发布时间：2022-06-03 15:07:57 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：成教学院工作总结

成教学院工作总结(精选多篇)

成教学院分团委2014年工作总结

回首2014，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2014年分团委主要工作总结如下：

一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质

今年以来，成教院分团委始终与校党委、院党总支、院团委的指导思想保持高度一致，始终把提高青年团员的思想道德素质和牢固树立正确的世界观、人生观与价值观放在首位，按照院团委提出的相关要求，组织开展了形式多样的政治学习活动，加深同学们对党团、对国家、对社会主义的认识，坚定了共产主义信念，认清了自己所肩负的历史使命。

二、井然有序的完成分团委日常例行工作

分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展

在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。

各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。

第二届分团委班子成立之后，在第一时间开展了主题为“怎样做好一个分团委干部”的会议。在会议上，副书记提出以下要求：1.思想中有超前的意识，分团委需要集体的力量，领导者也需要他人的帮助。2.争做先进干部，争做优秀团员，踏踏实实做人，认认真真做事。3.以身作则：有政治、思想觉悟。从点滴做起。4.勇于奉献：有服务精神，牺牲个人。安排好工作与学习，两手抓两手都要硬。5.先想一步：想决定出路，想别人没想到的。6.及时总结：总结就是学习与提高要做就做最好。

分团委大力加强学院团学工作作风的建设

分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、

良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平

时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2014年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。

三、不足之处

1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。

2.学术讲座活动几乎没有，还没制

定出有计划有针对性的系列讲座安排。

3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。

四、2014分团委工作的设想

1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。

2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。

回顾2014的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2014成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！

成教学院分团委

2014.12.25

2014年综合治理工作总结

成人教育学院

根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》的要求，我们认真开展了自查自评工作，2014年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2014年综合治理工作总结如下：

一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展

在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观

念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。

通过法制宣传教育活动，成教学院师生加深了对成人教育各种规章制度的理解，有利于成教学院依法办学，规范成人教育管理，提高成人教育人才培养质量。成教学院教职员工纷纷表示要努力工作，切实提高服务水平，爱岗敬业，认认真真，勤勤肯肯，扎扎实实做好本职工作。

成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员

工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识 1

和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。

二、加强制度建设，确保工作落实

为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。

建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意

对全体师生员工进行防火、防盗、

防欺诈的安全教育。

根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各

项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。

三、签订承包书，层层抓落实

为进一步做好综合治理、平安校园建设工作，切实加强对这项工作的组织领导，我院把综合治理、平安校园建设工作列入议事日程，在每年初，成教学院都与党政办公室、教务部、学工部分别签订了治安综合治理承包书，将治安综合治理工作层层分解、落实到科室和个人，为了强化成教院治安综合治理工作，具体落实“谁主管，谁负责”的原则，搞好安全防范，特制定此方案。实行两级承包，学校对成教院，成教院对所属

党政办公室、教务部、学工部签定承包合同。由于领导重视，组织措施得力，成教院2014年度在安全稳定方面没有出现任何问题，保证了成教院各项工作的顺利完成。

四、加强安全教育，防患于未然

1、不断完善学院治安综合治理工作规章制度。建立学院治安综合治理的各项规章制度，并根据治安综合治理形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、科室值班、防火安全管理、文娱器材检查等规章制度。重点加强了书库、仓库、教工之家等容易发生事故场所的安全检查。

2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2014年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化

氛围。

五、提高安全意识，促进自我保护

要确保治安综合治理工作取得实效，根本在于提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学院治安综合治理工作的基础。学院组织学习了学校安全教育方面的有关文件，对校内易发事故类型、工作薄弱环节等方面，经常开展大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。利用班会、团队活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用悬挂横幅、张贴标语等宣传工具等形式开展丰富多彩的安全知识教育。

过去的一年，我们在综合治理、平安校园建设方面做了一定工作。在新的一年里，我们将进一步做好治安综合治理及平安校园建设工作，为建设“平安校园”、构建“和谐社会”做出更大的贡献。

2014年1月6日

2014年成教学院分工会女工工作总结

二○○六年，成教学院新一届女教职工小组在成教学院党总支和成教学院分工会的关心和支持下，经过民主选举产生了新一届的委员。成教女工小组一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照茂名学院分工会女工委员会的工作总部署，认真学习和贯彻学校的中心任务和工会重点，履行工作职责，维护女教职工的权利，推进女工工作的开展，并取得一定的成绩。

一、认真抓好理论学习，不断提高女教职工的政治理论水平

1、认真组织好学校组织的各次政治学习，并组织展开讨论。如：继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想，增强工会干部的政治意识。

2、认真组织女教工学习科学发展观以及“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等。

3、组织女教职工认真学习了《工会法》以及相关的法律、法规，并参加了学校组织的普法考试。

二、加强女工小组自身建设，充分发挥女工小组的作用

1、组织好女工干部参加工会举办的各类学习与培训，努力提高女工干部队伍的整体素质。

2、定期召开女工干部会议，传达和研究分工会的工作。

3、配合校工会，做好系列评先评优工作。

三、组织女教职工积极参加各项有益的文体活动

1、组织女教职工参加学校组织的排球比赛，虽然成绩不理想，但还是调动了教职工积极参与健身活动的积极性。

2、关心女教职工的疾苦，及时慰问住院病号，尽力为她们排忧解难，关心女教工的身心健康，做好定期女检工作和计划生育工作。

3、积极配合我院分工会建造职工之家，组织发动女工积极参加各种有益的活动，营造了一个温馨惬意的健身娱乐环境。

4、校运会期间，我院女工积极参加努力拼搏，为院争光，其中冯艳姬同志、陈巧婷同志等积极参与，并取得较好成绩，对于成教学院这样一个小集体是难能可贵的。

5、根据我院女教职工人数不多的特点，利用重大节日，多组织些小型的文体活动，例如“教师节”，开展了卡拉ok、乒乓球赛。丰富了女教职工的文化生活，增强了团队意识和凝聚力。

6、指导女教职工小组的开展，例如，积极开展以“评估人人有责，我为评估作贡献”为主题的迎评活动，进一步增强女教工组织能力。

7、组织女教职工积极响应学校的号召，开展为学院叶新红同志捐款和为灾区群众捐款等活动。

四、其他工作

1、配合茂名学院工会开好第二次女教工代表大会，并做好会议精神的传达工作。

2、配合成教学院分工会做好系列工作。如校运会、茂南区第七届人大代表选举工作。

3、做好2014年杂志的征订工作。

4、组织女教职工听关于“女教职工保健知识”讲座，普及女性保健知识，提高女教职工身心健康水平。

总之，成教女工小组全体委员团结一致，配合成教学院分工会做好女工的系列工作。由于新一届的女工小组成立时间短，女工人数少、经验不足在工作开展方面仍存在一定的困难，但我们会尽最大的努力为全体女工服务，将我们的工作推上一个新的台阶。

成教学院2014年党风廉政建设工作总结

2014年，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、

中纪委二次全会和省纪委三次全会关于反腐倡廉的各项要求，在学校党委的领导下，积极做好党风廉政建设和反腐败工作。

一、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作精神，加强学院党风廉政建设工作的部署和安排。

1、组织健全，领导有力。成立了以党总支书记张显菊为组长，副院长钱式伟、陈昭玖为副组长，各部室主任为成员的廉政建设工作领导小组，各自职责明确。学院党总支书记与分管校领导上官新晨签订责任书。班子团结有活力，凝聚力、战斗力强，能得到学院全体职工的拥护和肯定。

2、党风廉政工作与学院党政工作同部署。学院把党风廉政建设工作列入重要议事日程，年前部署，半年小结，年终总结。并及时上报有关材料。

3、积极参加学校有关党风廉政建设和反腐败工作会议，及时在学院向职工传达会议精神。

二、严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，开好领导干部民主生活会。

1、院领导严格遵守党的政治纪律，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；能依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；能廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；没有违规在经济实

体中领取兼职报酬或从事有偿中介活动等行为。

2、院领导严格执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》，并认真学习和领会中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，严格遵守纪律，严格执行廉洁从政的各项规定。

3、认真贯彻《xxxx大学关于规范收费管理的实施办法》，严格执行“收支两条线”的规定。学员的学杂费、住宿费、零星客人的住宿费都严格按要求开具发

票，如数上交学校。

4、院领导认真及时如实地填报领导干部《收入申报表》等有关材料。

5、按照民主生活会的要求，按时认真召开民主生活会，积极健康地开展批评和自我批评，且会前广泛征询群众意见并形成书面材料，会后将民主生活会的情况和有关整改措施在全院职工及党员大会通报。

三、加强思想教育工作，制定和完善有关制度，从源头上预防和防止腐败。

1、院领导积极参加学校中心小组学习，并认真组织学院中心小组学习。

2、加强党员干部的党性党风党纪教育，积极开展学习党章、贯彻党章、维护党章的活动。

3、加强制度建设。不断完善党风廉政建设监督制度，充分发挥

群众的监督作用。

4、坚持民主集中制原则，在组织、人事、财务、基建、物资等大的事项方面均经院党政联席会集体讨论决定，学

院修缮、装饰等建设工程及物资采购等市场经济活动，严格贯彻执行《关于实行经营性土地使用权出让、建设工程项目招投标、政府采购和产权交易进入市场情况告知制度意见的通知》精神。

5、院务公开，增强工作透明度。学院有关招生、办班、人事、财务等重大事情均在职工大会上通报，做到全院职工参政议政，上下团结一致，共创和谐环境，把我校成人教育工作做好。

二〇一四年成教学院工作总结

成教学院在校党委、校行政的领导下和陈校长的亲自指导下，根据黄河科技学院2014年工作要点及学校对成教学院工作的目标要求，通过周密组织和精心安排，并在各学院成教部全体成教工作者的共同努力下，贯彻落实科学发展观，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学校科学发展步伐。以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育、继续教育办学指导思

想，以科学发展观指导成教的各项工作。稳定、规范自考本科助学管理和教学，全年统考课程报考463人，助考课程报考392人，组织本科助学考试34个考场参与考生784人次； 2014年成招录取新生427人，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次，现总结如下：

一、成教学院以“规模、规范、多层次、多形式”作为指导思想，以科学发展观来指导成教学院的各项工作。

学院以贯彻落实科学发展观为统领，在学校“打硬仗、上台阶、创特色、争名牌”的战略方针指导下，寻找成教学院办学特色和办学模式；通过多方调研，结合学校的发展规划和发展战略，确定成教学院发展模式、办学特色：即“规模、规范、多层次、多形式”为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、以社会需要为业务导向，以在校学生为主要对象，走学历教育和非学历教育并重的道路，进一步规范我校继续教育的管理，积极推动学校各教学

单位开展继续教育工作。

二、巩固发展成人学历教育，注重强管理、抓落实、重服务，规范自考本科助学和教学管理，提高自考过关率和毕业率，为在校生提供更好的服务。

、克难攻坚尽力完成成人教育招生计划，在困境中保持成人教育规模。

高职高专院校的增加和计划数量的增多。民办教育的多样化，网络教育、开放教育、自学考试等办学形式的涌现，导致成人高等教育生源分流，招生出现了较大的困难，在种种压力下，成教学院及早与有成教学生的各学院沟通，核算发放成招奖励调动学院招生积极性；与学校各招生基地负责人联系落实政策，鼓励招生，尤其在暑假期间陈校长亲自到周口、南阳、驻马店等地市宣传成教招生；成教院依靠我校优秀的教育资源、管理水平及在社会上良好的声誉，积极开展工作及早动员、采取多种措施，积极争取优秀生源，在困境中今年组织新生参加报名636人，录取427人，实

现了成教学生的稳步发展。

成招的学生到校报到后，考试报名时间短，动员工作难度大，为了尽快做好报名组织工作，及时召开各学院负责成教工作的领导及工作人员会议，研究部署，宣传动员，组织开展工作。深入研究分析每一名学生的情况，组织学生提前做好网上报名工作，然后再汇集排序，并积极主动与管城区招办联系，让管城招办的工作人员亲自来校为学生照相，这样，即节约了学生时间，又不影响学生的学习和生活。加强成人学院考务管理，考风考纪管理，加大考试监督力度，今

年11月，学院与教务科研处精心组织，圆满完成了成人学位英语考试工作，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次。

、自考本科助学学生稳定，教学管理进一步规范。

自考本科专业助学考试工作，体现了我校为普专学生提供继续学习的机

会，为学生毕业后增加社会就业竞争力提供条件，扩大我校专科招生的宣传力度，符合我校实际需要，本着急学生之所急，想学生之所想的精神，利用我校优厚的教育资源，认真组织，积极开展工作，组织报考，挑选优秀教师教学，学生学习积极性过关率明显提高；今年组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考463人，助考课程报考392人。

为使学生能顺利通过自考，要求各学院选最好最优秀教师参与讲课，认真考勤，严格教学管理；并积极与郑州大学，财经学院，河南科技大学加强沟通联系，组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考，圆满完成报名、报考及资格审查等工作。全年组织两次省自考办的自考本科助学考试工作，每次参考人数在400人左右，在人员少、任务重、要求高的情况下，圆满地完成了考务任务，得到了省、市主管部门的充分肯定；考试成绩下来后学生成绩普遍较好，赢得了学生的理解和信任。

三、深入研究成教学生新状况、成人教学新特点，主动探索成人教育教学规律，不断改进教学方式方法，完善形成性考核办法。

1、在教学管理上，坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师；坚持教师课堂点名制和作业批阅

制，强调师生互动，调动课堂气氛；坚持选用骨干教师担任课程责任教师，强调教学业务指导与服务顺畅；坚持晚间教学值班制，弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等，认真做好值班日记，处理应急事务；加强班主任管理，用心用情管理、服务学生，主动和学生沟通，及时传达教学信息，按时收发作业，以培养学习兴趣，净化学习氛围，争取较好课堂纪律。

2、根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活

性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。

3、加强学生的日常管理，加强和学生的交流和沟通，掌握学生动态；针对学生特点，鼓励学生大胆参加学院团总支、学生会的相关活动，提高学生凝聚力，坚持上课点名、请假制度和宿舍管理制度和巡查，督促学生改变不良的生活习惯。

四、努力开拓继续教育市场，积极推进继续教育工作,以坚持构造终身教育体系、打造继续学习的平台为目标，开辟多种办学渠道

为进一步规范我校继续教育的管理，积极推动各教学单位开展继续教育工作，动员鼓励各单位举办各类培训班，鼓励动员各学院进一步拓展市场，希望与国内外著名高校进行合作办研究生班以提高我校办学层次；并计划推进远程

网络函授教育，加强制度建设不断完善内

部管理制度，重点是建立成教学院各学院教学部门的工作规范，避免工作的随意性和主观化。

成教学院将在新的一年里总结经验、找出差距，吸取教训，积极创造条件，狠抓各项制度的建立、完善和落实，充分激发和调动各成教部全体教职员工创办成人教育的积极性，广开思路，以积极的态度联合社会各方力量，发挥我校的优质办学资源，形成合力办学，力争在社会效益和经济效益两方面都取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。

成人教育学院

2014年12月15日

二〇一四年成教学院

工

作

总

~ 26 ~

结

2014.12.15

~ 27 ~

推荐第2篇：渤海大学调查报告 .

锦州渤海大学体育馆设施调查报告

（渤海大学文理学院

体育系）

目前锦州大学体育发展和全国大中小城市相比处在中上水平，如果与发达城市相比，锦州的大学体育还处在初级向中级过渡阶段。学生具备了许多休闲意识，但很多体育休闲起步还不久，在运动健身上存在的主要问题，是供需矛盾突出，全校师生对健身场地、场馆、器材、健身技术培训指导等的要求更高了，健身设施还难以满足日益增长的体育文化需求，建立一个完整、严密的体育服务体系还需做出很大努力。高校体育馆是高校体育设施中最重要的组成部分之一，为学校全天的体育教学、团队训练提供了一个良好的场所，是开展体育竞技运动和全民健身活动的重要载体，其发挥作用的多少直接制约着高校体育运动发展水平及体育产业的发展，关系到师生的身体健康和生活质量。随着我国经济的迅猛发展，高等教育事业呈跳跃式进步，锦州市也为体育馆的建设投入了大量的财力物力，较好地促进了体育运动的广泛开展，并取得了辉煌的成就。但是由于各种原因，在场馆规划、功能性质及发展等方面还存在着一些亟待解决的问题。

一、体育馆情况分析

作为体育场馆中有鲜明特色的大学高校体育场馆,它的建设、管理应该遵循一定的原则。那就是:方便、实用、实惠;以服务在校大学生的教学、训练、比赛为主,以兼顾周边群众社区体育为辅;以服务全体师生健身为主,以兼顾少数高水平运动队为辅;以提供无偿体育服务为主,以提供有偿体育服务为辅。我国多数高校的体育场馆存在着数量不足、功能单

一、不能适应当前不断发展的教学和健身娱乐的需求等问题,主要是建设资金不足、旧场馆严重老化、新场馆选址不好、功能欠多样化、经营管理体制不健全和和管理水平较低等原因造成的。本文提出了建设高校体育场馆的可持续发展的基本思路:多方筹集资金,合理改建旧场馆,科学选址建设新场馆;建设符合当地自然、人文和民情风俗的多功能场馆;用动态和发展的观点设计适应时代发展的场馆;科学的管理和自我发展等,从而进一步促进校园文化建设。

二、体育馆的基本情况

我们调查的内容是锦州渤海大学体育馆设施的情况。通过几天的实地走访调查和查阅相关资料，根据体育馆按使用性质可分为比赛馆和练习馆两类；按体育项目可分为篮球馆、冰球馆、田径馆等；按体规模可分为大、中、小型,一般按观众席位多少划分,中国现把观众席超过8000个的称为大型体育馆,少于3000个的称为小型体育馆,介于两者之间的称为中型体育馆。渤海大学经我们实地调查属于小型体育场馆，设计新颖别致，符合校园规模和规划，其开放性一般，只在活动和课程时进行开放。体育场馆内部照明和节能均达到要求，该体育馆原设计使用400W灯具182套，平均照度641Lux，效果在高校体育馆中达到中上水平，节电效率高达52.9%。

体育馆平面布置应严格按照各项国际标准，如网球、排球赛场净高不低于12米。一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米。观众席要安排在最佳视觉范围内。比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。比赛场地和练习场地应联系方便。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开。运动员入口宜设在主席台对面。裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排，以使比赛顺利进行。实地考察其受场馆规模影响变为极其紧凑，但满足学校需求。渤海大学体育场整体宽敞明亮，通风效果明显，做为高校体育场馆符合其体育设施的要求，为广大师生们提供了一个良好的环境。

三、总结

经过这次调查总结了许多，同时希望我们的一番心血没有白费，希望那些报告对同学有些帮助，最后，感谢老师的指导和各位的帮助。

体育系10级6班

王爽 2010年12月9日

推荐第3篇：渤海大学专科专业

渤海大学专科专业名称

计算机应用技术

计算机网络技术

应用电子技术

会计电算化

国际贸易实务

市场营销

工商企业管理（超市与连锁管理）

旅游管理

旅游管理（餐饮管理与服务）

导游

商务英语

旅游英语

文秘（涉外）

文秘（商务）

计算机应用技术（计算机平面设计）

计算机应用技术（计算机应用）

应用英语（涉外体育）

体育服务与管理（体育产业经营与管理）

渤海大学是由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并组建而成的综合性大学，坐落于渤海之滨的美丽城市——锦州。学校南临秀美的女儿河，与巍巍南山隔水相望；校园楼宇林立，欧式风格浓郁；壮观的现代化图书馆蕴含着学贯中西、博大精深的寓意；秀湖占地50余亩，湖光山色，灵动清雅。

合并前的锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校都始建于共和国诞生初期。锦州师范学院创建于1950年，1958年11月正式定名为锦州师范学院；辽宁商业高等专科学校始建于1951年8月，建校初期定名为辽宁商业学校，1981年7月升格为辽宁商业专科学校。2000年5月，省政府决定锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并，暂定名为锦州师范学院。2003年4月23日，经教育部批准，学校更名为渤海大学。学校师范学科和商贸学科基础雄厚，形成了较强的学科优势。五十多年来学校培养了10万余名毕业生，他们在教育、商贸等各个领域为社会主义现代化建设做出了重要贡献，其中，许多毕业生创造了不凡的业绩，成为省内、国内的名师或知名企业家。

经过多年的发展建设，学校形成了应用数学、理论物理、应用化学、教育学原理、课程与教学论、语言学及应用语言学等30余个重点学科和重点扶持学科。在精品课建设、“名师工程”建设方面取得可喜成绩，现有多门省级精品课程、国家级精品课程，并拥有省级教学名师。

学校有辽西经济与社会发展战略研究中心、功能材料研究所、语言研究所、数学研究所等20余个实力雄厚的研究所，承担国家自然科学基金、国家“十五”规划项目和省级重点项目的研究。食品质量安全与功能性食品研究等省级重点实验室在相关研究领域发挥了重要作用。

推荐第4篇：学院成教处自查报告

学院××月××日召开了示范院校专家鉴定意见反馈会，成教处班子成员全部参加。会后立即召开了班子成员会。大家一致认为这样的会议有实效意义，对我们震动很大。成教处结合目前“三新”活动的开展，要求班子成员每人对自己今年所作所为进行自我剖析，为“三新”活动第二阶段进行的民主生活会做好准备。同时对成教处今年的整体工作进行了回顾，查

找了不足，并制定了初步整改措施。现报告如下。

一、工作回顾

根据年初教代会制定的工作目标，成教处负责的成人学历教育和职工培训基本上完成了创收指标。上半年成人学历教育共完成159门次课程的教学、考试工作。教学工作量达10519学时，协助财务处完成了09年学费的收缴工作，进行了09年应支付河南理工大学管理费、教材费的核算工作，目前业余学历学费净收入372.2万元。职工教育培训由于受集团公司培训会签文件的影响，上半年的培训工作进展较缓慢，但也没有间断培训，尤其假期培训高潮不断。截止目前共计完成21个不同层次的校内外培训班，培训学员达1098人次。上半年非学历教育培训学时达2367学时，截止5月份培训费和考试报名费等创收128.00万元。部分待转培训费用47.80万元。还有17个办学点32个教学班2244人的煤矿准入资格学历达标班第二学期的教学有条不紊的进行。本学期完成学时6861个工作量，已收部分第二年学费193.43万元。顺利完成了06级紧缺人才三个专业脱产培训86人的毕业答辩、岗位分配和结业证书的办理。07级紧缺人才三个专业脱产培训73人的教学按计划执行。集团公司已转06级两年学费和07级第一年学费共计31.14万元。经自检成教处上半年创收指标截止六月份底预计完成772.6万（业余学历学费372.2万元，培训等400.40万元）。利润达603.8万元。

二、工作不足

说起不足我们认为“三点能力提升”是我们致命的不足。而且“三新”活动教育的效果无论对党员还是对中层干部也应体现在“三点能力提升”。学院在起步发展时期就能够抓住申办全国百所示范院校的建设单位，目的就是促进学院能够快速发展，甚至是跨越式发展。几年来学院的变化也证明了仵院长的高明远见和卓越敬业的精神。可以说解放思想提升把握机遇的能力在仵院长的英明领导下已经成功把握住了申办首批示范院校建设的机遇。但由于学院建院时间短底子薄，无论是硬件环境还是软件环境都需要投入，无论是师资队伍的教学水平还是管理人员的工作能力都不雄厚，因此参与首批示范性建设肯定是困难重重，工作量大。困难重重就要我们有破解难题的能力，工作量大就需要我们有统筹规划的能力。成教处的所有管理人员都需要提升破解难题的能力，中层领导干部更应该提升统筹规划的能力，成教处的工作性质也需要这两种能力的提升。正因为成教处这两种能力不够，导致目前工作有一定漏洞，如管理质量还达不到示范的要求；中层干部中存在管理推诿的现象；和有关部门协作精神不强；管理工作多有畏难厌烦的意识；岗位管理工作不实不细；超前思考工作的观念不强等等。其主要是无私敬业的精神和主人翁意识还提升不到一定的高度。

三、整改措施：

1、加强思想教育，党员干部借助“三新”学习讨论活动认真进行自我剖析，从思想上认识到创建示范性高职院校对平职学院跨越式发展的重要性，真正把握住机遇，做学院发展的功臣。

2、根据下半年成教处办公校区调整，重新明确管理人员的岗位职责，以做好本职工作为考核内容，严肃考勤纪律，规范管理，务实工作。

3、各管理组要按成教处制定的资料存档明细及时归档，为示范院校建设的验收奠定良好的基础。

4、在事务多任务重的情况下，班子成员要显现出管理者的能力，必须有解决问题的能力，出了问题能够协调解决，要管到位还要理到家，为职工做好本职工作营造良好的工作环境。

5、全处成员都要按仵院长在工作例会上强调的：在整个示范院校建设乃至平时管理工作中，“细”字贯穿始终，“责任”牢记在心，要吃苦、要奋斗、要付出，处处体现出平职学院的特色。

6、瞄准教代会的目标克服困难，坚决完成任务。

学院成教处自查报告范文

推荐第5篇：成教学院分团委工作总结

成教学院分团委2010年工作总结

回首2010，成教学院分团委不断进取，自我总结，自我完善。在成教学院党总支的正确领导下，分团委紧紧围绕学院中心工作，以“争创先进支部，争做优秀团员”为核心，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“注重实效，扎扎实实地做好每一项任务”为工作态度，积极开展团内活动，使学生得到德、智、体全面发展。分团委各部门之间相互协作，相互监督，锐意进取，现就2010年分团委主要工作总结如下：

一、不断加强团的建设和思想政治工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步提高思想政治素质

二、井然有序的完成分团委日常例行工作

（一）分团委制定严格的规章制度，保证了工作活动的正常开展

在本届班子成立之初，成教学院分团委即结合我院实际制定了一系列的工作制度，包括分团委例会制、大型活动专门小组负责制、干部负责制等，以制度作保障，大力推行科学管理和民主决策，从根本上保证了团务工作的正常开展。定期的团支书例会，不定期的各部门总结小会，为分团委的工作作了基础。各部门分工明确，职责到人，为举办活动的有序性提供了保证。

（二）分团委大力加强学院团学工作作风的建设

分团委上学期工作的重中之重，就是把“引导”和“服务”团员、以党建带团建作为自身工作的首要目标。为此，对于各班团支部的工作思想和作风包括日常工作协调、精英意识和团队精神的养成、良好的工作形象的要求、对学生干部学习成绩和平

时表现的要求、上下级沟通、责任制、财务管理、培养创新氛围等方面，都做了严格和统一的要求，把作风建设作为团工作的生命线，从而为学院各项团工作的顺利开展、树立崭新的团干部工作队伍形象打下了良好的作风基础，受到同学们的好评。分团委的工作，我们取得了一定的成绩，这与院团委的正确领导以及学院党总支的重视和大力支持是分不开的。展望2011年，成教学院分团委将继续在院党总支和上级团委的领导下尽职尽责，努力完善自我。尽管我们在这一年中获得了一些成就，但也存在一些问题，所以我们必须认清形势，在以后的工作继续摸索、研究和改进。

三、不足之处

1.成教学院分团委组织的学生活动很少，特别是围绕专业特点的学习活动、竞赛活动。

2.学术讲座活动几乎没有，还没制定出有计划有针对性的系列讲座安排。

3.团员管理工作的规范性和系统性还有待于进一步完善。

四、2011分团委工作的设想

1.进一步完善和制定一系列团员管理工作方面的有关规定和文件，使各支部团员的管理更趋于规范化和制度化。

2.组织多样化的活动，促进各支部的竞争与发展，把成教学院分团委的优秀支部推向全院。

回顾2010的工作，我们总结出了一条基本的经验，那就是要做好分团委工作离不开院团委的正确指导，离不开院领导和全员师生的大力支持。为此，2011成教学院分团委将在院党总支的领导下，继续坚持“服务同学、奉献同学”的工作理念，坚持“团结、务实、创新”的工作原则，结合系自身特色，努力做好分团委的各项工作，为学校共青团事业的发展和学院的发展做出应有的贡献！

成教学院分团委

2010.12.25

推荐第6篇：成教学院党风廉政建设工作总结

成教学院2009年党风廉政建设工作总结

2009年，学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大、中纪委二次全会和省纪委三次全会关于反腐倡廉的各项要求，在学校党委的领导下，积极做好党风廉政建设和反腐败工作。

一、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作精神，加强学院党风廉政建设工作的部署和安排。

2、党风廉政工作与学院党政工作同部署。学院把党风廉政建设工作列入重要议事日程，年前部署，半年小结，年终总结。并及时上报有关材料。

3、积极参加学校有关党风廉政建设和反腐败工作会议，及时在学院向职工传达会议精神。

二、严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，开好领导干部民主生活会。

1、院领导严格遵守党的政治纪律，同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、各行其是；能依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；能廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；没有违规在经济实体中领取兼职报酬或从事有偿中介活动等行为。

3、认真贯彻《XXXX大学关于规范收费管理的实施办法》，严格执行“收支两条线”的规定。学员的学杂费、住宿费、零星客人的住宿费都严格按要求开具发票，如数上交学校。

4、院领导认真及时如实地填报领导干部《收入申报表》等有关材料。

三、加强思想教育工作，制定和完善有关制度，从源头上预防和防止腐败。

1、院领导积极参加学校中心小组学习，并认真组织学院中心小组学习。

2、加强党员干部的党性党风党纪教育，积极开展学习党章、贯彻党章、维护党章的活动。

3、加强制度建设。不断完善党风廉政建设监督制度，充分发挥群众的监督作用。

4、坚持民主集中制原则，在组织、人事、财务、基建、物资等大的事项方面均经院党政联席会集体讨论决定，学院修缮、装饰等建设工程及物资采购等市场经济活动，严格贯彻执行《关于实行经营性土地使用权出让、建设工程项目招投标、政府采购和产权交易进入市场情况告知制度（试行）意见的通知》精神。

推荐第7篇：成教学院年终工作总结

学校成人教育2014年度工作总结

2014年度成人教育学校工作在教育局的正确领导下。紧紧围绕新形势下成人教育的改革与发展这个主题，在深入学习三个代表重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极参与区域构建学习型社会建设的实践中，把准经济建设和社会发展的新特点，以聚焦社区、聚焦三农，聚焦需求为视角，实施了创新教育的探索与实践；以加强校政、校企以及校际联动为合作载体，拓宽服务功能，用心打造学校特色，为办出高品质的成人教育做了一些有益的工作，一年来，通过大家的共同努力，圆满完成了全年的工作任务，回顾总结主要几个方面：

一、召开年度工作会议，安排培训工作

四月份，召开了年度工作会议，传达了全国职成教年度会议精神，安排部署了2014年职成教工作，特别对2014年招生工作做了部署。继续扩大中职招生范围，面向应往届初高中毕业生、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员等城乡劳动者开展中职教育，特别是要通过国家财政补贴等措施，把招收有学习愿望的返乡农民工接受中等学历教育作为扩招工作的重要任务。要求各地建立健全招生工作目标管理机制，把中等职业教育发展做为各级教育事业发展的一项重要考核指标。把区域职普的协调发展列为县级教育督导的重要内容，实行一票否决制，职普教育发展不协调的村街社区不能评为先进。

二、以市场需求为导向，坚持做优学校制定的123的工作策略。

我校始终认为，坚持面向市场、面向社区、面向需求，在终身教育的框架下来研究、实践和发展农村的成人教育，这是体现成教工作时代性、区域性和前瞻性的标志性特征之一。为此，2014年我校坚持高举学校制定的123的工作策略，（以立足社区谋发展，服务社区创特色为办学宗旨；坚持教育需求与教育引领相结合，教育服务与互惠开放相结合为办学原则；坚持追求品质、追求个性、追求和谐为办学目标。）在做优工作的谋略上下功夫，加强市场需求调研，加强沟通协调，灵活调整了办学的模式和方法，开发了一些多规格、多层次，并且能够设销对路的培训项目，吸引了大量的社区学员回归学校、回归教育。

二、以师资管理为核心，坚持做实学校师资队伍的建设。

成事在天，谋事在人。建设一支德才兼修的教师队伍，无论是现在，还是将来都具有十分重要的现实意义。今年我校主要加强了三方面的务实工作：

务实工作之一：团队的作风建设

⑴、开展以德为先的师德教育，树立教师为人师表的风范。

⑵、开展待人接物教育，激发教师工作的责任心和使命感。

⑶、开展集体荣誉感教育，增强教师校荣我荣，以校为荣的思想。

务实工作之二：团队的能力造就

突出三个字：对外工作，以诚待友、以情交友、以赢惠友，达到互惠互利，共享共赢的局面。

务实工作之三：团队的情感投资

我们采用了制度规范+情感激励的方法，刚柔并济，最大程度地提高了管理的效益。

三、以社区建设为标杆，坚持做厚学习型社会的创建工作。

（一）进一步夯实了学习型社会建设的基础性工程。

（二）进一步拓展了学习型社会建设的特色项目。

办学特色是一所学校的个性体现和社会名片，培育办学特色对于提升学校核心竞争力、公众信誉度、社会影响力，带动推进学校各项工作又好又快发展都具有十分重要的意义。

（三）、进一步实践了学习型社会建设的创新工作

第

一、主题教育第；

二、学习型组织建设第；

三、实验项目建设；第四，学习资源建设；第

五、各类探索性培训：

1、开展了社区互动式党课教育的尝试、推广工作。

2、开展了社区非公企业联姻共建党员大家庭活动。

3、开展了社区弱势人群再就业能力的培训。

4、开展了社区专题教育和文体活动。

四、以内涵建设为抓手，坚持做精规范学校管理。

1、加强学校制度建设，促进了学校有序发展。

学校制度文化建设，讲法理，依法治校，这是现代学校规范行政行为的方向，也是规范全体教职员工行为的准则，而规章制度的实效性关键取决于制度的内化和落实。今年，我们着力倡导过程管理，一方面集思广益，对学校出台的部分规章制度进行了补充完善，尤其是学校档案制度的建设；另一方面，广泛实践，检验了学校制度的执行力，最大程度地提高了制度带来的管理效益。

2、加强学校民主管理，体现以人为本思想。 ⑴、坚持校务公开，让教职员工放心。

校务公开的第一要素是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这个思路，我校通过公开栏或教师会议，将学校情况逐一作公开。比如：在对教师的评优、评先、职务晋升、工作调动、后备干部推荐等关系到教职工成长发展的一系列问题一一予以公开。目的是进一步增加校务公开的透明力度和被监督的力度，进一步确立全体教职员工的主人翁地位。

⑵、坚持五必访制度，让教师感受到了家的温馨。

2014年学校继续坚持五个必访，即：教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属去世、办喜事的五必访制度，大力推行了送温暖、送关爱工程，让全校每个教职工感受到了学校如同家庭一样的温暖。

成人教育工作总结

户

县

吕

公

小

学

2015-1-8篇2：成教处年终工作总结

成教处年终工作总结

xx年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。

一、完成年度招生录取和入学考试工作

xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校xx年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。

组织完成了省招办委托的全省xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游

管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。

二、人才培养取得丰硕成果

本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：

通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至xx年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。

组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。

为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。篇3：继续教育学院2012年度工作总结(定稿2) 继续教育学院2012年度工作总结

在2012年度里，继续教育学院在董事会的领导下，在各级领导的关心支持下，本着开拓、创新、合作、共赢的工作理念，紧紧围绕工作目标开展工作，取得了一定的效益。职业技能鉴定科共组织进行了37768人次的鉴定考试，收入1433035.00元。经2012年春秋两季招生，专本套读在校生已达5733人，学费收入约2537640.00元。培训中心自2012年3月成立起，已完成对外培训项目29项，共计4894人次的培训，培训项目共收入4324127.60 元。总计收入8294802.6元。现将本年度工作情况汇报如下：

一、职业技能鉴定工作：

（一）积极开展职业技能鉴定考试。

1.鉴定所组织了国家职业资格全国统一鉴定的考务工作，经向劳动厅职业鉴定处申请，国家级职业鉴定项目企业人力资源管理师、秘书、秘书（涉外）、营销师、理财规划师、物流师、制图员、项目管理师、公关员、电子商务师等10个工种获得在我校鉴定的资格，今年共组织3666学生在校鉴定。 2.按照学院教学计划，2012年6月、12月共组织2211人参加全国大学英语四六级、19811人次参加云南省高校英语应用能力考试。 3.在云南省普通话测试中心、学院领导的高度重视下，我院投入约20万元完成了普通话计算机辅助系统测试机房建设。2012年12月18日正式投入使用，截止12月27日，共组织普通话水平测试4111人。

5.2012年9月，组织云南省计算机等级一级报名2347人次，并将于 1 2012年12月29日考试。

（二）积极协助二级学院组织技能大赛。

组织全院895人参加了全国大学生英语竞赛，专业组 b类获奖（国家级一等奖1人，国家级二等奖2人，国家级三等奖3人，省级优秀3人）；非专业组d类获奖（国家级特等奖1人，国家级一等奖4人、国家级二等奖12人，国家级三等奖24人，省级优秀24人）。

（三）帮助专业教师64人次参加各项职业技能考试，已有28人次取得

药剂人员、职业指导师、秘书资格证、企业人力资源管理师、项目管理师证书。2012年12月，王燕铭老师赴北京参加全国普通话测评员培训，经考核合格，以高分获得国家级普通话测评员资格。这些教师职业资格的取得对我院下一步进行职业技能项目申报奠定了良好的基础。

（四）积极引进各类考试及培训项目。 1.鉴定所配合商学院教学，针对学生对专业工种的要求，与商务厅合作在校举办了国际商务单证员考证；联合昆明市综合技校，举办电子商务师报名并进行了职业技能资格认定工作；组织29人参加前厅服务员职业技能鉴定，通过率达96.56%；组织39人参加餐厅服务员职业技能鉴定，通过率达97.44%。 2.鉴定所配合外语系教学，开展了剑桥国际商务英语、商务翻译证、全国公共英语（pets）的报名、培训和考证工作。

3.组织140人参加药剂人员职业技能鉴定，通过率达100%。4.云南省医学会厅合作在校举办2012年全国医用设备使用人员业务能力考评，考生人数达1196人。

在2012年度里，开展的职业技能考试如下表： 2 2012年职业技能鉴定项目一览表 3

二、专本套读工作：

（一）完成2012年春、秋季专本套读的招生工作。继续教育学院把专本套读的招生工作放在第一位，注重招生工作中的每一个环节。主要思路有：1.严把招生简章的内容关，对每一个细节重点琢磨，保证招生的严肃性；2.认真审查招生专业，在参照我校的各专科专业设置的基础上选择本科专业，尽量保证各二级学院均有对口的本科专业，最大限度满足学生的学习需求；3.对招生环节制定严密方案，保证招生工作的顺利开展；4.重视各二级学院招生负责人及辅导员的力量，加强对负责人及辅导员的培训；5.招生宣传力度大，范围广。

学期开学，继续教育学院分别进行了分学院、分专业、分班级进行讲解。对班主任进行专本套读知识培训，做到让每一个学生了解专本套读。在大家的努力下，2012年专本套读共招生1255人，其中，春季招生321人，秋季招生934人。共涉及了19个专业，分别为：会计、市场营销、人力资源管理、公共关系、社会工作与管理、视觉传达、民商法、汉语言文学、建筑经济管理、信息管理与服务、学前教育、环境艺术设计、国际贸易、工商企业管理、工程造价、工程造价管理、学前教育、财务管理、中小企业经营管理。

（二）新增合作单位，续签合作协议。

为了丰富我校专本套读的专业设置，2012年继续教育学院新增专本套读合作单位两家，其一为云南电大昆明市总工会分校，合作专业为采购与供应管理、销售管理、中小企业经营管理（共有人力资源管理、财务管理、市场营销管理、行政管理、战略管理5个专业方向）、其二为云南民族大学人文学院，合作专业为汉语言文学、旅游管理。同时，因之 4 前合作的重庆自考助学园区协议已经到期，通过继续教育学院的综合评估，确定可继续合作后续签了与重庆自考助学园区的协议，对双方的合作分成进行了调整。

（三）加强对专本套读的管理建设。

面对专本套读规模不断壮大的现状，继续教育学院重视对专本套读工作的管理建设。主要有：

1.加强对专本套读班主任、任课老师的考察和选聘程序。本学年继续教育学院按照《云南经济管理职业自考本科（专本套读）班主任、任课教师选聘办法》，规范了专本套读班主任及任课老师的选聘程序，从源头上加强对专本套读的管理，在班主任的选聘上，认真审查各报名老师的情况，严把班主任选聘关。在任课老师的选聘上，以老师自荐与学院推荐相结合，尽量在全校范围内挑选优秀教师授课，以保证考试过关率； 2.加强对专本套读考风建设；

继续教育学院重视对学生的学风、考风建设，本学年重视对专本套读的考风建设，本学年专本套读学生共参加两次全国统考及三次校考，在每次考试前，继续教育学院重视对学生的考风教育，要求班主任做好各班考前教育。在校考的组织过程中，要求监考老师严格监考，学生严肃参考。从而让学生扭转学风，认真学习积极迎接考试。

３.加强对专本套读常规管理。继续教育学院重视对专本套读的常规管理，要求建立问题管理的理念，对常见问题建立解决方案，保证工作的高效率及规范化。在日常的工作中，尽量保证流程化、规范化及高效率，以应对规模扩大、工作量增大的压力。 (四)做好专本套读的常规工作。

推荐第8篇：成教学院总结新

二0一0年成教学院工作总结

成教学院在校党委、校行政的领导下和陈校长的亲自指导下，根据黄河科技学院2010年工作要点及学校对成教学院工作的目标要求，通过周密组织和精心安排，并在各学院成教部全体成教工作者的共同努力下，贯彻落实科学发展观，以申报硕士学位授予权为突破口，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，加快学校科学发展步伐。以“规模、规范、多层次、多形式”为成人教育、继续教育办学指导思想，以科学发展观指导成教的各项工作。稳定、规范自考本科助学管理和教学，全年统考课程报考463人，助考课程报考392人，组织本科助学考试34个考场参与考生784人次； 2011年成招录取新生427人，组织成人本科学位英语考试13个考场369人次，现总结如下：

一、成教学院以“规模、规范、多层次、多形式”作为指导思想，以科学发展观来指导成教学院的各项工作。

学院以贯彻落实科学发展观为统领，在学校“打硬仗、上台阶、创特色、争名牌”的战略方针指导下，寻找成教学院办学特色和办学模式；通过多方调研，结合学校的发展规划和发展战略，确定成教学院发展模式、办学特色：即“规模、规范、多层次、多形式”为社会营造继续教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、以社会需要为业务导向，以在校学生为主要对象，走学历教育和非学历教育（培训）并重的道路，进一步规范我校继续教育的管理，积极推动学校各教学单位开展继续教育工作。

二、巩固发展成人学历教育，注重强管理、抓落实、重服务，规范自考本科助学和教学管理，提高自考过关率和毕业率，为在校生提供更好的服务。

（一）、克难攻坚尽力完成成人教育招生计划，在困境中保持成人教育规模。

（二）、自考本科助学学生稳定，教学管理进一步规范。

自考本科专业助学考试工作，体现了我校为普专学生提供继续学习的机会，为学生毕业后增加社会就业竞争力提供条件，扩大我校专科招生的宣传力度，符合我校实际需要，本着急学生之所急，想学生之所想的精神，利用我校优厚的教育资源，认真组织，积极开展工作，组织报考，挑选优秀教师教学，学生学习积极性过关率明显提高；今年组织我校普专生参加自考本科助学统考课程报考463人，助考课程报考392人。

三、深入研究成教学生新状况、成人教学新特点，主动探索成人教育教学规律，不断改进教学方式方法，完善形成性考核办法。

1、在教学管理上，坚持选用教学效果好、课堂教学经验丰富、讲授生动形象的教师担任任课教师；坚持教师课堂点名制和作业批阅制，强调师生互动，调动课堂气氛；坚持选用骨干教师担任课程责任教师，强调教学业务指导与服务顺畅；坚持晚间教学值班制，弄清每天上课的教室、班级、课程、教师等，认真做好值班日记，处理应急事务；加强班主任管理，用心用情管理、服务学生，主动和学生沟通，及时传达教学信息，按时收发作业，以培养学习兴趣，净化学习氛围，争取较好课堂纪律。

2、根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。

四、努力开拓继续教育市场，积极推进继续教育工作,以坚持构造终身教育体系、打造继续学习的平台为目标，开辟多种办学渠道

为进一步规范我校继续教育的管理，积极推动各教学单位开展继续教育工作，动员鼓励各单位举办各类培训班，鼓励动员各学院进一步拓展市场，希望与国内外著名高校进行合作办研究生班以提高我校办学层次；并计划推进远程网络函授教育，加强制度建设不断完善内部管理制度，重点是建立成教学院各学院教学部门的工作规范，避免工作的随意性和主观化。

成人教育学院

2010年12月15日

二0一0年成教学院

工

作

总

结

2010.12.15

推荐第9篇：成教学院学习自我鉴定

成教学院学习自我鉴定

在成教学院学习已经快三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。

由于成人教育的特殊性质，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。

在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的思想也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

学习固然重要，一个人处事能力的培养也不容忽视。中专+大专+实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如系学习中，我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识，使我更快更好的学习，我还可以辅导学生们学习;在公司里，我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作，负责各部门的统计工作，还有各文件资料的处理，使我的知识面更加宽阔，在参加这些工作的过程中，我结交了很多的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

在实践中，三年的锻炼给了我仅是初步的经验积累，对于面对未来，面向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出人生精彩的一幕。

推荐第10篇：长沙理工大学成教学院

长沙理工大学成教学院

长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展，具有鲜明的交通、电力、水利特色等行业特色与学科优势的多科性大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校实行中央与湖南省共建，以湖南省管理为主的管理体制。经过50多年的办学、30多年的本科教育，学校目前已形成了以本科教育为主体、研究生教育发展迅速、其他各类教育齐全的多层次培养应用型高级专门人才的办学格局与育人体系。学校生源充足，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，社会声誉不断提升，步入了规模、结构、质量、效益协调发展的新阶段。

学校拥有一支学历、职称、年龄、学缘等结构合理，发展趋势良好的师资队伍。现有专任教师1888人，其中正高职称302人，副高职称661人，博士446人，硕士856人。学校外聘中国工程院院士3人在校工作。师资队伍中现有国家有突出贡献的中青年专家1人，国家有突出贡献专家1人，国家“百千万人才工程”第

一、二层次人选1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国家级教学名师2人，国家“杰出青年基金”获得者1人，全国师德标兵1人，全国优秀教师6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”7人，湖南省“百人计划”人选4人，湖南省“芙蓉学者”特聘教授4人，湖南省首批科技领军人才1人。

学校设有16个教学院（部），1个独立学院和1个继续教育学院。现有1个博士后流动站，3个一级学科博士学位授权点，15个二级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点，104个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点，具有授予同等学力人员硕士学位资格。拥有56个本科专业，9个

国家特色专业，1个国家人才培养创新实验区， 2个国家级实验（实践）教学示范中心，2个国家级教学团队，3门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，7个省部级重点学科，27个省部级科技创新平台。

“十一五”以来，学校获国家级科研成果奖8项，其中郑健龙教授主持的项目“膨胀土地区公路建设成套技术”2009年突破国家科技进步奖一等奖，同时实现了国家社科基金重大项目、国家自科基金重点项目、国家杰出青年基金项目的突破；获国家教学成果奖4项，国家专利217项，科研进校总经费超过6亿元，国际三大检索系统收录论文3730篇，出版学术专著234部。

学校现为中国人民解放军空军依托培养干部基地，现有在校空军国防生400多人。

学校先后与美国、英国、法国、加拿大、俄罗斯、韩国及香港等20多个国家和地区的高等院校和科研机构建立了交流与合作关系。学校具有招收和培养来华留学生及港澳台学生资格，目前在校留学生80多人，近年来共派出100余名在籍学生分别去美国、英国、法国、俄罗斯和韩国等国家和地区学习。

面向未来，长沙理工大学将秉承“博学、力行、守正、拓新”的校训，立足湖南，面向全国，着力培养具有创新精神和实践能力的德智体美全面发展的应用型高级专门人才，把学校建成以工为主，工、理、管、经、文、法等学科协调发展、特色鲜明的高水平教学研究型大学。学校地址：长沙市(雨花区)万家丽南路2段960号

联系电话：0731-85219114

传真：0731-85258001

邮编：410004

网址：http:///about.asp

第11篇：渤海大学艺术类招生简章

官网：www.daodoc.com

渤海大学2018年艺术类专业招生章程

一、学校自然情况说明 1.学校全称：渤海大学

2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路） 3.办学类型：普通高等学校(公办) 4.办学层次：本科

5.学制及学习年限：学制4年，学习年限为3-8年 6.办学形式：全日制

7.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2253亩）；生均教学行政用房面积14.92平方米；生均宿舍面积9.12平方米；生师比18.4；专任教师1295人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为46.56%，具有研究生学位教师占专任教师的比例为75.91%；教学科研仪器设备总值20928.36万元，生均教学科研仪器设备值8051.38元；图书282.4万册，生均图书109.1册。（以2017年基层统计报表数据为准）

二、招生计划特别说明

招生计划分配原则和办法：分专业计划根据学校办学条件和专业就业等情况确

官网：www.daodoc.com

定，无预留计划。

艺术类专业语种不限，无男女比例限制。

学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。

三、专业设置说明

注：学费最终以辽宁省物价局2018年审批为准。

四、毕业证书与学位证书说明

艺术类专业本科学生学习期满，成绩合格，颁发渤海大学本科毕业证书；达到渤海大学学位授予标准的，颁发渤海大学学士学位证书。

五、学费收、退及奖助学金说明

1、学费收取标准

按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收费。

2、学费、宿费的退费办法

学生因故退学或提前结束学业的，根据《教育部国家发展改革委财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干规定的通知》教财文件的要求，学校根据学生在校实际学习时间，按月计退剩余的学费、宿费。

3、奖、助学金

官网：www.daodoc.com

学生可以申请国家奖学金每年8000元/人；国家励志奖学金每年5000元/人；国家助学金，一等每年4000元/人，二等每年2500元/人；省政府奖学金每年8000元/人。

学校设置校长奖学金，奖学金标准为每年10000元/人；自强自立奖学金，奖学金标准为每年5000元/人；另有企事业单位和个人设立的各种奖学金。对于困难学生，申请国家生源地助学贷款（最高8000元/年）学校通过爱心助学、勤工助学等形式帮助其完成学业。

奖助学金每年10月份评定并在全校公示，公示期7天。

六、录取办法说明 1.调档比例

招生省份所在批次实行平行志愿投档的专业，调档比例为1:1；实行顺序志愿投档的专业，调档比例按照相关规定执行。 2.身体健康状况要求

按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 3.院校志愿及录取（1）院校志愿

辽宁省美术类专业在艺术类本科二批

官网：www.daodoc.com

制线以上，专业课属本省统考范围内的，须参加本省本科专业统考并成绩合格。辽宁省美术类、音乐类、广播电视编导，河北省美术类、音乐类，山东省美术类、广播电视编导使用所在省组织的艺术类专业统考（联考）成绩；河北省广播电视编导专业使用我校组织的专业校考成绩。

美术类、音乐类、广播电视编导专业按综合成绩从高至低依次录取，综合成绩计算方法如下：辽宁省、河北省：

（1）绘画、美术学(师范)综合成绩=文化课总分/2+专业课总分；（2）音乐学(师范)综合成绩=文化课总分+专业课总分；（3）音乐表演按专业课成绩从高至低择优录取；

（4）广播电视编导综合成绩=文化课总分×30%+专业课总分×70%。说明：音乐学（师范）专业只招收美声钢琴、民声钢琴考生。

音乐表演声乐招考方向招收美声、民声、流行考生；器乐招考方向招收键盘演奏（钢琴），西洋管乐（长笛、双簧管、单簧管、古典萨克斯、小号），西洋弦乐（小提琴）考生。山东省：

（1）绘画、美术学（师范）综合成绩=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%；

（2）广播电视编导综合成绩=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%。

4、对高考加分考生的处理

执行各省招考委关于高考加分的相关规定。

5、院校录取原则及进档考生的专业安排办法

官网：www.daodoc.com

录取原则：进档考生按综合成绩录取。进档考生专业安排办法：分数优先。

综合成绩相同的考生，参照专业课成绩；专业课成绩相同的，艺术（文）参照语文、数学、外语，艺术（理）参照数学、语文、外语。

七、艺术校考专业及有关情况说明

1、校考专业：河北省广播电视编导专业。

2、报名条件：须符合教育部和河北省招生考试院2018年艺术类招生有关文件规定。

3、我校在河北设置的考点，只受理该省份考生报考，考生不得跨省参加考试，否则成绩无效。

4、广播电视编导校考科目及分值

即兴演讲（评述）100分，艺术特长50分，影视作品分析150分，满分300分。

5、河北校考报名方式及考试科目、时间及地点报名方式：网上报名考试科目：广播电视编导

考试时间：2018年2月26日（以河北省招办公布为准）考试地点：石家庄信息工程职业学院

6、合格证发放原则：招生计划与合格证发证比例不超过1：4。

7、校考成绩公布方式

2018年4月25日后渤海大学本科招生信息网可查询成绩，合格证不再邮寄。

渤海大学关于2018年艺术类招生有关事项的说明

官网：www.daodoc.com

一、音乐学（师范）、美术学（师范）专业列入招生

2018年我校音乐学（师范）、美术学（师范）专业招生,其中音乐学（师范）专业只招收美声钢琴、民声钢琴考生。

音乐学(师范)综合成绩=文化课总分+专业课总分。

二、音乐表演专业综合成绩计算方式发生变更

1、2017年前音乐表演专业综合成绩=专业课总分×80%+文化课总分×20%。2018年综合成绩计算方式变更为：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上，按照专业课成绩由高至低录取。 2017年前录取分数仅供参考。

2、音乐表演声乐招考方向招收美声、民声、流行考生；器乐招考方向招收键盘演奏（钢琴），西洋管乐（长笛、双簧管、单簧管、古典萨克斯、小号），西洋弦乐（小提琴）考生。

三、美术类专业、广播电视编导专业各省综合成绩计算方式不同

1、按照山东省文件要求：

美术类专业综合成绩=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%；广播电视编导专业综合成绩=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%。

2、辽宁省、河北省综合成绩计算方式与往年相同。（1）美术类综合成绩=文化课总分/2+专业课总分；

（2）广播电视编导综合成绩=文化课总分×30%+专业课总分×70%。

四、未尽事宜按《渤海大学2018年艺术类专业招生章程》规定执行。

第12篇：渤海大学景点简介

通知：为了弘扬渤海大学校总会的历史发展文化和加强校学生总会的组织性，渤海大学校总会决定征集“渤海大学校学生总会会徽、会旗、会歌、会服、会章、口号”设计内容积极向上，形式简洁明了，含义深厚，方向明确，结合渤海大学校总会具体特点来进行设计。每个部门的部员，副部，部长主席团都要上交一份小稿内容包括：（会徽、会旗、会歌、会服、会章、口号），纸张要求：A4复印纸要求字迹工整图案清晰，交稿时间定为下周一12月2日晚8点前交给美宣部长王珊珊各部门的交稿态度数量都

计入各部门考核中。

渤海大学景点简介

一．北门

渤海大学北门始建于1950年，正对着西区图书馆，大门采用欧式造型，大门里面一侧上面有八个字是校训：多学博见和而不同。

二．图书馆

渤海大学图书馆始建于1950年，面积为36,000平方米，坐落于北门正南方，图书馆现藏图书200万册。该建筑被评为我国建筑最高奖——鲁班奖。

三．综合北楼

渤海大学综合楼坐落于图书馆北侧，主要用于计算机、听力等多媒体课程教学，内有电梯，环境一流。

四．经法楼

渤海大学经法楼坐落于图书馆东侧，临近校园东门，楼内主要有：旅游学院、经法学院、管理学院、政治与历史学院、外国语学院、马克思主义学院共六个院系。

五．人文楼

人文楼，位于经法楼南侧，音乐楼北侧。主要有文学院、教育与体育学院、艺术与传媒学院、国际交流学院，共四个院系。

六．音乐楼

音乐楼始建于2003年，位于校园东南，听林湖畔东侧，占地面积8600平方米，欧式的建筑风格，主要供艺术与传媒学院音乐系教学使用。

七．理工楼

理工楼，位于图书馆西南侧，由三座单体建筑连贯而成，自南向北依次为理工1号楼、2号楼、3号楼。现有数理学院、化学化工与食品安全学院、信息科学与技术学院、新能源学院，共四个院系。

八．听林湖

听林湖位于图书馆南侧，占地面积50余亩，景色美轮美奂，一湖秀色，名字由来一部摄影作品--一湖秀色映空碧。

九．渤大超市

渤大超市始建于2003年，坐落于图书馆西侧，超市商品类型齐全，为同学们的衣食住行提供了便利的条件。

十．综合实验楼

综合实验楼始建于2011年，坐落于图书馆西北侧，楼上有一楼

钟，该建筑主要用于化学化工与食品安全学院实验的研究。十一.食堂

渤海大学共有金和园和金盛园两座餐厅，分别位于渤大超市楼上和理工楼西侧，环境优雅，为同学们餐饮提供便利条件。十二.植物园

渤大植物园位于行政楼东侧，有瀑布、小溪、花海，景色优美，令人心旷神怡，犹如世外桃源。

十三.瀑布

瀑布位于图书馆西侧，是渤大著名景点，多年以来，校外各人事慕名而来，为渤大校园环境添上浓墨重彩的一笔。

新华网北京11月18日电（记者秦杰、徐京跃、霍小光、华春雨）这是8500多万中国共产党人用使命和担当作出的战略抉择。

这是13亿中国人民以智慧和力量写就的改革宣言。

2013年11月12日，全世界的目光聚焦在中国，北京，人民大会堂。

下午3时，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议举行闭幕会，出席全会的中央委员经表决,一致通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。当中共中央总书记习近平宣布《决定》通过时，会场上响起了热烈的掌声。

这是一份具有里程碑意义的宣言书，对中国走什么路、向何处去这个带有方向性、战略性的重大问题作出了旗帜鲜明的回答：高举改革开放旗帜、努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

这是一份具有划时代意义的蓝图，对在新的历史起点上全面深化改革作出战略部署，在理论上有一系列重大创新，在实践上有一系列重大突破，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，勾勒出改革路线图和时间表。

新世纪新阶段，人民共和国的改革开放航船，沿着党的十一届三中全会以来开辟的正确航道，又一次扬帆起航。

肩负伟大使命回应时代要求——确定党的十八届三中全会重点研究全面深化改革问题，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜的坚定意志

站在历史和未来的交汇处，有着强烈使命感的中国共产党，引领着拥有伟大复兴梦想的中华民族，继往开来，接力奋斗，开启了一个新的伟大征程。

“制定出一个好文件，只是万里长征走完了第一步，关键还在于落实文件，真正把全会精神转化成改造现实世界的强大力量。”党的十八届三中全会第二次全体会议上，习近平总书记沉着雄浑的话语，向全党全国各族人民发出了全面深化改革的动员令。

整整一年之前，也是深秋初冬的季节。人民大会堂东大厅里，以习近平同志为核心的党中央向人民、向世界庄严承诺——

“党领导人民已经取得举世瞩目的成就，我们完全有理由因此而自豪，但我们自豪而不自满，决不会躺在过去的功劳簿上……”

党的十一届三中全会以来的35年，中国共产党团结带领中国人民，在改革开放的时代洪流中搏击风浪，创造出世所罕见的发展奇迹。

“在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会”，“在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”——站在新的历史起点上，党的十八大立足于“三步走”战略，明确提出“两个一百年”奋斗目标。

今天，我们比历史上任何时期都更接近于前人孜孜以求的实现中华民族伟大复兴的目标—— 距离全面建成小康社会还有７年！

中国改革开放走过了35年，今天距离实现第二个百年目标也大致还有35年！

时不我待。今天，中国航船领航者肩负的使命，重大而紧迫。

党的十八届三中全会选择一个什么样的重大课题，党内外、国内外都极为关注。党的十八大闭幕后，以习近平同志为核心的党中央进行了深入思考和研究。

当代中国处于民族复兴的关键时期，当今世界处于格局演变的重要阶段。

放眼世界，国际体系酝酿深刻变革，综合国力竞争空前激烈。

审视自我，重要战略机遇期稍纵即逝，机遇和挑战并存。旧的问题解决了，新的问题又产生了，其复杂性、艰巨性、敏感性前所未有。

中国特色社会主义正在经受现实挑战。

中国特色社会主义必须激发更大活力。

党的十八大结束不到一个月，2012年12月，习近平总书记第一次到外地调研，就来到了广东深圳。８日上午，莲花山公园，习近平总书记向***铜像敬献花篮。习近平总书记坚定地表示，我们来瞻仰***铜像，就是要表明我们将坚定不移推进改革开放，奋力推进改革开放和现代化建设取得新进展、实现新突破、迈上新台阶。

2012年12月31日，中共中央政治局就坚定不移推进改革开放进行第二次集体学习。习近平总书记强调，改革开放是一项长期的、艰巨的、繁重的事业，必须一代又一代人接力干下去。必须坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持对外开放的基本国策，以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，朝着党的十八大指引的改革开放方向奋勇前进。时代的课题，摆在了以习近平同志为核心的党中央面前。

——全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，要求全面深化改革； ——坚持和发展中国特色社会主义，要求全面深化改革；

——解决中国发展面临的一系列突出矛盾和挑战，实现经济社会持续健康发展，要求全面深化改革；

——顺应时代潮流，满足人民期待，保持党和国家生机活力，要求全面深化改革……

2013年4月，新一届国家机构换届选举刚刚完成。中共中央政治局从历史经验和现实需要的高度，作出了一项意义重大而深远的历史决策——党的十八届三中全会重点研究全面深化改革问题并作出决定。

冲破思想观念障碍，突破利益固化藩篱，只有中国共产党人才有自我革新的勇气和胸怀。中共中央政治局同时批准成立党的十八届三中全会文件起草组，由习近平总书记亲自担任组长。这是进入新世纪以来党的最高领导人首次担任全会文件起草组负责人，彰显了党中央对全面深化改革的高度重视。

这充分体现了以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜的坚定意志。这种坚定来自对35年改革开放成功经验的深刻总结，来自对我国基本国情和形势变化的清醒认识，来自对中国特色社会主义的自信。

4月20日，中共中央向各省、自治区、直辖市，中央和国家机关，解放军和各人民团体发

出通知，征求全面深化改革的意见。不到一个月的时间里，118份意见和建议从全国各地汇集到北京。从上到下、自下而上，成千上万条关于深化改革开放的意见和建议反映上来。广东、河北、甘肃、海南、天津、四川、湖北、辽宁、湖南……党的十八大以来，习近平总书记调研的足迹遍及大江南北，遍及社区、乡村、企业、学校。他以深邃的洞察力和高屋建瓴的战略眼光，提出了全面深化改革需要调查研究的６个重大问题——

进一步形成全国统一的市场体系，形成公平竞争的发展环境；进一步增强经济发展活力，为实现经济持续健康发展提供不竭动力；进一步提高宏观调控水平，提高政府效率和效能；进一步增强社会发展活力，促进社会和谐稳定；进一步实现社会公平正义，通过制度安排更好保障人民群众各方面权益；进一步提高党的领导水平和执政能力，充分发挥党总揽全局、协调各方的作用。

这６个重要课题，直指中国改革发展的关键。

今天的改革，复杂程度、艰巨程度、敏感程度，丝毫不亚于35年前。

“我们在研究和思考全面深化改革问题时对此必须有充分的思想准备。”习近平总书记语重心长告诫全党。

随着调研的不断深入，随着认识的逐步提升，全面深化改革的基本遵循逐渐清晰了起来。 ——必须坚定深化改革的信心。坚持党的基本路线不动摇，坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策不动摇。矛盾越多、难度越大，越要与时俱进、攻坚克难。

——必须坚持深化改革的正确方向。增强战略定力，创新具体方法，坚持核心立场，从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，在众说纷纭的建议中开好改革药方。

——必须凝聚深化改革的共识。找出最大公约数，在深化改革上形成聚焦点。对一些领域的改革通过试点先行，逐步解决思想认识上的差异。

——必须注重深化改革的统筹谋划。在进行战略全局的思考中，对完善经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制作出科学的顶层设计，提出改革的总体方案、路线图、时间表。

——必须协同推进各项改革。加强对各项改革关联性的研判，努力做到全局和局部相配套、治本和治标相结合、渐进和突破相衔接。

……

35年前，党的十一届三中全会如平地惊雷，打破坚冰，开启波澜壮阔的改革开放航程。今天，宏伟壮丽的改革事业又一次到了关键时刻，决定着中华民族复兴伟业的圆梦蓝图正在徐徐展开。十八届三中全会胜利闭幕，记得这次会议在未召开之际就已引起各界的极大关注，除了全国人民翘首以盼，可以说世界各国都在拭目以待。毕竟，这次会议的成果将关系中国经济社会在未来的发展走向，关系人民的民生福祉，也关系全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦，其具有的重要意义是不言而喻的。为了传达学习中共十八届三中全会精神，学院共青团召开全体人员会议，会上学习了《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》。

会议指出，十八届三中全会确定的全面改革，实际上是为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五个建设提供了体制支撑，是十八大精神的延伸和扩展，具有很强的系统性和整体性。充分体现了执政党肩负的使命和领导人责任的担当，站在一个新的历史高度，表现出空前的改革勇气和决心，让我们备受鼓舞、充满信心。

习总书记的六条基本上构建了十八届三中全会文件的核心框架。“改革”又一次成了重中之重的关键词。但与十四届三中全会和十六届三中全会主要涵盖政治、经济和文化领域相比，十八届三中全会将以经济体制改革为核心，同时兼顾政治、社会、文化和生态文明改革。再一

次说明了经济体制改革是全面深化改革的重点，这是《决定》提出的一个重大理论观点，体现了我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，也契合发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。

可以预期的是，这次会议全面深化改革，也将是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的“关键一招”，必将开创中国特色社会主义伟大事业的新局面。而我们要做的是怀揣梦想和信心，不断关注改革动向，提出自己的想法和思考，在党的号召下积极配合做出相应改变、落实和完善。

在下一步学习工作中，我们要认真学习领会、深入贯彻全会精神作为当前及今后一项重要的政治任务。号召全校团组织、团干部在第一时间结合本职工作开展专题学习活动，努力做到用心学、用脑学，并引导全校广大团员青年坚定不移跟党走，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，为服务全市经济社会发展大局，加快建设富裕、文明、平安、生态、幸福的社会主义社会学好本领贡献青春和力量！

文章

第13篇：湘潭大学成教招生简章

湘潭大学简介

湘潭大学是一所教学研究型的综合性全国重点大学，座落在毛泽东同志的故乡——湖南省湘潭市，是湖南省人民政府、教育部共同重点支持建设高校，是全国首批具有硕士学位授予权的单位，湖南省首批招收留学生和国防生的高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办，亲笔题写校名，亲切嘱托一定要办好的一所省部共建的综合性全国重点大学。1958年，根据毛泽东主席“想在家乡办一所大学”的愿望，湘潭大学得以创办。同年9月10日，毛泽东同志亲笔题写校名，并嘱“一定要把湘潭大学办好”。在邓小平、华国锋、李先念等中央领导同志的直接关怀下，1978年国务院批准湘潭大学为全国重点大学。1998年，江泽民同志亲笔为学校建校四十周年题词：“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献”。在党中央、国务院的关怀下，2005年12月17日，教育部、湖南省人民政府签署协议，共同重点支持湘潭大学建设。

湘潭大学现设有20个学院（教学部），72个本科专业，19个一级学科硕士学位授权点，115个硕士学位授权点，4个硕士专业学位授权点，17个博士学位授权点，5个博士后科研流动站；2个国家重点学科，13个省级“十一五”重点学科；近两年来获国家精品课程7门，国家级特色专业10个（其中国家二类特色专业1个），国家级教学成果奖4项，8种教材获国家“十一五”规划教材立项；有教育部高校人文社会科学重点研究基地1个、教育部工程研究中心2个、教育部重点实验室2个、教育部校园卡标准化研究所1个、湖南省文科重点研究基地5个、湖南省重点实验室4个；有国家人才培养模式创新实验区1个，国家大学生文化素质教育基地1个、教育部高校辅导员培训和研修基地1个、中央与地方共建基础实验室9个、中央与地方共建高校特色优势学科实验室12个。学校学科覆盖9大门类，并形成了一批特色比较突出、优势比较明显的学科专业群体，计算数学、一般力学与力学基础、中国哲学、诉讼法学、政治经济学、比较文学、行政管理、高分子化学与物理、化学工程、凝聚态物理、流变力学等一批重点学科和优势学科在国内有较大影响，流变力学、消费经济学还首创于我校，并从这里走向全国。

湘潭大学教学、科研、学习、生活等各方面设施齐备，校园环境优美，办学条件优良。现有专任教师1475人，其中跨校院士3人，“长江学者”特聘教授1 人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家级教学团队1个，国家教学名师2人，全国优秀教师6人，全国模范教师1人，国务院政府特殊津贴专家42 人，湖南省“芙蓉学者”计划特聘教授10人，湖南省优秀社会科学专家2人，湖南省科技领军人才1人，副高以上职称人员628人。312人次进入：全国宣传文化系统第三批“四个一批”人才、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、教育部“高校骨干教师资助计划”人选、湖南省“新世纪121人才工程”人选、湖南省跨世纪学术和技术带头人培养对象等行列。学校占地面积2600亩，建筑面积87万多平方米；成立了湘潭大学出版社，《湘潭大学学报》（分哲学社会科学版、自然科学版）分别入选中国期刊方阵“双效期刊”、“双百期刊”，其中社科学报入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中国百强学报。以特色学科和优势学科为依托创办的《消费经济》、《毛泽东研究》、《中国韵文学刊》、《湘江法律评论》、《曾国藩研究》、《湘学》等刊物在学术界有较大影响。图书馆馆藏文献242.6万册，中外期刊2846种；学生公寓的规模、管理达全国一流水平。

湘潭大学积极实施争高级别项目、出高水平成果、建高层次平台的“三高”科技振兴战略，坚持“以服务求支持，在贡献中发展”的思路，以成为地方经济社会发展的“思想库、人才库、科技库”为目标，科研和科技开发工作成效显著。“九五”以来，共承担“973”、“863”、国家杰出青年科学基金、国家社科基金、国家自科基金（重点）项目、国家攀登计划、国家军工项目、国家攻关重大项目等国家级科研项目175项，省部级科研项目609项。近五年，获国家社科基金项目42项、自科基金项目65项，省部级项目363项，共承担各级别纵向科研课题791项。获得国家科技进步二等奖、教育部高校自然科学一等奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、冯康科学计算奖、俄罗斯政府奖、孙冶方经济学奖等一系列高层次奖励100余项。在国内外学术刊物和学术会议上发表论文13000多篇，出版专著1000多部。被SCI、EI收录论文数和论文国际被引用数在全国高校排名均稳定在70名左右。近五年签订横向科技开发项目211项，申请专利106项，科研成果转化率保持在13%-22%，转化率居湖南省高校前列，取得了良好的经济效益和社会效益，为地方经济建设和社会发展提供了强有力的智力与技术支持。

秉承“博学笃行、盛德日新”的校训，湘潭大学始终注重人才培养质量，教育教学质量享有良好的社会声誉，形成了以本科教育为主体，研究生教育稳步发展的办学格局。现有在校全日制普通本科生19083人，博士、硕士研究生3727人。近五年来，学生参加“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛、澳亚大专英语辩论赛、全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、数模竞赛、电子设计竞赛、青年创业计划竞赛、大学生艺术展演等比赛，获国家级奖励 531项。在 2005 年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，湘潭大学获得了

一、

二、三等奖各一项。在校学生中涌现出了全国十大杰出青年、全国诚实守信道德模范、全国三八红旗手、十一届全国人大代表文花枝，全国孝老爱亲道德模范、“中国大学生自强之星”标兵、2007年中国大学生十大年度人物、共青团第十六次全国代表大会代表杨怀保，被中共湖南省委追认为中国共产党党员、湖南省人民政府追认为烈士的舍身救火英雄夏形义等一大批优秀学生。

湘潭大学毕业生以基础好、素质高、能力强并富有艰苦创业、开拓精神而深受用人单位的青睐和好评，毕业生就业率一直保持在95%以上。学生考研蔚然成风，不少学院、班级学生考研录取率达45%以上。中国工程院院士欧进萍，首届“冯康科学计算奖”获得者、1995年中国十大杰出青年科学家、1998 年中国十大杰出青年袁亚湘，首届“冯康科学计算奖”获得者、世界知名数学家、美国宾州大学计算中心主任许进超，获得1996年度世界100位应用科学领域突出贡献奖的许小曙以及著名电视策划人王鲁湘等，都是湘潭大学的校友。

随着学校的发展，湘潭大学在国际国内的影响日益扩大，对外交流与合作也不断加强，先后与法国、西班牙、日本、俄罗斯、美国、英国、澳大利亚等20多个国家和地区的30多所高校建立了广泛的校际交流与合作关系。学校是全国唯一一所设立后备军官选拔培养基地的地方大学，分别被广州军区、解放军总参谋部61046部队列为后备军官选拔培训基地和研究生选拔培养基地，培养军地两用人才成为湘潭大学人才培养的一大特色，每年都有大批毕业生进入广州军区、南海舰队、成都军区、北京军区等部队工作。

”惟楚有才，于斯为盛“。伴随着科教兴国和教育强省战略的深入实施，湘潭大学将进一步更新观念，深化改革，锐意进取，以高素质人才培养为中心，以学科建设为龙头，实施创新战略、名牌战略和人才战略，正确处理好办学规模、结构、质量、效益的关系，立足新平台，抓住新机遇，全力推进学校新的发展。

湘潭大学招生简章

湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办，亲笔题写校名，亲切嘱托一定要办好的一所省部共建的综合性全国重点大1958年，根据毛泽东主席“想在家乡办一所大学”的愿望，湘潭大学得以创办。同年9月10日，毛泽东同志亲笔题写校名，并嘱咐“一定要把湘潭大学办好”。在邓小平、华国锋、李先念等中央领导同志的直接关怀下， 1978年国务院批准湘潭大学为全国重点大学。 1998年，江泽民同志亲笔为学校建校四十周年题词：“办好湘潭大学，为培养和造就高素质人才作出新贡献”。在党中央、国务院的关怀下，2005年12月17日，教育部、招收条件:

1、具有高中文化程度或同等学历的人员，包括中专、技校、职业高中毕业生，均可以报考专科。

2、报考专科起点本科班的考生必须持有国民教育系列大学专科毕业证书（报名时带毕业证原件验证）

招收专业（学制：二年半）

高升专：企业管理（品质管理方向）、机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、经济信息管理、财务管理、人力资源管理、经济管理、会计电算化、旅游管理、行政管理、商务英语、文秘、法律事务、煤矿开采设计、建筑工程管理、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、电子信息工程技术、应用电子技术、应用化工技术、道路桥梁工程技术、艺术设计、房地产经营与估价

专升本：动画、采矿工程、艺术设计、汉语言文学、法学、经济学、国际经济与贸易、金融学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、给水排水工程、化学工程与工艺高升本：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学

考试录取：

1、学员须通过成人高考（2010年10月中旬）取得学籍，考试时间一般安排在周日。

注：符合优录条件者（含25岁以上的考生），降低20分录取。

2、学员可以另行参加由深圳企业信息化协会培训中心组织的辅导班，确保学员达到录取分数线。

3、考试成绩和录取结果可在相关的官方网站查询。

授课方式：

每学期按主办院校教学计划结合企业需求和工作实际，安排自学和面授，期末进行总复习，集中组织考试，考试成绩载入学生档案。

毕业证书：

学员学习期满，各门课程考试成绩合格、毕业论文合格，由湘潭大学统一颁发大专或本科毕业证书，国家承认其学历。每年学院将按照国家有关规定，对全部毕业生名单统一上报教育部，分别进行存档和上网（http://www.daodoc.com/）。

学位证书：

本科毕业生平均成绩75分以上，毕业论文优秀，参加学位外语考试合格者，将颁发学士学位证书。

报名方法：报名者须带身份证和学历证书复印件，蓝底白衬衣大1寸彩照8张，填写报名表，并交纳相关的学杂费用。

湘潭大学课程设置

注：部分课程设置可以根据企业实际情况调整；对于企业已开设的部分内训课程和实训，学校可以和企业协商，予以学分认可并减免或优惠相关学分学费。

高升专：

艺术设计：艺术设计概论、中国工艺美术史、透视、素描、色彩画、平面构成、电脑铺助设计、色彩构成、立体构成、摄影艺术、字体设计、装饰画、标志设计、广告设计等道路桥梁工程技术：施工技术、施工组织技术、建设法规、桥梁工程、土木工程预算、工程项目管理。

房地产经营与估价：房地产融资与运营管理、物业管理与流通、土地经济学、房屋构造与维护管理、房地产定价与评估理论。

工商企业管理：财务管理、生产管理、人力资源管理、组织行为学、管理信息系统、技术管理、质量管理、物流管理、经济法等。

经济信息管理：管理经济学、经济学、会计学、市场营销、生产与运作管理、高等数学、程序设计基础、数据结构、数据库管理系统、面向对象程序设计、计算机网络、信息资源管理、信息系统分析与设计等。

财务管理：税法、高级财务管理、金融市场学、投资学、跨国公司财务、风险管理、企业管理、资产评估、财务分析、项目评估、专业外语。

人力资源管理：人力资源管理概论、职业生涯发展与规划、绩效管理、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、人力资源开发与管理、劳动关系学。

经济管理：会计学原理、管理学原理、财政学、市场物价学、统计学、财务管理、国民经济管理、企业管理、国际贸易与国际金融、社会保障学、证卷投资学

会计电算化：计算机应用基础、经济学、会计学原理统计学原理、审计学、货币银行学、电算会计、工业会计银行会计数据库、流通会计、预算会计、C语言程序设计等

旅游管理：旅游概论、旅游礼仪、演讲与口才、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅游英语、旅游公共关系、旅游宗教学、音乐欣赏与演唱、旅游美学、旅游财务管理、中国旅游文化、旅游摄影等

行政管理：行政管理学、市场营销、秘书学、社会学、社会调查理论与方法、管理心理学、市政学、政治学公共关系原理、伦理学、行政监察学等

商务英语：邓小平理论、大学语文、计算机基础、综合英语、英语口语、英语听力、外贸英语函电、商务英语、商贸翻译、国际经济法、国际贸易实务、国际营销学等

文秘：基础写作、公文写作、文学名著选读、语法修辞、逻辑与言语交际、办公自动化概论、社会学、应用美学、秘书学、公共关系学、行政管理学、演讲与口才

法律事务：法理学、宪法学、中国法制史、法律语文、刑法学、民法学、经济法学、商法学、国际法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法、公证律师制度等

煤矿开采设计：工程制图、工程力学、矿山地质、矿山机械、矿山测量、矿山供电、矿图井巷工程、开采方法、矿山压力及控制、煤矿通风与安全、CAD

建筑工程管理：高等数学、土建制图、材料力学结构、力学测量学、建筑材料建筑工程概预算、土力学与地基基础、建筑施工、砌体结构等

机械设计与制造：高等数学、机械制图、电工学、电子技术、机床概论、机床设计、金属材料与热处理、公差与技术测量、夹具、机械制造工艺、机械设计液压传动、刀具、数控技术等

数控技术：机械制图、电工电子技术、液压转动、机械设计基础、金属切削机床、金属切削原理、机制工艺学数控机床数、控编程、机械CAD/CAM、数控加工工艺等

模具设计与制造：高等数学、画法几何与机械制图、电工与电子学、机械设计基础、金属材料及热处理、机械加工工艺基础、模具制造、工艺基础、冲压工艺及模具设计、锻模与压铸模设计等

机电一体化技术：机械制图、金属材料热处理、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计基础、液压传动、公差与技术测量、工业企业管理、电工技术等

计算机应用技术：高等数学、概论统计、电路基础、计算机组成原理、数据结构、汇编语言、操作系统、计算机网络、计算机绘图、微机原理、数据库等

计算机网络技术：Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX、网络技术、网络安全与管理

计算机信息管理：现代管理学、信息调查与分析、信息管理系统、数据库原理与应用、C++语言及程序设计、电子商务、网页编程技术、信息安全技术、微机系统维护与维修、Visual Basic、网络技术、

电子信息工程技术：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术

应用电子技术：邓小平理论、大学语文、高等数学计算机基础工程制图、电路分析低频电子技术、数字电子技术、高频电子技术电子测量仪器、数字AV等

应用化工技术：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工制图、化工原理、化工设备机械基础、化工设计、化工工艺学、化工仿真实训

专升本：

动画：二维动画制作基础、三维动画制作基础、视频剪辑、影视片头制作、图像设计、剧本写作。

采矿工程：力学、矿业工程、岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术、经济分析。

艺术设计：艺术学、文学、工学、素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、技术设计理论

汉语言文学：专题写作应用、美学、秘书学、办公自动化概论、中国古代作家作品研究、中国现当代作家作品研究、外国名作家研究、文艺美学、语言学概论、中国文化概论等

法学：法理、宪法、民法、刑法专题、行政法学刑事侦察学、国际私法、国际经济法、劳动法、公司法、商法学、知识产权法、公证律师制度等

经济学：管理学原理、财政学、市场物价学、统计学、财务管理、企业管理、国际贸易与金融、税收学、国际税收、中国税制等

国际经济与贸易：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、

金融学：经济数学、国际金融、国际经济学、宏观经济学、围观经济学、金融期货与期权证卷投资学、中央银行学、财产保险等

信息管理与信息系统：图书馆学基础、文献资源建设、图书馆管理信息管理概论、文献编目、文献检索、信息网络技术、数据库管理、文献管理、自动化文献分类与主题法等

工商管理：市场学、经济法、工商行政管理、工商企业经济管理、人力资源开发、工商管理信息系统、税务与审计商标与广告、公共关系等

市场营销：高等数学、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理学原理、会计学、经济法、财务管理、市场营销、物流管理、销售理论与实务、国际市场营销

会计学：社会主义市场经济理论、经济法、经济数学、高级财务会计、审计实务、高级语言程序设计、电算会计基础、电算会计数据、财务报告、财务分析、成本分析等

人力资源管理：管理学原理、人力资源管理概论、人力资源战略管理、人力资源开发、绩效管理、薪酬管理、人力资源项目管理、国家公务员管理、行政管理等

旅游管理：旅游概论、旅游礼仪、演讲与口才、中国旅游地理、旅游心理学、旅行社管理、旅游经济学、旅游营销学、旅游英语、旅游公共关系、旅游宗教学、音乐欣赏与演唱、旅游美学、旅游财务管理、中国旅游文化、旅游文学作品赏析、旅游摄影

行政管理：政治管理学、行政组织学、国家公务员制度、演讲与口才、社会管理心理学、市场学、政治学概论、西方行政管理学、人际关系等

公共事业管理：管理学原理、社会学原理、政治学原理、管理学原著、管理信息系统、管理心理学、公共管理学、管理思想史、西方经济学、行政组织学、公共政策学、公共组织学、公共财政学、社会保障学、公共管理文化、公共事业管理学、社会调查理论与方法、公共部门人力资源管理

机械设计制造及其自动化：结构学、机械设备电气控制、机械制造工程学、机械优化设计、机械系统设计、自动控制理论、计算机控制技术、高等数学、机械原理等

电子信息工程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术

通信工程：自动控制基础信号与系统、电子测量、通讯原理数字信号处理、无线电通讯与移动、通讯技术、电磁场与微波技术

计算机科学与技术：数据库系统、编译原理软件工程、计算机系统结构、微型机系统与接口、微型机控制技术等

土木工程：工程地质学城市规划原理、结构力学、建筑施工、计算机绘图、结构计算机分析方法、砌体结构、房屋建筑学、建筑给排水等

给水排水工程：英语、高等数学、计算机基础、建筑制图、有机化学、机构力学、水分析化学、物理化学、水力学、电工电子技术、水处理微生物、给水工程、排水管网、城市污水处理、工业废水处理、水泵与水泵站、建筑给排水工程、给排水工程施工、给排水工程结构

化学工程与工艺：物理化学、化工原理、化工热力学、化工仪表与自动化、化学反应工程、化工工艺学、化工传递过程、化工分离工程、化工安全工程、化工设计

高升本：

机械设计制造及其自动化：C语言程序设计、现代工程图学理论、力学材料、力学模拟、电路机械原理、互换性与技术测量、数字电路、机械设计、机械制造基础、工程材料与热处理、微机原理与应用、数控技术、机械制造工艺学

材料成型及控制工程：工程数学、工程力学、电工技术、材料科学基础、机械设计基础、机械制造基础、微机原理及应用、压铸模设计、互换性与技术测量、金属学及热处理、材料物理性能与力学性能、金属塑性成形原理、模具制造工艺、模具材料及热处理

电子信息工程：邓小平理论、英语、高等数学、计算机基础、工程制图、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理等

计算机科学与技术：计算机科学导论、计算方法、运筹学、数字电子技术、离散数学、数据结构、计算机组成原理、软件工程、汇编语言程序设计、C语言程序设计、操作系统、计算机系统结构、管理信息系统、计算机网络原理

会计学：社会主义市场经济理论、经济法、经济数学、高级财务会计、审计实务、电算会计基础、数据库、电算会计数据、财务报告、财务分析等

第14篇：竞聘成教学院副院长演讲稿

今天，对我来说是一次挑战自我的机会，竞争上岗是对我们每一位同志多年来工作、学习的一次综合检验和考察，也是转变机关职能、提高工作效率、加快学院发展的客观要求。从这次工作的开展，到今天参加公开面试，我自己在思想上、业务上，以及如何进一步搞好今后的工作方面，都已获益匪浅。我竞争的岗位是成教院副院长，我认为我有能力胜任。我生于1978年3月，现年27岁，中共党员，汉族。XX年7月毕业于我院中文系。留校后担任院党委宣传部秘书一职，兼任《师院学报》报责任编辑。1997年被学院聘为助理编辑，200x年被学院任命为《师院学报》报编辑部主任。下面我简单介绍一下竞争该职所具备的条件

(一)是我有7年从事宣传工作的政治思想理论基础;

(二)是有一定的行政管理协调能力和经验;

(三)是有吃苦耐劳的精神;

(四)是能够团结同志，在工作中坚持民主集中制;

(五)是能够听取和接纳不同的意见。如果承蒙大家信任有幸担此重任，我将竭尽全力不负众望，做好成教院副院长的工作。在新的岗位上，我初步的想法是：

(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。作为一名宣传部干部，我对成教院的工作是相对陌生的。我将甘当小学生，除了刻苦学习有关成人教育工作的业务知识之外，还要刻苦学习社会科学知识和法律知识，使自己具有较为深厚的社会科学理论功底，懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。

(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围，调动各方面的积极性以形成合力。

(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”随着西部大开发战略的实施和我国加入wto，我国的现代化建设需要更多高素质的专业技术人才，而且，人们的教育观念和就业思想也在发生着巨大变化，这为成人教育事业的发展提供了广阔的空间。近几年来，我院的成人教育事业发展步伐很快，但随着内地人才的大量涌入和社会上各类办学形式的出现，成人教育市场的竞争将会更加激烈。在这种情况下，加强内、外部调研工作，充分了解和掌握本地区成人教育市场的现状和未来发展走向，将为确立我院成人教育事业新的发展目标和远景规划提供深厚的现实基础。四)当好参谋和服务员。作为一名副职，成教院副院长在认真做好所管辖范围内的工作之外，还要当好成教院院长和学院主管领导的参谋助手;当好成人教育工作的服务员，为教学中心工作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。

(五)开拓创新。21世纪初，中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育。要想继续搞好我院的成人教育工作，必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地开拓前进，主动适应地方经济发展对成人教育工作的新要求。如：继续完善成教院教学管理制度，加强教学管理工作，力争使管理工作走上科学化、制度化、规范化的道路;结合地方实际，积极探索一条有着我院成人教育特色的基本思路，即“师范教育与非师范教育相结合，职前教育和职后教育相结合，学历教育和非学历教育相结合，独立办学与联合办学相结合”;顺应市场，积极拓展专业，坚持以提高办学水平和办学效益为根本，牢固树立质量就是生命、品牌就是效益的观念;完善成人教育教师聘用制度，依托学院师资，形成一支较为稳定的高素质、高水平的教师队伍;加强成教院业务工作队伍建设，努力提高工作人员的政治思想素质和业务水平;建立和完善领导和群众监督制度，确保我院成人教育教工作向前发展。如果我竞聘成功，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位，融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁。同时，要以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，力争使成教院的工作管理制度化、办公现代化、教学优质化、工作效率化，为学院的整体发展创造更大的经济效益和社会效益。以上是我的竞职演说，不当之处，敬请指教! 谢谢大家!

第15篇：成教学院综合治理工作总结[1]

2009年综合治理工作总结

成人教育学院

根据《河南理工大学治安综合治理工作实施办法》（校党文„2005‟40号）、《河南理工大学平安校园建设责任目标考核办法》（校保[2006]4号）的要求，我们认真开展了自查自评工作，2009年我院在综合治理工作方面，加强了法制教育宣传，加强了制度建设，采取了得力措施，取得了明显成效。现将成教院2009年综合治理工作总结如下：

一、加强法制宣传教育，促进综合治理工作开展

在法制宣传教育活动月中，成教学院始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“学法律、讲文明、树新风、促和谐”为主题，以重点学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国高等教育法》和《河南理工大学成人高等学历教育学生管理规定》为主要内容，以增强法制观念和提高师生遵纪守法的自觉性为主要目的，坚持集体学习与自学相结合，积极推进依法治教、依法治校的进程，贯彻落实学校“坚持科学发展，全面提升内涵，加快学校发展”战略，弘扬法治精神，普及法律基础知识，努力提高师生的法制意识，增强法制观念，营造浓郁的学法、知法、懂法、守法、用法的法制氛围，引导师生明确自己的权利和义务以及个人对社会、对学校、对家庭应承担的责任，为构建“大爱”校园、和谐社会和学习型社会增砖添瓦。

成教学院通过灵活多样的法制宣传教育月活动，激发了成教学院师生员工学习法律知识的积极性，提高了师生的法律意识和法制观念，增强了安全意识

和自我保护意识，推进了依法治校进程，提高了依法治教水平，为构建大爱校园、和谐社会和学习型社会营造良好的法治环境。

二、加强制度建设，确保工作落实

为了落实综合治理、平安校园建设工作，成教院制定了《成人教育学院稳定值班制度》、《创建平安院（系）实施方案》等具体措施，建立综合治理、平安校园建设工作领导责任制和责任追究制。由学院党总支书记、院长负责，将综合治理、平安校园建设工作列入各有关科室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关负责人及直接责任人的责任。

建立了成教院消防安全领导小组，各科室都有义务消防队员，平时注意对全体师生员工进行防火、防盗、防欺诈的安全教育。

根据学校有关文件要求，为做好成教院的安全稳定工作，保证成教院各项工作的顺利开展，成教院加强了节假日值班制度，院领导带队值班，要求值班人员按照规定，按时到达指定值班地点，发现问题或接到上级有关指示，值班人员要在第一时间向带班领导报告，由带班领导处理和解决有关问题，重大问题要及时向学校有关部门报告。

三、签订承包书，层层抓落实

四、加强安全教育，防患于未然

2、学生安全教育工作是一项重要工作，需要各方面的密切配合，学院团委、学生会组织开展一系列道德、法制、文明宿舍等教育活动，取得了良好的教育效果。2009年成教学生没有发生一起违法违纪事件，确保了校园和谐稳定，使校园形成了一种良好的学习科学文化氛围。

五、提高安全意识，促进自我保护

2010年1月6日

第16篇：成教学院分工会女工工作总结

2006年成教学院分工会女工工作总结

一、认真抓好理论学习，不断提高女教职工的政治理论水平

1、认真组织好学校组织的各次政治学习，并组织展开讨论。如：继续深入学习贯彻“三个代表”重要思想，增强工会干部的政治意识。

2、认真组织女教工学习科学发展观以及“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等。

3、组织女教职工认真学习了《工会法》以及相关的法律、法规，并参加了学校组织的普法考试。

二、加强女工小组自身建设，充分发挥女工小组的作用

1、组织好女工干部参加工会举办的各类学习与培训，努力提高女工干部队伍的整体素质。

2、定期召开女工干部会议，传达和研究分工会的工作。

3、配合校工会，做好系列评先评优工作。

三、组织女教职工积极参加各项有益的文体活动

1、组织女教职工参加学校组织的排球比赛，虽然成绩不理想，但还是调动了教职工积极参与健身活动的积极性。

2、关心女教职工的疾苦，及时慰问住院病号，尽力为她们排忧解难，关心女教工的身心健康，做好定期女检工作和计划生育工作。

3、积极配合我院分工会建造职工之家，组织发动女工积极参加各种有益的活动，营造了一个温馨惬意的健身娱乐环境。

5、根据我院女教职工人数不多的特点，利用重大节日，多组织些小型的文体活动，例如“教师节”，开展了卡拉OK、乒乓球赛。丰富了女教职工的文化生活，增强了团队意识和凝聚力。

6、指导女教职工小组的开展，例如，积极开展以“评估人人有责，我为评估作贡献”为主题的迎评活动，进一步增强女教工组织能力。

7、组织女教职工积极响应学校的号召，开展为学院叶新红同志捐款和为灾区群众捐款等活动。

四、其他工作

1、配合茂名学院工会开好第二次女教工代表大会，并做好会议精神的传达工作。

2、配合成教学院分工会做好系列工作。如校运会、茂南区第七届人大代表选举工作。

3、做好2007年杂志的征订工作。

4、组织女教职工听关于“女教职工保健知识”讲座，普及女性保健知识，提高女教职工身心健康水平。

第17篇：成教学院高等数学课程师资队伍

成教学院《高等数学》课程师资队伍

上海大学成教学院的所有数学课程由上海大学理学院数学系承担。数学系有3个本科专业，5个硕士专业，2个博士专业，均具有硕士和博士学位授予权，并拥有数学博士后流动站，及上海数学与系统科学研究所、上海市非线性科学活动中心、校非线性科学研究中心和数学基础实验室；其中数学学科为上海市教委重点学科。数学系师资力量强大，教学管理严格，学术梯队合理，与国内外的学术交流广泛，学术气氛浓厚，科研水平与成果在国内外学术界有相当的影响。在教学第一线的，不仅有治学严谨、学术造诣深厚的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人和锐意进取、思维活跃的青年教师。在现职的85名专任教师中，有二十多名博士生导师，教授32人、副教授31 人，占教师总数的三分之二以上。他们中不少人在完成日校本科生的教学任务的同时还承担了成教学院的数学教学任务。他们认真备课，教书育人，体现了人民教师的高尚师德。不少教师的课堂教学获得了学生和校教学考评小组的好评。以下是部分在成教学院任教的教师的简介：

俞国胜（男）副教授

1948年出生。1982年毕业于复旦大学数学系，获学士学位。从事基础课教学工作（包括高职和成人教育），开设课程有：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与积分变换、数理方程与特殊函数等。

现任上海大学理学院数学系高等数学教研室主任；上海市高职高专数学课程指导小组副组长；2003年9月被上海市教委聘为听课专家组成员。

1998年获上海大学课堂教学一等奖，2002年获理学院课堂教学优秀奖，2003年获上海大学教学名师一等奖。

发表论文：

《一个在多项式时间内可解的公开作业问题》，应用数学学报，Vol.19 No.3;《排序原理在微积分中的一些应用》，应用数学与计算数学学报，Vol.11 No.1: 《浅谈素质教育与能力培养在高等数学命题中的实现》，工科数学，Vol.17:

《积极推进高等数学的教学改革》，高等数学通报，第45期；

参加的科研项目：

《排序论新方向的研究》，93.10-95.12,上海市自然科学基金;

《排序论在成组加工和分批生产中的发展和应用》,95.1-97.12,国家自然科学基金;

《工程数学》，03.2-05.2,上海市教委项目。

石忠锐（男）教授 ( 博导 )

方向：泛函分析及其应用

1955年出生。 1990年获波兰A.Mickiewicza大学博士学位（数学），1995年晋升教授。现为上海大学理学院数学系数学与应用数学教研室主任。1982年起从事泛函分析的研究工作。主持完成有关的国家自然科学基金项目3项，参与完成4项（主要参加者）。主持完成部、省基金各1项，参与完成省基金2项。1995年获机械工业部有突出贡献科技专家称号，1996年被机械工业部任命为跨世纪学科带头人。应邀请，2001, 1998,1996, 1995年分别在美国Princeton大学, Iowa大学、Texas A&M 大学访问、合作研究。多次在美国、波兰举行的国际会议作学术报告、合作交流。已在美、德、西、捷、波、匈、新、中等国主要学术刊物发表论文近40篇。在Orlicz空间中完成与本项目有关的工作有：空间性质方面：各类凸性质、一致KK性质、一致正规结构、光滑性、全连续性质等。点态性质方面：强暴露点、光滑点、可凹点、非方点等。在部分Banach空间上：一类空间间线性算子的矩阵算子表达及范数计算，Orlicz 可和性定理，Kottmman装球常数等。最近彻底解决了困扰了20年的公开问题：关于Orlicz范数的Orlicz空间的弱紧集方向一致凸的判据。

邬冬华（男）教授

1960年1月2日出生。现为上海大学数学系教授。1982年毕业于上海科技大学数学系，留校任教。2002年3月在上海大学运筹学与控制论专业获理学博士学位。2002年9月至2003年3月香港中文大学做博士后。2003年3月至今南京大学数学系博士后工作。1982年至1994年从事解析数论研究，1997年至今从事全局最优化和凸规划的多项式算法复杂性研究。在国内外重要刊物上发表四十余篇论文，并出版了《初等数学八讲》（上海远东出版社1986年）、《黎曼猜想》（辽宁教育出版社1987年）、《黎曼猜想》（台湾九章出版社1993年），参与编写了《数论简明教程》（宁夏人民出版社1990年）。其中辽宁出版社出版的《黎曼猜想》一书获1988年全国教育图书壹等奖。一直以来承担了大量的教学与科研工作（包括成教学院），所指导的本科生获教育部主要学科竞赛之一的全国大学生数学模型竞赛壹等奖。

吴东红（女）

副教授

1951年出生。留校从教已二十多年，一直在日常教学第一线与成教学院担任《高等数学》与各类工程数学的教学工作，曾获得“教书育人”、“三八红旗积极分子”等奖项。1995年起参加了“超流体动力学完备方程组的稳定性研究”、“一类广义N—S方程的准确解与解空间构造”、“广义Navier—Stokes方程的稳定性与准确解”、“非线性偏微分方程的拓扑几何学理论与方法”、“非静力旋转流体方程组的稳定性及其对参数的依赖” 等多项国家与上海市自然科学基金项目的科研工作，发表了多篇科研论文与教学论文。2001年以来开发制作了《高等数学》多媒体教学课件，并成功地在三届学生的教学中进行了应用，获得了学生们的好评。

任亚娣（女）

副教授

1951年出生。毕业于华东师大数学系，现任理学院数学系高等数学教研室支部书记、教研室副主任。长期以来在日常教学第一线与成教学院工作。主讲课程：高等数学、工程数学及离散数学等。近年来在各类杂志、刊物上共发表教学论文6篇，集体编写《高等数学》教科书一本。

陈达段（男）

副教授博士

1948年出生。1982年起留校任教至今。开讲过的课程有本（专）科生及成教课程的高等数学，线性代数，复变函数与积分变换，微积分（文），概率论。研究生（硕，博）课程：数学物理方程，数学物理方法，泛函分析，近代数学，近世代数。参加“超流体动力学完备方程组的稳定性研究”、“一类广义N—S方程的准确解与解空间构造”、“非线性偏微分方程的拓扑几何学理论与方法”、“非静力旋转流体方程组的稳定性及其对参数的依赖” 等多个国家自然科学基金、上海自然科学基金，教委发展基金资助的科研项目（主持其中一项）。参与编写《高等数学》（95重点教材，四校合编）两册。

杨建生（男）

副教授博士

1963年出生。1981－1985南京师范大学学习并毕业。1986－1991在华东师范大学学习获硕士和博士学位。1991至今在上海大学理学院数学系从事教学与科研工作, 主讲课程有“高等数学”、“高等代数”、“线性代数”、“解析几何”、“信息论”，“组合数学”，“概率论”等课程。多年担任成教学院的“高等数学”主讲工作。研究领域：图论，编码理论，量子编码理论，量子群。主要成果：已发表论文10多篇。科研项目：2002-2004年国家自然科学基金《小Ramsey数及小Van der Waerden数的研究》。刘彬清（女）副教授

1946年出生。1968年毕业于华东师范大学数学系。毕业至今一直在日常教育与成人教育第一线从事数学工作，主讲过高等数学、复变函数与积分变换、概率论与数理统计、线性代数、数理方程与特殊函数等。并在各类刊物（包括核心刊物）上发表论文8篇。

崔洪泉（男）

讲师

硕士

1963年出生。清华大学研究生毕业。从教至今15多年来，担任了本科及研究生多门课程的教学工作及成人教育工作。研究方向是运筹学，参加和正在参加多项科研工作，主讲过的课程有本科生的：高等数学，线性代数，概率论，概率统计，复变函数与积分变换。研究生（硕，博）课程：运筹学，最优化计算方法等。

王培康（男）讲师

1962年出生。毕业于复旦大学数学系，长期在日常教学与成人教育第一线从事教学工作。曾先后独立主讲《高等数学》、《经济数学》、《离散数学》、《统计学概论》、《应用统计学》、《概率论与数理统计》、《计算方法》、《线性代数》、《复变函数》、《积分变换》、《算法语言》等课程。积累了丰富的教学经验。

在教学上认真负责，精心组织讲稿，重点突出、条理清晰、通俗易懂；按照大纲的要求，注重培养学生的基本技能、基本技巧等思想方法的训练与提高；强调解题方法、解题思路的分析；注重考试技巧的培养。

曾被评为上海大学年度优秀中青年教师。目前正在进行的科研项目有：

一、工程数学课程平台建设（教材编写、多媒体光盘开发）——上海市教委项目。

二、高等数学多媒体开发——上海大学项目。

俞国胜老师正在利用多媒体课件进行教学

吴东红老师正在利用多媒体课件进行教学

第18篇：渤海大学元旦文艺晚会节目单

渤海大学2014年元旦文艺晚会节目单（初定）

一、开场舞《骏马奔腾闹新春》刘志斌

二、乐器《》周艺

三、小品《》艺术与传媒学院听林剧社徐峰

四、现代舞《》毛志、赵彤（激光等可否）

五、健美操《》张颖教育与体育学院

六、舞蹈《中国范儿》刘志斌

七、合唱《心的金牌》刘长林

八、魔术+人屏互动+拉丁赵彤+高静璐

九、新年歌曲联唱刘长林

十、京剧联唱伴舞：翟菁菁十

一、老师

十二、和声刘长林相信能就一定能

十三、歌伴舞《相信》歌唱：刘长林伴舞：霍世朝

第19篇：渤海大学财务报销制度

渤海大学财务报销制度

作者：管理员填填文章来源：计财处更新时间：2011-1-13 13:28:33

为切实加强学校财务管理，规范财务开支，统一财务审批程序，明确报销环节，根据《中华人民共和国会计法》、《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》以及学校相关规定，制订本制度。

一、财务报销原则

财务报销坚持“依法据规、先批后审、权责结合、民主理财”的原则，实行“一支笔”审批，审批人对其签批的财务开支业务的真实性、合法性和效益性负主要责任。

二、审批权限

1、教学单位一般预算经费主要用于单位日常教学和管理支出，包括办公费、电话费、机动费、改革启动资金、学生困难补助、研究生业务费、体育维持费、学生活动费、资料费、实验费、差旅费、超课时费等，由单位负责人“一支笔”审批报销。

2、行政及教辅部门经费主要用于部门日常开支，包括办公费、资料费、行政设备维修费、宣传费、招生就业费等，单笔支出不超过3千元的由部门负责人审批，3千元以上、不超过15万元的由主管校领导审批，超过15万元的由校长审批。

3、专项经费（包括部门专项与个人专项）必须专款专用，严格按照预算申报及批复的开支范围履行报销手续，不得列支招待费。单笔支出不超过1万元的由项目负责人审批，1万元以上、不超过15万元的，按经费使用性质由主管校领导审批，超出15万元的由校长审批。超出项目预算范围的支出一律不予报销。

4、科研项目经费开支范围一般包括设备费、材料费、差旅费、会议费、出版/文献检索费、劳务费、专家咨询费、招待费、管理费等，其中招待费不得超过10%，劳务费不得超过20%。科研项目经费开支由项目负责人审批。

5、教材费开支由主管副校长审批。

医疗费主要包括本单位职工工伤医疗费用、计划生育费用和离休职工医疗费等。医疗（住

6、院、医药）费报销，不超过3千元的由医院院长审批，3千元以上、不超过15万元的由主管副校长审批，超过15万元的经主管副校长签字同意后报校长审批。属社会统筹医疗保险的，按医保相关政策执行。

7、学校各银行账户之间的资金调拨、银行存款的活期转存定期、利息支出和二级单位公用经费拨款等业务，由计财处处长审批。

8、学校预留机动经费由计财处作为专项经费管理，从严控制。使用时，不超过5千元的由计财处处长审批，5千元以上、不超过2万元的由分管财务工作校领导审批，2万元以上、不超过10万元的，由校长审批，10万元以上、不超过30万元的由校长办公会审批，超过30万元的由党委会审批。预留机动经费报销时需由计财处处长签章。

9、特殊情况须按以下办法审批后方可报销：

（1）所有私车的过路费、汽油费、停车费等原则上不予报销，特殊情况须经校长审批。（2）乘飞机出差须报校长审批。

（3）发票遗失的，须到出票单位复印存根联、加盖出票单位财务专用章，由计财处处长审批。

（4）中层干部正职（或副职主持工作）出差由校长审批，中层干部副职及行政、教辅部门其他人员出差由分管校领导审批，从省拨科研项目经费列支的除外。

（5）市内打车费需注明时间、地点、办事事由、合计金额，由部门领导签字后报销（《市内出租车费报销清单》可从计财处网页下载）。

（6）发票连号等同一张发票处理，依总金额按审批权限由相关领导审批。（7）报销时应持签字手续完备的正规票据到计财处办理，不允许代替他人签字。（8）按照《现金管理暂行条例》的规定，一次性经费支出不足1千元的，可持发票到计财处直接报销现金，支出金额在1千元以上（含1000元）的，须领用转帐支票或办理电汇。

10、计财处受理报销业务审核权限：支出额度在5000元以上（含5000元）的，需计财处处长审核，处长不在时由副处长审核。支取1000元以上（含1000元）现金的，需提前一天向计财处会计科预约。

11、各部门创收经费纳入年初预算，按照“先收入后支出”的原则，明确支出项目和数额，由部门负责人审批，其中招待费不超过30%，劳务费及福利费不超过40%，其他用于补充办学经费。

12、凡报销图书资料购置费（不分经费来源），必须开具图书资料清单，计财处按实价付款。各单位作为固定资产管理的图书资料购置后，报销时发票须经图书馆领导签字同意。

13、外聘专家讲学费和住宿费由主管校领导审批。

14、后勤集团经费支出，不超过3千元的由后勤集团经理审批，3千元以上、不超过2万元的由主管副校长审批，2万元以上的由校长审批。

15、职工福利基金项目支出，需经人事师资处审核，报校长审批。

16、各部门要严格控制招待费、劳务费支出，不准列支加班费和礼品费等费用。各种奖金、津贴、劳务费的发放均由人事师资处审批。招待费原则上用于在校内招待客人。在校外招待客人的招待费，包括科研项目费和部门创收资金用于招待的，党群口须经党委书记审批，行政口须经校长审批。

三、财务报销凭证要求

1、原始凭证要求

（1）原始凭证必须符合国家有关法规制度的规定，不得伪造、变造、涂改、挖补、虚构业务、虚开发票。一笔经济业务不得蓄意拆分开具票据。

（2）原始凭证内容必须完备，包括填制凭证日期、填制凭证单位名称或填制人姓名、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价和金额等，有大写和小写金额的原始凭证，大小写金额必须相符，经济业务经办人员需在发票上签名。发现原始凭证有错误的，应当由开具单位重新开具或者更正，更正处应加盖开具单位公章。

（3）从外单位取得的原始凭证，发票必须有税务局监制章及开票单位发票专用章，行政事业单位收费收据必须有省财政票据监制章及开票单位财务专用章。（4）原始凭证必须有相关经办人员、验收审核人和部门负责人签字。

（5）原始票据遗失处理办法

出差票据遗失处理办法：遗失单程票的，由本人写出书面情况说明，经同行人员证明和部门领导签字确认，按照审批权限审批后报销。其中，遗失火车票、汽车票的，可比照另一单程票价，在规定标准内报销；遗失单程飞机票的，可比照同程火车硬卧票价标准报销。遗失双程票的，原则上不予报销。

其他业务票据遗失处理办法：如业务属非现金结算确需报销的，须提供对方单位出具的证明（单据号码、金额、业务内容等）并在票据存根复印件上加盖财务专用章，证明和复印件经本人和部门负责人签字，按照审批权限审批后报销。遗失现金结算的票据原则上不予报销。

2、记账凭证要求

记账凭证由会计人员根据有关制度规定和审核后的原始凭证填制，做到摘要清楚、账务处理准确完整。

四、财务报销手续

1、报销时需带齐所报金额的全部原始凭证，将发票全部贴在《差旅费报销单》背面。粘贴时请将发票与报销单据正面左上角对齐。

2、《差旅费报销单》上需有部门负责人签名、报销领款人签名，且需将日期、姓名、所属部门、报销内容、附单据张数以及大小写金额等栏目填齐。

3、出差参加会议相关费用的报销需附会议通知或邀请函，否则不予报销。

4、凡发放津贴、奖励、劳务费，当时不能交回已签名单据者，必须填写借款单，按照《渤海大学暂付款管理暂行规定》办理。

5、以“办公用品”、“耗材”、“材料”、“配件”等为项目内容的票据，须附由出票单位开具并加盖公章的物品清单。

6、购入固定资产（一般设备单位价值在500元及以上，专用设备单价在800元及以上）需到相关部门办理固定资产登记后，持购物发票和验收入库单等票据到计财处办理报销手续，购置大宗或批量元器件、材料，报销时还应附采购清单，经招投标的项目应提供有关招投标文件，列入政府采购目录的物品必须通过政府采购程序进行。

7、持一次性支出5万元以上（含5万元）或单项工程造价在5万元以上（含5万元）的票据报销时，必须附招标文件。

8、购买设备、维修项目等超过5千元、不足1万元的，需由审计处填写比价单，1万元以上的须与对方签订合同，合同须由部门负责人签字、计财处审核（超过规定限额的需由校领导审批）后按有关规定办理借款、报销手续。工程项目报销时还须提供经过审计的工程决算书、工程验收证明及合同原件。

五、其他规定

1、按财务公开要求，计财处每月将院系支出明细提交各院系办公室，由党总支书记负责在本单位内公示。

2、各部门所需办公用品统一由资产管理处招标采购，自行采购办公用品不予报销。

3、各类票据取得后必须在本年度报销，只有在本年度12月份取得且因特殊原因没有及时报销的票据，可以在次年第一季度内报销。

4、借款额度在5000元以下的由部门负责人审批，超过5000元的由主管校领导审批。

5、科研课题应在结题后一个月内及时办理清户手续，已结题的结余经费和挂帐两年以上但未向科研处、计财处说明情况的未结题经费余额，该课题立项时有具体规定的，将按照规定处理，无规定的转入学校事业结余。

6、科研项目及专项管理办法由相关职能部门另行制定。

六、本制度从下发之日起执行，以前有关规定如与本制度不一致，按本制度执行。本制度由计财处负责解释。（2010-11-11）

第20篇：渤海大学集中实习承诺书

实习承诺书

本人系渤海大学经法学院________系级班（学号:）学生，根据教学计划安排，本人选择集中实习并经家长同意，我应聘于单位实习【实习单位的人事部门负责人姓名：联系方式：】，现与实习单位定于年月日至年月日实习。依据《渤海大学非师范学生实习管理条例》之规定，特向学院申请于年月日离校与带队教师一同前往实习单位实习。本人郑重承诺：

1、严格遵守渤海大学经法学院的各项规章制度，维护学校学院的良好形象。

2、严格遵守实习单位的规章制度，信守合同；

3、遵纪守法，不参加与实习及学生身份不符的活动，绝不做违纪违法的事情；

4、严格按照学院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，与带队教师或实习点负责人、家长保持联系，并做到每周主动以书面或电话方式向带队教师或实习点负责人汇报一次学习、生活和工作情况。

5、及时主动与论文指导教师联系，保证按时完成毕业论文写作，在工作之余，认真自学。

6、联系方式（手机、办公电话、Email）如有变更，及时通知辅导员老师。

7、不擅自改换实习单位。因故需要离开实习单位时，必须向实习单位和指导老师请假，填写请假单，由学校出面与实习单位协商，经批准并告知家长后离开。

8、实习期间凡属于自己不能吃苦、违反实习单位规定、违规生产、休息时间擅自离开顶岗实习单位等自身原因而造成的人身财产等安全事故，其责任损失全部由学生本人承担，是否购买保险自行决定。

9、遵守实习管理规定，服从指导老师的管理。

10、保持与学校及实习指导教师的联系。实习结束时，认真进行自我总结，填写《实习鉴定表》，提交实习报告（报告内容包括：实习工作实绩、收获与建议、问题与不足及今后努力方向等）及案例分析报告，接受学院的考核与评定。

11、本人提供的相关信息是真实、准确、完整的。

本人在实习期间，严格遵守各项要求，履行上述承诺的内容，如果违反承诺，