八年级英语范文（精选多篇）

推荐第1篇：八年级英语

Unit One

1.How often do you exercise ?

→ How often + 助动词do(does或did) + 主语 + do sth.?

Every day / Once a week / Twice a month / Three times a month / Three or four times a month .

2.What do you usually do on weekends ?I usually play soccer .

3.What’s your favorite program ? It’s Animal World .

4.What do students do at Green High School ?

5.As for homework , most students do homework every day .

as for...意思是-ing形式（即动名词）。As for him，I never want to see him here.至于他，我永远不希望在这里见到。

As for the story，you\'d better not believe it.关于那故事，你最好不要相信。

6.The results for “ watch TV ” are interesting .

7.Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her .

→ want to do sth.意思是

want sb.to do sth.意思是Do you want to go to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？

The teacher doesn\'t want us to eat hamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

8.She says it’s good for my health .

→ be good for...表示其反义为：

us to do more reading.多读书对我们有好处。

for your eyes.在床上读书对你的眼睛有害。

hours do you sleep every night ?

10.I exercise every day , usually when I come home from school .

11.My eating habits are pretty good .这里pretty相当于

12.I try to eat a lot of vegetables , usually teneleven times a week .

→ try to do sth.表示

try doing sth.表示You’d better try doing the experiment in another way.你最好试试用另一种方法做这个试验。

13.My healthy lifestyle helps me get good grades .

→ help sb.(to) do sth.帮助某人做某事

14.Good food and exercise help me to study better .

这里better是well的比较级，而不是good的比较级

15.Is her lifestyle the same as yours or different ?

＝Is her lifestyle different from your lifestyle ?

→ be same… / be different

16.I think I’m kind of unhealthy .

kind of =

a kind of 意思是17.What sports do you play ?

18.A lot of vegetables help you to keep in good health .

=healthy

19.You must try to eat le meat .le是的比较级

20.That sounds interesting.

sound（听起来），look（看起来），smell（），taste（，feel（），seem（好象），grow（变得） , get（形容词作表语。如：

It tastes good.这味道好。

The music sounds very sweet.这音乐听起来很入耳。

The smoke grew heavier and heavier.烟雾变得越来越浓了。

Unit Two

1.What’s the matter ? What’s the mater with you ?

with后人称代词必须用它的格。

/ see a doctor .

3.I’m not felling well .这里well表示good代替

4.When did it start ? About two days ago .

5.That’s too bad .

6.I hope you fell better soon .这里better是的比较级

7.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy .

这里 to be healthy是动词不定式短语，作目的状语

8.Maybe you have too much yin .

too much后跟，而too many后跟

9.It’s easy to have a healthy lifestyle ,and it’s important to eat a b diet .

→ It’s easy to do sth .做某事容易 / It’s important to do sth .做某事重要

10.Everyone gets tired sometimes .这里get连系动词，tired是形容词作表语，属系表结构

11.A sore throat can give you a fever .→ give sb.sth .=把某物给某人

12.Don’t get streed out.It’s not healthy .在这里get是连系动词，streed out是表语

13.I have a toothache .I need to see a dentist .

→ need to do sth意思是14.Eat a balanced diet to stay healthy .to stay healthy是动词不定式短语，作目的状语

15.I’m not feeling very well at the moment .Unit Three

1.What are you doing for vacation ? I’m babysitting my sister .

Where are you going for vacation ? Italy .

这是现在进行时的一种比较特殊的用法，用来表示，现在还没有去做。

2.Who are you going with ? I’m going with my parents .

with my parents是介词短语，在这里作伴随状语，起修饰谓语动词are going的作用

3.When are you going ? I’m going on Monday .

4.What are you doing there ? I’m going hin the mountains .

5.How long are you staying ? Just for four days .I don’t like going away for too long .

疑问词hwo long是对提问，在这里是对时间的长短进行提问。

6.Have a good time .=.玩得开心、愉快

7.Show me your photos when we get back to school .

→ show sb.sth.= show sth.to sb.意思是8.I’m going to Hawaii for v

for vacation是介词短语，在这里作目的状语，起修饰谓语动词的作用

9.What’s it like there ? 这里like是介词，而不是动词

10.Can I ask you some questions about your vacation plans ?

→ ask sb.sth .问某人某事

this summer !

→ take a vacation 度假

12.He thought Canada .

→ think about 考虑 / decide on 决定

13.“ I always take vacation in Europe ,” he said .“ This time I want to do something different .”

→ (1).want to do sth.

(2).修饰不定代词(something , nothing , anything等)的定语常放在不定代词的14.He plans to have a very relaxing vacation .

→ plan to do sth.意思是15.I’m planning to spend time in the beautiful countryside .

16.I just finished making my last movies .

→ 完成做某事

17.I hear that Thailand is a good place to go sightseeing .

18.She’s leaving for Hong Kong on Tuesday .

→ leave A B离开A地去B地

19.I want to ask you about places to visit China .to visit China是动词不定式短语，作places的后置定语

20.I’m planning my vacation to Italy this weekend .

to Italy是动词不定式短语，作my vacation的后置定语

Unit Four

1.How do you get to school ? 疑问词how 在这里是对方式进行提问

I ride my bike / walk / take the subway .

By bike / bicycle / bus / train / subway / taxi / air / plane / ship / boat .On foot .

2.How long does it take ?疑问词hwo long是对

to walk and 10 minutes by bus .

How long does it take you to get from home to school ?

It takes twenty-five minutes .→ take sb.some time to do sth.意思是

3.Lin Fei’s home is about 10 Kilometers from school .

is it from your home to school ? It’s three miles .

How far do you live from school ? I live 10 miles from school .

疑问词how far在这里是对进行提问

6.In China , it depends where you are .

→ depend on 意思是

8.In North America , not all students take the bus to school .

not all是部分否定，意思是并不是所有的；不是全部的

9.Other parts of the world are different from the United States .

10.A small number of students take the subway .

→ a number of = m 许多

11.What do you thinkthe transportation in your town ?

→ think of 对……有某种看法

12.When it rains I take a taxi .

13.I have a map but in Chinese .意思是

14.If you have a problem , you can ask a policeman .

Unit Five

1.Can you come to my party ?

./ I’m sorry ,.I have to help my parents .

Can you play tennis with me ?

情态动词can在这里起征求对方意见的作用。

2.I have too much homework this weekend .

too much后跟too many后跟

3.That’s too bad .

4.Maybe another time .

5.Thanks for asking .

for介词，后跟名词，代词或动名词

6.Come and have fun ./ Come and join us .

7.On Wednesday , I’m playing tennis wthe school team .

8.I have to study for my science test on Thursday .

have to强调原因；而must强调原因

9.Please keep quiet ! I’m trying to study .

→ try to do sth.表示 , 不包含是否成功的意思

10.Do you want to come to my birthday party ?

→ want to do sth.意思是11.Li Lei is going fishing with grandpa the whole day .

day = all day 整天

12.Can you come over to my house ?

13.I’m free till 22:00 .

Unit Six

1.I’m more outgoing than my sister .

→ 主语 + 动词 ++ 比较对象

2.As you can see , in some ways we look the same , and in some ways we look different .

In some ways 意思是3.However , we both enjoy going to parties .

→ enjoy doing sth.= l doing sth.喜欢做某事

4.Liu Li has more than one sister .more than 意思是 .

→ in common （团体）共同的；公有的

at sports as her sister .

as …as 和……一样 （其中as…as之间的形容词必须用

它的否定式是：as(so) … as

7.Liu Ying talks more than Liu Li .

这里more是

8.Both girls go to lots of parties .lots of = 许多

me .

→ be the same as … 与……一样 / be different …与……不同

.

→ make sb.do sth.意思是

me .

→ like to do sth.

12.That’s not very important for me ….

13.What’s your o?你的观点是什么?

or the same ?same前常有定冠词the

15.I like to have friends who are like me ./ I like to have friends who are different from me .→ like to do sth.中的like 是动词,意思是“ ”；而are like me 中的like 是介词，意思是“ ”。要注意区别like的词性。

16.I’m qthan most of the kids in my cla .(quiet)

17.We both like doing the same things .→ like doing sth.喜欢做某事

18.Who do you think should get the job , Ruth Rose ?

19.You must be good jokes .

→ be good with sb.对某人好；与某人相处融洽 / enjoy doing = like doing sth.

20.He can’t stop talking .

→ stop doing sth.意为“ 停止（正在）做的事情” ，doing在句中是stop的宾语。

如：.老师走了进来，学生们停止了谈笑。

stop to do sth.意为“ 停下（正在做的事）去做某事” ，动词不定式短语to do sth.在句中作动词 stop 的目的状语。

如：He stoppeda letter to her .他停下手边的工作，给她写信。

21.He always helps others .

22.She likes to stay at home and read .

→ like to do sth.喜欢做某事 / stay at home 呆在家里

Review of units 1-6

1.You use milk to make cheese and you can drink it , too .

动词不定式短语to make cheese在这里作目的状语，修饰use milk

“ a ” .

→ begin with 意思是

4.The neck is between your head your body .

→ between … and 意思是5.Carrots , onions and peppers are all vegetables .

→ all用于；both用于同时要注意它们在句中的位置，即位于连系动词（be），助动词（be , will , shall , should 等），情态动词（can , may , must , have to等）的后面；其它动词的前面。

6.I like reading books in my free time

.like doing sth.喜欢做某事 / in one’s free time 意思是

7.I feel terrible , doctor .

在这里feel是连系动词，terrible是形容词作表语，feel terrible是系表结构作复合谓语

8.I usually relax in my swimming pool .

9.I’m very excited to be taking a vacation around China !

→ be excited to do sth.做某事很激动

10.Who is, Gao Yan or Li Tong ?(athletic)

附：音节小议

英语的音素分为元音和辅音两大类，由一个元音或一个元音加一个或几个辅音结合构成的语音单位叫做音节。例如：

由一个元音构成的音节：I /aI/“我”、oh / u/“哦”、a/eI， /“一个”、ear/I /“耳朵”等；

由一个元音加一个辅音构成的音节： bee/bi:/“蜜蜂”、ill /il/“生病”、my/mai/“我的”、see /si:/“看见”等；由一个元音加几个辅音构成的音节：bed /bed/“床”、bag/b g/“袋子”、clock /kl k/等。

英语的词有一个音节的，也有两个音节或三个音节以上的。顾名思义，一个音节叫做单音节，两个音节叫做双音节，三个或三个以上的音节叫做多音节。例如good /gud/只有一个音节，所以叫做单音节词；morning/`m :nI /分别有/m :n/和/I /两个音节，所以叫做双音节词；而afternoon /`a:ft `nu:n/有/a:f/、/t /、/nu:n/三个音节，所以，叫做多音节词。

在英语中，双音节或多音节的单词，每一个词都有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节，重读音节以重读符号“`”来表示。例如在evening /`i:vni /一词中，/i:/是重读音节。一般来说，只有一个音节的单词往往重读，但通常不标重读符号；双音节词和多音节词至少有一个音节重读，并在重读的音节左上方标出重读符号。

音节分为开音节和闭音节。以元音字母a 或 e, i, o, u结尾的音节叫做开音节，如nice, hi, hello, fine等都是以开音节结尾的单词；以辅音字母结尾的音节叫做闭音节，如meet, bed, what, wall, mom等都是以闭音节结尾的单词。

1.记单词的最好办法是什么？ 把一个单词造出多个句子，训练把这多个句子在场景下脱口说出。句子记住了，单词也当然得到了充分理解和长期记忆。

2.学习英语忌过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

3.语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

4.语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

推荐第2篇：八年级英语作文

There are fifty students in Cla 1, Grade 8 at Yuying Middle School.Every day they go to school in different ways.Fifteen students take buses because they live far from the school.Ten students walk.They think walking is good for their health and they live near the school.Twenty-five students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes are not very far from the school.No one goes to school by car

有五十的学生在8年级1班，在育英中学。他们每天都在用不同的方式去上学。十五个学生坐公共汽车，因为他们住的离学校很远。十个学生走。他们认为散步是有益于他们的健康和他们住在学校附近。二十五个学生骑自行车上学，因为他们喜欢骑自行车非常多，他们家是离学校很远。没有人坐小汽车去上学

Unit 5 一些英国朋友要来参加你们班举行的英语晚会。作为主持人，你需要用英语准备一份60-80个词的欢迎辞。欢迎辞必须包括以下英文提示的内容（开头已给出）：

1.the number of students (boys 32, girls 28)

2.What do you think of English?

3.How do you learn English in your free time (magazines, TV, radio, etc)?

4.Your English programs (plays, songs, etc).

5.ending（结束语）

Good evening! Ladies and gentlemen,

Welcome to our cla and welcome to our English Evening.

First of all, let me say a few words about our cla.There are 60 students in our cla.32 of us are boys and the others are girls.Most of us like English and study hard at it.In our free time we often read English books, newspapers and magazines.Sometimes we learn English on the radio and sometimes on TV.

This evening you\'ll enjoy some short plays, songs, dances and so on by our clamates.I hope you\'ll like these programs and have a good time.

Thank you!

晚上好！女士们，先生们，

欢迎来到我们班，欢迎参加我们的英语晚会。

首先，让我说几句话，我们班。我们班有60个学生。我们32个是男生，其余的都是女孩子。我们中的大多数人喜欢英语，努力学习它。在我们空闲的时候我们经常阅读英文书籍，报纸和杂志。有时我们通过收音机学习英语，有时在电视上。

今天晚上你会享受一些短剧，歌曲，舞蹈等我们的同学。

我希望你会喜欢这些节目，有一个很好的时间。

谢谢！

Unit7 请你写一篇制作玉米花(popcorn)的小短文。注意使用first, next, then, finally等表示过程的词。不少于50个词。How to make popcorn

I like popcorn very much.I learned from my mother how to make popcorn.Now let me show you the ways.First you put the popcorn into the popper.Next, turn on the popper.Wait for several minutes.Then you pour the popcorn into the bowl.And put salt on the popcorn.Finally you can eat the popcorn 如何做爆米花

我非常喜欢爆米花。我从我母亲如何做爆米花。现在让我告诉你的方式。首先你把爆米花放进爆米花机。接下来，打开爆米花机。等几分钟。然后你把爆米花的碗。把爆米花上撒盐。最后你可以吃爆米花

9 根据下面表格所提供的信息，写一篇短文，来介绍你的朋友Mike。词数：50-70词之间。

My good friend Mike

I have a good friend.His name is Mike.He was born in September, 1988 in a small town near London.He is a middle school student.He came to China with his parents two years ago.His parents are teaching English in China now.He and his parents like China and Chinese food very much.

我的好朋友迈克

我有一个好朋友。他的名字是迈克。他是九月出世，1988在伦敦附近的一个小镇。他是个中学生。他来到中国两年前随父母。他的父母都是在中国教英语的现在。他和他的父母喜欢中国和中国的食物非常多。

第五单元（非常重要）根据中文提示写一60字以上的E_mail。（开头已给出）提示：Tom邀请LiPing参加他生日的聚会，但是LiPing的父母出差(be out on busine)要到下个月才回来(come back home)，奶奶又生病在床，需要人照顾，而且他得为了即将到来的英语考试而学习。因此无法来参加这一生日聚会。他感到很抱歉。

Thank you very much for inviting me to your birthday party.I’d love to,but I can’t.My parents are both out on busine.They are coming back next month.And now I have to look after my grandma because she is ill in bed.And I also need to study for my coming English exam.I am very sorry,but I can’t go to your party.Thank you for asking me.I hope you will have a good time.

非常感谢你邀请我参加你的生日聚会了。我很想去，但是我不能。我的父母都出差。他们下个月才能回来。现在我不得不照顾我的奶奶，因为她生病在床。我还需要为我的学习了英语考试。我很抱歉，但我不能去你的聚会。谢谢你问我。我希望你能有一个好的时间。

第11单元假如你叫Dave。今年寒假，你和父母一起云澳大利亚呆一个月，但家里的小猫没人照料，现在请你给你的朋友Tony写一封e-mail，请他帮忙。60词左右。

Subject: CatFrom: Dave

Tony, I am going to Australia with my parents for my winter vacation.We plan to stay there for a month.Could you help me take care of the cat ? Take her for a walk after supper.Give her water and feed her twice a day.Don’t forger to clean her bed every day and you’d better give her a bath twice a

week.She is a lovely cat and I’m sure you will like her.Write to me soon.Thanks,

Dave

托尼，我和我的父母去澳大利亚过寒假。我们打算在那里呆一个月。你能帮我照顾这只猫？晚饭后带她出去散步。水给她，喂她一天两次。别忘了打扫她的床的每一天，你最好给她洗澡，一周两次。她是一个可爱的猫，我确信你会喜欢她。很快写信给我。

谢谢，

第9单元有关名人的作文。根据信息完成下列短文，50词左右。

Name: Yao MingDate of Birth:09/12/19801988：starts to play basketball

1996:joins Shanghai basketball team1997: joins the national basketball team

2002: joins NBA

My favorite basketball player is Yao Ming.He was born on September 12, 1980.He started playing

basketball at the age of 8.He joined Shanghai basketball team in 1996.A year later, he joined the national basketball team.He joined NBA in 2002 and is becoming more and more famous now.

我最喜欢的篮球运动员是姚明。他是天生的1980年9月12日。他开始打篮球，8岁。他加入了上海篮球队1996。一年后，他加入了篮球国家队。他加入了联盟的2002和正变得越来越有名了

新年计划要求：根据提示内容写一段60词左右的短文，可适当发挥。

have three resolutions for my next year.

First, I am going to spend more time studying English, because I want to improve it to get good grades.I will practice to read English every morning and do some English writing every evening.Next, I am going to take more exercise.I want to keep fit by doing it.I will take walks with my mother after supper.Finally, I am going to make more friends.So I can be happier and learn more strong points from them.I will take part in some activities to meet more people and make friends with some of them.有三项决议的一年。

首先，我要花更多的时间学习英语，因为我想提高它取得好成绩。我要练习读英语每天早上做一些英语写作每一晚上。接下来，我要多做运动。我想保持健康做它。我会和妈妈晚饭后散步。最后，我要让更多的朋友。所以我可以更了解更多的优点的。我会参加一些活动，以满足更多的人做朋友的人。

第10单元作文我的梦想

When I grow up , I’m going to do what I want to do.I’m going to move somewhere interesting.Pairs sounds like a city that I could enjoy.They have lots of fashion shows there.I want to be a reporter for a fashion magazine.So how am I going to do it? First, I’m going to find a part-time job for a year or two and save some money.Then I’m going to be a students at art school in Paris.And I’m going to study French at the same time.Next, I’m going to hold art exhibitions because I want to buy a big house with the money and I’m going to travel all over the world .Finally, I’m going to retire somewhere quiet and beautiful.

当我长大了，我要去做我想做的事。我要搬到有趣的地方。巴黎听起来像是我喜欢的城市。他们有许多的时装表演有。我想成为时尚杂志的记者。所以我该怎么去做呢？首先，我打算找一份兼职工作干上一两年，存些钱。然后我将在巴黎的艺术学校的学生。我想学习法语的同时。接下来，我要举办艺术展览，因为我想用这些钱买个大房子，我要去周游世界。最后，我打算退休到一个安静而美丽的地方。

Unit 8写封信给你的朋友，说说你的周末过的怎样。（假定天气不好，60~80词）请根据要求写一篇日记。上个休息日(4月24日，星期日)，我过得非常有趣。

上午：去温州动物园，看到一些海豹，一些鲨鱼和海豚表演，然后和朋友一起去打篮球，游泳

中午：在肯德基吃午饭(汉堡包，可乐，水果冰淇淋等。

下午：去新华书店看书，买了一些礼物。到中山公园游玩并照相

Last day off , I had a great time, In the morning, I got up very early, after eating breakfast,I went to Wenzhou Zoo and saw some seals , sharks and dolphin’s show.I bought some souvenirs.ThenI went out playing basketball with my good friend Jim for one hour, then we swam at the pool , We had some hambergars and coke for lunch at KFC.We also had some fruit ice-cream.We had a rest for one and a half hours, then we went to Xinhua bookshop and read some books.we went to Zhongshan Park , we bought some souvenirs,and the park is very beautiful, we took lots of photos there.We enjoyed ourselves very much.

最后一天了，我有一个伟大的时间，在早上，我起来的很早，吃过早饭后，我去了温州动物园，看到了一些海豹，鲨鱼和海豚的表演。我买了一些纪念品。后来我去打篮球与我的好朋友吉姆一个小时，然后我们在游泳池，我们有一些hambergars和可乐在肯德基吃午饭。我们还吃了一些水果ice-cream.we休息一个半小时，然后我们去新华书店，阅读一些书本，去了中山公园，我们买了一些纪念品，而公园非常漂亮，我们照了很多照片。我们玩的很开心.

推荐第3篇：八年级英语心得体会

八年级英语教学心得体会

.在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。

一、创造宽松、和谐的气氛。在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。

二、鼓励学生大声的朗读课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感。

三、在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应试能力。八年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来课文，这样可以培养他们的英语语感。

四、建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正。教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。

五、温故知新，克服遗忘.运用”张思中英语教学法”中的记忆方法,注意在课堂上经常复现旧知识，让学生反复操练，由易而顺利地完成一个个学习目标。具体方法是：学习┈复习┈再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。采用\"滚动式\"，扩大语言输入。\"滚动式\"就是重复教材中的重点，用以前学过的词语操练新句型或采用已学过的句式学习新单词。以造句竞赛的方式促进学生学习的积极性,激发他们的竞争意识,效果较好.

六、语法讲解一定要清楚，透彻。在讲解重点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不能光停留在枯燥，抽象的讲解过程中。应加强学生的对话强度，鼓励不开口说英语的学生开口。有些学生是对自己不自信，是因为曾经对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的言语刺伤，所以当学生出现错误的时候应微笑着让他坐下，然后再纠正错误。有些同学的对话可能会脱离现实生活，但只要开口说英语就要鼓励。

推荐第4篇：八年级英语演讲稿

初二英语演讲稿范文

初二英语演讲稿:future is now what is future?every time i look at the stars in the sky,i ask myself.its realy a hard question to answer it.the universe is boundle,we dont know where are we from and where shall we go.i stand there,at sea. years is glorious.because no way you can stop time from elasping.how time flies!just like the flowers in spring,the sunshine in summer,the moon in mid-autumn and the snow in winter.maybe one morning youll never wake up,youll never see the sunrise or the sunset;youll never see your sweatheart or talk to her,youll never hear the sound of the nature or wander on the path among the trees,youll never swim in the lake or climb the mountains. time is gold.every minute is precious.we should make best use of it.dont waste even one minute.spend time in working,in laughing,in playing games and in loving. each of us has a kite flying in the sky,and we also have a string each. childrens kite is childhood,the string is grown. lovers kite is love,the string is daily life. i have a kite,it is called dream,the string in my hands is reality. the wind which makes kites fly is future.kites are not free,but we still have power to control them and let them fly higher and higher.the string is in my hands,future is now in my hands. future is now,forget the fortune-teller,clench your fists! a young idler,an old beggar almost everyone knows the famous chinese saying：a young idler，an old beggar.throughout history，we have seen many cases in which this saying has again and again proved to be true. it goes without saying that the youth is the best time of life，during which ones mental and physical states are at their peaks.it takes relatively le time and pains to learn or accept new things in a world full of changes and rapid developments.in addition，one is le likely to be under great preure from career，family and health problems when young.therefore，a fresh mind plus enormous energy will ensure succe in different aspects of life. of course，we all know：no pains，no gains.if we dont make every effort to make good use of the advantages youth brings us，it is impoible to achieve any goals.as students，we should now try our best to learn all the subjects well so that we can be well prepared for the challenges that we will face in the future. 少壮不努力,老大徒伤悲 几乎所有人都知道中国有一句老话:少壮不努力,老大徒伤悲.通过阅读历史,我们从一个又一个的案例当中得知,这句话被证实是真确的.不用说都知道,在青年时期,人的智力和身体状况都是一生中最好的,这也是一个人一生中最好的时期.在这个处处都不停地转变,飞快地发展的世界里,年轻使人相对地用更少的时间去学习和领悟新知.在这时,很少人会困在从事业上来的压力下,家庭和健康问题也比较小(就是说不是没有--译者).所以,一个清醒的脑袋加上巨大的能量就会成就人生中不同方面的成功.当然,我们都知道:没有挫折就没有获得.如果我们没有好好努力去利用年轻带给我们的优胜之处,那就没有可能获得任何的成功.作为中学生,我们应该做到最好去学好每一个科目,这样的话,我们就可以为将来即将面对的挑战做好准备. growing with english back in the years when i was only six years old or so, i had my first taste of english.it seemed very strange to me.at the very beginning, i was not so interested in this strange language.moreover, the english tv program always took time away from my cartoon shows.as a result, i started to hate english. in the last exam of the whole primary school period, i did so well in english that i got a full mark.i found that i could do a perfect job in english if i put my heart on it.this exam seems to be a turning point on my road of studying english and has really inspired [inspai?d] me.although [?:le?u] there are still many challenges [t∫?lind?] waiting for me, these setbacks won’t hurt my confidence [k?nfid?ns] and will push me to study harder. now, my ideal future like this, we have english claes everyday , because l like english very much.the claes are quite small, there are about 15 students in each cla.nothing is impoible for willing hearts and i believe, in the future, i can fly as high as i wish to. thanks for your listening!篇2：八年级英语演讲稿

八年级英语演讲稿 my dream my dream is to have robots.in 2345, there are many robots in the world.every family has more than one robot.everyone can make different robot, it’s popular in the world. i have three robots, the first one is from my friend, the second one is from my parents, and the third one is from my clamate.the first robot is peg.it has a square face, its body is a big circle, and it has a small mouth.it can run very fast, it can jump very high, it can swim slowly, and it can fly with me! it likes eating some milk for breakfast, some noodles for lunch and some porridge for dinner.look! peg is riding a bicycle.it’s learning about balance.be careful, peg! the second robot is jack.it has a round face, two small eyes and a big mouth.it can dance very well, it can play the piano quite well, and it can skate well.jack likes ma-ki-ng friends with people, animals, trees and flowers, even air.listen! jack is playing the piano! oh, that’s very good.everyone likes it. the last one is dick.it’s the cutest than peg and jack.it can teach me how to live, and it can help me play, relax and learn new things! the robots can teach me many things, they can make me happy, they are fun, i like it! 参考一：

predicting our future china, our great motherland, is developing very fast.more and more techniques are being used into our daily life.well, lets imagine what our future will be like in 50 years. first, there will be more trees but lepollution.its very important for us to protect our living environment.however, some people are destorying it only because they want to fullfill their selfifh second, much more advanced technologies will be used, which will lets take action now! 预见我们的未来

中国，我们伟大的祖国，正在快速地发展。越来越多的技术被应用于我们的日常生活。那么，让我们来想象一下50年以后的未来是什么样子的。

首先，这里会有更多的树木却更少污染。保护我们的生存环境很重要，但是，一些人为了实现一己私利，赚更多的钱而不断的破坏环境。我们不断地被告知，把我们的幸福建立在子孙后代的痛苦之上是错误的，所以我认为我们应该做些什么来改变现状。现在我们的政府正在试图解决这个问题，不久一些相关政策也将出台。我们可以期待我们的环境会有一个光明的未来。

第二，更多的先进技术将被应用，而这些经给我们提供很大方便。50年以后，我们会有自己的机器人来帮助我们做家务，生活将变得更简单更舒适。当你有空的时候，你可以去香港度假，或者飞去月球。什么事都是有可能的。

最后，我想说，我们可以预见未来，并且我相信通过我们不断的努力，终有一

天我们所有的梦想都会实现。你同意我的看法吗? 让我们开始行动吧! 参考二：

关于北京奥运会这篇，不会难的，下面有其中文大意：)~ the games of the 29th olympiad in xx are awarded to the city of beijing.with the motto new beijing, great olympics, beijing promises to host a green olympics, a hi-tech olympics and the peoples olympics. chinese people always appreciate the purposes and principles of olympic ideal, support the efforts of olympic games to promote world peace.the chinese government and people are doing our the utmost/best to prepare for the xx olympic games in beijing, and shooting at the pageant with advocating olympic ideal, sparkpluging world peace and enhancing the relationships among the world.olympic spirit are gonna spread again in orient cultural ancient china.the government and people of china have always admired the purposes and principles of the olympic spirit and supported the efforts made by the olympics in promoting world peace.the chinese government and people are doing our utmost in preparation for the xx olympics in beijing.it is our hope to make it a grand gathering that will carry forward the olympic spirit, promote world peace and enhance the friendship among people of the world, so that the olympic spirit will flourish once again, this time in china, an oriental country with an ancient civilization.篇3：英语演讲初中(4篇) i love english 我爱英语

正如每个人所知,英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。它已经成为互联网上最为通用的一门语言,用于国际贸易。如果我们能说好英语,我们将会有更多的机会成功。由于越来越多的人也注意到了这一现象,他们的数目谁去学习英语的一个高速度增长着。 but for myself,i learn english not only because of its importance and its usefulne,but also because of my love for it.when i learn english, i can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.when i read english novels,i can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.when i speak english, i can feel the confident from my words.when i write english,i can see the beauty which is not the same as our chinese... 但是为我自己,我学习英语不仅因为它的重要性和它的实用性,也因为我的爱。当我学英语,我能感觉到一种不同的思维方式有更多的空间来给我所接触的世界。当我读英文小说,就能感受到快乐从这本书中说,它不同于阅读翻译。我说英语时,我能感到自信。从我的话当我写英语,我能看到我的美丽是我们中国人不一样的… i love english,it gives me a colorful dream.i hope i can travel around the world one day.with my good english, i can make friends with many people from different countries.i can see many places of great interests.i dream that i can go to london,because it is the birth place of english. 我爱英语,它给了我一个多彩的梦想。我希望我可以环游世界一天。用我流利的英语,我可以结交许多来自不同国家的人。我能看到很多地方了浓厚兴趣。我梦想我能去伦敦,因为它是英语的故乡。 i also want to use my good english to introduce our great places to the english spoken people,i hope that they can love our country like us. 我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友,我希望他们可以像我

们一样的爱我们的国家。 i know, rome was not built in a day.i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well. 我知道,罗马不是一天建成的。我相信在持续不断的努力学习下,总有一天我能很好地说英语。

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable.so i believe as i love english everyday , it will love me too. 如果你想被爱,你就应该学着去爱别人,并让自己可爱。所以我相信我对英语的爱定将换来它也爱着我。

im sure that i will realize my dream one day! 我相信我能实现我的梦想有一天! thank you! 谢谢你! youth 青春 youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshne of the deep springs of life. 青春不是生命的一段时光,它是一种精神状态;它不是红润的面颊,红色的嘴唇和柔软的双膝;它是一种意志、最优的创造力和充满活力的情感;它是使生命之泉永不枯竭的。 youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease.this often exists in a man of 60 more than a boy of 20.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals. 在轻松的爱情冒险的胃口。这往往存在于一 青春意味着战胜懦弱的勇气气质的优势，

个60比20岁以上的人。年岁有加，仅仅数年。我们的成长，并非垂老。 years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓唐必至灵魂。 worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust. 担忧、恐惧、缺乏自信会扭曲人的灵魂,并将青春化为春归尘埃。 whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living.in the center of your heart and my heart there is a wirele station: so long as it receives meages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the infinite, so long are you young. 无论是60岁或16岁，是在每个人的心，奇迹之诱惑，不懈的下一步是什么芳龄，游戏生活的喜悦。在你的心和我的心的中心，有一座无线电台：只要它接收美好，希望，欢乐，勇气和男子和无穷的力量，消息这么久你就会年轻。 when the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of peimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die. 你的精神是玩世不恭和悲观厌世的冰雪覆盖着积雪，然后你就青春 一旦天线下降，

永驻，即使在20，但只要竖起天线，捕捉乐观信号，是希望你可能会死。 my future isnt a dream 我的未来不是梦 时间过得真快！谁能够给一个定义，以他的未来？我清楚地知道，这些高层建筑在坚实的基础。作为一名学生，我应该有一个合理的目标，并努力学习。我的目标是进入中学后，为进一步研究最好的大学。我知道这是艰苦的工作，我会遇到很多困难和挫折。但不管他们是什么，我会保持它的工作，永不放弃。我的老师说，那儿只有一个真正成功的人是那些有足够的勇气含辛茹苦。即使我的目标将无法实现，我不后悔，我做了什么，因为我已经为我的生活中挣扎。 i have a dream i am a dreamer.in the dream sky, i rotation, im happy, because i have a dream. i have a dream,overcast world of fog in london, in the gothic style building, the streets full of nobility. i have a dream, in the island at the foot of mount fuji, the streets strewn cherry, in the place of that dream, with a camera to record my beautiful smile. i have a dream .thoughts, with the summer wind in provence, southern france, between the fields of lavender decorative open the most romantic symbols like the most silent, most sweet sorrow i have a dream, in the south of china, water bridge the somebody else, pointy roof, short short little house, i can use camera records good moments. i was a dream girl, i dream of flying in the world, i m very happy.篇4：八年级英语演讲稿

做文明学生，创文明校园

各位同学、老师：大家好！

今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

例如：环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

例如: 有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

因为我们年轻，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。 do a civilized student, make a civilized campus hello, everyone! i’m i am in cla two, grade eight. today, i’m honor to be standing here to give you my speech.and the topic of my speech is: do a civilized student, make a civilized campus.the topic is very old, but it isn’t old-fashioned.for students and schools, it is an eternal topic. what makes life wonderful? there are many answers, but there is an answer must be correct and reasonable.life is wonderful because of civilization. what makes a campus civilized? it is our civilization.if our campus doesn’t have suitable mental state, ambience and civilized behavior, there will be no campus civilization.civilized campus both includes material campus and spiritual campus.spiritual campus needs all teachers and students to work together. civilization is a kind of progre, civilization is a scientific thinking, civilization is a correct behavior, it is to improve habits, it is to improve cultivation, it is to improve quality; civilization is the liberation of humanity, freedom, perfection and transcendence. view from students’ growth and development, we need call for the return of civilization, reconstruction and development, some uncivilized phenomenon still frequently occur around us. for example: uncivilized language, some students say bad language, fighting and cursing also occasionally occur; for example: environment is not clean, drink cups, tiues, plastic bags, paper crumbs are thrown everywhere, they reflect our poor unhealthy habits, and our healthy awarene is very weak. for example: some students use money too much, they should not enter shops at any time and so on. teachers and students must pay attention to this and act at once. a civilized student, he must like learning.he was always full of desire for knowledge, he is an active learner in cla and after school, he always asks questions, and he isn’t afraid of difficulties. a civilized student, he must be a polite person.polite words are in his mouth and away from bad language, he knows let others respect him; he must respect others firstly, it is equally important to respect others and respect themselves. a civilized student, he must have good health habits.he would consciously protect the campus environment, and buy snacks to eat at any time, because he understands that it not only wastes money but also is bad for your health.he would not throw beverage cups, tiues, plastic bags, paper, but he would pick up pieces of paper and so on, because he knows the environment is everyones environment, it is much better to leave good environment to others and him. a civilized student, he must be a caring and responsible person.he would respect teachers and students, care people and things around him, don’t quarrel with the students and he won’t fight with others; he would know how to thank others, thank parents, elders and teachers…… because we are young, we are full of longing and paion, we pursuit growth, and in this proce, let us get close to civilization, perform civilization, practice civilization and do a civilized student, and make a civilized campus.篇5：中学优秀英语演讲稿(一)30篇 51.英语演讲稿：说不放弃 say no to give up!~ good afternoon, my dear teachers and friends, suppose you are in a dark cave alone now.maybe you can not find any hope, you are trembling and frightened.what will you do? what will you say? will you give up? (……) no we should not give up.we should try our best to find hope.so today, i am honored to stand here to share my opinion with you---- let‘s say no to give up. what about you? when meeting any difficulty, you can not even see any hope at that moment, will you give up? no, let‘s say no to give up. thank you! 下午好，我亲爱的老师和朋友， 假设你是在黑暗的洞穴单独现在。也许你找不到任何希望，你是颤抖和害怕。你会做什么?你说什么?你会放弃? ( ......)没有我们不应该放弃。我们应该尽力去寻找希望。因此，今天，我很荣幸能站在这里，分享我的意见与你----让我们说不放弃。

即使是现在我仍然可以看到一个非常特别的图片在我的脑海现在。我参加800米比赛。老实说，这不是第一次努力。我觉得活力和自信。我们都推到终点。一分钟，两分钟， ...可怕! ?一个运动员是一半圈在我前面。如此疲惫和担心我，我的脚，也没有任何进一步。 ―放弃? ‖低声来自内心的深处。与此同时，我能感觉到的东西光辉。我的朋友，甚至我的爸爸妈妈看，并大声呼喊，以便， ―加油!永不放弃! ―奇怪的是，我的身体继续前进。反正我要完成比赛。和我做了它。

你呢?当次会议上的任何困难，你甚至看不到任何希望在这个时候，你会放弃?不，让我们说不放弃。 谢谢您! 52.英语演讲稿：我最喜欢的季节 my favourite season my favourite season is spring. everything is very lively in the spring.the flowers are blooming, the trees are growing and the gra is turning green.i like lying on the gra and enjoy the sun shine in the park in the spring.we also can fly a kite, have a picnic, go on a trip or climb the mountain, but i don‘t like to do those things, because they will make me feel tired.some people like to go to the countryside, however i don‘t think it is a good place to go for a rest.i don‘t like the other season, because they are not very warm: summer is too hot, winter is too cold.while autumn is cool, it isn‘t very beautiful. last year, i went to the slender west lake in yang zhou.first we took a boat to travel down the lake, we saw the qiong flowers on the bank, and they were very beautiful.then we visited the five kiosks bridge, there were five kiosks on the bridge, and every kiosk has a long history.we sit in the kiosk and took some photos.last we went to the fishing platform.why do people call it ?fishing platform‘? because the emperor called ?qian long‘ in qing dynasty visited it.we also fished in it.we had a good time in yang zhou. anyway, my favourite season is spring. 我最喜欢的季节

我最喜欢的季节是春季。

一切都非常活跃的春天。盛开的鲜花，越来越多的树木和草返青。我喜欢躺在草地上，享受阳光在公园里的春天。我们还可以放风筝，有野餐，去旅行或攀登高山，但我不喜欢做这些事情，因为他们将让我感到疲倦。有些人喜欢到农村，但是我不认为这是一个很好的地方去休息。我不喜欢其他季节，因为它们不是很温暖：夏天太热，冬天太冷。虽然秋季凉爽，这不是很漂亮。

去年，我去了瘦西湖在杨州。首先，我们采取了船前往下湖，我们看到了琼鲜花的银行，他们非常漂亮。然后，我们参观了五亭桥，有五亭大桥上，每站有很长的历史。我们坐在亭和采取了一些照片。上次我们去钓鱼平台。为什么人们称之为钓鱼平台 ?由于皇帝所谓钱珑清代访问它。我们还捕捞了。我们有一个很好的时间，杨洲。

无论如何，我最喜欢的季节是春季。 53.自我介绍英语演讲稿 dear teachers,good morning!its a good chance for me to be here to practice my english.i hope i can make a good perfomance today .first of all ,you all know well my name .my name is li yuan.im from ningbo wanli international school.if you want to konw my age ,maybe you will be disappointed , because its a secret for a lady .and maybe you have already know it .then let me introduce my family.i have a strict father and a kid mother .in their eyes i am the most beautiful prince in the world .what a pity that i have no brothers or sisters .but fortunately , i have many friendly clamates and they are also my best friends .they always help me a lot .of course i am ready to help others ,too. maybe im not the best one here ,but i will try my best to do everything.i hope you can you can rember me .i am just an ordinary girl. thats all .thank you ! 亲爱的老师，早上好!这是一个很好的机会，我到这里来练习我的英语水平。我希望我能成为一名优秀的性能今天。首先，你都知道我的名字。我的名字是黎吁揞。我是从宁波万里国际学校。如果你想知道我的年龄，也许你会感到失望，因为这是一个秘密的夫人。也许你已经知道这一点。然后让我介绍我的家人。我有一个严格的父亲和一个孩子的母亲。在他们眼中，我是最美丽的公主在世界上。真遗憾，我没有兄弟姐妹。但幸运的是，我有很多友好的同学，他们也是我最好的朋友。他们总是帮助我很多东西。当然，我愿意帮助别人，太。 也许我不是最好的一个，但我将尽我所能，尽一切。我希望你能你可以rember箱。我只是一个普通的女孩。

就是这样。谢谢您! 54.关于友谊的英语演讲稿 ladies and gentlemen: today i want to talk with you.yes,just talking,not stiff speaking. my topic is ―first love‖.many of us have vision it in high school.the special feeling in the memory of the three years is always pure and beautiful. you may have asked what the ―first love‖is on earth?shakespare once said―the first love is a little stupid and a little curious.‖ but in my opinion, it means you have grown up!known to care for others, and this feeling, no matter what the result is ,must be a life-long memorable event. first love can‘t be called ture love.boys and girls admire each other and cause a special feeling.a lot of people are called it ―puppy love‖.this is actually an embarrament word, because it is unscientific.beyond reproach, first love in life is like the first blooming flower or a new-born morning sun.in all fairne, who never had a beautiful memory of first love in a young age? ―like‖ can never be called ―love‖.there is a great difference between them.love is a sense of responsibility but like is a kind of feeling. i have received a meage from one of my good friend.she said: ―if a is 1,b is 2.c is 3,and so on…… then l+o+v+e=54, but f+r+i+e+n+d+s+h+i+p=108! so friendship is twice stronger than love!‖ that‘s all .thanks! 女士们，先生们：

今天，我想谈you.yes ，只是说话，而不是激烈的发言。

我的主题是―第一次爱‖ 。我们中的许多人具有远见高school.the在特殊的感情的记忆中的三年内，始终是纯洁和美丽。

您可能想知道的―初恋‖是地球上? shakespare曾经说过： ―第一次爱有点愚蠢和有点好奇。 ‖但在我看来，这意味着你已经长大了!知道照顾别人，这种感觉，无论其结果是，必须是一个终身难忘的事件。

初恋不能称为自然love.boys和女孩欣赏对方，造成特别feeling.a很多人都称它是―早恋‖ 。这实际上是一个尴尬一词，因为它是不科学的。无可非议，初恋的生活就像是盛开的花头或新出生的早晨的太阳。平心而论，谁没有一个美丽的记忆，初恋的年纪? ―力克‖不能被称为―爱‖ 。有很大的差异。爱是一种责任，但喜欢是一种感觉。

我已经收到了我的一个很好的friend.she说： ―如果是1 ， b是2.c是3 ，等等......则l + ? + v键+ e会= 54 ，

但f + r的+一+ é +的n + d +可语+ h +的一+ p值108 ! 因此，友谊的两倍强于爱! ―

这一切。谢谢! 55.保护环境的英文演讲稿 its my great honor to be invited here to give a speech on environment.as we all know the environment is very important to us.because it has a great effect on us.so we should protect our environment . in fact ,we can do many things to improve environment such as planting trees, collecting waste paper, write to the local newspapers to remind everybody to take care of it.the most important thing is,i think ,to let everybody know its importance and everybody should make a contribution to it . as long as we try, we can make it.we strongly believe that we can do it ! let‘s do it together! 我很荣幸被邀请来做一场环境正如我们所知道的环境对我们来说很重要。因为它有一个很大的影响我们.所以我们应该保护我们的环境。

事实上,我们可以做许多事来改善环境,例如植树,收集废纸、写信给当地报纸来提醒大家来照顾它最重要的是,我认为,让每个人都知道它的重要性,每个人都应该作出贡献。 只要我们努力,我们一定能成功。我们坚信我们能做到! 让我们一起做它! 56.19岁生活英语演讲稿 in my 19 years of life, there have been many memories .university days are the most wonderful part of them.i can never forget the day when i stepped into my university.i was impreed by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere.i at once fell in love with it. the claes given by the teachers are excellent.i get absolutely absorbed in my studies.frankly speaking, at first i had some difficulty following the teachers.however, through my own efforts and thanks to my teachers guidance, i made remarkable progre.now ive benefited a lot from lectures and many other academic reports.learning is a long proce; ill keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. i also realize that only those who bring happine for others can be truly happy.so i often take part in activities concerning public welfare.such as i went to a primary school with my clamates.we taught the kids there who could not afford school.i was deeply impreed by their eagerne to learn. besides study and social practice, there are entertainments as well.i do body building every day, hoping to keep healthy and energetic.we also write a play and put it on in our spare time. 在我生命的19岁,已经有许多记忆.university日子中最精彩的部分。我永远不会忘记我进入大学。我留下了深刻的印象,它的花园式校园,尤其是其热情的学生的学习氛围。我立刻爱上了它。

和外国客户,他们开始看我的眼睛和尊重。

我也知道,只有那些带来幸福,一些人能真正快乐。所以我经常参加公益活动。如我去一所小学和我的同学。我们教给孩子们还有很多人承受不起学校我深深打动了他们渴望学习。 除了学习和社会实践的发展,有娱乐。我每天都做健身,希望能保持身体健康,精力充沛。我们也写一出戏,把它放在在业余时间。

校园生活是最灿烂的时间。但是,不同的人会有不同的选择。大部分学生珍爱自己的美丽的季节,抱有这样的希望,有一天他们会变得突出。但是确实有一些学生仍然在无知。他们聚在一起吃、喝、玩扑克牌。他们正忙着寻找女朋友或男朋友。他们忘记了他们的使命是完全对大学生,希望自己的祖国。 最后,我希望大家能尽其所能成为一个值得这个国家的公民。

推荐第5篇：八年级英语教学大纲

八年级英语新课程标准

前 言

当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。

义务教育阶段的英语课程应贯彻德、智、体全面发展的方针，面向现代化，面向世界，面向未来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统；发展学生积极主动思维的能力，扩展他们的文化科学知识，丰富他们的文化生活经历，提高他们的思想品德修养，使他们能够适应我国社会、经济、科技发展和国际交往的需要。英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。

为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，特制定本大纲。本大纲是课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。

一、教学目的

义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。

二、教学目标与要求

义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口笔头交流，能对事物进行简单的描述并作出自己的判断。学生应对课内外英语活动具有积极的态度，能克服在英语学习中产生的畏惧心理和困难，能根据自己的情况，合理安排和计划自己的学习，在学习中发挥自主意识和创新精神。学生应具有一定的跨文化交际的意识，对异国文化采取尊重和包容的态度。 根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的规定，初中英语按不同情况分两级要求，从一年级起学习两年的，为一级要求；学三或四年的，为二级要求。每周课时为4课时。

（一）一级目标与要求

听

1.能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2.能基本听懂教师用所学语言叙述课文内容的概要。

3.能听懂语速为每分钟100个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。

说

1.能就课文内容进行简单问答。

2.能在日常交际中运用所学过的《日常交际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行简单的对话。

读

1.能预习课文，初步理解课文大意。

2.能独立阅读生词率不超过2％的所学语言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分钟40—50个词。

3.能初步借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

写

1.能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2.能听写用学过的课文组成的材料，听三遍，书写速度每分钟分别为6—8个词。

3.能笔头回答就课文内容提出的问题。

语音

1.能运用基本的拼读规则读出单音节词和部分双音节词。

2.能按国际音标正确地读出单词。

3.能连贯地朗读学过的课文，语调、节奏和语音基本正确。

词汇

1.能运用基本拼读规则拼写单词。

2.能掌握450个左右最常用单词，100条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交流活动中运用。

语法

1.能基本掌握所学单词的形态变化。

2.能掌握简单句的基本句型，并能积极运用所学的语言形式进行简单的口头和书面的表达，在书面表达中力求表述形式基本正确。

（二）二级目标与要求

听

1.能听懂课堂用语，并作出相应的反应。

2.能听懂教师用所学语言叙述课文内容及背景。

3.能在听题材熟悉的语言材料时，克服生词的障碍，理解语篇大意。

4.能听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生字的语言材料，获取所需信息。

5.能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料，泛听总量不低于40小时。

说

1.能就课文内容进行问答，并能复述课文大意。

2.能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表述和表达。

3.能讲述与本学段水平相当的小故事并参与简单的模拟和角色扮演的活动。

4.能在日常交际中运用《日常交际用语简表》中所列内容，就熟悉的话题进行交流。

读

1.能预习课文，初步理解课文大意。

2.能独立阅读生词率不超过3％的题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有关信息。阅读速度为每分钟50—70个词。

3.能理解日常生活中的内容简单的书信、通知、说明等应用性文字材料，并能理解和解释图表所提供的简单信息。

4.能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中获得乐趣。

5.除教材外，课外阅读量应不低于10万字。

写

1.能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、词距、标点等运用正确、规范。

2.能听写与课文有关、结构简单、没有生词的材料，听三遍，书写速度为每分钟10—12个词。

3.能笔头回答就课文内容提出的问题。

4.能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按要求笔头转述所听、所读的简单内容。

5.能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。

语音

1.能熟练地运用基本的拼读规则读出单音节和双音节词。

2.能按国际音标正确地读出单词。

3.能正确、连贯、流畅地朗读课文或略浅于课文的文段。

4.在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。

词汇

1.能熟练地运用基本拼读规则拼写单词。

2.能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。

3.能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在口笔头交际活动中运用。此外，还要求扩大400—500个左右的认读词汇。

语法

1.能正确理解附表里所列语言形式的意义和功能。

2.能积极运用语法项目表中要求掌握的语言形式进行口头和书面的表述与交流，在书面表达中力求表述形式基本正确。

3.能初步运用表示并列、因果、转折等逻辑关系和相关标志词等基本语篇知识获取和处理信息。

四、教学中应该注意的几个问题

（一）树立符合素质教育精神的英语教育观

英语教学应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生获得适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能；在教学过程中，教师要注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料和设计尽量真实的语言情境，对学生进行思想品德教育，培养学生的思维能力，发展学生用英语获取信息、处理信息的能力，培养学生良好的英语学习心理素质和终身学习的能力。帮助学生理解和尊重其他国家的文化，引导学生热爱和弘扬祖国文化；发展学生健全的人格；培养学生的合作精神和社会公德意识。

（二）体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用

在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习氛围，使学生敢于开口，乐于实践；对学生的点滴进步要及时给予鼓励，使他们树立自信心，获得成就感；对学生在口语表达过程中出现的语言错误，要根据教学活动的目的和错误的类型，采取相应的解决办法，不要有错必纠。要尊重学生的个体差异，对有特殊需要的学生，教师应给予必要的指导和帮助；要帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆的规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

（三）突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力

在英语教学中应适当扩大听和读的输入量，通过大量的语言实践活动，切实提高学生综合运用英语的能力。教师要设法结合学生的年龄特点和生活实际，创设丰富的交际活动情景，增强语言实践的真实感，鼓励学生积极、主动地参与语言实践活动和创造性使用语言的尝试，促进学生言语技能的发展，进而逐步获得综合运用语言知识和语言技能进行交际的能力。在时间分配上教师要控制讲授的比例，讲授的时间一般不应超过课时的30％。

（四）尽量使用英语，适当利用母语

为了使学生的英语与客观事物建立直接联系，提高英语教学的效果，在英语教学中要尽量使用英语。初学阶段，尽量采用直观教具和表演等方法，促使学生直接理解英语。随着学生英语知识的增长和运用英语能力的提高，更应使用英语进行教学。教师所使用的英语要适合学生的实际水平，要利用学生已学的英语来解释或表达新的教学内容。这样做也是向学生提供活用英语的真实教学情景。对于用学过的英语不能解释清楚的教学内容，可以适当地利用母语。在备课中，为了确定教学的重点和难点，教师可采用英语同母语对比的方法。但是，在课堂教学中不宜过多地进行英汉对比。

（五）积极开展课外活动，发展学生语言学习兴趣

课外活动是培养和发展学生语言运用能力的重要途径，有利于增长知识，开阔视野，发展特长。课外活动应以发展学生的学习兴趣，扩展语言实践的深度和广度，培养学生的学习能力和语言综合应用能力为目的，提倡重在参与，培养合作精神。课外活动应有计划、有组织地进行，应根据学生的年龄特征、采取多种活动形式，生动活泼地开展。活动的形式可包括：朗诵、唱歌、演剧、英语角、英语班会、读书会、故事会、书法比赛、影视欣赏、知识竞猜以及国际交流等。教师应积极鼓励学生结合本地条件，自主地、有创造性地组织课外活动，并在活动中给予必要指导和帮助。课外活动不应加重学生的课业负担。

（六）充分利用现代化教育资源，开拓学习渠道

充分利用图书馆、语言实验室、音像设备及资料等校内现有资源，有条件的学校应配备电视机、录像机、计算机、CD、VCD、DVD机等电教设备，设置视听室、多媒体教室。要积极利用现代教育技术，创造性地开发软件。要借助广播电视、英语报刊杂志等社会媒体，为发展学生自主学习的能力创造条件。鼓励学生利用网络和远程英语教学节目进行自主学习，增加英语教学的开放性。

五、教学评价

对学生英语学习的评价应根据本大纲所规定的教学目标以及学生的实际水平，由教师和学生相互配合、协作完成。应对学生在学习过程中所表现的情感、态度和学习策略，掌握基础知识、基本技能和运用英语的能力，以及表现出的发展潜能等，进行全面综合性的评价。

对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价并重的原则，既关注结果，又关注过程。形成性评价的结果在学生的学业评价中应占一定比例。应重视形成性评价对学生英语语言学习的激励作用。教师要通过考查、观察和与学生的交流，对学生的书面作业、口头问答、演讲、朗诵等课内外学习行为和学生的学习能力、学习态度、参与程度、合作精神等作出评价。形成性评价还应包括学生相互评价和学生自我评价等方式。对学生的学习情感、习惯和态度等方面的评价，应采用宽松、开放式的描述性评价形式。评价要有益于树立学生的自信心，培养学生的学习能力，形成学生继续进步的动力。

终结性评价的方式应指包括听力、口试等在内的期中、期末考试等。考试是评价的重要手段和形式。考试形式要包括听力测试、笔试和口试。听力测试在学期、学年考试、中考、会考中所占比例应不少于20％。听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力，不应把脱离语境的单纯辨音题作为考试内容。笔试应取消单纯语音知识题；减少单纯语法知识题并降低语法笔试的难度；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加主观题的比例。要积极创造条件，将口试列入学期、学年考试项目。考试应按照本大纲所规定的教学目标命题，要提高命题的科学性和质量，应侧重对学生实际运用英语能力的考查。

推荐第6篇：八年级英语10

一．说教材 1．教材的地位与作用：Unit10 I’m going to be a basketball player.这单元通过复习和学习一些关于职业的词汇，用be going to谈论长大以后打算做什么以及打算怎样实现目标，与七年级（下）Unit 4 I want to be an actor.学习关于职业的词汇以及用want to be\do谈论将来，和八年级(上)Unit 3 What are you doing for vacation? 用be doing谈论将来的打算有着密切的联系。本课是这单元的第一课和重点课，学好本课将为进一步学习一般将来时打下良好的基础。 2．教学目标： (1).知识目标:掌握本课重点词汇computer programmer, computer science, engineer, pilot, profeional „.本课主要句型：What are you going to be when you grow up? I’m going to be an engineer.How are you going to do that? I’m going to study math hard. 语法：用be going to表示一般将来时。 (2).能力目标：培养学生应用英语谈论将来计划，提高学生听、说、读、写等能力。 (3).情感目标：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，让学生考虑自己的将来，及早为将来做好准备。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。 (4).教学重、难点：重点是掌握本课 computer programmer, computer science, engineer, pilot, profeional等重点词汇，What are you going to be when you grow up? I’m going to be an engineer.How are you going to do that? I’m going to study math hard.等重点句型和语法：用be going to表示一般将来时。 难点是一般将来时be going to 中be 的具体形式和后面接动词原形的用法, 而学生根据自己喜欢的职业，运用所学知识谈论自己打算怎样做来实现目标则既是难点，又是能力训练点。 确立教学目标的依据：根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生 获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质 教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培 养等四方面。 二.说教法 1．“Teach English in English”: 即新课标倡导的“用英语教英语”，尽量用英语教学，创造英语课堂良好的听的环境，让学生充分感知，积极体验，大胆实践，把握用英语交际的机会，鼓励学生大胆开口说英语。 2．突出重点，突破难点：通过听力训练、做调查、小组竞赛等多种形式反复操练重点句型，巩固所学知识，提高灵活运用能力，通过操练中人称的变化和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。 3．任务型教学法：倡导体验参与，培养自主学习能力。课前布置任务，要求学生复习七年级（下）Unit 4中关于职业的词汇，预先读本课新词，让学生带着任务有目的地上课，并在课堂学习中不断获得完成此任务所必须的知识、能力、技能等，为最终完成任务作全面的准备。 4.游戏教学法：新课标倡导的“玩中学，学中玩”的理念很受学生欢迎。设计猜谜游戏复习七年级（下）Unit 4中学到的关于职业的词汇，既达到以旧带新的目的，又有效地激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 5.竞赛教学法：根据初中生争强好胜的性格特征，在课堂内引进小组竞争机制，提高团体活动效率，加强团体凝聚力，激发学生的求知欲和参与意识。 6．借助多媒体辅助教学，形象、生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于综合语言运用能力的提高。 7．教具：电脑多媒体、谜语卡片、录音机等。 三．说学法 1.学会预习：发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，可以更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂效2．在游戏中学习：在“玩中学，学中玩”，好玩是学生的天性，让学生轻松学习，体会学英语原来可以这么有趣，提高学习兴趣与热情。 3．合作学习：积极参与2人或4人小组对话或活动，相互交流，互帮互助，合作完成任务，培养团队精神，更好地掌握本课所学知识。 4．“为用而学，用中学，学了就用”：善于抓住用英语交际的机会，充分感知，联系实际，积极体验，大胆实践。 四．说学生： 1．大班教学，学生语言实践机会少，程度不一，整体教学中较难兼顾到具体对象，容易两极分化，通过各种合作学习的活动，可以照顾学习英语有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 2．农村学生学英语起步晚，底子薄，脸皮薄，怕犯错，不敢开口，“哑巴英语”的现象比较严重，在教学中关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。 3．中学生活泼、好动、好胜心强、可塑性大，在教学过程中，注意设置情境，倡导其活动参与，并引进小组竞争机制，更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。 五．说教学过程：根据英语五步教学法“组织课堂——复习——导入新课——讲授新知识——操练巩固”来开展教学，通过小组竞猜复习学过的关于职业的词汇，多媒体展示图片学习关于职业的新单词，通过联系实际介绍自己的个人成长计划，导入新用法What are you going to be when you grow up? 进一步谈论How are you going to do that? 引导学生用be going to 谈论将来的计划，并通过听力训练、做调查、小组竞赛等形式进行操练，使学生更快更好地识记，巩固所学知识，提高灵活运

推荐第7篇：八年级英语教学计划

本学期担任八年级二个班的英语教学任务，所使用的教材是沪教版牛津英语八年级下册。本书共6个单元，每单元分为READING.LISTENING等七个部分。八年级学生已经经过一年半的初中英语学习，具有了一定的英语基础，并掌握了一定的关于本类英语教材的学习方法，所以，依照八年级学生的学习特点，并参照大纲要求，我决定在英语教学中采取以下措施：

一、激发学生英语学习兴趣、创设情境，使学生想学、爱学并且学好英语。英语作为一门语言类学科，相对与我们母语来说，学生学起来会觉得很难，有些学生可能已经对英语产生了厌倦心理。所以，我首先要重新唤起学生的英语学习兴趣，在课堂上安排唱一首英文歌，说一段英语顺口溜，做游戏等活动。创造轻松、欢乐的英语学习课堂，让学生觉得学习英语不是一种负担，而是一种乐趣。

二、及时对所学知识做好巩固测验

计划两周结束一个单元教学，并结合学生的学习及掌握的具体情况，及时进行随堂检测、课后练习、单元测验等强化巩固练习，以确保学生对每单元知识掌握的更加牢固。

三、关注每一个学生，不放弃任何一名学生，提高学生整体英语水平。通过观察、了解发现同一个班级学生英语水平相差很大。所以，课堂上争取给每一位学生发言的机会，让每一名学生都参与到英语学习中来，并做好英语较差学生的课后辅导工作。

四、全面提高学生听力、阅读、口语、写作能力。

培养学生听、说、读、写能力非常重要。

1、在课堂上进行听力训练，并鼓励语言不太流利的学生课外单独或在小组中重听录音带，他们可能需要重复几遍句子和对话才能对新语言产生自信。

2、在课上结队活动和小组活动，让学生彼此交谈，既练习口语，又培养合作意识。特别鼓励那些不善于表达的学生，多进行口语训练。

3、教给学生阅读分析方法，并设立问题让他们自己查找、阅读材料，提高阅读能力。

五、让学生在课堂上更多地使用英语

我会尽可能多的使用英语教学，给学生创造英语语言环境，让学生尽可能多的使用语言，从而达到应有的程度。

推荐第8篇：八年级英语教学计划

一．教材分析

本书共12单元，其中包括2个复习单元，供八年级下学期使用。

二.教学计划

1．教授不同层次的学生

要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。

要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。

结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识，这是非常有价值的。在层次相同学生的对子和小组中，后进生按照自己的进度完成活动并操练语言，必要时向对方提问。

2.抓好学生听说读写训练

听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖

于听的能力。初一重听说，但读写要紧跟。教师应尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语。教师在课堂上强调口语，这会使学生把语言看成活的东西，看成有用的交际工具和了解世界的工具。要鼓励学生互相问候，交流有关他们自己、学校、家庭的简单情况。

3.抓好语音、词汇、语法教学

学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带，使学生掌握正规语音及语调，让学生多听、多模仿，逐步掌握正确的朗读技巧。

词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法，还必须通过有情景的课文教学，并结合听说读写等言语实践才能达到。教学中要注意词不离句，句不离文。

教学语法的目的，是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动，而不是让学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律，归纳出语法规则。学生做出的错误归纳，需要老师做适当的讲解

4.让学生在课堂上更多地使用英语

提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。从使用简单的陈述句开始，这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问。并要求学生全部用英语回答。

三.教学进度

TimeTeachingcontent

Feb10—Feb22Unit1

Feb23—Mar3Unit2

Mar6—Mar15Unit3

Mar16—Mar24Unit4

Mar27—Apr5Unit5

Apr6—Apr14RevisionforUnits1-5

Apr17—Apr26Unit6

Apr27—May16Unit7

May17—May26Unit8

May29—June8Unit9

June9—June19Unit10

June20—June27RevisionforUnits6—10

推荐第9篇：八年级英语教学计划

文 章来 源中国教育文摘 www.daodoc.com xiexiebang.com一．教材分析 本书共12单元，其中包括2个复习单元，供八年级下学期使用，八年级英语教学计划。 二.教学计划 1．教授不同层次的学生 要激励和指导班上那些学有余力的学生，同时也为那些不善表达的学生提供必要的支持。本文摘自教育文“摘WwW.edUZHai.NET 要精心安排教学进度，让语言不够流利的学生有足够的时间理解和操练每一个新语言项目。 结对活动和小组活动对各个层次的学生都有帮助。在由不同层次学生组成的对子和小组中，尖子生在帮助后进生的同时自己也复习了所学知识，这是非常有价值的。在层次相同学生的对子和小组中，后进生按照自己的进度完成活动并操练语言，必要时向对方提问。 2.抓好学生听说读写训练 听说读写四中种技能的训练是相互紧密依赖的。说的能力很大程度上有赖 于听的能力。初一重听说，但读写要紧跟。教师应尽量在课堂上使用英语训练在英语环境中听说英语，教学工作计划《八年级英语教学计划》。 教师在课堂上强调口语，这会使学生把语言看成活的东西，看成有用的交际工具和了解世界的工具。要鼓励学生互相问候，交流有关他们自己、学校、家庭的简单情况。 3.抓好语音、词汇、语法教学 学好语音是学好英语的基础。要利用教学录音带，使学生掌握正规语音及语调，让学生多听、多模仿，逐步掌握正确的朗读技巧。 词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。要真正掌握词义和词的用法，还必须通过有情景的课文教学，并结合听说读写等言语实践才能达到。教学中要注意词不离句，句不离文。 教学语法的目的，是使学生更好地进行听说读写等语言实践活动，而不是让学生死记硬背规则。学生要自己逐步发现规律，归纳出语法规则。学生做出的错误归纳，需要老师做适当的讲解 4.让学生在课堂上更多地使用英语 提高课堂上英语使用率的一个最好的方法是全英语教学。从使用简单的陈述句开始，这样可以帮助学生对新语言建立自信。教师可以提问。并要求学生全部用英语回答。 三.教学进度 TimeTeachingcontent Feb10—Feb22Unit1 Feb23—Mar3Unit2 Mar6—Mar15Unit3 Mar16—Mar24Unit4 Mar27—Apr5Unit5 Apr6—Apr14RevisionforUnits1-5 Apr17—Apr26Unit6 Apr27—May16Unit7 May17—May26Unit8 May29—June8Unit9 June9—June19Unit10 June20—June27RevisionforUnits6—10 文 章来 源中国教育文摘 www.daodoc.com xiexiebang.com

推荐第10篇：八年级英语教学计划

2009-2010年第一学期七年级英语教学计划

教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和

初步能力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”。为此，特制定本学期工作计划如下：

一、学生情况分析

七年级四班共有学生51人，学生的英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。

二、本学期教育教学内容：

仁爱英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第

2、第4单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。

三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：

一、语法知识点.

1．一般疑问句及回答；

2．指示代词、人称代词、物主代词

3．名词复数的变化；

4．方位介词；

5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6．实义动词的第三人称单数及变化；

7、名词所有格；

8、一般现在时

9、时间表达法；

二、交际用语（略）

四、本学期教育教学具体工作：

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。

1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3．钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4．组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。5．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。8．热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。

9．尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、教学进度。

第一周:Unit1Topic1.Welcome to China.

第二周 : Topic2.Where are you from?

第三周 : Topic3.What cla are you in?

第四周 :Unit 2 Topic1.I have a small nose.

第五周 : Topic2.What color is it?

第六周 :国庆放假

第七周 : Topic3.Whose jacket is it?

第八周 :Reviews of units 1-2

第九周 :复习并测验

第十周 :Unit3.Topic1Dose he speak Chinese?

第十一周 : 复习前半学期所学内容.期中考试

第十二周 : Topic2.What dose your mother do?

第十三周 : Topic3.What would you like to drink?

第十四周 :Unit4.Topic1.What can i do for you ?

第十五周 : Topic2.Would you like to go for a picnic?

第十六周 : Topic3.We want to go to the zoo.

第十七周 :Review units5-6

第十八周 :复习及测验

第十九周 :复习本册书内容

第二十周 :期末考试.

总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成绩将会更辉煌！

蔡礼梅2009.0905

第11篇：八年级英语作文

八年级上册英语作文

Unit 1

请根据下列所给的信息提示, 以 “ How to keep healthy” 为题写一篇70个词左右的短文.提示: 1.No sports, no life.生命在于运动.

2.An apple a day keeps the doctor away.一天一个苹果,医生远离我

3.famous proverb 名言

How to keep healthy?

No sports, no life.Do you hear of that? That is to say, we should take more exercise every day.We can walk, run, swim, skate, or play ball games.

An apple a day keeps doctors away.It’s also a famous proverb.That means we should have good eating habits.Try to eat a lot of fruit and vegetables, eat le meat or junk food.Have enough sleep every night.If you do these, I think you can keep healthy.Unit 2

你的朋友或同学是否有时感到身体不适？请选择下边任何一个话题，并提出你的建议。 a.toothacheb.streed outc.have a cold

d.tirede.have a sore throat

Lily is my friend.She never exercises.She is always streed out.She should exercise every day.She should sleep eight hours every night.She shouldn’t just stay at home or school.She should go out with her friends.She should eat some healthy food.She shouldn’t eat too much junk food.I think it’s important to stay healthy.

Unit

3根据下列表格内容写一篇短文，介绍你的周末计划, 不少于60词。

whenactivities

Saturday morning go bike riding

afternoon go fishing

evening go to movies

Sunday all the daygo sightseeingevening rest

I am going to have fun this weekends.On Saturday morning I’m going bike riding with my best friend.In the afternoon I’m going fishing with my father.I like fishing very much.And in the evening, I’m going to the movies with my family.We’re going to watch a comedy.I think it’s very interesting.Then on Sunday , I am going sightseeing in our city all the day.Maybe it can help me know much about our city.And on Sunday evening I’m going to have a rest,

Unit4

根据下列上海普陀中学八年级（1）班学生上学方式的调查表，用英语写一篇短文。不少于70 个单词。

上学方式 Bus Bike Car Walking Subway

学生人数 15 13 0 10 1

2There are fifty students in Cla 1, Grade 8 at Yuying Middle School.Every day they go to school in different ways.Fifteen students take buses because they live far from the school.Ten students walk.They think walking is good for their health and they live near the school.Twenty-five students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes are not very far from the school.No one goes to school by car.

Unit5

根据提示写一封60-80字的信。Tom 邀请Li Ping 参加他这周日的生日宴会，但Li Ping的父母出差要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将来临，因此，无法前去参加生日宴会。Li Ping感到很抱歉，只好写信辞谢。

Dear Tom,

Thank you very much for inviting me to your birthday party.I\'d love to go but I can\'t.

My parents„

Dear Tom,

Thank you very much for inviting me to your birthday party.I\'d love to go，but I can\'t.My parents are out on busine.They are coming back next month.And now I have to look after my grandma because she is ill in bed.And I also need to study for my coming English exam.I\'m very sorry but I can\'t go to your party.Thank you for asking me.I hope you can have a good time.

From Li Ping

Unit6

请以“My best friend”为题写一篇介绍你的朋友的短文。短文要运用课文所学的有关句式，把你的朋友和你的长相（包括身高、头发、眼睛等）、体格(包括强壮强度等)、性格(开朗、文静等)、学习情况等方面进行比较。词数70左右。

My best friend

My best friend is Li Ming.We are in the same cla..He is as old as me, but he is taller and stronger than me.Both of us have black eyes and black hair, but his hair is shorter than mine.Li Ming likes sports.He often exercises after school.He is more outgoing and more athletic than me.But I think I’m smarter than him.Most of my subjects are better than his.Unit 7

下周末，同学们准备开一次聚会，在聚会上，大家想自己动手制作一些喜欢吃的东西，许多同学爱吃水果沙拉，你会做吗？请你根据下面所给的材料，写出制作水果沙拉的过程。 three bananas, three apples， a watermelon， a bowl， honey， yogurt.

How to make fruit salad?

First cut up three bananas three apples and a watermelon.Next put the fruit in a bowl.Then put in two teaspoons of honey and a cup ofyogurt.Finally mix them all up.And you can enjoy the delicious fruit salad.

Unit 8

上个星期六学生们去西山进行了一次野餐, 请参考所给词语, 描述此次活动.

go to West Hill, by bike, a short rest, after, the foot of , sing, dance, climb, see, hear, happy

Our cla had a picnic last Saturday.We went to West Hill by bike.We had a short rest after we got to the foot of West Hill.First we had our picnic lunch.After lunch we sang and danced happily.Then we began to climb the hill.We saw many beautiful flowers.We heard the birds singing and got a lot of wild fruits.We had a wonderful time.

I felt very tired when I got home, but I was very happy.

Unit 9

A famous pingpong player.

Zhang yining is a famous ping-pong player.She was born in Beijing on October 5 1982.She is 1.68 meters tall.She started to play ping-pong when she was 6 years old.In 1991 she joined the Beijin table tennis team.At the age of 11, she joined the national table tennis team,.At the age of 16, she became a ping-pong champion.In 2004, she took part in the 28th Olympic Games in Athens and won two gold medals.

Unit 10

根据汉语提示及要求，以\"My Dream Job\"为题用英语写一篇短文。

提示： 1.想成为一名记者。

2.打算给报纸、杂志写文章。

3.高中毕业后想去北京上大学。

4.想在一家电台工作并环游世界。

要求： 1.条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；

2.提示内容全部体现在文章中；

3.不少于60词。

My Dream Job

When I grow up, I\'m going to be a journalist.Next year, I\'m going to write articles for magazines and newspapers.I\'m going to a university in Beijing after high school.Maybe I\'m going to find a part-time job and save some money.Next, I\'m going to work for a TV station as a journalist.Then I\'m going to travel all over the world.

Unit 11

向全班同学介绍你们组有关“做家务”的讨论结果。

Good morning! Now let me report the discuion work in our group.Wu Jun cleans his room at weekends.Jia Wei likes cooking dinner with his mother.Wang Ping sometimes does the dishes.She thinks it’s relaxing.As for me I make my bed every morning.In my opinion, it is neceary for our students to do some housework.By doing it, we can help our parents and understand them better.We will also learn to take care of ourselves.

Unit 12.

以“My subjects”为题，谈一谈你所学习的课程。

内容包括：（1）你最喜欢什么学科?

（2）什么学科最有趣?

（3）什么学科最枯燥?

（4）什么学科最难?

（5）什么学科最重要和有用处?

My Subjects

I’m a middle school student.I’m learning many subjects in school.They are Chinese, English, history, geography, math, music and P.E.

My favourite is English.I think English is the most interesting of all.I don’t like history or geography.They are the most boring subjects.I like math, too, though it is the most difficult.I think Chinese is the most useful subject and P.E is the most important to our health.

第12篇：八年级英语作文

New Year’s Resolutions

New year is coming, I’m going to do a lot of things next year.First, I want to improve my Chinese, so I’m going to practice it very often and have many conversations with my Chinese friends.

Next, I want to be more healthy, so I’m going to do sports every day such as swimming, running and so on.At the same time, I’m going to eat le

junk food.Finally, I want to join the dancing club, so I’m going to practice dancing twice a week.

I hope my resolutions can come true in the coming year.

7.以My life in ten years 为题写篇短文，要求描写生动，语言流畅。60词左右.

In ten years, I think I\'ll be a reporter.As a reporter, I think I\'ll meet lots of interestingpeople.And I will also travel all over the world.I\'ll live in Beijing because I went to there last year and fell in love with it.And I will keep a pet pig, because I like it very much.I will live in apartment with my parents.

This is my life in ten years, I think I will be very happy in the future.

假如你的好友邀请你去参加生日聚会，但因为你下周的日程已经排满，不能前往。请根据提示给她回信婉言谢绝，并表达你的谢意。

Hi Ann,

Thank you for your invition .I am sorry I can\'t come to your birthday party this week.I am really busy.On Monday, I am going to the movies with my friends.On Tuesday, I am going to visit my aunt.On Wednesday, I have to help my mother.On Thursday, I am going to my sister\'s birthday party.On Friday, I am going to Ning Bo on vacation with my parents.Please call me after the vacation.

Candy

10.你以后可能会有很多钱,想一想,如果你有了钱,你会用它做什么?以If I have a lot of money为题写一篇60词左右的短文.

If we I have a lot of money I\'ll travel round the world and I\'ll stay at the best hotels.If I have a lot of money , I will buy a big house with a beautiful garden for my parents , I want them to live a happy life .Also, I will buy a sports car for my father and give my mothermanyfashion clothes.If I have a lot of money , I will give some money to charities and help the poorstudents.So they can go to school and get a good education again.I am sure, one day, my dream will come true.

第13篇：八年级英语fansi

教学反思：

虽然八年级学生对英语学习已具备了情感储备，对英语学习不再陌生，为学习本单元 提 供了主观条件，具有了一定的语言基础；对一般现在时、一般现在时的部分时间状语在七年级就已掌握，为本单元学习和教学目标实现搭好了平台。但是，学生经过暑假的休息，久违了英语课堂，一开始肯定会有些不适应。如注意力不集中、思维不活跃、课堂纪律较难控制等。根据以往的教训，此时花再多的时间煽激情、讲纪律也于事无补，那样反而会使课堂更加枯燥乏味，让学生打不起精神，降低学习兴趣。如果按常规上新课——教生词、记短语、操练句型、讲析语法，有可能出现因课堂内容多、知识难度与思维跨度大，而导致大多数学生感到紧张、压抑，一时难以接受新知识，最终产生厌学情绪。再者，如果不能很好的调动学生的学习积极性，他们就无法做到积极主动学习，随之，课堂将会死气沉沉，导致整节课以失败而告终。这样的教学肯定不能实现教学目标、达到“第一堂课”的教学愿望！

"授人以鱼，不如授人以渔"教是为了学生的"学"，是要让学生拥有学习的能力.因此，我重视对学生的课外学习的指导，帮助他们养成良好学习习惯和自学能力。

（1）指导学生订出学习英语长期计划和短期安排，每天坚持搞好课前预习，发动家长帮助督促实施。

（2）扩大学生课外英语的摄入量.建议学生收看>等节目,并鼓励他们多读一些英语小故事,尝试去读一些英文原著.

（3）强调作业的独立完成，培养学生克服困难的意志。帮助学生认识到，做作业实际上是新旧知识的运用过程，一定要养成自觉独立完成作业的习惯。

(4)培养学生认真听课，初步运用英语思维和理解。从音、形、义几方面培养观察力和记忆力，打好语音基础。用联想对比，归纳演绎等记单词和语法知识。

学后反思：

1.老师通过提供不同图片，不但导入了话题，而且带出了在听力中出现的动词词语，同 时也激发了我们的兴趣。在这堂课的开始，首先为我们的听力练习打下了很好的语言知识和情感基础。

2.老师在引导我们做听力练习的时候,通过师生共同作做练习2题，提问同学能选择到正确答案的原因时，自然地把听力的学习策略——听key words 教给了我们.

3.做听力练习A2根据所给图片信息进行听力时，老师先让同学们认真看图片，然后gue要听的内容,把做听力前gueing的技巧教给了大家。我们先进行看图猜测，然后听细节内容，同时师生共同做一题，把学习缩略语、边听边做笔记等做法教给了我们。在做完这较长时间的听力后，通过用一些学生们喜爱的电影、游戏、汉堡包等图片激发学生兴趣，自然引入听力练习B

4．在学习中要积极去参与，不仅能训练口语，而且使课通俗易懂。

第14篇：八年级英语教学计划

2017-2018人教版八年级上英语教学计

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为liuxue86GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、教学目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关

认识话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三、学生情分析

学生总体的基础明显的参差不齐有，十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习，学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。这两个班级学生整体的惰性还是很强，自觉性较差。

另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

四.教材分析

八年级教材在编排上由Section A、Section B、Self-check三部分组成，

但教材对学生的能力要求较高，尤其表现在阅读与写作上。可从单词量、Section A、Section B、Self-check和Reading五个方面分析。

1、单词量

八年级词汇量较大,词汇量大会给学生尤其是学习困难生带来一定的压力。

2、Section A部分

A部分是每单元基本的语言内容，比较注重学生的听说能力。

八年级的1a部分，每单元都是将单词或词组与图片配对，注重单词的图、形、意三方面的结合，培养学生看图识字或看词辨图能力，注重单词的输入。教材十分注重学生的个性发展，鼓励他们表达自己的真实想法。

3、Section B 部分

B部分是知识的扩展和综合的语言运用。Section B 1a 非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pairwork形式落实，与同学交流想法。

4、Self-check 部分

八年级的Self-check首先是单词的自测，第二部分则是写作练习。

5.Reading部分主要是阅读技巧的学习。阅读的量比较大。

五、教学重点和难点

本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率

副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。

六、具体工作

1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重能力的培养。

2、认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果

3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体内容，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。

第15篇：八年级英语工作计划

八年级英语下册工作计划

（2012-2013学年度第二学期）刘栋

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。具体如下：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、全期教学总目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三．教材简要分析

《新课标英语》（冀教版）八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、学情简要分析

初二年级

5、6班，共有学生人数 人，其中男生 人，女生人。通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

五、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的可行措施及教改措施：

（一）、面向全体学生，注重素质教育。

（二）、以学生为主体，尊重学生个体差异。

（三）、采用活动途径，倡导体验与参与。

（四）、开发课程资源，拓展学用渠道。

具体来说：

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读 比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

对于学生具体要求：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自 信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施\"任务型\"的教学途径，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

第16篇：八年级英语教学计划

八年级英语教学计划

一、本期指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生情况简要 八年级共有二个教学班，共有学生人数102人，其中男生50人，女生52人。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

另外，所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、教材基本情况

《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、教学总体目标

1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

3、能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

5、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。

6、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

五、教学具体措施

1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施\"任务型\"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

六、教研专题及作法

（1）教研专题：关于学困生的评价倾斜模式

据研究表明，人类学习语言的能力因人而异，差别是正常的。要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样，都按同一个模式去发展，而是要开发学生不同的潜能，发展学生各方面的能力。我们长期以来的评价用的是同一把尺子，导致了部分学生止步不前，存在两极分化的现象。甚至有的学生产生了消极的心理，课堂上学习的兴趣不浓。针对这种情况，我准备从以下几个方面来关注学困生的学习情况，帮助他们重新树立起自信心，以倾斜式评价促进他们的发展。 （2）具体作法

1、让胆小的学生参加小组活动，让他们在与同学的交流中放松心情，学会与他人的沟通，加强与他人的合作。教师根据他们参与的认真态度，设立参与奖。

2、每月先让学生写出书面的自评（评价包括各个方面，如：书写，单词、句型的掌握情况，作业的完成情况等），主要写出与上月相比进步的地方和本月的奋斗方向，教师根据情况设立进步奖。

3、加强与家长的联系，及时把学生的进步告诉家长。

4、以语言评价为主，对学生进行对话式的交流。

七、教学进度安排

Unit 1 6课时

第一周----第三周

Unit 2 5课时

第三周---第四周 Unit 3 5课时

第五周---第六周

Unit 4 5课时 第六周---第七周

Unit 5 6课时 第七周---第八周

Review and Mid-Test 5课时 第九周

Unit 6 5课时 第十周------第十二周

Unit 7 5课时 第十二周---第十三周

Unit 8 5课时 第十三周---第十四周

Unit 9 5课时 第十五周---第十六周

Unit10 5课时 第十七周---第十八周

Review and Final-Test 11课时 第十八周—第二十周

八、辅优补差安排 （1）目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性。

2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。

3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生都能健康地成长。激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高。 （2）基本情况

学生情况分析：共有学生102人，其中男生50人，据2006年期末考试的成绩来看，高分10人，及格80人，低分10人。学生基础差异大，给培辅工作带来一定的难度。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，自我要求严格，但同时仍然有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、睡觉、不做作业等现象。 （3）培辅对象

培优：吴芳 孙洪盛 李佳妮 张妮 孙欣 黄天笑啸 戴浪

吴岭梅 沈佳 李丁 谭富萍 何叶 梁兴 沈桑宁

辅差：刘刚 梁震 颜迎春 阳桑强 沈宇航 陈剑 孙顾 罗文刚

何胜男 姜蕾 陈俊奇 程强 孙文 徐亚 （4）培辅措施

1、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。

2、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。

3、及时召开学生会议，总结成绩，分析不足，提出要求。

4、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。

5、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。

6、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。

7、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

8、差生进行多鼓励、多谈心、少批评，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。

9、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题

第17篇：八年级英语总结

七年级英语总结

2014--2015年度第一学期

王丽

本学期，我担任了初一(

3、4)班英语科教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、打造高效课堂，提高成绩

1、钻研教材

七年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。

2、高效课堂

在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课

堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。

3、学习有经验教师的教学方法

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

4、多观察学生

初一学生中有一部分学生家长根本不在身边，有的由爷爷奶奶等岁数很大的长辈管理，有的在人家住宿，这样的学生的管理成为了我们所面对的一大难题。还有学生不服从管教之后，我们有什么相应的措施吗？我们都应该积极的寻求突破和教育的新方式。

二、成绩方面：

经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取

进步。

三、存在的不足

\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

四、改进措施：

1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

第18篇：八年级英语教学计划

为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，下面是小编为大家搜集整理的八年级英语教学计划，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

八年级英语教学计划

（一）

一、学生情况

本班共有学生47人，其中绝大部分学生基础比较差，但进取心强，八年级英语教学计划。通过一年的英语学习，由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。

二、教学内容

完成新目标英语的教学任务。

三、教学目标

1.扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。

2.缩小两极分化 做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。

3.牢固“腰杆子” 认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，挺直“腰杆子”，使“腰杆子”不软。

四、教学要求及措施

1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为。

2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、模仿、实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础。

3、根据《英语课程标准》中语言技能

三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用能力。

4、在注重交际、培养能力的同时，不可忽视语言知识的系统学习。确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目。

5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度。教学一定要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，做好“提优补差”。

6、积极参加集体备课，保证集体备课的质量。集体备课不仅仅是要学进度和教案格式，更主要的是要备教学内容和教学方法，通过集体备课研究每单元的教学策略，特别注重对不同课型教学的研究。

7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标（三级、四级）、体现“任务型”语言教学的特点，即让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式，学习和使用英语。在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导，帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

8、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改进学生学习方式，提高教学效果。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件。

9、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮助学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能。

10、课后做好不同层次学生的辅导工作。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。

11、重视形成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力，测试要包括口试、听力测试和笔试，其中，口语所占比例应不少于10%，听力测试所占比例不少于20%，工作计划《八年级英语教学计划》。笔试要增加具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题。

八年级英语教学计划

（二）

一、本学期指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用：

1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学情简析：

共有二个教学班，学生人数146人，其中男生86人，女生60人。通过一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

另外，所教班的学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、教材简析：

全书共有12个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：（一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句）等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。

四、教学总体目标

1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论

3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

4、能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。

5、能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

五、教学具体措施

1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。

2、每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。

4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7、实施\"任务型\"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

六、教研专题及作法

（1）教研专题：关于学困生的评价倾斜模式

据研究表明，人类学习语言的能力因人而异，差别是正常的。要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样，都按同一个模式去发展，而是要开发学生不同的潜能，发展学生各方面的能力。我们长期以来的评价用的是同一把尺子，导致了部分学生止步不前，存在两极分化的现象。甚至有的学生产生了消极的心理，课堂上学习的兴趣不浓。针对这种情况，我准备从以下几个方面来关注学困生的学习情况，帮助他们重新树立起自信心，以倾斜式评价促进他们的发展。

（2）具体做法

1、让胆小的学生参加小组活动，让他们在与同学的交流中放松心情，学会与他人的沟通，加强与他人的合作。教师根据他们参与的认真态度，设立参与奖。

2、每月先让学生写出书面的自评（评价包括各个方面，如：书写，单词、句型的掌握情况，作业的完成情况等），主要写出与上月相比进步的地方和本月的奋斗方向，教师根据情况设立进步奖。

3、加强与家长的联系，及时把学生的进步告诉家长。

4、以语言评价为主，对学生进行对话式的交流。

七、教学进度安排

根据学校行事例自己排。

八、辅优补差安排

（1）目的

1、全面提高学生学习的主动性和积极性。

第19篇：英语八年级教案

有人说要想学会一门外语，最好的办法就是去当地生活，如果做不到，那次之的方法，就是看电影。以下是英语八年级教案，欢迎阅读。

ⅠTeaching article： Unit One

Talk about how often you do things.

IV.教学方法:

Revision, Learning, Practice and Reading.

V.教学工具: Tape-recorder and Lattern.

V.教学时间: Six periods

VI.Teaching procedures.(教学过程):

The first period I.Teaching Aims and Demands

1.知识目标 Names of activities.

Aderbs for frequency.What do you usually do on weekends? I often go to the movies.

2.能力目标 Ability objects Writing skills.Listening skills.Communicative competence

3.情感目标 Moral object Keep a diary every day in English.II.Teaching Key Points Watching TV, reading, shopping Skateboarding, exercising III.Teaching Difficulties Always, usually, often, sometimes never What does she do on weekends? to the movies.IV.Teaching Methods Discover method.V.Teaching Aids A tape recorder.the week.Large monthly calendar showing the days of Listening and writing methods;Pairwork.She often goes Hardly, ever,

A projector VI.Teaching Procedures Step 1 Greet the cla T: I’ll introduce myself first.I’ll be your English teacher this term.Do you like English? I hope we’ll get along very well.I’m not only your teacher, but can be your friends.We’ll be happy together.Now let’s begin.This cla we’ll learn Unit

1.How often do you exercise? Please open books at page

1.Step 2 Section A 1a First look at the picture.Ask a few students to say what they

see in the thought bubbles.Each though bubble shows something a person does on weekends.Then mae each activity.Ask students to repeat each one.One girl is shopping.Another girl is reading.This boy is watching TV.These girls are skateboarding.Point out the sample answer.Then ask students to list all the activities in the thought bubbles If they don’t know to write the activities, use bilingual dictionaries.Then ask the students who finishes first to write the answers on the board.

Check the answers on the board and ask students to correct their own activities.Step 3 Display a large calendar that shows the days of the week.Tell students Saturday and Sunday are the weekend.Ask students to repeat Weekend.Then show three new words.How often 多久一次 adv 曾;曾经 Step 4 1c Pairwork First ask two students to read the sample in speech bubbles.What do you usually do on weekends? I often go to the movies.Now work with a partner.Make your own conversations about the people in the picture.For example.Step 5 Summary This cla we’ve learnt some names of activities: watching TV, reading, skateboarding, exercising, shopping.And we also leant some adverbs of frequency: always, usually, often, sometimes, hardly, ever, never.Step 6 Homework Now homework: keep a weekend dairy showing what you do on Hardly adv.几乎不;几乎没有 Ever

weekend.You can write down they do from the time you get up until you go to sleep.Step 7 Blackboard Design Unit 1 How often do you exercise? Watching TV Shopping What does she usually do on weekends? She often goes shopping.reading Skateboarding exercising

教学后记：

师生互动式教学的重要环节，它起着传授知识和活跃气 氛的双重作用。本课互动设计合理，效果也不错听课教师， 评价也挺好，以后应该坚持

第20篇：八年级写作英语

八上年级写作

1.水——生命之源。写水的作用，对人、动物、植物的重要性，水的污染问题及我们应怎样做才能防止水被继续污染。Water

Water is important for life, Every day we use water to drink and to wash..Plants need water to grow.Animal need water to live .No living things can live if there is no water .But more and more water is polluted .We must stop some people or some factories from wasting or making water dirty.J

2.很多同学不吃早饭上学，这是一个不好的习惯，对身体有很大的害处，根据这种现象写一篇短文，不吃早饭的危害60字左右。1.不吃早饭对身体有害2.会影响上课3 参考生词 have breakfast ,be bad tor , if feel hungry ,isten tocarefully ,need energy 能量 shoud

Every day we have to shchool very early ,so many of us don’t have breakfast .It’s very bad for our health ,In the morning ,we usually have four claes .It’s long time before lunch ,If we don’t eat anything for breakfast .we may be feel hungry in cla.and we can’t listen to the teacher carefully .We need energy when we grow and study .I think we should have breakfast.

3.假定你是杨伟，收到笔友Kate 的来信，信中她说她要来大连度假请你给她写一封回信。内容：1她要来大连你很高兴，2你们可以一起去溜冰，钓鱼吃好多的美味的海鲜并可以互相学习语言3 你将去机场接她Dear KateNovember 22nd ,2208

I got your letter yesterday.I am very glad to know that you’re going ot Dalian,my hometown.I’m going to have a twenty day holiday after exam.We can spend our holiday together .We can go stating ,go fishing and enjoy many kinds of delicious seafood .We can visit our beautiful city and I hope you’ll love her.At the same time we can learn language each other .You know I like English very much .but my English is not good yet .I can teach you good Chinese .By the way,please call me and let me know your flight number and time lf arrival.I’m going to the airport to meet you.

假如你叫黎明，你患重感冒今天，明天不能上学写一张请假条。 Dear Mr Great

I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.This morning I went to see a doctor and he told me that I had caught a bad cold .He also asks me to stay in bed for two days .So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I can

getwell soon

Yours

Li Ming

4.请假条

Dear Mr Zhang

I’m sorry to tell you that I can’t come to shool this moring .Could I ask for three days’ leave ? My mom is ill .She has a bad cold .She is in hospital.My father is away at the moment, So I have to look afer my mom .I will come back to school soon and study hard all my lost leons.

Your studentLi hao.5假如你是深圳的一名导游，刚接到从英国来的一个旅游团，以口头的方式向游客介绍2天的行程，并对参观的景点做简单的介绍。景点：Happy Valley

Shenzhen underground Dameisha DongmenYantian Port盐田港Splendid China (mini landscape微缩景观)

5.Hello everyone, welcome to shenzhen .I am your tour guide .Let me tell you our plan for your stay here.

Today we are by underground to Happy Valley first .It’s fast and clean .In Happy Valley .You can have many wonderful games .That will be very exciting .Afer lunch, we are visiting Splended China.At there you can see many minilandcapes in China .Tomorrow we’re going to yantian Port.It’s one of the busiest ports in the world .We’re going to Dongmen and you can do some shopping at there .I hope you enjoy all these.

Have a good time in shengzhen.Thank you.

6.哪一种交通最适合你？为什么？并说明理由（3条）

I like to go to school on foot best

First my home is not away from the school .Second on my way to school the traffic is heavy .The street is full of bikes.,motorbikes.buses and cars.I think it’sSafe to go to school on foot ,Third I also think walk is a kind of sport .I can take exercise by walking .It’s good for my healty.

So it’s the best way for me to go to school on foot.

Mike 邀请Henry下周到他家，但Henry很忙，写一封回信说明理由 Hi Mike

Thank you for inviting me to your home.But I’m sorry I can’t visit you next Saturday .I will be busy that day .In the moring ,I have to do my homework,I have soccer training with the school team.In the evening , I’m going to the movies and my friends.There’s a new movie l think it’s interesting and exciting.I can’t mi it .Can you watch it with us next Staurday evening ?Write soon,

Henry.

June 2o, 2008

假如你是王刚，昨天从报纸北京奥组委会正在招聘志愿者介绍自己的情况，表示自己愿意为奥运会服务，请组委会尽快给答复。

7.Dear Sir

I read your ad.in the newspaper yesterday.I’m writingyou I’d love to work as a volunteer for the 2008 Olympies.

My name is Wang Gang.I am 16,I’m a student of Urumqi No.1Middle School.I’m outgoing I like playing table tennis and I am good at school speak competition nationwide and table tennis match in our school in 2007.I’m quite heathy.

If I’m lucky enough to become a volunteer for 2008 Olympics ,please call me at 099---25346 I try my best doing the job well.

Yours truly

Wang Gang.

妹妹班上来了个新老师，同学们都很喜欢她。根据提示介绍这位老师 Name:Li LingAge : 34 The subject she teaches: Chinese

The age her child :5Hobbies : Reading and listening music

Personality (性格): Easygoing ,kind.

My sister has a new Chinese teacher.Her name is Li Ming .Her age is 34years old .She is always kinds to all her students,She likes reading and listening to music .She has a dauther with 5 years old.Her name is zhang xiao.Mi Li is a good teacher .Her students all like her very much.

How to make fruit salad ?

I like fruit salad very much.I eat lots of fruit salad every day.Do you like fruit salad ?Do you know how to make fruit salad? Let me tell you.

First cut up one banana, one apple , one pear and one watermelon.Next put the

fruit in a bowl,then put into two teaspoons cinnamon and yogurt.Finally mix them all up .And you can enjoy it.It must be delious.Come on .Have a try ,please.

Dear Bob:

Thank for your letter .Now let me tell you something about my school trip.Our school trip was great .We went to the beach.We play on the beach and swam in the sea.We saw some sharks and seals in the aquarium.I took some some photos of them, I bought some souvenirs.I like them very much.I want to givr you a beautiful souveirs.It was an extiting trip for us ,We were very happy.See you soon.Alan.

A famous ping---pang player

Zhang yining is a famous Chinese ping—pang player.She was born in Beijing On 1982October 5.She is 1.68 meters tall.She started playing ping-pang whenshe was 6 years old.In 1991she joined the Beijing ping-pang team.When she was 11years old.She joined the intional ping-pang team.At the age 16years old She became a ping-pang champion.in 2004she join the Olympic Game s in Athens and wins two gold medals .And she wins two gold medals on the 48thWorld Table Tennis Championship in 2005.

My school life is a lot of fun.I like studying in the claroom with my lovely mi my clamates and teachers.If I don’t see them for a long time .But sometimes our teachers give us too much homework.Parents and teachers often put great prees on us.

《八年级英语范文.doc》

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