推荐第1篇：冲刺中考
冲刺2014中考：为孩子减压 家长当好后勤兵
中考[微博]是孩子人生中第一次真正意义的大考，随着考试时间日益临近，考生和家长
[微博]都面临着巨大的压力。学大教育[微博]的专家提醒，决战前，考生是否能够针对自己的薄弱环节，充分利用好时间至关重要。而对于家长来说，最重要的是当好后勤兵，为孩子加油、减压，过度监管反而适得其反。
中考冲刺六大“秘籍”
针对中考冲刺阶段的复习，学大教育的专家提出以下六点建议：
一是对各科各单元的基础知识进行再次复习。把自己在做题中运用不好的知识点做重点标记，着重复习，并做一些相应的习题或试卷来帮助理解、记忆。
二是熟练运用各学科、各单元的专题知识。对总结好的公式、定理、语法、方程式、各种实验等要熟练运用。特别是综合题，考查得较为全面，也特别练习头脑。将掌握的知识点，通过做题熟练运用，是中考得分的必要保障。
三是整合、强化知识点，弥补漏洞。针对不同科目的错题，要细化到知识点。如果在综合题中，因为某一知识点而导致解题出错，一定要对导致出错的知识点再次复习，并对相关的知识点进行强化复习。不良的解题方法和习惯也要及时改正。
四是边做题边检查。在备考过程中需要做一定量的题来巩固和强化。在这个过程中，一定要边做边检查。如果这个时候还有错别字，忽略正负号，抄错题等就会变为中考的“杀手”让你与高分擦肩而过，让你后悔不已。
五、强化中考考点，压轴总结。历年真题，或是最后一套中考押题卷解析、《押题第一真相》等资料，有助于把握中考方向。
六是考前浏览。把所有总结过的知识点、错题集，以前做过的习题、试卷拿出来看，主要看错题，避免中考时再犯同样的错误。
过度“监管”适得其反
中考日益临近，不少家长对孩子的关心已经不知不觉地上升为“监管”。殊不知，这种监管式教育易激发孩子的叛逆心理，导致厌学厌考，反而会适得 其反。学大教育专家提醒，在冲刺复习阶段，家长要适当给孩子一些休闲空间，更不要用言语刺激，以下六句话一定不能说。您中招儿了吗？
一、“孩子，要争气啊，你是我们的希望！”
把孩子的发展当成自己唯一的指望，是一种丧失自我的表现。这样的家长往往自己得过且过，患得患失。不断催逼，最后只会落得吃力不讨好。丧失自我，是为人父母的通病，但并不是一种健康的心理。
二、“没时间管你，不挣钱怎么过日子啊？”
教育孩子不是上课，一个电话、一个眼神都是教育，和孩子相处更是好的教育契机。教育的效果不由时间长短决定，关键要看家长用不用心、会不会教育。总以“没时间”为借口忽视孩子教育的家长，就算有了时间也教育不好孩子。
三、“进了前三名，妈妈给你买„„!”
物质奖励看似是一种增强孩子学习动力的保障，可如果考砸了就惩罚，考好了就奖励，孩子会误以为自己是为家长而学、为奖励而学。这种奖励机制破 坏了孩子对学习的正常理解。如果有一天孩子不再把物质奖励当作目标，他便会丧失学习的动力。而且，这种教育方式助长了孩子的功利心，有效一时，却不能有用 一世，更容易把孩子引向“灰色地带”。
四、“没有原因！我说不行就不行！”
典型的暴君式教育方式，源于家长头脑中“棍棒底下出孝子”的传统观念。这不仅会导致亲子之间的对立和冲突，更会破坏孩子的公正心，妨碍孩子民主意识、协商能力的发展，
甚至还会滋生孩子的暴力倾向，从而在备考过程中产生不良情绪。
五、“你怎么这么笨！成绩怎么总上不去呢？”
抱怨和指责会让事情变得更糟！孩子自己也不情愿表现得那么差，家长什么都不说，他的心里也会自责。作为父母，千万不要往孩子的伤口上撒盐，更不能当着别人面说自己的孩子很笨。父母气急败坏的责骂孩子，会让孩子无地自容，不知所措，增加逃避心理，厌弃中考。
六、“你看看人家那谁！”
这是家长们最常说的一句话，也是孩子们最厌烦的。危害在于：它破坏了孩子的心理平衡，让孩子失去应有的信心。
中考临近，家长应当好后勤兵，与孩子一起全力冲刺。这时候，应该多说些让孩子减压放松，增加信心的话，如：“孩子，我们相信你！放开手脚去考，不要老是想结果，只要尽力就行了！”须知：言语暴力是考试的大忌，也是家庭教育的大忌
推荐第2篇：冲刺中考
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
俗话说得好，一年之计在于春。对于我们这些初三同学来说，这个春天尤为重要。因为春天是耕耘的季节，只有在春天辛勤播种，秋天才会结出累累硕果。事实上，我们的考验在炎炎夏日就会到来了，留给我们的唯有屈指可数的 45天，也许说44天更为恰当。昨天已逝，请同学们跟我一起想一想：昨天你做了什么？有没有让这宝贵的一天白白度过？也许你的头脑中会闪过一丝悔恨。那么请赶快停下来吧。因为在你悔恨的时候，今天又要从你身边悄悄地溜走了。
有的同学说：我初
一、初二已经荒废了，现在再怎么努力也来不及了，干脆破罐子破摔。这句话是不对的。中国古代有句话叫“士别三日，当刮目相看”。我承认，这句话是经过了艺术夸张。人在三日内是看不出改变的，但只要持续45天就会有巨大的变化。历史告诉我们，只需要一天就可以创造奇迹。而我们现在有45天，有什么事做不到呢？我们所要做的一切就只是两个字：“拼搏”。在这45天里，我们必须聚精会神听好每一堂课，在老师的指导下打好基础；我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中提升能力；我们必须认真研究每一道错题，杜绝失误，提高成绩。
我看到底下有些同学又有些害怕了，眼前仿佛横着一座难以逾越的大山。对我们来说，中考是我们人生中的第一个重大挑战，是命运对我们的考验，但我们能因为山道艰辛而半途而废吗？我们能因为前程漫漫而裹足不前吗？不能！中考早已定在六月，这45天里无论我们是漫不经心游手好闲打发时间也好，还是争分夺秒埋头苦读好好学习也罢，都不能阻止或延缓中考到来的脚步了。人生最大的遗憾，不是拼尽全力仍功败垂成，而是没有经过努力就甘心接受了失败。让我们从今天起开始努力，为自己的前途而奋斗，让自己的人生不要留下遗憾。
经过多次的月考，相信同学们对自己的实力和位置都有了一定的了解，对比自己和家人对于中考的期望，不免觉得“任重而道远”。确实，在短短的45天内，要大幅提升自己的成绩，是需要一些方法和技巧的。
第一，从身边的小事做起。其实每个人每天、每时每刻都面临着考验和挑战，我们一刻都不能逃避它，必须面对它，战胜它。清晨时，我们的惰性让我们留恋温暖的被窝，我们得挑战自己的惰性，命令自己马上起来，开始一天全新的生活。很多的时候心中的无助感让我们变得颓废，我们得挑战自己，让自己兴奋起来，立刻行动，投入到火热的生活学习中去。上课时，我们的注意力总是不经意地分散，思绪飞到大洋彼岸。我们要在心里大骂自己一声：立刻停止胡思乱想，进入听课状态。回到家，电视、电脑、课外书的诱惑十分强大，我们必须抵抗诱惑，走向书桌，做一两份题。每天我们会面临不同的考验和挑战，我们不断挑战它，变得越来越坚强，越来越有耐心，有良好的心态面对人生中的一切。能否演好中考这幕戏，关键在于每一天的戏，我们演好每天的戏，那么中考这幕戏自然而然就会好的，因为它只是把幕后的戏搬到舞台上来演而已，但戏的实质并没有改变。
第二，要想在短期内提高成绩，就必须把所有的精力集中于一点。“水滴石穿”的故事告诉我们，只要对于一点锲而不舍地努力，一定会有惊人的成绩。
第三，珍惜每一次锻炼的机会。每次经历都是唯一的，把每一天都当成最后一天去珍惜它，把每次考试都当成最后一次考试去对待它，这样每次都发挥出最好的水平，才能在中考中发挥到极致。
总而言之，虽不能说这45天里的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因这45天的拼搏而更加绚丽多彩。同学们，为了关注我们的目光，为了实现我们人生的梦想，为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏，勇往直前。
谢谢大家！
推荐第3篇：冲刺中考
冲刺中考
――致2012届毕业生
老师、同学们：
大家早上好！今天我的讲话稿是《冲刺中考－致2012届毕业生》。
时光飞逝，日月如梭，大家都知道，今天距2012年中考只有37天了，37天后，我们可爱的初三年同学就要奔赴战场了，37天后我们的初三同学就将离开母校，离开三年朝夕相处的老师和同学，进入新的殿堂，踏上更加光明的人生之路。
上周，我们刚刚经历了一场极富参考意义的模拟考试－市质检，一些同学取得了很好的成绩，但更多的同学却发挥不理想而变得意志消沉，一片迷茫。但我想告诉我们的同学，市质检不是中考，成功或失败都是过去式，没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远拼搏，只有笑到最后才是笑得最美的。因为我们都还有37天，这三十几天的时间，既漫长而又短暂，因为漫长，我们不能轻言放弃；因为漫长，我们每个人都还有机会，坚持到底就会胜利；因为短暂，是中考迫在眉捷，我们必须抓住每一分，每一秒，分秒必争。我相信，时间能够创造奇迹，机会是留给孜孜以求的人。
在这里，我也向全体初三年同学提几点建议：
第一，总结考试的成功经验，反思考试暴露的不足，调整心态，放弃幻想，放下包袱，静下心来，踏踏实实地做好每一天的复习；
第二，珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，它是我们提高学习成绩的保障。所以，在有限的时间内，我们要统筹安排，合理利用，认真细致处理好每一个学习中的问题，什么时间具体复习什么学科，哪些内容需要我们复习掌握，大家要做到心中有数；
第三，优化自己的复习方法。每个同学的学习都存在着差异性，学科之间发展不平衡，所以如何进行有效的复习，补缺补漏，力争扬长补短，每个同学都有适合自己的方法。
九年磨一剑，六月试锋芒。老师知道你们很累，寒窗苦读九年就是等待中考那一刻，老师也知道你们非常苦，披星戴月拼的就是中考这一关！同学们，中考在即，让我们收拾好行装，握紧拳头，全力以赴，创造个人的荣耀，再续文笔的辉煌。
最后，我预祝我们的2012届全体初三考生金榜题名，前程似锦。
谢谢大家！
推荐第4篇：中考冲刺
(1)认真研读中考说明，把握中考走向。
抓住“考试说明”不放松，吃透考试说明是关键。跳出题海，回头是岸，考试说明是个宝，每位考生离不了，考试说明是命题人的依据，它体现了中考考什么，怎么考，考多难，考试的重点、难点是什么。因此，吃透说明，对于应考至关重要。
中考说明怎么用，按知识条块，逐项分析。“了解”层次的内容就是必须记忆和会识别的知识，总计140个。在认真研读考试说明的基础上落实140个基础知识。要把140个基础知识逐个过关，并将20个实验技能全都弄会了，中考成绩70分就没什么问题了。有不少学校的老师和学生不认真阅读考试说明，在复习光学和热学投入大量的精力，做了不少偏题和怪题，浪费复习时间，根本谈不上提高复习效率。例如考试说明中明确表示不考光的折射做图，电磁波、力的图示，调节天平三步骤等等，你再做这种题有什么意义呢？这不是浪费时间，做无用功吗？而今年中考中增加了托里拆利实验，流体压强与流速的关系，平面镜成像特点，可是你都不知道，肯定会丢分的。
(2)抓住物理课本，落实基础知识
读书破万卷，下笔如有神。对于中考物理，读书破三本考试定有准，中考试题有70%以上的题目，来自课本，因此认真阅读物理书，对于提高得分率很有关键，据我调查，中考考生中平时有认真阅读物理书习惯的人数不足学生总数的10%，课本是知识的源泉，我们的物理知识90%以上来自于课本，因此认真阅读物理书，对于中考基础题不丢分，少失分至关重要，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。
阅读物理书可以分为两步：
第一步叫“通读”，所谓通读就是原原本本，一字不差的将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：（1）这个概念规律怎么来的，（2）这个概念规律在讲什么事，（3）这个概念、规律有什么应用，（4）这个概念规律与其它概念规律之间有什么联系。
以密度为例：密度概念来自于自然现象，即“同体不同质，同质不同体。”相同体积的不同物质，它们的质量不等，相同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。学完密度，具体应用有：鉴别物质；三种方法判断物体是否空心，（有三种方法）：特殊方法测量物体的体积、质量等；密度与重力、压强，浮力概念之间，能有机的联系起来。
例：课本上有一个图，即乳牛饮水图。很少引起学生关注，但是中考试题就出现这样考题，请你说出图中与所学物理有关的问题。许多人望图兴叹，不知所云。
认真分析至少可说出五种与物理知识有关的问题：
①左右水池用管相连：连通器原理
②老牛低头饮水：大气压作用
③左池水面漂有浮子：漂浮条件（或者平衡力作用）
④浮子左侧有连杆：杠杆平衡条件
⑤进水阀打开水流出：重力做功的结果（也可以说是重力势能转化为动能的过程）
第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，该记的必须记住，保证基础知识不丢分。在记忆的同时加深理解。
(3)抓住课堂复习，提高复习质量。课堂复习是根本，复习质量有保证。要重视学校内复习课，提高复习质量，有不少考生对学校课堂复习不重视，认为该学的知识已经学过了，听不听无所谓，其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确，复习课一要认真听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点，突破难点，查缺补漏，全面提高课堂的复习质量。
学问学问，又学又问，当堂有问题，当堂问，问老师，问同学，问题越问越少，没有问题的同学，恰恰是问题比较多的同学。
(4)抓住网络建立，形成知识体系，夯实基础，构建网络
中考总复习不是一般的复习，而中考考试越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。
(5)抓住题目训练，提高解题能力
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题做保证，就不能确保中考题做的熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中，摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力，这是通往成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。做什么题？
①做真题（近二年全国和北京市中考题）
②做课标卷题，熟悉改革方向。
③做难题围绕21个中考要求“理解”级做：密度、压强（固液）、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件。电功，电功率、串并联8个特点、欧姆定律、焦耳定律练习题
④做错的题，不放过，认真找错误原因，犯过的错误不能再犯，错误就会变成财富。
推荐第5篇：冲刺中考演讲稿
冲刺中考演讲稿
各位老师，各位同学：
大家早上好！
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中！
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜？
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
横批：百日圆梦
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！
谢谢大家！
我们共同走过
各位老师，各位同学：
大家好！ 今天，我站在这里，代表全体 2014 届89班全体同学向母校道别，向母校的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 经历着中考的紧张和忙碌，我想此刻的心情和各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。三年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。 三年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：如画的长廊，明亮的教室 ......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景 .....太多太多的情景值得我们去回忆。
三年来，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。 喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。三年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。 喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“三泉”这个熟悉名字时的强烈感应。回望三年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。
老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。
我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！ 现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着三泉领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！ 同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为三泉的毕业生为荣；明天，三泉将会以我们——祖国的栋梁，为荣！ 我的发言完了，谢谢大家。
让民族精神走进心灵
各位评委、各位同学：
我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。
有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。
突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 屈原的言语更是让我们为之震撼。
是什么让他们如此信念坚定？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。
朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而读书”的周总理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？
是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！
我阅读
我成长
各位老师、同学们：
你们好！我是----，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我演讲的题目是《我阅读，我成长》。
首先，我想问大家，您爱读书吗？相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看
到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
真知点化人生，汗水铸就辉煌
各位老师，各位同学：
你们好！我是XX，今天我为大家演讲的题目是《真知点化人生，汗水铸就辉煌》
同学们，你可还记得第一次背起书包走进学校的情景？可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇？那踏进校门的一小步，却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向 那无比浩瀚的知识海洋！
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……”同学们，在这宝库中、走廊上、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么？踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获？狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生？在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度？“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音！
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个大千世界中，观察，倾听、思索与发问让我们学会了求知并获取一个又一个财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路；在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸！
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花！让智慧之光照亮我们的心田！我们用拼搏书写一个无悔的青春！
文明从我做起
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道
德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
美，原来如此简单
尊敬的各位评委，各位老师：
大家下午好！ 六月的风很和煦，六月的花很艳丽，它既有春的烂漫，又有夏的潇洒。
在这样的日子里，万物昭显生机与活力，我们每个人都那么精神焕发而充满朝气；在这样的日子里，我荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。 我演讲的题目是《美，原来如此简单》。 新一轮的课程改革正开展得如火如荼，中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们正处在一个改革中的时代，我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。我们要在改革中继承，在改革中发展。课程进行了合理改革，方可绿树红花、枝繁叶茂；传统与现代结合，才显出其勃勃生机；有了改革，课程具有了新理念，课堂上多了很多新面孔，众星拱月、繁星满天。如果我们把在课改中长大的一个孩子比作一个星星的话，那满天星宿是多么耀眼、多么灿烂啊！ 我是一个伴随课改一同走来的年轻教师，在课堂上，老师曾经给我们系统地分析当念教育的弊端，口头上喊着素质教育，其实应试教育为骨的现象，真是太多了，教师在分数上拼命，学生在黑色考试中喘息，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，显然这句话讲了勤学的重要，但我们细思考，这样培养出的都是些什么样的人呢？ 培养什么样的人才历来是人们十分关心的问题，由于思想的局限，中国的教育者更多的是从人格、德性、济世等方面提出不同的教育目标。尽管如此，创新品质、人性特征、体验生活还是被他们深深关注的，他们注重让学生去感悟美。中国古代伟大的教育学家孔子就提出了“学、思、行”以及“学而不思则罔，思而不学则怠”的创造性学习过程，他身体力行，提倡相互启发，举一反三。再看看朱熹，这位南宋大教育家十分强调人格的自修过程，强调学习中一个感悟体验的过程。 从这两个例子，我们都可以看出体验生活、感悟美、创造性地去实践，是历来被中国人所提倡的。其实，仔细想想，他不也就是我们课改所要做的吗？要学生摆脱考试的枷锁，给学生的身心发展提供一个绿色的环境，如果落实到我们的每一节语文课上，那这节课就不单纯是让学生去抄几个词语，分一下段落，记一下中心思想这么简单了，更好的应该是学生通过这节课，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知识的积累，更有美的熏陶，尤其重要的是，这美，不是教师灌下去的，而是学生自己悟到的，看到的。 大家听听下面几段话： 夏天，荷叶满塘，小鱼在荷叶下嬉戏，无拘无束，雨点在荷叶上跳动，晶莹似珠，叮叮作响，多像在为小鱼弹奏一首欢乐的乐曲啊！ 我想变“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花， 我想变“罗裙”般的“接天无穷碧”的荷叶， 我想变那“碧玉盘中”“水晶般”晶莹透亮的小水珠„„ 夏天迷人的东西真是太多了，夏夜里的繁星离我们那么近，一闪一闪的，好像在眨眼睛，弯弯的新月又仿佛近在咫尺，这一切是多么美好啊！ 多美啊！这些句子充满了诗意，融入了自然，汇入了纯真。 我们二年级有篇课文《真想变成大大的荷叶》是一篇儿童诗，展现了孩子们在夏天的遐想，洋溢着浓浓的童真、童趣。我在上这一课时，尝试着把重点放在了让学生去感悟上，去感悟夏天的宁静，感悟荷塘的清幽，还有那一片又一片的荷叶„„多美呀！ 再看看我们的孩子吧，一个个陶醉于清雅的古筝曲，仿佛他们都插上了翅膀，飞临在荷塘的上空，他们就是那一个又一个的荷叶，瞧，他们一个个脸上流露出的那是微笑，教室里静得出奇，那是孩子们在用心地仿写，他们会心地拿起笔，精心创作自己的作品，像我刚才读的那两段文字，充满童趣的语言，是多么优美的诗篇啊！让我们不由得钦佩起他们丰富的遐想力，孩子们一篇篇饱含深情的作品，孩子们课堂上精彩的表现不由激起了我对美好大自然的向往，将我带入了美好的童年„„啊！原来，美来得如此简单！ 记得曾经拜读过这样一篇文章——《中国孩子为什么赢在起点而输在终点》，比较系统地剖析了我们重继承轻创造，重分数轻素质，重知识轻情感的不足，但毕竟已经是去年天气旧亭台了。新一轮的课改将试图从根本上改变这种状况，引起所有教师、社会各界对我们所培养的人的关注，让我们的教育培养出的是一代新人，让他沿着正确的道路前进，从而获得全方位的发展，素质得以真正提高。我想学校组织这样一次演讲活动，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，说的这么多都是我在教学过程中的一点真实想法，管中窥豹，权当抛砖引玉吧！
感恩的心
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：感恩的心．有一个天生就不会说话的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己一个人了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
是啊，人不应该总抱怨命运的不公平，试着感恩生活吧，常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。
最后一排
一生中碰到的老师，不一定全是良师。但一个人走向成功，必定有一位恩师。
————题记
小学四年级，因为脾气倔强、性格孤僻而缺少朋友。每次排位，我总是坐在最后一排。个子矮，看黑板费力，与周围同学又不投机，只有独自在课桌下搞些小动作。
下学期时，原先的语文老师“跳槽”了，转来一位新老师，她年纪轻轻，穿一身洁白的良服，一笑，两个酒窝显露出来：“我叫何德云，希望成为大家的朋友，我也会逐步熟知每位同学„„”
我瞅了她一眼：“真有那么神通？你知不知道我不愿独自一人坐在这儿？”
一次语文自习课，我完成作业后，正趴在课桌上发呆，她走过来：“在做什么？”随手拿起我的作业本来检查，我低下头，等待早已习惯的雷霆暴怒。
不料，她却走上讲台，以我的作业为范本，讲起答案来。之后，说了句意味深长的话：“这世上有最后一排座位，但没有一直坐在最后一排的人„„”
抬起头，突然感到,坐在最后一排的我，不再是一个寂寞的人。
伴着这句话，我走过小学，走过孤独，也走出了最后一排。
你是幸福的，我就是快乐的
蓝盾，熠熠生辉；警徽下，誓言激荡。我骄傲我自豪，因为我是人民警察；我骄傲我自豪，因为我是人民的卫士！你听——
背负使命的重荷，
胸怀英雄的畅想。
我在电闪雷鸣的夜晚，
擒获疯狂，救助惆怅，
壮丽的时代，有我的篇章，
甜美的生活，有我的色彩。
我有大海的情怀，我有江河的奔放，
我将阴霾化成明媚，我用信念维护芬芳。
„„
这首气势豪迈的诗，正是人民警察的真实写照。想一想，也真是这样。自从穿上这套警服，我就把生命和灵魂交给了公安事业，头顶的警徽，闪耀着神圣与庄严，威武的警服，赋予我正气与信念，无言的肩章，承载着光荣与使命。也正如一首歌中所唱的那样：“你是幸福的，我就是快乐的，为你付出再多，我也值得„„”就为这，我没有理由不把发生在我身边的那些令我感动的故事讲给你、讲给他听，讲给我认识的每一个人听。 他，叫李俊彪，硬朗、一身正气，是“全国任长霞式的公安局长”。他是人民的好儿子，在他心中时刻装着的就是两个字：“群众”。
那是李俊彪上任公安局长还不久的事。一天早晨，天刚蒙蒙亮，李俊彪走进公安局办公大楼，看见前面有一位老人拄着拐杖，步履蹒跚，正艰难地扶着楼梯拾级而上。李俊彪急忙走上前去搀扶老人，并关切地问：“大妈，您这一把年纪，怎么一个人来公安局，家里的儿女亲戚怎么不陪你一起来？您来办什么事？”大妈说：“家里的儿女都在外地工作，亲戚家隔得太远，没办法只有自己来办户口。„„唉，真是人老不中用了，要是你们公安局办证室在一楼那多好„„”李俊彪听了老人的话什么也没说，但老人的每句话都记在了他心里。几天后，人们看到公安局的户籍办证室的牌匾挂在了一楼，群众一进大门就能看到这个从楼上搬下来的户籍办证室，而且还在办证室内安装了一排座椅、一部电话、一台饮水机，当然，还有老年人需要的老花镜。
——像这样“心系群众”的小事何止一件两件？这样的“小事”连“政迹”里也没法写进去，但它却实实在在地写在了人民的心坎上！ “你是幸福的，我就是快乐的„„”
有人曾问李俊彪：“当警察最快乐的是什么？”李俊彪不假思索地回答：“破案！让人民群众安居乐业。”“让人民群众安居乐业”，这句朴实的话，道出无数公安民警们共同的心声。和谐安定的社会环境，离不开保一方平安的人民警察。是他们用自己无声的行动，把“立警为公、执法为民”这一人民警察的根本宗旨化作了掷地有声的铮铮誓言。
2005年2月27日，两名犯罪嫌疑人蒙面闯进了邮局储蓄库房抢劫现金70万元。这就是震惊边陲县城的惊天大案：“2.27”抢劫邮政储蓄库房案。接到警情报告后，李俊彪迅速赶赴现场，亲自指挥现场勘查，组织民警展开走访调查。果断安排警力迅速在通往外县的几个路口堵卡查缉。侦破工作异常艰难，查找线索仿佛海底捞针。李俊彪既是指挥员，又是战斗员，还把最危险、最艰苦的工作留给自己。盒饭、干粮、通宵的灯火，堆积如山的调查材料，还有那看不见的巨大的压力，紧紧包围着李俊彪疲惫的身影，每天仅有两三个小时的休息和睡眠，其中有两天竟然根本没有合一合眼睛。在这难忘的日日夜夜里，就是这个“案子不破不收兵”的李俊彪，带领民警逐个排查了现场提取到的300多枚指纹，分析鉴别了案发前监视录像的50450幅图片，走访了3600户人家，查证了出租车公司的376辆出租车，查验了各种车辆213500辆。每一个数字背后写满的都是“艰辛”和“汗水”。一天，两天，三天„„随着钟表上时针一圈又一圈的转动，破案线索渐渐清晰起来，终于，这件震动滇南乃至全省的“2.27”大案在案发的第六天便成功告破，四名犯罪嫌疑人全部落网。
“你是幸福的，我就是快乐的„„”
警察们的事迹就像一座金矿，闪光的故事比比皆是，每个都让人感动不已，每个都在阐释同一个主题——我们是光荣的人民警察。人民警察用自己的言和行，铸就辉煌，用鲜血
和生命，树起丰碑。在这支浩然正气的队伍中，有新婚燕尔，就与新娘匆匆告别奔赴第一线的刑警王维刚；有家中亲人病逝，最后一刻也不能尽孝尽责的刘立平；有在基层派出所十年如一日辛勤工作，对辖区社情了如指掌的“活地图”、“执法为民标兵”张红星；有才华横溢、屡立战功、长期积劳成疾仅38岁就英年早逝的黄家寿。在这支浩然正气的队伍中，还有身患绝症退休后仍牵挂人民安危的老公安局长刁任昌；有在与歹徒的搏斗中，为了保护人民群众生命财产而血染青春的一等功臣袁冬„„正是他们，为扼制“毒魔”的蔓延、扩散，为挽救深受其害的吸毒青少年，勇敢地战斗在缉毒的第一线；为迅速将残忍杀害出租车司机的凶手缉拿归案，他们餐风露宿、铁鞋踏破；为解救被拐卖的妇女儿童，他们远离故土，千里迢迢„„ “你是幸福的，我就是快乐的„„”
当一位艺术家实现了自己的追求，展现在他面前的是鲜花和掌声；当一位教师实现了自己的追求，展现在他面前是的是桃李芬芳；当一位企业家实现了自己的追求，展现在他面前的是巨大的财富；而当我们的警察实现了自己的追求，换来的则是安定的社会环境，人民的安居乐业，这样的人生才是最有价值的，这样的人生也才是最幸福的。
警徽，昭示人民警察的责任和使命；警魂，是人民警察的心中之魂。人民警察像一支支燃烧的火把，无怨无悔地燃烧、燃烧；像群山中、悬崖边一棵棵挺拔傲岸的青松，迎烈日沐风雨。因为人民群众的安宁，就是人民警察最大的心愿；因为人民群众的幸福，就是人民警察最大的幸福！
寻找唐僧
话说：白龙马跟从唐僧西天取经回来后，也得道成仙成为马中的佼佼者了，有一天凡间的众马都踢踏踢踏的跑到他这里来求教。
“白马大仙，十万八千里的路程多么遥远呀，为什么你能成功呢？凭腿力，我们之中也有比你更强的呀，你肯定是有什么妙招吧，请指点指点！！”
白龙马意味深长的捋了一把胡须说道：“那是因为你们没有去寻找唐僧！我找到了！而你们没有唐僧的指引一生只是围着磨磐转，路程也许远远超过我走的了，可永远只能是在原地。”
“唉！可唐僧只有一个呀？”
“唐僧就在众生的心里！” 白龙马一语点醒众马，各自都去寻找自已心中的唐僧去了！最终有的驰骋千里、有的奋战沙场！
这里所说的唐僧当然远远不只是小说《西游记》中那个了不起的和尚了，他就是一个理想、一个信念的代名词了！
是呀，人没有了理想信念，就像鸟儿没有了飞翔的翅膀！一个人如果有了人生目标有了理想和信念，也会正如唐僧那样执着，也会披星带月、不畏艰险、努力前进！！！
一提起理想信念，各位都一定会想起我们上学时写的作文，发的誓言，大脑海里一定会涌现出大无畏的革命精神，独立自主，艰苦奋斗诸如此类的字句，你也许会以为这些与我们的工作和生活毫不相关，也许你会以为这是一些空头口号，也许你会以为这只是纸上谈兵。可是，当我们面对日异枯萎的心灵、面对刻不容缓的改革形势、面对我们工作当中存在的一些问题和弊病，我们不得不承认坚定理想信念，是何等重要，何等迫切！
台下有人会问：“你堂而皇之站在台上说理想、说信念、不会是只为了这次比赛喊喊口号吧？你有理想有信念吗？”我的回答是肯定的，我有！！！ 说实话，刚大学毕业那会，我曾经一度为那些为人类做出卓越贡献的伟人们而感动，曾经一直梦想自己也是一块闪光的铺路石，幻想着自己能像他们一样，周身散发着迷人的光环！可是我不能够、我开始心里空荡荡的，总以为自己壮志难酬，直到我真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺、学问非凡”。短暂的几年教学后，使我懂得了许多、也改变了许多。
我越来越喜欢去做一个孩子王，愿意去面对那一张张充满朝气的面孔，不知哪位哲人
曾说过：教师是过平凡的生活、作上帝的思考。当看到这样的评价时，我真的很自豪自己是一名教师。
自豪缘于热爱、热爱源之付出，当我们在教学中忘我的投入的时候，幸福就会悄然来临。
记得有次我感冒了，我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣，。刚走进教室大家就大呼小叫起来，刚张嘴想让他们安静下来，可声音太小。突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子都哑了，老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室都安静下来，当我微笑着刚写了个课题，转身后却发现讲桌上多了一杯热汽腾腾的水。真的，那一刻我感动得连谢谢都不会说了，一种从未有过的幸福使我明白了所有的付出都是值得的！——对，我找到了，找到了我人生中的唐僧——做一个受学生爱戴家长放心的好老师！做一个幸福而有价值的人！！
我终于明白了做不成伟人，也不能沧为庸人，做一个平凡的人更需要理想和信念的支撑！
你是我永恒的誓言
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”，这支歌，唱遍祖国东西南北，唱红神州春夏秋冬。文秘部落小草，不被人知的小草，用她不屈不挠的意志，染绿着明媚的春天，用她无怨无悔的精神，衬托着花的海洋，用她奋发向上的品格，散发着绿的芳香。她的平凡，她的伟大，时时激励着人们为了祖国的繁荣，为了人民的利益，为了事业的蓬勃，像小草那样，不求名利，任劳任怨，无私奉献，在平凡的岗位上，谱写出不平凡的感人乐章。任长霞，我们公安战线上的普通一员，怀着对党的忠诚，对事业的追求，对人民的热爱，用小草默默无闻的精神，在她任局长短短三年中，留下了一串串闪光的足迹：是她，强化管理，树立形象，打造了一支铁的公安队伍；是她，情系百姓，为民解难，平息了无数次群众来信来访；又是她，与民警一道，抓罪犯，端窝点，确保了一方平安；还是她，组织干警，救助贫困孩子，让一个个失学儿童重返校园。„„ 忠诚，是她的品格。为民，是她的誓言。正因为她情为民所系，利为民所谋，赢得了百姓的拥护，赢得了干警的爱戴，赢得了知晓她的人的追忆与思念。今天，我汇聚起对这样一位好局长、好大姐的所有崇敬与哀思，含泪写下了这份演讲稿：万丈霞光里，你是我永恒的誓言！有人说，你是一位好局长，好战友；有人说，你是一个好闺女，好媳妇；有人说，你是天底下最亲最亲的娘；有人说，你是一堵遮风挡雨的墙，是一座巍然屹立的山；可我要说，在万丈霞光里，你是我在国旗、党旗下，在国徽、警徽下永恒的誓言。你走了，倒下的是娇小的身躯，站起的却是精神的巨人。你留给我们的精神财富，是我们用毕生时间都学不完的教科书。默读着你的先进事迹，我的心灵被深深地震撼„„是你告诉我，应该怎样认识社会和人生，在滚滚红尘中将个人与大众溶汇到一起；是你告诉我，应当确立什么样的人生目标，怎样履行自己的职责，实践自己的诺言；是你告诉我，人生可以有另外一种活法，有另外一种境界，世界上还有真爱！想想自己，作为一名年轻的公安政工民警，一名专事公安文秘宣传和社科研究的文字工作者，俗称“笔杆子”、“爬格子的”，我才刚刚开始描绘人生的画卷，正在立警为公、执法为民的伟大事业征途上踌躇满志地跋涉“爬行”。原本应该是我坐在你的面前聆听你的教诲，可是今天却是你在遥远的他乡默默地倾听着我的诉说，原本应该是你教我如何做人做事，然而今天却变成了是我在踏着你的足迹苦苦地探索。作为一名在公安战线的“笔杆子”，尽管我的工作千头万绪，很苦很累很忙，又难以被人理解，才开始了六七年，我在工作中已碰到了难言的委屈，有时候真想拂袖而去，但是静下心来想想，作为一名人民警察，胸襟应该是博大的，作为一名党员干部，情操应该是高尚的。信念坚定的人总是能将压力转化为动力。我坚持住了，是您让我读懂了——既然选定了这个职业，我就一辈子无怨无悔，再苦再累再难也要干好。因为长霞精神将永远激励我去学习、去实践、去奋斗！公安战线上“爬格子”的工作是默默无闻的，公安社科研究工作者是清贫的，公安文秘宣传工作者是寂寞的。要做好这项工作就必须甘于
默默无闻、甘于清贫、甘于寂寞。以长霞精神武装自己，就可以战胜一切。为党和人民工作，寂寞就是一种境界、一种很美的境界。寂寞的人是充实的，学会寂寞并不等于自甘寂寞，恰恰是为了不寂寞。人生之旅，人们公认最大的敌人就是自我，能不断战胜自我的缺点弱点，谓之为自我超越。谁战胜了自我谁就是在自己超越自己，当然就会对寂寞赋予新的生命的活力。那么，公安文字工作者就会永远站在时代的前沿，正可谓“弄潮儿在潮头立，雨打战旗旗不翻。” 马克思说过，“一个人只有把自己全身心地投入到某项事业，特别是那种为大多数人谋利益的事业，才能摆脱掉个人的烦恼和痛苦，才能找到真正的幸福和快乐”。我要学习长霞同志那种勤奋敬业的精神，创造性地开展工作，在本职岗位上努力干得更多一点、更好一点、更快一点；更主动一些、更自觉一些、更严谨一些；把分局的文秘宣传和省警察学会的各项任务当作自己的任务，积极动脑筋、想办法、提建议，群策群力，开创公安文秘宣传和社科研究工作的新局面。我想，只要每个公安文字工作者都有象长霞那样对工作认真负责的态度和过硬的业务水平，那么定会从深层次上推动公安工作更上层楼，更越台阶。奋斗是奋斗者的永恒之旅，奉献是奉献者无言的歌。其实，做一个公安文字工作者应该是很充实的，只要你喜欢这项事业，只要你热爱这项事业，清贫之中自有乐趣。不是么，少些应酬，多看些书籍；少些娱乐，多查些资料；少看些电视，多写些东西。天道酬勤，做到了这些，不愁工作不出成绩。细细想来，身处于喧闹纷争，多么烦恼；置身于闲静悠雅，多么惬意。人生得失惨半，有一失必有一得，有一得必有一失。千万别奢望十全十美，不要痛惜落英遍地，秋月总有硕果满枝。文字工作者，就是要甘于清贫，“清贫不仅是思想的导师，而且还是风格的导师，它使你的精神和肉体知道什么叫淡泊”。宁静可以致远，而淡泊可以明志。文字工作者的心灵应该澄净，爱恋应该高尚，奉献应该无私，人生应该光明。怡然自乐地置身学海，孜孜不倦地采集信息，精雕细刻地加工整理，笔耕不辍地坚持写作。“无瑕人品清如玉，不俗文章淡似仙，”有了无瑕的人品，再有不俗文章，还求什么呢？仙人是也！ “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”，其实，在我们身边有着很多很多的好民警，他们以小草为典范，不显山不露水，淡薄名利、无私奉献；他们以小草为楷模，不炫耀，不自大，情系百姓，造福于民；他们以小草为动力，不屈服，不弯腰，疾恶如仇，战胜恶魔。他们大都默默无闻，在自己的岗位上任劳任怨，可就是这种平凡的伟大，人民警察的内涵才得以真正诠释，为民服务的光荣誓言才得以真正兑现，立警为公、执法为民的伟大事业才得以生根发芽、硕果满枝！长空落日犹壮美，霞光万丈映青天—— 我们把和平写满誓言，让白鸽飞遍祖国的蓝天；我们把温馨写满誓言，让安宁走进每一个夜晚；青春年华甘当公安，警徽上闪烁着我们永恒的誓言一言既出无怨无悔，我们是无愧的人民公安!
党的赞歌
有一页历史，照亮了黑暗的岁月；有一页历史，在我们心上铭刻。这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂；这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁；从此，这一把铁锤呐喊着，要砸碎一个旧的岁月！于是，南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略；于是，北方的青纱帐，变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽！从此，我们的祖国，不再四分五裂；从此，我们的民族，不再任人掳掠„„ 中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳„„ 是党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡；是党的旗帜指引，我们才走进丽日蓝天、满园春色„„ 在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁；在党的旗帜下，我们昂首挺胸：如松似柏。（女合）中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野；祖国欢呼一个春天的来临，让拂面的春风吹沸我们的热血。（男合）我们会缅怀过去，牢记先辈沉甸甸的嘱托；我们会面向未来，为党旗续写新的一页。我们不会忘记 1840年珠江口沉闷的枪声一队蓝眼睛的火枪手涌进了东方的土地本来就枷锁沉重的民族又一次跌入命运的低谷我们不会忘记 1921年这个神圣的年代在一个清波荡漾的湖面在一个普通的游船里相聚着中华民族优秀的儿女
于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史 83年了历史的每一年，都闪耀着她的光辉我们不会忘记秋收暴动的长缨八一起义的枪声井冈山头的号角长征路上的足迹指引着中华儿女奋勇向前我们不会忘记 1935年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船从此，就胜利连着胜利从延安的灯塔到北京的酒杯你用超常的智慧，博大的胸襟挽狂澜，定国运，救万民！终于浇铸出一个盛大的庆典： 1949年10月1日（合）祖国啊我们拿什么来献给你巍峨昆仑固守着你的尊严壮美泰山挥洒着你的豪迈喜马拉雅是你的脊梁秦岭太行是你的手臂我们是中华民族的子孙我们是水利战线的先锋我们有党组织的哺育教导我们有处领导的教育培养我们要呐喊喊出我们内心炽烈的信仰（合）让我们在处党总支的正确领导下乘着经营水利的东风从现在的胜利走向未来的辉煌
点亮心灵的航灯》
曾几何时，社会上出现了这样一些现象：奢侈浪费的被称之为大方得体，朴素节俭的则被冠之以小气吝啬，两面三刀的被看做成熟老练，谦恭实在的被视为幼稚憨傻。在这种社会风气下，学生出现了对人生信念的迷失，价值观的扭曲，而那些本应明是非，知荣辱的成年人也无奈的选择了随波逐流。于是，孰对孰错，人人都心如明镜，孰荣孰耻，却又人人都口若悬冰。是非荣辱，好歹对错，在社会风气这面哈哈镜的面前，变形了，扭曲了。
作为一名刚参加工作不久的老师，面对这样的现状，我也曾经一度茫然。难道当我知道那些家境贫寒的学生向家长索要一身名牌时，我去告诉他们朴素更光荣吗，有谁不是在追求那些华贵的衣裳；当学生们把当官发财的理想写进作文时，我去告诉孩子们老师才是阳光底下最神圣的职业吗，又有谁不是在教育自己的孩子，要好好学习，以后出人头地，光耀门楣呢？
我常常在思考我的人生，我知道，人生过得有没有意义，取决于人一生有什么样的追求，凡人总是会有追求的，不追求高雅的东西，便追求低俗的东西，不追求利益大众的东西，便追求只对自我有利的东西，作为一名普通的老师，我要追求的又是什么呢？对于将来，我一片茫然。我期待着一阵春风，能够将像我一样迷茫的人唤醒。昨天，洋人手起刀落，满地国人之血，围观的中国人乐了，于是鲁迅先生一声呐喊，唤醒了国人无数。今天，同样有一个响亮的声音在人们的耳边响起，告诉我们什么是羞耻，什么是光荣。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻„„胡锦涛书记适时提出了“八荣八耻”，为是与非，荣与辱划上了一条鲜明的界线。它就像一几明镜，让人们重新看到了真实：变形了的，还原了；扭曲了的；端正了；丑恶的，在镜中原形毕露了；它就像一盏璀璨的航灯，在我的心灵深处点燃。
在我的身边，就有这样一群教师，他们勤勤恳恳的做事，老老实实的做人，在自己平凡的工作岗位上，他们耐得住寂寞，守得住清贫，始终默默无闻地坚守着自己心灵里的“荣辱”底线。每天早晨，当他们踏着第一缕阳光走进教室，用洪亮的声音朗诵课文时，还有哪个学生会睡懒觉，不守时呢？当他们以自己纤弱的身躯背起晕倒的学生，走向医院的时候，还有哪个学生不感动，不会真诚待人呢？他们身体力行，自觉坚持以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，他们以自己的行为成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。
他们的举动，深深敲打着我的灵魂。让我重新审视自己，审视自己的灵魂，审视自己的“荣辱”底线。在他们身上，我看到了，一个优秀的教师，不但要敬业，更要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来潜移默化的影响、熏陶学生，用真爱去关心、感化学生。试想，如果教师偏袒学生，如何教育学生公平处事；如果教师自私自利，如何教育学生无私奉献；如果教师争名夺利，如何教育学生朴实做人„„太多的“如果”告诉我们，只有不断锤炼自己的人格方无愧于人师。
知荣知耻，是为人之道；知荣知耻，是为师之道；知荣知耻，是正世风之道。
相信榜样的力量是无穷的。教师理应树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作风影响人、以博学带动人。辛勤耕耘好自己的学术园地，培养出二十一世纪的芬芳桃李！
爱我校园
非常高兴来到这里为大家演讲! 熟悉我的人也许都知道,我是一个年龄比较大的学生,我上过高中,也当过兵,并且还打过工.在今年我又来到了这个学校学习!有好多的人都不能明白!,我为什么还要到这个学校来!毕竟我们这个学校还只是一个刚刚起步的大中专院校,在省内不是很有名,师资力量不是很好!并且我们的软硬设施不是很完备!可是我却觉得我能来到这样的学校学习是我的荣幸,我喜欢这所学校,喜欢这里老师,同学,还有这里的环境!这里真的是一个很好读书的地方! 也许大家有不同的理解,认为自己来到了这样的学校就没有什么好的前途了!自己对自己放松了!记得刚来到这个学校上第一个晚自习,真的 有一种很痛心的感觉,我们晚自习这样宝贵的时间就在同学们的吵吵闹闹中乱废了!教室显得那样的热闹,也许是大家没有我的经历吧!认为没有必要把握好晚自习,大家在一起多开心!这也许就是所谓的今朝有酒今朝醉吧!可是大家有没有想一想我们的青春还有多久,我们不可能在学校呆一辈子的!我们要走向社会,我们需要去创造我们新的天空!可是当我们侃侃而谈的时候我们有没有想想我们有什么样的本领去开创我们的未来,我们中的同学一周上课看不到几次人影!在教室的也是该干什么就干什么,真正在学习的没有几个,更有些同学沉迷于网吧而不能自拔,看到这一切我真的不知道我可以说些什么,要知道我们大部分同学是来自农村,我们的家乡还有好多的邻居因为没有钱而不得不放弃上学,在他们的思维里根本就不知道什么叫因特尔,更加不知道伊妹儿为何物,但是我回家和他们交流,却发现他们对这些知识好向往,可是我们呢!有这样好的条件却不知道怎样去利用,总在抱怨这样抱怨那样,给自己找一些所谓的不学习理由!而我们的青春就在我们的抱怨中流失了!我们的同学太缺少社会的历练了!也许有人认为自己有一个好的家庭,爸妈给自己安排好了一切!所以可以好好的玩就行了!可是我们的父母不是永远的保护伞,是龙就要回归大海,是鹰就要翱翔蓝天!可是一旦当我们走向社会时才发现我们太脆弱了,可以说我们一无所有!记得有一个今年暑假出外打工的同学回来说了一句实话:等到外面的时候才发现一个人在外真正需要的是什么!是知识!这也是我为什么来到学校再次学习的主要原因!因为我们要想过上幸福的生活,只有靠自己的本领,自己的真才实学!在外面没有知识就只可以干最低等的工作!同学们,我真的希望我们可以来改变这种状况,为了自己的将来好好把握我们现在的青春时光!也许大家听了这么多,认为我已经偏离了今天的主题,但是请大家想想,我们如果可以安心下来好好读书,那就是对老师对学校最好的回报,这才是真正的爱我校园,只要我们老师好好教书,学生好好读书,我们的学校何愁不兴盛!只要我们都成为有用的人才,虽然我们不能干一份惊天动地的伟业,但我们可以做祖国经济建设中的一块砖,一片瓦!发挥我们最大的光和热!要知道我们也是祖国建设中不可缺少的一份子!这就爱我中华的最好实践!爱我中华,爱我校园是你,也是我不可推卸的责任!
推荐第6篇：冲刺中考演讲稿
精选范文:冲刺中考演讲稿(共2篇)老师们，同学们：
大家早上好! 时间，是一首无声的歌;时间，是一缕无痕的风;时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏?卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望;不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫;不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志;砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中! 同学们，努力吧!是船，就要搏击风浪;是浆，就要奋勇前进;是雄鹰，就要以飞冲天!我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜? 一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠! 横批：百日圆梦
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁!奋斗百日，名题今榜! 谢谢大家! [冲刺中考演讲稿(共2篇)]篇1：冲刺中考演讲稿
冲刺中考演讲稿
各位老师，各位同学： 大家早上好！
时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜......是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的季节。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，我们的心在一起跳动。
同学们，决战的号角已经吹响。俗话说：三分甜注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。
伟人告诉我们：只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。鲁迅说过：“不耻最后。即使慢，驰而不息，定能达到他所向德目标。”在这最后的冲刺中我们决不气馁。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个字中---奋斗！阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。
学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊[冲刺中考演讲稿(共2篇)]。
满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
立壮志，展雄风，振翅搏长空，
战百日，迎中考，誓志扬一中！
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。现在，送给所有同学一副对联：
十载寒窗，百天苦练，何人健步登今榜？
一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！
横批：百日圆梦
同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：
不负父母的企盼，不负恩师德厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗百日，名题今榜！ 谢谢大家！
我们共同走过
各位老师，各位同学：
大家好！ 今天，我站在这里，代表全体 2005 届毕业生向我们的母校道别，向延安的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。
这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月， 1460 个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室 ......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景 .....太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！” 是的，老师的关怀，同学的友谊，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的初中生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们牢记母校“自信自强”的校训；让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章！ 现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着延安领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！ 同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为延安的毕业生为荣；明天，延安将会以我们——祖国的栋梁，为荣！ 我的发言完了，谢谢大家。
让民族精神走进心灵
各位评委、各位同学： 我今天演讲的题目是“让民族精神走进心灵”。
有人说，民族精神如一缕春风，像寒冷时母亲给儿女们送来的温暖；有人说，民族精神是一泓清泉，像酷热时母亲为儿女们扇出的凉风。
突破空间的约束，翱翔历史的长空，我们的热血会开始沸腾。“壮心欲填海，苦胆为忧天。”文天祥《指南录》一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，让我们的激情四处燃烧。突破时间的缚束，我的思绪会变得飘逸。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态兮”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 屈原的言语更是让我们为之震撼。
是什么让他们如此信念坚定？是什么让他们奋不顾身？是母亲，是祖国，赋予了他们伟大的精神——民族精神。不必说远古的屈原、文天祥，也不必说近代的关天培、林则徐，感受一下你所熟知的生活，你会发现我们有着同样的思想感情，透过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮语，我们看到了民族精神的伟大力量。
朋友，当我们吃着香喷喷的饭菜时，可曾想起“粒粒皆辛苦”，可曾想到杂交水稻之父袁隆平？当我们谈论学习为了什么时，可曾想过“为中华崛起而读书”的周总理？当我们高谈阔论军事之强时，可曾想到为国争光的钱学森？当我们高谈阔论科学发展之时，可曾想起航天英雄杨利伟呢？
是它——民族精神，让母亲美得无与伦比，让我们刻骨铭心，让我们高歌母亲的伟大，高歌民族精神的源远流长，共创美好的明天吧！
我阅读 我成长
各位老师、同学们：
你们好！我是----，今天，很荣幸能站在这里，与大家一同分享阅读的乐趣。我演讲的题目是《我阅读，我成长》。
首先，我想问大家，您爱读书吗？相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远„„我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到
了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
真知点化人生，汗水铸就辉煌
各位老师，各位同学：
你们好！我是xx，今天我为大家演讲的题目是《真知点化人生，汗水铸就辉煌》
同学们，你可还记得
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
美，原来如此简单
尊敬的各位评委，各位老师：
下页篇2：初中中考冲刺演讲稿
中考。我们重视它而不是畏惧它。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。在初三生活中我们不能败下阵来，咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。
对于中考，我们自信成功却不盲目乐观。我们要对自己充满信心。我们或许会烦乱，会徘徊，甚至会想放弃。可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。
现在的你，或许成绩还不太理想，但这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有十几天，只要我们认真把握好每一秒，那么这一秒就会有奇迹发生! 最后，我衷心的祝愿所有老师身体健康、工作顺利，祝愿九年级的同学们心想事成、万事如意。 谢谢大家! [冲刺中考演讲稿(共2篇)]
推荐第7篇：冲刺中考演讲稿
2015年冲刺中考演讲稿范文两篇
篇1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
“九年磨一剑，六月试锋芒”，三年的初中生活即将划上一个圆满的句号，再过**天，我们将面临人生的第一次决战—中考。
如果说初中三年是一场漫长的马拉松，那么今天就将进入最后的百米冲刺。同学们，离中考还有百日，我们还有很多事要做。通过努力学习，我们的成绩会从400分上升到500分，从500分上升到600分，奇迹每天都在发生，命运时刻掌控在自己手中，上天只会眷顾那些勤奋上进的人。面对挑战，我们唯有一搏!
中考是一场没有硝烟的战争，而今，号角吹响，战斗已打响，一切就看我们的表现了。课堂专心听讲，认真记录笔记，自习勤思善问，追求精细准确。父母期待的目光，师长不倦的教诲，自己光明的前途，都容不得我们一丝马虎，于细微之处见功夫，我们要坚信：汗水不会白流，成功一定属于我们的。
同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何时，拿出我们的激情，燃烧出最耀眼的光芒，在平中历史上写下最绚丽的篇章。
最后，祝愿XX学子能在2015年中考中旗开得胜!
谢谢大家! 篇2
可尊可敬的领导老师们 可亲可爱的同学们：
下午好！
此刻，坐在这主席台上，看着台下一张张稚气未退、朝气蓬勃的脸庞， 我心里不禁涌起亦喜亦忧的感觉。是的，同学们，对你们，借用一句歌词“让我欢喜让我忧”来形容老师家长们的心情也许是最恰当不过的了。
时光荏苒，日月如梭。十几年的光阴似乎就在弹指一挥间。家长们一定还能清楚地记得你们刚出生时的模样，一定觉得你们牙牙学语、蹒跚学步恍如昨日，一定总以为你们还是牵着父母的手蹦蹦跳跳上学的天真孩童；老师们或许也没忘记九年前你们的胆怯无知或顽皮可爱，或许对四年前那群单纯上进的少年仍然记忆犹新．．．．．．。可是，不知从什么时候起，你们的个子长高了，开始有思想、有个性、有隐私了， 开始像大人一样和家长老师交流看法、表达观点了， 开始关注自身的形象，关注身边其他的人和事了．．．．．．。有的同学甚至开始用心感受父母老师的关爱了，开始意识到自己肩上的责任了，开始懂得用实际行动去实现心中的梦想了。 这些都说明你们在长大，在成长！看到如此可贵的变化，老师家长们怎么能不感到由衷的欣慰和喜悦呢？
可是，孩子们，你们注意到了吗？为什么有的家长总是双眉紧锁？为什么有的父母总是唉声叹气？为什么他们会一脸忧郁会早生华发？当年你们的出生给他们带来的溢于言表的幸福和无穷无尽的希望如今何在？现在个头已经高出父母的你们又给他们带来了什么呢？
都说中考是人生的一条分界线，一座分水岭，它能让现在坐在同一个教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面临即将来临的中考，家长们心急如焚、忐忑不安；老师们群策群力、辛勤工作；千千万万的竞争者们正摩拳擦掌、跃跃欲试。可是，我们有的同学竟不以为然，仍在逍遥自在地混着日子！也许你会说“我的成绩太差了，一切都已来不及了。”
那么我想告诉你：书到用时方恨少。即使不为中考，也该为你的未来做一点准备。而且，是否能够成才并不重要，重要的是要力求让自己成人，成为一个踏实的人，诚实的人，务实的人。而“成人”的必经之途就包括“坚持到底、永不言弃”的责任心。现在放弃学习，懒散度日，就等于放弃做人，放弃成人！而这，也正是令家长老师们感到无比焦虑的原因！所以，孩子们，“忠言逆耳利于行”，请听我一劝吧：别用无所谓的态度对待自己，对待学习，对待一切，那样会使一切对你变得无所谓，也会使你成为一个无所谓也无所成的边缘人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中小学时的养成往往会影响你的一生。
亲爱的同学们，你们看，在这宽敞洁净的会议室里，有高瞻远瞩、运筹帷幄的学校领导，有呕心沥血、兢兢业业的辛勤园丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家长代表，还有青春年少、风华正茂的你们。如果说领导们令我们敬仰，那么苦口婆心、任劳任怨的老师们则令我们为之感动。作为教师中的一员，我无意歌颂教师的高尚伟大，也不想鼓吹教师的丰功伟绩，我只想告诉大家：教师也是普通人，他们也有年迈的父母要去尽孝，有幼小的孩子要去照顾，他们也会疲倦，也会生病。然而，就是这么一群极为普通的平凡人在日复一日、年复一年地做着不平凡的琐事。同学们，请闭上眼睛想一想，是谁在九年前为你打开了通往知识世界的第一扇大门？是谁总是不厌其烦地为你答疑解惑？是谁，在你想要放弃时还锲而不舍地拉着你艰难前行？又是谁，在你进步时表扬你、为你高兴，退步时鼓励你、为你加油的？这些看似平凡的小事，实际上在你成长的道路上却是多么的重要啊！再请大家睁开眼睛看一看，我们的身边并不缺少无私奉献的老师：德高望重的郭老师即将退休，可他仍然坚守讲台，尤其让我们感动不已的是，一周前，他老人家刚做了手术，伤口还未愈合，身体仍需休养，而现在他竟奇迹般地又回到了讲台上；年轻敬业的黄海老师为了提高学生的成绩，经常在下班了以后还给一些同学补习到很晚；经验丰富的朱勤莉老师本来就带了三个班的化学，教学任务繁重，然而在郭老师手术住院期间，她勇接重担，毫无怨言；教学风格独特的肖书慧老师为了调动同学们的学习积极性，经常自掏腰包买些礼物奖励大家．．．．．．还有许许多多我根本就不知道的感人事迹。老师们之所以不计回报地这么做，是因为我们都清楚地知道：如果一季庄稼种植不好，只是影响一年的收成；可是如果一个学生没教育好，则关系到他一生的成败；若是一代人教育失败，那么影响的则是一个国家的荣辱兴衰。因此，老师们即不为名也不为利，只是为了能让你们在成长的道路上多一点收获，少一点遗憾； 在你们人生的第一次重大挑战中多一点成功的筹码，少一点失败的隐患，仅此而已，别无所求！所以，在即将毕业之际，请留下一丝对老师的理解和尊重，对母校的感激与留恋吧！
亲爱的同学们，如果说生你们、养你们、十几年如一日地爱你们的父母亲是伟大的，那么，出生于大上海，成长于新世纪的你们则是无比幸运的。上海，这座发展迅猛的国际性大都市，为每一位上海人，尤其是旭日初升、蒸蒸日上的你们提供了无数宝贵的机遇和广阔的发展空间。只要勤于学习，敢于挑战，勇于拼搏，在座的每一位同学都能够获得成功。而现在，日趋逼近的中考正是一个重要的机遇， 为了它， 同学们已经准备九年了。“九年磨一剑，一朝试锋芒”，终于到了该宝剑出鞘大显身手的时候了！我们怎能漠然懈怠？怎能畏惧退缩？
同学们，中考的战鼓已经擂响，冲刺的号角响彻云霄，赶快行动起来吧！拿出“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪迈，用初三的辛苦充实你的生活，用冲刺的劳累诠释奋斗的意义！同学们，努力吧！“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是船，就应搏击风浪；是桨，就该奋勇向前；是雄鹰，就要翱翔蓝天！真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才祈求明天，因为“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。面对六月的挑战，我相信，你们每一个人都是激流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。未来，就把握在我们每一个人自己的手中。
行动起来吧，同学们，人生能有几回搏？此时不搏更待何时？让我们凭着顽强的拼搏，只争朝夕的锐气，坚持不懈的韧性，为自己的初中学习画上一个完美的句号，还父母老师一份期望，给自己一个无悔青春！
同学们，请珍惜这最后月40天相聚的时刻，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路，调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情， 向中考，奋力冲刺！
让我们共同期待中考后轻松的笑脸和六月的鲜花一起在艳阳中绽放！
推荐第8篇：中考百日冲刺
中考百日冲刺
☆学生 中考是学生对九年积淀知识的回顾和总结。许燕春老师说，各校新课程基本上在3月底结束，下月进入总复习阶段，复习大致分两轮：第一轮的重点是巩固基础知识，老师会将初三年的知识过一遍，每位考生要借此机会补缺补漏;第二轮的复习重点是突击重点、难点，考生要根据自己的实际选择题目攻坚，在最后不过100天的时间里踩准节点。
劳逸结合
学习要劳逸结合，切忌题海战术，打疲劳战。比如，要充分利用大课间、体锻课活动身心，通过提高课堂效率来提高学习质量和复习效率。
培养兴趣
有意识培养学习兴趣，告诉自己：我很喜欢这一科。有两种办法：一是在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习时保持这种心情。二是努力做好薄弱学科的作业，争取得到老师的赞扬和鼓励，提高学习兴趣。
相信自己
自信是成功的第一秘诀。自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。
打好基础
跟上老师的节奏，同时要做好日常书写和答题规范训练，字迹不要潦草。要克服急于求成的倾向，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
反思总结
要及时归纳总结，自我反思。第一轮、第二轮复习的一个重要特点是要求学生及时整理、总结所学章节的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。平时要多与各科任老师交流，及时解决疑难问题。
平常心态
心态好包括两个方面，即胜不骄，败不馁。良好的心态是提高复习效率的关键因素之一。对待这一阶段的考试要“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，以一颗平常心态来对待。
学会自控
要学会有意识地控制自己，有意识地克服诱惑，比如游戏、聊天、无意义的电视节目等。这些东西接触一些也无可厚非，但一旦弊大于利，就要毫不犹豫地摒弃。
四个态度
一是勤奋的态度，勤能补拙;二是刻苦的态度，各科进入总复习后，容量会比较大，要有吃苦的心理准备;三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但可每天进步一点;四是务实的态度，不到最后时刻，决不轻言放弃。
☆家长
中考既是对学生的考验也是对家长的考验。不少家长总是千方百计地关心孩子，但是在方式与态度上却需要改进。许燕春老师说，作为家长，这一阶段要当好孩子的“后勤兵”。
确定目标
家长要与孩子多沟通多交流，帮助孩子制订一个适合自己学习情况的学习方法和目标，这个目标可以参考市质检的情况来制订，目标包括近期和远期的，越具体越好。计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制订时必须考虑到它的可行性。
管理时间
在这不到100天的时间里，该怎么学?课余时间怎样合理利用?哪段时间学语数，哪段时间做理化，英语、政治如何学?虽然已经上初三，但不少孩子的自制力还是比较有限，管理时间的能力比较差，家长对此要进行督促指导，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。另外，还要提醒孩子安排好作息时间，适当运动，保持良好的健康状态。
考期将至，不少家长对孩子的关心不知不觉已经上升到监管：不让孩子看电视，不允许上网，不能看任何与考试无关的书目„„这种监管式教育也容易激发孩子的叛逆心理，导致孩子厌学厌考，因此，要适当给孩子一些休闲空间。
做好后盾
家长要做孩子的坚强后盾。有些优秀的孩子遇到挫折特别容易受到打击，做父母的要给孩子自信心和勇气，多鼓励孩子，做孩子的精神支柱。让孩子切身地体会到家长是从学习、生活、精神等多方面真正关心他，真正为孩子的成长在付出努力。家长还有责任帮助孩子克服考试焦虑，做孩子情绪的“镇静剂”;而孩子过于骄傲时也要适时泼泼“冷水”。
较之孩子的学习，家长更要关心孩子的课余生活和思想动态，包括孩子与谁交朋友、经常喜欢和谁在一起以及孩子近期是否有异常表现等等。适当的时候对孩子进行纠偏、矫治，以让孩子能全力以赴应对中考。
树立榜样
家长要在孩子的心目中树立榜样，家长的品行，要经得起孩子目光的考验。有些家长纵使孩子进入中考冲刺阶段，仍然不忘在家里“砌长城”，对孩子的影响显然是不利的。
当孩子为准备中考全力以赴时，家庭应该是孩子舒适轻松的避风港，是休息和放松的驿站。若孩子因用功而感到疲劳，家长还应提醒他在考前适当减少一些学习时间。但家长的关怀不必“无微不至”，过度关爱、保护过度只会给孩子增加心理压力，会让孩子透不过气来。
家校沟通
家长要多和科任老师沟通。今年中考共有7门学科，家长要多了解孩子在学校的情况，并多和老师交流孩子在家表现，双向交流，共同配合，关注孩子的内心世界，当好孩子的“心理保健员”。在孩子中考前后，家长要扮演一个受考生欢迎的朋友角色，要理解和爱护孩子，帮助他们顺利度过这一关键时期。另外，这一阶段，家长要配合学校的阶段性工作，为孩子迎战中考做好充分准备。
★状元锦囊
知识点要熟记于心
去年中考总分第一(431分)的骆雅婷同学毕业于厦门五中，现在厦门一中高一(8)班就读。她的备考心得是：各学科重要的知识点要“滚瓜烂熟”;另外，要紧跟老师节奏。中考难度并不大，只要努力学习，与同学的差距不会太大。
语文：古诗文背诵有重点，要求掌握的基本篇目应熟练背诵。这一部分的内容要作为必得分;现代文阅读，要掌握基本技巧，比如细致审题，表达明了，分点表述等。平时还要多训练，语文现代文阅读考的都是课外内容，要懂得融会贯通。
作文：考前三个月正是每个人情感体验比较丰富的时期。同窗三年的同学好友即将离别、大家一起为梦想努力奋斗，这样的经历很值得珍惜，不论是多愁善感的体验，还是奋力拼搏的豪情，都可以尝试着写下来，这就是最好的练笔。
数学：上课认真听讲有事半功倍的效果，自然，课后还要自觉、独立完成作业。有时间练练典型题型，举一反三。有些同学买了很多课外参考书、“套餐”，给自己增加了很多不必要的负担，其实，只要认真完成老师布置的作业、把重要知识消化透彻就可以了。
英语：阅读是重点，最后复习阶段，每天做两篇阅读，一篇完型，这样的练习很有益。而听力训练着重要找“语感”。每天早晨可以放录音磁带，边做事情边听，时间长了，语感就培养起来了。有了“语感”，听力就没问题了。
物理：书本前的解析、例题十分重要。做作业前，要先把这部分内容彻底弄明白后，做起作业来会轻松很多。
化学：中考只考一年的知识内容，不过，识记的内容要掌握，平时要特别注意计算题。 政治：上课要认真记笔记，掌握重要的题型，做好知识归类、整理，拟好小目录。平时要多浏览书本，提练政治的 “关键词”，通过这些“关键词”，熟练掌握知识点的网络构架和知识在课本的具体章节。
最后是心态，这特别重要，不要老去想你能不能考上某一所学校，关键是，你够努力了就好。
★妈妈心经
当孩子的生活参谋
骆雅婷的妈妈曾女士说，做父母的在学习上帮不了孩子什么，的只是做孩子的生活参谋，比如，每天做一些可口的饭菜，让孩子吃得开心。另外，曾女士认为给孩子信心很重要。“当孩子向前闯的时候，父母在身边要多鼓励，少批评。”
曾女士从不要求女儿考试拿什么名次，面对经常拿第
一、第二名的女儿她反倒担心：名次会不会给孩子太多压力?因此，曾女士总是对女儿说：“名次无所谓，只要你尽力了就好。”
“每个孩子其实都很聪明，要相信你的孩子行。”曾女士常对女儿说：“你一定行，没什么问题!”从思明小学到厦门五中，女儿成长得比较顺利，曾女士说这得益于女儿从小养成了良好的学习习惯。家里从来没有为女儿请过家教，曾女士认为孩子学得轻松、学得快乐最重要。
“不少孩子现在就开始担心、不安了，做父母的考前帮助孩子解压很重要。”回到家里，曾女士经常鼓励女儿放松，听歌聊天都可，累了就休息，不开“夜车”，不打“疲劳战”。
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中考冲刺加油站
不为失败找借口，要为成功找方法
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁
脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难
笑看人生峰高处，唯有磨难多正果
你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。 忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
奋起飞翔，路在脚下。
今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
把握现在、就是创造未来。
太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求
只求“少丢分”，不说“得高分”
每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前
有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
高考得高分的秘诀就是少丢分！
有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
试试就能行，争争就能赢。
永远不要以粗心为借口原谅自己。
超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
推荐第10篇：中考语文冲刺
现代文阅读的一般做题规律
1.纵观全篇 把握主旨
一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。
那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络 划分层次
高考现代文语段有时直接考查考生对文章层次脉络的把握，有时不直接从这方面去设题，但是无论解答什么问题之前，有了对文章这一“竹”的内在依据的了解，解答也就势如破竹了。
3.检索范围 准确摘取
良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析 全面考察
有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法 明确作用
现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法：
1.比喻 ：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。
2.比拟：包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来描写。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。
3、夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道：“„„眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。
4．对偶：俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。
5、排比
排比的主要作用在于：能表达强烈奔放的感情，增强语言的气势，突出意思的重心。用排比说理，可以把论点阐明得严密、透彻，用排比抒情可以把感情抒发得淋漓尽致，用排比叙事可以把事情叙述得井然有序，用排比写人可以把人物刻画得细致深刻。
6．设问：无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。
7．反问：也是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。
8.象征
象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情
二、技巧篇
掌握一定的技巧有助于快速解题，一般有以下几种。
（一）由言及境的开掘
这个“言”也就是命题者选中的句子，要理解这个句子，当然离不开句子本身，而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化的特点，这就需要由句子本身这个“点”连及语境这个“面”，在整体把握的基础上去挖掘领会这个句子所要表达的深刻含义和丰富感情。
（二）由事及义的联想
这个“事”就是与语句理解相关的种种事实，要理解文义就需要这样的事实。而文章本身又常常没有提供这样的事实，所以，要么在文章之外提供若干参考的材料，要么就要读者自己去查书、去问人，或在自己的知识积累中去提取有关的背景材料。从命题情况看，也有这样两种情形，一是命题者在文章之外另提供一些相关的材料或注解；一是命题者不给你参考材料，不加注解，而这一般是命题者以为考生应该具备这方面的知识，所以就不再给出，要求我们自己去理解，这实际上是利用文外信息，去达到理解语句的目的。因此，不管哪一种都需要我们去联想储备的背景知识，去关注提供给你的有关之“事”，从而读解出文句的丰富信息。
（三）由景及情的揣摩
我们知道散文在情物关系的处理上，常常是托物抒情、融情于景、移物就情，就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的的文字中；或把物拉过来，赋予人的情感。根据这一特点高考题目就常从景入手要求领会作者的感情这一角度命题。
（四）由情及旨地体味
一篇散文它的情感始终贯穿全文，作者常常在字里行间流溢出他的或喜、或忧、或悲、或思的情感，通过这情感倾向的宣泄表达出文章的主旨。在答题过程中通过对散文情感的体味把握文章的主旨也就不容人忽视，在高考中这种题目也屡有出现。因此，需得学会在阅读过程中由体味作者的情感进而准确理解把握文章的主旨。
（五）由法及文的分析
从散文阅读来看，对作品方法技巧在文中运用的考查从没放松过，这实际上是考查文章表达手法、表达技巧分析鉴赏的能力，因此可以通过对文章方法技巧的分析去体味文章的意境，领会文章的主旨。这种题型一般分为两种类型，一种是从表达手法、表达技巧所在句的内含的理解角度入手考查。对这种题型只要把握住这些手段的基本效果，从字面意思的理解入手，联系上下语句和全文的情感主调，自然能较容易的得出较为准确的答案。
越来越接近精神的天空
李汉荣
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。
人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意„„正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。
作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。
我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空„„
[注]这是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位于作者故乡。
1． 作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是 。（不超过20个字）
2．孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？文章列举这些人物有何作用？
3．从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。解析：做第一问，要注意“精神的天空”中的“精神”和“天空”这两个词，“精神”表现与物质欲望的对立，由此出发就能得到答案。第二问，则要注意“期望”，这就应从现实给作者怎样的感受，作者追求怎样的精神境界入手。
4、下列对这篇散文的赏析，错误的两项是 （）
A．文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系，接着笔锋一转，写人群“令人窒息”、“让人沉闷”，为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫。
B．第二段中“挤压”、“发酵”’、“挤兑”等动词的运用，避免了与下文“提炼”一词的重复，并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。
C．通过深沉的思考、努力的探索，“我”的眼界变得开阔，思想变得澄明，琐碎而陈旧的生活也由此得到改变。
D．作者建议哲学家或诗人不该有单位，认为这种机构限制了人们的思想，很难提炼出真正的智慧，使人无法达到精神的高处。
E． “低处的池塘”和“高处的白云”在文中是一对富有象征意义的意象，作者借它们含蓄地 表达了对两种不同境界的理解。
读者节选
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3％是咸水。2.7％的淡水中又有69％以冰雪形式式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽然在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已经发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已经成为一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80％未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。
④ 供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已经超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水底，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
1、本文的说明对象是，采用的说明顺序是
2、②段画线句所采用的说明方法是列数字，其目的是为了具体说
明
3、从③段中看出，我国水资源十分短缺的主要原因是 A.； B.； C..。
4、第③段“全国年排放废污水总量近600亿吨”一句中的“近”能否删去？为什么？
《阿房宫赋》
六王毕，四海一，蜀山兀(wù)，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶 溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗（chù）不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔(pín)媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦，朝歌夜弦（xián），为秦宫人。明星荧(yíng)荧(yíng)，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘（lù）辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得（广东版教材无“得”）见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽（piāo)掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾，弃掷逦（lǐ）迤（yǐ），秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（zhū），用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán），多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟(sù)粒；瓦缝参差（cēn cī ），多于周身之帛（bó）缕；直栏横槛（jiàn），多于九土之城郭；管弦呕（ōu）哑（yā），多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍（shù）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
通读整篇文章，回答下列问题。
课文第一小节最后一句话“一日之内，一宫之间，而气候不齐”这句话应该怎么理解？
速读课文，概括文章的文意。
课文里找出哪些句子是写阿房宫的雄伟壮丽，规模之大？哪些句子写出了宫女之多，珍宝之多？哪些句子写出了生活的奢侈？哪些是作者发表的议论？
理解“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”中四个“后人”的意义有什么不同，如何解释？
小结：作者杜牧借阿房宫的兴亡，给我们提出了“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”这样的精辟历史教训，既抒发了自己的感情，又达到了规劝当朝统治者的目的。做为一篇经典文学作品，值得我们细细品味和思考。
第11篇：中考冲刺演讲稿
中考冲刺演讲稿
《狭路相逢勇者胜》
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切期望，坚决地踏入了启智中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天——离中考只有100天。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴100日之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。
行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！
“沧海横流，方显英雄本色”， 狭路相逢勇者胜，此时不搏更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，全身心的备战中考。让我们以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，高超的技能，以优异的成绩，向学校、家长、社会交一份满意的答卷。让我们的火热的青春，在这临近中考的最后100天中闪耀出最美丽的光彩！
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者。我们要用100天的时间，丈量自己的脚步，用每一秒记录回报母校和社会。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺？没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”？自古以来君子当自强不息，请抬头回望，周围一马平川。我们要手指青天，仰天而啸，我们要奋力向前！我们始终坚信，有志者事竟成！我们将打点行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光。
我们的天下是奋斗的天下。“少壮不努力，老大徒伤悲。”若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的计划，明天的奋战。我们坚信：虽然我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运！我们正“青春年少，风华正茂”，我们敢“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”我们怕什么？ 青春无悔，生命无怨。我们要用自己的行动来诠释自己的人生。在我们眼中，永远不存在“失败”，我们展现的是不灭的活力，永恒的朝气。我们的誓言是：永不低头 ，越战越勇！三年磨一剑 剑剑扬眉出鞘；九年对寒窗 窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。\'未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声\'时间是不允许质疑的，当我把手伸向黎明，祈求它再给我留点时间，它却又在弹指间留过。
学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤奋的力量推动脚下的阶梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼100日，化莫邪，断金钢！十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒！
我的讲话完了，谢谢！
第12篇：中考冲刺发言稿
尊敬的各位领导老师,亲爱的全体初三同学:
大家下午好! 今天，我校初三全体师生在此隆重举行中考百日誓师大会。经历了种种考验，披荆斩棘，现在我们终于站在了中考百米赛跑的起点上。作为毕业班的教师，我深感肩上责任之重大。在这个特殊的时刻，我代表九年级全体班主任和任课教师向学校表一表我们的决心：我们一定会团结协作，集思广益，兢兢业业，满腔热情，带领同学们打好最后冲刺的攻坚战，给家长，给学校，给社会交上一份满意的答卷。
同学们，再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是你们是否曾想过你们的父母正为即将到来的中考而心急如焚；我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。所以，中考容不得我们有一丝迟疑和片刻停滞，中考，我们必须全力以赴！
现在离中考只有100天时间，留给我们自学和复习的时间已经不多，我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成中考总复习，这就是摆在我们全体师生面前的一个重要课题。中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
作为老师，我们会细心的研究中考，收集信息，群策群力；我们会制定切实可行的复习计划，统一部署，统一资料，协调一致；我们会精心备好每节课，认真上好每一节课，细致讲评每一次试卷，和同学们一起分析得失。我们更愿意利用我们的点滴时间去辅导每一位学生。我们所有老师都会将这份责任铭记在心，让我们的每天过的更充实，让我们的忙碌变得更有目标。
对于同学们,我对大家提出以下几点建议:
第一，对于中考,我们要重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。我希望同学们不要在初三生活中败下阵来，同学们要咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。
第二，自信成功却不盲目乐观。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的100天，我们就足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的100天要面对众多的作业、考试，你们会因学习压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长
的路，没有比人更高的山。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。
同学们，100天实在太短，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！各门功课都已经进入或即将总复习，只要抓住机遇，每个人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例！
最后，我想说出全体初三老师们的心声，学校把毕业班的工作交给了我们，把2011年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力绘制十二中的美好蓝图。我更想借此机会激励同学们:中考的战鼓已经擂响，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，请相信无论你们有任何困惑，无论你们身处哪一个教室，老师们都愿意送上最真诚的呵护，做你们的坚强后盾！让我们大家携起手来，共创辉煌！谢谢！
第13篇：中考冲刺阶段
数学中考冲刺 掌握四大技巧提速也要规范答题
发表时间：2011/6/9 点击：267 [字号：大 中 小]
中考最后冲刺的时候到了，怎么利用这仅有的几天时间，产生最大的成效呢？由黄浦区教师进修学院李建国老师解答。
我们知道数学中考复习有三个阶段，第一阶段是复习基础知识，掌握基本技能和基本方法，建立知识网络，做到牢固掌握，灵活运用；第二阶段是专题复习阶段，在复习中归纳、总结常见的解题方法和规律，领会数学思想方法，把“三基”推向高潮。现在我们进入了中考复习的第三阶段，这一阶段是心理和智力的综合训练阶段，是整个中考复习的升华阶段，是不可缺少的最后一环。
二个加强三个突出
根据近几年中考数学试题稳中有变，变中求新的特点，命题将进一步突出教学的基本内容，更加注重基础，在稳定中求变化，要加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生学科知识与技能、过程与方法的掌握情况，特别要注重考查在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力，杜绝偏题和怪题，进一步体现二期课改的理念。
因此，我们要做到二个“加强”：
1.加强客观题正确率的强化训练，尤其要重视填空题和选择题中的能力要求。因此要充分重视图形运动、分类讨论，数形结合的能力要求，考虑问题要全面周到。纵观近三年的中考数学试题，我们发现在每年的填空题的最后几题都是考查这方面的题目。
2.要加强对数学新题型的训练，突出阅读分析能力训练。这类试题往往叙述较长，要求同学通过阅读分析掌握新的概念、定义、定理和公式，然后用它们来进行运用和计算，它是考查同学自学能力的有效题型。而同学们往往对这类题型束手无策，所以要重视从文字语言、图形语言和符号语言中获取信息能力的训练，要加强读题、审题、作图、列式的训练。还要做到三个“突出”：
1.突出基础知识的灵活运用：“基础知识的灵活运用就是能力”，虽然中考数学试题总体分析难度要降下来，但基础性更强了，能力上的要求上去了，加强能力的途径之一就是提高知识的灵活运用，让“题海战术”“死记硬背”“硬套模式”的学习方法下去，让“重视分析”“注重方法”“思维灵活”的学习方法上来。在中考中这类试题往往出现在第23题几何论证题。
2.突出函数图像中的点的存在性问题：中考数学压轴题的灵魂是数形结合，数形结合的精髓是函数，函数的核心是运动变化。这部分压轴题的主要特征是先求函数的解析式，然后在函数的图像上探求符合条件的点。求符合条件的点的坐标，一般有几何法和代数法它们往往和解方程（组）联系在一起。
3.要突出代数、几何的有机联系：中考数学压轴题都有求函数解析式，它们都和几何图形密切联系着。函数解析式的求法一般有二种（1）求已知函数的解析式－－待定系数法；
（2）求未知函数的解析式①直接法；②复合法；③参数法。就是建立含有x、y的方程，化简为显函数y=f（x）的形式。初中数学经常用勾股定理、比例线段、相似三角形、面积等方法建立方程。
掌握四大应试技巧
1.审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词,才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
2.“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。
3.快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
4.难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。
提高速度，规范解答
对中考数学“考什么”“怎样考”应有一个全面了解；
不要过多研究难题，以保证自己高度的自信和旺盛的斗志；
保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果，保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松，也不过分紧张）在冲刺倒计时阶段保持良好的心态。
每隔一天做份中考数学练习卷，以培养应试的感觉。
浏览已完成的模拟试卷，重点反思过去做错的题目，找出原因防止重犯类似错误。勤于总结，把握自我，针对自己平时训练中和各次模拟考试中存在的问题和自己的薄弱环节，适当进行强化训练，做到查漏补缺。
讲究方法，提高效率；经过第一轮的系统复习和第二轮的专题复习，此时应做到“四化”即序化、类化、活化、深化。序化是指知识的网络化和条理化；类化就是将问题归类；活化就是将知识进行迁移和联想，分解和组合，灵活变通；深化就是融合多方面知识，运用多种数学手段和运算来解决综合性的题目。
第14篇：中考冲刺口号
今日勤学苦练非我莫属，他日金榜题名舍我其谁
埋头方可养精蓄锐，抬头已是金榜题名
百米冲刺在今朝，他日考场见高低；人生值此转折点，十年之后两重天。
不轻言放弃，要勇于尝试
网络收集：
今朝勇登龙虎榜，他年必定栋梁材
放飞理想中考起步，施展才华高校留名
十年磨剑为一搏，六月试锋现真我
中考号角声声急，是谁又催千里马 ；夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼
苦斗六载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌 ；寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇
不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香
沉着应战，哪怕考题深似海；笑对人生，抖擞精神向未来。
九十余名园丁同心同德敬业爱岗精心育桃李一千六百学子再接再厉勤学苦练努力成栋梁
封侯当自强,学无止境,须立卧薪尝胆志气 ；越洋可力行,艺臻佳态,必奋继往开来
志士争雄龙虎榜；英才夺冠凤凰台
九载辛勤汗水铸造少年凌云壮志；向中丰厚底蕴铺就学子灿烂前程
我难人也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。
有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
九年历程勇攀书山甘洒汗水，今日竞雌雄争取金榜题名
“努力拼搏”、“战胜自我”、“挑战极限”
亮出你的理想，抓住升中时机；拼出你的实力，品尝成功‘奶酪’
“秣马厉兵迎中考，枕戈待旦获全胜”
金牌题名，非我莫属
母校恩情，唯以胜报
锣鼓共鸣，百花齐放
养兵千日，用在一时
大胆心细，稳抓稳打
流血流汗不流泪，争时争分更争位
中考号角声声急，是谁又催千里马
夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼
苦斗五载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌
寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考新世纪
第15篇：中考冲刺100天
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
三年，是那么的短暂，我们即将面临一场离别；三年，是那么憧憬，我们结识了自己的那一批“最佳损友”；三年，是那么艰辛，我们齐步跨过了知识的高山。几度我们经历风雨，颠颠簸簸，如今我们已脱去稚气，一同相约在100天后，带着父母亲的声声叮嘱，师长们的殷殷期盼，最后一次和熟悉的他们一起踏入熟悉的考场。
中考敲响了100天的警钟，这是我们人生路上的一次挑战。看着时间越来越紧迫，我感觉压力也在逐渐压迫着我，我也开始书山揽胜、题海遨游。人生之路有着很多这样那样的挑战，也是抉择，战与降，掌握在你自己手里。尽管我不是最优秀的那位，但我相信毅力和汗水，老师同学的帮助，我一定能自信勇敢的面对中考。
放下了往日里的“超神”，这已不再是“打大龙”或者是“上高地”。收下年轻桀骜的心，我们静以修身，潜心复习。对于中考，大家各持异议，有的人当成了梦想的起飞点，有的人认为这不过就是一场考试，有的人认为这没什么用，或许各有道理，但此时此刻我们别无选择，中考已经迫在眉睫，我们只能努力的奋战中考，有了自己努力的影，我相信在未来人生我们不会为初中岁月而后悔。
同学们，请记住今天冲刺中考誓师会这个庄严的日子，因为从今天起，每一天我们都身处战场，每一天都是一次冲锋，都是一次搏击！时间虽短，但挤一挤总还是有的；时间虽短，但努力和汗水能让它更加充实和完美。不怕死的才配活着，真正的战士当勇于战胜懦弱，坚韧的精神，让它化作锐利的长矛，是蓬勃的鲤鱼，就要跨越梦想中的龙门。
同时，我也想对在场所有陪着我们中考冲刺的老师们说声，辛苦了！对所有栽培过我们的老师们说声，谢谢了！我们会忘记你们夜里孤灯做的课件，不会忘记你们在课堂上辛苦讲的知识，不会忘记你们苦口婆心劝导我们不要犯错误，更不会忘记你们无意中带给我们的，让我们每个班都拥有了各自的“笑点”。各位老师的教育之恩，我们会用努力去回报你们，让你们的辛苦得到你们骄傲的那一笑！
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
珍惜100天，让努力智慧在六月发出光芒。
我的演讲完毕，最后也祝各位老师工作顺利、家庭幸福！祝各位同学心想事成、笑傲中考！谢谢大家。
第16篇：中考冲刺演讲稿
尊敬的各位老师，各位同学：
上午好!很荣幸我有这样的一个发言的机会来谈谈2012年属于我们的初三，属于我们的中考。三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的期望，坚决地踏入了***中学。流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到了今天，不知不觉中我们已经在倒数中考来临的日子。
行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们全体同学必须一鼓作气、乘势追击，中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!
在最后的这一百多天的奋斗过程中，或许会遇到重重困难，但是你要知道失败其实是我们走向成功的催化剂，它不仅是我们生活中的阴云惨雾，也是磨砺我们坚强意志的砺石。我们需要直面困难，在突如其来的失败面前保持清醒的头脑，用笑容覆盖我们心灵的伤痕，因为只有这样，你才有悬崖勒马，改变你错误的选择，重新调整方位，用我们的坚强与毅力和未来再作一次拼搏。
也许你认为自己不够聪明，可是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。或许你在多次考试中折戟沉沙。但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺?没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”?我们始终坚信，有志者事竟成!我们将打点行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光。
我们的誓言是：永不低头 ，越战越勇!三年磨一剑 剑剑扬眉出鞘;九年对寒窗 窗窗捷报频传。拒绝蹉跎，志在高天，铸造辉煌，扬眉六月。
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第17篇：中考冲刺决心书
各位尊敬的家长、领导、老师：
沙场点兵迎决战，正是亮剑出鞘时。
中考苍龙何足惧，剑锋所指自披靡。
面临中考这一人生重大挑战，我们初三（9）班全体同学豪情满怀，信心百倍。在这最后冲刺之际，我们向各位家长、领导、老师郑重承诺：
一、精心准备，决不浮躁。“凡事预则立，不预则废。” “精诚所至，金石为开。”对于人生来说，中考仅有一次，怎能打无把握之仗？又怎能浮躁轻狂？时日苦短，务须未雨绸缪；大战在即，更应秣马厉兵。
二、诚心惜时，决不虚度。“花有重开日，人无再少年。”一分一秒，关乎前程。机不可失，时不再来。我们当珍惜时间，提高效率，励精图治，奋力拼搏。“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”
三、专心投入，决不分神。“书痴者文必工，艺痴者技必良”。“痴”就是心无旁骛，“痴”就是全神贯注。为了父母的厚望，为了自己的梦想，我们必须一心一意抓学习，聚精会神谋成绩。
四、细心钻研，决不马虎。“慎易以避难，敬细以远大。”细节决定成败，马虎贻误终身。平时学习只有细针密缕，考试答题才能天衣无缝。
五、恒心坚持，决不言弃。“胜不骄，败不馁。”战场上不能当逃兵，考场上也决不能做孬种。哪怕只有百分之一的希望，我们也须付出百分之百的努力。
六、耐心刻苦，决不偷懒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”苦尽必定甜来，天道自会酬勤。只有在考前挥洒辛勤的汗水，才不会在考后落下痛悔的泪水。我们愿“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
七、灵心智取，决不犯傻。谚云：“有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。”更何况考试就是与智者的对话，因此我们应开动脑筋，释放智慧；只须智取，不可强攻。墨守成规，终无所成；机智灵活，方成正果。
同学们，我们已磨“剑”九载，还当练就七“心”。惟其如此，沙场点兵，才能亮剑出鞘，缚住冥顽苍龙；中考之时，才会如有神助，挽住幸运之手；未来之路，才会紫气东来，叩开成功之门。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。百里行程，已近终点。让我们瞄准既定目标，奋力冲刺吧！我们相信：待到中考成绩揭晓之时，我们初三（9）班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。
第18篇：中考冲刺宣言
中考冲刺宣言
安徽阜阳市铁二处学校刘昕迪指导老师 胡付彪
中考的脚步离我们越来越近了，最后的冲刺时刻已经到来了，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远去，从现在开始。我们将开启一段新的寻梦之旅。
战斗中最艰难的是最后几分钟，成败与否就看是否能坚持到底。当然，困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，孩子们的学习生活只能是荒芜的沙漠，不拿出十二分的勇气和二十四分的毅力去踩死自己的影子，战胜逆境，首先得战胜我们自己。
或许，理想与幸福和现实相距太远，无法把自己放飞，或许，初中生活平淡的轮换交替，早已把斗志磨碎。然而这一切都会改变，百日之后的中考将会是一次空前的考验，“优胜略汰”的生存发则会以最酷的方式展现。即使有一千个理由去选择逃避，也要有一千零一个理由学会坚强，哪怕只有万分之一的希望，也要为之鼓起勇气，不懈努力。
俗话说的好：“世界时由自信创造出来的。”吕尚在81岁才遇见了周文王，可他仍然坚信自己是定国安邦的良才，因为他有信心，因为他从未放弃过追求---他最终辅佐武王开创了周朝800年的基业。自信的人，懂得天生我才必有用的道理，暂时落后的同学别灰心，依靠着必胜的信心，现在迎头赶上还来得及。
同时，暂时领先的同学不能沾沾自喜，要牢记：胜利在望并不等于胜利在握，因为一时的放松了警惕而失去了唾手的胜利，将会后悔莫及。
扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好点亮现在希望的火把，今天的道路会更加光明，插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。
今天，面对三年来和我们风雨同舟的老师，面对十几年来为抚养我们辛苦的家长们，我们许下了这样的铮铮誓言：
勤学苦练，迎难而上，使我们不悔的初衷。
戒骄戒噪，稳扎稳打，是我们格守得信条。
书山顶峰，学海彼岸，是我们金色的航向。
祝：中考成功！
第19篇：冲刺中考演讲稿
冲刺中考演讲稿
今天，是一个不同寻常的日子。再过16天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。
简单谈谈后阶段的复习注意问题：
一、思想重视。最后16天的复习是中考取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。
二、珍惜时间，讲究方法。
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。中考也是一样，要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，中考复习方法也很关键。
三、稳抓基础。万变不离其中，考试的中心还是在基础上。最后关键的这16天，我们应该回归课本，对重点知识必须要记忆，使之“烂熟于心”，而不是“知道在那本书上就行”。查漏补缺，不要再钻偏、难、繁的试题。
四、掌握知识的系统性，能纵横联系，进行立体复习。即抓住核心知识，把纵向的相关知识联系起来分析归纳，把横向的同类知识联系起来比较分析，形成知识网络，这是一促有效的复习方法。
五、掌握知识点的内在联系，理顺知识线索。会用知识线索思考问题和解决问题，复习要用“串糖葫芦”的方法，抓住“点”串成“线”。关注生活、关注社会热点，用所学知识分析和认识
社会问题。
六、三个实招拿高分。
有些学生不是很聪明，却可以在升学考试中考出非常好的成绩。这是为什么呢？
1．是重基础。现在许多学生喜欢做题不愿看书，我觉得很不好。中考中有些难题，但80%—90%的分数是要通过基础题型和中档题型所获得的。基础知识、基础能力在升学考试中最重要。
2．是重方法。同学们头脑中要存储足够多的解题方法。我跟大家说这样一个事实，不知道大家是否同意，凡是升学考试好的学生，一定不是最聪明的人，但一定是最善于运用记忆方法的人。
3．重在抓分。 现在想要提高各科成绩的最好办法就是抓分，如何抓分是有窍门的，首先看自己最薄弱的地方，想办法找这方面的题多做，薄弱的地方提高的是最快的，之后，做模拟试卷，抓住每科每张卷子考的基本项目，分类抓分，记住是抓分，不是想着拿高分，最后阶段提高的唯一方法就是看看哪里赠分最快，即所谓的薄弱环节，还有就是有技巧的去抓分。只有这样才能轻而易举的迎接考试，
七、答题技巧
1.迅速摸透“题情”。拿到试卷,不匆匆作答,通览全卷,尽量从卷面上获取最多的信息。
2.一慢一快。审题要慢,做题要快。
3.是先易后难，先做简单题再做难题；立足中下题目。中下题目通常占全卷卷的80%以上,是试题的主要构成,是考生得分的主要来源。
同学们，赶快行动起来吧！用初三的辛苦充实你的生活，用冲刺的劳累诠释奋斗的意义！同学们，努力吧！面对六月的挑战，我相信，你们每一个人都是激流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫。未来，就把握在我们每一个人自己的手中。为自己的初中学习画上一个完美的句号，还父母老师一份期望，给自己一个无悔青春！
最后，我们全体初三老师祝愿亲爱的同学们，在中考中取得优异的成绩！！
第20篇：中考冲刺演讲稿
中考冲刺演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能够在这庄严的国旗下演讲！
曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，中考冲刺演讲稿。
为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接、备战中考，取得好成绩，我和大家交流一些学习方法和心得。
把握中考，首先要拥有良好的心态。要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于中考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人，演讲稿《中考冲刺演讲稿》。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的中考加油！
把握中考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通－项、会－片、高－步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，各门功课时间安排合理，注意齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。
如果把中考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最后，祝愿我们能在今年的中考中取得理想的成绩，考上理想的学校，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪。
我的演讲结束了，谢谢大家！ 《中考冲刺演讲稿》
