推荐第1篇：主题教育
为深入贯彻落实科学发展观，全面提升人民法院司法公信力，推动我院工作科学发展，有力保障海峡西岸经济建设，根据《漳州市中级人民法院关于在全市法院开展司法公信建设年活动的实施方案》以及最高人民法院关于“人民法官为人民”主题实践活动的安排和部署，今年在我院开展司法公信建设年以及“人民法官为人民”主题实践活动，现将开展情况汇报如下：
一、学习讨论情况
“人民法官为人民”主题实践活动，是人民法院开展深入学习实践科学发展观活动、深化“三个至上”指导思想和社会主义法治理念教育、进一步开展“大学习、大讨论”活动的重要实践载体。在这次主题实践活动中，我院领导非常重视，部署及时，统筹安排，并把正在开展的学习实践科学发展观活动和“司法公信建设年”活动有机纳入主题实践活动中来，以支部为单位，每周四下午组织学习，围绕着“如何充分认识开展主题实践活动对加快建设海峡西岸经济区的现实意义，准确把握主题实践活动的实践特色，实现人民法院工作的新发展？”等五个重点讨论问题进行了讨论，通过学习讨论，提高了全院干警对开展此项活动的重要性、紧迫性的认识，奠定更为坚实的思想基础。同时，院党组带头深入学习，带头参加讨论，带头分析检查，在研讨中，紧紧围绕服务保障海峡西岸经济区建设大局，以坚定法院工作作正确政治方向为根本，以维护社会公平正义为核心，以人民满意为最终，找准人民法院队伍在思想、理念、能力、作风等方面存在的突出问题，在“权从何来、为谁掌权、为谁司法、为谁服务”这一根本问题上形成新的共识。充分认识到，经济社会发展对司法工作提出了新要求，要真正做到在处理问题，审理案件，都要置于大局中去思考，都要从有利于大局来把握。而且通过学习讨论，清醒的认识到，人民法院是处于调处社会矛盾前沿，面对许许多多复杂的新情况、新问题，每一位法官要提高学习的自觉性，要能真正用“三个至上”的指导思想武装干警，我们的认识还要进一步提高，学习还继续的深入进行。
二、查摆整改情况
虽然近年来，我院坚持以科学发展观为统领，立足司法工作实际，根据最高人民法院、省法院的新部署，坚持“三个至上”，“四求先行”， 把司法公信建设摆在突出的位置，公正司法，一心为民，忠诚履职，在惩治犯罪、保护人民、调处纠纷、保障权益等各方面做了大量工作，取得了明显成效，得到了党委、人大、政府、政协和社会各界、人民群众的总体肯定和认可。但是与主题实践活动的要求相比，我院的工作还存在一定的差距，一是司法理念与服务大局的要求不相适应，在司法审判工作中，还未能真正树立起“人民法官为人民”的思想，群众观点和群众观念树得还不够牢，少数干警在执法理念上不够端正，缺乏大局意识，对坚持严肃司法程序的规范、严谨与坚持群众路线的关系处理得还不够好，在处理法律效果与社会效果的关系上，有时把握得还不够好，一定程度上忽视从政治、经济和社会的角度研究和处理问题，导致政治效果和社会效果不够好。二是司法裁判质量与维护公平正义的要求不相适应，涉诉信访居高不下，个别干警业务水平不高，工作责任心不强，还存在办案质量不高、裁判失误、细节错漏等问题。三是审判执行效率与人民群众的要求不相适应，群众反映强烈和迫切要求解决的“执行难”热点问题未得到彻底解决。四是队伍的整体素质与文明司法的要求不相适应，少数法官司法能力不强、运用司法手段调处纠纷、化解矛盾的水平有待进一步提高，一些党员干部对“为谁掌权，为谁司法”这一根本问题的认识还不够清醒，存在特权思想，执法文明程度有待提高。五是司法管理机制与司法审判任务的繁重复杂不相适应，面对法院发展中的一些矛盾和问题，虽然我们从制度和机制上进行了改革，也取得了一些成绩，但总体看，创新成果还不够显著，对如何通过完善制度、机制解决共性问题意识不强，发挥制度、机制建设在引导法院又好又快发展中的作用认识不到位，特别是在如何建立符合科学发展观的干警实绩考核评价体系、加强党风廉政建设等方面，尚需要进一步加强与完善。
针对上述存在的问题，我院按照有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题的要求，对查摆出来的问题，逐个深入分析产生的原因，提出了解决的办法和具体
措施：
（一）以司法公正、司法为民、司法认同为主要内容，抓住“公正”和“自身”两个重点和“公信立院、公信立庭、公信立人”三个关键环节，在转变司法理念上下功夫，夯实公信；在坚持司法为民上下功夫，塑造公信；在提升司法能力上下功夫，保障公信；在打好司法品牌优势上下功夫，展现公信。
（二）加强审判工作的主动性、前瞻性，围绕大局作文章，服务中心求发展，依法审理好与保增长、保稳定、保民生密切相关的各类案件，不断提高办案质量和效率，对每个月、每季度各庭办案及考核评估情况进行跟踪监督。
（三）坚持热情文明服务，切实关注民生、精心审理好涉及群众利益的案件，全面落实司法便民37条具体措施，使之成为制度化、长效化、规范化的司法服务标准。
（四）进一步健全各项信访机制，完善和加强判前涉诉信访风险评估机制，同时要把纪检监察的监督引入涉诉信访处置机制，着重做好重信重访的排查统计工作，耐心做好当事人的说服解释工作，努力做好涉诉信访工作。
（五）进一步加强执行工作，突出解决好重大疑难案件的执行问题、执行救助问题、银行查询难等问题，加大对拒不执行法院判决、裁定犯罪行为的打击力度，建立健全执行联动威慑机制，与区检察院、市公安局芗城分局和区司法局联合制定了《关于依法办理拒不执行判决、裁定刑事案件若干问题的意见》，扩大舆论宣传，逐步化解执行工作的各种难题。
（六）持续抓好队伍建设和党风廉政建设，加强人才库建设，强化业务培训，提高司法能力，完善业绩考核，树立先进典型，强化纪检监察部门的职能作用，严肃查处违法违纪行为，并且在重点庭室、队各设置一名廉政监督员，加大了监督力度，把反腐倡廉建设与其他工作同部署、同落实、同检查、同考核，切实履行好“一岗比责”，严格队伍教育、管理和监督，做到不姑息、不纵容，抓早抓小，开展多种形式的反腐倡廉教育，充分有效调动一切积极因素，使审判、执行工作和队伍建设提高到一个新的水平。
三、服务保障大局的情况
围绕我区“海西建设，漳州先行，芗城走前列”作为学习实践科学发展观活动载体之后，我院不断强化“可为、作为、有为”意识，从有效服务、有效保障上下功夫。
㈠突出“打防结合”，有力维护了社会稳定，并从源头上解决影响社会治安的突出问题，积极参与社会治安综合治理，落实“平安市区”、“法治芗城”建设等综治职责，通过开展法律进社区、进农村、进企业、进单位、进学校活动，广泛进行以案释法等各种法制宣传教育，在综治宣传月活动，我院共有60多人次参与“五进”宣传活动。
㈡突出主动服务促发展，改善民生增和谐，有力维护社会公平正义。一是充分发挥能动、制裁、调节、疏导和保护功能，依法促进实施项目带动和品牌带动。二是妥善审理涉及经济环境变化的各类案件，重视处理好在扩大投资、重大项目和基础设施建设、金融市场、房地产市场、企业生产经营、进出口贸易等方面发生的各类矛盾纠纷。三是慎重审理涉港澳台侨案件，平等保护双方当事人合法权益，促进经贸合作与人文交流。3月16日，我院率先成立全国首个县级法院涉台案件审判庭，对涉台案件实行“三优先”，即优先立案、优先审理、优先执行；做到“四快”，即快立、快审、快结、快执行；突出“五个坚持”，即坚持透明公正，让台胞信赖大陆司法；坚持依法得当，维护台商正常的生产经营秩序；坚持注重调解，构筑和谐的生产经营环境；坚持延伸服务，为台商提供更加充实的法律保障；坚持严惩犯罪，保护台胞的人身财产权。四是关注民生，保障民生，积极稳妥处理受金融危机影响而发生的企业拖欠职工工资、医疗费、保险费、解除劳动合同等案件；认真审理好婚姻家庭和社区邻里纠纷、涉及房屋、车辆等生产生活资料基本财产的案件、涉及就业、就学、就医、社会保障、人身损害赔偿、赡养、扶养、抚养等案件，注重保护老人、妇女、儿童、残疾人等弱势群体的合法权益。五是融入全局重“三农”，司法服务重“三农”，积极运用司法手段保障和推进农
村改革发展。六是加强诉讼调解工作，坚持全面、全程、全员调解，持续开展“调解进社区、进农村”工作，推动“调解优先、调判结合、多元并举、案结事了”原则的全面落实，促进社会和谐。七是完善行政审判协调模式，落实行政审判与政府法制工作良性互动机制，尽可能以协调方式解决行政争议，增进群众与政府的相互信任，有力监督和支持依法行政。
四、落实司法便民措施情况
我院围绕开展司法公信建设年活动，把群众诉求作为加强和改进工作的重点，把群众满意作为衡量和评判工作成效的标准，深入贯彻最高法院《关于进一步加强司法便民工作的若干意见》和省高院《关于进一步加强和规范司法便民工作的若干意见》，认真总结司法便民工作经验，在原有措施的基础上进一步充实和完善，重新制定了司法便民工作37条具体措施，增加了将《诉讼指南》汇集成册在接待立案时提供给当事人；增加了在一定条件下可依法简化案件审理程序、直接到社区送达和调解、引导申请诉讼保全或先予执行、建立涉台案件联络员制度并定期走访、座谈和编辑宣传专刊、各审判庭与立案庭和送达组的协作配合、定期巡回办案和庭前调解预约制以及做好委托调解和指导调解、判后答疑等多条新内容；增加对弱势群体的救助、做好执行异议、变更追加被执行人案件的审查、信访件的办理等内容；还包括公开案件审理信息、定期邀请人大代表、政协委员和廉政监督员旁听开庭、开展法制宣传、建立案件监督卡制度等内容。新的司法便民措施在完善民意沟通表达机制、解决群众实际困难等方面更具科学、规范和可操作性，更好地满足了群众的司法需求，更好地树立了司法公信和权威。
五、建立多元纠纷解决机制情况
建立健全诉讼调解与人民调解、行政调解多元联动机制建设有新成效。我院通过充实人力资源配备，加强业务指导，完善工作流程，拓宽联动机制衔接平台，发挥为民服务的最大功效，上半年“人民调解工作室”受理民事纠纷案件402件，办结328件，其中达成调解协议的245件，金额1141.7万元，当场履行152件，金额361.67万元，申请法院确认调解协议效力 93件，还接待处理群众来访1266人次，许多社会矛盾纠纷在起诉前得到及时化解，独特的为民服务功效受到上级领导、有关部门和人民群众的高度称赞。6月份，从32名陪审员中，选出两名综合素质高的陪审员，作为立案调解员，进一步强化诉前调解和立案调解。
六、完善案件管理机制的情况
加强案件的审判流程管理与审判监督，坚持每季度质量评查，并与奖惩、评先评优、提拔任用等业绩相结合，上半年对46件案件质量有问题有过错的责任人予以扣罚考评分并通报批评，限期整改，重审改判案件同比下降10%。
七、加强队伍建设的情况
我院把队伍建设作为根本，着力在“从严治院、公信立院、科技强院、人才兴院”上下功夫，努力建设一支靠得住、信得过、有本事、高素质的法院队伍。一是以高度的政治责任感深入开展学习实践科学发展观活动、司法公信建设年活动以及“人民法官为人民”主题实践活动，并以此为契机，从提升法院司公信、保障海西先行的需要出发，在力求深入、务求实效上下功夫，努力解决队伍建设中的突出问题，促进法院工作的整体提升。二是以求真务实精神组织开展了法官职业道德教育、社会主义法治理念教育、大学习、大讨论和树形象、司法公信建设年等一系列活动，积极对照查摆，在开展活动中，主动开门纳谏，倾听社会各界的声音，在这次活动中，我院共发出问卷调查250份，调查对象范围广泛，有人大代表、政协委员、机关干部、当事人等，收集到关于公正、效率、便民为民、廉政建设等方面的意见和建议共有67条，广泛征求意见，针对存在问题认真分析原因、切实加以整改。三是不断完善各种制度，为进一步健全案件质效指标与岗位责任制考核相挂钩的质量考评体系。根据审判工作的需要，修订了两个制度：
1、岗位目标责任制及考试细则；
2、关于执行庭室办公经费与“十率”评估考核达标和信息、宣传、调研工作相挂钩的规定。今年上半年受理各类案件
2974件（含旧存109件），审（执）结2746件，比增21.5%，标的22790.59万元，案件审结率达到92.3%，民商事案件调解撤诉率87.8%，比增10.8%，受理执行案件741件（含旧存2件和非诉行政执行40件），办结741件，标的5665.64万元，各项工作取得一定成效。进一步强化党务工作和文化建设，通过分期分批安排干警参加各种学习培训、举办学术讨论会和廉政书画摄影作品展评比等活动，并以形式多样的读书活动、文体活动，有效提高了干警们文化水平和业务能力。还针对法院工作繁忙，工作压力大的特点，不定期聘请高校心理学教授，举办舒缓法官心理压力讲座，帮助法官缓解心理压力。四是切实加强党风廉政建设和反腐倡廉工作，做到“四个到位”，即警示教育到位、风纪整顿到位、管理监督到位、执行纪律到位，坚决执行最高法院“五个严禁”规定。针对前几年我院队伍中出现的执行法官违法违纪问题以及近段时间个别法官违纪现象，我院加大了监督力度，向全体干警及家属发出廉政倡议书及廉政手机短信，召开6场次干警家属助廉座谈会；组织全体干警观看廉政教育片，到区检察院警示教育基地参观接受教育；召开新一届聘任廉政监督员座谈会征求意见、颁发聘书，并组织4名监督员进行明察暗访，同时还制定了《漳州市芗城区人民法院廉政监察员工作制度》，使反腐倡廉工作做到“入脑、入心、入耳”，干警反腐倡廉自觉性普遍提高。五是不断加大科技投入，完善司法后勤保障，促进各项审判工作的顺利进行。
推荐第2篇：教育主题
学前教育专业专科集中实践环节教学实施方案
学前教育专业（专科）综合实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习；第二部分是毕业作业
一、教育实习
教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。
（一）内容
学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。
1、保育工作
内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。
2、教育工作
内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。
3、班级管理工作
内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。
4、家长与社区工作
内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。
（二）实习要求与组织形式
凡是学前教育专业（专科）的学员，必须到幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习前要做好实习计划；实习中要做好实习过程中的各项活动记录；实习结束后，提交实习过程记录和实习总结。实习评定合格后可得3学分。
学员必须到合乎规范的幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习单位的落实可以通过自己联系或由地方电大统一安排。
（三）时间安排
教育实习原则上在学员修完总学分的80% 后开始安排，第五学期完成教育实习，第六学期的第一个月末上交作为考核依据的相关材料。
教育实习在第五学期内完成，学员的实习时间不少于3周（54学时）。
（四）考核要求与成绩评定
1、考核内容
在第六学期的第一个月末上交以下材料： （1）实习完成情况材料
实习计划１份（见附件1）、实习成绩评定表１份（见附件2）、参与保育工作、教育工作、班级管理工作以及家长和社区工作的详细记录各1份。
（2）教育实习总结
包含实习的目的与意义、实习的内容与过程、实习收获及不足等，字数不少于2000字。
2、考核标准
教育实习的成绩评定等级分为“优秀、良好、合格和不合格”。具体评定标准如下： 优秀：
（1）确实进行了与学前教育相关的工作实习； （2）实习计划周密、实习态度认真、实习效果明显；
（3）实习过程记录详尽，实习总结条理清楚、语言通顺，字数符合要求，能很好地运用所学专业理论总结教育实习，有自己独到的思路。
良好：
（1）确实进行了与学前教育相关的工作实习；
（2）实习计划较周密、实习态度较认真、实习效果较好；
（3）实习过程记录较详尽，实习总结结构完整、语言通顺，字数符合要求，能尝试运用所学理论对教育实习工作进行总结。
合格：
（1）确实进行了与学前教育相关的工作实习；
（2）有实习计划、实习态度基本端正，实习效果一般；
（3）有完整的实习过程记录，实习总结语言基本通顺，字数符合要求。 不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。
二、毕业作业
毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。
（一） 内容
学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育。
（二）要求
1、学员应首先确立一个主题，设计主题目标，编制主题网络图，以此作为开展活动的依据。
2、写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。
3、主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。
4、针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。
毕业作业终审合格，给予5个学分。不合格者无学分。
（三）时间安排 本环节在第六学期进行。
（三）考核要求与成绩评定
1、考核内容
在第六学期结束前一个月上交一个主题教育设计方案，内容包括： （１）主题名称 （２）主题选择的缘由 （３）主题目标 （４）主题网络图
（５）本主题下的三个详细的教育活动方案（将教学材料等附在活动方案后）。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸等部分。
（６）针对教育活动方案进行设计思路的阐述。表述方式不作统一要求。
要求每位学员独立完成毕业作业，同一小组成员所选内容不得重复，同一教学班内成员所选相同内容设计不得雷同，避免抄袭等不良现象的发生。
2、考核标准
毕业作业的成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。具体评定标准如下： 优秀： （１）主题的选择符合幼儿的兴趣与需要；包含有多方面的教育价值；涉及各个学习领域，可行性强。
（２）主题目标设计全面、恰当。 （３）主题网络设计内容丰富且合理；
（４）活动方案格式规范内容完整；活动目标准确合理；活动内容选择科学；活动过程设计优化；活动方法恰当；活动准备充分；
（５） 设计阐述条理清晰，有一定创见。 良好：
（１）主题的选择能较好地顾及幼儿的兴趣与需要，有一定的教育价值和可行性；
（２）主题目标设计较全面、较合理。
（３）主题网络设计内容较丰富、较合理；
（４）活动方案格式完整、规范；活动目标较合理；活动内容选择较科学；活动过程设计较合理；活动方法较恰当；活动准备较充分；
（５）设计阐述有一定见解。 合格：
（１）主题目标定位基本正确。
（２）有基本合理的主题网络设计；
（３）活动方案格式基本完整、规范，设计基本合理；
（４）有设计阐述，但平淡无新意。 不合格：
有如下情况之一者可评定为不合格：
（１）内容不完整； （2）主题目标定位不正确； （3）主题网络设计不合理；
（4）活动方案格式不完整、不规范； （５）设计阐述空洞无物； （６）抄袭他人。
推荐第3篇：主题教育
主题教育
根据团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》在辖区范围内开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育，设施1101遵照此次活动的指导思想、基本原则、目标任务和
具体要求，结合我社区实际，制定出以下实施方案：
一、成立夏庄社区团支部增强共青团员意识主题教育领导小组成员名单
组长：薛征
副组长：和华
成员：邢婷婷
二、具体实施方法和步骤：
第一阶段：宣传动员阶段（9月20日-10月15日）
在宣传动员阶段中，我社区团支部组织团员和部份青年群众代表召开动员部署会议，对全体团员进行充分的思想发动，并请本社区的党支部书记及社区主任参加。针对社区内团员参与意识不强、流动团员难于集中和管理等问题，讨论研究如何在此
次活动中以新的活动内容、领导方式和工作方法，扩大团在社区青年中的组织覆盖和工作覆盖。
第二阶段：学习教育阶段（10月16日-11月30日）
1、以“学理论知团情”主题学习活动为载体，深入开展“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。以团中央增强共青团员意识主题教育领导小组办公室编写的《增强共青团员意识教育读本》和《增强共青团员意识主题教育问答》为基本教材，重点学习团章，还要认真学习中央和团中央领导同志有关重要讲话精神。
集中学习与自学相结合，制定相应的学习计划，做好学习记录、学习考勤，建立学习园地，做到组织领导落实、学习时间落实、必学内容落实、检查考核落实、参学人员落实。集中学习以团支部为单位进行，时间不少于20学时。学习阶段结束，要求团员对学习情况进行梳理和总结，撰写学习心得，交团支部备案。
2、学习教育的方式灵活多样，一切以增强学习的实效性，提高团员积极性和自觉性为重。学习期间组织团员结合学习内容对当前团员队伍中存在的
一些突出问题和团员关心的热点问题，以“新时代新风采”为主题，深入开展团员标准大讨论。计划组织团员上一次团课，课上邀请社区党支部书记为团员作形势报告；学一遍团章，请团员代表领读原文；过一次民主生活，开展民主评议。
3、搞好对照检查，组织开展“四评”活动。在团内开展谈心活动，并听取群众意见，组织团员按照团章要求，对照增强团员意识教育的具体标准及团员意识主要标准及团员意识主要表现以及群众提出的意见进行自我总结，对照检查个人在理想信念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题与不足，剖析思想根源，明确努力方向，并形成个人总结分析材料。
以团支部为单位召开民主评议会，填写《团员民主测评表》，团员开展自评与互评，并对团支部工作和团干部进行评议，团支部根据自评和互评情况对团员作出评议。
第三阶段：总结提高阶段（12月1日至30日） 在总结提高阶段着力抓好长效机制的建立，组织团员参加一次主题团日活动，重温一次入团誓词，为团支部提一个建议。团支部通过个别走访、召开团员群众座谈会等形式，收集和听取意见，认真分
析和回答查找出的问题解决得怎样，教育活动的成效如何，有什么经验教训，写出专题报告，并以此为基础，建立一套行之有效的工作制度。
三、增强团员意识主题教育的具体要求
1、领导带头，层层落实领导责任。
2、着眼长远，建立有效工作机制、督促指导制度。
3、加强宣传，营造浓厚舆论氛围。利用标语、宣传栏等载体，深入宣传教育活动的意义、实施步骤和具体要求，努力形成宣传声势，达到统一思想、营造氛围、推动工作的目的。
设施1101团支部
2012/9/12
推荐第4篇：主题教育心得体会
“思想大解放、作风大转变、服务大提升”
主题教育心得体会
2011年12月7日上午，全体党员干部在会议中心隆重召开了“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育 ，这次活动是深入贯彻落实省、市、县党代会议精神，全面落实科学发展观的重大部署，是提高干部队伍作风的一项重要举措。 此次主题教育抓住了关键、切中了要害，既符合新形势新任务的需要，也符合当前的工作和自己的实际思想。作为一名乡干部要积极参与此次主题教育，坚决防止和纠正自我感觉良好，应付走过场的倾向，根据主题教育实施的方法步骤，把每一步走实做好，切实把主题教育引向深入 。
当我聆听了李书记的重要讲话时，深刻认识到开展“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育的重要性，应当自觉把自己的思想和行动统一到县、乡决策和上级部署上来，落实到实际的工作上来，结合当前的工作任务，着重要把握当前和今后一个时期的总体思路，目标任务和工作重点，让自己的思想不偏离轨迹，围绕中心任务去开展本职工作。
通过一天的学习交流讨论，让我更加懂得了为人民服务的深刻内涵，政府要转变职能作风，首当其冲的是我们党员干部要转变工作作风，转变工作态度，平时的工作中要和气待人，谦虚为人，拜人民为师，处处以群众的利益着想，想问题办事情始终坚持以人民群众的最高利益为出发点和落脚点，在同群众的接触中转变作风，在为人民群众服务中提升服务水平，这样才能更好的服务好人民群众。结合自己担负的职责，一是在作为司法所干部真心为民，服务群众，为维护一方的稳定做出自己应有的贡献。积极为群众提供法律帮助，为群众排忧解难化解矛盾，把自己知道的法律知识宣传给百姓群众，为群众解决日常遇到的法律问题，让他们少走一个弯路，少跑一趟办公室，设身处地的为民着想，把政府的良好形象展现在百姓群众面前；二是积极的配合村级组织完成权利交接，做好驻村的换届选举的准备和实施工作，把握好每个环节应当注意的程序，协助村干部做好选举工作的各项事宜，当好村干部的参谋助手；三是高标准高质量的完成好年终的各项考评迎检任务，特别是综治和司法所检查考评，向党委政府交一份满意的答卷；四是在工作中树立争先创优的意识，刚参加工作，什么都是刚刚开始，自己要尽快的适应环境。在平时的工作中向老同志学习，向有经验的同事学习，向有能力的同事看齐，树立好自己的工作标准和工作态度，树立好为民服务的意识，做到工作让群众满意，让组织放心。
推荐第5篇：主题教育动员大会
大英镇召开2013年农村党员干部
主题教育动员大会
2012年12月15日下午，大英镇在政府三楼会议室召开2013年农村党员干部主题教育动员大会。全体镇干部、村书记、主任、党支部组织委员、镇直单位负责人共60余人参加了会议。
党委副书记、镇长张芝路作动员讲话，要求各党组织围绕“科学发展领航向、美好乡村谱华章”主题，按照时节点抓好学习培训、走访座谈、为民办事三个阶段工作任务，在提高科学发展能力、带领群众发展致富、创新社会管理、基层党建方面见成效。统筹兼顾抓好年末各项工作开展，谋划好2013年工作计划。党委组织委员就如何贯彻落实提出具体要求。
会议上还组织学习了习近平总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话，发放了相关学习资料。
中共大英镇委员会 戴海涛2012.12.15
推荐第6篇：主题教育总结
创先争优树榜样 凝力齐行谱华章
——经济管理学院“身边榜样 前行力量”最佳主题教育总结
为认真贯彻落实2011/2012学年“身边榜样 前行力量”主题教育，全面开展“创先争优”活动，大力加强大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途径和新机制，积极引导大学生成长成才，我院结合自身实际情况，全面动员，积极组织开展本学年的系列主题教育，并产生了良好的效果。现将我院近阶段主题教育工作总结如下：
一、活动主题及意义
本年度，我院主题教育以“创先争优树榜样 凝力前行谱华章”为主题，旨在以身边榜样引领大学生成长成才，以榜样选树创新学生思想教育工作新的途径和机制，结合正在全面开展的“创先争优”活动，围绕“身边榜样 前行力量”的教育活动主题，努力践行“学以致用”的校训和“至诚、勤奋、实践、创新”的院训，在构建和谐校园的同时，引领学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，大力推动大学生的思想进步，促进学生全面发展。
二、活动内容及特色
（一）争做优秀学子 践行创先争优——经济管理学院创先争优主题报告会
经济管理学院“争做优秀学子 践行创先争优”主题报告会于2011年10月26日下午2点在我校东区大学生活动中心开展。活动前期，我院进行了积极动员与宣传，在下发活动通知的同时，还在北区综合广场、东区我院学生宿舍外进行了海报宣传。本次报告会通过邀请三名在不同领域取得优秀成绩的我校学生介绍自身的经历和经验，为我院学生提供身边的学习典范，鼓励同学们学习身边榜样，并通过自身的努力追求奋斗的目标，实现自身的价值。本次邀请的三位主讲嘉宾分别为：创业典型——人文与社会科学系社工081班王海洋同学、学习典型——经济管理学院造价081班刘明强同学和社会工作典型——经济管理学院信管081班于小宇同学。其中，王海洋同学讲述了自己大学3年以来从学习到参加社会考试、再到创业的三个过程，重点解答了同学们在创业方面的相关问题，极大地激发了同学们创业的热情。学习典型刘明强同学，以自身大学学习的经历为线索，讲述了不同类型科目学习的经验。他还以自己的深刻感受，讲述了就业和考研两个不同领域的发展方向，使在场同学不仅进一步提高了学习的兴趣，还产生了对于未来就业的紧迫感，为大家的大学学习生活规划指明了道路。在互动环节，刘明强同学幽默风趣地回答了每一个提问者的疑惑，打破了旧思想中“谈论与学习有关的问题气氛就沉静、无话可问”的气氛，场内笑声和掌声不绝，。最后，社会工作典型于小宇同学，将自己过去三年大学生活中参与学生组织工作的经历与感悟和大家进行了分享，重点讲述了如何正确处理学习和工作的关系以及人际关系交往的一些经验，使在场同学不仅学习到为人处世的道理，还激发了他们在自己的位置上锻炼自我提升自我的信心。
报告会结束后，与会的学生代表进行了认真的总结，并表达了他们的感受和受到的启发。同学们对此次报告会表现出了极大的兴趣和热情，并表明自己在三位典型代表身上学习到了很多经验，受到了很大的启发，激励了自己在今后的学习、工作中不断努力，进一步实现自身的全面发展。
同时，本次主题报告会也为我院本年度主题教育的开展进行了广泛的宣传、动员，促进了我院主题教育的深入开展，为我院下阶段活动的开展营造了良好的氛围。
（二）凝聚前行力量 谱写锦绣华章——经济管理学院主题教育动员仪式
为进一步促进我院本年度主题教育的顺利开展，在全院学生中掀起创先争优、选树榜样、学习榜样、争当榜样的高潮，我院于11月上旬举行了主题教育的动员仪式。
2011年11月9日，我院师生代表相聚在风景秀丽的方山脚下，进行主题教育教育活动的动员仪式。本次动员仪式共分两部分，一是全体学生代表宣读以“身边榜样 前行力量”为主题的倡议书，倡议书内容为：“我倡议：学习身边榜样，凝聚前行力量，争做进步青年，树立伟大理想。知行统一，学以致用，至诚勤奋，实践创新。在学习和生活上严于律己，追求进步，全面发展，不断提升自身综合素质，创先进、争优秀，做一名时代新青年！”活动的第二部分是宣读倡议书完毕后，全体师生在写有“创先争优树榜样 凝力前行谱华章”的横幅上签名，共同加入创先争优的活动浪潮中。
本次动员仪式成功举办极大地提升了我院学生参与“身边榜样 前行力量”主题教育的积极性和参与性，进一步强化我院主题教育的效果，提高了主题教育的影响力，推动了我院主题教育的深入开展。
（三）展青年风采 秀榜样力量——经济管理学院十大优秀学生标兵评选
为进一步推进学风建设和校园文明建设，倡导大学生奋发向上、积极进取的时代风尚，促进学生全面发展和高素质人才的培养，激励优秀学生充分发挥模范带头作用，营造树先进、学先进、赶先进的良好氛围，弘扬刻苦学习、争先创新的精神，同时配合学校十大优秀学生标兵评比工作，我院经研究决定，在2011年11月中旬至12月上旬进行经济管理学院十大优秀学生标兵的评选。
学院高度重视本次院十大优秀学生标兵的评选工作，全院学生也对此次评比表现出了极大的参与热情。据统计，至报名截止，全院共有约一百多名符合条件的同学通过自荐申报、班级推荐的方式参与到本次院十大优秀学生标兵的评选中。在评比标准上，我院在借鉴校十大优秀学生标兵评选标准的基础上，结合本院实际情况，综合考虑学生的学习、社会工作、个人特长、特殊贡献等方面，制定了一套合理的、富有特色的评比标准。经过学院的认真审核和评比，辛海嵘、李珍、袁丝蕊等十名同学获得了此项殊荣。其中，辛海嵘同学成绩优异，曾获国家奖学金，还曾担任年级辅导员助理，工作认真负责，能力突出，受到了广大师生的一致好评；李珍同学家境困难，但她从未因此消沉，而是自强不息，努力奋斗，一边在校外兼职维持生活，一边刻苦学习，曾多次获得校
一、二等奖学金，并被评为校“三好学生”、“优秀团员”，还在今年获得了国家励志奖学金；袁丝蕊同学成绩优异，特别在英语学习上表现突出，曾以661分、594分的英语
四、六级全校最高分获得学校奖励，还曾获得2010年、2011年全国大学生英语竞赛全国一等奖；还有其他的一些优秀学生标兵，在思想进步、成绩优异的同时，分别在创业创新、个人才艺等方面有着过人之处。
经济管理学院十大优秀学生标兵的评选，为我院广大学生选树出了身边的榜样楷模，对全院学生的成长成才起到了很大的教育和激励作用，鼓舞着广大学生积极参与到学习榜样、争做榜样的过程中，极大地促进了我院争先创优工作的开展。今后，我院将在每年上半年举办的品牌活动“读书月”中开展院十大优秀学生标兵的评选，进一步提升该项活动的影响力和积极作用。
（四）和谐友善集清雅 奋发齐行树榜样——经济管理学院十佳寝室评比活动
为进一步创建良好的学习生活环境，增强我院广大学生爱校园、爱班级、爱寝室的意识，促进我院文明寝室建设，共创和谐校园。我院还在11月中旬举办了十佳寝室评比活动，通过评比出十个具有代表性的优秀寝室作为学习榜样，带动全院学生加强寝室安全、卫生、文化等方面的建设，积极营造美好的学习、生活氛围。
本次十佳寝室评比分为党员之家、勤学之家、创先之家、书香之家等十个不同类型，要求获奖寝室在安全、卫生等方面达到一定标准的同时，还必须具备一定的特色。经过公正公平公开的评选，最终，北7B60
2、北10B20
9、东8B40
6、北7B628等十个寝室被评为本学期经济管理学院的十佳寝室。其中，北7B602被评为了“勤学之家”，该寝室共四人，何佳宝同学曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、校三好学生；刘舒曼获同学获得过三等奖学金、院三好学生；张月兰曾获全国大学生英语竞赛二等奖、二等奖学金、校级三好学生；张家蓉曾获校级三好学生，一等奖学金。北7B628被评为“公益之家”，舍员梁天骄和孙悦曾多次在六一儿童节去幼儿园为孩子们义务服务。姚雪景和陈静曾在一些大型体育竞赛中做过志愿者。
十佳寝室评比是经济管理学院的一项传统活动，每年上、下学期各举办一次。它的举办，为我院学生寝室的管理和建设工作做出了突出的贡献，也是学院全面关心学生的一种体现。十佳寝室作为我院其他学生寝室的学习对象，为全院的学生寝室作出了正确的表率，极大地提高了广大学生建设文明寝室的积极性。
（五）“无懈可击之才女如云”——经济管理学院魅力学子评比活动
为进一步展现我院学生积极向上的精神面貌和青春活力的魅力风采，丰富广大学生的校园文化生活，锻炼我院学生的综合能力，促进广大学子全面发展，提升学生综合素质，实现成长成才，我院在每年下半年的品牌活动“女生节”中会举办不同主题的经济管理学院魅力学子评比活动。今年:12月上旬，为了进一步推进我院女大学生教育工作，促进我院女大学生的全面成长成才，提升其综合素质，我院以“无懈可击之才女如云”为主题，评选在某一方面能力突出、表现优异的十位魅力女生，并以她们为榜样，带动全院学生强化自身素质教育和能力培养，锻炼高水平的复合型人才。
在此次评比中，许多女生表现突出，在众多的报名者中脱颖而出，成为了本年度的魅力学子。如人力081班的杨帅同学，钢琴专业十级，多次获得各类钢琴竞赛奖项，并于2010年4月在我校学海湾举办了个人钢琴演奏会，是一个不折不扣的钢琴“达人”；还有国贸111班的刘仪薇同学，曾多次获得各级书法比赛奖项，并在2007年作为书法交流生被派往日本岸和田和泉高校进行学术交流。在这些魅力女生中，还有在主持、公益活动、礼仪知识等方面有专长的，在此不一一叙述。
三、活动展望
除了在将每年在“读书月”中开展经济管理学院十大优秀学生标兵评选，在“女生节”中进行经济管理学院魅力学子评比之外，我院还将在每年的四月份举办创业创新交流活动。该项活动旨在评比、推荐出我院学生中创业创新的身边榜样，并通过研讨会、专题讲座和主题实践的方式，促进这些创业创新的模范学生进行学习、交流，并以此带动全院学生参与到创业创新活动中，进一步提升我院学生的创业创新意识，锻炼创业创新能力，培养创业创新技能，促进全面发展。
目前，我院已制定了创业创新交流活动的初步方案，主要有：先由各班召开创业创新的主题班会，以班级为单位，通过多样的形式，学习创业创新知识，交流创业创新的经验和心得体会，最后再评选出班级的创业创新榜样，推荐给学院。学院再组织各班推荐的创业创新榜样学生进行学习、交流，并将活动成果进行展示、宣传，以带动更多同学参与到创业创新的学习、实践中去。
（四）经验与不足
在今年“身边榜样 前行力量”主题教育中，我院高度重视，认真组织开展。在活动的宣传发动阶段，我院根据自身实际，利用海报、网络、动员仪式等多种方式进行全方位、立体化的宣传，极大地激发了全院学生的参与热情；在活动开展方面，注重活动内容的丰富性和活动形式的多样性，针对我院学生的实际需求，结合我院学生工作的实际，由点及面，层层铺开，稳步推进，同时注重活动的延续性和不同活动之间的关联性，统筹兼顾，有效地保障了我院主题教育工作的顺利开展，并取得良好效果。
当然，我们的工作中也存在着一些不足，如有些活动的互动性不足，还有部分活动的影响范围仅限于学院内部，知名度不高，等等。我们将在今后的活动中加以改正，把工作做得更好。
推荐第7篇：主题教育方案
今年3月，我市将迎接“国家环保模范城市”的复检，为进一步提高全体师生的环保意识，倡导节能环保、低碳生活，不断美化校园及我们生活的城市环境。结合我校实际，开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育，现将有关事项安排如下：
一、活动主题
提倡节能环保，享受低碳生活
二、活动目的
通过环保主题的系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到净化校园、绿化校园、美化校园，为国家级绿色校园的创建做出一份应有的贡献。 开展“提倡节能环保，享受低碳生活”主题教育方案
三、活动时间：2012年3月20日至6月30日
四、活动对象：全体师生
五、活动内容
各班根据本班实际，通过开展各种形式的学习和实践活动，通过环保系列活动，让同学们明白环境保护的重要性，从而提高环保意识和社会责任感，自觉加入到环保的队伍中来。做到绿化校园、美化榕城，为创建国家环保模范城市做出一份应有的贡献。
1、“提倡节能环保，享受低碳生活”活动启动仪式。
3月下旬，全校开展“提倡节能环保，享受低碳生活”系列活动启动仪式，向全校师生发出节能环保，创建绿色校园、环保模范城市的倡议。
2、开展“提倡节能环保，享受低碳生活”班级系列活动。
1、各班开展主题班队会，围绕“提倡节能环保，享受低碳生活”的主题，结合环保纪念日如“3.12植树节”、“3.22世界水日”“4.22世界地球日”、“6.5世界环境日”、“5.31世界无烟日”设计丰富多彩又有教育内涵的队会方案。
2、各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
3、各班布置“8个一”环保作业： （1）读一本关于科普环保的书籍。 （2）捡拾一次废弃物。
（3） 制止一次违背环保的事。
（4）调查了解家里塑料袋的使用情况，建议父母上街时自备袋子，尽量不用或少用塑料袋，并做记录。
（5）画一幅环保图画或写一篇环保文章。
（6）为校园的植物设计一句温馨提示语，做成卡片。 （7）为自己所居住的小区小树浇水或除杂草 （8）写一篇提倡环保意识的文章。 （各年段也可根据自己年段学生的具体情况有选择地完成并做反馈，完成情况于6月10日前上交德育部）
4、各班出好一期有关环保主题的板报。要求：板报主题要鲜明，内容根据各班队会活动主题。
3、红领巾志愿者深入社区开展环保宣传活动。
1、“倡节能、促环保、创模范”志愿服务活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
六、活动要求
1、培养学生 热爱环保、关心环保，有责任感；
2、继续提高校园的卫生质量.，创造一个干净、舒适、优美的学习生活、休息的环境。
3、形成人人爱护公物、人人力求环保的好风气。
4、活动材料照片及主题班队课方案于6月10日前上交大队部。
七、活动总结
1、各班要认真总结本次主题教育，要将环保活动与行为规范教育活动相结合，树立学生的环保意识，培养良好的行为习惯。
2、每个班级选出3位环保小标兵，并予以表彰。
3、每个班级选出5份作品参加学校评比
福州金山小学德育处 福州金山小学大队部 2012年3月20日
推荐第8篇：理想信念主题教育
兰交大新能源与动力工程学院学院举办理想信念主题教育 为深入学习贯彻落实党的十八大精神，深刻理解并践行“三观、三热爱”的时代内涵，引到我院广大青年自觉把个人奋斗的人生梦与中华民族的“中国梦”紧密相连，做到“树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。新能源与动力工程学院学生会在全院青年中开展以“三观、三热爱”为主题的教育活动。
5月8至14日，在我院学生委员会的组织下开展理想主题教育之“我的中国梦——三观三热爱”奔走工程，利用每周班会、集会，积极组织学生会干部到各教学班进行主题演讲。使广大学生树立正确的三观，践行社会主义核心价值观，做新时代有理想、有思想的当代大学生。
5月18日晚，学生会主席团成员、青年传媒中心成员及学生会组织部成员负责分成六组，在学院12个教学班班会期间现场宣传并征集关于如何促进我院教育教学快速、健康、创新、可持续发展的建议及意见。学生也可以通过青年传媒中心微信平台、微博、QQ专区发表自己的见解。此次活动的开展，获得了来自一线的新点子，对促进学院各方面工作提供了很好的帮助。
此次理想信念教育系列活动的开展，有效地凝聚了广大团员青年，加深了他们对“三观、三热爱”的理解，使他们进一步认清了肩负的历史使命和时代重任，同时增强全院同学的主人翁意识，凝聚我院学生的智慧与力量，促进我院教育教学快速、健康、创新、可持续发展。
推荐第9篇：主题教育总结
主题教育贯彻落实情况总结
为深入贯彻落实上级《关于在全市青少年中开展“爱祖国、树理想、讲道德、跟党走”主题教育的通知》和《关于在全市学校开展“弘扬民族精神，厉行勤俭节约”主题教育的通知》，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，使勤俭节约的美德在校园中蔚然成风，我们在全镇小学开展了“弘扬民族精神，厉行勤俭节约”、“爱祖国、树理想、讲道德、跟党走”主题教育系列活动。 现总结如下：
一、统一了思想，提高了认识。
组织小学生利用周一国旗下讲话发出“勤俭节约，从我做起”倡议书，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，要求广大师生思想先行，高度重视，全员参与，做勤俭节约的主人。
二、广泛开展了宣传教育活动。
充分利用现有的资源优势，以红领巾广播站、校园橱窗、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、手抄报展、班队会、讲故事、演讲比赛等灵活多样的形式开展了各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。并及时选树优秀典型，利用榜样的示范带动作用推动宣传活动开展。
三、积极开展了系列主题教育。
组织小学校生有针对性地开展一系列教育活动，如知识竞赛、绘画征文比赛、讲环保故事等。同时，各班队开展了“勤俭节约，从我做起”主题班队会，以游戏、讨论等形式，让青少年了解浪费资源带来的危害，倡导环保的生产、生活方式，动员青少年踊跃参与勤俭节约工作，进一步增强青少年的节约意识和环保意识。
通过一系列内容丰富、形式多样的主题教育，引导广大青少年牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，增强了广大青少年的勤俭节约意识，在全社会营造了勤俭节约、杜绝浪费的良好风尚。
辛兴小学
2013年9 月22 日
推荐第10篇：禁毒主题教育
县青少年活动中心开展禁毒主题教育
2006年12月22日，马龙县青少年活动中心成立全县禁毒防艾教育基地。为继续巩固“无毒县”工作，中心每年无偿承担全县中小学幼儿园禁毒、预防艾滋病、交通安全、消防安全等大型教育展览。组织青少年参观学习，讨论交流，并写出心得体会。累计免费发放禁毒教育宣传画30000余份。同学们通过参观禁毒教育基地，阅读宣传画册，认真聆听老师的讲解，对我国禁毒的历史、国家对禁毒的重视、毒品的相关知识、毒品的危害等都有了深刻的了解。许多同学一起宣誓：“拒绝毒品，珍爱生命，把握自我，永不吸毒！”收到了很好的教育效果，全面增强了未成年人“珍爱生命，拒绝毒品”的思想意识。
第11篇：关工委主题教育
开展“学楷模 强素质 争三好”主题教育
淮安市人民小学关工委
根据中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》,决定在全校开展“学楷模强素质争三好”主题教育。用永不退色、永放光芒的雷锋精神,激励和哺育新一代青少年,激发人们思想道德建设热情,从而不断提升公民道德素质和社会文明程度,促进社会主义核心价值体系建设。为开启学生智慧人生,促进学生健康成长,增强学生综合素质,塑造学生美好品德而不懈努力, 需锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,是全国人民学习的光辉榜样。开展学雷锋、学楷模活动。就是要弘扬英雄模范热爱党、热爱祖田、热爱社会主义的崇高理想,弘扬服务人民、助人为乐的奉献精神,弘扬锐意进取、白强不息的创新精神, 弘扬艰奋斗、勤俭节约的创业精神。新时期开展学雷锋、学楷模活动,必须把握主题性、时代性、针对性、实效性。通过创新内容、创新形式、创新手段,贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式,达到推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。把学雷锋、学楷模活动制庋化、常态化。
主题教育的程序：
一、环境渲染,氛围营造――学校运用横幅标语、橱窗布置鲜明地展示“学楷模、强素质、争三好”的主题教育内容,利用学校广播进行媒体宣传,围绕主题教育,展示道德模范的事迹和图像,营造浓郁的活动氛围。
二、收集了解,充分学习――发动学校师生收集雷锋等英雄、道德模范事迹,包括身边的先进典型,在学校发放学习材料,特别是利用学校升旗仪式上的“国旗下的讲话”围绕主题进行教育,充分利用学校的班会、品德课等教育阵地,开展学习。
三、宣传演讲,感悟美德――师生讨论向道德模范学什么,感悟道德模范的美好品质,抒发学习事迹的感受,表达学习楷模的决心。,
四、分层践行,突出实效――在实践中内化美德,在体验中陶冶情操。根据各年级学生身心特点,开展丰富多彩的志愿服务活动。
主题教育的内容：
一、举行一次学雷锋、学楷模动员大会。向全校师生发出动员倡议,动员全体师生参与。
二、收集或创作一条向雷锋、向英雄楷模学习的格言。
三、学唱经典革命歌曲,让歌声传遍校园的每一个角落,向大家推荐《学习雷锋好榜样》、《雷锋之歌》、《接过雷锋的枪》、《像雷锋那样》等歌曲。
四、开展主题实践活动。实践活动内容紧扣雷锋精神,做到互帮互助,关爱他人(尊敬长辈、孝敬父母、团结同学、热爱学校等)。
五、组织开展学雷锋、学楷模主题班会。各班级要结合本校、本班实际,针对学生特点, 组织开展每月一次学雷锋、学楷模主题班会,其中内容包括格言和誓言内容的交流,雷锋或英雄模范优秀事迹的交流,及班级即将开展的实践活动探讨。
六、做好以班级为单位的信息报道工作,上传雷锋月等专题信息报道。
七、举办学雷锋、学楷模精神征文比赛,把人人争当小雷锋的志愿书写下来,成为你的座右铭,成为你的指南针!
八、寻找身边的雷锋式少年。评选出一批“学雷锋标兵”,比一比谁做的好事多,谁是真正的活雷锋。
九、继续深入开展学校特色活动,打造学校关心下一代工作品牌。
第12篇：主题教育策划书
主题教育策划书
主题，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。下面，小编为大家分享主题教育策划书，希望对大家有所帮助!
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，全面落实松教发9号和洈教字03号文件精神，着力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化全体教师“爱岗敬业、惜岗乐业”意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目标
通过主题教育，引导全体教师自觉学习实践科学发展观，加强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和使命感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
1、为学校争光，做一个有责任的教师。(20**年2月23日——2月28日)
2、为学生服务，做一个有爱心的教师。(20**年3月1日——6月30日)
3、为行风优化，做一个讲奉献的教师。(20**年7月1日——8月31日)
4、为教育奠基，做一个高素质的教师。(20**年9月1日——12月31日)
四、活动内容
全年师德教育活动分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育”，进行专题发动部署。重点抓好“三个四”活动：
(一)强化“四个学习”，进一步提高教师素质。一是学习科学发展观，提高教师理论水平，联系教育教学工作实际，提出新学期教学目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习师德规范，“修师德、树师表、立师魂”，使教师主动走向“学高为师、德艺双馨”的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“开展“四大反思”，进一步增强教育工作责任。一是开展从教思想的自查反思，看自己是否从事了有偿家教，是否在学生中推销了资料，是否沾染了打牌玩钱的不良习气，看自己的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学，不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动，让贫困学生感受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活动，帮助学生做好入学报名和心理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服务活动，让学生体会到教师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中心学校统一安排，重点抓好“三四五”活动。
(一)树立“三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、成才服务;一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务;一切围绕学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
(二)开展“五项结对”活动。
1、思想教育结对。每个教师要承担12个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录。
2、爱心资助结对。每个教师要帮扶12名特困生，并有爱心帮扶记录。
3、学科治跛结对。每个教师要帮助34名学生解决成绩偏科的问题。
4、留守家庭结对。每个教师要深入12个留守学生家庭，了解学生学习、生活现状，协助委托监护人做好家庭教育工作。
5、单(无)亲生心理引导结对。每个教师要帮助12名单(无)亲学生，与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。
(三)达到“四个严禁”规定。即严禁歧视学生;严禁侮辱学生;严禁体罚或变相体罚学生;严禁放纵和放弃学生。
第三阶段：围绕“纠风”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组织开展自查整改活动。主要做好四项工作。
(一)集中动员。召开全体教师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。
(二)强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。
(三)组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
(四)完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案，组织开展专项评议活动，要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质”教育，不断提高教师的工作能力。主要做好以下三方面的工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有”制度。“四一”即每人每天自学一小时，每月参加一次学习交流，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。()“六有”即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导;个人自学，规范笔记;讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。
(三)迎接验收。
五、活动要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组和工作专班(名单见附后)，领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料的整理和保存，健全师德建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。
第13篇：爱国主义主题教育
“爱国主义主题教育”活动方案
（2012——2013）
李家完小 李巧莲
一、指导思想
爱国主义精神是国民爱国主素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。对于青少年，学校是培育和弘扬爱国主义精神的主课堂主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义精神要以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易。通过两弹一星、神州七号等具体实例，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。通过搜集了解祖国的伟大成就，激发学生爱国爱家乡的热情。最终引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
二、总体目标
增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。激发学生爱国爱家乡的热情。树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想，并逐步转化为爱国爱集体热爱学习报效祖国的具体行为。
三、主要措施
（1）建立建全组织，充分发动群体。
（2）利用多种形式，把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。我们以班级为单位组织学生开展活动、通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事，大力表彰活动中表现优秀的学生。形成热爱祖国勤奋学习乐于奉献的良好氛围，从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。
四、材料准备
（1）编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。
（2）收集爱国主义教育宣传材料。
（3）制定活动评价方案
五、活动内容
（1）各班办一期高质量的黑板报。
（2）“祖国63年”手抄报大赛
（3）庆“十一”歌咏赛
（4）“我爱祖国我爱家”书信活动
六、活动安排
整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总
结验收四个阶段。具体方法步骤如下。
1．动员部署阶段
结合我校实际，制定具有针对性、操作性强，符合教育教学规律，
适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。完成的主
要工作：
（1）拟定爱国主义教育活动方案；
（2）利用国旗下讲话和班团活动宣讲开展爱国主义教育活动的意义。
（3）制定下发“爱国主义学习材料”及“爱国主义教育班级活动情
况评价办法”。
2．学习教育阶段
（1）认真学习爱国主义教育宣传内容：①我国社会主义建设事业的
伟大成就②典型人物的爱国主义事迹
（2）开一次爱国教育主题班会、办一期爱国知识黑板报
（3）学唱爱国主义歌曲。
（4）观看爱国主义教育影片
3．深化认识阶段
通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育，并将这一活动
渗透到正常的德育教学中。通过举办以增强祖国观 念为核心的爱国主义
教育知识竞赛、演讲比赛、心得交流、重点内容测试等，检验青少年学
生的学习收获。
4．总结验收阶段。
学校对集中学习教育活动进行认真总结，形成书面总结报告，组织
召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。
六、活动评价
（1）全校以班为单位按量化积分排序的办法评出六个活动优良集体。
（2）学校给优良集体颁发奖章、给班主任颁发奖金。
（3）各班书信活动的获奖成绩视为各班语文教师教学成果。
（4）对组织不力不合格班级给予处罚。
第14篇：主题教育心得体会
目前，全县上下开启“县城”建设，开展“作风大改进、效能大提升”主题教育，是有效改进我县广大党员干部工作作风，提升工作效能，破解发展梗阻的必要途径；是实现我县“提前一年达小康”目标的有效保证。
首先，领导干部改进工作作风，需要顾全大局。
作为领导干部，必须胸怀大局、服务大局。在工作中，我们要始终紧紧围绕县委、县政府和局党委的中心工作，树立“一盘棋、一条心、一股劲”的思想。坚定不移地以大局为重，坚持上下共同努力，集中力量打整体战。古语讲：“不谋全局者，不足以谋一域，不谋长远者，不足以谋一时。”领导干部只有胸中有全局，善于站在全局的高度去分析问题，才能在千头万绪的工作和错综复杂的矛盾中有效推动工作。
其次，领导干部改进工作作风，要主动接受监督。
领导干部要主动带头执行中央、省市县的相关制度，密切联系群众、改进工作作风，接受社会各界的监督，对违反相关纪律制度的当事人，要敢于查处，从严管理好党员干部，推动省、市、县决策不折不扣落到实处，取得实效，提升基层党员干部的工作效能；监督是干部队伍建设的关键环节。有效的监督机制很重要，但党员干部要树立主动接受监督的意识，把监督看作是组织的爱护，看作是同志的关心，看作是群众的关注，而不要把监督看作是自己的对立面。同时，应自觉接受法律监督、群众监督和舆论监督。另外，作为领导干部，要善拿起批评与自我批评的武器，及时消除不利于发展的不和谐音符，达到真正意义上的团结。知人善任、用人所长，才尽其用的生动局面。
最终，领导干部改进工作作风，要心系百姓、勤政为民。
在当今社会日新月异发展的新时期，作为党员领导干部，尤为需要树立群众观点，努力做到在感情上贴近群众，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。我们做的一切工作，必须贴近群众、相信群众、才会有心系群众、才会有服务人民的实际行动。
领导干部要关注民生。
我们必须了解群众，知百姓冷暖，了解百姓所需、所盼、所愿。都应该做到扎根基层，服务基层，体察民情，只有这样，才能知道群众在想什么，盼什么，反对什么，才能结合实际，找到解决民生问题的正确思路和办法。
在实际工作中，我们可能会遇到一些与群众利益相冲突、客观上可能引起群众不满的事情，要细致耐心的向群众解释社会发展改革的政策举措以及今后带来的成果；寻找一种双赢的解决办法；在决策中，应当正确反映和兼顾不同方面群众的利益，条件不成熟的事情，即使长远来看出发点是好的，也不要操之过急。
作为基层领导干部，要正视实际工作中的各种问题。
敢于承担责任，不怕遇到问题，必须善于解决问题，不断总结化解群众矛盾的有效途径和方法，要坚持根据工作实际情况，尽力化解难题；同时，作为领导干部必须要两手都硬，在抓业务工作的同时，更要抓好作风纪律建设，带好管理的队伍，为确保本部门如期完成县委、县政府下达的重点工作（工程）提供坚实的制度保障。
第15篇：主题教育总结
2013-2014学年主题教育总结 本学期，在学校德育处关于主题教育的教育思想指导下，围绕年级提出的关于“迎战高考”主题。结合我校实际情况，认真组织学生开展本学期的主题教育。
整个学期，我校围绕着“营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围”的教育主题开展了一系列活动。开学之初，我按照惯例对学生进行了学前教育，让学生对我校的管理体制有了一定的认识，同时也在告知学生到校后，哪些该是作为学生去做的事，哪些事情不该做，学校班级已有了一套比较完善的管理体制。我在进行学前教育的时候，重点强调了班主任的角色——管理者与服务者。因为一直以来，学生习惯了班级的学习强压管理（这可从学生被分流到我校的这一现象就可知），所以我一直强调班级目标——营造团结、温馨、快乐、和睦的班级氛围。在这一目标下，我强调了班级即家，同学即兄弟姐妹的关系，所以当我宣讲完之后，我从学生眼里看到了学生期盼。 所以在接下来的班级管理中，我校采用民主的方法，让学生以书面形式自荐当班委，于是我在查阅了学生的个人信息之后，结合学生的意愿，我确定了为班级服务的学生名单，同时，我组织学生进行班规班纪的拟定，班规的制定也是在征求了学生的意见之后确定的，当然，班规的制定是紧密围绕班级目标来制定的，而且这一过程是在充分的民主状态进行的，针对于每项制度，我都向学生进行解释，让其充分理解了之后无人提出疑义后才确定的规矩，因为大家都很明白，没有规矩不成方圆这一道理。这样一个班级初期的雏形也就形成了。1
本学期我围绕营造团结、温馨、快乐、和睦的班级为核心，开展了各种班级活动，有结合语文教学的课本剧表演，有诗歌朗颂，课前演讲及作品推荐等。由于长期的教学及教育过程中，我注重对学生自信心的培养及锻炼，所以，整个班级日渐温馨和睦，通过对学生的观察，我越发觉得学生对（1）班越加喜欢。所以在第一个学期，我认为班级的教育主题目标设制是正确的。自然，同学们也越来越喜欢这样的活动，当然，对班级的热情也就慢慢高涨，每一个人每天在回家的路上都应该是充满了期盼，如果，学生能把教室当成家，那么，这样的教室才是真正意义上的课堂，学生充满期盼，老师热情高涨，哪还会有失败的学生和郁闷的老师。这样的尝试是带有风险的，因为高三的学生学习任务应该很重，可是对于分流到我校的学生，据我了解，他们对于繁重的学习任务已非常排斥，甚至有学生这样说过，学习完全是为了父母，他一进教室就想吐；还有家长这样讲过，他的孩子在到我校之前，已经有一年不会笑了，到了我校后，会开心了，这一个学生现在是我班上的学习委员，每次参加学校月考，都能进入前十名。
一个学期下来，我明显地感到，我的学生开心了，懂事了，很少迟到了，更不用说旷课，而我在这样的学生面前，我工作也有信心了，当然，我们班也经常能获得学校的流动红旗了。
所以，新课程理念中的“以人为本”的教育理念，给我提供了积极的指引，至于方法，倒是可以灵活多样。
第16篇：主题教育心得体会
主题教育心得体会
在充分认清主题教育对部队长远发展所具有的深远意义的前提下，我站高度重视主题教育这项重要政治工作，精心谋划、部署，不断摸索、创新。作为教育示点，我始终把“走在教育前沿”作为一项原则标准，坚信机遇与挑战同在，坚持从摸爬滚打中悟求“真理”。主题教育开展至今，让我收获颇丰。
本人认为，搞一项活动与写一篇文章在原理上有异曲同工之效。一篇文章能否羽翼丰满的与读者见面，首要取决于如何谋篇布局。虎头蛇尾，必将失去实效；有论无据，难以使人信服；有据无论，无法延伸内涵。主题教育亦是如此，唯有谋好篇、布好局，别出心裁，深入浅出，方能出佳作。
一、谋篇布局
经过反复摸索，结合多年政治工作经验，我对于如何如何谋好篇、布好局，有以下几点粗见。
（一）明确重点，分清主次
当前部队开展的各项工作种类多、任务重。如执着于各项工作的齐头并进，不仅没时间、没精力，更会挫伤官兵士气，动摇军心，使得部队上下怨声载道。因此，要紧紧围绕中心工作，理清思路，明确重点，分清主次的抓好各项工作。
（二）找准结合，注重渗透
我们要清醒的认识到，部队中的各项工作并非独立存在的。例如：可以通过主题教育中对官兵核心价值观的培育，来推进廉政建设；亦可将业务培训作为教育载体，弘扬职业道德文化建设，进而提升官兵文化底蕴，推动警营文化建设。灵活的将各项工作有机结合起来，注重渗透，才能有效避免顾此失彼。
（三）摸清底数，对症下药
所谓“知己知彼，百战不殆”，摸清官兵的“底”尤为重要。官兵作为主题教育的主体，对教育最具发言权。通过发放调查问卷、谈心谈话等方式来摸清官兵思想不失为一种直接简洁、快速见效的方式，但无法做到全面、彻底。小部分官兵由于性格方面因素以及受外界环境影响，而导致自我封闭，不易透露真实想法，或只做“花拳绣腿”、“应景文章”。若以此为鉴，将反受其害，制约整体发展。因此，要为官兵开设“绿色通道”，让官兵脱去思想包袱，在无顾虑、没压力的情况下谈真实想法，进而对症下药，为主题教育筑牢根基。
二、开拓创新
一以贯之的体系，虽稳妥却难出彩。同时，根据深入调研，发现官兵更倾向于新鲜事物，要突破瓶颈达到新高，就要不断摸索、创新。
（一）创新宣传载体
在以往的教育活动中习惯以板报、墙报、宣传标语等为宣传形式。久而久之，官兵提不起兴趣，教育失去活力。一项活动能否有个好的氛围，直接影响其活动成果。因此，要在主题教育中造出声势。创新载体，搞活宣传，做到先入为主，让官兵从声势中认清形势，自觉融入进来。可以在保留以往的宣传手段的同时，开拓新领域。当今时代，科技日新月异，宣传手段同样需要不断升级，才能不断满足官兵日益增长的精神需求。例如，将数字报纸、电子杂志等引入警营，让官兵耳目一新的同时，为官兵提供经验交流、展示自我的平台，增强教育吸引力。
（二）搭建教育舞台
在站里，战士占总人数的近三分之二，而大部分战士都是80、90后，他们的思想比较活跃，自我意识强，传统的教育方式越来越显得力不从心。教育的舞台一直属于教育者，官兵在教育中处于被动受教地位。这“正规”的课堂教育对官兵而言，缺少表现的机会和舞台，规范了战士的形体，也束缚了他们的思想。在平时与官兵的“随意式聊天”中不难发现，很多官兵不是不想表现自己，也并非一无是处，而是缺少一种助推力。因此，要通过搭建教育舞台，给官兵一个助推力，让官兵“名正言顺”的挖掘自身潜能。例如，创办属于官兵自己的警营广播、宣传报，鼓励官兵走上舞台，争做教育小教员等等。通过此类舞台来让官兵交流学习经验，展示自我风采，为教育注入新的活力。
三、深入浅出
当前部队，战士文化水平两极分化较明显，一部分是大学生毕业，另一部分则初、高中没毕业。由于“木桶原理”，
在教育中对于接受能力相对较差的战士，只靠摆大道理，高谈阔论，是无法达到教育效果的。要注重深入浅出，把抽象的理论融于可触可感的实例，从细处抓起。
（一）寓教于细
谈到主题教育，如果官兵的第一反应是课堂、是学习，则证明这个教育是失败的。在教育中，我们一些同志仍然对于“什么是主题教育，怎样做才是践行核心价值观”等问题认识模糊，他们对于教育方向不明确，自然也无法认识到自己已达到的教育成果，盲目的认为“教不教育一个样”，长此以往，必将消磨掉对主题教育的信心。因此，要有意识的将抽象化为具体，从细微处、官兵触手可及或一跃即达处入手。让每名官兵都认识到：立足本职，做好每件事，过好每一天，便是践行核心价值观。
（二）引导于常
任何教育都不是一蹴而就的。而核心价值观，作为军人的共同精神追求，既不是一朝一夕就能培育形成的，也不是通过几次教育就能达到的，贵在经常。要时时处处教育、引导，让官兵把教育成果转为一种习惯，在潜意识里形成认同，自然而然的在工作、生活中践行核心价值观。 以上是本人在主题教育开展中的所思、所感，我将继续本着“上下求索”的信念，努力抒写主题教育新篇章。
第17篇：21ml主题教育
邻水县牟家镇中心小学学习材料
震不垮的坚强堡垒
———四川基层党组织和广大党员干部抗震救灾纪实
4月20日，一场7.0级强烈地震突然袭来。
刹那间，上百家庭痛失至爱，上万间房屋倒塌，百余万群众财产受损……
危难当头，舍生、忘死、大义、无私；关键时刻，镇定、勇敢、冲锋、向前……
在党中央、国务院和省委的坚强领导下，四川各级党组织和广大党员干部把抗震救灾作为头等大事，挺身而出、冲锋在前，抢险救人、安置群众……哪里有灾情，哪里有危险，哪里就有党员。鲜红的党旗插在了抗震救灾的最前沿。
哪里有地震灾情，哪里就有党的堡垒
——地震发生后，灾区基层党组织在危急关头迅速行动，就地组织带领党员和干部群众实施救援，形成了一个个坚强的战斗堡垒，显示出强大的号召力、凝聚力和战斗力
4月20日8时02分，雅安市芦山县发生7.0级强烈地震。
第一时间！地震发生后，省委书记、省人大常委会主任王东明立即作出重要批示：立即启动应急预案，马上派出救援力量赶赴灾区，并即刻组织当地力量进行救援，首先以抢救伤员为第一要务。
第一速度！震后不到半小时，王东明和省委副书记、省长魏宏就率领消防、安监、卫生和省军区应急救援队赶赴灾区。王东明强调，要把抢救群众生命放在第一位，每个重灾区要有党员干部联系负责、组织群众开展自救，争分夺秒抢救受伤人员；要全面排查，进村入户抢险救援，不漏过一个空白点。其他省领导或带领救灾工作组赶赴地震灾区，或负责指挥协调抢修通讯，负责水、电、气的运行指挥、调度等工作……所有省级领导在第一时间各就各位，一场与时间赛跑的抗震救灾战迅即打响!
灾情十万火急！地震发生后不到3小时，省委组织部就向全省组织系统发出紧急通知，动员组织各级党组织和党员干部投入抗震救灾工作，省委组织部还派出7个工作组奔赴灾区现场抢险救灾，指导、督导党组织开展工作。
总在第一时间挺身而出，总在危难关头冲锋在前！
地震发生后，雅安市各级党委政府迅速启动应急预案，迅速动员和组织120多个党员工程抢险队、760多个党员突击队、近万名党员，深入村组、农户抢救伤员，对受损电力、通讯、交通等基础设施进行紧急抢修。
在雅安市名山区，各部门纷纷成立党员服务队，深入乡村、组（社区）抢险自救。震后仅20分钟，雅安市雨城区委组织部全体组工干部赶回单位集结，上午9时，区委常委、组织部部长魏涛就带队赶赴偏远的严桥镇、晏场镇抗震救灾。在震后成为“孤岛”的宝兴县，各级党组织和党员就地组建突击队、抢险队，成为灾区群众抗震救险的“主心骨”。
石棉县县级党员领导干部带队，分别组成12支党员先锋队，“接力”转移伤员，“拉网式”排查险情。在荥经县的严道、青龙等乡镇，为畅通救援“生命通道”，10余支党员服务队奋战在抢通保通主干线上，向来往车辆发放矿泉水、面包等。
邻水县牟家镇中心小学学习材料
地震发生后不到半小时，芦山县委迅速组织党员干部2300余人奔赴重灾区龙门乡、太平镇，组织1500多名党员干部成立“救灾突击队”，深入垮塌楼宇抢救伤员；各乡镇、县直部门和村（社区）党组织全部成立党员抢险突击队和青年抢险突击队，深入村组、农户抢救伤员570余人。
面对破碎的家园，芦山县龙门乡古城村村支书骆正冲跨上摩托车，冒着余震和飞石，一个小组一个小组巡查情况，招呼党员群众开展自救。震后，在外忙碌的古城村村主任高全良匆匆往家赶，途中发现邻居高永建正在抢救被埋的两个外孙，他二话没说，就和党员骆斌等人跑上去救人。救出两个孩子后，高全良才回家，而岳父因错过最佳抢救时间停止了呼吸。“危急时刻，党员干部总是冲在最前面！”50多岁的高永建充满感激。
为驰援受灾最重的芦山县，雅安市广大党员干部踊跃报名赶赴灾区一线。刚走下手术台的汉源县医院副院长任锦翔迅速组织16人医疗救护队奔赴灾区。石棉县田湾彝族乡跃进村干部冉巍震后3小时内转车3次、搭“摩的”1次、步行3公里，从汉源的家中赶回跃进村，协助村两委开展抢险救灾工作。汉源县大树镇新民社区3组组长、预备党员徐春才自家房屋受损严重，但他却冲在救援一线：“这是考验我们党员的时候，是群众最需要我们的时候，小家顾不上了……”
“我是党员我先上、我是党员我带头、我是党员我奉献。”在抗震救灾第一线，10万名党员干部佩戴党员徽章和袖套，主动亮出身份，带头冲在抢险救援最前沿，带头承担各项急难险重任务，成为抗震救灾的“主心骨”。
哪里有救灾任务，哪里就有党的旗帜
——在抗震救灾中，广大基层党组织坚持人民利益高于一切，群众生命重于一切，发扬一方有难、八方支援精神，与受灾群众同呼吸、共命运、心连心，让灾区群众始终感受到党的关怀 “地震了！帮我把针头取了！”地震发生时，正在镇卫生院输液的洪雅县花溪镇唐坝村民兵连长吴佳林，马上要求护士拔掉针头，护士没有答应，46岁的吴佳林一把扯下针头，摁住针眼就向镇武装部跑。当天吴佳林率11名民兵队员加入镇武装部组织的救援队，奔赴芦山县展开救援工作。“我有救灾经验，让我去灾区吧。”震后，广元市组织系统立即启动地震预案应急响应，迅速组建14支共产党员应急抢险突击队，赶赴灾区。“灾情就是命令，时间就是生命！”危急时刻，全省各地党组织和广大共产党员迅速行动起来，在一面面党旗下汇聚成抗震救灾的强大力量。
省级各行业系统充分发挥特长优势，迅速组建党员抢险队和各种专业服务队1600多支，1.1万余名党员全力以赴抢险救援，参与伤病员救治、受灾群众安置和保运保通工作。
哪里救灾任务最重，就冲向哪里；哪里群众最需要，就出现在哪里。
震后，省公安厅立即启动一级响应，组织调度1万余名以党员为主体的警力紧急驰援灾区；全省消防部队进入一级战备，调集22支地震搜救队、5个战勤保障队、400辆消防车、2000多名官兵赶赴灾区。
省医疗卫生系统紧急行动，第一批200多人的党员应急救援队“第一时间”向雅安灾区集结。目前，200余支医疗救护队、上万名医疗救援人员奋战在灾区一线。
邻水县牟家镇中心小学学习材料
在灾区电力全部中断的紧要关头，省电力公司党委以党员为骨干，迅速组织4829人的抗震救灾队伍，13支党员服务队、34支党员突击队，赶赴灾区，全力开展抢险救人，抢修线路和电力设备设施，震后三天，58个乡镇14.2万户恢复供电，应急恢复供电1.3万户。
震后不到1小时，全省交通系统就调配1000多人赶赴灾区，争分夺秒推进芦山地震灾区道路抢险工作，一道道关口被先后打通。
震后，宝兴县一度与外界失去联系。省道210线芦山至宝兴公路沿线山体多处大面积坍塌，道路损毁严重，救援车辆和人员阻滞，无法进入灾区。四川路桥集团接到抢通命令后，冒着余震不断、飞石塌方的危险，组织党员突击队、青年突击队连夜从芦山、小金向宝兴推进，救援人员打着手电筒、用机器照明，连夜清除塌方。震后不到两天，及时抢通芦山到宝兴的42公里“生命线”，使得救援人员、设备、物资在震后72小时黄金救援期源源不断进入宝兴。
“一方有难、八方支援”。全省非灾区各级党组织紧急行动，快速组成600余支专业救援队、党员志愿者服务队，动员7000余名党员赶赴灾区，与灾区群众并肩战斗，万众一心抗震救灾。
由100余名民兵和志愿者组成的“黑水民兵抢险救援队”在20日当天赶到灾区，经过连日奋战，转移安置群众数百人。
灾情就是命令，在危难时刻，共产党员主动站出来，火速驰援灾区，积极开展抢险救人、保运保通，推动形成了万众一心抗震救灾的生动局面。
哪里有群众需要，哪里就有党员干部
——安置转移群众中，灾区基层党组织把群众需要作为第一职责，把群众冷暖揣在心上，让党的旗帜在灾区高高飘扬，为群众撑起一片温暖的天空
灾区群众的安危冷暖，牵挂着各级党员干部的心。
震后第一时间，省委就要求，要妥善安置受灾群众、要做好卫生防疫工作、要积极防治次生灾害、要确保灾区社会治安大局稳定。
这次地震灾害，雅安市重灾区严重受损和部分受损的党组织有545个，抓好灾区基层党组织和党员干部队伍建设刻不容缓！
党员在，组织就在，阵地就在！震后第一天，省委组织部发出紧急通知，要求抓紧做好基层党组织完善和重建工作，抓紧抽调优秀干部充实一线，奔赴一线指导党组织建设，参与抗震救灾工作。
4月22日，雅安地震灾区545个因灾受损的基层党组织已全部恢复正常工作，4000多个受灾群众集中安置点、抢险救灾突击队、救灾物资分发点全部建立了临时党组织，灾区6万名党员干部佩戴党员徽章、袖章，活跃在医疗救助站、物资发放点等群众最需要的地方，5000多面鲜红的党旗在灾区高高飘扬。做到哪里有受灾群众、哪里有救灾任务，哪里就有鲜红的党旗和坚强的党组织，让受灾群众第一时间就能找到党组织和党员。
4月25日，在宝兴县最大的安置点宝兴中学内，佩戴着“党员突击队”袖章和“党员志愿者”胸牌的救灾人员随处可见。记者从宝兴县委组织部获悉，全县共组建10多个临时党支部，2000余名基层党员主动亮明身份，服务受灾群众。
一名党员一面旗帜。宝兴县民政局工作人员陈超一直在安置点服务，看到他戴着红袖章，很多受灾群众跑来咨询问题。陈超说，党员亮明身份，沟通更加
邻水县牟家镇中心小学学习材料
有效。
一名党员一种责任。身为宝兴中学安置点伙食团的“后勤部长”，党员欧阳肩负着3000余人的吃饭重任。“受灾群众和救援人员早上六点半之前吃饭，我们五点多就得起床。”欧阳说，包括受灾群众和救援人员，一天内要消耗大米1500多斤、方便面3000多盒，有时候到凌晨还有人来吃饭。说话时，他的眼睛通红，嗓子嘶哑。
灾难无情，人间有爱。连日来，各级党组织和广大党员干部纷纷伸出援助之手，以各种形式开展募捐活动，支援灾区渡过难关、重建家园。
——4月24日下午，由省领导带头捐款，全省省直机关党员干部积极踊跃捐款。90岁的离退休人员张麟是省委办公厅现场捐款中年龄最大的党员。尽管走路有些颤颤巍巍，张麟还是坚持到现场捐款，她还专门手写了一封慰问信，连带捐款一同塞进捐款箱。“从电视上看到雅安发生地震后，我和在医院住院的老伴就一直关心灾情。希望通过一点心意，帮助灾区人民渡过难关、重建家园。”
——全省各级党组织和党员积极响应。自贡市委、市政府捐赠100万元，市委组织部划拨党费5万元，紧急调集帐篷600顶、棉被2000余床，募集社会物资、捐款共计400余万元，火速汇集抗震救灾第一线。震后两小时，达州市委组织部就派干部邓良奎带着16名党员志愿服务者，带着6车大米、面、蔬菜、肉和锅灶碗筷赶往灾区，先后奔波于11个受灾群众安置点架锅做饭，每天仅休息两三个小时，短短不到6天，就为灾区群众和救援队伍提供了5000多人次热腾腾的饭菜。
汶川，一个经受同样苦难的地方，震后一天内，全县爱心捐款突破100万元。在北川，在青川……党员干部行动起来，捐款捐物。
面对突如其来的灾难，力量再次在党旗下凝聚。
第18篇：主题教育自查报告
党的群众路线自查报告
坚持“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导的群众路线、群众观点、群众观念。今年以来，党的群众教育路线实践活动在全国范围内轰轰烈烈的开展了，根据厂党委的统一部署要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施。作为一名科室主要负责人，我通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来开展对照检查，现将个人检查情况汇报如下：
在工作学习方面，一直以来，我坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚决拥护中国共产党领导下的党的群众路线教育实践活动的深入开展，坚持在厂党委指导下，开展物资供应科的各项工作，及时向厂领导汇报各项工作进展情况，踏踏实实做人，清清白白做事，勤勤恳恳履职，是非分明。但由于工作和家庭的原因，自己还在政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够，这对于深刻认识党的内涵及党的宗旨，深刻把握理论并将理论用于指导工作来说有一定的危害。 在“四风”方面，随着党的群组路线教育实践活动的深入开展，我自己认为党性进一步得到增强，作风也进一步得到转变，通过对照我的工作实际，深入反思、查摆，我发现自己存在以下几方面的问题。首先，形式主义方面，满足于一般性了解，缺乏深入研究，过多忙于日常事务，联系实际深入思考不够，感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大；其次，官僚主义方面，在自己工作岗位上，宗旨意识不够强，存在与职工谈心少，听取下级意见缺乏耐心，按上级要求讲程序的多，注重研究、灵活把握处理问题还不够到位；第三，享乐主义方面，我自认为没有什么突出问题，日常工作中，我深感单位人员少、任务重，且自己能力有限，认为工作如逆水行舟，不进则退，我必须时刻保持工作激情，不敢有丝毫懈怠，始终发扬能吃苦、善战斗的精神，以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻，居安思危，自觉抵制享乐主义，对接待应酬、吃喝玩乐的活动，能推则推，业余时间用来看看书、听听音乐等，提升自己的学识和修养；第四，奢靡之风方面，我自幼家境贫困，深知“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”，反对奢侈浪费之风、坚持艰苦奋斗是党的优良传统和政治本色，也是中华民族的传统美德，静以修身、俭以养德，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落。在抵制奢靡之风方面，我一不爱面子，二不爱攀比，三不讲排场，自觉养成艰苦朴素的习惯所以在抵制奢侈之风上，自认为做的还是很好的。
我在以上“四风”方面存在的问题及具体表现，究其原因，主要是以下几方面。一是理论学习还不够深入，学用结合还不够到位；二是放松了对中国特色社会主义理论系统的学习，没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来；三是宗旨意识有所淡化，工作作风还有待改进；四是与下属交流思想不深不细，对干部压担子、交任务、提要求较多，深入沟通交流较少。今后我将按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，努力在以下几方面进行改进和提高：一是加强理论学习，不断提升工作能力。增强学习的自觉性，毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦；二是树立宗旨意识，始终把职工放在心里。以后要经常深入物资供应科各个班组进行情况了解，认真倾听职工们的呼声，增进对职工的真挚感情，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈；三是遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。自觉职工们的监督，始终以最强的党性原则要求自己，牢固树立正确的权力观和事业观，切实打牢廉洁从政的思想基础，自觉遵守改进作风的“八项规定”，始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，牢固树立公仆意识、自省意识和民主意识，正确使用手中的权力，严于律己、廉洁奉公、兢兢业业、干干净净地做好各项本职工作。
第19篇：主题教育讲话
在全乡农村党员干部主题教育动员
大会上的讲话
同志们：
根据省、市、县委的统一部署，从现在开始到3月份，集中三个月的时间，在全乡深入开展新一年度农村党员、干部主题教育。县委下发了实施意见、进行了安排部署。下面，我就开展好这项工作讲几点意见。
一、切实增强开展好农村党员、干部主题教育的责任感和使命感
每年春节前后在农村党员、干部中开展主题教育，是省委针对我省农村党员、干部思想和工作实际，开展的具有独创特色的思想教育活动，已经成为我省农村党建工作的品牌。继续开展主题教育，对于我乡巩固群众路线教育活动成果，促进农村全面小康，具有重要的意义和深远的影响。
第一，开展主题教育，是巩固和拓展群众路线教育成果的必然要求。我们要趁这次活动，集中学习党的十八大三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，坚持“党要管党，从严治党”，持之以恒地不断加强基层组织建设。 第二，开展主题教育，是加强农村党员、干部政治理论学习的现实需要。农村工作任务繁重、千头万绪。广大农村党员、干部面对工作的巨大压力，很难集中精力进行学习。但是实践证明，越是任务艰巨，越要加强政治理论学习，特别是当前，我乡正处在科学发展、跨越发展的关键时期，发展的政策机遇叠加，农村基层面临的矛盾问题亟待解决，加强农村基层干部的政策理论学习，显得尤为重要。因此，我们要抓住时机，集中时间加强农村党员、干部的政治理论和政策法规的培训教育，切实提高农村基层党员干部贯彻落实各级党委决策部署的能力和水平、推动农村科学发展的能力和水平、做好农村工作的能力和水平。
第三，开展主题教育，是促进农村党员、干部深入基层、了解基层、掌握基层的有效载体。广大农村党员、干部虽然工作在基层一线，生活在群众中间，但真正系统地深入群众，了解群众需求、听取群众意见的时间并不多。通过开展主题教育，集中一段时间大面积走访群众，广泛地听取群众意见建议，深入地了解群众的呼声、要求和愿望，有利于我们进一步增强群众意识、宗旨意识，有利于我们从基层实际出发，从群众需求出发，做决策、抓工作，使我们的工作能够得到更广泛的群众支持，奠定更坚实的群众基础。
第四，开展主题教育，是农村党员、干部服务人民群众、促进社会和谐的重要实践。开展农村党员、干部主题教育，引导农村党员、干部立说立行，着力解决一批群众关注的热点、
2 难点问题，尽力帮助广大群众解决生产、生活等方面的实际困难，是贯彻党的群众路线，密切党群干群关系的生动实践。特别是在岁末年初、春节期间，解决好农民群众普遍关注的、涉及群众切身利益的问题，关心关怀困难党员、群众的生产生活，有利于营造农村社会和谐稳定的局面，同时，也为我们新一年度的工作营造了良好的氛围。
二、明确要求，把握重点，全面落实主题教育的各项目标任务
这次主题教育省里确定的主题是“固教育活动成果、促农村全面小康”。活动分为动员部署、学习培训、走访座谈以及为民办事四个阶段，活动的主要内容是学习贯彻党的十八届三中、四中全会及习近平总书记系列讲话精神；深入开展走访调研，集中解决实际问题。各村、各部门要牢牢把握县里提出的各项目标任务和要求，结合当前正在开展的“三治三增三提升”环境整治活动，一并抓细抓实抓出成效。
第一，要围绕学习培训这根主线，加大政策宣传力度。抓好学习培训是开展好主题教育的前提和基础，要把学习培训贯穿活动的始终，组织农村党员、干部重点学习领会三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神。要根据农村党员、干部的特点和实际，把培训和辅导作为党员学习的主要手段来抓，通过党课、3 报告会、组织宣讲团、召开培训会等有效形式，抓好农村党员、干部的教育培训，切实提高党员、干部的能力和素质。
第二，突出调研走访这个重点，掌握群众所思、所忧、所盼。各村、各单位要在学习和培训的基础上，组织广大党员干部开展调研走访活动。这次会议结束后，乡党政班子成员要到联系点与村组干部一道进村入户，要把矛盾多、条件差、困难大的地方，把工作推不开的地方和干部长期走不到的地方，作为走访的重点；特别是要走访座谈五保户、低保户、贫困户、种养大户、军烈属户、上访户等重点户，了解他们的所思所想、所盼所愿。做到困难群众有党员干部联系、困难群众有党员干部帮扶、群众呼声有党员干部倾听。
第三，抓住解决问题这个关键，切实为群众排忧解难。要牢固树立“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的群众观和以民为本的执政理念，始终把群众利益放在第一位，做熟悉农村情况的“知情人”，与农民群众肝胆相照的“贴心人”，为困难群众排忧解难的“热心人”，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事。驻村工作的同志要把村里的情况吃透、把村里的矛盾梳理清，然后着手解决。要带着任务下去，解决问题回来，以我们真实的行动、真诚的态度，真切地去帮助群众解决困难，满腔热忱地为他们排忧解难，使党员干部联系服务群众的工作更加规范化、制度化、经常化。
4 第四，找准为民办事这个落脚点，让发展成果更多惠及民生。主题教育的落脚点最终要体现在为群众办实事、让群众得实惠、使群众满意上。要从农民群众最关心、最迫切需要解决的事情抓起，一桩一桩地抓落实。要针对当前农村基层组织建设、水利兴修、计划生育等事关全局的重点工作以及事关群众切实利益的民生问题、反映强烈的突出问题等，要尽心竭力解决一两个实际问题，或办好一两件改善民生的具体事情。以与群众同甘苦、共患难的实际行动，赢得群众的信任和支持。
三、结合实际，突出特色，统筹抓好当前各项工作 当前，各项任务十分繁重，各项工作正处在年末收官的关键时期，各村、各单位一定要以开展主题教育为契机，统筹推进各项工作。
一要以主题教育总结好今年工作、谋划好明年工作。要充分利用活动中的走访座谈环节，及时对年度各项工作完成情况进行全面的回顾与总结，对没有完成的工作抓紧补差补缺，确保圆满完成各项目标任务。同时，认真谋划好明年的工作，制定好年度工作计划。
二要以主题教育推动群众工作有效开展。群众工作是社会管理的基础性、经常性、根本性工作，加强和改进群众工作，必须紧紧依靠基层组织和广大基层党员干部。党总支和广大基层党员干部要结合活动开展，进一步深入了解群众、密切联系群众、
5 真心服务群众，扎实做好群众工作。要坚持重心下移，夯实基层基础，努力构建横向到边、纵向到底的社会管理网络。要精心开展“两节”慰问活动，重点对基层老党员和困难群众进行慰问和扶贫济困。
四、加强领导，精心组织，确保主题教育取得实效 一要加强领导指导。抓好主题教育和大走访活动，关键在领导，责任在班子，乡党委和村总支要把主题教育摆上重要日程，抓好推进落实。主要负责同志要亲自抓负总责，分管负责同志要具体抓落实，乡主题教育领导小组对各村教育活动进行全程指导，逐村抓好活动开展。领导干部要深入基层，深入联系点，面对面指导基层活动开展。
二要强化督促检查。主题教育时间短、任务重、节奏紧凑。要切实加强对基层活动开展情况的督促和检查，乡督查领导小组要定期对每个阶段的工作落实情况进行检查督查，确保每阶段的任务完成到位，各项规定动作落实到位，确保活动取得实效。
三要加强舆论宣传。要通过广播、电视、网络、简报等形式，及时宣传报道全县主题教育的开展情况、取得的成绩和积累的经验。各级党组织要结合本地实际，开展丰富多彩的宣传活动，使群众喜闻乐见，积极参与，着力营造浓厚的舆论氛围。
同志们！临近年末，各项工作千头万绪，要把开展主题教育与其它中心工作紧密结合起来，统筹兼顾，合理安排，相互
6 推动，相互促进。使这项活动都取得实实在在的效果，为推进科学发展、加速严桥崛起提供坚强的思想保证和组织保证。
谢谢大家！
第20篇：学雷锋主题教育
我受教导员与队长委托，能够客串主讲人的角色，占用大家一些时间，与大家在这里一起了解雷锋的生平，学习雷锋精神，不胜荣幸。坦率地说我自己对雷锋精神的理解也并不深入，只是再次利用这样一个机会，将自己从雷锋精神研究专家那里鹦鹉学舌过来的一些皮毛，向在座的秉承并践行了多年雷锋精神的各位班门弄斧一下。准备比较仓促，讲述过程中也难免有所纰漏，部分内容也难免乏味，还往往大家谅解。
要学习雷锋精神，自然首先要知道雷锋这个人，下面我先向大家介绍一下雷锋的生平。 雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙县简家塘一个贫苦农民家里。之后，雷锋短暂而又光辉的生命大致可以分为三个阶段。
1947年秋父亲雷明亮，母亲张元潢，哥哥雷正德相继悲惨死去，年仅7岁的雷锋成了孤儿.1949年8月 雷锋家乡解放.安庆乡人民政府成立.雷锋担任过儿童团大队长.1950年初 土地改革开始.雷锋分得3.6亩耕地,还有一些生活用品，如床，蚊帐，锅，箱子等.
1950年夏 入学，在刘家祠堂小学读书.
1954年夏 考入清水塘完小，加入少先队，被选入中队委员.
1955年 转入荷叶坝小学.这年春天，在农业合作化高潮中，雷锋把土改中分得的3.6亩田全部入了社.
1956年7月15日 从荷叶坝完小毕业.（学习阶段）
1956年7月-9月 雷锋在生产队当了近3个月秋征助理员，搞征收公粮工作.
1956年9月 在安庆乡政府当通讯员.
1956年11月17日 到望城县委当公务员.
1957年2月8日 光荣加入中国新民主主义青年团，同时被评为县委机关工作模范.1957年夏 担任望城县治伪工程指挥部通讯员.治伪工程结束，被评为治伪模范.
1958年春 响应望城县团委提出的捐献一台拖拉机的号召，雷锋捐款20元，成为全县青少年中捐款最多的一个.县委决定派雷锋学开拖拉机.
1958年3月16日 在《望城报》发表第一篇文章《我学会开拖拉机了》.
1958年秋 到韶山瞻仰毛主席故居.
1958年10月 由原名雷正兴改为雷锋.
1958年11月15日 到鞍山钢铁厂参加社会主义建设.被分配在鞍钢化工总厂洗煤车间当推土机手.不久，出席鞍山市青年社会主义建设积极分子代表大会.
1959年8月20日 报名到鞍钢张岭矿山参加新建焦化厂工作.
1958年10月至1960年1月 在鞍钢一年零二个多月时间里，3次被评为先进工作者，5次被评为红旗手，18次被评为标兵，荣获青年社会主义建设积极分子称号.（工作阶段）
1959年12月9日 张岭《矿报》发表雷锋《我决心应召》的申请书，表达了积极要求参军的坚定决心.
1960年1月2日 新兵换装集中待发.雷锋因无政审表，难以批准入伍.辽阳市兵役局余新元政委送雷锋到新兵大队，当\"便衣通信员\".
1960年1月7日 当晚，接兵参谋戴明章通过长途电话向工兵团团长吴海山请示，雷锋虽无政审表，可是个优秀青年，能否先带到部队.经同意，在登车出发前8小时，雷锋终于穿上新军装.
1960年1月8日 雷锋入伍第一天.当天下午，作为新兵代表在全国欢迎新战友大会上发言.1960年3月 新兵连训练结束，雷锋被分配到运输连当驾驶员.下连不久，又被抽调参加团里战士业余演出队.
1960年4月 从团里战士业余演出队回到运输连.一个月后,雷锋成为新兵中一名合格的汽车驾驶员，第一个下到战斗班.
1960年8月 参加上寺水库抢险救灾，带病连续奋战7天7夜，表现突出，团党委为雷锋记三等功一次.
1960年8月 把平时节约下来的200元钱分别支援抚顺市望花区人民公社和辽阳水灾区，受到部队表彰.团党委决定树立雷锋为\"节约标兵\".
1960年11月8日 运输连支部党员大会通过雷锋入党申请.
1960年11月9日 工兵团党委在党委书记、政委韩万金主持下，在沈阳军区招待所临时召开党委扩大会议，批准雷锋为中国共产党党员.
1960年11月23日 沈阳军区工程兵党委作出授予雷锋\"模范共青团员\"称号决定.1960年11月27日 雷锋荣立二等功，作为立功代表在全团授奖大会上发言.团长吴海山，政委韩万金分别向雷锋颁发二等功奖状和\"模范共青团员\"奖状.此后，雷锋又荣立过三等功一次，受团、营嘉奖多次.1960年12月1日 雷锋从1959年8月30日至1960年11月15日的15篇日记在沈阳军区《前进报》首次发表.
1960年12月 雷锋在《前进报》发表署名文章《解放后我有了家，我的母亲就是党》.1961年2月3日 应邀到海城驻军作忆苦思甜报告，与全国战斗英雄郅顺义亲切交谈.1961年5月 雷锋作为全团惟一候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表.1961年5月14日 雷锋被提升为副班长.
1961年7月27日 接到抚顺市人民委员会通知书.7月31日至8月3日出席抚顺市第四届人民代表大会第一次会议.
1961年8月 雷锋被提为运输连四班班长.
1962年1月27日 雷锋被批准晋为中士军衔.
62年春节写给青年同志们的一封信》.在此前后，雷锋又在《前进报》发表了《在毛主席的哺育下成长》，《我是怎样从一个苦孩子成长为毛主席的好战士的》，《做毛主席的好战士》等署名文章.
1962年2月14日 雷锋被选为党代会代表，出席中国共产党工程兵十团代表大会.1962年2月19日 雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议.并被选为主席团成员，在大会上发言.
1962年5月 雷锋被共青团抚顺市委评为抚顺市优秀校外辅导员.（服役阶段）
1962年8月15日 上午10时，战友乔安山向前开车时撞到一根晾衣服的木杆，不幸打在雷锋右太阳穴上，负重伤.经抚顺市望花区西郊职工医院抢救无效，于12时5分不幸牺牲.年仅22岁.，牺牲后抚顺市近10万普通市民自发护送他的灵柩 ，场景十分感人。1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起轰轰烈烈的学雷锋运动。
而所谓雷锋精神，就是中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的是全心全意为人民服
务的共产主义精神。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
憎爱分明的阶级立场。憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都用雷锋自己的话说，就是“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。
“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”
2言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共
求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，西点军校把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋人生核心)
怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。每一种价值观都具有历史性。而雷锋精神，形成于五十年前的那个时代。我们从雷锋的生平看起，雷锋在16岁参加工作到22岁牺牲期间主要的工作活动不仅仅是他人生由懵懂走向成熟的过程，而正是57年开始的社会主义建设的十年热潮，经济上的社会主义程度不断提高和加深，政治上管理日趋完善，科学技术不断革新，包括期间的三年困难时期，以及雷锋个人命运改变对他心理上的冲击和新生活的希望，其实都是造就这一精神的原因。今天虽然我们的经济更加开放，政治更加开明，但雷锋精神依旧没有褪色，在传承的过程中，随着时代的变迁和进步，人们对于雷锋精神的理解也越来越具有时代的特色。而现今，面对着许许多多令人扼腕叹息的现象，我们更需要不仅仅在心灵上高度的贴近雷锋，更要在行动上尽力而为。在这里，关于雷锋精神的时代性，与我的大白话相比，已有人将其总结得十分精辟透彻，暂且拿来主义，以飨各位听众。有这样五个方面：
一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
这些精神听起来是崇高的，伟大的，但它们也确实是在我们身边的，从小事中提炼的。就像雷锋本人一样，是我们每一个人的缩影，是我们一切人的善良的典型。
有人说，要种花，不能没有土壤。是的，我们不能否认土壤也会变质，我们的确不知道这变质的土壤还是否还可用。但是，如果不播种的话，花，是一定没有的。今天，我们在这里不讨论土质，我们只问花种。你种，便是举手之劳，不种，花种不会改变。
雷锋生于1940年，与他同年出生的李小龙只比他大一个月。我们都不曾亲眼见到过他们，但我们都觉得李小龙很近，而雷锋很远。可是，我们是成为李小龙容易呢？还是成为雷锋更容易呢？
其实，现实中的雷锋一定比过去多。有时，我们甚至不再需要去摇旗呐喊，因为那些曾经高高飘扬的品质，已经内化为我们的自觉，我们的本能。一只老母鸡高喊“我要下蛋要下好蛋”这种笑话已然少见了。我们欣慰的看见，我们已在雷锋为我们指引铺就的大道上，在继承与希望的大道上，健步而行。
