推荐第1篇：改变
改变
渴望改变，可是又害怕改变……
这段时间过的挺不好的。总是在一个人的时候，问自己：“我每天究竟在做什么？”我生活的意义究竟是什么？可笑的是，我竟然无法回答自己的发问……同事对我说：其实这很正常，慢慢的，你的经历会回答你的发问。可是事实上呢？我的生活经历不但无法回答我的发问，反而让这个问号在我的生活里越来越多……
不知道，为什么会这样子，我现在越走越迷茫，对于自己人生的方向越来越不清楚。我不是一个多么有野心多么虚荣的女孩，我只是希望我的生活简单、阳光、快乐。可是，我现在的生活不但不快乐，反而一点都不好，更甚者是糟糕……我的生活在渐渐背离它应有的轨迹，而我自己却浑然不觉……
我想改变自己现在的境况，可是，却不知道该如何去改变，更准确的说，害怕改变……改变已经习惯了的不习惯，似乎需要很大的勇气，而我此刻，没有这个勇气，或者说，我没有任何资本去拥有这个勇气。思考的时候，我的明天有千条路走，可是回到现实中，我的路只有面前这一条，或者说，这条路能不能再继续还是未知……
我多么希望自己可以任性一回，放开脚步，大胆的去追求属于自己的一片天空，让自己生活中的问号都变成句号，让这个反问句变成设问句，而不是现在这样子，只是为了所谓的生活而忙碌着……
推荐第2篇：改变
《改变》作文讲评和升格指导
【教学目标】
针对月考作文的存在问题，指导写作《改变》的方法，提高作文格次，打造优秀作文。
一、作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）
一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定，也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云，„„一念之间走出了阴霾，走出了自己的人生之路。
请以“改变”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外,文体不限。
二、本次考试作文存在问题：
1、思路打不开，文体四不像；
2、议论文立意不深刻、不新颖，论据成旧、结构不合理、不匀称；
3、记叙文有话题，没主题。没注意六要素，没形象的人物、没具体的事件，只是空洞的叙述。有的照搬看来的或听来的故事，造成题材雷同；
4、书写不认真或不美观。
三、升格指导
命题作文，可以根据材料的提示作文，也可放开手脚，扣题作文。
1、根据材料提示作文。我们需首先把握“改变”的内涵和外延，领悟“改变”的本质和意蕴。改变有积极和消极之分，有正面和反面之别。改变是现实中的一种生存状态，人生一直处于改变之中。
其次可把自己当作改变的主体，从幼稚到成熟是改变自己，从懦弱到勇敢是改变自己，从平凡到伟大，从拒绝到接纳，从厌恶到热爱„„都是对自己的改变。巨大的改变可以是人生观、世界观、情感等，微小的改变也可以是态度、动作，甚至只是一个表情。改变自己是一种成熟，一种勇气，一种修养，同时更是一种睿智。改变自己的结果常是丰富人生的内涵，完成自我的超越，获得人生的成功；反之，不愿改变或不善于改变自己常导致失败的降临或悲剧的发生，给社会、人生留下遗憾、痛苦和悔恨。
其三，改变的原因来自于一个偶然，一件小事，一种小物，一念之间„„基本上都是积极的改变。
2、扣题作文。可不受材料束缚，只要扣题就行。题目是一个词，且是实题。切入方法：
①用嵌入法，化大为小，准确立意。如：成功从改变自己开始/世界因改变而美丽，人生因改变而精彩。我想改变生活，生活却改变了我/不（、微笑、鼓励„„），改变了我/改变，让我感动„„
②以小见大。
③实题虚写。
四、素材链接
1、在英国斯威敏斯教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想像力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。
当我到了迟暮之年，抱着最后一丝希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人，但是，唉！他们根本不接受改变。
现在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
2、很久很久以前，人类还是赤脚走路。有一位国王到某个偏远的乡村去旅行，因为路面崎岖不平，有很多碎石子，扎得他的脚又痛又麻，气得他又烦又恼。回到王宫后，他下了一道命令，要将全国所有的道路都铺上一层牛皮，让大家不再受刺痛之苦。但即使杀尽所有的牛也筹措不到足够的牛皮，而所花费的金钱，动用的人力，更是难以估计。虽然，想法很愚蠢，也做不到。但因为是国王的命令，大家只好摇头叹气唯命是从。一位聪明的仆人向国王谏言：“国王啊!为什么要兴师动众，牺牲那么多牛，花费那么多钱呢?您何不只用两小片牛皮包住你的脚呢?”国王听了很惊讶，也立即领悟了他的意思，于是，就立刻收回成命，采纳了他的建议。据说“皮鞋”就此由来。
温馨提示：其实，在现实生活中，要改变世界很难，想改变自己，则较为容易。如果你希望看到世界改变，那么，第一必须改变的就是自己。
3、一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停栖在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实，我也不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。所以，我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。”
温馨提示：同样，要改变环境也很难。而当你无法改变环境的时候，只能改变自己去适应环境。
4、一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便随手拾起一本旧杂志，把色彩鲜艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你20便士。”
牧师以为这样会使约翰花费上午的大部分时间，但是没过10分钟，儿子又来敲他的房门。牧师看到约翰如此之快地拼好了一幅世界地图，感到十分惊奇：“孩子，你怎么这样快就拼好了地图？”
“啊，”小约翰说：“这很容易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界也就是正确的。”
牧师微笑起来，给了他的儿子20便士。并说：“你替我准备了明天讲道的题目：如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。”
温馨提示：如果你想改变你的世界，改变你的生活，首先就应改变你自己的思维方法。
5、在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与前捷克斯洛伐克队相遇。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，胜利在望。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易。
这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。暂停后，比赛继续进行。球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。
温馨提示：在一般情况下，按常规办事并不错。但是，当常规已经不适应变化的新情况时，就应解放思想，打破常规，善于创新，善于改变自己，这样才能取得出人意料的胜利。
五、佳作欣赏
1、改变
一只雏鹰起初胆小如鼠，当它改变自己懦弱的习性后才能勇敢地飞向蔚蓝的天空。
一棵幼草起初孱弱无力，当它在风雨中改变自己柔软的身躯后才能变得更加坚强，紧抓泥土不倒。
一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌，当它改变自己的运动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。
雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地，但它们勇敢地改变了自己，走向辉煌。
人也一样， 只有改变自己的不良习惯才能完善自己，赢得他人的信赖。我国古代有位青年叫周处，被当地人称作三害之一，“三害”即蛟龙、猛虎和周处。因为他总是欺负别人，人们厌恶他、恨他。周处不想再让别人把自己当成祸害，他决心战胜猛虎和蛟龙，为人民除害。后来，经过艰苦的努力，他终于成功地除掉了二患。也因此赢得大家一致的赞扬，成为了一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的，他有勇气改变自己的顽劣之气，从而改变了自己的人生。
改变自己的思想，可以更加自信、坚强。人生有很多事都是无法选择的，比如人的容貌和身材。我国中央电视台的主持人张越如今已是家喻户晓的名人。人们可曾知道她也有一段艰辛的心路历程？曾经在上大学时，由于体态发胖、长相不佳，她很自闭，她紧紧地关上了心灵之窗，面对着身材姣好的女同学，她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。这样一段时间的封闭后，她苏醒了。她决心改变自己的学识和德行。多年的努力奋斗以后，她变成了一个气质非凡的女记者。
改变一下自己的弱点，你会发现自己的生活更丰富多彩；改变一下自己的想法，你会变得自信和坚强。外界的事物既然无法为自己所左右，何不着手改变一下自己呢？
你不能左右生命的长度，但你能改变生命的宽度；你不能左右恶劣的天气，但你能改变自己的心情；你不能改变自己的容貌，但你能改变自己的心灵。其实，我们每天都在改变自己、创造自己、超越自己。
自己掌握自己，不也是一种快乐吗？请记住：成功从改变自己开始。
点 评
连贯的气势、排比的语言使文章优美生动，周处和张越例证的运用增强了文章的说服力，叙述、抒情的结合让文章读来摇曳生姿。在各种手法的综合运用中，显示了作者思维的广度与深度。
2、改变
我不敢说赵武灵王是一个英雄。但是，他的选择让我钦佩，在封建统治下的人们，早已把等级制度看作是至高无上的权力，而衣装则是身份的象征，他们穿着宽大的衣袍，那是身份，那是权力，他们做梦也不会想到会脱下那显示着权贵的袍子。是赵武灵王，他首先认清了自己，他意识到穿胡服打仗更方便，他选择了改变自己，于是他打破了这封建的枷锁，消除了封建的束缚，于是出现了“胡服骑射”，于是出现了一个繁盛的国家„„
我知道他的选择是对的，历史证明他是正确的，他改变了自己，也改变了整个国家„„
我不敢说楚霸王是一个枭雄。但是，他的“乌江自刎”令我遗憾。固然无颜见江东父老，但选择生命的结束无疑是一个懦弱的表现。他也许忘记了虞姬玉颈上的那一抹鲜红的刀痕，不然他为什么不带着爱妃的嘱咐与良苦用心选择东山再起？他为什么不选择活下去？即使是忍辱偷生那又何妨？认清自己，重新再来，改变自己的孤傲，广纳良言，也许历史会因此改变。
楚霸王啊，若要让你重新来过，你是否会选择改变自己？
我知道你的懊恼，我明白你的苦衷，只恨自己的狂妄，自己的无知，只恨最终还是把失败带进了坟墓。
不管你是不是英雄，也不管你是不是曾试图改变世界，我只想问你：你是否想过改变自己？一个连自己是谁都搞不清楚的人，何以去改变别人？
没有人能承诺我们一生永远是晴天，也没有人能勾勒出命运的风刀霜剑，没有人可以掐算出何时将至大限„„
外界虽不能改变，内心却可以调适，也许我们也不知道，命运将在急转弯处踉跄跌倒，但我们可以确信，即使匍匐在地，也依然坚韧地准备爬起„„
我们永远是自己生命舞台上的主角，我们有能力改变世界，但我们必须首先改变自己。
点评
文章亮点有三：一是展示了自己广阔的积累，赵武灵王和项羽的例子信手拈来。二是密切关注现实，有时代性，文章的落脚点是我们如何面对生活和命运的挑战。三是思考有深度，对为什么我们要改变自己这一问题认识独到。
3、改变
一说起“改变”，我们马上就会想到：不能改变别人，但可以改变自己。
你有没有想过，自己是怎么改变的？
我觉得，自己固然可以改变自己，但更多的时候，更多的人，还是别人在改变着我们。
别人的一张笑脸，就可能令我们心情舒畅；别人的一句问候，就可能使我们倍感温馨；别人的真诚相待，就让我们心生感动；别人的无私帮助，就让我们情蕴感激„„
别人的影响，真是不小啊！
总听长辈们谈过去的事情，说谁谁谁，当年文化大革命的时候挨批斗，情绪特别低落，万念俱灰。正好碰上一个邻居，就和邻居谈谈自己的烦恼，而那个邻居只是敷衍了他，没有开导他。结果，第二天，人们在白菜窖里发现他自缢身亡了。多少年后谈起来，大家还认为，当时如果他碰到一个热血之人，能极力地劝说，他肯定能活下来的。人啊，只不过是一时转不过弯来罢了，过了那个时候，过了那个情境，也许还会笑自己的。
可见，别人与我们是多么息息相关啊！
有人曾向世界歌坛的超级巨星卢卡诺·帕瓦罗蒂请教成功秘诀，他每次都提到自己父亲的一句话。从师范院校毕业之后，痴迷音乐并有相当音乐素养的帕瓦罗蒂问父亲：“我是当教师呢，还是做个歌唱家？”父亲回答说：“如果你想同时坐在两把椅子上，你可能会从椅子中间掉下去，生活要求你只能选一把椅子坐上去。”
只选一把椅子，多么形象而又切合实际的比喻。人之一生，说长也短，不容我们有过多的选择，那些左顾右盼、渴望拥有一切的人，往往因为目标不专一，最终却一无所获。帕瓦罗蒂听从了父亲的话，他只选了一把椅子——歌唱，经过14年的艰苦努力，才得到了去大城市歌剧院演唱的机会，孰料，一举成名。
别人在真实地影响着我们呢。
别人的一声叮咛，让我们知道什么应该做，什么不应该做，做那应该的，不做那错误的，我们就渐渐迈向善良；别人的一句劝告，让我们知道怎么做好，怎么做不好，做那好的，不做那坏的，我们就悄然走向完美。
我们都在做着“我们”，也做着“别人”，我们都在别人的一言一行中改变着自己；我们很大可能也会在自己的一举一动中影响着别人。
所以，让我们传递着美好，改变着生活吧。
4、改变
真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪„„
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。
六、本次作文升格要求:
1、认真阅读升格材料，感悟、学习《改变》作文的写法；
2、找出自己作文的薄弱点，并根据老师的批阅意见，参照优秀作文，修改自己的作文，或重写作文，打造优秀作文。
3、必须认真抄写
推荐第3篇：改变
改变命运从改变语言开始 2014-11-25 陈大惠国学智慧
还没有订阅陈大惠的新朋友，可以点击图片上方的【陈大惠国学智慧】免费订阅学习。 陈大惠，中华传统文化公益论坛发起人，团队所有老师以自己的亲身经历现身说法，忏悔自己的过错，以公益演讲的形式弘扬中华传统文化
你的人生，来自你口中常对人所说的话语——\"你嘴上所说的人生，就是你的人生!!\"
“好的”、“一定会有办法的”、“没问题”，每天都能说出这种积极话语的人，他们的每一天都过得非常顺利，即使遇到了困难，他们也能够渡过难关。
相反，每天都嚷着“太糟了\'、“太让人气愤了”、“没办法了”的人，遇到的挫折也特别多，运气也显得特别糟糕。
如果你看不清自己，那么，就试着看一下周边的人与事，你一定会发现人们都过着他们嘴上所说的人生!!
特别是跟钱有关的事情，这一点会很明显。
每天叫着“没钱”的人，真的都是跟金钱无缘的人。这里最关键的信息不是“因为穷而没钱”，而是“天天说着没钱，所以穷”。
你必须要意识到，每天从自己嘴巴里说出的话拥有很大的威力，从而去改变自己的话语。
每天你所说的话，都给你的每一天指明了方向。
这就是宇宙法则!
积极的语言才能把你带向美好的人生!!
语言就如同把飞机带到目的地的自动引擎，只要按下按钮，它就一定能把我们带到目的地。
包括你自己的身体，你总是说自己不舒服你就会真的不舒服，不管得了什么病，在积极的药物治疗和营养修复过程中，必须保持积极的语言。
你嘴上说的自己，就是你自己!!
看好的，听好的，说好的，做好的，就能得好的。无论你关注什么，都将会创造出你所关注的一切!
快乐成功的人每时每刻都会觉察自己在看什么、听什么、说什么、做什么。
你每个当下都在创造你的未来，你是这部电影的主演，这是你的人生，你自己说了算。
所以从此时此刻开始，让我们只看、只听、只说、只做美好的事物!!每天对自己说对他人说：我多么幸运!我多么美丽!我多么智慧!我多么健康!我多么富有!我多么善良!世界多么美好!⋯⋯
面对工作和问题，永远只说\"好的!\"\"没有问题!\"\"一定会有办法!\"
不要怀疑，简单相信，不要动心机，只管这样去做!
你一定会收获一个个人生的惊喜!
推荐第4篇：不断改变
一个人之所以能成功，一个人之所以与众不同，真的不是看他读了多少书，而是看他的性格、习惯、行为和内在驱动力，这往往决定一个人成就的大小，你要想做一个成功的人，成为别人尊重的人，那就坚持和养成以下21种习惯与风格吧，长此以往，将大获成功。
1、订目标，达目标
一个没有目标的人，就好比大海中航行的船只没有指南针的指引，永远靠不了岸。学会每年、每月、每周、每天给自己制定一个切实可行的目标，并尽自己最大的努力去实现，天天坚持着做，一年后，三年后，五年后，你将会积累一个大大的、成功的目标，并自己为之骄傲。
2、尽可能多的帮助他人成功
帮助一个人，需要有付出的心态，需要有爱心，当然也需要有助人的能力。社交的本质就是不断用各种形式帮助其它人成功。共享你的知识与资源、时间与精力、友情与关爱，从而持续为他人提供价值，一定要记得：帮助他人其实是在帮自己。你将会获得更多的快乐、友谊、朋友、关爱和宽容。
3、不停息地编织人际关系网
人际关系同样是生产力，更是快乐的源泉。因此，为了拥有更宽广、更具层次的人际关系。自己要给自己列人际关系打造计划。比如：领导圈、运动圈、音乐圈、时尚圈、管理圈、美食圈、旅游圈等等，各种不同的圈子里都要有1-2个自己最知心、最了解、最和谐的朋友，因此，不管你遇到什么困难，要办什么事情，都有圈子里的朋友能帮助你。
4、定期与朋友沟通，联络感情
朋友不是在要利用他时，才想起。因此，编织好自己的人际圈子，并不断扩大的同时，定期与自己圈子里的朋友保持联系。比如：常打打球，看电影，喝咖啡，吃饭，结伴旅行，沟通聊天，做有益的事情。常来常往，朋友才会感情更深厚。
5、勇敢和自信
一个成功的人，一定是一个勇敢的人，自信的人。具有勇敢和自信品格，一定会使你在职场攻无不克，战无不胜，创造神奇。所以，要不断修炼你的自信心和勇气，使自己在做事的时候，在创业的时候，更能把握机会，创造成功。
6、尊重他人
人与人之间是平等的，没有职务高低之别，没有钱多钱少之分，高低贵贱人格平等。因此，一个时常能尊重他人的人，一定能赢得他人的尊重。切记勿居高临下，目中无人，谦虚的心怀是人际的通行证。
7、凡事100%准备
成功是属于有准备的人，做任何事，见任何人之前，都要做足充分的准备。准备好你的心态，准备好你的时间，准备好你的精力，资料，知识，这样你将会获得更有准备的成功。
8、养成列清单习惯
对每天的工作，重要的事情，约见的客户，一定要按时间、轻重缓急顺序列一个清单，并在计划的时间内去完成，养成做事有条理、专注、坚持的好习惯。
9、坚持每天看书30分钟
书中自有黄金屋，坚持读书，读精品书，并能静下来思考，不断扩充知识面，提升见识，做到每天点点滴滴积累，就会有朝一日获得一日千里的长进。
10、学会分享
做一个善分享的人。你的心得、才华、能力、经验、感知、经济、新闻、意识、激情都要及时向好朋友分享，分享也是提升自己能力的一种成功法宝。
11、注重工作质量
做事情，干工作不在于做到多少，更在于做有意义、有价值的工作。因此，平常形成高品质的工作风格，提升自己的工作效率，实际等于在提升工作绩效。
12、凡事及时跟进
对上司、朋友、同事、部属、亲友、家人交代过的事，相互知晓过的人和事，都要保持及时跟进，不能没有下文，不了了之；要给对方一个满意交代和回复，才能获得他人的信任。因此，有效跟进也是必备的做事风格。
13、做人讲诚信，做事讲责任
平时保持做人的诚信，一言九鼎，兑现承诺，对做不到的事也要告之朋友，并客观说明理由。做任何事都要负起责任，养成负责的习惯，别人同样会对你负责。
14、每天运动一小时
生命在于运动。每天做一小时有氧运动，比如晨练，饭后慢跑，或打羽毛球等，活动活动筋络，舒松舒松骨头，使自己的精神更愉悦，身体更健康，健康身体是革命的资本。
15、每天找一位某方面比自己更厉害的人交流学习
孔子云：三人行必有我师。多与比自己某方面更厉害的学习、讨教、沟通交流，你将会获得更多的资讯、能力和知识，从而使自己更富有才华。
16、养成每天朗颂10分钟好习惯，提高”语言流利度”
坚持朗颂，会提高自己“语言流利程度”：一种可以与任何人，在任何情况下都自信沟通的能力。这是许多成功人士的共同特征。因此，每天给自己十分钟，获得更好的表达技能，使自己在公众场合有更自如的表达和沟通。
17、养成说真心话，做真实人好品格
真诚是人际沟通的通行证，打破沉默最好的方式就是说心里话。因此，确保自己做事凭良心，讲诚信；讲真话，做实事，这样你会获得更好的人际，更真诚的友谊，别人见到你，同样会回报给你真心和诚意。
18、保持倾听好习惯
成功人士，有着良好的沟通技能。而沟通的技能不是在于你有多会说，更要善听。能听懂对方的意图，想法，目的。这样才能更好理解别人，才能被他人理解，才能达成和谐的沟通。
19、保持专注、专业
成功的人都是专注的人，都是专业的人。这世界上只有专家才是赢家。简单的事重复地做，就可能成为专家，而重复的事能开心地做就更是专注的赢家。保持专注，提升专业，做人生的赢家。
20、建立自己的品牌美誉度
产品要获得消费者的认可必须靠卓越品牌。一个人要获得亲朋好友，上司同事和部属的认可同样靠卓越个人品牌。因此，个人品牌需要经营，良好的个人品牌树立，要让自己每天必须做好四讲：讲诚信、讲品格、讲礼貌、讲实效
21、谦虚谨慎，不骄不躁
满招损，谦受益。做人做事谦虚，会获得更好资源，更好理解，更好认同。傲慢是一种病，它会让你忘记真正的朋友，忘记朋友的重要。保持谦虚。帮助其它人和你一起进步，甚至超过你都是谦虚的心怀。
22、每天保持愉悦平和心态
人有喜气，脸上必有愉色，愉色生宛容，宛容生和气，和气生财。因此，先解决心情，才能做好事情。好心态，好心情，才会有好人际，好友谊，好的前程。
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改变自己
2013年重庆高考满分作文
同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝卜出来后软了；易碎的鸡蛋出来后硬了；而咖啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。面对同样的环节，胡萝卜选择了屈服，软化自己；鸡蛋选择了防守，保护自己；咖啡豆选择了改变，成就了咖啡的芳香怡人。
当大豆以本色登场时，即便富含蛋白质，也依旧不受欢迎；而当大豆受到盐卤的点化时，它理智地选择了改变自己，它的营养受人青睐，它的可塑性让人喜欢。同样是豆，前者不受待见，后者却成了餐桌上的宠儿，这突变的根源就是它选择了改变。 莫言是大山里的孩子，家庭穷困而辍学，但仅有小学学历的他凭着对文学的热爱一直努力着，他不满足于做一个放羊娃，而是竭力用书来充实自己，最终他成了文学大家。即便他拥有文学家的天赋，但若只甘心放羊而不改变自己，就不会有今日的辉煌。童第周大学时英语一直是他的短板，尽管在张嘴便受到嘲讽的情况下，他依然选择了说英语，通过用石子磨炼舌头，最终成功地改变了自己。盲人歌手杨光从小就看不见阳光，他那黑暗的世界完全有理由让他自暴自弃、默默无闻地走完这一生。而他不甘命运摆布。他没有明澈的双眼，但他四肢健全，于是他选择了唱歌，登上了舞台。海伦•凯勒更是楷模人物，她身体上的残疾基本注定她要与世隔绝，可她不但活得精彩，还轰动了世界，影响了一代又一代人。
看着他们，无论我们处在什么样的环境中，我们没有理由，更没借口选择妥协。我们要做的就是改变自己。面对需要帮助的弱者，我们该义不容辞地伸出援助之手；如果选择事不关己高高挂起，那是你怯懦，缺乏爱心；哪怕有被讹的先例，你也不该退缩。如果你还犹豫，请改变自己，世界需要博爱的人，等你成为弱者，你就会期盼那个博爱的人。面对可图却不应取之利，我们要坚定立场，如果有同流合污的念头，那就要改变自己，众人皆醉，我们也不能同流合污。面对困境，那就更应该改变自己。社会上的不公平是存在的，但只要你足够强大就会受到公平对待。困境的背后一定少不了自身的原因，怨天尤人无法解决任何问题，反而给人留下怨气大的印象。“有则改之，无则加勉”，事事皆能如此，有什么坎儿都能过去。 如果此刻你还在困惑中、忧虑中，请你三省己身，选择改变自己。 【阅卷组点评】
作者从题目材料中提炼出“改变自己”的中心论点，对材料主旨的把握十分准确。文章开篇亮人眼目，十分精彩。在胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的对比中，突出“改变”的重要意义；例证丰富，说服力强，符合发展等级丰富项的要求；结尾紧扣现实生活实际，强调改变自己的必要性、迫切性、可能性，较为深入，符合发展等级深刻项的要求。 【核心亮点】
开篇精彩 说服力强
大豆的抉择
2013年重庆高考满分作文
《易经》有言：“穷则变，变则通，通则久。”与其抱怨社会的不公，世人的不解，不如静下心来，一点 小小的改变，就会带来不同的结果。
舌尖上的中国，转化的灵感，大豆的改变，从易导致肠胃胀气的摒弃之物到营养丰富的美味食材；红尘中的众生，超越的过去，我们的改变，从落后排斥的另类到发光发热的社会栋梁。改变的力量是巨大的。
有时，人如一颗大豆，满腹才华，却少了通向罗马的康庄大道，不是找不到，而是看不见，只需我们转身，用黑色的眼睛，在黑暗中寻找光明，前方豁然开朗。如果沉溺于幻想，怨天尤人，坐以待毙，一颗金子也终会湮去光芒。
不知从何时开始，人们变得焦急暴躁，爱抱怨。将生活的不顺归咎于社会黑暗，长此以往，心灵深处的不满便化为一种负能量。“非诚勿扰”上一邹某人自比诸葛武侯，愤懑于世人的不赏识，却不省自己所谓的“真才实学”；超市里，刘某因自己生活状况差，便购买杀虫剂洒入鱼缸，毒死大量鲜鱼。遇到坎坷，便破口大骂，阵阵“吐槽”，甚至人肉搜索，试问种种行径是否为寂寞空虚下的一场盛大网络狂欢？
在他们长叹着“时运不齐，命途多舛”时，并没有展现出王勃的“不坠青云之志”。同时，又总有一种力量在适时做着改变，发展自己以适应时代变化、社会需求。他们没有在时间的洪流里迷失自我，只因懂得人的价值在于奉献给社会，无用的头脑再精明也只是纸上谈兵，永远都为空负营养价值的大豆，而成不了走出国门的豆腐。从赵武灵王胡服骑射，不顾朝野异议，换胡人装束以大增军事实力，到“士别三日，即当刮目相看”的吕蒙，读遍经书，终成文武双全之一代将才；从比尔•盖茨退学哈佛，异军突起，一心投入微软研制开发的功成名就，到希拉里竞选总统失败，力挺奥巴马，尽职尽责做好国务卿„„这样的生活，充满了阳光，懂得改变自己，才能将才干发挥到极致，甚至变不利为有利，彻底改变结果。
“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后。”鲁迅先生的话还萦绕耳畔。
生不逢时，仍可以生逢迎时，拿出大豆的精神，冲破旧我的桎梏，改变自我，自己的世界将会变得不同。 【阅卷组点评】
文章开头即引用《易经》的名言突出了“变”“通”“久”的关系，扣题紧密及时并且简洁明了。指出社会外界与个人自身的关系，非常到位。文章在过渡衔接上也做得非常好，比如第二段由“舌尖上的中国”到“红尘中的众生”，由物到人过渡得非常自然。
在语言上，文句很有表现力。文章多处使用各类修辞手法与表现手法，引用化用常常糅合在一起用，让文章有文采的同时又不显得呆板。
在素材使用上，作者有古有今，能联系现实，对素材进行了深入的剖析。比如新近发生的超市鱼缸投毒案，比如“非诚勿扰”上的某“怀才不遇”者，比如各种各样的网络狂欢，都是很贴近现实生活的，这样也让文章具备了强烈的现实感。 【核心亮点】
过渡自然 现实感强
梦想高飞
2013年湖南高考满分作文
寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。——题记 追逐梦想的航程，须承载着漫长岁月累积的经验。“不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。”若想梦想高飞，你便要愿意经历无数春秋的沉淀。越王勾践愿意，他愿意十年如一日，朝朝暮暮卧薪尝胆，时时刻刻委曲求全，于是他成就了他的梦想，在历史上画上辉煌的一笔，覆手为雨。市井出身的刘邦愿意，他愿意忍辱负重，奔赴鸿门宴，屈于项羽之下，虚心纳谏，广纳贤才，于是他成就了他的梦想，成为一代枭雄。“最美司机”吴斌愿意，二十多年的行车路途无一丝差错，在生命即将消亡殆尽的时刻，他仍牢记使命，他追随着梦想，他令炎黄子孙为之动容，令中华大地为之颤抖。
在追逐梦想的航程上，他们磨砺着自己，然后荡气回肠。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”若想梦想高飞，便要愿意承受非常人的磨难。著名画家韩羽愿意，他有一枚书法印章上刻着“我磨墨，墨磨我”，他手持着磨砺自我的信念，于是他最终得以登上艺术的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撑起母亲与自己的一片天空，用一个女儿的孝心温暖着妈妈，她常说母亲是她前行的动力，让母亲满意是她秉承的信念，著名史学家司马迁愿意，他愿意忍受巨痛的宫刑，立志著作，终于著成《史记》，为历史上添了一本熠熠生辉的史料经典。
追逐梦想的航程，还须拥有着正确目标的指引。“没有目标，生活便失去了方向”，若想梦想高飞，还须愿意有着似启明星般的信仰作指向标。周恩来愿意，自小立于“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，以其为终生奋斗目标，于是他成就了梦想，他和毛泽东等人率领中国人民缔造了一个崭新的中国，在历史新篇上印下了足迹；“最美妈妈”吴菊萍愿意，她以母亲的博爱作为目标，于是她用并不坚实的臂膀接住从高楼落下的孩子。目标，让你我他梦想成真。
彩云之巅，迎难而上，每一段成功的背后不乏点滴积累，不乏不畏艰难的意念，不乏正确目标的牵引。当梦想高飞到高山之巅，你会说：“追逐梦想，多好！” 【阅卷组点评】
这篇文章紧紧扣住“追逐梦想”为文，分别论述了追逐梦想的三个必要条件，论据充足，既有古代素材，又有现代和当代素材，对素材的概述相当精练，叙述有机地服务议论，佐证论点。主体结构上虽并列展开，但分论点没有交叉和重复的现象，句式上构成排比段落。一气呵成，十分具有气势。 【核心亮点】
论据充足 气势充沛 容易褒贬用错的成语(二) 12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 13．高谈阔论：指不着边际地大发议论。
14．始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 15．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 16．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 17．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心。
18．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 20．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 21．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企 图。
22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 23．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 24．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
25．人模人样：或指小儿有成人相(亲昵语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。 26．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 2 7．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 28．为所欲为：想干什么就干什么。 29．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
30．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 31．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
32．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
33．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。 容易褒贬用错的成语(一) (一)褒错用贬
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3．名不虚传：指实在很 好，不是空有虚名。 4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 8．别出机杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。 9．有口无心：指不是有心说的。 10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒
1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。 3．无所不为：指什么坏事都干了。 4．长此以往：长期如此这样下去。
5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
11．明哲保身：指因怕连累自己而对原则性问题不置可否的处世态度。 容易望文生义的成语(五) 师心自用：形容固执己见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。 坐地分赃：赃，赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。
侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或畏惧而又愤恨；形容拘谨畏惧的样子意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。 良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。
马革裹尸：意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌战死疆场。 曾几何时：指时间过去没有多久。
江河日下： 比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。
噤若寒蝉：噤，闭口。寒蝉，寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。
不(能)赞一词：赞，参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法、意见。
惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。
计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：深圳这些年的建设速度相当快，可以说是计日程功的。
莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。如：对学校处分上网学生的这件事，全校师生众说纷纭，莫衷一是。
身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，行，实行。如：我们一定要学习检察长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平。
容易望文生义的成语(四) 城下之盟：盟，旧指宣誓缔约或签订和约。在敌人大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。也泛指一般性的协议或协定。
穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。
身无长物：长物，多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。 细大不捐：捐，抛弃。小的大的都不舍弃。表示包罗一切，没有选择。
间不容发：间，中间，间隙。发，头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。
罪不容诛：诛，杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。 山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。例：在兵荒马乱的战争年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。
前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义。
尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。
师出无名(兵出无名)：师，军队。名，名义，引申为理由。出兵没有(有)正当理由。也引申为做某事没有(有)正当理由。[来源:学#科#网] 言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。
哀兵必胜：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。
容易望文生义的成语(三) 空穴来风：穴，洞孔；来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。
空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人、事、音信或言论。
善刀而藏：善，擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己或自藏其才不显露。
暴虎冯河：暴，空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫蹚水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。
酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。 有口皆碑：碑，记功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。 不足为训：不值得作为效法的准则。
不以为然：然，是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。
不以人废言：以，因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。
人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。
心若不动，风又奈何 2013年河北高考满分作文
有一座古寺门前对联写道：绿水本无波因风皱面，青山原不老为雪白头。本来生命应该活得纯粹，却偏偏因世事纷扰惹人担忧，但若能心静不动，那凭它风再大，又能奈我何？
泰戈尔曾写道：鸟儿的翅膀若是系上了黄金，便再也飞不起来了。而我想说：心若为物役，就再也跳不起来了。切割师们太注重价值，有许多担忧，便无法成功切开钻石。而徒弟初出茅庐，无所牵挂，反倒是一下子便切开了钻石。这不正是因为其保持了一颗平淡的心吗？不去想价值的事，手就不会发抖，就能创造出奇迹。
心若不动，风又奈何。莫言在获得诺贝尔文学奖后，没有大肆宣扬，没有恃才傲物，仍以一颗平常心对待荣誉。他对外界说：“我只是中国一名普通的作家，比我优秀的人还有很多，不论是近代还是当代。”莫言的超脱不正是他成功的原因吗？他只是沉醉于那片红高粱，沉醉于家乡的文学热土，进而写出一篇篇饱含真情而又特点鲜明的大作，因为心静与淡然，莫言才能抒发最真切的情感；因为本真而豁达，莫言才会立足于世界文学之巅。 心若专一，苦又奈何。林俊德院士的奉献，让无数人为之动容。他保持前进的姿态冲向死亡，他在“死亡之海”罗布泊奋战一生，他不怕苦，不怕死，为了新中国的科学事业，临终前他仍要求下床工作。他去世时与最后一次工作仅隔5小时，他是大漠中的马兰，以顽强的生命绽放。他隐姓埋名，为核事业奉献了一生。他一心扑向了事业，心系祖国，个人的安危早已置之度外。疾病与死亡又能怎样？
心若不静，终有患生。为了追名逐利而大兴土木，修建“面子工程”；为了欲望与金钱而走上违法之路；为了一夜成名而不惜遭人谩骂„„他们因为心中的不定，而让自己心为物役，被名利迷住了双眼，走向堕落的深渊。只有静心，才能通向光明的坦途，走上明媚的未来。 让心宁静，不为外物所束缚。只追求本心的淡然。 心若不动，风又奈何。 【阅卷组点评】
开篇即以一副对联巧妙切入，引出“心若不动，风又奈何”的观点连举莫言、林俊德两例逐层分析点化，随之一转，切入现实中的“心不定”现状，行文正反对照，逻辑严密。在行文中以“心若不动，风又奈何”为线精心组织，对联的引用，结尾的比喻，不时闪现作者对素材的巧妙点化，对题意的准确捕捉，可谓灵光频现。 【核心亮点】
巧引妙联 语言优美 容易望文生义的成语(一) 文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。
不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。整个成语的意思是不能修改的言论、文章或著作，说明其质量高。
五风十雨：(五日一风，十日一雨) 五天刮次风，十天下场雨。形容风调雨顺。 大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。 三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众，容易使人误假为真。 名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。
明日黄花：明日，重阳节后。黄花，菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花，重阳过后，赏菊就没有多少兴味了。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。 高山流水：比喻知音或知己。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。 求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。
表里山河：表，外表；里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。 容易望文生义的成语(二) 不名一文：名，占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。
阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品。(跟“下里巴人”相对) 对簿公堂(庭)：对簿，受审时根据诉状核对事实。公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。指原告和被告在法庭上对质。
大快人心(人心大快)：快，指痛快。指决议、举动、结果完全符合人心，使人们非常痛快。多用于坏人坏事受到惩罚、打击的场合。作褒义用。
屡试不爽：屡，多次。爽，差错。经过多次试验都没有差错。
久假不归：假，借用。本指长期借用而不归还。语出《孟子•尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。
差强人意：差，稍微。强，振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。
万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。
光怪陆离：光怪，光彩奇异。陆离，色彩繁杂的样子。形容现象奇异，色彩斑斓。 涣然(若)冰释：涣然，也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一样流散消失。比喻嫌隙、疑 团、误会等完全消除。
推荐第6篇：改变阅读教学
改变阅读教学“少慢差费”的有效策略.
高存阳
（皖桐城市第十中学，231440）
摘要：长期以来，阅读教学因“少慢差费”受到多方批评。本文根据笔者的教学实践与研究，拟从以下三方面探索提高阅读教学效率的方法：根据文本特点，巧选阅读切入点；重视学生阅读的个性体验，引导学生自主生成与建构自己的知识体系；紧扣语文学科特点，优化课堂训练与拓展。
关键词：阅读切入点；阅读体验；知识生成与建构；语文学科特点；优化；训练与拓展
一、针对文本特点，巧选阅读切入点
1、根据文体特点选择切入点
小说、写人的记叙文等以人物形象的刻画见长，教学时可采用人物评价的方式来设计问题作为学生阅读的切入点。如“某某是一个怎样的人？你对他如何评价？（或你对他爱憎如何？）”当然还可有其他变式。这些问题可激发学生的好奇心与求知欲，引导学生趣读深读文本，从而提高阅读教学效益。如教学《欧也妮·葛朗台》就可通过引导学生评价文中的葛朗台、欧也妮、葛朗台太太三个人物完成教学任务，而且省时高效。
剧本类文章往往在激烈的矛盾冲突中塑造个性鲜明的认为人物形象。因此，教学时可让学生思考：“剧中涉及到了哪些人物？其中贯穿全剧的人物是谁？他有什么个性？剧中人物间有哪些矛盾冲突？”等问题作为阅读的切入点。我在教学中《雷雨（节选）》时以四个问题切入并完成了教学任务：（1）找出几个例子，说明人物的动作是符合他的身份和性格的；（2）找例子说明语言也是人物身份和性格的外在反映 ；（3）找出一个人对一件事前后变化的语言理解人物性格在发展；（4）找出文中你认为最激烈的矛盾冲突并说明其实质。
议论文教学可引导学生从整体把握文章的议论结构入手。如我教学《灯下漫笔》时引导学生从弄清“是什么——为什么 ——怎么样”切入阅读，直奔目标提高效率。学生很快明白文章议论结构：我们变成奴隶后万分喜欢（是什么）——中国历史就是想做奴隶而不得和暂时做稳了奴隶的两个循环时代（为什么）——我们要创造第三样时代（怎么样）。
诗歌以意象的运用、意境的营造、语言的凝练含蓄见长，因此在鉴赏诗歌时我引导学生从以下几个问题切入：（１）这首诗写了什么，表达了怎样的思想感情？（２）用什么手法表达的？（３）这首诗是否引发了你内心的某种共鸣与震撼？实践证明，如此切入，省时高效。
２、根据题眼、文眼、关键词切入
有些文章的题目或正文中有画龙点睛式的字词。这些字词要麽是文章主旨所在，要麽在文章情节发展中连上串下，牵一发而动全身。阅读教学时若能抓住这些字词切入，必能事半功倍。如《窦娥冤》的“冤”，《长亭送别》的“别”，《哀江南》的“哀”，《杜十娘怒沉百宝箱》的“宝”与“沉”等皆为题眼，可作切入点。再如《陈情表》教学可质疑：谁陈情？陈何情？向谁陈？如何陈？由此切入阅读，可谓感悟的捷径。还有《药》的教学可从“看”与“被看”切入；《项脊轩志》教学可从“喜与悲”的感情切入；《林教头风雪山神庙》可抓住一个“逼”字切入；《闺塾》可紧扣一个“闹”字切入。
3、根据文章内容的个性特点切入
不同文章有不同的特点。若能深入研读文本，常能找出别出心裁的切入点。如一位教师教《陈奂生上城》，以陈奂生花了五块钱出现的前后心理的巨大变化为突破口，说“五块钱就使得陈奂生心中的天平失衡。同学们阅读课文，看陈奂生是用什麽办法使自己内心的天平恢复平衡的呢？（教师出示了一个“因五块钱而一端
①倾斜的天平”的课件。后来学生读书找出“糟蹋房间”、“买帽子”等让天平平衡。）
再如，教学《美腿与丑腿》、《篱笆那边》时，可让学生从寻找“美腿”、“丑腿”、“篱笆”、“草莓”的象1 1 征意义入手；教学《梦游天姥吟留别》可从感受李白的想像与夸张手法入手；教学《项链》可由“玛蒂尔德到底值不值得同情”这一疑问作为阅读切入点；教学《刘和珍君》可由“让学生摘录文中与刘和珍生平事迹
②相关的句子体会人物形象，然后摘录文中语句连缀成一首《纪念刘和珍君》的赞美诗”入手。
除此而外，对于那些篇幅很长的文本如余秋雨、史铁生的散文，《红楼梦》选段，一些文化随笔等，可让学生课前预习时阅读并写内容简介（初读感知文本），课堂上教师根据教学目标先选取一点作示范鉴赏，然后让学生分别选点鉴赏，效果也不俗。
二、尊重个性体验，引导学生生成、建构。
例一，一位教师教毕淑敏的《我的五样》时，先让学生浏览课文，接着让学生仿照文本选五样自己喜欢的东西，然后“不断舍弃其中四样”。由于学生没有吃透文本中作者选择五样东西的内在逻辑“生存——生活——生命”，没有走进文本的精神世界，没有多层次多角度去感受、揣摩、挖掘文本的文化内涵，学生所选内容千奇百怪，无所不有，可谓“海选”。在接下来不断舍弃四样时甚至出现了“首先舍弃亲情友谊，保留金钱”
③的言论，而且还获得满堂掌声！
这样的课堂，热闹的表面掩盖了学生对文本的深入解读，更谈不上体验，教师应有的引导作用也变味了。 例二，一位教师教《失街亭》请学生读课文，评马谡。学生由马 谡的言行得出马谡“骄傲、狂妄自大”、“死读兵书，纸上谈兵”等结论，教师进行了肯定。又有学生觉得“马谡失街亭后把自己绑了负荆请罪，说明他是一个敢于承担责任的人。”教师引导：“兵败不投降不逃匿，是一个言而有信、勇担责任的马谡！我觉得大家读书越细致，观点就越个性化。从前面的文字里能否读出马谡性格的其他内涵？”又有学生说马谡不畏敌，敢以全家性命作担保，心中只有国家没有自己。教师小结肯定：简单地说，他是一个勇敢负责、无私无畏的人。
此例中，学生所有结论均根据文中马谡言行得出，而且教师鼓励、引导学生得出个性化见解。这充分体现了教师尊重学生个性化体验，重视课堂生成，引导学生建构自己的认知体系的阅读教学新理念。
例三，特级教师余映潮教学《鹤群翔空》时，设计了三个教学板块：
1、速读课文，扩写“这是一篇写鹤的文章”一句（引导学生整体多角度理解课文）；
2、寻读课文，续写“我从中积累了``````”一句（引导学生自主积累文中语言）；
3、细读课文，创造一个句子（引导学生欣赏、品味课文美点）。
这样的教学思路简明生动，充分重视了学生对文本的个性解读与体验，学生真正成为了学习的主人，效④果当然会好。
三，紧扣学科特点，优化课堂训练与拓展
例一，袁卫星老师在《大厦书系·听袁卫星讲课》中举过一个《背影》教学阅读训练的例子：
1、你能否在理解下面一些词语在文中意思的基础上，结合自己的生活体会，选择其中的若干个词语造句，形成一段富有真情实感的文字？（惦记、嘱托、交卸、奔丧、踌躇、蹒跚、颓唐、琐屑、晶莹、祸不单行、触目伤怀、）；
2、并不仅仅只有“背影”能够打动人，在我们的日常生活中，有许多细节让我们感动，你能写出一两个这样的细节吗？关于父亲或母亲的；
3、在生活中，你有“不禁簌簌地流下眼泪”、“我的泪很快地流下来了”、“我赶紧拭干了眼泪。怕他看见，也怕别人看见”等这样的时候吗？若有，把它说出来，带着上面的一些句子。
这三道训练题紧扣文本，不仅训练学生的语言与思维，更有陶冶情感的功效，立足于语文教学的本质，有助于提高学生语文综合素养。
例二，盛庆丰老师教学《巴尔扎克葬词》时，将文中两个语段改编成诗行的形式，让学生体会作者内心情感的强烈和课文突出的诗意美；接着又让学生从文中找出所有给巴尔扎克的称谓并说明理由；然后请学生
⑤从文中找一句话，或改编、自创一句话作为给巴尔扎克的献词，教师也给出两句话示例。
此处的训练不仅着眼于学生语言、思维能力的提高，情感价值观的渗透，更是紧扣文本，新颖别致，令人惊服！
例三，一位教师教《孤独之旅》，设计了这样的问题：如果你是一位导演，准备将《孤独之旅》中农家少年杜小康在芦苇荡放鸭的经历拍成电影，你准备将哪些镜头搬上银幕呢？
2 2 这个问题作为阅读教学的拓展起到了反哺文本的作用，它不仅不露痕迹地把学生带进文本走了一个来回，而且引领学生出色地完成了再创造，同时使学生对“杜小康在孤独中坚强地成长”这一主题的理解更为深刻。⑥这个例子证明，好的阅读教学拓展（迁移、链接也是）都是建立在对文本深入解读与把握的基础上的，都是紧扣语文学科教学的本质规律的，而不仅仅是追求形式上的创新与活跃，更不能因此掩饰了师生对文本理解的不透彻。
例四，一位老师教学杨绛的《老王》时，设计的拓展问题是“联系当前社会现实，谈谈你对老王这类人的看法”，学生有的认为坐三轮车的人少，老王要改变经营方向，有的认为老王这样的贫困群众多，要建立社会救助体系等。第二次上这课时，教师将此拓展问题改成了：请以老王为第一人称，改写课文中老王给作者
⑦送香油鸡蛋的一部分。要求运用具体的描写，发挥合理想象，写出老王的性格特点。
-上例中教师第一次设计的拓展问题虽然学生反响强烈，但已脱离了语文学科训练语言与思维的本质特点，语文味没有了，政治味却很强。第二次设计的拓展问题既有助于学生吃透文本又训练了学生的语言与思维能力，值得借鉴。
主要参考文献
①尤立增《白璧微瑕话赛课》（《语文教学通讯·高中刊》2006年第9期第18页。） ②范莉《行驶在“理性”与“情感”的运河里》（《语文教学通讯·高中刊》2006年第10期第21页） ③朱晓霞《追寻理想的语文教学》（《草根化研究：追寻教育理想与学校使命》第243——244页，南京师范大学出版社，2006年12月第二版）
④余映潮《理性思考 诗意策划——例谈阅读教学设计的诗意手法
（一）》（《语文基础知识延伸课堂教学实录》第265——272页，远方出版社出版）
⑤盛庆丰《入境·入情·入理——〈巴尔扎克葬词〉教学回顾》（《语文教学通讯·高中刊》2006年第10期第18页）
⑥同③。 ⑦同③。
附作者简介：高存阳，男，1974年生，皖桐城十中语文教师，有志于语文教研，有多篇论文获全国及地市级奖项或发表，曾获桐城市优质课大赛二等奖，已有多篇文学作品发表。联系地址：皖桐城十中，231440；电话：05566664932；职称：中学一级。
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推荐第7篇：改变从自己做起
改变从自己做起
世博会的会标、吉祥物海宝的图案、宣传的旗帜现在在上海随处可见，不知不觉中已经到了2009年，再过不久世博会就将在上海举行了。
世博，多么神圣的名词，在我的印象中世博会是十分美好的，举办的城市也是百里挑一的繁华大都市，城市科技发达，具有全球知名度，拥有标志性建筑等等。人们互帮互助，和谐相处，举止文明，遵守秩序，马路干净整洁，河道清澈见底，蔚蓝的天空，洁白的云朵„„
可是，上海真是这样吗？
从表面上看，这几年来上海确实改变了不少，可这些浅层的改变只能是治标不资本。
“马路菜场”这个脏、乱、差的环境问题在新闻中不知道播出了多少次，城管也整治了无数次，可是每次不都是一听到城管来了就落荒而逃，留下的却是满地的剩菜、鸡毛鸭毛、鱼的鳞片等等，搞得环境难堪无比。但是一等城管走了，小摊贩又死灰复燃，纷纷拿出各自的“家当”又开始跟城管玩“猫捉老鼠”的游戏，你说这番场景让外国友人看见会怎么想。
暑假里我去淮海路那儿读书，那里有个大车站，许多重要的线路都在那个车站停靠。有时候会有志愿者在那儿维持秩序，宣传指导人们排队上车，大家也十分配合，看到如此和谐的场景，我欣慰地笑了。过了几天，有读完书又来到了那个车站，眼前的情景与前几天那个协和的画面简直是天壤之别，一辆920来了，人们蜂拥而上，毫无先下后上、遵守秩序的意思，如果有没有志愿者都像前者一样该有多好。
说到这我不得不提苏州河的问题。以前，苏州河是是一条彻彻底底的“臭水沟子”，水面乌黑一片，整天散发着一股刺鼻的气味，死鱼垃圾无处不见，让人觉得十分恶心也不敢靠近。对于那些乱扔瓜果零食的路人、乱丢生活垃圾的居民、乱排废水污水的商家，市政府展开了长期的整治行动。
近几年来，苏州河整治行动收到了显著的成效，河水清澈多了，鱼也在水里活蹦乱跳，还不快活。突然，“伤”人眼球的一幕映入了我的眼帘，一些年轻人对于“禁止乱丢垃圾”的指示牌和标语视而不见，对于人们的指责充耳不闻，仍旧我行我素地把吃完的的薯片包装纸丢进苏州河里，这种不道德的行为我都感到羞耻，但更令人可气甚至可恨的是竟然不止一个人这样做，“哎”这让我不禁叹息道，“难道不久的将来苏州河又将回到以前那副惨样吗?!”
其实，真正要改变的不是别的，正是人们的思想和素质！
世博会来临之际，希望在仅剩的七个多月中上海人能从改变自己做起，让上海世博会成为真正意义上的国际交通中心，成为名副其实、永不落幕的世博会！
推荐第8篇：改变一点点
幸福就是现在
幸福是什么？有的人说幸福就是有很多很多钱，有的人说幸福就是整天无忧无虑，自由自在，也有的人说幸福是呼风唤雨，要什么有什么。其实，幸福本身是很简单的。要我说，现在就是幸福。
在学校——
和同学畅谈些八卦新闻、学习方法和有趣的事情，不也常常会乐的哈哈大笑？这就是快乐的象征，和同学聊天便是你排除寂寞的最佳方式。每天若只是一个人，岂不是很无聊？学校，顾名思义，又学又笑，在快乐中学习，在学习中寻找快乐，那就是一种幸福。
在家里——
和父母讨论些他们小时候的趣事以及他们这么多年来所积累的社会经验，何尝不是一件有趣的事？童年的事情总是最难忘最快乐的吧。一句问候，一句关心的话语，一个充满关爱的动作，又怎能不滋润你的心田，使你温暖？这也是一种是幸福。
在旅游——
呼吸呼吸新鲜空气，活动活动手和脚，大声抒发诸多堵塞自己内心的事，发泄自己内心的苦闷与不满。转个圈，打个滚，翻个跟头，这当然能使你的身心健康得到发展，让你心情通畅无比，使你忘记一切，回忆快乐的事。思考接下来的事。心静，它可以让你思路更加清晰，思考自然更容易得到正确的答案。心中少了石头的堵塞，又何尝不是一种幸福？
在串门——
与最亲的姐姐聊聊天，交谈人生的理想，畅谈多年来一起发生的各种有趣的事情——从小一起玩大的，早就有了应有的默契。要知道，长辈和晚辈之间有着不可逾越的代沟，这是不可改变的事实。所以，与同龄人之间的交流再加上原有的默契，更是使人得到充分的快乐。这又是一种幸福。
幸福无处不在，时时刻刻都存在着幸福，只要你去注意他，思考它，自然会发现，每个人的一生都是幸福的，或许只是个要饭的，但是他也有自己的幸福，得到一碗水，便是他的幸福。幸福就是现在，无数个现在汇聚在一起便成了一生的幸福。幸福一生，幸福就是现在。
推荐第9篇：改变一点点
改变一点点
寒夜，北风呼啸，室内的门窗也抖动着。路灯下，鹅毛般的大雪纷飞着，唯美得难以言说。
晚饭后，父亲便跑到床边蹲下腰，用手努力的抠住苹果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子捧起来，可没想到却掉在了地上。“爸，您这是干什么呀？”“哦，你快吃吧，吃完了，咱去探亲。”我丢下碗筷，捧起了苹果箱，“爸，走吧。”父亲笑了，昏暗的灯光下，依旧能看出脸上的皱纹。“爸老了，真的老喽！”不知是什么感觉，总之心挺奇怪的，鼻子莫名的酸了。
还没等我弄明白这到底是什么感觉时，我已与父亲在雪地中了。走着走着，眼前像被蒙了一层纱，模糊不清。思绪像被什么拽住了似的，回到了以前。
昔日，我与父亲下棋，我赢了，父亲摸摸我的头说:“长大了。” 昔日，我与父亲跑步，我赢了，父亲拍拍我的肩说：“长大了。” 昔日，我与父亲钓鱼，我赢了，父亲捏捏我的鼻说：“长大了。” 一阵寒风袭过，我才恍过神来。雪人下个不停，像是对大地母亲有说不完的话，道不完的情，我抬头，父亲的头发上已积了一层雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父亲头上。“爸，天气冷，您别着凉了。”“是是，爸爸会多注意的，儿子长大喽，呵呵！”
这笑声，我不知该怎么说。是父亲的辛苦劳作换来了我健康的成长，眼前这个人，给予了我一切一切，灯光下，父亲的背驼着，我的心突然被什么击了一下；儿时，我从不怕风雪，因为父亲的高大，我可以躲在他身后。而此时，我已长大，却还在他身后，我忍不住迈步向前。“爸，风大，我来站在前面。”就这样一直走着，那种酸酸的感觉没有了。
时光在飞快地流失。我和父亲都变了。我在慢慢长大，父亲在一点点变老。我应该学会如何关心父亲，不仅仅是位置的改变。更是思想和行动上的改变。
推荐第10篇：改变一点点
改变一点点
阳台上，放着一盆紫牵牛花，绕杆而长，花口微微向上昂起，骄傲地笑着。它和过去相比，改变了一点点，褪去稚嫩，茁壮成长。
雨来了，它仍骄傲地绽放，嘲笑着周围懦弱的花朵，丝毫不在意雨的来势汹汹。它在风雨中摇曳着，雨滴打伤了它的躯干，它想要把自己包裹起来，舔舐自己的伤口。但，风呼呼嘲笑着。它，再次昂起了头。雨停了，它执着地挺了过去，但它受伤了，伤得很严重，奄奄一息，一次又一次，风雨来袭，它徘徊在生死的边缘上。它静静地立在阳台上，窗外一片花园，无时不刻上演着大自然亘古不变的定律：花开花落。在自然的面前，一切都显得那样渺小，如同一头巨龙踩死一只蚂蚁。终于，雨又款款而来，温柔的面孔下隐藏着无尽的杀机。它合上了秀美的花瓣，如同一根紫色的幼苗，把骄傲裹进心里，留给万物一个坚韧的背影。它和过去相比，改变了一点点，褪去自傲，茁壮成长。 阳台上，紫牵牛花沉静地绽放着。阳台外，桃花娇羞的笑吸引了一个又一个过往的路人。没有人注意到小小的它。它浮躁了，渐渐脱离木竿，伸向阳台下……很快，长长的枝条垂下，朵朵紫牵牛花美丽地绽放，有人注意到了它。它的愿望得以满足。但很快，楼下的住户剪断了它长长的藤条，剧痛蔓延到四肢，它又回到了最初。整齐的伤口无时不刻刺激着它。它调转方向，努力朝木杆生长，越爬越高。它和过去相比，改变了一点点，褪去焦躁，茁壮成长。
春去秋来，它谢了。然而，在它这短暂的一生中，它虽错误过，受伤过，但它改变了一点点，笑到了最后。
第11篇：改变一点点
一、原题
请以“改变一点点”为题写一篇文章,要求:
1、文体自选诗歌除外,
2、600字以上,
3、文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。考题解析
一、审题立意。改变一点点，主人公可以是自己，也可以是别人。自己改变了什么一点点，自己取得了怎样的进步。这里面涉及到情感和生活，学习与进步。学习方法上改变一点点可以提高成绩，家庭亲情上改变一点点，自己和父母的情感会更融洽，友情上改变一点点，朋友之间更欢乐„„这都是改变带来的。别人身上是通过改变了什么取得了成功：思维改变一点点，牛顿发现了万有引力定律，情感改变一点点，邻里之间更融洽。在构思上，应该注意的是，主题和中心一定要做到一致，防止大而空。
当然，立意上邪可以从反面入手，人之处性本善，人性的恶也是一点点善的改变而形成的，从这方面着笔，要求考生能够善于观察生活，比如吸毒人员，从一点点的好奇到成瘾；比如贪腐，也是从一点点的改变酿成的，所谓千里之堤毁于蚁穴，积少成多，积重难返等等。
最佳的立意应该是从大处着眼，小处落笔，化大为小，例如城市面貌的一点点改变，家乡的一点点变化，人心的一点点改变，都应该落实在某一个人物或事物对象上。
二、素材集萃。“改变”一词，成为广东的热词。这道试题，切合广东社会人文特点，从大的方面来说，是社会的转型，广东精神的改变；从小的方面来说，每一个人都需要改变，只须改变一点点，就能收到奇效。所以熊育群（作家、广东文学院院长、“鲁迅文学奖” 得主）评价说：题目人性化，发挥空间大。 这个题目很不错， 只要涉及生活的改变、人生的改变、社会的改变， 哪怕很小的一点感触， 都能成篇。人生的体悟不在于大小，只要有所发现。我们生活在这个年代，变化无处不在，正在剧烈变动，不存在找不到， 除非学生的感受能力为零，否则他们都有话说，而且可以与自己的真实生活对接，写出真情实感。对于命题作文而言， 能让人写出真实感受、不生搬硬造，是非常可贵的。
在“改变一点点”这一考题下，可选用的素材很多。比如千古江山，风流人物如天上繁星，数不胜数，文有李白、杜甫，武有吕布、张飞，能文善武者也很多，却少有人像吕蒙一样，把纯粹武将的自己改变成文武兼具的精英。“士别三日，刮目相看”，经孙权提点的吕蒙不甘于只做一个有勇无谋的“粗人”，遍读群书，让闪光的知识改变他粗鄙的凡身，改变他简单的头脑，使他终成一代英雄！“我只是想让这个世界为着我的存在而有一点点的改变”，为着这个理想，九把刀坚持网络创作十余年，最终由他导演的《那些年》一炮走红，改变了整个电影界；“生命的长度已经限定，那我就拉长生命的宽度，从而，做大生命的面积”，面对不可改变的现实，张荥鑫开始改变自己心境，用另一种眼光看人生，最终这位“半心女孩”用变通的心态书写了不一样的人生；王澍不断改变自己的设计，在探索中求变，将中国乡土风融入建筑设计，成为荣获建筑界“诺贝尔”奖的中第一位国人，改变了世界对中国建筑的偏见„„
三、文体选择。
1、记叙文当属于首选，可以记叙自己，也可以叙述别人的故事。如果只是把改变过程写成记叙文，则不够出彩，应该把小改变升华一下，写出每天小改变日积月累的作用、量变引起质变。记叙文的构思在于升华主题，即在叙述的过程中，通过议论和抒情抒写自己的感悟和思考，夹叙夹议的文章可以获得高分。议论文的构思在于例证的是否恰当，语言表达是否准确，行文是否流畅。
2、议论文容易入题，如果考生善于驾驭论述，可以获得高分。
改变一点点
其实地上本没有路，走的人多了，才变成了路。
——鲁迅
路，是人走出来的，一个人走只能改变一点点，每个人改变一点点，这世上就有了路。
如果我们细心，如果我们留意，曾经年轻的爸爸妈妈们随着我们的长大，慢慢地一点点地改变了容颜；春蝉蜕变，幼鸟长羽，小草妆点大地，无不是一点点地改变的。这是成长的过程，每天改变一点点，小树能参天，禾苗变成熟，雄鹰振翅飞。
曾经发生在佛山的小悦悦事件，震惊中国社会，这不仅仅是道德的沦落，是整个社会的伤痛记忆。十九个路人的过而不救的冷漠，是什么让他们视而不见？难道这是固有的吗？急人之困，救人危难，是中华民族的传统美德，十九个路人是怎样把中华民族的传统美德一点点丢弃的？当今社会物欲横流，金钱至上，人们的物质生活一点点地上去了，但是道德精神却一点点地丢弃了。
其实只要我们也像世上没有的路那样一点点走过，路可以走出来，人的道德素质也会一点点地改变，只要我们改变一点点，我们的社会才是真正的和谐社会。歌星韦唯曾经唱到：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
谭千秋老师、张丽莉老师、司机吴斌，这一个个英雄般的事迹奏响了我们这个时代道德情操的最强音，他们正在一点点地改变着世人的冷漠和旁观。君不见，鲁迅先生曾经弃医从文，毅然拿起笔杆子指向那个黑暗的社会，他还全力支持新文化运动，以唤醒沉睡中的中国。他改变了自己一点点，更改变了世界一点点。如果我们的社会像谭千秋、张丽莉、吴斌那样的人多一些，每个人改变一点点，我们社会道德的大厦就会越来越高，我们的和谐之路也会越来越平坦。
让我们一起改变一点点，走出一条社会和谐的道德大路吧！ 【简评】
本文是一篇议论文佳构，其亮点在于直击时代，鞭辟入里，考生敏感地抓住现实生活中的典型案例，结合时代特征进行深入地议论，开头引用鲁迅先生的话，入题新颖，接着运用排比类比的手法，将文章引入自己的论点，巧妙地提出观点。考生对于社会现实能够进行深入的思考，善于阐发，直击人们的内心，抓得紧，挖的深，结构精巧，善于阐发。佛山小悦悦事件、谭千秋、张丽莉、吴斌等事例，通过正反对比证明论点，论证技法运用恰当，结尾发出倡议，干净利落。
整篇文章一气呵成，立意深刻，显示了考生驾驭议论文的能力。 【抢分要点】
时代感强
鞭辟入里
改变一点点 拿起笔来，我突然觉得沉重而又轻松，沉重的话题是想写写我的奶奶，轻松的话题也依然是我的奶奶，为什么？请听我诉说。
事情还得从我爸爸说起，听我爸爸说，奶奶的命很苦，爷爷是一个跑长途运输的司机，经常把奶奶一个人丢在家里，一出差就是半个月或者半年。直到后来爸爸出生，才让奶奶有所寄托。可是，爷爷在爸爸只有五岁的时候，在路上遭遇了车祸，不幸身故。从那时候开始，奶奶就一个人带着爸爸生活，一直没有再成家。
爸爸后来娶了妈妈，奶奶就一直唠叨，要妈妈一定要生个男孩，为此，不知道和妈妈争执了多少次，婆媳一直冷战。到了我出生之后，奶奶的脸色就更不好看了，要求我妈妈再生一个男孩，可是妈妈有了我之后，再也不愿意再生。说新时代了，男孩女孩都一样。妈妈和奶奶再次陷入冷战。
小时候，奶奶偶尔也会很疼我，她告诉我爸爸说，她答应过爷爷一定要把我们家的香火延续下去，坚持让爸爸说服妈妈再生一个男孩，可是爸爸说服不了妈妈，就这样一直僵持着。
小时候的我异常聪明伶俐，早早就明白奶奶重男轻女的思想，所以嘴特别甜，人特别乖，看到这些，奶奶会经常在我的面前说，要是女女是男孩子多好啊。这个时候，我也会回答奶奶，女孩也不比男孩差。
上了学，读了书，我的学习成绩一直是最优秀的，奶奶对我的态度也慢慢改变了一点点，常常在外人面前夸我是一个好孩子，直到我以第一名的身份考入重点初中，奶奶对我态度再次改变了一点点。
现在，坐在中考的考场上，逐渐的，我感觉越来越轻松，因为我的成绩，因为我越来越优秀，奶奶改变了一点点，再改变一点点，我相信，我一定能够在中考中取得优异的成绩，让奶奶彻底改变重男轻女的思想。我今天安然坐在考场上，那些沉重的往事都如过眼云烟，奶奶，您的孙女真的很优秀。
【简评】
这篇考场作文是一个优秀的女孩子的内心独白，我们似乎看到了一位独具玲珑心的女孩子，在通过自己的努力向奶奶证明自己，让奶奶改变重男轻女的思想。文章选材立意很好，是一篇真实剖白，主题上虽然早就写过，但是依然感动人心。语言平实自然，发自肺腑，具有很强的表现力。叙述的故事较为生动，按照时间的顺序安排，起到了很好的作用，也显示了考生驾驭语言的能力。
【抢分要点】
真情剖白
独具慧心
改变一点点
一个人的改变，是从一点点开始的，当一个人每天向着好的方面改变一点点的时候，这个人就与成功不远了。
孔夫子是一个。
金无赤足，人无完人，知错能改，善莫大焉？改错是改变自己走的错误的道路，是不断完善自己、适应世界的过程。当年孔子出游，途中遇雨，作下诗句，却被渔夫指出谬误，孔子非但没有生气，还虚心接受了渔夫的意见，改变了自己的诗句，这难道不是孔子在完善自己，改变自己吗？孔子的思想之所以能延续千年，未曾落后，在新时代中仍有其重要的价值，是因为孔子能每天改变自己一点点，不断修正与更新自己的内心，使自己的思想能与时俱进，甚至超越时代。
登山望沧海，茅塞豁然开；圣贤若有错，即改莫徘徊。适应这个世界的人不是完美的人，而是能不断改变自己一点点的人。从一点点改变开始是改变自我、适应世界的第一步。俗话说：千里之行始于足下。说的就是这个道理。
吕蒙是一个。
千古江山，风流人物如天上繁星，数不胜数，文有李白、杜甫，武有吕布、张飞，能文善武者也很多，却少有人像吕蒙一样，把纯粹武将的自己改变成文武兼具的精英。“士别三日，刮目相看”，经孙权提点的吕蒙不甘于只做一个有勇无谋的“粗人”，遍读群书，让闪光的知识改变他粗鄙的凡身，改变他简单的头脑，使他终成一代英雄！
每天改变自己一点点，在改变自己的过程中谋求发展与进步，使自己更适应世界的高要求。吕蒙的改变自己一点点是为了更好地报效国家，更好地实现自己的人生价值。历史已然渐行渐远，数风流人物，怎能不看今朝？
乔布斯是一个。
成功的光环对于一些人来说是枷锁而不是永久的荣耀，因为成功路上的风景最易让人失去自我，失去改变自己的动力。谁能在一次的成功面前勇敢地改变自己，谁就能获得更多更大的成就。大家都尊称乔布斯先生为“苹果教主”，若他只拥有一样产品敢担当如此称号吗？当年，麦金塔计算机让他暂露头角，后来iMac、iPod、iPhone、iPad又接二连三让他在科技领域、甚至全世界红上加红，多次的成功并非偶然，他根据市场的需求，一点点地不断改变自己的经营策略，改变自己对产品的开发方向，当同行还停留在过去的辉煌中，乔布斯已悄悄赶超时代，独领风骚。
英雄俱往矣，世界却从未停息。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。每天改变自己一点点，完善自己，提升自己，世界才有你的一席之地。
【简评】
本文是一篇典范的考场议论文一类卷，结构安排完整清晰，例证恰当，过渡自然。孔子、吕蒙、乔布斯，三个主要人物都能准确地服务于文章的中心论点，对人物的深入议论做得好；语言上流畅优美，例如“千古江山，风流人物如天上繁星，数不胜数，文有李白、杜甫，武有吕布、张飞，能文善武者也很多，却少有人像吕蒙一样，把纯粹武将的自己改变成文武兼具的精英。”显示了考生丰富的知识面，尤其是卷面整洁，字体美观，深得阅卷教师的好评，文好、字美成为本文成功的关键亮点。 【抢分要点】
过渡自然
文质兼美
改变一点点 人物：吕蒙，一个勇猛彪悍，却不思进取的将领；孙权：东吴皇帝。 时间：公元252年6月
背景：吕蒙检查完军务，刚回到家。孙权召见吕蒙。 地点：养心阁
孙权：（盯着吕蒙，点头微笑）爱卿鞍马劳顿，辛苦了！虽然现在曹贼被打败，但是爱卿依然整顿军纪，训练士兵，一刻都没闲着。
吕蒙：（不知孙权找来何事，听到这句话很开心）为皇上操劳那是应该的，我这个人啊，不喜欢闲着。 孙权：（很欣赏的样子）爱卿是否愿意改变一点点呢？ 吕蒙：（疑惑）啊，我一个大老粗，只知道军务是国家大事，只有专心做好，才能为国分忧，我不知道还要改变一点点什么？烦请皇上明示！
孙权：（哈哈大笑）吕爱卿不必紧张，我没有责备你的意思哈！我是说，你现在当权管事了，不可不学习!以后还会有更大更艰苦的事情等你去完成呢。
吕蒙：（哭丧着脸）陛下啊，你这不是为难我嘛，我现在军务如此繁重，还有水军需要训练，招募的新兵还没有整顿好，成天为此烦恼，哪有时间嘛。
孙权：那你和我相比，比我的事情多吗？ 吕蒙：（不吱声）
孙权：爱卿莫急，那些训练的事情你可以交给你部下去督促训练，你只需要改变一点点策略，你是做大事的人，要从长远着眼，不学习怎么行呢？
吕蒙：（迷茫）可是那么多的书，我要读什么呢？
孙权：我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。
吕蒙：谢过主公，我改变一点点试试看。
后记：吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说：“我只是改变了一点点。士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。
【简评】
《孙权劝学》是学生背诵得很熟悉的一篇短小的文言文，该考生巧妙地把本文改编成一个对话形式，扣合文题进行写作，令人惊喜。考生对于文题的把握恰到好处，创新意识强，对话形式新颖独特，后记也作为尾声的形式交代了吕蒙通过改变获得的巨大成功。使得结构完整，浑然一体，阅卷教师一致给予满分。只是因为考生的卷面不够整洁，出现了两个错别字，被扣掉一分。本篇作文也成为广州中考作文的压卷之作。
【抢分要点】 结构完整
浑然一体
功底深厚
改变一点点
拿起笔来，我突然觉得沉重而又轻松，沉重的话题是想写写我的奶奶，轻松的话题也依然是我的奶奶，为什么？请听我诉说。
事情还得从我爸爸说起，听我爸爸说，奶奶的命很苦，爷爷是一个跑长途运输的司机，经常把奶奶一个人丢在家里，一出差就是半个月或者半年。直到后来爸爸出生，才让奶奶有所寄托。可是，爷爷在爸爸只有五岁的时候，在路上遭遇了车祸，不幸身故。从那时候开始，奶奶就一个人带着爸爸生活，一直没有再成家。
爸爸后来娶了妈妈，奶奶就一直唠叨，要妈妈一定要生个男孩，为此，不知道和妈妈争执了多少次，婆媳一直冷战。到了我出生之后，奶奶的脸色就更不好看了，要求我妈妈再生一个男孩，可是妈妈有了我之后，再也不愿意再生。说新时代了，男孩女孩都一样。妈妈和奶奶再次陷入冷战。
小时候，奶奶偶尔也会很疼我，她告诉我爸爸说，她答应过爷爷一定要把我们家的香火延续下去，坚持让爸爸说服妈妈再生一个男孩，可是爸爸说服不了妈妈，就这样一直僵持着。
小时候的我异常聪明伶俐，早早就明白奶奶重男轻女的思想，所以嘴特别甜，人特别乖，看到这些，奶奶会经常在我的面前说，要是女女是男孩子多好啊。这个时候，我也会回答奶奶，女孩也不比男孩差。
上了学，读了书，我的学习成绩一直是最优秀的，奶奶对我的态度也慢慢改变了一点点，常常在外人面前夸我是一个好孩子，直到我以第一名的身份考入重点初中，奶奶对我态度再次改变了一点点。
现在，坐在中考的考场上，逐渐的，我感觉越来越轻松，因为我的成绩，因为我越来越优秀，奶奶改变了一点点，再改变一点点，我相信，我一定能够在中考中取得优异的成绩，让奶奶彻底改变重男轻女的思想。我今天安然坐在考场上，那些沉重的往事都如过眼云烟，奶奶，您的孙女真的很优秀。
【简评】
这篇考场作文似乎是记叙文，但是纯乎是一个优秀的女孩子的内心独白，我们似乎看到了一位独具玲珑心的女孩子，在通过自己的努力向奶奶证明自己，让奶奶改变重男轻女的思想。文章选材立意很好，是一篇真实剖白，主题上虽然早就写过，但是依然感动人心。语言平实自然，发自肺腑，具有很强的表现力。叙述的故事较为生动，按照时间的顺序安排，起到了很好的作用，也显示了考生驾驭语言的能力。 【抢分要点】
独具慧心
叙事生动
平实自然
改变一点点
你相信一个曾经经常逃学、打游戏、旷课、打架、考试从不及格的人，今天能够从容地坐在中考的考场的吗？告诉你，这就是我。今天，我借着这次中考作文，说说我是怎样一点点地改变的。
诲人不倦 父母赋予了我生命，老师塑造了我的灵魂。我的老师在初一开学的时候就曾经对我说，一等人不用教，二等人用言教，三等人用棍教。从前，独来独往，用冷眼看世界的我。我自己认为，我就是第三种人，小时候爸爸就没少用棍教过我。因为我打了幼儿园的同学，因为我逃学去游戏室，因为我考试不及格„„老师，是你用真诚温暖了一颗冰冷的心！是你教会我用满腔的热情，是你让我变的热情奔放！初一的时候，我改变了一点点，开始变得安静了许多。初二的时候，我再次改变了一点点，上课再不逃学，课堂上开始认真听讲，成绩开始进步„„初三的时候我已经完全跟上了学习的节奏，成绩开始突飞猛进。老师，这一切一点点的改变都是因为有你。是你的诲人不倦，彻底改变了我。
铭记终身
我清楚地记得，有一天我值日，按照要求在黑板上抄写一句名言，我抄写的名言是刘伟的——要么赶紧死，要么精彩地活着。
一个残疾人，用双脚弹奏出生命的最强音。那一刻，我在这句话前站了很久很久，那一刻，也是我顿悟的时刻，原来，一句话竟然如此地震撼人心，渗入到了我的骨髓。
于是我开始收拾整理曾经被我视为最爱的玩具，那些曾经诱惑过我的游戏室再也不去光顾，好友被欺侮我好言相劝，我开始捧起久违的书本，每天改变一点点，我成为爸爸妈妈眼中的好儿子，老师眼中的好学生。
语言，果真是最有魅力的天使！一句话，改变了一个漂泊的心；一声棒喝，可以使人警醒；一句名言，可以改变我们的一生„„
【简评】
这是一篇散文化的记叙文，其亮点在于审题准确，取材独特，内容上虽然旧了一点，但是考生能够把内容写活。用阅卷教师的话来说，似曾相识却有别有深意。结构上采用两段教师的教诲和自己的名言顿悟作为主体内容，恰到好处地表达了改变一点点的主题。以教师的语言和名言的教育为主旨，一点点地改变我的人生观，得出“语言，果真是最有魅力的天使”的结论，可谓水到渠成。 【抢分要点】
名言顿悟
取材独特
水到渠成
改变一点点
敏敏：
你好！
上次你来信说，你打算离家出走，再也不想呆在家里了。你说你妈妈唠叨，爸爸粗暴，老师不理解你，今天，我想和你说说我的故事，好吗？
坐在今天的考场上，我突然想用这样的方式和你说话，我也有和你相同的经历。今天我突然想起初二时因为爸爸让我滚出去而离家，晚上回来后站在大门口，发现其实门还为我而留着，当我关上大门的那刻，父母卧室的灯才熄灭。初三时第一次给妈妈写信说我不想再学习了。我也像你一样离家过，只是自己是那样的无助，离家之后才知道家的温暖。
我知道，我和你一样，都处在青春的叛逆期，也许我们都是女孩子吧，所以我特别能理解你，我听专家们说，青春期女孩也会处于开放性与封闭性的矛盾，青春期的女孩需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，她们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使她们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“日记”里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，也是她们和父母产生叛逆的原因。
在这样的情形之下，我突然明白，我只需要改变一点点，我们就会和父母、老师、长辈和睦相处，我们只要知道父母都是为我们好，我们自己学会调适自己青春的心理，改变这一点点，我们才能顺利地成长。
敏敏，你知道吗？父母、老师们经常说我们不成熟，但是我们总觉得我们已经长大了，现在想来，我们真的不成熟，真的很幼稚，当我们离开父母的时候，我们是那样的无助，那样的手足无措，我们不知道自己该怎么办，那个时候的我才能体会到父母和老师的良苦用心，为什么我们当时就不能改变一点点呢？为什么当初我们就是听不进去父母和老师的话呢？
敏敏，现在的你，只要改变一点点对父母和老师的看法，你的心眼就能转过弯来了；另外，你自己也要改变一点点，不要完全按照自己的意愿行事，因为你说的，你理解的，不一定是正确的。
顺祝
学习进步，开心成长！
你的朋友
诗雅
2012年6月23日
【简评】
以书信体写成的考场作文，在历年的中考作文中总有出彩的地方，本文就是从众多书信体中脱颖而出的一篇佳作，文章立意在中学生最大的最敏感的青春叛逆期中落笔，立意新颖，说理也委婉含蓄，劝告理由充分，显示了考生设身处地为他人着想的理性思维，语言表达娓娓道来，不急不缓，即能讲清楚道理，也能晓之以理动之以情，起到了很好的劝告别人的效果，格式把握准确，属于上乘之作。
第12篇：改变一点点
有时候，成与败或许关键就在于你有没有坚持，如果你错过了这个改变的机会，或许就真的机不再来了。
在我们这个学期的体育课就能很好地体现出来。
在第一节体育课中，本来我们想着：才上第一节体育课，应该会给我们活动一下吧！可没想到的是，在昨晚热身运动后，老师就给了我们一个很大的惊喜——长跑考试！我们大家听的都吓了一跳，可没办法，老师下达的指令谁敢不执行呢？
在老师的哨声下，我们起跑了。第
一、第二圈的时候还好好的，可到了第三圈、第四圈，不只是少锻炼还是怎么的，我逐渐地随着跑步大军慢了下来。慢慢地似乎有一种喘不了气的感觉，我不得不停下来休息一下。休息毕竟还是需要一定的时间的，所以，我的成绩可想而知是多么地差。带了最后，老师竟然提出一个要求：从下节课开始每星期有两节体育课用来练习长跑!我心想：不是吧！简直就是想要了我的命啊！ 但这只是地狱式训练的开始的前奏！
到了后来，每次长跑前，老师总会给我们定一个目标。但是如果没达到这个目标就惨了，因为要重新跑一次啊！这给我们施加了一个非常大的压力，但这却十分有效。 在第一次进行这种练习的时候，我十分害怕自己过不了关，我只好努力提高自己的平均速度和尽量平缓且有节奏地换气。虽然仍然会有之前那种喘不了气的感觉，但我知道如果我在这个时候放弃了，那么之前的努力就会全都白费了，我一定要坚持到最后，结果，在最后的直道上，我深深地吸了一口气，然后使出了浑身的力气，奋力追赶前面的同学。 最终，我的成绩比上次还快了几乎30多秒！
水滴石穿、绳锯木断。每个人的进步都是在不断的改变中去完善的。只要我们能够做到在思维改变一点点、在态度上改变一点点、在方法上改变一点点、在习惯上改变一点点、在心态上改变一点点、在性格上改变一点点，其实，成功离我们并不遥远。
第13篇：《改变一点点》
改变一点点
俗话说，“江山易改，本性难移”，要想让一个人的本性有彻底的改变还是很难的事情。不过，在生活中一点点小小的改变，有时确实能够给人带来意想不到的收获，我就有过那样的一次体会。
一次，我的同桌数学作业本用完了，我的书包里正好有新的本子，于是就借给了他，时间过去挺长了，我们好像都忘记了这件事。又一次，我也换新的作业本，就想起了那个借给他的作业本，于是就向他讨要。“我当天下午就还你了。”“可我不记得你还过我呀。”“反正我还你了。”“反正你得还我一个作业本。”平时都是比较抠门性格的我们俩在自习课上就开始了小声的争执。老师向我们这边瞥了一眼，我俩都不吱声了，但表情都不好看，谁也不再理谁。我趴在桌上开始想这个作业本，他到底还我了吗？想来想去，我自己也记不清楚了。第二天早上来上学，我们没像平时一样先兴致勃勃地聊上几句，而是各干各的，互不搭理。其实我心里挺盼望和他说话的，没有朋友多别扭呀，这时我突然想起了老师常说的一句话，“做人要大度，多个朋友多条路，没有朋友的人是永远不会成功的，也永远不会幸福的。”可想起那个作业本，算了吧，也许真的是我忘记了呢。我朝他那边看了看，看样子他也挺别扭的，看书好像也是心不在焉的呢。主动和他说话，经过了这么几句争执，我还真不情愿呢，算了吧，大度一点吧，我犹豫着。正愁没借口呢，老师来了，我习惯性地提醒了一句：“看书，老师来了。”突然，一张纸条递了过来，“我也忘记了到底有没有还给你本子，中午我给你买一个吧。”“不用了，我也忘记了。”我小声回答，于是我们又和好如初了。再次体验有朋友的好心情，我终于感悟到，那个小小的本子算什么呀，原来的自己太小气了。 那次的我，只做了一点小小的改变，我们就又重新开始了友谊，看来，在很多时候，我们真的只需改变一点点。
点评：记叙了一次和同桌之间的小小的矛盾，我在失去朋友后做了一点小小的改变，我们又和好如初的过程。结尾点明只需一点小小的改变，我们就会有新的收获。
第14篇：改变自我
改变自我，与生共进步
听了专家的讲述，我发现自己老怕耽误时间，使得教学方法很循规蹈矩。我愿做以下改进：
1.改变教育思想
曾经有位校长曾逼着我们师少讲，让学生以小组为单位在黑板上先做，先说，
教师只能点拨，的确，孩子很活跃，思路灵活多样，而我很承认效果 很好，但我必须在克服浪费时间 ，农村好学生已进城，学优生少的情况下，结合我这次接班的情况，与生交流教生预习鼓励 甚至是逼着他们发表自己的看法，发挥学生的主观能动性，让课堂成为学生需要的课堂。改变我把我要说的讲完我就不后悔的做法。
2.注意教学的开放性
在教学中，我要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性的问
题，给学生提供自主探索的机会。
3.面向全体，提高整体素质
（1）加强基础训练，落实双基
（2）实行分层教学，布置弹性作业。针对学生的学习能力，采取不同的方法，
布置不同的作业。因材施教。做到基础知识人人掌握，不同层次的学生都能得
到更好的发展。
第15篇：改变从现在开始
改变从现在开始
曾经充满无限的幻想
梦想着要去蓝天飞翔
曾经充满无限的渴望
盼望着去看海的沧桑
不知从何时开始
颓废慢慢变成绝望
麻木渐渐爬满心膛
生活处处黯淡无光
不想在颓废里绝望
不想在麻木中迷茫
从现在开始
改变生活的状态
培育梦想的土壤
有梦想才有希望
有希望就不会迷茫
改变从现在开始
学会指挥自己的思想
让所有一切的黑暗
在梦想中迎向太阳
陕西省安康市平利县八仙镇明德小学六年级：王心雨
第16篇：作文《改变》
改变
虽然我们不能左右天气，但我们可以改变自己的心情。虽然我们不能改变容貌，但我们可以改变笑容。
——题 记
老子说：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。人的一生，充满各种各样的变数。只要用心，你会发现，不管是你还是你身边的人和事，总在不断改变。除了改变自己，我们几乎无法改变一切厄运。
说到这里，有人不禁要问：我们到底该如何改变自己呢？ 首先我们需要明确的是，改变自己，需要拥有一颗坚强乐观的心。
诗人赵嘉音在《宿命》中这样写道：“向寻常生活俯首称臣/抑或是/英勇而战”，改变需要这样非死即生的态度！
著名女作家海伦?凯勒就是这样改变自己的。
儿时，海伦凯勒因疾病失去了光明和听觉，她也曾在不幸中悲伤过。但上帝在关闭了她的一道门时，也为开启了一扇窗——给了她一颗坚强乐观的心。怀着这颗心，她决定改变自己。从此，她学会了写字，学会了用心去感受世界。最终，她凭着这颗坚强乐观的心，不但改变了自己，也成就了她伟大的人生。她用自己的著作《假如给我三天光明》感动了许多人，鼓舞了包括我们大家在内的许多人。从这个意义上说，她不仅改变了自己，也改变了我们大家对人生的看法。
其次，改变自己，也需要爱与责任。 说到这里，我想到一位平凡的母亲。
她的名字叫做陈玉蓉，她的儿子罹患先天性肝病变，急需手术，不幸的是没有合适的肝。于是，她决定捐肝救子。可屋漏又逢连夜雨，医生说她患有严重的脂肪肝，不能捐赠。那一刻，她差点绝望了。然而，因为对儿子强烈的爱与责任，她最终想到：我只要改变自己，让自己的脂肪肝消失，儿子不就可以得救了吗？
从此，她每餐只吃半具拳头大小的饭团，只吃水煮的青菜。并且，每天坚持步行10公里，走了7个多月——211天，走破了4双鞋子。最终，她奇迹般地治愈了自己的脂肪肝，把自己一半的肝捐给了儿子，给了儿子新的生命。医生感叹地说道：“我从医几十年都没有遇到一个人能在7个月的时间里治好脂肪肝，况且是重度的。”
陈玉蓉的经历告诉我们：有了爱与责任，我们就能改变自己；只要改变了自己，就能改变厄运。
朋友当你遭遇厄运的时候，千万不要绝望，想办法改变自己吧。
第17篇：父母改变
父母改变，孩子改变
张掖市体育运动学校 刘翠红
在孩子成长的过程中，大家遇到的困惑和难题我同样经历，烦恼痛苦的程度甚至超过你们。如今我已是过来人了。孩子上大二了。回顾我对孩子的教育史，反思自我的学习成长过程，今天想和大家分享的话题是——父母改变，孩子改变。
一、我的故事
我是老师，我的学历达到了研究生水平。我一直喜欢读书学习，不断思考探究工作中生活中遇到的许多疑难和困惑。大家在想孩子有我这样一个当老师的高学历高职称的妈妈，家庭一定很和谐，孩子一定很优秀，对吧？事实并非如此。我的家庭生活并非风调雨顺，我的孩子也并不是大家想象的那么优秀出色。 我们知道，家长最受孩子折腾的时段是孩子从上初二到高二这段时期。那段时光，我们夫妻接收到了儿子给我们带来的许多人生大礼包，经受了他的百般折磨打击，常常变得无助而又无奈，甚至彻夜难眠，我们的白发添了许多，脸上皱纹增了不少。尤其儿子高中阶段，我们像惊弓之鸟，时刻处在恐惧担忧的焦虑状态，我们担忧什么常常就会发生什么。就在孩子上初二时迷上了网络，有一天逃课没去上学，我找了他班主任沟通情况，结果孩子知道了我找班主任这件事，他就坚决不去上学了，他自尊心很强，谁劝他都不去上学。最后我给他办了休学。在家呆了一学期，然后复读了初二。这是初中时期的叛逆。升入高中高一第一学期正常，第二学期因学习成绩不理想，学习上有压力，变得有点厌学，再加上我们对他的高期望，严要求，最终把他逼进了我们最不愿意看到的地方——网吧，逐渐他又迷恋上了网络游戏，不仅是逃课，甚至不参加全校性的考试。到高二暑假或寒假的时候，常去网吧，有时夜不归宿，有一年春节连着四天在网吧度日，我们发动亲友第四天晚上把他找回来。按照父母正常的忍耐心应把他狠狠打一顿才解恨，但我们忍住了，没打没骂他，让他在舅舅家呆了一晚，次日回家我们再耐心询问讲道理。最让我们们无法接受的事是有一天从网吧回来竟然提出要退学，不去上学了。他可能是受到早恋的打击了，他不跟我们说一字，只是特别厌恶到学校。我从他的QQ空间寻到了一点蛛丝马迹。之所以逃课上网，与失恋也有关，之所以要辍学，一是他自尊心强，逃课加失恋，让他无勇气再去面对同学和老师；二是他受外面结识的朋友的影响 ，要么去职校上学个手艺，要么早早步入社会挣钱养活自己，以上表现说穿了还是逃避现实。这个决定把我们吓坏了，也愁死了。无奈先给他请假一星期来调整。最后，我这样跟他说，如果你不上完高中，去上职校，中途转过，同学老师问你，二中不好好上怎么会到这学校来？你怎么回答，怎么面对他们？现在去打工，我们是坚决不允许的。但你要想好，突然转学，你原来的老师同学怎么看你，会认为你肯定做了什么事。如果你并没有做什么见不了人的事，为什么要逃避呢？男子汉在哪儿跌倒，就应从哪儿爬起来，否则永远会被人瞧不起的。听了这番话，想了很久，他才决定继续上学。 在孩子特别逆反的这段过程中，我们夫妻俩向许多亲友咨询过孩子的问题如何解决，都没得到很好的答案。我自己学到的那些教育理念用在孩子身上有时管用，多数时候无用，孩子总是出尔反尔，谎话连篇。还有一个重要的原因，我们夫妻俩的教育观念不一致，我对孩子放得宽一些，我爱人对孩子的要求比较高，甚至把他的意愿强加在孩子身上，把他这一生没实现的愿望和理想都寄托在孩子身上，这是我们教育孩子最大的分歧，常常为此争吵不休。我知道这是教育孩子的一大忌讳，但我说服不了他。加之两人生活习惯不是很匹配，家中矛盾重重，乱成一锅粥，谁都在痛苦烦恼之中。甚至俩人因孩子的事当孩子的面吵架，火气很足，要么冷战。这也是教育孩子的另一大忌讳。到孩子高考结束后，我们还是有口舌之争，总认为自己是正确的，互不相让。后来通过培训学习我知道了我最大的错误就是我总认为自己是正确的。
二、父母好好学习，孩子天天向上。
我想我经历的这些在座的家长或许正在经历或即将经受到。我说这么多最终的目的是想要分享一些我改变自我快乐成长的经验。
孩子考大学走了，大家会问考了什么样的大学，根据前面孩子的状况应该能预料到孩子考不到多好的大学，他只考了个二本，学的美术，是学前教育。算他运气好，分数都刚能上线。孩子走了，我们轻松了，心情也渐渐好起来了。但孩子高考前的那段经历不堪回首，我始终没搞明白孩子的状况为什么那么严重，问题究竟出在哪儿？我时常追问反思自己究竟做错了什么；况且作为一个教育者，还要面对那么多的学生及其家长，以后碰到类似的问题如何解决？
一个偶然的机会，朋友约上一起吃饭聊天，我了解到张掖有部分心理学爱好者在办培训班，我很好奇地参加了。从此一发而不可收，将近一年的时间，跟着这班朋友姐妹们参加了各种心理方面的培训学习，一年下来花了近上万块钱的培训费，但觉得很值，在一次次的快乐体验学习中终于找到了问题的答案，收获颇多。通过各种的培训学习，我进一步认识了自己，找回了自信，我心中的许多谜团终于得到了解答。之所以孩子在前面出现了那么多状况，问题的成因有许多，最根本的原因在于我的思维模式，是我原生家庭的教育影响着我的为人处事，是我后天所受的学校教育及社会教育制约着我，以前我所坚信的我的理念大多都错了，孩子的叛逆逃学，我与爱人的各种矛盾都证明了我曾经的错误。即前面我所说到的我最大的错误就是我总认为自己是正确的。我必须改正我的错误了，改变我的思维模式，改变教育理念，从家庭做起，改变和老公的相处沟通模式，改变对老公的看法，学会认同他，接纳他，包容他，像朋友似的友好相处，多发现他的亮点，多表扬他鼓励他，而不是讽刺他打击他，一味地埋怨指责。渐渐地与老公相处越来越融洽和谐；我也由此改变了与孩子的沟通交流方式，每次与孩子打电话，传递给他爱和自主，让他学会自己做主自己解决生活中的问题，让他学会自立，学会交往，学会自己管理自己的情绪。这样，首先改善了我的家庭环境，调和了我和爱人以及爱人家族间的关系，大家族相处的更融洽了，同时也协调了我和娘家姊妹兄弟之间的关系。
在工作单位上，更是与同事们相处得快乐自在，工作起来顺心顺意，与学生的交流沟通越来越顺畅有效了。我发现我变了，一切都变得美好起来了。如果我再早几年参加这样的培训学习，我会较好的处理好我的家庭问题和孩子问题，我就少受那么多的折磨，也让孩子少走些弯路。但现在也为时不晚，也还来得及，我已经从爱人和孩子身上看到了变化。我还可以把我学到的东西潜移默化地运用到生活中，运用到工作中，使更多的人受益。
在这里我特别要感谢我的好朋友刘玉玲，是她引领我走进了心理健康教育的大门，接着又参加了于亚英老师张萍老师举办的心灵成长小组培训活动，在她们的智慧引领和真诚鼓励下，又参加全国知名的亲子培训师吴成刚老师的亲子培训课程，获得了资格证书；后来又参加了兰州举办的“力量之源”，讲师是包剑英，那次培训学习更是受益匪浅。 回到家中，首先尝试与爱人孩子友好的沟通，我发现，我改变了，家里的气场也变得格外融洽温馨，到处充满着爱的气息，感觉真的很好。
令我欣喜的是我的工作环境也在发生悄无声息的变化，自从我接触了心理健康教育的各种培训学习，学校得知这一情况，也开始重视学生和老师的心理健康教育，上学期有我联络几位经验丰富的心理咨询师给学校老师和学生分别举办了心理健康教育的培训辅导，这学期又依次搞了家长的、老师和学生的心理健康培训。
总结以上，我的改变，家庭的改变，都源于我找对了学习的方向，学习的内容，学习的场所，这种收获甚至超过了几年的大学生活所学到的知识。也印证了心理学上所提到的两个观点：我是因，世界是果；父母好好学习，孩子才能天天向上。
我也由此总结到一点心得：学历高不一定能成为一个称职的家长，所有当老师的也不一定就会当家长。社会在进步，教育理念也在不断更新，虽然我们都知道，中国的教育制度有弊病有问题，但那是教育部门和教育专家们的事，不是我们能左右的。我们也都很清楚，中国的家长非常重视孩子的教育，非常爱孩子。怎样成为一位称职的家长 ，是需要培训和学习的。所以我们提倡的理念是：父母好好学习，孩子天天向上。
三、夫妻关系大于亲子关系
在家庭教育中，还想强调的一个理念，是夫妻关系大于亲子关系，关系大于教育。现在的家庭，一旦有了孩子，夫妻俩人都会淡化情感的互动交流，而是以孩子为生活的主题，尤其在孩子上学期间，一切围绕孩子转，这样就错了位，亲子关系远远大于夫妻关系，各类矛盾和问题就会随之出现，常常让我们束手无策。我们知道，父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的榜样，父母的一言一行都会潜移默化地影响着孩子。我自己也深深意识到，我的原生家庭在我身上复制带来的悲剧，我在家中比较强势，总爱自作主张，老公也有相似特点，只是没我严重，老觉得我与他性格不合，看不惯他的生活习惯，我不能很好处理协调夫妻间的关系，我们的对话已形成了一种难以修善的僵化模式，所以直接影响到对孩子的教育的失败。改变原有家庭中形成的思维模式，接受新的教育理念，这样与爱人和谐相处了，孩子的许多问题就回迎刃而解。夫妻关系和谐了，有一个幸福和谐的家庭，才能给孩子创造一个稳定、宽松的、充满着浓浓爱意的成长环境。
在这里我还想强调的一点是，在家庭关系中，最忌讳的是猜忌，怀疑，无论是夫妻之间，还是与孩子之间，一旦产生了不信任，时刻处在担忧和恐惧之中，这样不但降低了自己的能量，也降低了对方的能量，关系就会处于恶化状态。因此，好的念头，高的能量级应是信任二字。夫妻之间一定相互信任相互包容，相处才能长久和谐，这样对孩子也是很好的示范。对孩子任何时候也应该是信任鼓励，传递正面的能量。心理学上说担心其实是一种诅咒，越是担心越会朝那个方向发展，我已深有体会。根据吸引力法则，心里想什么就会来什么，这是一种负面的心理能量。我们在处理家庭关系的过程中一定要避讳。
四、爱，不是改变对方，而是一起成长。
我们都很爱自己的亲人，尤其是很爱自己的孩子，请问诸位，爱能解决一切问题吗？我们真的会爱吗？真的具备了爱的智慧和能力吗？我们发现，在处理夫妻关系的过程中，我们一 看到对方的不良习惯时，总想改变他，看到他做事的不好行为时，总是恨铁不成钢，也想改变他，其实我们发现最终谁也改变不了对方。最后只有改变自己 。同样，对待孩子也是如此的心态，常常是适得其反。 心理学上有一个说法，我是因，世界是果；同理，我们也可以这样说，父母是因，孩子是果。孩子好比一棵树苗，老师是园丁，家长是农夫，家庭环境是赖以生存的土壤，而孩子的心就是重要的“树根”，地面以上的树枝树干部分，老师会在学校修剪移接，而地面以下的“树根”就靠我们家长去维护。在孩子成长的整个过程中，需要我们的陪伴、呵护，需要我们适时的浇灌、施肥，如何有效的陪伴、呵护、施肥及浇灌，是随孩子的成长不断需要学习的。夫妻相处的过程中会遇到许多矛盾困惑，在教育孩子的过程中也会遇到许多困惑和难题，我们只有通过各种培训和学习，陆续解决了这些人生课题时，才能成长我们自己，所以说，我们真的爱孩子，应和孩子一起成长。
我想问一下在座的家长：“做驾驶员容易还是做父母容易？”大家都知道，做驾驶员容易。可是做驾驶员都得先发书学习，参加培训，考试发证才能当。当父母的却什么都不用。现实社会中有很多家长不重视学习，有的人愿意花几个小时去打牌，去喝酒，听家庭教育报告他都不干。我告诉大家，当公务员、当领导是为革命作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！搞房地产、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！
一个合格家长不是与生俱来的，成为“智慧家长”更需要不断学习。只有家长改变了，孩子才会改变。
第18篇：作文·改变
改变
打开台灯,上午11点半从梦中惊醒的我难以再消沉下去.我心里也是希望能够变成在别人眼里的成功者,哪怕是一场歌舞秀的冠军,哪怕是一场辩论赛的一等奖.可是来自自己以前囤积下来的缺点让我很难实现,压力，压力，压力——连续的三个压力，相信应该很多人能体会到我现在的心情。太阳并不会因为我的思考而过多关注我，因此她依旧升上了天空，依旧温暖着世人。
听着操场上传来的篮球碰触地面的声音，心中却多了几份失落，打开电脑，无聊的翻来翻去。我们未来、以后究竟会是什么样子呢，我仅仅是区区无名之辈，作为一个尚未涉足社会的小人物应该做什么，只有拼搏，这个世界慢慢的被我通过种种小说看透，只有强者才是社会的主流，不知道我的未来是什么颜色的，黑的？白的还是彩色的……没有人知道。
智者说的话总能让我印象深刻。有位智者曾说过：“教育涵盖了许多方面，但是他本身不教你任何一面。”这位智者向我们展示了一条真理：如果你不采取行动，世界上最实用、最美丽、最可行的哲学也无法行得通。
我一直笃信，机会总是用机会换来的。智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。再聪明的人的构想都会有缺陷，即使是很普通的人的计划，但如果确实执行并且继续发展，都会比半途而废的好计划要好得多，因为前者会贯彻始终，后者却前功尽弃。所以我说，成功并没有秘诀，要在人生中取得正面结果，有过人的聪明智慧、特别的才艺当然好，没有也无可厚非，只要肯积极行动，你就会越来越接近成功。
然而遗憾的是，很多人并没有吸取这个最大的教训，结果使自己沦为了平庸之辈。看看那些庸庸碌碌的普通人，你就会发现，他们都有在被动的活着，他们说的远远比做的多，甚至只说不做。但他们几乎个个都是找借口的行家，他们会找各种借口来拖延，直到最后他们证明这件事不应该、没有能力去做或已经来不及了为止。
我很乐意吹捧主动做事、自动自发的比尔·盖茨，因为积极行动是我身上的另一个标识，我从不喜欢纸上谈兵或流于空谈。因为我知道，没有行动就绝对没有结果，世界上没有哪一件东西不是由一个个想法付诸实施所得来的。人只要活着，就必须考虑行动。
很多人都承认，不符合基本规则的知识是没用的，但更令人沮丧的是即使空有知识和智慧，如果没有行动，一切仍属空谈。行动与充分准备其实可视为事物的两面。人生必须适时而动。做太多的准备却迟迟不去行动，最终只会白白浪费时间。换句话说，事事必须有节制，我们不能落入不断演练、计划的圈套，而必须承认现实：计划赶不上变化，不论计划有多周详，我们仍然不可能准确预测最后的解决方案。
当然我并不否认计划的重要性，计划是获得最终结果的第一步，但计划并非行动，也绝对无法代替行动。就如同学习外语一样，如果没有打下发音的基础，便无法做到正确的运用。行动决定一切。没有行动，什么都不会发生。我们无论如何也买不到一份万无一失的保险，但我们可以做到的是下定决心去实行我们的已定的计划。
缺乏行动的人，都会有一个坏习惯：安于现状，厌弃改变。我认为这是一种极具欺骗性和自我毁灭性的坏习惯，因为‘盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬’，正如人会生死一样，没有恒定不变的事物。但因内心的恐惧——对未知的恐惧，很多人在抗拒改变，哪怕现状多么令他不满意，他都不会也不敢向前跨出一步。看看那些本该事业有成，却一事无成的人，你就知道不同情他们是件很难的事。
是的，每个人在决定一件大事时，心里都会或多或少有些担心、恐惧，都会面对到底要不要这样做的困扰。对此“行动派”会用果敢的决心点燃心灵的火花，想出各种办法来完成他们地心愿，从而更有勇气的去克服种种困难。
很多缺乏行动的人大都很天真，喜欢静等事情自然发生。他们天真地以为，别人会关心他们的事。事实上，除了自己以外，别人对他们的情况都不大感兴趣，人们只会对对自己有利用价值的事情感兴趣。例如一本解析书，我们成绩上升的越快，就会越主动采取行动，因为成败与别人的关系不大，他们不会在乎的。这时候，我们最好把推它一把，如果我们依旧怠惰、退缩，坐等别人采取主动来推动事情发展的话，结果必定会令人失望。
一个人只有自己依靠自己，他才不会对自己失望，并能增加自己控制命运的机会。聪明人都会去促使事情发生。
人生中最令人感到挫折的，莫过于想做的事太多，结果不但没有足够的时间去做，反而因为想到事情的繁琐，而被做不到的情绪所反控，以致一事无成。我们必须承认，生命短暂，任何人都无法做完所有的事情。头脑灵活的人知道，并非所有的行动都会得到好的结果，只有明智的行动才能带来有意义的结果，所以他们大多会选择完成工作后能获得正面效果的工作，做与完成最大目标有关的工作，而且专心致志，所以他们总能做出最有价值的贡献，并趁机捞到很多好处。
现在的我们，能够做的也只有改变。心动不如行动，你究竟在徘徊什么。
VOC记者
齐富家
第19篇：改变孩子
改变孩子，先得改变自己
孩子总是爱打人，不合群，没礼貌，当你抱怨孩子种种让我们感到烦恼、愤怒、伤心和失望的行为时，我们也许第一应该想到的是，这些都和我们内心对他的期待息息相关。因为孩子总是在迎合我们对他的评价和希望。
“当对一个行为反常的人感到无能为力时，不要再想着他应该如何如何，而是开始思考你能够做什么，希望之门便豁然敞开。”心理学大师德莱克斯说，“你会突然发现以前都没梦想过的力量。而后你可以使用鼓励、逻辑后果、劝说等等手段来帮助他改变——仅仅是因为你改变了自己。”
博森博士说，孩子属于这个家，是因为他就是他，而不是因为他做了什么。我们做父母的，往往很难做到让孩子感觉自己无条件地属于这个家，而是必须有出色的表现、能为父母争气、让父母脸上增光才行。我们很难做到平心静气地接受孩子的独特个性，而是遇到风吹草动就如临大敌，生怕孩子给自己“丢脸”。我们更不能容忍孩子犯错误、有过失，难于控制住自己“纠正”孩子的冲动，更不情愿改变自己的行为。
放手给孩子生活、探索、学习的自由，不要参与、帮助、指点、纠正孩子，对于我们大多数人来说，尤为困难。当孩子专注于一项工作时，我们难以控制住自己，觉得必须给他反馈。遗憾的是，无论我们的反馈是正面的还是负面的，所起的作用只有一个：打断了孩子，将他的注意力从手中的工作转移到我们的反应上来；他不再对工作内容感兴趣，而是琢磨着哪种行为能够引起父母什么样的反应。
海滩上，孩子在用沙子搭小房子，如果父母静静地坐在一边看书，孩子的心就很安稳，因为他知道，自己的行为是被父母接受的。但是——
我们能管住自己的舌头、手和热心吗？“来，妈妈教给你，房子这么搭。”我们能容忍他犯错误吗？“别一口气掺那么多水，沙子就泡汤了。”
我们能克制住虚荣心吗？“快来瞧我儿子搭的房子，多棒！”
我们能不用成年人的标准要求孩子吗？“这房子怎么没有门？”
我们能克服内心的焦躁吗？“一下午就搭那么个破玩意儿，浪费时间！这对你学习有帮助吗？怎么不多看会儿书？”
我们能不在意其他人怎么看我们的孩子吗？“其实他再用点儿心，能比这搭得更完美。这孩子，就知道玩儿！”
我们能接受孩子不需要我们所带来的失落感吗？“来，爸爸帮你搭！”
如果我们做不到以上这几点，就会让孩子感觉到，自己不够完美、不够能干、不足以让爸爸妈妈喜欢和接纳。我们就给孩子带来了卑微感，也为不良行为铺垫了温床。那么，我们该怎样改变我们自己以帮助孩子改变他们的行为呢？
首先，改变我们的反应，在面对任何不良行为时，努力克制住自己的第一反应；当我们本能地感到烦恼、生气、伤心、失望时，不要马上流露或者宣泄这种情绪，深呼吸，跳出局外，看一看孩子到底需要什么。取消了孩子期待中的反应，也就消除了这种行为的作用和效应。
其次，改变我们的手段，将行为的责任从我们身上转移到孩子身上，让他们亲身体验行为的后果、积极进行选择、主动承担责任。
1、如果你识别出孩子的目的在于获取关注，那么就不让孩子通过不恰当的行为得到关注，比如，孩子不吃饭，既不劝他、也不喂他，他的吃饭事宜不成为谈资，自然也无法继续充当获取关注的手段。
2、如果你识别出孩子的目的在于权力斗争，那么就拒绝参战，对他承认“我是没办法强迫你做任何事情”，他的炮火立刻失去了目标。
3、如果你识别出孩子的目的在于报复，比如说出让你伤心的话，那么切记，我们是自己情绪的主人，告诉孩子：“我很遗憾你这么想。”
4、如果你识别出孩子的目的在于逃避，那么就立刻采取措施，关注、重视、鼓励孩子，细心捕捉孩子的每一个细小的进步，帮助孩子重新恢复自信心。
最后，改变我们的态度，如果我们把目光集中在孩子不完美之处，盯着他们的“缺点”，时时刻刻提醒、批评、更正、监督、帮助，我们等于告诉孩子：“我对你的能力缺乏信心，没有我的指正，你就什么都做不好。”如果我们总是关注孩子的成绩、分数、名次、奖项，我们等于告诉孩子：“你必须成功才属于这个家。”我们只注重结果而忽视过程，孩子就会因为害怕失败而无法正常生活；由于害怕犯错误，他们不敢行动、不敢选择、甚至不敢长大。别忘了前面说过的，所有的不良行为起源于卑微感、起源于我们没有做到无条件地接纳孩子。孩子让家长感到头疼的程度，跟他们自信心和安全感缺乏的程度成正比。如果我们能够克服内心的恐惧，多予儿童鼓励、赞赏、行动的自由，放手让他们拥有选择的权利、犯错误的权利和失败的权利，他们就能在体验中掌握知识和技巧，学会对自己的生活负责。改变我们的态度，是最最重要的一点。因为改变反应和手段，都只是当场应急。我曾经在一次为妈妈们举办的讲座中，遇到一位妈妈的困惑是：我们给孩子实施“赏识教育”，鼓励孩子广泛、全面地开发兴趣，孩子唱歌、跳舞、画画，我们都赞扬她，告诉她“真漂亮！”“真好！”“真棒！”如果她在比赛中取得了好成绩，我们加倍地夸奖她。结果孩子现在有了个“毛病”，就是凡事一定要争第一，如果不能得第一，就怎么劝说都不干；说多了，还哭鼻子，真让大人没办法。
我想，这位妈妈走入了一个误区，她认为“赏识教育”就是敦促孩子开发特长，家长的任务就是夸赞孩子的成就，告诉孩子她“真棒”。这种重结果、轻过程的方式给孩子留下一个印象，就是她必须努力地做出让父母觉得“真棒”的事情，才被家庭认可和接受。孩子也没有获得真正的自信，她不知道自己能力的内涵，只是模糊地有一些“漂亮、好、棒”的抽象概念，因此只要遇到自己可能做不到“真棒”、取得第一名的事情，就知难而退。哭鼻子是她展示力量、控制家长、逃避行动的手段。
第20篇：改变自己
有一天,有只乌鸦向东方飞去。在途中,它遇到一只鸽子。大家停下来休息。鸽子非常关心地问乌鸦:“乌鸦,你要飞到哪里去呀?“乌鸦愤愤不平地回答:“鸽子老弟,这个地方的人都嫌我的声音难听,所以我想飞到别的地方去。”鸽子听后,赶快忠告乌鸦说:“乌鸦老兄,你飞到别的地方还是一样有人讨厌你的,你自己若不改变声音和形象,到哪里都没有人欢迎您的。”
每个人都是一道靓丽的风景线，但世界不会为你而改变，环境也不会主动去适应我们自己。因而，我们只能去改变自己，去适应环境，进而取得成功。
也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像彷徨斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦凯勒那虽然盲聋但却以心灵探求未知世界的勇敢。但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己。于是不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。当“御用文人”李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿即骑访名山时，他改变了自己。朝廷希望他吟风弄月歌功颂德，而他却只想一展鸿鹄之志，无法改变官场的他，只得改变自己的志向。于是寄情于山水，纵览名山大川，虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。他们改变自己，同时也改变了时代，虽不被时人钦慕，但却被后人铭记，在历史的苍穹中闪闪发光。
那些不能改变自己的，只能被环境淘汰。高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。
改变自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水酿成历久弥香的琼浆，方可以不凋的希望和不灭的梦想编织绚丽辉煌的彩虹，方可以永恒的执著和顽强的韧力筑起固若金汤的铁壁铜墙……
