推荐第1篇：肖振宇同志事迹材料
闪光的青春 无悔的选择
——肖振宇同志先进事迹材料
肖振宇，男，29岁，中共党员，本科学历，警校毕业后先后在长葛市公安局坡胡派出所、刑警二中队、刑警大案中队工作，现任刑警大案中队副中队长，二级警司。
参加工作以来，肖振宇同志始终牢记人民至上、法律至尊的宗旨，时时处处严格要求自己。工作勤勤恳恳，任劳任怨，忠于职守，爱岗敬业，甘当革命老黄牛，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。十年来，他参与侦破各类刑事案件900余起，抓获各类违法犯罪分子800余人，追逃100余人，为集体和个人挽回经济损失300余万元。他直接参与侦破2005年“2〃2”强奸、抢劫杀人案、“7〃23”抢劫杀人案；2006年“3〃29”故意杀人案、“2〃22” 抢劫杀人案；2007年“11〃30” 抢劫杀人案、2009年“2.7”故意杀人案等20余起现行命案，每年的大案、要案，都留下了肖振宇同志的身影。他正是以扎扎实实的工作，捍卫了法律的尊严，受到了各级领导和全局干警的一致好评，连年被评为“优秀人民警察”，受到上级嘉奖，并被授予“长葛市人民满意的政法干警”等荣誉称号。特别是在2009年3月份，在侦办以王全亮为首的9人盗窃“洛驻”输油管道中的成品油案件中，肖振宇同志更是发挥出了不可磨灭的作用。
一、疾恶如仇，重拳出击惩邪恶。
1 作为一名普通刑警，肖振宇同志始终把侦查破案作为主业，把揭露证实犯罪视为自己的神圣使命，他心里时刻装着案件，日思夜想，念念不忘，特别是对重特大刑事犯罪、系列犯罪、暴力犯罪案件，他总是高度重视，严阵以待。接到群众报案，抱着惩恶扬善，伸张正义，不把犯罪分子一网打尽决不收兵的决心，带着对人民群众的深厚感情，凭着惩治邪恶的坚定信念，他总是快速出击，迅速破案。
2008年11月，肖振宇同志在日常工作中获悉：一伙外地人员在长葛境内盗窃国家专用输油管道里的成品油。得知这一重要线索后，肖振宇同志立即向领导进行了汇报。为使案件圆满侦破，人赃俱获，肖振宇同志又积极向领导建议，采取“顺线追踪，周密经营”的侦破工作思路。同时积极向领导建议采取以下侦查措施：一是对国家专用输油管道经过的乡镇村庄逐一梳理排队，澄清底数；二是对市区的出租房屋、中小旅店、娱乐场所进行集中清理清查，发现可疑外地人员；三是加强赃物控制，对我市的成品油加油站进行秘密监控，寻找突破口；四是在同行业人员中布建特情，跟踪贴靠发现可疑人员；五是与市局技侦部门结合开展技术侦控。通过近几个月艰苦细致的工作，肖振宇同志发现，位于和尚桥镇樊楼大队铁炉村的一个厂院非常可疑。该厂院是被几个濮阳的人租下，据说是用来生产砖块儿的，租房的几个人年龄不等，其中有两个女的看上去很年轻，不像是干力气活的，且该场院白天大门紧闭，晚上不见院内亮着灯，说是生产砖，却没有 2 见进进出出运送原料的货车，而且院内很安静，与其它的砖厂比起来大相径庭。根据前期工作的情况，“洛驻”地下输油管道刚好从该场院地下穿过。既然不是生产砖，那么濮阳人大老远跑到这儿干什么？而且所租的房刚好下面有输油管道，是偶然的巧合，还是别有用心？通过了解，河南省濮阳市存在地域性犯罪，部分违法犯罪分子利用当地建有油田的便利条件，大肆盗窃地下输油管道里的成品油，并逐渐形成了多个技术纯熟的专业盗窃队伍。综合上述情况，凭借多年的侦查工作经验，肖振宇同志敏锐的感觉到这个砖厂异常“神秘”，特情反映的在长葛存在盗窃成品油的案件应该存在。肖振宇同志立即将该情况向领导进行了汇报。随着侦查工作的逐渐深入，这个僻静的砖厂的“神秘”的面纱渐渐地被揭开了，王全亮等犯罪嫌疑人浮出水面。为弄清该案的具体情况、人员组成、屋内布局等情况，确保抓捕工作万无一失，在抓捕行动开始前，肖振宇同志不顾个人危险，主动要求进行化装侦察，与该团伙中的骨干成员进行正面接触。肖振宇同志利用关系，化装成其中一个嫌疑人的司机，主动与其他犯罪成员拉关系、攀亲戚，巧妙的与他们进行周旋，通过了犯罪嫌疑人对他的层层考验，终于取得了他们的信任。肖振宇同志利用团伙成员之间的微妙关系，对个别成员施以小恩小惠，逐渐摸清了该团伙的内部结构以及活动规律，为成功抓捕起到了关键作用。人员到案后，由于涉案人数众多，分工明确，关系错综复杂，该犯罪团伙成员早已结成了顽固的“攻守同盟”，审讯工作异常艰难。 3 要啃下这块硬骨头，并非易事。肖振宇同志又主动请缨，积极参与审讯。根据化装侦察时所掌握的团伙内部情况以及每个人的性格特点，肖振宇同志建议将突破口首先选在犯罪嫌疑人王常稳身上。通过摆事实、讲道理，在大量证据面前，王常稳的心理防线被彻底摧毁，首先供述了伙同其他犯罪嫌疑人利用砖厂做掩护，准备专用工具，在途经长葛境内的国家专用“洛驻”输油管道地下挖洞打孔盗窃成品油的犯罪事实。其他团伙成员见大势已去，也都相继缴械投降，对犯罪事实供认不讳。至此，以安阳籍人王全亮为首的9人盗销成品油团伙被彻底打掉，当场缴获还未来得及销赃的成品油30余吨，胜利破获了许昌市首例盗窃专用输油管道成品油大案。
二、坚韧不拔，知难而进打攻坚。
多年来的刑侦工作实践，使肖振宇同志练就了坚强的革命意志。他有着良好的个人素质，无论什么疑难案件交到他手里，总会发扬蚂蚁啃骨头的精神，破难点，解疑点，攻重点，知难而进，攻坚克难，打了一个又一个漂亮仗。2007年3月2日晚，张伟东与王建海两大涉黑团伙为地位、利益之争，各自纠集数百人在长葛无梁路口发生了大规模的械斗。案发后社会上纷纷传言“黑社会已渗透到长葛了，长葛的黑社会分子达几百人。”一时间人心惶惶，广大人民群众心理极度恐慌，社会影响极为恶劣。案情重大，各级领导高度重视，立即抽调精干力量成立专案组。肖振宇同志上案后，立即投入到紧张的工作中，以单位为家，以案件为 4 战场，和同事们一道经过20余天的缜密侦察，摸清了该两大团伙的基本情况、活动规律及部分犯罪证据后对涉案成员进行抓捕，该团伙骨干成员相继落网。本着“除恶务尽”的方针，在做好现有案件证据材料搜集、固定的基础上，肖振宇同志几乎每天都“泡”在看守所里。为了争取早日拿下该案，肖振宇同志常常一天只吃一顿饭，但肖振宇同志从没叫过一声苦，没叫过一句累，更没说过一句怨言。经过近一年的艰苦侦查，共打掉涉黑团伙两个，抓获涉案成员83人，依法逮捕52人，破获各类案件65起，查清该两个团伙涉嫌罪名10余种。
三、忘我无私，执法为民保平安。
肖振宇同志具有高度的事业心和责任感，他身先士卒，严以律己，经常早上班、晚下班，牺牲了星期天、节假日休息时间，不分昼夜拼命干。肖振宇同志在公与私的天平上，处处以公安事业为重，无私忘我，抛家舍业，一心扑在工作上。
2006年初，妻子刚怀孕，他便接到命令到许昌市公安局“打黑专业队”参加全市扫黑除恶专项行动，谁知，这专案一上就是近十个月，直到妻子临产的当天他才急匆匆请假赶回家里。2006年11月底，女儿出生后还不足一周，肖振宇同志便又接到命令，要求他立即赶往江苏某地追查一条重要线索。接到命令后，望了望妻子怀中刚出生的女儿，肖振宇同志毅然跨出家门。但他这一走就是四十多天，等他回来时，已经满月的女儿望着陌生的父亲，竟吓的“哇哇”大哭。看看虚弱的妻子和襁褓中的女儿，肖振宇 5 同志一句话也说不出来，默默的干起了家里的杂活。由于工作的原因，他几乎每天都要加班到深夜，甚至一连几天都不回家，如今，两岁多的女儿对他还很是陌生，一见他的面就直躲，根本不和这个“陌生的”父亲亲近。妻子常说：“家是你的饭店、旅社，我是你的保姆和出气筒。”面对妻子的埋怨，肖振宇同志始终一言不发，为了他喜爱的刑侦工作，他欠家里的太多太多。肖振宇同志在父母眼里不是好儿子，在妻子面前不是好丈夫，在孩子心中不是好父亲，尽管对自己苛刻一点，但对待人民群众始终带有深厚的感情，立足本职，执法为民，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，只要人民群众需要办的事情，他总是乐此不疲，竭尽全力加以解决。
肖振宇同志把全部精力投入到工作中，十年如一日，与时俱进抓学习，解放思想干事业，保持了蓬勃的朝气，昂扬的锐气，浩然的正气，默默无闻，无怨无悔，展现了新时期人民警察的高度政治思想觉悟和良好精神风貌。
二〇〇九年六月二十日
推荐第2篇：会计学院宣传部刘振宇
沈阳大学科技工程学院
会计学院
宣传部工作总结
会计学院2011——2012学年度
学生会部门工作总结
组 织： 会计学院学生会 部 门： 宣传部 姓 名： 刘振宇 职 务： 部 长
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宣传部工作总结
会计学院宣传部工作总结
刘振宇
伴着灿烂的阳光,我们又走过了一个学期,在这段时间里,我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是阳光明媚还是风雨交加,我们都一路携手前进,挥洒着青春,用我们的真诚去拥抱每一天。
本学期的工作既将结束,在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得着各自的进步。每个人的付出与收获,换来了我们学院学生工作的新发展。我很幸运在宣传部的位子上为学院的各项工作的建设出一份力。可以这么说:这一年是累的一年,忙的一年,快乐的一年,收获的一年,难忘的一年。
在工作方面,这个学期我们宣传部积极协助学校及其他的部门进行了相关的宣传工作,工作成果得到了其他部门的一致好评。社团宣传部主要负责对我院的社团活动的总体宣传工作,在工作中,我们一直在为引导正确的校园文化而不断创新着。尤其在配合各部门举办各种活动上,我们宣传部始终如一的用积极热情得太对对待每一张板报及相关宣传布置从开学到现在，宣传部完成了很多重大的活动。
一． 开学迎新活动
二． 运动会及篝火晚会宣传活动 三． 宣传部纳新活动
四． 迎新晚会宣传及场地布置。 五． 辩论赛的宣传及辩手小牌绘制 六． T恤设计大赛
书签设计大赛 七． 喜迎党的十八大活动的宣传
八． 学校迎新晚会节目的道具制作及啦啦队举牌。 九． 以及每周的学分评比和节假日的海报绘制。
自今年8月份开学以来，我院团总支学生会宣传部的工作在老师的指导和同学们的配合下正常地开展起来。
换届前，是由往届老部长带领着我们，主要是学习管理方法和顾全
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宣传部工作总结
大局的思想。换届是一项比较大的事情，很荣幸，在换届中我能够担任宣传部部长一职。我们在这刚换届的时间里，也办了较多的展板、海报等，也参加了旅游学院新生的接待工作，还有我院团总支学生会的招新工作，并对本部门进行了新干事的两次筛选，最终确定了5名新成员的加入，到现在我部共有8名成员。
之后是我部门带领新成员从认识工作性质到熟悉工作的过程。这些时间里，我们部门成员从一开始不懂要做什么到知道自己该做什么，甚至主动分担其他各组的工作。这是一个实质性的进步。以下是我部门各组的工作总结情况：
在这一学期里，我们宣传部共计绘制展板5块，海报30余张，通知若干。其中包括新学期、教师节，迎新晚会、辩论赛、党的十八大献礼，歌手大赛等活动的宣传，最开始两周里，展板组同学还有些摸不着头脑，甚至最开始画出来的展板都返工几次，这不仅仅是一个教训，也是一种成长，从那次以后，就再也没有遇到再次返工的情况了，展板组在谢丹的带领下，进步得很快，从一开始每一张展板都要陪同到现在他们能够独立完成一张展板，并且构思和构图都很不错，而且展板组的同学也很努力，不会的，自己练习，在大家的共同努力下，我院的展板效果得到了一定的提高，当然，还需要努力，争取能够办出我们会计学院的特色和风格。
宣传部一直负责我院大型活动活动的舞美，比如“迎新晚会”、“歌手大赛”等。关于这方面，我部成员也学到很多东西，从买材料到做成品，从构思到与兄弟部门的沟通，并一起完成工作。都是很辛苦的。关于舞美这方面，下学期计划进行系统的学习和交流，能够让我部成员形成清晰的认识和观念。在迎新晚会中，学院举行的“感恩你我，温暖同行”主题迎新晚会中，我们宣传部利用手中的画纸和画笔完成了不错的舞台效果，并得到了导员的表扬。所以宣传部的宗旨是，争取用最少的钱，做最美的舞台。在舞美这条路上，还需加油。
部门建设：为了增进部门成员的友谊，本学期我们策划了一次聚餐，由于校园活动多，聚餐一再推迟。在本学期的13周周日，我们终于成功聚餐了，出席率相当高。这次聚餐也是我院宣传部和督导部的联谊，所有的过程都是我们两个团体出资，经过这次聚餐，更加了解了部门成员的性格和特长，对以后的工作以及安排也有了一定的参照。学院的工具不足的情况：颜料不足、笔刷不足、胶水也不足，白纸红纸以及画笔都
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宣传部工作总结
不足、得到导员的支持。并与期中进行了采购
特长培养：针对我部门成员多的特点，根据不同的性格和爱好，我们期望能够培养一批某方面才能较强的同学，或者说，让有某种爱好的同学学到些什么，希望在以后的工作学习和生活中，能够发挥自己的特长，争取不要让大家留下遗憾。比如，某些同学在计算机技能方面较强，就要鼓励并提供机会，比如网站制作等；又比如某些同学新奇的想法多，就要提供一些创新型的机会，鼓励并支持其参与；再比如，某些同学文学细胞好，就要让他多参与与此有关的活动，甚至自己办活动；还比如某些同学沟通协调能力好，就可以让其多与兄弟部门沟通，期待更好的共同发展；还有很多，诸如管理能力以及人品等等，希望在具有自己一技之长的基础上力争全面发展，能够委以大任。
宣传部按部门计划开展常规工作,制定了部门例会制度和综合评比制度。推行“高效工作”的原则,每次任务都能在最短的时间内保质保量的完成,在各部门活动展开前提前征集部门内每个人方案,制作好相关宣传海报等,并在每学期末把各个部员一学期内海报被采用的次数作为每学期期末考核的一个重要的内容,同时也可以通过竞争促进部内整体水平的提高。出海报,通知这一块,通过内部协调,我们采用了劳动责任承包制,分成2组。如果工作量太大则一起配合完成工作任务.我们把工作表现平时出勤与评优评干联系在一起。
不足：在主席团和其他部门的指导和帮助下,我们基本完成了工作任务,我们在看到进步的同时也看到这届部门存在的不足。如工作方法需要改进,工作不够大胆,不够自信,工作水平需要提高等。在工作上宣传部还是很难跟其他的部门有较多的接触,而本学期部门的对外活动还是相对比较少的,所以成员对外的交流还不是很多。
个别成员部门的意识还不是比较强烈。可能是宣传力度不够,无法调动大家写作的积极性,这也成了这学期充实的工作中一个较大的遗憾。在之前的工作中,宣传部的工作记录做的有些遗憾之处,我们收集了大家的劳动成果,但不是很齐全。
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会计学院
宣传部工作总结
总体来说,宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的,上学期我们虽然人少,工作多,但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习,又很好的完成了工作,每次活动宣传活动都很积极,我们的海报一张比一张精美。
在过去的日子里,宣传部做所做的工作,只是一个开始,不是高-潮,更不是结果。我们力争带出一批有能力的人创新展板形式,提升工作质量。拓展我们的宣传力度,要让所有人知道我们的活动,让所有人知道我们在干什么。我们不只是只出海报,我们还要拓展其他的宣传方式。提高效率。我们要的是效率,是效果。我们不单单是去完成一项任务,我们要尽可能的去挖掘我们的才华潜力,做我们最擅长的,让我们的工作做的更好。
透视过去一年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。匆匆的一个学期又将结束。然而遗留下来的问题尚未解决。弹指一挥间,回顾过去、总结经验教训是为了更好的把握现在、展望未来,我们坚持努力的决心绝不会改变,我们一起加油!让整个部门更好地为同学们服务吧!青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放希望在未来的一年里,我们宣传部扬长避短,和他部门协调合作,各尽其能去创造更好明天。
推荐第3篇：入党自我介绍王振宇
入党自我介绍
我叫王振宇，来自于广东广州，就读于广州大学，现是行政管理专业的一名研究生。本人性格开朗，为人热情，从小立志要成为中国共产党的一员，并为国家与社会的建设奉献自己的青春。“博学笃行，与时俱进”是广州大学的校训，一直以来我都以其作为自己的座右铭，严格要求自己，在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持“以诚待人”的理念，以求自身人格塑造的不断完善。我的生活准则是：认认真真做人，蹋蹋实实工作。为人真诚热情，乐于助人。
平时，我喜欢看电视新闻、看报纸、关心实事政事，关心发生在我们身边的点点滴滴，以及学习党和国家是如何正确果断处理各种问题，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致，认真学习党的基本知识、基本理论。从而，深刻认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。
作为一名学生，我热爱学习，专注于自己的研究专业的学习，培养出良好的学习习惯。在学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习，尽量提高自己的综合素质，如积极参加各种讲座和报告，参与国家级职业技能考试等。作为一名同学，一名朋友，我始终能和同学和睦相处，团结同学，并把同学是为兄弟姐妹，在学习中、我们是互相指导、互相竞争、互相前进；在生活中、我们互相关照、互相帮助。课余时间，常常组织同学参加一些文体活动，锻炼身体之余，加深彼此间的友谊。在同学和老师的心中，我就是一个“活雷锋”的良好形象。
我志愿加入中国共产党，因为我热爱这个人民的先锋队，这个无产阶级的先锋队，更因为我愿意为共产主义事业奋斗终身。
推荐第4篇：戴振宇考研历程
档案
姓名：戴震宇
考研成绩：总分447分，数学147分，政治81分，英语82分，
专业课137分
本科院校：华中科技大学机械科学与工程学院机械设计制造及其
自动化
报考院校：清华大学精密仪器与机械学系
2008年研究生考试过去了，我成为这次考试中的一个幸运儿；回想过去大半年时间，无限感慨。半年来，我过着苦行僧式的生活，每天早出晚归，脑海里思考最多的就是学习，我很惊奇：在过了3年猪一般懒散的生活后，我还能重新拾起高中所拥有的那种勇气和决心为着更高的目标艰苦奋斗。时常和朋友谈起这些，我都感觉十分诧异；说实话，现在想起过去半年的生活，确实是比较苦的，不过当时并没有觉得，因为当时根本就不会考虑到这些。
初次踏上考研之路的你们，也许会觉得自己是在黑暗中摸索。但当你胜利到达成功的彼岸，回过头去，身后的路已是阳光灿烂——我曾这样走过。所以，我希望我的经验和教训能够让你们不再迷茫，能够在你们的身上体现出更光辉的价值！
在全面介绍我的考研历程之前，首先，我想和大家共同探讨几个
问题：
1.为什么考研？
2.考研到底有多大价值？
3.什么样的人可以考上研？
4.考什么学校，什么专业？
第一个问题，在大三的时候我们就开始考虑毕业出路——读研，工作，出国。对于出国，我想如果没有经济实力的话，很少有人会考虑。读研成为了我们大多数人的选择，因为本科生实在是不好找工作，而且待遇差，不过也有些专业比较好就业，比如我们专业，所以我们班很多人都工作了，应该说是很大一部分。当然我不否认还是有人能找到比较好的工作，但是你们看看这又有多大比例呢？寥寥无几。所以我相信考研是改变人生命运的一次不可错过的机会。
当时为什么不想工作？一则我觉得我自己掌握的知识实在是太少了，根本没有出去工作的心理准备，二则希望考个更好的学校提升一下自己；此外，据我了解(在成绩出来之前我曾经去找过工作，华为等公司)，本科生出去所找的工作在条件，待遇等等方面上都与我的理想相差太远，首先是那个工作是枯燥的，乏味的，绝对不是你们所想象的那么好，其次待遇，我去面试一个大连高金数控公司，现在是私营企业，他说他们只能给一个本科生2000元一个月，不知道大家听到这个数字有什么想法，说实话——真寒心啊，我们寒窗苦读，读了这么多年出来不过是一个农民工的工资，那还不如不读，大家看看现在CPI多高啊，更别提那个房价了，要是这样，我们恐怕只能靠父母了。好多工作过的人都回头来考研，一个原因就在于与期望值的差距，其实出去后再回来考是很难的，一则心很难收回来，二则很多东西都忘光了，需要从头再来，三则工作经验在复试的时候是很不
受重视的，相反，应届生则很受青睐。
关于第二个问题，说到考研有多大价值。
我给大家列举一个我们华工机械的例子，我们班本科生如果是沿海大概3000-4000一个月，内陆譬如说南京可能不到3000，当然了，这个不绝对，但是在我们学校读两年研后研究生平均工资6000，可能还会更高。所以说基本上再读两年身价会翻倍，当然了，如果考个更好的学校待遇肯定还会高。不管你读书的动机有多么纯洁，这都是
无可回避的现实问题。
那么，什么样的人可以考上研究生呢？
我考上后，很多学弟学妹问我平时是不是很优秀，我略带惭愧地说，我的平时成绩很差，加权成绩排名年级近200名，微积分成绩也很一般，91，79，线代60，差点不及格，平时也没有参加过什么比赛，发表过什么论文，所以我觉得我的大学过得很平淡，我并不优
秀。
但是，我上进，我想通过考研来改变命运。还有人问我英语基础差，六级都没过，能考上吗？我觉得这个并没有多大参考价值，因为考研英语与
四、六级英语出题的思路完全不一样，所以大家都不必担心，只要大家有这个恒心和毅力，都会有考上的可能性。
最后一点，就是目标了。
现在大家应该是很迷茫的，对于什么专业什么学校都是一片茫然，如果大家对于没有信息感到焦虑的话，可以去找学长了解信息，也不妨考虑去辅导班咨询一下这方面的信息，因为我自身报过辅导
班，我知道辅导班在这方面的信息是比较全的。其实，那个时候我跟你们一样。首先是学校，我觉得要报就报个比较好的学校，如果考差的学校的研究生，那还不如不考，没有价值，大家适当可以调高一下自己的目标，也给自己一个比较大的动力，毕竟“人都往高处走”。当时我很快就决定报考清华，开始我家里人是不支持的，他们都觉得我太过于自信了，但是我觉得我想试试，因为这是我的理想，而且这个是我自己的决定。至于专业，我是向比我高一届的师兄了解并充分利用网络查阅，然后选择了自己感兴趣的专业方向。对于大家选择专业方向，我个人建议，不要一味盲目跨专业，因为这个难度是很大的，且不说你初试能不能过，复试都是一个很大的槛，所以大家如果不是很讨厌自己的专业就不要跨度太大。对于那些非要跨专业跨校的同学，我得提醒你们：必须准备得特别充分。大三下学期一开始我就已经下定决心报考清华大学，当时对于专业没有什么了解，也就没有考虑专业的问题。至于说为什么要选择清华，原因很简单——我的大学生活太乏味了，希望能通过考清华来给我的大学生活留下点回忆。“人
生能有几回博”啊！
所以基于以上原因，我于4月份下定决心报考清华精密机械专
业。
之后，我就着手准备考研。
一、考研历程
1、基本准备(五六月份)
大三下学期还是比较忙的，课程非常紧。我是“忙里偷闲”硬是每
天学习到教室关门，一方面是为了完成这两个月的计划(完成高等数学即微积分的初步学习，因为我个人觉得微积分已经忘光了)，另一方面是为了使自己逐渐适应考研所要经历的生活。不过，基本上我只是学习高数一两个小时。同时，我还按照师兄给我介绍的几本参考资料，买了相关书籍。应该说这两个月的任务我基本上完成了，我把数学高数部分看完了，课后习题也全部自己搞定。在我7月份去实习
前，我心里还是比较满意的。
7月20日实习回来，我就在学校修整了几天，大约24号搬出去住了。此后，我就制定了严格的长期规划以及短期(一个月、一个星期还有每天的时间安排)计划。我把这些计划贴在墙上，时刻提醒自
己不要懒惰。
2、基础复习(七月底至十月中旬)
这段时间我分成两个段落——七月底到八月底，九月初到十月初。第一阶段，只学习数学剩下的线代和概率以及英语阅读和单词；第二阶段，开始专业课的复习，并开始数学的全面复习，开始做李永乐版复习全书，基本上是隔天换重点的(就是一天着重数学一天着重专业)，英语跟第一阶段差不多，还是每天4篇阅读或者若干单元单
词。
第一阶段：这段时间考研复习的人应该还是比较多的。我按照自己的计划每天基本上6：30起床，7：00到教室，然后读一段时间的英语，中午11:30回去休息，下午2：30到教室，5：15去食堂，6：00左右回教室学习，晚上10：00(当时暑假期间10：00锁门)回家
休息，有时候晚上还去西门外转半个小时。那段时间我感觉自己的效率是非常之高的，生活过的也很充实，对那段生活还是很留恋的。这段时间我是没有研友的，我每天都只是一个人学习，不过我不觉得乏
味，单调或寂寞。
第二阶段：我的时间安排基本与第一阶段一样，不过就是晚上开始随着学校教室时间安排的改变而改变到10：30下自习了。这段时间里我开始看专业课和李永乐版数学复习全书，我基本上是隔天重点复习这两门。一般是一天早上看完专业课一个章节，下午看看数学，晚上一直在学英语以及这天没有完成的工作(主要是做题)，然后第二天就是上下午的任务和前一天颠倒过来——我个人觉得太过单一的学习时间安排以及一整天的看同一门课不利于效率的提高。
我个人认为这两个月或者说两个半月是十分关键的一个阶段，因为这是你打基础的阶段，系统的基础复习是十分关键的；天才是很少的，要把自己始终当作一个初学者来对待，认认真真、扎扎实实地进
行全面的、系统的基础复习。
3、考研中期(十月中旬至十一月底)
据说，到了十月份就有好多人进入疲惫期，有的甚至开始放弃考研，他们声称受不了猪狗不如的考研生活。这段时间我仍然是十分亢奋的，斗志仍然很高涨。不过我所要提到的是我没有做到时间安排还像从前那样，不过我确实是争取到了每天8：00或者8：30之前赶去教室，因为这个阶段天气十分阴冷，我实在是睡意连绵，无法抗拒。
十一期间我上了一个政治辅导班(上课之前我曾经把红宝书看了
一遍)，十月底我又把红宝书看了一遍(现在想起来，我觉得政治开始得有点过早，时间也花得太多了)，不过在这个阶段(十月份)，政治不
是我的重点。
经过前几个月的复习，我对数学应该来说还是理解得比较多了，所以我开始做题，最开始我做的是400题(很经典)，一天一套，很快就做完了，然后就又买了很多题，基本上一天一套，我是基本按照考试的时间要求做的，感觉良好，虽然分数肯定都不高，不过能够学到新东西我就很满意了，那段时间我没有在意分数的多少，我只在意知识；事实上，我们也不能在那个阶段就开始注重分数。
专业课我也开始做考试试题了，感觉考的东西与书本差异很大，感觉有点不爽，并且加上前一阶段不会做的课后习题或者看不懂答案的习题，我有些犯难了，有时候甚至有种不想搞专业课了的想法；不过最终还是理智克服了冲动，我硬是迎难而上，把那些问题解决了一些，那时候太有成就感了——这可是我独立思考解决的啊！不过还是有些问题没有弄明白，或者有些问题我觉得课后答案错了就没有管了(实际上后来我才发现那些都是我自己理解错了——答案一般不会错的)。对于专业课，我必须得说，要反反复复地看，即使你看了5遍还是看不懂，不要紧，继续看，看得多了，做得多了，你就会明白，那时候，你或许能够体会得到“柳暗花明又一村”的意境。
英语：在这个阶段，最让我犯难的就是英语阅读了，我是始终在找一些合适的资料来做；说实话，我觉得市面上并没有多少合适的资料。最开始，我听说张锦芯的不错，我买了套她的资料，做了一段时
间感觉还不错好。不过现在想起来，觉得英语作为一门语言，对语言的掌握语感很重要，只要天天做，培养语感，一步步地来，掌握起来
就不会那么吃力了。
政治这时候已经开始做题了，我个人觉得政治资料不在多，只要适当的辅导教材，一本红宝书一本习题还有真题以及适量的好的模拟题就OK了。这段时间(十一月)我把政治摆在了比较重要的位置，每天早晨我都做完习题后仔细在书上核对答案，其实做题的过程就是为了熟悉红宝书。通过这个阶段的扎实的复习，我对红宝书不仅有了全盘的把握，而且也对其内容有了较深的理解，尤其是马哲和马政经部分。也就是在这个阶段，我对政治产生了浓厚的兴趣。
4、考研后期(十二月至2008年一月中旬)
这段时间的正常度过对于考试的正常发挥是非常重要的，因为前段时间高强度的复习已经基本为自己打下了良好的基础，所以这段时间我们的任务就是保持良好的心理状态，不要过多担心，(虽然这是不可避免的，但是必须得克制在一定程度以内，其实每个人都在担心，尽管可能嘴上说没有什么可担心的)，仍然正常作息(当然可以把这个阶段的计划定的稍微宽松些)，温习一下以前所学的东西，查漏补缺；特别要指出的就是，个人认为这个阶段的复习的重点应该是政治和英语，其中政治应该注意时事政治，英语应以英语作文为最最最重要的，可以试着去写一些作文(即使不愿意也得去尝试，不管写出来的东西有多烂)，数学和专业课可以去做一下最接近真题题型和难度的模拟题或者最近的真题(真题很宝贵，要好好珍惜，尤其是专业
课)。不过，这个阶段不要做太多的模拟题，因为有的模拟题出的很烂，不要让低分打击你的自信，尤其是在1月份以后。
在12月份当中，我又仔仔细细地把政治红宝书看了一遍，买了一套真题做了做，我是严格按照考试要求做的，连问答题我都是拿一张文稿纸一题一题写下来的，没有丝毫马虎，做完后我就对着参考答案寻找答题方法并总结得失；如今想来，感觉自己做得确实不错。
大约12月底我开始复习时事政治，由于2007年有十七大召开，毫无疑问，十七大对于我们这一年考试应该是重中之重，所以重点是很清楚的，十七大召开期间我就买了长江日报中有十七大报告的那张报纸，然后逐字逐句仔细研读，我前前后后阅读此文约10遍或者更多，后来上考场做题时很高兴轻轻松松地做完了时事政治选择题(现在想来，我觉得时事政治上花的时间也太多，假如你觉得时间不够，不要学我，因为当时我感觉时间还是比较充裕的)。
所以，在此我要强调的是，政治要注意把握重点，特别是临考前一个星期。在最后半个月，我多方面和研友接触，掌握各方面的不知道准确不准确的信息。临考前一个星期，我和我的一个研友2个晚上把红宝书梳理了一遍，把可能要考的大题背了几个，结果考试时候竟然遇到了2个大题是我所背过的，其喜悦之情是不言而喻的。我觉得在最后一个星期去押大题去背大题是很重要的，那些小道消息所透露的大题不妨去背一些，就当是梳理一下知识点，不过万不可太过于当
真。
关于英语，要特别提一点，很多人都说作文是非常重要的。其实
作文部分得高分的方法，我觉得，应该在于平时的阅读——用心的阅读。我从大约九月或者八月份时候开始，基本上是每天早晨坚持晨读一两个小时，在最后一段时期，由于英语和政治重点的突出，有时候我一个早上读三个小时以上，一般读多长时间是根据个人的心情来定的，心情好的时候，读完一个早上还想读，一切视兴趣而决定，没有
太严格的计划。
最后一个月我开始从写小作文到写大作文，由于我在平时积累了很多有用的句子，这个时候写起来就很得心应手，信手拈来，写完之后，反复阅读，多次修改。可能会有人问平时阅读怎样对作文起作用？我想这是因为，平时阅读时，当我遇到比较好的句子我就把它记在一个笔记本上，然后每天早晨朗诵，一天一天过去之后就非常熟悉并且
可以自己运用了。
如果大家不想在作文上花太多时间或者感觉在最后一个时期时间紧迫的话，也不妨去上一个作文班，背几个模板，上课老师发的材料上有很多有用的词语和句子，对于考研英语应该是足够了。对于说“得阅读者得天下”的说法，我是比较赞同的，不过由于之前我们长时间的锻炼，应该说阅读方面已经问题不大了，但是这个阶段仍然要注意训练自己的阅读，在这个时候为了提高士气，我又买了本比较简单的也比较贴近真题题型和难度的阅读，又做了一遍，感觉很爽。
关于数学，我觉得再温习一下课本是很重要的，不过我这个人不大喜欢反复看书，所以我选择了看一天数学做一天题。这个时候即使到了考前一个星期，我还是从网上下了合肥工业大学的5套题，感觉
也很好的，不过我只做了2套。在最后一个月，我把李永乐版复习全书，又大体浏览了一遍。总的来讲，参考资料关键是要精，没必要把别人推荐的东西你都搞完心里才踏实，完全没必要。
对于专业课，我个人认为要再把专业书进一步搞懂搞透搞熟，实际上我每看完一遍专业课课本，都感觉又有些新的收获。在最后一个月里，我又把课后习题做了一遍，这次我和另外一个同学一起讨论，把我们不懂的或者不大会做的或者感觉答案有误的统统搞定了，那段时间我特别高兴，尤其是我们一起把最难的一章搞懂的时候。
其实这段时间也是我最难熬的时候，因为这个阶段的学习任务不是很重，但又感觉很重，看到别人在努力学习而自己在玩时，有时候心里确实心虚。这个时候我就经常和朋友打电话，寻求心理安慰，我也经常和我的研友去逛家乐福和大洋，也经常去商店买东西(主要是咖啡)。反正最后一段时间貌似过得很轻松，实际上心里比任何时候都累，都要害怕(这个阶段，以前那种每天都很充实的感觉消失了)。
二、功课安排
1、数学
在所考试的几门课中，数学的分量是很重的，必须给与高度的重视，而它的内容很多，所以要耐心去学，用心去学。关于方法，我就
不赘述了。
下面介绍一下我所选用的参考资料。
(1)课本
高等数学 选用同济版教材
线性代数 选用清华版(黄皮)，包括配套的教辅(这本书也许别人推荐同济版，但是我觉得这个版本非常好)
概率论与数理统计 选用浙大版
(2)参考资料
A、李永乐版复习全书(这个版本上届一个考上清华的师兄推荐，所以我选用了，我觉得很好，今年最后一道题就是李版书上的原题)
B、400题(这本书最好做2遍，10月份一遍，12月份一遍)
C、数学真题
D、合工大5套题
所要提醒的是，参考资料要选最适合自己的，必须在合理安排学习时间的情况下选择性地做题。
2、专业课
控制工程基础(清华版课本，紫皮书)
最近10年真题(这个我有几乎全套，大家如果想要，可以来找我。)
课件(我也可以帮大家弄到。)
另外，由于控工这科考试计算十分烦琐，推荐使用计算器，我用的是卡西欧fx-991ES,可以求超越方程，二三次方程，矩阵计算，其他的功能我认为对于我们来说没有太大作用。因为计算器的关系，我节省了大量的计算时间，结果我专业课考试提前近半个小时就做完了。这种计算器可以在洪山亚贸买到，标价180元。
3、英语
英语考试有5个板块：完型填空，阅读四篇，一道题型可变的新
题型(今年比阅读难，去年比阅读简单，得看题型)，翻译，大小作文。完型就不用说了，给予一般重视即可，阅读和作文要给予高度的重视，翻译只要在平时做一下题目就可以了，还要看看资料，对于新题型也要重视一下，也就是做模拟题时训练一下。我想对于阅读每个人都会最重视，不过对于作文还是要在平时就做个有心人，对于作文我推荐平时多读一下好的英文原著，然后把那些比较触动自己的短语和句子记在一个笔记本上，然后晨读时多读一下，这样你就可以掌握大量的词汇和短语，很管用的。还有，也是最重要的，就是要想方设法增加词汇量，要不间断地看单词。
个人觉得我对英语各部分重点的把握还是比较合理的，通过这种方法，今年我的英语考试成绩过了80分，还是比较满意的。
推荐资料：
A、词汇书(选择适合自己的词汇书，在复习的过程中，要把认为比较重要的单词和句子从头到尾抄1-2遍，看不下10遍，最后应该说从中学习了不少短语和句子，对于每个单词基本上都能认识，我觉得做到能够认得每个单词就很OK了，也没有什么非要看多少多少遍
不可)
B、NEW CONCEPT 3，4 即新概念
C、NEW HORIZON 即我们所用的英语教材(这两套书是我用来平时读的，我觉得上面有些文章写的好，就背了好多好多句子，很适
合于写作文)
D、张锦芯阅读(这本资料推荐做2遍，我认为只有这本资料最贴
近真题难度，**月份一遍，十二月份一遍)及模拟考场15套
E、十年真题
就这些我想就OK了，还是前面强调的，要根据自己的英语基础，选择最适合自己的复习资料。
4 政治
政治开始可以11月份(我算是比较早的了，不过好像也没什么必要那么早，但是可以在这之前听听辅导班，让自己对政治有个宏观的把握，好让自己不要为政治的无知以及考试的临近感到忧心)。政治
资料很少，红宝书是根本。
我所用过的参考资料：
A、红宝书
B、十年真题
C、模拟题
另外，时事政治除买参考书外还要去看看那些上过政治班的时政资料，当时我还买了十七大报告看了好几遍。
我觉得政治部分这些资料足已，其中红宝书是最根本的。不妨介绍一下，马哲和马政经部分是理解性质的，建议在政治复习前期列为重点，其余是记忆性质的，可以放在后面重点对待。
另外，似乎听说09年考研政治是考《中国近现代史纲要》，大
家应该要多留心一下！
三、某些问题
1、关于报班：这个问题是个很敏感也很有争议的问题，有人说
它浪费钱，可是又有人说这几百块钱相对于考上之后的身价而言是不屑于一提的；有人说它很浪费时间和精力，也有人说上辅导班可以大大压缩复习时间并且轻而易举地获得考试重点……如此等等，不胜枚
举。
我个人认为这些都是相对的。如果你认为你自己的基础很好，很显然可以考上，OK，可以不报；如果你觉得自己的基础很差或者你的自制力很差，或者报考目标比较高，我建议还是报一个比较好，实践证明的确可以给你更大的考上可能性。简单而言，辅导班一方面能帮你更准确的把握重点，更快的解决难点。另一方面，因为大家在一起听课，会让你感受那种学习氛围，同时给你一种学习的动力和必要的压力。有句话我觉得还是很有道理的，“再穷不能穷政治”，特别是对于我这种高中就是理科生的工科生来说。其实不管你是文科生还是理科生，只要你觉得自己大学学习政治不认真的话，上一两个政治班还是很必要的。也许上课的时候你会觉得老师讲的内容你都知道，但是我觉得上课关键不是老师所讲的内容你知不知道，而是老师可以帮助你抽出课本的精华以及考试重点。跟着老师抓重点是关键，老师没有强调的你大可不去记。这就是应试教育。当然啦，即使你报了班，也要抓住这样一次难得的机会好好复习，因为如果事先预习还有事后及时复习的话，可以让你更快地掌握知识。
说到考研班的选择，我觉得有这样几个标准：1.钱，2.人，3.还是钱，第一个钱是指这个考研班的资本实力，这个我想对于我们来说还是比较抽象的，因为我们很难了解这方面的信息，那么我们就看它
的办公地点在什么地方，是繁华的地方还是比较偏僻的地方，那么第二个人呢，就是指师资，看它的老师出没出过考研题，在什么地方执教，我觉得出过题的老师来讲课应该是很经典的，因为他所讲的内容都是要考的重点，具有很大参考价值。我个人特别喜欢张锦峰老师，他讲的马政经和邓论深入浅出，通俗易懂，很容易让你理解马政经和邓论并且抓住考试重点，最重要的，可以提升你对这两门课的兴趣。
第三个钱呢，是指它的收费。
2、关于跨专业：我觉得如果不是特别讨厌自己的本科专业，不
要去跨专业。
3、关于搬出去住：其实搬出去只是为了一个更加安静的环境，我当时搬到我哥那里住了，环境很好，非常安静，适合于学习。如果即使搬出去住的话也没有一个好的环境，那还不如不搬。假如自己寝室里都是要考研的，就可以考虑不搬，或者是和同学商量换到另外的都考研的寝室。跟我考一个专业也是考清华的几个同学就是在寝室住
的。
4、关于占座：我一直在西十二自习，那里一点都不紧张，所以也没怎么占过座，不过听说东十二是很紧张的，好像说要4点就要起来，我觉得这是件很恐怖的事，不推荐大家这样，因为那样就没有办
法复习了。
5 关于大学成绩：这个不用太在意，只要加权过了80就应该没有太大影响(即使没过80也不要太在意)，对于初试根本没有什么影响。只要用心去重新学习，是可以学得比较好的。
四、所要注意的事情
1、首先应该有坚定的决心，一旦决定，就不要轻易改变。
2、要始终保持昂扬的斗志，实际上做到这点是非常不容易的，即便是2个月都是很难的。不过郁闷应该是比较常见的事，只是不要让这郁闷磨灭了决心，要学会自我安慰，时常打电话给自己的朋友寻
求慰藉。
3、科学的计划很重要。没有做过计划的人一定要学着去做计划，长期规划和短期规划都要有，每天的计划即使自己没有写在纸上，也要在每天前往自习室的路上弄清楚，不要到了教室都不知道自己要干
什么。
4、要定一个符合实际而又比较高的目标，而且不要给自己太大
的压力。
5、复习时最忌讳一整天学习一门课，那样学习效率很低。
6、要有一两个研友，但是不宜太多，因为太多了，打扰也就多些。有一两个研友，可以时常谈心，交流信息，这是非常重要的，一个人成功地独自走过那5个月是一件极其困难的事。
7、掌握信息是很重要的。我个人觉得要掌握来自三方面的信息：一是来自考上你所想报的学校和专业方向的学长的信息，这个是最重要的信息，如果你没有，我建议你最好想办法找一个；二是来自网上报考学校的信息；三是要注意和研友交流信息，不要认为人家是你的竞争对手而不与别人分享任何信息，那样别人也会对你进行封锁，结
果还是自己吃亏。
8、不要涉及感情方面的问题，考研过程中心灵上经常是非常脆弱的，如果再增加心理负担，恐怕很难以承受。
9、对于英语和政治，不要认为它们只有100分就不给予充分重视。今年的考研结果出来后，我发现自己在数学和专业课方面比别人的分多不了多少甚至还要少一些，可我的政治英语都达到了80多分，这样我的整体成绩也就上来了。
10、要保持身体健康，多做运动，尽量使自己不生病，身体是**
的本钱。
五、复试
初试过了，只是成功了一半。考清华，复试是很重要的，必须给予相当的重视。今年我们专业初试线是398分，基本上达到了清华工科中初试线的最高分(今年该专业扎堆很严重)，参加复试的人基本上来自于各大名校，所以竞争相当激烈。
清华的初试和复试各占总分的50%，最后的分数=初试分(500) 复试分(500)，然后按照最后总分排名次。
复试分为笔试和面试两部分，其中笔试100分，面试400分，孰轻孰重可想而知。对于面试我给予了相当的重视，我按照要求写了份个人自述，又另外写了中英文自我介绍，在清华期间我每天早晨都在读中英文自我介绍。笔试就不详说了，就没做对多少题，就是填得差不多了。第二天早晨面试时，面试的有约8个老师，最开始我就做了一个英文自我介绍，之后他们每个人都问了我问题，不过没有怎么为难我，只是问了一个很简单的专业问题，只要好好看了复试所要求
的那几本书就应该可以回答出来，我回答得还行。然后我就说了我所喜欢的方向，在我说的过程中他们都在纸上记着自己所感兴趣的东西。很快25分钟过去了，复试就这样结束了。后来我们一些人交流了一下，我感觉清华的老师对于考生背景还有大学所做过的项目以及所组织的活动特别感兴趣，所以建议大学期间参加过科技比赛，主办过活动，担任过学生干部的同学(即使你的加权成绩不好)可以考虑去考那里，因为你是很占优势的。
后来结果出来，我复试成绩也是第一名。
最后，送给大家几句话：既然选择了远方，就应该风雨兼程！
要学会在黑暗中寻找光明！
长时间学习是一件比较枯燥的事情，要学会在这个过程中去寻找
学习的快乐。
末了，还要强调一下，由于每个人的基础是不一样的，所以适合于一个人的学习方法和经验不一定就适合于另一个人；不要生搬硬套别人的经验，关键是找到最适合自己的。以上所说仅供参考！
最后，祝愿新一届的考研朋友们能够在明年取得优异的成绩，考
入自己理想的大学!
推荐第5篇：崔振宇实习报告
专业：班级：学号：姓名习报告 机械设计制造及其自动化（汽车工程） 10018210018203崔振宇实
毕业实习报告
(一) 实习目的
1：通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。
2：在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，北洋我们的考察，分析和解决问题的工作能力。
3：通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。
4：通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。
5：通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。
(二) 生产实习的内容和要求
为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：
1：机械零件的加工
根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此基础上指定其中几个嗲逆向能够零件进行重点的分析研究，要求如下：
(1)：阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分心零件的结构工艺。
(2)：大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸(锻)件的分型(模)面。
(3)：深入了解零件的制造工艺过程，找出现场加工工艺：
(4)：对主要零件加工工序做进一步的分析。
2：装配工艺
(1)：了解机械的装配组织形式和装配工艺方法。
(2)：了解个中装配方法的优缺点及使用类型。
(3)：了解典型装配工具的工作原理，结构特点和使用方法。
（三） 实习体会
今天是第一次到机械厂实习，没有什么准备，只是看了一下零件的加工。第一个车间是箱体零件加工的车间，伴随着车间中空中吊车的游走声,穿过那挂着破碎门帘的陈旧大门.且不说车间的一切,首先让我一惊的是车间上方的两个横幅:多浪费一分钱,就少一分钱和今天工作不努力,明天努力找工作.或许这样的口号对我们这些大学生来说,有点老调和乏味.但我却能感觉到这七,八十年代那些拥有热火朝天的干劲的工人师傅们俭朴的本质和如火的热情。在这里，技术工人告诉我箱体加工工艺路线的安排车床主轴箱要求加工的表面很多。在这些加工表面中，平面加工精度比孔的加工精度容易保证，于是，箱体中主轴孔（主要孔）的加工精度、孔系加工精度就成为工艺关键问题。这里的工人还告诉我在工艺路线的安排中应注意三个问题：1)．工件的时效处理箱体结构复杂壁厚不均匀，铸造内应力较大。由于内应力会引起变形，因此铸造后应安排人工时效处理以消除内应力减少变形。一般精度要求的箱体，可利用粗、精加工工序之间的自然停放和运输时间，得到自然时效的效果。但自然时效需要的时间较长，否则会影响箱体精度的稳定性。对于特别精密的箱体，在粗加工和精加工工序间还应安排一次人工时效，迅速充分地消除内应力，提高精度的稳定性。2)．安排加工工艺的顺序时应先面后孔由于平面面积较大定位稳定可靠，有利与简化夹具结构检少安装变形。从加工难度来看，平面比孔加工容易。先加工批平面，把铸件表面的凹凸不平和夹砂等缺陷切除，在加工分布在平面上的孔时，对便于孔的加工和保证孔的加工精度都是有利的。因此，一般均应先加工平面。 3)．粗、精加工阶段要分开箱体均为铸件，加工余量较大，而在粗加工中切除的金属较多，因而夹紧力、切削力都较大，切削热也较多。加之粗加工后，工件内应力重新分布也会引起工件变形，因此，对加工精度影响较大。为此，把粗精加工分开进行，有利于把已加工后由于各种原因引起的工件变形充分暴露出来，然后在精加工中将其消除。
接下来参观了轴类零件的加工过程合理选用材料和规定热处理的技术要求，对提高轴类零件的强度和使用寿命有重要意义，同时，对轴的加工过程有极大的影响。一般轴类零件常用45钢，根据不同的工作条件采用不同的热处理规范（如正火、调质、淬火等），以获得一定的强度、韧性和耐磨性。对中等精度而转速较高的轴类零件，可选用40Cr等合金钢。这类钢经调质和表面淬火处理后，具有较高的综合力学件能。精度较高的轴，有时还用轴承钢GCr1s和弹簧钢65Mn等材料，它们通过调质和表面淬火处理后，具有更高耐磨
性和耐疲劳性能。对于高转速、重载荷等条件下工作的轴，可选用20CrMnTi、20MnZB、20Cr等低碳含金钢或38CrMoAIA氮化钢。低碳合金钢经渗碳淬火处理后，具有很高的表面硬度、抗冲击韧性和心部强度，热处理变形却很小。处于对经济的考虑，轴类零件的毛坯最常用的是圆棒料和锻件，只有某些大型的、结构复杂的轴才采用铸件。轴类零件还要进行预加工。
我到车间的时候工人正在用切割机切断棒料毛坯，工人师傅说轮类零件在切削加工之前，还要对其毛坯进行预加工。预加工包括校正、切断和切端面和钻中心孔。而轴类零件加工的主要问题是如何保证各加工表面的尺寸精度、表面粗糙度和主要表面之间的相互位置精度。从技术人员口中得知轴类零件加工的典型工艺路线是毛坯及其热处理→预加工→车削外圆→铣键槽等→热处理→磨削。在接下来的车间里我看到滚轴装配的全过程。首先将轴承和壳体孔清洗干净，然后在配合表面上涂润滑油。根据尺寸大小和过盈量大小采用压装法、加热法或冷装法，将轴承装入壳体孔内。轴承装入壳时，如果轴承上有油孔，应与壳体上油孔对准。装配时,特别要注意轴承和壳体孔同轴．为此在装配时，尽量采用导向心轴。轴承装入后还要定位，当钻骑缝螺纹底孔时，应该用钻模板，否则钻头会向硬度较低的抽承方向偏移。由于装入壳体后轴承内孔会收缩，所以通常应加大轴承内孔尺寸,轴承(铜件)内孔加大尺寸量。使轴承装入后，内孔与轴颈之间还能保证适当的间隙。也有在制造轴承时．内孔留精铰量，待轴承装配后,再精铰孔，保证其配合间隙。精铰时，要十分注意铰刀的导向，否则会造成轴承内孔轴线的偏斜。在整个过程中，注意里要非常集中，一点差池都会造成巨大的损失。
推荐第6篇：罗振宇演讲观后感
罗振宇演讲观后感
周六大家一起观看学习了罗振宇的跨年晚会，从中我接触到了很多新的概念，例如，雁阵模型、豌豆公主效应、超级用户、流量用户、拳击比赛逻辑、人生算法、先发优势等。对互联网商业时代也有了更多的认知，这些对于专业从业人群，可能是非常普遍的道理，非常普遍的现象，但对于我这种“门外汉”还是很陌生。我们通过看他的演讲，了解了一些新的知识，了解了一些新的思维，这对自己的企业和工作都有些帮助的。
他提到“雁阵模型”，就如有领头雁，后面有跟着的。日本承接美国的产业转移，亚洲四小龙承接日本，中国承接亚洲四小龙。所以，21世纪初，中国才成了“世界工厂”。中国在雁阵中永远也不会是领头雁，因为我们虽然规模大，但是干的是低端产业，是别人转给我们的。但随着中国各项成本的提高，“世界工厂”的地位迟早是要交出去的。这恰好与我所接触到的科技兴国战略遥相呼应，将曾经主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的经济，转化为持续、快速、健康发展的新经济模式。这也再次使我认识到科教兴国与人才强国的重要性。
诺基亚曾在全球手机销量第一的地位，却快速被苹果及三星双双超越。面对新操作系统的智能手机的崛起，诺基亚失去了自己优势，甚至措手不及。因为在智能手机之前，诺基亚是世界上自己自由产业链最大的厂商，工厂是自己的，有全产业链的控制能力，成本控制能力最强。但这在新智能面前，成为阻碍他发展的最大问题，当产业创新速度太快的时候，工厂的设备也要随之而变，而变的成本实在太高，这是跟不上上游创新的速度。而诺基亚之后的企业，比如说苹果，以此为鉴，只创新，只管品牌供应链，制造全部外包出去。
罗振宇的演讲内容大概就是中国社会和所有的互联网创业者面临的非常普遍的问题。但他只是把大家目前面临的问题去陈列出来，让大家一起去讨论这些问题。他并没有给出答案，目前也不会有答案，但是这样可以引起我们的深思，使我们在今后探索的道路上目标更为明确。
推荐第7篇：高宇简介
高宇，女。生于七十年代，山东微山人。美院美术专业毕业。近几年专攻国画工笔花鸟和工笔人物，工笔作品脱于匠气，灵秀满纸、清新逼人。注重\"传神\"意境的追求,技法已趋成熟,涉及题材多样。有获奖经历，并见报刊杂志。2010《枯荷梦夏》获市级画展，省工会画展二等奖 ，2012工笔人物《难忘历史》参加公检法系统作品展 ，2013作品《静谧的雪地时有声》入围初选全国首届八大山人花鸟画展。
推荐第8篇：杨振喜演讲稿
龙年腾飞 新品齐芳
大家好！我是来自武汉中东磷业科技有限公司的杨振喜。在座的有老朋友，有新朋友，今天我的心情十分激动，能跟大家一起交流沟通，我十分荣幸。
我演讲的主题是“龙年腾飞 新品齐芳”。我负责的区域是浙江、黑龙江、武汉周边的市场，从事开发和销售工作。围绕全年目标如何实现超越，也就是“龙年腾飞”，我将力争在1年内将所负责区域重新规范，响应“红旗插遍乡镇”的目标，网络编织到乡镇，并控制终端销售网络，即使变更区域代理商对我公司销售网络也不会产生影响。我的思路是：
1、规范市场，统一目前混乱的市场价格，控制串货，精耕细作，增加产品的覆盖地区，扩大销量。首先根据区域内部市场分布情况，设立几个总代理，规范划定总代理销售区域，由公司业务员协助将总代理下面的二级批发商全部挖掘出来，以公司的名义编织网络，由总代理和二级批发商签定销售合同，统一市场批发价格，划定各级批发商的销售区域，每一级批发都形成网络，并能控制网络。做到总代理销售我公司产品时，公司和代理商都能达到共赢，否则这个网络还是我公司的网络，达到我们公司市场不受到损失。这样即稳定、扩大了市场，也能检验客户的忠诚度。
2、培养客户的忠诚度。通过建立、规范销售网络达到双赢的目的，客户乐意和我们合作，是因为我们能帮他挣到钱。在运作市场中我们要不断地提升自身的品牌和知名度作为重点，只有这样才能不断
提高客户和我们合作的欲望，这才是提高客户忠诚度的唯一办法。
3、对不同的市场采取不同的销售政策。对老市场应增加销售品种，提高终端的覆盖密度来挖掘市场潜力，精耕细作，坚壁清野，维护利基。对新进入的相对空白市场采取差异化进入，逐渐渗透，终端拦截的手段拓展市场。
4、加强销售人员考核管理，组建一支能吃苦耐劳，敢打硬仗，团结合作，能为客户提供增值服务的销售团队。
5、努力调研市场，研究对手的销售策略，发现市场的变化和需求，密切联系客户，及时反馈有价值的信息给公司，用于指导我们应对市场变化，做出调整。
作为武汉中东磷业科技有限公司的营销部副部长，我将不遗余力地履行自己的职责，按照公司发展地要求，周密计划，密切组织，通盘考虑，紧紧以市场为导向，以竞争对手为主要目标来指导我们的销售工作，将我们的市场做好做大，编织销售网络。我将一如既往地扎实工作，努力学习，追赶和同志们的差距，尽快地提高自己。
说到“新品齐芳”，今年，我们的主题是“绿聚能新品牌推广”，我们要打好新产品优势和借力营销这两张牌，从而推动品牌、渠道的扩充。
要成为市场区域性优秀品牌，必须要找到优质代理商，我们分析做得好，要么是代理商渠道好，要么是产品牛;所以我们在找客户的同时，要做好产品的优化推广，把有特色的产品推广好，以点带面。区域建设方面，以武汉周边为重点，以浙江、黑龙江为基石。巩
固现有客户同时，正如刘总说的，开拓好新产品的代理，做到1加1大于2。另外，可借力朋友及旧同事圈子，开拓新客户。我们必须加快行动力，我们有别于其它公司的是我们产品新、产品优，当然机会也多了!
各位中东营销精英，我号召大家，发挥中东人的智慧，中东人的勤奋敬业，持续推广好“绿聚能”的品牌理念，正如中东复合肥09年全国销量第一一样，做到街知巷闻，坚持产品创新战略，为客户增值，为同事创造机会，为家里创造财富，为企业创造效益，为我们的成功而奋斗!
推荐第9篇：杨振英语演讲稿
Hello, everyone！
Today I am happy to stand here introduce myself.My name is Yang Zhen.I am 11 years old.I am in cla 4 Grade 5 of Xin Jie primary school.
I have a happy family.My father, my mother and I.Both of them are teachers.My father is tall and strong, he is very smart.My mother is young and pretty.They love me very much.And I love them, too.
I have many hobbies.Such as sing, dancing, playing badminton, listening to music, reading books, and so on.Sometimes I listen English songs .I often play badminton with my mother.
I am a active boy.I get along well with my clamates.I like studying English.My dream is to be an English teacher.Because English language is now used everywhere over the world.I want to help the poor children in the future.So I will study harder and harder.Do you believe me? I believe myself.Do you want to make friends with me?
That’s all, thank you for your listening.Please remember me.
推荐第10篇：曹杨宇飞
中共福建省委教育工作委员会 福 建省教育厅
文件
闽委教宣„2011‟53号
中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅
关于开展向曹阳飞宇同学学习的通知
各设区市委教育工委、教育局，平潭综合实验区管委会办公室，各高等学校，省属中职学校、中小学：
曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。曹阳飞宇8岁时，其母亲病故，他随在外打工的父亲到厦门生活。曹父患有严重的关节炎，每当发病，无论时间有多晚、天有多冷，曹阳飞宇都会迅速请来医生，及时为其父亲减轻疼苦。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务。住院治疗耗尽了家中所有的积蓄，为了给父亲做血透，曹阳飞宇毅然变卖了老家的房产。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞宇决定带着生病的父亲上大学，一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。
曹阳飞宇带病父上大学的先进事迹经新华社播发和《中国教育
报》、《福建日报》等中央省市主流媒体报道后，在社会上引起很大反响，在社会上赢得了广泛赞誉。2009年，曹阳飞宇被推选为“感动福建十大人物”，2010年2月，荣获“全国大学生自强之星”荣誉称号，2011年9月，荣获“全国孝老爱亲道德模范”荣誉称号，并受到了李长春等中央领导的亲切接见。
曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。为学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，用身边的典型激励引导广大学生，省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展向曹阳飞宇学习的活动，号召全省青少年学生向曹阳飞宇学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。
各级教育部门和各级各类学校要精心组织部署，广泛开展向曹阳飞宇学习的活动。要结合深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，结合“创先争优”活动，结合加强大学生思想政治教育和未成人思想道德建设，深入学习宣传曹阳飞宇的先进事迹。要充分利用校内的舆论宣传载体，通过主题班会、座谈会等形式，广泛学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围，把学习活动不断引向深入。要深入挖掘、培树本地本校学生身边的先进典型，教育引导学生以先进典型为榜样，进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。
中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅
2011年10月17日
主题词：教育 曹阳飞宇 学习通知
中共福建省委教育工作委员办公室 2011年10月17日印发
向曹阳飞宇同学学习主题班会
班会主题：学会感恩、唤醒责任、倡导奉献 会议时间：2011年10月26日 会议地点：商学楼416 活动单位：10土木工程2班 出会人数：34人 缺席人数：0人 主持人：邓德沐 记录人：方凡武
会议内容：曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务，耗尽了家中所有的积蓄。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。
借这次班会的东风，我班配合全校，开展此“向曹阳飞宇学习”的主题班会，这次活动将引导我们向曹阳飞同学学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。
下面就我班如何学习曹阳飞宇精神，讲以下几点行动。
(一)加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：
1.学会感恩，唤醒责任，倡导加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：“ 学会感恩·唤醒责任· 导奉献”组织学生通过多种渠道、多种活动形式，各班委要亲自组织学习讨论，
2.营造感恩的气氛：唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的 人
感恩。
3.对生活感恩：进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负 责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；学会节约，避免浪费。
（二）加大宣传力度，使全院师生了解活动安排，统一思想 加大宣传力度，使全院师生了解活动安排，
（1）号召全班级学习贯彻本次活动的主题，让“学会感恩·唤醒责任·倡导奉 献” 深入人心， 号召人人学会感恩， 唤醒他们的责任感， 增强学生的奉献意识。
（2）以“学会感恩·唤醒责任·倡导奉献”出专刊一期，向全院师生宣 传我活动开展情况。
我们要继续深化，积极推动学习曹杨宇飞同学的美好精神，宣传和弘扬曹阳飞宇同学先进事迹的精神实质，发挥榜样的 辐射带动作用，并将这种精神落实在学习生活的各个环节，以此带动我院的党 建工作、团学工作、学风建设等工作内容，以此引导学生发扬传统美德，心怀 感恩，牢记责任，奉献社会，自立自强，为构建和谐、文明的校园贡献自己的力量。
——10土木工程2班
2011年10月26日
第11篇：曹杨宇飞
中共福建省委教育工作委员会
福
建省教育厅 文件
闽委教宣„2011‟53号
中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅
关于开展向曹阳飞宇同学学习的通知
各设区市委教育工委、教育局，平潭综合实验区管委会办公室，各高等学校，省属中职学校、中小学：
曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。曹阳飞宇8岁时，其母亲病故，他随在外打工的父亲到厦门生活。曹父患有严重的关节炎，每当发病，无论时间有多晚、天有多冷，曹阳飞宇都会迅速请来医生，及时为其父亲减轻疼苦。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务。住院治疗耗尽了家中所有的积蓄，为了给父亲做血透，曹阳飞宇毅然变卖了老家的房产。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞宇决定带着生病的父亲上大学，一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。
曹阳飞宇带病父上大学的先进事迹经新华社播发和《中国教育
报》、《福建日报》等中央省市主流媒体报道后，在社会上引起很大反响，在社会上赢得了广泛赞誉。2009年，曹阳飞宇被推选为“感动福建十大人物”，2010年2月，荣获“全国大学生自强之星”荣誉称号，2011年9月，荣获“全国孝老爱亲道德模范”荣誉称号，并受到了李长春等中央领导的亲切接见。
曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。为学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，用身边的典型激励引导广大学生，省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展向曹阳飞宇学习的活动，号召全省青少年学生向曹阳飞宇学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。
各级教育部门和各级各类学校要精心组织部署，广泛开展向曹阳飞宇学习的活动。要结合深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，结合“创先争优”活动，结合加强大学生思想政治教育和未成人思想道德建设，深入学习宣传曹阳飞宇的先进事迹。要充分利用校内的舆论宣传载体，通过主题班会、座谈会等形式，广泛学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围，把学习活动不断引向深入。要深入挖掘、培树本地本校学生身边的先进典型，教育引导学生以先进典型为榜样，进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。
中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅
2011年10月17日
主题词：教育曹阳飞宇学习通知
中共福建省委教育工作委员办公室2011年10月17日印发
向曹阳飞宇同学学习主题班会
班会主题：学会感恩、唤醒责任、倡导奉献会议时间：2011年10月26日会议地点：商学楼416活动单位：10土木工程2班 出会人数：34人缺席人数：0人 主持人：邓德沐记录人：方凡武
会议内容：曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务，耗尽了家中所有的积蓄。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。
借这次班会的东风，我班配合全校，开展此“向曹阳飞宇学习”的主题班会，
这次活动将引导我们向曹阳飞同学学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。下面就我班如何学习曹阳飞宇精神，讲以下几点行动。
第12篇：杨宇小班总结
幼儿园小班第一学期班级工作总结
时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哭闹 “老师，我要回家”“我要妈妈”„„幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手„„在这其中包含了我多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？听到家长说“小班老师真辛苦”这一句暖人心的话，我再苦再累都值！但在收获的同时，我也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我闹的束手无策，但我面对孩子们的种种不适应，我设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己穿鞋子；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做
小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我还将幼儿的一日生活和家长交流，让他们感受孩子入园后的种种变化。为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一种亲合力，对于孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意之处与家长的配合之处。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽
人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《幼儿园纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！
第13篇：曹杨宇飞
中共福建省委教育工作委员会 福 建省教育厅
文件
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中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅
关于开展向曹阳飞宇同学学习的通知
各设区市委教育工委、教育局，平潭综合实验区管委会办公室，各高等学校，省属中职学校、中小学：
曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。曹阳飞宇8岁时，其母亲病故，他随在外打工的父亲到厦门生活。曹父患有严重的关节炎，每当发病，无论时间有多晚、天有多冷，曹阳飞宇都会迅速请来医生，及时为其父亲减轻疼苦。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务。住院治疗耗尽了家中所有的积蓄，为了给父亲做血透，曹阳飞宇毅然变卖了老家的房产。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞宇决定带着生病的父亲上大学，一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。
曹阳飞宇带病父上大学的先进事迹经新华社播发和《中国教育
报》、《福建日报》等中央省市主流媒体报道后，在社会上引起很大反响，在社会上赢得了广泛赞誉。2009年，曹阳飞宇被推选为“感动福建十大人物”，2010年2月，荣获“全国大学生自强之星”荣誉称号，2011年9月，荣获“全国孝老爱亲道德模范”荣誉称号，并受到了李长春等中央领导的亲切接见。
曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。为学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，用身边的典型激励引导广大学生，省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展向曹阳飞宇学习的活动，号召全省青少年学生向曹阳飞宇学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。
各级教育部门和各级各类学校要精心组织部署，广泛开展向曹阳飞宇学习的活动。要结合深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和教育规划纲要，结合“创先争优”活动，结合加强大学生思想政治教育和未成人思想道德建设，深入学习宣传曹阳飞宇的先进事迹。要充分利用校内的舆论宣传载体，通过主题班会、座谈会等形式，广泛学习宣传曹阳飞宇的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围，把学习活动不断引向深入。要深入挖掘、培树本地本校学生身边的先进典型，教育引导学生以先进典型为榜样，进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。
中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅
2011年10月17日
主题词：教育 曹阳飞宇 学习通知
中共福建省委教育工作委员办公室 2011年10月17日印发
向曹阳飞宇同学学习主题班会
班会主题：学会感恩、唤醒责任、倡导奉献 会议时间：2011年10月26日 会议地点：商学楼416 活动单位：10土木工程2班 出会人数：34人 缺席人数：0人 主持人：邓德沐 记录人：方凡武
会议内容：曹阳飞宇是三明学院2008级外语系学生。2009年春节，曹父确诊患上肺结核和肾衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇一人承担了照顾父亲的任务，耗尽了家中所有的积蓄。面对病重的父亲，曹阳飞宇曾想休学照顾父亲，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞一边上学，一边照顾父亲。在曹阳飞宇悉心照顾和社会各界支持帮助下，经过一年多治疗，父亲病情明显好转。曹阳飞宇的先进事迹充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高尚的思想品质。他是我省新时期大学生的杰出代表，是践行社会主义核心价值体系的模范，是我们学习的楷模和榜样。
借这次班会的东风，我班配合全校，开展此“向曹阳飞宇学习”的主题班会，这次活动将引导我们向曹阳飞同学学习，学习他孝老爱亲、知恩感恩、弘扬践行了传统美德；学习他面对逆境、自强自立、勇于担责的意志品格；学习他富有理想、锲而不舍、立志成才的奋斗精神；学习他不畏困苦、勤劳俭朴、乐于奉献的优秀品德。进一步提高思想道德素质，努力学习科学文化知识，立志成才、奉献社会，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为福建发展、海西建设作出应有的贡献。
下面就我班如何学习曹阳飞宇精神，讲以下几点行动。
(一)加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：
1.学会感恩，唤醒责任，倡导加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：“ 学会感恩·唤醒责任· 导奉献”组织学生通过多种渠道、多种活动形式，各班委要亲自组织学习讨论，
2.营造感恩的气氛：唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的 人
感恩。
3.对生活感恩：进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负 责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；学会节约，避免浪费。
（二）加大宣传力度，使全院师生了解活动安排，统一思想 加大宣传力度，使全院师生了解活动安排，
（1）号召全班级学习贯彻本次活动的主题，让“学会感恩·唤醒责任·倡导奉 献” 深入人心， 号召人人学会感恩， 唤醒他们的责任感， 增强学生的奉献意识。
（2）以“学会感恩·唤醒责任·倡导奉献”出专刊一期，向全院师生宣 传我活动开展情况。
我们要继续深化，积极推动学习曹杨宇飞同学的美好精神，宣传和弘扬曹阳飞宇同学先进事迹的精神实质，发挥榜样的 辐射带动作用，并将这种精神落实在学习生活的各个环节，以此带动我院的党 建工作、团学工作、学风建设等工作内容，以此引导学生发扬传统美德，心怀 感恩，牢记责任，奉献社会，自立自强，为构建和谐、文明的校园贡献自己的力量。
——10土木工程2班
2011年10月26日
第14篇：罗振宇《终身学习》读书笔记
第一章：知识的游牧民族
这一代人的学习：第一：人格。跟人学的效率更高。第二：概念。通过不断搜集概念高效地学习。第三：缝合。把知识合起来。第四：碎片（现代人不得已，但作者认为其实没什么）。第五：目标。人间有两种人：第一种人世界里是三个词：立场、感受、意见。第二种人世界里也是三个词：目标、方法、行动。
一只眼死，两只眼活&两种人生策略。同时拥有超过别人75%的技能比只掌握一个超过99%的技能的人更厉害。知识的农耕民族：找一个学科，像种地一样，精耕细作，最后熬成专家教授。知识的游牧民族：不断激发兴趣，四处寻找自己可能感兴趣的领域。哪里水草丰美，就像哪里迁徙。一旦觉得这个领域了解的差不多了，就又收拾行囊，专场更新的领域。
博物学精神的回归。最初的哲学包含了科学。物理、化学，在这些问题保准化后，独立出来自立门户。博物学就是认识世界的像素越来越高。孵化出了地质学和生物学。博物学不是对知识科普，二是知识的发现者和管理者。
第二章：升级
40年黑洞：要终身学习。
即将到来的阶层社会：美国：固化。我国：分阶层，但还没固化。
认识升级的四个境界：不知道自己不知道；知道自己不知道（定义了一个问题。找到好问题，比找到答案更难）；知道自己知道（知道所拥有东西在认知版图的位置）；不知道自己知道。 升级
认知升级的三个途径：第一：心态：不断的自我否定，假设自己无知。第二：行动。明白道理到行动，其实很难。认知升级、付诸行动的重要心法，就是坚信大趋势。一定要相信行业领头人。他们拿到的信息比较多。第三：加入一个最牛的团队。管理的本质是认知管理。领导力的核心不是所谓的高情商，而是在大格局下构建对整个行业的认知体系，用大趋势做出正确的判断和聪明的决策。如果认知错了，忙得鸡飞狗跳，也做不到真正有效的管理。大公司里，因为层级太多，好的、真正核心的认知你可能接触不到。小的创业公司，虽然更有机会独当一面，但是老板的认知水平也可能不高。所以职场里赚大钱的人，多数情况下，都是认知提高的结果，这是要长时间之后才能兑换的东西。
谈资比名牌包贵的社会。谈资的本质是凝结在一个人身上的“文化资本”的体现。财富资本可以快速积累。但文化资本就像肌肉发达的体格，或被太阳晒黑的皮肤，极费时间，而且必须由投资者亲力亲为才能获得。在传统社会，经济资本是基础，文化资本是在这个基础上衍生出来的东西，所以经济资本是根本性的。但是我们正在进入一个谈资比名牌包更贵的社会。也就是文化资本反客为主，编委更基础、更重要的东西。这是网络效应的结果。在一个开放性社会，一个人进入一个新的人际网络的可能性大大提高，人际网络对人的赋能效应也大大提高。一个人财富的状况，是他社交圈的平均数。即使暂时达不到，大概率上也终将会达到。
富人的思维：概率权。穷人思维，倾向于拿到确定的东西，他不要概率权。富人思维刚好像相反，每次选择的时候都愿意根据成功的概率下注，不管每一次的成败、输赢，他都一直坚持这么下注。
第三章：自律方得自由
属于你的王阳明时刻。所有对世道人心有起码智慧的人，他的人生当中都会有一个“王阳明时刻”，就是突然意识到，我要想过得更好，达到更高的人格和事业目标，那么不是向外求，而是向内求。就是一切的根源，不管是困难还是不如意，根源都在我们自己。一个人的本质就在于他的认知模式，他跟世界的关系，是跟他理解这个世界的方式有关系的，和他占用资源没关系。所以：
一、把心学的精神内核阉割掉。心学和儒家追逐的圣贤君子的道德目标，先放到一边。（现代社会，没道德本来就无法生存。价值观也多元。）钱钟书：上帝想要惩罚人类，大概有几个方法：饥荒、瘟疫、战争。还有一个方法，就是降临一个道德家。如果那个人的道德目标一般人达不到，而且他还有强大的煽动力，这个人就很危险，是人类的灾难。罗素：我从来不敢说，我为理想献身。为啥？因为我没有把握它是对的。（追逐单一的道德目标非常可怕）；
二、提升认知，驱动更正确的行为。从知到行，叫选择。现在面临的选择太多，容易打架。原来选择少的时候，我们还可以靠着血缘关系、社会层级这些确定的东西往前走。当一切都烟消云散，除了自己的内心，自己的认知升级，没有什么能靠得住。
你因挣钱而伟大。富兰克林，让我们看到商人身上的光明特质。勤勉。对未来充满好奇心。只算账，不管终极目标，就是一点一点的挣钱。所以：
一、保持旺盛的好奇心。
二、多正当地挣钱。
三、用有趣的方式获得自己的社交生活。
四、多做一些具体的事，不空谈道理。
查理芒格的智慧。我有价值，配得上你的合作，我虽然不主动找合作，但是潜在的合作者会主动找过来。找机会，不如修炼自己。
杜月笙的代价。永远对自己不满意。最关键的时刻，在几乎看不见亮光的时刻，他们仍然肯付出。
那些男孩教我的事。为了当技术造就了繁荣，匮乏成为历史的时候，真正划分阶层的不是任何外在的资源，而是如何激发对生活的兴趣，如何通过自律达成体面。
第四章：和本能作战
为什么相信阴谋论。
一、进化的结果（基因里带有听风就是用的特质）。
二、需要对外在环境的控制感（这不是真正的控制）。
三、我们需要一个一致性认知系统。我们对世界的看法需要逻辑自洽。但是现代社会对我们最大的挑战就是——如果我们继续按照这本能生活，就无法适应现代化。在老祖宗那里，谁轻信、谁追求控制感和一致性，谁就有生存优势。在我们这儿，谁有怀疑精神、谁能独立思考和自我批判，谁才有生存优势。现代文明是一个180度转弯。
不知道和全知道。农耕文明是就地解决生存资料，而工商业文明是跨空间解决生存资料。全世界古代文明都是已经把所有知识告诉你，从宇宙的诞生，一直到未来怎么样；从人心中应该遵循什么样的规则，到整个宇宙的运行规律，全部知识无一遗漏。如果有些东西没有记载，那就是不重要，你不需要知道。可是欧洲人很奇怪，他们从古希腊开始，搞出了另外一套非常奇怪的知识观念系统。就是“不知道”。我们知道的东西非常有限，未知是非常宽广的。这是人类文明当中的一个异数。并发展了“大学”。
批判性思维。批判性思维的基础不是原理，而是丰富的知识。它不是让你不犯错，而是犯错之后能及时纠错。它不能给你确定的结果，它只能帮你对事情发生的概率进行判断，然后你再对大概率的事持续下注。
科学的气质。什么东西只有当它可以被证明不正确的时候，也就是具备可证伪性的时候，科学才会研究它。我们永远无法证明世界上没有上帝，这叫不可证伪。科学：
一、傲慢与冷漠；如果要推动成长，它必须是苛刻的。
二、具有封闭性。科学并不是追求真理。科学界的道理是别无分店，只此一家，如果不是在我的逻辑脉络上长出来的，你就什么都不是。我也不批评你，但你肯定不是科学。（如果倒退二三百年，有人孤立地做出科技发明，那还是有可能的。但是科学发展到今天，这棵树已经长成今天这个样子了，如果有人声称在物理学领域有一项新发明，而大家从来没有听说过，那么基本上可以百分之百判断，这人不靠谱。）（科学原本是一个非常安静的、闭塞的，傲慢的、不讲人情的小乐园。现在的情况是媒体打扰了科学的安静，而不是科学本身出了问题。科学被打扰的情况根据科学的层级不同而不同。最底层的数学，那是完全逻辑推导构成的，所以完全不受影响。网上是物理、化学、电子工程。进一步提高是医学。更复杂是心理学、经济学、社会学、政治学。）
我们到底该信谁。人类面对越来越大的知识负担，甚至穷其医生的精力，也没有办法在任何一个小点上爬到高峰。所以有“科技黑箱”。整个现代社会到处是黑箱，它的前提是你必须信任专业人员。但是到了医学（如转基因）这些领域，专业人员居然不可信了。怎么办？——贝叶斯原理。真正信和不信的含义是什么？我要把它转化为我的认知，然后用于决策。对任何事，都是在100%的信和100%的不信中间，取一个中间值，说明了就是一个主观概率的问题。特征：
一、听劝。不执著，随着新事实的出现，我愿意调整我自己的认知。第
二、绝不听风就是雨。（举例，中医治好绝症，所以信中医。VS鹰派科普不信中医，认为科学家从实验室拿出来的成果，发表在顶级杂志上，一定是对的。）综上总结：只有复杂才能对抗复杂。
警惕绝对真理。学会了一句话：刚才听完某某的发言，我说说自己的感受。
第五章：成为高手的方法。
提问比答案更重要。（背景：相对于一堆细胞，器官是更高级的结构；相对于人类个体，组织是一种更高级的结构。新的层级结构会酝酿出新的事物，发生低层级不可能出现的行为。如同器官能做细胞完成不了的事。对于任意一条知识，很容易找到反对观点。任何一个事实，都有反事实。确定性自身不像从前那样确定了。科学主要增长了无知，而不是知识。科学悖论：每个答案都会孕育至少两个新问题。我们甚至说不出自己不知道什么。）知识呈指数增长，却不断发现更大的位置领域。答案很廉价，问题很值钱。“计算机是无用的，它们只能给你答案。”
二元学习法。作为一个初学的外行，了解一个领域的两座对立的高峰，就是最好的入学途径。
怎样成为高手。
一、刻意练习的练习。练习的基本功的本质是“套路”。从最开始的人类文明，一直到今天如此复杂的知识，都是知识罐头。把前人已经搞明白的东西抽象为一个非常简洁的东西，然后拿来就用，这就是套路。套路有两种：
1、找这行的“老司机”。
2、概念。反对的是所谓的基础练习。真正的练习是把大的知识体系拆碎，成为一个一个知识罐头，然后分头练。
二、重复。形成脑回路。
三、刻意练习的刻意。就是持续做你不会的事情。学习分为：舒适区、学习区、恐慌区。想在某个领域成为高手，那就让自己进入一个好的学习环境，被动地脱离舒适区，进入学习区。好的学习环境就是能够即时提供反馈的环境。
怎样成为一个高手
（二）。互联网的出现，对人类的学习构成了一种障碍，它甚至在一点一点摧毁我们这一代人深度思考的能力。我们面对海量知识，进入一种沉重的决策负担。高手的特点是：他看到任何新的东西，马上就和自己脑子当中长期存储的那些记忆，迅速同时激活。高手的记忆库存是长出来的一个活体结构。信息是一堆碎的东西，信息形成结构，互相形成关联后，才叫知识。学习的过程是把新东西和自己原来的结构缝在一起。笔记是大脑的外挂。但是，不是互联网让人变得浅薄。互联网是工具，关键责任在我们自己。那些有钱的、在事业上发展得比较好的人，按理说最该享受文明成果，但是恰恰是有钱人越忙，越没有休息时间。新工具把人分为两类：大部分人躺在舒适区享受；总有一小部分人带着满身的伤痛，龇牙咧嘴、痛苦不堪的向非舒适区，也就是学习区进发。智商是正态分布，但认知是幂律分布。认知是可以学习来的，通过不断练习，不断正确的反馈，认知不断提高。
经济的底层是知识。真正的经济发展就是每个人有无穷尽的眼光，有很广的知识视野，激发出内心大量的需求。其他人才能够开动马力，满足需求，经济才能上升。为什么不搞计划经济，因为中央政府即使爱民如子，但往往知识不足。它可能知道人们需要多少天冰箱，但它不知道需要多少台银色的冰箱。所以只好交给自由市场，用价格这个唯一的信号来调整整个社会资源的配置。什么是经济战争？什么是国家的博弈，不是货币战争，那是浅表的逻辑。还是知识。国家博弈打的是不同国家的知识思维方式、知识具体成果和知识运用体系带来的国家战略优势。知识的生产是极难的：
一、生产不可预测。再多的投入都未必有产出。钱钟书：学问是荒江野老屋中，二三素心人商量培养之事。
二、知识生产出来，你不认得它，无法评判。（现代西方经济不行了，与学生运动有关。评价知识，要用客观标准——论文。）所以，目前中国还会持续经济增长，学习美国的知识，人均生活水平的改善。但是等到人均收入是美国的60%，我们的创新体制，还没有破题。
后记：第一性原理。
就是回到这件事情的根本，它作为一个航灯永远在那儿亮着，所有参与这个协作的人都记着是奔着这个去的。从那里开始，到今天，过程中出现的一些错误，就有机会修复。得到APP的第一性原理：用当前技术和方式，把此前人类历史上所有积累下来的知识，再次呈现出来。
第15篇：黄振宇先进事迹材料(.5.5)
咬定安全不放松 情系空港立新功
——记省五一劳动奖章获得者黄振宇
黄振宇,1971年生，现任白云机场安检护卫部航站楼护卫中队队长。建队十年，他坚持“威武、廉洁、文明、和谐”建队理念,带出一支被誉为“招之即来，来之能战，战之能胜”的护卫队伍，夜以继日，孜孜以求，守护着45万平方米航站楼的平安，以喜人业绩荣获各级集体荣誉44项。他本人也先后荣获白云机场先进工作者、集团公司航空枢纽战略实施先进个人及民航局世博、亚运安保先进个人等荣誉，五一前夕，他又与他的班组长双双站上了五一劳动奖章及全国工人先锋号的领奖台。
铁肩担道守空港平安
成功背后总是凝聚着无数艰辛。十年间，为了确保航站楼的平安有序，黄振宇严抓队伍管理，从大处着眼、细节入手，不断强化安全责任制落实。他的脚步踏遍航站楼每一个角落，在日夜奔忙中，他总结出“四个把握”隐患排查法和航站楼巡查路线，还深入开展安全风险管理，组织应急演练，防患于未然。行之有效的举措，令护卫队多次消除不安全因素和化解安全危机。2011年，他带领的“钢铁卫士”班组代表白云机场参赛广东省“企业班组查事故隐患、保安全生产”大赛，以96分的优异成绩勇夺桂冠。
文明执勤亮服务名片
护卫队是白云机场服务的窗口，黄振宇要求每一名成员都要具备服务意识，以客为先，助人为乐。护卫队深入开展创“十佳”服务机场活动，落实“微笑在岗位”、“党员流动服务岗”等举措。偌大候机楼，随处可见队员主动为客服务的身影，俨然成为一道亮丽的风景线。一位旅客在接受帮助后寄来感谢信，情真意切，溢于言表：“在这个处处设防、物欲横流的社会上，拾金不昧、贴心服务更显得难能可贵，惊喜和感激像一股清泉流淌到的我的心里！就是这样，因为文明服务，中队先后收到表扬信377封，牌匾1块，锦旗111面。
廉洁自律扬行业正气
白云机场宾客云集，其中也混迹一些不法分子，他们影响正常秩序，还给旅客增添麻烦甚至造成损失。护卫队就担负着打击三乱人员，维护航站楼安全秩序的重任。黄振宇始终把保证持队伍的纯洁性作为死目标，做到常在河边走，就是不湿鞋。他扎实开展法纪教育，做到廉洁天天讲，警钟时时敲，筑牢队员思想道德防线。一次，队员小孙在洗手间，一名长期混迹航站楼的闲杂人员，将三百元现钞硬塞进了他的裤兜撒腿就跑，不见踪影，小孙不为所动，立即报告值班领导，后在航站楼内找到了该男子，黄振宇对其进行严肃批评，并将行贿款连人移交派出所处理。几年来，护卫队在岗位上共拒贿365次共计人民币12000元、美金545元，拒收请客送礼不计其数。
春风得意马蹄疾，不须扬鞭自奋蹄。虽然收获掌声和荣誉，但黄振宇深知创业不易，守业更难，他将继续与护卫队员一道，融入企业改革发展，矢志不移，攻坚克难，续写白云机场航站楼护卫工作新篇章！
第16篇：著名书法艺术家王振宇
王振宇河南开封人，王振宇现为中国书法家协会会员、青海省书法家协会副主席、兰州军区美术书法研究院书法创作室创作员，现役军人，上校军衔。 2001年6月书法作品入选由中共青海省委宣传部、省文联、省美协、省书法家协会主办的青海省“油田杯”美术、书法作品展览；
2002年5月书法作品荣获由青海省文联、青海省书法家协会主办的纪念毛泽东同志延安文艺座谈会讲话发表60周年书法展优秀奖；
2002年8月书法作品入选由中宣部、中国文联和中国书法家协会举办的首届“中国书法兰亭奖”；
2002年10月书法作品荣获“中国西部书画大赛及展览”优秀奖；
2002年11月3日由青海省文联和青海省书协为入选“中国书法兰亭奖”的7人在紫恒大厦举办了专门的书法展览；
2003年7月书法作品荣获青海省直属机关庆祝建党82周年举办的书法、绘画、摄影展特别奖；
2003年11月书法作品参加了《西藏、新疆、青海、甘肃、宁夏、山西、广东七省区书法联展》，并被编入作品集；
2004年1月书法作品被青海省档案馆收藏；
2004年8月书法作品入选中国书法家协会主办的“羲之杯”全国书法大奖赛；
2004年8月书法作品荣获由青海省文联、青海省书协、美协、摄影家协会主办的青海省“国税杯”书法、绘画、摄影大赛一等奖；
2004年9月书法作品荣获由中共青海省委宣传部、青海省文化厅、青海省文联主办的“庆祝建国55周年暨青海省书法家协会成立20周年书法、篆刻作品展”三等奖。
2005年7月作品被选入《全军中国书法家协会会员优秀作品集》。
王振宇，一位把生命与真情注入笔端的军旅书法家，他用勤奋与灵感撰写佳作。许多部队、机关、学校及楼堂殿馆有他题写的标牌及悬挂于墙上的大幅书法作品;许多书画展览，有他参展的得意之作;许多书画作品集收录有他的精品力作„„
王振宇，河南省郑州市人，现为兰州军区青海军事法院院长，上校军衔，中国书协会员，青海省书法家协会副主席，兰州军区美术、书法研究院书法创作室创作员。
作品展示他的书法博采众长，刚柔相济，既有“飘若浮云，行若蛟龙”的羲之神韵，又含誉苍厚雄浑、大气磅礴之豪放书风„„欣赏王振宇的每一件书法作品，一种“韵外之致”的神韵美感，常常在不经意间浸润心田。
王振宇自幼受父亲影响，与书法结下不解之缘。从军入伍后，他更是把寄情翰墨当作乐事，别人休闲娱乐，他却埋头读书临池;训练间隙，他以树枝代笔在沙土上练字，体会锥画沙的妙趣;遇到节假日，他常
临帖至深夜，有时竟通宵达旦，而自己却浑然不知。没有合适的书写空间就在学习室里练习，没有宣纸就用旧报纸替代„„凭着这股刻苦钻研的精神，入伍不久，他创作的字幅双联就在母校乌鲁木齐陆军学院的书法篆刻观摩展上展出，这对于当时书法水平和技艺不高的王振宇来说，是一个非常大的鼓励。
毕业到部队后，尽管工作繁忙，岗位多次变更，但他始终临池不断，笔耕不辍，期间他得到了诸多书法前辈悉心指导，书法水平和技能得到了很大的提高。在书法中，王振宇最偏爱行书。
作品(2张)
王羲之的《兰亭序》用笔丰富、结字潇洒、布局流畅，是中国书法史上一座巍峨的艺术高峰，被誉为“天下第一行书”。王振宇把它作为学写行书的第一个范本，从用笔到结字再到布局，从局部到整体再到局部，心追手摹，循序渐进，为了进一步了解王字特点，他研究王羲之其他的法帖，以及与王字一脉相承的孙过庭《书谱》、米芾、王铎诸帖，从中不断加强线条、结体的锻炼，行气、意境、气势的培养，提高审美情趣，丰富作品内涵。
经过20年的心摹手追，王振宇在融会贯通的基础上，形成了自己独特的行书风格。他的行书，用笔洒脱而谨慎，点画饱满清健，常常以方笔入字，多为中锋，绝少侧锋，有的笔画夸张技长，犹如兰叶伸展飘逸，起笔转锋顺势而过，线条瘦劲唆哨，干净利落，一尘不染，形成了其书法艺术的基本特点。造型上字体挺拔，线条舒展，聚精有度，每个字的内部结构在松紧、长短、粗细、宽窄等方面对比明显，和谐统一，特别是字画、线条的动静、起伏，抑扬顿挫，富有一种跳动的节奏和诗歌的韵律，给人以心灵和视觉上
王振宇作品展示(6张)
的强烈冲击。
王振宇认为寻求书法艺术的真谛光靠练是不够的，还必须有丰富的学识和深厚的素养。为此，他除了勤奋习字以外，还不断加强文化，特别是中国传统文化的修养，通过对“字外功”的锻炼不断提高作品的内涵。他广泛涉猎文学、艺术、美学、历史等学科知识，做到一切学问皆为书法所用，力求对书法艺术达到融会贯通，纵横捭阖之境界。
作为一名军旅书法家，王振宇还以书法作为与广大官兵沟通的渠道，拉近情感距离的纽带。每逢下部队，“文房四宝”是他必携之物，为官兵写字乐此不疲，每年干部转业，老兵复退之际，很多战友向他求赐墨迹，他总会放下自己手头的事，蘸墨挥毫，以书法的形式寄语勉励老兵，兄弟之情，战友之谊，都在书法线条的飘逸婉转中凝结，亦成为老兵在军营中最后一瞬的美好回忆。
天道酬勤，艺无止境。20年来，王振宇学书不辍，挥毫不止，创作成果颇丰，作品先后十余次入选“中国书法兰亭奖”、“中国西部书画大赛及展览”、“选羲之杯全国书法大奖赛”、“全军中国书法家协会会员优秀作品展”等比赛，并于2005的荣获第五届青海省省政府文艺创作奖，2006年、2007年连续
荣获兰州军区第
五、第六届书法“昆仑文艺奖”书法一等奖;并有多幅作品在《人民军队报》、《青海日报》、《书法导报》等报刊上发表。
第17篇：胡振宇：自评报告
自评报告
湖北省阳新县东春中学胡振宇
由本人1997年大专毕业后，来到东春中学，成为一名普通的中学英语教师，凭着自己对教育事业的那份忠诚与执着，在教学上我是拼命地干的，学校的事不论是自己的，还是他人的都抢着干。为了钻研教材、写教案、批改作业，我很少晚上11点之前睡觉。节假日，我坚持自学，经常翻阅有关教育教学方面的书籍，如《教育学》、《教育心理学》、《英语课程标准》、《走进新课程》、《魏书生文选》以及中外著名教育家叶圣陶、杜威、苏霍姆林斯基等人的教育理论，写了不下几万字的读书笔记，同时为了进一步丰富自己的教学思想，紧跟时代步伐，更新自己的教学理念，本人还经常进图书室，按时研读有关的报刊杂志，如由北京师范大学主办的《中小学外语教学》，由华东师范大学主办的《中小学英语教学与研究北京外国语大学主办的《外语教学与研究》以及英语辅导报社主办的《英语通》„„并与优秀的教研人员，及一线教师进行交流、商榷，这一切都为我的教学与教研工作奠定了坚实的基础，孕育了本人特有的教学方法和教学思想。而且多年来本人一直坚持写教学后记，对每节课进行反思和总结，从而使自己的常规教学水平不断提高，在学校主讲公开课多次获得老师与领导的好评，并且开始尝试撰写教学论文。1999年6月，我的第一篇教学论文在《阳新报》上发表，令我第一次享受到了成功的喜悦。
为了进一步提高自己的知识水平和教学能力，2001年9月，我毅然放下教鞭，背负着沉重的经济负担奔赴湖北师范学院外语系脱产进修，再进课堂倍感学习机会来之不易，倍感时间紧迫，倍感知识的重要，倍感压力之大。四年来，我起早贪黑，干劲不减当年，圆满完成了大学英语专业本科课程。并且于2005年元月份通过了全国大学英语四级考试。2005年6月以454分的成绩（总分710分）顺利通过了大学英语六级考试，这确实来之不易，当我拿到自己的六级证书时，我情不自禁地流下了幸福的眼泪。在脱产学习期间，本人仍积极参加学校的教学教研活动：2003年11月，我的教学论文《合
作学习在英语口语教学中的应用》由学校推荐，被县教研室评为一等奖；2004年12月受东春中学英语教研组的委派参加全县优质课竞赛荣获一等奖；2005年6月，我写的两篇教学论文《浅谈中学英语文学名著欣赏》、《领悟新课程理念，优化阅读课教学》由学校推荐，分别获得县级一等奖、二等奖。在湖师脱产学习期间，我还多次陪同湖师外籍教师来校与师生进行交流，把新教学理论、教学思想带回了东中，开创了东中英语教学的新导向。
2005年9月，我学成归来，再次走进东春中学，担任素质班
八、九年级的英语课教学工作，教学效果非常显著，成绩突出，并于2005年12月顺利晋升为中学英语一级教师，同时，我受东春中学教务处的委托，主持英语教研组的工作，并在校委会的支持下，进行了一系列的改革，开创了农村中学英语教研工作的新局面，值得一提的主要有以下几点：
1、成立英语兴趣小组，利用中央电视台希望英语节目并开设英语兴课；
2、与语文教研组合办《东方报》，并亲任英文编辑兼英语作文指导老师；
3、倡导全体英语教师开设独立的听力课，改变农村中学听力技能的弱势地位；
4、制定详细的教研工作计划和实施方案，每位英语老师人手一册，使每位教师明确自己的义务和责任；
5、制定详细的、操作性很强的集体备课活动方案，使集体备课活动真正起作用，而不是流于形式；
6、制定详细的、操作性很强的试卷评优活动方案，提高全体英语老师命题制卷的能力。
7、为了真正把“研”落到实处，设立了校级科研课题——《新课程下的复习课教学》，《新课程下的阅读课教学》《新课程下的写作课教学》并制定详细的实施方案。
8、首次提出公开课应分为常规教学公开课（入门课、提高课、示范课）和教研公开课听力课、阅读课、写作课、复习课），并安排相关教师实施。
„„
这些措施的提出和实施大大改变了农村中学英语教研工作的面貌，东春中学英语教研组由此而成为一个团结的集体，一个能办事的集体，一个能出成果的集体。几年来，东春中学的英语教学质量、学生的英语水平都有了质
的飞跃，东中的英语教师及学生多次在全国各级各类活动中赢得大奖。同时，经过实践的锤炼，我也逐渐走向成熟，成果颇丰：2006年10月在全县举行的说课竞赛中荣获一等奖，并被推荐到黄石参加全市优质课竞赛，2006年11月在黄石市优质课竞赛中荣获三等奖；2006年10月本人参加全国翻译大赛获国家级一等奖；2006年12月，我指导胡能杲同学在全国初中英语能力竞赛中荣获国家级二等奖；2007年11月，我的工作论文《浅谈农村中学英语教研工作》荣获省级二等奖;2008年2月我被阳新教育局授予教育科研先进个人荣誉称号;2009年6月我的我的教研论文>被中国教育学会评为二等奖;2009年11月我被评为阳新县中学英语优秀教师„„更值得一提的是，我于2007年5月顺利加入了阳新县教育学会，成为其中的一员，我非常荣幸，我又获得一个学习交流的平台。它将在我今后的工作中产生深远的影响。
这一切成果的取得，让我一次次地感受到了成功的喜悦，我将在上级领导的关怀下，在同事的帮助下，更加努力地工作，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。
第18篇：智障总结曹振宇[推荐]
特殊学生随班就读工作做法
在实施素质教育的背景下，我们开展了特殊儿童随班就读课堂教学有效性的研究，随班就读学生生理上的缺陷使他们感知能力迟缓而狭窄，对事物的区分能力很薄弱，知识的迁移能力也差，记忆力和注意力水平也大大低于常人。鉴于这些特点，我对王金鹏同学做了以下工作：
一、因材施教，根据学生的实际情况制定分层的教学目标。在教学过程中，尽管轻度智障学生在课堂上听不懂讲课的内容，我们则会降低对他们的要求，在课外给他们适当补充“营养”。同时，经过对其他同学的教育，课间和他们玩耍的同学也多了，王金鹏同学已经知道主动向老师问好，愿意和同学活动，会做简单的数学计算题。
二、耐心引导，及时表扬学生的进步，增强学习的积极性。
一个人如果没有学习的兴趣是可怕的，老师要给学生在学习上的信心，激发学习积极性。通过实践，有些问题学生确实不能理解的，为了不打击他们的积极性，从实际情况入手，降低了对其学生的要求，经过师生对他的帮助，王金鹏同学在作文、识字方面都有了很大的进步，他自己也充分体会到了成功的喜悦，为他进入初中学习打下了坚实的基础。
三、家校合作
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。对于一个孩子的成长来说，家庭所起的作用是非常重要的。家长的期望、要求、教育方法、教育心态都直接影响着孩子的成长，智障儿童更不例外。因为他们本身分辨不清是非，自己没有主动要求和想法，可以说他们的每一个行为都是受家长、家庭影响和作有的。因此我们紧紧抓住智障儿童的家长这支队伍，进行家校共育，促进智障儿童健康成长。
四、定期召开家长会
工作中，我们定期召开家长会，向家长介绍学校的教育目标、内容、方法；定期开展家长培训，让家长能够更多地了解轻度智障孩子的心理特点，从而对康复训练起到一定的辅助作用。
为了使这名轻度智障学生接受良好的教育，培养他们的生活能力和社会适应能力，使其健康、快乐地成长，我针对工作实际情况，以多种方式开展轻度智障学生教育方法的研究工作，践行“为家长分忧、为社会减负”的教学宗旨，使特殊学生与普通学生共享一片蓝天。
没有爱就没有教育。教育，是为了一切孩子，老师不能放弃每一位孩子，应该给每位学生生活学习的希望。在轻度智障孩子的学习生涯中，对于一位平凡的教师，力量也许微乎其微，老师、同学们的帮助可能会影响他们的一生，他们的命运可能会从此改变，他们的人生会一样精彩。
大明小学 曹振宇
第19篇：幼儿心理学教学大纲(王振宇)
重庆市中等幼儿师范教育课专业
程 教 学 大 纲
（修订草稿）
课 程 名 称：幼儿心理学 课 程 类 别：必 修 课 制 定 时 间：2011年3月30日
重庆市教育委员会师范教育处制
《幼儿心理学》课程教学大纲
（2008年制定）
一、课程类型：必修课
二、先修课程：无
三、学 时：68学时
四、课程概述：
《幼儿心理学》是学前教育专业一门重要的专业基础理论课程。本课程适当介绍普通心理学的基本知识，主要阐述幼儿心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征，着重介绍各年龄幼儿心理的面貌，揭示幼儿心理发展的特点及其在各个发展阶段的不同表现。
五、教学目的：
通过本课程的学习，使学生认识幼儿心理发展的基本概念、特点、任务和理论，为幼儿教育、幼儿保健等工作提供心理学根据。为学生学习其他学科奠定坚实的心理学理论基础，同时为学生将来解决学前教育工作中的实际问题提供帮助。
六、教学方式：
采取课堂讲授为主、学生讨论为辅的教学方式。目的在于使学生全面、系统、准确地掌握幼儿心理学知识体系，树立科学的儿童观， 构建儿童发展心理学的理论框架，提高认知能力。课程中所涉及的实验心理学内容，采用课堂角色扮演、现场实验、观看心理实验教学片等教学方式，目的在于训练学生的实际操作能力，加深学生对所学知识的理解。
七、实验见习实习：
组织学生到幼儿园进行专业见习，多接触幼儿，熟悉幼儿，观察记录幼儿心理现象，使幼儿心理发展理论和幼儿生活实践以及学前教育实践密切结合。
八、教学基本内容及学时分配：
第一章 绪论
教学要求：掌握心理学的研究对象、心理的实质；幼儿心理学的概念及对象；了解脑、客观现实和心理现象有什么关系、科学的儿童观。
教学重难点：心理的实质 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：6学时 教学内容：
第一节 幼儿心理学的概述
一、什么是心理
二、什么是幼儿心理学 第二节 研究幼儿心理学的方法
一、实证研究法
二、理论研究法
第三节
学习幼儿心理学的意义
一、认识教育对象，形成科学儿童观
二、探索婴幼儿心理发生和发展的规律，充实儿童心理发展理论体系，促进心理科学的发展
第二章 幼儿的认知发展
教学要求：掌握：感觉和知觉的概念、功用，幼儿期感觉和知觉的发展特点，幼儿教育中发展幼儿感知觉应该注意的事项；记忆的概念、种类，记忆的过程，幼儿期记忆发展的特点；思维的基本特征，幼儿期思维发展的特点。了解：感知规律在幼儿园活动中的运用，婴儿的记忆，表征、概念、解决问题和推理，社会认知
教学重难点：根据幼儿感觉和知觉、记忆、思维发展的特点，如何促进幼儿的感知觉、思维的向前发展。
教学方法：讲授与讨论法 教学时数：30学时
教学内容：
第一节 婴幼儿感知觉的发展
一、婴幼儿的感知觉
二、多通道感知与自我效能感
三、感觉剥夺和感觉轰炸 第二节 幼儿记忆的发展
一、记忆的概述
二、婴儿的记忆
三、幼儿的记忆 第三节 幼儿的思维
一、思维的概述
二、儿童的思维发展的一般趋势
三、表征
四、概念
五、问题解决和推理
六、幼儿的社会认知
第三章 幼儿情绪和情感的发展
教学要求：掌握：情绪和情感的概念和作用，幼儿期情绪和情感发展的特点。了解：情绪和情感的区别，表情，情绪的发生和表现。
教学重难点：幼儿期情绪和情感发展的特点 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：10学时 教学内容：
第一节 早期情绪的发生
一、情绪和情感概述
二、情绪和情感的作用
三、情绪的发生和表现 第二节 幼儿情绪和情感的发展
一、情绪和情感的社会化
二、情绪和情感的丰富和深刻化
三、幼儿的情绪调控
四、影响幼儿情绪调控的因素
第四章 幼儿的社会化
教学要求：掌握：儿童社会化的概念，幼儿语言构成要素的发展，安思沃斯划分的儿童依恋的类型，同伴关系的作用，影响儿童同伴交往的因素，幼儿交往能力的培养，幼儿道德品质发展的特点及影响因素，亲社会行为的概念。了解：婴儿期及幼儿前期社会化涉及的诸方面内容。
教学重难点：幼儿语言构成要素的发展和幼儿交往能力的培养 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：10学时
教学内容：
第一节 幼儿语言的发展
一、前语言时期的发展
二、语言——社会化的开端
三、幼儿语言构成要素的发展
四、幼儿语用能力的发展 第二节 幼儿的亲子关系
一、婴儿与他人
二、依恋的发展
三、依恋的作用 第三节 幼儿的同伴关系
一、同伴关系的作用
二、同伴交往的特点
三、幼儿交往的策略
四、影响儿童同伴交往的因素
五、幼儿交往能力的培养 第四节 幼儿道德的发展
一、有关儿童道德发展的理论
二、幼儿道德发展的特点及影响因素
三、儿童的亲社会行为
第五章 幼儿的个性因素及发展
教学要求：掌握：幼儿性格、自我意识发展的特点。理解：气质与幼儿教育；影响幼儿性格发展的社会性因素。了解: 个性、气质、性格的概念；气质的类型及特征；自我意识的构成。
教学重难点：气质与幼儿教育；影响幼儿性格发展的社会性因素。 教学方法： 讲授 教学时数：6学时
教学内容：
第一节 学前儿童的气质
一、气质的概述
二、儿童气质的类型和表现
三、婴幼儿气质发展的特点
四、婴幼儿气质的影响因素
五、气质与幼儿教育 第二节 学前儿童的性格
一、性格的概述
二、幼儿性格的特点
三、影响幼儿性格发展的社会因素 第三节 幼儿的自我意识与性别化
一、幼儿的自我意识
二、幼儿的性别化
第六章 幼儿心理健康与教育
教学要求：了解：婴幼儿心理健康的标志；影响婴幼儿心理健康的因素；帮助幼儿克服情绪危机的措施。
教学重难点：帮助幼儿克服情绪危机的措施 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：4学时
教学内容：
第一节 婴幼儿心理健康的标志及影响因素
一、婴幼儿心理健康的标志
二、影响婴幼儿的心理健康的因素 第二节 积极促进幼儿心理健康
一、关注婴幼儿的情绪健康
二、帮助幼儿克服情绪危机
三、帮助幼儿掌握社会性技巧
四、维护幼儿的自尊
五、爱护特殊儿童
第七章 儿童心理发展的几种主要理论
教学要求：了解：几种国内外儿童心理学派的主要观点 教学重难点：国内外儿童心理学派的主要观点 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：2学时
教学内容：
第一节 儿童心理发展理论概述
一、什么是发展理论
二、发展理论的主题 第二节 成熟学说
一、成熟的重要性
二、发展的方向性
三、发展的波动性
四、育儿观点
第三节 行为主义发展法理论
一、什么是行为
二、习惯的养成和矫正
三、观察学习
第四节 认知发展理论
一、儿童认知发展的因素
二、认知发展阶段
三、儿童认知中的自我中心 第五节 中国儿童心理学家的发展观点
一、陈鹤琴的儿童观
二、朱智贤的儿童发展观
第八章 幼儿心理学告诉我们什么
教学要求：了解：儿童心理发展的特性
教学重难点：儿童心理发展的特性 教学方法：讲授与讨论法 教学时数：2学时
教学内容：
第一节 幼儿心理发展是有规律的
一、儿童心理发展的特性
二、幼儿心理学的学科也在不断发展 第二节 早期教育必训遵循儿童发展的规律
一、正确看待早期教育的发展效应
二、早期教育要允许多元发展
三、早期教育要坚持先进文化思想的指导
修订起草：黄 果 李红云
2011-3-27
九、主要参考文献：
1.高月梅、张泓编：《幼儿心理学》，浙江教育出版社1993年版。2.潘庆戎、白丽辉编：《幼儿心理学》，河海大学出版社2005年版。 3.陈帼眉、姜勇编：《幼儿教育心理学》，北京师范大学出版社2007年版， 4.谢弗著，王莉译：《儿童心理学》，电子工业出版社2005年版。 5.林勇海著：《幼儿教育心理学》，商务印书馆2006年版。
6.周念丽编著：《学前儿童发展心理学》（修订版），华东师范大学出版社2006年版。7.朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社2003年版。 8.丁祖荫主编：《幼儿心理学》，人民教育出版社2006年版。
第20篇：幼儿心理学第六章(王振宇)
第六章
幼儿心理健康与教育 概念：
1、健康：我们常说的健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应性。一个身体健康、心理健康、社会适应性良好，三者处于完好状态的人，才是真正意义上的符合健康标准的人。
2、动作常模：发展心理学将大多数儿童的某一种行为模式发生的时间，称为动作常模。
3、分离焦虑：是儿童在于养育者分离时产生的强烈负面情绪，具体表现为害怕、退缩、哭泣、胡思乱想等。
4、边缘儿童：有一些儿童，虽然有交往的愿望，但由于缺乏社交技巧往往不受同伴的欢迎，这类儿童往往会变成在集体中处境不良的边缘儿童。
5、自尊：自尊是对自我评价的接受程度。
6、特殊儿童：是指在一个或多个方面具有与一般儿童有着显著不同特征或特质的儿童。
7、工具性攻击：是指并不带有伤害的动机，而只是通过攻击性行为达到占有某种资源（玩具或食物）的目的的行为。
8、敌意性攻击：具有伤害别人或自己的目的，这类攻击性行为称为敌意性攻击。
第一节
婴幼儿心理健康的标志及影响因素
1、心理健康的特征：
（一）积极的自我观念
（二）悦纳他人
（三）恰当地面对现实
（四）智力正常
（五）情绪适度
（六）热爱生活
（七）形成完整统一的人格。
2、婴幼儿心理健康的标志： 第一，动作发展总体符合常模。 第二，语言的运用符合语境。 第三，热爱游戏，善于游戏 第四，情绪明朗，善于表达情感。 第五，年龄特征明显。 第六，很快适应环境的变化。
3、影响婴幼儿心理健康的因素：
（一）遗传与疾病
（二）家庭的教养方式
（三）社会文化
（四）个体因素
第二节 积极促进幼儿的心理健康
一、关注婴幼儿的情绪健康
教师应从以下几方面关注儿童的情绪健康：
第一， 注意儿童情绪发展的任务要与年龄阶段相适应。 第二， 形成新的依恋。 第三， 帮助幼儿集中注意力。 第四， 多与家长沟通。
二、帮助幼儿克服情绪危机
（一） 妥善处理分离焦虑
（二） 敏锐觉察幼儿情绪
（三） 关心单亲家庭的幼儿
（四） 帮助幼儿了解死亡
三、帮助幼儿掌握社会性技巧
（一） 培养幼儿的移情
（二） 帮助幼儿积累分享的经验
（三） 帮助边缘儿童提高社交技巧
四、维护幼儿的自尊
为了维护幼儿的自尊，教师应注意以下几点：
（一） 接纳和关心所有的儿童
（二） 肯定和认可儿童
（三） 尊重幼儿
五、爱护特殊儿童
（一） 帮助注意力障碍的儿童发展自控能力
（二） 引导情绪障碍的儿童度过纷扰
（三） 善待攻击性的幼儿
二、学前儿童心理发展特点和心理健康的维护：
（一）学前儿童的心理特点
1.认识活动的具体形象性。
2.心理活动及行为的无意性 。
3.游戏成为促进儿童心理发展的主要活动。4.开始形成最初的个性倾向。
（二）学前儿童的心理健康维护：成人对儿童进行教育教学，在与儿童进行交流、沟通的过程中要采用适合儿童思维发展水平的方式，争取做到具体形象、生动活泼、寓教于乐，让儿童能够在理解的基础上加以接受。满足儿童好奇的求知欲，避免抽象生硬，切忌强制服从。针对儿童情绪性强、自控力差的特点，成人一方面要与孩子建立起良好的关系和感情基础，另一方面要在各种不同的活动中，采用不同的方法，吸引儿童的注意力，强化儿童心理活动和行为的有意性，从而提高儿童的控制能力。开展游戏活动，鼓励儿童与人交往，充分利用游戏中的多种成分，给儿童的心理发展以滋养。对于儿童显现出来的最初的个性特征，成人应给予充分的注意，教师在面向全体儿童进行教育的同时，一定要因材施教、长善救失，促使每一名儿童全面健康地成长。
三、教师对儿童心理健康的维护：
（一）、用爱抚慰儿童的心灵
（二）、教师要保持良好的情绪状态。
（三）、尊重儿童的独立人格。
（四）、让儿童的生活充满快乐。
（五）、帮助儿童学会调节自己的情绪。
（六）、强化儿童的亲社会能力。
（七）、消除儿童的恐惧心理。
（八）、正确处理儿童的痛苦情绪。
（九）、训练儿童的交往技能。
(十)、执行合理的生活制度。
幼儿园常见的儿童心理偏差的行为表现：
一、吮吸手指：
（1）：症状：婴儿吮吸手指极为常见。随着年龄增长，这种行为会逐渐消退。但若随年龄增长，仍保留这种幼稚动作，并成为习惯，则应及时纠正，因为儿童吮吸手指的行为会收到非议，使幼儿感到紧张、害羞。这种不良习惯还易引起肠道寄生虫、肠炎等疾病，且可引起手指肿胀、发炎。若持续到六七岁换牙时期，则可导致下颚发育不良、开唇露齿等，妨碍面容的和谐，也不利于充分发挥牙齿的嚼功能。
（2）原因：常因婴儿喂养不当，不能满足儿童吮吸的欲望，以及缺乏环境和爱抚。导致儿童以吮吸手指来仰制饥饿或进行自我娱乐。
（3）预防：要消除儿童生活环境中可能引起儿童焦虑，恐惧等不良情绪的因素，用玩具、图片等儿童喜爱之物，或感兴趣的活动去吸引其注意力，冲淡其吮吸手指的欲望，逐渐改掉固有的不良习惯。不宜采用在手指上涂苦味药或裹上手指等强制方法。
二、咬指甲癖：
（1）症状：经常的、控制不住的用牙将长出的手指甲或脚上的指甲咬去，称“咬指甲癖”，这在3-6岁的儿童中常见。
（2）原因：大都出现于儿童精神紧张之时，如不原去幼儿园，家长管束太严，缺少小伙伴和游戏。情绪不安，低落时，以咬指甲自慰。养成顽固习惯后，有时终生难改。 （3）预防和矫治：从消除儿童心理紧张的因素入手。良好的生活习惯，户外活动和游戏，使儿童情绪饱满、愉快、可逐渐克服惰性兴奋灶。另外，需养成按时修剪指甲的卫生习惯。用苦药或辣物涂指甲一般不能收到良好的效果。
三、口吃：
（1）症状：口吃为常见的言语障碍。它的发生并非因发音器官或神经系统的缺陷，而与心理状态有关。表现为正常的语言节奏受阻，不自觉地重复某些字音或字句，发音延长或停顿，伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力地将字迸出。、（2）原因：1：患儿大都自卑、羞怯、退缩、孤僻、不合群。有的表现为易激惹，情绪不稳。出于对口吃的恐惧心理及高度注意，终成心理痼疾，越怕口吃越口吃。发病率约占儿童的1/-2/，多起始于2-5岁，男多于女。2：儿童出于好奇，模仿成人或同伴的口吃现象所致。3：发育性口齿不流利。值得注意的是，2-5岁的儿童是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也渐丰富，但言语功能尚未熟练，不善于选择词汇，说话时常有迟疑，不流畅的现象，一般到上小学前，就可口齿流利了。这种现象称为“发育性口齿不流利”，不属于“口齿”。如果大人对幼儿的“发育性口吃不流利”，流露出担心、不安的心情，并时时提醒“别结巴”，或强迫幼儿“把话再说一遍”。幼儿在开口之前，心理先紧张了，就更张口结舌，可能真发展成“口齿”了。 （3）预防和矫治：应从解除幼儿的心理紧张入手。避免因说话不流畅遭到周围人的嘲笑、模仿以及家长、教师的指责或过分矫治。大人不要当众议论其病态，或强迫他们把话说流畅，不许急巴。需知，这样只会适得其反，加重心理障碍。应安慰他们，使他们有信心克服。大人要用平静、从容、缓慢、轻柔的语调和他们说话，来感染他们说话时不着急，呼吸平稳，全身放松，特别是不再去注意自己是否有结巴了。可以多练习郎诵和唱歌。
四、遗尿症：
（1）症状：幼儿在5岁以后，白天或夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称“遗尿症
（2）原因：引起遗尿的原因较多，主要有以下几种。1：心理因素：主要指精神方面受到创伤，如突然受惊、大病一场、对生活环境的改变不能适应等。DougIas(1973)研究4500例儿童后发现，有精神创伤的儿童的发生率是无精神创伤儿童的两倍。父母对儿童的爱抚不足或过度，都有可能引起儿童精神紧张，或因宣泄内心不满情绪而引起遗尿。2：训练不当：排尿过程的自主控制，既需要大脑发育成熟到一定得程度，也需要学习和训练。一般两三岁的幼儿旧可以开始自行控制排尿。如训练方法不当，儿童没有形成良好的排尿习惯，亦可发生遗尿。3：遗传因素：研究发现，遗尿与遗传的关系密切，约有70/遗尿患儿的一级亲属中有遗尿史。4：器质性遗尿症：因疾病所引起的遗尿症称“器质性遗尿症”，如蛲虫病、膀胱炎等等，均可使儿童不能主动控制排尿原因。 （3）预防和矫治：、
五、多种行为模式：
（1）症状：表现为儿童在不同的环境当中采取不同甚至相反的行为方式，而且较为稳定。如在幼儿园里的一个特别听话的孩子，一旦回到家里，马上就会变得非常任性，一切都得听他的，还富于攻击性。这并不是儿童适应性强、灵活善变的表现，恰恰是一种值得重视的行为问题，因为他有可能为儿童成年以后出现“双重人格”、导致精神分裂埋下隐患。
（2）原因：家园教育的不一致，甚至是完全相反，加之儿童的年龄小、知识少、缺乏判断，但模仿力强，都是造成这种行为摸式的主要原因。
（3）预防和矫治：幼儿园和家庭两方都要积极、主动地与对方联系，及时沟通育儿的做法和经验，力求做到统一要求、目标一致。家长要树立榜样，增加儿童与社会相接触的机会，有的放 地加以引导，提高儿童的社会适应能力。
六、攻击性行为
采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、抢夺别人的东西、掷东西以及其他类似的方式，与别人争斗。
（2）原因：一些心理专家认为，儿童的攻击性行为是通过别人的攻击行为摸式而学来的，并由于这类行为所造成的环境后果而得以维持，就是说“模仿”和“强化”是儿童攻击性行为发生、发展和维持的重要机制。还有一些心理学家则认为，攻击性行为是儿童对于挫折的发应，常常是由于儿童想要达到的行为目标受阻而引起的，是宣泄紧张、不满情绪的消极方式。
（3）预防和矫治：成人要以身作则，不可采用武力方式对儿童进行教育，尤其不能在儿童情绪激动时强迫他接受教育，以暴制暴，而应转移他的注意力，当他情绪平静（1）症状：这类行为在儿童身上并不少见。当儿童遭受挫折时，常会显得焦燥不安，下来时，耐心加以引导；多给儿童成功的机会，减少挫折感；组织儿童参加多项活动，如打球、下棋、绘画和音乐等活动，陶冶性情；对儿童自控能力的提高，要及时给予表扬和鼓励。
七、说谎
（1）症状：这是指儿童编瞎话骗人，把根本没有发生过的事情说得有鼻子有眼睛的，出现说和事实完全不相符合的情况。
（2）原因：原因比较复杂，成人应根据儿童说谎的情景和不同的心理状态进行具体的分析。
一般来说，可有以下几种情况。
1.：无意说谎：儿童由于思维、记忆、想象和判断等方面出现错误，说出与事实不相符合的“谎言”，如把渴望得到的东西说成已经得到了，把希望发生的事情当做已经发生的事情来描述„„这是由于儿童的心理发展水平所限而产生的，属于无意说谎。2.有意说谎：儿童为了某种目的的说谎。如希望得到表扬、奖励，或逃避责备、惩罚等故意编造谎言。
（3）预防和矫治：说谎是一种不被社会所接纳的行为，且容易演变成习惯，应该引起成人的重视。对儿童不同原因的说谎应采取不同的对策。
A、对儿童的无意说谎，成人不必紧张，也不可过度的指责儿童。一方面要在适当的时机进性引导，另一方面也可从中了解到儿童的心理需求。
B、对儿童的有意说谎，成人也要主要区别其缘由，不要错怪了儿童善意的谎言，不仅要让儿童明白说谎的后果，还要创造宽容的气氛，允许儿童犯错误，鼓励儿童说实话。成人要以身作则、言传身教，为儿童树立学习、模仿的榜样。
儿童出现这些比较典型的行为偏差，心理因素是主要原因，但不是唯一的原因。这些偏差的形成有个逐渐积累的过程，是动态，所以父母和教师要通过全面的观察、分析，找到关键原因所在，采取针对性强的措施，及时疏导，逐步矫治，一免给儿童的身心发育带来不良的影响。必要时应接受专家的指导和帮助，进行心理治疗。
夜惊、退缩行为、精神性厌食、恐惧症、缄默症、梦魇。
