推荐第1篇：下定义小题
1.把下面4个短句改为语意连贯、文字简洁的一个长句,填入下面文字中的横线处。(3分) 世界上最早的长篇小说是日本的《源氏物语》,其成书年代,一般认为在公元1001年到1008年。 《源氏物语》一书在物语创作上继承了物语的写真传统并有所创新。
①物语文学是一种日本古典物语体裁。 ②物语文学在日本本国民间评话的基础上形成。
③物语文学的形式受到我国六朝、隋传奇的影响。 ④这些物语,脱胎于神话故事和民间传说。
答案：物语文学是在日本本国民间评话的基础上形成的脱胎于神话故事和民间传说的并在形式上受到我国六朝、隋传奇的影响的一种古典物语体裁。(\"受到我国六朝、隋传奇的影响\"位置不可提前,提前扣2分) 2．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。 ①恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件。
②恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的 ③恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装。 ④恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的。
答案：恶意软件是 未明确提示用户或未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上安装运行，侵害用户合法权益的软件。
3．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。 ①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料。
②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因。 ③黑匣子是一种飞行记录仪。 ④黑匣子装在飞机的座舱里。 答案：黑匣子是一种装在飞机座舱里用来记录飞机飞行中的各种资料飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。
4.（09年福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的 答：
答案 参考：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）
扩展语句、压缩语段 第一部分 六年高考题荟萃 2009年高考题
1.（09年江苏卷）根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。
“洼池效应”指： 答案 环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
2.（09年湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②超过30字。
在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，基草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。
答案 示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 3.（09年山东卷）概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元
答案 亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多。
4.（09年天津卷）请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
答： 答案 士 先秦 演进
解析 筛选语段信息，语段的主要信息是谈“这篇文章”的内容，主要信息应该在句子的谓语部分，可以抓住一个关键词“士”，有关“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演进”。 5.（09年福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的 答： 答案 参考：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理 咨询。）
解析 本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合，为“心理咨询”下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。
6.（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。
来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐”
答案 全民健身口号征集活动在一个月里受到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。
解析 本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数 要求。
7.（09年江西卷）将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）
王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 答案 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
解析 短句变长句的方法是：先找到母板（中心句），再将其余的分句合并同类项，按照现代汉语的规范添加到“母板”中（即所谓的“添枝加叶”），添加时要注意语序。 8.（09年四川卷）下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
答：____________；_____________；______________；________________ 答案 聚乳酸；合成；新进展；复合应用
解析 ⑴看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）；⑵ 辨明语段类型,确定主要信息：说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。 2008年高考题
1.（08全国卷Ⅰ）请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。
我们不能选择 ，但我们能够选择 。 答案 示例：要不要灾难 对待灾难的态度
解析 要准确填充语句，必须准确理解所给材料的含意，特别是“不以人类的意志为转移”“万众一心、积极应对”等语句。 2.(08北京) 为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会这块展板的文字说明。
第23届奥运会于1984年7月28日～8月12日在美国洛杉矶举办。7月29日首枚金牌诞生¬——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。
【要求】：根据需要提取信息，语言简明准确，不超过80字。
答：
答案 标题：中国打响奥运第一枪。
推荐第2篇：下定义教案
第二节 压缩语段 压缩语段类型一：下定义
学习目标
1、了解下定义的概念、基本格式和基本要求
2、掌握下定义“四原则”和“四步骤” 学习重点：掌握“四步骤”，强化解题思路 学习难点：准确筛选信息、有效整合成单句
学习过程
一、检查作业
二、导入新课
三、考点阐释：压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。它考查的是对一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，大都严格限定字数。
四、压缩语段考查形式 ①下定义 ②新闻类概写 ③提取关键词 ④提炼要点、概括文意
五、自主学习——（结合资料——得分策略）（3分钟）
（一）下定义的概念、基本格式和基本要求——提问、点拨
1、概念：下定义是一种用简洁明确的语言对事物的特征作概括说明的方法。
2、基本格式： 被定义概念(种概念)=“被定义概念的本质特点（种差）”+“临近大概念（邻近的属概念）” 可以简化为：小=特+大 例：单身汉就是未婚男子
单身汉（种概念）=未婚（种差）+男子（临近的属概念）
3、基本要求：A、下定义时必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 B、多采用判断单句的形式。
（二）“四原则”和“四步骤”
1、“四原则”：①定义必须相称 ②定义不能循环 ③定义不能否定 ④定义不能比喻
“四步骤”：①、明确形式，找出主干 ②、分析材料，确定属概念
③、筛选信息，分析种差 ④、整合信息，单句表达
（三）整合答案时应淘汰以下六种信息：
①、重复、赘余信息。 ②、比较信息 ③、成因、背景信息 ④、描写信息 ⑤作用、意义信息 ⑥举例的信息。 例:提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自。
④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
答案：
1、遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
2、生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。
六、合作探究（四个人一个小组讨论完成）(5分钟）
1、（资料14题）请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。（3分）
①人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。
②人道干预不必得到被干预国的同意。
③人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。 ④人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。 答案：人道干预是不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取的武力强制行动。
2、（资料16题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“知识产权”下定义，要求：不超过30个字。（4分）
知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
知识产权的对象是人的智力的创造，它是指在、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。
知识产权具有独占性，即只有权利人才能享有，他人不经权利人许可不得行使其权利。
3、易错点：
①种差寻找不全 ②种差语序不当 ③表达不够简洁
九、布置作业
1、完成即时对点练中的
13、15题和课后限时自测第5题、第30题
答案：知识产权是智力劳动者对其所创造的精神财富依法独享的权利。
2、预习新闻类概写
七、课堂训练（5分钟）
1、（2012浙江卷5）从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（3分）
①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。
②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。
③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 B④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
C答案 ：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需 要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。
2、（2013·山东卷）对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。(4分) 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。
答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。
八、课堂小结
1、基本格式： 被定义概念(种概念)=“被定义概念的本质特点（种差）”+“临近大概念（邻近的属概念）” 可以简化为：小=特+大
2、“四步骤”
①、明确形式，找出主干句 ②、分析材料，确定属概念 ③、筛选信息，分析种差 ④、整合信息，单句表达
板书设计
压缩语段类型一：下定义
基本格式：种概念=种差+邻近的属概念 小=特+大 四步骤：A、明确对象，掌握形式
、分析材料，确定属概念 、筛选信息，分析种差
D、整合信息，单句表达
推荐第3篇：二轮复习下定义
——下定义》教案
高三语文组 王
静
1 《语言文字运用
语言文字运用——下定义
一、学习目标:
1.复习下定义类语言文字运用题的答题思路。
2.掌握筛选、整合信息后再为某词下定义的解题方法及技巧。
3．通过练习巩固提升解题能力。
二、教学重难点：
准确筛选语段中的关键信息并能合理表达。
三、教学方法：
讲授法、归纳法、讨论法。
四、教学工具：多媒体、小黑板。
五、课时安排：一课时 教学过程：
（一）一轮回顾
例1：提取下列材料要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。
1、黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料。
2、飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事原因。
3、是一种飞行记录仪。
4、装在飞机的座里。回顾答题思路：
确定主干句（核心句）。主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。
把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。
明确答案：
黑匣子是一种装在飞机座里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的尽行记录仪。
（二）二轮提升
例2：请筛选、整合下面文字中的主要信息，为“魔幻现实主义”下定义。要求：语言简明，不超过80个字。（5分）
魔幻现实主义文学是二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派。它用魔幻的手法反映拉丁美洲的社会现实生活。在魔幻现实主义作家的笔下，的社会现实与传统现实主义定义中的“现实”，有着根本的区别。魔幻现实主义中所表现的是一种拉丁美充满着光怪陆离、虚幻恍惚的现实，也就是卡彭铁尔所说的“神奇现实”。在这种现实中，生死不辨，人鬼不分，幻觉和真实相混，神话和现实并存。魔幻现实主义的创作原则是“变现实为幻想而不失其真实”。
总结方法：
1、理层次
2、明主干
3、筛信息
4、组句子
明确答案：魔幻现实主义是二十世纪五十年代前后在拉丁美洲兴盛起来的以“变现实为幻想而不失其真实”为原则，用魔幻的手法反映拉丁美洲的社会现实生活
2 的一种文学流派
展示学生答案找出存在问题：
1、审题不仔细。
2、筛选信息不准确。
3、整合信息不合理。
4、答案书写不规范。
明确改进方法：
1、仔细审题，牢记题目要求
2、保留揭示本质属性的重点信息，汰除本质属性以外的信息
3、所整合的语句要符合一定的顺序，语言简明、连贯
4、字迹工整、卷面整洁
例3：根据下面的内容，给“山寨文化”下一个定义。（不超过80个字）
2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。
答案：山寨文化是一种由民间发起的，涉及手机、数码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的一种社会文化现象。
（三）巩固训练
1、提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义，不超过20个字。
转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。
2、根据下面一段文字，给“快的打车”下定义。（不超过40个字）（5分）
去年起，“快的打车”逐渐受到越来越多的人的青睐。其实，快的打车是一款立足于地理位置的线上到线下的打车应用，它由杭州快智科技有限公司研发推出，主要面向日常打车乘客和出租车司机。它将出租车与乘客间的传统的被动等待，转化为主动联系。乘客用智能手机发订单，简单几步，随时随地打车，司机可以用智能手机一键响应，轻轻松松接到乘客。它还开发出语音对讲发单、智能算法推送等诸多创新功能。目前，它已成为市场上用户量及综合口碑最高的专业打车软件。
推荐第4篇：下定义专项练习
下定义专项练习
1、从下面的材料中提取相关信息，给“书法”下一个准确的定义。不超过50字。(4分) 书法是中国汉字在历代书法家长期艺术实践中积淀形成的，是中华民族传统文化的一大瑰宝。
作为一种造型艺术，书法与人们通常所说的“习字”有本质的区别。
书法对于用笔、用墨有着独到的艺术追求。
书法的用笔主要包括笔法、笔力、笔势、笔意；用墨，指的是在书写过程中墨色浓、淡、干、湿、枯、
润等富于节奏和韵律的变化。
笔意是书法家通过笔画线条所传达的审美情感、审美趣味和人格气质等。
书法家在运笔过程中，往往根据自己的审美经验和审美趣味，对每个汉字的结构作出疏密、欹正、聚散、虚实等巧妙的处理。
书法在章法上强调字与字之间上下顾盼，行与行之间气脉贯通。
2、提取下列材料的要点，用一个单句给“3G”下定义。（不超过60个字）（4分）
①第三代移动通信系统简称“3G”。在1985年由国际电讯联盟（ITU）提出，其标准化工作于1997
年开始逐渐进入实质阶段。
②“3G”融合了电讯和电脑的技术优点【原理】，可以传送质量稳定的视像、语音和文字资料，【效果】速率达到当前一般移动电话的200倍。
③“3G”与前两代移动通讯系统相比，能够通过用户的手机或掌上电脑等通讯装置【原理】，为用户提供高速无线上网业务和多媒体业务。【效果】
④“3G”通过卫星移动通信网与地面移动通信网的结合【原理】，形成一个对全球无缝覆盖的立体通信网络，实现人们全球漫游的通信【效果】理想。
3、根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。（40字以内）
以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则（以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托）。因此，“知识经济”是一种（可持续发展的）经济，它是一种（新型的）经济。
4、阅读下面的短文，给“禽流感”下一个定义。(4分) 禽流感究竟是什么？通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒【另一个名字】，是（由A型流感病毒引起的）【起因】（禽类的）【范围】一种（从呼吸系统到全身严重败血症等多种症状）【后果】的传染病，禽类感染后死亡率很高【后果】。
1997年5月，香港一名三岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，8月确诊为全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人间病例。当年，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例。这也首次证实了H5NI病毒能感染人类，并有很高的致死率【后果】。
5、根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。
①悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局
③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗
1
6、阅读下面一段话，用一个不超过60字的单句，概括说明“农业型的知识密集产业”是一种什么样的产业。
这样，我们一方面充分利用生物资源，包括植物、动物和微生物；另一方面又利用工业生产技术，也就是把全部现代科学技术、新的技术革命都用上了。不但技术现代化，而且生产技术组织得很严密，一道一道工序配合得很紧密，是流水线式的生产。这就是农业型的知识密集产业。它是一个值得重视的方向。它已经不是传统农业了，而是一种生产体系，一种产业，其特点就是以太阳能为直接能源，利用生物来进行高效益的综合生产。
7、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料
②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因 ③黑匣子是一种飞行记录仪 ④黑匣子装在飞机的座舱里
8、提取材料的要点，整合为一个单句，为“太阳能窗系统”下定义。⑴太阳能窗系统可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求。
⑵它运用了最新开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮存的能量。
⑶这一系统被设计成遮阳天窗的形式，既可以在新建筑中也可在旧建筑中加装。 ⑷太阳能窗系统是一种新型能源设备。
9、（2010年四川卷
六、18）根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）
材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。 材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
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10、请对下面信息进行整合，给“绿色食品”下一个定义。
要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。
①绿色优质、营养类食品。
②绿色食品是指无污染的安全的食品。
③绿色食品必须经过专门机构认定。
④绿色食品必须遵循可持续发展原则。
⑤绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。
⑥绿色食品上许可使用绿色食品标志商标。
绿色食品：______________________
11、根据下面的材料，给“标准化考试”下定义。（不超过36字） 标准化考试，要有一套系统的科学程度，要具有统一的标准，要严格地控制可能产生的误差。如考试要做到编制的标准化，考试实施的标准化，阅读评分的标准化以及分数转换与解释的标准化等。只有按照一套统一的比较标准，才能最大限度减小误差，使测量尽可能准确可靠。
2
12、对下面提供的句子，加以筛选（即有些句子不用）和组合，分别给“正当防卫”和“防卫失当”下定义。
①正当防卫是一种防卫行为。
②正当防卫的目的之一是不使公共利益受到正在进行的不法侵害。
③正当防卫的目的之一是不使别人的人身安全和其他权利受到正在进行的不法侵害。
④正当防卫的目的之一是不使本人的人身安全和其他权利受到正在进行的不法侵害。
⑤防卫失当指超过限度的防卫行为。
⑥防卫失当指造成不应有的损失的防卫行为
⑦“正当防卫”和“防卫失当”都是法律术语。
⑧正当防卫不负法律责任。
⑨防卫失当负法律责任，但量刑从轻。
正当防卫：__________________________ 防卫失当：__________________________
13.对以下文字进行筛选和组合，给“书目”下一个定义。
①图书目录是一种工具书。
②图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。 ③图书目录的用途是供人们查找。
④图书目录分为“薄式书目”和“卡片式书目”等。 ⑤图书目录是按照一定的顺序编写的。
⑥图书目录记录书名、著者、出版和收藏情况。 定义：__________________________
14.根据下面的语段，给“提起公诉”下一个定义。
提起公诉是一种诉讼活动，是侦查终结以后进行一个诉讼阶段。人民检察院对公安机关移送起诉的案件、免于起诉的案件、自行侦查终结的案件进行审查，审查后决定是否向人民法院提起诉讼，把被告人交付人民法院审判。
15．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史\"作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)（3分）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史\"。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
16.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“新贫族”下定义，不超过70字。①26—35岁这个领导市场新潮流的群体，相当一部分是都市里的“新贫族” ②所谓“贫”是指他们挣得不少花得更多，有钱时挥金如土，没钱时便一贫如洗 ③他们大多生活在写字楼里
④他们拥有最强劲的消费热情，最前卫的消费理念，最COOL的消费方式
17.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“和谐社会”下定义。①和谐社会是人与自然和谐相处的社会 ②和谐社会强调民主法治、公平正义
3 ③和谐社会主张诚信友爱、充满活力 ④和谐社会要求整个社会安定有序
18、请根据下列语句，给“流星雨”下定义。(3分)要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 ④流星雨如下雨一般。
19、提取下面材料中的要点，整合成一个单句，给“寒食节”下定义。（不超过40字）（4分）
①寒食节是我国民间的一个节日。
②寒食节的时间是每年清明节的前一天。 ③寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。相传春秋时期，晋国介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，文公烧山逼他出来，介子推抱树烧死。文公为悼念他，禁止在他死的这一天生火煮食，以后相沿成俗，叫做寒食禁火。
④《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节不生烟火、只吃醴酪等冷食的记载。 ⑤古诗“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描述的就是寒食节的风景。
⑥寒食节虽不像端午节那样有名，但我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面。
20、按照要求改写句子，
《中国大百科全书·经济学》对“利息”的定义为“在惜贷活动中，货币持有者（债权人）除收回到期贷款外，另从借款人（债务人）手中取得的收入”。
上述定义是以债权人为主体叙述的。请以债务人为主体，概括上述内容，给“利息”下定义。
21、给“黑洞”下定义。（1）黑洞是一种暗天体。
（2）其前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。
（3）这种恒星在超新星爆炸中留下一个致密的恒星核。
（4）黑洞就是在这个致密恒星核的自身重力作用下塌缩而形成的。
22、东南亚金融风暴是由美国索罗斯操纵的对冲基金的冲击引发的。根据下面一段话，对“对冲基金”下一定义。
美国有很多投资基金。它们都要受到投资公司的监管，另外有一些基金，并没有注册为投资基金，通常被称为私人基金。由于没有受到相关法规的严格限制，可选择的投资工具及投资方式的余地比较大，往往采用高风险的投资策略，以期获得较高的回报，这些基金被称为“对冲基金”。
23、根据下面的一段文字，给“海囤族”下一个定义，不超过40个字。（4分）
所谓“海囤族”就是囤货一族，而且什么都囤，囤的标准只有一个：便宜。从表面上看，“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱，而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智，但面对日益高涨的物价，这实 4 在也是他们无奈的选择。与其说他们“囤”的是生活必需品，倒不如说囤的是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，可以说，民众的智慧已经发挥到了极致。
24、请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。
1、人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。
2、人道干预不必得到被干预国的同意。
3、人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。
4、人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。
25、阅读下面文字，筛选整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。
20 世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70 年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。
26、提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
27、根据下列材料，用一个单句给“光通信”下定义。
有线电通信是一种电信号，光通信则是靠光发出的信号。光通信的光源是小型激光器或发光的极管。有线通信是靠电缆传输信号的，而光通信的线路则是光导纤维或光缆。石英、玻璃等是重要的光学材料，是制作光导纤维或光缆的主要材料。
28、根据提供的材料，为泥石流下定义，字数不超过45个。在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力和惯性的作用下，急速奔泻，这就是人们常说的泥石流。
29、依据下文写出“写作学”的定义。（不超过15字）（3分）
写作是一门具体科学，应归入表达学。表达学又称表义学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来，表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念，表达的过程和规律，意思的形成和组合，表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用，表达与社会各系统领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。
30、阅读下面几句话，给“飘色”下一个定义，不超过 100个字。 ①飘色是一种融魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术。
5 ②飘色在不同地区又有抬阁、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各种名称。
③飘色的表演者站在被称为“色柜”的小舞台上，以巡游的形式表现民间传说或神话故事的片段。
④就现有史料记载，广东飘色在很早的时候就有，在晚清时期颇为活跃，到光绪及民国期间是鼎盛时期。
⑤其神奇之处就在于，演员们通过精心伪装的钢枝凌空而立，利用巧妙的力学原理，营造出“飘”的效果。
31、根据下列材料，用一个单句给“雾凇”下定义。
①雾凇是白色松散的微粒 ②雾凇凝聚在电线上
③雾凇凝聚在树木的枝叶上 ④雾凇只有在有雾的寒冷天气中才出现
⑤雾凇像雪一样
32、根据下列信息，给“数学语言学”下定义。
①把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的有力纽带，是语言通讯技术和电子计算机。
②前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
③20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域也空前地扩大了，语言学的领域也空前地扩大了。
④它们都扩展到以符号系统为研究对象，因而就发现了共同的疆界，并相互渗透。于是新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。
33根据下面三句话，请给“现实主义”下定义。要求：可以调整语序，删改、增加词语，但材料本身要点不得遗漏。
①现实主义是文学艺术上的基本创作方法之一。
②在文学艺术史上，现实主义与浪漫主义是两大主要思潮。
③现实主义提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来样式精确而细腻地描写现实，真实地表现典型环境中的典型人物。
34、提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。(不超过35字)(4分)
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用竹叶包裹糯米而煮成的一种食品。
35、提取下列材料的要点，为“遗传”下定义。
1.遗传是一种生物自身繁殖过程。
2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。3.在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
6 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
36、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同。2.它跨越时空，全球一网。 3.它信息无限，时效性强。
4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
37、阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。
20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。
38、根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字）
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
39、提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义，不超过20个字。
转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。
40、根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定义。
生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。
41、请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化效果，或出现或消失，真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。
推荐第5篇：说明方法
说明方法
说明方法的作用
运用恰当的说明方法，能提高说明语言的形象性、准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，增强说服力。
说明方法的种类
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中才可能学到。
（1）举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
（2）作引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引用资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。 例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：是说明文更具诗情画意。
（3）作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
《看云识天气》一文中，拿云和云作比较。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（4）列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）
（5）分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
例如：《看云识天气》中就分别说明了各种云的形态。
好处：条理清晰，一目了然。
（6）打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
例如：《中国石拱桥》：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）
（7）摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”
注意 摹状貌与打比方是有区别的，简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“打比方”中。
好处：为了使被说明对象更形象、具体。
（8）下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
（9）作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
定义法和诠释法常采用“什么是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的词语可互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“在云中形成的一种固态降水物是雪”就不符合客观事实，因为在云中形成的一种固态降水物也有可能是冰雹。 由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。
（10）画图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。
好处：使人看了一目了然。
（11）作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。
例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。
好处：从事物的另一方面阐述，以小见大，简单易懂。
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说明文复习之一分析方法
一、教学目标：
1、阅读短文，学会分析方法。
2、掌握分析方法的知识，学会做题。
二、教学重难点：掌握分析方法的知识，学会灵活做题。
三、教学课时：一课时
（二）记住说明方法的作用
1、举例子；具体地说明事物的某种特征；
2、作比较：通过比较，突出了事物的某种特征；
3、打比方：把什么比作什么，生动形象的说明了事物某种特征；
4、列数字：从数量上更具体准确地说明了事物某种特征；
5、下定义、作诠释：揭示事物的性质，使读者把握事物内在的本质的属性；
6、分类别：条理清晰，层次分明，从多角度说明事物，使说明更清晰完整。
7、画图表：增强说明的直观性，可以使复杂的事物一目了然，给人以清晰的认识。
泥土的清香自哪儿来
石无鱼
⑴雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。
⑵土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
⑶放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，
这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。
⑷为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？
⑸因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。
⑹下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干早越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。
⑺放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链丝菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑻放线菌的作用还不止于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。
（选自《大科技》2011年第1期，有改动）
9、请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。（4分）
10、说说文章第⑵段画线句子的表达效果。（4分）
11、文章第⑺、⑻两段介绍了放线菌的哪些作用？（4分）
12、文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？（4分）
答：
參考答案
9、放线菌喜欢温暖、湿润的环境下生存（1分）；土壤干旱的时候，放线菌渐渐枯死长出孢子（1分）；下雨时，孢子长成的放线菌释放出能够散发出清香的化学物质（1分）；随着潮湿的空气中小液滴的弥漫，人们对泥土清香感受就更明显（1分）。
10、本句运用了打比方（或比喻）的说明方法（1分），形象（或具体生动）地说明了（1分） 放线菌菌丝（1分） 丝（或形）状的特点（或像一棵树一样，像一根草一样）（1分）。
11、散发清香（1分）；生产抗生素的宝库（1分）；制造味精（1分）；是研究生物发育、细胞分化的便利材料（1分）。（或如能完整答出后三点内容，可给4分）
12、以问句（或疑问）的形式设题能激发读者阅读兴趣（或引发读者思考；或引发读者探究雨后清香的来源）（2分）；从生活现象入手，可以更好地引导读者逐步去探究事物的本质（或由表及里、或由浅入深、或由现象到本质，符合人们认识事物的规律；或从泥土雨后清香发现放线菌这种细菌生长的状况）（2分）
推荐第7篇：说明方法
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 能够使文章条理清楚，一目了然。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 体现说明语言的准确性。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用科学的语言解释事物，能够更科学，更具体的揭示事物本身。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。能够使说明对象通俗易懂。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，增强文章的趣味性。可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
推荐第8篇：我给健康下定义
健康你我他
健康生活方式是当代人主要生活方式，什么叫健康？有人说，健康是金子，健康是快乐；有人说，健康是权利，健康是尊严，追求健康就是追求文明和进步；有人说，健康等于没有病；有人说，没有病不等于健康……健康到底是什么？很多人首先是说没有病，这是对的。但没有病不等于健康。只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德健康四方面健全，才是真正的健康。 对与现代人的健康生活方式。疾病的预防很重要，我想说的问题是：在这样一个进步的社会里，在这样一个科技昌明的时代，我们如何看待自己健康的问题？
人的健康是一个非常重要的问题，如何才能健康呢？有人说一定要增加营养。在20年前可能要这样，而现在营养的问题不再是增加的问题，而是一个控制的问题，更应该讨论的是营养如何均衡。
我们可以学习健康生活+、-、×、÷理念：“-”一分浪费、“+”一分绿色、“÷”一分污染、“×”就健康。提倡新的生活方式和健康的生活习惯，推崇绿色住房、绿色出行、绿色生活。
人的健康不一定是简单的进补和运动的问题，世界卫生组织对于健康有一个基本的估算，指出：健康有15％取决于遗传，10％取决于社会条件，8％取决于医疗条件，7％取决于自然环境，而60％取决于自己习惯的生活方式。 说到生活方式我这里有一些健康小常识：
1、室内整洁，无蚊、蝇、老鼠、蟑螂；
2、室内无异味，空气新鲜；
3、公共场所有禁烟标志；
4、厨房灶具干净，碗筷干净，生熟食品分开；
5、厨房通风良好；
6、厕所无臭、无蝇，便池无尿碱；
7、厕所地面、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池整洁；
8、阳台封闭规范；
9、遵守交通规则，避免意外事故；
10、开展有益身心的文娱体育活动。
在这里我们需要对健康下一个定义，我们现在的疾病谱与发达国家差不多，但我们的经济水准与发达国家比还差很多，说明这些疾病不是由于经济的原因产生的，我们经济再发展，也不解决疾病的问题。
这些病怎么预防？说到预防，就要讲到传染病上去了。各位都知道现在不用给小孩种牛痘了。牛痘是用来预防天花的，天花在历史上是一个严重的传染病。
在英国有一位乡村医生发现挤牛奶的女孩不会生天花。他就研究，发现牛的肚子上长了水泡，她的手一旦被水泡的浆溅到也会长水泡，但一旦长过水泡后就不生天花了。种牛痘实际上是让我们得了一种牛天花，一旦生过牛天花后就不会再生人天花了。
我国是在1950年11月由原来的政务院颁布的全国免费种痘条令。中国是世界上最早消灭天花的国家之一，自1961年在广西有一例天花病人后，就再也没有了。非洲在1975年消灭了最后一例天花。1980年5月31日世界卫生组织宣布：全球无天花。1984年开始大家就停止了种牛痘。 现在我们讨论的不是传染病，我们要着重讲的这些疾病，像肥胖症、脂肪肝、骨质疏松症等等，不是由病毒引起的，那么这些病症是如何得来的？主要是和我们不良的生活习惯有关系，这中间关系最密切的还是我们的饮食问题。
中国的饮食是有点问题的，它是属于低钙饮食。人每天需要800毫克钙，孕妇需要1000毫克，而我们每天的饮食所能获取的钙量只有500毫克，这样日积月累，年纪大了以后，难免出现骨质疏松。其实我们最好的补钙品是牛奶，所以有人说，人啊，最好一辈子不要“断奶”。
大家都知道，日本人是小个子，按照地理位置算，实际上是一个北方的民族，但是现在年轻的日本人比中国人还要长得高。日本卫生署做了一个统计，把1974年出生的人与1954年出生的人进行比较，平均身高长高了10cm。有句话叫做“一瓶牛奶救了一个民族”，我觉得这个说法不一定正确，但是日本人比较讲究饮食的科学性，这是我们应该借鉴的。我们中国的饮食文明享誉全球，但我们注重口味，不注重营养。
少数人喝牛奶会拉肚子，可以喝酸奶，酸奶除了具备牛奶里的营养之外，还有乳酸菌，可以制造维他命，乳酸菌又称益生菌，是一种利于生命的菌类。
鸡蛋也是很好的营养品，这个大家都知道，但这几年有人说鸡蛋不行了，里面有胆固醇。我要强调的是：鸡蛋里是有胆固醇，但是人也是需要胆固醇的，细胞的膜是胆固醇构成的。有人还研究说，高龄的老人血里胆固醇过低还容易得癌症。这里面就有点矛盾，胆固醇高不好，低也不好，但是，医学是讲一个度，不是绝对说不能吃什么。胆固醇是需要的，假如血脂不高，一天吃2个鸡蛋是没有问题的；假如血脂高了，一周吃4个鸡蛋也就可以了。蛋黄里有卵磷脂，卵磷脂有减轻动脉硬化的作用。
还有鱼也是很好的，鱼和家禽含有多不饱和脂肪酸。猪肉本身没有什么问题，但是猪肉的脂肪是饱和脂肪酸，会加重动脉硬化。血管中的脂肪太多会动脉硬化，学名叫动脉粥样硬化。动脉粥样硬化是指动脉中有许多像粥一样的脂类物质堵塞在那里，使得血管不通畅结果便使心肌缺血，脑缺血。所以动脉硬化的关键不是在于血管硬不硬，而是在于血管的通与不通，如果血管里都是脂肪，血液流动不畅，问题就很严重了。 虽然营养品对我们的健康有好处，但是也要适量的运动开展有益身心的文娱体育活动。有一句俗语说得好“生命在于运动。”
只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德健康四方面健全，就是掌握了健康的钥匙。
推荐第9篇：学会如何下定义(瑛)
广铁一中语高组周 瑛
2012届语言运用题压缩语段之下定义
学会如何下定义 教学目标 知识目标 通过讲述“定义”的特点和针对性训练，使学生能够正确地下定义。 能力目标 1．明确什么是下定义。 2．掌握下定义的步骤。 德育目标 通过学习让学生在训练材料中感悟正确的人生观和哲理。 教学重点：培养考生对语段的理解、分析、概括能力。 课时安排：2课时 教学步骤： 回顾压缩语段步骤： 分层→钩要→取舍→整合 ．．．．
一、导入：“定义”解说
（一）什么是下定义？ 定义：对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明。[《现代汉语词典》] 内涵：指概念的本质属性总和。即概念的内容。 例：‘人’这个概念的内涵是能制造工具并能使用工具进行劳动的动物。 外延：指概念所概括的思维对象的数量或范围。 例：“国家“的外延就是指古今中外的一切国家。 下定义：是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。在说明文里，经常用到这种方法。它要求用简洁的语言揭示事物的特征和本质。
（二）定义的基本格式： “下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式，且要求语言简洁而明确。 格式一： “×××（种概念[又叫被定义概念]）是×××[本质属性的描述]的×××（属概念[又叫下定义概念]）”， 如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征的描述）的小数（属概念）； 格式二：“×××（本质属性的描述）的×××（（属概念[又叫下定义概念]）叫×××（种概念[又叫被定义概念]）”， 如：无限而不循环的小数叫无理数。
（三）定义的基本要求： 下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。 （1）在内容上要抓住事物的本质特征； （2）形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制，即:被定义的概念+对事物本质属性的描述+大概念。 根据材料下定义，既能考查重要信息的筛选能力，又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。
二、方法指津：如何给概念下定义？
（一）记住“两个公式”：○○○是◎◎◎的◇◇◇。 广铁一中语高组周 瑛
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◎◎◎的◇◇◇叫○○○。 例：民歌（种概念[又叫被定义项]）是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的（本质属性的描述）诗歌、歌谣。（属概念[又叫下定义概念]）
（二）掌握“三个步骤”： 例：阅读下面的文字，请给“微博”下定义。（60字以内）（百家专题之二十三练） 微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息，微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内；博客内容的传播主要靠民主动访问，属于典型的一对多传播，微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息知识发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。 【参考答案】 微博是具有严格的字数限制，作者信息能即时送达用户首页，信息可以自动获取（或发送至平台）并被搜索的一种基于用户关系的信息平台。 1．分析材料,确定属概念 考试中通常一般是为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息,都在材料中。下定义时,首先需要在提供的的材料中找一个比种概念（被定义概念）大一级的概念,即属概念（下定义概念）。如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念,就需要根据材料的内容,自己确定属概念。 仔细阅读六校联考试题就发现，“正义”就是属概念，即“普遍正义是„„的正义。” 2．筛选信息,分析本质属性 所谓“本质属性”是不同于同类事物的本质特征,是种概念（被定义概念）在属概念（下定义概念）下同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。 分析六校联考题，思考：此题中普遍正义的的本质属性是什么呢？ 归纳：堂堂正正地以公民的权利和法律来追究罪恶、普遍的正义、全社会的正义 3．整合信息,合理表达 把被定义者、概念的本质属性、下定义概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,使之符合用“×××（种概念[又叫被定义概念]）是×××[本质属性的描述]的×××（属概念[又叫下定义概念]）”，的表达方式。 六校联考参考答案：普通正义是以公民的权利和法律来追究罪恶的属于全社会的正义。 或：以公民的权利和法律来追究罪恶的属于全社会的正义就是普通正义。 但要注意,并非所有的都如此,必要时要调整语序。另外,整合后的句子不能改变原意,也不能出现语病。 总之,做好“下定义”题,掌握以上步骤是必要的,但考生的筛选信息和变换句式的能力则是基础和关键。 经典回放： 提取下列材料的要点,给“创造性思维”下定义 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点:创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的，不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。( 1993年高考题) 创造性思维是_____________________________________思维活动。 【答案及分析】创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾 广铁一中语高组周 瑛
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划和解决问题的思维活动。 本题已给出了定义形态。故此步骤可省去，剩下的就是准确筛选出创造性思维的三个特点。从 广铁一中语高组周 瑛
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复本的一种自身繁殖过程。 广铁一中语高组周 瑛
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分析：先确定属概念——建筑物、楼，综合起来就是“楼式建筑物”；然后筛选能表现这一建筑物本质特征的信息，留主舍次。首先，在这段文字中“像两座小楼阁”就是对“阙”这一事物的形象化描写，运用比喻修辞，使“阙”的形状更加具体可感，易于理解，但不是“阙”的本质属性，应汰除。除此之外，这段材料在对“阙”的全面介绍中，还包含许多其他类别非本质属性的信息：如另外一些描述性的信息或者关于“阙”的分类信息等都可舍去；同时表明其作用的有两点：一是在汉代显示着王权的威严、门弟的高贵，二是供人进出，比较这两点，要留主舍次的话，就应该留下与这种建筑物本身有关的共性特征，也是可以区别于其它建筑物的特征，而且前一点只是汉代“阙”的作用。） 参考答案：阙是古代修建在宅 广铁一中语高组周 瑛
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也需要汰除。例6中“这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化”一句属于对“遗传工程”的作用的介绍，同样也需要汰除。 总之，以上六种信息，直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须注意解读、辨认，做到准确汰除。
三、牛刀小试 1.请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（5分）（2006年全国卷2） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前（直接可以删除，因为表演就是给观众看的）出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测（“变化”“包括了”或出现或消失“，”真可谓变化莫测“是描述性信息，淘汰），。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。（前部分是重复信息，”„„“是描述信息，淘汰）令魔术广受人民群众的喜爱。（影响，淘汰） 【答案】借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。 或：以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。 实践提高： 1.请提取其要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。 ①人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。（属概念） ②人道干预不必得到被干预国的同意。 ③人道干预的目的是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。（表目的） ④人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。（表条件） 参考答案：人道干预是不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取的武力强制行动。 2．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字） ①端午节是我国民间的一个传统节日（属概念），又是称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。（表时间 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。（表目的） ④过端午节人们通常要赛龙舟（表方式），今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派 了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子（表方式），这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。 参考答案：端午节是我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。 综合训练： 训练1.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“国学”加以解说。（不超过50字）（5分） “国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。（发展脉络）国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，主要是对 广铁一中语高组周 瑛
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中国传统文化与学术进行阐释。（界定不一，多数人认为是中国传统文化与学术［属概念］）而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。（包含的内容［外延］）按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。 （不同的分类及主流） 小结解题方法与步骤： 1.审清题干要求： 提取要点（压缩）、用一个单句解说概念（给“国学”下定义）、不超过50个字。 2.找准属概念： 中国传统文化和学术 3.找出定语（即种概念的主要特点）：分层钩要法 ①发展脉络。非本质特征，不必涉及。 ②界定不一，多认为是“中国传统文化和学术”，可提取属概念。 ③外延，本质特征之一 除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西。 ④外延：分类及主流内容。本质特征之一 按学科分，以儒家哲学为主流；以思想分，以儒家为主导；依《四库全书》分，以经、子部尤其是经部为重。 （ ③ ④ 都是介绍这一概念的外延，有交叉重复之处；从④来看，不管从哪个角度分类，都是以儒学为主。） 4.连缀成句 参考答案一：“国学”是指以儒学为主体的包括儒学、医学、戏剧、书画、武术、星相等在内的中国传统文化与学术。 参考答案二：“国学”是指以儒学为主体的包括儒学、医学、戏剧、书画、武术、星相等在内的中国文化体系。 小结：下定义，既考查重要信息的筛选能力，又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。 训练2.阅读下列文段，为“普遍正义”下定义。 亓培玉，同济大学在读研究生，2001年2月4日在安徽省阜阳市颍州区泉河大坝与妻子杨雪一同散步时，遭当地颇有权势的4人殴打追杀，直至溺死河中，原因只是他批评其中一个当众小便的人“没修养”。 这激怒了浙江学界，强烈要求严惩凶手。公安部、安徽省领导、安徽省公安厅领导对此案高度重视。 毋庸讳言，令人发指的罪恶，因为受害者受过高等教育而变得更加让人“高度重视”了。可是，没受过高等教育的又该怎么办？他们若遭遇了暴行，又到哪里去找严惩凶手的“过硬”理由？ 当学界只能把知识作为要求严惩罪恶的本钱的时候，我们不得不深思：社会什么时候才能堂堂正正地以公民的权利和法律来追究罪恶？ 那几个残害亓培玉的匪徒已注定在劫难逃，但这就意味着普遍的正义得到了伸张？ 这几个匪徒也许正在后悔。但后悔的可能并非杀人，而是杀了一个受过高等教育的人。 社会的各阶层不再是只会或只能顺“势”而为要求伸张正义，属于全社会的正义才有指望。 解题思路: 1．分析材料,确定属概念 考试中通常一般是为学生提供一个详细完整的信息材料,里面包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的 广铁一中语高组周 瑛
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信息,都在材料中。下定义时,首先需要在提供的的材料中找一个比种概念（被定义概念）大一级的概念,即属概念（下定义概念）。如果提供的材料中没有恰当、现成的属概念,就需要根据材料的内容,自己确定属概念。 仔细阅读六校联考试题就发现，“正义”就是属概念，即“普遍正义是„„的正义。” 2．筛选信息,分析本质属性 所谓“本质属性”是不同于同类事物的本质特征,是种概念（被定义概念）在属概念（下定义概念）下同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。 分析六校联考题，思考：此题中普遍正义的的本质属性是什么呢？ 归纳：堂堂正正地以公民的权利和法律来追究罪恶、普遍的正义、全社会的正义 3．整合信息,合理表达 把被定义者、概念的本质属性、下定义概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,使之符合用“×××（种概念[又叫被定义概念]）是×××[本质属性的描述]的×××（属概念[又叫下定义概念]）”，的表达方式。 参考答案：普通正义是以公民的权利和法律来追究罪恶的属于全社会的正义。 或：以公民的权利和法律来追究罪恶的属于全社会的正义就是普通正义。 但要注意,并非所有的都如此,必要时要调整语序。另外,整合后的句子不能改变原意,也不能出现语病。 总之,做好“下定义”题,掌握以上步骤是必要的,但考生的筛选信息和变换句式的能力则是基础和关键。 挑战高考： 1.从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 （2009年福建） ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（对象） ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。（方法［大］） ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。（方法［具体］） 参考答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。） 【解析】本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力，既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合，为“心理咨询”下定义；同时，又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时，考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句，然后再抽取出其它两句中的必要信息，将其作为主体句的句子成分，最终形成一个句子长、成分多的长句。 2.根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（2009年江苏） 区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼池效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。 “洼池效应”指： ▲ 参考答案：“洼池效应”指环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。 【解析】定向概括是江苏卷的最爱，只是去年以“关键词”拈出，今年则采用下定义形式（全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及）：要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，考生恐不能轻易上手。 洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从 广铁一中语高组周 瑛
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而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚、流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展。 3． 下面是一段介绍王羲之书法文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①合原意。②超过30字。（4分）（2009年湖北） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书 学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，基草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆楷草并列的地位。 答案示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 4．概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。（4分）（2009年山东卷） 《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元 【答案】亚洲区域外汇储备库年底前成立并运作。 5．请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。（3分）（2009天津） 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于 人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。 【答案】士 先秦 演进 【解析】筛选语段信息，语段的主要信息是谈“这篇文章”的内容，主要信息应该在句子的谓语部分，可以抓住一个关键词“士”，有关“士”的信息，可以抓到“先秦”和“演进”。 【思路点拨】提取关键词是筛选信息的一类题目，而在所给材料中，所包含的信息包括了两项：文章的内容和文章的价值，那么就需要判断哪一个信息才是语段的主要信息，这是抓关键词的关键。在解答提取关键词的题目时要首先筛选语段信息，判断主要信息，在提取信息中的关键词，最后将关键词连缀一下，用是否能够概括主要信息来检验一下答案的正确性。 6．下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。（4分）（2009四川） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。 【答案】聚乳酸；合成；新进展；复合应用 7．阅读下面两则材料，回答问题。（7分）（2009年福建） 材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅„„ 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 （1）用一句话概括以上材料的内容。（2分） 答： 广铁一中语高组周 瑛
2012届语言运用题压缩语段之下定义
【解析】本题考查压缩语段，要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息，然后用一句话进行概括表达。作答时，考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。两则材料中，材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势，材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料1与材料2之间存在着时间的前后关系，而事件本身则出现变化，通过筛选、提取与概括，不难得出答案。 答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。（或，清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。） （2）你对上述现象有何看法？请简要回答。（5分） 答： 【解析】本题考查综合运用语言的能力，要求考生能够关注社会、关注热点，能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。作答时，考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法，如赞同或反对，然后多角度阐述自己这样认为的理由，阐述时，事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。 答案示例：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。
推荐第10篇：压缩语段——下定义
结合有关材料，给某个术语下定义
下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意：要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。即：“被定义的概念”+“对其本质特征进行描述”+“大概念”。
试比较下面的两种形式，第一种为下定义格式，第二种则是解释。
自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。
自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。
例:请根据材料给“科技文献”下一个定义.
1.科技文献是一种物质实体.
2.它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的.
3.常用的记录手段包括:文字、符号、图形、声频、视频等.
4.常用的载体包括:纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等.
5.一些记录有科技信息和知识的网络资源也可以称之为科技文献.
答: 科技文献
答案: 科技文献是指通过文字、符号、图形、声频、视频等手段将科技信息、知识记录在纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘以及网络等载体上的物质实体.练习：根据下面的文字，给“数学语言学”下定义。
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。
答:（50个字左右）
(参考)数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科。［①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度的概括性。从本题来看，内容上有三个方面的要点：①运用语言通讯技术和电子计算机，②实现语言符号的远距离传输和转换，③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。此三点缺一不可。］
第11篇：说明方法 生
说明方法
1）举例子 ：
好处：
例子:一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
2）作比较：
好处：
3）打比方：
好处：
4）列数字（列数据）
好处：
5）引资料（引用）
好处：
6）分类别
好处：
例子:图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
第12篇：说明文说明方法
说明文知识点
1、定义：以说明为主要表达方式，对事物和事理进行解说和阐释的一种文体.(是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。)
2、分类：
事物性说明文：对事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等进行说明的文章。 事理性说明文：对事物的概念、原理、成因、规律、联系等进行说明的文章。
3、说明对象及特征：
根据说明文的分类把握说明对象：
事物性说明文，主要看文章标题，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等，说明对象一般是一个名词或名词短语。
事理性说明文：要找准开头结尾的总结句，形成一个对象加内容的短语“介绍了„„的„„”来表述，这样就要求我们把握事物的特征---说明的要点。
4、说明顺序：
时间顺序：介绍实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程（强调“过程”）。如《从甲骨文到缩微图书》。
空间顺序：介绍建筑的构造、实体事物的形状。如《雄伟的人民会堂》、《核舟记》。 逻辑顺序：介绍事物的性质、原理、功用和解释事理本质的。如《中国石拱桥》。
注意事项：局部理解，整体把握，答题时看要求（因为有些文章综合运用多种说明顺序）。
5、说明文结构：
整体结构：引出说明对象（引说部分）——阐释说明对象（主题部分）——总结说明对象（收尾部分）。（作为题型，往往是针对主题部分出题）
主题部分的结构（层次关系）：并列式——各层之间是并列的；连贯式——各层之间按事物发展安排层次的，前后相承；递进式——各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质；总分式——总括，分述，总结。具体分为：总分、分总、总分总。
6、说明方法及作用：
A、下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。
把握：“XX叫什么”或“XX是什么” 的判断句。
作用：准确、简明地说明了（ ）的( )特征。（括号内要结合文本填写） 表示人或事物名称的词叫名词。
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 B、举例子：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 把握：往往用“比如”，“例如”，“如”等。 作用：具体有力地说明了（ ）的（ ）的特征。
①一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。就是那些住在水里的鱼，也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机抽去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。
说明动物的第一生活条件是空气。用举例法。
②回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡严重
1 „„在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪灾给人们又来了一个下马威。
这段中运用了什么说明方法？有什么作用？给我们什么警示？
答：这段中运用了举例子的说明方法，具体形象说明了2007年我国极端气候现象大量增加，便于读者理解。
启示：减少温室气体的排放，控制全球变暖已经刻不容缓
C、列数字：用具体的数据对事物加以说明，体现语言的准确性，使说明更准确更有说服力。(年份不属于列数字) 作用：准确具体地 说明了( )的（ ）的特征。（注意“列”字的书写；表示某个年份的，不是列数字。）
①桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 ②近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。 ③我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。 答：这句话运用了列数字的说明方法，具体说明了目前我国土壤污染的严重程度和造成的巨大损失。运用具体数据体现了说明文的准确性、严谨性
D、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物__________的特征。
把握：从修辞角度看，是比喻的修辞方法。
作用：形象生动地说明了（ ）的（ ）的特征。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
夕阳西下，微微的红色光芒洒在太湖上，整个湖面犹如一块巨大的红宝石在闪耀。
E、作比较：把__________和__________加以比较，强调了事物__________的特征。 把握：有明显比较的双方；标志性的词语是“比XX”、“与XX相比”等。 作用：突出了（ ）的（ ）的特征。
①你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。
②一根普通电话线只能通三路电话；一条微波线路能通十万路电话；一束小小的激光，能同时通一百亿路电话；有一种玻璃丝激光电视电话，通过一根像头发那样细的玻璃丝，就可以使全世界亿万小朋友同时通话，还能相互见面。
③激光和普通光一样，都是由于分子、原子中的电子运动产生的。发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。但是，普通光和激光之间也有本质的区别。普通光是自发运动产生的，各个原子发光总是那样杂乱无章，在发光时间上有的早，有的迟，在方向上有的向东，有的向西，有的向上，有的又向下，完全没有秩序，所以这种光源亮度不高。而激光却不同，由于是受激辐射而产生的光，能使一个个原子都按统一步调，向同一方向，在同一色彩下发射，因此高度集中，具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。
①说明蝉没有听觉。用作比较的说明方法。 ②说明激光的特征。用作比较的说明方法。
③说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。用作比较的方法。 F、分类别：对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。
把握：多有“按照XX分为XX”表述（分类一定要有分类的标准）。作用：条理清晰地说明了（ ）的( )的特征。
2 核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。
鲸分为两大类。一类口中有齿，以大动物为捕食对象；一类口中无齿，以小动物和小型浮游生物为捕食对象，靠嘴里的“筛子”过滤海水，把小鱼小虾等小生物留在嘴中。
G、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 把握：是表达方式中的描写。
作用：生动形象地说明了（ ）的（ ）特征。
①桥面有石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
②金字塔很神秘，考古人员在其中发现了许多特殊形状的符号，它们被雕刻在墙面或者石头上，有的像爬行动物，有的像古代人物，还有的像是天空中的星斗，更有的像是古代中国的汉字，可是至今都没有被破译，人们不知道它们的真正涵义。
③积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云.
H、列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明更直观。 把握：示意图、表格、插图
作用：直观形象地说明了（ ）的（ ）的特征。
I、做诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
作用：通俗易懂地说明了（ ）的（ ）的特征。
“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。 赵州桥是世界著名的古代石拱桥。
“铀，是银白色的金属”就采用了作诠释，若颠倒，“银白色的金属是铀”就不准确了，因为“银”也是银白色的金属。
J、作引用（引资料）： 引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 把握：引用古诗文、谚语、俗语。
作用：更有力地说明了（ ）的（ ）的特征。
①早在公元前2世纪后期，我国汉文帝时有个叫韩婴的人，在他所著的《韩诗外传》中就有这样两句话：“草木之花多五出，独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。
②人们常说；“瑞雪兆丰年”、“冬无雪，麦不结”、“入冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪，预示着来年将要有一个好收成。
③唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”
① 说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。用引资料的说明方法。 ②说明下雪预示来年将要有好收成。用引资料的说明方法。 小结：说明方法的作用概括为：（ ）地说明了（ ） 的（ ）的特征。
强调：要结合文本答题。
关于说明的方法，已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法。
①„„核聚变反应释放的能量则更为巨大，据测算：1公斤煤能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。（作比较）
②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。 （举例子）
3 ③评论大都针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。（下定义） ④依靠风力传粉的花，叫风媒花。（下定义）
⑤风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。如玉米和大麻的花，就是风媒花。（作诠释）
⑥唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引资料）
⑦在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（作诠释）
⑧无限而不循环的小数叫无理数（下定义）
⑨雪花又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。（打比方）
科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.（举例子） 地球是很大很大的,但与太阳比较起来,显得太小了.（作比较）
从近处看，朵朵盛开的梅花犹如一个个坚贞玉立的江南少女，一张羞涩的脸颊，一袭柔美的身姿，多么清丽！白梅花不像牡丹花那般华丽；也不像桂花那样十里飘香；它更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花，在春暖时悄悄地凋谢。（打比方）
下定义和作诠释区别
下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是一种安排工作进程的教学方法。”而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说的一种说明方法。如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’”。
尽管这两种说明都以通俗简洁的语言去说明事物的特点，但是二者在许多方面仍有较大差异，显示出许多各自不同的特点。
从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表述。此外，下定义还可用公式来表示：被定义概念＝种差＋属概念。“属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。如：“水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体。”“透明液体”就是“属概念”，其余的说明部分是“种差”，也就是“水”与其他透明液体的差别。
从特点上看，下定义要准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。因此，从科学性的角度看，作诠释的语言比不上下定义。
从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、性质和特点。
从严密程度来看，下定义要揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。二者的区别可用图示表示。下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。下面举例比较说明。
4 A、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(下定义)
B、激光是一种颜色单纯的光。(作诠释)
C、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。(作诠释)
A、B两句都是判断句，A句使用了下定义的方法来说明食物的概念，它还可变为：“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物。B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的光”都是激光。C句不是判断句，说明的内容没有解说“晕”的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。
区别下列各句是下定义，还是作诠释？
①银河颜色如银，形状如河。
②银河是由无数星星组成的带状星群。
③食物是像阳光、空气、水一样重要的东西。
④食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。
⑤杂文不是一般的议论文。
⑥杂文是文艺性的议论文。
9、归纳说明文的中心意思。
答题方法：本文介绍了„„，说明了„„，赞美了„„，体现了„„，展示了„„。
10、说明文开头的作用：①引出说明对象；②引出说明的内容；③提出说明的问题；④（引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，）吸引读者，激发读者阅读兴趣。
11、说明文结尾的作用：①总结全文；②提出一些希望、展望、预测等；③与开头呼应； ④深化中心。
12、说明文标题的作用: 事物性说明文：揭示说明对象或揭示说明对象的特征；
事理性说明文：①概括文章的说明内容；②引起读者阅读兴趣。
13、说明语句、段落的作用：
（1） 结构方面：承接上文、引起下文、承上启下，有时在文章开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
（2） 内容方面：总领全段（全文）、总结全段（全文）。
（3） 主题方面：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心），卒章显志、画龙点睛。
第13篇：说明方法参考答案
（一）你相信“2012末世论”吗？
15．举例子、列数字、作比较（答1种给0.5分，答2种或3种给1分）；作用：运用这些说明方法说明了地震是随机性的，没有一定的规律，或说明2010年来，地震算不上频繁(2分) 。
（二）自给自足的人体生物能发电
22.举例子（1分）通过列举美国一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所发电的例子，具体地说明了采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。（2分）
（三）地震与海啸的关系
18、举例子、列数字。(1分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。(1分)
（四）低碳生活处处可为
3、（4分）运用了举例子和作比较的方法（2分）。运用人们生活中熟悉的例子，说明了生活中个人是可以选择低碳生活的（1分）；运用作比较的方法，让人们更具体，更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放，有助于人们在生活中有效地选择低碳生活（1分）（语意相近即可）
（五）说窗
2．请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。
用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的手法），生动形象地说明了窗“具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美”的特征。
3．第4段中使用了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。
（1）分类别 例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚（2）引用例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读性（3）打比方 例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象（4）作诠释例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明（5）举例子 例：用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点（6）下定义例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识。
（六）高科技污染
本文的说明方法，题目中要求说出四种，以全文的角度看，用了分类别的方法，每一类又举了具体的例子，所以举例子也是一种。除此以外，文章开头就用下定义的方法说明了什么是高科技污染这一概念，还有文中的一些数字说明也是本文所用到的说明方法。
（七）蜜蜂
A；B、E
第14篇：考试方法说明
《应用写作》考查方式说明
09-10学年第一学期即将结束，本人拟纺织系普高09服装设计班的《应用写作》采用完成大作业的方式进行考查，即从常用的计划、总结、演讲稿、论文等应用文种中选两个文种，在搞清以上文种的写作理论知识之后再写两篇完整的应用文章，以了解学生对该课程内容和要求的掌握情况。
理由：《应用文》是一门既具理论性又具实践性的写作课，从教学大纲的要求看，既要让学生认识和掌握各种文种的性质、特点和写作方法，又要提高学生写作各种常用应用文章的能力。因此考查应该兼顾理论知识和写作能力两个方面，重点应放在学生的写作能力上，从学生写出的具体文章来考查教学目的的实现水平。而大多数应用文章都和实际有着密切联系，完成一篇文章需要前期做大量的调查研究、收集资料等工作，而这些工作在两节课上是根本不可能完成的。所以闭卷考试不太合适，而应当在课堂之外给足学生时间，让其在实际写作中尽显他们的能力和水平。
考查时间：第十六周布置，第十七周交卷。
考查参考题目：
1、必做题：写一篇有关青年思想道德修养方面的演讲稿（并作实际演讲）。（1200字以上）
2、选做题：A．计划一份（500字以上）。
B．总结一份（700字以上）。
要求：１．格式正确，符合各文种的要求；
２．语句通顺，主题正确鲜明。
任课教师：杨战军
2009 年12 月8日
第15篇：fsoOpenTextFile方法说明
fsoOpenTextFile方法说明
打开指定的文件并返回一个TextStream对象，可以通过这个对象对文件进行读、写或追加。
object.OpenTextFile(filename[,iomode[,create[,format]]])
参数object必选项。object应为FileSystemObject的名称。
filename必选项。指明要打开文件的字符串表达式。
iomode可选项。可以是三个常数之一：ForReading、ForWriting或ForAppending。
create可选项。Boolean值，指明当指定的filename不存在时是否创建新文件。如果创建新文件则值为True，如果不创建则为False。如果忽略，则不创建新文件。
format可选项。使用三态值中的一个来指明打开文件的格式。如果忽略，那么文件将以ASCII格式打开。
设置iomode参数可以是下列设置中的任一种：
常数值描述ForReading1以只读方式打开文件。不能写这个文件。
ForWriting2以写方式打开文件ForAppending8打开文件并从文件末尾开始写。
format参数可以是下列设置中的任一种：
值描述TristateTrue以Unicode格式打开文件。
TristateFalse以ASCII格式打开文件。
TristateUseDefault使用系统默认值打开文件。
第16篇：(我给健康下定义)教案
我给健康下定义备课教案
一、教学目标：
1、利用健康测试等活动，认识什么是健康，确定影响健康的因素主题。
2、对自己和周围的同学健康状况进行测试，并对测试数据进行分析。
3、培养学生相互合作的意识。
二、教学重难点：认识什么是健康。
三、教学方法：讨论法
四、教学用具：、图片
五、教学过程
1、谈话引入课题。（板书课题）
2、合作交流，自生探究。（1）、出示图片，师生互动交流。
A、看下面几幅图，这些同学的行为健康吗？为什么？ 指名学生回答
B、21世纪人体健康标准（课本51页）
根据世界卫生组织宣布的21世纪人体健康标准，测试自己和周围同学的健康状况，在基本合格标准的项目下面画上绿△在不符合标准的项目下面画上红○。
C、分析：你从测试结果中发现了什么，能分析其中的原因吗？ （2）、四人一组讨论，选出一个人汇报。
注意：测试时，先自测，再组内互侧，最后总结。 （3）学生自我展示（约10分钟）
A、合理饮食，注意锻炼，认真学习是健康的表现，打架，情绪暴躁摔书本是不健康的表现。
B、学生汇报测评结果。
C、分组分析其中的发现和原因。
1 注意：测试结果不同，出现的原因分析也有所区别，特别是标准中的第一条、第四条、第二条可能不被学生接受，认为这几点不是健康范围。
（4）、提问：
根据上面的分析，你认为什么是健康？
（5）、学生3——4人回答。 （6）、一个评析：小结：
健康不仅是身体健康，还包括心理状态，社会适应性等方面的内容。
预见：通过课前预习、观察、讨论、学生评析等各种方式的课堂活动有利于学生自主探究、交流释疑，更有利于在原有的基础上亲身经历科学探究的过程，科学探究的体验，提升学生的科学素养。
（7）、确定研究主题。 A、学生代表发言：
大家认为影响自身健康的因素可能有哪些，怎样使我们更健康。
B、学生分组讨论、组长发言。
3、小结
这节课,我们有什么收获?还有什么疑惑?
4、作业：
1、我们是小学生，怎样做，自己的身心才健康？
第17篇：说明方法的作用
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
2011-11-14 22:02 高洞子 | 十一级
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
一、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
分类别的作用是使说明条理清楚。
三、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
四、列数字
(引用的数字，一定要准确无误)
其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。
五、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
六、作比较
（说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比）
使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
说明方法的类型及其表达作用
一、考查的主要方式： 判断运用了什么说明方法？找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？
二、说明文中常用说明方法
打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等
三、说明方法的作用
结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容，判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。（在做题时注意总结规律、找方法）
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》
作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）
2、把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》
列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 （使说明内容具体化）
3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》
举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。 （使说明内容具体化）
4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》
打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 （使说明生动、形象）
5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。《中国石拱桥》
引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）
6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。《统筹方法》
下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。（准确揭示事物本质特征）
7、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》
分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）
8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）
摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）
9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。《向沙漠进军》
作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明）
四、总结以上说明方法的表达作用（找规律、找方法）
作比较——突出被说明对象特征
列数字、举例子——使说明内容具体化
打比方、摹状貌——使说明生动、形象
下定义——准确揭示事物本质特征
作诠释——用通俗的语言进行解释说明
引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性
分类别——使文章严密细致，条理清晰
说明方法与论证方法的作用
1、举例子：具体、真切、形象，便于读者理解。
答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。
2、分类别：条理清楚。
答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。
3、打比方：生动、形象，增强文章的趣味性。
答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。
4、列数字：科学、准确、具体。
答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么。
5、作比较：说明对象的特点突出。
答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。
6、下定义：科学、准确、精练、严密。
答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。
论证方法及其作用
1.举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）
作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。
答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。
2．道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。作用：观点更鲜明，说服力更强。
第18篇：说明文的说明方法
说明文的说明方法及训练题
说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识
的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、
解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的
原理、含义、特点、演变等。
说明的方法：举例子、作比较、分类别、打比方、列数字、下定义、
引用说明等。
常见说明方法的作用：
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明
更具体，更有说服力。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特
征/事理。
打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物
的特征/事理。
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更
有说服力。
列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明
更直观。
规范性的答题格式：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“„„”一句，就准确/ 生动形象/简明平实地说明了事物“„„”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
字词作用有以下考查形式：
a、加点字词有何作用？ b、能否替换为另一个词语？ c、加点词语能否删
去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认
识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
说明方法专项练习题
一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 a.下定义b.作比较c.列数字d.打比喻 1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，
可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）
4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6 米。（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，
长达150米。（ ）
二、片段练习。
１、我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷，
石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减
产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。
答：这句话运用了列数字的说明方法，具体说明了目前我国土壤污染的严重程度和 造成的巨大损失。运用具体数据体现了说明文的准确性、严谨性。
２、回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹
翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，
雷击伤亡严重??在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪
灾给人们又来了一个下马威。
（１）这段中运用了什么说明方法？有什么作用？给我们什么警示？
答：这段中运用了举例子的说明方法，具体形象说明了2007年我国极端气候现象
大量增加，便于读者理解。
启示：减少温室气体的排放，控制全球变暖已经刻不容缓。
（２）小明的妈妈在通海市场开了一家羽绒服专卖店，因年初的一场暴雪，专卖店
羽绒服销量激增，她想，下一个冬天要早作准备，进大批量的羽绒服。如果你是小明，
读了这篇文章后，你会给妈妈提怎样的建议？（５０字以内）
答：妈妈，一个时间一个地方的极端天气状况，并不意味着全球气候会变冷，所以
您不能盲目地进过多的羽绒服。
３、为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，
可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。
善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括
主要内容的关键词语是（）和（）。
答：嗅觉 敏锐
４、在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们
凭借着隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。
其实，在科学技术飞速发展的今天，我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段，
也能够实现“隐身”。
这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇，原理却十分简单。
用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射，光线照
到物体表面，不仅不会产生反射，而且还能够绕过物体表面，然后在物体的身后重新汇
合。
（１）文章开篇介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪，有什么作用？
答： 吸引读者注意，引出说明对象。
（２）文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
答：划线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地介绍了“隐身斗篷”的原理，
增强文章的趣味性。
（３）“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”
中的“最大限度地”能否去掉？为什么？
答：不能去掉。“最大限度地”起限制作用，表明“隐身斗篷”阻止物体表面的光
反射的程度，去掉后就成了完全阻止了，与事实不符，体现了说明文语言的准确性，严
谨性和科学性。
５、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理
详略的理由是什么？
答：雾对交通的影响是大家所熟悉的，故略写；雾对人的危害具有很大的“隐蔽
性”，故详写。
６、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物 质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
答：（1）“适当”是既不要全部停止，也不能不加限制，从程度上体现了语言的准
确性。
（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语言的
准确性。
７、“奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。”中的“可能”
能去掉吗？
答：不能去掉。“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确
定的，加点词体现了说明文语言的准确性、严谨性。
８、阅读以下材料，回答问题。
材料一：1966年我国河北邢台发生了7．2级大地震，死伤人数近5万人。
材料二：1976年我国唐山发生了7．8级大地震，死亡人数24．2万人。
材料三：2008年5月12日，我国四川汶川发生了8．0级大地震，伤亡人数40多
万人。
从以上三则材料中，你了解到什么信息？
答：“我国是地震多发国”、“地震震级越大，伤亡人数越多”、“大地震造成巨大的
人员伤亡（损失）”、“我国是受地震影响最深重的国家”
9、与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨
水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做
成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水
分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
这段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
答：①透水 ②分流(或“回收”) ③密封(或“防渗”)
三、阅读题。
(一)白尾地鸦——地上跑的鸟
①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞，被当地维族人形容为“克里尧丐”（拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意）。
②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之插肩而过。白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它会对着隔 壁上一块形状奇怪的石头快乐的尖叫。
④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域1999年来开垦种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地??更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。 1．选文的说明对象是什么？
____________________________________________________________________ 2．白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？
___________________________________________________________________ 3．④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．④段中加点的词“根据粗略的推算”能否去掉？为什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提两条合理化建议。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）太空垃圾——人类自设的隐患
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但xiǎn 为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅 ，而且还 ，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残hái，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。【甲】这些
东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。【乙】由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。【丙】一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。【丁】当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。
面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
1、根据拼音写出汉字
xiǎn（ ）为人知 残hái （）
2,据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。依次是：____________、_____________、_______________ a.给地球增加一层污染源 b、时刻威胁着人类的生命安全 c、影响航天事业的发展
3、下面的资料是从文中搞出来的，在文中已标明的［甲］、［乙］、［丙］、［丁］四个位置中，应把它放在哪个位置？
1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
4．文章中说太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是__________________ ________________________________________________________。 6．根据本文说明的内容，概括说明太空垃圾构成隐患的原因。
答：＿__________________________________________________________ 7．本文多次使用的说明方法有________和____________。
8、“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉？为什么？_______________________________________________ ______________________________________________________
（三）今天你“低碳”了吗
①盘点2009年的关键词，“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。
②所谓低碳，是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放)低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯。做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。篇2：说明文 说明方法 篇3：说明文的说明方法和要素
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文中常用的风格十种说明方法：
1、举例子
2、分类别
3、下定义
4、作比较
5、打比方
6、列数据
7、列图表
8、作诠释
9、摹状貌
10、引资料
（1） 举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者
理解，这种说明方法叫举例法
（2） 分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类
地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
（3） 列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便
读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4） 作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者
大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
（5） 画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字
表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6） 下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7） 作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
（8） 打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特
点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 （9） 摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明
方法叫摹状貌。
（10） 引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范
围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 说明文常见说明方法及作用
一、举例子：使说明的对象具体形象，更有说服力，便于读者理解。
二、列数子：用具体的数据对事物的特征或事理加以说明，使说明更准确更有说服力，令读者信服。
三、分类别：对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
四、打比方：使说明对象更加具体生动形象，增强文章的趣味性。
五、摹状貌：使说明更加生动形象，使文章更具可读性。
六、作诠解：对事物的特征或事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
七、下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
八、画图表：画图表可使说明内容直观形象。
九、作比较：把xx和xx加以比较，将说明对象说得更加通俗易懂，突出强调事物的特征。
九、引用说明： a、引用具体的事例；（作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字） c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是更加生动形象，增强说明的趣味性。
说明文的说明顺序
时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。 1．时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的。
3．逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识的文章体裁。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者
来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。说明文教学首先要把握说明对象的特征，解决这个问题可以从以下几个方面入手。一要区分说明文的类型。由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文,这两者是不同的。一般地说，事物性的说明文，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明；事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。因此，只有先区分了说明文的类型，从大类上进行了划分，才能较为确切地去了解它是从哪个方面进行说明的，这是掌握有关说明方法的基础。二要能准确地把握说明的对象。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章到底在说明什么。在了解说明对象的前提下，才谈得上对其特征的把握。对于事理性的说明文，则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。例如《松鼠》是一篇事物说明文，阅读课文就要从松鼠的外形、习性、皮毛的作用等方面去分析课文说了什么，从中掌握了哪些知识。而《沙漠里有些什么》则是一篇事理说明文，就要看沙漠里有什么奇怪的现象，形成的原因是什么。不同的说明文，说明的对象就不同。三注意抓住文章中的关键句、中心句。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征性的句子放在显著的位置。一般说，放在一篇文章的开头或者在一个段落的前面，但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑，有时上一节的某个特征也会出现在下一节的开头，或放在篇末。例如《巍巍中山陵》一课中，在文章的开头就突出了中山陵“巍峨、雄伟”的特征。四借助于说明的内容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明显说明特征的概括性的语句，甚至在显著的位置上也可能没有什么中心句、关键句。在这种情况下，我们就要通过阅读课文，在分析、归纳的基础上去提炼其特征。有时，事物的特征还不止一个，我们在阅读时应充分注意，否则归纳的内容就不完整了。总之，要把握说明对象及特征，这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。
第19篇：说明文说明方法例子
说明文说明方法举例
1、举例子：关羽曾过五关斩六将、三英战吕布、
单刀赴会、水淹七军，这不说明了他的聪明才智
和他的武功高强吗？
2、分类别：这扇大门有三个部分：门框、铁门、
扣环。其中铁门最大，也是最主要的部分，两扇
铁门可以向外开启；门框次铁门，木制的它把整
个铁门“包”了起来；最小的要数扣环了，只见
两扇铁门上各有一头雄狮，他们嘴里都咬着一只
扣环，摇一摇扣环，四周便响起一阵清脆的响声。
3、作比较：日本人喝茶的方法和中国人的差多
了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下
肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶
后喝完茶水就倒掉茶叶。
4、作诠释：茶壶上有小洞，其实还有一定的道
理，因为当茶水通过壶嘴流出时，水会把壶嘴堵
住，空气进不来，茶水就倒不出来了，所以在茶
壶盖上设计这么个小洞，既不影响美观，又能让
空气进入茶壶，一举两得。
5、打比方：远处的悲痛的消息像一支尖刺，深
深刺痛了他的心。
6、下定义：彩虹其实是由很细微的水珠折射阳
光而形成的。彩虹并不只存在于一个面上，而是
在一个空间里，所以你找不到彩虹的尽头，因为
当你走动时，你的视角变了，彩虹的位置也就变
了。
8、列数字：一张单层dvd光碟一般半径为60mm，
去掉中间的23mm，那么这张dvd光碟的面积约
为96平方厘米，单层dvd光碟的数据存储量约
是4.3gb，约合4617089843字节，素以平均每
平方厘米存储的数据量是48094686字节。
说明方法的作用专题
训练与讲解
１、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河
堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的
坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个
柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，
有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水
声，千态万状，惟妙惟肖。”这段中运用了什么
说明方法，其作用是什么？
1、此题运用三种说明方法
①举例子：例句是“永定河发水时，来势很
猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出
过事，足见它的坚固。” （分析：永定河发水 时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个
例子的作用是来说明它的坚固。）
表达：举例子的作用是：用事实说明卢勾桥
的坚固。
②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。”（分
析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，拿
这两个事物来比较的目的是为了突出卢勾桥的
坚固。）
表达：做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。
③摹状貌：例句“这些石狮子，有的母子相
抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，
惟妙惟肖。”（分析：对这个的描摹是来说明“柱
头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让
读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥
的形式优美这个特点。语言上也比较生动。）
表达：摹状貌的作用：形象、生动地说明了石拱
桥的形式优美 2．“漩涡旋转得最急时，非常危险，大小船只
都无法驶过。因此当地在水道两端都设有信号
站，白天悬一个红球，夜间亮一盏红灯，表示水
道不宜航行，若是两个红球或两盏红灯，则表示
船支可完全通过。1905年，瑞典一艘运载铁矿
的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警
告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得
粉身碎骨”句中运用的什么说
明方法，其作用是什么？
举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿
的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警
告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得
粉身
碎骨”（分析表达：看看这个例子的内容——船
通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）
举事例的作用具体说明了萨特漩涡的危险性
非常大
3、树林能遮荫、降温，也能蒸发大量水分。树
林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气
的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无
林区夏天温度低3℃一7℃，冬季要高o。5℃一 2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通过林带风
速能降低20％一25％。一棵树仅一个夏天，平篇2：说明文的说明方法训练题1 说明文的说明方法训练题
说明文：是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明的方法：举例子、作比较、分类别、打比方、列数字、下定义、引用说明等。
常见说明方法的作用：
举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 规范性的答题格式：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“„„”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“„„”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
字词作用有以下考查形式：
a、加点字词有何作用？ b、能否替换为另一个词语？ c、加点词语能否删去？
这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
说明方法专项练习题
一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。 a.下定义b.作比较c.列数字d.打比喻 1.表示人或事物名称的词叫名词。（） 2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（） 3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（） 4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（ ）
二、片段练习。
１、我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
这段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。
２、回顾2007年，我国气温继续攀升，为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车；淮河流域发生特大暴雨洪涝；“黑色三小时”的济南大暴雨；强对流天气频繁，雷击伤亡严重??在降水的同时，有些地方又出现了严重干旱；2008年新年伊始，雪灾给人们又来了一个下马威。
（１）这段中运用了什么说明方法？有什么作用？给我们什么警示？
（２）小明的妈妈在通海市场开了一家羽绒服专卖店，因年初的一场暴雪，专卖店羽绒服销量激增，她想，下一个冬天要早作准备，进大批量的羽绒服。如果你是小明，读了这篇文章后，你会给妈妈提怎样的建议？（５０字以内）
３、为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。
善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是（）和（）。
４、在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广大的仙人们凭借着隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。
其实，在科学技术飞速发展的今天，我们这些肉体凡胎的普通人依靠某种科技手段，也能够实现“隐身”。
这种用“超材料”制成的“隐身斗篷”效果虽然很神奇，原理却十分简单。 用“超材料”制成的“隐身斗篷”可以最大限度地阻止物体表面的光反射，光线照到物体表面，不仅不会产生反射，而且还能够绕过物体表面，然后在物体的身后重新汇合。
（１）文章开篇介绍神话故事中的仙人们来无影去无踪，有什么作用？
（２）文中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（３）“用“超材料”制成的‘隐身斗篷’可以最大限度地阻止物体表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉？为什么？
５、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？
６、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？
（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ．．
（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害．．．
物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。
７、“奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。”中的“可．．
能”能去掉吗？
８、阅读以下材料，回答问题。
材料一：1966年我国河北邢台发生了7．2级大地震，死伤人数近5万人。 材料二：1976年我国唐山发生了7．8级大地震，死亡人数24．2万人。 材料三：2008年5月12日，我国四川汶川发生了8．0级大地震，伤亡人数40多万人。 从以上三则材料中，你了解到什么信息？
9、与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。
这段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。
三、阅读题。
(一)白尾地鸦——地上跑的鸟
①白尾地鸦是一种鲜为人知的荒漠鸟，只分布在中国南疆的塔克拉玛干沙漠。它们没有绚烂的外表，甚至不如披着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得华丽，个体也不如乌鸦壮硕，但却是全球分布最狭窄、最濒危的鸟类。“地鸦”是名副其实“在地上跑的鸟”，它们能在沙漠上健步如飞，被当地维族人形容为“克里尧丐”（拐来拐去、大步流星、奔跑如飞之意）。
②白尾地鸦生活在沙漠绿洲边缘地带和沙漠腹地，在沙丘间，在有稀疏植被、胡杨林的地段，甚至在沙漠公路两旁或临时停车场的垃圾堆里，都能见到它们的身影，成为沙漠里生活工作的人类为数不多的鸟类伙伴，一些养路工、石油工人经常见到它们单独或成对活动。
③白尾地鸦在百年的进化历史中发展出一系列适应沙漠环境的特征。白尾地鸦被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙尘，而沙褐色的羽毛经常让人们与之插肩而过。白尾地鸦一个显著的特征是嘴峰长而稍向下弯曲，有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物。真不知道它们是如何在广袤无垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的宝藏。我们最不解的是，有时它会对着隔 壁上一块形状奇怪的石头快乐的尖叫。 ④根据粗略的计算，白尾地鸦的数量是7000只。这种分布很狭窄的鸟类，种群数量本身就受到沙漠极端环境的制约，随时面对着环境改变可能造成的毁
灭性打击。今天，绿洲和河流上游的大规模开发，下游的无节制拓荒，以及沙漠边缘的过度放牧，已经对环境造成不可逆转的损害。由于塔里木河流域1999年来开垦种植棉花，白尾地鸦的栖息地与营巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游断流，植被严重退化；烧荒开垦瓜地破坏了地鸦重要的繁殖地??更令人担忧的是，白尾地鸦在我国至今仍未被列入国家和地区的野生动物保护名录，因而没有得到有效的保护。这一坚强而脆弱的物种正面临着并不乐观的未来。
1．选文的说明对象是什么？
____________________________________________________________________ 2．白尾地鸦为什么能适应沙漠环境？
___________________________________________________________________ 3．④段中画线句用了什么说明方法？有什么作用？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．④段中加点的词“根据粗略的推算”能否去掉？为什么？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．读完选文，针对白尾地鸦濒危的情况，请向相关管理部门提两条合理化建议。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________篇3：说明文常见说明方法及作用
常见说明方法及作用
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— a、引用具体的事例；（作用同举例子） b、引用具体的数据；（作用同列数字）
c、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 语文说明文阅读题答题技巧
一、说明文知识概说
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一） 说明文分类
根据说明对象不同分: 事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
根据表达方式和写作目的分：
1、平实性说明文——语言平实
2、文艺性说明文——语言生动
（二）说明方法
为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
（三） 说明顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
（四）说明文常见的结构。说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。
考点之一：说明对象
考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”
对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容)。
考点之二：说明对象特征
[类型1]：直接找出说明事物特征的句子。
对策：a、看题目;b、在首段中找；c、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。
[类型2]：概括说明事物的特征。
对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。 考点之三：说明顺序
[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策：1.了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。?空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序：说明事物的发展变化。?逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。
2.掌握答题格式：本文使用了①的说明顺序对②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序，②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 考点之四：说明方法
[类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法
对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。 [类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用? 对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。 5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
11.引用说明：引用说明有以下几种形式：a、引用具体的事例;(作用同举例子)b、引用具体的数据;(作用同列数字)c、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。
答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地
说明了××（说明内容），使读者××。
考点之五：说明语言
[类型1]：加点字词有何作用?(好在哪里？) 答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了??事物的??特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）
[类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：(1)不可以；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
[类型3]：限制性词语能否删去? 对策：(1)表态(能还是不能)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了„„的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
答题方式：①不能，用了“××”生动地说明了??，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”，句子的意思就变成了??，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了??，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
[类型4]：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用限制性词语的句子。 [类型5]：指示代词的含义类型：指示代词如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么? 对策：①一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话（一般往前找）。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。②找到后，将找到的内容放在指示代词所在的句子中读一读，看是否合适。
【牢记】总之，无数次的考试经验告诉我们，无论是什么文体的阅读题，我们都可以直接或间接地从文章中找到答案，说明文也不例外。
1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了??的??(对象加内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。
3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
ü 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。
第20篇：说明方法的妙用
《说明方法的妙用》教学设计
【教学内容】回顾说明方法并运用。 【教学目标】
1、利用群文片段，体会说明方法的作用。
2、运用说明方法写一种事物的特点。【教具准备】多媒体课件。 【教学步骤】 【课前交流】
女生队队名：
口号： 男生队队名：
口号： 【教学过程】
一、热身活动，猜谜语
先来猜几个谜语热热身，脑筋转起来。（出示谜语、图片）。 像鱼不是鱼，终身住海里，远看似喷泉，近看像岛屿。（鲸） 身穿灰皮袄，动作很灵巧，尾巴像把伞，爱往树林跑。（松鼠）
一物生来两面光，都爱用它装门窗，能挡狂风和暴雨，就是不遮光和亮。（玻璃） 会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高。（蝙蝠）
二、回顾说明方法
闯关要求：回想学过课文中的说明方法，举例说明。（学生交流）
男女队分别计分，交流完毕后公示分数成绩。继续下一关。
三、浏览资料，找说明方法
出示要求：快速浏览手中的资料，找出片段用了什么说明方法说明了事物的什么特点。 出示片段：
1、《秦兵马俑》
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
2、《新型玻璃》
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
3、《北极燕鸥》
北极燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万公里。人类虽然为万物之灵，已经造出了非常现代化的飞机，但要在两极之间往返一次，也决非一件容易的事。因此，燕鸥那种不怕艰险而追踪光明的精神和勇气特别值得人类学习。因为，它们总是在两极的夏天中度日，而两极夏天的太阳是不落的，所以，它们是地球上唯一一种永远生活在光明中的生物。不仅如此，它们还有非常顽强的生命力。1970年，有人提到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。
【小结】通过大家的交流，我们明白了，在介绍事物特点的时候可以从不同的角度，选择恰当的说明方法，使我们介绍的事物更加的准确、具体、形象。看来大家都是过关斩将的小勇士。光说不练是假把式，接下来我们进入第三关，牛刀小试用方法。
四、说明方法的运用
师：早就听说内黄有“中国花生之乡”和“中国红枣之乡”的美誉。今天老师想请大家来当解说员，来介绍一下家乡的特产。
交流：你准备介绍什么事物的哪一个特点？
你准备从哪些方面来介绍？在介绍时运用哪些说明方法？
师：看来，同学们对怎样从不同的角度选择恰当的方法已经有了自己的想法了，那么，现在请同学们选择一种事物的一个方面来写一写吧。
可以用上我们学到的方法进行介绍，你准备介绍花生还是大枣？ （学生写后交流）
：祝贺同学们闯关成功，最后老师送给大家一个特殊的礼物，请看，（出示ppt图片）我们的家乡安阳，历史悠久，不仅有气势恢宏的中国文字博物馆，还有三千年的都城遗址殷墟，这里不仅是汉字的故乡，还是周易的发祥地；八百里太行山，风光秀丽；安阳不仅物产丰富，还有许多特色小吃。请你课后收集家乡的有关资料，巧妙地运用说明方法写一写家乡的事物，相信，通过你的妙笔一定可以让我们的家乡声名远播。（下课） 出示图片资料：（历史悠久）（风光秀丽）（物产丰富）（特色小吃） 中国文字博物馆、殷墟、羑里城、岳飞庙、太行山、红旗渠（数字、比喻、艰辛过程） 内黄大枣、花生、林州核桃、栗子、马投涧小米 道口烧鸡、内黄灌肠、皮渣、老庙牛肉 花生（外形、营养价值、种植面积……）
花生是内黄县的特产。“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子。”这个谜语形象地说明了花生的外形特点。内黄县花生素以果大饱满、色泽亮丽白净，口感好，出米率高、油质佳而著称于国内外市场，深受广大客商的青睐。
2012年，内黄县花生种植面积达到41万亩，主要分布在城关、后河等乡镇。年总产达到15万吨，花生出口达到4182.3吨，创汇663.8万美元，占河南省花生出口总量的87.6%以上。目前该县经农业部认证的花生无公害基地有3个，面积21.3万亩，占该县花生种植面积的52%。该县2013年被中国特产协会正式授予“中国花生之乡”荣誉称号。
花生在该县已有200多年的种植历史，据《内黄县志》记载，花生在该县民间被誉为“长生果”，有“常吃花生能养生，吃了花生不想荤”之说。2013年，内黄县农业技术推广中心申报的“内黄花生”通过专家评审，成为农产品地理标志保护产品。
大枣（外形、种植年代、种植面积、营养价值……）
内黄大枣，个大肉厚、富有弹性、酸甜可口、营养丰富，早在唐代，内黄大枣就被列为贡品。九月中旬是枣子成熟的季节，树上的红枣如一个个玛瑙似的，红的鲜亮，红的诱人。金秋时节游枣乡，可观枣林风光，品民风民俗。如果这时您到安阳旅游，一定要到内黄才不虚此行。
大枣中所含糖类主要是葡萄糖，含有维生素C、核黄素、硫胺素、胡萝卜素、尼克酸等多种维生素。此外,大枣中还含13种氨基酸及36种微量元素，有极好的医疗保健作用。 内黄是国家命名的“中国红枣之乡”，大规模种枣历史1500余年，内黄大枣在1915年巴拿马万国博览会上曾获银奖，被称为“东方红宝”。全县现有枣林45万亩，600多万株，年产大枣6000万公斤，面积、产量居全国之首。只后河一个镇，年产枣2700万公斤，居全国乡镇首位。
大枣还可以进行深加工，来到内黄您不仅可以一睹枣林风光，还可以品尝枣花蜜、枣茶、枣酒、金丝蜜枣、香心蜜枣、无核枣、焦枣，让您看在眼里，甜在心里。
