推荐第1篇：野生动物
野生动物
早上，我和妈妈一起到宁海影都去看野生动物，它们是国家重点保护的资源，利用野生动物的资源来维护生态平衡，使我很有感受。
今天参加展览的动物有高山千年龟、白象龟、麒麟、海星、巨蛇等等。如高山千年龟，它是动物界寿命最长的，能活到千年的动物，还可以食用，它的身长有50毫米、宽20毫米、体重22公斤。还有变色龙，它生活在森林里，是吃一些小昆虫及小动物为食，它是随着气候的变化而变成不同颜色。还有猛士龙，此龙不仅速度快而凶，它能吞吃羊和人的尸体。还有台湾巨蛇，它生活在热带地区，野性很大，有时会伤人的，它的肉还可以治关节炎，它的皮还是文艺用品。还有海星，全世界大约有1500种，多数海星有五条触腕，要是触腕断了，马上就会长出新的来。还有鼠王，它有20多公斤重呢，是海陆野生动物，它的毛极为珍贵。
看完了动物展览，我们高兴的回家了。
推荐第2篇：野生动物保护措施
野生动物保护措施
进一步加强野生动物保护工作，加强野生动物保护新举措。
一是进一步加大野生动物保护宣传教育力度，让广大群众及青少年学生加深对野生动物保护工作重大意义的认识；二是先后建成两个野生动物保护站，对野生动物栖息、迁徙和疫情进行监测等，确保对野生动物重点保护区域的建设管理。同时，加大对非法盗猎活动的严打力度，安排警力深入到藏羚羊配种繁殖点进行武装巡逻，防止偷猎、盗猎行为的发生；三是按照有关规定严格审查进入保护区人员的审批手续，切实加强对进入保护区观光旅游、勘探、科研等人员的管理；四是与乡(镇)、村、牧户层层签订了目标责任书，按照分地承包的原则与野生动物保护管理员签订合同，明确职责、任务以及巡逻制度。严禁在保护区进行开垦、烧荒、采石等活动，组织牧民从野生动物配种繁殖点搬出，以减少人类因生产生活对野生动物生活环境的影响，为野生动物配种、繁殖留出更大空间。
推荐第3篇：保护野生动物
“保护野生动物”主题班会教案
广丰县霞峰镇中学 八（8）班 教师：虞燕
教学目标：
1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。
2、通过主题班会，认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护物种的多样性是人类的神圣使命，从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识；训练学生的思维能力，同时培养学生的合作互助精神。
3、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。
教学对象：八（8）班 全体学生
课前准备：
1、上网查阅关于保护野生动物的资料。
2、排练小品节目等。
3、一些濒临灭绝的动物图片、头饰、在黑板上画上整板的森林和一些动物。
4、发放《霞峰镇野生动物资源知识调查问卷表》，在学校做抽样调查。教学方法：表演法、合作法、调查法等。
教学过程：
一、谈话导入，激发学生的使命感。
主持人：2003年对于我们来说是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有些人与亲人永远离别，有些人要接受病魔的煎熬„„并且给全球的经济带来毋庸置疑的负面影响。这样的不幸谁是罪魁祸首？经研究人员发现SARS的病原是野生动物果子狸的冠状病毒引起的，而人类大量捕食果子狸从而得病并且广泛传染。保护动物等于保护自己，我们身为“绿色学校”的学生应该怎样做？你对保护野生动物的知识又了解多少呢？以下第一个环节是进行知识竞赛。
二、保护野生动物知识竞赛。
1、把全班学生分成八个小组，每组有4个成员，老师设计保护野生动物知识的问题30道，小组成员进行抢答，答对一题该小组得20分，答错倒扣10分。
2、统计各小组的比赛得分，评出优胜小组，赋予优胜组各成员以本周“环保小卫士”称号。并将其相片帖上光荣榜。
三、小品表演：《非洲大草原》。
徐：呀！非洲的草原真大呀。看那里有一群斑马的在河边饮水呢。 (主持人手指电视屏幕，电视上同时播放“斑马”的图片)
张：是呀，斑马真多呀。咦？那个水里的是什么鱼呀，长得怪怪的，我怎么不认识呢？有谁能够告诉我呀？(主持人手指多媒体屏幕，多媒体上同时播放“矛尾鱼”的图片)
下面同学举手回答，并介绍了一下“矛尾鱼”，并指出这种“矛尾鱼”是濒危动物（可以多请几个）
张：原来它是濒危动物呀。那什么是濒危动物呢？
台下同学回答„„
徐：看来我们班的同学知识真是丰富，知道的可不少呢。那大家都来说说世界上还有哪些濒危动物？
请几位同学上台来介绍一下各种濒危动物，（多请几位同学回答，可以让上台的同学戴上动物的头饰，以第一人称的方式介绍）。
张：同学们说得可真好！可是为什么这些动物会越来越少呢？
台下的同学纷纷回答„„
徐：是呀，由于人类对环境的污染、对大自然的破坏，使很多动物失去了家园，濒临灭绝的危险。看来，保护动物真是刻不容缓了。
张：下面请看小品表演《环保小卫士》。
（表演完毕）
徐：谢谢同学们的精彩表演。
张：同学们，在我们的大自然里还有很多对我们人类有利的动物呢！我们称它们为“有益动物”。请大家用自己准备的图片，向同学们介绍你了解的有益动物益处在哪儿。
请同学们回答„„
徐：听了那么多同学的介绍，大家对动物有了一定的了解，知道了动物是人类的朋友，那我们要怎样来保护动物呢？
台下同学纷纷回答„„
徐：大家说的都很对，但是我们要以实际行动来表示我们保护动物的决心，我建议我们每个人都来写一份倡议书，向我们周围的人宣传保护动物的重要性。 张：是的，大家都行动起来，保护动物，保护我们的地球！
徐、张：本次历险到此结束，现在我们要乘飞机回家了，谢谢大家！
四、小组讨论，派代表上台汇报。
学生甲：积极参加植树造林或“护绿”劳动，保护森林资源，还野生珍稀动物一个生存和繁殖的家园。
学生乙：积极保护水资源，不向河流、小溪投放垃圾；向周边工厂做好“护河、护海”宣传工作。
学生丙：宣传《野生动物保护法》和《国家重点保护动物名录》，劝亲戚朋友、邻居不捕杀、不食用野生珍稀动物。
学生丁：注意观察，发现有人捕杀或食用国家重点保护动物，即向上级有关部门报告，与偷猎倒卖、走私野生动物的贩子作坚决斗争。
主持人：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起，那二十二世纪的未来的地球又是何种情景呢？请看录象模拟的未来地球。
五、欣赏多媒体视频《动物世界》片段。
鱼儿在清澈见底的河水中欢快地游来游去，鲸鱼在蔚蓝的大海里喷水，胖乎乎的熊猫转过来了，有的躺在草地上晒太阳，有的在茂密的竹林中美滋滋地品尝竹叶，小鸟栖息在茂盛的森林里，猴子欢天喜地地在林中跳跃，动物们在林中不时传来悦耳的叫声„„
主持人：爱动物等于爱自己，当我们关爱周围的环境，用心维护自然的时候，大地也给人类以丰厚的回报，我们生活在美丽如画的风景里，红红的花，绿绿的草，蓝蓝的天，清清的水，真是令人赏心悦目，清新的空气令我们神清气爽，优美的环境使我们益寿延年，让我们欢呼：自然人类和谐万岁！
六、全班朗读《倡议书》。
《环保倡议书》
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我门自已。为了人类，为了自已，为了我门的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们倡议：我们是省“绿色学校”的学生一定要努力学习科学知识，增强我们的环保意识。
倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶，保护绿色生命。
保护环境，不污染环境；保护生物，使生物与人类共存；使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件。
提倡科技创新，科学文明生产和工作，更新工艺、创造环保设备、改变传统生存习惯，美化环境、再造环境。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自已。
霞峰镇野生动物资源知识调查问卷表
一、选择题：（在所选择的答案前方格内打“√”）
1．你听说过什么是野生动物吗？
□ 听说过□ 没听说过□ 不知道
2．你喜欢野生动物吗？
□ 喜欢□ 不喜欢□ 害怕□ 说不清□ 其他
3．你知道上海地区有野生动物吗？
□ 有□ 没有□ 不清楚
4．请将下列属于上海地区的野生动物名前打“√”。
□ 青蛙□ 蛇□ 鸟□ 老虎□ 蜻蜓
□ 乌龟□ 狮子
5．你捕捉过野生动物吗？
□ 没有□ 曾经有过
6．你捕捉野生动物是为了什么？（如没有不填）
□ 玩□ 吃□ 卖□ 其他
7．你看到人家捕捉过野生动物吗？
□ 没有□ 看到过□ 跟在后面一起玩过
8．麻雀是害鸟吗？
□ 是□ 不是□ 不知道
9．看到蛇类，你怎样处理？
□ 打死□ 放跑□ 避开
二、问答题：
1．请你将所知道的上海地区的野生动物名写下来，越多越好。
2．你知道这些野生动物与我们人类有什么关系吗？
□ 狼
推荐第4篇：保护野生动物
保护野生动物
教学目标
1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
3． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
4． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
教学重点
1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。教学难点
1． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
2． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。
课前准备（教具、活动准备等）
1．搜集相关保护野生动物的资料、图片、视频。
2．要求学生对野生动物做相关调查。
教 学 过 程
教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
一、导入新课。
动物是我们的朋友，我们应该保护它们，珍惜它们。各种动物是人类的朋友，我们要与它们友好和谐的相处。我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！
二、资料交流与展示
（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。那我们为什么要保护野生动物呢？请大家看这幅生物链示意图，谈谈你从中得到的启示。
三、讨论与探究
课前我们对野生动物做了相关调查，下面我们来交流一下。（1）说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息？（2）交流与展示,围绕以下问题展开:①我国及世界野生动物处于什么样的状况？②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈？ ③周围有没有伤害野生动物的行为？④其它 ……(可以图片、照片、文字呈现资料。)
看教师归纳:野生动物生存情况令人担忧，然而原因是多种多样的。
（1）看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。 野生动物已经发出凄惨的呼救声，下面，先请同学们观看一组图片，看flash《我是一只小小鸟》这里以一只小鸟作为所有野生动物的代言人，也许从这里我们可以找到一些造成它们生存危机的答案。学生四人小组进行讨论老师及时指导他们进行分析、归纳。教师点拨：看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题。除了图片和短片中所反映的一些情况，你还能找出其他的原因吗？学生补充。（2）我国政府历来关注生态环境，重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？学生列举，教师补充。
（3）针对保护野生动物方面存在的问题？你有什么好的建议或办法？学生畅谈，教师评价。除了政府的大力支持，我们更需要人人自觉树立保护野生动物的意识。人们也有许多保护野生动物的感人故事，如果你知道，请用简要的语言复述故事情节。学生说故事。为了保护野生动物，有的人甚至付出了自己宝贵的生命。作为我们学生来说，也应该以自己独特的方式为野生动物们奉献出一份爱心。下面就请拿起我们手中的笔来为保护野生动物写一个小标语，要求简洁、醒目。教师出示示范标语，学生创作。人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。同享一片蓝天，共建美好家园。
课后请同学们就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 学生看图，谈启发。学生交流相关调查学生看视频，小组讨论、探究造成这样严峻现实的原因。学生说故事。学生创作。要求写一条保护动物的小标语。
四、爱心行动
五、教师小结
教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。
六、好书推荐
最后，向同学们推荐一本好书——《我的野生动物朋友》。让这个不仅会对动物说话，而且也会对我们的心，对我们的灵魂说话的奇女孩，带领我们去进行一次前所未有的美妙旅行，尽享大自然的恩赐吧！
七、布置作业：
课后要求学生读一本好书——《我的野生动物朋友》。学生就今天所探讨的问题继续展开研究，并选取一个角度，进一步搜集资料，写一篇有关野生动物保护的小论文或简单的调查报告。 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。 培养学生说话德能力。通过活动使学生关注生活，热爱生活。培养学生爱读书的习惯。活动中综合运用各种知识，培养学生学习语文，运用语文的 能力。
八、实践作业：
当我们看见有人抓动物是应该怎样做呢?
推荐第5篇：野生动物保护
《生命科学与生物技术概论》课程论文
野生动物保护与生物多样性
学号：P1802130408 姓名：蹇国锋 班级：测绘1304 院系：测绘科学与技术学院
2016年11月12日
摘要：
野生动物是十分宝贵的自然资源, 但是随着森林资源的减少和人为地猎捕, 许多种类濒临灭绝。生物多样性急剧减少，本文主要论述了我国野生动物保护现状以及存在的问题, 提出了野生动物资源保护的对策，防止生物多样性的丧失。
关键词：野生动物 生物多样性 现状 保护措施
正文：
濒危野生动物是指在其整个分布区或分布区的主要部分中处于有灭绝危险的野生动物。这些野生动物物种的种群已经减少到勉强可以繁殖后代的地步，其地理分布狭窄，仅仅存在于典型地方或出现在有限的、脆弱的环境中。如果不利于其生长和繁殖的因素继续存在或发生，便会很快灭绝。按照世界公认的标准，一个物种的数量少到以百计算时，即为濒危野生动物。
我国地域辽阔，自然生态环境复杂多样，为野生动物生存和繁衍提供了得天独厚的条件。据统计，仅脊椎动物就有5250多种，占世界种数的10%以上。其中，兽类近500种，鸟类1256种，爬行类391种，两栖类280种，鱼类2840多种。同时，我国拥有的无脊椎动物种类估计约100多万种。我国的野生动物资源不仅种类丰富，而且特产珍稀动物种类多。据不完全统计，中国有大熊猫、金丝猴、褐马鸡、扬子鳄、白鳍豚等100多种特产珍稀动物。世界上有鹤类15种，中国就有9种；雁鸭类276种，中国有46种；野生雉类276种，中国有56种。
我国部分野生动物处于极度濒危状态，单一种群物种面临绝迹的危险。白臀叶猴多年来一直未曾发现，这次调查仍未见到任何踪迹，可能已经绝迹。四爪陆龟、扬子鳄、莽山烙铁头、鳄蜥、朱鹮、黔金丝猴、海南长臂猿、坡鹿、普氏原羚、河狸等单一种群物种不仅种群数量少而且分布狭窄，一旦遭受自然灾害、疫情或其它威胁，则面临绝迹的危险。
丰富的野生动物资源是大自然留给我们的宝贵的自然历史遗产。野生动物保护事业的发展是当前世界上衡量一个国家科学文化和精神文明程度的重要标志之一并已经成为国际文化交流和人类共同关注的一项重要内容。加强我国的野生动物保护，对我国的经济发展和人民生活具有十分重要的意义。 造成如上事实的原因是多方面的, 归纳起来主要有以下几点:
1、文化传统方面的因素。传统的生产生活方式在人们的观念中根深蒂固, 动物保护观念淡薄。俗语说, 吃什么补什么。吃胆补胆, 吃肾补肾, 吃血补血, 吃骨头汤补钙。所以大量动物被人们视为食物。许多在世界上大多数国家并不作为食用种类的动物, 目前在国内某些地区都被驯养繁殖为肉食动物。甚至有些人是什么稀有吃什么, 什么昂贵吃什么, 国家明令保护的珍贵物种也要吃, 而且要吃活的。比如, 蛇胆、熊胆、果子狸等。
2、经济利益方面的因素。一些养殖场为了获取动物皮毛大肆繁殖动物甚至从社会上收购流浪动物,为了降低生产成本, 在取皮过程中大量采用残忍的活体取皮手段, 许多药用动物的活体取药、取角和胆汁等等。民间供人娱乐的动物为游人表演, 如果稍不听话, 就遭毒打, 动物们的惨叫、哀嚎, 令观者都胆战心惊。甚至为了防止动物们反抗, 竟然将动物的牙齿、指甲全部拔掉或打断。在浙江慈溪, 5岁的东北虎# 雷雷∃由于会表演、通人性, 被虎贩子三次倒卖, 先后在动物园、驯兽团供游人参观、拍照, 参加驯兽表演。其主人为了赚钱, 常年累月不让“雷雷”休息, 稍有不从便棍棒加身。最终“雷雷”在走穴表演中被活活累死。
3、体制上的缺陷。既然动物保护是环境保护和生物多样性的需要, 是有益于所有人的公益事业,公共部门就应该尽可能的负起职责, 但现实中却事与愿违。例如, 沈阳野生动物动物园的股份制改革,使动物园由政府管理的公益性场所变成私人控股的市场经营实体。动物园民营化改革之初, 看似是一个好的创举, 地方政府卸下了财政负担, 企业一旦经营不善, 殃及的首先就是园中的动物。10 年来,东北虎等野生珍稀动物的死亡就是证明。相关人士称动物园承担着科普、教育的功能, 作为公益事业的一部分, 动物园应由政府为主导来做, 像珍稀动物基因保护等科研功能, 更不可能由民营动物园来承担。
4、法制上的因素。首先动物保护法律不健全,我国的动物保护的立法工作起步较早, 如1950 年的《关于稀有生物保护办法》及后来陆续颁布的《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《环境保护法( 试行) 》、《野生动物保护法》等, 但是我国还没有真正意义上的驯养动物保护法。而且, 依野生动物保护法的规定和环境状况公报结果看, 我国仅保护濒临灭绝的的稀有野生动物。即使有相关非野生动物保护的法律, 也仅仅是从用药、防疫、食品安全等角度对饲养动物制品的质量做出一些规定, 如《家禽家畜防疫条例实施细则》、《猪口蹄O型灭活疫苗质量标准》。面对动物自身的生存质量并未涉及。其次对残害动物的制裁不足。例如虽然《中华人民共和国野生动物保护法》是我国第一部专门针对野生动物的综合性法律。但是,近日沈阳野生动物园11 只东北虎还是难逃厄运。
5、观念上的原因。与西方发达国家不一样, 较之我国大部分公众, 动物福利观念的启蒙还相当晚。同时基于我国特别是广大农村地区, 由于生产力水平相对偏低, 一直以来动物被视为人的依附物, 这早已经成了大多数国人的根深蒂固的认同定势, 动物福利根本不能被他们接受。传统观念认为, 家庭饲养的动物目的是为我们提供服务的, 我们是它们的主人, 我们当然有权使用它们、屠宰它们或者关
押它们, 别人不能干涉。例如北京市法制办就曾出台过《北京市动物卫生条例( 征求意见稿) 》, 但最后却不了了之了。
针对国际野生动物研究前沿态势及我国野生动物动物保护研究现状，提出加强我国野生动物研究建议如下：
1.加大野生动物资源调查与评估的投入及时了解野生动物资源的动态变化及 原因，才能科学评估资源状况，制定科学有效的管理计划。而该项工作的开展需要国家更大的投入支持。
2.加大物种濒危机制研究的投入基因组时代的到来，为我们提供越来越多的遗传信息，利用全基因组信息可更加深入地揭示物种的濒危机制。但是，随之而来的科研成本无疑将会大大增加，需要更多的投入。
3.加强野生动物基因资源库的建设野生动物遗传资源是极其重要的战略生物资源。
4.加强野外研究基地和网络体系建设野生动物的科学保护必须依赖于长期定点的野外研究数据，因此野外研究基地的建设尤为重要。我国在野生动物研究基地的建设方面还十分薄弱，制约了科研工作的开展，还需加大投入，建立长期稳定的野外研究基地和网络体系。 野生动物的大量灭绝，必然导致生物多样性的减少。所谓生物多样性就是指地球上存在着多种多样生物类型，他们互相依赖又互相制约，使自然生态和 食物链保持动态平衡和稳定，各种生物得以在不断变化的环境中生存和发展。生物多样性是 地球上各种生物赖以长期存在、繁衍、昌盛的基础和社会财富的源泉。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。 目前全球生物正面临“第六次物种大灭绝”的危险，而造成这一严峻形势的主要因素则包括人类对自然保护区的破坏、大肆捕猎、疾病的传播及全球气候变暖等等，这些因素大都同人类活动相关。这就要求我们要有主动保护自己的家园的意识，生物多样性的破坏会给我们的生活造成很大的威胁。为了让生物多样性不再遭受破坏，我们需要做到： 1.植树造林 2.节能减排
3.停止对于濒危生物的捕杀 4.禁止过度开垦耕地
5.对工业废水进行科学处理后，才可排放 6.减少工业废气、汽车尾气等污染物的排放 7.保护生物的多样性
8.控制人口数量，抑制人口迅猛增长的势头
9.立法来约束滥捕乱猎的行为并进行严格的惩罚，完善生物资源保护法规体系。
10.建立自然保护区，实行迁地保护等多种保护制度
11.可持续地开发利用生物资源：改善及完善各种有效的开发利用技术措施，合理利用我国的森林、海洋及淡水渔类、特色中草药、野生动植物等生物资源。保护措施：保护生物多样性，最主要的是要行动，这必须所有缔约国广泛合作，积极行动，制定必要的 法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行技打击和控制，对濒临灭绝的物种、破坏严重 的生态系统和遗传资源实行有效的保护和抢救。保护生物多样性的另一重要措施是“移地保 护”，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。 保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区，可以就地保护，迁地保护，大力开展宣传和教育等等
参考文献：
1．陈琰.我国动物保护现状及其完善.陕西广播电视大学学报,2010(3).2．魏辅文,娄治平.中国野生动物保护研究现状.生物多样性保护,2010(6).3．董小丽.星子县野生动物保护现状及对策研究.《现代农业科技》,2010 (4).4．赵翀.浅析我国野生动物保护现状及对策 [J].山西林业, 2007, (6).5．华思武.漫议野生动物保护 [J].中国林业, 2004, (1)B: 43-44.6．胡锦矗.大熊猫研究 [M] .上海: 上海科技教育出版社, 2001.7．董红旗.保护野生动物需要强化措施 [J].中国林业, 2007, (10)A: 45.8．仇永胜, 叶利华.野生动物保护的制度思考 [J].生态经济, 2005, (2) 9．孙长虹, 汪青雄.野生动物保护与利用关系的思考 [J].野生动物杂志, 10．王智， 蒋明康， 秦卫华． 中国生物多样性重点保护区评价标准探讨地球生命力报告2012 11．金灿荣
国际关系学院学报
12．张恒庆 张文辉
保护生物学
科学出版社
13．陈灵芝1993
中国的生物多样性现状及其保护对策 科学出版社 14．陈领
中国的濒临物种及其保护
动物学报 15．蒋志刚 马克平
保护生物学的现状，挑战，和对策。 16．丁辉 徐海根2009
生物多样性评估指标及其案例分析 17．李铁民 2003
环境生物资源
化学工业出版社
18．诸葛阳2008 生物多样性与自然保护文集
浙江科学出版社
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野生动物的保护、法律问题的现状
摘要：野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。很多种类的野生动物已经灭绝或濒临灭绝，而中国是濒危动物分布大国。随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化，中国的濒危动物种类还会增加。保护野生动物其实就是保护人类自己，所以中国为了保护这些濒临灭绝的野生动物，建立了野生动物自然保护区，制定了野生动物保护法。但是《野生动物保护法》在立法制度上存在很多问题。
关键词：野生动物
自然保护区 野生动物保护法 野生动物保护法的缺陷
野生动物是指生存于自然状态下，由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响而有灭绝危险的野生动物物种,非人工驯养的各种哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、软体类、昆虫及其他动物
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。这也是食物链造成的。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。但是随着人类的不断发展，野生动物的栖息地受到威胁，很多种类的野生动物已经灭绝或濒临灭绝。
中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。随着经济的持续快速发展和生态环境的日益恶化，中国的濒危动物种类还会增加。
保护野生动物其实就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的， 而且，食用野生动物极易传染疾病。野生动物与人类共患的疾病有100多种，如狂犬病、结核、鼠疫、甲肝等。它们的内脏、血液乃至肌肉中均含有各种病毒、寄生虫，如B病毒、弓形虫、绦虫、旋毛虫等，有些即使在零下15℃的低温或100℃的高温下也不能被杀死或清除。稍有不慎，就会得出血热、鹦鹉热、兔热病、脑囊虫、肺吸虫、血吸虫、肠道寄生虫病等。
中国已建立了数百处濒危动物类型的自然保护区，使相当一部分濒危动物得到切实保护，野驴、野牛、白唇鹿、羚牛、马鹿、金丝猴、大鸨等的数量，已有明显增加。近年来也遇到了虽然在数量上达到了要求，但是人工饲养的动物难于在自然环境中生存的矛盾，长此以往，必然导致生物的退化。列入了“零灭绝组织”濒危动物的中国扬子鳄也遭遇了同样的尴尬。野生动物生存面临着种种危机，实现“安居”还需要“迈过”整体环境恶化、保护措施不力、人们认识不够这三道“门槛”。
党的十一届三中全会以后，中央有关部门草拟了《野生动物资源保护管理条例》，以后又以此为基础制定了《野生动物法》，后又改名为《野生动物保护法》，1988年11月8日由第七届全国人大常委会第四次会议审议通过，于1989年3月1日起施行，这是我国第一部关于保护野生动物的法律。基于当时条件的制约，《野生动物保护法》在立法制度上存在很多问题。
一 野生动物的定义不明确
现行的《野生动物保护法》仅在总则部分第二条中规定了该法所保护的野生动物的范围即珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济科学研究价值的陆生野生动物。很明显，此处的野生动物并不包括所有的野生动物，是保护范围过于狭窄。目前有一种被广泛接受的定义是指生存于野外的非家养动物，但其中的生存并没有区分是出生在野外还是出生后生活在野外，还有就是如果在野外取得野生动物种源后带回家里饲养的动物属不属于野生动物。野生动物的定义没有明确必然会导致平时的一些执法活动无所适从。 二 野生动物保护等级制存在的弊端
我国目前对野生动物的保护实行等级保护制，现行法律规定，受保护的动物是指珍贵、濒危的和有益的或者有重要经济、科学研究价值的野生动物，而绝大多数野生动物被排除在法律保护范围之外，并要求相应制定四个方面的名录。对普通野生动物的保护，该法强调的是行政许可和收费，对那些大量的尚未发现有利用价值或不起眼的小动物，该法根本未予保护，同时该法忽视了对那些所谓的“有害动物”的保护，它们对维护生态平衡也是起到很重要的作用的。既然是《野生动物保护法》就应该涵盖所有的野生动物。等级保护制对重点野生动物的保护本身是十分不利的。同时，从动物的食物链来看，普通动物是这个食物链中的重要一环。毁掉动物世界的食物链，同样也会危及重点保护的野生动物并影响整个生态系统的正常运转。
三 对野生动物栖息地的保护不力
我国的野生动物保护面临的最大的问题是野生动物栖息地的丧失和人为开发活动的干扰。大规模改造森林造成树种单一，在一定程度上丧失了森林完整意义上的生态功能，不适于动物生存，也是对野生动物栖息地的一种破坏，还有就是对湖泊、湿地的破坏，这些因素都导致了我国野生动物渐渐的绝迹。而我国目前的法律中，对动物栖息地的生态恢复和保护强调不够。关注动物栖息地保护和动物的生存权，包括动物福利与伦理等内容，是很多国家动物保护法律中重要的组成部分，我国现行的动物保护法几乎没有这些内容，在立法上存在了很大的漏洞。
四对于虐待野生动物行为存在的法律问题
在我国多家动物园里野生动物仅仅被当成是旅游资源或观赏物被关在笼子里，备受虐待，比如刘海洋伤熊案。消费野生动物行为也非常普遍，常把野生动物做成食物、药品来消费，只是为了一己之欲，严重的破坏野生动物资源，对于这些行为我国至今没有相应的法律进行约束。
虽然 我们国家现有的野生动物保护法律法规对保护我国野生动物资源发挥了巨大的作用。但是它存在的弊端还是让许多野生动物存在着很大的风险，现在我们国家在政治经济各个方面都有很大的进步， 那么野生动物的保护显得尤为重要，我们不仅要发展自身的硬实力，也要发展国家的软实力。因此为了更好的保护野生动物的资源，我们应当对野生动物保护法的不足进行修改，同时也要加强执法力度。
参考文献:国家林业局政府官网
中国环境网 野生动物杂志
环境与资源保护法学（张梓太） 生态文明与林业法治 论文集（上册）
推荐第7篇：野生动物狩猎场
野生动物狩猎场（含国际狩猎场）建设许可程序
2012-08-29 09:24
一、申报材料
1、《野生动物保护管理行政许可事项申请表》
2、提交野生动物狩猎场可行性分析报告。包含该场所在地区的自然地理条件、野生动物的资源现状、狩猎动物的来源、年度狩猎量、狩猎工具、狩猎方法、资金来源、场地面积、场地建设、投资情况和效益分析等内容；
3、场地证明（土地使用证或租赁合同）；
4、资金证明（最近的验资报告或银行资金证明）；
5、场地的平面示意图；
二、审批程序
以上材料一式两份，A4纸打印（含电子版），先向所在县级林业主管部门申请，经审核后，报市级林业主管部门，经审核后，报省级林业主管部门审批或审核。省林业厅组织专家实地考察、评审，经审核同意后，由省林业厅审批。国际狩猎场，报国家林业局备案;
三、办理时效
审批部门自受理当日起20个工作日内，经批准可延长10日。
三、联系电话
029-88652409
五、收费标准 不收费
六、办理依据
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条列》
《办法》 国内著名狩猎场所
我国东南西北，物产丰饶，从1984年在黑龙江建成第一个国际狩猎场到目前，已经建立了25个国际狩猎场，狩猎物种涉及盘羊、岩羊、马鹿、扭角羚、野牦牛等十几种野生动物，足以满足跨马带枪，追禽逐兽的要求。假设无暇购置专门的猎具，猎区一般也有提供枪具的服务。
1、东北·黑龙江·桃山国际狩猎场
是我国第一个国际野生动物狩猎场，位于桃山林业局东南14公里铁力县桃山庄处，距哈尔滨东北238公里，为小兴安岭山脉的一处山区。1984年始起用，占地面积10万公顷。
主要树种有松树、椴树、桦树，共200多种，覆盖率达90%。植物繁茂，溪流纵横，是动物栖息的天然场所。有马鹿、黑熊、野猪、狍子、獐子、猞猁、水獭等51种兽类；有榛鸡、山鸡、鸳鸯等250多种鸟类。这些野生动物除国家规定珍稀品种外都可猎取。
桃山狩猎场平均海拔400米，最高处1400多米，全年平均气温1.1℃，属温带大陆季风气候区。四季分明，冬季严寒、干燥而漫长;夏季温热而暂短。冬季积雪可达1米。每年9月下旬至翌年4月为狩猎期。
2、华北·山西·东方国际狩猎场
东方国际狩猎场位于山西省太岳山国家原始森林，沁源、古县、霍州三县(市)交界处。狩猎场分七个狩猎区，狩猎面积达200余平方公里。
猎场宣传称这里是金钱豹(国家一级保护动物)、梅花鹿、马鹿、黄羊、野猪、狐、林麝、狍子、獾子、山鸡、野兔等300多种飞禽走兽的繁衍生息之地。
海拔1560－2489m，为温带大陆性气候。年平均气温8.7℃-10℃。
3、青藏高原·青海·都兰狩猎场、巴隆狩猎场、黄河源国际狩猎场
都兰猎场地处海西州都兰县南部。是青海第一个对外开放的狩猎场。沿青藏公路西行过日月山，经青海湖，可以看到青海高原美丽的自然风光，增添狩猎旅游的乐趣。猎场分为巴隆、沟里两个猎点，面积分别为19000和25000余公顷。猎场动物资源丰富，分布有白唇鹿、马鹿、盘羊、雪豹、原羚、狼、狐狸、高原兔、麝、雪鸡、石鸡等。狩猎以岩羊为主。
巴隆狩猎场距西宁550公里，平均海拔4200米左右，年平均气温为-5.6℃-5.2℃，为高原高寒大陆性气候，为开放游动式猎场，每年春季4～5月植被开始返青后和秋季9～10月开放，每次7～9天，每批接待数人。开猎时搬入，结束后迁出。
黄河源狩猎场位于黄河源，但是鲜为国人所知，交通相对困难，游客较少。野马滩上有着诸如藏野驴、黑颈鹤、天鹅和盘羊等野生动物。高原动物繁殖缓慢，当地人称为石羊的岩羊相对较多，曾发现过两千多只的群落，三五百头则较为常见。
4、大江南·湖南·五盖山狩猎场
位于湖南省东南部郴州市东南45公里处，猎场面积8000公顷，地处五岭山脉主峰地带。原始次森林的覆盖率达78%。
山中共有130多种野生动物，其中群体数量大，宜于狩猎的动物有水鹿、野猪、黄麂、华南兔、狗獾等共26种。
这里属南岭亚热带季风湿润区，气候温和湿润。海拔400-1619米，年平均气温17.8℃，绝对最高温30℃，最低温0℃，最热的7月平均气温28.5℃，最冷的1月平均气温5.5℃。
5、西南·四川·康巴、川西国际狩猎场
川西国际狩猎场位于宝兴县永富乡境内，距县城28公里，面积330平方公里。区内含扑鸡沟、巴斯沟、出居沟等10余条深谷大沟，有海拔5380米的全县最高峰石喇嘛。
可狩猎动物在相关报道中至少曾经包括有羚牛(国家一级保护动物)、野猪等10多种大型动物和数十种小动物。
由于境内地质地貌复杂，地势高差悬殊，气候的区域性、过渡性和复杂性特征突出。气象要素的垂直差异大，立体气候明显，部分山体从山脚到山脊先后可见亚热带、暖温带、中温带、寒温带、亚寒带和寒带的植物，年平均气温约15℃，雨量十分充沛。
康巴狩猎场位于甘孜州，其新路海猎区总面积约190平方千米。区内有白唇鹿、金钱豹、雪豹、绿尾红雉、班尾榛鸡、胡兀鹫、林麝、白臀鹿等，主要猎物为岩羊。
猎场属青藏高原亚湿润气候区，日照丰富、降水量多，气候垂直变化显著，该地区年平均气温3.0℃，1月平均气温-6.1℃。
6、西北·新疆·阿尔金山国际狩猎场
全疆狩猎场较多，有报道统计共十余处国际狩猎场，其中阿尔金国际狩猎场，于1993年被国家林业部正式批准，成为全疆第一个国家正式批准的狩猎场。
阿尔金山国际狩猎场位于距且末县城150公里的阿尔金山北麓的塔特勒克苏与江尕勒萨依之间，平均海拔在3000米左右，面积为100平方公里，山体陡峭，剥蚀严重，山地植被有昆仑蒿、昆仑针茅、芨芨草等。河谷地带长有胡杨、芦苇、拂子茅、唐克特百刺。
阿尔金山保护区内有着种类繁多的藏野驴、藏羚、野牦牛、野骆驼及黑颈鹤、藏雪鸡、白肩雕、玉带海雕等珍禽异兽，自然也会往来狩猎区。其宣传中允许狩猎品种至少包括了盘羊、藏原羚、叶尔羌马鹿等。其中盘羊是目前国际狩猎中标价最高的物种之一，国际狩猎标价为2-2.8万美元。
平均海拔在3000米左右，虽在暖温带的纬度之内，但因地处高原山地，海拔高度对气温的影响已超过纬度位置作用。其特点是干旱少雨，四季温差大。冬季漫长酷寒，夏季短暂，多风、干燥。戈壁年平均气温3.5℃，1月平均最高气温-9.2℃，6月平均最低气温-10.8℃，7月平均最高气温16.7℃。
推荐第8篇：野生动物调查报告
广西区内野生动物调查报告
2011-17班
吴虹熹 53号
近来，野生动物的急剧下降让人类意识到，保护动物，关心生态大自然，就是关心人类自己。就此，我调查了广西区内野生动物目前的生存状况。
据我调查，广西区内国家级自然保护区8处，自治区级23处，地市级和县级31处。如下：
1花坪自然保护区
花坪自然保护区位于广西壮族自治区龙胜、临桂两县交界处，1960年被广西区批准为保护区，1978年经国务院批准为国家级自然保护区，以珍稀孑遗树种银杉和典型常绿阔叶林带森林生态系统为主要保护对象。花坪自然保护区是珠江源头，是国家生态建设的重要组成部分。花坪自然保护区最重要的身份是活化石银杉的发现地。国家级自然保护区，以珍稀孑遗树种银杉和典型常绿阔叶林带森林生态系统为主要保护对象。保护区地质古老，具有古陆性质，想体验史前一万年的感觉的朋友可以考虑来穿越一番。
保护区内物种丰富，被誉为“花的世界，绿的海洋，动物的王国，银杉的故里，瀑布的天堂”，是我国西南地区重要的花卉基因库，所以此地的名字原写作“花瓶”，十分贴切。但进入花坪保护区需要完备的装备和足够的胆量，因为夏天，花瓶里除了处处繁花还有随处可遇见的蛇„„但对于色友们来说，蛇的原生态曲线美带给他们更多的是创作的热情。
花坪特色生物推荐：
蛇 花坪除了花多就是蛇多，不拍蛇算是枉去花坪一趟了。蛇虽然看起来恐怖，其实只要了解蛇的习性，在当地向导的带领下，安全的拍摄蛇的美丽身姿是没有问题的。但是胆量一定要大，足够拿稳相机，但也不建议胆大的同志没事抓蛇玩。
白鹇 别名银雉，国家二级保护动物，著名的观赏鸟类。李白曾作《赠黄山胡公晖求白鹇》一诗表示自己对白鹇的喜爱。白鹇外形素雅，性情高傲，生活习性独特，但它们又能和粗鲁的野猪十分要好，有野猪的地方常常就会有白鹇，两者关系十分另类，似动物界的伯牙与子期。花坪国家级自然保护区是白鹇的天堂,白鹇群数较多，大的群有超过100只白鹇共同生活着。漂亮的外形，独特的气质都让白鹇成为本系列重点推荐的动物之一，如果顺便能拍到野猪，那就是锦上添花了。
银杉 中国特有的世界珍稀树种，国家一级保护植物。53年前在花坪第一次发现银杉存活，引起世界植物界的巨大轰动，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”。到了花坪，如果忽略了这种国宝级的树种，那此行着实虚得紧了。
2 九万山国家级自然保护区
森林景观九万山自然保护区位于广西省北部，生物资源异常丰富，特有种类繁多，是广西三个植物特有现象中心之一，是中国亚热带地区生物种类最丰富的地区之一，也是全球同纬度地区生物多样性保护的关键地区。九万山自然保护区连片面积大，保存完好，森林覆盖高，为世界同纬度地区所罕见。它是生物学、生态学、生态地理学不可多得的科研试验基地，对开展科学研究具有重要意义。
3.弄岗国家级自然保护区
位于广西西南部，左江上游龙州县境内，国家级自然保护区，是我国热带北缘，区内群峰嵯峨、山弄密集、溪流时隐时现、喀斯特地貌典型，植被为世界上罕见保存最完好的岩溶地区热带季雨林。，是我国具有国际意义的陆地生物多样性14个关键地区之一，也是林业部与世界自然基金会共同选定的40个A级保护区之一。它于 1979年建立，总面积达10080平方米，是发展生态旅游的最佳选择。与广西众多森林保护区不同，弄岗具有典型的喀斯特地形，石山连绵，悬崖绝壁、岩溶溶洞随处可见，进行穿越的难度较大，在此开展户外运动需要极好的运动能力和技术。弄岗保护区有120多种鸟兽，最为珍稀的是白头叶猴，这是我国特有动物，也是《可爱广西》丛林穿越系列中要特别关注的生物之一。
弄岗特色生物推荐：
白头叶猴：仅分布在广西的左江和明江之间的一个十分狭小的三角形地带内，面积不足200平方公里。性情机警，活泼好动，极善跳跃，集群生活，早出晚归，生活很有规律，但种群数量稀少，繁殖难度大，加上人类逐渐扩大生活劳动的范围，白头叶猴仅存的生存区域受到严重威胁。《可爱广西》邀请生物专家和驴友们共同勘查白头叶猴生活的现状，探讨保护这一珍稀物种的方法，如果你有一颗热爱大自然的心，想要参加我们的团队，请赶紧报名，为保护我们的世界贡献出你的智慧。
金花茶：闻名遐尔的国宝级植物，国家一级保护植物，该品种于20个世纪60年代在广西发现，目前仅有3个品种和1个变种，是山茶花中唯一金黄色的类群，被誉为植物界的“大熊猫”，享有“茶花皇后”的美誉。11月开始开花，花期很长，可延续至翌年3月。 金花茶的发现轰动了全世界的园艺界，受了国内外园艺学家的高度重视。认为它是培育金黄色山茶花品种的优良原始材料。
4北仑河口自然保护区
保护区于1990年建立，2000年4月批准为国家级自然保护区。主要保护对象为红树林生态系统。本区的滩涂和沿海渔业资源丰富，鱼类有27种，大型底栖动物有84种。由于保护区位于亚洲东部沿海和中西伯利亚中国中部两鸟类迁徙线的交汇区，为候鸟的重要繁殖地和迁徙停歇地，已观察到的鸟类有128种，其中有13种鸟类被列为国家二级保护动物。另一方面，北仑河位于保护区西端，是我国和越南的界河，历史上因不合理的开发利用使本区的原生红树林损失66%左右，导致北仑河主航道偏移和中国国土的流失。因此，保护区的建立不仅在保护生物多样性方面具有重要意义，而且对防目国土流失、保护领土和领海权益也具有非常重要的战略意义。
5大明山国家级自然保护区
地处广西中部偏南的南宁市武鸣、上林、马山和宾阳四县交界处。保护区管理局设在武鸣县两江镇汉安村那江屯南侧。地理坐标为东经108°20′~108°24′，北纬23°24′~23°30′。保护区呈西北至东南不规则长方形，南北长21km，东西宽19km，一般海拔1200m左右，主峰龙头山在山体中部之武鸣与上林两县交界处，海拔1760.4m，相对海拔1563m，是广西中部最高的山峰。保护区总面积16994hm2 ，林地权属全部为国有。国家级自然保护区，著名森林公园，主要保护对象为季风常绿阔叶林生态系统及自然景观。野生动物资源丰富，种类繁多，一级保护动物有黑叶猴、蜂猴、金钱豹等；二级保护动物有大灵猫、黑熊、苏门羚等。
“广西庐山”、“南宁后花园”，“北回归线上的明珠”„„林林总总的头衔早已让大明山为广西人所熟知，其环境地形物产就不赘述了。但不可忽略的是，这个保护区分布有原始森林、多种珍稀生物，特有物种及古老的地层，是一个巨大的自然生物宝库。
大明山特色生物推荐：
1、短尾猴 国家二级保护动物，也称红面猴，年老者颊部毛长似胡须，尾光秃无毛，长在河谷地带抓螃蟹、青蛙，活动场面比较有趣，适合拍摄。
2、桫椤 国家一级保护植物，活化石，造型独特，视觉印象比较好。大明山保护区是广西植被最丰富的地区之一，所以珍稀树种是必须进行了解的。
这些自然保护区体现了广西区领导对野生动植物的重视与保护，目前它们生化环境良好，且较安全。我们广西不仅设立自然保护区，而且人们对动物十分友好。 2011年4月5日晚，一只不明动物突然出现在南宁市青环路的一家店铺几名店员面前，员工们好心把它收留喂养。经查实，该动物为懒猴，是国家一级保护动物。次日，这只懒猴被送往有关部门处置。接到员工黄先生的电话后，记者来到南宁市青环路的一家店铺。懒猴被放在一个纸箱里，当记者拍照闪光灯亮起时，它才懒洋洋地睁开眼睛。“5日晚11时许，我们几个员工下班回宿舍区，在二楼楼梯见到这家伙。”黄先生称，他们都不知道这是什么动物，但感觉很可爱，“第一想法就是将它保护起来”。黄先生很容易地便将懒猴装进了塑料桶里，然后到小卖店买来水果，“我们喂它喝水，还给它香蕉、苹果吃”。当看到着懒猴吃相憨态可掬，黄先生和同事忍不住笑了起来。黄先生称，这家伙当晚在员工宿舍过夜。4月6日，森林公安人员接报后赶到，证实该动物为懒猴。公安人员称，懒猴怎么会跑到员工宿舍区，原由还不清楚。他们会将懒猴送往相关部门妥善处置。
2005年5月31日广西南宁市动物园宣布，中国首例人工繁殖的国家一级保护动物蜂猴，在广西动物园顺利成活。小蜂猴身体状况良好，活泼可爱。截止该小蜂猴出生，广西南宁市动物园共有四只蜂猴。
南宁市动物园工作人员称，人工繁殖的蜂猴极难成活，刚出生的小猴只能吃母乳，不能人工喂养，该园此前生下的两只蜂猴仔都因参观人多，母猴情绪烦躁不哺乳而死亡。这次，动物园吸取教训，早早就把怀孕的母猴安排在游人稀少的园区，让母猴吃好睡好，加上在夏季生产，大大有利于猴仔的成活。这只小蜂猴刚出生时只有一百克，能正常地吃母乳。
有蜂猴分布的自然保护区在云南，有云南南部的西双版纳自然保护、绿春黄莲山自然保护区、沧源南滚河自然保护区；西部的盈江铜壁关自然保护区，中部的景谷威远江自然保护区、景东无量山自然保护区和新平哀牢山自然保护区。这些保护区对蜂猴在中国的保护起着至关重要的作用，估计它们已包括了中国蜂猴80%以上的种群。
懒猴又名蜂猴，因受人类捕杀而濒临灭绝，为此，我提出以下建议：
1、70年代以来云南南部和西部热带森林的大片被砍伐，已造成本种栖息生境的大幅度减少，使大多数蜂猴仅在保护区中生活。因此， 加强有蜂猴分布的现有自然保护区的管理和建设，保护和改善蜂猴的生存环境是一项首要措施；
2、加强宣传教育,有针对性地宣传蜂猴入药并无科学根据的道理，制止由此而产生的偷猎、滥捕蜂猴等的行为；
3、进行中国蜂猴的数量调查和资源评估，合理审批用于动物园展出或出口的额度。加快建好一个以现有饲养种群为基础的人工繁殖群，建立谱系，以满足中国动物园展出及国内外交换的需要。
这些活生生的例子无不告诉我们：动植物也是地球中的一员，我们没有权利伤害它们，伤害它们，其实也是伤害我们自己。
在此，我也呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
推荐第9篇：野生动物保护
我国水生野生动物保护存在的问题及对策研究 来源：考试吧（Exam8.com） 2010-12-22 11:10:00 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场 2012应届生招聘信息
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摘要分析了我国野生动物现状,就我国水生野生动物保护存在的问题进行探讨,以加强对水生野生动物资源的管理及保护。
关键词水生野生动物;存在问题;对策
1我国水生野生动物基本情况
我国海洋生物有3 000多种,经济价值较大的有150多种,内陆分布的、具有重要经济价值的淡水鱼类有50多种。随着国民经济的飞速发展,受人类活动的影响,我国濒危物种不断增加,在中国濒危动物红皮书鱼类部分,已有92种鱼类被列为野生绝迹、濒危、易危、稀有等级[1]。我国颁布的《国家重点保护野生动物名录》中有近80种水生野生动物,其中属国家一级保护动物的有白暨豚、中华鲟、达氏鲟、白鲟、鼋、儒艮、中华白海豚、新疆大头鱼、红珊瑚等;属国家二级保护动物的有金线鱼巴、大理裂腹鱼、文昌鱼、佛耳丽蚌、花鳗鲡、胭脂鱼、唐鱼、大鲵、玳瑁、山瑞鳖、三线闭壳龟、绿海龟等;此外,还有许多珍稀水生野生动物被列入《地方重点保护野生动物名录》,如东北雅罗鱼、长江鲥鱼以及龟类等。这些物种都是世界珍稀动物资源,更是我国宝贵的自然资源。
2我国水生野生动物保护存在的问题
2.1水生野生动物生存环境不断恶化
2.1.1水环境污染。随着我国人口的不断增加和社会经济的快速发展,大量未经处理的工业废水、废物和城市居民生活垃圾、污水,及日趋频繁的航运和海底石油、天然气的开采,直接破坏鱼类自然生存环境[2-3]。据我国水利、环保、渔业部门对全国10万km的河流进行调查评价,发现被污染河流的长度已占半数,其中有4万km不符合渔业水质标准,2 400 km河流鱼虾绝迹。据不完全统计,全国污水日排放量已超过7 000 t,其中长江流域在我国各江河流域中是污染最严重的区域,其日接收污水量约3 000 t,占全国水资源36%的长江有大小污染源4万多个,检测到的污染物有40多种。2001年,全国发生赤潮灾害达到77次,影响面积达到1.5万km2左右。水环境受污染,使水生野生动物的生活空间减少,遭受直接伤害的危险与日俱增,甚至造成毁灭性的破坏。
2.1.2梯级电站的建设。水利工程的无序无度开发破坏了鱼类的自然繁殖和生活场所,特别是建闸筑坝、建库、引水工程、喷灌工程、江海堤围工程的实施,彻底改变了天然河道的自然生态,阻隔了鱼类索饵、繁殖的洄游通道,并且大坝的构筑使鱼类天然的产卵场被淹没,产浮性卵的鱼类因天然流速、流程不够而沉淀死亡;产粘性卵的鱼类因失去鱼卵赖以粘附的
水生维管束植物而资源枯竭;幼鱼因坝流冲击过大而致死;原江河急流型鱼类及底栖生物因水域生态环境而消亡。因此,梯级电站的建设对水生野生动物的生活、生态习性产生不可逆转的影响。
2.2渔政执法机构分散,执法队伍建设滞后,各地发展不平衡
中国渔政执法体系经过20多年的建设,目前的渔业执法机构由渔政、渔监和船检3支队伍组成,已形成一支拥有3万多人、1 100多艘渔政执法船舶、自上而下覆盖全国的较为规范的渔业行政执法队伍,承担着保护渔业资源和生态环境,维护正常渔业生产秩序,代表国家行使渔政、渔港和渔船检验监督管理权,维护国家海洋和边境水域权益的重任。但是随着我国渔业各项法律法规的不断完善,现行的渔业执法机构已经不能适应新形势的要求,主要表现为:一是“统一领导”不足,“分级管理”有余,上级机构对下级机构管理出现失控;二是机构设置不规范,机构名称不统一,影响执法形象;三是渔政、渔监和船检各自为政,不能形成合力,降低执法效率;四是执法受行政干预多,执法机构难于独立行使职能,影响秉公执法,易产生地方保护主义;五是未能纳入公务员管理,经费长期得不到解决,只能靠自收自支、罚款维持,不仅影响《行政处罚法》的贯彻执行,并且容易滋生****现象;六是人员编制不到位,渔政队伍编制成分复杂,相当一部分渔政人员没有纳入行政或事业编制,造成没有纳入编制和公务员管理的渔政人员不能行使执法权;七是渔政人员文化素质参差不齐,与现阶段对渔政执法人员要求大专学历以上不相符,具有渔政管理及相关学历的人员甚少,执法专业水平低。
2.3对水生野生动物保护的重要性、必要性认识不足
1998年《中华人民共和国野生动物保护法》颁布后,国家又相继制定颁布了《水生野生动物保护实施条例》《自然保护区条例》等行政法规,农业部制定了《水生野生动物利用特许办法》《水生动植物自然保护区管理办法》等规章及其他规范性文件。虽然这些法律法规颁布已久,但一些主管部门对水生野生动物保护的重要性仍缺乏足够的认识,更缺乏使命感和紧迫感,对水生野生动物保护的法律法规宣传力度不强,群众对保护水生野生动物的法律法规知识认识不够充分。主要表现为2个方面:一是非法捕杀水生野生保护动物;二是非法及无证经营利用水生野生保护动物及其产品。
2.4有害渔具渔法及过度捕捞,破坏水生野生动物资源
据统计资料表明,我国2003年末拥有机动渔船20 959艘,其中海洋渔业机动渔船280 931艘,2003年全国捕捞产量14 323 121 t。在捕捞的渔获物中,大部分为当年幼鱼或低龄鱼,对资源利用十分不利;在全国各地还存在着电、炸、毒鱼等破坏渔业资源的问题,一些不法分子以大功率高负荷的电鱼设备捕鱼,对渔业资源造成毁灭性的破坏。
2.5对增殖放流重视不够,放流活动不规范,放流品种不符合要求
目前,我国渔业资源的增殖放流数量与资源恢复的需要还有很大差距。放流工作尚未引起有关领导的充分重视,还没有提升到议事日程,一些地区尚未开展增殖放流活动;大部分地区没有制定长期增殖放流的规划;放流的重要意义和作用宣传不够,资金支持不足;缺乏统一的规范和科学指导,个别地方存在无序放流、放流品种种质不纯等问题,影响放流效果。
2.6水生野生保护动物的基础性研究工作滞后,经费投入不足
水生野生动物保护是一项技术性强的工作,要对它实行科学、有效的管理,就必须对水生
野生动物进行全面的考查,包括其生活习性、生态习性、资源分布以及受环境条件变迁影响的程度等。由于水生野生动物保护经费投入有限,许多地方没有把此项资金纳入地方财政预算,使得水生野生动物保护研究工作困难。因此,对于水生野生保护动物的基础性研究工作还不够深入。
2.7珍稀水产资源开发利用与现行的《中华人民共和国野生动物保护法》不适应随着我国渔业产业结构的变化,科学技术的进步,《野生动物保护法》与珍稀水产资源开发利用已经出现了新的问题,主要表现在以下几方面:一是渔业以养殖为主的发展方针,鼓励名、特、优、新水产养殖业的发展,但由于人工养殖品种与野生品种实际上难以区分,珍稀品种的养殖产品难以合法上市销售;二是由于饲养技术的发展,养殖品种成熟期小龄化,这与保护法规定的相应品种的上市年限不相符;三是科技进步,使水生保护品种可以通过人工繁殖育苗大批量生产,而大批量人工繁殖的保护品种的经营由于保护法而受阻。
3加强水生野生动物保护和管理的对策
3.1加大水生野生动物保护的宣传力度,提高对水生野生动物保护重要性、必要性的认识
通过布告、报纸、广播、电视、宣传画册、张贴画、举办展览、义演等进行广泛的宣传,在可能存在违法行为的地区宣传国家法律法规及其相关政策,让社会大众都了解什么是国家重点保护的水生野生动物,保护国家重点保护水生野生动物的原因,以及重点保护的水生野生动物现状、濒危程度、科学价值及相关法律等,消除宣传上的误区和盲点,让全社会都参于到保护水生野生动物的行列中来。
3.2加强水生野生动物栖息环境的保护管理,健全渔业水域环境监测机构,加大水域环境污染的处罚力度
渔业水域环境的好坏直接影响水生野生动物的生长及生存,对重要渔业水域环境进行经常性的调查监测监视工作,加强污染物治理工作,对污染物排放总量进行控制。污染物排放标准是为了实现环保质量标准而制定的,规定允许排放污染物最高限额的标准,如果排污者以符合排污标准的方式排放污染物,则其行为是合法的,反之是违法排污。违法排污者即使没有造成危害后果,也将承担一系列法律责任,合法排污者则只在造成污染危害时才承担而且只承担民事责任,对违法排污造成渔业水域污染的肇事方要从严从重处理。对水利、水坝建设项目,渔业行政主管部门要行使职权,积极参与建设项目对渔业水域环境及水生野生动物影响的环境评价工作,提出科学的资源保护、补救和恢复措施,使水生野生动物资源得到有效的保护。
3.3加强渔政执法队伍建设,加大渔业执法力度,规范水生野生动物的经营管理
渔业资源的公有性、洄游性和渔船作业的流动性决定了渔业执法管理必须实行高度统一,即要确定“统一领导”在渔业执法监督管理上的主导地位,但由于我国幅员广阔,各地的自然环境和资源分布不同,又必须要有“分级管理”作为补充。所以,“统一领导”与“分级管理”相辅相成,只有在强有力的“统一领导”下,搞好“分级管理”,把渔业执法人员纳入公务员管理,解决人员编制及经费等,让他们无后顾之忧,渔政工作才能做得好。只有把渔业执法队伍铸造成一支人员素质高、装备精良、机动灵活的渔业执法队伍,才能有力地打击各种破坏和危害水生野生动物资源的行为。
3.4规范增殖放流活动管理工作,延长休渔期
实践证明,渔业资源增殖放流是目前恢复水生生物资源量的重要和有效手段,要将增殖放流与保护渔业资源、增加渔民收入、促进渔业可持续发展联系起来。因此,要加大资金投入。一方面,要将增殖放流经费纳入政府财政预算计划;另一方面,要拓宽资金渠道,调动社会力量
投入资金,参加资源增殖放流。放流要进一步规范化,保证放流的生态安全性,同时要严格控制放流品种和来源。放流苗种要由省级以上渔业行政主管部门批准的水生野生动物驯养繁殖基地、原种、良种场和增殖站提供。放流品种的苗种原则上要以当地原种及其子一代苗种为主,不得向天然水域中投放杂交种、转基因种及种质不纯等不符合生态安全要求的物种,放流后必须对放流品种及相关区域实行禁渔期2~3个月。
3.5积极开展水生野生动物拯救工作,加大水生野生动物基础性研究工作,加快水生野生动物自然保护区建设步伐
建立水生野生动物自然保护区,目的是保持自然保护区生物物种资源的多样性,保护珍稀濒危动物资源及其生态环境,重点保护国家稀有物种及其生态系统。在充分保护的基础上,通过实施水生野生保护动物人工驯养繁育,对珍稀野生动物资源的适度开发利用,建设保护区等进行有效保护,并针对水生野生动物的基础性研究工作滞后的实际情况,各级财政部门要大力支持,加大资金投入,同时作为渔业主管部门积极鼓励社会各界力量和资金的参与,增加对水生野生动物自然保护区的建设。保护区的建设和管理离不开各级地方政府与当地群众的支持、参与。自然保护区应尊重地方政府,主动和地方政府建立联系,县、乡政府要配合保护区管理处组建保护区联合管理委员会,为保护区的建设和管理提供尽可能多的方便;村、屯要订立村规民约,与保护区签订联保共管协议,自上而下建立县、乡、村、屯4级共管体系,形成全民共管共建保护区的良好局面。
3.6合理解决珍稀水产资源开发利用与《野生动物保护法》之间的矛盾
合理利用与保护资源,要认真贯彻渔业可持续发展的思想,既要有效地保护水产资源,尤其是有效保护、拯救珍贵濒危的水生野生动物资源,又要依靠科技进步推动渔业生产力的发展,合理地利用、开发资源。
3.6.1坚持以科技为依据,完善资源保护法。人工授精孵化技术、人工育苗技术、饲养技术等新技术的研究与应用使珍稀水生动物的养殖成为渔业产业发展的新方向。随着渔业科技进步,原有的渔业资源保护法规“滞后”,制约了渔业生产发展。因此,要以科技为依据,重新认识新基准,不断补充调整法规,通过完善资源保护法促进渔业产业的新发展显得非常必要。
3.6.2坚持以法规为准绳,加强水生珍稀动物产业的管理。为有效地保障发展和合理利用水生珍稀资源,必须加强水生珍稀动物产业的管理。要制订一套扶持水生珍稀动物产业发展的政策,通过政策的引导和鼓励,扶持水生珍稀动物产业的健康发展,此外还要依法实行统一的监督管理,提高执法效果。
3.6.3坚持合理开发利用为原则,促进水生珍稀动物产业的发展。坚持合理开发利用,把渔业经济的发展与水产资源环境工作紧密结合。水生珍稀动物产业的发展必须做到以下3方面:一要大力推动科技进步;二要合理开发利用;三要根据资源与渔业经济协调发展的要求,制订切合实际的水生珍稀动物产业的长远规划。
3.6.4坚持以市场为取向,政策扶持水产珍稀品种养殖业。必须坚持以市场为导向,政策扶持产业的发展,不断健全服务体系,完善保障体系,畅通市场销售体系。
4参考文献
[1] 齐景发.加大水生野生动物保护力度[N].中国渔业报,2003-06-30.
贾晓平.渔业水域生态环境亟待修复[N].中国渔业报,2003-12-05.
周伟光.当前水生野生动物保护管理工作亟待解决的问题[J].中国水产,2000(6):70,69.杨宝瑞.海洋岛渔场对虾增殖放流现状及对策[J].中国水产,2000(1):21-22.
刘清真.加大增殖和保护渔业资源力度[J].中国水产,2001(6):10-12.
关嘉勉.海洋渔业执法的改革与强化[J].中国水产,2000(3):14-16.
业部渔业局资源环保与法规处.依法征收资源费,加强保护促发展[J].中国水产,2000(6):12-15.
彭国洪.如何解决珍稀水产资源开发与保护矛盾的问题[J].中国水产2000(6):71.
推荐第10篇：野生动物保护
安阳工学院《野生动物鉴赏》课程论文
当今野生动物概况
姓名：王福禄
学号：201006030062
系部：生物与食品工程学院
专业：10生物工程
学期：2011~2012学年
摘要：由多个动物保护组织所组成的“零灭绝联盟”近日公布了一份“濒危物种”报告，指出位于全球595个地点的近800种动物即将绝种，当中包括中国的扬子鳄、近些天连续出现死亡的江豚以及非洲的马达加斯加狐猴和美国象牙喙啄木鸟等等。有专家指出，当今野生动物岌岌可危，如果再不施以援手，我们将要与这些动物彻底“说再见”。是该为它们做些什么的时候了。
一、野生动物与环境的关系
学过生物的同学都知道，生物与生态环境之间有着极其紧密的联系。环境的一丝改变都有可能引起生物的大规模减少，甚至有灭绝的危险，恐龙也许就是这样灭绝的。具体的来说就是：自然界是由各种各样、许多许多的生态系统组成的。生态系统是指在一个特定空间内的环境，包括非生命的成分如空气、土壤、水、以及有生命的成分如植物、动物。在一个生态系统中，动物和植物形成了一个整体。绿色植物吸收土壤中的养分和太阳光，草食动物，腐食动物，寄生生物和腐生植物以绿色植物为食物来源，同时它们又成为肉食动物的食物，动、植物死亡后，它们的躯体开始腐烂，被细菌、真菌和蚯蚓等有机体所消耗，变成了无机的矿物营养物，又被新一轮的植物吸收，一种生物以另一种生物为食，彼此形成一个食物链锁的关系叫食物链。通过食物链，生态系统中的物质和能量在不断地循环流动，保持着整个系统的动态平衡。这种生态平衡表现为生物种类和数量的相对稳定，表现为生物多样性越丰富，生态系统越稳定。如果生态系统的某个环节或组成部他发生变动，就会影响到整个生态系统，其中有一些影响很长时间才能反映出来。
世界近代工业化进程中对环境造成了极其大的伤害，导致环境越来越恶劣，越来越不适宜居住。有科学家统计，近150年来，地球上的鸟类灭绝了约80种；近50年来，地球上兽类灭绝了近40种，本世纪物种灭绝的速度超出自然灭绝率的1000倍，而且这种速度仍有增无减。这足见环境对野生动物影响之大。
二、野生动物的价值及作用
原始社会，野生动物是人类的食物来源之一，经过人工驯养后，一些动物成了人的帮手，如牛、马、狗、骆驼等，另一些动物成为人的持续的蛋白质补给，如牛、猪、鸡、鸭等，动物的皮毛还能做衣服。 不少的动物还具有药用价值，美国每年的药物3%来自于动物，蛇毒可制作非嗜好性镇痛剂，蜂毒用于治疗阑尾炎，取自绿头苍蝇的阿兰申，能治疗深度创伤，产于美州的野生动物犰狳是地球上唯一能够接种麻疯病的动物，如果犰狳灭绝了，真不知人类何时才能根除麻疯病。野生动物在中国的药用更广泛。我国传统中药含有动物的成份居多，如虎骨（已禁）、犀牛角（已禁）、羟羊角、鹿茸、龟板、麝香等，95
年中药资源普查表明，药用动物1581种。野生动物还能用于科学研究，猩猩、猴等灵长类动物，与人有亲缘关系，具有人类学的研究价值，鱿鱼和海兔，具有不同的神经系统，具有神经学的研究价值，大雁，蝙蝠具有辨别方向的能力，具有仿生学的研究价值。另外，野生动物种源是重要的基因库，灭绝了一个物种就是灭绝一种基因库，科学家能造飞机、计算机、原子弹„„，却无法创造一个基因。野生动物还具有美学价值。它们能激发艺术家、作家的创作灵感，激起我们对大自然的赞美，漫步在田间小路或树林中，从身边奔跑，跳跃而过的松鼠、野兔、青蛙等，令我们惊喜万分，心旷神怡。例如，大西洋的热带雨林中的有三种色彩丰富的毛猴濒临灭绝，拯救毛猴最主要的理由是：它们具有巨大的美学价值。香港：地球之友的会长吴方笑微女士，在英国博物馆见到一个个美丽无比的鸟的标本，她震惊了，为什么这么美丽的鸟会从地球上消失？带着这个问题从此她走上了环保之路。
三、野生动物的保护 世纪之初，“自然之友”和国际爱护动物基金会调查了北京市部分大型商场及餐馆，发现其中几十家都在营销野生动物肉，有国家二级保护动物黄羊，北京地区保护动物野猪、俗名叫沙半鸡的野生鸟，还有果子狸，猫头鹰、野兔、穿山甲、野山龟、响尾蛇，五步蛇等“野味”，虽然有些动物还没列入保护动物，但为了满足了部分人的口腹之欲，这些餐桌上的野生动物正面临着灭顶之灾。 拿出我们的爱心和勇气，劝阻亲人和周围和人拒食野味，不去野味餐馆用餐，对于用珍稀野生动物做的制品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决抵制。团结起来积极宣传保护野生动物的重要意义，从家庭做起，培养尊重一切生命的道德观，加强法制教育，树立公民意识，对违背国家《野生动物保护法》的现象要抵制，举报，监督。此外，还要不断完善关于野生动物保护的各项法律条例，加强执法力度和强度。
保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍乱伐，破坏草坪，不要随意堆放垃圾，不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护栖息地的一部分。其次不要滥捕滥杀野生动物，不参与非法买卖野生动物。
保护野生动物最有效的方法是建立自然保护区，是拯救濒危生物物种的庇护所，其保留了一定面积的各种类型的生态系统，可以为子孙后代留下天然的“本底”。这个天然的“本底”是今后在利用、改造自然时应遵循的途径，为人们提供评价标准以及预计人类活动将会引起的后果。自然保护区也是研究各类生态系统自然过程的基本规律、研究物种的生态特性的重要基地，也是环境保护工作中观察生态系统动态平衡、取得监测基准的地方。当然它也
是教育实验的好场所。目前，自然来保护去在全世界广泛分布，我国也设立了很多保护区，像我们所熟知的青海湖自然保护区、神农架自然保护区、长白山自然保护区等等。
从茹毛饮血中成长起来的人类，离不开对野生动物的利用，但过度捕杀野生动物将危及人类自身，因为每种动物都有它存在于自然界的生态地位和生态功能。他们和我们一样共同享有地球家园，真正的和平共处是各安其处、互不干扰。从广义上说，保护野生动物就是保护人类家园，也是保护人类自己
参考文献：《动物保护与环境》 北京联合大学应用文理学院信息科学系 吴蓓
《野生动物》 湖北教育出版社
《央广新闻》 中国之声栏目 张毛清2012年4月17日
第11篇：野生动物保护
一、填空题
1.四趾在同一平面上的为鹳形目，后趾高于前趾的为鹤形目，我国常见的鹤形目鸟类可分为鹳和鹭。
2.鲈形目是鱼类中最大的一个目
3.中国四大名鱼：松江鲈鱼、黄河鲤鱼、松花江鲑鱼、兴凯湖白鱼 4.四大海产鱼：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 5.玳瑁背甲13块
6.当代物种灭绝以规模大、涉及面广、速度快为特点，灭绝的对象主要是高等的鸟类和兽类。按1996年版的IUCN 《红皮书》和《红色名录》，地球上受危的物种可分为灭绝（ EX）、野外灭绝（ EW）、极危（ CR）、濒危（ EN）、易危（ VU）、低危（ LR ，含依赖保护cd、接近受危nt、需予关注lc）、数据缺乏（DD）和未予评估（ NE）8类，其中中国受危的鸟类和兽类种数都排在前三名。
7.雀形目为鸟类种类最多的一个目。
8.啮齿目为哺乳动物种类及数量最多的一个类群（约占种数的1/3） 9.麋鹿是：头似马、体似驴、蹄似牛、角似鹿。 10.犬科：豺、狼、狐、狸
二、判断题
1.带鱼亚目在我国产带鱼科和鲭鱼科，带鱼产量很高，为我国四大海产之一。2.鱼类国家一级保护动物：大头鱼；二级保护动物：胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、松江鲈鱼 3.爬行 4.两栖
5.蛙科是两栖类中最大的一科。6.泥螈、鳗螈是有尾目的代表动物
7.蟾蜍的耳后腺及皮肤腺分泌的分泌物，经加工后为蟾酥，是有名的中药。具有解毒、消肿、止痛等功效。
8.我国广东省建立的惠东港口自然保护区就是以保护玳瑁、绿海龟等海龟为主。9.避役俗称变色龙。
10.扬子鳄是中国的特产种类，仅分布于我国安徽。
11.毒蛇与无毒蛇最根本的区别：毒蛇的牙痕为单排，无毒蛇的牙痕为双排。12.鸮形目是夜行性猛禽
13.深圳福田国家级自然保护区，以保护红树林和候鸟为主要保护对象 14.鸭嘴兽是一种半水栖的哺乳动物。 15.长尾叶猴，“神猴”，又叫喜马拉雅神猴，它们喜欢在3000米高的山地树林中居住，以植物叶、嫩茎和幼芽为主食。国家一级保护动物。 16.豪猪是啮齿类中的大型种类。 17.鲸目为水栖哺乳动物。
三、名词解释 1.野生动物
“凡生存在自然自由状态下，或来源于天然自由状态，虽然已经短期驯养，但还没有产生进化变异的各种动物”。广义概念泛指脊椎动物和无脊椎动物，狭义通常指陆生的脊椎动物，包括哺乳类、鸟类、爬行类和两栖类。 2.狩猎剩余量
不会影响下一个繁殖季节种群大小的猎取量。 3.野生动物保护国际法
国际法通常以条约或公约形式出现。动物保护的国际条约和公约是各个国家和组织之间的协议，主体可以是国家，也可以是国际组织。制定条约的目的是确立一定的国际权利、义务和关系，一般都有书面协议，缔约国家和组织要受到条约的约束。 4.环境容纳量
在一定空间范围内，环境所能够维持的野生动物最大饱和数量称为“环境容纳量”
5.种群生存力分析
种群生存力（PVA）分析，来估计能以多大的概率存活多长时间，从而得知最小可存活种群的方案。 6.生物网
生态系统中的各个环节是相互依存和制约的，这犹如一张建立在空气、水、土壤和阳光四大基柱上的生物网，网丝及交叉代表了各个物种及关系。 7.哺乳动物
哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温、胎生和哺乳的脊椎动物。
四、简答题
1.野生动物受危原因 1) 过量狩猎。狩猎在中国具有悠久的历史，历史上对野生动物的破坏不用去说，就是现代的狩猎也是过量的。
2) 人类对野生动物的嗜食，是值得反省的。
3) 野生动物生活环境所受到的人为威胁主要包括3个方面，即生境退化、生境丧失和生境断裂。如草场过度放牧、工业污水未经处理排进各水系、森林毁坏和山腰耕作、建筑堤坝。
4) 动物所面临的潜在危险还可能来自“国际关贸总协定”。该协定主张自由贸易，认为动物福利、环境或社会公德等方面的考虑不应该阻止国际贸易的自由，因此也不能禁止动物的进出口。 2.异质种群
异质种群是指一个在有限时间内，具有相互作用的局部种群的集合。人类活动对自然环境的切割，野生动物原始完整的生境在当今地球已经不复存在，形成斑块生境。近些年来，很多野生动物物种在斑块状的生境中自然地构成了在空间上相互隔离的数个小种群，彼此之间只能通过个体的扩散取得联系，人们把具有这种生存模式的动物种群称作“异质种群”。
异质种群的大小，常用动物占据斑块生境的数量比（已占斑块数量/可得斑块数量）来表示。按异质种群和局部种群的相对大小和关系，人们把生存在斑块生境中的野生动物划分为四种类型。一是核心种，指异质种群和局部种群都较大；二是卫星种，指异质种群和局部种群都较小；三是田园种，指异质种群较大，但局部种群较小；四是城市种，指异质种群较小，但局部种群较大。其中，后三种都可以称为“稀有种”。 3.国际自然和自然资源保护联盟(IUCN) 国际自然和自然资源保护联盟（ IUCN ）于1948年由联合国教科文组织在法国巴黎建立，是由各国政府、非官方机构、科学工作者及其他自然资源保护专家组成的国际组织，下设有6个工作委员会：物种保护委员会、国家公园和保护区委员会、生态学委员会、环境规划委员会、环境教育委员会、环境政策法律和管理委员会。
IUCN自成立以来，主持过很多地区的自然保护项目计划，促进了多项国际条约的签署，主办过多次国际会议，出版了兽类、鸟类、两栖爬行类和植物等的《红皮书》分册，明确了自然保护区的分类和基本概念，提出了建立自然保护区的原则、标准和世界保护区网的规划，推进了自然保护学科的建立和发展，扩大了自然保护的宣传和教育面。1979年，我国以国务院环保办公室的名义加入了IUCN。 4.世界野生生物基金会(WWF) 世界野生生物基金会（世界自然基金会）成立于1961年，总部设在瑞士，成员国遍布五大州。WWF把自然资源开发及人口对自然的压力视为影响人类利益的最迫切问题，并寻求世界范围的资金筹集，用来资助各种保护项目。
WWF的早期课题只是单纯保护濒危物种，但目前则多开展以濒危种为轴心的整个生态系统的保护。1972年法定“世界老虎保护行动计划” ，1979年又发动”“世界犀牛保护行动计划”，1981年开始实施“大熊猫保护研究计划”。 WWF现已成长为影响地球各种野生生物保护的、最大的全球性保护组织，其工作得到了世界各国的赞誉。
五、论述题
人类娱乐活动与动物保护
人类利用动物从事的娱乐活动包括生态旅游、动物艺术品、狩猎、渔钓、动物表演、动物竞技等诸多方面。在这当中，有的活动如狩猎、动物表演等来已久；有的则是现代社会的产物，如生态旅游。所有这些活动，都涉及到动物保护。 1.生态旅游
1) 定义：生态旅游是“到大自然中去，将自然环境教育和解释寓于其中，从事生态上可持续管理的旅游”
2) 意义：生态旅游是一项综合性的活动，它涉及到狩猎、垂钓、动物纪念品、餐饮业、旅馆、交通等诸多领域。此项活动还为国家带来大量的经济活动，提供就业机会。
3) 自然保护区开发应该注意的问题：开展生态旅游要从保护区的性质和特点出发，要和保护目标相一致。保护区内不能建设对环境有影响的人文景观，更不能让旅旅游活动破坏了保护区内的自然环境和资源。保护区开展生态旅游必须在科研的参与下运作，加大科技含量，做好对环境的监测，按照环境和资源的承受能力确定游客的数量，并严格禁止游人进入保护区的核心区。
4) 野外小动物是否可以带回家：对野生动物最好的保护，就是让它们在自己习惯的环境里不受干扰地生活。野生动物属于大自然，它受国家法律的保护，随便捕捉是违法的。
2.狩猎
1) 原理：野生动物是可以再生的自然资源。很多繁殖潜力很大的动物种，在正常情况下，种群的年增长和年死亡量都很大。野生动物死亡的原因包括饥饿、营3.
4.养不良、天敌捕杀、疾病、意外灾难和人类的猎杀等，前四种都属于正常死亡，后两种可谓非正常死亡。2) 禁止狩猎：野生动物常常死于两种以上的原因，并常受这些因素的补偿性制约。根据野生动物补偿性死亡的特点，死亡可分为不可取代死亡和可取代死亡两个部分，如果人类只猎取可取代死亡的部分，对种群非但不会破坏，而且还可以避免资源的浪费。
3) 环境和食物条件是限制野生动物数量无限增长的因素，当野生动物种群的数量超过了环境容纳量之后，猎取一定数量的个体，对动物种群不但无害，反而有益。 动物艺术品
动物的形象、神态和生活习性，常常能给人带来美的享受，启发诗人、和文学家的创作灵感。如摄影和绘画最能表现动物的美感。 渔钓
钓鱼是人类一项历史悠久和源远流长的活动，随着社会生产力的进步，已成为人类娱乐的一种形式。中国可供渔钓的种类包括鲤、草鱼、鲢、青鱼、鳙、鳊、鲶等各种淡水龟类，以黄鱼、带鱼、比日鱼、鳕鱼、金线鱼、黄姑鱼等各种海洋鱼类。渔钓的方法: 鱼的种类 水温 洄游 适宜的地点 天气变化
第12篇：野生动物欣赏
野生动物保护
摘要：野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处於濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处於濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。因此我们要保护野生动物，维护自然生态平衡。这不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
一、野生动物的生态价值
食物链是生态系统内生物群落的最主要联系方式，而野生动物是食物链主要的组成部分。哺乳动物中的植食性动物以植物为食物，但它们不能自由发展、繁衍，因为植食动物无限的发展，数量过于巨大，会给草原带来毁灭性灾难。而森林、草原当中的食肉类动物，又以植食动物为食物，从而控制了植食动物的过量发展。能量就是从植食动物转到不同营养级的食物动物当中。从繁殖上看，植食动物一般繁殖能力比较强，它们比较容易形成很多的数量，物种数量过多，往往会造成两种后果：一是食物短缺，二是疾病发生，瘟疫蔓延。食肉类动物总是淘汰掉食草类动物中那些老弱病残个体。因为老弱病残的个体很容易被肉食动物捕抓到。这样就控制了食草动物中疾病和瘟疫的蔓延。促使植食类动物个体比较强壮，这在动物的发生和繁衍上有重要的意义。
森林生态系统中，各种野生动物彼此相互依存又相互制约，森林当中的鸟类以害虫和老鼠为食物，这就有效控制了森林的虫灾和鼠灾，促进了森林的生长，同时鸟类或其他动物，由于在森林当中飞行或穿行，身上会携带植物的花粉和种子，随着它们的活动，可以为森林植物传播花粉，散播种子，给森林更新和林下植物繁殖创造有利条件。鸟类捕食害虫和害鼠的数量是惊人的。一只灰喜鹊一年当中可以吃掉松毛虫 15 万条左右，这足以控制一亩落叶松免受松毛虫的危害。一只猫头鹰一个夏天就可以消灭掉 1000 多只害鼠。
由此可见，野生动物的生态价值是巨大的，他们构成了生态系统的平衡，而人类的参与也适应这种平衡。若某个环节遭到的破坏超过了自然生态系统恢复平衡的能力，则包括人类在内的一切生物必将受到损害。这样的恶性循环，后果是可想而知的。
二、野生动物的生存现状
目前野生动物的生存现状是十分严重的。主要有几方面的原因：①盲目引种：人类盲目引种对濒危、稀有脊椎动物的威胁程度达19%，对岛屿物种则是致命的。公元400年，波利尼西亚人进入夏威夷，并引入鼠、犬、猪，使该地半数的鸟类(44种)灭绝了。在新西兰斯蒂芬岛，有一种该岛特有的异鹩，由于灯塔看守人带来1只猫，这位捕食者竟将岛上的全部异鹩消灭了，1894年，斯蒂芬异鹩灭绝，是1只动物灭绝了1个物种。②过度开发：在濒临灭绝的脊椎动物中，有37%的物种是受到过度开发的威胁，许多野生动物因被作为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可入药”的开发和利用的对象而遭灭顶之灾。象的牙、犀的角、虎的皮、熊的胆、鸟的羽、海龟的蛋、海豹的油、藏羚羊的绒„„更多更多的是野生动物的肉。人类正在为了满足自己的边际利益，而去剥夺野生动物的生命。对野生物种的商业性获取，往往结果是“商业性灭绝”。目前，全球每年的野生动物黑市交易额都在100亿美元以上，与军火、毒品并驾齐驱，销蚀着人类的良心，加重着世界的罪孽。北美旅鸽曾有几十亿只，是随处可见的鸟类，殖民者开发美洲100多年，就将这种鸟捕尽杀绝了。当1914年9月最后一只旅鸽死去，许多美国人感到震惊，眼瞧着这种曾多得不可胜数的动物竟在人类的开发利用下灭绝，他们为旅鸽树起纪念碑，碑文充满自责与忏悔：“旅鸽，作为一个物种因人类的贪婪和自私，灭绝了。”③：环境丧失退化与破碎：人类能在短期内把山头削平、令河流改道，百年内使全球森林减少50%，这种毁灭性的干预导致的环境突变，导致许多物种失去相依为命、赖以为生的家——环境，沦落到灭绝的境地，而且这种事态仍在持续着。在濒临灭绝的脊椎动物中，有67%的物种遭受环境丧失、退化与破碎的威胁。世界上61个热带国家中，已有49个国家的半壁江山失去野生环境，森林被砍伐、湿地被排干、草原被翻垦、珊瑚遭毁坏„„亚洲尤为严重。孟加拉的94%、香港的97%、斯里兰卡的83%、印度的80%的野生生境已不复存在。俗话说：树倒猢狲散，如果森林没有了，林栖的猴子与许多动物当然无“家”可归。“灭绝物种中，迁徙能力差的两栖爬行类及无处迁徙的岛屿种类更为明显，马达加斯加上的物种有85%为特有种，狐猴类就有60多种，1500年前人类登岛后，90%的原始森林消失，狐猴类动物仅剩下28种。大陆生境的片断化、岛屿化是近百年来日趋严重的事件，这不仅限制了动物的扩散、采食、繁殖，还增加了对生存的威胁。
三、保护野生动物的意义
首先，《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。其次，保护野生动物就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。再者，食用野生动物极易传染疾病。野生动物与人类共患的疾病有100多种，如狂犬病、结核、鼠疫、甲肝等。它们的内脏、血液乃至肌肉中均含有各种病毒、寄生虫，如B病毒、弓形虫、绦虫、旋毛虫等，有些即使在零下15℃的低温或100℃的高温下也不能被杀死或清除。。另一方面，各种家养动物能够为我们提供足够的营养，所以人类没有必要去食用野生动物。
四、如何保护野生动物
对动物最好的保护就是不干扰它们的正常生活；不要购买野生动物制品，否则你就是间接屠杀者；不把野生动物圈为宠物饲养；不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子；不吃田鸡，不吃野味，不在食用野生动物的餐厅用餐；不恫吓、不虐待、不折磨、不欺辱一切动物，动物也有尊严。不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果；见到街头耍猴的违法现象应给予制止和举报；尽量不看驯兽、马戏等违反野兽天性的表演；不鼓励采集购买制作动物标本；莫以科学之名伤天害理；见到诱捕动物的锁套、笼网、夹子等应果断拆毁；对所利用的动物怀感恩之意，对所饲养的动物应怀体怜之情。另外我们应该加大宣传力度，在保护区树立一些宣传标语：关爱野生动物，保护美好家园！保护野生动物，实现人与自然和谐共处！保护野生动物,就是关爱人类自己。·同一片天空同一个家园。
第13篇：保护野生动物
护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。·爱鸟护鸟是人类的美德。
·保护野生动物，维护生态安全！
·野生动物是人类的朋友！
·同在地球上，共享大自然！
·保护野生动物就是保护人类自己！
·同在蓝天下 人鸟共家园。
·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。·关注候鸟 保护环境。
·保护鸟类 保护野生动物 人人有责。 ·动物是人类的朋友 请保护动物
·绚丽生灵，缘于自由天然！
保
第14篇：西顿野生动物读后感
西顿野生动物读后感（一）
西顿野生动物故事狼王老暴，乌鸦银斑，白尾兔豁豁耳，牧羊犬宾狗；虽然不代表所有的动物，但是这本书让我们更加了解动物们。
老暴是狼群的首领，他是狼群中最强壮的，也是最狡猾的，他是牧人最害怕的狼，他会让牧人寝食难安。他十分挑剔，连刚出生的嫩牛也只吃最嫩的地方。白姐是他的配偶，全身雪白，十分美丽。一次，白姐被抓，死了。老暴不停地嚎叫，那声音是痛苦的，是悲伤的。走到一块血迹前，他明白了一切。不久，他也被抓了。最中，他也死了。他与白姐埋在了一起，在天堂再次成为了伴侣。
宾狗是一只牧羊犬，西顿对他很好，小宾狗长大了，和主人一起打猎，可西顿不小心掉入了陷阱，从此不再打猎了。宾狗因为吃了下了毒的肉，死了。死之前，他还跑到我家门口，可我不在，他便在陪他度过童年时光的门槛边死了。
多么温暖的故事啊，我现在才知道动物也是和我们人类有一样的感情，一样的思想，这本书告诉我们动物和人一样的，不能小瞧的，我们要保护他们。
西顿野生动物读后感（二）
这本书真有趣！里面的动物就像人一般勇敢、善良。这本书的作者是来自【加拿大】的欧内斯特·汤普森·西顿。仔细观察了许许多多的动物，因此才创作了《西顿野生动物故事集》。
这本书里有狡猾又坚强的狼王老暴、可爱的宾狗、英勇非凡的斗牛狗、不向人类屈服的黑马领袖者、叛逆的巫利、勇敢的公羊克拉格、淘气的豁耳朵、忠诚的温尼伯狼、英雄银斑、厉害的阿诺克斯、聪明的小战马、诡计多端
的疤子脸、漂亮的红脖子――虽然说的不多，但很有趣！
最喜欢的动物：
要说最喜欢的动物，当然是小战马啦小战马是一只聪明勇敢的小兔子。它历尽了种种困难，最后终于获得了自由。它不仅能够轻松地甩掉敌人，还在赛兔场上取得了优异
的成绩。不过黑心的赛兔场主人一心想治小战马于死地，不过他的计划被一个好心的员工给破坏了。最后小战马回归了它的家园。
我佩服小战马的勇敢，喜爱心地善良的员工！
西顿野生动物读后感（三）
《西顿野生动物故事集》是加拿大的着名作家E·T·西顿写的。
这本书讲述了许多野生动物的故事，每个天赋不凡的野生动物都过着奇迹般的生活：可怜的老英雄，号称喀伦泡之王的老暴，它比其他的狼个头大，足智多谋；乌鸦银斑是群鸦中最聪明、最强壮、最勇敢的；白尾兔毛丽是一名真正的母亲英雄因为它不惜牺牲自己的生命来拯救自己的儿子；跑侧对步的野马是一匹完美无瑕的马，是大草原上古往今来最高尚的动物，哪一匹马也没有它那样强壮而又难以捉摸；松鸡红颈毛是一窝中最大、最壮、最漂亮的。但是，无论他们多么强壮，多么聪明，都无法逃脱人们的追捕，厄运的到来。
它们每天都过着提心吊胆的生活，真是太可怜了。但它们宁愿过这种生活，也不愿意被人们剥夺自由。西顿把这些野生动物描写活灵活现，特别是它们的仇恨、寂寞、饥饿、痛苦这些基本的感情。故事文笔简练，语音朴直，文中构成紧张的戏剧冲突，让人读起来如临其境。
读了这本书后，让我更加喜欢动物，因为它们智勇双全，威风凛凛。它们有权利生存，有权利养儿育女，我们不能再伤害它们了。
第15篇：《野生动物保护法心得体会》
读《野生动物保护法》心得体会
吴 城
通过读《野生动物保护法》，让我看到国家的重视。让我看到了人类野蛮、残忍、缺乏人性的一面，也看到了动物们的辛酸和痛苦。动物是人类的朋友，动物也是有感情有感受的，它们有智慧、有灵性，与人类共同生活在地球这一片充满人性的土地上。它们也像我们人类一样，渴望得到关爱，有一个温暖的家，有一个幸福的生活。
从古至今，那些动物与人类的友谊的传扬没有间断过，它们在危险的时候可以舍去自己的生命，保护主人的安全；它们在人类遇到挫折、心情低落的时候，充当着一个很好的倾诉对象；它们在哺育自己或者别的生物的孩子的时候充满着母爱；它们在人类身体残缺的时候，充当人类身体的一部分„„
除了残杀，还有虐待动物。我真的没有想通那些人是抱着怎样的一种心态去把某个小动物的身体的一部分切割下来，还拍成视屏，看着动物的挣扎，他们心里就会快乐吗？难道就没有心理上的愧疚吗？有在猪身上纹身制图的所谓的艺术家，折磨一个小动物成全你的艺术不觉得心里有愧吗？„„
为保护动物贡献出自己的一份力量，也许这份力量很渺小，但不断聚集着的动物保护者和爱心联盟的人们的力量是伟大的。动物保护，不仅仅是不吃肉食品，而是从动物的角度出发，给动物们一个权力，一个自己生存的权力！对于有关动物的一些保护措施，在其中的作业中以加以阐述，这里我想从中国对于《野生动物保护法》立法来进行自己观点的阐述。
中国所崇尚的“惩恶扬善”也充分说明了立法的重要性：“扬善”是道德层面上，而“惩恶”则是法律层面上的。另外一方面来看，国外颁布的动物保护法也是在不断地完善当中的，有很多概念确实是人类不好界定的，但是我认为有些不能明确的概念是以人性去衡量的。比如说，我们不能确保自己没有伤害一只小动物，可能在走路的过程中会踩死一只蚂蚁，所谓虐待可以定义为给动物所带来的不必要痛苦和伤害的行为。我们人类肯定会存在肉食者，但是在保护动物时，我们怎样界定呢？可以说在杀动物的时候尽快结束它们的生命，不要让其感受到长时间的痛苦。
我们不光要让人认识到残害动物的恶劣，还要让人懂得如何正确对待动物，如何才是真正地保护动物！从思想源头去进行动物保护重要性的教育，从小做起，从小事做起。
让我坚定了对动物们保护的决心。每次看到那些图片或者事例，都是对心灵的一次又一次的撞击，眼睛就那么毫无预兆地湿润了。所以我很期待有一个很好的办法，从道德与法律两个方面入手，去帮助动物们，解救那些正在受伤害的动物们，让它们能够快快乐乐地陪伴在我们身边。当然，我也会时时刻刻为动物保护事业贡献出自己的一份力量！
第16篇：救救濒危野生动物
《救救濒危野生动物》说课稿
各位评委、各位老师，大家好！我是来自黑河市实验小学的教师——车宏，今天我说课的内容是上科教版《综合实践活动》课本，四年级下册，第四主题《动物——人类的朋友》中的活动三《救救濒危野生动物》。
一、教材理解
教材简析
《救救濒危野生动物》是在《动物园里的动物过的好吗》《奇妙的动物仿生》 两课之后，根据学生现有的知识水平，对课程资源进行整合而设计的。意在让学生在活动中通过搜集的资料了解我国濒危野生动物，知道动物濒危的原因，了解不保护野生动物的危害，培养学生对濒危野生动物的保护意识。使他们真正感受到动物是人类的朋友，增强责任心和爱心。教学目标
根据综合实践活动课程“密切学生与生活的联系，推进学生对自然的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力”这一具体目标，同时在理解教材和对学生了解的情况下，我确定了如下教学目标。
（1）初步了解我国有哪些濒危野生动物及它们的分布，知道动物濒危的原因。
（2）了解不保护濒危野生动物的危害，知道保护自然环境的重要性。
（3）能主动、自觉地发出倡议，请人们不要食用、捕杀濒危野生动物，并能在学校、街道、社区等范围内进行大力宣传。
教学重难点
根据以上的教学目标，以及四年级学生们的能力，结合这节课的活动特点，确定本节课的教学重难点为：了解不保护濒危野生动物的危害，知道保护自然环境的重要性。并能通过各种形式的实践活动培养保护濒危野生动物的责任心和爱心。
教学准备
这一节课离学生生活较远，为了提高课堂教学效率，更好地达成教学目标，课前教师准备了多媒体课件、还让学生多渠道的搜集了濒危野生动物的资料。
二、学情分析
从学生的心理特点来看：四年级学生仍旧延续了儿童对新事物的好奇，对课堂教学的活动形式较感兴趣。从学生能力发展来看：他们具有一定的搜集处理信息的能力，掌握了一定的整理资料方法。
三、教法、学法
教法
教无定法，贵在得法。 根据小学生的身心特点和行为习惯的养成规律，结合新课标提出的要求，我采用了以下教法 。
情境教学法：在学生初步了解濒危野生动物的分布、生活习性与濒危的原因这两个环节中，我运用直观形象的多媒体课件和生动而富有激励性的语言创设情境，有效的激发学生学习兴趣。拉近学生与濒危动物的距离。
开放性教学法：从课前开放性课外作业的布置，到课中采取小组交流、课上展示交流的方法，把课堂交给学生，给学生搭建展示的平台。
学法
自主学习、合作探究法：在课内采用交流法、分组讨论法，让学生积极交流共同探讨，主动参与到实践活动救救濒危野生动物的宣传活动中去。
四、教学流程
在教学活动中，我设计了四个环节：１、创设情景，揭示课题。２、资料交流，深化扩展。
３、感悟理解，合作探究。４、增强意识，付诸行动 。
１、创设情景，揭示课题。
俗话说：“良好的开端就是成功的一半。”好的情境营造能迅速引领学生走进情感的天堂，激发它们学习兴趣。因此在教学初始，我出示两段动物图片的短片请学生进行观看。第一段短片是一些常见的动物，图片上的动物也展现的有趣、可爱，背景音乐也是欢快的。短片一出现，学生就大声叫出动物的名字，学生的情感立刻激发出来。但是当学生在看第二短段片时，背景音乐发生了变化，变得悲哀、忧伤，出现的动物图片学生也不能一一叫出名字，引出了学生的思考，原来这些动物有的已经灭绝了，有的正在灭绝，进而使学生产生了解濒危原因的欲望，情绪由高兴开始变得有些悲伤，为学生接下来的情感交流铺好道路。２、资料交流，深化扩展。
-
此环节分为四个步骤：
（1）读教材知道我国的四种濒危野生动物，通过学生课前收集的资料简单了解它们的分布、生活习性和外形特点。
（2）学生在小组内交流搜集到的资料，各小组选代表在班上交流。学生了解更多濒危野生动物的情况。
（3）投影出示世界、我国最濒危野生动物，教师对投影的内容进行简单介绍。学生对濒危野生动物的了解更全面了。
（4）利用书上的表格（填写濒危动物及分布）进行比赛，检查他们对濒危野生动物的了解情况。
以上四个环节以教材为基础，以学生、老师收集的资料为辅助，层层深入的让孩子了解、认识濒危野生动物的情况。为进一步调动学生的情趣，激发学生的兴趣，了解动物濒危的原因打下基础。
这一环节的设计指导学生系统的搜集信息，把学生的课堂开放到大自然和社会生活中，让学生综合运用自己的知识储备方式，到图书馆、书店、网上查阅有关动物的资料，不仅是对学生综合实践活动进行价值判断的需要，也是对学生实践能力的培养，是主动活动和自主探索的学习过程。
３、合作探究，感悟理解。
此环节分为 两个步骤：
（1）了解濒危野生动物面临的困境。
（2）野生动物的减少或灭绝，对我们人类会有什么影响？
在了解濒危野生动物面临困境时分四步走：
1、学生读教材知道华南虎面临的困境。
2、通过学生搜集的资料了解藏羚羊面临的困境。同时播放猎杀臧羚羊视频资料和相关的文字介绍。揭示藏羚羊濒危的原因是因为其外层皮毛下面被称为沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩， 利润惊人刺激了盗猎分子的欲望，使他们大肆猎杀。
3、学生出示事先搜集的图表揭示许多动物的灭绝的根本原因是巨额的利润使盗猎者伸出贪婪之手。
4、学生交流自己所了解濒危野生动物濒危的其他原因。
这一环节的设计是在学生交流搜集信息后，引导学生对文字信息的整理加工的过程中，总结出野生动物濒危的原因有：自然灾害的直接破坏；物种的自身原因；栖息地的破坏与丧失；乱捕滥杀；环境污染。让学生意识到动物的濒危我们人类起着决定性的作用。
野生动物的减少或灭绝，对我们人类会有什么影响？在解决这一问题时出示生物链示意图，通过学生对生物链的理解， 和四年前令世界恐慌的非典给我们的警示。让学生们意识到大自然中的生物链是一环扣一环的，野生动物也是大自然生物链中的一环， 没有众多野生动
物，就不会有和谐的自然，人类也不能很好的生存。
４、增强意识，付诸行动。
在以上三个环节基础上，围绕“我们为拯救野生动物做些什么”这一话题，师生共同讨论制定保护濒危野生动物的宣传方案。设计的方案大致分标语、倡议书、拍手歌等几种。孩子们准备走进餐馆、饭店，走进商场、狩猎场，用标语宣传保护濒危野生动物。如：“鲜美的野味背后是猎人冰冷的枪口 ”，这条标语从反面说明了保护动物的重要性，给人类敲响警钟，又如“保护动物光荣，猎杀动物可耻”是根据八荣八耻改的，标语独特，新颖。学生们还要利用网络、电视台、红领巾广播站......向人们发出倡议，让我们保护大自然，还濒危野生动物的家园。最有趣的是孩子们编了拍手歌，要去幼儿园向小朋友宣传， 要让小朋友们从小就有保护动物的意识。课堂上，积极保护濒危野生动物的情感感染了师生，大家的感情都专注到与保护野生动物相关的事物上。为把此次活动延伸课外，付诸实践，我要求孩子本课结束后真正走进学校、走上街道、进入社区进行大力宣传。
本环节充分体现综合实践活动 与社会生活紧密相连的特点，从课内走向课外。学生在宽松民主的氛围中，自行设计和组织活动，放飞理想，激活思维，个性得到充分的张扬。在活动中形成保护濒危野生动物的意识。
动物——人类的朋友
活动三：救救濒危野生动物
从我做起保护动物
整个板书内容集中，主题突出，条理清晰，简短明了，富有新意，突出了学生的责任心和爱心。
以上就是我说课的全部内容，我的说课结束，谢谢大家！
第17篇：保护野生动物从我做起
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保护野生动物从我做起
发布日期：2012-05-21 发布人：周动林浏览量：20
保护野生动物从我做起
野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是自然生态系统中不可替代的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源，更是经济社会发展的重要生态资源。保护野生动物，对于保护生物多样性，维护生态平衡，促进经济社会可持续发展，以及预防和控制疫病传播、保护人民身体健康具有十分重要的意义。
我国野生动物资源非常丰富。但是，由于人口增加，经济发展，受围湖造田、乱砍滥伐等人类生产活动的影响，湿地和森林资源减少，野生动物栖息地遭到严重破坏。同时，有些人不了解野生动物，不爱护野生动物，非法猎杀、经营野生动物，致使我国野生动物及其种群数量逐渐减少，有的种类已经绝迹，有的种类濒临灭绝。据专家统计，近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍。现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。
自然界任何天然群落的物种，都是共同进化过程中的产物。人类也和各个物种一样，都是自然界中的一个环节，在漫长的进化发展过程中，形成了一个完整的生物链，共同维持着自然界的稳定、和谐和发展。任何一个物种的灭绝，都将会对自然生态系统，造成不可挽回的影响，对人类的生存造成极大的威胁。因此，保护野生动物，就是保护我们人类自己。
为了更好地保护野生动物，保护人类和野生动物共同赖以生存的地球家园，我们倡议：“保护野生动物，从我做起！”做到保护生态环境，不侵占野生动物栖息地；做到不乱捕滥杀野生动物，做文明、守法的好公民；做到拒食野生动物，树立健康文明饮食新风尚；做到遇见受伤的野生动物，及时向有关部门报告，妥善处理和救治；做到遇见伤害野生动物的违法行为，要敢于制止并向有关部门举报。同时，通过我们的实际行动，去宣传、感化、带动我们身边的亲朋好友，一起加入到保护野生动物的行列中来！
让我们积极行动起来，保护野生动物，保护生态环境，为建设生态文明，建设人与自然和谐的美好家园而奋斗！
孟寨乡第一初中
二〇一二年五月二十一日
第18篇：野生动物植物保护措施
9.4.5野生动植物保护措施
9.4.5.1宣传保护野生动植物
加强宣传学习《野生动物保护法》和《野生动植物保护条例》，教育广大施工人员，保护野生动植物资源是我国公民义务。
禁止非法捕猎或者破坏国家保护野生动物及其生存环境。对于非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。
9.4.5.2配合环保部门工作
配合各级野生动植物行政主管部门进行监视、监测环境对野生动植物的影响。由于环境影响对野生动植物造成危害时，协助野生动植物行政主管部门进行调查处理。
9.4.5.3限制施工范围
在施工工地设置醒目的区界牌，严格限制施工人员的活动和车辆作业的范围和行进路线，尽量减少施工对野生动物的惊扰和对野生植物的破坏。
9.4.5.4对野生植物及植被的保护
对施工人员进行保护动植物的教育和培训，明确保护责任，最大程度的避免对树木和其它植被的破坏。若因修建临时工程破坏了现有的绿色植被，应在拆除临时工程时予以恢复。施工期间因施工需要而需破坏的植被面积应严格控制，除了不可避免的工程占地、砍伐以外，不得再发生其他形式得人为破坏。
第19篇：保护野生动物活动
保护野生动物的一次活动
复习目标：
1、使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。
2、让学生在活动中学习语文、运用语文。
3、在活动中培养学生关注生活的意识和互相协作的精神。
一、揭示目标：
同学们，我们一起来复习“保护野生动物的一次活动”，本节课的学习目标是：
1、使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。
2、让学生在活动中学习语文、运用语文。
3、在活动中培养学生关注生活的意识和互相协作的精神。
二、自学探究：
三、下面请同学们根据自学指导题，复习全文。
自学指导
(1) 如果在饭店或家中有人吃野生动物，你如何劝他们纠正，请写一篇题为“××,你听我几句劝说”的短文。
(2) 在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况，现在请你回忆一下：
① 你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？
调查课题：
调查方式：
成果展示形式：
② 以本地区的野生动物为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。
本地区某种野生动物名称：
造成这种野生动物生存危机的因素：（分点陈述，不少于两点）
保护野生动物的建议：（分点陈述，不少于两点）
（3）用一句话概括你参加这次活动的收获。
四、学生自学，师巡视。
五、师生讨论交流。
（2）①调查课题：课题要具体，如饭店里的野生动物菜名；家庭食用野生动物情况调查等。
调查方式：可以是座谈、采访、问卷调查等。
展示形式可以是调查报告、建议书、倡议书。
②如麻雀、青蛙、扬子鳄、白鳍豚等。
农药使用、人的捕捉食用、环境污染、乱砍滥伐等。
建议：与前面因素有关。
六、师总结，布置作业。
关于“保护野生动物的一次活动”
一、目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只„„保护野生动物，已经到了十分危急的时候！ 关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力，该从我们身边的点点滴滴做起。
二、自学指导答案：
1、略。
2、（1）调查课题：课题要具体，如饭店里的野生动物菜名；家庭食用野生动物情况调查等。 调查方式：可以是座谈、采访、问卷调查等。 展示形式可以是调查报告、建议书、倡议书。（2）如麻雀、青蛙、扬子鳄、白鳍豚等。农药使用、人的捕捉食用、环境污染、乱砍滥伐等。建议：与前面因素有关。
三、调查你所在的地区目前野生动物的生存情况：主要有哪些野生动物，哪些属于国家保护的，它们目前的数量还有多少，有关部门采取了哪些保护措施，当地的群众保护这些野生动物的意识如何，目前主要存在哪些问题，对此你有哪些建议。可以重点调查你所在地区对野生动物伤害的情况：有没有人违法捕猎和伤害国家保护的野生动物，有没有餐馆收购、宰杀国家保护的野生动物，并加工成菜肴或以野生动物及其产品的名称作菜谱招徕顾客，有没有人违反规定，私自豢养、贩卖或虐待国家保护的野生动物。
第20篇：保护野生动物倡议书
同学们、老师们：
当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间······你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿······那么，大自然会多么灵动，多么迷人，保护野生动物倡议书。
谁不向往静谧的田园生活？谁不渴望每天看见蓝天白云？谁不期待身边有鸟语花香？听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。
自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机，倡议书《保护野生动物倡议书》。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。可是我们又能怒谁呢？这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗？这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗？
同学们，老师们，4月10日~4月16日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：
伸出我们的双手，每年种上一棵树；
做一名保护野生动物的积极宣传者；
提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚；
劝说、阻止伤害野生动物的人和事；
让我们行动起来，从我做起，从小事做起；
让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；
让大地处处充满生命的绿色；
让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；
让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！
