中考小作文范文（精选多篇）

推荐第1篇：中考小作文

中考作文之微写作（小作文）类型分析及20道真题。

(2016-01-22 09:11:24)

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标签： 分类： 曲径通幽处

教育 语文 中考 小作文 写作

微写作，即小作文，它具有内容多元、形式多变、字数有限等特点。在分值上，5-10分不等，以10分居多。按照《2015年浙江省初中毕业学业考试说明》对考试目标的要求，“语言运用一”要求根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题；写简单的说明性文章，做到明白清楚；能根据生活需要，写常见应用文。

由此观之，推论有三：一是命题中会有相对明确的情境铺设；二是指向比较实际的生活内容；三是侧重说明性文章。

在命题形式上，大概会有如下五个分类：

一、说明类。主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。如介绍某一件器物，介绍受人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑，等等。也有可能将给出的表格、图画等进行说明、阐释。甚至说明按步骤查字典的方法。

二、描写类。主要是运用细腻的笔触描绘景物、场面，或者人的动作、语言、神态、心理、肖像等。此类考查最容易细化，命题者可能添加一些限制性要求，如：正面描写与侧面烘托相结合，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合等描写手法，运用不同感官描写，等等。

三、评论类。主要是对某篇文章、某件事、某种做法、某类现象表达出自己的看法。中考中最可能对热点事件进行关注，如汉字书写危机、厉行节约、中国梦、遗产保护、低头族等。在形式上，还可能是辩论赛一方的辩论词。

四、应用类。拟写各种各样的应用文，如请柬、书信、通讯、消息、广告、通知、聘书、海报、主持词、解说词、申请书、演讲稿、留言条、感谢信、欢送辞、广播稿等。命题者将更注重考查考生在某种情境中写出相应的应用文文体的能力。此外，还可能关注体现策划统筹能力的特殊文体，如策划书、计划方案等。

五、改扩缩续类。改，即改写，如不同文体之间的改写、变化人称的叙述等；扩，即扩写，主要是对所提供的情景进行丰富的联想与想象，写成有情节有描写的段落或短文；缩，即缩写，主要是对长文进行浓缩，预计将以试卷中的阅读文章作为载体进行；续，即续写，包括续写结尾、某个情节等。

其中，常见应用文（十种）的基本格式，网上很多，可自行搜索甄别。现推荐20篇小练习，可以试着感觉一下（尤其是审题至关重要，里面会有比较明确的方向和条件限制）。

1.（2014·北京）根据情境，按要求写作。（10分）

校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：①将你选定的对象填写在答题卡的横线上；②内容要真实具体，语言要准确得体；③字数在150~200之间；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.（2014·山西）亚里士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。请你从“视觉角度”或者“听觉角度”（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。字数不少于80。（10分）

3.（2014·湖南长沙）请在《天外财富》（原文略）一文中第（3）段的横线上作一个关于“女孩”的神态和“我”的心理活动的片段描写。（10分）

要求：①符合上下文情境；②运用一个比喻的修辞手法；③字数不超过150。

4.（2014·浙江嘉兴）阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。（8分）

近日,“妈妈网”上有个叫“甜妈”的网友很火，网上熟悉她的人都喊她叫“疯妈”。她女儿写有关“桃花”的作文，却不知道桃花长啥样。于是，她在北碚区农村包下一座山，想让女儿和小伙伴们在体验中认识自然，描绘自然。（选自2014年4月24日《重庆晚报》）

5.（2014·内蒙古呼和浩特）校运会4×100米接力赛在雨中进行着，现场一片欢腾。

要求：①扩写；②内容符合情境并运用恰当的描写方法；③字数150左右。（10分）

6.（2011·泸州）从下列题目中任选一道作文。

(1)每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，以“我的孤独”为题，写一篇小作文。

要求：体裁不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的地名校名人名，不得抄袭；书写工整，不少于300字。

（2）莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》脍炙人口。小说中菲利普夫妇由“期盼于勒富贵还乡”到“船上遥见，意外得知其穷愁潦倒”而“避之唯恐不及”的心态、言行变化，令人印象深刻。想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？请写成一篇短文。

要求：①题目自拟；②体裁不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名校名人名，不得抄袭；④书写工整，不少于300字，不用续卷纸。 7.补写《碰壁与聪明》(250字) 教室内，一只迷路的蝴蝶认准了窗外灿烂的阳光，拼命地飞向玻璃窗，固然每次都碰壁，但它仍固执地冲上往。最后竟坠落窗台，精疲力竭，只抖动几下翅膀，似有无穷的迷惑和哀怨„„而旁边正有一扇完全敞开的门，好像是对蝶儿无言的嘲讽。蝴蝶屡屡碰壁仍不思回头，颇让我们叹惋；转念一想，聪明的人类有时又何尝不是如此?

„„„„（补写内容）

感念于此，我站起身，轻轻推开窗子，让蝴蝶飞向蔚蓝的天空。目送渐渐远去的蝶影，我在心中默念：美丽的蝴蝶呀，以后别做这等傻事了„„

8.写一个送别的小场面。要求用上一句名言或警句，不超过200字。

9.请你对今年中考体育测试中一个同学在其中一个项目测试中的动作进行描写。如果你由于特殊原因未能参加中考体育测试，请对平时体育课或运动会上所观察到的同学的动作进行描写，但只能描写掷铅球、立定跳远、100米跑三个项目中的一项。

要求：⑴描写具有连贯性的动作；⑵字数150字以上，其中描写动作的文字不得少于文字总量的2／3。

10.一哑巴在街口卖菜刀。只见他将晒衣服用的铁丝垫在网板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，扬起刀口让顾客看，完好无缺，在惊叹声中，哑巴又拿出其余的菜刀，轮番表演，围观者你买一把，我买一把，不一会儿，刀卖完了。

要求：读以上文字，结合生活，或联想、想象，把当时的场景描绘出来；或有感而发，展开议论，谈谈看法、见解。(200字左右)

11.暑假中，你一人独自去外地旅游，不幸丢失了所有钱物。你阔别家乡，举目无亲，又身无分文。这时，你会怎么想，怎么办呢?

要求：请用第一人称写300字左右的文字，主要描绘你这时的心情和想法。不必写题目。

12.题目：我最喜欢的一篇课文

要求：⑴写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容。⑵写出最喜欢的理由。⑶字数在200字左右。

13.假如你有一间房子：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。这间房子你将怎样布置?请以《布置我的小天地》为题写一段说明文字。

要求：①恰当地安排说明顺序；②语言正确；③250字左右。 14.以《我的学习方法》为题，写一篇短小的说明文。

提示：⑴先总体介绍你自己的学习方法有何特点，然后具体说明这方法如何操作。⑵内容要条理，选用说明方法要恰当，表达要正确。⑶200—300字。

15.一种杂志、一份报纸、一个电视栏目、一处名胜、一部经典、一门艺术„„都是学习语文的天地。请选择其中之一或你自己生活中感受最深的一个方面，写一篇不少于100字的小短文，告诉大家它给予你学习语文的帮助。

16.下面是一段简短的议论性文字，请根据上下文补写出2个概括性的事实论据和这段文字的结尾。

一位诗人曾说过：“虚荣的人只是注视着自己的名字，光荣的人却注视着祖国的事业。”其实，如果把自己的名字与事业牢牢联系在一起，倒也不妨注视一下。但说到底，应该重视的是事业。

古往今来的真正名人，是靠自己实实在在的成就和影响立足于世的。A 。这些伟大的名人自己并不曾谋求“大名垂宇宙”，不曾用一毫的心思乞求官方或人们的赏识。他们只是用自己的聪明才智，为人类开辟了一个新天地，他们的名字也就自然不朽了。

所以，要想当名人，B。

A、补写论据(每个论据不超过15个字) 论据一: 论据二：

B．补写结尾(不超过30个字) 结尾：

17.有的学校每次考试，成绩一揭晓，就按分数高低排列名次，张榜公布。请你针对这种现象谈谈看法，写一篇不少于300字的议论文。题目自拟，文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 18.根据议论文的事实论据须简明扼要且能作一些分析说理的要求，修改下面一篇短文，字数不超过140个字。

遇到困难，只有齐心协力才能克服。一次，我乘坐的汽车抛锚了，驾驶员经过检查后，招呼乘客：“喂!请大家下车，帮帮忙，来推一下车。”乘客们议论纷纷，有的甚至责备驾驶员“你怎么不预先检查车辆?”但毕竟有顾全大局的人在，有几个乘客下去推了，多数人仍在车上没动，结果车怎么也发动不起来。后来，又有一大帮人下去了，一齐用力推，车终于发动了。大家兴高采烈地登上汽车，到达了目的地。可见，遇到困难，只有齐心协力，才能排除。 19.（2012·绍兴）观察与炼字。（6分）

“绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各用一个最为恰当的一字动词，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。

（1）图1你选用 ，好处： （2）图2你选用 ，好处： 【答案】

（1）根据图1画面内容，所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。

可选用的动词如：抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。

选用这些动词的好处如：“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思，准确描绘出老 者不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌；用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意，俨然一副鉴酒行家的样子；用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若，心情闲适淡定的状貌，且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情，更富乡土味。

（2）根据图2画面内容，可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的特点。

可选用的动词如：干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。

选用这些动词的好处如：用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态；“灌”有“倒进去”之意，能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法；“闷”，口语中有“闷一口”之说，它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口，一闭口”之间一盅酒快速下肚的状貌；“吞”，绍兴飞扬中有“吞杯”之说，所指即如图饮酒者的喝法，将小杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子。

20.（2013·绍兴）中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后,许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题,请选择其中一个加以赏析。(3分) 甲:《大河报》标题:莫言空前 莫言绝后 乙:《重庆晚报》标题:世界的莫言 莫言的世界 丙:《齐鲁晚报》标题:高粱红了

推荐第2篇：中考小作文训练

如何续写作文

（一）续写分两类：

1．片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。

2．全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

（二）续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

l、写文章，要注意下面几点

(1)根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。

(2)续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。

(3)如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

2、怎样才能做好续写作文

（1）要认真阅读提供的情节

不管是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。

如“意想不到的事发生了„„”这“意想不到”四个字非常重要。比如小朋友在早晨穿着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很羡慕，自己上课特别的认真，做作业特别的小心，心情十分的愉快，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。

（2）要确定好文章的中心

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必须有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？续写后的作文，要有一个正确的处理办法，这就是观点。再如续编《孔乙己》一课，孔乙己离开咸亨酒店后结果究竟如何？事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。

（3）要抓住要点，考虑周到

看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上提供的主要情节想得再具体一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。

（4）要反复推敲修改

续写作文与写自己亲身经历的事情也不一样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。

（三）练习

续写《喂——出来》（人教版语文八下15课），展开想象，从小说结尾续写下去，150字左右。

如何改写作文

一、什么是改写

改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样，可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍，丰富和补充。改写需要有较强的阅读能力和分析、综合的基本功。

二、改写训练的内容主要包括：

1．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。 2．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。

3．改变文章的体裁，把古诗改为短文，诗歌改成记叙文等。 4．结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。

三、改写的基本要求

1、改写后的文章不能出现与原文不一致的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。

2、要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。

3、要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。

四、改写的一般方法和步骤

1、明确改写要求。要想把改写文章写好，必须认真审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。

2、读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必须忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。

3、讲究改写方法，展开合理想象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：

A．把握文章的中心思想，展开合理的想象和联想，进行巧妙构思。

B．要对原文做大量的情节、细节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中提供的环境、场面、气氛做必要的充实和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。

C．改写要有扩写的基本功。

4、在代词和名词的使用上，仔细推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，应做到以下三点：

A．要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。

B．改写后的人称一定要准确，不能有遗漏。在名词和代词的使用上，要根据上下文环境，确定用名词或用代词。

C．改变了人称，叙述人的角度就变了，因此，根据具体内容，要增删一些文字和细节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。

如何扩写

一、什么是扩写

扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加具体，人物更加丰满，继而形成较长的文章。这好比几何图形中的“相似性”，扩写的“相似性”是由小扩展到大。扩写的对象可以是一篇短文、一段话、一句话，也可以是一个提纲或一首诗等。

二、扩写应该注意些什么。

1、扣要点，扩写主要情节，不可失真。

在扩写文章时，尽管提供的材料有限，但其中会呈现事情的主要情节，也就如同一棵树的主干。只要在主干中扣住几处要点，添加枝叶，就会“枝繁叶茂”了。

2、抓重点，扩写典型细节，不可失意。

扩写要根据原文的中心思想、具体情况，选择出重点，加入语言，加入典型细节，保持原文的意蕴。这样扩写后的文章就会更流畅顺达，情意深远。

3、找空白点，扩写事情背景，不可失味。

扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。扩写时，可以找材料中的空白点，把事情背 景、前因后果，由无到有，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想，把原文的味道充分调制出来，使文章有血有肉，吸引读者。

三、、结合例文，指导技法。

1、明确内容。

从你学过的古诗词中选取一首进行扩写。例如：《天净沙·秋思》扩写(元曲)

2、提出要求。

(1)细心体会原诗的意境，不要改变原作的内容与情感；

（2）适当发挥想象，可以增加必要的细节，但不必逐字逐句的翻译诗词。

(3) 注意自己所选取文章的文体。

①记叙文的缩写，要抓住原文中心，按原文的结构顺序，保持情节完整，对情节进行必需的概括，还要注意保留关键词语，删去细致的描写；

②议论文缩写要抓住原文的中心论点，保留分论点和主要论据，体现原文的论证层次； ③说明文缩写要抓住说明事物的特征和事理的本质。

如何缩写

一、什么是缩写

缩写，指在中心思想和主要内容不变的前提下，压缩原文的字数、篇幅，使长文变为短文。例如，影视戏剧的剧情简介，小说的故事梗概，论文的摘要，著作的提要等。对于不同的文体，缩写有不同的要求。例如记叙文，原作中人物的性格特征，事件的起因、经过和结局，要写清楚。缩写可以培养综合、提炼和概括能力。

二、缩写应该注意些什么。

1、要忠实原文的中心，不能另立主题。

在对一篇文章进行缩写前，我们要认真阅读原文，弄清原文要表达的中心：是赞扬还是批评？表现了什么主题？缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心点。

2、要忠实原文的基本内容，不能任意增减。

我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清文章的条理。即：作者怎样安排文章的段落？各段都写了什么内容？这样结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与主题关联不大的内容，适当增添一些使语句通顺连贯的词语。就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。

3、要忠实原文的骨架。

我们在缩写时，应该保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原文中有些段落可以合并，但缩写后的文章仍然要有头有尾，层次分明，前后连贯。

三、练习：

从自己所学过的文章中选取一篇进行缩写，文体不限， 例如：缩写《心声》（人教版九上），150字左右。

推荐第3篇：中考作文小技巧

翻开自己的笔记,在自己分享给要中考的你

文章结构的必要性:

1.文章篇幅安排的易错点:切忌三段式,全文至少要有6段,每4-6行为一段,在写的时候要多用句号或者问号,不要用太多的逗号.

2.开头和结果的处理技巧:开头不要随便就使用题记,也不要超过5行,但是你写的开头一定要是全文的中心段落,对于基础稍微薄弱的同学,可以借鉴一下以下的方法:开头写4-5句话,然后在下面的每一段使用开头的每一句话做为每一段的开头.

3.结尾和开头要对应,最便捷的方法是在结尾重新写下你开头的观点,但是要简洁和得体.

4.字迹一定要保持干净,总体分也是很占比例的.

5.题目:中考的题目一般不会太难,因为很多试卷都有给你一个标题,但是你写的标题要写在第一行的中间,很多同学只隔4格就写,这样不美观.若没有给定标题,就先找信息,一般是名词,然后你就使用一个定语来修饰这个名词就可以了.

6.体裁:先看要求,如果有限定题材的话，就按题目的要求,不要造成体裁写错的特大错误,

7.如何决定体裁:先对比一下哪一种体裁适合自己,写自己拿手的,是议论还是记叙文,可以选定一篇,写2种或多种文体,比较哪一种适合自己;若没有把握自己适合写哪种文体,可以有以下方法:若材料是一篇小的故事,或者是一段议论,写议论问最好,在开头的时候写自己的观点,要有3-4个观点,然后在每一段开头写观点,再引用事例补充,基本这样的文章就很好了.

如果材料是一句话，写记叙文,记叙问很少有人敢写,但是它却是很能拿高分的,所以同学一定要在生活中积累自己的感触或者对生活的细节的关注,多写随笔!

推荐第4篇：z中考小作文

中考小作文指导

评分标准：观点明确，说理充分，语言流畅。 一．分类 1．感悟类

2．鉴赏评价类

（1）写作特色的鉴赏评价 （2）人物形象的鉴赏评价

二．分类指导 感悟类小作文：

（一）历年中考试题：

07年中考试题： 《老海棠树》

选择文中最触动你的一个场景，写一段80 字左右的感想。 06年中考试题

请就年轻人的感恩之举谈谈你的看法 04年的中考试题：

选择文中（指《最完美的礼物》）令你最感动的一处，写150字左右的感想。

（二）题型归类：

1．读了本文，你有什么感受（启示；感触……）？请选择一个角度，写一段80 字左右的文字。

2.选择文中最触动你的一个场景（最感动的一处；最令你动心的一个细节),写80 字左右的感想。

3.请你就文章表达的某一点（亲情；感恩之举）谈谈你的看法。 (三）写作结构层次：

题型一：读了本文，你有什么感受（启示；感触……）？请选择一个角度，写一段80 字左右的文字。

1.简要提炼文章感点：

感点要具有普遍性，一般是文章蕴涵的一个道理；表述简明扼要，一般只须一句话（20字以内） 2.围绕感点进行说理：

（1）围绕感点论述“是什么” （一句话）

（2）围绕感点论述“为什么” （两三句话） （3）适当联系文章就事论事（一两句话） 3.总结全文（或联系自身表达愿望）。 例文：1.《最后一颗子弹》

面对危险，我们要学会镇定。镇定是一种胆识，更是一种心理谋略。它不仅可以稳定自己，更可以威慑对手，使对方产生畏惧自己的心理。文中的吴一枪在枪无子弹的情况下，就是靠镇定产生的威严使歹徒紧张致死。面对危险，保持镇定，才能赢得胜利。 2．

《最后一颗子弹》

正义一定能战胜邪恶。正义能产生强大的精神力量，使人在面对邪恶势力时，充满必胜的决心和信念，毫不畏惧退缩。这股正气足以震慑住邪恶。文中的吴一枪在没有子弹的情况能战胜枪膛有弹的歹徒，凭的就是这股凛然正气。邪不胜正，这是颠扑不破的真理。

1 3．《最美丽的烟花》

心怀希望，就会创造生活的奇迹。希望是前进路上的一面旗帜，能给人们无穷的力量和勇气，指引着我们努力克服艰难险阻。在人生的旅途上，如果我们都能像文中的母亲一样，背着希望赶路，就会战胜人生中的困 难，创造奇迹。 题型二：选择文中最触动你的一个场景（最感动的一处；最令你动心的一个细节），写80 字左右的感想。 1.概括最感动的一处 2.提炼感点 3.分析说理

4.总结全文（或联系自身表达愿望） 如：《老海棠树》

我最感动于奶奶遭受“我”冷言冷语，却毫无对“我”的责备。我感到：亲情是最伟大的爱。因为亲情，过错得以原谅，胡闹得以宽容。因为亲情，我们能够被爱包围着，茁壮成长。“谁言寸草心，报得三春晖”。亲情是我们一生蒙受的最大恩泽。

题型三：请你就文章表达的某一点（亲情；感恩之举）谈谈你的看法。

本题型感点角度已确定，只能写亲情或感恩。结构同“题型一”。 鉴赏评价类小作文 第一．写作特色的鉴赏

（一）题型：

就本文的写作特点或艺术特色（如环境描写、人物描写、语言表现力等），任选一个角度作80字左右的点评。

（二）结构层次：

1.首句点出选择的鉴赏角度 2.简要列举典型例子

3.分析它对突出文章主旨、塑造人物形象、表达作者情感等方面的作用。

（三）例文《孔乙己》：

本文运用人物描写的各种方法，刻画了孔乙己的形象。他的“排出九文大钱”和“摸出四文大钱”的动作，“脸上笼上一层灰色”、“额上青筋条条绽出”的神态等，刻画了一个穷困潦倒而又死要面子的下层知识分子的形象。 例：《最后一颗子弹》

本文对人物的神态描写十分细致。如吴一枪的“脸上写满自信”、“挂着微笑”等充分表现他面对危险从容镇定，毫无畏惧的英雄本色。而歹徒“难以察觉的心虚”“发抖的左手”“额头沁出亮闪闪的白色”等均形象表现他精神的极度慌乱、紧张和恐惧，也从侧面表现了吴一枪的镇定产生的惊人的震慑力。

对文章写作特色的鉴赏还可以从文章的表现手法（如对比、象征、悬念、衬托）、篇章结构（线索、照应、过渡）等方面鉴赏。 第二．人物形象的鉴赏。

（1）从作品的整体出发来鉴赏、评价人物 （2）从故事情节入手来鉴赏、评价人物 （3）从语言行动入手来鉴赏、评价人物 （4）从社会环境入手鉴赏、评价人物

推荐第5篇：中考小作文模式

一、条据 1.收条

格式：一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。[2] 标题

标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。 一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。

另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到 ”、“现收到”、“已收到”作标题。

正文

正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。

落款

落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。

范文：

收条

今收到高山乡铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同资金叁仟圆整。

湖南省农业科学研究所

经手人：张玉山 ×年×月×日

2.便条、留言条

格式：便条、留言条像书信一样要求有称呼、正文、落款等几部分。结尾问候语又可视情况而定。标题通常是省略的。便条、留言条一般三言两语，把事说清，有的也可视具体情况，写得稍长一些。

便条范文：

小明：

明天放学陪我到文具店购买做壁报的用具，咱顺便去逛一逛！呵呵，拜托啦！

小刚

2014年1月1日

留言条范文：

张叔叔：

有一位客人来看过您。他要我转告，请您打电话找他，号码是8430213。 小虎 ×月×日

3.请假条

格式： 标题（居中）：请假条

上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）

正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自XXXX年X月X日至XXXX年X月X日共XX天，恳请XXX批准。

下款（标在右下）请假人：XXX XXXX年XX月XX日

范文：

请假条

王老师：

我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。

此致 敬礼！

您的学生李四 2014年5月2日

二、通知 1.书信

格式：

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

范文：

敬爱的赵老师：

您好！

我已经不记得第一次看见你时的场景了，只知道现在的你虽然长得不高，但有一点点娃娃音，外加后一头卷发，前一簇斜刘海。

关于你上课时的习惯就太多了。你的嗓门儿很大，估计隔壁几个班都听得见（隔音效果太差）。你讲课的时候无论是站着还是坐着，背都是直的，而且你总是手舞足蹈的，让我们对你越来越感兴趣。虽然吧，你声音大，但你的语速一般，让人听了还蛮顺耳的。你总是提醒我们把重要的内容记在笔记本上，还是涉及到很多有的没的，不过大多还是重要的。如果我们有不懂的，你也会一次又一次地教，这是我最佩服的一点。

在你的课上纪律一般，所以你还是得再凶一点，这样的课堂没有一点点噪音。你上课的时候总穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不会走出声音来。

你上课的时候，讲课很快，每节课都会有差不多的时间余下，所以我建议你可以上得慢一点，多讲一点新内容，这样才是完美的结合！

此致

敬礼

您的学生：×××（初二）

2011年8月05日

2.感谢信

格式：

第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。

第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。

第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。 最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。

范文：

感谢信

××农科所：

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表 示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。

此致

敬礼

××乡人民政府(公章)

×年×月×日

3.贺信、贺电、贺卡

格式：贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题

贺信的标题通常由文种名构成。 如在第一行正中书写“贺信”二字。

(二)称谓 顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”。称呼之后要用冒号。 (三)正文

贺信的正文要交待清楚以下几项内容：

第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条 件。

第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信 ，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清 祝贺的原因。

第三，表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写 些鼓励的话，提出希望和共同理想。 (四)结尾

结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝安好”、“祝您健康长寿”等 。 (五)落款

写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间。

范文：

中华人民共和国教育部贺信

西安建筑科技大学：

值你校并校45周年之际，谨向全校师生员工致以热烈的祝贺！

45年来，你校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，艰苦创业，勇于开拓，学校办学实力不断增强，为国家培养了大批高级专门人才，特别在土建学科等方面取得了许多具有国内外先进水平的教学和科研成果，为我国社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。

希望你们在新世纪里，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，团结进取，努力创新，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，为我国社会主义现代化建设事业和西部大开发战略做出新的更大的贡献！

中华人民共和国教育部 二○○一年九月十五日

贺卡范文：

亲爱的叔叔阿姨：

祝你们新年快乐!

“铃儿响丁当”这首欢快的儿歌总能唤起我许多美好的童年回忆，就让这只喜庆的铃铛带去我的感谢和祝福。感谢叔叔婶婶多年来对我的关爱和教导，祝你们在新的一年里工作顺利、身体健康、万事如意!

侄女 ×××

2011年5月6日 贺电写作格式：

（1）标题。在第一行的中间写上“贺电”两字。也可以写成谁给谁的贺电以及被祝贺的事由。 （2）称谓。即对致电接受者的称呼。顶格写接受贺电的单位或个人的称谓，后边加上冒号。

（3）正文。贺电的具体内容。紧接称呼之后，另起一行，低两格写起。这部分大致包括以下内容：简略交代当时的背景或其他有关情况，为颂扬成绩做铺垫。充分肯定和热情赞扬对方所取得的主要成绩，以及取得成就的根本原因和重大意义，并做出肯定性评价。祝贺会议的贺电，应概括写出会议的主要内容和重要性。祝贺寿辰的贺电，应精炼地说明被祝贺者的突出贡献和高贵品质，表示热烈的祝贺和赞扬。

（4）结尾。表示殷切的希望、热情的祝愿等。

（5）署名。在正文的右下方写明发电的单位、发电人姓名。署名下方写明发电的年月日。 范文：

贺 电

中国长江三峡工程开发总公司：

欣悉三峡工程左岸电站14台机组全部投产发电，特致电表示热烈祝贺！ 三峡工程是中华民族伟大复兴的标志性工程。自1994年三峡工程正式开工以来，三峡建设者抱着“为我中华，志建三峡”的信念，锐意进取，乐于奉献，创造了一个又一个辉煌成就！今天，三峡工程左岸电站14台机组比原计划提前一年投产发电，再一次书写了世界水电建设史上新的奇迹！

三峡工程在宜昌，我们为三峡工程取得的每一个成就感到无比的骄傲和自豪。415万宜昌人民将一如既往地全力支持和服务三峡工程建设。我们衷心祝愿三峡工程早日全部建成，为我国全面建设小康社会做出新的更大贡献！ 中共宜昌市委

宜昌市人民政府 2005年9月16日

（周年庆贺信） xx广播电视报社：

值此xx广播电视报创刊20周年之际，谨向报社全体同志表示热烈的祝贺！

xx广播电视报创办20年来，你们辛勤耕耘 自主创新日益壮大，与时代同行，和百姓同心，报纸办得有声有色，精彩纷呈，深受读者喜爱，报社的各项事业蓬勃发展，红红火火，蒸蒸日上，走在前列。

希望以20周年报庆为契机，不断开拓进取，实现科学发展，坚持“三贴近”，扩大影响力，办出新水平，为繁荣我市的新闻出版事业作出更大的贡献！

中共xx市委宣传部

（新年贺信）

贺

信

硕果累累辞旧岁，喜气洋洋迎新春。

值此辞旧迎新之际，中共经济技术开发区党委、管委会向全区企业经营管理人士致以诚挚的问候和衷心的祝福！

2004年，开发区上下齐心协力，共创未来，实现了经济社会各项事业持续快速健康发展：全区实现生产总值5.8亿元，增长69.7%；实现工业总产值19.2亿元，增长108%；实现财政收入6106万元，增长62%；全区招商引资保持了良好态势。这些成绩的取得，是广大客商、全区企业积极参与开发区经济建设，合理经营，奋发图强的结果；是全区干部群众与广大客商、企业经营管理者互相支持，互相理解，共同优化发展环境的结果。在此，中共经济技术开发区委、管委会向所有为开发区经济社会发展付出辛勤劳动和做出巨大贡献的企业界人士表示衷心的感谢！

2005年是开发区深入实施“工业园区现代化、中心区域城市化、农业产业示范化、办事效能特区化”发展战略的重要一年，也是全面加快工业园区建设、倾力打造最佳产业承接基地的推进之年。在新的一年，我区将继续坚持以工业化为核心，以大开放为主战略，大力优化投资发展环境，继续完善服务体系，提高办事效能，提高服务质量，以服务促发展，努力为企业的发展壮大营造宽松、有序的软环境；加快推进基础设施建设，集中力量，加大投入，努力为项目落户、项目建设、企业发展创造最完备的硬环境。我们也希望广大客商不断加大投资，加快发展，在开发区建设一流的企业，开创一流的事业，为开发区的发展做出更大的贡献。相信通过我们的共同努力，开发区的明天一定会更加美好！

最后，衷心祝愿：

新年吉祥如意

事业兴旺发达

阖家幸福安康！

（节日贺信）

贺信

全市广大新闻工作者：

值此第十个中国记者节到来之际，谨代表中共淄博市委、淄博市人民政府，向你们致以节日的祝贺和诚挚的问候！

新闻事业是党的事业的重要组成部分。多年来，全市各新闻媒体和广大新闻工作者高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，坚持正确舆论导向，大力宣传党的路线方针政策，宣传我市改革开放和现代化建设成就，宣传各行各业的先进典型，忠实反映广大人民群众的意愿和心声，认真开展舆论监督和热点引导，为我市改革发展稳定做出了积极贡献。特别是今年以来，全市新闻战线紧紧围绕应对国际金融危机挑战、促进经济平稳较快发展、开展深入学习实践科学发展观活动、实施固本强基维稳工程等重点工作，充分发挥舆论引导作用，有效凝聚各方面力量，做了大量扎实细致、富有成效的工作，为全市科学发展提供了良好舆论环境。

当前，全市上下正在深入贯彻落实党的十七届四中全会和胡锦涛总书记视察我省我市时的重要讲话精神，全力保持经济社会平稳较快发展，不断推动各项工作再上新水平。全市广大新闻工作者要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，充分发挥党的“喉舌”作用，集中做好四中全会和胡锦涛总书记重要讲话精神的学习宣传工作，进一步统一思想、凝聚力量。要牢牢把握正确的舆论导向，提高舆论引导能力，营造形成积极向上、团结和谐的主流舆论氛围。要坚持围绕中心、服务大局，积极做好保增长、调结构、惠民生、促稳定的宣传策划，大力宣传各个领域取得的显著成效，进一步激发充满激情、科学创业的热情。要坚持“三个贴近”，在深入生活、深入基层中宣传群众、服务群众、引导群众，弘扬主旋律、打好主动仗。要把握新闻宣传规律，坚持与时俱进，认真专业务实地开展工作，多出精品佳作。要不断提高自身素养，弘扬敬业精神，恪守职业道德，维护新闻工作者的良好形象。

新形势，新使命，新作为。希望全市广大新闻工作者坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想、开拓创新、扎实工作，努力开创新闻工作和新闻事业新局面，为加快建设殷实和谐经济文化强市，不断推进淄博老工业城市科学发展做出新的更大贡献。

中共淄博市委书记刘慧晏

淄博市人民政府市长周清利

二ＯＯ九年十一月八日

（校庆贺信）

中华人民共和国教育部贺信

西安建筑科技大学：

值你校并校45周年之际，谨向全校师生员工致以热烈的祝贺！

45年来，你校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，艰苦创业，勇于开拓，学校办学实力不断增强，为国家培养了大批高级专门人才，特别在土建学科等方面取得了许多具有国内外先进水平的教学和科研成果，为我国社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。

希望你们在新世纪里，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，团结进取，努力创新，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，为我国社会主义现代化建设事业和西部大开发战略作出新的更大的贡献！

中华人民共和国教育部 二○○一年九月十五日

（结婚贺信）

结婚贺信 亲爱的××：

喜闻1月1日是你和×××的新婚吉日，在此,公司全体同事为你们的喜结连理送上最衷心的祝福，祝你们幸福美满，百年好合。

作为公司的元老，你一直以勤勤肯肯、塌实工作为领导及同事所称赞，入职以来与公司命运相连、共同发展，取得了傲人的成绩。当然，在你取得的成绩背后离不开你的努力与聪慧，更离不开你家人与朋友的大力支持，在你取得成功的时候他们分享你的喜悦，在你遇到困难的时候他们分担你的忧虑，是他们的无私奉献与真诚关怀帮助你一步步的走向成功，走向更美好的未来。借此机会，公司全体同事对你的家人及朋友致以深深的谢意。

美丽的婚姻是一个归宿，也是一个新的起点，在它意味着更多快乐的同时也带来了更多的责任，在今后共同的人生道路上要互相理解，相扶相助，工作与生活齐头并进，共同打造属于你们的幸福家园。 祝白头偕老永结同心！

××有限公司

×年×月×日

（党代会贺信）

南京市各民主党派工商联致第十二次党代会贺信

中国共产党南京市第十二次代表大会：

在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，全市人民怀着无比喜悦和振奋的心情迎来了中共南京市第十二次代表大会的隆重召开。在此，我们南京市各民主党派、工商联谨向大会表示热烈的祝贺!

市第十一次党代会以来的五年里，中共南京市委在中共江苏省委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入学习贯彻中共十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，紧紧抓住战略机遇期，全面落实科学发展观，团结带领全市人民解放思想、深化改革、顽强拼搏、奋勇争先，城市综合实力、竞争力和可持续发展能力显著增强；以承办十运会为契机，加强基础设施建设，城乡面貌焕然一新，城市功能全面提升；坚持富民优先，切实维护群众利益，人民生活水平显著改善；积极构建和谐南京，不断探索“三个文明”协调发展之路，政治文明建设、精神文明建设和各项社会事业都取得了新的进展。与此同时，坚持加强党的执政能力建设和先进性建设，各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力显著提高。过去的五年，是南京发展史上又一个经济和社会发展最快的五年、城乡面貌变化最大的五年、人民群众得到实惠最多的五年。这些成就来之不易，充分表明中共南京市委是求真务实、开拓创新、坚强有力、奋发有为的领导集体。我们市各民主党派、工商联对全市经济的快速健康发展和社会事业的全面进步，由衷地感到振奋、骄傲和自豪!对中共南京市委以及各级党组织和共产党员卓有成效的工作深表敬佩!

长期以来，中共南京市委坚持加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设，认真落实“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针，不断改进对全市统一战线工作的领导，积极创造良好环境，切实照顾同盟者利益，不断提高政治协商、民主监督、参政议政的制度化、规范化水平，充分调动了市各民主党派、工商联为南京经济建设、政治建设、文化建设和社会建设服务的积极性和创造性。我们深切地体会到，全市多党合作事业之所以富有成效，市各民主党派、工商联之所以有听作为，都离不开中共南京市委的正确领导，离不开中共南京市委的亲切关怀和大力支持。在此，我们市各民主党派、工商联向中共南京市委、向全市中共各级组织和全体共产党员表示衷心的感谢!

站在新的历史起点上，中共南京市第十二次代表大会将为南京描绘更加波澜壮阔的宏伟蓝图。我们坚信，新一届中共南京市委一定能够带领全市人民，锐意进取，开拓创新，扎实工作，取得全面达小康、建设新南京的更大成就。我们市各民主党派、工商联将更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的中共中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，发扬优良传统，与中共南京市委同呼吸、共命运、心连心，在中共南京市委的坚强领导下，坚定信心，共同奋斗，为南京率先发展、科学发展、和谐发展作出应有的贡献。

祝大会圆满成功!

中国国民党革命委员会南京市委员会

中国民主同盟南京市委员会

中国民主建国会南京市委员会

中国民主促进会南京市委员会

中国农工民主党南京市委员会

中国致公党南京市委员会

九三学社南京市委员会

台湾民主自治同盟南京市委员会

南京市工商业联合会

2006年9月25日

（开业贺信）

上海宝山少年邮局开业贺信

欣闻宝山少年邮局将于9月10日开业，广东省潮安少年邮局致以最热烈的祝贺！希望我们加强交流，互相学习，为开拓素质教育新途径，培养有德有行的一代新人而努力。 宝方新建少年局， 山南海北齐贺庆； 少尤更事勤学早， 年貌虽稚志气高； 邮票方寸天地阔， 局务实践平台宽； 开拓德育新途径， 业行有成感恩邮。

广东省潮安少年邮局2009年8月28日

推荐第6篇：中考小作文技巧

情景写作，校园新闻稿的写作方法，文章分别从标题，导语，主体，背景，结语等五方面展开说明，希望可以帮助同学们可以更好的写好小作文。

新闻的五个要素，即何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何做（why）。我们弄清了“我要说什么”，接下来就是“怎么说”，这涉及到怎样安排新闻稿的结构，具体表现就是五部分。 标题、导语、主体、背景、结语 1.新闻的结构

校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。标题浓缩核心内容。新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。

标题：是新闻重要的一个方面，因为人们看新闻一般都是先看标题的，好的标题最能吸引读者的目光。标题一般要起概括全文的作用，下面所写的内容都是围绕着标题展开的。通 常我们写标题可以采用下面的方法，即采用活动的标题来做新闻稿的标题。或者在活动标题的基础上适当修改一下就成了新闻。

导语：是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分。

主体：在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从观众的角度出发来构思，按观众对事件重要程度的认识来安排事件要素。一篇新闻稿件只写一件事。

1

背景：是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。

结语：是新闻的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

2.如何撰写校园新闻稿 （1）新闻稿的格式

标题——导语——正文——结语。 （2）新闻稿的内容

校园新闻稿内容要素：时间地点人物事件效果影响 标题：xx学校举行（召开、举办）+活动的主题；

引文：一般是引出新闻的一个铺垫，可以简要说一下。如要写一个关于学校召开运动会的，就可以先写强身健体的重要，从而引出运动会。可以不写引文，但写了会更好。

正文：新闻的中心部分，一定要写，而且尽量要写得生动一些。结构一般呈“倒金字塔型”，即先陈述事件结果，点明重点，后逐渐展开陈述。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件。活动的主要目的要详细说明，最好放在正文开头或者结尾。比如写一个开学典礼，可以这样写：某年某月，在何地、举行了开学典礼，参加的主要人物是哪些，此次开学典礼的主要目的等。

结尾：可有可无，最好写一下，主要是写新闻事件的意义。比如写召开运动会，结尾可以简要说明一下召开运动会的意义所在。

3.考试中的判分标准（一模后海淀区公校教研给出的标准）

2

评分标准：10 内容5分（中心明确2分，重点突出2分，结构完整1分） 语言3分（准确通顺） 标题2分（简明完整） 注：中心明确——符合题意。 标题、导语、主体三者表达中心一致。

重点突出——主体能够围绕中心合理展开。（主体不要有太多细节描写） 结构完整——标题、导语、主体三者具备。

语言准确通顺——无病句。（有2处以下语病扣一分，多个病句最多扣2分） 标题简明完整——简要概括消息主要内容，标题表述完整。（最多扣一分）

4.校园新闻写作流程 第一步，拟标题。

第二步，写导语（五个W，何事，何人，何时，何地，何做）。 第三步，写主要人物或者核心事件的展开。 第四步，结束语，挖掘新闻的意思。

注意事项：

1.写作时要突出格式，重在陈述；情境作文通常题目只给出提示语，同学要加上合理的想象；语言要精炼，删去不必要的“的地得”；另外注意避免病句和错别字。 2.标题+导语（标题的扩充）+主体（导语的扩充）

3.标题要点出核心事件，例如，报导学校举行春季赛跑，不能以“跑跑跑”“随风奔跑”等题目。

4.导语要素要写全。

3

5.叙述事件条理要清楚，符合逻辑的顺序。

6.标题导语和主体要统一，例如，有的同学标题是“中考体育模拟考，同学展风采”，但他的内容却是怎么组织整个比赛，没有写同学在比赛中如何展现风采。

1.感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。

写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。

2.感谢信的主要特点

①感谢对象要确指。感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。 ②表述事实要具体。感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

4

③感情色彩要鲜明。感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

3.感谢信的基本分类（按照感谢对象划分） ①写给集体的感谢信

这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。 ②写给个人的感谢信

这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

4.感谢信的内容要点

①感谢谁：感谢对象要确指，要让大家都清楚是在感谢谁。

②为何感谢：感谢的事由。先概括叙述感谢的理由，表达谢意；再具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚对方在何时，何地，何原因，做了何好事，尤其重点叙述关键时刻对方给予自己或单位有何关心、支持和帮助，事情有何好的结果。

③如何感谢：先揭示影响、意义（赞扬、评价、宣传对方的好思想、好品德、好风格），即指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神；再表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。

5.感谢信格式

感谢信通常由标题、称呼、正文、结语、落款五部分组成。

推荐第7篇：中考小作文写作技巧

写作技巧：中考小作文的应对

短论类

由于材料丰富，形式自由，题型多样，短论在中考小作文的行列中占有相当重要的地位。可以说它是中考大作文议论文的缩微。它的主要特点有

①大多数是给材料作文。

②议论的形式主要是“议”、“感”、“评”。

③命题的形式主要是自由拟题。

④字数不超过300.

⑤主要要求是写成片断作文。

如下面的一些考题，都能体现出上述5个特点“正规”的中考短论题

①就下面的内容，续写一个300字以内的议论片断。

勤学苦读，对于青少年尤为重要。……

②阅读冰心的两首小诗，任选其中的一首，写一篇读后感。

成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。

③根据下面两个事例，写一段250字左右的有鲜明观点的议论性文字。

报载：1.一位外国教育家在北京街头目睹中国小孩子衣着远远厚于他们的爷爷、奶奶。2.日本著名的阳光幼儿园要求孩子们，即使是寒冬腊月，也要只穿一条短裤在园中跑步。

④早读课之前，班主任打开教室门，见一条长凳倒在门口的正中，他有意不扶，退立一旁。全班同学准时到学校上早读课，班主任看到40几双不同款式的鞋从长凳上跨过进入教室，座位上没有长凳的同学站着喊：“凳子呢？……”

读了上面这篇报道，谈谈你对此事的看法。要求自拟题目，议论为主，论点明确，并作一些简单的分析，250字左右。

⑤语文活动是语文学习的重要组成部分，为运用知识、掌握学法、培养能力、陶冶情操、提高素质创造了条件。

为此，曙光中学决定，从新学期开始，每星期

二、四下午第三节课为语文活动时间，并强调不准占用这个时间讲课、补课或做其它事情。

针对上面这件事，讲一点自己的看法，写一段不超过300字的议论片断，题目自拟。

以上这几个题目，有的要求续议，有的要求“感”，有的要求“论”，有的要求“评”，材料多样然而贴近学生的生活，都把议论的“自由”让给考生，所以一般来说难度不大。

2.“变式”中考短论题

（1）从下面的材料中选取三项，组成一段完整的文字，说明一个道理，字数150字左右。

①。水滴石穿，绳锯木断②。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍③。建设社会主义，各科知识都有用，都需要，一样也不能偏废④。有志者事竟成⑤。业精于勤，荒于嬉⑥。爱迪生花了整整十个年头，经过5万次的试验，发明了蓄电池⑦。司马迁撰写《史记》，是在遭受腐刑以后⑧。只有知识才是力量⑨。只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人10.志比精金，心如坚石11.李时珍在几年内，读了医书八百多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子12.知识是人类进步的阶梯

（2）阅读以下材料，选取一个角度写一段有明确观点的300字左右的议论短文，自拟一个题目。

①邓亚萍是第43届世界乒乓球锦标赛女子单打冠军，是世界一号种子选手。

②邓亚萍身材矮胖，身高不足1.50米，为此，曾被省乒乓球队退回。

③邓亚萍5岁时，在一次比赛中曾输给一名12岁的球员，但邓亚萍发誓今后一定要赢她，事实果然如此。

④邓亚萍坚持刻苦训练，她除了能完成教练布置的训练任务外，还自觉地增加训练时间，提高训练难度。

⑤由于邓亚萍身材矮小，打球时不宜远台进攻与防守，因此，一般都争取在近台三板内解决问题。

⑥邓亚萍说：“对一名乒乓球运动员来说，爱国主义应体现在打球的每一板中。”

上面这两个题与前面的题相比，有了一点变化。这个变化就是增加了干扰因素，将众多的材料“堆”在考生的面前，让考生经过一些取舍之后再写小作文。但从另一个角度来说，它又显得更加自由一些。

由于中考短论从总体上讲与中考大作文中的议论文写作要求相近，所以在复习中应运用“大小议论文一起复习”的策略。但由于其“短”的特殊性，需注意如下内容

（1）最为俭省的入题方法是：开门见山，单刀直入。

（2）最为清晰的“议”的结构是：总说一议二议三议，或一议二议三议总说。

（3）最为精巧的“感”的结构是：引议联结，或引议议结，或引议感结。

（4）最为明朗的“评”的结构是引述一评二评三评，或引述正面评反面议结论。

在写任何形式的短论时，都不要被“写几句议论的话”或“写一个议论的片断”所迷惑。如果以为这样的文章对“结构形式”不作要求，那就错了。无论短论如何短，也一定要讲究结构清晰，讲究议论的方式方法。

3.介绍几种“片断”短论的写作模式

A.先看事例论证段的写作模式。

（1）总—分—总式。举例简略，讲究内容的分类概括排列。如

事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传诵，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；蔡伦、祖冲之、毕升之所以永远为人们纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学技术领域留下的发明创造，使后人享用不尽。谁做了对人类有益的事业，谁就树了一座人生的不朽丰碑。

（2）总—分—总式。例子分开排列，讲究文面美。如

发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来。苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”说，支配了人类思想。

壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。

生、老、病、死，都是极普遍的人生现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。他因此抛弃尊位和家庭，独自去潜修静想，终于创立了佛教。

我们虽然不人人能成为大科学家大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！

（3）论—引述—析式。共三个段，当中引一个例子。如

一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。鲁迅的一条裤子穿了好几十年也不愿换。他说：“我岂但不穿棉裤而已，你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿意换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”

是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年、对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。

推荐第8篇：中考语文小作文

根据情境，按要求写作（10分）

励志中学于4月1日至4月14日举办了“扬少年风采，绘七彩人生”为主题的素质教育系列活动，形式包括举办合唱、书画、舞蹈、诗歌朗诵等才艺比赛，以及组织参观展览、观看演出、远足活动、实地调查等社会实践活动。作为《北京中学生报》的特约通讯员，请你写一则消息，报道其中的某一次活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）

作文指导：

1、要求报道一次活动，标题就不能是“XXXX系列活动”，导语

同样不能是系列活动。标题和导语和主体必须是一致的，都是指向其中的一项活动，才艺比赛、参观、看演出、远足、实地调查任何一个都可以。这才叫符合题意

2、重点要突出，重点报道活动的经过，不要写那些细枝末节的内

容

3、注意条理性，先总后分或者按时间顺序

4、认真组织语言，不出病句的硬伤。注意报道者的身份，人称要

得体。

5、格式要求，标题段首都不能顶格写；不超字数，绝不能超出字

格

推荐第9篇：中考作文[小编推荐]

2012中考作文素材

梦想

追逐梦想，寻觅梦想的清香。记得有人说过这样一句话：“梦想的代名词是‘跌倒、挫折、希望与成功’。”而在追逐梦想的过程中，恰恰也需要这种动力。不要彷徨了，不要悲伤了，坚定的信念会射穿梦想，照耀到人们的心田。它会让人们感到梦想的清香无时不在；它会让人们感到幸福与温暖无时不有；它会让人们感到只有付出才有收获；它更会让人们感到希望的种子不会自然去成长，只有用人们的双手去栽培它，它才会生根、发芽、开花、结果。追逐梦想，追寻金色的希望。每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。梦想，在心中埋藏，发觉它已经在慢慢走来，给人们带来希望、光明和心灵的洗涤。

追逐梦想，寻找自己的蓝天。在人生的道路上难免不会遇到挫折，偶尔遇到挫折，就犹如遇到暴风雨般的平常。当人们遇到这种挫折、困难、忧伤、失意时，不要灰心丧气，应该沉着应对。不经历风雨，怎么见彩虹？相信自己，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的蓝天。而这片蓝天，是人生旅途的终生伴侣，它将跟随每个人走完人生路上的每一条布有荆棘的征程。

追逐梦想，放飞梦想的摇篮。诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；科学家说梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼„„当梦想的摇篮带着双翼飞向人们时，当人们迈出奋斗的第一步时，梦想便在蓝天中轻轻滑行，漂亮风筝的飞翔要依靠于细绳下的人，庞大的飞机的飞翔，有恃于人类的智慧，梦想的飞翔也需要人们去放飞。

青春

1、青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。

2、时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，因此我们要有一个好的开端，同时珍惜这唯一的青春，力争实现它的应有价值，虽然它是千金难买，但我们可以无限奉送给我们伟大的社会主义新事业。

3、与当下的青春相比，曾经的“青春”生活的确是充满“残酷”，而曾经的“青春”姿态却是那样的昂扬：杨沫的“青春”是反抗的，虽然白色恐怖充斥着青春的角角落落，处处是危机，美丽的生命随时可以中止在某一时刻，但是热情的“青春之歌”从来就没有停息；

王蒙的“青春”是激情的，时时刻刻的精神亢奋是那一代青春的特征，即便他们的生活中只有萝卜白菜豆腐，身上的衣服也不是黑色就是灰色，但是这些都挡不住“青春万岁”的呐喊。

4、如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候，朝阳正从你的背后升起。我们不一定能使自己完美„„

5、青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。 夜

夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。 这时候万籁无声，只有那暖夜沉默的黑暗将他们团团围着。做巢在蔷薇花和忍冬花丛里的反舌鸟，偶然从小梦里醒过来，唱出一个羞怯清丽的调子。然后，仿佛经过一下慎重的考虑，又是完全地静默了。

秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着

决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。

秋

秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

秋，收获的季节，金黄的季节-——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬

哲理

1、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

2、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

3、牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。

4、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。

古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

5、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无

量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

6、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

7、茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

8、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！

9、在各种生命力中，惟有安静最具影响力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运行不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的本源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奥秘隐含在安静之中，巨大的力量常常无息地进行。自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。

爱

亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长，是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵。时间的流逝，带走了爸爸的青春岁月，也带不走记忆中的“欢乐童年

月在不经意间从身边划过，在每一个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。

父爱是大山肩负万钧重量背挡千层风浪。

父爱是人类一切感情中的至情——也是人类得以存活的摇篮。

推荐第10篇：中考小作文写作技巧(教师版)

中考小作文写作应注意的问题

中考小作文写作应注意的问题

中考小作文主要考查学生的单项写作能力,常见形式为议论短文、描写或记叙片断、短小应用文、图画说明等.小作文虽〝小〞,但在写作中,学生经常出现错误,且错误颇多.以下一些经验或许可用以指导学生的写作.

一、注意审题

小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误.例如:

一个孩子乘母亲不在,将家里的小闹钟拆了,母亲见后„„要求;根据上面的材料,展开想象,如果你是母亲,如何处置这个事情.请写出一个200字左右的处置过程.

这个小作文便隐含四个要求:(1)〝母亲见后〞,时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)〝如果你是母亲〞,行文中写作者必须是小孩的母亲,必须以小孩子母亲的身份出现,不能这样写:〝如果我是这位母亲,我会这样处置„„〞;(3)〝200字左右〞,字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞,内容只能写处置的过程,而不能写结果和其他.

二、注意语言的简洁

这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.

三、力求结构完整

例如：在你的身边有许多可亲可爱的事物,请你任选其中一种,以《我眼里的___________》为题写一篇200字左右的短文.

有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后,篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段,这样,既抒发了情感,又收束了全文,使短文结构完整,比那些一味描写小猫的文章要好得多了.

要做到结构完整,可运用以下的结构方式:前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等.

例1．阅读下面的材料，按要求作文：

某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第

二、

三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便

流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，不少于200字。

分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。

动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神；②团结就是力量；③要有秩序；④欲速则不达；⑤不能低估组织者的作用；⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。参考例文;合作精神

一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。评语：观点明确，论述由小到大，语言精练。

四、注意表达方式的运用

受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.

五、注意直接入题,不必铺陈

为表现中心,大作文可以大肆渲染、铺陈,好比助跑跳远,通过助跑可跳得更远.而作为片断作文的小作文,则不必铺陈.小作文好比立定跳远,不能助跑,站定就跳,它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容.如小作文〝请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景〞,写作时就必须围绕中心内容〝场景〞直接描写,与这一场景无关的内容全都不能写.

,

六、注意时空的局限性,不能任意发挥和联想

有些小作文受篇幅影响,写作内容在时间和空间上受到很大限制.一般来说,只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事,不能超出这一时空范围,不能不受时空限制而任意发挥和联想.再以〝描写学校升国旗的场景〞为例,空间上只能是校园内,不能超出范围.否则,势必使字数过多,内容不集中而不符合要求.

七、注意拟题

许多小作文并没有要求自拟题目,这时,学生可以不拟题目而直接写.这样既可以减轻写作难度,又可以节约时间.如果要求自拟题目,则必须拟题.而为了琢磨一个恰当的题目,有时让人半晌难以下笔,焦急万分,此时不妨先把正文写好,而当正文一写好,再行拟题时,往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景.

第11篇：中考小作文及训练

小作文

例1．材料：中考结束了，李鸣、王强、徐帆到校外散步，望见前面一片如茵碧草，他们高兴极了，想在上面好好躺一会儿，以消除几天来的疲劳。走近草坪时，见旁边立着一块牌子，上面写着：小草正在工作，请勿打扰。要求：假如你就是他们三人中的一个，请将你看到这块牌子的心情、行动描写出来。字数不超过200字。

分析：此题要求结合生活积累，运用大胆想象，写出人物的心理和行动，实际也是通过考试对学生进行环境保护意识的培养。

参考例子

这块牌子

望着这块牌子，我下意识地瞅了瞅身边的小草。它们斜卧着娇嫩的身子，正在这春的召唤中积极孕育、勃勃拔节。蓦然，一股羞愧之情涌上心头：“小草正在蓬勃地生长，它们要用旺盛的生命力迎接阳春三月的来临，做春的使者。我又怎能为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举?”想到这里，我的脚不禁朝后挪去，怀着一种怜惜而崇敬的目光望着这如茵碧草。小草，你尽情地生长吧，去吟唱春的生命赞歌!

评语：这是一篇非常优秀的小作文。作者在很短的时间内构思成文，把小草喻为春的使者，并由此联想到自己不能“为了消除一时的疲惫，去抑制它生命的勃发，阻碍它迎春的壮举”，表示应保护绿色。心理活动细腻、动人。

例2．阅读下面的材料，按要求作文：

某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第

二、

三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

要求：①根据这则材料，确立一个观点，写一篇议论文；②题目自拟，不少于200字。

分析：这是一道给材料的小作文，要求就所给材料确立观点，写一篇小议论文。

动手写作之前，先要分析所给材料，看从哪一个角度人手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点：①要有合作精神；②团结就是力量；③要有秩序；④欲速则不达；⑤不能低估组织者的作用；⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。

参考例子

合作精神

一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作

的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。由此引申到一个民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。

评语：观点明确，论述由小到大，语言精练。

例3．根据下面一则材料，以“陇晖中学学生会”的名义，写则通知。

今年3月20日，陇晖中学学生会主席在各班文体委员座谈会上总结说：“大家的意见都很好。同学们的课外生活确实太单调了。大家提出成立文学社、美术组、合唱团、足球队，这个建议很好，可以先搞这四样。相信这些文体活动组织可以丰富同学们的课余生活，发展同学们的特长。当然，申请参加要有一定条件，我觉得一是要有某方面的特长和爱好，二是要能按时参加活动。另外，也要有个书面申请的手续，通知书可以限定时间，直接交到学生会。这事还不急于发通知，还要请示学校领导批准，聘请指导教师，我们学生会干部也要分一下工。”

3月25日得到批准，一切准备就绪，次日发出通知。3日内报名，各组织于4月5日正式成立。

要求：

①符合通知格式

②通知正文(含标点)不得超过120个字

③不能透露考生所在学校及个人姓名

分析：这是应用文类的小作文。答这类型的题，首先要注意应用文的格式，其次注意内容的表达，做到文通字顺，言简意明，用语得体。

训练：

1、写一个送别的小场面。要求用上一句名言或警句，不超过200字。

2、暑假中，你一人独自去外地旅游，不幸丢失了所有钱物。你远离家乡，举

目无亲，又身五分文。这时，你会怎么想，怎么办呢? 请用第一人称写一段300字左右的文字，主要描绘你这时的心情和想法。不必写题目。

3、有的学校每次考试，成绩一揭晓，就按分数高低排列名次，张榜公布。请你针对这种现象谈谈看法，写一篇不少于300字的议论文。题目自拟，文中不得出现真实的姓名、校名、地名

4、题目：我最喜欢的一篇课文

要求：⑴写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容。

⑵写出最喜欢的理由

第12篇：中考小作文训练实例(王)

中考小作文训练实例（王）

1、写一个送别的小场面。要求用上一句名言或警句，不超过200字。

2、暑假中，你一人独自去外地旅游，不幸丢失了所有钱物。你远离家乡，举目无亲，又身五分文。这时，你会怎么想，怎么办呢? 请用第一人称写一段300字左右的文字，主要描绘你这时的心情和想法。不必写题目。

3、有的学校每次考试，成绩一揭晓，就按分数高低排列名次，张榜公布。请你针对这种现象谈谈看法，写一篇不少于300字的议论文。题目自拟，文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

4、题目：我最喜欢的一篇课文

要求：⑴写出课文的题目、作者，概述课文的主要内容。⑵写出最喜欢的理由。

⑤语文活动是语文学习的重要组成部分，为运用知识、掌握学法、培养能力、陶冶情操、提高素质创造了条件。为此，曙光中学决定，从新学期开始，每星期

二、四下午第三节课为语文活动时间，并强调不准占用这个时间讲课、补课或做其它事情。

针对上面这件事，讲一点自己的看法，写一段不超过300字的议论片断，题目自拟。 以上这几个题目，有的要求续议，有的要求“感”，有的要求“论”，有的要求“评”，材料多样然而贴近学生的生活，都把议论的“自由”让给考生，所以一般来说难度不大。

５.围绕“陪父亲下完这盘棋”，或以“新年的太阳升起来了”为首句，续写一段80字左右的文字。

６.阅读上文，根据文章结尾一段的主要意思，把它改写为一段80字左右的抒情性文字。交换人称写某人的事件 关注：人称、表达方式的改„„

月亮再亮，也有亏缺的时候；太阳再红，也有沉落的时候。娘对我的呵护，是永远永远那么真挚无私。我像一只风筝，但那线永远留我在娘的手里。娘永远牵挂着我，我也永远记挂着娘。

第13篇：优秀中考小作文“困境”话题

“困境”话题小作文精品文

（初三年级语文组）07年10月 一．

苦难是成功的基石。翠竹历经风雪的洗礼依旧傲然挺拔，雏鹰几经折翅之痛最终驰骋于湛蓝天空。屈原千里放逐却抒写了绝世壮美的《离骚》，南丁格尔与家人的数年冷战换回世人对护士的尊敬。郭晖身残志坚，以优异成绩考取北大。艰难困苦，玉汝玉成。苦难将我们历练得更加顽强。让我们扬起命运的风帆，迎接前方未知的惊涛骇浪，驶向明天的辉煌。 三年八班 二．

苦难是成功的基石。瀑布经历了巨石的考验与磨练，最终跌宕成万丈银河；蛹经历了作茧自缚的孤独与寂寞，最终蜕化成蝶，展翅高飞。赖斯经历了白人的歧视与刁难，自立自强，最终成为美国第一位黑人女国务卿；霍金经历了肌肉萎缩的痛苦与煎熬，用两个手指敲出了他飞出宇宙的思维。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。无论前方有多少苦难，我们都要昂首向前，勇于面对，在心中画出一道亮丽的彩虹。

1 三年八班 三．

苦难造就辉煌的人生。雏鹰历经无数次坠落的痛苦，终于翱翔蓝天；梅花历经不尽寒冬的考验终于流芳人间。残疾之苦，没有阻止史铁生《我与地坛》的创造;牢狱之灾，也没有阻止司马迁《史记》的问世；胯下之辱，同样没有阻止韩信的称王。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。苦难教会我们坚不可摧。让我们勇于面对困难，走向成功的彼岸。

三年八班 四．

磨难孕育成功。“白玉不毁，熟为珪璋”。没有狂风骤雨，哪有身姿招展的大树;没有坠落的瞬间，哪有展翅翱翔的雄鹰；没有磕磕碰碰，哪有海伦凯乐的《三天光明》；没有被鲜血染红的国旗，哪有昌盛繁荣的现在。磨难是人生路上小小的波澜，是绊脚石，也是垫脚石，我们要正视这人生的必经之路，迎接成功的未来。

2 冯家军 五．

对困难要坦然。岁月淡化了人们的记忆，古往今来，涌现出多少人物。如果没有越王勾践从容冷静的态度，又如何卧薪尝胆，再次铸就辉煌的帝业；如果贝多芬因为耳聋的打击而一蹶不振，又如何与命运亢奋，用双手弹出生命的乐章;如果共产党没有坦然经历两万五千里长征，有怎能一举翻身，坦然对困难，是成功之路上不可缺少的一步。

冯家军 六．

苦难铸就辉煌人生。人生路，其险滩连彼岸，深溪邻幽谷。忍宫刑之辱的司马迁泼墨写下造化神秀的《史记》；无视生活窘迫的爱迪生用电灯照亮了黯淡褪色的灵魂；多年与病魔抗衡的陈景润终在数坛留下光辉一页。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”沙砾会在蚌壳中润色发光；凤凰会在狱火中涅磐中重生。让我们在苦难中将人生演绎的更辉煌。

苏

3 楠 七．

只有直面困境才能笑傲人生。花海中流连的蝶是蛹经历一系列磨难蜕变而来；颈上璀璨的珍珠是蚌经历了种种痛苦孕育而出。没有困境的生活是枯槁，没有逆境的人生是平庸，不去直面困苦是自缚。华罗庚饱尝*之苦却站在了数学颠峰；阿里正视失败之伤于是登上了拳王宝座。人生不如意十之八九，既然我们不能左右命运那就改变态度，逆流而上，终会尝到胜利的喜悦。

三年五班 刘畅 八．

磨难是成功的前奏。空中的霸主苍鹰经过了无数次的跌落，才练就了强硬的翅膀搏击长空；尘封的茶叶经过了几翻沸水的温泡才能氤氲出恬淡的茶香。越王勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞吴成就霸业；小仲马写作屡次碰壁却不退缩，最终凭着自己的力量以《茶花女》响誉文坛。当命运举起皮鞭时就让我们用血肉之躯

4 去承受，去面对，对未来的美丽蓄势，积蓄能量。所谓“惟其痛苦，才有欢乐。”让我们笑对磨难，感激磨难，通向成功的殿堂！

张迎春 九． 古人云：“逆境出材。”梅，经苦寒得以芬芳；竹，经冷雨得以突起；莲，经淤泥得以绽放。不经苦难，司马迁的笔酝酿不出“史家之绝唱”；不经苦难，勾践的事迹何来“三千越甲可吞吴”；不经苦难，李白的诗篇无法“乘风破浪”；不经苦难，阿炳的琴弦弹跳不出《二泉映月》。自古云：“艰难困苦玉汝于成。”唯苦难可诵出成功的圣歌。

张迎春 十．

苦难，能锻造出芬芳。 因为苦难，鹰终究在苍宇下铁画银勾，问鼎苍穹；因为苦难，梅终究在严冬里凌寒独放，绽放火红。物犹如此，人何以堪？大禹治水节风沐雨，终成千古佳话；勾践多年卧薪尝胆，演绎千秋霸业；孙膑

5 忍受刖足之痛，书写军事兵法；韩信遭受胯下之辱，最终挥师百万……人生如溪，苦难如石。溪因石欢歌，人生因苦难而奔放。让我们效仿哲人，高歌一曲：“人生在世多磨难，踏平坎坷是春秋”。

三年七班

考佳欣 十一．

苦难是成功的阶梯。沙蚌忍受了动人心魄的痛苦，最终成就璀璨的明珠；蚕蛹忍受了不见天日的孤独，最终成就美丽的蝴蝶。惟其苦难，才有成功。音乐大师贝多芬经受苦难之旅，奏出千古绝唱；篮球之神乔丹在排挤之隙，展现罕见成就。没有风雨，耀眼的彩虹何以呈现？让我们踏着苦难的阶梯，用火热的青春与辛勤的汗水，洒下一路芬芳。

三年六班 高远笛 十二

成功需要苦难。蝴蝶经历破茧而出的痛楚才实现飞翔的梦；蝉经历地下黑暗的恐惧才换得一夏引吭高歌的光明；沙粒经历河蚌的打磨才孕

6 育出珍珠的绚烂。是残疾的苦难让海伦凯勒拥有万众瞩目的辉煌；是病榻上的苦难让奥斯特洛夫斯基著有《钢铁是怎样炼成的》；是无人问津的苦难让马云才打造出色的阿里巴巴网站。艰难困苦，玉汝于成。让我们迎着苦难的节奏，在人生舞台上谱写优美的乐章。

三年九班

王欣阳 十三

苦难是人生的必修课。沙粒经受孤独与寒冷的苦难，终成为光彩照人的珍珠；树苗经受风吹雨打的苦难，终成参天大树；雏鹰经受折翅试飞的苦难，终翱翔于蓝天。经受困境的考验，人生才辉煌。没有训练之苦，张怡宁怎能拿到金光闪闪的奥运金牌；没有冻饿之虞，宋濂怎能成为明朝开国文臣之首；没有失明失聪的磨难，海伦凯乐又怎能写出《给我三天光明》的文学巨作。艰难困苦，玉汝于成。修完苦难这门必修课，你的人生将走向成熟与辉煌。三年九班 崔世佳 十四

7 苦难造就成功。只有经历困苦，才会扬起生命的风帆。被冤受刑挡不住司马迁立志史学，写出“史家之绝唱”《史记》；双耳失聪挡不住贝多芬献身音乐，谱出“永垂不朽”的《命运》；年少失意，挡不住凡高创作梦想，画出举世闻名的《向日葵》。只有接受困苦，幸福之花才会为其绽放，只有经历磨难，成功之门才会为其开敞。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。让我们坦然面对困难，抵达成功的彼岸。

三年十五班 李典靛

十五

苦难铸就人生的辉煌。沙粒忍受了孤独的折磨，最终光彩照人；松柏经历了风雨的洗礼，才显飒爽英姿；人生经过了磨难的磨练，方能辉煌灿烂。双耳失聪没有磨灭贝多芬对艺术的追求，却让他谱写出不朽的《命运》交响曲；半身瘫痪没有阻挡张海迪文学创作的脚步，却让她著出光辉的《湖畔的结构》。“逆境是人生

8 的摇篮，磨练是成功的良伴。”让我们直视苦难，笑傲人生。

三年十五班

于佳卉 十六

战胜苦难才有甜美的人生。苦难是凄惨悲凉的歌，低吟人生的真谛；苦难是陡峭险峻的暗礁，激起人生的浪花；苦难是璀璨夺目的珠宝，奠定人生的辉煌。爱迪生虽然双耳失聪却照亮了冗长逼仄的黑暗；张海迪虽下身瘫痪却感化了内心柔软的罅隙；邰丽华虽不幸聋哑却汹涌了心灵翻腾的巨浪。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挑战晦暗的苦难，开辟崭新的人生吧！

三年九班

王茜如 十七

苦难创造成功。没有暴风雨洗礼，就没有松柏参天挺拔；没有寒风彻骨，就没有梅花扑鼻芳香。人生之路崎岖坎坷，乘风破浪、勇往直前才获成功。面对命运磨难，贝多芬身残志坚，

9 留下传世之作《命运》；面对天生残疾，邰丽华自强不息，无声世界里舞出动人舞姿。困难对弱者是绊脚石，让他跌入万丈深渊，对强者是垫脚石，让人看得更高远。让我们勇敢地面对苦难，用坚强铸就人生精彩！

三年十二班 十八

磨难的洗涤会铸就成功。沙粒经过孤独考验成为光彩照人的珍珠，小树经过暴雨洗礼长成参天大树，花朵经过雨露滋润散发阵阵清香。苦难是人生的老师，教我们坚强。玄奘不惧怕路途险阻，历尽千辛万苦取回真经；邰丽华不惧怕天生残疾， 无声世界舞出绚烂风景。面对困难选择放弃，它就永远是你心中跨不过去的槛；面对困难你逆流而上，前面就是一片蓝天。让苦难成为前进的动力，勇敢挑战苦难，你一定会抵达成功彼岸！

三年十二班

第14篇：优秀中考小作文“环保”话题小作文

“环保”话题小作文

（初三语文组

0

7、11） 一．

保护环境人人有责。一滴水不能灌溉一块稻田，但一湖水却能滋润整个沙丘；一棵树不能抵抗沙暴，但一片森林却可以固定整个沙丘;一个人的力量是渺小的，但所有人把力量聚集起来，就可以保护自然环境。我们要提高环保意识，不再随地吐痰，不再大量使用一次性筷子。保护环境是每个人义不容辞的义务，只有人人参与，世界才会更加美好。 二．

请自觉保护环境。面对冻顶乌龙的诱惑，作者断然拒绝，让我们很欣慰，面对皮装时尚的驱使，作者毅然说“不”，让我很感动。这让我又想到了被污染的母亲河，被砍伐的热带雨林，正在日益减小的南北极地。我们只有一个地球，如果地球毁灭了，人类将无法生存。让我们一起自觉保护生存环境，保护地球母亲，这是为人类，更是为自己。 三．

珍爱环境，义不容辞。地球是人类的母亲，但人类的过分索取却换来了一个又一个灾难，乱砍滥伐，造成了埋葬数十万生命的泥石流；过度开垦，掀起了遮天蔽日的沙尘暴；大量排污，引起了腐蚀万物的酸雨„„这些都是我们人类自己造成的悲剧。但是作者已经发出呼吁，志愿者们正在迅速行动，让我们珍爱环境，保护环境，否则人类便是自掘坟墓。 四．

地球，人类共同的母亲。春风，是地球母亲对儿女的爱抚；夏雨，是地球母亲对儿女的恩泽；秋叶，是地球母亲对儿女的馈赠；冬雪，是地球母亲对儿女的希冀。有多少次，我们沐浴在地球母亲的关爱之中，深感幸福；又有多少次，我们却为了一己之利去破坏她日渐衰老的容颜？人类只有一个地球，失去了她，人类便失去了一切。从现在起，关爱地球，关爱自己吧！ 五．

保护环境人人有责。少喝一些洞顶乌龙，将会使玉山恢复以往的幽绿，还玉山一线生机；少吃一点百合，将会使土壤不再沙化，让西北的坡地绿树成荫。环境的日益恶化，人类好像全然不知，河里的鱼儿苟延残喘，森林植被在高声呼喊，鸟儿无家可归。大自然正在以各种灾难报复着人类：泥石流、酸雨、滑坡„„。人们还没有觉醒吗？保护环境，拯救大自然吧！ 六．

自然是上帝留给我们最好的礼物。我们要倍加珍惜。然而人类却在无节制地破坏着：昔日清澈见底的小溪，如今已面目全非，塑料袋成了最好的装饰；昔日清新纯明的空气，如今已改头换面，粉尘成了主要成分„„，难道我们不应该觉醒吗？如果我们还要看见“万条垂下绿丝绦”的飘逸，“一行白鹭上青天”的浩大，“白水绕东城”的清美，就行动吧，用我们微薄的力量创造美好的明天，修复她那纯真的面容。 七．

保护环境刻不容缓。曾几何时，蔚蓝的天空、碧绿的大地、清清的河水是我们共同的家园。未来，当鸟儿在浑浊的天空中艰难展翅；鱼儿在乌黑的水中困苦游动；花儿从恶臭的地面顽强地钻出„„，作为人类，我们于心何忍？当臭氧空洞愈来愈大；北极冰体愈来愈小；全球气候愈来愈暖，我们何去何从？须知地球只有一个。保护环境须从今做起！

八．

1 保护环境，人人有责。整天穿梭于灯红酒绿的红尘，游戈于水泥钢筋的混乱。可曾见，昔日明澈的湖光以黯淡，湛蓝的天空以昏黄，清新的空气以混浊，安能不见。‘少买一些冻顶百合’换来的是绿洲一片；少用一些方便筷换来的是一片森林；少扔一节旧电池换来的是一汪清泉。从现在做起，从我做起，让保护环境的理念充斥心灵。 九．

环保是人类共同的责任。当昔日的洞庭之泉不再清澈美丽，当昨天的地球之肺不再生机勃勃，当臭氧层在日渐稀薄，人类应该觉醒，共同保护这蓝色的星球，让春天的第一绿意，夏天的第一声蝉鸣，秋天的第一片落叶，冬天的第一朵雪花，都如期而至，装点我们的生活，让人类与自然相接相锲想抱。 十．

身为大自然的一员，我们应该保护环境。保护环境使土地多几分幽幽的绿意；保护环境，使天空多几只翱翔的小鸟；保护环境，使大海多几条欢乐的小鱼„„保护环境从身边的小事做起，随手拾起一张纸屑，不践踏一草一木，随手关灯，我们能做的事有很多，为了自己的未来，为了美丽的大自然，我们共同的家园！让我们一起保护环境吧！

二次修改美文——“环保”

“环保”话题小作文（初三语文组 0

7、11） 一．

珍爱环境，义不容辞。飘落的绵绵雨丝，叩问着人类漠然的心灵；扑鼻的阵阵花香，浸泡着人类麻木的灵魂。可曾记否，为了人类的一己私欲而砍伐的树木，沙尘暴卷土重来；可曾记否，为了人类的一己方便而随口吐出的痰水，非典再掀波澜。地球是人类的母亲，去而不返，让我们珍爱环境，让环保的理念充斥心灵，还青山绿水，鸟语花香遍人间。

（3.3史先鹏） 二．

保护环境，刻不容缓。随手扔掉一张纸，也许就会多一片沙漠；任意排放一些尾气，恐怕就会多一个臭氧空洞。昔日清澈见底的小溪，而今已是水至浊而无鱼；以往苍松翠柏的青山，现在竟变黄沙聚成阴；从前浠浠沥沥的小雨，至今却成了极富腐蚀性的酸雨。人类的最后一滴眼泪将是人类的眼泪。保护环境吧！因为，敬畏自然就是敬畏我们自己。

（3。3孙俊杰） 三．

环保，挽救明天的眼泪。在21世纪的大都市，人们整天穿梭于灯红酒绿的红尘，游弋于水泥钢筋的混乱。曾见否？昔日繁茂的大地今已荒颓，明澈的湖光今已黯淡，湛蓝的长空今已昏黄，安能不见？环保便成了一个势在必行的步伐：少喝一壶冻顶乌龙换来的是绿洲的生机，少用一节电池换来的是山涧的甘冽，多栽一株树苗换来的是空气的新透。让我们从我做起，让环保理念充斥心灵，一同挽救明天的泪光！

（3。3于运） 四．

保护环境，刻不容缓。不知你是否想过，当阵阵轻风变成了阵阵恶臭，鸟语花香变成了满目狼藉，一泓碧波变成了一汪臭水，这到底是谁造成的？曾经，有那么阵阵轻风令人心旷神怡，有那么多鸟语花香令人神往；有那么一泓碧波令人流连忘返，而今„„，唉！天空不再有鸟儿流连，河流不再有鱼儿嬉戏，花丛不再有蝴蝶戏舞。所以，请让我们团结一心，保护我们共同的家园。

三年九班

李璐 五．

2 保护环境，人人有责。春的灿烂，夏的热烈，秋的丰硕，冬的宁静，都是大自然对人的恩赐，我们有义务和责任保持大自然原本的姿态，不要看到地球的眼泪，才想起要天空湛蓝如洗，不要等听到地球的呼唤，才忆起大海的浩渺五音；不要等闻到地球的异味，才记起鲜花的香味弥漫。地球是人类的母亲，人类只有一个母亲，节约一滴水，节约一张纸，节约一粒米。让我们携起手来，让地球母亲永葆青春吧！

三年九班

张子胥 六．

保护环境，人人有责。地球如一位慈爱的母亲，若不是她轻风般的爱抚，怎会有“嫩于金色软于丝”的朝气蓬勃？若不是她阳光般的恩泽，怎会有“乱花渐欲迷人眼”的生机无限？若不是她流水般的馈赠，怎会有“明月松间照，清泉石上流”的恬淡宜人？若不是她星光般的希冀，又怎会有“万条垂下绿丝绦”的清美飘逸？大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。朋友，树立环保意识，共同描绘你我心中的环境蓝图吧！

三年九班

秦双 七．

保护环境，人人有责。当漫天黄沙席卷而来；当污浊河流布满市区；当工厂烟囱黑烟缭绕；当本应刺骨的冬天不再严寒，我们是否应该反省？每个人都想看见“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美景；每个人都想看见“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的艳丽；每个人都想听见“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的闲静。保护环境就是保护我们生存的家园，让我们每人都出一份力，让我们的家园着一袭美丽的绿袍。

三年九班

姜一凡 八．

人与环境需和谐相处。看到了吗？藤条壮年时期泛黄，是在用生命抗议人类在森林深处建起的高楼大厦；听到了吗？小鸟飞过污染区的哀鸣，是在用呐喊拒绝人类向天空高处排放滚滚浓烟；意识到了吗？生物圈的种种不协调，是因为人与自然的战争。人用过度开垦，过度排放，过度燃烧侵犯自然；自然便用土地沙化，水质恶化，温室效应惩罚人类。想拥有安宁的生活吗？行动起来吧，一起停止这场战争。

三年九班

周界含 九．

保护环境是我们的责任。蔚蓝天空，鸟儿成群飞过，留下欢快的歌声；清清溪水，鱼儿自由嬉闹，留下朵朵浪花。往昔美丽的家园，如今人事不再，景物不再。沙尘暴的肆虐，白鳍豚的灭绝，两极冰川的消融，地球母亲在警告我们：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”让我们担起保护环境的责任，保护我们的家园，让华南虎不再濒危，让自然永远是善良的慈母。

三年九班

初敏 十．

爱护我们生存的地球。地球是人类赖以生存的美好家园，地球像母亲一样无私奉献，而我们又做了些什么？用滚滚浓烟将明澈的天空染黑，用精准的枪法将昔日的“朋友”搬上餐桌，用“完美”的借口将片片森林坎成茫茫沙漠？„„。地球母亲已经心痛不已，滴滴酸雨是她的泪水，温室效应是她的怒火，臭氧空洞是她的惩罚！难道我们还不清醒吗？地球是我们唯一的家园，让我们从现在起用实际行动来表达对地球母亲的爱吧！

三年九班

范百灵 十一．

保护环境刻不容缓。当你沐浴在阳光之下，享受温暖和光明，是否想过狂风席卷的飞沙走石？当你醉心林荫小路，呼吸清爽干净的空气，是否想过水土流失的干旱沙漠？当你吮吸清香的茶水，看着杯口氤氲的水雾，是否想过贫水地区人民艰苦的生活？地上细小的纸片，拾起，就为明天的环境做出贡献；水房龙头滴水，拧紧，就为明日希望洒下阳光。地球是我们唯一的家园，

3 保护环境从现在做起，让自然更加美丽和谐！

三年九班

王然 十二．

地球，我们共同的家园。地球是植物的家园，保护地球，你可以看到绿草如茵，百花齐放的大地；地球是动物的家园，保护地球，你可以听到鸡鸣犬吠，虎啸猿啼的兽语；地球是人类的家园，保护地球，你可以感到神清气爽，心旷神怡的愉悦。关爱地球，否则地球将进行报复：空气污染、臭氧空洞、酸雨频繁„„，地球已经不止一次向人类敲响警钟，那些被金钱利益所蒙蔽双眼的人们，快停下你手中的锯，快放下你肩头的枪。只要人人都对地球献出一点爱，地球将变成美好的天堂。

三年九班

崔世佳 十三．

环境保护，人人有责。地球是我们共同的家园，难道我们不应该保护她吗？青青小草，随风飘摇，你忍心践踏她吗?向阳花木，万紫千红，你忍心为了自己的美丽而终结他们的生命吗？蔚蓝天空深邃宽阔，你忍心污染她吗？碧绿潭水，清澈如镜，你忍心破坏她的安宁吗？我们的未来，任何人都可以改变，回首想想好莱坞科幻大片中那已被折磨得不成样子的地球，你，有何感想？想让其成真？抑或是让其化为泡影？都为保护环境出一份力吧！记住，保护环境就是保护我们自己！

三年九班

王晟

十四、

自然环境是人类存在延续的物质基础。人与环境是“一荣俱荣，一损俱损”。现代城市里，林立的高楼遮住了绿色；滚滚的浓烟掩藏了太阳；浓浓的污水污染了大海，为留下臭氧空洞。人类向往的地球难道就是这样吗？不，朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，才是和谐、美满。一再地向大自然索取，会遭到大自然的报复的。只有扫走掩埋文明的沉重污染，我们才会再看见纯净的自然！

三年九班

张一琦

十五、

保护环境是我们每个人应尽的责任。好苗宇宙中，有一个蓝色的星球，曾经，她身披袅袅轻纱，头挽纯白的云彩，绿树为钗，更有宝蓝色的衣裙轻轻飘荡。但是她的儿女„„，人类对她做了什么？他们肆意地建起一座座浓烟滚滚污水横流的工厂，砍伐了一片森林。如今的她，身披千疮百孔的纱，头戴支离破碎的钗，云彩帽和蓝衣裙早已失去往日的光彩„„。她哭泣着，哀鸣着，期待人类的觉醒！作为她众多儿女的一员，你，还会袖手旁观吗？

三年九班

刘宇乔 十六．

保护环境刻不容缓。当罗布泊两岸林木茁壮，谁敢想像这生命的绿洲会成为寸草难生的不毛之地？当母亲河源远流淌，谁能料到这哺育生灵的黄河会成为中华之祸患？难道这惨痛的历史事实还不足以让我们觉醒吗？的确，我们无法打造郁郁葱葱的森林，但可以亲手种下一棵小树；我们不能阻止大气污染，却可以弯腰捡起一片纸屑。快快行动起来吧，为自然增添一抹绿意！

三年十五班

于佳卉 十七．

保护环境人人有责。大地是地球给人的身体，河流是地球给人的血液，树木是地球给人的头发。而人类却一次次的破坏地球给我们的恩赐。人类的头发被砍下，使人类不断的脱发；人类的血液被污水所污染，使坏血病得到漫延，人类的身体被沙子所沙化，造成了一片残肢断臂的血腥景象，保护环境是每个人的责任，只要每个人都贡献一点力量，这个力量就足以使地球返老还

4 童。

三年十五班

张源博 十八．

保护环境人人有责。是自然赋予地球以生命与活力。因为有大树，鸟儿有了落脚的家；因为有小草，花朵有了令人赞扬的美丽；因为有大海，鱼儿有了安稳的家。如果这一切因人类而失去，那么生命的意义又是什么？“墙倒众人推，但一堵很厚重的墙訇然倒下，是一定要借众人之手的。”那我们就携手保护这唯一的家园，让鸟儿的鸣叫更响亮，让小草更茁壮，让鱼儿生活得更快活吧！

三年十五班

于梦林 十九．

地球，我们共同的家。曾经何时，“几处早莺争暖树”的熙攘春色已成过往；“映日荷花别样红”的酷夏繁荫追忆似水；“霜叶红于二月花”的层林尽染全已入梦；“千树万树梨花开”的皑皑冬景永恒封存，如今散发着恶臭的小河中，鱼儿无助的哭泣；厚重浑浊的大雾里大雁在悲哀地鸣叫，齐根砍倒的树根上小鸟孤苦伶仃，难道人类还没觉醒吗？为了我们唯一的家园，请保护环境！

三年十五班

姜睿颖

二十．

保护环境人人有责。少喝一杯洞顶乌龙，还玉山一份清幽；少吃一点百合，还大地一片绿色；少向湖中扔一片垃圾，还湖水一片清澄。不要当蓝天失去了属于她的深邃；大地失去了属于她的生机；湖水失去了属于她的波光时才后悔莫及。我们只有一个地球，如果失去了将难以挽回。人心齐，泰山移。只要将我们点点滴滴爱护环境之心汇在一起，定能创造出属于我们的美好明天。

三年十五班

唐晓雨

美文：

一、你，让我如此心动

令人心动的不一定是日出日落的壮景，也许只是空中闪烁的一点星光；不一定是壮怀激烈的场面，也许只是一份无言的默契。 在我成长的过程中，就有无数个极平常而又让我心动不已的画面，珍藏在我心中记忆的画册里，每当打开它，那一幕幕便清晰地浮现在我的眼前。

最难忘的是妈妈您对我的精心呵护。从小到大，我的一颦一笑一啄一饮，在您眼里都是天大的事，我拈起一片快乐的红叶，您便拥有了整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，您便坠入了汪洋大海里。曾记得，我生病住院的那些个日日夜夜，您带着一天工作的疲惫，夜里坚持护理我，忙碌到深夜只在我的床边稍作休息，只要我一动，您就赶忙摸摸我的头；只要我一咳嗽，您就赶紧起来给我喂水。每次打针害怕时，我刚想哭，可看到您那爱怜而又紧张的眼神，我就又把眼泪咽了回去。我知道针扎在我的手上，可疼在妈妈的心里。我的病好了，可您却瘦了一圈，看着您那深陷的眼睛，我怎能不为之心动呢？

自我上学后，您为我的学习和生活更是操碎了心，每天清晨，我在您亲切的呼唤下，总是不情愿地翻几个身才起床，届时，早饭散发着诱人的浓香从门缝飘进来，潜进我的鼻子。晚上学习到深夜，一股热气飘过来，猛抬头才发现桌子上的点心和一杯热乎乎的牛奶，可您却早已退出，步履轻得我丝毫未发觉，一杯奶温暖了全身，驱散了疲劳和困倦。面对妈妈为我做的这一切，

5 我怎能不为之心动呢？

妈妈，您是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗；您是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口；您是一朵艳丽的鲜花，永久的开放在我生命的花园。

在这个世界上，能让我如此心动的，唯有您。

二、你，让我如此心动

寂寥的秋千，散落着零碎的记忆，望着夕阳下铺满落叶的长廊，仿佛每一片金黄都曾让我行动，神动，而只有你，让我如此心动。

初一的期末考试，成绩一塌糊涂，名次从前几落到了十名开外。尽管是七月的骄阳，我的心中仍布满了重重阴霾。我想起了对妈妈的承诺，对老师的保证，对同学的放言。那铺天盖地的不安犹如浪涛让我觉得大家“目光皆讽刺，话语皆嘲弄”。甚至渐渐默许自己的一无是处。

家长会在漫天的焦虑中如期而至，忘不了那天下午的我，将自己所在房间。老师会对妈妈说些什么呢？“这孩子没有希望了”？“我们已将对她失去信心了”？还是„„

出其意料的，妈妈回来时一脸平静，还笑着说：“你老师告诉我，你这次是失误，她相信你下次绝不会是这个成绩„„”

在一瞬，我突然怔在了那里，甚至狐疑地摸了摸自己的耳朵。就是这句话吗？仅仅是这样一句没有埋怨，没有指责，没有怀疑，没有失望的鼓励？多日以来凝结于心的冰融化了，却转而漫延在我的双颊，夕阳的余晖轻抚我的脸颊，好温暖。还有什么可怕的呢？就算全世界都放弃我了，至少还有你——我的老师。

一切真的好起来了，初二开始我的成绩稳步上升，尽管其间挫折冷遇再所难免，然而在每个徘徊的路口，只要忆起你的话，便有了向目标奋进的动力。终于在初二的期末考试中，取得了骄人的成绩。

撇开他人的钦羡与赞美，我焦急地寻找你的身影，希望与你一起分享这喜悦。却在某个不知名的回眸中发现，你已经和其他人一样，默默地，微笑着仰望我的光芒„„也许这就是你，永远地付出，却永远不会计算着自己的功劳。

秋千被风吹起，零碎的记忆在空中舞动。在那大片的绚烂中看到了你，依旧，让我如此心动。

第15篇：长沙市中考语文片段作文(小作文)

人物动作描写精彩段落

1、她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。

2、他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较 矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。

3、看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。非常有成就感。他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。

4、他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。

5、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

6、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

7、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

9、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

10、她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。 在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。先是进行象征“团结就是力量\"的拔河比赛。各班的“大力士\"紧紧握住手中这条友谊的大绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!\"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

11、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

12、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下．上下盘飞.........她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。

13、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。我牢记伯伯练好基本功的教导，便义苦学了。

14、对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付．哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从9平、10平一直打到18平。莫非会输?我不禁吸了一口长气。时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。这个快而猛的球使他措手不及，一下没有接到。19：18，赢了一球，可怎敢掉以轻心。他又反击了，这是一个短攻，把我也打了个措手不及，招架不迭。只剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千钧巨石似的，气都有点喘不上来了。他发了一个短球，这真是天赐良机。趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可是为时已晚了。

15、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，“嗖”的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠．观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。“好!\"掌声和欢呼声响成一片。

16、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。“看，起跑了!\"只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。顿时，掌声四起……

17、“开始!”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。

18、一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格\"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。“要沉肴：，不要慌张，团结起来就是力量。”老师的话给我们无穷的力量又长又粗的绳子绷得紧紧的。两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!

19、足球比赛的时间到了，双方队员在掌声中跑进了球场。两种不同颜色的运动服，把他们打扮得格外精神e一声哨响，比赛开始了，我们大家都聚精会神地看着。突然，一个猛球从四(3)班队员的脚下飞向我 们班的球门。当时，我的心都跳起来了，心想：坏了!非输不可!怎么办呢?我真想上去踢一脚，把球拦住。可是，一看我班的守门员就在这紧张的一刹那，以“狮子滚绣球\"姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来了个前滚翻。这时，我的心才像一块悬着的石头落了地。随着守门员敏捷灵巧的动作，全场响起了热烈的掌声。 20、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。老师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。

21、接着，由张远航同学继续丢手帕。只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢\"的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾\"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。同学们都起劲地为他俩加油。当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。同学们“罚”张远航表演个小节日。他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。

22、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。果然，管口冒出了一个小彩球，越 来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦’’。我小心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦!

23、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗起来。不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。

24、溜冰场上灯光辉煌，照耀得如同白昼。黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。女孩子穿着红毛衣，飘扬着花围巾，潇洒地走着曲线，冰上出现了浓淡长短交错的许多印子。有几个男同学戴着小红帽，穿着灰线衣，弯着腰，噌，噌，噌，像燕子一样地飞过。也有戴着有绒球的毛线帽的小娃娃，突然出现在人们的身旁，忽又一钻，不见了。还有不少披着厚厚的棉袄的初学者，战战兢兢挪动着步子。

25、“跳绳\"是我们女同学十分喜爱的活动。在操场的两边，有几组同学正跳得起劲。抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡’’直响，跳绳的同学步子一点儿也不乱，又蹦又跳，活像一只只活泼的小喜鹊。郭玲玲正在轻快地跳着，她一会儿单腿跳，一会儿双腿跳，一会儿蹦着跳，一会儿跑着跳，她头上的蝴蝶结仿佛一对美丽的蝴蝶在百花丛中飞舞，真是好看极了。这时，我不由得也一步蹿上去，跟着轻快地跳起来。我们两人一会儿跳到这边来，一会儿跳到那边去，四周围观的同学不时为我俩喝彩。我心里觉得比喝了蜜还甜。

人物外貌描写习作精彩片段

1.她个子中等，身材很好，不胖也不瘦，总是扎着个马尾辫。她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照更显得特别的鲜艳。白净光滑的脸上，有一双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真而又好奇的光芒。她的嘴角微微地向上翘起，好像总是微笑着，即使在生气的时候，也掩盖不住她那美丽和善良。她背了一个粉红色的书包，上面有一只HOLLE KITTY ，很可爱。 2.她个子矮矮的，头上扎着一对短短的小辫子。她那双乌黑的眼睛忽闪忽闪的，显出一副机灵的摸样。挺挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，显示出有文才的样子。她那又白又嫩的脸上还有着一个小小的嘴巴。别看她嘴小，可她却可以说出许许多多的故事。

3.他是我们班的一位男同学。他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了，脸颊更白嫩了。笑的时候，嘴角往上一翘，一看就是一个能说会道的同学。他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草，都快耷拉到眼镜上了。

4.他那白白胖胖，挤满了肉的脸上突然变得通红，所有的头发都竖起来了，眼睛瞪得又大又圆，似乎马上就要掉出来了。两只肥嘟嘟的手已经捏紧了拳头，整个肥胖的身体看上去更加胖了，连两只脚也踮了起来。这个中等个子的人一下子就变成了高个子。

5.她是我们班的一个女生。高高的个子，瘦瘦的。平时总是梳着一把细细长长的马尾辫。黑珍珠似的大眼睛忽闪忽闪的。高高的鼻梁上架着一副亮晶晶的眼镜。圆润的脸上长着一张能说会道的小嘴。她总是穿着整洁大方的衣服，背着粉色的Hello Kitty的书包。 6.她是我们班最高的女生，她总是梳着一根马尾辫，水汪汪的眼睛上戴着一副粉红色的眼镜。她特别爱笑，一笑起来，大大的嘴旁会出现一个小酒窝。她常背着一个粉红色的书包，你知道她是谁嘛? 7.她，一个机灵的小女孩。瘦小的个子，齐耳的短发，长得白白净净的，鼻梁上架着一副近视眼镜，两颗像黑宝石似的大眼珠灵活地转来转去。她长着一张小巧的嘴巴，能说会道。 8.她是我们班的同学,中等个子,长得瘦瘦的,看起来弱不禁风。细看，乌黑亮丽的头发下有一双葡萄似的大眼睛，水灵灵的。可能是因为学习太用功了，高高的鼻梁上已经有了一幅粉红色的眼镜。她特别爱笑，笑起来立刻出现两个浅浅的酒窝，加上一张能说会道的嘴巴，一看就是一个乐天派。

9.只见他的三角脸在月光下呈惨灰色，两个颧骨尖尖地突了出来，两眼愣愣地往上翻着，非常的可怕。

10.她是那样的快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑涡儿。

11.她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像一朵迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花。

12.我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

13.她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

14.站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜的微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

15.姐姐咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

16.我是一个刚上初中的活泼、调皮的小男孩。我，今年13岁，身高一米六二，有一头又黑又硬的头发，有两道浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上，我有一个又高又大的鼻子，给我这张脸增加了个棱角。这就是我。

17.我的爸爸鼻似高粱，耳朵似饺，眼睛水汪汪的，有一张能说会道的嘴，让人看啦有一种清爽的感觉。但他又一个最大的缺点——爱喝酒，嗜酒如命。

18.我的表妹文文，今年五岁，是幼儿园大班的小朋友。她个头很高，身体稍微有些胖，凸额头，塌鼻梁，一头乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋像朵要开的花，两只眼睛亮亮的，我们都叫他“小蓓蕾”。

19.我有一个对我非常严格的妈妈，，尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。最让人跪地求饶的就是那一张能说会道的嘴巴，要是你和她参加辩论赛，你准儿受不了，为啥呀？因为你被她的口水射着了。我妈妈的嘴虽然厉害，可她也有温柔的一面。 20.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

21.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

22.小妹妹很调皮，她一到我家，就在我家的纸上画呀画的，不是这儿画一张，就是那儿画一张。把我家弄得乱七八糟的。她整天喜怒无常，一会儿哭，一会儿笑。喜欢爱吃零食，又喜欢爱闹着上街玩。不过，你也不要小看她哦，她还没上一年级，就会做口算题了。她也很有礼貌，每次到我家来，都会主动亲热地喊人。

心理描写片段

1、我回头一看，只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突出，脸又窄又瘦。追我干啥 哎呀!我的妈!他是不是坏人 我心一慌，抱着提包跑了起来。此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。突然，我脚一软，摔倒在地上，提包甩出老远。我拼命地想爬起来，可是人已经站到了我的面前。“完了，他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。我惊恐地望着他。可是，他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。

2、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

3、我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。我心里想：“爸爸妈妈下班这么晚啊！家里会不会闹鬼啊！我有不祥的预感。”我的恐惧让我不停的发抖。突然，窗帘飘了起来，我叫了一声：“啊，救命啊！谁来救救我！！”我定下神来，仔细一看，原来是我忘记关窗了啊！这下让我虚惊一场。

4、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

5、我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢 想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。

6、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

7、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、

42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

8、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀！眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！

9、这时，就因为这句话我沉思了很久：”上，不上；上，不上；．．．哎，后悔莫及呀！这时”天使”出现了，他好像在说：上去吧，否则你会后悔的．我一想：对呀．我刚要走”小娇”又走了出来在说：”不想上就别上，别用”山”压着自己，上去也不定有好事哩．我一想，也是。我便有些犹豫了。只听他们在打仗。我想一想：如果上去可能会宽大处理。如果不上去老师一定回狠ｋ我一顿。哎！天啊，子啊，我上不上去啊？算了，我豁出去了！上楼。

10、这一天，我已长大成人了。我兴高采烈地走向了那音乐的 舞台。看，台下人山人海，热闹极了。主持人夏小演也到了场下，和观众一起感受那美妙的音乐。我演唱的是《中华——我的骄傲》。这是一首新出版的歌，大家主 要就是凑个新鲜感嘛！连票都卖完了。音乐响了，大家屏住呼吸。我也随着音乐翩翩起舞，放声高歌。当我听到那一阵阵掌声，我有一种成就感，当我听到那一阵阵 欢呼声，我会认为自己是最幸福的人。因为我给大家带来了欢乐。当我走下台，和观众们打招呼时，大家都与我握手，让我觉得心里热乎乎的。

11、我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。

12、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

13、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

14、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。

15、我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

16、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少k几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！

17、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶默林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

18、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀!我多么希望有个同学叫我回教室啊!

19、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 20、她焦急地站在信箱前，等待着邮递员，这时传来邮递员嘹亮的声音“来信喽！”她认为这是世界上最动听的声音，因为它为她带来的也许是一份特殊的礼物。她拿到信，迫不及待地打开，她闭上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛。她的心急速地跳着，当看到‘“清华”二字时，她高兴得一蹦三尺高，此时此刻她的心情难以平静，心里一遍遍地念着：“我考上了，我考上了，我考 上清华了！”接着她又跑呀跑，跑到一片空旷的地方，对着地平线大声地喊，尽管连她自己也不知道自己在喊什么……

21、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”

22、路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。

23、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀！

24、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。

25、那夜，我失眠了，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了就要离开自己的妈妈，自由自在地翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你要向大雁学习呢！”我反复咀 嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。

26、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

27、渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”

28、假如我是一位发明家，我要发明一种又快又安全的摩托 车。这种摩托车的好处可多呢！当你骑着摩托车在大街上行驶的时候，若前面有辆货车，后面又有人想要超车，这时车尾上的警告铃就会响起来，告诉你要注意安 全。当你有急事时，而马路上又有许多人和车辆，只要你单击起飞键，车便会飞起来，而且十分得快；当小偷偷你的车时，只要小偷的手碰到摩托车，手就被粘 住，车尾上的警告铃马上会响起来，而且声音十分的大，如果小偷跑了，你可以让电脑帮你找。因为小偷的手碰到了摩托车，留下了指纹，指纹便很快被电脑输人进 去，电脑靠小偷留下的指纹可以找到小偷。这样摩托车就不会被小偷偷走了。

29、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

30、不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了，只剩下满肚的沮丧。那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东西驱散，可是不行，老太太的身影 仿佛在我的脑海中生了根似的，不断地出现。

31、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧 考试开始了。

神态描写佳句

◆神态之绝望

他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。 ◆神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。

他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。 ◆神态之专注

走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 ◆神态之严肃

他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。 此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。 ◆神态之害羞

她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。 ◆神态之灰心

这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。

他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃棒冰——一直凉到心了。 ◆神态之失望

他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

语言描写

与妈妈的对话：

今天，妈妈带我去逛天和百货，我们要到三楼买衣服，但是，到服装店之前要经过玩具区，到了玩具区，我的眼睛立刻被柜台上的那些玩具给吸引住了，我立刻跟妈妈说：“妈妈，可以买那把玩具枪吗？”“不可以！”妈妈语气坚定的回答。“妈妈，你卖给我，好不好？我拿着那把枪一定很好看的！”我仍不放弃。“不行就是不行。”妈妈还是不为所动。“那旁边的小玩具车呢？”“不行。”“机器人呢？”“不行！”“那„„？”“不行，不行，全部都不行！快点走吧，等一下还要买衣服呢！”我说：“如果你不买玩具枪给我，我就不去买衣服了。”“如果你不去，你就没有新衣服罗。”妈妈说。“没有就没有，反正我也不想要。”我有点生气了。妈妈见状，说道：“唉！我真的服了你。你要哪一把？”“黑色的哪一把。”我兴奋地说。妈妈把枪拿到柜台付了钱，我就抱着枪开开心心的去买衣服了。

2、写一段一个售货员和一个不讲理的顾客的对话，要把顾客粗暴的语言和售货员平和的语言具体地写出来。

今天，妈妈带我到超市买菜，我一进超市，就听到一个顾客在问： “你们这又没有维记牛奶？”“没有了，但是还有伊利、蒙牛、光明等品牌的牛奶，看你需要不？”售货员阿姨微笑地回答。“你们是大型超市吔！怎么连维记牛奶都没卖？”“哦，是这样的，由于今天购买的人比较多，所以这种牌子的牛奶已经断货了，所以可不可以麻烦你明天再来，到时一定会有。”“不要找理由，你们这么大一个超市，牛奶没有了就应该马上补货啊，还要等到明天，你以为我天天闲着没事干啊？”“对牛奶没有的这件事，我们真的感到很抱歉，可是今天真的是没有了，你可以先尝试一下别的牌子，比如说蒙牛牛奶也很不错的。”“我不喝别的牌子的牛奶，什么嘛，我以后再也不到你这家超市买东西了，简直在浪费我的时间。”他说完这句话，就怒气冲冲地走出超市的大门，这时，售货员自言自语道：“哎！今天真是倒霉。”

第16篇：优秀中考小作文理想志向

小作文：

“理想、志向”话题

美文 一

理想指引成功的方向。人生是远航，理想就是引领你驶出浓雾的灯塔；人生是攀登，理想就是带领你走过天路的铁锁；人生是战场，理想就是指挥你杀向胜利的战旗。志不强者事不达。 “烈士暮年，壮心不已”，使曹操独傲一方，称霸天下； “笑谈渴饮匈奴血”，使岳飞精忠报国，名垂青史； “有一个不屈的灵魂”使汪国真顶天立地，笑傲文坛。让我们放飞理想，定位成功。

周界含 二

理想造就美好人生。高耸挺拔的理想使幼稚新苗长成巨松；芳香万里的理想使含苞花蕾开成烈焰；汹涌澎湃的理想使纤弱小溪汇成奔流。理想是生命之舟的原动力，将人引向辉煌。为了造福人类，孔祥瑞创造出领先世界的机械设备；为了振兴中华，黄柏云磨出震惊世界的“倚天剑”；为了见证国实，“费聂”两人完成国人瞩目的太空之旅。志当存高远，让我们用理想之水浇灌丰富美好的人生之花吧！

姜一凡 三

理想造就成功。雏鹰有展翅高飞的理想，才享受天空的宽阔；梅花怀揣释放馨香的理想，才在寒冬里傲然绽放；小草拥有钻出大地的理想，才沐浴到阳光的明媚。没有出征苍穹的理想，杨利伟怎能把国人希望的种子散播于太空；没有称霸赛场的理想，刘翔怎能使世界惊愕的目光关注中国；没有治病救人理想，李春燕怎能让村人健康的乐章奏响于苗乡。“理想是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导”闪烁理想之光吧，让漫漫人生星光璀璨！

张子胥

四．

理想铸就辉煌。花朵散发芳香的理想绘出百花争艳的春；阳光穿透乌云的理想折射五光十色的虹；毛虫破茧重生的理想释放翩翩起舞的蝶。“扶摇直上九万里”的理想让李白受世人敬仰；“一览众山小”的理想让杜甫名垂青史；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想让范仲淹万古流芳。人生如歌，理想如调，没有调的歌不是真正的歌，没有理想的人生不是精彩的人生。请怀揣理想是想绚烂彼岸。

王欣阳

生活因理想而精彩。让世界瞩目东方的理想，铸就了风驰电掣的刘翔飞跃世界的辉煌；让天下人民远离饥饿的伟大理想，成就了心系天下的袁隆平扬名四海的伟绩；渴盼知识的坚定理想，锻造了一心求学的洪战辉顽强坚韧的品格。理想改变人生，沸腾力量，走向如歌的乐章。心有理想，不懈追求，翔于蓝天，精彩昂扬。

第17篇：中考高分小作文《困境》主题

成功需要苦难。蝴蝶经历破茧而出的痛楚才实现飞翔的梦；蝉经历地下黑暗的恐惧才换得一夏引吭高歌的光明；沙粒经历河蚌的打磨才孕育出珍珠的绚烂。是残疾的苦难让海伦凯勒拥有万众瞩目的辉煌；是病榻上的苦难让奥斯特洛夫斯基著有《钢铁是怎样炼成的》；是无人问津的苦难让马云才打造出色的阿里巴巴网站。艰难困苦，玉汝于成。让我们迎着苦难的节奏，在人生舞台上谱写优美的乐章。

王欣阳

苦难是人生的必修课。沙粒经受孤独与寒冷的苦难，终成为光彩照人的珍珠；树苗经受风吹雨打的苦难，终成参天大树；雏鹰经受折翅试飞的苦难，终翱翔于蓝天。经受困境的考验，人生才辉煌。没有训练之苦，张怡宁怎能拿到金光闪闪的奥运金牌；没有冻饿之虞，宋濂怎能成为明朝开国文臣之首；没有失明失聪的磨难，海伦凯乐又怎能写出《给我三天光明》的文学巨作。艰难困苦，玉汝于成。修完苦难这门必修课，你的人生将走向成熟与辉煌。

164字

3.9崔世佳

困境助人成功。梅花忍受寒冬，释放馨香；小草钻出大地，弥漫新绿；阳光穿透乌云，温暖人间。多难兴才，贝多芬经受地狱般的折磨，终开启了天堂之门；史铁生直面生命中的暴雨，才书写出篇篇美文；残奥会中的运动员们承受痛苦的磨练，而获得了闪亮金牌。生活是鸟，困境是翅；生活是草，困境是雨；生活是鱼，困境是水。笑对困境吧，生命之花会绽放的更加绚丽。

张子胥

苦难造就成功。只有经历困苦，才会扬起生命的风帆。被冤受刑挡不住司马迁立志史学，写出“史家之绝唱”《史记》；双耳失聪挡不住贝多芬献身音乐，谱出“永垂不朽”的《命运》；年少失意，挡不住凡高创作梦想，画出举世闻名的《向日葵》。只有接受困苦，幸福之花才会为其绽放，只有经历磨难，成功之门才会为其开敞。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。让我们坦然面对困难，抵达成功的彼岸。

3、15

李典靛

团结创造奇迹。胡杨的团结使它们战胜沙地中风暴的席卷；大雁的团结使它们克服汪洋上远航的苦痛；铁环的团结使它们变成无坚不摧的铁索。是战争中的团结，让将相合的佳话翻开了赵国崭新的一页；是苦难中的团结，让红军成功完成万里长征的惊人之举；是竞争中的团结，让“奔驰”公司顺利成为享誉全球的汽车“大亨”。“人心齐，泰山移”，让我们发扬团结友爱的精神，精心浇灌友谊之花。

王欣阳

只有经过磨难，才能成功。不经历坷蚌的磨砺，沙粒变不成珍珠；不经过风雪洗礼，梅花没有扑鼻的香气。司马迁忍受宫刑的痛苦，才写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记；贝多芬饱受失聪的折磨，创作永垂不朽的《命运》；姚明经历伤病与汗水的洗礼，终于成为中国篮坛的“天之骄之”。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。坚强吧，把磨难当作成功的试金石，战胜磨难，走向成功。

李阳

困难造就成功。困难如浆，是你向成功的动力，困难如梯，是你迈向成功的途径，路途遥远，挡不住红军长征的脚步，于是有了胜利大转移。人才短缺，拦不住钱学森发展军事力量的雄心，于是有了冉冉升起导弹，肩膀有伟，止不住张国政为国争光的决心，于是有了奥运会上惊世骇俗的一举。艰难困苦，玉汝于成，让我们一起排除困难吧。张翔

战胜困难是走向成功的保证，勇于面对困难，使一粒小小的沙子披上珍珠的光环；勇于面对困难，使麦哲伦扬起环游世界的风帆；勇于面对困难，使霍金攀登上科学的高山。烈焰中铸出的宝剑才不易折断，暴风雨后的天空才是明朗蔚蓝，只有经过困难的洗礼，才能走向成功的天堂。让我们乘奋勇之风，破困难之浪，向成功的曙光进航！

刘宇乔

“困境”话题小作文

战胜苦难才有甜美的人生。苦难是凄惨悲凉的歌，低吟人生的真谛；苦难是陡峭险峻的暗礁，激起人生的浪花；苦难是璀璨夺目的珠宝，奠定人生的辉煌。爱迪生虽然双耳失聪却照亮了冗长逼仄的黑暗；张海迪虽下身瘫痪却感化了内心柔软的罅隙；邰丽华虽不幸聋哑却汹涌了心灵翻腾的巨浪。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挑战晦暗的苦难，开辟崭新的人生吧！

王茜如

只有经过磨难，才能成功。不经历河蚌的磨砺，沙粒变不成珍珠；不经过风雪洗礼，梅花没有扑鼻的香气。司马迁忍受宫刑的痛苦，才写下“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；贝多芬饱受失聪的折磨，创作永垂不朽的《命运》；姚明经历伤病与汗水的洗礼，终于成为中国篮坛的“天之骄之”。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。坚强吧，把磨难当作成功的试金石，战胜磨难，走向成功。

李阳

困难造就成功。困难如浆，是你向成功的动力，困难如梯，是你迈向成功的途径，路途遥远，挡不住红军长征的脚步，于是有了胜利大转移；人才短缺，拦不住钱学森发展军事力量的雄心，于是有了冉冉升起导弹；肩膀有伤，止不住张国政为国争光的决心，于是有了奥运会上惊世骇俗的一举。艰难困苦，玉汝于成，让我们一起排除困难吧。

张翔

要成功需要冲破困境。彩虹经过风雨才横跨天空，海燕穿过波浪才纵情蓝天,，废铁有过炼造才能成钢，我们挣脱困境才能创造辉煌。霍金在身体瘫痪的困境中为人类开辟了新的星空；曹前明虽处于失去双腿的困境中却仍能在残奥会上为国添金。经历了黑暗才有黎明，经历过严冬才有花香，经历过磨砺才有光芒。让我们敢于在风浪中扬帆，在困境中成长。 困境是成功的保证。如果说成功是一座庄严的城堡，如果说成功是一株苍茂的大树，如果说成功是一只飞翔的鸟，那么困境就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的根，就是那扇动的翅膀。阿丙与困境做斗争，才谱写出《二泉映月》；陈景润对困境提出1+1为何等于2的疑问；刘翔跨越一个个困境，才打破了12秒91的记录；没有了困境，成功的动力便荡然无存；没有了困境，成功的美丽便杳然而去。让我们携手共进，勇于面对困境吧！

磨难造就光彩人生。梅花经历严冬的磨难，散出沁人心脾的馨香；小草经历严冬的磨难，染绿了广袤无垠的草原。战胜苦难才有甜美的人生。流放边疆，挡不住屈原的《离骚》；不被重用，止不住李白的《军行》；双耳失聪，扼不住贝多芬的《命运》。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。生活有磨难，才会充实，让我们迎着风雨迎接彩虹！ 150字

3.9姜萌

苦难铸就人生的辉煌。沙粒忍受了孤独的折磨，最终光彩照人；松柏经历了风雨的洗礼，才显飒爽英姿；人生经过了磨难的磨练，方能辉煌灿烂。双耳失聪没有磨灭贝多芬对艺术的追求，却让他谱写出不朽的《命运》交响曲；半身瘫痪没有阻挡张海迪文学创作的脚步，却让她著出光辉的《湖畔的结构》。“逆境是人生的摇篮，磨练是成功的良伴。”让我们直视苦难，笑傲人生。

3、15 于佳卉

坚持：

只有坚持才有成功。成功如大海，坚持如扁舟；成功如幽径，坚持如石路；成功如荆棘，坚持如镰刀；成功如高山，坚持如丰洁的翅膀。因为坚持，贝多芬谱出了不朽的《命运》；因为坚持，毛主席建立了强大的中华人民共和国；因为坚持，张怡宁获得了2006世乒赛女团冠军。“绳锯木断，水滴石穿”。让我们学会坚持，因为有了坚持就有了一双可以舞出生命旋律的水晶鞋。

李楚君

苦难12班

苦难创造成功。没有暴风雨洗礼，就没有松柏参天挺拔；没有寒风彻骨，就没有梅花扑鼻芳香。人生之路崎岖坎坷，乘风破浪、勇往直前才获成功。面对命运磨难，贝多芬身残志坚，留下传世之作《命运》；面对天生残疾，邰丽华自强不息，无声世界里舞出动人舞姿。困难对弱者是绊脚石，让他跌入万丈深渊，对强者是垫脚石，让人看得更高远。让我们勇敢地面对苦难，用坚强铸就人生精彩！

原稿

苦难创造成功。若没有暴风雨的洗礼，就没有松柏的参天挺拔; 若没有彻骨的寒风，就没有梅花的扑鼻芳香。人生之路是崎岖坎坷的,只有乘风破浪、勇往直前的人才能获得成功。贝多芬面对命运的磨难，身残志坚，留下了传世之作《命运交响曲》；邰丽华面对天生的残疾，没有自暴自弃，在无声的世界里舞出动人的舞蹈。困难对于弱者是块绊脚石，让他跌入万丈深渊，可它对于强者是块垫脚石，让人看得更高更远。就让我们勇敢地面对苦难，用我们的坚强铸就人生的精彩！

只有经过磨难的洗涤才会成功。沙粒经过孤独的考验才会成为光彩照人的珍珠，小树经过暴雨的洗礼才会长成参天大树，花朵经过雨露的滋润才会散发阵阵清香。苦难是人生的老师，教会我们坚强勇敢。玄奘没有惧怕路途险阻，历尽千辛万苦终于取回真经；邰丽华没有惧怕天生的残疾， 无声世界里舞出绚烂风景。面对困难如果你选择了放弃，它就永远都会是你心中跨不过去的槛；面对困难如果你逆流而上，走出去前面就是一片蓝天。让苦难成为前进的动力，勇敢地向苦难发出挑战，你一定会抵达成功的彼岸！

坚持12班

人贵有恒。一颗暗淡的沙粒因为有恒心而成为价值连城的珍珠；一粒平凡的种子因为恒心而成为娇艳美丽的花朵。恒心是一种无形的力量，正是这种力量，成全了天下无数的英雄豪杰。李时珍三十年持之以恒，著成了永恒的医学经典《本草纲目》；秦大河坚持不懈徒步横穿南极，成为了中国的骄傲。有恒心才会有山间松竹“咬定青山不放松”的飒爽英姿；有恒心才会有“大雪压青松，青松挺且直”的坚忍不拔；有恒心才会有“滚滚长江东逝水”的澎湃慷慨。只要你有恒心、能坚持，相信总有一天你会看到胜利的曙光。

坚持是成功之母。面对寂寞，沙粒坚持了，遂成珍珠；面对东海，精卫坚持了，遂成桑田；面对高山，愚公坚持了，遂成通途。坚持的人不一定成功，但是成功的人一定坚持过。若没有坚持数十年的笔耕不辍，莫泊桑不会成为短篇小说巨匠；如果没有坚持十几年的研究劳作，袁隆平不会成为杂交水稻之父。纵观古今中外，凡能成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。面对困难你坚持住了，成功的大门就会为你打开。坚持需要恒心，坚持需要勇气，拥有了坚持之心，你就是英雄中的英雄，强者中的强者！ 3.3刘畅

只有直面困境才能笑傲人生。花海中流连的蝶是蛹经历一系列磨难蜕变而来；颈上璀璨的珍珠是蚌经历了种种痛苦孕育而出。没有困境的生活是枯槁，没有逆境的人生是平庸，不去直面困苦是自缚。华罗庚饱尝*之苦却站在了数学颠峰；阿里正视失败之伤于是登上了拳王宝座。人生不如意十之八九，既然我们不能左右命运那就改变态度，逆流而上，终会尝到胜利的喜悦。

困境造就人才。（严冬，造就了雪山的巍峨；烈日，造就了沙漠的壮丽；白雪，造就了腊梅的傲然；流水，造就了卵石的圆润。面对灰暗世界的折磨，海伦 凯勒，你用生命绝美的舞蹈给人们带来纯净至美的艺术享受；面对无声世界的折磨，邰丽华，你用生命绝美的舞蹈给人们带来纯净至美的艺术享受；绽放的鲜花在血汗中成长，荣誉的桂冠用荆棘编织！不怕艰难困苦，渡过急流险滩，才能达到胜利的彼岸。）

第18篇：长沙市中考小作文资料集

题解：2017年长沙市中考语文小作文改革了，不再依附记叙文，改为微作文，涉及应用文，说明类、议论类、描写类的写作训练。

资料库：

一、请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

二、留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。

三、启事

当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，我们就可以写一个启事张贴出去。

启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征文启事”名称字体应大于正文字体，居中写。

范文：

寻物启事

昨天下午课外活动的时候，我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡，请捡到的同学还给我。非常感谢！

七年级（3）班：黄小丽

****年**月**日，星期五

四、书信

书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方法对话、谈心、商量事情。

由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能使实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。也不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门信纸或稿纸。

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果内容较多，也

可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在名字右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。

范文（一个小学生致妈妈的信）： 亲爱的妈妈：

您好！

天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。

我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。

快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。

祝您身体健康，天天快乐！

您的女儿：王静

****年**月**日

五、感谢信

感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。

感谢信是书信的一种，所以在格式上和书信是一样的。不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中，字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。

范文：

敬爱的满老师：

您好！

您教了三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……

深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……

敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝

新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。

满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

祝您身体健康，工作愉快！

您的学生：戴臻

****年**月**日

六、贺信

（一）、贺信的概念

贺信是指行政机关、企事业单位、社会团体或个人向其它集体单位或个人取得的成就、获得某种职位、组织的成立、纪念日期表示祝贺的一种专用书信。

今天贺信已成为表彰、赞扬、庆贺对方在某个方面所作贡献的一种常用形式，它还兼有表示慰问和赞扬的功能。它是从古代祝辞中演变而来的，它既可以宣读，也可以通过邮寄送达对方。

（二）、贺信的类型

1、上级单位或个人对下级单位或个人所发的贺信

上级行政部门、公司领导对下级单位或所属的企业职工、群众在节日时可以发来的贺信；也可以在下级单位或个人在取得了巨大成绩时发来贺信。一般来说，贺信在表示祝贺的同时，还要提出希望和要求。

2、同级单位之间发出的贺信

为了加强不同单位之间的交往和合作，增强了解，互相学习，同级单位之间往往在节日到来之时，或对方在某一方面有了较大的发展和取得成绩时，发份贺信，既表示祝贺，又给予鼓励。

3、下级单位、职工给领导机关的贺信

这种贺信除了表示祝贺之外，还表示下级单位或个人对完成某项任务的决心。

4、给著名人物的贺信

行政机关、企事业单位、社会团体和领导人在本单位或社会上著名或重要的人如科学家、艺术家、领导人寿辰时发出的贺信。这种贺信一般表示发信人的真诚祝愿、美好祝福。

（三）、贺信的基本格式和写作

贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

(1)标题

贺信的标题通常由文种名构成。如在第一行正中书写“贺信”二字。

(2)称谓

顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”。称呼之后要用冒号。

(3)正文

贺信的正文要交待清楚以下几项内容：

第一，结合当前的形势状况，说明对方取得成绩的大背景，或者某个重要会议召开的历史条件。

第二，概括说明对方都在哪些方面取得了成绩，分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信，要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分，一定要交待清祝贺的原因。

第三，表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情，由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写些鼓励的话，提出希望和共同理想。

(4)结尾

结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等。

(5)落款

写明发文的单位或个人的姓名、名称，并署上成文的时间。

（四）、贺信写作应注意的事项

贺信要体现的是自己真诚的祝福，是加强彼此联系、增强双方交流的重要手段。所以贺信要写的感情饱满充沛。冷冰冰的陈述、评价是表达不出贺者心愿的。

贺信内容要真实，评价成绩要恰如其分。表示决心要切实可行。不可空发议论，空喊口号。

贺信与贺词有所不同，不要将贺信写成贺词。贺词内容篇幅长，而贺信要求简单短小，不宜长篇大论。语言要求精炼、简洁明快，不堆砌华丽词藻。篇幅要短小精悍。

贺 信

《读者》杂志社：

我们怀着十分欣喜与钦佩的心情通知您，贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。在此，向贵刊表示衷心的祝贺与诚挚的敬意。

处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊”的评选，是本世纪最后一次对全国期刊界的检阅，承先启后，继往开来，预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。吮吸着悠久历史的芬芳，化育着时代奋进的精神，祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。

中国出版杂志社敬贺

xxxx年xx月xx日

评析：

这篇贺信语言精炼、简洁明快、言简意赅但又不乏祝贺的诚真意切，内容表 4

达恰如其分，感情饱满充沛，充分表达出中国出版杂志社对《读者》杂志社所获荣誉的肯定与热情祝贺，由衷地表达了其真诚的慰问与祝福。这篇贺信格式极其规范严谨，体现出祝贺单位对被祝贺单位的尊重和敬意。最后，点明这次评选是对全国期刊界的检阅，预示新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。并进而提出鼓励、劝勉、希望《读者》杂志社在新世纪里早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。落款中“敬贺”二字作用不容忽视，它更密切了双方联系，礼多人不怪。总之，这篇短小精悍的贺信是典范之作。

七、表扬信

表扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的书信。

表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和书信相同。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。 范文：

尊敬的校领导：

您好！首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！

事情是这样的：本人于2009年12月12日丢失钱包（钱包内有现金660元，卡3张，暖气费收据一张）,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，第二天贵校三年级（7）班苗丽丽同学在雪地里捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到我，他并没有留下姓名，后来他家长找到我确认我收到了钱包，我才知道他是贵校的学生。

本人的感激之情无法言表。苗丽丽同学这种拾金不昧的精神值得全体同学学习，她的行动充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬，以示鼓励。让更多的孩子能从中学习，继往开来，发扬优良传统的良好品德！

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬！

此致 敬礼

失主：张茂成

****年**月**日

八、感谢信

1.感谢信 〔概念解说〕

感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢 信可以直接寄送给对方单位或个人，也可公开张贴或送报社、电台。

〔格式内容〕

：①标题： 空一行正中写“感谢信”三字；②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号； ③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；④结尾：写表 示感谢、敬意的话；⑤署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人 物、事件准确精当地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。

一家小孩在小区里玩耍，不小心点着了火，此时一位中科院的同学从此经过，扑灭了火，以家长名义给学校写一封感谢信，字数450左右。 审题：1 事件简单叙述（略）

2 赞美同学，表达感激之情和表扬之意（详)。 重点和难点：1叙述要突出危险程度

2赞美之词，多多益善。

3容易忽略的问题：感谢学校容易忽略；感谢同学与感谢学校关系处理（详略、先后） 4要注意感激之情的表达。

结构：1叙述缘由，表达谢意；

2事件回放（行为描述）； 3意义揭示。

范文 ： 感谢信 中科院院领导：

您好！

我是一名孩子的家长。今天，给贵院写信，是借此表达对你校学生，对我的孩子的救命之恩表达由衷的感激。

昨天上午，由于我和爱人的一时疏忽大意，我们五岁的孩子不知受人教唆还是贪玩不知危险，居然玩火，还把附近的一个小垛纸箱给点着了。火借风势，越来越大，孩子陷入火海之中，附近的建筑也可能被引燃。这种情况下，孩子的性命和无法估算的财产都有可能被大火吞噬！尽管围观群众很多，但是面对熊熊的烈火和孩子哭喊声，没有一个人敢于伸出援助之手！在这千钧一发之际，贵校同学XX毫不犹豫，挺身而出，冲进火海，先将恐惧无比的孩子救了出来。然后，又不顾个人生命安危，奋力扑火，直到消防武警赶到，才默默离开，连姓名都没有留下。

XX同学不仅仅避免了一场无情大火，更在危急时刻，挽救了我们孩子的生命！

在当今呼唤雷锋精神回归的时代声音下，中科院同学用自己的不顾个人安危的高尚行为，诠释了什么是奋不顾身，什么是秉持雷锋精神的大学生！因此，我和我的家人，对见义勇为的高尚行为表示真诚的感谢和感激！感谢中科院培养出了如此品德高尚的大学生。同时，希望院领导能够表扬该同学的先进事迹，号召广大同学学习这种舍身忘己的崇高情操！

最后，我代表我们全家向中科院和XX同学再致谢意！ 此致 敬礼！

被救孩子家长：XXX代全家

20XX年X月XX日

九、倡议书

倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。

倡议书的格式也包括五部分。

标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。

称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。

正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求，开展怎样的活动，都做哪些事情，具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，一目了然。

结尾：要表明倡议者的决心和希望或者某种建议号召力话。

落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。

范文：

倡议书 尊敬的市民们：

大家好！

我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩着生活的

音符，去观察城市的每一个角落，大到花博盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美，但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的海洋，但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。

此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也行某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。

资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。

倡议人：徐梓桐

****年**月**日

十、读书笔记

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方法，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。读书笔记的形式还有写读后感或读书心得、内容鉴赏、探讨主题、评论人物、评品语言。

范文：

读《命运》有感

前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意

十

一、毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言簿上的留有纪念意义的话。

毕业赠言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。

虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。

范文一：

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我

们是永远的朋友。与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

范文二：

光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯即将成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园！

十二、说明书

说明书：

（1）实用性。（2）科学性。（3）突出特点，强调特征。（4）用语通俗简明。

说明书是一种实用性说明文体，常用于对工农业产品销售、书籍资料出版及电影戏剧演出等等的说明介绍。说明书有两种形式：条款式和短文式。

写一个外贸商品说明书，字数450字左右。 审题：1选题角度宜选比较小，简单的外贸商品

2商品说明书要做到小而全（内容） 3注意产品和商品（说明软文）的写法类同。

思路拓展：产品广告和商品说明，都是需要对产品的属性信息进行介绍。前者着重点在于对产品进行宣传、推广品牌和吸引潜在消费者进行购买；后者则侧重于与让消费者更好地了解商品信息（商品的基本构造、重点：使用注意事项、商品制造商信息等）。

另外，商品说明就是商品的使用说明书。这点或许有助于同学们更好地了解这一应用文的基本特点。换言之，产品广告是在商品到达消费者手中前的文体，而商品说明是到达消费者手中后的文体。

范文： 雷达点热蚊香片中文使用说明书【外贸型】 【商品名称】北京如意 雷达电热蚊香片 【产品特点】

1、30晚有效驱蚊 清香香型

2、产品性能（用途）：30晚（10小时/晚）

有效驱蚊，保护您的家庭远离携带病菌的蚊子。 【注意事项】

1、请拔出加热器插头后等待5分钟以便蚊片冷却，然后再更换电热蚊香片。加热器工作时表面不要覆盖任何物品，确保不被窗帘、床单遮盖。

2、请勿用湿手接触加热器，当加热器工作时，不要触摸或插入任何物体，不要向电热蚊香片上滴加任何液体。

3、使用时请注意通风。

4、请勿使用本品接触眼睛。切勿使用本品接触眼睛。切勿服食，请避开宠物使用。

5、过敏者禁用。使用中有任何不良反应请及时就医。

【中毒急救】若不慎入眼，请立即用清水冲洗并立即就医。如果误食，不要催吐，立即就医。

【储存和运输】

1、请放在儿童及宠物接触不到的地方。

2、贮存在阴凉干燥处。勿受日晒，勿与食品、种子、饲料及易燃易爆品共贮。 【保质期】两年

【规格】纸质包装盒 10x5=50片

【生产日期】2011.02.12（最新生产日期不断更新中）

【生产商】北京如意外贸有限公司 010-85342177 客服电话800—12345678

其他类似题型：地方特产或者物品说明，均需要 按照物品的特性即价值和使用两个方面（制造工艺、产品特色和特点、使用方法等）进行说明，可以使用一定符号（如【】)分开进行说明，以表明清晰的结构。

不同物品应该有不同的说明方法。

从目前考试的情况来看，一般分为日用品和食用品的题材居多。食用品主要从以下 几个角度来说明：产品起源、制作配方、加工流程、其他注意事项等。

十三、欢迎辞（辞与词的纠正）

一、定义：为了表达欢迎之意，主人对客人使用的讲话稿。属于社交礼仪文书。

二、欢迎辞与祝酒辞：有时可以互用。不同的是，祝酒辞用于宴会上，既可以表示欢迎，又可以表示欢送。

三、写作要旨：

1格式：致辞对象、正文部分、祝语； 2语言要热情、简洁（多用短句），力求高雅；

3要突出对来宾的盛情欢迎、要简要介绍一下相关的简况。 4不同的欢迎辞（动员、欢迎、祝愿），应注意不同的写作重点。 十

四、

第19篇：优秀中考小作文 团结主题

小作文：“团结”话题

美文：

一、

团结就是力量。红杉依靠团结，根紧密缠绕，可抵抗强劲风沙；蚂蚁凭借团结，相互拥抱，可免于火海吞噬；蜜蜂因为团结，分工明确，可酿出可口蜂蜜。团结是成功的必经路。没有42万科学家的团结，哪来伟大的阿波罗登月工程；没有全国13亿人民的万众一心，如何筑起战胜非典的新长城；没有11人的合作女国足又怎能创立佳绩。单丝不成线，独木不成林。朋友，让我们团结一心，共唱团结之凯歌，奏响人生辉煌乐章。 崔世佳

二、

团结创造奇迹。胡杨的团结使它们战胜沙地中风暴的席卷；大雁的团结使它们克服汪洋上远航的苦痛；铁环的团结使它们变成无坚不摧的铁索。是战争中的团结，让将相和的佳话翻开了赵国崭新的一页；是苦难中的团结，让红军成功完成万里长征的惊人之举；是竞争中的团结，让“奔驰”公司顺利成为享誉全球的汽车“大亨”。“人心齐，泰山移”，让我们发扬团结友爱的精神，精心浇灌友谊之花。 王欣阳

三、

团结是驶向成功的巨轮。有了团结，就有“众人划桨开大船”的气势；有了团结，就有“同舟共济海让路”的豪壮；有了团结，就有“惊涛在后岸在前”的辉煌。“廉蔺”之交，撑起赵国大业，靠的是团结一致的决心；“神舟”升空，上九天揽月，靠的是同心协力的拼搏；“非典”远遁，还世界健康，靠的是众志成城的抗争。众人拾柴火焰高，让我们团结起来，贡献一分力量，点燃明天的激情。 周界含

四．

合作铸就辉煌。单枝易折，万顷碧林却可伫立出一望无际的胜景；滴水易逝，汪洋大海却可汹涌出波澜壮阔的伟观；个人不能改变世界，共同合作能创造辉煌。没有马克思、恩格斯并肩携手，怎能有辉煌巨著《资本论》？没有本茨与戴拉姆联合创建，怎能有享誉全球的奔驰公司？没有王楠与王励勤齐心努力，怎能获得金灿灿的奥运奖杯？“驷马不和，取道难长”。扬起合作风帆驶向成功彼岸吧！ 姜睿颖 五．

团结铸就成功。独木不成林，千树万树相依，才有阵阵松涛；一花不成春，千朵万朵压枝低，才有满园春色；滴水不成流，千点万点常聚首，才有万顷碧波。没有白衣天使万众一心，“非典”战役怎能奏响凯歌？没有中国科学家集思广议，“神六”怎能在宇宙划出美丽轨迹？没有中国女排姑娘并肩作战，沉甸甸的金牌怎能挂于胸前？“人心齐，泰山移”。让我们心怀团结，共创和谐。 于佳卉 六．

团结造就成功。团结是五指紧握的拳头；是细丝拧成的一股绳；是江流汇成的汪洋。单丝不成线，独木不成林。没有廉、蔺紧密合作，怎能成就赵国雄伟基业？没有申雪、赵洪博紧密合作， 花样滑冰奖牌怎能被捧于手中？没有莱特兄弟的紧密合作，人类飞天梦想怎能实现？能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣。让我们齐心迈步，踏向如钻石般耀眼人生。 李典靛 七．团结就是力量。塞外杨树，根根相连，与飞沙搏斗，方能始终挺立；草原青草，心心相印，与狂风作战，才能始终生机盎然。团结是“桃园三结义”刘备所成就的空前霸业；团结是居里夫妇携手发现镭的崭新科学天地；团结是医务人员与病人携手共济战胜“非典”后的胜利殿堂。人心齐，泰山移。让我们团结一心，点燃明天的激情，唱响明天的歌。平宜玄

问题文： 一

合作是成功的基石。鲜花正因懂得合作，才能打扮出美丽的春天；江河正因懂得合作，才能汇聚出广阔的大海；大树正因懂得合作，才能装点出青翠的森林。二人同心，其力断金。如果不是合作，拔河比赛时，同学们怎能取得优秀成绩？如果不是合作，科技发展又怎会如此迅速？天时不如地利，地利不如人和。让我们学会合作，走向成功。 赵阳 二．

困境是成功的必经之路。因为有了狂风的洗礼，小草春机盎然；因为有了暴雨的摧残，天空才焕然一新；因为有了炼炉的煎熬，黄金闪闪发光；因为有了困境的磨砺，成功唾手可。没有向困境屈服的贝多芬，谱出流传千古的《命运》；没有向困境低头的比尔盖茨，创造出财富和成功。患难困苦是磨练人格之最高学校。接受困境，打败困境，在你眼前呈现的一定是一道雨后彩虹。 三．

困境是成功的必经之路。因为有了狂风的洗礼，小草春机盎然；因为有了暴雨的摧残，天空才焕然一新；因为有了炼炉的煎熬，黄金闪闪发光；因为有了困境的磨砺，成功唾手可得。没有向困境屈服的贝多芬，谱出流传千古的《命运》；没有向困境低头的比尔盖茨，创造出财富和成功。患难困苦时磨练人格之最高学校。接受困境，打败困境，在你眼前呈现的一定是一道雨后彩虹。 李楚君 四

只有有了团结，成功便事半功倍。春风和煦，是因有了成百上千团结的丝缕的风（？）；夏花绚丽，是因有了成百上千单独的花；秋叶壮观，是因有了成千上百血红的叶；冬雪无垠，是因有了成百上千飘落的雪。反法西斯战争的胜利，是团结给予的；红军长征的胜利，是团结赠与的；中国女排每一次夺冠，是团结应允的；神舟六号上天，是团结创造的。“万人操弓，共射一招，招无不中。”只有紧紧地团结在一起，才能挑战更猛烈的狂风。 李楚君 五

合作产生美。小草团结，形成了生机盎然的绿野；水滴团结，汇聚成气势磅礴的江河；砖石团结，筑立起雄奇壮观的景象。两湖之侧，子期与伯牙合作共谱《高山流水》，创造出和蔼之美；绿茵场上，球员紧密合作拼搏智慧与速度，碰撞出力量之美；火海里，蚂蚁携手合作换取种族延续，呼啸出生命之美。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，让我们同舟共济，驶向合作美的瞬间。 秦双 六．

团结力量大。羸弱水滴团结在一起的江河，汹涌澎湃；渺小蚂蚁团结一起的蚁团，雄奇壮观。没有科研人员仔细研究，哪来神舟飞船升入太空？没有白衣天使精心照料，哪来疾病疫情被控制？没有一砖一瓦准确搭建，哪来高楼大厦插云霄？正因为场上五个人团结合作，篮球赛取得胜利；正因为低矮小草团结互助，是的绿野生机盎然。天时不如地利，地利不如人和，让我们牵起手团结起来，取得胜利。 路菲 七

合作是成功的真谛。企鹅成群簇拥取暖才能渡过南极冰天雪地的寒冬；蚂蚁成群搬运食物才能短时高效地完成储备冬梁的任务；中国军民团结一心，合作抗敌才能创造出历史上以少胜多的佳话；中国选手彼此合作，才能轻而易举地夺得奥运金牌。一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的暴晒；一个人的力量在大，也不能单枪匹马走天下，每个人都需要与他人合作，在合作中进步，在合作中发展。学会合作你才能立成功更近。 范百灵 八

团结是走向成功的前程。成功若是高攀的峰，那么团结就是那步步石阶；成功若是遥远的彼岸，那么团结就是那航行的帆；成功若是眩目的彩虹，那么团结就是雨后的一缕阳光。三个和尚团结一心才没有了“三个和尚没水吃的局面”，德国女足怀着一颗团结之心，蝉联两次世界女足冠军；中国人民的心在一起，中国才有现在的繁荣。“众人拾柴火焰高，让我们一起使团结的火焰照亮每一个人的内心吧！ 王艺伟

第20篇：满分作文(中考)[小编推荐]

2014中考满分作文范文：奖励自己

奖励自己，难道就一定要有成就、有贡献、有欣慰么？不一定，事实上，就在日常生活中，我们经常奖励着自己，让自己保持着心情的舒畅。

考完试，放下了繁重的学习包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一阵，再用100米冲刺般的速度跑下楼，在篮球场上挥汗如雨。这件事情，只要是有点激情的男生，在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常，却不知，就在篮球场上奔跑之时，我们便在奖励着自己。不信？看看吧。

我们在篮球场上奔跑着，所说出的每一句话都带有笑意，难道这个时候，我们还不开心吗？队友传球给我们，代表着队友对我们的信任，我们做出的一次成功防守，有着场边球员的喝彩。难道在此时，我们的心灵还无法感到一次欣慰么？当我们投出球清脆的坠入篮网之时，那清脆的声音，不正如一道清凉的雨丝渗透我们的心灵，给我们带来难以形容的快乐么？把这些和于一体，心灵在考试的过度紧张过后迎来了一次愉悦的放松，这难道不是我们赐予心灵的奖励么？

做完繁重的功课，如释重负地打开电脑，与网友展开你死我亡地血拼。在网络游戏中的我们拿着自己的心爱的枪支，对着自己在现实生活中的好友甚至是老师，一阵狂扫，似乎是不把对方扫成筛子誓不罢休。有人说，90后因为这些血腥暴力的游戏而自甘堕落。但是，我们在这些打打杀杀的虚拟生活中找到了发泄的场所，找到了好心情的加油站，找到了倾诉生活中的种种怨言的地域。我们在数学海洋中游完泳，在文学的激浪中漂完流，便来到虚拟世界的帆船上玩转地球。于是，我们获得了新的活力，我们得到了心的安慰，我们发现了莘莘学子的乐趣。此时此刻，我们的心灵就像在广阔的森林中做着深呼吸，轻松自然，爽快美丽。这如果不是我们词语心灵的奖励，又是什么？

给自己一次奖励，让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励，让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励，让快乐的基调充满每一次呼吸。

2014中考满分作文：努力从今天开始

春风吹过留下了她那美丽的回忆，河水从那天开始变得清澈，树林从那天开始成长，父亲也从那天开始。

父亲在我眼里一直是一个关爱家人，关心家庭的人。每天一下班就回家吃饭，从不到外面吃饭，爸爸认为在家里吃饭能感受到温暖和幸福。爸爸一般都会陪我做作业，从不缺席。我一有题目不会做，爸爸总会安下心来慢慢的想我解释，我也习惯了这种生活，爸爸一天不在我身边，我就会很不自在。爸爸也一直很顾家，每一次出差都会打电话向妈妈报告情况。爸爸也升职了，可是就是从那天开始，爸爸变了。他变得沉默，从一直不到外面吃饭变成了隔三差五的在外面吃。爸爸也不再陪我做作业了。房间里再也听不到那熟悉的声音了，感觉十分凄凉。心里感觉空牢牢的。就从那天开始爸爸变了，变得让我们不认识了。我也曾想过是因为爸爸太忙了，只好不再顾家了。可我真心希望爸爸变回以前的爸爸。我不图物质上的幸福，只图行动上的幸福。我宁愿爸爸不升职，只要他能像以前那样关心家人。每天陪我做作业，向我讲解题目。从那天开始，爸爸变了，我真希望时间倒流，让爸爸重新给我讲解题目。

从那天开始河水变得浑浊；树木不在成长；而我的父亲也从那天开始变了„„

2014年中考满分作文：再也没有另一个你

静静地听一首歌，叫“祝你一路顺风”是小虎队唱的，那悲伤的旋律，那哀愁的歌词唱出了我的心声，呵，这是对你说的话。虽然已经是很旧的歌了，但依旧那么的让人感动，牵起那份对朋友的情。

你一直是个很优秀的少年。谦让、善良、斯文、诚实，还很爱看书、写作。那些漂亮的文字总能让人落泪。能成为你的朋友，我，真的感到很荣幸。有种受宠若 惊的感觉。但是，那么成熟的好孩子，究竟是个忧伤的孩子。俊眉常常皱着，淡淡的哀愁。如何才能博得你的一笑？你的笑是多么地珍稀呵！想起，之前，我们一起 玩耍时。你常常都会随我一起笑，像是踏出了好学生、重重的奖章、各种荣誉的称号的影子。一起在夕阳之下，挥洒汗水，在赛道上奔跑，对方摔倒了，不会像别人 心中想的那样，扶起对方，拍净灰尘。而是，像个坏孩子一样，连嘴都不捂，就那么肆无忌惮在我眼前“哈哈”地放声大笑。那么可爱的嘲笑啊。接而，我总是，站 起来，连裤子都不拍，就跑上前，捉住你，狠狠地揍一顿。哈哈，多好的回忆。在篮球场上，你总会投完一个又一个的三分，还要是连篮筐也碰不着的超高水准的三 分。每次，你都会取笑，在旁边看得眼都直了的我。呵呵，你知道么。我现在打球已经很棒了，虽然在你这个自大的家伙眼中还是菜鸟一个，但是至少，我也能像你 那样耍酷般地投那种连篮筐都不碰的球。你却再也不会着一眼。小时候，你总是站在我旁边，骄傲地昂起头，然后一副超讨人厌的蔑视的表情俯视我，老是穿着短裤 子，把你那修长地过分的双腿秀出来，还说，你那老长老长的手臂能把星星给摘下来。你真骄傲，但你有资本骄傲、。

不知道，是你改变了我，还是我改变了你。发现，你变开朗了，变乐观了。以前，别人绞尽脑汁也想不出能逗你笑的法子。现在，一个很普通的笑话，你也能笑得七斜八歪的。之前，我不是那么喜欢文学，只从学了你，我都发狂了。哈哈。

也许，我们是同一世界的人吧〔但，只是，之前〕都有过一段超不寻常，超糟糕的叛逆期。四年级开始，六年级结束。小时候，受过同样重的创伤。有着同样狂 妄的理想。〔在大人眼里，是何等的幻想，在我们眼里，只是小菜一碟的〕。知道我为什么那么喜欢听许嵩的歌吗？因为他的声音和你的一样清冽，不，你的比他的 还要好听。

很感谢，之前给我的回忆。

但是，now？

从来都没想过，你会无缘无故地消失。你的qq总是灰着，点开了，又不知道该说些什么。有时亮了，但是，我感觉，对面那个你已经变了。比以往还要沉默万 般，空间里的漂亮文字不知何时全已删掉，取而代之的是一片虚无的空白。放假，我骑车，经过你家大门时，闭得紧紧的，似乎成了一栋荒楼。

重遇那天，终于到了。

却发现，你早已变了。

遮过眉的刘海染着一缕陌生的黄，头发长得遮住了你的眼睛，我看不到里面是什么。穿着窄脚的校裤，虽然身姿依旧挺拔，我却感觉不到那股积极向上的气息。 感觉到的，无尽头的沉迷与堕落。身旁还挽了个女的，虽然你对她笑，但我看得出，你不是玩真的。但是，为什么，要那样做。

以前，那个单纯的你去哪了？怎么，一眨眼，你就不见了呢？现在这个不是你啊，原来的那个你呢？

呵！原来的那个你，再也不会回来了。

但是，我不会放弃，曾经我们一同许下的诺言。我一定会去实现那个梦想，证明给大人看，我们不是胡闹。虽然，你已忘却，但我不会。你对我说过的那一句句 鼓励的话，一直都是我背后最强大的力量。一直，前进。不要以为，我看到你现在，这个样子，我会伤心。只是，一丁点的不开心罢了。终究，谁不会因为谁而活不 好。

2014年中考满分作文 日 子

有人说，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不觉中蓦然回首，才发现尽管成长的道路没有留下痕迹，的是皱纹却在心里可下了深深的回忆－－题记

时间飞走了，梦的脚步停留下来；皱纹深了，躺在里面的故事丰盈起来；太阳落了，月亮的笑容浮现出来。

生命是一本书，日子像一张张书页，书写的每一章“日子”都将由你主宰。将日子倒过来，是梦的前言；倒过去，是梦的后序。

若多如花的季节里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，酿你坛日子的美酒。

缤纷多彩的日子中寻觅一种色调，得到的是七彩的答案：红色的激情，橙色的甜美，绿色的清纯，青色的凉爽，蓝色的忧郁，色的梦幻。还有白色的纯洁。

平静的日子里总想寻找一分激情，但又怕打破这宁静的美丽。好像冬雪的悄无声息，秋叶的凄凉婆娑，夏日浓荫下的一丝凉风，春季绿野上的希望。这最平淡的东西中充实与快乐，幸福与永恒。

迷失的日子里，总想找一个方向，却不知道哪里是应该去的。好像一个孩子迷路是的失措，路这么远，我到底该往哪走，就算知道，有该怎么样走呢？

成长的日子可谓是五味俱全。总有挖不尽的故事和秘密。那本带锁的日记可能会诠释出成长的奥妙．成长的岁月总是热闹与喧嚣，和同龄人在一起的疯闹；成长的岁月又总是孤独与寂寞，在一个人的寂寞夜晚悄悄流泪！

走过日子这条小道，你总会居高临下的看者途中的人们，想起那句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”同时又会忆起当初的快乐与那份甜美．

当日子如过眼烟云一样消散一去不复返，你总有说不完的的心情与故事。也许，这就是——日子。

中考满分作文：责任，生命绚烂的元素 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

——梁启超

内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

老板的行为，缘于责任。负责的行为，带给他的不仅有发自内心的宽慰，还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得：责任，生命的绚烂元素。

生命因为责任而异彩纷呈，生命因负责而光芒四射。

责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程;责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾!

屈原为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔，一篇《离骚》万古流芳，为尽责任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意义的延伸;司马迁，缘于对历史的负责，受宫刑而忍辱负重，秉笔直书，一部《史记》彪炳史坛，成就“无韵离骚”的美名;苏武，缘于对使命和承诺的负责，百折不挠，拒绝封赏，于是有了长安倾城迎接汉史归来的荣耀，有了“苏武牧羊”的绵长情节;范仲淹，缘于对民众负责，而留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的颂词;文天祥，缘于对国家负责，留下了“人生自古谁无死，留取担心照汗青”生死抉择的道德颂歌。

周恩来从小心系国家民族，立下“为中华之崛起而读书”的志向。民族振兴，是他的责任，因为责任，使他能成为新中国的第一任总理，受到中国人民乃至世界人民的尊敬和景仰。

坚守责任吧，朋友。对自己负责，生命因此而耀眼;对他人负责，生命因此而靓丽;对社会负责，生命因此而永恒。

责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。

责任，生命绚烂的元素;社会，因责任而和谐美好!

2014中考满分作文范文：我敬佩的一个人

让我敬佩的人有许多，但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽，戴着口罩的清洁工。

记得那是一个星期三的晚上，我吃过晚饭，便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈。这时，一阵滚滚的灰尘向我扑来，我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工人在打扫卫生，于是我故意大声喊道：“哎呀，打扫卫生也不必扫得那么卖力吧！看，灰尘满天飞的，也不知道洒点水！”我赶紧从肮脏的马路旁跑到了一家商店门口。我知道我说的话有点过分，可话已经说出去了，我真有点后悔。

只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着，隐隐约约可以看到她低着头，蓬乱的头发上顶着一个草帽，戴着洁白的口罩，一双枯瘦的手紧握着扫把，默默地扫着。还不时传来一阵阵咳嗽声。她听了我的话之后，突然停住不扫了，那张沾满灰尘的脸朝着我这边望，她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我。我却不敢对着她的眼睛看，因为我知道，刚才我说的话她都听见了。她没有埋怨我，只是埋头轻轻地扫，最后深深地叹了一口气。我惭愧地低下了头，那双捂着嘴巴的手也不知不觉地放了下来。尽管她没有责骂我，尽管她没有怨恨我，可我还是觉得脸上火辣辣的。满天弥漫的灰尘渐渐散开了，我偷偷地看了那位女清洁工那即将消失在夜色中的高大的身影，细细地体会着她那至高无上的品格。是呀，她整天就是在马路上这样默默地工作着。她从早扫到晚，从街头扫到街尾。马路上洒落了她多少汗水。却从不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作着。为的就是让行人能够呼吸到新鲜的空气，让人们怀着愉快的心情走在这干净的马路上。自己却得不到人们的赞扬，受不到人们的尊敬。

想到这里，我真想向那位女清洁工说声对不起，可我却没有。我想：何不把她那种高尚的精神移植到自己的身上来呢？

园丁、老师、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉献、心胸宽广的清洁工不是更值得我们敬佩吗？ 2014中考满分作文：努力从今天开始

春风吹过留下了她那美丽的回忆，河水从那天开始变得清澈，树林从那天开始成长，父亲也从那天开始。

父亲在我眼里一直是一个关爱家人，关心家庭的人。每天一下班就回家吃饭，从不到外面吃饭，爸爸认为在家里吃饭能感受到温暖和幸福。爸爸一般都会陪我做作业，从不缺席。我一有题目不会做，爸爸总会安下心来慢慢的想我解释，我也习惯了这种生活，爸爸一天不在我身边，我就会很不自在。爸爸也一直很顾家，每一次出差都会打电话向妈妈报告情况。爸爸也升职了，可是就是从那天开始，爸爸变了。他变得沉默，从一直不到外面吃饭变成了隔三差五的在外面吃。爸爸也不再陪我做作业了。房间里再也听不到那熟悉的声音了，感觉十分凄凉。心里感觉空牢牢的。就从那天开始爸爸变了，变得让我们不认识了。我也曾想过是因为爸爸太忙了，只好不再顾家了。可我真心希望爸爸变回以前的爸爸。我不图物质上的幸福，只图行动上的幸福。我宁愿爸爸不升职，只要他能像以前那样关心家人。每天陪我做作业，向我讲解题目。从那天开始，爸爸变了，我真希望时间倒流，让爸爸重新给我讲解题目。

从那天开始河水变得浑浊；树木不在成长；而我的父亲也从那天开始变了„„

2014年中考满分作文：再也没有

即使吃着冰淇淋，在这炎炎夏日里，我也感到暑气逼人。还好，有这荷花陪伴我，让我那颗烦躁的心平静了许多。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”写的大概就是这个场面吧！荷叶如玉盘一样翠绿，散发着凉爽芳馨的气息，为娇柔的花营造了一个“世外桃源”。荷叶覆盖了整个池面，在一片碧海中，依稀看见一抹粉色——那就是荷花。

不施加任何胭脂水粉，也不浓妆艳抹，就这样将最真实的自己展现。花瓣上有细细的红丝，顶尖绯红，花瓣微微有些卷曲，像调皮的精灵颤动的睫毛。花蕊是明 亮的淡黄色，如蜷缩着的阳光，伏在莲蓬上，惹人怜爱。而那莲蓬则像蜂巢一般，莲子渐渐冒出，如圆润的珠玉。这几样搭配起来，让荷花熠熠生辉，有几只蜻蜓也 时不时眺望它，蜜蜂也围在它身旁盘桓良久。

微风拂来，静谧的荷塘立刻生动起来，荷叶轻摇，花瓣一张一翕，荷塘上呈现出一幅幅绝美的画卷。挨挨挤挤的荷叶，发出“沙沙”的絮语，再加清脆的鸟鸣、悠扬的蝉鸣、虫子的呢喃，汇成夏日的狂欢。我目不转睛地看着池中的荷花，有的含苞待放，花瓣紧闭，似酣睡的孩子，只等那只心仪的蜻蜓来将她叫醒；有的半张 半合，似害羞的少女，只在荷叶背后露出一点秀色；有的完全盛开，将生命的灿烂尽情释放，为我呈上脉脉的清香；有的似顽童，在绿叶清风的掩护下，和我捉起了 迷藏„„

忽然——我惊住了！一个东西从水中跃起来，是红色的，是鲤鱼！摇摆着的鱼尾将水溅到了花上，肥大的身躯也撞上了荷花的细茎。荷花打了个激灵，身子忍不 住颤动，鱼跌落水中，晶莹的水花飞上花瓣，在阳光的照射下，发出夺目的光芒。盛开的花朵，次第展开，将中央的莲蓬显露出来，接受阳光的抚慰。当一切恢复平静的时候，完成使命的花瓣，一片，两片，三片„„谢下的花瓣在水面飘摇，在水波的欢送下，如一叶扁舟，驶向荷叶深处，驶向生命的终点。

2014年中考满分作文：又是一个新的起点

曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……

每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第一次做化学实验、第一次做生物标本……这些第一次给我们带来的或喜或忧，或酸或甜，但都可以让我们增长见识、丰富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

每一个新的起点上，都会有新的挑战，升小学里，我们面临的挑战仅限于学习方面，随着生活变得多姿多彩，我们所要面对的挑战也越多：成绩只是一方面，更重要的是社交、为人处事方面……你可别为难，正是这些挑战，使得我们在各个方面取得了成功或失败，但这些经验使得我们能更快地成长，更快地走向成熟!

每一个新的起点上，都有新的感悟：生活中的点点滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我们回味终生。

“人生永没有终点。”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现……所有的一切，都要你自己去创造，你总在新的旅程中奔走。人生就像一杯浓浓的茶，需要你细细去品味，一个新字概括了它的全部，不同的时候能品出不同的味道，唯有这样，才能算得上是一背好茶，是一个完美的人生

中考满分作文

随着喝彩升腾

你是否记得福冈世锦赛上日本观众经久不息的掌声——为一个朝鲜运动员的夺冠？大运会上法国代表团打出的“祝北京申奥成功”的条幅是否还时常浮现在我们眼前？

它们或许已经模糊；又或许有更多的画面被那掌声、那条幅牵出。但不管怎样，我相信，你一定被为别人喝彩的风度所感动、震撼过！它折射了一个国家的风度，凸现了一个民族的风范。这风度风范不会因一个国家或民族的没落而消亡或减退，反而历久弥新，如远古的铜鼎般向人们展示威严的永恒！

君子坦荡荡。在这融会古今的坦荡胸怀里，不也正蕴藏着为别人喝彩的智慧与修养吗？既然一个民族的风度能得到广泛而持久的尊崇，那么作为这种整体风度基础的单个人久不能被忽视，反而更应重视这个构成世界的元素。

为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断地提升完善自我。在文艺复兴中的佛罗伦萨，诞生过足以俯瞰艺术史的三位巨匠——米开朗基罗、拉斐而、达芬奇。不论单单挑出哪一位，都可以完全不费力地支撑一个时代的文艺复兴历程。但可能很少有人知道：在米开朗基罗正致力于西斯廷教堂的天顶壁画时，当时名气已不小的拉斐而时常偷偷跑去观摩。他在与人的通信中坦言对米开朗基罗的敬佩和自叹弗如。后来这段话被公开，起先米氏对拉斐而的不请自到甚为恼火，但他很快就从拉斐而为别人喝彩的坦然中看到了另外的东西。他们成了至交。由美丽的人格所牵引的惺惺相惜自然也增强了他们的影响力。至今，在佛罗伦萨市中心广场，大卫仍恋恋地注视着西斯廷，这穿越时空的守望和对视，最完美地诠释了喝彩的深刻内涵。

何止智慧！为别人喝彩还是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊，它更泛化为一种人格修养，赞美别人的过程，其实也是矫正自己、培养人格风范的过程。

不是每个人都可以从为别人的喝彩中掘出些什么，带有这种念头的喝彩是遭人鄙弃的；但心灵的充实，人格的健全不也和伟大的友谊、尊崇的地位一样，是我们毕生追求的吗？

我的心智又一次随着那喝彩升腾„„

中考满分作文

为自己喝彩

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必！鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。只要真真正正地生活，活出一个真实的自我，那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

也许你是一只煅烧失败、一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹。可是，当你摒弃杂质，将泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。

也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间。可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇、傲对霜雪，站成了属于你自己的独立姿态。不随意倒下也不黯然消失，这便是你内在的价值。

也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了的白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风„„或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻的一声叹惋，但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰，你仍然可以为自己喝彩。

为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方、潇潇洒洒，只要你相信自己。

为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Q主义，而是一种超脱、高昂的人生境界。

为自己喝彩，不要在意别人的目光，要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。

如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。

人生天地之间，红尘中有那么多祥和的美景：姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞；远方古刹中敲响的暮鼓晨钟„„或柔曼隽永，或淡泊宁静，是那样的空灵和深邃，而这只是人生路边的探影，人生路是那样坎坷迷途。

从呱呱坠地，便开始一路风雨、一路艰辛地走着。风雨总是时刻考验着你，有时它将你五彩缤纷的梦撞碎，有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞，有时路途中仅有一行苦雨，一缕寒风，但它是公平的，无论对谁，至少它都留下一滴水，一枝叶，一弯素月。

为自己喝彩吧！

静静地梳理梦想，铮铮地鼓起勇气，去完成你的使命，你的光荣，你的答卷。笑对沧桑，看云卷云舒；去留无意，观庭前花开花落。

人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，时常需要对自己的那一声喝彩。或许它只会给你带来一声号角、一杆旗，但它却如一盏灯、一副拐杖、一对翅膀引领着你向前走，走过一个个的坎，经受住一次次的考验，重踏脚下的那方土，走出一条路。

《中考小作文范文.doc》

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