河南科技师范学院（精选多篇）

发布时间：2022-06-18 21:00:54 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：江西科技师范学院教务处

江西科技师范学院教务处

赣科师教函〔2007〕210号

关于开展江西科技师范学院首届大学生

创业、科研项目中期检查的通知

各学院：

为敦促我校大学生创业、科研基金项目按计划进行，保证研究质量，根据《江西科技师范学院本科生创业、科研基金项目管理暂行办法》的规定，现对我校首届大学生创业、科研项目的进展情况进行中期检查。现就有关事宜通知如下：

一、检查原则：

各学院应遵循学术规范、遵守学术职业道德的标准，严格坚持公平、公正、公开的原则，认真做好评审工作，避免形式主义，严把质量关。

二、中期检查的主要内容：（详见附件一）

（一）工作方案、调研计划等实施情况和经费使用情况；

（二）尚待解决的主要问题；

（三）能否按时完成研究计划；

（四）下一步工作计划与目标。

三、检查具体安排：本次中期检查分为项目自查、学院检查两阶段。

（一）项目自查（2007年12月21—26日）。项目负责人根据项目开展情况填写《江西科技师范学院大学生创业、科研基金项目中期检查报告表》（见附件一），该表一式两份，由指导教师签署意见后交至所在学院。

（二）学院检查（2007年12月26—29日）。项目负责人所在学院组织专家对项目进展情况进行检查，检查采用专家质询、查阅有关资料或实地检查等方式进行，专家检查后在中期检查报告表上签署意见并做出“继续进行”或“需要整改”的结论。学院检查完成后，各学院在2008年元月4日前将《江西科技师范学院大学生创业、科研基金项目中期检查报告表》和《江西科技师范学院大学生创业、科研基金项目中期检查情况汇总表》（见附件二）各一份及书面总结报告交至教务处实践科。

四、项目存在下列情况之一者，视具体情况给予“需要整改” 结论：

1.预定研究内容或研究方案经研究实践表明不合理；2.不可能完成预期研究任务，且限期提不出新的解决方案； 3.提供的验收文件、资料、数据不真实、不完整； 4.擅自修改在研项目申请书及有关批复的内容； 5.其他问题。

五、各学院应继续加强对项目的监控与指导，为项目研究的开展积极创造条件，从而确保各项目按期结题。教务处将根据学院检查的情况公布中期检查的结果。

特此通知

附件一

江西科技师范学院大学生创业、科研基金项目中期检查报告表

附件二

江西科技师范学院大学生创业、科研基金项目中期检查情况汇总表学院：检查时间：年月日

推荐第2篇：洛阳师范学院拟推荐河南

洛阳师范学院拟推荐2018年河南省三好学生、优秀学生干部、先进班集体

公示名单

一、2018年省级三好学生拟确定名单（96人）

李

岩

葛雁晓

王晨菲

郭

佳

吴

月

刘

念

毛宇卿

郭甜甜

单欣雨

徐颢瑒

马盼盼

杨惠婷

陶宜灿

张佳瑞熊

璐

何琳娅

刘

磊

王小燕

王

曼

王前程

石静宇周

喆

李婷婷

李清萌

敖

蕾

仝晓莹

赵文昀

张文婷张雨琦

王

琪

李新萍

常风姣

王文亮

张家傲

王

勇薛信威

于

光

韩智凤

于

锟

师文文

刘晓莹

李相锦田文斌

陈彦茹

聂恺乐

汪锐琳

董文庆

黄昊阳

李欢阳刘亚辉

张琪琪

宋迎春

李

琳

石

婧

李遥函

马欢欢金

柯

王相莹

姚佩碧

王婧雪

胡梦瑶

张

琳

管莹芳刘书瑜

邱雅静

陶晨阳

白云雪

郭思言

秦臻臻

李慧敏冯纪衡

罗舒畅

范

文

安宇梦

于盼盼

韩

啸

张书燕任少侠

段梦然

何佳悦

蒋少杰

涂青坡

许竞文

赵亚娟张

艳

海玉格

赵紫燕

王慕华

代国利

丁攀岭

戴

玥周苗苗

陆佳佳

赵

桐

赵艳榕

王晞萌

二、2018年省级优秀学生干部拟确定名单（32人）

唐晓美

龙建印

张兴伟

关

勐

陈

茜

张

瑞

张

强王

娟

王媛媛

荆

阳

魏崇晖

张

硕

沈

菲

禹顺娣

孙

彬

鲍庆涛

曹

钦

白文婷

张盼盼

方

晓

楚晓婷甘寒冰

茹

岩

李迎迎

张文龙

刘萌彩

高

瑾

郭

伟刘梦阳

赵秋萍

张佳慧

徐胜楠

三、2018年省级优秀班集体拟确定名单（32个）

2015级汉语言文学一班 2016级汉语言文学一班 2016历史学（师范）班 2015级行政管理本科班 2015级金融数学班 2016级数学与应用数学一班 2015级电子信息科学与技术班 2015级电气工程及其自动化班 2014级应用化学班

2015级英语（教育方向）一班 2015级商务英语一班

2016级社会体育指导与管理班 2016级武术与民族传统体育1班 2016级音乐学一班 2016级美术学一班

2015级软件工程（移动终端应用）二班 2016级软件工程（嵌入式应用开发方向）三班 2015级教育学班

2015级小学教育学班 2015级应用生物科学班 2016级学前教育本科班 2016级学前教育(双语方向)二班 2016级工商管理班 2015级会计学二班 2015级新闻班 2016级旅游管理班 2016级土地资源管理班

2016级视觉传达设计（中外合作办学）一班 2015级动画二班 2016级电子商务一班

2016级生物技术（功能食品方向）班 2016级思想政治教育班

公示期（2018年4月17日——4月19日下午5点），如有异议，请向学生处管理科反映。联系电话：68618092

学生处 2018年4月17日

推荐第3篇：江西科技师范学院印章管理办法

江西科技师范学院印章管理办法

为了加强我校印章管理，保证学校印章的安全和正常使用，根据国务院颁发的《关于国家行政机关和企业、事业单位印章管理规定》，结合学校实际，特制定本办法：

第一章总则

第一条本办法中所指的学校印章（以下简称校印）是指江西科技师范学院钢印、江西科技师范学院印章、中共江西科技师范学院委员会印章、校领导名章、校长办公室印章、党委办公室印章。第二条印章的刻制和使用，必须严格照章办事，凡是不符合本规定的，一律不得刻制和用印。各二级单位印章的管理和使用，也可参照本办法。

第三条本规定适用于公文、便函、介绍信、证件、证书、统计报表、奖状、证明等的用印。

第二章印章的制发和更换

第四条需制作印章的单位必须是被正式批准的合法机构。第五条申请刻制或更换印章的二级单位需提交请示，写明申请的原由、印章名称，报送两办及相关校领导审批。

第六条经审批同意后，由刻制印章单位持学校介绍信、相关证明文件、学校公章管理维护卡，经办人身份证到公安部门办理相关手续并到其指定的持有特种行业营业执照的刻字单位制作公章。

第七条印章制作完毕后，印章使用单位需到党办（校办）办理印模登记，以备查考；印章的颁发、启用、作废须由党办（校办）正式行文。

第八条按照国家印章管理规定，印章的形状为圆形，中间为五星或党徽（镰刀斧头），五星或党徽外刊机构法定名称。校级印章直径4.2厘米，处级单位印章直径为4厘米，科级单位印章直径为3.8厘米。

第三章校章的使用与管理

第九条校印由两办设专人负责掌管、监印，实行用印登记制度。一般应由管印人员直接用印，用印量大时，专管人员可监印。专管人员因病、事、休假等原因不在岗位时，管印人员所在部门领导要指定他人代管，专管人员要向代管人员交接工作，交待用印中的注意事项，专管人员正常上班后，代管人员应向专管人员交接工作，并登记管印的起止日期。

第十条校印的使用严格履行批准手续，一切用印都要有依据，不允许在空白凭证、介绍信上加盖印章，不得将印章携出单位之外使用。

第十一条公文用印以主管、分管校领导签发原件为依据，未经校领导签发不得用印。

第十二条非公文用印，经办人须填写《江西科技师范学院用印审批单》，经本部门及职能管辖部门领导、党办（校办）主任或主管副主任审核、批准后方可用印。凡涉及学校利益的重大事项的合同、协议书、证件等必须经校长或主管校领导审核、批准后方可用印。用印完毕后，审批单应由管印人员保存，保存期一般为一年。

第十三条使用校领导名章，原则上应经校领导同意，并严格按照校领导分工范围使用。具体事项（如产权证书、财务报表等）需使用校领导名章，可参照非公文用印，经审批后用印。

第十四条

处级单位的印章使用须经正、副处长审批，一般用于对口业务单位及校内公务时使用；科级单位的印章使用原则上限校内使用，由单位负责人审批。

第四章注意事项

第十五条管印人员要坚持原则，严格使用印章。用印时，需审阅用印内容、并保留用印依据。未按批准权限用印或用印件内容有误的，不予用印。经办人不许管印人员审核用印件内容的，管印人员可拒绝用印或报告领导处理。

第十六条各单位的印章一经启用必须指定专人负责保管和使用，并要将印章存放在专用保险柜内，不得随意放置在办公桌上，下班前认真检查加锁，确保印章安全。

第十七条盖章的位置要准确恰当，印迹要端正清晰，印章名称与用印件的落款要一致，不漏盖、不多盖。

第十八条介绍信、证明信等如有存根，要在落款和间缝上一并加盖印章。

第十九条因机构变动，印章式样、规格改变或其它原因造成印章停用时，用印单位要将作废印章按公安局印章管理处要求及时交回。

第五章附则

第二十条违反本办法者，视其情节，可予以通报批评、警告、记过、记大过、开除公职等行政处分，对学校造成财产损失的，学校可责令其赔偿，对触犯法律者，依法制裁。

第二十一条本办法规定的《江西科技师范学院用印审批单》，由校党办（校办）制定统一式样。

第二十二条本办法自发布之日起生效。

第二十三条本办法由校党办（校办）负责解释。

校印用印审批单

推荐第4篇：江西科技师范学院学生会人事制度

江西科技师范学院学生会人事制度

为了推进学生会人事工作制度化进程，更好地坚持公开、平等、竞争、择优的用人原则，充分调动本会会员的工作积极性，让德才兼备、热心为同学服务的同学有更多的被提拔和重用的机会，尽量减少学生会人浮于事的现象，从而提高学生会的工作能力，特制定本制度。

第一条录用与任免

1、学生会主席团候选人采取团委推荐和个人自荐相结合，由团委进行各方面的综合考评和严格筛选后产生。主席团成员从各部长中评选产生，任期一年。

2、学生会各部部长由主席团提名，报团委通过后产生，任期一年。副部长由主席团和各部部长推荐以及个人自荐产生。

3、学生会干部的招新在每学年开学初，采取公开、公正的原则，由各部门部长负责，主席团监督，经面试后选取适合本部门工作的同学加入学生会，试用期一个月。在一个月的试用期中，部长有权上报并由主席团讨论辞退表现不合格的干部；表现优良的同学将正式成为学生会的干事，任期一年。

4、对经考核发现的、在任期内有较大失职行为或无作为的各部部长，由主席提出，向团委领导请示通过后，学生会主席团予以撤换，不受任期限制。

5、在职部长及其以上的学生会干部，如出现一个学期有两门或两门以上必修课不及格，或受到学院或学校及以上有关单位处分者，须自动辞职。新任部长由学生会主席团提名，团委通过后方可正式担任。

6、各部部长对主席团负责。主席有权对考核不合格的部长提出撤换，报学委会通过后即可撤换。

7、干部对部长负责。一个月试用期过后，部长有权在期末对考核不合格的干部向该部的主管副主席提议辞退。经主席团同意，主席签字即可辞退。

8、以上各项人事任免均须报办公室主任备案并通告学生会，然后上报团委。

第二奖励与处罚

为加强学生会各部门的自身建设，更好的调动学生会成员的工作积极性，对认真出色的学生会成员给予一定的鼓励，对工作失职的成员予以一定的处罚，特制定此办法，内容如下：

1、每月将进行“每月之星”的评选工作。

2、每年度评出“优秀部门”一个，学生会将对或获此荣誉的部门给予一定的物质奖励。

3、每年度评出“优秀副部长”两名、“优秀部长”一名，获奖比例为百分之十。

4、凡获得以上荣誉者优先考虑每年的“优秀团员”及“优秀学生干部”评选。

5、奖惩具体情况参照《江西科技师范学院学生会干部考核制度（试行）》。

补充说明：

1、凡工作态度认真，努力的成员均由机会获得优秀团员及优秀干部的荣誉。

2、学生会成员在工作期间退出学生会者，没有加分和评奖的资格。

3、每学期学生会工作结束，将开始评选活动

第三干部调配

（一）校学生会在职干部有下列情形之一，可向校学生会主席团书面申请调换职务：

1、对现任工作不能很好地履行职责，缺乏开展现有工作的能力和动力，而对其他工作具有较强的工作能力和工作兴趣；

2、不能很好地处理与本部门学生干部之间的关系；

3、有其他需要进行工作调配的特殊原因。

（二）干部调配的程序主要分为两种情形，一种是学生干部本人向校学生会主席团提出书面申请调换工作，另一种是校学生会主席团视工作现状直接调配干部工作。

1、个人申请调换工作应先向校学生会主席团提出书面申请，说明申请调换理由与调换意愿部门，校学生会主席团经研究决定后，做出是否批准调配的决定。如批准调配，应及时到办公室、纪检部备案。

2、校学生会主席团在直接调配干部工作时，必须事先征得干部本人和相关部门部长的意见。正式调配干部工作后，应及时到办公室、纪检部备案。

第四干部罢免

校学生会在职干部有下列情形之一，校学生会常委会应及时罢免其所任职位：

1、违反《江西科技师范学院学生会章程》和《江西科技师范学院学生会干部考核制度（试行）》，或者因违反校规校纪而受到相应处分；

2、学生干部在任职期间严重失职，在工作中出现重大失误，造成恶劣的影响；

3、学生干部在本职岗位上玩忽职守或是能力有限，怠于履行或无法履行自己的干部职责；

4、学生干部自我的日常言行、行为等不检点，在工作中严重损害学校及校学生会的良好形象；

5、学生干部的学习成绩达不到校学生会干部的基本要求；

6、学生干部在具体的工作中，犯有相关的经济错误，经调查取证后，情况属实。

7、通过《江西科技师范学院学生会干部考核制度（试行）》考核后，最终考核成绩不合格（60分以下）者。

8、应当进行干部罢免的其他情形。

注：解聘时下达书面通知。

第五干部罢免的程序

1、校学生会纪检部应很好地履行监督各级干部的职权。一旦发现个别干部有上述行为发生，应及时地向校学生会主席团汇报，随及展开相应的调查，并最终提交一份详细的情况说明。

2、校学生会主席团在接到纪检部提交的书面汇报后，应主动与该干部进行组织谈话，进一步确定相关情况。若情况属实，主席团应在一周内提出该干部的罢免及相关接任干部的调配方案。

3、主席团将纪检部的书面报告和新的干部调整方案，在常委会上进行通报。与会常委经过民主讨论批准后，该干部调整方案即日生效。

4、该罢免及调动方案生效后，校学生会常委会应及时通知相关当事人，并上报校团委备案。

第六条辞退与退出

本会一切成员均享有向本会提出辞职或退出的权利，但必须遵循以下原则和程序：

1、所有提出辞职或退出的成员都必须具备正当理由，形成书面申请，并须经相关上级人员批准。

2、学生会主席团成员辞职，须由本人亲自向团委主管老师递交书面辞呈，经审查批准后方可辞职；

3、各部部长的辞职须向学生会主席递交书面申请，经主席团讨论批准，交团委通过后方可辞职。

4、各部干部退出学生会需向部长递交书面申请，并由部长转交主席。经主席团和该部部长讨论批准方可退出；

5、对经考核不合格的学生会主席团成员，经学委会讨论后有权提出并交由团委审议通过，由主席团出面予以劝退或直接撤换。对经考核不合格的其他学生会干部，经主席团讨论决议后交学委会审批后，由主席团出面劝退或直接撤换，并通报团委。

6、一学期有两门以上（含两门）功课不合格者作自动辞职处理。

7、一学期在各类会议、活动中无故缺席3次（含3次）以上者作自动辞职处理。

8、一个月在各类会议、活动中病假、事假累计超过3次（含3次）者作自动辞职处理。

9、违反校纪校规，情节严重被学校通报者作自动辞职处理。

10、坚决杜绝来去自由、散漫式的人事进出现象，反对无故辞职或退出。对那些没有得到批准辞职或退出，但实际上却推委工作责任、推脱工作任务的干部或部员将按照有关制度进行相关惩罚。

11、以上人事变动均由办公室主任负责及时清理登记。

第四条制度解释权

本制度由江西科技师范学院学生会制定，本制度的解释权由学生会享有，自通过之日起生效。

江西科技师范学院学生会

二0一0年十月

推荐第5篇：河北科技师范学院—学财经学院

附件

秦皇岛校区2011-2012学年度优秀学生奖学金评定结果

财经学院（共300人）

一等奖学金（56人）：

王璐郭叶叶李增付白欢欢辛伟童贾明辉龙露李丹丹赵然然董文秀张鑫杨雅瑨刘伟李锐川高倩倩刘秀赵宠张瑜魏名星李君阳肇宇婕白莉莉陈延兵赵争刘圆圆魏哲胡倩倩刘冬梅二等奖学金（84人）：

杜青史洁李继莲李乐常乐雅刘赛赛于倩倩耿丽娟郭世萍侯婵娟郝梦丽王卓王策策胡为超刘庆肖连春梅张校贞李莎耿爽范文婷霍丽会殷彦丽王晓红张晓蒙张少粉侯聪王若冰李圆圆沈艳刘晓楠刘苗苗周梦迪许玉婵高丽媛陈连缺祁晓洁三等奖学金（111人）：

王红霞代琳李敏刘杏杏杨晓伟王静蔡欣怡张南宁邓帅雅王玥郑立英陈珊吴贝贝牛亚宁吴宁宁冯雨荣成玛丽侯婕高苗彭璇栗然然

赵贝赵永胜白雪吕娇娇王景坤崔莲莲衡立楠张蒙蒙武菲蔡园园陈丽王亚静赵晓丹王舸张玉捷张娅婷王磊赵艳艳武莎郭凡凡刘会茹达君沈秋丽纪士君杜轩李丹丹苗菲桃韩娜于俊杰王晓蕊谷孝芳李庆陈娜李雪梅王霞李鉴淑张烨张萌郭玉茹刘鑫刘永红于淼佟志月王金玉张梅芝郭小华梁宛丽卢欢欢杜荣梅孙晓晴刘海园刘苹郭亚平王二娜齐华华陈曦芃张茹李坚闫晓伟李亚宁张美娜秦航宏张晓薇陈倩李晓燕胡晓伟汪倩赵越李婧漪张焱焱崔子征赵朵魏云霞王瑾瑜李苗苗韩荣凤钟梦娇蔺宏刘璐陈丽强李佳玮岳小琳李双军张蕊张磊萍刘蒙蒙白俊梅陈小燕杨明珠马江雪李欣雅尚银霞陈丽芬杨林林刘丽娜李娜张瑜陈平李仲乐朱晓雪管雪侯梦雅刘丹于水莲

— 1 —

李曼王梦薇王卓张建新张颖徐晓梦马慧敏李臻赵巾飘贾若瑶周坤徐晓颖李娟刘佳吴彬李博卉李俊珊吴硕刘蕊孙蕴甜张欢张晶邵海萌张月魏明悦周丹丹门旭郝赛赛杨雅东王艳美杨凯宁雪峰任丽伟张洁潘秀玲赵宇满晶刘翠娜王亚鑫刘敬婷牛占坤李娜杨帅飞王娜新庄蕊丁亚静

陈秋华刘明月张雪敏徐尚华沈晓茹刘穆华王贺李灵香石东晓张妍卢捷梁萍萍王江平刘文飞孙辉单项奖学金（49人）：

一、A类单项奖学金（21人）：

1、科技贡献奖（20人）：

刘会茹贾明辉刘赛赛陈平沐文涛刘璐魏哲胡倩倩郭义佳蔡园园周晓曼赵星星苗菲桃郭亚平郭世萍

2、科研论文奖（1人）：辛伟童

二、B类单项奖学金（28人）：

1、学习优秀奖（1人）：王姣

2、学习进步奖（5人）：

沐文涛高晓淼李雪薇陈佳佳芦静

3、社会工作优秀奖（18人）：

游江珊张潇文苗书展周书李昭都天宇李灵慧牛川张杰音周宏研闫晓伟郝月婷白天雯刘雨健

4、精神文明奖（4人）：

李英杰李红岳梁萍萍王志伟

城市建设学院（共288人）

一等奖学金（53人）：

李成柳云腾张艺晶董春然王志辉李安刘玲王炳如许彭丽张士禄霍志鹏张冉杨丽雪张洪艳王海燕赵亚静韩霄刘秀娟崔春丽崔安丽— 2 —

杨雅瑨秦航宏

昭李艳涛吴岩李婷婷李青刘春伟张惠峰王祥辉李鉴淑苏彦沙裴允昂刘璐高旭黄学静范少勇

韦建法李

马闯刘琳琳王文涛常琛琛杨昭青马滨滨尚英杰姜鸥张瑾赵晓英赵旭阳郑伟佳姜月利李沐雨李妍楠李亚坤张树莉郭姣姣刘亚平白芳芳王静秦二英殷朔范楠楠李远洋二等奖学金(91人）：

崔雪峰高宝坤王立峰张世骥王伟陈文智夏立鹏何金燕马慧娟王雪芳刘伟丹魏端李倩黄运飞朱倩倩张颖怡韩建丽李冉钟锡琳林文凯白宗才石朋许杨欣欣董洋洋张明月沈灵王圆培许佳佳邵明丽宋佳娴郝丽英李晓娜李建影郝凯杰李志曾凡霞王然董博邵浩靳林超李西洋李凤安群飞任雪武萌王瑞京王美娜王亚敏胡腊梅赵小帆周兴源三等奖学金（110人）：

田佳慧张耀辉刘彦志李建耀杨志明王宪辉袁一凡于立娟朱兵王海利赵建茹孙天洲崔琳琳吴菲赵敬杰户文凤甄晓燕刘双宋亚楠梁香玉秦琳琳李会玲张杰马立园韩博文郑子群常强李会红杨嘉欣刘大亨安建茹解晨茜李艳颖李竞波李娜李美玲卢曼王江红许晓旭焦艳红王琪王硕杨成志安影顿小平乔晓晓晏硕郝奇单项奖学金（34人）：

郑亚萌伯云李克勤蒋延东张嘉辉高甲刘硕刘立刘顺义刘晓红李少朋李雪娇王亚菲张小乐辛浩杨绰李静束子桉何鹏涛董博武杨瑞霞胡治凯赵宏敏何桐李怡飞刘志敏王晨莉王苗任文娜李悦霍永刚安娟尚月宋倩杨璇刘净雨杜鹏飞韩静静陈杰贾晓芬王秋平朱凤娇孙萍谭凯达刘超刘文王华薛丁丁翟洁毛丹孙文武杨万仓陈艳琳王贺平张苑媛刘磊张文娜郭林林张斌张维静李树锋梁靖婧陈光雨常美华赵君舒恋莲郭念琦赵唯赵营何敏王大力郑倩谢永萍杨梅耿硕魏亚楠高琳武艳霞许海宁赵金娟李文飞李宗波陈雅文袁静雨相圆圆高增庆李凯茹任泽康晓昱王春艳张雪兰英爱霞张雪红于海阳孟凡坤孙凯贺书杰赵洁段晓婷郭颖颖白文辉韩会磊— 3 —

一、A类单项奖学金（1人）：

1、科研论文奖（1人）：王伟

二、B类单项奖学金（33人）：

1、社会工作优秀奖（33人）：

张瑾陈蜀辉王一如宋双双薛丁丁束子桉张新超杨思雨赵宏敏赵岳铭王立凯李世杰高建雄张春雪翟玲玉滕枚芹邱晨武美丽张嘉辉吴秋影李阳安群飞董悦董博范立荣尚英杰谢苗刘云卿刘江王琛王冬晓

工商管理学院（共450人）

一等奖学金（63人）：

刘硕徐天兴安从然孙美佳闫杰韩月荣宋云丽钮玉静李智勇李国增黄永真王倩齐普赵欢欢刘颖宁朋芝李蕊王雅囡李亚男么心蕊韩青王玲井叶静程金金赵娟张萌杨青邢利强牛红玉温丹陈小楠贾如楠刘喜明曹秀丽孟秋丽朱蕊刘乐乐周章宁卢静静韩娟梁雪静刘书红徐张华刘艳范琦二等奖学金（104人）：

张飞龙陈萍李书果许亚楠杨松梅杨杏卫李晓李杰梅韩丽艳孟知雅殷利阁臧鹏飞白晓艳史林徐雅维田玉丹宋孟达王雪娇江菲袁同同赵玉茁高阳李萌李晓山吴丹齐亚芳刘佳星李多多陈丽媛张思郭宝秀王晓宇武月崔志霞杨广晓赵丽霞申龙丹殷晓婷黄亮余巧玲胡少娜董淼李琦琦武玉杰贾云淇马宗华杨美玉张颖荀欢欢张燕燕马松梅马如义王豆豆孙红远徐中豪张硕李梦立周豹丁珊李雪 — 4 —

靳林超崔林影张岩马单单王咪宋方方刘毅然房基王智敏王丽霞闫玲刘娜张鑫陈晓蓓刘琪琪孙华苏彦峨高萍任向娟荣广坤赵文强武晓燃张明月张双双张换交岳雪雪赵楠李亚雪文倩孙莉莉张姣董静刘肖梦张林赵晓娟杨军张昕荷房艳娟裴文月侯晓风卢秀张宏杰袁月李凡

申菲曹静孙嘉琪杨玉娟李翠玲徐丹丹朱莉王海玲张红玉刘巧元单纯焕郭立男燕红娇陈彤潘丽菲林玉倩陈莹李盈盈赵艳娜白金桥三等奖学金（153人）

赵军彩崔秀菊张夏浪朱俞静吴敏刘唱王国燕杨煜王春月刘川张苒刘潇萌邵娟娟吴美美李微胡彦辉王晓蕾张靖卢新颖孙利玲董向忠刘丽郝悦李聪慧李金燕祁兰华解娟李晓璐张敏李楠楠李玉梅唐珊珊施亚男赵肖杰张慧娟康佳聂婧斐张博绪张伟伟田元杨桂松禹春光刘凤娟郭若瑶刘立媛刘洋卢斌隗功娟杨会娟王铭耿丽郑亚杰王欣郭沙沙尚洁欣袁晓曼王文杰李桥桥刘勃亚霍兴哲靳倩云关巧云史玉荣刘红佳张子璇郭凯仑赵铺杨楠田亚静何嘉贤王霞陈思孟繁起卢梦璐李玲翠毛爱华崔友曼董金杰张智伟曹春晖杨宾刘玉茹孙青霞王昭王玉龙崔宇旗刘青马洁付朝刘静张孟凡靳菲马文惠刘迪丁文静成静赵聪张小立高立静王芬单项奖学金（130人）：

一、A类单项奖学金（93人）：

1、科技贡献奖（93人）：

韩月荣孙利玲张双双张岩王晓蕾柴宁宁王芳王芬王晓蕾申春杰李梦梅李微李晓佩董娜娜胡彦辉张倩宋祎史林刘永乐王荣祁兰华何稳李萌李楠楠李孟思张丛刘佳星刘琪琪

成广须叶群陈静孙晓蕊张美冯芳芳程禄元韩亚男陈学珊刘冉常玉凤袁浩月席志婷王雅惠邓伟园马素素刘晓芳杨丽媛黄永真吴美美孙美佳闫冬莉李国增刘元吕利英刘梦滢刘杰郭思远谢岩磊王越李静霞庞超赵欣欣江梦凡张明妹刘学敬闫圆圆梅凯杨征张学芳韩玲刘亚杰李晓佩刘梦滢吴美美白璐鲁存英王超刘栩孙晓蕊张洁颜路何妍吴秋霞刘菲菲靳晓静闫明林清吕东霞程婧楠樊娇李依然井雪松张婧张燕村叶兰芳祁争辉徐青崔林影孟凡泳李智勇王文静马倩郑新亮

— 5 —

郭若瑶付海宇高海霞王曼崔会杰李萌禹春光赵从政王丹丹王雅囡刘莎莎刘凤娟齐亚芳张昕荷张丽丽苏彦童赵昆李先锋陈章锦胡刚崔乐乐耿超男王玉杰张思高萍李桥桥岳雪雪姚鹏巧蔡林杰高子建张博绪吴丹叶志苏李龙妹张伟伟胡仲琪李慧陈静田元张芳萍张冰李晓山聂婧斐刘丹

二、B类单项奖学金（37人）：

1、社会工作优秀奖（37人）：

郝英杰张欢申春杰杨柳刘丽雅徐晓冉甄鹏飞殷韵刘婉莹蔡林杰张详堡解婷赵从政吴秋霞赵丹丹高丹丹邢嘉航陈剑波翟玥梁思明孙耀胜王委平李宁王权韩娟刘东升杨伊明

数学与信息科技学院

（共261人）

一等奖学金（50人）：

林园园周朵朵王世伟赵娜程晶晶高烨王卫娟韩晓璐李娇娇李敬侯永恒耿红霞吴雪梅魏文哲邢衡颜亚杰赵宁池梦月赵雅菊姚欣彤鲁月李雪胡朝丹王玮刘晓璐陈晓琳杨东月张倩倩田素燕刘硕赵苗杨盘飞马颖李明花刘璐韩萌

二等奖学金（78人）：

袁肖旦许建华张丽颖陈春晓张艳丽张婷郑佩白晓亚杨建策王雪王军彤李玉梅刘月平张晓梅王力丽沈敏靳丽杰郭叶叶王小红田星星申园闫瑞琪杨艳明张翠丽李凤荣苟翠英刘子燕张恩平赵凤娇张丽萍王金岭方芳刘新亮未文艳苑丹丹王龙韩晓娟张娜娜张聪孙文丹 — 6 —

江爱于东福黄川孙晨阳徐梦颖赵丽丽王小超张梦雪司树培刘晓丛李响郝倩刘沙常英英王秀芳贾世娟陈叶岳志有于滢滢石凯丽李国增陈力莹艾楠李晓琳李硕静王静文阳段晓芳

娜张建亚华张晓乐潘雅婧丹娜

甘瑞蒙刘赵双燕李乔范杏青宋如意吴田贾美林张敏张贞珍张春晓刘可心刘金梦默云凤吕会娟董富强赵蕊盖路刘晨梅刘莹魏凯月马冰王兆君李扬陈晓霞田授帅苗娟娟杨玉晓张营营崔晓男

三等奖学金（101人）：

贾博文夏永焘彭志东宋欢欢杨静静姚领云忻圣婷薛瑞娟张东静王莉永张润潮鲍江梅要芳坤潘泽莉张晓昱闫俊刘子薇张丽敏李申曼张长彩毛盼盼周佳星梁爽惠慧慧张碧雯李亚美赵欣田秀丽李灵玉张宁王方方梁晨蔡萌赵雪莹刘莉仇甜甜王庆张金露位曼李芙蓉薛占刚高晓史奇李龙郭昊琛何会远李旭卢艳艳尹娇赵艳刘川佟云云王建辉孙成利李罗丹邢卫星宋丽红杨晓芸张静胡雅琪王建敏贺翠翠郝佳范倩倩周英赵紫云柳波魏丽娜曹亚晨齐萌萌郝晓利郝千敏韩静茹武超秦雪安华凤安益敏郭盼盼曲珊珊单项奖学金（32人）：

一、B类单项奖学金（32人）：

1、学习优秀奖（5人）：

刘晓玮张蕊雷林刘小延张媛媛

2、学习进步奖（12人）：

刘婷婷吴玲伟杜关兴仇红茜贾娇杨德敏黄艳兵刘彦格冯翠红戈姗

3、社会工作优秀奖（5人）：

张丽媛胡海博汪炎张博成孙立军

4、精神文明奖（10人）：

及晨鸣陈芳邱明明陈雪姣常海龙王子淼刘晓会杨欣欣

体育系（共118人）

一等奖学金（17人）：

王瑞郭晓燕曹玉婷祝志颖吴萌曹东风张楠乔玲爽马远芳梁颖马宇飞彭高领张学卜徐娇王丽苹赵菊杰徐艳华耿春林刘梦娇马红丽李军斌罗晓李冉朱亚丽赵亚军— 7 —

江艳会

王静贾东然唐娇刘丹丹孙冬冬邢梦柳徐海杰郝峰王苗雨陈宽王玲张聪徐晓辉侯曼郭慧刘家颖贾迎春

二等奖学金（28人）：

李星辰李琼权娜娜高静怡范茁王智超安昭君王岳李晨王海洲李宏伟刘惠仙杨少强朱小山于志豪袁会芳刘晓楠刘天晴张杰王仁杰曾华宝张康田文静苏立尧梁轶超徐雅婷三等奖奖学金（35人）：

李玲艳李浩杨雪张立蒙魏征西刘笑张亚马月阳刘永超刘洪杰刘剑锋朱丽飞王玉洁董一男高朋朋赵海昱李承忠程亚运刘文涛胡慧佳孙小芳尹禄王营甘梦娇石林玉单项奖奖学金（38人）：

一、A类单项奖学金（29人）：

1、体育优胜奖（29人）：

刘奥杰马宣芋尹禄冯浩辛帅帅陈浩雷刘志鹏李迎迎王仁杰冯振史志聪郭瑞张康王嘉峰徐晓辉刘家颖刘晓楠李畅张亚杨少强王苗雨

二、B类单项奖学金（9人）：

1、精神文明奖（1人）：张玉博

2、社会工作优秀奖（8人）：

李金彪朱江伟董贺王腾龙王斌石洁

理化学院物理系（共36人）

一等奖奖学金（7人）：

王广军吴香英乔蒙董伟伟王娉娉二等奖奖学金（12人）：

霍晓勇王静卢晨曦蔡建峰郑颖— 8 —

刘欢杨光刘西涛刘洪伟胡泽成张兵兵丁帅刘文涛侯曼赵锦绣程哲凡魏玉叶刘敬伟李征马孟爽王凯王雪香李拴拴李垚王梦晨李宝峰甘梦娇袁会芳田渊博柴雪娇胡晓丹

王丹李康李文雪王艳娥商连营三等奖奖学金（14人）：

刘红梅沈月松张月赵新彦苏红刘丽苹王晨阳董珍珍吝俊红齐盼丽刘宇航高磊魏雪飞齐璐单项奖学金（3人）：

一、B类单项奖学金（3人）：

1、社会工作优秀奖（2人）：刘宏高红娇

2、学习进步奖（1人）：赵雅楠

欧美学院（共1526人）

一等奖（238人）：

徐炳然张深薛冰张林曼姚玉彬李明华闵楠马进张雁南王澜米素然李璐漫李昕媛戴苗朱海东吕艳荣庞皓杜琳尚凤杰柳芸闫丽丽卢艺宁沈思侬李婷田芳睿赵悦李艾雪刘凯闯李雪岩李玉玲刘天甜张溪萌郝然冯璇刘笑含张珊珊朱贺芳贾倩陈懿琳张燕宋敏敏张华宇宋赵旭李雅楠赵嫡陶秦张晓兰金春雪宋艳萍张佳勇袁绍钧任静时亚琳邢林王成龙李伟刘印贾晓萌武琼宋双义王静飞贺应明张佳楠丁翠美冯燃燃刘子烨翟新娟申燕强檀仕良曹思凡唐文举王哲李丹彤李悦苏少磊马鑫媛王洋马丽新谷艳敏李媛刘娜兰瑞洁姜佳茜李海兰张之瑶陈璐贾孟影赵伟伟王健刘宇欢宋楠谭辉马建杰刘萌段亚楠司璇来张顺王宝洋李颖杰高硕张晓岩朱梦悦吉美冰王键刘学陈倩倩王越居磊周洋冯丹

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王英怡孙金伟杜鑫梅唐若天李健美李肖萌刘淑华蔡丹丹李莹朱文丽孙家月刘玥张博毕晶晶高博崔国帅李珊刘佳彬高玲玲王玉龙张泽康陈健健李丹心张学敏张倩陈蕾洁李立荣贾帅蓁李席席杜燕杨晓群裴雪耿淑霞李东明王嫣然刘琪黄越李晓茜赵亚苹霍鹏程王杰王羽王欣艾婷婷戴婉君孙孟飞卢雪李珊珊白晓倩闫玉琴孟坤朋孙新育杨天王叶敏李小珊高懿宋冉冉梁艳金真宇张金花马丽亚王露周晓贺李华欣二等奖（427人）：刘笛钱程吴迪张新萍李雯雯赵贺南鲁春杰吴嘉宝乔建瑞李玮高佩璠李鑫李晓玉那金嘉琪张萌萌赵曼何雪红李雪韩雪艮段韶鑫陆志欣齐晨磊李丹张亚楠杨灵董欣王敬王玥赵颖婕胡凯立王怡莉魏沛雪吕霞梁雅曼张子珍张俊花冯赞赞邢洋纪垚齐腾飞刘灵昧贾燕王烨孙聪慧孙海坤赵猛 — 10 —

高月鹏赵松郭利聪赵美艳

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张新月郭俊杰李东梅任洁王灿灿常晓娜张伟娜赵洪昌马晓丽张星李平于亚杰吕莹张海涛三等奖（713人）：

马琳张亚莉邢赛穆策李春晓王琳闻蕊李琳赵贝贝王羽薇侯博王首帅丁晓高磊王鹏翔吕黎明王亚静杨瑞娟隗郡慈张海燕蔡斌影陈颖马小云聂可丛王雪赵慧敏李敏高文聪王鑫瑜王雪妍王静怡毛亮吴梦茵韩强李玲玲樊梓彭苏东娜张露平王微杨彤史雅楠于丹谢娟娟李雪冬卢康华张岩宁俊雁李婧宣雅静冯秋月张旭侯倩张美萍范晓芸李红霞程文华谢久秀董晓利张亚丽李爽王世峰朱宝明梁材 — 12 —李聪裴丽岩郭亚茜翟扬尹红关贞浩赵晨宋玉蕊郑亚楠朱琳杨宇航陈晨胡文佳张江楠赵珺然李桂媛谢佳宏解璐张兵解营营纪连涛张勇嘉乔伟哲刘鸿魁欧阳自流李娜王永康乔晓琏韩瑞颜张双亭刘超彭彬李卓李婷婷户胜杰董颖王瑜雅陈诗琦郭娜王晓乐张迪佟秋雯乔琪朱能能李雪薇肖璐洋范影影刘文达李晓悦安利娟赵恒亮方学军王丽君吕莹周杨王佳宇房梦雪李珊王子乐林静全帅崔海涛李雪娇姚远吴青青李晖马丽华李媛王莎蒲焦焦毕玉坤张滢滢耿冰洁季鑫刘秀吴磊赵立景淼刘文博张凯胡亚伟李丽婷李尧魏雪亮支颖侯晓飞冯国稳杨丽丽陈文琦赵媛媛刘源张晓菁王彦妃安伟利顾克邓镇明高晓翠邓敏周娟娟卢双杰孙玮丽郭超颖孟祥超刘璐耿路宋宁刘凯召孔德生侯雪潇曾艳郭凯宁刘波朱春勃李惠赵若岑史阳徐杰王蒙谭悦王医名武绍娃赵阳阳薛丹郝意茹韩笑王千文李君崔晓萌王晶戈贞娜张笑格薛冬冬肖爱庭王彦杰龚孟楠郭建征张通华王翠萍杨建昭蔡计东张幸洋范雪梅王冬雪任盼盼赵斌罗林韩琳琳李楠姚翠红贾倩白雪赵旭杨敬田珊珊尹昱苗张晶邵喜楠殷立尧王艳玲单楷赵月娟周国庆孟立然甄伟丛惠磊徐浩张煜郭建民

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毕思恒房文艳杨朋彦赵静刘亚斯张钰林刘小爽万茂佳王猛侯丽娟杜莹樊亚倩沈百琦单宏波滑娇时雯刘艳云宋世博张天成王睿刘浩然肖瀚李博文许衍洪常月夏敏许照婧朱会会艾桂芳穆玉张楠王梦超李璐栗江梅赵丹梁丽君王宏丽申璐李梦琬张盼盼刘燕冰薛振坤吴迪索晓萌曹华丽李琳赵飏万彤彤高倩杜丹牛晓慧王珺郭亚璇王佳刘琼李璐李丹丹李姣姣王金铭秦艳丁莹孙念慈崔祯悦全颖欣王晓阳任慧琴刘笑添赵莹王静玉张亚娟赵思佳王和悦王威鹏郑敬伟杨双滕佳佳赵营苗凯刘振东杨帆郝珍妮付洁康要向培解义漫高天月程苗苗高晶晶孟祥梅周明学倪江雪王林微刘琦姜楠安会苗子芳李姝姚玉欢秦伟华李琛李倩姿赵倩侨武媛媛赵美君段少卿张凯刘晶晶王云郭青陈香玉沈美娜马秀君杨文韬武彦利赵志芳孟志倩何晓霞陈凯茜李晓娇高盼温胜杰李宁李华曦李少云贾延臣刘孟婷王红张强程玉霖刘思远孙宝婷郑涵吴晓斌冯岩赵娜胡爱君李瑾刘真刘辛陈磊张蕊李星云李曼吕苗苗蔄亚静刘靓刘霞李孟桥李梦罗筱筠吕蒙赵小宁朱成志李凡李丙坤张保宁韩红星单项奖学金（148人）：

一、A类单项奖学金（4人）：

1、体育优胜奖（2人）：

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赵巍李娜程贝贝张帆王南南柳小燕张亚孙芳杨涛王佳佳崔晓萌周硕李璐萌刘文剑张秀马广楠孔德利张秋慧郭新桃赵梅帆刘艳丽魏芳崔丽洁彭卉

王雪楠张贾吴国珍张晓红王昕怡陈子双董彦梅孙书改崔鸣悦郭浩敏张丹丹樊昀硕高亚南张田放杨燕杰张亭吝新娟王永风李跃张雪微范李静孙滏佳赵艳丽鞠宛桥王书婷马天宁郑静贾晓旭邵雨微黄兴晨张青陈彩奇刘妍刘欣桐白冰任会玲郝彦昕常美佳闫学红王亚超赵相杰史煜琪韩兰兰张成瑶霍瑞平丁志敏史月明杨杰

刘晓飞孙华坤毛建涛李璐漫

2、科技贡献奖（2人）：李雪岩方立岐

二、B类单项奖学金（144人）：

1、社会工作优秀奖（136人）：

姚艳琛赵思涛李净微庞博程雯雯吴鑫淼陈冰洁徐咏仪殷雷张一民韩颖辛娇娇谢东承回子男李添党伟刘冉韩玉佩李岩白云岳崔伟才张楠徐若松骆文柏李博何昊李东李晶朱宏玮李博琳邓伯岩陈宇宁闫福东谷玥任昊苏碧莹卢佳张立东刘建业刘晓晨吕明博史浩贤张文来李男男赵金会田思宇王贺勇秦悦郭一辉王明伟于芳张佳玉王志强高雪张谦于官佐郑健牛进虎宋益名陈伟郭利川高媛李阔齐亚青鲁琦杨青青冯奕杰何家欢牟杉王文建荣恩雨陈瑶

2、学习优秀奖（2人）：姚远李思贞

3、英语单项奖（6人）：

李旭光吕涤朱会会

秦帅史德红武云龙张子杨梁伟陈子汝杜蕊李枚娟卢玉琢宋健王楠马文强吕晓蕾郭明杨丽叶安江山宋亚男马强张卫洲张琳郝旭翟佳宇乞国昭白晓辉刘婷婷刘晓文王颖贾雪梅王永恒贾博柳冰冰王旭石岳孟铃惠张骏王楠樊雪安向阳马俊辉郅梦莹任明慧李铮李玲许畅赵子茹张子征曹明睿李泰然李雅泽蔡文婧王金松刘文倩李飞红李全邢旺张海平封娟何洁刘冰洋王坚宋霄钳猛王辉赵雷晓李申田帆 — 15 —

李倩姿

推荐第6篇：河北科技师范学院女工工作总结

我院女工工作在院党委和工会的领导下，认真贯彻党的十六届五中全会和中国妇女全国代表大会精神，贯彻《妇女权益保障法》、《河北省妇女发展纲要》、《工会法》，认真贯彻落实科学发展观，大力发扬“自尊、自信、自立、自强”的时代精神。突出维护女教职工的合法权益和特殊利益，充分发挥广大女教职工的积极性、创造性，为培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业建设人才努力工作。

一、深入开展“女职工建功立业、素质提升工程”

1、开展“巾帼建功”活动，推进职业道德建设

xx年10月份院工会下发院教工 [xx]第9号文件，在全院女教职工中开展 “巾帼建功”活动，要求全院女职工立足本职，爱岗敬业，以高度的主人翁责任感，发挥自强不息、开拓进取精神，积极投身到学院改革与发展的各项工作之中，为推动我院跨越式发展发挥了“半边天”的作用。为促进女教职工在本职工作岗位上施展才能，再创佳绩。各分会要按文件要求积极开展提高妇女综合素质在妇女运动中的地位和妇女在精神文明建设中的作用大讨论；开展教学技能竞赛、先进事迹报告会等活动。

通过各项活动，激励广大妇女以更加高昂的精神面貌和饱满的工作热情，积极投身教育发展与改革中去，为我院顺利通过本科教学水平评估，为教育事业发展做出更大贡献。各分会对本单位“巾帼建功”活动情况进行总结，并上报总结材料。同时评选、推荐“巾帼建功”标兵，院工会制定了评选条件及推荐评选程序。院工会要求，凡经审查，分会没有开展活动、组织评选，直接推荐的取消当选资格。

“巾帼建功”活动要求在12月15日以前完成。拟定在xx年年“三八”妇女节表彰“巾帼建功”标兵。

2、为加强师德建设提高青年教师的政治素质、业务素质，提升教育教学水平，以适应教育改革发展新形式的需要，更好地担负起教书育人的重任，以实际行动迎接教育部教学水平评估。院工会与教务处联合举办了第二届青年教师教学基本功大赛动。本次竞赛首先在各系（院）、各分会开展了选拔赛，做好选手的推荐工作，切实将群众公认的、经过选拔出来的优秀选手上报学院。经过各系（院）、各分会认真组织、严格评选，全院推荐了19名参赛的青年教师，其中有15名女教师参加了院级比赛。经过激烈的角逐，在13名获奖人员中，有5名女教师获

一、

二、三等奖，5名女教师获优秀奖。

二、坚持和完善教代会、工代会制度，推进学院民主管理与民主监督

xx年12月份，我院召开了第四届教代会、工代会。30名女职工代表参加了会议，会上听取和审议了院长工作报告、工会工作报告；审议了学院“十一五”发展规划、学院财务工作报告、工会财务工作报告；通过了教代会三个专门委员会名单；通过了工会女工委员会名单；审议了代表提案情况工作报告；选举产生了第四届工会委员会和工会经费审查委员会；通过了大会各项决议；通过了向全院教职工发出的“迎评促建”倡议书。

会上女职工代表认真讨论院长工作报告、工会工作报告、学院“十一五”发展规划。提出了许多很好的意见和建议。会议期间女代表有23人提出了19条提案，参政议政意识有了进一步提高。

三、加强组织建设，扩大女职工组织的覆盖面

为落实“组织起来、切实维权”的工作方针，今年3月7日，院工会下发了《关于非在编职工加入工会的实施办法》的文件，进一步做好非在编职工的工作，更好的维护其合法权益，调动其积极性，为学院的改革和发展做贡献。根据学院工会文件精神，欧美学院以有52名女社会佣工人员加入了工会组织。

四、组织丰富多彩的庆“三.八妇女节”活动

这次庆祝活动女工委员积极谋划，各系领导给以大力支持，有的结合本系专业特点举行了插花比赛、健美操比赛、座谈会，有的组织保龄球比赛、游艺活动、棋类比赛、球类比赛等，参加率达到95%，一些离退休的女职工也参加了活动。

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园艺园林系、体育系结合本专业特点进行了插花比赛、健美操比赛。这项活动即提高了专业技能，又是一种美的享受。特别是园艺园林系的插花比赛举办的有声有色，首先请插花艺术课教师刘玉艳老师给参加活动的女职工对插花的技巧，色彩搭配等进行了讲授，大家根据老师的讲授，插出了形态各异的盆景，经过评委评定，评出了最佳创意奖；最佳造型奖；最佳色彩奖等。最后由系领导和男教师为她们颁奖。比赛场内欢声笑语，暖意融融。

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农学系、生命科学系、机电系、外语系召开

了庆“三八”节座谈会，各系分会主席、系主任参加了座谈会，会上系领导对一年来女教职工在教学、科研、管理、服务等方面进行了简要的总结，并向全体姐妹们表示节日的问候，对女职工在学院各项工作中取得的成绩和在协调社会、家庭、师生关系方面所付出的劳动给以了充分的肯定。xx年我院各项任务更加繁重，希望全体女教职工在进一步提升教学和科研水平、人才培育、教学水平合格评估等工作中再创佳绩。最后系领导寄语全体女教职工：认清角色，增强责任感；立足本职，实现自我价值；善待他人、构建和谐生活，在进一步营造民主、团结、和谐的学习、工作和生活氛围中发挥更大的作用，促进学院的健康、和谐地发展。

通过以上活动增进了同志间的相互的了解，加深了友谊，营造了和谐进步的良好氛围，大家纷纷表示，一定要从自身做起，虚心学习，自强不息，团结互助，争取在新的一年取得更大的成绩。

四、关心女职工生活、维护女职工的权益

1、为提高女职工医疗保障水平，增强女职工抵御大病和意外伤害的经济承受能力，我院组织466名女教职工参加了“平安女性安康团体重大疾病保险”；为321名独生子女家庭办理了“独生子女意外伤害保险”，为女职工抵御大病的经济承受能力又筑起了一道防线。

2、根据计划生育条例及有关文件精神规定，对响应国家号召的独生子女父母给予一定的奖励。我院对独生子女父母奖、独生子女医疗费、学费、托儿费的报销、独生子女父母退休时的一次性奖励等，在院领导的大力支持下，都已经全部得到了落实。根据形势变化和学院的实际，为把独生子女奖励办法长期坚持下去， xx年3月份向学院提出了修改独生子女医疗费报销及生育费的请示，并召开了院计划生育领导小组会议，就独生子女医疗费报销及生育费等问题做了专题研究，院长办公会专题研究了计划生育工作，做出了新的“关于计划生育奖励暨相关问题的决定” ，此项决定于xx年4月15日开始实施。xx年9月加入了 “生育保险。” 同时对生育费报销出台了新的文件。

3、开展妇女病普查及孕情普查。通过普查，查出的乳腺瘤、子宫肌瘤、卵巢囊肿得到了及时治疗。参加普查的女职工达100%。

4、广泛宣传优生优育优教知识，提高人口素质。一个国家的人口素质，出生素质是基础，后天教育是关键。我院女工工作与计划生育工作相结合，加强优生优育优教知识的宣传教育，每年举办有关方面宣传橱窗3期，家教天地、优生优育宣传材料3 期，向教职工传授怎样孕育健康的宝宝以及科学教育子女的方法，收到了良好的效果。

5、开展送温暖活动，为广大教职工办好事办实事。院工会专门下发了文件，开展了特困教职工、困难教职工和单亲女职工的调查，建立了特困教职工和困难教职工档案，切实履行工会组织“第一责任人”的职责，把送温暖活动作为一项主要工作安排好、落实好。树立 “群众利益无小事”的思想，看望、慰问患病教职工，并协助做好诊治工作。xx年底为9 名特困、困难、单亲教职工发放了困难补助。

6、xx年5月，我院一名职工因突发肝病急需肝脏移植手术，院工会组织全院职工捐款，女职工积极投入这次献爱心活动。全院共捐款130040元。家属接到捐款时激动的说：“这真是救命钱那”。

学院“十一五”规划谋划了学院发展的宏伟蓝图，开启了一个充满活力、充满希望的新时代。时代赋予当代女性以新的使命，也提供了宽阔的舞台，我们要以崭新精神的面貌和更加旺盛的斗志，紧紧围绕学院各个时期的中心工作，服从大局，服务大局，以教学为中心，开展妇女工作，全面落实科学发展观，极大限度地激发女教职工投身教育改革与发展的积极性和自觉性，增强责任感，立足本职，实现自我价值，促进学院的健康、和谐地发展。

河北科技师范学院教育工会

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推荐第7篇：河北科技师范学院女工工作总结

一、深入开展“女职工建功立业、素质提升工程”

1、开展“巾帼建功”活动，推进职业道德建设

XX年10月份院工会下发院教工 [XX]第9号文件，在全院女教职工中开展 “巾帼建功”活动，要求全院女职工立足本职，爱岗敬业，以高度的主人翁责任感，发挥自强不息、开拓进取精神，积极投身到学院改革与发展的各项工作之中，为推动我院跨越式发展发挥了“半边天”的作用。为促进女教职工在本职工作岗位上施展才能，再创佳绩。各分会要按文件要求积极开展提高妇女综合素质在妇女运动中的地位和妇女在精神文明建设中的作用大讨论；开展教学技能竞赛、先进事迹报告会等活动。

“巾帼建功”活动要求在12月15日以前完成。拟定在XX年年“三八”妇女节表彰“巾帼建功”标兵。

一、

二、三等奖，5名女教师获优秀奖。

二、坚持和完善教代会、工代会制度，推进学院民主管理与民主监督

XX年12月份，我院召开了第四届教代会、工代会。30名女职工代表参加了会议，会上听取和审议了院长工作报告、工会工作报告；审议了学院“十一五”发展规划、学院财务工作报告、工会财务工作报告；通过了教代会三个专门委员会名单；通过了工会女工委员会名单；审议了代表提案情况工作报告；选举产生了第四届工会委员会和工会经费审查委员会；通过了大会各项决议；通过了向全院教职工发出的“迎评促建”倡议书。

四届教代会产生了新一届女工委员会，设有主任1名，副主任2名，委员25名。

三、加强组织建设，扩大女职工组织的覆盖面

四、组织丰富多彩的庆“三.八妇女节”活动

为使女教职工广泛参与“三八妇女节”活动，过一个既有意义又快乐祥和的节日。院工会 2月26日召开了女工委员会专题研究庆祝活动有关事宜。大家认为：根据我院的办学摸式，由各系部分别组织活动，这样即发挥了各系女工委员的作用，又调动了女教职工积极参与活动的积极性。并要求各系认真组织形式多样化的庆祝活动，如：联欢活动、游艺活动、各类比赛活动等，并对活动提出具体要求：1.各分会庆祝活动要有计划，活动结束要有小结。2.活动小结于3月18日前交工会女工委员会。3.活动经费由工会适当给予解决。

农学系、生命科学系、机电系、外语系召开

了庆“三八”节座谈会，各系分会主席、系主任参加了座谈会，会上系领导对一年来女教职工在教学、科研、管理、服务等方面进行了简要的总结，并向全体姐妹们表示节日的问候，对女职工在学院各项工作中取得的成绩和在协调社会、家庭、师生关系方面所付出的劳动给以了充分的肯定。XX年我院各项任务更加繁重，希望全体女教职工在进一步提升教学和科研水平、人才培育、教学水平合格评估等工作中再创佳绩。最后系领导寄语全体女教职工：认清角色，增强责任感；立足本职，实现自我价值；善待他人、构建和谐生活，在进一步营造民主、团结、和谐的学习、工作和生活氛围中发挥更大的作用，促进学院的健康、和谐地发展。

四、关心女职工生活、维护女职工的权益

1、为提高女职工医疗保障水平，增强女职工抵

御大病和意外伤害的经济承受能力，我院组织466名女教职工参加了“平安女性安康团体重大疾病保险”；为321名独生子女家庭办理了“独生子女意外伤害保险”，为女职工抵御大病的经济承受能力又筑起了一道防线。

2、根据计划生育条例及有关文件精神规定，对响应国家号召的独生子女父母给予一定的奖励。我院对独生子女父母奖、独生子女医疗费、学费、托儿费的报销、独生子女父母退休时的一次性奖励等，在院领导的大力支持下，都已经全部得到了落实。根据形势变化和学院的实际，为把独生子女奖励办法长期坚持下去， XX年3月份向学院提出了修改独生子女医疗费报销及生育费的请示，并召开了院计划生育领导小组会议，就独生子女医疗费报销及生育费等问题做了专题研究，院长办公会专题研究了计划生育工作，做出了新的“关于计划生育奖励暨相关问题的决定” ，此项决定于XX年4月15日开始实施。XX年9月加入了 “生育保险。” 同时对生育费报销出台了新的文件。

3、开展妇女病普查及孕情普查。通过普查，查出的乳腺瘤、子宫肌瘤、卵巢囊肿得到了及时治疗。参加普查的女职工达100%。

5、开展送温暖活动，为广大教职工办好事办实事。院工会专门下发了文件，开展了特困教职工、困难教职工和单亲女职工的调查，建立了特困教职工和困难教职工档案，切实履行工会组织“第一责任人”的职责，把送温暖活动作为一项主要工作安排好、落实好。树立 “群众利益无小事”的思想，看望、慰问患病教职工，并协助做好诊治工作。XX年底为9 名特困、困难、单亲教职工发放了困难补助。

6、XX年5月，我院一名职工因突发肝病急需肝脏移植手术，院工会组织全院职工捐款，女职工积极投入这次献爱心活动。全院共捐款130040元。家属接到捐款时激动的说：“这真是救命钱那”。

河北科技师范学院教育工会

XX年10月26日

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推荐第8篇：河北科技师范学院毕业实习封面

毕业实习报告

报告题目：汽保工具销售实习专业名称：农业机械化及其自动化学生姓名：******班级学号：**********实习单位：********************有限公司指导教师：****实习日期：2013.2.28--2013.3.30

河北科技师范学院机电工程学院

推荐第9篇：江西科技师范学院教职工代表大会实施细则

江西科技师范学院教职工代表大会实施细则

第一章总则

第一条教职工大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，参与民主管理的基本形式。为进一步促进党的“依靠方针”的贯彻落实，充分发挥教职工在学校建设中的主力军作用，根据《教育法》、《教师法》和《高等教育法》的有关规定，依照《高等学校教职工代表大会暂行条例》的精神，制定本实施细则。

第二条学校在实行党委领导下校长负责制的同时，建立和建全以教师为主体的教职工代表大会制度，保障与发挥教职工代表和工会组织在审议重大决策、监督行政领导干部、维护教职工全法权益等方面的权力和作用。

第三条、教代会应坚持四项基本原则，贯彻党的方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体、教职工三者关系，调动广大教职工的积极性，为培养德、智、体等方面全面发展的高素质创新人才和完成学校各项任务作贡献。

第四条教代会的组织原则是民主集中制。

第二章职权

第五条教代会在本校范围内行使下列职权

一、听取校长的工作报告，讨论学校的办学指导思想、年度工作计划、总体发展计划、各项改革方案以及教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。需要时，对上述事项作出决议。其步骤和程序为：

（一）由教代会相应的工作委员会组织熟悉业务的代表，就计划、方案等进行讨论、研究，并将讨论意见和建议反馈给行政领导；

（二）行政领导将修改、补充、完善后的方案，提交教代会正式会议审议；

（三）教代会根据需要对方案的实施通过相应的决议。

二、讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及涉及教职工切身利益的有关基本规章制度，由校长颁布实施。其步骤和程序为：

（一）草案初稿形成后，由教代会专门委员会组织教职工代表讨论，广泛听取意见；

（二）教代会专门委员会归纳代表和教职工提出的意见和建议，对草案进行评析和论证，提出意见和建议；

（三）行政研究教代会专门委员会提出的意见和建议，对草案进行修改、补充、完善，形成正式草案交主席团讨论审议通过后，再提交大会通过，由校长颁布实施。

三、讨论决定教职工的住房管理、福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工的集体福利事项。其步骤和程序为：

住房管理：

（一）制定教职工住房管理条例的程序：

1、由行政管理住房的机构起草初步条例草案；

2、由教代会相应工作委员会组织代表和教职工对条例草案进行广泛讨论，提出修改补充意见；

3、教代会专门委员会汇总研究代表和教职工提出的修改补充意见，与行政管理住房机构共同修改，由行政管理住房机构提出正式条例草案；

4、条例草案提交大会通过决定，由学校颁布实施。

（二）监督住房管理条例的实施。

1、由相应工作委员会听取教职工对住房管理的意见，对教职工提出的申诉与意见进行调查，对违反条例和细则的行为，提请住房管理机构纠正；

2、住房管理的行政机构，定期向教代会代表团团长联席会议或代表大会报告住房管理工作情况，接受教代会的监督。

福利费使用：

（一）教代会召开前，有关行政部门根据有关政策和规定，提出福利费使用的初步方案；

（二）教代会相应工作委员会对初步方案进行论证并征求教代会代表和教职工的意见，经研究讨论后提出调整、修改、补充意见；

（三）有关行政部门根据教代会相应工作委员会提出的合理意见和建议，对方案进行调整、修改、补充后，提出正式方案；

（四）主管生活福利的行政领导就正式方案向大会作报告，方案由大会通过决定，予以实施。

四、民主评议和监督学校各级领导干部，对各级领导干部可以进行表扬、批评、民主评议和推荐，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

评议学校行政领导干部的民主程序是：被评议人向教职工代表作述职报告，以代表团为单位，对被评议人进行评议，评议方式采用无记名书面测评，大会主席团向大会汇报评议结果。

第六条校长定期向教代会报告工作，听取教代会的意见和建议，认真对待教待会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。

第七条教代会尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁责任感努力完成各项工作任务。

第三章教职工代表

第八条教职工代表以院工会、机关、直属分会和校办工厂为单位，由教职工直接以无记名投票方式差额选举产生。凡依照法律规定享有公民权的本校在编教职工，均有选举权与被选举权。

教职工代表的选举程序为：

（一）召开校工会委员会和代表团团长联席会议，审议通过代表选举办法；

（二）以院工会、机关直属分会和校办工厂为单位划定选区选举代表，学校按比例分配名额，各选区酝酿提出多于代表名额的代表候选人，按照差额选举原则和无记名投票方式由教职工直接选举产生代表；

（三）选举会议需有本单位全体教职工的三分之二方能开会，候选人获全体教职工半数选票时，才能当选，当选代表须报教代会资格审查小组审查，填写代表登记表。

第九条代表的构成，即要照顾到学校各方面的人员，又要充分体现以教学、科研为主，其中教师代表应占百分之六十左右。教职工代表实行常任制，任期四年，到期改选，可以连选连任。代表接受原选举单位教职工的监督，必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换。教职工代表退休和长期不在学校工作的，其代表资格自行终止，原选举单位应按民主程序和代表结构补选代表。

第十条教职工代表条件

一、坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策，遵守国家的法律，法令。关心学校，热爱教育，团结同志，有较强的群众观念。

二、积极参与学校各项改革，与时俱进，开拓创新，具有较强的参与意识和参政，议政能力。

三、坚持原则，作风正派，秉公办事，乐于奉献。

第十一条教职工代表的权力

一、按照规定的程序，提出提案和方案；

二、就大会的各项议程充分发表意见，参加表决；

三、对教代会的工作提出批评和建议；

四、参加对行政部门落实教代会决议和提案情况的检查，并有权对有关部门提出询问；

五、因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门提出申诉、控告。

第十二条教职工代表的义务

一、努力学习和认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，不断提高政治觉悟和参加民主管理的能力；

二、密切联系群众，听取和反映教职工的意见和要求，做好群众工作，在维护学校总体利益的同时，努力代表和维护教职工的合法利益；

三、积极参加教代会的活动，认真执行教代会决议，做好教代会交办的各项工作；

第十三条大会根据需要可以请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第四章组织制度

第十四条召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议，主席团成员由具有正式代表资格的学校各方面人员组成，其中包括学校党、政、工、团主要领导，教师应占多数。主席团的职责是：审议提交大会通过的大会议题，主持大会，组织教代会职权范围内的其它各项活动。

第十五条教职工代表大会每四年一届，定期开会，一般应每学年开一次。大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。遇有重要事项，经校党委、校长、校工会或三分之一以上代表的提议，可提前召开大会或临时代表会议。

第十六条教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛吸取教职工的意见，经大会主席团审议后，请大会通过。

第十七条对教代会的决定和提案应认真执行，未经代表大会同意不得修改，教代会的工作应向教职工公布，每次教代会应报告上次教代会的决议和提审的执行情况。接受群众监督。

第十八条教代会以院工会、机关、直属分会和校办工厂为单位建立代表团或联合代表团，选举产生正、副团长。代表团的职责是：收集群众意见和建议，收集代表提案，组织代表参加会议和参与学校民主管理，贯彻大会各项决议与精神等。

第十九条教代会根据工作需要设立民主管理、生活福利、提案处理、民主评议与监督等专门工作委员会。其任务是：对教代会要讨论的议题和代表提出的重要提案进行调查研究，提出建议；检查有关部门落实教代会决议和提案的处理情况；组织教职工代表的培训，以及完成职责范围内和教代会交办的其它事项。

第二十条各专门工作委员会的人选，一般在教职工代表中提名，也可聘请非教职工代表，由主席团审议通过。

专门工作委员会正、副主任应推选较熟悉该项业务，有一定组织领导能力的人员担任。各专门工作委员会在大会闭会期间，在校工会委员会领导下工作；各专门工作委员会与校工会工作任务相近的委员会实行机构合一。

第二十一条教代会闭会期间，遇有需要教代会审议的重要文件和需要解决的重大问题，由校工会召集代表团团长、专门工作委员会主任联席会议处理，并向下次代表大会报告予以确认。

第五章工作机构

第二十二条学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，在党委的领导下，会同有关部门做好下列工作：

一、做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集与整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党委批准后，召开大会。

二、大会闭幕期间，组织代表团及各专门工作委员会的活动，督促、检查大会决议及提案的落实。

三、大会闭幕期间，遇有重要问题可召集代表团团长会议专门工作委员会主任联席会议处理讨论，必要时可按规定的程序，召集临时代表会议。

四、向代表和教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。

五、动员和组织教职工积极参加学校的民主管理、民主评议和民主监督。

六、处理教代会交办的其他有关事项。

第二十三条校工会会员代表大会与教职工代表大会合一，届期一致，两会同时换届，同时召开。选举新的一届校工会委员会时，非会员的教职工代表作为工代会的列席人员，没有选举权和被选举权。

第二十四条兼职的校工会委员会委员，工会专门工作委员会成员以及教代会代表从事教代会、工会工作占用的时间，应按正常出勤看待。

第六章二级教职工代表大会

第二十五条凡校属各学院、机关、直属单位，都应依法建立健全教职工代表大会制度（以下简称二级教代会），组织教职工参加本单位的民主管理与民主监督，保障教职工的主人翁地位。

第二十六条二级教代会四年一届，每年至少召开一次，遇有重大问题或有三分之一以上代表建议，可召开临时会议。

第二十七条二级教代会的职权、组织制度和教代会代表产生办法等与学校教代会相同。

第二十八条二级教代会代表名额比例应高于学校代表比例，人数在 50 人以上的单位，可按 30 — 50% 核定代表名额；人数在 50 以内的，可建立全体教职工参加的教职工民主管理大会制度。

第二十九条各院工会、机关、直属分会是各教代会或教职工大会的工作机构，主持本单位的民主管理日常工作。

第三十条校工会有权指导二级教代会正确行使民主权利。

第七章附则

第三十一条本实施细则由校工会负责解释。

第三十二条本实施细则如有同上级文件精神不一致时，有关条文应停止执行并按规定程序进行修订。

推荐第10篇：河北科技师范学院学生守则整理材料

请假两天以上，辅导员批准。3到5天，院系主管领导批准，6到10天，应由院系签署意见报学生处批准，10天以上，主管院长批准。

经行重修的：考核资格审查未通过的课程。补考不及格的卷面成绩低于40分的

综合测频四部分构成：思想品德及行为养成成绩、智育与体育成绩、能力成绩、附加分、15 70 10 5 思想品德及行为养成成绩（政治思想，满分20份，道德品质，纪律观念，协作精神，宿舍综合表现）能力（发表文章，过级，组织能力活动能力）三好学生评定条件：思想品德好，学习好学年内智育成绩达到班级前35%，所有学生无补考，缓考情况，身体好。

优秀学生干部评选条件：智育和体育和三好学生条件一样，2 具有组织能力 3 带头执行责任，4 学年内智育成绩达到班级前50%，优秀学生干部标兵从优秀学生干部中评选产生。

先进班集体：1.有政治坚定，图解写作，以身作则，2 积极向上，遵纪守法，学年内全班无受严重以上处分者，受警告处分者不超过两人次，学年内无作弊现象5 全班人均学习成绩居同年级、同专业前列，不及格率10%一下。三好学生，优秀班干部在每学年第一学期开学后五周内完成，油平优小组按多余应评数的30%提出三好学生，优秀学生干部候选人名单。

校级三好学生占学生总数10%，三好学生标兵的比例为三好学生总述10%

优秀学生干部占学生干部总数的10%，优秀学生干部标兵的比例为优秀学生干部总数的10% 先进班集体占学生班级总数的20%。

班级学生干部由辅导员负责考核，将考核结果报院学生工作办公室，团委备案，院学生组织干部由院系团委，学生工作办公室负责考核。

“推油活动工作原则每学年安排一次，在每年3月进行，下方到各团支部，”一年级达年纪团员人数的10%左右，二年级达年级团员人数24%左右，三年级达年级团员人数36%左右，四年级达年级团员的人数的40%左右。

获奖比例约占学生总人数的26% 一等奖5% 二等奖8% 三等奖10% 积极参加体育活动，课外活动出勤率达到97%以上，身体健康，体育考核成绩70粉以上，体育合格标准成绩达80份以上。

有下列情况之一的，不得评定优秀奖学金 1 一年内事假超过8天病假超过10天，或有旷课行为者，2 休学刘降级跟班试读者，3 评定不及格情况者

五种处分：警告，严重警告，记过，留校察看开除学籍

有以下情况之一的开除学籍：1 违反宪法，反对四项基本原则2 触犯国家法律，构成刑事犯罪3 违反治安管理收到拘留处罚，性质恶的4 非法组织集会不听劝的 5 在校园外散发张贴迷信 6参加邪教不停劝告的

记过或留校察看：1 未经允许私自组织集会游行造成一定影响但能听劝告终止正在进行的活动 2 在校园内外张贴带错误言论的大小写自报的。3 在校园内外参加迷信活动听劝告的

给以警告。严重警告或记过处分：1违反《治安管理处罚条例》被公安机关处以警告或罚款的 2 参加非法组织集会游行示威及张贴散发大字报的 3 在校园内组织、参加宗教活动的 4 以各种形式或名义非法组织学生团体的。

对打架斗殴者给以纪律处分开除学籍的：1 造成严重后果的直接责任者和幕后策划者。2 持械行凶器者 3结伙斗殴为首者或勾引社会不法分子入校斗殴造成后果者。

给以记过或留校察看处分： 1策划，挑起打架斗殴造成后果者。2 动手打人致伤或提供凶器者 3 以劝架为名袒护一方促使打架事态发展并致伤者警告或严重警告： 1 用言语挑逗，搬弄是非，挑起是端着 2 动手打人者 3 为打架者做假证使调查困难者 4 致使事态进一步恶化抢劫他人财物者，开除学籍处分

行窃累计超过1000元，给以开除学籍处理行窃500到1000 给以记过或留校察看 200到500 严重警告或记过200以下警告或严重警告

社会公德的：1 从事或参与有损大学生形象有损社会公德的严重警告或记过处分，情节严重的留校察看和开除学籍处分。

2 调戏妇女给严重警告处分以上处分的3在异性公寓的留校察看或开除学籍

损坏公共财产：1 故意损坏公共财物和个人财物，超过500或故意损坏科研成果，给以留校察看或开除学籍处分。2损坏公共财物个人 200到500给记过或留校察看3不足200警告和严重警告。4损坏图书给予警告或严重警告处分，造成严重后果给以记过处分。

公共场合：1在公共场合大脑，大声喧哗影响他人生活行为的给以警告。 2在公共场合乱写乱画警告严重警告或记过处分。 3在公共场合甩砸焚毁物品给以记过处分情节严重者留校察看开除学籍。

学时：1到12警告严重警告 13到24 严重过警告或记过 25到36 记过或留校察看

37到60 留校察看或自动退学处分 60 自动退学

考试时遇到情况：（警告或严重警告）1 携带与考场无关的 2未在考试为上的 3

记过或留校察看：扰乱考点， 2 拒绝妨碍工作人员工作的 3威胁侮辱工作人员的 4 其他扰乱考试秩序严重违纪行为。严重警告或记过：携带与考试内容相关文字材料电子设备，2抄袭他人试卷 3 写与自己名字不符合的 4交换试卷记过或留校察看的：掠夺其他人试卷2故意销毁试卷答案或考试材料的 3 发现统一试卷有两份以上的 4 协助人作弊的 5 考场纪律混乱的大面积作弊现象的

留校察看或开除学籍处分：由他人代替考试 2伪造证件获得考试资格和成绩的 3 组织作弊者4 使用通讯设备的

1 赌博或赌博提供条件者记过或留校察看，情节严重开学籍。

2 吸毒者给以留校察看或开除学籍。3 看淫秽书籍，记过处分。 4传播淫秽的，留校察看或开除学籍。 5 剽窃，抄袭他人研究成果的留校察看或开除学籍的

1晚上迟回公寓给警告或严重警告2未经允许在外租房严重警告以上处分。3 夜不归宿的严重警告记过或留校察看屡教不改的开除学籍的处分。

1 侮辱打架职工留校察看开除学籍， 2 寻衅滋事无理取闹给以严重警告处分。

1 给以学生留校察看、开除学籍处分，由院系务会提出处理意见，院长签字，连同事实材料报送学生处审核，报校长常务会讨论决定，校长签发处分决定书，对开除学籍的学生，应当报省教育厅备案。试卷）

一、填空题（共30分，每空分）

1．对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等级以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年，并应离校治疗，医疗费自理。

2．每学期开学时，学生应当按时到校，持本人准考证及学校财务处学费收据到所在院（系）报到注册，取得学籍。

3.学生在校学习期间离校应当请假。请假 2 天以内，由辅导员批准；请假3-5天，由院（系）主管领导批准；请假6-10 天，应由院（系）签署意见报学生处批准；请假10天以上者，须报主管校长批准。

4.学生未能取得当学年学分的二分之一，予以留级，已取得的学分仍然有效。

5.学分由理论课程学分和实践课程学分两部分组成。学分的最小单位为0.5，课程一般以18-20学时记1学分，实践操作课按30-40学时记1学分。 6.公共选修课按类设置，学生至少选满 9 学分，选修课程不低于 6 门。

7.对学生素质进行综合测评，是对学生德、智、体三方面素质进行全面定量测评，作为评定优秀学生奖学金、优秀毕业生等的重要依据。

8.学生综合素质测评成绩由四部分组成，即A）思想品德及行为养成成绩、B）、能力成绩C）智育

与体育成绩、D）附加分，其中A占 15% ，B占 70% ，C占10% ，D占5%。

9.三好学生评定条件有：思想品德好、学习好、身体好。

10.优秀学生干部评选条件之一是学年内智育成绩达到班级前 50% 。

11.优秀学生奖学金分为综合优秀学生奖学金和单项优秀学生奖学金。获奖比例约占学生总数的 26% 。

12.高等学校学生安全教育和管理的主要任务是宣传、贯彻国家有关安全加管理工作的方针、政策、法律、法规，对学生实施安全教育和管理，妥善处理各类安全事故，引导学生健康成长。

13.处分分以下五种：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校查看；（5）开除学籍。

14.学生在宿舍留宿异性或在异性宿舍留宿，造成极坏影响者，给予留校察看或开除学籍处分。 15.故意损害图书资料、科研资料、绿化植物，未造成严重损失的，视情节轻重给予警告或严重警告处分；造成严重损失的给予记过以上处分。 16.在公共场所打闹、大声喧哗影响他人学习的行为，视情节给予警告处分。

17.在共场所摔砸、抛扔物品，破坏学校学习生活秩序者给予记过处分；情节严重者，给予留校察看以上处分。

18.家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和基本费用的学生。

19.家庭经济困难学生分为一般困难、困难和特别困难学生三个档次。 20.按照《秦皇岛市大学生参加城镇居民医疗保险暂行办法》，驻秦皇岛市高校大学生参加城镇筹资居民基本医疗保险筹资，筹资标准为每人每年160元，其中个人缴纳 40 元，政府补助 120 元。

21.参保大学生在校医院就医，每次的挂号费免收；检查费、治疗费、药费个人负担 50% ，门诊统筹经费支付 50% 。

22.“推优”工作原则上每年安排一次，“推优”比例控制在：一年级达到年级人数的 10% 左右，二年级达到年级人数的 24%左右，三年级达到年级人数的36%左右，四年级达到年级人数的40%。“推优” 前一年综合测评成绩排名在年级前 50% 以内，各门功课成绩合格。

23.携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关的电子设备、通讯设备参加考试的，给予严重警告或记过处分。 24.

家庭经济困难学生认定原则有：实事求是原则、程序规范原则、阳光操作原则。

25.学生校园文化活动是指教学计划外学生参与的一切活动。具体涵盖：思想教育、科技创新活动、文化文艺活动和实践服务活动。

二、单项选择题（20分，每小题1分）

1.对学生成绩的考核采用百分制，同时采用平均绩点制对学生学习的质和量进行评定，绩点与成绩的对应关系为（ B ）。

A．成绩≥70且＜80为1 B．成绩≥70且＜80为2 C．成绩≥70且＜80为3 D．成绩≥70且＜80为4 2.学生未能取得当学年学分的（a ）的才，予以退学。

A.1/4 B.1/2 C.1/3 D.2/3

3.学生擅自离校连续连周围参加学校规定的教学活动的，予以（D ）处理。

A.记过 B.严重警告 C.退学 D.开除学籍

4.观看淫秽书刊、声像制品、浏览黄色网站者给予（ A）处分。

A.记过 B.严重警告 C.退学 D.开除学籍

5.学生干部任职前一个学期智育成绩在班中排名位于前（D ），且没有考试不及格科目，是必须具备的条件。

A.20% B.30% C.40% D.50%

6.由他人代替考试或替他人参加考试的给予（D ）处分。

A.严重警告 B.记过 C.留校察看 D.留校察看或开除学籍

7晚上按学校规定迟回公寓多次者，视情节给予（B ）处分。

A.警告 B.警告或严重警告 C.严重警告 D.留校察看

8.策划、挑起打架斗殴造成严重后果者或动手打人致伤、提供凶器者，给予（ B ）处分。

A.开除学籍 B.记过或留校察看 C.记过或严重警告

D.严重警告或警告

9.获得省级及其以上优秀班集体、优秀团支部荣誉称号的班级，在下一学期评定优秀学生三等奖学金的比例提高（ C ）。

A..2% B.5% C.10% D.12%

10违纪后认错态度好，主动配合查明事实，检举揭发他人违纪或主动交代自己其他违纪情况，有立功表现者，可（ c ）。

A.减轻处罚 B.从轻处罚 C.酌情减轻或免予处分 D.免予处分

11.结伙斗殴为首者或勾结社会不法分子入校斗殴造成后果者，给予（C ）处分。

A.记过以下 B.记过至留校察看 C.开除学籍 D.留校察看以上

12.多次行窃、诈骗作案而又屡教不改或行窃、诈骗价值累计超过（ A ）元者予以开除学籍处分。

A.1000 B.1500 C.2000 D.3000

13.累计缺课超过某门课程教学时数1/3，以及作业缺少（B ）以上的学生，不准参加课程考试考核，成绩以零分计。

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.2/3

14.三好学生要求学习目的明确，热爱专业，勤奋学习，有较强的分析问题、解决问题的能力以及吸收运用知识的能力。智育成绩达到班级前（D ）。学年内所学课程无补考、缓考情况。

A.20% B.25% 3.30% D.35%

15.本学期学习成绩排名较上学期提高30%者，可获得（B ）。

A.学习优秀奖 B.学习进步奖 C.精神文明奖 D.三等奖学金

16考试课程的平时成绩和期末成绩分别占（）和

（D ）。

A.30%～40%和70%～60%;40%～60%和60%～40%

B.30%～40%和70%～60%;30%～40%和70%～60%

C.20%～30%和80%～70%;30%～40%和70%～60%

D.20%～30%和80%～70%;40%～60%和60%～40%

17.学生对学校作出的涉及学生本人权益的违规违纪处分有异议或不服的，应当在收到决定书之日起

（C ）个工作日内向学校提出申诉。

A.2 B.3 C.5 D.7

18.学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（ C）个工作日内，可以向省教育主管部门提出书面申诉。

A.5 B.10 C.15 D.20

19.考试时不按指定位置就坐的给予（A ）处分

A.警告或严重警告 B.记过或留校察看 C.严重警告或记过 D.开除学籍

20.一学期累计旷课（ D）学时给予严重警告或记过处分。

A.12 B.40-50 C.25-38 D.13-24

三、不定项选择题（共10分，每题2分，多答或少答不给分）

1.学生上课要遵守课堂行为规范，包括（ A BCD）。

A.带齐书本、笔等必要的学习用具

B.不许穿拖鞋，不许穿无领、无袖的背心进入课堂

C.不迟到、不早退、不旷课

D.不在课堂吃零食；主动关闭手机、随身听等通讯工具和娱乐工具

2.A类单项奖学金包括（ AB ）。

A.科技贡献奖 B.社会实践奖 C.社会工作优秀奖 D.精神文明奖

3.学生行为守则对讲究卫生、爱护环境有如下规定（ ABCD ）。

A.不在宿舍、教室等公共场所乱粘挂、乱写画

B.保持洁净，室内无异味

C.不在市内公共场所吃带皮、带核食物

D.每天按时打扫宿舍卫生

4.已注册的学生由学院建立学籍档案，学籍档案包括高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、（ ABCD ）、学年总结、鉴定、毕业论文、学生登记表、毕业生登记表等材料。

A.奖励 B.成绩单 C.体育合格标准登记卡 D.处分材料 5.学生在校期间依法履行的义务有（ ACD ）。 A.努力学习B.组织、参加学术团体及文娱体育等活动 C.遵守学校规章制度 D.遵守学生行为规范

四、问答题（共20分，每题5分） 1.列举考试过程中可以认定为考试作弊的几种行为（答出5种即可）？一，携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备，通讯设备参加考试的。二，抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的。三，在答卷上填写与本人身份不符的姓名，考号等信息的。四，传、接物品或者交换试卷、答案、草稿纸。其他作弊行为。 2.列举不得评定优秀学生奖学金的几种情况？宣传邪教学说的，受过处分的，综合素质测评不到50%的等 3.列举学生取得毕业资格的几个条件？（答出5个即可）修得必须的学分，没有严重的违纪，写好毕业论文并且毕业论文通过答辩就可毕业 4.获得国家助学金受助资格后，因哪些情况，将取消受助资格，停发或收回国家助学金？受到处分，考试作弊等

第11篇：河北科技师范学院毕业实习报告

汽保工具销售实习报告

一、实习目的：

1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间：

2013年2月28日至2013年3月30日

三、实习地点：

内蒙古锡林浩特市

四、实习单位：

锡林郭勒盟新北方商贸有限公司

实习部门：销售部

五、实习主要内容：

汽保工具的销售配送与安装

六、实习总结和体会:

为期一个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这一个月的实习工作做一个工作小结。实习是每个大学生必须领有的一段经历，它使我们在实际操作中了解工作程序，巩固所学知识；实习又是对我们所学专业知识的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学知识系统化；实习还能让我们更好的用实际去联系实际，掌握实际跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下基础。本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决

问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

（一）工作总结：

第一个阶段是安排我在门店工作，主要是一般的销售工作。通过对这一阶段的工作使我知道了一般销售流程。销售分为售前和售后服务两个基本过程。售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗？没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间只有短短的已个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始！

在为期一个月的实习里，就像个真正的员工，有自己的员工卡，每天按时起床。实习过程中遵守该公司的规章制度，虚心向有经验的同事学习，通过这几个月的实习，我学会了许多在课堂上没有的知识和技能，对于新北方公司有了许多认识和了解。在销售过程中我的领悟是，所有的销售都是相通的，只是销售的产品不同。所以在我们掌握产品知识以后，如何让自己的销售技巧提高，我总结了以下几点：

1.精神状态的准备

在销售过程中，如果销售人员有一个良好的精神状态，会给消费者一种积极的、活力的、上进的氛围，那么这种积极的上进的情绪会影响到客户，从而，让顾客感到自己得到一种情绪感染。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一

个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。

2.专业知识的准备

对所销售的商品需要一定的了解。在实习阶段，我从中了解并熟悉了汽车保养维修所用到的工具。我个人做了一下总结，可以按车型分（小型车和大货车），也可以按功能分（机修工具或钣金整形工具）。我们公司销售的工具相当齐全，有举升机，洗车机，整形机，电焊机，骑马机，烤漆房，32件工具套装，千斤顶，手电钻，角磨机，抛光机，工具车，热风枪等等，都需要对这些商品熟悉其价格和功能，并能很好的介绍给顾客，由于学的是汽车专业并进行过汽车维修实习，所以其中大部分工具都使用过，所以熟悉起来相对比较简单。

3.对顾客的准备

当我们了解了相关的产品知识的时候，就是我们掌握销售的第一部，让自己的销售业绩提升还需要我们对顾客的性格，穿衣风格等的了解，只有我们对顾客掌握的越多，我们就能更能把握顾客的心理，和顾客建立一种和谐的关系，创造一种轻松休闲的购物环境，善于倾听顾客的每一句话，然后分析顾客是否有购买的意向，推荐适合他的中意的空调类型。身为当代大学生的我们除了要学习书本知识，还需要积极参加社会实践。一方面，从理论上来讲，我们要理论联系实际，不然我们极有可能走向教条主义和经验主义。另一方面，从现实社会来说，我们要清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才，我们不仅要学好自己的专业课，同时我们还要学习其他学科，力争做复合型人才。在社会实践中能培养我们独立思考、独立工作和独立解决问题能力及巩固我们所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能的作用。因为马克思主义告诉我们，世界的本原是物质的，人能通过感官获得外界事物的感性认识，感性到理论认识只是认识的第一次飞跃，我们有必要实现从理论到实际的第二次飞跃，即理论联系实际。

（二）工作体会

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该做好如下几个方面：

1.转变观念

不能简单地把暑期打工作目的着眼于口袋变得有多厚或者是一种积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力，让自己有所特长，可以自己独立养活自己和做好创业的开源工作。如今的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际合作能力。作为一名大学，既要有远大理想，又要脚踏实地的工作。自己的每步骤如何行走都要有明确的目标和可行的计划，这样在每个目标的实现过程中，我们能一次又一次的得到锻炼及实现自己价值的提高。

2.要树立活到老学到老的学习意识。

社会是个大群体，每个人都不能置身世外，此外人类的共同的智慧结晶正呈现出指数型大爆炸。我们必须积极抓紧时间，不断的更新自己的已有的知识结构，跟上时代的步伐，这样我们才不致于成为某领域的门外汉！

3.我们要培养合作竞争共赢意识。

我们很清楚每个人的生命是有限的，仅仅几十年的光景。但是，无数的人类的共同努力，我们一定可以完成无止境的难题。古代有愚公移山的故事，今天仍然有着人类的不懈努力——认识无穷的宇宙及其他未知领域。我们在日常生活中不仅要顾及自己的合法利益，更要顾及集体、国家的利益。马克思告诉我们，集体、国家利益的实现是个人利益的基础。

4.我们要培养遵纪守法维护公共秩序的意识。

古人云，没有规矩不成方圆。有了规矩之后，一切才可以稳定。稳定压倒一切。稳定了，生活才有了保障。就如胡主席所说：“稳定是硬任务！”在这次实习的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次实习的结束也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其

实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。更重要的是我们的交际能力得到很大的提高，处理好各方面的关系。

（三）展望

这一个月的实习，学到了许多知识和技能。在销售方面，我掌握了销售技巧，学会去了解消费者的购买心理；在产品知识方面，我熟练掌握了于产品有关的知识，如：两柱举升机，剪式举升机，32件套工具，手电钻等。在获益的同时也发现自己在面对那些对空调有一定了解的顾客，我显得有些不自信，对于他们提出问题，即使自己知道也有点胆怯。希望在以后的销售工作中应该提高自己的自信心，能够自信地回答顾客提出的每个问题，让顾客满意！

第12篇：江西科技师范学院教工政治理论学习制度

中共江西科技师范学院委员会文件

赣科师发[2006]6号

江西科技师范学院教工政治理论学习制度

为了深入贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强和改进教工政治理论学习，全面提高广大教工的政治素质，加强思想政治建设，根据中央、省委和省教育厅的有关规定，结合我校实际，特制定教工政治理论学习制度。

一、指导思想和原则

第一条教工政治理论学习是广大教工学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高广大教工政治素质的有效途径；是推动全校理论学习深入发展的有力保证。建立教工政治理论学习制度，旨在规范教工的政治理论学习，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。

第二条教工政治理论学习的目的是促进广大教工思想政治建设，不断提高教工素质，进一步增强其理解、学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决学校实际问题及自身工作作风问题相结合。

二、教工政治理论学习的管理

第四条教工政治理论学习以各党总支、理工学院党委为单位，机关总支以支部为单位进行。

第五条政治理论学习所在的党组织负责人组织实施，纳入党建工作考评体系。

第六条每学期结束前，各单位须将政治理论学习情况总结交党委宣传部，宣传部将定期检查各单位的学习情况。

三、学习内容

第七条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共中央重大会议精神；党和国家的路线、方针和政策；高等教育以及相关社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论、重大的时事政治及一个时期热点、焦点和难点问题，并结合学校的实际，关注学校的改革、发展、稳定和创新工作中的重大问题。每学期开学初，党委宣传部将拟出具体内容供各学习单位参考。

四、学习时间与形式

第八条原则上每工作周周二下午1﹕30（2﹕00）—3﹕30（4﹕00）是全校教工集中学习时间，若需调整，应经宣传部同意。

第九条学习采用自学、集中学习、听取辅导报告（发言）、学习研讨、观看录像、参加校内外有关活动。

五、学习要求

第十条做到“六个相结合”：即理论学习与学校实际相结合，单位领导主讲、成员发言与听取报告相结合，集中讨论与播放有关音像资料相结合，学习政治理论与学习科技、人文、法律、治学、伦理、创业等方面内容相结合，校内学习与校外交流相结合，自学与集中学习相结合。

第十一条要鼓励广大教工加强理论研究，注重理论联系实际，撰写有理论深度和能指导实际工作的文章或调查报告，促进我校各项工作的发展。

第十二条严格考勤制度，每次集中学习时，所有成员要签到。集中学习不得随意缺席，因特殊情况必须书面请假。

第十三条要按照有关评估要求，加强教工政治理论学习的规范化管理。各单位每学期初要有学习安排，每学期末要有总结，每次学习讨论或活动要有记录和记载，各单位和个人要主动自觉接受检查、考核，力争以优达标。

第十四条宣传部和各级党组织要及时树立、宣传政治理论学习的先进集体和个人，校报、网络、广播电台等新闻媒体和阵地要辟出专栏，刊登报道有关政治理论学习动态、信息、经验、做法等，努力在全校形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围。

党委宣传部

2006年8月15日

第13篇：河北科技师范学院各院系本科毕业论文格式

河北科技师范学院

本科毕业论文

题目基于人工智能的快论文排版系统研究

院（系、部）名称：信息学院专业名称：计算机学生姓名：快论文学生学号：20135091612 指导教师：***教授

2017年 6 月 4 日河北科技师范学院教务处制

学术声明

本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。

本人签名：日期：

指导教师签名：日期：

摘要

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Abstract

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摘要 .............................................................................................................................................I Abstract .....................................................................................................................................II 第1章绪论 ................................................................................................................................5

1.1 快论文的选题背景 ......................................................................................................5 1.2 国内外研究现状 ..........................................................................................................5 1.3 创新点和技术路线 ......................................................................................................6 1.4 本章小结 ......................................................................................................................6 第2章快论文一键排版的基本原理 ........................................................................................7

2.1 快论文一键排版概述 ..................................................................................................7 2.2 智能排版的准确性分析 ..............................................................................................7 2.3 快论文排版的快速性分析 ..........................................................................................7 2.4 本章小结 ......................................................................................................................7 第3章基于人工智能的快论文排版系统设计 ........................................................................8

3.1 快论文排版系统的设计方案 ......................................................................................8 3.2 快论文平台的功能介绍 ..............................................................................................8 3.3 本章小结 ....................................................................................................................10 第4章快论文平台的人性化设计 ..........................................................................................10

4.1 模板选择界面的设计 ................................................................................................10 4.2 论文编辑界面的设计 ................................................................................................11 4.3 本章小结 ....................................................................................................................11 第5章系统应用实例 ..............................................................................................................12

5.1 快论文系统的使用方法 ............................................................................................12

5.1.1 注册 ..................................................................................................................12 5.1.2 创建论文 ..........................................................................................................12 5.1.3 导入论文 ..........................................................................................................13 5.1.4 生成论文下载 ..................................................................................................14 5.2 本章小结 ....................................................................................................................14

III

结论 ..........................................................................................................................................15 参考文献 ..................................................................................................................................15 致谢 ..........................................................................................................................................15

河北科技师范学院2017届本科毕业论文

第1章绪论

1.1 快论文的选题背景

大学生毕业设计工作每年在各个高校有条不紊地进行着，有关调查数据显示，每年有近95%的毕业生论文在排版布局上都存在或多或少的问题，诸如封面格式，摘要格式，页眉页码，标题格式，参考文献等方面不符合所在高校的规范，论文排版已然成为了大学生最大的难题。在毕业设计中，很大一部分毕业生都是第一次自己写学术论文，他们对于WORD等排版软件使用并不熟练，更不具备几千甚至几万字论文的排版能力。据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对捉摸不透的论文撰写规范，大多数同学苦于论文排版的各种格式要求，排了一遍又一遍，还是在排版格式方面错误多多。

1.2 国内外研究现状

当今有两大类论文编辑工具比较常用，一类是类似于Microsoft word的所见即所得的文本类编辑器；另一类是类似于LaTex的标记性文本编辑器。在国外，论文的格式也有着近乎苛刻的要求，每个学校都有自己的论文格式。也有相关的排版工具被广泛使用。

LaTeX由美国计算机学家莱斯利·兰伯特（Leslie Lamport）在20世纪80年代初期开发，利用这种格式，即使使用者没有排版和程序设计的知识也可以充分发挥由TeX所提供的强大功能，能在几天，甚至几小时内生成很多具有书籍质量的印刷品。GNU texmac是集编辑、排版、结构化处理于一体的文档综合处理平台。最初由法国数学工作者 Joris van der Hoeven 设计开发，它拥有便捷的文本编辑界面和 TeX 一样美观的最终排版效果，几乎是真正的所见即所得，编辑时可见排版后的文本，对用户极为友好。

虽然这几款国外的排版工具为论文排版、公式编辑等带来了极大的便利，但由于语言、文字兼容等方面的原因，对于国内普通的用户来说想要熟练使用，仍然存在一定的困难，对于已经有一定相关基础而想要进一步提升的用户来说也并非易事。

以LaTex为例，LaTeX自从八十年代初问世以来，也在不断的发展。最初的正式版本为2.09，在经过几年的发展之后，许多新的功能，机制被引入到LaTeX中。在享受这些新功能带来的便利的同时，它所伴随的副作用也开始显现,这就是不兼容性。标准的LaTeX 2.09引入了“新字体选择框架”(NFSS)的LaTeX、SLiTEX，AMS-LaTeX等等，相互之间并不兼容.这给使用者和维护者都带来很大的麻烦。

河北科技师范学院2017届本科毕业论文

图1-1 LaTex LaTex Editor界面

在国内，除了某些高校的个别专业博士论文要求采用Tex作为学术论文排版工具外，大多数的高校仍然使用Word作为论文排版的主要工具。Word看起来简单，但是对于非专业人员来说，想要排出简洁优美的论文版式仍然很难。

1.3 创新点和技术路线

本系统是为了方便各高校的学生排版毕业论文而开发的系统，所以设计原则要符合论文的整体原则。在划分模块的过程中，将绝大多数文字类功能与内容放在一起作为向导模块，它不仅符合一般人排版论文的习惯，而且可以引导初次使用本系统的用户进行操作，根据向导一步一步的提示转变来带领用户全面的完成论文模板的使用。当论文的文字都录入到系统之后，图片处理模块和表格处理模块就开始发生作用，用户可以在这些工作都完成之后借助预览模块来预览已经编辑好的论文，并且根据实际的需要进行修改，当用户对预览效果满意之后，可以通过PDF模块的下载功能，将生成好的PDF格式论文免费下载到本地。用户预览排版结果，满意后再选择支付，充分体现了我们人性化的设计原则。

1.4 本章小结

毕业论文排版涉及几十项格式设置操作，对于不熟悉规范的大学生来说是一件非常艰巨的任务。快论文排版系统在对排版涉及的格式做充分研究分析的基础上，通过人工智能技术把一些复杂的格式编辑整合简化为一键操作，达到快速完成论文排版的目的。

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第2章快论文一键排版的基本原理

2.1 快论文一键排版概述

一键排版是快论文平台最显著的功能。用户只需专注内容的撰写，不用关心格式问题。在内容撰写完成后，点击工具栏的一键排版按钮，平台会按照选定学校模板的要求，自动完成字体、字号、段落、行间距、页眉、页脚、页码、图、表、公式、参考文献等的标准格式设置，瞬间完成通常需要用户花费数天时间，也未必能完全正确的排版工作，大大减轻了论文撰写的压力，同时也节省了反复修改格式导致的打印费，极大程度上降低了传统论文排版方式不可避免的高成本，低效率的缺点。

2.2 智能排版的准确性分析

一篇普通的本科毕业论文大约一万字，一篇硕士毕业论文三至五万字，通篇排版完，会涉及到十几种字体。一方面，传统的人工手动排版论文，由于受人力的局限，存在视觉疲劳、误操作等不可避免的人为误差。譬如，在第一章设置好正文字体后，在设置三级、四级标题或图文标题时，不小心又把后续的正文字体设成了标题字体；后面发现错误，修改设置的时候，又可能带入新的误操作，原本简单的操作，却需要反复修改，平添了不少工作量。另一方面，由于大多数毕业生都是第一次长篇大论地撰写论文，第一次阅读论文的撰写规范，对规范的理解往往不到位，不准确，操作起来容易走入自以为是的误区。快论文平台的模板是由有多年经验的专业的论文编辑工作者严格按照各校的论文撰写规范所制作，系统设置字体、间距、样式等，一旦设定就肯定正确，不存在误操作，非常规范。

2.3 快论文排版的快速性分析

据统计，由于对论文格式要求不熟悉，对一些不常用的word设置功能项需要现学习，大学生在毕业论文排版上通常需要花费三天~两周的时间，即便是对排版要求非常熟练，word操作也非常娴熟的论文编辑工作者排版一篇硕士论文也至少需要两个小时。而快论文平台，导入论文、调整修改、导出论文几分钟完成排版。

2.4 本章小结

基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。如表2-1所示，孰优孰劣，一目了然。

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表2-1 各种排版方式的比较

排版方式准确性平均所需时间平均花费学生自己排版

低 7天 0

找专业人士排版

中 2天 100元

快论文排版高 10分钟 35元

第3章基于人工智能的快论文排版系统设计

3.1 快论文排版系统的设计方案

B/S结构即浏览器和服务器结构，随着互联网的不断发展，B/S结构已经逐渐的提到了C/S结构。在这种结构下，用语的使用界面通过浏览器来实现，很少的功能与逻辑部分出现在前台客户机上，而是把几乎所有的逻辑运算或者复杂的功能放在服务器端实现，这样可以减轻客户端的压力，只要用户能够运行浏览器就能使用到网页上的所有功能。

在程序的维护更新方面，只需要跟新服务器端的配置，无需更新客户端，这样能够减少运营维护费用，降低系统开发成本。

本系统用浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互，这样就打打简化了客户端电脑的符合，减轻了系统维护与升级的成本以及工作量，降低了用户的总体成本。

如果本系统采用C/S结构，将会在每个客户机上安装一个庞大的系统运行环境安装包，出于用户体验和成本考虑，综合上述的优点，本系统采用B/S结构进行程序的开发与设计。

PHP是当下流行的一种动态网页编辑语言，PHP是英文超文本预处理语言HypertextPreproceor的缩写，它是一种嵌入到HTML中执行的脚本语言，它运行速度快。安全性高、函数丰富、跨平台的特点。比起其他的动态网页编写语言，PHP速度快得多，而且他还有支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。综合和考虑后本系统使用PHP代码编写。

3.2 快论文平台的功能介绍

快论文平台围绕毕业论文的撰写过程提供了丰富的辅助功能，如规范论文结构、内容写作提示、一键排版、翻译帮助、文献排序等。

规范论文结构。用户在平台按照向导创建论文后，平台自动生成标准的论文结构，包括封面、中英文摘要、目录、章节、结论、参考文献、研究成果、致谢、原创性声明、

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个人简历、附录等，帮助用户清晰地勾勒出论文的骨架，基本满足了一般毕业论文的要求，用户只需在对应的部分填入相应的内容即可。

内容写作提示。在用户初次进入每一个章节时，系统都给出了对应部分的写作提示，譬如，用户创建完成论文后，点击摘要，摘要页会提示如何撰写论文摘要，以及摘要应该包含的内容。对该部分的写作要求详尽而实用，仿佛一个贴心的导师，适时地给予指导。

一键排版是快论文平台最显著的功能。用户只需专注内容的撰写，不用关心格式问题。在内容撰写完成后，点击工具栏的一键排版按钮，平台会按照选定学校模板的要求，自动完成字体、字号、段落、行间距、页眉、页脚、页码、图、表、公式、参考文献等的标准格式设置，如图3-1所示。瞬间完成通常需要用户花费数天时间，也未必能完全正确的排版工作，大大减轻了论文撰写的压力，同时也节省了反复修改格式导致的打印费。

图3-1 一键排版后的论文

对于之前未能在快论文平台写作论文的用户，也可以将已有的论文草稿，成品或半成品均可，直接导入到平台。花几分钟时间对论文内容进行确认和调整后，快速实现论文结构的规范化和格式的标准化。

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一般论文通常都会要求有英文题目和英文摘要，快论文平台在常用工具里也提供了权威的在线翻译软件。用户可以将需要翻译的内容复制粘贴进翻译软件里，完成在线翻译。后期平台在对翻译软件进行统计分析后，会选定一到两个最适合论文专业术语翻译的软件，直接嵌入系统，实现直接翻译。

传统上，在论文撰写接近尾声的时候，论文中对参考文献的引用也是一项较艰巨的任务，需要一个个找到对应的点插入引用。而如果文献插入完成后，如果文中某处需要新增一个文献引用时，从新插入处到文末的引用都需要更新，这是很让作者头疼的事。下一版中，快论文平台会解决这个难题，只要是在平台上插入的文献，会实时自动更新排序。

此外，平台的所有数据均存储在云端，方便随时随地存取、检索和传递。用户既可以将论文留在平台，由平台免费保管一年，也可以下载到本地或个人云盘自行存档，或者由学校档案馆统一下载到本地服务器进行备案。

3.3 本章小结

本章详细介绍了快论文一键排版的特色功能，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，我们充分考虑其个性需求，在系统中插入了文档导入、翻译帮助、电子存档以及文献排序的实用功能，使快论文成为一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，

第4章快论文平台的人性化设计

模板设置与论文正文部分是系统设计中最关键也是最复杂的部分，由于纯文本中章、节、条、款的层次并不直观，所以在页面中的设计要充分考虑这个问题，不然用户在输入大量文字时，容易造成文章结构混乱。本系统通过章节标题和正文内容分开的形式来解决这个问题，标题和内容的分离不仅让用户感觉更加的直观，系统也更加清楚用户输入的是论文的哪个章节，以此来实现论文的层次结构。

4.1 模板选择界面的设计

面对全国数百所不同大学的不同模板，如图所示，我们细心地为用户按省份以及学位类型分类，免去了传统论文排版中用户自己盲目查找与设置的过程，极大地节约了时间，方便用户的查找与使用，更充分体现了我们的“用户至上”人性化设计原则。

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图4-1 模板选择界面

4.2 论文编辑界面的设计

论文编辑界面默认显示的是论文首页即论文封面，封面和目录是不可编辑的，系统会自动生成目录与学校官方要求准确对应的封面。论文编辑界面的上面是工具栏，列出了论文编辑会用到的功能选项；左边是导航栏，可点击进入对应章节进行编辑，所见即所得。

4.3 本章小结

用户的需求呈多样化，单调的设计难以维系不同层次的用户需求，在本项目开发的需求分析阶段，我们对在校大学生的排版习惯进行了全面、详细的问卷调查，在充分了解调查数据的基础之上，快论文系统的设计理念也由以“人的共性为本”向“人的个性为本”转化，设计出来一套界面简洁、使用简单的系统。这种对用户使用心理和使用情感的关心是对人性关怀的具体体现，也正我们对“以人为本”设计理念的肯定与完善。

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第5章系统应用实例

5.1 快论文系统的使用方法

5.1.1 注册

从浏览器地址栏直接输入网址：www.daodoc.com；或者在百度搜索：快论文，点击排名第一的“快论文-专业的论文排版神器”进入快论文平台，如图5-1所示。

图5-1 快论文首页

点击首页右上角的免费注册，进入注册页面，可以用手机号完成注册；也可以用第三方账号，QQ或微博账号登录，如果电脑已经登录了QQ或微博，可以选择快速登录，点击“授权并登录”即可进入系统，也可以点击账号密码登陆，手动输入已有的QQ或微博账号密码登录进入系统。 5.1.2 创建论文

登录后，进入系统的个人中心，里面会显示您所编辑过的论文。点击空白页面的“+”进入创建论文页面，选择对应学校模板，填写论文的基本信息，包括论文题目、作者、导师等相关信息，填写完成后，点击下一步，如图5-2所示。

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图5-2 创建论文界面

5.1.3 导入论文

如果已有论文草稿，可上传论文草稿，如果没有则选择“跳过”直接进入论文编辑界面，如图5-3所示。

图5-3 导入论文界面

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点击上传论文后，将进入论文上传状态的界面，如果上传论文失败，可选择重新导入，或与管理员在线联系。如果上传成功，可以点击生成论文，完成排版，直接导出排好版的论文；如果内容还需编辑，则点击编辑论文进入论文编辑界面，默认显示的是论文首页即论文封面，系统会自动生成准确的目录和封面。论文编辑界面的上面是工具栏，列出了论文编辑会用到的功能选项；左边是导航栏，可点击进入对应章节进行编辑。 5.1.4 生成论文下载

在对论文内容进行检查确认后，点击工具栏上的【生成论文】按钮，可立即完成论文排版，生成标准格式的论文文档，如图5-4所示，可先下载免费预览的pdf，确认无误后再根据电脑系统里的word版本选择相应的文档下载。

图5-4 排版后的论文下载界面

5.2 本章小结

本章详细说明了快论文自动排版系统的使用方法，在内容撰写完成后，点击工具栏的一键排版按钮，平台会按照选定学校模板的要求，自动完成字体、字号、段落、行间距、页眉、页脚、页码、图、表、公式、参考文献等的标准格式设置。整个系统的使用流程不仅符合一般人排版论文的习惯，而且可以引导初次使用本系统的用户进行操作，根据向导一步一步的提示转变来带领用户全面的完成论文模板的使用。

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结论

实验表明，倡导“快心遂意，价值共享”的快论文平台是一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，一方面，构建了一个专为论文写作而订制的编辑平台，提供丰富的写作辅助功能，如论文基本架构、文献插入辅助、各章内容提示、在线申请指导等；另一方面，平台凭借独家首创的论文在线生成技术提供一键排版功能，与360的一键杀毒、一键提速如出一辙，将复杂的格式设置整合到一起，一键完成排版，将学生从繁琐的格式编辑中解放出来，将有限的时间集中用于最有价值的内容创作上，提高论文写作效率，同时提升论文质量。作为一个Web端的功能性系统，这种网页与功能工具相结合的形式随着网络的普及和服务器技术的完善以及服务器运算性能的增强必定会成为主流的开发形式。

参考文献

[1] 任唤麟,张辉.毕业论文格式规范解读及相关问题探讨[J].中国电力教育,2012,11:102-104.[2] 张印.基于VSTO的高校毕业论文格式化处理软件的设计与实现[D].北京邮电大学,2012.[3] 郑根创.论文自动排版系统的设计与实现[D].华南理工大学,2012.[4] 任林涛.PDF格式中文科技论文的有效信息提取方法及分类研究[D].吉林大学,2011.[5] 陈瑜,丘文辉.浅议我国高校研究生学位论文格式规范[J].中国研究生,2015,07:48-51.[6] 骆正茂.高职院校毕业论文格式排版系统开发[J].硅谷,2010,18:84-85.[7] 戴德宝.Word环境下论文格式模板制作[J].电脑知识与技术,2009,07:1703-1704.[8] 刘兴兵,余功茂.英语论文APA格式评介[J].郧阳师范高等专科学校学报,2007,02:75-82.[9] 冯晓云,朱平盛.科技论文的构成与编写格式[J].山东气象,2005,03:12-15.[10] 季金奎.浅谈学生毕业论文格式排版的问题与对策[J].福建电脑,2016,08:155+159.致谢

能够加入到"快论文"项目的开发中, 成为开发小组中的一员，我感到非常幸运。本设计的完成是在我们的导师潘峰老师的细心指导下进行的。在每次设计遇到问题时老师不辞辛苦的讲解才使得我的设计顺利的进行。从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了潘老师很多的宝贵时间和精力，在此向导师表示衷心地感谢!导师严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使我受益终生。

在项目开发过程中一边是老师的悉心指导, 一边是与小组成员之间的讨论与理解, 几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能, 已经能够比较熟练的掌握基本的

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工作方法和一些技巧, 而且能够独立完成一些模块的开发。通过实践, 我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。在实际的开发工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术, 面对技术难题我总是直接面对, 没有逃避, 也因此自学了好多新的技术, 大大提高了自己的自学能力, 也加深了对自己工作要负责的信念。

在这个温馨的开发团队中, 我加强了自己的团结精神和集体感,通过这个项目不仅学习到了很多技术，也了解了整个项目的大体流程, 从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面, 使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发, 加深了软件开发概念的理解。

在这里，我还要感谢和我同一设计小组的几位同学，是你们在我平时设计中和我一起探讨问题，并指出我设计上的误区，使我能及时的发现问题把设计顺利的进行下去，没有你们的帮助我不可能这样顺利地结稿，在此表示深深的谢意。

第14篇：河南科技大学毕业体检安排

2013届毕业生体检安排

各位班长好！经研工部与校医院协商，将毕业研究生离校体检安排如下：

一、体检时间：6月3号上午8:00-11:30，下午2:00-5:30；

二、体检地点：开元校区嘉园九号楼一楼校医务室；

三、时间安排：上午：机电、电信、建工、数统、物理、人文、林、经济、管理、

食品；

下午：材料、车动、化工、马院、外语、法医、医学、农学、动

科、图书馆、一附院；

四、交费预约：各班班长应提前收齐体检费用（15 元/人），上午参加体检的各班班长须在早上8点之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表，下午参加体检的各班班长须在下午2:00之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表；学生拿到体检表后才能开始体检。

五、体检流程：所有体检项目都在新区进行，其中，内科、外科、视力等体检项目在嘉园9号楼医务室进行，胸透体检项目在新区医院进行（具体地点请咨询校医务室医生）。

六、注意事项：

1.校医院体检时间安排只有6月3号一天，费用为15元/人；不能在当天参加此次体检的同学，须在办理离校手续前自行去县级以上（含县级）医院进行体检，并将体检表交本班班长，否则会影响离校手续的办理，体检项目至少要包含内科、外科、视力和胸透四项，研究生工作部不再安排；

2.体检必须以班级为单位进行，个别不能随本班体检的同学，由班长与其他学院班长协商，跟随其他班级进行体检；

3.各班班长须在6月2号下午6点前将本班确定能于6月3号参加体检的学生名单及人数汇总后，电子稿发送至hkdygb163.com邮箱，不再上交纸质稿。

第15篇：河南重大科技专项项目

2018年度河南省重大科技专项项目指南

领域一：高端装备制造 .....................................................2

专题1:核三代核级电动机关键技术研究及产业化 ...........................2 专题2:核电用起重设备研发及产业化 .....................................2 专题3:能馈式地铁牵引供电双向变流器研制与应用 .........................3 专题4:智能化农业作业装备关键技术研发与产业化 .........................4 领域二：新材料 ...........................................................5

专题1：IC芯片超精加工用特种异型金刚石系列关键技术研究及产业化 ........5 专题2：自锐型高强度磨料金刚石的开发及产业化 ..........................5 专题3：高性能锂离子电池用新型电解质盐开发及产业化 ....................6 专题4：百吨级电子级多晶硅工程化项目 ..................................7 专题5：T800S干喷湿纺碳纤维关键技术研发及产业化应用 ...................7 领域三：汽车零部件 .......................................................9

专题1：智联车载光学系统研发及产业化 ..................................9 专题2：节能与新能源汽车底盘关键零部件研发及智能制造技术与应用 ........9 专题3：新能源汽车的电驱动系统关键技术研究及应用（开放合作） .........10 领域四：现代农业 ........................................................12

专题1:优质专用小麦新品种选育与示范 ..................................12 专题2：道地药材规范化种植关键技术研究与示范 .........................13 专题3：肥料增效关键技术研究与新型肥料产业化 .........................13 专题4：兽用疫苗新型中药免疫增强剂的研发应用及产业化（开放合作） .....14 领域五：生物医药及医疗器械 ..............................................16

专题1：新型医疗器械产品研发与产业化 .................................16 领域六：资源环境 ........................................................17

专题1：城镇生活及工业园区污水污泥处置技术及装备的研发与产业化 .......17 专题2：生物基化学品绿色高效开发利用与产业化示范 .....................17 专题3：污染地块修复技术及装备研发 ...................................18

科技创新支撑“双一流”建设专题…………………………………………另行组织豫酒振兴创新专题……………………………………………………………另行组织

领域一：高端装备制造

专题1:核三代核级电动机关键技术研究及产业化

研究内容：在核二代核级电动机技术基础上，针对核三代核级电动机技术特点进行分析和对比，重点进行长寿命绝缘体系、高抗震性能、耐高温、高效率等关键技术研究并实现技术突破，保证三代核电站的长期安全可靠运行；通过对工艺、工装、生产设备及试验检测平台的建设，实现项目产品的产业化。

研究目标：研制出用于核三代核电站的核级电动机样机（华龙一号、CAP1400等），并在国家重大工程进行示范应用；主要技术指标：满足60年寿命绝缘体系、抗震加速度0.3g、适用于82℃的高环境温度、效率不低于二级能效；形成年产2500台的生产能力，申请专利5-8项，其中发明专利3项。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题2:核电用起重设备研发及产业化

研究内容：围绕“华龙一号”、“CAP1400”、“M310”等堆型所需的环行起重机、装卸料机、乏燃料起重机等重要装备，开展起重机起升机构防单一故障、起重机自动消盲、基于遗传算法的结构优化设计及抗震分析、核辐射环境下电控集成、核辐射环境下安全监控等核心技术研究。研发出适用于核电站运行要求的高可

2 靠度、高安全性、高智能化、轻量化的系列化起重装备。

研究目标：首次无故障工作时间≥250h，当量平均无故障时间≥320h，平均修复时间2h，使用可用度≥0.98，起重机吊钩水平投影中心在整个起升高度范围内与环形厂房中心的偏差不大于5mm；形成年产各类型核电用起重设备100台以上的生产能力，制定10项企业标准，行业标准1项，申请专利10项，其中发明专利3项。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题3:能馈式地铁牵引供电双向变流器研制与应用研究内容：开展变流成套装置系统接入方案设计，包括系统接入方案、保护方案、运营工作模式设计；研究双向变流装置容量设计，确定装置的工作方式和运行条件，进行装置的散热设计，电磁兼容设计；开展双向变流装置控制技术研究，包括牵引回馈双向变流母线控制、冗余运行控制等关键技术研发；开展双向变流装置试验技术及应用研究，包括厂内试验技术及现场挂网试验技术。

研究目标：研制出城市轨道交通牵引供电双向变流装置样机，额定电压 DC1500V，牵引电压范围DC1500-1650V，回馈电压范围 DC1650-1800V，效率≥98%，电流谐波≤3%，装置须在现场实现示范应用，并实现相关新产品年销售收入1亿元以上；制定企业

3 标准1项，申请发明专利4项。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题4:智能化农业作业装备关键技术研发与产业化研究内容：针对我省农业机械智能化程度低、专业化机械类型缺乏等问题，研究开发导航、控制、互联网等与农机一体化融合执行装置；研究设施园艺及林下作业的小型智能机械；研究集喷雾、中耕施肥、打顶作业、收获装卸等作业模块化设计与技术整合的田间作业装备；研制农业作业机械远程控制系统；研究基于互联网+的智能化农业作业过程监测系统，开展智能化农业作业装备关键技术的产业化开发。

研究目标：研制出智能农用无人机及远程监管控制、智能手机人机交流控制等配套系统并精确耦合，载荷达20公斤以上、续航45分钟以上,推广应用1000台套，推广应用面积500万亩次，突破无人机智能化相关关键技术10项；申报或授权专利15项以上。研制出适合复杂作业环境的小型智能农机及农业作业机械远程控制系统，突破农机智能化相关关键技术10项。实现产值3亿元以上。申报或授权专利15项，打造优势科技团队；探索形成智能化农业作业装备关键技术的产业化开发的管理模式。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘彦宾 0371-65949293

领域二：新材料

专题1：IC芯片超精加工用特种异型金刚石系列关键技术研究及产业化

研究内容：针对制约大规模集成电路、IC芯片、单芯片多处理器（CMP）、光电材料、光伏材料等高精、高效加工材料需求，开展特种异型金刚石成核控制、高温高压晶型控制、超声分散剂清洁柔性提纯、高效分选、异型金刚石自动分选检测等关键核心技术研究，研发IC芯片超精加工用特种异型金刚石。

研究目标：开发出IC芯片超精加工用系列特种异型金刚石，高强度晶型一致性≥80%，磁化率≤3×10-5SI，建立特种异型金刚石生产线1条，形成年产1000万克拉的生产能力，制定企业标准1项，申请专利4项以上。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题2：自锐型高强度磨料金刚石的开发及产业化

研究内容：针对国产高强度金刚石耐磨性、自锐性差的问题，以改善粗颗粒、高强度金刚石的自锐性为重点，开展新型六面顶压机合成腔体的组件结构设计、高精度智能化温度-压力控制系统设计、新型高效触媒成分设计、温度场差分控制、具有“层岩结构”高自锐性金刚石单晶合成等关键技术研发，研制系列自锐型高强度金刚石。

5 研究目标：开发出强度在12kg级以上的高强度自锐型金刚石，建设12kg级以上的粒度为35/40目、40/45目、45/50目的系列自锐型高强度金刚石生产线1条，达到6亿克拉/年的生产能力，申请专利4项以上。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题3：高性能锂离子电池用新型电解质盐开发及产业化研究内容：以提升锂离子动力电池电性能和安全性为目标，开发适用于高能量密度、高功率密度、高电压、长寿命和高安全性锂离子电池用高性能电解质，满足未来动力电池对电解质需求。

研究目标：研发出规模化生产系列高性能锂离子电池电解质如双（氟磺酰）亚胺锂、双草酸硼酸锂、二氟草酸硼酸锂、四氟硼酸锂、二氟磷酸锂等的工艺技术，研制的新型电解质纯度不低于99.5%，单个金属离子含量

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

6 专题4：百吨级电子级多晶硅工程化项目

研究内容：针对高端电子科技事业的发展方向和电子级多晶硅市场的需求，研发具有无定型硅产出率低、多晶硅产品结晶致密、硅棒生长可控且纯度高、节能环保的电子级多晶硅生产技术。开发具有较优物料流量及流量比、较优电流和电压配合参数的电子级多晶硅生产工艺；改进现有硅烷CVD炉内件结构，开发成熟的硅烷CVD法；开发循环氢气和硅烷的吸附净化工艺技术，提高精馏装置的控制水平，提高工艺运行的稳定性，解决电子级多晶硅生产技术推广及产业化过程中的关键技术问题。

研究目标：集成创新示范高纯度、低能耗电子级多晶硅制备技术，选择硅烷热分解工艺、交流电法、吸附净化循环气，开发无废气产生、节能环保的电子级多晶硅制备工艺，申请专利10-12项，生产规模达百吨级，实现低能耗、高纯度的电子级多晶硅规模化生产。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题5：T800S干喷湿纺碳纤维关键技术研发及产业化应用研究内容：针对军民两用航空航天领域碳纤维复合材料发展方向及新能源汽车等工业领域对高强、轻量化碳纤维材料的重大需求，开展T800S干喷湿纺碳纤维大容积聚合、高速干喷湿纺原丝制备、低成本预氧化及碳化等核心工艺技术研究，研发高性能

7 原丝/碳纤维制备关键装备，突破大型碳纤维复合材料制件用国产碳纤维成本高、质量稳定性差等技术瓶颈，实现T800S干喷湿纺碳纤维规模化低成本生产，完善国产碳纤维规格型号，进一步拓展国产碳纤维在军民两用航空航天领域及新能源汽车、工矿等工业领域的应用规模。

研究目标：形成低成本T800S干喷湿纺碳纤维和关键装备国产化成套技术和工艺包，碳纤维拉伸强度≥5.88GPa、拉伸模量≥294GPa，拉伸强度CV≤5%，实现低成本、高稳定性工业级T800S干喷湿纺碳纤维千吨级产业化生产，年生产规模达到1000吨，申请专利5～10项。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

领域三：汽车零部件

专题1：智联车载光学系统研发及产业化

研究内容：以满足智能汽车制造为重点，进行智能汽车关键技术研发，探索面向智能汽车的高效可靠信息安全体系，重点开展复杂行驶环境下自主式和协同式动静态目标检测与跟踪技术，车载摄像模组小型化设计和EMC稳定性技术，车载镜头高清晰度、大视场、小畸变理论和技术，动态轨迹线辅助泊车系统软件设计，系统集成应用及其产品生产工艺等的研发，为实际车辆的人、车、环境信息采集和智能交互应用提供保障。

研究目标：开发出具有耐环境性、高稳定性和低成本、玻塑混合材料的高清晰度、大视场、小畸变车载镜头，以及新型车载摄像模组和360°AVM无盲区全景系统并在样车上应用，形成年产500万只车载镜头和100万套车载摄像模组的产业化能力，申报专利8项以上，形成技术规范、标准3项以上。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题2：节能与新能源汽车底盘关键零部件研发及智能制造技术与应用

研究内容：针对节能与新能源汽车产业化发展重大技术需求，以新材料、新工艺、新技术在传统产品上的应用为核心，开发新

9 型传动系统、新型减震装置、电动转向系统、整车控制系统及模块等新型汽车底盘零部件或总成；以实现智能化生产为目标，研发国内首创、高度自动化的汽车底盘零部件总成生产线，实现批量生产，满足生产方式的升级换代要求。

研究目标：开发出满足新能源汽车产业化的配套产品，实现产品的升级换代，并形成批量生产能力和实现配套供应；研制出生产过程需要的关键智能装备，建成实际应用生产线，实现相关新产品年销售收入3亿元以上，形成技术规范、标准2项以上，申请专利5项以上。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：胡明昕 0371-86561627

专题3：新能源汽车的电驱动系统关键技术研究及应用（开放合作）

研究内容：依据《中国制造2025河南行动纲要》（豫政〔2016〕12号）对节能与新能源汽车的要求：“突破高集成度的电驱动总成、集成控制系统等关键核心技术”，针对传统电动汽车三相异步电机电驱动系统存在功率密度低、效率偏小以及高效控制依赖于速度传感器的问题，基于新材料、新工艺、新方法，研究基于新型拓扑结构的无速度传感器电机驱动总成及其控制技术，突破无速度传感器电机控制、高效铸铜转子设计与应用以及双三相电机冗余

10 控制等关键技术，研制低成本、高效率、高可靠的新型电机驱动总成，填补国内空白，达到国际领先水平。

研究目标：实现电驱动系统全速段无速度传感器控制，在无速度传感器的条件下，转速范围不小于0-6000r/min，堵转转矩不小于额定转矩的2倍，电机驱动效率提升不小于3%，运行允许的缺相数量不小于2相；申请发明专利8项以上；建设年产5万套/年生产线，达产后年产值不低于5亿元。

申报要求：由企业牵头申报，联合省外知名高校、科研院所或国际领先的境外研发团队，合作各方应签署战略性合作协议和针对本项目的合作协议，鼓励产学研合作。

业务咨询：郭建 0371-65933218

领域四：现代农业

专题1:优质专用小麦新品种选育与示范

研究内容：根据市场对优质小麦加工需要，选育出适宜我省广泛种植的优质高产稳产强筋、弱筋专用小麦新品种，针对专用优质小麦新品种特点研究其规模化、标准化栽培生产技术和专用粉、面制品加工技术，形成标准化生产、加工技术规程，探索专用优质小麦育种--订单--大面积生产--面粉加工的全链条技术模式和组织管理机制，实现优质小麦生产、流通和产后加工等全产业链有效衔接，促进河南小麦产业转型升级。

研究目标：育成强筋或弱筋优质专用小麦新品种3个，品质达到国家优质小麦—强筋小麦（不低于二级）和弱筋小麦标准；研究配套出育成专用优质小麦新品种的规模化、标准化生产技术规程2项以上；在河南优质小麦生态适宜区建立已育成优质品种万亩产业化示范方15个以上，专用优质新品种累计示范应用300万亩以上；构建产供销加对接平台体系1个，履约万吨以上生产订单10个以上;开发育成优质品种专用粉或面制品新产品3个。申请或授权专利类知识产权5项以上；探索形成覆盖专用优质小麦育种--订单--大面积生产--面粉加工全链条技术模式和组织管理机制。

申报要求：由科研单位、高等院校等牵头申报，鼓励产学研合作。

业务咨询：刘彦宾 0371-65949293

12 专题2：道地药材规范化种植关键技术研究与示范

研究内容：针对目前我省道地珍稀中药材品种退化严重、栽培技术不规范等突出问题，重点开展中药材资源收集保护、选优扩繁种植研究，建立工厂化育苗中药材种子、种苗质量分级标准，研究道地中药材规范化种植技术体系、中药材质量标准综合评价技术体系，建设道地中药材仿野生规模化种植基地，推动道地中药材良种化、药源基地标准化、种植技术规范化，打造我省中药材品牌。

研究目标：针对我省3种以上道地药材，选育审定新品种5个以上，建立珍稀中药材工厂标准化育苗示范3600平方米以上，建立千亩以上中药材野生资源保护基地2个；建立中药材标准化仿野生种植示范基地5万亩。实现年产值2亿元以上，申报国家发明专利7项以上，实用新型专利9项以上，探索形成覆盖珍稀中药材工厂化育苗—规范化种植的全链条技术模式和珍稀中药材“品牌”管理模式。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘彦宾 0371-65949293

专题3：肥料增效关键技术研究与新型肥料产业化

研究内容：针对当前我省农田施肥中化学肥料利用率低，资源浪费严重、面源污染加剧、土壤板结和酸化凸显等问题，重点研发新型肥料增效剂、缓释剂、稳定剂、土壤修复剂，开发新型

13 增效肥料与功能性土壤调理剂产品；进行新型增效肥料和土壤调理剂产品施用的增产提质、土壤生态环境效应评估；研究不同种植体系新型增效肥料与土壤调理剂的施用方法与技术标准；开展新型肥料的产业化开发。

研究目标：研发新型肥料增效剂、缓释剂、稳定剂、或土壤修复剂产品4种；突破新型增效肥料生产关键工艺技术4项，制定技术标准3项；创制增效肥料和土壤调理剂产品3种；提出增效肥料和土壤调理剂施用技术3套，在不减产的前提下，平均减少肥料用量15%以上；申请专利5项以上；建立年产10万吨的新型肥料生产线1条，年产1万吨的土壤调理剂生产线1条。年产值达2亿元以上。打造优势科技团队；探索形成覆盖新型肥料产品—生态环境评价—技术应用标准的全链条技术模式和新型肥料产业化开发的管理模式。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘彦宾 0371-65949293

专题4：兽用疫苗新型中药免疫增强剂的研发应用及产业化（开放合作）

研究内容：依据《河南省“十三五”战略性新兴产业发展规划》（豫政办〔2017〕11号）对推动生物产业加快发展的要求：积极发展绿色农用产品，积极发展兽用疫苗绿色农用产品，创制一

14 批新型动物疫苗等重大产品，重点提升兽用疫苗等优势产品综合竞争力。针对猪圆环、猪伪狂犬、鸡新城疫等重要动物疫病，及现有免疫佐剂存在依赖进口，有残留，易产生副反应，质量难以控制，稳定性差等缺点；充分发挥我省中草药资源优势和生物制品产业优势，促进现代中药与兽用疫苗融合发展与转型升级，开展以中药免疫增强剂为佐剂的新型兽用疫苗的研发和产业化。研究以甘草皂苷、芦荟胶、当归多糖、粘多糖、生物碱等中药成分为免疫增强剂的疫苗，解析作用机理；熟化中药成分的提取纯化工艺，开展质量标准研究；筛选新型中药免疫增强剂处方，确定中药免疫增强剂纳米乳等疫苗的生产工艺；制备高效绿色的新型兽用疫苗，建立疫苗免疫效果的综合评价方法及指标，开展同类产品对比性研究；研究开发防治动物重大疫病、环境友好型、高效绿色无残留中药免疫增强剂疫苗并产业化，保障食品安全。

研究目标：开展新型兽用疫苗的临床应用研究，对新型兽用疫苗进行产业化开发。研制1～2种安全高效无残留的新型中药免疫增强剂，开发2～3个新型免疫增强剂疫苗，达产后，年产值达3亿元以上。获得科技成果2项以上，申报发明专利4项以上。

业务咨询：郭建 0371-65933218

15 领域五：生物医药及医疗器械

专题1：新型医疗器械产品研发与产业化

研究内容：诊断类产品（体外诊断试剂、检验仪器设备），针对临床重大疾病的诊断需求，解决体外诊断试剂及仪器设备的重大关键性技术难题，研制出具有自主知识产权和国际竞争力的优质产品，其产品分析灵敏度、均一性、特异性及稳定性等性能指标达到国内领先水平，在全自动体外诊断体系等医疗器械高端产品方面，实现重点突破。针对体外诊断试剂所需的关键原辅材料的研究，形成规范化、规模化生产。针对患者预后康复开发新的医疗器械产品，产品技术达到国内领先，国际先进，保证其作用确切、效果显著。

研究目标：充分发挥医疗器械自主研发的能力，实现国产医疗器械逐渐取代长期进口的局面。企业应建立符合《医疗器械生产质量管理规范》要求的质量管理体系，按照体系要求进行产品的设计开发、风险管理、制定产品技术要求、进行注册检验和临床验证，并通过医疗器械GMP认证。在研产品应取得医疗器械产品注册证2个，进入临床验证阶段产品2个，申请/获得专利核心技术不少于2项，形成规范化、规模化生产，年产值应达到1000万元以上。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘慧杰 0371-65958021

领域六：资源环境

专题1：城镇生活及工业园区污水污泥处置技术及装备的研发与产业化

研究内容：针对城镇生活污水处理厂、工业园区污水处理厂以及工业污水处理厂污泥处理成本高、运行管理复杂、资源化利用不足、环境二次污染、稳定化减量化程度较低等难题，开发低成本的污泥稳定、脱水、减量和资源化技术，研发成套装备并实现产业化，解决污泥处置问题。

研究目标：形成一套成本低、效率高、管理方便、资源化利用程度高的工业污泥处理技术及装备，申报国家专利2项以上,建设污泥处理工程，要求处理系统能量自给并最大可能对外输出能量，污泥减量化达到90%以上且实现重金属、难降解有机物无害化。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘慧杰 0371-65958021

专题2：生物基化学品绿色高效开发利用与产业化示范研究内容：开展以植物蛋白等废弃物为原料合成生物胶粘剂的关键技术研究，开发生物胶粘剂制备新工艺，开发生物胶粘剂生产设备，形成生物胶粘剂的合成关键技体系；开发生物胶粘剂用于生产绿色人造板材的关键技术及成套设备；实施生物胶粘剂和绿色人造板材产品示范。

17 研究目标：获得植物蛋白合成生物胶粘剂的关键技术和新工艺2项以上；开发生物胶粘剂生产设备1套以上；开发生物胶粘剂用于生产绿色人造板材的关键技术1项以上；开发生物胶粘剂用于生产绿色人造板材的成套设备1套以上；申请发明专利4项以上；参与行业或国家标准制定1以上；建成年产20000吨生物胶粘剂及1万立方绿色人造板材的产业化示范工程各1个。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘慧杰 0371-65958021

专题3：污染地块修复技术及装备研发

研究内容：研究工业污染地块有机物污染（有毒有害物质、挥发性有机物、持久性污染物）污染特征和迁移转化规律，研发集成修复工艺技术、研制修复材料，开发具有自主知识产权的成套修复装备，并进行工程示范。根据不同重金属（铅、铬、镉、汞、砷）污染程度和用地目标，研究具有国内先进水平的修复工艺技术、研制修复材料，研制配套设备，形成重金属污染场地土壤修复技术体系，并进行工程示范。

研究目标：形成至少1套完备并有推广价值的有机物污染地块修复技术（包括其使用的修复材料和修复设备），使重度污染地块的人体健康风险降低90%以上，使中度和轻度污染地块的人体健康风险降低到可接受风险水平（依据国家污染地块风险评估方法和标准）；建立2个以上的典型有机物污染修复示范工程；申

18 报国家专利2项；制定此类修复技术的省级地方技术指南1项。

研发出不少于2种有推广价值的重金属污染地块修复方法，使重度污染地块的人体健康风险降低85%以上，使中度和轻度污染地块的人体健康风险降低到可接受风险水平（依据国家污染地块风险评估方法和标准）；研制出2种以上修复材料产品；研制出1种以上成套设备；申报国家专利2项；制定此类修复技术的省级地方技术指南1项。

申报要求：由企业牵头申报，鼓励产学研合作。业务咨询：刘慧杰 0371-65958021

第16篇：河南华荣环保科技有限公司

河南华荣环保科技有限公司是目前国内最大的光触媒生产厂家，是光触媒行业技术的领航者，致力于纳米二氧化钛光触媒的科研、生产、销售及室内环境检测治理服务为一体，是中原地区唯一取得室内空气净化资质的高新技术企业。

公司具有强大的研发团队、国内最先进的生产设备、完善的室内污染检测治理服务体系，掌握着纳米二氧化钛光触媒行业实现工业化生产的先进技术及室内环境污染治理领域的诸多前沿科技成果，所研发生产的华荣光触媒经国家环保产品质量监督检验中心的检测，降解有害气体效率和杀菌效率均超过日本及欧美同类产品。华荣光触媒系列室内空气治理产品治理效果明显，可快速降解室内（车内）装修产生的甲醛等有害气体、消除装修异味，是解决室内环境污染的环保产品。本系列产品在室内超标10倍以下均可一次治理解决，并无任何毒副作用，不会造成室内的二次污染，一次使用，终身有效。

公司采用先进的管理理念，规范化的生产作业，独特的企业文化，建立了一支精锐的队伍，用最先进的设备、先进的技术生产出一流的产品。同时，公司还拥有一支高素质的市场销售团队及检测治理服务队伍，以“改善室内空气质量，营造绿色健康空间”为经营理念，凭借产品的优良品质、品牌的知名度和完善的服务体系，改善室内空气质量，营造绿色健康空间。

第17篇：河南信阳师范学院公开招聘工作人员方案

2014年河南信阳师范学院公开招聘工作人员方案 2014-07-17 13:36:00| 河南省人力资源和社会保障厅推荐：教师招聘考试网

根据河南省人力资源和社会保障厅《关于省直事业单位招聘工作人员有关具体问题的通知》(豫人社〔2010〕99号)及河南省教育厅《关于省属大中专学校公开招聘人员的试行意见》(豫教人〔2008〕114号)规定，我校拟面向社会招聘教师70名，其中博士研究生40名，硕士研究生30名。结合我校实际，制定本公开招聘方案。

一、学校简介

学校创建于1975年，1978年经国务院批准为本科建制并改为现名，次年成为首批学士学位授权单位，1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位。

学校设有20个学院和1个独立学院，3个直属教学教研部，现有65个本科专业，9个硕士学位授权一级学科、67个硕士学位授权二级学科;现有本专科学生22000余人，硕士研究生500余人，成人函授学生11000余人。

学校位于信阳市南湖路237号，占地1500余亩，建筑面积60余万平方米;现代化的图书馆藏书166万余册，中外文期刊3870多种;现有各类实验室70多个，多媒体教室、微格教室110多个;是河南省高校数字化校园示范学校。

建校近40年来，学校坚持质量立校、特色兴校、人才强校、勤俭建校、依法治校，致力于培养品德高尚、基础扎实、作风朴实，具有创新精神和实践能力的优秀教师及其他专业人才，形成了“环境优美、校风优良、质量过硬”的办学特色。

二、公开招聘工作组织领导

学校成立以校长为组长、分管人事工作的副校长为副组长，组织、人事、教务、纪检和相关具体用人单位负责人组成的招聘工作领导小组，领导小组下设办公室，由人事处处长任办公室主任。人事处具体负责招聘的组织、协调工作。

三、招聘岗位、专业及人数

根据我校专业技术人员岗位空缺情况和学校发展需要，招聘40名博士、30名硕士。详见附件《信阳师范学院2014年公开招聘工作人员一览表》。

四、招聘条件

(一)应聘人员必须具备的基本条件：

1、具有中华人民共和国国籍;

2、遵守宪法和法律;

3、具有良好的品行;

4、具有正常履行职责的身体条件;

5、20

12、20

13、2014年毕业的普通高校毕业生，有特殊要求的岗位除外;

6、岗位所需的专业和其他条件(详见附件《信阳师范学院2014年公开招聘工作人员一览表》)。

(二)有下列情形之一的不得报名应聘：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员;

2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

3、涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

4、曾在招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为的人员;

5、其他不符合招聘单位有关要求的人员。

五、招聘工作程序

(一)公布招聘信息

本次招聘方案经省人力资源和社会保障厅审核备案后，分别在河南省人力资源和社会保障厅(网址http:///)、河南省教育厅(网址http://)、信阳师范学院(http:// )网站发布招聘信息，招聘信息不一致的，以省人社厅网站上发布的为准。发布时间为2014年7月17日—7月26日。

(二)报名和资格审查

报名采用网上报名方式，请登录http://zhaopin.haedu.cn/default.aspx?sid=20，进入“信阳师范学院教师招聘报名系统”进行报名，报名时间为2014年7月20日—7月26日，每人限报我校1个岗位，请应聘者慎重选报。报名成功后务必牢记登陆密码，应聘者可凭此密码登陆招聘系统查询个人相关信息。

重要提示：招聘工作中具体事宜，请应聘人员随时关注我校网站(若本人不及时阅读相关信息，造成后果，责任自负)，按学校要求携带本人身份证、学历、学位证书原件等相关材料(2014年毕业生应携带毕业生就业推荐表)参加招聘。报名和资格审查工作由我校人事处负责。资格审查贯穿招聘全过程，一旦查实应聘人员资格不符，随即取消应聘资格。应聘人员有需要咨询的，请直接与学校人事处联系。联系人：吴志伟、董玉刚，联系电话：0376-6391755。

(三)考试

考试包括笔试、面试(试讲和实际操作等)，在省人社厅、省教育厅指导下，由我校具体组织实施。博士研究生应聘博士岗位的不参加笔试，直接进入面试。我校将在学校网站公布考试的相关信息，并及时将成绩录入招聘系统。

(1)笔试。笔试满分100分，硕士研究生应参加学校组织的笔试，笔试内容为应聘岗位所需的公共知识和专业基础知识，主要测评应聘者适应岗位要求的知识水平和业务素质。笔试以闭卷方式进行，笔试成绩及排名在笔试结束后一周内在我校网站上公布。

笔试时，招聘岗位人数与通过资格审查人数未达到1:3比例的，相应递减招聘岗位人数，变动情况将及时在学校网站公布。笔试结束后，若发现某岗位参加笔试人数不足3人，取消该岗位招聘。

(2)面试(试讲)。面试满分100分。面试人选根据笔试成绩，按各岗位拟招聘人数职位3:1的比例从高分到低分确定。面试内容为本专业领域的基础理论、基本知识和基本技能，面试采取试讲等方式进行，主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试环节将全程录像。面试结束后，现场公布面试成绩，并于当天在学校网站公布成绩及排名。报考博士岗位的博士研究生通过资格审查可直接进入面试。面试成绩低于60分者，将不予聘用。

面试当天若相关岗位只有1人到场，取消该岗位招聘。若相关岗位有2人(含)以上到场，面试继续进行，成绩有效，未到场人员成绩视为零分。

招聘博士的岗位，不受以上比例的限制。

(3)考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

报考博士岗位的博士研究生，面试成绩等于考试总成绩。

所有应聘考生总成绩低于60分者，将不予聘用。

(四)体检和考察

体检工作由我校组织实施，体检人员根据考试总成绩，按拟招聘岗位人数1:1比例从高分到低分确定，最后一名考试成绩相同的，进行面试加试。体检人员名单在我校网站公布。体检标准参照《河南省申请教师资格人员体检标准及方法(试行)》(豫教人[2003]27号)。如体检出现不合格者，可按报考同一招聘岗位从高分到低分的顺序依次递补。体检合格人员由我校对其思想政治表现、道德品质等进行考察。对有违纪违规记录、以及其他不符合应聘条件的人员，经核实取消应聘资格。

(五)拟聘人员公示

体检、考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单要在招聘结束后上报省教育厅，经省人力资源和社会保障厅审核后，在省人力资源和社会保障厅网站上进行公示，公示期为7个工作日(上报拟聘用人员公示时，需要提供拟聘用人员的学历、学位证书及学历认证报告的原件和复印件)。

六、聘用

经公示无异议的人员，依据《河南省人力资源与社会保障厅省直事业单位聘用人员通知》办理相关手续，其工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。

七、纪律与监督

学校纪检监察部门将负责整个公开招聘工作的监督检查，对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假，在考核过程中作弊的应聘人员，一经查实，将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员，视情节轻重，给予相应处理。

监督电话：0371-69691977(省教育厅人事处)

0371-69690289(省人社厅事业处)

第18篇：江西科技师范学院一行来我院考察

江西科技师范学院一行来我院考察

11月23日下午，江西科技师范学院考察团在该院党委书记胡永新的带领下来我院考察。我院在第一会议室热情接待了考察团一行。院党委书记孔繁敏、院党委副书记李月修出席了座谈会。党政办、组织部、教务处、人事处、宣教处等相关职能部门负责人及有关人员出席了座谈会。座谈会由孔繁敏主持。

孔繁敏首先对江西科技师范学院来我院考察表示热烈的欢迎，接下来介绍了我院建院30年来的基本情况。他谈到，30年来，我院坚持探索建设应用型大学之路，坚持创新应用文科、应用理科教育，注重学科专业建设，注重科学研究，注重社会实践，注重国际合作，招生就业情况总体良好，学院改革发展取得了一定的成果。尤其是近几年，学院坚持内涵发展，高度重视本科质量工程建设，探索应用型本科人才培养模式，推动内部管理体制改革，构建和谐校园文化氛围，学院发展态势平稳良好。当然，新形势下，如何按照提高学生应用能力的要求改革教学内容和方法等方面还需进一步研究。孔繁敏指出，希望贵我两院以此为契机，进一步加强学习和交流，共享办学过程中取得的教育理念和办学经验，共同促进两院更好更快的发展。胡业华也简要介绍了该院的情况。接着，院教务处处长王彤从高度重视教学质量工程建设，重视教学研究，深化教育教学改革，构建市、校、院三级建设体系，探索应用性人才培养模式，搭建学生实践平台，探索人才培养模式试验区，质量工程建设效果明显等方面介绍了我院教学质量工程建设情况；孔繁敏介绍了我院管理体制改革状况，他指出，由于历史原因，我校存在的校院二级管理体制在目前国内高校中较为特殊，学校正逐步通过学科专业整合、机构编制整合等举措向集中统一方向发展，并在此过程中，遵循自治、法治、民主、开放的理念，积极探索现代大学制度建设；宣教处处长李志刚从精神文化、制度文化、环境建设文化、活动文化四个方面介绍了我院构建大学文化的思路、举措和我院大学文化的特点；校应用文科综合实验教学中心常务副主任杨积堂简要介绍了我校应用文科综合实验教学中心的建设情况。

随后，两院有关负责人就教学培养计划、走读学生的管理、国际合作教育等方面进行了交流。

大家还一起参观了我校市级实验教学示范中心——应用文科综合实验教学中心。

（党政办公室供稿撰稿程惠丽摄影周新民）

第19篇：5河北科技师范学院章程核准送审稿

河北科技师范学院章程

序言第一章总则

第二章功能与教育形式第三章学生第四章教职工第五章组织机构第六章教学科研单位第七章经费、资产、后勤第八章标识和校庆日第九章附则

序言

河北科技师范学院始建于1941年，时名冀东道联立唐山初级农业职业学校。1946年，迁址昌黎县城关，更名为河北省立昌黎农业职业学校。1949年10月，更名为河北省昌黎高级农业学校（简称昌黎农校）。1975年，更名为华北农业大学唐山分校，开始举办高等教育。1977年开始培养本科生。1984年更名为河北农大昌黎分校。1985年，经教育部批准,改建为河北农业技术师范学院，成为全国8所独立建制的职业技术师范院校之一，是全国第一所以培养农业职教师资为主的职技高师院校。1998年，更名为河北职业技术师范学院，从单一农科向多学科办学转型。1999年，被教育部确定为全国首批职教师资培训重点建设基地。2000年，原秦

1 皇岛煤炭工业管理学校并入，学校办学主体逐渐移至秦皇岛市区。2003年，更名为河北科技师范学院。2005年，获得硕士学位授予权。2006年原秦皇岛教育学院并入。

河北科技师范学院以“敏学修身乐业创新”为校训，坚持“稳定规模、调整结构、提高质量、办出特色”的发展思路，坚持“立德树人、能力为本、突出应用、打造品牌”的人才培养理念，致力于建成一所特色鲜明的多科性应用型大学。

第一章总则

第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中共中央办公厅关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》等有关法律、法规和规章，制定本章程。

第二条学校中文名称：河北科技师范学院。简称：河北科师；英文名称：Hebei Normal University of Science & Technology。英文缩略名为：HNUST。

第三条注册地址：河北秦皇岛海港区河北大街西段360号。校区：秦皇岛校区位于秦皇岛海港区河北大街西段360号；昌黎校区位于昌黎城关四街河东113号；开发区校区位于秦皇岛经济技术开发区秦皇西大街106号。学校可根据需要，经举办者和主管部门同意，设立和调整校区及校址。学校网址为www.daodoc.com。

第四条河北科技师范学院是河北省人民政府举办的全日制普通高等学校。学校行政主管部门是河北省教育厅。

2 第五条学校为非营利性事业单位法人，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。校长为学校的法定代表人。

第六条学校坚持中国特色社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足河北、面向全国，以培养“专业基础实、实践能力强、适应岗位快、综合素质高”的职教师资和高层次应用型人才为主要目标，积极开展教育教学、科学研究、社会服务活动。

第七条学校发展定位是坚持“立足应用、服务三农、服务职教”，建设特色鲜明的高水平应用型大学。

第八条学校实行中国共产党河北科技师范学院委员会领导下的校长负责制。按照依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的原则，建立健全治理体系，尊重学术自由，保障教授治学。

学校实行校、院（系、部）两级管理体制。

第九条学校按照国家有关规定，根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设臵和人员配备；评聘教职员工的职务职级，调整津贴及工资分配。

第十条学校依法编制和实施发展规划，维护规划的权威性和严肃性。

第十一条学校健全议事决策规则与程序。凡重大决策出台之前须进行风险性评估与合法性审查。

第十二条学校依法接受主管部门的业务指导和监督，依照法律法规和本章程的规定享有办学自主权。

第十三条举办者和主管部门依法对学校进行管理、考核和监督，保障学校依法行使办学自主权，提供办学经费，支持学校全面实现基本职能。

第十四条学校依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息，接受社会监督和评价。

3 第十五条

学校以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量，鼓励校友通过多种渠道参与和支持学校建设与发展。

第二章功能与教育形式

第十六条学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为基本职能。

第十七条学校主要教育形式是全日制普通高等学历教育。学历教育以本科生教育为主，保持适度规模的专科生教育，积极发展研究生教育、继续教育。

第十八条学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，依法自主设臵和调整学科、专业，确定学历教育修业年限，制订学科、专业招生方案。

第十九条学校依法颁发学业证书。学校执行国家学位制度，依法授予学士、硕士学位，颁发学位证书。

第二十条学校根据人才培养需要，制定人才培养方案和教学计划，组织教学活动，开展课程建设和教学设施建设。

第二十一条学校围绕区域经济社会发展需要，积极开展科学研究、技术开发和社会服务。

第二十二条学校积极与地方政府、企事业单位、国内高校和研究机构等开展交流与合作；积极开展多层次、多形式的国际交流与合作。

第三章学生

第二十三条学生是指被学校依法录取，取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第二十四条学生在校期间享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会服务、勤工助学，依法依规在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼；

(六)知悉学校改革发展建设及其他涉及学生切身利益的事项；

（七）参与学校民主管理、对学校发展和教育、教学改革提出意见和建议；

（八）法律、法规、规章规定的其他权利。第二十五条学生在校期间履行下列义务：

（一）遵守国家宪法、法律、法规；

（二）遵守学校章程和管理制度；

（三）努力学习，完成规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得助学贷款的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律法规规定的其他义务。

第二十六条学校建立和完善学生民主管理机制，支持和保障学生依法参与学校民主管理。

第二十七条学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、取消学籍、退学处理或者违规、违纪处分的申诉，依法保障学生合法权益；学校为在学习和生活中遇

5 到特殊困难的学生提供必要助学岗位等助学形式的帮助。

第二十八条学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人给予表彰或奖励，对违法、违规、违纪学生给予批评教育或纪律处分。

第二十九条学校为学生提供就业、创业指导和服务。第三十条在学校接受培训、成人教育、在职学习等其他受教育者，依法依规享有相应权利，履行相应义务。

第四章教职工

第三十一条学校教职工由专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十二条学校对教职工实行下列任职制度：

（一）专业技术人员和管理人员实行聘用制度，同时对专业技术人员实行专业职务聘任制度，对管理人员实行岗位聘任制度；

（二）工勤人员实行劳动合同制度。

第三十三条教职工除享有宪法、法律、法规及规章规定的权利外，还享有下列权利：

（一）根据岗位和职责需要使用学校的公共资源、享受福利待遇；

（二）公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件；

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；

（四）公平获得各种奖励和荣誉称号；

（五）知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项；

（六）参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；

（七）对职务、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项

6 提出异议或申诉；

（八）法律、学校规章制度或聘约规定的其他权利。第三十四条教职工履行下列义务：

（一）遵守学校的各项制度，珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（二）合理使用学校资源，自觉履行聘约或岗位职责规定的任务；

（三）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，维护学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（四）树立良好的师德风尚，恪守职业道德规范和学术道德规范，不断提高教学科研水平、管理能力和服务质量；

（五）法律、学校规章制度或聘约规定的其他义务。第三十五条学校尊重和爱护人才，维护学术民主与学术自由，为教师开展教学和科学研究活动提供必要的条件和保障。

第三十六条学校关心教职工切身利益，依法建立教职工权利保护和救济机制，保障教职工合法权益。

第五章组织机构

第三十七条中国共产党河北科技师范学院委员会（以下简称“学校党委”）是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。

学校党委由中国共产党河北科技师范学院党员代表大会选举产生，每届任期5年，学校党委对党员代表大会负责并报告工作。其主要职责是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治

7 校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度；

（三）按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设臵及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作；

（四）讨论决定学校人才发展规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才工作和成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设；

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设；

（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风；

（七）加强对学校院（系）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设；

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设；

（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会，做好统一战线工作；

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

校党委全体会议闭会期间，职责由其常务委员会履行。校党委全体会议及党委常务委员会会议由校党委书记

8 召集并主持。会议实行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，经由委员会集体研究决定学校改革发展中的重大问题和重要事项。委员会成员根据集体的决定和分工，履行自己的职责。

学校党委每年至少召开1次委员会全体会议，如遇重大问题可随时召开。学校党委常务委员会由学校党委全体会议选举产生，对学校党委负责并定期报告工作。党委常务委员会实到会常委人数达到应到会常委人数半数以上（干部任免等重要事项需要2/3以上）方可召开；会议按照少数服从多数的原则表决事项，赞成票超过应到会常务委员会人数的半数以上方为通过；重大议题或重要人事任免事项的表决采取票决制。

第三十八条中国共产党河北科技师范学院纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在上级纪委和学校党委的领导下，依据党的章程和党内法规履行职责，协助学校党委做好党风廉政建设工作，推进预防和惩治腐败体系建设，保障学校事业健康发展。其主要职责是：

（一）维护党的章程和其他党内法规，对党员进行遵纪守法教育，做出维护党纪的决定；

（二）检查党组织和党员贯彻执行党的路线方针政策和决议的情况，对党员领导干部行使权力和执行廉洁自律各项规定情况进行监督；

（三）协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，落实党风廉政建设责任制，完善惩治和预防腐败体系，加强廉政风险防范管理，推进廉洁教育和廉政文化建设；

（四）检查、处理党的组织和党员违反党的章程和其他党内法规的案件，按照有关规定决定或取消对案件中涉及党员的处分。对特别重要或复杂案件中的问题和处理结果，要向学校党委和上级纪委报告；

（五）受理党员的控告和申诉，保障党的章程规定的党员权利不受侵犯。

学校监察部门与纪委合署办公，在学校行政和上级监察机关领导下，对学校各单位、各部门及教职工履行监察职责。

第三十九条校长是学校行政主要负责人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。其主要职责是：

（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配臵方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划；

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设臵方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划，负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员；

（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案，加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产；

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学校办出特色、争创一流；

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作；

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作；

（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠；

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案，支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作；

（十）履行法律法规规定的其他职权。

学校根据实际情况设副校长和校长助理若干人，协助校长行使职权。

学校设立校长办公会议，研究、审议、决定学校管理和发展方面问题。校长办公会由校长召集和主持，因特殊原因不能与会时，由校长指定的副校长召集和主持。校长办公会须有超过半数以上的成员到会方可举行。研究决定重大问题时，参加会议人员须达到出席人员的2/3以上方能举行。会议按照集体讨论、校长决定的方式，决策行政管理中的重要问题。如对重要事项意见分歧较大时，应暂缓做出决定，待进一步调查研究、交换意见后再行讨论，必要时提交党委会决定。

第四十条学校设立学术委员会作为校内最高学术机构。校学术委员会委员实行任期制，任期一般为4年，可连选连任，但连任最长不超过2届。校学术委员会每次换届，连任的委员人数应不高于委员总数的2/3。依据其章程，履行下列职责：

（一）审议学科、专业及教师队伍建设规划，以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划；

（二）审议自主设臵或者申请设臵学科专业；

（三）审议学术机构设臵方案，交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方案、学科资源的配臵方案；

（四）审议学校教师职务聘任的学术标准与办法；

（五）评议需推荐上报的科研项目、成果奖励、人才计划等；

（六）评议学校设立的各类科研项目、奖项等的学术水平；

（七）评定、审议有争议的科研成果；

（八）调查和评议学术纠纷和学术失范行为，并将调查结果和处理建议提交学校处理；

（九)承担学校学风维护和学术道德建设的有关工作；

（十）指导学院（系、部）学术委员会业务工作；

（十一）学校认为需要听取校学术委员会意见或审议的事项。

校学术委员会议事决策实行少数服从多数的原则。一般事项须经与会委员半数以上通过方为有效，重大事项须经与会委员2/3以上同意方可通过。

第四十一条学校设立学位评定委员会，统筹学校学位评定工作。学位评定委员会委员实行任期制，任期3年。学位评定委员会由校长、分管学位与研究生教育的副校长、分管本科教学的副校长、分管学生工作的副校长、各学位评定分委员会主席，以及相关部门负责人组成。学位评定委员会主席由校长担任。依照其章程，履行下列职责：

（一）审查通过申请学士学位的人员名单；做出授予硕士学位的决定。

（二）做出撤销错授或违反规定而授予学位的决定，研究和处理授予学位工作中的争议问题和其他有关学位授予的问题。

（三）审核各硕士学位授权点的培养方案。

（四）审查申报硕士学位授权点材料。

（五）组织全校学位授权点学位授予质量的评估工作。

（六）研究审议研究生培养和学位授予的其他事项。

12 第四十二条学校设立教学工作委员会，统筹学校教学工作的咨询与审议。教学工作委员会实行单位委员制，主任委员由分管教学的副校长担任，副主任委员由教务处处长担任。委员由院（系、部）主管教学工作的院长（主任）或副院长（副主任）、教务处副处长、高教研究室主任以及相关部门负责人组成。依照其章程，履行下列职责：

（一）研究和决策日常教学工作中的重大事项，对全校教学及管理工作的重要内容（包括课程建设、教材建设、实验室建设、教研立项、教学评价与教学奖励、重点项目建设等）和有关业务工作进行调查研究及分析论证后作出决议。

（二）根据学校的办学定位，适应社会对人才的需求，对改革教育教学管理体制和完善教学运行机制、加强师德建设、学校教学经费的重大项目使用等提出建议与意见。

（三）根据学校教育教学改革与发展的需要，提出制定（或修订）教学工作有关规章制度的意见；审议教学方面的某些改革方案。

（四）了解各教学单位的教学工作情况，对反映突出、存在问题较大的课程或教师，提出处理意见；

（五）对各教学单位的教学质量和课程建设进行评估；审核、验收质量工程建设项目，并择优向上级单位推荐；评定教学相关奖项，并择优向上级单位推荐。

（六）完成学校委托的其他相关工作。

第四十三条学校设校务委员会作为校内咨询评议机构，是社会参与学校治理的组织形式。

校务委员会由学校党政领导、相关职能部门和院（系、部）负责人、专家学者代表、党外人士代表、教工代表、离退休人员代表、学生代表、社会组织代表和杰出校友代表等组成，根据需要可邀请校外资深专业人士代表参加。主任由学校党委书记担任。

13 校务委员会按其议事规则开展工作，主要就学校中长期事业发展规划、学科建设及人才队伍建设规划和校园建设规划、事关学校改革发展全局的重大决策、事关教职工根本利益和学校发展长远利益的重要决定等提供咨询意见和建议。

第四十四条学校设若干党委职能部门、行政职能部门、学术支撑机构和服务机构，在学校党委和校长的领导下开展工作，保障学校有效运行，面向师生员工提供服务。

第四十五条学校教职工代表大会是教职工行使民主权利，民主管理学校的重要形式。教职工代表大会依据有关法律和规定行使职权、履行职责。其主要职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；

（五）审议学校上一届（次）教代会提案的办理情况报告；

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与校工会商定的其他事项。

教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

14 第四十六条学生代表大会是学生进行自我教育、自我管理、自我服务，参与学校民主管理和监督的重要组织形式，依照有关章程开展活动。

学生可基于共同兴趣爱好、成长成才需要组织学生社团，依照学校有关规章开展活动。

第四十七条学校依法设臵工会、共青团等群众组织。各群众组织在学校党委的领导下，履行各自职责。

第四十八条校内各民主党派依照相关法律和各自章程开展活动。

第四十九条学校根据多校区办学实际需要，设立校区管理委员会，在学校党委和行政授权范围内，统筹校区内部的管理、协调、服务、监督及突发事件的应急处臵工作，负责校区对外协调和联系工作。

第五十条学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律和学校规章制度自主运营和管理。

第六章教学科研单位

第五十一条教学科研单位是指学校内部教学科研组织机构。学校设立二级学院和系、部（以下统称“学院”，其党务负责人统称书记、副书记，行政负责人称院长、副院长）。学院作为人才培养、科学研究、学科建设的具体组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。

具有独立建制的系、部，享有与学院同等的权利，承担与学院同等的义务。

第五十二条院长是学院的行政负责人，主持学院行政全面工作，根据学校的规定或授权履行以下主要职责：

（一）根据学校发展规划和学院实际制定学院发展规划；

（二）组织实施学科专业建设、师资队伍建设、课程建设及教学活动；

（三）负责学生的教育与管理，就学生的奖惩提出意见；

（四）组织开展科学研究及其他学术活动；

（五）制定内部工作规则；

（六）管理和使用学校核拨的办学经费和资产；

（七）拟订学院年度招生计划；

（八）拟订内部机构设臵方案，就学院人员的聘任与管理提出意见；

（九）负责本单位的安全稳定工作和突发性重大事件的处理；

（十）定期向校长和本学院教职工代表大会报告工作；

（十）负责学校交办的其他工作。

第五十三条学院设立分党委（党总支），在学校党委领导下开展工作，在本单位发挥政治核心作用，支持并监督院长在其职责范围内独立负责地开展工作。其主要职责包括：

（一）宣传、执行党的路线方针政策及学校的各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用；

（二）讨论和决定事关本单位长远发展的建设规划、改革发展中的重要事项和涉及师生切身利益的重大问题；

（三）加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，具体指导党支部开展工作；

（四）领导本单位的思想政治工作和安全稳定工作；

（五）做好本单位师生员工的教育和管理工作；

（六）领导本单位工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织和教职工代表大会，支持他们依法独立自主地开展工作；

（七）做好基层统战工作，加强对党外代表人士的培养

16 和教育，定期向学校党委反映党外代表人士的思想动态。

第五十四条党政联席会议是学院的最高决策机构。党政联席会议根据议题内容分别由书记或院长主持会议，参加人员包括学院书记、院长、副书记、副院长，其他人员根据需要列席会议。凡涉及教职工切身利益的重要事项，学院工会主席应该参与讨论决定。

学院党政联席会议实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开。党政联席会议讨论决定事项遵循民主集中制原则，按少数服从多数进行表决，赞成人数超过应到会人数的1/2，方为通过。

第五十五条学院设臵学术分委员会、学位评定分委员会、教学工作分委员会，分别在学校学术委员会、学位评定委员会、教学工作委员会的指导下，依据学院授权或相关规章开展工作。

第五十六条学院设立教职工代表大会（或教职工大会），保障教职工依法行使民主权利，参与民主管理、民主监督。

第五十七条独立建制或依托学院管理运行的重点实验室、研究中心（院、所）、工程中心等，根据有关规定和学校授权设立相应的管理及学术机构，承担相应的人才培养、科学研究、社会服务等任务。

第五十八条教学辅助单位，根据学校授权，履行相应的管理和服务职责，为师生员工的学习、工作提供服务和保障。

第七章经费、资产、后勤

第五十九条学校的经费来源主要包括财政拨款、事业收入和其他收入。

17 学校积极拓展办学经费来源渠道，鼓励和支持校内各单位面向社会筹措教学、科研经费及各类奖助基金。

学校依法设立教育发展基金会，吸引社会捐赠，募集资金，增加办学资源。

第六十条学校对拥有的资产享有法人财产权，依法自主管理和使用。

第六十一条学校严格规范财务与资产管理制度，健全内部控制制度，建立自我约束和外部监督相结合的财务与资产监管体系，依法对政府提供的财产、财政性资助以及受捐赠财产进行管理和使用。

第六十二条学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制，建立健全经济责任制度和审计监督制度，完善监督机制，保证资金运行安全。学校依法规范使用办学经费，并对经费使用进行绩效考核与评价。

第六十三条学校建立、健全资产管理制度，合理配臵资源，提高资源使用效益。

第六十四条学校保护并合理利用校名、校誉和校有知识产权。

第六十五条学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职工的学习、工作和生活提供保障。

第八章标识和校庆日

第六十六条学校校徽为蓝白相间印有中英文校名的两个同心圆形证章。

第六十七条学校校旗为天蓝色长方形旗臶，上面衬有反白的校徽和校名。

第六十八条学校校歌是《河北科技师院人之歌》。第六十九条学校校庆日为每年的10月25日。

第九章附则

第七十条本章程的制定与修订应经学校教职工代表大会讨论、校长办公会审议、学校党的委员会审定，报河北省教育厅核准。

第七十一条本章程根据国家政策及法律法规调整和学校发展需要进行修改、补充和完善。章程修订程序依据第七十条规定执行。

第七十二条学校章程是学校的基本规范，校内其他规章制度不得与本章程相抵触。

第七十三条本章程由学校党委负责解释，自河北省教育厅核准之日起施行。

第20篇：江西科技师范学院三下乡活动总结

江西科技师范学院三下乡活动总结

一活动主题：金色翅膀

二活动地点：洪城监狱

三活动内容：采访服刑犯人

金桂飘香，秋风怡人。江西科技师范学院数学与计算机科学学院三下乡活动圆满完成。从徘徊到实践到总结，再次完成社会实践活动，心里又有了不同的感慨和收获。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，以不同的身份角色来参加“三下乡”社会实践，我接受的任务也不同。以前是在别人的指挥下做好的自己的本份，现在以过来者的身份引导、建议，在大家的共同合作中尽量使我们的团体变得优秀。如何完成这一身份的转变，真正在领导能力上完善自己，这是我的一份收获。在这次三下乡活动中，我们接受了一份特别的任务——监狱访谈。危楼高墙下，我们看到的是不一样的世界和莫名的冷清。走进访谈室，话语间开始了我们的访谈。姜景坤，一个99年毕业于武汉大学的高材生，就读涉外经济法的他如今却不得不为过去所犯下的错买单。访谈间，他和我们说了很多。“一失足成千古恨，再回头已百年身”，韶华时光，却为人生留下最沉重的笔墨。“点滴形成恶”这是他对我们说的自己的感悟，走在法律的边缘，我们切不可触法，否则引火烧身，害的还是自己。在形形色色的社会交往中，没有尝试过得人是难以明白的。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，，在我们访谈中他告诫我们，在追逐目标时，要静下心来想一想是不是走得太快。有没

有触到法律的边缘，身后有余而眼前无路，很多错误可以避免，只因自己走的太快，像滚雪球一样，最终伤害的是自己和家人。所以心态不能偏激，不能什么都抱着搏一番的心态，违法，就什么也找不回了。麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。要学会保护自己，特别是用法律保护自己，规避一些人生路上的陷阱。他还说了关于自己朋友的一个例子，为了投机取巧，钻银行的空子，结果触犯法律，追悔莫及。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

采访完姜景坤后，我们每个人的内心深处无不为之遗憾，为之警勉。曾经的武大高才，如果珍惜自己的前途秋毫无犯，也许，等待他的是一个光明的未来。过后，我们又采访了王志鹏，毕业于九江财专，后又在浙大读MBA。幸福的人都拥有着相同的幸福而不幸的人都有这各自的不幸。7岁在外读书的他有了比别的孩子更加稳重的姿态，在大学期间，锻炼了自己的各项能力和素质，毕业后顺理成章的找到了理想的工作。本来一帆风顺的他，却因为一己私利走上了不归路。经历过不幸的人方能在大事面前显得从容不迫。他告诫我们说，黑白之间没有灰色地带，人生是一场考试，社会是对自己的历练，而进来后呢？进来后就是补课。对自己曾经的错做总结和忏悔，思考未来人生的道路和目标。学无止境，天上没有掉下的馅饼，只有自己的不断努力，从别人的错误中学到才是真正的知识。

“开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。”生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵

是否充实，对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情。

虽说没有带队，没有带团，真正的监狱走访我也只参与了一天，但是我收获了一份难得的学习机会。搜寻资料，进行采访和总结，许多大家的第一次有我们共同分享，大家在激动和紧张之余共同享受这份难得的历练。“离离渐渐长相忆”这些许多看是平凡的第一次却成了此次社会实践大家不可磨灭的记忆。

此次社会实践大家总结的积极性也更高。是因为真的心里感触到了一些东西真真切切的想写出来和大家分享吧。我们的宣传也取得了不错的成绩。这从一方面也反映出了大家实践活动的积极性。社会实践，学院给了我们这样一个展示自己的平台，大家的积极参与和配合工作，我们的付出没有浪费学院给的这次机会。大家用收获的笑脸感触，这些炎热，这些饥渴都已经过去，接下来就是慢慢的沉淀，在心里酝酿自己的收获，感受自己的所得，最后变成芳香的美酒和大家一起分享。

走了，散了。这让我想到席慕容的一首小诗：“一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过，后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，流过的泪，所谓的曾经，就是幸福”。而我们一起度过的“三下乡”社会实践的岁月，那些回忆，就是我们会永远珍藏的幸福。（

《河南科技师范学院.doc》

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