大蒜植物成长记录表格（精选多篇）

推荐第1篇：植物观察日记大蒜成长[定稿]

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之植物观察日记:大蒜成长

3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮.

3月8日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月10日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

推荐第2篇：大蒜成长日记

植物实验室

大蒜的成长观察日记

蓬莱市第二实验小学

二〇一班 赵茗卉

2012年1月29日 星期日 小雪转阴

今天，我和妈妈合作，培育蒜苗。

我们首先剥去大蒜的皮；然后，将根芽不好的蒜瓣挑出去；最后，用细细的高粱篾把蒜瓣穿成莲花状，放到盘子里，再浇上水，把盘子放到向阳的阳台上，一切OK。

看着盘子里的“莲花”，我心里特别高兴！同时也盼着蒜苗早点发芽长大！

期待中„„

2月3日 星期五 晴

我好几天没有去看我的大蒜了，不知道蒜苗长出来没有。 今天，已经是第五天了，蒜瓣们已经长出像蜗牛触角一样的白白胖胖的根须了。大些的蒜瓣头顶已经长出粗壮的小芽芽了，它是那么的绿，那么的富有生机！相比之下，那些小蒜瓣头顶上的绿芽就显得瘦弱许多，不过也是一样的绿意盎然，生机勃勃。

我找来尺子给它们量了量身高。最高的一刻绿芽竟有9厘米那么高！太神奇了，我妈妈每天只是给“莲花”浇水，并没有施肥，蒜芽们竟然把这么充满生命力的绿送给我，我太开心了！

妈妈帮我上网查了一些资料。这让我知道了要让大蒜长得粗壮、碧绿，需要阳光的照射、适宜的温度和充足的水。

2月5日 星期五 阴

今天是第七天了，蒜芽宝宝们已经长得很高了，郁郁葱葱的，充满了旺盛的生命力，真叫人惊叹！

我仔细数了数，蒜瓣们已经长出了三片绿油油的叶子。我用尺子量了量它们的身高，哇！真是不可思议，仅仅隔了一天，蒜苗们都超过了十厘米，最高的一棵足足有十三厘米高。

我还发现大蒜的根须有长长了许多，并且相互交错在一起，好像在说悄悄话，太有趣了!

2月 10日 星期五 晴

今天，天气真好，不知道我的算宝宝们长得怎样了。

来到窗台前，我发现蒜苗们在这几天又长高了，不过有许多蒜苗的叶子好像是站累了，叶片都垂下来了，萎了。很伤心！还有好几瓣蒜瓣开始烂了，我想，可能是水浇多了的缘故吧！

2月11日 星期六 晴

今天是第13天了，从萎了的叶子中间，又长出了新的芽芽，多么顽强的生命力啊！我觉得，我也应该像大蒜那样，永远充满旺盛的生命力。

2月16日 星期四 晴

今天是第19天了，经过这些天的观察，我发现，蒜苗们的生命力是那么的旺盛！

蒜苗们你追我赶地生长着，尽管有些叶子萎了，垂下了头，可新的叶子又窜了出来，并不断地长高。

通过观察对比、查阅资料，我终于知道大蒜叶子枯萎的原因了。因为妈妈和我都太“溺爱”这些可爱的蒜芽，妈妈白天把盘子端到向阳的窗台上，夜晚再把蒜苗端到暖气片旁边，暖气片太热了，把蒜叶都“烤熟”了，本想让它们暖和暖和，不想好心却办了坏事。

真心期待我的蒜苗们能早点恢复过来！

推荐第3篇：见证记录表格

见 证 记 录

施工单位： 工程名称： 取样部位： 样品名称： 取样数量： 取样地点： 取样日期： 见证记录：

见证取样和送检印章： 取 样 人 签 字： 见 证 人 签 字：

记录日期： 年 月 日

推荐第4篇：谈话记录表格

谈话记录

谈话时间： 年 月 日 时 分 谈话地点 ：_______________________________________ 谈话人 ：________________ 记录人 ：________________ 被谈话人姓名 ：__________ 联系电话：_______________ 谈话记录如下：_________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

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推荐第5篇：成长记录

交大附中给了青年教师一片成长的沃土，这里有济济的名师，丰富的资源，优秀的学生，和谐而充实

的工作氛围，这里充满着快乐、机遇和挑战！

我2005年大学毕业后来到附中，成为一名数学教师，在从05年到08年顺利地完成了一轮初中教学任

务后，于2008年9月进入高中部任教.我很幸运，这几年的教学成长之路也比较顺利，归结起来，我觉得主要有以下三个方面：

一、附中领导的无私关怀和教师的鼎力扶持

1．初中三年，我一直师从黄凌老师，不论是从我的听课、备课、还是对教材的分析、把握，她都给予了很多帮助，使得我能在日常的教学中成长起来.记得最初的日子里我也曾经历过学生的不认可，上完课赌气在办公室就大哭了一场，当时她安慰的一句话至今让我铭记在心：

“丹子，刚开始工作压力会比较大，附中的讲台不好站，心里要调适好，教学上加倍努力！”一句朴

素的提醒给我的印象非常深刻.2．朱雁老师对我影响也非常大，从当年的班主任到今天工作中的导师，她用自己独有的魅力感染着我.她娓娓道来、深入浅出的教学方式、强大从容的心理调适能力，无不让我深深的感到震撼和叹服，从她的

身上，我分明看到了一名教师的幸福、执着.3．学校的各级教学主管领导对于青年教师教学的提点和支持，也是我们快速成材的保障.他们经常关切的询问我们工作的情况、赛教准备状况，尽力为我们创造一个良好的发展氛围.附中和谐的氛围、老师们无私真诚的帮助和提携，的确给了青年教师一片成长的沃土和很多施展才华

的机会，这一点我深有感受.

二、附中开展教研活动的深入和细致

这里我也是以点代面，举一例说明：

记得2008年初，我们数学大教研组在组内举办了一次青年教师说课比赛，当时我选择了一节自己觉得挺有研讨价值的课，说完之后，朱雁老师、余万祺老师、张建国老师等评委都觉得设计得还不错，可以继续完善，后半年，刚好赶上有机会参加全国赛，组内便根据那次说课赛的结果选定了我，这次说课也为我

日后参评的课打好了雏形.我觉得，不管是教研组是学校所举办的各种形式的教研活动，对于青年教师的成长来说都有着潜移默

化的作用，可以有效的促进我们的成长.初为人师，我们难免会身陷繁忙、无序、充满压力的困境，心态的调节就显得很必要，“与其郁闷、被动的承受，不如快乐、自觉的完成”，因为“学习着是幸福的，工作着是美丽的”.

（一）业务方面

“踏踏实实工作，认认真真思考”就是我对待教学的信条.踏踏实实工作——这是弥补我经验不足的好办法，我通常备课时重视细节，把握大局，对教材中知识的架构认识清晰，对学情分析到位，琢磨教材，融合自己的认知与思考，注重反思.具体操作如下：

1.认真地理解教材 2.做与之配套的例题和练习题

3.整合知识备好教案

4.请教学科组内其他教师，了解他们对这堂课的整体设计（或是听课）

5.结合自身适当的修改初教案

6.根据课堂实际反馈情况作及时调整，进行反思；

这套程序对我来说十分受用，每次这样备完课，走进教室面对学生时，我的心里是踏实而且自信的.认认真真思考——我认为思考的重要性绝不亚于从上好一堂课中所获取的经验，经验可以使教师的技艺变得纯熟，而思考则能使教师的知识底蕴日渐深厚，它是能真正催人进步的阶梯.近年来，我有机会听到不少专家、老师们对教材的分析和课堂的点评，觉得醍醐灌顶、豁然开朗，引发自己对教材产生新的理解

和思考，从而让认识从肤浅逐渐变得深刻.

（二）待人接物方面——修德

与同事交往：真诚、和睦、有礼貌；与学生相处：亲和、公正、有原则.培养工作习惯：提高工作效率；优化工作程序；美化工作环境.今日事今日毕，筹划好一天工作的轻重缓急，保持书桌的整洁.这几年的教学之路让我非常感恩和知足，感谢附中曾经教育我成人，感激附中今日培养我成才，但我知道这种幸运也绝不是天上掉馅饼，机会总是给有准备的人，而这种准备不是投机的一次两次突击准备，

而是踏踏实实的工作.

坚持完美的过程，期待累累的结果.教师成长记录心得体会

为教师建立“成长记录”是我校尝试的一种引领教师专业成长的新途径。事实证明，这种方法有效地促进了教师的专业成长。

1、成长中更新观念

在新的教育教学形势下，已有30年教龄的我，也面临着退休年龄的到来。我是啃着自己几十年累计下来的知识老本，打发日子般去教育现在的孩子，还是跟学校，跟年轻教师一起沿着教育改革的春风，更新自己的教学方法，教学理念呢？我的答案是要做一名紧跟教育形势发展，新时期的合格教师，我为自己能搭上教师专业化发展的末班车而高兴。所以，在听取了专家有关教育专业化的知识讲座，以及学校开展的成长记录活动中，我首先在自己的专业规划中，我将自己的优势和不足都进行了一次详细的分析，对于一名中年教师，如何更好地经营好自己后续的教育生涯作了一个规划。有了观念的改变，我的教学行为也就会跟着发生改变，我学习了信息化技术并能熟练地运用在我的英语课程，学生也越来越喜欢我的生动课堂，读书、写心得体会、参加各类培训班学习这、开通博客，写博文、到网站发表文章等新鲜事物在我眼里也开始变成我教育生活中的一部分。

2、盘点中成长

教师专业化的提出，专业规划、成长记录的补充完善学习过程，让我明了当今为师之道，知晓教师何以由合格到优秀、由优秀到卓越。他们都是在反思中提高、在锤炼中升华、在“积识”中“成智，我校自2007年开始推行每个教师建立个人成长记录，时间已有五年多了。成长记录里包含有老师的教师自主策划、教师自主发展之【业务学习】、【校本培训】及心得体会、读书笔记和心得体会、教师自主发展之【教育教学反思】、教学感受、教学收获、精彩博客等。五年来，我坚持把自己所做的点点滴滴工作做系统的梳理、精心地总结下来，反思教育教学工作的不足，把自己的心理历程或发展规划记录下来，不断学习，坚持阅读，写下读书心得，提升自身的素质。这个回顾、整理的过程，帮助我盘点了工作以来的收获，重温了自己成长与进步的每个细节。工作了三十年，其实自己是累积了无数的教学经验，但一直都不懂得怎样去将自己的经验进行一个梳理、总结。成长记录的撰写，让我能清楚地看到自己所走的路。我重阅读几年的成长记录，感受颇多，教育教学能用心去感悟、体会，必然有很大的收获！成长记录是记录着自己教育教学的得与失——一件事情，今天成功了，是怎么做的，有什么体会；今天发生了什么矛盾，是怎么解决的；今天遇到了什么挫折，有什么感受；今天读了什么书，有什么感悟。具体到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的不足，学生的进步，等等，都原封不动的记录下来。

二、对比中成长

细读教师的“成长记录”，我惊喜地发现每位教师都有自己的特长，都在教育实践中积累了一套经验，都能根据自己的特长有目的地在某一领域创造性地开展工作。整理“成长记录”，使每位教师发现了自身的潜力和特长，将自己独具魅力的风采展现在大家的眼前，增强了教师的成就感，也帮助一部分教师重新找回了自信。在跟同行的交流活动中，我看到了自己有优势。有进步的一面，同时我也看到了自己的不足和与同事的差距，这样，也就给予了我一种更加要努力的动力和压力。

三、反思中成长

成长记录袋的重点不在于要靠它对进行自己评价，而在于能看到自己的进步和发展，能不断对自己的工作进行反思，积累经验、相互学习，可以让自己更加真实、全面地了解自己发展到了什么状态，并在借鉴别人的同时，鞭策自己。“这是一个不断自我提高和自主发展的过程。”可谓经验丰富的我，一直凭借着自己的经验在教学，从不知道要对自己的教学行为，、课堂、教育方法等进行反思－总结。通过成长记录活动中，读书心得、业务学习、教学故事、教学方法、师生行为等的反思撰写，我看到了一个全新的自己，从懒得动笔，到现在习惯思考、反思，这就是我一个很大的进步。

成长记录是xx小学的特色，是我们学校的一个亮点，五年来，它更好地见证了xx小学的发展，也引领了包括我在内的每个老师的成长。自己虽然很平凡，很普通，但我会借助各种途径，多阅读、多交流、多实践、多反思，我的成长格言：计划每一天！新鲜每一天！思考每一天！收获每一天！快乐每一天！

一、指导思想

建立“教师成长记录袋”是改革评价制度的一项新的举措，是在新课程理念下加强教师管理，对教师进行科学评价的重要内容和方法，是促进教师专业化发展的的重要手段。通过建立“教师成长记录袋”评价制度，使教师能看到自己的敬业成绩，反思自己的成长过程，一步步明确自己前进的目标，实现教师评价由鉴定性向激励性，由终结性向过程性的转变。

二、设计目的

1、记录进步，激励潜能。在成长记录袋中教师收集了一系列自己的作品样本，向学校和同事提供自己进步的信息，展示自己的成就。教师在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，就会产生自豪感，激发继续努力的斗志，挖掘自己的潜能，促进教师的再发展。帮助教师形成爱岗敬业、积极进取的整体氛围，形成了比、学、赶、帮、超的良性循环，为学校形成良好的校风、教风、学风搭建平台。

2、自我评价，自我反思。成长记录袋在展示成绩的同时，也可使教师不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到成功的经验和失败的教训，学会自我反省。在参观其他教师的记录袋的同时，发现别人的长处，找出自己的优势，同时找到与别人的差距，使教师正确评价自我，帮助教师找到自己新的发展区，找到提高和改进的途径，为教师形成自己的教学风格奠定了基础。

3、交流经验，完善自我。教师通过学习了解相同学科教师的成长记录袋，拓展自己的专业知识。通过学习了解其他学科教师的成长记录袋，丰富自己的知识。从老教师那里学到敬业与奉献，从中年教师那里学到干劲与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏。有助于教师把自己的经验上升为理论，促进教师队伍的专业化成长，为教师构建自己的理论体系，形成独特的专业观念起到积极作用。

4、为学校发展提供依据。学校领导可以借助教师成长记录袋了解本校教师队伍的优势与不足，及时掌握各位教师的教学特色，从中筛选和总结教师在教育教学中产生的经验，并及时进行推广，形成学校自己的办学特色。

三、设计原则

1、个性化及发展性的原则。“教师成长记录袋”是一种质性评价方式，不仅关注教师教学工作的结果，更加关注教师的工作过程和专业发展过程，与教师个人日常教学活动和专业发展十分密切。记录袋中收集了教师教育教学的过程资料，包括教师个性化的自我简介、优秀的教学设计、精彩的教学实录、教学论文和教学案例、读书笔记和教学反思、工作计划及总结、指导学生获奖的作品及与学生心灵的对话、获得各种奖励及反映自己专业成长过程的相关资料等。通过定期展示，让教师们与自己纵向比较，又与别人横向比较，促进自身的持续发展。

2、激励性与导向性原则。评价的目的是促进每位教师的专业发展。因此“教师成长记录袋”的设计应有利于教师认识自我，看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，又能认识自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，一步步明确自己前进的目标，从而促进自身专业水平在原有的基础上获得新的发展。

3、自主性与多元性原则。“教师成长记录袋”的设计应强调自主参与，自评与他评相结合，对教师的评价不再以学校领导为单一主体，而是采取了多主体评价的方式，逐步形成以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会共同参与的多元评价机制。

4、整体性与差异性原则。“教师成长记录袋”的设计应科学、系统、全面地反映新课程理念下教师素质的要求及教师教学工作过程，特别是教师专业成长的过程。同时，要一改过去强调以学生考试成绩作为评价教师唯一标准的评价方法。要注意教师的差异性，让他们充分发挥其自身优势，建立自信，不断完善自我，超越自我。

5、可操作性原则。“教师成长记录袋”评价活动的展开要简单易行，既便于教师掌握与操作，又便于教师开展工作。“教师成长记录袋”评价活动要与学校各个时期的中心工作紧密结合。比如，最近主抓课改，就应在记录袋中多体现教学设计、教学理念反思等方面的内容；主抓校本研训，就应在记录袋中多体现专业学习、科研成果等方面的内容。实现教师发展和学校发展的一致性，达到教师和学校的双赢。

四、设计要求

“教师成长记录袋”是个人作品的系列收集，是个人进步的体现，其内容应真实反映教师本人的教学工作和专业发展过程，涵盖教育教学各个领域，主要包括如下几个方面：

——内容清单：即每一项的具体名称，可使记录袋的内容一目了然。

——教师个性化自我介绍。

——知识与技能的鉴定：最后学历文凭，教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书、计算机水平等级证书等复印件。

——荣誉称号及获奖记录（含辅导学生获奖情况）。

——成果记录：(1)一份本学期工作计划；(2)本学期一份优秀教案；(3)一份最得意的学生作业，加上自己最满意最有激励性的评语；(4)读书笔记和教学反思各十篇以上；(5)一份校本课程开发的设想或讲座材料；(6)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料；(7)本学期最有创造性的教学策略介绍；(8)一份本学期最精彩的演讲稿；(9)一份本学期教学工作总结；(10)一个自己制作的多媒体课件（磁盘）；(11)一张教学工作目标评价表；(12)参加各种培训的情况记录；(13)其他能展示自己专业发展的相关材料。

“教师成长记录袋”由学校统一设计，并设专柜展示，所收集的内容由教师本人根据清单的要求，不断充实和更新。

五、实施要求

1、学校在建立“教师成长记录袋”之前，要分别召开领导座谈会、骨干教师座谈会、全体教师会议或发放调查问卷，了解教师的态度，关注教师的意向，让教师理解实施“教师成长记录袋”评价制度的意义，明确使用成长记录袋的目的，掌握收集的内容和方式及评价标准，,主动参与记录袋设计、建立和评价的全过程。

2、“教师成长记录袋”评价以教师自评为主，学校领导、教师之间、学生、家长及社会多元评价相结合。评价结果将作为教师评优和专业技术人员年度考核的重要依据。

3、我们所实施的是展示型“教师成长记录袋”。在实施过程中通过各种展示，促进全体教师的成长。(1)定期展示，取长补短。“教师成长记录袋”每学期进行定期展示。期中展示，让教师自己了解在前半学期取得的成绩和不足，对照同事的成长记录袋，明确后半学期努力方向。期末展示是为了对教师进行全面的考核和评定。(2)分层展示，各展所长。每学期初在教学计划中制定本学期成长记录袋的展示形式。例如：骨干教师成长记录袋展示，课改实验教师成长记录袋展示，中老年教师成长记录袋展示，青年教师成长记录袋展示等。(3)活动展示，进行宣传。向来校参观的领导和教师进行展示，并把客人的意见和建议转达给老师。在家长开放日或召开家长会时，让家长观看本班任课教师的成长记录袋，让家长了解任课教师的情况，看到教师的成绩，从而使家长对教师满意，对学校放心。

4、在成长记录袋建立过程中，要讲求实效，避免形式，切记不要把成长袋变为资料袋，而要注意对资料的筛选、合并、归类，使成长记录袋能全面、真实地反映教师的实际水平。

5、创建“教师成长记录袋”是一项长期的艰苦的工作，要加强领导，教导处要具体指导和组织落实。要坚持不懈，形成制度。“教师成长记录袋”要设立专柜加强管理，每学期期末由教师本人将自己的成长记录袋所收集的资料整理归档。

推荐第6篇：植物观察记录表

~植物观察记录~ 植 物 名 称

观 察 时 间

记录人

天气 状况

我是怎么护理的：

植物生长图片:

~植物观察记录~

植 物 名 称

观 察 时 间

记录人

天气 状况

我是怎么护理的：

植物生长图片:

推荐第7篇：植物生长观察记录

植物生长观察记录（五彩椒）

4月1日晚环境温度12度

在饭盒里倒入热水，用水温表测量水温55度时，浸入种子，随时搅拌，温度下降到30度为止。继续浸种6小时，捞出沥干，用纱布包裹种子，放入饭盒，盖上毛巾，放入半开的衣柜催芽。 4月5日环境温度18度

每天淋水保持湿润催芽。种子变大变薄了一点，有的种子的黑点处似乎有一条细细短短的白色细线，是不是“露白”了呢？不确定。 4月9日晚环境温度：19度

左盼右盼，我的种子终于像刚睡醒似的，伸出了“胳膊”--露出1毫米左右的白白细细的胚根，种子终于“露白”了。赶紧把准备好的花盆里的土按实、浇透水，将催芽“露白”的种子均匀地洒在盘里，再盖上约3毫米厚的干细土，最后把花盆放在房间里最温暖的地方—书柜上。 4月12日下午环境温度： 18度

种子全部发芽之前，尽量不要浇水。今天种子还没发芽，花盆里的土表面看起来是湿的，我将中指插入土里大约到第一个指关节处，感觉也是湿润的，看来不需要浇水。等待种子发芽真需要耐心。 4月14日晚环境温度：22度

妈妈站在阳台上突然对我说：“儿子，你的小辣椒长出来了！”听到这惊喜的消息，我高兴得手舞足蹈，迫不及待地跑到小辣椒前。一棵小辣椒，拱出了小背，正懒洋洋地想站起来，样子也是十分可爱。 4月17日晚环境温度：19度

两棵小辣椒挺起了胸，抬着头。芽上还能看到种子壳呢。 4月20日晚环境温度：15度

今天我又捧起我的花盆，哇！小芽白里透着嫩绿的茎大约3毫米长了，花盆里的小苗已经开始长的密密麻麻了。春天果然是充满生机的季节，好神奇。 4月23日晚环境温度：16度

小辣椒变得真快。长到了约5毫米高，头上张开了两片嫩绿嫩绿的小叶子—子叶。子叶中的营养物质转运到胚芽、胚根、胚轴。 4月26日晚环境温度:14度

小辣椒的叶子是椭圆形的，一头粗，一头细，叶子的一面又光又滑，另一面长着密密麻麻的绒毛，我轻轻地摸了摸，非常柔软、舒服；嫩绿的叶子，看上去娇嫩无比，十分惹人喜爱。 4月30日晴晚环境温度19度 眼看两个星期过去了，可我的小苗苗还是只有两片小叶子，而且小叶子也有一点发黄了，真着急。也许我育苗的花盆太小了，营养不够了。我去紫竹院买了两个花盆，在树林里挖了一些黑土。从育苗的花盆带土分出一些苗。小苗苗快快长吧。

5月2日晴晚环境温度25度

今天我问了老师才知道，幼苗生长时期需要充足的光照，才有利于生长。并提醒我浇水的原则，“见干见湿”，不干不浇，浇要浇透的原则，浇水应在早晨或傍晚。我放学回家赶紧把小辣椒放在朝阳的阳台窗口。找出栽培参考资料，才发现上面写得清清楚楚，可惜我没看，小苗苗真对不起。 5月4日晚环境温度25度

今天浇水时发现两片小叶子中间冒出可爱的嫩尖，啊，终于又要长叶子了，光照的力量真大啊。（写光合作用原理） 5月8日晚环境温度26度

我的小辣椒都有了绿油油的两片真叶，也长高了一点点，微风中仿佛在向我招手。老师说这阶段长不长高无所谓，只要多长叶子就是正常。 5月10日 晚环境温度24度

哇，我的育苗花盆里的小辣椒一片茂盛的景象，已经长出了四片真叶，第五片叶子也正在慢慢展开，最早的两片子叶往下耷拉着。4月30日移栽出来的三盆小辣椒除移栽时叶子就发黄那棵枯萎外，其它都长出了两片真叶，生长速度比育苗花盆里的小辣椒慢一步。 5月13日晚环境温度17度

在精心照料小辣椒的过程中，我发现了一个奇怪的现象：小辣椒的叶子每次都是朝向外面的。我觉得非常奇怪，于是，决定做一个小实验。早晨，我把小辣椒的叶子朝向里面摆放，中午，我发现它们的叶子已经朝向了外面。难道它们自己会转身？我决定再试一次。我又把小辣椒的叶子朝向里面，傍晚，却又发现小辣椒像施了魔法一样，朝着外面的叶子在阳光下随风飘扬。怎么回事呢？我查了查资料，才知道植物具有一种向光性，枝叶总会向阳光充足的地方伸展。

哈，种小辣椒还让我懂得了许多新知识。 5月18日晴晚环境温度24度

育苗花盆里可爱的辣椒长势喜人，已经长出了六片真叶。按栽培参考资料现在才能移栽。提前移栽的小辣椒只长出了四片真叶，苗也长的矮一些，但都成活了，我还是很高兴。从今天起我用放置一天后的淘米水浇灌小辣椒。 5月21日晚环境温度22度

小辣椒已经快有10厘米高了，叶子也有

七、八片了，看着它们一天天长大，也是一件很开心的事儿，因为我的付出有了回报。令人遗憾的是，虽然小辣椒不停地往上窜，可还是丝毫没有开花的迹象。 5月24日晚环境温度21度

育苗花盆里的四棵辣椒蔫头耷脑，移栽过的辣椒却长势喜人，后来者居上，只等开花结果了。育苗花盆小，营养跟不上，赶紧换盆移栽，育苗花盆完成了历史使命。

5月27日晚环境温度25度

小辣椒似乎没有长高，叶子绿油油的，给家里的小阳台增加了活力，我背英语都喜欢站在小辣椒跟前背。 6月1日晚环境温度18度

小辣椒的茎变粗了一点，又新长出两片小叶芽，查了电脑辣椒长到15厘米左右就能开花结果了 6月5日晚环境温度24度

小辣椒们长高了一点点，每株小辣椒又长出了两片椭圆形的叶子。其它叶子的绿颜色变深，它们随风摆动，仿佛在和我说话，亲切可爱。小辣椒们长势正旺，我想应该给它们增加点肥料。 6月9日晴晚环境温度32度

今天爸爸煮了一点黄豆，黄豆放凉，晒干一点后，我把黄豆埋进每一盆辣椒的根下，给它们增加营养，小辣椒快快开花结果吧。 6月15日晚环境温度24度

花盆里的小辣椒枝丫的中间三三两两地冒出了绿色的小花骨朵，星星点点的，非常可爱。我把一盆长势最好的两棵小辣椒放到阳台外面的空调上，让它们充分接受阳光和露水。 6月17日晚环境温度27度

放在阳台外面的小辣椒的茎不单是绿色的，间隔着增添了许多紫红色的条，显得更加强壮。绿色的小花骨朵有的露出了些许白色的花瓣，有两朵居然迎风开出了白色小花。五片雪白的花瓣护着一根黄绿色的长一点的花蕊和六七根短的花蕊。啊，小蜜蜂快来传授花粉，我的小辣椒快快结果吧。 6月20日晚环境温度25度

今天另一盆的小辣椒也开花，我赶紧把它也放到窗外，等着蜜蜂、蝴蝶们来传授花粉，看着小花在微风中抖动，我仿佛看到满盆结满辣椒的样子。

（初一

（六）班

刘裘航）

推荐第8篇：大班植物观察记录

大二班植物观察记录表

大二班植物观察记录表

植物：______________

植物：______________

时间：________月________日

时间：________月________日 记录人：____________

记录人：____________

大二班

观察植物：___________

大二班

观察植物：___________

阳光

水

泥土

阳光

水

泥土

推荐第9篇：物业公司各种质量记录表格

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 物业公司各种质 量记录（表、报告） 清 单

《文件发放/回收记录》

《文件档案借阅/复制登记表》 《受控文件清单》 《文件更改申请单》

《文件销毁申请单》

《公司文件、资料传阅记录单》 《文件审批转呈登记表》 《公司内部发文签收单》 《业主公告/来文转发登记表》 《外来文件清单》

《质量记录清单》

《卷内档案目录清单》 《管理评审计划》 《管理评审通知单》 《管理评审报告》 《年度内审计划》 《审核实施计划》 《内审检查表》 《内审不合格报告》 《不合格项分布表》 《内部审核报告》

《内审首次/末次会议签到表》 《质量目标完成情况统计表》 《员工宿舍登记表》

《纠正和预防措施处理单》 《不合服务处置单》 《月/年度培训计划》 《会议纪要》 《知会单》 《工作日报》

《周工作计划及情况实施汇报》 《部门月工作计划》 《部门月工作总结》

《年度部门工作计划/总结》 《日常工作检查表》

《绩效考核管理指标汇总表》

《顾客回访计划及记录》 《公司各岗位人员任职要求》 《顾客满意度调查表》

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 75 74 75 76 77 80 79 78 79 《顾客满意度调查统计表》 《会议/培训记录表》 《培训档案》

《公司员工花名册》 《特殊岗位人员登记表》 《聘用员工面试/录用记录》 《物管员/收银员面试评估表》 《证件存档证明》

《新进员工薪金定级表》 《员工转正申请表》

《员工薪金调整（升/降）表》

《员工加班申报表》

《员工请假申报表》 《调令》 《处罚通知》 《员工考勤、加班统计表》 《员工辞职申请》 《员工离职结算单》 《用车申请单》 《出车补贴统计表》 《总经理/员工信箱信件登记表》 《奖/惩申请单》 《项目要求、能力确定评审表》 《先进/优秀员工/管理干部评选表》《班前会议记录表》 《人员增补申请表》 《未打卡说明单》 《月人事异动表》 《培训申请表》 《印章使/借用登记表》 《员工个人物品领用表》 《服装领用、退还登记表》 《实习生生活补贴申请表》 《培训讲义》 《内务评分表》 《员工业余活动物品领用登记表》 《内务评分表》 《客户投诉处理意见汇总及分析》 《消防档案》 《卷内合同目录》 《下月值班工作安排表》 《求职申请表》 《下月值班工作安排表》

80 《卷内合同目录》 81

《合同会审表》 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 97 95 96

94 95 96 97 98 99 100 101 102 105 104 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 《供方单位名录》 《供方单位考察登记表》

《供方单位最终评定表》

《物料申购表》

《计划外物料申购表》

《月物料采购计划及费用预算》 《各部门物料采购汇总表》 《库存物品盘点表》 《不合格物料处置单》 《市场行情调查表》 《物品领用登记表》 《物品报损表》 《入库单》

《公司月物耗汇总表》 《合同执行情况及验收表》

《部门月物耗汇总表》 《公司月物耗汇总表》

《合同执行情况及验收表》 《入库单》 《出库单》

《物品外修申请单》 《房屋需求看房单》 《物品交接清单》

《客户特惠申请表》

《零星工程完工实物工程量验收单》 《零星项目施工派工单》

《家政服务验收单》

《零星项目施工派工单》

《零星工程完工实物工程量验收单》 《工程估算审定会签表》 《项目工程款申报表》 《项目工程款支付会签表》 《内部施工记录》 《固定资产盘点表》 《财务部日检表》

《测量监视设备履历卡》

《测量监视设备校准计划》

《测量监视设备内校记录表》

《设施设备停用（限制使用）申请表》《当班/交接班记录》

《设备维保商月度考核表》

118 119 120 《电梯保养记录表》 《倒闸操作票》

《___维护保养记录表》

121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 《___发电机月空载运行记录表》

《_____发电机带负荷运行记录》

《

发电机巡查保养记录》 《二次供水水箱清洗消毒记录表》 《弱电系统巡检表》 《消防月/季/年检表》

《设备台帐》

《设施设备检修单》 《测量监视设备一览表》 《管理处____工具登记表》 《管理处工具借用登记表》 《电梯系统日常巡检记录表》 《__年__月电梯故障统计表》 《配电站设备运行记录》

《联排___号厢变设备运行记录》 《厢变设备巡检记录》

《10KV 高压开关站运行记录》 《2#配电站运行记录》 《3#配电站运行记录》

《二次供水系统设备巡查记录表》

《设备卡》 《设备台帐目录》 《管理处年度检修计划》 《材料领用登记表》 《客户服务中心值班记录》

《客户服务中心日常事务处理/回访表》《管理处日常事务月统计表》 《物业服务费台帐》 《收费统计表签收登记》 《费用催缴通知单》

《管理处公共区域日常事务月统计表》《工具借用登记表》 《管理处物耗明细表》 《管理处物耗统计表》

《管理处物资永续盘存明细表》 《业主证明登记表》 《空置房巡查表》 《报刊订阅登记表》 《邮件收发登记表》

《公告发放记录表》

163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 201 202 203 204 205 206 207 《钥匙借用登记表》 《点火申请登记表》

《派工单》

《管理处工程维修记录》

《业主（住户）入住资料清单》 《业主常住家庭成员一览表》

《业主钥匙、资料、物品签收记录》 《收房书》

《部门文件上报（传送）登记表》 《装修施工申报表》 《室内验收情况记录》 《业主自装承诺书》

《住宅卫生间及厨房防水确认单》 《装修进场通知单》

《装修验收/退款记录》 《装修管理通知》 《装修巡检记录表》

《装修户数月终情况统计表》 《秩序维护制服发放及归还记录》 《机动车停车位登记表》 《交接班记录表》

《外来车辆出入登记表》

《外来人员（来访人员）登记表》

《装修人员基本情况一览表》 《车辆停放卡办理情况统计表》 《家政服务人员办理出入证登记表》 《消防器材月检查表》

《绿化机器维修保养记录表》

《公共区域消毒、杀害服务记录表》

《绿化植物调整记录表》

《管理处主任日常工作检查记录》 《大宗物品出门条》 《客户投诉处理记录》

《管理处公共区域巡查记录》 《临时出入条》

《学校设备运行记录》 《服务质量日检表》 《门卫室接转物品记录》 《服务满意调查表》

《环境班长工作值班和检查记录表》 《管理处月终日检统计表》 《邮件收发登记表》

《物管员工出勤签到记录》 208 《不合格品项统计表》 209 《管理处物业维修单》 210

《公共区域巡查记录》 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 《环境班长工作值班和检查记录表》 《灭火器更换动态表》

《地下车库租售动态表》 《装修前房屋交验记录表》 《装修进场登记表》 《接报维修记录表》 《夜间查岗记录表》 《煤气报警记录表》

《管理处员工上班安排表》

《消防器材月检查表》 《不合格项统计表》 《工具借用登记表》

《业主（住户）车辆登记明细表》 《环境班长工作值班和检查记录表》 《不合格品项统计表》 《店招、广告设置登记表》 《租户搬家记录表》

推荐第10篇：植物成长的成语

向光性，是植物、人生的终极目标，人没有了生存的积极性，那就是没有生命的动力。下面小编为大家收集了植物成长的成语，欢迎阅读！

植物成长的成语

桃红柳绿、

五光十色、

五花八门、

百花齐放、

落花流水、

柳绿花红、

万紫千红、

走马观花、

鸟语花香、

春暖花开、

枯木逢春、

鹅毛大雪、

春华秋实、

独树一帜、

姹紫嫣红、

寸草不生、

亭亭玉立、

五颜六色、

争奇斗艳、

草长莺飞、

一叶知秋、

含苞欲放、

荣华富贵、

锦上添花、

枯枝败叶、

本末倒置、

眼花缭乱、

草木皆兵、

盘根错节、

丰富多彩

附：从植物成长到对生命的感悟

每一颗种子都有生命力量，经过实验发现，种子如果埋在土中很深，就不能发芽。

种子应该在土壤表面，或者浅表面，能够接受到阳光和水分、空气，才能发芽。

发芽后的种子，有两种方式获得继续成长。一是自己向下扎根获取土壤的营养，这需要极大的力量，要水和温度的机遇；二是得到第三方的移栽，并不断的给根部培土。

而第一种方式虽是自然的力量，但是这颗芽苗却很难成活，无法抵抗风、雨水、虫和干旱的危机，基本上都很难成活、生存。

虽然第二种方式是借鉴第三方的力量，但是种子的成长却很快。

而成芽后的植物，如果没有自己的向阳光的动力，也很快就死了，而是根部溃烂原因。

这里我感悟到，人的生命诞生是自然过程，只是成长却有很大的不同机会。

一种方式，在成长中，这个儿童没有学习，没有辅助，一切都是自然的方式，他也可以活着，没有什么障碍，但却是没有什么？社会价值和人生价值。

另外一种方式是，这个儿童不断在家长和教师、保姆的关心中，在各种方式中获得学习、生活技巧的指导，如同得到培土的种子，有很好的环境成长。

这里我会发现，儿童向上的动力来自原始的思想意识，也就是从小培养的一种积极生命文化特性，如果没有这种动力，那么再好的环境和培养都没有意义，也一定会像植物种芽一样，从根部溃烂而死亡。

向光性，是植物、人生的终极目标，人没有了生存的积极性，那就是没有生命的动力。

有些植物也许他在一个被大植物完全遮住光线的环境中，被动的没有生命光照。

也许他在一个墙脚落，但是他却积极而执著的向上，去争取阳光的抚爱。在我们不断培土，帮助牵引下，终于获得阳光，这个植物很快就开花而结果。

这就像我们的生命成长一样，很多人在机构、公司、学校得到了老师和同事的帮助，以及家庭和社会文化的引导，但是真正能够获得成功的人，始终是很少的人。

也就是无论环境再优越，或者再被压制，关键是他是否感觉到社会文化的阳光关心，人如果没有自己的感悟，一切环境帮助都是无意义关心。

生命的根本是基因基础，每个人虽然有生命形态，如果没有激情和内在动力，那是永远得不到成长的营养。

社会中无论多么复杂，其实生命中的培育和营养一直都存在，只是形式不同。

第11篇：成长记录册

对于理想的追求

坚定信念：追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们遇到困难时，它可以告诉我更加坚强，在我们成功时，它对我们说：“这离你的理想还很远呢。”于是我们便忘掉荣誉，继续向前前进。 意志坚强：

播种与收获

每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓\"一分耕耘,一分收获\"啊!

我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?

你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么

却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出．

许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是不可思议的事情． 就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过付出的较少，至于一言不发的同学，可能是没有行动．所以说：”态度决定一切”

在人生的道路上，只有播种才会有收获，只有付出才会有好结果．请做一个播种者吧！即使不会有收获，但播下的种子却带着希望的光芒．看那路边可怜的乞丐吧，他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱.其实,他们都错了.他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!

播种与收获,只有播种才会有收获啊!

学习的苦与乐

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

画画

喜欢画画 ，所以会努力，不会放弃，它会成为生活中的一大乐趣，虽然没有画家画得好 ，但它也是一种追求。 - -------------------------耐心虽苦，成果却甜

面对中考

中考？曾经我认为最“黑暗”的字眼，我们为什么一定要参加中考？为什么？我真的是恐惧过，迷茫过，在这3年的时间里我跟着好朋友在的没一个角落嬉戏，打闹，好不开心。

我记得初一的我们，走在落大的校园里，会大声的笑，叫，可是现在呢？？习惯了格式化的生活，再进校园这是觉得一切都是悲伤的。刚刚看完了小四的《悲伤逆流成河》觉得他对事物总是太悲伤了，但我们不可否认的就是他看这些事情看的很透！

我不喜欢太过悲伤的场面，哭哭啼啼的场面让人感到很不舒服，怎么说也是相处了3年的同学了，想到中靠一过我门就要分开了，我们都各奔东西，我不喜欢去想这些事情。

但经过这段时间我想通了，不过就是一场考试嘛？我不怕，还有就是天下没有不散的宴席，朋友始终还是要为了各自的梦想而各自奔走的了。我不再去感伤生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要对的起我自己啊！大家说对吗？让我们所有的初三的学生对中考say“hello”。

至老师的一封信

你好！

感恩的心，感谢有您！

是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！

是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！

是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！

您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。

这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。

流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。

斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。

它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。

这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。

即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。

您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。

即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！

老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！

此致

敬礼！

建议

一、安全：请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不玩火、玩电；不结伙滋事；不登高弄险。家长要教育监管子女假期不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴外出游泳；不到无安全保障的水域游泳。夏季是恶劣天气多发季节，望家长监管、教育子女不准私自下河玩耍、垂钓；不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙；不擅自过易发洪水险桥、河道。雷雨天时家长要教育子女远离带电设备或其他类似金属装置；不要拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，严禁子女乘坐无安全保障的“三无”车辆，严禁无证驾驶摩托车等机动车辆；确保子女的出行安全。夏季是肠道传染病高发季节，家长要高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成良好的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。假期期间尽量不要外出，若外出必须事先征得家长同意。

二、学习：为使全体学生在假期能生活有规律、学习有效果，学校特向全体学生提出了“广泛、自主、合作、有的放矢”的学习要求。

⒈家长要指导和督促孩子完成学校布置的书面作业和自我复习、预习，既要防止有违素质教育的各种做法，又要杜绝放任自流、放松监管；学校将学生的暑期作业精心作了逐日安排，希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作，以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。

⒉从现在开始就应该让孩子养成良好的自我规划的习惯，要有意识地培养孩子的自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，多读书，读好书，尤其是名篇名著，也选择一些优秀期刊，培养写读书笔记的习惯，每天将所读书刊的内容概括记下，摘抄名言警句，写下读后感想。以提高素养，提升品味，知书达理，不断完善自我。请家长为孩子准备一个读书笔记。开学时将读书笔记带到学校接受检查。假期可引导孩子组成合作学习小组，定时间，定地点，一起做作业，一起探讨研究问题，三人为宜，志趣相投，有家长照看，料理孩子生活。

⒊要认真分析自己孩子的学习状况及能力水平，视具体情况用各种形式做好拔尖或补差工作。

⒋引导孩子关心国内外大事和新闻，关注社会生活，要鼓励他们多看中央电视台的“新闻联播”、“百家讲坛”、“焦点访谈”等节目，少看或不看娱乐节目、少儿节目等。

⒌不要轻信各类培训机构和辅导中心的宣传和承诺，不要轻易把孩子不负责任地推出家门，交给各类培训机构和辅导中心，以免影响孩子良好学习习惯的养成和独立思考能力的形成。

三、注意品德修养：配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。指导孩子养成健康生活习惯，抵制社会不良行为的引诱；不进电子游戏室、歌舞厅等营业性场所；在家严格控制上网时间，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。不赌博、不吸烟、不喝酒；远离毒品，珍爱生命；不参加封建迷信活动和邪教活动，做到文明休闲，健康娱乐。开学后不得将手机、小灵通以及MP

3、MP4等电子设施带到学校！引导子女培养正确的审美观，仪表仪态、衣着打扮符合学生身份，不染发烫发、不穿耳洞、不佩戴饰物。开学时学校将组织开展检查，不合格者将暂缓报到。为提高我校学生的环境保护意识，倡导“保护环境、爱护家园从我做起”的理念，请积极参与环保行动。

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友谊地久天长

“我和你，心连心，同住地球村，为梦想……”这是一首奥运主题曲，唱出了全世界人民的友谊。 友谊在人生中是最重要的，没有友谊的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。当你失落的时候，你希望有人给你勇气；当你困难的时候，你希望有人给你帮助；当你悲伤的时候，你希望有人给你理解。人生不可缺少友谊，正如古代诗人屈原秉承世人皆醉他独醒的意念，正是因为没有知音在理解他、支持他，所以他有心报国却无力回天。

人生需要友谊，唐代大诗人李白就是遇到了许多知音，他一生是在不断地“我和你”的交友中、不断地创作中度过的，可以说是在不断地建立友谊中给予他许多创作的灵感，才让他留下了许多千古流芳的不朽诗作。当年李白为朋友王昌龄寄去的那句诗“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”就流传至今。而“千里送鹅毛，礼轻情意重”的诸葛亮未曾出山时也广交好友，畅谈古今大事，是朋友的理解与支持成就了一代军事奇才。

当年，马克思和恩格斯建立了伟大的友谊，共同探讨革命理论，在对方遭遇驱逐、迫害的最困难时期，及时给予对方安慰和帮助，一起完成了《资本论》。设想，倘若他们没有“我和你”的相遇相知，马克思也许仍在逃难的生活中挣扎，而恩格斯在困窘的生活中默默无闻。

当年俞伯牙与钟子期“我和你”的相遇相知，一曲《高山流水》的琴声奏出了这千载传颂的金兰之交。然而钟子期病亡，没有了知音听琴，没有了鼓掌、喝彩，俞伯牙从此便不再抚琴了。

友谊像冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖，抚慰着每一个孤独无助的人；友谊像夏日里的微风，使失落丧气的人感到自信，激励着每一个抑郁绝望的人。人生需要友谊，朋友间需要相遇相知的友谊，师生间需要纯洁的、真诚的、平等友好的、融洽的友谊，同学间需要纯洁无瑕的、互帮互助的、互相尊重的、和谐的友谊；同时更需要用理解去播种，需要用信任去浇灌，需要用真诚去护理。我和你之间真诚的友谊才是最可贵的。

友谊对人生起着重要的作用，愿我和你能建立真诚的友谊，相遇相知，成就双赢的和谐篇章！愿我和你的友谊地久天长！

长

记

录

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第12篇：水仙花成长记录

水仙成长记录

1月30日： 今天早上，我8点钟起床，看了看我的水仙花，当然我用尺子量了量，比两天前高了

1、2厘米，太棒了，我立马走到卫生间给两盆水仙花换水，之后我又看看外面有点太阳，也不是很冷，就把它放到阳台上晒晒太阳。到了下午，我把水仙花搬到了客厅里，开热空调让它暖和一些到了晚上，把热空调给关了，就睡觉了。

2月3日：

今天早晨，我很早起来做作业，但我会先看看我的水仙花，量量就长高了几毫米，再看看水，有点点脏，到中午在清理，我先做作业，到了中午吃饭的时间了，我把它放到浴室里，开暖气，吃完饭后，我帮它换水，再放到客厅里拉开窗帘晒晒阳光。到了晚上，我把它搬到卧室里开空调，空间小一点，就暖和一些。 2月7日：

今天早上，我观察了我的水仙花，它没什么变化，但我发现我的水仙花的叶子太长，但花苞没有，小的那一盆，下面的根有点变颜色了，而且，水脏得很快，我就只给小的那一盆换水，大的那一盆不换水，但我仔细看看大的那一盆有一个很小的小花苞，我希望它长得快一点就搬到阳台上去。晚上搬回来。 2月9日：

今天早上，我没有看水仙花，到了中午，啊，我的水仙花有一个花苞开了，我轻轻地把花苞掰开一点点，我看见里面还有好几粒想小豆子一样的好几粒绿绿的颗粒，我心中有说不尽的喜悦，我高兴地跑的阳台上连水都倒了一点出来，可我总 就得心里不舒服，我查过水仙花的资料和图片，人家的水仙花十多厘米就开花了，可我的水仙花有一株十多厘米了，连花苞都没有，嗯，算了吧，这也是不能改变的。

2月12日：

今天我看了看我的水仙花，没什么变化，就照常给它换水晒太阳，呼吸新鲜空气，然后到了晚上搬到房间里，我觉得，我的水仙花的枝叶很凌乱。 就用带子把他捆起来，可还是不见好转。 2月13日：

今天我非常的生气，我的水仙花，还是只有一朵花，小的那一盆连芽都没有，还是只能换换水，晒晒太阳之类的，反复反复好几天，但今天就是没花开出来。 2月15日：

今天白天我又给它换水，又给它晒太阳的，到了傍晚，妈妈叫我看看水仙花，我看了，心里暗喜，呀！又有一颗小芽钻出来了，心里想，到了21号，花应该开得差不多了。我静静地等待······

初一(10)班

张澍

第13篇：特长生成长记录

特长生成长记录

我叫杨柯卉，在宁晋县纪昌庄乡百尺口小学上学，我个人非常喜欢葫芦丝、笛子等乐器，小的时候不懂得乐理知识和吹奏技巧，只要能吹出生就觉得非常的奇妙。上小学后，接触到音乐课，才知道了乐理知识，自己非常高兴，主动找老师问东问西的。

慢慢的老师开始注意我这个小问号，开始单独对我进行辅导，我从此真正的进入了音乐的殿堂。

一年级，老师教会了我“

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、”，我才知道了这些数字不读“

一、

二、

三、

四、

五、

六、七”。在老师的指导下，我不仅能够哼唱这些音调，还能哼唱一些简单的音节。并用葫芦丝吹奏。

二年级时，老师开始知道我一些简单的曲目和吹奏技巧。我逐渐学会了《打水姑娘》、《粉刷匠》等曲目，别提有多高兴了。

进入三年级，老师不再单纯的指导我曲目，开始要求我音准，我这才发现音乐也不是那么好玩，真的很枯燥啊。不过我坚持了下来。并且得到了老师的表扬。同时学会了一些技巧和难度较大的曲目。如《达瓦人民唱新歌》《映山红等》。

2017.5

艺术特长生成长记录 2016-2017第二学期

百尺口小学

第14篇：孩子成长记录

12岁成长宣言

今天，我长大了，当我站在12岁这个人生路口时，不由眺望远方，周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言，今天，我宣誓：我12岁了，我有自己的思想和主见，我要做个敢于担当的男子汉。上课时，我会专注听老师讲课，我会用灿烂的笑容面对困难，让困难成为我走向成功的垫脚石。我一定要珍惜时间，不再拖延，刻苦学习，考上重点高中，考上清华大学，用我这6年的刻苦学习，换来今后40年更好的事业和生活，我坚信：我能做到。

一、可以做到事

1、每天可以听着音乐写作业（家长监护下，自己一个人学习时不可以）。

2、每周可以拥有一个小时的电脑时间（任务全部完成以后）。

3、允许每天骑自行车上、下学。

4、每周完成任务的情况下可以和妈妈一起看一场电影。

二、必须要做到的事

1、要求每次考试进步一名

2、每天在练一页字

3、每天读30分钟经典书籍

4、周六晚8：30之前完成双休全部作业，如果作业过多写不完，周五要提前说明

5、每天预习语、数、外三科，要求做到英语可以说出要学的新的句型，数学要说出重要的公式定义，语文要求说出新课的中心思想

6、每周抽出半个小时提问历史，抽出半个小时做政治案例题两道

7、周一至周五每天跳绳三个100，一分钟仰卧起坐

8、周末要跑三千米或做其它运动两小时

9、每天要早晚刷牙，至少每两天要洗脚一次并及时清洗内裤和袜子

第15篇：大一成长记录

大一成长记录

漫过炎热的六月，大一学年便在无声中结束了。回想过去一年中的种种，更加感叹时间的飞速以及感慨自己所经历的事情的“千奇百怪”。这一年，我敢说自己成熟了许多，忍耐力也提高了，我获得了很大的变化。

首先，在于思想方面。我的思想在慢慢地发生变化，从幼稚走向成熟。之前我做事很大一部分以自我为中心出发，在伤害别人的同时也深深地折磨了自己。后来经过一段时间的反思、总结，我终于找到了问题所在。现在的我几乎不耍大小姐脾气了，我懂得站在别人的角度思考问题了。有时候做事会将心比心地去帮助别人。我想人只有不断地经历，继而反思自己所做的事，对比前后的变化，思想觉悟才会提高，人才会有所成长。

还有，在大学这一年中我改掉了好逸恶劳的习性。我会学着去做兼职，忙家教。这样不但提高了自己的社会价值，而且还增加了不少的社会经验。同时，这也会促进我对学习的热爱，保持对学习的积极性。

当然，大一一年的各种考试也让我锻炼了不少。比如平时考，它让我明白了上课认真听讲的重要性；期末考，它让我懂得了具备知识系统性与全面性的重要性；教育学、计算机考试等，它让我清楚了自学和掌握IT技术的重要性。其实在我看来大学并不轻松，需要我们学的东西实在太多了。我们必须不断提高自己各个方面的能力，才能有所发展。一年的测试，一年的心理挑战早已把我练就成了一个“淡定姐”。

其次，大学校园生活也是值得一提的一大模块。它让我们成长颇多。通过曾参加中文系体育部举办的科技文化节活动，如棋类赛、球类赛等等。在“谁羽争锋”羽毛球比赛中，我们班队获得了胜利，一举拿下冠军。很荣幸自己会是其中的一员。虽然自己的技术不是很好，但信心却是满满的。在比赛过程中那种紧张、激动、害怕的心情伴随着激烈的交战，心态逐渐变好了。很开心，很难忘！

最后，为人处世方面。以前读高中的时候由于课多，活动少，跟同学相处的机会不多，所以很少涉及一些集体活动。读大学后便是群体性居住，与舍友共同生活。因此很多事情就不再是自己一个人那么简单了，意见不同造成的摩擦如影随形，但后来也都和平解决了。经过了一段时间的缓冲，我看淡了许多。我现在很舍友相处的更好了，我懂得了更关心他人、更体贴他人和理解他人。

大一生活的结束虽有些不舍，但我更期待大二的来临。希望大二这年自己会有更大的突破，在各个方面的能力都能有所提高。我始终相信大学不仅是知识的殿堂，更多的是锻炼我们的平台。作为一个新生代的大学生，责任和义务是必备的素质。不仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突破自己，表现自己。

第16篇：幼儿成长记录

幼儿成长记录（中班

十月份） 写给爸爸妈妈的话（十月） 幼儿在园情况

可爱的乐乐，你好!我们一起度过了快乐的十月。这个月里，我们开展了“风的秘密”的主题活动。活动中，你积极回答问题表达自己的想法，乐于与同伴交流，共同探索风的奥秘；在学习罐儿操的时候，你认真好学，并能随着音乐练习；最近班里来了位挪威老师，你可以把这件事情讲给家人听听，他们一定会很开心的！希望你继续努力，做个懂事的乖孩子。

爱你的老师

2010年10月29日 给爸爸妈妈的建议

家长您好！乐乐是个爱回答问题，爱学习的小伙子，能够与同伴友好相处。希望今后在生活自理方面能有更大的进步！加油，乐乐老师支持你！

也同时感谢您的支持与配合！

2010年10月29日 写给老师的话（十月） 孩子在家情况

十月在幼儿园学习的知识，开展的活动，比如：“风的秘密”、“罐儿操”“与挪威老师告别”等等，从幼儿园回来或者周末能要求与家长们一起，制作能制造风的物品（风车等）；绘画能产生风的电器（空调等）；随音乐跳罐儿操。与挪威老师告别的那天，表现出依依不舍的样子。

给老师的建议 老师您好！

中班以来的这两个月里，乐乐各方面的能力都有较大提高，这与老师们的关心和帮助是分不开的。由于家长一直以来对乐乐生活照顾方面凡事代办，给孩子养成生活自理方面过于依赖的心理，进入幼儿园以来，我们也意识到这个问题的严重性，逐步“放手”，多鼓励乐乐自己动手，锻炼乐乐生活自理能力。谢谢！

乐乐妈妈

一、教师对幼儿发展的观察与评价

写给爸爸妈妈的话（九月）

幼儿在园情况

新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助，在幼儿园还有几个要好的玩伴呢！

给爸爸妈妈的建议

多喝水，勤洗手，尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐！

写给爸爸妈妈的话（十月）

幼儿在园情况

本月晓钰表现较好，学习能力有了明显的提高，本月主题是“给你一封信”幼儿学会了简单的写信方法，知道爸爸妈妈爱自己，自己也爱爸爸妈妈，变得更懂事了。

给爸爸妈妈建议

让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里，不露小肚皮，避免着凉。 写给爸爸妈妈的话（十一月）

幼儿在园情况

晓钰在集体生活中情绪安定、愉快，喜欢参加体育活动，动作协调灵活，喜欢听故事，看图书，能清楚地说出自己想说的事，和小伙伴们相处地非常愉快。

给爸爸妈妈的建议

既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要，又要尊重和满足她不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代劳，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

写给爸爸妈妈的话（十二月）

幼儿在园情况

晓钰本月表现很好，喜欢主动与老师和小朋友交流，表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中，晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣，还学到了很多相关的知识。

在排练新年节目《欢乐中国年》中，晓钰与小朋友一起积极练习，不怕累，乐观向上，精神可嘉！

给爸爸妈妈的建议

鼓励并知道孩子自理，自立的尝试，为关心父母老师，愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。 写给爸爸妈妈的话（一月）

幼儿在园情况

本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习，晓钰对各门知识点基本上能够掌握，并得到了许多小印章，希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高，加油！

在体能锻炼方面，晓钰各项成绩也符合评价标准，非常棒！

给爸爸妈妈的建议

教材已陆续发回，让孩子再为家长讲述一遍，即巩固所学知识，又锻炼孩子的语言表达能力。 孩子的闪光点（轶事记录）

晓钰在排练新年舞蹈期间，聚精会神，每个动作都认真到位，每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习，也令老师难忘。 期末幼儿发展分析

1、本学期内有明显进步的方面：

认知能力，学习有进步

2、需要加强个别指导的方面：

交流，表达

3、影响因素分析：

性格内向，依赖成人主动

4、个别指导计划：

培养其交流表达能力

二、父母对孩子发展的观察与评价 写给老师的话（九月）

孩子在家情况

在家的孩子和在幼儿园是不一样的，园里的规矩能守，可家里的规矩她一样都守不了。不过，孩子明显地变化是有的，言语词汇丰富，有时候真的能让人感到不可思议，一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君，脾气大的很，最大的不足就是不爱说。 给老师的建议

鼓励晓钰多说，多做！ 写给老师的话（十月）

孩子在家情况

懂事，讲道理，懂礼貌是最近晓钰最大的改变，虽然有时候还会任性。总是喜欢看电视，对于动手动脑的事情总是没有耐心。

给老师的建议

多锻炼她动手动脑，培养耐心。 写给老师的话（十一月）

孩子在家情况

渐渐地开始认真学一些东西，比如：写字，没人理他的时候，自己爬在桌子上，能写好几张所谓的“字”，但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘，吃零食！

给老师的建议

多说多做，能够善于表现自己，最近发现晓钰的主动性很差，不管是做、说和学都缺乏主动性。 写给老师的话（十二月）

孩子在家情况

晓钰在家感觉一直都是很活泼好动，话多的孩子，可只要一出去，明显地能看到她会有一种怯怯的表情，有很多时候还会让人感觉她的无所适从，畏首畏尾。

对于幼儿园的活动，晓钰一直都是很积极，很积极，在她的“教导”下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦，呵呵！

给老师的建议

有时候我也发现，晓钰缺乏关心让的意识，呵呵，共同努力吧！ 写给老师的话（一月）

孩子在家情况

拿回家的新书，每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲，然后有不熟悉的，再来让我告诉她。

晓钰最爱玩的游戏是：买卖东西或者扮演服务员和食客，往往乐此不彼！

给老师的建议

多锻炼晓钰动手动脑动口！ 孩子的闪光点（轶事记录）

星期天，在附近的小区给晓钰报了个业余班，不善于和陌生人交往的她，第一和第二次我都陪着在教室里，经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等，老师夸她有进步。有一次，我很忙，于是就和她商量，让爸爸送她过去，自己在哪儿学，等时间到了我再去接，没想到她竟然答应了，等我去接的时候，看到的是一个充满自信的小脸！

学期评价

半年来，孩子明显地变化：

爱跳，爱唱，有自己的主意和小脾气，也有了自己的小爱好！ 需要继续努力的方面：

在家活泼好动，在外面腼腆害羞，希望能变得大方，活泼，放得开！

鼓励与期望

希望晓钰健康快乐每一天！妈妈还希望晓钰能在2010年，变成一个长大的且多才多艺的小姑娘！

妈妈

女儿现在25个月，在语言发展方面还是让我感到自豪的，这全靠我妈妈的细心、耐心，感谢我的妈妈。

女儿现在能够完整的说好一句话，也能够完整的表达自己的思想，现在的她有时会让我有种错觉，我们俩不像是母女，倒像一对姐妹。

有时，她会拿我手机到处跑，我见状马上对女儿说：“宝贝，手机是大人用的，等你长大了，妈妈再给你买一个手机送给你，好吗。”女儿用她天真、可爱的表情看着我，对我说：“妈妈，我已经长大了。”我彻底晕倒

有时因为她犯了错误，和她讲道理，她反而会对我说：“妈妈不好。”然后又跑到我妈面前对我妈说：“亲婆，妈妈骂我”。呃i，现在好了，有了一个会告状的小家伙。

一次，在和女儿玩过家家，她不想玩了就跑开了，我把女儿抱了过来，指着地上的玩具对女儿说：“小朋友玩过的东西，不想玩了就要把它收起来，整理好，养成好习惯。”女儿点点头，开始整理玩具，我在一旁看着，女儿忽然站起来拉着我的手说：“妈妈，玩的玩具要收起来，一起整理。” 因为刚才我也和她一起玩的，所以她也没忘记，哈哈。 写给老师的话（十二月）

孩子在家的情况：

1.以前一直认为皓皓是自愉自乐型的孩子，现在发现，其实皓皓很要强，做不好的事情会和自己较劲，希望自己把事情做好，得到别人的关注和赞扬，希望老师能给皓皓更多表现机会；

2.喜欢看攀登英语，经常在家蹦出几句英语，能说出自己的英文名和班里朋友的英文名；

3.自己的玩具能够自己收拾；

4.皓皓思维指挥语言能力方面有进步，语言的组织能力有所提高。

给老师的建议：

1.皓皓有进步，父母很高兴，这些与老师的辛勤工作是分不开，请老师对皓皓严格要求，尽快建立足够自信，为将来能很好地融入到社会中；

2.鼓励皓皓多说多做；

3.锻炼他动手，动脑，培养耐心。

写给老师的话（一月）

孩子在家的情况：

1.皓皓感冒在家休息了一周，挺听话，经常帮助我们做家务；

2.开朗活泼，有自己的思想，对我们的一些教育能理解和做到了；

3.喜欢看书，听故事；

4.吃饭开始练习筷子，但动作有点慢；

5.拍球有了进步，有时在家自己也练习拍球；

6.善于观察，模仿能力比较强。

给老师的建议：

皓皓性格有点急，做事不顺心时喜欢闹情绪，有时批评他，会躲在一旁生闷气，希望老师和我们配合共同帮助皓皓，学会主动表达自己的想法和主动寻求别人的帮助。

为了孩子的明天，我们共同努力。

感谢各位老师对皓皓无微不至的关怀和照顾。

孩子的闪光点

经常带皓皓去超市，会帮他挑喜欢吃的零食和玩具，每次挑完后，皓皓会帮我们挑我们爱吃的零食，他会去拿妈妈爱吃的洽洽瓜子和爸爸爱吃的泡椒凤爪放在购物车里，然后说：“这不是你们爱吃的么！”（他也是通过平时观察发现我们爱吃什么。）

12月底元旦汇演排练，回家后给我们表演《感恩的心》中间闭着眼睛说的那段感谢的话，很让我们感动，皓皓懂事了。

学期评价

半年来，孩子明显示的变化是：

1.吃饭，穿衣能独立完成，对于过于被照顾的他已经是很大进步；

2.更多地叙述在幼儿园里的事情；

3.皓皓长大了，懂事了。

需要继续努力的方面：

众人面前要敢于大声讲话，自信心需要进一步增强。

鼓励与期望：

我想对皓皓说：妈妈希望你健康快乐的成长！等你长大，妈妈只希望你能有健全的人格，良好的社会适应能力，有一定的能力养活自己，做一位善良的人！

我的宝贝，你要记住无论在什么地方，做什么事情，你的身边包围着大家浓浓的爱，而这种爱就是你人生最大的财富！

希望你开心成长，一生健康，永远幸福！做一位健康开心的好宝宝！

皓皓小朋友幼儿园的幼儿成长记录册，去年年底就发下来了，但是太忙，一直没有记录，后来又交到学校存档，这次刚给老师借回来，补上上学期的记录，教师对幼儿发展的观察与评价，到期未基本都达到三颗星。

写给爸爸妈妈的话（十二月）

幼儿在园情况：

来幼儿园快三个月时间了，皓皓对幼儿园的生活已经熟悉了。在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋，拉拉锁，吃饭，喝水等，进步真的很大，变化特别的大，希望下次开放日时家长来看一看长大了的皓皓。

给爸爸妈妈的建议：

希望皓皓可以尝试在园里大便，希望家长可以多多和他交流并鼓励他不憋大便。

写给爸爸妈妈的话（一月）

皓皓在一月初感冒，在家中休养是否听话？在元旦联欢前皓皓小朋友彩排节目时非常的认真，带领其他小朋友学习感谢词非常的棒！但由于身体的不适，导致这次没能来与老师和小朋友共同庆祝，老师们都觉得非常遗憾！期待明年皓皓可以与老师，小朋友一起过元旦！祝：皓皓身体健康，快快乐乐！

给爸爸妈妈的建议：

在健康领域“拍球”，希望家长可以给皓皓换个大点的球，方便皓皓的小手练习拍球。

孩子的闪光点：

皓皓是个很用心的宝宝，他性格很活泼外向，但骨子里却是个内向的小男孩。每次老师对他讲的话都记在心中，皓皓的记忆力非常的好，这次元旦彩排中，老师教给他的感谢词，他很短时间就背下来，并愿意去教其他小朋友，像个大哥哥似的，非常的懂事。

期末幼儿发展分析

本学期内有明显进步的方面：

社会领域的轮流与分享方面，有好玩的玩具能与小朋友一起玩。

第17篇：初中 成长记录

成长的足迹 （初中版）

送给

十年后的我、正在成长的孩子们

和老师们。

Thorium Fluoride

序

其实，我很早就想写这样一本书，介绍一下我自己的思想，记录自己的成长足迹，但是一直觉得自己没有时间。但时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。我现在能有空与大家分享我自己的生活经历也是我的荣幸，希望大家能真正理解我。

首先介绍一下我自己。1998年8月25日生于山东省淄博市，一个并不是特别富裕的家庭。我父亲是工程师，母亲是小学教师。从小他们就认真教育我，不仅是知识，更是能力、态度和思想。就在这种环境下，我慢慢成长起来。我父亲非常喜爱英语，我也经常跟随他一起听英语、背英语。七岁参加‚希望之星英语风采大赛‛，获山东省特等奖第六名（差一名进全国），淄博市团体组一等奖。小时候的这些荣誉使我崭露头角。于是在一年级就进入了班委，干起了一班之长的职务。

二年级到四年级，我活跃在学校大队委，赢得了更多老师和同学们的信任。此时，我也是班级的纪律委员，那几年的工作为我积累了经验。纪律可是一个班级不断前进的保证，没有了纪律，何谈学习？有时，纪律委员工作不比班长少。小学时段的班务生活为我积累了经验，也锻炼了我自己的领导能力。

小学的那几年全国上下算是灾难频发的（汶川地震、08年雪灾、舟曲泥石流……），我虽然从未亲身经历过，但仅仅从那些灾区人民的事迹中就能体会到母爱的伟大、老师的伟大……从那时，我就渐渐懂得了学习的意义、生命的意义。是他们让我渐渐长大。我的童年中没有太多欢声笑语，没有太多令人瞩目的事迹，只是平平淡淡地做好分内的事，不断完善自己，认认真真学习罢了。

最值得纪念的还是刚刚过去的初中生活，在其中，我收获了很多很多，成长了很多很多，思想也变得理智了很多。几年前，第一次踏入校门时，我带着一丝稚气。而现在，走出校门时，我带着一份成熟，正在走向更远的目标。

也许，这本书没有太过华丽的外表，不是风花雪月的诗文，仅仅是一些简单平常的小事，却记录着我的成长足迹，充满着发人深省的道理。

如今回忆起那数不清的故事，翻动着薄薄的记录，感慨油然而生。于是我就把它记下来，以后慢慢淡忘。再次回忆起来这些事，更是一种幸运……

注：部分内容引用作文、与他人的通信等（感谢所有提供资料的支持者）。有些文字会不同程度替代。由于时间久远，不免有些疏漏之处，未能完全真实地展现当时的场景和故事。为了保护本人和他人的隐私，本书将不透露个人真实姓名，需要用到个人姓名的地方将会简单回避，请读者谅解。

2014年8月18日 星期一

2

第一篇章 多彩的初一

这是初中阶段最为快乐的时期，这是初中阶段最为多彩的时期，这是我们最能享受生活的时期。 【初入校园】

当我第一次踏进这校门时，我充满了渴望，充满了期待。一切都是那么的新鲜，那么活泼，那么友善。当我看到新老师的时候，老师们冲我微笑；当我看到新同学时，他们向我招手；当我看到花草树木时，他们列队欢迎。第一次来到五班，我谁也不认识，但是我相信，只要与他人友好相处，什么困难也能克服。

【新学期新气象】

一来到新教室，我们的第一件任务当然是打扫卫生，我被分到了厕所。这是本来是我们谁也不想打扫的地方，可是我知道，我们必须认真做好。在此期间，有人抱怨，有人偷懒，但我一句话也没说。不着急，慢慢来，认真干，我一定能行。

【班委竞选】

班委选举时，我竞选的是学习委员，希望自己能够认真学习，并且带动同学们学习。但是，事实证明，我失败了。我怎么也不理解老师让我担任卫生委员。因为我知道，学习成绩才是决定中考成绩的唯一因素，而卫生与学习关系不大，我担任卫生委员会有什么意义吗？

早已看出我自己疑惑的班主任在下午放学时找到我，真诚地说：‚你干值日时的认真的态度的确让我看到了卫生方面的能力，学习成绩也算是数一数二。但在卫生方面，你是我们班最棒的，没有人能代替你的职务，既然热爱这个班级，热爱工作，就认真干下去！相信你，加油！‛我明白了，无论是在学校还是在社会上，不是每个人都能按照自己的意愿去选择工作，也不是每个人都能各得其所，只有脚踏实地埋头苦干，才能创造出自己的一片新天地。

【经验不可靠，抓住每一次机会】

曾经记得一天晚上，放学后找不到了放着作业的包，于是飞奔到教室那儿去寻找。记忆中它就放在走廊里，可是那儿什么也没有。当时班主任正好在锁门，我完全可以进教室看一看，但经验和记忆告诉我，那个包不在教室里。于是班主任锁上了门，我也没能进去。我围着整个学校跑了一圈，也没有找到。作业可是极为重要的学习工具，丢了不仅失去了一次学习的机会，而且还会受到老师的批评。于是我又满头大汗回到了办公室，很不好意思地找到了教室的钥匙，抱着试一试的想法，打开了教室门。那个鲜红耀眼的盛满作业的包就在我的桌子上！那时，我才知道，自己的记忆并不总是准确的。如果有机会早进教室查看，就不必围着操场跑一大圈，浪费那么多时间啊。因此，经验有时并不可靠，当我们一有机会，就应该抓住它，绝对不能丢失！

【个人和集体是相互促进的】

也许是小学时候当班长习惯了，上了初中也经常向老师反映问题。当班级出现什么较大的纪律、风气问题时，我总会第一时间向老师们汇报。我是办公室的常客，其他老师也渐渐认识了我。我认为，我虽然不是班长，不是纪律委员，但我是班委，我有责任参与班级管理，及时与老师们沟通。我知道，老师们并不是那么严肃，我们完全可以把老师当作朋友对待。我明白，班级的纪律良好，更加有利于自己的学习，所以，我总会认认真真地把自己的总做做好，然后再去认真学习。不过，现在的班委们大都缺少这种意识，总想着自己，而不去考虑集体的利益。不过大家真的要明白，个人和集体是相互促进的。每位同学都要主动维护班级的利益，这无论对班级还是个人都非常有利。时间久了，自然而

3 然就会体会到了。

【第一次月考】

上了初中，月考也是常有的事情。我每一次都认真学习，自然也会取得较为满意的成绩。况且这是第一次月考，假期学到的知识在学校又学习了一遍，印象自然很深，成绩也就自然不错。在小学，真实群雄四起，我称霸天下还是比较困难的。不过第一个月，我更快地适应了初中生活，也就理应取得班级第一的好成绩。不过级部十一没有进入前十还是比较遗憾，这一点在期中考试中弥补了。后来我也基本保持在级部前五十，偶尔上下浮动，最好成绩是级部第三，最差是七十多。

【我的好朋友】

一个多月过去，我对班级成员也比较熟悉，好朋友自然也多了起来。我们总会在一起讨论问题，一起努力学习，一起体育锻炼，操场上、校园中、教室里活跃着我们的身影。可能有些同学不愿意与他人交朋友，这也是很正常对事。不过大家一定要找到几个志同道合的好伙伴，一起成长。朋友是自己一笔宝贵的财富，我们一定要珍惜。男生与女生交朋友也是十分正常的事情，不过还要注意分寸，以后的故事中我会提到这一点。

【大显身手】

英语从小就是我的强项，尤其是口语，对话展示自然不成问题。正好班主任是英语老师，我就有更多机会大显身手。不仅仅是自己班级，我还经常在级部里参加这方面的活动，因此结交了更多朋友。我认为，自己一定要有自己的一技之长，必要的时候拿出来耍一耍，一定是一种不错的选择。

【欢乐元旦】

每位同学都会期盼元旦，因为这是一年来除假期之外最为欢快的时刻。当我们与好朋友坐在一起边吃边看电影时，当我们表演着自己的拿手好戏赢得同学们的喝彩时，当我们一起拿着气球、玩具跑来跑去时，每位同学的脸上都洋溢着可爱的笑容。那一天，上午上课，许多同学都早早地把自己的小吃的放到了抽屉洞里，甚至还有趁着老师上课不注意，偷偷往嘴里塞上一口的。老师们都尽力‚哄着‛我们不要提前拿出，但大家已经抑制不住自己欢乐的心情。一到下午，联欢变成了狂欢，大家大呼小叫，没有一个班级比我们班级吵的。教室中、走廊中、操场中，到处都是我们的身影，S越来越大（熵，混乱程度）。最后，大家都说：‚明年见！‛

【帮助老师】

期末考完试的一两天，肯定要放松一下，不过又没有作业，一会儿就腻歪了。于是，我就叫着好朋友到学校帮老师干活。

虽说是干活，其实还是从老师那儿得到一点关于成绩的消息。一进入办公室，所有老师都吓了一跳，不过老师们也都愿意我们过来帮忙。成绩是必须要看的，班级第六，级部三十（你可能惊讶我还能记住那时候的成绩，原因是我把每一次考试的成绩单都保留了下来，一直放在抽屉里），不算成功的成绩，不过老师们也肯定不会说我们什么，因为我们帮老师干活了，这种办法真的不错，我一直用了两年（初三初四为什么没用是因为我们好像发了假期作业，在家狂写作业呢，况且也不想去看成绩了）。

【充实假期】

很多同学的家长在假期时都需要上班，同学们经常自己在家。而我母亲是老师，放假、上班时间和我一样。我也就没有太多所谓的‚自由‛。我认真完成寒假作业，不停地预习下学期的内容。假期里，我从来没有上过辅导班。因为我知道，学习是自己的事，假期是自学的最佳时期，以后上了大学，读开了研究生，没有多少时候能有老师带领着大家一起学习，大多也是靠自己的努力。现在也是培养自 4

学能力的关键时期，因此我都是靠自己的努力，去获得知识。开学检测时，我也总是以优异的成绩证明自己的实力。我把这个习惯一直保持到现在，即使现在遇到难度超大的高中课本，我也在努力前进着。

不过，自学一定会遇到很多问题，尤其是理科方面。这时肯定也要寻求帮助。我一般的办法是问我父亲。他是从大连理工毕业的，而且去英国读过硕士（研究生是学历，硕士、博士是学位），初中高中的知识自然没有太大问题。我们一起探讨，一起学习，一起进步。到现在，我们任然这样做着，也取得了非常明显的效果。当还是解决不了的问题时，就需要请求他人帮助解决。老师们肯定是乐意与我们交流的。百度，作为全球最大的中文搜索引擎，自然也是理想之选。假期因学习而充实，游戏什么的也渐渐抛掉吧。

【学雷锋活动】

雷锋同志出生于1940年12月18日，他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士，他在短暂的一生中帮助了无数人，一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。‚雷锋精神‛激励着一代又一代人学习。三月份正是学雷锋活动月，因此我们学习雷锋精神到政务中心清理垃圾。

三月时节，阳光还没有给我们带来太多温暖，凉风依旧刮过干枯的数目，我们也没有脱掉厚重的棉袄。大家的脸冻得通红，不过这怎么也没有阻挡我们的热情。这是多么有意义的事情，我们干得热火朝天，不一会就收拾了好几包。当我们接近完成时，有的同学放起了风筝，每位同学都多么的开心。我觉得，学习雷锋精神不仅要实实在在地做好事，而且要学习他的精神，不断传承下去。

【难忘运动会】

难忘那第一次运动会，它让我们第一次领悟到了虽败犹荣的真正含义。付出了不一定会成功，努力了便值得。我并不是天资多么优异的运动员，我只是比较热爱运动的同学。于是我就主动报名参加400米和跳远比赛。同时，老师也安排我参加接力比赛。从报名那一天起，我就认真锻炼，操场上活跃着我和其他同学们的身影。成绩虽然不理想，但我相信，下一次会更好。

【思品课本剧】

大多同学对于思想品德这门课都不是多么重视，而且这门课也取消了考试（从2011级开始），但我认为，这是成长过程中最为重要的一课，每位同学都要认认真真地学习。当时，我们这一级还有考试，所以大家都不敢轻易放弃学习

的机会。我们班，作为级部中最活跃的班级之一，自然成为了老师的首选。区公开课在我们班举行，我也因此当上了主持人，在其他各班‚巡游演出‛，经常排练到放学后一个小时还多。三句半、小品都是我们的经常表演的节目。但与此同时，其他班表示不服，认为我们班的能力并不如他们，于是我们就比试一场。这次比赛还是让我担任主持，各班评委、老师打分，区教研室组长等领导现场观摩指导。从此以后，我在级部中的声望大增，越来越多的同学们认识了我，不过也招来了麻烦。

【不敢正视的历史】

这是一个我不是很喜欢说出的故事，但这也是许多同学会遇到的事情，同时这是级部中关于我最大的丑闻，最大的谣言。我又不得不把它记录下来，以告诫自己和他人。不过，为了叙述，还是要稍微做一下个人形象的美化。读过这个故事的老师和同学们请不要大肆宣扬，也千万不要透露真实姓名，请尊重我们好吗？谢谢。我要开始了。

三年前，她，是我语文老师的孩子，级部中最小的孩子，整整比我小一岁。当我在级部巡回表演的时候，我点了她的名字，起来回答问题。到现在，我也不知道那是什么问题，她回答的什么。只是记得，她在课上只回答了这一个问题，而且整节课坐的非常端正。对此，我从来没有多想过。

星期二，五班和九班在下午第二节课同时上体育。自由活动时间，有一个朋友告诉我说她要找我。当我过去的时候，九班几个同学拽着她不停地说她喜欢我。还有几个同学在旁边不停地坏笑。他们让她当面跟我承认，我也一句话没说，转头就走了。

星期三，就是上社团的那个星期三，我一个关系一般的朋友突然叫住我，给我塞了一包纸，说是她给我写的信。我不敢收下，也不想收下，但他使劲给我塞到了校服里面。回到家，我把那一包纸藏到了废纸堆里，几天没敢看，也没敢跟老师和家长说这件事。

当有一天，我鼓起勇气拿出这封信时，昏暗的灯光下，一堆白纸包裹着整整三张的信纸。至于信中的内容，我也没有仔细阅读。即使读了，以当时的水平也一定读不懂。甚至到现在，她写的东西我都读不懂。她是一个完完全全的文科生，而我是整天在理科范围内转悠的理科生，我也不想过分研究那些难懂的语言。于是，我就把它当废纸卖了。至于信中的回复什么的，我不是没看见，就是看见了也不想回。

接下来的几次，同样的方式，似乎相同的内容，我把目光停留在上面的时间从来不超过一分钟，然后每一次也都是扔掉，仿佛什么也没有发生过。不过初一记东西快，忘东西也快，到了期末，什么事情都没有了，因为一点痕迹也没有，我的‚360浏览器‛似乎开启了‚无痕模式‛，甚至到期末我和她在一起分试卷的时候我都不知道她是一个什么样的人，她做过什么。

至于初二又发生了什么，将会在下一篇章中加以叙述。

就这样，初一时光悠悠流去，画上了圆满的句号。初二在毫无准备间悄然而至，一样精彩，一样快乐，更多了一份紧张，一丝成熟。

完

6

第二篇章 欢乐的初二

说起初二，大家肯定都知道那五天的基地生活。的确，那是一段非常美好的回忆。这是我们第一次离开父母，独自生活五天。具体的活动也就不必多说，等着大家体验完后就知道有多么有趣、值得回忆了。

【屈辱历史】

初二阶段，我们学习中国近代史。大家都知道，中国近代史是一部民族屈辱史，从鸦片战争到火烧圆明园，从八国联军侵华到南京大屠杀。一次又一次的灾难让我们真正理解到了落后就要挨打，唯有不断学习、不断进步才能适应这个多变的世界。

记忆最深刻的是老师讲述南京大屠杀的故事。那是日军疯狂扫荡的1937，那是寒冷而令人痛哭的冬天，那是手无寸铁的三十万人……一张张图片记载着他们的罪行。那时，我哭了，总感觉他们被残害得不值得。他们当中肯定会出现相如钱学森、陈嘉庚、侯德榜那样的科学家，也会出现相如比尔〃盖茨、乔布斯、李嘉诚这样的富豪，甚至会出现像成龙、周华健、刘欢那样的明星。即使他们这一代没有，他们的后代也会有。可是他们都离开了世界，如果他们还在，中国将会多一批更加优秀的人物。而事实不是这样。我就是为这惋惜。当时，历史老师轻轻抚摸着我，眼中也稍稍悲伤。我估计，我应该是当时唯一哭过的同学。没有非常夸大的哽咽，也没有比较大声的叹息。就在这种气氛中，我们结束了这堂课。

晚上往车棚走的路上，我的好朋友找到我，跟我说，眼泪并不是表达爱国热情的最好方式，我们应该认真学习，用自己的努力去影响一代人，为祖国做出应有的贡献！我说，对，我们确实应该这么做。从那时起，我就更加明白，我们自己学习不仅仅是为了自己，更是为了祖国的发展，为了民族的繁荣！

这个故事我也经常与其他人讲述，而那个告诉我应该怎样做的朋友也就成为了我的诤友，每当我有错误的时候，她总会第一时间指出，班级有什么困难的时候，她总是第一时间与我一起解决。从那时起，她也就成为了我最好的朋友之一。因为这样能直言不讳的朋友实在少见，谢谢她。

【跨越百年的美丽】

7 2011年10月10日是辛亥革命纪念100周年，而这一天，我们的历史课正好学到辛亥革命。升旗仪式上国旗下讲话的内容也与这个事件有关。这时候，我们感受到了革命战士英勇不屈，勇往直前的精神，更加看到了新民主主义革命的一线希望。我认为我们这一级是最幸运的，能在100周年纪念日上学到这方面的历史，真实天大的巧合。虽然我们这一级中有很多改革，比如这是最后一级考思品，最后一级初二地理结业，也是各种改革的第一级。但是有这样的巧合也是十分欣慰的了。

【三月植树】

学雷锋三月，自然要做些好事，于是我们自发组织植树。这是我第一次植树，当然也非常兴奋。下午十四时，我们来到了火炬公园，从管理办公室拿来铲子、小桶，就开始挖坑。我们的坑正好在山坡上，石头很多，而且离水源比较远，十分费劲。我们这一小组干了整整一个小时才挖了半米深的大坑。后来，大家一起抬树、放好、浇水、建树穴，第一次，什么都是新鲜。五一的时候，我和同学到那儿观看，我们种的树开花了，白色的，甚是漂亮。

作为‚小记者‛的我也就写了这篇新闻：

三月份是学雷锋活动月，马尚二中开展了许多学雷锋的活动，如刷树、擦栅栏、清扫卫生死角、植树、传唱雷锋歌曲等。活动共分为三个阶段：第一阶段——学雷锋动员大会，第二阶段——各班组织学雷锋活动，第三阶段——总结表彰大会。同学们在班主任的带领下，积极的参与，取得了许多效果。同学们看着自己的劳动成果，高兴地笑了。通过这次活动，同学们不仅在活动中获得了知识，还从活动中了解了雷锋，体会到了雷锋精神，争做新时代的活雷锋。

【备战中考】

我们这一级在初二就需要地理结业考试，两年的地理生活也是飞快地度过。地理是我非常喜欢的 8

科目之一，应该是因为地理老师非常和蔼、认真、敬业吧。这么多年还要感谢地理老师，还是她帮我写的入团介绍人意见呢！在我的眼中，地理就是地球的理论，研究地面上东西的理论。要学好地理，就要有整体的观念，学会看地图，多看地图，而且要有图形的印象。它被称为‚文科中的理科‛，说它是文科，因为许多概念、知识需要记忆的；说它是理科，是因为它涉及许多数学、物理上的知识，需要有图形的思维，有时还需要进行比例尺的计算。

学习地理注重过程，学会探索，认真思考。每一次我基本上都是老师检查必过的。理解后记忆也是不错的办法。只要知识理解到位，考试自然也没有多大问题。

有一次写作业的时候，突然发现了一个课本上没有出现过的知识点，我也从来没见过。于是我打开电脑，用百度知道提问，悬赏100财富值，吸引高手回答。两分钟之内，我就解决了这个问题。从此以后，当我和老师有不同看法的时候，我们常常是相信百度，这样我们都学到了不少知识。

初二下学期地理复习的那一阵，桌面上摆满了各种各样的试题，窗台上、地上、床头上，处处都有，桌面实在没法收拾。当时晚上十点多是非常正常的事情（现在来看，晚上十点是非常不正常的事，十一点十二点必须的）。每一天，我都会认真完成老师的作业再复习地理一个小时，主要是翻看试卷，背错题，把自己不会的知识查找出来，然后及时弥补。

一次又一次的模拟考试，我基本上在46~49之间，很少有拿过满分的时候，这也让我非常郁闷，不过我总是相信，我下一次一定会考好，中考一定会更好。

备战中考这一段时间必然紧张，不过，我也有自己放松的方式。每天和同学在学校操场上跑一圈也就算是我自己的放松方式了。这时候也有运动会，我们班又一次落到了最后。也许是本身的能力不行，也许是一员大将受伤。不过我们就是跑着玩一玩，锻炼身体，没有必要过分地追求成绩。‚友谊第一，比赛第二‛，在此期间也与不少同学结交了朋友，我们也就得到了满足。

【中考夺冠】

就是那一周，周一到周三是中考。周一的升旗仪式上，主持人就说我们的上两级已经进入了考场，我们也将会迎来人生的第一次考验。我想，我们没有什么可以害怕的，因为当我们认真努力后，我们也就有能力得到最后的成绩。

带着这样的自信，我走入了考场。

也许许多同学都会忘记地理老师曾经在初一说过的一个要求，就是每当你拿到打草纸的时候，你都要在上面画上区分东半球和西半球的数轴，标上东经180°、0°、东经160°、西经20°。那个时候我就这么做了，虽然提前15分钟进考场就下发了打草纸，这是还没有下发试卷，但我相信老师这样做一定是正确的。

当拆封答题卡，贴条形码的时候，我也曾经害怕老师贴坏了，我需要重新更换答题卡。这种心理大家都会有，一直到物理中考的时候，我还担心老师贴坏了，特意询问了老师。

当下发答题卡的时候，我也就安心了很多，中考不就是平常的考试吗，有什么难的。我希望我押的题都是准的（后来证实押中了50%）。

拿到试卷才知道，老师复习重心偏了。不过那一块知识我也认真复习过，况且我一直都认认真真地学着，一定不会有什么问题。

答题开始后，我就用自己不能再认真的态度，一笔一划地写了起来。三十分钟左右，整张试卷完成，答题卡也到位地填写了。于是我又仔细地检查了三遍，没有任何问题。后来我才发现，老师说的那个东半球、西半球的坐标轴没有什么大用处，试题中没有出现。但我知道，无论何时都应该按照老

9 师的要求去做。

就这样，结束哨声一响，我满意地交上了答卷，完成了初中地理的学习。

分数嘛，自然和平时差不多，49。那个暑假我曾经找到了地理中考试卷，仔细看了一遍，一直没有找出问题在哪，这也就是我学习地理中最大的遗憾了。

【不敢正视的历史

（二）】

上了初二，又是她。在基地中，她把她自己绣的布艺作品找人塞给了我。这次我真的不耐烦了，于是在一个大清早在一堵墙后面还给了她，并且说了几句话，大意应该是我们要好好学习，不能干这些事情，她也一句话没说，转身走了。但不知道为什么，她竟然敢把这些事情写到需要上交给班主任的总结报告上。然后，我就这样背上了罪名，更加无语的是她还向其他同学讲述这件事，尤其是九班、六班和我们班的同学。于是我在级部中的地位也一落千丈。班主任也来找我，让我远离她。但从此之后，她又不停地找我麻烦，甚至我小组内的成员都知道了这件事，而且偏向她那一方，执意要我‚溴蒽砹‛，可我坚决不肯，于是就交到了班主任那里。此后两次都是这样，班主任也很无奈，于是最终让我交给我们的语文老师（她母亲那儿）。从此之后，我们也断绝了来往，偶尔她会看我几眼，但后来再也没有麻烦过我。于是，初二下学期就这样伴随着地理中考，平淡地度过了。

【初识化学】

说起化学，我从初一就认识了它。那是一箱‚小实验家‛的蓝色盒子，里面盛放着十几种试剂，以及必备的实验室用品。就是它，让我看到了氢氧化铜蓝色沉淀的美丽，听到了锌与酸反应的呲呲作响，摸到了中和反应的微热，培养起了我对化学的兴趣。当时，化学老师在黑板上写下了一长串的化学方程式，虽然一个一不认识，但我用歪歪扭扭的字体，模仿着，写下了认识的第一个化学方程式。现在看来，那时犯的错误有些可笑：‚NaHCO3‛写成了‚NAHCO3‛，没有气体符号、沉淀符号，甚至还把‚NaCl‛写成了‚ClNa‛……

初一沉迷于现象，培养了我对化学的兴趣，而初二便转向理论。正好借到了初中化学课本，开始了我对化学世界的探索。我感觉，化学并不是那么神奇，在其中总有些‚规律‛可言。而正是我在实验中碰上了‚规律‛，出现了其妙的现象。从那以后，我便更加注重‚规律‛的探索，带着‚规律‛去做实验，而乐亦无穷也。整个初二，我看完了初中的两本化学课本，甚至进入了高一。正好我父亲是化学专业，每当我有不懂的问题就会问我父亲，他都能解决，我的化学水平有了很大的提高。

我不喜欢玩电脑游戏，初二暑假，闲来无事的我就用我小小的知识储备，写了一本《无师自通化学手册》，这是我的第一本书。‚无师自通‛有两层含义，一是我‚无师自通‛学习了化学，编写的这本书。二是看了这本书，化学就可以‚无师自通‛。其实，那本书大多数都是课本上的定义，还有不少不太专业的话。完成初稿以后，我在没事的时候就审一下稿，修改了不少错误，其中不少是编辑输入上的，比如说‚Cu(OH)2↓‛竟然打成了‚Cu(OH)2↑‛脱离反应体系，跑出去了。后来由于时间原因，没能完成高中知识点的总结，只好从网站上‚copy‛了一部分，才完成了书稿。

曾经经常跟老师和同学们‚吹‛自己已经学了初中所有的化学知识，‚吹‛自己以后化学能考满分。事实证明我错了，一是我当时学到的化学知识仅仅是一小部分，还没有真正理解透。到后来学习时，我也不常考满分，甚至有时还很烂……

不过当时学到的化学知识确实对我很有帮助，到现在我都感谢当时的努力。至少初中阶段大多数化学方程式已经学会书写了，而且我还把知识传授给我的好朋友们，也得到了不错的效果。

完

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第三篇章 忙碌的初三

初三，对于我们来说一定是忙碌的，因为我们要迎来三门课程的结业，课程难度也加大了。我们不得不更加努力，去换取我们应得的回报。于是我们在憧憬中开始了我们的旅程。

【分班离别】

每位同学最不愿意的应该就是分班了。当好朋友离我们远去，新朋友又要到来，这一幕，谁也不想见到，可是一声声惜别之后终究迎来了离别之时。最不愉快的，还是我知道这个消息的时候刚好是我的生日。起初我不相信这个消息，我也不想离开我的好朋友和好老师们，可是我必须面对现实。

我和新班主任早在初一就已经认识过了，她也是教英语，我和她一起录过一个视频（齐唱《do re mi》）。她早就知道了我在班级管理方面的能力，早就希望我到她班里，那时候，愿望真的实现了。于是，我理应当上了班长。老师们大都在关键时刻让我出马，小学五年级和初中四年级都是我担任班长。我有能力做好，也有责任做好。

当天，我做完了我自己的工作后，找到了原班主任。的确，我为整个班级做出了不少贡献，老师们也当然不愿意我离开这个班级。她一见到我就亲切地和我握手，她感谢我，我也感谢她。这两年来，我们真的成为了朋友，互相帮助，共同进步。原二班和原五班的元首级人物也算是进行了交换，两位班主任也没有损失太多。不过现在我还是非常庆幸当时没有分到五班，因为有一个我成长中最大的障碍，就是那个政教处主任，整天戴着黑色墨镜的大高个。他真的很‚强‛，如果像我这样很有主见的学生，是很难与那种横行霸道的老师交手的。至于原因，后面的故事还会提到。

【‚四肢发达，头脑简单‛】

这曾经是许多老师对我们班级的评价，因为我们班在超前检测等考试中获得了倒一，又在运动会上获得了第一名，这个称号就再合适不过了。

其实我也没有想到能分到这样一个班级，两个体育生，四五个美术生，还有不少正在混作业、溴蒽砹的少男少女们。不过这两个体育生确实帮了我不少忙，下面展示我的一篇作文，以感谢这两位同学。下图跑在最前面是我，8805（那三名体育队的早已冲过终点线了，我第四名）。

梦想因坚持而美丽（分数：41+4）

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望的灯；梦想是灯，照亮前行的路，梦想是路，引你走向成功的尽头。梦想因坚持而美丽。

运动会前，我的梦想是能踏上红色的跑到，在决赛的赛场上奋勇拼搏，为班级争光。但面对许许多强大的对手，我并没有低头。虽然我在身高和体性上都显得有些弱不禁风，但我依然坚持着。

每天下午放学，我就飞奔到操场，扔下书包，三步并作两步跑到了一百米起点。体育对的同学在那儿训练，我也跟着他们一起。‚起跑的时候深紫要向前倾，双手伏地，稍稍前与脚尖，后腿收紧……‛我完全融入其中，根本不知道我是不是体育队的队员。他们练习高抬腿，我也跟着一起，他们冲刺，我也紧随其后。我的两个同学帮着我修改动作，练习发力。时间一分一秒地过去，我的速度也快了许多。

跟着他们训练后，我早已汗流浃背，腿也有些酸痛，连走路都有些困难。我无助地看着跑道，看着渐渐远去的对手，赶着遥远的终点线的目标，看着巨大的差距，有些彷徨：我不是天生体质非常健康的孩子，小时候病魔缠身，我能跟他们比吗？

走着走着，我想到了短跑健将博尔特。他从小出生于贫困的家庭，唯一的出路就是练习短跑。同我一样，他的天分并不是那么优越，但他仍能坚持成功，连续打破世界纪录，不是靠着自己的坚持和努力吗？

第二天，我又坚持了下来。他们跑一次，我跑两次。他们休息，我继续练习。就这样，我努力着，坚持着，坚持着……

运动会如期召开。我成功踏上了那属于我的决赛跑道。当他们正分神说话时，发令枪已经响起我比他们快了几秒，自然也就取得了第四名的好成绩。团体接力赛更不用说，虽然我掉棒了，但我们队伍整体实力远远超过其他队。因此最终取得了总分第一名的好成绩。

正如歌词所说：‚没有人能随随便便成功。‛我还有很长的人生道路要走，但我坚信：梦想因坚持而美丽！

（初四下学期作

有删改）

【奋勇拼搏】

谁也不能说我们是‚四肢发达，头脑简单‛的动物，我们有能力展现出我们自己的实力。从十一 12

放假回来后，我们就开始了我们的拼搏的旅程。我肯定也应该做出榜样，各种各样的习题也是我们经常接触的。谁都知道学习是件苦差事，但我们要用自己的实力去证明我们的能力！就这样，我们也就成功打入级部五强，艰难地、一步一步地前行着……

【不是末日】

网络上谣言称2012年12月21日是世界末日，不过我们也不希望它到来。那天晚上没有好好睡着觉，也是稍有担心。20日晚20时，天降大雪，甚是美丽。21日早，似乎什么也没发生，就是路上多了一点雪，稍微难走。上历史课，历史老师跟我们说：‚普京说了，今天不是世界末日。‛我们大家都把心收了回来。认认真真地上完了一天的课程。晚上，我和同学们打雪仗，玩的可开心！

【欢乐科技节】

每年的三月份是我们的科技节，也是一年中比较开心的月份之一。丰富多彩的活动让我们大开眼界。当小小的鸡蛋撞上地面时，发出轻微的声响；当一只只白色的纸飞机在空中盘旋，划出完美的弧线；当一件件制作精美的小发明展现在眼前，才感受到了科技无穷的魅力。与此同时，我也不断完善我初二科技节写的科技小论文（下图为初二版本）。

那时候，老师们对于论文这类作品不是很敏感，我认认真真地编写了那篇论文，而且让我的数学

老师进行了指导，增加了许多内容。我们还经常探讨化学上的问题（虽说他是学生物化学的），甚至有时候，他和我一起走出校门。他确实帮助了我不少，不仅仅是数学方面（他的思想是非常开放的，不认为学习就是为了考试，而且注重方法的培养和思想的教育，这种老师在现在也是少有的，我的一些思想也应该是受到他的影响才保留了下来）。

但是，当最终颁奖结果发布时，获奖名单却没有我的名字。我和班主任都表示不服，于是我主动向学校领导反映，查找问题，最终在一对废纸箱里找到了那篇论文。至于最后的维权，也没有取得多少效果。不过，正像数学老师所说，一次失败算不了什么，下次肯定会更好。

抱着这样的信心，我开始修改。认真学习化学之后，才知道，当时写的论文确实有许多疏漏之处，即使获了奖，也不能算是成功的论文。仔细修改之后，我把它亲手交给了学校领导。他也是一个很开明的领导（虽然名字有些威猛），注重能力和素质的培养。我虽然没有上过他的生物课，但从他的言语、行为中就可以知道，他的确是一位和蔼的好领导，好教务主任。

就这样，成绩也就不用说了，自然是一等奖第一名，我甚至有些骄傲地认为，我可以算是级部中论文能力数一数二的学生了。我自豪地接过属于我的奖品（本子），还有科技节积极参与班级的奖状。那种感觉是别人无法代替的。

【拼搏小中考】

小中考当然是应该认真对待的。一开始，我就买了历史和生物的两本‚五三‛（全名叫《五年中考 三年模拟》，题量非常大的一本厚书）。虽然上面有许多我没有学过的知识，但是我每一个题都按照答

案仔细修改、背诵。这样，就在初三下学期前几个月中取得了非常不错的成绩。并同时帮助同学学习。

据说悲催写了一份宣言，然后让我们级部的代表签名，然后强说是我们写的，不可透露真像。事实上，那份宣言全都是语法错误，光是成语上的，就有许多。如果我们十个代表来写，绝对不会写出那样的宣言。幸好没有人问过我那是谁写的，我也从来没有告诉过别人。

四月一号，好像是在骗人，好像我们就是应该被骂的。就是那个悲催的主任，给我们开了第一个会议。叫做什么‚初三优秀生会议‛，还说我们不能算尖子生。我现在还保留着当时的会议记录，展示如下（括号内是我自己的评论和说明，下同）：（先骂了几句）

小中考在百度百科上的定义是：‚……它非常重要，将计入中考总分。‛（地球人都知道） 有礼貌、有能力、有思想、无感恩、无动力、无理想（这是他说我们的三有三无） 具体表现：

1、思想成熟跟不上身体的成熟（好像反了吧），言行举止毛毛躁躁，个别嚣张（当时还真的没有嚣张的），正处于不懂事的阶段。

2、学习意识跟不上知识难度的增加速度，吃老本，初一初二不分上下，初三初四天上地下（如果只看能力的话真的反了，如果光看感受那是大大的正确，原话应该是只看能力的），成绩分化大，一月一小变，三月一大变。

3、不注重积累学习方法，初三正是培养的重要时期，大多数同学死记硬背，有功夫无效果（这是正解）。

初四的特点（现在我们在初三...）：

数学难度加大，过年时做综合题（你数学老师又开始讲数学了~~）。十三名、十四名差20分（特指班级名次，事实证明，他是在用极其个别的例子吓唬我们，分差真的超不过十分）

≥205 23人，3.9％，≥200 117人，19.83％，≥190 299人，30.68％（上一级小中考成绩，满分50×4+10=210分，我们承认上一级比我们牛，行吧）

经验介绍：

一、（当时有名的人物，中考成绩优异，班级管理能力强）：

1、重要性：小中考纳入总分，影响名次（这样说委婉一些，很好，继续）

2、上课听讲：听讲是关键，上了初四没有时间问问题了（新政实施后，我们被班主任‚逼‛着问问题，没有问题还不行，怎么也需要抽出时间来，每周检查老师签字，签不够的罚）

3、知识点记忆：不要过多重复，要多看书，看小故事（这个大家都愿意，收下） 要放松心态，一定能取的好成绩。（）

二、平时成绩不错，小中考考烂了，失败的经验×2（非常损人格尊严）： 要跟上老师的进度，放松心态，加强重视，分析自己的问题，记住错题、看书。 分析：八中初二期末考试全区第八，但小中考成绩优异，这说明……（此处略去500字） 我们要干掉八中！（炸了它？？）我们要低调。（先给我们示范一个什么叫低调）

（后面有几句名言，很励志的）：我命由我不由天。成长有痛苦。门过去了就是门，过不去就是坎儿。放弃者不会胜利，胜利者永不放弃。凡事要三思，但比三思更重要是三思而行。

于是我认真记录下来，在班会上宣传了一下（我肯定不会说太过分的话），同学们和我一起努力。 【2013年4月28日会议】

4月28日，我朋友的生日，曾经的运动会……上次会议过去了接近一个月。又是我们这一批，又是他的主持。不过主角换成了历史、生物、微机老师。这些老师的建议非常有必要拿出来晒一晒。这毕竟比悲催靠谱多了。

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历史：

问题：基础不牢固，答题不规范，错别字严重，别让眼高手低毁了你。 方法：读书，完整了解、理解、清楚，全面复习。 练习：每个题、每次练习都是考试，每次考试就是中考。 整体：增强整体意识，提高运用综合运用能力、灵活运用能力。

注意：用语规范，条理清楚，没有错别字。讲练结合，落实书写。注重图表、启示类题目。 生物（讲的太快，没记多少）：

向规范书写争取每一分，向准确表达争取每一分，向基础知识争取每一分。 注意态度，认真对照，要读书。 信息技术：

考试时长五十分钟。要注意：

1、审题，审清操作对象、操作要求、操作位臵，注意题干要求（尤其是Excel，学会运用公式、函数，可以转化成数学问题解决。

2、注意答题顺序，先简单，后难，先操作，后打字，最后选择判断。

3、一定要注意保存，做完后立即检查，有意外申请延长。

题型：windows必考，Word、Excel、ppt、IE随机抽取四选三，100%正确率。

4、遇到不会的题目怎么办？实验法、排除法。优秀班主任（一班历史老师）建议：

1、尖子生要发挥尖子生的蝴蝶效应，带动全班同学学习。

2、要注重合作。

3、要多问问题。

4、制定合理的目标，全速前进，从现状出发，制定最高目标（阶段目标、步骤目标）。

5、要高标准严要求。

代替悲催讲话的班主任（四班语文老师）：

小中考很重要，大家一定要高度重视。要注重书写。考试难度系数加大至0.65，也就是只有0.65的人能做上这份题目。分名额有新政策，对于好学校有利。时间紧迫，大家要认真学习，争取取得最好成绩！

【深入化学】

现在，继续讲述我与化学的故事。

上了初三，我又更加认真地学习化学，化学自然成为了我最喜欢的学科。我陶醉在化学实验室，陶醉在那美丽的现象，陶醉在背诵元素周期表之中（那时早已背过中文版的，现在正在挑战英文版和元素符号）……

那个暑假，2013年7月27日（多么有纪念意义，‚二齐‛，两人聚会），我与我的老朋友见面。他也特别喜爱化学，我们就聊上了：

‚你看，字典上说‘铵根’的‘铵’念‘ǎn’，三声，好多老师和同学们都读错了。‛ ‚是啊，就连我们最常见的‘下载’的‘载’念‘zài’，是四声。‛我们都哈哈大笑起来。 ‚你看，我现在才知道，新华药厂的标志上是苯环，C6H6，凯库勒在梦中想到了它。‛

‚是啊，我也是学了有机化学才知道的，原先都没注意过。好多著名的发现都是从梦中开始的。‛ ‚就是，比如门捷列夫探求元素周期律后在梦中想到了表格，于是只做了世界上第一张化学元素

周期表，将元素统一起来。‛

‚对了，你去过新华街的试剂店吗？我同学带我去过，那老板可和蔼了，从他那里可以买到试管、铁架台、酒精灯等实验仪器，还有所有常用试剂，三酸两碱……我已经买过不少了。‛

‚哦，那么好，那今天我们一起去试剂店吧！‛

‚好啊。‛于是我们冒着38℃的酷暑来到了试剂店，组装起了我家里真正的化学实验室。 从那天开始，我正式‚加入‛了‚实验党‛。我的理念是‚实践是检验真理的唯一标准‛，只有实验，才能获得课本上获得不到的知识，体验化学带来的乐趣。

家里客厅有一个大窗台，窗台边上有足够大的空地，我就是在那里完成了一个又一个实验，得到了很多知识。我深知化学实验的危险性，但我知道，所有科学家都是冒着危险才给我们留下了宝贵的精神财富，他们勇往直前的精神值得学习，一点小小的危险不算什么。虽然如此，每次进行实验我都尽量按照标准的操作规范进行操作，从来没有出现过严重的安全事故。这也培养了我的动手能力，为初四的化学实验考试打下了坚实的基础。

我在我生日那天上午，也正好是初四新生报到的那天上午，我在‚实验室‛进行粗盐提纯实验，不知为什么，总是过滤不干净，我想了许多方法，都没能解决问题。于是我联系班主任，再从QQ上联系化学老师，老师说是‚水质问题‛，应更换蒸馏水进行实验。于是我飞奔到商店，买了4.5L的蒸馏水（右图），高高兴兴地完成了实验。这瓶蒸馏水也就成为了我的生日礼物，一直使用到现在。

从此以后，我经常光顾试剂店，虽然购买仪器用品花费不小，但我相信，我认真学习，不上辅导班，不玩游戏，就能省下不少经费，充实我的化学实验室。

【真正的小中考】

真正的考试来临，也没有太多的紧张，就是平常心对待吧。先考生物，再考历史，中间休息一个小时（实际上是半个小时）。考完生物感觉不错，坚决不对答案，到操场上玩。历史同样，很简单。微机当然是有投机取巧的办法了，到时候老师就会告诉你，现在就不说了。我当时就用上了，不过以我的能力本来就会的，只不过是确认一下。

就这样，在漫长的等待后，终于知道了中考成绩。话说我还和我母亲因为我生物错了好几个吵了一架。考完试，我总是坚信自己所有的答案是正确的，尤其是大考。因此我也比较固执，从来不觉得别人说的对。成绩证明我确实错了。生物47，历史50，信息30（第一年改革为满分30分），至于为什么、错在哪儿，也就不多追究了。

就这样，我们在小中考的或喜或悲中告别繁华，不断诉说着初四的故事。

完 16

第四篇章 奋斗初四

经历过初四的同学们说过，不苦不累，初四无味。老师们也在不停地强调‚贵在坚持，难在坚持，成在坚持‛，我们整天度过的仅仅是紧张的生活。早上6点左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的紧张。每天课间操下来，我们总是攀扶着栏杆，拖着疲惫的身影一步一步向上走，为的仅仅是中考体育的不留遗憾……各种各样的活动也离我们远去，记忆中回荡着那次万米接力，办公室门口仍旧挂着那一张张笑脸，用最乐观的心态去激励着我们每一个人……

【无奈周考】

我是一个非常抵触辅导班的同学，总是希望用自己的方法去战胜眼前的一切困难，但事实证明我错了。上了初四，你总是不可能无法完完全全地自己学习，眼前会出现一个又一个的困难。有时候，老师们会说，学习已经不是你自己的事情，但是固执的我从来没有被别人的思想所束缚，坚持生活在自己的小世界里，但周考就把我折腾的够呛。进入初四，每周末的作业，老师从来不会在课堂上浪费时间，任务就交到了辅导班老师手里，相当于一周上六天学，这是非常不公平的事情。但是大多数同学都进入辅导班学习，而我却没去，这也就给我的带来了很大的困难。周一一定会周考，一考不好就要被各科老师找到训话。初一初二积累的主角光环全消失殆尽，没有老师会同情我。我一直坚持不上辅导班，就这样招来了一次又一次的批评。我不是不想做好，只是同学们给我讲解的知识并不是那么彻底，原因也没有仔细讲明白，因此老师变了花样后我就不会做了。即使做上，也要花费很长时间。再加上对于辅导班的反感，更是不喜欢周考，每一次也就无法取得好效果。初四下学期，我只好加入辅导班，但是周考成绩也并不是那么理想。原因可能是我不能自主安排时间，贪多无效率了。

长篇：【英语日记】

十月份的一段时间内，我用英语记录了许多故事，现在截取部分进行展示，供学习参考。有部分内容在写作和翻译上不是那么完美，请原谅。

October 9th 2013 Wednesday

Practice English——Speak English in Daily Life For a long time, I thought that we need to practice English in our daily life, but I haven’t start yet.Today, I started, and found a good company——Victor.He’s poor at English, I also want to help him.I thought have little time to practice English in cla, but we can speak more English if we speak after cla.Also, we can improve our listening skills and speaking skills.We talked too much Chinese.We can make a difference.

After one-day’s practice, he learned a lot.And I felt very comfortable.I also think that we need to practice writing after school.If we practice once a day, the skill will be improved quickly.When we finish the composition, we can hand it in and I hope the teacher will have a look at it and correct the mistakes.

Rome wasn\'t built in a day.Learning English is also like this.So, practice more, we will get better.Hold on, and we will be succeful one day！

October 11th 2013 Friday

I Love Chemistry I have been studying chemistry since Greece 6.I was interested in the wonderful color changing at the time.My father told me some knowledge about it.

In grade 7, I have learned the things I will learn in Grade 9, and sometimes, I read high school textbooks

on chemistry .The more I learned, the more I was interested in chemistry.When I finished studying, I wrote a book called “study chemistry of myself”.You can study chemistry yourself by reading the book, it also means I studied chemistry by myself, no teachers.Although the book isn\'t interesting and there were a few mistakes in it, this was my first book I have ever written.I am a little proud of it.When I began to study chemistry at school, I found I had lost many key points.I listened carefully every cla, and took a lot of notes.

Now I have my on chemistry lab in my house.I have bought a lot of chemical drugs, and I have done many experiments.Doing a lot of experiments is also a good way to study chemistry.“Use chemistry to change the world, use everything to control the nature.” I love chemistry.

October 14th 2013 Monday

A Rainy Day It\'s Monday.When I got up, I found that the sky was yellow.By the time I got up, my mother had already finished cooking breakfast.I had a quick breakfast, and went to school.By the time I got into cla, my teacher had already gotten there.She said that I was a little bit late.I need to get up earlier.

I was very happy that we didn\'t have any tests in the morning.But on the fifth cla, the maths teacher said that we will have a small test with some test paper in his hands.I was a little nervous about it but I have already review it yesterday.I hadn\'t made any mistakes in the homework, so I tried to keep calm.At that time, it began to rain.I love rain, because it helps me to keep calm when something happens.I took a deep breath and then began to answer the questions.15 minutes later, I finished it.I was very happy that I didn\'t do too quickly.I checked it again, and I didn\'t find any mistakes.I hesitated for a moment, and finally, I handed in.I was surprised to find that I got 100 this time.

Rainy days helps me to keep calm and bring me happine.I love rainy days.

October 18th 2013 Friday

My Weekend Plan It will be Saturday tomorrow, we will have a weekend！I\'m a bit tired after one-week’s study.I want to have a rest and do some exercise.This evening, I won\'t not to do too much homework, I will go to sleep at 10 o\'clock and get up at 7:30 the next day.Enough sleep will help me to relax.I will probably too tired to finish physics and chemistry.Tomorrow morning, I will go to study English.So I need to review what I learned it last week.I will spend all morning in studying English.In the afternoon I will finish all the homework.In the evening, I will review the things I had learned at school this week.On Sunday, I will do a lot of exercise, and play sports.In the afternoon, I will correct my homework with my friends.In the evening, I will review my homework, and do some exercise.I will try my best to study Chinese and math, because they are very important.A happy weekend.I cant wait！

October 21th 2013 Monday Try to Do Better Next Time I didn\'t get good grades in today\'s exams, especially math and English.I could work out all my questions but I didn\'t have enough time.I think I haven\'t had a good look at the homework.This also means that I didn\'t pay much attention to the test.As for English, I didn\'t remember all the things in the textbook.Except “reading” and “fill in the blanks”, I had at least eight points to get.I also need to do more exercise and 18

remember all the things in the textbook.Midterm-exam is coming in.I need to prepare for it.First, I will have a look at books for at least one time.Second, I will do some exercise include maths, English, physics, and Chinese.I will not spend too much time studying chemistry, I also need to review the politics carefully.

I will try to do better because I can do better.I will try my best to get good grades in midterm-exam.

November 30th 2013 Saturday

A Letter To Victor Dear Victor,

Although you can’t understand all the things I wrote, I want you to know the real meaning of life, and I want to encourage you to go on studying.Live in Grade 9 is much harder than before, the are a lot of challenges, but also there are a lot of chances.If we keep studying seriously, remember all the things we have learned, I\'m sure we will get through the exams, and get the diploma to high school.For everyone, life is short.I think we need to do something for our country or even for the world.Everyone wants to be famous, some people want to be rich, some people want to perform on the stage like singers and dancers.I hope I can be an inspiration to all over the world.Here\'s a saying “A great man must have done something for the people, for the country, for the human beings.” I know you do have the same dream as I am, and now it\'s time to achieve our dreams.You must keep your dream in your mind, and try to work hard for it for ever.Many students in our cla still like playing games and there are some friends of us, but now, is not the right time to follow them.We need to concentrate on our studies, not on playing games.They didn\'t realize the importance of studying in Grade 9, they didn\'t realize that life is short.A few students in our cla often show that they understand everything and can’t find any questions.In fact, they didn\'t know at all.Let\'s keep away from them.We needn\'t to be friends with them, but we should still listen to them if they have good ideas.There is a saying “if you see a great man, you need to learn to catch up with him, if you see a bad man, you need to think if you can have the same problem as him.” Not all students have good habits besides you and me.No one is perfect.Everyone has something you need to learn.Don\'t punish them all the time, think what you can learn from him or her.

I want to give you some advice, let\'s do it together：

First, have a good attitude.Don\'t listen to others teachers, studying is your own thing.A good attitude helps us to work harder, and hardly ever tired.We must know if I want to achieve my dream, I must study hard and do more seriously.Secondly listen to teachers carefully, and follow the teacher\'s footsteps.Listening to teachers carefully is one of the most important things that we need to do.Following the teachers footsteps are also helpful to us.Third, review the things you have learned today.Everyone forgets things, and the best way to remember these things is to review the things you\'ve learned today.I can review things with you every afternoon from 1 o\'clock to 1:20, there is a good way to find questions.If you do this every day, you were write homework more quickly, so you\'ll have more time to study by yourself.Pay more attention to Chinese math and English.I suffered from this because I spent more time studying else.

I think, with the help of me, you will achieve your dream, and go to senior high school with me together.

Thomas

December 28th 2013 Wednesday

A Serious Problem These days, a serious problem appeared in Cla 8.At least 15 students took part in.

They afraid that the teachers will punish them because of their mistakes, they say to their parents that they need to surf on the Internet.In this way, they can chat on the Internet and talk about the homework, also they said something bad.I think that was not good for their studies.After they have done these, they lied to and their parents, their friends, or even their teachers.The teachers had a difficult time finding it out, and it\'s bad for themselves.Studying is our own thing.In our cla, many students want to make a show that they know everything.But a test later, they failed.Most of the students in our cla don\'t think they need to work harder for the future, and want to make teachers happy, but they are wrong.It\'s really bad for themselves, and I think the teachers should not pay much attention to them.Teachers need to help those students will really want to study.Getting the teachers’ marks is one of the ways to make sure that the students ask questions.But most of the students spent much time asking signs, they don\'t pay much attention to the questions.I know that the teacher did a lot to make us study, but they don\'t realize it.Now the only thing that the teachers do is to help students who want to study, and make sure to pa the entrance exam to senior high school.Asking for signing marks is no use to many students.We need to ask questions that are really helpful, instead of asking signs.

以上的内容就大致说了初四上学期的主要事件，不过还是要说一说最后几件事，认真记录下来。 【悲催的批判】

11月21日，我们班召开尖子生会议，班主任主持，下面是简单的记录： 班主任：

特点：

1、自以为是

2、不听讲

3、不努力，怕吃苦

改正做法：跟着老师的思路走、提高自觉性和要求、主动问问题，要静下心来。 悲催：（没记，没心情记，没想记）

第一句话好像是说我们班没有带头的，八班没有人。有谁能带头？点了几个名字，点到我的时候，有同学点头，悲催一口否定（我说你看不见我做的功劳就不要说我没干好不好）。

后来又批判我带着几个同学国庆节买试剂一事（幸好没批判我看‚疯化‛一事，他也不知道，我只告诉过化学老师）。然后又批我没上辅导班等等。我虽有些不服，但是有几句话还是正确的。于是我就继续努力。

长篇：【黑色星期四气球事件】

这是一段非常惨痛的经历，我把它称为‚黑色星期四气球事件‛，首先是发生在星期三，星期四达到高潮，星期五结束。

根据上文的叙述大家也都知道，我们班同学互相掩埋着抄作业，被老师发现，不承认事实。班主任整整调查了半天，没有一点消息，她就像个侦探，在一群团伙中寻找突破口，可是怎么也没找到。于是非常无奈地交给了级部主任，悲催和羡慕。没有想到，在‚刑讯逼供‛的威胁下承认了事实，并 20

要求他们在全级部做出深刻检讨，各班派代表进行评论、批判，也就是所谓的‚传递正能量‛。当天我就和我的好朋友说好了，我们都要找到机会上台发言，这毕竟是我们班的事情，我们必须对此事负责！当天晚上，我们就认真讨论了需要写的发言稿的内容，并且准备到大约十一点半，非常义愤填膺，以至于当天晚上也没睡好。

第二天，天气十分寒冷，北风呼啸，我们虽然有羽绒服可以穿着下去，但是我们都没有穿，我们要让级部老师和同学们都看看我们的骨气。她已经跟我商量好说她的演讲能力不大行，让她先上，让我压轴，于是就这么答应了。

悲催先是要求我班抄作业骨干分子上台深刻检讨，宣读各班抄作业、上网团伙名单，并点名上台批斗。班主任和化学老师已经看得不下去了，于是躲到了一边，拿出了纸巾……

过了一会，她第一个抢上台发言，拿着自己已经写好了的本子，一字一句地读了起来。读完了悲催就说她明显是个托（你不是让我们发言吗，我们还不想给你当‚托‛，实际上是悲催看不起她，而且一直看不起，从几节数学课中就能看出来），于是她在全级部略有鄙视的笑声中，非常无语地下了台。

我见状赶紧拿起稿子背了起来。可是这种状态下我怎么能背过呢？于是当最后一个名额的时候，我抢上了话筒。没有任何准备的即兴发言，一般情况下我是做不到的。而那时候不一样，无论如何我都要传播我自己的思想，让全级部的老师和同学都看看我们八班的能力。我虽然中间有不少较大的停顿，但是气势仍是荡气回肠的。下面展示原先准备的稿子（最早那一天晚上写了两页纸，班主任帮我删去了不少，此稿为删改后的）：

通过这次事件，我更加意识到了集体的重要性。八班曾经是一个优秀的班级，却因为这些同学毁了班风，上课积极性差，课堂任务不能按时完成，久而久之，不正之风渐渐形成，与其他班级差距越来越大。依我看来，这些同学们没有真正意识到学习的重要性，不希望老师发现自己的问题，想方设法逃避检查，最终还是害了自己。

放眼整个级部，像我们班这样的同学大有人在，他们也许不知道班主任和家长曾经因此流过泪，发过火，级部主任曾经是那么愤怒，也许他们不知道任课老师还在奋笔疾书，挑灯夜战……

试想我们每位同学都把问问题落到实处，真正查找到自己的不足之处，并及时改正，老师们还用那么费劲地实行问问题统计制度吗？试想我们每位同学都能人针对待作业，从作业中查找问题，老师们还用那么费劲地整治抄作业团伙吗？试想我们每位同学都能真真正正脚踏实地地学习，我们的成绩还不回有提高吗？

正是因为每位同学的种种不自觉的现象才造成了今天的后果。 我建议，从今天开始，用最积极的心态投入学习。

我们坚信，邪不压正，八班经过风雨后一定会越来越优秀，我们级部一定会续写上一级的辉煌！谢谢大家。

会议即将结束时，悲催拿起两个气球，说：‚一个漏洞将会带来什么后果？我们来做个实验试一试。这是一个非常完好的气球，我们让五班（新五班是他的天下）肺活量最大的同学把它吹起来。拿住。这是一个破皮球，我只扎了一个小洞（事实上，为了明显，他把气球最下端的一部分都剪了去，很小的洞现象不明显），我让肺活量第二大

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的同学吹一吹试一试。‛气球发出了很俏皮的声响，全级部都笑了起来。然后悲催把气球扔到我们班，说：‚这破气球就是八班，你给它灌输多少知识，它就给你放掉多少。你付出多少努力，它就跑掉多少。‛

我们班的同学们也没有说什么，也没发说什么，可当时有荣辱感的同学们早已义愤填膺。然后悲催指着那个充满气的气球，一松手，飞上了天，然后飞了一会儿，落下来，说这是整个级部，没有动力，不停有人往外泄气。然后的几句话就不知道是什么了，好像是鼓励的话，不过他嘴里没有几句好话，也不可能得到好话。

散会后，班主任什么也没说话，大家也没有想离开的。作为我们班级成长的重要人物，化学老师说她要说几句，然后就哽咽了。‚回去吧，外面很冷，这事就这样算了。‛

我领着全班回到了教室，化学老师也跟着我和她，说很佩服我们的勇气。我也没有说什么，低着头慢慢走进教室。

化学老师又要说要说几句，我们也都做好等待着倾听。可是她又停住了，不一会，被叫去开会，离开了教室。全班陷入了沉寂，这是我们班最安静的一次。我从来也没有想到会这么安静。

本应该纪律委员看自习，没有我的责任。但那一天，我的确气愤到极点，她都趴在桌子上哭了起来。我拿起自习任务，狠狠地拍在了讲台上。‚赶紧做，做完了我开班会。‛我大声喊道。

正因为在开批斗大会时在第一排，手完全冻僵了，一点字也写不出来，可又是物理测试，我不得不做。握不动笔的写字是十分艰难的，使劲挺住、挺住，最后还是放弃了。我让我们班一位学习成绩不大好的同学帮我代写字，才完成了试卷。

那个班会，我开了很长。好像是从五点到五点半。我先是叨叨了十五分钟，然后再由同学们发言。那是全班听讲最认真的时刻，所有同学都抬着头，端正的坐着，就像刚刚学会坐姿的小学一年级学生。以前我讲话只会有一半同学会认真听，而那时，我感到特别欣慰。最后，老靳很萌地撵我们放学了。

星期五，每个老师都说了几句话，数学老师花了十分钟讲这件事，主要观点是‚说多了没用‛。后来事实又证明了这一点，惯犯层出不穷，有些同学真的不值得信任，但好在不如上一次那么厉害了。

那个事件以后，我非常努力地学习，为班级争光，在第三次月考中取得了非常满意的成绩。 以后的作文中，我也经常写到这件屈辱的历史，不过有时也因为用错了词语而被老师责备。至于更加详细的细节也就慢慢淡忘了吧。

【元旦留愿】

有时一年元旦时，班主任给我们看了《全城高考》的电影，并发纸让我们写下自己的愿望。非常喜欢疯化的我肯定要用化学的方式写出来。于是我选用了溴钟反应的效果图（一圈一圈）作为背景，写下了自己的愿望。

初四上学期也就在这样的稍有欢乐，又带着苦闷中度过了。

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【开始初四下学期的拼搏】

不知道为什么，初四下学期开始写日记了。单独找了一个灰白相间的小本子，每天写完作业后有感想就戳一戳，这本日记本中记录了初四大部分的事情和感想。也许是为了不让别人知道里面的机密内容，当时在封面上就写了‚初四下学期素材记录‛这几个字，其实就是日记本。现在整理日记的时候，在每一篇日记前都写有一小段序，记录了与这篇日记相关的事情。当时大都只写感想，没有事情经过，时间久了就会忘记，现在也就这么记录下来吧。

长篇：【初四下学期素材记录】

很长时间都想写写自己的人生目标，但都没抽出时间。一有感想就要立即记录下来。 2014年2月20日

生命的价值 最近，我经常想到我离开世界后是什么样，越想越害怕。

我躺在床上，一点知觉也没有，就像一块猪肉，怎么也动不了。不管外面发生了什么，就是天塌了下来我也不知道。经过很长一段时间，我就会被一点一点分解，最终化为泥土，被人们所淡忘……

我并不是害怕这种情景，而是担心我没有对社会做出任何贡献，只是不停地索取啊！我依赖者大自然生活着，贪婪地享用着大自然给我的恩赐，衣服、食物、用品、能源……我却从来没有对大自然有过感恩之心。

当我在田野中尽情地奔跑，享受着乡村生活的美好时，我却忘记去为大自然增添一点绿；当我在操场上嬉笑，享受着与朋友交往的欢乐时，却忘记捡起地上的废纸；当我在蓝天白云下呼吸着新鲜空气时，却忘记为大自然做些什么。

在英国学习《圣经》的时候，我简单地了解了它的内容：感谢上帝的恩赐，感谢大自然的恩赐，感谢朋友的关怀……这虽然有些迷信，但这也处处表现出他们的乐观、懂得感恩的心。

其实我的追求与《鱼我所欲也》中孟子的追求是一样的。‚舍生而取义者也‛，‚故患有所不避也‛，‚所欲有甚于生，所恶有甚于死‛，这种情况下，我会践行我的诺言。

‚生命的价值不在于索取了多少，而在于你奉献了多少。‛现在，我更应该努力实现自身的价值——为人类的文明而献身。

我并不想要多么闪耀世界的名誉称号，也不想要多少金钱，多少身外之物，我只是希望能为世界做点什么。无论科学研究有多么危险，无论助人为乐是多么耗时，无论人类文明受到怎样的侵犯，我都会勇往直前，永无止息。这样，我才能对得起自己的良心，骄傲的说：‚我的生命是有价值的。‛

在‚黑色星期四气球事件‛中，我们班和七班的两位同学互相勾结掩埋真相，最后主动离开学校，‚离家出走‛。23日得知他们返校的消息，写下了这篇稿子，想在班会课上演讲，后来也没有实现。

2014年2月23日

对学习的一点不成熟的看法

首先，大家应该欢迎返校学习的同学。这是他们自愿的想法，我希望这种努力向上的想法能够持之以恒。

学习与不学习可能只是一念之差，可能仅仅是一种正确与错误的差别，但退学旷课是绝对不能轻易决定的。如果你做了，你就要对你的行为负责。学校是学生们成长的乐园，这里有老师的庇护，而离开学校需要提早的面对社会，面对多变的世界。而大多数同学并不能做到这一点，所以从能力上讲，我们必须完成九年义务教育，掌握一定的知识技能，才能适应社会，寻求更好的发展。

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受教育既是我们的权利，又是我们的义务，大家应该很清楚。不管学上学的路有多么艰难，我们都要坚持下去。从法律上讲，我们也必须学习。法律在保护我们，我们也应该遵守法律。

学习也是每个人的内心需要。在乡村，许多孩子上不起学校，而他们的求知渴望是一般人无法想象的。他们也许没有领略到科学世界的奥秘，甚至没有看过课本，但他们都有一个共同的信念：‚我想上学！‛其实，‚非独贤者有是心也，人皆有之，闲者能无丧耳。‛城市里的孩子衣食不愁，学费伸手就拿，哪有多少真正喜欢想学习的同学？

学习的第一步是兴趣爱好。居里夫人曾经说过：‚一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩，好像沉迷于神话故事一般，沉迷于大自然的景色。‛这就是她坚持科学的研究原因。科学的世界魅力无穷，哪里不能让你惊叹？虽然大多数同学都抱有学习是为了考试正想法但我们现在所学到了每个知识都不是无用的。‚存在即为合理‛，在中国教育不发达的时代中，考试仍是选拔人才的最有效方式。归根到底，考试更重要的是调整人们的目标与方向，检测知识与能力的运用，最终的作用便是使人调整状态，甚至专业。

许多同学会对学习、考试有厌烦心理，那么我告诉你，每个人在一定情况下都会产生负面情绪，包括我。调整心态才是最关键的。我曾经参加过一位北大状元的经验交流会，他说：‚学习可以使我们获得知识，但更重要的是学习思想品质，比如语文，我们对祖国的文化有了更深的了解，提高了我们的交流能力；学习数学，我们可以学会各种思想方法，有助于我们解决实际问题，更重要的是我们培养了仔细严谨的习惯，这对我们一生受益的。不管你走到何种领域，其他领域的知识都会忘得一干二净，但你从其他领域中学到的思想，是能够帮助你取得成功的。这就是我们需要学习所有学科的原因。‛

最后还是那句老话：学习是自己的事情，希望每位同学都能脚踏实地的走好每一步，通过学习奉献创造来实现生命的价值！

三月份经常出现比较严重的学习问题，有时甚至思想不集中，经常出错，于是写下了这篇文章，好好反思自己的错误。

2014年3月3日

我为什么不能做好

一次又一次的错误让我触目惊心，许多很简单的问题总是做不好，甚至有时想了很多次做对了写错了。我为什么做不好？

语文古诗默写本知道应该写‚惟‛而不是‚唯‛，本知道‚晏‛和‚鍪‛是这么写，却没写上。古诗鉴赏背了很多遍，依然出错。数学计算也是如此，除了方法外真的有不认真的成分。简单题就应该作对，那些丢分觉不觉得可惜吗？

其他科目同事如此，为什么做不好？

也许我做题时不认真，甚至‚思绪万千‛，也许我贪多要速度，而没有保证质量，也许我还存在应付心理？那都不重要了，我根本没有时间了，100天的钟声就要敲响，真正的奋战已经开始，只有全力以赴才能保证万无一失。

所以，不仅要有远大的目标，而且在行动的道路上应该脚踏实地，一步一步的向前走，切忌慌乱，平心静气，尽自己的能力去得到自己能够得到的分数，用能力和实力证明给别人看的！我一定能做得更好，一定能，加油！

下雨天还要跑步是一件很不愉快的事情，但是我们必须去做，因为老师们给我们树立了榜样。

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2014年3月4日

衣沾不足惜，但使愿无违

细枝末节的繁琐小事，如果不被我们珍惜，失去了才会感到被加珍贵。今天课间操下雨，我们为了最后的中考体育成绩，依然活动在操场上。刚开始的小雨轻轻打在身上，似乎赶走了当时的炎热。但过了一会，雨点面了起来，大在衣服上，留下一个又一个圆圆的斑点，打在身上，越发感到寒冷。

体育考试将于周五进行，今天是周二，谁也没有放弃最后练习的机会。许多班级都开始了长跑测试，而最令我感动的是原化学老师。他曾经是一位热衷于文化课教学而很少参加集体活动的老师。但今天，下着雨，他来了。手持秒表，用那低沉而有力地喊了一声‚跑‛，然后静静的等待着。雨点打湿了他的头发，他也一点没有动，轻轻弯着腰，静静的等待着。他的面部虽然有些狰狞，但眼中充满了渴望。

他渴望什么呢？是孩子们的快乐快快长大，是孩子们的满分成绩，还是希望雨赶快停下来？谁都不知道。他承认他曾经是自己是一个自私自利的人，晚来早走，从不拖堂……但是，现在他变了，变成了一个十分热心，十分负责的老师。没有了多少嬉笑取闹，而却多了一份执着冷静；没有了个人利益为重的思想，却多了一份为班为校争光的荣誉感。他变了，成为了一位认真负责的老师。

当时的我也许因为劳累，没有想到那么多，但下午班主任的话触动了我：‚今天下雨，初四哪个老师敢退缩？在雨天哪有一个老师没有陪伴着你们一起练体育？唯独你们，根本不把中考当回事，昏昏噩噩，眼前就快要中考了，你们知道吗？‛是啊，哪一个老师没有陪伴着我们一起练体育！哪一个老师因病下不来给我们落下课！老师们都带着最糟糕的身体，但是带着最佳的精神状态！为的是什么？不就是中考的好成绩吗？

眼泪中，我仿佛看到了雨中的老师们的身影，拿着秒表，说着成绩，带着批评与指责，略有有些鼓励。但是我相信，‚衣沾不足惜，但使愿无违。‛

我的同桌曾经是抄作业团伙的一员，而如今她又去抄作业，被老师查到，批评得很惨，于是写了这封信，告诫她不要这样做，鼓励她继续前进。

无日期

至迷路的孩子们

你也许曾经是家中的掌上明珠，吃喝不愁，欢乐不断；你也许是学习成绩优异，受到老师和同学们的欢迎；你也许曾经爱玩小聪明，一次次躲过老师严厉的目光……

但是，时代变了，竞争激烈了，你原先的各种荣誉和成绩，以及在老师中的形象会毁于一旦。因为这世界容不下不敢面对困难的人，容不下坐享其成的人，容不下只是做小聪明的人……

每个人都是这样，谁都不可能是随随便便成功，但每个人都渴望成功。每个人又不一样，因为每个人在成功道路上的付出和努力不同，遇到的风雨也不同，结果也就不同。

为了让我们每个人都能达到自己的目标，老师们才去了各种各样的办法：增加作业量，延长上课时间，定期批改作业，加快讲课速度……大家都想实现自己的目标，但为什么不同人于会有不同的态度？我想最主要的原因还是自己对自己的目标和人生的价值认识不够啊！当你没有达到自己的目标，得到相应成绩的那一刻，你才会突然明白，成长之路不可能是一帆风顺的，但那时候才后悔自己昔日的错误，又怎么来得及！当你丧失了一些前进的动力，处在社会最底层，没有朋友，对社会没有任何贡献，才明白，最有价值的是生命，是能为社会作出贡献的生命，但那时候在后悔昔日的贪图享乐，有什么来得及的？

朋友，迷路并不可怕，可怕的是迷路后不肯改正自己的错误，南辕北辙，最终还是无功而返。

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朋友，从前的过错已经上不了什么，历史已是过去，无法改写。我们现在唯一能做的是用信心和勇气去战胜各种困难，实现自己的目标。

朋友，坚定地相信未来吧！坚信不屈的努力，坚信战胜死亡的年轻。相信未来，热爱生命！

下面一篇是来自我的化学学习记录本上的感想，也是非常有纪念意义的，下面进行展示。至于看不懂的化学用语就过去了吧。

2014年4月7日

PX词条保卫战

科学还民众以真想，真正的科学是会被人们捍卫的，而伪科学定会被人们抵制。

PX化学名为对二甲苯，1,4二甲苯化学式为C8H10，英文名para-xylene，无色透明液体，具有芳香气味。可燃，低毒化合物，毒性略高于乙醇，对二甲苯和其代谢产物暂无致癌的证据。其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，爆炸极限1.1%～7.0%。

但近年来，PX被许多人贴上剧毒、致癌化学品的标签，各地连续爆发抵制PX化工项目的游行活动，人们甚至‚谈PX色变‛。在4月2日以及随后的几天里，一名广东网友修改PX词条，遭到清华大学多名学生的抵制，拉开了词条保卫战，双方交手六十多次。随后，许多大学生也加入到此行列中，轮流维护PX词条，直到近几天才平息。

原化学吧吧主真〃凤舞九天在萌凤吧中给我们讲述了这样一个改变他一生的故事： 在前不久的宁波PX事件中，化学遭到了广泛的抵抗。

当时的一位化学界的领导去处理此事，出租车上还遭到了司机的几句抱怨。于是就问： ‚你知道什么是PX吗？‛‚不知道。‛ ‚你知道PX有什么危害吗？‛‚不知道。‛

‚那你为什么要抵制它呢？‛‚因为大家都在抵制。‛

三句话把一个学化学的人逼到哑口无言。一个学化学的人都不根据科学区还民众真像，那么民众又怎么相信这所谓的‚化学界领导‛呢？

词条保卫战爆发以后，清华大学学生的行为受到了社会的高度评价，今天的‚焦点访谈‛也对此事进行了报道，化学吧中也有很多PX科普帖以及赞扬学生行为的帖子。但与此同时，我们也应该对此事进行反思。

学科学的目的并不是仅仅在于应付考试，取得一个好成绩，而是应该把学到的知识在生活中得以实践，避免因不懂科学而对生活造成严重影响。试想，如果我们都懂得了PX的科普知识，怎么可能还会出现抵制PX的游行活动？PX剧毒的谣言又怎么可能继续存在？恶意修改词条的行为又怎么会发生？

对于化学专业的学生来说，我们更应该担当起捍卫科学的责任，多进行科普教育，让民众认识到科学的两面性，从而避免这类现象的再次发生。

让我们每个人都积极行动起来，捍卫科学，抵制谣言，还民众以真像！

其实，这本是‚不敢正视的历史‛的下一篇故事，我把它提到前面来。她非常希望我能考济南外国语，和她一起，我经过反复思考，决定放弃这个机会，写下了这篇文章，告诉她我不去的原因。

2014年4月30日

走自己的路，让别人说去吧

我知道如果我考上济南外国语后努力学习就会有保送机会，但我并不想走这种捷径，放弃高考。

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首先是入学考试，它有那么多高中的知识，而想让我们在短时间内掌握，时间非常困难的事情。最好的一个小孩还没学会走就先想跑，基础还没打牢，何谈提高？如果有这样的志向，我就应该早行动，而现在已经有些晚了。再加上考试的那几天距离中考也不远，回来奔波有些分散精力，甚至影响更重要的中考。

其次是课程问题。我估计入学之后就会过早地选择专业，过早的学习更高深的内容，而对于那些其他科目就要被忽视。任何一个科目只要存在，就他的价值，过早地放弃，就像抛弃了一种财富。各门科都是互相促进的，文理科都可以。如果我们认真上好每门课，我们的基本能力就会得到提高，这样才能更好地应对复杂多变的社会，去逐步实现自己的人生目标。而如果单独孤立的学习几门特长专业课程，就像明清时代的八股文，严重遏制了读书人的思想，在时代社会落伍，国家的人才又怎么能保证？

最重要的是过程而不是结果。保送意味着不承担任何风险，就可以顺利地进入理想的大学。他们大多都没有经历过高考的磨难，就像温室里的花朵，少了的是那坚持不懈顽强拼搏的精神。如果人们都能经历过高考的磨练，他们在事业上遇到困难时也会勇往直前不畏挫折，因为他们经历过拼搏和奋斗后明白了就勇往直前，不向困难低头才能实现自己的目标。相反，那些没经历过高考挫折打击的人，容易被困难压倒，不知所措，再去后悔，也来不及了。

无论何时，何事，重在过程，不再结果，当我在成功踏入大学校门的时候，我可以高声说：‚我是凭借着自己的努力和实力换来了我的成绩，我问心无愧！‛即使结果没有那么想象的那么优异，但我拼搏过，奋斗过，提高了我自己的技能，能更好地适应社会，我也就心满意足了！机会属于有准备的人，我走自己的路，让别人说去吧！

《雨的印记（Ki The Rain）》是我们第三节课下课后的音乐，我与它有太多太多的故事。而当天响起音乐时，正在语文考试。当时非常有感触，于是当晚有感而发写下了这篇文章。

2014年5月12日

雨的印记，初中生活的印迹

每当第三节课课间，耳边总会想起这熟悉的声音，淡雅、清新，微微带点伤感。我与这首歌有过太多太多的故事，珍藏过太多太多初中生活的印记……

第一次了解到这首歌的名字是在初二的暑假。当时我准备用所学的电脑知识做一个短片，总结前两年发生的故事。一向对音乐不感兴趣的我不知该用哪首歌作为背景音乐。在挑选中，我的同学就提到了这首歌。我才第一次喜欢上了音乐。初二的课间，我竟从未留意过这首歌曲！回想初一初二没有静静享受音乐的美好，实在是一件可惜的事情。只感觉那是好事这首歌的开头简短、活泼不被人注意。

上了初三，环境改变了，头上少有了原有的光环，取而代之的，是无数的数落、批评与排挤。同学们不再那么热情的拥护我，微微有些伤感的心与中间一段的曲调完全吻合。到了极度苦闷的时候，我真想大吼一声，和着我的心情连续的敲了三个高音，我一会又恢复了平静。记忆中最深刻的是那段布臵错了作业，同学们大呼小叫把我‚赶出‛了教室。我又气愤又无助地在走廊里徘徊，又听到耳边响起那熟悉的音调，跟着它跳动，跟着它平静，心情瞬间释然了。它对我既有同情，和着我的心情，又有启示，告诉我刚才发生的事情已经成为了过去，我需要笑对生活，彩虹总是出现在风雨之后，风雨中充满了拼搏的印记……

上初四后，耳畔常常响起那熟悉的歌声，只不过多了一种思绪。初中生活还有几天可以珍惜？我们还有几天能在学校听见这美妙而动人的歌声？

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当我们心情愉快时，它能与我们共度美好时光；当我们心情浮躁时，它能让我们保持心平气和；当我们愁苦时它能倾听抱怨，安慰心灵，给我们启迪。酸甜苦辣中充满了喜怒哀乐，他像朋友一样关心我们，像老师一样循循善诱，带我们脚踏实地地度过风风雨雨，留下拼搏的印记……

愿每位同学都能珍藏这段美好的回忆！

看完了《疯狂化学2》后，我非常有感触，在寒假中制作了《走进元素的世界》这部短片。又希望暑假能再做一部短片，因而想办法准备材料，过程中写下了这一片文章。

2014年5月14日

从表面到本质是种飞跃

任何一项科学研究都是从表面现象开始，现象是好奇心的来源，但表面到本质才是真正的飞跃。 大多数发明、发现都经历过这样的过程：就像长不大的孩子一样，人们被美妙的现象所吸引，或是被现实生活的难题所困扰。然后人们进行思考：为什么会出现这种现象，而不出现这种现象？怎样才能将已有的发明改进一下，是指更加方便使用？结构决定性质，它出现了这样的现象，也就有这样的性质，那么是否有与之对应的性质？当人们发现问题后，大多数人没有探索意识，也就沉迷表象，而不去探究本质，这就是科学家与普通人的区别。有执着追求的人会进行到底，真正明白原理，才能有所发现，有所发明。不是所有的人都不会探索问题的答案，而是许多人在探索一段时间后感到困难就止步了。具有严密认真、谨慎态度的人总会一直坚持下去，用各种办法推理认证、真正找到准确的答案。

非常成功的《疯狂化学》将艺术电影于科知识融合到了一起，极力的展现了化学的魅力。但就是这个点击数超过三万（现在已经超过六万）的短片，有多少人能真正研究过反应原理？学习科学知识的人会多问几个为什么，从短片中查找出了问题。大多数人只是沉迷于现象，停留在表面，不能深入。大多数科学家不喜欢拍电影，录短片，去介绍科学文化知识，即使有，也只是做了一些审议、修改的工作。他们已经脱离了单纯的本质现象，在更深层次进行研究。让他们‚作秀‛也的确是一种困难的事情。《疯狂化学》的总导演真〃凤舞九天并不是化学专业的，而是电影音乐专业的。这也就是疯狂化学取得巨大成功的重要原因之一。

对于普通百姓来说，让他们去探索未知世界，不停地寻找问题的答案也是的确困难的事情。我们可以做的是把方法教给大家，让大家用科学的方法解决生活中的问题，提高公民的环保意识，让公民认识到‚学科学、讲科学、用科学‛的重要性，让科学真正发挥他服务人民的作用。

在日常生活中，我们只要把表面发挥它最美丽的光彩，又要尽力深入，跨过表面和本质的大山，实现新的飞跃！

十二号进行了实验考试，物理老师担心我们把理论知识落下，组织了一次突击考试，我的成绩不理想（64分），被班主任鞭打数板，义愤填膺，写下了我写过的第一篇文言文（借用梁启超的《少年中国说》）。

2014年5月21日

中国少年说

百年前，梁启超有一《少年中国说》，而今我有一《中国少年说》。举国上下，中国少年思虑阻塞，禁锢书本，以考试成绩定终身命运，其真学者少也哉！难深度思考，难不落窠臼，中国人才何处寻也？

建国以来，人口激增，欲真成材比如大学，而人额有限，惟考试选拔人才，故众人拼命学习，以考试成就理想。孰能将课本与生活实践结合？孰能使学奏效于社会生活？分数定一切，何时可易？

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显吾处境亦如此，吾师为吾致高分，以一切逼吾学习，数（多次）考试，数叱咄（训斥、呵责），数笞，可孰知学习之本？

古人云：‚大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。‛学习乃以修身齐家治国平天下之本，亦成才之本，良师出高徒，非严师出高徒。学习之本在修身，在为国。若无人才，何以创新，何以保国？

中国少年应为积极进步之少年，造成今日之中国少年者，国之体质害人也。明清何以亡？为闭关锁国也，为八股之害也。国应更其制，师应更其方，生应更其法。使举国少年为现中国少年也，则中国之澌亡可跷足而待也。使举国之少年果为进步之少年，其前途未可量也。故今日之责任，不在他人，而在我少年。

吾不虑今日之鞭，而虑举国少年之鞭。望国更其制，师更其方，生更其法。育人育德，科技进步。‚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‛，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我中国少年，与天不老。壮哉我少年中国，与国无疆！

（有删改）

5月23日中考体育结束，这就意味着我们可以把中心转向理论学习了。在此期间，发生过太多太多的事情，记住结果忘记过程吧。

2014年5月23日

中考前奏曲

实验，体验着探索的乐趣，考察着操作的规范；体育，体验着运动的激情，考验着坚强的意志。

感受电流之变，聆听分子之声

句句‚扣分‛唤醒混沌大脑，遍遍操作熟悉各个实验。操作是无声的，每一步都有可能招来老师的‚不治‛，一点一点的教育，一遍一遍的练习，一次一次的重复。操作日益规范，速度日益加快，成绩日益提高。老师们浮躁，我们也会浮躁，有时真的不想继续练习，但看着同学们还在奋袖出臂，一停不停，我就放松心态，安安静静地继续练习。只有充分的练习才能保证万无一失。有时真的安静不下来，仪器碰击声，火爆声，呼呼风响，百千起坐作，又夹百千求救声，仪器破碎声，交谈声，指责声。凡所应有，无所不有。一楼、二楼的实验室中，我们真的感受到了电流之变，力学之美，聆听到了分子之声，变化之声……

体验运动激情，考验坚强意志

我们总是羡慕运动员们能在赛场上自由奔跑，奋勇拼搏，可是真正到了我们自己跑步的时候，却感受到了不同寻常的困难。一开始，完整的坚持下来都会有困难，每天不停地跑啊跑，跑啊跑，终于能坚持下来。速度也更是困难，一个月还不能提升五秒，有时加大训练量，一天甚至到20圈、30圈。如果按每天时间计算十圈计算，二百天就可以跑到地球半径的十分之一，成绩在一点一点的进步。03:40，03:35， 03:31，03:30，03:28，03:20，最后，终于有一天，跑到了03:30，03:24，抑制不住喜悦的心情。跳绳亦是如此，一点一点，相信自己，一定行！其实结果也不那么重要，过程更重要，只要拼搏了，努力了，问心无愧，就青春无悔！

（短信）From：

有些时候我们说受不了，不过最后就这样过来了，就像梦想实现的过程，我们从那里出发拼命的追着，最后当我们出去现实才发现我们只是回到了梦想开始的地方啊！

Reply：

chī

shuòchìduō

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是啊，人生就像一段漫长的旅程，有起点，也有终点。在旅程中，会议总会有些泥泞坎坷，但是没有不成功的喜悦。生命是短暂的，我们要让有限的生命发挥出无限的价值。继续努力吧，让梦想真正实现，加油！

五月的最后几天，天气异常炎热，甚至出现了40℃左右的高温。这时，班主任调整座位，我遇上了一个非常喜欢学习的同学，虽然成绩不是那么理想，但在最后几天，我一直帮助她，这封信也就是激励她的。

2014年5月29日

致即将达标的同学们

初中生活即将接近尾声，中考的战鼓也将即将敲响。在没有到达山顶之前还不能预计未来，我们要——

全力以赴，相信自己

还没是怎么就知道自己不行？试过了一次没能成功，难道第二次就不可能成功吗？任何时候都不能放弃，成功就在眼前，怎么能因为一点小挫折而后退？用最积极的心态去面对，用最高涨的热情去战胜困难。当遇到困难时对自己说：‚我一定能做好。‛当遇到烦躁时对自己说：‚人和人都是一样的，我不想学，仍有好多同学跟我一起学。‛当自己成功时对自己说：‚这一次能做好，下一次会做得更好！‛

排除干扰，脚踏实地

不要看着别人不想学习，而自己在学习就感到不公平，因为学习是自己的事情，没必要在乎别人；看着别人说话打闹，而自己在努力就抱怨环境糟糕，因为有的是比这更糟糕的环境；不要看着别人好高骛远而自己脚踏实地就感到自己不如别人，因为只要刻苦努力就一定能超过别人！现在这个时候，追求的是‚静‛、‚稳‛、‚准‛别人的行为阻碍不了你，只要有信念，有信心，虽然暂时没有达到目标，但一定能通过努力实现自己的目标。用信心和勇气战胜中考。

事不宜迟，马上行动

当你眼睁睁地看着别人进入理想的高中，而你却没有，你会感到惭愧，感到后悔；当你千里迢迢赶到遥远的地方上学，而别人走近路就到了，你会感到遗憾，失望。最后二十天就像跑一千米，最后百米冲刺了，任何人不行动都会感到后悔。只有立即行动才能抓住机遇，获得成功。把每个知识点落实到位，把每道错题牢牢记住，把每一次的练习认真对待，认真反思，查找漏洞，及时补救，及时解决问题，真正提高。

流汗不流泪，用心不伤心。我选择，我拼搏，不后悔，我努力，我拼搏，我成功！

这么长时间也没有想到好的题目，也是比较遗憾的。不过就是那最痛苦的五月末，经历过，拼搏过，就知道有多么的值得回忆。

2014年5月31日

无题

我也不知道该起什么题目好，就谢谢随想吧。今天在化学吧中确实学到了一种不错的表情符号——苯。它可以变形，比如表示开心，表示不满。虽然有些恶搞，但我们还是要相苯的发现者凯库勒致敬！用化学符号确实能表达很多东西，比如今天发明的一种把日期5.31用B.Ga.（硼是五号元素，镓是三十一号元素）表示。

但下面才是我想真正所说的。一直以来，我都想买高配电脑做视频用，今天这种欲望又发作了。转了一圈都没有见到，最后只好扫兴回家。正往家走，妈妈带我去了一家德克士，想买点吃的。那里， 30

我现了一位衣衫褴褛的中年人，头发蓬乱，走来走去。我太知道这种人的身份。她出生在并不富裕的家庭中，静谧的农村是她的乐园。家长忙于农活，也并不怎么约束她，变得贪玩，堕落。没有认真学习，甚至连高中都没有考上，就辍学回家了。就这样生活在世界的最底层，能挣到的钱少之又少，无依无靠。每顿饭也只是一块钱的馒头咸菜，睡的是脏乱的地铺……喝着冷饮，我想到了世界上其他人：当我们吹着二十多度的空调抱着电脑时，他们在40度的户外挥汗成雨，敲打着坚硬的钢筋；当我们吃的大鱼大肉喝着冷饮时，他们却无鲜肥滋味之想；当我们躺在床上享受午觉时，他们却只能在其中帐篷里歇一歇脚……这就是有文化很没文化人的不同生活。

想到这，我有什么理由不能去学习呢？‚少壮不努力，老大徒伤悲‛呀！美好的生活就是自己创造的，靠不了别人。当考不上理想高中和大学时，在那时候会后悔怎么来得及？当过着艰苦的生活，不能实现自己的理想，再遗憾又怎么来得及？我们确实应该像范仲淹那样做到‚不以物喜，不以己悲‛，当自己身处安乐的境界时，我应该感恩我们付出过的人，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛。明天就是六一儿童节了，愿天下的孩子们都健健康康、快快乐乐，希望孩子们都能明白‚我的人生我做主‛，刻苦学习，成为祖国有用的人才！

同样是端午节，又是效率奇低的一天，无聊的我拿起iPad听起了《时间都去哪儿了》，有感而发，写下了这篇文章。

2014年5月21日

珍惜现在，珍惜时间 时间都去哪儿了/还没有好好感受年轻就老了…… 时间都去哪儿了/还没好好仔细看你的眼睛就花了……

演唱者一声声对时间的疑问，唤醒了不善于利用时间的我。时间是多么容易流逝，人生有的是多么的短暂，忙忙碌碌或许有所作为，或许一事无成。当自己确实老了的时候，才会一遍一遍的问时间都去哪了？会感慨以前没有利用时间，会感慨时间流逝的太快，确实会有老大徒伤悲之感。

回想初中四年，我们也应该问问自己：时间都去哪儿了？我才明白，我真的没有利用时间。每天可用的有效时间为15小时，有一半用于学习，只有四分之三完全投入，十分之一的时间没有效率，难道就不能不走神么？另一半时间也是应该利用的。两小时解决温饱问题，一小时午休，两小时处于杂乱的事物中，一小时锻炼身体，半小时找东西，半小时整理东西……难道一分一秒都合理的利用了吗？当然没有，一天至少可以找回一个小时可用的时间。

时间都去哪儿了？磨磨蹭蹭慢慢悠悠就过了。 时间都去哪儿了？贪图享乐，过度放松就过了。 时间都去哪了？不会珍惜，不会安排就过了……

假期更是如此，我每天零零散散地戳一戳电脑，动一动手机，时间就溜走了，每天到处玩一玩，逛一逛，时间就溜走了！对于老人，他们是多么想再珍惜一次时间，还没好好感受年轻就老了，是多么想再珍惜一下时间，还没好好看看你眼睛就花了！当他们‚悲守穷庐‛时，‚将复何及‛？而对年轻人来说，他们总以为自己有无限的青春可以挥霍，却不知道时间是多么的宝贵，人生是多么的短暂。他们挥霍完自己的青春后再后悔没有珍惜，又怎么来得及？我也是一样，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。所以我们一定要珍惜时间，珍惜现在，绝不让每一分每一秒流逝，不让今天的挥霍变为明天的眼泪！

快要到中考了，我们经常到学校的光荣榜那儿‚拜佛‛，希望自己也能考好，于是我就写了这一篇

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誓词，希望鼓起勇气，可是最有还没有实现。

2014年6月15日

中考誓词 面对挑战，我们全力以赴 面对挑战，我们绝不低头 面对未来，我们充满信心 认真准备，迎接挑战 仔细思考，克服困难 用信心接受使命 用态度证明实力 用努力攻克难关 有志者，事竟成！ 有付出必有收获！ 我相信，我能行！

【不敢正视的历史

（三）】

初三和初四上学期的这一段时间，我们就像是在进行冷战一样，几乎是谁也不搭理谁，见了面也不敢正视。可是到了初四下学期，情况有了好转。

起因是这样的。老师们为了更好地促进我们尖子生的学习，组织了换班和大课间学习活动。八班和七班肯定要在一起上课的，而且大课间的座位我们俩也是挨着，感觉非常不爽。而且有时上课的时候，她经常回头看我，不知是怎么了。我也不想当面去找她谈话，可是这种情况发展地越来越严重，于是我不得不找人告诉她我不想这样。这样对谁的学习和名誉都是不利的影响，尤其是我在班级中经常听到关于我和她的评论，甚至说是在课上还敢‚溴蒽砹‛的。后来实在迫不得已，才给她写了一封英文的信，告诫她不要这样。在信中，我宽恕了她的错误，并且表示我愿意互相帮助学习，不愿意她在课上过多关注我。没有什么乱七八糟的事（其实我也不想让老师帮忙解决，因为上一次就把她弄得够呛，后面还要说我自己的看法）。

交换完信件之后，取得了明显的成效。我们开始互相帮助：开始是我帮她检查化学题，她帮我提高语文，后来又拓展到数学、物理方面。在一模到二模期间，我们的成绩都有很大的提高。尤其是我的语文，从九十多分迅速提升到一百多分，语文老师都感到不可思议。

于是有一天，她想让我和她一起考济南外国语，我仔细考虑了一下，写下了上面那篇文章。虽然开始阶段有一大堆缠着我的事，但后来一切都解决了。我认为，正常的交往没有什么大不了的，而且公开地互相帮助确实有利于我们每个人的成长。

后来，仔细发现，而且我的好朋友们也告诉我，她确实没有在跟我追求纯洁的友谊，而是上升到了一种我无法理解的高度，以至于她写的文章什么的我大都看不懂。后来中考完她又说什么她很讨厌我，有点自相矛盾的感觉。我怎么也是无法理解的。这些事就这样忘记了吧。我们之间偶尔还互相帮助交流交流，不过总是感觉这种朋友交不了，初中高中阶段还是玩不了，以后再说吧。

下面这篇文章送给所有正在成长的孩子们。

真正的朋友

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正如《朋党论》中所说，‚君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。‛我所追求真正的朋友，正是这些与我有志同道合的益友、直言不讳的诤友。

作为一名长期从事班务政治的我，并没有得到太多同学的赞扬，甚至有时还会因为触动了他们小小的‚个人利益‛而被许多同学指责。我总是为班里同学们的共同利益着想，而从来没有因为个人利益与其他同学发生过很大的干戈，我从来就没有做过违背我这个最高职务的事！而大多数同学都不会了解我，在民意投票中尤为明显。也许是我的方式太过粗暴，做事不够‚人性化‛；也许是我并不喜欢打打闹闹，不能做他们的‚小伙伴‛；也许是我与老师们的关系较近，以至于我有可能成为他们的威胁，怀疑我跟老师‚打小报告‛……而真正理解我良苦用心的仅仅是那一小部分同学，这些同学才成为了我真正的朋友。

‚患难见真情‛，这句话说得一点也不假。是他们，在我愁眉不展时，帮我排忧解难；是他们，在我停滞不前时，为我出谋划策；是他们，在我犯下错误时，敢于直言不讳……这么多年来，我的进步和所有的成绩、荣誉，大都是靠的是这些真正的朋友。

不仅仅是同学，老师也是我的好朋友。许多同学都敬畏老师，总认为老师是不可接近的，而事实正好相反。老师们的经验比我们丰富得多，老师们思考问题的深度和广度都是我们的许多倍。得到老师的帮助，有如在沙漠中寻找到了水源，有如在寒冷中得到了温暖，有如‚柳暗花明又一村‛。我总是相信老师是正确的，总是认真听取老师的建议，总是虚心接受老师的指点。正是如此，我才获得了多名老师的信任。

同样，我总也是与我的朋友共同讨论我们的伟大抱负，共同努力学习，共同为实现自己的人生目标而不断前进。我们之间互相帮助的友情，是其它感情所无法代替的。尽管也有些朋友与我关系也很好，但是却总感觉她们与我真正的朋友还有一些差别。那种感情也就不同于友情，不过还是要感谢那些帮助过我的所有同学。

每个人都有有点也有缺点，我不能强求每个人都做到十全十美，而我也不可能做到。不过，我在我朋友的影响下渐渐成长……

以前我不喜欢任何与爱情有关的歌曲，甚至非常反感。但是现在，我逐渐理解。我珍重友情，对于其他感情来说，我们谈不到那种程度。正如语文老师曾经所说：‚对于你们，爱情就像青涩的果实，现在不是采摘的时候，等你们长大后，就自然会感受到它带给你的甜头。‛

我不喜欢那些心理有些太过成熟的同学，总感觉他们的思维和感情与我们格格不入。我同样不喜欢那些过于幼稚的同学，总感觉他们还没有长大，仍像童年时期一样爱玩，思考没有深度。我最欣赏的同学就是什么时期做出什么样的符合自己身份的事情的同学。

所以，同学们，不要再去追求现在所谓的‚爱情‛，因为你还不懂，你还没有到那个年龄。目前我们最应该的是珍重那些真正的朋友，愿友谊地久天长！

【冲刺化学】

虽然上了初四，时间安排地很紧，我也没有忘记进行实验。家里那个‚储物台‛上，摆满了瓶瓶罐罐。10月2日，我还和我的同学一起，带着他们一起充实家庭实验室。后来，此行为虽然遭到了不少老师的反对和批评，但我坚信，正如《疯狂化学1》中所说‚我们对化学的爱没有改变！‛无论我们遇到多大的困难，我们都要坚持下去。不管别人怎么说‚学习已经不是你自己的事情了‛，我都相信，‚学习永远是自己的事，不管什么考学，什么压力，别人无权干涉！‛

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我一直高度评价10月1日上映的《疯狂化学2》，这25分钟的视频更是深深地吸引了我。从美妙的酸碱滴定颜色变化，到闪闪发光的黄金雨，再到荧光染料、碱金属和碱土金属的水解，以及铝热、硫铝、铁硫等漂亮的实验，我更加热爱化学。从中，我增长了见识，也学到了不少知识。我还经常在实验室完成其中的实验。其中最漂亮的是‚黄金雨‛。我花费了半桶矿泉水，15g的KI，10mL的HNO3，10mL的CH3COOH。我还做成礼物送给了化学老师，还让它出现在毕业视频中当作过渡效果，得到了老师和同学们的好评。

初四那个寒假是我大显身手的最佳时期，少了那些紧张的备战，多了些实验的欢乐。我还‚模仿‛疯化二做了我自己的视频《走进元素的世界》。由于时间紧张，加上没有清晰的摄像机和完备的实验原料，那部片子以理论讲解为主，附加几个小实验，也算是自娱自乐吧。这部片子也得到了同学们和老师们的好评，但自我感觉还是有很大的提升空间。不过视频的开销也不小，估算也有几百多，不过相比疯化二还是少了不少（不少网友目测疯化二至少开支2万）。

初四下学期，时间又紧张了，平日里没有空做实验，小假期是最好的选择。清明、五一都做了一次铝热，五一的最精彩，原因应该是问化学老师要了一包氯酸钾吧。右图当时录下的视频中截取的画面。一道白光划过漆黑的夜空，吸引了不少小朋友们的观看（远离熊孩子~）。

实验考试就不必多说了，只要认真跟着老师练习就行，满分一点问题也没有。

理论与实践相结合是化学学习最重要的部分。当然，中考也要认真准备。其实有一个秘密一直没有说出过，每次化学老师让我们看课本的时候，我就边拿着课本，边看这本书的初稿，就像审稿一样。一直有好几节课化学老师都没有发现。同学们可不要学我，因为我早已看过好几遍课本了，看课本的时间干一点别的也未尝不可……还有一次，我在习题上用CsOH和HF‚戏弄‛过老师（其实没看清题目要求）……

就这样，中考也算是取得了较为满意的成绩。我相信，学习成果的最好表达不是考试，所以我也不会因为考试耽误了我自己的计划。但是考试还是目前考察能力的唯一方法，我们都还要为中考奋战！

【初中四年总结视频】

总结是为了更好地发展，总结性视频当然也是我擅长的项目之一。下面展示总结性视频的稿子以及发布的网址（部分内容由他人所作，有删改）。

序

时光如白驹过隙，一去不返。没有人能够抓住从指尖匆匆流逝的光阴，但总有一些人会在那早已泛黄的回忆中执着地搜索着如烟的过往。记忆中那间狭窄陈旧的教室，那写有‚5班‛字样的班牌，那一张张透着欣喜的笑颜，在心底氤氲起渐渐苏醒的温暖，纵使新一轮的分离即将到来，新的不舍与誓言将把这一切冲淡，但请你我铭记：最初的那两年中，有一抹最绚丽的花火，那就是五班。

——赠五班全体同学

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初一初二：婉转动人的清新舞曲

在四年前的某一天，我们初次相聚，每当回首从头追忆这段时光时，阳光、绿树、还有一张张带着兴奋的面庞，在脑海中像幻灯片一般闪现。53个稚气未脱的少年，组成了永远的5班。

光阴就这样在不知不觉间悄悄溜走，冲淡初识的好奇，缓缓沉淀下彼此的友谊与团结。我们迎来了拔河比赛。长长的一根麻绳，将5班全体的团结凝聚在一起，将顽强拼搏的精神缠绕在一起，我们挥洒的不仅是汗水，更是坚定的信念。

难忘曾经的运动会，它们第一次让我领悟到虽败犹荣真正的含义，付出了不一定有收获，努力了便值得。团结与互助再一次在5班显现光辉，一张张记录着拼搏与欢乐的照片便是最好的佐证。

就这样，初一时光悠悠流去，画上了圆满的句号。初二在毫无准备间悄然而至，一样精彩，一样快乐，更多了一份紧张，一丝成熟。

五天的基地生活仍如昨日，记忆犹新。五天中，我们抱怨过无聊的五防，共同制作歪歪扭扭的模型，齐心完成体育训练中的团队项目，彼此的距离在悄悄拉近，就像多米诺骨牌一样，我们早已是成为一个整体，彼此相连，彼此团结。

小中考的步伐越来越近，紧张的氛围不断蔓延，但丝毫没有波及你我的心情，欢笑与快乐仍旧在5班的教室中回荡着，那形态奇特的知识树，那课间时分的各种游戏，将最后相处的时光渲染上鲜艳的色彩，令人回味。

两年光阴短暂亦美好，四年的青春因为这一半而清新动人，请你我铭记那狭窄却明亮的教室，那和蔼与严厉并存的恩师，那曾经一起共同学习嬉戏的同学，以及……那永远存在于心中的五班。

初三初四：激情昂扬的青春赞歌

一声声惜别和那不忍离去的身影仍在脑海中回忆，终究迎来了离别的分班。当又一个51聚集在一起，当又一声口号响彻云霄，我们又踏入了新集体。再一次的运动会让我们凝聚在一起，不畏强敌，再创辉煌。

人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，在那时兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，我们体验着，快乐着……

依稀记得那稍微有些寒冷的冬日，阳光似乎并不耀眼，可那红色的篮球却成为了同学们眼中的焦点。当大家传递着篮球时，也传递着能量，传递着奋勇拼搏的精神。也许当成绩并不理想时，有的同学躲到一边偷偷哭泣，有的同学兴高采烈，但是，拼搏过的永远是最棒的！

‚好书便宜啦！最低价出售！‛一声一声的叫卖声充满了整个操场，大家挥舞着手中的书，为自己推销，我们不会忘记那阵阵欢声笑语！

科技节也是我们学习科学知识的最佳时机。丰富多彩的活动让我们大开眼界。当小小的鸡蛋撞上地面时，发出轻微的声响；当一只只白色的纸飞机在空中盘旋，划出完美的弧线；当一件件制作精美的小发明展现在眼前，才感受到了科技无穷的魅力。

当小中考的警钟敲响时，我们不会忘记那整日整夜奋斗的身影，不会忘记那一停不停为我们传授知识的老师，不会忘记那一份一份做不完的试题。因为我们知道，只有勤奋努力才能看到成功的笑容。于是，我们在小中考或喜或悲的誓言里，告别繁华。

当一场繁华落幕，我们不停的诉说着下一个故事。

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经历过初四的同学们说过，不苦不累，初四无味。老师们也在不停地强调‚贵在坚持，难在坚持，成在坚持‛，我们整天度过的总是紧张的生活。早上6点左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的紧张。每天课间操下来，我们总是攀扶着栏杆，拖着疲惫的身影一步一步向上走，为的仅仅是中考体育的不留遗憾……各种各样的活动也离我们远去，记忆中回荡着那次万米接力，办公室门口仍旧挂着那一张张笑脸，用最乐观的心态去激励着我们每一个人……

填写目标的时候，我们就用那四年来不能再认真的笔记书写在那张红色的卡纸上，为的就是鼓舞士气，实现目标。

我们不会忘记那一次又一次的补考，不会忘记老师们严厉而又殷切的目光，不会忘记那一次又一次的默默哭泣，不会忘记那一圈一圈的长跑，但这都熬过来了。

这好像梦想实现的过程，我们从那里出发，拼命地追着，最后当我们触及现实才发现我们只是回到了梦开始的地方啊！

这就是体育中考，一次意志的考验。

到最后一天坐在教室时，我们多了一份不安，多了一份不舍，只是还想再在这间教室上几节课，打扫几次卫生，但离别只是瞬间的事。老师们在考前千叮咛，万嘱咐，不停地安慰我们，给我们加油，希望我们真能‚明朝散发弄扁舟‛。在最后走出那间狭窄幽暗的教室时，我们笑了，带着最自信的心态迎接考验。

终于，四年的努力化作几张试卷，书写着未完待续的故事……

感谢致辞：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！四年时间如流水般匆匆而过，转眼就到了各奔前程的时刻。但我永远不会忘记这所陪伴我四年的学校。

感谢辛勤的老师。你们海纳百川般宽容，你们细雨落花般细腻，你们春泥护花般忘我。感谢你们，在我们茁壮的过程中悉心培育。

感谢同学们四年的陪伴，让我的生活充满了欢声笑语，充满了奋斗拼搏的热情。不会忘记那些激情燃烧的日子，不会忘记年少的热血曾在这里流淌！

愿亲爱的老师身体健康，桃李满疆；祝同学们学业有成，续写辉煌；祝伟大的母校硕果累累，再书华章! 尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！绿树成荫，夏日已长。离别之际再次到来。四年的初中生活仿佛就在昨天。老师同学们的陪伴使每个人的生活都涂上绚烂的色彩。

讲台上老师专心授课的画面。中午老师在教室里的陪同。每天夕阳下老师晚去的身影。这些场景常常在脑海中浮现。感谢老师如春日般的关怀，我们的心灵才能在阳光中成长。感谢老师顽强的意志。正是学到了这种精神。我们才能够有足够的信心在困难中奋斗。

与同学在一起的日子就像一场雨。或是一场轰动人心的雷雨或是一场蒙蒙细雨。但是它都滋润了我们友谊的种子。让我们得以看到它不断地生长。

首先，我们要感谢多年陪伴我们的老师，是他们在困难时给我们安慰，是他们教会我们知识，是他们教我们如何处事、如何做人。过程中希望每位同学再能向老师说一声谢谢，感谢老师辛勤的付出， 36

是我们共同的努力造就了明天的成功。

其次，也要互相感谢同学们，有了你们，这几年我们不寂寞，有了你们，我们多了战胜困难的勇气。希望每位同学也能更加努力，在接下来的学业中再创辉煌，实现目标！

编后记

时段的完结

如今，我又捧起了那饱经风霜的本子。虽说是‚素材记录‛，实际上就像一本日记本，不会太多人发现而已。读着那些过去事件的感慨，眼前仿佛出现了过去的那些事情。初四，真的是辛酸苦辣。有多少多少不为人知的故事，也许繁琐的小事就在不停的高压环境中忘却了，而真正非常有感受的事情就记录了到了这个本子上。我总是非常讨厌写日记，尤其是过多的叙事描写的那种，作文也是同样。而真正想写的时候，一定是非常有感触的时候。不过这种感触也会随着时间而消退，当时能做的很好，但是后来就不一定了。每一次有触动的晚上，一定会努力认真追求效率。而过后，这种触动渐渐消退，努力程度就大大不如以前，以至于某些文章在现在看来仅仅是一种套话，没有实在的真实行动。

初中4年就这样匆匆地流过，在这阶段，有回忆，也有不愉快，总是这样成长了过来，又要迎接更高挑战——高中。

对于我来说，应该真正认真回忆下这四年来的优缺点，优点继续保持，缺点也应该尽量避免，争取在高中，甚至以后的生活中做一个受人爱戴，人品好，有能力的人，为学校、社会、国家乃至科学界做出更大贡献。

完

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第18篇：大蒜理论

大蒜理论

——企业管理中的团队意识

2012-11-06 来源：香港鑫尚国际

大蒜可以说是我们生活的必备品，没有谁能够少的了它，大家都知道大蒜对人身体的好处，但很少有人去研究一下大蒜。

都知道大蒜的生长原理，每一瓣大蒜都有一层外衣，它们紧紧地抱住了中间的一根茎，它直接和大蒜的根系相连，吸取一定的养份、水份来满足大蒜整体的生长，然后，在大蒜的外部又有几层外衣紧紧的包裹。

现在我就我对大蒜的认识说一下：

一、对国家来说

这个理论就是说对于我们中国来说，中间的茎就好比是我们可敬可爱的党中央、国务院，它在指引着中国的发展方向，党中央的思想就代表着中国人民的思想，党中央的一些为民措施就好比是大蒜吸取的养份一样，来让我们国家的人一心奋斗，使得我们中国的国力越来越强。这也好比大蒜生长一样。中间的茎使得中国的人民都有一个依靠，那就是党中央、国务院，近几年中国受灾的情况充分体现了这一点。

说到蒜瓣，那就好比是中国的各行各业及各主流产业，它们虽有行业之分，虽有不同的做法及不同的文化（也就是大蒜的外衣），但都没有脱离主线，都紧紧的依靠在党中央精神的周围，都离不开党中央的政策和措施，都离不开党中央的帮扶与支持。

大蒜外面的几层外衣就好比是中国的军事力量，综合国力，国民的思想，中国在世界当中的地位等等，它包裹的越紧，说明中国的民心越齐，说明中国的民心和党中央紧紧相连。

二、对家庭来说

古语说的好，“家有千口，主事一人”，主事之人就好比是大蒜中间的茎，他的思想、能力就好比是大蒜茎吸取养份的能力，他决定着一个家庭的生活品味，蒜瓣就好像是家中的儿女，他们都要紧紧抱住中间的茎才能得以生存、壮大，大蒜的外衣就好比是这个家庭的综合实力。

三、对企业而言

这个话题说起来有点多：

1、茎：

中国的企业家族性企业占到了95%以上，那么中间的茎就好比是我们的企业主，企业主的思想影响着整个企业、整个团队的思想，甚至会影响整个企业好几代成员的思想，做为一个团队的领导人，就好比蒜茎吸取的养份一样，领导人的知识、能力、素养、素质，影响着整个团队以及整个企业的发展，领导者的领导魅力会让员工信任你，领导者的素质会让员工羡慕你，领导者的能力会让员工信服你，领导者的执行力、决策力会让员工感觉到心里踏实。

所以，领导者的思想和作风是非常重要的，就和大蒜的茎是一样的，它的存活与否，

生长的好与坏，都和茎紧紧相连。

这就希望各企业主们进入一个学习的环境，你的学习力会带动你整个的团队成为一个学习性的团队，古语说的好：“书中自有颜如玉，书中自黄金屋”，哪一本书、杂志当中，都有它一定的思想、道理和一些处事的哲学，所以说形成学习性组织会对整个团队的能力、诚信度，执行力，办事效率等都起到不可估量的作用。

大蒜中间的茎都长得非常直，这就和比我们的企业主们，每个企业都有自己的规章制度，没有规矩不成方圆，这句话我们都知道，但这句话的意思不是只是针对员工的，他对我们领导人同样适用，要知道“上梁不正下梁歪“的道理。这就要求作为领导者的人们，一定要以身作则，用自身的改变来影响你的下属员工。

2、瓣

每个企业当中或多或少都有自己的下属员工，那么这些下属员工就好比为大蒜的瓣，每一个员工的思想、素质、忠诚度就好比是蒜瓣的外皮，每个人都有包装，但包装的效果却不尽相同，也就是说人与人之间的思想、素质、能力等都是不同的，这就要求我们领导者对我们的员工进行培训、引导、教育、教导，力争让本企业的每个员工都要说出“这个企业是我的”这句话，如果做到了，那就说明员工的愿景和愿望和你企业紧紧相连，密不可分，这也说明你做为“茎”，你起到了大蒜的茎的作用，给予了员工以充足的养份，也给与了一定的帮助和引导，这样的企业才会长久的存活、发展下去。

现在哪位员工都不想天天跑在大街上寻求工作，那就需要我们学习，努力提高自己的能力，尤其是现在年轻人，生活在现在这样一个竞争非常激烈的年代当中，一定要知道自己的层面，也就是要有自知之明，然后努力的去适应当今社会的环境，毛泽东曾经说过一句话“一天不学习，赶不上刘少奇”，一代伟人的学习精神尽显于此。

所以，我们要努力的去学习，不管是专业的技能还是处世的道理，或是你职场技能，都要去学习，大家现在觉没觉得，在学校时雄心勃勃，但走入职场后，一无是处，这就是说你毕业后走入职场，你在学校所学的知识几乎是没有用处，这就要求我们无论走哪个企业，不要拿自己的心思去面对你的企业，也不要稍不如意就辞职而去，因为无论哪家企业都有它的思想，它的文化，它的经验，它的管理技能，而这些就是我们所需要努力掌握的，就好比是大蒜一样，单瓣的蒜是无法存活的，只有依托在茎的周围才得以生长，员工和企业也是同理，我希望大家记住，你什么东西都可以丢失，唯有你的能力会陪伴你的一生，要想有一个美丽的人生，首先我们就应该去努力掌握那些实现美丽人生的技能。

现在的年轻人还经常出现一种现象---眼高手低，也就是过高的估计自己，但到了工作岗位却发觉自己什么也不会，然后辞职在另外去找工作，到的最后面试官看到你的简历都头痛，这样的做法对年轻人以后的职场道路非常不好，试想一下，如果将大蒜挖出来在从新种植，大蒜要经过一个返青期，年轻人求职要是同理。

无论那一家企业都有他一定的技术层面、管理层面，都有一定的含金量，现在的年轻人就应该走入企业以后，努力地去适应你所在的企业，无论你的能力、管理、人生、技能、观

念、团队建设、团队管理等等，都是需要你去学习和提高的。

3、外包装——皮

我们都知道，在大蒜的外围有几层皮，保护着里面的蒜瓣，这个道理也明显的表现在了企业当中，我们每个企业都有它的愿景、它的战略规划以及它的文化，一个企业、一个团队，表面上都是团队，但内在的东西有很大的区别，就好比大蒜一样，大蒜为什么有的大，有的小，有的辣，有的不太辣呢？

每个企业的外包装——也就是员工的素养教育，员工是直接面对顾客的，他们的形象和素质代表着一个企业的文化，代表着一个企业的素质，当今的中国和上世纪的中国不同，企业产品不再是以“新赢”而赢得市场，而是以“服务”赢得市场，所以说，现在的产品、服务都是面对客户而设立的，产品的质量和服务几乎都一样，那么，现在的企业之间的竞争主要就是企业文化深层次的竞争，也是人与人之间的竞争。

大蒜的外皮对于大蒜的生长与储存都是非常重要的，企业的外包装——企业文化、员工的素养对于一个企业的生存与发展也是非常重要的，希望各企业主们无妨多看看大蒜，多想想企业的发展。

香港鑫尚国际职业培训研究院院长 盖昱甫

第19篇：大蒜调查报告

河北唐山一中

2013-2014学年第一学期 社会调查报告

河北唐山一中

2013-2014学年第一学期 社 会 调 查 报 告

题 目：班 级：姓 名：

2010-2013年大蒜价格报告 2013级高一新生 王杲炅

二○一三年八月

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一 导言

2009年中国大蒜行业发展迅速，国内生产技术不断提升。国内企业为了获得更大的投资收益，在生产规模和产品质量上不断提升。但是来自国际金融危机、外部政策环境恶化、产业上游原料价格上涨，下游需求萎缩等众多不利因素使得大蒜行业在2010年-2013年的市场状况及价格走势备受关注,本调查报告从国内大蒜疯狂涨价的经济现象，分析其现状；存在问题；提出解决方法；并在此基础上对大蒜市场的未来发展趋势做出分析。 二 研究方法

本调查报告由依据市场调查资料、行业统计数据、国内外企业访谈结果、科研院所技术进展、业内专业期刊杂志等方面进行撰写。 三 调查结果与分析

（一）大蒜疯狂涨价的经济现象

据新华社全国农副产品和农资价格行情系统监测，监测的21种蔬菜中有12种价格上涨，5种下降，4种持平。

4月份以来，全国大蒜价格经历了一轮“过山车”行情：4月至5月上旬价格持续上涨，累计涨幅为24.8%；5月中旬至6月中旬价格快速回落，累计降幅为17.6%；6月中旬以来价格再次大幅上涨，截至7月18日累计涨幅达21.2%，至每斤6.57元，再次回升到5月上旬的价格高位。尤其需要关注的是，近日大蒜价格呈现加速上涨的态势，目前上涨动力仍很大。

（二）大蒜涨价的原因

山东省金乡县是我国最重要的大蒜产地，但近年来大蒜价格的暴涨暴跌也使得金乡人民几家欢乐几家愁。自进入2010年以来，大蒜已经成为市场上最抢眼的农产品，并因为价格飙升过快、太不靠谱而获得了“蒜傻子”的绰号。在大蒜价格暴涨过程中，无论蒜农，还是炒蒜的投资者，乃至地方政府，从某种意义上讲，均成了大蒜价格暴涨的受益者。那么究竟是什么原因导致的价格上涨？对于这样的问题，经济学的通常答案是说由于供不应求，市场均衡价格自然会不断攀升，这样的回答显然是极其肤浅，不能够让人满意的。

根据需求理论，大蒜价格上涨有三种可能：一是需求增加，供给不变；二是需求增加，供给减少；三是需求不变，供给减少。

自去冬今春以来，大部分农产品均涨价，但在农产品涨价过程中，大蒜价格的上涨尤其引人注意。大蒜价格的这种超越正常的暴涨可以从大蒜的产销链(即供给、流通、需求)来分析。另外，进出口以及货

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币超发也对于国内大蒜市场价格波动起到了推波助澜的作用。 1.供给角度

众所周知，农产品生产具有周期性，尽管从长期来说供给和需求可以实现均衡。但这并不排除短期内供给与需求在时间上形成错位，并导致价格周期性的暴涨暴跌。这种错位可以通过信息的搜集和提供，引导农民的种植行为来加以解决。

但就我国农产品信息供给而言，可以说是基本缺失的。这种缺失主要表现在以下方面：其一，信息可得性差，由于农村地域辽阔且交通通讯设施相对滞后，导致了相关农产品信息流通不畅；其二，信息适用性差。由于我国城市地区集中了绝大部分的媒体，它们的目标市场也主要是以城市为主，在市场竞争面前它们为了迎合城市人们的需求而对于农村关注不够，这从一定意义上导致了对于农村信息供给不足。有时提供的一些涉农信息，也大多是转载的，信息可靠性、权威性和适用性都比较差。有时一些企业出于自己企业私利，甚至散布一些虚假信息，误导农民的生产经营决策。其三，农民自身的信息甄别处理能力差。信息的收集、甄别和处理是需要成本的，相对于文化素质较低、经济状况较差的广大农民来说，其成本并不低，这导致了农民缺乏收集信息的动力。而缺乏信息致使农民的种植行为具有极大的盲目性，他们只能根据上一年度的价格来决定当年的种植行为。这就使得相关产品生产和价格波动具有了蛛网效应的特点，当年价格好，下一年度大家一哄而上，当年市场价格不行，下年大家又一哄而下。就大蒜而言，自2006年大蒜价格暴涨之后就经历2007年和2008年两年连续暴跌，最低价格在2008年3月甚至曾经跌破每公斤0.2元，从而给大蒜产业造成毁灭性打击。2007年全国各地大蒜种植面积为1010万亩，按照平均亩产2000斤计算，2008年总产量计1010万吨。受2007年、2008年大蒜价格暴跌影响，2008年主产区大蒜种植面积减少30%~40%，非主产区面积将减少40%~60%。按全国大蒜种植面积减少45%计算，2008年全国共计种植555.5万亩，按照平均亩产量2000斤计算，2009年产量为555.5万吨。即便不考虑需求状况变动，这种供给的大量减少也足以导致大蒜价格的上涨。再加上2010年初的低温和“倒春寒”，终于导致了大蒜价格飙涨行情的出现，甚至创造了飙升几十倍的纪录！

2.需求角度

我国对于大蒜的正常消费量为每年1040万吨左右。就人们对于大蒜的需求而言，主要包括正常消费需求、投机性需求和出口需求。就

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大蒜消费需求来说，那些吃大蒜的人们，无论价格怎么涨，由于其占消费支出总份额的比重并不是很大，这些人总是要吃。另外一部分人对于大蒜的需求则是以盈利为目的，这些人购买大蒜是出于经营赚钱目的。一般情况下，无论是人们对于大蒜的消费需求，还是对于大蒜的投机性需求，都不足以导致大蒜暴涨暴跌。

就出口来说，中国大蒜产量占全球的70%，也是世界上最大的大蒜出口国。自甲流感以来，国外对于大蒜的消费量猛增。就连那些曾在2008年抵制中国大蒜的国家，如日本、韩国也纷纷从中国进口大蒜，大蒜价格也随之飙升。2009年我国共出口大蒜174.23万吨，出口额为12.3万美元，平均单价为每吨705.8美元。2009年大蒜价格的全年走势也说明了这一点，2009年第一季度，我国出口保险和冷藏大蒜41.4万吨，出口额为1.4亿美元，平均单价342美元/吨。而到了2009年12月份，我国当月出口大蒜14.12万吨，平均单价已上升到每吨1262.3美元，价格涨幅度为269.1%。另据国家商务部对外贸易司提供的数据，2010年1月~5月份我国共出口大蒜57.38万吨，出口额为7.41亿美元，平均单价为每吨1292美元，价格仍在上涨。

3.流通角度

有种观点认为大蒜价格暴涨与蒜农惜售有关，但事实并非如此。农民种大蒜，他们需要支付种子、肥料等成本，考虑到他们的现实经济状况，农民往往在大蒜收获后不久就卖掉自己的大蒜，而很难等到最佳时机的出现。从另一方面看，大蒜价格的暴涨离不开流通环节的炒作。大蒜生产者的数量可以以百万甚至以千万计，大蒜消费者的数量则可以以亿计。因此，无论是生产者还是消费者，他们都不具备为大蒜定价的能力。有能力为其定价的则是那些组织较为完善、对于市场信息有着较为充分了解的大蒜经销商。由于他们控制并掌握了足够充分的大蒜货源，因而可以人为制造短期内甚至在较长一短时间内的人为短缺，在供不应求的情况下，这些人就可以通过炒作而非正常市场营销活动，推动大蒜价格的暴涨。

4.货币角度

正如诺贝尔经济学奖获得者米尔顿・弗里德曼所指出的，“通货膨胀总是表现为一种货币现象”。大蒜价格暴涨自然也不例外。近年来我国货币超发已成为普遍现象，在货币供应持续增加的情况下，多余的货币必然要寻找出路。在国家新一轮宏观调控过程中，大量从楼市退出的炒房资金亟待寻找出路。大蒜由于市场容量有限，仅需1800亿资金就能使其价格上涨一倍，显然是一个极其适合炒作的对象。在

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这一轮大蒜暴涨过程中，在山东金乡，就连当地的医生、教师和公务员也加入到炒蒜大军中来，而在甚至当地有人不惜抵押房产炒蒜。在这种背景下，人们出于财产保值增殖需要，从而在当地形成了全民炒蒜的狂潮。

(三)大蒜价格暴涨的后果

讨论了大蒜价格暴涨的原因，我们继而讨论大蒜价格暴涨的收益分配与相关后果。

基于农民视角，以山东金乡为例，大蒜价格暴涨给蒜民带来了大量财富和现实利益。按照政府提供的数字，2009年全县农民人均纯收入为6811元，高于济宁市6560元的平均水平，也高于山东省6000元的平均水平。从表面上来看，这应该说是好事情。但问题是这种大蒜价格的暴涨并非常态，也很难长期维持下去。即便按照每斤3.5元计算，按照正常管理条件亩产2000斤计算，每亩大蒜毛收入也可以达到7000元。显然比种粮食作物或者其他经济作物划算多了，这样的高收益足以吸引相当多的农民从事大蒜种植。但问题是，就土壤和气候而言，全国适宜种植大蒜的地区并不少，大蒜种植技术也并不是很复杂。而当越来越多的农民都来种植大蒜时，那么未来大蒜价格暴跌将是可以预期的事情，这对于大蒜主产区的蒜农们来说，并不是什么好事。据悉，一些原本非大蒜传统产区的农民也已打算在今秋之际种大蒜。倘若果真如此，大蒜价格跌破每公斤0.2元的一幕也并非不可能重演。

基于经销商视角，大蒜价格暴涨的确给那些大蒜经销商带来了极其可观的现实经济利益。即便在金乡，也有不少人因为囤蒜倒蒜而发了财。但纵观近些年的大蒜市场，经销商们总体上来说是有赢有亏，既有赚得盆丰钵满的时候，也有赔得血本无归的时候。相对于农户而言，大蒜经销商们所掌握的有关大蒜供求的信息更为充分，但大蒜价格的剧烈波动也给经销商们判断市场走势带来了巨大困难。而反过来，信息不充分条件下经销商们的市场决策与市场行为不但不会削弱价格变动的幅度，反而会使得市场价格变动更加剧烈，从而助长更多人们的投机心理。

基于地方政府视角，就短期来说，大蒜价格暴涨对于那些大蒜主产区的地方政府来说无疑是件好事情。因为它不仅会直接带来农民收入的增加，并在一定意义上促进当地消费和第三产业的发展，从而可能带来地方财政收入的增加。但问题是，这种由于大蒜价格暴涨所带来的收益并非属于那种长久稳定，可以预期的收益。这种价格暴涨收益，就性质而言，只能被归入暂时性收入的行列，这也就决定了大蒜

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价格暴涨对于地方农业结构优化和农民收入的可持续增加作用有限。不仅如此，当大蒜价格出现了类似于前几年的下一轮价格暴跌时，大蒜很可能又会成为地方经济的难题。

就眼前来说，大蒜价格的暴涨对于蒜农、经销商和大蒜主产区的地方政府来说，是一个多赢的结果。但就长期来说，这种暴涨对于农民、经销商和地方政府均蕴含着很大风险。

（四）应对蒜价暴涨暴跌进行防范

综上分析，2009年至今的我国大蒜价格暴涨属于第二种情况，即需求增加，供给减少。与其同时，出口增加、货币超发等因素也对于大蒜价格的暴涨起到了推波助澜的作用，为了缓解大蒜市场价格暴涨暴跌给农民带来的市场风险，可以采取如下对策：

1.推进大蒜产业化经营，确保大蒜产业健康发展

扶持大蒜龙头企业，通过产业化经营实现农户与市场有效对接，降低农户经营风险。其一，由于龙头企业在资金、技术和信息等方面具有较大的优势，农户可以通过龙头企业获得信息、技术服务，减少信息搜寻甄别成本。其二，产业化经营也有助于分散大蒜生产的风险。在农业传统生产方式下，蒜农们承担了大蒜生产的所有风险，而在产业化模式，尤其是紧密型产业化经营模式中，这种生产风险由参与产业化经营的主体共同承担，而龙头企业的参与可以大大增加综合抗风险能力。其三，产业化经营可以化解市场风险。蒜农与龙头企业签订订单，按合同要求进行生产，最后把生产出来的大蒜销售给龙头企业，从而在一定意义上化解了大蒜价格暴跌暴涨所带来了剧烈市场风险，确保大蒜产业健康发展。其四，鉴于农业贸易壁垒大多是针对一些初级农产品的，产业化经营也可以通过实施标准化生产，提高农产品加工程度，跨越国外技术壁垒，并且去占领国外高端市场，从而有利于化解和规避国际市场风险。 2.开办大蒜保险，分散生产风险

我国大蒜主产区主要分布在山东、河南等几个北方省份，尤其是鲁西南地区。大蒜生长对于温度、光照、水分以及土壤有着较为严格的要求，并且病虫害较多。如2010年以来的多次“倒春寒”以及四五月份的气温偏低就造成了大蒜减产幅度较大。随着大蒜流通体制不断的完善，市场发挥的作用越来越重要，大蒜生产经营者面临的价格风险在不断增加。这时，保险是分散风险和进行经济补偿的重要方式。由于农业保险具有高风险、高成本、高亏损、高赔付特点，商业保险

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公司很难独立支撑。这种情况下，政府通过经济、法律、行政等手段扶持农业保险事业，为农业保险的发展创造良好的投放和政策环境，并在蒜农中间广泛开展保险业务，为蒜农购买农业保险提供财政补贴，并通过建立大蒜市场风险基金，弥补大蒜因市场波动给蒜农造成损失。

3.加强大蒜信息体系建设，降低生产盲目性

从外部注入信息，实现信息对称是实现农户与市场对接问题的有效办法。这是因为农产品市场信息属于公共产品，而政府在采集、处理和发布这些信息方面均具有优势，因此它可以也应该成为农产品市场信息的主要提供者。就当前来说，政府通过加大投资力度，实现农村信息网络村村通，可以大大提高农产品市场信息的可得性。政府根据市场行情变化，顺应农民要求提供快捷准确的信息服务，可以提高信息的可用性。我们也注意到，龙头企业、专业技术合作组织也可以积极介入，成为农产品市场信息的发布者和使用者，以弥补农产品市场信息体系建设的缺陷和不足。而那些来自农村、在市场大潮中闯荡多年的农村经纪人，不仅见识广、信息灵，头脑活，熟悉市场变化规律，而且深得农民信任。他们的经纪活动可以在农业生产和流通之间建立起顺畅的渠道，因此可以成为市场信息体系建设的必要补充。通过这些渠道建设，可以在很大程度上消除因信息不对称所带来的风险，指导农民科学生产。

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第20篇：大蒜播种机

1 大蒜播种过程特点及机械化播种迫切性

1.1 播种过程特点 1.1.1农艺影响

大蒜鳞牙朝向，脊背朝向是大蒜播种时的两项重要农艺要求。这两项农艺条件对大蒜生产的产量，质量和收益产生比较大影响。甚至影响到种植是否成立的程度，如果大蒜播种时，鳞牙朝下比例比较大的话，这季大蒜种植基本上亏损。

大蒜播种时的其他农艺要求，如行距，株距，播种深度，播种时间等条件虽然对大蒜的产出效益影响也比较大，但这些条件很方便采用机械化方式去实现和控制。因而在机械化大蒜播种中，这不是主要影响因素。

鳞牙的朝向对大蒜的影响，主要是对蒜头重量和横径产生影响。依据普遍农户大蒜生产得到的经验及南京农业机械化研究所的研究表明(参考文章：金诚谦等 大蒜播种时鳞芽朝向对大蒜生长发育影响的试验研究，农业工程学报，2008-04)：播种时鳞芽朝下时，收获蒜头重量轻，横径小。单体与鳞牙朝上比，重量只到60%，横径只到80%（横径与大蒜价格关系是非线性关系，基本上倒立栽培产出蒜果均处于严重低价区域），倒立播种在相同条件下的产出价值仅为朝上播种产出价值的49%(相关分析见附录)。

大蒜种植时脊背朝向主要影响大蒜生长时的叶片朝向，进而影响叶片光合作用和产量。其影响的显著度不及鳞径朝向的影响，目前有这方面研究、试验及论文，但暂时没有找到。

1.1.2 劳动强度大

为保证大蒜播种时的鳞牙朝上和行株距的一致性，国内主要采用人工播种。播种时为保证鳞牙朝上，播种人员一般从蹲到跪，或者半蹲半跪的方式播种，其劳动强度可想而言。即使和其他人工作业的农作物播种比起来，其劳动强度也基本上是最大的。

1.1.3 用工集中

依据联合国统计，世界大蒜播种面积在1000万亩左右，其中中国是大蒜的主要产地，播种面积为600万亩左右。中国主要产区在山东金乡为中心，500公里范围内；大蒜播种时间主要集中在9月下旬到10月上旬；播种时由于劳动强度比较大，播种效率比较低，熟练大蒜播种人员一天仅能完成0.02hm2（0.3亩）的播种面积，一个大蒜播种季度需要几千万人天的工时。由于播种地域，时间，效率的限制，大蒜播种用工非常集中，大蒜主产区要获得播种劳力困难。 1.2 机械化播种需求迫切

中国成为大蒜的主产区，除中国部分地区大蒜个头大，质量好外，劳动力充足及成本低是一个主要因素。大蒜从播种，薄膜开口到收蒜薹、蒜苗、蒜果，每一株大蒜需要手工完成工序数5到7次，其中每一道工序，都是非常繁重的体力劳动。过去，由于中国劳动力充足，劳动力成本低，所以大蒜种植面积很大，出口量也很大。每年出口量达到200万吨以上,是中国主要的经济作物出口品种。

随着国内经济的发展，中国的劳动力正在变得不再充足，劳动力成本也正在变得越来越高，相关资料表明，从2008年到2015年，中国农业单体从业人员成本提高了3倍，新的农村体力劳动力基本上没有得到补充。这一现象逐渐使中国大蒜的生产成本快速增长。增长到一定程度，当劳动力成本到达某个临界值时，在未来十年内，大蒜将很难再在国内进行规模化生产。受到可耕种面积制约，国外不考虑农艺要求的机械化播种方式也难适应国内环境。国内一些过去的大蒜主产区，如陕西的兴平和武功，最近一些年大蒜播种面积已经大大减少，未来几年规模种植将可能会完全从该地区消失。

依据笔者山东，河南，湖北，陕西，四川等各地的调研结果，大蒜从种植到收获，单亩人工成本已经达到1200-2500元左右，而且这一成本在未来还将不断攀升；更可怕的是，在大蒜生产季节，有时候有些地区几乎找不到用工。

实现大蒜播种、收割、提薹机械化是解决这一问题关键，也是中国经济发展的必然。今天，中国粮食作物生产基本上已经完全实现了机械化，下一步在经济作物上实现机械化，是一种大势所趋。

2 国内外大蒜播种机械化情况

国外发达国家，如美国，法国，日本，西班牙等国家，在大蒜生产上基本上都实现了播种机械化。但这种机械化是受到限制的机械化，没有考虑农艺要求，无法保证鳞牙朝上。在这些国家不保证鳞牙朝上的种植是行得通的，这些国家要么可耕地面积相对宽裕，要么蒜农可以通过大蒜分级，用比较高的价格在其国内来销售这些产品，其经济效益基本上不太受到影响。

包括中国农科院在内的多家研究所，企业，农户，都在大蒜播种机械上有过尝试，开发十几种大蒜播种机产品，但受到各种技术和适应性限制，没有一种产品得到市场认可，也没有一种形成商品化广泛推广。

国外的大蒜播种机也在国内进行过市场行为，如西班牙的宝奇和法国的艾门及韩国的大蒜播种机企业等，都在国内进行试验销售，但基本上都是无果而终。新疆昭苏引进过艾门的大蒜播种机、山东莱芜引进过韩国的大蒜播种机，都没有获得农户的认可。

综合这些情况，国内基本上还没有成功的可商业化的大蒜播种机。目前以各种方式出现的大蒜播种机大致都存在着下列问题：

1 无法满足农艺要求，特别是无法满足中国特点的农艺要求。主要就是无法保证大蒜鳞牙朝上并且直立。

2 效率限制。大蒜播种机除满足农艺要求外，还要求具有一定的效率。大蒜播种机机具复杂，成本比较高，农户采购播种自己的种植过程因为价格高而不合算；农机手购买后为大量农户服务又因为种植效率底下而不具有经济性。

3 播种机适应性差。大蒜播种机有很多适应条件，这些条件包括地域条件(影响行株距，间作等)，土壤条件（土壤湿度，颗粒大小，土壤土质是粘土还是沙土），种子(种植尺度大且分布宽，选种)，种植目的（苗蒜、果蒜、薹蒜或者混合目标），田亩条件(面积和形状)等。

3 商业化大蒜播种机实现技术

3.1 大蒜播种机技术要求

多项研究表明，适应国内大蒜种植方式，同时能进行商业推广的大蒜播种机，主要要解决下列技术问题：

1 为保证大蒜种植后鳞牙朝上，需要大蒜播种机解决以下三个关键技术问题

1 精密排种技术 2 大蒜鳞牙识别技术 3 直立播种技术

必须在每个技术环节，解决其效率问题，使大蒜播种机在其运行的各个阶段均具有2 生产效率问题 一致或者设计的效率。

3 适应性问题 必须在功能，性能上充分考虑中国大蒜播种的适应性，这些适应性包括地域条件，土壤条件，种植目标，种子状态，田亩条件等的限制。

3.2 现存大蒜播种机技术思路问题

国内外现存的大蒜播种机都存在技术思路问题，期望采用传统的农机技术，解决大蒜播种问题。在技术实现上几乎是不成立的。这些播种机也许能解决其中的一部分问题，但是实现商业化的大蒜播种机的技术问题是相互联系，因而只要有一个问题没有解决，这样的大蒜播种机就不具备市场价值。

所谓传统农机技术，就是通过一个连续的，系列化的方式和过程，对处理的目标无差异的处理。表现在大蒜播种机上，就是对每一瓣蒜瓣都通过相无差异的排种、鳞牙识别、倒向及植入。这一方法对于其他种子尺度小，分布有限，种植要求简单的播种，在实践上证明是行得通的，但对于大蒜播种这一直立度要求严格，种子形状复杂且尺寸大且差异大，分布广的种植，要想采用传统大蒜播种技术来实现，是很困难的，这点已经得到了客观的验证。采用这种思想开发的大蒜播种机，要么无法保证播种质量（漏播和倒立数量大），效率低下，不具有实用价值；要么机构复杂、成本大、不稳定，也不具备市场推广的价值。

3.3 新型大蒜播种机的基本技术思路

现代技术的发展，为实现大蒜播种机商业化产品的提供了技术支撑。特别在播种机中运用视觉技术，工业自动控制思想，使开发具有市场价值的大蒜播种机成为可能。

1 智能思想

智能思想就是采用智能的方式，实现对大蒜的蒜种的鳞牙的方向的识别和大蒜蒜种尺度，缺陷的确定，以便后续依据这些识别的结果，决定对单粒蒜种采取的处理方式

这一思想是主要是通过视觉技术和软件技术来实现的

这一思想，可以准确确定大蒜的尺度和质量，对不符合尺度和表面质量的大蒜进行剔除，并依据大蒜鳞牙方向决定后续处理方式。

2 自动控制思想

传统的农机，在处理对象过程中是连续的，无差异化的。采用这一思想处理复杂的过程，设备必然非常复杂。自动控制思想，是将连续的过程分解成一个个独立过程，通过控制系统来保证这些过程的时序一致性。

这一思想将大大降低大蒜播种机的复杂程度，提高大蒜播种机的效率，功能完整性和机械的适应性。为商业化大蒜播种机设计提供理论支持。

实际上，实现这些思想的技术中的一部分，国内相关的高校，研究所（如青岛农业大学，南京农业机械化研究所，西北农林科技大学，山东五征集团，中国矿业大学，南京农业大学等等），基本上都进行过一些研究。进行了一些方向性的尝试。但这些单位无法在一台设备中全面解决这些技术问题。更重要的是，这些单位的尝试，在技术可实现方面欠缺比较大。所以这些单位尚未设计一个完整的，具有商业价值的大蒜播种机。至于那些注册专利和在大蒜播种机上有过实践的农户，其目标只是希望通过一些技术灵感来降低劳动强度而已，离可推广的，具有商业价值的产品，还离得太远，毕竟他们受到得限制也太大了。

3.4 新型大蒜播种机采用的技术

1 视觉技术：采用视觉技术，可以实现鳞牙朝向的识别和解决选种问题 2 机器人智能技术：采用机器人技术，可以实现排种的精确化和播种的准确化 3 材料技术：在局部上，为保证设备性能，我们采用了一些自行研制的特殊材料。 4 自动控制技术：通过自动控制技术，保证了整个大蒜播种机的协调工作。 5 软件技术：软件技术是实现自动控制的一个重要部分 6 机械技术：所有的技术，最后都通过机械技术来实现。

7 气动技术：在某些局部行为上，采用气动技术，实现排种精确化。

这些技术应用在大蒜播种机上，不仅会使我们的大蒜播种机完全实现商业价值，同时在大蒜播种机上采用这些技术，不仅在国内是领先的，在从查询相关技术专利和发表文章来看，在国际上也是领先的。

在我们的产品中，有8项实现的技术可以申请国内外专利，其中的2项，技术难度很高，属于完全创新技术。

4 开发产品主要技术指标和适应技术限制

4.1适应的技术限制范围

1 大蒜尺寸：适应所有的大蒜尺寸，能通过选种将不符合农艺要求和设备要求的尺寸的大蒜过滤

2 行距适应性：100-200mm,适应除苗蒜播种以外的所有大蒜播种 3 株距适应性：80-200mm,适应所有目标大蒜生产的大蒜播种 4 适应间作播种

5 土壤干燥，松软，颗粒度小且大颗粒泥土分布均匀 6 适应粘土和沙土

7 适应薹蒜和果蒜及薹果兼收型种植的播种 8 播种地块必须已完成耕地

9 播种地块限制，对那种利用小块地面自产自消耗的种植方式的地块，无法适应。 10 不伤害播种的大蒜蒜瓣(大蒜蒜瓣很容易受到伤害)，采用自动化技术进行高速蒜瓣传递，很容易伤害大蒜，影响大蒜的后期出牙和生长。

4.2 主要技术指标

1 速度指标：86000瓣/小时，按亩20000颗计算，达到4.3亩/小时，在实际播种时可以超出这一速度

2 朝向及直立度，大蒜直立且直立锥角小于10度 3 单次播种行数包括4，8，12行

4 完成包括土地整理，开沟，播种，覆土，压实等播种过程 5 能完成自动选种过程，可由农户设置选择大蒜尺寸范围 6 种箱容积可一次完成播种3-5亩 7 动力：需要45马力以上动力 8 一人操作，不需要辅助人员 5 开发企业的经营优势

5.1 方法论的创新思想和手段

按国外的创新思想，灵感对一个发明固然重要，但创新本质上是以指标为驱动的一个连续推理过程。从指标推导出一系列的功能和替代功能，然后从理论上找出实现这些功能的理论方法，最后依据这些功能的环境进行本地化设计，通过局部实验证明这些设计的结果达到指定环境要求的指标，即可认为这一设计是成功的。当一个系统被正确地连续分解成若干个功能序列组成，每一个功能在成立边界上被证明是可行的，那么整个系统就被认为是可行的。在这一思想方法下，指标提取，边界确定和合并，分解方法是实现发明创造的关键技术。

现在广泛流行的产品开发和创新主要是依赖在某些专业的长期经验积累和对产品的长时间的改进来实现的，这一方法的弊病是，开发产品准入高，要求长时间的积累和大量的资金。并且开发产品的周期长，在产品开发时，留有大量的空白，需要在后续的改进过程中实现。

新的创新思想方法颠覆了传统的产品开发方法思想，大大降低了新的产品开发的准入门槛，缩短了产品开发周期和降低了产品开发成本，提高了新产品开发成功几率。我们将这一思想应用于我们开发的很多的产品过程中，被证明是一种非常行之有效的方法。

我们采用了一些辅助工具协助我们以更好质量地利用这一思想，像我们使用的GoldFire这样的软件工具，大大缩短了我们解决困难技术功能点的周期和突破个体的经验限制。

5.2技术管理思想和技术实现思想

一旦产品开发的技术方法被完善后，技术管理就是提高产品开发效率的关键。 技术管理是用于计划、开发和实现技术能力，完成组织战略和运营目标。技术管理通常是指在技术行业当中所作的管理工作，在实际的产品开发管理中，除采用一定的工具进行技术资料的管理外，下列思想方法被经常应用于我们的开发中

1 模块化思想

将一个完整的系统拆分为多个独立的子系统，定义每一独立系统的条件，环境，行为，指标；不同的执行者对独立的子系统进行独立的开发，并在相应的条件和环境下，进行独立子系统的测试。这一方法的好处是可以并行工作，大大缩短产品开发周期，使开发人员目标和边界更清晰。

2 强调工程分析

在产品开发中，只要是没有考虑到的问题，在后续的过程中一定会出现，而当后续过程中再来纠正这些问题，改正的成本就会数倍的增加。实质上，一般这些问题中的绝大部分不是我们考虑不到的，而是技术管理出现了漏洞。

在技术管理中强调工程分析，可以将绝大部分问题在初始设计中被考虑，只留下少量的受各种原因无法考虑到的问题，通过工程分析的方法，找出影响结果的要素，变化方式，对结果指标的影响程度,以及应对方式。这一方法将大大缩短产品开发周期，降低产品开发成本。

5.3 大量的技术产品开发经验

截今为止，我们开发的产品包括： 1 飞机设计质量特性分布分析系统

该系统作为飞机设计过程中重量专业的一个关键技术和手段，使飞机设计的整体迭代周期大大缩短，设计的精度大大提高

该系统主要分析飞机在设计，制造，运营阶段飞机的区域质量特性分布，这一结果，将作为飞机设计的大量专业设计的依据，是飞机设计中一个关键设计。

这一系统被广泛应用于国内飞机设计研究所，如成都飞机设计所，沈阳飞机设计所，西安飞机设计所等等，几乎所有的国内的飞机设计单位都使用了我们的这一产品作为关键设计工具，这一系统使国内的飞机重量工程，在工程设计上基本上赶上或者超出国外的水平。

2 各种瓶盖质量视觉检测技术

瓶盖产品表面质量（其印刷质量）在瓶盖生产中被严格控制，由于瓶盖生产的高速性的特点(2400个/分钟)，采用人进行手工检测几乎是不可能的。

我们提供的技术产品，通过视觉识别和检测技术，实现了对瓶盖表面质量的自动在线检测，达到了检测其所有表面质量技术指标的能力。

3 应变片生产设备

应变片在完成光固后，其质量和技术指标成了保证产品质量的关键，由于应变片很小，因而采用人工来完成这些工序是很困难的，生产人员的劳动强度非常大

我们通过提供应变片激光切割设备，应变片表面质量检测设备，应变片自动测阻设备，完成了从应变片整版切片，到表面质量的检测，及单个应变片的阻值的测定等一系列的自动化生产过程，在这些产品中，我们通过视觉检测和定位技术，自动化技术，激光加工技术，使这些生产过程变得非常简单和高效，并且质量可控。

4 塑料瓶视觉检测技术

塑料瓶表面质量和一些功能指标是塑料瓶生产中的关键质量指标，在塑料瓶生产过程中，需要检测的检测指标达到20到30个。采用人工检测成本高，容易出现漏检，无法保证质量。

我们通过视觉检测的技术，实现了对塑料瓶表面质量的检测和其部分功能指标的自动在线检测，达到了检测其所有表面质量技术指标的能力。

5 码垛机器人

一种4轴机器人，用于将生产线上的物体，自动码垛到栈板上 …

我们注意到，这些开发的产品，不是局限在某一个行业和某一个技术方面，跨越的技术领域和行业领域是很宽的，之所以能成功开发这些产品，是因为我们形成了一系列的产品开发形而上的方法，在产品功能的技术实现方法上，产品研发成本控制上，产品研发周期等多个方面有丰富的方法经验和认知经验。

5.4 视觉技术和自动化控制技术能力

视觉技术是实现大蒜播种中的一项关键技术，在大蒜选种(种子尺度和种子及牙型的完整性)，蒜瓣鳞牙朝向识别上起关键作用。

我们在大量的以前的项目中大量采用过视觉和自动化控制技术，包括瓶盖检测，应变片生产设备、塑料瓶自动检测中均应用到了复杂的视觉识别和检测技术。除飞机质量特性分布分析系统外，其他的项目均采用到自动化控制技术。

5.5 机械技术能力

机械技术在大蒜播种机产品中是贯穿全部的技术过程，在开发我们的产品中，大量使用到了机械技术，这使得我们对机械技术有重要的理解。

5.6 成本优势

产品开发成本控制不好，是绝大多数产品开发失败的关键原因。

成本控制，不是要降低成本，而是使成本控制在计划范围内，我们在以下几个方面进行成本和计划的控制

1 加强设计阶段的工程分析

设计不是将一系列的功能叠加在一起，设计过程实际上是围绕技术目标和技术边界的一个工程分析过程，这一过程，需要将所有可能遇到的技术边界不适应的问题消灭在分析阶段，在这一过程中，95%以上的技术点的可能出现的问题被完整考虑，只剩下一些无法在原理阶段预知和经验无法确定的问题，被留下来作为后续改进的问题

这一过程的重要性不言而喻，这一过程将大大缩短产品研发的周期，减少不停的重复试验带来的巨大成本增加和周期的失控，对产品研发成本控制具有决定性影响。

2 强化技术实现的过程管理

技术管理，包括技术过程的技术管理，将可以使整个产品研发过程并行工作，设计，试制，试验过程得到完整的技术信息的支持，局部技术指标在过程中将得到完整的控制，完全避免的因技术管理不善带来的等待误工，试验安排不到位带来的重复试验，使整个产品研发阶段的成本得到大大的降低

3 采用边投产边改进的技术改进方式

在产品已经成立和尚未完全完善之前，组织农机服务公司，利用自己的产品进行大规模的农户大蒜种植服务，缩短产品研发周期，获取大蒜播种机完善产品过程所需要的资金，保证以最小的研发成本完成产品的研发。同时在这一过程中集中技术力量，对服务过程中暴露的问题进行快速迭代。

4 外包作为主要的生产和研制方式 在产品生产和产品试制过程中，大量引进外部力量，协助产品的开发和生产，通过后续的效应进行回馈，将可以压缩技术队伍，减少生产过程中需要的设备。

5.7 周期优势

大量的产品开发证明，产品研发周期控制，是产品成功的关键之一

经过多年的实践，我们发展了一套控制产品研发周期的关键技术，能使产品开发周期基本上控制在预设的范围内。

5.8 项目人员优势

作为一个成功的商业技术项目，其参与的人员必然经验丰富，人员专业分布广泛，大蒜播种机将设计到各类技术人员，现场试验人员，技术推广人员。我们的参与人员大多具有本专业的丰富经验，能完成从策划到实施的完整过程。

6 开发产品的技术路线

1 定义和确定产品技术指标

准确定义可行的产品技术指标，是产品开发的关键过程之一，我们通过对产品进行准确的技术边界和技术指标的定义，并通过理论分析证实在这些技术边界下，其技术指标是可以实现的。

2 对目标分解

以指标为核心将技术目标分解成实现这些目标的模块，定义这些子模块的技术边界和依赖条件及技术指标，并完成这些子目标的功能的确定。

3 设计

对总体设计和模块设计进行完整的，严格的技术设计，除证明这些功能的可实现外，还对实现这些功能的技术方式进行完整的定义

4 试制和局 部试验

对局部模块，子功能及部件级进行试制，采用成熟一块试制一块，同时进行局部级别的实验，使任何一个子部件级别的部分，必须在技术要求边界下，完整达到符合设计的技术指标，避免所有的指标到最后进行试验带来的因素交叉，技术问题的确定复杂的问题。

5 大田实验

进行大田实验，保证产品的成立性。 6 农机服务

完善大蒜播种机产品，周期是很长的，并且需要大量的资金。在这一过程中，我们可以成立农机服务公司，为农户提供播种服务，这一方面可以为后续改进积累资金，另一方面为技术改进提供便利。 7 解决剩余的技术问题

剩余的技术问题，大部分是技术边界定义不完善造成的技术不适应性，这部分是不可避免的。在为农户服务的过程中，技术队伍不断跟进，对在播种生产过程中暴露的设备不稳定，适应性不好进行技术跟进和改善。力求在一定的时间范围内达到商品化的大蒜播种机。

上述技术过程，实际上是一个迭代的技术实现过程，也就是说，在完成本部分工作时，有可能回到上一步甚至上几步去进行后续的工作。

7 当前进展及计划

7.1 当前进展

本项目经过一段时间的工作，已经完成了下列工作 1 工程分析过程基本上已经全面完成

2 产品设计阶段已经完成，完成了大约700页A4纸的工程分析设计和产品设计 3 部分阶段性试验已经完成 4 部分模块，已经开始进行加工

7.2 项目计划

2015年09月之前，完成部件和模块级别的测试 2015年12月之前，完成产品成立性(无颠覆性问题)试验

2016年06月之前，完成在目标地区(包括山东金乡，河南杞县，山东苍山三个目标地点)的市场推介，主要是示范推广，加强农户的可接受度培育。

2016年09月之前，完成对农机经营公司人员的培训。 2016年09月之后，实施技术改进及自动驾驶的改进。

8 市场前景

国内规模化大蒜生产区域面积（ 包括苗蒜，薹蒜，果蒜及薹果兼收型）面积以600万亩计算，按一台大蒜播种机在一个大蒜播种季度播种1000亩计算，国内对本机械的需求大致为6000台左右，按台均35万计算(初期价格会比较高，后续梯次降低，从现有设计的大蒜播种机的效率和当前的人工成本来看，这一销售价格是可行的，国外的大蒜播种机价格都在几十万左右)，大约能形成21亿元的市场价值。

按其他国家400万亩，需要4000台播种机，能形成14亿元的市场

按计划，其中1000台准备用于我们自行成立的农机服务公司，每年准备替蒜农种植100万亩大蒜，按单亩250元计算(现在手工执行的价格为350元/亩)，大概能实现销售额2.5亿元/年

大蒜播种机将不是一个独立的产品，我们已经在同步着手开发大蒜联合收割机，大蒜蒜薹提取机。这一系列产品的开发，将从根本上改变国内大蒜生产的格局，使大蒜的生产将和主要经济作物生产一样，变得不再需要大量的劳动力。

完成这些工作后，一个年经营额超过10亿，年利润超过5亿的企业将出现。

9 附录：鳞牙播种朝向影响

1 重量影响：

随机=64%朝上重量 向下=60%朝上重量

2 直径影响

随机=82%朝上直径 向下=79%朝上直径

3 价值影响

依据市场分析，蒜径每降低5mm,价值是上一规格的价格的85%，假设降低一个级别，因而其价值变化为

价值变化=重量变化*单价变化

随机=54%朝上价值

向下=49%朝上价值

也就是说：随机播种将损失50%的收益 说明:其中1，2部分请见南京农业机械化研究所2008年农业工程学报，由于实验条件的固定性，不可能所有的产区大蒜服从本规律，但是损失45%到55%的价值是可信的。

《大蒜植物成长记录表格.doc》

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