推荐第1篇：朗诵稿
多年来艰辛努力稳步发展
多年来不懈追求梦幻成真
多年来铸就“重合同守信誉”单位
多年来打造“消费者信得过”企业
多年来我们风雨同舟
多年来我们患难与共
曾经追求，曾经磨难， 曾经风雨，曾经辉煌。一步一个脚印走到了今天，我们无悔无怨。
我们庆幸，我们有开明的决策层，
我们欣喜，我们有果敢的决策层。
他们信奉“以信誉为目标，以军队作风为榜样”。他们坚信“顾客是正确的，质量永远是最重要的 ”。 他们带领我们敬业创新，与时俱进，
他们带领我们勇往直前 追求不止 奋斗不息。
我们遵守着港湾院的诚信宣言，
技术赢得市场，诚信打造共赢。
我们塑造了港湾院人的敬业理念，
以信为本，进取创新，务实敬业，共同发展。港湾院人挑战、认真，
港湾院人执着、实在，
港湾院人不求最好，但求更好。
科技的进步日新月异， 改革的步伐一日千里。我们正面临一个飞速发展的时代，
我们正处在一个需要奋斗的年代。
团结进取，无私奉献，追求卓越，
我们以“诚”为本，一以贯之，为客户雕铸精品。我们以“新”致远，与时俱进，与客户共创未来。愿港湾院走向更辉煌的明天。
推荐第2篇：朗诵稿
风雨中，我们走过
经济1001班 当钟声拂过岁月的年轮
当礼炮点燃校庆的烟花
当相逢的喜悦飘荡出桂花的芬芳
当庆典的彩旗灿烂成金秋的云霞
请允许我们
穿越六十年的时空
一起重温您辉煌的历程
请允许我们
将激昂的音符编织成花环
用最纯最真最美的音质环绕着您
为您歌唱
亲爱的母校，亲爱的东华
生日快乐！
历史的长卷缓缓地展开
回首往事，我们思绪万千——
1949年10月1日
随着**城楼上那一声惊雷
中国以一个崭新的面貌展现在世界面前
金猴奋起千均棒，玉宇澄清万里埃
在党中央的细心呵护下
在人民的翘首企盼中
1951年
华东纺织工学院诞生了
1960年
学校被列为全国重点高校
1985年至1999年
我们从学院升格为中国纺织大学
随着国务院机构改革的深化
学校正式划转为教育部直属高校
1999年
母校正式更名为东华大学
成为一所多科性和颇有影响的高等学府
母校的辉煌伟业离不开中国共产党的正确指导
母校焕然一新的容颜更是离不开党中央的深切关怀
2011年的七月繁花似锦
伟大的中国共产党迎来了她的九十华诞 九十年的奋斗
九十年的求索
九十年的沧桑
九十年的巨变
鲜红的党旗始终飘扬的我们的前方 2011年的十月桃鲜李艳
亲爱的母校迎来了她的六十岁生日 六十年，一路风雨兼程的跋涉
六十年，一首催人奋进的诗篇
六十年，一幅震撼人心的画卷
六十年，一段继往开来的历史
唯一不变的
是理想 是信念 是追求
唯一不改的
是学风 是教风 是校风
不管再过多少个春秋
我们都不会忘记党的用心栽培
无论再过多少个日月
我们都不会忘记您曾今的谆谆教导 我们仍会怀着一颗感恩的心
一股炽热的爱
来表达对您的深深的情意
让我们将所有美好的回忆
所有珍贵的祝福
都凝结在这一刻
啊，母校
在这被歌声和盛典簇拥的胜地
在这硕果累累和盛世簇拥的季节里 我们以学子的赤诚、忠心和庄严
向您献礼、致敬
向您祝福
愿您脸庞上的微笑
都成为向往蔚蓝的小溪
愿您未来的每一缕足音
都成为追寻葱茏的柳笛
愿您今后的每一次攀登
都成为憧憬幸福的记忆
让我们用最虔诚的心灵为母校祝福
经世纬国六十载创新超越铸辉煌！（合）
推荐第3篇：朗诵稿
《我骄傲，我是中国人》朗诵稿
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，（本句语速稍快） 我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，
（本句稍慢）
我骄傲，我是中国人！
（本句深沉有力，掷地有声）
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，（前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”）
我有着/大地般/黄色的皮肤，
（ 两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一
我骄傲，我是中国人！
种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力）
我是中国人——
（这一句把声音舒长） 黄土高原/是我/挺起的胸脯，
黄河流水/是我/沸腾的血液，
（ 语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势） 长城/是我扬起的手臂， ( 语速至此逐渐加快，可有态势语) 泰山/是我站立的脚跟。 (最后一句要读出坚定的语气，语速变慢)
我是中国人——
(本句把声音舒长) 我的祖先/最早/走出森林，
我的祖先/最早/开始耕耘， (这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长) 我是/指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。 ( 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪) 在/我的民族中
( 转变语气，舒缓) 不光有/史册上万古不朽的
( 略带思考状) 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， (语速不要太快，历数中华历史人物) 还有那/文学史上/万古不朽的
( 略带思考状) 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， (本句逐渐变快，读出女男的不同气势) 我骄傲，我是中国人！
(自豪之情油然而生)
我是中国人——
(声音舒长) 在我的国土上/不光有， (句子末尾语音拖长) 雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松, ( 前半句刚，后半句柔) 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！ (读出斩钉截铁的斗争意志) 我骄傲，我是中国人！
(充满战斗的激情)
我是中国人——
(声音舒长) 我那黄河一样/粗犷的声音， ( 读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾) 不光响在联合国的大厦里， (语速加快) 大声发表着/中国的议论， (斩钉截铁，不容侵犯) 也响在/奥林匹克的赛场上， ( 远眺，语速稍慢) 大声高喊着/“中国得分”! ( 忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语) 当掌声/把五星红旗/送上蓝天， (与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望) 我骄傲，我是中国人! ( 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋)
我是中国人——
(带有自豪的舒长) 我那长城一样的/巨大手臂， (语速稍慢) 不光把采油钻杆/钻进外国人 (逐渐加快，与下面的句子一气呵成) 预言打不出石油的地心，
也把通信卫星/送上祖先们 (与上一句紧接) 梦里也没有到过的白云， ( 要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头) 当五大洲/倾听东方声音的时候， ( 再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状) 我骄傲，我是中国人！ ( 一字一顿)
我是中国人——
(此时，本句较前面相同句子稍高亢) 我是/莫高窟壁画的传人，
让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。 ( 这两句稍慢，语气略带沧桑) 我/就是飞天，
( 声音高亢) 飞天/就是我们，
( 加快语速) 我骄傲，我是/中/国/人！ ( 大声喊出。最后三句可重复，语速更快些)
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
一、《祖国颂》朗诵稿
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
二、《国庆颂》 祖国,
你走过了不平凡的55年, 像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 55年来,
你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪, 今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,您好!
三、《歌唱祖国》 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴.
四、国庆节诗歌
祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的**, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的纪元, 用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山.
苦难的母亲, 擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
五、《我骄傲，我是中国人！》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。 我骄傲我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天，飞天就是我们。
有关朗诵的一些看法
朗诵是学习语文的重要方式，朗诵不仅可以增强对作品的感受力、理解力、欣赏力，而且可以激活思维，引起联想，培养语感，陶冶情感。
朗诵的基本要求是：用普通话；正确，做到语音和语调的规范化，语音方面要求读音正确，停顿恰当，音质自然，音量适中等，语调方面要求高低适度，强弱适中，快慢适宜等；流畅，做到声音连贯，不漏字，不落字，不改字，不颠倒，不重复等；有感情，做到感情充沛，节奏鲜明，恰当地传达作者的感情。
在选取朗诵选材料时，我们应注意下面几个问题：
1、突出时代感。所选作品要富有时代气息，要能引起听者思想感情上的强烈共鸣。
2、注意场合。选材必须要考虑场合。中秋晚会，朗诵《月是故乡的圆》，庆祝教师节，朗诵《献给教师的花束》，效果定然不错。
3、关注对象。对象不同，朗诵的作品也应该不同，不能对什么人都朗诵同一篇作品。不能给小学生朗诵《致橡树》，也不能对大学生朗诵《爸爸的老师》。
4、考虑自身特点。选材还要顾及个人的特点，如气质、声音等。
要想在朗诵时取得好的效果，一定要调整好自己的状态。过分紧张，张口结舌；过分懈怠，无精打采；追求技巧，忽视内容；缺少变化，色彩单一„„这些都将严重影响朗诵的效果。朗诵状态正确与否，是朗诵成败的重要环节，应该引起我们的足够重视。什么是正确的朗诵状态呢？
1、信心百倍，积极主动；
2、全神贯注，进入作品；
3、动脑动心，有感而发；
4、速看慢读，由己达人；
5、全身松弛，用声自如。
朗诵是在深入了解作品基础上的再创造，它的成功离不开一些具体的表现技巧，如停顿、重音、语气、节奏等。
1、停顿。朗诵中的停顿，不单是生理上换气的需要，更主要的是表情达意的需要。一般地说，停顿有语法停顿、逻辑停顿和感情停顿三种。语法停顿基本上是与段落、标点符号一致的，逻辑停顿是揭示思想逻辑或揭示事物之间的逻辑关系而作的停顿。在表示激动的感情时，可以延长或缩短语法停顿的时间。这种停顿也就是感情停顿。
2、重音。重音是指朗诵时把句子中某些词语读得比较重的现象。一般用增加声音的力度、强度来体现。重音通常分成两类。（1）语法重音。在不表示特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点而重读的音。它在句中的位置是固定的，如短句中的谓语，非领属性的定语，一般状语，表示结果或程度的补语。另外，指示代词和疑问代词也往往重读。（2）强调重音。为了表示特殊的思想和感情而重读的音，也称逻辑重音或感情重音。它没有固定的规律，而是受语言环境、内容、感情、修辞等多种因素所支配，但语句中，对比性词语，比喻性词语，夸张性词语，表示肯定词语等通常读时强调重音。同一句话，着重点不同，强调重音也不同。强调重音在句子中，可以是一个词，也可以是几个词及至整句话。强调重音的强度比语法重音更强些，以突出需要强调的部分。句中有强调重音后，语法重音就自然消失。
3、语气。作品的思想感情诉诸词章文采，朗诵的思想感情诉诸声音气息。在朗诵中，总的色彩体现在基调中，具体色彩体现在语气中。语气的色彩并非朗诵者随心所欲地涂抹，它是语句内在的具体思想感情的积极运动的显露，这种显露就在声音气息的变化上。比如—— 爱的感情一般是“气徐声柔”的。语气色彩造成温和感，口腔松宽，气息深长。
憎的感情一般是“气足声硬”的。语气色彩造成挤压感，口腔紧窄，气息猛塞（即流动猛，多阻塞）。
悲的感情一般是“气沉声缓”的。语气色彩造成迟滞感，口腔如负重，气息如尽竭。 喜的感情一般是“气满声高”的。语气色彩造成跳跃感，口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。
惧的感情一般是“气提声凝”的。语气色彩造成紧缩感，口腔像冰封，气息像倒流。 欲的感情一般是“气多声放”的。语气色彩造成伸张感，口腔积极敝开，气息力求畅达。
急的感情一般是“气短声促”的。语气色彩造成急迫感，口腔似弓弦，气息如穿梭，经纬速成。
冷的感情一般是“气少声平”的。语气色彩造成冷寂感，口腔松懒，气息微弱。 怒的感情一般是“气粗声重”的。语气色彩造成震动感，口腔如鼓，气息如椽。
疑的感情一般是“气细声黏”的。语气色彩造成踯躅感，口腔欲松还紧，气息欲连还断。
4、节奏。节奏指的是朗诵全篇作品过程中所显示的声音形式的回环往复。节奏的把握应立足于作品的全篇和整体。首先应该考虑层次、段落的区别和联系，并落实于语气的衔接和转换。其次考虑声音的力度和速度，还要考虑句子的停连和转换等等。朗诵时运用节奏应从具体作品、具体层次、具体思想感情的运动状态入手。
需要强调的是眼神、表情、动作和台风各方面与声音技巧的配合 1.)眼神的运用
戏剧表演时，眼神多与对手接触；演讲时，眼神多与听众接触。朗诵时，眼神可以一方面与听众流通交流，加强表达效果；也可以集中凝想、进入诗境之中。朗诵者与听众之间的思想感情交流，除了借助声音的表达外，最主要是眼神的运用。朗诵时想像力的发挥是其中主要的条件，朗诵不同于相声、戏剧，我们的身体各部分器官，多少是要受到限制的，所以要准确贴切表达想像，只有尽量利用我们最灵活而最不受限制的眼睛，等到眼睛无法表达时，才乞灵于表情、动作、手势等的帮助。
朗诵的其中一个条件是不看诵材，这除了要求朗诵者熟悉诵材外，主要是朗诵时必须运用眼神传达思想感情，如果双眼要看着诵材，又怎能与听众“眉目传情”呢？我们朗诵李白《静夜思》这首诗时，“床前明月光”视力平射，“疑是地上霜”目光向下转移，“举头望明月”视力远射向上，“低头思故乡”眼神更下垂作沉思状。凭上述四种变化，想像力便能活灵活现了。这是集中凝想、进入诗境的表现。朗诵者如果未能达到这个较高的层次，眼睛也不可东张西望，而必须照应全场，控制气氛，作为声音的辅助，发挥与听众交感共鸣的作用。
2)面部的表情
朗诵是声情的艺术，诵材感情突出的地方，须用面部表情加以摹拟出来。诵材中所表现的原作者的态度和感情，朗诵者必须仔细揣摩，贴切表达。木无表情、干燥枯涩，固然是朗诵的大忌；表情过火、矫揉造作，也属过犹不及。
3.)手势和动作
朗诵要不要动作，是一个有争论的问题。强调朗诵的文学性的人，认为加入动作只表示声音技巧不足，惟有乞灵于手势和动作。强调朗诵的综合性的人，认为朗诵是文学、歌唱、戏剧的三结合，在朗诵的过程中，必须设计手势和动作的配合，以求曲尽其妙、声色艺全。上述两种意见都稍嫌偏激，《诗大序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，故手之舞之，足之蹈之也。”这说明只要是忠于诵材，出于自然，那么手势和动作都应该是被接受的。小学生站在台上，肢体很容易随意摆动，双手也不知道应该放到什么地方才好，如果能够设计一些手势和动作可以配合诵材表达，应该是值得鼓励的；何况很多诵材本身已富有动作性，我们更应该进一步要求设计手势与动作以求配合。
下面几点，是必须加以注意的：
(1)设计的手势和动作，必须与诵材紧密配合，不能生硬堆砌，以免产生反面效果。 (2)手势和动作要少而清楚，适当自然，并且优美合度。
(3)动作范围要小，一般限于胸前，手臂挥得太远便会缺乏力量，垂得太低就不能引起听众的注意。
(4)腰部以下一般不应有所动作，顿足尤其不可；一来破坏美感，二来影响呼吸。 (5)身体不能经常移动，以免分散听众的注意力；只有在段落的大停顿或文意转折的地方才可移动，以表示进入另一阶段或层面。
(6)动作要精心设计，在声音发出之前表现出来，以起暗示和引导的作用。 4.台风和仪态
朗诵者态度必须优雅自然、彬彬有礼；行动不疾不徐、安祥镇定；表现诚恳，使听众感到亲切、舒适、接纳而没有不快。日常能注意举止行为，修饰仪表、端正态度，自然能够被人接受，信心亦会大增。
最后谈谈朗诵中的配乐问题。有的作品配上合适的音乐来朗诵，确实能起到烘托气氛、渲染情感的积极作用，收到更好的效果。需要提醒的是，所选择的音乐一定要与作品相吻合，同时要控制好音量，否则，将会弄巧成拙，影响朗诵效果。
推荐第4篇：朗诵稿
朗诵稿 《红领巾》
听爸爸讲，这是一片最美丽的阳光， 这是一片灿烂的红霞，
清晨，我们披一束红霞走进校园， 走进春天，
红霞闪耀着妈妈的笑脸， 红霞辉映着老师的目光， 让我们把阳光留住，
让我们时刻感受妈妈深情跳动的心房， （合）让我们深深记住老师辛勤播种的希望。
听妈妈讲，这是祖国最年轻的地方， 这是祖国最辉煌的一角，
无数英雄的生命在这里永不熄灭， 五千年的文明染红了五星红旗，
祖国把最有希望的一角系在我们的胸前， （小合）每天，我们都在祖国的怀抱中成长， （大合）：让我们时刻把祖国挂在心上， 永远不要忘记，我们是中华民族的儿女， 永远不要忘记，祖国是我们心中的太阳。
建宇：听老师讲，这是祖国最温暖的地方， （合）少先队员手拉着手组成团结友爱， 少先队员坚定的脚步给了你我信心、力量。 系上它，冬天不再感到寒冷， 系上它，遇到困难时不再感到艰苦。 系上它，跌到了爬起来更有力量， 系上它，失败后还有成功的希望， （合）让我们珍惜这充满歌声的童年， 让我们珍惜这充满欢乐的童年。
（合）我对爸爸，妈妈，老师讲这是一片最理想的翅膀， 它似一只火红的小鸟， 带着我们的生命， 装满我们的理想， 在蓝天上翱翔， 在祖国的大地上翱翔，
飞向明天，飞向未来，飞向祖国最需要的地方。
推荐第5篇：朗诵稿
我的南方和北方
自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。
我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。
我的南方和北方相距很远，远得无法用脚步丈量。
大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方与北方之间的距离。
燕子归来，衔着春泥表达着我的南方与北方温暖的情意。
我的南方，也是李煜和柳永的南方。
一江春水滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和忧愁。
梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种伤痛，也只能是南方的才子佳人的伤痛。
我的北方，也是岑参和高适的北方。
烽烟滚滚，战马嘶鸣。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒的北方将士，正向着刀光剑影的疆场上逼近。
所有的胜利与失败，最后都消失在边关冷月下的漠风中。
我曾经走过黄山、庐山、衡山、峨嵋山、雁荡山，寻找着我的南方。
我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞、鱼鳞瓦的深处隐藏。
在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。
在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。
在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。
我的南方啊！草长莺飞，小桥流水，杏花春雨。
我曾经走过天山、昆仑山、长白山、祁连山、喜玛拉雅山，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、热土炕、蒙古包中隐藏。
在雁门关、山海关、嘉峪关，我与我的北方相对无言。
在大平原、大草原、戈壁滩，我与我的北方倾心交谈。
在骆驼和牦牛的背景里，我陪伴着我的北方走向遥远的地平线。
我的北方啊！大漠孤烟，长河落日，唢呐万里。
自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。
从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，弹奏着几多兴亡，几多沧桑。在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又缠绵。
在西北风的琴音中，我的北方雪飘荒原，腰鼓震天，凝重而又旷远。
我的南方和北方，我的永远的故乡和天堂。
推荐第6篇：朗诵稿
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－ 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了， 教师节朗诵稿
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季的片片金黄？ 男：是谁把理想的光环播送到远方？ 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？男：是谁创造着祖国新的辉煌？ 女：是谁昭示了民族的希望？ 合：是您，就是您！ 我最亲爱的——老师！ 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光， 点燃我心中的理想！ 男：一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章！ 女：一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望！ 男：一次亲切的鼓励， 促进了我的健康成长！ 女：一次善意的批评， 擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师， 是您，点亮了我心中的烛光！ 女：衷心地感谢您呀，老师， 是您，昭示了民族的希望！ 男：您把全部的心血， 都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线， 就是您的血浆！
男：您把全部的热情， 都投放到了我们的身上。 女：请看一走上讲台的您， 焕发容光，精神成倍地增长！ 男：您把全部的幸福， 都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上， 您的笑容最最绽放！ 男：教育改革春潮起，
您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程， 您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化， 您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高， 您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！ 女：教师佳节，一年一度， 恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里， 我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康
老师，您辛苦了 是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！
感谢您，老师
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季的片片金黄？ 男：是谁把理想的光环播送到远方？ 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？男：是谁创造着祖国新的辉煌？ 女：是谁昭示了民族的希望？ 合：是您，就是您！ 我最亲爱的——老师！ 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵！ 女：一道慈祥的目光， 点燃我心中的理想！ 男：一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章！ 女：一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望！ 男：一次亲切的鼓励， 促进了我的健康成长！ 女：一次善意的批评， 擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师， 是您，点亮了我心中的烛光！ 女：衷心地感谢您呀，老师， 是您，昭示了民族的希望！ 男：您把全部的心血， 都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线， 就是您的血浆！
男：您把全部的热情， 都投放到了我们的身上。 女：请看一走上讲台的您， 焕发容光，精神成倍地增长！ 男：您把全部的幸福， 都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上， 您的笑容最最绽放！ 男：教育改革春潮起，
您又走到了新的长征路上。 女：学习新课标，教授新课程， 您总是显得特别特别繁忙。 男：教育信息化，追赶现代化， 您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高， 您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道， 在我们的心中，您永不下岗！ 女：教师佳节，一年一度， 恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里， 我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
工作顺利，身体健康，在今天这个喜庆的日子里，
新老教师的对话
（一）
（女）轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
（男）静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
（女）爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
（男）这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；
（女）这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；
（男）这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
（女）在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
（男）这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责！ (二) （女）老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。
（齐）让我们说
（女）你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。
（齐）让我们说
（男）你的问题提得很有质量，看来你善于思考。
（齐）让我们说
（女）听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音！
（齐）让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成（男）知识的接力站，（女）自信的起跑线，（男）理想的鼓风口，（齐）人生的新台阶。
（三）
（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧闹的城市中找不到自我。
（男）教育外的世界的确精彩，但埋首于教学，倾心于学生，就会发现这片领域的风情。教师，是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心，情系祖国未来的时候，我们会收获别样的精彩。
（女）是啊，一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢？
（男）青春无悔，誓言有声——携起手来，用我们的青春和热血铸造共和国的师魂！ （女）让我们做真的种子，善的信使，美的旗帜，让我们的天空清纯明净，让我们的学生至健至善，让我们的明天辉煌灿烂！ （男）是啊，有一种人生平凡而美丽，那就是教师；
（女）有一种风景最为隽永，那就是师魂！ （男）教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。
（女）教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。
（齐）教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。 （齐）教育，我们永远的追求与梦想！
青春无悔、生命无憾！
就让清辉不老的月亮我们教师的誓言！
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山，
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，
用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。 而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？ 只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗； 用真情，不腐、不烂、不酸； 似真金，不熔、不化、不软； 做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不假，用真诚； 不媚、不谀、不谄，讲真言； 不炫、不妄、不夸，有真学； 不骄、不躁、不馁，是真干。 为了中国教育更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！
推荐第7篇：朗诵稿
董卿曾在朗读者中说过“谢谢”的背后有时候是恩重如山的相助，有时候是不动声色的善良，它教会我们如何去爱这个世界，就像林微音在窃读记中写道：我们是在吃饭中长大的，读书中长大的，更是在爱中长大的。今天我将朗诵汪国真先生的“让我怎样感谢你”。
让我怎样感谢你（汪国真）
让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想撷取一枚红叶， 你却给了我整个枫林。 让我怎样感谢你？ 当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花， 你却给了我银色的世界
推荐第8篇：朗诵稿
今天我们齐聚一堂
来共同述说我们90后！ 我非常自豪， 作为一名90后！ 因为我们开行秉承着中华民族的优良传统， 以天下兴亡为己任！
大家可曾记得，九十年前
成千上万的热血青年
不顾个人安危，
高举“自由”、“民主”的旗帜
在为民族的觉醒奋力呐喊！
今天，我们中华民族
沐浴着改革的春风，朝着现代化的方向
正阔步前进！
我非常自豪，
因为我们都是炎黄子孙！
跟五四青年一样，
我们同样是激情澎湃！
我们同样是热血沸腾！
作为90后的一分子，我们
同样是富有——强烈使命感和责任感的有为青年！
我们愿为祖国的蒸蒸日上， 我们愿为民族的繁荣兴旺， 贡献自己毕生的力量！
当汶川地震突发时， 当六名学生为了落水小孩而奋不顾身时， 当一切灾难裹挟着死亡威胁人民安危的时候， 跟灾区人民血脉相连的90后， 总能在第一时间为人民忙前忙后， 为无数生命点燃生的希望！ 作为90后， 想国家之所想
急人民之所急， 是咱90后义不容辞的责任！
只要我们的国家发达兴旺，只要我们的人民幸福安康，我们不怕辛苦，我们不怕劳累，我们披星戴月，我们尽心尽力，我们愿意贡献——自己毕生的力量！我很自豪，因为我们以“强国富民”为己任！因为我们都是顶天立地的90后。
放飞青春(朗诵稿) 青春是早晨初升的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都被她驱逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的活力和激情，谁也无法将她寻求大海的脚步阻挡。青春是一只翱翔蓝天的鹏鸟，她美丽的翅膀彩色的旗帜，憧憬着未来，召唤着理想。青春是一支余韵不绝的歌曲，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，将每个人的心弦拔响。
青春是江流中的一朵浪花，从山涧的源头飞溅而下，初升的太阳照着它光闪的身影，仿佛它已成为风景中人们希望的寄托。无数双眼睛追随着它的脚步，在深深的期盼里，渴望着眼前不再是沙漠，而是生命的绿洲；渴望着走过的坎坷不再是暗礁林立，而是由它冲开的一道人间通途；渴望着干涸的断流不再述说着那贫瘠的故事，而是由它而带来的丰硕的金秋。
青春是动人的，有着春天的春溢盎然，夏天的热情洋溢，秋天的超然淡泊，冬天的宁静致远。没有我们迷离幻梦般的追求，青春将被遗忘在心灵的角落，淹没在烟浩淼的记忆里，青春将无暇一片，即便青春是生命中的领袖。
青春终有一天将随着我们年龄的增长而衰老。但是现在的我们依然年轻而炙然地生活着，青春之船由自己掌舵。站在广袤的原野上，放飞着风筝一样青春，依凭着黄金岁月的金钱，把自己的理想，信念倾注在湛蓝的晴雾之中。翘首云端，望
廖阔清澄的碧空，瞰朝辉四射的旷野，你拥有了整个世界，风雨闪电也仿佛充盈了你水晶般的梦幻，你好不遐意！
这个年龄阶段正是我们追求个性自我，追寻美丽梦想的时期。人们都把高中生活喻为“人生最值得回味的记忆”。我们的身影总是俏丽潇洒，行为总是张杨而独具个性，思想总是深沉而且充满矛盾，心理总是趋于成熟而尚未成熟。青春需要张扬，更加需要自信。
让青春的梦想展翅高飞。曾经的那些过往只能成为记忆中的瞬间。我们必须相信自己，相信希望，相信未来。抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。青春需要梦想，更加需要努力！
我们希望自己是生活的主角，希望有自己的舞台，更希望当我们站在舞台上的时候，台下是座无虚席，掌声雷动的景象。我们要证明自己的存在，证明我们自己的能力，让别人欣赏我们，赞美我们。青春需要舞台，更加需要观众！
我们是大学生，我们一直在拼命地努力 ，证明我们已经长大，已经有自己的判断力。独立意识和自立心理迅速的在我们的思想里蔓延，让我们不断做出超乎想象的决定。至少这些证明了我们有自己思想了。青春需要长大，更加需要思想！
青春也是年华的警钟，无所不在地告诫我们：不要轻易挥霍生活，要懂得珍惜生活。否则回眸时间流逝的人将被珍惜嘲笑而绝对不会被历史收留，青春不会存放记忆，更不是时间仓促而走的见证人。
莎士比亚曾这样说过：“青春是不耐久藏的东西”。是啊，岁月无情，韶华易逝，而处在青春年华的我们，活力和斗志是资本。我们要时刻挑战自己，这是青春所必备的，也是人生所必须的。放飞青春，不必树立遥不可及的目标，只需在前方建立一个可以望见的驿站，然后一步步向它接近。放飞青春，我们要相信自己，有付出总会有相应的回报。
合：放飞青春吧！我们有蓬勃的生机，有一往无前的勇敢，有不会泯灭的希望，把属于青春的绿色和活力展现出来，让生命更加辉煌！
.朋友是永远的财富
朋友是什么？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友情。你可以没有爱情，但是你绝不能没有友情；一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，就死水一滩；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。
朋友是一种相遇。大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。在人来人往，聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运，缘份不是时刻都会有的，应该珍惜得来不易的缘。
朋友是一种相知。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底，哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。朋友的智慧、知识、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。
朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的。那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
朋友是一种相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
朋友是一种相助。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。她是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；她是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。
朋友是一种相思。朋友是彼此的牵挂，彼此的思念，彼此的关心，彼此的依靠。思念就像是一条不尽的河流，像一片温柔轻拂的流云，像一朵幽香阵阵的花蕊，像一曲余音袅袅的洞箫。她有时也是一种淡淡的回忆、淡淡的品茗、淡淡的共鸣。
朋友是一种相辉。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎？
如果我们可以执手相互道珍重，又何必一定要留在一起重复那许多琐碎的岁月！分手时，如果我们可以轻轻松松挥挥手，又何必无所谓地去翻找昔日的海誓山盟，花儿落了，明日还会开，流星虽逝，美好的愿望依旧在心底。拥有过的，永远不会失去，没有得到的，亦无须苦苦追求，是你的，迟早都是你的，不是你的，永远都不会属于你。只要你不为天长地久而苦恼。不必为失去的而遗憾，不必留恋昨天。只在乎曾经拥有。
所谓爱情
所谓爱情。。爱情就是可以出奖券的游戏机，有时候你投了一把硬币进去，什么回报也没有；有时候你不经意地一掷，却有意想不到的收获。
所谓爱情 付出就像往两个杯子里倒水，想平均分配，可是往往不是这边多，就是那边多。你不停地倒，直到其中一杯溢出„„所以何必斤斤计较，爱情没有等价交换
所谓爱情。有时候爱情就像游戏cs里的备类枪械，形式繁多，功能各异，每个玩家都有自己喜欢的那种。所以说，爱情里没有最好的，只有最适合你的。
所谓爱情。爱情中的男女情绪像夏日的午后般阴晴不定，可是往往经历突如其来的暴风雨之后，彩虹便出现在彼此的上空，如此妩媚。
所谓爱情。 就像WINDOWS操作系统，只有在各个方面进行了优化和正确的设置才能运转正常，否则就算能够启动和使用也频频出错，最终很容易崩溃。 所谓爱情。 就像春天的种子、秋天的果实，只有播下美丽的种子，经过精心的呵护，才有甜蜜的果实，而一开始就注定失败的种子是最可怜的。
所谓爱情。爱情的无奈就像在食堂里排队买饭，你眼睁睁看着饭盆里你喜欢的鱼香肉丝还剩那么多，可是轮到你时刚好没有了，而你不想吃的胡萝卜却是惟一剩下的菜了„„
相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
展翅腾飞，实现价值
总有一种感动无处不在.总有一种情怀轻舞飞扬.总有一种生活,在别处,闪动着异样的光芒。 青春，有着年少的张狂，有对美好未来的憧憬与向往。青春的年少，我们铭记生命的感动，用我们稚嫩的双肩承受生活的压力，谱写一曲生命的赞歌，期待明天更绚丽，生命更加辉煌。
责任是什么？是承担生命的重量还是肩负一个民族未来的发展之路？是谋求自身的发展还是寻求时代的进步？是闲适午后的深沉思索还是有着火一样的激情，不懈的动力？
有人质疑“90后”是昏昏欲睡的一代，是垮掉的一代，是不思进取的一代，换句话说，就是没有责任和担当的一代，并还给“90后”冠以了特定的含义。但这些判断评价是极其细微琐碎的。“90后”并没有昏昏欲睡，也没有飘飘然，更没有消沉„„作为学生，我们抓紧时间用知识灌满脑子，踏入社会的人群，立志要轰轰烈烈的干一番事业。“90后”都有一种强烈的进去意识，拼搏意识和奉献意识。
90后的我们是奋起的一代，不是躲避在温暖的港湾中享受舒适安逸的一群，这个时代的人们出生于一个和平的年代，心头更多一份安宁，没有经历大波大浪，大起大落。我们未曾体会父辈所经历的文化大革命时期的身心疲惫，党和人民带给了我们美满的生活，我们追求幸福与理想，懂得以感恩的心来回报对我们有过帮助的人和集体。
90后不是废弃的一代，他们有自我的主张与独特的见解，独立专行却又不失个人风范与独特的人格魅力。相比于80后，他们的思维更加活跃，行为更富有高度的吸引力，他们不是迷惘的一代，在太平盛世里，享受着人生的美好点滴，但是他们并未就此满足，而是不停地通过自身的努力来提升个人价值，每一个年代的人群都是社会主义现代化的接班人，他们有着自己执着的追求与坚定不移的信念。
想想长江边上的英魂与伟大的祭奠，不正是一曲生命赞歌的写照吗？那不屈于危险的生命的勇往直前，他们留在江边的串串足迹，依稀那样清楚深刻，在人们的头脑中挥散不去，又会有谁说90后是废掉的一代？他们的伟大与崇高令多少人潸然泪下。“人梯”精神颤动多少人的灵魂！而昔日古驳的斑影，是否也会为了长大学子们的英勇壮举更添几抹光辉？我们对他们的壮举感慨万千，有着无限
的赞美与骄傲。可我们也不禁悲从中来，感慨年华的消逝，生命的不再。
我们有理由相信：他们永远活在每一位富有正义感的人的心中，正值青春年少风华正茂的他们，一定也有着对生活无限的憧憬与期待吧！我们仿佛看见他们微笑着和我们告别，告诉我们他们为我们树立了好的榜样，可我们心中的泪水翻涌却无法自持。
90后的人们都是优秀的，没有停留在生活的本身而停滞不前，他们有伟大的追求，时刻不忘党和人民的教诲与培育，肩负起一个民族赋予我们的重任。并将中华民族坚忍不拔的精神品质发扬光大，以最饱满的姿态去迎接生活的挑战，在与恶势力斗争时，他们毫不退却，勇字当先。在救助别人于危难之中时，他们挺身相助，毫不迟疑，在遇到困难挫折时，他们互相扶持，相敬相爱，没有深情动听的言语，没有鲜花掌声的包围，没有权势的诱惑，他们抛弃杂念，义无反顾，意志坚定地走过人生中的每一个阶段。
从那些“90后”大学生身上充分地展现了一种责任与担当意识，他们的事迹像日月光辉，普照大地彪炳史册，不仅为“90后”树立了光辉的榜样，也为我们这个时代树立了一座伟大的丰碑。他们对生命的价值，对社会，对他人的积极态度，把中华民族的传统美德推向了一个新的高度，使得人们对传统的美德，对新一代人看法进行了重新的认识和解读，他们仿佛是新时代的一道曙光，指引着人们前行的方向„„
我们要赞美他们，那不朽的灵魂，超脱的情怀，动人的魄力！他们是奇人伟士，展翅腾飞。开创了时代的先河，我们将永远铭记他们，那一处生命的感动与无怨无悔的付出，这是我们永久的珍藏！
推荐第9篇：朗诵稿
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；（记者会）
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；（小品）
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。（朗诵）
逻辑从大到小，思路清晰，而且均有囊括
践行社会主义核心价值观
-------爱国，敬业，诚信，友善
1 走过往昔，奋斗的汗水刚刚逝去
回首旅程，胜利的笑容正在蔓延
携手今朝，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们让我们携手同行
2一路有你：执着，梦想，追求，团结
我们共同燃心为善，巅峰领跃
梦想从不止步，社会主义核心价值观正在引领我们，茁壮成长
3爱国，公民最基本的价值标准。 是人民对于祖国的一种深厚的依恋
是每个公民应当遵守的最基本的价值观念和道德准则
是人类最高尚的情感
我们爱国，因为我们的祖国山河壮丽，高山巍峨
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。
4.我们爱国，因为我们的祖国地大物博， 风光秀美
大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明，熠熠闪烁。
3.我们生于斯，长于斯，祖国的一举一动都牵动我心。
我们是祖国最恩宠的女儿，
是祖国最温柔的挚爱。
4天行健，君子以自强不息，身为大学生，我们要立身自行，以学为基。
践行爱国的核心价值观，将立国之志变为报国之行。为中华崛起而读书！
3.4祖国，我们用青春的名义为你歌唱！
5敬业，在平凡中铸就非凡
有一种敬业叫崇高而不朽， 有一种敬业叫为人民服务，
有一种敬业叫忘我奉献，
有一种敬业叫艰苦奋斗。
那是坚守肝胆事业的医者吴孟超，
年近90岁，他依然坚守在一线。
6那是翻岭越山的邮政员王友顺。用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传心，路的那边还是路，山的那边还是山！
5那是用生命托起战机的航空英模罗阳，带吴钩，巡万里关山，用生命诠释了国防科技工作者的报国情怀，，劳心劳力，直至生命的最后一刻。
6把寻常的事情做得有声有色，让平凡的人生放射出璀璨的光芒。每一个踏实的脚印下面，都镌刻着曼妙的诗行。
56爱岗敬业，我们对未来的承诺，青春无怨，奉献无悔！
1，诚信，为人以本，兴国之基
盘古说：“诚信是我开天 的巨斧”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石”
孔乙已说：“诚信是我站着喝酒的长衫” 牛顿说：“诚信是我的三大定律”
诚信是一种美德，信者赢天下，失信者寸步难行
2有一种力量叫诚信， 从远古的结绳记事中走来， 穿越五千年华夏文明的风雨， 在礼仪之邦的史册里 书写了无数的绚丽多彩。
2有一种理念叫诚信， 从人类的心灵深处走来， 穿越贪欲和阴谋的篱笆， 在温暖明媚的阳光下， 流淌着财富与和谐的慷慨！
1践行社会主义核心价值观，让我们做到诚信为本，做到言必行，行必果。
东汉王充讲过：“精诚所至，金石为开”， 唐代大诗人李白有“海岳尚可倾，口诺终不移”
2近代鲁迅先生说过：“诚信为人之本。” 弘一大师说过：“内不欺已，外不欺人”。
我们说，诚信是严谨治学、追求真理，是真诚待人，言而有信
是我们追求的价值观，不变得约定 12取信于人，立信于人，文明修身，诚信待人
3友善，处理人际关系的基本准则
冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的俩旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
你给他人一张笑脸，你就会收获一张笑脸。
4曾经，我在雪地搀起跌倒的孩子；曾经，我为流浪人送去温热的饭菜；曾经，我为老人、孩子让座；曾经…..虽然微若蝼蚁，心却安详, 3为别人的忧伤掬一把泪，即使不做什么，也是一种善；为他人的苦难献一份爱，即使捐出的钱物有限，也是一种爱。
4践行社会主义核心价值观，必须做到与人为善，与人为友，做到虚怀若谷，善行天下！人皆可以为尧舜，君子莫大乎与人为善！有思想，会思考，知善恶，明是非，这就是人之所以为人，人间之所以为人间
34与人为善，于己为善
5一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣的振兴的航标。
6一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了立于不败之地的精神支柱。
5核心价值观是一盏明灯，指引我们前进的方向；
6核心价值观是汨汨甘泉，哺育我们健康成长；
5核心价值观是温暖的阳光，用它的光辉激励着我们昂扬的斗志。
合 同学们，勿忘昨天，无愧今天，不负明天。
同心同德、同心同向、同心同行
1中华民族的伟大复兴的美好梦想，一定能在全体中华儿女的共同奋斗中实现！
美丽的中国，一定会在我们这一代手中成为现实。
让我们一起宣誓：”我以青春的名义，我------热爱祖国，敬业诚信，与人为善，我们将牢记核心价值观，化感恩为刻苦，全力以赴，全力以赴，全力以赴！”
推荐第10篇：朗诵稿
不太擅长写朗诵诗，奉命草就，有不完善处，请不吝斧正。
朗诵组诗：《我们是快乐的守望者》
第一章：《教鞭之歌》
很多年前的那个下午
父亲用他那粗糙的手掌
将我打磨成一支教鞭
高挂在四小的讲台旁
父亲说：教鞭的身后
必将化为一片片森林
这是教鞭神圣的使命
也是教鞭全部的尊严
从此一支瘦削的教鞭
开始了一生爱的征程
在求知的悬崖上
我延伸为智慧的桥梁
引领孩子们通向成功的殿堂
在求真的黑夜里
我燃烧成希望的火炬
照亮孩子们抵达真理的方向
这简单而炽热的旋律
就是一支教鞭的心声
这平凡而充实的岁月
就是我们青春无悔的见证
第二章：《守望者的誓言》
耕耘者坚实的脚印
是大地最美的诗行
耕耘者朴素的背影
是大地最重的珍藏
我们守望着这片大地
期待所有的麦穗成长
我们守望着这片大地
期盼所有的鲜花绽放
春天，我们点燃希望 夏天，我们浇灌善良 秋天，我们收获智慧 冬天，我们坚守理想
我们将誓言写在风中 它将扬起生命的风帆 我们将誓言洒在雨中 它会滋润生命的平凡
我们，是这大地的亲人 是她，让我们永葆青春 我们，是这大地的亲人 是她，教会我们永远忠诚
第三章：《快乐方舟》
美丽的校园是一艘方舟 满载着我们无穷的快乐
围墙是船身，教室是船舱 在知识的浩瀚海洋 我们勇敢地乘风破浪
旗杆是船桅，国旗是风帆 别看这小小的风帆 却贮藏着无穷的力量
台阶是船梯，操场是甲板 有我们身影的地方 就有快乐的歌声徜徉
教师是水手，领导是船长 我们是团结的战队 海洋就是我们的战场
朝着初升的太阳
载着孩子们的希望 让我们携手起航
让我们放声歌唱
歌唱青春的飞扬
让我们放声歌唱
歌唱光荣和梦想
第四章：《美丽的剪影》
看，那美丽的伞花 在春雨中静静绽放
那是赵老师送同学回家
看，那银白的灯光 在墙上映出一幅剪影 那是孙老师在批改作业
看，那美妙的音符 在校园里快乐地跳动 那是马老师在教同学唱歌
还有太多的美丽
太多的精彩和太多的感动 让四小充满了爱的温情 爱的乐章和爱的传奇
校园里的每一个角落 都曾留下他们美丽的身影 校园里的每一根小草 都可以见证他们的辛勤
让我们用掌声
为他们的美丽喝彩 让我们用行动
将更美丽的故事谱写
第五章：《呼吸儒香》
一缕幽香自远古飘来 那是五千年的佳酿 那是祖先智慧的芬芳 让我们陶醉在文字里 陶醉在古老文明的光芒
我们呼吸着这浓浓儒香
呼吸着中华民族伟大的思想
我们在文字里翱翔
可以和孔子畅谈理想 也可以和孟子向中原眺望 可以陪着屈原吟唱 也可以骑着骏马 跟着岳飞血战沙场
这是多么美妙的旅程 让我们对五千年的来路 充满无限的神往
这又是多么凝重的旅程 让我们对民族的未来 有了更清晰的方向
让我们呼吸着儒香
呼吸着祖先最初的善良 用激情汗水和智慧 让我们伟大的祖国 更加繁荣富强
第11篇：朗诵稿
歌颂伟大祖国争当四好少年
女：
祖国是远航的巨轮，
男：
神舟号载着百年的梦想
穿越那时空的轨道
女：
你描绘科教兴国的蓝图
带领我们开拓创新 把未来拥抱
合：
我们争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。 女：
祖国是耀眼的太阳，
男：
新时代书写崭新的诗篇
吹响了前进的号角
女：
你铺开精神文明的画卷
带领我们与时俱进 把美好创造
合：
我们争当祖国的好少年，勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。 女：
祖国是和谐的家园，
男：
中南海灯光日夜在闪耀
照亮那明天的大道
女：
你胸怀天下百姓的幸福
带领我们建设家园 让生活充满欢笑
合：
我们争当祖国的好少年，品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。 女：
祖国是广阔的舞台，
男：
党啊 亲爱的党
你就是我们最忠实的代表
女：
我们永远跟你走
中国的明天一定会更美好
合：
我们争当祖国的好少年，体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
第12篇：朗诵稿
让青春在党旗下肆意飞扬
我是你郁郁葱葱中的一片绿叶 为你的枝繁叶茂增添一抹新绿 我是你滚滚波涛里的一朵浪花 为你的磅礴气势增添一点力量
你是灯塔 照耀着黎明的海洋 你是舵手 掌握着航行的方向
你是喷血的朝阳 用生命谱写华彩乐章 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪耀着光芒
难忘南湖红船 你让人民看到了希望之光 难忘遵义会议 你为中国革命指明了正确方向 难忘开国大典 礼炮震响九州四海 难忘改革开放 变化震惊四面八方
今天
当十九轮旭日冉冉升起 是中国又一次绽放灿烂的霞光 今天
党的十九大造就中国梦想 谱写着发展的中国辉煌
解放思想 改革开放 科学发展 实干兴邦 一带一路 共建繁荣 扶贫攻坚 全面小康
这一刻
领袖的步伐坚定，目光刚毅 集合起来的时代先锋、民族脊梁
开启了全面建设社会主义现代化国家新征程 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想
这一刻
花木葱笼，天蓝水清，群鸽在自由翱翔 党的惠民政策传遍神州大地 这一刻
灿烂的阳光普照四方
中国人在改革的大潮中激流勇进， 在全面建成小康社会中奋力前行， 这一刻
艰辛与快乐同在
单调与缤纷共存 我们挥汗如雨 用忘我的工作诠释人社人的力量 这一刻
希望及责任并驾 光荣同梦想齐驱 我们倾真情、促就业、办社保、惠民生 让人民的获得感 幸福感 更加充实 更有保障
厉害了 我的党
开放、普惠、包容
责任、使命、担当 始终同人民想在一起、干在一起 带领人民决胜全面小康
厉害了 我的党
站起来 富起来 强起来
新目标、新征程、新方略
以习近平新时代中国特色社会主义思想举旗定向
厉害了，我的党
蛟龙入海 神舟飞天 天眼探空 北斗组网 人民有信仰 国家有力量 民族有希望 中国正走近世界舞台的中央
厉害了，我的党 “中国号”巨轮稳健前行，乘风破浪 第一个百年目标正如期实现
第二个百年目标也将乘势而上，开局起航
此刻，
我们站在崭新的起点 不因理想遥远而放弃追求 不因现实复杂而放弃梦想
共产党人
自有共产党人的诗和远方 一代人有一代人的使命 一代人有一代人的担当
中华民族伟大复兴的中国梦指日可期 美丽中国 正收获着希望
让我们在十九大精神的指引下， 不忘初心 牢记使命 乘风破浪 砥砺前行
让我们的青春在党旗下肆意飞扬！
第13篇：朗诵稿
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天， 感谢地， 感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
大病初愈，我抖抖精神，重新拉开理想的翅膀，迎风展露生命的张扬。我感恩，上帝又赋予我一个新的开始。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼红花柳绿，莺歌燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我懂得，学会了感动，才会在生活中发现美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
学会感恩，我的一颗心永远被温暖笼罩，被甜美滋润，我的生活中没有冰雪，没有冲突，没有愤怒，没有战争，没有咒骂。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感恩……怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。他让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界.
落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面 那是大树感恩大地对她的滋养 浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章 那时浪花对哺育塔的大海的颂扬 不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕 常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少次满含着感动得泪花把未来畅想 学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航 感恩，是一种力量 感恩，是一种境界 拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。 诗歌朗诵：《感恩父母和师长》 甲: 小时侯
妈妈一天一天啲给我洗脚
一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮 乙:长大了
我也给妈妈洗脚 却怎么也洗不掉
妈妈一天一天啲牵挂和辛劳 甲:妈妈是一盏油灯 燃烧了自己毕生啲心血 陪伴我慢慢成长 乙:母亲是颗太阳 奉献了浑身啲热量 把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房
甲:妈妈啊
你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣 乙:好想永永远远偎在你啲怀里 甲:好想永远永远跪在你啲膝前 合:默默啲为你洗脚
感谢
甲:爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福啲一代 天天生活在浓浓啲关爱里 乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切
而您啲头上,却白发苍苍 甲:爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运啲一代 天天生活在暖和啲阳光里 乙:我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您 为我们创造了一切
而您啲额头,却布满了皱纹 甲:老师也曾这样对我说
同学们,你们都是快乐啲一代 天天无忧无虑,自由安闲 展开理想啲翅膀
翱翔在知识啲海洋里 乙:我想对老师说: 是呀,这得感谢您
为我们付出了多少啲心血
而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花 开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您啲脸上
甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒
乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑
合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里 深深地说一声:谢谢你们! 诗歌朗诵《感恩啲心》
甲:我们沐浴着爱啲阳光长大
乙:我们滋润着人间啲真情成长
丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡
丁:多少回含着感动啲泪花畅想未来
甲:11月啲最后一个星期四是感恩节, 虽然它已远去, 但一颗感恩啲心, 一腔感激啲情, 却永驻我们啲心间
甲乙:常怀感恩之心啲人是最幸福啲
丙丁:常怀感激之情啲生活是最甜美啲
甲:感激我啲父母, 因为他们给了我宝贵啲生命
乙:感激我啲老师, 因为他们给了我无穷啲知识
丙:感激我啲朋友, 因为他们给了我克服困难啲力量
丁:感激我四周啲一切, 因为他们给了我和谐健康啲成长空间
合: 甲:有一个词语最亲切
乙:有一声呼唤最动听
丙:有一个人最要感谢
丁:有一个人最应感恩
合:它就是—“妈妈”
甲:妈妈啲皱纹深了, 她把漂亮啲青春给了我
乙:妈妈啲手粗了, 她把暖和啲阳光给了我
丙:妈妈啲腰弯了, 她把挺直啲脊梁给了我
丁:妈妈啲眼花了, 她把明亮啲双眸给了我
甲乙:面对妈妈深沉啲感情
丙丁:聆听妈妈殷切啲心愿
合: 我们应该学会感恩, 应该学会感激
甲: 假如说母爱是船, 载着我们从少年走向成熟
乙: 那么父爱就是一片海, 给了我们一个幸福啲港湾
丙:假如母亲啲真情, 点燃了我们心中啲希望
丁:那么父亲啲厚爱, 将是鼓起我们远航啲风帆
甲乙:父母啲爱说不完、道不尽 丙丁:我们却不知拿什么来感谢你, 合:我啲父母
我们只有把所有啲恩情我们铭记于心 好好学习, 用我们啲知识往返报您
感恩父母的诗歌朗诵稿
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；
女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）
男生：是他们让我们体验了生命；
女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；
女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；
男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；
女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、
男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！
《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝 您就是拉动风筝的线
如果我是一条船 您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱 这就是父亲的情
她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山
鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
但父母的爱 却永远留在我们的心间
我是你放飞的一只鸽子，妈妈 因为你的乳汁和口对口的喂食而长大 长大在那个温暖宁静的家里 我是一只小小弱弱的鸽子，妈妈 在你的怀抱里，我一直享受着 你为我起飞前多年的操劳 终于有一天，你将我带上了阳台 “你要我飞吗？妈妈。” “是的，孩子，是鸽子都要飞” “要飞多高多远呢？” “很高很远，孩子
“你要和我一起飞吗，妈妈？” “不，孩子”
“可是你为什么哭了？” “哦，是沙子吹进了眼睛”
我是你放飞的一只鸽子，妈妈 在你长长的目光中，我飞走了 “我是你放飞的一只鸽子吗？妈妈” “是的，孩子，你是我放飞的一只鸽子” 我飞了，在那灿烂夺目的阳光里 我的身后有一条七彩的虹 “那是你的目光吗？”妈妈 我轻轻的回过头来问你 “是的，孩子，那是我的目光”
我于是更展翅飞去，越飞越高，越飞越远 “我怎么看不见你了？妈妈”
“不，孩子，妈妈的语羽翼不能守护你的一生”
我是你放飞的一只鸽子，妈妈 在仆仆的人生风尘里
我飞了好多年，飞了好多年哪，妈妈
多少风霜，多少雨雪，我的羽翼丰满过，脆弱过 可家一直是我梦想中最温暖的概念 母亲是概念中最温暖的概念 支撑着我薄弱的信仰 而远方的你总让风捎来句话 孩子,你是我放飞的一只鸽子
于是我飞遍了海角,飞遍了天涯也还是你放飞的一只鸽子
感恩父母，点燃亲情
甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
乙：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 甲：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 乙：那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 合：拿什么来感谢你，我的父母！ 甲：父母的爱说不完、道不尽 乙：所有的恩情我们铭记于心。
合：今天，就让我们用自己的心声，
感恩我们亲爱的父母。
甲：您那布满皱纹的脸上
写尽了人生的沧桑 乙：您那蹒跚的步履
走尽了人生艰苦的路 甲：您那辛劳的一生
合：点点滴滴都铭刻在儿女心中
乙：您是那样的伟大 甲：您是那样的慈爱 乙：您是那样的坚强 甲：您是那样的直朴 乙：您像泰山一样
永远在我心中矗立
合：我要永远永远为您祝福
我要永远永远把您歌颂 甲：父母啊
你们为儿女滴尽了血 乙：你们为儿女操碎了心
甲：儿将永远记住你们的身影 乙：至少要做黑夜里的一颗星
甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我 甲：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 乙：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 甲：面对妈妈深沉的感情 乙：聆听妈妈殷切的心愿 甲：于是知道
那个有雨的下午
在路在尽头
等待迟归孩子的
是母亲
于是知道
那个把叮咛缝进鞋垫
把牵挂装进行囊
把所有的爱
写在心底的人
是母亲 乙：于是知道
在困难面前不低头
在孩子面前
不流泪的人
是父亲
于是知道
那个最伟大最平凡
肩负着最艰苦最沉重使命的人
是父亲
合：把感恩的心
埋藏在心底
爱亦浓浓
情亦浓浓
甲：面对默默奉献的父母
就让我们 乙：让我们
在这特殊的日子里
面对天下的父母 合：——我爱你们
第14篇：朗诵稿
《祖国啊 我亲爱的祖国》
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊
是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
—— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊 我亲爱的祖国
金秋的风 送袅袅暗香而来
霜中的菊 献片片芳菲一季
吻夕阳余辉 爱溢出温柔的眼眸 望四野安详 激情飞上诗句
激情飞上诗句[国庆节的短诗歌：歌颂祖国、赞美祖国
听黄河汩汩 载无数苦难历史
观河沙沉沉 积淀多少回忆 满目疮痍 是你旧时的容颜
儿时的艰辛 留下了不灭的烙印
风霜雪雨 半个世纪的搏击
渊远流长 五千年文明的足迹
历史的长河 翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦 弹唱着今日辉煌的旋律
我的祖国
长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆
我的祖国
您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨
我的祖国 鲜花般美丽的祖国
从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛
我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨
我的祖国
黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山
改革、开放、发展 点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌
我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来
《我的祖国， 我深深爱恋的祖国》
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国
我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊
是\"飞天\"袖间 千百年来未落到地面的花朵 -- 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 -- 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 --祖国啊 我亲爱的祖国
-祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的**， 让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响，
那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！
当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟， 尽情地涂染十月的阳光，
这气势慷慨激昂， 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元， 用苍劲的大手，
抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山。
苦难的母亲， 擦去满眼的泪花，
露出内心的喜悦由衷地欢畅， 祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史， 有盘古开天辟地的神话， 迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史， 有四大发明的荣耀， 播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史， 有老子孔子的圣明， 几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史， 丝绸瓷器远涉重洋， 谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。 那狼烟里冲杀出， 兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史， 那雄伟中耸立着， 万里长城的刚强。
……
讴歌我们的历史， 千万年古老的土地， 曾留下多少可歌可泣的悲壮， 那东亚病夫百年耻辱的帽子， 终于被我们抛到了太平洋上， 我们实现了重整河山的梦想。 五十八个春秋， 锦绣大地神采飞扬。
五十八个春秋， 江山如画诗意酣畅。
五十八个春秋， 轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉， 翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
五十八个春秋， 贫油的国土拱起钢铁的脊梁， 石油井架耸立在沙海大洋中。
五十八个春秋， 一座座彩虹跨越长江， 雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
五十八个春秋， \"两弹\"的红云刺破天穹， 一颗颗卫星遨游太空。
五十八个春秋， 人民的军队威武雄壮， 捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
五十八个春秋， 人民驾驭改革的春风， 实现中华民族伟大的复兴。
……
跨越我们的未来， 在这片神圣的土地上，
勃发出震惊世界的力量， 光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊， 我为你自豪，
中华民族灿烂的文化， 汇入历史的长河， 永远在我的胸中激荡。
祖国啊， 我为你自豪，
精彩神奇的土地上， 又一次萌发了腾飞的希望， 历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！
沁园春-国庆
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
《国庆颂》
祖国, 你走过了不平凡的59年, 像一个婴儿长成了壮年, 今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 59年来,
你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强.您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,我爱你!
金秋的风 送袅袅暗香而来
霜中的菊 献片片芳菲一季
吻夕阳余辉 爱溢出温柔的眼眸 望四野安详 激情飞上诗句
听黄河汩汩 载无数苦难历史 观河沙沉沉 积淀多少回忆
满目疮痍 是你旧时的容颜 儿时的艰辛 留下了不灭的烙印
风霜雪雨 半个世纪的搏击 渊远流长 五千年文明的足迹
历史的长河 翻滚着昔日英勇的浪涛 时光的琴弦 弹唱着今日辉煌的旋律
我的祖国, 我深深爱恋的祖国.
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.
你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国. 凝结了三千年文化的那轮浩月， 辐射出万人向往的季节，
金秋， 黄金般的天地， 酿造着丰收的美酒；
干杯的啸吼， 划出明天的灿烂， 会聚在圆圆的饼上， 演义着丰收的幸福；
忆往昔： 多少文人墨客， 举杯邀月慨叹家国的忧思，
看今朝： 我们同仁的思绪更加浩瀚， 如醉如痴；
我们追忆： 追忆那共同播种的春雨， 追忆那披星戴月的艰辛， 追忆那团结进取的高风； 我们畅想： 畅想那喷薄欲出的宏图大业， 畅想那你追我赶的彩云， 畅想那辉煌你我的红日； 金秋浩月： 我们永远爱你
《祖国颂》朗诵稿
在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
奔腾不息的黄河是她的血脉，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
这就是我们的祖国——中国！
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
1997年，她迎来了紫荆花的清香，
1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
第15篇：朗诵稿
不是泰山 能够铭刻 为岁月溜走 所带来的沉重与思索； 不是大海 能够函盖 所有基于 开拓之上的辉煌与浩瀚。 当眼前的风景在时间的河流中渐渐变得模糊；
总有一种记忆能给我们以永恒的遐想和怀念；
也许时间能冲淡记忆，也许岁月能改变山河，
有一种激情时刻闪耀着青春的光辉，
有一种精神将永远铭记于新矿的史册。
扎根内蒙，忠诚新矿
崇高的使命责任
成为开发西部的坚强信念 第一章奋斗之歌
天冷了，青草退缩，我们不能退缩
下雪了，飞鸟回避，我们不能回避
骄阳似火，我们顶着似火的炙烤
朔风如刀，我们迎着利刃的切割
再大的风雪将我们围追堵截
也不能阻挡我们描绘振兴内蒙能源的决心
这不正是我们锻造体魄智慧的广阔舞台吗
这不正是我们敢于挑战自我的良好契机吗
来吧，有胆有识的男子汉们
这里才是我们甩开膀子的用武之地
这里就是西北地区的煤炭能源基地——新矿内蒙能源
明长城颓废的城墙上，枯叶在凛冽的寒风中飘零
一间间透风简陋的板房，一座座采掘施工的矿井
一个个寒气逼人的夜晚，一次次风沙弥漫的早晨
吃饭和着沙，喝水灌着风
我们不去回忆那些布满荆棘和沙子的日子
不去回忆十几个人挤三间板房，迎着零下20多度的低温和冰凌 不去回忆碰了多少钉子，受了多少委屈
南下北上东征西讨调研求证
如何在泥水中一寸寸前进
如何在风沙中一步步逆行
我们已经从困境中走过来了
眼前迎来的是一片光明
在这块充满希望的土地上
我们有信心经营出一座美丽富饶的煤城
一页页感人的画卷，一张张熟悉的面孔
一个个动人的故事，一副副亲切的笑容
这就是我们百年铸就的品牌
这就是我们不断升华的结晶
我们意气风发，肩负着全面建设内蒙能源的梦想
我们任重道远，铸就起新矿集团再次腾飞的希望
我们在默默无闻的奉献中谱写着新矿的辉煌与荣耀
我们勇往直前，无怨无悔，给中国的西部开发投上了一圈美丽的光环 我们用百倍的信心和热情燃烧起一个崭新的梦想第二章 奉献之歌
当第一批创业者在基地上立足的时候，新一轮的奇迹便在脚下延伸 一批又一批开拓者抱着同样执着的信念，从四面八方涌来
他们涌来了，像拓荒者那样，在基地上尽情挥洒着青春和热血，
以坚忍不拔的意志，赤诚忠贞的奉献精神，铭记在新矿发展的瞬间，成为时光的永恒
这里没有繁华的街市
这里有着漫天的黄沙
这里没有闪烁的霓虹灯
这里却有冰天雪地的严寒
在这里有我们这样一群奋战在地球深处，用一双双长满老茧的双手开采乌金，慢慢为人们奉献光和热的矿工们
你们告别了门前的大树，辞别了村口的小溪，吻别了亲爱的妻子和可爱的孩子，带着男人的刚毅，背着家人的嘱托，扛着新矿的期望，来到了这荒漠的沙漠之中
从此，你们把自己融入煤海，把自己的信念和理想注入了厚厚的煤层，高高的井架，飞转的天轮，像煤一样燃烧着自己的青春
哪个男儿不念家，那个男儿不想娘
可你们把对父母的孝心，对妻子的思念，对儿女的挂念悄悄装进矿灯矿帽 把对亲人的祝福与思念小心翼翼的带进了深深的巷道
是你们，一群顶天立地的男子汉，把自己的责任牢牢地系在腰间，时时刻刻想着——遵章守纪，按章操作
是你们，一群默默无闻的矿工兄弟，把亲人的叮嘱默默的记在心间，一锹一锹开采着乌金
泡上一壶小酒，炒两个小菜，带着一天的辛苦，收获着满足与快乐，伴随着憨憨的呼噜声，悄然进入梦想之中
这就是你们——可敬的矿工兄弟们，简单的生活，小小的满足
这里没有豪言壮语，没有鲜花掌声
但这里有你们参天大树一样的豪情，无私奉献的激情
几多英雄豪杰，谱成壮歌一阕
几多仁人志士，酿造无悔生活
新矿集团的历史忘不了你们，内蒙能源的丰碑已经铭刻了你们的光环！ 忘不了你们——
你们以经风历雨的艰辛铸就了内蒙能源发展史上一个奇迹
你们以海纳百川的气度积淀了一代又一代新矿人为之沸腾的创业文化 你们，无数人的青春，因为投入了创业的怀抱，才谱写了惊心动魄的旋律！ 当群山与森林在岁月的日记中消失，
当一切的色彩都在时间的河流中渐淡，
而你们所写就的却是一个世纪的永恒！
第三章 展望之歌
鹰骏广场
坐落着亚洲最大的雄鹰
九十九匹腾跃的骏马纵横其中
它代表着新矿那不屈不挠的创业精神
它鸟瞰着上海庙新城镇的崛起
长城福城煤矿的发展
沙章图、横山堡、黑梁的启动
恒坤化工、中心洗煤厂的腾飞
五十多万平方的工业生活园区
到处蒸蒸日上，到处日新月异
到处翻天覆地，到处灯火通明
银川多么亮丽的名字呀
我们就躺在你的碧波之上游弋
鄂托克多么旖旎的发音
我们就在你的肌肤之上生活和经营
我们艰难探索，奋力开拓
我们迎接挑战，深化改革
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人
一批批有志青年意气风发迈入内蒙能源 血液中流淌着屡屡温热，充溢着跨越时空的激情 为新矿的崛起和腾飞奉献着智慧和力量
回顾过去，我们豪情满怀，
憧憬未来，我们信心百倍
紧密团结在内蒙能源周围
以科学发展观为指导
以“转方式、调结构”为主线
以建设“千亿新矿、亿吨集团”为目标， 励精图治，开拓创新，与时俱进，扎实工作 用新时代人们对理想，对信念的呼唤之声， 用我们闪光的事业，靓丽的青春，
再创内蒙能源辉煌的明天
第16篇：朗诵稿
朗诵稿：我们的中国梦
女：我的梦不在那个遥远的天国； 男：我的梦就屹立在东方的热土！ 女：我的梦启航于长江； 男：我的梦孕育于黄河！ 女：我的梦，像一面神奇的镜子：
一面冰雪；
一面焰火——
男：我的梦，是一阵永久的春风：
向北举起劈荆斩棘的镢头；
向南展开村口母亲的微笑…… 女：我的梦，化作光明岁月；
几经险阻，为何长燃不熄！ 男：我的梦，追随正义之火；
几经**，为何高擎不落！
女：它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！ 男：它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！ 女：这是我的梦!？ 男：这也是我的梦！ 大合：这是我们的中国梦！
男：多少次雪灾、旱灾、鼠灾，让我们措手不及！
一座绿色的钢铁长城，
让满目疮痍的土地春回大地！
女：1976年7月28日凌晨，唐山陷入绝境：
整个城市夷为平地——
2008年5月12日，汶川天崩地裂：
无数生灵瞬息离去——
一个个美丽的家园成了人间炼狱！
男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝：
我们不再依赖过去的四大发明，
已有让世界瞩目的现代国防科技。
百年奥运，08年梦圆！
体育健儿，勇夺第一！
十八大胜利召开，描画了明天的壮阔蓝图；
人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力！
大合：啊，中国，中国，不朽的中国！
女：我骄傲，我是炎黄子孙！
男：我自豪，我是龙的传人！
大合：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候，
中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬！
中国人民一定会用自己的智慧和汗水，
去铸就明天的辉煌！
男合：这是我的梦！？
女合：这也是我的梦！
大合：这是我们的中国梦 ！！！
第17篇：朗诵稿
放飞理想
理想的翅膀，在梦里悄然撑起， 祝福的歌声，在胸中激情回荡；
我们是新世纪的少年，是祖国明天的希望， 我们是新世纪的主人，是祖国建设的栋梁！
黑夜里，我们在灯下抒写黎明的绚烂， 寒风中，我们用温暖唤醒沉睡的太阳； 时光似箭，我们用知识编织梦的花园； 岁月如歌，我们用生命筑就理想天堂。
我们以无畏的勇气开拓着前进的道路， 我们以无限的忠诚孕育着未来的梦想。 我们用美好的心灵塑造着人生的追求， 我们用不变的信念指导着成功的方向！
在昨天与今天之间铺设通向成功的大道， 在现实与理想之间架起通向未来的桥梁。 成功的大道需要智慧铺设， 未来的桥梁需要勤奋坚强。
用最美的音乐给理想谱上金曲， 用最强的节奏为明天奏出音强。 用最宽阔的胸怀，拥抱未来的太阳 用最洪亮的声音，呼唤心中的理想！
理想，我说不清你的模样，但我知道，你一定更美，更丽！ 理想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更绚，更亮！ 理想，我听不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！ 理想，我看不到你的容颜，但我知道，你一定更俏，更靓！
纸已展开，我们挥动巨笔描绘未来， 路已铺平，我们昂首阔步奔向远方。 莘莘学子，承载着中华民族的未来， 棵棵幼苗，寄托着民族发展的希望。
伸出我们的双手，挺起我们的胸膛， 迈着坚定的步伐，放飞我们的理想 只为心中那神圣的梦，美好的理想 只为明天那壮丽的事业、更加辉煌！
梦 想．现 实
我们有两个世界
一个是梦想
另一个是现实
梦想的翅膀总是轻盈的
有无穷尽的幸福与满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
现实的脚步总是残忍的
有无休止的痛苦与烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏，任自我低吟
人们在梦想与现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想 那年冬天 我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
今年冬天 我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的
没有目的
只想知道哪是我前进的路
来延续我的脚步
明天应该是灿烂的
我肯定
昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该是彩虹
明天应该是辉煌的
我坚信
昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的
明天应该是我的出现
我保证
昨天和今天我就有所准备
准备我人生中的每一刻
第18篇：朗诵稿
朗诵稿
篇首语
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。 男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。 女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。 合：六三班经典诗文朗诵现在开始！
爱国篇
女：谁不爱故乡，
男：谁不恋故土，
合：这是一种儿女对母亲般的关心系念。
女：天下兴亡，匹夫有责！ 男：捐躯赴国难，视死忽如归！
合：请欣赏爱国组诗。
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
读书篇
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。 男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。 女：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。 合：请欣赏读书组诗。
劝学
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。
励志篇
女：廉洁奉公的官，受百姓敬重；
男：洁身自好的人，受百姓爱戴。 女：逝去的是历史， 男：不灭的是精神。 合：请欣赏励志组诗。
石灰吟
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不顾，要留清白在人间。
墨梅
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
竹石
咬定青山不放松, 立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风.
感恩篇
女：母亲，一个多么温暖的词语！ 男：母爱，一个多么柔美的词语！
女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间。
男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸！ 女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤！ 合：请欣赏经典诵读《游子吟》。
游子吟
慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。
临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
合：让我们诵中华经典，与圣贤同行；读千古美文，做少年君子！
《长征组歌朗诵词》简介：
诗朗诵《长征组歌》 女：红军不怕远征难，男：万水千山只等闲。女：在党的90华诞即将来临之际，我们重温 《长征组歌朗诵词》正文开始>>诗朗诵《长征组歌》 女：红军不怕远征难， 男：万水千山只等闲。
女：在党的90华诞即将来临之际，我们重温红色经典， 男：追忆先烈足迹，缅怀英雄伟迹，
女：感受百折不挠的长征精神；我们会有无穷的力量。 男： 长征是历史记录上的第一次；
合：长征是宣言书；长征是宣传队；长征是播种机。 男：长征是以我们胜利敌人失败的结果宣告结束。 女：请听诗朗诵：《长征组歌——红军不怕远征难》 1告别
红旗飘，军号响。 男
子弟兵，别故乡。 男
王明路线滔天罪， 男（合）
五次“围剿”敌猖狂。 男（合）
红军主力上征途， 男女（合）
战略转移去远方。 男女（合）
男女老少来相送， 女（合）
热泪沾衣叙情长。 女（合）
紧紧握住红军的手，女 (合)
亲人何时返故乡？ 女（合）
乌云遮天难持久， 男（合）
红日永远放光芒。 男（合）
革命一定要胜利， 男女（合） 敌人终将被埋葬。 男女（合）
2遵义会议放光辉 苗岭秀，旭日升。女 百鸟啼，报新春。女 遵义会议放光辉，女（合） 全党全军齐欢庆，女（合） 万众欢呼毛主席 男 马列路线指航程。男 雄师刀坝告大捷，男（合） 工农踊跃当红军。男（合） 英明领袖来掌舵，男女（合） 革命磅礴向前进。男女（合）
3过雪山草地 雪皑皑，野茫茫， 男
高原寒，炊断粮。 男 红军都是钢铁汉， 男
千锤百炼不怕难。 男
雪山低头迎远客， 女男（合）
草毯泥毡扎营盘。 女男（合）
风雨侵衣骨更硬， 男（合）
野菜充饥志越坚。 男（合）
官兵一致同甘苦， 男（合） 革命理想高于天。 男（合）
4到吴起镇
锣鼓响，秧歌起。 女 黄河唱，长城喜。 女 腊子口上降神兵， 女合 百丈悬崖当云梯。 女合 六盘山上红旗展， 女合 势如破竹扫敌骑。 女合 势如破竹扫敌骑。 女男（合） 陕甘军民传喜讯， 女合 征师胜利到吴起。 女合 南北兄弟手携手， 女合 扩大前进根据地。 女男(合) 5大会师
红旗飘，军号响。女 战马吼，歌声亮。男 铁流两万五千里，女合 红军威名天下扬。女合 各路劲旅大会师，男合 日寇胆破蒋魂丧。男合 军也乐来民也乐，女合
万水千山齐歌唱。女合 歌唱领袖毛主席，女男(合) 歌唱伟大的共产党。女男(合) 歌唱领袖毛主席， 女男(合) 歌唱伟大的共产党 女男(合)
第19篇：朗诵稿
这首歌， 歌词铿锵有力，旋律气势磅礴； 这首歌， 唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活；
这首歌， 植根几代人的心灵， 在代代人心上蓬勃 （男领）轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国， （女领）碧绿的是草原，
金色的是沙漠， （男领）蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
伟大的祖国是 （齐） 一首瑰丽的诗，
一曲雄壮的歌。
有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。 （女领）今天，我们是祖国的幼苗。
（男领）明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。 （齐）让我们的笑容像阳光一样灿烂。 让我们的明天，像春天一样美好。
（女领）看，祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。 （男领）面对这美丽的图画，我们放声歌唱： （齐）祖国万岁！祖国万岁！ （女领）这发自内肺腑的声音，
响彻长城内外，大江南北。
每一声，都是滚滚的春雷…… （齐）祖国万岁！祖国万岁！ （男领）这来自内心的赞美，
像春天的花朵一样美丽生动，
像秋天的果实一般令人陶醉…… （女领）找开诗经三百篇，
打开风雅颂，
每一页都发出耀眼的光辉， （男领）抚摸着壁画上斑驳的印痕，
眼眶里贮满自豪的泪水……
（领齐）五千年春夏秋冬，季节轮回。
五千年文明铸造了一个伟大的灵魂。 （齐）中华民族要屹立在世界东方， 我们会挑起父辈的大业； 我们会让未来的世界， 充满鸟语花香；
我们会把一个个日子， 烹制成香甜可口的音乐 这一首歌，照亮我们的岁月；芬芳我们的生活； 这一首歌，鼓起理想的风帆；填平征途的沟壑； 它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶； 这首歌的名字叫做—《没有共产党就没有新中国》 祖国万岁！ 祖国万岁！ 祖国万岁！ 祖国万岁！
第20篇：朗诵稿
女：如果
不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 男：如果
不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 女：如果
不是那一种坚韧的信仰
怎会有今天
光辉灿烂的中国
男：忘不了，嘉兴南湖的红船，革命的火种悄悄点燃 女：忘不了，井冈山上的红旗，星星之火可以燎原
男：忘不了，艰苦卓绝，八年抗战，将日本帝国主义赶出中原
女：忘不了，宜将剩勇追穷寇，埋葬蒋家王朝，让华夏故园地覆天翻 合：镰刀铁锤彻底砸烂了旧世界
胜利的旗帜在神州大地迎风招展 女：当洪水肆虐的时候 男：当地震到来的时候
合：是你站在人民的前面，伸出双手拯救生命 男：是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝 女：是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天 女：那一刻
合：我们为你骄傲，我们为你自豪 女：没有一种辉煌，能如此持久 男：没有一种收获，能如此丰厚
合：多少次惊涛拍岸，您张开臂膀，力挽狂澜
多少次潮起潮落，您闲庭信步，直挂云帆 女：峥嵘岁月，如片片飘落的诗行
我们将目标头像远方
用感恩的心，向未来发出金色畅想：
男：巍巍昆仑，长白雪山，以拔天的气势，告诉你我 合：我们应当立党为公，执政为民，活得坦荡磊落 男：滚滚黄河，辽阔草原，以独特的颜色，告诉你我
合：我们应该求真务实，真抓实干，畅响爱岗敬业，务实担当的奋斗之歌！
