推荐第1篇：扬州大学外国语学院
扬大委〔2015〕
号
关于表彰2015年大学生暑期“三下乡” 社会实践活动先进单位、优秀团队、先进个人
和优秀调查报告的决定
各学院党委、行政，校党政各部门、各直属单位：
2015年，我校暑期大学生“三下乡”社会实践按照“继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效”的总体要求和“事业化规划、组织化推进、社会化运作、项目化支撑、特色化提升”的总体思路，围绕“践行‘八字真经’ 投身‘四个全面’”的主题，扎实开展2015年扬州大学暑期“三下乡”社会实践活动，组建了856支各级各类实践服务团队，组织了近30000名志愿者立足江苏、面向全国，深入城镇乡村、田间地头、企业车间、街道社区，开展社会实践活动，受教育、长才干、作贡献。
为了更好地总结经验，进一步深化实践育人成效，经研究，
—1—
决定对在2015年我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动中取得显著成绩的先进单位、优秀团队、先进个人和优秀调查报告进行表彰（名单附后）。
希望受到表彰的单位、团队和个人珍惜荣誉，再接再厉，认真总结经验，不断探索创新，努力深化实践育人成效。希望各学院、各有关部门进一步加强社会实践活动的机制建设，加强对社会实践活动的服务和保障，不断完善实践育人体系，提升人才培养水平，服务经济社会发展，努力为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平综合性研究型大学作出新的更大贡献！
附件：2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、优秀团队、先进工作者、先进个人、宣传报道先进单位、宣传报道先进个人、优秀调查报告名单
中共扬州大学委员会 扬
州
大
学 2015年12月
日
—2—
2015年扬州大学大学生暑期“三下乡” 社会实践活动先进单位、优秀团队、先进工作者、
先进个人和优秀调查报告名单
一、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进单位（14个）
文学院 社会发展学院 马克思主义学院 机械工程学院 信息工程学院 建筑科学与工程学院 水利与能源动力工程学院 农学院
园艺与植物保护学院 医学院 商学院 旅游烹饪学院 音乐学院 广陵学院
二、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队（203支）
—3—
文学院“寒门不寒，未来很暖”高校资助政策实践宣讲团 文学院创建江苏省“青年书香号”调研小分队 文学院“扬扬洋”实践团队 文学院“蒲公英读书计划”实践团 文学院水墨江南古居民调研分队
文学院“徐修以立志，扬学以广才”——扬大文院宏慈助教时间分队
文学院“昆冈玉曲 百年人文”昆曲的生存状态与传承发展研究调研团队
文学院“书香农家”社会实践团队 文学院“学生自治”调研团队 文学院小学礼俗文化教育调研团队 文学院扬大昆曲传承调查小组
文学院大学生经典阅读情况与阅读场所选择调研分队 文学院“培育核心价值观，传递国学正能量”实践团队 文学院研邮小队
社会发展学院“庆扬城千年，续古艺情缘”扬州杖头木偶文化调研团
社会发展学院扬州NGO现状研究小队
社会发展学院隐性歧视下残疾人生活现状调研及社会工作者介入方案研究团
社会发展学院“铁血夕阳红”扬州抗战老兵口述史研究团队
社会发展学院“二宝来了”由二孩家庭临床服务到社会支持调研团
—4—
社会发展学院“逆风飞扬”青少年抗逆力培塑实践团队 社会发展学院“‘梦回广陵’扬州旅游发展中历史名人资源的开发与利用问题”调研团
马克思主义学院大学生“苏中抗战史事”宣讲团 马克思主义学院大学生“烽火扬州”实践调研团 马克思主义学院“乐享学习筑梦未来”大学生暑期社会实践服务团
马克思主义学院江苏省“三区”人才支持计划·扬州大学“三下乡”暑期实践博士团
法学院“满天星”暑期社会实践团 法学院众筹平台的发展现状研究实践团
法学院扬州大学法学院暑期社会实践夏日律歌团队 法学院扬州市消协调研小分队
教育科学学院杨庙小学·教科院党博士科学育人宣传团 新闻与传媒学院“皮客教育”社会实践服务团队 新闻与传媒学院“隋唐运河行”采访实践团队 新闻与传媒学院“小草微公益”志愿服务团队
新闻与传媒学院“创意 创造 创业”三创社会实践服务团队
新闻与传媒学院“当代扬州社会风俗文化变迁”社会实践调查团队
新闻与传媒学院“扬州建城2500年之文昌阁”社会实践创作团队
新闻与传媒学院“扬州社会组织作用发挥情况”社会实践调查团队
—5—
新闻与传媒学院“指尖畅想”社会实践服务团队 外国语学院格林卫扬大社会实践服务团队 外国语学院蒲公英支教服务团
外国语学院“关爱民警子女探访戒毒前线”支教与社会调查团
外国语学院旅游APP调研团队 外国语学院“百灵果”翻译实践团
外国语学院研究传承中华民族文化视野下的扬州古桥桥文化实践调研团
外国语学院友好之使——扬州马可·波罗纪念馆志愿讲解团队
外国语学院扬州景点文化调查团队 外国语学院本土文化与课程调查团队
外国语学院微笑计划——5-16岁孤儿助学计划实践团 外国语学院Look at the sign同里古镇各景点英语指示牌及译名调查团
外国语学院阳光下的“绿色通道”实践团
外国语学院外院RPG制作组——“扬子津大冒险”RPG游戏制作团
外国语学院“一次性用品应何去何从”调研团
数学科学学院扬州大学数科院“助力圆梦”梦立方社会实践优秀团队
数学科学学院“中新教育差异”赴新交流调研实践团 数学科学学院扬州大学“创艺家”暑期实践服务团 数学科学学院扬州大学奥数夏令营暑期实习调研实践团队
—6—
数学科学学院“情暖夕阳”暑期社会实践服务团 数学科学学院扬州大学重走丝绸路实践服务团
数学科学学院扬州大学数科院“雅艺”艺术教育实践服务团队
数学科学学院扬州大学数科院“衣创”暑期实践服务团 数学科学学院忆扬州·咏千年文化实践服务团
物理科学与技术学院“关爱特殊群体”社会实践服务团 物理科学与技术学院“红色飘扬、星火传承”社会实践服务团
物理科学与技术学院“走进社区、关爱群众、志愿奉献”社会实践服务团
物理科学与技术学院“我看中西教育”社会实践服务团 物理科学与技术学院“探寻手工艺品”社会实践服务团 物理科学与技术学院“数模物建”社会实践服务团 物理科学与技术学院“三人游访金陵城”社会实践服务团 物理科学与技术学院“城乡教育差距”社会实践服务团 物理科学与技术学院“青藏骑行团队”社会实践服务团 物理科学与技术学院“徐州地区经济文化调研”社会实践服务团
化学化工学院曦微支教团 化学化工学院幸福使者实践团
化学化工学院“噪音，你忽视的污染”社会实践服务团 化学化工学院绿色呼吸社会实践服务团 化学化工学院Reading Men社会实践服务团 化学化工学院环保先锋队
—7—
化学化工学院“关注饮用水，保护母亲河”社会实践团队 体育学院“轻羽飞扬”体育公益创意手工坊实践团队 体育学院苏南地区社会体育指导员调研队
体育学院“践行核心价值观，勤学修德筑梦想”——游泳教学与救生党员实践团
机械工程学院“志恒青春，智汇勇翔”自走式育秧机科技研发团队
机械工程学院“蓝天行动”关爱贫困留守儿童服务团 机械工程学院盘式脱粒机研发小分队 信息工程学院贵州反哺团队
信息工程学院曲径通幽暑期实践团队 信息工程学院志鹏科技社会实践服务团
信息工程学院柔性电能质量优化装置关键技术研究与实现团队
信息工程学院平凡的幸福团队
信息工程学院“永远年轻”公益教学实践服务团 信息工程学院鹤鹿之行实践团
建筑科学与工程学院扬州古建测绘团队 建筑科学与工程学院扬州大学微行筑梦支教团 建筑科学与工程学院土建1302班暑期建工校友访学团 建筑科学与工程学院“服务扬州”——公共自行车使用情况调查及存放点选址优化分析小分队
建筑科学与工程学院面向历史城区的慢行与公交一体化特色交通体系构建研究小分队
建筑科学与工程学院青春勇践公交优化团队
—8—
建筑科学与工程学院土木工程专业毕业生职业发展状况调查团队
建筑科学与工程学院文昌阁交通拥堵问题调查团 建筑科学与工程学院扬州大学践行美丽中国实践团 建筑科学与工程学院扬州饮食文化旅游产品开发对策研究小分队
水利与能源动力工程学院太阳能智能滴灌机器人研究实践团队
水利与能源动力工程学院并联泵站群优化运行决策支持系统研究与开发团队
水利与能源动力工程学院寻访扬城老故事社会实践团 水利与能源动力工程学院扬州大学牛津团益往黔行公益服务项目实践团队
水利与能源动力工程学院即倒可饮智能（保温壶）开水煲创新实践团队
水利与能源动力工程学院道路清扫车微细颗粒物捕集团队 水利与能源动力工程学院道亦有道实践团队
水利与能源动力工程学院绿色斗士在行动暑期实践团队 水利与能源动力工程学院农田控制排水沟口水力自动翻板滤水闸坝设计实践团
水利与能源动力工程学院扬州水系统结构调查分队 水利与能源动力工程学院扬州盐商历史调查团队 环境科学与工程学院“凝聚绿色信仰、宣扬环保法德”社会实践宣讲团
环境科学与工程学院垃圾分类实践调研团
—9—
环境科学与工程学院“米合金”调研团 环境科学与工程学院“绿色新声代”调研团 环境科学与工程学院“环保使者”调研团 环境科学与工程学院“环保陆战队”调研团 环境科学与工程学院“指若柔荑”调研团
环境科学与工程学院“废电池污染与回收”调研团 环境科学与工程学院“水行者”调研团
农学院“科技惠农，青春筑梦”扬州大学农学院党员博硕士暑期社会实践团
农学院“十年阳光路，爱洒大别山”扬州大学阳光协会暑期社会实践服务团
农学院“铭记历史，开创未来”农学院学生会纪念抗战胜利70周年暑期实践团
农学院“走进基层，实践青春”农学院农区1301班农村基层实践团
农学院“挥洒汗水，体验青春”农学院种子1401班暑期实践团队
农学院“理论结合实践，知识助力农业”农学院农学1301班赴仪征农场考察实践团
农学院“用影像记录历史”农学院旅游摄影协会与羽毛球协会暑期社会实践团
农学院“心系家乡，扎根基层”农学院农区1401班张家港村官实践团
农学院“脚踏实地，实干兴农”扬州大学农学协会、农学1401班赴扬州农科所实践团
—10—
农学院农学院动漫协会秸秆综合利用调研实践团 农学院“追梦中国·点赞家乡”实践团 农学院“访问常熟农业发展”暑期社会实践团
园艺与植物保护学院“承载文化的绿”社团联合会社会实践服务团
园艺与植物保护学院“E+Youth”学生会社会实践服务团 园艺与植物保护学院大学生绿色营——生态1301团支部实践团
园艺与植物保护学院追梦青春，手绘未来——园林1401团支部实践团
园艺与植物保护学院探索新农村，实现中国梦——园艺1301团支部实践团
园艺与植物保护学院筑梦远航，寻梦青春——园艺1401团支部实践团
动物科学与技术学院苏州水质监测小组 兽医学院“要驾不‘药驾’”暑期实践团
兽医学院“美丽中国·生命长江，留住江豚的微笑”社会实践团
兽医学院第六届江苏省大学生绿色营实践团 兽医学院“坚苦自立 铭记历史”暑期实践团 兽医学院“奇妙的朋友”暑期实践服务团 兽医学院宠物特攻队
生物科学与技术学院青春筑梦 丹青铭战书画义卖——“红色抗战”实践团
生物科学与技术学院“践行绿色生活 共建文明乡村”——
—11—
“科技支农”实践团
生物科学与技术学院关注景区生态现状 普及社会主义生态观——黄山野外实践团队
生物科学与技术学院生态幼儿行 同做绿精灵——“绿精灵”夏令营实践团
生物科学与技术学院打造老人“幸福之家”——“生态幸福家”实践团队
医学院“薪火”实践团队
医学院“医路公益贵州队”实践团队 医学院“医路公益广东队”实践团队 医学院“寻找老中医”实践团队
医学院“在澄澈明净的天空下”实践团队 医学院“生命延续，大爱永恒”实践团队 医学院“223小分队”实践团队 医学院“收集爱 传递爱”实践团队
医学院“中草药走进生活——药膳”实践团队 医学院“港城维医”医疗小队 医学院“全民医学”实践团队 商学院走农村，查乡土调研团 商学院民营慈善实践调研团
商学院直击专车改革——城市交通实践服务团 商学院”舌尖苏北“小分队
商学院”法在我心“法律普及宣讲团 商学院宋锦传承与保护实践调研团队 商学院低碳先锋队实践团
—12—
商学院睢宁宏慈助学之家“爱心反哺，践行筑梦”支教服务团
商学院养老院运营模式调研INFOS小分队 商学院菜篮子实践团
商学院新生代农民工住房状况实践调研团 商学院“基层行，村官梦”实践团 商学院留守真情实践服务团 商学院young化妆品实践调研团 商学院情动社区实践服务团 商学院大学生创业服务实践团
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）“用阳光驱散阴霾，用教育播种希望” ——扬光支教团
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）“再多一个人”实践团
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）“不酱就”实践团 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）虎妈猫爸调研团 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）扬城学子实践团 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）Path Finders团队 音乐学院“菱塘回族乡民族音乐文化研本1+1”实践团 美术与设计学院服装1201送衣支教，传递温暖实践服务团 美术与设计学院“关注就业现状、共筑中国梦想”实践小分队
美术与设计学院“关注少年成长，共筑中国梦想”实践调研团
广陵学院“青春微公益 关爱儿童心”——赴安徽省岳西县
—13—
毛尖山乡留守儿童服务中心、板舍敬老院志愿服务团队
广陵学院“修德笃行筑梦想 自立拓新绘未来”扬州大学广陵学院赴如皋下原镇大学生农村工作体验实践团
广陵学院广陵青商实践团
广陵学院多彩课题暑期三下乡实践团
广陵学院扬州城建2500年系列活动文法系实践团 广陵学院烛光遍扬州——“烛光社”社会实践小分队 广陵学院激扬筑梦青春路，砥砺躬行价值观——机电系赴扬州社会实践服务团队
广陵学院“绿·心之家”支教服务队
广陵学院京杭运河扬州段水资源综合开发与利用现状调查小分队
广陵学院“城市因你而美丽，关爱环卫工人”实践服务团 广陵学院扬州市水质调查小分队 广陵学院“裂缝中的阳光”实践团 广陵学院“重返二十岁”实践团
广陵学院南京虹彩花卉生存基地社会实践团队
广陵学院江苏省扬州市杨庙看守所乡在押少年犯犯罪实践调研团
三、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者（193名）
文学院（3名）：
郭兆云 许文浩 崔余辉 社会发展学院（5名）：
肖 薇 印 月 徐 成 曹金华 朱季康
—14—
马克思主义学院（8名）：
左红梅 曹 峻 费 迅 王晓燕 刘 华 李广彬 杨 方 李 亿 法学院（4名）：
洪 岑 李斯明 卜天宇 陈庆文 教育科学学院(师范学院)（4名）：
吴承红 曹佃省 蔡雪斌 佘文华新闻与传媒学院（5名）：
张爱凤 杨 健 何 亭 朱贵杰外国语学院（5名）：
崔益军 周宏伟 杨 倩 陈安梅数学科学学院（4名）：
朱鑫铨 章山林 陈佩沛 季中亚 物理科学与技术学院（10名）：
毕瑜林 姜玉梅 陈 磊 陈卫峰刘红飞 潘丽华 陈海涛 陶玉荣化学化工学院（4名）：
景 荣 陈松庆 史逸君 谢亚京体育学院（4名）：
陈志艳 贾守栋 徐贵华 桂 翔机械工程学院（8名）：
张瑞宏 金亦富 沈 辉 姜 铭徐香翠 金声怡 徐 佳 信息工程学院（6名）：
黄文婷 张海兵 张正华 徐 明张 源马平平程立文郭鹏飞张燕军李志军—15—
魏 源
建筑科学与工程学院（5名）：
徐 婷 高福营 朱卫东 张建新 于世军 水利与能源动力工程学院（10名）：
王建军 李民生 邹红美 李 新 任 扬 张 运 宗春燕 奚 斌 杨小令 张继勇 环境科学与工程学院（8名）：
郑天柱 吴鸿琳 柏彦超 汪晓丽 张 娅 滕 静 王 坤 陶天云 农学院（6名）：
沙爱红 周立云 虞 璐 郭行健 郎有忠 卞云龙
园艺与植物保护学院（4名）：
赵 炜 曹敏娟 陈蔡杰 陈 晓
动物科学与技术学院（6名）：
杨章平张 彦 王小龙 李 怡 陈燕凌
孙龙生 兽医学院（5名）：
胡 娇 刘丹丹 邵红霞 孙 敬 朱礼倩 生物科学与技术学院（5名）：
杨 晶 蒋越星 殷宝法 熊 飞 吴晓霞 医学院（10名）：
施广陵 许金鑫 高 强 房 侃 高晓敏
陈怡华 陈 放 陈 牧 鞠永熙 程 宏 商学院（19名）：
—16—
孙茂庆 廖善光 顾亚欣 孙 维 王 猛 刘 辰 李婉贤 刘宇伟 潘修忠 孙 璐 高云龙 谭洪波 徐善登 马晓旭 徐 娟 邵成忠 李庆钧 牛 刚 树友林 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）（5名）：
王 军 王 敏 贺新星 刘 欢 徐华林 音乐学院（10名）：
袁 野 张美林 李 伟 邵 萍 王一惠 周虹先 成 莉 夏 炎 李嘉宝 张 惠 美术与设计学院（4名）：
陆江峰 鲁 烨 李 响 杨千里 广陵学院（16名）：
周 超 徐 杰 周晓进 成容容 邱 烨 刘 芳 李闰月 邱 哲 花奇芹 王 宇 杨卫琴 陈秋实 徐 敏 王义全 倪若花 曹明哲 校机关（10名）
殷 俊 印 云 唐丽娟 潘晓莹 王 琳
朱丽娟 刘薇薇 王贵洲 刘斯文 柏程伟
四、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进个人（660名）
文学院（20名）：
李 新 郭 迪 戴羽纯 李 如 周逸灵
潘黎颖 孙 炜 沈玉洁 马文彧 陈 静
—17—
徐 倩 贺 莹 朱 超 邹宇文 陈 简
沈韵琪 陆 阳 黄 艺 胡雨溪 翁丽俐 社会发展学院（13名）：
苏思雨 童 超 周之府 康子露 孙亚杰
巫梦婷 张 舒 汤 钰 祁 强 查佳雯
刘鑫燕 韩宾伟 柯国烽
马克思主义学院（4名）：
徐舒宁 孙 硕 蒋玮玮 余 力 法学院（8名）：
丁敏敏 李 楠 姚 辰 叶飞龙 周昌锐 旷稼祥 黄勃然
教育科学学院(师范学院)（7名）：
张婧漪 高璐佳 陈康嘉 张 爽 蒋慕尧 王 月
新闻与传媒学院（24名）：
薛 迁 张泽愚 武 琼 陈玲丽 刘 馨 徐 莲 黄 佳 钱心意 谢金凤 俞 婷 郑吉俊 范聪琦 付 震 刘 芳 王径舟 王 满 徐 瑶 周 璇 李一锦 葛 风 外国语学院（18名）：
夏 盼 张 池 蔡颖雨 曹懿楠 张静一 顾学慧 孙紫嫣 王梦瑶 鲍宇璇 缪雪敏 赵文君 梁 笑 朱 莹 周 月 阮优优
—18 —
臧 怿 程婷婷 刘 琦 王艳霞 魏春艳 张志怡 黄宇慧 孙镱晗 张欣鑫
数学科学学院（12名）：
王元发 陆晶晶 张 伊 沈茵芝 黄晓庆
徐 玥 孙思洁 郁佳倩 丁 凯 陈卓拓
王 丽 朱晓黄
物理科学与技术学院（10名）：
时代儿 陈 婧 张成香
王帮芝 王 慧 王姝涵 化学化工学院（15名）：
陈宽伟 朱亚城 李继业
徐 俊 蒋芝康 兰如月
李啸天 刘丽丽 方卉慧 体育学院（14名）：
丁 倩 刘维烨 曹 瑜
缪海红 康华智 林 静
曹玉洁 徐 蒙 李 昕 机械工程学院（21名）：
葛 庆 龚孜宇 孙意轩
唐经纬 曹 静 周 宸
李雷杰 贲成斌 谢 飞
费鹏程 朱 蒙 田林林
衡中良
信息工程学院（28名）：
崔晨阳 张梦雪 徐 磊
张 可 任鑫锋 高春永
毛怡洁 卢晓瑜 谢小莉
李芳芳刘伟球孙 芸樊 静王晓霞林 晶朱琳娜田李政姚 龙于晨伟袁宝繁顾熠鑫陈彭浩顾雪莹滕 妍石 庠 潘延双
黄 顺 仲松涛 章奕晗
赵 芸 王 敏 訾 豪 周庆文 万皓阳 张远东 汤 强 韩淑莹 何旺泽
—19—
吴宛昕 汪玥晗 张璐璐 李长玉 金惠颖
路 越 陈文婧 郭虹静 汤帅帅 陆金婷
黄致君 张 颖 吴 钰
建筑科学与工程学院（21名）：
陈钶玮 陈南青 陈 扬 龚 敏 郭超群
周 云 韩 露 芮静雯 王天福 张佳莉 石寅斌 孙昌梅 王 静 徐 震 姚 圩 吴明玉 王 曦 赵欣雅
水利与能源动力工程学院（11名）：
李曼曼 刘睿文 李 丽 单小伟 都旭煌 张珊珊 孙巧荣 赵 卿 黄 琳
环境科学与工程学院（21名）：
朱泽华 郑 鑫 潘成荣 孙 婷 吕 铭 戈梦青 周 航 孟 瑶 朱 珠 郑翰林 杨萌萌 孙彤彤 王培娟 唐辰旸 王 莉 刘 霖 钱 程
农学院（17名）：
包拯添 查佳宇 顾雪怡 管文杰 刘 鹏 罗 宁 马 田 牛金彪 王俊慧 王 溯 张华亚 张 融 徐 鹏 张丽雅
园艺与植物保护学院（12名）：
—20 —
冒亚炜 王先胜 李天夏 杨 霄 杨志强 贾春芳 何茂林 孙 月 张 涛 刘婧怡 钱天陈 赵杨子
陈梦婷 丁威威 宋玥颐 任 宇 孟 玥 张 烨 沈琰彦 曹 畅 季文平董 帆
吴 浩 迮隆基
动物科学与技术学院（6名）：
王梦琦 邱其浚 潘明珠 吴嘉韵 陈梦然
宗秋芳
兽医学院（13名）：
陈明亮 刘仕琦 潘胜东
王秋霞 谢一璋 张 泽
胡瑭琦 李秀凤 诸彩蝶 生物科学与技术学院（15名）： 邢 媛 王砚秋 张 敏
董姿伶 胡敏捷 丁诗桐
王佳俊 施 雨 潘 冬 医学院（28名）：
曹高标 武 琦 蔡许诺
王 晴 时 行 屈 芸
李前进 王典开 杨晓彤
李晓倩 郭 浩 俞诗倩
程新悦 方 怡 刘蕴星
阚秋淇 李映江 杨 娟
商学院（50名）：
陈关羽 陈 洁 陈璐瑜
褚 琪 管星淼 郭 晨
江洪扬 江欢欢 李春意
石梦雨马 琰
汤海林王文君沈 杰秦豪男田子珺王履彬孙 莹张晶晶陈 敏郭 力李丽萍唐金升 范文青 章学伟 金子茗 梅玉祥
张勇斌 陈香云 梁 瑞 季 楠 王 帆 成 滟 黄帅帅 梁训慈
—21—
罗 芮 牟灵莉 戚 源 秦 婷 任一鸣
沈慧娟 史路怡 孙海进 孙 康 孙锐敏
孙怡欣 滕元雪 王 莹 王永刚 魏小宇
吴 玫 吴 冕 吴思远 吴朱颖 肖 帅
徐 婧 徐杨阳 许 敏 杨 帆 姚玉玲
袁陈剑 张芳艳 张丰博 张金玲 张顺萍
张懿水 钟懿伦 钟 辛 朱 林 朱雁翎
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）（26名）：
宋吴昱 李春雨 杨 丹 罗雯婕 周 涛
梁通通 顾 峰 朱豆豆 李俊杰 单亚娜
廖 婷 朱灵玥 严烨华 胡 炜 张龙飞
苏静娜 徐文刚 陈佳丽 孙丹琳 顾艳阳
杨壮壮 陈雯钰 卢家旺 陈忠琴 陆丽芳
程亭亭
音乐学院（14名）：
陈静如 范名轩 郭艳花 靳薇弘 雷 晨
汤 颖 陈 楠 倪晓轩 欧阳丹 周 婧
严若君 张鸿雁 周 晨 易之佳妮
美术与设计学院（21名）：
张 爽 薛 军 刘燕飞 孙 妍 刘雅倩 陈子杰 熊美晨 吴 凡 杨 闯 贾 琪 陈天虹 许 雯 潘 尧 芮 雪 马 顺 崔美丹 杨 能 侍红宇 叶 雷 瞿 苏 张慧敏
广陵学院（137名）：
—22—
李德英 曹碧恒 陈佳娜 陈文强 龚晨翔
孔 倩 李 敏 李 雪 刘晓雅 秦 洁
唐勇威 王 萌 王 威 夏中喆 徐 康
游敬龙 郑洁妍 朱德佳 朱晓雨 娄 雪
张 羽 崔嘉钰 付 琬 张陈军 潘正豪
徐陈嫄 刘雅静 王美玲 潘建瑜 丁欣然 朱孙勇 卢 娟 佘彰颖 钱艺璇 周耿如 方 琴 赵树仁 谭艺清 孙旻昊 吴善中 王新宇 朱欢欢 张前丰 张 惠 沈 芮
周慧婷王之艺黄依婷刘 皓陈 琳谢柯燕卢 琴郭 娟佘开欣周 颖吕开发杨 琪周 明王凯业王飞翔庄晶晶王 明戴胜岚张 芹谢 丹洪 涛项俊琦徐雪倩吴丹丹黄金娜丁 霞徐 影刘 燕王 雪袁文亮孙国荣龚 瑛胡月华周佳豪程登宁管玉洁杨 开陈 鹏韩 峰朱希帆郑文浩吴新茹殷 澜陈玉婷赵中阳朱雨晴杨 远吕双岳严 莹陈子龙田 峰陈佳瑞董洪鹏贾俊杰翟灵俊王梦景刘昌红徐振东刘 超王梦莎孙成吉 胡道远 陶彦君 韩冰倩 朱 煜 张 园 施旭东 祁 梦 赵昕蕊 程 然 徐恒才 王 弈 陈瑾瑞 陈 威 徐 瑞 张 晓 邢晓庆 张 楠 赵宁宁 黄昭彬
—23—
郁 馨 成梦琳 蔡 爽 孙永祺 谢小雪
胡筱婷 殷 楠 王亚南 韩 敏 章领文
马永灿 高 虹
校社会实践服务总团（74名）：
薛婧东 朱 显 周平王梦晓 刁义桐
薛云洁 王怡雯 顾烨青 刘小涵 史梦琦
金 燕 吴玉佳 程小草 黄全龙 杜文前
吴江晟 汤文泽 张根茂 李莎莎 张 楠
杨祎擎 丁紫瑶 虞杨晔 王婧雯 郑 鑫
周昕晨 陈家颖 沙安琪 田 宇 王昌瑜
吴晶晶 陈 晟 王 子 王嘉莹 陆浩杰
孔韩雨 葛亮亮 史洋洋 王晓辉 葛 瑞
杨东方 刘 通 陈 鹏 李鹏飞 徐英刚 蒋秋玥 管丽丽 杨 静 徐 苏 董晓晓 孙小娟 秦 婉 尹夏莲 周 婧 刘海洋 吴振宇 刘乔木 易 然 高 琰 赵好好 徐灿瑛 朱琳达 卢秋菊 吴曼青 谢 玲
徐一凡 潘 阳 任晓砚 杨 琪 葛 卉
蒋 艺 任凌云 季金晶 林辉达
五、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动宣传报道先进单位（13个）
文学院
社会发展学院
数学科学学院
—24—
外国语学院
机械工程学院
建筑科学与工程学院
水利与能源动力工程学院
农学院
园艺与植物保护学院
医学院
商学院
旅游烹饪学院
音乐学院
六、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动宣传报道先进个人（195名）
文学院（2名）：
游梦雪 花盛凤
社会发展学院（11名）：
陈思佳 吴春雨 周 萌 王学路 潘宇灵
卞雨佳 李 丽 江 浩 陈 旭 过桉祺
陈荣康
马克思主义学院（4名）：
李 艺 孙 硕 吴 凡 赵 炜
法学院（6名）：
李阳阳 杨 樾 崔佳银 吴楚映 姜 宁
王金菊
—25—
教育科学学院（师范学院）（1名）：
张钰捷
新闻与传媒学院（9名）：
陈 荣 代 淇 江敏菊 蒋文嘉 李奕昕 徐诗铭 张华珺 周梦然 周依雯 外国语学院（9名）：
姜 雪 葛丹丹 鄂 蕾 计 冉 朱明月 陈子鹤 徐 航 杨 倩 数学科学学院（1名）：
顾文卿
物理科学与技术学院（3名）：
郭厚露 周怡婷 杨 阳 化学化工学院（9名）：
吴天伦 韩晟杰 秦新宇 朱钰晟 顾毓仁 戴 颖 徐忆文 李 逸 体育学院（3名）：
杨海啸 孙安杰 赵红霞 机械工程学院（2名）： 金声怡 徐仲逸 信息工程学院（2名）：
季金晶 陈彭浩
建筑科学与工程学院（5名）：
许 煜 成 宇 杨丽健 王瑞阳 水利与能源动力工程学院（9名）：
—26 —
朱明月 王乔以 薛胜姿
竺有豪 徐国庆 凌 俐 管哲聿 周 颖
王晨豪 陶瑞清 王学成 朱 瑞 环境科学与工程学院（1名）：
孙 婷 农学院（9名）：
李思宇 陶荣荣 王 颖 费珂琦薛雨薇 殷桂珍 张琰昕 朱 安园艺与植物保护学院（9名）：
徐沁诚 孔晓雄 周 怡 李乾宸陈书林 邢莲文 袁 泉 夏庆月动物科学与技术学院（5名）：
徐 悦 吴宁宇 华 杰 王栋麟兽医学院（3名）：
李振栋 袁嘉晟 李 莉 生物科学与技术学院（5名）：
章学伟 汤海林 丁诗桐 王文君医学院（11名）：
王梦园 倪梦瑶 朱 敏 朱阿颖沈晓雨 夏子豪 韩 婧 张雨蒙杜秋静 商学院（11名）：
郭天宇 黄逸菲 冷 冷 李前韩王师月 严 琪 张文文 周琳娅祝艳琴
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）（吴 昊
包仲杨 欧阳佳良金子茗 程培培 陆 赟 刘漫时 朱 苗 1名）：
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郑倩云 音乐学院（4名）：
李 伟 王一惠 周虹先 郑鑫杨
美术与设计学院（11名）：
程 晨 叶 雷 周 丽 张 芬 彭建文
马婷婷 肖慧兰 周 杰 吴 雪 黄 尧
王 煜
广陵学院（32名）：
周晓进 李闰月 杨卫琴 曹栩梦 田 峰 程 然 陈子龙 孙国荣 许丽君 吕开发 赵树仁 袁文亮 龚 瑛 徐恒才 杨 琪 曹碧恒 邱婷婷 殷雪琴 陈琳琳 蒋经纬 廖文丽 唐永梅 夏中喆 洪 涛 郑文浩 游敬龙 赵 雨 陈佳娜 杨天雄 方 琴 钱艺璇 佘彰颖 校宣报（16名）：
范文青 张如意 张睦涵 刘向宇 王立宇
张 玲 杨嘉辰 余牧阳 陆东哲 贾靖宇 夏 可 吴玉佳 胡羽滢 顾 黎 王 帅 校机关（2名）：
毕 亮 刘 娟
七、2015年扬州大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀调查报告（109篇）
一等奖（17篇）
文学院欠发达地区社会主义核心价值观传播方式调研报告
—28—
文学院关于高校资助政策优化措施的实施效果及推广价值的调查报告——以江苏省诸高校为研究场域调研报告
社会发展学院区域性抗战老兵口述史研究调查报告——以江苏省扬州市为例
马克思主义学院“乐享学习筑梦未来”服务团暑期实践报告
法学院扬法夏日律歌团队报告
新闻与传媒学院罗袖动香醉维扬之汉服文化推广扬州篇调研报告
外国语学院互联网＋与旅游业的发展--旅游APP对旅游业的影响及其优化方案
化学化工学院扬州大学曦微支教团贵州支教调查报告——关于贵州省安顺市宋旗镇龙旗村龙旗小学的
四、五年级学生家庭教育观念调查
信息工程学院关于湿式离合器磨损试验机研制的调查 信息工程学院探究基于物联网的智能温室大棚市场前景 建筑科学与工程学院扬州大学扬子津校区周边公交需求现状调查及优化分析
环境科学与工程学院“凝聚绿色信仰，宣扬环保法德”实践宣讲服务团
农学院响水县粮食规模生产方式与农民增收对策研究——“科技惠农•青春筑梦”农学院党员博硕士团调研报告
兽医学院美丽中国•生命长江，留住江豚的微笑 医学院青少年心理健康调查报告
商学院关于大学生村官发展农村经济创新举措的实践报告
—29—
——以扬州市为例
商学院江苏省农村居民低碳消费行为影响因素的实证研究 二等奖（39篇）
文学院扬州市民居民幸福指数调研报告
社会发展学院“一带一路”视角下扬州古丝路品牌特色与当代传承研究调查报告
马克思主义学院 关于“市民对苏中抗战史事了解状况”的调研报告——基于苏中三市的分析
法学院吾曹不鸣苍生何——扬州市“小手工业者”生存现状研究
法学院众筹平台的发展现状研究社会实践调研报告 教育科学学院关于艺术教育对文化知识教育影响的调研报告
新闻与传媒学院《关于新媒体时代传统记者职责的思考》 新闻与传媒学院“皮客教育”暑期社会实践——来自皮客教育的社会实践调查报告
外国语学院关爱戒毒民警子女 探访戒毒工作前线——关于对基层戒毒民警子女支教和江苏毒品形势及吸毒人员情况调查的报告
数学科学学院“衣创”暑期社会实践调查报告
物理科学与技术学院常州、南通、连云港城乡教育差距调查报告
物理科学与技术学院全国大学生数学建模竞赛暑期培训实践报告
化学化工学院“古城里的一份喧嚣” —关于扬州市噪音 —30—
污染情况的调查与研究报告
机械工程学院高校大学生意识形态问题及新媒体社交平台使用情况研究——来自扬州大学机械工程学院的社会实践调查报告
机械工程学院秸秆深埋水旱两用双轴旋耕全程监控施肥播种复式作业机的市场前景及产业化
信息工程学院幸福与金钱的关系问题的思考 信息工程学院大学生短期支教利与弊的分析
建筑科学与工程学院高层住宅地下停车位产权问题的研究 水利与能源动力工程学院 水电工程实践调查报告 环境科学与工程学院关于扬州市旧衣回收、处理及再利用情况的调研报告
环境科学与工程学院关于扬州与镇江景区环境卫生情况的调研报告
环境科学与工程学院关于各地区垃圾分类情况调查及其宣传的调研报告
环境科学与工程学院关于扬州市售大米重金属含量情况的调查报告
农学院高邮湖及高邮湖渔民生活情况调查
园艺与植物保护学院“第六届江苏省大学生绿色营‘扬城千年，感恩城河反哺之行’江苏省扬州市城内主要河流水质现状调查与保护宣传建设”调研报告
园艺与植物保护学院扬州市单位附属绿地夏季杂草生长现状调查
园艺与植物保护学院对小麦赤霉病菌具增效作用的杀菌剂
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配方筛选
兽医学院第六届江苏省大学生绿色营 兽医学院养宠特攻行动实践团调研报告
生物科学与技术学院农业建设重在信息化发展——关于江苏农村农业信息化调查报告
医学院关于扬州市关于遗体和器官捐献的调查报告 医学院农村乡镇卫生及全科医学发展现状及前景调查报告 商学院聚焦民营慈善，助力弱势群体就业调查研究报告 商学院水资源考察与保护暑期调查报告 商学院新生代农民工住房问题调研
商学院关于足浴行业新生代农民工教育培训的调研报告 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）基于海上丝绸之路战略的扬州旅游产品开发研究
广陵学院西安市灞桥区土地流转调研报告——以陕西白鹿原现代农业示范区为例
广陵学院新经济常态下大学生村官发展情况的调查报告——以如皋市下原镇大学生村官为例 三等奖（53篇）
文学院礼俗文化教育现状调查及对策分析——以江苏地区为例调研报告
文学院今天，你“悦”读了么？——大学生经典阅读情况与阅读场所选择情况调研报告
文学院“玉曲昆冈 百年人文”昆曲生存状态与传承发展研究团队暑期实践调查报告
社会发展学院青年“创客”生存现状调研报告——以江苏 —32—
省扬州市为例
社会发展学院“‘博爱青春，绘彩童年’——关爱扬城留守雏鹰”实践团队调研报告
社会发展学院庆扬城千年，续古艺情缘——扬州杖头木偶非遗文化调研报告
社会发展学院逆风飞翔团队——青少年“抗逆力”社会实践调查报告
社会发展学院二宝来了——由二孩家庭临床服务到社会支持研究调查报告
马克思主义学院追忆烽火扬州路 点燃红色革命情——扬州市抗战史迹宣传暑期实践报告
马克思主义学院近年来大学生“基督教热”现象研究评述 法学院高校暑期社会实践活动宣传报道工作参与机制研究 教育科学学院瘦西湖植被调研及保护的调查研究 新闻与传媒学院对于公益创业行业的调查研究
新闻与传媒学院新农业产业化之路发展策略与困境调查 外国语学院学生对本土文化的认知与地方课程设置现状的调查报告----论地方课程在本土文化传承中的重要性
外国语学院贫困山区留守儿童教育现状——以黄坪小学为例调研报告
外国语学院江苏省部分高校大学生对校园社团的态度及社团发展状况调查
数学科学学院“个人梦，中国梦”课题研究报告 物理科学与技术学院徐州经济、文化、教育等方面调查报告
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物理科学与技术学院农村人口老龄化情况以及老人的生活情况
物理科学与技术学院中西方教育方式对比调查报告 化学化工学院汽车尾气排放对环境的影响调研报告 化学化工学院绿色呼吸调研报告
体育学院表象训练对6—14岁少年儿童羽毛球技能学习及运动认知能力的影响
机械工程学院关于大学生心理压力问题调查报告 机械工程学院农村留守儿童现状的调查报告
信息工程学院从东关街看民间手工艺的发展调研报告 建筑科学与工程学院“扬州市历史建筑”测绘及建筑特色调研报告
建筑科学与工程学院城市公共自行车出行特性调查报告 建筑科学与工程学院“专业、实践、新技术”建工校友访学团调查报告
建筑科学与工程学院文昌阁交通拥堵问题调查实践报告 建筑科学与工程学院扬州大学“噪声污染研究与控制”社会实践 调查报告
环境科学与工程学院关于环境与经济是否能协调发展调研报告
环境科学与工程学院关于水污染源的调查报告
农学院关于大别山地区农村学生教育现状调查报告——以金寨县油坊店乡学龄儿童为调查对象
农学院“自然有约·走进农村”江苏省部分农村发展现状分析——农学院心理协会团队调研报告
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农学院张家港市秸秆综合利用状况调研 园艺与植物保护学院扬州古树名木的调查
园艺与植物保护学院高效氯氰菊酯微胶囊制备及性能研究 兽医学院“同路人”访谈团调研报告
生物科学与技术学院贴心交流农忙琐事 畅谈生态观念普及——关于江苏省农村社会主义核心生态观调查报告
医学院山区留守儿童生活状况调查报告
医学院关于扬州市市民社区居民及扬州大学学生医学基本常识掌握情况的调研报告
医学院关于扬州市社会福利中心情况的调查报告 商学院关于渡江社区家庭过期药处理的调查报告 商学院化妆品行业在扬州地区的发展情况调查
商学院“走农村，查乡土”——土地流转与农民增收关系暑期调查报告
商学院扬州市社区志愿服务激励机制的问题和对策研究 旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）从辅导机构看青年家长家庭教育观
旅游烹饪学院（食品科学与工程学院）俢德笃行筑梦想,自立拓新绘未来——关注特殊儿童，给特殊儿童更多的关爱
美术与设计学院性别差异视角下女大学生就业现状调查研究
广陵学院安徽省岳西县毛尖山乡板舍村留守儿童教育情况 广陵学院常州市金坛区农民专业合作社发展情况调研
—35—
抄送：省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联。 中共扬州大学委员会办公室
2015年12月29日印发
—36—
推荐第2篇：扬州大学外国语学院迎新晚会策划
扬州大学外国语学院迎新晚会策划
一、前言
一年一届的新生来到了外院，这是一个欢聚的时刻。为了对新生表示欢迎，我院举行迎新晚会，以此让学弟学妹感受到外院的团结与朝气蓬勃，展示外院的精神面貌，同时加强同学间的交流，丰富新生的课余生活，挖掘新生的各种才能。
二、活动主题：2011,我们hold住! 活动宗旨：
1.进一步做好迎新工作，帮助同学建立积极向上的学习.生活态度，促进新老生之间交流与沟通，丰富文化生活，体现我院人文特色和人文关怀
2.丰富广大同学的课余生活，提高我院团结的氛围，增进同学间的友谊。
3.发掘各种表演人才，给学生提供一个展示的平台
四、活动时间与地点：9月25日
大学生活动中心三楼小剧场
五、活动准备：
1.宣传方面：
A.宣传海报于9月9日张贴在宣传栏
B.各班班长在班内宣传与文娱部成员宣传相结合（新生应全体参加） C.广播台进行广播宣传.D.报名方式：主楼0603外院学生会或文娱部各成员；
大一新生可联系自己班级副班。
2.组织安排：
a．由孙媛负责宣传节目征集，截止时间9月13日（周一）
b．由陈镜伊负责主持人征集（1男2女），截止时间9月13日（周一）
c．由杨颖子、黄天渝负责编写晚会策划方案，在9月13日上交 d．节目初审：9月15日（周三）由学生会主席团和文娱部把关，大致决定节目单内容，时间暂定为晚7点在主楼0603进行，由文娱部负责组织与秩序
e.节目二审：9月20日（周一）由学生会主席团、文娱部和院团委老师共同把关，进行进一步的节目挑选，时间暂定为晚7点在主楼16楼团委举行，由文娱部负责组织与秩序。三审：9月23日（周四）
f.节目润色：由杨颖子、孙媛、黄天渝每人负责2个节目，督促排练并提出适当建议，帮助节目顺利演出
g.节目单排版：杨颖子（负责）、干事C 时间：9月17日（周五） h.收集伴奏带：孙媛(负责)、干事C（并且要把收集好的伴奏带及节目单送至网络部制作光盘）。时间：9月20日（周一）
i.邀请嘉宾：团委左红梅，周宏伟，杨方，曹敏娟老师、各学科老师外教、学生会主席、社联主席、宣报中心主任等
时间：9月15日前 j.印节目单、各节目负责人及晚会工作人员签到表：黄天渝（负责）、干事C。
时间：9月21日（周二）
k.购买所需品（如彩带、气球、化妆品、礼品，鲜花）： 干事B.D
l.互动环节准备工作：黄天渝（负责），宣报中心成员一名。去新生军训处拍摄军训视频，采访新生，可与大一副班保持联系。拍摄好的送去网络
部编辑。
3．彩排安排：
a．于9月25日下午2点开始彩排，让演出人员们都熟悉场地,主席团成员以及文娱部进行台前指导。
b．下午5点开始为演员化妆
c．现场会由生活部为演员发放面包和水
d.演员安排坐在一块区域。
4.组织分工：
a.化妆：杨颖子（负责）、孙媛，干事A以及歌舞协会成员（注意：在比赛开始前至少一小时开始化妆）
b.道具：黄天渝（负责）、干事B
c.音控、灯光：杨颖子（负责），干事D （询问灯光要求）
d.催台：孙媛
干事A e.拉幕: 干事C 秘书处干事1名（询问拉幕要求） （干事到时机动分配）
六、晚会举行
1、现场布置:
（1）生活部协助于当天下午布置现场布置。 （2）体育部负责话筒等音响设备。 （3）礼仪协会负责礼仪迎宾并发放节目单。
（4）秘书处负责全体演员以及晚会工作人员签到工作。
（5）晚会过程中，由秘书部负责拍照，学习部、体育部维持秩序。
2、现场准备：
A.各班班委组织同学提前30分钟入场,管理场内秩序,保证晚会成功举行。 B.由文艺部负责对晚会节目的最后准备,检查一切工作,等待晚会开始。（请音响负责人再次调试好音量，播试晚会音乐，检查音乐文件是否有损坏，开场前进行试音，保证话筒能发出声音）
C.由生活部保障后勤工作(如演出工作人员工作餐的发放)。 3.流程：
节目待定
互动环节：（互动之前，可播放从军训处拍来的视频与照片，随机找一名新生来发表感想。。。）
想法一：选取一段经典视频，用不同的形式配音，如外语，方言，说唱……以观众的掌声热烈度，决出一最佳配音奖，所有参加的同学均可获得奖品一份。
想法二：从现场喊出新生5名，大二大三生5名，组成新生队和大二大三队进行对抗。新生队必须要唱含“新”或“new”的歌，大二大三队必须要唱含“旧”或“old”的歌，获胜的一方拿奖品。
七、后续工作
1、由实践部、体育部负责物品的回收与归还。
2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。
3、生活部、学习部负责会后打扫工作
八、经费预算
主持人服装：150元
主持人化妆：100元
民族舞：600元
现场布置：气球、彩带：
20元
购置化妆品：100元
横幅（去年的稍作改动）： 10元
光盘制作：5元
现场工作人员面包：160元
额外餐饮费
（香烟、DDC）：150元
合计：
推荐第3篇：海南大学外国语学院
海 南 大 学 外 国 语 学 院 深入学习实践科学发展观活动简报
第4期
深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年3月26日
外国语学院全面启动深入学习实践科学发展观活动
3月20日下午，按照学校深入学习实践科学发展观活动的统一部署和安排，学院党委召集学院领导、党政综合办公室等负责同志研究讨论制定我院深入学习实践科学发展观活动具体工作方案。成立了以王兆庆书记、曹玲娟院长为组长，黄丽芹副书记、金山副院长为副组长的学院“深入学习实践科学发展观活动”领导小组。3月23日上午，学校隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，广泛动员、深入部署了我校在今后半年左右时间内开展此项活动的各项任务。2009年3月22日召开学院党委理论中心组学习科学发展观活动，学院党委中心组5位领导参加此次学习活动。3月24日下午，我院全体师生党员召开了学习动员大会，学院党委王兆庆书记、曹玲娟院长、黄丽芹副书记、金山副院长和全体师生党员参加学习动员大会。
领导小组认为：要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强学习实践科学发展观的紧迫感和责任感。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重要战略决 1
策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。要从我校我院的实际出发，树立科学发展的办学理念，抓好发展机遇、加快有特色、高水平“211”工程大学建设，这次深入学习实践科学发展观活动也是加强党员干部队伍建设、提高领导科学发展能力和保持先进性的迫切需要。学院党委希望全体党员要正确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，扎实深入地开展好学习实践活动；学院党委在学习实践科学发展观活动中将会高度重视、落实责任，提前筹划、突出实践、营造浓厚氛围；统筹安排，学习形式多样，做到学习实践活动和教学工作“两促进、两不误”，确保学习实践活动取得实效。
在学校党委的坚强领导和具体的布置下，我院全体共产党员将以高度的政治责任感、饱满的工作热情、高昂的精神状态和求真务实的作风，解放思想，开拓创新，高质量高效率开展好学习实践活动，以优异的学习实践成效推动学院又好又快发展。
报：学校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，校党委深入学习实践科学发展观领导小组成员
发：各党支部
（共印20份）2
推荐第4篇：南通大学外国语学院
南通大学外国语学院
大学外语
四、六级辅导班招生简章
为加强我校大学外语教学，配合教学评估，适应大学外语改革的需要，提高
四、六级考试成绩，外国语学院大学外语教学部拟在全校范围内举办四级考试新题型辅导班，具体事宜如下：
一、教学安排：
1、授课时间：自第六周开始授课至第十六周大学英语国家
四、六级考试前 结束，即从10月14日起至12月17日结束，每周五课时，共授课50课时。具体授课时间安排在周
六、周日。
2、授课地点：为方便广大学生，拟分别在新校区、钟秀校区设置教学班。启秀、文锋校区的学生请到钟秀校区上课。
3、授课教师：将选派责任心强、教学效果好、有硕士学历以上的骨干教 师担任授课任务，教学效果与学生
四、六级成绩挂钩，作为教师教学评估的指标之一。
4、授课方式：全部采用课堂面授教学的方式，附以一定量的多媒体教学和 语音教学。
5、教室安排：在开课校区全部安排具有多媒体设备的教室。
二、招生：
1、招生对象：在校四个校区的大
二、大
三、大四级学生。
2、招生时间：自本招生工作批准之日起至开课前三天结束，即报名截止日期为10月10日。10月12日到报名处领取听课证。
3、报名地点：钟秀校区、新校区外国语学院办公室。
三、收费：
每课时7元，50课时共350元，资料代办费另计。
联系电话：8501588
7、85012384
外国语学院
9月20日
推荐第5篇：烟台大学外国语学院
烟台大学外国语学院成立于1999年，由外国语言文学系与语言培训中心合并组建成立。外国语言文学系是烟台大学1984年创建时成立最早的院（系）之一，1989年获学士学位授予权。
外国语学院现有英语系、朝鲜语系、日语系、大学英语教学部、继续教育系、数字媒体中心、外国语言文化研究所、东亚研究所韩国学中心和外语教育技术研究中心等9个教学和研究单位，有三个本科专业（英语、朝鲜语、日语），一个一级学科硕士点（外国语言文学），三个二级硕士点（外国语言学及应用语言学、英语语言文学、亚非语言文学）和一个专业学位硕士点（翻译硕士）。教职工126人，其中教授6名，副教授36名，具有博士学位教师10人，硕士生导师11人。 现有在校生本科1117人，研究生89人。
近年来，学院先后承担了省级以上科研课题20余项，国际合作项目5项，获得国家级教学奖1项，教育厅奖8项，出版专著、译著、教材等20余部，在核心期刊上发表论文百余篇。
学院一贯重视教风、学风建设和素质教育，致力于培养高素质、国际化人才，教学质量不断提高，在专业
四、八级统考及外国开办的各种能力测试中通过率一直远远高于全国平均水平；在各类全国各类比赛中多次获奖。多年来，学院注重发展国际间的学术交流和友好往来，先后与美国、挪威、加拿大、日本、韩国等10余所高校建立了学术合作和联合培养关系。
推荐第6篇：外国语学院大学毕业典礼发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好。
又是六月栀子花开的季节，又是怀揣着梦想分别的时刻。
很荣幸，能代表全体在校同学向即将离开母校，迈入高中生活的学长学姐们表示由衷的祝贺。
在这充满希望的六月，我们集会在这里，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着难以释怀的回忆与留恋。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历了四载春夏秋冬，几度风霜雨雪，你们终于走到了这个收获的季节。你们的刻苦努力，顽强拼搏，给我们留下了深刻的印象。
四年来，你们的朗朗书声在校园中回荡，诵读着青春的每一个篇章;四年来，你们收获着成功的喜悦，经历着遗憾的苦痛;四年来，你们用自己的行动，感染着外国语一届又一届的学生。
很多时候，我们曾因为严寒酷暑而心情浮躁，你们却依然埋头苦读，全然忘记了炙热的骄阳，凛烈的寒风。才明白，种瓜得瓜，种豆得豆。有耕耘，才会有收获。
“回首向来萧瑟处，归去，不再风雨不再忧。”今天的欢聚，意味着新篇章的序曲;明日的离别，意味着新起点的相遇。生命中的四年，如同短暂的一瞬间。然而，中学的四年，却铸就了坚实的基础。
作为还在学习道路上的我们，将会继续发扬学长学姐们努力学习，顽强拼搏的精神。
首先，爱上学习，让学习成为自己的兴趣。把学习转化为有趣的事情，进而减轻学习的负担。人们常说，兴趣是最好的老师。所以，我们在学习的过程中，不但收获了知识，而且会在学习中体味快乐。
其次，习惯学习，让学习成为生活的习惯。养成课前预习，课后复习的习惯。做到写作业前先做知识回顾，从而提高作业完成的效果。课堂上，养成专注听讲，认真做笔记的习惯，进而提高学习的效率。
第三，学会学习，让学习成为生活的技巧。学习是技巧性很强的事情，在学习的过程中，我们要善于总结解决问题的规律和方法，逐步找寻出一套适合自己的学习方式。
第四，坚持学习，让学习成为自己的责任。责任是一生中最重要的东西，我们要清楚地认识到，学习是我们的工作，是必须完成的事情，我们要一直坚持下去，让学习成为生命中的一部分。
老师曾告诉我们，兴趣可以转移，习惯可以改变，方法可以学习，而责任比兴趣更稳定、更持久。
相信，在不懈的努力下，我们的今后，也会像学长学姐们一样，散发出熠熠夺目的光芒。
最后，请允许我再次代表全体在校同学向你们表示衷心的祝愿。
在这个收获的季节，在这个充满希望的时刻，愿你们在新的学习旅途中，描绘出更加亮丽的风景线。
谢谢大家。
XX级全体学生。
推荐第7篇：北京外国语大学英语学院
北京外国语大学英语学院
2016届学士学位论文撰写及答辩时间安排
根据学校的统一安排，我院2016届学生毕业论文撰写、毕业考试以及论文答辩时间安排如下：
2015年10月19日：下午4点前由各班班长将本班同学姓名、联系方式、论文中英文标题等以Excel表形式提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。
2015年10月20-26日：院学位委员会对题目进行初审，确定选题方向是否符合学科要求。合格的选题将由学院张榜公布供指导教师签领，不合格的选题返回作者进行修订，11月3日重新提交，通过院学位委员会审核后予以发布。
2015年10月27日-11月13日：确定论文指导教师；导师确定后，学生需尽快联系导师，着手开题报告（proposal）的撰写工作；开题报告需包括：论文题目、研究背景（含主要文献回顾）、研究问题、研究方法、研究时间表、主要参考文献（至少10条），正文字数不少于1500字。 2015年12月11日：下午4点前由各班班长将本班同学的开题报告集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将开题报告转给相关指导教师，导师需在12月21日前给予反馈，学生须就反馈意见与导师沟通，确保在2016年1月9日前明确具体的研究与写作计划，并由导师在论文指导手册相关位置签署意见。 2016年3月18日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文一稿集体提交纸版和电子版（以学生姓名为文件名）至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院登记后将一稿转给相关指导教师，论文一稿需包括：论文题目、论文正文、参考文献（至少15条），正文字数不少于5000字；论文格式参见相关要求。导师需在4月1日或之前将意见向学院反馈，内容包括论文一稿质量、指导是否顺畅、是否同意继续指导三项。学院汇总后再向学生反馈，如遇导师提出终止指导工作，学院将通知学生，并按相关学籍管理规定处理。
论文二稿、三稿（如适用）直接提交给指导教师，提交时间由学生与指导教师协商决定；
2016年5月9日：下午4点前由各班班长将本班同学的论文终稿电子版
1 集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。学院通过教务处数据库查重后确定论文参加答辩的资格，重复率超过10%者将没有资格进入答辩程序，并依据具体情况确定修改限期重新提交查重。
2016年5月12日：下午4点前，具备答辩资格的学生将两份论文终稿及填好的《毕业论文指导手册》（一式两份）交导师处。论文可以先进行简单装订，待根据答辩委员会意见修改论文后再正式装订；
导师须于5月15日下午5点前将两份论文、《毕业论文指导手册》（一式两份）及《北京外国语大学优秀学士论文申请表》（只针对导师推荐的优秀论文）一起交109孙秀萍老师处；
5月18日-5月22日：学院组织所有具备答辩资格的论文进行答辩； 答辩后至6月1日：学生根据答辩委员会意见修改论文，并按学校规定顺序正式装订论文；论文修改后需要经答辩委员会主席评阅签名同意后方可正式装订；如有复议者须于答辩后三日内向院学位委员会提出书面申请，理据充分者可安排复议，逾期不予受理（获得国内外大学研究生有条件录取通知者无复议资格）；
6月2日下午4点前：各班班长将本班同学正式装订的纸版论文、电子版论文和相关材料集体提交至109办公室，英语系由孙秀萍老师负责,翻译系由王红璎老师负责。各系整理统计后，汇总至孙秀萍老师处提交院学位委员会审议2016届学士论文申请材料；
6月12日：学院将《本科毕业论文指导手册》和《北京外国语大学学士学位申请名单》上交教务处。
在论文撰写过程中，凡是不能按时提交论文题目（2015年10月19日下午4点）、开题报告（2015年12月11日下午4点）、论文一稿（2016年3月18日下午4点）和论文终稿（2016年5月12日下午4点）中任何一项的同学一律取消优秀论文评选资格。
凡延迟提交论文题目、开题报告、论文一稿和论文终稿的同学需同时提交经导师同意的延期申请至109孙秀萍老师处，说明延迟提交的理由；凡无令人信服的理由而延迟提交上述材料者，因此造成导师拒绝指导或延期毕业等，后果自负。
英语学院学位委员会 2015年9月28日
2
2016届本科学生毕业论文撰写资格
（1） 所有语言类专业学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到75分以上（含75分）者。
（2） 所有外语专业“民考民”类或少数民族预科生类别的学生第六学期和第七学期（三下四上）的专业必修课平均成绩达到70分以上（含70分）者。
（3） 符合以下情况任意一项者，无资格撰写学士论文 : 在校期间累计补考课程超过5门（含5门）； 在校期间累计留级两次； 受过“记过”(含记过)以上学籍处分。
3
推荐第8篇：外国语学院
外国语学院
School of Foreign Languages
外国语学院的历史最早可以追溯到原东吴大学初创时期。东吴大学期间，著名外语教育家许国璋曾在此学习。经过110多年的建设和发展，学院目前已发展成为国内外享有较高知名度的综合性大学二级学院。百余年来，一代代学人矢志教育，精心耕耘，锐意创新，为国家培养和输送了近万名高级外语人才，如担任邓小平同志翻译的高志凯博士、现任新东方常务副总裁的周成刚（曾任英国BBC广播电台记者）、现任中国驻日内瓦联合国总部大使的王群等都是我院的杰出毕业生。近10年来，学院各专业学生每年都在全国各类外语竞赛中获奖。学生毕业率、获学位率、就业率等综合指标均列学校前茅。
完整的专业设置。学院现有英文、翻译、日文、俄文、法文、朝鲜文、德文、西班牙文等8个专业系和1个大学英语部。设英语、英语（师范）、翻译、日语、俄语（俄英双语）、法语（法英双语）、朝鲜语、德语、西班牙语等9个本科专业及方向。设外国语言文学一级学科博、硕士点及博士后流动站。在读全日制本科生1160多人，在读博、硕士生400余名。
雄厚的师资力量。学院拥有一支年龄结构合理、教研实力雄厚的师资队伍，其中教授21名（含苏州大学特聘教授1名）、副教授69名，具有博士学位的教师48名，每年聘请外籍专家20余名。所有教授、副教授和外籍教师均担任本科生的教学，保证了本科教学的质量和水平。学院大多数教师具有在国外攻读学位、访学和研修的经历，各个专业都有一批在国内学界享有盛誉的专家和学者。学院现有江苏省教学名师1名，苏州大学教学名师2名。
完善的学科平台。英语语言文学学科是“九五”、“十五”、“十一五”江苏省重点学科，英语专业为江苏省重点专业，俄语（俄英双语）为苏州大学特色专业，《大学英语应用类课程》被教育部批准为2009年度国家精品课程，大学外语部被评为第三批全国大学外语教学示范单位。2012年，王腊宝教授主讲的国家精品视频公开课程《英语经典美文：从培根到伍尔芙》，在国家教育部“爱课程”网站全部上线。学院现设中国语言与符号学研究会秘书处、联合国文件翻译基地、英语语言研究所、中国典籍翻译研究中心、澳大利亚研究中心、外国文学研究所、语言学研究所、翻译研究所、计算机辅助外语教学研究所等研究机构。
丰硕的学术成果。近年来，学院教师先后承担国家社科基金项目10多项，省部级科研项目40余项，出版学术专著40多部、教材20多套（部），在国内外权威和核心期刊发表学术论文300多篇。学院每年召开大型国际性或全国性的学术会议多次，与国内外学术界保持密切的联系。 先进的教学条件。学院拥有众多语言实验室与语音室，设有教学调频电台4个，主办《大学英语报》一份。学院现有中外文各类藏书近4万册，期刊100多种，书刊资料每年稳定增长，为各专业语种学生提供优良的学习条件和环境。
广泛的国际合作。学院积极探索与国外高校联合办学的新模式，先后与美国、英国、澳大利亚、日本、俄罗斯、法国、韩国、德国、西班牙的20余所高校建立了交流合作关系，学生跨国学习交流发展势头迅猛，国际交流水平层次不断提升。
【英语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、同声传译、翻译理论、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、商务英语、旅游英语、外贸英语、普通语言学、词汇学、修辞学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【英语（师范）专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：综合英语、英语视听说、英语阅读、高级英语口语、高级英语翻译、英语写作、英语文学、英语语法、英美概况、普通语言学、词汇学、修辞学、英语教学法、教育学、教育心理学、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在中、高等学校从事英语教学和研究以及其他教育工作。 【翻译专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：笔译基础、口译基础、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、英汉口译、汉英口译、会谈口译、同声传译、中国文化英译、英语文体学、英语修辞学、英美文学、翻译理论、现代汉语、综合英语、英语阅读、英语视听说、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在国家教育、外事、旅游、涉外经济贸易部门和涉外企业、科研院所及政府机构中从事口笔语翻译工作。
【日语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础日语、高级日语、日语写作、日语视听说、日语语法、日语阅读、日汉翻译、日本文学、日本概况、外贸日语、国际贸易、第二外语、计算机应用基础等。 就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【俄语（俄英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础俄语、提高俄语、俄语语法、俄语视听说、俄语写作、俄语泛读、俄汉翻译、俄罗斯文学、外报外刊、俄罗斯概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【法语（法英双语）专业】
学制：5年 授文学学士学位
主要课程设置：基础法语、高级法语、法语语法、法语视听说、法语阅读、法语写作、法汉翻译、法国文学、法国概况；综合英语、英语视听说、英语写作、英语翻译、英语语法、英美概况、外贸英语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【朝鲜语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：初级朝语、中级朝语、高级朝语、朝语阅读、朝语会话、朝语写作、朝汉翻译、朝语语法、朝语文学、朝鲜-韩国概况、旅游朝语、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【德语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：基础德语、高级德语、德语语音、德语视听说、德汉口译、德汉笔译、基础德语写作、高级德语写作、德语泛读、德语国家文学史及文学作品选读、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
【西班牙语专业】
学制：4年 授文学学士学位
主要课程设置：西班牙语精读、西班牙语视听说、西班牙语泛读、西班牙语国家概况、西班牙语语法、西班牙文学史、拉美文学史、基础西汉翻译、西班牙语外报外刊、西班牙语写作、西班牙语口译、经贸西班牙语、旅游西班牙语、西班牙语外台听力、第二外语、计算机应用基础等。
就业前景：能够在教育、外事、旅游、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事相关业务和管理工作。
所在校区：天赐庄校区 咨询电话：0512-65243066 网
址：http://sfl.suda.edu.cn/
推荐第9篇：延边大学外国语学院记者团章程
延边大学外国语学院记者团章程
第一章 总 纲
第一条 延边大学外国语学院记者团隶属延边大学党委宣传部新闻中心，是自我管理的学生组织，由来自全校爱好新闻和文学写作的优秀学生构成，跟着学校党委、行政步伐开展新闻宣传工作并以宣传学校党委、行政指导方针和政策，丰富校园文化为工作中心，在校内学生开展的新闻宣传工作中起引导作用。
第二条 延边大学外国语学院大学记者团以“新闻立团、以情治团，兼容并包、共同进步”为宗旨，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，服务学校的教学科研、献身于校园文化建设。《延边大学校报》在业务上对其进行指导，坚持“校报育人”的原则。
第三条 延边大学外国语学院记者团作为记者团团员的“心灵家园”，注重团员新闻写作、文学写作、口才与演讲、新闻与文学评论、组织协调等综合能力的培养；在繁荣校园文化、推动学校精神文明建设的同时提升团员的综合能力。
第四条 为了保证延边大学外国语学院记者团的健康发展，在工作中做到有章可循，并为规范和加强记者团的管理，创造良好的团内气氛，不断开拓创新，从而欣欣向荣地向前发展，特制定本章程。本章程系延边大学外国语学院记者团基本原则，具体管理细则根据实际情况另行制定，本章程自公布之日起开始实行，无特殊情况，不得修改。
第二章 业务范围
第五条 记者团日常工作内容：
（一） 围绕学校的中心工作，准确、及时报道校园活动；
（二） 在延边大学新闻中心的具体指导下，开展各种形式的新闻采访报道；
（三） 紧密配合延边大学新闻中心编辑、出版、发行《西南科技大学报》；
（四） 制作、维护、管理延边大学新闻网；
第三章 记者团团员
第六条 外国语学院记者团团员均为延边大学在校学生。
（一）内部人员组成分为见习记者、实习记者、学生记者。
（二）根据记者团老带新的传统，见习记者和实习记者均由学生记者进行引路和帮扶，促进其业务水平的提升。
第七条 招新条例
（一）外国语学院记者团每年秋季招收新团员，吸纳全院系精英。招新本着公正公平公开的原则进行，每次招新前应确定招新条件与人数。
（二）记者团同时也可以根据实际需要进行不定时招新，每次招新应以能正常开展记者团工作为原则确定具体人数。
第四章记者团团员权利与义务
第八条 记者团团员享有下列权利：
（一）优先参加新闻中心或者大学生记者团计划安排的各项学生活动；
（二） 有权利使用新闻中心提供的新闻写作资源；
（三）可优先向新闻中心校报编辑部投稿，参加校内新闻事件的宣传报道；
（四）成绩合格、表现优秀者，有申请大学生记者团记者级别晋升的权利：
（五）可申请“优秀学生记者”以及学校给予的优秀学生干部等奖励；
（六）享受学校对学生干部的综合测评能力素质加分
（七）对记者团学生干部的选举权、被选举权和对记者团事务的表决权；
（八）对记者团工作有批评建议权和监督权；
（九）说明具体原因后经同意有主动要求退出记者团的权利和自由
第九条 记者团团员须履行下列义务：
（一）自觉维护记者团章程和记者团的荣誉；
（二）遵守记者团日常管理办法，执行记者团的决议；
（三）按时按量、保质保量完成新闻中心和记者团分配的工作和任务；
（四）积极参加新闻中心大学生记者团组织的各项活动；
（五）成员之间要相互尊重，虚心求教，积极提高采编能力，努力提高新闻写作能力，提高新闻稿件的质量；
（六）向团务委员会反映记者团不良现象和工作缺陷，提供有关资料；
第十条 新团员自加入记者团之日起，须认真领会记者团章程，维护外国语学院记者团的形象和声誉。记者团团员要求退团，应书面通知记者团团务委员会，并交回相关证件；经团务委员会讨论后宣布除名，并报新闻中心备案。
第五章 组织机构
第十一条 记者团实行团长负责制，为便于内部建设和管理，进一步管理日常工作、提升业务水平和促进记者团高效快速的发展，记者团下设组织部、宣传部、创作部、外联部、生活部共计五个部门。
第十二条 记者团的最高权力机构是团务委员会，记者团重大事情均由团务委员会讨论和裁决。团务委员会委员由记者团团长（1名）、副团长（2名）、各部长（5名）、优秀学生记者（2名）共12人组成：团务委员会会议每两周举行一次，进行上一阶段的工作总结和下一阶段的工作部署；会议须有2／3以上的团务委员参加方能召开，其决议须经到会委员2／3以上表决通过方能生效。记者团全体会议由团务委员会决定，原则上每学期两次，开学初和学期末各一次；特殊情况除外。
第十三条 为了更好地服务于校报的编辑工作，特成立校报编辑组。
第六章 奖惩措施
第十四条 为激励记者团全体成员共同进步，树立先进典型，特制定奖励条例：
（一）延边大学外国语学院记者团每学年举行两次大型评奖活动，每学
期期末各一次，颁发奖状和奖金用于表彰学习成绩优异，工作表现出色的学生记者；
（二）每月报评活动中设“好稿奖”，且每月据个人表现评出“工作积极分子”，以公示和物质奖励方式进行表扬；
（三）特殊情况及大型活动评奖类型和方式由团务委员会讨论决定。第十五条 为规范记者团内部纪律，约束团内成员不良作风，特制定惩罚条例：
（一）无故缺席记者团内各种会议、经常不参加记者团组织的各项活动、未完成自己份内工作者，总计达三次及三次以上给予其“取消评优”的惩罚；
（二）凡有损记者团形象与声誉的团员，将对其进行严肃地批评教育，情节严重者要进行公开书面检讨，情况恶劣者经团务委员会表决通过、新闻中心老师审议开除团籍，予以全校公告除名并将处理结果移送至本人学院学生工作办公室；
（三）对校报记者团的工作失去信心或漠不关心者、从来不参加校报记者团的任何活动者、重修学分高达5分者、受校级以上处分者均给予其“自动退团”的惩罚。
第七章 资产管理和使用原则
第十六条 延边大学外国语学院记者团基金来源：
（一）外国语学院团委宣传部划拨；
（二）团友捐赠；
（三）个人稿费捐赠；
（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；
（五）勤工助学岗位获得；
（六）社会其他企事业单位赞助；
（七）其他合法收入。
第十七条 记者团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法、真实、准确、完整。报销必须凭借有效收据，并及时报销。记者团实行财务分开管理制度，会计和出纳综合管理。相关人员离职时，必须与接管人员办清交接
手续。每学期结束时通过网页，QQ群向全体团员公示财务出入情况，接受团员的监督。
第十八条 记者团的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第八章 附则
第十九条 本章程经2010年9月17日团务委员会表决通过，自2010年9月17日起生效。
第二十条 本章程的解释权属延边大学外国语学院记者团团务委员会。
延边大学外国语学院记者团
二〇一零年九月十七日
推荐第10篇：烟台大学外国语学院考研经验交流会
为了帮助同学们准确了解考研信息，把握考研走向，做好考研复习，2012年4月21日上午8点，2012年外国语学院英语专业考研交流会和日韩专业考研交流会分别在综合楼221与222教室举行。外国语学院党总支副书记赵显伟、副院长兼韩语系主任丁凤熙出席本次交流会。学院杨林伟、张媛媛、楚永娟等经验丰富的考研指导老师亲临现场为同学们指点迷津。外国语学院三个年级的同学参加了此次活动，全体到场师生热情满腹，现场气氛活跃。
本次经验交流会以专业老师讲授考研注意事项为主，同学自主交流为辅。交流会上，杨林伟老师与张媛媛老师分别针对是否考研与高校考研信息进行了详细讲解。丁凤熙老师从专业的角度强调了要抓住老师出题的重点，留心备考等注意事项。楚永娟老师则告诉同学们不要太过于迷信考研辅导班，同时要有“决心+信心”的持之以恒的精神，踏踏实实的坚持不懈的走到最后。同学们积极提问，老师们耐心讲解。在同学自主交流中，已成功考入名校的研究生前辈们向学弟学妹们分享他们的考研经验，耐心解答疑问，同学们纷纷表示前辈的分享使他们了解到了更多的复习窍门。凭借（专业一142，专业二133，政治77，英语72）初试424分，复试414分的高分成功考入韩语专业权威学校——延边
大学的赵贝贝同学因为时间关系未能参加，通过书面形式向学弟学妹们讲述自己从8月底开始备战的经历和技巧以及考研注意事项，给韩语系的学弟学妹加油鼓气。
此次活动的成功举办充分体现了外国语学院对学风建设的重视以及对考研学子的关怀和期待，帮助有考研意向的同学树立了更加明确的目标，激发了同学们的学习热情，营造了良好的学习氛围。相信经过此次活动，他们的考研之路将会更加顺利。
第11篇：扬州大学广陵学院毕业生晚会主持稿
扬州大学广陵学院2013毕业生晚会主持稿
A马婷婷 B陈飞 C项慧 D黄宏伟
开场歌舞：《中国范儿》负责人：徐祎婧
A:尊敬的各位领导，各位来宾
B:亲爱的老师们，同学们
C:大家
合:晚上好
A: 六月的校园洋溢着青春的热烈和收获的喜悦；
B: 六月的今天放飞着每一个学子的理想和希望；
C: 青春的交响绽放华丽的激情；校园的纯真挥洒最美的真挚；
D: 在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地，我们欢聚一堂，共同度过这美好而难忘的夜晚
A: 流金岁月，四年生活匆匆而逝，我们在这里学习在这里成长，
B: 四年更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变一段深深的情，一颗感恩的心 C: 让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章。
D: 让我们用动听的歌声、曼妙的舞姿对培养我们的母校对朝夕相处的老师倾诉吧 A: 首先请允许我们向大家介绍今天莅临活动现场的各位领导及来宾，他们分别是 B:
C: 让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎与衷心的感谢 D: 扬州大学广陵学院 “”欢送2013届毕业生晚会
合：现在开始！
第一篇章：青春旋律
一、青春组曲《爱要坦荡荡》负责人：孙瑶、龚正坤
A:来自天南海北的我们带着希冀与梦想，共同在广陵启程
B:在这片刻满我们奋斗足迹的地方，唱响着青春的旋律
C:我们用个性与张扬，在年轻的战场上激情舞蹈
D:首先，让我们走进第一篇章—青春旋律
A:请欣赏活力四射的青春组曲《爱要坦荡荡》
B:掌声有请
二、乐坊组合《光芒》负责人：张子文、张书
A:崭新的毕业照上，我们没有忧愁，没有悲伤，
B:没错，有的是我们年轻的梦想伴着希望在岁月的河流里远航
A:此时此刻的我们闪耀着万丈光芒，向未来的道路挺进
B:请欣赏广陵美女乐坊带来的表演《光芒》
A:有请
三、爵士舞蹈 《bad girl good girl》负责人：袁月月
C:都说咱广陵的美女乐坊不得了，今天一睹她们的风采果然了不得
D:哎，你先别着急夸赞，这精彩的呀还在后面。下面我将为大家隆重的介绍一下我
们学院的舞蹈精灵，今天她们会用灵动的身影，带来另一番动感时尚的劲舞 C:那就快快把他们请出来吧
D:下面请欣赏爵士舞蹈 《bad girl good girl》
C：有请她们闪亮登场
*视频播放《毕业生赠言》
C:一曲动感时尚的爵士舞，让晚会现场活跃了起来
D:是的，也让我们浑身的每一个细胞都充满了激情活力和快乐的音符。
C:激情继续，快乐延续，毕业生们即将离开学院，走上各自美好的未来，让我们一起聆听离别之际，那来自他们的心声。
C:请看大屏幕
第二篇章：梦幻经典
四、神曲组曲《最炫金曲》负责人：孙瑶
A:陈飞啊，考考你啊，知道什么叫神曲吗？
B:神曲，哦，我的理解是当今比较流行的，大家比较熟悉的，有一定特色的比较火比较热的那些歌曲就叫做神曲了。
A:没错，今天我们的舞台上就要上演一番惊艳全场的神曲表演，让我们共同走进第二篇章：梦幻经典
B:请欣赏神曲组曲《最炫金曲》
A:掌声有请
五、蒙族舞蹈《鸿雁》负责人：徐祎婧
C：茫茫牧场草青黄，悠悠蓝天鹰雁翔，
D：鸿雁南飞千万里，牧歌嘹亮琴悠扬。
C：让我们将无垠的牵挂汇聚成最感人的故事，把不舍的泪水固化成动情的诗篇， D：让我们暂时放下行囊，走进辽阔的大草原，用心去聆听，去感受那来自广阔大草原的无尽美丽的心怀
C：请欣赏蒙族舞蹈《鸿雁》，也借此节目祝愿我们09级的毕业生们如同鸿雁一样展翅高飞
D：掌声有请
六、喜剧小品《超级大学生》负责人：项慧
A：我听说，我们广陵学院前不久举办了一场超级大学生的评选大赛是吗？ B：是的，那场面那家伙是人山人海，锣鼓升天,鞭炮起舞„„
A：哎，打住，我关心的是最后评选出哪位最佳大学生了？
B：你还别说，那天到场的这些候选人还真能算得上是我们校园里的风云人物呢。 A：是吗？那我可真想去现场领略一下他们的风采。
B: 不用你去了，瞧，他们已经来了。下面请欣赏喜剧小品《超级大学生》 B：掌声有请
*抽奖
C：感谢演员们的精彩表演，也将我们晚会推向了一个新的高潮。我想这个节目是代表我们09级毕业生送给我们学弟学妹们的礼物。
D：没错，借此机会告诉我们所有的学弟学妹们大学生活是美好的，我们要珍惜大学生活的点点滴滴，珍惜身边的每一个人和每一份情。
C：没错，这接下来啊，将进入到本场晚会的第一次抽奖环节，本次抽奖将产生5名幸运观众，您将获得的是由中国移动扬州分公司提供的精美礼品一份。好的首先有请出我们第一轮抽奖嘉宾***领导，好的，此刻我们的男主持也已经来到他的身边。**领导您只要喊停就可以了。
D：是的，我看到同学们啊也都迫不及待了呢。
C：好的，大屏幕请滚动起来（领导喊停）
D：（让领导公布五个号码，工作人员记录号码）
C：恭喜以上获奖者，请您于明天到路南25—1的305院团委办公室领取您的精美礼品。同时也感谢***领导，再次掌声欢送。
D：好的，项慧啊，现在我把舞台交给你
C：精彩的节目还在继续，让我们回到活动的现场
第三篇章：流连岁月
七、毕业组曲《毕业歌》负责人：孙瑶
C:光阴荏苒，岁月如梭，转眼间我们在广陵走过四个春秋
D:马上就要毕业了，我们的心中存有太多的不舍和牵挂，让我们走进第三篇章：留恋岁月
C:接下来请欣赏由毕业生表演的毕业组曲《毕业歌》
D:掌声有请
八、陶笛诗歌《烟花易冷——再见扬子津》负责人：陈晓伟
A:明天我们要走了，要离开广陵我们共同的家，
B:是的，明天广陵也将永远的离开我们美丽的扬子津了
A:这一刻我们有着太多的感慨和太多的不舍。
B:这一刻我们将欢笑和泪水凝聚，轻声的对你说： 再见了扬子津
A:下面请欣赏陶笛诗歌《烟花易冷------再见扬子津》
*毕业生向学院献礼
C：婷婷姐、陈飞学长请留步，我们都知道你们两位已经是我们主持人队的前辈了，也多次参加过学院的各种晚会和演出。即将离开母校了，在这最后一刻的舞台上，你们还有什么愿望吗？
A:我们热爱学院，热爱这个舞台，是学院培养了我们，教会我们很多道理，也鼓励着我们一次又一次的走上舞台，迈出人生的第一步。今天我们要代表09级所有的毕业生向学院献礼。有请今天参加演出的所有毕业生们„„
（毕业生们带着礼物走上台）
B:这是我们特意准备的，送给我们可爱的母校，在这里我们代表我们这一届全体同学祝愿母校：（齐说）越办越好，再创辉煌。
C：谢谢，感谢你们为学院送上的祝福（礼仪小姐将礼物拿下来）
C:我想，这一刻，每一个广陵人都应该和我一样的感动，尤其是我们的领导、老师们，我想这一刻他们一定有很多的心里的话想对你们说，让我们一起来听听他们在说些什么„„
*视频《领导老师赠言》
A:谢谢，再次感谢领导老师们对我们这届同学们的关心和关爱，我想我们会努力奋斗，不辜负你们的期望的。
C:其实，今天在我们的演出现场啊，除了我们毕业班的同学，我们路南、路北以及荷花池校区的不少学弟和学妹们还有我们的部分老师们也自发的来到了我们的晚会现场，为广大毕业生朋友们送行。来，在哪里，让我们看到你们。
（在校生全体起立，代表发言）
在校生代表：各位学长学姐们，虽然我们平时不在一个校区，相处不多，但同是广陵人，同爱广陵的心是一样的。今天我们来为你们送行了，我们祝愿所有09级毕业生们：一帆风顺，鹏程万里，大展宏图！
A:谢谢，谢谢各位学弟学妹们送上的祝福，同样也祝愿你们学习进步，学业有成！ C:好的再次感谢我们舞台上下的所有同学们和老师们，掌声欢送（毕业生下场）精彩节目继续进行。
九、街舞《舞动人生》负责人：许锐
C:舞动青春，舞动希望，
D:舞动未来，舞动人生
C:接下来我们的毕业生将用他们的激情一起舞动人生
D:没错，广陵的人气舞团NK将和扬大著名的DDC联袂演出，舞动你们在学校最后的舞台上的惊艳
C:同时，NK和DDC的灵魂人物—陈老师将带领他们一同在这个舞台上绽放活力D:让我们掌声有请街舞表演 《舞动人生》
十、走秀《给力广陵》负责人：陆蕾
A:我们即将离开广陵，以后我们依然带着广陵人的骄傲走入社会
B:没错，四年磨剑 看我广陵，叱咤风云站在江苏最前沿
A:接下就让我们一起跟随我院礼仪模特组的帅哥美女们的步伐，一起领略咱们广陵的骄人风采
A:请欣赏走秀《给力广陵》
*抽奖
C：感谢演员们的精彩表演，接下来啊，最激动人心的时刻又到来了，现在我们将抽取第二轮的五位幸运观众。您将获得的是由中国移动扬州分公司提供的精美礼品一份。好的有请出我们本轮的抽奖嘉宾***领导，好的，此刻我们的男主持也已经来到他的身边。**领导您只要喊停就可以了。
C：好的，请大屏幕滚动起来（领导喊停）
D：（让领导公布五个号码，工作人员记录号码）
C：恭喜以上获奖者，请您于明天到路南25—1的305院团委办公室领取您的精美礼品。同时也感谢***领导，再次掌声送给他。
尾声歌舞《阳光路上》负责人：叶楚荟
C:“中国梦”包含着每个中国人的理想和追求，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D:是的，我们是祖国的栋梁，我们走在新世纪的阳光路上，奔跑着拥抱希望
C:我们前行的脚步日夜兼程不可阻挡；旗帜飞扬，科学发展为和谐的中国引领方向 D:下面请欣赏歌舞表演《阳光路上》
C:掌声有请
结束语
A：灿烂的星空铭刻你我的笑容，我们将带着恩师的叮咛，走向新的征程 B：美丽的广陵珍藏你我的背影，我们将载着母校的祝愿，扬帆起航
C：背负雄浑伟岸的广陵之魂，我们与时俱进，开拓创新
D：承接波澜壮阔的广陵之源，我们斗志昂扬，信心百倍
A：在这个光荣与梦想交融的时刻，让我们祈祷
（齐）广陵明天会更加美好
B：请领导们，老师们放心，面对未来，我们胸有成竹，信心百倍
C：让我们驰骋未来，在人生新的扉页上谱写出更加辉煌的篇章
D：扬州大学广陵学院“”欢送2013届毕业生晚会 到此结束
A：祝愿2009级毕业生，前程似锦，一帆风顺！同学们
合：再见！
第12篇：资料扬州大学
扬州大学，简称扬大。是江苏省属重点综合性大学，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，是中国率先进行合并办学的高校，也被誉为中国高校改革的一面旗帜。办学历史最早可以追溯到1902年由中国近代著名实业家、教育家张謇创建的通州师范学校和通海农学堂（后成为南通学院的一部分）。1992年5月19日经国家教委批准，由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校联合组建扬州大学。 扬州大学是一所综合性多学科协调发展的大学。1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校；2004年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估； 1992年5月19日经国家教委批准，由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校联合组建扬州大学。学校是全国率先进行合并办学的高校，开创中国高等教育改革先河。 1992年-2004年扬州大学历经松散型联合、实质性合并、全面改革调整等三个阶段。
1998年，学校按学科群重组了13个二级学院；
2002年之后，基于学科建设需要，学校又进行院系重组；
2002年，学校与南京师范大学、苏州大学等八所省属高校联建宿迁学院；[2] 2011年，学校与南京师范大学、南京信息工程大学等6所省属高校在省内具有进行自主选拔录取资格；
2012年5月19日，扬州大学迎来110周年华诞；学校举行建校110周年、在扬州办学60周年、合并办学20周年校庆活动； 2013年2月，学校正式成立研究生院；[3] 2014年10月，学校被列为首批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目高校。 院系设置
截至2015年3月，扬州大学拥有7个校区，27个学院，116个本科专业。[2] 校区学院分布
荷花池校区（中心校区）：新闻与传媒学院、广陵学院
瘦西湖校区：文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、教育科学学院、数学科学学院
文汇路校区：马克思主义学院、农学院、园艺与植物保护学院、体育学院、音乐学院、美术与设计学院、兽医学院、动物科学与技术学院、生物科学与技术学院 淮海路校区：医学院 扬子津东校区：旅游烹饪学院、水利与能源动力工程学院、环境科学与工程学院、机械工程学院
扬子津西校区：法学院、商学院、外国语学院、建筑科学与工程学院、信息工程学院
江阳路南、北校区：广陵学院 校训坚苦自立 校风求
教风厚德抱朴弘道树人
扬州大学学生会是在校党委和省学联的领导下，在校团委的具体指导下的全校学生的群众性组织，现为江苏省学生联合会副主席单位。
校学生会以“全心全意为同学服务”为宗旨，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的，于2007年由活动型向管理型、服务型转变，服务于学校党政的中心工作，致力于校风、学风建设，努力营造高品位的校园文化氛围。团结带领广大同学在学习中成长，在实践中成才，切实做好同学利益的忠实维护者，做好联系学校和广大同学的桥梁和纽带，并在不懈努力下不断提高在同学中的影响力和号召力，得到了全校师生的广泛认可和支持。
校学生会宗旨编辑全心全意为同学服务。以发扬我校同学勤奋学习、刻苦钻研的优良传统、树立良好的学风、广泛开展学术实践活动、培养广大同学的创新精神和实践能力、提高科技素质和人文素质的工作目标为己任，全心全意为同学服务。校学生会职能编辑
自我管理，自我教育，自我服务。以科学的管理规范学生会，以全方位的学习提高成员素质，以热忱的工作态度服务扬大学子。[1] 3部门设置编辑 主席团
负责召集学生会常委会和学生会委员会会议，主持学生会日常工作；根据学生会章程和工作需要向学生会委员会提出学生会干部人选，及时向校党委、省学联汇报学生会工作情况，与校团委保持密切联系，以求得工作上的支持和帮助；学生会主席团对学生会委员会负责，并受其监督。 办公室
负责处理学生会内部日常事务，负责各种文件、报告、条例的起草、打印、登记、分发工作，建立并管理学生会干部档案和文书档案，协调学生会各职能部门的工作，负责学生会的财务管理工作，做好对各学院学生会的评估、考核工作，完成主席团交办的其他工作。 人力资源部
负责对校级和院系学生会成员进行专业培训、职业教育，学生会文化建设等，对校学生会内部进行星级部门和先进个人评比，向整个学生会系统输送高素质人才，促进学生会良性发展。 学习部
以培养广大同学的学习兴趣，提高同学们的学习效率为宗旨，致力于介绍综合、实用的知识和行之有效的学习方法，以“学习沙龙”等喜闻乐见的形式为大家提供学习交流的平台，促进校园优良学风的形成。 科创部
致力于繁荣校园文化，通过开展丰富多彩的科技活动，营造良好的科技氛围，为广大同学提供接触高科技、拓展视野的机会，引导同学将理论与实践相结合，培养同学的科技创新意识和创新创业能力。 宣传部
配合学校有关部门在同学中开展思想政治教育活动，利用各种宣传渠道，充分展示我校学生中的好人好事和先进个人等，在社会上树立我校良好的形象；充分发挥内宣职能，利用海报、简报、电子杂志等宣传媒介，及时做好学生会活动的宣传、场景设计、布置；配合其他部门做好重大节日、纪念活动的有关宣传活动。 生活部
以广大学生的日常生活需要为基础，以服务学生为宗旨，丰富学生生活，了解和反映学校膳食、宿舍工作状况，及时向有关部门反映学生生活遇到的困难，协助伙食管理委员会，配合做好学生生活的管理工作。 文娱部
通过组织开展各类健康向上、艺术性强的文娱活动，让更多的同学走上心中的舞台,展示自己的才华,充分利用学校广阔的文艺资源,帮助同学活跃身心，陶冶情操，协助做好大学生艺术团的管理工作。 调研部
在全校范围内进行主题调研，为学校和同学提供交流的平台，及时、准确的反映学生的学习生活情况、思想动态及对学校各项措施的意见和要求，为学校的决策提供数据和信息。 体育部
组织开展各项群众性体育活动，激发广大同学参与体育锻炼的热情和兴趣。大力宣传、普及健身知识，介绍新兴体育运动项目，让大家在体育知识上更丰富、体育锻炼上更自觉、体育欣赏上更专业、体育社交上更自如。 实践部
积极与校内外各单位、部门建立友好通联关系，组织开展社会实践活动和就业见习行动，在活动中锻炼和培养同学的社会适应能力和人际交往能力，提升大学生的就业创业能力，同时为校学生会举办的各项活动争取社会支持。 网络信息部
充分利用网络这个第四媒体的资源，努力引导网上舆论，弘扬思想政治工作的主旋律；引导广大同学健康上网，利用网络这个强大的优势资源，为自己的学习、生活服务；及时更新学生会网站，做好网站的建设及维护工作。 权益部
通过开展各种维权宣传教育活动，增强同学的维权意识，并提供适当的维权咨询支持，使同学们的权益得到最大限度的保障。充分发挥作为学校与同学们之间的“桥梁纽带”作用，努力在学校与学生之间建立一个有效的沟通渠道，维护学生的合法权益。[1] 安全服务中心
与保卫处紧密联系，力求以各种创新有效的方式向扬大师生宣传普及安全及社交礼仪知识，增强同学们的安全防患和自我修养意识；负责学生会其他部门大型活动的现场秩序维护，为各类活动顺利进行提供保障。 中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
1988年5月共青团十二大决定，从1988年起，用两三年时间在全国逐步实行团员证制度，并决定《光荣啊，中国共青团》为共青团代团歌。共青团的机关报刊是《中国青年报》和《中国青年》杂志。 五角星，黄星周围环绕以黄色圈圈，象征中国青年一代团结在中国共产党的周围。团旗为长方形，其长与高为三与二之比。 团旗
中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等亲自审定，并经中国共产党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。
宽高比3:2，旗面对分为4等分长方形，左上长方形上下12等分，以此长方形中心点为圆心，3等分及4等分为半径画两圆周，两圆周之间就是黄色圆圈。再在内圆周上定出5个等距离的点，其中一点位于圆周正上方。将此5点中各相隔的两点相联成直线，此5直线之外轮廓线就是黄色五角星之外沿。 团徽
中国共产主义青年团团徽，是经中国共产党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。
团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、“中国共青团”五个字都为金色。
中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 团歌
中国共产主义青年团团歌是《光荣啊，中国共青团》。
由胡宏伟作词，雷雨声作曲的团歌《光荣啊，中国共青团》，1988年中国共产主义青年团第十二次全国代表大会确认为代团歌。2003年7月中国共产主义青年团第十五次全国代表大会通过了关于《中国共产主义青年团章程》（修正案）的决议，将《光荣啊，中国共青团》确定为团歌。 入团仪式
重温入团誓词活动，一般以基层团委或团支部（总支）为单位组织开展，参加人员不仅包括全体在册团员，还要注意组织流动团员参加，并可以吸收入团积极分子到场观摩。仪式应严肃庄重，富有教育意义。现场应悬挂团旗，团员要佩戴团徽。
仪式的主要程序是： 全体人员唱国歌 团员代表谈感受
团员宣誓（在团旗下重温入团誓词） 全体团员唱团歌 2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
2013年3月17日，中国新任国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己的就任宣言。在将近25分钟的讲话中，习近平9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。
习近平总书记深情阐述“中国梦”：一定能实现！习近平表示，到中国共产党立100年时全面建成小康社会的目标（1921+100=2021，即2021年），到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现（1949+100=2049，即2049年）。 指定群体：2013年3月习近平在接受金砖国家媒体联合采访时谈到，中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是14亿中国人民的共同梦想。 中国梦的特色：中国梦的最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运的共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。 梦想系列：自2012年11月推出中国梦后，全国各地纷纷作出响应，相继推出了行业梦与各地的地方梦，掀起了梦想热潮。梦想系列分别有：强国梦、强军梦、体育强国梦、中国航天梦、中国航母梦、河南梦、四川梦、贵州梦、湖北梦、湖南梦、重庆梦、吉林梦、广东梦、江苏梦、江西梦、云南梦、陕西梦、甘肃梦等等。
实现路径：2013年3月17日上午9时20分许，十二届全国人大一次会议闭幕会上，新当选的中华人民共和国主席习近平坚定表示：“实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量”。 中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来[1] ，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 “四进四信“
”四进“即进支部、进社团、进网络、进团课”， ”四信“即牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。
2015年首期高校团委书记学习习近平总书记 系列重要讲话精神专题培训班在北京举行
本报讯（记者李立红）3月14日至16日，2015年首期高校团委书记学习习近平总书记系列重要讲话精神专题培训班在中央团校举行。团中央书记处第一书记秦宜智出席开班式并讲话。以此次培训班为标志，高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动（即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，引导帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖）全面启动。
第13篇：外国语学院工作报告
外国语学院第二届三次教代会材料
在新的发展起点上科学谋划学院未来
—2012年外国语学院二届三次教代会工作报告
外国语学院副院长 曹湘洪
各位领导、各位代表，老师们：
下面，我代表学院向二届三次教代会作工作报告，请予审议，并请出席今天会议的各位代表提出宝贵意见。报告的题目是“在新的发展起点上科学谋划学院未来”。报告共分三个部分：
一、2011年工作回顾；
二、存在的主要问题；
三、2012年工作重点。
一、2011年工作回顾
2011年是我院发展历史上不平凡的一年，亮点纷呈、精彩迭出。一年来，全院上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校“十二五”教育事业改革与发展的目标，遵循“科学发展、和谐校园、国际化”三大发展方略，统筹推进人才培养、教育教学、学科提升、教师发展、管理创新等各项建设，较好完成了“十二五”规划开局之年的规划工作任务，在科学发展的道路上迈出了新步伐，学院的发展站在了新的历史起点上。
（一）狠抓人才培养质量，提升办学水平
学院目前已形成以本科教学为基础和主体，辅以研究生和成人高等教育的办学格局。为适应新疆经济建设和社会发展的需要，学院全面贯彻党的教育方针，强基础，重实践，谋复合，创特色，努力培养专业 1
外国语学院第二届三次教代会材料
水平高，综合素质高，外语交际能力强，实践应用能力强的复合型、应用型外语人才。经过全院教师的辛勤努力，我院的外语教学质量有了一定提高。俄日系09级学生在2011年全国俄语专业四级考试中过级率为93.55%，比2010年过级率提高了9.18个百分点，比全国高校的平均分高出16.24个百分点；英语系09级学生2011年的专业四级过级率为53.85%，超过全国师范类平均过级2.92个百分点；专业八级过级率超出全国师范类学院平均过级率2.76%。在2011年的全国大学生英语竞赛中，我校共有359名学生分获大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖。1名英语专业学生荣获2011年“外研社杯”口语大赛新疆赛区二等奖。在2012年的大学生英语竞赛中，我院再创佳绩，共有286名学生分别获得大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖；李倩等四名俄语本科专业学生分别获得2012年“第二届全疆俄语知识大赛”二等奖、三等奖和优胜奖。在今年的“第七届中华全国日语演讲大赛---西北赛区预赛”上， 我院日语专科学生毫不示弱，经过激烈的角逐，名列第16名。2011年研究生教育也取得了一定的成绩，陈爽等13名2009级及2010级硕士研究生分别获得
一、
二、三等奖学金和2011年度“优秀研究生干部”称号；吴曦同学的“新疆木垒哈萨克自治县哈萨克民族居民语言使用及语言态度的社会语言学调查研究”获得校级“研究生科技创新项目”立项。另外，无论是本科还是研究生，我院学生就业后在工作单位表现出较强的实践应用能力，获得用人单位的好评。
外国语学院第二届三次教代会材料
（二）注重教师队伍建设，提高专业及综合素养
在去年一年间，我院力争打造和形成有利于人才成长和脱颖而出的制度环境和文化氛围，努力调动广大教师的积极能动性和创造性，从而提高全院教师职业素养和职业精神。第一，规划、鼓励和支持中青年外出进修、考博、专业培训和参加高层次学术研讨会。2011年1名教师成功考取同济大学博士资格、2名教师考入我院“外国语言学及应用语言学”及“翻译专业硕士”硕士研究生资格；境（疆）外出学习和研修32余人次。第二，搭建学科平台，着力积聚和培养一批科研和教学骨干和创新团队。目前学院拥有一支学历、职称、学缘和年龄结构合理、专业素质和教学能力较高的教师日常教学、培训团队以及中亚资料翻译与研究团队。2011年“国培计划”新疆初中英语骨干教师置换脱产培训项目再次荣获自治区优秀学科、优秀主持专家和优秀管理者多项殊荣；付亮和陈川分别获得2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教师大赛新疆赛区决赛“综合组”、“听说组”特等奖和二等奖；张文宇获外研社举办的全国西方经典首译大赛一等奖；1名教师获自治区硕士优秀毕业论文指导奖（曹湘洪）；担任华东师范大学博士研究生兼职导师一名（曹湘洪）；大学英语部的胡燕花、蔡静和李艳老师所带的班级在大学英语四级考试中取得不菲的成绩；晋升校级科研特聘岗共计三人（曹湘洪、龙玉红、陈华英）、教师特聘岗一人（古丽米拉）；刘蓉和付亮分别荣获首届校级教学能力大赛二等奖和三等奖。英语专业的阿米娜带领《综合英语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果二等奖、俄语专业况雨霞带
外国语学院第二届三次教代会材料
领的《基础俄语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果三等奖，陈爽的课件“英美概况”获校级多媒体课件奖。2012年上半年，我院又有8名教师进入教学、科研特聘岗，其中：李嘉东、刘蓉、熊杰分别进入教学特聘岗四档；陈爽、况雨霞分别进入教学特聘岗六档；古丽米拉、杨新璐及李英军老师分别进入科研特聘岗六档。在2012 年校级“青年教学能手大赛”中，俄语系依力米热老师获得全校第二名的优异成绩、英语系的熊莉清老师获得了校级\"教学成果”三等奖的殊荣。
（三）凝练学科方向，打造学科平台
2011年期间，学院进一步明确了坚持以学科建设为龙头、牢固树立教学中心地位，着力培养应用型人才的办学思路和理念，以学科发展带动专业建设，构建教学、科研队伍，为提高人才培养质量奠定基础。我们具体做法是：第一，学科发展方向不断明确。学院根据学科发展前沿、新疆地方社会发展经济建设走向、学院本身学科条件与优势，在认真研究和充分论证的基础上，重点凝练了以语言学与外语教学、跨文化研究、翻译理论与实践研究为代表的特色优势学科和学科方向以及各自学科发展主攻方向。第二，学科基地平台不断扩充。在2011年中，学院着力加强实验室建设以及产、学、研联合培养研究生基地、大学生英语教育和俄语商务实习基地的建设。在学校和学院积极推动下，2011年“同声传译实验室”、“计算机辅助翻译实验室”两个实验室通过验收；“新疆经济报系”产学研联合培养研究生示范基地申报成功；与“外语教学与研究出版社”、“ 华和国际商务
外国语学院第二届三次教代会材料
咨询有限公司”分别签署英语、俄语翻译实习基地以及教育实习基地协议。2011年底，我院又成功申报了新疆师范大学人文社会科学重点研究基地“当代中亚文献资料翻译与研究中心”，并在2012年5月举行了当代中亚文献资料翻译与研究中心成立暨第一次工作会。2012年上半年，我院启动了新疆经济报社·新疆师范大学自治区产学研联合培养研究生示范基地揭牌仪式。
（四）营造科研氛围，提高科研能力
学院在2011年期间注重科学研究机制创新，科研团队建设和科研能力的提升。首先，学院集中优势力量，有组织地申报科研项目，争取更多的各类级别科研项目。其次，重视发挥外语的优势，启动当代中亚国家政治、经济、社会、法律、外交、教育、军事等方面资料的翻译和研究项目。2011年我院获课题立项数为八项，其中教育部人文科学研究一般项目一项（古丽米拉）；横向课题两项（张文宇、李英军）；校级课题五项（张文宇、邹彬、张黎、陈蓉、徐大千），各类科研项目经费累计达到16余万元；张文宇老师译著《万有引力之虹》获中华书局出版物优秀提名奖。2011年我院共发表41篇科研论文，其中核心期刊10篇，一般期刊31篇。2012年我院1名教师（曹湘洪）荣获新疆维吾尔自治区第九届哲学社会科学奖成果二等奖荣誉。
（五）加强对外交流，推进“国际化”进程
2011年学院积极参与国际交流，提高国际化的层次和水平。主要参与方式有三：一是通过举办高层次的国际学术研讨会，打通与国际和国内学术界交流和合作的渠道；二是开展国际间的教育合作项
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目，使我们的课程和教学方法的国际化得以前行；三是邀请国际高水平学者到我校讲学、开展合作研究，使学院教师紧跟国际学术前沿；四是通过派教师到国外、境外参加学术研讨会，使学院教师开阔国际化视野。五是通过学生“走出去”活动，开拓人才培养渠道，提高人才培养质量。2011年学院招聘俄语和日语外教各一名，2012年将又有一名俄语外教加入学院的教学工作。目前已有5名俄语专业二年级学生和5名三年级学生分别在塔吉克和俄罗斯进行课堂学习和社会实践；2011年成功举办了“第三届英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会（新疆部分）”、2011年“‘外研社杯’大学生英语讲演比赛新疆赛区的复赛”、2011年俄罗斯语言文化系列讲座、2011年全国日语研修班以及10余场其他类型的学术讲座，共有24名专家提供了28场学术报告；我院负责的国际合作教育项目“澳新英语中心”培训项目以及美国大使馆“中学英语教师培训”项目也取得了显著的成绩，特别是澳新中心第六期26名学员在2011年上半年举行的英国剑桥TKT考试中取得十人获得最高成绩的战绩。我院有五名教师分别在美国、香港、澳门相关大学进行了短期考察和访问；三名教师在中亚国家圆满地完成汉语推广的教学工作；一名教师参与德国大众基金中亚发展项目；二十余名学生参加今年在新疆举办的“欧亚博览会”，并担任翻译和大会服务工作，他们的突出表现受到了教育厅领导的好评。上述活动标志这我院在我校“国际化”推进过程中的坚定决心和积极参与。2012年我院将有15名俄语专业本科生赴俄罗斯联邦阿尔泰国立技术大学学习，其中6名学生为3+1模式互换项目学生，9名
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学生进行专业实习；澳门-新疆英语中心完成了第八期培训工作，共有36名中小学教师顺利毕业；截止2012年上半年，我院已与华东师范大学外国语学院签署了教学和科研合作协议；拟与新西伯利亚国立师范大学签订教育合作协议，共邀请5名国内外知名学者为全校师生做了6场学术讲座，举办了9场“口译”人员培训工作坊。
（六）加强党、团、工会建设，搞好教学和学生管理
2011年外国语学院党总支继续深入开展“创先争优”活动，根据校党委安排部署，认真制定《外国语学院关于开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案》，组织教师参加学校“反暴力、讲法制、讲秩序”集中讲座，并精心组织教职工联系实际工作，深入讨论，交流体会。学生党支部以班级“双学小组”活动为基础，在全院学生党员、预备党员和入党积极分子中开展了“爱国主义教育主题活动”、“母亲节感恩教育主题活动”、“建党九十周年党史知识竞赛”等主题明确、形式活泼、学生参与度高的主题活动。学生党支部还充分鼓励发挥学生的积极性和创造性，开展了主题为“领略新疆美，激发建设情”、“志愿在我心，服务在我行”、“看历史变迁，观时代风云”活动。2011年我院共在包括本科和研究生在内的学生当中发展党员43名，约占学生总人数的21%之多，2012年上半年又发展了30名学生党员。张国强书记获“校级优秀党务工作者”、付亮获“校级优秀党员”、陈爽获“校级优秀党务信息员”称号。陈爽、蔡静、安尼瓦尔老师获院级优秀党务工作者称号；刘微、张斌科老师获院级优秀工 7
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会工作者称号；王晓宁老师获院级优秀成教工作者称号；曹湘洪、阿米娜、李嘉东、马书文、谭倩老师获院级教学管理服务奖。 在学生工作方面，学院从实际出发，围绕加强课堂管理、学生社区管理、突发事件应急处理等学生管理工作，认真探讨，努力实践，不断提高学生管理工作水平和效率。我院的学生工作取得成绩包括：“反暴力、讲法制、讲秩序”主题讲座圆满结束；“外语协会 俄语分会”通过审批正式成立；“迎新生晚会暨外研社杯CCTV英语演讲比赛赛前晚会”成功举办；我院在校运动会、“我身边的民族团结故事”征文大赛、我校民族团结教育系列活动之“我爱我家”讲故事大赛、“展民族之韵，赞中华之魂”知识竞答中荣获多项殊荣；学院有两个班级获得红旗团支部和标兵班集体称号，外语协会获得十佳社团称号，杨俊龙等15名学生分别获得青年五四奖章、优秀学生标兵、优秀学生干部、科技创新先进个人、社会工作先进个人、文体艺术先进个人等称号。1名学生获云和西部奖学金，11名学生获国家励志奖学金，15名同学获校级奖学金。2012年上半年，高红荣等5名学生获2012届优秀毕业生称号。罗黎老师获2011年自治区及校级优秀辅导员和先进工作者称号；蔡薇荣获校级优秀班主任称号；蔡薇、刘蓉、况雨霞、崔静、钟响、李文新、王晓宁、刘丽、范娅囡老师获2011年院级优秀班主任称号。
（七）成人教育工作继续向前发展
2011年度外国语学院成教工作在面临着诸多压力，特别是在生源急剧下滑，仍然严格按照成人教育工作的要求，加大招生力度，努
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力完成招生计划，进一步提高教学管理水平，严抓教学质量为重点，认真做好常规管理工作，把工作落到实处，使服务管理工作更加科学化、人性化，不断提高我院成人学生培养质量。2011年外国语学院成教招生260人，在各种不利因素的影响下，我们还是按照成教院的安排，完成了本年度成人学生的教学任务。本年度我院被评为 ‘十一五’成人高等教育工作先进学院，在全校18个学院名列列第二，负责此项工作的王晓宁同志由于她的敬业作风也受到师生的好评。2012年初，学院在艰难的条件下，调动各方面的力量，群策群力，努力完成了190余名成人学生的招生的工作。
二、存在的主要问题
2011 学年是我院经历考验同时也是收获的一年，所有成绩的取得都来自校党委的正确领导，来自全院上下一心，师生的共同努力。但是，通过认真检查对照，我们发现学院目前的现状与学校在“十二五”发展纲要中提出的要求还存在不小的差距，急需解决的问题还为数不少，主要是：
1、师资队伍建设薄弱。我院的师资队伍总体上存在严重的“三少”问题，即高职称少、高学位和中青年学科带头人少；现有教师资源没有有效整合，没有形成有力的科研和教学团队。师资队伍建设方面存在的突出问题已经制约和影响了外国语学院的办学潜力和发展前景，进而也影响到了学校的整个教学质量和办学层次。
2、学科基础薄弱，科研工作亟待加强。由于缺少学科带头人和高层次专家学者，学院获得学科平台和重大基础研究课题受到了严重
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制约。科研团队较少，解决重大问题的协同攻关能力较薄弱，标志性科研成果缺乏，科研工作获得突破较难。
3、教学改革有待深化。人才培养模式改革、教学内容改革、课程体系改革以及实践教学体系改革有待完善，教学质量有待提高。在教学研究方面承担高层次的精品项目不多，品牌和特色创建工作有待加强。
4、国际交流合作有待推进。国际化教育理念和实践、国际化外语人才的培养力度有待加强。
三、2012年工作重点
1、注重多样化人才培养，提高教学质量
积极拓展英、俄本科新学科方向；着力日语专业建设，力争一至两年内实现日语专业专升本的目标。保持英、俄专业四级、八级考试成绩与全国师范类高校的比较优势，加大英语、俄语、大学英语特色精品课程建设。提升大学英语教育教学的整体水平。在进一步规范常规的课堂教学的基础上，延伸大学英语教学平台，为学生升学、就业打下坚实的英语基础。
2、加强学科平台建设，提高师资整体素质
以现有硕士学位点及方向为支撑，努力拓展硕士生的招生方向和规模，争取尽快实现二级学位点及翻译专业硕士点下的“俄语语言与教学”和“俄语口笔译“方向的设立。抓好教学科研创新团队建设，加大学术带头人的培养和汇聚力度，加强以提高科学素质，树立科学精神，培养科学道德为主要内容的创新文化建设，逐步改善教师队伍
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结构，加强高层次人才的引进和培养工作。注重研究论文质量，力争培养出更多的专业知识扎实、创新思维和研究能力较强、综合素质较高的研究生。
3、进一步加大科研工作力度
继续以课题申报为抓手，做好院级培育项目的管理和验收工作，鼓励推动教师、尤其青年教师投入科研工作，为争取更多的自治区乃至国家级科研项目的科研平台奠定基础。不断提升学院教师的科研意识和能力，不断完善学院科研管理制度和奖励制度，力争多出标志性科研成果。
4、加大国际交流与合作，推动我校中亚问题研究
围绕学校“十二五”规划中提出的国际化推进及中亚战略，进一步强化与国外及国内一些大学的紧密合作关系，深入开展教学、培训工作及科学研究方面的交流，同时寻求国内外相关领域专家的支持和合作，加强举办大型学术交流会议能力；增加语言类专家和合作培训项目专家聘请人数；争取骨干教师海外学习机会，拓展学生海外研修项目，为培养国际化视野人才奠定基础。以学院自身的翻译优势，积极参与中亚问题研究，争取尽早产出一批标志性中亚资料文献翻译与研究成果，为实现我校国际化推进和中亚战略目标作出应有的贡献。
5、夯实“澳新英语中心”培训，抓好“国培”项目
继续深入抓好“澳新英语中心”高端英语培训项目，力争在疆内做出特色和产生较强的影响力。大力加强2012年度国培计划项目的申报工作，继续探索国培项目的培训方式，提高培训质量。做好国培
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计划成果出版发行工作，2012年内实现一部名为“新课改背景下的英语教学理念与实践”编著的出版和“国培”英语培训系列教材的出版。
6、切实抓好成人教育工作
2012年我院将进一步做好成教招生宣传工作，最大限度地争取生源。结合学校本科教学工作水平评估，努力搞好成人教育的教学基本建设。采取有效措施，大力拓展继续教育市场。加强与全疆成教招生点和相关学校的沟通和联系，建立成教组织生源配套奖励措施，力保我院成教、继教工作的持续发展。
各位代表，老师们，“千帆竟发，不进则退”，今后的几年是我院发展史上重要的几年。面对学院发展的大好机遇，我们深感使命光荣、责任重大、任务艰巨。我们将充分发挥院领导班子的集体智慧，充分依靠全体教职员工的聪明才智，凝心聚力，提振信心，奋发向上，为实现我们“十二五”时期工作目标而努力奋斗！
谢谢大家！
外国语学院
2012.6.13 12
第14篇：外国语学院总结
外国语学院工作总结
长江师范学院外国语学院前身为一九八二年成立的涪陵师范专科学校英语系，二零零一年学校建院升本时与原涪陵教育学院英语系合并组建成外国语言文学系，笠年开始招收英语专业本科生。
目前，我院党总支共有教工和学生两个支部，组建于2004年12月，现有党员63人，正式党员有72人，其中教工党员29人，学生党员34人。
在学校党委的正确领导下，外国语学院党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕建设教学应用型大学这一中心工作目标，按照学校党委及党委组织部、宣传统战部的统一部署，结合我院实际，扎实有效地推进了各项工作的顺利开展。
外国语学院相关领导和老师，保持实行良好的民主监督机制，密切联系同学，倾听同学的意见，接受同学们的监督。从中，涌现了许多优秀党员和工作者。
在党建工作方面，在书记姚坤和各辅导员的正确领导下，外国语学院发展了一批又一批优秀的共产党员。积极发动“抓好党员及非党员的党性培养工作，以党员的先锋作用促进全系良好风气的形成”的一系列活动，鼓励更多非党员同学积极向党组织靠拢。
在思想上，党总支书记定期召见转正对象并与之谈话，关心我系学生党支部的转正工作的落实情况，了解新一批转正对象的思想动态，教育他们紧记永葆党员的先进性作用；引导新一批入党积极分子学习党的理论知识，注重对他们的党性教育，通过开展党小组活动，进一步加深他们对党的认识。 积极响应国家、学院思想号召。
在教工、学生人群中，重视思想工作是我系党总支常抓不懈的一项任务，而思想体系的建设，特别是党性的高度修养是一个漫长的过程，因此，我们着重实施从大一新生人群开始做起，各年级学生齐抓共管的方案，紧紧围绕国家政策措施的实行，学院相关文件的颁布，加强对学生党员以及入党积极分子的理论学习，知识梳理与再输入
姚坤：外国语学院党总支书记。及时传达和贯彻执行学校党委的指示和决议，加强党组织自身建设，制定党员各年度规划，做好本院师生思想政治工作，协调好班子内部、教师之间及行政与师生之间的关系，坚持院务公开、党务公开制定，监督其它制度执行情况，做好群团工作、学生工作、工会工作及统战工作。
陈柏材：学工办主任。工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。不断加强自身学习，做好模范带头工作。 王瑜：现任学生党支部副书记兼毕业班辅导员。工作量大，从不怠懈自己的工作，认真负责，在管理好学生党支部、团学的同时，也培养了大批优秀的毕业生。在百忙之中，也坚持每周深入学生宿舍两次，加强与学生的联系。保持党员先进性，坚定理想信念.提高政治思想水平，
文培阳：外国语学院辅导员。坚持党性原则，从严要求自己，树立正确的道德观、荣辱观，服从组织安排，服务大局。工作认真负责，不断提高自身修养，保持与同学的联系。 刘华：现任09级辅导员。立足岗位，敬业奉献，对学生、工作负责，脏活累活带头干，牢固树立全心全意为人民服务的思想，爱护关心学生。到学生的好评。坚持学习，与时俱进，注重创新，努力提高自己教学能力。全大局，识大体，服从组织安排和党的工作需要。
第15篇：外国语学院工作总结
外国语学院2012年工作总结
2012年在校党委、校行政的正确领导下，外国语学院紧紧围绕学校中心工作，扎实开展“创先争优”活动，坚持以育人为中心，以学生为主体，以创新为手段，在实际工作中贯彻党的路线、方针、政策，学院班子成员和全院教职工以饱满的工作热情，良好的精神风貌，齐心协力，扎实工作，圆满地完成了学院各项工作任务，并取得一定成效，现将一年工作总结如下：
一、继续扎实开展“创先争优”活动，建立创先争优长效机制
学院党委按照学校党委的部署，结合学院实际，通过创新活动载体，积极构建创先争优新机制，做到创先争优活动与当前各项工作两手抓、两不误、两促进，明确要求创先争优活动必须结合学院中心工作和奋斗目标来展开，将创先争优的要求寓于日常工作中，号召党员在教学、科研、管理、服务的本职岗位上争创先进、争当优秀。
1.明确目标，创先争优谋发展
学院党委明确提出把“创先争优”工作落在实处。为了保证“创先争优”活动目标明晰、具体，要求基层党支部一定要把眼光放在排查问题、解决问题、化解矛盾上，通过解决在院风、学风、教风、作风建设等方面存在的问题，谋划、推动创先争优活动健康发展，建立创先争优长效机制。学院组织党员根据各自不同岗位进行承诺兑现，进一步明确了责任、践行了诺言、做好了工作。引导广大师生坚守校风、校训精神，主动参与校园文化建设，满怀信心、保持高昂的斗志，面对我们的工作、学习和生活，把创先争优活动落到实处。
2.围绕“使命”，教书育人当先锋 伴随着双创型人才培养模式的要求，逐步在全院范围内进行适应学院发展的课程与教学改革，动员教师，尤其是党员教师要积极参与改革设计，多方论证，定准教改的具体目标，把创先争优作为改革的源动力。在课程与教学改革中，学院要求要正视学生的现实困惑，以饱满的激情作为授课的态度，传道、解惑要以理性作为依托知识基础的授课路径，以直指人心的特色作为授课方法；要变“告诉”为“说服”，瞄准教学目标，贴近学生的现实生活；要把课堂作为工具，为学生解惑，满足他们的就业需求，职场需求和社会生活需求。支持老师们在教学方法上大胆尝试改革，只要老师们在思想上拥有笃信的精神，学院鼓励方法上的多样性，希望老师们通过多样互动的教学手段，直指人心地讲好每一门课，在平凡的岗位上争创先进。
3.丰富校园文化，推进创先争优
为深化创先争优活动，充实校园文化，完善健康人格，丰富教工的精神文化生活，提高教师的归属感、幸福感，增进师生间的相互交流，提升个人与组织的活力，学院相继举行了各种活动。在全体党员中间开展凝心聚力工程，开展结对共建、结对帮扶、结对发展“三结对”活动、开展党建特色活动和红色1+1活动，通过这些活动，促进了广大师生体质，陶冶了性情，培养了团队精神和协作能力，学生的人格得到健康发展。针对学生在学习、生活、心理、思想及其他方面普遍存在的不足或差异，始终开展学生党员进寝室和朋辈辅导等活动，对学生的健康成长起到了非常好的效果。
4.强化学习，提升党员素质
自活动开展以来，充分利用各种学习机会、讨论平台，加强对创先争优活动相关文件精神的学习。通过学习，全体党员干部深刻认识到，开展创先争优活动是党中央作出的一项重大决策，是深入贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神的需要，是巩固拓展学习实践科学发展观活动成果的需要，是进一步加强党的执政能力建设和先进性建设的需要，更是推进科学发展的需要。
二、加强党的建设，充分发挥党委政治核心和保证监督作用。
1、重视理论武装，积极学习宣传贯彻党的最新理论精神。以十七届六中全会、十八大精神、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见等一系列重要理论为学习的主要内容。采取个人自学、中心组集中学习和以党支部为单位集体学习相结合的方式进行理论学习,形成良好的理论学习氛围，不断提高全体党员的马列主义理论水平和科学执政能力。各支部根据院党委对理论学习的总体要求，给予了自行安排，坚持每月学习一至两次，采取集中学习与个人自学相结合的方式，既保证了一定的学习时间，又注意了学习效果。
院党委结合“创先争优”活动，在学院、系部的实际工作展开讨论，组织学习我校农学院胡承霖教授先进事例，在全体党员中发起向胡承霖教授学习的响应书，深刻领会胡教授坚持走大别山道路为强省富民所做出的突出贡献；开展党的发展史教育，组织“五个一”系列活动——读一本红色经典书、看一部红色影片、写一篇学习体会、举行一次党史专题讲座，开展一次党的知识测试，丰富的内容和有效的形式使全体党员重新接受一次党史党情的洗礼，努力提高理论学习的针对性和实效性，营造浓厚的舆论氛围，引导广大教师和教育工作者爱岗敬业，热爱学生，无私奉献，通过学习教育引导广大教职员工解放思想、更新观念、积极进取、开拓创新。
2、注重管理，加强党组织和党员队伍建设。学院党委注重发挥政治核心和战斗堡垒主用，3月份，按照学校统一要求，进一步完善和加强基层党组织的建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，在充分酝酿、民主推荐的基础上，顺利完成了新一届四个党支部的换届选举工作。12月26日，胜利召开外国语学院第三次党员大会，党委书记许翔飞做《凝心聚力、振奋精神、务实创新、攻坚克难，推进外国语学院各项工作迈上新台阶》主题报告，顺利完成学院党委换届，学院党委委员均高票当选。
3、高标准、严要求，认真做好组织发展工作。院党委高度重视在大学生和青年教师中发展党员的工作，按照发展党员的“十六字”方针，加强对积极分子的培养和考察工作，严格按照条件做好组织发展工作，积极推荐入党积极分子，着重加强建党对象教育培养，不断发展壮大党员队伍。2012年，我院党委共推荐152名同学参加党校学习，并全部顺利结业，通过率达100%，发展学生预备党员80人，学生预备党员按期转正96人。
4、健全党内生活制度，加强党风廉政建设。坚持“三会一课”活动，继续完善和坚持校务、政务公开制度。推进学院民主管理、民主监督。坚持学院重大事情集体商议制，学院的重大事情要通过党委会议、党政联席会议及每周一次的系部主任会讨论商议，充分发扬民主集中的原则，做到公开、公正、透明，定期召开群众座谈会，收集群众对党委及系部各项工作的意见，注意听取民主党派教师代表的意见，发现问题能及时整改，增强系部建设的凝聚力，使党组织的各项工作得到群众的信任。
通过学习文件、观看廉政警示片等廉洁自律警示教育活动的开展，学院全体党员和中层领导干部都能严格按照规定和要求，规范自己的言行，时刻警醒自己，提高了各级干部和党员的防范意识。并组织教工党员前往渡江战役纪念馆等地参观、考察。
按照学校廉政风险防控工作的要求，初步构建出职权清晰、流程规范、风险明确、措施得力的廉政防控机制，全院共编制廉政风险防控职权29项、绘制权力运行流程图9幅、排查出单位风险点13个、个人风险点50个，并制定风险防范措施62个，为推动学院各项事业科学发展提供了有力保证。
三、加强学生思想教育工作，提高学生综合素质
1、开展形式多样的活动，帮助学生成长成才。以开展形式多样的活动为载体，使
2 思想政治教育活动与学生学习、生活、工作实际相结合，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面推进大学生素质教育。为大一新生更好的适应大学的生活和学习，学生会在团党委的指导下，开展了一系列新生活动。开展新生中文演讲比赛、新老生交流会、新生迎新晚会比等活动。响应校团委、学生会号召，参加校级文体竞赛，组织学生参加校第六届健美操比赛、校第四届心理情景剧大赛、首届班级网站大赛T恤涂鸦创意大赛、校第47届运动会、男女篮球赛、男女排球赛、元旦板报评比、“五四”板报评比。在学院内组织开展2012全院师生跳绳比赛、2012全院师生拔河比赛、院第二节届书法绘画大赛、心理活动周、院主持人大赛等活动。定期开展寝室卫生检查，美化寝室环境，营造团结、友爱、和谐的寝室文化。关爱女生成长，积极配合校第十届“文化季·秀风采”女生节，开展院女生文化节系列活动，培养自强自立自尊，自重自强的当代女大学生。以《远航》院刊为平台，院编辑部定期出版杂志刊物，弘扬主旋律，表彰先进事迹，贴近学生生活，并根据学生需要不断改版创新，增加考研就业、心理健康等板块，营造积极向上的校园文化。同时学生会结合学院专业特点，在院党委的指导下，承办与专业相关第五届“青春STYLE”外语文化节特色活动，包含英文演讲比赛、日语配音、日语朗诵、法语配音、法语朗诵、异域风情导游大赛、英文话剧比赛、外文歌曲大赛、英日法知识文化讲座等十多项活动，各项活动累计有764人次参加，占全院学生人数80%，大幅度提高了学生学习外语的兴趣，活跃了学生学习氛围。指导20名英语专业学生志愿者为年度“中东欧农业博览会”服务，学生表现极佳，得到组委会和省农委的高度赞扬，进一步开拓了我院社会服务工作的领域。
学院十分重视学风建设，通过每班配备1名专业教师作为导师、制定《学风建设实施细则》实行严格的请销假制度、在2012级新生中开展集体晚自习制度、举办每周一次的“英语沙龙”活动和举行优秀学生表彰和交流大会等一系列切实可行的措施努力营造一个积极进取、健康向上的良好学风和院风。在今年的奖学金评比中，参评人数共635名学生，其中特等奖学金6人，专业一等奖学金24人，专业二等奖学金33人，专业三等奖学金63人，三好学生64人，各项单项奖学金85人，优秀学生干部40人。
2、加强班主任考核和管理。对于班主任特别是新任班主任，除了组织他们认真参加学校组织的班新班主任、毕业班主任培训外，还会在上岗前组织他们认真学习《辅导员、班主任工作手册》上的相关内容，帮助他们了解做学生工作的基本方法和要求，为他们做好班主任工作做好充分的思想准备。学院还注重加强班主任的心理健康教育能力，开展大学生恋爱心理讲座，并知道班主任在班级开展班级团体活动辅导，并且在每学期开学之初要求办主任上报班主任工作计划，以对一学期工作有个整体规划。
学院定期召开班主任工作例会，对学院学生工作进行总结和通报，对下一阶段的工作进行具体安排和布置，并通过班主任例会及时交流学生中存在的思想动态和班主任工作中遇到的困惑和疑问。学院按照学校“六个一”的要求，每月安排专人按时报送辅导员、班主任月报表，及时了解辅导员、班主任在指导班级方面和与学生交流沟通方面的情况。在2012年12月14日下午，学院进行2012年度专兼职辅导员评比工作，从师生满意度、工作述职等方面进行综合评比，曲昀、李庆保、潘冬冬等三名教师被评为年度优秀辅导员。
3、认真做好学生就业工作。在学生就业工作中，我院立足学生得实惠，多措并举促就业。学院负责就业的辅导员老师定期浏览学校、其他大学就业网站和专业求职招聘网站截取相关招聘信息，通过学院网页和就业宣传栏及时发布。1年多来共发布和张贴近200条招聘信息。并建立毕业生信息联络员制度，在每个毕业班指定几名负责同学通过手机短信等形式把求职信息及时、准确通知到每一位毕业生。3月10日，学院与经济
3 管理学院、人文社会科学学院联合举办了一场大型专场招聘会，并且按照校主管部门的要求，组织毕业生参加在校内外举行的大型人才招聘会；积极举办小型外语类专场招聘会；努力筹划校园联合招聘会。一年来学院邀请安徽省技术进出口有限公司、合肥佳音英语学校等多家用人单位来学院举办小型专场招聘会28场，得到了毕业生的欢迎和用人单位的认可。随着人才竞争的日趋激烈，毕业生就业面临的挑战越来越多，为此，学院在10月份对毕业生的考研意向和求职意向分别进行摸底和登记，力求做到对不同需求的同学有针对性的指导。学院通过举办职业生涯规划大赛和毕业生模拟招聘会，加强毕业生的职场求职实战训练，其中2009级英语3班李晓慧同学在校第四届大学生职场模拟面试大赛中获二等奖，我院获优秀组织奖。我院并先后邀请了4位优秀校友回母校做校友报告会，用他们就职和工作的亲身经历为毕业生成功就业提供有益的启示，引导毕业生转变就业观念，面向基层，理性务实，积极就业，为进一步提高学生的社会实践能力，学院分别在上海、合肥等地联合外向型企业建立校外实习基地。外国语学院在2012年度就业工作考评中被评为2012年毕业生就业工作先进集体。
今年，我院138名毕业生中其中08日语专业31名，08英语专业107名，毕业率达95%，学位授予率达96.2%。有11名同学考取天津外国语大学、上海对外经贸大学、苏州大学、浙江大学等国内知名高校研究生，另外还有10名同学赴英国、日本等国攻读硕士学位。学院在学生的就业率和就业质量上都取得较为满意的结果。
四、规范教学管理，提高教学质量
1、加大教学管理力度，稳定教学秩序。学院坚持常规教学检查，并配合学校教学期中检查在各系部开展教案评比，对优秀教案进行嘉奖。本年度外国语学院进一步严格规范教师请假手续，两节课的调停由系主任签字，半天至两天由院长签字，两天以上要报教务处批，一个月以上的要经人事处。任何教师不得随意调停课，否则以教学事故论处。根据学分制课程特色，我院做出严格要求，所有课程必须按照学分上满相应课时，因法定假日或运动会所耽误的课程必须延期结束，以保证教学质量。本年度，我院三系、两部（英语系、日语系、法语系、大学生英语教学部、研究生英语教学部）共计专任教师103人，在岗教师95人（其中1位国外访学，1位国内读博，1位国外读博，1位外地读研，2位教师请产假，1位请病假，1位不能承担教学工作）承担了外国语学院三个专业和全校本专科、研究生、博士生的公共英语教学，共开设200余门课程，理论课时约达38，000节次。在暑假期间，在所有教学任务落实之后，我院接到学校通知，2012级三个专业临时扩招，英语系从5个班级增至6个班级，日语、法语均从1个班级扩招1倍增至2个班级。因扩招幅度较大，给我院课程安排带来很大困难，尤其对于师资较为紧张的日语、法语专业。为保障本学期所有课程正常进行，院领导、各专业负责人做了大量协调工作，日语、法语课程任务进行了大幅调整，通过增加工作量、聘请教师等方式及时解决了排课问题，确保了开学工作的有序开展。
2、进一步加强试卷及毕业论文的规范化管理。结合教学期中检查所反馈的意见，我院对试卷及论文进行整改。对统计有错的、评阅不合理的、装订不合规范的试卷重新来做。对于论文，我们在吸取兄弟学院的经验基础上结合本院特色，制定了一系列管理措施，并对导师进行培训，在今年的论文检查中受到督导组一致好评。
3、加强对青年教师的培养。由于我院青年教师较多，职称较低，经验相对不足，我院督导组老教授们坚持听课，并提出中肯建议。继续做好传、帮、带工作，对于新教师，每人都配备一名教学导师，让大家更快、更好的适应教学工作。我院各系部周三下午进行课程组说课讨论，以促进大家的交流。为进一步配合学校教学期中检查，我院召开各年级学生座谈会，认真回应学生所反映的问题，对极个别学生反映较大的教师，采
4 取院领导谈话和跟踪指导的措施进行帮扶。
4、开展教学方法和教学手段的交流工作。教学方法和教学手段的改革势在必行，我们必须坚持“走出去，请进来”以改变传统的教育模式。2012年8月，日语系一人参加在青岛由日本国际交流基金和高教社主办的“全国骨干教师培训班”；10月一人赴日本，参加日本国际交流基金举办的为期两个月的“中国大学日语教师培训”；12月与合肥学院外语系日语专业联合举办了“日语教师教学研讨会”；12月，邀请日语教育专家，清华大学日籍专家笈川幸司来我院讲学。本年度，举办10余次院内学术报告会。
5、搞好教学监控、提高教学管理水平。我院一直坚持周一下午的系部主任例会，领导干部听课制，班主任听课制，及时发现问题，及时传递信息。积极做好本院教师的教学考评工作。认真对待校教务处教学质量监控中心反馈的教学意见表，对学生反映的问题认真讨论，及时予以解决。
6、做好考试管理。我院建立班级考评细则，严肃考风考纪。抓学风促考风，对于经常旷课的同学取消其考试资格。任课教师的试卷也由系主任、教学院长检查通过后方可复印。积极配合学校做好学生评教工作。
五、以专业建设、课程建设、多媒体课件建设为契机，加强教学基本建设，促进专业建设稳步发展
1、以项目建设为手段，科研促进教学，推进教学方法和教学手段的改革。法语系全系5位老师参与的“基础法语”教学体系研究获得校级二等教学成果奖；大外部\"提升大学英语教师职业素养的探索与实践”项目获省级教学成果奖三等奖；英语系成果显著，获得三项省级教研项目立项（其中一项为重点）；省厅人文社科重点项目2项；校级教学成果奖
1、2等奖各1项；日语系主持省教育厅人文社科一般项目（四类）、校教育改革与发展研究项目、校繁荣社会哲学发展基金各1项。在日前公布的校级教学成果奖立项项目中，我院共获得校级教学成果奖2项一等奖，2项二等奖和1项三等奖。另外，在省级教学成果奖评选中，我院获得省级教学成果奖三等奖1项；成功申报校级教研项目14项，相比去年增幅明显；成功申报省级质量工程重点教研项目1项，一般项目3项。
2、积极指导学生参加各类竞赛。2012年5月，2009级日语专业张建宇同学代表我校参加中华全国华中赛区日语演讲比赛，荣获优秀奖，在安徽四所参赛大学中名列第一。大外部教师近几年来一直积极指导学生参加每年一度的全国大学生英语竞赛。积极参与学生的推荐、选拔，并对参赛的学生做耐心细致地辅导，经过一个多月的努力，8月份我校09社工的许瑞同学获得了“外研社杯”全国一等奖；10月中旬，我院组织三名同学参加了了安徽省“CCTV杯”英语演讲大赛安徽赛区复赛取得二等奖一名，三等奖一名，优秀奖一名的好成绩。由王心宇、陈倩两位老师指导的2名学生获得全国大学生英语竞赛特等奖；由刘晓华老师指导的1名学生获得安徽省“外研社”杯大学生英语演讲比赛二等奖。这不仅提高了学生的个人素质，同时也为农大英语在外树立良好形象。
3、专
四、专八通过率又创佳绩。2011年度，07级英语专业同学专八一次通过率为76%，比去年06英语46%的通过率提高30%有大幅度提高；09英语专业专四一次通过率为86.25%比08英语专业82.24%也有所提高。09日语专业专四一次通过率达91.67%比08级日语专业80.65%有很大提高，创日语专业最佳成绩，通过率高出全国平均通过率37.77其中达到良好以上的有20人次。07法语专业专八通过率达60%。
4、大力加强教师队伍建设。我院现有专职教师106人，其中教授2人，副教授12人，讲师85人，助教7人。专职教师中获博士学位2人，博士在读4人，获得硕士学位近80人。专任教师中，50岁以上3人，35-50岁35人，35岁以下68人。教师主要
5 来自国内著名高校，还有相当比例教师毕业于国外高校，学缘结构优良。本年度陈艳艳老师在美国攻读学位；姚石老师在北师大攻读英美文学专业博士研究生。2012年，我院共计56名教师参加2011年高考阅卷工作，并出色完成了任务。2012年，我院教师分别承担了安徽省农委“南南合作”英语培训项目和校首期PETS-5英语培训班，培训效果优良，受到了广泛好评，为学校学院争得了荣誉。
六、切实提升教师的科研水平，科研工作有了长足进步
针对学院教师科研能力有待提高的实际，学院坚持“走出去” 和“请进来”相结合的办法，学院党政领导带头赴相关学校和单位学习取经，并坚持把高水平的科研专家学者请进来，为学院教师举办科研讲座，落实传帮带制度，着力提高教师的科研能力和水平。2012年我院教师完成著作3部，译著3部，发表各类论文60余篇，其中二类论文7篇，英语系教师易保树在国内外语类顶级刊物《外语教学与研究》上发表论文1篇，三类论文40篇。各项指标均比去年大幅增加。配合学校定期检查项目的落实情况，督促到期项目按时结题，并认真做好年终副高以上职称人员的进档工作和年度科研成果的分类、统计和上报工作。
七、重视和加强工会工作和退休教职工工作，充分发挥他们的作用。
1、认真做好工会工作。学院十分重视工会工作，为工会工作的开展提供资金、政策等方面的支持和帮助。认真组织学院职工参加暑期教职工休养工作，组织教职工积极参加运动会和羽毛球比赛、排球比赛，帮助教师解决工作生活中的实际困难，积极为教职工办实事、办好事。
2、认真做好退休教职工工作。学院还十分注重发挥退休教师的余热，倾听他们的意见，关心离退休教师的生活，专门组织召开了退休教职工座谈会，通报院里有关情况，聘请离退休教师担任学院教学督导员，请他们为年轻教师介绍教学经验，鼓励他们积极参与我院的改革和发展事业，献计献策。
外国语学院党委
2012-12-30
第16篇：外国语学院工作计划
外国语学院2014下半年工作计划
一．指导思想：
下半年，外国语学院的工作将会特别具有挑战性，上半年我院日语专业顺利通过海南省新办本科专业学士学位评估，并需要全力以赴做好11月份学校迎接教育部本科办学水平合格评估的各项准备工作，高质量高水平的完成本院应该完成的各项准备工作，确保教育部对我校进行的本科办学水平评估顺利通过。因此，2014年下半年工作的指导思想是：“以迎接教育部本科办学水平合格评估为中心，以评促建，以评促改，扎扎实实做准备、抓教学、搞科研，促管理，抓内涵建设，谋外延发展、创优良院风，培养有理想、有社会责任感、有知识、有思辨能力，有实践能力的智慧型应用性外语人才”
二、工作重点：本科合格评估工作 1.分工明确，做好评估工作
1）院长、书记为组长，第一责任人，统筹学院迎评事宜。
2）教学副院长为直接责任人。教务科、学生科、办公室、教研室为责任单位。每位教师分工明确，各司其职。
2.按照评估要求，按期高质量完成本院各项教学文件的整理与归档工作 1）进一步完善日语、英语本科专业人才培养方案修订并装订成册； 3）完成日语、英语本科专业课程教学大纲修订并装订成册； 4）完成本科专业实验、实训课程教学大纲修订并装订成册；
5）完善教学档案，包括本单位学期工作计划、学期工作总结、补充完善教师业务档案内容、学生试卷整理、教学计划调整材料、调停课记录、听课记录、教学检查记录、教学日誌、考场记录、违纪师生处理材料、学籍异动处理材料、教研室建设材料、课程教学进度、教学手册和班级日志、实验实训室记录、学生实习实训报告等； 6）学生工作、科研工作、招生就业等相关工作的活动成果统计及原始材料整理。
三、教学管理工作 1.专业建设
在专业建设上，整合现有专业，优化专业结构，打造以商务外语类专业群。这个专业群具有共同学习特点（均涉及到外语学习）、共同环境需求（商务背景）、相似就业岗位群（外贸等涉外工作）和可以共享教学资源（国际贸易实训室、语音室等）。并在原有的专业基础上，集中有限资源将现有专业办强办优，不断发掘，充实内涵，并根据社会需求，增设英语专业教育方向，日语专业动漫与设计方向，扩大招生规模。 2.师资队伍建设
1）继续引进1-2位副高以上职称的教师，达到评估要求。
2）加强“双师型”教师队伍的建设。一是通过政策导向，促使教师取得职业技能证书、行业资格证书或者商务师、经济师等职称；二是通过“产学研”结合的方式，有计划、有针对性的安排教师到企业挂职，提高现有教师的实践技能。2014年，教研室的双师素质比例教师人数占到专职教师的50%以上。
3）加强兼职教师队伍建设。特别是行业兼职教师。到2014年底，实现专业核心课程行业教师授课时间比例40%。在教材编写、专业人才培养方案、课程标准等方面，和行业教师充分合作，形成专兼结合的专业教学团队。 3.完善实践教学条件
1）在校内实训室方面，拟建国际商务模拟实训室，并在2015年投入专业实践教学。 2）在校外实训基地上，每个本科专业新建1-2个校外实训基地，重点开发海口及周边地区的实训基地，能充分满足学生的专业调研和专业见习、实习。 4.深化课程改革力度
各专业要根据职业岗位的要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，强化学生能力培养。在保持独立培养方向的同时进行相互渗透。专业课程改革要能够理论联系实际、融知识传授、能力培养、素质教育为一体，实现教学方法，教学内容、教学手段协调统一，相辅相成。2014年底，各本科专业至少新增一门校级精品课程。
4.提高教师科研水平
健全、理顺科研管理和奖励体系，积极组织申报学校和省级科研项目、要求教师人人写论文、每年1篇以上。
1）从专业实际出发，积极开展教学改革研究，至2014年底，争取省级以上教研教改课题立项至少2-3项；省市社科联教科研课题立项1-2项。
2）聘请4位（上下学期）以上国内外知名教授来我院讲学，积极组织我院教师参加各种学术活动（须在学术活动场合宣读论文）。
3）制作科研组织管理图表、学院和各教研室指定专门联系人，使外国语学院科研组织情况一目了然。
4）制定科研工作实施方法，明确奖惩制度经全院讨论和院班子决定后实施。要求讲师及其以上职称教师人人有主研课题，个个有科研成果。每位教师每年至少发表论文1篇。 5.教师社会服务水平
拟建第二课堂实践教学团队；进一步提高教师教学能力和社会服务能力，结合教师的专业发展方向和挂职锻炼岗位；进一步提高教师参与行业企业技术服务能力。争取在2014年企业培训和技术服务力争达到教育部评估的指标要求。 6.制度建设
制定《第二课堂实践教学实施方案》、《外国语学院科室目标管理责任书》、《外国语学院关于教师外出参加学术会议的若干规定》、《外国语学院青年教师业务能力考核办法》完善各项教育教学制度，真正做到以“制度管人，以制度促进教育教学”。
四、学生工作要点
1.9月中旬老生返校，组织报到、缴费、催缴欠费；2.迎接2014级新生，组织新生军训，开展入学教育； 3.中秋节、国庆节小长假安全教育。 4.奖学金、助学金评定工作； 5.组织学生参加“三大球”比赛； 6.开展“六困生”帮扶工作；
7.组织2014级新生参加学校心理健康测试；
8.10月中旬—11月中旬组织策划和开展“海口经济学院第四届外语文化节”；9.对学生管理档案进行全面整理，建档。
10.组建第十四届田径运动会运动队，开展项目训练；11.做好“119” 消防日相关活动； 12.做好迎接本科评估相关工作； 13.做好校庆相关工作。
14.组织学生参加“海口经济学院第十四届田径运动会”；15.做好英语、日语等级考试考试纪律教育；
16.准备2014年学生工作年度目标管理考评相关事宜。17.召开考风动员大会暨2014-2015学年度第一学期散学典礼； 18.组织学生参加期末考试。 19.迎接学生工作考评；
20.做好“致家长一封信”相关工作。
五、国际教育
1.做好2014年招生工作，力争招生人数达到200人。2.积极跟踪合作办学项目，引进更多校际合作项目。大力开展国外语言培训项目，申报教育部一个本科合作办学项目及2-3个专科层次合作办学项目。 3.加强教学管理，理顺学生管理。
4.根据学校安排，拟派出2批（4人）老师到国外合作院校进行教学培训。
外国语学院 2014-6-18
第17篇：外国语学院解说词
金秋十月，秋高气爽，乐曲高奏，彩旗飞扬。迎面走来的是外国语学院代表队。他们斗志昂扬，他们激情澎湃。活力四射彰显着青年人的风度，自信乐观彰显着青年人的气质。顽强拼搏，他们不畏艰难；迎难而上，他们不言退缩。加油吧，外国语学院的运动健儿们！相信你们一定能够创造新的辉煌，书写新的篇章，锻造新的奇迹！
第18篇：外国语学院工作总结
外国语学院2012年度工作总结
过去的一年，在校党委的正确领导下，外国语学院依据国家中长期教育发展规划精神和廊坊师范学院2012年工作要点，认真制订2012年工作计划并认真实施，取得一定成效，现总结如下。
一、思想政治建设: 外国语学院的党建工作，紧紧围绕培育人才这个中心，坚持遵循高校办学规律，以建成具有特色鲜明的师范大学为发展目标，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性这条主线，全面落实党建工作的各项任务，发挥好基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
1、认真坚持政治理论学习，坚定理想信念
按照学校党委要求，认真组织广大师生开展政治理论学习，要求领导班子成员和党员干部要先学、多学，发挥好榜样带头作用。
5月11日，我院邀请社科部杨士泰教授为我们做了题为《文化建设在中国》的专题讲座。6月15日，组织了新发展党员宣誓大会。11月30日，召开了“外国语学院十八大精神学习交流报告会”。12月，严格按要求选举学院第二次党代会代表，认真学习宣传大会的精神，明确目标，明确任务，鼓舞人心，振奋精神。通过学习，广大师生增强了对中国特色社会主义的理论自信，制度自信，道路自信。
2、深化创先争优活动，加强教风学风建设
根据上级要求，我院各级党组织及全体党员认真进行了自评，并根据新的发展形势和要求开展了新一轮的承诺。重点强调内涵建设，质量建设。根据学校三步走的战略布局，各项工作在谋划上要具有前瞻性和持续性，落实上讲求脚踏实地，全面协调。外国语学院继续加强教风学风建设，大力弘扬“为人、为学、为师”的师范精神和“厚德博学 弘毅致远”的校训，努力培养中国特色社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。
3、坚持发挥基层党组织的政治核心作用，扎扎实实做好安全稳定工作
基层党组织的政治核心作用非常重要，要想培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接 。
与管理，分教研室进行教研活动，按课程组开展集体备课，组织公开课，开展教学与科研活动。教研活动有计划、有记录，教师在课程组内交流教学心得与经验，探讨教学方法，合作编写修订大纲、教案、课件、进度表等教学材料，加强了同头课程的互助与合作，集体备课和教学研讨起到积极作用，促进了专业建设。教师能够做到备课认真，上课时材料齐全。对各种管理文件进行了梳理，不断完善各种教学管理制度，使各项工作做到制度化、规范化。 英语系的课堂教学改革从备课方式、课堂授课方法、课外学习任务安排和评价方式等方面展开；以课程组为单位集体备课，研讨课堂教学的内容、方法和评价方式等，加强学生语言应用能力和专业技能的培养，提高学生的自主学习能力。各门课程要改革授课方式，专业知识与专业技能并重，把培养该课程的应用能力纳入教学大纲，作为教学目标，在实际的课堂教学中加以体现，课堂教学的具体内容同课外应用训练相结合，把课堂教学任务向学生的自主学习延伸。
依托重点专业建设，完善了各类教学大纲、考核大纲；修订了培养方案（把模块课程分散到专业选修课程之列，满足学生的多方选课要求）；在三门院级精品课建设中形成较为完善的题库；英国文学课程一直在实施学业网考，积累了较为丰富的英语专业网考经验；多门课程都在进行着教学改革，如 英语阅读、英语听力成功申请了2012年院级教改课题，实现教学方式的新突破，使学生得到更多的实惠；英语教师教育类课程改革有重大收获：依托学校教师教育类课程改革，外语抓住本专业特色，与中学紧密接轨，学生参与中学的教学改革、听公开课，评精品课，深入课堂实际，进行学习与培训，中国教育报12月份对我院的教师教育类改革的报导是以外院英语教学法课为实地考察报导的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年级毕业生（利用业余时间）作为代课教师充实到期外语教师队伍之中，两位代课教师利用外院课堂教学改革的方法及所学到的知识迅速投入一中的英语教学改革中，很受一中师生欢迎及赞赏；英语系的“学习指导制度”独树一帜：针对一年级新生、三年级学生，开设学习指导咨询站，每周每年级2次，由专任教师在各自的办公室对前来咨询的学生进行指导，涉及学习内容、学习方法、选课目标、考研复习及未来就业等包括学习、生活、工作等方面的问题，学生反映很好。 2.日语系教学
本年度，圆满完成了08级35名毕业生及09级28名毕业生的毕业论文指导工作，毕业论文共有日语语言学，日本文化，日本文学，商务日语四个方向，在全体师生的一致努力下，论文工作顺利完成。日语教研室按照外国语学院教师“老带新”的统一要求，每位教师听取其他教师的教学课4节以上，在本教研室内部先就教学方式进行了全面的了解和交流，互通有无。同时每学期都排两名教师开展公开课,通过听课评课，老师们相互学习，查找上课中的不足，发现问题及时解决，从而提高了课堂教学能力，教学水平有了很大提高。日语教研室通过组织教学法、教材评价等的讨论活动，使教师们对自己的课程了解更加深入，提高了教学水平，提高了教学效果，有力地促进了教学，成功申请到院级教改立项。 3.大外教学部教学
9月中旬,大外部共6名教师去山东大学和苏州大学考察，学习他们成功的教改经验。通过此次参观学习, 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部确定了“巩固前期教改成果，加强拓展课程建设“的工作方针。教师的进修培训成为工作中的重点，通过教师的进修与培训进一步完善教师的知识结构、提高教师的教学技能，以适应新的教改要求。各教研室认真整理教案、任务书、进度表等资料。大外部积极创新，将大外部全体老师分为为6个小组，采用小组的形式进行公开课的准备、授课与评课。大外部所有老师都参与听课。从老师们的公开课整体情况看，大多数老师都转变了传统的教学模式，按照大学英语课程教学要求，在授课中注重课程内容的拓展，尤其是视听说课转变了以前的以听为主，大量增加了学生口语练习的活动和时间。
10月底，召开了12本和11本学生座谈会。共有来自13个学院的30多名学生代表本次座谈会，教研室主任罗文凤和刘俐老师主持了座谈会，参会的老师认真记录了学生的反馈意见并对部分学生的提问给予了认真的解释和回答。从学生的发言看，绝大多数学生代表对大外部老师的教学态度、教学方法等都给予了高度评价。学生的问题主要集中在自主学习的设备问题上，如很多机器无法使用，自主学习时需要更换多台机器，自主学习时很多电脑出现死机现象等。大外部认真组织了两次同行评教和学生评教工作，学生们对大外部老师的工作给予了很高的评价，同时提出很多积极的具有建设性的意见和建议。
一年来，深化大学英语教学改革，精化“大小班、两门课、分级教学、自主学习、网学网考”的模式，分类培养，突出自主学习能力；精心谋划大学英语新的一轮改革：拓展课建设，把拓展课分为两种模式，即二级学生第四学期的拓展课、教务处文化素质选修中的拓展课，设计出“语言基础模块”、“商务模块”、“文化模块”系列课程， 并把老师分为不同方向，形成课程组集体备课，老师和学生双赢程度明显提高。 4.科研建设
外院在2012年发表文章，核心期刊4篇，省级期刊3篇，省级立项1项，省市厅级立项4项，院级立项及院级教改立项共4项；前2年的立项有2项省级项目在结项中；厅级项目结项4项，院级项目结项2项； 2012年获得一项院级教学成果一等奖；一项国家留学基金委支持的“成组配套”出国访学项目。 5.师资队伍培养
外国语学院师资队伍比较年轻，相比之下高职称高学历者少，制约了科研及教学的发展，针对此种特点，多年来外语一直重视师资队伍的培养，除了传统的传帮带及送出去、请进来等方法外，2012年重点推出教师短期培训项目，依托教育部主办上海外国语大学、北京外国语大学承办的高校英语教师专业课程培训班，利用周末把老师送出培训，本年度达20余人次，回来后在系部进行汇报，使全体教师了解专业前沿动态，教师发展水平，增强紧迫感及危机意识。经过近几年的培训，老师的自我发展意识得到了很好的促进，并能把科研融入教学中，是教学科研相互促进。本年度对全体外院教师进行了elt“英语教师教学技能网上70小时的网络培训”，并在9月份参加了我网络考试，此培训由美国托福公司组织，中国教育部选择不同级别师范院校英语教师进行培训试点，我校外语被选中，60余教师参加了高级培训与测试，200多名学生参加了初级培训与测试
三、比赛、考试
英语系组织了系列竞赛比赛活动。
第19篇：亚太外国语学院
亚太外国语学院
2008韩国留学（保送）预科班招生简章
◆学院简介
亚太外国语学院是经山东省教育厅正式批准的全日制民办高等院校，位于山东省烟台市莱山区大学院区。韩国驻中国大使馆前外交官、韩国教育机构代表协会会员李羲龙先生为我院院长。
我院面向中国学生和韩国学生，同时开设韩国语、对外汉语、英语等课程并依托韩国教育机构代表协会90多所韩国大学雄厚的教育资源，由专业外籍韩国语教师任教，使学生在我院可以学习到与韩国大学同步的韩国语课程，参加韩国语TOPIK等级考试（韩国大学入学语言等级考试）。韩国教育机构代表协会拥有90多所韩国大学涉及120个专业可供学生选择。通过在我院的学习，学生可直接入读韩国大学专业课程，降低语言留学费用。
在学习韩国语期间，我院将针对部分专业向学生开设辅助课程，增进学生对韩国大学专业课程的了解。
◆我院九大优势：
1、申请保送名额，消除对签证的担忧，安心学习。
2007年韩国法务部给中国留学生的签证总人数有所上升，但签证率开始下降，很多中国学生无故遭到拒签，其主要原因是因为很多韩国大学都发生过中国留学生非法滞留和弃学打工事件，韩国法务部对部分大学采取了拒签处罚，并按留学生比例制定拒签处罚政策。针对这一现象格伦菲尔国际教育机构联合韩国教育机构代表协会在我院开设2008年赴韩留学保送预科班，名额150人。
2、韩国教育协会90多所大学，120多个专业任你选择
3、免收留学服务费
2008年秋季入读我院韩国留学（保送）预科班的学生，免收留学服务费
4、一周内免费试读
2008年秋季入读我院韩国留学（保送）预科班的学生，一周内可免费试读。
5、量身定制的个人留学方案
根据每个学生的学习情况、专业趋向、家庭状况等各方面因素，学院分别为学生制定出适合学生自己的留学方案，包括学生的学习计划、生活安排、勤工俭学、奖学金申请、就业以及未来发展等各个方面。
6、完善的留学跟踪服务及家庭签证服务
我院特设“国际交流服务中心”，提供完善的学生跟踪服务及学生家长赴韩陪读、参观、访问、探亲等签证申请服务。
7、多项奖学金制度
入我院2008韩国留学保送预科班的学生
-入学时高考成绩500分以上的学生发放800元人民币奖学金；
-学习期间通过韩国语TOPIK 5级考试的学生发放300元人民币奖学金；通过韩国语TOPIK 6级考试的学生发放500元人民币奖学金；
-赴韩国获得学士学位的本科留学生,且毕业成绩平均B以上的学生，在我院学习期间缴纳的全部学费将作为创业金发放给学生。
8、中韩学生一对一的语言环境
我院常年向韩国学生提供中文学习课程，学院内特设中韩学生同住的学生公寓，学生在课后可组成一对一的语言伙伴，快速提高口语交流能力。
9、免费提供健康早餐
为了让所有学生在我院学习期间能够用心学习、健康生活，我院学生公寓为学生提供免费的健康早餐。
◆ 课程设置
-主要课程（所有专业必修）：
韩国语TOPIK（1—6级）课程
英语
素养教育
韩国概况
-辅助课程（按专业分类设置）
专业基础知识
专家特讲
参观学习
艺术欣赏（艺术设计类）
个别指导
◆ 招生对象
我院面向全国招收高中/中专或同等学历以上的学生，应届毕业生及品学兼优的学生优先。
◆ 学费标准
4900元人民币/学期，总课程为两个学期
◆ 报名方式
学生可以采取到校报名、电话报名、网上报名三种方式。报名时须填写报名表格（请与我院招生办联系索取或登陆学院网站下载）。填妥表格后递交至我院招生办，然后等待面试通知。
◆ 面试须知
我院收到学生的报名表格后，经审核会通知学生到校面试时间（可登陆学院网站查询）。到校面试时须携带学生身份证原件、全家户口本原件、毕业证原件以及三张2寸彩色照片（近照免冠）。 ◆ 录取通知
面试合格的学生，我院将发放录取通知书（可登陆学院网站查询录取结果及相关通知）。学生须携带录取通知书在指定的报到时间到校报到并办理相关入学手续。
◆ 联系方式
报名电话：0535-6226663/6226665/6226667
传真号码：0535-6226669
报名地址：山东烟台市芝罘区二马路103号2001室
学院地址：山东烟台市莱山区滨海中路2006号
学院网址：
.cn
-韩国办公室：首尔市江南区清潭洞庆元大厦2楼
电话号码：0082-2-512-4156
传真号码：0082-2-512-4469
◆ 韩国教育机构代表协会简介
2006年由韩国90多所知名大学院长在韩国庆熙大学联名成立，总部设在韩国鲜文大学。协会成立目的为进一步促进韩国大学国际之间的交流和发展，研制外国留学生招收和管理政策。会长崔珠烈先生（鲜文大学），副会长金仲燮先生（庆熙大学），监事许庸先生（韩国外国语大学）
◆ 格伦菲尔国际教育机构简介
由韩国教育界、政界等知名人士以及格伦菲尔教育发展公司联合成立的一个韩国教育项目推广机构，致力于促进中韩两国教育事业的协同发展，办公地点分别设在韩国首尔市和中国烟台市。机构总裁韩桂恩女士（韩国民主党女性部部长），机构顾问崔珠烈先生（韩国教育机构代表协会会长）和李羲龙先生（韩国驻中国大使馆前外交官）。
第20篇：外国语学院女生节
外国语学院2013年文化活动 2013年外国语学院女生节
——女生节，你想怎么young
一、活动背景: 女生节是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一，在福州大学每一个少男少女的心中都有不同含义。女生节------每一年的3月7日，作为福州大学外国语学院的传统节日之一，在即将到来的日子里，不例外地需要被赋予特殊的意义。这份策划，我们将以多姿多彩的活动来庆祝这一意义深远的节日。
二、活动目的及意义：
本次活动旨在丰富同学们的课余文化生活，树立女大学生自信、自强的精神，使她们能在自己最美的年华里，感受到自身的魅力与活力。同时，也为男女生之间的交流和深入了解提供一个良好的平台。另外还可以给同学们的校园生活留下一段美好的回忆。
三、活动流程：
一、前期筹备：3月1日---3月6日 宣传准备篇：
1、3月3日 向优秀学习的有关本院相关先进女生人物事迹的展示海报将展示在9号楼与13号楼一楼大厅。
2、3月1日开始公开向外院的每个班级征集班级每个女生的笑脸照，并由每个班级的文艺文员收集，每个班级4张，在3月3日晚18点之前，每个班级的文艺委员需要将收集好的照片打印（A4纸张），3月6日---3月7日外院笑脸墙将以一张海报的形式展示在一区广场。
3、3月6日，有关3月7日女生节相关宣传单将会贴在在9号楼13号楼下宣传栏处。
二、正式活动3月7日（星期三）
1、惊喜，从早开始
男生与晨点负责人员协商好，由他们负责晨点，3月7日当天早上7点准时，在女生到达食堂门口时，男生表达女生节的祝福，给女生节日的第一个惊喜。同时，参加晨点的大一大二女同学中若当天穿有红色衣服即可获得女生节幸运天使称号，并每人获得阿尔卑斯棒棒糖一根。
2、歌声传祝福
晚上六点半，外国语学院团委为外国语学院所有女生点播的歌曲通过校广播台点歌送祝福节目播出。
3、我们一起young 晚上9时10分许，男生手持事先准备好的邀请函以及已装有祝福纸条的气球前往9号楼，邀请女生们到13号楼下，与全院女生一起共度女生节。
4、我摇我的young，青春三部曲
晚上约9时30分，主持人宣布活动开始，放烟花开场活跃气氛。男生集体聚集到13号楼楼下，用歌声表达对女生们的祝福。选择传唱度较高的歌曲，大概六首，选出若干名同学作为主唱，代领大家共同投入到活动中，保证活动气氛活跃，全体女生能参与其中。
在歌曲演唱环节中，同时穿插游戏环节，分两轮，分别在演唱完三首歌以后。男生在9点半之前事先把装有祝福纸条的气球分发到每个宿舍，纸条里面包含祝福，同时也包含抽奖、寻宝等精心准备的环节。在主持人的引导下，女生们随机抽取纸条，如果有抽到奖励可按照纸条上的提示领取奖励，奖项设立包括八个奖项，一个楼层两个，以宿舍为单位。礼物由男生保管，每对男女生都有对应的暗号，暗号采用诗句，对数字，猜谜面等形式。
5、荧光棒舞落幕，男生变换姿势
游戏环节后，男生手持荧光棒，为女生跳舞，通过变换姿势，用荧光棒摆出形状，来表达对女生的祝福，让女生在女生节中，感受到欢快的气氛。
6、温情热线
3月8日是妇女节，在活动的尾声，主持人讲组织同学们拨打电话，向自己的妈妈表达三八妇女节的祝福，接通后一段时间，主持人组织大家一起喊出“妈妈节日快乐！”的祝福语，把温暖传递下去。
四、活动评估：
在学生会的指导下以及全体同学的共同配合下，总体来说，我们学院这次的女生节活动各个阶段都较成功，气氛活跃，让女生们感受到了节日的愉悦，收获很多。
在前期准备中，活动策划由两个方案有利结合在一起，选取了两个方案中的优点，对举办活动有利；主题以YOUNG为主，能够引起作为大学生的大家的共鸣；宣传多方面，不仅在院内宣传，还在学校以笑脸墙和广播站的方式宣传，得到了很好的反响。尤其是笑脸墙，充分展示了外院女生的风采，与“女生节”这一活动相呼应，宣传效果很好；女生节活动的举办离不开院内男生的协作，承办方也能与男生面紧密联系，在各个活动环节里合作。例如晨点环节，男生们早起一大早为女生送去惊喜；气球送祝福环节，男生们亲手写下祝福；活动当天男生们也跑楼层一个宿舍一个宿舍送祝福气球；精心准备晚会压轴节目荧光棒表演。因为各个环节的配合，才能使女生节活动顺利进行；能够协调各方有利资源。例如由宣传部帮忙制作海报，海报质量高。由两委办租借音响设备，音响设备音质效果好。由生活部准备防雨的海报薄膜，海报能够在雨中有效保存；能够在有限的资金内选取最合适的奖品，材料。
在晚会进行时，准备防雨雨具充分。帐篷，雨衣，保证表演的男生更好的参与到活动中去；时间安排合理，不至于影响大家第二天的学习，工作；主持人能很好的调动现场气氛，与观众充分互动。
