推荐第1篇：“你划我猜“成语大赛
上饶师范学院学生会
上饶师范学院
“你划我猜”成语大赛
策 划
团结 务实 创新 高效
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上饶师范学院学生会
书
主办：上饶师范学院团委
承办：上饶师范学院学生会
协办：各二级学院学生分会
2015年3月26日
一、活动目的：
成语，是我们汉语言文化中一颗璀璨的明珠。它高度的浓缩与精练，让它魅力无限。为激发学生学用成语、积累成语的兴趣，培养学生良好的文化素养，传承祖国优秀文化，全面落实素质教育，本校决定举办“你划我猜”成语大赛。本次活动，旨在积极营造“让每一个人都积极参与，让每一个人都快乐精彩”的氛围，也为广大师院学子提供一个展示自我风采，锻炼个人能力的舞台，品味成语经典文化，体验快乐成语游戏。
二、活动主题：
“你划我猜”成语大赛
三、活动时间：
1、初赛
2015年4月 （各二级学院各自开展）
2、总决赛
2015年5月21日晚19点
四、活动地点：
新图书馆五楼学术报告厅
五、参与对象：
上饶师范学院十三个二级学院
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六、主办单位：上饶师范学院团委
承办单位：上饶师范学院学生会
协办单位：各二级学院学生分会
七、人员分配：
1、主持人：2名
2、后勤人员：学生会工作人员
3、礼仪：4名
4、计分人员：3名
5、举牌人员：4名
6、计时人员：4名
八、赛事流程：
1、比赛正式开始，主持人出场致开场白
2、由主持人介绍到场的嘉宾
3、主持人宣读具体比赛规则以及评分细则
4、比赛开始，选手按事先的抽签顺序依次出场
5、主持人宣布第一轮比赛各学院成绩
6、比赛结束，主持人宣布两轮比赛总成绩
7、有请现场领导宣布获奖名单并颁奖
8、嘉宾与参赛者合影留念，比赛结束
九、比赛具体流程：
1、参赛须知
（1）各二级学院广为宣传，认真组织，通过前期初赛准备，最终选取一个代表队（4人组成，分为2组）；
（2）比赛题目由校学生会学习宣传部制定，报校团委统一审核通过。
（3）各二级学院代表队必须在赛前二十分钟入场，找相关人员签到；
（4）各二级学院至少要派15名观众观看比赛；
（5）各二级学院参赛人员和观众在比赛过程中不得提前退场；遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，尊重每一个二级学院的比赛。
（6）各二级学院必须在5月14日前将参赛人员名单上交至上饶师范学院学生会学习宣传部，逾期视为弃权。
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3
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2、比赛规则：
（1）各二级学院选送四名选手，分为两组；
（2）一名选手比划，另一名选手猜成语，在两分钟内进行答题； （3）比划的选手可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法；
（4）比划的选手一经犯规或者在场的观众进行提醒，则此题自动失效，进入下一题；
（5）参赛选手可以选择跳过题目，但每轮比赛不得超过4次； （5）每轮比赛总计15题，每题10分，答对一题得十分，答错或不答不得分。两轮比赛总分为300分。
4、评分细则：
本次比赛分为两轮比赛，每轮比赛150分（15题），总计300分。参赛选手精确说出成语，要求口齿清晰，不出现歧义字词，即得10分。参赛选手须在规定时间两分钟内答题，超出时间答题，答对亦不得分。两轮比赛各学院以累计得分作为参赛结果。
5、奖项设置
本次比赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
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推荐第2篇：施 工 组 织 计 划
施 工 组 织 计 划
一、设备简介
电厂管状带式输送机安装
二、安装步骤
1、基础验收
1-1根据现场施工情况安装顺序从尾部85号-47号止，头部依次顺序安装。 1-2安装前，在所有支柱基础顶面按平面图支柱基础中心点坐标值测量标示出支柱注脚中心线及柱与柱之间水平间距，要用经纬仪确定各点的水平坐标及标高，并标在每根柱子的侧面，做好标记，以便测量。 1-3支柱编号依次标在柱脚侧面，便于确认。
2、基础平面测定和记录
2-1预埋钢板表面，应光滑无杂物，无倾斜面。
预埋螺柱应达到安装标准，位置正确。 2-2做好测定数据并做好记录。
3、安装支柱：
3-1在安装现场，架设临时组合平台，在地面组合并焊接；
3-2组合好后，检查设备，防止扭曲变形，断裂现象，几何尺寸的复查，确定无误后，终紧螺栓。
3-3柱顶横梁标出中心线及安装垫肩。
3-4用光学水准仪确认基础的水平面，用衬垫调整好，准备吊装。
3-5吊装支柱用25T汽车吊安装，吊装位置固定后，用经纬仪及绒垫与柱台的中心线对正，柱高无误差，无倾斜，用地脚罗栓固定住或柱角底板焊接牢固。 3-6为防止倾倒，用斜拉钢丝绳固定四点，防止倾斜。
4、桁架安装
4-1立柱安装完成后，具备中间桁架的吊装，使用25T吊车头尾各一台。 4-2吊装前，按图纸确认桁架是否正确，测量尺寸符合图纸要求。
4-3安装支架平台，把桁架上能在地面组合的在地面安装，走台的支架用螺栓固定拧紧，焊接铺设钢格栅板及花纹钢板，安装护栏。
4-4根据到货情况，托辊按图示和型号依次安装，螺栓紧固，减少高空作业程序。 4-5地面组合安装完成后，应按图纸尺寸进行复查，确定无误后，准备吊装。 4-6吊装准备，吊装前，应桁架的重量、体积、吊装位置、场地，车辆过往情况等了解清楚并设安全防护标识，以保证吊装的顺利进行。
4-7吊装起重工，专人负责，持证上岗，吊装用钢丝绳，起重量应大于设备重量的1.5倍，钢丝绳与设备之间加入衬垫以保护钢丝绳不被损坏。
4-8吊装前应对上岗人员进行技术交底，注意事项，确认核 实后方可实施吊装。 4-9 桁架的吊装应从尾部-头部开始，依次按顺序吊装。
4-10 桁架上架后，应对桁架主体的中心线和支柱的中心线重合后，用螺栓固定，确定尺寸无误后方可焊接。
4-11因支柱有钢丝绳斜拉固定，桁架上去后，调无误，才可固定，焊接完毕，方可拆除吊装用钢丝绳。
4-12焊道补漆，焊接完成，对焊缝用钢丝刷清理干净，才可补漆。
5、头部要变截的桁架，尾部变换桁架同中间桁架相同。5-1形成框架后检查尺寸无误后进行二次灌浆。
6、头部滚筒及滚筒清扫器安装
6-1按图纸尺寸测量基础的轴线位置正确，标高无偏差，并把中心线轴线画好，垫块找平。
6-2用吊车及运输车辆运至现场。吊至安装，链条葫芦配合，根据设备的重量确定吊件的吨位。依次安装到位。
7、拉紧装置安装
7-1在尾部安装，拉紧装置。式滚筒轴承座拉向头部位置。 7-2测量、核对安装尺寸，调整到许可范围。
7-3在安装拉紧装置组合的楼面上面放一根直尺，用水平仪测量一下桁架，是否平衡，然后用台座及垫铁调整
7-4位置确定后轴线标高复查无误后，固定焊接。 7-5把测定的结果作好记录
8、重锤安装
8-1在平台上进行组装，确定主要尺寸。
8-2按图纸截面标示往重箱加重，确认平衡配重初装80%调试时适量增减。 8-3然后，再安装重锤用滚筒
8-4导向板在传送装置框架上重锤安装，分布均匀而且平行。
8-5重锤箱放在基础表面，用吊链吊至最高处，固定以免在皮带链接时，便于调整。
8-6最后安装重锤箱的栏杆及安全栅栏及平台。
9、驱动装置安装，
9-1在头部桁架上确定中心线标高位置。
9-2先将联轴器半体装在电机，减速器、液力偶合器轴上
9-3然后电机及传动器的联轴器连接及链轮与电机轴的同轴度应同轴。 9-4驱动滚筒、轴承、电机等用螺栓固定，然后用链固定链轮
10、检查安装情况
10-1确认各部件是否安装正确。 10-2检查各设备安装是否符合图纸要求。 10-3检查各设备安装螺栓是否齐全、松动。
10-4检查各设备上面是否存有杂物、焊条头及其他垃圾。
10-5检查立柱，桁架主体和托辊链轮的安装，螺栓是否紧固，漏焊、夹渣，气化等缺陷。
10-6拉紧装漏斗是否符合施工验收规范及图纸要求。
10-7驱动装置及各设备与驱动滚筒的中心轴线是否吻合等情况，
11、胶带安装，在滚筒托辊安装完成的条件下才可进行胶带的安装。11-1安装前的准备工作，制作胶带及卷支架两套。
11-2牵引胶带的牵引夹、胶带夹、卷扬机两台。滑轮、钢丝、绳、绳夹、绳扣、线绳、麻布、胶皮、滑石粉等工具和材料。 11-3在吊装胶带时，要确认胶带的面层和底层。 11-4在安装中应细致小心防止损坏弯曲颠倒胶带。 11-5硫化机在头部碎煤机室，料结皮带。 11-6胶带放置在头部，皮带轮头部固定。
11-7卷扬机两台放置在碎煤机室桁架下部固定一台。
11-8钢丝绳采用¢18.55mm，长度400米一根，备用一根400米，待 情况，无障碍物和胶带扭曲。并随时与卷扬机司机保持联系。 11-10联系信号用对讲机作为联系工具。
11-11滚筒上应裹上胶皮和其他保护材料，使牵引绳绕过滚筒时不损伤滚筒表面。
11-12在胶带粘接过程中，应检查胶带是否偏移，太松弛，对正胶带接头、宽度、直线度。把承载段胶带夹用力拉紧固定在桁架上，将两端皮胶带的搭接长度预留好确定无误后。在进行粘接。
11-13胶带粘接后，应按要求时间，等待连接完全符合要求后。再进行下一条胶带的牵引及粘接，以此类推。
11-14最后一个接头粘接时，应保证重锤拉紧装置，提升到最高位固定，用少量的重锤或链条葫芦轻轻拉紧。
11-15检查胶带是否太松弛。胶带的预留长度拉紧到所需要的图纸要求后，按《胶带安装及张力调整手册》将胶带予拉伸张紧后，用胶带夹固定在桁架上，留下粘接的位置进行粘接。 11-16在拉升胶带的过程中应检查。 （1）胶带安装平台是否牢固。
（2）卷扬机是否固定牢固，通讯信号是否灵便。 （3）滑轮安装是否正确。
（4）钢丝绳牵引是否损坏设备，牵引头是否牢固。 （5）管带机全线胶带是否裹成管状，搭接正常。 （6）管带机全线胶带的扭曲因控制在许可的范围内。 （7）压带辊安装位置是否正确。
12、质量要求，按电力建设苏果验收标准及设计要求施工。
12-1 并设有技术员一名，质检员一名。
13、在施工中安全措施应保证，高空作业安全帽，安全带配备齐全， 13-1 过马路，铁路施工中，做好安全防护措施，要增加围栏安全标志，施工范围，要有专人监护。
13-2 做到“三不伤害”“三不放过”的原则，提高队伍素质。
13-3 安装区域做到安全文明施工、做到“工完、料尽、场地清”的原则。
推荐第3篇：第八组成语意思
日 积 月 累
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然形容技艺十分高超。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。
脍灸人口：指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
妙笔生花：才思日进，比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色。
别具一格：另有一种独特的风格
形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累
4、形容冬天的成语： 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊
5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
8、含有云的成语：腾云驾雾 壮志凌云、云雾迷蒙 风卷残云彤云密布
9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫
嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿
11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪
12、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠色欲流 古色古香
13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
16、描写月亮的成语：明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升
17、描写太阳的成语：夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎
18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神
采飞扬、意气风发、精神焕发、
22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎 不甘落后
24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义
25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面
26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
28、描写人物神态的：神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采
29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、
31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同
手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意
43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有
终、绳锯木断、坚持不懈
44、形容谦虚的：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行
45、形容骄傲的成语：班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡
46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛
47、描写建筑物的：金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼
48、含有夸张的：地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地
49、含有比喻的：呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑
53、描写高兴的：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈
54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒
56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭
57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎迫不及待 燃眉之急
58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地 瞻前顾后、南腔北调、南征北战
59、含有“想”意思的：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想
60、含有“快”意思的：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变
61、含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽
62、含有“走”意思的：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚
63、含有“兴”字的：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴
64、含有两个“看” ：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、
65、形容书的内容精彩的成语：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌
66、含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬
67、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死
68、含有两个数字的：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖
八、七嘴八舌
69、含有“一”但不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失
70、含有数字的成语：一箭双雕 两面三刀 三心二意四面八方 五湖四海 六神无主 七手八脚 八方呼应九牛一毛 十全十美 百战百胜 千变万化 万紫千红
71、含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌
72、形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观
73、含有“马”字的：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸
74、含有两个动物的：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸
75、鼠字成语 鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱
头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠
76、虎字成语：虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 谈虎色变生龙活虎藏龙卧虎
77、龙字成语： 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 龙蛇混杂 望子成龙 车水马龙
78、蛇字成语： 蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 怀弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇
79、牛字成语： 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 老牛舐犊 搏牛之虻 对牛弹琴 九牛一毛
80、兔字成语；兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟乌飞兔走 守株待兔
81、做事情有把握的成语：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
82、形容没有退路的成语：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
83、描写房间干净、整洁的成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序
84、A风B雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨
85、“不”在第三个的：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认
86、
一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳
挠腮、扶危济困、丢三落
四、唉声叹气
87、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处
推荐第4篇：第八组成语意思
日 积 月 累
雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然形容技艺十分高超。
独具匠心：具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性。
引人入胜：引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
美不胜收：形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。
脍灸人口：指美味人人爱吃。原指人人爱吃的美食，比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。
曲高和寡：曲调高雅，能跟着唱的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗，能理解的人很少。比喻言论或作品不通俗，难于为人接受。
妙笔生花：才思日进，比喻杰出的写作才能。
阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高难度较大的歌曲。现比喻高深的、不通俗的文学艺术。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快，形容书法笔势雄健活泼。
不同凡响：形容事物不平凡，很出色。
别具一格：另有一种独特的风格
形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然
2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空
3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累
4、形容冬天的成语： 冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊
5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立
6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷
7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色
8、含有云的成语：腾云驾雾 壮志凌云、云雾迷蒙 风卷残云彤云密布
9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比
10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫
嫣红、万紫千红鸟语花香 花红柳绿
11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪
12、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿翠色欲流 古色古香
13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕
15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里
16、描写月亮的成语：明月清风 春花秋月 浩月千里风清月朗 皓月当空 玉兔东升
17、描写太阳的成语：夕阳如丹 夕阳西下 艳阳高照 骄阳似火 烈日炎炎
18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜
19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座
20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食
21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神
采飞扬、意气风发、精神焕发、
22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎 不甘落后
24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义
25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面
26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已
27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如
一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗
28、描写人物神态的：神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气 没精打采
29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、
31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水
32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同
手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故
33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海
34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵
35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢
36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓
38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼
39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死
40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝
41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书
42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛 一心一意
43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有
终、绳锯木断、坚持不懈
44、形容谦虚的：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听、虚怀若谷 谨言慎行
45、形容骄傲的成语：班门弄斧 目空一切 目中无人 妄自尊大 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡
46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣 万象更新 蒸蒸日上 日新月异 政通人和 百废俱兴 繁荣昌盛
47、描写建筑物的：金碧辉煌 鳞次栉比 富丽堂皇 造型细致 古香古色 气势雄伟 摩天大楼
48、含有夸张的：地动山摇 惊天动地 气吞山河 震天动地 气壮山河 气贯长虹 顶天立地
49、含有比喻的：呆若木鸡 心如刀割 泪如泉涌 光阴似箭 胆小如鼠 挥汗如雨 视死如归
50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝 慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋 宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金
51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑
53、描写高兴的：眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈、喜笑颜开谈笑风生 兴高采烈
54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天
55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒
56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭
57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎迫不及待 燃眉之急
58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地 瞻前顾后、南腔北调、南征北战
59、含有“想”意思的：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想
60、含有“快”意思的：一泻千里、风驰电掣、健步如飞、快步流星、稍纵即逝、瞬息万变
61、含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽
62、含有“走”意思的：安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚
63、含有“兴”字的：兴高采烈、兴致勃勃、兴风作浪、兴师动众、万事俱兴、百废待兴
64、含有两个“看” ：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、
65、形容书的内容精彩的成语：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌
66、含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬
67、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死
68、含有两个数字的：三心二意、五湖四海、五花八门、一心一意、横七竖
八、七嘴八舌
69、含有“一”但不在开头：千钧一发、千虑一得、不堪一击、万众一心、九死一生、万无一失
70、含有数字的成语：一箭双雕 两面三刀 三心二意四面八方 五湖四海 六神无主 七手八脚 八方呼应九牛一毛 十全十美 百战百胜 千变万化 万紫千红
71、含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌
72、形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观
73、含有“马”字的：马到成功、快马加鞭、千军万马、五马分尸、走马观花、马革裹尸
74、含有两个动物的：鸡飞狗走、虎头蛇尾、生龙活虎、鸡鸣狗盗、羊落虎口、狼狈为奸
75、鼠字成语 鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱
头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠
76、虎字成语：虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 谈虎色变生龙活虎藏龙卧虎
77、龙字成语： 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 龙蛇混杂 望子成龙 车水马龙
78、蛇字成语： 蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 怀弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇
79、牛字成语： 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 老牛舐犊 搏牛之虻 对牛弹琴 九牛一毛
80、兔字成语；兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟乌飞兔走 守株待兔
81、做事情有把握的成语：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
82、形容没有退路的成语：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
83、描写房间干净、整洁的成语：一尘不染、窗明几净、焕然一新、洁白无瑕、面目一新、井然有序
84、A风B雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨
85、“不”在第三个的：卓尔不群、永垂不朽、一丝不苟、无微不至、一尘不染、六亲不认
86、
一、三字是近义词的成语：挑肥拣瘦、赴汤蹈火、抓耳
挠腮、扶危济困、丢三落
四、唉声叹气
87、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处
推荐第5篇：年 级 组 工 作 计 划
勐海县勐遮镇中心小学
2012—2013学年下学期
一、二年级组数学教研计划
一（1）班：玉光
一、指导思想：
在本学期的教育研究工作中，我们
一、二年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心，以学生的成长为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重提高学生的计算能力，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。
二、教情、学情分析
（一）教情分析
我们
一、二年级数学教研组共有四位老师组成，一位是有着20多年教学生涯的曾老师 ，她有着扎实的数学专业知识功底，一位是很有责任心的玉老师，她接受新鲜事物的能力较强，好学上进。一位是曾经获得镇上和县上课堂竞赛奖的罗老师，一位是工作认真、踏实，在教学中形成了自己独特的教学风格的冯老师。
（二）学情分析
本学期我们
一、二年级共4个班、202名学生，由于本学期我才来接手，对于学生的实际学习情况还不是很了解，通过几次练习情况的分析和与先前任教老师的沟通，我们了解了一些基本情况。经过一学期的学习，我们年级的学生大都能够完成预定的学习任务，在计算
1 上的得分率比较稳定，对应用题及概念的理解也随着年龄的增长能力逐步加强，但是对于一些需要灵活应用知识解决的问题，部分学生就会缺乏解题方法，年级中还有个别学生由于家庭教育的缺失导致在学习上与同伴的差距较明显。
三、工作重点：
（一）、认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。
（二）、根据
一、二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学，提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的基础知识，培养学生的创新精神。
（三）、严格按照学校教学工作中“五认真”的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习能力。
（四）、充分发挥教研组功能，开展交流心得活动，互学互助。
（五）、结合本学年有效教学研究这一课题，加强课例的研究，促进教师教学的专业发展，提高课堂教学效益和质量，使得学生的成绩得到提高。
（六）、结合
一、二年级数学的教学目标，努力工作争取达到目标。再次讨论再次分配方案，学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。
（七）、加强团队建设，努力争创优秀团队。
四、教研措施
（一）、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
（二）、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。在开学一个月之内完成电子教案。
（三）、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。每月组员听本组教师的课2节，组长听课4节。
（四）、开展多样化教研活动，除每月开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。
（五）、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
（六）、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养的课题研究，把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中，让一年级的孩子养成一定的审题能力。
（七）、本学期在四月初安排一次口算、计算比赛，提高学生的口算
3 和计算能力。
（八）、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。多与后进生谈心，多做情感交流。
（九）、收集好教研组的各类资料，做好考勤登记。
（十）抓好“培优辅差”工作，关注关注每一个孩子的成长。辅导是教学工作的重要组成部分，在辅导过程中应特别注意教给方法，要耐心、准确地解决学生的疑难问题，热爱每一个学生承认并尊重学生的个体差异，保护孩子的自尊心，每周四放学后根据学生掌握的情况进行个别的辅导；
五、教研组活动安排：
（一）对组内成员要求
1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记；
2、认真完成教研组安排的任务，认真备课并做好相应记录，认真反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的知识；
3、积极参加校内外活动，努力提升自己的综合实力；
（二）组内活动安排 每周四下午第三节课
（三）组内活动地点 学校小会议室
推荐第6篇：填成语组标语（材料）
龙源期刊网 http://.cn
填成语组标语
作者：王克研
来源：《学苑创造·A版》2009年第10期
请你填出下面的八个成语，然后把所填的字整理成一条庆祝标语，看谁填得又快又准。
( )笑颜开
普天同( )
高屋( )瓴
举( )上下
五颜( )色
五光( )色
( )而复始
延( )益寿
推荐第7篇：团 组 织 生 活 策 划 书
团 组 织 生 活 策 划 书
一、活动主题 ：XXXXXX
二、活动策划：XX班班委
三、活动时间：X年1X月X日(具体时间)
四、活动地点：XX
五、活动对象：XX班全体同学
六、活动准备：
（1）召开班委会，团支书汇报团会相关要求，听取其他人意见，制定出基本活动内容。
（2）确定策划后，分配任务给各个班委，收集相关责任的照片、音像材料，内容力求贴近生活。
（3）上网扩充材料，完善策划细节，将活动丰富化，具体化。
（4）布置任务给宣传委员，文娱委员等，提前设计好黑板报，并布置现场。
七、活动背景：
在当代社会，冷酷的社会制度下，陌生的人情让责任感逐渐缺失，家庭需要责任感的支撑，集体需要责任感作动力，这会的每一隅都需要责任感的浸润，时代在进步，思想在飞跃，责任感要永存。
八、活动目的：
在丰富的大学生活面前，通过这次团会希望可以增强同学们的责任感，加强团结意识，希望同学们可以在开始大学历程的同时一步步成熟，懂得对自己负责，对集体负责。
九、团会具体流程：
（1）开场白。说明在家庭、在集体、在社会中责任感的重要性，引起同学们的重视。
（2）关于对自己的责任。每一个人是一个个体，独自走入大学，需要自理、自尊。由来自浙江、江苏、广东、广西、山东等不同省份的同学分别讲述开学至今的游子心情。（背景音乐《青春纪念册》）
（3）展示同学个人的生活照、学习照，由同学本人做演说，讲述照片背后的故事，（与上一环节相扣）
（4）开展生活常识“你问我答”小活动。由支持人准备题海，分小组抢答，答错者上讲台接受大众惩罚，胜利小组有权指定一首歌让另一小组合唱。（考验团队意识）
（5）关于对家庭的责任。长大后的我们应懂得承担，帮父母分忧。
播放关于“大学生在外，父母忧心”的电话录音，之后，展示同学的“全家福”（背景音乐《我们是一家人》）
（6）关于对集体的责任，学习分担，与大家共进退。以游戏击鼓传花的形式，音乐停止时，花传到哪位同学位置上，哪位同学就参与接下来的活动。活动为：由主持人提供一个词，由第一个参与者用形体表演给第二个同学看，轮流下去，由最后一个同学猜是什么词，由全体同学裁判。
（7）展示军训照，回忆军训，调动氛围，由同学起立分享军训中的趣事。
(8)”寄语板“活动。由负责人分发给同学每人一张便利贴，要求写上进入新的环境对自己的寄托，对自己成长的感言，并贴在由班委准备的板面上，拍照上传到本版博客，留作纪念，给以后的自己一个信念、一个方向。
（9）这是一个集体，也是一个家。由学生代表领唱《我们的爱》，提供歌词，全班合唱。
十、团会注意细节：
（1）控制好场面，调节氛围。
（2）有序开展，文明交流。
（3）注意同学的参与，使活动别开生面。
（4）紧扣主题，内容有趣生动。
（5）会后同学有序退场，班委清场。 十
一、团会总结语：
呼吁大家充分认识到责任感的重要性，勇于承担，勇于分担，做自己真正的主人。本次团会，关于我们，关于责任，希望毎一个人将责任感牢牢地扎在心里。
十二、后期总结：
会后，再次进行班委会讨论，总结本次团会的成功与不足之处，得出教训，为下次更好地开展活动做好准备，由班长完成团会成果展示。
XXX
团支书：
推荐第8篇：艺 体 教 研 组 工 作 计 划
艺 体 教 研 组 工 作 计 划
一、指导思想：
全面贯彻十六大对教育工作提出的新任务、新要求。以“三个代表”思想为指导方针，深入学习研究新课程，深化教学改革坚持教育创新，在教育局“教育强县”精神指引下，在教研室的指导下，密切配合学校教务处，不断借鉴其他教研组的先进经验，围绕教学研究这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高教师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。
二、主要工作：
（一）加强理论学习，推进体育与健康教学改革和美术教学改革。
（1）在组内教师中宣讲新课程改革的指导思想，教育观念，改革目标以及相关的改革措施，使课程改革同时成为先进教育思想和先进教学技术普及的过程。
（2）继续组织组内教师参加教研室组织的教改培训活动和评优课，基本功竞赛。
（3）继续组织开展组内新课程教材教法的研讨，利用教研活动，公开课，课题研究，论文撰写等方式，结合教学实践使教改活动向深度推进。
（4）树立以人为本的教学理念，要求教师深入到学生中去，了解学生对体育与健康课，艺术欣赏课的需求。多听取学生的意见，广泛收集反馈信息。经认真研究，整合后，制定适合学校特色，符合学生需求的教学计划和教学内容。本着理解学生，欣赏学生，服务学生的态度，认真备好每一节课并认真上好每一堂课。充分发挥学生的主体作用，使体育与健康课和艺术欣赏课真正符合学生的需求，从而提高课堂效益。
（5）继续做好“研究性学习”的工作。营造一种自主、探索、合作的新型学习方式，发展学生的创新思维能力，培养学生收集处理信息，获取新知的能力，分析、解决问题的能力和交流、合作的能力。
（二）提高业务水平，抓好兴趣小组的活动。
（1）加强对兴趣小组的管理，加强对学校场地，设施和器材的管理。在指导学生提高运动成绩的同时，培养学生勇于拼搏，不畏艰难和团体协作的优良品质。在帮助学生进行科学锻炼的同时培养学生的文化素质和提高学生的理论水平。
（2）继续认真负责地完成学校指定的各项任务。抓好群体工作和艺体的特色教学。策划、筹备、组织、实施各项校际比赛和演出活动。
（3）充分发挥教研活动的作用，研讨科学的培训模式，制定科学严谨的训练计划，注重过程控制，及时有效地调整训练方法。努力减少竞技运动对身体所带来的伤害，引导学生树立终身体育终身得益的观念。
（4）积极发掘学生的艺术潜质，在提高学生艺术鉴赏能力的同时弘扬民族传统文化，培养学生的爱国主义精神。
（三）教研组建设
（1）认真执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退，认真覆行请假制度，认真完成学校安排的教学、训练、培训和其他任务。
（2）加强业务学习，认真钻研教育理论和本学科知识基础，提高研究水平，要求教师多动手撰写教学论文，多参与组内课题的研究，相互多看课、多交流。
推荐第9篇：初 中 生 物 备 课 组 计 划
初 中 生 物 备 课 组 计 划
根据学校总体要求，结合本组实际，本期工作计划如下：
一、教学常规
1、教学进度计划。
本期有效教学时间只有19周左右的时间，七年级根据教材要求，需要23周；八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此，七年级力争完成“七年级（下）”的教学内容，；八年级在五月初完成“八年级（下）”的教学内容，然后进入会考复习。
2、加强集体备课。
1）集体备课要求做到定时、定点、定人：
定时：周一下午为机动教研活动时间，周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退；
定点：活动地点无特殊情况固定在四楼多媒体教室。
定人：每次集体备课必须有中心发言人，由本组教师轮流担任。
2）中心发言人事前必须写好发言稿，并打印一式三份，组内人手一份以便讨论存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。
“上周教学总结”主要结合本人教学，对组内情况进行分析总结，包括心得、反思、改进意见等；“本周教学研讨”主要结合上周情况强调本周需要注意、改进的事宜；“下周教学研讨”主要包括教学安排、教案分析、重难点讨论等方面
3）通过集体备课，在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例题习题的五个“统一”的前期下，根据班级差异，做到有的放矢。
3、坚持听课交流。
除了按照学校要求完成每周听课以外，每月要组织本组教师轮流集体听课一轮。
二、本期教学计划
本学期按照教委安排自然教学为十九周，对本组时间较紧。
七年级按标准教学，需要44课时、22周时间。本期除开节假日及月考时间，实际授课时间不足18周即36课时。而七年级下册内容，章节性较强，知识点相对对立，很难合并内容，老师上课要揪住重点。
八年级本期将进行结业考试。具体情况是：八年级上册还有至少4课时内容没有结束，所以时间相当紧——为了有效利用时间，解决方案两条：
1、进相关知识合并起来讲解；
2、每堂课主要讲会考知识。
总体复习安排如下：五月中旬前结束新课，后第一周进行一次摸底考试，并由此开始全面复习。在复习阶段，安排三次诊断性考试。
三、公开课初步计划
1、组内每位一定上一堂公开课。
2、可告诉学校领导来听课指导。
3、欢迎任一位教师来听课。
推荐第10篇：地 理 备 课 组 工 作 计 划
地 理 备 课 组 工 作 计 划
发布时间：2010-03-01文章来源： 彭 湘 跃浏览次数：256字体大 中 小 大小：
地 理 备 课 组 工 作 计 划
( 2009-2010学年度第二学期)
彭 湘 跃
一、指导思想
在科学理论指导下，遵循教育教学规律，跃切实贯彻新《课程标准》重要思想，坚持“以学定教”、“平等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。以争创梅花中学优秀备课组为总目标，以“学习求发展，质量求生存”为指导思想，全面提高地理学科教育教学质量。
二、工作目标
认真贯彻落实梅花中学教研室的指示精神，以创造适合学生发展的教育为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。以争创梅花中学优秀备课组为总目标，以顺利完成课本教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到任务具体，具体到人，突出备课过程中的异同性，进而指导学生探究性学习，提高学生学习地理的兴趣，以及自主学习地理知识的能力。
三、具体措施
为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：
（一）、备课
1.钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改进。认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内容及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。学习《初中地理教学参考》和《广东教育》，积极探索新的教学理念和教方法。有针
对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。
2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量，根据班级实际设计好,修改好每一个教学环节。
3.制定学期教学进度，严把单元测试关。
4.做好考试质量分析工作。
（二）、上课
1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，促进学生的思考行为。
2.充分利用多媒体辅助教学。本学期，我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学，积极接受学校组织的计算机培训，充分利用现代信息技术，提高上课效率。
3.减轻学习负担。作业当堂消化，作业检查按章进行，必做题全批全改。
4.开展第二课堂。选拔优秀学生进行特别辅导，全组老师参与辅导过程。
（三）、教研
1.组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平。本学期本备课组每人听课5节次以上。积极开展公开课，本学期本备课组至少上一次公开课。共同探讨，改进教学，提高教学质量。
2.组织组内所有成员撰写较高水平的教育教学论文，争取发表或获奖。
第11篇：英 语 教 研 组 工 作 计 划
英 语 教 研 组 工 作 计 划
九年级英语组
一、指导思想：
在教导处的领导下，继续发扬英语组团结进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在前面取得的良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，为中考打好扎实的英语学习基础而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、继续实行集体备课制度，加大本组教研力度，以课堂教学为重点，向课堂40分钟要质量，交流反思，共同进步。
2、认真开展教研活动，教研组全体成员群策群力，扎实抓好教学研究过程的落实。
3、落实阅读训练。争取学生阅读能力上一个台阶。
4、加强听力训练。
三、具体措施：
1、按照教导处计划，认真抓好教学五环节：上课、作业批改、测试、辅导、评讲。反复讲解，落实到位。
2、研究教学内容，研究学生，研究教学方法。每大周至少集体备课活动一次，时间固定。每次活动定中心发言人，定活动的主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，向课堂40分钟要质量。
3、加强教师之间的专业切磋、协调与合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。防止和克服教师各自为战的现象，努力营造求真、务实、严谨的教研氛围。
4、针对下学期课本中出现的阅读课文，经常性地进行阅读教学讨论，寻求最佳教学途径。
5、继续坚持每周三次听力训练。督促老师到位，使之落到实处。
2011年秋
第12篇：计 划
计 划
信管101 白雨涵 1004040102
在当今这个社会，计划的重要性日益增加，计划渐渐变成了在我们现在的处境和我们想到到达的地方之间铺的路，搭的桥。工作计划的好坏便是这座桥的坚固程度，其主要是为了减少失误，提高经济效益。
计划是预先决定的行动方案。计划是事先对未来应采取的行动所作的规划和安排。计划是一种结果，它是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的，它是对未来行动方案的一种说明。这是不同人对计划的理解。而我认为，用通俗的语言来讲，就是把自己想完成的事情按照步骤写下来。
我认为，计划应该有以下几点特点：
1、真正对完成目标有效。
2、计划要符合实际。
3、要有一定的普遍性，让大家都能根据计划完成目标。对于企业来说计划分为确定目标、预测分析、决定方案、拟定派生计划、计划数字化。确定目标时要确定目标内容，要明确适当的目标时间。如果有多个目标同时进行时，应该应该确定目标的主次，排好顺序。预测分析是说要根据企业所处的外部环境和内部的资源来决定计划。至于拟定派生计划则是在完成目标的过程中可能出现的意外或者是“无心插柳柳成荫”的事儿，都要尽可能的考虑周到。最后一步计划数字化，是指当计划的大纲完成以后，要将计划细致化， 小到每一笔开销的钱数。
计划的好处有很多，例如：可以提高工作人员的工作积极性， 让他们知道自己应该干什么，怎么干，提高人们的工作效率。当然，同时也就推进了公司的发展，使公司一步一步的走上正轨。
计划一定比没计划好么？在这个问题上就要谈到计划的可操作性了。首先，我认为，计划实施中的每一个人都是很重要的，俗话说，一颗老鼠屎坏了一锅粥，就是这个道理。由其实在公司这个庞大的个体中，只要有一个人偷懒就会有一批人跟着偷懒。这就需要计划划分的问题，对于公司来说，终极目标就是尽量实现企业愿景，但是对于公司职员来说，愿景是一个很空很理想化的目标，这就需要把将大目标分着若干个阶段性目标，再将阶段性目标再细分成每个人的周安排，月安排，季度安排等等。让每个成员在工作时有依据可循，同时，让他们在这个过程中找到成就感，归属感，增加动力。其次，在积极工作的同时一定要不断总结，不断了解公司的内外部情况并进行分析，再适当修改计划。埋头苦干的时代早已过去，与时俱进才是当下的道路。知己知彼百战百胜，毕竟计划赶不上变化。
以上对于企业的计划其实同样适用于我们的学习。当我们决定以后要成为一个什么样的人以后，就要制定一系列的计划为之奋斗。其实，计划不仅仅是为了目标，也是为了我们自己的人生。当我们完成了每天的计划，回头看看你会发现原来我们过的是如此的充实。当然我们同样需要随时做到问题反馈和总结。把在这个过程中的心得收获写下来。把嘴上说的，头脑中想的真正做出来才是真正的收获。否则这些目标永远都只是泡影。
第13篇：史 地 生 教 研 组 工 作 计 划
史 地 生 教 研 组 工 作 计 划
组长 杨庆飞
一、指导思想
为了加强历史、地理、生物学科建设，提高历史、地理、生物教研组成员的教育教学能力，加强教育教学研究，改进教育教学方法，提高历史、地理、生物课的整体效益，完满地完成各项教育教学工作任务。
二、具体计划安排
1、认真学习新课改理念，学习课程标准。强化教学常规管理，进一步统一认识，加强自身教学常规的落实。
2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。
时间固定在每大周星期
三、星期八；地点固定在会议室；把史 地生教研组细分为三个备课组:历史备课组、地理备课组、生物备课组。选出备课组长，由备课组长负责指定主讲人，主讲人指定主讲内容。
3、准时参加本教研组每大周星期
三、星期八的集体备课活动，交流经验、体会，提升自身的业务能力。集体备课分配具体安排如下： 历史：八年级 叶光祥；九年级 张家学 七年级：情况特殊，上报学校安排 地理：七年级 杨丽萍
八班级 杨庆飞 第五章、第六章、第七章（第一节、第二节） 八班级 李华章 第七章（第二节、第三节）、第八章、第九章 生物：七年级 一至三章 王桂琼
四、五章 尹建华
六、七章 吴常辉 八年级 第七单元 尹建华 第八单元 吴常辉
4、积极参加学校组织的公开课评比活动，认真听课，及时评课。每大周星期八组织公开课，每位教师一学期上一次公开课。具体安排如下：
3月 尹建华老师 李华章老师 4月 吴常辉老师 叶光祥老师 5月 王桂琼老师 杨丽萍老师 6月 张家学老师 杨庆飞老师
5、积极参加各级教育机构组织的教科研活动。
6、开展丰富多彩的课堂小组活动，增长学生的知识，拓展学生的视野。
7、分析总结上学期期末情况，教研组每位老师介绍教学中的经验。认真总结得与失，特别是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成绩。
8、期末教育教学教研总结，并撰写反思、论文。
史地生教研组 2016年９月
第14篇：学 年 物 理 科 组 工 作 计 划
新的学年即将开始，新的任务又将来临，为使科组的教育、教研工作更上一个台阶，现制订以下工作计划：
一．· 积极参与、认真实施基础教育和高中课程改革
１．切实落实高中课程改革的要求，做好高中新课程计划的实施，2008学 年 物 理 科 组 工 作 计 划。
针对国家课程改革的教改方向，高一开始使用新课标和新教材，在实际工作方面会遇到不少问题，对此应有一个清醒的认识。而作为一线教师更应通过一系列的学习，充分理解新课程的基本理念、课程目标、内容标准及教学评价的实施方法，更新教育观念，树立“大教育”的素质观和学生人才观。
２．切实推进义务教育阶段课程改革工作
积极参与区内开展的基础教育课程改革活动，继续认真学习新课程标准，把握课程标准的精神，总结过去的经验教训，锐意改革、努力创新，将先进的教学观念转化为可行的教学行为。
二．· 深入研究发展性教学评价
深入研究发展性教学评价的问题，要从学科课型研究、课堂教学、学科教学和现代教学技术的整和、物理实验教学、课堂教学评价、物理学业成就评价体系和评价指标等角度为切入口，开展发展性教育评价活动，发挥教学评价在促进学生素质发展、教师专业水平提高的作用。积极参与市里的有关活动，坚持理论学习、教学实践、反馈研究三结合的工作方针，条块并举、逐步推进，在上学年已有的基础上研究出本学科发展性评价的模式。
三．· 各年级的教学工作重点
１.8年级物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分课课程，学习物理的主要目的不仅仅是学习物理知识，更重要的是让学生通过学习物理知识，学会学习，学会探究，养成正确的科学观和价值观。因而，教师要根据课程目标，精心设计学习探究活动，让学生经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力；既要注重教科书的文字系统，又要重视图象系统和作业、实践系统，培养学生良好的思维习惯和学科学习习惯；通过生动有趣的教学方式，激起学生的学科兴趣，体验物理概念和规律的形成过程，养成尊重事实、大胆创新的科学态度和精神。
２．今年9年级开始使用新教材，初中毕业班的教师一定要认真研究新大纲与原九年制义务教育大纲的区别，准确把握教学要求和中考要求；复习课在毕业班的教学中占了相当大的比例，教师应根据自身、学生、复习内容的不同特点，探索和改革复习教学模式，力求取得最高的教学效率；要认真研究升高中考题变化的趋势来调整教学，提高学生的应试能力；着力提高学生推理判断能力、分析综合能力、应用物理知识解决实际问题的能力；贯彻好分层教育和培优赶队工作，下大力气减少后进生，工作计划范文《2008学 年 物 理 科 组 工 作 计 划》。
３．今年高一实行课程改革，其教材内容和课程标准跟以往相比都大有不同，因而在实际的教学工作中还须慢慢摸索和探究。但总的来说，离不开主要的几项工作：高一物理课程无论在知识的深度和广度上，还是学习方法上，与初中相比都有很大的不同，教师要增强学生学习物理的自信心，让学生有一个逐步适应和学会学习的过程；高一的学生已具有了初步的科学探究能力，教师应该在这个基础上更加关注学生在探究过程中的学习质量，进一步提高其能力；开展跨学科的研究活动，鼓励学生把物理知识与其他学科知识结合起来研究周围的生活和社会现象，并帮助他们获得具体的成果，激发他们学习的热情和责任感。
４．高二的学生要面临高中物理会考和高中实验操作考核，还要为高三毕业冲刺作准备。因而，教学的重点应放在以下方面：基础知识是能力的载体，离开基础知识谈不上能力，要按照会考大纲的要求，切实抓好基础知识的复习，力求做到人人过关；对较为拔尖的学生要在教学内容上适当拔高，可按照高考的要求来提高其综合运用知识解决问题的能力；强化实验复习，突出实验复习课的课型特征，强调师生互动和生生互动。
５．提高高三毕业班的物理教学质量的核心问题是提高课堂教学质量，要从质和量两方面强化复习中学生的活动，实现知识向能力的转化。具体应该包括：认真钻研高考考试大纲，并要针对学生的实际情况，既要抓好基础知识和基本技能的训练，又要开拓思维，使学生在已有的知识基础上掌握求新求异的方法；做好复习资料的整理和应用，优化复习课的课堂教学设计，探索高效的复习教学程序和模式；强化实验复习，提高应试能力；注重提高学生推理判断能力、分析综合能力、应用物理知识解决实际问题的能力；要对学生实行有针对性的高考应试策略和方法的指导，力争每个考生考出自己的最高水平。
四．· 抓好教学常规工作
１． 切实完成各种常规文件工作，如制订教学计划、总结教学工作、质量分析评价等。
２． 对各年级的常规课例、单元教学、考试复习等环节进行有针对性的研究并有步骤地实施，切实提高教学质量。
３． 组织好集体备课活动和教研活动，广泛开展科组内的说课、听课、评课活动，搞好专题学术交流、教育理论学习和课题研究，浓化教研气氛。
４． 组织科组全体教师学习初、高中新课程标准及有关资料，把握教改精神，充分提高教师参与改革的主动性和力度。
５．毕业班工作是教学工作的重中之重。全体科组教师要一起定期研究毕业班的教学工作，发挥集体的智慧，尽力提高毕业班的教学水平。
五．抓好现代教学技术的普及和应用
目前，我校已经建立了一套较为完备的终端平台系统和校园网络，大部分教师也已配备了手提电脑并能熟练使用，因而要充分利用现有的资源和各种音像手段，大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，推进多样化计算机辅助教学的广泛应用。各位教师特别是年青教师对此项工作要分工合作，分年级、分章节、分专题完成教学软件的制作，建设、充实和完善本学科的教学资源信息库，实现资源共享。
六．做好各项中学生物理竞赛、课外活动的组织工作
１.坚持开展并参加历年具有良好效果的各种有益的学生学科、学生课外活动的竞赛及活动，定人定时做好组织和辅导工作，以提高科技、物理课外活动的水平。
２．广泛开展全校性的物理课外活动竞赛，这些活动要益智、有趣且能让学生动手制作，以提高学生学习的兴趣、深度和广度，寓教于乐，促进素质教育的发展。·······
第15篇：美 术 兴 趣 小 组 活 动 计 划
美 术 兴 趣 小 组 活 动 计 划
——2014--2015年度第二学期平头川乡中心小学
学校：平头川乡中心小学
姓名：张
斌
日期：2015年3月5日
美术兴趣小组活动计划
——2014--2015年度第二学期平头川乡中心小学
一、活动方案的目的意义
美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
二、活动方案的具体目标
通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、活动方案所涉及的对象与活动时间
1、适用于2—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。
2、活动时间：每天的大课间活动时间
(一)准备阶段：
1、制订实验计划
2、学习有关理论
3、探索教学形式
4、研究教学内容
(二)实验阶段
1、进行理论讲解
2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动
3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览
(三)实验总结阶段
1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣
2、撰写实验论文
3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。
4、实验教学成果汇报
四、活动方案具体内容和活动步骤
(一)活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识。
2、以儿童简笔画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
(二)活动步骤：
1、组织健全美术兴趣小组。
活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面：
⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
2、经常开设美术知识讲座。
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。
3、定期举办学生作品展览。
第16篇：小 学 语 文 教 研 组 工作 计 划
板场二完小
语文组校本教研工作计划 （2011年春季学期）
为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，我们语文教研组根据学校的教育教学工作计划和中心工作的安排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：
一、指导思想：
全面贯彻新学期工作思路和学校的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面；以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念，加强学习，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标
针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：
1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。
2、提倡集体备课，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。
3、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件，促进语文教师队伍素质的全面提高。
4、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。
5、加强学生学习行为习惯的培养。
三、工作重点
1、配合教导处随机听教师随堂课，掌握教师在课堂上教学的第一手资料。
2、认真开展好教研活动。(1)充分利用网络信息资源，开展集体制作课件上课，争取每人上一节多媒体课。(2)开展教学示范课、观摩课及“同课异构”教研活动。(3)做好常规督查工作。重点协助教导处督查教师教案的准备、课堂教学、课后反馈、作业批改等，帮助教师查找问题，分析原因，制定整改措施，提出改进方法。
四、工作措施
1、帮助教师提高业务水平。本学期要求组内教师积极参与“制作课件”培训， 利用学校限有网络设备，结合网络资源，实行“帮帮制”，实现教师共同进步。 争取在本学期，做到每人上好一节多媒体课。
2、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。
3、积极认真参加各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。
4、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。
五、活动安排： 三月份：
1、制定、落实语文教研组计划。
2、学习制作课件。
3、教导处检查教案及学生作业。四月份：
1、开展教师利用多媒体教学。
2、继续学习制作课件。
3、检查本学科教案。五月份：
1、教研活动：开展各年级教师用多媒体教学。
2、开展教学示范课、观摩课及集体教师评课活动。
3、检查本学科教案。六月份：
1、学科教研活动（辅导学困生经验交流）。
2、1-5年级做好期末复习工作。
3、检查学生语文学科作业及本学科教案。
4、考试、阅卷、评卷及质量分析统计。
七月份：
1、做好语文教研组总结工作。
语文教研组
2011-3-23
第17篇：语 文 教 研 组 工 作 计 划（优秀）
会宁如东友好小学2009-2010学年度第一学期
语 文 教 研 组 工 作 计 划
在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：
一、指导思想
为了认真落实会宁县教育局和我校开学初全校教育工作会议精神，用科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点遵循《小学语文新课程标准》，以西北示范窗口学校的发展目标为契机，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升我校每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。
二、工作重点
我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。
（一）加强理论学习，增强课程改革的意识
1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文教学研究》，本学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。
2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程；积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，在各个年级段教师间都将开展研讨课，通过听课、说课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。
2、配合学校大课题的要求，做好子课题的研究，对于自己所研究的课题，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。
（三）规范教研组活动，提高教学实效。
1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。
在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。成果做到“三个一”：一份课堂实录（教
学案例），一份教学反思，一份组内评议。
2、要夯实一年级新生的拼音教学，做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，让教室的墙壁、板报、广告牌都成为学生识字的源头。在识字教学中教师应尽量注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；
要用好用活学校作文教材，积极探索低年级写话的教学模式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。中年级以“营造书香班级”为理念，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。
3、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生每天写成长日记。积极推广循环日记。
4、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创建书法特色学校做好充分的准备。
5、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 如写字比赛、作文竞赛、以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
6、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
7、重视外地生的管理，使外地生得到更多的关爱，尽快适应新的学习环境，更快提高自己学习成绩。
8、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。
三、活动安排
1、教研组制定教研计划，教师各自制定教学工作计划。
2、教研组期初工作会议：交流教研组工作计划，明确工作要求。
3、教导处及各教研组长进行期初听课工作。
4、组内开展各年级阅读教学研讨活动。
5、组织我校教师观看全国语文精英课堂教学实录。
6、组织老师观摩或参与县上组织的“三种模式”语文优质课教研竞赛活动。
7、进行期中分析性检测，做好质量分析。
8、组织一二三年级硬笔书法大赛，四五六年级作文竞赛。
9、请如东专家做专题讲座和低、中、高年级示范课。
10、认真组织期末复习考试工作。
11、撰写期末教研总结。
12、语文教研组周活动计划安排表（见附页）。
教研组长：LKW
2009年8月27日
附：语文教育组周活动计划安排表
会宁如东友好小学2009—2010学年度第一学期语文教研组
周 活 动 计 划 安 排 表
周次 起 止 日 期 活 动 主 要 内 容 主持人 备注
一 8.24—8.30 安排本学期语文教研组活动计划 教研组长
二 8.31—9.06 周二集体备课；周四组内观看2005年“金陵之秋”全国小学语文名师新教材精品观摩课《孟母教子》 1.备课组长
2.教研组长
三 9.07—9.13 周二集体备课；周四邀请如东支教专家做《说课、听课、评课——教师专业成长的催化剂》专题讲座 1.备课组长
2.如东专家
四 9.14—9.20 周二集体备课；周四一年级组推选一名教师进行语文公开教学（包括听课、说课及评课三个步骤活动） 备课组长
五 9.21—9.27 周二集体备课；周四邀请如东教育专家执教一节低年级段语文教学示范课 1.备课组长
2.教研组长
六 9.28—10.04 周二集体备课；周四观看语文学科微格教学光碟，组内教师结合教学实践，研读教材、钻研新课标。 1.备课组长
2.教研组长
七 10.05—10.11 周二集体备课；周四六年级组推选一名教师进行语文公开教学（包括听课、说课及评课三个步骤活动） 备课组长
八 10.12—10.18 周二集体备课；周四
一、
二、三年级学生硬笔书法比赛，
四、
五、六年级“放飞理想”杯作文竞赛 1.备课组长
2.教研组长
九 10.19—10.25 周二集体备课；周四二年级组推选一名教师进行语文公开教学（听、说、评课三个步骤活动） 备课组长
十 10.26—11.01 期中考试阶段复习语文教师
十一 11.02—11.08 中期考试及质量检测分析 语文教师
十二 11.09—11.15 周二集体备课；周四邀请如东支教专家做专题讲座
1.备课组长
2.如东专家
十三 11.16—11.22 周二集体备课；周四五年级组推选一名教师进行语文公开教学（包括听课、说课及评课三个步骤活动） 备课组长
十四 11.23—11.29 周二集体备课；周四邀请如东教育专家执教一节高年级段语文教学示范课1.备课组长
2.如东专家
十五 11.30—12.06 周二集体备课；周四观看全国著名特级教师优质课例
1.备课组长
2.教研组长
十六 12.07—12.13 周二集体备课；周四三年级组推选一名教师进行语文公开教学（听、说、评课三个步骤活动） 备课组长
十七 12.14—12.20 周二集体备课；周四四年级组推选一名教师进行语文公开教学（听、说、评课三个步骤活动） 备课组长
十八 12.21—12.27 周二集体备课；周四邀请如东教育专家执教一节中年级段语文教学示范课1.备课组长
2.如东专家
十九 12.28—1.03 期末考试总复习语文教师
二十 1.04—1.10 中期考试及质量检测分析；本学期活动总结 语文教师
会宁如东友好小学语文教研组2009年8月28日
第18篇：政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
2012-2013学年度第一学期政史地
教研组工作计划
刘军影
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4．做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠
道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出两堂骨干教师展示课，并要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少6节。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：我爱祖国拼图比赛。
（六）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作
为了确保中考升学率，必须协助两位毕业班老师，做好初三毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教
学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
第19篇：政_史_地_教_研_组_工_作_计_划
2012-2013学年度第一学期会考学科
教研组工作计划
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：我爱祖国拼图比赛。
第20篇：小 学 数 学 教 研 组 工 作 计 划
2011学年第一学期场桥中心小学数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校数学教研组工作以学校工作计划和教导处教学教研计划为指导，立足课堂、以实施课程改革和轻负担高质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、目标任务
1、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以\"有效教学，分层作业\"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，把“轻负担高质量”落到实处。
3、开展创建\"优秀教研组\"活动，切实加强教学研究，提高教学研究能力，积极参加教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、具体工作措施
（一）加强学习、提高认识。
1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
2、加强数学课堂教学研究的意识，把“有效课堂”、“分层作业”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射，帮助全体数学教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认真地反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。撰写教育教学论文或案例。
4、开展主题化的数学教科研活动，总结提炼“轻负担高质量”的有效途径。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、继续加强教研组“同课异构”的教学活动。强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视集体备课，重点加强对教材的研究和教学环节中的问题设计，及时讨论、反思、再实践。
2、加强听评课研究
加强“同研一节课”的研究力度。组织全组教师参加学校的“一人两课”活动，共同研究，共同成长。
3、加强常规管理制度
周前进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业和错题分析等）。期中、期末质量检测后进行质量分析，以便能更好地指导以后的教学工作。继续以激发学生学习兴趣为出发点，开展各年级的学生竞赛等活动，激发学生的学习热情。
4、加速师资队伍的建设，根据学校的培养计划，努力创造条件和平台，让不同教龄的老师朝着各级各类的目标而努力。
（三）教学辅导务求高效，切实提高学生的数学素养。
1、加强学生良好学习习惯的培养。
根据各年级学生特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣。
2、扎实开展培优补差工作。
针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。要求培优工作有计划、有内容、定时间、定地点，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。
四、工作行事历
林德银
2011/09/21
