推荐第1篇：改正通知
一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结？
专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。
如何写？
一、先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。
二、自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。
三、是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。
四发表那些论文。
五、获得的奖励。
1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结：
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，
能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。
二、政治思想方面在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对\"三个代表\"重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践\"三个代表\"的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的
根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率
作用。
三、组织协调方面在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，
较好地发挥了他们的作用。
四、业务能力方面从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为\"全市XXX管理工作先进个人\"等荣
誉称号。
五、继续教育学习方面为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习， 多次参加各级部门组织的技术培训， 2004年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机
关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。
六、专业科技成果方面自参加工作以来，本人积极参与本系统的《XXXX市XXX管理\"十五\"计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献
《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好XXX管理的宣传工作发挥了积极作用。
七、存在的问题XX管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探
索XX保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为
一名合格的XXX管理专业技术人员。
XXX局：XXX年月日这是我前几年评审职称时写的总结，具体内容你可根据你所干的工作作些变化和补充。希望对你有所帮助！（前面是封面）申报工程技术职务工作总结文章标题 努力将专业水平和业
务能力提高到一个新的台阶申报职称 高 级申报专业 工 民 建单 位 ※※公司姓 名 ※ ※正文： 国有企业
存在问题
1．1 人力资源开发与管理理念落后
长期以来，受计划经济体制的影响，国有企业受国家宏观调控，只重视解决企业内部的物质、资金、技术等问题而忽视企业的人力资源，把人力资源仅仅看作是需要时才发挥作用，视人为固有劳动力，只重拥有和使用，不重视开发和流动，使得人才既进不来，也流不出去，人才闲置、压制、浪费等现象严重。
1．2 人力资本投资不足
人力资本投资是投资者通过对人进行一定的资本投入（货币资本或实物），增加或提高了人的智能和体能，这种劳动力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投为。 我国国有企业管理人员缺乏人力资本的投资意识，只关心眼前，（为企业补充人员，发放工资等），不敢轻易培训员工，只怕“为别人做嫁衣”。很少作长期的人力资源预测，规划和开发。这样就使一些渴望学习新技能，新知识的优秀员工得不到培训的机会；国有企业培训制度的不健全和不透明也助长了某些有关系的人抢占这些机会；而且有些培训流于形式，内容枯燥，考核脱离实际，并没有真正达到培训的目的。
1．3 管理模式单一，管理权限集中，管理体制高度集中
首先，国有企业机构庞大，各部门，各行业不能根据各自业务工作的性质、难易程度等特点，分门别类，灵活有效，有针对性地管理干部，从而造成责权分离，管人管事脱节，进而导致人与事的脱节。 其次，国有企业权限过分集中，强化“长官意志”，忽视了制度建设。再次，国有企业高度集中的管理体制，阻碍了竞争机制的作用，一方面，就业“铁饭碗”、干部“铁交椅”、分配“大锅饭”在限制了竞争和个人才能的发挥。另一方面，计划经济时期强化个人对集体的服从， 这就抑制了个人的自主性、独立性、选择性。
2．当前形势下，提高国有企业人力资源管理水平的对策
为了应对经济全球化，国际市场的激烈竞争，我国人力资源管理要采用计划、组织、领导、监督、协条、控制等有效措施和手段，不但要考虑目前人才需要和人才配备，而且要着眼于未来，重视人力资源的规划与开发。企业在经费预算上不应以节约为目标，而是与对资本或信息投资一样，谋求在特定时期内投入与产出的最佳比值，即同样追求高效率，高回报。因此，笔者认为，当前形势下，提高国有企业人力资源管理解决办法1 要树立“以人为本”的科学管理理念，实现人力资源的优化配置 “以人为本”的管理思想，简单地说就是人本管理2 注重人力资源投资的开发与人力资本投资 国有企业人才的开发，发展和完善，根本途径在于企业教育培训。 优化企业教育培训，意味着企业要以更高的资本投入，更高的效率和质量。
3 建立灵活的竞争机制国有企业要改变就业“铁饭碗”、分配“大锅饭”，在根本上排斥竞争和个人才能的发挥、个人利益的实现，真正实现公开、公平、公正的用人自主权，使企业引进需要的人，淘汰富余的人，建立干部能上能下，员工能进能出的灵活竞争机制，搞活企业，提高生产效率，让优秀人才有用武之地，让他们能在适合自己的岗位上得到发展，从而为企业创造更多的利润。人力资源管理是现代企业管理的核心。国有企业作为国家经济的支柱产业，要充分实施制定纠偏措施， 另一方面给各级管理层反馈预算执行的动态信息，指导经营决策。
人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。是企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。即：企业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
推荐第2篇：改正错别字
改正错别字大全
找出词语中的错别字，并改正。
大喜过忘（
）原原不断（
）宠然大物（
）颇负胜名（
） 金壁辉煌（
）千均一发（
）兴高彩烈（
）一如即往（
） 舍身取义（
）再接再励（
）大义凌然（
）星岁其布（奠明奇妙（
）无价知宝（
）慢不经心（
）省吃简用（倾盘大雨（
）大现身手（
）浮想连翩（
）呕心历血（豪不犹豫（
）穿流不息（
）昂手挺胸（
）自做自受（坚强不曲（
）流光溢采（
）于众不同（
）不言而寓（
忘（望） 原（源） 宠（庞） 胜（盛） 壁（碧） 均（钧）即（既） 身（生） 励（厉） 凌（凛） 其（棋） 明（名）慢（漫） 简（俭） 盘（盆） 现（显） 连（联） 历（沥）穿（川） 手（首） 做（作） 曲（屈） 采（彩） 于（与）
1）增减笔画
2）变换偏旁，改变字的部件，如：把“喝彩”写成“喝采” 3）因字音相同而写错别字，如：克苦（刻苦） 4）因字形相近而写错别字。如：喝洒（喝酒）
）
）
）
）
） 彩（采）知（之）豪（毫）寓（喻）
（（（（
错别字一百题训练答案
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ B ）
A．犀利 鉴诫 破釜沉舟 鸦雀无声 B．劳碌 暮霭 毋庸赘言 寥寥无几 C．搪突 煽动 流连忘返 面授机意 D．挑剔 惋惜 苦思暝想 莞尔而笑
【解析】A“鉴诫”应为“鉴戒”；C“搪突”应为“唐突”；“面授机意”应为“面授机宜”；D“苦思暝想”应为“苦思冥想”。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ B ）
A．抱负 良晨美景 储藏 出奇制胜 B．讥诮 张皇失措 赈济 附庸风雅 C．范畴 终身大事 肄业 连篇累椟 D．陷井 改邪归正 恬淡 眼花缭乱 【解析】A“良晨美景”应为“良辰美景” ；C“连篇累椟”应为“连篇累牍” ；C“陷井”应为“陷阱”。 3．下列各组词语中，有错别字的一组是（ C ）
A．桑梓 流言蜚语 端倪 装璜门面 B．陷井 白璧微瑕 联袂 返璞归真 C．卫冕 恪守不渝 蝉联 莫衷一是 D．斡旋 骨鲠在喉 简炼 自顾不暇
【解析】A“装璜门面”应为“装潢门面” ； B“陷井”应为“陷阱” ；D“简炼”应为“简练”。 4．下列语句中，没有错别字的一项是（ D ）
Ａ．这份处理贪官的文件措词严厉，被印发传达给各级干部，以敬效尤。
Ｂ．由于患者自我参予镇痛，便能积极主动地加快康复速度，减轻心理压力。 Ｃ．江湖险恶，人生路上，陷井重重，千万不可掉以轻心，马马虎虎。
Ｄ．经过迭次会商，他们终于达成了一致意见，以前的争吵自然烟消云散了。
【解析】A“以敬效尤”应为“以儆效尤”（严肃处理一个坏人或一件坏事,用来警告那些学着做坏事的人）无耻之尤：尤：特异的，突出的；怨天尤人：尤：怨恨B“自我参予”应为“自我参与”或“自我参预”；C“陷井”应为“陷阱”。
5.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（ B ）
A.思辩 目不暇接 整饰 融会贯通 B.洗练 饥肠漉漉 卫戌 独辟蹊径 C.暴戾 风声鹤唳 纂修 裨官野史 D.赘疣 功亏一匮 糟蹋 引经据典 【解析】A全对； 整饰：修整装饰。B“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”，“卫戌”应为“卫戍”；C“裨官野史”为“稗官野史”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。 6．下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
A．久久为功 游刃有余 昙花一显 骄奢淫逸 B．囊中羞涩 鱼目混珠 学负五车 高山仰止 C．庖丁解牛 拨乱反正 青面獠牙 洋洋洒洒 D．一杯黄土 狂放不羁 欺世盗名 众目昭彰
【解析】A“昙花一显”应为“昙花一现”（比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失）；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一抔黄土”。 7．下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A.委屈 委曲求全 桃园 世外桃源 B.付出 入不敷出 防范 防范未然 C.人生 人声鼎沸 报复 抱负远大 D.是非 文过饰非 启示 寻人启事
【解析】B“防范未然”应为“防患未然”。 委曲求全：勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。
8．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ） A．牌匾
绿树成荫
毛骨耸然
销声匿迹 B．精萃
开门揖盗
坐收渔利
事必恭亲 C．屠戮
渡过难关
浮想联翩
湮没无闻 D．萤屏
如梗在喉
弥天大谎
若即若离
【解析】A“绿树成荫”“绿树成阴”都对； “毛骨耸然”应为“毛骨悚然”；B“精
萃”应为“精粹”，“事必恭亲”应为“事必躬亲”；D“萤屏”应为“荧屏”，“如梗在喉”应为“如鲠在喉”。
9．下列词语中没有错别字的一项是( C ) A．寥落 伫立 再接再励 事实胜于雄辩 B．学力 袒护 芸芸众生 有志者事竞成 C．俨然 寒暄 安土重迁 胜不骄，败不馁 D．慰籍 累赘 消魂勾魄 万变不离其宗
【解析】A．“再接再励”应为“再接再厉”；B．“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”；D．“慰籍”应为“慰藉”。
10．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（ B ） Ａ．再接再厉
幅员辽阔
遐尔闻名
磬竹难书 Ｂ．书声琅琅
黯然销魂
萎靡不振
墨守陈规 Ｃ．迫不急待
待价而估
拾人牙慧
高屋建瓴 Ｄ．人才辈出
珠联璧合
入不付出
闻过饰非
【解析】A“遐尔闻名”应为“遐迩闻名”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；C“迫不急待”应为“迫不及待”，“待价而估”应为“待价而沽” ； D“入不付出”应为“入不敷出”，“闻过饰非”应为“文过饰非”。
11．下列各组词语中没有错别字的一组是（ D ） A.消赃 触类旁通 林阴路 两全齐美 B.清净 察言观色 摄相机 大才小用 C.缀学 兵荒马乱 吓马威 闲情逸志 D.贸然 耳濡目染 绿茵场 甘之如饴 【解析】A“消赃”应为“销赃”；B.“大才小用”应为“大材小用”； C “闲情逸志”应为“闲情逸致”。 12.下列各组词语中，没有错别字的一组是( C ) A.端倪 耽搁 通谍 没精打采 B.迁徙 樊笼 恼怒 真知卓见 C.暴躁 诡辩 焕发 轻歌曼舞 D.膨胀 妨害 起讫 闻过饰非
【解析】A“通谍”应为“通牒” ；B.“真知卓见”应为为“真知灼见” ；D.“闻过饰非”应为“文过饰非”。
13.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ D ）
A.描摩 浮燥 无计于事 文过饰非 B.疏浚 羁靡 委曲求全 合盘托出 C.部署 砥励 相辅相承 一愁莫展 D.国是 焕散 针锋相对 英雄辈出
【解析】 A “描摩”应为“描摹”，“浮燥”应为“浮躁”，“无计于事”应为“无济于事”；B “羁靡”应为“羁縻”，“合盘托出”应为“和盘托出”； C “砥励”应为“砥砺”，“相辅相承”应为“相辅相成”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”； D “焕散”应为“涣散”。 14.下列句子中，没有错别字的一句是（ D ） A.中、日两国部长今天就贸易争端最终达成协议。《新晚报》就此登发了一则题为《“入世第一仗”嘎然收枪》的消息。
B.张学良将军的坟墓在这里是惟一中西结合的建筑，依照将军生前的信仰，坟墓的后面还树着一个黑色的十字架。
C.美藉华人黄海涛驾驶“信天翁”帆船穿洋过海，抵达新西兰，从而在世界航海史上为炎黄子孙写下了光辉的一笔。
D.既然你自己早已不再对往事作无益的回顾与忏悔，那么，面对今天发生的这件事又何须庸人自扰、自寻烦恼呢？
【解析】A“嘎然收枪”应为“戛然收枪” ； B.“树着”应为“竖着” ； C“美藉华人”应为“美籍华人”。
15.下列各句中没有错别字的一项是（ C ） A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
B.在他们笔下，可以感受到，人性与兽欲、正义与邪恶、文明与愚昧、民主与专制，无时无刻不在我们民族的所有生存领域残酷地博杀着。
C.可自从调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。 D.想想上一个假日经济的火爆的场面，看看这一个假日经济的冷淡经营，这强烈的反差怎不让商家暗然神伤?让消费者摇头愧叹?
【解析】A.“曼延”应为“蔓延”，“消蚀” 应为“销蚀”；B.“博杀”应为“搏杀”；D.“暗然”应为“黯然”，“愧叹”应为“喟叹”。
16.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ D ） A．微言大义
戴罪立功
久负胜名
真知灼见 B．不卑不亢
攻城掠地
良辰美景
依然故我 C．唇枪舌箭
鞭辟入里
夸夸其谈
安分守己 D．渡过难关
气势汹汹
能屈能伸
神采奕奕
【解析】A “久负胜名”应为“久负盛名”； B“攻城掠地”应为“攻城略地”； C“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”。
17．下列各组词语中没有错别字的一项是（ A ）
A．涣散 别巨匠心 皲裂 真知灼见 B．职分 德艺双磬 阴凉 毕恭毕敬 C．消赃 文过饰非 度假 意气用事 D．烦燥 融会贯通 装潢 举世闻名
【解析】B “德艺双磬”应为“德艺双馨”； C“消赃”应为“销赃”； D“烦燥”应为“烦躁”。 18．下列各组词组中，没有错别字的一组是（ B ）
A．决别 矫揉造作 提纲 陈词烂调 B．接洽 应接不暇 部署 变本加厉 C．度假 密而不宣 殉职 自鸣不凡 D．联贯 声誉鹊起 干练 张惶失措
【解析】A“决别”应为“诀别”，“陈词烂调”应为“陈词滥调”；C“密而不宣”应为“秘而不宣”，“自鸣不凡”应为“自命不凡”；D“张惶失措”应为“张皇失措”。 19．下列各组词语中，有错别字的一组是（ A ）
A．鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言 B．勉励 精益求精 提名 金榜题名 C．诙谐 心灰意懒 桃园 世外桃源 D．驰骋 一张一弛 寒暄 喧宾夺主 【解析】“鱼船”应为“渔船”。”
20．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ） A.披露 嶙峋 黄梁梦 真知灼见 见异思迁 B.振撼 决断 贮藏室 愤世嫉俗 成绩斐然 C.恢弘 笨拙 雄赳赳 未卜先知 未雨绸缪 D.嘻闹 涵养 荧光屏 鸠占雀巢 惊滔骇浪
【解析】A “黄梁梦”应为“黄粱梦”；B “振撼” 应为“震撼”；D“鸠占雀巢” 应为“鸠占鹊巢”，“惊滔骇浪” 应为“惊涛骇浪”。
21.下列各组词语中，有错别字的一组是（ D ） A．花言巧语
长篇累牍
面面相觑
大义凛然 B．胆大妄为
立功赎罪
混淆黑白
流芳百世 C．通货膨胀
熙熙攘攘
刻不容缓
苦心孤诣 D．源远流长
委曲求全
云蒸霞蔚
敲榨勒索 【解析】D“敲榨勒索”应为“敲诈勒索”。
22.下列名组词语中，有错别字的一组是（ D ）
A．代劳 以逸待劳 桃园 世外桃源 B．厉行 例行公事
洪亮 征引宏富 C．惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻 D．国事 共商国是
影璧 铜墙铁壁 【解析】D“影璧”应为“影壁”。
23．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ）
A．启示 招领启事 泄漏 泄露机密 B．直言 仗义执言 发奋 发愤图强 C．遗事 不可一世 必竟 必恭必敬 D．卓异 着意经营 厉害 利害得失 【解析】C“必竟”应为“毕竟”。
24．下列各组词语中，有错别字的一组是（ C ）
A．胁迫 妥协投降 文摘 嫡派传人 B．才能 因材施教 调度 民生凋敝 C．直爽 仗义执言 源泉 世外桃园 D．度假 飞渡天堑 拖沓 杳如黄鹤 【解析】C“世外桃园”应为“世外桃源
25．下列各组词语中，有错别字的一组是（ D ）
A．付出 入不敷出 桃园 世外桃源 B．淹没 湮没无闻 委屈 委曲求全 C．厉害 不计利害 义气 意气风发 D．提名 金榜提名 瞻仰 赡养父母 【解析】D“金榜提名”应为“金榜题名”。
26.下列各组词语中，没有错别字的一组是( C ) A.缉私 摇曳 优柔寡断 针砭时敝 B.屏障 浪费 迫不急待 破釜沉舟 C.涣散 拼凑 浑身是胆 刚愎自用 D.和霭 布置 陈词滥调 面面俱到
【解析】A“针砭时敝”应为“针砭时弊”；B“迫不急待”应为“迫不及待”；D“和霭”应为“和蔼”。 27.下列各组词语中，错别字最多的一组是( B ) A.学力 食不裹腹 安祥 共商国是 B.精萃 委屈求全 迭次 急待解决 C.品位 行迹可疑 赈灾 美轮美奂 D.林阴 出奇致胜 舞弊 不循私情
【解析】A“食不裹腹”应为“食不果腹”，“安祥”应为“安详”；B“精萃”应为“精粹”，“委屈求全”应为“委曲求全”，“急待解决”应为“亟待解决”；C“行迹可疑”应为“形迹可疑”；D“出奇致胜”应为“出奇制胜”，“不循私情”应为“不徇私情”。
28.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ D ）
A.描摩 急噪 无计于事 文过饰非 B.疏浚 羁靡 同心同德 合盘托出 C.部署 砥励 相辅相承 一愁莫展 D.国是 焕散 针砭时弊 锦绣河山
【解析】A “描摩”应为“描摹”，“浮燥”应为“浮躁”，“无计于事”应为“无济于事”； B“羁靡”应为“羁縻”，“合盘托出”应为“和盘托出”；C“砥励”应为“砥砺”，“相辅相承”应为“相辅相成”， “一愁莫展”应为“一筹莫展” ；D“焕散”应为“涣散”。 29．下列各组词语中，没有错别字的—组是（ A ）
A．淘汰 出奇制胜 资讯 厉兵秣马 B．热衷 心浮气躁 编缉 相辅相成 C．讥诮 变换莫测 爆炒 招摇撞骗 D．诙谐 惹是生非 精粹 若及若离
【解析】B “编缉”应为“编辑”；C“变换莫测”应为“变幻莫测”；D项中“若及若离”应为“若即若离”。
30．下列各组词语中有错别字的一项是（ C ）
A．精彩 没精打彩 雀跃 声名鹊起 B．委屈 委曲求全 努力 戮力同心 C．端倪 合盘托出 噩耗 毛骨悚然 D．编纂 冠冕堂皇 租赁 愤世嫉俗 【解析】“合盘托出”应是“和盘托出”。
31．下列四组词语中有两个错别字的一项是（ B ） A．唾手可得 一如继往 掩旗息鼓 好高鹜远 B．人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往 C．初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露 D．除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约
【解析】B“全力已赴”应为“全力以赴”， “无精打彩”应为“无精打采”；A“一如继往”应为“一如既往”， “掩旗息鼓” 应为“偃旗息鼓”，“好高鹜远”应为“好高务远”； C“不径而走”应为“不胫而走”，“老生长谈”应为“老生常谈” ，“原形必露”应为“原形毕露”；D“除恶勿尽”应为“除恶务尽”， “别出新裁”应为“别出心裁”， “利行节约”应为“厉行节约”。 32．下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A．直言 仗义执言 棘手 痛心疾首 B．出汽 出奇不意 休憩 休戚与共 C．淹没 湮没无闻 义气 意气相投 D．刺骨 悬梁刺股 抱怨 以德报怨 【解析】B“出汽”应为“出气”，“出奇不意”应为“出其不意”。 33.下列各组词中有错别字的一项（ B ）
A.不名一文 自诩 优柔寡断 桀骜 B.甘败下风 迥然 厉兵秣马 谛听 C.真知灼见 峥嵘 委曲求全 咂摸 D.声名狼藉 敕造 微言大义 效尤 【解析】B“甘败下风”应为“甘拜下风”。
34.下列各组词语中，有错别字的一组是（ B ）
A．坐落 掷地有声 累赘 枉费心机 B．作秀 既往不究 草拟 优柔寡断 C．传诵 心照不宣 策划 迫不及待 D．雷同 郑重其事 耗费 瑕不掩瑜 【解析】B“既往不究”应为“既往不咎”。
35．下列各组词语中，有一个错别字的一组是（ C ） A．委屈求全 合衣而卧 集思广益 胸无城府 B．披沙捡金 真知卓见 改弦更章 珠连璧合 C．查言观色 恪守不渝 发愤图强 防范措施 D．严惩不贷 幅员辽阔 波谲云诡 名门望族
【解析】A“委屈求全”应为“委曲求全”， “合衣而卧”应为“和衣而卧”；B“披沙捡金”应为“披沙拣金”，“真知卓见”应为“真知灼见”；“改弦更章”应为“改弦更张”，“珠连璧合”应为“珠联璧合”；C“查言观色”应为“察言观色”；D全对。
36.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ A ）
A．偏嗜 缜密 刚愎自用 融会贯通
B．烂调
撷取
哗众取宠
藏弓烹狗 C．藐视 隽永 夸夸奇谈 摧枯拉朽 D．眩耀
杜撰
溯源沿流
大相径庭
【解析】B“烂调”应为“滥调” ；C“夸夸奇谈”应为“夸夸其谈” ；D“眩耀”应为“炫耀”。藏弓烹狗：比喻统治者得势后，废弃、杀害有功之臣
37.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ B ）
A．桃园 世外桃源 去逝 不幸逝世 B．成规
陈规陋习轮次
语无伦次 C．长谈 老生常谈 预订 预订时间 D．修养 修养生息 处事 处世哲学
【解析】A“去逝”应为“去世”；C“预订时间”应为“预定时间”；D“修养生息”应为“休养生息”。 38．下列各组词语中有错别字的一组是（ B ）
A．颁布 肮脏 穷兵黩武 方兴未艾 B．萧瑟 潇洒 因咽废食 扑朔迷离 C．彷徨 菲薄 祸起萧墙 怙恶不悛 D．倔强 趑趄 韦编三绝 浅尝辄止 【解析】B“因咽废食”应为“因噎废食”。 39．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ D ）
A．鬼怪 行事诡怪 防范 防患未然 B．艰苦 坚苦卓绝 年青 年轻力壮 C．手指 首屈一指 浪涛 白浪滔天 D．圣地 革命胜地 直言 仗义执言
【解析】D“革命胜地”应为“革命圣地”。胜地：著名的景色宜人的地方。圣地①宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方。如基督教徒称“耶路撒冷”,伊斯兰教徒称“麦加”。② 指在某方面有特殊意义和作用的地方。③革命圣地:被当作或引人感兴趣的中心或一项活动的目标地。
40．下列没有错别字的二组是（ B ）
A．盘桓 浅尝辄止 摄服 浮想联翩 B．流弊 有理有节 渎职 灿若河汉 C．报负 志同道合 毕竟 各行其是 D．遐想 穷且益艰 嘉宾 出其不意
【解析】A“摄服”应为“慑服” 慑服：因恐惧而屈服 ；C “报负”应为“抱负” ；D “穷且益艰”应为“穷且益坚”。
41.只有一个错别字的一项是（ C ）
A．焦躁 口干舌燥 编辑 开门揖盗 B．宣泄 水泄不通 勉励 再接再厉 C．灰心 气度恢弘 情理 通情达礼 D．陶醉 大浪淘沙 艰难 克难攻坚 【解析】 C“通情达礼”应为“通情达理”。 42．下列有两个错别字的一组是（ C ）
A．抵押 繁琐 无微不至 拾人牙慧 B．报歉 凋蔽 谈笑风声 貌合神离
C．妥帖 弘扬 宣宾夺主 功亏一匮 D．暇想 贬抑 缘木求鱼 逃之夭夭【解析】A全部正确；B“报歉”应为“抱歉”，“凋蔽”应为“凋敝”，“谈笑风声”应为“谈笑风生” （有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣） ；C“宣宾夺主”应为“喧宾夺主”，“功亏一匮”应为“功亏一篑”；D“暇想”应为“遐想”。
43．下列各组词语中，有错别字的一组是（ A ）
A.委曲 委屈求全 无疑 暴露无疑
B.停止 停滞不前 传颂 传诵诗文 C.行迹 形迹可疑 法治 健全法制
D.抚养 扶养小孩
涣然 焕然一新 【解析】A“委屈求全”应为“委曲求全”，“暴露无疑”应为“暴露无遗”。 44．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ D ）
A．松弛 贸然 陈词烂调 怨天尤人 B．既使 曼延 精兵简政 礼尚往来 C．厮打 矍铄 殒身不恤 细水常流 D．修葺 沧桑 夜阑人静 狗苟蝇营
【解析】A“陈词烂调”应为“陈词滥调”；B“既使”应为“即使”；C“细水常流”应为“细水长流”。（狗苟蝇营：比喻为了名利不择手段，象苍蝇一样飞来飞去，象狗一样不知羞耻。） 45．下列词语中没有错别字的一组是（ A ）
A．矜持 疏浚 秀外慧中 临摹碑帖 B．邦交 惦量 莫衷一是 暴露无疑 C．蜇伏 骁勇 励精图治 不屈不挠 D．蹊跷 拾掇 焕然一新 欢渡春节
【解析】B“惦量”应为“掂量”，“暴露无疑”应为“暴露无遗” ； C“蜇伏”应为“蛰伏” ； D“欢渡春节”应为“欢度春节”。
46．下列词语中，有两个错别字的一组是( B ) A．酬酢 宫阕 靡烂 察颜观色 食不裹腹 B．偌大 撕打 安详 劈荆斩辣 坦荡如砥 C．瑕疵 衷肯 诠释 言简义赅 滥芋充数 D．匡谬 罹难 疏浚 开源截流 要言不烦 【解析】A酬酢chóuzuò： 宾主互相敬酒。“宫阕”应为“宫阙”，“靡烂”应为“糜烂”，“食不裹腹”应为“食不果腹” ；B“撕打”应为“厮打”，“劈荆斩辣”应为“披荆斩棘” ；C“衷肯”应为“中肯”，“言简义赅”应为“言简意赅”，“滥芋充数”应为“滥竽充数” ；D“开源截流”应为“开源节流”。
47．下列词语中，没有错别字的一组是( A ) Ａ．沉湎 座右铭 惩前毖后 千里之堤，溃于蚁穴 Ｂ．宣泄 影牒机 崭露头角 百尺竿头，更进一步 Ｃ．部署 通缉令 既往不究 一叶障目，不见泰山 Ｄ．蝉联 勘误表 谈笑风生 众口烁金，积毁销骨 【解析】B “影牒机”应为“影碟机”；C “既往不究”应为“既往不咎”；D项中“众口烁金”应为“众口铄金”。
48．下列句子中，没有错别字的一项是( D ) A．他热爱班集体，关心班集建设，有着强烈的班集体责任心、荣誉感。
B．这英雄倍出的时代，为每个青年脱颖而出提供了最好的机遇，努力吧，朋友们! C．消费者向消协反应，一些商家以打折为诱饵，设下陷井，坑害百姓，商家的这种做法将遗害无穷。 D．那面杏黄小旗插在鸽笼上，迎着即将下沉的太阳；可是它飘出来的还是一点一滴的古老。 【解析】A“班集建设”应为“班级建设”；B项中“英雄倍出”应为“英雄辈出”；C项中“反应”的“应”应为“映”，“陷井”应为“陷阱”，“遗害无穷”应为“贻害无穷”。 49．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A．裨益 合盘托出 签字盖戳 脉搏微弱 B．气概 飞扬跋扈 弘旨要意 趋利避害 C．涣散 哄堂大笑 却之不恭 当仁不让 D．商榷 风靡一时 人参鹿葺 语言诙谐
【解析】A“合盘托出”应为“和盘托出” ； B “弘旨要意”应为 “宏旨要义”或 “弘旨要义”；D“人参鹿葺”应为“人参鹿茸”。（当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让）
50．下列词语中没有错别字的一项是( B ) A．抉择 喜盈门 手不失卷 不敢跃雷池一步 B．蝉联 口头禅 门可罗雀 识时务者为俊杰 C．商榷 倒记时 心悦诚服 初生牛犊不怕虎 D．甄别 冷不妨 旁征博引 画虎不成反类犬
【解析】A“手不失卷”应为“手不释卷”，“不敢跃雷池一步”应为“不敢越雷池一步” ”（雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限 ）；
C“倒记时 ”应为“倒计时”；D“冷不妨”应为“冷不防”。 51．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A．谩骂 矫揉造作 默守成规 迫不及待 B．临摩 功亏一篑 耳濡目染 呕心沥血 C．狼藉 瞻养父母 陈词滥调 坚如磐石 D．蓝本 礼尚往来 不计其数 嘉宾满座
【解析】A“默守成规”应为“墨守成规” ；B“临摩”应为“临摹” ； C“瞻养父母”应为“赡养父母”。
52．下列各组词语中没有错别字的一组是（ C ） A．跋扈
惘然若失
了了无几
一言以蔽之 B．椭圆
淹没无闻
沽名钓誉
万变不离其宗
C．睿智
沧海一粟
风烛残年
众口铄金，积毁销骨 D．昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗 【解析】A“了了无几”应为“寥寥无几” ；B“淹没无闻”应为“湮没无闻” ；D“材高八斗”应为“才高八斗”。
53.下列词语中没有错别字的一项是( C ) A.缔结 拈污 共商国是 贻笑大方 B.洽谈 毗邻 心力交碎 流言蜚语 C.讴歌 发轫 故伎重演 振聋发聩 D.竣工 妨害 积毁销骨 风雨如诲
【解析】A“拈污”应为“玷污”；B“心力交碎”应为“心力交瘁”（交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累）；D“风雨如诲”应为“风雨如晦”（指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安）。
54.下列各组词语中，有错别字的一组是( D ) A.黯然
道貌岸然
家严
嘉言懿行 B.酒泉
九泉之下
留言
流言蜚语 C.新贵
米珠薪桂
委屈
委曲求全 D.相如
相濡以沫
代劳
以逸代劳
【解析】D“以逸代劳”应为“以逸待劳” ”（逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击）。米珠薪桂：米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难。（道貌岸然:道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子）
55．下列各组词语中，没有错别字的一组是( A ) A．盘桓 跌宕生姿 迄今 追本溯源 B．沼泽 株联璧合 震慑 针砭时弊 C．瓦砾 责无旁贷 联络 励行节约 D．苍桑 煞有介事 羁拌 一鼓作气
【解析】 B“株联璧合”应为“珠联璧合” ；C“励行节约”应为“厉行节约” ； D“苍桑”应为“沧桑”，“羁拌”应为“羁绊”。 煞有介事： 指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好象很了不起的样子。
56下列词语中没有错别字的一组是( D )
A 奇葩 汲取 祸起萧墙 百尺杆头，更进一步 B 靓妆 针贬 顾名思义 道高一尺，魔高一丈 C 菁华 蹊跷 振聋发聩 解铃还需系铃人 D 讥诮 接洽 触目惊心 防患于未然
【解析】A“百尺杆头”应为“百尺竿头”；B“针贬”应为“针砭”；C“解铃还需系铃人”应为“解铃还须系铃人”。
57.下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.怄气 羽扇纶巾 一如继往 识时务者为俊杰 B.迷盲 幅员辽阔 秀外慧中 英雄无用武之地 C.保镖 素昧平生 老骥伏枥 画虎画皮难画骨 D.揣摩 积思广益 相形见绌 置之死地而后生 【解析】A “一如继往”应为“一如既往”；B “迷盲”应为“迷茫”；D“积思广益”应为“集思广益”。 58.下列各组词语中书写不全正确的一组是( D ) A.显赫 灰烬 斑斓 名列前茅 B.辨别 潦倒 树阴 变幻无常 C.狼藉 天籁 隧道 妇孺皆知 D.喧闹 端祥 花瓣 心悦臣服 【解析】D“端祥”应为“端详”，“心悦臣服”应为“心悦诚服”。（天籁：自然界的声音,物自然而然发出的声音 ）
59．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.扫描 冥顽不灵 沾花惹草 轻歌曼舞 B 戍守 貌合神离 头昏脑涨 振聋发聩 C.株连 浮光掠影 攻城略地 直截了当 D.绯闻 蓦然回首 莫逆之交 胜嚣尘上
【解析】A“沾花惹草”应为“拈花惹草” ； B“头昏脑涨”应为“头昏脑胀” ； D“胜嚣尘上”应为“甚嚣尘上”（多指反动言论十分嚣张）。
60．下列各组句子中，没有错别字的一组是( D ) A．在晦暗摇曳的灯光下，光怪陆离的敦煌壁画，令人眼花潦乱，神思飞动。 B．绿茵场上，女足健儿精神抖擞，斗志昂扬，精湛的球技顷倒了数万球迷。 C．以复古形式为更新手段，用生涩艰深来骄正平滑浅俗，是中国古代诗歌史上的惯用套数。 D．和港版《射雕》相比，央视版《射雕》尽管在武打设计上别出心裁，总体水准却略逊一筹。 【解析】A “眼花潦乱”应为“眼花缭乱” ；B “顷倒”应为“倾倒” ；C项中的“骄正”应为“矫正”。 61．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A．渡假 甘拜下风 不假思索 名门旺族 B．厮打 箭拔弩张 凭心而论 鞭辟入里 C．妨碍 永保青春 两全齐美 琳琅满目 D．靓妆 蜂拥而至 文恬武嬉 顾名思义
【解析】A“渡假”应为“度假”，“名门旺族”应为“名门望族”；B“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”，“凭心而论”应为“平心而论”；C“永保青春”应为“永葆青春”，“两全齐美”应为“两全其美”。（文恬武嬉：恬：安闲；嬉：玩乐。文官安闲自得，武官游荡玩乐。指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。）
62.下列各组词语中，没有错别字的一组是( B ) A.观模 贸然行事 遴选 百感交积 B.轶事 歃血为盟 演绎 无耻谰言 C.辨驳 寸草春辉 淳朴 勉为其难 D.琐屑 始作佣者 磋商 莫不关心
【解析】A“观模”应为“观摩”，“百感交积”应为“百感交集”；C“寸草春辉”应为“寸草春晖”，勉为其难:勉：勉强；为：做。勉强去做能力所不及或不愿去做的事。 D“始作佣者”应为“始作俑者”，“莫不关心”应为“漠不关心”。
63．下列词语中没有错别字的一组是（ C
）
Ａ．权力 国家权利 启示 征文启事 Ｂ．厉害 利害攸关 常年 常年累月 Ｃ．处事 立身处世 暴发 爆发战争 Ｄ．事物 事务繁忙 修养 修养生息
【解析】Ａ“国家权利”应为为“国家权力” ；Ｂ“常年累月”应为“长年累月” ；Ｄ“修养生息”应为“休养生息” ”（休养：保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气 ）。
64.下列词语中没有错别字的一组是( B ) A.思忖 绿草如荫 开源节流 一叶障目不见泰山 B.辐射 各行其是 虚左以待 千里之堤溃于蚁穴 C.真缔 佳作迭出 扬长而去 城门失火殃及池鱼 D.缜密 羽扇纶巾 徇私舞弊 万事具备只欠东风
【解析】A“绿草如荫”应为“绿草如茵” ；C“真缔”应为“真谛” （“谛”读dì，真切的理论和精义;奥妙所在）；D“万事具备只欠东风”应为“万事俱备只欠东风”。 65．下列各组词语中,没有错别字的一组是( A ) A．逸事 座右铭 集腋成裘 一言既出，驷马难追 B．脉膊 口头禅 未雨绸缪 打破沙锅，问到底 C．羁拌 破天荒 唇枪舌剑 老骥伏枥，志在千里 D．跳槽 磨洋工 声败名裂 明修栈道，暗渡陈仓
【解析】A集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 B“脉膊”应为“脉搏”；C“羁拌”应为“羁绊”；D“声败名裂”应为“身败名裂”。明修栈道，暗渡陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
66.下列词语中没有错别字的一组是( B ) A.融洽 涸泽而渔 明火执仗 制之死地而后生 B.贸然 顾名思义 面黄肌瘦 众人拾柴火焰高 C.赋予 省吃减用 各行其是 金玉其外，败絮其中
D.更迭 名门望族 毁家抒难 救人一命，胜造七级浮屠
【解析】A “制之死地而后生”应为“置之死地而后生” ； C “省吃减用”应为“省吃俭用” ； D项“毁家抒难”应为“毁家纾难”。救人一命，胜造七级浮屠：指救人性命功德无量。 67．下列各组词语中，没有有错别字的一组是（ C ） A．良知泯灭 个中三味 棉里藏针 绵薄之力 B．磨拳擦掌 观摩教学 摩肩接踵 消魂勾魄 C．靡费时日 植物萌蘖 货款两讫 山清水秀 D．荼毒生灵 海市晨楼 流连忘反 耳根清静 答案：C（“靡费、糜费”都对）
【解析】A．“个中三味”应为“个中三昧”，“棉里藏针”应为“绵里藏针”；B．“磨拳擦掌”应为“摩拳擦掌”； D．“海市晨楼”应为“ 海市蜃楼”，“耳根清静”应为“耳根清净”。 68．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ D ） A．优柔寡断
源远流长
钟灵毓秀
常年累月 B．自立更生
遗笑大方
弱不经风
气势凶凶 C．甘败下风
无用置疑
针贬时弊
相辅相承 D．肺腹之言
川流不息
英雄倍出
再接再厉
【解析】A．全对；“常年累月、长年累月”都对。B“遗笑大方”应为“贻笑大方”，“弱不经风”应为“弱不禁风”，“气势凶凶”应为“气势汹汹”；C“甘败下风”应为“甘拜下风”，“无用置疑”应为“无庸质疑”，“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“相辅相承”应为“相辅相成”；D“肺腹之言”应为“肺腑之言”，“英雄倍出”应为“英雄辈出”。 69．下列词语中，没有错别字的一组是( A ) A．专诚 陈规陋习沧海一粟 银样镴枪头 B．装帧 相辅相承 老生常谈 磨刀不误砍柴工 C．坐落 因噎废食 竭泽而渔 万事具备，只欠东风 D．宣泄 察言观色 计日程功 大人不记小人过
【解析】B“相辅相承”应为“相辅相成”；C“万事具备”应为“万事俱备” D“大人不记小人过”应为“大人不计小人过”。银样镴枪头：样子象银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。
70．下列词语中没有错别字的一组是( D ) A.更迭 小题大作 披沙拣金 萎靡不振 B.候鸟 轻歌曼舞 曲突徙薪 奴颜卑膝 C.报怨 蛊惑人心 肝脑涂地 万古常青 D.贤惠 品头论足 不修边幅 洞烛其奸 【解析】A“小题大作”应为“小题大做” ；B“奴颜卑膝”应为“奴颜婢膝” ； C“万古常青”应为“万古长青”。
71．下列词语中没有错别字的一组是（ D ） A．传诵 金榜提名 罄竹难书 改弦易章 B．缄口 纰漏百出 直接了当 首屈一指 C．肄业 再接再厉 事过景迁
厉行节约 D．羸弱 蓬筚生辉 喜上眉梢 披沙拣金
【解析】A“金榜提名”应为“金榜题名”，“改弦易章”应为“改弦易张” ；B“直接了当”应为“直截了当” ； C“事过景迁”应为“事过境迁”。
72.下列各组词语中有两错别字的一组是（ D ）
Ａ.厮打
清君侧
展露头角
一失足成千古恨 Ｂ.贻害
家俱厂
歪风斜气
浪子回头金不唤 Ｃ.跻身
东道国
心灰意冷 有志者事竞成 Ｄ.委婉
莫需有
屈指可数
惟成言之务去
【解析】A“展露头角”应为“崭露头角” ； B“家俱厂”应为“家具厂”，“歪风斜气”应为“歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不换” ； C“浪子回头金不唤”应为“有志者事竟成”； D“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应为“惟陈言之务去”。 73．下列词语中错别字最多的一组是 （ A ） A.辐度 空城记 淡妆浓抹 车到山前毕有路 B.销毁 定性丸 敝帚自珍 多行不意必自毙 C.洵职 连理枝 拾人牙惠 初生牛犊不怕虎 D.吊唁 保证金 哀声叹气 尽信书不如无书
【解析】A“辐度”应为“幅度”，“空城记”应为“空城计”，“车到山前毕有路”应为“车到山前必有路”；B“定性丸”应为“定心丸”，“多行不意必自毙”应为“多行不义必自毙” ； C“洵职”应为“殉职”，“拾人牙惠”应为“拾人牙慧” ； D“哀声叹气”应为“唉声叹气”。 74．下列词语中没有错别字的一组是（ B ） A．惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩 B．睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费吹灰之力 C．涵养 震聋发聩 兵荒马乱 吉人自有天相 D．斡旋 喧宾夺主 歪风斜气 风马牛不相及
【解析】A“闻过饰非”应为“文过饰非” ； C“震聋发聩”应为“振聋发聩” ；D“歪风斜气”应为“歪风邪气”。
75．下列词语中，只有一个错别字的一组是（ D ） A．防犯 飞短流长 不容置喙 翻手为云复手为雨 B．因缘 丰功伟迹 震古铄今 鸟之将死其鸣也哀 C．斡旋 计日成功 绿草如荫 为山九刃功亏一篑 D．漫延 老羞成怒 佶曲聱牙 家有敝帚享之千金
【解析】D“佶曲聱牙”应为“佶屈聱牙”。A“防犯”应为“防范”，“复手为雨”应为“覆手为雨”；B “丰功伟迹”应为“丰功伟绩”， “震古铄今”应为“震古烁今”；C“计日成功”应为“计日程功” （计：计算；程：估量，考核；功：成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成），“绿草如荫”应为“绿草如茵”，“为山九刃”应为“为山九仞”。 76．下列词语中没有错别字的一组是( A ) A．甘之如饴 桀骜锋利 鄙夷不屑 毕恭毕敬 B．弃如敝屣 相儒以沫 毁家纾难 昏昏噩噩 C．狼奔豕突 枉费心机 走投无路 金璧辉煌 D．却之不公 胆大妄为 荼毒生灵 宁缺毋滥 【解析】B“相儒以沫”应为“相濡以沫”，“昏昏噩噩”应为“浑浑噩噩” ； C“金璧辉煌”应为“金碧辉煌” ； D“却之不公”应为“却之不恭”。 77．下列词语中没有错别字的一组是（ A ） A．安谧平心而论 瘦骨伶仃 化干戈为玉帛 B．嚼腊 众口铄金 气喘吁吁 牵一发而动全身 C．滑腻 迷天大谎 惩一儆百 心有灵犀一点通 D．蛊惑 毕恭毕敬 溘然长逝 精诚所致金石为开
【解析】B．“嚼腊”应为“嚼蜡”； C“迷天大谎”应为“弥天大谎”； D“精诚所致”应为“精诚所至” （人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决）。
78．下列各组词语中,没有错别字的一组是( A ) A．逸事 炒鱿鱼 集腋成裘 一言既出，驷马难追 B．脉膊 口头禅 枉费心机 打破沙锅问到底 C．羁拌 破天荒 唇枪舌剑 老骥伏枥，志在千里 D．跳槽 座右铭 声败名裂 明修栈道，暗渡陈仓
【解析】B“脉膊”应为“脉搏”；C“羁拌”应为“羁绊”；D“声败名裂”应为“身败名裂”。 79．下列各组中没有错别字的一组是( A ) A．厮杀平心而论 寥若晨星 知己知彼，百战不殆 B．急遽 振聋发聩 鞠躬尽瘁 解铃还须系铃人 C．干燥 妙手回春 积思广益 多行不义必自毙
D．诅咒 山清水秀 流金砾石 盛名之下，其实难符
【解析】B“密诀”应为“秘诀”；C“积思广益”应为“集思广益”；D“其实难符”应为“其实难副”。 80．下列词语中没有错别字的一组是( B ) A．谍报 忍辱含诟 再接再厉 盛名之下，其实难符 B．隔离 宁缺毋滥 为虎作伥 为渊驱鱼，为丛驱雀 C．会唔 旅进旅退 手急眼快 不著一字，尽得风流 D．牡蛎 缪力同心 乌烟瘴气 一叶幛目，不见泰山
【解析】A“忍辱含诟”应为“忍辱含垢”，“其实难符”应为“其实难副”； C“会唔”应为“会晤”，“手急眼快”应为“手疾眼快”；D“一叶幛目”应为“一眼障目”。 B．为渊驱鱼，为丛驱雀：水獭代替深水将鱼儿赶来，鹰隼为丛林聚积鸟类。比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。
81．下列各组词语中没有错别字的一组是（ B ） A．涵养 彪炳千秋 立功恕罪 东隅已逝 B．斡旋 挑拨是非 绵里藏针 机不可失 C．贯例 生杀予夺 要言不烦 应接不暇 D．返聘 事过景迁 摩肩接踵 谬以千里
【解析】A“立功恕罪”应为“立功赎罪”；C“贯例”应为“惯例”；D“事过景迁”应为“事过境迁”。 82．下列各组词语中没有错别字的一组是( B ) A．伫立 目不瑕接 挑剔 谈笑风生 B．伉俪 芸芸众生 暮霭 形影相随 C．慰藉 墨守成规 邂逅 礼上往来 D．恍惚 直接了当 袅娜 虚实相生
【解析】A“目不瑕接”应为“目不暇接”； C “礼上往来”应为“礼尚往来”； D “直接了当”应为“直截了当”。 83． 下列词语中没有错别字的一组是( C ) A.松弛 暮蔼 积腋成裘 浮想联翩 B.寒暄 署名 曲意逢迎 各行其事 C.矫健 勘测 丰功伟绩 以儆效尤 D.作祟 辐射 旁证博引 轰堂大笑 【解析】A“暮蔼”应为“暮霭” ；B“各行其事”应为“各行其是” ；D“旁证博引”应为“旁征博引”，“轰堂大笑”应为“哄堂大笑” 。
84.下列各组中字形全部正确的一项是 （ B ）
A．罪孽 编辑 阴谋密计 叶公好龙 B．自诩 寥落 殒身不恤 瑕不掩瑜 C．混盹 噩耗 黯然销魂 芸芸众生
D．落寞 喋血 专心致志 忧患倍尝 【解析】A “阴谋密计”应是“阴谋秘计”；C“混盹”应为“混沌”；D“忧患倍尝” 应是“忧患备尝”。 85．下列各组词语中有两错别字的一组是（ D ） Ａ．驿站
炒鱿鱼
展露头角
不著一字，尽得风流 Ｂ．贻害
家俱厂
歪风斜气
浪子回头金不唤 Ｃ．跻身
东道主
易如反掌 无事不登三宝殿 Ｄ．委婉
莫需有
心狠手辣
惟成言之务去
【解析】 A “展露头角”应为“崭露头角” ； B“家俱厂”应为“家具厂”、“歪风斜气”应为“歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不换”； C“有志者事竞成”应为“有志者事竟成”； D“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应为“惟陈言之务去”。 86．下列词语没有错别字的一组是( C ) A．生杀予夺 直截了当 遗笑大方 隐约其辞 B．自惭形秽 莫可名状 名列前矛 蹑手蹑脚 C．影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 相形见绌 D．花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪
【解析】A “遗笑大方”应为“贻笑大方” ；B“名列前矛”应为“名列前茅” ；D “好高鹜远”，应为“好高骛（务）远”。
87．下列词语中没有错别字的一组是( B ) A．偏袒 粗制烂造 文韬武略 无所不用其极 B．剽悍 流言蜚语 改弦更张 王顾左右而言它
C.砥砺 一蹶不振 再生父母 天网灰灰 疏而不漏 - D．陷阱 立杆见影 众口烁金 无事不登三宝殿
【解析】A“粗制烂造”应为“粗制滥造”；C“天网灰灰”应为“天网恢恢”；D“立杆见影”应为“立竿见影”，“众口烁金”应为“众口铄金”。
88．下列各组词语中没有错别字的一组是(
D ) A．融洽
沤心沥血
无精打采
振聋发聩 B．笔画
错落有致
张冠李带
奴颜婢膝 C．寒伧
声色具厉
不屑置辩
融会贯通 D．宣泄
不知所措
山清水秀
和盘托出
【解析】A“沤心沥血”应为“呕心沥血”；B“张冠李带”应为“张冠李戴”；C“声色具厉”应为“声色俱厉”。
89．下列各组词语中没有错别字的一组是（ D ） A．洗涤 飘渺 张惶失措 玉不琢，不成器 B．掂量 部署 百尺竿头 是可忍，熟不可忍 C．丰姿 撕杀 精兵简政 天网恢恢，疏而不漏 D．迂讷 功绩 察言观色 姜太公钓鱼，愿者上钩 【解析】A“张惶失措”应为“张皇失措”；B“熟不可忍”应为“孰不可忍”； C“撕杀”应为“厮杀”。 90．下列各组词语中，没有错别字一组是（ C
）
A．振撼 心浮气燥 元宵 素昧平生 B． 延袭 真知灼见 喝彩 陨身不恤 C．真谛 坐收渔利 誊写 旁征博引 D． 厮打 肆无忌殚
嘻闹
淋漓尽致
【解析】A“振撼”应为“震撼”， “心浮气燥”应为“心浮气躁”； B“延袭”应为“沿袭”，“陨身不恤”应为“殒身不恤”； D“肆无忌殚”应为“肆无忌惮”，“嘻闹”应为“嬉闹”。 91．下列词语中没有错别字的一组是( C ) A．煽情 水蒸汽 心心相印 治标不治本 B．装璜 乌龙球 突如其来 一言以蔽之 C．链接 可怜相 额手称庆 万变不离其宗
D．演绎 制高点 众志成城 君子一言，四马难追 【解析】A“水蒸汽”应为“水蒸气” ； B “装璜”应为“装潢” ； D “四马难追”应为“驷马难追”。 92．下列各组词语中有错别字的一项是（ D ）
A．嬉笑 寅吃卯粮 国事 共商国是 B．厮打 身怀六甲 欣喜 心喜若狂 C．缘分 源远流长 代劳 以逸待劳 D．滥觞 人才辈出 厉行 例行公事 【解析】D“心喜若狂”应为“欣喜若狂”。
93．下列各组中字形全部正确的一项是 （ B ）
A．罪蘖 编辑 阴谋密计 逸闻旧事 B．自诩 寥落 殒身不恤 嬉笑怒骂 C．混盹 噩耗 黯然销魂 芸芸众生
D．落寞 喋血 至高无上 忧患倍尝
【解析】A “罪蘖”应为“罪孽”，“阴谋密计”应为“阴谋秘计”；C “混盹”应为“混沌”；D“忧患倍尝” 应为“忧患备尝”。
94．下列各组词语中，没有错别字的一组是( D ) A．宛然 意气用事 道貌暗然 千里之堤，毁于蚁穴 B．斑驳 哀声叹气 适得其反 比上不足，比下有余 C．陡峭 苇编三绝 举棋不定 水能载舟，亦能覆舟 D．涅槃 无则加勉 无可置疑 城门失火，殃及池鱼
【解析】A“道貌暗然”应为“道貌岸然”；B“哀声叹气”应为“唉声叹气”；C“苇编三绝”应为“韦编三绝”
95．下列各组词语中没有错别字的一项是 （ A ） A．疏浚
竣工
以儆效尤
不能越雷池一步 B．奖掖
赋与
翻然醒悟
小不忍则乱大谋 C．沧桑
就序
徇私枉法
树欲静而风不止 D．隐患
蜇伏
韬光养晦
温良恭俭让
【解析】B“赋与”应为“赋予”；C“就序”应为“就绪”，D“蜇伏”应为“蛰伏”。 96．下列词语中，没有错别字的一组是( C ) A．发韧 流言蜚语 犄角之势 鹬蚌相持，渔人得利 B．人材 风尘仆仆 合盘托出 鞠躬尽瘁，死而后已 C．精练 秘而不宣 不假思索 精诚所至，金石为开 D．昭雪 贪赃妄法 萍水相逢 筚路蓝缕，以启山林
【解析】A“发韧”应为“发轫”；B“合盘托出”应为“和盘托出”；D“贪赃妄法”应为“贪赃枉法”。 97．各组词语中有两个错别字的一组是（ A ）
A．冒然 奖掖 纯厚朴实 行若狗彘 B．呕气 福祉 头昏脑胀
以警效尤 C．起迄 扉页 震古烁今 繁文缛节 D．聒躁 腈纶 如雷灌耳
霍然开朗
【解析】A“冒然”应为“贸然”，“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”；B“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”；C“起迄”应为“起讫”；D“聒躁”应为“聒噪”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”，“霍然开朗”应为“豁然开朗”。 98．下列词语中，没有错别字的一组是 （ C ）
A．雏形
首屈一指
消声匿迹
智者千虑，必有一失 B．渲泄
茅塞顿开
相濡以沫
坐收渔人之利
C．证券
化险为夷
固若金汤
一叶障目，不见泰山 D．寒暄
众口烁金
开门揖盗
山雨欲来风满楼 【解析】 A“消声匿迹”应为“销声匿迹”；B“渲泄”应为“宣泄”；D“众口烁金”应为“众口铄金”。 99．下列各组词语中，没有错别字的一组是( A ) Ａ．糟蹋
病原体
理屈词穷
机不可失，时不再来 Ｂ．妥帖
连锁店
额手称庆
一年之季在于春 Ｃ．贸然
下马威
协从不问
言者无罪，闻者足戒 Ｄ．坐落
泊来品 真知灼见
覆巢之下无完卵 【解析】Ｂ“一年之季在于春”应为“一年之计在于春”；Ｃ“协从不问”应为“胁从不问”Ｄ“泊来品”应为“舶来品”。
100．下列词语中没有错别字的一组是（ C ）
A．殒落 莫须有 夷为平地 流水不腐，户枢不蠹 B．泽被 迷魂汤 璀灿夺目 鞠躬尽瘁，死而后已 C．窥测 里程碑 言简意赅 天网恢恢，疏而不漏 D．回环 破天荒 欲扬先抑 明查秋毫，不见舆薪 【解析】A“殒落”应为“陨落” ；B“璀灿夺目”应为“璀璨夺目” ；D“明查秋毫”应为“明察秋毫”。
推荐第3篇：自我改正3
自我改正
自我批评的目的是自我完善，为了自己的大学生活过得更加精彩，我会在反省和总结的基础上及时做出方向的调整，慢慢把自己的不足改正过来，做到以下几点：
第一， 定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思
想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
第二， 深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和唯物主
义知识，提高认识，分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
第三， 坚持在学习中实践，在实践中学习。在今后的工作中，
一定要认真实践，严于律己，宽以待人，正视自己的形象。
另外，对自己所走过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
我们要认清差距，才能明确努力方向，克服不足，才能完善自己。
自我批评
“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这也恰好是他最基本的错误”——就是人要学会自我批评。
推荐第4篇：二、改正错别字
文 章
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二、改正错别字 （一）
1．呼朋引半 2．名付其实 3．想入菲菲 4．别出新裁
5．不可救要 6．老脯花黄 7．人迹罕致 8．置之渡外
9． 湿故知新 10.蹉驼岁月 11．专心至志 12．拾金不味
13．垂垂慕老 14．分到扬镳 15．瘁不及防 16．众目癸癸
17．忑忐不安 18．无原无故 19．阿臾奉承 20．忍骏不禁
21.囫囵舌枣 22．心安里得 23．故弄弦虚 24．扶老携幻
25.人声鼎拂 26．朗朗上口 27．扑塑迷离 28．血气放刚
29．横七树八 30．了了无几 31．声泪具下 32．淹淹一息
33．不能自己 34．不言而渝 35．呕心历血 36．感概良深
37．随生附和 38．忘下断语 39.曲尊纡贵 40.大失所忘
41．无动于衰 42.俯首贴耳 43．无精打彩 44.暗然失色
45．废尽心思 46．绿草如荫 47．悔人不倦 48．孰能生巧
49．手足无错 50．叛若两人 51．穷困缭倒 52．惊荒失措
53．眷眷之心 54．虚无漂缈 55．骄世变俗 56.讳疾嫉医
57．心矿神怡 58．宠然大物 59.同仇敌气 60.暮天席地
61．与日具增 62．呐呐半晌 63.灰谐幽默 64.胃然长叹
65．曲指可数 66．与世隔决 67．改过自信 68．抑杨顿挫
69.磕然长逝 70．天网灰灰 71．戒马倥偬 72．衣衫褴缕
73．玩乎职守 74.邪门斜道 75．莫不关心 76．琳朗满目
77．阿那多姿 78．依希可见 79.蓬头诟面 80．饥肠漉漉
81．绿绿无为 82.追名遂利 83．明察秋豪 84．豪不介意
85．贻神悦目 86．振聋发溃 87．贫践不移 88．曲突徙新
89．狼狈不勘 90．泱泱不快 91．怏怏大国 92．一口同声
93．莫然置之 94．锱珠必较 95．世外桃园 96．耳闻目赌
97．病人膏盲 98．好高骛远 99．查无消息 100．才华横益
（二）
1．敞帚自珍 2．一意弧行 3．鞠躬尽粹 4．怀材不遇
5．纵横绝荡 6．不可明状 7．扣人心肺 8．并行不脖
9.扶遥直上 10．再再不绝 11．微不足到 12．五彩班斓
13．涛涛不绝 14．缕见不鲜 15．万惯家私 16．自命不繁
17．茶毒生灵 18．引谕失意 19．坦荡如坻 20.行影不离
21．离玄之箭 22．执迷不吾 23．津津有昧 24.头机取巧
25．斩钉载铁 26．不醒人事 27．虚张生势 28．声色具历
29．才疏学贱 30.举一返三 31.山肴野簌 32．富丽堂黄
33．炯乎不同 34．诧紫嫣红 35．巧夺天功 36．风糜一时
37．小心冀冀 38．扣人心玄 39．劳而无工 40．不屑置辨
41．今非昔此 42．仗事欺人 43．精神矍砾 44．深居俭出
45．终南捷境 46．荀全性命 47．觥筹交措 48．妙手隅得
49．旁逸邪出 50．千投万绪 51．改斜归正 52．锗踪复杂
53.鄙夷不肖 54．谈笑风声 55.略见一班 56．郑重其实
57．殉情枉法 58．老当益状 59．挑拔离间 60．冲耳不闻
61．疾心痛首 62．循序惭进 63．招事搬非 64．绝不雷同
65．就地取才 66.错落有至 67．小题大做 68．张牙舞瓜
69．扬扬自得 70．穷形尽象 71．题心吊胆 72.声名狼籍
73．为富不人 74．夜朗自大 75．简以养得 76．绝路蓬生
77．爱幕虚荣 78．无嵇之谈 79．不知所错 80．堰旗息鼓
81．首当其充 82．任劳任恕 83．魂消肠断 84．天翻地复
85．辩伪去忘 86.杉杉有理 87．巧妙绝轮 88．得意忘行
89．甘败下风 90．包罗万像 91．忘自菲薄 92．不功自破
93．百费俱兴 94．自吹自雷 95．忘自尊大 96．取义成人
97．相题并论 98．脍灸人口 99．大声急呼 100.契而不舍
（三）
1．默守成规 2．雷霆万钩 3．清秀园润 4．桀鹜不逊
5．怪涎不经 6．层峦迭嶂 7．峨冠搏带 8．神妙漠测
9．中流坻柱 10．游目聘怀 11．广有羽冀 12．暗然泪下
13．暗然失色 14．谍谍不休 15.损身不恤 16．挥汉如雨
17．刻不容援 18．不遣余力 19．风驰电擎 20．立杆见影
21．迥迥有神 22．济寒振贫 23．失魄落魂 24．披荆崭棘
25．长篇累椟 26．民生凋弊 27．满目创痍 28．冠冕堂黄
29．礼上往来 30．残羹冷灸 31．脖然大怒 32．故不自封
33．故若金汤 34．故技重演 35．过忧不及 36．推阵出新
37．一偌千金 38.一枕黄梁 39．虎居龙盘 40．笑容可局
41．明牟善睐 42．梦昧以求 43．附庸风稚 44．末马厉兵
45．童心未民 46.暇不掩瑜 47．前距后恭 48.未雨绸谬
49.刎刭之交 50．怒发冲寇 51．门廷若市 52．流连妄返
53．完壁归赵 54．胶柱鼓琴 55．睚眦毕报 56．针贬时弊
57．大吹大雷 58．饱经苍桑 59．忘加揣测 60．如座春风
61．藕段丝连 62．铜墙铁璧 63．拔山涉水 64．一丘之貂
65．名付其实 66．尾尾动听 67．虚寒问暖 68．不是稼穑
69．走头无路 70．养精畜锐 71．养奠处优 72．煞废心机
73．扑塑迷离 74.毫不悭啬 75．磨肩接踵 76．化为鸟有
77．不绝如屡 78．窥豹一班 79．纷繁无杂 80．卓有成郊
81．悔人不倦 82．毫不隐晦 83．实是求事 84．大相颈庭
85.含混悔涩 86.舍一逐未 87．粗技大叶 88．娇揉造作
89．美琴之献 90．国秦民安 91．责无旁货 92．色厉内任
93．广茅无垠 94.暇思迩想 95．艰贞不渝 96．干戈优攘
97.鞠躬尽粹 98.自惭行秽 99.膛目结舌 100．为虎作胀
（四）
1．浴猴而寇 2.饿浮遍野 3．姑息养趼 4．华众取宠
5．否极秦来 6． 盛气陵人 7．不可一事 8.相题并论
9.宏福齐天 10．一视同人 11．祸起萧墙 12．良秀不齐
13．天花乱堕 14．味同嚼腊 15．小提大做 16.凤毛鳞角
17．粉末登场 18．改投换面 19．飞扬拔扈 20．戒马倥偬
21.刚复自用 22．余音绕粱 23．水乳交溶 24．牵强付会
25．一愁莫展 26.研媸毕露 27．不句一格 28.昏馈无能
29．情头意合 30．寡不乱众 31．师矿之聪 32．引亢高歌
33．胜卷在握 34．迫在眉捷 35．不明一钱 36．素味平生
37．只尺天涯 38．一杯黄土 39．狡免三窿 40．切齿付心
41．有条不絮 42．沽名钩誉 43.风流如雅 44.退辟三舍
45．暴珍天物 46．真知勺见 47．饿浮遍野 48.殚精竭虚
49．以儆效优 50．功亏一蒉 51．推心知腹 52．动辄得咨
53．不经而走 54．运筹帷握 55．非夷所思 56．米珠薪贵
57．毁家抒难 58．宵衣肝食 59．鸩占鹊巢 60．菲然成章
61．哀声叹气 62．安部当车 63．卑宫野史 64．不落巢臼
65.不详之照 66．搬门弄斧 67．报打不平68．并驾齐躯
69．出奇致胜 70．大献身手 71.耳儒目染 72.分决离去
73．惩前必后 74．大事大非 75．得不赏失 76．吊以轻心
77．断章取意 78．风尘扑扑 79．峰芒毕露 80．浮想连翩
81．盅惑人心 82．鬼鬼崇崇 83.怙恶不俊 84．集掖成裘
85．见风驶舵 86．蜂涌而入 87．鬼蜮技俩 88．架轻就熟
89．见义思迁 90．进退唯谷 91．经伟分明 92．精雕细啄
93．开门缉盗 94．若心孤旨 95.烂竽充数 96．良晨美景
97．鳞次节比 98．流言诽语 99.落绎不绝 100．毛骨竦然
（五）
1．美仑美涣 2．迷天大谎 3．糜糜之音 4．明辙见底
5．莫终一是 6．接锺而来 7．禁若寒蝉 8．开源接流
9．礼义之帮 10．历行节约 11.了若星辰 12.买牍还珠
13．瞑思苦想 14.弄巧成茁 15．漂泊天崖 16．破斧沉舟
17．如法泡制 18．循规蹈距 19．食不裹腹 20．同仇敌汽
21．擢擢童山 22．坐收鱼利 23．消除隔核 24．臻于至治
25．候门似海 26．俯拾既是 27．按排 28．安捺
29．斑澜 30．拌倒 31．包函 32．抱欠 33．报怨
34．暴燥 35.笨绌 36.蔽病 37.编篡 38．辩认
39．蹩气 40．憋进 41．搏取 42．怆皇 43．参予
44．沧茫 45．单联 46．安份 47．遨翔 48．白晰
49．扳脸 50．褒砭 51．辈份 52．边垂 53.鞭鞑
54．憋扭 55．频临 56．舶位 57．布署 58．残骇
59．侧隐 60．叉路 61．馋言 62．尝还 63.沉腼
64．坦城 65．澄色 66.称杆 67．驰聘 68．瞳憬
69．稠怅 70．惴测 71.船泊 72．窗棱 73．纯仆
74．导至 75.花芯 76．抵销 77．沾污 78.钩鱼
79．蝶血 80．徒坡 81．堵气 82．堵绝 83．对恃
84．恶运 85.恶梦 86.发泻 87.烦锁 88.方园
89.防碍 90．制肘 91.呈强 92．迟顿 93．船玄
94.坠学 95．搓跎 96．大慨 97．怠堕 98．抵毁
99.巅倒 100．凋弊
（六）
1．吊消 2．斗蓬 3．豆付 4．睹博 5．隋性
6．恶耗 7.发楞 8．法码 9．烦燥 10．繁溽
11．范筹 12．防犯 13．飞弛 14.裴然 15．分岐
16．坟莹 17．幅射 18．符会 19．付业 20．复盖
21．干予 22．高吭 23.千灭 24.估息 25．怪涎
26．关健 27.光茫 28.鬼丽 29.诡辨 30．海蛰
31．寒喧 32．焊卫 33．浩翰 34．准河 35．焕散
36．灰谐 37．浑沌 38．佳宾 39．愤满 40．佛晓
41.付食 42．赋于 43．复没 44．慨念 45．歌午
46．勾消 47．股分 48．鼓燥 49.冠免 50.规距
51．鬼域 52．海棉 53．函养 54．和霭 55.晃子
56．悔气 57．浑号 58．羁判 59.简漏 60．教悔
61．接恰 62．痉孪 63.隽刻 64.倔起 65．刻簿
66．腊烛 67．虏钱 68．脉膊 69．冒然 70．湎怀
71．瞄摹 72．模形 73.母指 74．教梭 75．敬配
76．决择 77．峻工 78．揩书 79．苦脑 80．跨台
81．拉扰 82．蓝球 83．联抉 84．脉胳 85.漫延
86．靡烂 87.决别 88．缈茫 89．默挈 90．暮蔼
91.盘跚 92．膨涨 93．飘渺 94.切搓 95．罄石
96．劝戒 97．融汇 98.闪砾 99．响午 100．熟炼
101．撕杀 102．松驰 103．痰孟 104．眷写 105．通霄
106．褪化 107．委糜 108．冼练 109．陷井 110．销磨
111．协从 112．竭见 113．袅挪 114．沤吐 115．陪偿
116．皮气 117．强焊 118．清洌 119．驱势 120．侥恕
121．揉躏 122．搔动 123．杀戳 124．山拗 125.商摧
126．尝罚 127．纵恿 128．贪焚 129．慰籍 130．巫告
131.戊戍 132．消遥 133．熏淘 134.烟卤 135．引伸
136．遭蹋 137．瞻养 138．真缔 139．壮严 140．自栩
141．意测 142．萤光屏 143．扎记 144．针炙 145．慎密
146．震憾 147．竹芋 148．装钉 149．自侍 150.怂容
151．嘴咒
错别字答案
（一）
1．半一伴 2．付一符（副） 3．菲一非 4．新一心
5．要一药 6．脯一圃 7．致一至 8．渡一度
9．湿一温 10．驼一跎 11.至一致 12．味一昧
13．慕一暮 14．到一道 15．瘁一猝 16．癸一睽
17．忑忐一忐忑18．原一缘 19．臾一谀 20．骏一俊
21．舌一吞 22．里一理 23．弦一玄 24．幻一幼
25．拂一沸 26．朗一琅 27.塑一朔 28．放一方
29．树一竖 30．了一寥 31．具一俱 32.淹一奄
33．己一已 34.渝一喻 35．历一沥 36．概一慨
37．生一声 38．忘一妄 39．曲一屈 40.忘一望
41．衰一衷 42．贴一贴 43．彩一采 44．暗一黯
45．废一费 46．荫一茵 47．悔一诲 48．孰一熟
49．错一措 50.叛一判 51．缭一潦 52．荒一慌
53．眷一拳 54．漂一缥 55.骄一矫 56．嫉一忌
57．矿一旷 58.宠一庞 59．气一忾 60．暮一幕
61．具一俱 62．呐一讷 63．灰一诙 64．胃一喟
65．曲一屈 66．决一绝 67．信一新 68．杨一扬
69．磕一溘 70．灰一恢 71．戒一戎 72.缕一褛
73．乎一忽 74.邪一歪 75．莫一漠 76．朗一琅
77．阿那一婀娜 78．希一稀 79．诟一垢 80．漉一辘
81．绿一碌 82．遂一逐 83．豪一毫 84．豪一毫
85．贻一怡 86．溃一聩 87．践一贱 88．新一薪
89．勘一堪 90．泱一怏 91．怏一泱 92．一一异
93．莫一漠 94．珠一铢 95．园一源 96．赌一睹
97．盲一肓 98．鹜一骛 99．查一杳 100．益一溢
（二）
1．敞一敝 2．弧一孤 3．粹一瘁 4．材一才
5．绝一决 6．明一名 7．肺一扉 8．脖—悖
9．遥一摇 10．再一冉 11．到一道 12．班一斑
13．涛一滔 14．缕一屡 15．惯一贯 16．繁一凡
17．茶一荼 18．谕一喻 19．坻一砥 20．行一形
21．玄一弦 22．吾一悟 23．昧一味 24．头—投
25．载一截 26．醒一省 27．生一声 28．具历－俱厉
29．贱一浅 30．返一反 31．簌一蔌 32.黄一皇
33．炯一迥 34．诧一姹 35．功一工 36．糜一靡
37．冀一翼 38．玄一弦 39.工一功 40．辨—辩
41．此一比 42．事一势 43．砾—烁 44．俭一简
45．境一径 46．荀一苟 47．措—错 48．隅—偶
49．邪一斜 50．投一头 51．斜一邪 52．踪一综
53．肖一屑 54．声一生 55．班一斑 56．实一事
57.殉一徇 58．状一壮 59．拔一拨 60．冲一充
61．疾痛一痛疾62．惭一渐 63．事一是 64．绝一决
65．才一材 66．至一致 67．做一作 68．瓜一爪
69．杨一洋 70．象一相 71．题一提 72．籍—籍
73．人一仁 74．朗一郎 75．简得一俭德 76．蓬—逢
77．幕—慕 78．嵇一稽 79．错一措 80．堰－偃
81．充一冲 82．恕一怨 83．消一销 84．复—覆
85．辩忘一辨妄 86．杉一彬 87．轮一伦 88．忘—妄
89．败一拜 90．像一象 91．忘一妄 92．功一攻
93．费一废 94．雷一擂 95．忘一妄 96．人—仁
97.题一提 98．灸一炙 99．急一疾 100．契—锲
（三）
1．默一墨 2．钩—钧 3.园一圆 4．鹜—骛
5．涎一诞 6．迭一叠 7．搏一博 8．漠一莫
9．坻—砥 10．聘一骋 11．冀一翼 12．暗一黯
13.暗一黯 14．谍一喋 15．损一殒 16．汉一汗
17．援一缓 18．遣一遗 19．擎一掣 20．杆一竿
21.迥一炯 22．振一赈 23．魄魂一魂魄 24．崭一斩
25．椟一牍 26．弊—敝 27．创一疮 28.黄一皇
29.上一尚 30．灸一炙 31．脖一悖 32．不一步
33．故一固 34．枝一伎 35.忧一犹 36．阵一陈
37．偌一诺 38．梁一粱 39．居一踞 40．局一掬
41．牟一眸 42．昧一寐 43．稚一雅 44．末一秣
45.民一泯 46．暇一瑕 47．踞—倨 48．谬一缪
49．刭—颈 50．寇一冠 51．廷一庭 52．妄一忘
53．壁一璧 54．琴一瑟 55．毕一必 56．贬一砭
57．雷一擂 58．苍—沧 59．忘一妄 60．座一坐
61．段一断 62．璧一壁 63．拔一跋 64．貂一貉
65．付一符（副）66．尾一娓 67．虚一嘘 68．是一事
69．头一投 70．畜一蓄 71．奠一尊 72．废一费
73．塑一朔 74．啬一吝 75.磨一摩 76．鸟一乌
77.屡一缕 78．班一斑 79．无一芜 80．郊一效
81．悔一诲 82．晦一讳 83．是事一事是 84．颈一径
85．悔一晦 86．未一末 87．技一枝 88．娇一矫
89．琴一芹 90．秦一泰 91．货一贷 92．任一茬
93．茅一袤 94．暇一遐 95．艰一坚 96.优—扰
97．粹一瘁 98.行一形 99．膛一嘡 100．胀一伥
（四）
1．浴一沐 2．浮一殍 3．研一奸 4．华一哗
5.秦一泰 6．陵一凌 7．事一世 8．题一提
9．宏一洪 10．人一仁 11．箫一萧 12．秀一莠
13.堕一坠 14．腊一蜡 15．提做一题作 16．鳞一麟
17．末一墨 18．投一头 19．拔一跋 20．戒一戎
21．复一愎 22．粱一梁 23．溶一融 24．付一附
25．愁一筹 26．研一妍 27．句一拘 28.馈一愦
29．头一投 30．乱一敌 31．矿一旷 32．亢一吭
33．卷一券 34．捷一睫 35．明一名 36．味一昧
37．只一咫 38．杯一抔 39．窿一窟 40．付—拊
41．絮一紊 42.钩一钓 43.如一儒 44．辟一避
45．珍一殄 46．勺一灼 47．浮一殍 48．虚一虑
49．优一尤 50．蒉一篑 51．知一置 52．咨一咎
53．经一胫 54．握一幄 55．非一匪 56．贵一桂
57．抒一纾 58．肝一旰 59．鸩一鸠 60．菲一斐
61．哀一唉 62．部一步 63．卑一稗 64．巢一窠
65．详一祥 66．搬一班 67．报一抱 68．躯一驱
69．致一至 70．献一显 71．儒一濡 72．决一袂
73．必一毖 74．事一是 75．赏一偿 76．吊一掉
77．意一义 78．扑—仆 79．峰一锋 80．连一联
81．盅一蛊 82．崇一祟 83．俊一悛 84．掖一腋
85．驶一使 86．涌一拥 87．技一伎 88．架一驾
89.义一异 90．唯一维 91．伟一纬 92．啄一琢
93．缉一揖 94．若一苦 95．烂一滥 96．晨一辰
97．节一栉 98．诽一蜚 99．落一络 100．竦一悚
（五）
1．涣一奂 2．迷一弥 3．糜一靡 4.辙一澈
5．终一衷 6．锺一踵 7．禁一噤 8.接一节
9．帮一邦 10．历一厉 11．了一寥 12．牍一椟
13．暝一冥 14．茁一拙 15．崖一涯 16．斧—釜
17．泡一炮 18．距一矩 19．裹一果 20．汽一忾
21．擢一濯 22．鱼一渔 23．核一阂 24．至一郅
25．候一侯 26．既一即 27．按一安 28．安一按
29．澜一斓 30．拌一绊 31．函一涵 32．久一歉
33．报一抱 34．燥一躁 35.绌一拙 36．蔽一弊
37．篡一纂 38．辩一辨 39．蹩一憋 40．憋一蹩
41．搏一博 42．怆—仓 43．予一与 44．沧一苍
45．单一蝉 46．份一分 47．遨一翱 48．晰一皙
49．扳一板 50.砭一贬 51．份一分 52．垂一陲
53．鞑一挞 54．憋一别 55.频一濒 56．舶一泊
57.布一部 58．骇—骸 59．侧一恻 60．叉一岔
61．馋一谗 62．尝—偿 63．腼一湎 64．城一诚
65．澄一橙 66．称一秤 67．聘一骋 68．瞳一憧
69．稠一惆 70.惴一揣 71．泊一舶 72.棱一棂
73．仆一朴 74．至—致 75．芯一蕊 76．销一消
77．沾一玷 78．钩一钓 79．蝶一喋 80．徒一陡
81．堵一赌 82．堵一杜 83．恃一峙 84．恶一厄
85．恶一厄 86．泻一泄 87．烦锁一繁琐 88．园一圆
89．防一妨 90．制一掣 91．呈一逞 92．顿一钝
93．玄一舷 94．坠一辍 95．搓一蹉 96．慨一概
97．堕一惰 98．抵一诋 99.巅一颠 100．弊一敝
（六）
1．消一销 2．蓬一逢 3．付一腐 4．睹一赌
5．隋一惰 6．恶一噩 7．楞一愣 8．法一砝
9．燥一躁 10．溽一缛 11．筹一畴 12．犯一范
13．弛一驰 14．裴一斐 15．岐一歧 16．莹一茔
17．幅一辐 18．符一附 19．付一副 20．复一覆
21．予一预 22．吭一亢 23．千一歼 24．估一姑
25．涎一诞 26．健一键 27．茫一芒 28．鬼一瑰
29．辨一辩 30．蛰一蜇 31．喧一暄 32．焊一捍
33．翰一瀚 34．准一淮 35．焕一涣 36．灰一诙
37．浑一混 38．佳一嘉 39．满一懑 40．佛一拂
41．付一副 42．于一予 43．复一覆 44．慨一概
45．午一舞 46．消一销 47．分一份 48．燥一噪
49．免一冕 50．距一矩 51．域一蜮 52．棉一绵
53．函一涵 54．霭一蔼 55．晃一幌 56．悔一晦
57.浑一诨 58．判一绊 59．漏一陋 60．悔一诲
61．恰一洽 62．孪一挛 63．隽一镌 64．倔一崛
65．簿一薄 66．腊一蜡 67．虏一掳 68．膊一搏
69．冒一贸 70．湎一缅 71．瞄一描 72．形一型
73．母一拇 74．梭一唆 75．配一佩 76．决一抉
77．峻一竣 78．揩一楷 79．脑—恼 80．跨一垮
81．扰一拢 82．蓝一篮 83．抉一袂 84．胳一络
85．漫一蔓 86．靡一糜 87．决一诀 88．缈一渺
89．挈一契 90．蔼—霭 91．盘一蹒 92．涨一胀
93．飘一漂 94．搓一蹉 95.罄一磐 96．戒一诫
97．驰一弛 98．砾一烁 99．响一晌 100.炼一练
101．撕一嘶 102．驰一弛 103．孟一盂 104．眷一誊
105．霄一宵 106．褪一退 107．委一萎 108.冼一洗
109．井一阱 110．销一消 111.协一胁 112．竭一谒
113．挪一娜 114．沤一呕 115.陪一赔 116．皮一脾
117．焊一悍 118．洌一冽 119．驱一趋 120．侥一饶
121．揉一蹂 122．搔一骚 123．戳一戮 124．拗一坳
125．摧一榷 126．尝一惩 127．纵一怂 128．焚一婪
129．籍一藉 130．巫一诬 131．戍一戌 132．消一逍
133．淘一陶 134．卤一囱 135．伸一申 136．遭一糟
137．瞻一赡 138．缔一谛 139．壮一庄 140.栩一诩
141.意一臆 142．萤一荧 143.扎一札 144．炙一灸
145．慎一缜 146．憾一撼 147．芋一竿 148．钉一订
149．侍—恃 150．容一恿 151.嘴一诅
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来源莲山
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推荐第5篇：改正错别字竞赛
改正错别字竞赛
一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。
1.换然一新（）2.新闻报到（）15.发扬广大（） 3举一返三（）4推已急人（）16.各抒已见（）
5.出神入画（）6.气势凶凶（）17千均一发（）
7.史无前列（）8金壁辉煌（）18.自吹自雷（）
9.穿流不息（）10.卧心尝胆（） 19.憨态可鞠（）
11.涛涛不绝（）12.哀声叹气（）20.情不自尽（13自立更生（）14承上起下（）
二.找出句子中的错别字
1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。（）
2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。（）
3.劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。（）
4.“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。（
5.坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。（
三、下列各组词语中,没有错别字的一项是: （）
A.无精打彩变幻莫测B.千帆竞发人才汇萃
C 乔装打扮闻名遐迩D.记忆尤新浮想联翩
四、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。服装广告－－衣衣不舍（）
酒类广告－－有口皆杯（）
赛马／摩托车广告－－乐在骑中（）
热水器广告－－随心所浴（）
洗衣机广告－－闲妻良母（）
止咳药广告－－咳不容缓（）
五、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗 ？
修车店门口：补胎冲气（）
体育用品店标牌：兰球（）
洗车店门口：洗车打腊（）
饭店门口：合饭（）
水果店门口：波萝（）） ） ）
推荐第6篇：改正错别字自测
改正下列句子中的错别字
书市散记
新春伊始，又逢书市。和书店的肖条相比，这里依然是一派兴旺景象。展厅门前早就排成了一字长蛇阵。红旗掩映之中，可见一副巨型海报：一位青春少女，捧着一大迭书，露出了灿然的笑容。这即是一种满足，也是一种眩耀。人们远远地端祥着海报，心头涌起了无限的响往。
队伍在不断延伸。展厅频临大街，车来人往，穿流不息，但队伍始终井然有序，那么安详，那么宁静，而又那么热烈，那么虔诚。无论是满头飞霜、精神矍烁的和霭长者，还是稚气盎然、连排队也不忘嘻戏的顽皮学童，他们的年令虽然悬殊，却都有着一颗爱书的心。
排在我前面的是位性格恢谐的小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾沉缅于“方城之战”，在单位的仑库里，在自家的阁楼上，经常通霄达旦地鏖战，谁知这无异于饮鸠止渴，整天就好象掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的浑名。这小伙子一面说着，一面还做出副睡眼惺松的样子，惹得一位矜恃的红衣姑娘也笑出声来。“后来怎样了呢？”我问。“哪还用问吗？女朋友发出了最后通谍。我终于幡然悔悟，弃旧图新。要不，今天会在这儿排队吗？”
九点钟到了。排队者的谈笑声嘎然停了下来。队伍开始缓缓移动，犹如长龙在摇拽着尾巴。越到展厅门口，人们越是迫不急待。谁不想先睹为快呢？我随着人流一涌而入，原本宽阔的大厅倾刻间喧闹起来。大厅里悬挂着四盏吊灯，璀灿夺目；四周是盆栽花木，五色斑烂；正中是一本巨书造形，好比一道屏嶂，上面镶嵌着十个大字：“朋友，欢迎您来遨游书海！”“哇——”姑娘们用时髦的夸张语调，喧泄着心头的喜悦。
展厅里共有十个馆：政治馆、历史馆、文学馆、艺术馆、古藉馆、翻译馆、科技馆、辞书馆、生活馆、少儿馆。我先匆匆浏览了一遍，总的印象是扎实、丰富、健康、新颖，每个馆的部置都独具匠心。政治馆在庄严中显出热烈。站在列宁像前，我们仿佛听到了那震撼环宇的声音：“忘记过去就意味着背叛。”少儿馆门前立着个神彩弈弈的孙悟空，一手捧着本最新出版的《漫画西游记》，一手树起大母指，做出个“好看极了”的怪像。小朋友们一个个看得笑迷迷的。生活馆更是别出新裁，特意按《生活的决窍》一书的封面装了一个家用橱房，按装了多种家用电器，让人一走进去便有一种亲切感。
我在文学馆逗留的时间最长。这两年来，小说缺少“哄动效应”，名人传记却异军突起。有一套内容复盖面很大的“中外名人传记丛书”，现已出了一百多集。其中外国的有耶苏传、苏格拉底传、爱因斯坦传、裴多菲传，古代的有孔子传、欧阳洵传，现代的有鲁迅传、郑振铎传、冯雪锋传等等。这里，没有地滩上袒胸露臂的暴露画面，没有蓄意宣染的宫帏秘史，没有不堪入目的床第私情，但作者充分尊重社会阅读心理，十分注意情节上的一张一驰，力求做到波澜起伏，曲经通幽，引人入胜。有一本《趣味考证》的通俗读物，单看标题，便令那些平铺直叙、味同嚼腊的“专著”相形见拙。比如：华陀的“麻佛散”现在还能配置吗？太上老君的练丹炉温度有多高？张择端的《清明上河图》是真迹还是膺品？„„
辞书单独列馆，也许还是第一次。这反应了辞书出版事业的繁荣兴旺。辞书馆共分三大类：语文类辞书、专业类辞书和鉴赏类辞书。作为一个出版工作者，到这里来“扫描”一下，还是大有稗益的。你会发现哪些门类已经泛滥成灾，亟需另辟溪径；哪些门类仍寥若辰星，正有待开掘。在语文类辞书中，成语词典可为琳琅满目：学生成语、绘图成语、多用成语、同义成语„„，争奇斗胜，应有尽有。我随手查检了十条成语：素味平生、刚腹自用、敲榨勒索、唇枪舌箭、越俎代苞、黄梁美梦、眼花瞭乱、忧心冲冲，发现除个别词典外，多数词典的铨释如出一辙，甚至连例句也毫无二致。丰富而不多彩，不能不说是美中不足。
竞争最激烈的，当推生活馆。各地出版社从选题的新颖、内容的实用、装桢的精美等方面展开了全面较量。在旅游专柜，我信手打开一本书名为《踏遍青山人未老》的书，不能不佩服编者思考的周密。第一章“旅游种类”中，编者历数蜜月旅游、渡假旅游、文化旅游、美食旅游、探险旅游、写作旅游等；在第二章，编者设计了各种旅游路线，既有到北京、广州、西安等大城市的，也有到番禺、兖州、杨州、株州等小地方的；第三章介绍名胜传说，从凤鸣岐山、荥阳大战，一直谈到霸桥折柳、蓝田美玉，娓娓道来，绘声绘色；第四章为地域文化和特产：菏泽的牡丹、亳州的古井贡酒、新疆的哈蜜瓜、萧山的罗卜干、福建的莆仙戏、江西的弋阳腔、绍兴的《目连救母》、凤阳的《翻身道情》„„让人目不遐接。编者还专设一章谈旅游知识，如怎么搭帐蓬，怎么辩方向，旅途中怎样锻练身体，怎样遇险自救，等等，甚至还附录了近年来美元、英磅、法朗、马克、日元和人民币的汇价。有这样一册在手，真可“万事不求人”了。
展厅的出口处，专门辟有一件“留言室”。一批读者正在排队留言：“愿猴年再接再励”、“做人不应好高鹜远，出书应该好高鹜远”、“图书，既要有生活色彩，更要有思辩色彩”、“但愿书长久，千里共展卷”„„我默默地诅嚼着，心中暗暗为这些题词喝采。怎样才能不辜负读者的期望呢？我带着这个问号离开了书市大厅。 改正下列句子中的名字
书市散记
新春伊始，又逢书市。和书店的肖（萧）条相比，这里依然是一派兴旺景象。展厅门前早就排成了一字长蛇阵。红旗掩映之中，可见一副（幅）巨型（形）海报：一位青春少女，捧着一大迭（叠）书，露出了灿然（烂）的笑容。这即（既）是一种满足，也是一种眩（炫）耀。人们远远地端祥（详）着海报，心头涌起了无限的响（向）往。
队伍在不断延伸。展厅频（濒）临大街，车来人往，穿（川）流不息，但队伍始终井然有序，那么安详，那么宁静，而又那么热烈，那么虔诚。无论是满头风霜、精神矍烁（铄）的和霭（蔼）长者，还是稚气盎然、连排队也不忘嘻（嬉）戏的顽皮学童，他们的年令（龄）虽然悬殊，却都有着一颗爱书的心。
排在我前面的是位性格恢（诙）谐的小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥（躁），曾沉缅（湎）于“方城之战”，在单位的仑（仓）库里，在自家的阁楼上，经常通霄（宵）达旦地鏖战，谁知这无异于饮鸠（鸩）止渴，整天就好象（像）掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的浑（诨）名。这小伙子一面说着，一面还做出副睡眼惺松（惺忪）的样子，惹得一位矜恃（持）的红衣姑娘也笑出声来。“后来怎样了呢？”我问。“哪（那）还用问吗？女朋友发出了最后通谍（牒）。我终于幡然悔悟，弃旧图新。要不，今天会在这儿排队吗？”
九点钟到了。排队者的谈笑声嘎然（戛）停了下来。队伍开始缓缓移动，犹如长龙在摇拽（曳）着尾巴。越到展厅门口，人们越是迫不急（及）待。谁不想先睹为快呢？我随着人流一涌（拥）而入，原本宽阔的大厅倾（顷）刻间喧闹起来。大厅里悬挂着四盏吊灯，璀灿（璨）夺目；四周是盆栽花木，五色斑烂（斓）；正中是一本巨书造形（型），好比一道屏嶂（障），上面镶嵌着十个大字：“朋友，欢迎您来遨游书海！”“哇——”姑娘们用时髦的夸张语调，喧（宣）泄着心头的喜悦。
展厅里共有十个馆：政治馆、历史馆、文学馆、艺术馆、古藉（籍）馆、翻译馆、科技馆、辞书馆、生活馆、少儿馆。我先匆匆浏览了一遍，总的印象是扎实、丰富、健康、新颖，每个馆的部（布）置都独具匠心。政治馆在庄严中显出热烈。站在列宁像前，我们仿佛听到了那震撼环（寰）宇的声音：“忘记过去就意味着背叛。”少儿馆门前立着个神彩（采）弈弈（奕）的孙悟空，一手捧着本最新出版的《漫画西游记》，一手树（竖）起大母（拇）指，做出个“好看极了”的怪像（相）。小朋友们一个个看得笑迷迷（眯）的。生活馆更是别出新（心）裁，特意按《生活的决（诀）窍》一书的封面装了一个家用橱（厨）房，按（安）装了多种家用电器，让人一走进去便有一种亲切感。
我在文学馆逗留的时间最长。这两年来，小说缺少“哄（轰）动效应”，名人传记却异军突起。有一套内容复（覆）盖面很大的“中外名人传记丛书”，现已出了一百多集。其中外国的有耶苏（稣）传、苏格拉底传、爱因斯坦传、裴多菲传，古代的有孔子传、欧阳洵（询）传，现代的有鲁迅传、郑振铎传、冯雪锋（峰）传等等。这里，没有地滩（摊）上袒胸露臂的暴露画面，没有蓄意宣（渲）染的宫帏（闱）秘史，没有不堪入目的床第（笫）私情，但作者充分尊重社会阅读心理，十分注意情节上的一张一驰（弛），力求做到波澜起伏，曲经（径）通幽，引人入胜。有一本《趣味考证》的通俗读物，单看标题，便令那些平铺直叙、味同嚼腊（蜡）的“专著”相形见拙（绌）。比如：华陀（佗）的“麻佛（沸）散”现在还能配置（制）吗？太上老君的练（炼）丹炉温度有多高？张择端的《清明上河图》是真迹还是膺（赝）品？„„
辞书单独列馆，也许还是第一次。这反应（映）了辞书出版事业的繁荣兴旺。辞书馆共分三大类：语文类辞书、专业类辞书和鉴赏类辞书。作为一个出版工作者，到这里来“扫描”一下，还是大有稗（裨）益的。你会发现哪些门类已经泛滥成灾，亟需（须）另辟溪（蹊）径；哪些门类仍寥若辰（晨）星，正有待开掘。在语文类辞书中，成语词典可为（谓）琳琅满目：学生成语、绘图成语、多用成语、同义成语„„，争奇斗胜，应有尽有。我随手查检了十条成语：素味（昧）平生、刚腹（愎）自用、敲榨（诈）勒索、唇枪舌箭（剑）、越俎代苞（庖）、黄梁（粱）美梦、眼花瞭（缭）乱、忧心冲冲（忡），发现除个别词典外，多数词典的铨（诠）释如出一辙，甚至连例句也毫无二致。丰富而不多彩，不能不说是美中不足。
竞争最激烈的，当推生活馆。各地出版社从选题的新颖、内容的实用、装桢（帧）的精美等方面展开了全面较量。在旅游专柜，我信手打开一本书名为《踏遍青山人未老》的书，不能不佩服编者思考的周密。第一章“旅游种类”中，编者历数蜜月旅游、渡（度）假旅游、文化旅游、美食旅游、探险旅游、写作旅游等；在第二章，编者设计了各种旅游路线，既有到北京、广州、西安等大城市的，也有到番禺、兖州、杨（扬）州、株州等小地方的；第三章介绍名胜传说，从凤鸣岐山、荥阳大战，一直谈到霸（灞）桥折柳、蓝田美玉，娓娓道来，绘声绘色；第四章为地域文化和特产：菏泽的牡丹、亳州的古井贡酒、新疆的哈蜜（密）瓜、萧山的罗（萝）卜干、福建的莆仙戏、江西的弋阳腔、绍兴的《目连救母》、凤阳的《翻身道情》„„让人目不遐（暇）接。编者还专设一章谈旅游知识，如怎么搭帐蓬（篷），怎么辩（辨）方向，旅途中怎样锻练（炼）身体，怎样遇险自救，等等，甚至还附录了近年来美元、英磅（镑）、法朗（郎）、马克、日元和人民币的汇价。有这样一册在手，真可“万事不求人”了。
展厅的出口处，专门辟有一件“留言室”。一批读者正在排队留言：“愿猴年再接再励（厉）”、“做人不应好高鹜（骛）远，出书应该好高鹜（骛）远”、“图书，既要有生活色彩，更要有思辩（辨）色彩”、“但愿书长久，千里共展卷”„„我默默地诅（咀）嚼着，心中暗暗为这些题词喝采（彩）。怎样才能不辜负读者的期望呢？我带着这个问号离开了书市大厅。
推荐第7篇：慢性子改正建议
学打乒乓球非常能提高反应速度,有好多孩子就是这样变得灵敏
让孩子多接触一些提高反应速度的游戏,比如去玩打地鼠啊,还有就是连连看啊,
建议：爱磨蹭的孩子现在是比较常见的，磨蹭已经是孩子在学习中比较常见的毛病了。这种现象的产生有一个形成过程，不是哪一天突然磨蹭的。孩子学习、生活磨蹭最常见有几种情况：第一种是学习兴趣低落，硬着头皮应付，疲塌无奈，能拖就拖，缺乏自信，不负责任;第二种“慢性子”，行动迟缓，慢条斯理，紧张不起来，任你着急催促，依然故我;第三种是缺乏时间观念、效率观念，不知道时间对人生的重要意义。
根据孩子的磨蹭的情况不同，那么矫治磨蹭也要针对症下药。第一种情况要在激发学习兴趣、增强自信、提高责任心上下功夫。第二三种情况要在专时专用、提高学习效率上努力。从案例来看，林林是属于“慢性子”和缺乏时间观念这种情况。针对这种情况，我是这样辅导她的家长的：
一、让磨蹭付出代价。孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。最后，家长还得赶紧骑车把孩子送到学校。其实，家长这种做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子会觉得，磨蹭点没关系，反正迟到不了，有爸爸妈妈呢。如上述案例中林林的表现，早晨起床，等着妈妈给她穿衣，等着妈妈帮她洗脸。正确的做法应该是，当林林磨蹭的时候，妈妈不要急，让孩子自己急。妈妈不要帮她穿衣服，洗脸，可以站在一边说：“再不快点可要迟到了，我可不帮你。”类似的话只说一遍，不要反复唠叨。如果孩子迟到，老师肯定会问她迟到的原因。如果孩子说“妈妈没帮我穿衣服”，老师肯定会她为什么自己的事情还要妈妈帮忙。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，第二天她就会自己加快速度。
二、帮助孩子树立时间观念。要想让孩子改变磨蹭的毛病，不能靠大嗓门，更不能打骂。家长可以通过讲故事等方法帮助孩子认识时间，树立时间观念，让他们认识到是是世界上最宝贵的财富。它最长又最短，最多有最少，最快又最慢，最容易丢掉却无法复得。你要磨蹭它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。家长还可以给孩子讲珍惜时间取得的成功的故事来激励孩子，还可以在墙上贴上名言警句提醒孩子。总之，通过各种途径让孩子认识到时间的价值，让孩子明白磨蹭会白白浪费许多时间
三、增加计时性活动。孩子磨蹭，不光在学习中表现出来，也反映在生活的各个方面，如上述案例中林林的表现，做作业磨蹭，穿衣、吃饭磨蹭。因此，克服磨蹭毛病，需从不同角度入手。从孩子的实际表现出发，增加计时性活动是可行的方法。做某件事情，需要多长时间，事先设定，然后以最快速度保质保量地进行。如家长与孩子一起评价，调整要求，下一次做得更好。在开始设计时间的时候，家长要及时核对。孩子做事，家长为她计时，告诉并夸奖她今天比昨天又快了几分钟。这样，孩子会有很高的积极性。对于低龄的孩子来说，如果家长跟孩子一起进行计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动的小竞赛，会有更好的效果。
四、改善评价角度，少说“慢”。“动作慢”的评价会使孩子忽略时间的利用，长期被说成“慢”，孩子会认为自己每次的学习时间都很漫长，自然而然地出现太多的“小插曲”：发呆、玩橡皮、上厕所、喝水等。因此，在学校里，老师有意识地夸她，今天进步了，速度比昨天快了。在家里，家长也要有意识地进行表扬她，并告诉她，你可以“快”起来，只要在学习的时候不做其他事情就可以了。如果孩子爱磨蹭是“手笨”造成的，父母就要想办法锻炼她的动手能力，帮助孩子提高动作的熟练和敏捷程度。父母可以与孩子玩一些小的竞技游戏，如比赛
看谁穿衣服快，看谁洗澡快等。通过这些比赛，家长可以随时教给孩子穿衣、洗漱、收拾玩具等自我服务的技巧，教给孩子如何利用做事的先后顺序来提高效率、安排时间等
五、利用“速度测定法”，感受“我可以快”。记录单位时间里（如５分钟）能写多少个字，能做几道题目。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子惊讶：我能这么快完成呀！并且让她认识到“快得值得”。很快完成了学习任务，多出来的时间如何处理？许多父母会利用这些时间让孩子全面发展：增加练琴时间或者额外增加作业，反正不能闲、不能玩。孩子会觉得：还不如慢点好，反正越快任务越多。所以，你得让孩子感到“快得值得”，她才会去“快
六、任务适度，留有空闲。孩子希望完成任务后就马上去玩，但许多父母却让他们接下来做其他练习，让他们看不到玩的曙光，所以孩子们就想出了磨蹭的招数。如果告诉孩子：“就这些题，做完了你就自由安排。”任务适度，保证孩子会加快速度。多激励，少催促。有些孩子做作业的确慢，但可能是作业的难度大，或者孩子已经养成了磨蹭的习惯，或者是智力有一定问题。如果是这些情况，父母越催，孩子越惊慌失措，反而更慢了。如果父母说：“你如果再快一点儿就更出色了。”“如果考试时你更快一点儿，你可能就会有更多的时间去检查。”孩子受到正面的激励，就会在下次有意识地提醒自己快点儿。
此外，孩子的磨蹭行为还可能与爸爸妈妈自身的行为有关。有的家长平时喜欢边吃饭边看电视或书报，有的家长也会因疲倦或懒惰做事拖时间，这些行为潜移默化地影响着孩子，非常容易使孩子养成注意力不集中、办事拖沓等不良习惯。因此，家长不妨先自我检查，为孩子做个榜样
如果希望孩子反应快一点，也可以做些训练，或想些办法
1、玩“传话”的游戏。由妈妈对他说一句话（“拿一个水杯来”），让她传给爸爸或奶奶、姥姥听，然后问奶奶、姥姥她说什么。这个游戏可以锻练注意力、记忆力，反应能力。
2、假日，在小区玩，几个小朋友在一起比赛跑过障碍物（把小椅子，放在离起跑线三米的地方），赢的队有奖品，鼓励她去参加。由于不是在幼儿园，比较轻松，她可能会愿意去，这对于提高反应速度有很大好处。
3、在家里和爸爸、妈妈玩“找物”的游戏，先由爸爸或妈妈对她交待游戏规则，把一个玩具藏在卧室里的一个什么地方，然后由妈妈或爸爸和她一起去找，先找到有奖品。这个游戏对锻炼反应速度有一定作用。
4、和老师谈谈，希望老师叫他做什么事的时候，把她叫住，让她注意，再发出命令，而且命令要说得比较清楚、明确，也许对纠正她的反应慢有好处。
5、在家作个记录，凡是你认为她做了一件事不算慢时，就在纪录表上相应的地方，让她贴个小红花或小红旗，三个小红花或小红旗就可换一个奖品，这对她改进动作慢也有作用 当然最起码的家长要排除孩子听力、智力、精神状态的缺陷。
推荐第8篇：如何改正不良习惯
如何改正不良习惯?
“人非圣贤,孰能无过?”,过失是由不良习惯造成的,不良习惯也叫坏习惯。每个人或多或少都有一些坏习惯,而且某些坏习惯已经根深蒂固了。
到底坏习惯是怎样养成的呢?革除坏习惯又有多重要呢?现代心理学告诉我们:一个人的观念和思想会影响他的行为表现,不好的行为都是由于无知和自私带来的.当他第一次表现不好的行为时,假如他没有察觉到它是一种坏的行为,或者只是察觉到而没决心立刻去革除,那么这种坏习惯很可能再重复出现,而重复出现几次后,这种行为就会有了一种“惯性作用”，逐渐成为一种很强的行为势力，这就是感觉到的坏习惯了。
一旦坏习惯形成以后，一种坏习惯也会引发另一种坏习惯。许多坏习惯养成后就会造成一种个性或人格特征。有了这种个性以后，就能影响人的命运。因此改正不良习惯的最大意义就是改变命运，过上幸福快乐的人生。
那么革除坏习惯有哪些步骤和方法呢？
第一：察觉自身的坏习惯并努力反省。
当有了坏习惯，不仅要正视它，而且更要反省。“反省”在革除坏习惯的过程中扮演了一个很重要的角色。希腊的大哲学家苏格拉底说：“没有反省的日子是不值得过个的。”中国古代的圣人每天捡点自己的行为，做了于一件善事便在缸里放一颗红豆，起了一个恶念便在缸里放一颗黑豆，每天这样反省自己，日子久了，红豆越来越多，黑
豆越来越少，就知道反省的效果。
现代的心理学家也常利用“反省”来改进人们的行为，美国有个心理学家名叫邓肯（Duncan），他对二十三个爱吃零食高中生做了一个是行为纠正试验，他给学生每人一张纸条，要学生把每天吃零食的时间、数目、种类、钱数记录下来，让他们知道哪一天什么时刻为什么吃零食较多，然后每隔一段时间将他们聚在一起研究心得，交换感想，他发现这个实验很有效，所以这个实验被很多心理学家应用在心理治疗和行为矫正方面。这个实验的成功就在于它让二十三个高中生察觉到他们的坏习惯。行为疗法的科学家发现：大部分的坏习惯一经察觉后，第二天的出现率就有显著的下降，一个星期内坏习惯便消失了。其实很多坏习惯只是没有被主人发现,因此作为师长,长辈,朋友都要有责任帮助他指证,引导.这样才能达到一个上下传承,友帮互助的和谐社会.
第二：提高认识，彻底了解坏习惯的危害。
很多坏习惯为什么发现了还能长期存在呢?因为我们没有认识它真正的危害,比如有人经常说“饭后一支烟,快乐似神仙”,然而有这种观念的人是鼠目寸光的,更大的是长久的身体伤害——烟对肺部、肝部、肾部、神经系统、胃肠系统、内分泌等都有毒害.因此我们要革除某项坏习惯,必须全面了解坏习惯的危害,并且对这些缺点加以客观的认识,抓住问题的主要矛盾.这样改革起来就有的放矢,轻松省力.
有很多方式能帮助学生创造了解危害的机会.例如:美国有一间教室开放给学生参观,并且欢迎学生到那间教室去吸烟,可是很多人去
了以后就不敢再抽烟了.为什么呢?因为那间教室里有许多精密仪器能检测烟对身体的危害,这些数据能给人很大的震撼.如果我们没有这些科技手段,也可以给学生创造主观学习的机会.例如我们可以让学生写“抽烟的危害”等作文题,学生就会主动去图书馆查资料,或向别人请教,这样主动的学习能让他们对危害的理解更深.当然还可以在文艺汇演上通过话剧、相声或者通过壁画、影片、参观等方式把吸烟的危害表现出来.并且这些方式教育面广,能形成社会压力来监督自己改过.
只要我们把坏习惯的危害彻底明白以后,我们才会对它深恶痛绝.一旦有了深恶痛绝的情绪,我们才容易把坏习惯连根拔除.
第三:时常忏悔,并且坦诚向他人承认自己的过失.
我们的过失就像树根一样,在越隐秘的地方就长得越坚固.当我们做错了一件事情,越不想告诉别人,这个过失越不容易改正过来.那罪恶的根就越扎越深,假如我们能放下面子,敢于公开向他人认错,那罪恶的行为就会立刻停止,下一次就不容易再犯相同的错误,就好比把树根挖出来晒太阳.
我们不要小看忏悔的力量,忏悔是忏其前愆,悔其后过,是内心真诚的发露,心越诚,体内正义的力量越能爆发,改过就越彻底.忏悔一定要向别人公开忏悔才有效,自己一个人躲在暗室里忏悔,其效果就差多了,忏悔的功效通常随着我们所忏悔的对象而异.我们对越多的人忏悔,其效果越大,我们对越尊敬的人忏悔, 其效果越好.因为我们都不喜欢别人说我们讲话不守信,尤其是我们最尊敬的人口中说出.所以当你要革除某项坏习惯时,你应尽可能告诉你的亲朋好友,然后坚决而且认真
地戒除,不允许有破例情况发生.
第四:假如你没有足够的信心和勇气革除根深蒂固的坏习惯,那么可以采用逐步推进的方法.
逐步改革坏习惯的方法,现代的心理学称之为“渐次接近法”(methodofsuccesiveapproximation).什么是“渐次接近法”呢？比方说你的烟瘾很重，每天抽了一包半的烟，你现在明知抽烟不好，可是你无法一下子改过来，那么自己就可以订立一套逐步戒烟的方案——每个星期戒掉一根烟，最后就可以把抽烟的坏习惯戒除了。
这个方法效果虽然比较慢，只要你持之以恒，坏习惯也终究会消失的，而且消失得非常自然，较缺乏毅力和决心的人，适合用这个逐步推进的方法根治坏习惯。这个方法最大的优点就是实行的人在革除坏习惯的过程中可以感觉较自然而没有心理压力。缺点就是本来一次可以了断的坏习惯在慢慢革除过程中，因为效果慢而极易使人懒惰而消磨战斗力，最终不了了之。
当然我们需要明白，有些习惯虽可以立马改过来，但有些习惯则需要慢慢的进行，而不能操之过急。例如：你向来不运动，可是现在一下之每天运动
三、四小时，你当然受不了，不如每天抽
一、二十分钟稍微运动一下筋骨，慢慢再把时间加长，逐渐把运动内容加难，日子久了才能遇难不愁，逢苦不累。
所以当我们采用“渐次接近法”时，我们应该计划周详，不能操之过急，更不可散漫而放逸。也绝不允许有破例的情况发生。
第五：俗话说“不破不立，不废不兴”，用良好的新习惯或行为
替换旧的不良习惯，会使你在革除坏习惯的过程中，觉得轻松而自然。
譬如：养成随地吐痰的坏习惯，大都是出门没有带手帕和卫生纸，有痰时找不到装痰的沙缸，所以就随便解决，我们如果要改正学生随地吐痰的坏习惯，只要求他们养成带手帕和卫生纸的习惯，并且在校园多放几个吐痰的沙缸，那学生就不必要随地吐痰了，换句话说，使学生养成带手帕和卫生纸的新习惯，就可以革除他们随地吐痰的旧习惯了。
要使用替代的方法革除坏习惯，所采用的新习惯和坏习惯不能同时存在，必须泾渭分明，意志坚决，效果才明显。例如：有人因为无聊，所以才赌博，我们要革除他的恶习，只要帮他发展自己的特长或潜能就行了，用更有意义的事情来替换恶习。但必须主观上接受新的思路和方法，坚决放弃不良习惯，才能根本解决问题。
第六：改变习惯要选择适当的时机，而坏习惯的革除要越快越好，最好从现在开始。
有些习惯的改变需要适当的时机才容易成功。例如：想实行冷水浴最好从夏天开始；想学车最好在假期。大部分习惯的建立是没有时节性的，特别是坏习惯的革除要越快越好。例如：养成写日记的习惯最好从现在开始，学好英语也要从现在开始，不要把希望寄托在将来，要养成“从现在开始，今日事今日毕”的良好习惯。
毫无疑问，对于坏习惯的革除则应越快越好。因为坏习惯越纵容越糟糕。首先坏习惯的结果会使你内心不安，精神恍惚，最后自己不能作主，成为坏习惯的奴隶。
大哲学家威廉·詹姆士（WilliomJames）说的好：“一有了革除坏习惯的决心就应马上付诸行动。因为有了决心和好的情感而任它消逝，不产生实际行动，远比失去一次机会还糟糕，这会妨碍到将来情绪的正常发泄。”
推荐第9篇：责令改正通知书
XXX食品药品监督管理局
责令改正通知书
( )食药罚责改通[ ]( )号 （个人姓名或者单位名称）：
经查，你（单位）从事了 （违法行为的具体内容） 的行为， 违反了 （法律依据的全称） 第 条第 款第 项的规定，依据 （法律依据的全称） 第 条第 款第 项的规定，本机关现责令你（单位）：
□
立即改正上述行为。
□
于 年 月 日前改正上述行为。具体要求如下：
你（单位）按照要求改正完毕后，请及时告知本机关。
逾期不改正的，本机关将依法处理或申请人民法院强制执行。
特此通知。
联 系 人： 联系电话：
（机关印章）
年 月 日
本通知书已于 收到。
接收人签字： （本文书一般二联。一联存卷，一联交当事人。）
推荐第10篇：责令改正通知书
食品药品监督管理局 责令改正通知书
（ ）责改通 [
] 号
你（单位）未严格执行《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规从事食品经营活动的行为，违反了《中华人民共和国食品安全法》的规定。
根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十三条之规定，责令你（单位）于年月 日前改正。改正内容及要求如下: 1.必须依法取得《餐饮服务许可证》，并亮证经营；2.从业人员必须办理《健康合格证明》及《培训合格证明》方能上岗；3.从业人员必须注意个人卫生，穿戴工作口帽；4.必须增设防蝇、防鼠、防蚊、防尘、防潮等“五防”设施；5.餐饮具、工用具必须严格清洗消毒；6.食品容器必须保持整洁，不得污染食品；7.食品存放、堆码整洁有序，不得与有毒有害物品混放；8.严禁超范围、超能力接待；9.加大后厨管理力度；10.严禁采购、加工、制售不合格食品。
（公章）
第11篇：责令改正通知书
责令改正通知书
金路政高责改[2014] 号
：
经调查，你单位存在以下违法事实:
1、在公路两侧建筑控制区内，设置广告牌未经公路管理机构批准；
2、在G30线永山段 设置单立柱非公路标志牌；
根据《甘肃省公路路政管理条例》第三十一条和五十一条，《甘肃省公路沿线非公路标志牌管理办法》第十八条第一项的规定，现责令你对上述第
1、2项问题立即改正；以第
1、2项问题是于2014年12月3日前整改完毕。
改正内容和要求如下：
1、责令你单位限期补办非公路标志许可手续或者自行拆除；
2、逾期不改正的，由公路管理机构依法拆除，有关费用由设置者承担。
被责令改正人签名及时间： 执法人员签名及执证号：
交通行政执法机关（印章）
年 月 日
第12篇：责令改正通知书
责令改正通知书未编方案
朝水保责改字[2011]第（01）号
生产建设项目单位名称：
经调查，你（单位） 生产建设项目名称 项目已经开工建设，未编制水土保持方案，违反了《中华人民共和国水土保持法》第二十五条第一款的规定，责令你单位立即改正违法行为，委托具备相应技术条件的机构编制水土保持方案报告书，并于 年 月 日前报送审批机关名称 审批。逾期不办理者，将依据《中华人民共和国水土保持法》第五十三条规定给予行政处罚。
（签章） 年 月 日
《中华人民共和国水土保持法》第二十五条第一款：“在山区、丘陵区、风沙区以及水土保持规划确定的容易发生水土流失的其他区域开办可能造成水土流失的生产建设项目，生产建设单位应当编制水土保持方案，报县级以上人民政府水行政主管部门审批，并按照经批准的水土保持方案，采取水土流失预防和治理措施。没有能力编制水土保持方案的，应当委托具备相应技术条件的机构编制。”
第五十三条 ：“违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府水行政主管部门责令停止违法行为，限期补办手续；逾期不补办手续的，处五万元以上五十万元以下的罚款；对生产建设单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：
（一）依法应当编制水土保持方案的生产建设项目，未编制水土保持方案或者编制的水土保持方案未经批准而开工建设的；
（二）生产建设项目的地点、规模发生重大变化，未补充、修改水土保持方案或者补充、修改的水土保持方案未经原审批机关批准的；
（三）水土保持方案实施过程中，未经原审批机关批准，对水土保持措施作出重大变更的。”
第13篇：责令改正通知书
商务字( )第 号
···· ：
经查，你（单位）存在下列行为：
1．···········
···········
2．··········
···········
3．··········
······ （此栏不够，可另附页），责令改正通知书，范文《责令改正通知书》。
上述问题涉嫌违反··· 规定，现责令你（单位）对上述第 项问题立即整改；对第 项问题于 年 月 日前整改完毕。逾期不整改的，依法给予行政处罚。
行政执法人员（签名）：
被检查人或单位（签名）：
×××商务主管部门
年 月 日
第14篇：自我批评与改正
作为一名党员，虽然在老师和同学的帮助下取得了一些进步，但是真正地以党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在很多很多问题，这些问题也是成为学生党员的我要改正的。
1、党员意识淡薄
不能以党员的标准去严格地要求自己，在班上也没有积极的以身作则，带动其他同学共同进步。许多事情都没有在班上起到表率作用。
2、自我约束力差
党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。但是在实际学习生活中，有时候就忘了自己是党员的身份，也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同学产生影响。在学习中自主学习的意识薄弱，学习计划不明确。
3、工作责任心、工作积极性主动性不够强
作为党员，大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。但是在实际生活中，我发现自己缺乏创新精神，认为只要把专业知识学好了，一切问题都解决了。在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在平时的工作中与同学缺乏沟通，造成集体活动不能很顺利地进行，对同学的关心不够多。
4、自我认识不深刻
总认为自己在学习上取得了一点进步就很满足了，安与现状，不求更大的进步。不太能听取别人的意见与建议，有时候会造成脱离同学，跟同学之间容易造成距离感。改进方法：
1、积极学习党章内容，了解党内生活及各方面的状况，在班上认真学习，帮助同学，以党员的标准严格要求自己，在同学们真正地起到表率作用，带动同学共同进步。
2、在平时的学习中严格要求自己，制定学习计划，培养自主学习的习惯，时刻提醒自己要以党员的标准来约束自己，在工作中培养认真细心的习惯，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。
3、在学好专业知识的同时，注重提高自己各方面的能力，积极参加各种有益的社会实践活动，在实践中积累经验，发掘创新意识。平时多跟同学沟通，关心同学，与同学共同探讨学习方法，相互学习，共同进步。提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。在工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
4、深刻剖析自己，发现自己的不足之处，认真听取老师同学的意见和建议，及时改正不足之处。加强同学之间的联系，平时跟同学多沟通，在开展班级活动时多征求同学的意见，增进同学之间的友谊。
作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名党员，我在学习上表现还不尽人意，所以要用党员的标准来严格要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。作为一名党员，更多地应该考虑发挥其先锋模范作用。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样
的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地严格要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
第15篇：自我批评与改正
批评与自我批评个人剖析材料
结合临潼区委、区政府，卫生局《关于在第三茬次开展以“四风”问题为导向的集体整风活动实施方案》的通知要求，我经办中心及时组织全体党员干部展开讨论，结合实际工作，开展批评与自我批评。现结合我本人的工作实际开展如下：
作为一名预备党员，虽然在老党员和单位同志的帮助下取得了一些进步，但是真正地以一个共产党员的严格标准来衡量自己时，我发现自己还存在许许多多这样那样的问题，这些问题也是我要改正的。
1、工作中存在形式主义
不能以党员的标准去严格地要求自己，在工作班上也没有积极的以身作则，没有严格调研，有些工作流于形式，追求表面华丽。许多事情都没有达到表率作用。
2、自我约束力差
党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性。但是在实际工作中，有时候就忘了自己是党员的身份，不能按时上下班，无形中造成了负面影响。也忘了原来自己的行为会在无形中对群众产生影响，影响到整个单位的形象。在学习中自主学习的意识薄弱，学习计划不明确。
3、工作责任心、积极性主动性不强
作为预备党员，在工作中有事存在狂妄自大，骄傲自满对自己所从事的工作有推诿现象，应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。但是在实际生活中，我发现自己缺乏创新精神，认为只要把自己手头的工作干好了，一切问题都解决了。在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在平时的工作中与同事和领导缺乏沟通。
4、自我认识不深刻到位
总认为自己在工作上取得了一点进步就很满足了，安与现状，不求更大的进步。不太能听取别人的意见与建议，有时候会造成和同事间距离感。
改进方法：
1、积极学习党章内容，了解党内生活及各方面的状况，在工作上认真学习政策文件，帮助同事，以党员的标准严格要求自己，真正地起到表率作用，带动同事共同进步。
2、在平时的工作中严格要求自己，制定工作计划，培养自主学习的习惯，时刻提醒自己要以党员的标准来约束自己，在工作中培养认真细心的习惯，做事要三思而后行，不急不躁，有耐心。
3、在学好本职专业知识的同时，注重提高自己各方面的能力，积极参加各种有益的实践活动，在实践中积累经验，发掘创新意识。平时多跟领导同事沟通，共同进步。提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。在工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
4、深刻剖析自己，发现自己的不足之处，认真听取同志的意见和建议，及时改正不足之处。
作为一名合疗经办中心的审核人员，我要用党员的标准来严格要求自己，在作好自己的本职审核工作，学好政策的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人。更好的掌握好政策及时解决来办咨询群众的问题。多到基层去调研多听取群众的意见和建议。这样才能发挥自己的作用，才能体现党的积极性和优越性。才能更好地服务百姓，把党的民生政策落到实处。敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
合疗经办中心监审科
田涛
2014年9月9日
第16篇：学生改正决心保证书
学生改正决心保证书(精选多篇)
老师您好：
我是学生xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对自己错误行为的深刻认识以及改正的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,要严格遵守纪律，尊重老师，严禁顶撞老师。但是我今天还是由于冲动违反了纪律。经过您的教育，现在我知道了这种行为是不对的，所以，我觉得有必要而且也应该向您作出这份书面检讨，深刻反省一下自己的错误。
对不起,老师!我知道 您非常的生气。现在想来，您的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前。我深深懊悔
不已。我认为是自己平时生活作风太散慢，没有牢牢记住学校的规章制度和老师反复要求的纪律。为了更好的认识错误，也是为了让您能够相信 学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：以前我总是对纪律要求不够重视，认为纪律是痛苦的约束。在学校只要有个差不多就行了，没有从思想上真正认识到纪律的重要。
2.行为上的错误：
3.对同学和自己的影响上的错误：我的错误如果没有受到处罚很有可能让更多的同学做出和我类似的的行为。也会让自己在以后的生活中更加放松自己，更忽视对纪律的认识，也可能会犯更为严重的错误。
对于自己的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，我决心做 到以下几点：
1.向您真诚的认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自
己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向您表明我认错的决心。
2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。
3.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样莽撞行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。
对于自己所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下 这篇检讨，请您提出批评，并希望得到您的原谅。并且向您保证我以后将不会再犯以上的错误。希望老师能够给我一次改正的机会。
此致
敬礼
学生：xxx
xxxx年x月x日
尊敬的领导：
你们好，回顾我之前的错误行为，
列出以下针对我此次错误行为作出的改正措施：
第一、今后我必须进一步深刻公司的各种规范纪律，认清明确自己的思想不足，做出深刻严肃的反省与检讨。在今后的工作和生活中严格加强自己的规范纪律观点，在公司今后组织的一切公共活动中，一定遵守先关纪律规范，绝不违反。
第二、今后我必须对自己的言行举止做严格要求，认真对待公司期间的工作和态度。自己的言行举止一定要守规矩。
第三、针对我太年轻不成熟，我要从这次错误中深刻地吸取教训，通过深刻地反省，在纪律方面一定要严格要求自己。
此致：非常抱歉
xxx
xxxx年xx月xx日
××超市领导：
我是×××工厂的合同工， ××月××
日，我在×超市买东西时，趁营业员不注意时，顺手拿了2支“佳洁士”牙膏塞进衣袋，今天下午我又在这家超市拿了一罐茶叶塞进衣袋，被营业员当场抓住。我这种行为是偷窃行为，损害了××超市的利益，是不道德的行为，我知道自己错了。以后我再也不会犯这样的错误，希望超市领导原谅我，给我一个改正的机会。我保证以后决不再偷窃，一定痛改前非，好好做人。此致
敬礼
×××
×年×月×日
如何改正学生粗心的坏毛病
学习粗心是小学生的通病。本期来座谈的父母，都成功地帮助孩子改掉了粗心的坏习惯，我们来听听他们的经验。
观点一 把做功课的时间化成功课量
女儿是粗心大王，作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做，弄得我也跟着神经紧张。可气的是怎么
提醒她细心都没用。据我观察，她粗心的原因和大多数孩子一样，没把心思放在功课上。比如她妈妈规定她做1小时作业，她会不停地瞄时钟。要是动画片快开始了，就更心不在焉。你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”，她竟泡时间，20分钟写了一行字，还错了两个。有一次，我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”，结果她5道题做得有质有量，只用了 23分钟。我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量，即把“再做25分钟”，改为“再做6题”。这样，孩子的劲儿就来了，从“必须忍耐25分钟”的消极状态，转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力，不知不觉中克服了粗心的毛病。
观点二 对孩子的粗心问题，教给方法比端正态度重要
儿子很粗心，作业错误不断，糟糕的是考试也不例外。期终考前我检查他所有作业，结果令我吃惊：至少有20%
的题目因粗心而错。这个问题非解决不可。我发现儿子做题直线向前，义无反顾，根本没想到还需要检查。他把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。于是，我向他提出要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。很快，儿子粗心现象明显减少。我觉得我对孩子进行了一次成功的教育，因为我认为，教育就是解决问题，问题就是孩子做作业粗心，而教给方法比端正态度更重要，因为对于孩子粗心问题，父母反复叮嘱他细心，简直毫无意义。
观点三 利用“目标倾斜”，纠正作业粗心问题
儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时，这时，即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事，因为他心不在作业上。
我想起心理学“目标倾斜”原理：人们努力工作的前方应安排有快乐的报
酬。“目标倾斜”表明，人在接近目标之前的时刻，工作学习的曲线会显著地上升。运用这个原理，我把儿子的作业时间，定在他想看节目播映前的1小时，效果很好，即使作业量比平时多，他也能高质量地完成。这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”；倒过来，“目标倾斜”还可以“先乐后苦”，如儿子已经开始看电视了，强迫他去做作业，他肯定心不在焉，错误百出，长期以往，更会养成粗心习惯。与其如此，不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”，看完电视再做作业，这时，他心定了，作业质量就保证了。我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍，好好读书”的教育模式，让孩子自主拟订游戏与读书计划，其原理即在此。据报道，孩子拟订的计划，几乎都是先玩再做作业，结果作业粗心现象大有改观。
观点四 孩子粗心，要防备做功课疲劳
和许多孩子一样，女儿作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错字别
字很多，大多数家长会说孩子粗心，我以为这是疲劳所致。心理学认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度起动恢复效率，粗心问题便能解决。
我总想方设法帮女儿缓解疲劳。许多父母担心孩子好不容易定下心学习，休息了心不容易收回来。于是，送些点心，让孩子缓解一下就算休息了。殊不知，保持与做功课一样的状态休息，心理的紧张是无法消除的。因此，即便休息5分钟，也要离开书桌，最好忘掉功课。这样，心理紧张才能得以缓和。采用此法，不仅解决了女儿粗心问题，她的视力也有好转。
观点五 不要太在乎孩子的粗心问题，改了就好
低年级孩子，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性
和随意性很大。父母看到很容易的题目都做错了，就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。我不太在乎儿子粗心，做错了让他再做一次就行了。
我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心，特别是低年级儿童，因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。家长渲染错误的严重性，主观上想引起孩子注意，克服粗心大意，而客观上不仅不能解决粗心问题，还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。
我认为，作业做错了，就事论事、有错改错，是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机。心理科学研究和教育实践都表明，及时纠正错误效果最好。粗心是低年级孩子的通病，父母不必太计较，只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，就是根本。因为，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，随着他们身心发展，粗心问题是能克服的。
观点六 从杜绝粗心的根源着手解
决问题
数学考了59分，女儿大哭一场，分析原因，一半分数因粗心而丢。粗心让成绩大打折扣，确实可惜。我问女儿：“你为自己的粗心痛惜时，有没有想过为什么那么粗心？”看到女儿好奇的表情，我帮她分析，其一，粗心和知识掌握不扎实有关，2+3等于几，你随口答来一定不会错，但一年级孩子就可能错，因为他还没形成自动反应。所以，基础知识的掌握，到了能自动反应的程度，粗心会大大减少。其二，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎，粗心惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时杜绝粗心，考试才能不丢分。其三，粗心与性格有关，你大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。
有了理论还要有实践，我安排她做一些需要耐心的事；督促她提高平时作业质量。此外，还教她预防粗心的技巧，如写张提醒条放桌上；复查时用反向代
入法检验；编一本错题集，了解自己易出错的地方，以便提防，重点检查。
最近有网友问自己的孩子太过粗心大意，打也不起作用，问怎么办。
其实粗心大意的孩子很多的，但是又各有不同。比如有的是写作业时粗心，考试时反而不粗心了。还有的孩子是带东西粗心，学习不粗心。也有的孩子是在学习上粗心，在自己喜欢的玩具上不粗心，当然也有什么事情都粗心的。
不管是那种情况，家长都会很着急，我非常理解当父母的心情。网友说为了这个也打过孩子，还有的网友说，在14岁以后不要打，14岁以前应该打，呵呵，把打当成是严格管教。其实持这种观点的家长大有人在啊。
在心理学中有一门课程叫行为矫正。其实打，是行为矫正中的一个方法。既是惩罚中的一个具体的做法。且是一个有负面效应的做法。
许多家长都打过孩子，尤其我们中国人，自古以来是以棍头出孝子为教育
方法的。可是效果到底怎么样呢？
打孩子会有比较明显的效果，挨打的孩子一般是当时就告饶：“我不敢了！我改！……”
可是结果呢？正像网友写的那样，过了两天还是那样子。
那么怎么才能根治孩子的粗心大意呢？
我想我们还是运用行为矫正的方法。但是不是运用惩罚，而是运用正强化的方法。因为正强化是比较有效的方法。
强化什么是关键，我们为了孩子粗心打孩子，我们一遍一遍地说他粗心……，其实是在强化他的粗心啊。如果我们反过来做，在他粗心的时候不理睬他。淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。你信不信？希望你试试看！
这是正强化的做法。
另外还有一点是家长要注意的，那
就是千万不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总说，总说，他就会认为自己就是这个样子了，人还有一个求证的心理，自己常常犯，刚好证明自己就是这个样子的，这样一来，孩子的粗心真的就会越来越严重。
努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机的肯定他，唤醒孩子，让他感觉到自己其实是可以很细心的。慢慢就好了。
亲爱的网友，你说对吗？
有的网友说，不能都用赞美，有时候也得用批评……，呵呵！我在家长培训时和家长强调赞美不等于纵容！民主不等于没有权威！这个度怎么把握才是真工夫呢。
你还有什么想法，尽管敞开你的心扉和我们倾诉好了，我们非常愿意和大家共同交流。
祝你的孩子越来越细心
粗心是令多数家长头痛的毛病，不少家长想尽办法也纠正不了孩子的粗
心，怎么办呢？
孩子粗心表现要重视
据了解，“粗心”在学习方面比较突出，例如：在数学方面，孩子容易把符号看混，如“＋”看成“－”，把数字看混，如“５”看成“３”，忘了写答案，抄错了题，数错了数等。“粗心”往往也会表现在生活的许多方面。譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。据介绍，孩子马虎、粗心的毛病，多半是家长没有使其从小养成细心认真的好习惯所导致的。粗心的毛病不但要影响孩子的学习成绩、升学考试，还有可能在他以后的发展上产生严重的影响。
家长引导三误区
某小学的班主任老师提出，看待孩子粗心，家长的认知上尚有误区。
误区一：孩子学习主观上不认真。
其实，对于一部分孩子来说，不是他学习不努力，而是他的学习能力发展
不平衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力没达到。
误区二：片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。
学习上细心的习惯与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时，帮着洗碗。
误区三：家长任意惩罚。
比如：抄十遍书、每天做50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。
孩子学习情绪的好坏，对学习的影响很大。在学习成绩出现差异的时候，老师和家长经常误解孩子，认为他贪玩，心思不在学习上等。家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀
疑自己的能力，缺乏学习的信心，虽然看他坐在桌子旁学习，其实心早就飞了。
培养有序的学习、生活习惯
一名老师在搜狐教育社区介绍了自己比较成功的做法，他说，由于很多家庭都是“四二一”式的，孩子的生活能力很差，责任心不强，导致其做事粗心马虎，对此可采用两种方式。首先，培养其生活有序。不少孩子做完作业后不整理，东西乱丢，所以应要求孩子学会有序生活，自己能做的事要多做。可以设置记事本，记下每月家长对其在家自立能力的评价，并时常在班内开展评比活动，比比谁整理东西最快，谁一个月没有一次丢三落四的现象。
其次，训练其多做细活，培养其耐心、责任心。老师和家长可以一起训练学生写相近字，看谁能完全写对，比如“日”与“曰”、“斑”与“班”、“已”与“己”等，引导孩子注意笔画的区别，点与捺的区别等等；鼓励家长多让孩子做洗碗、整理衣柜等细活。对孩子要鼓励，有进步
时就表扬，让他看到希望，树立起学习的信心。不要什么事都是家长大包大揽。家长放手越早，孩子成熟越早
浅析如何帮助学生改正不做作业的习惯
笔者认为要想帮助学生改正不做作业的习惯，首先应该了解学生不做作业的原因有哪些？只有找到了问题的原因，我们才能对症下药，才好采取措施去帮学生改正？
根据我多年教书的经验，以及和其他老师们的交流，我想学生不做作业的主要原因有一下几方面原因：１、懒惰性在作祟。由于儿童天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。２、不会做。由于智力或其它一些原因，造成学习障碍。可是又不想方设法去解决，而是遇到一点困难就放弃了。３、教师布置作业一味从自身需要出发，不考虑学生的实际情况和兴趣爱好，造成学生敷衍了事。
4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束。
针对学生以上几种不做作业的情况，我想可以采取以下对策：
1、说服教育。当学生出现不能及时完成作业的现象时，要耐心给学生讲解不做作业对学习的影响很大，要让学生知道学习是自己的事情，自己的事情要自己独立去完成，从小培养学生的主动意识。
２、对于那些上进心比较强的学生没有完成作业，可以先不忙处理，先观察、了解一番，旁敲侧击，给他们一点警示。让他们能从教师的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠。而对于自我意识比较差的学生。他们一般还未认识到不做作业的害处。或是明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应进行严厉批评，督促其改正，天天督促，一段时间好就会将其习惯改正过来。
3、家校合一。不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此，老师与家长应经常联系，双方对学生的一举一动皆能了如指掌，及时扼制不做作业现象的抬头，不留坏习惯滋生的时间和空间。只有家长和老师建立统一战线，天天督促学生，一个好的习惯很快便会养成了。
最后，教师对不做作业的同学决不能放弃，要积极采取多种措施应对。“精诚所至，金石为开”。只要我们是真心为学生的发展负责，总有一天，学生会明白老师的一片苦心。 同时，要多方改革作业，多设计一些开放性的作业，让每个学生都能体验到成功的快乐。以上就是我对改正学生不做作业习惯的一点浅薄的认识，关于如何帮学生改正一些不好的习惯问题，还有待我们进一步去探讨！
第17篇：改正我们的错误
改正我们的错误
在成长的道路上，每一个人都会犯错误。回忆我过去上三年级时犯的那个错误，至今都让我难以忘记。
一个周五下午，放学回家我就看起电视来，外婆催促我快写作业，我却置之不理。周六，我还是没有动手。终于，周日，妈妈实在忍不住了，对我说：“明天就要上课了，你怎么还没有写你作业，赶紧去写！”我吓了一跳，本想推到晚上8点再写的想法也彻底没了，只好像温顺的小绵羊一样乖乖地去写作业。
那天晚上，我一直写到11点才把作业写完，而且写得我又累又困。作业本上，原本漂亮整齐的字体也变得东倒西歪的。之后，爸爸妈妈压住火，说了我几句才让我睡觉。第二天早晨，该起床上学了。我艰难地从床上爬起来，打着哈欠，迷迷瞪瞪地吃了早饭，背上书包冲到学校。上午有四节课，我努力睁着眼睛，恨不得拿两根火柴撑住眼皮，老师写在黑板上的字我感觉朦朦胧胧的，真想有张床立马躺上去美美地睡一觉。而且昨天写的作业今天一发下来，上面有好多刺眼的大红叉，还得了一个“良”。
事后，我并没有意识到自己的错误，反而觉得生气，不就是作业嘛！早写晚写不一样吗？可渐渐地，我意识到“明 1
日复明日，明日何其多”。早写完作业不仅质量高，还能腾出充裕的时间。我感到十分后悔和自责，为什么不听父母的话，弄得作业和上课质量不好。我下决心改正它，正如一句名言——错误是不可避免的，但是不要重复错误，一定要改正它。
从那以后，我再也不把作业推到周日做了，一直是在周五就把作业写完，这样不但作业质量高，而且可以在周
六、日好好休息。
“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是幸福的”，这句话是莎士比亚说的。是的，只要知道了自己的短处并改正它的人，就是幸福的。
第18篇：犯错误改正的保证书
犯错误改正的保证书
尊敬的×老师:
您好,我是×年级(×)班的×××,前几天我在课间写×老师布置下来的家庭作业,因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业。
我就让朋友帮我完成,结果被老师发现了。就将我的作业本没收了,老师当面批评了我,并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动向老师认错。
×老师,我发现我错了,相信您早已发现了。我完全错误了,犯了大错误。为什么呢?因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子?
老师,在写这检讨书的时候,我的内心在挣扎,为什么我第一次写的那么认真呢?
我百思不得其解,最后,我得出了答案,因为,我是真的错了,这是一次十分深刻的检查,我对于这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该违背老师的话,我们作为学生应该完全听从老师的话,我感到抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我彻底的错了,想真心悔过。
我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够帮助我们巩固知识的。
而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就让别人帮我完成作业,实在是太不应该了!
关于我认为习题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。
我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。
您的学生:×××
班级:×年级(×)班
时间:××××-××-××
第19篇：个人工作总结不足改正
2012年即将过去，回顾过去的一年，我在学院领导的知道和关心下，在大家的共同努力下做了一定的工作，但还有很多的不足。2013年在这即将到来的一年里我有如下计划：
1、定期对教室的桌椅板凳等日常用品进行检查，如有损坏，及时报修。配合学院及学生会的工作，对教室卫生开展评比工作。搞好服务工作，为主讲教师提供尽可能好的后勤保障。
2、继续拓宽自己的理论知识面加强自己对理论知识的应用在日常工作中遇问题多查阅文献熟悉相关知识从而提高自己解决实际问题的能力。
3、在思想工作方面深化学习努力提高自己的思想理论水平加强自己的事业心和责任感用新理念武装自己的头脑增长自己的才干提高驾驭工作的能力并坚持理论联系实际注重学以致用。
4、在实际工作中要更加积极主动的向领导请教遇到的问题并多与同事们进行沟通学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
5、增强责任感，积极与领导沟通，提高工作效率。要积极主动地把工作做到点上，落到实处，减少工作失误。时刻坚持不懂就问，不明白就多学的态度，与同事多合作，与领导多汇报工作情况。
6、提高个人专业素质。在日常生活中，要加强专业知识的学习，积累丰富的专业知识，增强“责任重于泰山”的安全意识，从严要求自己，敢抓敢管，大胆揭露矛盾，果断解决问题，发现问题，及时整改。要以严谨的工作态度与良好的沟通协作能力，努力提高自身的综合素质，踏踏实实做好手中的每一件事，从每天的一点一滴中多反思、多学习、多交流，不断的总结，只有不断提高自身的专业知识能力和思想业务素质，才能尽快适应新形势的发展任务。
7、在工作中的每一步都要精准细致，力求精细化。工作中要做到的“专心、细心、耐心”。
增强忧患意识，责任意识。
8、要不断调整自己的心态，不断地找寻工作中属于自己的那份快乐，用乐观、积极的工作态度来对待每一天的工作。
总的来说，我会根据以上工作中存在的不足，不断改进、提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！以辛勤的工作，来为学院的发展添砖加瓦。篇2：个人工作总结格式及范文
个人工作总结
工作总结的结构形式及其内容（应付公司的那种总结，如果没有要求，一千来个字就差不多了。给自己存档看的总结，字数越多越好，时间容易淡化细节记忆！）
一、标题：
1）发文单位名称+时间+文种
如《铜仁地区烟草专卖局xx年工作总结》
2）新闻标题的形式
如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。
二、内容构架：
1、情况回顾
年终总结这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。
2、经验体会
这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。
3、今后打算
这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。
范文一：（监理）
一、服从领导安排，认真履行本职工作
作为一个年轻人，首先我必须摆正自己的位置，清楚自己的优点和不足。通过这一年的监理业务理论和实践的感知， 年月，我被调到xxx市政监理部工作期间，在总监代表的指导和帮助下，我主要负责土建工程及监理部资料的收集整理工作，并对现场形成的签证及时进行工程量的确认。在滨海旅游起步区水泵站和滨海旅游区南部燃气站项目，在总监代表的指导和协助下，对各施工单位基础开挖标高及定位放线进行复核。工作期间，本着认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序，履行监理职责。工作中，我以老前辈严谨负责的工作作风为标准，工作岗位上，我从不放松加强理论和实践的研习，严格要求自己，认真熟悉监理规范及监理职责，对“三控、三管、一协调”具体在现场如何落实监理程序，根据工程实施不同情况，积极主动为建设单位提出合理建议，让建设单位认可监理部的工作成果，使工程处于受控状态。我主要对现场实际情况及时了解，及时熟悉施工图纸和监理合同内容，掌握监理规划和监理细则。我积极思考本工程监理工作的重点和难点，面对重点，我和项目部同事齐心协力，认真审阅施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技术
交底，强化隐蔽工程质量控制力度，严防产生质量隐患。面对难点，除了及时查阅相关资料，并及时请教资深的专业技术人员，寻找解决问题的好办法。
在施工过程中，严格按照监理规范，监理合同内容，按照公司编制的质量控制办法，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到位的施工管理人员加强说服，强化完善施工单位的质量管理体系。对现场存在的质量安全问题，调查研究施工方内部管理情况，找出问题的根源，并要求施工方积极主动采取有效解决办法，责任具体落实到每个人，并对出现的较大问题，全程跟踪监督施工方落实整改，达标后才算完毕，杜绝类似问题再次发生。通过将近两个多月坚持质量和安全不松懈的监督控制，我发现随着施工作业面的增加，进度的加快，监理工作量增加的同时，但现场实际控制效果仍有疏漏处。如模板安装局部尺寸偏差较大，。我作为土建工程主要责任人员，我想我不能不重视这些质量安全问题，作为监理人员，这是我必须要控制的范围，通过冷静思考，面对现场实际情况，我及时编制了关于落实施工方质量三检制度及监理报验程序的文件，经过总监代表的修改和认可，对施工方召开质量安全专题会议，就文件内容对施工方进行交底，再一次明确质量控制和安全控制的工作程序，严格按程序办事，责任落实到人，进一步加强了施工方的质量和安全管理力度。在施工期间，质量和安全都处有效控制状态。
二、监理工作是行为成果，积极主动控制是监理人的执业灵魂
在监理工作过程中，我通过对监理理论的学习以及现阶段监理行业的发展状态的认知，面对激烈竞争的监理市场，作为监理人员，积极主动为建设单位的利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念和无穷力量。只有具备较高专业技能和综合素质及良好的职业道德，才能真正做好监理的本职工作，才能够体现守法、诚信、公正、公平的执业准则。而在目前，有的监理人员觉得当监理对年青人来说是在浪费时间，对年长的是在混日子，这种不明白监理工作的重要性，没有责任感和使命感，不尊重自己工作的监理人员应该好好反省自己，树立正确的监理工作态度，积极主动的运用自己专业技术及聪明才智，热情服务业主，科学公正的行使监理权利和义务，从自身做起，从每个项目监理部做起，为公司发展壮大奠定坚实的基础。
三、反省自身不足，加强监理业务学习，不断提高自身素质，努力做好监理工作
在实施现场监理过程中，我发现自己对管理理论知识的掌握不够，最有效的管理是对人的管理，如何让工程处于受控状态，就是必须让具体实施施工管理的专业人员处于监管状态。那种任由施工单位自由式发挥的施工管理，监理人员形同虚设，到最后只能说明监理人员无能，最终造成建设单位不必要的损失。甚至出现难以预料的质量安全事故，所以，在今后的工作中，我必须掌握一定的管理理论知识，灵活多变的处理实际问题，真正成为一个合格的监理人员。
范文二：（预算）
我于xx年4月底应聘进入公司预算经营部，在将近一年的时间中，新的工作给我带来了很多的欢乐，使我收获了更多的知识，获取了更加丰富的经验。xx年将要过去， 2013年既将到来，在这一年中有进步亦有不足，为了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一层楼，现将过去一年的工作总结和回顾如下，并找出自己不足，加以改正。
一、工作纪律方面：
作为一名预算人员，我能按照公司及项目部的各项规章制度，认真地完成公司及项目部的各项工作。服从领导的安排，对工作认真负责，按时上下班，做到有事请假。在外能够维护公司的形象和声誉，在内团结公司同事，互相帮助。
二、目标责任方面及预算工作方面：
本年度公司内部结算的主要工程是于赵社区·三和竹园14#、19#楼，牟庄社区14#、17#楼，平原军仓名邸b1-b4#楼，景慧佳园1#-7#楼，根据工程图纸、变更及签证等手续与施工队核对出了工程的竣工结算，结算误差均控制在规定范围内。
今年由预算科投标的工程有武城中医院门诊楼工程、德州市二屯安置项目楼第二标段和第三标段、武城宏图嘉苑安置楼工程、平原明君华苑工程、陵县陆海石油2#车间工程、德州市第二实验小学大门操场等附属工程、德州市运河开发区古运新城安置项目室外工程、华晨驾校业务大厅工程。在招投标报价编制的过程中均按规定进行编制、符合招标文件的要求。
对外工程的结算主要有武城锦绣嘉园工程。于赵社区·三和竹园14#、19#楼工程结算正在准备中。
本年度公司内部工程材料工程量提取及现场核实工程量的工程有于赵社区·三和竹园14#、19#楼装修工程工程量，牟庄社区主体材料计划及现场施工材料用量核实，平原军仓名邸工程与施工现场和对工程量，公司自己开发的景慧佳园项目材料计划工程量及现场工程量核实。
本年度中能够利用间隙时间加强学习，今年9月份参加了定额站组织的预算员业务学习及培训，及时掌握了定额及预决算方面的新规定。
在今年的工作中，本人能够积极地完成领导安排的各项工作及参加公司组织的各项活动，通过公司组织的学习如何创立企业品牌、如何提高团队合作精神等内容，使我对自己的工作有了更深的认识，工作也更加认真细致了。因为预算员的工作就是跟数字打交道，所以我们对数字的要求应该更准确。在与工地技术员校核工程量的时候，就应做到每一笔工程量都能真实、清晰的反映工程的实际情况。在核对过程中，严格按照公司的规定，本着实事求是的原则，对每一笔工程量都进行仔细的对比，做到“二无”，一无重复，二无漏项。在审核施工单位的现场签证时，更要细致认真，严格把关，要做到这一点首先，要了解签证发生的原因；其次，要审查签证的内容与实际是否相符，是否是在定额包含的范围内，是否存在重复、虚报工程量等失实的现象。再次，对那些内容不祥细、手续不完备的签证要退回重做。总之，我会把经手的每一笔工程量都尽可能的做得准确无误。
三、工作不足方面：
今年的工作虽然都能按要求完成，没有影响到其它科室的正常工作，但还是存在着不足。
1.计划做得不是很到位，使我们的工作有不少都比较被动。
范文三：（秘书）
秘书组以“优质服务年”活动为契机，以“争先创优”为目标，狠抓本组的业务建设、制度建设和能力建设，进一步发挥了秘书 组工作人员的主动性、创造性，有效促进了秘书组各项工作的规范化、制度化、程序化，全面提升了秘书组工作人员“三为”服务水平。
一、办文精益求精，确保了公文处理的准确、及时、安全、保密 严格按照《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》和省、市制
定的《党的机关公文处理细则》,严格规范 行文规则和运行程序，建立健全了《公文起草和校核工作规程》、《公文排印规则》、《文件打印（复印）规定》、《档案借阅制度》、《保密规定》等规章制度， 从公文起草、校核、送阅到排印都要求照章办理；制作了《文件办理情况跟踪登记本》，使文件的拟办、批办、催办记载详实，克服了公文办理中“逆向运行”和 “下跳子棋”的现象，防范了文件在办理过程中出现的遗漏、拖延甚至丢失等现象，并能随时掌握文件的办理情况；严把校核关，确保了公文观点鲜明、结构严谨、文字精炼、表述准确、无语法错误和错别字，格式规范、标注齐备、准确，印刷、装订、用印正确、清晰；文件发送做到了及时、安全、无差错。做到了“安全、准确、及时”，至目前为止，尚未出现一起错办、漏办、延办现象。
二、值班工作严谨规范，信访接待热情耐心，确保了政令畅通，信访件件件有回音
进一步建立健全了《值班工作制度》、《节 假日及特别防护期值班须知》，明确专人值班，日常值班做到24小时连续运转不离人，电话铃响三声有人接，上传下达畅通及时，有条不紊，并严格执行了值班登 记制度，值班记录做到了填写详细，重大事件能及时汇报；对群众来访做到了耐心热情，细心解说，认真做好答复和妥善处理，尽力解决上访群众的实际困难；对书 记批办的信访件及时登记、办理和督促，基本上做到了件件有回音，事事能落实。
三、协调精心严密，确保了办公室各项工作的正常开展
秘书组作为县委办的综合科室，发挥 着协调各组室职能的作用。一要进一步加强政治学习和业务学习，营造浓厚的学习氛围。一方面通过积极、认真参加办公室组织的政治学习、组织本组工作人员集中学习的形式，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识和市场经济、法律法规等知识的学习；另一方面，通过个人自学、集中讨论等形式加强业务学习和现代办公 知识学习，提高参谋服务水平和服务效率。
二要进一步加强横向交流和纵向沟通。注意收集平时工作中遇到的问题，多向省委办公厅、市委办公室请 教、学习。加强与兄弟县市秘书组的业务交流，借鉴其成功实践经验，提高服务质量。加强对乡镇、县直办公室的业务指导，组织开展业务交流活动，提高全县办公 室队伍的整体业务水平。
三要积极参加“三比三看”活动。看重从三个方面积极参加“三比三看”活动：通过自学和集中讨论的形式，加强政治和业务学习；以制度规范工作，以创新打造拐点，全面提升服务质量；以先进性的标准从严要求，加强廉洁自律，切实维护县委办的良好形象。
范文四：（采购）
xx年的脚步即将迈向身后，回想走过的脚印，深深浅浅一年时间，有欢笑，有泪水，有小小的成功，也有淡淡的失落。xx年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上廉洁奉公、务真求实。为了能够更好地指导自己今后的工作，是应该好好静下心来面对自己过去一年中的得失，展望一下未来。我将过去一年中工作的心得体会作如下总结。
一、在过去的一年中，充分发挥主观能动性，全心全意,克尽职责完成本职岗位工作，并积极配合业务部工作需要开展工作，及时完成公司和部门领导布置的各项工作。终于不辱使命，没有因为怀孕而影响到工作。
二、与各供应商及客户建立并保持良好关系，确保药品供应顺畅。面对今年来势汹汹的甲流的挑战（部份药品一周用量已经超过平时六周的用量），也没有
出现大的断货现象，深表欣慰。
三、按照gsp质量标准，及时听取与反馈质管部的意见，与各供应商沟通协调，尽最大努力保证药品质量。
四、贯彻领导的思想，做好市场部的招投标工作。
五、做好新品种的物价备案工作，及时做好调价工作。
六、做好销售内勤工作，为销售员做好后勤保障工作，解决销售员的后顾之忧。
不足：
一、对于流行性疾病预测力不足，导致对此次的甲流事件手忙脚乱一阵。
二、因为消息上的不灵通，对于药品招标及后续工作跟进不够及时。xx年度工作计划
采购部是公司业务的龙头老大，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我一如既往的信任，将我调到如此重要的岗位上，我亦将不懈努力以不辜负领导的厚爱。怀着感恩的心，将明年的工作做了以下部署：
一、在以质量为前提的情况下，货比三家，直接降低药品价格。坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。
二、对于非现款供货单位发货遵循少量多次的原则，充分利用供方信贷期。
三、发货方式尽量以送货上门为主，尽量减少物流费用。
四、降低现款供货，寻找新的供货来源。
五、稳定现有供应商，开发培养有潜力的供应商，为公司做大做强做好积极准备。
六、以遵循gsp为标准，力争更好的做好质管部和供应商之间的桥梁。
七、做好物价工作，多方采集消息，提高市场嗅觉能力。
八、贯彻公司宗旨，做好招投标工作，为占领更多的市场份额而积极努力。
九、对于周期性及流行性的疾病做好更加充份的准备。
十、继续做好销售内勤工作，仍然坚信一个出色的内勤是十个乃至更多优秀销售员的坚强后盾。
新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，未来从来都是因为它的不确定性而让我们充满激情.我似乎已经看到了我们部门变得强大的光茫，我将留取精华，摒弃糟粕，不纯为了完成任务而工作，要以创造更多利润来提升自身价值。我将以更饱满的热情投入到各项工作中去，与公司全体员工共同学习、共建和谐、共创辉煌！篇3：个人存在问题及整改措施
存在问题及整改措施
樊庙小学 扈本秀
一、存在的主要问题和不足
在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。
二、整改措施和努力方向 通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理
的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
第20篇：火灾隐患改正通知书
火灾隐患改正通知书
为认真落实临消委(2009)14号文《全市“迎国庆、保全运”围剿火灾隐患专项整治行动实施方案》、临兰政办发（2009）111号文《兰山区安全生产隐患排查集中整治行动方案》的通知精神，吸取火灾事故教训，确保实现“平安全运”的工作目标。根据桃源集团公司和本公司领导的要求，对市场内抽烟现象、易燃物品乱堆乱等火灾隐患进行严厉整治。要求严禁在商场内抽烟，收购废品人员严禁在走道上、安全出口、消防通道、防火卷帘下、商场门前等地方堆放纸箱、泡沫塑料等易燃物品，如果有责令立即改正。否则商场严肃处理。
保卫科
二00九年九月八日
