推荐第1篇：新疆大学
新疆大学
新疆大学是新疆维吾尔自治区一所历史悠久的多民族的综合全国重点大学。新疆大学经过61年的建设和发展，已成为自治区人才培养、科学研究和科技开发的重要基地，在自治区经济建设和社会发展具有十分重要的地位和作用。改革开放以来，特别是1993年自治区党委和人民政府确定扶持新疆大学进入国家“211工程”以来，新疆大学加快了建设和发展的步伐，使整体实力得到进一步加强和提高。
新疆大学是新疆维吾尔自治区一所历史悠久的多民族的综合大学。
新疆大学的历史渊源可以追溯到1924年民国新疆督军杨增新仿照北京俄文法政专门学校章程创办的新疆俄文法政专门学校，1931年改名为新疆俄文法政学院，1935年，在此基础上正式成立新疆学院，这就是今天的新疆大学的前身。
新中国成立后，于1955年，经国务院批准，在新疆学院的基础上着手筹建新疆大学，当时的教育部长杨秀峰亲自来疆为新疆大学选择校址并批拨巨款进行建设。1960年10月1日，正式成立了“以理工为重点兼办文史经法”的多民族综合大学--新疆大学。1962处在院系调整中，撤消了史地、土建和化工系，将机械、电机系调归新疆工学院，新疆大学与新疆师范学院合并，形成了以文、理为主的格局。*期间，学校蒙受了严重损失。
1978年，新疆大学被国务院确定为全国重点大学之一。改革开放使新疆大学获得了长足发展。学校适应新疆经济建设、社会发展和科技进步的需要，突出地区民族特色，在保持原有基础学科优势的基础上，大力发展应用学科、工程技术学科和新兴交叉学科，至现在已形成文。理、工、法、经、管六科43个本科专业，在校各类学生近8000人。
“211工程”建设有力地推动了新疆大学的进一步发展，使整体实力得到快速提高和增强。自治区党委和人民政府对国家教委在高校设置“211工程”重点建设项目的重大举措非常重视，并于一九九三年六月五日做出决定；将新疆大学争取进入国家“211工程”计划纳入自治区经济建设和社会发展规划，在近7年筹资1。5亿元专款进行重点建设。并相继成立了以王乐泉书记(当时为副主席)为组长的专款筹集领导小组，以阿不来提主席为组长的自治区“211工程”领导小组，统一领导，精心组织新疆大学“211工程”建设。这对新疆大学既是难得机遇，又是历史重任。在此期间，我校严格按照国家教委关于“211工程”重点建设的要求，针对我校的薄弱环节，有计划、有步骤地组织实施，取得了一系列的阶段成果：--重点学科建设取得突破。“211工程”建设的核心之一就是加强重点学科建设，而重点学科建设在自治区高校中也是一个十分薄弱的环节，新疆大学也是如此。“211工程”建设经费逐步到位以后，我们首先加强了重点学科的建设，尤其是加强了三个自治区级重点学科和五个校级重点学科的建设，并以争取成为博士学位和获得1-2个博士学位授权点为阶段目标予以重点投入、重点建设。并于1996年取得历史突破。国务院学位委员会正式批准新疆大学为博士学位授予单位，少数民族语言文学为博士学位授权点。另外，我们正在加强中国地方史和应用数学等重点学科的建设，力争在较短的时间内取得博士学位授予权。在硕士点建设上，三年来又新增了5个硕士学位授权点。这样，就使新疆大学在层次上实现了专科生--本科生--硕士生--博士生四个层次的贯通，在科类上突破了传统的文理模式，基本实现了向文、理、工、法、经、管等学科门类较为齐全的综合大学方向的转变。--基础条件得到改善。经过三年重点建设，我们的基础设施条件得到加强，尤其是目前正在抓紧建设实施的教学主楼和生地实验大楼，完工以后，将从根本上改善我校的办学条件，使学校的发展具有了良好的硬件环境。近三年我校新建设了1栋学生宿舍楼，7栋住宅楼，改善了广大师生员工的住宿条件。1995年投入1200万元完成了校园供暖系统的全面维修改造，投入250万元完成校内通讯系统建设，安装了微机售饭系统，1996年投资280万元完善供排水系统和供电系统，使后勤服务保障能力增强。--公共服务体系建设进展较大。“211工程”建设的内容之一就是加强高校的公共服务体系建设，以便真正做到资源共享。基于这一指导思想，我们首先抓了校园信息网主干线的建设，于1996年初校园网主干线已与国家教育科研网接通，并与国际网连通，可以说新疆大学已经搭上了“信息高速公路”的快车。目前，我校部分专家已上网，并在国际网上查新或解决了一些科研工作中的实际问题，校园信息网的局部开通，也得到了国家教委的重视与好评，根据我校在此方面所取得的成绩，国家教委已确定我校为自治区高校校园网的网管中心，并决定分两批投入100万元，予以扶持，此外，我们加强了图书资源的共享系统的建设，一方面已建成了全疆首家图书馆自动化集成系统，其中汉、维文的图书采访、编目、典葳三个子系统已开通使用，其它子系统正在加快建设，此系统建成之后，可以向全社会开放，极大地提高我校图书资源的开发利用率。另一方面，我们加强了维吾尔文、哈萨克文献资料中心的建设，我们拟将此中心建成国家级的文献资料中心，以使我校真正成为全国维哈文献资料的中心。--基础教学得到加强，教学质量在逐步提高。本科教育是我校的重点，提高本科教学质量是我们“211工程”建设的出发点和落脚点。这三年来，我们通过一系列教改实验，诸如举办少数民族科技班、民族哲社班、加强基础课教学与改革，成效显著，四级六级英语通过率逐年提高，考取研究生的比例也在逐年提高。我校的教学质量正逐步提高，增强了我校毕业生的适应能力。--师资队伍建设得到加强。我校“211工程”经费到位以后，我们每年拨出80-100万元用于师资培养，我校目前具有博士学位和硕士学位的教师已达427人，所占比例有了大幅度的提高。学校“211工程”建设对于吸引和稳定人才发挥了重要作用，加快了我校教师队伍向高学历化方向推进的步伐。--参与自治区经济建设和社会发展的能力得到提高。我校立足新疆，积极主动为自治区经济服务，先后建成了经济研究所，开展中亚经济圈的研究；建成了地理信息实验室积极开展土地与资源的评价和规划，我校的社会服务功能正在不断拓展。
经过六十多年的建设与发展，特别是近几年的建设与改革，新疆大学已初步建成一所办学规模较大，地区民族特色鲜明，学科门类较为齐全，科研实力较强的重点综合大学，已基本成为自治区人才培养、科学研究和科技开发的中心。目前，全校共有14个系43个本科专业，7个研究所，现有各类在校生7832人，其中研究生166人，普通本专科生5460人，留学生25人，成教生2181人
推荐第2篇：新疆大学
新疆大学
新疆大学是全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。 『历史沿革』
新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日,正式成立新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家“211工程”重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。2012年，学校被列为国家“中西部高校提升综合实力工作”建设高校。 『机构设置』
新疆大学现有23个学院，1个研究生院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心，8个研究所，1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。 『学科、专业设置』
学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有89个本科专业，10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业；8个博士学位授权一级学科、47个博士学位授权二级学科，11个博士后科研流动站，29个硕士学位授权一级学科、154个硕士学位授权二级学科，8个硕士专业学位类别；2个国家级重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个“211工程”重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点（培育）学科。 『科学研究』
2013年，新疆大学共获得各类科研项目（专项）451项，资助经费继续破亿元，达到14111.29万元。自然科学领域项目327项，共计12853.69万元，其中获批国家科技支撑计划项目1项、国家国际科技合作项目1项、国家自然科学基金项目88项；人文社科领域项目124项，资助经费1257.6万元；横向项目137项，合同金额4526.49万元； 『教学科研平台』
新疆大学现有各级各类科研平台（团队）77个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；省部共建重点实验室4个（其中科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部省部共建重点实验室3个），自治区重点实验室6个，自治区高校重点实验室7个，校级重点实验室17个；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个；教育部创新团队3个，教育部培育创新团队1个，教育厅科研创新群体7个，校级创新团队5个。 『在校生人数』
现有各类在校生24800余人，其中全日制普通本科生19400余人，全日制硕士研究生3800余人，全日制博士研究生近300人，非全日制专业学位研究生800余人，留学生400余人。 『师资队伍』
学校现有专任教师1824人中，教授228人，副教授629人，硕士学位862人，博士学位472人，博士生导师99人，硕士生导师582人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队。1名中国工程院院士，1名教育部“长江学者”特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家37人，自治区级教学名师19人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”3人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人；自治区天山学者39人，其中：特聘教授3人、讲座教授21人、主讲教授10人、天山学子5人；新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授14名。 『对外交流合作』
根据教育援疆安排，清华大学等10所高校团队式对口支援新疆大学。学校积极发展对外交流合作，与美国、英国、法国、德国、日本等30多个国家和地区的134所大学和科研机构建立了教学科研合作交流关系，与41所国外高校签署了合作协议。学校现在已成为“中国中亚国家大学生交流基地”，上海合作组织大学区域学项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中韩大学校长、亚洲大学、东亚大学校长论坛项目学校和中国政府奖学金自主招生学校，具有接受中国奖学金硕士以上研究生资格。 『办学条件』
;新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地299.72万平方米（约4496亩）。固定资产总值20.47亿元，教学科研仪器设备总值3.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量276.5万册，数字资源量41000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。 『总体发展目标』
到2015年，新疆大学综合办学实力力争跨入西部高校先进行列，建成在中亚有较强影响力的高水平教学研究型大学，为到2020年把新疆大学建成“西部先进，中亚一流，国际知名”的高水平大学奠定坚实的基础。
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新疆大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码
新疆大学的简介、地址与历史沿革
新疆大学(外文名： Xinjiang University )简称： 新大（XJU);是全国重点大学，是一所国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。学校坐落在新疆乌鲁木齐市胜利路14号。学校前沿是1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月新疆俄文法政专门学校改名为新疆学院，1960年10月1日,学院改名为新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家\"211工程\"重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日由新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。
新疆大学院系设置及特色专业
学校院系设置有；数学与系统科学学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、生命科学与技术学院、纺织与服装学院、旅游学院、语言学院、软件学院、国际文化交流学院、政治与公共管理学院、经济与管理学院、法学院、人文学院、新闻与传播学院、外国语学院、地质与矿业工程学院、马克思主义学院、资源与环境科学学院、信息科学与工程学院、机械工程学院、电气工程学院、建筑工程学院。学校设置有特色专业；机械工程、电气工程中国语言文学，数学、化学、计算机科学与技术、化学工程与技术 ..........。
新疆大学历任校长及学校代码 ；10755 学校设置历任校长；孙德水：1983年10月;1990年12月，任新疆工学院院长；吉汗·哈克莫夫：1991年1月;1998年3月，任新疆工学院院长；安尼瓦尔·阿木提 ：1998年3月;2000年12月，任新疆工学院院长；张东：1978年2月;1984年6月，任新疆大学院长；阿克木·加帕尔：1983年9月;1988年12月，任新疆大学院长；伊布拉音·哈力克：1988年12月;1999年9月，任新疆大学院长；阿扎提·苏里旦：1999年9月;2000年12月，任新疆大学院长； 安尼瓦尔·阿木提 ：2000年12月;2010年12月，任新疆大学校长；塔西甫拉提年特依拜：2010年12月;现在，任新疆大学校长。
推荐第4篇：新疆大学简介
新疆大学基本情况
新疆大学是全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。 『历史沿革』
新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日,正式成立新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家“211工程”重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。 『机构设置』
新疆大学现有23个学院，1个研究生院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心，8个研究所，1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。 『学科、专业设置』
学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有85个本科专业，10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业；8个博士学位授权一级学科、47个博士学位授权二级学科，9个博士后科研流动站，29个硕士学位授权一级学科、154个硕士学位授权二级学科，8个硕士专业学位类别；2个国家级重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个“211工程”重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点（培育）学科。 『科学研究』
2012年，新疆大学共获得各类科研项目（专项）616项，资助经费继续破亿元，达到15099.17万元。获批重大重点项目8项，其中国家科技支撑计划项目1项、国家自然科学基金-新疆联合基金重点项目2项、国家重点基础研究发展计划专项1项、科技基础性工作专项1项、国家“863项目”1项、国家“973计划”前期专项1项、国家社科重大项目1项。获得全疆首个国家优秀青年科学基金人才项目。36项成果获得自治区第九届哲学社会科学奖奖励，其中获6项一等奖；1项成果获国家民委优秀成果奖；2项研究咨询报告被政府直接采纳并评为优秀咨询报告；29项成果获得新疆大学第九届自然科学优秀成果奖。获授权专利2项,软件登记8项。资助学术著作5部。通过自治区科技厅组织的科技成果鉴定5项。 『教学科研平台』
新疆大学现有各类科研平台67个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；省部共建重点实验室4个，自治区重点实验室6个，自治区教育厅普通本科高校重点实验室7个，校级重点实验室11个；1个国家级、11个自治区级实验教学示范中心；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个。 『在校生人数』
现有各类在校生24800余人，其中全日制普通本科生19400余人，全日制硕士研究生3800余人，全日制博士研究生近300人，非全日制专业学位研究生800余人，留学生400余人。 『师资队伍』
学校现有专任教师1702人中，教授203人，副教授625人，硕士学位843人，博士学位419人，博士生导师104人，硕士生导师558人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队，3个教育部创新团队（含培育），7个自治区教育厅科研创新群体。1名中国工程院院士，1名教育部“长江学者”特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家35人，国家有突出贡献的中青年专家5人，自治区级教学名师13人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授11名。 『对外交流合作』
根据教育援疆安排，清华大学等10所高校团队式对口支援新疆大学。学校积极发展对外交流合作，与美国、英国、法国、德国、日本等30多个国家和地区的134所大学和科研机构建立了教学科研合作交流关系，与41所国外高校签署了合作协议。学校现在已成为“中国中亚国家大学生交流基地”，上海合作组织大学区域学项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中韩大学校长、亚洲大学、东亚大学校长论坛项目学校和中国政府奖学金自主招生学校，具有接受中国奖学金硕士以上研究生资格。 『办学条件』
新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地299.72万平方米（约4496亩）。固定资产总值20.47亿元，教学科研仪器设备总值3.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量276.5万册，数字资源量41000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。 『总体发展目标』
到2015年，新疆大学综合办学实力力争跨入西部高校前10位，建成在中亚有较强影响力、西部先进的高水平教学研究型大学；到2020年，力争把新疆大学建成“西部先进，中亚一流，国际知名”的高水平大学。 『联系我们』
新疆大学党委学生工作部就业指导中心 联系电话：0991-8582972；0991-8580363 邮箱：xjdxjyb@163.com
新疆大学招生就业信息网：http://zsjy.xju.edu.cn 地址：乌鲁木齐市天山区胜利路666号。
推荐第5篇：新疆大学毕业论文
新疆大学毕业论文（设计）
指导老师：米娜瓦尔
学生姓名：阿卜力孜〃约麦尔 所属院系：化学化工学院 专 业：化学工程与工艺 班 级：化工06-2班 完成日期：2011年5月30日
声明
题 目：有机感光物（C20H24N4S2)Raman光谱分析
论文（设计）本人在米娜瓦尔老师的指导下独立完成，本人拥有自主知识产权，没有抄袭，剽穷他人成果，由此造成的知识产权纠纷由本人负责。
声明人：
201
1新 疆 大 毕业论文（设计）任务书
年 学
日
月 姓名：阿卜力孜〃约麦尔 班级：化工06-2班 论文（设计）题目：有机感光物（C20H24N4S2)Raman光谱分析 专题：
论文（设计）来源：自拟 要求完成的任务：1.查阅、收集、学习相关文献资料 2.将实验数据处理为谱图 3.谱图归属分析 4.写毕业论文，准备答辩 发题日期： 完成日期：
实习实训单位：新疆大学 地点：化学化工学院 论文页数： 图纸张数：
指导老师：米娜瓦尔
教研室主任：
院长（系主任）：王吉德
摘要
印度物理学家Raman(C.V.Raman)于1928年发现了光的非弹性散射效应，以此为基础发展起来的光谱学称为Raman光谱学，属于分子振动和转动光谱范畴。Raman光谱与红外光谱的联合使用，在化学、物理学、生物化学、材料化学、分子光谱学等各个领域有重要应用价值。
Raman光谱学涉及物理学科的光学、量子力学、电磁学、群论和化学学科的分子结构和分子光谱等领域。Raman光谱学的应用遍及物理学、化学、生物学、环境科学、材料科学等领域。Raman光谱仪则是激光技术、光学精密机械、弱光和微电检测技术、电子技术及计算机技术的综合。
随着当今计算机技术以及信息工程的发展，人们越来越希望能找出一些适合于信息储存及传输的新型材料，有机感光物质就是在这种情况下发展起来的。有机分子中的Π-Π共轭键是有机感光物质的特征集团，而噻吩环与氨基取代物的氮相连的有机物则是该类的一部分。Raman光谱学及其测试技术在该种物质的发展过程中起到了很大的作用。
当前，Raman光谱学在有机化学、无机化学、催化、表面化学、分子结构、矿物学、半导体材料等研究领域中都有广泛的应用，已经成为这些学科的重要研究手段。
本文所做工作是运用Raman光谱理论对有机感光材料C20H24N4S2的谱图进行归属分析说明。
关键字：Raman光谱， 有机感光材料，应用
前言
推荐第6篇：新疆大学简介
新疆大学是全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。
『历史沿革』
新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日,正式成立新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家“211工程”重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。
『机构设置』
新疆大学现有23个学院，1个研究生院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心，8个研究所，1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。
『学科、专业设置』
学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有85个本科专业，10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业；8个博士学位授权一级学科、47个博士学位授权二级学科，9个博士后科研流动站，29个硕士学位授权一级学科、154个硕士学位授权二级学科，8个硕士专业学位类别；2个国家级重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个“211工程”重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点（培育）学科。
『科学研究』
2012年，新疆大学共获得各类科研项目（专项）616项，资助经费继续破亿元，达到15099.17万元。获批重大重点项目8项，其中国家科技支撑计划项目1项、国家自然科学基金-新疆联合基金重点项目2项、国家重点基础研究发展计划专项1项、科技基础性工作专项1项、国家“863项目”1项、国家“973计划”前期专项1项、国家社科重大项目1项。获得全疆首个国家优秀青年科学基金人才项目。36项成果获得自治区第九届哲学社会科学奖奖励，其中获6项一等奖；1项成果获国家民委优秀成果奖；2项研究咨询报告被政府直接采纳并评为优秀咨询报告；29项成果获得新疆大学第九届自然科学优秀成果奖。获授权专利2项,软件登记8项。资助学术著作5部。通过自治区科技厅组织的科技成果鉴定5项。
『教学科研平台』
新疆大学现有各类科研平台67个，其中，自治区级协同创新中心2个，校级协同创新中心8个；省部共建重点实验室4个，自治区重点实验室6个，自治区教育厅普通本科高校重点实验室7个，校级重点实验室11个；1个国家级、11个自治区级实验教学示范中心；教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个；教育部人文社会科学重点研究基地1个，自治区高校人文社科重点研究基地9个，校级人文社科重点研究基地3个；国家理科基础科学研究与教学人才培养基地1个。
『在校生人数』
现有各类在校生24800余人，其中全日制普通本科生19400余人，全日制硕士研究生3800余人，全日制博士研究生近300人，非全日制专业学位研究生800余人，留学生400余人。
『师资队伍』
学校现有专任教师1702人中，教授203人，副教授625人，硕士学位843人，博士学位419人，博士生导师104人，硕士生导师558人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队，3个教育部创新团队（含培育），7个自治区教育厅科研创新群体。1名中国工程院院士，1名教育部“长江学者”特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家35人，国家有突出贡献
的中青年专家5人，自治区级教学名师13人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”10人，新疆大学“天山学者”特聘教授9名、讲座教授11名。
『对外交流合作』
根据教育援疆安排，清华大学等10所高校团队式对口支援新疆大学。学校积极发展对外交流合作，与美国、英国、法国、德国、日本等30多个国家和地区的134所大学和科研机构建立了教学科研合作交流关系，与41所国外高校签署了合作协议。学校现在已成为“中国中亚国家大学生交流基地”，上海合作组织大学区域学项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中韩大学校长、亚洲大学、东亚大学校长论坛项目学校和中国政府奖学金自主招生学校，具有接受中国奖学金硕士以上研究生资格。
『办学条件』
新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地299.72万平方米（约4496亩）。固定资产总值20.47亿元，教学科研仪器设备总值3.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量276.5万册，数字资源量41000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。
『总体发展目标』
到2015年，新疆大学综合办学实力力争跨入西部高校前10位，建成在中亚有较强影响力、西部先进的高水平教学研究型大学；到2020年，力争把新疆大学建成“西部先进，中亚一流，国际知名”的高水平大学。
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走进新疆大学
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中国是个多民族国家，除了汉族，还有55个少数民族。少数民族地区的教育事业一直受到中国政府的重视。在今天的节目里，我们带您走进中国西北新疆维吾尔自治区的高等学府－－新疆大学，看看这所大学的教学活动具有怎样的特色。
新疆维吾尔自治区位于中国西北边陲，面积160多万平方公里，是中国最大的省区。新疆与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国家接壤。包括维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族等在内的少数民族占全区人口的60％，是中国重要的民族自治区之一。
新疆大学位于自治区首府乌鲁木齐市内，是一所国家重点大学，也是培养各民族优秀人才的摇篮。目前，新疆大学共有在校生23000多人，其中有一半是少数民族学生。新疆大学副校长胡晓帆先生说：
“新疆大学长期以来非常重视少数民族学生的学习，培养了一大批非常优秀的学者和领导干部。我们学校通过雄厚的师资力量和齐备的办学条件，完全能够培养出自治区经济建设和社会发展所需要的人才。”
新疆大学1924年建校，是中国历史较长的高校之一。当时叫做新疆俄文法政专门学校，主要培养法律经贸类的俄语人才。1935年学校更名为新疆学院。新中国成立后，1960年改名为新疆大学。改革开放以后，新疆大学被列为国家重点高校，得到了长足发展。上世纪末，新疆大学通过国家“211工程”（在21世纪建立100所重点大学工程）预审，并与当时的新疆工学院合并，成立了新的新疆大学。此后，新疆大学成为拥有文学、理工、经济、管理、法律、历史、哲学等专业的综合性大学。
新疆地区少数民族学生很多，高考时学生们所用的语言也各不相同。在新疆，高考考生被分为三类：民考民，民考汉，汉考民。民考民，就是少数民族考生用自己民族的语言参加考试；民考汉，就是少数民族学生用汉语参加考试。因为在新疆，一些地区的中小学教育已经使用汉语教学，这些学校的少数民族学生汉语成绩很好；汉考民，就是对少数民族语言、文化感兴趣的汉族学生，用少数民族语言参加考试。针对新疆的这个特点，为了保证各个民族的学生都能接受高等教育，在高考分数上少数民族学生可以享受到降分录取的待遇。
不过，从2003年起，除少数民族语言研究的相关专业之外，新疆大学的教学语言被统一为汉语。这意味着使用民族语言参加高考的少数民族考生，如果考取了少数民族语言研究以外的专业，需要具备一定水平的汉语听、说、读、写能力。胡晓帆校长说，为方便少数民族学生接受教育，学校提供了多种学习方式。
“（民考民的）少数民族（学生）进校以后，（要进行）预科一年的汉语（学习）。如果能达到学校的基本要求，他就可以进入专业学习（阶段）。第二种，就是民考汉学生。因为从小学到高中都用汉语接受教育，那么我们就单独编班，（直接）进行大学的教育。”
对此，曾经有人产生过质疑，统一使用汉语教学是否不够尊重少数民族的语言文化？针对这种质疑，胡晓帆校长说，语言是沟通社会的桥梁。为更好地帮助少数民族地区加快经济社会建设，有必要使用汉语进行教学。他说，
“如果我们学校还仿照以前的方式，用维语对少数民族学生进行高等教育，首先要把现代的科技内容翻译成维吾尔语来授课。那么我想，他会耽误几年，甚至十年的时间。我们之所以采取这种方式，目的就是要让各民族人民共同繁荣。”
胡晓帆校长说，使用汉语教学并不意味着摒弃少数民族语言。新疆大学一直不断提高对少数民族语言文化研究的支持力度，新疆大学的少数民族语言文学专业在全世界都处于领先地位，该专业设有硕士点、博士点和博士后流动站。新疆大学人文学院院长阿尔斯兰先生说，在他的学院内，有80％的课程是用少数民族语言来教授的：
“除了共性的课程（全校公共课）以外，我们都是用母语（少数民族语言）来讲授的。涉及到维吾尔、哈萨克文学的这些课程，都是用维吾尔语和哈萨克语来讲授的。通过这种教学语言，来传承和保护新疆各少数民族的传统文化。”
此外，新疆大学还设有中亚研究院，下设的阿尔泰研究所主要研究维吾尔语、哈萨克语等阿尔泰语系的语言。新疆大学人文学院还设有少数民族民俗馆，学院的师生经常利用假期深入到少数民族聚集的地区，收集一些濒临消失的文物和非物质文化成果来进行研究。
在新疆大学，学生们的课余生活也是丰富多彩的。少数民族学生经常参加“汉语桥”活动，与汉族同学一起聊天，提高汉语水平。阿卜杜外力同学是维吾尔族，现在正在物理化学专业读硕士研究生。他说，在课余时间，经常会和汉族同学一起参加体育运动，一起外出游玩，不同民族同学之间的关系非常好。阿卜杜外力说：
“新疆的民族团结教育做得非常的好。比如说我，我的汉族朋友比我的维吾尔族朋友多得多。”
胡晓帆校长说，新疆大学有18％的学生来自祖国内地。学校会给每一位入学新生发放民族手册，向同学们介绍不同民族的宗教信仰、风俗习惯以及禁忌和交往中应该注意的地方。这样，就可以避免发生一些不必要的矛盾，不同民族的学生可以和睦相处。
根据《新疆大学总体发展战略规划》，到2010年前后，新疆大学将成为特色鲜明、整体办学实力居于全国地方综合性大学较高水平、在中亚地区有重要影响力的教学研究型大学
推荐第8篇：新疆大学助学金
新疆大学助学金
申请书
学院：政治与公共管理学院
班级：政治08-
1姓名：苏永杰
2011年11月1日
助学金申请书
尊敬的校领导：我叫苏永杰，在大一里，我按照自己的想法去做，申请国家助学贷款、国家助学金、勤工俭学岗位，申请国家助学贷款的程序很复杂又耗时，大一获得了一次国家助学金，那些钱都用来充当学费了，让我减轻了一些学费，虽然不能作为现金充当我的生活费，但我真的很高兴。第一个学期我就申请了勤工俭学岗位，最后虽然只是个保洁员，每天的工作很脏很累，但至少我可以每个月有一点伙食费，那样也可以减轻家庭负担，毕竟我的妈妈已经为我的生活费做了许多重活。在学习上，我用功学习，总成绩排在班里第七名，这已经是我的很好成绩了，我还要继续努力，否则我就会挂科，那样国家助学贷款就会停款，那样我就无法支付学费和住宿费了。为了不让自己挂科，我要必别人花更多的时间和精力学好每一科。如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，在生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。现在是大四，申请国家助学金的成功率很小，我知道很多同学都是贫困生，家里都没有多少钱，很需要这笔钱来减轻家庭负担。我也非常需要它，我每个月省吃俭用，月花费也要两百六左右，家里根本没给钱我做伙食费、生活费，农行卡里也已经没钱了，我只能靠自己的努力做好勤工俭学的事，另外我还希望
我能得到国家助学金，那样学费可以减少一些，生活也有一些补助，我真的很需要这笔钱，真诚希望领导给我一次机会，让我能全身心的投入到学习中，再也不必为生活费和学费而发愁，我会继续努力好好学习，争取上进！学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们更加对我省心，也力求使自己成为他们的骄傲和安慰。在家里我主动承担大部分家务，在学校我刻苦努力，生活态度乐观向上，生活作风，习性优良。这也使我在大学生活中颇有受益。大学虽说是一个全新的与社会接轨的舞台，学习不再是唯一的胜券，它对我们有了更高的要求。现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我已向有关部门证实了我的经济情况，我此次申请助学金帮家里减轻负担，让自己顺利完成学业，希望校领导能予以批准。
此致
敬礼
推荐第9篇：开题要求新疆大学
2014年信息科学与工程学院电子系本科开题答辩
时间：2014年3月19日，北京时间15：30点开始
参加开题答辩的具体学生由导师安排，每个导师安排一名学生参加，会后提交报告文档 (开题报告及开题答辩的ppt) 给各组秘书。
第一组：组长：覃锡忠，秘书：李永明
导师名单：覃锡忠，李永明，黄志华，李新刚，石飞，郭涛，
吕小毅, 贾振红。
地点：
1#502
第二组：组长：葛文萍，秘书：于迎霞
导师名单：葛文萍，于迎霞，余银峰，钟秀娴，周刚，朱亚俐，
黄晓辉。
地点：1#403
第三组：组长：黄浩，秘书：周培勇
导师名单：黄浩，周培勇，汪烈军，胡英，冯 龛，莫家庆，王建英 地点：1#411
第四组：组长：山拜，秘书：库尔班∙吾布力
导师名单：山拜，库尔班∙吾布力，地里木拉提，维尼拉，毛居德，米吉提，米尔夏提。 地点：1#407
第五组：组长：古丽拉，秘书：瓦依提
导师名单：古丽拉，努尔比亚，吾米提·尤努斯，尤努斯，艾克拜尔，艾尔肯，玛依热。
地点：1#516
信息科学与工程学院
本科毕业论文（设计）开题工作内容及检查要求
一、毕业设计（论文）开题的目的和内容
目的：在导师的指导下，为自己即将或正在进行毕业论文工作制定一套切实可行的行动计划和实施方案，使得未来工作有计划、可预见、偏差小、可审查。
内容：
1．查阅资料并围绕选题方向总结目前其他人的工作情况：
（1）已经做到什么程度？ （2）哪点比较热门？ （3）难点在哪里？
（4）本人工作特色在哪里？
2．确定任务目标、任务量、及时间计划？ 3．分析确定所用硬件条件，软件平台、工具等。
二、开题工作步骤
1．2013年开学第一周，指导教师检查所指导学生的假期工作情况，包括： （1）参考文献阅读和总结情况； （2）技术储备和系统预研情况； （3）指导毕业生撰写开题报告； (4) 提交开题报告电子文档；
2．按照学院统一安排的时间和地点参加开题答辩。
三、开题报告上交要求：
1．开题报告电子文档（包括答辩PPT）必须于开题检查前，当面或E-mail给指导教师审阅，文件命名要求：
开题报告+班级+学号+姓名.doc ；开题报告+班级+学号+姓名.ppt 2．开题报告书面文档于检查当日当面交给评审组，要求：
（1） A4纸打印，一式2份； （2） 指导导师必须签署意见并签名；
开题检查完成当日，将开题报告电子文档及书面文档（1份）交给检查组，最终交由系办存档。
四、开题答辩过程：
1．学生需制作答辩PPT讲稿，并在开题答辩前集中拷贝到答辩用计算机中； 2．学生自述时间严格限制在5分钟以内； 3．评委老师提问5分钟；
4．评委老师给出意见，并最终判定开题是否通过。主要检查内容：
（3） 项目难度、技术可行性、实施内容和任务量是否合理； （4） 主要参考文献数量及参考文献理解情况。
5．若开题检查结论为“不通过”，则1周后再次开题；若开题检查结论为“警告”，则1周后再次提交修改后的开题报告；若无故不参加开题检查或连续两次开题检查结果均为“不通过”，则不允许参加毕业设计中期考核及毕业答辩。
信息科学与工程学院
本科毕业论文（设计）开题报告要求
一、开题报告由五部分组成：
1.开题报告封面；2.开题报告目录； 3.开题报告正文；
4.附件1: 毕业设计（论文）任务书； 5.附件2: 开题答辩意见表。
二、开题报告正文应包括以下内容：
1．项目来源及开发的目的和意义；
2．国内外在该项目领域开发及应用的现状分析； 3．毕业论文主要内容；
4.毕业论文进度安排、预期达到的目标；5．为完成毕业论文已具备和所需的条件和经费；
6．预计毕业论文过程中可能遇到的困难、问题及解决的措施； 7.主要参考文献。
三、开题报告撰写要求：
1．报告中格式参照《新疆大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》和模板格式要求，开题报告的撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。指导教师应加强指导，严格把关；
2．阅读的主要参考文献应在5篇左右，其中外文文献应不少于1篇，学术期刊类文献不少于3篇。学生应在指导教师的指导下查阅近年内发表的中、外文期刊文章。参考文献最好是近五年的文献，最好是近两年的参考文献。 3.对多人合作完成的项目，必须有明确分工；
4.开题报告必须经指导师签字，导师意见至少要有“同意开题”字样；5．开题答辩前需向检查小组提交报告电子档+书面文档2份，并系办存档备案。
推荐第10篇：新疆大学在校证明
在校证明
兹有学生 ，系本校 学院 专业全日制 ，于 年 月入学，学制 年， 年 月毕业，
身份证号 ，学号 ，宿舍校本部 。
特此证明。
新疆大学 学院
年 月 日
第11篇：代码工作计划
2015年个人年度工作计划 自从2014年年初进入公司工作以来，在公司领导的关怀和指导下，在公司部分同事的大力支持下，我在工作和生活上都学到了很多。 2015年公司将全面壮大，各项规章制度逐步健全，尤其是软件部将更加繁忙更加充实，公司的壮大将给公司员工提供更加优质的工作环境和更加广泛的发展空间。俗话说,欲行千里,先立其志。想要在2015年新的一年工作有条不紊、顺利的完成，就应该先行一步，做好年度工作计划。
我的年度计划分为两块一是个人发展目标及计划安排，二是个人工作目标及计划安排。
首先说一下个人发展目标及计划：
由于自己接触公安行业时间还比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。
加强自己工作中阐述问题的能力和分析能力以及解决问题的能力，不断学习新技术与知识，让自己更能适应新的需求发展变化，给自己制定短期目标并完成它。 在业余的时间我将补充项目管理方面的知识、软件架构及设计的深入学习，积累新的知识点，提升专业技能。
在个人工作目标及计划安排方面，有以下几点：
项目上
计划抽时间去一趟客户那边，给客户演示一下我们的系统，让客户了解我们系统的相关信息。与客户讨论并且记录客户提出的意见以及需要调整的需求，进一步完善产品。与客户讨论下一步计划及相关后续事宜。
整个研发团队必须积极配合公安及用户的安装培训工作，在实践中不断探索、不断完善不断丰富产品的功能。并在人力资源充足的前提下对业务进行深挖，提升产品亮点及市场竞争力。以便在其它省份进行推广。
带新人
大多数新人，用我们领导的话说就是“被动人”，是完全依照计划做工作的角色，当然原因是多样的，对于新人，不知该如何工作，只能按照上面的计划进行工作。当然也有一群人意识不行，不知道给自己找事干，于是一直处于被动状态。处于这个状态时一定要努力让自己尽快摆脱这个状态，不要以完成任务为目标，这样才能朝着更高更远的方向发展。 在2015年将更加注重团队新新人的培养，把自己学到的教出去以及从外部
学习。同时在这个过程中，学会做计划。“因材施教”是很难做到的，而对新人教育计划的制定能够在很大程度上锻炼规划能力以及识人用人能力。我希望在这方面有所提升。
团队源代码管理相关工作
源代码管理是我们工作中很重要的一部分，是开发团队的生命。为保障公司源代码和开发文档的安全，保证源代码的完整，我们要让每个成员理解基本的，核心的版本控制的概念，明确公司源代码控制管理的流程。
我们研发团队将合理安排产品开发的整个周期的工作内容和时间，积极配合部门完成新产品的开发工作，确保全部工作在预算范围内按时优质地完成，使客户满意，使公司满意。
1、对新入职员工进行公司开发环境及常用工具软件培训，以便快速上手投
入到工作中。
2、产品开发前完成对软件开发生命周期规划、软件的架构设计等等工作
3、现有系统日常维护以及培训等工作，确保系统良好运转提升客户满意度。篇2：工作计划书范文 工作计划书范文
工作计划格式
工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。 (一)工作计划的格式： 1.计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素，如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。 2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3.最后写订立计划的日期。 (二)工作计划的内容。一般地讲，包括： 1.工作背景，也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。 2.工作目的，指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。 3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。 (三)制订好工作计划须经过的步骤： 1.认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。 2.认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。 5.根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。 6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。
企业个人计划书范文
年伊始，万象更新。自从xx年年底将工作的重心放在企业erp系统实施的工作中时，在公司领导的关怀和指导下，在公司部分同事的大力支持下，对erp相关工作作出了初步的整理。2011年公司全面壮大，各项规章制度逐步健全，尤其是5月份城阳总部的成立，给公司员工提供了优质的工作环境和广泛的发展空间。俗话说的好：“笨鸟先飞!”
想要在201x年新的一年工作有条不紊、顺利的完成，就应该先行一步，做好年度工作计划。
自身建设方面：由于自己参见工作时间比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。
一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。
另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。
工作方面：
一、公司erp的现实状况。对于我们公司来说，erp――k3系统，还是一个比较新鲜的事务，虽然我们每天都在说k3，但是，现在k3系统在我们公司运行上线还处在初步的阶段。目前，只有仓储部――仓存模块和财务部――总账模块、应收应付和存货核算，对系统实施了比较全面的应用，第一期计划范围内的公司供应链中的销售模块和采购模块，还只是用了一些皮毛，公司其他部门还没有实现信息化。另外，公司现行的k3系统编码方案规则不合理，存在中文、英文、字母和希腊文字共同组成的编码以及重码、无码现象。编码权限下放，造成编码规则不能很好的执行，编码混乱。公司试用一段时间的条形码也不是国际通用，给人造成产品不入流的假象。还有，因这是一期遗留项目问题，我个人对k3的相关经验不是很多，实施起来需要金蝶公司的配合。但目前看来，配合还是有些问题需要协调。
二、3月份工作计划的安排。针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况，整个三月份，拟计划三月底完成公司k3系统物料编码的调整工作，实现新旧代码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训，实施和上线后相关问题的解决维护。
具体工作安排如下： 1.物料编码的调整：因年前相关工作的调整，物料编码的调整推迟了一个月，中间旧的物料编码又新增了很多，给这一块的工作造成了一定的难度。整个物料编码的相关工作会贯穿整个三月。这中间需要相关部门的配合。我个人这方面同时做新旧代码对照和新代码审核及每天新增编码的修改，工作内容、工作量比较大，需要增加短期配合工作的工作人员和我一块工作。另外，因为本人一直从事公司办公室、后勤等相关工作，对公司的生产线、产品不甚熟悉，中间可能有很多产品物料编码方面的问题需要和相关部门同事进行沟通交流，希望本着为了公司的长足发展，能够得到领导和同事的配合。 2.销售和采购模块的实施：通过与金蝶相关实施人员的协调联系，在三月份订出时间，请实施人员过来对我们这两个模块的相关使用做一下培训并跟踪指导，同时对我们的物料编码工作进行指导配合。上线实施后，相关软件操作、运行方面出现的问题进行跟踪解决和系统维护。
三、下一步工作计划的安排。 1.定期做好k3系统服务器的维护、备份工作。保障k3系统的正常运行。针对单机用户使用k3系统出现的问题，进行处理。 2.针对公司战略决策中的时间安排对201x年内需要实现信息化的部门进行调研。
将第二期计划中需要上线的系统模块分四部实施：
首先，与系统上线运作相关部门组成相关的项目小组，对项目进行分析、调研，把相关的业务需求整理并确认实施方案。
其次，将系统能够实现的相关业务需求，对业务流程进行梳理、微调(企管部、相关部门配合)，并对系统上线模块进行培训和技术指导。在次，对上线相关模块进行测试运行，出现的相关问题有针对行的解决和完善。
最后，系统正式上线运行期的维护以及运行期问题的反馈和总结，给以后系统实施提供宝贵的工作意见和经验。
四、其他工作计划的安排。
除了工作重点k3项目外，还有其他几项工作安排： 1.配合人力资源部把玉舟人力资源系统全面运行上线，实现系统最大最优化发展。 2.配合网管对公司的办公自动化系统和邮件服务器拟定计划，实施。 3.公司的网站进行页面的更新维护和公司的网站服务器的建立。 4.领导交办的其他工作。
五、针对公司发展提出的建议在日红公司工作的两年时间里，对公司也有一定的了解，下面就公司的相关工作提出自己的意见和建议。因为搞物料编码的原因，就前期对物料编码的调研发现的问题总结如下:公司现在的编码比较混乱,研发部门有自己的成品编码,业务部门下定单的时候,有客户订单号和货号,生产有自己的配件编码,镀一种颜色,就会有一种编码,模具有自己的模具编码，k3系统有自己的k3编码。 一款产品，会有几个编码，好几个名字，到了一个部门，可能编码就有变化，需要编码对照，才有可能指导自己和兄弟部门可能其实是用的一个东西，只是叫法不同。这样，很不方便。建议公司成立编码部门或者小组，对公司所有的编码进行整合，有必要的话，可以抹去客户相关编码，从订单到我们业务员手里，业务员生产下单，公司一律走自己的编码，出厂后(发货)，由仓储部(物流)在使用客户相关编码对照发货。这样切断的好处有：跟客户打交道的只有相关接口部门，这样我们公司的相关技术信息也不会外露，以后公司发展壮大后有自己的品牌以后，公司的相关编码，条形码和进销存流程也比较顺畅，避免到时再整合物料编码带来的诸多麻烦。
以上，是我在201x年的工作计划，感谢领导审阅及批评指正。祝我们日红公司在201x年里与时俱进，勇创辉煌!篇3：某it公司2014年公司工作计划
某it公司2014年工作计划
一、销售现状
从2013年销售额度完成情况来看，未完成项目的主要原因一是因客户拖延导致项目进度延后，造成有些项目只能2014年开展；二有些重要客户没有及时拜访，导致丢单。总结2013年的经验与不足，在制定2014年的工作计划时，要有针对性的对上诉问题，制定好的解决方案。
二、2014年定位：公司2014年公司定位：以产品为导向、开拓市场、推进项目、提高管理、招揽人才
三、目标
（一）2014年总体目标： 2014年公司的整体发展规划是：突出核心产品优势，提升研发、销售的整体水平，以产品为主导，以优质的产品为依托，逐步实现整体目标。
1、提升销售额度：2014年公司的销售整体销售目标为283.5万元至469万元
2、完善产品：根据企业目前的核心产品现实状况，属于尚未成熟。因此2014年企业总体目标是加强完善核心产品的开发。
（二）具体目标分解
1、完善产品目标 a、完善产品有哪些：1）网站后台管理（加强版） 2）在线考试管理系统 3）话单分析系统（升级版） 4）企业网站模版设计 5）脸谱识别 b、整理出产品完善需求：卢、朱、田负责整理各个产品功能完善文档 c、实施步骤 1）根据卢、朱、田整理完善文档，召开产品完善会议，各部门主管参加； 2）按阶段完成各个项目，朱根据原有产品进行产品设计架构、相关文档的整理，并且安排具体工作；
3）程序员实施开发 4）测试部进行测试。 d、时间：完善产品需要的时间为6个月
2、销售工作目标 a、预计额度目标：软件项目开发285.5万元至477万元 （注：软件项目和硬件项目是1134 .5万元至1326万元） b、网站软件目标分解： d
四、具体销售策略 附近1：《业务具体定位策略》
（一）市场策略
吸取2013年销售的经验和不足，因此，将2014年确定为“市场推广年”，全力以赴开拓市场，发展客户、提高销量。
1、总体策略：
1）实行“提供高品质产品，实现低交付成本 ”市场竞争策略； 2）以《话单分析》《脸谱》《在线学习的平台》等为拳头产品，以公检法、政府、部队为主推渠道，以黑龙江省市场为突破口。 3）建立有效的销售渠道和加强销售队伍建设；
2、营销策略： 1）第一步：全公司必须以市场为导向，以营销为重点开展经营和管理活动。公司制订相关制度、流程、政策，规范、鼓励全体员工参与营销及管理工作。 2）第二步：将公司研发的《话单分析》《脸谱》《在线学习的平台》等软件产品在黑龙江省公检法、政府、部队行业进行推广，并挖掘客户对相关产品的需求。 3）第三步：采取一切措施，集中精力做好行业深挖的开发、老客户的普及、新客户挖掘铺设。主攻方向是消防、省领导干部出、边防、工大管院、检察院等主要手客户。
3、营销手段
1）加强扩大公司知名度和影响力的宣传工作，加强互联网的宣传力度。 2）丰富公司网站内容，并与公安厅、消防总队等重要单位机构的网站相链接。通过网页宣传、推广公司的产品及服务，并为客户提供网上咨询、网上培训。 3）与各地消防、边防部门、工大、企业保持联系，建立一个对市场、对竞争对手反应灵敏、快捷的信息网络体系。
4）重新设计企业的宣传册，突出企业的企业优势、产品优势等。 5）销售队伍建设：鼓励全体员工参与营销及管理工作，加强与东亚销售人员配合销售工作。
（二）产品策略 2014年公司的整体产品策略是“品牌分级、产品多元”，即：在确保品质的基础上，在产品功能、特性上改良产品的设计，使其多元化。并从产品的设计、价格、服务上对产品的品牌分级处理。始终围绕客户需求，以客户需求为出发点和归属点，提升总体销量，实现利润总量最大化。为此，应采取下列措施：
1、调整主打产品，以《话单系统》、《学习的平台》、《题库管理》、《脸谱识别》为主打，网站建设作为铺设，树立自我品牌。
2、实行差异化的销售策略： 1）产品差异：使我公司产品与竞争对手产品相比具有独特优点。 2）服务差异：服务模式，服务理念不同与竞争对手。 3）人员差异：系统对公司营销人员进行培训，对公司产品要求掌握熟练，知道产品的优势，能
为客户解决什么问题。
（三）品牌策略
3、重点客户拜访：对重要的客户和意向较大的客户进行拜访，现场销售。
五、管理
（一）项目管理
1、项目总体控制： a、项目初期： 1）碰头会：部门主管研究功能，做出项目计划。 2）项目计划：总经理助理根据《项目计划表》监督各个部门完成进度情况。 b、项目实施：
1）项目总调度要实时跟进各部门项目进度情况。 2）项目总调度要每周周六组织开发部（美工、程序、测试）例会，掌握现有项目的进度。 c、项目收尾：
1）总经理助理负责项目结项后文档、源代码存档后刻录光盘。
2、文档管理：
a、文档分类：共10个文档 1）开发部7份：《功能要求》、《项目设计方案》、《需求分析》、《系统分析》、《数据库文档》、《功能函数文档》、《项目总结》 2）测试部3份：《测试计划报告》《测试报告》《测试总结报告》《使用手册视频》 b、要求： 1）开发部文档由项目经理负责整理完成，测试部文档有测试部主管负责整理完成，交给项目总调度（卢）验收查看。 2）所有的项目都必须要文档齐全，否则不能结项，任何项目少文档，扣除相关部门负责人项目奖金2%。
3）项目文档要求在项目完成后，与源代码、数据库一起集中封装。 4）电子版文档要求在项目完成后一个月内完成调整刻录成光盘备份。孙老师负责刻盘备份。 5）未来可以放在相应服务器上然后建立相应的档案管理系统对电子版文档进行备份和管理。
3、源代码管理：源代码结构是指源代码在版本管理服务器上存放的文件夹结构。源代码结构的设定由项目实施负责人决定。 a、源代码结构设定有几项基本要求： 1）必须设臵项目专属文件夹：每一个独立项目或子项目源代码文件内，至少设定一个docs或doc文件夹以存放仅与该项目相关技术文档和参考资料； 2）必须考虑支持库：源代码结构中，应考虑具体项目所引用的非标第三方支持库或框架的存放位臵； 3）必须可以直接编译：源代码结构必须是可直接编译结构。即任一台新装计算机，在安装了必要的开发环境软件以后，通过从版本管理服务器上签出整套源代码后，应该可以直接完成编译 b、工作要求: 1）提交时间：所有参与开发的技术人员，每日5:30必须将当日所编制的源码或技术文档提交至版本管理服务器。 2）审阅时间：5：30审阅是指项目实施负责人，每日下班前审阅版本服务器上所有下属技术人员所提交的源代码和技术文档。
4、客户数据管理：
1、资料收集：在公司的日常营销工作中，收集客户资料是一项非常重要的工作，它直接关系到公司的营销计划能否实现。客服资料的收集要求客服专员每日认真提取客户信息档案，以便关注这些客户的发展动态。
2、资料整理：客服专员提取的客户信息档案递交客服主管，由客服主管安排信息汇总，并进行分析分类，分派专人管理各类资料，并要求每日及时更新，避免遗漏。
3、资料处理：客服主管按照负责客户数量均衡、兼顾业务能力的原则，分配给相关客服专员。客服专员负责的客户，应在一周内与客户进行沟通，并做详细备案。
4、客户档案建立。
（二）部门管理 附件2：《2014年各部门管理计划》
（三）人员管理
1、梯队建设（分工、档次）开发部人员组建：
注：① 根据公司发展要求，核定部门人数（此为考核的基础条件之一）； ② 以抢、挖、聘为主要形式；
③ 新员工履行培训、考核、筛选、转正流程； ④ 软件部、美工部以优厚待遇抢、挖1名业内成手。 ⑤ 人才管理一定要注重梯次型培养，不可断档。
不定时的注入新鲜血液是团队建设的一个重要手段；目的是要使团队内的每一个成员都有不同程度的危机感：让老员工有紧迫感，让新员工有压力感，焕发大家珍惜岗位的意识。
2014年各部门团队建设计划
根据2013年各部门情况，现美工部、程序部缺少中间力量，因此在2014年个部门需要招聘下： 程序部：高级程序员1人； 美工部：高级美工设计1人
2、合同（劳动、保密）
注：开发部所以部门（程序组、美工组、测试组、网络营销部）的全体员工都要签署劳动合同和公司
保密合同。
（四）管理工作
1、工作原则： a、以销售为主导工作，确保完成全年销售任务目标 1）目标要具有合理性，可行性，制定目标要有从分的依据： ①于往年的公司业务完成情况。 ②前一年的市场铺垫。 ③市场情况的分析机遇期。 2）目标的严谨性。
①经过反复论证，讨论后形成。
②对目标进行细化，分解，与市场、项目一一对应。 ③有落实直接责任人。
④有目标进程管理的负责人。公司总目标总经理负责，具体目标卢负责。 b、从全局的角度上考虑问题，管理工作更加细致，执行到位、监督到位。 1）掌控项目 2） 跟进团队 3 ）合理安排项目开发时间 4） 项目沟通 5） 团队沟通 6） 掌控项目风险 c、带好新员工和下属，让他们感觉到融入到这个“家”中，感觉自己受到重视、能学到东西，不断成长和进步了 1）员工生日：许姐提前一周提醒，单位送一份礼物给员工，帮助她调整心态的书、实用的工
具、有意义的礼物等，基本花费在100元以内，领导和同事写祝福的话； 2）员工聚餐：项目完成或节假日组织员工聚餐，平均1—2个月一次，目的是增强凝聚力和篇4：计划类别代码
辽宁省科学技术计划项目申报书
计划名称：
技术领域： 申报主题： 项目名称： 项目负责人： 申报单位： 通讯地址：
邮政编码： 电子邮箱： 联系电话： 传真： 主管部门： 申报日期：
申 报 说 明
一、本申报书专门用于辽宁省科学技术计划项目的申报、立项等管理过程。
二、应用基础研究计划（即科技基金计划），按专门格式与要求另行申报。
三、申报书由基本信息表、专项信息表、各类计划项目可行性报告、申报单位及管理部门意见等四部分组成： 1.基本信息表：是各类基本计划和专项计划必报的通用表格。用于表述申报项目及负责人与申报单位简况、项目组人员配备、项目相关基本信息摘要等。 2.专项信息表：用于补充陈述基本信息表述部分尚未阐明的专项信息；原则适用于申报某专项计划时对应填报，是申报书重要组成部分。 4.申报单位及管理部门意见： ——申报单位简况及推荐意见：单位基本信息由申报单位填报。单位推荐意见要简明扼要。
——初审推荐意见；由各市科技局（或省直有关单位科技管理部门），发挥专家咨询作用，提出初审推荐意见；
——复审推荐意见：由科技厅各类计划归口管理部门，依靠专家提出。
四、申报单位和申报者，可通过辽宁科技信息网“省科技计划项目远程申报系统”， 按要求进行单位注册，申请个人帐号，下载申报书软件；填报统一的项目申报书可行性报告；按网上远程申报填写具体要求和提示，如实填写申报内容。
五、受理编号、参审编号、批准编号以及项目类别，无须申报者填写。□为选填标记，请按远程申报填写指南有关规范，单选或多选。
六、申报书陈述部分，一律用简体中文、仿宋gb2
312、小四号字体填写；应文字简洁，表述清晰，数据详实；外来语要同时用原文和中文表达，首次出现缩略词要注明全称，再次出现同一词时可使用缩写；需提供纸质文件打印时，请用a4纸。
七、需提供有关证明材料的申报项目，应真实有效，编排有序，以书面形式报送科技厅归口管理处室（一式1份）。自筹或匹配经费证明，须有申报单位及主管部门出据核准意见明确、带有公章的函件。 1.基本信息表 【1.1 基本信息简表】 1.基本信息表 【1.2 项目组人员配备简表】 1.基本信息表
【1.3 项目背景、主要内容与指标、创新点简表】 篇5：浙江省科技计划项目计划类别代码(2012版) 浙江省科技计划项目计划类别代码（2012版）
申报专项名称
重大与高发疾病防治技术
重大自然灾害预警和应急处置技术 水污染防治与水资源综合利用技术 固体废物综合处置技术
海水淡化与海水综合利用技术 可再生能源利用技术 高效节能技术 绿色化工技术
现代纺织与服装加工技术及装备 重大机电装备 汽车及关键零部件设计制造技术 高档皮塑加工技术及装备 网络、通讯技术及装备 数字多媒体技术与应用 软件与集成电路设计
重大应用电子技术和新型电子元器件 磁浮交通系统技术与装备 100万伏特高压输电技术与装备 纳米技术攻关及示范应用 生物制药技术 中药现代化
农业新品种选育技术
农产品质量安全与标准化技术 农业生物技术 工程农业技术
农产品（食品）精深加工技术
代码 zx01 zx02 zx03 zx04 zx05 zx06 zx07 zx08 zx09 zx10 zx11 zx12 zx13 zx14 zx15 zx16 zx17 zx18 zx19 zx20 zx21 zx22 zx23 zx24 zx25 zx26 优先主题名称
信息技术 生物技术 新材料技术 新能源技术 制造业信息化
嵌入式技术在传统产业中的应用 生物技术推广应用 新材料技术推广应用 船舶修造 工业自动化 环保装备
重大技术装备 先进专用设备
数控装备及控制单元 农业高技术 传统农业技术升级 紧缺资源替代技术 资源综合利用 工业污染控制
农村及城镇生态环境建设 环境安全预警
海洋基础设施的信息化技术开发与装备 海洋生物综合加工与利用 海洋生态与环境保护 人口与健康 公共安全
文化传媒技术 电子商务技术 现代物流技术 智能交通技术
代码 yt01 yt02 yt03 yt04 yt05 yt06 yt07 yt08 yt09 yt10 yt11 yt12 yt13 yt14 yt15 yt16 yt17 yt18 yt19 yt20 yt21 yt22 yt23 yt24 yt25 yt26 yt27 yt28 yt29 yt30
四、行业分类代码
参照国标行业代码填写，由2位数字构成。
第12篇：C#代码
要用到using System.Data.SqlClient;//命名空间
SQL 查询
string connection_str=@\"Integrated Security=SSPI;Persist Security Info=False;Initial Catalog=ChatRoom;Data Source=.\\sqlexpre\";
string select_str=\"select 字段 from 表名 [where 字段=值]\";//\"[之间的内容]\"是可选的
SqlConnection con=new SqlConnection(connection_str);//一，创建数据库连接对象
SqlCommand com=new SqlCommand(select_str,con);//二，创建数据操作对象
con.Open();//现在用的是连接操作方法，所以要先打开这个数据连接对象的连接
DataReader _dataReader = com.ExcuteReader();
while(_dataReader.Next())//遍历
{
string temp += dataReader[\"字段\"].ToString()+\"\\r\\n\";
}
con.Close();//关闭数据库连接对象
MeageBox.Show(temp);
以上这种方法是称为连接式操作。
以下这种方法是称为非连接式操作。
using System.Data.SqlClient;//因为要用到SQL对象
using System.Data;//要用到数据集对象，如以下将要用到：DataSet对象
string connection_str=@\"Integrated Security=SSPI;Persist Security Info=False;Initial Catalog=ChatRoom;Data Source=.\\sqlexpre\";
string select_str=\"select 字段 from 表名 [where 字段=值]\";//\"[之间的内容]\"是可选的
SqlConnection con=new SqlConnection(connection_str);//一，创建数据库连接对象
SqlDataAdapter DataAdapter=new SqlDataAdapter(select_str,con);//二，创建数据操作对象
DataSet ds=new DataSet();
DataAdapter.Fill(ds);//DataAdapter.Fill(填充对象)//函数是将除处理的select_str语句得来结果填充到指定的填充对象
string temp=\"\";
foreact(DataRow dr in ds.Table[0].Rows)//遍历
{
temp+=dr[\"字段\"].ToString();
}
MeageBox.Show(temp);
至少楼主说的要增删改查。
就是修改select_str字符串就行了。
select(查询):\"Select 字段 from 表名 [where 条件]\";
update(更新):\"Update 列名 set 字段=值 [where 条件]\";
insert(插入):\"Insert [into] 表名 Values(字段[,字段,...,...]) [where 条件]\";
delete(删除):\"delect from 表名 [where 条件]\";
当然，除了select(查询)是有返回数据，其它update(更新),insert(插入),delete(删除)都只是返回操作状态值。
第13篇：新疆大学开学集中学习心得体会
新疆大学体育部开学集中学习心得体会
体育部—樊卫兵
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性，充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。只有我们自身政治坚强、思想过硬，才能肩负起教育人、培养人的重任。
要坚持以群众工作为统领，切实做好新形势下民族宗教工作。要在各族群众特别是各族青少年中开展形式多样的民族团结宣传教育活动；加强民族政策和民族知识普及教育；创新宣传内容的形式，适应现实需要；广大党员干部特别是各级领导干部要做民族团结的表率和模范；要突出依法治疆。坚持是什么问题就按什么问题处理，思想的问题要用思想的方式去解决，文化的问题要用文化的方式去解决，习俗的问题要用尊重的态度去对待，暴力的问题要用法治和严打的方式去解决。着力提高少数民族教育质量和国家通用语言文字普及水平，同时做好少数民族语言文字的教学工作，培养德才兼备、民汉兼通的人才，增进民族团结，满足广大群众期盼接受民汉兼通教育的需要。根据区委、区政府、区教育局的安排部署.我是一名教师，要忠诚党的教育事业，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承为己任，增强教书育人的责任感和使命感，自觉遵守教师职业道德，自觉追求教师职业理想，关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。要道德高尚，作风正派，言行一致，表里如一，处处是学生的表率楷模。要把坚持真理，求真务实作为自己的崇高职责和治学的最基本态度，自觉维护学术生态，努力营造以遵守学术道德为荣、违反学术道德为耻的良好学术氛围，坚守社会正义，坚守学术诚信，修身正己，自觉抵制不良社会风气的侵蚀。
2016年1月20日
第14篇：新疆大学考博信息
新疆大学博士入学“申请—考核制”办法（试行）
为提高选拔质量，充分发挥导师群体、基层学术组织在博士研究生选拔中的作用，我校实行博士入学“申请—考核制”，经考生个人申请、导师推荐可直接进入复试。具体条件如下：
1、接收博士入学“申请—考核制”考生的导师需同时满足下列条件：
（1）当年博士招生目录上所列校内专职招生导师；
（2）作为第一导师已有1届博士毕业生且毕业生学业水平高、培养质量较好； （3）作为第一导师近三年（
13、
14、15年）至少有两年招收博士生。
2、被推荐考生需同时满足下列条件：
（1）政治思想过硬、道德素质良好；
（2）全日制非定向应届硕士毕业生（毕业时须取得硕士学位证书）；非应届毕业生需已取得全日制硕士学位且学位论文获省级优秀论文；
（3）近五年国家英语6级超过426分（如在报考学科专业领域发表三区以上核心论文，外语可适当放宽）；
（4）学术研究水平具备博士培养潜质，在报考学科专业领域发表核心论文一篇，经两名专业领域内博士生导师共同推荐（职称须为教授或相当专业技术职称）；
（5）报考博士导师同意接收；
（6）录取类别为非定向就业。
3、每名导师当年只能招录一名“申请—考核制”考生，复试时如同一导师的“申请—考核制”考生多于一名，则按复试成绩择优录取一名。
4、申请日期2016年4月1日—4月15日，请于4月15日前将报名材料（具体见网报公告）送交研究生招生办公室。
新疆大学研究生院
二〇一六年二月二十三日
第15篇：新疆大学研究生奖学金管理办法
新疆大学办公室文件
新大校办字〔2008〕58号
关于印发《新疆大学研究生奖学金管理
办法（试行）》的通知
各单位：
《新疆大学研究生奖学金管理办法（试行）》已经学校研究同意，现印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二〇〇八年十月二十日
—
1 — 新疆大学研究生奖学金管理办法（试行）
第一条 为鼓励研究生在校期间勤奋学习，提高我校研究生培养质量和科学研究水平，配合我校研究生培养机制改革稳步实施，特制定本办法。
第二条 普通奖学金（第一学年）
（一）发放对象。我校在读全日制博士、硕士研究生（不含定向、委托培养研究生及国防生）。
（二）发放标准 1.博士研究生
（1）非定向博士研究人每生每月600元，其中由学校承担500元/人〃月，导师科研经费或研究生教育基金承担100元/人〃月。
（2）自筹经费博士研究生每人每月350元，其中由学校承担250元/人〃月，导师科研经费或研究生教育基金承担100元/人〃月。
2.硕士研究生
（1）非定向硕士研究生每人每月400元，其中由学校承担350元/人〃月，导师科研经费或研究生教育基金承担50元/人〃月。
（2）自筹经费硕士研究生每人每月200元，其中由学校承担150元/人〃月，导师科研经费或研究生教育基金承担50元/人〃月。
— 2 — 第三条 学业奖学金（第
二、三学年）。第
二、三学年根据年度学业评定结果和研究生学业奖学金评定办法，动态调整学业奖学金的发放金额。硕士研究生发放等级分别为500元、400元、200元（具体见《新疆大学研究生学业奖学金评定办法》）。
第四条 新生入学报到时，非定向研究生应在一个月内将原所在单位的人事、组织档案及人事、劳资部门出具的工资转移证明（工资介绍信）或《解除或终止劳动关系证明书》交至研究生院培养科。经审查后，方可享受奖学金。
第五条 自筹经费研究生，除将原所在单位的人事、组织档案及人事、劳资部门出具的工资转移证明（工资介绍信）或《解除或终止劳动关系证明书》交至研究生院培养科外，还须按期缴纳学费后，方可享受奖学金；如逾期缴纳，则从缴纳学费当月起方可享受奖学金。
第六条 休学者，从办理休学当月起停发奖学金。因各种原因退学者，从退学的当月起停发奖学金。
第七条 研究生发放奖学金每年按10个月计。毕业研究生的奖学金发放至毕业当年六月份止。
第八条 本办法自公布之日起执行，由校研究生院负责解释。
—
3 —
主题词：教育
学校
研究生
奖学金
办法
通知 抄送：自治区教育厅、自治区招生工作委员会。
新疆大学校长办公室 2008年10月21日印发
— 4 —
—
5 —
—
6 —
第16篇：新疆大学对口支援工作总结
“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划” 是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。按照教育部关于对口支援工作的统一部署，新疆大学狠抓对口支援工作的具体落实，结合学校教学、科研和管理工作的实际需要，与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作，取得了一定的成效。
一、加强领导，提高认识，使对口支援工作成为推动学校发展的关键工程
教育部对口支援计划的实施对加强新疆大学的学科建设、师资队伍建设，提高学校的教学科研水平和人才培养质量，推动学校改革和发展等方面具有重要意义。新疆大学党委高度重视对口支援工作，多次召开常委会议，为加强对口支援工作的领导，成立了以校党委书记和校长为组长的“新疆大学对口支援工作领导小组”，并成立由党委（校长）办公室行政管辖，专人负责的对口支援办公室。学校各职能部门、各学院也成立了专门的工作机构，做到了对口支援工作分工明确，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。
校党委把“加强和改进对口支援工作”作为中心组学习的重要内容，经常组织学习教育部关于对口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解决学校对口支援工作出现的新情况、新问题，不断提高学校各单位做好对口支援工作的积极性、主动性。在学习西安交通大学、武汉大学等高校在人才培养、学科建设、科研开发和学校管理等方面的成功经验基础上，紧紧抓住对口支援这一有利契机，促进了学校各项工作的发展。
二、我校开展对口支援工作情况
（一）西安交通大学
2004年以来，西安交通大学对我校的支援工作力度不断加强。西安交通大学党委书记王建华在一年内四次访问我校，磋商对口支援工作。2005年5月，我校领导多次带领有关部门负责人前往西安交通大学讨论对口支援工作，双方在干部挂职交流、研究生培养、师资培训、实验室建设、图书馆建设、经费保障等方面达成了一定共识。
1.学科建设
两校的领导经过深入细致的分析，认为加强我校的学科建设是对口支援工作最好的切入点。在2006年全国第十批博硕士点申报工作中，西安交通大学党委书记王建华、校长郑南宁多次来新疆大学指导工作，提出了许多建设性的意见和建议，并派遣挂职干部专门负责博士点申报事宜。
2006年在全国第十批博硕士学位授权审核中，我校新增7博士点，其中工科博士点4个，实现了零的突破。这与西安交通大学的大力支持和帮助密切相关。通过新增博士点、博士生导师和西安交大的专家的力量，加强了我校工科的学术团队建设，提高科研和人才培养水平。
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
2.干部挂职交流
2006年3月新学期伊始，西安交通大学陆续派出4名干部来我校挂职，分别任我校数学与系统科学学院副院长、机械工程学院副院长、建筑工程学院副院长和后勤服务中心主任助理。这些挂职干部不畏艰苦、勤勉敬业，特别是在我校机械工程学院挂职任副院长的尚春阳教授，主动向组织申请继续在新疆大学工作半年，以帮助机械工程学院在学科建设方面取得较快发展。
为了进一步加强两校对口支援工作的深度与力度，西安交通大学党委书记王建华亲自将王小力同志送到新疆大学，担任新疆大学党委委员、常委、副校长，帮助新疆大学加强工科建设。与此同时，我校也派出2名干部赴西安交通大学分别挂职图书馆副馆长和后勤服务中心主任助理。
3.师资培养工作
4.成立西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院
2005年11月5日，西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院揭牌仪式在新疆大学隆重举行。新疆维吾尔自治区党委副书记努尔·白克力、西安交通大学党委书记王建华，新疆维吾尔自治区教育厅党组书记赵德忠、新疆大学党委书记王桐等领导同志和新疆大学师生代表共350余人参加了揭牌仪式。在揭牌仪式上，西安交通大学党委书记王建华与新疆大学党委书记王桐签订了《西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院建设方案》。研究生分院的建立，对于进一步加强新疆大学研究生教育，争取正式成立新疆大学研究生院具有积极的推动作用。
5.教师讲学工作
西安交通大学谢友柏院士、卢秉恒教授、王兆安教授等学科带头人来我校开展学科建设研讨和学科前沿讲座。2004年7月～2005年7月，选派李旭祥教授到我校相关院系讲授环境工程设计及过程控制、水污染控制工程课程。西安交通大学信息学院刘仁江教授系统的给本科生讲授了自动化仪表与过程控制课程，并为学院学科专业建设提出指导性意见。西安交通大学党委书记王建华教授、电气工程学院院长王兆安教授、电气工程学院索南教授等曾先后来院讲学和指导工作。
西安交通大学数学学院于2006年3月至7月委派博士生导师彭济根教授来学院担任挂职副院长，为师生举办学术报告，并讲授本科生课程和负责研究生的教学与管理工作，使学院的管理和学科建设工作收益颇多。同年7月，西安交通大学副校长、博士生导师徐宗本教授也前来讲学，受到广大师生的好评。
6.图书馆信息建设和网络教育建设
目前，西安交通大学图书馆已向我校图书馆免费提供自建数据库：《钱学森特色数据库》、《学位论文全文数据库（题录）》、《重点学科导航数据库》、《联合书目信息数据库》、《西文生物医学期刊联合目录》。2004年8月，西安交通大学向我校赠送了1200个品种、6000余册、价值11万元的图书资料；同时，还为我校专门培训了两名图书馆工作人员。上述工作，对进一步推动我校图书馆的信息化建设，起到了一定的促进作用。
网络教育建设。西安交通大学赠送给我校价值八万元的远程教育卫星接收设备，帮助我校建立了一个校内地面卫星接收站。
7.实验室建设
（二）武汉大学
武汉大学的支援学科为法学、测绘科学与技术和数学。
1．干部挂职交流
武汉大学法学院皮勇博士到我校法学院担任副院长，为我校对口支援工作的开展做了大量的工作，在他的积极努力下，学院师资队伍建设取得了一定成绩。
2．交流与合作
2006年6至7月，武汉大学法学院书记莫洪宪、院长曾令良来学院就对口支援建设以及学科发展进行指导，同时就援疆学科发展的前沿问题与教师们进行了交流，并赠送给学院5000余元的专业书刊。
在“数学学科战略发展规划“和“师资队伍发展规划”的制定过程中，武汉大学数学学科有关专家提出建设性意见和建议，使这两个协议更加完善。此外，武汉大学还为数学学院复制了近1000册最新外文期刊和图书。
3．师资培养
我校建工学院测绘系系主任阿里甫、易学锋于2006年年底前往武汉大学签定了对口支援协议。该校于2007起，在少数民族人才培养方面给予我校特殊政策。
4．教学指导
武汉大学电气工程学院院长陈允平教授、副院长谈顺涛教授一年来为电气工程学院学科建设和博士点申报给予了热情指导和帮助。学院两次派人去武汉大学进行短期调研、学习，收到了很好的效果。在法学方面，2006年12月，武汉大学法学院选派了法律史学柳正权教授来学院讲学、指导，并对法律史硕士点的建设提出了许多建设性的意见。
（三）大连理工大学
2006年8月，大连理工大学派出赵宗昌教授（博士生导师）到我校化学化工学院担任副院长，具体落实双方所达成的协议，并协助学院开展学科建设等工作。
1．师资培养
基于我校实际情况，赵宗昌副院长主动和大连理工大学联系，争取适当减免培养费，并为考生联系博士生导师，去年10月已经有4名考生参加大连理工大学博士生入学考试，其中三名教师被该校录取。
2．学科建设
大连理工大学利用自身人才和技术等方面的优势，积极协助新疆大学申请“应用化学”、“物理化学”博士点。在大连理工大学的指导和帮助下，在2006年全国博硕士学位授权审核中，我校这两个学科的博士学位授予权均获得了批准。
3．教学与学术交流
2006年下半年，赵宗昌副院长为学院30多名研究生讲授了“计算流体力学和传热学”课程。同时，为学院全体师生举办了专题报告，学生对讲座普遍反映良好。
4．实验室工作
2007年，教育部已经正式批准在新疆大学建立“石油天然气精细化工省部共建重点实验室”，赵宗昌副院长作为技术专家之一参加了重点实验室”立项论证工作，并为该重点实验室提出了许多可行性意见。
5．积极开展科研工作
充分利用大连理工大学技术优势，结合新疆太阳能特点，赵宗昌副院长整合两校的学科力量，主持开展了“太阳能空调关健技术研究和示范化装置”项目，并同新疆一家企业签订了技术开发合同（开发经费20万元），目前经费已经到位，设计研发工作开展顺利。
（四）与北京大学等高校的工作情况
根据教育部关于对西部地区高校实行政策倾斜的有关规定，我校还与北京大学、清华大学、同济大学、上海交通大学、北京外国语大学、中国矿业大学以及东华大学等高校建立了对口支援联系。2006年3月，北京大学生命科学学院接受我校孙素荣副教授作为访问学者，时间一年。今年3月，我校化学化工学院已有1位教师考取北京大学的相关专业的博士生。北京大学积极协助学院申报“应用化学”、“物理化学”两个二级学科博士点，加强了两校在该学科建设方面的合作。
东华大学帮助和促进我校艺术学院的学科建设工作，合作领域涉及纺织工程专业、服装设计与工程专业以及艺术设计专业等。
2007年4月，我校塔西甫拉提副校长一行赴中国矿业大学就对口支援工作进一步进行接洽。2007年，中国矿业大学招收我校1名青年教师攻读博士学位。
（五）存在的问题
通过对口支援工作，西安交通大学等有关内地高校不论是在具体工作方面，还是在办学思路、教学理念、发展模式等方面，对我校的进一步发展都予以了支持和帮助。但是，也有一些问题和困难，主要表现在：
1.对口支援中，我校一些院系由于承担的费用过大，成本过高，对口支援工作难以顺利展开。
2.现有支援高校在学科上还不能充分满足我校多学科发展的需要，希望增设援疆学科数量，以促进这些学院在重点学科上的突破和发展。
3.对口支援双方高校要进一步加强联系，更深入地推进支援和合作。
三、今后的工作计划
通过一年的援疆学科建设工作，我校已与上述11所高校在不同程度上建立了支援合作关系。援疆学科建设计划大大促进了我校相关学科建设的发展，提升了教学与科研水平，为我校培养了一批教学和管理人才。今年4月，塔西甫拉提·特依拜副校长、研究生院常务副院长贾殿赠、人事处处长李永晟等一行前往北京大学、清华大学、北京交通大学、北京外国语学院、中国矿业大学、上海交通大学、同济大学、东华大学就学科建设、师资队伍培养及合作研究等方面与对口支援学校达成共识。
（一）继续狠抓落实援建工作，把援建工作纳入到我校“十一五”规划中，作为本校发展规划中的重中之重。开展人事制度改革等相应配套措施，调动各学院教师工作和学习的积极性，并将援建工作实施效果作为校各学院领导业绩考评的重要指标。
（二）计划今年8月与各支援高校举办一次“对口支援工作年度例会”，检查、总结一年来的工作进展情况，并就下一阶段主要工作进行协商部署。
（三）积极保持与各支援高校的密切联系，就援建事宜进行沟通接洽，根据我校和支援学校的实际情况，形成有目标、有重点的对口支援协议。双方进行深入具体的合作，落实协议中的各项意向，实现双方优势互补、共同发展。
（四）一年来，优秀干部来我校挂职大大提高了学校管理工作水平，使学校的本科生、研究生管理得到一定改进。我校将在管理工作水平和推动管理队伍建设方面不断加强与各支援高校的合作，计划下一年度相应增加到支援高校的干部挂职人数。
（五）根据学科发展的需要，充分利用对口支援院校的优势，积极把握有利条件，实现我校我在重点学科上的突破和发展。
（六）以科研合作为龙头，联合争取对我区发展有重大意义的项目、成果，以此带动我校相关学科建设、师资队伍建设全面发展。我校还将在远程教育、教授学者交流互访、学分互认、网上选课等方面进行合作。
我们将抓住教育部实施“援疆学科建设计划”的良好契机，进一步密切与对口支援院校的联系,加快发展,提升办学实力和水平。
第17篇：新疆大学对口支援工作总结
“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划” 是教育部为落实西部大开发战略而采取的重要举措。按照教育部关于对口支援工作的统一部署，新疆大学狠抓对口支援工作的具体落实，结合学校教学、科研和管理工作的实际需要，与西安交通大学等11所高校展开对口支援工作，取得了一定的成效。
一、加强领导，提高认识，使对口支援工作成为推动学校发展的关键工程
教育部对口支援计划的实施对加强新疆大学的学科建设、师资队伍建设，提高学校的教学科研水平和人才培养质量，推动学校改革和发展等方面具有重要意义。新疆大学党委高度重视对口支援工作，多次召开常委会议，为加强对口支援工作的领导，成立了以校党委书记和校长为组长的“新疆大学对口支援工作领导小组”，并成立由党委（校长）办公室行政管辖，专人负责的对口支援办公室。学校各职能部门、各学院也成立了专门的工作机构，做到了对口支援工作分工明确，责任到人，一级抓一级，层层抓落实。
校党委把“加强和改进对口支援工作”作为中心组学习的重要内容，经常组织学习教育部关于对口支援工作的新精神、新安排、新部署，研究解决学校对口支援工作出现的新情况、新问题，不断提高学校各单位做好对口支援工作的积极性、主动性。在学习西安交通大学、武汉大学等高校在人才培养、学科建设、科研开发和学校管理等方面的成功经验基础上，紧紧抓住对口支援这一有利契机，促进了学校各项工作的发展。
二、我校开展对口支援工作情况
（一）西安交通大学
2004年以来，西安交通大学对我校的支援工作力度不断加强。西安交通大学党委书记王建华在一年内四次访问我校，磋商对口支援工作。2005年5月，我校领导多次带领有关部门负责人前往西安交通大学讨论对口支援工作，双方在干部挂职交流、研究生培养、师资培训、实验室建设、图书馆建设、经费保障等方面达成了一定共识。
1.学科建设
两校的领导经过深入细致的分析，认为加强我校的学科建设是对口支援工作最好的切入点。在2006年全国第十批博硕士点申报工作中，西安交通大学党委书记王建华、校长郑南宁多次来新疆大学指导工作，提出了许多建设性的意见和建议，并派遣挂职干部专门负责博士点申报事宜。
2006年在全国第十批博硕士学位授权审核中，我校新增7博士点，其中工科博士点4个，实现了零的突破。这与西安交通大学的大力支持和帮助密切相关。通过新增博士点、博士生导师和西安交大的专家的力量，加强了我校工科的学术团队建设，提高科研和人才培养水平。
2.干部挂职交流
2006年3月新学期伊始，西安交通大学陆续派出4名干部来我校挂职，分别任我校数学与系统科学学院副院长、机械工程学院副院长、建筑工程学院副院长和后勤服务中心主任助理。这些挂职干部不畏艰苦、勤勉敬业，特别是在我校机械工程学院挂职任副院长的尚春阳教授，主动向组织申请继续在新疆大学工作半年，以帮助机械工程学院在学科建设方面取得较快发展。
为了进一步加强两校对口支援工作的深度与力度，西安交通大学党委书记王建华亲自将王小力同志送到新疆大学，担任新疆大学党委委员、常委、副校长，帮助新疆大学加强工科建设。与此同时，我校也派出2名干部赴西安交通大学分别挂职图书馆副馆长和后勤服务中心主任助理。
3.师资培养工作
2005年11月，西安交通大学聘任我校15名教授为其博士生导师，并从2006年春季开始在西安交通大学招收博士生。
2005年西安交通大学接收了我校经管、信息和电气专业4名推免研究生，毕业后作为我校的师资。同年11月，为加强新疆大学的师资队伍建设，西安交通大学向国家学位办积极申请了30个硕士研究生招生指标，专门为我校相关专业教师单独组织考试。与此同时，我校15名被西安交通大学聘为博士生导师的教师也开始进行2006年的博士生招生工作。2006年春季，我校兼职导师共招收博士生13人（13人均为我校在职教师，其中物理学专业2人，机械工程专业2人，材料科学与工程专业7人，电气工程专业2人）；2006年秋季，西安交通大学招收我校8名青年教师攻读博士学位，以单独考试方式招收我校12名青年教师攻读硕士学位。
4.成立西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院
2005年11月5日，西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院揭牌仪式在新疆大学隆重举行。新疆维吾尔自治区党委副书记努尔·白克力、西安交通大学党委书记王建华，新疆维吾尔自治区教育厅党组书记赵德忠、新疆大学党委书记王桐等领导同志和新疆大学师生代表共350余人参加了揭牌仪式。在揭牌仪式上，西安交通大学党委书记王建华与新疆大学党委书记王桐签订了《西安交通大学研究生院新疆大学研究生分院建设方案》。研究生分院的建立，对于进一步加强新疆大学研究生教育，争取正式成立新疆大学研究生院具有积极的推动作用。
5.教师讲学工作
西安交通大学谢友柏院士、卢秉恒教授、王兆安教授等学科带头人来我校开展学科建设研讨和学科前沿讲座。2004年7月～2005年7月，选派李旭祥教授到我校相关院系讲授环境工程设计及过程控制、水污染控制工程课程。西安交通大学信息学院刘仁江教授系统的给本科生讲授了自动化仪表与过程控制课程，并为学院学科专业建设提出指导性意见。西安交通大学党委书记王建华教授、电气工程学院院长王兆安教授、电气工程学院索南教授等曾先后来院讲学和指导工作。
西安交通大学数学学院于2006年3月至7月委派博士生导师彭济根教授来学院担任挂职副院长，为师生举办学术报告，并讲授本科生课程和负责研究生的教学与管理工作，使学院的管理和学科建设工作收益颇多。同年7月，西安交通大学副校长、博士生导师徐宗本教授也前来讲学，受到广大师生的好评。
6.图书馆信息建设和网络教育建设
目前，西安交通大学图书馆已向我校图书馆免费提供自建数据库：《钱学森特色数据库》、《学位论文全文数据库（题录）》、《重点学科导航数据库》、《联合书目信息数据库》、《西文生物医学期刊联合目录》。2004年8月，西安交通大学向我校赠送了1200个品种、6000余册、价值11万元的图书资料；同时，还为我校专门培训了两名图书馆工作人员。上述工作，对进一步推动我校图书馆的信息化建设，起到了一定的促进作用。
网络教育建设。西安交通大学赠送给我校价值八万元的远程教育卫星接收设备，帮助我校建立了一个校内地面卫星接收站。
7.实验室建设
2004年10月，西安交通大学王建华书记亲自带队，赠送给我校价值25万元的实验设备，用于我校工程训练中心的工业系统测量和驱动与控制实验室建设。
（二）武汉大学
武汉大学的支援学科为法学、测绘科学与技术和数学。
1．干部挂职交流
武汉大学法学院皮勇博士到我校法学院担任副院长，为我校对口支援工作的开展做了大量的工作，在他的积极努力下，学院师资队伍建设取得了一定成绩。
2．交流与合作
2006年6至7月，武汉大学法学院书记莫洪宪、院长曾令良来学院就对口支援建设以及学科发展进行指导，同时就援疆学科发展的前沿问题与教师们进行了交流，并赠送给学院5000余元的专业书刊。
在“数学学科战略发展规划“和“师资队伍发展规划”的制定过程中，武汉大学数学学科有关专家提出建设性意见和建议，使这两个协议更加完善。此外，武汉大学还为数学学院复制了近1000册最新外文期刊和图书。
3．师资培养
我校建工学院测绘系系主任阿里甫、易学锋于2006年年底前往武汉大学签定了对口支援协议。该校于2007起，在少数民族人才培养方面给予我校特殊政策。
武汉大学法学院2007年接受我校法学院两名青年教师进修，1名博士进入其博士后流动站从事研究。2007年9月将接受法学院2名本科生和2名硕士生前往武汉大学进行专业学习。在数学学科人才培养上，武汉大学将于9月接受我校一名教师去武汉大学进修。
4．教学指导
武汉大学电气工程学院院长陈允平教授、副院长谈顺涛教授一年来为电气工程学院学科建设和博士点申报给予了热情指导和帮助。学院两次派人去武汉大学进行短期调研、学习，收到了很好的效果。在法学方面，2006年12月，武汉大学法学院选派了法律史学柳正权教授来学院讲学、指导，并对法律史硕士点的建设提出了许多建设性的意见。
（三）大连理工大学
2006年8月，大连理工大学派出赵宗昌教授（博士生导师）到我校化学化工学院担任副院长，具体落实双方所达成的协议，并协助学院开展学科建设等工作。
1．师资培养
基于我校实际情况，赵宗昌副院长主动和大连理工大学联系，争取适当减免培养费，并为考生联系博士生导师，去年10月已经有4名考生参加大连理工大学博士生入学考试，其中三名教师被该校录取。
2．学科建设
大连理工大学利用自身人才和技术等方面的优势，积极协助新疆大学申请“应用化学”、“物理化学”博士点。在大连理工大学的指导和帮助下，在2006年全国博硕士学位授权审核中，我校这两个学科的博士学位授予权均获得了批准。
3．教学与学术交流
2006年下半年，赵宗昌副院长为学院30多名研究生讲授了“计算流体力学和传热学”课程。同时，为学院全体师生举办了专题报告，学生对讲座普遍反映良好。
4．实验室工作
2007年，教育部已经正式批准在新疆大学建立“石油天然气精细化工省部共建重点实验室”，赵宗昌副院长作为技术专家之一参加了重点实验室”立项论证工作，并为该重点实验室提出了许多可行性意见。
5．积极开展科研工作
充分利用大连理工大学技术优势，结合新疆太阳能特点，赵宗昌副院长整合两校的学科力量，主持开展了“太阳能空调关健技术研究和示范化装置”项目，并同新疆一家企业签订了技术开发合同（开发经费20万元），目前经费已经到位，设计研发工作开展顺利。
（四）与北京大学等高校的工作情况
根据教育部关于对西部地区高校实行政策倾斜的有关规定，我校还与北京大学、清华大学、同济大学、上海交通大学、北京外国语大学、中国矿业大学以及东华大学等高校建立了对口支援联系。2006年3月，北京大学生命科学学院接受我校孙素荣副教授作为访问学者，时间一年。今年3月，我校化学化工学院已有1位教师考取北京大学的相关专业的博士生。北京大学积极协助学院申报“应用化学”、“物理化学”两个二级学科博士点，加强了两校在该学科建设方面的合作。
同济大学建筑与城规学院与我校建筑工程学院建立了两校学生实习基地，并无偿提供本科培养计划、教学大纲、国内外专家的讲座光盘以及各类教材等。我校选派三位教师先后在同济大学建筑城规学院进修。2007年，我校二级学科建筑设计及其理论硕士点获得批准，同济大学将在研究生培养方面给予支持。2006年10月，同济大学派遣2名博士到我校建筑工程学院从事教学工作。2007年3月，同济大学城规学院规划系主任赵民教授及3名博士研究生来我校建筑工程学院授课。
北京外国语学院著名学者王福祥被我校外国语学院聘为客座教授，他对我校俄语语言文学硕士点的申报给予了大力帮助；并提供了该专业的研究生、本科生培养方案和教学计划;帮助我校对现有的英、俄语本科专业进行学科调整。每学期派2-3具名有硕士以上学历的研究生来我校任教。2007年招收我校俄语专业博士委培研究生1名。同时，委派教师与我校教师联合申报了校级课题，并派教师为我校师生作学术讲座。清华大学先后接受我校3位教师和2名研究生调研和短期学习。2006年暑期，清华大学副校长龚克教授、电机系的梅生伟教授先后来我校电气工程学院进行讲学和业务指导。
东华大学帮助和促进我校艺术学院的学科建设工作，合作领域涉及纺织工程专业、服装设计与工程专业以及艺术设计专业等。
2007年4月，我校塔西甫拉提副校长一行赴中国矿业大学就对口支援工作进一步进行接洽。2007年，中国矿业大学招收我校1名青年教师攻读博士学位。
（五）存在的问题
通过对口支援工作，西安交通大学等有关内地高校不论是在具体工作方面，还是在办学思路、教学理念、发展模式等方面，对我校的进一步发展都予以了支持和帮助。但是，也有一些问题和困难，主要表现在：
1.对口支援中，我校一些院系由于承担的费用过大，成本过高，对口支援工作难以顺利展开。
2.现有支援高校在学科上还不能充分满足我校多学科发展的需要，希望增设援疆学科数量，以促进这些学院在重点学科上的突破和发展。
3.对口支援双方高校要进一步加强联系，更深入地推进支援和合作。
三、今后的工作计划
通过一年的援疆学科建设工作，我校已与上述11所高校在不同程度上建立了支援合作关系。援疆学科建设计划大大促进了我校相关学科建设的发展，提升了教学与科研水平，为我校培养了一批教学和管理人才。今年4月，塔西甫拉提·特依拜副校长、研究生院常务副院长贾殿赠、人事处处长李永晟等一行前往北京大学、清华大学、北京交通大学、北京外国语学院、中国矿业大学、上海交通大学、同济大学、东华大学就学科建设、师资队伍培养及合作研究等方面与对口支援学校达成共识。
（一）继续狠抓落实援建工作，把援建工作纳入到我校“十一五”规划中，作为本校发展规划中的重中之重。开展人事制度改革等相应配套措施，调动各学院教师工作和学习的积极性，并将援建工作实施效果作为校各学院领导业绩考评的重要指标。
（二）计划今年8月与各支援高校举办一次“对口支援工作年度例会”，检查、总结一年来的工作进展情况，并就下一阶段主要工作进行协商部署。
（三）积极保持与各支援高校的密切联系，就援建事宜进行沟通接洽，根据我校和支援学校的实际情况，形成有目标、有重点的对口支援协议。双方进行深入具体的合作，落实协议中的各项意向，实现双方优势互补、共同发展。
（四）一年来，优秀干部来我校挂职大大提高了学校管理工作水平，使学校的本科生、研究生管理得到一定改进。我校将在管理工作水平和推动管理队伍建设方面不断加强与各支援高校的合作，计划下一年度相应增加到支援高校的干部挂职人数。
（五）根据学科发展的需要，充分利用对口支援院校的优势，积极把握有利条件，实现我校我在重点学科上的突破和发展。
（六）以科研合作为龙头，联合争取对我区发展有重大意义的项目、成果，以此带动我校相关学科建设、师资队伍建设全面发展。我校还将在远程教育、教授学者交流互访、学分互认、网上选课等方面进行合作。
我们将抓住教育部实施“援疆学科建设计划”的良好契机，进一步密切与对口支援院校的联系,加快发展,提升办学实力和水平。
第18篇：新疆大学迎新晚会商业策划
2016年新疆大学学生会
迎
新
生 文艺晚会
策划方案
新疆大学学生会
2016年8月 目录
（一）、前言
（二）、市场分析
（三）、活动介绍
（四）、宣传方案
（五）、经费预算
（一）前言
在这个美好的季节里我们迎来了一年一度的迎新晚会，本次晚会由新疆大学学生会主办，是学校晚会中最为重要的一次晚会。该晚会针对全体大一新生以及部分大一大二大三学生。随着社会的发展，虽然遇到金融危机，但企业的数量仍在不断的增加．企业之间的竞争力随之上升，不知您是否发现大学生的消费处于一个什么样的状态――他（她）们的消费在今天处于中、高档次，并且大学生的消费观念紧跟时代，比较时髦。大学生的消费已占领大量市场，并且大学生的消费观念可能会影响到家人、亲戚的消费。今年的迎新晚会有着巨大的市场潜力。作为企业的您是否想扩大自己的市场？在这个宣传的黄金月，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。
相信本次晚会必能让您达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
（二）市场分析
１．有利于贵公司提升大学生对产品以及品牌的认知度和认同度 A．本次活动推崇时尚，大学生的消费观念正在逐步形成时期，对于企业而言，此时正是对消费群体最佳的品牌质量植入期和市场培育期。
B．贵公司以慈善大使的形象出现在学生面前，从而促进企业的亲和力，增强对产品的认同感，从而占领公众的心理市场．
C.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在晚会这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。大学时期是大学生一生中记忆力最旺盛的时期，极易接受适合他们需求和感受的产品和品牌。 ２．有利于对大学生市场的广告效应降低成本
A．同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
B．主行道是人流最集中的地方，我校学生市场有较大的封闭性．集中性和特殊性，传统大众传媒难以对其形成直接影响力。借助娱乐性和营销轰动性的晚会会更加吸引学生的注意力。
C．在活动期间，我们将会综合运用海报、横幅、新媒体等多种广告手段，在有限的时间内加强密度，达到＂广而告之＂的目的。 D．企业可在特定地点既人流量最多的A区大厅，进行产品展示，加深学生对贵公司的产品熟悉度。
E．我们积累了不少的宣传经验，在学校有强大的宣传网，并且有足够的人力资源为贵公司进行宣传活动。
３．有利于赞助商提高市场竞争力
A．赞助“新疆大学学生会迎新晚会”能有效的提升贵公司企业文化在本校展示和影响力。
B．本次活动能够为贵公司提供向学生展示新型产品的平台，有助于贵公司新产品的快速上市。
４．注重长远效益
A．在活动期间，贵公司可以向学生免费赠送或组织专业人员现场派送展示的方法，使学生在短时间内了解熟悉产品，享受产品，进而培养潜在客户群体．
B．大学生是未来中国消费者的主流和最有价值的群体． C．大学生的消费具有强大的带动作用，不仅能引导青年消费群体，还能影响到其所在家庭的消费。
D．在这次活动中树立品牌形象，能够吸引更多的优秀人才加盟。 ６．便捷的活动申请： 贵公司在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，但一定要经过一系列的申请，而通过和我们学生会合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作配合。我校年年都有各种晚会，如条件允许的话,商家还可以同我校学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!
（三）活动介绍
（一）活动概况
1.活动名称：新疆大学学生会迎新晚会 2.活动时间：2016年9月中旬
3.活动地点：新疆大学南校区A区105礼堂 4.活动承办方：新疆大学学生会文艺部
5.活动嘉宾：校领导、校团委老师以及各学院老师及其代表、赞助方嘉宾
6.活动对象：新疆大学南校区全体师生
整体流程：19：50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→20：00开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞（鸣谢赞助商，预祝晚会成功）-→正式进入节目演出及互动活动（主要是加强对赞助方的宣传）-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场（工作人员留下）
（四）宣传方案
1、冠名赞助企业单位
2、邀请赞助单位领导出席晚会
3、横幅：活动前期三天和活动结束后的两天挂在学校的主干道和餐饮广场处（进一步宣传本场晚会以及赞助商），对冠名的商家，将会在会场所挂横幅、背景幕布体现企业形象，以增加视觉印象，从而达到宣传效果
4、海报：活动前一到两天就张贴在校园里，并在人流量大的餐饮广场前张贴
5、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念
6、赞助单位在会场入口处等地方竖立X展架，并可在晚会入口处发放企业宣传资料
7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称
8、赠予本次活动照片（以利于宣传企业文化形象）
9、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头呜谢赞助单位的支持
10、对于冠名赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传，也可以在晚会开始以及互动的活动环节中进一步介绍自己的企业文化为企业做宣传
11、宣传单：我们的工作人员可以事先为商家发一些宣传单
12、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻
13.优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折券，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费 14.新媒体宣传
注：以上赞助回报方案为基本思路，具体赞助回报根据赞助义务大小而确定
（五）经费预算
1、会场布置：气球 6包*10元=60元 拉花 4包*10元=40元 彩带3捆*30元=90元 邀请函40份*10元=400元
横幅（13米） 1条*20元=20元 节目单100份*1元=100元
荧光棒、哨子等 300元
2、礼品、奖品 800元
3、工作人员及演出人员、领导饮用水100瓶*2元=200元
4、演出所需服装
5、灯光设备 2000元
6、幕布1000元 合计：7510元
2500元
第19篇：新疆大学新疆助学金申请书
国家助学金申请书
尊敬的校领导：
我是新疆大学xxxxxxxx工程学院xxxxxx班的学生xxxxxxxxx〃。我是来自xxxxxxxxxxxxxx。我家有x口人，父母已年过五十，都没有固定的工作，妈妈身体不是很好，因家庭经济条件，身体条件不是很好。因家庭情况不好，爸爸现在在外面打工，过着和打工人一样的生活，我在上大学，要支付学费，住宿费等相关费用，还有每个月的生活费用，这使得家里的经济情况更加雪上加霜。
为此，我申请了新疆助学金，通过班里同学和各班干部的选举以及班主任的支持，我成了领取助学金的人员之一，我非常感谢xxxxxx班的同学，班主任以及国家给予的这个机会，帮助我完成学业，实现梦想。
来到新疆大学以来，我以一个合格的大学生标准来严格要求自己，热爱祖国，拥护中国共产党，遵守宪法和法律，遵守学校的各项规章制度，诚实守信，道德品质优良，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观，于世俱进，认真学习党的工作路线，时刻关注着党和国家以及世界的发展形势。在学习上虚心想同学和老师请教，课内外作业都能基本完成，课外努力复习，经过自己的努力学习，成绩较之以前有了进步。在生活中，本人朴素节俭，性格开朗，严以律己
宽以待人，平时善于和同学沟通，乐于帮助他人，建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
在思想政治方面，我以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论为行动指南，自觉实践“三个代表”重要思想，坚决反对各族分裂，没有参加过任何迷信活动，实事求是，，不搞形式主义，热心为同学服务，做每个同学的知心朋友，团结同学，助人为乐。
在学习方面，为了减轻家庭经济困难，我在大学时期努力勤奋学习，成绩也很好。这些都表明一个人的勤奋努力。 在过去的两年时间里，我没有违反任何的学校规章制度，并且学会了不少做人的道理，知道了什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，培养了自己的很多业余爱好，使我的大学生活更加丰富多彩。
在生活中，我严于律己，宽于待人，建立了良好的人际关系，获得大家的尊重与支持。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
我非常荣幸成为新疆大学的一员并在这里学习和生活，新疆大学是国家重点大学，国家投资了相当多的资金来建设，提高学校的各项设施，，并且国家对少数民族聚居地有很好的政策和措施，给很多无法继续深造的学生很大的帮助，帮助他们完成学业，我应当抓住这个好的机会，珍惜大学的美
好时光，不虚度光阴，我定下了一个又一个的目标，并为之拼搏努力，在以后的时间里，我时刻提醒自己是一个大学生，注意自己的一言一行，严格规范自己，尊敬师长，爱护同学，为这个大集体奉献自己的力量，提高自己的专业素养，学好自己的专业，成为一个合格的人才，为社会贡献自己的一份力量。
正是基于以上事实，为了能够完善我的学习条件、圆满地完成学业，为了将来能够更好的孝顺父母，回报社会，我郑重的向学校递交申请——新疆助学金！请学校领导给予批准！如果学院能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力,做得更出色。
此致申请人签字：xxxxxxxx2011年 11月3日
第20篇：新疆大学3V3篮球赛策划书
新疆大学本部3V3篮球赛策划书
新学期伊始，为了迎接美好春夏的到来，加强同学之间的相互交流和联系，促进和谐校园的构建，我们特举行每年一度的三对三篮球赛。通过比赛可以提高同学们积极运动的热情，增强同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活。加强全校学生之间的交流以及增强各民族同学之间的友谊。
一、活动目的、口号：
目的
一、锻炼身体，丰富学生的课余生活，增加全校
各民族同学之间的友谊，增强自身的团队意识。
目的
二、通过友谊赛，增强自己的技战术水平，提高
自身的身体素质。
口号：活力无极限，挑战看我show。
二、活动宗旨：
（1）增进各民族同学之间的沟通与交流；
（2）提高学生身体素质与活动能力；
（3）培养学生的团结协作精神；
（4）丰富校园课余文化生活；
三、参赛方式：以自由组队方式，每队至多五人，三人比赛，
两人替补。不限换人次数。凡持有新疆大学学生证的在校大学生均可报名参加。
四、比赛时间：十月十日至十月三十一日
五、比赛地点：本部校篮球场。
六、比赛形式：
1，三对三篮球赛：第一阶段采取单得分淘
汰制赛，得分领先者晋级第二阶段，第二阶
段采取单淘汰赛，胜者晋级。最终决出四强
进行四强赛。最后决出冠亚季军。
2，三分球大赛：在总决赛之日，所有参加
比赛的比赛人员均可参加，在90秒之内，篮
球场五个角度，各投三个。分数最高的三名
进行决赛，最终分数最高者获胜。
七、比赛规则：1，比赛共20分钟，先得到21分者直接终
止比赛并赢得比赛。中间不休息，
2，各队队员需要比赛前十分钟到记录台签
到；比赛开始，掷硬币判发球。
3，若比赛结束时两队比分相同，进行五分钟
的加时赛。
八、工作人员：每场比赛裁判两名，计时员、记分员、记录
员各一名。
由各个学院共同推荐学生裁判和工作人员。
九、奖项设置：三对三比赛冠亚季军各一名。三分球大赛冠
军一名
十、经费预算：
冠军：现金500元
亚军：现金400元
季军：现金300元
三分赛冠军：现金100元
十一、注意事项：
十二、特此保证，在比赛期间保证一切人员赛事顺利，安全记分牌五个5*50元=250元。工作人员用水十箱10*10元=100元裁判用哨子十个10*4元=40元计时器5个：40*5元=200元篮球五个5*80=400 裁判员费用，每人每场二十元 总计： 2290+****元尊重裁判，尊重对手；友谊第一，比赛第二。若有不遵守裁判吹罚闹事者，直接取消比赛资格、通报学院。 的进行。
校学生会体育部
2012年9月21日
