活动名称:打招呼(生活)
教具构成:生活中的环境
教育目的:
直接目的:能懂礼貌、养成社会性
间接目的:独立性、专注力
操作过程:
(一)开始部分
今天老师给大家带来一项如何跟别人打招呼的工作
(二)教学部分
1、老师示范见面如何用语言打招呼:“你好!”“你好!”
2、老师示范见面如何用肢体语言打招呼:伸出一只手和对方挥手。
3、让孩子和老师互相示范如何打招呼。
(三)结束部分
今天的工作做好了,小朋友们平时可以互相练习打招呼。
变化与延伸:学习各个国家打招呼的方法
适用年龄:2岁半以上
错误控制:孩子和老师
吸引力:打招呼本身
成果:能自然地打招呼
《蒙氏教案打招呼.doc》
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