推荐第1篇：新颖作文题目
新颖作文题目
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕 20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是谁？
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为 40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 6
1、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛 6
3、出色人生的定义 6
4、望生塔上的歌 6
5、我思想，我美丽 6
6、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥 6
9、学会放弃
70、近水楼台\"贤\"得月 7
1、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身 7
3、一句话，一辈子 7
4、道德，为人的底线 7
5、明明白白我的心
76、生命的高度
77、\"英雄\"偏到\"无用武之地
78、\"英雄\"岂可到\"无用武之地” 7
9、祸患常积于忽微 80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天 8
2、该出手的不出手 8
3、亲情永不下岗 8
4、该出手的不出手 8
5、摸一摸猴子屁股 8
6、花儿为什么这样红 8
7、一千个零比不上一个一 8
8、呼唤晴朗的天空 8
9、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 9
1、擦干泪，不用怕 9
2、落霞与孤鹜齐飞 9
3、秋水共长天一色 9
4、我闻到了阳光的味道 9
5、精美的石头会唱歌 9
6、我为人人，人人为我 9
7、脚比路长
98、假如时光可以倒流 9
9、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情 10
1、雨季不再来 10
2、第五季节 10
3、心曲
10
4、真爱不需要密码 10
5、心墙
10
6、阳光地带 10
7、无心絮语 10
8、生命的低语 10
9、珍惜青春这本书
110、与往事干杯 1
11、星期八 1
12、放飞生命 1
13、云赋 1
14、龙魂 1
15、谩记忆 1
16、那串岁月
1
17、微笑是一种最美的语言 1
18、雨的自述 1
19、驿站
120、敢问路在何方 1
21、一个人的季节 1
22、为了忘却的纪念 1
23、时之彼处，岸之未央 1
24、一千零一夜 1
25、告别之殇 1
26、伤流景
1
27、只愿你曾被这世界温柔相待 1
28、悠悠我心 29
1、锦瑟
130、素时锦年 1
31、浮生若茶 1
32、浮生若梦 1
33、风的消息 1
34、缘来缘去
1
35、很久很久以前和很久很久以后 1
36、红尘恋曲
二．
1、2013山东滨州市中考作文 二选一
（1）生活中不能没有你 （2）以“疼痛”为话题
2、2013山东济宁中考作文：成长的快乐
3、2013年浙江金华中考作文题目：我和xx相遇
4、2013年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
5、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
6、福州中考语文试题作文，作文（65分，书写占5分）
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
7、2013宁波中考作文：
夏天如约而至，2013年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇作文
8、2013年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段__的日子”为题，写一篇文章。从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。
500字左右，文体不限。
9、临沂
写作表达（50分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求：
①文体自选（除诗歌外、戏剧外） ②不得照搬所提供的作文材料。 ③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
11、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的________梦”为题，写一篇文章。 要求：
①字数不少于600字。 ②文体自选（除诗歌外）
③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。 ④字迹清晰美观、卷面整洁。
12、盐城中考作文题：放慢脚步
13、2013年杭州卷作文题：《懂得分享》
14、2013年金华卷和丽水卷，作文题同一个：
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。
15、2013年温州卷作文题：
我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天； 我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间； 我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐； 我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴……
请以《原来我没懂》为题，写一篇不少于600字的文章。
16、2013年湖州卷作文题：
你认真望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！请以“认真”为题目，写一篇文章。
17、2013年绍兴卷作文题：《慢下来的时光》
18、2013年衢州卷作文题：
6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢？”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
19、2013年舟山卷作文题：《海，蓝给自己看》 20、2013年台州卷作文题：
也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了…… 也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……
请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。
21、2013年嘉兴卷作文题：《歌声嘹亮》
22、2013年长沙中考作文题为：
一、我不相信眼泪；
二、从另一个角度---（感悟，思考，观察）。
23、2013扬州中考作文题目为“渐至佳境”。
24、2013年无锡中考作文题目 从脚下出发。
25、安徽：以“那段 的日子”为题，写一篇文章。(55分) [提示与要求] (1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
推荐第2篇：新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《你还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
1 校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》 〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕 20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
2 32我和冬天有一个约会
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为 40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声 60、无限风光在险峰 6
1、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛 6
3、出色人生的定 6
7、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥 6
9、学会放弃
70、近水楼台\"贤\"得月 7
1、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身 7
3、一句话，一辈子 7
4、道德，为人的底线 7
5、明明白白我的心 7
6、生命的高度
77、\"英雄\"偏到\"无用武之地 7
8、\"英雄\"岂可到\"无用武之地” 7
9、祸患常积于忽微 80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天
3 9
4、我闻到了阳光的味道 9
5、精美的石头会唱歌 9
6、我为人人，人人为我 9
7、脚比路长
98、假如时光可以倒流 9
9、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着
6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）7 别了，漫画书（以”书“为话题）
8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）9 Internet，my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题）
11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀
14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨
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一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父
亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》 校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉
〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“这是我的责任”〉 列举文题
思想，是不过时的美丽 微笑是一把神奇的钥匙 为感情喝彩 将奉献进行到底 品味遗憾 预习青春 遗忘教你洒脱 皈依自然 不能向生活称臣 揣好梦想上路 我最重要 守候心灵的春天 勤俭，从这里开始 与往事干杯
有一种失败叫成功 作别失去
让心灵在书中憩息 爱，是这样炼成的 深爱无痕 心灵的储蓄 倾听心灵的钟声 月若有情月长吟 心星点灯 与诚信同行 带着“诚信”上路 生命的出口 点一盏心灯 人生也是一张答卷 期待诚信 打开“第三只眼” 一花一世界 我是谁？
前不见古人，后不见来者 横看成岭侧成峰 雏凤清于老凤声 月是故乡明
问渠哪得清如许 为有源头活水来 勿以善小而不为 一笑而过 未来的主人翁 一千零一个愿望 我的未来不是梦 让我们荡起双桨 请把我的情感留下 救救孩子
让暴风雨来得更猛烈些吧 滴滴香浓，意犹未尽 有梦才有远方 世界有了我们更美丽 大爱无声 不经意的美丽 活着就是为了别人 最好的风景 人生需要装饰 千里共婵娟 山外青山楼外楼 此时无声胜有声
只要你过得比我好 无限风光在险峰 守住心灵的契约 若为人生故 诚信不可抛 出色人生的定义 望生塔上的歌 我思想，我美丽 一地梨花 得失寸心知
搭起通向理解的五彩桥 学会放弃近水楼台"贤"得月 孔雀东南飞 诚以养德 信以修身 一句话，一辈子 道德，为人的底线 明明白白我的心 生命的高度
"英雄"偏到"无用武之地 "英雄"岂可到"无用武之地” 祸患常积于忽微 良心无价
走出呵护 展翅蓝天 该出手的不出手 亲情永不下岗 该出手的不出手 摸一摸猴子屁股 花儿为什么这样红 一千个零比不上一个一 呼唤晴朗的天空 不要“心太软” 小心这把双刃剑 擦干泪，不用怕 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 我闻到了阳光的味道 精美的石头会唱歌 我为人人，人人为我 脚比路长
假如时光可以倒流 一枝红杏出墙来 道是无情却有情 我与苦难的亲密接触 一生之计在于“今”
家----爱的港湾 让生命飘出幽香 挫折着，美丽着
一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） 别了，漫画书（以”书“为话题）
两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） Internet，my love（以”电脑“为话题） 心泉叮咚（以母爱为话题）
ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 1234567 （以友谊为话题） 给我一双翅膀 幸福，在那一刻绽放 宽容世界，快乐自己 那一刻，我含泪微笑 瞬间=永恒 听，长城在哭 你也是一道风景 手掌上的阳光 一袋父母心 寻觅彩虹的日子 感谢阳光雨露 留一步与人
成长日记 我还缺少什么 墙 你辛苦了
对我影响最大的一个人 难忘的那张脸 从那一刻开始
___________，让生活更美好 那次，我和他(她)都是好样的 那时我______ 团队精神 关爱
我心目中的_______ 生日快乐 又是一年风起时
伸出你的手习惯
我眼中的________ 懂得责任 分享
_________，我的最爱 沉醉在----------的世界里 有一种---------叫--------- _____并没有结束 和在一起 ----------的承诺。 和你在一起 呵护
让自己奔跑起来 心灵的脚步
今天真好 文学是灯 传递
有一句话我总想说 面对自然 一丝惬意心中来 像＿＿那样生活 放弃成熟
冬天和我有个约会
被搁浅的梦 那时，花开 让孤独飘舞 触摸旋律 梦想,想梦
我是船,只属于远方 无言的凝眸
远方的地平线
花开不只在春天
秋韵
最美的行囊
永远的-------- 伤着并快乐着
还有多少爱可以重来
明天，我在哪
离开是一种美丽的痛 别说"不" 今夜,我的泪 死神唇边的微笑
触摸那片蔚蓝
梦絮星空 椰风海韵 旗袍下的旧疤痕 我的独白 夏日暴风雨 淌过我心的流水 朝拜生命 香茗
生命绽放的炫美
一片飘零的叶
琴声感动我心
海韵 漫想春天
流年似水
桥的遐想
雨的诉说
花样年华
暗香
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一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》 仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》 对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。 青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉
〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕 20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信 30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是谁？
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为 40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 6
1、守住心灵的契约 6
2、若为人生故 诚信不可抛 6
3、出色人生的定义 6
4、望生塔上的歌 6
5、我思想，我美丽 6
6、一地梨花 6
7、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥 6
9、学会放弃 70、近水楼台\"贤\"得月 7
1、孔雀东南飞 7
2、诚以养德 信以修身 7
3、一句话，一辈子 7
4、道德，为人的底线 7
5、明明白白我的心 7
6、生命的高度
77、\"英雄\"偏到\"无用武之地 7
8、\"英雄\"岂可到\"无用武之地” 7
9、祸患常积于忽微 80、良心无价 8
1、走出呵护 展翅蓝天 8
2、该出手的不出手 8
3、亲情永不下岗 8
4、该出手的不出手 8
5、摸一摸猴子屁股 8
6、花儿为什么这样红 8
7、一千个零比不上一个一 8
8、呼唤晴朗的天空 8
9、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 9
1、擦干泪，不用怕 9
2、落霞与孤鹜齐飞 9
3、秋水共长天一色 9
4、我闻到了阳光的味道 9
5、精美的石头会唱歌 9
6、我为人人，人人为我 9
7、脚比路长
98、假如时光可以倒流 9
9、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着 6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） 7 别了，漫画书（以”书“为话题）
8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） 9 Internet，my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题）
11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀 14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记
广东省
·2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
内蒙古
·2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
·2009年河北省中考语文作文真题：“墙”
浙江省
·2009年杭州市中考语文作文
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》
·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。
·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。
·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
·2009义乌市中考作文题：《那次，我和他(她)都是好样的》
山东省
·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。
·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。
·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！
·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时”
·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手
·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯
·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________
·2009年山东省德城区中考语文作文
·2009年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈《懂得责任》
福建省
·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。
·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
贵州省
·2009年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里
辽宁省
·辽宁省沈阳市2009中考作文
北京市
·北京怀柔区2009中考作文
·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种叫”
·北京09中考作文题目 _____并没有结束
上海市
·上海市中考作文题目：和在一起
重庆市
·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
四川省
·四川省内江市2009年中考作文题目
·2009成都中考语文作文题目
江苏省
·江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起
·江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题
·江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》
·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题
·2009江苏省南京市中考语文作文题：今天真好
·2009江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯
·2009江苏省常州市中考语文作文题：《传递》
·2009江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说
·2009江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然
·江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来
·2009江苏省淮安市中考语文作文题
·江苏省宿迁市中考语文作文题：《像＿＿那样生活》 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》 《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说\"不\"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》 《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
推荐第5篇：新颖的作文题目
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意 例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家：《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》 校园生活：《你准备好了吗？》 《一次不同寻常的考试》 〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊！原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实，我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目100例
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的
19、深爱无痕 20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
30、打开“第三只眼”
31、一花一世界
32、我是谁？
33、前不见古人，后不见来者
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
37、问渠哪得清如许
38、为有源头活水来
39、勿以善小而不为 40、一笑而过
41、未来的主人翁
42、一千零一个愿望
43、我的未来不是梦
44、让我们荡起双桨
45、请把我的情感留下
46、救救孩子
47、让暴风雨来得更猛烈些吧
48、滴滴香浓，意犹未尽
49、有梦才有远方
50、世界有了我们更美丽
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人
54、最好的风景
55、人生需要装饰
56、千里共婵娟
57、山外青山楼外楼
58、此时无声胜有声
59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 6
1、守住心灵的契约
62、若为人生故 诚信不可抛 6
3、出色人生的定义 6
4、望生塔上的歌 6
5、我思想，我美丽 6
6、一地梨花 6
7、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩桥 6
9、学会放弃
70、近水楼台\"贤\"得月 7
1、孔雀东南飞
72、诚以养德 信以修身 7
3、一句话，一辈子 7
4、道德，为人的底线 7
5、明明白白我的心 7
6、生命的高度
77、\"英雄\"偏到\"无用武之地 7
8、\"英雄\"岂可到\"无用武之地” 7
9、祸患常积于忽微 80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天 8
2、该出手的不出手 8
3、亲情永不下岗 8
4、该出手的不出手 8
5、摸一摸猴子屁股 8
6、花儿为什么这样红 8
7、一千个零比不上一个一 8
8、呼唤晴朗的天空 8
9、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 9
1、擦干泪，不用怕 9
2、落霞与孤鹜齐飞 9
3、秋水共长天一色 9
4、我闻到了阳光的味道 9
5、精美的石头会唱歌 9
6、我为人人，人人为我 9
7、脚比路长
98、假如时光可以倒流 9
9、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情
1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着
6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题） 7 别了，漫画书（以”书“为话题）
8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） 9 Internet，my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题）
11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀
14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心
22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记
广东省
·2009年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
内蒙古
·2009呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
河北省
·2009年河北省中考语文作文真题：“墙”
浙江省
·2009年杭州市中考语文作文
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》
·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。
·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。
·2009年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
·2009义乌市中考作文题：《那次，我和他(她)都是好样的》
山东省
·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。
·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。
·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！
·2009年山东省济南市中考语文作文题目：命题作文“又是一年风起时”
·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目：伸出你的手
·2009年山东省泰安市中考语文作文题目：命题作文：习惯
·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________
·2009年山东省德城区中考语文作文
·2009年泰州中考作文题目：围绕甲型流感谈《懂得责任》
福建省
·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。
·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
贵州省
·2009年贵阳市中考作文题目：沉醉在的世界里
辽宁省
·辽宁省沈阳市2009中考作文
北京市
·北京怀柔区2009中考作文
·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种叫”
·北京09中考作文题目 _____并没有结束
上海市
·上海市中考作文题目：和在一起
重庆市
·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
四川省
·四川省内江市2009年中考作文题目
·2009成都中考语文作文题目
江苏省
·江苏省南通市中考语文作文题目：和你在一起
·江苏省扬州市中考语文作文：以“呵护”为题
·江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》
·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题
·2009江苏省南京市中考语文作文题：今天真好
·2009江苏省无锡市中考语文作文题：文学是灯
·2009江苏省常州市中考语文作文题：《传递》
·2009江苏省镇江市中考语文作文题：有一句话我总想说
·2009江苏省徐州市中考语文作文题：面对自然
·江苏省苏州市中考语文作文题：一丝惬意心中来
·2009江苏省淮安市中考语文作文题
·江苏省宿迁市中考语文作文题：《像＿＿那样生活》 《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》 《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说\"不\"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
有创意的作文题目
2013-10-22 16:34散文网作文频道2468人点击
有创意的作文题目
初中有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、多彩的校园生活
3、读书真好
4、同自己谈话
5、美好的回忆
6、和父母交朋友
7、我也是富翁
8、假如再有一次机会
9、故事发生在我们小组
10、我与伙伴
11、青春作伴好飞翔
12、你准备好了吗
13、真实的我
14、我们是初升的太阳
15、我的视线
16、我的同桌
17、父爱，触动了我的心灵
18、正直，触动了我的心灵
19、不要忘了信守承诺
20、承诺的故事
21、妈妈，我为你感动
22、感动我的一瞬间
23、心灵的感动
24、寻找感动
25、都是感动惹的祸
26、感动之后的思考
27、感动的力量
28、为平凡而感动
29、拒绝感动
30、学会感动
31、今天，你感动了吗
32、雷锋出国了
33、唐僧经商记
34、多个朋友多堵墙
35、春天的故事
36、我和春天有个约会
37、拒绝春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更护花
40、秋日私语
41、冬天里的故事
42、合作
43、发生在教室里的故事
44、被遗忘的角落
45、因你而精彩
46、北国之秋
47、交往——快乐
48、雨停了，太阳就出来了
49、今夜星光灿烂
50、乡水悠悠让我陶醉
51、学会宽容
52、大自然，让我陶醉
53、学会表现自己
54、拒绝***
55、心灵深处的凤凰
56、梅花香自苦寒来
57、心灵深处的共鸣
58、梦醒时分心又醉
59、我想唱首歌
60、拭去眼前的浮尘
61、起点
62、读书真好
63、我深深的爱上了越剧
64、我发现棋如人生
65、我没有心事
66、老师的笑脸
67、我的物理老师
68、我的语文老师
69、我的数学老师
70、我的英语老师
71、卖给我点时间，好吗
71、妈妈眼中的我 7
2、盛开的蒲公英
73、品读自然
74、品读夏天
75、青春日记
76、花落下，因为花开过
77、茶声·生命
78、心的呼唤
79、送你一束花
80、开心的一天
81、我的心愿
82、雨中的感动
83、我的老爸
84、难忘的一瞥
85、棋迷叔叔
86、俺爹俺娘 8
7、姥姥的身影
88、今天是你的生日
89、一颗诚挚的心
90、搬家
91、我的同桌
92、和爸打赌
93、与班花同桌
94、我的故事
95、生活是一杯水
96、结局
97、阿Q别传
98、第一名的酸甜苦辣
99、母亲的遗憾
100、回家真好
10
1、放弃荣誉 10
2、放弃也是一种美丽
10
3、秋日阳光
10
4、夏日遐思
10
5、大话追星
10
6、长大的感觉
10
7、读书真好
10
8、严师
10
9、我家新事
110、校园新事
1
11、街头新事
1
12、我害怕作文
1
13、我喜欢作文
1
14、成功
1
15、选择
1
16、我逐渐了解他(她) 1
17、流淌在心中的歌
1
18、深藏心底的悔恨
1
19、回报
120、尝试
1
21、成长的烦恼
1
22、心愿
1
23、快乐的星期天
1
24、一件意想不到的事
1
25、爸爸，我终于理解了你
1
26、精彩的一瞬
1
27、故里的回忆
1
28、谁不说俺家乡好
1
29、忘不了那双眼睛
130、妈妈的爱
1
31、妈妈的手 1
32、风雨中的身影
1
33、留在照片上的记忆
1
34、田园组曲
1
35、家庭**
1
36、街头一课
1
37、这也是课堂
1
38、美就在身边
1
39、我的童年
140、我的习惯
180、放飞自己
18
1、离别的心情
18
2、小河·石磨
18
3、父爱如山
18
4、八戒的最后一封情书
18
5、一张老照片 18
6、蚊子的微笑
18
7、我常想起那时刻
1
41、我的爱好(特长) 1
42、我的课余生活
1
43、我进步了
1
44、我终于克服了困难
1
45、我心中佩服他(她) 1
46、唠叨的奶奶
1
47、我这一家子
1
48、这件事教育了我
1
49、来自校园的一组花絮
150、课余拾趣
1
51、那次活动真愉快
1
52、灯下
1
53、雨中 1
54、操场一角
1
55、我的试验成功了
1
56、课堂上的争论
1
57、今天真愉快
1
58、故乡的春天
1
59、小小礼物见真情
160、难忘的教诲
16
1、我最爱读的一本书
16
2、我最欢喜唱的一首歌
16
3、美丽的校园
16
4、我的一条建议
16
5、我的小天地
16
6、这道菜，我是这样做的
16
7、怎样查字典
16
8、鸟类——我们的朋友 16
9、向你介绍一幅画
170、向你推荐一名作家
17
1、别写错别字
17
2、多看别人的长处
17
3、好习惯终身受益
17
4、勤动笔头好处多
17
5、我心中的强者
17
6、学要有恒
17
7、作文要有新意
17
8、强将手下无(多)弱兵
17
9、冬日见闻
180、放飞自己
18
1、我的健康我负责
18
2、父亲的泪
18
3、娘，我的亲娘 18
4、自画小像
18
5、泪，流在心里
18
6、悔悟
18
7、生活告诉我
18
8、想念你，鸽子
18
9、我的一个星期天
190、我与朋友的故事
19
1、我长大了
19
2、我是最棒的
19
3、重读雷锋
19
4、知音
19
5、您的宽容，我懂
19
6、班里的带头人
19
7、十六岁的心里话
19
8、生日 19
9、不了的情结
200、默读父亲
20
1、家有老父
20
2、我爱我家的小书房
20
3、教你一招
20
4、一个学生的笔记
20
5、选择
20
6、我的心事我知道
20
7、换位思考，我错了
20
8、又爱又恨的网络
20
9、大话网络
210、读懂快乐的真谛
211、懂你
212、我的心事
213、风筝的记忆
214、宿舍交响乐
215、有书的日子
216、今天我当家
217、家乡的秋韵
218、家乡的夏韵
219、匆匆，夏来了
220、想家的时候
2
21、我喜欢七彩生活
2
22、秋梦
2
23、心中的太阳
2
24、因为爱才恨
2
25、独坐书屋
2
26、十七岁的梦想
2
27、校园记事
2
28、生活告诉我 2
29、与书交往
230、我最喜欢的一本书
2
31、零的断想
2
32、深夜，那盏灯还亮着
2
33、最没劲的一堂课
2
34、转变
2
35、窗
2
36、假如我是校长
2
37、人生如茶
2
38、渴望
2
39、**
240、我生活在这样的班集体里
2
41、瞧，我们这个班集体
2
42、告诉你一个秘密
2
43、生活的浪花 2
44、心中的珍藏
2
45、我家的周末
2
46、我从中感悟到欢乐
2
47、还是自己动手好
2
48、街头新貌
2
49、校园中最美的一角
250、我乐意去的一个地方
2
51、我喜爱的一个文学形象
2
52、标点符号的争吵
2
53、难忘的印象
2
54、心曲
2
55、触及我心灵的一件事
2
56、班级趣事
2
57、家庭趣事
2
58、假如我是语文老师 2
59、落日沉思
260、父亲素描
26
1、心灵潮汐
26
2、记忆中的那条河
26
3、飘在时光中的音符
26
4、落叶深情
26
5、鞋的自述
26
6、路
26
7、涛声依旧，情依在
26
8、倾听
26
9、春天，走过花季
270、与网络说再见
27
1、彼岸
27
2、飘花时节
27
3、月下絮语 27
4、草地梦歌
27
5、人在他乡
27
6、晚霞赞歌
27
7、相见无言
27
8、在乡间行走
27
9、听雨
280、拥抱冬天
28
1、梦在太空
28
2、感受异乡月
28
3、难忘初三时
28
4、我站在长城上倾听
28
5、不到新年年味浓
28
6、一句话，一辈子铭记
28
7、泪洒校园
28
8、温馨的回忆 28
9、心灯如月
290、别样的父爱
29
1、盼
29
2、生活中的亮点
29
3、您不信任我
29
4、好书如友
29
5、读书的滋味
29
6、心中的那弯残月
29
7、书的随想
29
8、明明白白我的心
29
9、告诉你一件尴尬的事
300、文章因真实而精彩
30
1、代价
30
2、给母校的一封信
30
3、给父母的一封信 30
4、邻家的男孩
30
5、月下漫步
30
6、有趣的礼物
30
7、为小草放歌
30
8、心语
30
9、唱给自己的歌
310、壶与杯
311、为自己而骄傲
312、校园写真
313、与众不同的教师
314、送礼
315、真实就好
316、我的心第一次被触动
317、爸妈今天不在家
318、为秋而歌
319、面对*** 320、初三，金秋
321、舞台
322、街巷中的叫卖声
323、带着感谢上路
324、心桥
325、昨日依稀
326、困惑
327、从头再来
328、我的另一片天地
329、噢，原来是这样
330、那件事在我心中久藏
3
31、生活是一本书
3
32、走进六月
3
33、点击快乐 3
34、亲情是一笔财富
3
35、其实，我不想落后
3
36、假如我是班主任
3
37、父爱并未迟到
3
38、宽容是另一种春天
3
39、爱心热线
340、无意中我伤害了朋友
3
41、用微笑去面对
3
42、修养是第二张毕业证
3
43、给快乐加分
3
44、小城故事多
3
45、交流，开放时代的标志
3
46、信念，人生的火把
3
47、远方的朋友，我想念你
3
48、父亲的双手 3
49、相约到永远
350、歌唱着生活
3
51、美好的伤感
3
52、今天最好
3
53、为十月谱曲
3
54、落日遐思
3
55、我不能说再见
3
56、拨动心弦的歌
3
57、关羽我崇拜的英雄
3
58、我心中的语文
3
59、这件事，我特别关注360、让我再看你一眼
36
1、绝知此事要躬行
36
2、我和草原有个约会
36
3、起绰号之我见
36
4、我不为个矮而悲伤 36
5、高个，真好
36
6、热闹的集贸市场
36
7、我的朋友爱思考
36
8、我喜欢我家的盆景
36
9、老师上课有风趣
370、沉闷课堂真无奈
37
1、丰富多彩的活动课
37
2、我学到了新本领
37
3、我是一个藏书迷
37
4、心中的委曲没处说
37
5、我的进步我知道
37
6、成功的喜悦跃心头
37
7、心中的戈壁滩
37
8、为失信而泣
37
9、遥远的回忆 380、成功来自逼迫
38
1、粗心的我
38
2、追求不止
38
3、草原，我可爱的家乡
38
4、无言的结局
38
5、储蓄人生
38
6、花落无声
38
7、我会做得更好
38
9、读懂一颗高飞的心
390、瞬间的发现
39
1、明天就是中考
39
2、真想有一个星期八
39
3、机会
39
4、假如我是诗人
39
5、假如我是一只鸟 39
6、其实我不想失败
39
7、自信是一笔财富
39
8、苦难是一笔财富
39
9、友情链接
400、老树的悲哀
40
1、清华，你听我说
40
2、感受异乡月
40
3、思考一夜到天明
40
4、感人心者，真也
40
5、蚊子的自述
40
6、亮出你自己
40
7、回报母亲
40
8、我从鼓励中学会自信
40
9、我从泪水中学会微笑
410、最后那一瞥
411、谁能打开你的窗
412、别忘了给生活加点苦
413、创造自己的美丽
414、我眼中的韩寒
415、希望从这里开始
416、诚实不需要表白
417、曲折也是一种美丽
418、我与猴哥游***
419、我对妈妈说“不”
420、为反对者喝彩
421、让奉献之树长青
422、享受点滴幸福
423、众里寻它千百度
424、所谓伊人在水一方
425、我想有一个家 ―――一只小鸟的心声
426、爱你没商量
427、爱你一万年
428、他山之石，可以攻玉
429、君子动口也动手
430、当局者清，旁观者迷
431、弄斧定要到班门
432、道是无情却有情
433、诚信价更高
434、每逢佳节倍思亲
435、忠言也要顺耳
436、成功的伴侣―――诚信
437、那人·那山·那狗
438、生活―――网?网!
439、新秋 440、我们的生活需要你
4
41、我美丽，因为我真诚
4
42、动物也是我们的朋友
4
43、忘不了，那淡淡的鱼汤
4
44、往事一幕幕
4
45、别了，亲爱的朋友
4
46、伴着“痛”的爱成长
4
47、我的“绝密档案”
4
48、和父母交朋友
4
49、故事发生在我们小组
450、《梁祝》让我陶醉4
51、狗的遗嘱
4
52、我创新，所以我生存
4
53、秋日私语
4
54、老师的笑脸
4
55、我的物理老师 4
56、妈妈眼中的我
4
57、品读自然
4
58、品读夏季
4
59、生活让我该感恩
460、乘着歌声的翅膀成长
46
1、珍珠与沙子
46
2、这里的美景忘不了
46
3、女孩的心思你不懂
46
4、心随爱飞翔
46
5、男孩心事多
46
7、人人都有一本难念的经
46
8、棋如人生，人生如棋
46
9、秘密大公开
470、把梦想带给花季
47
1、当我面对打击的时候 47
2、我好想成为一位名医
47
3、我发现夕阳如此美丽
47
4、合作到永远
47
5、河水哭泣
47
6、感谢清贫的家
47
7、智者无言
47
8、再摔再爬
47
9、常存善念好
480、毁树容易种树难
48
1、只有尽其用，方可显其能
48
2、孙悟空又长新本领
48
3、注重基础是成功必由之路
48
4、吸收与给予
——绿树的启示
48
5、蜡炬成灰泪始干 48
6、地球就诊记
48
7、我为地球来诊病
48
8、莫将伯乐累死
48
9、出头与埋头
490、谈毅力
49
1、我家的庭院
49
2、大地的开拓者——根49
3、春雨潇潇
49
4、有志者为何事不成? 49
5、这一天，我长大了
49
6、我心不悔
49
7、记一次有趣的比赛
49
8、练字小记
49
9、家庭喜剧
500、我和我家
50
1、一个友好的陌生人 50
2、铺路的石子
50
3、书虫
50
4、山的启示
50
5、绿色的箴言
50
6、先天下之忧
50
7、立志·工作·成功
50
8、爬起来，便是成功
50
9、“人情礼”一瞥
510、艰苦奋斗的精神不能丢
511、没有“异想”，哪来“天开”
512、根深才能叶茂
513、“多多益善”辩
514、照镜子启示
515、字迹潦草没关系吗?
516、有理还要有礼
517、壮哉，不屈的精神
518、可爱的小花猫
519、草木灰的自述
520、雪花自述
521、生活中的化学现象
522、角的自述
523、园的宣言
524、人鸟情未了
525、我的蓝球梦
526、健康胜金
527、文具盒上的争吵
528、响鼓更需重锤敲
529、出口成礼方成人
530、脚印
531、博采酿佳蜜
532、天生我才必有用
533、厚积方能成其大
534、向你献一策
525、我为班级献良策
526、学习良策传大家
527、映日红花别样红
528、爱将照亮天空
529、看我七十二变
530、爱无终点
531、我的书屋
532、由《伤仲永》想到的
533、丑小鸭成才记
534、黄河，中华母亲河
535、心想事成
536、除夕之夜
537、时代风采
538、学习应当多问
539、把握今天
540、中学生应该有点口才
541、理想，人类进步的动轮
542、嫉妒，通向毁灭的路标
543、莫让年华付水流
544、书籍，人类真挚的朋友
545、好习惯会使你人生更亮丽
546、勤俭是民族强盛的基础
547、实践是磨炼自我的砥石
548、人不能躺在理想中生活
549、保持自己特有的芬芳
550、挤小时间而成大事业
5
51、博学与思考
5
52、让我们扬起生命之帆 5
53、选择自信
5
54、自尊也要适度
5
55、朋友，勇敢地推销自己
5
56、一勤天下无难事
5
57、爱国主义，我们精神的支柱
5
58、做一个真正的炎黄子孙
5
59、世界需要热心肠
560、别让生命去等候
56
1、成功属于奋斗者
56
2、如何对待错误
56
3、要留清白在人间
56
4、科学，世界发展的动力
56
5、敢为天下先
56
7、“开卷有益”小议
56
8、看电视的利和弊 56
9、失败一定是成功之母吗
570、从水滴石穿谈起
57
1、多看别人的长处
57
2、书到用时方恨少
57
3、我心中的强者
57
4、有志者事竟成
57
5、我不再脸红
57
6、我学会提问题
57
7、我学会了说话
57
8、我也喜欢家务劳动
57
9、我克服了学习上的困难
580、我投他一票
58
1、老师笑了
58
2、夸夸我们这个班
58
3、我和字典交朋友 58
4、来自生活中的一束花絮
58
5、那次主题班会，我忘不了
58
6、一次有趣的实验
58
7、我的实验成功了
58
8、一堂难忘的作文课
58
9、课堂上的争论
590、请到我们家乡来
59
1、学校生活剪影
59
2、漫步在静静的校园
59
3、校园里有趣的一角
59
4、放学路上
59
5、乡村清晨
59
6、一条繁华的商业街
59
7、走在田间的小路上
59
8、超市见闻 59
9、课间十分钟
600、快乐的假日
60
1、欢乐的节日之夜
60
2、我生日那天
60
3、今天真快乐
60
4、秋天的田野
60
5、故乡的秋天
60
6、我家的照相册
60
7、一张集体照
60
8、小小的礼物见真情
60
9、一只别致的文具盒
610、我最喜爱的一种小动物
6
11、一封没有寄出的信
6
12、我还珍藏着一本书
6
13、珍藏在心中的秘密
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4 题目： 印象
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5 半命题作文：（ ）其实很快乐
6：半命题：我依然————
7 “为自己（ ）”
8 根据要求作文。(60分) 《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍～︱～寸阴︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～别︱～力︱不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
9 命题作文《最好的奖赏》 体裁：只限记叙文 10 2007年湖北省黄冈市中考作文题
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
11读下面的文字，按照要求作文。
没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？
题目：我最好的朋友
12．中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品．对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中语文生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过．以至不能忘怀。
请以“我在 的引领下”为题写一篇文章。 13 当________来临 14 做人从（ ）开始
15 阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
16细微深处 17肩膀 18一道风景线
19温暖的时刻、这一刻，让我铭记 20想飞就能飞起来
21留在我心底的风景 22我懂得了（ ） 23又见枝头吐新芽
推荐第8篇：起个新颖有趣的作文题目
如何给作文起个新颖有趣的题目
题目是一篇作文的重要组成部分，所谓“题好文一半”，充分说明了它的重要性。以下是一些常用的起作文的好方法，请同学们学习并能借鉴，给自己的作文起个新颖有趣的题目。
（一） 修辞法
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的“小狐狸”》 夸张：《世界不大，是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》 引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》
反问：《我是差生，我容易吗？》《雷锋真的没户口？》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》
仿词：《洋教师的“洋相”》《槐花村的槐花情》《牛教师的“牛脾气”》 对偶：《生于忧患，死于安乐》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山．那人．那狗》《小桥．流水．人家》《雨珠．露珠．泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《给心灵吃点冰激凌》《晶莹的铅球》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》
（二） 故弄玄虚法
《我是一条常常不洗澡的鱼》《毛毛虫小传》《怀念狼》
（三）标点法
《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》
（四） 数学法
《1+1=？》《真诚+守信=真诚的友谊》
（五） 模仿套用法
《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》
（六） 反串法
《开卷未必有益》《“松松垮垮”出人才》《胜利乃成功之母》
（七） 以小见大法
《七根火柴》《我是一只桔子》
（八） 借用历史人物、事件和社会热点拟题
《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九.一八”事件》《我和妈妈的“冷战”》
推荐第9篇：经典新颖的作文题目,成为你作文的亮点!
《从零开始》《改变心情 适应环境》《花的哲学》《超越生死》《君子慎独》《品味》
《让“绿色”融入2008》《体验生命的距离》《笑对舍弃》《这山，这水，这风景》《爱的篇章》
《未知的明天》《那一片蓝天》《前面的路》《眼前的距离》《眼望星途》《未来的抉择》《寒冬中一轮暖阳》
《一步与一生》《树木·森林·气候》《永远的座右铭》《站起来》《你在我心里》《成长回眸》
《们的生活充满阳光》《你来到我身边》《生活因变化而精彩》《我拥有，我快乐》
《人生储蓄罐》《牵挂》《会飞的蒲公英》《破碎里的微光》《人生的第一桶金》《我的另一片天地》
《青春畅想曲》《春来草自青》《雨的诉说》《我与苦难亲密接触》《我是一只小小鸟》《阳光总在风雨后》
《请给老人一轮暖阳》《守住你的金矿》《诚信过时了吗》《倾听自己的心跳》 《树的\"叹息\" 》
《粉笔的自述》《不能说的秘密》《给我一双翅膀》《人生需要掌声》《笑对挫折》《学会聆听》
《痛苦是一笔财富》《我心中,你最重》《人生也是一张答卷》《世界因你而精彩》《爱在深处》
《有创意才够味》《遗忘的角落》《感谢贫穷》《那一次 我读懂了坦然》《烙印在心中的‘秋’》《冬天的乐章》
《像花儿一样绽放》《晾晒记忆》《秋感》《我找回了自信》《生命的空间》《\"网\"事如风》《给和平一个机会》
《可怜天下儿女心》《成功需要指明灯》《生命无极限》《机会是一笔财富》《播种·丰收》《书是一面镜子》
《梦从这里开始》《冬之随笔》《爱如飞虹》《一份真心的微笑》《心中的太阳》《蓦然回首》《感悟平凡》 《你的爱让我展翅飞翔》《巍巍中华魂》《挽救生命的颜色——绿》《欣赏自己》《水之韵》《只是未到花开时》《断翅的鸟儿也要飞》《时间，一个匆匆过客》《我们的手又握到一起了》《不再等待》《花开的声音》 《爱拼才会赢》《又是雨儿兮兮时》《逝去的风筝》《冬天到了，春天还会远吗》《另一个我》《童年琐忆》 《解剖母爱》《不灭的明珠》《蒲公英的自由》《如果没有你的伞》《那天 我哭了》《都市巨变》《懂得去爱》《我骄傲，我是中国人》《美丽不只是外表》《告别童年 留住童心》《不要忘了那双眼睛》《清点生活》 《默读母亲心》《勇敢面对》《大海·父爱·天空》《变迁》《只需一句问候》《生活需要泪水》《留下阳光》 《生命·幸福·我》《雨中思绪》《影子》《经一事 长一智》《互相映衬的美丽》《发芽了，是发芽了》《说梦》 《家庭三部曲》《总有一扇窗等着你》《对！错？》《十五岁 多了一份憧憬》《平凡中的感动》《生活的两面》《想做梦的孩子》《生活的两面》《生活需要掌声》《缺点的另一边是优点》《刻在心底的感恩《花开有梦》《烛光》《苦与甘的轮回》《天使没有翅膀》《路，再荆刺中延伸》《老师，您总是站着》《黑夜又何妨》 《品味幸福》《飞》《命运啊！飞翔！》《把握第一次》《泪花的光芒》《love in the sun--阳光中的爱》 《勇于尝试》《追寻梦的方向》《生命是一首美丽的歌》《对在错时》《飞向自由》《母亲的微笑》《秋与愁》《消逝的纯真》《人生的彩虹》《感悟温暖》《劳动是收获的前提》《岸流·水·奔放》《聆听流水的歌唱》
《挖掘自信的清泉》《我美丽 因为我无私》《真诚浇开友谊花》《雨过天晴》《拔掉心中的杂草》 《梦里花落知多少》《痛并快乐着》《我终于战胜了》《一个人的精彩》《父爱，一生的财富》《微笑改变了我》 《像空气一样的母爱》《为了地球的明天》《今夜，灯没有亮》《惜》《流出生命的精彩》《淌过我心的流水》《让信念开花》《那一次我读懂了坦然》《时代赋予我的天空》《恩师情，重如山！》《人生的“五味”》
《把握现在 把握今天》《追赶太阳的孩子》《和谐之美》《有勇气就会有奇迹》《心灵的轮回》
《one world one drem》《豁达》《对手，实现梦想的另一只手》《岁月无价》《生命已拼搏而美丽》 《一束阳光》《生命如水》《记住这一天》《泪水擦干后》《四季组歌》《甲乙丙丁》《新的一天 需要坚强》
推荐第10篇：新颖广告词
有趣、有创意的广告语 不参加火灾保险吗？-----你可能在大火中倾家荡产，丧失生计 -----〈火灾保险公司〉
我们宝贵的血液，为什么要供臭虫裹腹。 -----〈灭虫剂广告〉 女人，你追求什么？
-----〈女性化妆品广告〉
车到山前必有路，有路必有丰田车。 -----〈日产汽车广告〉
朋友，音乐就在你的口袋里。 -----〈金角牌收音机广告〉
难言之隐，一洗了之。 -----〈洁尔阴洗涤液广告〉
送钱来，我们会治好你的痣疮，你留着钱，也留着你的痣疮。 -----〈美国痣疮广告〉
吸烟或者健康，请你抉择。 -----〈法国戒烟广告〉
万里之行，始于足下。 -----〈南京皮鞋厂广告〉
冬天里的一把火。 -----〈保暖器广告〉 植物需要营养，你的皮肤也不例外。 -----〈美容霜广告〉
把“新鲜”直接拉出来。 -----〈某电冰箱广告〉
一毛不拔。 -----〈上海梁新记牙刷广告〉
只要你敢来，没有“大”不了的。 -----〈美容院隆胸广告〉
把祖国的花朵打扮得更美丽。 -----〈童装广告〉
中国人的家庭医生。 -----〈周林频普仪〉
滴滴关怀，注入你的生命活力。 -----〈脉络宁注射液〉 m&ms melt in your mouth, not in your hand.(m&ms) 只溶在口，不溶在手。(m&m巧克力) good to the last drop.(maxwell) 滴滴香浓，意犹未尽。(麦氏咖啡) time is what you make of it.(swatch) 天长地久。(斯沃奇手表) make yourself heard.(ericon) 理解就是沟通。(爱立信) start ahead.(rejoice) 成功之路，从头开始。(飘柔) connecting people.(nokia) 科技以人为本。(诺基亚) a diamond lasts forever.(de bierres) 钻石恒久远，一颗永流传。(第比尔斯) mosquito bye bye bye.(radar) 蚊子杀杀杀。(雷达牌驱虫剂) a kodak moment.(kodak) 就在柯达一刻。(柯达相纸/胶卷) good to the last drop．滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡） obey your thirst． 服从你的渴望。（雪碧） the new digital era． 数码新时代。（索尼影碟机） we lead.others copy．我们领先，他人仿效。（理光复印机） impoible made poible．使不可能变为可能。（佳能打印机） take time to indulge． 尽情享受吧！（雀巢冰激凌） the relentle pursuit of perfection．不懈追求完美。（凌志轿车） poetry in motion, dancing close to me．动态的诗，向我舞近。（丰田汽车）
光临风韵之境——万宝路世界。（万宝路香烟） to me, the past is black and white, but the future is always color． 对我而言，过去平淡无奇；而未来，却是绚烂缤纷。（轩尼诗酒） just do it.只管去做。（耐克运动鞋） ask for more.渴望无限。（百事流行鞋） the taste is great.味道好极了。（雀巢咖啡） feel the new space.感受新境界。（三星电子） intelligence everywhere.智慧演绎，无处不在。（摩托罗拉手机） the choice of a new generation.新一代的选择。（百事可乐）
没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。（ibm公司） 1．比喻：
彩蝶纷飞，多姿多彩。(手帕广告) 我的第一张名片。(潇翔西服) 长虹——中国人心中的彩虹。(电器广告) 2．对偶：
使头发根根柔软，令肌肤寸寸嫩滑。(白丽香皂) 召唤东方男性阳刚之气，尽显中国男士不凡气派。(杉杉西服) 笑意写在脸上，满意装在心里。(南京新街口百货商场) 3．引用：
何以解忧?惟有杜康。(杜康酒) 衣带渐宽终不悔，常忆宁红减肥茶。
敢问路在何方，路在北旅脚下。(北京旅行社广告) 趁早下“斑”，请勿“豆”留。(化妆品广告) 4．反复：
熬呀熬呀，熬瓣酱，好东西都在酱里藏，熬呀熬呀，熬瓣酱，熬出读书好儿郎。 字幕——阿香婆熬出来的好酱。(阿香婆瓣酱) 燕舞，燕舞，一曲歌来一片情。(燕舞牌录音机) 5．对比：
千军易得，一将难求。(将军冰箱) 6．夸张：
今后不必再用牙齿了。(美国啤酒) 眼睛一眨，东海岸变成西海岸。(航空公司) 7．讳饰：
晚一分钟回家比永远不回家要好得多。(交通广告) 8．双关：
华讯寻呼，勿失良机。
不打不相识。(打字机广告) 饲宝920，催猪不吹牛。
爱是正大无私的奉献。
实不相瞒，天仙牌的名气是吹出来的。
人类失去联想，世界将会怎样。(联想电脑) 美满生活从中意开始。(中意冰箱) 9．排比：
天天呼吸，空气不可污染；日日饮用，水源不可污染；餐餐进食，蔬菜不可污染。(公益广告) 山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。(干鸟湖纯净水) 春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。(新飞冰箱) 像呼吸一样真实，真实是惟一记住的话，真实是一张自由的脸．真空是沉淀后的完美。(诗芙浓化妆品) 带着春天的问候，带着柔柔的温情，带着吉祥的愿望，我们来到您的家。
第11篇：外观设计新颖
外观设计新颖
“玖木”空气净化产品外观设计运用插花和光纤的艺术，突破了传统电器产品冷冰冰、相对呆板的外观，使产品具有人性化、原生态感。结合高科技技术，融入艺术装饰中，是艺术装饰与科技的完美结合。
第12篇：新颖作文
温暖的时光
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。 我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。 ——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。 简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。 只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。
阑珊处，邂逅幸福
众里寻他千百度，蓦然回首，幸福却在灯火阑珊处。
——题记
东方破晓，临去的夜在早晨闭着的眼睛上轻轻一吻，便成了晨星的幸福；暮色渐浓，橘色的阳在云朵白皙的脸上轻轻一吻，便成了晚霞的幸福。
叶落归根是树的幸福；落红护花是花的幸福；师恩随我是我的幸福。
幸福=我+她
风吹灯灭，云翳为繁星披上轻纱。夜寂，天籁无音。伏案，想起那个人和我们一起走过的曾经。
严厉的她曾经说过：做事要善始善终；坚强的她曾经说过：哭是最无能的表现；无畏的他曾经说过：沉默是最好的武器。
她，那个人，是我们曾经的班主任。
我记得，初一时，我们输掉了我们升入中学的第一场比赛。她红着眼睛对我们说，成绩不重要。从那时起，我们一起努力着。于是，我们再也没有输过。有她，是我们莫大的幸福。
我记得，初二时，我的数学成绩很差。教英语的她给我补习数学。那次，我哭了。不是伤心，是感动。有她，是我们莫大的幸福。
我们一起走过了幼稚的初一，单纯的初二，还有青涩的初三。遇见她，是我的幸福，是我们的幸福。我们彼此都互相珍存着，努力经营着这份幸福。有她，我们的初中永远幸福。
幸福=我-她
八月的天空，湛蓝的透明。清晨，一抹笑意掠过天际。回眸，她与我们挥挥手。
我记得，初三时，他曾经吓唬我们说：如果我们再不听话，就给我们找个后妈。原来的一句玩笑，如今，竟成了真的。
我记得；初四的第一节英语课，我就哭了。从他进门的那一刹，泪就在眼眶里打转儿。他说过，泪是无能的表现，所以我睁大眼睛，不让眼泪流出来。可是，那泪就像指间的沙粒，在不经意间滑落，溅到我的心里，淹没我的坚持。
终于了悟。她说过，离开并不是不爱我们了，而是更爱了。鸟儿长了羽翼，总是要离巢的；蒲公英长大成熟了，总是要离开母亲的。或许，一切早在冥冥之中注定。有她，是幸福；无她，亦是幸福。
幸福，像鞋子，穿着不觉得怎么舒服，脱了就会寸步难行。幸福，像斗篷，披着不觉得有多温暖，解下就会瑟瑟发抖。
清水无香，真爱不言。幸福就在你有意无意里。沏一杯香茗，在哪阑珊处，邂逅幸福。
后记：
世界上最遥远的幸福，
不是没有人爱你，
而是身在爱中，
却不知道那是幸福。
最美
在孩子眼中，母亲慈爱的眼神是最美的；在受困者眼中，他人的援助之手是最美的；在诗人眼中，“明月松间照，清泉石上流”是最美的；而在我眼中，法国那片“夕阳落海”的景象是最美的，因为它书写着我们青春无悔的誓言。
那是我们随民乐团出国的最后一次演出，不免地，同学之间或多或少的留恋是肯定的。
“表演很成功呀！奖励你们去看海吧！”指挥高兴地说。霎时，欢呼声震耳欲聋。
“喂！大料！你等我们呀！”佩不高兴地嘟起嘴。“腿长不等于把我们丢下哟。”玥笑着抱住我的胳膊。“不跑就不跑嘛。”我嘿嘿地笑着。一边带着她们往前赶。
“哇！”“天啊！”这两种声音惊叹着，我们循声望去，天呀，多美的海呀！夕阳染红了大海，上面的天都是蓝蓝的，时不时海鸥划过天际。此时的大海橙得发红，周围泛着金橙色渐变橙的光圈，映得海上的船帆变成了柔和的颜色。多美的景呀！
“猴孩儿们玩去吧！”老师发令的瞬间，鞋子上下翻飞，一路上木板坡下，不知扬起多少沙。一大片人马冲向白色沙滩，带着欢呼雀跃声。
我也带着玥和佩坐在海滩上看景。银白又细腻的沙，像银碎一般。海鸥也不曾怕人，在我们周围跳走着。“我们也玩一会儿吧。”霎时，三个六年级的孩子便成了六岁的孩子，脱去往日的成熟，没心没肺地玩着，回归往日的疯丫头。
我们跑到湿一点的沙子那边，一屁股坐在上面，埋住自己的脚，然后一把一把地抓土，搭着自己的小堡垒，最后把两头的堡垒和脚连在一起，再和其他人的连在一起，挖一条通道，海水一来，就能同时冲进三个堡垒。
玩累了，我和玥就把佩埋在沙子里，任凭她怎样大叫，之后再让佩演一个小苗是如何破土而出的。
“扑通”一声，三个疯丫头躺在地上大口地喘气，抹汗。三个人靠在一起，聊一聊文学，我也小小地把史上最简单地写月亮的诗改了一下：呤道：“美丽呀彤红呀，闪耀呀亮眼呀！太阳！”看着火烧云，童年的往事又仿佛出现的眼前，此时我们多么留恋这里呀！”玥也低声哭泣起来。
“这样，我们在这儿写下我们青春与友谊的誓言，让大海、天空、太阳作证”。
我们“咯咯”笑着站了起来，在湿地上尽情地写着，享受着同学间最后一次在海滩的玩耍……
这个誓言被太阳照得发亮，我们也相依着笑了起来，悄悄拉起手。也许海水早把它刷洗没了，但它却深深地印在我们心中。
“为了最美人生，青春无悔。”
城市里小星星稀疏的亮晶晶 太多光吃掉他们的身影
就像我爱上你隐没在灯海里 你眼中只看繁华的夜景 我的爱藏在你的背影里 像渺小却坚定的恒星 天黑的时候我远远陪着你 再小的闪烁也努力放光明
当有天我在夜空里面偶尔被发现 希望我眨眼能感动你视线 想把小星星排成爱的图形 为你的天空点缀一些惊奇
即使像流星一闪而过寂寞也情愿 不求你看见只想为你发光永远 雨天里小星星孤单的湿淋淋 你躲在有人陪伴的伞底
就像我总被你遗忘在晴空里 月光下才有机会想念你 我的爱藏在你的背影里 像渺小却坚定的恒星 天黑的时候我远远陪着你 再小的闪烁也努力放光明
当有天我在夜空里面偶尔被发现 希望我眨眼能感动你视线 想把小星星排成爱的图形 为你的天空点缀一些惊奇
即使像流星一闪而过寂寞也情愿 不求你看见只想为你发光永远 天黑的时候我远远陪着你 再小的闪烁也努力放光明
当有天我在夜空里面偶尔被发现 希望我眨眼能感动你视线 想把小星星排成爱的图形 为你的天空点缀一些惊奇
即使像流星一闪而过寂寞也情愿 不求你看见只想为你发光永远
第13篇：新颖自荐书
不知道怎么样开这个头，想来想去决定用一个轻松一点的比喻来引起我的话题。每个人会发现自己的恋人多少都会跟自己的初恋有相似的地方，这是自己无意识的选择还是上天的安排。过渡到我的工作，想起当年高中毕业，所有同学都已沉浸在悠闲的暑假中时，我却穿上传菜员的衣服成为一名大型酒楼的传菜员，现在想想，我也没有弄清当初哪来的勇气撞进那里的人事部要的一个职位，并不是因为钱。不管怎么样，当别人告诉我普通员工只能通过员工通道走进大堂的时候，我就对自己说以后一定要从正门走进大堂。虽然只是一名传菜员，但是闲暇的时候，我总是在观察这个酒楼里面的每个人都在做什么，然后把他们的工作都连接起来，一个酒楼的简单运作方式就已经在我脑海里有个大概了。这个习惯我一直用到以后的工作中，发现这样做自己能够学到了好多，而且让自己的工作不无聊，时刻充满新鲜感与热情。
短暂的暑期工作并没有让我记下什么。当时的自己也没有想过会从事酒店这个行业。当然，当身穿西装站立在香格里拉酒店大堂的时候，想起几年前的那短暂的工作经历时，才发现人生其实是这么的有意思。
到2008年，我的酒店生涯就有三年了。如果说酒店管理分流派的话，我就是典型的香格里拉式的管理思想。在香格里拉，我认识了很多人。每个人都对我有帮助，他们的知识，经验，处事的方式都给我留下了很深刻的印象。但是影响我最深刻的有四个人。
一个是我恩师，Louise peng.一个在洲际集团里面拥有7年成本控制经验的人。她教给了我很多东西，除了香格里拉的成本控制方法，她还向我展示了洲际集团的成本控制方面的工作，并与香格里拉进行了综合对比。(再加之后来的上级是从锦江国际集团出来的，也给了一份锦江国际成本控制相关的材料，以及我进入香港中旅后集团提供的成本控制方案。所以我是综合了四家集团的成本控制理念。)Louise peng 并不是采用传统的填鸭式方式教导我，而是把工作一点点的交给我，给我指明一个大方向，然后任意让我发挥，做完之后再告诉我，我的方法哪些是正确的，是做的好的，哪些是不合乎成本控制理念的，哪些是需要改进的。就用这样的方法，我成长的很快。因为不是一味的去学习什么，而是自主的去思考工作，把实践与知识相结合的教授模式。这点也为我以后做一家开业五星级酒店的成本控制体系的建立提供了很好的前提。
第二个是我的成本控制经理Ivy Su.她给了我许多学习机会。包括由财务总监亲自为我们培训的香格里拉成本控制方法和参加2004年在深圳香格里拉举行的香格里拉集团Cost Control work Shop 的实录光盘培训。全财务部文员里面只有我一个人参加。不只是财务方面，包括仓库、收货的培训与实践。厨房成本控制的培训，食品安全卫生的培训，危险品的保存与处理方式的培训等等。这些机会都是她提供给我的，在香格里拉集团的两年内，可以说我的工作并不枯燥，而且学习与接触的是十分全面的。
第三个是Maggie Huang.我现在的直属上级。是她带我进入香港中旅集团。她是香格里拉的财务经理,后来进入锦江国际担任总会计师职务.再进入中旅担任财务经理,她给我提供了一个良好的平台来发挥自己的成本控制跟酒店知识, 也提供给我了锦江国际的成本控制全套资料,因此我也拥有锦江国际相关的成本控制信息.另外也开始接触酒店的财务预算制度,我开始涉及总帐方面的事务.香格里拉,锦江国际以及中旅的预算我都试着做过.也了解到酒店财务是如何参与经营跟如何在经营中发挥作用的.其实锦江国际的预算表格是由香格里拉集团的梁先生设计的.所以锦江国际的财务预算比香格里拉的更经典,更适合中国大陆酒店.而中旅的预算相对来说简单很多.但是实用性很强,至少我是这样认为.最后一个影响我的人,酒店业内应该是很有名了的,George Yang.杨海颜先生.他原先是武汉香格里拉的总经理,现在任北京嘉里中心的总经理.我跟他接触得不多.但是在香格里拉里面,我感受到他对一个酒店的管理模式.就像我开头说的一样.我不只是做自己的事情就够了，我还观察其他职位的人是如何做事的.所以杨海颜先生的管理理念我或多或少的学习到了一些.我很庆幸自己能跟杨海颜先生有过交往.我很佩服他做事的风格.他对我酒店生涯的浅意识产生了重要的影响.
以上是我对自己这三年来的一个总结,当然还有其他的因素在内.诸如我个人的不懈努力.以及各个层次的不同部门的人对我传授的工作心得,以上的一切简短的来说就是知识+机会+机遇+理念+努力+心得=我.
因此我自荐自己.我将会提供自己的一切知识与酒店管理理念.当然,前提条件是值得我为之付出.这个前提条件不是钱.而是一个企业,一家酒店是否有前景.员工素质是否高.等等诸多因素.我希望我所提供的建议与决策方案能有效的讨论、接受、执行.而不是一副空谈.我不喜欢虚的东西.如果你看到这篇自荐书.我可以很确定的告诉你,你找到你要找的人了,而且比你预期的要更好.
予我长袖,我必善舞.....
第14篇：赵新颖
幼儿园美术活动中家长资源的开发和利用
安新县机关幼儿园赵新颖
一、家长助教产生的背景
“家长助教”这种形式在幼儿园里越来越普及，并且它以不同的方式存在，如“家长义工”、“妈妈老师”等等。因为幼儿教育不等于幼儿园教育，它需要幼儿园、家长、社区全方位的参与，在《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出了这方面的要求。
家长参与幼儿园教育，首先对幼儿园的各项工作起了一个监督作用；其次对幼儿来说，家长尤其是男家长的参与也是一个新生事物，对孩子们来说充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；第三，家长中不乏各种类型的专业人才，家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补了教师在专业领域的不足，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。
但随着活动慢慢的展开，我们发现了一系列问题：本来幼儿园就基本上都是女老师，我们很希望“家长助教”中有一些男性家长参与，可是自愿参与助教活动的仍是妈妈占了大部分,而且活动效果并没有我们想象中的好，如：活动中引导不够、提问偏成人化、更多的关注了活动的结果等。通过和个别家长的聊天，我们了解到爸爸们小部分抱着无所谓的态度，大部分乐意参加家长助教活动，而是考虑多方面的原因，一是怕难为情；二是没有适合自己专长的活动，三是缺乏幼儿园执教的经验。由此看来，还是有家长支持和理解幼儿园工作的，只
是家长这一宝贵的资源还有待我们去开发。
二、家长助教的展开
“家长助教”，并无固定的模式，采取何种方法，完全根据幼儿园的具体情况及家长的实际现状而定。我们进行了以下几步方案：
（一）组建队伍为了确切了解家长对“家长助教”的想法、参与热情等，我们开展了一系列的活动。首先，就家长的工作单位、学历、专长、个性与孩子相处时间，碰到幼儿问题的处理方式，以及对幼儿园“家长助教”活动的想法等方面作了详细、周密地调查。我们了解到不同的家长有不同的爱好和兴趣，不同的特长，如：有的家长热心助教；有的家长心灵手巧；有的家长性格开朗、爱好广泛；有的家长擅长口语表达，组织能力强„„此外，我们还发现有一部分家长的职业特长很适合加入美术活动“家长助教”的行列，如小学美术教师、宾馆厨师、园林设计师、美容院造型师、服装设计师、民间艺人后代等。可是，让我们遗憾的是家长们对“家长助教”活动认同的占61%，其中，可以试试占36%,非常乐意参加的占25%，看来“家长助教”还没有真正深入人心，需要我们加以引导。我们把收集到的家长资料加以整理，建立了家长信息档案，组建了一支美术活动的家长助教队伍。
（二）培训家长
1、多形式、多渠道的引导家长转变观念由于年龄、学历层次及所处环境的不同，家长们在看待“家长助教”的问题上所持的态度、观念是各不相同，正如我们在调查的结果一样。为了更好的在美术活动中开展“家长助教”活动，转变家长不正确的观念与行为，我们把家长工作纳入我们的日常工作之中。如：我们利用早晚接
送孩子的时间与个别家长进行沟通，利用幼儿园的宣传橱窗，家园天地的“观念与思潮”栏目等向家长介绍最新的有关美术教育的理念，向家长发放宣传材料。同时结合幼儿园美术活动的展开举办“家长才艺大比拼”、“家长座谈会”、“家长辨析会”等多种形式的指导活动，多渠道地开展家长工作，让家长从不同的角度、不同的方式中知道“家长助教”活动展开的真正意义。
2、有步骤、有计划的指导家长学习美术教学的组织策略首先，组织家长听有关美术教育活动的专家讲座和看录象资料，让家长懂得了美术活动应该生活化，要注重幼儿的内心感受和情感激发，尤其要加强艺术创造，不要灌输和追求结果的统一。当思想有了碰撞，初步擦出共同目标的火花后，其次，就着手下一步计划，请家长们观摩园内教师组织的不同形式的美术活动。活动后，及时组织评析，整理出一些家长组织活动时有帮助的经验和方法。接下来，我们以同课异构的形式，向家长展示美术活动，让家长通过比较，分析不足和失败的原因，总结出有效的活动组织策略，更好的提升了家长的教学水平。
（三）活动反馈 “家长助教”活动的展开，仅仅让一部分家长参与是不够的，我们的目的是“抛砖引玉”，让更多的家长也加入到该队伍中，真正实现“家园共育”。为此，采取多种多样的宣传还是很有必要的，如：及时将“家长助教”的活动以文字和照片在幼儿园门口橱窗中刊登。每月月末，我们在助教队伍中评选出“每月一星”，将该家长助教的美术活动实况录象在多媒体室中播放，我们希望通过多种形式、多种渠道，让更多的家长了解、参与，从而稳定和扩大助教
队伍。
三、家长助教的成效
1、对幼儿的帮助
因为家长助教的加入，活动内容的安排调整以及条件上的允许，让孩子们有更多的机会踏出园门，走向社会。家长们带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩子们崭新的、丰富的活动内容和形式。
2、对家长的帮助
家长的育儿观念、教学水平有了较大进步。懂得了生活即教材，教材来源于生活，懂得了从生活中寻找教育资源并加以利用；懂得了如何跟孩子进行对话，学会了引导；懂得了如何去评价孩子，关注孩子已有的和潜在的发展等。
3、对教师的帮助
通过家长助教，参与美术活动，扩大教师知识面，弥补了专业领域的不足。如：美术欣赏，一直是幼儿园艺术教育中相对薄弱的一环，幼儿园美术欣赏活动也才初步尝试阶段，因此，我们迫切需要懂得欣赏的家长助教来给我们指点迷睛。
四、家长助教后的思考
我们尝试在美术活动中进行“家长助教”的形式还仅仅停留在起步阶段，如何更有效的挖掘身边的家长资源，发挥传、帮、带的作用，稳定和扩大助教队伍；如何更好的提高家长助教水平，让家长助教更贴近幼儿，带给幼儿更加崭新的、丰富的活动内容和形式，更好的实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，这是我们将在以后的实
践中继续探讨和研究。
总之，时代在发展，幼教在不断地改革。“家长助教”将慢慢成为幼儿教育工作中不可缺少的一个方面，而多年的幼教工作经验更使我清楚地认识到：要提高幼儿的素质，光靠幼儿园是谁也难以实现的，唯有重视家长工作，开发和利用好家长资源，我们所培养的人才素质才会全面提高。
参考文献：
1、孔起英著 《幼儿园美术教育》 人民教育出版社 2004年8月
2、孔起英 《幼儿园美术活动的设计与实施》专题报告 2006年4月
第15篇：新颖作文
新颖考试作文
八戒当官
话说八戒西天取经回来，被封为净坛使者。虽是五品大员，但没有实权。每天的工作就是把佛祖的供品清扫干净。这些供品多是些素角，不过几月，猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭，一来怕佛祖发现，二来每月那几两银子的俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了，讥笑道：“果然是个呆子，死老筋，还真想当瘦肉型新品种呀！”听着这该死的弼马温的讥笑，八戒下定决心要换换位置。溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步，八戒又从地摊上买来盗版的《马屁经》，看了三天三夜。悟空见八戒心诚，指点道：“如今可不比西天路上，几句好话，就把咱那傻师傅哄得百依百顺。你没听说过什么„副科提正科得花两万多‟吗？要办事，没银子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅那里贷了两万两银子。半年后，八戒被任命为无稽州州长。
无稽州乃是天界名州，富庶之乡。八戒一到任，地方山神、土地神等来为八戒接风洗尘，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”，十天半月也排不上号。“忙啊，”八戒叹道，“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了，没想到，今天吃喝也成了负担。”为了应付各种宴会，除了人事、财务，州里的其他事物全摊给了第一副州长锦毛狮子。
这天，八戒饮酒过量，呕吐不止，住进了医院。州长住院，非同小可，前来看望的人络绎不绝。一场“病”下来，八戒净赚了40万……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。这八戒，别看一天带晚花天酒地，脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富，动干部，只研究，不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。三年下来，腰肥了三圈，别墅盖了五处。师兄悟空来做客，“忘我斋”一顿饭就是万两白银，把那猴头惊得目瞪口呆。
最令八戒得意的是，月宫里的嫦娥竟找上门来了，要和八戒重续旧好。八戒说：“当初我相貌堂堂，贵为天篷元帅，嫦娥小姐尚看不上，如今我投错了胎，人模猪样，你怎么会找上门来，莫非吃错了药？”嫦娥道：“猪州长大人不计小人过，当初是小女子有眼无珠。再说，那年代将的是忠孝节义，如今，有钱有权就是英雄，相貌又算得了什么？
八戒当州长的第四年，天庭不断接到举报：无稽州猪州长贪污受贿，狮州长横征暴敛。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一惊，没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏；八戒贪污受贿白银5亿两，锦
毛狮受贿4亿两，且看谁都不顺眼，就一口吞下去。几年来，无稽州民丁大减，商号倒闭，乞丐遍地……无稽州成了最贫穷的地方。八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。
李天王说：“那呆子，一看就不是个好东西，做个净坛使者，只当喂了一头猪，他经受得住各种诱惑吗？是谁同意把
2009北京中考满分作文题目：____________并没有结束
考试并没有结束
这是一家六星级的幼儿园，园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘，光报名的就有近百号人，经过了反复四轮的考试、淘汰，如今只剩下了她们两个——小颖和小白。
最后的考试是即兴演讲，题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮，在大学时就经常主持文艺节目，登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人长得文静，不爱张扬的样子，但既然都争到这个份上了，估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。
好戏开场了。
按抽签的顺序，由小颖先登场。果然不同凡响！绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众，大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了，虽然嗓音没有小颖那么清脆，可内容条理清楚，态度不温不火，同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳，看样子有些为难。终于公布分数了，小颖以一分的优势胜出，现场再次响起雷鸣般的掌声。
两位选手前后走出考场，哎？谁家的小孩在走廊里哭？小颖顾不上停留，赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的，今天居然不来给自己加油？说什么心脏不好，怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身，一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕，一边耐心的询问着。
小颖快走到大厅门口的时候，被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷，莫非还有什么手续需要办理？迎接她的，是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸：“姑娘，考试并没有结束。”，老师指了指那个
已经在小白怀里停止了哭泣的孩子，“最后一道题就在那里，可惜，你的这道题没能及格。”老师顿了顿，接着说：“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的，这爱心不是外部的豪言壮语，而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你：今天的胜者是小白。”
“什么？考试并没有结束！”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。
点评：
这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演，构思独具匠心，语言如行云流水，从开头营造出紧张气氛起，一步步设悬念，丝丝入扣，扣人心弦，直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”，读来让人拍案叫绝！文中的两个主要人物——小白和小颖（是否故意谐音呢？似败未败、似赢未赢？），一主一宾，互为陪衬，有扬有抑，暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到，比如两次写到的“纸巾”：后者为己，前者为人，明朗了文章的主题。
例4：童话寓言法
修行并没有结束
唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。
猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！”
沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。
三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊！”
唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊！”
孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。 猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只苍蝇„„”
沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。 大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊！”说吧，腾空而去。
师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。
让我悄悄地告诉你
夜太深。万籁俱寂。此刻，偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。慢慢地，我轻轻踱到你的身边，悄悄地在你的耳畔呢喃出我内心的独白。
爸爸，我不再是个小孩子。您牵着我的手，目送我到教室，这是美好的过去，但我已长大，懂得了辨别和选择；雨天，您拿着雨衣在教室前等候，但我已长大，知道世间冷暖和爱护自己；您无微不至地照顾我，却也唠叨个不停，将琐事化大，您似乎忘记了我已慢慢长大，已不再是一棵需要大树荫蔽的小树苗，我有直面冷风峻雨的勇气。我是一个中学生了。
爸爸，我很痛苦。现在，您常常对我说，只有吃饱饭，才有力气赚钱，同样，只有多吃苦，我才能有出息。于是您总在以自己的思想向我加压，用犀利的目光监视我的一举一动，容不得我有半分的懈怠与放弃。当我“苦”吃学习这碗饭却又实在吃不下时，您说我没尽力；当我“苦”吃学习这碗饭却实在吃不完时，您说我自尊心在作怪；当我
“苦”吃学习这碗饭却实在不想吃下一碗时，您说我成不了什么气候……您一直很努力，很执著地逼迫我，让我在苦中锻炼自己。可，我真的不适应。
爸爸，我不怨恨。那些日子对我而言是灰色的，我委屈，我愤怒。但欲哭无泪。我感觉自己是一个弃婴。您厌恶我，甚至真的要抛弃我。直到有一回，偷听到你与妈妈的对话：“对于孩子，我不想只给她一缕春风，我更想她拥有整个春天……”我无知的心灵才豁然开朗，我领悟了所谓的“爱之深，责之切”。对于您，我除了感激还能有什么呢？
那些灰色的、阴晦的、潮湿的日子，在我的记忆里似乎都是你的种种丑态，可就在这些像旋转木马般不断出现的日子里，转动在我脑海里却全是您对我的好。
我羞涩，我沉默，我不敢向世界表白出我对您的爱与感激。而，就在这个宁静的月夜，让我紧闭双眼，悄悄在您耳边说：“爸爸，对不起，我爱你。您是否知道，有了您，我才拥有了整个春天。”
评点：以叛逆为题材的作文这几年逐渐增多，这种现象正是作文评价标准中对“真情实感”要求提高的一种体现。健康的、积极的、真实的就是最好的，本文作者给我们真实展现了自己青春期的叛逆心理及其转变过程，行文流畅，感情真挚。节次中注意使用一些提示性的话语，使得文章条理清晰，一脉贯穿。
我们班的杨二嫂
我们的妈妈老高，像极了鲁迅《故乡》中的杨二嫂。------题记“豆腐西施”
三年前我们满怀青春活力踏入校园，迎接我们的“新妈妈”便是一个打扮素雅、温柔可亲的女人。在我们心目中，她虽然貌不惊人，却成为我们心中的女神。她总是笑眯眯地站在讲台上，轻轻嘱咐着什么，甚至比清纯少女都多一丝雅意。在我们心里，她甚至温和得像块豆腐，占领我们心中不可取代的位置。
“圆规”
后来，这个原本充满活力的校园仿佛伴随着时针和秒针的交集开始充满紧张的气氛。再次打量我们的老高，仿佛脸上多了许多岁月留下的痕迹，也少了当年那份雅意。她仍旧站在讲台，却双手搭在腰间，粗鲁得像她常用的圆规，面对我们的过错毫不退让。大多时候，她是踏着朝晖走进教室，然后吝啬地“搜刮”走我们前一天晚上熬夜积累的一本本“财产”，仿佛得到奇珍异宝般回到她的“领地”。又或者是在我们做题时，她又会拿起扫把，将满地的脏物搜刮一空，满意地笑笑。这只细脚的“圆规”，如此“粗鲁”，如此“贪婪”，如此“吝啬”。可爱女人
本年度轰动全年级的一件大事竟是这杨二嫂的生日。那天我们异常激动，回到班中，蛋糕已准备好，点燃蜡烛，大家在烛光中许下一个个美好的愿望，她也一样。只见她双手合十，闭上眼：“希望把你们这群臭孩子都赶走，赶到那些好学校，再也不回来……”话音未落，她脸上已满是泪水，这泪水又将她变为了多年前的“豆腐西施”，让人充满怜爱。那天，大家都哭了，可都好开心。几乎所有的人都成了“大花猫”，奶油抹得到处都是，夹杂着泪水，留下了一片最珍贵的回忆，难以释怀。其实，她一直是个可爱的女人。
我们知道我们即将离开，即将离开这故乡，离开我们的妈妈“杨二嫂”。可在我们的心里，这个永远都那么可爱，那么温和却不失严厉的“杨二嫂”，她永远都是大家的妈妈，我们也永远不会忘记她。总之，不舍。
第16篇：新颖广告技巧
新颖广告技巧
广告的创意境界是很博大的，表现的技巧也多种多样。下面，就再介绍一些具体的广告技巧。笔者的基本意图与前面所述相同，除了为商家“支着”之外，也是希望广告能提高一些质量，减少一些数量，尽可能少占用人们宝贵的信息空间。
脱去广告味
据报载，有一位电影明星为某企业拍了一个电视广告，广告完成后，企业方面觉得这广告片拍得不像广告，缺少广告的味道，双方因此而产生纠纷，几乎到了要对簿公堂的地步。这件事引出一个话题：广告是否一定要有“广告味”？烤鸭一定要有烤鸭味，羊肉串一定要有羊肉串味，但广告却并不一定非有广告味不可。随着商业广告的日渐增多，广告在现代生活中占的份额已越来越大。然而，广告数量的急骤增大，使人们时时处处感受到广告的存在，也引发了人们的逆反心理——对广告的某种厌倦心理。在这种情况下，一种新颖的广告——脱去广告味的广告就应运而生了。有一家企业，利用企业迁址的时机，在报纸上用较大版面刊出了迁址广告。广告上一行醒目的大字——“我们搬家了！”这句平平常常的口语应用到广告上，竟生产了神奇的魅力。首先，它显示出寻常百姓人家久久盼望着乔迁新居，终于实现时的那种喜悦，给人以亲切之感；其次，它好像是好客的主人对新朋老友的叮咛，希望他们知道这个消息，能常来做客。这样一条广告语将原来平淡无奇的迁址广告装点得别具特色，有着画龙点睛之妙。显然，这则广告的设计淡化了广告色彩，是脱去广告味的广告的一篇佳作。
司在一年内举办的各种活动和产品的营销情况。大事记的形式具有客观而严谨的特色，具有“脱去广告味”的效果。有些广告注重宣传产品的发明人，也具有淡化广告色彩的作用。产品的发明人与所发明的产品是血脉相连的，产品中凝聚着发明人的心血和汗水。在许多发明的背后，都有一段可歌可泣的故事。每一位为造福人类作出了贡献的发明家都理应名垂青史。利用广告这种普及性、大众性的传播方式，宣传发明家的业绩，提倡尊重科学的风气，其社会效益是显而易见的，同时也就淡化了商业宣传的色彩。另一方面，发明人的形象可以作为产品形象的人格化表征，收到良好的商业宣传效果。当然，脱去广告味的广告也要把握住尺度，不能走得太远。有些广告刻意追求脱去广告味，把广告片拍得像是新闻报道，形成了对于消费者的误导，那就属违规之作了。
营造一个想象的空间
广告，无论是电视广告、报纸广告还是其它形式的广告，容量都是有限的。鉴于观众（或听众、读者）通常不会像看一部电视剧或一篇小说那样耐心地观看每一则广告，广告的实际容量往往会比表观上的容量更小。然而做广告的企业（广告主）又往往希望广告实现尽可能多的宣传目的。为解决这两者间存在的矛盾，广告制作者应致力于广告空间的拓展。而激发观众的想象力，开拓一个想象的空间，是拓展广告空间的行之有效的途径。一则优秀的广告，总会给人们留下想象的空间，让人们靠想象去体味宣传者不曾直接表达的意图。例如，20世纪90年代经常出现在荧屏的牡丹电视机广告，就是这样的精品之作。该电视广告的广告语是“牡丹虽好，还要爱人喜欢”，广告片则精心设计为前后两个版本。前期的广告片描述了一对新婚夫妻相亲相爱的生活场景，一台“牡丹”，凝聚了丈夫对妻子的浓浓爱意；后来在新版的广告片中，这个家庭中已经有了小宝贝，牡丹电视陪伴着温馨的家庭。在这两则广告之间留下了广阔的空间，让观看者驾驭想象的风帆自由驰骋。借助于两则广告的相互关联，广告的有限空间容量被大大地拓展了，这正是制作者的高明之处。又如，一则
介绍不粘油的抽油烟机的电视广告，也是前后两个版本。前期的广告中有一位小姐擦拭抽油烟机的镜头；后期的广告片中，这段镜头被删去，只留下那位小姐潇洒地展示不粘油的抽油烟机的镜头。这则广告片的版本调整，使人们联想到一位小姐费劲地擦拭抽油烟机的情景已成为历史，而不粘油的抽油烟机已走进人们的生活。电视观众长期观看同一广告片，很可能会产生“视觉疲劳”和厌倦心理。更新广告版本可以避免“视觉疲劳”。同时，这也是拓展广告的形象空间的大好时机。
广告中的“大写意”
“大写意”是一种较为新颖的广告手法。这种方法模仿国画中的“大写意”，在广告中着力渲染一种氛围，借助艺术形象的魅力，把人们带到美好的境界之中，从而潜移默化树立起企业形象，或者对某种产品产生好感。“大写意”广告的佳作，当首推一位著名女影星为一家知名家电企业做的电视广告。在典雅幽静的乳白色布景中，女影星身着一袭飘逸淡雅的素白长裙，步履轻盈地走来。周围的环境是如此清爽舒适，令影星举目四顾，眉宇间似有疑惑不解之意。终于，她发现了什么，朱唇微启，露出灿烂的笑容。影星所看之处，正是这种知名的家用电器。这则广告，把环境的美、影星的美、电器的造型美和隐喻的内在质量美，与该企业的品牌融为一体，相映成辉，堪称是电视广告作品中的上乘之作。
巧用“数学不可加和性”
在广告宣传中，频度的掌握是有一定难度的。过于频繁地播发会使受众产生厌倦感，而降低播发频度又难于给人留下深刻的印象。于是，广告运作者似乎陷入了进退两难的境地。为解决这一难题，首要的方法当然是提高广告作品的水准，以增大感染力和影响力。此外，在宣传方式上动动脑筋，也是有益的。商家和广告制作者不妨借助于一些数学原理。在数学上，某些事物之间是不具有加和性的。例如，一头牛加上3只苹果，牛并没有增多，苹果也没有增多。这种数学不可加和性应用于广告之中，可以在增大广告宣传频度的同时避免产生广告数量繁多的感觉。利用数学不可加和性，具体做法就是将广告分散到不同性质的媒体之中去。由于媒体性质不同、传播方法及表达方式不同，且是作用于人的不同感官，因而使人们不太容易将其在数量上直接迭加起来，就如同一头牛与三只苹果不好直接相加一样。这样，广告的数量成倍地增加了，而人们对广告数量的感觉却没有相应地增加，使增加宣传频度与避免厌倦感之间的冲突得到了有效的缓解。将广告分散到不同媒体之中去，其效应是多方面的。每一种媒体都有其特定的覆盖面和特定的作用点。多种媒体的共同作用，是各自覆盖面的互相补充和多个作用点的协同作用，其效果显然会优于单一覆盖面和单一作用点的效果。从受众一方来看，每个人对外来信息的接收都具有一定的随机性，广告出现于不同媒体，就增大了受众接受广告信息的概率，因而可使广告的影响增大。此外，同一产品（或同一企业）的广告在不同媒体上出现，特别是在本身属性相距甚远的媒体上出现，会给人以新奇甚至惊讶的感受，这种感受对于人的印象无疑是一种良性的刺激。例如，在大众传媒上经常出现的广告，可以到相关的专业刊物上露面；主要是在专业刊物上进行宣传的产品，也不妨偶尔在大众传媒上展示风采。需要指出，以上介绍的方法是针对实力雄厚的企业，想要进行“轰炸式”宣传而又力图避免这种宣传的副作用而设置的。对于财力不足的企业，当然不宜采用这种方法。
“基础印象”的作用
基础印象是指存在于人们记忆之中的某种事物，是人们对已熟知的某种事物的印象。当人们接触到新事物的时候，如果新事物与基础印象存在某种联系，那么，这新事物就较易被人们接受。可以说，基础印象在人们接受新事物的过程中，是起着举足轻重的作用的。古
人说过，站在高山顶上挥动手臂，手臂并没有延长，却达到了很高的高度。基础印象就如同人们站立的高山，
“给我一个支点，我可以举起地球。”基础印象的作用就很像一个支点——一个具有巨大影响力的支点。在广告数量骤增，人们的感觉趋于钝化的情况下，如何激起人们的反响，加深印象，是广告制作者面对的一个重大问题。利用人们已有的基础印象，加以引伸和发挥，是一种可以事半功倍的方法。
星的基础印象。只是明星广告作的太多了，所以效果已大打了折扣。其实，基础印象所覆盖的领域极为广阔，不一定非要请明星不可。基础印象的内涵是极为广泛的，可以说无
基础印象在广告中得到应用。此外，也可以将人们在生活中的某种体验作为基础印象用于广告。除了历史名人之外，一些民间广为传颂的传奇人物也可以在广告中借用其形象。例如，一家知名制药厂采用阿凡提形象制作的药品广告，就是借助于传奇人物的一个成功的实例。阿凡提的形象有两个特点，其一是流传广泛，家喻户晓；其二是大家都喜欢阿凡提。这两个特点也是将阿凡提形象引入广告中的重要前提。此外，在民间传说中，阿凡提还是智
凡提。这则电视广告正是巧妙地借用了向阿凡提请教的情景，整个编排入情入理。除了上面提到的各种可作为基础印象的人物、事物之外，一则成功的广告作品经过广泛传播之后，也会在人们心目中留下印迹。这种印迹同样可以发挥基础印象的作用。而且，广告本身具有的基础印象作用，是广告主花费了巨额资金营造出来的，是不应该轻易抛开的。因此，在制作新的广告作品时，对原有广告作品已经形成的基础印象要充分加以利用，尽可能地保留原广告的一些基本特征。即使是全新制作的广告，也总应该在某一个层面上与原广告保持某种血脉相联的关系，才较易得到受众的认同。
无心哗众——广告的最高境界
尽量避免哗众取宠，做到“无心哗众”，这是广告的最高境界。许多公益广告是“无心哗众”的典范。公益广告是对人们起启发、规劝或警醒作用的广告。要在广告的有限空间之内使这样的作用得到充分发挥，其难度是很大的。国外的公益广告已有相当长的历史，其成功经验可供国内同行借鉴。有一则国外的电视公益广告，是关于性骚扰问题的。性骚扰问题要在电视广告中反映，是有相当的难度的。这则广告选择了一个奇特的方式。广告中，一位男士在复印机前工作，一条面目狰狞的大狗前来骚扰。狗直立起来，抱住男士的大腿，去舔男士的手。男士吓得躲到复印机的另一侧，狗又追了过来，故伎重演。男士再躲，狗又再追。这则广告用男士来隐喻被骚扰的女性，用狗来隐喻性骚扰者，巧妙地谴责了性骚扰行为，同时让人们知道，骚扰者在受扰者眼中的形象，就是像一条狗一样。另一则电视公益广告是关于残疾人的。广告中展示了一位失去双臂的女性残疾人自己准备早餐的全过程。这位女士用肩膀顶开冰箱的门，从里面用嘴取出一只鸡蛋，并把鸡蛋放在桌子上。然后，女士用嘴叼起一只碗，俯下身去，将碗放在地上。接着，她又用嘴叼起鸡蛋，在碗的上方让鸡蛋落下去，砸在碗里，鸡蛋刚好破成两半。然后，女士又从冰箱中取出第二个鸡蛋，将上述动作重作一遍。女士又俯下身去，从地上将碗叼起来，放到桌上。蛋壳被女士用嘴衔出。接着，她用嘴衔着叉子，将鸡蛋打散，然后放入微波炉。此后，女士又烤面包，热牛奶，倒牛奶，全是用嘴。广告片中展示的这段场景长达数分钟，吸引了观众的全部注意力。片尾是几行字幕：“看了这位女士刚才做的事，您为残疾人事业捐一些款难道还有什么困难吗？”这则公益广告曾获得过国际大奖，片中没有刻意雕琢的痕迹，却产生了振聋发聩的力量。还有一则颇为独出心裁的广告。广告的场景是一间厕所。一位白人走进厕所，片刻后离去。一位黑人又进去，又出来。这之后，不同民族、不同肤色的人们依次进出着这间厕所，且速
度愈来愈快。最后，屏幕上展示了一长串厕所，环绕在地球上。广告片的含义是说，人类的粪便都是一样的臭，为什么要搞种族歧视呢？这则广告很应该让国内的一些人士观看。有些人总觉得外国的月亮比中国的圆，外国人什么都比中国好。看看这则广告，这些人士应该受一点儿启发吧。
30秒钟的时间里，这婴儿张着大嘴在那里嚎啕大哭。最后，画外音郑重地提示观众：如果你没有耐心听这婴儿30秒钟的哭声，就不要考虑要孩子。针对西方国家单亲家庭众多的状况，这则广告是极有警示意义的。公益广告是广告的一个特殊类型。公益广告的篇幅虽小，却可以发挥巨大的作用，其影响力甚至能超过几十万字的鸿篇巨著。正是看到了公益广告的巨大影响力，有许多企业投资于公益广告，在公益广告的传播中也扩大了企业的影响。公益广告所体现的“无心哗众”的境界，对于其他广告的创意和制作也有借鉴意义。追求名牌与追求实惠
大量的广告宣传，可以大幅度地提高企业和产品的知名度，创造出“名牌效应”。无庸讳言，“名牌效应”的威力是巨大的。拥有知名度就意味着拥有市场。譬如有两种性能相近的护肤品，一种曾广为宣传，享有盛名，售价数十元仍然购者如潮；另一种没有作过广告，售价仅数元却无人问津，使不能不叹服“名牌效应”的力量。在充分肯定“名牌效应”在营销活动中的积极作用的同时，也应该看到，过分追求“名牌效应”所可能生产的负面影响，这就是消费者追求名牌的心理与追求实惠的心理的冲突。由于商品质量存在良莠不齐的状况，消费者会觉得买名牌商品较为放心，质量上会有保证。这是消费者追求名牌的重要原因。此外，追逐“名牌”也是人们虚荣心的一种体现。人非圣贤，大家都或多或少要有一点儿虚荣心。有一种化妆品的广告词就是“女人总该有一丁点虚荣心”。岂只是女人，男人又何尝没有虚荣心呢！而使用名牌产品，正好使人们的虚荣心得到满足。为了享受这种满足带来的荣耀感，人们不惜慷慨解囊。似乎是看准了消费者追求名牌的心理，商业广告便展开了激烈竞争。为了增大宣传的力度，同一种产品的同一段广告每晚可以在电视荧屏上反复出现，且日复一日，历久不息。不仅如此，广告的场景还越来越壮观，制作也越来越精美。为了满足消费者的心理需求，宣传者们实在是已经费尽了心血。然而，在广告宣传的汹涌大潮之中，宣传者们或许忽略了一个基本事实，那就是消费者的另一种心理——追求实惠的心理。国人中的大多数并非巨富。虽然有虚荣心，但还要追求实惠。人们都会估测一个简单的算式：在自己购买商品的花费中包含了那么多广告开支，剩下的实用价值究竟还有多少？这样的计算使囊中并不很殷实的消费者产生了忧虑感。广告规模超过一定限度之后，消费者的忧虑就会大幅度上升。事情的结局或许有违商家的初衷——过分的广告宣传会“吓跑”相当一部分消费者。摆在生产企业和营销商面前的课题，是适度地控制广告宣传的规模和频度，以便在消费者追求名牌与追求实惠的心理之间，找到一个较为有利的平衡点。适度地控制广告规模，对于商家和消费者都是有利的。
第17篇：材料典型、新颖
（一）让论据（素材）更生猛些
1．典型：有代表性，有说服力。 有代表性，不随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料。
2．新颖：论据新鲜，有时代性和现实性。 少用陈腐的材料，如雷锋、张海迪、居里夫人、爱迪生等从小学一直常用的材料。
3．准确：论据的真实准确及运用的准确。 （1）真实准确：论据真实可靠，不道听途说，不胡编乱造。
（2）运用准确：论据必须要与论点有内在的联系，切忌张冠李戴。
4．生动：论据使用应注意文采。 例1：可将丰富的材料组合成修辞格，使文章具有斐然文采，从而吸引着阅卷老师。 （高考满分作文《我与真善美诗意栖居》片段
当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说，当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色„„这些传说的真谛，格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系，于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。
（二）掌握四种分析论据的方法
1．假设分析法：
标志性词语：“如果„„那么„„” 例：
论点：生活的磨难可以激发创作灵感。
分析：如果李白当了大官，享受荣华富贵，不用流浪江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难，那么李清照也只是一个平凡的封建妇女。生活的苦难与磨练，是他们创作的源泉。
2．因果分析法：
标志性词语：“为什么„„因为„„”或“正因为如此„„所以„„” 例：
论点：靠奋斗冲破“埋没”的压力 为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运；不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。
3．意义分析法：
由小见大，可从“效果、价值、影响等进行高度评或价揭示危害。
例：还有德国总理勃兰特，19世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。
4．辨证分析法：
分析要有：“联系的观点，发展的观点和一分为二的观点”。
例：
论点：关于“完美”
华山壁立千仞，如果按“山”的标准来评判，它不是一座完美的山。然而它的色斧神工的险峻之美展现无遗，并且因此而产生的那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明圆断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，它不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美，震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔来演绎着完美的历程——世界需要和平！
（三）论据压缩概括及分析
材料一
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
1.压缩概括：
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，做事从来是“不达目的不罢休”，最后终于成为一代相声艺术宗师。 2.论据分析： a.他之所以能够成为一代大师，正是因为他勤奋好学，并且拥有持之以恒的精神。因
b.他的行动告诉我们这样一个道理：任何人如果想要成就一番事业，那么他首先必须要勤奋好学，并且还要拥有持之以恒的精神。„„（假设分析）
c.“绳锯木断，滴水穿石”，他的成功揭示（表明、传达等）了这样一个道理：只要勤奋好学，并且拥有持之以恒的精神，任何人都可以取得事业上的成功。„„（意义分析）
d.“绳锯木断，滴水穿石”，他的成功揭示了这样一个道理：只要勤奋好学，并且拥有持之以恒的精神，任何人都可以取得事业此，要想事业有成，„„（因果分析） 上的成功。相反，假使一个人做什么都是三天打鱼两天晒网，缺乏“锲而不舍”的精神，那么他永远也到达不了成功的彼岸。„„（辨证分析）
材料二
以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。
人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。
88岁高龄时，他的事业终于大获成功。 他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！ 1.压缩概括：
哈伦德·山德士，一生经历的苦难和挫折不计其数，凭着他永不放弃的精神，他的事业终于大获成功，他就是后来肯德基的创始人。
2.论据分析：
a.他之所以能够取得成功，成为肯德基的创始人，正是因为他一生都在努力不懈地追求，因此，只要他拥有了那么一次机会，他就获得了成功。„„ （因果分析）
b.他的成功告诉了我们，如果一个人一辈子都在追求中，那么他只要有一次机会，他就可能获得成功；如果他一生都不努力追求，那么即使再多的机会，他都不可能获得成功的。（假设分析）
c.他的成功表明（揭示）了这样一个道理，一个人只要一辈子都在追求中，只要他捕捉到一次机会，他就可能获得成功。„„ （意义分析）
d.他的成功不是告诉了我们，一个人只要一辈子都在追求中，只要他有一次机会，他就可能获得成功；相反，假使他一生都不努力追求，即使再多的机会，对他来说，成功只能是“海市蜃楼”„„ （辨证分析）
今日作文
题目：请以“生活没有假设”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
要求：1.不不少于两处引用； 2.不少于三则典型材料； 3.至少两组排比句；
4.材料典型、新颖。
第18篇：新颖主题班会
形式新颖的主题班会 学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。 3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。 还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。
·美在生活中 ( / )·展现我们的新风貌 ( / )·理想与成才 (/ ) ·我材必有用 ( / )· --立志 ( / )·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / )·“调节自己的情绪” 教案 (/ ) ·《天生我才必有用》 教案 (/ )·我们的昨天、今天和明天 ( / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / )·《拥 抱亲情》 (/ ) ·文明创新奔小康 设计方案 (/ )·信念——
·不做超前消费族 (/ )·“真情永驻你我他” 教案 (/ ) ·勿忘国耻,爱我中华
(/ )·挽救一个网迷者的情怀 ( / ) ·我给学生心理“淬火” ( / )·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / )·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ( / ) ·挽救一个网迷者的情怀 ( / )·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( / ) ·沸腾的班会·别开生面的班会课 ( / )·亲密接触小动物班会案例 ( / ) ·洪战辉，新时代的偶像 ( / )·有一种爱让我们心痛 ( / )·超越梦想 ( / )·安全伴我行 ( / )·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / )·健康的定义——拥有健康的心灵 ( / ) ·理想
( / )·地球，我们唯一的家园 ( / )·孝心 ( / ) ·《我和我的祖国》 ( / )·青春的渴望- ( / )·理解父母，尊重父母 ·“让理想飞得更远” ( / )·理想和现实 ( / )·我也当回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )·道德咨询热线 ( / )·《向沙漠进军》系列活动 ·八荣八耻班会设计方案 ( / )·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案 ( / ) ·“孝敬父母” (/ )· ：点一盏心灵的明灯 ( / )·扬起理想风帆驶向未来彼岸 (/ )· 真情永驻简明教案 (/ )·如何提高 的实效性 ·《心存感激，与爱同行》 方 (/ )·《新世纪的畅想》 ( / ) · -弘扬红十字精神加强人与 (/ )·礼仪之星 ( / )4 · -学习方法交流班会 (/ ) ·争章活动方案——你学谁 ( / )·好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( / ) · -初三学习方法探究 ( / )· —世界是我们的 (/ ) ·班会发言稿《养成好习惯》 ( / )·金 梦之 圆 ( / ) ·“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( / ) ·“地球是我家，环保靠大家”主题队 ( / ) ·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( / )·与爱同行主题队会 ( / ) ·换位思考，律己宽人 ( / )·爸爸妈妈我能行 ( / ) ·《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ )·实施“小公民道德建设”中队活动方·自古英雄出少年----中队主题活 ( / )·七色花儿开----主题队会 ·颂祖国 树理想 ( / )·《环保，从我做起》主题队会 (/ ) ·学习雷锋好榜样主题队会 (/ )·遨游文明王国 ----文明礼貌主 ( / ) ·理想，在这里放飞 ( / )·理解父母，尊重父母 ( / )·军事追踪游戏 ( / ) ·救救地球 ( / )·继承先烈遗志书壮丽诗篇 ( / )·革命历史故事大赛 ·国家兴亡人人有责 ( / )·国旗下的追忆与展望 ( / ) ·感谢您！老师祝福您！母校 (/ )·弘扬长征精神做跨世纪新人 ( / ) ·我们的昨天、今天和明天 ( / )·对明天的承诺 ( / )·理想伴我飞 ·常怀感恩心·主题教育——立志始于今·“告别童年，展望未来” ·“做一个诚实守信的人” (/ )·“拍卖十大件” ( / ) ·将美好的理想植根于现实中·走进社会大课堂 ( / )·感受美，创造美 ·“立志·拼搏·成功” ( / )·“珍惜时光”的 (/ ) ·爱我家园 爱护公物 主题活动 ( / )·初三年级“立志”主题活动 ( / ) ·新世纪谈诚信 ( / )·理想与现实 ( / ) · （listen to you (/ )·网络与我们的生活 ( / ) 3 · -积极的心态，成功的一半 (/ )·记一次 ——远离网吧 (/ ) · 实录--走过脆弱 ( / )·“努力学习，力争上游” 班会课教 ( / ) ·诚信在我心中 ( / )·认识自我超越自我--探讨“自信 ( / ) ·心理健康 ( / )·立足现实志存高远
( / )· ----理想与现实 ·德育 课堂实录--成长不忘 ( / )·立志勤学 ( / ) ·班会-班级管理的重要工具 ( / )·帮助别人就是帮助自己---一劫难 ·集体生日班会 ( / )· 教案：行为规范教育 ( / ) ·《诚信——人之本》 ( / )·做人的根本——诚信 ( / ) ·班 会课-----学生自由的空间 ( / )· --亮出你自己 ( / ) · 制度 ( / )·读书与人生 ( / )· --立志 ( / ) ·“朋友” ( / )·窗外的改革世界 ( / ) · 勿以善小而不为，勿以恶( / )·成语故事会 ( / ) ·快乐与安全同行—— ( / )·“只有一个地球”主题队会方案 ( / ) ·“我自信，我能行” ( / )·面对烦恼我能行 ( / ) ·老师，您辛苦了 ( / )·党在我心中 ( / ) ·颂祖国，树理想·诚信教育 )·组织班会，要在思考上下功夫
·哭泣的雨伞 ( / )·把班会开成“记者招待会” ·猜谜语、讲故事 ( / ) ·别开生面“画改革”( / )·浅谈班会教育 ( / ) ·健全法律意识，预防犯罪行为( / )·“《情系灾区小朋友》 ”活 ·爸爸、妈妈、我们孝敬您( / )·《我爱唱的一首歌》 ( / ) ·模拟法庭审理案件 ( / )·游戏中的感悟和方法( / ) ·“珍惜时光” ( / )·“自我介绍” ( / ) ·高一 ：“树环保意识，做文( / )·《谁在最前面》 ( / ) · 教案：爱我校园 从我做起( / )·《我和我的祖国》 ( / ) ·学会说不——人际交往技巧 ( / )· ：台湾宝岛在我心中( / ) · —建设集体的责任( / )· —生命在你手中( / ) · 活动方案的设计( / )·《珍惜生命安全第一》 教( / ) ·“中学生早恋”班会怎么开？( / )· —花季 雨季( / ) ·高一 活动案例：苦恼的单相( / )·祖国在我心中主题队会( / ) ·《诚信一生》主题中队会活动方案( / )·有趣的野外班队活动课( / ) ·《我爱我班》主题中队会 (/ )·班队活动课教案——友谊之光 ( / ) ·诚信——人的第二生命 ( / )·二年级主题中队会我为祖国妈妈添 ( / ) ·遨 游文 明 王 国 ---- ( / )·心中的领巾永远红 ( / ) ·学习好榜样主题队会 ( / )·英雄伴我成长 ( / ) ·《环保，从我做起》 ( / )·争当文明小公民 ( / )·《蓝天、白云映红花》主题班队会 ( / ) ·弘扬民族精神,争做龙的传人 ( / )·如何确定 的主题 ( / ) ·将 进行到底 ( / )·善待挫折 ( / )·撒播友谊的种子 ( / ) ·爱，你准备好了吗？ ( / )·我是一个小小的音符 ( / ) ·生命，在你手中 ( / )·诚信——人的第二生命 ( / ) ·尊师重教 ( / )·我们仅仅是朋友 ( / )·在集体中健康成长 ( / ) ·团结合作才能成功 ( / )·礼仪知识知多少 ( / )·争当文明小公民 ( / ) ·保护环境，美化家园 ( / )·环保教育教育 ( / )·中学生的友谊与爱情观 ( / ) ·集体在我心中 ( / )·心中的领巾永远红 ( / )·心理健康，人格更美 ( / ) · 年后的我 ( / )·师颂 ( / )·美德在身边 ( / )·英雄伴我成长 ( / ) ·时时刻刻注意安全 ( / )·文明之花处处开 ( / )·走进经典，拥有一颗感恩的心 ·西部知多少 ( / )·人生的明灯——友谊 ( / )·友谊之光 ( / ) 5 ·“感恩的心” ( / )·从我做起，实践基本道德规范 ( / )·与爱同行 ( / ) ·关爱别人 ( / )·关爱地球 ( / )·为理想插上翅膀 ( / ) ·环境保护 设计——人类只有 ( / )· 活动方案的设计 ( / ) ·亲情教育活动方案 ( / ) ·“别让孩子活得太累” ( / )“关注家乡环境，创想环保路径”的 ( / ) ·《蓝天、白云映红花》主题班队会 ( / )·校园剧本＜＜红领巾＞＞ ( / ) ·高二( ) :一次爱的洗礼( / )·让班会课成为提高学生素质的舞台 ( / ) ·班会课能这样上吗 ( / )·班会课必须体现“班本性 ( / ) ·让网络在教学中飞扬 ( / )· 活动方案的设计 ( / )·《亲情对话》 ( / ) ·“《情系灾区小朋友》 ” ( / )· 只有贴近学生实际 ( / ) ·我们的未来不是梦 ( / )· ——我和我的祖国 ( / ) · ——“珍惜时光”( / )·把班会还给学生 ( / )·利用 积极开展德育教育系列 ·“人与环境”—— ( / )·网络班会实践初探 ( / )·关爱地球 ( / ) ·为绿色树目标，为环保改缺点 ( / )·绿色校园---美丽人生 ( / ) · ——明礼诚信 (/ )· —法与我们息息相关 (/ ) · —生命 在你手中 (/ )· -真诚的同路人——朋友
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貌 ( / )·理想与成才 (/ ) ·我材必有用 ( / )· --立志 ( / )·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / )·“调节自己的情绪” 教案 (/ ) ·《天生我才必有用》 教案 (/ )·我们的昨天、今天和明天 ( / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / )·《拥抱亲情》 (/ ) ·文明创新奔小康 设计方案 (/ )·信念—— ·不做超前消费族 (/ ) ·“真情永驻你我他” 教案 (/ )·勿忘国耻,爱我中华 (/ ) 6 ·挽救一个网迷者的情怀 ( / )·我给学生心理“淬火” ( / ) ·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / )·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ·挽救一个网迷者的情怀 ( / )·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( / ) ·沸腾的班会
·别开生面的班会课 ( / ) ·亲密接触小动物班会案例 ( / ) ·洪战辉，新时代的偶像 ( / ) ·有一种爱让我们心痛 ( / ) ·超越梦想 ( / ) ·安全伴我行 ( / ) ·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / ) ·健康的定义——拥有健康的心灵 ( / ) ·理想 ( / ) ·地球，我们唯一的家园 ( / ) ·孝心 ( / ) ·《我和我的祖国》 ( / ) ·青春的渴望- ( / ) ·理解父母，尊重父母- ( / ) ·“让理想飞得更远” ( / ) ·理想和现实 ( / ) ·我也当回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / ) 7 ·道德咨询热线 ( / ) ·《向沙漠进军》系列活动 ( / ) ·八荣八耻班会设计方案 ( / ) ·《我爱你，敬爱的老师》（班会教案 ( / ) ·“孝敬父母” (/ ) · ：点一盏心灵的明灯 ( / ) ·扬起理想风帆驶向未来彼岸 (/ ) · 真情永驻简明教案 (/ ) ·如何提高 的实效性 (/ ) ·《心存感激，与爱同行》 方 (/ ) ·《新世纪的畅想》 ( / ) · -弘扬红十字精神加强人与 (/ ) ·礼仪之星 ( / ) · -学习方法交流班会 (/ ) ·争章活动方案——你学谁 ( / ) ·好好学习，天天向上，实现父母愿望 ( / ) · -初三学习方法探究 ( / ) · —世界是我们的 (/ ) ·班会发言稿《养成好习惯》 ( / ) ·金 梦之 圆 ( / ) ·“手脑运动会”主题中队活动全部过 ( / ) ·“地球是我家，环保靠大家”主题队
( / ) ·弘扬民族精神,争做龙的传人主题班 ( / ) 8 ·与爱同行主题队会 ( / ) ·换位思考，律己宽人 ( / ) ·爸爸妈妈我能行 ( / ) ·《时时刻刻注意安全》主题队会 (/ ) ·实施“小公民道德建设”中队活动方 ( / ) ·自古英雄出少年----中队主题活 ( / ) ·七色花儿开----主题队会（ (/ ) 本周四班会课上，水田小学的周东芳老师组织学生上了一堂别开生面的主题班会展示课。两位学生主持围绕时下有争议的“生日该不该请同学”让同学们展开辩论，正反两方各执一词，激烈辩论。通过这次班会，既达到了教育效果，帮助学生树立了正确的生日消费观念，又活跃了同学们的思维，锻炼了学生的口语交际应变能力。 班会教案
系列课程名称 课题
我的冒险和发现
课题课时 第一课时 执教教师
授课班级
小学六年级升初一学生
背景分析 同学不够积极，很多机会不懂得抓住。大多数同学只沉浸在课堂的乐趣中，比较少
思考乐趣后的作用和故事。
教学目标 通过每天的“冒险”激励并督促孩子们抓紧最后一周的时间突破自我，不要让 自己后悔。通过“我的发现”让孩子们跳出自己的角度，多观察自己和他人，多思考。 课前准备 分享所需的轻音乐，教师自己的冒险和发现 教学资源 电脑，音响 ，便利贴，笔，装饰好的小黑板 教学 流程 一：班会主题的引入（2min） 二：我的冒险（15min）
（1）先有老师跟大家说一下自己在接下来的一周每一天的冒险，给大家做个示范，顺便鼓励大家勇敢的写出自己最真实的想法。（5min）
（2）给每位同学发一张便利贴，鼓励大家经过自己的认真考虑之后，在便利贴上写出自己在接下来的第一天的冒险。（5min）
（3）写完后可以跟大家分享你的冒险，分享完后把你的冒险的便利贴贴在讲台旁边的小黑板处。（5min）
三：我的发现（20min）
（1）还是由老师先跟大家说一下自己在这三周以来的发现，给大家做一个示范（5min） （2）给每一位同学发一张便利贴，让他们在便利贴上写上自己在这三个星期的发现。（8min）
（3）写完后鼓励同学们上台跟大家分享一下自己在自己的便利贴上写下的自己的发现，分享完后也把自己的发现贴在讲台旁边的另外一块小黑板上（7min）
四：班会总结（5min）
由班主任对这次的班会进行总结，希望大家好好珍惜我们在一起的时光，也希望大家去实现自己的冒险，同时在平时的学习生活中更加的关注身边的人和事，有更多的发现！篇2：新颖的班会主题
·美在生活中 ( / )·展现我们的新风貌 ( / )·理想与成才 (/ ) ·我材必有用 ( / )· --立志 ( / )·世界是我们的 ( / ) ·礼仪知识知多少 ( / )·“调节自己的情绪” 教案 (/ ) ·《天生我才必有用》 教案 (/ )·我们的昨天、今天和明天 ( / ) ·呼吸亲情，学会感恩 ( / )·《拥抱亲情》 (/ ) ·文明创新奔小康 设计方案 (/ )·信念——
·不做超前消费族 (/ )·“真情永驻你我他” 教案 (/ ) ·勿忘国耻,爱我中华 (/ )·挽救一个网迷者的情怀 ( / ) ·我给学生心理“淬火” ( / )·特别的爱给特别的你——谈后进生转 ( / )·您班有早恋的学生，您会怎么处理？ ( / ) ·挽救一个网迷者的情怀 ( / )·灵活而有情——谈班级纪律管理 ( / ) ·沸腾的班会·别开生面的班会课 ( / )·亲密接触小动物班会案例 ( / ) ·洪战辉，新时代的偶像 ( / )·有一种爱让我们心痛 ( / )·超越梦想 ( / )·安全伴我行 ( / )·美丽的大学生活 ( / ) ·“我文明，我懂礼” ( / )·健康的定义——拥有健康的心灵 ( / ) ·理想 ( / )·地球，我们唯一的家园 ( / )·孝心 ( / ) ·《我和我的祖国》 ( / )·青春的渴望- ( / )·理解父母，尊重父母
·“让理想飞得更远” ( / )·理想和现实 ( / )·我也当回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )·道德咨询热线 ( / )·《向沙漠进军》系列活动
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(/ )· 真情永驻简明教案 (/ )·如何提高 的实效性
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我和小伙伴
一、活动目标：
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程 ：
（一）唱《找朋友》音乐开场
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行相互采访活动。 1.互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；
（3）其他有关的情况。 2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？
且看以下几个短剧。 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许 结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）—— 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：没关系，路滑也难免会这样， 我们大家一起小心点走就是了。两人高兴地离去。 2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。两人在互相谦让。 3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）互相赞美活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：你写的字很漂亮，我一直很佩服你。你学习真勤奋，我一直都赶不上你等等。接受赞美的同学说：某某同学，谢谢你。 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
三、辅导员讲话：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。著名科学家培根说：友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！ ? 活动目标：
1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。
2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。
3、体验伙伴之间友好相片的乐趣。
活动准备：
1、卡片、实物投影、小镜子（学生准备）、图片。
2、课时长40分
活动形式：游戏、角色表演、看图片
教学结构整体设计：
活动过程 ：
一、竞猜引入，初步感受
1、引言：同学们喜欢作游戏吗？
2、我们现存就来玩一个《猜伙伴》的游戏：每个同学都有自己的好朋友和好伙伴， 现存请把你最喜欢的小伙伴的情况写在卡片上，写完后交给老师。注意，在写的时候可要保守秘密？千万不要说出他（她）的名字，老师会抽10张卡片让大家猜猜你的好朋友是谁？（猜伙伴）
3、现在，和你们喜欢的小伙伴手拉手坐在一起，让我们看看谁是你的好伙伴。
4、揭示课题：今天，就让我们一起来说一说《我和小伙伴》（贴出“伙伴”卡片）
二、通过游戏，加深体验
1、照镜子游戏
你们都有自己的好朋友，那现在老师要看看你是怎样对待你的好朋友。请同学们拿出镜子，假设镜子里的人是你的好朋友。按老师的要求做表情。（喜、怒、哀、乐，让学生对着镜子做表情）
提问：做完了这个游戏后，你发现了什么，知道了什么？ （我发现了我笑，镜子里的朋友也笑，我哭，它也哭??）
（我知道了我对朋友好，它也会对我好，我对它有礼貌，它也会对我有礼貌??）
老师：请同学们放下镜子。现在我建议大家给我们的好朋友做个有礼貌的动作，好吗？（生做动作）
2、玩游戏《木头人》
现在老师想了解，平常你们都在跟你好朋友做什么，喜欢玩什么游戏？
（我们经常在一起玩“躲猫猫”的游戏。）
（我们经常在玩“一二
三、木头人”的游戏。） （我们经常在玩“僵尸人”）
老师：那现在想不想玩呀？｛想。｝
师生共同玩“一二
三、木头人”的游戏。
三、通过对比，加深感受
老师：同学们玩得开心吗？（开心。）
老师：可是“淘气”玩得开心吗？
（出示图片：淘气平常爱捉弄、欺负同学，下课后没有同学喜欢跟他一起玩，他自己一个人在操场上无聊地走着。）
（不开心）
老师：为什么“淘气”不开心呢？
（淘气没有人跟他玩。）
老师：为什么淘气没有人跟他玩呢？
（因为淘气老是爱捉弄同学，所以没人和他玩。） （因为淘气常常欺负同学，所以同学不喜欢和他玩。）
老师：假如“淘气”是你的好朋友，你会怎样劝淘气呢？
（淘气你这样做是不对，同学间应互助帮助。） （淘气你看同学们都不跟你玩，看你以后还敢不敢。）
（淘气你这样做是不好的，但是只要你改正，还是我们的好朋友。）
老师：通过“淘气”的事，我们知道伙伴之间就要互相帮助、互相礼让。
四、情感交流，发展能力
老师：老师知道我们班有两位同学快要生日了，我们在下星期一起给他们庆祝生日，好吗？
老师：那我们该怎么为他庆祝生日呢？让学生出主意。
（唱生日歌）
（每人送一份礼物给他）
老师：送什么礼物给他们好呢？
（买一块蛋糕送他）
（自己动手制作礼物送给他）
（送一支花）
老师：同学们的主意可真多呀！
老师：买礼物都需要钱，我们是小学生，送什么样的礼物花钱最少而又能充分表达你的心意呢？（自己动手制作礼物送给他）
老师：那你们想做什么礼物呀？（现在给时间你们和小伙伴一起商量）
（我想用橡皮泥做一个蛋糕为他庆祝生日。）
（我想画一张画送给他。）
（我想折一只千纸鹤送给他......） 老师：同学们的心思都十分的巧妙，心动不如行动，我们现在就动手制作，好不好？开始！
（学生动手制作，并在小组中交流） ?篇4：形式新颖的主题班会
形式新颖的主题班会
学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。 3《、祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。（当然一定要注意安全）在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板（我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务）上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。 还有知识竞赛、交流会、讲座等等的班会。丰富多彩的组织形式深深地吸引了学生，经常能够在班会中得到掌声，这样才能够真正的达到召开班会的作用了。
第19篇：新颖面试问题
1、井盖为什么是圆的？（看应变能力）见仁见智
2、徐州共有多少辆车？(应变能力)
3、怎么权衡你的私事和工作室的工作？
4、你能给我讲个笑话吗？（考查其是否具有在众多陌生人面前讲话的勇气）
5、说说你喜欢的一本书？为什么
6、你怎么看待加入社团、学生会、和我们工作室的区别？
7、说说你与别人的不同之处，随便说什么都行？（思维活跃性）
8、如果工作室在开会的时候，有一些分歧，快要上升到吵架了，你要如何做呢？
9、说说你能为工作室做什么？
10、给你四个词串起来讲个故事，（卫生纸，蚂蚁，钻石，高跟鞋）
11、你的学姐在带你学习的过程中，如果他的方式方法不是你喜欢的，是错误的，你该怎么做？
12、你看看这两位学姐，或者学长，你可以看出什么？
13、如果两个老师同时让你处理一件事情，你要怎么处理？
14、你有什么能力或优势让我们选择你进入工作室？
第20篇：新颖论文题目
我认为比较新颖的论文题目：
《体育科研中“最大树法”应用的可行性》
《体育教育专业“全程实践教学”培养模式的构建》
《普通高校体育课程试试三自主教学模式分析》
《足球竞赛规则演变的正义性分析》
《健美操技术科网络化教学平台构建》
《论中国网球事业发展三元治理新模式》
《中华身体观视野下的武学修为》
《基于布迪厄文化在生产理论的少数民族体育行为方式研究》
《对缄默知识在高校体育教学中运用的思考》
《那达慕与人文奥运理念的契合点研究》
《省际体育资源配置的公平性及其竞技体育水平的灰的关联分析》
《自然发展生态观视野下的社区体育发展研究》
《口碑传播视角下健身气功的国际化推广与中国国家形象构建》
《基于砖石模型理论的我国运动服装业发展研究》
《近60年我国的红的体育研究评析》
《标准本位的体育教师教育的构建研究》
《整体动态视域下体育课程实施取向解读及启示》
《体育隐形课程资源开发评价体系研究》
《结构功能主义视角下的我国综合性体育竞赛制度》
《体育科技与体育伦理理性整合的支点》
《基于区域增长极理论的我国体育产业发展战略思考》
《中国竞技篮球洋务运动训练理念的反思》
《内隐认知功能在运动学习中的体现与应用》
我认为是新的研究方法（仅限于我这几天看过的学报）：
计量回归方法、方案设计法、二维图像分析法、案例研究法、实验研究法、历史研究法、问卷设计与研究变量的测量法、比较分析法、实地调查法、社会研究法、三位录像拍摄法、跟踪调查法、线性加权和法、极差法、层次分析法。
