推荐第1篇：打招呼的常用句子
打招呼的常用句子
据360教育集团介绍： 简单的问候：
Hello! 你好!
Hi! 你好!/嗨!
Hey! 你好!/嗨!
Hey there! 你好!
Yo! 嗨!（俚语）
Yo, G! 嗨，哥们!（俚语）
Howdy! 你好!（方言）
Good morning.早上好。（0—12:00am）
morning.早上好。
Good afternoon.下午好。（12:00—5:00pm）
Afternoon.下午好。
Good evening.晚上好。（5:00pm—0）
Evening.晚上好。
一般的问候：
How are you? 你怎么样?
How do you do? 你好。
How you doing? 你过得怎样?
How are you doing? 你过的怎么样?
How are you keeping? 你过的怎么样?
How are you feeling? 心情怎么样?
How are you getting on?近来如何?
How are you getting along?近来如何?
How are things? 事情办得怎么样了?
How are things going (with you)?近况如何?
How‘s it going? 一切都好吗?
How’s everything? 一切都好吗?
How‘s everything going? 一切都好吗?
How’s everything with you? 你一切都好吗?
How‘s anything at home? 家里一切都好吗?
How’s your family? 家人怎么样?
How‘s it been?近来怎样?
How’s work? 工作怎样?
How‘s life? 过得怎样?
How’s your busine? 生意如何吗?
How‘s your wife(husband, girlfriend, boyfriend, mother, father...)? 你的妻子(丈夫，女朋友，男朋友，母亲，父亲...)怎么样?
How is she(he)? 她(他)怎么样呢?
How’s your family? 你家怎样?
How was your weekend? 周末过得怎样?
How you been? 你过得怎样?
How have you been? 你过得怎么样?
How have you been doing? 最近怎么样?
How have you been getting along?近来过得怎样？
How goes it?近来如何?
How goes the world with you?近况如何?
What‘s happening with your family? 你家怎么样?
What’s up? 怎么样?
What‘s new? 有什么新鲜事?
What’s new with you? 有什么新鲜事?
What‘s new in your life? 有什么新鲜事?
What’s happening? 在忙什么?
What are you doing these days? 这些日子在忙什么?
What are you up to these days? 你最近在忙什么?
What have you been up to? 你最近在忙什么?
What are you doing here? 你在这儿做什么（你怎么在这儿）?
What are you doing around here? 你在这儿干什么呢?
What are you two doing here? 你们俩在这儿做什么呢?
What are you still doing here? 你还在这儿干什么呢?
Hey, we meet again.嗨! 我们又见面了。
What a pleasant surprise to neet you here! 真没想到会在这里遇见你!
What a happy surprise! 真没想到会碰见你!
What brings you here today? 什么风把你吹来了?
What brings you to the city? 什么风把你吹来了?
What brings you out to the Hamptons? 什么风把你吹到汉普顿了?
See what the wind blew in.看什么风把你吹来了。
Fancy meeting you here.真巧在这遇见你。
Hey, what a coincidence! 嗨，真巧啊!
What a small world! 真巧呀!
Small world! 这个世界真小呀!
I never expected to see you here.真的没想到会在这里碰到你。
I‘m so happy to see you.我真高兴能见到你。
It’s good to see you! 很高兴见到你!
It‘s quite a pleasant surprise! 真没想到会见到你!
It’s so nice to see you again.很高兴又见到你。
It‘s been too long.好久没见了。
It’s been a long time.好久不见了。
Been a long time.好久不见了。
Long time no see! 好久不见了!
Haven‘t seen you in a while.好久没见了。
Haven’t seen you for a long time.很久不见了。
Haven‘t seen you for ages! 好久没见到你了!
Haven’t seen you recently.一段时间没见你了。
We also haven‘t seen them for ages.我们好久也没有见到他们了。
Do you remember me? 你还记得我吗?
Why are you here? 你怎么在这儿?
Where are you going? 你要去哪儿?
Where are you off to? 你要去哪儿?
Where have you been? 你去哪儿了?
Where have you been keeping yourself? 你去哪儿了?
Where have you been up to? 在那儿发财呢?
Are you well? 你还好吗?
Are you better? 好点了吗?
Any thing new?近来怎样?
In good shape, are you? 光景不错吧?
Sup dog? 你好吗？/最近怎么样?
夸讲的问候：
Look great.看上去不错。
You look good.你看上去不错嘛。
You look nice.你看起来很棒。
You look well.你看上去很好。
You look lovely.你看上去很美。
You look radiant.你看起来很精神。
You’re in the pink! 你气色真好!
You look better than ever.你看起来比以前更好了。
You‘re keeping well.过得不错嘛。
积极态度回答：
Good.挺好。
Pretty good.还好。
Great.很好。
Excellent.很精彩。
Very well.很好。
Quite well.十分的好。
That’s good.很好。
That‘s ok.很好。
That’s all right.一切都很好。
fine.很好。
Really fine.真的很好。
Just fine, thanks.很好，谢谢。
Every is fine! 一切很好!
Everything is just great.一切都很好。
Everything is five by five.一切都好。
All right, thank you.很好，谢谢你。
Never better! 从来没这么好。
Never been better! 从来没这么好。
Never felt better.从未感觉这么好过。
I‘m fine! 我很好!
I’m doing good.挺好的。
I‘m getting on well.我过的很好。
I’m all right.我很好。
I‘m wonderful.我很好。
I’m just great! 我很好。
I think really good.我认为非常好。
I‘m okay.我很好。
It’s OK.很好。
It‘s all good.一切都好。
(I’m) keeping myself out of trouble.(我)一直没问题。
Couldn‘t be better.好得不能再好了。
Not bad.不错，挺好。
No complains.还不错。
中立态度回答：
Same as usual.和往常一样。
Same as always.和通常一样。
Same as ever.和从前一样。
Same as before.和以前一样。
Same old, same old.还是老样子。
Same old, same new.老样子。
Same shit,different day.不同的日子，同样的调子。
Like always.像通常一样。
Oh, the usual rounds.哦，老样子。
Just so so.一般一般。
So-so.一般。
Surviving,thanks.凑合，谢谢。
Bearing up,bearing up.马马虎虎。
I get by.过得去。
I’m still the same.还是老样子。
Not too bad.不算太坏。
Nothing too bad! 不太糟，不算坏。
Not much! How about you? 没什么!你呢?
Nothing much! 没什么!
Nothing special! 没什么特殊的!
Okay I gue.我认为还行。
Much better now.现在好多了。
Fair to middling.还行，凑合吧。
You haven‘t changed a bit.你一点都没有变。
消极态度回答：
Not (so, too) good.不(很，太)好。
Not (so, too, very) well.不(很，太，很)好。
Not (so, too) great.不(很，太)好。
Not exactly.不怎样好。
Tired! 很累!
I’m (pretty) tired.我很累。
I‘m not good today.我今天（心情）不好。
I’m streed out.我压力很大。
It‘s a long story.一言难尽。
Well, a little bit tired.有点累。
Horrible.很可怕。
Terrible.很糟糕。
I feel terrible.我感觉糟透了。
I am most definitely not all right.我不是一般的糟。
Things aren’t working out for me.事事不如意。
Things haven‘t been going my way these few days.这几天事事不如意。
反问侯：
How about you? 你怎么样呢?
推荐第2篇：早上打招呼的句子
早上打招呼的句子
1、清晨的第一缕阳光射到你的床头，把一天的温暖送上你心头，清晨的第一声鸣叫传入你的耳中，把一天的快乐送到你心田。早安！
2、清晨的风，驱逐烦躁的心情；清晨的雾，阻挡忧伤的脚步；清晨的露，谱写快乐的音符；清晨的祝福，指引幸福的旅途；朋友，早安哟！
3、早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
4、我的心意，和清晨的阳光一起，把快乐带到你的心底，让你和我一起，伴随清风吹起，把一天的快乐举起，祝早安！
5、愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带给你一个新的起点。
6、每一个日出，总想带去希望的问候：让每天的空气都是清新、让每天的心情都是舒展、让每天的收获都是充实，早安！
7、轻轻睁开眼，鸟儿欢叫甜；微微打开窗，清新满心间；匆匆洗个脸，信心一整天；出门见个喜，处处道早安：晨起快乐！
8、清清的晨风摇响快乐的铃铛，我的心奏起欢快的乐曲，说声“早安”，向你问好！
9、美丽的早晨，把压力释放，清凉的秋风，把欢乐吹响，温柔的阳光，把温馨点亮，轻松的心情，把幸福送上，早安！
10、不是每天都有阳光，不是每天都会凉爽，只要我们心中有阳光，人生总会是晴朗，只要我们心中有凉爽，每天都会充满希望。早安！
11、曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来！如果你想收获更多，那就从这个清晨开始努力吧！早安！
12、清晨，我呼吸着新鲜空气，迎面的风捎来了你的气息，不知你现在在哪里？希望在这美丽的早晨时时见到开开心心的你，早安！
13、睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天！
14、一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
15、时光依旧美好，遥看鲜花绿草，清歌一曲逍遥，生活如意美妙。岁月点点滴滴，不忘你我情谊。记得让自己开心，我的朋友。早上好。
16、一双手，把人生的风雨撑起；一颗心，把情感的厚度浸透；一声问候，把受伤的心灵抚慰；一条短信，把我的祝福传送：愿早上好心情！
17、一天第一个问候送给你，让你有个好心情；第一个祝福送给你，祝你一天工作顺心；第一个愿望送给你，愿你永远幸福又温馨。早安！
18、轻轻的我来的，悄悄的又走了，忘了带走一个东西，就是幸福，所以你要好好的为我保存这份幸福哟，不然我随时可以找你的麻烦，嘿嘿，早上好，朋友！
19、生活处处有压力，白天有，干劲十足，晚上有，睡眠不足；忙时有，动力十足，闲时有，轻松不足。要正视压力，轻松面对，早安！
20、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展美丽的笑脸，拥抱快乐的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！
21、把昨天的疲惫让梦带走，让今天的激情与风交流，伸出你的手，握紧我真诚的问候，为你在新的一天加油！祝早安！
22、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福是一个目标，达到就幸福；成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。早安。
23、每天醒来告诉自己：理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，脾气小一点，行动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑筋活一点。
24、也许你错过了上一站的美好，才遇见了下一站的惊喜。面对复杂，保持欢喜。加油，别让人生输给心情！早安！
25、清晨的一个问候给你一个新的心情，一个祝福带给你新的起点，一声问候，带给你一个新的愿望。祝愿你心中常有快乐涌现！早安！
26、清晨曙光初现，幸福在你身边，中午艳阳高照，微笑在你心间，傍晚日落西山，欢乐随你一天，关心你的朋友，从早晨到夜晚！
27、我叫太阳每天把幸福的阳光洒在你身上，我叫月亮每天给你一个甜美的梦境，祝愿你事事如意！
28、早上好，吃饭了吗，没吃的话，送你一盘鸭，吃了会想家；还有一碟菜，天天有人爱；配上一羹汤，一生永健康；再来一杯酒，幸福会长久；另加一碗饭，爱情永相伴。
29、早上起床，两眼相望，对着镜子看胖没胖，哇！精神真爽，又减了几磅，真是好样，这样下去有希望，我把音乐放，噪音大的无法阻档，像牛魔王。
30、花妩媚，因为蝴蝶在追；梦已醉，因为月色很美；夜深沉，因为天使降临；情珍贵，因为有你安慰；我幸福，因为有你一生伴随。早安！
31、无论做什么，请记住都是为你自己而做，这样就毫无怨言！今天，我为自己而活！今天，又是美丽的一天！早安，朋友！
32、田田田口田田田，推开一扇窗，屋子里才会充满光亮；为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。让心融入世界，把温暖注入心房。早上快乐！
33、走过一些路，才知道辛苦；登过一些山，才知道艰难；趟过一些河，才知道跋涉；道一声问候，才知道这就是幸福。早安，我的朋友！
34、春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你思考。生命的每一个感动因你而开始，早上好！
35、天亮了吧，闹铃响了吧，极不情愿地起床了吧，我的问候及时赶到了吧，高兴了吧，那就笑笑吧。早安，祝你好心情！
36、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。
37、睁开睡眼，整理衣衫，精神抖擞，大步向前。晨光耀眼，阳光青年，为了理想，心向蓝天。展现微笑，新的一天。早安！
38、早安朋友，请接受我的祝福：让微笑爬上脸庞，让快乐充满心房，让好运陪在身旁，让成功依偎胸膛，让友情在你心中珍藏。
39、生活有进有退，输什么也不能输了心情。祝早上好心情，一路同行的人们！
40、一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现…
41、美好的一天开始了，每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。早安，人们！
42、早上醒来笑一笑，心情快乐精神好；活络胫骨扭扭腰，生活健康每一秒；事业芝麻节节高，好运连连天天妙！愿清晨好心情，早安！
43、怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。早安！亲爱的人们！
推荐第3篇：进群自我介绍
群面自我介绍注意问题
一、前言
群面可能对于许多同学来说都是一个恶梦，因为对面试形式的不熟悉，因为紧张而讲话不清，甚至对讨论的题目毫无概念，小弟曾经也有这样的疑惑，不过一个学期走来，成功通过了北电、安永、爱立信、美的、瑞安建业、万科、雀巢、ge医疗等企业的群面，还是积累了一些经验，觉得相对单面来说，群面的技巧性还是相对多一些。个人感觉单面的不确定因素太多，很多时候都要靠面试官的喜好与心情来决定，而群面的评判标准相对多一点，也相对量化一些，所以应对之策会多一些。现在把自己的一点心得体会写出来，希望对仍为群面烦恼的兄弟姐妹以及后来人有所帮助。
二、群面的分类
1、广义的群p 只要面试官或面试者的人数多于1的面试多算群p，从面试者对面试官的角度来说，一般有1对多，多对1以及多对多： 1对多：
这种面试的实质还是单面，能够用的技巧与单面差不多，这里就不献丑了，主要要注意的是尽量照顾各位面试官的感受，在自我介绍与回答问题的时候尽量与所有的面试官都有眼神的交流，但转换不要太频繁，看着一个面试官说一段，下一段的时候看另一个面试官，尽可能表现自然。当然，在思考的时候，不一定始终看着某一个面试官。 多对1： 这种是最猥琐最受面试者鄙视的面试方式，产生根源是招聘企业的hr懒！！为了节省时间，面试官希望在短时间内从人群中挑出表现突出的人。一般的流程是，每个人轮流自我介绍，然后面试官提问。根据面试者人数与面试时长不同，面试官的提问方式有所不同，人多时间少，一般就面试官挑感兴趣的面试者进行提问。相反，人不多时间充足的话，则提出同样的问题，让面试者轮流回答。对于前者，关键就是自我介绍。除了要精心准备自己的自我介绍，学会扬长避短以外，更重要的是准备不同长度的版本，如5秒（可用于回答“请用一个词或一句话来介绍你自己”、“你最大的特点是什么”、“你身边的人是如何评价你的”等单面的问题）、30秒、1分钟、5分钟、10分钟。宗旨就是在指定的时间内尽可能突出自己（当然是优点啦），让面试官记住自己。过了自我介绍以后，后面基本同单面。对于后者，前面所说的自我介绍同样适用，因为这是表现自己的最好时机，但更重要的是后面问题回答。对于这个部分，虽然性质和单面差不多，但难度更大，应为面试官会有所对比。这就要求我们在面试前做好充分的准备，包括简历与开放性问题。对于简历，最好使用star法则来回答，而且努力使得自己的例子丰满，自己所做的每一个工作与决定都是经过严密的思考的。对于开放性问题，不仅要根据自己的实际情况来思考，还要想一下大部分的人会怎么回答，自己能够有怎样独到的见解呢。做好准备以后，就是面试时候回答的时机了，一般来说，面试官对不会限定面试者回答的顺序，而是倾向于是否有自愿的人。对于自己比较有把握的问题，或者有独到见解的问题，可以选择主动回答。而对于只能自能其说，毫无特色答案的问题，则一定要主动回答，抢占先机，把自己能想到的都说出来。最后对于毫无想法的问题，先听听别人的观点则是不错的选择，最后做一个有保留的同意性总结是一个折中的做法。当然，这些都没有绝对，即使所有问题你都很有把握，也可以适当收敛，让其他人先答，而不要表现得过于强势。
多对多：
这种面试是上面两种的综合版，但一般人数不会太多，需要注意的地方还是上面那些，前期准备、回答时机与照顾所有面试官。
2、狭义的群p 上面的主要还是与单面比较类似，现在讨论的才是真正的群面，比较常见的有无领导小组讨论、案例分析、角色扮演、辩论等方式，各有各的特点。下文所提到群面均是狭义的群面，以无领导小组讨论为主，其他方式的群面的不同点会另外提。
三、群面的形式
无论是那种方式的群面，其本的布局都差不多，多对多，一位面试官做开场白，包括面试流程与要求等。面试开始后，面试官不再发言，也不会参与到讨论当中，整个过程到结束全部有面试者自己掌握，面试官会分布在面试场地的不同角落观察各面试者的表现并做记录。当然面试过程是有限定时间的，结束的时候面试官会宣布时间到。
有些公司会在面试开始之前让面试者用白纸做个纸牌，上面写上自己的名字，方便面试官辨认。
对于面试者来说，大家都会坐到一起，而不会是并排，因为要方便讨论。而通常公司都会准备好相关的资料与纸笔。面试正式开始后，面试者花一小段时间独自阅读并思考，就最后小组所需要完成的任务思考自己的意见并做适当的记录。然后是各面试者轮流初步发表自己的想法。接着是自由讨论。最后根据具体要求来做总结陈述，一般在向面试官做最后的陈述之前，小组内应该先就总结的内容做一次汇总并达成共识或加以补充（这一步不一定有，北电的角色扮演就是了）。 面试结束后，公司需要回收所有的资料，包括草稿纸，所以一般会禁止面试者在资料上做笔记和记号，这个要注意。而对于草稿纸来说，是不是对面试结果有所影响的话很难说，不过养成一个良好的笔记习惯是没有坏处的，呵呵。
四、指导思想
说了那么多，还没有说什么技巧性的东西，这是为什么呢？其实个人认为，技巧永远都是用于加分的，而讨论的实质与内容才是关键，所以我们应该关注以及思考的重点应该放在讨论的问题上。
一般来说，群面的问题都是非专业的，主要考察面试者的分析能力、逻辑思维能力、创新能力以，解决问题能力以及临场反应等（其他的表达能力、团队合作精神等不在此部分讨论）。所谓的指导思想，其实没有别的，我们高中到大学一直所学的哲学就足够用了。辩证法，两分法、抓住主要矛盾，大局观，世界是不断变化发展的等等，这些都是大家学过并且很容易理解的道理，但是在平常的生活乃至面试里面，我们都难以运用这些道理来帮助我们分析问题。
在我的经历中，其实并不是所有的道理都会完全用到，只要抓住两个：大局观、纵横分析
1、大局观
很多同学在看完材料的时候，一发言就抓住最后要解决的问题不放，单纯地谈自己解决方案。我的做法是，先对材料做一个整体的分析，把几个问题理清：材料基于一个怎样的环境与前提，材料中最大的问题（不一定是需要我们讨论解决的问题，但有可能是所有问题的根源）是什么，问题产生的前因后果以及相互的逻辑关系是什么，我们应该订立一个什么样的标准去看待问题。有了逻辑分析与标准以后，我才会根据自己的分析与标准提出自己的观点。这样做的好处是，可以对问题有一个全局的了解，而不会捡了芝麻丢西瓜，同时也可以向面试官表现自己的各方面能力。
2、纵横分析
材料基本分析好以后，就要在论点或观点上见高下了。在面试的时候，大家的观点难免落于俗套，但还是有办法使得自己的观点尽可能丰满的。
横向分析：
这个是最容易的，尽量多想支持自己观点的例子，可以是从同类型的，也可以从不同类型的，下面举例说明。当然，小弟水平有限，不仅所举的例子与我要说的东西不一定相符，甚至我自己提的观点也是比较弱智，所以仅供参考，大牛们见笑了。
雀巢题：
辩论：选择越多，幸福是越多还是越少？ 我方观点：选择越多，幸福越多
从生活出发，衣食住行四个方向找论据，校服、饭堂菜式、住房户型选择、出行交通工具等，都是选择越多越好。发散到平时的娱乐方式，如睡前听的音乐，电视节目的多样性等。结合当前找工，从招聘企业和应聘者出发，都是选择越多越好?? 横向分析在辩论赛中非常有用，给以让自己的队友从不同方面来论证观点，从而让所有人都有话可说，有机会表现自己，而且对整个团队的表现都会给人一体的感觉。当时我们的反方所提的分论点并没有明显的逻辑关系，因此每个人起来发言的内容都差不多，重复性就很大了。另外一个好处是，自由辩论的时候，我们很容易主导话题，因为范围广，随便都能找到例子，可以从多点发起攻击。
纵向分析：
这个主要是意识问题，很容易被忽略。很多时候在发表观点的时候，把这个意识用在补充说明的话会给人思维严密的感觉。具体是指自己的观点只适用于局部的时间范围，因为所有东西都是不断发展变化的。篇2：[群面经验]群面中自我介绍的经验 [群面经验]对于linda zhang学姐关于群面的建议和指导的总结! 首先，不能紧张，要本着我要做对整个小组贡献最大的人的原则，所谓贡献最大，不一定要说话最多，不一定要最强势，而是说对整个话题的讨论进度最有推动力的。比如，控制时间，这个角色太容易了估计到时候大家抢不到控制时间整个角色；比如，关掉对主题无关的话题，如果大家跑题的了话，把大家拉回讨论主题；或者，大家提出各种意见的时候，抓住一个最有可行性的，引导大家深入讨论 。
第二，最主要的，就是要坚持原则。在项目进行的时候，肯定有些事情在实际操作过程中是要走捷径的，比如请别人吃饭解决个什么难题啊，但是面试的过程中千万不能这么说，不能给别人塞钱，吃饭，要正直。
第三，还有一点大家注意一下，也是俱乐部面试过程当中大家反应出来的，比如你告诉面试官你做过什么事，组织过什么活动，参加过什么比赛，面试官想得到的信息是，你在整个活动中学到了什么并且可以运用到以后的工作中的，很多同学只是描述了自己学到了什么，而忽略了后半部分最关键的，往往是面试失败的原因 ；面试管不在意你会什么，而是你会的这些东西怎么运用到工作中，怎么帮助推动项目进展。比如大家最经常说到的例子，组织了院周晚会 ，分配各个班出节目，组织排练等 ，可以再深入一点，或者说拔高一点，排练过程中，因为大家课程不同，时间有限，你通过了解情况，协调各个演员的时间，使整个排练很顺利，演出很成功 ，协调能力是很重要的一个能力，因为在工作中，召集各个部门的人开会，协调大家时间是很困难的。对于组织院周活动，个人认为还有一点可以说的，就是如何调动各个班的积极性 ，可以从动员大会开始说，抓住关键人物，对文委、班长、团支书轮流动员，单独找各班文艺积极分子或者特长生等 。
最后，还有大家提到的很多参加公益活动这件事，个人觉得如果没有特别的经历，还是不要专门把这件事拿出来谈 ，因为如果说到“个人贡献”的话，爱心在工作中的用是不太大的 ，如果是公益活动组织者，不妨从联系公益组织，如何跟他们建立联系，协调日程，维持秩序，以及维持日常往来这些方面说 ，因为面试管最看重的，是你和其他人有什么不同 ，如果大家都参加了，那为什么要招你不招别人呢？ 公益活动组织者特别要注意的，就是说你组织这个活动，和其他人组织这个活动，有什么不同，你为什么能比其他人做的好 。 [群面经验]群面中自我介绍的经验by vincent zhang 刚看了郭丛珊师姐的总结，非常感谢大家对这次模拟小面试的重视，针对总结里的内容我再补充一些：
第一是自我介绍的注意事项，除了师姐总结的那些外还要注意有条理，昨天晚上很多同学在自我介绍的时候缺乏条理和逻辑，感觉实在堆砌自己的经历。至于怎么分条陈述，我有两个建议：第一是根据经历的含金量和重要程度进行排序，选择最契合职位要求的经历放在开头或者最后压轴的位置讲出来，会有不错的效果；第二是根据逻辑顺序进行分条，我在自我介绍时候的逻辑就是首先证明我是一个合格的员工，通过一些经历变现出我从事这项工作的优势和特质，然后证明我会是一个优秀的员工。
在无领导小组讨论的过程中推荐大家几个发语词“众所周知......”“xx研究证明.......”“.......是显而易见的”“在....样的前提下，.........”这些发语词要比“我认为......”“我觉得.......”“大概是.........”有力的多，会显著增加大家讲话的影响力，类似可以增加影响力的发语词或语气词
还有很多，大家不妨考虑使用。 以上均为一家之言，仅供参考篇3：新进公司自我介绍范文
新进公司自我介绍范文
范文一：
大家好!我叫xx,来自xx,毕业于xx,xx专业。我来到xx公司虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到公司领导对工作的精益求精、不断创新以及培养团队的合作精神，让我感到加入xx公司是一次职场生涯的正确选择。
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水平。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水平也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的! 在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我的于尽早从那种紧张情绪中解放出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作!在这里，我喜欢xxx这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把所学的知识运用到实际当中，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。 作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。
社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。xx公司的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与xx一起迎接挑战!谢谢大家! 范文二：
本人八五年出生，苏州本土人氏，高中时期曾热衷于文学不能自拔而在高二文理分科时毅然选择文科，却在分班后发觉男女比例为1：10而暗恼不已;在高考完毕后决定重投男性集体，毅然选择了理科，但同时放不下文科所以选择了机制-物流这个专业。然经过几年的学习，又恍然发觉本人确实与理科无缘。但此时年岁已长，无奈乎读完四年。毕业时，发誓打死不做与机械有关工作，故选择了从事物流行业。
本人爱好篮球、文学。友人常说：“你是文学界里篮球打得最好的，篮球界里文章写得最好的”，并常在打篮球时因体重问题我防不住对方中锋时劝告我因放弃篮球而去从事文学?但我以为此二爱好并不冲突，男人就应该文武全才。在此欢迎各位同事与我切磋球技，友谊第一。
下面再谈一下本人的人生理想。其实理想这东西已经是孩提时代的产物了，现在的社会，快节奏的生活已经让人无暇顾及理想，就象小时候我总自豪地说我长大要当个科学家，可直到现在我依旧不知科学家具体是干什么，理想总是与实际相脱节的。我现在的实际理想，就是是自己的下一阶段目标：攒钱，提高自己，成家，生女儿。
大概情况就这么多，望大家多多关照。篇4：新进员工自我介绍
新进员工自我介绍
新进员工自我介绍一：
大家好，我叫张玮，在来到公司之前已经在社会工作了两年的时间。两年不长，但是也让我脱离了刚从校门的青涩与迷茫，使我对社会工作有了一定的了解与适应，同时也在原来的工作中逐渐丧失着年轻应拥有的热情与积极。原本还想从事老本行的我，决定换一个工作去学习，因为我觉得作为年轻人要肯挑战自己，敢于从事不同的行业。于是我来到了黄山高尔夫国际商务推广有限公司，为成为一名客服专员而来。虽然我对这个行业还比较陌生，但是我坚信天道酬勤，勤能补拙，只要在以后的工作中勤奋认真、不懈努力，我一定会适应并掌握此项工作，成为一名合格的客服专员，同黄山高尔夫球会一道发展，一起成长。
新进员工自我介绍二：
各位领导，各位同事：
大家好！（鞠躬）
我叫王其，来自湖南，我性格开朗、为人正直、容易与人相处；平时爱好打篮球、爬山和跑步。
我非常高兴也非常荣幸的加入到xx这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。（鞠躬） 我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！
我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。
最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！
谢谢大家！（鞠躬）
新进员工自我介绍三：
大家好，我是郑李君，将在黄山高尔夫国际商务推广公司上海营销中心担任行政助理。在我之前的知识中，对于高尔夫的认识可以说是十分有限的。但是，来到公司仅短短的一个多星期，我已经基本了解了高尔夫这项运动的基本规则，以及我们公司在酒店及房产方面的情况，也在办公室的精心组织安排下，参观了公司的球场和酒店式公寓，了解了集团的发展历史和宏伟战略规划，这使我对公司有了进一步认识，也使我看到了公司光明的发展前景。
而我也将在未来的日子里，充分利用我之前的行政工作经验，结合公司的实际运作情况，认真仔细地工作。在保证遵守公司基本原则的大前提下，努力为上海营销中心，乃至全公司的同事们服务，做好行政的工作，为公司的发展添砖加瓦。
新进员工自我介绍四：
我非常高兴也非常荣幸的加入到杰比这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感谢各位领导，谢谢您们能给我一次这么好的机会。
我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！ 我相信，通过我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。
最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗！
新进员工自我介绍五： 本人于暨南大学毕业，获得硕士研究生学位，毕业后从事过技术管理、教育工作。一次偶然的机会接触到平安，才真正认识到保险的真实内涵，认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作，全身心投入保险事业，以便为更多的人与家庭带来保障送去平安! 保险营销是一份传递爱心的事业，科技越发达风险事故发生的概率就越高，正所谓意外无处不在，但我们可以将这样的风险有效地转移给保险公司，让自己有个保障，同时对身边的亲人也是责任心的体现。选择保险，要考虑三个问题：第一选择一个实力较好的保险公司;第二看这份保单是否适合自己;第三就是业务员的服务。我为人很真诚，非常乐意帮助别人，必定会为我的每一位客户提供最优质、最专业的服务，看到自己的客户因我的帮助而露出笑容，说声谢谢的那一刻，自己那份快乐是无法用言语来表达的，那也是对我工作与服务的最好的回报。篇5：首先进行自我介绍和团队每个人自我介绍
首先进行自我介绍和团队每个人自我介绍，问团队有没有信心。 简单队列训练十分钟。 1.进行桃花朵朵开的游戏。 2.进行白菜，土豆，萝卜，地瓜游戏。 3.左右脑互动。 4.讲评游戏。 5.选出队长和联络官，明确责任。由队长组织团队确定队名，口号，队歌等。
鼓励和赞美大家的发挥，讲评后进行战前动员。
小休息同时，多与团队交流。
推荐第4篇：打招呼教学设计
培智学校生活语文第三册《打招呼》教学设计
凌珠
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教学目标：
1、学会使用礼貌用语。
2、教育学生做个讲礼貌的好孩子。教学重点：
1、能认读“你好”“再见”两个词语。
2、能认读“早” 、“奶” 、“说” 、“再” 、“见”生字。
教学难点：认读生字词“早上好” 、“奶奶” 、“再见” 教具准备：游戏打招呼的卡片、生字卡片、幻灯片。 教学课时：1课时 教学过程：
一、组织上课。
1、上课，环视半分钟。
2、导课：教师知道同学们进步可大了，许多同学变得比以前有礼貌了！谁能勇敢的说一说自己有哪些表现？说明自己是个有礼貌的好孩子呢？（他们俩都是有礼貌的孩子，今天我们就学习第9课《打招呼》）。
二、教新课
同学们都是有礼貌的孩子，那么课文中谁是有礼貌的孩子呢？现在我们把课本打开第29页。
1、范读课文，(听老师读课文 请你们注意听老师读课文的语气和生字的正确读音。) 谁来回答课文中谁是有礼貌的孩子？小红。为什么说小红是个有礼貌的孩子
2、现在老师领你们读课文，请你们注意读准生字的读音。谁来回答为什么说小红是个有礼貌的孩子？
3、点名读，现在请一个同学读课文，其他同学把生字画出来。
4、谁能把课文中的生字读一读？（出示幻灯片 我来读）。
（1）、这些就是同学们读过的字，和老师一起读一读。
（2）、现在老师看你们还认不认识这几个字？谁能勇敢的上来帮这些汉字找拼音。（幻灯片，我来挑战，掌声鼓励）。
（3）好，真棒同学们都找对了，和老师一起读一读：
再见、奶奶、叔叔、阿姨
5、真棒同学们都读对了，生字也认识了，那么生字怎么写呢?现在让我们来学习写生字。（幻灯片、我来写）
教学生字、范写生字（笔顺笔画在田字格中的位置组词）随口说出即可。
早：在田字格的左上半格写竖、6画、横写在横中线上、竖写在竖中线上、日
十、上下结构、（早上好）。
见：在田字格的上半格起笔、写竖、4画、独体字（ 见面、见到、再见）。
6、学生板演，实物投影展示学生作业讲演。
课堂练习。（提卡）
现在我们帮这些字和音节找朋友，看谁找的又对又快。 生字掌握的真棒，课文掌握的怎么样？跟老师读课文，课文中写小红去上学去的时候跟奶奶说什么了？奶奶再见，那奶奶应该怎么回答呢？
小结：游戏的形式
课文掌握的真棒、我们来做个游戏，有两个孩子，一个是有礼貌的好孩子。一个是没礼貌的坏孩子。出示卡片。
第一个词语“喂”是有礼貌孩子的表现还是没礼貌的孩子的表现。
再见应该贴在哪？
和老师一起读一读，这些礼貌用语我们要做个有礼貌的好孩子（引导说礼貌用语）。
今天我们学习了，有礼貌的孩子，老师相信你们一定能做个有礼貌的好孩子。
作业：把生字描红3遍。
推荐第5篇：礼仪：打招呼（推荐）
小班礼仪教案《打招呼》
小四班
张海霞
设计思路：
刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。
活动目标：
1、能够主动地和不同的人打招呼
2、体验与人打招呼的快乐。活动准备：
1、情景表演（邀请大班孩子表演）
2、录相 活动过程：
（一）情景导入，和小动物打招呼
1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼儿观看。
3、你看见谁了？（逐一请出小动物）
4、谁愿意来和小动物打招呼？
（二）和幼儿园里的大朋友打招呼
1、来幼儿园的路上会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？
2、播放录象（逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐）
3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。
（三）分享打招呼的快乐——吃糖果
1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。
2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。
推荐第6篇：打招呼教学反思
小班社会《打招呼》教学反思
对于刚入园的小班幼儿来说，礼貌教育非常重要，因此我们要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。
小班社会活动——打招呼，就是对幼儿礼貌教育一个很好的活动。活动目标是让幼儿掌握来园、离园的基本礼节，能有礼貌地向老师、同伴问好、说再见。我在开展活动前，对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解：班级中有很多幼儿来园时或离园时从来不向老师问好、说再见；但也有小部分幼儿在礼貌方面表现比较好。我在活动时以回忆谈话让小朋友来说说我们班级中有礼貌的好孩子，针对性地大大表扬几个表现特棒的好孩子，给幼儿竖立学习的好榜样。在幼儿实践练习环节中，给幼儿一个实践练习的机会。通过集体练习、个别练习，师幼、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语加于巩固。
通过这次有关礼貌教育的社会活动后，我看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好。离园时，都能跟老师说再见。这说明在幼儿教育中要时时渗透，不是靠说，因为小班孩子小，有的不懂你对他说的话，要实践着去做，这样才会感染幼儿，使他明白该怎样做。
推荐第7篇：英语“打招呼”用语
打招呼”九句话
http://sh.vip.alibaba.com 时间：2005-09-15 09:43
只要是朋友都能用的：
How\'s everything?
一切都好？
What\'s up?
近况如何？
What\'s new?
有什么新鲜事？
What\'s happening?
在忙什么？
任何时后都可以用，但比较见外:
How are you?
你好吗？
适用于第一次见面:
Nice to meet you.
很高兴见到你。
适用于曾经见过，但不太熟的人:
Nice to see you again.
很高兴再见到你。
适用于有一阵子没见面的朋友:
How have you been?
你过得怎么样？
适用于很久没见的朋友:
Long time no see.
好久不见。
推荐第8篇：贵州山歌 微信进群山歌
贵州山歌 微信进群山歌
乾坤综艺 根据网络视频整理
微信朋友唱山歌 山歌不会互相学 不求山歌当饭吃 只要唱歌有欢乐 微信朋友都文明 唱歌交流增感情 和谐社会真是好 群里也像一家人
新年回到我故乡平时打工忙上班 去年水田都放干 唱歌本是古人传
好久没走梨树脚 好久没走梨树脚 好久不走苹果园 蜜蜂飞到油菜田
好景不是年年在 好山好水好人才 山外表山楼外楼
月亮出来亮堂堂 我有心来你有意 你们不唱我开唱 姨侈姨妈一起唱
两个茶壶亮堂堂 微信姨爹仁义好 姨爹姨妈仁义好 姨爹姨妈人义深 邀请大家来聊天 不得时间来聊天 今春油菜花相连 难逢难遇今遇见 不知梨花落不落 蜜蜂飞来我唱歌 不知苹果甜不甜 朋友唱歌好又甜 好花不是天天开 青春一去不回来 我想你呀白了头 微信朋友记心上 有心有意把歌约 唱上两首来凑和 唱上几首暧心窝 手提茶壶去赶场 个个周末来唱歌 吃成晚饭来唱歌 你才开唱我就跟 遇到新年要祝贺 祝贺新年赚大钱 家乡村村新天地 公路条条把你连 花香千里蜜蜂恋 今天你要唱歌连
家家电视看客人 个个唱歌贺新年 好久没和你唱歌 不知唱来合不合 今天与你唱首歌 唱得情投意又合 今天和你得相见 不知你还恋不恋 如今来到油菜田 采朵菜花过新年 今天我到贵乡来 你不开口我先开 唱歌我是才将学 不比你呀好口才 今天又是好周末 微信姨爹喊开歌 不求唱歌当饭吃 只为大家有欢乐 姨爹出门得官做 姨妈出门发财多 我一首来你一首 微信群里欢乐多 水满茶壶摇不响 我是半壶响丁当 多谢姨爹来唱歌 唱上几首好欢乐 吃成晚饭陪我唱 恭贺大家发财多 我来微信唱几首 唱上几首来开心
推荐第9篇：英语日常见面打招呼
英语日常见面打招呼 只要是朋友都能用的：
How\'s everything (going)?
一切都好？近来如何？
回答可以用1.Great2.pretty good
3.Not bad 4.Terrible ......
What\'s up?/What\'s going on?
近况如何？ 关于What\'s up? 1.表示怎么啦？
2.询问发生了什么事？ 相当于what\'s wrong?
3.还可以用来表示 最近如何啊？ 一般用于口语，多出现于美语。 打招呼可以用哦！如： Hey!What\'s up?
What\'s new?
有什么新鲜事？
What\'s happening?
在忙什么？
任何时候都可以用，但比较见外：
How are you? 你好吗？
适用于第一次见面：
Nice to meet you.
很高兴见到你。
适用于曾经见过，但不太熟的人:
Nice to see you again.
很高兴再见到你。
适用于有一阵子没见面的朋友：
How have you been?
你过得怎么样？
适用于很久没见的朋友：
Long time no see.
好久不见。 回答可以是：
I am please to see you again.很高兴再次见到你
How are you？你好吗？
It has been so long to see you！好久不见
Yes ， how is it going？
是啊
最近过得怎么样？
推荐第10篇：小班社会：《我会打招呼》
我会打招呼（社会领域）
2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。
3、愿意与人主动打招呼。
活动准备：动物图卡（兔子两只、山羊医生一只、大公鸡一只）、PPT 活动过程：
1、律动：歌曲《我上幼儿园》
2、小朋友，今天老师和你们一起去看看小兔是不是一个礼貌的好宝宝。
3、播放PPT1教师：一天早上，小兔睡醒了，它看见了谁？会说什么呢？引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习）
4、播放PPT2教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在路上小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：山羊医生，你好。（个别、集体分别练习）
5、播放PPT3教师：兔妈妈送小兔来到幼儿园门口，小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：公鸡老师，早上好。（个别、集体分别练习）
6、播放PPT4教师：妈妈要上班了 ，小兔会说什么？引导幼儿说出：妈妈，再见。
7、教师小结：这只小兔真有礼貌，我们一起来学学这只有礼貌的小兔。
8、教师与幼儿共同扮演角色，进一步练习打招呼的语言。（请几名幼儿情境表演）
教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请个别能力强的幼儿扮演山羊医生和公鸡老师，并戴上相应的动物图卡，与教师一起表演故事。
9、老师小结：小朋友从小要做一个有礼貌的宝宝，老师希望你们做个会主动打招呼的好宝宝，主动与成人和小朋友打招呼哦！现在请宝宝们回头跟我们的客人 活动目标：
1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。
老师们也打个招呼吧：嗨,老师们好！你们辛苦了，老师们再见！
第11篇：日语 各种打招呼方式
一、你好·你好吗？
1、おはようございます
A:おはようございます。早晨好。 B:おはようございます。早晨好。 A:いいお天気ですね。天气真好呀。 B:いいお天気ですねえ。真是个好天儿。
「おはようございます」是一种郑重的说法，平时可以说「おはよう」，此外，「おっはー」是流行语，年轻人之间喜欢使用；「おーす」是上班族同时见面的说法。
2、こんにちは A:こんにちは。你好。 B:こんにちは。你好。
A:寒（さむ）いですね。挺冷的呀。 B:ほんとに寒いねえ。真冷啊。
「こんにちは」一般只用于白天见面时与圈外的人客套、打招呼、而家人、同事之间一般不说。另外，日本人常把天气冷暖作为应酬话，没有什么实际意义。
3、こんばんは
A:こんばんは。晚上好。 B:こんばんは。晚上好。
A:今日も暑（あつ）かったですね。今天也挺热的。 B:そうですね。毎日暑いですね。是呀。每天都很热。 「こんばんは」同「こんにちは」的使用方法是一样的。同时「お休（やす）みなさい/お休み」是睡觉前的寒暄语，“晚安”的意思。
4、お元気（げんき）ですか
A: Bさん、お元気ですか。小B，你好吗？
B:おかげさまで、元気です。Aさんは？托您的福，我很好，你呢？
A:はい、元気です。我也很好。
在日语中，习惯把「おかげさまで」和「お元気ですか」配套互致问候。如会话4所示。
5、ご機嫌（きげん）いかがですか。你好吗？
A:お久（ひさ）しぶりですね。ご機嫌（きげん）いかがですか。好久未见了，您好吗？
B:おかげさまで、元気（げんき）で暮（く）らしております。Aさんもお元気（げんき）ですね。托您的福，我很好。你也好吗？
A:ありがとうございます。元気です。谢谢，我也很好。 「ご機嫌はいかがですか」是一种较为文雅的表达形式，多用于书面语。
6、お変（か）ませんか一切都好吗？
長（なが）い間（あいだ）、ご無沙汰しましたが、お変わりありませんか。おかげんさまで、こちらが無事に暮らしております。さて„
很久没跟您联系了，一切都好吧。托您的福，我挺好的。那么„„
「お変わりありませんか」用于相隔较长时间的问候及书信用语。
「お元気ですか」是最常用的表达问候的词语。
「げんき？」日本年轻人、熟人、朋友见面或打电话的第一句寒暄语，以表亲近。上扬声调，带有“怎么样？”“挺好吗？”的意思。下降声调，表示“健康”“精神”的意思。 「ご機嫌はいかがですか」用于对方年龄、地位高于自己场合的问候。
「お変わりありませんか」多用于书信中的问候。
【日积月累】
天気（てんき）
天气 寒い（さむい）
冷 暑い（あつい）
热 元気（げんき）
健康、朝气 機嫌（きげん）
心情、情绪 久しぶり（ひさしぶり）
好久 暮らし（くらし）
生活 変わり（かわり）
長い間（ながいあいだ）
ご無沙汰（ごぶさた）
無事（ぶじ）
さて
变化、变故
长期、很长时间 久不访问、久不问候
平安
那么
第12篇：英语打招呼幽默用语
安检还不能算是执法单位，在《中国民用航空安全检查规则》CCAR139SB，第三条中仅说明“安检部门，依照有关法律、法规和本规则”，因在第六条中“安检部门发现有本规则规定的危及民用航空安全行为的，应当予以制止并交由民航公安机关审查处理，通过实施安全检查工作„”。至于服务在第九条中明文说明“安检工作应当坚持安全第
一、严格检查、文明执勤、热情服务的原则”说明了工作综旨。但139部应该适时修订了。
航空安全、服务、效益是航空公司的三大主题，也是三大难题。安全是航 空公司的生命，安全第一的观点毋庸置疑；航空公司是企业，企业的目的是赢利，以效益为中心是情理之中的；安全和效益都是以航空公司为中心的。服务质量是航 空公司取得竞争优势的根本，是以客户为中心的，通过对安全、服务、效益关系的解析，找出解决困扰航空公司的三大难题的关键。本文结合案例分析对安全、服 务、效益的关系进行解析。关注安全、效益，着手于改善服务质量。在航空运输运营管理过程中，不能片面地追求安全、服务、效益，而是应该对这三者进行有效地 分析与衡量，通过不断改善服务质量满足安全生产的需求，实现企业长期的生存与较好的效益。
“严格执法、热情服务”是党和国家对各行业执法工作的期望和要求，体现了社会主义新时期行政工作人员树立人民公仆形象的基本要求。机场安全检查工作是民航安全的最前沿和最后阵地,是民航安全执法的第一线,下面我们就安检工作中严格检查与热情服务的关系进行探讨.首先我们来就安全工作说以下三点: 一,安全即效益；机场是企业,而安检部门是其一部分.一个企业追求效益是第一位的，如果忽视安全，企业效益就无从谈起。
二,安全即和谐；抓好安全工作不仅是安检一个部门的事情，而且涉及到社会和国家，安检出了事故，就会给民航、给社会带来不和谐。
三,安全即品牌；我们凤凰机场安检中心一直致力于打造”放心安检,温馨安检”的品牌,品牌越响亮就更应重视安全工作,品牌却又最怕安全的影响，不仅经济上受损失，而且损害品牌形象，我们部门乃至整个民航在这方面的教训很多。所以，我我们要象爱护自己的眼睛一样，维护安全第一的品牌形象。
做安检工作要求我们能捧出一颗真诚的心，全心全意为旅客服务, “视旅客为亲人，视旅客为老师,视旅客为朋友,”心中装着旅客，一切工作为了旅客。这就要求我们要热情服务. 正如很多人印象中的一样，许多安检员的形象通常都是铁板着一副脸孔，一面检查，一面毫无表情，检查无事就放行。这样检查员的确是严格执法,认真检查了，但没有上升到为旅客服务的高度。
我们说，不能忽略热情服务在安检工作中的促进作用。一方面，热情服务易于被人们所接受。商业活动中，卖主奉消费者为上帝，所以他们以足够的热情令顾客满意。他们可以不厌其烦地向顾客讲述商品的性能、质量、价格；也可以不厌其旧地向顾客做出承诺和保证，让顾客高兴而来，满意而归。这是因为热情服务迎合人们的心理需求。在安检工作中也是如此，
人们渴望被人尊重，希望心情愉快，因此，当旅客们带了刀和酒等日常违禁品时，他们愿意在检查员热情的服务当中接受指示和建议。相反，如果检查员在工作时不能热情服务，而是一副凶神恶煞咄咄逼人的样子，换做是我们自己都是难接受。再着，热情服务有利于我们开展工作。同上面的道理相似，既然人们渴望并认可热情服务，那么，检查员如果在热情服务中严格检查，遇到的阻力肯定比单纯去严格检查而不去热情服务中遇到的阻力小得多。如果我们在工作时，态度生硬，脾气粗暴，认为自己严格执法,认真检查而理所当然，根本不顾及当事人的反应，那么他的工作肯定不是成功的工作，即使表面上看起来成功，也难免存在这样或那样的不如人意的地方。轻则安检工作遇到阻碍，否则引发旅客投诉或更严重的事件的发生，于人于已都有所不利。 可见，热情服务在安检工作过程中的重要。安检员在严格检查的过程中一定不能忘记热情服务的宗旨，这样开展起来的工作才是顺利的、成功的。
“严格检查,热情服务”是辩证统一的整体。严格检查与热情服务并不是相互孤立的，两者有着密切的内在联系。检查是手段，服务是目的。对安检部门而言，执法检查是安检员的职责，不严格检查就是失职和不作为，而服务又是我们安检工作的立足点和出发点，如果安检工作不能为民航发展和人民群众服务，检查就背离了安检工作存在的初衷。从这个意义上讲，检查就是服务。在检查与服务这个统一体中，离开检查只讲服务就会成为无本之木，而离开服务的单纯检查也是不存在的。“严格检查、热情服务”是辩证的统一。在这个统一体内，检查和服务既有同一性，也有差异性；统一是相对的、有条件的，差异是绝对的、无条件的；它们之间既有相互依赖、相互贯通的联系，也有相互对立、相互排斥的矛盾。就某个被检查出携带了日常违禁品的旅客而言，他很可能感觉到的仅仅是“严格检查”，感觉不到“热情服务”的存在。我们常收到这样的旅客抱怨说：××安检员，态度生硬，工作不够热情，让人难以接受。当领导找到这位安检员时，检查员却说自己是在严格执法。正因为如此，有些同志就认为“严格检查”与“热情服务”如同鱼和熊掌不可兼得，并由此产生了不知道如何取舍的困惑..................但是，如果用联系的而不是孤立的、用全面的而不是局部的观点来分析，安检工作的严格检查，维护的是民航安全和大多数人的利益，从根本上来说是对广大旅客的热情服务；如果用相对的而不是绝对的、用发展的而不是静止的眼光来看，严格检查实质上也是一种服务和爱护。热情服务中缺少了严格执法不行，同样，严格执法中缺少了热情服务也不行
第13篇：打招呼的方式教案
打招呼的方式教案
打招呼是再容易不过的东西，方式有很多。
大班礼仪教案：打招呼的方式
1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……!”
2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀?”(握手)
3、教师“嗯，握手是一种打招呼的方式。握手不能乱握，要用自己的右手握对方的右手，动作要轻，不能攥的太紧，时间不能太长，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主动握女士的手，这样不礼貌。”
4、教师“那你们知道人们之间为什么要打招呼吗?”
5、幼儿发表自己的想法。
6、教师小结：打招呼是为了表达感情，表示礼貌。这样人们就会快乐，愿意在一起，可以说话聊天，一起吃饭，学习等等。
7、中国人除了喜欢用握手的方式打招呼，老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖，表示问好。首先两个教师进行演示。
8、请幼儿两个人一组，对中国打招呼的方式进行讨论和表演。
1、教师出示：两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片
2、教师提问“小朋友们你们看他们在做什么?”(叔叔在亲阿姨的手)
3、教师“那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗?”
4、幼儿自由发言，说出自己的看法。
5、教师“你们看他们是中国人吗?”(不是，是外国人)
6、教师“恩，他们是英国人。他们国家在男士碰到女士的时候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下。这是英国人最常用的打招呼的方式。”
7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式。
8、教师出示：两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片。
9、教师：“这是两个毛利人，小朋友知道他们他们为什么要这样了吧?”(在打招呼)
10、教师“恩，这个国家的人和英国人又不一样了，他们喜欢在打招呼的时候，相互碰碰对方的鼻子，但同样要轻，不然鼻子就要出血了。”
1、教师“小朋友们，现在就请你们开动脑筋，想出更多更有趣的打招呼的方式好不好。”
2、幼儿两两一组互动交流，教师边参与边观察。
3、小结：请小朋友说说你创造了哪些打招呼的方法?
教师“让我们一起边唱边来找朋友，到了“敬个礼”的地方我们要把词改掉，换成其它打招呼的方式，每次都不能一样哦!看谁变得多，朋友认识的多。”
第14篇：如何用英语打招呼
如何用英语打招呼？
如何用英语打招呼？
人的一生一定会遇到很多朋友，甚至是来自国外的朋友，了解一些英文常用的打招呼方式会让你更快地和外国友人成为好朋友。hi、hello是大家最耳熟能详的英文打招呼问候语！ how do you do？（你好）这种方式用于初次见面的时候。 how are you？（你好吗？）是最常用的问候方式，除了问候对方“你好吗？”的意思外还有“午安”的意思。what's up?(近况如何？)是在国外比较流行的问候方式！
必须掌握的9句打招呼英语口语
要是朋友都能用的： How's everything? 一切都好？ What's up?近况如何？ What's new? 有什么新鲜事？ What's happening? 在忙什么？
任何时后都可以用，但比较见外:
How are you? 你好吗？
适用于第一次见面: Nice to meet you. 很高兴见到你。
适用于曾经见过，但不太熟的人: Nice to see you again. 很高兴再见到你。
适用于有一阵子没见面的朋友: How have you been? 你过得怎么样？
适用于很久没见的朋友: Long time no see. 好久不见。
第15篇：幼儿英语打招呼12句
（一）打招呼，问好。
1.Good morning? Good morning! 早上好？早上好！
2.Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！
3.How old are you? I am (four).你几岁了？我
（四）岁。
4.What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。
5.See you tomorrow? See you tomorrow.明天见？明天见。
6.Are you OK? Yes, I am OK.你还好吗？ 我挺好的。
7.Hi, how are you? I am fine, thank you.嘿，你好吗？我很好，谢谢。
8.Excuse me! 打扰一下！
9.Bye-bye mum / daddy.再见妈妈 / 爸爸。
10.Good-bye 再见。
11.Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？
12.See you next week.下周见。
第16篇：中班教案长颈鹿打招呼
文档仅供参考
中班教案:长颈鹿打招呼
活动目标：
1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。
2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。
活动准备：谜语、绘画工具
活动过程：
一、猜一猜导入活动：
在纸的中央画一个大的椭圆，在纸的一角画一个小的椭圆。
边介绍：在草地中央住着一个大蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，就从前门接一根电话线打电话给小蛋说：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就从后门接一根电话线给大蛋说：“大蛋，你你好！”原来大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么动物？
二、讨论演示：
1、长颈鹿的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴（脖子后面有棕毛、有四条细细长长的腿、细细的尾巴）。一天，长颈鹿在草地上散步，它一转身，抬头看见了小鸟，就看着小鸟轻轻地说：“小鸟，你早！”小鸟开心的怎么了呢？（幼：小鸟就快乐地唱起了歌。。。。。）
它又遇见了大树，就对大树轻轻地说：“大树，你早！”大树怎么了？长颈鹿一低头碰见了小花，就对小花说什么？小花会怎么表示？
2、森林里的朋友们都知道来了一个会打招呼的长颈鹿，都想和它做朋友。今天请小朋友们来当会打招呼的长颈鹿好吗？快把大蛋和小蛋变出来，一起去找更多的好朋友。
三、幼儿创作：
森林里有个大蛋它旁边有个小蛋，它们在打电话，变、变、变出一个长颈鹿。（教师采取模仿幼儿创编图象的方法进行续编，进一步引导想象）
四、粘贴星星：[幼儿园教案网www.daodoc.com]
“这里有这么多有礼貌的长颈鹿，我要好好地奖励你们。我把星星送给你们打扮长颈鹿的皮毛。” 教师将事先准备好的小星星放在活动室周围，幼儿去取星星进行粘贴。（走路轻、不争抢。）
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Hello，夏天 （综合）中班
目标：
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。
重点：。
难点：。
准备：每人发一张“夏天来了”调查表，幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天，并画下来。
流程：
过程：
一、谈谈说说：夏天是什么样的？
二、故事欣赏《快乐的夏天》
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的？找了那些好朋友？
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐？
三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。
四、欣赏歌曲《Hello，夏天》
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第17篇：打招呼的礼仪要求
招呼用语言表示的是打招呼人与被打招呼人之间的一种交往关系。如果遇到熟人打招呼或别人给你打招呼，你装作没看见，都是不礼貌的行为。
（一）称呼礼节的要求
1.称呼要看对象
对不同性别的人应使用不同的称呼。如对姑娘可称“小姐”、“小姑娘”，对男士可称呼“先生”、“师傅”、“同志”等。
对不同亲密关系的人使用不同的称呼。如对亲密度很高的人可以称呼小名、绰号等，对亲密度低的人则不适宜。对不同国籍的人采用不同的称呼。
2.称呼要看场合
一般情况下，人们对对方的称呼都是与其环境相对应的正式称谓。例如一位姓陈的先生，在下级向他汇报工作时称他“陈书记” (他的官衔)，同事和他交往时称“老陈”，年轻的工人在车间里称呼他“陈师傅”，他的亲密朋友在与他私人交往时称呼 “陈大哥”，妻子在家里称呼他“当家的”，有人对他不满时会称他“姓陈的”。
3.称呼和身份、修养有关
例如一个农民对一位风度翩翩的男士不会称呼“先生”，而多半会按照自己家乡习俗亲热称呼“大哥”之类，在这里他没有考虑到称呼的时宜性。
（二）对不同对象的不同称呼
对男士的称呼：最普遍的称呼是先生，表示严肃的态度和对于对方的尊重。
对女士的称呼：未婚者称小姐；已婚者称太太、夫人；不明确者称女士。表示对女性的尊重，表明了对方的社会地位。
对身份高的人的称呼：在官方场合要称其职衔；对有学问的人称呼学衔；对有世袭头衔的人称呼头衔。
一）招呼的基本要求
1.得体
中国人见面较喜欢互相问候，而且越是先问候别人，越显得热情、有教养，知礼、明礼。例如工作中最普遍的是“你好!再见!”等话，有时再加上一句恰当的称呼，如：“王师傅，您好!”“李老师，再见!”就会显得亲密。当然随着社会的发展、人们观念的变化，招呼、问候的语言愈丰富，但其中最重要的不是说什么，而是主动的态度。
2.适度
（1）与场合相符。选择招呼的方式、语言要考虑环境、场合因素，生活场合、关系密切的人之间可以运用轻松、随意的招呼方式和语言，而在工作、社交乃至国际交往中就应该选用较正式的招呼方式和语言。
（2）与自己的身份相符。通常问候之后，人们会很自然地行见面礼，以示友好。这时你要注意依照自己的身份来选择是否施礼或行哪一种的礼节。如办公室的普通职员面对高级别的来访或洽谈业务者，一般不需要放下手中的工作，热情驱前行礼。即使需要，也要以本民族的见面礼节形式为佳。
二）打招呼的一般规则
男性先向女性致意，年轻的不管男女均应首先向年长者致意，下级应向上级致意。两对夫妇见面，女性先互相致意，然后男性分别向对方的妻子致意，最后男性互相致意。
在大街上打招呼，三四步远是最好的距离，男子可欠身或点头，如果戴着帽子须摘去。与人打招呼时，忌叼着烟卷或把手插在衣袋里。
女性在各种生活场景中，均应主动微笑点头致意，以示亲和。
对熟人不打招呼或不应答向你打招呼的人都是失礼的行为。
与西方人打招呼时避免中式用语“你上哪儿去”“你干什么去”等，在西方人看来，有涉人私事之嫌，是失礼的语言；更不应说“吃饭了吗”，否则被误认为你想邀请他一起吃饭。
与少数民族及信奉宗教的人打招呼应根据当地的宗教信仰及招呼习惯。如与信奉伊斯兰教的人打招呼，首先应用“真主保佑”以示祝福，否则会引起不必要的麻烦及误解，而影响双方的正常交往。
（三）常见打招呼用语
1．“你吃了吗？”
这是中国历史上沿用比较普遍的招呼语。“民以食为天”，在中国漫长的封建社会中，大多数劳动都求的就是能够吃饱肚子。因此，问对方有没有吃饭便是对方的一种关心。
随着我国人民的生活水平的提高，吃饭问题已经得以解决，然而，“你吃了吗”这句问候语却流传了下来。但是，现在的这句招呼语基本上没有了原来的意思。它只是一种形式，不再包含原来的内容，问声“你吃了吗”也单单是一种招呼，表示“我看见你了，跟你打招呼呢。”至于对方真得过且过吃饭没吃饭，都是无关紧要。所以，在经济比较发达的地区，“你吃了吗”的问话逐渐被新的招呼语所代替。
使用这保存招呼语时要特别注意场合，在卫生间打招呼，显得语言极其贫乏，彼此也显得尴尬。
2．“你干什么去？”
这也是一种比较原始的招呼语，与对方擦身而过，为了表示看见了对方，以此语代替一切语言。至于对方干什么却都无紧要，只是表示一种问候。在西方发达国家，基本上没有这种招呼语，因为“自己干什么”是属于个人的隐私，他们不希望别人过多地干涉自己的私事。这句问候语出现在中国，也反映了国人的一种心态，随着经济的发展，这句话也将逐渐被新的招呼语代替。
3．“你在哪儿发财？”
这是中国近几年才时兴起来的问话。在中国漫长历史中“君子重义不重利”的观念在人们的头脑中已根深蒂固，但随着中国改革开放的进行和深入，“利”越来越被人们看重，“允许一部分人先富起来”的政策促使全国人民奔富裕，并以“发财”相互祝福。所以，这句招呼语如实反映了近几年来从上到下以经济为中心奔富裕的文化心理，折射出初得温饱后人民的更高追求，是一种历史的进步。
4．“你这段时间忙吗？”
由于改革开放以后，我们的生活节奏不断加快，都在为事业，金钱，生活而忙碌，奔波。
很长时间以来，人们喜欢用“你这些时间忙吗”问候校友，同事，特别是年龄相当者。觉得这一问候语，既体现了朋友之间的相互关心，又显得很文雅，不俗。问话人对对方工作忙不忙并非实质性的了解，重在招呼。若对方回答“很忙”，问话人如果不再问一句“忙什么”显得又不礼貌了。
5．“你好”
这句招呼语简洁明了，通用性强，同时又是对他人的一种祝福，因此，这句话解放以后经常使用，如今也常出现在经济发展，不同社会群体交往频繁而人际关系又比较松散的开放型社会中，特别是在一些城市，随着生活节奏的加快，每个人都来去匆匆，以前那种交谈型的招呼语已经不适用了，彼此见面时一声节奏明快的“你好”，同时伴以微笑，点头等致意方式便是礼貌之极。所以，这是随时代发展应运而生的新型招呼语。
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第18篇：应该先向谁打招呼
前天我在街上遇见一位朋友，自己走过去跟他打招呼，结果那位先生一边叼着香烟一边跟自己说话，让人感觉很不礼貌。
一般在街上打招呼，三四步远是最好的距离。打招呼时，男士可欠身或点头致意，如果戴帽子则应该摘去。与人打招呼时，叼着香烟或将手插在口袋里都是不礼貌的。
在参加会议时，经常要跟一些熟人打招呼致意，或者是结识一些新朋友，那么打招呼的一般顺序是什么呢？
男士应首先向女士致意，年轻的不管男女都应该先向年长者致意，下级应向上级致意。两对夫妇见面时，女性先相互致意，然后，男士分别向对方的妻子致意，最后是男士间相互致意。
第19篇：离开时更要打招呼
sp; 彼此见面时应该打招呼，而离开时打招呼也是同样重要的礼仪．在离开聚会时，应该向组织者打招呼；在离开办公室时，应该向你的老板打招呼；在离开公务活动时，应该向邀请者打招呼；在离开朋友家时，要向主人打招呼；即使在集体聚餐的餐桌上暂时离开打电话或者去洗手间，也应该向旁边的人打招呼．不声不响的离开和见面不理不睬都是非常失礼的行为．
第20篇：蒙氏教案打招呼
活动名称：打招呼（生活）
教具构成：生活中的环境
教育目的：
直接目的：能懂礼貌、养成社会性
间接目的：独立性、专注力
操作过程：
（一）开始部分
今天老师给大家带来一项如何跟别人打招呼的工作
（二）教学部分
1、老师示范见面如何用语言打招呼：“你好！”“你好！”
2、老师示范见面如何用肢体语言打招呼：伸出一只手和对方挥手。
3、让孩子和老师互相示范如何打招呼。
（三）结束部分
今天的工作做好了，小朋友们平时可以互相练习打招呼。
变化与延伸：学习各个国家打招呼的方法
适用年龄：2岁半以上
错误控制：孩子和老师
吸引力：打招呼本身
成果：能自然地打招呼
