推荐第1篇：重庆工商大学毕业实习报告
重庆工商大学
毕 业 实习报 告
姓
名：传先棚 学
号：2009111409 学
院：机械工程学院 班
级：09模具班 实习地点：重庆机床厂 指导老师：杨洪
一、前言
机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志。普通机床经历了近两百年的历史，随着电子、计算机技术及其自动化、精密机械与测量等技术的发展与综合运用，生产了机电一体化的新型机床———数控机床。数控机床经使用就显示了它独特的优越性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决途径。
数控机床与一般的机床相比大致有以下几方面的优点：
1、具有较强的适用性和广泛的通用性；
2、获得更高的加工精度和稳定的加工质量；
3、具有较高的生产率；
4、改善劳动条件，减轻工人们的劳动强度；
5、便于现代化的生产管理。目前在我国，数控机床主要使用于加工精度要求较高、形状比较复杂、要求频繁改型的小批量生产的零件。随着通用小型计算机和微机在数控机床中的广泛应用，机床成本不断降低，数控技术会日益普及，数控机床的使用会越来越大，它在机械加工中将会得到普遍应用。
二、重庆机床厂简介
重庆机床厂位于重庆市主城的南郊的长江之滨，是中国专业制造圆柱齿轮加工机床及相关检测仪器的大型骨干企业，属于国家一级企业。工厂有六十几年的生产历史，早在五十年代，工厂先后试制成功中国第一台滚齿机、插齿机、剃齿机、倒角机和齿轮噪声检查机等产品，成为中国齿轮机床诞生的摇篮，被国内外用户誉为“中国西南的一颗明珠”。八十年代，荣获迄今为止唯一的一块滚齿机国优金牌。工厂逐步发展成为中国成套齿轮机床的生产基地，其中滚齿机销量占国内份额60%以上，产品还外销英国、美国、家拿大和日本等48个国家和地区，是目前世界上规模最大、生产量最多的滚齿机制造商。
重庆机床（集团）有限责任公司其前身成立于1940年，当时名为中国汽车公司华西分厂；新中国成立后，发展为西南工业部下属的201厂；于上世纪50年代被国家指定为中国十八家机床制造企业之一，史称“十八罗汉”，专业制造齿轮加工机床，同时更名为重庆机床厂，并于上世纪50年代先后试制成功中国第一台滚齿机、剃齿机、插齿机、第一台蜗轮母机。90年代初，又成功研制了国内第一台具有国际先进水平的六轴四联动数控滚齿机；Y3150E滚齿机获得了国内同行业迄今为止唯一的“国优金质产品奖”；“高精度弧面蜗杆--球面蜗轮副的加工方法”获国家发明专利，属于工厂拥有自主知识产权的核心技术；“Φ900mm高精度圆柱蜗杆蜗轮副与球面分度蜗轮副”的加工关键技术同时荣获国家科技进步一等奖。利用核心技术开发的高精度CNC分度转台，达到世界先进技术水平；YKS3120/YKS3132六轴四联动数控高速滚齿机、YK4232四轴数控剃齿机、YKT4232/T三轴数控径向剃齿机等为典型代表的系列数控齿轮加工机床实现了产业化生产和模块化开发，成功地完成了国内价值量最大的高档数控齿轮加工机床成套项目。
近年来，数控机床已实现模块化开发，正迈向数控机床产业化的可持续发展之路，实现了高速、高效、柔性、自动化及绿色环保加工数控机床的规模化生产，目前该厂生产的数控产品主要有：
1、六轴四联动数控高速滚齿机系列：YKS3120、YKS3112等５种产品；
2、
三、四轴数控剃齿机系列：YK4240、YK4232等６种产品；
3、六轴四联动数控插齿机系列：YS5120CNC
6、YS5132CNC6；
4、二至五轴数控滚齿机系列:YKA311
25、YK3180A(五轴四联动)、YKC3180(硬齿面)、YKB3150、YKX3150M（高效）、YKX3140M（高效）、YKX3132M（高效）、YKA3120M（高效）、YKB3120A等20多种产品；
5、一至二轴数控剃齿机系列：Y4232CNC
2、YKA4232A等７种产品；
6、其它系列：YKX9432数控高效齿轮倒棱机、YKS9332数控高速齿轮倒角机、YK4820数控内啮合珩齿机、YK7320数控成形磨齿机等。
六个系列50余种产品及时地适应了相关行业对齿轮加工设备上档升级的需要，特别是很好在满足了汽车、摩托车、工程机械等支柱产业的竞争需要。2000年以来，已有18种新产品先后被列入“重庆市重点技术创新项目”（其中９种产品被列入“重庆市重点新产品计划”，６种产品被列入“国家技术创新项目”）。该 厂一贯坚持积极推进科技进步，跟踪国际一流水平，占领国内技术制高点；不断利用高新技术改造传统产业，着力发展高速环保型数控机床；继续进行硬齿面齿轮加工技术、智能型数控滚齿机、可重构复合机床和齿轮柔性加工系统等综合技术的研究开发。充分利用工厂核心技术进行新产品开发，并不断追求技术创新，横向拓展研发其它产品。把握西部大开发的历史性机遇，积极应对国际市场的挑战。
三、实习内容
在重庆机床厂，我们主要参观了三个车间，分别是齿轮车间、装配车间、大件车间。现将相关内容介绍如下：
1、齿轮车间
走进齿轮车间，映入眼帘的是许许多多大小不一的齿轮，如图示：
在这里我们了解到了直齿与斜齿的齿形加工的差异及其在机床上时如何实现的。第
一、采用铣齿——铣直尺圆柱齿轮时，利用原理成形法，当模数小于20的齿轮，用盘状齿轮铣刀加工；当模数大于20的齿轮，用指状齿轮铣刀加工。选用齿轮铣刀时，应该根据被加工齿轮的模数选择铣刀规格。因此在机床上安装时，齿轮铣刀与心轴是垂直关系。铣斜齿圆柱齿轮时，采用原理一样，铣斜齿轮时齿轮铣刀的选择与铣直齿轮不同，要根据法向模数Mn选择刀规格，根据当量齿数Zv选择铣刀刀号。Zv可用公式计算。 铣斜齿轮时，要在纵向丝杆末端与分度头挂轮轴之间加配换齿轮a1,b1,c1,d1。 因此在机床上安装时， 使用盘状齿轮铣刀时，为使铣刀的旋转平面与螺旋齿槽切线方向一致。需将万能卧铣工作台由原来位置扳转一个螺旋角。铣右旋齿轮，工作台逆时针扳转；左旋，则顺时针扳转。
第二、采用滚齿——滚切直齿圆柱齿轮，利用原理为展成法，把被加工齿，轮看做螺旋角为零的特殊情况。因此在机床上安装时，滚刀轴线与被切齿轮之间有一个滚刀的安装角，等于滚刀的螺旋升角w。滚切斜齿圆柱齿轮，采用原理一样，端面上的齿廓都是渐近线，但斜齿圆柱齿轮的齿长方向不是直线，而是螺旋线。因此在机床上安装时，滚刀轴线与被切齿轮之间有一个滚刀的安装角，它不仅与滚刀的螺旋升角w及滚刀的螺旋方向有关，还与被加工齿轮的螺旋线方向及螺旋角有关。
第三、采用插齿——插直齿圆柱齿轮，利用原理仍为展成法，主运动为插齿刀往复运动用以形成轮齿齿面的导线—直线。因此在机床上安装时，插齿刀的轴线与工件的轴线平行。插斜齿圆柱齿轮，采用原理一样，就是插齿刀主轴是一个专用的螺旋导论上移动，这样，在上下往复移动时，由于导论作用，插齿刀还有一个附加转动。因此在机床上安装时，插齿刀的轴线与工件的轴线构成一个螺旋角。
第四、采用剃齿——剃直齿圆柱齿轮，利用原理为展成法，加工时剃齿刀（剃齿刀相当于斜齿圆柱齿轮）的轴线与心轴成一定的角度，就能加工出直齿圆柱齿轮。剃斜齿圆柱齿轮，采用原理一样，与剃直齿圆柱齿轮不同之处就是加工时剃齿刀轴线与心轴之间夹角为零。
在机床厂主要采用了以上几种方法加工齿轮，除此之外，可以用来加工齿轮的方法有珩齿、研齿、磨齿、拉齿等方法。在这里我们也看到了蜗轮蜗杆的加工，如图所示：
在这里我们了解到了利用齿轮滚刀加工蜗轮的设计要点，就是根据渐开线螺旋齿轮啮合。大家知道，齿轮滚的原理来实现的。刀是以法向参数为标准系列值的，而蜗杆是以轴向参数为标准系列值的，用滚刀加工蜗轮，为了使蜗轮与蜗杆正确啮合，必须使蜗杆的法向模数等于齿轮滚刀的法向模数，蜗杆的法向压力角等于齿轮滚刀的法向压力据此在蜗杆的分度圆一定可以计算出配合蜗杆的轴向模数和轴向压力角，用配合蜗杆参数取代原蜗杆的相应设计参数，就能保证蜗轮蜗杆正确啮合。用齿轮滚刀加工蜗轮的原理，如图所示：
为了保证齿轮滚刀切制的蜗轮分度圆螺旋相等f与蜗杆分度圆螺旋角f，必须使齿轮滚刀螺旋方向与被加工蜗轮的螺旋方向一致。所以在安装滚刀时就不能使用像专用蜗轮滚刀加工蜗轮那样。
2、装配车间
走进装配车间，给我们第一印象就是迷茫，因为当你在认真看一台机床加工一个零件时，你不知道它的作用是什么，放在哪里。只有耐心的把这装配车将认真的参观完以后，头脑里才有了一个轮廓出来，知道原来刚才看到的导轨是拿来安装在这机床上。走进装配车间，我们带着一些问题去参观，其主要有以下三个问题： 第
一、——数控滚齿机与一般滚齿机的差异；第
二、——装配中如何保证位置与尺寸精度要求；第
三、——机床导轨精度有哪些要求。
针对以上问题，在老师的带领下，我们有了进一步的认识：数控滚齿机与一般滚齿机的差异主要有两点：第
一、传统的机械滚齿机床机械结构非常复杂，一台主电机不仅要驱动展成分度传动链，还要驱动差动和进给传动链，各传动链中的每一个传动元件本身的加工误差都会影响被加工齿轮的加工精度，同时为加工不同齿轮，还需要更换各种挂轮调整起来复杂费时。第
二、传统的滚齿机大大降低了劳动生产率并且产品的精度不高。而以德国西门子、日本发那科公司数控系统为主流的数控滚齿机，利用事先编译好的程序，来驱动机器，移动到所要的位置，完成所需要的加工。从而大大提高了齿轮加工能力和加工效率。如数控高速滚齿机YKS3132。如图示：该机床的主要性能及用途如下：
YKS3132为六轴数控、四轴联动 YKS3132 数控高数速滚齿机，控制轴为：A刀架转角运动轴；B滚刀主轴回转运动轴；C工作台回转运动轴；X轴：径向进给运动轴；Y轴：切向进给运动轴；Z轴：轴向进给运动轴。 YKS3120、YKS3132 系列数控高速滚齿机，整机体现了结构紧凑、加工高效、精度稳定可靠的思想，其特色表现在：a、对称的床身结构，排屑器能从床身中部迅速地将炙热的切屑排除，并且冷却油的对称循环保证了机床的热稳定性。b、高强度、高刚性的大件结构，满足了高速、高效切削对机床的要求。 c、循环油润滑系统及压缩空气的强力输入，保证了切削工艺系统—机床、刀具、夹具、工件具有很高的工艺能力。d、管路与电缆行线的合理布置保证了控制系统的可靠性。e、机床不同功能配置，给用户选型创造了灵活空间。
所有这些特点，使机床能适用于汽车、摩托车、纺织机械、起重机械、电梯、机械维修等行业，完成圆柱直齿、斜齿轮，蜗轮，花键，不同模数、齿数、螺旋角的双联或多联齿轮的加工。
装配中保证位置与尺寸精度要求的方法有：第
一、互换装配法，即是在装配过程中，零件互换后仍能达到装配精度要求的装配方法。产品采用此方法时，装配精度主要决定于零件的加工精度。此方法的实质就是零件加工误差来保证产品装配精度的方法。它分为完全互换法和大多数互换法。第
二、选择装配法，即使尺寸链中组成环的公差放大，能按经济精度加工，装配时选择合适的零件进行装配，以保证装配精度的要求。它分为直接装配法，分组装配法和复合装配法。第
三、修配装配法，即是将尺寸链中各组成环按经济加工精度制造。装配时，通过对尺寸链中某一选定的零件进行在加工的方法来保证装配精度。装配时再加工的零件称为修配件。第
四、调整装配法，即是在采用该方法时，各组零件的公差按经济精度的原则制订，装配时，通过改变产品中可调零件的相对位置或选择合适尺寸的调整件来保证装配精度。常见的调整方法有固定调整法、可动调整法、误差抵消调整法3种。
机床对导轨精度要求有：第
一、导向精度高，即是指机床的动导轨沿支撑导轨运动的直线度或圆周度；第
二、精度保持性好，即是指导轨能否长期保持原始精度。影响精度保持性的主要因素是导轨的磨损，此外还与导轨的结构形式及支承件的材料有关； 第
三、足够的刚性，导轨的刚度主要决定于道光的类型、结构形式和尺寸大小、导轨与机床的连接方式、导轨材料和表面加工质量等。第
四、良好的摩擦特性，即是数控机床导轨的摩擦系数要小，而且动、静摩擦系数应尽量接近，以减小摩擦阻力和导轨热变形，使运动轻便平稳，低速无爬行。
导轨按接触面的摩擦性质可以分为滑动导轨、滚动导轨和静压导轨三种。按照截面形状分为三角形导轨、矩形导轨、燕尾形导轨和圆形导轨四种。而在装配车间我们最常见到的就是三角形导轨和矩形导轨组合型，因为它兼有三角形导轨的导向性好、矩形导轨的制造方便、刚性好，且受力均匀且较平衡等优点。而双三角形组合的导轨一般适用于短导轨，因为短导轨它在尾部且精度要求不高。
3、大件车间
走进大件车间，我们看到了该厂的一些先进设备——数控机床，一条生产线都在加工大型的箱体或支架类零件。在该车间我们掌握到了传动箱体的加工工艺路线，其箱体加工的某道工序图如图所示：
主视图
左视图
A-A
B-B
C-C
D-D 其中镗床镗孔时，采用了一面一孔定位，导向装置采用了两面单导向镗模支架将浮动的卡头把刀具与主轴连接。
四、实习心得
毕业之际，我们学院组织我们去了重庆机床厂进行参观实习，在这次参观实习中，我们在老师的带领下在车间进行实习。之前我从书本中看到很多关于重庆机床厂的介绍，及其产品的功能介绍，流向及各个应用地方。不过真的要对这些东西产生思维上的概念，就必须得去现场参观，去看，去问，才能真正的把书本知识跟实际相结合起来。作为毕业前的最后一次实习，我们大家都比较期待，一方面是由于要跟毕业设计有联系，更重要的是马上走上工作岗位，我们可以看到许多书本上面没有的知识，我们看到具体的实物之后会对知识有进一步的理解，对我们以后参加了工作都会有一定的帮助，以后就不会有专门的老师带着我们去车间去看了，也就没有那么渊博的师傅耐心为你讲解了，这段时间能学多少是多少了，所以这个实习，同学们比往常表现的是手和嘴都不闲着，抓住师傅，不懂的就问，师傅们看着后代们这么高的学习热情，兴奋地为我们讲解。。师傅都是有经验的人，所谓经验也是知识，知识也是金钱，可能出来之后才知道学校的老师是那么的诲人不倦。
实习时间虽然短暂，但这是一个过程，总之，走向社会的我们，将要面对更多的问题，更大的压力，这四年的锻和体会，些许锻炼了我们处理问题的能力，使我们在今后的工作和学习中，能够更加的锻炼自己。
推荐第2篇：工商管理学院——重庆科创职业学院
重庆科创职业学院工商管理学院简介 工商管理学院设立于2005年，学院一直秉承学校“育人育德，尚知尚能”的办学理念，创造性地提出了“服务学生，服务企业，服务社会”的人才培养思路，坚持“3+1”特色人才培养模式，深入开展校企结合，实施嵌入式“双证”教学，探索出了一条管理、经贸、财经、金融等专业人才的特色培养之路。学院重视学生培养，倡导“学历+能力，做人更重要”的育人理念。学生本领强，就业率高，就业去向好，历年来深受用人单位的欢迎，家长与学生均感满意。
学院现有在籍学生2000余人，专兼职教师161人，其中高级职称36人，中级职称52人，博士2人，硕士研究生以上学历30人，“双师型”教师68人。
学院开设有工商企业管理、采购供应管理、国际经济与贸易、金融保险、服务外包、市场营销六大专业。学院建有ERP手工和电子沙盘、会计手工、会计电算化、金融、国际经济与贸易等实训室，现已形成特色专业和重点专业群。学院现已建设精品课程7门，已完成省部级及校级课题10余项，公开出版教材10余部。
完善的教学管理体系、优秀的教师团队和优越的硬件设施，使学院发展不断呈现新的面貌。
推荐第3篇：重庆工商职业学院第六次团代会心得体会
重庆工商职业学院第六次团代会心得体会
时代呼唤英才，希望在于青年。在这青春绽放的岁月中，在激情如歌的十月，我校迎来了共青团重庆广播电视大学（重庆工商职业学院）第六次代表大会的成功召开。首先我很荣幸自己能够作为一名团代表参加此次会议！
在此次会议工作报告实事求是的回顾了五年来我校共青团的工作情况，认真总结了我校共青团工作的基本经验，提出了今后我校共青团工作的指导思想及共青团员所面临的任务和挑战。
尤其是郭庆校长以及何菲书记的讲话更是让人记忆深刻。
郭庆校长在会上讲到：“青年就是希望，青年就是力量，青年就是未来，实践表明，我校共青团确实是一支积极活跃、充满生机、值得信赖、堪当大人的力量。”并对我校广大青年团员提出四点希望:
1、希望青年朋友们志存高远。
2、希望青年朋友们勤奋学习、勇于实践，既要学好基础知识，又要及时进行知识更新。
3、希望青年朋友们砥砺品行。
4、希望青年朋友们有所作为。
校长的这番话让作为共青团员的我们感到无比的骄傲与自豪，但也更加明白我们任重而道远。这些话时刻提醒着我们要随时随地严格要求自己，为更多的团员做表率。 会议中，何菲书记也进行了工作报告，其中提到：广大青年朋友要认真学习即将到来的党的十八大精神。这点让我明白了：我们在牢记历史教训的同时，也要随时放眼未来，高瞻远瞩，奋发向上。
常言道：青年兴则国兴，青年强则国强。此次大会的内容在我的脑海里还能清晰地浮现。它让我懂得很多，也明确了自己的人生理想：作为当代青年的我们，应该积极行动起来，努力学习，开拓创新，立志成才。坚定崇高信念，主动牢牢抓住机遇，迎接挑战。为了祖国和学校新的发展、新的辉煌而奉献青春、智慧和力量！为成为一名新时代青年而奋斗！
但这一切不能只是空谈，必须主动地去实现，只有主动，才能成为一名合格的共青团员！
曾经有这么一个例子：我国刚刚发现大庆油田的时候，并不知道如何去开采，因为技术水平还不够。于是相关部门就拍了一张油田的地表图，刊登在报上，对油田开采进行全球招标。但是报上并没有关于油田的任何相关介绍，仅仅有一张图片而已。
很多国家都没有进行竞标。但是有一个国家——日本，他们主动地从各个方面对报上的图片进行分析，最后居然把大庆油田的具体位置、地理风貌等等方面的信息都分析出来了，而且在竞标之前就把开采方案制定好了。最终日本中标，给他们带来了巨大的经济收益。
这就是主动！所以要想祖国强大，自己强大，不仅要有理想，还必须主动去实现！
这就是此次会议带给我的最大的感受！
市场营销2012级2班：李申榕
2012年11月7日
推荐第4篇：重庆工商五四红旗团支部申报材料
重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
申 报 材 料
2011级2班团支部 二〇一三年三月二十六日
制作人：2011级2班
5/3/2013
1 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
目 录
1、“五 四 红 旗 团 支 部”申 请 书 „„„„„„„„„„„„„„„„ 1
2、班级风采„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„..3 班子建设
1、重庆工商大学体育学院2011级2班班级工作计划„„„„..„„..„„6
2、寝 室 文 明 建 设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.„ „11
3、学风建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 组织活动
1、体育学院“庆国庆，迎校庆”篮球联赛„„„„„„„„„„„„„17
2、迎校庆“健康校园”趣味运动会„„„„„„„„„„„„„„„„19
3、“迎新生、庆校庆”足球联赛 第八场„„„„„„„„„„„„„„.22 附录
1、班会记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.34
2、策划活动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.40
3、班级和学生获奖记录„„„„„„„„„„.„„„„„„„„„„„ 制作人：2011级2班
5/3/2013
2 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
班级简介
体育学院2011级2班成立于2011年9月那个硕果累累的金秋时节，现有学生34人，我们都来自全国各地，但我们都有一个同样的梦想，并为同样的一个梦想一起努力，一起加油的奋斗着。
自入学以来，本班同学在思想上积极上进，在学习上刻苦努力，在就业上目标明确，有强烈的集体荣誉感，并且德智体各方面全面发展，具体表现如下：
一、思想方面：关心时事，拥党爱国
1、本班同学坚持毛泽东思想、邓小平理论、坚持四项基本原则和党的十八大精神，在思想上、行动上与党中央、团组织保持一致，至今有34人向党组织递交入党申请书，有十多人参加党课培训，多人被列入发展对象。
2、在十八大召开后，并举行相关知识竞赛，以提高同学们的思想觉悟和文明作风，让同学们从这样的活动中对党有更深的了解，积极向党组织靠拢，为成为一名真正的共产党员而奋斗。
3、遵纪守法、热爱集体、认真遵循各项校纪校规遇到违法事件敢于大胆揭露。
制作人：2011级2班
5/3/2013
3 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
二、学习方面：勤于思考，刻苦学习
（一） 理论方面;
1、自我班成立以来，以良好的学风、纪风收到学校和老师的表扬，从始至终都有很高的学习热情，大家相互学习，互相帮忙，班委互相帮忙，例如：“英语四级考试方法”等
2、开学到现在已有18人获得院奖学金，分别三等奖12人，二等奖3人一等奖3人，有两个寝室得到了文明寝室。
（二）、考证方面：
1、本班有26人考过计算机以及考试，30考过英语三级考试，3人考过英语四级考试、
（三）、工作方面：陶冶情操、一心为公
在刻苦学习之余，本班的课余活动也丰富多彩，表现如下: 同学积极参加学校的各个学团，并在里面担任着重要职务，在各个活动里面都可以看到活泼可爱的身影。
1.除了参加各种兴趣爱好外，我们也积极投身于院的团委工作，学生会工作会等，也担任了要职，他们任劳任怨，严谨真正的作风深的老师同学的好评。
2.本班同学彼此团结，相互有爱，乐于助人，积极配合班团工作。
三、文体方面：锻炼体魄、文明精神
生命在于运动，体育作为体现班级活动和凝聚力的一个重要环节，能让学生更有精力去学习，也培养团结精神，我制作人：2011级2班
5/3/2013
4 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
班特别注重，表现如下：
1.本班同学积极参加各项集体活动，坚持体育锻炼。在上学期运动会上，我们有十多个参加并取得好的成绩 2.文体不分家，除了在体育方面出色外，我们班同学在其他方面也表现出色，积极参加学院和学校举办的各种文艺晚会
3.除此以外，我们还举办了一些晚会等，促进同学们的和谐关系，让大家在一个和睦相处、团结友爱的环境中学习生活。
制作人：2011级2班
5/3/2013
5 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
重庆工商大学体育学院2011级2班班级工作计划 “一天之计在于晨，一年之计在于春”脱去厚厚的冬衣，迎来了五彩的春天。新的学期转眼间又开始了，我们已经快大三了。在这一年半的时间里，我们班的同学一起努力，虽然最终成绩不是很理想，但全班同学也在共同的努力着，同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我最大努力的为同学们服务。当然在一个班级中，最重要的还是同学们相互团结，这样的话什么事情都好办。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。为此，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。为了我们班有更好的发展，以下是我制定的工作计划如下：
一、工作宗旨
明确目的，吸取经验，总结教训，锐意创新，与时俱进，依靠集体，服务同学，实现目标。
二、工作总体计划及实施办法
制作人：2011级2班
5/3/2013
6 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
1、在各个方面做好带头作用，带领大家努力学习，使之更加的了解所学专业的动态。定期召开班会，让班级全体同学对学习有更深入的认知，使之学习目标更加明确。
2、针对上学期挂科的同学，摒弃歧视，热心帮助他们，端正他们的心态，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。
3、开展与社会中接轨的活动，使大家更加融入社会之中，让同学们体会下真实的社会，这样才能使他们更加努力发展自己，同时也会了解同学间的友谊是多么值得珍惜与难得！自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实起好带头作用。
4、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。
5、严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。组建好班级操行分评定小组，做到公正、有依据，提高同学们的积极性。
6、积极的调动全体班委为班级服务的热情，端正心态，将工作任务更好的分配到各个职务上，充分的利用集体的力量，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。不断的向老师和长辈们学习管理的经验和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。
制作人：2011级2班
5/3/2013
7 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
三、各班委对本期工作进行的简要说明：
1、团支部书记： 工作计划：
主管班上的文体活动、班级宣传及同学们的思想动态。认真及时的传达上级团组织的决议和指示，结合支部的具体情况，研究安排团支部的工作；了解同学们的思想、工作和学习情况，作好经常性的思想政治工作；抓好支委会的自身建设，加强同学们之间的团结，督促和帮助各个委员作好分管工作，检查支部工作计划的执行情况，并不断总结、汲取教训。同时协助班里其他干部共同努力做好班级管理工作。
2、生活委员： 工作计划：
主要负责管理班上的经费。班上开展各种活动时，由生活委员负责后勤，购买活动所需的物品。每隔一定时间，将班费支出明细发给大家查看。平时也去收发室查看是否有班上同学的信件。再者就是提醒大家注意个人卫生，养成良好的生活学习习惯。
3、学习委员：
目的：掌握本学期的课程，提高本班的学习效率和同学们的学习能力。 工作计划：
制作人：2011级2班
5/3/2013
8 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
（1），提高同学们的学习兴趣，大部分同学学习成绩不好是因为对本专业不感兴趣，从而不愿意去深入学习本专业各种课程，所以提高他们的学习兴趣是提高本班学习的根本。在课余时间让他们接触更多关于本专业的知识，这样或多或少可心增加他们的兴趣。
（2）、提高同学们的学习效率，实行“一对一”的学习方法，让学习较好的同学带动学习有困难的同学，达到互助共利。
（3）、提高同学们对考试的重视，对学习的重视。在上学期的考试中我们班正是因为没有重视有些科目才会在考试中不达标。在大学中学习主要是靠自己的努力，所谓“师父领进门，修行在个人”，也正告诉我们自己要靠自己去学习。
（4）、提高同学们的学习能力，在我们班存在的最大的问题便是老师上课我们学什么才去学什么，老师上课没讲学什么自己根本就不会去学。所以我会请老师在课余的时候多给我们讲一些有关方面的知识，增大同学的课外学习能力，从而也能间接地提高同学们的自主学习能力。希望在这一学期中，我们班都够取得更好的成绩。
4、组织委员：
工作目的：组织一些新颖有趣又不乏意义的活动，是本学期工作的总目标。
其次，作为组织委员的责任，在我看来有以下几点：第一.组织活动。具体主要负责活动的策划和布局。第二.班级团队建设。侧重于制作人：2011级2班
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男生这边的思想工作方面，包括学习上的和生活上的。第三.其他辅助类工作。
然后是具体计划：首先，组织委员对团支书负责，努力做好份内工作。其次，组织委员只负责活动的前期预备工作，在活动中要做相关记录和思考。再者，做好思想工作。
5、宣传委员： 工作目的：
负责对本班的宣传工作，配合团委及其其他班委积极宣传班级及系上的思想和活动。委托文艺委员开展文体活动等方式宣传本班的班风、班貌。组织同学写宣传报道稿件，做好班级通讯工作。了解同学的思想状况和要求，提出宣传工作的建议；组织与表扬学习政治理论、时势政治知识，在各项工作中，开展宣传鼓动工作；针对同学的思想情况，与心理委员积极组织各种形式的教育活动。及时并认真做好系里、班级组织的活动与宣传工作，积极做好各项活动的发起工作。
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寝室文明建设 寝室是大学生生活的重要场所，是同学们成长的重要环境，对大多数同学来说，一半以上的时间是在寝室里度过的，寝室不只是一个睡觉和休息的地方，它还是学习、交流、娱乐的场所，因此，寝室文明的意义也不仅仅在于良好的寝室卫生，更在于文明健康、多姿多彩、富有特色的寝室文化。为了给同学们营造一个舒适、欢乐的生活环境，我们班一直致力于从卫生、文化、生活娱乐方面给大家制造一个干净舒适、和谐温暖的大家庭，让班上的每一个成员感受到我们班集体的温暖、活力，从而形成一个极具凝聚力的集体。
抓寝室卫生管理和文明建设，要长期抓，抓出成效，尤其是充分发挥育人的功能和作用。
同时，我班也向我班同学提出三点希望和要求，一是要加强主人翁意识。广大同学寝室文明建设活动的主体，创建文明寝室既是为了同学，也要依靠同学，他希望广大同学像热爱自己的家一样热爱寝室，主动地为寝室出谋出力，积极锻炼“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。
二是要培育优秀的寝室文化。在寝室的集体中，大家通过共同学习生活，将会在不知不觉中形成一定的寝室文化，从而影响到每一个成员。希望我班能精心培育健康向上的寝室文化氛围，形成温馨寝室、和谐寝室、学习寝室，力争使每一个寝室形成各自鲜明的文化特色、营造良好的个性氛围。
三是要积极参与党员服务站文化建设。党员服务站是一个交流的制作人：2011级2班
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11 重庆工商大学体育学院2011级2班“五四红旗团”申报材料
平台，是不同年级、不同专业的同学的一个交流的平台，是老师和同学交流的平台。作为大学生，沟通协作的意识和能力尤为重要。同学们能够很好的利用这个平台加强沟通，在辅导员老师的指导下积极参与丰富多彩的文化活动，在活动中成长起来。学校表彰了上学期的文明寝室。
除了学院、班里组织的活动外，我们也还经常以寝室为单位组织活动，一起学习，娱乐，极为丰富了同学们的课余生活，让大家的感情更加和谐亲密，融为一体。我们一起分享喜怒哀乐，接受成功失败，一起成长，一起努力。我们一起为我们班的成长成熟作见证。大二以来，我们也丝毫不敢放松对寝室卫生的要求。每个寝室都制定了值日计划，并按时打扫。另外，我班的寝室也完全杜绝了赌博的情况的发生， 整个寝室的氛围和谐健康，积极向上。寝室成员之间的关系非常要好，寝室就是我们的小家，我们都在用心经营！我相信，我们会制作人：2011级2班
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是相亲相爱的一家人！
做法：
1、做好卫生，保持地板干净；
2、叠好被子，整理好床铺；
3、清除天花板蜘蛛网；
4、擦好窗户，窗明几亮；
5、臭鞋臭袜等等塞到床下；
6、搞点装饰，挂点假花、吊坠等等；
7、在门上贴上舍标，要有点内涵，准备说明词；
8、关键要以人为本，说服宿舍全体成员共同参与创建
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学风建设 学风建设是校风、班风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我系学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院改建迎评工作的有关要求，本着促进系的可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的系风、学风。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理制度，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。
二、具体实施方案
深入开展检查督导工作，了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为；杜绝晚自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理制作人：2011级2班
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想与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学风建设，以良好的精神面貌迎接教育部评估。
上课时要积极何老师配合，主动回答老师的问题，三与思考。
三、奖惩措施
（一）奖励办法
1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其期末成绩在班上第一名的人，授予“学习优秀”荣誉称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标要比上年多；
2、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，为学院和班级建设做出了重大贡献的学生干部授予“优秀学生干部”荣誉称号。
（二）惩罚机制
1、在“学风建设活动月”中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，前几次通报批评，以上现象达到整个学期三分之一以上的不予考试资格，达到学校关于考勤纪律处分者严格按照学生手册给予处分；
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2、在“学风建设” 中，任何学生被查实有旷课、迟到、早退和听课不认真等现象者，每查实一次在综合测评学习态度扣0.1分，受到学校纪律处分者取消本年度所有奖助贷补评选、评优及推荐入党等资格；
五、要求和注意事项
1、提高认识。我班必须高度重视学风建设工作的重要意义，把抓好学风建设作为为迎接教育部专家评估的重要环节和战前动员，严格要求，认真组织好本班的学风建设活动。
2、注重方法。我班应当发挥自身的能动性和创造性，注意工作方法和艺术，注意采取灵活多样、生动活泼的教育形式和教育手段，发挥主体性和能动性，让学生在民主、宽松、愉快的氛围中接受教育和感化。
3、加强管理。我班必须坚持思想教育与严格管理相结合的原则，采取切实措施加强学生的日常管理和行为训练，积极引导学生参与学风建设的各项主题活动，引导学生从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成惜时勤学、刻苦钻研的学习习惯。
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体育学院“庆国庆，迎校庆”篮球联赛 10月9号中午12:30在主校区室外篮球场上演了两场激烈的角逐，而这两场赛事也是响应重庆工商大学“庆国庆，迎校庆”系列活动的号召。比赛对决球队分别是体育学院11级一班、11级二班，10级一班、09级一班。
随着裁判一声号角响起，精彩的角逐正式拉开序幕。在10级与09级的对决中，第一小节双方比分为18:7，09级遥遥领先。而在第二小节开始后，10级奋起反超，将比分拉回，上半场结束时比分为,31:28。在上半场比赛中09级积极主动出击，选手在传球的时候，很灵活的抢过球并像脱缰的野马接近篮板，虽然10级选手也采取反攻战略，但是在上半场10级依旧落后09级选手。虽然是对方选手暂时领先，但这并不让10级选手畏惧失落，在下半场比赛中他们迅速调整心态融入比赛。比赛一开始，10级选手卯足了劲，由于队员们团结一致，配合得当，终于将局面扭转，把此次比赛推到最高潮。场下的观赛人员目不转睛地注视着场上选手，为彼此的队员加油呐喊。只见10级迅速抢过球，行云流水般穿过对方的前锋，篮球在空中划过一道优美的弧线，球在篮筐旋转几圈，球进了，10级最终以一分之差赢得了比赛，比分为55:54！顿时全场欢呼雀跃，掌声连连……
而在11级一班与11级二班的对决中，赛况依然激烈。比赛前队员们个个激情满怀，积极做好准备。比赛伊始，队员迅速投入比赛，制作人：2011级2班
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个个雄姿英发，在场上你争我夺，一轮轮地抢球，投球动作潇洒，每个动作争锋相对，帅气利索，争夺异常激烈。比赛进行地如火如荼，双方队员都情绪高涨，啦啦队也喊得气势磅礴，最终比赛完美落幕，胜负已不再重要，重要的是在那个过程中，参与就是胜利，我们得到的更多，那些关于团结，关于拼搏的字眼。
“庆国庆，迎校庆”篮球联赛给了我们一个新的平台，在国庆的余热中我们期许明年的校庆我们会有更精彩的表现，为工商增彩，为体院增彩。
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迎校庆“健康校园”趣味运动会 10月21日，我校迎校庆“健康校园”趣味运动会完美落幕。此次趣味运动会有拔河、集体跳绳、袋鼠跳、八点一线折返跑以及主席团双人夹气球等项目。比赛精彩有趣，赛况激烈，参赛人员都感到了团结与和谐带来的快乐。而在本次趣味运动会中，体育学院更是一马当先夺得本次比赛的第一名。
我院参赛人员在各项比赛中都有突出表现。在集体跳绳项目中，大家现场学习，取得第二名的优异成绩；袋鼠跳以过人的速度获得绝对的胜利；八点一线中，凭借默契的配合也赢得阵陈掌声。最值得一提的是此次的拔河比赛，每一轮激烈的角逐都会掀起运动会的高潮。在震耳欲聋的加油声中，体育学院的运动员们士气高涨、激情澎湃、相互团结，一路过关斩将，终于杀入决赛。面对最后的强劲对手，我院运动员不慌不忙、沉着冷静，在坚持的三分钟之久的拉锯中，终于凭借团结的力量取得了总决赛的胜利，获得全场的喝彩。
激烈的角逐，状况百出的赛况，使得参加比赛的同学激动不已又捧腹大笑。而这场趣味运动会在提高学院内部凝聚力的同时，也加强了各学院间的交流，更为重要的是它响应建设五个重庆之一“健康重庆”的号召，提倡全民健身，加强学生体质，让学生在锻炼身体的同时获得快乐。我们相信，下一届的趣味运动会会更加精彩。
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“迎新生、庆校庆”足球联赛 第八场 10月21日，足球联赛，精彩继续。第八场由11级一班VS 11级二班，两队实力相当，彼此都希望能赢得比赛的胜利，因此都投入了相当多的热情。
一开场，两队队员就积极跑动，偶尔的身体碰撞，让对方进攻的更为猛烈。场上气氛异常紧张，比赛中断球出现得很频繁，使得双方久久僵持不下。每当足球接近禁区时，双方的啦啦队势必会发出助威加油声。可是11级球技还不够成熟，以至于很多次的射门都是与球门擦肩而过。所以上半场比赛结束时，比分为1：0，11级一班领先。
下半场，11级二班加快了进攻的节奏，但因为操之过急出现多次的犯规，其中，给了二班一个点球的机会，但是球没进。比赛进行到二十多分钟后，因为一班门将的失误，使得二班将比分扳平。在最后十分钟时，11级二班球员在禁区边角奋力一脚将球射进对方球门。至此，比赛结束。比分为2：1，11级二班赢得比赛的胜利。
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附件：
1、班会记录
2、策划活动
3、班级和学生获奖记 24
推荐第5篇：学校工商篮球赛报道
工商管理系篮球比赛报道
9月19日中午，由辽宁对外经贸学院工商管理系体育部主办的工商管理系“迎新杯”篮球比赛在篮球场顺利进行，参加本次活动的领导有工商管理系主任穆道魁、团委书记杨巍、辅导员杨德章。同时其他部门的部长及干事也都参与其中。
首先进行的是篮球赛开幕式，各队运动员纷纷进场，场面庄重、热烈。随后由系主任宣布开幕词，杨书记对比赛的公平性进行强调，并且忠告参赛的运动员秉持友谊第一，比赛第二的原则，要举办一个安全友谊的篮球赛。在开幕式最后一项内容，有大一的运动员宣誓，比赛也由此拉开了的序幕。
下午一点，球员们已经到场做着准备活动。随着裁判的哨响，整个球场就充满了紧张的气氛，球员的激情全都淋漓尽致的体现在篮球场上。比赛进程中，各位队员都全力以赴，积极防守、有力阻挡，越战越勇，显示了他们极佳的心理素质。在场同学也情绪高涨、摇旗呐喊，不时为队员打气、喝彩，气氛热烈。赛场上的，双方拼抢很激烈，带球、运球、投篮等一系列动作潇洒、规范，引来围观同学一阵阵地喝彩。
比赛刚开始由09级营销本科对阵12级营销本科，刚开始由于准备活动不充分09营本的同学由于没有掌握好节奏，比分稍微落后，但随后顽强拼搏，奋起追击，迎难而上，场边的啦啦队口号越喊越响，不仅反超比分而且增强了自信心。比赛紧张而激烈地进行，双方比分一度接近，营本球员以最佳状态争取每次得分，大一的队员们也毫不气馁，在比赛的最后阶段，队长还频频投进三分球，场面异常火爆。每个队员都积极跑位，为队友作掩护，还时不时有精妙的传球、漂亮的配合和精彩地上篮。比赛中也有意外跌倒的发生，可是每个人并没有因此影响了比赛情绪，队员之间拍拍肩膀相互安慰一下接着再来。一场场紧张激烈、扣人心弦的角逐，不断的在篮球内上演，场外的啦啦队同学也饶有兴致地观看着比赛，为参与比赛的同学打气、喝彩，与场内的气氛融为一体！
双方拼的难分高下，整个赛场都因此走向高潮，各方拉拉队都很热烈，在气势上也是炽热化。即使没有专业运动员的水平，但是选手们都有顽强拼搏的精神。在后一阶段赛事上，09营本选手在耐力以及技巧上略占优势，将比分拉开距离，最终以胜利结束整场比赛。通过这次篮球赛，不仅丰富了同学们的业余生活，更
是加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，让同学们在紧张的学习生活之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强相互沟通、了解。 真正实现了我们预期的“友谊第
一、比赛第二”， “团队第
一、个人第二”的目的。虽然12级新生输掉了第一场比赛，但是却赢得了观众以及各位领导的认可，他们的那种顽强拼搏的精神深深打动了所有观众，结束后他们主动与对手拥抱我手，足可以体现本届新生的整体素质与友好。忠心希望各位新生能够继承弘扬顽强拼搏的精神，把我们美丽的校园点缀的更加有活力。也忠诚的希望辽宁对外经贸学院明天更加灿烂辉煌，也祝愿工商管理系越来越好。
推荐第6篇：重庆工商大学毕业答辩报名所需资料
2011年上半年自考本科论文答辩、计算机上机考试等报名通知
各有关学院、教学点及社会考生：
2011年上半年自考本科论文答辩报名、计算机实践考试（专科 00
19、本科 0052）报名、学位申请报名、调查报告报名、毕业实习报名工作将于2010年11月30日—12月3日进行。 报名地点：南岸校区学智楼3楼自考办
报名时间: 上午8:00—11：30，下午14：30—16：30 请各位考生核实报名条件,准备好相关报名材料前来报名。 特此通知！
重庆工商大学自考办
二○一○年十一月十八日
附件： 各种报名所需材料清单
一、毕业论文答辩报名所需材料
报名条件：本科段自学考试全部课程成绩合格，有免试者，免试手续齐备。
1、身份证原件及复印件；
2、准考证原件及复印件；
3、专科毕业证原件及复印件
4、本科成绩合格证（有免试的包括免试手续）原件及复印件
5、已确定毕业论文题目
6、费用：300元/人。
二、计算机上机考试报名所需材料
1、身份证
2、准考证
3、费用：60元/人
三、学位申请
1、本科学位申请的条件：成绩必须平均65分以上；学位英语考试合格(大学英语四级、六级不能替代学位英语)；参加重庆工商大学组织的重庆市计算机等级考试（CCT）一级及以上或全国计算机等级考试(NCRE)一级及以上，成绩合格。；四年之内考试完毕；毕业论文答辩成绩80分以上；毕业后一年之内申请。
2、申请学位所需材料：
（1）身份证复印件；
（2）准考证复印件；
（3）本科各科成绩合格证原件及复印件；
（4）本科毕业证原件及复印件；
（5）学位英语合格证书原件和复印件；
（6）全国计算机等级考试(NCRE)或重庆市计算机等级考试合格证书原件和复印件；
（7）毕业论文答辩成绩原件及复印件；
（8）电子彩色照片；
（9）申请审核、办理工本费用：180元/人
3、申请学位所需电子照片格式
（1）图片尺寸(像素)：宽150、高210；图片大小：≤ 10K、格式：JPG
（2）成像区全部面积：48mm×36mm 头部宽度21mm-24mm 头部长度28mm-33mm 量 下额到头项：25mm-35mm 像长：45mm×45mm
（3）被摄人服装：白色或浅色系 （4）照片背景：单一蓝色
电子照片必须由数码相机拍摄，免冠，头顶距离顶部约占照片高度的3/10； 请一定按此规定办理,将电子照片以姓名、身份证号命名，请在申请学位提交材料前发送至cqgszk@163.com 邮箱，并在报名申请时（提交材料时）予以现场确认电子照片信息。 注：如无电子照片信息，不得申请学位！
推荐第7篇：重庆工商职业学院扶贫创业培训方案
重庆工商职业学院2013年扶贫创业培训方案
为认真贯彻市扶贫办“关于下达2013年第一批扶贫创业培训计划的通知”文件精神，扎实、认真做好2013年扶贫创业培训工作，特制定此培训方案。
一、培训目的
通过乡村旅游开发、特色种养殖技术、市场营销、微型企业经营管理、创业技能等知识的培训，在农村培养一批专业大户业主、家庭农场主、专业合作经济组织带头人、农村微型企业经营者，并通过他们带动更多贫困群众走上创业致富之路。
二、培训对象
具有扶贫开发任务的33个区县的农村户籍人口（2010年后参加户改的农转城人员参训由当地户改办出据证明）中具有强烈创业意愿和创业基础的人员，年龄一般不超过50岁。
三、培训时间
第一期班：5月6日---5月20 日（专业：特色家庭农场） 第二期班：6月13日---6月27日（专业：特色家庭农场） 第三期班：7月1日---7月15日（专业：新型家政公司经营管理）
四、报到要求
参培人员需准备身份证原件、及一寸彩照2张.
五、参培费用
本次培训班培训费用全免，学员住宿费全免，学员往返交通费凭票（长途汽车、火车硬座）据实报销，学员生活费按30元/人/天给予补贴。
六、课程设置
（一）创业政策。通过有关专题学习，使学员进一步了解中央和地方政府对农民创业的优惠及扶持政策、扶贫开发政策、财政金融支农惠农政策。
（二）法律法规知识。主要学习创办企业和从事企业经营管理活动相关的法律法规知识。
（三）企业经营管理知识。主要学习创业技能、企业管理、市场营
销、财务管理、人力资源管理、网络应用技术等知识。
（四）农业实用科技知识。根据创业项目和产业发展的需要，学习农牧和种养殖业实用科技知识，为创业提供技术和产业支撑。
（五）广告宣传营销。作为企业创业人员应该具有的基本广告宣传意识和优秀企业营销模式赏析。
七、培训地点和联系方式
培训地点：重庆市九龙坡区石桥铺科园一路9号联系方式：罗老师 023-68617910 13996161601 yingyongluo@126.com
综合楼
推荐第8篇：编者按：毛泽东诗词赏析 重庆工商职业学院
毛泽东诗词赏析介绍
毛泽东的诗作跨越大半个世纪（1915－1973），而其本人的传奇经历就是一部中国新民主主义革命史和新中国的建设史。毛泽东生前有大量的诗词发表，有律诗，有词，有骈文，（注意，似乎未见毛有任何新体诗作品发表），气势雄浑，想象瑰丽。俗话说，诗言志，歌咏言。我力图把毛主席作为一个普通人，按照时间顺序，体察他所处的社会环境，思考他当时的心态，结合该历史环境下的作品，揣摩他的心路历程。
中国古体诗词可以粗划为写实和写意两种，也就是现实主义和浪漫主义；杜甫和李白分别是其杰出的代表。写实者忧国忧民，有不少叙事诗流传于世，而写意者多歌颂祖国伟大山川，李白更是做了个梦都能写出《梦游天姥吟留别》。但毛泽东的诗词作品很难简单划归其中某一类。首先，毛泽东的诗词基本都是基于其革命历程中的重大事件，有强烈的现实主义背景；同时，诗人思想丰富，言辞华丽，豪气冲天，又有浪漫主义的显著特征。比如说，解放战争中，我军攻占南京后（49年4月），诗人一定很为自己一手指挥的这部交响曲而自豪，信笔写下，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”类似作品很多。
毛泽东的诗词最显著的一个特征，就是乐观向上，气势磅礴，对应于“写实”和“写意”，可以称为“写势”，当然，这“势”不是空的，唬人的，而是多基于现实历史事件。比如《长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”可以说，诗人本身就是伟大的历史制造者，然后用诗歌来表现革命英雄主义豪情。
按照历史顺序读毛泽东的诗词，就可以深刻体会到作者作为普通人的喜怒哀乐。毛泽东是一个性格十分率真、秉性大大咧咧的人，很难与国家元首的严谨、刻板、循规蹈矩联系起来，这一点在诗词中表现尤其强烈。而贯穿这几十年的一个骨干精神，就是乐观与自信，或许这也是其能成就伟大事业的必备素质。总之，诗词中的毛泽东，有时性格细腻（但从不伤感），有时豪放甚至霸道，反映了其性格中丰富、多侧面的特点。 读毛泽东的诗词，可以下几个历史时期来剖析。
（一）遵义会议以前
1923年4月，湖南省长赵恒惕下令通缉“过激派”毛泽东，时年毛30岁。大凡伟人，多少都有点儿“前科”，比如列宁就曾三次被流放到西伯利亚，又三次越狱跑了出来。毛离开长沙去武汉，转上海，然后赴广州参加六月的中共三大，直至1924年秋才回湖南搞农运。当时已经与杨开慧结婚，跟妻子分别的时候，“热泪欲零还住”，“汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅”，“凭割断愁丝恨缕”。注意，这在毛的诗词中是绝对的儿女情长了。另一次流泪是“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”，《蝶恋花，答李淑一》，竟然也是为了杨开慧！（“我失骄杨君失柳”）可见结发夫妻感情深厚。
毛泽东的一生，自从杨开慧牺牲，就注定他再也寻找不到那种纯洁的爱情，因为他已经确立了在党内的领导地位，后来的妻子很难说有多少其他的或者崇拜或者功利的因素。毛的一生，从个人和家庭角度，无疑是巨大的悲剧（幼年丧父，中年丧妻，晚年丧子），但是，他以个人的悲剧，成就了中国多少家庭的圆满，这就是伟人给我们留下的财富。
毛泽东脍炙人口的佳作《沁园春长沙》作于1925年，当年他32岁。在一个怎么说也不算特别年轻的阶段，他竟“恰同学少年，风华正茂；书生意气，
挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，还要“到中流击水，浪遏飞舟”。这可理解成是诗人的战斗宣言。毛泽东的一生，正是凭借着这种书生意气和四射的激情，推动着中国的发展。这首沁园春是典型的比兴的手法，上阙写景充分烘托气氛，下阙言志表明心迹。其实，《沁园春.雪》也是这个套路，更早期的著名作品当属苏轼的《念奴娇赤壁怀古》和范仲淹的《岳阳楼记》。沁园春这个词牌写了几百年，恐怕找不出超越这两首的。毛泽东的不少作品，即使放在唐宋时期也绝对是洛阳纸贵的佳作。
附带指出的是，毛泽东在上下阙的过渡上，匠心独具。在几句瑰丽的景色描写后，是一句振聋发聩的诘问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”然后自然通过百侣曾游过渡到同学少年。相比之下，《沁园春雪》的衔接恐怕更出色一些。
遵义会议以前的毛，还处于探索救国真理的过程中，对中国有了比较清醒的认识，但是思想还不是十分成熟，为人处事也不够圆滑，在党内受到很大排挤。这个时期的毛泽东，可以说是，对社会实践孜孜以求，在党内却举步维艰。他虽然直接或者间接指导了四次成功的反围剿，但是他的价值并没有在党内达成共识。
诗人在1927年春（大革命失败）的一首《菩萨蛮》就颇有悲凉的感觉：“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？胜有游人处。”但紧接着就“把酒酹滔滔，心潮逐浪高！”这里值得一提的是，在这之后，毛泽东诗词中只有一个地方提到过“酒”，也只是“吴刚捧出桂花酒”。截至目前，中国传统小资知识分子在诗词中玩弄最多的“酒”与“泪”，似乎跟毛泽东绝缘。确实，毛泽东一生吸烟很厉害，却鲜饮酒，不知这是否能成为诗词中少酒的一个解释。
1927到1936年的将近10年内，也就是毛从34到43岁的十年之间，有大批的诗词涌现。结合当时的历史背景，27年大革命失败，然后秋收起义，失败后毛泽东带领队伍上井冈山，之后多次反围剿，第五次未遂，开始长征。可见当时我党我军身处逆境，在革命道路上摸索，毛泽东在党内还受到王明等人的排挤，极其不爽（所以诗作连连？）。1935年1月终于开了遵义会议，毛泽东在中国革命的历史舞台上终于唱上了主角。
（二）遵义会议到新中国建立
从遵义会议到新中国建国，经历了长征，抗日战争和解放战争。
从遵义会议确立了毛泽东在中国共产党内的领导地位后，中国革命开始出现了转机。“时势造英雄”与“英雄造时势”的争论，在毛身上变得格外有意义。
遵义会议后，红军开始了艰苦的二万五千里长征。在这个艰苦的征程中，红军遭遇到内部外部无数困难和损失，套用海明威在《老人与海》中的一句话，就是“损失惨重，收获巨大”。这个过程堪称是凤凰涅磐。
遵义会议后红军攻克娄山关天险北上，诗人作有《忆秦娥娄山关》：“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血”。最后的两句很有意境，也是诗人自己感觉比较得意的比喻。时1935年2月。
长征时期，诗人的作品并不很丰富，却佳句连篇，脍炙人口。《七律长征》广为人知，其它的还有《清平乐六盘山》中的“天高云淡，望断南飞雁”，“不到长城非好汉”，赠给彭德怀的“山高路远坑深，大队纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军”。
这里单独说几句彭大将军。彭德怀作为毛的湖南老乡，是一名智勇双全的大将，革命时期的戎马生涯暂且不表，单是抗美援朝时候的表现，十分了得。党内对出兵朝鲜犹豫不决的时候，彭将军从西北火速进京，连夜跟毛主席深谈，口出豪言：“大不了打输了，我们再上山，就当是晚解放几年”。如此气魄，好比关公再世。记得还有一句话也是他说的，大意是，帝国主义在中国海边架上几门大炮，就能横行中国的日子，已经一去不复返了。我们仿佛听到毛主席在**城楼上，中国人民站起来了的宣言。把彭大将军列为中华武圣，我等深以为然。而彭大将军在看到主席的这首六言诗后，谦虚地把最后一句改为“唯我英勇红军”。
1936年2月，红军在陕北基本立足之后准备东渡黄河进入山西。秦晋高原的漫天飞雪激发了诗人的创作灵感，一首《沁园春.雪》千古流芳。而此时，作为共产党领衔主演的毛泽东，也在哲学军事政治上趋于成熟，几十年的革命实践，荣辱成败，真是三十功名尘与土，八千里路云和月。比较作者43岁时候的这首词和32岁时候的《沁园春.长沙》，显得更加大气磅礴，豪迈自信。很有趣的一点是：年轻的时候，毛泽东志在指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，而经过十年的锤炼，作者已经对秦皇汉武唐宗宋祖等人横挑鼻子竖挑眼了，而目光也放得更为远大，“江山如此多娇”。英国哲学家罗素有一个精当的比喻，把人生比作河流，年轻时候是山涧溪水，湍急狭隘而富有激情，年老时则汇入大河，平缓而博大。这十年的革命实践，对于诗人的一生也是决定性的，也是其本人凤凰涅磐的过程。在陕北田园牧歌式的生活，并没有消磨他的意志，反而给了其更多读书与思考的时间。与这一时期诗作比较少相对应的，是毛泽东同时期的哲学与军事作品的极大丰富。这是红军的一个相对平缓的休整期，为抗日战争和解放战争积蓄着能量。
这首《沁园春.雪》把毛泽东的帝王气势表现得淋漓尽致，堪称是代表作。当一个衣衫破旧的中年人，领着一支同样食不果腹的军队，站在哺育了博大中华文明的秦晋高原上极目远眺的时候，我们仿佛看到了当年楚霸王项羽“力拔山兮气盖世”的雄浑，看到了曹操“东临碣石，以观沧海”的豪迈。难怪后来美国记者斯诺在访问完陕北后，写出《红星照耀中国》，坚定指出中国将来的希望就在这些人的身上。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，诗人本人的注释指出，“末三句，是指无产阶级”，但谁又能说其本人的巨大成就，不能比肩历代开元的帝王呢？
在抗日战争的八年期间，毛泽东只有一首《挽戴安澜将军》诗作。主席领导着中国人民，积极投身到民族解放的战争中，其军事指挥艺术得到了极大的发挥。（期间经历了西安事变，迫使蒋把主要精力放到抗日上。）回顾作者一生的诗作，多是取得阶段性胜利后的直抒胸臆，而这八年间几乎空白的诗作，昭示着抗日战争的残酷。
让我们把时空坐标定在1945年8月28日，毛泽东亲赴重庆开启国共的再次合作。这不是一次寻常的出访，蒋介石是一个贪婪、狭隘、凶狠的人，其两面三刀已经表现在张学良和杨虎城身上，而共产党内对毛泽东的此次出访也是几乎一致的阻拦。不入虎穴，焉得虎子！而这也是明摆着的鸿门宴，谈判期间，蒋介石明确跟毛泽东说，中国不能有两个太阳，而毛泽东答道，要由中国人民选一个。主席心里实在是清楚，共产党的强项就是人心向背，是软实力，因此当代表团一到重庆，就立刻走访当时的文化界名流，其间，毛泽东将手书的一幅《沁园春.雪》赠送给柳亚子，而被重庆《新民报晚刊》在11月中旬发表，轰动一时。而毛泽东也一直与柳亚子保持着这种文学青年式的友谊，实则是一种惺惺相惜。
重庆双十谈判，毛泽东臵个人生死于度外，是抱着争取和平的愿望去的，收获的一纸协定，很快就被蒋介石撕毁了。日本人被赶走后，蒋介石把共产党视为首要心腹大患，可是此时陕北的红军，已经不是长征以前的红军了。经过革命风雨的洗礼，共产党既扩大了影响，又锻炼了队伍。这期间，毛泽东竟只有47年的两首诗作，足见其很认真地在跟蒋介石周旋；而同期的战场上，则处处是毛泽东的大手笔。解放战争三年结束，在1945年时，毛泽东也未必会相信。但历史从来是成功者书写的。如果说辽沈战役使得东北大局已定，保证了我党的新根据地的话，淮海战役则是真正意义上的大决战，刘邓大军，陈毅粟裕大军在中原大开大合，书写着战争史上的一个个奇迹。打过长江去，解放全中国！
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”让我们彻底解放台湾，一统中国之后，再来告慰伟人在天的英灵！
自从遵义会议于1935年1月召开，到1949年10月新中国成立，我党在这15年内，起死回生，由弱到强，打败了日本侵略者，颠覆了蒋家王朝。自1840年以来，无数华夏仁人志士为了民族振兴而臵生死于度外，直到毛泽东在**城楼上历史性的宣言：“中国人民站起来了！”这段时间，毛泽东作为一个诗人，有少而精的作品；作为一个政治家，导演了中华民族现代史上的华彩乐章。这个历史时期，不仅是其本人政治哲学思想成熟的阶段，也是共产党凤凰涅槃、浴火重生的过程。如果说1925年，诗人还在橘子洲头仰天长啸“问苍茫大地，谁主沉浮”的话，那么1936年，诗人已经在自信地宣示，“数风流人物，还看今朝”；在1949年，更是要本着“天翻地覆慨而慷”的热忱，“宜将剩勇追穷寇”了。
（三）跨过鸭绿江
1949年10月1日！毛泽东奋斗了半生，在他56岁的时候，带着“进京赶考”的谦卑心情和恭谨态度，率领着几十名身经百战、出生入死的老伙计，向着**城楼拾级而上。在我们的脑海中，应该有这么个纪录片：一群布衣布鞋、年过半百的人，在一个人的带领下，一级一级地庄严而恭敬地向城楼上进发；台阶很破旧，历史的沧桑无情地磨平了许多棱角，有些地方甚至坑洼不平；这群人步伐缓慢，深情肃穆，像是虔诚的信徒走在朝拜的路上；他们心潮澎湃，在过去的几十年中，在每一步踏出的路上，都有战友流血牺牲，而作为幸存的一个群体，他们此刻并不感到丝毫的轻松。当他们出现在城楼顶部的时候，面前的广场上立刻迸发出山呼海啸般的喝彩。
“火树银花不夜天。弟兄姊妹舞翩跹。歌声唱彻月儿圆。不是一人能领导，那容百族共骈阗？良宵盛会喜空前！”柳亚子的这首《浣溪沙》作于1950年国庆，我们由此不难联想到49年国庆的盛况。
根据道上的规矩，主席需要立刻作诗来应和柳亚子，但是却迟迟没有答复。因为毛泽东并不是一个职业的文人。新中国成立，万机待理，西南还没有完全解放，多少解放军还在浴血奋战，但是就在这个时候，美国纠集联合国军队，从朝鲜仁川登陆，已经挥军压向鸭绿江！而美国的战略意图，当然不止是北朝鲜，麦克阿瑟就曾口放狂言，并且美国的轰炸机已经实实在在地炸死了中国东北的居民。在我们的共和国还不满一岁的时候，东北部就燃起新的战火。
关于是否向美国（打着联合国的旗号）开战，在党内分歧很大，主张按兵不动的人相当多。彭元帅的豪迈气概正符合毛泽东的意见，而周总理绝对是不打折扣地信任和执行毛泽东的政策。在全国人民载歌载舞庆祝一周年国庆的时候，中南海的灯彻夜长明。一旦决策做出，剩下的就很简单了。当中国的战争机器发动起来之后，主席想起柳亚子的那首词，借其韵脚，欣然回复：“长夜
难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”（所以说，毛泽东的几乎所有诗词，都有重大历史事件作为现实背景。）美国人对诗词基本是文盲，假如他们看到这首词，就应该意识到灭顶之灾了。
不出一个月，我志愿军在朝大败美军，取得了第一次战役的胜利。“颜（斤蜀）齐王各命前，多年矛盾廓无边，而今一扫纪新元。最喜诗人高唱至，正和前线捷音联，妙香山上战旗妍。”诗人豪情似海，再赋《浣溪沙》和柳亚子。
我们不妨揣度一下诗人当时的心情。当出兵朝鲜的决定做出后，相信其心里也惴惴不安。双方实力的对比过于悬殊，而且我国当时还没有苏联的援助。毛泽东虽然极富理想主义色彩，却是个不折不扣的现实主义者。首先，辩证唯物主义的第一定律就是实事求是，而毛泽东提出的“枪杆子里面出政权”、“敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打”等等方针，以及其许多军事思想，都是现实主义的杰作。跟美国对抗，毛泽东心里何尝没有一笔帐？自1840年以来，中国从来是列强宰割蹂躏的对象，这次又被人家欺负到家门口，作为目睹了中国一个世纪以来积贫积弱的领袖，是无论如何也不能掩耳盗铃的。而如我们所知，最后的结果也证明，抗美援朝不仅是军事上的胜利，也是政治上的胜利，鲜明地树立了中华民族在世界上的形象。中国，也成为截止到目前为止，历史上唯一一个逼迫联合国签订停战协定的国家。这场战争，我们有一千一万个理由不出手，但是出手的理由只有一个，那就是“保家卫国”。毛泽东的英明，就在于一开始就把这场战争的落脚点放在捍卫自己领土的高度上。
中美在二战后的第一次直接接触，使双方都受到了巨大的震撼。就好像两个武林高手，起初彼此不认识，三招过后，都吃了不少苦头，一个自然的选择就是远远站开，然后回家好好练武。在朝鲜战场上，五次战役之后，双方签订
停战协定，签字的双方是中国和美国。抗美援朝对中国来说，收获大，损失也大，成千上万的中国人民的儿子牺牲在朝鲜战场，其中的一个叫毛岸英。毛岸英是杨开慧所生，是毛泽东的子女中最为成器的一个，毛泽东也对他寄予厚望。老年丧子，对毛泽东的打击很大。我们可以想象，他会长时间地沉默，吸着烟，彻夜难寐；虽然手边繁多的文件等他决策，但是在闲下来的时候，他又会想起自己心爱的儿子。他会责备自己不是个好父亲吗？他会后悔把毛岸英派上战场吗？他曾经流泪吗？这一切，我们无从而知，但是可以想象，他一夜之间衰老许多，在天色微明、凉风乍起的时候，一个人吸着烟，深情地凝视着北方，回忆着小时候孩子叫他爸爸的幸福瞬间，而这一切都成为历史的一个个黑白剪影，夹在厚重的书中，再也没人翻起。毛泽东，注定是一个为历史负重的人。
凭毛泽东的性格，这种悲恸愤懑的时刻，是没有写诗的热情的。事实上，我们见到的下一首诗词，已经是1954年的夏天。
（四）泽被后世
从1955年到1965年的大约十年，是毛的诗词作品极大丰富的十年。诗人在62到72岁的高龄之间，在中国广阔的新天地里画出了最新最美的图画。这期间的诗词，多是受到巨大建设成就的鼓舞而创作的，包括广为流传的《水调歌头.游泳》和《送瘟神》二首。我们不能不被诗人一如既往的乐观向上精神所感染，同样是《卜算子.咏梅》，陆游写出的是“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”又是寂寞又是愁的，看着就让人心窄，而毛泽东的作品则象春天一束温暖的阳光，“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
毛泽东是个纯粹的文人，他从革命生涯的早期就读中国史书，读马克思主义哲学著作，一直到晚年。记得看过一部纪录片，医护人员讲述主席晚年不能长时间坐着看书，就只能躺着，所以有两副花镜，一副没有左边的眼睛腿，一副没有右边的眼睛腿，就是专门为侧卧的时候看书用的，而又到后来，眼睛实在不好，周围的工作人员都有过或多或少给主席念书的经历。就是这么一个本应是书呆子形象的传统文人，在半个世纪内，把中国从战火纷飞的苦难中，引领到一个具有完整工业体系、健全的全民医疗教育体系的新社会。他胸中有雄兵百万，指挥过无数的经典战役，自己却从不碰一下枪。他在传统诗词上有大师般的造诣，却劝戒年轻人不要写古典诗词，应该写新体诗，因为古典诗词束缚思想。关于他，有太多的矛盾，有太多的争论，但是每一个中国人都不能承受“中国历史上没有毛泽东”的假设，千言万语，说不尽的毛泽东……
就如同鲁迅到了晚年开始专攻讽刺与幽默的杂文一样，毛泽东的诗词到了晚年（63年后）也出现了许多谐謔的色彩，“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。”“ 炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。怎么得了，哎呀我要飞跃。”“ 还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。不须放屁，试看天地翻覆。”放在古体诗词中，这些话就有些格格不入，也凸显毛泽东性格中不拘一格、自信豪放的一面。
当时的历史背景是中苏关系破裂，中国在美苏两个大国的夹缝中生存，加上为了还债，60年到62年的饥荒，国内外形势十分艰难。中苏关系破裂的时候，苏联正在帮中国搞核武器。但是一道命令，苏联专家即刻撤走，并当着中国科技工作者的面，把所有带来的资料烧毁。即便是在几十年后的今天，我们听到了，仍然是义愤填膺，可见当时的科学家们是如何忍受这种屈辱的。中国的科学家们如韩信般忍受了胯下之辱后，励精图治，建立了我国尖端的航天工
业。我不禁想起军歌中的一句话，“毛泽东的旗臶高高飘扬”。这些科学家才是我们今天学生应该效仿追比的对象。
“多少事，从来急； 天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。 要扫除一切害人虫，全无敌。”跟苏联决裂这件事，实在是太符合毛泽东的性格了。在当时的条件下，纵使再艰难一百倍一千倍，毛泽东也会断然跟苏联绝交。现在大家广为认知的是双方在意识形态领域的巨大差异，拿句时髦话说，就是对马克思列宁主义的理解不同，但是这种说法忽略了毛泽东性格中实用主义的方面。想想前苏联和东欧的解体，想想前东欧的橙色革命，我们就不难找到答案：苏联是象美国一样的霸权主义，依赖其超强的军事实力，力图控制周边国家的政治经济命脉，使得这些国家成为自己的卫星国。（现在在中东、西亚地区，仍然是苏联的传统地盘，美国入侵伊拉克和阿富汗相当于在俄罗斯的背后插了一刀，今后在该地区或明或暗的争斗还将长期持续。）毛泽东是一个强烈的民族主义者，在经历了旧中国的风雨飘摇之后，就再也不会让中国重新沦为别人的附庸。中苏的破裂，就是控制与反控制的政治斗争，毛泽东在无形中，再次为中华民族赢得了独立自主的权利。从那以后，苏联在中苏边境陈兵百万，叫嚣对中国实施核打击，而中国则进行了备战备荒，搞大三线建设，深挖洞广集粮。事实上，直到苏联在1989年解体，中苏边境的紧张局势才算真正缓解。（也就有了邓小平的“世界相对和平”的判断）即使在中国1979年的对越自卫反击战的时候，还是有相当数量的解放军部署在中苏边境，防止苏联从北方突袭。（越南与苏联有军事同盟条约。）
*开始后，毛泽东已是73岁高龄，身体也每况愈下，之后只有两三首诗作发表。同期的重大历史事件就是中国援助越南对抗美国。好莱坞的越战电影拍了一个又一个，对抗美援朝却集体性失忆，“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。
嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。”70年代初的另一件大事就是中美建交。毛泽东跟尼克松握手的照片也广为流传。伟人的襟怀确实宽广，为了国家的利益，还是愿意跟杀害了自己亲子的敌人握手。
毛泽东的晚年经受了一个又一个的煎熬，林彪的叛逃，周恩来逝世，唐山大地震，朱德逝世，终于，在1976年9月9日，一代伟人毛泽东，在最后深情地回望了一眼这片他为之奋斗了终生的土地之后，永远地闭上了眼睛。在他一生的革命实践中，致力于民族的解放与独立，致力于建立一个让普通人民当家做主的社会制度。在他逝世近三十年后，中国大地上的普通人民还是在自发地纪念他，缅怀他，他的诗词在神州大地上广为传诵。最后，让我们吟诵诗人的《沁园春雪》，追思先人的遗志，完成他未竟的事业：
《沁园春》雪 一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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2013重庆单招学校 单招介绍
单独招生是教育部为进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平，在全国少 数省市进行的一项招生考试改革试点。 国家实行高等职业教育单独招生改革是积极推进整个普通高等教育招生改革、逐步扩大高校办学自主权、探索培养人才新机制的重要内容；是全面实施素质教育，促 进基础教育和高等教育健康发展的有效措施；重庆市实施高等职业教育单独招生改革试点是中西部唯一省区。 高等职业教育单独招生，属全日制普通高等教育专科层次，由经批准单独招生院校自己组织命题、考试、阅卷、录取。经单独招生录取确认后，考生不再参加全国统一的普通高考，录取考生与全国普通高校招生统一录取的考生待遇完全相同。[1] 报考资格
中职普高学生均可报考
除了应届普通高中毕业生之外，中职学校毕业也可以报考高职单招。市教委特别规定，各试点院校“高职单招”计划在市教委今年下达学校的普通高职（专科）计划总量中安排，其中单招计划总量的30%单列招收中等职业教育毕业生，各单招专业招生计划应控制在该专业年度普通高职专科招生计划的50%以内。市教委相关人士说，被单招录取的学生不能参加今年的高考和录取；同时该学生在校读书期间不得以任何理由转学，其它待遇与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同。 单招学校
一、重庆工业职业技术学院
重庆工业职业技术学院老校区在重庆市九龙坡区袁家岗也就是重庆主城区新校区在重庆渝北区空港新城属于郊区离主城
区比较远老牌专业主要是机械类专业考上的难度在几所院校中较大。
学院官方网址： 官方招生咨询电话：023-61879288 61879299
二、重庆工程职业技术学院
重庆工程职业技术学院主要有两个校区，主校区在重庆沙坪坝区上桥也就是主城区。第二个校区在重庆巴南区属于主城区的郊区，老牌专业主要是采矿类 专业比较好。在重庆市内除了重庆大学开设得，有这个专业以外剩下的就只有工业职业技术学院有这个专业了。比较吃香考上的难度也比较大。
学院官方网址：http:///
单独招生网址：http:///zsjy/ddzs/ 官方招生咨询电话：023-65928128 65928126
四、重庆城市管理职业学院
重庆城市管理职业学院这个学校是重庆市示范高职主要的优势专业是殡仪类专业。以及民政类专业还是比较好就业的，校区在重庆大学城离重庆科技学院不是很远坐公交车就能到。考上的难度仅次于以上三所高校。
学院官方网址：http:///
单独招生网址：http:///zsjy/zjzx.php 官方招生咨询电话：023-65635515
八、重庆信息技术职业学院
重庆信息技术职业学院这个学校是在万州区的。主要专业以信息技术类为主也就是计算机考上的难度不算太大。
学院官方网址：http:///
单独招生网址：
http://zs.cqeec.com/category_62/index.aspx
官方招生咨询电话：023-58418666
九、重庆三峡职业学院
重庆三峡职业学院这个学校也是在万州区主要优势专业是畜牧兽医类专业以后出来了还是比较好就业的考上的难度也不算太大。
十、重庆正大软件职业技术学院
重庆正大软件职业技术学院校区是在重庆市巴南区南温泉也就重庆的郊区是民办学校主要的专业是以计算机类为主考上的难度是这10所里面最小的。[2]
十一、重庆能源职业学院
重庆能源职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案，面向全国招生的全日制民办普通高校。
学院目前设立有能源工程系、油气储运工程系、石油化工系、土木工程系、工程管理系、机械工程系、电子与信息工程系、基础系等8个系，开设52个专业及专业方向，其中城市热能应用技术、制冷与冷藏技术、新能源应用技术、油气开采技术、油气储运技术等专业填补了重庆市乃至西部地区高等职业教育的空白。学院首届毕业生就业率达到99.16%。
十二、重庆工贸职业学院
学院地址：重庆市涪陵区涪南路108号。
办学层次：高职专科。
办学类型：高等职业技术教育。
学习形式：全日制。
办学性质：公办。
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第12篇：重庆育才中学校
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为适应我校教育管理的发展需要，根据《重庆市事业单位公开招聘人员实施办法》（渝人发〔2006〕44号）精神，现面向社会公开招聘行政办公室秘书和党委办公室秘书各1名。（学校概况附后）
一、招聘原则
实行公开招聘，坚持德才兼备的用人标准；贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。
二、招聘专业
教育学、汉语言文学、秘书学、新闻学、政史专业。
三、招聘条件
（一）热爱祖国，拥护党的基本路线，热爱教育事业，师德高尚，能为人师表，具有吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作精神。
（二）遵纪守法，品行端正，作风正派，未受过党纪政纪处分和刑事处分。
（三）具有扎实的文字功底，具有一定的教育理论水平，公文写作能力强。
（四）中共党员（含预备党员）、学生会、团委干部优先。
（五）具有本科毕业及以上学历，且具有学士及以上学位的应届大学毕业生或在职人员（应届大学毕业生应承诺在2018年6月30日前能获得以上证书）。
（六）身体健康，符合事业单位录用体检标准。
四、面试
（一）面试时间：2018年3月13日（星期二）上午9:30
（二）联系人：侯老师 联系电话：023-86051088
（三）面试地点：西南大学招聘大厅报告厅二
五、有关事项
（一）应聘者应对自己所提供的信息负责，如有造假，一经核实，立即取消应聘资格；
（二）本次招聘为办公室职员，主要从事办公室文秘工作，如有意从事教学岗位的大学生请勿来面试。
重庆市育才中学校
2018年3月2日
附：学校概况
重庆市育才中学校简介
重庆市育才中学校于1939年7月由伟大的人民教育家陶行知先生创办，现在是重庆市重点中学，是全国著名的师陶圣地，育才摇篮。学校办学质量稳居全市一流水平。现有校本部（谢家湾）、成功校区（大公馆）、双福校区（江津）、龙水湖校区（大足）、鲁能校区（九龙花园）。
历史悠久 底蕴深厚
学校创办伊始，就得到了社会各界的重视和广泛支持，周恩来、邓颖超等同志亲自到校看望师生并题词，著名诗人艾青、文学家茅盾、音乐家贺绿汀、舞蹈家戴爱莲、戏剧家章泯、美术家陈烟桥、历史学家翦伯赞、法学家史良等都纷纷到校任教或讲学。育才成为重庆当时最具活力的学校，也成为名人任教最多的学校。70多年来，培养了以原国务院总理、全国人大委员长李鹏等为代表的优秀人才。
环境优美 设施完备
学校占地近10万平方米，拥有优美的校园环境、先进的教学设施。现有四个校区，210多个教学班，学生14000多人，教职工900多人。拥有全新的塑胶足球场、篮球场、排球场，雄伟宽阔的教学大楼，高标准的学生食堂，全市一流的学生公寓和学生活动中心，现代化的逸夫图书综合楼、电子阅览室等。
师资雄厚 质量一流
学校拥有雄厚的师资力量。在400多名专职教师中，有享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市名师2人，重庆市首批学科带头人1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，中学研究员、特级教师12人，高级教 3
师136人，市级骨干教师40人。优秀的教师队伍，成为学校可持续发展的根本保证。
生活教育 特色鲜明
学校继承和发扬陶行知教育思想，大力实施素质教育中的“生活教育”模式，打造“生活教育”的办学特色。作为全国体育传统项目学校和重庆市定点招收艺术特长生的学校，从2004年以来，学校男排连续9年18次蝉联重庆市青少年排球锦标赛和重庆市中学生排球比赛冠军，并代表重庆市赴日本开展青少年体育交流。学校艺术团被重庆市教委授牌为“重庆市学生艺术团器乐分团和舞蹈分团”。学生艺术节目《三峡新校我们的家》荣获全国首届中小学生艺术展演金奖，并受邀到人民大会堂参加了汇报演出。学校成为重庆市“唱读讲传”示范基地和重庆市中小学校园文化建设示范学校。2011年6月，我校被国家体育总局授予“国际象棋高水平后备人才基地”。2012年7月，学校成功举办了第十三届全国中学生国际象棋比赛。2013年7月，学校承办了“世界国际象棋少年奥林匹克团体赛（16岁以下）”，获得社会各界的高度赞扬。
学校注重学生综合素质和实践能力的培养，开设了多门选修课和学生社团，每年举办富有育才特色的“创造节”、“体育节”、“艺术节”、“读书节”等，促进学生心智的全面发展。
近年来，学校坚持“错位发展，特色强校”，以课堂为中心，打造“生活教育高效课堂”，积极开展课堂教学中的“生活教育模式”研究，并注重打造特色项目。目前，学校开设了书法、美术、表演、播音主持、影视编导、射击、游泳、国际象棋等特色班。
第13篇：重庆枫叶国际学校
重庆枫叶国际学校
第三届学生会干部竞选流程
重庆枫叶国际学校第三届学生会干部竞选即将拉开帷幕，本着公平、公正、公开的原则，换届改选采取竞聘的方式进行，我们要选出有热情、有责任心、有能力、在学生能够起到模范带头作用的学生会骨干，保证我校学生活动的正常开展。具体竞选流程如下：
一、竞选职位
主席团 主席1名 副主席2名
学习部 部长1名
宣传部 部长1名
生活部 部长1名
文艺部 部长1名
体育部 部长1名
纪检部 部长1名
科创部 部长1名
二、竞选方式
1、本次换届选举通过自己报名、领事推荐、筛选、竞选演讲，投票的方式产生重庆枫叶国际学校第三届学生会主要干部。
2、筛选阶段后即公示可参与竞选演讲人员的名单。竞选者需准备参加竞选演讲和现场提问。
3、换届选举采用无记名投票方式进行。因故未出席会议者不参加投票。
4、选举进行现场投票。按照学生部门人员设置，根据票数高低确定选举结果。
三、选票构成
1、每个家庭推荐家庭人数的30%作为本家庭的学生代表参加第三届学生会干部竞选的投票。
2、第二届学生会全体干部参加投票。
3、所有中加方老师、领事老师参加投票。
四、竞选流程
1、宣传阶段：9月1日—9月5日，每个家庭利用班会时间做动员，学生会海报发布换届通告。
2、上交报名表格：竞选人在9月7日前向领事递交报名表，各家庭领事严格把关，审核后签署意见将报名表在9月10日前将报名表交总领事处。
3、候选人名单公示：9月13日—9月19日下午5点
4、候选人递交竞选演讲稿：9月16日之前
5、竞选演讲：9月19日晚上7：00（综合楼报告厅）
6、竞选要求：
1) 参加主席和副主席竞选的进行5分钟的演讲，竞选各部部长的进行3分钟竞选演讲，需自己准备PPT，演讲形式可以多样化。
2) 竞选者要介绍竞选成功后的工作计划
3) 每个竞选者需回答2—3个提问，有学校老师及上届学生会成员提问。
7、竞选演讲完成后就进行现场投票，现场公布结果。
8、学生会干部试用期为2个月。
五、注意事项
1、参选者根据具体职位进行竞选。
2、参选者竞选成功，若组织根据具体情况结合本人特点对职务进行调整，入选者必须无条件服从组织统一合理的安排。
3、因故未出席竞选的同学即取消其竞选的资格。
4、在选举过程中出现不正当行为的，立即取消选举资格并开除学生会。
重庆枫叶国际学校总领事处
重庆枫叶国际学校学生会
2011年8月25日
第14篇：贵州工商学校建设项目申请报告
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 1项目投资人:云南爱因森教育投资集团概况
云南爱因森教育投资集团有限公司是一家专业的教育投资和管理集团。主要进行学校投资、教学管理输出、院校管理服务、后勤社会化服务、教育产品研发及教育咨询等业务。
爱因森集团是云南省第一家经工商注册的专业教育投资集团，经过十年时间的发展，集团已经发展成为了西部知名、全国有一定影响力的民办教育投资及管理机构。
爱因森集团现有云南爱因森软件职业学院（教育部承认学历的专科学院）、贵州工商职业学院（筹）、云南爱创电脑学校（云南最大的电脑培训机构）、昆明爱因森广告有限公司、昆明爱因森经贸有限公司、昆明爱因森企业管理咨询有限公司等六个下属机构。
爱因森集团近几年连续保持30%以上的高速增长，截止2009年集团拥有总资产约4亿元人民币。
项目申报单位：贵州工商职业学院概况
贵州工商职业学院系由云南爱因森教育投资集团有限公司全额投资建设的民办高等职业学院，属非企业法人单位。学院一期项目占地300亩，计划投资约一亿元，根据贵州省经济社会发展和对高级技能型人才的需求，结合云南爱因森教育投资集团十一年的办学经验，经对贵州省产业结构的调研和就业方向的分析，贵州工商职业学院拟以财经管理、信息技术、文化产业三大类设置专业，学院坚持社会主义办学方向，坚持以就业为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积极为社会培养急需、适用的技能型人才。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 34.2.3 公用设施社会依托条件 ...............................................................................................................28 4.3 建筑材料的供应条件 ..............................................................................................................................29 4.4 施工条件 ..................................................................................................................................................29 4.5 用地分析 ..................................................................................................................................................30 第五章
建设方案 .................................................................................................................................................31 5.1 指导思想及原则 ......................................................................................................................................31 5.2 学校定位及发展目标 ..............................................................................................................................31 5.3 建设规模 ..................................................................................................................................................32 5.3.1 主体工程 .......................................................................................................................................32 5.3.2 运动区域 .......................................................................................................................................32 5.3.1 配套工程 .......................................................................................................................................33 5.4 总体方案 ..................................................................................................................................................33 5.4.1 分区 ...............................................................................................................................................33 5.4.2 道路交通组织 ...............................................................................................................................34 5.4.3 景观空间系统 ...............................................................................................................................34 5.4.5 建筑群体设计 ...............................................................................................................................35 5.4.6 结构设计 .......................................................................................................................................35 5.4.7 给排水设计 ...................................................................................................................................36 5.4.8 消防 ...............................................................................................................................................37 5.4.9 电气设计 .......................................................................................................................................38 第六章
环境保护 .................................................................................................................................................41 6.1 建设地区的环境现状 ..............................................................................................................................41 6.2 主要污染源和主要污染物 ......................................................................................................................41 6.3 控制污染的初步方案 ..............................................................................................................................41 6.3.1 控制水污染的初步方案 ...............................................................................................................41 6.3.2 控制垃圾污染的初步方案 ...........................................................................................................42 6.3.3 控制废气污染的初步方案 ...........................................................................................................42 6.3.4 控制噪声污染的初步方案 ...........................................................................................................42 6.4水土保持 ...................................................................................................................................................43 6.4.1 水土流失影响因素 .......................................................................................................................43 6.4.2 水土流失防治措施 .......................................................................................................................43 第七章
安全、卫生与节能节水 .........................................................................................................................44 7.1 安全措施 ..................................................................................................................................................44 7.2 卫生 ..........................................................................................................................................................45 7.3 节能节水 ..................................................................................................................................................45 第八章
组织机构与人力资源配置 .....................................................................................................................47 8.1 组织机构 ..................................................................................................................................................47 8.2 工作制度 ..................................................................................................................................................48 8.3 人力资源配置 ..........................................................................................................................................49 8.4 人员培训 ..................................................................................................................................................49 第九章：工程进度 .................................................................................................................................................51 第十章
工程估算及资金筹措 .............................................................................................................................52 10.1 工程估算 ................................................................................................................................................52 10.1.1 投资估算范围 .............................................................................................................................52 贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 520、附表0《师资力量表》 ..........................................................................................................................64
21、附表1-1~2《投资总估算表》 ...............................................................................................................64
22、附表2《投资计划与资金筹措表》 ......................................................................................................64
23、附表3《固定资产折旧、无形与递延资产摊销估算表》 ...................................................................64
24、附表4《收入和税金估算表》 ..............................................................................................................65
25、附表5《流动资金估算表》 ..................................................................................................................65
26、附表6《总成本费用表》 ......................................................................................................................65
27、附表7《资金来源与运用表》 ..............................................................................................................65
28、附表8《损益表》 ..................................................................................................................................65
29、附表9《资产负债表》 ..........................................................................................................................65 30、附表10《财务现金流量表（所得税前）》 ...........................................................................................65
31、附表11《财务现金流量表（所得税后）》 ...........................................................................................65
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 71.1.7 项目办学规模：
学校总办学规模15000人，一期工程办学规模2000人
1.1.8 办学层次及形式：
全日制3年专科
1.1.9 项目负责人：
秦宏康
贵州工商职业学院执行院长
1.2 项目编写依据
1、《中华人民共和国职业教育法》
2、《中华人民共和国高等教育法》
3、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）
4、《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005] 35 号）
5、《国民经济和社会发展第十一个五年计划科技教育发展重点专项规划（教育发展规划）》
6、《高等职业学校设置标准（暂行）》（国家教育部教发[2000]41号文）
7、《教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知》（2004年9月21日） 贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 9
23、清镇市建设局关于“贵州工商职业学院一期”工程项目规划选址及指标的意见（2010年7月5日）
1.3 研究范围及内容
根据国务院关于实施“科教兴国”战略，大力推进教育创新，加快高等职教改革与发展的精神，结合贵州工商职业学院发展规划的实际，本项目研究的范围包括项目单位总体规划和建筑。主要内容为拟建规模、建设条件、技术方案、教育设施现状及需求预测、资金筹措、经济评价、建设进度安排等。
1.4 研究原则
1、项目建设坚持科学规划、合理布局的原则，结合贵州经济社会发展的实际，充分考虑城镇化建设、人口增长和密度等影响，使该项目能适应当前职业教育发展的需要。
2、执行国家对学校教学、实习、培训、食宿设施建设的有关规范、标准及规定。
3、坚持项目建设协调原则，使整体设计与现有设施条件相协调，建成整体设计新颖、外形自然美观、内部设施完备、功能齐全的现代化高等教育校园。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 11------高等职业学院招生2006年4万人，2007年4.4万人，2008年4.8万人，2009年5.3万人，到2010年要达5.8万人；
而根据贵州省招生考试中心公布的数据，2009年在我省招生的省内高校有47所。省内高校在我省的招生计划为82270人，其中：二本以上院校29574人；独立学院7167人；专科院校45529人。高等职业学院招生远未达到2010年要达5.8万人的要求，市场缺口较大。
贵州工商职业学院的建设属于《贵州省职业与成人教育“十一五”发展规划》明确要求要大力发展的民办职业教育，它的建设将补充贵州省高等职业学院招生能力不足的缺口。
2.2 产业政策
2.2.1 推进高等职业教育的发展是落实“科教兴国”战略的重要举措
《中华人民共和国职业教育法》第三条明确提出：职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立、健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。
大力发展职业教育，是我国国情的需要。我们处在进入小康社会，加快现代化进程的新阶段，既要继续推进工业化，又要加快国民经济和社会信息化，因此要充分考虑我国劳动力资源丰富的特殊国情，既要发展需要资金、技术密集型产业，又要发展有市场的劳动密集型产业；不仅需要数以千万计的专门人才，也需要数以亿计的高素质的劳动者。发展职业教育是开发人力资源，提高贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 132.2.3 从我国的国情来看职业教育发展具有极为广阔的发展空间
从我国社会主义初级阶段的国情来看，进入高等教育的学生还只能是少数，且进入高等教育的学生中，又有相当一部分（50%）主要是接受高等职业教育。2003年教育部发布的全国教育事业发展统计公报表明， 2003年高等教育毛入学率为17%。当前高中阶段毛入学率仅为44%，即每年还有约700百万初中毕业生没有机会接受职业教育和培训。另外，还有1500百万国有企业下岗失业人员，数以亿计的农村富余劳动力急需进行技能培训。我国高级技工、技师占技术工人总量的比例只有3.5%左右，远远低于发达国家的20%～40%，我们必须采取有力措施加以改变。这对于职业教育来讲，既面临艰巨任务和巨大挑战，又为职业教育发展展示了极为广阔的发展空间。
目前贵州省职业教育发展严重滞后于基础教育发展，难以适应经济社会发展的需求，目前贵州省高等职业教育的发展缺乏竞争，活力不足，可供广大人民群众选择的教育资源短缺，远远不能适应教育发展的需要，目前贵州省民办高等职业学院只有一所，高等教育毛入学率为13%，约为全国平均水平的一半，大力发展民办高等职业教育，可弥补贵州省高等教育发展的不足，同时也是对贵州省公办、民办高等职业教育最有效的补充和强有力的促进。
2.2.4 创办贵州工商职业学院是提高贵州劳动力素质的客观需求
贵州省劳动力资源丰富，但是劳动力的科学文化素质与社会经济发展极不协调，大多数缺乏专业技能，外出务工也仅仅是靠传统的师徒方式获得一点普通技能，尽管全省的劳动力的文化素质近年来有所提高，但与全国其他省市相比，仍处在比较低的水平，当前劳动力市场主要存在三方面问题，一是务工者贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 15经济的发展，提高就业人员的经济收入具有积极的促进作用。通过劳动力的转移，使广大农民真正富裕起来，才能为全面建设小康社会打下坚实的基础。
2.3 人文条件
2.3.1 本项目业主具有较强的管理及人才优势。
本项目业主具有较强的管理及人才优势。云南爱因森教育投资集团是一家专业从事职业教育投资及管理服务的综合型企业集团，目前拥有下属公司4家、软件职业学院1所、电脑学校1所。下属单位云南爱因森软件职业学院主要从事大学专科学历教育，云南爱创电脑学校从事电脑培训教育，目前集团共有教职工800多人，学历教育在校学生近1.5万人，电脑培训学生每年30000余人。爱因森软件职业学院规模和办学实力居国内信息技术职业教育前10强。专业型教学和高素质的教学质量使爱因森成为云南省办学规模最大、品质最专业和培训人数最多的应用型人才教育摇篮。爱因森教育集团师资力量雄厚、阵容强大，由来自全国各地的著名专家、教授、博导领衔执教，数百位专业资深人士组成的强大的师资队伍为学生提供全方位的教育和帮助。凭借其特色化的教学模式、雄厚的师资力量、严格的管理，迅速发展成为极具实力的职教投资管理集团。而贵州工商职业学院建成后将抽调集团公司的精英力量支撑贵州工商职业学院的教学及管理，必将大大提高贵州职业教育行业的实力。
2.3.2 该项目得到各有关部门的大力支持
该项目是清镇市市委、市政府落实国家“科教兴国”的重要工程项目，深贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 17但是，在经济呈现出快速壮大之时，也存在十分突出的问题。主要表现在技术人才、管理人才、营销人才匮乏。就比如动漫设计专业，市场产值容量至少有1000亿元人民币，而目前中国开发的动漫产值不到200亿元，至少还有800亿元的空间有待开发，以每人开发50万元计，需要20万人，而现在全国搞动漫开发的不到5万人，每年通过专业学习的动漫专业毕业生不到1万人，市场空间决定数字艺术人才缺口很大。产生这一问题的主要原因是职业技术教育发展不够，跟不上经济发展的需要，贵州工商职业学院的建立对于缓解我省熟练技术人才供需矛盾、促进我省经济更快更好的发展无疑具有极大的推动作用。同时贵州经济的快速发展又带动项目毕业生的就业，保障贵州工商职业学院的长久发展。
根据《贵州省职业与成人教育“十一五”发展规划》要求，到2010年高等职业教育招生规模占高等教育招生规模一半以上，在校生规模要达到12.6万人左右，高等职业学院招生达到5.8万人的要求，现阶段每年全省普通高校招生录取时高职(专科)院校只能录取4.5万余人，贵州工商职业学院每年招收2000人的高等职业教育学生是有保障的。该学校拟设置信息管理、动漫设计与制作、电脑艺术设计、计算机多媒体技术、工商企业管理、旅游管理、会计电算化、商务英语、装潢艺术设计、包装技术与设计等专业，三年制教学，符合市场需求，项目建成后年招收2000人、在校学生总规模达到6000人，当二期工程完善教学设施及住宿条件后，一期工程部分年招生可达到3700人，项目建设具有较好的市场前景。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 19正在持续发挥主渠道作用。从经济的角度看，中国要成为世界制造工厂，要发展制造业，发展高新技术产业，走新型工业化道路，离不开数以千万计的技术、技能型人才，离不开较高素质的劳动者。而我国技术、技能型人才在总量和结构上都严重短缺，已经成为我国工业可持续发展和参与国际竞争的制约因素或“瓶颈”。因此，加强人力资源开发，把巨大的人口资源转化为人力资源，特别是要加快制造业和服务业领域的技术、技能型紧缺人才的培养，是新时期高职教育在全面建设小康社会的战略中肩负的重要历史使命。从区域发展的角度看，随着高职教育办学模式和运行机制改革的不断深化，高职教育越来越能适应产业结构的升级转型和区域经济的发展需求，通过在专业设置和人才培养上主动面对市场需求变化，优化教育资源，打造学校品牌和办学特色，必将吸引愈来愈多的人员进行高职教育学习。
生源是高职院校生存和发展的基本条件，是其经营的基础，它取决于教育消费者的消费需求。而教育消费者的消费需求行为主要受三个方面的条件制约，即效用、预算约束、消费偏好。效用是指教育消费者在受教育的过程中能获取专业知识和技能，并能最大程度地获得就业机会取得较高的收益时所感受到的满足程度。消费偏好是指教育消费者按照个人兴趣或嗜好选择学校或专业。预算约束是指由价格和收入所决定的对教育消费者需求水平或满足程度的限制。教育消费者的选择行为表现为如何用有限的收入来实现尽可能大的效用，获取尽可能大的满足程度。此外，消费行为选择还要受到人口构成、人文环境、传统文化以及竞争状况等的影响。因此，高职院校生源市场必须最大限度地满足教育消费者的消费需求。
由于教育的瓶颈制约，尽管高校连年扩招，现在仍有45%左右的高中毕业贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 21改革与发展的决定》指出，今后每年培训城镇职工5000万人次，培训农村劳动力1.5亿人次，每年为300多万下岗失业人员提供再就业培训。在职业培训中，各级各类职业学校近水楼台，大有可为。根据市场的需求，针对城镇待业、失业人员开展社区教育和职业培训，就完全可以占领这个巨大的生源市场。
当前影响贵州工商职业学院在校学生的因素主要有全省人口增长因素、本科教育在校人数因素、同类职校在校人数因素、学校就业走向因素、家庭收入状况因素。考虑到云南的情况和贵州极为相似，参考云南爱因森软件职业学院的情况对贵州工商职业学院今后在校人数做出数量预测如下： 预计一期建设完毕后因教学培训设施限制，年招生控制在2000人左右，贵州工商职业学院在校生源将呈明显上升势头。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 23土地开发项目”及“纳雍县鬃岭镇土地开发项目”的新增耕地来补充本项目占清镇市位于贵州省中部，距省城贵阳22公里，距贵阳新城区—金阳新区约12公里，1992年经国务院批准撤县设市，1996年划归贵阳市管辖，1999年被省委、省政府列为全省首批建设的20个经济强县(市、区)清镇之一。总面积1492平方千米。全市辖4镇、3乡、3个民族乡、1个街道办事处，299个行政村，30个居民委员会。2006年，全市14.03万户，52万人。少数民族人口占总人口的23.9%，人数较多的少数民族有苗、布依、彝、仡佬等族。
清镇市地处黔中腹地，交通便利，气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑，资源富集，四湖托市，四水萦城，清镇市享有“中国避暑之都、西部锦绣湖城”、“世界喀斯特中央公园”的美誉，是天然的大公园、大空调、大氧吧、大宝库。拥有国家重点风景名胜区、国家AAAA级旅游区红枫湖，景区面积达到240平方公里，水域辽阔，岛屿众多，气势浩大，被誉为“高原之海”； 省级风景名胜区百花湖，14.5平方公里的水面，湖面如镜，影映青山，白鹭轻飞，层层梯田、点点农舍、缕缕炊烟„„一派田园风光，令人陶醉；位于乌江干流鸭池河的东风湖、索风营湖，奇险幽深，巨崖高耸，极其雄奇壮丽，有“头上天一线、峡中水一湾”的天然画廊之称。
清镇市是贵州独有、全国罕见的富水之城。水，铸就了清镇的灵动和美丽，融入了清镇的灵魂，为清镇平添了无限的风光和魅力。在清镇1492平方公里的土地上，聚集了11条河流和红枫湖、百花湖、东风湖、索风营湖四个大型湖泊，水域总面积达到106平方公里。四大湖泊不仅为清镇市带来了独特壮美的景观，而且还铸就了清镇市清凉世界、休闲天堂的不朽品牌。贵州工商职业学院就位贵州工商职业学院建设项目申请报告
于距离红枫湖约2公里处。
- 25年平均气温14.1℃，最冷月1月平均3.8℃，最热月7月平均22.7℃ 历年极端最高气温
34.5℃ 历年极端最低气温
-8.6℃ 全年平均无霜期为279.3天
年平均日照小时1310.8小时，夏季多，冬季少 年平均降水量1186.7毫米，集中于夏半年
全年以NE风为多，夏季盛行SSE风，冬季盛行NE风 年平均风速为2.7m／s
30年最一遇最大风速为22.1m／s 4.1.4 水文
项目区地下水类型为松散岩类孔隙水，碳酸盐岩类岩溶水两大类。项目区及附近未见地下水露头，地下水为大气降水补给，大气降水主要通过地表、洼地、漏斗、落水洞及溶蚀裂隙渗入补给地下水，地下水沿岩溶管道、溶蚀裂隙密集带及层间裂隙等径流，总体方向为北东方向，于项目区外沟谷等地势低洼处以井、泉、暗河形式排泄。
该建设场地地表水由大气降水汇成一季节性小溪向外排泄，场地边缘有一小沟谷，沟谷内雨季有水，在汛期，地表水汇集在冲沟里，场地周围没有重要厂矿和重要建筑，水文地质条件简单。
由于拟选校址为丘陵型场地，排水条件较好，无防洪排涝影响。对于汇水区集雨采用雨水沟引流的方式将场区外部雨水排除，校内产生的生活污水主要贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 27完善、环境优美，城连水、水连城、依山傍湖的园林式、生态型、数字化，最适宜于人居住、最适宜于企业家创业、最适宜于科学家思维的避暑之都休闲湖城绿色家园”的城市发展定位和城市发展思路，下大力推进城市基础设施建设，每年投入资金1000万元以上，重点用于市政道路、垃圾处理、公共厕所、集贸市场等基础设施建设项目，城市市政基础设施建设进一步加强，城市基础设施逐步完善。
4.2.2 交通运输条件
清镇交通便利，区位明显。距省会贵阳市23公里，距贵阳行政中心12公里，距4D级龙洞堡国际机场30公里，清黄高速、夏蓉高速、贵黄高等级公路、321国道、320国道、滇黔公路、站织公路、贵阳环城高速横穿境内，贵昆铁路湖林支线直达市境中部，是贵州西线的交通枢纽，位于南下大通道和西南出海口的交汇处，是南贵昆经济带和黔中产业带的核心部分。
项目所在地位于清镇市西2KM处，贵阳至安顺高速公路从规划区的南东侧通过，现有简易公路与主干道相连，规划的城市道路从项目东南侧经过，交通十分便利。
4.2.3 公用设施社会依托条件
生产生活用电、用水、煤气、排污由清镇市政府负责将管网接入项目红线区，供应负荷能满足本项目三期工程的需要。
对于通讯，移动通讯信号完全覆盖该点，程控电话也已连接至红线外；对于院内通讯采用内部通讯网通讯。网络通讯光纤已接至附近小区，容量能满足贵州工商职业学院建设项目申请报告
学校需求。
闭路电视信号也已已连接至红线外。
- 29项目区场地面积大，便于机械作业、连续作业和多段面同时作业。区内目前通路、水电、电讯已开通，施工条件基本具备，项目建设条件优越。
4.5 用地分析
本项目为教育项目，建设用地为浅丘山地，相对高差在20米左右，中间高四周低，经分台平场后适宜作学校建设用地。用地符合土地利用规划要求。根据本项目建设规模、学校建设分三期进行，第一期建设用地20公顷，全部建成后可招生3700人，预计2011年开始招生，考虑到若招生3700人，在教学楼、学生宿舍等建筑面积方面未达到《普通高等学校基本办学条件指标》，因此在一期招生中只考虑招生约2000人，从而保证满足《普通高等学校基本办学条件指标》，待二期投资部分中的实训楼、办公楼、体育馆、二期学生宿舍建成后，可达到招生3700人的目标，生均占地面积为54平方米/生，项目占地面积比较合理，符合集约和有效使用土地的要求。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 31聘用有丰富实战经验的专家型教师，推行严格的“职业化”管理，努力培养“动手能力强、职业素质高”的技能型人才，致力于服务区域社会发展和经济建设需要。
为早日实现“中国一流应用型大学”的宏伟目标而奋斗！
5.3 建设规模
该项目占地地总面积200000平方米，一期建筑面积38046平方米。主要修建：
5.3.1 主体工程
一、6层学生宿舍楼一栋面积4561平方米，砖混结构；5层学生宿舍楼二栋面积7602平方米，砖混结构。合计12163平方米
二、教学大楼二栋面积13219平方米，图书馆一栋面积8094平方米，将三栋楼连为一体，全部采用框架结构
三、报告厅一栋面积990平方米采用框架结构
四、食堂面积3330平方米采用框架结构
五、大门面积250平方米采用框架结构
5.3.2 运动区域
一、修建400米标准足球场一座，占地面积18666平方米，含塑胶跑道，假草草坪，预留看台位置
二、修建6块篮球场，占地面积2520平方米 贵州工商职业学院建设项目申请报告
三、修建2块排球场，占地面积324平方米
- 33一块为生活服务区，修建三栋学生宿舍，以及食堂，今后配建教工宿舍；位于校区东部，沿辅助道路入口布置，考虑到效率和线网铺设的便捷，使学生生活区形成独立的一块，方便学生到达中部轴线的教学区。
一块为教学行政区，修建教学楼、图书馆、报告厅，今后配建第
二、第三教学楼及实训楼；教学区位于校园的中部轴线上，由主教学楼及图书馆、第二教学楼及实训楼两部分组成，第二教学楼及实训楼以行列式建筑布置为主，两部分之间贯穿以公共活动景观带，主教学楼及图书馆礼仪入口，空间放大成中心广场，以树林，广场和建筑加以围合；北侧第三教学楼自由式布局为主，构图多采用曲线，形式自然，绿化面大，环境幽雅。
一块作为运动场区，建设足球场、篮球场、排球场等，尽量利用校内可利用面积，同时由于设置于西部独立的一角，可尽量减小对生活和教学的干扰。
5.4.2 道路交通组织
在校区东北面利用现有道路建设辅助出入口，解决现状人流车流出入问题，待规划的市政道路建设后，建设与市政干道相连的主出入口。沿市政道路建设艺术中心及交流中心，本着尊重地形与各组团车道可达的原则，设计多采用环行车道。同时，考虑到校园步行人数众多步行者的最短路线心理，组织了一条公共活动综合带——多元化的步行活动中枢。此两级交通系统形成了校园内部高效、安全的流通网络。
5.4.3 景观空间系统
校区着意将外部的自然环境引伸入校区内部，创建绿色生态校园。具体的贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 35由市政给水管道供水，水质可达到《生活饮用水卫生标准》，水量及水压能达到设计要求。
二、给水系统水量、水压及管网：
校区内主要用水由教职员工及学生的生活、生产用水及冲洗地面用水、绿化用水、室内外消防用水组成。各项用水指标如下：
1、室内消防用水量30L/s；室外消防用水量30L/s
2、生活、生产、冲洗地面及绿化用水量为180L/人天，供水压力不小于0.2Mpa。用水量为400m3/d。其中冲洗地面及绿化用水采用中水回用解决。
校区内给水管与消防管合建，管网呈环状结合支状布置，管材为PE给水管。
三、室外排水：
在校区范围内采用雨水、污水分流制，雨水根据实际地形就近排入雨水排水沟，污水经过化粪池初级处理后排入污水处理站处理，污水量按生产生活用水量的80%计为264m3/d，修建265立方/日处理能力的污水处理站一座，处理达《污水综合排放标准》三级标准后，70立方处理至中水回用，其余排放入市政污水沟。
校区设生活污水沼气型化粪池三座，污水经污水管排入化粪池，经过化粪池初级处理后排入污水处理站处理，最后排入市政污水沟。
在建筑物周围设明沟，接雨水排水沟部分设d400PE波纹排水管，雨水及场地冲洗水经明沟及雨水口排入雨水管，根据地形最终汇合后排入校外雨水排水贵州工商职业学院建设项目申请报告
主沟。
- 375.4.9 电气设计
一、电源
贵州工商职业学院用电由城市电网接入，以生活照明用电为主，生产用电为辅，采用双回路双电源供电，由供电部门满足用电要求.
本项目采用10kV供电，供电电源就近从10kV城网配电线架空引入。在校区设10/ 0.4kV变电站一座，各片区设低压配电室。
校区用电设备均为低压电气设备，供电电压采用220V/380V，各单体建筑采用放射式供电，接地采用TN—S系统；各楼均由低压配电室放射式供电；在低压进线处设电能计量。
二、照明设计
学校照明主要照明区域集中在教室和老师办公室两个主要区域内。教室要保证学生不用眼疲劳，照度要求必须在300Lx以上，显色性85以上。以白天上课为主的教室，其照明光源应以自然采光为主，而人工照明只是为了补充教室内照度不足的部分，使照度分布均匀。
教室应以荧光灯照明为主，采用直接照明方式。荧光灯具布置应与黑板成直角。灯排之间距不应大于灯具的最大允许距高比。
黑板照明的照度值应高于教室一般照明，而且，必须采用专用灯具照射。照射黑板所直射出来的光不应进入学生眼内，学生和教师不应受到黑板反射眩光的干扰。黑板照明灯具应装在教师水平视线48度仰角以上。
图书馆是在固定的时间内运行的室内学习场所，分两块区域：一是藏书区，贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 39
1、校园除设置外线电话外另设置内线电话，外线总机设于教学楼内。
2、网络系统采用光纤接入，分至每一办公室、教室、宿舍。
3、校园内主要场所及道路设电视监视系统。
4、校园内主要场所及教室、实验室设广播系统实现公众广播功能，在教学楼内设置广播控制室。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 41265立方/日处理能力的污水处理站一座，处理达《污水综合排放标准》三级标准后，其中70立方经一体化中水处理设施处理并消毒，作为中水回用，其余排放入市政污水沟排至清镇市朱家河污水处理厂处理。
食堂污水需增加隔油处理环节；医务室废水需增加消毒预处理环节。 施工期间施工废水经沉淀池处理后回用。
6.3.2 控制垃圾污染的初步方案
在校园内设置生活垃圾集中堆放点，采用地下式垃圾收集站，定期由市政环卫部门直接运至垃圾填埋场处理。
校医务室的医疗垃圾收集于密闭的医疗垃圾收集桶内，并消毒，定期送贵阳市医疗废物处置场处理。医务室医疗废物存放需合符《危险废物贮存污染控制标准》GB18597-2001标准，设置标志。
6.3.3 控制废气污染的初步方案
地下车库设置地下通风机，排气筒远离人群活动和居住场所。
食堂采用煤气作为能源，安装复合式餐饮业油烟净化器，处理达到《饮食业油烟排放标准》（GB18483——2001）标准后由专用烟道排至楼顶1.5米处排放。
6.3.4 控制噪声污染的初步方案
在设计中拟注重选用噪声强度较低的运转机械，同时对水泵、风机等噪声源采取减振、隔音、吸音措施。 贵州工商职业学院建设项目申请报告
进行绿化。加大绿化带深度，提高绿化带的减噪作用。
- 43第七章
安全、卫生与节能节水
7.1 安全措施
校区内所有建构筑物均按照GB 50223-2008《建筑工程抗震设防分类标准》抗震设防要求设计。
校园内设置接地网，以防雷击。
电动机及所有电器设备的金属外壳均接地或接零。变压器设过流断电保护装置。
校区内所有设备外露运转部分设置防护罩或挡板。 校园防洪排涝能力应按100年一遇标准确定设计标高。 学校周围设置围墙。
学校必须建立健全各种安全操作规程和防火安全规章制度；师生应经过有关的业务培训，具有牢固的消防安全意识，具有应急情况处置和初期火灾扑救的知识和能力。
学校要加强对学生的安全教育，学生的一切活动要尽量在学校完成，需外出时尽量结伙同行。
在项目建设中的安全措施，应按立体思路运作，建立工程项目建设安全地带网，安全带最好选用保险系数大的，在30至50米建立隔离带，严防学生进入建筑区域，学生的体育活动也不能在此活动，关闭通往建筑工地的一切通道。建筑工程要建立严格的安全责任制，投入必要的安全经费，建立必要安全设施，保证项目安全的实施。 贵州工商职业学院建设项目申请报告
7.2 卫生
- 45运用新技术新产品，教室照明加装远红外智能开关；路灯加装路灯节电器，实行分时分段开启；公共照明加装声控开关和空调加装了空调节电器，应用红外线控制技术，实现室温低于26℃或室内无人15分钟后自动关闭。
建筑严格执行建筑节能设计规范，其冷热源、输配系统和照明等各部分能耗完全进行独立分项计量。学校建筑全部采取节能保温设计。
节水改造。对全校教学楼、宿舍楼、办公楼等公共卫生间的用水设施实施技术改造，运用热释红外线监测器控制卫生间的抽水马桶和洗漱室的自来水进水阀门，实现了卫生间无人时，阀门自动关闭，有人时阀门自动开启送水。给教学楼和学生宿舍洗漱间的水龙头加装节水水芯，有效的解决卫生间用水的浪费。
在景观建设中，合理选用树种，合理搭配乔、灌、草的种植；对绿化浇灌，景观补水和路面洒水实行定额定量管理，尽量采用喷灌，并合理安排灌溉次数和用水量。
贵州工商职业学院建设项目申请报告
- 47
8.2 工作制度
学校管理机构作业制度为1班/日，8h/班；其他教学及教学辅助部门按其职能特点确定工作制。学校内工作的所有职工享有国家法定休息日，在寒暑假期间主要安排教职工进行职业培训。 贵州工商职业学院建设项目申请报告
8.3 人力资源配置
- 49教师培训内容应包括以下两类内容：第一类是由学校自己组织培训的，包括对新教师的教学常规培训、教师职业教育教学能力培训、校园文化培训、学生工作能力培训、管理能力培训等；第二类是需要通过行业、企业或校外培训机构组织培训的，包括教师资格培训、学历提高、岗位资格证书或职业技能证书的培训、企业实践、出国培训等。
第15篇：重庆顺鑫工商咨询有限公司实习报告
实习报告
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到具体工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成长的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
一、实习时间
2011年8月10日至2011年8月24日
二、实习地点
重庆顺鑫工商咨询有限公司
三、实习目的
了解管理咨询行业的规范操作流程，提高调查研究、文献检索和数据挖掘的能力，提高理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
四、实习内容
在公司实习期间，我从事的是规划部研究员的工作，主要负责数据分析、数据挖掘方面的工作，同时参与调查研究以及报告撰写方面的工作。
五、工作效果
实习期间，熟悉了解管理行业的规范操作流程；和项目经理一起共同完成一个地产咨询项目，从最初的定性调研、定性报告的撰写、定量调研、综合报告撰写、报告汇报全程参与，统筹安排定量调研的
具体工作，受到公司领导和同事的一致好评，在试用期满4月21日顺利转正就是很好的说明。
六、实习情况
进入公司最初的一段时间，没有给我安排任何工作，只是一个人自主学习，零售管理、管理咨询、商业网点规划等相关书籍，大量阅读书籍，但是没有目的性，并不知道自己究竟看进去了什么，同时看到身边的人都在忙，似乎自己是被闲置的，与这个集体格格不入。
在业务基础知识考核合格之后，对工作环境已经基本熟悉，开始有些紧张的心慢慢平静下来。后期有幸加入到一个地产咨询项目当中，和项目经理一起操作这个项目，项目经理是上海财经大学的研究生，思维敏捷，逻辑性极强，性格温和，很容易接近，在项目当中遇到的任何问题她总是耐心解答，时常教我在项目管理、统筹安排时的经验和注意事项。在我实习完成之前，这次的地产咨询项目顺利基本结案，对于项目报告客户也表示满意，但是在整个操作过程中由于没有综合考虑实际操作情况，没有考虑良好的解决措施，导致在执行时遇到很大的困难，拖长调研时间，导致撰写报告时间缩短，影响报告质量。
定性调研阶段，没有找到适合的抽样方法邀请参会人员，造成不必要的时间浪费，且由于样本较少，座谈会并没有严格按照标准流程执行；定量问卷调研阶段，首先，问卷设计过长，导致问卷难度加大，其次，时间紧，访问员招聘、培训机制不健全，导致访问员方面造成不必要的浪费，出现大量时间精力用于培训，但最后真正参与访问员工作的不多，最后，内部沟通不到位，督导之间都没有统一口径，对于问卷中出现的问题没有及时的和督导沟通，在一定程度上导致问卷质量的下降。总结经验教训有以下几点。
1.问卷设计专业化，减少不必要的题目设置，封闭性题目选项设置合理，题目顺序符合逻辑，时间、条件允许的前提下尽可能进行小范围的试访，至少除问卷设计人员外的项目组成员对整个问卷进行审核，以便及时发现问题；
2.多种途径，建立兼职员工资料库，以备项目需要时使用，而不是等项目需要之时重新招聘、培训，减少不必要的时间和精力的浪费；
3.加强内部沟通，特别是督导之间的沟通，督导对于问卷本身应有最基本的了解，同时对于质量控制方面，各督导应统一口径，代表的是公司的形象，一旦其中一个出现不同说法，对于整体质量控制方面难度将会急剧加大。
七、实习总结
在实习过程中，基本熟悉了解管理咨询行业的标准操作流程，能较快、有效地通过相关途径获取所需资料，能使用sp进行基本的数据分析处理工作，同时在项目当中学习，学会统筹安排工作任务，把握时间节点，不延误工作，但是在整个过程中发现自身的不足是急需要学习弥补的。
1.广泛阅读，扩大知识面，加强自身基础理论知识的学习，因为在校期间对于这方面知识涉猎较少，本次撰写报告的过程中明显感到不足，很多的东西只是直观感觉上应该如此，但缺乏理论支撑，显得非常单薄；
2.在数据分析、挖掘方面加紧学习，对sp熟练使用，同时探索其他良好的数据处理分析软件和方法，让数据发挥其最大的功效；
3.加强管理意识，包括自身管理和项目全局把控，本次项目中由于前期调研占用过长时间，使得后期报告时间缩短，直接影响报告质量；本次项目中前期预算没有全局考虑，使得预算超支。
八、实习心得
课本上学习的都是最基本的知识，是一成不变的，跟不上时代的变化与发展。但是社会的变革与发展需要理论知识地推动，两者相辅相成。所以我们在学校时，应该努力学习与本专业相关的各种知识，有了这些基本知识做后盾，要想适时地学习各种有关知识也是信手拈来。但是互联网信息的普及、发展和应用，使我们明白了资讯的重要，
我们应该关注各种信息的发布，若不然我们怎么能应付瞬息万变的社会呢？又怎么会洞悉市场的最新发展动向。
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我大学期间难以学习到的。总结有以下几点心得。
1.工作时一定要一丝不苟，认真细致，一个员工在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错，有时候一个事物不仅仅使自己的工作进程受阻，还会影响他人，因此认认真真做好每一件事显得尤其重要，为了不使自己前功尽弃，我们在刚开始工作时一定要慎之又慎，对自己的工作要十分重视，如果有必要一定要检查自己的工作结果，以确保自己的万无一失。同时对于由自己负责、同事协助的工作，一定要自己把关，认真仔细的检查结果。
2.要有丰富的专业知识和专业技能，这使得在工作中更加得心应手，一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的工作人员，在工作的时候，拥有丰富的专业知识和业务水平会发现自己在工作中左右逢源，在处理各种难题和困难都能很顺利地去应付。
3.在与别人打交道时一定要主动积极，在此次实习中发现了自己的不足，比如刚来公司的几天内，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了，虽说我是怕影响他们工作，也因为不了解工作环境不能顺利交流，但我也意识到了自己的不足，面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流。在后来的实习中，我已开始能和大家愉快的交流，就是出于自己的积极主动。
相信这次的实习将会是我今后人生的一个良好的开始。
第16篇：重庆工商大学本科教学质量报告需要提供资料
重庆工商大学2013年本科教学质量报告
需要各部门提供材料
（所有数据截止2013年12月31日）
普通高等学校2013年度本科教学质量报告基本要求
（一）本科教育基本情况。
1、本科人才培养目标及服务面向（教务处）
2、本科专业设置情况（教务处）
3、各类全日制在校学生情况及本科生所占比例（教务处）
4、本科生源质量情况。（教务处）
（二）师资与教学条件
1、学校师资队伍数量及结构情况（人事处）
2、生师比（人事处、教务处）
3、本科生主讲教师情况（教务处）
4、教授承担本科课程情况（教务处）
5、教学经费投入情况（财务处）
6、教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等。（党政办、图书馆、国资处、数字化中心，教师发展中心）
（三）教学建设与改革
1、揭示教学过程各主要方面和关键环节，包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。（教务处）
2、特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育等。（教务处）
（四）质量保障体系。
1、学校人才培养中心地位落实情况（党政办）
2、校领导班子研究本科教学工作情况，出台的相关政策措施。（党政办）
3、教学质量保障体系建设、日常监控及运行情况。（教务处）
4、本科教学基本状态分析。（教务处）
5、开展专业评估、专业认证、国际评估情况等。（评估办、教务处）
（五）学生学习效果。
1、学生学习满意度（评估办、教务处）
2、应届本科生毕业情况（教务处）
3、学位授予情况（教务处）
4、攻读研究生情况（学生处、教务处）
5、就业情况（招就处）
6、社会用人单位对毕业生评价（招就处）
7、毕业生成就等（招就处）。
（六）特色发展
总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验。
（七）需要解决的问题
针对影响教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议。
附件2 普通高等学校2013年度本科教学质量报告支撑数据目录
1.本科生占全日制在校生总数的比例（教务处） 2.教师数量及结构（人事处）
3.专业设置情况（全校本科专业总数、当年本科招生专业总数以及当年新增专业、停招专业名单）（教务处）
4.生师比（人事处、教务处）
5.生均教学科研仪器设备值（国资处） 6.当年新增教学科研仪器设备值（国资处） 7.生均图书（图书馆）
8.电子图书、电子期刊种数（图书馆）
9.生均教学行政用房（其中生均实验室面积）（党政办公室） 10.生均本科教学日常运行支出（财务处） 11.本科专项教学经费（财务处）
自然年度内学校立项用于本科教学改革和建设的专项经费总额 12.生均本科实验经费（财务处）
自然年度内学校用于实验教学运行、维护经费生均值 13.生均本科实习经费（财务处）
自然年度内用于本科培养方案内的实习环节支出经费生均值 14.全校开设课程总门数（教务处）
学年度内实际开设的本科培养计划内课程总数，跨学期讲授的同一门课程计一门）
15.实践教学学分占总学分比例（可按学科门类）（教务处） 16.选修课学分占总学分比例（可按学科门类）（教务处）
17.主讲本科课程的教授占教授总数的比例（不含讲座）（教务处） 18.教授讲授本科课程占课程总门次数的比例（教务处）
（一门课程的全部课时均由教授授课，计为1；由多名教师共同承担的，按教授实际承担学时比例计算）
19.应届本科生毕业率（教务处） 20.应届本科生学位授予率（教务处） 21.应届本科生初次就业率（招就处） 22.体质测试达标率（体育学院）
23.学生学习满意度(调查方法与结果)（评估办、教务处） 24.用人单位对毕业生满意度(调查方法与结果) （招就处） 25.其它与本科教学质量相关数据 说明：
1.数据的计算方法参照《教育部关于印发〈普通高等学校基本办学条件指标（试行）〉的通知》教发〔2004〕2号文件。
2.第10项数据参照《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》教高厅〔2011〕2号文件，是指学校开展普通本科教学活动及其辅助活动发生的支出，仅指教学基本支出中的商品和服务支出（302类）（不含教学专项拨款支出），具体包括：教学教辅部门发生的办公费（含考试考务费、手续费等）、印刷费、咨询费、邮电费、交通费、差旅费、出国费、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、专用材料费（含体育维持费等）、劳务费、其他教学商品和服务支出（含学生活动费、教学咨询研究机构会员费、教学改革科研业务费、委托业务费等）。取会计决算数。
3.第
23、24两项数据本次可视本校此项工作基础酌情公布。
第17篇：重庆科创职业学院工商企业管理专业介绍
工商企业管理专业介绍
一、社会需求
质量效益是企业的生命线，质量效益的提升不仅需要有一流的技术，更需要科学的管理。现代企业竞争已从低层次的技术竞争转向更高层次的管理竞争。新形势下，现代企业发展急需具有专业知识的管理者。公司职位中质量检测员、物流业务员、市场调查员、统计分析员、销售人员、人力资源管理员、行政助理、基层班组长、中高层主管、经理及CEO等人员需求巨大。据劳动部门统计，预计到2020年，我国中小企业数量将达到5000万，所需工商企业管理人员将达到1300万，而工商企业管理专业毕业生预计只有900万左右，缺口大，就业形势好。
二、培养目标
本专业培养适应社会市场经济需要，具有扎实市场经济理论基础和综合基本技能，能够熟练运用现代管理知识与方法，在企事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面工作的高素质应用型管理人才。
三、主干课程
生产管理、项目管理、财务会计、财务管理、人力资源管理、国际物流管理、营销策划、运输与配送管理、职业经理人等课程。（社会需求变化，课程作相应调整）
四、培养特色
（一）课证融合
将考取职业资格证的理论和技能知识分学期融入到专业课程教学计划中，学生学完本专业课程，可以考相应职业资格证书。如助理营销师、企业管理咨询师、人力资源管理师、助理物流师、助理电子商务师等职业资格证书，以提高就业竞争力和薪酬待遇。
人力资源师四级营销师四级人力资源师三级
（二）以赛促学
通过参加各类竞赛促进学习，获取重要的专业技能。工商企业管理专业的竞赛主要有：ERP手工沙盘竞赛、创业大赛、电子商务大赛、市场营销策划大赛等。
重庆市市场营销竞赛获奖留影学生营销竞赛现场
（三）师带徒实习
工商企业管理专业学生，在学校周边微型企业和校内社团组织担任管理助理或直接承担部分管理工作，锻炼能力。每期见习或阶段性实习期间，由企业安排专职人员，采用“师傅带徒弟”形式，让学生实地体验或参与基层管理，培养岗位能力。
学生企业实习
五、学习条件
师资队伍：我校有40余个专业。本专业有专兼职教师32人，硕士研究生学历及以上达60%，“双师素质”教师的比例达到72%。
电化教室：理论授课教室均为多媒体空调教室，环境舒适，全校网络覆盖。 实习实训：本专业校内建有ERP手工与电子沙盘对抗、项目管理与供应链、采购供应等20间实训室，在校外建有东聚、新普、香港电讯盈科、英业达等20多个校企合作基地。
ERP实训供应链管理沙盘实训项目管理沙盘实训
图书资源：我校图书馆藏书近45万册，电子图书35万余册，期刊700余种。本专业有中外文专业期刊50余种，纸质图书1万余册，电子图书9000多册，可充分满足教师和学生
的专业阅读和知识扩展需要。
六、就业前景
（一）就业方向
工商管理专业学生毕业后，可以进入学校合作的大中型知名企业，从事质量检测、物流业务、国际货运代理、市场调查、统计分析、人力资源管理、行政助理、基层班组管理、中高层主管、经理等工作。
工商企业管理岗位分布比例图
（二）职业前景
管理职位是企业管理工作中的核心层次，可谓是企业职位中的“宠儿”，一般工作稳定，收入逐年上升，且上升通道通畅。毕业生中，部分学生三年薪酬就达5——8万元/年。在企业中积累一定管理经验后，有的自己开公司，当老板，其前景不可估量。（薪酬高低与职位升迁，取决于个人能力、业绩与做人）
工商企业管理学生毕业五年后岗位变化图
第18篇：重庆科创职业学院工商管理学院军训简介
重庆科创职业学院工商管理学院2009年新生
军训简介
军训是大学生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。学校各级领导对今年的军训工作极为重视，军训前学院召开军训工作专题会，对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容 等作了具体规定。精心策划，科学运作，根据大学生军训的规律和历届军训的经验精心制定训练计划，明确主训方向，我院的根据学校的主体方针，进行了有准备、有目标、有方向的工作，各方面运行正常，效果明显。基本工作情况如下：
军训基本情况
截止9月7日上午8：00我院共参加军训人员1220人左右，共计14个连队，1个女子方队，分别由6个指导员进行管理，每个连队配备一名教官，经过十多天的训练，各连队的军姿、齐步、正步等项目都有大的进步，近期的主要训练项目是齐步和分列式的训练，特别是纪律方面进步较大。
工商管理学院
二〇〇九年九月十日
第19篇：重庆科创职业学院工作简报(工商管理学院)5月
工 作 简 报
二〇一五年 五月
工商管理学院编 签发人：
【本月重点工作】
一、开展“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题活动的宣传和报名工作。
二、准备“采购与供应”专业评估的相关资料。
三、积极开展我院教师的挂职锻炼、国培、在职研究生的评报工作。【教学工作】
一、常规工作
1.5月5日，教务科组织我院 的目的和意义、实习的安排、实习安全及相关要求做了说明，要求各位同学认真对待本次实习，积极参加社会实践活动，增强专业技能，提高岗位适应力。
2.5月
8、9日我院共有3045人次参加“学分互认考试”，针对本次考试人数多、管理难度大、管理人员不足等问题，学生科调动一切力量，精心做好考前准备工作，确保了本次考试的顺利进行，考试过程中未出现考试违纪和作弊现象。
3.我院各项考试报名工作顺利进行，截止到5月8日，商务单证员报名62人，创业培训报名122人，英语等级考试报名419人，内审员报名291人，水平测试报名800余人。
4.5月12日下午，学生科在理工楼813会议室召开辅导员学习交流座谈会，对近期工作中的重点和难点进行讨论分析指导工作，徐继义院长到会并讲话。会上，徐院长对当前辅导员应该具备的能力素质进行了分析解读，并对辅导员职业能力要求和个人发展方向提出了殷切的期望。
5.为进一步贯彻落实好学校“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题活动，5月21日，学生科组织召开专题筹备会议。会上郗晓波助理对此项活动做了动员，向阳科长就具体工作进行布置，要求班主任、辅导员做好各班级的宣传、动员工作。使学生通过参与活动增强爱国意识，提高学习主动性。
6.按照我院 “有教养、才配仰望星空”系列活动计划，5月21日晚我院学生科邀请基础部副主任郑延龙在阶梯教室301为学生做了一场题为《历史的价值》学科交流讲座，引导学生学习历史、了解历史、以史为鉴，做一名有知识、有教养、有鉴别能力的当代大学生。 【团总支工作】
1.5月20日、28日晚，我院团总支进行了常委、部级干部竞聘选拔。此次选拔分为个人竞职演讲、现场即性问答、无领导小组讨论和候选人互评等四个环节，共32名学生干部参与了竞聘。竞聘结束后，团总支书记李爱玲做了总结，希望新一届任职干部紧紧围绕学院中心工作，认真学习，努力工作，力争把我院团组织建设成一个服务型、创新型、学习型的组织。
2.5月15日晚，我院团总支在理工楼813会议室开展了
第20篇：重庆花艺培训学校
你是否想学习更好的花艺设计？ 是否想让插花成为自己生活的点缀？
或者想将插花作为自己的事业，自己来开一个花店？
是否想寻找更好更负责的插花学校？
从插花教学理论出发，结合实际花艺操作，知名导师1对1小班教学，亲自指导，更有20年经验丰富的花店老师详细教学，不论是兴趣，爱好，还是工作，创业，在这里，更贴心更负责任的重庆花艺培训学校——媞亚花艺都能满足你的需求，学习最新的插花手法，接轨最流行的插花设计，有重庆花艺培训的需求，那么就来杭州，就来媞亚花艺吧。
媞亚花艺位于杭州西湖区古墩路16号，交通方便，生活设施完善，花艺气息浓厚，并且专业从事花艺培训行业已经有16年之久，以独特的教学特色和负责的教学理念出名，是华东地区最专业的花艺培训机构。16年来，媞亚花艺已为浙江以及周边省市，如重庆、福建、上海、江苏、安徽甚至还有台湾等地培育出了数千名优秀的花艺师和花店店主，教学范围覆盖整个华东地区。
重庆插花培训：独特的教学特色
1.基础重视：对于花艺基础较薄弱的学员，我们会进行花艺理论和花艺操作系统的学习，直到学员奠定了扎实的基础为止。 2.实践重视：不同于一些插花培训学校书籍和光盘的教学，媞亚更注重的是手工实践教学，保证学员能够掌握更多的插花技巧和细节，老师还会和学员分享更多的心得。
3.质量保证：优秀的花艺老师和高品质的教材，给予学员不同的高性价比的教学体验，保证优秀的教学质量。
4.逐阶教学：学校决不会不负责任的一次性教太多内容，会有一个度的把握。媞亚为了保证学员有充足的学习时间，会重视循序渐进的教学过程，给学员一个足够的掌握消化、吸收过程，保证良好的学习效果。
5.中外结合：中西方插花的基础理论还有实际操作有一定的差别，在学员打好基础后，会为学员讲解国内外最新流行花式手法，帮助学员借鉴融合，更重视对学员以后的帮助发展。
6.就业保证：对于有需求的学员，媞亚更为毕业的学员提供实习和就业的机会，对学员以后的发展给予最多的帮助。
7.创业帮助：想开花店的学员可以在媞亚得到有丰富经验的花店老师开业指导，帮助学员度过选址、市场分析、客户市场定位等全方位的辅助；更提供每年一次的免费交流会，免费的进货渠道共享和免费的销售团队、人脉支持。
重庆插花培训：负责的教学理念 1.名师教学：媞亚花艺拥有水平绝对位列国内一线的花艺教学老师团队，拥有着丰厚的教学经验。更难得的是，很多老师都有海外游学交流经验，对国际时尚流行花艺有着很深的了解，能够带来更契合现代潮流的教学。
2.小班氛围：10-12人真正的班教学，良好的学习氛围加上名师亲自指导，保证学员进度和教学质量。
3.真正复修：学员如果没有学习掌握课程，可以免费重学复修，学费，花材费都免费！
4.咨询帮助：在毕业后工作或者创业上无论遇到什么难题，只要是插花方面，一个电话，媞亚保证会在第一时间为您分忧解难。
重庆花艺培训教学课程：初、中、高级花艺培训、特色仿真花花艺培训；详细教学内容可访问媞亚官网查看。
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