府组词语（精选多篇）

推荐第1篇：词语组句子

一、把下面错乱的词语整理成句子，再加上标点写下来：

1、狼 把羊 掉了

吃

__________________________________________________________。

2、小鹰 老鹰 飞向 一起

天空

和

__________________________________________________________。

3、了不起

啊

真是

梅兰芳 大师

京剧

__________________________________________________________。

4、怎么会

呢

大海

青蛙

看不到

__________________________________________________________。

5、达尔文 乘船

有一次

考察

小岛

去

上

__________________________________________________________。

6、喜讯 就 刚刚

传到

沸腾

上海 了

__________________________________________________________。

7、孩子们

玩得

多开心 啊

公园里

__________________________________________________________。

8、小画家

难道

宁宁

粗心的 不是

一个 吗

__________________________________________________________。

9、人们

称作 老松树 把 常青树

__________________________________________________________。

10、脸上 了

露出

王强的

笑容

__________________________________________________________。

11、每天 我们 身体

锻炼

坚持

都

__________________________________________________________。

12、红叶

你们

吗 看过 的 香山

__________________________________________________________。

13、古诗

我 喜欢

这首

最

__________________________________________________________。

14、小金鱼

我家 可爱的

一条

有

__________________________________________________________。

15、清晨

推开窗户

好大的

雾

啊

__________________________________________________________。

16、春天

桃花

杏花

梨花

都赶着趟儿

开放了

__________________________________________________________。

17、著名的安培

物理学家

世界上

是

__________________________________________________________。

18、爱迪生

发明了

后来 真的

电灯

__________________________________________________________。

19、的

徐虎

真像

一颗心

闪光的金子

啊

__________________________________________________________。 20、吃草

在 大草原上

羊儿

的 一望无边

__________________________________________________________。

21、喜欢

月亮湾 你

这座 村子

美丽的 吗

__________________________________________________________。

22、科学 设计

这座桥

的

很

__________________________________________________________。

23、了解 吗

火焰山

你

神奇的

__________________________________________________________。

24、热呀

的时候

热呀 最

难熬

到了

__________________________________________________________。

25、长高 房前 小树 了

又

的

__________________________________________________________。

26、到 春天

带领 郊外

同学们

老师

观察

__________________________________________________________。

27、的 是

为什么

晴朗

蓝色

天空

的

__________________________________________________________。

28、想办法

称出

重量

曹冲

了

大象

的

__________________________________________________________。

29、时光

我们 度过

一起

这 快乐的

__________________________________________________________。 30、我们 老师

公园 带领

去

玩 星期天

__________________________________________________________。

31、低飞 下雨 要 燕子

__________________________________________________________。

32、飞

在 飞机 空中

__________________________________________________________。

33、荷叶 凉伞 是 小鱼儿

__________________________________________________________。

34、五颜六色

的 开着 公园里

花儿

__________________________________________________________。

35、四面八方 从 赶来

他们 听课

__________________________________________________________。

36、上海 游玩

去

准备 我

__________________________________________________________。

37、我的 我 小伙伴

请 家里 到

玩 来

__________________________________________________________。

38、一位

是

的 老师

优秀

妈妈

__________________________________________________________。

39、红红 捧着

凉凉的

鸟蛋

小心地

__________________________________________________________。 40、飞 小鸟 天上 在

__________________________________________________________。

41、看书 家里 在 我

__________________________________________________________。

42、好学生 云云 一个 是

__________________________________________________________。

43、小鱼 有 水里 一群群 __________________________________________________________。

44、红花 公园里 绿草 有 和

__________________________________________________________。

45、上学去 背着 他 书包

__________________________________________________________。

46、青草 清清的 小河边 一片 有

__________________________________________________________。

47、好朋友 花花 贝贝 一对 是

__________________________________________________________。

48、小鱼 哪儿 躲到 去了

__________________________________________________________。

49、走了 小明 那儿 向

__________________________________________________________。 50、真冷 天气 啊

__________________________________________________________。

51、菊花 我 公园 看 去

__________________________________________________________。

52、草地上 在 游戏 做 小朋友

__________________________________________________________。

53、叶子 都 树上 去了 的 到 哪儿

__________________________________________________________。

54、爷爷 散步 清早 在公园里

__________________________________________________________。

55、在小区里 放学后 玩 阳阳

__________________________________________________________。

56、休息 在树林中 鸟儿 夜里

__________________________________________________________。

57、天空中 蜻蜓 在 飞

__________________________________________________________。

58、天鹅 散步 湖边 在

__________________________________________________________。

59、小兔 大家 给 一首歌 唱了

__________________________________________________________。 60、知道 我 好好 学习要

__________________________________________________________。 6

1、比拉 赞扬 大家 勇敢的

__________________________________________________________。 6

2、小灰兔 种菜 聪明的 也 了 学会

__________________________________________________________。 6

3、的 游到 比拉 身边 迅速 小主人

__________________________________________________________。 6

4、皮毛 干净 比拉 十分 的

__________________________________________________________。 6

5、树林里 矮矮的 有 木房子 一座 __________________________________________________________。

66、小兔 大蘑菇 有 房顶 的 一个

__________________________________________________________。 6

7、冬瓜 茄子 躺在 挂在 地上 枝上

__________________________________________________________。 6

8、小鸟 人类 我们 的 好朋友 是

__________________________________________________________。 6

9、心里 我 啊 多么 快乐 的

__________________________________________________________。 70、在山上 小牛 小羊 和 吃草

__________________________________________________________。 7

1、做工 和 妈妈 在工厂 爸爸

__________________________________________________________。 7

2、小白马 在草地上 和 跑 小红马

__________________________________________________________。

推荐第2篇：鄂组词语

人教版”“鄂教版”共有篇目字词集

七上篇目

1.《走一步，再走一步》

训诫（jia）：告诫，教导。 嶙峋（lín xún）：形容人瘦削。

头晕目眩（xuàn）：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。

啜泣（chu? qì）:抽噎（yē），抽抽搭搭地哭。[笔耕不辍（chu?）——点缀（zhuì）——掇条凳子（duō）] 小心翼翼（yì yì）：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎，严肃。

耸立（sǒng）迂回（yū）凝视（níng）纳罕（nà hǎn）

闷热 悬崖峭壁 蓬乱 灌木 高不可攀 颤抖 心惊肉跳晕倒 攀爬 屡次 灰心丧气 应付着眼抵达 2.《理想》

可望不可即：只能远远看见而不能接近。即：靠近、接触。

洗濯（zhu?）：洗。

浪子回头：不务正业的人改邪归正。浪子：二流子。

碌碌终生（lù lù）：形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。

绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。绝处：死路。

海天相吻（wěn）：天空与海面在远处，仿佛相互连接成为一体。

缀连（zhuì lián） 倔强（ju? jiàng） 玷污（diàn）埋怨（mán）

扒窃（pá qia） 诅咒（zǔ zh?u） 浓阴（n?ng yīn）

忠厚饥寒离乱远行 蜕变怨恨 弧线功勋脊梁 船舶 3.《第一次真好》

俗子：鄙俗的人。

低回：留恋。

具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

玲珑剔透（líng l?ng tī）：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。[挑剔（tiāo tī）] 不可磨灭：不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

多姿多彩：形容颜色、形态多样。

回味无穷：吃过东西后余味无穷。比喻事后越想越觉得意味深长。

无精打采：形容精神不振，提不起劲头。

五彩缤纷：指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

沉甸甸（ch?n diàn diàn）：口语中也读ch?n diān diān 眼巴巴 霎那间

雏形（chú） 丰硕（shu?） 硕果累累（l?i l?i）稀疏（shū） 姊妹（zǐ） 4.《论语》十则

学而时习之：学过的内容要经常复习它。

不亦乐乎:现多用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。

温故知新: 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

三人行必有我师: 几个人在一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

择善而从：指选择好的学，按照好的做。

任重道远: 比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

死而后已: 死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。

见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。 三省吾身：每天多次地自我反省。

知之为知之，不知为不知：懂就是懂，不懂就是不懂。

岁寒知松柏：比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。

己所不欲，勿施于人: 自己不愿意的，不要强加给别人。 5.《春》

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。

一年之计在于春：一年的打算在春天。

酝酿（yùn niàng） 卖弄（n?ng） 宛转（wǎn zhuǎn） 黄晕（yùn）

嘹亮（liáo）—— 眼花缭乱—— 潦草—— 瞭望 婉转 蓑衣 斗笠

静默（jìng m?）欣欣然（xīn xīn） 繁花嫩叶（nan） 抖擞（dǒu sǒu）

朗润软绵绵抚摸气息 应和喉咙繁花嫩叶 烘托 舒活筋骨 6.《济南的冬天》

发髻（jì） 绿萍（lǜ píng） 水藻（shuǐ zǎo） 镶（xiāng）

秀气—— 休憩（xiū qì）—— 修葺（xiū qì） 贮蓄（zhù xù）—— 伫立（zhù lì）

澄清（ch?ng qīng） 水墨画（m?） 空灵（líng） 安适 慈善响晴 肌肤 蓝汪汪 着落 暖和发髻 温情 温晴 幻想 狭窄宽敞 7.《秋天》

丁丁（zhēng zhēng） 幽谷（yōu） 肥硕（shu?） 栖息（qī）

归泊（guī b?） 寥阔（liáo） 枯涸（h?）清洌（qīng lia） 梦寐（mai） 9.《羚羊木雕》

抹（m?）攥（zuàn） 逮（dǎi） 逮捕 怦怦（pēng pēng） 树杈（shù chà）寒战（zhàn） 仗义 脸颊 自作主张不可抗拒 形影不离 合二而一

10.《天上的街市》缥缈（piāo miǎo） 定然（dìng）珍奇（zhēn qí）陈列闲游

七下篇目

12.《从百草园到三味书屋》

攒（zǎn--cuán）[zǎn] 积聚，积蓄。例：攒钱、积攒。[cuán] 凑在一块儿。例：像小珊瑚珠攒成的小球。 拗（ǎo--ào-- niù）[ǎo] 用力弯曲。例：向后拗过去。 [ào] 不顺，不顺从。例：拗口。[niù] 固执，不驯顺。例：执拗

确凿（záo）：确实 蟋蟀（xī shuài）

菜畦（qí）：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。

轻捷（qīng ji?）：动作轻快。

臃肿（yōng zhǒng）∶①肌肉肿胀。 ②形容物体粗大笨重。 ③过度肥胖或肥大,转动不灵活。

脑髓（nǎo suǐ） [髓] 记法：左月坐车走，遇骨才停下。①指脑浆。在头盖腔内﹐外有脑膜包之。是神经系统的主要部分。 ②犹脑筋。借指智力。

书塾（shú）： 就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。 蝉蜕（chán tuì）：蝉的幼虫变成成虫时脱下的壳。

人迹罕至（hǎn）：少有人来。迹：足迹、脚印。罕：稀少。

人声鼎沸（dǐng fai）：形容人声喧闹。鼎：古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳；沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

倜傥（tì tǎng）：洒脱;不拘束

鉴赏：是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。

宿儒（sù）：书念得很多的老学者。—— 住了一宿（xiǔ）—— 星宿（xiù） 敛在盒子里（liǎn）—— 敛财（liǎn）

系鞋带（jì）—— 关系（xì） 13.《最后一课》

郝叟（hǎo sǒu） 哽咽（gěng ya）懊悔 （ào huǐ） 祈祷（qí dǎo）喧闹

诧异思量 字帖强迫 宁可惩罚 钥匙 15.《闻一多先生的说和做》

衰微（shuāi）：（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱。

赫然（ha）：①形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 ②通红的样子。 （赫：泛指红色） ③鲜明的意思。

迭起（di?）：一次又一次地兴起，出现。迭：屡次。

锲而不舍（qia）：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。

兀兀穷年（wù wù）：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年,一年到头。

沥尽心血（lì）：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。沥：滴。

潜心贯注： 精力集中，用心专一而深。潜心：用心专一而深。 潜：通全，整个。贯注：（精力）集中。全部精神集中在一点上。

心会凝神（níng）:凝聚精神，用心领略

迥乎不同（jiǒng hū）：形容差别很大，完全不一样。

一反既往：完全与以前相反。一：完全；既往：从前。

慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。淋漓：充盛，畅快。

气冲斗牛（dǒu niú）：形容怒气冲天或气势很盛。气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。 仰之弥高（mí）：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。弥，更加。

群蚁排衙（yǐ yá）：指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状

高标 地壳 炯炯目光 漂白卓越 校补 热情澎湃目不窥园 16.《社戏》 惮（dàn）：怕，畏惧。 踱（du?）：慢慢地走。棹（zhào）：划。 楫（jí）：浆。

撮（cuō）：用手指捏取细碎的东西。

漂渺（piāo mi?o）：通常写作“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。

归省（xǐng）：指出嫁的女儿回娘家看望父母。

行辈（háng）：排行和辈分。 蕴藻（yùn zǎo）：水草。

撺掇（cuān duo）：从旁鼓动人做某事。 凫水（fú）：游泳。

絮叨（xù dao）：翻来覆去地说。 怠慢（dài）∶淡漠；不恭敬。 家眷（juàn）：眷属。

潺潺（chán chán）：①形容溪流、泉水等流动的淅淅沥沥的声音，表现出一种幽静的环境。②形容水流动的样子。③形容雨声、水声等。④水缓缓流动的样子。

踊跃悠扬弥散疏疏朗朗 皎洁朦胧 屹立 吁气 剥豆

纠葛 旺相

17.《安塞腰鼓》

亢奋（kàng）：极度兴奋。 晦暗（huì）：昏暗。

羁绊（jī bàn）：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。

蓦然（m?）：忽然；猛然。冗杂（rǒng zá）：繁杂。

烧灼（shāo zhu?）：烧伤，烫伤，灼伤。 大彻大悟（wù）：形容彻底醒悟。彻：明白；悟：领会。

戛然而止（jiá）：形容声音突然终止。戛：象声词。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 耳畔渺远

搏击 奇伟 狂舞 闪射 火烈 飞溅 奔突 骤雨 翻飞 燥热恬静束缚 闭塞挣脱严峻 震撼磅礴 惊心动魄元气淋漓颤栗 辐射

八上篇目

18.《芦花荡》

转弯抹角（jiǎo）：比喻说话绕弯，不直截了当。

张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

月明风清: 月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。

疟子（yào zǐ）寒噤（jìn）蹿（cuān） 仄歪（za）能耐(n?ng nài)悠闲(yōu xián) 阴惨（yīn cǎn） 央告（yāng） 尖利 吆喝 丢人现眼 疟疾 堤防 竹篙 飒飒 19.《背影》

蹒跚（pán shān）：因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

触目伤怀（chù）：看到某种情况而心里感到悲伤。

情郁于中：感情积聚在心里。 不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

勾留：短时间停留。 赋闲：失业在家。 典质（zhì）：（把财务、衣物）典当、抵押出去。 迂腐（yū）：言行守旧，不合时宜。

差使（chāi shǐ）—— 参差（cēn cī ）—— 成绩差（chà）—— 差强人意（chā）

狼藉（láng jí）—— 慰藉（jia）—— 书籍—— 籍贯 妥帖 晶莹

簌簌（sù）惨淡（cǎn）浦口（pǔ） 颓唐（tuí）琐屑（suǒ xia） 举箸（zhù）

交卸（xia） 奔丧（sāng）嘱咐 踌躇 祸不单行 栅栏 拭干 搀扶 举箸提笔

《老王》 惶恐 荒僻 塌败 滞笨 愧怍 伛偻 取缔 眼翳 凑合 镶嵌 骷髅 侮辱 20.《桥之美》

失之毫厘,差之千里:相差虽小，而造成的误差或错误极大。

煞风景（shā） 驻足(zhù zú) 销魂 笼统 前瞻后顾 美感 史诗 孕育 21.《苏州园林》

因地制宜:根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因：依据；制：制定；宜：适当的措施。

重峦叠嶂(ch?ng luán di? zhàng): 山峰一个连着一个，连绵不断。峦：连绵的山。

败笔: ①写字写得不好的一笔；②绘画画得不好的部分；③诗文中写得不好的词句。 ④引申为某件事中做得不完美的部分，或泛指某个物件中不好的部分。⑤形容出现不好的状况。

明艳: 明亮艳丽。

轩榭（xuān xia） 丘壑（ha） 嶙峋(lín xún) 镂空（l?u） 蔷薇（qiáng wēi）自出心裁

鉴赏 池沼 对称 珠光宝气 蔓延 庸俗 别具匠心斟酌 22.《桃花源记》

落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。

豁然开朗（hu?）：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

怡然自乐（yí）：形容高兴而满足。怡然：喜悦的样子。

世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。

无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。问津：询问渡口。

鸡犬相闻：指人烟稠密。 黄发垂髫（tiáo）：指老人和小孩。 俨然（yǎn） 便要还家（yāo） 诣太守（yì）

32、《岳阳楼记》

政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

百废俱兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。

气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。

心旷神怡：心境开阔，精神愉快。宠辱偕忘：把荣辱得失置之度外。

迁客骚人：贬黜流放的官吏，多愁善感的诗人。泛指忧愁失意的文人。

浩浩汤汤：指水势壮阔的样子。

一碧万顷：形容青绿无际。

先忧后乐：比喻吃苦在先，享受在后。

33、《醉翁亭记》

峰回路转：峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。

醉翁之意不在酒：本意不在此而在别的方面。

觥筹交错：形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。

山肴野蔌：指山中的野味和野菜。

九上篇目

36.《沁园春.雪》

一代天骄：指称雄一世的人物。

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

沁园春(qìn) 妖娆（ráo） 单于(chán)成吉思汗(hán) 分外(fan)稍逊(xùn)数风流人物（shǔ） 风骚(sāo) 莽莽文采今朝 37.《故乡》

阴晦(huì) 猹(chá) 獾猪(huān)五行缺土(xíng) 弶(jiàng) 脚踝(huái) 潮汛(xùn)髀骨(bì) 愕然(a)嗤笑(chī) 吓（ha）瑟索(sa) 深黛(dài) 恣睢（zì suī） 寒噤(jìn) 萧索（xiāo） 家景 鄙夷（bǐ）祭祀(sì) 鹁鸪(b?) 伶仃 惘然 小毡帽隔膜 38.《我的叔叔于勒》

与日俱增: 随着时间的推移而不断增长。

十拿九稳：比喻很有把握。

拮据(jū) 牡蛎(mǔ lì) 蚝(háo) 栈桥(zhàn) 煞白(shà) 别墅(shù) 撬开(qiào)褴褛(lán lǚ)阔绰(chu?) 为期不远 迟疑不决郑重其事 莫名其妙 恭维 糟蹋 流氓嘟囔

诧异

39.《谈读书》

文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。

寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。

味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。

吹毛求疵：指细致到繁琐、挑剔的地步。 (转载于:鄂组词语) 不求甚解：原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。

狂妄自大：形容人十分骄傲自满。

咬文嚼字：过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质。 因小失大：为了小的利益，造成大的损失。

豁然贯通（hu?）：指一下明白了某个道理。豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。

开卷有益：读书总有好处。开卷：打开书本，指读书；益：好处。

藻饰(zǎo) 狡黠（xiá） 诘难（ji?） 伦理（lún）咀嚼 孜孜不倦

怡情(yí)傅彩(fù) 矫情(jiǎo)滞碍(zhì) 聪慧 繁琐 伦理 40.《中国人失掉自信力了吗》

怀古伤今：追念古代的事情因现在的事而悲伤。篇2：人鄂共有篇目四字词语

人鄂共有篇目词语解释

班级： 姓名：

1、自作主张：

2、不可抗拒：

3、形影不离：

4、不期而至：事先没有约定而意外到来。

5、苦心孤诣：指苦心专研，道理别人所达不到的地步。也指为寻求解决办法而煞费苦心。

6、花枝招展：比喻女孩子姿态优美、打扮艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。

7、瘦骨嶙峋：

8、头晕目眩：

9、灰心丧气： 10.小心翼翼：

11、人声鼎沸：

12、人迹罕至：

13、九曲连环：

14、锲而不舍：

15、迥乎不同：

16、沥尽心血：

17、一反既往：

18、慷慨淋漓：

19、兀兀穷年： 20、气冲斗牛：

21、潜心贯注：

22、心会神凝：

23、戛然而止：声音突然中止。

24、元气淋漓：形容生命力旺盛,精神畅快。

25、大彻大悟：

26、叹为观止：赞美看到的事物到了极点。

27、浑身解数：

28、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

29、叱咤风云： 30尽态极妍：

31、转弯抹角：抹角:挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。

32、月明风清：

33、张皇失措：形容慌慌张张，不知怎么办才好。

34、重峦叠嶂：

35、红妆素裹：指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。

36、一代天骄：指称雄一世的人物。

37、味同嚼蜡：

38、唯唯连声：

39、豁然贯通：

40、吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

41、不求甚解：古指对所读的书只求理解含义，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。今义指只求指导个大概，不求彻底了解。这里指读书只求领会要旨。

42、狂妄自大：形容人十分骄傲自满。

43、寻章摘句：旧指读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。现指写作时套用现成词句，缺乏创造性。或读书时只摘取漂亮词句，不做深入研究。也指搜寻，摘取文章的片段词句；读书限于文字的推求。

44、异想天开：异，奇异，离奇。比喻荒唐离奇，想象根本不可能实现的事情。也比喻超强的想象力。

45、绝处逢生：在走投无路的情况下，又找到了希望与出路。

46、精血诚聚：指把心力都聚集在一起。也指认真学习，费尽心思。

47、周道如砥：

48、引颈受戮：

49、万恶不赦： 50、鸡犬不宁：

51、有例可援：

52、遍稽群籍：

53、天伦之乐：指家庭骨肉团聚的欢乐

54、玲珑剔透：形容小巧、精工制造，结构奇巧、内部镂空的手工艺品；形容俊俏，漂亮；形容聪明灵活，心里明白；也形容人紧密灵活。

55、可望而不可及（即）:只能远远看见而不能靠近。比喻事物高远，难以实现或接近。

56、具体而微：整个形状都已经具备了，只是形状和规模都比较微小而已。只能用来形容实物，不可形容抽象，理性山认识的事物。如：计划

57、盘虬卧龙：（1）盘曲的虬，卧到的龙。比喻隐藏的人才。（2）形容树木质感十分弯曲的样子，给人十分有力量的感觉。

58、不可名状：名，用语言说出。比喻不能够用语言来形容、描绘。 60、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。

推荐第3篇：蚪组词语

二年级语文复习练习题

一、按课文内容填空。

1、_______________________,疑是银河落九天。

2、窗含西岭___________,门泊东吴____________。

3、一条彩虹（ ）在天空。

4、蜘蛛从网上（ ）下来，逃走了。

5、蜘蛛又（ ）在网上结网了。

6、好多事情并不像我们想象的那么（ ）。 只要（ ），坏事往往能变成（ ）。

7、列宁（ ）请养蜂的人来（ ）。 8（ ）派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。

9、禾苗（ ）一点儿也没有长高。

10、他在田边（ ）地转来转去。

11、种田人丢下锄头，（ ）坐在树桩旁边等着。

12、（）是一百多年前的丹麦人，他是世界上 著名的作家。他的童话作品有《 》《 》。

13、满天的（ ），像（）撒在碧玉盘里。

14、那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。

15、爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了很多的工（ ）。

16、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。

二、组词语。

材（ ）栏（ ）蚪（ ）猴（ ）

财（ ）拦（ ）抖（ ）喉（ ） 拌（ ）膀（ ）慢（ ）祖（ ） 伴（ ）榜（ ）馒（ ）租（ ） 报（ ）封（ ）便（ ）事（ ） 害（ ）轻（ ）微（ ）拾（ ） 萝（ ）茄（

烤（ ）烧（

拣（ ）跺（

观（ ）场（

扬 ( ） 场（

人（ ）历（

寒（ ）时（

植（ ）绝（

三、读读写写。

特别 分别 别处 （

指挥 手指 指南针 （

方向 地方 千方百计

四、连线。

打开方向

辨别宝藏

寻找窗户

）菇（）扒（）踢（）轻（ ）经（）球（）道（）榆（））茂密的漫天的清新的 ）炖（ ）扛（ ）跳（ ）读（）续（ ）温（ ）活（ ）描（ 乌云 空气 枝叶 ） ） ） ） ）） ） ） （ ）

五、把句子补充完整。

1、___________ 一 __________，就 _______________。

2、_________一会儿__________，一会儿_____________。

3、一个（只）____________________________________。一个（只）____________________________________。 另一个（只）____________________________________。

六、照例子，写一写。

例：雪白的羽毛

______________ ______________ ______________ 例：嘴巴大大的

______________ ______________ ______________

七、给句子加上合适的标点。

那么多星星，你怎么能数得清呢（ ）

那么多星星，你是数不清的（ ）

那么多星星，你数不清呀（ ）

八、填空。

1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

把______________比作_______________。

2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

把______________比作_______________。

3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把花伞。把______________比作_______________。

4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。把______________比作_______________。

九、日积月累。

1、（ ）是我们飞向天空的（ ）。

2、（ ）可以构成一座桥，让我们通向（ ）。

3、（ ）是百分之一的灵感加上百分之九十九（ ）。

4、（ ）的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

5、节气歌

春雨惊春（）（）天，

夏满芒夏暑（）（），

（）（）露秋寒霜降，

冬雪（）（）小大寒。

6、把成语补充完整。

（）（）协（）（）（）成（） （）（）一心 （）（）不胜

（）外有（） 天（）有（）

贪（）失（）舍（）逐（）

（）（）倒置 （）题（）做

勤（）好（） （）学（）倦

（）（）百遍 其义（）（）篇2：

34、小蝌蚪找妈妈

千阳县启文小学

教师电子备课导学案 篇3：最新整理人教版一年级语文下册各单元专题练习

一年级下册 第一单元练习题

姓名

一、在正确的答案下面打“√”。

（苹 评）论（访 仿）问（齐 挤）满（底 低）头 （轿 桥）车

（邮 油）局 花（钱 线） （植 值）树（歌 哥）舞 （古 故）诗

二、看拼音，写词语。

shuō huà p?nɡ yǒu huā cǎo y? ye qīn r?nchūn ji? ( ) () () ( ) ( ) () nǐ men lǜ ya bù xínɡsuì yuazhǎnɡ ɡāo dīnɡ dōnɡ duō shǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）（ ）

三、比一比，组词语。

白（） 门（） 早（） 万（） 节（）

百（） 们（） 草（） 方（） 爷（）

四、连线。

雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村 古 已

梢 滴 雨 醒 童 耍 居 诗 和 经

五、读一读，连一连。

树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 满意的日子

梳洗 shū xǐyán sa 题目 美丽的问题

植树 shù shāo huān la 洒水 茁壮的柏树

玩耍 zhí shù tí mù轿车 有趣的风景

栽树 zāi shù jiào chē欢乐 难忘的笑容

六、写反义词。

少—（ ） 矮—（ ） 闲—（ ） 今—（ ）

七、把词语补充完整。

（）（）大地 （）物复苏 柳（）花（） 泉（）（）（） （）（）齐放（）（）争鸣（）（）无云（）（）拂面 引（）注（）令（）难忘 （）暖（）（） （）颜（）色

八、我会把诗句补充完整。

春晓 村居

（）眠（）觉晓， （）（）莺（）（）（）（）， （）（）闻啼（）。拂堤杨柳醉（ ）烟。

夜（）（）（）（）， （）童散学归（）早，

（）落（）（）（）。（）趁（）（）放纸鸢。

九、根据课文内容连线。

春风 跟柳树说话了。

孩子们给柳树洗澡了。

春雷 给柳树梳头了。

春燕 跟柳树捉迷藏了

春雨 跟柳树玩耍了。

一年级下册 第二单元练习题 姓名

一、看拼音写词语。

fù mǔran zhēnxiě wánhuà jiā huí qù bǎi h? （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）xǐ shǒubà mā xiào huànǎi nɑiwán quán ɡāo xìnɡ

（）（）（ ）（）（）（）

二、组词。

牛（ ） 去（ ） 亮（ ） 放（ ） 全（ ） 午（ ） 云（ ） 高（ ） 收（ ） 会（ ） kān （ ）（ ）īnɡ（ ）

看着兴

kàn （ ）áo（ ）ìnɡ（ ）

三、选择正确答案打上“√”。

认（错 借） 碗（快 筷） 精（采 彩） （棉 绵）被 （晒 洒）干 服（装 状）（值 植）日 （元 园）旦

四、连线。

礼 错 夸 奇 舞 拖 帮 窗照医车变 事 貌 蹈 鞋 奖 妙 帘 助成票顾院

五、反义词。

假—（）开—（ ） 哭—（ ） 来—（ ） 闲—（

六、连线。

暖和的小手悄悄地 跳

胖乎乎的 问题高兴地 离开

有趣的港湾自言自语地问

安静的棉被奇怪地 说

）

七、加偏旁，组成新字再组词。例如：王（全）（安全）

人（）（ ） 马（）（ ） 方（）（ ）

元（）（ ） 云（）（ ） 先（）（ ）

八、填空。

1.懂：是（）结构，偏旁是（）。 2.碗：是（）结构，偏旁是（）。 3.员：是（）结构，偏旁是（）。 4.等：是（）结构，偏旁是（）。 5.盖：是（）结构，偏旁是（）。

九、加标点。

1.奶奶啥时换了频道 2.棉鞋里有好多阳光呢 3.她舒服的合上眼睛

4.阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和

十、量词连线。

一篇画一头一张文章 一只一双球赛 一片一场电视 一座一台棉鞋 一块 小狗 树叶 大象 石头 房屋

一年级下册 第三单元练习题姓名

一、看拼音，写词语。

yǔ w?nyuǎn chùlián mánɡɡanɡ ɡāozhǔ yì nián jí

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） mínɡ liànɡ t?nɡ yìzhuān xīnyǐ h?u ɡān jìnɡzǒnɡ shì （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

二、比一比，再组词。

认（）同（）赶（）秀（）

队（）向（）起（）香（）

ɡēnɡ（） ɡān（ ）

ɡanɡ（）ɡàn（ ）

三、我会填。

（）风细（） 鸟（）花（） （）紫（）红 山清（）（） 泉水（）（） 欢歌（）（）

四、填写偏旁组成字：

五、照样子，写词语。 1.例：花花绿绿 2.例：红润润

六、加偏旁，组成新字再组词。例如：云（会）（开会）

及（）（ ） 争（）（ ）干（）（ ）

音（）（ ） 斤（）（ ）车（）（ ）

七、补充词语：

长长的（ ） 圆圆的（ ）（）的杨树 （ ）的小草

八、我会连

朝蝴仿投忽脑推准弓 包 眨抬 蝶霞球佛袋然备箭动 眼 起围

九、选择填空。 1.干、赶：（）活（）车 追（）晒（） （）快 2.以、意： 同（）可（）愿（） （）前所（） 3.和、合：（）平（）气 总（） （）唱集（）

十、读一读，照样子填一填。 1.例：天空很蓝很蓝。

公园很（）很（）。（ ）很（ ）很（ ）。 2.例：每个松果都那么香，那么可口。

西瓜那么 ，那么。那么 ，那么。 十

一、加标点。

推荐第4篇：虹的组词语

虹的解释

（steven janke , dept.of mathematics , colorado college , colorado springs , 80903）

1 问题：如何解释彩虹

无论是一场雨下了只有几个小时，还是40天40夜，只要太阳出来了，雨滴仍在天空中，展现在世界上的将是大自然中最生动的奇观之一——彩虹。想象古代人目睹这种景观产生的敬畏和好奇吧。现今，好奇仍然存在，但是，随着我们知道的关于产生这种空中色彩展示的物理知识越来越多，敬畏就一定越来越少，在摈弃敬畏之后，我们的好奇心会提出一连串问题。为什么虹是一段圆弧？是什么决定了它在天空中的高度？为什么有颜色？为什么颜色有着特殊的排列顺序？为什么有时在第一道彩虹之上有第二道彩虹？到底在那里有金锅？ 2 某些早期历史

起初，对虹的早期解释是可以理解的神化，据说希腊女神爱丽斯（iris）用虹既作为警告又作为希望的征兆。“晕光（iridescent）”一词可能起源于和爱丽斯的联系之中，在非洲的神话中，虹是暴风雨过后出来吃东西的巨蛇。这里的事件还有既有希望又有恐惧的征兆，因为蛇会吞食太靠近虹的两端的小孩，真的似乎接触大地的两端，指示出大量财富就埋藏在那里，然而，在一个较少金钱色彩的一脉传说中，许多美洲印第安人曾认为虹就是一座架在这个世界而引向另一个世界的桥梁。

在公元前578年，anaximenes,一位希腊学者,记下了彩虹和太阳的联系,并非把彩虹归功于宇宙力,他提同出云弯曲太阳的光产生带有颜色的圆弧,亚里斯多德利用缜密的几何学,但是错误的反射原理,去建立彩虹的圆形,逐渐地,学者们开始发现光的反射与折射都跟虹的现象有联系,freiburg 的theodoric和波斯学者kamalal——dinal farisi各自独立地断定雨滴是个关键,他们仔细地观察球形水对光的影响方式,并对虹给出本质上的正确的解释. 在过去的每个世纪中,彩虹都引起众多学者的兴趣,最多的关于这个题目的书籍似乎产生于十六世纪,但是其中重要价值的很少,正如你所期望的,在十七世纪中,象开普勒,笛卡尔,费马和牛顿那样的学者，都对彩虹的研究做出了有重要意义的贡献，甚至在今天，物理学家仍在继续完善这一理论的细枝末节，解释虹和解释光的本质是如此紧密关联，以至关于虹的开问题将会一直存在着，直到光的理论完善为止。 3 反 射

从太阳发出的光形成彩虹，所以解释这种现象的第一步是要知道光在通过各种物质时发生了怎样的弯曲。在1657年，卓越的数学家费马把他的注意力转向光的弯曲，并通过假定一个简单的原理，证明了主要结果。费马假设从点p到q，光沿着一条使总运动时间最少的路径传播。 费马原理光沿着一条总运动时间最少的路径传播。

首先考虑光的反射，当研究关于光的几何问题时，设想光以射线传播是有帮助的，因此假设我们在图1中点p处有一个光源，想像我们测得由镜子

反射后通过点q的一束光线，光线是从镜子上哪一点r处反射的呢？

费马原理断言，当从镜子反射时，光沿着从p到q所需时间最少的路径行进，假定在我们的例子中光速是常量，点r应该是位于使路径prq长度最短之处，考虑图中的三角形，我们得到如下路径长度关于x的函数：l（x）＝p?x?q?(d?x) 为了求最短的路径长度，我们求导数l（x）：

（x）＝‘222211（p2＋x2）-1/2（2x）＋（q2＋(d－x)2）-1/2?2(d－x) ?(-1) 22 2222 ＝x/p?x－（d－x）/q?(d?x) 令这个式子等于零，我们得到 22 x/p?x＝（d－x）/q?(d?x) 22 现在，再参考图形，我们可见 22 cosα＝x/p?x和cosβ＝（d－x）/q?(d?x) 22 所以，当cosα＝cosβ时l（x）=0。我们通过求二阵导数可以验证这时最小值，更重要的是注意到当两个角的余弦相等时取最小值，而不是真的解出距离x，由于两个角都在00和900之间，我们推出两角相等，为便利起见，称α为入射角，称β为反射角。

反射定律 对于反射，入射角等于反射角

注意到我们从费马的时间最少原理推导出反射定律，虽然我们没有证明费马原理，但是它确实对物理学中关于光的其它结果有意义。并且，事实上，精细的实验得出反射定律确实成立的结论。 ‘ 4．折射

当研究反射时，我们假定光线只在空气中传播，因此保持恒定速度，可使，要攻克虹的问题，我们还必须知道当光在水中传播时发生什么情况，结果是在水中光的速度小于空气中光的的速度，对于浸入水中的一面镜子和一个光源，我们反射定律的推导是相同的，因为光速仍会是恒定的。但是光的部分路径在水中部分在空气中会发生什么情况呢？

图2表示一个新的设置，其中点p仍是空气中的光源。可是，现在点q在水中，我们的兴趣在于从p发出且穿过q的一束光线的路径上，它穿越气/水界面于点r，路径pr与水面垂线的交角称为入射角，用α表示，相应的路径rq于垂线的夹角称为折射角，用β表示。费马原理断言点r将位于使光的传播的总时间达到最小值处，由于当光进入水中时速度是变化的，我们在分析中需要考虑两个速度。

令c0是空气中的光速，cw是水中的光速。注意到时间等于距离除以速度，我们算得光线从p到r的时间是 单位。从r到q是 q?(d?x)/ cw 单位。总时间

22 t(x)= p?x/ c0+ q?(d?x)/ cw 22p2?x2/ c0 22 为了求最小值，我们在求t（x）的导数。

t’(x)= x*p?x22/ c0-(d-x)* q2?(d?x)2/ cw=sinα/ c0-sinβ/ cw ‘令t（x）＝0得

sinα/ c0＝sinβ/ cw或者sinα/sinβ＝c0/ cw 换句话说，正弦之比是一个常数。我们仍可以验证求得了最小值。 常数c0/ cw是空气中的光速于水中的光速之比。真空中的光速与各介质中的光速之比已收集成表。例如，真空中的光速与水中的光速之比约为1.33，称之为水的折射率，空气的折射率是非常接近1的，所以比值c0/ cw非常接近于1.33。

折射定律 入射角的正弦与折射角的正弦之比是一个常数。

因为我们的推导对方向没有依赖性，所以，如果我们假设光源在点q而不在点p，我们的结果会是相同的。根据这一发现，我们知道，如果光从一种介质向另一种折射率较高的介质传播，那么光线向垂直于介质表面的垂线弯曲，（这条垂线常称为法线）。当光从一种介质向另一种折射率较低的介质传播时，光线向法线外侧弯曲。

费马提供了原理，我们用它数学地推导出折射定律。但是，早在1621年，荷兰科学家willebrord snell实验地发现了这一结果。如今，折射定律也常称为snelldl。

照射到雨滴的另一表面是被反射，一些又进入空气时被折射。一般地，在光从一种介质传播到另一种介质的时候，在界面上一部分光被折射，一部分继续进入第二种介质，在那里被折射。要了解虹的形成，文明需要追踪由雨滴引起的反射和折射。

雨滴的形状依赖于几种因素，但是要很好地接近，假设它是球形就是保险的，下面看图3。这里，当光线从点a进入雨滴时，我们看横截面，虽然有一部分光被反射，但是本图表示进入雨滴的部分光线，折射定律说这束光线将向法线弯曲，因为水的折射率大于光的折射率，从几何上，我们知道，在点a处圆的切线垂直于过点a的圆半径。因此，过点a的半径是点a处的法线。在图中，α是入射角，β是折射角。

光线继续在雨滴中传播，并在点b照射到雨滴的另一侧面。这里，再次地，一部分光线被反射，一部分继续进入空气，在那里被折射，在图3中，我们跟踪反射部分。在点b处光线被反射，所以入射角等于反射角。这里入射角是光线与点b处切线的夹角。注意到这意味着角abo等于角obc。当光线在点c照射到雨滴表面时，一部分被反射，但是让我们跟踪进入空气且发生折射的部分 。因为光线进入折射率较低的介质，它向法线外弯曲。 图3追踪照射到雨滴的一束特定光线的部分光。在每个界面上，另一部分不是被折射就是被反射，结果是光线在和雨滴作用是有许多可以选择的路径。事实上，你可以想像进入雨滴且在雨滴内部反复反射的光线。因为在气水的每个界面上，部分光线被反复，部分被折射，当我们选择一部分时，我们跟踪了一束强度比原光线弱的光线。每照射到一个界面，光的强度都减弱。

因此，我们对仅照射过界面几次的光线感兴趣。因为这种光是最亮的。

在图3中在点a照射到雨滴且被简单地反射的一束光将是很亮的；但是，正如我们所看到的，这样一束光线对于虹的本质特征不起作用，因为它与水作用。类似地，照射到点a，然后穿越雨滴从点b出去的光线也是相当亮的，但是我们要到要道右侧才会看得见这束光线。虹是当太阳在我们身后而从太阳发出的光自雨滴处以各种方式反射回来时形成的。所以，在图中画的光线是和虹的形成相关的最简单的光线。

注意到点a 可以是圆的左侧上任何一点。如果它在圆的上半部，那么光线从圆的下半部离开雨滴。我们所关心的是当光线离开雨滴时，方向偏转了多少。偏转角是入射角的函数，若α是入射角，则令d（α）是偏转角。 因为圆的上半部分和下半部分之间的对称性，我们只需左上部分的四分之一圆上的那些点a即可。对于这些点，α从00到900。为确定总的偏转，首先考虑在点a光线任何偏转。光线顺时针转了α－β度。在点b，又转了1800－2β度。最后在点c又转了α－β度。从而

d（α）＝α－β＋180－2β＋α－β＝180＋2α－4β

令d（0）＝180；随着α增加，d（α）先是减少。但是，感兴趣的是d有最小值，d只能减少到最小值，之后变大。为求得这个最小值，我们求导数？d’（α）＝2－4(dβ/dα) 从折射定律想到，

sinα/sinβ=k其中k＝c0/ cw 而通过求导我们有，

cosα＝k ×cosβ×(dβ/dα) 解得dβ/dα并代入d’（α）的表达式得出 d’（α）＝2－4 (cosα/kcosβ) 令导数等于零，我们得到 d’（α）＝2－4 (cosα/kcosβ)＝0 故

k/2＝cosα/cosβ

两边平方得

k2/4＝cos2α/cos2β＝cos2α/（1-sin2β）

但sinβ＝（1/k）sinα，故

222 k2/4＝cos2α/（1-sin2α/k）,1/4= cos2α/（k-sin2α）= cos2α/（k-(1-cos2 α）) 21/2 cosα=((k-1)/3) 最后我们得到使偏转角最小的入射角的余弦的表达式。因为雨滴是水，k 0＝1.33所以cosα≈0.5063而α≈59.6。在这一入射角的情形下偏转角是d 0（59.6）0≈137.5。

0 我们已经发现入射角α≈59.6时偏转角达到最小。在它附近偏转角的变 0出现的地方。入射角α≈59.6的光线成为彩虹光线。并且42.50称为虹角。

推荐第5篇：二年级上册比一比_组词语

识字1 壮：（

）、（

）、（

） 淡：（

）、（

）、（

） 层：（

）、（

）、（

） 色：（

）、（

）、（

）

1、秋天的图画

丽：（

）、（

）、（

） 立：（

）、（

）、（

） 皮：（

）、（

）、（

） 胡：（

）、（

）、（

）

朋：（

）、（

）、（

） 京：（

）、（

）、（

） 戏：（

）、（

）、（

） 找：（

）、（

）、（

） 钢：（

）、（

）、（

） 养：（

）、（

）、（

） 美：（

）、（

）、（

）

6、我选我

波：（

）、（

苹：（

）

平：（

）、（

字：（

）、（

自：（

）、（

2、黄山奇石

尤：（

）、（

龙：（

）、（

巨：（

）、（

区：（

）、（

快：（

）、（

块：（

）、（

其：（

）、（

共：（

）、（

家：（

）、（

安：（

）、（

3、植物妈妈有办法

己：（

）、（

已：（

）、（

田：（

）、（

甲：（

）、（

纷：（

）、（

分：（

）、（

挂：（

）、（

娃：（

）、（

经：（

）、（

如：（

）、（

好：（

）、（

识：（

）、（

知：（

）、（

办：（

）、（

为：（

）、（

洼：（

）、（

识字2 吹：（

）、（

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）园：（

员：（

情：（

青：（

清：（

毛：（

羊：（

样：（

洋：（

向：（

响：（

交：（

校：（

识字3

与：（

于：（

后：（

台：（

抬：（

川：（

州：（

多：（

夕：（

争：（

净：（

9、欢庆

祖：（

组：（

帜：（

识：（

欢：（

次：（

结：（

洁：（

曲：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

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）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（由：（

）、（

）、（

） 旗：（

）、（

）、（

） 棋：（

）、（

）、（

） 期：（

）、（

）、（

）

11、我们成功了

申：（

）、（

）、（

） 由：（

）、（

）、（

） 匹：（

）、（

）、（

） 区：（

）、（

）、（

） 桃：（

）、（

）、（

）

跟：（

）、（

）、（

） 根：（

）、（

）、（

） 很：（

）、（

）、（

） 易：（

）、（

）、（

） 意：（

）、（

）、（

）

19、蓝色的树叶

住：（

）、（

）、（

） 注：（

）、（

）、（

） 泪：（

）、（

相：（

）、（

13、坐井观天

娃：（

）、（

蛙：（

）、（

台：（

）、（

抬：（

）、（

没：（

）、（

沿：（

）、（

铅：（

）、（

14、我要的是葫芦

舌：（

）、（

适：（

）、（

敌：（

）、（

抬：（

）、（

台：（

）、（

治：（

）、（

洼：（

）、（

挂：（

）、（

16、风娃娃

天：（

）、（

夫：（

）、（

示：（

）、（

际：（

）、（

吸：（

）、（

极：（

）、（

表：（

）、（

衣：（

）、（

识字5 斤：（

）、（

折：（

）、（

诉：（

）、（

跳：（

）、（

挑：（

）、（

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）课：（

）、（

颗：（

）、（

棵：（

）、（

拿：（

）、（

答：（

）、（

桌：（

）、（

早：（

）、（

20、纸船和风筝

坏：（

）、（

还：（

）、（

爪：（

）、（

抓：（

）、（

公：（

）、（

松：（

）、（

富：（

）、（

福：（

）、（

兄：（

）、（

祝：（

）、（

21、从现在开始

令：（

）、（

今：（

）、（

第：（

）、（

弟：（

）、（

布：（

）、（

右：（

）、（

现：（

）、（

观：（

）、（

直：（

）、（

真：（

）、（

22、窗前的气球

户：（

）、（

角：（

）、（

周：（

）、（

23、假如

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

） 2

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（

）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（回：（

）、（

）、（

） 哭：（

）、（

）、（

） 样：（

）、（

）、（

） 洋：（

）、（

）、（

） 场：（

）、（

）、（

） 扬：（

）、（

）、（

） 洋：（

）、（

）、（

） 养：（

）、（

）、（

） 氧：（

）、（

）、（

） 皮：（

）、（

）、（

）

被：（

）、（

）、（

） 要：（

）、（

）、（

） 腰：（

）、（

）、（

）

31、回声

同：（

）、（

）、（

） 洞：（

）、（

）、（

） 景：（

）、（

）、（

） 影：（

）、（

）、（

） 良：（

）、（

食：（

）、（

澡：（

）、（

燥：（

）、（

噪：（

）、（

躁：（

）、（

操：（

）、（

寻：（

）、（

寸：（

）、（

休：（

）、（

体：（

）、（

25、古诗两首

客：（

）、（

容：（

）、（

汪：（

）、（

注：（

）、（

何：（

）、（

住：（

）、（

河：（

）、（

童：（

）、（

里：（

）、（

识字7 从：（

）、（

丛：（

）、（

户：（

）、（

护：（

）、（

苗：（

）、（

猫：（

）、（

己：（

）、（

记：（

）、（

28、浅水洼里的小鱼

久：（

）、（

欠：（

）、（

立：（

）、（

粒：（

）、（

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）到：（

）、（

倒：（

）、（

文：（

）、（

纹：（

）、（

园：（

）、（

圆：（

）、（

卫：（

）、（

围：（

）、（

奇：（

）、（

岸：（

）、（

32、太空生活趣事多

漂：（

）、（

飘：（

）、（

池：（

）、（

地：（

）、（

杯：（

）、（

坏：（

）、（

运：（

）、（

远：（

）、（

灭：（

）、（

灾：（

）、（

必：（

）、（

心：（

）、（

器：（

）、（

哭：（

）、（

是：（

）、（

事：（

）、（

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

）

） 3

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（

推荐第6篇：蜿组词语怎么组词

期末基础知识复习试题

躲（ ） 末（ ） 冈（ ） 烧（ ） 静（ ） 躺（ ） 未（ ） 刚（ ） 浇（ ） 净（ ）

洒（ ） 滴（ ） 托（ ） 利（ ） 应（ ）

酒（ ） 摘（ ） 拖（ ） 力（ ） 因（ ）

该（ ） 答（ ） 脆（ ） 洁（ ） 采（ ）

刻（ ） 塔（

鹃（ ） 此（

鹊（ ） 些（

鸟（ ） 纱（

岛（ ） 沙（

特（ ）风（

待（ ）凤（

塔（ ）漫（

搭（ ）慢（

废（ ） 谜（

费（ ）迷（

抱（ ） 桃（

刨（ ） 逃（

破（ ） 欺（

玻（ ） 期（

斤（ ） 检（

斥（ ） 脸（

做（ ）拱（

作（ ）抹（

泼（ ） 秘（

拔（ ） 密（

波（ ） 蜜（

余（ ） 句（

除（ ） 甸（

） 股（ ） 结（ ） 彩（ ） ） 京（ ） 北（ ） 宁（ ） ） 景（ ） 背（ ） 泞（ ） ）坏（ ） 钓（ ） 滴（ ） ）环（ ） 约（ ） 商（ ） ） 雄（ ） 坡（ ） 李（ ） ） 熊（ ） 披（ ） 季（ ） ） 渴（ ） 使（ ） 提（ ） ） 喝（ ） 便（ ） 题（ ） ） 严（ ） 滴（ ） 底（ ） 炎（ ）商（ ）低（ ） ） 埋（ ） 钢（ ） 钱（ ） ） 理（ ） 铁（ ） 线（ ） ） 绝（ ） 铃（ ） 拎（ ） ） 决（ ） 令（ ）岭（ ） ） 讨（ ） 夸（ ） 及（ ） ） 对（ ） 考（ ） 急（ ） ）祖（ ）己（ ） ）组（ ）已（ ） ） 勾（ ） 锋（ ） ） 沟（ ） 蜂（ ） ） 够（ ） 峰（ ） ） 玲（ ） 枯（ ） ） 拎（ ） 杜（ ） ））浅（）盏（

徐（ ） 勺（ ） 铃（ ） 肚（ ）

词语搭配

弯弯的（ ）蒙蒙的（ ）静静的（ ）薄薄的（ ）

渐渐的（ ）美丽的（ ）美好的（ ）解冻的（ ）

惋惜的（ ） 明亮的（ ）漆黑的（ ）粗重的（ ）

优美的（ ） 繁华的（ ）热闹的（ ）茂密的（ ） 满天的（ ） 清新的（ ）伟大的（ ）晶莹的（ ）

满意的（ ） 点燃的（ ）兴奋的（ ）刻苦的（ ）

懂事的（ ） 亲切的（ ）善良的（ ）寒冷的（ ）

一列（ ）一股（ ）一粒（ ）一条（ ）

一束（ ）一座（ ）一串（ ）一道（ ）

一排（ ）一台（ ）一幢（ ）一把（ ）

（ ）的春光（ ）的春风 （ ）的枝条（ ）的阳光

（ ）的田野（ ）的足迹 （ ）的向导（ ）的小草

（ ）的泉水（ ）的花朵（ ）的小鸟 （ ）的歌曲

二下语文基础复习资料,有什么不足,请各位指点

脸蛋（ ）的 头发（ ）的尾巴（ ）的

身子（ ）的 鼻子（ ）的皮肤（ ）的

打开（ ） 寻找（ ） 辨别（ ） 爬上（ ）

告诉（ ） 闪着（ ） 抢着（ ） 拉着（ ）

绚丽多彩的（ ） 风光秀丽的（ ） 川流不息的（ ）

焕然一新的（ ） 银光闪闪的（ ） 五光十色的（ ）

雷声______阳光______ 群山______ 风光___ ___ 风景______牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___ 太阳______树林______ 湖水______ 光彩___ ___ 点点______灯光______ 银光______ 绚丽___ ___ 从天______读书___ ___ 其义___ ___ 百战___ ___ 随___ 舞___ 焕___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___ 人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___ ___ ___ 可见___ ___高照___疲 力___ 恍___ ___ 悟

___ ___ 协力___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_ ___ ___ 扑鼻贪小___ ______ ___ 倒置 ___ ___ 不倦 ___ ___待兔名___ 古___ 辨别多音字.先写出拼音,再组词. 间 _______( )待 _______( ) 答 _______( )_______( _______( ) 结 _______( ) 钉 _______( )喝_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 空 _______( ) 乐_______( ) 盛_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 缝 _______( ) 假_______( ) 杆_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 重 _______( ) 蒙 _______( ) 藏_______( ) _______( ) _______( )_______( ) 壳 _______( ) 骨_______( ) 斗_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 数_______( ) 晃_______( ) 钻_______( ) _______( ) _______( ) _______( ) 反义词

宽—（）胜—（）内—（）加—（）

)_______( ) 贵—（）穷—（）善—（）稠—（）

宽大—（） 强大—（） 成功—（）善良—（

浪费—（） 虚心—（） 可耻—（）稠密—（

表扬—（）冷淡—（）

近义词

常常—（） 往常—（）徐徐—（）

照样子写词语

打扫打扫 ______________________ ______________________ ___________ ） ）

___________ 大大小小

____________________________________________ ______________________ 绿油油_________________________________ ___________ ______________________ 造句

一„„就„„——

一会儿„„一会儿„„——

一边„„一边„„——

一个„„，一个„„，另一个„„——篇2：词语的积累(组词并搭配)累

词语的积累（组词并搭配）

1、用“丰”组词并搭配下列词语：

五谷（丰登 ） 经验（丰富） 收入（ 丰厚 ）羽毛（丰满 ） 枝叶（丰茂） 雨水（丰沛） 物产（ 丰富） 肌肤（丰润 ）饭菜（丰盛） 内容（ 丰富 ） 粮食（丰收 ） 成果（丰硕）体态（ 丰美） 生活（ 丰富） 衣食（丰足 ）

2、用“分”组词并搭配下列词语：（分配 ）物品

（ 分担 ）责任 （ 分割 ）财产 （分散 ）敌人 （ 分析）原因 （ 分裂 ）组织（分解 ）毒素 为国（分忧） （ 分配）工作（ 分担）任务 （ 分辨 ）是非 （ 分支）机构 （ 分摊）费用 （ 分享）快乐 （瓜分）领土

3、用“重”组词并搭配下列词语：

病情（严重） 心情（沉重 ） 金属（贵重）气味（浓重 ）典礼（隆重 ）

损失（惨重 ）举止（ 稳重） 罪孽（深重）任务（ 繁重）

4、用“安”组词并搭配下列词语：

（安插 ）亲信（ 安置）家小（ 安抚）人心 （ 安享 ）晚年（安装 ）仪器（安顿 ）伤员（安排）工作（安全）脱险 （安葬 ）遗骨 （ 安抚）病人 （ 安检）机器（安营 ）扎寨（安然 ）无恙 生活（安逸 ）（安慰）大家

5、用“保”组词并搭配下列词语：

（保持 ）联系（ 保存 ）实力（保护）图书（保护）眼睛（保驾）护航（保送 ）人才（保留）意见

（ 保全）性命（保释 ）犯人（ 保守）秘密（ 保护）家园（ 保养 ）车辆（保障）权利（保重）身体 （保证 ）质量

6、用“开”组词并搭配下列词语：

（开采）石油（开除）党籍 （开创 ）局面（开动）机器（ 开发）产品 （ 开拓）市场（开赴）前线（ 开列）清单 （开垦）荒地（开阔）眼界 （开启）闸门（开全、开设）课程（ 开脱）罪责开凿）隧道开门（见山）（开展）活动

（ 开展）工作（ 开掘）矿井 （开具、征）所得税 （开通 ）互联网

7、用“激”组词并搭配下列词语：

情绪（激动 ） 形势（） 感情（激烈 ）心情（激动 ） 精神（ 激动 ） 群情（激愤 ）矛盾（激化） 观点（） 言论（ ） 文字（激昂 ） 产量（激增 ）

8、用“清”组词并搭配下列词语：

湖水（清澈 ） 歌声（清亮） 历史（清白 ）声音（清楚 ）面容（清秀 ）泪珠（ ） 空气（ 清新 ） 头脑（清晰 ）人品（ ） 环境（） 文章（ ）月色（ ） 酒味（） 生意（ ）生活（ 清洁 ） 为官（清正） 卫生（ ） 风格（）

9、用“推”组词并搭配下列词语：

（ ）时间 （推导 ）公式（）技术（ ）产品 （推选 ）干部（推卸）责任（ 推迟 ）日期 （ ）馈赠 （）政府（推荐 ）人才 （ ）缘由（）词句（ ）方案

10、用“发”组词并搭配下列词语：

（发表）论文 （ 发放）贷款（发明）火药（发展 ）经济 （发生）事故（）私欲（ ）公报 （ ）作用（发配）边疆（ ）民主 （ ）信号（）学习（发动 ）战争 （发现）宝藏（ 发射）火箭 （发行 ）货币 （发现）规律（发布）新闻（发号）指令 （ 发扬 ）风格（ 发动 ）组织

11、用“打”组词并搭配下列词语：

（打扫）院子 （打开 ）文件（）战斗 （打败）敌人 （打包）行李（打探）消息（打造）品牌 （ ）休息（）家务（ ）下落 （打消）顾虑（打破）常规（打捞）沉船 （打发 ）日子（打量 ）身高

12、用“美”组词并搭配下列词语；

风景（优美）相貌（ ）生活（ ）身体（ ）书法（ ）工艺（ ）歌声（ ）姿态（ ）味道（ ） 土地（ ）服饰（ ）式样（ ）愿望（ ）生活（ ）前途（ ）

13、用“落”组词并搭配下列词语：

从轻（发落）物价（ ）动作（ ）情绪（低落）家道（ ）飞机（ ）油漆（ ）家境（落魄）地壳（ ） 毛发（ ）思想（落后）花瓣（凋落 ）草木（ ）百花（ ）东西（ ）门庭（ ）星星（ ）价格（ ） 14用“平”组词并搭配下列词语：

收支（平衡）环境（ ） 待人（ ）病情（ ）语气（平和） 冰面（ ）风浪（平静 ）呼吸（ ） 才能（平庸 ）样式（ ）地势（ ） 马路（平坦）道路（平坦 ）语调（平缓 ） （平整 ）土地 （ ）物价 （）费用（ ）烦恼 （平息 ）** （平均）分配（ ）情绪 （ ）冤案 （）

15、用“和”组词并搭配下列词语：

态度（和蔼 ）春风（ ） 性情（ ）气氛（ ）关系（ ） 语气（ ）社会（和谐 ）局势（ ） 阳光（ ） 家庭（和睦 ）声音（ ） 脾气（ ）神情（ ）气候（ ）

16、用“轻”组词并搭配下列词语：

名利（ ） 态度（ ） 体态（ ）曲调（ ） 作风（ ） 声音（ ）工作（ ） 步履（ ） 活儿（ ）

17、用“探”组词并搭配下列词语：

（打探）地形（探访）亲友（ ）原因（ ）真理（探望）病人（ ）奥秘（ ）问题（ ）虚实（ ）朋友（ 打探）消息（ ）矿藏（ ）下落（ ）难民（ ）揽胜

18、用“粗”组词并搭配下列词语：

性情（ ） 手脚（粗笨 ） 言语（ ）皮肤 （粗糙） 气质（ ） 歌声（ ）风格（ ） 陈设（粗陋 ） 说话（ ）

估计（ ） 道理（ ） 树干（ ）举止（ ） 嗓音（ ） 管理（ ）

19、用“改”组词并搭配下列词语： （改变 ）计划（改选 ）节目 （ 改换）模样（改写 ）小说（ 改革）制度 （ ）文字（ ）门庭（ ）方法 （改良 ）品种（改善 ）生活（改变 ）环境 （改选 ）干部（ ）缺点（改变 ）世界

20、用“高”组词并搭配下列词语：

情绪（ ） 技术（ ） 身材（ ）商品（ ） 产品（ ） 事故（ ）品质（ ） 品行（ ） 歌声（ ）

技艺（ ） 医术（ ） 情操（ ）格调（ ） 志向（ ） 旗帜（ ）

21、用“低”组词并搭配下列词语：

房屋（ ） 革命（ ） 商品（ ）情绪（ ） 声音（ ） 行事（ ）产品（ ） 语调（ ） 格调（ ）

出身（ ） 价格（ ） 品质（ ）士气（ ） 言语（ ） 地势（ ）收入（ ） 能力（ ）

22、用“密”组词并搭配下列词语：

文件（ ） 结构（ ） 封锁（ ）树林（ ） 计划（ ） 质地（ ）关系（ ） 人烟（ ） 分析（ ）

仪器（ ） 联系（ ） 须发（ ）

23、用“盛”组词并搭配下列词语：

饭菜（ ） 事业（ ） 枝叶（ ）精力（ ） 国家（ ） 城市（ ）春秋（ ） 场面（ ） 白花（ ）

24、用“简”组词并搭配下列词语：

计算（ ） 情节（ ） 言语（ ）文笔（ ） 用词（ ） 设备（ ）生活（ ） 叙述（ ） 办法（ ）

结构（ ） 手续（ ） 数量（ ）

25、用“增”组词并搭配下列词语：

（ ）人员 （ ）粮食 （ ）课本（ ）水位 （ ）品种 （ ）友谊（ ）信心 （ ）体质 （ ）文字

（ ）节支 （ ）设备 （ ）部队（ ）才干

26、用“严”组词并搭配下列词语：

（ ）凶犯 （ ）拒绝 （ ）事故（ ）管理 （ ）治学 （ ）烟火（ ）考验 （ ）打击 （ ）禁止

（ ）封锁 （ ）法纪 （ ）机密（ ）处理 （ ）拷打 （ ）声明（ ）后果 （ ）以待 （ ）教训

结构（ ）形势（ ） 天气（ ）纪律（ ）军容（ ） 措辞（ ）神情（ ）病情（ ） 立场（ ）

27、用“沉”组词并搭配下列词语：

暮色（ ） 宦海（ ） 睡梦（ ）音信（ ） 地面（ ） 性情（ ）精神（ ） 轮船（ ） 心情（ ）

举止（ ） 性格（ ） 目光（ ）脚步（ ） 昭雪（ ） 曲调（ ）地表（ ） 空气（ ） 陋习（ ）

28、用“柔”组词并搭配下列词语：

感情（ ） 国家（ ） 身体（ ）气息（ ） 意志（ ） 书生（ ）声音（ ） 音色（ ） 皮肤（ ）

性情（ ） 动作（ ） 光线（ ）语调（ ） 舞姿（ ）

29、用“持”组词并搭配下列词语： （ ）正义 （ ）原则 （ ）人质（ ）联系 （ ）秩序 （ ）家务（ ）正义 （ ）朝政 （ ）

30填入表示“看”的词语：

（ ）文件 （ ）部队 （ ）病人（ ）蚂蚁 （ ）动静 （ ）秋水（考察）地形 （ ）报纸 （环顾）四周

（ ）比赛 （ ）舞蹈 （ ）山下（ ）气象 （ ）演出 （ ）遗容（打量 ）身高( ) 工厂 （ ）名胜（）资料篇3：词语组词

《词语组词》教学活动设计

教材分析：大班的孩子现在已经认识比较多的汉字了，而在平常生活中发现孩子们会注意到

许多字词发音的相似之处，他们已经能用一个字组成好多词语了。通过这样一节课，发展孩

子们对语音的敏感性和对学习汉字的积极性

教学重点：学习组词

教学难点：正确组词

目标：

1、理解组词的含义，丰富幼儿的词汇

2、学习组词，能大胆说出自己对词语的理解

3、感受汉字词语的丰富多样，激发对学习汉字的积极性

准备：板书，字卡若干

过程：

一、导入

老师今天带来一些字宝宝,请小朋友看看你认识他们吗?(出示字卡)

二、词语游戏

1、词语开花

结合幼儿生活经验和认知水平,教师出示一个字,引导幼儿用这个字组词。

师：这些字宝宝不仅可以自己出现在我们面前,还可以和他的伙伴同时出现,我们现在就给它

找找他的伙伴吧! 给这些字宝宝组成词语,小朋友想一想可以组成什么? 如：水 水果、水壶、水瓶、水龙头、水彩笔、喝水、矿泉水等。

依次出示字宝宝,让幼儿组词。地、开、花、火、

2、词语滚球

将幼儿分组,每组派一位代表说一个字,然后本组用这个字组词,教师给记录,比一比,那一组说

得多。如：红——红色——红花——红灯——小红帽——红五星

师:现在我们分组比赛,看谁说得多,就获胜。

3、词语接龙:老师说出一个词语,小朋友以词的首尾相接形式进行接龙比赛。

师:现在我们玩最后一个游戏,我说一个词语,你们用这个词语的最后一个字来组词,然后再用

你组的词的后面的字在组词, 如:中国——国家——家庭——庭院——院子——子女——女儿——儿童——童年——年轻

——轻松——松树——树木——木头——头发——发财——财宝——宝贝——贝壳

人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、请坐„„

三、结束部分: 今天我们学会了这么多的词语,在我们生活中还有好多好多这样的字可以玩这些游戏,这需要

小朋友多读书,多看有关的电视节目,那样小朋友会知道更多的词语。 备的很好，环节由易到难，层层递进 ，就是游戏可以设计的更活跃些。

推荐第7篇：②词语组句(一年级语文)

春天 …… 春天来了，梨花、杏花和桃花全开放了。 奔驰 …… 马在草原上奔驰。

欢迎 …… 我们欢迎大家到常州来游玩。 散步 …… 吃完晚饭，我和妈妈到花园里散步。 池塘 …… 池塘里的水真清啊！

寒冷 …… 寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮起来。 练习…… 我在练习写毛笔字。 参加 …… 我去参加画画比赛。 高兴 …… 今天我特别高兴。 观看 …… 我和妈妈在观看足球比赛。 很多 …… 公园里有很多小朋友在玩。 一 …… 就 …… 我一回到家，就看课外书。

一边 …… 一边 …… 我一边看电视，一边吃西瓜。（妈妈一边织毛衣，一边听广播。） 夏天 …… 夏天到了，荷花开了。 最 …… 我最喜欢吃西瓜。 真 …… 今天天气真好。 非常 …… 这只小鸟非常可爱。

一定 …… 我一定要好好学习，天天向上。 连忙 …… 天要下雨了，我连忙跑回家。 世界 …… 世界多么美丽啊！ 美丽 …… 春天，美丽的桃花开了。 一同 …… 我和小红一同上学去。

辛苦 …… 妈妈上班很辛苦，我要多关心妈妈。 已经 …… 我已经会写毛笔字了。 终于 …… 我终于爬上了山顶，真开心。 渐渐 …… 天渐渐黑了，我连忙回家。

有的 …… 有的 …… 还有的 …… 下课了，同学们有的捉迷藏，有的看书，还有的跳绳，真开心。 看见 …… 我看见天上有许多白云。 休息 …… 小红生病了，要好好休息。 比 …… 太阳比月儿大多了。

雨（下雨)天要下雨了，我马上回家。 高（高大）山下有一棵高大的松树。 声（笑声）我听到一阵笑声。 节（节日）六月一日是小朋友的节日。 落（落进）雨点落进了池塘里。 海（大海）大海里有很多鱼虾。 课（上课）我们在上课。 晚（晚上）晚上，我在看课外书。 空（天空）天空中有一只小鸟在飞来飞去。 带（带来）奶奶给我带来了一个大西瓜。 等（等候）我在等候公交车。 旁（旁边）我家旁边有一个小树林。 每（每天）我每天6点起床。

推荐第8篇：簇组词语有哪些

三下语文知识集萃

一、二单元

△ 词语搭配

蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累 1．带有“春”的词语：

春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然

满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2．带有“花”的词语：

花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现

落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展

△近义词

俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词

偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风 细 —— 粗新 —— 旧 △ 词语搭配

橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地 咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮

森林郁郁葱葱河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡寻找燕子 冒着春寒 盯着大雪 踏着山路 △ 词语积累 1．带有“鸟”的词语：

鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟

笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2．形容天气情况的词语：

风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 烈日炎炎

骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 天寒地冻 鹅毛大雪 3．带有“雨”的词语：

暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱

风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵

△近义词

鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视 透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △ 反义词

灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加扩大——减少消失——出现 裸露——遮盖

三年级下学期第

三、四单元语文知识集萃

△ 词语搭配

堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯

接受劝告欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴得到帮助

伤口愈合画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看

老老实实地画 和颜悦色地说

△ 词语积累 1．寓言成语： 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足

狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2．形容惊慌、紧张的成语：

胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕

惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3．表现态度的成语：

暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 声色俱厉

横眉冷对 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜

△近义词

南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居 劝告——忠告能手——高手 孤单——孤独 本事——本领教诲——教导审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉△ 反义词

发现——隐藏悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生相信——怀疑 三年级下学期第

五、六单元语文知识集萃

△ 词语搭配

异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免

不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音

停止哭泣 掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯

△ 词语积累

1．由反义词组成的成语：

起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西

朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 2．比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：

千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓

火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火

△近义词

骄傲——自豪索性——干脆依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶祝贺——祝福左顾右盼——东张西望

颤抖——发抖啜泣——抽泣呜咽——哽咽 竭力——尽力 防御——防备干涸——干枯赶紧——赶忙一瞬间——刹那 △ 反义词

稚拙——老练肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小端端正正——歪歪斜斜

△ 词语搭配

美丽可爱的世界 密切的关系 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光神秘的月球 日夜不停地走

预防疾病 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △ 词语积累 1．带“日”的成语：日积月累

日理万机 日新月异 日上三竿指日可待日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山 2．与“月”有关的成语：

闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 3．带数字的成语：

一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳

△近义词

传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇

新鲜——新奇 功能—作用到底—究竟恋恋不舍—依依不舍 △ 反义词

实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏

三年级下学期第

七、八单元语文知识集萃

△ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友收拾背包

做工精致行动方便 表示无奈 说明处境景色壮观 构思新奇遗憾的神情仔细地挑选 出售工艺品游览大瀑布 △ 词语积累

1、abb重叠式叠词：绿油油黑乎乎 灰蒙蒙金灿灿 黄澄澄

黄灿灿黑黝黝 白茫茫白花花 红彤彤

2、abac（含有“无”字的词语：） 无缘无故 无影无踪 无穷无尽无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3、aabc（带重叠词的成语：）

洋洋得意 彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟 振振有词井井有条心心相印孜孜不倦 △近义词

收拾——整理 防止——预防周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽陈列——摆放 诚恳——恳切 △ 反义词

漆黑——雪白犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊常见——少见 沉甸甸——轻飘飘

△ 词语搭配

田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 △ 词语积累

1、来自古诗词中的成语：

春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下

2、带有人体器官名称的成语：

胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依

肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒

3、源于神话传说的成语：

精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日

天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥

△近义词

荒芜—荒凉漂亮—美丽 打扮—装扮发动—动员 收成—收获 急忙—赶忙难过—痛苦立刻—立即提心吊胆—胆战心惊 △ 反义词

稀少—众多明白—糊涂浮—沉熄灭—燃烧

危险—安全顺—逆篇2：人教版五年级下册语文1-8单元词语盘点、日积月累

人教版五年级下册语文

1-8单元词语盘点、日积月累 读读写写（第1单元）

高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辨 抚摸 介绍 新疆 陷入 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体

读读记记（第1单元）

古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食

日积月累(第1单元）

浪淘沙

【唐】刘禹锡

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

读读写写（第2单元）

牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如

绞尽脑汁

读读记记（第2单元）

蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动

日积月累（第2单元）

天行健，君子以自强不息。 《周易》

有志不在年高，无志空长百岁 。 《传家宝》

莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

读读写写（第3单元）

侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业

读读记记（第3单元）

解释 负责 完好无损 不惜代价 了如指掌

日积月累（第4单元) 地满红花红满地 天连碧水碧连天 （回文联）

一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮莫朝朝 （叠字联） 楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边 （顶针联）

战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞

读读记记（第4单元）

颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面

喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待辛辛苦苦 一声不吭 日积月累（第4单元）

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵

读读写写（第5单元）

召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 推却 都督 迟延 探听 幔子 私自 各氏壁 军令状 无价之宝理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力自有妙用 神机妙算

读读记记（第5单元）

限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮

刘关张桃园三结义——生死之交

孔明借东风——巧用天时

关公赴会——单刀直入

徐庶进曹营——一言不发

梁山泊的军师——无（吴）用

孙猴子的脸——说变就变

读读写写（第7单元）

破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量

气派 祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气

放诞无礼 转悲为喜

读读记记（第7单元）

刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅

发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑

考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美

日积月累（第7单元）

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

读读写写（第8单元）

天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 哗笑

威尼斯 家家户户 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇

标致发怔雅致停泊

耐人寻味 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱

读读记记（第8单元）

悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦含情脉脉 大饱眼福 目不暇接

日积月累（第8单元）

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——（德国）歌德 让预示的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 ——（印度）泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气各，相信吧，那快乐的日子就会到来。

推荐第9篇：第二组词语盘点教学设计

五年级上册语文第二组词语盘点教学设计

内容要求：掌握读读写写的词语，基本掌握读读记记的词语。学生作业中犯错的字，给词语分类，重点词语的运用等。

教学目标：

1、复习和掌握该组所学习的应掌握的生字。

2、读读写写达到人人会写会用，读读记记达到人人会读会记；

3、能较熟练的运用该组所掌握的生字词。

4、结合本组关键词，进一步领会本组课文思家、思乡、思国的情感。教学重点：读读写写词语识记和应用

教学难点：学生惯性所产生的错别字和读读记记词语的识记运用。 教学准备:课前集中听写和平常作业中的发现.教学过程：

一、抽生板演（黑体是容易出错的字）

重点词：慈祥灵魂 欺凌 毕竟 梳理 衰老 风欺雪压 秉性 眷恋 舞姿 粼粼 凉飕飕 颇负盛名

二、说词义，造句子

1、重点词语;幽芳 稀罕 大抵 境遇 梳理 低头折节（等）（折节为重点拓展词语） 秉性 浮现 尤其

2、运用三个或以上词语说一段话。

三、词语分类

1、找出表现人物热爱留恋的词语（如：离别 眷恋 ）

2、描写精人物气节精神的词语。（顶天立地 低头折节）

3、你还能按什么类别给词语分类？（如描写人物性格的：慈祥 骨气；描写景物的：幽芳等等）

四、听写

按照学生掌握情况，重点听写读读写写的词语。

五、改评

学生间互相批改并改错，教师巡视，发现问题及时订正。

六、作业

练习并要求住宿生相互听写，跑校生家长听写。星期五前按照过关要求，第一次过关。

七、板书设计：

词语盘点

学生容易出错的字词 重点字词

学生板演

推荐第10篇：人教版语文四年级上册词语组词表

人教版语文四年级上册词语组词表.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。

四年级上册词语表

第一单元读读写写

宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢

静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进

葡萄灰 茄子紫 千姿百态

恍惚惚

藏 选择 住址

随遇而安

料 证据 鼓舞

除 剩下 伐木

雪花飞舞

住 拽住 温柔

跳 可怜巴巴

漫天卷地

第一单元读读记记

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍第二单元读读写写

均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐

洞穴 柔弱 搜索 倾斜平坦 扒土 宽敞 引人注意 毫不可惜 第二单元读读记记

蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资

考证 起源 召开 假说 震动

坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 第三单元词语盘点 第三单元读读写写

洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆

告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 草翠花开

第三单元读读记记

脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣

撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳第四单元词语盘点 第四单元读读写写 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近性格 任凭 贪玩 尽职

稿纸 梅花 跌倒 开辟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去

空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落

第四单元读读记记

狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨

趁其不备

廊 柱子 建筑

概

若 久经沙场

植 幸运 台湾

肉同胞 血脉亲情

掉 规范 燥热

兴中华

慈爱 辛苦 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 生气勃勃 如怨如诉 第五单元词语盘点 第五单元读读写写

盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子

佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一 第五单元读读记记

陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 第六单元词语盘点 第六单元读读写写

间隔 懒惰 俗语平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移袭击 期待 空旷 暂停

山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易平安无事 突如其来 骨

第六单元读读记记

谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦

协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 第七单元词语盘点 第七单元读读写写

伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删融洽 黄昏 客厅

帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振第七单元读读记记

驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 采访 寂寞 分析

飘飘然 铿锵有力 筋疲力尽 电话号码 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅

年少气盛 年逾古稀

第八单元词语盘点

第八单元读读写写

改观 程度 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈

程控电话

断 提供

佳肴 敏捷

因特网 原子核 哲学家 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾

归根到底 欣喜若狂 形态各异

第八单元读读记记

数据 轻松 悦耳 仓库 储存 示范 烹调 烹炒 预约 综合 判迟钝

例如 筛选 辐射 淘汰 盐碱 糖尿病 远洋船舶 用武之地 美味

第11篇：词语

一、词语的理解和运用。

由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”。

下面，推荐几种理解词语的好方法。 1．运用组合法理解词语。

一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如：“爱不释手”中的“释”应该是“放下”，如果错误地理解为“解释”的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。

2．运用换词法理解词语。

汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。

3．联系上下文理解词语。

读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语，联系前文描写的内容：小女孩为了生病的母亲到处去找水，可是哪儿也找不到水，她累得倒在草地上睡着了。一觉醒来，她发现罐子里竟装满了清亮清亮的水。你就不难理解“喜出望外”就是指遇到了出乎预料的事而特别高兴了。

4、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。

有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。

5、同义词法。

学生遇到不理解的词时，告诉学生找这个词的同义词，如“美丽”一词，它的同义词是好看，漂亮等。

二、词语的感情色彩。

《语文课程标准》中明确提出了小学高年级段要能辨别词语的感情色彩。那么如何准确地辨别出词语的感情色彩呢？

首先我们要了解词语的感情色彩是指什么。《现代汉语》中指出：“有些词语除了它们的基本意义外，还具有褒奖或贬斥的感情。”“词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。一般来说，

表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。”

根据这个定义，我们就可以知道语文课本中常常使用的赞扬人物优秀品质的词语，如乐于助人、舍己为人、镇定自若、临危不惧、奋不顾身、大公无私、两袖清风等显然是褒义词无疑。至于贬斥、批评人的词语，如自私自利、贪生怕死、损人利己、忘恩负义、贪赃枉法等则显然是贬义词。

但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。

1、找反义词

词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显，因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如：

美好一一丑恶 纯洁——肮脏 高尚——卑鄙 谦逊——傲慢

通过每组中两个词的比较，我们不难发现哪个是褒义词，哪个是贬义词。

2、看同义词

同义词中有些也带褒义或贬义。例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划，是同义词，但“深思熟虑”用于思考谋划做好事，是个褒义词；而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事，是个贬义词。又如：

揭发——告密 赞扬——吹捧 果断——武断 牺牲——完蛋 团结——勾结 鼓励——怂恿 义正词严——强词夺理 神机妙算——诡计多端

它们的意思是一样的，但前者是褒义词，后者是贬义词。

3、造句辨析

因为褒义词常用于赞扬好人，贬义词常用于形容坏人，所以我们可以通过造句的方式，结合具体的语言环境来判断运用是否得当。聪明——愚蠢 勤奋——懒惰 勇敢——怯懦 善良——凶恶

一般需要造两个句子，一个用于形容好的方面，一个用于形容坏的方面。 例1：守株待兔

好的方面：

1、警察叔叔蹲伏了三天两夜，守株待兔，终于将3名窃贼抓获。坏的方面：

2、有的人整天只想着守株待兔，而不去努力进取，是永远不会有所作为的。

“守株待兔”用在敬业、正义的警察身上，显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面，表示批评、贬斥，是个贬义词。

例2：载歌载舞

好的方面：郑成功收复了台湾，人们载歌载舞，欢庆胜利。 坏的方面：敌人侥幸打退了我军，他们载歌载舞，开心不已。 在这里，“载歌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的，但用来形容敌人，显然不够恰当。所以“载歌载舞”是褒义词。

例3：骄傲

好的方面：小明去市里参加作文竞赛，得了一等奖，我真为他骄傲！ 坏的方面：小红期末考试数学得了98分，就骄傲的不得了。 在这两句话中，骄傲既可以用于好的方面，也可以用于坏的方面，我们把这类词叫中性词。

例4：惊恐万状

好的方面：同学们看见了一条水蛇，吓得惊恐万状。 坏的方面：敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。 例5：喜出望外

好的方面：台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。 坏的方面：小偷们发现偷来的钱包里有不少钱，不禁喜出望外。 例4的“惊恐万状”和例5的“喜出望外”既可以形容好的方 面，也可以形容不好的方面，都是中性词。其实汉语中大量的词都是不带褒贬的感情色彩的，如“担心”“害怕”“发动”“保护”“结果”“桌椅”等。

所以我们今后使用词语，不仅要弄清词语的意思，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达出来。尤其是在描写敌我双方时，恰当地选用这类词语，会产生鲜明而强烈的表达效果。

例如：

1、1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。

2、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。同样是写部队偷袭，但在描写敌我双方时选用了不同的词语，强烈地表达了作者的爱憎情感，收到了很好的效果。

三、量词。基本定义：

通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 基本类型： 因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以“一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。

量词分为名量词和动量词两类。 名量词大体分为以下几类： 专用名量词：

指的是与某些名词有选择关系的量词。即某些名词只能用某一个或某几个专门的量词，这样的量词就是专用名量词。例如：一本词典，一匹马，一尾鱼。

临时名量词：指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单；计量名量词：；主要是度量衡单位；通用名量词：；主要指多数名词都适用的量词；动量词大体可以分为两类；

1、专用动量词：；包括：次、回、遍、趟、下（儿）、顿、番；

2、工具动量词：；指的是下面例子中的情况：他踢了我一脚；

四、同义词；辨析近义词方法有三：；A看表示的范围大小；围大广、大，凡是静都是可说是安静：“寂静”运指的是某些名词临时处在量词的位置上，被用作数量单位。例如：a.端来两盘饺子，拿来一瓶酱油。b.坐了一屋子人，摆了一床东西。这种形式一般表示某处容纳某物的数量。a组和b组的区别有两点：

1、a组的数词可以是任何的数词，b组的数词一般只能是“一”。

2、b组有强调数量多的意味，a组没有。

计量名量词：

主要是度量衡单位。例如：公斤、尺、亩、度等。 通用名量词：

主要指多数名词都适用的量词。包括：种、类、些、点等四个。“个”这个量词有了通用化的倾向，能够和它组合的名词越来越多。但是仍然有很多名词只能用其专用的量词，而不能用“个”替代。例如“电影”可以不说“一部电影”，而说“一个电影”。但“纸”无论如何不能说“一个纸”。“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。

动量词大体可以分为两类

1、专用动量词： 包括：次、回、遍、趟、下（儿）、顿、番。这些动量词表达的意义各不相同，和动词组合的能力也不一样，比如“次”和“下（儿）”和动词组合的能力强（即多数动词可以和它们组合），而“趟”只能和“去”“走”“跑”等部分动词组合。

2、工具动量词：

指的是下面例子中的情况：他踢了我一脚。我打了他一巴掌。老师瞪了我一眼。“脚”是“踢”的工具，“巴掌”是“打”的工具，“眼”是“瞪”的工具。这样的词临时用来表示动作的量。离开这样的语言环境，它们只是普通的名词。也可以把这种动量词叫作临时动量词。

第12篇：词语

有人物名词：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、酒鬼

有事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程有

时间名词：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪

有方位名词：东南、上面、前方、内部、中间

有行为动词：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸

有发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵

有心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶

有存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭

有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令

有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；

有趋向动词：如来、去、上、下；

有判断动词：如是、为、乃。

有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；

有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；

有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。

有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；

有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。

有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；

有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；

有指示代词：这、那、那里、那边。

有程度副词：如很、极、非常、太、过分等；

有时间副词：如已、刚、才、将、要等；

有范围副词：如都、全、总、只、仅等；

有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；

有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；

有复副词：如又、再、还、仍等。

如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了

如和、同、跟、不但、而且、只要、而且与其、尚且

有结构助词：如的、地、得、所等；

有时态助词：如着、了、过等；

有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。

如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀

如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、

唧唧、叽叽喳喳、啪啪等

表示笑的词语：哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语

眉开眼笑 忍俊不禁 暗自窃喜 满面春风 喜上眉梢 大喜过望 喜出望外 捧腹大笑

破涕而笑 嫣然一笑 哭笑不得 仰天大笑 笑逐颜开 乐不开支

表示生气的词语：火冒三丈 大发雷霆 气急败坏 怒火中烧

表示高兴的词语：眉开眼笑 欣喜若狂 笑容可掬

表示忧愁的词语：垂头丧气 愁雾漫漫 忧愁满腹 满腔心事 满腹愁肠 愁肠百结

愁肠欲断 愁肠寸断 九回肠断 回肠九转 百愁在心 心事重重 心情阴郁 忧心忡忡

忧心如焚 忧心如煎 愁绪满怀 忧愁担心 食不下咽 越肠百折 茶饭不思

肚里泪下 愁眉苦脸 悲戚悲凉 悲惨 悲伤 悲怆 悲痛

词语分为许多类，常见的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。

还有许多种分类，例如成语。

沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻

笑哈哈，傻乎乎，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌

雾朦朦，喜盈盈，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎，一颗颗，一簇簇，绿油油

黄澄澄，笑眯眯，金灿灿，亮晶晶，香喷喷，水灵灵，空荡荡，笑哈哈，红艳艳

黑乎乎，圆溜溜，笑嘻嘻，黑洞洞，蓝幽幽，响当当，笑呵呵，脏兮兮，阴森森

胖嘟嘟 顶呱呱，白皑皑，绿莹莹，明晃晃，白蒙蒙，黑糊糊，毛茸茸 ，乱蓬蓬

清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，白皑皑，明晃晃，恶狠狠

亮晶晶，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，碧澄澄，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾

热腾腾，喜洋洋，乐呵呵，笑呵呵 笑吟吟 笑盈盈 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜

直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 乱蓬蓬 齐刷刷，凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 黑乎乎

油渍渍 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜

黑油油 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴

瘦嶙嶙 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 绿莹莹 青幽幽

毛茸茸 软绵绵 光秃秃 绿森森 直挺挺 一串串 一簇簇 白嫩嫩 白生生 白花花

黄灿灿 黄澄澄 红殷殷 红艳艳 甜丝丝 绿茸茸 绿油油 绿茵茵甜津津 沉甸甸

香喷喷 胖乎乎 圆溜溜 油黄黄 黑亮亮 圆乎乎 圆滚滚 滑溜溜 蓬松松 油亮亮

红嫩嫩 红扑扑 冷冰冰 笑嘻嘻 阴森森 苦巴巴 笑眯眯 白花花 黄澄澄 绿油油

形容高兴的词语

兴奋 快乐 喜悦 愉快 畅快 欢畅 欢喜 欢腾 欢快 欣喜

喜冲冲 喜滋滋 乐滋滋 美滋滋 乐陶陶 兴冲冲 喜上眉梢 喜形于色 大喜过望

喜出望外 喜气洋洋 欣喜若狂 乐不可支 心花怒放 满面春风 手舞足蹈 兴奋异常

兴高采烈 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 如获至宝喜笑颜开 谈笑风生 兴高采烈

喜从天降 形容激动的词语 激奋 激昂 激情 激情满怀 激动不已 热血沸腾 慷慨激昂 心潮澎湃心潮起伏 心潮激荡 涕泪横流 情不自禁 热泪盈眶 形容钦佩的词语

心悦诚服 五体投地 甘拜下风 肃然起敬

形容满足的词语

满意 惬意 称意 称心 如意 春风得意 得意洋洋 满面红光 踌躇满志 心满意足

形容喜欢的词语

喜爱 喜欢 喜好 爱好 一见如故 亲密无间 如获至宝 兴致勃勃 兴致盎然 爱不释手 难以割舍

形容紧张的词语

浑身如绵 六神无主 风声鹤唳 提心吊胆

形容害怕的词语

惊恐 惊慌 惊吓 惧怕 恐惧 胆怯 畏缩 发慌 心慌 恐慌 惊心

惊弓之鸟 心惊肉跳 闻风丧胆 望而生畏 惊魂未定 惊慌失措 魂飞魄散

大惊失色 肝胆俱裂

形容愤怒的词语

激怒 恼火 怒斥 怒吼 震怒 气愤 怒冲冲 愤愤然

大发雷霆 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠 暴跳如雷

形容忧虑的词语

担忧 发愁 犯愁 忧伤 忧愁 忧心 愁闷

忧心忡忡 茶饭不思 唉声叹气 满面愁云 忧心如焚 长吁短叹

形容悲哀的词语

悲伤 悲痛 悲惨 悲凉 哀伤 哀怨 忧伤 伤感

悲痛欲绝 肝肠寸断 肝胆欲裂 万箭穿心 撕人心肺 痛不欲生 悲愤交加 声泪俱下

形容笑的词语

哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑

脸部

瘦削 憔悴 俊美 恬静 慈祥 苍白 白皙 清秀 光滑 英俊 红润 白净 黝黑 端庄 胖乎乎 黑黝黝 饱经沧桑 嬉皮笑脸 满面春风 面容憔悴

眼睛

敏锐 发呆 坚定 注视 凝视 关切 浑浊 深邃 水灵灵 水汪汪 亮晶晶 圆溜溜 骨碌碌 直勾勾 目光明亮 目光炯炯 目光呆滞 目光慈祥 目光严厉 目光敏锐 炯炯有神

浓眉大眼

眉毛

美如新月 眉目传情 眉开眼笑 眉飞色舞 眉清目秀 横眉冷眼

鼻子

挺直 扁平小巧 笔直 端庄 秀气 秀美

嘴巴

巧嘴 朱唇 苍白 红润 干裂 娇嫩 樱桃小嘴 嘴唇红润 油嘴滑舌 尖嘴猴腮

牙齿整齐 整洁 雪白 焦黄 洁净 齿如白玉 咬牙切齿 笑不露齿

耳朵

肥头大耳 方头大耳 耳聪目明 面红耳赤

胡子、头发

白发苍苍 披头散发 乌黑油亮 蓬蓬松松 光泽油亮

头、脖子

头脑机灵 呆头呆脑 虎头虎脑 笨头笨脑 探头探脑 油光水滑 蛇头鼠

目 油头粉面手 胖乎乎 冷冰冰 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 油渍渍 湿淋淋 汗涔涔 汗渍 渍 油亮亮 粗壮有力

脚

四肢发达 纤细小脚 阔步向前 健步如飞

肌肤

鲜嫩 粉红 通红 红嫩 滑润 滋润 干巴 干裂 干燥 蜡黄 洁白 炭黑 光溜

溜 黑油油 白嫩嫩 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 蜡黄色 光嫩洁白 白里透红 红润透亮

身材

瘦弱 矮小 苗条 丰满 强壮 清秀 单薄 文弱 干瘦 英姿飒爽 气宇轩昂 仪表出众

诚恳 恳切 柔和 热情 冷淡 生硬 赞扬 语重心长 冷嘲热讽 口若悬河 夸夸其谈

说话

自言自语 信口开河 津津乐道 侃侃而谈 胡言乱语

形容人多的成语

人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵

寓言故事成语

滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影

神话故事

精卫填海、八仙过海、夸父逐日、嫦娥奔月、女娲补天、升天辟地、大闹天宫、哪吒闹海。

历史故事成语

背水一战（韩信）、望梅止渴（曹操）、纸上淡兵（赵括）、三顾茅庐（刘备）、卧薪尝胆（勾践）、四面楚歌（项羽）、初出茅庐（诸葛亮）、指鹿为马（赵高）、如鱼得水（刘备）、退辟三舍（重耳）

含反义词的成语 承上启下、大惊小怪、推陈出新、深入浅出、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄假成真、思前想后、温故知新

含近义词的成语

欢天喜地、良师益友、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨、无穷无尽

描写秋天的成语

秋高气爽、天高云波、一叶知秋、秋色宜人、秋见习习、丹桂飘香、秋月寒江、秋风瑟瑟、遍地开花、金风送爽

人物品质的成语、舍己为人、助人为乐、大公无私、两袖清风、铁面无私、视死如归、拾金不昧、见利忘义、假公济私、自私自利、口蜜腹剑、贪生怕死

做事、学习、认真的成语：

全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。

有恒心的成语：

锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦。

AABB的成语：口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎 松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄

AABC的成语：洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断、栩栩如生。

ABCC的成语：得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾、千里迢迢。

ABAC的成语：不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白、自言自语、无法无天。

描写人物神态、动作的成语：眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、手舞足蹈、张牙舞爪、昂首挺胸、眉开眼笑、目不转睛、摇头摆尾、趾高气扬。

表示心情不好的成语：愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定。

描写语言的成语：滔滔不绝、对答如流、绘声绘色、能说会道、窃窃私语、支支吾吾、口若悬河。妙语连珠

含比喻的成语：骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、骄阳似火、视死如归。

和学习有关的词语：专心致志 悬梁刺股 凿壁偷光 学而不厌 博学强记 博览群书读书破万卷 囫囵吞枣 开卷有益 不耻下问 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学海无涯

第13篇：词语

千山万水、千丝万缕、千思万虑、千思万想、千思万虑、千岁鹤归、千态万状、千条万端、千言万语、千条万缕、千条万绪、千端万绪、千头万序、千头万绪、千万买邻、、千辛万苦、千形万状、千言万说、千言万语、千岩万壑、千语万言、千言万语、千章万句、千真万确、千状万态、千态万状、千姿百态、千姿万态、千变万化、千变万轸、千变万状、千兵万马、千仓万箱、千差万别、千乘万骑、千愁万恨、千愁万绪、千村万落、千刀万剁、千刀万剐、千叮万嘱、千恩万谢、千方百计、千峰万壑、千岩万壑、千沟万壑、、千红万紫、千呼万唤、千回百折、千回百转、千回万转、千汇万状、千家万户、千军万马、千了万当、千龄万代、千虑一得、千难万苦、千辛万苦、千难万难、千难万险、千千万万、千秋人物、千秋万代、千秋万古、千秋万世、千秋万岁、千生万劫、千生万死

含有近义词的：

生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 欢天喜地 改朝换代 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 欢天喜地 改朝换代 道听途说 半斤八两 胡言乱语 千变万化 万紫千红 姹紫嫣红 花红柳绿 狂风暴雨 旁敲侧击 鸡鸣狗吠 狼心狗肺 虎背熊腰 獐头鼠脑 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 先来后到 不知不觉 粗枝大叶 跋山涉水 天造地设 七零八落 兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 和颜悦色 冰天雪地 严寒酷暑 救死扶伤 志同道合 豪言壮语 吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令丰衣足食 丰功伟绩 三番五次 五颜六色 五湖四海 千姿百态 门当户对 眼疾手快 良师益友 同甘共苦 长吁短叹 殚精竭虑 龙争虎斗 拖家带口 心平气和 无边无际 开天辟地 装模作样 唉声叹气 残花败柳 天长地久 铜墙铁壁

含反义词的：

深入浅出 出生入死 好逸恶劳 顾此失彼 前俯后仰 大同小异来龙去脉 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 反败为胜

以少胜多 由此及彼 内忧外患 上天入地 出生入死 哭笑不得 虽败犹荣 宠辱不惊 人小鬼大 瞻前顾后 青红皂白 藏头露尾 居安思危 大材小用 无中生有

颠倒黑白 前因后果 前俯后仰 南来北往 有始无终 翻天覆地 铺天盖地 花天酒地 谢天谢地 冰天雪地 惊天动地 昏天黑地 左思右想 以弱胜强 化险为夷 左思右想、出生入死、上天入地、前呼后拥、内忧外患 东倒西歪、有头无尾、来龙去脉、左顾右盼、大材小用 东逃西散、前因后果、有始无终、天经地义、大材小用 南辕北辙、前倨后恭、南腔北调、南来北往、先人后己 谈古论今 颂古非今 博古通今 深入浅出 唯唯诺诺 朝朝暮暮 是是非非 吞吞吐吐

抑扬顿挫 荣辱与共 朝秦暮楚 南辕北辙 赏罚分明 悲欢离合 阴晴圆缺 明枪暗箭

上行下效 休戚相关 喜怒哀乐 寡不敌众 喜新厌旧 无足轻重 无中生有 朝不保夕

有口无心、前俯后仰

1、描写外貌的成语

身强体壮 骨瘦如柴 弱不禁风 五官端正 虎背熊腰 怒发冲冠 饱经风霜 容光焕发 奇装异服 和颜悦色 衣不蔽体 衣衫褴褛 慈眉善目 齿如珍珠 面不改色 面黄肌瘦 大腹便便 鹤发童颜 白里透红 体态轻盈 尖嘴后腮

2、描写语言的成语

对答如流 语无伦次 义正辞严 滔滔不绝 油腔滑调 谈古论今 口是心非 甜言蜜语 花言巧语 信口开河 脱口而出 各抒己见 强词夺理 指桑骂槐 长吁短叹 无理取闹 巧舌如簧 语重心长 大言不惭 理直气壮 隐约其辞 口蜜腹剑 信口开河 豪言壮语

3、描写神态的成语

神采奕奕 精神焕发 谈笑风生 得意忘形 全神贯注 泰然自若 呆若木鸡 无精打采 垂头丧气 张牙舞爪 目瞪口呆 张口结舌 神采飞扬 趾高气扬 坐卧不安 温情脉脉 威风凛凛 漫不经心 神态自若 神色不惊 踌躇满志 悠然自得 耀武扬威 喜笑颜开

4、描写动作的成语

察言观色 左顾右盼 瞠目结舌 袖手旁观 伸头缩颈 一饮而尽 洗耳恭听 眼疾手快 龇牙咧嘴 手忙脚乱 昂首挺胸 抓耳挠腮 摩拳擦掌 手不释卷 前俯后仰 上蹿下跳 大步流星 手舞足蹈 交头接耳 东张西望 拳打脚踢 蹑手蹑脚 指手画脚 摇头摆尾

5、描写心理的成语

心花怒放 犹豫不决 胸有成竹 心慌意乱 惶恐不安 怒气冲天 沾沾自喜 提心吊胆 心领神会 心急如焚 心惊肉跳 喜出望外 悔恨交加 喜不自禁 满腔怒火 做贼心虚 追悔莫及 火冒三丈 焦躁不安 魂不附体 羞愧难当 忐忑不安 深恶痛绝 慷慨激昂

6、描写品质的成语

视死如归 舍生取义 舍己为人 见义勇为 刚正不阿 盛气凌人 落井下石

精忠报国 两袖清风 浩气长存 拾金不昧 乐于助人 坚强不屈 大义凛然 雪中送炭 拔刀相助 洁身自好 鞠躬尽瘁 明哲保身 营私舞弊 坚贞不屈 大公无私 一尘不染 循规蹈矩

7、描写春天的成语 春光明媚 春意盎然 春暖花开 万紫千红 春满人间 春寒料峭 桃红柳绿 风和日丽 百花争艳 百花齐放 春回大地 春色满园 鸟语花香 草长莺飞 欣欣向荣 争奇斗艳 鸟语花香 群芳争艳 万物峥嵘 生机勃勃 柳暗花明 阳春三月 万木竞秀

8、描写夏天的成语

夏天炎炎 骄阳似火 酷暑盛夏 夏阳酷暑 烈日当空 热风扑面 热不可耐 盛夏三伏

炎炎盛夏 烈日中天 夏意正浓 挥汗如雨 赤日炎炎 大雨倾盆 伏梢未尽 疾风暴雨 倾盆大雨 滂沱大雨 绿叶成阴 郁热沉闷 溽暑酷夏 汗流浃背 大雨涔涔 熏风拂拂

9、描写秋天的成语

秋风瑟瑟 秋风习习秋雨绵绵 秋风送爽 秋高气爽 秋菊怒放 秋色宜人 秋水长天 硕果累累 望穿秋水 天高云淡 黄叶纷飞 五彩斑斓 金桂飘香平分秋色 叶落知秋层林尽染 枫叶似火 万花凋谢 万里霜天 落叶纷飞 五谷丰登 金凤飒飒 秋风萧瑟

10、描写冬天的成语

天寒地冻 风雨交加 瑞雪纷飞 鹅毛大雪 雪兆丰年 粉妆玉砌 银装素裹 冰天雪地

白雪皑皑 寒梅怒放 百花凋零 数九寒冬 雪窑冰天 寒风刺骨 滴水成冰 北风怒吼

寒冬腊月 雪上加霜 玉树银花 朔风怒号 松柏傲寒 踏雪访梅 山舞银蛇 千里冰封

11、描写花草树木的成语

山花烂漫 姹紫嫣红 百花怒放 琼花玉叶 含苞欲放 奇花异草 草长莺飞 桃红柳绿

国色天香 沁人心脾 亭亭玉立 铁树开花 绿草如茵 杂草丛生 蔓草荒烟 古木参天

千姿百态 强干弱枝 枝繁叶茂 十围之木 高耸入云 花团锦簇 翠色欲流 高达挺秀

12、描写山水原野的成语

崇山峻岭 依山傍水 千山万水 山鸣谷应 突兀森郁 危峰兀立 怪石嶙峋 奇峰怪石

拔地而起 峰峦雄伟 千岩竞秀 重峦叠嶂 千岩万壑 山重水复 荒山野岭 波涛汹涌

波澜壮阔 漫山遍野 沃野千里 行云流水 原野辽阔 悬崖绝壁 名山胜水

13、描写虫鱼鸟兽的成语

金蝉脱壳 闲云野鹤 蜻蜓点水 螳螂捕蝉 鸦雀无声 管中窥豹 鹦鹉学舌 飞鸽传书

百鸟朝凤 飞蛾扑火 河东狮吼 盲人摸象 声誉鹊起 跛鳖千里 哀鸿遍野 蚍蜉撼树

爱屋及乌 劳燕分飞 一丘之貉 蚕食鲸吞 趋之若鹜 鸠占鹊巢 凤毛麟角 鹅行鸭步

14、描写生肖的成语

胆小如鼠 抱头鼠窜 鼠目寸光 猫鼠同眠 牛刀小试 初生牛犊 目无全羊 吴牛喘月

虎视眈眈 卧虎藏龙 委肉虎蹊 照猫画虎 兔死狐悲 狡兔三窟 乌飞兔走 守株待兔

龙肝豹胎 群龙无首 云起龙骧 叶公好龙 一龙一蛇 打草惊蛇 画蛇添足 佛口蛇心

马首是瞻 盘马弯弓 蛛丝马迹 青梅竹马 羊入虎口 十羊九牧 顺手牵羊 饿虎吞羊

沐猴而冠 猴年马月 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 鸡毛蒜皮 鹤立鸡群 山鸡舞镜 牛鼎烹鸡

鸡犬不宁 驴鸣狗吠 狗尾续貂 土龙刍狗 猪突豨勇 封豕长蛇 一龙一猪 狼奔豕突

15、描写早中晚夜的成语

晨光熹微 喷薄欲出 金光万道 旭日东升 光芒万丈 白虹贯日 日上三竿 残阳如血

霞光万道 日薄西山 暮色苍茫 夜幕降临 漆黑一片 星光灿烂 玉兔东升 风清月朗

披星戴月 万籁俱寂

16、描写风雨雷电的成语

疾风骤雨 狂风暴雨 栉风沐雨 风号浪吼 风平浪静 倾盆大雨 电闪雷鸣 瓢泼大雨

和风细雨 电光火石 风调雨顺 风驰电掣 风吹雨打 风和日丽 风起云涌 风雨交加

17、描写风景名胜的成语

名山大川 巧夺天工 湖光山色 美不胜收 风景如画 举世闻名 名不虚传 天造地设

鬼斧神工 气壮山河 五彩缤纷 心旷神怡 诗情画意 引人入胜 叹为观止 光彩夺目

18、描写人体器官的成语

唇亡齿寒 了如指掌 肝胆相照 明眸皓齿 摩肩接踵 眼疾手快 耳聪目明 耳目一新

牵肠挂肚 改头换面 胸有成竹 趾高气扬 脚踏实地 千钧一发 心腹之患 抓耳挠腮

19、描写数量多少的成语

包罗万象 应有尽有 琳琅满目 一应俱全 无穷无尽 星罗棋布 车载斗量 不胜枚举

沧海一粟 九牛一毛 屈指可数 微不足道 寥若晨星 凤毛麟角 微乎其微 绝无仅有

20、描写时间长短的成语

长年累月 万古常青 经年累月 穷年累月 天长地久 白头如新 白驹过隙 河山带砺

日月如梭 光阴似箭 岁月如流 稍纵即逝 尺壁寸阴 弹指之间 昙花一现 斗转星移

23、描写色彩的成语

青红皂白 姹紫嫣红 漆黑一团 黑白分明 青云直上 桃红柳绿 白驹过隙 绿肥红瘦

碧海蓝天 万紫千红 面红耳赤 一碧千里 银装素裹

24、形容活动的成语

井井有条 排山倒海 汗流如注 高歌曼舞 翩翩起舞 有声有色 快马加鞭 欢声笑语

任劳任怨 脚踏实地 得心应手 吃苦耐劳 手忙脚乱 人声鼎沸 一鼓作气 纵身一跃

25、描写学习态度的成语

专心致志 追本穷源 字斟句酌 循序渐进 目中无人 笨鸟先飞 三心二意 不求甚解

精益求精 自高自大 班门弄斧 夜以继日 不耻下问 不思进取 学而不厌 三心二意

虎头蛇尾 通宵达旦 励精图治 有的放矢 再接再厉 如饥似渴 锲而不舍 全神贯注

26、描写体育竞赛的成语

争先恐后 奋勇争先 分秒必争 争分夺秒 养精蓄锐 一决胜负 百步穿杨 龙腾虎跃

舞枪弄棒 剑拔弩张 奋起直追 不甘示弱 棋逢对手 悬而未决 一决胜负 生龙活虎

跃跃欲试 大显身手

27、描写战争场面的成语

百战百胜 胜券在握 旗开得胜 势如破竹 长驱直入 冲锋陷阵 剑拔弩张 溃不成军

丢盔弃甲 人仰马翻 血流成河 荷枪实弹 攻无不克 狼狈不堪 抱头鼠窜 震耳欲聋

刀光剑影 视死如归

28、描写书画作品的成语

龙飞凤舞 铁画银钩 天马行空 入木三分 笔走龙蛇 力透纸背 大笔如椽 初写黄庭

信笔涂鸦 栩栩如生 丹青妙笔 龙蛇飞动 惟妙惟肖

29、描写建筑特色的成语

雕梁画栋 琼楼玉宇 错落有致 鳞次栉比 富丽堂皇 美轮美奂 亭台楼阁 金碧辉煌

高楼林立 窗明几净 别具匠心 别有洞天 高堂广厦 玲珑剔透 独具一格 古色古香

30、描写文章特点的成语

鸿篇巨制 字字珠玑 离题万里 短小精悍 妙笔生花 一波三折 画龙点睛 索然无味

承前启后 前后呼应 笔扫千年 拖沓冗长 简明扼要 妙笔生花

31、描写思念心切的成语

望眼欲穿 魂牵梦萦 望穿秋水 朝思暮想 归心似箭 倩女离魂 翘首以盼 枯苗望雨

心向往之 寸阴若岁 倚门倚闾 故剑之恩 甘棠遗爱 停云落月

32、描写称赞教师的成绩

为人师表 诲人不倦 言传身教 呕心沥血 尊师重教 德高望重 桃李满园 春风化雨

因材施教 良师益友 教学相长 乐育人材 循循善诱 有教无类 薪尽火传 断机择邻

33、描写人物的成语

风姿绰越 玉树临风 雄姿英发 英俊潇洒 冰清玉润 出水芙蓉 花容月貌 闭月羞花

秀外慧中 虎背熊腰 花枝招展 倾国倾城 国色天香 环肥燕瘦 亭亭玉立 方面大耳

34、描写适得其反的成语

南辕北辙 掩耳盗铃 抱薪救火 火上浇油 扬汤止沸 挑雪填井 杀鸡取卵 剖腹藏珠

竭泽而渔 饮鸩止渴 投膏止火 掩目捕雀 海底捞月 戴盆望天 揠苗助长 悬驼就石

35、描写路途艰辛的成语

风餐露宿 跋山涉水 栉风沐雨 翻山越岭 筋疲力尽 披星戴月 人困马乏 披荆斩棘

风尘仆仆 含辛茹苦 舟车劳顿 车殆马烦 千辛万苦 筚路蓝缕 疲于奔命 草行露宿

36、描写出自诗词的成语

雾里看花 悲欢离合 阴晴圆缺 草长莺飞 粉身碎骨 走马观花 司空见惯 妄自菲薄

寸草春晖 草长莺飞 锲而不舍 大器晚成 春风得意 翻江倒海 翻云覆雨

37、含有比喻手法的成语

如虎添翼 锦上添花 繁花似锦 虚怀若谷 情同手足 嫉恶如仇 情深似海 如花似锦

归心似箭 口若悬河 光阴似箭 空中楼阁 如影随形 如获至宝 如雷贯耳 恩重如山

蚕食鲸吞 拂袖成云 烟消云散 泪如泉涌 欣喜若狂 受宠若惊 料事如神

38、含有拟人手法的成语

龙争虎斗 风卷残云 鸟语花香 争奇斗艳 天愁地惨 莺歌燕舞 闭月羞花 狐死兔泣

水送山迎 狼吞虎咽 花枝招展 兔死狐悲 燕妒莺惭 春风得意 百花争艳 争奇斗艳

39、含有夸张手法的成语

日月如梭 日理万机 寸步难行 天衣无缝 震耳欲聋 千钧一发 一日三秋 翻江倒海

天翻地覆 怒发冲冠 弹丸之地 闻风丧胆 度日如年 惊天动地 只手遮天 气吞山河

40、出自四大名著《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》的成语

三顾茅庐 宝刀未老 乘虚而入 茅塞顿开 反戈一击 横冲直撞 抱恨终天 步步为营

舌战群雄 锦囊妙计 呼风唤雨 探囊取物 倒打一耙 囫囵吞枣 叫苦连天 半路出家

必由之路 摇身一变 冤家路窄 抓耳挠腮 火眼金睛 福星高照 神通广大 逼上梁山

调兵遣将 飞檐走壁 叫苦不迭 龙潭虎穴 三瓦两舍 天诛地灭 官逼民反 义薄云天

长歌当哭 丢三落四 翻天覆地 狗仗人势 沽名钓誉 横行霸道 狐朋狗友 美中不足

目无下尘 拍案叫绝 锱铢必较平白无故 瓦灶绳床

41、含有“一”字的成语

一生一世一心一意 一朝一夕 一起一落 一官半职 一哄而散 一举成名 一举两得 一见钟情一干二净 一来二去 一穷二白 一碧万顷 一步登天 一刀两断 一箭双雕

一波三折一了百了 一帆风顺 一落千丈 一泻千里 一日三秋 一见如故 一败涂地

一贫如洗一蹴而就 一概而论 一触即发 一反常态 一鼓作气 一尘不染 一念之差

一本万利一蹶不振 一丝不挂 一劳永逸 一锤定音 一席之地 一览无遗 一筹莫展

42、含有数字的成语

零敲碎打 化整为零 举一反三 五湖四海 略知一二 两全其美 三顾茅庐 三思而行

三长两短 朝三暮四 丢三落四 三从四德 三令五申 三五成群 三头六臂 接二连三

说三道四 半夜三更 四海为家 四分五裂 五花八门 六神无主 六亲不认 七零八落

横七竖八 乱七八糟 才高八斗 八面玲珑 八拜之交 九牛一毛 九霄云外 十拿九稳

十全十美 十万火急 十恶不赦 百废待业 百感交集 百孔千疮 千锤百炼 千方百计

腰缠万贯 万紫千红 万古长存

43、含“动物”的成语

指鹿为马 鹤立鸡群 猫鼠同眠 凤毛麟角 鸢飞鱼跃 照猫画虎 鸠占鹊巢 鸾翔凤集 乌飞兔走 鸟尽弓藏 鱼雁往返 倦鸟归巢 老马识途 蛛丝马迹 盲人摸象 飞鸽传书 鹦鹉学舌 百鸟朝凤 飞蛾扑火 金蝉脱壳 蚕食鲸吞 一丘之貉 闲云野鹤 河东狮吼哀鸿遍野 管中窥豹 鸦雀无声 螳螂捕蝉 蜻蜓点水 蚍蜉撼树 爱屋及乌 趋之若鹜 鸿鹄之志 鹏程万里 莺声燕语 一马当先 投鼠忌器 牛鬼蛇神 生龙活虎 如虎添翼 纵虎归山 守株待兔 兔死狐悲 车水马龙 来龙去脉 卧虎藏龙 画龙点睛 杯弓蛇影 画蛇添足 心猿意马 亡羊补牢 杀鸡儆猴 沐猴而冠 呆若木鸡 杀鸡取卵 闻鸡起舞 狗尾续貂

44、含“植物”的成语 花好月圆 树大招风 木已成舟 根深蒂固 叶落知秋 风花雪月 打草惊蛇 火树银花 草木皆兵 罄竹难书 一叶知秋 花枝招展 柳暗花明 风吹草动 青梅竹马 树大根深 横生枝节 苍松翠柏 奇花异草 移花接木 胸有成竹 落叶归根 金枝玉叶 强干弱枝 岁寒松柏 桃红柳绿 萍水相逢 百步穿杨 投桃报李 蒲柳之姿 指桑骂槐 世外桃源

第14篇：词语

第一单元

1、找春天

脱(脱下)(脱落)(解脱)(逃脱) 冻(冻结)(冰冻)(果冻)(冷冻) 溪(小溪)(溪水)(溪流) 棉(棉花)(棉袄)(棉布)(棉被)探(探头)(探望)(探亲) 摇(摇动)(摇摆)(摇篮)(摇头) 野(田野)(野花)(野外) 躲(躲开)(躲雨)(躲闪) 解(解开)(解放)(解决)(理解)

2、古诗两首

未(未来)(未必)(未知) 追(追赶)(追寻)(追求)(追问) 店(书店)(饭店)(小店) 枯(干枯)(枯黄)(枯井)(枯树) 徐(徐州)(清风徐来)

烧(烧饼)(烧伤)(发烧)(烧火) 荣(荣华)(荣幸)（光荣） 菜(菜场)(野菜)(菜园)(饭菜) 宿(宿舍)(住宿)(宿愿)(投宿)

3、笋芽儿

冈(山冈)(井冈山)（高岗） 世(世界)(世代)(出世)(永世) 界(界线)(边界)(出界)(国界)(外界)(眼界) 轰(轰动)(轰鸣)（轰炸） 笋(竹笋)(春笋)(笋尖) 芽(发芽)(笋芽)(豆芽) 喊(呼喊)(喊叫)(哭喊) 呼(呼吸)(欢呼)(呼救)(招呼)

唤(叫唤)(使唤)(召唤)(呼唤)

4、小鹿的玫瑰花

弟(弟弟)(兄弟)(表

哥(哥哥)(表哥)(哥们儿) 骨(花骨朵儿)(骨气)（骨头） 抽(抽空)(抽水)(抽烟)

拐(拐弯)(拐杖)（拐卖） 浇(浇水)(浇花)(浇地)

终(终于)(终点)(始终) 静(安静)(宁静)(清静)(平静) 躺(躺下)(躺椅)（躺着） 谢(谢谢)(感谢)(答谢) 渐(渐渐)(渐变)(逐渐（渐进）)

微(微笑)(微风)(细微) 第二单元

5、泉水 瓦(砖瓦)(瓦房)（瓦片） 泉(泉水)(清泉)(温泉) 然(天然)(然后)(当然)(突然) 结(结果)(结束)(结尾)(团结)(总结) 股(股东)(股票)（一股气味）脆(干脆)(清脆)(香脆) 塔(水塔)(宝塔)(灯塔（铁塔）)杜(杜鹃)(杜绝)(姓杜) 鹃(杜鹃)(杜鹃花)

6、雷锋叔叔，你在哪里 雷(雷电)(雷声)(雷雨（春雷）)冒(冒汗)(冒号)(冒水) 需(需求)(需要)（急需）

迈(迈步)(迈进)(年迈)

迷(迷路)(迷人)(戏迷（迷失）)

迹(笔迹)(古迹)(奇迹)(事迹)(足迹)

叔(叔叔)(表叔)（大叔） 锋(锋利)(笔锋)(冲锋)(先锋) 滴(滴答)(点滴)(雨滴（水滴）)洒(洒水)(洒落)(洒脱)

泥(泥巴)(泥土)(泥沙)(泥泞)

7、我不是最弱小的 扑(扑打)(扑灭)（扑通） 托(托运)(推托)(委托)(寄托) 摸(摸底)(摸黑)（摸鱼） 利(锋利) (胜利)(利用)(利息)(顺利)

铃(铃声)(风铃)（门铃） 弱(弱点)(弱小)(脆弱)(软弱) 末(周末)(末日)（期末） 芬(芬芳)(清芬)(芬香)

芳香芳草芳名

夏(夏天)(夏季)(夏夜) 应(应该)(应当)（应有尽有）该(本该)(活该)(该死)

第三单元

9、日月潭 岛(海岛)(群岛)（半岛） 展(展现)(发展)(展示)(展开) 建(建立)(兴建)(建设)建议 纱

( 纱布 )(纱巾)(轻纱) 环(环绕)(耳环)(光环)花环 绕(绕线)(绕道)(绕口令) 胜(胜利)(取胜)(优胜)(名胜古迹)

隐(隐约)(隐居)(隐身) 约(大约)(约会)节约 省(省市)(节省)(省城) 茂(茂盛)(茂密)(声情并茂)(图文并茂)

盛(盛开)(盛会)(丰盛)

10、葡萄沟

吾(支吾)维吾尔族

季(季节)(秋季)(雨季)（四季如春）

留(收留)(留下)(留学)(留念)

杏(杏子)(银杏)(杏花) 密(秘密)(保密)亲密

蜜(蜜桃)(甜蜜)(采蜜)(蜜蜂) 坡(山坡)土坡（上坡）

搭(搭车) (白搭) (搭起)

摘(摘花)(采摘)(摘抄)摘要

钉(钉扣子)(钉子)(钉书机) 沟(水沟)(山沟)阴沟

够(能够)(足够)(不够)

11、难忘的泼水节 龙(龙船)(龙灯)龙虾 恩(恩人)(感恩)(恩师) 寿(寿礼)(寿星)祝寿

柏(柏树)(柏油)(松柏)

泼(泼水)(活泼)泼洒 特(特别)(特产)(特长) 敬(敬爱)(孝敬)敬礼 鲜(新鲜)(鲜味)(鲜艳) 脚(脚板)(脚步)脚后跟

度(态度)(温度)(热度) 凤(凤冠)(凤凰)(龙凤) 凤凰

12、北京亮起来了

束(光束)(花束)(结束)约束 勾(勾画)(勾结)(勾通) 府(官府)(学府)政府

单(单调)(单独)(被单)(单位)(简单) 夺(夺目)(夺取)(抢夺)争夺 宫(皇宫)(文化宫)(少年宫) 扮(打扮)(装扮)扮演

雄(雄伟)(雄心)(雄壮)(英雄) 伟(伟大)伟人伟岸 烁(闪烁)(灯光闪烁) 辉(辉煌)(辉映)光辉

煌(金碧辉煌)(灯火辉煌)

第四单元

13、动手做做看

另(另外)(另有其人)(另请高明)(另选)

志(志气)(同志)(志向)(专心致志)(壮志)志同道合

题(题目)问题 主题

提(提问)(提水)( 提包)(提示) 漫(漫画)(浪漫)(动漫)漫游

朗(朗读)(晴朗)(朗诵)(开朗) 哄(哄骗)(哄人)哄孩子 喝(喝水)(喝茶)(喝酒) 骗(骗人)(拐骗)(骗子)(欺骗)(受骗)

14、邮票齿孔的故事

刀(小刀)(菜刀)(刀片)剪刀

尔(出尔反尔)(尔后)(偶尔)

求(要求)(求助)(央求)(请求)(追求)

仍(仍然)(仍旧)

使(天使)(使劲)(使用)使命 便(方便)(便条)(便当)(随便) 英(英语)(英雄)英国

票(邮票)(车票)(股票)(票夹) 整(整齐)(整理)(完整)整洁 式(方式)(算式)(式样)(正式) 而(而且)(然而)(反而)忙而不乱

且(并且)(且慢)(暂且)(得过且过)

15、画风

丹(丹田)(牡丹)(仙丹)(灵丹妙药)

乌(乌鸦)(乌黑)(乌龟)(乌云) 艺(才艺)(艺术)(技艺) (手艺)(文艺)

显(明显)(显而易见)(显示)(显然)

忽(忽然)(忽闪)(忽视)(忽隐忽现)

丝(丝瓜)(雨丝)(吐丝)(粉丝) 杆(旗杆)(栏杆)(竹竿)(电线杆)

眨(眨眼睛)(眨巴)(一眨眼) 涛(波涛)(海涛)松涛

陈(陈旧)(陈列)(姓陈)(陈设) 转(转弯)(转让)(转告) (转身)(转眼)

斜(斜阳)(斜坡)(歪斜)(斜视)

第五单元

17、古诗两首

吴(姓吴)(吴国)东吴

含(包含)(含义)(含泪)(含笑) 窗(窗户)(门窗)窗明几净 炉(火炉)(暖炉)(炉火纯青)(锅炉)(炉子)

岭(山岭)(岭南)翻山越岭

鸣(鸣叫)(鸟鸣)(鸣谢)(轰鸣)(一鸣惊人)

绝(绝对)(绝望)绝句

银(银行)(金银珠宝)(火树银花)(银子)

烟(香烟)(烟雨)(冒烟)(烟火)

泊(停泊)(泊船)(淡泊)(漂泊)(淡泊名利)

流(河流)(流浪)(流利)(交流)(流行)

柳(柳树)(柳条)(柳枝)(柳暗花明)

18、雷雨

垂(垂柳)(垂直)(下垂)(垂头丧气)

乱(胡言乱语)(杂乱)(错乱)(乱哄哄)

沉(沉静)(沉没)(沉重)(沉着)(黑沉沉)

压(压倒)(压力)(电压)(高血压)

逃(逃命)(逃脱)(逃学)(逃走)

越(越冬)(超越)(穿越)(越来越响)(优越)

阵(阵地)( 阵雨)(阵容)一阵风

彩(彩色)(喝彩)(精彩)(云彩)(张灯结彩)

虹(气贯长虹)(虹桥)(彩虹)

蝉(蝉联)(捕蝉)(蝉鸣)

蜘(蜘蛛)蜘蛛网

蛛(蛛网)(蛛丝马迹)

19、最大的“书”

册(册子)(画册)(名册)(手册)

岩(岩层)(岩洞)(岩石)

宝(宝贝)(宝塔)(国宝)(珠宝)(无价之宝)

趴(趴伏)(趴下)(趴着)

印(印象)(印章)(复印)(手印)

刨(刨土)(刨除)(刨根问底) 埋(埋伏)(埋没)(活埋)(掩埋)(埋头苦干)

陆(陆地)(陆续)(大陆)(陆军) 铁(铁窗)(铁丝)(铁路)(钢铁)(铁面无私)

质(地质)(质量)(质问)(品质)(气质) 厚(厚实)(厚道)深厚 底(谜底)(年底)(心底)(海底捞月)(井底之蛙)

20、要是你在野外迷了路 忠(忠实)(忠诚)(忠厚)(忠心)

导(导游)(引导)(指导)(领导)(向导) 盏(灯盏)(酒盏)(杯盏)(一盏灯)

积(积极)(积雪)(积木)(积少成多) 稠(稠密)(很稠) 稀(稀有)(稀松)(稀饭)(稀少)(地广人稀) 针(打针)(时针)(针线)(指南针)(针锋相对)

碰(碰面)(碰见)(碰撞)(碰巧) 慌(慌忙)(慌张)(心慌意乱)(慌乱)

第六单元

21、画家和牧童

兄(兄弟)(兄妹)(表兄)(兄长)

呆(发呆)(呆子)(呆头呆脑) 商(商人)(商品)(商标)(商量)

抹(抹黑)(抹杀)(涂抹)(抹粉) 挤(拥挤)(挤压)(挤牛奶)

拱(拱手)(拱桥)(拱门)

决(决定)(决心)坚决

价(价钱)(价格)(物价)(代价)(评价)

钱(金钱)(钱包)(本钱)(见钱眼开)(钱币)

购(购买)(购物)(邮购)(采购) 批(批改)(批评)(批准)(批发)

评(评语)(评理)(讲评)(评委)

22、我为你骄傲

报(报纸)(报告)(情报)(晚报)

玻(玻璃)(玻璃纸) (玻璃珠) 璃(玻璃钢)(玻璃丝)琉璃瓦拾(收拾)(拾取)(拾起来)(拾到)

破(破碎)(打破)(破坏)(破烂)(突破)

碎(碎片)(打碎)(粉碎)(碎末)(粉身碎骨)

滑(滑倒)(光滑)(滑冰)(滑轮)

继(继续)(继往开来)(后继有人)(夜以继日)

续(续写)(连续)(手续)(陆续)

封(信封)(封面)(封闭)(封口) 骄(骄傲)(骄气)(骄阳)(天骄)

傲(傲气)(高傲)(傲慢)(傲然)

23、三个儿子

拎(拎水桶)(拎包)(拎篮子)(拎着)

桶(水桶)(木桶)(垃圾桶) 停(停车)(停泊)(停留)(停电)(停止)

聪(聪明)(聪慧)(聪颖)(耳聪目明)

胳(胳膊)(胳臂)(胳肢窝)

膊(赤膊)(膊膊上阵)

甸(沉甸甸)(缅甸)草甸 晃(晃荡)(摇晃)(晃动)

荡(飘荡)(扫荡)(荡舟)(荡秋千)(倾家荡产)(荡气回肠)

第七单元

25、玲玲的画

叭(喇叭)(叭的一声)(叭叭响)

玲(玲珑)(小巧玲珑)(玲珑剔透)

狗(狼狗)(狗熊)(猎狗)(哈巴狗)

糟(糟糕)(糟蹋)(糟粕) 楼(楼梯)(楼房)(楼层) (高楼)(楼道)

梯(云梯)(电梯)(梯田)

肯(肯定)(宁肯)(肯干)(中肯)

脑(脑筋)(电脑)(脑袋)(脑海)(脑门)

筋(皮筋)(钢筋)(抽筋)(筋疲力尽)

26、蜜蜂引路

讶(惊讶)(怪讶)讶然

谈(谈天)(谈话)(交谈)(谈论) 派(委派)(气派)(帮派)(一派胡言)

引(吸引)(引人注目)(引导)(引路)(引用)

列(排列)(出列)(列队)(列车)(列宁)

蜂(蜜蜂)(黄蜂)(蜂鸟)(蜂窝) 敲(敲门)(敲打)敲打

附(附近)(附加)(附带)(附和)近(近处)(远近)(接近)(平易近人)

27、寓言两则

守(守护)(守卫)(守信)(保守)

丢(丢弃)(丢掉)(丢脸)(丢失)(丢三落四) 焦(焦急)(焦点)(心焦)

费(费心)(浪费)(消费)(学费)(费尽心机) 望(希望)(盼望)(巴望)(一望无际)(探望)

算(计算)(口算)(算盘)(说话算话) 此(从此)(如此)(彼此)(因此)(此起彼伏)

桩(树桩)(木桩)(小事一桩)(打桩) 肥(肥胖)(肥肉)(施肥)(减肥)(又肥又大)

第八单元

28、丑小鸭

灰(灰色)(灰心)灰尘

讨(讨厌)(讨论)(乞讨)(讨好)(商讨) 厌(厌倦)(厌烦)喜新厌旧 冰(结冰)(冷冰冰)(寒冰)(滑冰)(冰块) 蛋(鸭蛋)(捣蛋)(坏蛋)(鸡飞蛋打)

壳(果壳)(贝壳)(龟壳)(蛋壳) 鸭(鸭子)(养鸭)(野鸭)(鸭毛)

欺(欺负)(欺骗)(自欺欺人) 负(负担)(抱负)(忘恩负义)(久负盛名)

鹅(天鹅)(白鹅)(养鹅) 翅(翅膀)(鸡翅)(展翅高飞)

膀(肩膀)(膀子)(翅膀)

29、数星星的孩子 勺(勺子)(铁勺)饭勺

斗(烟斗)(斗室)(斗鸡)(北斗星) 玉(宝玉)(玉米)(金枝玉叶)(亭亭玉立)(玉器)

组(组织)(小组)(组长)(组合)

珍(珍宝)(珍爱)(珍惜)(珍寒(严寒)(寒心)(寒假)(寒贵)

冷)(十年寒窗)(天寒地冻) 珠(珍珠)(珠子)(水珠)(算 珠)(露珠)

数(数学)(数字)无数

钻(钻研)(钻山洞)(钻空子) 研(研究)(科研)研制 睡(睡觉)(睡眠)(睡着)

距(距离)(相距)(距今)(间距)

离(离开)(离别)(离家出走)(形影不离)

30、爱迪生救妈妈

油(油菜花)(汽油)(牛油)(油画)(柏油路)

检(检查)(检讨)(体检)(检阅) 查(查找)(查票)(调查)(查看)

团(团团转)(团长)(团结)(团圆)

斥(斥责)痛斥

责(责怪)(责任)(负责) 炎(发炎)(消炎)炎热

夸(夸奖)(自夸)(夸夸其谈)(夸张)

奖(奖励)(奖状)(夸奖)(奖金)

31、恐龙的灭绝

亡(死亡)(灭亡)(身亡)(家破人亡)(亡羊补牢)

肉(肥肉)(肌肉)(心惊肉跳)(食肉动物)

耐(耐心)(能耐)(忍耐)(耐人寻味)(吃苦耐劳)

谜(谜语)(猜谜)(谜团)(千古之谜)

传(传染)(传说)(传闻)(传扬)(传奇)

染(污染)(染发)(感染)(一尘不染)

类(种类)(人类)(类别)(不伦不类)

严(严格)(严重)(严厉)

第15篇：词语

ABB式词语

白花花

黑乎乎

红通通

金灿灿

绿油油

静悄悄

光秃秃

急匆匆

沉甸甸 热乎乎

酸溜溜

慢吞吞

羞答答

兴冲冲

笑眯眯

ABAB式的词语

打扫打扫

溜达溜达

练习练习

分析分析

布置布置

清理清理

活动活动

比划比划

考虑考虑

商量商量

研究研究

打听打听

ABCC式的词语

得意洋洋

神采奕奕

衣冠楚楚

金光闪闪

财源滚滚

小心翼翼

千里迢迢

生机勃勃

文质彬彬 大名鼎鼎

AABC式的词语

姗姗来迟

欣欣向荣

窃窃私语

恋恋不舍

振振有词

落落大方

面面俱到 栩栩如生

斤斤计较

娓娓动听

奄奄一息

亭亭玉立

滔滔不绝

津津有味 AABB式的词语

平平安安

高高兴兴 快快乐乐

风风光光

风风雨雨

家家户户

堂堂正正

形形色色

偷偷摸摸

吞吞吐吐

郁郁葱葱

痛痛快快

结结巴巴

口口声声

清清楚楚

大大方方

认认真真

恍恍惚惚 ABAC式词语

百发百中 百依百顺 百战百胜 不屈不挠 不声不响 不折不扣 不伦不类 无法无天 无影无踪 半信半疑 多才多艺 活灵活现 绘声绘色 若隐若现 可歌可泣 美轮美奂 能屈能伸 蹑手蹑脚 带有数字的

十拿九稳

颠三倒四

横七竖八

五颜六色

一心一意

一模一样

一举一动

一五一十

一举两得

一唱一和

一朝一夕

一干二净

三心二意

四通八达

五湖四海

朝三暮四

七上八下

举一反三

七手八脚

七零八落

九牛一毛

九死一生

三长两短

一清二白

成千上万

百发百中

千言万语

千辛万苦

千奇百怪

千变万化

带有动物的

鼠目寸光

抱头鼠窜

九牛一毛

气喘如牛

牛鬼蛇神

对牛弹琴

虎视眈眈

虎背熊腰

放虎归山

如虎添翼

骑虎难下

狼吞虎咽

龙争虎斗

生龙活虎

龙腾虎跃

龙飞凤舞

龙马精神

画龙点睛

来龙去脉

群龙无首

叶公好龙

望子成龙

车水马龙

马到成功 带有反义词的

深入浅出 名存实亡

凶多吉少

悲喜交加 进退两难 轻重倒置 颠倒是非

举足轻重

生死存亡

大惊小怪

前赴后继

深入浅出

七上八下

积少成多

天崩地裂 生不如死

顶天立地 大材小用

大同小异

争先恐后 出生入死

含有比喻的

柔情似水

恩重如山

胆小如鼠

如花似玉

如虎添翼

如鱼得水

呆若木鸡 光阴似箭 心乱如麻

瘦骨如柴

口若悬河

胆小如鼠

碧空如洗

用兵如神

气喘如牛

面色如土 健步如飞 心急如焚

铁证如山

巧舌如簧

第16篇：词语

词语（成语）的正确使用

一、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则） 1．从意义方面来辨析

A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析

A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。

褒义词 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词 秀 壮丽 谦逊 刚强

贬义词 带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词 笨 奸诈 卑劣 渺小

中性词 不带褒贬感情色彩的词结果

B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析

A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。

二、正确使用成语

考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：

1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。

2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。3．张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。

4．色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。

三、填充关联词语的方法

原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。） 常见关联词

1.转折关系:尽管„可是„

虽然„„但是„„

却„„

然而„„

可是„„

2.假设关系 ：如果„就„ 要是„那么 无论„都„ 不管„也„ 倘若„就 要是„就„ 3.并列关系：一边„„一边„„ 即使„„也„„ 是„„是„„ 既„„又„„ 4.递进关系：不但„„而且„„ 不光„„也„„ 不仅„„还„„ 5.选择关系：不是„„就是„„ 是„„还是„„ 或者„„或者„„ 要么„„要么„„ 与其„„不如„„ 宁可„„也不„„

6.因果关系：因为„„所以„„ 之所以„„是因为„„ „„因此„„

7.承接关系：先„„再„„ 首先„„然后„„ 先„„然后„„接着„„最后„„ 8.条件关系:只要„„就„„ 只有„„才„„

四、典型例题解析

1、词语选择：

（１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（02年杭州市中考题）

①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行 的揭牌开观仪式。

③我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功， 着我国载人航天事业取得了重要进展。 A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明 （2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（ ）（01年杭州市中考题）

他设计的实践活动方案， 得到了同学们的赞同， 得到了老师的赞同， 这个方案切实可行。

A、不但 而且 因为 B、不是 而是 那么 C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以 （3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（ ）（02年湖州市中考试题） 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它 影响航天事业的发展， 还给地球增加了尽污染源。

A不是 而是 B不仅 而且 C或者 或者 D因为 所以

2、语境释义辨析：

下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（ ）（02年嘉兴、舟山、台州市中考题）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道。） B、如果把他们的性格的棱角．．磨平了，这个也就高有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性）C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊．．罢了，只有匆匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

3、词语（或成语）运用辨析：

（1）下列句子中加点的词语使用得体的一项是（ ）（01年杭州市中考题） A、他能够为大过数人谋利益，理应得到大家的恭维．．。 B、班长接见．．了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 C、由于下午要参加班级活动，他谢绝．．了朋友要他一起去游玩的邀请。 D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲．．。

（2）选出加点的成语使用不恰当．．．的一个句子（ ）（02年绍兴中考试题） A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口．．．．的散文佳作。 B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．、不可胜战的英雄气概。

C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈．．．．，充满了建设者的自豪。 D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．

五、中考模拟演练：

1、对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是（ ） A、唐宗宋祖，稍逊风骚。（指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》） B、额上的青筋条条条绽出。（突露出来） C、郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”（戏弄，捉弄） D、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。（态度）

2、根据语境解释加点词语，不正确的一项是（ ） A、这里一年的大半光景．．是冬季。（光景：时光景物）

B、它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫．．！（号叫：拖长声音凄惨地叫唤。）

C、这藤野外先生，据说是穿衣服太模胡．．了，有时竟忘记带领结。（模胡：这里指马虎，不讲究。）

D、人事科们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发．．他到美洲去。（打发：这里指使„„离去。）

3、下边词语中加点字的释义错误的一项是（ ）

A、不屑．置辩（琐屑）

B、出．类拔萃（超出） C、风雨如晦．（黑夜）

D、废．寝忘食（停止）

4、下边句子中加点字含义相同的一项是（ ） A、我一进门的时候本来就有点疑惑．．，现在更加疑惑．．了。 B、不食．嗟之食．，表现了中国人的骨气。

C、它可以卷．起来，一部书就是一卷．或几卷绸子„„

D、可是“友邦人士”一惊诧，我们国府就怕了，长此以往，“国．将不国．”了。

5、下列短语中加点的词与“威武不能屈”中的“屈”的意义相同的一项是（ ） A、理屈．词穷 B、宁死不屈． Ｃ、屈．指可数 Ｄ、蒙冤受屈．

6、选出下面句中加点词的词义与例句中加点词意义相同的一项是（ ） 例句：最后，勇士们的子弹打光了。

Ａ、烈日下他光．着膀子干活。 Ｂ我们要把敌人消灭光．。 Ｃ、光．靠你们两个恐怕不行。 Ｄ、我们要为国争光．。

7、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子的空白处。地震是自然_________中对人类________最大的________之一。（备选词语：危害、灾难、灾害）

8、加点词能用句后括号内词语代替的一项是（ ） Ａ、东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷．．。（奇怪）

Ｂ、我怀着万分崇敬的心情，瞻仰．．了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。（观看）

Ｃ、上帝惩罚那些执迷不悟．．．．的人们„„（不屈不挠） Ｄ、我国古代的读书人，很早就重视循序渐进．．．．的学习方法。（循规蹈矩）

9、句中画线词语中使用不恰当的是（ ）

Ａ、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。

Ｂ、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个大胖子，那是不切实际的。 Ｃ、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以些误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 Ｄ、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

10、“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！” 从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________词，“偷偷摸摸”是________________词。

11、“心清如水的学生”中的“清”是_________________意思。

12、下列加点词语在句中的感情色彩与其它三项不同的是（ ） A、我喜欢着海，溺爱．．着海，尤其是潮来的时候。 B、我用儿童狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

C、我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。 D、既异想天开．．．．，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。

12、下边加点的词语含有贬义色彩的一项是（ ） A、（清国留学生）还要将脖子扭一扭，实在标致．．极了。 B、海燕像黑色的闪电，在高傲．．地飞翔。

C、如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲．．的还在后头。 D、我用孩子的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

13、选出下列加点的词语在句中感情色彩含贬义的一项是（ ） A、人民解放军英勇善战，锐不可当．．．．。 B、唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。 B、让我们的烈士千载万世永垂不朽．．．．吧。 D、这就是朝鲜战场上一次最壮烈．．的战斗。

14、、下列各句加点的词在本句中没有反义词的一项是（ ） A、最小的孩子也不分心．．，他们正在专心画画。 B、渺小．．的目标当然不能产生持久而伟大的动力。 C、对同志对人民不是满腔热忱．．．．，而是冷冷清清。 D、美国是最大的发达．．国家，中国是最大 的发展中国家。 1

15、句中只有一组反义词的是（ ）

Ａ、海水疯狂地汹涌着，吞没了远处大小的岛屿。

Ｂ、柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄。 Ｃ、由俭入奢易，由奢入俭难。

Ｄ、我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！

16、参照句中加点的部分，在空白处填上适当的词语。

不破不立，不塞不______，不止不______，这就是事物发展的辩证法。

17、选出与”聪明——愚蠢”完全相应的一项（ ）

A、团结——分裂 B、怀念——惦念 C、特别——普通 D、诚恳——诚实

18、选出依次填入下列各句横线上的词语全部恰当的一项（ ）

（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们__________。 （2）于是转入炎热的夏季，这是植物__________果实的时期。

（3）拥抱之后，他就殷切地问我“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心， 像比珍珠玛瑙还________。

A、鉴别 孕育 珍重 B、鉴别 抚育 珍重 C、鉴赏 抚育 贵重 D、鉴赏 孕育 贵重 19根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（ ） 也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（ ）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（ ）的小树。陡坡外高耸着（ ）的青松。谷地里（ ）如茵的嫩草。

A、装扮 苍劲 挺立 满铺 B、装饰 苍翠 挺拔 满盖 C、装点 苍翠 挺拔 满铺 D、点缀 苍劲 矗立 满盖

20、下列属于同义词的一项是（ ）

A、勤奋——懒惰 B、喜欢——厌恶 C、顽强——顽固 D、反对——拥护

21、写出“错落有致”的同义词______________和反义词___________。

22、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．。 B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎．．．．，各种流派不胜枚举。 C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红．．．．的素材，我们应该能够写出好文章。 D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙．．．．，人头攒动，热闹非凡。

23、下面各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食．．．．。 B、只有坚持不懈．．．．地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民梦寐以求．．．．的伟大理想。 D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的地步。

24、选出下列句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。 B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣．．．．。 C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌．．．．。 D、大扫除时，有的同学拈轻怕重．．．．，挑肥拣瘦。

25、从下列各句中括号内选用恰当的词语填在横线上。

1谁如果要_________（欣赏、玩赏、鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。 2轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_________（窜向、飞到、钻到）云霄里去了。 3一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌，眼光__________（热情、热切、依恋）地投向主席。

4从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近___________（卧着、横着、躺着）几个萧索的荒村。

26、从括号内选择恰当的词语填到句中的空白处。

到大沽口参观，最吸引我的是那历经沧桑的古炮台。那__________的炮声，依稀还染着殷红的鲜血，那__________的炮口，好像正_______愤怒的火光。沿着炮台的遗址____________，似乎还能找到当年抗英志士的脚印；面对汹涌的大海倾听，仿佛仍回荡着先人奋勇杀敌的吼声。（斑驳、破旧、古老；乌黑、锃亮、明亮；闪着、映着、喷着；寻觅、寻找、搜寻）

27、依次填入下面句中横线处的词，恰当的一组是（ ）

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，_____长江。

A、占领 控制 封锁 B、占有 控制 封闭 C、占领 牵制 封闭 D、占有

牵制 封锁

28、下面句子用词恰当的一项是（ ）

A、效尤：他这种助人为乐的精神值得我们效尤。

B、德高望重：我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。

C、赋予：我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。

D、妄自菲薄：成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。

29、用词语造句不恰当的是（ ）

A、荒唐：你这样做毫无道理，真是太荒唐了。 B、殷勤：你不能辜负老师殷勤的期望。 C、光明正大：我们做人难道不应该光明正大吗？ D、碌碌无为：我们不应该碌碌无为地度过一生。

30、下列成语中加点的字解释完全正确的一组是（ ）

A、接踵．而至（脚跟） 老当益．壮（更加） 墨．守成规（墨子） B、嗟．来之食（请求） 扬汤．止沸（菜汁） 莫名．其妙（明白） C、错落有致．（情趣） 举一反．三（反而） 望尘莫及．（赶上） D、销声匿．迹（隐藏） 君子固．穷（本来） 油光可鉴．（镜子）

31、词语中加点字解释完全正确的一项是（ ）

A、相．时而动（互相） 幻．景（不真实的） B、安然无恙．（病） 肆虐．（残暴） C、碌碌．．无为（平庸的样子）效尤．（怨恨） D、百废待举．（提出） 和谐．（配合得适当）

32下列加点字在词语中的解释，完全正确的一组是（ ） A、姹紫嫣．红（妖艳） 人迹罕．至（稀少） B、锐不可当．（担当） 花枝招展．（展示） C、不耻下．问（下次） 精益．求精（更加） D、置之度．外（尺度） 自命．不凡（以为）

33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）在这次国际会议上，我国政府再次郑重________；台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了_________的揭牌开馆仪式。

（3）我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，_____着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志 C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明

34、下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是（ ）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道．．．．。（阳关大道：这里指宽阔的交通大道） B、如果把她们性格棱角．．磨平了，这个队也就没有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性） C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

36、下面是一则某市中学生篮球赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分．．．．．，用4个“战胜”的同义词分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。

今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜．．（ ）八中队，二中队以98比42战胜．．（ ）十一中队，三中队以78比77战胜．．（ ）七中队，二十中队以86比80战胜．．（ ）上届冠军五中队。

37、选出下列句子中对划线的词语解释没有结合句意的一项是（ ） A、这是明的遗民朱舜水客死．．的地方。（死在他乡异国） B、鲁达喝道：“咄！你是个破．落户．．！”（这里是无赖的意思） C、放弃了竞选。我偃旗息鼓．．．．，甘拜下风（这里指放倒旗子，停止敲鼓） D、数风流人物．．．．，还看今朝。（这里指建功立业 的 英雄人物）

学习目标：

1、了解成语运用的常见错误类型。

2、正确理解并运用常用成语。[知识网络] 成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面：

1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。

2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。

3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等

4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。 恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书——成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。 [真题回放]：

辨别下列句中加点成语运用是否正确。

1、望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析语素意义，则容易造成望文生义的错误。

例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 辨析：“空巷”是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是：人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。

例2：今年年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取粟。 辨析：“火中取粟”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取粟”的“火”显然是望文生义。而且“火中取粟”也带有贬义，用在本句不合适。

2、误用褒贬

因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。 例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的厂领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词的褒用的错误。

例2：五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。 辨析：“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。

例3：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以成语属于褒词贬用的错误类型。

3、对象不当

有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。

例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

辨析：句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”：高大。“奂”：众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 辨析：“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配，属于用错对象。

例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。 辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于用错对象。

4、不合情境

每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别„„成语的使用如果没有顾及到这些，就容易犯不合语境的错误。

例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当作坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。

例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。

5、用错谦敬

例：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。

6、重复用语

例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。

[当堂训练]：

1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（

） A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓．．．．的人，都看不见这衣服。 B．老师诲人不倦．．．．的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 C．设计者和匠师们因地制宜．．．．，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工．．．．。

2、对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是(

)(3分) A．有些人宁愿循规蹈矩．．．．，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。）

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天．．．．，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不．言而喻．．．的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。） D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血．．．．；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。

3、句中加点的成语使用不恰当的是（

） A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出．．．．还挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁．．．．。

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

4、下列加点的词语运用不当的一项是（

）

A．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。 C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。 D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （

） A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事．．．．的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。

B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日．．俱增．．。

C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为．．．．的。

D．长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。

6、下列句中加点的成语使用正确的一项是（

） A．乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。 B．初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。 C．阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。 D．桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起，同学们对身边小事无所不为。

7、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( ) A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌) B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套) C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷) D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

8、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。 D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。

9、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。

D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。

10、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是恨一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。 C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟蒂落。

D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。

11、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩都开始退步。

B．金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

C．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 D．有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。

12、下面句子中加点成语使用正确的一项是（

） ( 2 分）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 13．下列加点的成语使用不当的一项是（

）

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目的大事。 14．下面句子中加点词语使用正确的—项是（

）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。 B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

15．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（

）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

C．由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D． 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

中考模拟演练答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ ７、灾害危害 灾难 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒义 贬义 １１、纯洁、单纯、纯朴 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 杂乱无章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ ２５、鉴赏 窜向 热切 横着 ２６、斑驳 乌黑 闪着 寻觅 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吴下阿蒙 （２）三顾茅庐、鞠躬尽瘁 （３）四面楚歌、破釜沉舟 （４）如：陈胜——揭竿而起、鸿鹄之志 ３６、击败或打败、大胜或轻取、险胜或小胜、力挫或力克 ３７、Ｃ

8、D（A“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在这里不合适B．“评头 论足”应改为“越沮代危”C．“良奏不齐”改为“参差不齐”）

9、D（A“不期“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）

10、A（B“耿耿于怀”应改为“悔恨不已”C．“瓜熟蒂落”改为“柳暗花明”D．“见 异思迁”应改为“左右不定”）

11、D（A“长此以往”不能追述过去的事情B．“参差不齐”指长短、高低、大小不齐C．“改弦更张”比喻改革制度或变更方法，不能形 容人的关系）

初一语文下册期末试卷 积累与运用（25分）

一、按要求完成1—8题。（25分）

1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分） A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（qǔ）折 B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云 C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨 D、眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍

2、没有错别字的一组词语是（ ）。（2分）

A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓 B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前 D、生意葱茏 眼花瞭乱 叽叽喳喳 相得益彰 下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ）。（2分

A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。 B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。

C、张山很聪明，这道题老师才一指点，他就心会神凝了，一下子就得出了正确答案。 D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。

默写古诗文。（10分） （1）赵翼《论诗》全诗。

_______________，______________。 _______________，______________。 （2）_______________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3）《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“_________，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“__________，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。

（4）“歌以咏志，诗以传情”， 李白“_______________，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，_________”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔，______________”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，______________”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半，______________”表现的是作者含而不露的寂寞心情。

第17篇：词语

词语

（一）abab

研究研究 思考思考 讨论讨论 收拾收拾 考虑考虑 学习学习整理整理 打扫打扫 议论议论 商量商量 考察考察

（二）abb

黄澄澄 金灿灿 黄灿灿 亮晶晶

气呼呼 兴冲冲 绿油油

红彤彤 亮堂堂 沉甸甸慢吞吞 明晃晃 懒洋洋 亮闪闪 喜洋洋

圆溜溜 笑呵呵 香喷喷 黑沉沉 油光光 笑盈盈 傻乎乎 雾蒙蒙

（三）aabb

严严实实

来来往往 舒舒服服 确确实实 隐隐约约 清清楚楚 干干净净 整整齐齐 明明白白密密层层 的的确确平平安安 漂漂亮亮 红红火火 欢欢喜喜 高高兴兴 断断续续 郁郁葱葱 挨挨挤挤 密密麻麻 蹦蹦跳跳 零零星星 结结实实

（四）abac 1无*无*

无忧无虑 无影无踪 无缘无故 无边无际 无法无天 2没*没*

没完没了 没头没脑 没心没肺 没头没尾 没轻没重 没日没夜 3有*有*

有始有终 有声有色 有血有肉 有头有脸 有利自生 自灭有弊 有血有肉 有模有样 有头有尾 4又*又*

又大又圆 又肥又大 又松又软 又香又脆 又唱又跳

又说又笑 又香又甜

又蹦又跳 又白又胖 5忽*忽*

忽上忽下 忽明忽暗 忽左忽右 忽冷忽热 6不*不*

不三不四 不慌不忙 不屈不挠 不亢不挠 不伦不类 不紧不慢

不知不觉 不闻不问 不冷不热 不多不少 不大不小 7一*一*

一心一意 一 生一世 一针一线 一草一木 一言一行 8自*自*

自暴自弃 自吹自擂 自高自大 自给自足 自言自语 自作自受 9大*大*

大模大样 大是大非 大摇大摆 大风大浪 大吃大喝

（五）abcc

得意洋洋 白发苍苍 文质彬彬 风尘仆仆

（六）aabc

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道

源源不断 彬彬有礼 蒸蒸日上

津津有味 滔滔不绝 息息相关

（七）带反义词 反义词在前

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 反义词在

二、四

舍近求远 头重脚轻 积少成多 反义词在

一、三

异口同声 左邻右舍里应外合 左顾右盼 东张西望 前仰后合 左抵右挡 前俯后仰

（八）带数字

横七竖八 四面八方 九牛一毛

一本正经 三心二意 七嘴八舌

五颜六色

五湖四海 十全十美 一心一意 五光十色 六神无主 五彩缤纷 一刀两断 七上八下 接二连三 合二为一 千方百计

一言九鼎 一应俱全 千奇百怪 千呼万唤 一举两得千军万马 四面八方 七嘴八舌 千军万马

（九）有动物

龙腾虎跃 鸡犬不宁 狼吞虎咽 狼心狗肺 虎头蛇尾 龙飞凤舞 狐假虎威 鸦雀无声 打草惊蛇 笨鸟先飞 千军万马 马不停蹄 画蛇添足 人仰马翻 车水马龙

画龙点睛 叶公好龙 小肚鸡肠

胆小如鼠 亡羊补牢 井底之蛙 鼠目寸光 万马奔腾

（十）神话传说

嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 女娲补天 盘古开天地

（十一）成语故事

掩耳盗铃 井底之蛙 含沙射影 摩肩接踵

（十二）寓言故事

叶公好龙 刻舟求剑 郑人买履 买椟还珠 亡羊补牢 狐假虎威

（十三）带比喻的成语

洞若观火 呆若木鸡 心如刀割 光阴似箭 胆小如鼠 冷若冰霜 暴跳如雷 稳如泰山 忧心如焚 浩如烟海泪如泉涌 恍如隔世 寥若晨星 如狼似虎 如鱼得水 如花似玉 如影随形 如日中天 如火如荼 如履薄冰 如胶似漆 如梦初醒 如雷贯耳 如临大敌 恩重如山 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大智若愚如花似玉 如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙 如胶似漆 如雷贯耳 如影随形 如临深渊 如虎添翼如鱼得水 如坐针毡 如狼似虎 分享：

第18篇：词语

句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案

词语专题复习第1份

总

1份

词语专题复习

主备人：简仕平审核人:徐飞 行政审核：

【教学目标】

1、了解词语辨析的基本原则

2、掌握词语辨析常用的方法 【教学重点】

学会运用词语辨析的方法判定词语使用的正误 【教学难点】

能够熟练而正确地运用词语 【教学过程】

一、引入

1.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）就此事件，我新华社＿＿发表声明声 （2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。 （3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。

A.受权 原型 引见 B.授权 原形 引荐 C．授权 原型 引见 D．受权 原形 引荐

答案：A“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人 。 原型:原来的类型或模型 。原形：原来的形状。

“引见”是由第三方引导见面，使相互认识。“引荐”是把认为合适的人向有关方面推荐，希望接纳。

2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受 到了人们的赞誉。

（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一 颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色 似乎在告诉人们些什么。

A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴 C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴 答案：B“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思， “留传”是“遗留给后代”的意思； “悠远”指“离现在时间长或距离大”， “幽远”是“幽深”的意思；

“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。

二、新授内容

词语辨析的基本原则：同中求异 1．要恰切地了解词语的含意。

现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。 例如：亲密、亲切、亲热 。它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。

亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。

1 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案

词语专题复习第1份

总

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2．要了解词语的使用范围

有些近义词语有不同的使用范围，使用时也应当注意辨别。

例如：雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。

再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。

3．要注意词语的感情色彩

语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。” 4．要分辨词语的语体色彩

语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。

5．要分辨词语的词性

例如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位、品味）的作品来。 分析：“ 品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位” 6．要注意词语的使用程度

例如：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。分析：申明：郑重说明（理由）；声明：公开表示态度或说明真相 所以选“声明”。

7．注意词语的习惯搭配

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统

发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资 交换——意见、礼物、资料

三、课堂反馈

1、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。

2 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案

词语专题复习第1份

总

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A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免

答案：D。“终止”“中止”都有停止的意思，“中止”侧重中途停止，“终止”侧重结束、停止。句①一个人离开学校并不意味着学习的结束，应选“终止”。 “退化”意为“生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，机能减退甚至完全消失；或泛指事物由优变劣，由好变坏”；“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落；句②说环境污染，羊绒品质由优变劣，应选“退化”。“难免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故乡，免不了想起许多童年的往事；句③选“不免”。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。 A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏 答案：B。①“毕竟”和“究竟”都是副词，都有“到底，说明事物的终究”的意思。但“毕竟”只用于非疑问句，表示强调或肯定语气；而“究竟”一般用于疑问句，表示追查或推求的语气。

②“沿用”是指“继续使用（过去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“认为合适而加以使用”。本题中 “辉瑞”和“罗氏” 这两个国际药业巨头过去并未使用这一技术。 ③“鉴别”是指“辨别（真假好坏）”；“鉴赏”是指“鉴定和欣赏（艺术品、文物等）”。本题中“盲目地去摹仿”实际上就是不能“辨别好坏”。

四、课后练习

1、依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。 A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利 答案：B。（1）暴发，突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；爆发，多于通过外力激发而产生的，如火山、战争、力量、情绪等方面。

（2）抚养，爱护并教养；“赡养”，特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。根据语境，应选“赡养”。

（3）盈利，获得利润；营利，谋求利润；这里说商业广告的目的是为了谋求利润的，应选“营利”。

2、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。 A．申述 食言 但／而 B．申述 失言 不过／也

3 句容三中2012-2013学年度第二学期高三语文教学案

词语专题复习第1份

总

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C．申诉 失言 但／而 D．申诉 食言 不过／也 答案：A。（1）申述，详细说明；申诉：①国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时，向原机关或上级机关提出自己的意见；②诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时，依法向法院提出重新处理的要求。由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话，无意中说出不该说的话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。

3、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（

） ①随着社会的发展，

教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难

出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细

才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝

B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝

D．终生 辨认 品评

答案：A终身，一生，一辈子，多指切身的事，如“终身大事”；终生，一生，多指事业，如“奋斗终生”。辨别：根据不同事物特点，在认识上加以区别；辨认，根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定。品尝，尝试（滋味）；品评，评论高下，如“他看了牲口的牙齿，品评着毛色腿脚”

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（

） ①他平时省吃俭用，把全部＿＿都捐给了灾区和希望工程。 ②你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。

③前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央 国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢复了家园。

A结余

捉摸

度过

B节余

捉摸

渡过 C节余

琢磨

度过

D结余

琢磨

渡过

答案：D结余：结算后的剩余

节余：∶因节省而剩下的钱或东西

捉摸：摸索，揣测

琢磨：思考，研究

渡：本义为“渡过，过水”。引申为“通过，由此地、此

时移到彼地彼时。”度过：“让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失” 或指“生活了一段时间”。

5、依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是(

) ①拥有魅力几乎是每个女人的梦想，然而魅力并不______于所有女人。

②这是不必要和不可能的，外汇储备大幅度________，再持续下去，对中国经济有百害而无一利。

③边城凤凰像一块磁石久久地吸引着我们，但直到今年夏天我们才有缘去朝拜________已久的圣地。

④故乡的小溪永远在我的心中静静流淌， 轻轻私语，____我精神的抚慰。 A．钟情 飙升 向往 给予 B．衷情 飙升 向往 给以 C．衷情 狂飙 心仪 给以 D．钟情 狂飙 心仪 给予

【答案】A (“钟情”动词，指感情专注；“衷情”名词，指内心的情感。“飙升”指暴风般地升高；“狂飙”急骤的暴风，比喻猛烈的潮流或力量。“向往”指因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到；“心仪”指心中仰慕。“给予”给；“给以”后面只跟事物，不跟人) 学科王 4

第19篇：词语

㈠ 欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈。形容十分欢快。

谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。

津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

侃侃而谈：侃侃：说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮地谈论或演讲。

高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。

语惊四座：一个人人讲出来的话让在座的惊讶不已。形容发言独特、新奇，使人震惊。

妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。

金玉良言：金玉：比喻宝贵；良言：好话。比喻非常宝贵的劝告或教诲。

义正词严：道理正当公允，措词严肃。

一语中的：一句话就说中要害。一句话就说清了事情的重点。

㈡ 理直气壮：理由充分，说话气势壮。

据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。

晓之以理，动之以情: 对他讲道理让他明白，付出真感情感化他。

各抒己见：每个人充分表达自己不同的意见。

名不虚传：虚：假。传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。

引人瞩目：吸引人们注意。

雄厚苍劲：很有力，有劲，用的力气大。用来形容笔力或这个字写的怎么样。

高耸云天：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。

浑然一体：浑然：完整地不可分割的样子。融合成一个整体。形容完整，不可分割。也形容文章绘画，布臵匀整，结构谨严。

㈢ 昂首远眺：就是抬起头来向远处看的意思。引申意思：志向远大 。

情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

思慕已久：思念爱慕很久了，慕。是喜欢的意思，常指男女间的爱情。

连绵起伏：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。

连绵不断：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。

屏藩要塞：抵挡外敌入侵的重要关口。

烽台烟墩：烽燧也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台。如有敌情，白天燃烟，夜晚放火，是古代传递军事信息最快最有效的方法。

纵缰驰马：放开缰绳，让马跑的很快 。

广袤无垠：广：东西长度。 袤：南北广度。垠：边际；边界。形容广阔得望不到边际，辽阔无边。

雄伟庄严：庄重高大有气势，常用来形容建筑雕像等。

㈣ 可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

哑然失笑：哑然：形容笑声；失笑：忍不住地笑起来；

愤然跃起：愤：生气；跃起：跳起。愤然跃起，形容人很生气的跳起。形容发怒的样子。

猛然冲去：猛然，忽然，骤然；形容非常快的冲过去。

豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

依然如故：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

绞尽脑汁：绞：费,用心思考 尽：完的意思 就是用尽、用完。形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽一切办法，费尽心思。

井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

蓦然回首：蓦然：不经心地，突然。不经心地，突然回想起。也引申为忽然发现，忽然明白，顿时悟透。表示一下子回头或突然回头,不经意回头的意思。

㈤ 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

取乐 ：寻求快乐。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。

神秘兮兮：兮兮： 语气助词，加强感情色彩的作用。意思就是很神秘的样子。

大喜过望：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

㈥ 戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

心急如焚：焚：烧。心里急得像火烧一样。形容非常着急。

放肆：任意作为,不加拘束。

哈哈大笑：形容开怀的大笑起来。形容非常开心。

哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

㈦ 眼巴巴∶形容急切地盼望。

龇牙咧嘴：龇：露齿。张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。

心惊胆战：战：“颤抖”，发抖。惊 ：惊恐 总解释：形容内心极度惊惧恐慌。

回味无穷：回味，指吃过东西以后残余的味道，比喻事后越想越觉得意味深长。

不解其意：不理解其中的含义。

第20篇：词语

词语（成语）运用专题

1．（2012·四川省南充市）下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（B ） A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。 B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。 D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。 2．（2012·山东省临沂市）下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。

D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 C（A“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处，本句中是一方帮助另一方，使其取得成功。）

3．（2012·重庆市）下列句中加点词语理解不正确的一项是（ ）（3分）

A．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）

B．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞动的铜梁龙美到了极点。）

C．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。）

D．李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪。）D （“自出心裁”应理解为：处于自身的创意和裁断。）

4．（2012·重庆市）下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。

B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 【答案】C （这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微”指整个形体都已具备，只是比较微小而已。）

5．（2012·重庆市荣昌县）下列句子中加点词语使用不恰当的一项（B ）。（2分） A.1961年春季的一天，钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己办公室，神情庄重地说：“祖国需要自己的科学家研制原子弹。这是保密性极强的工作，你将不能再出席任何公开会议，更不能出席国际会议。你愿意隐姓埋名工作一辈子吗？”

B.小明的爸爸知道团支部要讨论小明的入团问题，就给学校写了一封信，说他没有达到团员标准，不同意他入团，还说不管什么人入团，都要坚持团员标准，要坚持吹毛求疵。

C.侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大厨，煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟，一气呵成。

d.今年夏天，美国中西部各州经历了有记录以来最严重的龙卷风灾害之一，遮天蔽日的旋风席卷一切，似乎要毁灭任何敢于阻挡它们前行的障碍。

6．（2012·成都市）下列语句中加点的成语使用有误的一项是B A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。

B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。

C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。

D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。 【答案】（望文生义。原指卖艺的人遇到合适的演出场地，就开始表演。后来指遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹）

7．（2012·浙江省温州市）下列句子中加点的成语运用有误的一项是（B ）（2分） A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。 B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。 C．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。 D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。 8．（2012·贵州省铜仁市）下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ C ） A、“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。（格物：探究事物的原理。致知：获得知识）

B、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。（恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作）

C、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了）

D、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦） 9．（2012·江西省）下列句子加点词语使用错误的一项是（B ）（2分） A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B、那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C、幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 D、站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 10．（2012·湖南省株洲市）下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ） ①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政 。

②4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆 校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。 ③3D版《泰坦尼克号》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2012年上半年国内票房冠军宝座 。A．管辖

督促

指日可待 B．管制

监督

屈指可数

C．管制 督促 屈指可数 D．管辖

监督

指日可待

【答案】A （解析：管辖：管理统辖。管制：强制性管理。督促：监督并催促。监督：严密注视并督促。指日可待：形容不久就可以实现。屈指可数：弯弯手指头就可以数清楚。）

11．（2012·四川省眉山市A卷）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是

A．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

B．在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。

C．近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。

D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

【答案】D（A：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄（一般指人），语境不当，并且与“直上云天”语意重复；B：“为民请命”指为老百姓的事向当局提出请求或申诉，对象不当；C：“物以稀为贵”与“广为人知”相矛盾。）

12．（2012·四川省眉山市A卷）下列各句中，加点的词语解释不完全正确的一项是 A．项为之强（通“僵”，僵硬） 惩（苦于）山北之塞

B．妄自菲薄，引喻失义（不恰当） 淫雨霏霏，连月不开（放开） C．濯清涟而不妖（美丽而不端庄） 弗敢加（增加）也，必以信 D．宾客意（意思）少舒 余立侍左右，援疑质（责问）理

【答案】C（A：全正确；B：全错，“义”：恰当、“开”： 放晴；C：“加”：虚报，一正一错，合题意； D：全错，“意”：心情，“质”：询问）

13．（2012·四川申资阳市）下面加点成语使用正确的一项是（B 3分） A．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” B．九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。

C．分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。 14．（2012·山东省泰安市）下列句子中加点的词语解释错误的一项是（B ） A.自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）

B.人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（《孟子·告子下》）

C.此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》 D.公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（《墨子·公输》）

15．（2012·山东省德州市）下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（D ） A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。

B.知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。

C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。

D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。

16．（2012·贵州省安顺市）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是：B (3 分) A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 B．虹山湖的山光水色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。

17．（2012·江苏省南京市）下列句中加点词语使用不正确的一项是( C)(2分) A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。 B.“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。 C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 D.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。

18．下列句子中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（A ） A.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。（适得其反）

B.当我国体操健儿在奥运会中取得男子团体冠军的那一刻，鸟巢内爆发出震耳欲聋的欢呼声。（振聋发聩）

C.单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳，各奔东西了。（南辕北辙）

D.梭罗的文章简练有力，朴实自然，富有思想内容，在美国19世纪散文中独树一帜。（独占鳌头）

19.下列加点的成语运用正确的是（D ）

A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” B.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。

D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。 19．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）

A．一本好书就如一座堡垒，抵御着来白花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。 B．在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。

C．少年时代总有人觉得时间如白驹过隙，有的是弥补的时候，转眼却已是青年。 D．最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。

20．（2012·湖北省恩施自治州）填人文中空白处的词语正确的一项是C 母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。母亲的山歌 ▲ ，妹妹的山歌▲ ；母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉，所以水一样的 ▲ ；妹妹的山歌是云端里乜来的一H云雀，所以云一样的 ▲ 。母亲和妹妹的山歌，都来自生活、大地和心灵，所以格外生动和动听。姒至于，母亲和妹妹的山歌停了，那声音还萦绕在梁上，飘荡在天上，真正的天籁之音。

A．高亢清丽 低回圆润 飘逸十净 温厚酽醇 B．飘逸干净 温厚酽醇 低回圆润 高亢清丽 C．低回圆润 高亢清丽 温厚酽醇 飘逸干净 D．温厚酽醇 飘逸干净 高亢清丽 低回圆润

21．（2012·湖北省恩施自治州）下面句子中加点成语解释不符合语境的一项是D A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 (比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强) B．她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。(多次、不知疲倦) C．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 (屈辱辛苦地工作) D．因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。 (比喻眼光短，见识浅) 22．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。（80字以内）（6分） A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍

B组：虽然······但是······ 如果······就······

【答案】示例：老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。

23．（2012·贵州省六盘水市）下列各句中，加点词语使用正确的一项是(D)(2分) A．今年春节期间，山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。 B．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。

C．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有设身处地的感觉。

D．鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得无微不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。 24．（2012·湖北省黄冈市）下列句于中，加点成语使用无误的一项是

A、在“课内比较学”活动中．郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 B、“人间四月天，麻城看杜鹃”．春夏之交．龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷．红醴耀天。

C、凡做一件事．便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头”心无旁骛，便是敬业。 D、央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演．节目精彩纷呈．观众乐此不疲．非常开心。

【答案】C(A“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；B„„落英缤纷”是落花繁多的样子，而语境里杜鹃开得正盛；D“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦，不是开心高兴的意思) 25．（2012·湖北省随州市）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（B ）（3分） A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B.小强同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。

C.这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。 D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

26．（2012·湖北省襄阳市）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ B）（2分）

A．襄阳的人文景观和自然景观交相辉映，被誉为“中华腹地的山水名城”。 B．在任何内忧外患面前，中华民族都表现出艰苦奋斗的英雄气概。

C．襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐献骨髓，真叫人赞不绝口。 D．在中部崛起过程中，襄阳以独特的区位优势，抢抓机遇，如今的发展已是生机盎然。

27．（2012·江苏省宿迁市）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分) A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。 B.她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。 C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 D．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

【答案】D(侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫。情感色彩不对，语意不合。应是“夸夸其谈”。) 28．（2012·江苏省连云港）下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（ B ）（3分）

A．自今年4月依赖，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。

B．目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

C．北洋军阀之一的张宗昌，原本胸无点墨，却偏好附庸风雅，以致常常闹出各种丑剧，贻笑大方。

D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

29．（2012·黑龙江哈尔滨市）下列句子中加点词语使用正确的一项是( B ) A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。

D．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

30．（2012·湖南省常德市）下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(3分) B A．菲律宾虽欲扩大军备，但财力贫乏，面对美国的天价先进武器，只能望洋兴叹。 B．陆续出台的房改令意图大相径庭，都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C．金融危机山雨欲来，政府未雨绸缪，应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。 D．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。 31.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是B Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。 Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。 Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。 32．（2012·广西壮族自治区桂林市）下列句子中加点词语运用错误的一项是（2分）D A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。 B.刘教授回到阔别已久的家乡，睹物思人，禁不住潸然泪下。 C.在桂林市中学生曲艺大赛中，我校以别具匠心的构思获得一等奖。 D.在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止。 33．（2012·河北省）下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是 ( C) A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。

B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。

34．（2012·江苏省盐城市）下列句中加点的词语使用不正确的一项是（C ）（2分） A.温家宝在会见安南特使时指出：当务之急是保障叙利亚平民的生命安全，各方要立即停止暴力行动。

B.近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国篮坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。

C.2012年预期房价将有所回落，但总体降幅不会很大，人们希望的一触即发的情景是不会出现的。

D.中方再次敦促菲律宾切实尊重中国的领土主权，停止一切挑衅，拿出诚意与中方进行认真的外交对话。 35．（2012·江苏省扬州市）下列各句中，加点的成为使用正确的一项是（3分）A A.“靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。 B.丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。 C．气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。

D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。 36．（2012·山东省日照市）下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）（C ） A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。

B.近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折，远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。

C.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。

D.2月23日，日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。

37．（2012·山东省潍坊市）依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是C ①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的 是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园

②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效， 还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。

③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。

A．原形 虽然……但是…… 不由自主B.原型 即使……也…… 不由自主 C.原型 虽然……但是…… 情不自禁D.原形 即使……也…… 情不自禁 38．（2012·陕西省）请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（２分） （１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然 固执 （执拗

顽固

固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

（２）三秦大地， 水光山色 （五光十色

水光山色

五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。

39．（2012·四川省达州市）下列加点成语使用正确的一项是（A ）（ 2分 ） A.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。 B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。

C.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。 D.为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。

40．（2012·广东省梅州市）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3分）C A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难! D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。 41．（2012·广东省茂名市）加点词语运用错误的一项是 (2分) .D A．海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。 B．正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。

C．网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继 地扎进去。

D．爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。

42．（2012·黑龙江省绥化市）请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项。（2分） （ D ）

人们常常把人与自然对立起来，（ ）要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。（ ）说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但（ ）不是大海，可是，人们竟然（ ）地要用这水滴来代替大海。

A．宣称 既然 终究 恬不知耻 B.宣扬 既然 终究 不自量力 C．宣扬 如果 毕竟 恬不知耻 D.宣称 如果 毕竟 不自量力

43．（2012·湖南省娄底市）下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（2分）B 我的视线顷刻间 了。朦胧的泪眼中，我 看到了村旁长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

A．迷糊

依稀

B．模糊

依稀

C．模糊

仿佛 D．迷糊 仿佛

44．（2012·山东省东营市）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ D ） （2分）

①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个 教育界乃至社会各界共同 。

②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美 得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。

③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因， 了矿难事故接连不断发生的严重后果。

A．解答 演绎 造就 B．破解 演示 造就C．解答 演示 导致 D．破解 演绎 导致 45．（2012·广西壮族自治区南宁市）下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。 B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。 C．做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。 D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。 【答案】A（B项中“妙手回春”是称赞医生医道高明，一下子就能把垂危的病人治好。属于错用对象。C项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。属贬义词，此处不合语境。 D项中“叹为观止”是赞美看到的事物好到极点。此处为误用。）

46．（2012·郴州市）3．下列各句加点的成语使用有误的一项是（2分） A．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 B．元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。 C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。

D．在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。

【答案：B 解析，天伦之乐，指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚的欢乐。注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。】

47．（2012·荆门市）2．(2分）请指出下面划线部分词语使用不恰当的一项（D ） 真诚是一种美德。真诚的人在生活中[A]平易近人，[B]虚怀若谷；实践中[C]乐于助人，行为高尚。真诚需要忘我，需要付出，只有在思想上达到并保持一种[D]任意妄为、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。

48．（2012年兰州市）3．填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（3分）D ____________。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。

A．我们要做有责任的人 B．人与人之间都要有责任 C．责任是无处不在的 D．责任常常是双向的

49．（江西省南昌市2012年2．下列句子加点词语使用错误的一项是（B ）（2分） A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。 D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 50．（宁波市2012年）2．读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）

读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有 ⑴ ， 掷地有声；为人有 ⑵ ，豁达淡泊；生命有 ⑶ ，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。 A.质量 B.分量 C.雅量 ⑴ B ⑵ C ⑶ A 51．（徐州市2012）

2、阅读下面一段文字，回答问题（6分）

在一个村庄里，住着一位ruì（

）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）。 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”

老人注视着小孩子狡黠（ ）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“ ”

一位哲人说： 人生就是一连串的（B）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）。为文中A、B处选择最恰当的词语（2分）。

备选词语：询问 请教 抉择 挑选 文中划线句有一处语病，请修改（1分）。 （2）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺（1分）。 2.（1）（2分）睿 xiá （2）（2分）请教 抉择 （3）（1分）完全掌握在你自己手中 （4）（1分，语意连贯语句通顺即给分）这只小鸟的死活，就全看你的了！

52．（2012年山东省烟台市）7.阅读下面材料，完成各题。（3分）

2012年6月16日，第三届亚洲沙滩运动会在山东省海阳市举行。本届亚沙会提出了“快乐在一起”的口号，这个口号只是简短的五个字，蕴含着丰富的内涵，它不仅传达出亚沙会是一次欢乐大聚会的理念，而且表达了亚洲人民和平相处、共享美好生活的愿望，为确保亚沙会顺利举行，组委会加大了安全保卫工作，以避免发生任何意外。

（1）请在文段空白处填上合适的关联词语。（1分）a.b.（2）文段中有一个句子有语病，请改正后写在下面。（2分） （1）答案示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱林立，乌烟滚滚。（评分：2分。内容描述准确1分，语言简明、流畅1分）

（2）答案示例1：多走几步路，少开一次车。示例2：保护环境，人人有责。（评分：2分）

53．（2012·杭州市）3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分) A A．纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。

B．中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

C．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。

D．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。

54．（2012·曲靖市）3．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（B

）（2分） A．一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。 B．这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。 C．“最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。 D．沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 答案。B项中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过自然。

55．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（

）（2分）

孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最

，成功前最

。坚持住，你就会迎来

，迎来

，迎来

。

A．渺茫 绝望 黎明 成功 胜利

B．渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C．绝望 渺茫 胜利 成功 黎明

D．绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 答案D。根据后三个句子与前面各分句的语意逻辑对应关系即可判断。 56．（2012·沈阳市）2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(D ) (2分)[来 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副____的姿态。殊不知，自私导致自伤，____没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难．，如果大家都____别人的困难，那么

当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。 A．事不关己

所以 幸福 无视B．心安理得

因为 幸福 漠视 C．心安理得

所以 幸运 无视D．事不关己

因为 幸运 漠视 57．3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)（D ）

A.经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。

B.泰州园博园内，鸟儿翩飞起舞，花儿竞相怒放，鱼儿浮游潜泳，真是美不胜收！ C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后，情不自禁地笑了。

D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈，他很想早点重返球场，和队友们水乳交融在一起。 58．（2012·肇庆市）2．下列句子中，加点的成语使用不当的一句是（3分）A A．为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。

B．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。

C．肇庆作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。

D．儿童节前夕，美国费城交响乐团赴天津希望小学，为那里的师生上了一节别开生面的音乐课。

59．（2012·长沙市）2．下列加点的词语运用不正确的一项是（ D ） A．与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。 B．如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。

C．中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。 D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。 60．（2012·福建南平市）3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：B A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。

C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 D．刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。 61．（2012·丹东市）3.选出下列加点的词语使用正确的一项。.C A.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。

B.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。

C.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。

D.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。

63．（2012·乌鲁木齐）

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ B ） A、6月16日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止。

B、“英雄司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉都是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感，最应受到民众的顶礼膜拜。

C、日本某些政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，现在又搞什么募捐买岛，真是可笑之极。

D、巴特尔一直是新疆广汇飞虎男篮冲击CBA总冠军的中流砥柱，在新的赛季即将到来之际，球迷对这位来讲的感激和期待之情溢于言表。

64．（2012·益阳市）

3、结合语境，下列各句中加点词语理解有误的一项是（2分）C A.设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。（意思是设计者和工匠们胸中有山水风景的构思布局） B.市委市政府强调：经济适用房的建设必须严格保证质量，决不能搞豆腐渣工程。（施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程）

C.他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂------唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（天分高，智力强）

D.益阳市政府加强廉政风险防控，坚持阳光操作，仅55天就完成了本项工程的征迁工作，（这里指公开的，在群众监督下进行的）

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