推荐第1篇：安徽外国语学院问答
2013年考生问答（网站公布版）
一、安徽外国语学院是一所什么样的院校？
答：安徽外国语学院是经国家教育部批准的全日制本科高校，是全国十三所独立设置的高等外语院校之一，是中部地区唯一一所本科外国语学院。学院秉承“学兼中外，知行合一”的校训，以培养涉外白领为目标，致力于将学生培育成既精通外语，又具有国际视野，熟悉国际经济和贸易规则的复合型、应用型涉外领域专门人才。
二、我的分数达不到本科提档线，只能达到专科提档线，我能报考贵校的本科吗？贵校的专科吗？贵校专科与其他学校专科有什么区别？
答：我校是本科院校，以“本科教育为主，专科教育和国际合作办学协调发展”，目前专科招生仍在进行，欢迎填报我校专科志愿，为增加录取可能性，建议填报第一志愿。
我校是本科院校，教学条件按本科建置，质量明显优于高职院校办的专科专业。我校专科毕业生所获毕业证书，颁发院校是本科院校——安徽外国语学院。同时，毕业生毕业后若想继续升造，考本校专升本优势更加明显。
三、我英语成绩不好能报安徽外国语学院吗？
答：学校现有本科专业18个，专科专业33个，学校在涉外经济类、管理类及外语类相关专业上具有较强的实力和鲜明的特色。
学校录取是以总分作为依据，单科英语成绩目前还没有作为一项硬性要求。我校是以培养“涉外白领”为目标，进校后需要进一步提升外语成绩，报考时最好报考经济、管理类专业。
四、我对录取专业不满意，进校想转专业怎么办？
答：根据学籍管理相关规定，录取新生如对录取专业不满意，进校报到后可按有关规定申请转专业。
五、我毕业后想专升本怎么办？
答：学校连续多年来专升本升学率在同类院校中名列前茅。学校教学质量高、学风浓厚、条件设备优越、师资优质为学生专升本升学率提供了保障。2014年学院进入本科院校专升本自主招生首批试点高校之列。显然，学生可以报考本校专升本，优势更加明显。
六、我毕业后想出国怎么办？
2013招生问答
答：学校树立国际化的办学理念，不断加强国际合作和交流，学校和美国、英国、德国、澳大利亚、日本和韩国等国签订了国际交流合作协议，与澳大利亚拉筹伯大学和日本千叶科学大学、日本东亚大学联合实施的中澳和中日合作项目已获得安徽省教育厅批准，招生全部纳入国家统招计划，为学生提供了另外一条获得优质教育资源的渠道。学校组织的学生假期赴美实习项目让学生丰富了知识，开阔了眼界。
七、学校毕业生就业情况怎么样？就业去向如何？
答：由于培养质量较高，毕业生受到了社会的广泛好评和青睐，不仅毕业生就业率始终保持在98%以上，而且就业质量较高,连续多年被安徽省教育厅授予“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。学校每年的定期组织就业双选会及周三招聘会等多形式招聘会，推荐毕业生就业，毕业生的就业去向大都是在上海、南京、苏州、杭州、广州、合肥等南方沿海经济发达区域。
八、我报考安外应该怎样选择专业？
答：学校在涉外经济类、管理类及外语类相关专业上具有较强的实力和鲜明的特色。现开设本科专业18个、专科专业33个，开设英语、德语、法语、俄语、西班牙语、日语和韩语7个语种，是安徽省开设外语语种最多的高校。考生可根据自己的兴趣爱好、职业发展前景及升学留学等几个方面考虑填报专业。
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推荐第2篇：安徽外国语学院元旦晚会策划书
2010年营销协会8周年晚会策划书
为丰富学生的校园生活，营造良好的校园环境和学习气氛，同时树立营销协会在同学们中的形象。增强各协会之间的相互交流和相互学习。相互促进。最终提高我们协会的影响力。营销协会将举行一场周庆晚会。其具体安排如下：
3月3日到4月18日节目准备
时间：下午4：30地点 ：各公共教室
向学院各系文体部（特别是东区），艺术团以及社团代表传达节目分配情况，各社团在3月1日~4月18日这15天里，积极认真准备，力求推出质量高，形式新颖的节目。3月4日到3月15日节目初审
时间：下午7：00地点：210课室
届时营销协会各部门将对各单位的节目进行审核，筛选。并向通过审核的节目提出意见及建议，并对节目作出调整以及进一步安排。
3月4日到12月14日活动宣传
届时将由宣传部推出关于新年晚会的海报和宣传版、广播及其他途径，在全院范围内进行本次活动的宣传。
3月28日开始彩排
时间：下午4:30地点：210课室
将对所有参加晚会演出的节目作出顺序安排，并对节目进行指导。落实各节目的舞台需要（如：灯光，音箱效果，磁带，CD等）以确保晚会的节目质量，和演出效果同时对晚会工作人员作出安排（主要工作人员由文体部成员担任，其他个部门人员进行协助及配合）
4月3日全体演职人员动员大会
时间 下午7：30地点108课室
营销协会东区负责人时间一小时
对所有的节目及其参演员及晚会工作人员进行晚会舞台要求，落实所有节目演员的服装化装问题，另外制定出工作人员表，节目单。分发给各部门。
4月3日8周年晚会
时间：晚上7：00~10：00地点：学校篮球场临时搭建大舞台
其他：本次晚会的所需经费将由拉到的赞助单位提供。
现场将安排所有学生会无节目同学分别成8组负责秩序和现场工作所需，以确保晚会顺利进行。
此为营销协会策划部为振哥晚会所做的策划，有和不足请指出，我们将及时改正。 详细安排和流程如下：
一、整体情况
1、晚会主题：广东农工商职业技术学院营销协会8周年周庆晚会
2、晚会目标：辞旧迎新师生共度元旦佳节、宣扬文化艺术、展现安徽外国语学院的风采、扩大营销协会的影响。（举办一次不同于历年 有所创新的综艺晚会）
3、时间：2010年4月3日19：30—22：30
4、地点：学校篮球场临时搭建大舞台
5、主办单位：广东农工商职业技术学院营销协会
6、承办单位：广东农工商职业技术学院
7、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合（主席团统筹，学生会各
部门负责项目）
8、工作人员
顾问：学校领导，营销协会教研室老师
统筹组：营销协会
指导老师：
导 演 组：组长：
组员：
组委会委员：广东农工商职业技术学院营销协会工作组组员： 院学生会委员
筹划组成员：
二、工作和项目组
9、项目组：
（1）第一项目组：节目组
组长：文艺部部长 副部长
组员：文艺部部员
任 务：a、12月15日到23日下午4：30 的晚会节目海选
b月日将晚会节目单报到学院并打印40份；
c、12月24日之前准备好主持人的形象设计及台词；
d、12月27日晚上之前准备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传组
组长：宣传部长
组员：宣传部部员
任务；a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及DV摄像
（3）第三项目组：外联组
组长：外联部部长
组员：外联四名成员
任务：a、负责联系商家。
b、负责学院承诺给予赞助商的服务工作及相关赞助
c、为到场商家提供服务
（4）第四项目组：礼仪组
组长：
组员：
任务：a、4月31日晚上之前准备好请柬；
b、4月1日晚上之前送完请柬；
c、4月2日晚上之前挑选出4女礼仪；
d、4月3日晚上之前准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等。
e、4月3日晚会现场给领导嘉宾服务接待等相关事宜（接待负责人：）
（5）第五项目组：舞台组
组长：技术部部长，策划部 。
组员：
任务：a、舞台布置
b、灯光设备、音箱设备的安装 调试
c、设备控制 话筒及后台相关事宜
（6）第六项目组：机动组
组长： 练晓瑜
组员：营销协会东区所有干事
任务：a、该组核心任务在于晚会期间，负责会场纪律维持、
b、会场后勤保障以及处理紧急情况，保证晚会取得圆满成功。
c、纷发小礼物
）
（7）第八组策划组：
组长：策划部部长
组员：策划部部员
任务：a、舞美设计
b、光盘的刻制安排
c、走台安排
d、场上互动的安排，互动游戏的策划
e、灯光设计，舞台设计
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段：
（1）晚会策划及准备期（现在到12月15日）：
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和从学院各社团收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人
②赞助商确定：由外联组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作
③前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
（2）晚会协调及进展期（12月16日－12月24日）：
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练：由节目组负责，学习部组监督，地点暂定各公共教室和新食堂二楼 到各社团、系学生会选取优秀节目，并进行排练。
②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。 ③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
（3）晚会倒计时期（12月24日－12月29日）
本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点学术报告厅。
②末期宣传：宣传组负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计和发放，广播宣传。 ③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。
④费用收集：由礼仪组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
11、晚会当日整体流程：【其他详见晚会当日工作流程（附录1）】
18：50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪
19：00开场
①主持人宣布晚会开幕
②领导致辞
③个节目
④游戏（赞助商参与）
⑤个节目
⑥游戏（互动游戏。建议：疯狂气球〈见附录〉）
⑦个节目
⑧主持人宣布晚会闭幕
⑨观众退场（工作人员留下确保观众提前离场）
12、晚会后期工作：（1）为演员分发小礼品
（2）费用处理
（3）VCD制作及网络宣传
（4）学生会工作总结庆祝会议
四、节目单
13、本次晚会共个节目（待定）
节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注（资金预算及用途）
五、资金预算
用途金额（单位：元）备注（表略）
14、总预算：元人民币。
六、资金来源
15、赞助商家及金额：
16、合作协议：
七、应急控制
17、停电应急方案：
（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
18、灯光应急方案：
（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。
19、节目应急方案：
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
20、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
八、附录
附录
一、晚会会前、会中及会后工作细则一览表：
次 序工作内容时 间控 制负 责 人到位情况
1发放节目单人员
2会场服务人员
3布置会场人员
4灯光安装调试人员
5音箱设备调试人员
6化妆室换衣间管理人员
7赞助商的服务和接待交流人员
8维持秩序人员
9照相及DV人员
10节目引领人员
11主持人、演员到位登记
注：各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
注：
1、晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场；
2、如不能马上归还的物品，先运回院学生会负责人指定地点或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。
附录
二、相关负责人及组员的联系方式（待拟）
推荐第3篇：安徽外国语学院KAB协会章程
安徽外国语学院KAB俱乐部章程
一章 总
则
第一条 安徽外国语学院KAB俱乐部是由共青团中央、全国青联、中国青少年社会教育基金会开展的KAB创业教育（中国）项目安徽外国语学院试点实施的“KAB创业教育拓展计划”文件精神下筹建的学生组织。俱乐部成立有利于推动创业教育在中国的发展，有利于在实践中丰富和深化创业教育，有利于实现课内课外创业教育的良性互动，培养面向社会的创新创业型的青年人才。
第二条 俱乐部是指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织之一，其宗旨是“倡导科技创新，投身社会实践，培养创新意识，指导学生创业，服务创业团队”，坚持以实践为主、集科技创新、知识教育、信息宣传为一体。
第三条 本组织的目的是：充分发挥安徽外国语学院在创新创业活动和研究方面的优势，紧密结合社会实践，推动创业教育、创业实践活动和创业学术研究的发展，为广大学生提供创新创业方面的知识，增强实践能力和创新意识，提高综合素质。
第四条 俱乐部隶属于“KAB创业教育拓展计划”项目管理机构、安徽外国语学院就业与创业指导中心和安徽外国语学院团委，并有学校KAB教师专职指导。
第二章
工作内容
本着“自行设计，自由探索，自己动手，自主创新”的精神，培养在校学生的创新意识和创新能力；支持交叉性学科的创新研究，跨学科学生之间交流与合作，组建多学科融合的创新团队从事新产品的研发和转化；提供进行学术交流、自主开展科学实验，实践创新思想平台；带动学校优质教育资源共享机制的形成，引导在校学生从事对科学发展有重要影响的原创性学术研究或具有重要应用前景的工程或技术研究；在政策、经费上提供保障，激励更多的在校学生取得重大创新成果，安徽外国语学院于2017年1月成立安徽外国语学院KAB创业俱乐部。
安徽外国语学院KAB创业俱乐部，将建设公共创新创业平台,开展特色主题活动，带动安徽外国语学院创新基地的发展建设,为广大学生自主设计和实验提供便利条件,加速科技成果转化。强化管理与服务职能，建立健全大学生科技创新的相关制度，完善服务、组织网络，为大学生科技创业创造良好的环境，扶持与孵化大学生科技创新企业。
本俱乐部计划主要活动内容：
1.学术论坛：每学期举行“学术报告”等活动。邀请专家、院士开办讲座。使同学们能够更清楚地了解各种全国性、世界性的创新创业相关的赛事和活动，及时了解当代前沿科技动态等。邀请政府及企业相关人员来我校开设讲座，讲解国家关于大学生自主创业的最新政策，进行创业方面的辅导以及和社会企业进行有关创新创业方面知识的交流。
2．企业走访活动：安排学生参观企业或去企业实习，实地了解企业的运行和发展情况。
3．模拟企业活动：俱乐部成员可以成立或参与虚拟企业，通过建立、经营虚拟企业学习和应用有关创业的知识和技能。
4．开展大学生科技创业知识与技能培训，为大学生参与科技创业打好坚实基础,组织学生参加相关知识讲座，开展创新创业方面的培训，让同学及时了解更多、更新、更全面的创业知识。同时，为同学们提供一个与企业家、指导老师以及同学们之间相互交流的平台，并在增长知识的同时发展友谊。
5.创新创业大赛活动：举行创新创业知识竞赛，增强同学们的社会实践能力；组织学生积极参与 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生创业计划竞赛、大学生寒暑期社会创新实践、商业计划书竞赛等活动，通过搭建信息平台，并能提供相关信息和咨询服务，充分发挥桥梁和纽带作用，联接校园与社会，沟通学生和市场，服务于大学生科技创新、就业创业和社会实践。
第三章
组织结构
本俱乐部下设顾问团、理事会及六个部门 1.顾问团
由企业和政府部门相关人士或我校知名专家、KAB老师担任，为同学提供相应的知识培训和创业咨询，顾问团可就所有涉及创新创业中的问题向俱乐部提出建议，但不介入俱乐部的日常事务。 2.主席团 主席一名
全面负责俱乐部的各项工作，并主持召集有关会议；制定俱乐部的工作计划和发展规划，并对重大问题做出决定；定期向俱乐部上级管理机构汇报俱乐部的工作情况，经常与上级管理机构保持联系，自觉接受指导，并及时传达有关指示；指导、检查、督促各职能部门开展工作，协调各方面的关系。 副主席三名
协助理事长做好俱乐部的各项工作；明确责任分工，参与俱乐部的计划制定和活动组织；指导并参与开展分管各部的各项工作；完成理事长交给的各项任务。对俱乐部的发展规划及存在的问题提供合理的建议。 3.黑马训练营
KAB创业俱乐部实体运营团体，突出俱乐部创业、创新性质，以线上和线下相结合为基点，着重发展文化创意、电子商务、智慧安科、微社区等创新领域。通过微信、电商平台等载体为切入点，最终形成以公司形式为载体，实现项目的实体转化与稳定运营，为俱乐部的发展提供资金来源。与优秀企业展开合作，成立二级企业型俱乐部，建立校企合作的模式，为俱乐部成员提供学习优秀企业平台。
4.idea精英会
idea精英会以最新创业政策为基础，挖掘更好的创业点子，选择前沿的创业方向、涉及更广的创业领域。着重对商业模式、创业政策、金融投资等方面的研究。从最初的点子到文本，后期投入创业大赛，最终到形成实体的转化。 5.传媒推广部
KAB创业俱乐部最专业的传媒运营团体，线上，利用网络媒体平台做好俱乐部各项活动的前期宣传，实时跟进及后期活动的新闻稿撰写工作。线下，负责俱乐部活动为活动设计、制作宣传品负责品牌活动的IC形象设计，同时充分利用校内外媒负责俱乐部纸介刊物、电子刊物的策划、审稿、编审、排版、印刷等。 6.人力资源部
负责建全俱乐部人力资源系统，负责制定俱乐部人力资源管理制度，人事档案制度，培训大纲等规章制度，依据俱乐部的人力资源需求计划，组织俱乐部群英招募工作，收集招募信息，进行人员的招募、选拔、聘用及配置、对不合格的成员进行免职，负责建立俱乐部的培训体系，负责俱乐部日常工作纪律、考勤、绩效考核工作，建立完善的俱乐部职业生涯管理系统，组织实施俱乐部的评优换届工作。 7.发展规划部
处于俱乐部决策指挥中心，管理内部事务和承接比赛活动的综合性的部门，组织和协调各项指令的实施。以上情下达、下情上报、沟通左右、联系内外为目标。对俱乐部的年度财务预算及支出进行整体统筹；按照俱乐部具体财务流程对有关费用进行统计、核实并报销；对俱乐部的固定资产登记造册并监管俱乐部各部门相关财务工作；开展财务制度及财务知识的专门培训；对俱乐部项目库中项目做专业财务指导。
8.赛会统筹部
负责统筹俱乐部各种创新创业赛事，深度挖掘、引进、研究、评估各项赛事，并规划、组织赛事；做好赛会人才培养的工作，以及各创业赛事的人才储备，积极挖掘引进校内相关优秀人才；对赛会优秀人员做好归档，并且积极跟进赛后各项工作，做好经验总结。
四、会员权利和义务
会员权利：
1.参加本俱乐部开展的各类活动，接受教育和培训。2.在俱乐部内部有选举权、被选举权和表决权。
3.享有参加俱乐部组织的的各项活动，并有自由发表见解的权利；4.享有对俱乐部的工作提出批评、建议和质疑的权利；
5.监督本俱乐部的干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至理事会，并要求给予明确答复。6.免费申请成为俱乐部成员等.
会员义务：
1.遵守校规以及俱乐部的章程，实践俱乐部的宗旨，执行俱乐部的决议；2.按时参加俱乐部召开的会议和各项活动，维护俱乐部的荣誉； 3.在做好本职工作的基础上，积极完成俱乐部交给的任务。
4.发挥自己的专长，热心创业,热心帮助同学，服务创业教育，奉献社会等。
五、物品管理条例
本条例中所提俱乐部公物包括俱乐部的公章、各种资料、办公
用品、活动成果,创业计划,宣传展板等。
1.俱乐部公章应在书面申请得到批准后，由团委刻制。公章由俱乐部负责人或其指定人选保管。
2.俱乐部派专人管理公物并作好登记，定期向理事会报告,并在定期将本学期的活动总结和创业计划书（包括书面材料、电子文稿等）存档.3.俱乐部任何成员不能利用协会条件牟取私利。非会员原则上不能使用俱乐部实物，未经批准不能外借。
4.人力资源部根据需要适时适量采购办公用品，购买的物品需取得正规发票上缴财务部，并填写详细的采购记录。
5.俱乐部物品借用须写明用途、经手人、借期、时间，并要按期归还，若丢失按原价赔偿。
6.采购物品的发票须有部长级以上一人及经手人签名。
7.档案管理由人力资源部全权负责，如有损坏或遗失将给予批评（人力资源部所辖档案包括各类文件、会议记录、创业计划书、工作计划和总结、俱乐部成员档案、物品收借记录等）。
六、会议制度
为了保证俱乐部工作顺利开展，及时交流思想，落实工作，特制定如下制度：
1.俱乐部成员必须按时参加俱乐部计划规定和统一安排的各项会议，包括成员培训、例会、紧急会议等，均须实行考勤。
2.每次开会前，会议议题应提前通知。开会时各位与会人员自带纸和笔，要配备专门的开会专用本，记录开会内容，到时由专员负责监察,会议记录由办公室记录并保存。 会议程序：
1.俱乐部各类会议的准备、考勤和记录工作主要由办公室负责，采取由人力资源部负责，干事组落实，主任监督的原则。会议开始后进行考勤工作，并将考勤情况报告理事会。
2.会议记录一般由办公室主任安排两人小组负责，一人速记一人整理，最后交由部长整理成档案并妥善保存，具体安排实行轮流制。
例会组成：
1.每周一下午17:30为部长级会议，由主席团成员和各部部长参加；每月召开一次全体大会，俱乐部全体成员必须参加。
2.如无紧急情况，不得取消例会。主席团及各部部长有权根据实际情况安排紧急会议，包括全体会议、主席团会议、部长级会议和各部会议。 会议要求：
1.例会应本着言简意赅，讲求效率之原则，对重大问题进行重点讨论，善于总结前阶段工作，精心布置近期主要工作，以及安排其他事务。2.各部部长要按一定顺序按时汇报上周工作情况及本周工作计划，对计划中遇到有影响后续工作开展的棘手问题一定要及时提出，以便共同解决确保工作顺畅的开展。
3.各部应定期召开例会，具体制度自行制定，部长指派本部学生干部记录会议内容，会议记录整理后将交至人力资源部进行存档。4.俱乐部的各项会议均需认真做好会议记录，供内部参阅，所有成员必须遵守保密原则，任何人不得私自带走或损坏记录本。
5.俱乐部的干部必须严格遵守请假制度，参会人员必须按时出席例会，不得迟到、早退、不得无故缺席，有特殊原因不得按时出席或提前离开会场，部长需事先向分管副主席请假，副部长及各部门干事需向部长请假。所有缺勤事宜将至人力资源部存档，会后补假者一律按旷会处理。
6.例会出勤情况作为期末部长考评依据之一。所有参会人员迟到一次者将被受到批评处分,迟到五次（等同于无故旷会）者自动提交辞职报告。
7.与会人员必须保持良好的会议秩序和会场卫生清洁。
处罚条例：
1.请假一学期不能超过五次，迟到或早退三次作一次旷会计，旷会五次者自动除名。
2.会议内容要保密，不得向无关人员泄露会议内容,否则一切后果自负并按有关章程进行处罚，情节严重者将被撤消职务。
七、干部考核制度
为了加强俱乐部干部自身建设，树立良好工作作风，充分发挥俱乐部队对中国大学生创业教育的战斗堡垒作用，督促每位干部进行自我成长，树立高度责任感，增强服务意识，提高工作能力和工作效率，更好地发挥模范带头作用，特制定KAB创业俱乐部干部考核制度。
一、考核时间 : 每两期进行一次，在学期期末
二、考核对象 : 安徽外国语学院KAB创业俱乐部所有干部成员。
三、考核原则 : 公平、公正、合理、全面
四、考核机构 : 安徽外国语学院KAB创业俱乐部理事会及赛务部
五、考核宗旨 : 树立典范、创优争先、奖惩分明、提高俱乐部团队的综合素质和战斗力。
考核内容及标准
考核将针对学生干部在工作中表现出的德（政治思想）；能（工作能力）；勤（工作作风）；绩（工作成效和学习成绩）四项进行.（注：本考核制度的基础分为100分。在每条例总分范围内酌情加减分，除已给分条例外。）
1． 德：（共24分）
1.遵守各项法律法规和校级校规。（共5分）
2.被评为校级、院级、班级“优秀团干”的成员分别加8分、6分、4分；被评为校级、院级、班级“优秀团员”的成员分别加6分、4分、2分。其他奖项也视其情况给与加分。
3.准时参加校级、院级、班级组织的理论学习活动，积极发表自己的看法，认真做好理论学习笔记。（共3分） 4.能团结同学，正确处理好与同学之间的关系，对于同学反映的群众关系较差的干部，经查属实，给予一定的减分。（共4分） 5.注重文明礼貌，讲卫生，穿着得体大方，待人诚恳。对在校区中有不文明行为者，经查属实，酌情扣分。（共4分）
2．能：（共25分）
1.有创业激情，对工作认真负责，具有奉献精神和严谨的工作作风，若由主观原因造成的工作失误，将酌情扣分，情况严重者免除职务。（共3分）
2.上级交予的工作及时布置，各项活动和工作的开展都有完备的工作计划和活动策划，并及时交予理事会参阅和指导。（共3分） 3.工作进行过程中，思路清晰，敢想敢做，决策周全，能搞好团结，善于协作，带领同学高效率地完成各项任务。（共3分）
4.工作失误少，善于解决困难，能冷静地面对和应付突发事件。（共3分）
5.就自身创业工作能自我研究和摸索，有论文贡献，并达到一定的质量要求。（共5分）
6.每学期期末，对所做工作的资料进行全面的整理，目录清晰，资料完整，归档及时，返工错误少。（共3分）
7.为俱乐部争取到外来资金支持或者邀请到知名企业家来校访谈等应予以加分（共5分）
3． 勤:（共17分） 1.严格遵守例会制度（包括综合会议和部门会议），若迟到三次或缺席一次扣2分；无故缺席、请假者扣2分（因公事请假除外）；无故缺席三次以上者记0分，并通报批评。（共7分）
2.严格遵守值班制度，不迟到不早退，若无故不值班者，发现一次扣2分，若影响工作正常开展者，扣5分。每月所有值班出满勤者加10分。（共10分）
4．
绩：（共25分）
1.按时按量完成上级交给的任务（共5分）
2.在顺利完成工作的同时能进行自我创新，并予以肯定者。（共5分） 3.工作及各方面表现出色，在全会上受表扬者，加5分；受批评者扣5分。同学反映好者，经查属实酌情加分；同学反映差者，经查属实酌情扣分。（共5分）
4.基于上一学年的专业考试成绩，在各科考试均及格的前提下，学习成绩名列班级前5名者，加10分；前6—10名者，加8分； 前11—15名者，加5分，前16—20名者，加2分。20名后者不加分，必修课和专业选修课有补考的每科扣2分。通过六级的同学加3分，四级成绩75分以上的同学加2分。有课程不及格者，不得分；补考两门或两门以上者，予以留职审查。（共10分）
5．其他方面（共9分）
1.对于在其他方面表现突出，例如主动接触企业，为创业教育做出贡献者，可在总分上酌情加分（共3分） 2.在全局性活动中，主动帮忙，乐于奉献者，可在总分上酌情加分（共3分）
3.在特殊阶段，表现突出，贡献大者，可在总分上酌情加分（共3分）
考核结果
最终考核成绩总分低于50分者，撤消其职务；低分者给予公开批评，高分者给予表扬，并颁给荣誉证书。同时考核成绩对综合测评、评优、入党，升降职等一切奖惩都具有参考价值。
考核机构要求
赛务部必须以身作则，认真考察干部，并负责统计、造表、存档、解释，若有不负责任，弄虚作假者，一经查处，考核评定为不合格。干事有权监督、考察，广大同学可以向考核小组举报。
本考核制度自公布之日起实施，望俱乐部全体成员严格遵守，认真执行，实施过程中如需要可对本制度进行适当修改。
俱乐部会员管理办法（试行）
为规范本俱乐部会员的发展和管理，保护会员权利，充分发挥本俱乐部的作用，维护俱乐部声誉，确保俱乐部健康、有序发展，根据国家有关政策法规和学校校规，指定本办法。
1) 本俱乐部会员入会的基本条件、会员的基本权利、义务等，依照本协会章程的规定执行。
2) 俱乐部会员的入会由俱乐部主席团决定，会员发展和管理的具体工作由人力资源部负责。 3) 本俱乐部会员应当遵章守法，自觉履行本办法规定的义务，正确行使本办法规定的权利。 4) 会员入会自愿，退会自由。
5) 会员证件（以下简称会员证）由俱乐部主席团统一制作、认证、发放、及年度注册。
6) 会员证作为会员身份的重要证明，是会员享受会员利益的唯一凭证，应由会员个人妥善保管。
7) 会员应该详细填写会员证上所列项目，并粘贴本人照片，经俱乐部认证盖章后，会员证有效。
8) 会员证的购买：每学年初，由各俱乐部根据招新情况，统一购买，不受理个人购买。
9) 会员证的补办：每学年第二学期初，俱乐部会将进行一次证件补办，由于各种原因缺失证件的会员，可在规定时间在俱乐部补办。 10) 会员证的年度注册，每学年末，俱乐部将进行年度会员证注册，未经注册的会员证作废，持有者不再享有会员资格。
11) 本说明最终解释权归安徽外国语学院KAB创业俱乐部所有。 12) 会员证是学生参加俱乐部活动的标志性证件，它记录和证明学生在校期间参与俱乐部活动情况，是学生进行相关活动评比的依据，为大学生素质计划书提供证明材料。
13) 会员证由俱乐部制作，会员证包括俱乐部名称、姓名、单位、会员编号、相片、会员活动内容记录表等内容。且必须加盖校团委或者俱乐部的公章。 14) 会员证实行一人一证制，如若丢失，须向俱乐部报告并申请补办，会员证不得转借和擅自涂改。
15) 对违反上述做法的成员，俱乐部有关部门将依据相关管理条例作警告、通报、取消会员资格等处分。
本规定从颁布之日起施行。
推荐第4篇：安徽外国语学院奖助学金情况
安徽外国语学院奖助学金情况
学院高度重视经济困难学生的资助工作，为使经济困难的学生顺利完成学业，除国家划拨的专项资助资金外，学院还设立院级专项奖励基金，形成了学校配合国家有关政策，以奖、贷、助为形势的学生奖励资助体系。 学院设有：
国家奖学金：8000元/人.年；
励志奖学金：5000元/人.年；
困难助学金：2000、3000、4000元/人.年；
学院奖学金：100、300、500元/人.年.
学院还积极提供勤工助学岗位，鼓励经济困难的学生积极参加勤工助学活动，帮助经济困难的学生顺利完成学业。积极响应国家号召郑重承诺“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”。
推荐第5篇：安徽外国语学院专升本考试综合课程考试大纲
2014年安徽外国语学院专升本考试
综合课程考试大纲
一、考试内容
综合课程考试内容包括政治理论课、大学语文、计算机基础三门课程。综合课程总分为150分，每门课程50分，即各占三分之一。
（一）大学语文考试内容（50分）
1、文学、文体常识
文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。
2、语言文字运用
识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。
3、文言文阅读理解
侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。
文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意 1
义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。
文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。 文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。
句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。
【附】古代文学作品篇目：
《国语·召公谏厉王弭谤》、《论语·季氏将伐颛臾》、庄子《逍遥游》、《左传·晋公子重耳之亡》、《战国策·唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异·婴宁》、曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经·蒹葭》、《楚辞·湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、李商
隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙·秋思》、王实甫《西厢记·长亭送别》。
4、现代文阅读理解
考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。
考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。
【附】中国现当代文学与外国文学作品篇目：
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。
5、应用文写作
考查考生对常用应用文体的写作能力。包括：求职信、演讲稿、活动海报、计划、总结、会议通知、会议记录等。
（二）政治理论课考试内容（50分）
1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
（1）中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果；
（2）解放思想，实事求是，与时俱进；
（3）社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领；
（4）中国特色社会主义经济；
（5）中国特色社会主义政治；
（6）中国特色社会主义文化；
（7）“一国两制”和实现祖国的完全统一；
（8）中国特色社会主义事业的领导核心。
2、《思想道德修养与法律基础》
（1）树立科学的理想信念；
（2）新时期的爱国主义；
（3）弘扬社会主义道德；
（4）我国社会主义法律的内涵和运行；
（5）我国宪法的基本精神和主要内容；
（6）民法的基本原则、民事主体、民事法律行为、民事权利和民事责任；
（7）刑法的基本原则、刑罚和犯罪；
（8）诉讼法的概念、种类和原则。
（三）计算机基础课程考试内容（50分）
1、计算机基础知识
计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理。
2、操作系统
（1）Windows 文件及文件管理、磁盘管理；（2）Windows 环境设置、系统管理。
3、Word 文字处理软件
（1）文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；（2）文档的基本操作；（3）表格操作；（4）版面设计与页面设置。
4、Excel电子表格
（1）电子表格基本概念；（2）工作表的使用；（3）公式与函数；（4）数据排序；（5）图表的使用。
5、多媒体技术
（1）多媒体硬件组成；（2）多媒体关键技术。
6、网络基础及Internet
（1）网络的基本知识；IE的使用；电子邮件的使用（2）网络协议的基本概念。
7、信息安全
（1）网络安全；常用软件；（3）计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。
二、考试形式和时间
本课程采用闭卷、笔试；考试时间为120分钟。
推荐第6篇：安徽理工大学外国语学院团委学生会换届情况报告
安徽理工大学外国语学院2011年团委学生会换届情况报告
学生会组织作为学生自我教育、自我管理、自我服务的学生组织，在组织青年、服务青年、引导青年、维护青年合法权益等方面发挥着重要作用。随着新学年的到来，学生会面临新的机遇与挑战，为进一步加强学生干部队伍建设，优化学生会内部结构，以便在新学期更好的开展团学工作，同时考虑到原有学生会干部面临工作、考研等诸多问题，我院在九月下旬组织开展了团委学生会换届选举工作，现将具体情况汇报如下：
一、前期准备：
为使换届工作顺利圆满进行，我院于9月17日组织成立外国语学院学生会换届工作领导小组，领导小组由院党委副书记、团委书记及2008级学生会主席团成员共七人组成。领导小组通过会议讨论与意见征集，于9月18日确立并公示外国语学院2011年团委学生会换届方案（详见附件1）。
二、中期选举
换届工作于9月19日正式开展，有意申请并符合相关要求的学生9月19日-9月20日填写、上交报名表及申请书。
9月21日换届领导小组开始进行资格审查，在广泛征求相关领导、辅导员老师、各部部长以及报名者本人意见的基础上，确定候选人。最终确定主席团成员候选人6名，各部部长、副部长候选人25名。
9月23日我院召开换届选举大会，会议由院团委书记张学森主持，学生会全体成员参加。会上每位候选人进行了2—3分钟的竞选演讲，展示个人才能。
9月25日换届领导小组在广泛调研候选人个人情况、听取广大师生意见的基础上，秉着公正、公平、认真、负责的态度，研究确定主席团成员名单，并与08级学生会其他干部一起研究确定各部门部长、副部长名单。
三、后期公示：
外国语学院2009级学生会主席团成员、各部部长名单（详见附件2）于9月26日开始公示，为期三天。期间接受广大师生监督，最终确立成员名单。
9月28日晚我院召开2009级学生会全体干部大会，会上党委副书记刘艳、团委书记张学森发表重要讲话，对学生会干部提出要求与希望。至此，我院2009级团委学生会换届工作圆满完成。
在此次换届选举工作中，我们坚持公正、公平、公开的工作态度，广泛调动各方面积极性，选出了一批个人素质高、组织能力强、群众基础好的学生会干部，为新学年团学工作的顺利开展奠定了良好基础。
外国语学院团委学生会
2011年10月
附件一：
外国语学院2011年团委学生会换届方案
学生会组织作为学生自我教育、自我管理、自我服务的学生组织，在组织青年、服务青年、引导青年、维护青年合法权益等方面发挥着重要作用。学生会组织在党组织的领导、团组织的指导下开展工作，是联系学校和广大同学之间的桥梁和纽带。为深入学习实践科学发展观，进一步加强学生会的组织建设，通过民主、公开、平等、透明的选拔机制，选拔出一批素质过硬、敢当重任、全心全意为广大同学服务的学生会骨干，努力建设规范型、学习型、服务型、创新型学生会。经院团委审核，报院党委批准，决定在全院学生中公开选拔年院学生会主要干部。
一、选拔原则：公平、公正、公开。
二、选拔名额：
1.主席团：主席1人，副主席2人。
2.秘书处、外联部、生活部、体育部、宣传部、学习部、女生部部长、副部长各1人，文艺部部长1人、副部长2人。
三、选拔条件与资格：
1.我院2009级学生可参选主席团成员，2010级学生可参选各部部长、副部长。
2.思想政治素质过硬，坚持四项基本原则，具有坚定正确
的政治立场和较高的政治觉悟，具备较强的服务意识和责任意识。
3.学习成绩良好，无挂科现象，主席团成员专业四级成绩
在合格以上，在校期间无违纪行为。
4.热爱学生会工作，具备一年以上在学生会工作经验并表现优异者优先录取，熟悉学生会组织的性质、定位、工作理念及工作流程，熟悉各部门的工作情况，具有较强的组织能力、表达能力和公文写作能力，具有强烈的进取精神和奉献精神，能起到模范带头作用。
5.具有良好的工作作风，有较强的组织和协调能力，具有大局意识和良好的群众基础。
6.具有较强的开拓精神、创新意识和开阔的学生工作视野，对我校学生会工作现状及发展有自己独到的认知，善于创造性地开展学生会工作。
四、换届领导小组成员名单： 顾
问：刘
艳（院党委副书记） 组
长：张学森（院团委书记）
副组长：董云鹏（08级学生会主席）
成
员：孙春梅 朱学美 曹晋 张峰柔（08级学生会副主席）
五、换届流程与时间安排：
1、报名阶段：2011年9月19日——20日，有意报名者填写并上交报名表及申请书。
2、审查阶段：2011年9月21日开始进行资格审查，在广泛征求辅导员老师、各部部长以及报名者本人意见的基础上，确定候选人。
3、公开选举：201
1年9月23日晚在西区黄楼七楼召开选举大会，每位候选人进行2-3分钟竞选演讲，主要介绍自身情况、工作思路、设想等。
4、换届领导小组研究确定2009级团委学生会主席团、各部部长、副部长名单，公示三个工作日。
本次学生会换届全过程受我院全体师生共同监督。本方案解释权归外国语学院2011年团委学生会换届领导小组。
外国语学院团委学生会
2011年9月18日
附件二： 安徽理工大学外国语学院2009级团委学生会干部名单
主席团：主
席：程曦冉
副主席：程彩辉
周莎莎 蒋露 宣传部：部
长：余忠敏
副部长：李竹君 秘书处：部
长：张
兵
副部长：吕小影 生活部：部
长：裴文渊
副部长：华
阳 外联部：部女生部：部学习部：部体育部：部文艺部：部
长：卢
长：盛雨濛
长：鲁琼琼
长：刘
长：陈永京
颖
刚
副部长：许副部长：余小慧副部长：夏文彬副部长：高发兵副部长：张梦雯
伟
马里唯奇
外国语学院团委学生会
2011年9月26日
推荐第7篇：安徽医科大学关于同等学力人员申请硕士学位外国语水（优秀）
安徽医科大学关于2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试报名工作的通知
各同等学力申请硕士学位人员：
2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试报名工作开始，现将有关事项通知如下：
一、全国统考（外国语、学科综合水平考试）
（一）考试人员
1.2012级以后(含2012级)同等学力人员，获得学士学位满3年（即2015年3月底前获得学士学位）;2.根据《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》（学位﹝2015﹞10号）文件规定，须同时具备以下条件人员可以报考：临床医学类本科毕业生并获得学士学位；正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师。
（二）考试时间
1.外国语水平考试（英语）：
2018年5月20日（星期日）上午9:00-11:30 2.学科综合水平考试（生物学、临床医学/护理学、公共管理、临床医学硕士专业学位学科水平考试）:
2018年5月20日（星期日）下午14:30-17:30
（三）报名步骤及时间
1.考试报名工作采用网上报名与现场确认相结合的办法。
2.报名网站：
登陆中国学位与研究生教育信息网（www.daodoc.com），网站首页“同力统考”有报名入口，如下图:
，点击“同力统考”，即进入“同等学力人员申请硕士学位全国统考”网页，点击网页左下角
“进入系统”，即进入“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（以下简称“信息平台”）登录页面，
，未注册人员，请点击“我要注册”进行注册，请牢记自己设定的用户名和密码。 3.报名步骤（流程见附件一）：
第一步：未注册人员（已注册人员并通过现场审核人员可直接进行第三步，无须再次现场审核）在上述信息平台注册,注册后上传照片，填写个人基本信息，并提交学位申请，选择申请的学校和专业，（2018年3月1日前）；
2
第二步：完成第一步后，本人必须来安医大现场资格审查及确认（2018年3月1日—3月2日（上午9:00-11：30，下午15:00-17:00），逾期不补，）；
第三步：现场资格审查及确认通过后，即可再次登陆信息平台，点击“全国统考-报名参加全国统考”自行报名参加统考的语种或学科、考试地点（2018年3月20日前，逾期不补）；
第四步：安医大审核上述第三步报名参加考试的考生资格，并确认；
第五步：考生查询第四步安医大确认结果，并通过“信息平台”在线缴纳报名考试费（2018年3月31日前，逾期不补）； 第六步：打印/下载准考证。 4.携带资料
现场资格审查时请务必本人到场提供本人学号并携带网上注册ID（并标注在二代身份证复印件上）、身份证原件及复印件一份、学位证书原件及复印件一份。未带齐证件者将不予审核。 5.特别提示
（1）在安徽省外工作的学员网上报名时，考试地点可以选择工作地点所在省份，相关考试要求请查看当地省文件，但资格审查及确认必须3月2日前本人来安医大现场，现场确认流程为：验证——采集照片和指纹——打印资格审查表——审核资格审查表——签署《诚信承诺书》——签字确认并交表。
（2）国家要求现场确认时必须采集考生指纹信息和图像，并签署《诚信承诺书》；考生在5月20日考试当日，必须通过指纹验证后
方可进入考场，故请各位考生特别重视。对于已经在全国平台上注册并通过资格审查，采集过照片和指纹的申请人，如果需要再次参加2018年同等学力全国统考，不必再次进行注册、申请及指纹信息采集等工作，而只需要在网报期间登录信息平台直接提交考试申请即可。
（3）2012级学员本次报名是最后一次考试机会，不报或错过报名都将无法补报，2013级学员还有两次机会考试（即本次报名和明年报名），其他年级以此类推。
（4）申请人须在现场确认前，登录中国学位与研究生教育信息网注册、上传电子照片、填写基本信息。电子照片须按指定的规格拍摄。电子照片规格：①图像规格：567像素（高）× 390像素（宽），头部宽度为248至283像素，头部长度为331至390像素，分辨率300dpi，图像文件大小为10kB左右，JPG格式。图像尺寸为48毫米（高）× 33毫米（宽），头部长度为28至33毫米，头部宽度为21至24毫米。②颜色模式：24位RGB真彩色。③要求：近期（三个月内）正面免冠彩色半身电子照片，国家公职人员不着制式服装。照片背景为蓝色。照片要求人像清晰，轮廓分明，层次丰富，神态自然，着白色或浅色系上衣。④电子照片必须由数码相机拍摄，并不得进行任何修饰。（此照片务必保存好，以后用于粘贴学位证书）。
（四）现场资格审查及报名确认地点
合肥市梅山路81号安徽医科大学新行政楼4楼414。
（五）考试大纲
4
根据《关于做好2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》（学位办[2018]1号）文件（见文件附件）要求，所有语种和学科的考试大纲及指南均由高等教育出版社出版发行。请各位考生自行到书店购买相关书籍。
二、各专业拟申请学位学员需参加的学科综合水平考试科目 1.生理学、微生物学、神经生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、遗传学（专业）：生物学（全国统考） 2.临床医学、护理学（专业）：临床医学（全国统考） 3.社会医学与卫生事业管理(专业）：公共管理（全国统考） 4.临床医学硕士专业学位:临床医学硕士专业学位学科综合水平考试（全国统考）
三、咨询联系方式：0551-65165638 0551-65161052 附件：
1.2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平考试报名流程
安徽医科大学发展规划处 学位办
2018年2月26日
附件一
考生报名流程
6
特别说明：申请人须在我校规定的时间内到指定地点进行现场确认，因申请人自身原因未在规定时间内完成现场确认而影响全国统一考试的，责任自负。由于人员较多，请各申请人自行安排好时间，请勿错过。
推荐第8篇：安徽
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今日生活、岁岁重阳（生活文章） 黄复彩 hfc2003@sohu.com 杂感散文：叶卫东 ywd1149@163.com
家政经纬 钱英
11-8 241000《芜湖日报》安徽芜湖市华兴街4号
副刊主任 汤修宪
鸠兹·随笔副刊 唐玉霞
星期刊·多维人生（生活随笔）汪超 11-9 241000《大江晚报》安徽芜湖市华兴街4号
人生走笔（生活文章）何东 hedong957@163.com
镜月星湖（随笔） 曹德华 djwb***@sina.com
百姓手记 董金义 jjii9060@sina.com
读书周刊 董金义 jjii9060@sina.com
民间语文（幽默搞笑类\怀旧类）：谈正衡
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职场众生版：曹德华 djwb***@sina.com
女性时尚 汪冰 ice64111@vip.sina.com
女友·扮靓 汪冰 ice64111@vip.sina.com
女性·婚恋 汪冰 ice64111@2vip.sina.com
沧海苍天（法制大稿）张杰 dj2001@mail.ahwhptt.net 11-10 243011《马鞍山日报》安徽马鞍山市湖南路16号
采石矶（散文、随笔、小小说、诗）顾鸣 11-11 243011《皖江晚报》安徽马鞍山市湖南路16号
天门山·市井（随笔）：吴晓平wuxiaoping12@sina.com
天门山·读书：吴晓平wuxiaoping12@sina.com 11-12 245041《黄山日报》安徽黄山市屯溪区新安南路21号
天都（散文、随笔、诗）
天都周末
黄山晨刊·新安花雨（散文、随笔、诗）方任飞（留云）
黄山晨刊·徽苑：方任飞（留云）
黄山晨刊·生活：方任飞（留云）
旅游周刊“旅游文化”：王莉 电话：2348661 11-13 233000《蚌埠日报》安徽蚌埠市胜利路189号
文学副刊 敬勇 bbrbjy@sohu.com
233000《江淮晨刊》安徽蚌埠市胜利路189号
晨风副刊 刘彬彬 bbrblbb@sina.com 电话：4034478
珠城周末·生活潮（生活文章）江锡钰 11-14 239000《滁州日报》安徽滁州市丰乐北路1号
11-15 236008《阜阳日报》安徽阜阳市清河西路
平原副刊 韩修勇 电话：（0558）2182902-8110 11-16 236008《颖州晚报》安徽阜阳市清河路8号
副刊 李蕾蕾yzwblll@sina.com 11-17 234000《拂晓报》安徽宿州市汴河路298号
副刊
皖北晨刊副刊张秀云 xiuyun517@sina.com 11-18 232001《淮南日报》安徽淮南市洞山刘家山路
副总编：韩平电话：6660682
副刊主任：郑兰新 电话：6644099 11-19 235000《淮北日报》安徽淮北市古城路153号
相城副刊 梁松涛 （13856105110）
北方周末·万家灯火 林敏
北方周末·健康 林敏
北方周末·旅游玩赏 傅康
11-20 242000《皖东南日报》安徽宣城市鳌峰路31号
242000《宣城日报》安徽宣城市鳌峰东路31号 11-21 237001《皖西日报》安徽六安市人民路166号
副刊主任：文济齐 （13956131100）
下午版 百姓纪事副刊： 徐俭 xwb2004@2911.net（公用）
情感释放副刊： 郑红梅 xwb2004@2911.net（公用） 11-22 237001《六安晚报》安徽六安市人民路57号 11-23 244000《铜陵日报》安徽铜陵市淮河北路30号
副刊 卢达甫 操利群
《铜都生活》城市笔记 毛士云 tlrbs@china.com
万家灯火 杨梦平
11-24 247100《池州日报》安徽贵池市东湖路
九华副刊 杨齐智（13305669822） zhangbj9811@sina.com
教育周刊 （散文，与学校教育或家庭教育）魏振强 oldbrook918@sohu.com
九华周刊（旅游文化、美食专刊）余同友 yutongyou@sina.com 11-25 236500《界首日报》安徽界首市大桥北路163号 11-26 236500《中原晚报》安徽界首市大桥北路163号
中原副刊
11-27 238000《巢湖日报》安徽巢湖市政府广场南侧
11-28 230001《江淮时报》合肥市宿州路317号（省政府五楼）
副刊 张勇 cs602@ah163.com 电话：2226153
文史 张勇 电话：2226153 11-29 230001《文化周报》合肥市青年路120号
11-30 230001《工商导报》安徽合肥淮河路260号 11-31 230061《安徽青年报》合肥长江路419号
副刊 马振宇
电话：2827577
11-32 230061《安徽科技报》合肥市金寨路248号8楼
11-33 230061《安徽法制报》合肥市淮河路377号5楼
星期天版 ahfzbxxj@mail.hf.ah.cn 11-34 230009《安徽经济报》合肥市屯溪路迪迈达新村8号
黄山松副刊·人在旅途副刊 ahjjb@mail.hf.ah.cn（公共） 11-35 230001《安徽老年报》合肥市阜南路40号
枫林（散文、随笔、旧诗）白苇 11-36 230061《安徽商报》合肥金寨路206号 寂寞文章 zhaoyan9999@21cn.com 副刊·笔记（城市笔记、感悟、随笔）： zjwl629@tom.com 文章·阅读：qhl519@sina.com 文章有思想性，记事，游记，感悟，随笔
青春飞扬（青春与时尚、故事与感悟，叙事为主）：胡霈霖 hpling@sina.com 11-37 230001《安徽市场报》合肥市红星路92号
市井漫笔 苏宁
副刊 nxsj0199@sina.com
11-38 230001《安徽科技信息》合肥市巢湖路287号
11-39 230001《体育信使报》合肥市芜湖路97号
11-40 230061《安徽旅游报》合肥市屯溪路101号
11-41 230022《世界报》合肥市桐城南路446号
人在他乡（关于外国的生活经历，国外风土人情）白颖 baiying1977@126.com 世界风情：王翰霖 watehan@126.com 外国比较奇特的风俗风情趣闻
动情地带：柯榜凯 kbk@sohu.com 随笔散文，和翻译作品，类似读者的老派欧美笔法 文化时代 白颖 3000字左右的中国人对国外文化风俗的理解观察文字
时事热点 胡锦洋 hujiny2001@sohu.com 对国际时事的评论文
11-42 230061《安徽邮电报》合肥市城隍庙徽光阁三楼
11-43 230074《安徽工人日报》合肥市长江路247号
生活时刻（有时评） 臧潇zhangsizhai@yahoo.com.cn,acb-zhangjie@163.com 11-44 230074《展望（周末）》合肥市长江路247号
11-45
11-46 230031《安徽人口报》合肥市淠河路14号
百姓 rkym4@sina.com
11-47 230001《安徽广播电视报》合肥市庐江路69号
生活周刊·情感人生 汪健
副刊 ahwangjian@163.com
11-48 230001《合肥广播电视报》合肥市富康大厦6楼 11-49 230009《皖西广播电视报》安徽六安市人民路
11-50 232001《淮南广播电视报》安徽淮南市洞山广电中心 11-51 233000《蚌埠广播电视报》安徽蚌埠市胜利东路
书香人生（散文、随笔、小小说）百合 wanglei1969@163.com QQ：303512537 11-52 234000《宿州广播电视报》安徽宿州市汴河路752号 11-53 235000《淮北广播电视报》安徽淮北市延安中路15号 11-54 236035《阜阳广播电视报》安徽阜阳市颖州南路19号 11-55 239000《滁州广播电视报》安徽滁州市琅琊东路37号 11-56 241000《芜湖广播电视报》安徽芜湖市人民路197号
心怡坊（散文、随笔、百姓故事）王毅萍 ahwyp@sina.com
情感码头
王毅萍 ahwyp@sina.com
有一说二（专栏）凡勇 fan6964@yahoo.com.cn 11-57 244000《铜陵广播电视报》安徽铜陵市人民新村27栋 11-58 245000《黄山广播电视报》安徽黄山市黄山股份大道
副刊 吴敏 yizihan2005@163.com
11-59 246004《安庆广播电视报》安徽安庆市孝肃路212号 11-60 247100《池州广播电视报》安徽贵池市秋浦路6号
238000《巢湖广播电视报》安徽巢湖市
婚恋家庭 wenniy21ct@sina.com 11-61 230061《群众卫生报》合肥市芜湖路377号
11-62 230061《供销合作商报》合肥市庐江路47号
11-63 230061《东方体育报》合肥市芜湖路97号 11-64 230061《文摘周刊》合肥金寨路206号
11-65 234000《农村孩子报》安徽宿州东仙桥街南区5楼 11-66 243011《益寿文摘报》安徽马鞍山湖南路东首 11-67 244001《铜陵有色报》安徽铜陵天桥北路9号楼
生活笔记 周宗雄 电话：5861226 11-68 241000《皖江商报》安徽芜湖市
11-69 230061《现代农村报》合肥金寨路206号
田野风采 ahrb@mail.ahrb.com.cn
11-70 243001《马钢日报》安徽马鞍山市湖南东路1号
副刊 董镜屏 梁德溟 电话：0555-2880452 11-71 230001《江淮》合肥市长江中路省妇联大厦19楼 电话：2609800 2608426
文化广角 江淮漫笔
黄山副刊 ahjianghuai@sina.com 11-72 230022《人民民主报》合肥市屯溪路101号省人大机关办公楼东裙楼
副刊 张万金 ahrdmzb@mail.ah.cn
电话：0551-3608470 传真：3645481 11-73 232001《淮南矿工报》淮南矿业集团
副刊 江涛 电话：0554-7622964 11-74 235006《淮北矿工报》淮北市矿业集团
副刊 丁雁茹 电话：4952104 11-75 230022《中国青年报》（安徽版） 合肥市屯溪路349号六F
文化生活 陶文 hengxin@mail.hf.ah.cn
电话：0551-3645311-602
推荐第9篇：安徽
不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！
不会变的是坚持
“站在十字路口前没有人会告诉你是往左还是往右，当真正面对时只有自己才会让自己发光。”妈妈的话我一直记在脑海中，一直到„„
没有人会告诉你怎样去坚持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可没有去努力去坚持，可是一件事让我改变了我以前的观念。
放假的时候妈妈带我去了黄山一趟说是去体验什么叫做坚持。我刚开始觉的老妈这样做是多此一举，就没太在意。
可是到了黄山的角下时我就有一种想临阵脱逃的感觉，看着那高大挺拔的黄山这种感觉更深了。我不想走上去，我看着有些人都是坐缆车上去的。于是我也跟妈妈要求坐缆车上去。可是妈妈一口拒绝，我以为是妈妈小气。气呼呼的一骨碌的向上冲，等我爬到山顶时看着山下的风景惊讶的张大嘴巴。
妈妈来到我身边好笑的看着我的样子说：“怎样知道了吗？我为什么不让你坐缆车了吧？！”我疑惑的看着妈妈想从她那得到答案。
妈妈笑了笑说：“每个人只知道享受这一时的欢快可没想远久的利益，你看看你在自己走上来的时候有没有看到很好看的美景啊！”我想了想然后点了点头。
对啊！想想妈妈的话好像没有错。看着这眼前的美景突然想高歌一曲。我终于明白诗人的“会当凌绝顶，一览众山小。”是的感觉了。
下山的时候我们是坐缆车的，我还是不明白妈妈的用意。妈妈看了我说：“来时和去时的感觉和风景是不一样的。来时你不坚持就看不见你眼前的美景。”对啊！没错什么事都要经过自己的努力和坚持。同时我也明白一个道理那就是：
“无数的艰难无数的险阻，构成整个生命的画卷。无数的转折无数的岔口教会我们坚定和执着；翻过这一峰却又见另一峰；生命的意义在于生活，生活的意义在于真心的付出。用真心面对每一天，用微笑面对每一次挫折。在坚持中学会努力；在坚持中学会依赖；在坚持中学会执着。生命其实是一首无悔的阙歌。”
不会变的是亲情
愤怒地甩门而出后才惊觉，走出这个曾以为是一生避风港的家，偌大的世界竟无我容身之处。惶惑中，我想起了母亲，迎着黑暗，顶着悲风冷雪，踉跄的我敲开了母亲的门。
穿着母亲的睡衣，依偎在母亲身边，一种久违的温暖与安宁缓缓流遍全身。“你好久没跟我这么亲了。”母亲的一句话使我泣不成声。我就像一只小鸟，翅膀硬了就迫不及待地飞向更为广阔的天空，受到伤害才记起母亲的好。我愧疚地搂着母亲的腰，儿时的记忆像雨后春笋般冒了出来。
在我很小的时候，父亲远在新疆，母亲带着体弱多病的我艰难度日，那时候，我常常会不争气地半夜发起高烧来，母亲就要背我到几里外的诊所看病。记忆中有一段路是弯弯曲曲的羊肠小道，周围是空旷的农田，偶尔冒出一两个插着白幡的坟头，在黑夜里显得更为阴森恐怖。也许是感应到了母亲的紧张，每走到此，熟睡的我都会被惊醒。母亲就唱儿歌、讲故事来分散我的注意力。我紧紧搂着母亲的脖子，在晃晃悠悠中再次进入梦乡。
看病回来，无论是半夜几点钟，母亲都不睡了，她把温度表一直夹在我的腋下，每隔几分钟拿出来看一下，直到我完全退烧，她悬着的心才稍稍放下。天刚放亮时，母亲就起来熬米粥，不知过了多久，朦胧中听到有人在耳边轻声唤我，接着感觉自己被轻轻抱起。我睁开眼，看到母亲一手揽着我端了碗，一手拿着勺子，舀了一勺粥在唇边吹了吹，送到了我的嘴边。时至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母亲背上的感觉，那是我童年最依恋的地方。
第一次离家读书，是在百十里之外的寄宿学校。记得开学那天，母亲细心地帮我打理一切，当她含泪离去后，我所有的坚强顷刻间土崩瓦解，无助的我跑到校园外的围墙下痛哭流涕。那时，我天天盼着过大星期，回家的行李几天前就收拾妥当。后来才知道，期待那天的不止我一人——母亲早把我的归期用红笔醒目地圈在挂历上，很早就去赶集，买菜、割肉，做很多我最爱吃的，床铺也晒得暖暖的。可惜，我那时还不能体会母亲的心情，只想着家里的伙食比学校好，我心里还很不平衡呢。事实上，母亲一个月不见一点晕腥，才省下了那一天的伙食费。一旦想起这些，我就觉得自己是个十恶不赦的罪人，深深的愧疚积在心底形成淤血，至今不散。
随后的我参加工作，为人妻，为人母，一切都那么顺理成章，羽翼渐丰的我只顾追求自己的爱情和向往的生活，丝毫没有想起去安慰母亲的不舍和痛楚，可宽容的母亲仍一如既
往地待我。我过月子时，十月的天，风已凉得刺骨，不会骑车的母亲早上步行来我家，晚上再离去，三十天没有一天间断。洗衣做饭、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顾我，母亲忙得像个陀螺，在我整个月子里她没有安安稳稳吃上一顿热饭。现在想来，让双鬓斑白的母亲如此劳累，如此牵挂，我于心何忍。为了不让母亲看到我的泪眼，我把自己更深地埋进母亲怀中，小小的心里除了感动与自责，生平第一次懂得了心疼的滋味。
不会变的是亲情
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，弹指一挥间，三十年过去了，三十年的千锤百炼，三十年的磨合砥砺，磨去了少年的幻想，磨去了青年的冲动，磨去了中年的锋芒，就是磨不去那永恒的亲情。
那还是三十年前，正值我而立之时，可谓风华正茂，精力充沛，如日中天，正在岗位上发光发热，为生计、为事业打拼，且乐此不疲，无暇顾及其他。我清晰地记得，就在那一年，我的母亲背着一个包袱，气喘吁吁地爬上了我住的四楼宿舍，尽管已是带有寒意的深秋，母亲依然是满脸的汗珠，我吃惊且心疼地望着母亲，低声地问道：“您怎么不告诉我?我好去接您呀!”母亲微微一笑：“来看看你„„”来看看我，我的心猛地一颤，是啊，我已经有几个月不去看望父母了，反而让母亲来看我，内疚的心涌起了波澜，我的眼里充满了泪水。母亲坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地递了过去，她捧起茶咂了一口，端详着我说：“五一子(我的乳名叫五一)，你瘦了，要注意身体呀„„”说话间她解开了包袱，我一看是布底鞋，大约有八九双，还有几双千针万线纳的鞋底，我大惑不解，问道：“妈，这么多布底鞋干什么呀!”母亲沉思了片刻说：“你哪里晓得，你六岁随父亲从扬州下到高邮来，将近十年，我都没有替你做布鞋，听邻居讲你经常把鞋子穿破了，穿得有洞了，脚指头都露出来了，我心酸呀!如今，我有空，又在高邮城上，就多做了一些布鞋给你穿。”我听了，虽然有所感动，说了些感激的话，但内心却不以为然，总认为母亲跟不上时代，我们现在几乎天天穿皮鞋，西装革履配上颜色醒目的领带，哪里还需要什么布鞋呀，但表面上和母亲说：“放在这里吧，下班在家套套，换换脚。”母亲虽然识字不多，但一个农村妇女爱子如命的天性使她对儿子的内心世界洞察秋毫，恳切而深情地说：“儿子呀!你不知道呀，等你到我们这样的年龄腿脚不方便了，还是要穿布鞋的，到时候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有时脚会疼的„„”听了这番话，我仍不以为然，反而忍不住笑了起来。其实，当时母亲的情感是多么的细腻、深沉，然而我全然不知。直到母亲十二年前去世了，我在悲伤的同时，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情无法宣泄，怀念的心思潮水般涌动，看着那厚实的鞋底、结实的针线、朴实的鞋形、全棉的布料、柔软的质地，我迫不及待地穿到了脚上，真感到合心、合意、合脚。当时穿上布底鞋，只是为了寄托我对母亲的哀思，以后在每年清明祭扫的日子，我都穿上母亲做的布底鞋。有一次默默地凝视着母亲的遗像，深思、发愣，纸钱烧焦了布底鞋都全然不知„„
真正使我感到亲情的涌动和亲情的生命力，是近几年发生的一件事情。有一次我外出旅游，不知是脚上的皮鞋底硬，路跑多了，还是年近花甲的因素，脚踝忽然疼了起来，痛得连路都不能走了，回来之后我立刻到医院请医生诊断，结论是脚踝老化、缺乏钙质，除了药物治疗之外，主要是保养，并再三强调：“不要再穿跟子高的皮鞋，最后是柔软的布底鞋。”布底鞋，好一双布底鞋，记忆的长河中，母亲送布底鞋那一幕场景又在心中激起了波澜，此时此刻我恍然大悟，我控制着像五味瓶打碎的心情，立即朝家里跑，人未到家，我已是泣不成声了„„往后好一段时间，我的心情久久不能释怀，我经常手捧着母亲生前给我做的布底鞋，在思念，思念那爱子的深情。母亲不但用农村妇女的双手耕耘大地，更用那农村妇女的双手编织一幅母爱的亲情图。同时，我又在懊悔，中年都不更事的我，当时，为什么不能理解、读懂母亲的一番话语，一片亲情。
如今，我穿着母亲给我做的布底鞋，脚踏实地，步履矫健。走远路，不累;走山路，不滑;走崎岖小道不跌跟头;走人生之路心明眼亮。是亲情滋润着我，激励着我，亲情使我感恩，使我仁义，使我懂得了亲情需代代相传，是生命的延续。
亲情永远不会变!
推荐第10篇：外国语迎新
以心迎新，我们在行动！
—2013年外国语学院迎新工作圆满落幕
（图/陶淑清 文/马顺）
金风送爽，丹桂飘香，踏着9月的阳光，外国语学院迎来了2013级新同学。经过充分的准备工作，9月6号，外国语学院迎新工作正式拉开了序幕。为确保迎新工作的顺利开展，给家长以及新生提供便利。在迎新前，外国语学院专程召开了迎新工作会议，对迎新的每个细节都进行了全面部署，对学生干部进行了培训指导，发动了全体11级与12级的同学们都充当志愿者，用最饱满的热情与最真诚的的服务来迎接外国语学院的新同学。
尽管6号的清晨寒意阵阵，细雨濛濛，却驱散不了志愿者们的饱满热情。她们轮番上岗，于迎新教室—3教118和桥头进行接待。7点开始，陆陆续续有新生来报到。志愿者们帮助他们把行李寄存好，有条不紊的引领新生们办理入学与入住手续，热心的指引道路并向他们介绍学校概况，与新生们分享自己的求学经验。
面对家长们和新生的困惑疑问，志愿者们都耐心的进行解答。一路上的微笑服务让家长和新生们都真切感受到了外国语学院的热情之风和温暖关怀。
在新生接待工作有序的开展期间，廖华英院长和杨林副书记亲自莅临现场指导工作，向学生会干部了解了新生的报到与工作安排，与新同学和家长亲切交流，回答解决了新生报到遇到的问题，并对坚守在工作岗位的同学带来亲切的问候。
迎新是个传承真情的过程。在此次的迎新工作中，外国语院的工作人员和志愿者们坚持用真诚的微笑温暖每一位新生，用热情的服务感染每一位新生，他们让前来报到的新生们在异乡也能够体会到家的温暖，也让新生家长们相信她们的孩子能在外国语学院开拓出属于自己的一片蓝天。9月8号下午，外国语学院迎来了107位新同学，在大家的努力下，迎新工作圆满完成，相信2013级的新生们会给外国语学院这个大家庭注入新的活力，添加更多的温暖。
第11篇：西南外国语
[俄文名称]Сианьский Университет Иностранных Языков
西安外国语大学位于举世闻名的十三朝古都西安，是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。是“十二五”期间重点建设的高水平大学。学校科研实力强，设有陕西旅游研究院、外国语言文学研究所、外语教育研究所、人文地理研究所等28个学术和研究机构，形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版了高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。 学校简介
西安外国语大学创建于1952年，是新中国最早建立的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要
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外语语种齐全的普通高校。其前身是西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中共西北局党校俄文班合并组建的西北俄文专科学校，招收俄语专业本科生，1958年更名为西安外国语学院。1979年开始招收研究生，1986年经国务院学位委员会批准，正式成为硕士学位授权单位。2006年2月，经教育部批准，学校更名为西安外国语大学。2010年2月经国务院学位委员会批准成为博士学位授予立项建设单位。2011年被陕西省人民政府列为“十二五”期间重点建设的高水平大学。2012年经国家汉办批准建设汉语国际推广多语种基地（西安）。2013年国务院学位委员会批准外国语言文学成为博士学位授权单位和一级学科博士点。[1]经过60年的建设和发展，学校已实现了由单科外语院校向突出外语教育和国外人文社会科学研究为特色，以人文学科为主体，社会学科、管理学科和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，是国家西部重要的外语人才培养基地，在西北地区的外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。 学校环境
学校总占地面积1632亩，建筑面积81.15万平方米。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验室、计算机实验室、同声传译室、模拟导游实验室、新闻采编实验室等现代化设施齐全。先进的卫星接收系统可接收不同语种国家电视节目。图书馆实行计算机管理，并建有大型电子学术期刊文献库。2009年2月，学校被授予省级“文明校园”。 开设专业
学校现有32个院、系、部等教学机构，具有外国语言文学一级学科博士点，外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学等4个一级学科硕士点、11个二级学科博士点，39个二级学科硕士点，是翻译硕士、汉语国际教育硕士、旅游管理硕士专业学位培养单位，开设41个本科专业，7个辅修专业，覆盖文学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、艺术学7个学科门类，与国外4所大学联合培养博士研究生。外国语言文学一级学科为陕西省普通高校哲学社会科学特色学科，英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学为陕西省重点学科；英语、俄语、法语、旅游管理、翻译等5个专业为国家级特色专业，英语、德语、法语、俄语和日语等5个专业为陕西省名牌专业，英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理、翻译、德语、会计学（ACCA方向）、日语等9个专业为陕西省特色专业；英语写作为国家级精品课程，英语精读、英语写作、英语翻译、法语精读、基础日语、德语精读、英语模拟导游、俄语翻译、英国文学、英语视听说、中国文化解说、管理学、法国文学史、翻译与实践、国际贸易与实务、商务英语写作等16门课程为省级精品课程；财务会计被评为国家级双语教学示范课程，财务会计、国际商法等2门课程被评为省级双语教学示范课程；“应用型翻译人才培养模式创新实验区”被评为国家级人才培养模式创新实验区，国际商务、应用型翻译、国际旅游、国际化外语教师教育等4个人才培养模式创新实验区被评为省级人才培养模式创新实验区；法语文学与翻译教学团队为国家级教学团队，法语文学与翻译、中外旅游文化、国际商务、翻译、英语写作、工商管理类主干课程、旅游法理论与实务等7个教学团队为省级教学团队。“翻译专业教学模式研究、创新与实践”、“国际化商务人才培养模式创新与实践”获得陕西省教学成果奖特等奖。欧美文学研究中心、外国语言学及应用语言学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。学校是非通用语提前单独招生院校、推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生院校和接收保送生资格院校。现有硕士研究生、本专科生、外国留学生及各类培训学生2.4万余人。
校徽[2]
学校科研实力强，设有“欧美文学研究中心”、“外国语言学及应用语言学研究中心”、外语教育研究所、人文地理研究所等25个学术和研究机构，还与中国教育国际交流协会合作共建国际教育交流研究中心，形成了较为完整并具有一定规模的外语及跨学科科研体系，承担了一批国家级、省部级及外国文化部资助的科研项目，出版了高质量的大型辞书、专著、译著、论文和教材。学校创办的《外语教学》、《人文地理》、《西安外国语大学学报》等学术刊物是在国内外学术界具有一定影响的中国人文社会科学和中国地理学核心期刊，其中《外语教学》、《人文地理》杂志入选2010—2011年度CSSCI来源期刊。
学校坚持发挥自身优势，广泛开展国际学术交流，先后与国（境）外132所大学和教育机构建立了友好合作关系。学校先后被教育部确定为富布莱特项目定点院校、接受中国政府奖学金项目来华留学生委托培养单位。与72所国（境）外教育机构和知名大学开展了联合培养博士、硕士、学士“双校园”合作项目，开辟了美国、新加坡、泰国、法国和英国等海外实习基地。在哈萨克斯坦和阿根廷建立了2所孔子学院。与美国洪堡州立大学合作创办了西外洪堡学院，与法国巴黎摩达尔时装艺术设计学院合作创办了西外巴黎时装艺术设计学院。学校与英国特许公认会计师公会、管理会计师公会合作开办了ACCA教改班、CIMA教改班。韩国文化院、德国歌德学院、美国普城英语集团分别在学校设立了“世宗学堂”、“歌德语言中心”、“秦苏珊英语中心”。此外，学校设有教育部出国留学人员培训部、国家留学基金委留学预备教育中心、中国（教育部）留学服务中心留学培训基地。
学校着力提高人才培养质量，取得了明显效果。西外毕业生以“外语功底扎实，交际能力强，综合素质高，适应工作快，敬业爱岗，踏实肯干，有发展潜力”而深受用人单位欢迎，本科生就业率连续多年保持在90%以上，研究生就业率超过95%。在凤凰网发布的《2009年度大学就业能力排行榜》上，西外毕业生就业能力指数在西北地区非211高校中位居第1位，在全国非211高校中位居第24位。学校志愿者团体积极服务社会经济文化发展，大学生参加了北京奥运会、上海世博会、西安世界园艺博览会、深圳世界大学生运动会、欧亚经济论坛等重大活动的志愿者工作，学校志愿者总队被授予“中国百个优秀志愿服务集体”等多项荣誉。为适应新世纪社会发展和经济建设的需要，学校将紧抓国家高等教育大发展和西部大开发的历史机遇，“立足陕西，服务西北，辐射全国，面向世界”，不断深化教学改革，改善办学条件，提高教育教学质量，为建设一流的多科性教学研究型外国语大学而努力奋斗！[3]
学校地址：西安郭杜教育科技产业开发区文苑南路 邮编：710128[4]
2历史沿革
西安外国语大学是新中国最早创建的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。根据校名的变更，学校的发展大体经历了三个阶段：
一、西北俄专时期
1950年，为适应国家经济建设和政治外交的需要，教育部决定在西北建立一所外语院校。
1952年11月7日，西北大学俄语系、兰州大学俄语系、中国共产党西北局党校俄文班合并为“西北俄文专科学校”，是为西外前身。
从1952－1958年，西北俄文专科学校在建校早期的六年里，由中国和苏联教师共同培育了数以千计的俄语人才，大大缓解了中西部地区对于外语人才的需求。
二、西安外国语学院时期
1958年，鉴于西北俄文专科学校教学成绩突出，教育部批准学校更名为“西安外国语学院”，开始招收本科生。同年，增设英语专业。 1959年，学校增设德语专业和法语专业。
1960年，增设西班牙专业，后与法语专业合并为法西语系。 1966年，文化大革命开始，学校的正常教学秩序遭到破坏。
1969年，学校被迫迁往陕北富县创办“窑洞大学”和“五七干校”，所有专业的师生一边进行
体力劳动，一边进行教学工作。
1972年，学校主体迁回西安，教学秩序开始恢复。
1975年，学校在俄语系增设日语专业，更名为“俄日语系”。 1979年，学校开始招收研究生。
1985年，学校在全国率先开设旅游系。
1986年，经国务院学位委员会批准，我校正式成为硕士学位授权单位。
1995年，西安外国语学院和陕西外国语师范专科学校合并，组建新的西安外国语学院。
2001年，成立商学院。
2002年，学校举行建校50周年庆祝大会，并修建了雁塔校区校门“凯旋门”；英语系更名为“英文学院”。
2003年，学校成立西安外国语大学影视传媒学院。
2004年，学校增设朝鲜语专业。同年，该专业与日语专业合并，成立“东方语言文化学院”。
2005年，东方语言文化学院增设阿拉伯语专业。
三、西安外国语大学时期
2006年，经教育部批准，学校更名为“西安外国语大学”，是继北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学之后我国第四所外国语大学。 2006年，在东语学院和法西语系分别增设印地语专业和葡萄牙语专业。
2007年，法西葡语系合并意大利语专业，成立西方语言文化学院；文化传播学院调整为国际关系学院、新闻与传播学院和中国语言文学学院；随后，学校成立国际学院。
2007年，东方语言文化学院增设印地语专业。 2008年，东方语言文化学院增设泰语专业。
2010年，整合原有的西影影视传媒学院成立艺术学院。[5]
2011年，根据[陕教高〔2011〕29号]文件《关于陕西省普通高等学校2012年度增设本科专业的批复》，经高校专业设置专家组评议、省教育厅研究，同意西安外国语大学2012年新增2个本科专业，分别是波斯语（专业代码050208）4年制文学学士学位和土耳其语（专业代码050234）4年制文学学士学位。
56年的建设和发展，学校实现了由单科外语院校向突出外语特色，人文学科为主体、社会、管理和理学学科协调发展的多学科外国语大学的转变，如今的西外是国家重要的外语人才培养基地，在外语教育教学和研究领域发挥着不可替代的作用。
学校现有4个校区，总占地面积1593亩，建筑面积57万平方米。
学校现有32个院、系、部等教学机构， 41个本科专业，7个辅修专业；
具有外国语言文学、中国语言文学、工商管理、教育学等4个一级学科硕士点，2010年正式成为博士学位授权建设单位， 2012年正式开始招生博士生, 届时西外将有外国语言学及应用语言学和英语语言文学两个学科的博士点。与国外4所大学联合培养博士研究生。 英语、俄语、法语专业为国家级一类特色专业， 俄语语言文学、英语语言文学、法语语言文学、德语语言文学为陕西省重点学科；英语、俄语、法语、西班牙语、旅游管理，德语，翻译专业为陕西省特色专业。 俄语、英语、德语、法语和日语为陕西省名牌专业。
外国语言学及应用语言学研究中心和欧美语言文学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。 2004年11月，学校接受了教育部本科教学工作水平评估，19个二级评估指标中17个被专家组评为优 秀。 院系专业 分述
1、俄语系
（创建于1952年） 俄语语言文学专业
俄语语言学及应用语言学专业
陕西省名牌专业、陕西省重点专业
被教育部批准为西外首批硕士学位授权点院系
2、英文学院
（起始于1958年） 英语语言文学专业
外国语言学及应用语言学专业
陕西省名牌专业、陕西省重点专业 被确定为我校首批申请博士点授权院系
3、英语教育学院
英语（教育方向）
4、德语系
（创建于1959年） 德语语言文学专业
陕西省重点专业、陕西省名牌专业
5、西方语言文化学院 （起始于1959年） （a）法语语言文学专业 创建于1959年
陕西省名牌专业、陕西省重点专业 首批硕士学位授权点
（b）西班牙语语言文学专业 创建于1960年
（c）葡萄牙语语言文学专业 创建于2007年
（d）意大利语语言文学专业
6、东方语言文化学院 （创建于2004年）
（1）韩语（朝鲜语）语言文学专业 创建于2004年
（2）阿拉伯语语言文学专业 创建于2005年
（3）印地语语言文学专业 创建于2007年
（4）泰语语言文学专业 创建于2008年
（5）波斯语语言文学专业 创建于2012年
（6）土耳其语语言文学专业 创建于2012年
7、旅游学院 英语（旅游） 旅游管理
旅游学院前身主攻日语（旅游）专业，后经调整，撤掉此专业。与此同时，设立英语（旅游）。
资源环境与城乡规划管理，创建于2008年 会展经济与管理，创建于2009年
8、商学院
英语（商务英语） 经济学（英语） 金融学（英语） 工商管理（英语）
国际经济与贸易（英语） 会计学（英语） 市场营销
法学（英语）09年开始停止招生
9、汉学院 对外汉语
10、研究生部
11、中国语言文学学院 汉语言文学专业 戏剧影视文学专业
12、国际关系学院 外交学 国际政治
13、新闻与传播学院 新闻学（英语） 广告学（英语）
广播电视新闻学（英语） 播音主持艺术 广播电视编导
14、巴黎时装艺术设计学院 艺术设计（服装设计方向）
15、高级翻译学院 英语同声传译 英汉笔译 英汉视译 商务英语
（高翻学院是教育部批准设立的翻译专业之一，下设文学翻译、商务翻译、科技翻译三个方向和翻译教学研究中心，是我国西部地区课程门类最为齐全的翻译专业教学实体） 16.日本文化经济学院 （起始于1975年）
日语语言文学专业（陕西省名牌专业） 源自于1975年的俄日语系
17、洪堡学院
18、艺术学院
（起始于2003年） 广播电视编导 播音与主持艺术 表演学 动画
艺术设计 摄影
戏剧影视文学
（艺术学院原为西安外国语大学影视传媒学院，于2010年更名为艺术学院，下设表演专业为陕西省唯一本科表演专业）
19、国际学院（英语，日语，韩语，法语） 20、基础教学部
21、继续教育学院
22、高等职业教育部（高职部）
23、职业教育学院（职教学院）
24、思政部
25、体育部
26、出国留学人员培训部 专业概览
英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、韩语（朝鲜语）、阿拉伯语、印地语、泰语、土耳其语、波斯语、商务英语（及ACCA教改班）、汉语言、汉语言文学、对外汉语、英文教育、国际经济与贸易、工商管理、金融学（及CFA教改班）、法学、会计学、经济学、市场营销、旅游管理、翻译学、新闻学、广告学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视新闻学、艺术设计、戏剧影视文学、国际政治关系、外交学、表演学、摄影（暂未开设）、动画、会展经济与管理、资源环境与城乡规划管理。
第12篇：海南外国语
海南外国语职业学院
客座教授、外聘教师聘任管理办法
为加强我院客座教授、外聘教师的聘任和管理，确保教学秩序正常运转，提高教育教学质量，为社会输送合格人才，结合学院实际，特制定本办法。
一、客座教授、外聘教师的含义
客座教授是指经学院正式聘用的行业（实务）部门业务骨干。外聘教师是指校外兼职教师和校外兼课教师，校外兼职教师专指聘请来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠；校外兼课教师指聘请来校兼课的其他高校的教师。
二、客座教授、外聘教师的资格和条件
（一）客座教授。客座教授一般应为外语类院校的骨干教师、行业（实务）部门的业务骨干，一般应具有在教学科研单位或行业（实务）部门工作的经历，且经验丰富，具有本科以上学历或副高以上专业技术职称，身体健康，能够承担教学科研工作。
（二）外聘教师。外聘教师一般应为行业（实务）部门的管理或技术人员，或其他高校的教师。行业（实务）部门的管理或技术人员应具丰富的实践经验，有大专以上学历或中级以上技术职称；高校教师应具有本科以上学历或副高以上专业技术职称。外聘教师须身体健康，能够承担教学工作。
三、客座教授、外聘教师的聘用程序
（一）客座教授。由系部提出申请（受聘人填写《海南外国语职业学院客座教授聘任审批表》，提交学历、职称等证明材料）、教务处审核、人事处复核、学术委员会审议、党委会研究审批，由人事处发给聘书。聘期为3年，可连续聘用。审批表和证明材料由人事处归档。
（二）外聘教师。由系部提出申请（受聘人填写《海南外国语职业学院外聘教师审批表》，提交学历、职称等证明材料）、教务处审核、人事处复核、院长办公会研究审批。外聘教师一学期一聘，可连续聘用，审批表和证明材料由人事处归档。
四、客座教授、外聘教师的职责
（一）客座教授
1、为学院的建设发展和教学改革提供咨询和建议。
2、参加学院的专业建设、课程建设、实验室建设、师资队伍建设等专题研究。
3、承担一定的教学、科研任务。指导学生实习、实训、就业等，帮助学院扩展实训、实习基地。指导学院教师实习调研、收集案例资料和行业最新信息。如承担课程教学任务或重点章节授课任务，其授课职责见“外聘教师职责”。原则上每年义务为学院师生作一次学术讲座。
（二）外聘教师
1、开课前与同课程教师共同研究填写《课程教学计划》。
2、课前认真撰写教案或制作课件，严格按照教学大纲的规定，讲清教学内容中的重点与难点。
3、教学过程中严格课堂考勤，严管课堂纪律，严格要求学生完成作业，并记入学生平时成绩。随时注意讲课效果的信息反馈，及时在讲课中进行调整，力求教、学、做协调一致。
4、严格执行课程表和课程进度，不得迟到、早退，不得私自调课或减少教学内容、降低教学要求。一学期调课不得超过4次。
5、按学院要求出卷、阅卷、分析试卷、统计评定学生成绩等。
五、客座教授、外聘教师的管理、考核与奖惩
客座教授、外聘教师的基本信息和在校期间劳动纪律管理由人事处负责，教学和业务活动由教务处和所在系部负责。系部应与客座教授、外聘教师保持经常性的联系，告知学院教学管理常规，邀请参加系部教研教改活动，经常组织听课，并及时以各种方式反馈其课堂教学信息和学院教学管理动态。
（一）客座教授
1、承担课程教学、重点章节教学、学生实习指导任务的客座教授一学期考核一次，考核办法与院内教师相同。考核结果在“良好”以上的可继续承担教学或实习指导任务，作为续聘的重要依据之一；考核结果在“良好”（不含）以下的不再安排教学或实习指导任务，是否解聘由系部提出初步意见报人事处。
2、没有承担课程教学、重点章节教学、学生实习指导任务的客座教授一年考核一次，考核办法主要从“客座教授职责”方面考虑。考核结果在“良好”以上的可作为续聘的重要依据之一；考核结果在 “良好”（不含）以下的是否解聘由系部提出初步意见报人事处。
3、学院每年评选一次优秀客座教授，评选办法另定。
4、考核评优结束后由系部写出考核鉴定报人事处，归入客座教授档案。
（二）外聘教师
1、外聘教师每学期考核一次，必要时可进行多次考核，考核办法见《教学质量测评表》。
2、考核结果在“良好”以上的下学期（学年）可续聘，考核结果在“良好”（不含）以下的下学期（学年）不再续聘。
3、学院每年评选一次优秀外聘教师，评选办法另定。
4、考核评优结束后由系部写出考核鉴定报人事处，归入外聘教师档案。
六、客座教授、外聘教师的课酬
（一）客座教授。正处以上（含正处）的客座教授，每课时100元；副处以下（含副处）的客座教授，每课时80元；指导学生实习、实训等按学院有关规定付酬；每年二次举行学术讲座按正处以上（含正处）1000元／次、副处以下（含副处）800元／次付酬。
（二）外聘教师。教授（高级职称）100元／课时；副教授（副高级职称）80元／课时；讲师（中级职称）60元／课时。
（三）外聘企业、行业兼职教师，课酬根据情况双方商定。
（四）交通费、住宿费、根据实际情况另商定。
七、本办法自二○○八年十月一日起执行，由教务处、人事处负责解释。
二○○八年九月十五日
第13篇：外国语学院
外国语学院
School of Foreign Languages
外国语学院的历史最早可以追溯到原东吴大学初创时期。东吴大学期间，著名外语教育家许国璋曾在此学习。经过110多年的建设和发展，学院目前已发展成为国内外享有较高知名度的综合性大学二级学院。百余年来，一代代学人矢志教育，精心耕耘，锐意创新，为国家培养和输送了近万名高级外语人才，如担任邓小平同志翻译的高志凯博士、现任新东方常务副总裁的周成刚（曾任英国BBC广播电台记者）、现任中国驻日内瓦联合国总部大使的王群等都是我院的杰出毕业生。近10年来，学院各专业学生每年都在全国各类外语竞赛中获奖。学生毕业率、获学位率、就业率等综合指标均列学校前茅。
完整的专业设置。学院现有英文、翻译、日文、俄文、法文、朝鲜文、德文、西班牙文等8个专业系和1个大学英语部。设英语、英语（师范）、翻译、日语、俄语（俄英双语）、法语（法英双语）、朝鲜语、德语、西班牙语等9个本科专业及方向。设外国语言文学一级学科博、硕士点及博士后流动站。在读全日制本科生1160多人，在读博、硕士生400余名。
雄厚的师资力量。学院拥有一支年龄结构合理、教研实力雄厚的师资队伍，其中教授21名（含苏州大学特聘教授1名）、副教授69名，具有博士学位的教师48名，每年聘请外籍专家20余名。所有教授、副教授和外籍教师均担任本科生的教学，保证了本科教学的质量和水平。学院大多数教师具有在国外攻读学位、访学和研修的经历，各个专业都有一批在国内学界享有盛誉的专家和学者。学院现有江苏省教学名师1名，苏州大学教学名师2名。
完善的学科平台。英语语言文学学科是“九五”、“十五”、“十一五”江苏省重点学科，英语专业为江苏省重点专业，俄语（俄英双语）为苏州大学特色专业，《大学英语应用类课程》被教育部批准为2009年度国家精品课程，大学外语部被评为第三批全国大学外语教学示范单位。2012年，王腊宝教授主讲的国家精品视频公开课程《英语经典美文：从培根到伍尔芙》，在国家教育部“爱课程”网站全部上线。学院现设中国语言与符号学研究会秘书处、联合国文件翻译基地、英语语言研究所、中国典籍翻译研究中心、澳大利亚研究中心、外国文学研究所、语言学研究所、翻译研究所、计算机辅助外语教学研究所等研究机构。
丰硕的学术成果。近年来，学院教师先后承担国家社科基金项目10多项，省部级科研项目40余项，出版学术专著40多部、教材20多套（部），在国内外权威和核心期刊发表学术论文300多篇。学院每年召开大型国际性或全国性的学术会议多次，与国内外学术界保持密切的联系。 先进的教学条件。学院拥有众多语言实验室与语音室，设有教学调频电台4个，主办《大学英语报》一份。学院现有中外文各类藏书近4万册，期刊100多种，书刊资料每年稳定增长，为各专业语种学生提供优良的学习条件和环境。
广泛的国际合作。学院积极探索与国外高校联合办学的新模式，先后与美国、英国、澳大利亚、日本、俄罗斯、法国、韩国、德国、西班牙的20余所高校建立了交流合作关系，学生跨国学习交流发展势头迅猛，国际交流水平层次不断提升。
【英语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、同声传译、翻译理论、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、商务英语、旅游英语、外贸英语、普通语言学、词汇学、修辞学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【英语（师范）专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、普通语言学、词汇学、修辞学、英语教学法、教育学、教育心理学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在中、高等学校从事英语教学和研究以及其他教育工作。 【翻译专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：笔译基础、口译基础、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、英汉口译、汉英口译、会谈口译、同声传译、中国文化英译、英语文体学、英语修辞学、英美文学、翻译理论、现代汉语、综合英语、英语阅读、英语视听说、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在国家教育、外事、旅游、涉外经济贸易部门和涉外企业、科研院所及政府机构中从事口笔语翻译工作。
【日语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础日语、高级日语、日语写作、日语视听说、日语语法、日语阅读、日汉翻译、日本文学、日本概况、外贸日语、国际贸易、第二外语、计算机应用基础等。 就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【俄语（俄英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础俄语、提高俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语写作、俄语泛读、俄汉翻译、俄罗斯文学、外报外刊、俄罗斯概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【法语（法英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础法语、高级法语、法语语法、法语视听说、法语阅读、法语写作、法汉翻译、法国文学、法国概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【朝鲜语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：初级朝语、中级朝语、高级朝语、朝语阅读、朝语会话、朝语写作、朝汉翻译、朝语语法、朝语文学、朝鲜-韩国概况、旅游朝语、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【德语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础德语、高级德语、德语语音、德语视听说、德汉口译、德汉笔译、基础德语写作、高级德语写作、德语泛读、德语国家文学史及文学作品选读、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【西班牙语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：西班牙语精读、西班牙语视听说、西班牙语泛读、西班牙语国家概况、西班牙语语法、西班牙文学史、拉美文学史、基础西汉翻译、西班牙语外报外刊、西班牙语写作、西班牙语口译、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西班牙语外台听力、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
所在校区：天赐庄校区 咨询电话：0512-65243066 网
址：http://sfl.suda.edu.cn/
第14篇：外国语事迹材料
努力构建新时期文明大家庭
——外国语学院申请“文明单位标兵”称号材料
外国语学院现有教职员工118名，学生1700多名。近年来，外国语学院党总支根据校党委、校行政的工作部署，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极落实我校发展战略研讨会议精神，认真组织师生的政治理论学习，积极开展“四创两争”活动，紧紧围绕精神文明建设工作目标，大力开展精神文明创建活动，改进工作作风，增强服务意识，提高了管理效率和教育教学质量，较好地完成了各项工作任务。
一、以学习和贯彻落实科学发展观为重点，认真组织师生的政治理论学习，大力加强精神文明建设
1、组织师生学习了科学发展观的内容和党的路线、方针、政策。外国语学院党总支认真组织全院的教职工党员开展深入学习实践科学发展观活动，制定了具体的学习培训计划。通过学习，党员统一了思想，提高了认识，深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为外国语学院的发展提供了强大的精神保证。在 09年学习实践科学发展观的征文比赛中，全校19篇文章获奖，我院5篇，三个一等奖，两个二等奖；知识竞赛获团体三等奖；“我爱祖国，我爱安师”歌咏比赛，获
得一等奖。理论学习和活动提升了党员干部的理论素养。
2、重视师德师风建设，营造良好教育教学风气。积极举办师德报告会和开展“师德师风建设月”活动，既做好典型宣传，也及时纠正个别教师中存在的不良现象，进一步增强了教师的敬业精神、爱岗意识和纪律观念，形成了良好的院风。坚持典型引导，扩大辐射。用身边的事教育身边的人。谢爱喜教授是外国语学院的一名老教师，多次获得省市校奖励，去年她患严重鼻炎病，头痛难耐，医生多次催她做手术，但她为了不耽误学生的课，一直等到春节放假才做，党总支大力宣传她的治学精神，不但感动着班子，更影响着每一位师生。
3、充分发挥分工会、团总支和学生会的作用，加强学院的精神文明建设。大力支持分工会依法自主地开展工作，牢固树立全心全意依靠教职工办学的思想，拓宽了民主管理和民主监督渠道，促进院务公开。加强“教工之家”建设，丰富和活跃了教师的文体活动。2010年我院先后组织教工参加了学校组织的篮球比赛和乒乓球比赛，在篮球比赛中荣获第五名，乒乓球比赛也进入了前八名。团总支和学生会切实加强自身建设，通过组织丰富多彩的校园文化和社会实践活动，拓展了学生的综合素质，在学校举行的第十届运动会上，我院学生勇夺甲组第二名。在外国语学院分工会组织参加的教工运动会上，我院参赛教师表现出的重在参与、奋发进取、昂扬向上的体育风尚，荣获第六名。同时，我院还荣获了 “特别贡献奖”。
二、狠抓领导班子建设，打造坚强有力的领导核心，切实改变干部队伍的工作作风和状态
在班子建设上，我们除严格执行院党委、院行政的有关规定和要求外，还结合外语实际，提出了坚持“五靠立身”的建设思想。
1、靠人品取得信任。要求大家做到四个字，诚、公、和、实。诚是对党忠诚，对群众热诚，对同志真诚；公是公正、公道、公信；和是和善、和气、和谐，就是要珍惜共事之缘，听得进别人的意见，工作中的分歧，用理解和宽容去消融；实是老实、朴实和务实。倡导大家不在于出多少思路而在于办多少实事，不在于作多少汇报而在于解决多少实际问题。
2、靠工作展示能力。强化大家精心工作、精细工作、经营管理意识，在工作中不断提高谋事能力、协调能力和创新能力。
3、靠成绩赢得尊重。班子成员有明确的分工，要求大家要善于把自己分管的事，大事能办好，难事能办成。
4、靠素质求得进步。09年，我院新提拔了一批科级干部，为尽快提高他们的综合素质，缩短岗位适应期，及时举办了科级干部学习班，并要求大家要善于学习、吃透上级精神；要深入一线、增强实践能力；要追求卓越、提高综合素质，通过素质提高赢得个人进步。
5、靠自律营造风气。认真组织班子成员和科级干部学习贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》及廉
洁从政的各项规定，自觉落实校党委关于党风廉政建设和反腐败工作的实施意见，提高了班子成员的廉洁自律意识，有力地推动了我院党风廉政建设，形成了风清气正的良好风气。
三、充分发挥党员和党组织作用，积极探索党建工作新途径 外国语学院始终把党建工作融入各类活动之中，起到了春风化雨，润物无声的作用。
一是党政互动，以党建带动发展。坚持以教学为中心，围绕改革、发展、稳定的大局，突出重点抓大事，主动地把党务工作渗透到全院的各项工作中去，与教学、科研、行政等工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，一起奖惩，提高了党务工作实效性。
二是突出主题，以活动营造环境。首先是结合热点及学校不同时期中心工作，确定不同的活动主题，潜移默化育人。如利用庆祝建国60周年、建党88周年的有利时机，开展“忆光辉历史，做时代先锋”主题教育，激发了大学生争做时代先锋的意识。其次，丰富党内生活，以活动强化党员身份意识。如开展党员“奉献日”、实行党员“一助一” 活动等。尤其是党员“一助一”，即“思想上一助一共同进步，学习上一助一力争上游，生活上一助一真情互动，工作上一助一共同提高”。今年，我院菊园5号312金牌考研宿舍，正是开展一助一活动，成就了六朵金花全部榜上有名，大多是
211、985的高校。第三，注重大学生科技创新、社会实践活动。积极组织大学生参与科技创新“挑战杯”比赛、英语演讲比赛和职业生涯规划大赛。09年度获得挑战杯先进单位，多名学生获得英语演讲比赛、职业规划设计大赛奖励，暑期的《大学生社区挂职锻炼》社会实践队获得学校三星
级实践队。这些活动，使同学们开阔了视野，锻炼了能力，增长了才干，也拓展了素质。
三是树立品牌，以品牌求得收效。首先，以占领网络阵地，打造特色品牌为契机，创建了“博客家苑”特色教育品牌。。其次，利用网络新技术，首创了电子期刊“外苑风”，开辟了宣传党建及其他各项工作的新途径。
四是基层党组织建设成效显著。认真学习和贯彻系（院）党总支工作职责，进一步规范党总支的活动，较好地发挥了党总支的政治核心作用。认真搞好学生党建工作，注重支部建设和党员发展。首先严格按照党章要求，制定措施，严把标准，确保党员发展质量。其次，制定了组织发展规划。本年度，共举办了2次入党积极分子培训班，培养了202名入党积极分子，发展196名新党员，不仅为党组织输送了新鲜血液，也为“抓党建、创五好、促发展”增添了新的活力。
2009年，在校党委的正确领导下，我院党总支和广大党员围绕中心、服务大局，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，团结和带领学院广大教职工同心同德、努力工作，积极发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，经过我们的努力，我院党总支被中共河南省委组织部授予“五好党组织”称号。
四、科学谋划学院发展新路子，推动各项事业再上新台阶
一是坚持破废立的原则，建立修订完善了112项规章制度并装订成册，人手一本，人人有规范，事事有章法，基本做到了用制度管人理事。
二是强化经营意识，整合办学资源，经营人才队伍，把人多资源转化为人才优势。结合外语实际，凝练了三个学科方向，组建了三支学术团队，为每个教师指明了发展方向。
三是充分调研、论证和研讨，集全院师生之智，制定了《外国语学院2008-2012发展规划》，确立了符合本院实际的发展路子。进一步凝聚了人心，鼓舞了士气，提高了干劲，推动了教学、科研、学生管理等项工作的顺利开展，也获得了各项荣誉。2009年度获得“目标管理考核优秀单位”“学生工作先进单位”、学费收缴先进单位、校工会星级评估先进单位，团学活动五四表彰赢得大满贯，荣获五四红旗团总支、十佳团支部、十佳团支书荣誉称号。两名青年教师获得全校教学技能大赛一等奖。
总之，我院精神文明建设活动的开展，推动了我院教学、科研和师资队伍建设，使我院师生的精神面貌焕然一新，为我院各项工作的开展奠定了坚实的基础。回首过去，我们十分欣慰；展望未来，我们豪情满怀。今后，我们将发扬成绩，克服不足，解放思想，求真务实，扎实工作，开拓创新，努力使作风有大的转变，精神文明建设工作有新的进展。
第15篇：万圣节 外国语
在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints\'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 The origin of Hallowee The legend of the origin of Halloween, there are many versions, the most common view, that is before the birth of Christ from the Medieval Western Europe countries, including Ireland, Scotland and Wales.This person called several of the Medieval Western Europe Druitt people.Druitt in the November 1 New Year, New Year\'s Eve, young people who set druid team, wearing all kinds of weird mask, carrying a carved radish good light (the late custom pumpkin light system, Medieval Western Europe first there is no pumpkin), they walk in the villages between.This was actually a kind of harvest celebration; also said to be \"Halloween\", the legend who died that year, the eve of Halloween spirit will visit the world, said that people should be allowed to visit the ghost that the ghost of a succeful harvest and to render a hearty welcome.All fire and lights, the one to frighten away the ghost, but also for the ghost light line, to guide their return.Central Europe in the Middle Ages, there had been destroyed by the pagan history of Christianity.However, before the ritual celebration of New Year\'s Eve never really eliminated, but in the form of witchcraft.This is why we are Halloween, but are also left witches broom, black cat, spells and other marks.译文：万圣节的由来
关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。 October 31 is Halloween, one of the most popular festivals in the US, Canada and Britain.The festival began as a day to remember the dead.But nowadays it\'s all about the carnival atmosphere when people can enjoy dreing up and scaring each other.10月31日万圣节前夜是美国、加拿大和英国最受欢迎的节日。节日源起于对死者的纪念日。但现在它完全一场大狂欢，人们尽情享受着改装易容互相恐吓的乐趣。
Halloween is one of children\'s favourite nights of the year.They dre up as monsters and go to their neighbours\'houses.Knocking on the door they shout: \"Trick or treat!\" Of course, usually people give them \"treats\" - a like sweets and chocolates.But, if you don\'t, you can expect a prank such as having your car windows soaped or your garbage cans turned over.万圣节前夜一年之中孩子们最喜欢的夜晚。打扮成妖怪去邻居家，敲着门大喊：“不给糖就捣蛋!”当然，人们通常会给“糖”——比如甜食或者巧克力。但你不给，那就等着一场恶作剧吧，你会你的车窗被涂上了肥皂，垃圾桶翻倒在地，等等。
Halloween is also a time for masquerade parties.Witches fly in on broomsticks, while ghosts and skeletons chat on the dance floor.万圣节前夜举办化妆舞会的好时机。你会看到女巫坐着扫帚柄飞进来，鬼怪和骷髅则在舞池中窃窃私语。
You can even dre up as a famous monster like Dracula! The motto is: \"The scarier, the better.\" 你还可以化妆成像吸血鬼那样可怕的妖怪。有句谚语说：“越恐怖越好。”
Even making Halloween food should be like casting a spell or mixing a magic drink.In Britain, people drink \"Witch\'s Mix\", made with apple, orange, grape and berry juice.Children also enjoy \"Halloween Worms,\" made from egg noodles.And how do you like the sound of \"Eye-Balls\"? Don\'t worry, they\'re made with scoops of chocolate and vanilla ice cream, shaped like human eyes.Skeleton-shaped cookies are equally popular.甚至连万圣节前夜做的食物也要像下了咒语或者配备魔法饮料。在英国，人们喝叫“巫师之饮”的东西，用苹果、橘子、葡萄和浆果的汁调配而成。孩子们还喜欢吃“万圣节虫子”，是用鸡蛋面做的。你觉得“眼珠子”听上去怎么样?别担心，那只是用几勺巧克力和香草冰激凌做的，只不过像是人眼的形状。头盖骨形状的饼干同样也很受欢迎。
史上最全的万圣节Halloween介绍（中英双语版）
Happy Hallowee October 31st is Hallowee
一、Origin of Halloween (万圣节起源): Halloween is one of the world’s oldest holidays, celebrated in several countries around the world including the USA, Canada, England, Ireland, Scotland, Mexico, Latin America, and Spain.万圣节是世界上最古老的节日之一，在10 月31日这天，有许多国家，如：美国,加拿大,英格兰,爱尔兰,苏格兰,墨西哥,拉丁美洲,西班牙等，都会庆祝万圣节的来临。
The Celtic peoples lived over 2,000 years ago In the place that is now Ireland, the United Kingdom, and Northern France.Halloween’s origins date back to the ancient Celtic festival of Samhain (pronounced sow-in).在2000多年前的爱尔兰及法国北部，住着一群凯尔特人，而万圣节就是起源于古凯尔特人的一个叫做Samhain的节庆。
For the Celtic peoples, the New Year was celebrated on November 1st of every year.This date marked the end of Summer and the beginning of Winter.And this time of year often aociated with human death.凯尔特人选在每年November 1st ，11月1日庆祝新年，正值夏天结束，冬天刚开始的时节，多半让人联想到黑暗的死亡。
二、Traditions of Halloween （万圣节的传统习俗）：
Many of the traditions aociated with Halloween can be traced back to the ancient festivals of Samhain, such as costuming, trick-or-treating, pinata, pumpkin carving.许多关于Halloween的习俗，包括变装打扮，不给糖就捣蛋的游戏，打彩罐的游戏，刻南瓜灯笼等习俗，都可以追溯到凯特尔人Samhain节。
三、Symbols of Halloween（万圣节的象征）：
Modern day Halloween celebrations use many symbols to help make the holiday more interesting.Do you know what they are？
现代人用许多东西来庆祝万圣节，让这个节日变得更有趣。你知道有哪些东西吗？
Ghost、Haunted house、spider、bat、vampire、werewolf、coffin、zombie、witch、skull、pirate、Skull &Crobones、mummy、skeleton、goblin、ghoul、tomb、Bandaged finger、owl、black cat、mask、moo
四、Activities and games of Halloween（万圣节的活动和游戏）： They watch scary movies.They wear costumes.They play trick-o’-treat.They play pinata.
第16篇：外国语请假条
附件：
江苏理工学院外国语学院学生请假证明（存根）编号：
请假人信息：专业年级班学号： 请假人姓名：
请假事由：
请假起止时间：年月日—年月日
请假去往地点：
请假人联系电话：
批假人（部门）：
销假时间：年月日
备注：
…………………………………………………………………………………………江苏理工学院外国语学院学生请假证明（学生联）编号： 请假对象称谓：
请假人信息：专业年级班学号： 请假事由：
请假起止时间：年月日—年月日
请假去往地点：
请假人联系电话：
请假人签名：年月日 审批意见：
批假人签名盖章：
年月日
备注：
第17篇：外国语学校工作总结
浙江越秀外国语学院2015年度教务处工作总结
（讨论稿2016.01.06）
2015年是我校迎接教育部本科教学工作合格评估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。这一年，在学校各级领导的正确领导下，在教务处全体同志的团结协作下，紧紧围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步规范教学管理，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。现将一年来的工作总结如下：
一、以迎接本科教学工作合格评估为中心，全力以赴做好迎评促建工作
2015年10月19日至22日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校进行了为期4天的实地考察。为顺利通过本课教学工作合格评估，教务处上下万众一心、众志成城、团结合作、熬更守夜、加班加点完成了42个观测点中的17个观测点材料的准备工作。
并于评估期间，集中加班、严正以待，顺利圆满完成了34门课的2021份试卷和34个班次的807份毕业论文的调阅工作，以及34门课的听课任务通知工作。
二、以规范教学管理为目标，进一步完善教学管理制度
按照教育部本科教学工作合格评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度制订或修订了《浙江越秀外国语学院学生学籍管理实施
细则（修订）》、《浙江越秀外国语学院本科专业负责人制度实施办法》等25个教学管理文件，并汇编成册《教学管理文件汇编》。进一步加强了制度建设保障同时，为了进一步规范教学管理，加强制度建设，深化内涵建设，梳理各项教务工作流程，编制了《教学管理工作手册》，还出台了《2015版人才培养方案》、《教育政策与制度》、《实践教学制度选编》、《实践教学掠影》、《实验指导书》等多部教学文件，不断建立健全教学制度。
三、以社会需求为导向，不断深化改革人才培养模式
本年，教务处在分管教学的副校长领导下，全面开展了2015版本科专业人才培养方案制定工作，定稿包含23个专业，1564门课程，累计编辑12万字，并组织完成了2015版应用型本科人才培养方案外文稿翻译审核。
同时，多次组织各学院开展人才方案论证会，明确人才培养方案的培养目标、规格、学时与学分分配、实践教学比例等内容，进一步完善人才培养方案。
此外，教务处还牵头组织筹办了人才培养模式改革研讨会，邀请省内部分地市人才中心负责人和企业家代表与会把脉 ，以社会需求为导，向共同探讨区域经济社会发展与应用型复合人才培养模式的改革途径。
四、以提升人才培养质量为核心，切实加强教学内涵建设
1.专业建设：目前我校本科专业共有23个。同时，上学期申报的葡萄牙语、物流管理2个新专业本学年已顺利展开招生。2015年新增
设申报电子商务、网络与新媒体、金融工程和印度尼西亚语等4个专业；应用英语和应用英语（中美合作方向）等2个高职专业。还积极组织了商务英语和德语2个专业申请学士学位授予权工作。
“英语”专业达到建设要求，顺利完成绍兴市教育局于3月份对2011年立项的市级特色建设专业验收，被授予“绍兴市特色专业”称号；并于12月份组织“日语”绍兴市重点建设专业接收绍兴市中期检查。
此外，根据《浙江越秀外国语学院关于实施本科专业建设年度质量报告制度的通知》（浙越外发〔2014〕171号）文件精神，组织开展2014-2015学年本科专业建设年度质量报告编制工作。
2.课程与教材建设：本年度，教务处牵头组织申报了浙江省精品在线开放课程，《跨文化交际》和《网店美工》获得推荐。 10月，组织了绍兴市高等学校市级精品课程和重点教材建设项目的申报申报工作，《英汉笔译》等3门课程获得精品课程立项，《商务英语阅读》等3本教材获得绍兴市高等学校重点教材立项。
2015年，学校引入了“尔雅”和“智慧树”网络平台共计156门网络课程，网络课程累计选课7432人次，并起草了《网络课程建设管理办法》等相关文件，进一步规范网络课程的使用和管理。 3.教学改革：《高素质、应用型、国际化复合人才培养机制的创新与实践》等4个项目被推荐为省级教改项目；《游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例》等4个项目获得市级教改项目立项，其中重点项目2个、一般项目2个。 4.课堂教改：《“慕课引领+微课巩固+课堂内化”的o2o混合式教学实效研究——以《大学英语》课程为例》等10个项目被推荐为省级课堂教改项目；《基于多元智能的综合英语教学改革研究》等20个项目获得市级课堂教改项目立项。
5.教学成果奖：组织开展2015年度绍兴市高等学校教学成果奖申报工作，《基于协同育人平台的跨境电子商务创业人才培养的理论与实践》等4项获得教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项。
五、以培养学生创新精神与实践能力为重点，努力构建实践教学体系
1.实验教学：为有效保障实验室有序稳定运行，更新了实验室列表，理清了镜湖和稽山两个校区实验室的情况，进一步明确了实验室负责人和职责要求；并定期对实验室进行“三期”检查，并开展两期“实验室安全卫生专项检查”与“实验室档案管理专项检查”，最大限度杜绝安全隐患和档案保存不规范等现象；还积极组织了2014年立项的市级实验教学示范中心终期汇报，已完成现场查看和前期汇报工作。
2.实习实训：本学年按照往年依旧与绍兴市人力资源和社会保障局下属绍兴市现代职业技能培训学校联合为我校本科毕业班学生免费开展纺织面料设计师及多媒体作品制作员两项职业技能培训；并根据要求对我校申报的2013年、2014年国家级大学生创新创业训练计划进行了结题验收，共有21项国创项目顺利结题；今年，省厅高教处推荐15 项国家级大学生创新创业项目并正式立项，大创项目得到
长足进展；同时，根据学校专业人才培养方案的安排，全校所有2015届本科毕业生2974人、高职273人进行了为期3个月的毕业实习，其中有本科94名高职9名被评为优秀毕业实习生；并于暑假期间，全校有17个专业的大
一、大二本科学生4345人，高职362人参加了为期2-8周的暑期专业实习。
3.学科竞赛：为贯彻spt主导性办学理念，坚持我校“听说领先、重在应用”的外语教学特色，落实“三个核心能力”培养目标，培养学生的应用能力和创新能力，营造浓厚的校园学术文化氛围，本年度开展了2015年全国大学生英语竞赛初赛、绍兴市第八届大学生英语口语竞赛、校“spt杯”英语口语竞赛及汉语口语竞赛、浙江省大学生广告设计大赛、多媒体作品设计竞赛、摄影竞赛、英语演讲比赛等一系列学科竞赛活动，并取得了不俗的成绩，进一步推动了我校的学风建设。 4.毕业论文（设计）：顺利完成2015届全校2974位本科毕业生的毕业论文工作，其中2968人通过了论文答辩，其中59篇毕业论文被评为校级优秀毕业论文，占总人数的1.98%。共432名教师参与毕业论文的指导工作，其中57名被评为优秀毕业论文指导教师。并启动了2016届毕业生毕业论文（设计）工作。将2014届和2015届本科优秀毕业论文汇编成册。
六、以开展教师培训为抓手，全面提高教育教学水平2015年，首先，梳理了“青年教师新秀护航工程”，圆满完成了为期5天的新教师入职培训工作，共计培训新入职教师110余人；篇2：2016外国语学校教务主任的述职报告 2016外国语学校教务主任的述职报告 尊敬的领导：
下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：
一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团一切为了学生的最佳发展为理念，为动力，为指南;在工作上，兢兢业业，勤找范文就来 勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。
二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。
三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题，积极协调解决和帮助解决。
四、走进教师的课堂，在指导提高方面下功夫。一个月来，我先后15次深入教师课堂听课，并及时和听课教师交流，肯定其优点，发现其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课，并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导教师领会新课改的精神，使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的帮助，对老教师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。
五、走进学生的课堂，在培养学生方面下功夫。作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍然坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课，积极培养学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创画展，让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。
六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度，做到安全事故率为零。
七、做好竞赛的工作，在学校荣誉方面下功夫。一个月来，康桥始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成绩。语文学科组织的学生推普论文已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛，在全区民办学校
名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在兴趣活动方面下功夫。本学期学校的兴趣班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参加了特长兴趣班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校园书声、歌声、掌声不断，显示蓬勃生机。
九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。教务处联系着上千的家长，本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问及时解答，家长的困难及时解决，密切了家校联系。
十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度， 在课堂和办公室做到了天天检查，不定时抽查，狠抓了教师的教风，落实了岗位责任制。
不当之处，请校长和姚总批评指正。篇3：明德外语实验学校2015-2016学年第一学期德育工作总结
明德外语实验学校德育工作总结 (2015-2016学年度第一学期) 紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:
一、加强队伍建设，提高整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。
二、重视常规管理，创建和谐校园。
一个学校的常规管理规不规范,直接影响这个学校的教育教学能否正常开展。本着这个思想，德育处将常规管理落实到班主任、值日教师、值日学生干
部的管理这三大块,大家各司其职、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。
1、星级班级评比促进学生养成良好习惯. 每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！
2、值日教师的监督管理减少安全隐患。
学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！
3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。
由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！
4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。
重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！
5、坚持家校联系，稳定生源。
本学期分年段召开家长会，为了让一年级新生尽快适应小学生活，9月份组织了一年级家长会，期中考试后又组织了一至六年级家长会。会前德育处都组织班主任老师召开培训会议，协助班主任制定会议方案。二（1）、四（2）班的
家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。
三、创新活动形式，建设快乐校园。
丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：
1、安全疏散演习
每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！
2、队列队形暨广播体操比赛
本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！
3、“向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动
此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！
4、课外实践活动
每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！
四、第十六届读书月活动 以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：
1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向
一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。
2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在
三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。
3、现场汉字听写大赛。在
五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。
4、“跳蚤小书市”活动。在全校举行“跳蚤小书市”活动，给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。，培养学生处理和选择书籍的实践能力和团结协作的精神、沟通协调的能力；学生以书会友，在跳蚤书市活动中建设和谐校园，营造出浓郁的书香校园氛围
五、第十五届家庭教育宣传周活动
家庭教育在学生的教育中占着非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。本次家庭教育宣传周准备了24块展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理论；由班主任和家长代表组成的咨询小组为来校家长解决家教难题，来校家长1500人左右；
六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。
环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之
外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。
五、工作中的不足和今后努力的方向。
工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需要改进。
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
第18篇：外国语学院学生工作总结
外国语学院2010年学生工作总结
2010年，外国语学院学生工作在学校党政领导的关心下，在学校学生处的指导下，在院党总支、行政的直接领导下，紧紧围绕学校的发展目标和学生处的工作部署，坚持“以特色专业建设为主线，以学风建设为中心，以学生素质拓展、教师学术研究、学科建设为着力点，整合优势教育资源，大力开展阳光教育，坚持培养全面发展、个性鲜明的国际化、创新性人才的工作理念，充分调动全院师生的积极性，努力为学生健康成长和全面成才提供良好的政治导向、思想保障和智力支持，各项学生工作取得突破性进展，现就一年学生工作具体总结如下：
一、理论联系实际，注重实效，切实做好大学生思想教育。
思想教育是学生工作的第一要务。为此，我院大力开展阳光教育活动，切实做好学生思想教育工作。
1、新生入学教育。新生入学教育搞得好坏、成效如何，将对大学生的大学生活、未来发展产生深远而重要的影响，为此，我院认真做好新生入学教育，开展了一系列有针对性的教育活动：感恩教育系列活动、民族团结教育系列活动、安全教育系列活动、大学生职业生涯教育活动等，来促进大学新生尽快适应大学生活，健康成长。
2、入党积极分子和党员教育。今年恰逢中国共产党成立90周年，因此我院通过讲座、“青年马克思主义者”的培训、“读红书、学理论、跟党走”征文比赛活动、党章与时政学习等丰富多彩的形式开展入党积极分子和党员教育活动，同时我院还积极组织各行政班级认真学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年上的讲话以及胡锦涛总书记给北大支教团的回信精神，来加强学生党支部建设，充分发挥党员在学生中的先锋模范和骨干带头作用。
3、毕业生教育。毕业生教育是高校思想政治教育工作的重要环节，我院制定了毕业生教育系列方案，利用讲座、座谈会、主题班会等形式，对毕业生进行理想信念教育；同时通过开展毕业生文明离校植树活动，加强了对毕业生的感恩教育，引导毕业生珍惜发展机遇，用自己的文明行为和良好形象，为自己的师弟、师妹们树立榜样。针对选择考研的同学，我院组织召开了考研指导大会；针对选择就业的同学，我院从实际情况出发，积极举办了多场关于就业指导的讲座，例如大连安博教育集团讲座、金晶爱教授的跨文化交际讲座、贾继南老师的美国志
愿之行讲座等等，规范了他们的择业行为，认清了现阶段的就业形势和就业政策。
二、以学风建设为中心，开展综合素质教育。
1、针对我院英日俄三个专业的学生，积极组织开展各类相关的特色活动，例如2010年全国外研社杯英语演讲大赛选拔赛、通辽市首届日本语演讲大赛、2010—2011学年度的英语、日语、俄语背课文大赛、首届英语主持人大赛等等，这些活动不仅提高了同学们学习好本专业知识的积极性，同时也增强了同学们的专业能力素质。
2、积极响应学校开展各类文体活动的号召，并认真组织同学们参加各种活动。例如组织学生参加第二届校园心理剧大赛、首届校园安全情景剧大赛、红十字爱心征文活动、“爱党 爱国 爱校”演讲大赛、第四届娃哈哈杯大学生辩论赛、心理知识竞赛、第九届校园科技文化节博客大赛、教师技能大赛、新东方杯美文背诵大赛等等，以全面提高学生的知识、能力和素质，并收到效果良好。特别是在第十届校运动会上，我院选送的啦啦操表演，成为本次运动会的一大亮点。
3、抓好考风考纪教育，以考风促学风。为增强考生诚信考试的意识，全面提高考生的综合素质，我院召开期末考试动员大会以及申请组织了无人监考考场，进一步促进了学院的学风建设。
4.围绕建党九十周年，开展丰富多彩的课外文化活动。例如，组织举办了庆建党90周年书画展、征文比赛，组织师生参加学校庆祝建党九十周年大合唱比赛，以及举办外国语学院庆建党九十周年暨欢送2011届毕业生文艺晚会等等。
三．提高学生社会实践、创新能力，增强同学们志愿服务的意识。 我院今年紧紧围绕胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年上的讲话精神以及胡锦涛总书记给北大支教团的回信精神，积极组织同学们参加2011年大学生暑期三下乡社会实践活动，组织我院青年志愿者整理图书馆，以及组织广大同学开展扫雪、志愿打扫教室卫生等活动，这不仅让同学们走出教室、走出校园、走向社会，用自己的专业知识去服务社会、服务他人，更培养和提高了同学们的动手能力、社会实践能力以及创新能力，增强了同学们的志愿服务意识，为同学们以后走向工作岗位打下了坚实的基础。
四、学院特色
多年来，我院在校园文化建设中，结合外语专业特点，注重发挥专业优势，努力营造良好的育人氛围，突出精品意识，体现自身特色，为繁荣校园文化作贡献。
1、举办外国语学院首届外语文化节。为了促进学校由教学型向教学研究型大学的发展，加强学习型校园建设，在全院范围内普及我院特色文体活动（校园啦啦操）和特色专业活动（外语话剧表演），营造健康向上的校园文化氛围，激发学生对外语学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，我院决定举办首届外语文化节。针对本次文化节，我们精心策划，认真组织，无论是在形式、内容、风格，还是在主题上都更为新颖和独特，共举办了外文歌曲大赛、展板设计大赛、通辽第二届日本语演讲大赛、外文读书笔记大赛以及话剧大赛等5项集学术、文化、艺术为一体的精品活动。活动开展以来，同学们踊跃参加，收到良好效果。
2、青年志愿者协会活动。外国语学院青年志愿者协会自2008年成立以来，本着“早、勤、恒、实”的原则，旨在服务社会，为孤儿、孤寡老人以及其他需要帮助的人送去阳光。外国语学院全体学生都是志愿者协会的一份子，他们为孤儿提供帮助和服务，为老人送去欢乐和亲情，他们为社会增添和谐。通过开展各种志愿活动，不仅传播了学院特色文化，弘扬了青年志愿者精神；同时也增强大学生的历史使命感和责任感。
在新的学年里，我们将继续围绕学校工作全局找准自己的位置，创造性地开展工作；继续在服务学校和学院中心工作中谋求发展；继续在服务学生健康快乐成长中寻求动力；继续在落实学校的办学理念、校园文化和校园精神的具体行动中，开创外国语学院学生工作的新局面。
第19篇：外国语学院工作报告
外国语学院第二届三次教代会材料
在新的发展起点上科学谋划学院未来
—2012年外国语学院二届三次教代会工作报告
外国语学院副院长 曹湘洪
各位领导、各位代表，老师们：
下面，我代表学院向二届三次教代会作工作报告，请予审议，并请出席今天会议的各位代表提出宝贵意见。报告的题目是“在新的发展起点上科学谋划学院未来”。报告共分三个部分：
一、2011年工作回顾；
二、存在的主要问题；
三、2012年工作重点。
一、2011年工作回顾
2011年是我院发展历史上不平凡的一年，亮点纷呈、精彩迭出。一年来，全院上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校“十二五”教育事业改革与发展的目标，遵循“科学发展、和谐校园、国际化”三大发展方略，统筹推进人才培养、教育教学、学科提升、教师发展、管理创新等各项建设，较好完成了“十二五”规划开局之年的规划工作任务，在科学发展的道路上迈出了新步伐，学院的发展站在了新的历史起点上。
（一）狠抓人才培养质量，提升办学水平
学院目前已形成以本科教学为基础和主体，辅以研究生和成人高等教育的办学格局。为适应新疆经济建设和社会发展的需要，学院全面贯彻党的教育方针，强基础，重实践，谋复合，创特色，努力培养专业 1
外国语学院第二届三次教代会材料
水平高，综合素质高，外语交际能力强，实践应用能力强的复合型、应用型外语人才。经过全院教师的辛勤努力，我院的外语教学质量有了一定提高。俄日系09级学生在2011年全国俄语专业四级考试中过级率为93.55%，比2010年过级率提高了9.18个百分点，比全国高校的平均分高出16.24个百分点；英语系09级学生2011年的专业四级过级率为53.85%，超过全国师范类平均过级2.92个百分点；专业八级过级率超出全国师范类学院平均过级率2.76%。在2011年的全国大学生英语竞赛中，我校共有359名学生分获大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖。1名英语专业学生荣获2011年“外研社杯”口语大赛新疆赛区二等奖。在2012年的大学生英语竞赛中，我院再创佳绩，共有286名学生分别获得大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖；李倩等四名俄语本科专业学生分别获得2012年“第二届全疆俄语知识大赛”二等奖、三等奖和优胜奖。在今年的“第七届中华全国日语演讲大赛---西北赛区预赛”上， 我院日语专科学生毫不示弱，经过激烈的角逐，名列第16名。2011年研究生教育也取得了一定的成绩，陈爽等13名2009级及2010级硕士研究生分别获得
一、
二、三等奖学金和2011年度“优秀研究生干部”称号；吴曦同学的“新疆木垒哈萨克自治县哈萨克民族居民语言使用及语言态度的社会语言学调查研究”获得校级“研究生科技创新项目”立项。另外，无论是本科还是研究生，我院学生就业后在工作单位表现出较强的实践应用能力，获得用人单位的好评。
外国语学院第二届三次教代会材料
（二）注重教师队伍建设，提高专业及综合素养
在去年一年间，我院力争打造和形成有利于人才成长和脱颖而出的制度环境和文化氛围，努力调动广大教师的积极能动性和创造性，从而提高全院教师职业素养和职业精神。第一，规划、鼓励和支持中青年外出进修、考博、专业培训和参加高层次学术研讨会。2011年1名教师成功考取同济大学博士资格、2名教师考入我院“外国语言学及应用语言学”及“翻译专业硕士”硕士研究生资格；境（疆）外出学习和研修32余人次。第二，搭建学科平台，着力积聚和培养一批科研和教学骨干和创新团队。目前学院拥有一支学历、职称、学缘和年龄结构合理、专业素质和教学能力较高的教师日常教学、培训团队以及中亚资料翻译与研究团队。2011年“国培计划”新疆初中英语骨干教师置换脱产培训项目再次荣获自治区优秀学科、优秀主持专家和优秀管理者多项殊荣；付亮和陈川分别获得2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教师大赛新疆赛区决赛“综合组”、“听说组”特等奖和二等奖；张文宇获外研社举办的全国西方经典首译大赛一等奖；1名教师获自治区硕士优秀毕业论文指导奖（曹湘洪）；担任华东师范大学博士研究生兼职导师一名（曹湘洪）；大学英语部的胡燕花、蔡静和李艳老师所带的班级在大学英语四级考试中取得不菲的成绩；晋升校级科研特聘岗共计三人（曹湘洪、龙玉红、陈华英）、教师特聘岗一人（古丽米拉）；刘蓉和付亮分别荣获首届校级教学能力大赛二等奖和三等奖。英语专业的阿米娜带领《综合英语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果二等奖、俄语专业况雨霞带
外国语学院第二届三次教代会材料
领的《基础俄语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果三等奖，陈爽的课件“英美概况”获校级多媒体课件奖。2012年上半年，我院又有8名教师进入教学、科研特聘岗，其中：李嘉东、刘蓉、熊杰分别进入教学特聘岗四档；陈爽、况雨霞分别进入教学特聘岗六档；古丽米拉、杨新璐及李英军老师分别进入科研特聘岗六档。在2012 年校级“青年教学能手大赛”中，俄语系依力米热老师获得全校第二名的优异成绩、英语系的熊莉清老师获得了校级\"教学成果”三等奖的殊荣。
（三）凝练学科方向，打造学科平台
2011年期间，学院进一步明确了坚持以学科建设为龙头、牢固树立教学中心地位，着力培养应用型人才的办学思路和理念，以学科发展带动专业建设，构建教学、科研队伍，为提高人才培养质量奠定基础。我们具体做法是：第一，学科发展方向不断明确。学院根据学科发展前沿、新疆地方社会发展经济建设走向、学院本身学科条件与优势，在认真研究和充分论证的基础上，重点凝练了以语言学与外语教学、跨文化研究、翻译理论与实践研究为代表的特色优势学科和学科方向以及各自学科发展主攻方向。第二，学科基地平台不断扩充。在2011年中，学院着力加强实验室建设以及产、学、研联合培养研究生基地、大学生英语教育和俄语商务实习基地的建设。在学校和学院积极推动下，2011年“同声传译实验室”、“计算机辅助翻译实验室”两个实验室通过验收；“新疆经济报系”产学研联合培养研究生示范基地申报成功；与“外语教学与研究出版社”、“ 华和国际商务
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咨询有限公司”分别签署英语、俄语翻译实习基地以及教育实习基地协议。2011年底，我院又成功申报了新疆师范大学人文社会科学重点研究基地“当代中亚文献资料翻译与研究中心”，并在2012年5月举行了当代中亚文献资料翻译与研究中心成立暨第一次工作会。2012年上半年，我院启动了新疆经济报社·新疆师范大学自治区产学研联合培养研究生示范基地揭牌仪式。
（四）营造科研氛围，提高科研能力
学院在2011年期间注重科学研究机制创新，科研团队建设和科研能力的提升。首先，学院集中优势力量，有组织地申报科研项目，争取更多的各类级别科研项目。其次，重视发挥外语的优势，启动当代中亚国家政治、经济、社会、法律、外交、教育、军事等方面资料的翻译和研究项目。2011年我院获课题立项数为八项，其中教育部人文科学研究一般项目一项（古丽米拉）；横向课题两项（张文宇、李英军）；校级课题五项（张文宇、邹彬、张黎、陈蓉、徐大千），各类科研项目经费累计达到16余万元；张文宇老师译著《万有引力之虹》获中华书局出版物优秀提名奖。2011年我院共发表41篇科研论文，其中核心期刊10篇，一般期刊31篇。2012年我院1名教师（曹湘洪）荣获新疆维吾尔自治区第九届哲学社会科学奖成果二等奖荣誉。
（五）加强对外交流，推进“国际化”进程
2011年学院积极参与国际交流，提高国际化的层次和水平。主要参与方式有三：一是通过举办高层次的国际学术研讨会，打通与国际和国内学术界交流和合作的渠道；二是开展国际间的教育合作项
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目，使我们的课程和教学方法的国际化得以前行；三是邀请国际高水平学者到我校讲学、开展合作研究，使学院教师紧跟国际学术前沿；四是通过派教师到国外、境外参加学术研讨会，使学院教师开阔国际化视野。五是通过学生“走出去”活动，开拓人才培养渠道，提高人才培养质量。2011年学院招聘俄语和日语外教各一名，2012年将又有一名俄语外教加入学院的教学工作。目前已有5名俄语专业二年级学生和5名三年级学生分别在塔吉克和俄罗斯进行课堂学习和社会实践；2011年成功举办了“第三届英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会（新疆部分）”、2011年“‘外研社杯’大学生英语讲演比赛新疆赛区的复赛”、2011年俄罗斯语言文化系列讲座、2011年全国日语研修班以及10余场其他类型的学术讲座，共有24名专家提供了28场学术报告；我院负责的国际合作教育项目“澳新英语中心”培训项目以及美国大使馆“中学英语教师培训”项目也取得了显著的成绩，特别是澳新中心第六期26名学员在2011年上半年举行的英国剑桥TKT考试中取得十人获得最高成绩的战绩。我院有五名教师分别在美国、香港、澳门相关大学进行了短期考察和访问；三名教师在中亚国家圆满地完成汉语推广的教学工作；一名教师参与德国大众基金中亚发展项目；二十余名学生参加今年在新疆举办的“欧亚博览会”，并担任翻译和大会服务工作，他们的突出表现受到了教育厅领导的好评。上述活动标志这我院在我校“国际化”推进过程中的坚定决心和积极参与。2012年我院将有15名俄语专业本科生赴俄罗斯联邦阿尔泰国立技术大学学习，其中6名学生为3+1模式互换项目学生，9名
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学生进行专业实习；澳门-新疆英语中心完成了第八期培训工作，共有36名中小学教师顺利毕业；截止2012年上半年，我院已与华东师范大学外国语学院签署了教学和科研合作协议；拟与新西伯利亚国立师范大学签订教育合作协议，共邀请5名国内外知名学者为全校师生做了6场学术讲座，举办了9场“口译”人员培训工作坊。
（六）加强党、团、工会建设，搞好教学和学生管理
2011年外国语学院党总支继续深入开展“创先争优”活动，根据校党委安排部署，认真制定《外国语学院关于开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案》，组织教师参加学校“反暴力、讲法制、讲秩序”集中讲座，并精心组织教职工联系实际工作，深入讨论，交流体会。学生党支部以班级“双学小组”活动为基础，在全院学生党员、预备党员和入党积极分子中开展了“爱国主义教育主题活动”、“母亲节感恩教育主题活动”、“建党九十周年党史知识竞赛”等主题明确、形式活泼、学生参与度高的主题活动。学生党支部还充分鼓励发挥学生的积极性和创造性，开展了主题为“领略新疆美，激发建设情”、“志愿在我心，服务在我行”、“看历史变迁，观时代风云”活动。2011年我院共在包括本科和研究生在内的学生当中发展党员43名，约占学生总人数的21%之多，2012年上半年又发展了30名学生党员。张国强书记获“校级优秀党务工作者”、付亮获“校级优秀党员”、陈爽获“校级优秀党务信息员”称号。陈爽、蔡静、安尼瓦尔老师获院级优秀党务工作者称号；刘微、张斌科老师获院级优秀工 7
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会工作者称号；王晓宁老师获院级优秀成教工作者称号；曹湘洪、阿米娜、李嘉东、马书文、谭倩老师获院级教学管理服务奖。 在学生工作方面，学院从实际出发，围绕加强课堂管理、学生社区管理、突发事件应急处理等学生管理工作，认真探讨，努力实践，不断提高学生管理工作水平和效率。我院的学生工作取得成绩包括：“反暴力、讲法制、讲秩序”主题讲座圆满结束；“外语协会 俄语分会”通过审批正式成立；“迎新生晚会暨外研社杯CCTV英语演讲比赛赛前晚会”成功举办；我院在校运动会、“我身边的民族团结故事”征文大赛、我校民族团结教育系列活动之“我爱我家”讲故事大赛、“展民族之韵，赞中华之魂”知识竞答中荣获多项殊荣；学院有两个班级获得红旗团支部和标兵班集体称号，外语协会获得十佳社团称号，杨俊龙等15名学生分别获得青年五四奖章、优秀学生标兵、优秀学生干部、科技创新先进个人、社会工作先进个人、文体艺术先进个人等称号。1名学生获云和西部奖学金，11名学生获国家励志奖学金，15名同学获校级奖学金。2012年上半年，高红荣等5名学生获2012届优秀毕业生称号。罗黎老师获2011年自治区及校级优秀辅导员和先进工作者称号；蔡薇荣获校级优秀班主任称号；蔡薇、刘蓉、况雨霞、崔静、钟响、李文新、王晓宁、刘丽、范娅囡老师获2011年院级优秀班主任称号。
（七）成人教育工作继续向前发展
2011年度外国语学院成教工作在面临着诸多压力，特别是在生源急剧下滑，仍然严格按照成人教育工作的要求，加大招生力度，努
外国语学院第二届三次教代会材料
力完成招生计划，进一步提高教学管理水平，严抓教学质量为重点，认真做好常规管理工作，把工作落到实处，使服务管理工作更加科学化、人性化，不断提高我院成人学生培养质量。2011年外国语学院成教招生260人，在各种不利因素的影响下，我们还是按照成教院的安排，完成了本年度成人学生的教学任务。本年度我院被评为 ‘十一五’成人高等教育工作先进学院，在全校18个学院名列列第二，负责此项工作的王晓宁同志由于她的敬业作风也受到师生的好评。2012年初，学院在艰难的条件下，调动各方面的力量，群策群力，努力完成了190余名成人学生的招生的工作。
二、存在的主要问题
2011 学年是我院经历考验同时也是收获的一年，所有成绩的取得都来自校党委的正确领导，来自全院上下一心，师生的共同努力。但是，通过认真检查对照，我们发现学院目前的现状与学校在“十二五”发展纲要中提出的要求还存在不小的差距，急需解决的问题还为数不少，主要是：
1、师资队伍建设薄弱。我院的师资队伍总体上存在严重的“三少”问题，即高职称少、高学位和中青年学科带头人少；现有教师资源没有有效整合，没有形成有力的科研和教学团队。师资队伍建设方面存在的突出问题已经制约和影响了外国语学院的办学潜力和发展前景，进而也影响到了学校的整个教学质量和办学层次。
2、学科基础薄弱，科研工作亟待加强。由于缺少学科带头人和高层次专家学者，学院获得学科平台和重大基础研究课题受到了严重
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制约。科研团队较少，解决重大问题的协同攻关能力较薄弱，标志性科研成果缺乏，科研工作获得突破较难。
3、教学改革有待深化。人才培养模式改革、教学内容改革、课程体系改革以及实践教学体系改革有待完善，教学质量有待提高。在教学研究方面承担高层次的精品项目不多，品牌和特色创建工作有待加强。
4、国际交流合作有待推进。国际化教育理念和实践、国际化外语人才的培养力度有待加强。
三、2012年工作重点
1、注重多样化人才培养，提高教学质量
积极拓展英、俄本科新学科方向；着力日语专业建设，力争一至两年内实现日语专业专升本的目标。保持英、俄专业四级、八级考试成绩与全国师范类高校的比较优势，加大英语、俄语、大学英语特色精品课程建设。提升大学英语教育教学的整体水平。在进一步规范常规的课堂教学的基础上，延伸大学英语教学平台，为学生升学、就业打下坚实的英语基础。
2、加强学科平台建设，提高师资整体素质
以现有硕士学位点及方向为支撑，努力拓展硕士生的招生方向和规模，争取尽快实现二级学位点及翻译专业硕士点下的“俄语语言与教学”和“俄语口笔译“方向的设立。抓好教学科研创新团队建设，加大学术带头人的培养和汇聚力度，加强以提高科学素质，树立科学精神，培养科学道德为主要内容的创新文化建设，逐步改善教师队伍
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结构，加强高层次人才的引进和培养工作。注重研究论文质量，力争培养出更多的专业知识扎实、创新思维和研究能力较强、综合素质较高的研究生。
3、进一步加大科研工作力度
继续以课题申报为抓手，做好院级培育项目的管理和验收工作，鼓励推动教师、尤其青年教师投入科研工作，为争取更多的自治区乃至国家级科研项目的科研平台奠定基础。不断提升学院教师的科研意识和能力，不断完善学院科研管理制度和奖励制度，力争多出标志性科研成果。
4、加大国际交流与合作，推动我校中亚问题研究
围绕学校“十二五”规划中提出的国际化推进及中亚战略，进一步强化与国外及国内一些大学的紧密合作关系，深入开展教学、培训工作及科学研究方面的交流，同时寻求国内外相关领域专家的支持和合作，加强举办大型学术交流会议能力；增加语言类专家和合作培训项目专家聘请人数；争取骨干教师海外学习机会，拓展学生海外研修项目，为培养国际化视野人才奠定基础。以学院自身的翻译优势，积极参与中亚问题研究，争取尽早产出一批标志性中亚资料文献翻译与研究成果，为实现我校国际化推进和中亚战略目标作出应有的贡献。
5、夯实“澳新英语中心”培训，抓好“国培”项目
继续深入抓好“澳新英语中心”高端英语培训项目，力争在疆内做出特色和产生较强的影响力。大力加强2012年度国培计划项目的申报工作，继续探索国培项目的培训方式，提高培训质量。做好国培
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计划成果出版发行工作，2012年内实现一部名为“新课改背景下的英语教学理念与实践”编著的出版和“国培”英语培训系列教材的出版。
6、切实抓好成人教育工作
2012年我院将进一步做好成教招生宣传工作，最大限度地争取生源。结合学校本科教学工作水平评估，努力搞好成人教育的教学基本建设。采取有效措施，大力拓展继续教育市场。加强与全疆成教招生点和相关学校的沟通和联系，建立成教组织生源配套奖励措施，力保我院成教、继教工作的持续发展。
各位代表，老师们，“千帆竟发，不进则退”，今后的几年是我院发展史上重要的几年。面对学院发展的大好机遇，我们深感使命光荣、责任重大、任务艰巨。我们将充分发挥院领导班子的集体智慧，充分依靠全体教职员工的聪明才智，凝心聚力，提振信心，奋发向上，为实现我们“十二五”时期工作目标而努力奋斗！
谢谢大家！
外国语学院
2012.6.13 12
第20篇：德阳外国语学校
德阳外国语学校
高2008级政治学科教学工作经验总结
近年来，文科综合试题的命题指导思想由知识立意向能力立意转变，试题以社会重大热点、生产和生活实际问题为背景材料，考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。因此，我们应对高考的策略：紧扣时代主题，夯实基础知识，提升应试能力,确保高考效果。
一、解读考纲，研究高考试题，正确制定和实施复习策略。
解读考纲信息主要是研究考核的目标和要求、考核内容和范围、能力要求等，使自己在教学中有的放矢。研究高考试题主要是研究高考试题的结构、难度、题型、题量、解题的思路和解题技巧，特别要把握高考命题的特点有何变化、命题的方向和趋势是什么、如何应对。高考政治复习分为三轮：第一轮是基础，第二轮是专题，第三轮是反省，贯穿于始终的是训练。具体来说。第一轮以课本为依据，抓基础知识的巩固和提高，构建经过深刻理解的比较完整的知识体系；第二轮是以时政热点为依据，抓理论联系实际，提高综合分析问题的能力、创造性的解决问题的能力等；第三轮在两个方面进行反省：一是对前两轮的复习状况和结果进行检讨以查遗补缺，即是知识和能力的反省；二是进行心理调适，做好应战的准备，即是心理反省。贯穿于始终的训练有两个目的。一是练习，以巩固所复习的知识，深化对知识的理解，提高分析和解决问题的能力；二是检测，以明确复习的效果，知道前一阶段复习的成败得失，为后面的复习提供依据，达到进一步提高复习效果的目的。
二、立足学情，集体备课，夯实基础，构建学科知识体系。
第一轮复习必须了解学情，发挥教师集体智慧，形成合力；立足课本，分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，备好考点；立足学生实际,遵循学习规律，抓基础知识的掌握、巩固和提高。
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以《考试说明》为依据，每个考点的讲解力求“全面、准确、深透”，但又不能平均用力，要分出一般、重要、最重要，大胆取舍。注意将知识重组、整合，发现和归纳知识之间的内在联系，构建学科内的知识体系，学生才能在使用时提取有效的知识点，完整地、多角度地回答问题。不能让知识和能力成为“两张皮”，始终要进行基本能力的训练。
三、专题备考，教师分工协作，做到少而精。
高三教师要关注时事，关注生产和生活中的热点问题，平时做好收集和整理工作，多渠道获取信息，准备丰富资料，分工筛选和整理，集体研讨和修改，定稿后印发全体学生进行强化训练,交给学生的专题要少而精。敢于站在高考命题人的角度，设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度，组织强化训练，精讲精评，培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。
四、定时训练,认真检测,落实“平时就是高考”理念 。
每一节课后，让学生完成不超过30分钟的作业，做好知识过手，教师加强检查或全批全改，准确了解学生对知识的掌握程度。发现共同存在的问题，利用辅导时间重点讲评，对个别学生存在的问题，个别辅导，做到因材施教。
复习完一个单元，对学生进行90分钟的单元检测,教师做到全批全改，试卷在1天内改完。教师做好学生的错题分析，使讲评有的放矢。
一个月进行一次全年级统一组织的月考，教师根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、技巧性、综合性和预测性。教师统一阅卷，加强试卷分析，发现学生存在的问题，寻找应对策略。
专题训练，设计成50分钟一套的高考模拟试题。定时训练，创设高考气氛，训练学生应试的心理和应试技巧, 做到“平时就是高考”。
五、发现规律,归纳题型, 做好审题解题工作,提高应试能力。
政治主观性试题命题的特点：
1、题目设计灵活、角度多变、源于教材、高于教材、活于教材。
2、从形式上看大多采用设置情景材料的方式。
3、从命题设问上看，围绕“提出问题”(是什么)、“分析问题”(为什么)、
“解决问题”(怎么样)三方面立意。
审题解题基本思路:读问题___读材料(找关键语句或中心内容\找主语)___联系知识点___组织答案(序列化,考点化,段落化,条理化,术语化)
六、调节学生身心，提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。 关注学生身体,坚持锻炼，增强体质。关注学生生活状况，注重营养的合理搭配。教会学生心理调节的方法, 保持乐观向上的精神状态, 提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。
撰稿人：王琼远
二〇〇八年九月二十三日
