推荐第1篇：查新检索报告
查新检索报告
课题名称：农业保险对我国农业现代化发展作用的经济学分析
姓名
学号
专业
指导教师
完成时间
编号：
查新检索报告 课题名称
中文：农业保险对我国农业现代化发展作用的经济学分析
英文：the action of agricultural insurance on agricultural modernization has been systematic use of economic analysis Non-point source pollution into the lake
联系电话
电子信箱
一、检索目的 研究农业保险在农业现代化的作用
二、查新项目的科学技术要点
1、农业保险与农业现代化之间的双向作用
2、运用定量分析与定性分析相结合、规范分析与实证分析相结合、模型分析和比较分析等研究方法，对农业保险之于农业现代化的作用进行了系统的经济学分析
3、导致我国农业保险市场供需双方陷入低水平均衡陷阱的根源是:一方面，农户非正规风险规避机制强化了现行农业保险低水平运行的基础;另一方面，农业保险市场信息不对称引发逆向选择、道德风险行为和交易成本过高。治理低水平均衡的关键在于政府的适度干预和农业保险市场需求主体的转变。
4、政府干预包括提供完善的农业保险法律、法规等制度供给，还包括对农业保险的财政补贴和税收优惠等。这些干预可以消除农业保险的市场失灵，提高农业资源的配置效率。农业保险需求主体的转变是指单个农户向具有非人格化属性的法人组织的转变。这一转变可以促进农业保险市场的交易由不完全合约逐步走向完全合约，交易效率得到提高。从委托代理理论分析，这一方式也是可行的。
三、查新点和查新要求
查新点：运用定量分析与定性分析相结合、规范分析与实证分析相结合、模型分析和比较分析等研究方法，对农业保险之于农业现代化的作用进行了系统的经济学分析
查新要求：检索国内外有无与本课题研究相似的文献，并作对比分析。
四、检索结果
经上述范围的检索，获得相关文献13多篇，从中共检索到与本研究相关的对比文献11篇。 1【篇名】我国农业保险低水平均衡的经济学分析 【作者】 杨卫军； 郭晨阳；
【机构】 陕西工业职业技术学院； 西安理工大学人文学院；
【摘要】 长期以来,我国农业保险的有效供给和农民有效需求不足,处于一种低水平均衡的状态,这种低水平均衡状态的表现是农业保险费收入低、农业保险密度低,非正规风险规避机制的存在及交易费用过高是我国农业保险处于低水平均衡的主要原因;改变我国农业保险低水平均衡的关键在于提高农民收入、加大对农业保险的财政补贴、健全农业信息服务体系、建立政策性农业保险机构。
2【篇名】委托-代理模型在农业保险中的应用及修正 【作者】 薛海连； 张海霞；
【Author】 XUE Hai-lian et al (Northwest College of Science and Technology,Yangling,Shaanxi 712100) 【机构】 西北农林科技大学理学院； 太原科技大学数学系；
【摘要】 建立了信息对称时的农业保险中的委托-代理模型和信息不对称时的委托-代理模型,在信息对称时,保险人按照一阶最优条件来选择努力水平a;当信息不对称时,一阶最优条件改变,产出越高,投保人的收入越高。并对模型进行修正,修正后,信息对称时,保险人通过修正后的一阶最优条件来确定投保人的努力水平;信息不对称时,模型的一阶最优条件也相应改变。结果表明,当努力成本函数与投保人(农业生产者)的期望效用相关联时,保险人与投保人能达到双赢:若投保人更加认真管理保险标的,就会降低灾害的发生率,从而减少了保险公司对投保人的理赔,增加了保险公司的收益。
3【篇名】中国农业保险发展模式与补贴政策研究 【作者】 罗向明； 【作者基本信息】 武汉大学， 公共经济管理， 2012， 博士 【副题名】基于利益相关者视角 【摘要】 现代保险具有三大功能,即经济保障、资金融通和社会管理功能,而经济保障是保险的基本功能,是由保险的本质特征所决定的,该功能体现在分散风险、经济补偿或给付、促进社会安定这三个方面,社会管理功能是保险业发展到一定程度,并深入到社会生活的诸多层面之后的一项功能,比如社会保障、风险分散和社会管理等。农业保险作为经济保障和分散风险的一种机制,在国际上已经成为保险保障体系中一个重要组成部分,但是农业保险经营是一个世界性难题,反映在中国的现实情况就是,由于国家对农村投入长期不足、农村现行体制的缺陷导致农村经济相对滞后,结果是农业现代化水平较低、农业灾害严重、农业风险分散机制的欠缺和农业保险逐步萎缩,保险保障的功能未能充分在农村地区体现。 4【篇名】我国农业保险制度均衡研究 【作者】 孙巧云；
【作者基本信息】 西安理工大学， 马克思主义基本原理， 2009， 硕士
【摘要】 论文以制度经济学的制度均衡理论为依托,综合运用博弈论、信息不对称理论及交易费用理论等经济学理论对我国农业保险制度低水平均衡状态及原因进行了具体、全面研究,并在此基础上提出,通过依靠农民专业合作 5【篇名】我国农业保险低水平均衡的经济学分析 【作者】 杨婷； 杨文选；
【Author】 YANG Ting1,YANG Wen-xuan2(1.Faculty of Humanities and Social Sciences,2.Research Department of Ideological and Political Education,Xi\'an University of Technology,Xi\'an 710054,China) 【机构】 西安理工大学人文学院； 西安理工大学思政科研部；
【摘要】 鉴于我国农业保险市场陷入低水平均衡状态,保费的比例较低、农业保险密度更低已是不容争议的事实。综合运用农民的非正规机制、交易费用理论、信息不对称理论对我国农业保险处于低水平均衡状态的原因进行具体、全面分析和研究。在此基础上提出,矫正低水平的关键在于建立全新的农业保险发展所需的大环境,激活低迷已久的农业保险市场,实现农业保险供需双方高水平的发展。
6【篇名】我国农业保险发展困境的深层根源--基于福利经济学角度的分析 【作者】 费友海；
【机构】 西南财经大学保险学院 四川成都市610074；
【摘要】 自90年代初以来,作为对农业的一个重要屏障和支持农业发展的制度安排,我国农业保险的发展处于停滞不前、日益萎缩的尴尬局面。本文着眼从对我国农业保险发展困境的经济成因的分析出发,提出了导致目前农业保险发展困境的根本成因---农业保险自身的外部性、准公共物品的特性,正是由于农业保险的外部性导致目前农业保险\"有效需求不足,有效供给有限\",发展面临日益萎缩的尴尬局面。对我国农业保险的发展走出困境,恢复活力的发展思路,作者提出一点拙见,以供探讨。
7【篇名】补贴、福利与政策性农业保险--基于福利经济学的一个深入探讨 【作者】 张跃华； 施红；
【Author】 ZHANG Yue-hua,SHI Hong(Social Security and Risk Management Department,Zhejiang University,Hangzhou 310027,China) 【机构】 浙江大学社会保障与风险管理系； 浙江大学社会保障与风险管理系 浙江杭州310027； 浙江杭州310027；
【摘要】 目前国内对政策性农业保险的研究主要是基于使用消费者剩余方法的福利分析。然而,这种分析存在一定的缺陷,主要表现在消费者剩余方法忽略了农户的风险态度,难以解释农业保险对作物产量影响较小时的福利增加情况,从而难以作为政策性农业保险的理论依据。并且,由传统理论推导出农业保险具有外部性以及准公共产品的结论显得并不严密。基于传统分析的思想,引入效用最大化的方法对农业保险在影响与不影响作物供给曲线右移两种情况的福利分析,在一定程度上可以完善原有理论体系。 8【篇名】对农业保险补贴的福利经济学分析 【作者】 孙香玉； 钟甫宁；
【Author】 SUN Xiangyu and ZHONG Funing 【机构】 南京农业大学经济管理学院； 南京农业大学经济管理学院 南京； 210095； 南京；
【摘要】 经济学通常认为价格补贴包括要素价格补贴会导致无谓损失,而且对无谓损失的估计有可能影响对农业保险业务的政策支持。本研究认为,即使农业保险是否改变农产品供应曲线、如何影响社会经济福利是一个有争议的问题,但是,如果将保险本身作为特种商品,研究保险市场本身而不是农产品市场的福利变化,仍然可以探讨政策性支持在这一特种商品市场上的作用及其福利含义。在实践中,一个地区是否开展某种保险业务受最低参保率的限制,因而保险市场上的需求曲线并不总能够与供给曲线相交。在两者不相交的情况下存在未实现的潜在经济福利,而政策性支持可能导致其实现,从而增进经济福利 至少实际福利损失要小于简单假定不存在潜在福利的情况。本文以新疆棉花保险、黑龙江玉米保险、江苏水稻、小麦保险为研究对象,利用开放的二分选择式条件估价法(CVM)获取农户对于农业保险的支付意愿(WTP)以测度农业保险的需求曲线并计算不同补贴率下的福利值大小。本文的研究结果验证了上述假设。 9【作者】 朱俊生； 庹国柱；
【机构】 首都经济贸易大学；
【摘要】 中国农业保险初步确立了公私合作的制度模式。公私合作制既实现了政府责任的回归,又充分利用了保险公司现有的组织资源,这种制度上的优势使得政策性农业保险快速发展。但是,农业保险的公私合作还存在财政补贴政策不完善,保险公司面临风险相关性、信息不对称、客户的信任与高交易成本等难题,风险共担机制不健全以及政府与公司行为边界不清晰等问题,需要进一步完善。 10【作者】 陈璐；
【Author】 CHEN Lu (Department of Venture Management and Insurance, Nankai University,Tianjing 300071, China)
【机构】 南开大学风险管理与保险学系 天津300071；
【摘要】 从公共经济学的角度看,农业保险属于混合产品中的第三种类型,是具有利益外溢特征的产品。农业保险既具有公共产品又具有私人产品的性质,存在正外部性,使消费者和供给者的成本利益失衡,而供需双方又都无法确切地对正外部性效用进行收费,最终导致效率的损失。因此市场经济要求政府发挥其职能对市场失效进行调解,根据我国国情,政府可以从经济、法律和行政角度加大对农业保险的扶持,从而实现农业保险产品资源配置的最优。 11【作者】 费友海；
【作者基本信息】 西南财经大学， 保险学， 2006， 硕士
【摘要】 农业是国民经济的基础产业,也是一个具有高风险的弱质产业。农业生产的特殊性,使得农业风险具有来源广泛、损失严重、预防困难、成本高昂、影响深远等特点。在农业生产经营和农民日常生活中,农业风险几乎无处不在,无时不有。我国人口众多,地域辽阔,自然气候环境复杂多样,农业生产面临的农业风险更复杂多样,农业风险所导致的经济损失日益巨大,自古以来我国就是世界上自然灾害发生最频繁的国家之一。随着我国经济体制改革不断深化、需求曲线并不总能够与供给曲线相交。在两者不相交的情况下存在未实现的潜在经济福利,而政策性支持可能导致其实现,从而增进经济福利尤其在我国加入WTO后,在经济全球化、市场自由化趋势不断加快的背景下,包括市场风险的各种农业风险日益显现,而且各种风险相互交织、相互作用,呈现出复杂的变化趋势,严重地影响了我国农民收入的稳定和农村社会经济的持续、健康发展,使我国农业发展面临的不确定性越来越大。在此背景下,农业生产亟需有效的农业风险管理工具和制度安排来转移和化解日益频发的农业风险,农业保险就是这样一种转移农业生产所面临的巨灾风险,保障农业生产稳定的有效风险管理工具,是降低农业风险,提高农业抵御自然灾害能力,保障农业生产稳定的有效制度安排。
五、查新结论
根据以上检索结果，从检出的国内文献看：
文献1介绍了我国农业保险的有效供给和农民有效需求不足,处于一种低水平均衡的状态,这种低水平均衡状态的表现是农业保险费收入低、农业保险密度低,非正规风险规避机制的存在及交易费用过高是我国农业保险处于低水平均衡的主要原因。
文献2建立了信息对称时的农业保险中的委托-代理模型和信息不对称时的委托-代理模型,在信息对称时,保险人按照一阶最优条件来选择努力水平。 文献3-7介绍了农业保险从经济学视角出发，运用新制度经济学以及保险制度及其模型分析，得出理论依据
文献
8、9从制度层面出发分析农业保险对人民生产生活的影响
文献
10、11需求曲线并不总能够与供给曲线相交。在两者不相交的情况下存在未实现的潜在经济福利,而政策性支持可能导致其实现,从而增进经济福利，,农业生产亟需有效的农业风险管理工具和制度安排来转移和化解日益频发的农业风险,农业保险就是这样一种转移农业生产所面临的巨灾风险,保障农业生产稳定的有效风险管理工具,是降低农业风险,提高农业抵御自然灾害能力,保障农业生产稳定的有效制度安排。
六、文献检索范围及检索策略
(一)计算机检索:
CNKI中国知网
（联网）
2005-2011
万方数据
（联网）
2005-2011
维普中文科技期刊数据库
（联网）
2005-2011
Web of science
(联网)
2004-2011
Springerlink
(联网)
2004-2011
（二）检索词：
中文： a.农业现代化
b.农业保险
c.低水平均衡
d.委托代理模型
英文：a.Agricultural Insurance
b.Agricultural Modernization
c.Low-Level Equilibrium
d.Principal-Agent Model
（三）检索式：
中文：
1.a*b+c 2.a*b+d 3.a*d+c 4.a*c+d
英文：
1.A*B+C 2.A*B+D 3.A*D+C 4.A*C+B+D
推荐第2篇：查新报告(样表)
附件 3.5.
2全省（全国）青少年科技创新大赛
项目查新报告
项目名称：
项目作者：
查新完成日期：
申报者本人的查新声明（签字）：
学校的查新证明（盖章）：
市级大赛组织单位的查新证明（盖章）：
省（市、区）级大赛组织单位的查新证明（盖章）：
全省（全国）青少年科技创新大赛组织委员会
— 1 —
填写说明
一、查新报告
查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明
本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求
查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断
五、文献检索范围及检索策略
应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果
检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：
①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；
②依据检出文献的相关程度
③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录
七、查新结论
查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。查新结论应当包括下列内容：
①相关文献检出情况；
②检索结果与查新项目的要点的比较分析；
③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明
查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
九、附件
附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。
推荐第3篇：北京理工大学查新报告委托书
北京理工大学科技查新工作站
科技查新委托合同书
编号：
查 新 委 托 人 须 知
1.电子版查新委托合同书填完以后，及时发往以下E-mail地址：bitzixun@126.com，并拨打电话（010-68948075）进行咨询或者确认。
2.委托人接到通知后来正式办理查新手续。要求查新项目负责人（或掌握项目全局的骨干研发人员）亲自前来。来时需要带已签字盖章的科技查新委托合同书，如有委托查新项目的相关技术资料，如研究报告、总结报告、已发表的论文、参考文献等，可以带来作为参考（这些资料在提交查新报告时将全部归还委托人，资料内容本查新机构负责保密）。
3.
4.
5.
6.委托人来办理查新委托时，须交纳500元押金。国内外查新项目必须使用dialog国际联机检索系统，由此产生的费用由用户承担。 在取查新报告时付清余下的查新费用。 北京理工大学委托人可以使用校内经费转帐或者现金支付查新费用；其他委托人使用银行支票或者现金支付查新费用。
北京理工大学科技查新站
推荐第4篇：查新结论
（1）基于三维地质建模并针对三维Sarma法的不足,提出了将条柱间与底部滑动面采用不同的物理参数和不同时处于破坏状态的改进措施;基于GOCAD的边坡稳定分析系统进行二次开发,研究了采用Sarma法计算所需各种参数的获取方法,通过程序实现了三维地质模型向三维Sarma法的数据自动转换过程;针对金安桥水电站B2崩塌体,利用GOCAD软件建立了边坡地质体的三维地质模型,并采用Sar-ma法评价了堆积体边坡在不同工况下的稳定性,分析不同的工况对边坡稳定的影响,从地质建模的角度为边坡稳定性评价提供了理论基础.（2）通过改进Sarma方法阐述透水介质边坡稳定性的计算过程.研究结果表明,改进的Sarma方法,能够很好的地表现地下水的动态变化对边坡稳定性的影响,适合用于土体边坡和节理化岩体边坡的地下水力学作用分析和稳定性评价.（3）利用三维简化Sarma法,分析了滑面剪切力方向采用不同的分布形式引起的稳定系数的变化,计算结果表明,不管采用何种分布形式,当它发生变化时,对应的稳定系数总是存在一个极大值,这就证明了边坡稳定性最大原理在三维边坡稳定分析中的适用性;同时,本文还在一种严格的二维临界滑面搜索算法的基础上,建立了三维临界滑面搜索的算法,利用ZhangXing算例详细分析了目标函数中各变量对稳定系数的影响,结果表明,二维上寻找临界滑面是切实可行的,这也证明最小原理在二维边坡稳定分析中是满足的,三维上则由于三维极限平衡法未考虑三维边坡的边界条件,导致基于三维极限平衡法的三维临界滑面理论上不存在,三维边坡稳定分析结果与最小原理的要求有一定的差异。（4）采用边坡稳定三维上限解分析方法对三峡左岸坝段进行三维稳定分析,研究三维效应对安全系数的影响。该方法具有理论基础严格,计算简捷的优点,它是二维的Sarma法在三维条件下的扩展。计算结果表明,三维安全系数比二维安全系数有明显的提高。（5）对Sarma法改进算法做进一步的补充,给出保证安全系数稳定收敛的迭代程式,通过算例说明方法的有效性.（6）基于实际工程背景，利用调查所得的数据，通过改进的 Sarma 法,计算和评价了该危岩体治理前和治理后的稳定性。将Sarma法很好地与工程实例相结合。（7）在研究已有三维极限平衡法的基础上,提出了一种改进的新方法，同时将本文方法应用到两个工程实例中。采用改进三维极限平衡法、三维Sarma法和三维Janbu法计算出斜坡不同剖面处的水平滑动力和抗滑力，为防护治理措施提供依据。将计算结果相对比。（8）针对第二破裂面位于坝基内部或滑动路径复杂多变的情况，利用Sarma法对特殊滑动面下地坝基深层抗滑稳定性问题进行研究。本计算成果可直接与规范安全系数接轨，为工程设计提供非常直观的判断依据。（9）介绍了一种新的三维的一个扩展的稳定性分析方法。新方法使用两个方向的力和力矩平衡中的任意形状的稳定性分析。使用这种新的方法发现了一种新的情况，将以前在滑动方向的剪切力具体量化，计算更具有操作性。也表明，这种新的方法消除了在进行三维分析时的繁琐重复的工作。 （10）可以通过使用一个三维地质模型准确地描述复杂的地质结构。将三维地质模型应用于整合计算边坡的各个参数，通过计算机实现可视化，这样将更能发挥GIS的优势。本文考虑到三维的Sarma法的缺点，进行了两方面改进。首先，尽管每一条块间满足莫尔-库仑定律，底面和侧面之间的参数是不同的。第二，对侧面和底面受到破坏系数同时降低。 （11）对于裂隙岩体中的边坡稳定性问题提出了一种新的计算评价方法，称为“关键组法”（KGM），应用范围不仅针对单个的关键块体，也包括组合块组成的不连续岩体边坡稳定性的迭代和渐进的分析。Sarma法已实施在KGM中。将讨论在此之后的假设条件，并通过与离散元法得到的结果比较来验证。（12）通过添加虚拟加速度来研究二维边坡Sarma法，将边坡分为任意条块。作用在条块和Sarma加速度之间的关系被认为是线性的。通过试验方法推导了Sarma加速度的一般解析表达式。（13）提出了基于二维分析方法的三维边坡稳定性分析方法。从建立一个兼容的速度场的开始，由能量和做工的平衡方程获得的安全系数。其次是优化临界失效模式，提供最小安全系数。采用斜条分将该方法应用与三维建模分析中，证明与Sarma极限平衡方法相同（1979）。
（14）自从Duncan总结了边坡稳定性分析范围内的各种方法后，三维的边坡稳定性分析取得了较好的发展。在极限平衡方法上，陈等人。提出了一种扩展的2D方法能满足所有坐标系内力的平衡条件和力矩平衡条件。在极限分析方面，陈等人，给了一个更广义的分析方法，实际上是对二维Sarma法的扩展。首先，本文提出了在三维边坡的稳定性和大量的案例研究，重点解决中国的水电项目中的边坡稳定问题。其次，在三维边坡稳定性分析方法的开发、改进和新进展方面进行了综述和总结。（15）以史托克（不列颠哥伦比亚省，加拿大），公路边坡岩体开挖施工为例，利用 Sarma极限平衡法和三维离散元程序3DEC，来研究稳定的坡脚护堤对边坡变形的影响。此外，利用3DEC调查边坡体内部不连续性对边坡位移的影响。
推荐第5篇：科技查新与查新报告的写法
科技查新与查新报告的写法
科研立题的项目查新或成果查新是通过科技文献情报检索、查证某项科技问题或成果是否已有文献报导,文献报导的内容和科技水平与所查证的科技问题或研究成果之间存在什么差距,从科技问题或研究成果之间存在什么差距,从而对所查证的科技问题或研究成果的新颖性和所达到的水平提供客观的事实依据。科技查新报告是评价科技成果,提请和评定科技成果奖励,申请技术发明专利权,申请科学技术基金项目等必须呈缴的文件。科技查新报告是否科学、客观、公正、严密直接关联着情报查新工作的质量、科研立题和成果批准问题,事关重大,必须严肃认真对待。
1 撰写科技查新报告前要做的工作
1.1 索取原始文献
原始文献是获取与课题有关的事实、数据、结论的重要依据,找不到原始文献,会给写查新报告带来较大的麻烦和问题,应解决好这个问题。经过机检或手检或其它途径找到了与该课题相关的文献线索后,就应找到原始文献看一看,如果文献题录实在太多,就先挑选最为相关的那部分原始文献,再根据情况决定是否需要扩大查找文献范围,但往往由于不少原始文献一时找不到,就要通过各种途径尽可能获取有关的原始文献,以便能准确地作出报告。目前,全世界每年出版图书80万种,我国仅引进2.6万种,约占1/6。据统计,从美国医学索引(MI)题录中查到我国医学图书情报系统的原始文献只达42%,MEDLARS脱机检索查到的文献,能查到原文的仅达21%。索取原始文献虽然存在着不少困难,但对那些关系十分密切的原始文献又必须要索取到,这就需要有关单位的协助,通过到本地区收藏单位、国家或国际医学文献库复印或邮寄快件或传真等手段来满足需要。
1.2 阅读原文与整理分析
通过各种途径获取原文之后,要善于阅读。在阅读原文的过程中,可能会碰到不明白的问题,就需要多查阅有关工具书或向有关专家请教。要多动脑筋,仔细辨别资料的真伪和可信度,有些即使是发表在全国一流学术期刊上的文章,如果从统计学角度去评价,也会出现差异和错误。这就要求我们要认真地去甄别,尽可能地做到科学、客观。在阅读原文的同时,要将重点文章做成文摘卡片,以便进行整理归纳、对比分析。对比文献分析是指把对比文献和查新重点进行比较,以反映查新成果所处的研究或技术状态。对比文献分析是撰写查新报告的核心。在查全、查准的前提下,这是衡量查新质量的关键一步,它可用表格、文字、图表等形式。究竟采用何种形式,可根据用户提供的材料和检索的相关文献的情况而定。但有一个原则,就是要突出重点,让人一目了然。
2 撰写科技查新报告的原则和内容
2.1 撰写查新报告的原则
撰写查新报告必须在较全面地掌握大量的第一手材料的基础上进行,如实反映检索情况、检索结果,报告的每一句话、每一个数据,都应以文献为依据,做到客观、公正、全面。写查新报告不能感情用事,在进行国内外对比时应以国内为主;省(市)内外对比以省(市)内为主;系统内外对比以系统内为主。同类课题之间的对比要突出其核心,找出最为成功和最有价值的部分,在众多的对比条件中,只要发现其中具有实质性的创新成分,我们都应该予以肯定,查新结果应做到实事求是,严肃认真,以科学为准则,不埋没一项真正的成果,也不使低水平的混为科研成果,不夸大,不歪曲,既不迎合讨好,也不主观臆断。
2.2 查新报告的内容
查新报告的内容一般包括以下几个方面:
(1)课题的名称
要求应有查新的课题项目名称。
(2)查新的目的和要求
一般包括这几个方面:国内外是否有同类或相似的研究;将与本项目有关技术的内容、指标进行文字或表格对比分析,对本项目的创造性、科学性、实用性的情报进行评价。
(3)检索文献范围
注明查阅的每种检索工具及其它文献资料的名称、卷、期、页,使用的手段,文档名称、检索词、分类号、检索策略、检索范围、年限等。
(4)查新报告的正文
正文为查新报告的主要内容,也是文献分析的主要依据。在编写正文时要运用科技语体、事实、数据,全面介绍与课题有关的问题及目前研究的状况,从而客观地判断该课题成果所达到的水平和意义。
(5)查新报告结论
应根据检索与查新课题的具体内容、特点进行对比分析,得到新的数据资料和结果,反映其研究成果的水平与价值。
对于书写查新结论应慎重和严谨,在填写查新报告时一般会出现三种情况:
①查到有完全相同的情报,在用户无可置疑的情况下,应给予明确的结论,予以否定申报的专利、成果或新产品。这几年随着查新工作的不断深入、扩大,出现这种情况的将会愈来愈少,但如果碰到此类情况时一定要有充足的理由去说服用户；
②未查到完全相同的情报时应找出相关情报作为背景材料,写出相关情报与申报项目的异同点,列出参考文献和拥有的相关专利、成果、产品的单位清单,并附原文,以供鉴定人员参考。我院在给“小儿内镜临床应用诊治系列研究”这一课题写结论时,就遇到了这种情况。该课题作者在他的“主要研究报告”中称他在国内外首创使用一镜多用且价格低廉、耐用的成人型纤维胃镜应用于小儿消化系统疾病的诊疗。由于小儿型胃肠镜制造精密,价格比较昂贵,该作者说他发明的这种方法将会有很大的经济效益和社会效益。后来经我们查新发现,国外已于1971年就开始使用成人型纤维内镜检查14岁以下的小儿(包括新生儿)；而国内也有人比该作者更早地应用成人型纤维胃镜检查小儿。所以该作者不是国内外首创使用成人型胃镜检查小儿,但在国内他是最早报道使用成人型纤维肠镜诊治小儿下消化道疾病的,这一点我们给予了肯定,如实地反映；
③通过检索,未发现有相似的文献报道时,就应写上“未查到”、“未发现”、“未见有”等语句会使查新报告显得比较科学和合理。这种情况我们在中医中药方面进行情报查新较为多见。例如,我们在检索“隔盐壮炙阙穴对机体免疫功能的研究”这一课题时,就未发现有单独采用隔盐壮炙阙穴的方法,对机体免疫功能影响进行了多项研究和多指标的对比分析的研究文献报道,研究报告中提到的该法能明显地增强正常小鼠脾NK细胞的活性;促进正常和荷瘤小鼠的腹腔巨噬功能,降低小鼠宫颈癌U14自发肺转移率和转移指数,延长艾氏腹水小鼠的存活期,提高肺癌患者细胞免疫功能,这几方面的研究在国内外文献中都没发现有相似的报道。
(6)参考文献目录
正文的内容取自于有关文献和其它情报线索,因此必须在正文后列出所引用的参考文献目录。
3 撰写科技查新报告要注意的问题
(1)撰写查新报告不同于写综述性文章,不能加进个人的观点、意见和分析等。文献综述是作者将所获得的各种文献资料(包括作者自己的实验结果和经验总结)进行系统的整理、归纳、分析和比较后,就某一专题的历史背景、前人工作、研究现状、争论焦点和发展前景等方面贯穿着自己的观点而写出的具有综合性、总结性和评论性的一类文章。而查新报告则不能带进评论性的观点、意见等,在绝对忠实于原文的前提下,做到句句有依据,条条有出处。
(2)对评价性的词句要慎重。查新报告是否写上诸如“填补国内、省内空白”、“领先、达到、接近国内外同类研究的水平”等语句,目前尚有争议。有人认为,既然是以“报告”的形式又是情报人员调研的结果,从情报学的宏观角度写出评价是必要和应该的,否则就不成其报告。持不同意见者认为:国际首创、国内先进、接近国际先进、国内首创、国内先进等等级语句,这些等级之间的界面是模糊的,绝大多数情况下,并无明确一个或多个等级指标作为依据来划定其成果等级的水平;另一方面,在现阶段依靠专家集体进行评审或鉴定科技项目和成果是主要方式,因此,不同意对科技成果的水平作“国际或国内先进”这类等级的结论性评语这种观点的人占大多数。
(3)查新报告要详细具体,语句要确切。查新报告必须写明查新项目是否新颖、先进,国外、国内、省内有无同类项目或者按照查新的要求,查新人员要列出查新项目的新颖点,提出哪些指标是新的,哪些指标别人已完成或达到该水平,要用具体的语言写清楚,提供密切相关文献,必要时尽量提供原文。报告应尽量避免使用模棱两可的词句,使人一看到报告就认定其具有科学性和可信性。参考文献（略）（摘自：《图书馆论坛》2000.5，原文：“医学情报查新报告的撰写”作者: 陈励和）
1 调查报告的分类及如何写调查报告 2 调查报告格式及写作技巧（附调查报告范文） 3 调研报告与调查报告的区别及写作技巧 4 社会调查报告写作技巧，社会调查方法综述 5 市场调查报告格式及写作技巧 6 调研报告格式种类及相关调研报告的写法 7 述职报告格式及如何写述职报告 8 论文开题报告格式及如何写论文开题报告 9 课题开题报告格式及开题报告的写法 10 结题报告格式及如何写结题报告 11 科技查新与查新报告的写法
推荐第6篇：成果影响证明材料(查新报告)
“小学德育与学科教学有效融合的策略研究”课题
查新报告
一、查新项目名称：小学德育与学科教学有效融合的策略研究
二、查新项目目的：课题成果鉴定
三、查新项目创新要点： 教学方法和教学途径
四、查新项目主要研究内容：
首先，要研究什么是小学德育与学科教学有效融合？其次，要研究小学德育与学科教学有效融合的策略等。
五、文献检索范围及检索策略
（一）文件检索范围：国内数据库，百度，Google等搜索
1、中国期刊网
2、万方数据资源系统
3、中国教育科研文摘数据库
4、中国学术期刊网络出版总库
5、中国期刊网专题全文数据库
（二）检索词：
1、德育
2、学科教学
3、方法、途径
（三）检索策略：
（1）、文献检索 （2）、知识检索
1 （3）、学术定义检索 （4）、高级检索
六、查新结果及分析
根据确定的检索词，采用以上检索策略，在国内中文数据库中查到相关文献5篇。主要内容摘录如下：
1、语文学科教学与德育融合的策略（中国教育科研文摘数据库） 作者：何瑞流
摘要：小学语文新课程标准指出: “培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中”。语文教学中的德育教育要把握好阶段性,要发挥学生的主体性。
关键词 德育 语文学科 小学
2、数学学科教学中激发学生学习动机兴趣（中国期刊网） 作者：范思奇
摘要：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。激发学习兴趣是促进学生学好数学的保证，唤起学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要条件，它促使学生去追求知识的奥秘，使学生在良好的动机驱使下全神贯注积极思考, 把学习数学当作一种乐趣。可见，浓厚的学习兴趣是学生学好知识的重要环节。因此，学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。教师应培养好学生的学习兴趣，使学生的数学思维得以促进。 关键词：数学 兴趣 培养 方法
2
3、小学思想品德课教学反思（中国期刊网） 作者：张海峰
摘要：理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是小学思想品德课推行素质教育重要途径。其主要方式是走出去和请进来。走出去，要根据课题的需要，组织学生到工厂参观访问，到农村调查采访，通过到社会访问调查，开阔学生的视野，进一步认识社会主义建设理论和改革开放推动着我国经济建设的迅速发展。请进来，是根据课题需要，请在社会主义实践中做出贡献，有代表性的人员到学校讲课，作专题报告。同时结合实际，在第二课堂活动中举行时事演讲，辩论赛、政治小论文。这样，使学习生动活泼，在思想品德课所学的知识得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生思想、道德、觉悟水平，获得良好素质教育效果。
关键词：思想品德 小课堂 大课堂 联系
4、试论学科教学中的德育渗透（中国学术期刊网络出版总库） 作者：万莉
摘要：在新课程的背景下,随着德育课程观念的变化,德育课程的形态日益多样化,越来越多的学者和教学一线工作者,开始用更广泛的德育课程观念来整合学校德育内容,并且开始尝试着通过隐性的方式进行德育活动,拓展学校德育课程范围。在这当中,在学科课程中进行德育渗透,是其中重要的尝试。学科教学在课堂上的德育渗透形式,主要以课堂实际为突破口,进行了方法与对策研究。
3 关键词：学科教学 德育 渗透
5、学科教学中的研究性学习（中国期刊网专题全文数据库） 作者：吴则萍
摘要：研究性学习是以培养学生的创新精神和实践能力为根本出发点,着眼于学生学习方式的改变。而学习方式的改变不仅体现在研究性学习课程中,更要体现在学科教学中。那么学科教学中的研究性学习与研究性学习课程有什么不同?在学科教学中如何开展研究性学习? 关键词：研究性学习活动 学科教学
七、查新结论: 通过我们针对课题成果的鉴定材料，利用了互联网的相关网站进行国内联机检索，虽然检索到与课题研究项目相似的内容，但未检测到与本课题成果鉴定材料完全一致的成果内容。
本人声明：报告中陈述的事实真实准确。
申报者 李旭
4
推荐第7篇：市青少年科技创新奖查新报告
市青少年科技创新奖
查新报告
查新项目
制作斜面实验操作仪
——《斜面》实验的改进与创新
查新点
（需要查新项目的内容要点、创新点和与其他项目的不同点）
从历年来学生的实验情况来看斜面的对比实验存在不足之处主要体现在以下几个方面：
1、需多次搭建，费时费力
实验室提供的材料，研究一个实验要搭建一次斜面，操作繁琐，导致课堂效率低下。
2、稳定性差，难以操作
实验室提供的实验器材基本上是纯手动，需要小组多人合作探究才能完成，受操作能力的影响，所搭建斜面的固定性差。
3、拉力不均，读数不准
在实验中常常会出现小车和测力计难以达到匀速运动，测力计在拉的过程中指针不稳定，难以读出牵引力大小的准确数字，导致实验的对比不够严谨。
4、坡度大小，数据模糊
所搭建斜面的坡度没有准确的数据，学生难以对对比实验中的变量—坡度的大小数据进行准确分析。
针对实验中存在的不足，遵循实验原理，我对斜面实验进行了以下创新：
斜面选取一块长60厘米作为斜面板，在斜面板40厘米处加上一个荷叶，可以折叠成长为40厘米的木板，也可以展开成一块长60厘米的木块；木板一端的下方装有挂钩，上方装有一个滑轮.支架：支架选用不锈钢铁架；在支架的上方安装了一个减速电机；重物选用小车，测力计选用电子数显拉力计；实验中增加了一个数显倾角仪。
改进后的实验教具，取材方便，操作简单，效果明显，运用现代技术创新设计教具，优化了实验过程，突破了教学重难点。同时在实验中学生兴趣浓，思维活，方法多，效果好，学生学习科学的兴趣更加浓厚，突出了科学课以实验探究为核心的目标。
项目时间
（项目的完成时间，是否为近两年内研究项目）
2019.6
项目检索
（是否有与本项目相同的报道）
无
查新结论
原创
申报者本人、所在学校的查新声明与证明
（1）
报告中陈述的事实是真实和准确的。
（2）
我们按照襄阳市青少年科技创新奖申报文件要求进行查新和审核，并做出上述查新结论。
申报者（签字）：
学
校（盖章）
2019
年
10
月
日
推荐第8篇：科技查新合同
合同编号：
查新项目名称中文：
英文：
委托单位名称：
通信地址：
邮政编码：
电子信箱：
负责人电话：
传真：
联系人电话：
查新机构名称：
通信地址：
邮政编码：
负责人电话：
传真：
联系人电话：
依据《中华人民共和国合同法》的规定，查新合同双方就项目的查新事务，经协商一致，订立本合同。
一、查新目的：□ 国家星火计划 □ 国家火炬计划 □ 国家863计划 □ 国家创新基金
□ 国家重点新产品 □ 科研、攻关立项 □ 青年（博士）基金 □ 高新技术企业（产品）
□ 科研成果鉴定 □ 产品鉴定 □成果转化 □ 技术入股 □ 其它
二、查新要求：□ 国内查新 □ 国外查新 □ 国内外查新 □ 其它
三、查新项目的科学技术要点 （应用领域、现状、技术背景、研究内容、工艺技术、结构设计、功能特点、主要技术指标等）
四、查新点（技术创新点）
五、查新委托人提供的资料目录
六、项目中有关名称、术语及外文缩略词的解释
七、合同履行的期限、地点和方式本合同在 年月日之前在 （地点）履行。
本合同的履行方式：查新工作完成后，提供查新报告贰份及附件壹份。
八、保密责任
九、查新报告的使用范围：
十、查新费用及其支付方式（1）一次总付：元，时间： ；
（2）分期支付：元，时间： ；
（3）其它方式：
委托单位（盖章）： 查新机构（盖章）：
代表（签字）： 代表（签字）：
订立地点：订立日期： 年月 日
推荐第9篇：中医药科技查新
中 医 药 科 技 查 新
李凤玲
2008-06-19
科技查新是一项具有中国特色的信息咨询工作，已开展了十余年。科技查新工作是随着时代发展而出现的。由于过去的体制较封闭，缺乏信息意识，科研工作走了许多弯路，相当一部分科研工作是在重复别人已有的研究。在80年代后期，我国逐步建立起科技查新制度，科技查新与专家鉴定相结合，大大减少了科研重复和成果鉴定的失真情况。十几年来科技查新工作的开展，对科研项目立项、成果鉴定和评奖提供了有关其新颖性的审查，在科研管理中起到重要的作用。
为了进一步规范查新活动，保证查新的公正性、准确性和独立性，维护查新有关各方的合法权益，国家科技部于2000年12月发布了新的《科技查新规范》，在这一规范中明确了查新委托人及查新机构、查新人员各自的条件、权力及义务、行为规范、法律责任等。提出了在查新前查新委托人和查新机构之间需要签订查新合同的要求；提出对检索、对查新报告的具体要求。这一规范自2001年1月1日开始实施，其对科研管理机构、信息机构及所有科研人员都具有很好的指导作用。
一、科技查新的概念、性质及作用： 1．查新的概念：
查新是科技查新的简称，是指查新机构根据查新委托人提供的需要查证其新颖性的科学技术内容，按照《科技查新规范》，作出结论的信息咨询服务过程。 2．查新的性质：
查新是对科技项目进行文献鉴证，对其新颖性作出肯定的或否定的结论。 3．查新与文献检索的区别：
文献检索是针对委托人需要查找的指定文献或一定范围内的文献，只提供查找出的文献或文献索引，对查出的文献不作分析。目的是为委托人提供文献依据。
查新是文献检索与文献及相关信息分析相结合的信息研究工作。它以文献为基础，以文献检索为手段，以查新项目的科学技术要点及检出的相关信息为依据，通过运用文献对比、综合分析等情报学研究方法，对查新项目的新颖性做出判断，撰写具有参考价值的查新报告。目的是为科研单位、部门、评审机构提供鉴证依据。因此查新有较严格的年限、范围和程序规定，有查全、查准，尤其是查准的严格要求，要求给出明确的结论，查新结论具有鉴证性。这些都是文献检索不具备的。二者的关系是：查新咨询离不开文献检索；查新咨询要求高水平检索；文献检索代替不了查新。 4．查新与专家评审的区别：
专家评审是专家本人根据自己的学科和专业知识、实践经验及相关信息对科研项目的先进性、科学性、实用性等方面做出审查及评价。但专家评审容易受学科专业、知识局限、信息有限、信息不全、依据不足、不能查证、主观判断、地位关系、专业利害、个人恩怨、人情世故、从众心理、权威意见、多方干预、私利约束等等的影响。
查新可为评审专家提供文献分析及查新结论，是间接为科研立项、成果鉴定与评审、成果转化等提供帮助的信息咨询服务。因为查新结论完全以客观的文献内容为依据，又有一整套严格的法律法规、规章制度、规范程序和奖惩规定约束，能较好保证独立、客观、公正、准确。 5．查新的作用：
医药卫生查新的主要作用为： 为科研立项提供依据
为科技成果鉴定、评审、转化等提供依据 为新药研发与报批提供依据
为医疗、教学、科研人员提供医药卫生相关信息。
二、科技查新遵循的原则：
根据科技部《科技查新规范》，查新活动中的有关各方，包括查新委托人、查新机构及查新咨询专家在查新过程中都应当遵循自愿原则、依法查新原则及独立、客观、公正原则。 1．自愿原则：
查新委托人有权选择查新机构；查新机构有权接受或者拒绝查新委托。 查新机构有权选择查新咨询专家；
专家有权接受或者拒绝担任查新咨询专家。 2．依法查新原则：
从事查新的机构应当是具有查新业务资质的信息咨询机构。
查新机构承办的一切查新业务都应当在法律、法规规定的范围内进行。
涉及查新有关各方的行为活动应当遵循《科技查新机构管理办法》和《科技查新规范》。
对于因违法违纪不适宜继续执业的查新人员，查新机构应当按照法律、法规、规章和机构章程予以解聘或除名。
3．独立、客观、公正原则
独立原则：
查新机构、查新员、查新审核员、查新咨询专家应当与查新项目无利害关系； 查新机构应当独立处理查新业务 ；
查新咨询专家应当独立地向查新机构提供查新咨询意见。 客观原则：
查新机构应当依据文献，客观地为查新委托人完成查新事务。
查新报告中的任何分析、技术特点描述、每一个结论，都应当以文献为依据，符合实际，不包含任何个人偏见。
公正原则：
查新机构应当公正地为查新委托人完成查新事务；
查新机构不可因收取查新费用而偏袒或者迁就查新委托人； 查新咨询专家也不能因收取查新咨询费用而迁就查新机构。
4．查新的其他原则
查新机构在受理查新业务时应当遵循的原则
查新机构在委派查新员和审核员时应当遵循的回避原则
查新咨询专家的选择原则
确定检索年限和方法的一般原则
查新收费原则
订立和履行查新合同的原则
解决查新争议的原则
三、科技查新流程： 查新流程：
查新委托→查新受理→订立合同→检索准备→选择检索工具→制定检索策略→检索→完成查新报告（草拟、审核）→提交查新报告和文件归档。
1．查新委托：
查新委托人应当做到：
（1） 自我判断待查新项目是否属于查新范围； （2） 自主选择查新机构；
（3） 提交必须的科学技术资料及有关材料。 查新项目的科学技术资料
查新项目的技术性能指标数据 国内外相关的科学技术背景资料 参考文献
关键词等所必需的相关资料
2．查新受理：
查新机构应当做到：
（1） 查新机构判断待查新项目是否属于查新范围及受理范围； （2） 确定查新员和查新审核员；
（3） 初步审核查新委托人提交的资料；
（4） 判断查新委托人提出的查新要求能否实现； （5） 确认能否满足查新委托人的时间要求； （6） 初步判别查新项目的新颖性； （7） 可拒绝的查新委托
不能明确列示查新项目的查新点 不能出具与查新内容相关的技术资料
3．订立查新合同：
若接受查新委托，查新机构按照《科技查新规范》的关于查新合同的要求与查新委托人订立查新合同。
4．检索准备：
分析查新项目的技术资料、研究背景、研究内容、查新点、查新要求，明确检索目的；确定检索的主题内容及学科范围。
5.选择检索工具或数据库：
根据查新项目的内容、性质和查新要求选择合适的检索系统和数据库或检索工具书。 中医药科技查新常用数据库：
必检数据库（可根据查新内容选择）：
中国中医药文献数据库
中国生物医学文献数据库
中文生物医学期刊文献数据库（军科院） 中国期刊全文数据库（cnki）
MEDLINE/PubMed
中国专利数据库
美国专利数据库
中国医药科技成果数据库
国家科技成果网
中国中医药报刊数据库 选检数据库：
中国医药产品数据库
非处方药OTC数据库
中药新药品种数据库
国家中药保护品种数据库
国家基本药物数据库
方剂现代应用数据库
国家食品药品监督管理局网站
保健品网站
Clinical Trials
美国国立医学图书馆Gateway 其它相关数据库……
国家图书馆联机公用目录……
6．制定检索策略：
通过分析查新项目的内容，找出主要概念。了解相关数据库的结构、用词特点、可检索字段、检索方法等，拟订检索式，即将不同的概念转化成检索语言。
7．检索：
（1） 检索年限10年左右，不少于10年； （2） 检索方法以机检为主，手检为辅； （3） 检索结果的检验和调整：
检索结果过少时，扩大查找范围；
检索结果过多时，缩小查找范围；
相关文献不得为零
8．完成查新报告：
（1）如实完整填写基本信息：
基本信息： 查新报告编号 查新项目名称
查新委托人名称及联系方式 查新委托日期
查新机构名称及联系方式 查新员和审核员姓名 查新完成日期。
（2）分类填写查新目的：
如：科研立项查新、科技成果查新、专利申请查新、新药研发查新等。
（3）简要阐述查新项目的科学技术要点：
查新项目的主要研究内容、科学技术特征、技术参数或指标、应用范围等。
（4）精确创新点（查新点）与查新要求：
创新点是需要查证的技术要点，因此，需要精练和准确。
查新要求是指查新委托人对查新提出的具体愿望。一般有以下四种情况：
希望证明在所查范围内国内外有无相同或类似研究；
希望对查新项目分别或综合进行国内外对比分析；
希望对查新项目的新颖性作出判断；
查新委托人提出的其他愿望。
（5）推敲文献检索范围及检索策略：
应分别列出：
机检时，列出检索的数据库名称、年限、检索词及检索式 手检时，列出检索的工具书、年限、主题词、分类号等。
（6）列出检索结果：
检索结果指检出的与查新项目相同或类似的文献、专利、成果、公报等，分为密切（主要）相关文献和一般相关文献。一般来说，科研人员本人或本项目组已经发表的论著不能作为相关文献（可以单独列出文献目录），综述、述评类文献不能作为相关文献。一般按国外、国内文献、专利、成果、公报的顺序分别按照索引格式原样依次列出。
（8） 撰写查新结论：
内容包括：检索结果与查新点的比较分析；对查新项目新颖性的判断结论。
查新结论是查新报告的精髓，是在全面掌握大量相关信息的基础上进行综合分析与判断的结果，应该做到分析有理有据，文字表述客观、公正、准确、清晰 不误导，采用描述性写法；使用规范化术语；文字、符号、计量单位符合标准规范；不得使用含意不清、模棱两可的词句，报告中的任何分析、科学技术特点描述、结论必须以客观事实和文献为依据，完全符合实际，不包含任何个人偏见。
9．提交查新报告和文件归档：
查新机构按查新合同规定的时间、方式和份数向查新委托人提交查新报告及其附件。查新员按照档案管理部门的要求，及时将查新项目的资料、查新合同、查新报告及其附件、查新咨询专家的意见、查新员和审核员的工作纪录等存档。
四、新颖性判定的四个原则
新颖性：指在查新委托日之前所查项目的科学技术内容部分或全部没有在国内外刊物上公开发表过。
新颖性是一个相对变化的概念，根据委托人提供的查新项目的查新点，通过一定范围的文献信息查询，将检索结果与查新项目的查新点对比分析，从而判断查询项目的新颖性。具体判断原则如下：
1．相同排斥原则：
如果查新项目的某一查新点在科学技术领域和目的，技术解决手段实质和预期效果均与已公开报道的某一文献相同，那么该查新点缺乏新颖性。反之，则新颖性成立。
2．单独对比原则：
是指应当将查新项目的查新点与已公开报道的技术进行单独对比，不得将其与几项技术的内容组合进行比较。
3．具体概念否定一般概念原则：
在同一科学技术主题中，具体（下位）概念的公开可使一般（上位）概念的查新点丧失新颖性。反之，一般（上位）概念的公开并不影响具体（下位）概念的查新点的新颖性。
4．突破传统原则：
通常用于数值范围的判断，主要是指：若在现有技术中公开的某个数值范围是为了告诫所属技术领域的技术人员不应当选用该数值范围，而查新项目却正是突破这种传统而确立该数值范围，那么，该查新点具有新颖性。
五、科技查新的质量控制：
1．查新项目的科学技术要点与查新点的分析与把握：
项目的“科学技术要点”可理解为项目的“主题”，应充分反映出查新项目的概貌。具体内容
包括项目所属技术领域、要解决的技术问题、解决其技术问题所采用的技术方案、主要技术特征、所达到的技术效果及成果应用情况。
查新点：也就是查新项目需查证的创新点。具体是指与现有技术相比，体现某项目新颖性与先进性的技术特征点。应从“科学技术要点”中提取，通过与用户讨论、反复研读全部项目材料和查阅参考资料，透彻地理解和把握项目的关键内容，将需要查新的内容进行分解，条理清晰地、准确地逐条列出，一般可列出数条查新要点。依据查新点确定检索词、制定检索策略、选择检索范围等。
2．文献检索：
检索质量控制可以从检索的全面性、准确性两方面进行。
查新检索是针对查新项目科学技术内容的新颖性进行检索，具有较高的文献查全率的要求，受查新要求点分析、检索标识、检索范围、检索时限、检索方法、检索途径、检索结果的检验于调整等因素影响。为提高查新率，需要针对检索出的文献逐一进行相关性分析，并根据查新项目的查新点与文献的符合程度，对相关文献进行分析。
检索中应注意：检索用词不应受委托方的局限或误导；注意检索工具和检索时限的补充与回溯；检索策略应反复调整、试检；注意不同数据库的截词符和屏蔽符的区别；注意补充相应的网络检索资源。
另外检准率也取决于查新人员的检索技能，如数据库运用的熟练程度、检索语言的转换能力、检索结果相关性判读水平以及相关的专业知识等主观因素。因此，控制查新检索的准确性就要提供查新人员信息资源利用能力和专业技术水平。
3．查新检索结果的对比分析：
对检出的文献，针对“查新点”，结合“技术要点”进行新颖性判断。要逐点逐项进行比较：在认真阅读、领会密切相关文献和把握整体、突出要点的基础上，对照查新要点，按照各种内容和技术要素，逐项分别进行对比分析。如果发现查新项目与检索出的文献密切相关，要对比该项目的该要点是否仍有别人没有做过的地方，或对已有研究有重要改进，包括对整个工艺过程众多环节中某一或某些环节有重要改进，或其中哪些部分已有人做过或没有人做过，还要进一步检查时间、地理等方面是否进行对比，如是否比较了两者在文献发表、成果公开、药品批准上市等方面的时间排序、地理位置差异等。控制对比分析质量就是多方位地审视查新点与检出文献两者之间的相关度。
4．查新结论的客观性、公正性、准确性：
查新结论包括的主要内容有检索结果与查新点总括性对比说明、新颖性认定的总结语。列出检出文献的原始面目，结论以客观文献为事实依据，撰写时应注意：围绕查新点和技术要点，做直截了当的对比性结论；每个论点都应有文献依据；采用如实描述性写法，不得使用含义不清、模棱两可的词句；对查新点分别逐条给出对比结论，不夹杂查新人员的个人偏见。
5．查新报告的表述层次规范性与简洁、流畅性：
行文简洁，措辞严谨，词语规范，文字、符号、剂量单位应当符合国家现行标准和规范要求。
六、查新争议：
1．解决查新争议原则：以事实为依据，以法律为准绳的原则；以政策为指南的原则；在适用法律上一律平等的原则。
2．解决争议的方法：和解；调解；仲裁；诉讼。
推荐第10篇：教育部科技查新工作站查新报告存档规范
教育部科技查新工作站查新报告存档规范
1．查新报告编号
查新报告编号由12位字符构成，1~3位为本查新站代号，统一为“Z08”；4~7位为该查新项目委托时的年代号，如“2007”；8~9位为东西校区区分代号，东区用“01”，西区用“02”；10~12位为委托顺序号，每年从“001”开始顺序编排。
2．查新报告存档
所有完成的查新报告保存打印版一份、电子版二份。
1） 打印版存档
打印版与查新合同一起装订后，按编号顺序装入档案盒保存。档案盒逐次编号，每个档案盒上标明本盒中所存查新报告起讫编号、年代、盒号。
2） 档案盒编号
档案盒由一位区分东西区的大写字母和若干位数字顺序号构成，东区用“D”表示，西区用“X”表示，如“D50”表示东区第50号档案盒。
3） 电子版的保存
电子版查新报告由档案管理员在本人电脑上保存一份，保存时先在本人电脑上开辟专门空间并建立若干子文件夹，子文件夹名称与打印版档案盒号对应，如“D52”等。查新报告电子版按打印版顺序存入对应的子文件夹中。最后以同样方式在图书馆ftp服务器上开辟的专门空间中建立子文件夹，再另外保存一份电子版查新报告。
3．查新档案目录建立及维护
1）东西区完成的查新报告分别逐年建立独立的Excel格式目录表，目录表中应依次著录如下项目：a编号、b课题名称、c委托人、d委托单位、e查新范围、f查新类型、g查新员、h审核员、i委托日期、j完成日期、k盒号。
2）查新范围为国内、国外、国内外、专利四种之一；
3）查新类型为科研立项、成果鉴定、申报奖励、申请专利、技术引进、文章投稿、药物不良反应、其他八种之一；
4）委托日期和完成日期格式统一为yyyy.mm.dd。
教育部科技查新工作站2007年3月1日
第11篇：教育部科技查新工作站查新报告撰写规范
教育部科技查新工作站查新报告撰写规范（试行）
查新报告是查新机构根据查新项目的查新点与所查数据库等范围内的文献信息进行比较分析，对查新点作出新颖性判别，以书面形式撰写的具有客观性、公正性的技术文件，其目的是为科研立项、成果评价、新产品鉴定、奖励申报、专利申请等提供客观的文献依据。为进一步提高教育部科技查新工作站的整体水平，保证查新报告质量，特制订本规范。 1 查新报告的总体格式
查新报告须采用科技部规定的统一格式，报告格式中应填写的各项内容均不得省略或空缺。
查新报告内容包括：报告编号、项目名称、委托人、委托日期、查新机构名称、查新完成日期、查新项目名称、查新机构的详细信息、查新目的、查新项目的科学技术要点、查新点与查新要求、文献检索范围及检索策略、检索结果、查新结论、查新员与审核员声明、附件清单、备注。 2 查新报告各项内容的著录要求
2.1 报告编号 报告编号由16位阿拉伯数字及大写英文字母组成，分4部分：左起前4位为年代号（如：“2009”）；第5～7位固定为教育部的行政编码“360”；第8～12位为教育部授权的查新站编号（不足位者在其前面补零）；第13～16位为本查新站承接课题数的年度流水序号（不足位者在其前面补零）。此报告编号 1 即为该查新项目在教育部授权的高校科技查新系统中的唯一性查新报告编号；该查新项目的科技查新合同编号（或委托单编号）应与此查新报告编号一致。
2.2 项目名称 查新报告首页的项目名称一般只填写中文名称。报告第2页表格中的查新项目名称，国内文献查新只填写中文名称，英文名称一栏可填写“略”；国内外文献查新须同时填写中英文名称。
2.3 委托人 指提出查新需求的自然人、法人或者其他组织；以单位名义委托的查新项目其“委托人”应填写单位名称。 2.4 委托日期和查新完成日期 按实际委托日期和实际完成日期填写，格式为“××××年××月××日”（如：2009年4月19日）。 2.5 查新机构
2.5.1 名称 填写“教育部科技查新工作站××××（××××为查新站编号）”并加盖教育部查新机构章。
2.5.2 通讯地址及邮政编码 填写查新站的联系地址。如有多个校区，填写主校区所在的联络地址。
2.5.3 负责人及联系电话、电子邮箱 填写查新站负责人名称及其联系方式。
2.5.4 联系人及联系电话、电子邮箱 填写主查新员名称及其联系方式。
2.6 查新目的 根据委托人的查新意图确定。如: 立项查新（具
2 体填写属于哪一级别的项目，如：申请国家“973”项目、申请国家支撑项目、申请某某省市区科技攻关项目)、技术跟踪、成果查新、新产品鉴定、奖励申报、专利申请等。
2.7 查新项目的科学技术要点 应集中反映项目的主题，简明扼要说明项目概况、背景技术、要解决的技术问题、所采用的技术路线和方法、所要达到目的、主要技术特征、技术指标、产品参数等。
2.8 查新点与查新要求
2.8.1 查新点 指需要查证的体现查新项目新颖性的技术创新点。查新点的表述要客观科学，文字要精练明确，条理清楚。查新项目有多个查新点需要查证时，要逐条列出，以便查新人员在查新报告的查新结论中，分别对应作出新颖性结论。
2.8.2 查新要求 指查新委托人对查新提出的具体愿望。须采用格式化语句表述。如：要求查新机构通过查新，证明在所查范围内国内外（或国内）有无相同或类似的文献报道；要求查新机构对查新项目的新颖性作出判断；要求查新机构对查新项目分别或综合进行国内外（或国内）文献对比分析，证明有无相同或类似的文献报道。
2.9 检索策略及文献检索范围 包括检索词、检索式和文献检索范围。应特别重视选择能反映查新项目实质内容的检索词选择，依据查新项目在其技术领域分类体系中的位臵，考虑检索式组配的可行性、合理性、包容性及在检索过程中的应变性，确定合理
3 的文献检索范围。 2.9.1 检索词
2.9.1.1 除规范词外，一般还应包括同义词、关键词、自由词、缩写词、化学物质登记号、国际专利分类号，并注意英美单词的不同拼写法。
2.9.1.2 国内文献查新填写中文检索词、缩略语等；国内外文献查新填写中、英文检索词、缩略语等。 2.9.2 检索式
2.9.2.1 应使用逻辑算符、位臵算符、截词符等检索算符限定词与词之间的关系。
2.9.2.2 检索式应尽量针对每个查新点分别列出；也可根据情况针对几个查新点或全部查新点一并列出。
2.9.2.3 中文文献查新须填写中文检索式，中外文文献查新须填写中、英文检索式。
2.9.2.4 所有检索式以计算机可识别的实际检索式为标准，可以将检索词编号，但禁止用编号组配、编写检索式。
2.9.2.5 所有检索式的检出结果不得同时为零。单个检索式的检出结果为零时，须扩大检索范围或改变检索式，直至有检索结果。 2.9.3 文献检索范围
2.9.3.1 文献检索范围分中文文献检索范围与外文文献检索范围，两部分要分开填写。每部分都要列出检索使用的综合数据库（通用基本库）和与此查新项目相关的专业数据库，并写出数据
4 库的名称（全称）、起止时间，必要时列出数据库的更新周期。 2.9.3.2 中文文献检索范围的书写方法 数字编号、数据库中文全称、起止时间。
2.9.3.3 外文文献检索范围的书写方法 数字编号、数据库名称、起止时间。
2.9.3.4 查新项目可以进行互联网的补充检索，特别对产品类查新，可将互联网作为补充检索手段，必要时还应进行有关工具书、印刷型书刊的补充检索，检索手段及范围亦应在文献检索范围中一并列出，并注明具体检索时间。
2.10 检索结果 应综合归纳检出文献的概况；按查新点或检索式依据可比性原则筛选并列出主要相关文献，对所列相关文献内容与查新项目的相关程度采取逐篇或综合对比分析。
2.10.1 在检索结果首段写明：依据上述文献检索范围和检索式，共检索出相关文献××篇，其中密切相关文献××篇。 2.10.2将密切相关文献的基本信息（如：作者，篇名，刊名，年代，卷-期-页或网址等）按规范格式（GB/T 7714—2005）或当前数据库的输出格式列出；无密切相关文献时，则列出主要相关文献；一般相关文献过多时，可选用典型相关文献。 2.10.3 对所列出的密切相关文献或主要相关文献的总体研究内容与查新点相关的可比性内容加以引录、分析或简要综述；查新点中涉及指标等需比对数据的查新报告，相关文献应提供必要的比对数据。对文献进行概述时应注意修正数据库中的各种显而易
5 见的文字错误，以及因镜像转换等造成的单位、上下标、全角半角等缺陷。外文文献应给出与查新项目内容及查新点相关的中文表述。
2.11 查新结论 是对查新点新颖性及其程度的精确表述，应当客观、公正、准确、简明。查新结论的文字表述应严谨（如：在上述检索范围内，通过对检索到的相关文献进行分析对比，××××）。
2.11.1 在查新结论中应对委托人提出的诸多查新点结合文献报道给予逐一列出并对比分析，不宜将诸多查新点不加拆分地模糊比对，对确具新颖性的查新点亦应说明其与相关报道的区别，指出差异性。
2.11.2 查新结论中的所有表述均应以相关文献内容为据（用上角标注明相关文献的序号），不得有主观性描述、水平性评价和赞誉之辞以及广告性等用语，重在体现客观性。
2.11.3 在对查新点逐条对比分析的基础上可以给出客观、公正、总括性的结语。
2.11.4 对未能检出相关文献的查新点可使用“未见报道”加以表述。
2.11.5 国内查新报告如果只检索中文文献，应在查新结论中表述为“国内公开发表的中文文献中，未见××××报道”。 2.11.6 在“科技查新专用章”处加盖教育部查新机构章和“××××大学科技查新专用章（或××××大学图书馆等）”章。
6 2.12 查新员、审核员声明 应采用规范化格式的声明并签字，表明查新人员对履行科技查新合同的郑重承诺和对出具的科技查新报告所承担的法律责任。 2.12.1参考格式
（1）报告中陈述的事实是真实和准确的；
（2）我们按照科技查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论；
（3）我们获取的报酬与本报告中的分析、意见和结论无关，也与本报告的使用无关；
（4）本报告仅用于××××（与查新目的相对应）。 2.12.2 查新员与审核员签名事项说明
2.12.2.1 查新员和审核员须经教育部科技发展中心组织的专业培训，并已获结业证书或资格证书的专业人员。鉴于查新工作的时效性，结业证书和资格证书的有效期为五年。 2.12.2.2 查新员和审核员签名处须由本人亲笔签名。 2.12.2.3如有多名查新员或审核员须逐一列出，以第一个名字为主查新员或主审核员。 2.13 附件清单
2.13.1 列出国内外相关文献检索结果清单。
2.13.2 列出密切相关文献全文（如不能提供全文，须提供二次文献全记录格式）。 2.13.3 其他相关材料。
7 2.14 备注格式
（1）本查新报告无“科技查新专用章”、签字和骑缝章（或每页盖章）无效；
（2）本查新报告涂改、部分复印无效； （3）检索结果及查新报告结论仅供参考。 3 国内外数据库检索范围
3.1 国内中文通用基本数据库（包括期刊、专利、论文、成果、新闻等文献类型）中，必查数据库应不少于10个。须列出数据库名称（全称）、起止时间（到月）。如：
中文科技期刊数据库 1989——年/月 中国科技经济新闻数据库 1992——年/月 中国学位论文全文数据库 1977——年/月 中国学位论文文摘数据库 1984——年/月 中国学术会议论文全文数据库 1983——年/月 中国学术会议论文文摘数据库 1984——年/月 中国科技成果数据库 1983——年/月 数字化期刊全文数据库 1983——年/月 中国期刊网全文数据库 1994——年/月 中国博士学位论文全文数据库 1984——年/月 中国优秀硕士学位论文全文数据库 1984——年/月 中国科技论文在线 2003——年/月 中国学术会议在线 2005——年/月
8 中国科学文献数据库 1985——年/月 国家科技图书文献中心 1989——年/月 国家科技成果网 1978——年/月 中国专利数据库 1985——年/月 3.2 国外通用基本数据库在以国际联机为主要检索手段进行查新时，必查数据库应不少于10个。须列出数据库名称（全称）、起止时间（到月）。如：
NTIS-National Technical Information Service 1964——年/月 SCI (Science Citation Index) 1990——年/月 Diertation Abstracts Online
1861——年/月 ANTE-Abstracts in New Technologies and Engineering1982—年/月 Inside Conferences 1993——年/月 General Science Abstracts/Fulltext 1993——年/月 Wilson Applied Science & Technology Abstracts 1993——年/月 PASCAL 1973——年/月 Federal Research in Progre (FEDRIP) 1990——年/月 New Scientist 1994——年/月 3.3 中外专利数据库、专业数据库、标准数据库及其它文献资源：根据查新项目的专业领域与检索要求，选择相应的专业数据库。如：医学查新应检索Medline、Embase、Elsevier等数据库；农业课题查新应检索Agricola、CAB Abstracts、AGRIS International等数据库。
9 3.4 网络数据库资源十分丰富的查新机构，可以在国际联机索引库搜索的基础上，基于自有的网络数据库开展查新。
3.4.1 如果必查数据库或专业数据库欠缺，须采用国际联机进行补充检索。
3.4.2 对给予肯定新颖性的结论（如：未见××××的报道），当检索结果确为零，须通过国际联机检索予以确认。
3.4.3 网络数据库的年限范围的表达形式与国际联机要求相同。 3.4.4 网络版检索、光盘检索或互联网检索，应注明检索方式，并列出具体数据库名称，互联网检索要注明具体网址及检索时间。
4 本规范自2009年9月1日起施行。
第12篇：教育部科技查新工作站查新报告撰写规范
教育部科技查新工作站查新报告撰写规范
查新报告是查新机构根据查新委托书的要求，通过查新项目的查新点与所查文献范围内的文献信息进行比较分析，对查新点作出新颖性判别后，以书面形式撰写的客观、公正的技术文件。为进一步提高教育部科技查新工作站的查新业务水平，保证查新报告质量，特制订本规范。
查新报告的总体格式
查新报告须采用本规范制订的科技查新报告模版格式，报告中应填写的各项内容均不得空缺。
1.1 查新报告封页 包括：报告编号、项目名称、委托人、委托日期、查新机构、完成日期。
1.2 查新报告正文 包括：查新项目名称、查新机构、查新目的、项目的科学技术要点、查新点、查新范围要求、文献检索范围及检索策略、检索结果、查新结论、查新员和审核员声明、附件清单、备注。 1.3 字体要求 中文使用宋体，外文、数字、符号等其它内容均使用Times New Roman字体。封页的报告编号为小四号字体，其它为三号字体；正文均为小四号字体。 2
查新报告各项内容的撰写格式
2.1 报告编号
由16位阿拉伯数字及大写拼音字母组成，分4部分：左起前4位为年份（如：2013）；第5至7位为教育部行政编码“360”；第8至12位为教育部认定的科技查新工作站序列编码（不足位则在其前面补零）；第13至16位为本年度承接的查新项目的流水序号（不足位则在其前面补零）。此报告编号在教育部认定的高校科技查新系统中是唯一的，且与其对应的查新委托书编号一致。
2.2 项目名称
查新报告封页的项目名称只填写中文名称。查新报告正文表格中的查新项目名称：国内查新填写中文名称，英文名称一栏可填写“略”；国内外查新须同时填写中英文名称。 2.3 委托人
指提出查新申请的自然人、法人或者其它组织。 2.4 委托日期和完成日期
按实际委托日期和实际完成日期填写，
1 格式为“××××年××月××日”（如：2013年4月25日）。 2.5
查新机构
2.5.1 名称
查新报告封页的查新机构和正文的查新机构名称处填写“教育部科技查新工作站×××××（×××××为查新站编号）”并在封页查新机构处加盖教育部查新工作站资质章。
2.5.2 通信地址及邮政编码
填写查新工作站的通信地址及邮政编码，如查新工作站所在院校有多个校区，则填写主校区所在的通信地址及邮政编码。
2.5.3 负责人及电话
填写查新工作站负责人姓名及其电话。 2.5.4 联系人及电话
填写本查新课题的主查新员姓名及其电话。 2.5.5 电子邮箱 填写查新工作站公共电子邮箱或主查新员电子邮箱。 2.6
查新目的
根据委托人的查新意向确定。通常涉及科研立项、成果评价、奖励申报、专利申请、博硕开题等，须注明具体名称（如：申请国家“973”项目、申报国家科学技术奖励等）。
2.7
项目的科学技术要点
以查新委托书上科学技术要点为基础，应集中反映项目的主题，简明扼要说明项目概况、背景技术、拟解决或已解决的技术问题、拟采用或已采用的技术路线和方法、拟达到或已达到的目的、主要技术特征、技术指标、产品参数等。
2.8
查新点
指需要查证的体现查新项目新颖性的技术创新点。查新点的表述要客观科学，文字要精练明确，条理清楚。查新项目有多个查新点需要查证时，要逐个列出，以便查新人员在查新报告的查新结论中，根据查新点分别对应作出新颖性判别结论。
2.9
查新范围要求
包括查新检索范围和委托人对查新提出的具体要求。对查新范围要求宜采用以下格式化语句表述：⑴要求查新机构通过查新，证明在所查范围内国内外（或国内）有无与查新项目相同或类似的报道；⑵要求查新机构对查新项目的新颖性作出判断；⑶要求查新机构对查新项目分别或综合进行国内外（或国内）文献对比分析，证明有无相同或类似的报道。
2.10 文献检索范围及检索策略
包括文献检索范围、检索词和检索式。依据查新项目的查新点及其所属学科领域，确定合理的文献检索范围，选择最能反映查新项目实质内容的检索词，并利用检索算符，
2 制定检索式。
2.10.1 文献检索范围
填写实际检索的数据库及其起止日期。凡检索中涉及到的与查新项目学科领域相关的国内外数据库均应列入文献检索范围，未检索的数据库不得列入报告。
2.10.1.1 文献检索范围分中文数据库和外文数据库两部分，须按先中文数据库后外文数据库顺序排列、分开撰写。每部分都要列出检索使用的综合数据库（通用基本数据库）和专业数据库，并写出数据库的名称、起止日期，必要时列出数据库的更新周期。
2.10.1.2 中文数据库检索必查数据库应不少于10个，书写应两端对齐，格式为：数字编号、数据库名称、起止日期（到月）。如： 1.中国期刊全文数据库
1979-2013年4月 2.10.1.3 外文数据库检索必查数据库应不少于10个，书写应两端对齐，格式为：数字编号、数据库名称、起止日期（到月）。如： 1. SciSearch
1990-2013/Apr.Weekly 2.10.1.4 有些查新项目（如：产品类查新）可进行互联网等其它方式的补充检索，须注明检索方式、具体网址以及检索日期。
2.10.1.5 网络数据库资源足够丰富的查新机构，可以基于自有的网络数据库开展查新。如果必查综合数据库（通用基本数据库）或专业数据库欠缺，须采用国际联机进行补充检索。
2.10.2 检索词 应参考委托人提供的检索词，结合数据库特点，利用检索工具，确定能反映查新点的词或词组。
2.10.2.1 应按照先中文检索词后外文检索词的顺序对应撰写。 2.10.2.2国内查新填写中文检索词、缩略语等；国内外查新填写中外文检索词、缩略语等。
2.10.2.3 检索词包括规范词、同义词、关键词、自由词、缩写词、上位词、下位词、相关词、国际专利分类号等，要注意英美单词的不同拼写方式。
2.10.3 检索式
应为保证查全和查准而优选的一个检索式或几个分步检索式。
2.10.3.1 国内查新填写中文检索式，国内外查新按照先中文检索式后外文检索式的顺序撰写。
3 2.10.3.2 检索式应尽量针对每个查新点分别列出，也可根据情况针对几个查新点或全部查新点合并列出。
2.10.3.3 应使用逻辑算符和位置算符表达检索词之间的限定关系，使用截词符表达检索词的变化。
2.10.3.4 所列检索式应是计算机可识别的实际检索式；可以将检索词编号，但禁止用编号组配编写检索式。
2.10.3.5 检索式的拟定须考虑其用于目标数据库检索的可行性、合理性、包容性及在检索过程中的应变性。所列检索式的检出结果不得为零。若某个检索式的检出结果为零时，须扩大检索范围或改变检索式，直至获得检索结果。
2.11
检索结果
应反映在所查文献范围内相关文献的检出情况及其基本信息。检索结果分为检索结果归纳和相关文献列示两部分。 2.11.1检索结果归纳应综合归纳检出文献的概况，然后依据检出文献与查新点的相关程度分为密切相关文献与一般相关文献（如：依据上述文献检索范围和检索策略，共检索相关文献××篇，其中密切相关文献××篇）。
2.11.2 相关文献列示按照先中文后外文的顺序著录相关文献的基本信息。
2.11.2.1 当密切相关文献较多时，可不列一般相关文献；当无密切相关文献而一般相关文献较多时，可针对每个查新点从不同角度分别筛选几篇具有代表性的文献。
2.11.2.2 委托人发表的文献应依据相关程度列在最前面，并在检索结果归纳部分和列示的相应部分加以简要说明。
2.11.2.3 对引录的外文文献，在其外文题录之后还要有足够深度的中文表述。文献对比描述中所用的文字、符号、计量单位等均应符合国家现行标准和规范要求。
2.11.2.4 相关文献的题录著录格式应按照“GB/T 7714—2005文后参考文献著录规则”的规定撰写并列出摘要。相关文献的著录项目包括：作者、机构、题名、出处（年卷期页）、摘要；专利文献的著录项目包括：专利权人、专利名称、专利国别、专利号、公告日期或公开日期、摘要；网络新闻或技术报道的著录项目包括：公司或作者、网页
4 题目、报道日期、网址或其它出处、内容简介等。
2.12
查新结论
查新结论是查新报告的核心部分，应对查新点的新颖性作出判断，文字表述应当客观、公正、准确、简明、严谨。 2.12.1 应对委托人提出的多个查新点结合相关文献报道给予逐一列出并对比分析，不得将多个查新点不加拆分地笼统对比。
2.12.2 对确具有新颖性的查新点，应说明其与相关文献的区别；对不具有新颖性的查新点，应说明其与相关文献相似或相同的理由；对未能检出相关文献的查新点可使用“未见报道”加以表述。
2.12.3 国内查新报告如果只检索中文文献，应在查新结论中表述为“国内公开发表的中文文献中，未见（或已见）××××报道”或“国内公开发表的中文文献中，已有××××报道，但未见××××报道”。 2.12.4 查新结论中的所有表述均应以检索结果中的相关文献内容为依据（用括号或上角标注明检索结果中相关文献的序号），不得带有倾向性描述、赞誉之辞和广告性用语，不作技术水平评价。 2.12.5 在“科技查新专用章”处加盖教育部科技查新工作站资质章和××××大学科技查新专用印章。
2.13
查新员、审核员声明 表明查新人员恪守职业道德，履行科技查新合同的义务和责任。可参考如下内容：
⑴查新报告中所陈述的内容均以客观文献为依据；
⑵我们按照科技查新技术规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论；
⑶我们获取的报酬与本报告中的分析、意见和结论无关，也与本报告的使用无关；
⑷本报告仅用于××××（与查新目的对应）。 2.14
查新员与审核员签名事项说明：
2.14.1 查新员和审核员是经教育部科技发展中心组织的专业培训并已获资格证书的专业人员。审核员应具备高级专业技术职称，查新员应具备中级（含）以上专业技术职称。鉴于查新工作的时效性，资格证书的有效期为五年。
2.14.2 查新员和审核员须在查新报告的“查新结论”末尾和“查新员、审核员声明”末尾的签名处亲笔签名。
5 2.14.3 如查新报告由多名查新员或审核员完成，则须逐一列出，第一个名字为主查新员或主审核员。 2.15
附件清单
2.15.1 列出随查新报告一同提交给委托人的中外文（或中文）文献检索结果。其中，密切相关文献须尽量提供全文。 2.15.2 其它相关证明材料。 2.16
备注参考格式
⑴本查新报告无查新机构的“科技查新专用章”、骑缝章无效； ⑵本查新报告无查新员和审核员签名无效； ⑶本查新报告涂改无效；
⑷本查新报告的检索结果及查新结论仅供参考。 3
以封页完成日期为始，查新报告的有效期为6个月。 4
本规范自2013年9月1日起施行。
附：科技查新报告模版
第13篇：查摆报告
查摆阶段自查整改报告
在 “一创双优”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，对照“思想认识上有新提高、工作作风上有新转变、工作环境上有新改善”的要求，结合具体情况自查和领导提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：
存在的主要问题
（一）理论学习抓得不紧。虽然局里制定了理论学习制度，但由于当前工作的繁忙、任务重，存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。
（二）工作作风不够扎实。跟同事之间的思想交流不够。自我要求不严格。虽然制定了各项规章制度，但仍有些时候不能够认真执行。
（三）思想和素质转变得慢，导致有些服务态度不好，服务质量不高，服务意识不强。个别时候有纪律松懈、作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。
（四）工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级交给的工作任务，没有很好地研究新的历史条件下，人社体制改革所面临的新情况、新问题，有些薄弱环节没有得到很好地加强。
初步整改意见：
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮的原则，我处将收到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我将虚心接受，并以此作为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，进一步结合我工作的实际，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：
（一）加强学习，提高自身的综合素质。认真学习中央有关文件精神，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，坚定不移地贯彻执行党的
路线、方针和政策。同时，要注重本职工作的知识的学习。在体制转轨、经济转型的过程中，体制改革工作面临着许多前所未有的新情况、新问题，这就要求我们不断探索新形势下人社工作改革的新规律、新特点，丰富专业知识，提高业务水平。
（二）强化同事协作，增强集体凝聚力。要增强同事之间的交流与沟通，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。要遵守有关规章制度。要认真落实局长办公会、党支部会等制度。
（三）切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。要加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨观念，在全心全意为人民服务的过程中，勤政为民，脚踏实地，努力实现自身的价值。
（四）严格自律，要扎实开展“一创双优”集中教育活动，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起利益的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力。全力以赴，努力拼搏，推动我人社工作更加蓬勃的发展。
(五)切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风。
“一创双优”个人查摆及整改报告
济源市动物疫病预防控制中心 张涛 目前，我市开展的“一创双优”集中教育活动，领导小组规格之 高，实施方案之具体，都是史无前例的。“一创双优”就是“创新思 想观念，优化干部作风，优化发展环境”，通过学习，确实使人感到 鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来，同时我严格按照这次集 中教育活动的要求，认真学习，深刻反思；对照要求深入剖析自己存 在的问题，积极整改，努力提高，汇报如下：
一、存在问题
1、由于到济源市动物疫病预防控制中心工作时间不长，工作没 头绪，对集中教育活动的认识不够，在理论与业务知识的综合运用方 面存在欠缺，与工作实际的联系方面也不够紧密，对活动细节的落实 还不够扎实。
2、学习要求和动力不足。对学习的要求不高，学习内容比较肤 浅，学习
范围较窄，并且缺乏专业性和系统性，深入度不够，从而使 得学习的效果欠佳。动力不足，在学与不学，没有大的区别的情况下， 学习动力很难找到。当然，被动“要我学”没有从内心转化为“我要 学”。
3、在思想方面作风还不够严谨，开展批评与自我批评做得还不 够。开会时作自我批评多，在其他情况下作自我批评少，不利于工作 的顺利开展。
4、防疫工作创新不够。因为思想解放程度和创新环境的双重夹 击，日常防疫监测工作中有些墨守成规，依赖传统工作模式和思维模 式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题是想当然的情况时有发生。
二、原因分析
1、平时疏于学习。在知识日新月异的今天，不学习，就落伍。 以往总认为，只要能把自己的本质工作做好就行了，其他学习都无关 紧要，这是认识的片面性，实际上知识都是相通的，只要深入系统的 学习，非常有利于自己工作的提高。
2、思维局限，认识落伍。思维局限，认识落伍，没有把教育放 在应该放到的高度，按部就班，就觉得问心无愧了，没有给自己树立 更加远大的目标。
3、在谋划发展上存在小富即安、小进即满的思想。由于思想保 守、满足现状，就禁锢了头脑，致使意志消磨，丧失了进取心和创造 力，放松了对工作的要求。
三、整改措施
1、克服困难，加强学习，努力提高自己的素质和能力。认真学习， 做到专业知识和相关知识重点和全面相结合，不断丰富自己的知识体 系，常与同事交流，相互取长补短，努力提高自己的防疫工作水平和 能力，强化自己的思想素质。
2、甩开包袱，解放思想，开拓创新。在日常工作中，要解放思 想，开拓创新，敢于突破常规思维；只有这样才能敢想、敢干、敢于 尝试。克服患得患失的顾虑，把自己锻炼成具有创新精神的人。
3、进一步创新工作思路，改进工作方法。创新是发展的灵魂， 坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂 扬向上的精神状态，瞄准发展第一要务，大胆实践、大胆创新，与全 体职工一道，推动公司的健康、稳定、持续发展。
“三治三提升”个人查摆材料、整改方案
三治三提升”个人查摆材料、根据《关于市残联开展软环境建设“三治三提升”活动 实施方案》要求，通过 “三治三提升”活动的学习。我围绕 “十个方面”对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查 摆了在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题， 并认真剖析存在问题的原因，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的主要问题
（一）学习不够主动，自觉性不高。主要表现在：一是自学意识不够强，没有“钉子”精神。 不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时 间学习也比较少。二是学习时间、学习内容和学习效果没有 真正做到“三落实” ，往往是上级要求学什么就学什么，与 工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，常 常是需要什么学什么， 急用什么学什么， 碰到材料才找依据、查资料，学习的主动性、目的性和广泛性不强。三是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办 的多种任务，因而冲淡了学习内容，削减了学习计划，使各 项学习规划流于形式。
（二）工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导 交办的事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能 做到想领导之未想，超前思考、提前预测；谋领导之所谋， 深入调研，提供资料、当好参谋。工作很少深入基层、深入 群众了解真实的情况，真实的需要，工作缺少主动性、缺少 深层次的调查研究，因而写出的材料也就缺少针对性和指导 性。对于一些数据统计，往往只是满足于完成统计报表，对 统计数据缺少深层次的分析，没有能动脑筋分析统计数据中 包含的动态信息，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与 领导要求有相当差距。
（三）工作的责任心虽强、但闯劲不足。表现在实际工 作中蹲单位多，下基层少；应付日常工作多，深入调查研究 少；忙于事务多，接触基层残疾人少；即使下去了，往往是 听听情况，看看转转，而真正深入到残疾人家庭，聆听残疾 人的呼声，征求他们的意见，掌握第一手材料比较少。工作 上缺少冲劲，对一些事不关已的事不闻不问。对工作中的热 点、难点问题采取尽量回避，没有提出有效的解决办法和措 施，未能当好领导的参谋。
（四）缺乏创新实践。
二、整改措施和努力方向 针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作 中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自 己，增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。 待人宽，对己严，勇于奉献，保持昂扬向上的精神状态，确 保作要在“精、
细、严、实”上下功夫。具体做到以下几点： 一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的 自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放 在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。紧跟不 断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧 患意识。不断充实自己，丰富自己。 二是在强化服务意识上下功夫。作为市残联的一名工作 人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。重 点是要强化自己的工作职责，做好自己的本职工作，做好本 科室、本部门的各项工作，当好领导的参谋助手。工作中要 加强调研，及时掌握各方面的新信息。加强与同事间的思想 交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，不 利于团结的话不讲、不利于大局的事不做。 三是在改进作风上下功夫。正确对待权力、金钱、名利， 时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的 坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。坚持清清白白 做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自励， 时刻以服务大局、服务基层、服务残疾人为自己行动、处世 的准则，进一步提高服务质量，在服务中提高效率，在服务 中增强责任感。同时在生活上严格要求自己，敢于抵制各种 不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。 通过这次“三治三提升”活动，自己的认识很可能未能 真正到位， 真诚的希望各位领导、各位同事能给于批评指正。 我决心在今后的工作中，继续认真查摆自己在各方面存在的 不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不 足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得 到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范， 努力把领导分配给自己的各项工作做得更好，做一个合格的 残疾人工作者。
第14篇：查摆报告
查摆报告
敬爱的党组织：
时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉中我即将走完我的大学生活，作为一名中国共产党员，我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作，希望通过这次自查更深刻的剖析自己、在反思中能完善自己。
从2012年12月份党组织吸收我为预备党员以来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的十八大精神，也认真学习两会的重要内容。同时认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用三个代表重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。充分发挥了作为一名党员模范带头作用，努力完成了各项工作任务。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的学习了其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。在工作上，认真负责，有较好的组织能
力，在担任102班团支部书记期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，能积极配合学院的各种团日活动，能带领全班同学积极展开学习党的十八大会议精神。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，不足之处就是有时候自己考虑事情还是不够全面，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题：
1、在工作的过程中，有些事情做的过于草率，没能够把每个人的意见整合。
2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆，满足于按照上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工——作思路不宽、办法不多。
3、在工作中存在自我要求不严格的现象。有时安于做好自己份内的工作。
4、在纪律上，不够用心，开会时经常走神，对于会议所传达的精神不能及时的了解，对会议报告者的尊重不够
在与作风上，应该多听取大家的意见，不能草率决定，而应该三思而后认识到自己不足的同时，要予以及时的改正，才能更好的提高
自己，这才是党员的突出点所在，不断的反省，不断的改正，为他人设立榜样，做人民的带头人，所以我为自己做了以下一系列的整改措施：
1、在工作行，并且应该考虑到其他人对此事的想法，争取做到每个人对结果都很满意，在工作上也应该有奉献的精神，不计较工作的多与少，而应该计较工作完成的好与坏。
2、在学习政治理论知识的时候，对于一些知识不但要及时做笔记，更应该要深刻了解，把所学到的知识应用到生活中去，在每学到一个知识后，应该马上举一反三，加强理解与记忆，真正做到学习与理论相结合。
以上为我这一年的总结与整改计划，可能有不够完善的地方，但是在平时的生活中我也会不断调整我的总结与整改，对于自己的不足与缺点及时予以改正，使自己不断成为一个更优秀的共产党员。
第15篇：查摆报告
自我查摆整改报告
呼伦贝尔市教育研修学院白丽平
根据市教育局加强机关自身建设活动要求，紧密结合自己的思想和工作实际，以新观念、新理念审视自己，深挖细查，认真查摆本人在学习、纪律、作风等方面存在的问题。现报告如下：
一、查摆的方式方法
坚持边学与边查相结合，边查与边改相结合，主动查与帮助查相结合，查摆整改与促进工作相结合，采取“自己查、互相帮、上级点、群众提、社会评”等方式，全方位查摆存在的问题。
二、查摆的问题和不足及原因分析
（一）学习不够深入，思想不够解放，观念不够创新
解放思想创新观念是新时期做好各项工作的总开关，在活动开展以来的不断深入学习中深刻认识到，自己的思想观念与科学发展观的要求还有较大差距。在工作中，有时不能完全从世界观、方法论的高度谋划；看到的困难多，对改革发展带来的机遇认识不足、抢抓不力；在推进工作时比较满足现状。
认识的程度决定着思想观念的解放程度。活动的开展使我的思想观念得到很大的提高，但是解放思想无止境，通过这一阶段的集中教育和查摆，我更深刻认识到，要想跟上全市的步伐，必须进一步加强学习，紧紧抓住解放思想这个总开关，坚定发展理念，理清工作思路，改进工作方法，不断创新观念。
（二）作风建设标准还不够高，自身要求不够严格
对一个部门来讲，干部作风扎实不扎实，直接关系一个部门党和政府的形象，也关系着一个地方核心竞争力。对于个人同样如此。本人的工作作风整体上是好的，但也存在一些问题。例如有时工作积极主动性不高，组织纪律性、责任心、事业心不够强，干劲不足。有时存在不求有功、但求无过的思想。
（三）工作还存在亟需加强和改进的地方，思路创新和实践创造有待提升
无论在哪一个工作岗位上，我都尽心竭力地履行自己的职责，坚持以全院的发展为重，创新思路，做一些实实在在的事情。但是在工作中思路创新和实践创造力度还不够，工作中还存在一些亟需加强和改进的地方。
三、努力方向和整改措施
针对查摆出来的问题，我进行了深刻剖析，深挖思想根源，查找问题原因，并结合学习所得，按照活动精神要求，制定详细具体的整改计划，全面进行整改。
（一）加强政治理论学习，提高认识，创新观念
加强自身学习，进一步提高对学习重要性的认识；制定科学合理的学习计划，明确学习的内容、目标、时间、要求；发扬“挤”“钻”精神，做到善于挤时间学习，钻进去学习，沉下心来，有计划、有目的、有安排的去学习。系统地学习党的理论、路线、方针、政策，学习我市加强机关自身建设活动集中教育文件、讲话，进一步提高思想政治理论水平，用科学的世界观、方法论武装头脑。
（二）全面加强基层调研活动，不断提高发现问题、解决问题的能力
全面加强调查研究。把调查研究作为推动工作、提高服务水平的前提和重要工作方法，放在突出重要的位置抓实抓好。紧密结合工作实际需要，制定调研计划，拟订调研课题，开展好调研活动。定期调研，有计划调研，深入调研，多出调研成果。通过调研掌握基层的真实情况，找准问题的症结，理清工作发展的思
路，总结经验成绩，发现存在问题，理清思路对策。不断提高发现问题、解决问题的能力。
（三）解放思想，创新观念，切实转变工作作风
坚持高标准、严要求、快节奏，打破常规，强力推进工作，力求突破，务求实效。积极创新，大胆探索，在实践中寻求破解难题的思路和办法。要以超前的理念、超前的思维谋划工作，抓重点、解难点、举亮点，树立精品意识。用创新的办法解决事业发展中的重大问题，破除传统观念、传统模式的束缚，以思想上的新解放、理念上的新突破、实践上的新思路，推动事业的新发展。
切实增强责任心，做到在其位、谋其政、行其权、负其责，不找借口、不谈条件、不讲得失，敢于正视困难、敢于触及矛盾、敢于承担责任，尽职尽责，努力工作。进一步增强服务意识，改进工作方式和方法，变被动服务为主动服务，提高服务效率和服务质量。
（四）高标准、严要求，全面提高工作质量
要坚持抓好学习，增强学习的自觉性和主动性，多读书、读好书，深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用科学的理论指导工作实践。要注重对业务的学习，认真落实反腐倡廉建设责任制，带头执行廉洁从政的各项规定，自觉接受各个方面的监督，切实做到为民、务实、清廉。
总之，本次活动开展以来，我认真查摆了自己在思想、作风、工作上的问题，深入分析问题的根源，制定有力措施抓好整改，取得了初步的成效。但我也清醒地认识到，还有很多问题整改还不到位。在今后的工作中，我要坚持不懈地抓好整改落实，进一步创新思想观念、优化工作作风、为教育事业做出自己更大的贡献。
学习心得体会
为认真贯彻落实党的十八大精神和市委开展“重学习、严纪律、改作风”为重点的加强机关自身建设活动的部署要求，4月11日，市局召开了活动动员大会。会议宣读了市教育局的活动方案，对活动进行安排部署。开展此项活动，是认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强纪律作风建设的重要举措，本人按照活动的要求，积极参加了党支部组织的集体学习和自学，先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、《公务员法》等。通过认真学习和深入思考，有了新的更高的认识、体会。
一要提高认识，强化纪律，改进作风。纪律作风至关重要，关系党的生死存亡、关系事业的兴衰成败、关系民心向背，是党和政府对我们最基本的要求。党员干部纪律作风如何在一定程度上体现了党的形象，是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映，也是党员干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。近年来，不时出现的个别工作人员在上班时间，时常出入高消费场所，屡屡被曝光；个别
领导干部借党给的权力大肆贪污、行贿受贿，这些骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到了严重损害。尤其是在全省作风纪律整顿月活动期间，仍有一些人不以为然，更有甚者有的领导干部，顶风违纪被处分。这都足以说明提高认识，强化纪律、改进作风势在必行，且需要持之以恒、常抓不懈。而真正改进作风主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心来想工作、干工作，并且以反面教材为戒，在工作中来“沉淀”浮躁，平衡心态，受得住寂寞、清贫，用工作成绩给党和人民汇报。
二要认清形势，加强学习，狠抓落实。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，严格执行市局开展纪律作风集中教育整顿月活动的要求；同时，还要加强现代管理、科学技术、社会管理和法律法规等相关知识学习。使学习教育贯穿于作风建设始终。加强落实则是当前大势所趋，是民心所向，这关系到我们质监事业的长远发展，做不到这一点，作风建设就会抓虚，所以必须抓落实。工作不落实，贻误的是发展时机，损害的是群众利益，影响的是部门形象。凡事不抓则已，一抓必见成效。以会议贯彻会议，以文件落实文件的事情不做，要实实在在的使真劲，干真事。检验工作落实情况，主要是看结果。当然，有的问题可能处理的过程比较复杂，落实难度
较大，但再大的努力没有结果也不能算成事，也不能算落实。
三要结合实际，认真查摆，勇于创新。作为一名党员要认真分析梳理、查找本人在纪律作风上的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。强化大局意识、强化服务意识、强化效率意识、强化责任意识、强化纪律意识、强化自律意识；彻底转变以前一些不正确的观念，增强执法为民的意识。创新需要对上级政策，部门工作实际情况以及外省市兄弟单位的经验有一定的了解，这是能否创新的基础。如果自身创新意识不强，没有对工作的独到见解，凡事照抄照搬上级要求，甚至坚持照搬都不能落实好，缺乏主动性和创造性，那就只能是被动应付，无所作为。创新还包括要有预见性，不能预见事情的发生、发展和结果，就没有创新的胆识和勇气。要善于在实际工作中寻找规律，发展优势，准确预见发展态势，寻求突破重点。习惯于旧有套路，就不可能有预见有创新。
第16篇：查摆报告
一创双优、查摆报告
根据一创双优要求，我认真学习、深刻反思、积极整改、努力提高，现将结果汇报于下；
一、存在的问题及表现
1、学习范围较窄、深入性、系统性不强，平时只重视单位或领导安排的学习内容，忽略其他方面知识的学习，表现在学习的自觉性不强，对规定学习的内容，专研不够。往往抓不住重点。效果不很明显。
2、责任意识不强
很多事情不能主动去管去做，特别是分外的事情或可干可不干的事情，老是抱有事不关己高高挂起的心态，缺乏整体意识和大局观。
3、教学工作创新不够
不断更新教育观念，应该伴随着教师整个职业生涯。有为的教师一定有先进的教育观。有了先进的教育观，才会有合理的创新思路，才能抛弃旧式的条条框框，才会不拘泥于传统教学思维模式。平时教学工作中，对业务以外的学习不太重视，学习内容少，学习效果不明显。
4、对工作热情度不够
作为一名教育工作者，我只有一个目标—教会教好我的学生，那就是把该教的知识全教给学生，让学生学会，让学生会学。由于教学工作单调、乏味、重复性强，日久生腻，刚开始感觉新鲜，日久热情有所减退，工作积极性不够高。
二、产生的原因
主要原因；平时疏于学习，以往总以为干好自己份内事，教好自己的课、管好本班学生就可以了，放松其他功课的学习。再者对自己要求不够，严平时工作中，不注重理论学习，思想教育学习抓得不够，以至于认识落后。
三、整改措施及努力方向，
1、加强学习、提高自身素质
认真学习，不断加油、充电，经常和同事讨论、交流，学习各种规章制度，努力提高自身素质。给自己制定切实可行的理论学习计划，争取在教育理论方面多学习，理论和教学实践相结合，教学更上一层楼。
2、改变思维模式、创新教育模式，改革课堂结构。
新课改给我们提出新的要求，即把课堂还给学生，要相信学生的能力，给足学生自己相信的时间和空间。课堂教学做到四不-----不以讲代教、不以教代学、不以少数代多数、不以口头代笔头。努力创新，提高教学质量。
3、严于律己努力工作，敢于突破常规思维，要敢想敢干、敢于冒险，积极进取、勇于
开拓。
经常对照检查自己的思想和言行，积极开展批评和自我批评，勇于解剖自己，虚心向其他同志学习请教，请其他同志帮助查找问题。对于别人的批评指正坚决改正，绝不敷衍。努力使自己在各个方面都很优秀。
2012年11月13日
第17篇：查摆报告
关于“三个方面九个突出问题”
的查摆报告
根据我行“一创双优”活动办公室通知，对XX2012年度“一创双优”集中教育活动进行了仔细查摆。我部围绕“三个方面九个突出问题”认真整改并解决了突出问题，现将相关情况报告如下：
一、整改重点：
我部根据相关规定，围绕“三个方面九个突出问题”进行了认真细致的查摆整改工作：
1.破除按部就班、满足现状的旧观念，应树立危机忧患、赶超发展意识；
2.破除固步自封、狭隘保守的旧观念，应树立合作共赢、开放包容意识；
3.破除量钱办事、惜贷忌债的旧观念，应树立市场运作、资本经营意识；
4.解决不负责任、不敢担当问题，应做到大胆履职、敢于担当；
5.解决推诿扯皮、效率低下问题，做到主动作为、快速高效；6.解决形式主义、弄虚作假问题，做到务实重干、表里如一； 7.解决随便承诺、诚信缺失问题，营造诚实守信的投资环境；
二、查摆方法：
我部坚持主动查与帮助查相结合，查摆与查处相结合，采取“自己查、互相帮、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准、查实。认真对照，自我查摆。在认真学习讨论的基础上，围绕三个方面九个突出问题，围绕提升工作标准，结合单位实际和岗位职责认真查摆。从思想上找根源，从工作上找差距，从措施上找不足，切实把问题查准查实、查深查透。在干部群众之间广泛开展交流谈心活动。广泛收集群众的意见和建议，接受社会各界的投诉和举报，全面查摆存在的问题和不足。
三、强化措施，狠抓整改：
（一）建立台账，主动整改。
对照查摆出的问题，主动梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决办法，建立整改台账，提出整改措施，规定整改时限，明确整改目标。在整改提升的同时，继续查摆出现的新情况、新问题，进一步整改解决问题，提升工作水平。
（二）加强指导，帮助整改。
建立互相监督机制，内部人员之间要相互监督、相互提醒，监督、帮助每位干部职工针对自身存在的问题，明确整改时限和目标，达到共同整改、共同提高的目的。
（三）集中交办，督促整改。
对发现和受理的问题，以及在社会评议和媒体公示中反映出来的问题，分门别类建立台账，明确责任人和整改时限，进行集
中交办。对集中交办事项，责任人必须制定具体的整改措施，在规定和承诺期限内予以解决。
（四）完善制度，巩固成果
根据查摆整改问题情况，查找制度建设漏洞，进一步制定、修订和完善各项规章制度。要自觉接受群众监督。
濮阳银行电子银行部 岳秀珍
二〇一二年十一月十二日
第18篇：查摆报告
查 摆 报 告
近日，我局组织召开了2014年度“一创双优”集中教育活动动员会，会上对集中教育活动的指导思想、工作要求等做出了明确指示，此次教育实践活动以“担当、敬业、服务”为主题，树立敢于担当、爱岗敬业、真诚服务的实干精神，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，掀起新一轮解放思想热潮，切实解决影响住建事业发展的突出问题，进一步凝聚共识、坚定信心、攻坚克难，为促进住建事业又好又快发展提供坚强思想保证和强大精神动力。
现结合自身的工作实际围绕“担当、敬业、服务”我的剖析如下： 在现在的工作环境中，没有责任担当，不是小问题；敢负责，才能放开手脚；有担当，才能挑起重担，有大作为。敢于担当，就意味着要敢于承担发展之责，敢于担负被误解的压力，还意味着要敢于担“难”，敢于解决矛盾、破解发展中的难题。作为一个中层干部，我在敢于担当方面确实存在不少问题：政策执行不力，工作落实不到位；存在回避矛盾，不敢碰硬、不敢担当、一团和气的问题；工作缺乏主动性、创造性，甘于平庸的意识较强。对此，我给自己做出了具体要求如下：加强理论知识的学习，增强创新意识，在工作中力求突破；在以后的工作中提升敢于担当的能力，敢于坚持原则，面对歪风邪气，敢于旗帜鲜明，敢于说不，不做怕担责任的“太平官”、“老好人”。
在敬业方面，敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我调职到XXX工作时间虽然已经5个月有余，但是因为XXX工作的专业性很强，我在XXX的工作能力目前来说还很有限，业务还不能做到全面熟悉，因此，不管对自己还是对下属的职工所定的工作标准还不够高，工作上有时会出现推诿倾向，见困难想退，见为题想推。近日，我对自己的工作进行了反思，为了让日后的工作能够得到更好的开展，我为自己制定了相应的整改措施：加强自身对XX工作业务知识的学习，敢于做到不懂就问；增强对下属职工的约束力度，严格考勤制度，杜绝迟到早退现象的发生；制定相应的责任制度，与职工共同研究合理的监督计划和方案，加大下工地巡视检查的力度，切实做到发现一个问题、解决一个问题。
不管身处什么样的职位，服务群众是必须时时刻刻坚守的原则，作为一名公职人员，我们必须清醒地意识到我们干工作的最终目的是为群众谋福利，不能一心只为自己做打算。虽然我没有忘记过服务群众这点要求，但是不得不承认我缺乏主动服务的意识，缺乏“马上办、马上干”的工作理念。在日后的工作中，一方面我应该加强与职工的交流沟通，深入了解员工工作中存在的困难；另一方面，应该积极去工地走访调查，更直接的了解建筑工程责任各方在各环节存在的问题，更好的指导和帮助责任各方顺利完成工程施工与竣工验收，更好的监督责任各方的行为，严肃处理违法行为。
总之，日后要更加脚踏实地，更加勤奋务实，一步一个脚印地做好工作，给质监站下属职工做好表率，带领XXX全体职工做好XXX工程质量的监督工作。
第19篇：互查报告
xx集团公司生产经营数据
统计应用项目数据质量及系统保障情况
互查报告
xxx：
根据《xxx》和《xx》x的要求，在xx集团有限责任公司已开展自查的基础上，由xxx等单位组成的互查组与x月x日――x月x日对xx集团有限责任公司进行了互查，围绕基础工作、统计数据质量、系统保障、操作规范、岗位职责及考核、人员培训等方面，对x集团和x厂及x公司两个生产点进行了全面了解与交流，现将互查情况汇报如下：
一、检查方法
为认真做好此次互查工作，互查小组通力协作、密切配合，制定了《xxx互查工作方案》，明确了统计互查小组的职责和检查目的，确定了检查对象、具体检查内容和检查步骤，明确了检查方法和时间安排。
互查组成员共计x人，为便于开展工作，xx又对互查组成员进行了详细分工，分成两个检查小组，一组由组长xx带队，重点检查统计数据质量、系统保障和操作规范，另一
- 1
手工台账及业务系统中的数据完全一致，xx反馈数据和集团上报数据一致，且自项目上线后均没有发生重报、补报的现象，统计数据上报质量良好。
通过对物流数据与工商数采数据的采集，xx集团有限责任公司在数据中心应用平台上专门开发了数据核对应用系统。每天监控物流数据与工商数采数据的一致性，统计员在比对确认数据一致后完成上报工作。核对应用系统的建立和实施，能够对物流数据与工商数采数据进行校验，保证了两个系统每日上报数据的一致性。
（2）数据质量保障机制完善
统计报送制度和管理办法比较完善。制定了《xx行业工业日报、月报统计工作管理规定》、《xx行业商业日报统计工作管理规定》、《xx生产经营物流数据统计工作管理规定（暂行）》以及《统计工作管理规定》等管理办法，采用了通报及经济责任制考核制度，以多种形式、多种手段来切实保障了项目数据质量。
3、系统保障方面
（1）软硬件配臵较高。目前集团的一号工程服务器为高性能的两台IBMPxx服务器，分别配臵了25G物理内存及8
- 3
转发给相关人员学习，并进行不定期的现场指导。根据《行业xx决策管理系统管理规定》制定了操作手册和特殊情况应急处理方案，对系统操作进行规范管理，保证了系统运行的安全性、稳定性和可靠性。
5、岗位职责清晰，考核严明
针对统计应用项目编制了《岗位说明书》和工作流程图，岗位职责权限划分清晰明确。企业统计工作制度、操作规范完善，打扫码、统计、报送等业务流程操作规范作有详细说明，人员职责界定清晰。
建立了通报及经济责任制考核制度。每天下班前将各有关部门的当天数据报送情况发送给主管领导和部门领导，每季度对各部门进行信息化工作考核时，基层单位的统计工作情况一并纳入考核范围。xx公司在统计人员中继续开展了统计竞赛活动，对部门专、兼职统计人员实施工作质量的考核，年度根据考核得分对优胜部门及统计人员进行表彰、奖励，极大地促进了统计工作水平的提高。
6、开展“一事一训”的培训方法
除每年组织相关人员参加xx组织的培训外，集团针对各个业务部门和基层单位举办不定期的“一事一训”，确保
- 5
为了使物流数据的在线统计与工商数采的事后统计达到一致，经济信息中心通过与生产管理部、市场营销中心、贸易中心及各x厂等部门、单位多次会谈，确定先出库扫描再开增值税发票的业务模式，杜绝了日报数据中物流数据与工商数采数据不一致的现象，有效推进了项目的运行保障。
3、数据质量保障机制完善。
通过对物流数据与工商数采数据的采集，在数据中心应用平台上建立了专门的核对应用。每天由相关人员将数据加载进数据中心后，进行比对，实时监控数据的一致性，并由各单位的统计员进行确认；若发生不一致，还需各单位的统计员填写原因，最后再由综合统计进行数据上报。
4、信息资源利用的进一步提升。
利用项目的数据下行服务，建立了一整套经营分析应用，并使用现代化的通信手段――IPAD进行信息推送，使各级领导层在第一时间掌握集团的经营信息及集团品牌发展情况，为决策作支撑。
四、建议及措施
1、利用数据下行服务对应用进一步深化
- 7
第20篇：查摆报告
开展“发扬传统、坚定信念、执法为民” 暨“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动实施方案
为扎实开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动，按照上级公安机关要求，结合都兰公安工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻省、州、县三级政法工作会议和省、州公安局长会议精神，紧紧围绕“三项重点工作”和“三项建设”，紧密结合庆祝建党90周年活动、“创先争优”活动和“大走访”开门评警活动，按照“坚持正面教育、突出实践特色、贯彻群众路线、加强队伍建设、务求实际效果”的原则，着力解决公安民警在理想信念、宗旨意识、执法规范等方面存在的问题，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍，为都兰的政治稳定、经济繁荣、社会发展提供坚强有力的安全保障。
二、活动原则
这次主题教育实践活动要把握以下主要原则：
（一）坚持正面教育。按照“人人在参与、人人受教育、人人有提高”的要求，采取正面教育为主，重在学习提高、查找解决问题、总结经验，认真开展批评与自我批评，保护好党员民警参加活动的积极性，增强服务群众的主动性。
（二）突出实践特色。紧紧围绕服务群众这个主线，着眼新形势下群众工作特点，紧密结合“大走访”开门评警活动，不断创新实践形式，丰富实践载体，进一步深化对人民群众的真挚情感，营造公安民警“知民爱民、亲民助民”的良好氛围。
（三）贯彻群众路线。坚持开门教育，充分发扬民主，吸收群众参与，听取群众意见，集中群众智慧，真诚接受监督，做到查摆问题发动群众、纠改问题问计群众、活动全程面向群众、评价验收依靠群众。
（四）加强队伍建设。按照强化能力素质的要求，着力通过教育培训、纪律整顿和工作实践，进一步强化群众观念，端正服务态度，转变工作作风，提升行政效能，改进队伍形象，提高执法公信力，构建和谐警民关系。
（五）务求实际效果。坚持从公安工作实际出发，组织活动要突出特色，不搞形式主义，不做表面文章，重在抓落实，取得实效，确保公安队伍建设取得新成效。
三、主要目标
（一）理想信念更加坚定。进一步增强公安民警对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，始终坚持中国特色社会主义的政治方向，始终坚持中国特色社会主义理论体系，坚定不移地做富裕文明和谐新都兰的建设者、捍卫者。
（二）警民关系更加密切。进一步强化公安民警以人为本理念，打牢执法为民的思想根基，始终把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为公安工作的出发点和落脚点，不断提高人民群众对公安工作的满意度，进一步密切公安机关与人民群众的关系。
（三）党的工作更加有力。公安机关进一步强化党的领导观念，党员民警进一步强化党员意识，使党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干警的先锋模范作用充分发挥，为公安事业的发展进步提供根本保证。
（四）执法能力更加提升。进一步提升公安民警把握运用法律政策的能力、信息化实战应用的能力、处置突发事件的能力、做好群众工作的能力、正确引导舆论的能力，执法能力、执法水平和执法公信力明显提高。
（五）工作成效更加明显。进一步弘扬公安民警团结实干、激情干事、踏实干事的优良作风和“人一之、我十之”的实干精神，深入推进“三项重点工作”和“三项建设”，着力推动公安工作全面发展进步，为实现“十二五”时期经济社会又好又快发展创造和谐稳定的社会环境、公平正义的法治环境、优质高效的服务环境。
四、活动内容
（一）深化理论教育，坚定理想信念。以庆祝建党90周年为契机，集中开展中国特色社会主义理论体系教育、党的路线方针政策和党史知识教育、理想信念和人民警察核心价值观教育，以及形势政策和政治纪律教育，筑牢忠诚警魂，永葆政治本色。广泛开展“讲传统、讲忠诚、讲奉献”教育，倡导唱红色歌曲、读红色书刊、看红色影片等活动，缅怀革命先烈，弘扬优良传统。依托公安网，建立网上图书馆、网上论坛和党员民警微博，组织开展“读健康书籍、写文明博文”，以及网上征文、演讲比赛、党史知识竞赛等活动。七一前夕，组织召开专题报告会，引导广大公安民警从思想深处解决为什么入党、为什么从警、为什么奋斗的问题，强化党性意识、宗旨意识。每个党支部结合光荣传统教育宣讲活动，开展一次主题党日活动。
（二）强化群众观念，提高工作能力。组织民警观看中央政法委组织的先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员干警表彰大会和报告会实况，阅读中央政法委编写的《政法群英录》教育读本，学习全省政法系统表彰大会精神；每个党支部组织党员民警撰写学习心得，深入开展座谈、讨论，对照先进单位和先进个人，查找自身差距，明确努力方向，进一步形成比、学、赶、帮、超的热潮；以“大走访”开门评警活动为契机，深入开展群众观点、群众感情、群众纪律再教育，认真组织“密切警民关系我该怎么做”的思想大讨论，从根本上解决“为谁掌权、为谁服务、为谁执法”的问题，深化对“立警为公、执法为民”内涵的理解。围绕影响和谐稳定、社会治安、公正执法、服务经济、作风形象、廉洁从警等六个方面问题，通过走访群众、网上测评、电子投票评议、现场民意调查等形式，征求群众意见，抓好整改落实。扎实抓好第二届青海省“我最喜爱的十大人民警察”暨“公安机关十佳所队”评选工作，广泛开展查结“小案件”、化解“小纠纷”、平息“小信访”等社会实践活动，在小处见真情中维护群众利益，感知群众疾苦。按照“三懂四会”要求，组织民警参加省厅举办各类专题培训班和依托东部地区友好公安机关，加大民警外派培训力度，提高群众沟通能力和执法办案能力。
（三）增强法纪意识，推进规范执法。组织民警观看中央政法委制作的警示教育专题片和暗访评查活动片；县局党委召开一次以公正廉洁执法为主题的专题民主生活会，每个党支部召开一次组织生活会，围绕人民群众反映强烈的执法问题，按照从严治警的各项纪律要求，认真查找自身存在的问题，深入剖析原因，有针对性地制定、落实整改措施；突出抓好社会主义法治理念、《人民警察法》和警察职业道德的学习教育，深入开展作风纪律整顿、“条令学习月学习周”活动，深化对“五条禁令”、“五个严禁”的学习理解，进一步强化法纪意识。持续开展“啄木鸟”行动、警务督查、警风警纪专项整顿、群众满意度调查、行风政风评比活动，集中整治“接处警迟缓推诿、压案不立不办”等不作为的问题，严肃查处“办人情案、金钱案、关系案”等违法乱纪行为，进一步规范执法行为。以“网上学习、网上考试”和“网上执法资格等级考试”为契机，加强警察常用法规、业务知识和业务技能的学习教育，扎实开展“执法质量考评、执法资格认证、执法过错追究”和“旁听庭审”、典型案例剖析活动，进一步提高办案水平，改善公安队伍形象。
（四）落实党建责任，加强基层组织。紧密结合“创先争优”活动，按照“围绕中心抓党建带队伍”的思路，着力加强党委（支部）和领导干部队伍的思想、组织、作风建设，夯实公安基层组织。以“第三个基层组织建设年”为载体，开展“岗位创星”、“支部联建、党员帮扶”等活动，基层支部重点与治安问题突出、矛盾纠纷集中的派出所、企事业单位、村庄社区，以及工作后进的下级单位结对共建；党员民警与家庭困难、鳏寡老人、涉访涉诉人员、贫困学生和失学儿童结成对子，帮助解决实际困难，进一步化解社会矛盾，理顺群众情绪，缔结警民鱼水情谊。广泛开展“爱民执法先进所队”、“党员先锋示范岗”等评比活动，大力选树、表彰和宣扬不同警种、不同岗位的先进典型，充分发挥示范引领作用，促进公正廉洁执法。
五、方法步骤
主题教育实践活动自2011年3月至2011年12月底结束。分四个阶段进行。
（一）学习动员阶段（4月1日至4月10日）。
1、调查研究。教育开展之前，各部门、各所、队要利用一周时间进行调研，了解掌握队伍思想状态，广泛征求基层意见建议，研究制定实施方案，明确指导思想、目标任务和具体措施。
2、动员教育。结合队伍建设特点，深入开展动员部署，讲清重大意义，把广大民警的思想认识统一到局党委的决策部署上来。
3、理论学习。采取集中学习、个人自学的方式，抓好理论武装，突出抓好党性修养和群众观念的学习教育。安排民警自学主要书籍和重点篇目。集中学习时间不少于5个学习日。
（二）组织实施阶段（4月10日至9月30日）。
1、检查剖析。召开党委、支部会议和组织生活会，查找剖析各级班子和党员民警在理想信念、思想作风、宗旨意识、执法执纪、廉政建设等方面存在的突出问题；采取思想大讨论、大辩论的形式，升华思想认识，明确整改方向。党员民警结合本职工作，写出为民办实事的承诺书。
2、专题辅导。针对本单位党员民警队伍思想政治、作风建设等实际情况，各部门、各所、队每月自行确定一个突出的主题，采取报告会、座谈会、研讨会的形式，对全体党员民警进行集中辅导授课，为顺利开展主题教育实践活动创造条件。
3、岗位实践。运用多种形式，丰富实践载体，创新活动形式，着力增强主题教育实践活动的吸引力和社会影响力，激发广大民警参与活动的热情和积极性。窗口单位要结合工作性质，出台便民利民措施，实现服务群众工作常态化、制度化。
（三）整改提高阶段（10月1日至11月30日）。
1、开展自查。集中一周时间，组织开展自查自纠，针对各级班子和党员民警对承诺事项落实情况，进行回顾总结，写出自查报告。对尚未落实的事项，限时予以办结。
2、点评整改。召开支部党员大会，对班子自身和党员民警服务群众和履行承诺情况进行总结点评。点评要具体到人和事，对突出问题要进行集中整治。
（四）总结验收阶段（12月1日至12月31日）。
各部门、各所、队对主题教育实践活动进行总结，写出自评报告，总结经验做法，查摆存在不足，提出改进措施，自评报告于11月10日前报县局办公室。县局办公室结合年终绩效考核，对各部门、各所、队活动开展情况进行检查验收，并将县局公安机关开展主题教育实践活动自评报告于12月1日前报州局政治部。
六、工作要求
（一）加强组织领导。局党委成立“为人民服务、让人民满意”、“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，局党委副书记、政委桑布任组长，副局长高建新、旦巴为副组长，局属各部门、各所、队负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室主任冯凌云任办公室主任，负责主题教育实践活动具体工作。各级领导干部要切实增强大局意识、责任意识，坚持以身作则、示范引导，坚持带头参加、作出表率推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）营造浓厚氛围。坚持贯彻群众路线，动员群众参与，把主题教育实践活动作为主动向群众开放、自觉接受群众监督的窗口，充分运用多种形式，积极联手新闻传媒，大力营造活动声势，注重扩大社会影响，不断掀起舆论宣传新高潮。各部门、各所、队要结合实际，整合宣传资源，拓宽宣传渠道，加大宣传力度，增强主题教育实践活动的感召力和社会影响力，激发党员民警参与活动的积极性和主动性，努力选树典型，充分发挥示范带动作用。
（三）强化检查督导。各级领导要坚持进度服从质量、时间服从效果，及时掌握本单位活动进展情况，及时调整方案，适时进行点评，确保活动顺利开展。要采取专题调研与交流研讨相结合、全面检查与重点抽查相结合、面对面指导与点对点帮带相结合的办法，加强分类指导，搞好督促检查，确保活动各项任务落到实处。
（四）统筹组织协调。开展主题教育实践活动旨在推进工作落实。各部门、各所、队要正确处理工学矛盾，统筹推进各个阶段活动，坚持把主题教育实践活动与推动公安中心工作、深化创先争优活动、推进“三项重点工作”和“三项建设”、加强公安机关基层党建工作有机结合起来，努力推动我县公安工作协调发展。
各部门、各所、队将开展主题教育实践活动的情况及时报县局主题教育实践活动领导小组办公室。
