推荐第1篇：快乐的新年
快乐的新年
新的一年又到了，我又长大了一岁，在新的一年里，我有一个美好的心愿，那就是给大家过一个快乐的新年，不让烦恼干扰我们。
在新的一年，我一定要回老家看看，与奶奶、婆婆唱歌、聊天；与爷爷、外公讲讲生活中的趣事，还要帮他们捶捶背，给他们消除疲劳，身子骨还是一样好。在新的一年里，我一定要与我的小侄子一起玩球，还要抱抱我的小表弟，教他走路，这样我会很开心，因为我最喜欢小孩子了；这样大人们也很开心，因为他们就不用管小孩子了。
在新的一年里，我也要找快乐。我要到柳城去买好吃的，去买一些新衣服，到柳州去买一些羊肉串，吃一些羊肉粉，还要到公园玩一玩。
在新的一年里，会得到很多的压岁钱，如果都拿去玩，那可不行，可以把一半压岁钱存起来，拿剩下的
去用，再拿剩下的钱去买学习用品，学习好，我们也高兴。如果学习用品不够再从存着的压岁钱里要。
在新的一年里，爸爸、妈妈最辛苦了。爸妈有时会到亲戚家拜年，有时候会带我去玩，有时候会在家里带小孩、做菜……，你看多辛苦，我也要帮他们捶背，给他们带来快乐。
在新的一年里，我有一个小小的心愿，那就是给大家带来快乐，让大家过一个快乐的新年。
推荐第2篇：快乐过新年
快乐过新年
每年的除夕，除了有好吃的，有好看的，还有好玩的，真快乐！
其实除夕最有意思的还是夜晚。我们全家都到奶奶家吃年夜饭，餐桌上摆满了各种各样的菜，大家围坐在桌旁，津津有味地品尝着美味佳肴。大家一边吃着一边说着一边笑着，你一言，我一语地说着祝福的话，屋子里充满了幸福的气氛。吃完饭，爷爷还分红包呢！
到了八点，大家舒舒服服地坐在沙发上观看春节联欢晚会，有动听的歌声，有优美的舞姿，有滑稽有趣的相声小品，那精彩的魔术，节目可丰富了！
钟声敲响了十二点，我和哥哥冲出了家门放鞭炮烟花，此刻鞭炮声震耳欲聋，千家万户的烟花把整个夜空都照亮了，真美呀！我们跳着、跑着、笑着，开开心心迎接马年的到来。
这就是我们家欢乐祥和的除夕夜，我过得十分快乐！ 三（2）班 陈申洋
推荐第3篇：快乐的新年
快 乐 的 新 年
今天是我最快乐的一天，因为今天是元旦——2009年的第一天，我又长大了一岁。
早上，我在一阵“劈里啪啦”的鞭炮声中醒来。我和妹妹吃了几个汤圆，就缠着爷爷上街玩，爷爷高兴地答应了。
一路上，此起彼伏的鞭炮声给新年增添了不少欢乐的气氛。快到广场了，阵阵悦耳的音乐声传来，走近一看，只见广场上搭了一个很大的台子，演员们正一个接着一个上台表演。首先上台的是一位年轻的小伙子，他演唱了一首《大中国》，声音洪亮高亢，一下子把人们带进了新年的欢乐中。第二位上台的是一位漂亮的姑娘，她演唱的是《好日子》，她那热情的演唱，让我们看到红红火火的好日子正向我们走来。我们不停地鼓掌喝彩„„
后来，我们又来到了书店。哇！书架上增添了许多新书，有《安徒生童话》、《长袜子皮皮》、《淘气包马小跳》„„每一本书都叫人爱不释手。最后，我在爷爷的帮助下选择了一本《淘气包马小跳》，心里美滋滋的。
回到家，我想：今天过得真快乐呀！新年的每一天我都会像今天这样快乐的！
推荐第4篇：快乐过新年
快乐过新年
“光阴似箭，日月如梭”，时间过得真快，转眼间新年又临近了。大街上琳琅满目的春联、花炮、小吃…… ，让人感到幸福，同时也期盼着新年这一天的到来。
蒸完馒头，包完水饺，贴上春联，新年也就来了。一阵炮声把我从梦中惊醒，又过了一会儿六点了，我们一家三口穿上新衣服去爷爷家拜年、吃饺子、放花炮。爷爷做的饺子真好吃，吃得我全身热腾腾的。吃完了饺子，我们就放起花炮来，“呯、呯、呯”一直响个不停。
中午我们一家去公园玩，那里人山人海，有卖冰糖葫芦的、有卖棉花糖的、还有卖彩票的。卖彩票的突然喊了一声：“两元中二十元了。”我对妈妈说：“妈妈，给我四元钱吧，我想买两张彩票。”妈妈说：“可以。”我接过钱三步并成两步往彩票摊跑去。人真多啊！我好不容易才挤进去。从卖彩票的阿姨手中接过两张彩票，我就迫不及待地刮了起来。每刮出一个数字，我的心就提到了嗓子眼儿，经过几次失望之后，第一张彩票刮完了。我非常泄气，不想再刮第二张了，爸爸意味深长地告诉我：“买彩票的目的不是为了中奖，即使没有中奖也为社会做了贡献，因为他们都把钱捐给了慈善事业。”听了爸爸的话我平静地、小心翼翼地刮出一个又一个数字，在刮出最后一个数字时中了两元钱。爸爸决定用这两元钱换一张彩票，我又激动地刮了起来，只刮出两个数字就中了二十元，我高兴得一蹦三尺高。领到奖金后，妈妈说归我支配，我快乐极了，心想：可以买薯片、果冻；还可以买玩具、买书本。
这个新年我过得真快乐，希望下一个新年快点到来。
（济宁市金乡县育才学校
四年级三班
卢泽浩）
推荐第5篇：快乐的新年（全文）
《快乐的新年》四年级 欧欧
我有一个快乐的新年，因为那些日子里没作
业、没考试，也不用上辅导班。
相传古时候有一种凶猛的怪兽叫“年”， 每隔三百六十五天就窜到人群聚居的地方作乱，人们就在年关的时候，聚到一起帖红纸，挂红灯笼，放鞭炮驱魔，躲在屋里吃“年夜饭”，逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯，这
就是春节的由来。
记得有一次，我跟爷爷奶奶一起去看烟火表演。烟火表演开始了，有的像笑脸，有的像脚丫，有的像瀑布„„，我看得眼花缭
乱。
最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢飘向天空，忽然又燃烧着坠落人间，真像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像燃烧着的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的“福”
字和一只威风凛凛的大老虎。
新年不只有放烟火的习性，还要吃年夜饭、拿红包、看春节晚会。过年真是开心呀！ 我有一个快乐的新年。春节既是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。
以上 是孩子的原文 。我们再来看妈妈的第
二个心得：
欧妈心得：完了之后，对例子中的对称和比喻表扬了一番。接着我提出疑问“你的题目是快乐的新年，怎么没从文章中看出你很快乐呢？”一想，自己说了“对哦，我还没写
心情，还没写声音，还没写。。。。”，
自己加上了，对加的好的地方又大大表扬了一下。然后我问“你怎么只有一个快乐的新年呢？你每年过年都很快乐啊？”然后改成
我的新年很快乐。
倒数第二段我说“这段太简单了，连个身子都没有，加个身子吧？”最后的结尾是懒人的习惯，头尾呼应就是头跟脚一样。
《快乐的新年》
（修改）相传古时候有一种凶猛的怪兽叫“年”， 每隔三百六十五天就窜到人群聚居的地方作乱，人们就在年关的时候，聚到一起贴红纸，挂红灯笼，放鞭炮驱魔，躲在屋里吃“年夜饭”，逐渐形成了除夕熬年守岁
的习惯，这就是春节的由来。
——题记
我的新年是快乐的，是自由的，是热闹的，也是有魅力的。新年的空气是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功课做作业，可以看课外书、看卡通片；不用拼命的锻炼，可以舒服的躺着床上；也不用早早的睡觉，可以尽情地看中国达人秀。
这样的生活不喜欢才怪呢！
新年的气氛是红火的。家家户户都在热热闹闹的置办年货、装扮房间，小孩们尽情的玩耍，园丁们把花朵连在一块，组成生龙活虎、惟妙惟肖的十二生肖图案。大家都在红红火
火的迎接着新年。
新年的节目是热闹的。全国各地有贴春联贴
年画，有挂灯笼挂鞭炮，还有舞龙耍狮的习俗。我们家也不例外，每年我们全家都会围坐一起吃年夜饭，互相祝福、其乐融融，这可是我最喜欢的时刻，因为我马上就能拿到红包了；每年的春节晚会，我都会被里面的小品、相声逗得嘴痛、肚子痛。新年真是开
心呀！
但最有魅力、最吸引我的要数看烟火了。记得有一年，爷爷奶奶要带我去看烟火表演，我知道后，欢喜的不得了，“太好了！太好了！”一蹦三丈高，脸上露出了喜悦的笑容。到了那儿，只见人山人海、人流如潮，真像是一块被人群覆盖的大地。有的人戴着大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把脸藏在围巾里；还有的把手缩进了大衣里。心想：哇塞，这么冷的天怎么还有那么多人来看烟火表演啊，看来这个烟火表演一定很好看，我们一定要抢一个观赏的最佳地点。我们使劲挤了进去，好不容易找到一个人较少的位置。烟火表演开始了，“嗖嗖嗖”的声音从远处传来，只见一个个烟火在空中爆炸，有的像笑脸，有的像脚丫，有的像瀑布„„姹紫嫣红、
五光十色，我看得眼花缭乱、应接不暇，鼓掌声、欢呼声一阵阵的响起。黑色的夜空，彩色的烟花以及人们的笑脸汇聚在一起，构成了一副美景画。最令我着迷的是有几个孔明灯从地面慢慢升向天空，忽然又燃烧着飘落人间，真像仙女把一个个怒放的花朵洒向地面，又把它们吹向天空，最后像炙热的陨石一样坠落大地。最后天空中出现了一个大大的“福”字和一只威风凛凛的大老虎，像来到了森林仙境。“真美啊！”我不禁感叹到，
真希望每年都有这么美丽的烟花。 我喜欢过年，因为我的新年很快乐。它是新一年的开始，我要养精蓄锐，迎接新一年的到来。（春节不仅是我们中国人的节日，也是全世界华人最快乐的日子。让我们在这一
刻共同祝愿美好一年的开始吧！
推荐第6篇：社会：快乐的新年
社会：快乐的新年
活动目标
1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深对中国传统节日的认识和了解。
2、通过游戏区的活动，发展动手能力和交往能力。
3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
活动准备
1、课件、剪刀、水笔、蜡笔、录音机、磁带。
2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个，红色正方形纸长方形纸若干。
一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的习俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）
2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
推荐第7篇：快乐的新年日记
导语：当贺岁的钟声响起，团年饭也尾随而至。下面是由小编整理的关于快乐的新年日记。欢迎阅读！
篇1：快乐的新年日记
除夕放烟火，是我与弟弟爸爸早就准备好的活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我与弟弟就抢着下楼放烟火。一来到楼下，我们找了块空地。爸爸点着了一个烟火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，烟火才放完。
我与弟弟开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我与弟弟有点害怕不敢放。我喜欢放“魔棒”与“樱花”。我把点着的“魔棒”插在草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不断地发出“哧，哧，哧”的声音。随着响声，落下了许许多多的小星星。弟弟也学着我的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。
这些五彩缤纷的烟火，把除夕的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，与我们一起迎接新年的到来。
篇2：快乐的新年日记
让人盼望已久的象圣的元旦庆典终于开始啦，学校的文艺节目五花八门，精彩连连，令人眼花缭乱，小演员们真是八仙过海，各显神通。但最光彩夺目的还是104班的歌唱“唱得响亮”十分动听，使我热泪盈眶，初二班的两位同学唱的英文歌曲lnnocenice太美妙啦让我坚决要学习好英语，那一天我也能够用流利的英语唱歌与演讲多好啊。
学校的同学们为了表演，今天却身着雪白的衬衫，衬衫领下系着一个血红的领结，下面配上一条西裤，看起来端端正正，斯斯文文，彬彬有礼。
表演开始了，他们往舞台上一站，谈笑风生地上演了14个项目。瞧他俩那幽默的语言与搞笑的动作，令观全部的同学与老师们不住哈哈大笑，就连平时满脸严肃的江主任也眉开眼笑，笑容满面。妙惟小品，那滑稽的外形与搞笑的动作再一次让全体校友与老师家长们哄堂大笑。顷刻间，笑声洋溢，掌声连绵不断，我环顾周围，有的同学笑得直不起腰，有的同学笑得直喊肚子疼，还有的同学笑得直跺脚。
这真是即精彩又搞笑的元旦庆典，让人回味无穷。
篇3：快乐的新年日记
每个人都过过新年，有的人过的很高兴，有的人过的很平淡，还有的过的很热闹。而我的新年过的是多姿多彩、其乐无穷。
记得上一次的新年，哥哥、姐姐、叔叔、阿姨都来我们家过年。大家吃过团圆饭后，就发红包，我们的脸上都洋溢着高兴的笑容。
我们等啊等，终于等到了晚上。我们几个兄弟姐妹争先恐后的把炮拿下去放。你听“小调皮”清脆悦耳，“通天炮”响彻天空，小地雷‘像大炮一样震耳欲聋，“小钢鞭”像机关枪一样；哒哒直响。最美的炮是由我放出的，我把炮点燃，一瞬间，五颜六色的光球从四面八方飞走，有的像萤火虫，有的像闪闪发光的珍珠，还有的像绽放的花朵，我们异口同声的说：“真漂亮”。
时钟庄严的响了12下。噼噼啪啪的爆竹声响彻天空。各种各样的烟花腾空而起，烟花像雪花，又像一朵朵鲜花。
新年，快乐的新年。
篇4：快乐的新年日记
“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了201x年。新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼与一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球与彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。新年是幸福的、美满的、充满祝福的。
一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚与朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验与教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭与与美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐!
推荐第8篇：15、快乐过新年
15、快乐过新年
教学目标：
1、喜欢并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。
2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。
3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情、培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。教学重点：
体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。 教学难点：
了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。
教学准备：课件、日历等 教学课时：
2课时 教学过程：
第一课时
一、欢度元旦
1、说一说、认一认
元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导学生了解公历和农历的基本含义，了解日历上为什么有公历和农历之分，告诉学生我们现在通常所用的都是公历年。（查找日历今年的春节是从哪天开始的，比一比元旦和春节在日历中的位置有什么不同？）
2、看一看，谈一谈
世界各地的人们是怎样迎接新年的？你周围的人们是怎么庆祝元旦的？自由组合，向大家展示自己收集的世界各地的人们庆祝新年的图片，并简单介绍一下。
3、自由创意：今年我们准备怎样迎接新年呢？ 提示：做贺卡、开联欢会、剪窗花、打电话
4、学做小礼物：学说祝福语：新年到了，人们是怎样互相祝福的？
开展温馨祝福模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的祝福语。
如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。
5、收集并欣赏自己、家人、朋友收到的贺卡、礼物，读一读贺卡、礼物上的祝福语，说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。
二、迎春节
1、数一数：农历新年是什么日子？今年的春节离新年之间有多少天？我国的春节是从哪一天开始的？
2、讲一讲：为什么人们把春节叫做过年？哪些地区春节喜欢包饺子吃？说一副有关春节的对联。
3、教师小结：我国的农历新年就是传统的春节，春节一般是农历三十开始，这一天又叫大年三十，这天家家户户都要团聚在一起吃团圆饭、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开始至正月十五，大家开始燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯。
4、猜一猜：过年时人们为什么倒贴“福”字。
5、小组比赛：你还知道哪些过年的风俗？采用奖励小粘贴的方法，看哪个小组收集的资料多。
6、模拟表演：快快乐乐过春节。自由分组：表演过春节的情景。
7、记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜欢的活动是什么？说说在活动中应该注意什么？春节活动中你准备为长辈做些什么呢？给长辈拜年时准备说些什么？
教师小结要点：拜年时要尊重长辈，讲究文明礼貌，活动时要注意安全，特别是燃放烟花时要注意防火和人身安全。
第二课时
三、少数民族的春节
1、读诗句、猜节日
（1）出示诗句、生朗诵后说说诗句所含的是什么节日。、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）各少数民族也有许多风格各异的节日欢度新年，每逢节日来临，人们就盛装打扮、载歌载舞。同学们，你们想参加这样的节日活动吗？今天就让我们一起踏上民族节日之旅，去感受多姿多彩、璀璨迷人的民族文化。
2、傣族的泼水节
泼水节是傣族人民最重要的节日之一，它是一个快乐的节日，更是一个迎新的节日。
你知道泼水节的来历吗？请把你搜集到的资料介绍给大家。
3、了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩。全班交流，小组展示学习成果。 交流要点：
（1）那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么?(赛马、摔跤、射箭) 那是怎样激烈、热闹的场面呢？我们一起去看一看吧！ 看了刚才的场面，你有什么感受？ 师结：蒙古人民可好客了，不管是如个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎，不过，你可要有足够强健的体魄才行啊！
（2）火把节
小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。 师出示火把节的图片同学们看。 生说从图片中获得的信息。
其他组补充介绍关于火把节的传说。
师小结：许多传统节日都是源于美丽的传说，就像火把节，它蕴含着喜庆丰收的意义。除了刚才我们学习、汇报的一些民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，有趣极了，出示其他民族的节日图片。
师总结：春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。希望同学们在春节活动中，做到讲礼仪、重安全，传递幸福，也收获幸福，过一个安全、快乐、吉祥的春节！
教学反思：
我在教这一课时，制订的目标是：引导学生乐于与同伴合作、交流，初步了解元旦和春节的传统习俗；初步了解各国、各民族的新年礼仪，懂得要尊重不同民族、不同国家的习俗。目标的设定要考虑到学生的实际，因为多动的学生较多，注意力比较涣散，仅由任课教师组织排练节目或制作剪纸有一定的困难，常常顾了这头顾不了那头。一年级的第一个学期，教师要更多地关注学生在课堂上的听讲、发言习惯，等课堂常规落实到位了，再慢慢增加活动的比重，这样可避免课堂上出现一盘散沙现象。
推荐第9篇：15、快乐过新年
15.快乐过新年
一、教材分析
本课旨在使学生了解元旦是世界各国共同的新年，一方面引导学生通过观察、感受和体验，了解元旦文化，并对新年的到来有美好的憧憬和向往；另一方面通过设计“过年”这一主题，并设置多项活动，帮助学生发展人际交往能力和创意、设计、制作、使用简单工具的能力。
二、学情分析
在中国传统习俗上，中国人把春节作为一年新的开始，所以新年（元旦）远不如春节过得隆重。相对于春节这个传统节日来说，学生对新年的认识要模糊许多，部分学生会把新年（元旦）和春节混淆起来。什么是新年、新年的具体日期，新年对每个人的意义等知识，对于刚入学四个月的小学生来说都是全新的。本题的教学应立足于一年级小学生对新年的基本认识上，使学生能够分辨元旦与春节，体验到人们迎接新年的喜悦之情，感悟到人们对于新年到来的美好期待。
三、教学目标 1.知识与技能
（1）了解人们迎接新年（元旦）的不同方式。
（2）会正确使用剪刀等工具制作庆祝新年（元旦)的物品。
（3）初步培养学生礼貌待人的行为习惯和人际交往能力。2.情感与态度 （1）感受新年（元旦）的欢庆气氛。
（2）对新年(元旦）的到来充满喜悦和憧憬。 3.行为与习惯
在游戏中，体验集体活动的快乐。 4.过程与方法
在认识新年（元旦）的过程中，初步培养自主探究的能力。
四、教学重难点 1.重点：
体验新年（元旦）活动的快乐，对新年（元旦）的到来充满喜悦和憧憬。 2.难点：
认识新年，了解人们迎接新年（元旦）的不同方式。
五、教学准备 教师准备 1.一本台历。 2.制作课件。 学生准备
1.搜集不同年份的日历。
2.整理自己以前在过新年时的照片
六、教学过程
第一课时 总第 课时
一、欢度元旦
1.录像导入，揭示课题。（教师演示课件，学生观察）
（课件内容：世界各地迎接新年的场面，我国各地迎接新年的景象） 2.提问：我们刚刚看到的场景中，人们在干什么？
预设1：学生回答：人们在过圣诞节。（教师追问：我们国家也过圣诞节吗？） 预设2：学生回答：人们在过春节。（教师追问：别的国家也过春节吗？这是全世界人民都过的节日吗？）
3.揭示课题：欢度元旦。
4.过渡：全世界所有的人们都在以不同的方式迎接新年的到来。瞧！大家都沉浸在节日的喜悦之中。一年的开始是哪一天?（1月1日）我们把1月1日这一天叫做新年，也叫做元旦。我们一起从日历上找一找。 5.学生活动：在日历上找一找：元旦是哪一天?去年的元旦是哪一天?今年的元旦是哪一天？学生发现都是1月1日。（学生根据观察不同年份的日历，说明无论是哪一年新年都是1月1日，新年也叫做“元旦”）
6.小结：在刚才的录像中，你们发现都有哪些人在过新年这个节日呢?新年是全世界人民的节日，我们从日历上找到了新年，并且知道了新年也叫“元日”。
二、开个元旦联欢会
1.谈话过渡：虽然人们迎接新年的方式各有不同，但|是有一样是相同的，那就是大家迎新年时都特别的高兴。
元旦马上就要到来了，你们高兴吗？你们想以什么方式迎接新年的到来呢?下面就让我们一起来看看我们学校历年是怎样迎接新年的。
2.教师播放课件，学生观察。（课件内容：学校历年来举行联欢会的照片） 3.谈话：今年同学们第一次在我们学校过新年，你们想以什么样的方式来迎接新的一年的到来呢? 4.学生交流自己的想法。
5.小结：是啊！新的一年寄托新的希望，美好的祝福 送给最亲密的人。
三、大家一起过春节
1.提问：今年的春节你打算怎么庆祝呢?（学生自由讨论，教师巡回指导）
2.谈话：刚才老师发现了，大家每个人都非常高兴，因为可以穿新衣，戴新帽；贴对联，挂灯笼；看精彩的舞龙、舞狮、敲鼓比赛；还有的同学说要出去旅游。真是太棒了！ 3.提问：刚才还听到有的同学说要放鞭炮，但是我们知道要注意什么吗? 预设1：学生回答：要有大人在旁边。 预设2：学生回答：要到规定地点购买。 预设3：学生回答：可以用竹竿挑着放。 预设4：学生回答：要离远点观看。
4.提问：人们都会在新的一年里充满希望，并用各种各样的方式进行庆祝，还记得自己家是怎么过新年的吗？
（以音乐《春节序曲》为背景，学生回答；贴春联，贴福字，挂灯笼，包饺子，吃年夜饭，看春节联欢晚会，守岁）
5.谈话：过年肯定少不了走亲戚，拜大年，你在拜年的时候怎么做呢? 6.分小组讨论。 7.汇报结果。
8.学生活动：大家模拟过年时到别人家做客的情景。【设计意图：旨在让学生明白，过年同时也是体现一个
人素质的时刻，要做一个懂礼貌的人。】
四、多样的传统新年 1.谈话：过年真好呀！可是大家过年的时间并不是统一的。想知道别的地方什么时候过年吗？ 2.出示课件。（课件内容：傣族的新年——农历清明节以后的第七天；藏族的新年——藏历年是在汉族春节前后）
（出示图片：人们身着盛装，用自己民族特有的方式庆规新年。傣族的泼水节，藏族跳锅庄舞，土家族进行摆手赛会，高山族进行“围炉”）
3.小结：每个民族都会用自己的方式庆祝新年，并且有的民族的过年时间也和汉族不同，他们也会用有自己民族特色的方式来庆祝，希望我们这个中国大家庭沐浴着幸福、祥和。
五、话题余音
出示教材的《团圆》组图。
1.学生首先自己读图，感受其中的氛围。2.小组讨论，自己的家人是否有这种情况。 3.讨论小女孩的表现，感受她对父亲的爱。 4.珍惜一家人的团圆时刻。
第二课时 总第 课时
课内活动
活动：“喜庆元旦”手抄报专刊
1.小组之间互相介绍自己了解到的人们庆祝元且的形式和方法。
2.介绍这些庆祝形式：贴对联、挂灯笼、开联欢会、出板报专刊、制作手抄报专刊。3.学生制作手抄报。（手抄报要有体现元旦气氛的标志性图画） 课外活动
活动：制作贺卡
目的：体会我国节日活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的向往。 1.回家准备材料（卡纸、剪刀、彩笔、手工材料等）。 2.设计制作的贺卡的内容。
3.要知道贺卡送给谁，准备相关的内容。4.在贺卡上写上自己的祝福。
收获：通过此次活动，可以体会到节日生活的丰富多彩，感受到彼此祝福的快乐和幸福。
板书设计 快乐过新年 元旦1月1日 美好的祝福 团圆的美好
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导语：紫气东来，祝福也随之而来，喜鹊登梅，福禄也登上眉梢，春节将至，喜庆将萦绕身旁，在这个美好的日子送上我最真挚的祝福，祝身体安康。接下来小编整理了新年的快乐祝福语，文章希望大家喜欢！
1、新年到了，将一声声贴心的问候，一串串真挚的祝福，一片片深厚的情意，乘着爱心的短信，穿越千山万水，飘进你的心坎。祝你春节快乐！
2、新年到百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康！祝春节快乐！
3、身兼三职人人羡，党政工会都来管。啥事你得亲手办，是咱工人主心肝。春节更忙为职工，领导身体是本钱。春节休息来养神，续锐竞聘连任干。春节快乐！
4、新年的祝福数不胜数，新年的愿望好多好多，新年的问候依旧美好，在这个温馨的时刻，送上我最真挚的祝福，愿你新年健康加平安，幸福又快乐！
5、万里长城永不倒，向你问声春节好！春风已过玉门关，祝你工资翻-翻！每逢佳节倍思亲，月月都拿高奖金！桂林山水甲天下，钞票都在枕头下.哈哈，每天都能偷着乐！
6、除夕夜，庆团圆，送你一桌团圆饭。吉祥的配菜，幸运的主菜，健康的玉米粥，平安的如意果，一桌的财运、福运和好运，祝你新年快乐，万事如意！
7、放下包袱展笑颜，穿上唐装迎新年。吉祥话语入春联，精美水果必须甜。兢兢业业忙一年，今天特许你偷懒。话话家常聊聊天，吃吃喝喝全随便。快乐必须看得见，吉祥如意到永远！
8、猪年贺岁，我预定了第一缕阳光给你，祝你心情阳光灿烂；预定了第一缕晨风给你，祝你事业一帆风顺；预定了第一颗露珠给你，祝你生活珠圆玉润！
9、一只快乐猪，来到快乐山，喝了快乐泉，醉在快乐殿，偷吃快乐丹，遇到快乐仙，听了快乐言：快乐很简单，永远伴身边，快乐无极限，分享在猪年。
10、对着春节说声嗨，男生女生组队呦，吵吵闹闹一起Happy；对着快乐说声嘿，亲朋好友来聚会，热热闹闹一起Crazy。祝你新年哈皮！
11、好运是邮差，财神是信使，幸福是信笺，快乐是信纸。机会是邮票，平安是礼包。真心是邮戳，友谊是笔迹。快乐老家是地址，收件人是唯一的你。祝新年快乐！
12、每朵烟花，绽放的都是吉祥如意；每副对联，抒写的都是富贵财气；每杯美酒，斟满的都是久久平安；送份祝福，字字都是真心诚意。新的一年，祝你万事如意，心想事成！
13、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!
14、美酒香飘万里，遍邀朋友知己，畅叙离后别情，酒醉浓浓情谊。水饺色美味鲜，家人围坐桌前，珍惜团圆时光，享受幸福流年。春节近在眼前，短信表达祝愿，愿你年年健康，开心岁岁平安！
15、新年祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，气车让着你，飞机避开你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！
16、成功是因有你栽培，纪律严明领导有方，勤奋努力汗水洒下，大事小情过目不忘，简简单单落实方向，感谢领导器重嘉奖，愿你春节福禄安康，猪年大吉大利，事业辉煌。
17、春节放假啦，计划老大啦，开怀畅饮啦，甜美觉觉啦，疯狂购物啦，迪厅K歌啦，飚车兜风啦，旅游结婚啦，心情放松啦，节后重生啦，劳动人民节日快乐！
18、送吉祥，送安康，美妙的事儿一桩桩；送快乐，送平安，好运的事儿堆成山；送祝福，送心愿，猪年的日子福相连；新春佳节，愿君合家欢乐，年年有余，新年快乐！
19、用一支心灵的笔，画一幅美丽多彩的画送给你，画里有平安、有幸福、有团圆、有快乐和健康。每一笔都是我对你的祝福和问候，祝你除夕、春节快乐！
20、拜年短信早“送”到。辞旧“迎”新滋味妙。“猪”重登场乐逍遥！
21、春节中，举杯有情意，饮下有醉意，伤身有悔意，健康有失意，暴餐有快感，食下有涨感，腹大有羞感，体质有差感，新春佳节，祝你以健康为中心，坚持合理与调配的两个原则，保持开心快乐的心情欢度佳节！
22、在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，温馨甜蜜的时刻，祝你春节快乐，佳节如意！春天悄然至，马蹄碎碎声，旧事烦心去，辉煌看今朝。祝大家岁岁平安，吉祥如意！
23、把时间送给了票子，把梦想送给了房子，把奔波送给了车子，把精力送给了孩子。但无论如何忙碌，新年我一定记得要把祝福送给你：猪年快乐，一生平安！
24、浓浓的情话，醉心；痴痴的相伴，真心；暖暖的问候，贴心；深深的祝福，温馨；新的一年，吉祥；发送简简的短信，给力。
25、又是一年新春到，祝福随着瑞雪飘，带走你的忧愁和烦恼，飘落好运道，让你的生活步步高，带来的祝福也特别美好：祝你在新的一年里一切都好！
26、新旧交替除夕夜，全家围坐饭桌旁；春晚节目来助兴，欢歌笑语不间断；除夕过后春节至，新一年来新开始，在此祝愿新年好，健康快乐财富多！
27、同一职场你我建功立业，加班加点你我共同努力，荣辱与共你我打拼辉煌，关系融洽你我亲如兄弟，值此新春佳节之际，祝愿同事你春节愉快，合家美满！
28、金猪起舞闹新春，鞭炮齐鸣声震天。举国欢腾迎新年，家家户户庆团圆。火红春联门上贴，福字倒转在门前。大红灯笼吉祥照，礼花照遍不夜天。欢天喜地笑开颜，春光无限在眼前！祝春节快乐！
29、烟花笑，空中闹，幸运之光闪闪耀；福字贴，倒门槛，笑逐颜开祝福满；春晚闹，家家笑，普天同庆真热闹；美酒醇，香弥漫，畅叙豪情坦荡荡；短信送，好运罩，新年快乐添福禄。
30、一句平淡如水的问候，很轻；一声平常如纸的祝福，很真；摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你，让快乐好运时刻围绕着你！你新年快乐！
31、春节来到喜临门，送你一只聚宝盆，装书装本装学问，装金装银装财神，装了健康装事业，装了朋友装亲人，时时刻刻都幸福，平平安安交鸿运！
32、有福藏福家家福，享福见福时时福，金福银福处处福，大福小福天天福，接福纳福年年福，守福祈福岁岁福。春节快乐！
33、春节放假，新年进入倒计时。倒计时的年饭吃出团团圆圆，倒计时的钟声敲出平平安安，愿你倒计时的假期圆圆满满，倒计时的好运一年接一年！
34、新年到，我将写上健康、填上快乐、加上好运、注上平安，附上吉祥，将好运作邮票、真情作邮戳、幸福作信封，然后把它放进甜蜜的邮筒，预祝春节快乐。
35、春节到，送你惊喜无限：先送你运气，让你事事顺利；再送你福气安康，让你家和美满；后送你财源滚滚，让你金银满屋；最后送你喜乐连连，让你幸福满满。
36、春节祝福送四方，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐！
37、我发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情，我很负责任的告诉你，今天除夕，新的一年马上来到了，送句有技术含量的话：春节快乐！
38、大年初一鸿运照：西南喜神；正西财神；西北贵神。注意放松自己，调整心情，回归自然。祝要风得风，要雨得雨，年年有此时，岁岁有今朝！
39、转眼春节又来到，不觉人又长一岁。子女成人近一步，父母双亲渐老去。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。珍惜你身边的人，才能安心不后悔。愿你春节快乐，合家幸福安康！
40、新春祝福送给你：东行吉祥西平安，南走顺利北康健，左右逢源有好运，前后福星照屋檐，内存千金，外有机遇，以上都是新春贺礼。
41、大年初一拜个年，风调雨顺平安年，吉祥如意健康年，财源广进发财年，美梦成真成功年，五谷丰登丰收年，祝君美美满满幸福年！
42、新春的钟声就要响起，愿这吉祥的钟声能为您及家人带来平安、幸福、健康和快乐！祝新年快乐，万事如意！一年又比一年强。
43、新年送礼太俗套，祝福没花招，只有祝愿亲爱的朋友们：天天被财神爷骚扰，时时被弥勒佛普照，大把赚钞票，快乐哈哈笑，幸福跟着跑。春节快乐！
44、笑是治病的良方，健康的朋友；运动，是健康的源泉，长寿的秘诀，谨愿百忙之中，起居有节，笑口常开，身心长健，永葆青春。猪年春节愉快，幸福平安！
45、一年很长，春节是中心，千家万户为之庆祝；短信很多，祝福是中心，它代表这朋友的友情和期盼；朋友很多，你是中心，所有祝福都送给你，朋友新年快乐！
46、春节就要来到，信息不能迟到；好友前来报到，祝福提前送到：爱情浪漫美好，友情温暖笼罩，亲情时刻围绕，工作业绩攀高，生活幸福欢笑，猪年更美好！
47、一个春节举国欢，两岸同胞会团圆，三十年间换新颜，四海宾朋聚五环，六旬华诞神七连，八面春风到九天，十分圆满一整年！
48、新春到，有成绩，有欢笑，受表扬，莫骄傲，失败过，别气馁，齐努力，写青春，逢运气，要低调，同分享，乐逍遥。祝你天天好运道，日日福星照。
49、美酒飘香团圆饮，水饺鲜美浓情真，锣鼓喧天快乐到，瑞雪纷飞吉祥临，鞭炮驱散忧愁事，烟花绽放健康身，春风唱响好运曲，阖家欢笑福临门。愿你春节快乐欢笑多，团圆美满乐无边！
50、送春多瑞雪，喜气又生财；渐起天回暖，波光过妆台；拜节趁春早，年好心常开。祝您和您家人新春愉快！
第11篇：《快乐过新年》教案
快乐过新年
1教学目标
1.体验集体活动的快乐,对新年的到来充满喜悦和憧憬。2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。 3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。 2学情分析
1.《过新年》音乐、彩色卡纸、日历。
2.学生收集反映不同地方人们过新年活动的资料(歌曲、诗歌、儿歌、图片等)。3.准备剪刀、胶水、水彩笔、图画纸等。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1活动过程
一、听一听,创设情境引题。1.播放《过新年》歌曲。
师:小朋友,听了刚才的音乐,你有什么样的感觉呢? 师:猜一猜,他们在庆祝什么呀?(过新年) 2.今天,我们活动的主题就是《快乐过新年》 板书:齐读
二、读一读,感知节日热闹。
1.你们知道新的一年开始是几月几日吗?(一月一日) 2.上台翻翻日历,看一看,说一说,元旦是哪一天? 3.为什么大家称这一天为元旦呢?(指名学生发言) 4.(出示课件)听听兔子贝贝的介绍吧。
5.1月1日是新一 年的开始,我们也叫它元旦,在这一天,我们要一起迎接新年的到来。(出示课件3)
三、庆一庆,共赏元旦快乐。
1.为了迎接新年的到来,各地人们都会举行不同的庆祝活动,课前,同学们当了小小探究员,找到了不同国家和地区,人们迎接新年的活动方式,请你们给大家介绍一下吧。2.听生介绍。
3,出示课件4:世界各国迎接新年的不同录像或图片,老师也准备了一些资料,与你们一起分享。
4.问:大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢? 5,小结:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们通过各种方法迎接新年的到来,是为了表达追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。
四、做一做,祝福新年到来。
1.过渡:人们以不同的方式迎接新年的到来,但是大家有一样是相同的,那就是大家迎新年时都特别高兴。
2.说一说,你想用什么方式迎接新年呢? 生1:我想制作一张贺卡。 生2:唱歌、跳舞。 生3:画画。
五、画一画,跳一跳,体验快乐。1.播放《过新年》乐曲,生制作贺卡。 2.展示、介绍,把贺卡贴黑板。
3.看,多美的一幅画呀!新年到了,我们充满了希望,让我们唱吧,跳吧!(出示课件) 4.在音乐声中唱着跳着结束活动。
第12篇：快乐过新年主题手抄报
手抄报也是一种群众性的宣传工具。以下是小编整理的关于快乐过新年主题手抄报，欢迎阅读。
快乐过新年主题手抄报
1快乐过新年主题手抄报
2快乐过新年主题手抄报
3快乐过新年主题手抄报
4快乐过新年主题手抄报
5快乐过新年主题手抄报6
【相关阅读：手抄报注意事项】
文章
①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。
④最好用黑墨。
⑤保持报面整洁。
标题
①标题要醒目。
②用美术字体书写。
③标题要吸引人。
标题装饰
①可以直接在标题上装饰。
②也可以在文字的旁边加以装饰。
报头
①报头绘制要醒目，而不刺眼。
②报头一定要大、醒目。
尾花
尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
底纹装饰
①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；
②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；
③颜色鲜艳比较好。
第13篇：大班节日教案：快乐新年
设计意图：
新年来临之际，孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置着新年的环境。于是结合新年老人送礼物这个情景，使孩子在充满童趣的氛围中进行学习，引起幼儿对珠心算活动的兴趣，让孩子在看看、数数、算算的活动中复习“9以内数的直加直减”，激发幼儿活动的积极性，愉快的参与活动之中。
活动目标：
1、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。
2、在看看说说新年礼物中体验新年带来的快乐。
活动准备：
1．教师教学大算盘一个、新年老人的手偶一个、自制礼物盒5个（内有5－9数量的礼物）、字宝宝若干
2．幼儿小算盘每人一个
3．礼物盒每人一个
活动过程：
一、基本思维训练：
（1）看数报数：
（2）看珠报数：
二、复习带5的直加直减：
（1）新年老人带来了好多礼物，请小朋友帮他算算有几盒？（依次出示红、黄、蓝、绿、橙五个礼物袋）
（2）盒里有几件礼物？我们算出上面的题目就能知道了。
三、复习9以内数的直加直减。
（1）新年老人先打开橙色的礼物袋，是什么？
a．有几辆小汽车？
b．理解题意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？减号放在哪里？1表示什么？
c．在算盘上怎么拨？（幼儿尝试，教师指导）个别幼儿到大算盘上拨。
d．讲清算理：6减
5、拨入6，要减
5、减看框珠，够减直接减5，等于1。
e．幼儿集体练习，边拨边说。练习从实拨－空拨－想拨。
（2）探索（要求：身体坐正脚放平，左手扶住算盘框，从右边第一档开始拨）
四、巩固9以内数的直加直减练习：游戏《新年礼物》
新年老人告诉我一个好消息：他还有礼物要送给我们小朋友，每人一份。（出示礼物盒）但你们要把礼物盒旁的题目算出来，告诉客人老师请客人老师帮你检查，做对了，你就能打开盒子把礼物取出来。
五、延伸活动：
和同伴、老师一起分享新年老人的礼物。
活动反思与建议：
本次活动是主题背景下的一个珠心算活动。以新年老人的礼物为主线，将珠心算活动贯穿在整个活动之中，充分调动了幼儿学习的兴趣，在看看说说新年礼物中充分体验新年带来的快乐，整个活动各环节比较清晰。
在复习带5直加直减的时候，也注重了形式的多样化，如新年老人背了一个大布袋，让幼儿猜猜里面有多少礼物？幼儿说，好多礼物呢，会是多少呢？在猜测中，我及时出示珠心算的题目，幼儿知道了是5件礼物。当他们看到好多漂亮的颜色时，不禁感叹说，好漂亮呀，
这样很自然的说出了红黄绿蓝橙，并出示了字宝宝，当他们对橘红、橘黄有异议时，老师及时说出了橙，在整合的同时提升了的他们的经验。之后，老师运用看打算、听打算、实拨、空拨、想拨等多种形式展开复习9以内数的直加直减的练习。由于兴趣较高，个别幼儿也能大胆地表现自己，而老师及时的鼓励给了孩子更大的信心，使孩子为后面的完成练习以及请客人老师检查做了很好的铺垫，孩子的交往能力也得到了一定的发展。
整个活动注重集体与个别、师幼互动、生生互动。并注重孩子的生活经验和情感体验。活动内容的交流讨论都从幼儿的生活实际出发，在他们已有经验的基础上形成、组合新的经验。活动中也采用了开放式的提问，引导幼儿自己观察和认识世界，从而建立起全新的师幼互动方式。如“礼盒里会是一些什么礼物呢？”孩子们根据已有的经验进行回答。
但活动中也存在着一些不足：如果将5个礼盒全部打开，幼儿会更愉快，但因为考虑到时间的关系，所以只打开一个礼盒。而在打开礼盒时，如果请小朋友自己来打开，孩子积极性会更高。
第14篇：一月有奖征文：快乐新年
一月有奖征文：快乐新年
新年对我来说是快乐的，对人们来说更是快乐的。
放鞭炮是人们最拿手的一项。瞧！一群小孩子欢天喜地的从商店里跑出来，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑颜开地掏出一盒火柴，取出一只，“嚓”的一声赶紧把炮点着，满怀期待地跑到一边蹲下来，倾听那震动心弦的一响。“砰”的一下，孩子们高兴地跳起来，好像还为刚才的事而沾沾自喜。到了晚上，天空中的星星像一颗颗晶莹的宝石，镶在无边的天际中；像一粒粒无暇的珍珠，嵌在一个黑黝黝的圆球内部。而那些焰火，则像是点缀这星空的五彩缤纷的颜料，为星星画上彩帽，为月亮抹上红妆；她又像是一位披着彩衣的仙女，升到空中，跟这些可爱的星星说着悄悄话。说完以后又化作火花回到地面，望着这星空皎皎的夜，低头为人们献上最后一点真挚的祝福。朗朗的星空下，一家人围着一张餐桌，在明亮的灯光下，吃着热气腾腾的饺子，不时地说着一些关心的话，脸上都洋溢着幸福的笑容。一切都是那么的祥和。
此时，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”揭晓了一切：人们将除去去年的疲惫与无奈，去迎接那即将来临的崭新的一年。
嵋阳初小六年级:苏瑞婷
第15篇：祝你龙年快乐：新年祝福语
祝你龙年快乐：新年祝福语
敲出龙年新希望，锣鼓喧天人气旺。鞭炮齐鸣轰轰响，正月里来闹新春。
鞭炮声声春节闹；新年饺子美滋味，左顾右盼佳节至，快吃快喝去拜年；拜年压岁钱别忘，糖果瓜籽钱满袋，春节快乐畅无比！，孩子开心大人乐。
朋友之间传信息；龙年新春新景象，电话手机计算机，除夕将到团圆日；朋友祝福情意真，吉祥快乐又一年，喜迎新春乐呵呵；你我幸福都安康。
祝一路平安！，春节返乡。装着浓浓的思念，满满的行囊。
八宝粥让万民喜，什锦饭令千家乐。欣逢龙年添双翼，中华板图像雄鸡。
祝春节快乐！。用真情煮熟，新年到送你一个饺子：平安皮儿包着如意馅儿，吃一口快乐，两口幸福，三口顺利，然后喝全家健康汤，余香是祝福！，回味是温馨。
运气追着你,美事跟着你,金钱贴着你,贵人帮助你,祸事躲着你,小人绕着你,爱人念着你,家人挂着你,上天保佑你,我在祝福你。祝你龙年大吉!
2012年新生活：或进或退 输什么也别输心情
朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
牵着2011的尾，拉着2012的手，年末到了祝福到。原您带着2011的幸福与欢笑迎接2012的美好，顺顺利利，健健康康，幸福乐逍遥！
愿你新年365天，日行千里路，夜伴美人眼，天天开心活，时时快乐过，分分都精彩，秒秒都快乐！
中国制造，年的味道。采一缕花香四溢芬芳，剪一束月光缓缓流淌，画一条小溪潺潺清唱，涂一抹斜阳温暖心房，送一腔祝福龙年吉祥，写一条短信真心祝愿。
新年的钟声，敲响您心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随！祝新年快乐！
欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！
点起温馨火炉，照亮光明前途；举起甜美红酒，喝下平安幸福，送出龙年祝福，祝龙年一展鸿图！
新年好运到，好事来得早！朋友微微笑，喜庆围你绕！花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意！喜庆！一生平安如意！
睁开眼睛就拥抱我的祝福！元旦快乐！
新年到，鸿运照，烦恼的事儿往边靠，祝你出门遇贵人，在家听喜报，乌纱帽往你头上掉，钞票朝你身上飘。
给您卡上打了点钱不多，就四千万，千万要快乐！千万要健康！千万要幸福！千万要记住密码：2010.01.01。祝您永远快乐！
元旦新年到，没啥送你的，又不打算多，只给五千万：千万要快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万莫忘我！
不情愿11年就这样结束，但新年的钟声马上会如期而至，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福。我已向佛许愿，在新年时快乐始终伴您同行。
祝你正财、偏财、横财，财源滚滚；亲情、友情、私情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通。
悄悄为您降临的是平安；静静为您散发的是吉祥；默默为您许愿的是幸福；深深为您期待的是健康。祝您和您的家人元旦快乐、吉祥！
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。
在这辞旧迎新之际祝您和您的家人在新的一年里身体健康！万事如意阖家幸福！天天快乐！
龙马精神事业旺，吃喝不愁不发胖，小秘争着把你傍，媳妇越长越漂亮，老的小的身体壮，新年都有新气象！
轻声问候、诚挚祝福，原快乐常伴您左右，愿幸福永随您一生，在这即将来临的新年时，祝您元旦快乐！
祝你在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐非你莫属！
凝聚千丝万缕的柔情，堆积365天的想念，拼却春夏秋冬的痴恋，采撷夜空璀璨的星宿，淘尽碧海千年的珠玑，春节快乐！，只为传送给你最精髓的祝愿。
流年不复返，冬去春来似水如烟，人生需尽欢！。良辰美景年年盼，风柔雨润好月圆，幸福生活天天随！。
第16篇：关于新年的作文：快乐的新年
关于新年的作文：快乐的新年
关于新年的作文：快乐的新年
新年里有许许多多的事，其中有一件事让我最快乐。
那时一个晴朗的下午，阳光灿烂，天空是蔚蓝的，风轻轻的吹拂，送来暧暧的春意，这真是个放风筝的好天气。所以我和爸爸决定去体育馆放风筝。我和爸爸拿着风筝来到体育馆里，哇，好多人在放风筝，他们的风筝多种多样，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣„„而且在空中迎风招展，多漂亮。我恨不得把我的风筝一下子就放到天上去。我开始放风筝了，我跑呀跑呀，风筝终于飞起来了，可是我停下来时，风筝就摇摇晃晃地落下来，我又跑起来，风筝才又飞起来了，我在体育馆里跑个不停，风筝飞得越飞越高，可还是没有别人的高。我实在跑不动了，停下来时，风筝又是摇摇晃晃地跌下来，而我却累得满头大汗。我垂头不丧气地问爸爸：“爸爸，为什么我的风筝飞不起来，”爸爸说：“放风筝就是要利用风的力量，要风吹动风筝，所以放的时候要迎着风，这样就省力了，还不需要总跑。”我按照爸爸的话，迎着风放，真的，还没有跑风筝就一下的飞起来了，而且越飞越高，终于可以在天空中飞了，我看着在空中飞翔的风筝，看着它精神抖擞地飘动着它的带子，它飞的样子，我心理别提多高兴，不停地喊：“爸爸，爸爸，风筝高不高„„”爸爸乐呵呵地说：“高，高。”我的心也随着风筝在天上飞起来了。高兴地跳，高兴地叫。天渐渐地暗下来了，我不得不把风筝的线收下来，依依不舍的回家去了。这次我心里可高兴了，不仅把风筝放上天空，还让人知道了以后不管做什么事都要多观察，多动脑，去想办法，就一定能办成功。
第17篇：《快乐过新年》教学设计
山东人民版《品德与社会》第四单元第15课
《快乐过新年》教学设计
设计者：邹平县区魏桥实验学校 王春晓
教材分析：
《快乐过新年》是《道德与法治》一年级上册第四单元的教学内容。本单元共四个主题，《美丽的冬天》《健康过冬天》《快乐过新年》《新年的礼物》。《快乐过新年》是第三个主题。
冬季有着与其他季节不同的特点，不仅是一年的结束，也是新一年的开始，本单元结合学生的生活实际，和学生一起感受冬季，欢度新年，引导学生过健康积极的生活。单元设计从感受冬季的自然特点入手，帮助学生了解季节变化对生活的影响。本节课共有四个话题：“欢度元旦”“开个元旦联欢会”“大家一起过春节”“多样的传统新年”，本教学设计以第三个“大家一起过春节”为主要内容，旨在引导学生感受新年的欢乐与祥和，在欢度新年中引导学生对新生活充满希望和憧憬，帮助他们感受生活的美好和快乐。
学情分析：
1.绝大部分学生对新年的理解是没有问题的，既知道元旦，又知道春节，但多数孩子，对少数民族的传统新年就不一定了解了。
2.对于刚刚入学的孩子来说，传统节日是知之甚少，学习起来有陌生感，会有一定的难度。加之，在一般情况下，家长不会有意识对孩子讲过多的这方面知识，学生知识储备少，教材信息量有限，难以满足学生的求知欲。
教学目标：
1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2.在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。 3．学习收集与春节活动（如庙会）相关的资料。 4．学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。 5.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
重点和难点：
1.知道春节是中华民族的传统节日，主动了解春节礼节、讲究及相关文化。感受春节当中阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖和快乐。
2.认识春节的丰富文化内涵。
3.学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。4.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
教学准备：
在家长的帮助下，收集有关春节的图片资料（如窗花、对联等），收集反映春节内容的工艺品和服饰等（唐装、帽子等请逛过庙会的同学回忆逛庙会的体验；收集在庙会上购买的有特色的小玩意或纪念品；收集与家人同逛庙会的照片或录象等资料。
请没逛过庙会的同学，向父母或其他人调查有关庙会或本地集市活动的情况。
老师收集各地庙会活动的图片、照片或音像资料。收集红灯笼、彩球、糖葫芦、小面人、风车等庙会常见的物品。
教学过程：
一、了解春节与庙会
（一）了解有关春节的事 1.师：春节是中国人的传统节日，是按照传统的农历的正月初一为新一年的开始，别的民族、别的国家也有自己传统的新年，你能说出一两个吗？
2．同学把自己查到的资料说给大家听，老师补充。（泰国是每年四月过传统的新年，印度是在十月，埃及是在尼罗河涨水的时候过新年，我国的新疆地区的少数民族是在十月或六月过新年。） 3.我们是怎样和家人过春节的？
4.看看书上的四幅图画的是什么？（舞狮子、耍龙灯、贴窗花、逛花市、张灯结彩） 过春节时，你还参加过什么有意思的活动？（逛庙会）
（二）感受有关庙会的热闹场面
请逛过庙会的同学讲讲你和家人一同逛庙会的体验和感受：
（1）庙会中有趣的事情是什么？ （2）庙会中最难忘的事情是什么？
（三）展示小收藏
请逛过庙会的同学将自己在庙会中收集的小玩意拿到班上与大家分享，有特色的小玩意可以做出特别介绍。
二、“你来我往”逛庙会
（一）在人多拥挤的地方，怎样保护自己？ 1.在庙会上你发现了什么不愉快的事？
2.小组讨论你们遇到了这些不愉快的事应怎样办？
（1）人多拥挤，怎样防止与家人走散？如果找不到家里人，怎么办？ （2）在人多的地方怎样防止丢钱物？
（3）有人乱扔垃圾，这样好吗？你的垃圾是怎样处理的？
（4）在人多的地方买东西，你发现有的人不排队，你应怎么办？
（二）模拟活动：逛庙会
请同学们自由组合，把刚才讨论的问题，表演一下，使同学增长自我保护的能力。
（三）小结：我们只有注意自觉维护公共场所的环境卫生，在人多拥挤的环境里，要有进行自我保护的策略与方法，我们才能高高兴兴地过一个愉快的春节。
三、送出新年小贺卡。
（一）学生制作的贺卡展示。学生交流展示
（二）贺卡送给好朋友 师：同学们都希望得到别人的希望和祝福，是吗？现在请大家互相交换贺卡，送出自己的祝福，也得到了朋友的祝福吧！
生：互送贺卡，互相祝福。 板书设计：
一、了解春节与庙会
二、“你来我往”逛庙会
三、送出新年小贺卡
第18篇：关于新年的作文：快乐的春节
关于新年的作文：快乐的春节
关于新年的作文：快乐的春节
明天就是春节了，我非常高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具„„
春节的早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈建议做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎么能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都应该刻苦。
第19篇：商都网快乐之旅新年晚会工作总结
商都网快乐之旅新年晚会工作总结
与其说这是一份工作总结，不如说这是一次心灵的回顾。写下这些文字，我只想和大家一起分享那些难忘的点点滴滴。十年之路上这不过是短短的一个瞬间，但我相信它会在我们每个人心中留下永恒的回忆。
从晚会的最后一个音符戛然而止到现在已经整整二天了，但我却总有余音绕梁的感觉。闭上眼睛，脑海中就浮起那热辣的歌舞、诙谐的小品和满场的欢声笑语。晚会结束的当晚，当全体演职人员共聚在庆功宴时，大家举完杯后说的最多的一句话就是：今天总算可以睡个好觉了。累并快乐着，我想此时这句话最能表达为晚会奔波操劳的所有人的心声了。
从11月16日晚会正式开始筹备，到12月20日拉下帷幕，屈指算来整整35天。35个一起奋战的日子，35个不眠之夜。商都快旅从成立至今，已举办过多次大型活动，也积累了相当的经验，但是如果没有创新，我们宁愿不做。因此从每个人各自领命的那刻起，就立即进入了一级战备状态。大家摩拳擦掌，只想用行动证明，我们商都网快乐之旅，有一群不服输的人。
首先重中之重当然是确定场地。我们曾奔波走遍郑州的各个娱乐场所，不是为了消遣，就为了寻找一个合适的晚会地点。从初选西部酒城到推翻到再定，当最终和卡丁酒城签订协议时，我们知道，12月20日，那里将成为一个承载欢乐的海洋。还有门票的印制，为了给所有网友留下一份值得珍藏的记忆，我们17易其稿，精益求精，在小小的门票上做尽。当看到那一张张熟悉的风景和可爱的笑脸，大家将永远都会记得：我们曾经一起走过快乐的旅程，我们的足迹，曾经紧紧连在一起。
领队是快乐之旅的核心和灵魂。在无数次出行的路上，他们的双肩，挑起过风雨，他们的双脚，踩踏过泥泞。这次他们又当仁不让，承担起几乎所有繁重的工作。从晚会节目的选拔编排到后勤保障、从晚会招商到物品采购、从舞台效果到摄影摄像、从现场布置到安全保卫，每个领队各司其职，兢兢业业，把全部精力都投入到这场马拉松战役中。这期间流过多少汗，受过多少委屈，又有多少成功的喜悦，每个人心中，都是百感交集。但没有一个人喊过苦叫过累，因为他们心中，装着领队的责任，更装着网友的期待。我向这些可爱的领队们致敬！
还有那些由我们快旅热心网友担当的义工们，他们都有着自己的工作和生活，却为了这次快旅的盛筵，付出了大量的时间和精力。他们不图回报，不计得失，义无反顾地和我们的领队战斗在一起。每当我在场内外看到他们忙碌的身影，心底总是浮起阵阵感动，他们一样是最可爱的人。我想真诚地对他们说一声：谢谢！
还有我们热情的网友观众，你们如约而来，和我们一起欢度这欢庆时刻，你们的笑脸和掌声，你们的宽容和理解，就是对我们最好的肯定和鼓励。有了你们的支持，我们有信心把快旅的精神发扬到底，让我们一路成就快乐！
而这次XX年商都网快乐之旅新年晚会的圆满落幕，更要感谢所有赞助商的大力支持！正是有了你们的支持，才使晚会能够顺利成功地举办，商都快旅的发展离不开你们，也祝愿你们能够生意兴隆！希望你们能够一如既往地支持商都快旅！
有一种快乐总在辛苦之后，有一种收获总在付出之后。我们有幸一起见证了那光荣的时刻，我们更不会忘记一起走过的日子。有缘千里来相会，我相信是快乐带给我们缘分，我更相信，缘分会带给我们更多的快乐！期待下一次更美丽的相聚！
祝所有的朋友们新年快乐！
第20篇：商都网快乐之旅新年晚会工作总结
与其说这是一份工作总结，不如说这是一次心灵的回顾。写下这些文字，我只想和大家一起分享那些难忘的点点滴滴。十年之路上这不过是短短的一个瞬间， 但我相信它会在我们每个人心中留下永恒的回忆。
从晚会的最后一个音符戛然而止到现在已经整整二天了，但我却总有余音绕梁的感觉。闭上眼睛，脑海中就浮起那热辣的歌舞、诙谐的小品和满场的欢声笑语。晚会结束的当晚，当全体演职人员共聚在庆功宴时，大家举完杯后说的最多的一句话就是：今天总算可以睡个好觉了。累并快乐着，我想此时这句话最能表达为晚会奔波操劳的所有人的心声了。
从11月16日晚会正式开始筹备，到12月20日拉下帷幕，屈指算来整整35天。35个一起奋战的日子，35个不眠之夜。商都快旅从成立至今，已举办过多次大型活动，也积累了相当的经验，但是如果没有创新，我们宁愿不做。因此从每个人各自领命的那刻起，就立即进入了一级战备状态。大家摩拳擦掌，只想用行动证明，我们商都网快乐之旅，有一群不服输的人。
首先重中之重当然是确定场地。我们曾奔波走遍郑州的各个娱乐场所，不是为了消遣，就为了寻找一个合适的晚会地点。从初选西部酒城到推翻到再定，当最终和卡丁酒城签订协议时，我们知道，12月20日，那里将成为一个承载欢乐的海洋。还有门票的印制，为了给所有网友留下一份值得珍藏的记忆，我们17易其稿，精益求精，在小小的门票上做尽文章。当看到那一张张熟悉的风景和可爱的笑脸，大家将永远都会记得：我们曾经一起走过快乐的旅程，我们的足迹，曾经紧紧连在一起。
领队是快乐之旅的核心和灵魂。在无数次出行的路上，他们的双肩，挑起过风雨，他们的双脚，踩踏过泥泞。这次他们又当仁不让，承担起几乎所有繁重的工作。从晚会节目的选拔编排到后勤保障、从晚会招商到物品采购、从舞台效果到摄影摄像、从现场布置到安全保卫，每个领队各司其职，兢兢业业，把全部精力都投入到这场马拉松战役中。这期间流过多少汗，受过多少委屈，又有多少成功的喜悦，每个人心中，都是百感交集。但没有一个人喊过苦叫过累，因为他们心中，装着领队的责任，更装着网友的期待。我向这些可爱的领队们致敬！
还有那些由我们快旅热心网友担当的义工们，他们都有着自己的工作和生活，却为了这次快旅的盛筵，付出了大量的时间和精力。他们不图回报，不计得失，义无反顾地和我们的领队战斗在一起。每当我在场内外看到他们忙碌的身影，心底总是浮起阵阵感动，他们一样是最可爱的人。我想真诚地对他们说一声：谢谢！
还有我们热情的网友观众，你们如约而来，和我们一起欢度这欢庆时刻，你们的笑脸和掌声，你们的宽容和理解，就是对我们最好的肯定和鼓励。有了你们的支持，我们有信心把快旅的精神发扬到底，让我们一路成就快乐！
而这次2009年商都网快乐之旅新年晚会的圆满落幕，更要感谢所有赞助商的大力支持！正是有了你们的支持，才使晚会能够顺利成功地举办，商都快旅的发展离不开你们，也祝愿你们能够生意兴隆！希望你们能够一如既往地支持商都快旅！
有一种快乐总在辛苦之后，有一种收获总在付出之后。我们有幸一起见证了那光荣的时刻，我们更不会忘记一起走过的日子。有缘千里来相会，我相信是快乐带给我们缘分，我更相信，缘分会带给我们更多的快乐！期待下一次更美丽的相聚！
祝所有的朋友们新年快乐！
