推荐第1篇：被采访发言稿
“银座168家居世界”栏目访谈稿 画外音：潍坊银座国际家居购物广场位于潍坊经济开发区318国道与银座大街交汇处，交通便利，是潍坊规模最大、也是首个家居shoppingmall。场内有上百家“品牌过硬、质量过硬、服务过硬”的家居品牌厂家入驻经营。内部设施齐全，小桥流水、观光电梯、大型中央空调、宽阔绿化共享空间、多媒体导购指示系统、户外大型停车场。是一家集休闲、观光、主题购物于一体的大型家居购物商场，为潍坊市民带来前所未有的家居购物新体验。 主持人：各位听众朋友大家好，今天我们请来的嘉宾是潍坊银座国际家居购物广场的常务副总—林学年先生。林总您好！
嘉宾：主持人好，各位听众朋友们，大家好！
主持人：林总，您好，听说银座国际家居在10月25至27日将举行一场大型的三周年店庆活动，您能否简单给我们介绍一下？ 嘉宾：好的。我们潍坊银座国际家居购物广场是以“家”为中心，集家具、建材、家电、家居用品、房产展示以及休闲、餐饮、观光、娱乐等综合功能为一体，让消费者在居家生活领域里享受“一站式购全”的服务平台。
进入潍坊市场三年来，得到了潍坊市众多消费者与商户的广泛好评。为了感谢潍坊人民的大力支持，我公司于10月25至27日举行三周年店庆促销活动，以此来回馈消费者。本次活动我们公司从集团领导至员工都非常重视，国庆节前就已开始筹备，而且这次活动的促销力度很大，可以预见活动现场将会异常火爆。
主持人：您能否再给我们介绍下本次店庆活动的主要内容？
嘉宾：好的。这次三周年店庆，我们与银座家居的各大商户一起准备了多项大型反馈活动，旨在让消费者得到真真正正的实惠。
第一，我银座国际家居购物广场内的各商户推出超低折扣商品，在银座三周年店庆10月25至27日，各商户均以超低价回馈消费者，这是一般情况下享受不到的优惠。
第二，购物满额有多款家电礼品赠送，比如满10万送苹果笔记本电脑，满8万送品牌冰箱，满5万送ipadmini平板电脑，直到满1000元送人体称一台。
第三，参加消费者还可以进行幸运转盘转好礼活动，礼品更是琳琅满目。
第四，抽奖送现金，消费者仅消费五百元就有机会享受三百元的返现，再加上送的小礼品，几乎是不花钱就能得到商品，而且能够享受到购物的乐趣。
第五，我们设置了秒杀活动，消费者只要眼疾手快，就可以不花钱得到好礼品。 这些正是银座做活动的目的所在，通过这个产业集群的一站式平台，消费者不必在置
家安家过程中再四处疲劳奔波，可以实现集中采购，减少采购时间，降低采购成本，并能享受到银座家居广场的专业居家顾问，在购物中得到生活的乐趣，感受到银座的贴心服务。
主持人：从您的活动介绍中，我们能深切的感觉到银座做这次活动的诚心和决心，确实是做到了让消费者得到实实在在的实惠。您刚才也提到了，让消费者感受到银座的贴心服务，您能再介绍下银座从哪些方面做到让消费者满意的服务吗？
嘉宾：好的，主持人，其实我们潍坊银座国际家居购物广场从建立开始，就倡导个性消费，引领家居品质和时尚，并始终坚持诚信为本的服务意识。银座家居创造性的引进和提出了先进的服务理念。率先提出“规范管理”、“放心购物”、“先行赔付”、“七天无理由退换货”、“免费保洁”、“比价差退”、“绿色环保”、“零延迟”等各项服务承诺。 也就是说银座家居先做好售前、售中和售后服务，确保商品质量和服务质量，事先维护好消费者的权益。一旦遇到质量、服务问题，消费者不用去找厂商，可以直接找银座家居商场。为消除消费者的顾虑，银座家居商场与市消费者协会合作设立了保障基金，当消费者认为银座未能维护其合法权益时，可向消协投诉，由消协裁定并从设立的保障基金中直接先行赔付。消费者只需凭据银座国际家居统一销售清单合同或销售凭证，即可享受这些优质服务。
另外针对路远的业主，我们还率先开展“免费直通车”服务，只需一个电话，服务送到家。而且银座家居不定期举行家居文化课堂活动，针对建材家具选购、家居饰品搭配、家具用品保养、新居环保健康等系列知识进行讲座。逛一趟银座商场，保您轻松成为装修专家。
总而言之，“让客户满意”、“向消费者倾斜”，从消费者的切身利益出发，踏踏实实的认真履行服务承诺，这些就是银座永远不懈的追求。
主持人：好的，谢谢林总给我们传达了银座的服务精神。值此银座三周年节庆，林总有什么要对听众朋友们说的吗？
嘉宾：好的，谢谢主持人，也谢谢潍坊广播电视台交通音乐台“银座168家居世界”栏目给与了我这次机会。我想说的是，银座家居将一如既往的坚持以顾客需求为导向的经营策略，以提升消费者的居家生活品味为己任，践行“以一流的设计、一流的商品、一流的服务，为顾客营造时尚温馨之家”的服务承诺，带动银座家居行业管理和服务水平的升级，让消费者在快乐中享受服务，在服务中体验快乐。
主持人：非常感谢林总今天能光临我们演播室，预祝银座的这次三周年店庆活动会圆满成功。听众朋友们，今天的节目就到这里······
嘉宾：谢谢，再见！篇2：采访发言稿模板 ***的工作报告，可以说是高屋建瓴、主题明确、求真务实、意义深远，会议紧紧围绕实现**建设这一目标，对夯实上产基础、提升运行效率、提高管理水平、提出了更新更高的要求，作为**实现**吨原油产量的主要服务保障单位，我深感责任重大，因此，我们将及时组织学习领会会议精神，坚决贯彻执行会议部署。2012年我们将继续以建设**为动力，以科学发展为主题，紧紧围绕“****”的工作主线，以更高的标准，更扎实的作风，精心组织好、谋划好***的各项工作：一是认真组织，竭尽全力保障原油生产工作；二是落实责任，扎实有效提升安全生产防控能力；三是加强技术攻关，逐步形成********实力；四是严抓细管，继续实施低成本战略，努力提升扭亏增盈能力；五是全员参与不断完善管理体系，继续深化**工作，推进****建设上台阶。我们将举****之力，为完成2012年全年的各项业绩指标而努力奋斗。篇3：采访发言稿
大家好！我是五年级（1）班学生 ，在这醉人的金秋九月，在这书声朗朗的校园里，我们迎来了第17届全国推广普通话宣传周，今年我们的主题是—— 说好普通话，圆梦你我他 。 学校是推广普通话的主要阵地。每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。 我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向所有同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为家乡形象的塑造，家乡文明程度的提高尽一份力。
同学们，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。谢谢大家！
大家好！我是五年级（1）班学生 ，普通话是我们每个学生都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统
一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。
为了做好普通话推广工作，我们学校制定了周密的方案，开展推广普通话系列活动。各班级召开“推广普通话，共筑中国梦”主题班会；老师、同学们都举行了国学经典美文诵读比赛；在班级内组织汉字听写大赛，规范学生书写；鼓励学生上、下学的路上，观察各处广告用语，纠正不规范用字；组织孩子开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外；宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。谢谢大家！篇4：电视台采访讲话(任元妹) 采访讲话
思路决定成败。近年来，我乡突出项目
带动，着力党的建设、招商引资、特色农业、跑项争资和民生工程，保持社会和谐稳定，转变干部效能作风，有力推动了全乡经济社会突破式发展。2011年度，我乡获得抚州市先进基层党组织、新农村建设先进乡镇、人口和计划生育工作先进乡（镇），以及黎川县乡镇财政收入三年翻番奖、招商引资工作第一名等殊荣。
首先，经济大发展。引进了七星炭材、
方科炭业、杰洋铝材等14家有型、有根、有税企业；做大了桔、鸭、鱼等传统产业，培育了烤烟、紫薯、芳樟等特色产业。建好了抗旱应急水源工程，除险加固了一批水库、坡坝和排灌站。其次，民生大改善。建
成永兴自然村新村点、乡综合文化活动中心、7条组际公路，以及4条组际路基。推行“清洁工程”，创建“3+5 ”垃圾管理模式。另外，教师周转房、朱坊至竹际水泥路、洪门和渔潭新村点等项目在建。再次，社会大和谐。排调了一大批社会矛盾，保持了“三防”和安全生产零事故，尝试了和谐平安保险、重大决策社会风险评估和农民充分就业工程。最后，党建大提升。推动了基层党组织全面晋位升级，有效整治了当前影响发展环境的干部效能作风存在的突出问题。
回顾过去，展望未来。今后，我乡沿着
既定思路，围绕县委、县政府的决策部署，以苏区振兴发展为主线，抓中心、促发展，保平安、促和谐，重民生、解民忧，打基础、夯基层，努力建设幸福新中田。一抓跑项争资。围绕农村土坯房改造、安全饮用水、道
路改造升级等民生问题，挖空心思包项目，脚底生风跑项目，眼疾手快建项目。二抓择商选资。以情暖商，以商招商，招大引强，增强发展后劲。发展特色农业，巩固传统产业，加强农田基础设施建设，促进农民增收。三抓社会稳定。积极构建社会管理综合治理十大框架和十大机制，最大限度地激发社会活力、最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，努力营造安全稳定的社会环境。四抓党的建设。深化创先争优活动，推进基础组织建设年、“五民一建”、村情报告会、一村联一企等系列活动，加强反腐倡廉建设，为我乡经济社会发展提供强有力的组织和纪律保障。篇5：采访讲话内容
尊敬的事业部领导、恒信德龙全体同仁们：
大家好！
首先我谨代表恒信德龙恩施区域（即广汽本田4s店、北京现代4s店、一汽大众4s店），对各位领导及各位同仁一直以来对恩施区域的大力支持表示衷心的感谢。 恩施恒信德龙汽车公司广本恒龙店、北京现代恒星店开业两年多以来，在事业部的大力支持下，共计销售整车2700多台，营业额达5亿多元，利税达3千多万元，税收达1千多万元。公司2010年再次投入近两千万元，于金桂大道建设一汽大众恒信众联店，并将于本月开业运营。新展厅可容纳十八台展车，售后日接待维修量可达100多台，是目前恩施州建设规模最大的一家标准4s店。我们一贯坚持恒信德龙核心价值观“速度、成本、人才”，两年多来，公司全体员工不断开拓创新，努力提升专业知识和服务水平，赢得了各级政府和广大客户的一致好评。在未来的几年里，我们会再接再厉，为集团公司完成恩施地区10家品牌店的发展布局而奋斗，为恩施州汽车产业的发展和经济建设做出我们最大的贡献。 作为恩施恒龙店总经理，面对恶劣的市场环境，我们没有气馁，我们不断地分析市场，找出突破的方向。在这个汽车格局不断变化的时代，我们和厂家紧密地配合，把销售方向瞄准了四级市场。随着恩施两路的开通，恩施州整体的经济水平不断地提高，恩施的县级居民的汽车需求量逐渐增高，我们做到快人一步，抢先到各个县级城市开始宣传，抢占市场，并初步取得了一些成果。在售后工作上，我们一直致力于提高维修质量和服务水平，确保维修毛利率的增长和csi成绩的提高。我们合理地调整备件和工时的价格，充分降低各个环节的成本，并积极和厂家沟通，充分利用厂家的商务政策，使得我们售后工作取得了累累硕果。
新的一年，也是事业部的执行年，我们将贯彻事业部的精神，将以“强化执行”为出发点， 加大标准形象店的建设，进一步完善销售、售后服务网络；另外就是努力提升客户满意度，为客户提供优质车、便利优质的服务。无论销售还是售后都更上一个台阶。 恩施地区虽然作为三级市场，但消费水平在整个湖北省属于高级水平，衣食住
行的费用都与武汉比肩。希望在新的一年里事业部能考虑恩施地区的特点，调整对恩施地区的管理方式，加大对恩施地区的支持。 总的来说，2010年是一个充满机遇和挑战的一年，恒信德龙恩施地区全体员工都不断地努力和拼搏着。
推荐第2篇：荣庆汉被采访的材料
个人采 访材料
我一直在教学一线工作，始终以“师德”规范个人的教学工作，以“当一名好老师”作为我工作的座右铭,经过学校领导及实习厂领导的关怀及大力支持，近几年取得了一定的成绩。近几年来工作总结具体体现在以下几个方面：
一、在思想上要求上进步，于2009年加入中国共产党。
二、在教学上，敬业爱岗，为适应岗位需求，分别在2005年取得本科证书，在2006年考取了“高级数控”证书， 在2008年考取“车工评审员”证书。在2008年考取车工一级高级技师。在2008年写的论文《浅谈车工理论与实践的教学心得》获得济宁市教学论文二等奖。
三、近几年工作成绩：
1.近几年连续被评为山东山推机械公司标兵、济宁市先进工作者、济宁市优秀辅导教师、山东省先进工作者、山东省优秀辅导教师。
2.200
9、2010年分别带领学生参加山东省技能大赛都获得第一名，参加全国技能大赛取得三等奖、二等奖成绩。
4.2008年11月，个人参加“济宁市首届职业院校教师技能大赛”，比武取得第一名。同年获得济宁市“教学能手”称号。
5.2012年7月，个人参加“济宁市首届技工院校教师技能大赛” ，比武取得第一名。同年获得济宁市“技术能手”称号。
近几年工作，取得了一定的成绩，学校领导及实习厂领导给与了我大力支持，并给与了我很多荣誉，我将在以后的工作中将会更加的刻苦工作，再接再厉，做一名合格的教育工作者。
推荐第3篇：记者采访呼和浩特市信访局官员被斥制造矛盾
记者采访呼和浩特市信访局官员被斥制
造矛盾
http://.cn2011年09月08日02:59京华时报
据《北方新报》报道近日，内蒙古一学生骑车被无盖井“绊倒”受伤，当地记者就此找到信访办，要求其帮助找出无盖井主管单位解决问题，却被有关负责人指责“在制造矛盾”。
8月24日晚，内蒙古机电职业技术学院学生邵学光骑自行车，车前轮掉进无盖井，邵学光磕掉7颗牙齿。经多日投诉，在赛罕区巴彦镇副镇长高亮的帮助下，9月1日下午，一位自称是无盖井主管单位工作人员的男子来到事故现场处理此事。2日，该男子送来7万元钱，双方私了。
9月5日，媒体对此事进行了报道，同时记者再次回访现场，发现事故井盖和井口根本不配套。当天下午，记者来到呼和浩特市信访局，希望通过信访，找到有关部门解决井盖问题。
在得知记者的身份后，该局负责接待的副处长张桂忠说：“我不知道弱电井是干什么用的，也不知道它到底该归哪个部门管。”“媒体尽给我们惹麻烦！”之后，张桂忠要求记者打开随身手提包让他检查，并称“不让检查就拘了你。”又命令记者交出手机。6日上午，记者又将回访现场的情况反映给张桂忠，张却指责：“为了挣两个稿费，你在制造矛盾„„我要到上级单位举报你！”张桂忠教育记者：“你建议政府去解决问题，你的职责里有这一条吗？你该干啥干啥去，把你的职责闹清楚！”
推荐第4篇：感谢
感谢
或许有人会感谢自己的爸妈，有人会感谢自己的老师，有人会感谢跟自己擦肩而过的陌生人„而现在，我要感谢一个曾帮过我的朋友。
记得一年级刚开学时，我满怀希望地走进校门。本以为所有人都会很热情地欢迎我们，可谁知道一群大哥哥大姐姐见到我们，不但不欢迎我们，还对我们冷嘲热讽，叫我们“小屁孩”！我很委屈。
这时，一个陌生的身影出现在我的面前，并勇敢地制止了那些人。她身材瘦小，貌似年龄不大，但刚正的声音时高时低，就像一个小老师一样，说出来的道理一套套的，让犯错的人听了脸红。我忽然感到心底一暖。看到那些人惭愧地低下了头，我觉得出了口气。忽然，这个身影转过身来，我定睛一看，是一位相貌清秀的小姐姐。
她扎着松松的马尾辫，圆圆的脸蛋上一双乌黑发亮的眼睛正冲着我笑呢！我也冲她笑笑，报以感谢。
“以后要还有人这样对你，你就到
二、5班找我就行了。我叫婉婷，记住，有事找我就行。”这个姐姐拉起我的手对我说。
“我叫筱卿。”我低低地回答了她一声，但心里非常地感谢她。就这样，我们成了朋友。
在以后的日子里，有婉婷的帮助和陪伴，我的校园生活一直过得很愉快。所以我非常感谢我这个朋友。
推荐第5篇：感谢
助学金感谢信范文
尊敬的各位领导：
你们好！
首先，感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院2006级机电学院物流双专[1]班的学生。
我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费 发愁 ，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。
大学是人生的关键阶段。这是因为(公文有约为您提供)，这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和同学的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，
(gw9080.com公文有约为您提供)为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂
希望.于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信,希望能再次给予援助,让我有继续学习的机会!
同时,在这里我也希望社会各界的叔叔阿姨们都在学习上给予我们支持和帮助.助学金感谢信范文的延伸阅读——感谢信的格式规范
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。如果写给个人，这三个字可以不写。有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。在署名的下边写上发信的日期。
写感谢信要注意下面几点：
一 叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。
二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。
三 写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
四 感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。家长写给老师的感谢信范文
推荐第6篇：感谢
《感谢》晨诵课教案
一、
导入
时光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们，让我们一起用最动听的声音来开启美妙的一天吧！
我是一只小蝴蝶 周梦蝶
我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽 但是，我有翅膀，有胆量 我敢于向天下所有的 以平等对待我的眼睛说： 我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶 世界老时 我最后老 世界小时 我最后小
而当世界沉默的时候 世界睡觉的时候 我不睡觉 为了明天
明天的感动和美 我不睡觉
二、
复习诗
同学们，用你们优美、动听的声音一起回顾我们的复习诗《没有一艘船能像一本书》，请自信地读（女同学读绿色的字，男同学读黄色的字，白色的字全班一齐读）： 没有一艘船能像一本书 (美) 狄金森
没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。
“没有一艘船能像一本书”，简短的语言里就能透露出来作者对书的好奇与渴望，让书这一节俭的车，承载着我们的灵魂，向着前方飞奔吧！
三、
学习新诗《感谢》
1、生活中有许多事物存在着，但我们看不见，它需要我们用心去感受、去品味。今天就让我们一起来品味汪国真的《感谢》，相信你还会有更多的收获！
2、老师配乐范读 感
谢 汪国真
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
3、
听完这首诗，你感受到什么了？
4、
带着感受自由读一读
5、
你从诗中读懂了什么？你知道作者要感谢的到底是谁？（美丽的大自然、疼爱他的亲人朋友们，帮助过他的人，为人们做奉献的人„„..）
6、
把你的理解送到诗里，通过朗读尽情的展示出来。（分节比读，个人展示读）
7、
当我们在朗读、品味这首诗时，你是否想过你有想感谢的人吗？
8、
课件出示第一组照片（平时在学校里捕捉到的一些镜头）： 镜头一：图书管理员杜宇轩正在整理书柜。 镜头二：门官儿王祥宇正在锁教室门。
镜头三：早上打扫卫生过后，卫生官儿郭万群正在检查，发现了不干净的还在用扫帚清扫 镜头四：水官儿陈圣朋正在下楼送水桶 我们的身边还有无数为我们服务的同学们：生活委员每天为我们拿餐具去消毒，为我们发放洗澡用品，学习官儿天天都在组织大家认真搞学习······让我们真诚地对他们说一声“谢谢！”将心中的感激用这首诗送给他们吧，齐读诗。
9、课件出示第二组照片：
镜头一：老师们正在办公室认真的批、改
镜头二：数学老师正扛着一桶水为同学们送水去
镜头三：下课了，学生上下楼梯去快乐的游戏，值日老师却为了学生的安全，在楼道、走廊及其它出口不断走动，巡查监管。
镜头四：烈日下，为了保证学生安全离校，值日校长在大操场认真巡查值班。 镜头五：食堂里，为了保证同学们可口的午餐，工作人员正忙得热火朝天，一个个汗流浃背。 镜头六：老师正在认真组织排演六一节目，额上还渗着许多的汗珠。 同学们，让我们真诚对他们说一声“您辛苦了！”用这首诗来表达心里的感激吧，男女生合作读。
10、课件出示第三组照片（周五放学时捕捉到的镜头）：
镜头一：刘羽琪的妈妈拉着女儿的手边走边关切地询问着。 镜头二：丁明芯的爸爸见到了女儿把女儿搂在怀里。
镜头三：徐朋威的奶奶焦急地等待孙子放学，见了孙子后忙上前一把拉住了孙子。 镜头四：李显琪的父亲写给儿子一篇日记（在网上空间里偶得）
师：自从担任了你们的班主任，我平时接到过很多父母的电话，他们总是关切地询问着你们的学习与生活，语气中我听到的，是关心是爱！让我们用这首诗表达我们做子女们对父辈亲人们的感激吧！再读诗。
11、除了我们身边的人，在社会上，还有许多人值得我们去感谢。出示图片：交警雨中指挥交通；环卫老人正吃力的清扫道路；武警战士奋力保卫家园······男女比读诗
12、现在，你们最想感谢的是谁？请呼唤他（他们）的名字，用最深情的声音感谢他（他们）吧！ 感
谢
(
) 啊 让我怎样感谢你 当我走向你的时候
我原想（
） 你却给了我（
）
四、感谢天感谢地，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢慷慨无私的大自然，生活中太多的感谢我们无以言表，今天老师也作了一首诗，来感谢与我朝夕相处的亲爱的同学们！ 《感谢》 感谢有了你们 我的生活忙碌 却多了一份快乐 感谢有了你们 我的工作充实 而有了意义 感谢有了你们
我的生命又掀开了新的一页 亲爱的孩子们 我是那样
那样的喜欢你们 喜欢你们的真诚 喜欢你们的微笑 喜欢你们的宽容 让我这样感谢你 当我走向你的时候 请听我对你们说 我的孩子们 我深深的爱着你们 永远
永远
五、总结
亲爱的同学们，当我们怀着一颗感恩的心，享受生活中太多的感谢时，请不要忘记你也是生活的一员，也要学会给予，学会奉献，那样你的生活一定会更加灿烂！
2016年11月 《朋友》晨诵教案
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析：
这是一首描写友谊的儿童诗，诗人通过用影子、鞋子、小马、小树、镜子、星星这些日常生活中熟悉的事物作比喻,并配以朴素简单，通俗易懂的儿童语言，向孩子们诠释了友谊的真谛。
2、学情分析：
四年级的孩子纯真活泼，内心充满了对美好友谊的向往，让孩子诵读此诗,感受健康真挚的友谊,培养他们正确的价值观和友谊观,并激发创编诗歌的灵气.让孩子在诗歌的陶冶下快乐的成长。
3、教学目标：
(1)过程与方法：通过不同形式的读（个人读、指名读、分读、齐读领读等），体会诗歌内涵.(2)、知识与技能： 学习诗歌凝练的语言，体会诗歌的语言魅力。结合自己的生活实际尝试着仿写诗句。
(3)、情感态度价值观：①体会友谊的含义，感悟友谊的美好. 懂得友谊需要真诚的提醒而不是互相隐瞒。②激发学生读诗的兴趣。
4、教学重点：
运用多种形式,正确、流利地、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境美，创编自己的作品。
5、教学难点：
（1）使学生通过诵读，体会朋友需要齐心合力、坦诚相见。 （2）创造性的创编诗歌，发挥学生的想象力和创造力。
6、教学方法：引导、分析、示范朗读
学生学法：朗读、倾听
二、晨诵准备
选诗、制作多媒体PPT、音乐
三、晨诵过程
(一)开启诗
师：明媚的阳光擦亮了新的一天
让我们全体起立，调整好呼吸，互相道声早安吧！ 早安，孩子们
生：早安，陈老师，
师： 整个早晨，我 一直 看着你们， 生：
整个早晨，我 一直 看着您， 师：
怎样 把每一寸玲珑的晨光， 变作 优美的朗诵，嚼出 书本的芬芳。 生： 怎样 把每一寸玲珑的晨光， 化作 粉笔的舞蹈，嚼出知识的果香。 师生齐读：晨诵，我们与黎明共舞，
晨诵，我们享受生命。
师：同学们，新的一天又来到了，露出你们灿烂的笑脸，让我们一起用最美妙、最动听的声音一起起来晨诵好吗？
(二)复习诗
师生一起诵读上节课学习的小诗。《唱歌的小河》。
(三)诵读新诗
师:今天我们一起来诵读一首新诗题目叫做《朋友》。我想我们每个人都有自己的朋友，谁先来说一说你对朋友的理解？（什么是朋友，朋友之间应该怎么样？）
(同学们各抒己见,畅谈观点) 接下来让我们一起走进钱万成的诗歌《朋友》。
出示新诗 朋 友 钱万成
朋友不是人和影子 一个总是 要做另一个的随从 朋友不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 朋友是一群小马 放开四蹄 就想较一较脚力 朋友是一片小树 齐心合力 就能够抵挡风雨 朋友是两面镜子 站在一起 谁也不隐瞒谁的缺点 朋友是两颗星星 相携相伴 永远坦荡永远真诚
1、请同学们自己，自由的大声朗读，注意把诗歌读通读准。
2、师生对读（谁愿意和老师一起读这首诗，这样吧！我们一人一段轮着读，第一段老师先读）
3、再指名对读（还有谁想读，请你请一位朋友和你一起读）
4、男女生对读（接下来我们这样读）
在这首诗里告诉我们朋友间的关系不应该像影子朋友和鞋子朋友那样，而应该像小马朋友、小树朋友、镜子朋友和星星朋友那样真诚和坦荡。
(四)送诗
1、学生送诗
在我们遇到困难时，是朋友的的鼓励给了我们前进的动力，在开心的时候我们与朋友共同分享快乐，千里难寻是朋友，让我们为自己最好的朋友送上一首诗吧！同学们可以选其中一小节来送给你的朋友。 出示格式
亲爱的
啊， 我们不是彼此的影子 一个总是 要做另一个的随从 亲爱的
啊， 我们不是两只鞋子 一只破了 另一只也会出洞 亲爱的
啊 我们是一群小马
放开四蹄 就想较一较脚力 亲爱的
啊 我们是一起的小树 齐心合力 抵挡生活中的风雨 亲爱的
啊 你是我的镜子 我是你的镜子 谁也不隐瞒谁的缺点 亲爱的
啊 我们就像两颗 相携相伴的星星 永远坦荡永远真诚
2、老师送诗
我们的班级就是一个集体，我们身边的每一位同学都是你的好伙伴，对吗？今天老师就要把这首诗送给你们。 朋 友 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你产生少年心事时， 我愿意、我愿意静静地倾听。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们遇到挫折时， 我愿意、我愿意伸出一双温暖的手。 亲爱的 四三班的孩子们啊， 我是你们的朋友，
当你们被荣誉的鲜花簇拥， 是我最幸福、最幸福的时候。
3、全班齐诵《朋友》
我们全班53位同学一起读书，彼此之间就是朋友。让我们齐声诵读这首诗，老师把它送给班里的每一位同学，相信此时我们的班级更像一个温暖的大家庭，我们更像是兄弟姐妹。全体起立，让我们用最动听的声音一起诵读《朋友》，愿你的朗诵能打动自己，也能打动在坐的每一个人。
(五)小结，布置作业。
师：我相信朋友不只是小马、小树、镜子、星星，请大家根据自己和朋友之间发生的事，想一想自己和朋友之间还可能是什么？课下创编成小诗再送给他，下节晨诵课我们再读，好吗？（学生思考并送诗） 《明天要远足》
海门市通源小学秦晋豪
一、晨诵设计说明
1、诗歌分析
这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗。远足的吸引力对任何小朋友来说都是巨大的。但这个吸引力究竟怎么个大法呢？好，作者来告诉你吧：大到„„大到„„睡不着觉！了不得，有谁不想甜甜美美睡大觉啊。作者把“睡不着觉”和“明天要远足”两件事情巧妙联系在了一起，作品内在的艺术张力一下子就出来了。全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望„„尽在“唉”中。作品完全没有正面写远足，却让人实实在在感受到了远足的艺术冲击力和感染力。
2、学情分析
刚刚升入中年级的三年级学生，仍保留着低年级孩子丰富的想象力，特别爱听故事，尤其对自己熟悉和经历过的事情更是充满着浓厚的兴趣。因此，针对孩子的年龄特点，我选择了这首充满童真童趣的小诗。
3、教学目标：
（1）能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）使学生通过晨诵一起感受诗歌的童趣。
4、教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
5、教学难点：能将感受到的表达出来。
二、晨诵准备： 选诗、多媒体课件
三、教学过程：
（一）
开启诗
每一个早晨，我会对自己说：微笑一下，让自己的牙齿晒晒太阳！亲爱的同学们，你今天微笑了吗？让老师看到你嘴角翘起的弧度吧！同学们，准备好了吗？下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地开始今天的诵读课吧。《我和小鸟和铃铛》 （师）
我伸展双臂，
也不能在天空飞翔，（生）
会飞的小鸟却不能像我，
在地上快快地奔跑。 （师）
我摇晃身体，
也摇不出好听的声响， （生）
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。 （齐）
铃铛、小鸟、还有我，
我们不一样，我们都很棒。
（二）复习诗《收获》《如果我是一片雪花》
师：同学们，人们都说，秋天是收获的季节，让我们读读方素珍的这首《收获》开始今天的诵读之旅吧。（出示诗歌） 收获
方素珍 动了
动了 鱼儿上当了 哈
和我的手掌一样大 爸爸说 放了他吧
鱼小弟年纪太小 动了
动了 鱼儿被骗了 哇
比爸爸的手掌还要大 我也说 放了他吧
鱼爸爸年纪太大 哇哈哈
又动了 这次大概是 鱼妈妈
她要回家照顾鱼爸爸 她会想念鱼小弟 还是放了她吧 黄昏时
我们两手空空 轻轻松松 心里却装满了 鱼
满满在心中
真是一首有趣的诗，老师每次读的时候，都想笑，因为这父子俩钓了半天鱼，结果却两手空空，不过，我又觉得他们十分可爱。把钓到的鱼都放了。真正把动物当成了朋友，他们只是享受了钓鱼的过程。
我们再来读读吧。这次，我们分小组来读。 《如果我是一片雪花》
1、齐读。
2、师生配合读。
（三）新授诗
1.师：同学们，明天学校就放假了，老师给你们的爸爸妈妈布置了一个任务，就是带你外出游玩一天。明天就能去郊游了，你们的心情怎样？”
2.我能理解大家的这种兴奋、激动。有一个人，她也十分了解。相信大家都认识她。出示图片方素珍。她就写了一首表达这种激动心情的小诗《明天要远足》。 3.谁来读读题目？
知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 睡不着的时候你在做什么？ 2.出示《明天要远足》。老师范读诗歌。
（方素珍）
翻过来/
唉--/
睡不着/
那地方的海/
真的像老师说的/
那么多种颜色吗？
翻过去/
唉--/
睡不着/
那地方的云/
真的像同学说的
那么洁白柔软吗？
翻过来/
翻过去/
唉--/
到底什么时候/才天亮呢？
师：（很多同学在笑。）看来，你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 1.
学生自读诗歌。 2.
指名读诗。
3.
这首诗中，你觉得哪个地方写得比较有趣？说说你的理由。交流。 4.
6.
指定小组读。
7.
很多组都想读，但我们的时间有限，不如，我们一起读吧。
8.
读着，读着，有的同学已经不看手中的材料了，已经能背的来举举手。 9.
我们试着齐背这首诗吧。
10.大家背的很好。诗中的小朋友因为要远足了，一会儿想那个地方的海，一会儿想那个地方的云，所以就是睡不着。
同学们，明天我们也可以远足了，你们又会因为什么而睡不着觉呢？”一边说着，我一边出示了填空式的诗歌： 11.先自己练习说。（写下来）然后在小组内讲给同学听听。
一、激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
二、欣赏图片
1、瞧，漫步在草地上，眼前忽然出现了一簇郁郁葱葱的植物，猜猜看，你能叫出它的名字吗？（生猜）
师：哦，原来它的名字叫紫花地丁。
2、它的花也非常漂亮。（片2）：什么颜色的？
3、紫花地丁的花一般有拇指那么大，一簇一簇连成一片。
4、再看这漫山遍野随着柔风轻轻荡漾的小红花又是什么呢？它叫紫云英。
5、这一朵笑的多开心啊！
6、这几朵更调皮，簇拥在一起，做起了游戏。
7、咦，这白色的喇叭花又是什么？
8、噢，它有一个雅致的的名字——玉簪花。
9、这两朵花瓣上还挂着晶莹的露珠，像不像新娘头上的发簪呢？
10、欣赏完漂亮的花儿，我们再来看看这一片普通的草，能叫上它的名字吗？（生猜）它有一个好听的名字叫芝草。
11、孩子们，紫花地丁、紫云英、玉簪花、芝草，这四种植物，你最喜欢谁？（评价：看来你是一个爱美的小姑娘。你真善于观察。花儿红红的，像你漂亮的小脸蛋。）
三、指导朗诵
1、其实，芝草虽然其貌不扬，但却有许多地方值得人们赞赏，日本著名女诗人金子美玲是这样称赞它的，师配乐范读。
2、有的同学已经陶醉了，相信你们已经深深的爱上了这首小诗，自己试着读读你们会读的更好听。指名读。（指导“强韧”读的重一点，强调芝草的顽强。“竟然”读不可思议，惊奇的语气。“用力”使劲，用你全身的力气。）（评价：你真是一棵强韧的小草。老师的眼前好像也出现了一大片一大片的芝草。）
3、谁喜欢这一小节读读吧？指名读。指导：花儿这样漂亮，要怀着怎样的心情来读呢？（快乐、欢快）指名读。（评价：你的声音真好听！看到了这么漂亮的花，谁能不快乐呢？花儿美，你读得更美。）
4、师读，点击：欢喜的“窝”，指谁的窝？为什么是欢喜的窝？（可以坐，打滚，躺，做游戏。）师小结：芝草是我们童年的乐园，是我们快乐的家。带着自己的感受再读读这几句诗，指名读。（指导：“软软”轻轻地，舒舒服服的。我们好像躺在软软的被窝里了。我们班的小小朗读家出现了。）
5、出示要求。
6、分角色朗读片17——20。（指名读、邀请读、同桌对读、齐读。）（评价：听了你的朗读，老师也深深爱上了芝草。我的耳边传来了孩子们快乐的呼喊声。）
7、我们玩累的时候，芝草就是我们欢乐的窝，齐读最后一句。
8、现在再来看看这四种植物，你最喜欢谁呢？为什么呢？
三、拓展延伸
是啊，生活中有很多人像芝草一样，比如：清洁工、医生、教师，他们不求名、不求利在自己的工作岗位上默默地奉献着一切。正如老师送给大家的这首小诗。（片23）：师读。
四、仿写训练
虎尾草
虽然它的名字叫虎尾草，
却从来没有人叫过它。
它真是没意思极了， 满地都是，又长满纤毛， 竟然长到路中间， 用力拔也拔不掉， 多么强韧的草。 迎春花开黄黄的花， 滴水观音叶儿嫩， 茉莉花可以做成茶， 凤仙花可以染指甲。
可是如果原野上， 长的都是那样的花草， 我们玩累了的时候， 该往哪里坐，哪里躺呢? 绿绿的，强韧(rèn)的，软软的， 欢喜的窝啊，虎尾草！
一年级晨诵课教案《叶子的眼睛》
教学目标：
（1）、能让学生正确、流利、有感情地朗读诗。
（2）、运用多种不同形式让每个学生充分展现自己的声音。 （3）、使学生通过晨诵一起感受诗歌的优美。
教学重点：运用不同形式朗读小诗，感受其中的趣味，萌发对文字的热爱。
教学难点：能将感受到的表达出来。
教学过程：
（一） 开启诗
当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
师：亲爱的孩子们 生：亲爱的老师
师：整个早晨我一直看着你们 生：整个早晨我们一直看着你
师：怎样把每一寸晨光，化作书本的跳跃变成美丽的诗行 生：怎样把每一寸晨光，变成知识的乐曲给我们信心和力量
（二）复习诗《全世界都在对我微笑》《芽苞》
师：在这样一个美好的清晨，让我们用诗歌开启美好的一天吧。（出示诗歌） 《全世界都在对我微笑》 今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。 绿树对我招手 花儿对我挤眼 小鸟儿在枝头吱喳叫 小草儿们弯腰齐声问我好 而我只不过暗暗下了决心 从今要做个好孩子， 就这样，突然间， 全世界都在对我微笑。
（三）、新授诗
1、出示图片
师：春天来了，万物复苏，柳树绿了，桃花红了，这一切都是那么的美好，亲爱的孩子们，你们想不想到树林里去看看那里发生了什么事？
生：想。
师：接下来就让我们走进今天的新诗。
2、出示《叶子的眼睛》。老师范读诗歌 《叶 子 的 眼睛》
陈木城
山上的早晨， 雾气还迷迷蒙蒙， 阳光就走进森林， 脚步，很轻很轻， 不小心把树叶摇醒， 哇——
水灵灵，亮晶晶， 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的好像说： 天亮了，真高兴！
师：你喜欢这首诗吗？试着自己读一读。 学生自己读。 师：好玩吗？跟老师一起读读吧。 教师领读，学生跟读。
师：老师想听听大家读这首儿歌的声音，好吗！ 学生齐读。
师：谁想给我们大家读一读这首诗呢？ 指名试读，读通顺。
3、感悟诗情
师：你知道谁是叶子的眼睛了吗? 阳光走进树林，树林会变成什么样？
诗人为什么说阳光走进树林时的脚步很轻很轻呢？ 叶子睁开眼睛说什么了？ 叶子高兴什么？
如果你是叶子的眼睛你会看到什么，说些什么？
4、角色扮演读童诗。
师：这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读一读吧！现在请女同学读绿色字体，请男同学读蓝色字体，红色字体老师读，黑色字体大家一起读。 《开满鲜花的头》教学设计
实验一小
王静
开满鲜花的头
贾尼·罗大里[意大利]
如果头上不长头发，
种满鲜花该是怎样的景象？
一眼就可以看出，
谁心地善良，谁心情悲伤。
前额长着一束玫瑰花的人，
不会做坏事。
头上长着沉默的紫罗兰的人，
有点儿黑色幽默。
顶着一头零乱的大荨麻的人呢？
一定思维混乱，
每天早晨徒劳地
浪费一瓶或两瓶头油。
一、晨诵目标：
1、有感情地朗读诗歌。
2、感悟诗歌的内涵。
二、新诗诵读
（一）开启诗
师：孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天吧！
全体同学诵读晨间颂诗。
（二）复习诗
（三）新授诗
1．正确流利地朗读
A.导入小诗
今天我们来学习一首小诗《开满鲜花的头》。（出示）
B.范读小诗
我特别喜欢这首小诗，所以想读给大家听一听，可以吗？（范读）
C．自由练读
喜欢这首小诗吗？自己去读一读吧。（自由读，读正确）
D．指名试读
谁愿意来大声读给大家听听？（指名两人诵读）
E．齐读小诗
让我们一起来读一读吧!
2.理解诗意
A.玫瑰花是美好的象征，所以____________；
沉默的紫罗兰呢？ ________________;
零乱的大荨麻呢？__________________。
B.分组读:(女同学读红色的字体,男同学读绿色的字体,黑色的字体全班齐读)让我们用最动听的声音合作读读这首诗。
C．如果我们的头上真的可以种满鲜花，你希望自己的头上盛开什么花？
结束语：让我们班的每一个晨诵都更加有诗情画意！ 五年级晨诵教案 一 万 倍 教学目标：
1、品读金子美玲的《一万倍》，采用各种形式诵读，体验诗中的画面。
2、引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。
3、模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。教学重点：
引导学生发现身边美好的人和事，并正确认识、欣赏自我和他人。 教学难点：
模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。 教学设计：
一、诵读开启诗《燕子的记事本》
同学们，晨诵课马上就要开始了，让我们走进金子美玲，和她一起迎接朝阳，开启黎明，首先，我们来诵读开启诗《燕子的记事本》！
燕子的记事本
在清晨寂静的沙滩上，
我发现了一本小小的记事本。 红缎面，烫金字，
里头一个字都还没写的，新本子。
是谁落下的呢？
问海浪 海浪哗哗哗， 寻遍了四周，
沙滩上一个脚印也没留下。
一定是天刚亮时， 飞回南方的燕子， 准备用来写旅行日志，
特地买好 却落在这里飞走了。
二、诵读新诗，理解诗意
1、多媒体出示诗歌《一万倍》，教师范读。
2、学生自由读。
3、男生、女生对读。（男生读黄色字体，女生读绿色字体。）
4、指名读。（生1读蓝色字体，生2读白色字体。） 一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是繁星点点的夜空。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
比繁星点点的夜空
和清晨倒映水中的彩虹， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是天外的神的国土。
5、师：同学们，在金子美玲的眼中，什么是最美丽的？
（学生根据诗歌回答：繁星点点的夜空、清晨倒影水中的彩虹、天外的神的国土。）
6、难点解析：
第三小节的最后一句话中“天外的神的国土”是什么意思？按你的理解这国土指的是哪里？
（生回答，可能认为是天堂、仙境„„师总结：在这首诗歌中，这天外的神的国土应该是指想象中的最美丽的地方，可能并存在的地方。）
7、理解题目
我们读懂了诗歌，那么再回过头来看看题目：一万倍，在这里，金子美玲想用一万倍表达什么意思呢？
（生回答后，师总结：在这里一万倍所要表达的就是美丽的程度，美丽一万倍，也可以说是非常美丽，最最美丽，美丽的无法形容。）
三、认识自我，欣赏他人
1、那么，在你们的眼中，是谁比那繁星点点的夜空还要美丽一万倍，是谁比那清晨倒映水中的彩虹还要美丽一万倍，是谁比那天外的神的国土还要美丽一万倍？请同学回想一下自己的父母亲人、身边的老师、同学，回忆一下发生在自己身边的事情，然后再回答这个问题。
（生思考并回答。预设：比繁星点点的夜空还要美丽一万倍。——那是妈妈忙碌辛劳的身影。„„„„）
2、师：是啊，比繁星点点的夜空美丽一万倍的美好事物有很多，关键是看你有没有去发现，去思考。在每个人的心中，美好的人和事也是不同的。在老师的眼里，比繁星点点的夜空，比倒映水中的彩虹加起来还要美丽一万倍的是你们那发亮的眼睛，是你们灿烂的笑脸，是你们飞翔的身影啊！
3、师多媒体出示改编后的诗歌，读给学生听。一万倍
比全世界所有的 国王的宫殿加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们闪闪发亮的眼睛。
比全世界所有的 女王的衣裙加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们灿烂盛开的笑脸。
比闪闪发亮的眼睛 和灿烂盛开的笑脸， 全部加起来， 还要美丽一万倍。
——那是你们展翅飞翔的身影。
四、分析结构，仿写诗歌
1、老师读完改编过的诗歌后，学生分析老师改编的诗歌和原诗的区别。
2、自己读诗歌，分析三个小节有什么相同点和不同点。
3、师总结：
A、诗歌的前两个小节都是四行，且前三行的字数相同，内容相近。 B、第三小节第一句话是综合了前两小节最后一句的内容，意义更深远。 同学们可以根据老师出示的不同颜色的字体再次进行观察。
4、师：我们找准了诗歌的结构特点，再进行仿写就容易多了，请同学们拿起手中的笔，结合刚才的发言，发挥自己的想象，模仿诗歌的结构，根据老师提供的框架仿写诗歌吧，相信你们都会是出色的小诗人。
5、学生仿写期间，教师巡回查看，发现独特的仿写则为其写上“优秀”，诗歌仿写结束后，请出这些同学上台朗诵自己仿写的诗歌，教师进行评价或适当修改。
6、总结：
同学们一个个都变成小诗人了，老师恭喜你们，这是你们第一个收获，同时，从你们的诗歌中看得出你们都用善于观察的眼睛发现了身边美好的人和事，这是你们今天的第二个收获，也是最大的收获。
推荐第7篇：感谢
感谢祖国，祖国的繁荣昌盛，给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。
感谢父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。 感谢朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。
感谢老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。
感谢所有我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
同时，我也
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功 感谢一切伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望； 感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；
感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让感恩永驻心间，让我们收获别样的人生！
两个人吵架，先说对不起的人，并不是认输了，并不是原谅了。他只是比对方更珍惜这份感情。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
刚刚过去的星期天是我十六岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
检举五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。又是一年母亲节，母亲，多么神圣而纯洁的字眼，母爱，多么深沉而厚重的一种情感，在这温馨的日子里，叫一声母亲，是那么纯真，那么动人，那是我们对母亲最深切的称呼。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的道出了人世间最诚挚、最深切、最令人动容的母子情怀。都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们慈祥的母亲；都说人世间有一种最美丽、最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤；都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她还是我们的母亲！
从我们咕咕坠地，在人世间发出第一声啼哭，我们便成了母亲一生的牵挂，母亲的眼里只有儿女，而我们心中母亲的位置占的比重是多少，在这个美丽而特殊的日子到来的时候，我为母亲和未来的婆婆准备了漂亮的衣服，两位母亲都很高兴，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其实母亲要的就是做儿女的心中有她，而不是要儿女做多大贡献。
看着母亲眼角渐渐爬上的鱼尾纹，母亲已经已经不再年轻，已经步入老年的母亲需要我们做的最多的就是常回家看看，哪怕是帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，听听妈妈的唠叨，吃顿老人准备的好饭，老人不图儿女为家做多大贡献，就盼着经常团聚。但是这小小的愿望我们做儿女的有多少能做到呢。母亲节到了，朋友们赶紧为自己的母亲准备一份礼物吧，其实，你真的不用为此大伤脑筋，因为能让老妈最快乐的事莫过于全家人的团圆与平安。一枝鲜丽的康乃馨，一顿可口而轻松的团圆饭，一件漂亮的衣服这就是对老妈最好的礼物。
在这方面，美国人可以堪为楷模。从1863年亚伯拉罕起，林肯总统宣布了感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去。这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，政府机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。更可贵的，平时里无忧无虑的孩子在这一天却极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门，募集食品。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会。
这就让我意识到了一些东西。如果细细想想，我们可感谢的东西真的很多：感谢父母对我们的爱、感谢我们有饭吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有灯光照明、感谢健康、感谢老师的教育和所有帮助支持过我们的亲人朋友、还有昔日里素不相识的贵人，感谢在寂寞时有音乐陪伴，有对方可以倾诉„„感谢上帝！于是，我们可以浅显简单地说，如果你感到受冷落、遭抛弃、被友谊背叛了，或许应尝试先向别人伸出热情的手，学着去感谢一些东西。（当然，这也可能是你精神振作所需之良药。）
感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式吧。所以我们要学着去感恩——
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物都知道感恩，那我们不是更应该学会感恩，常怀感激吗？我感激父母给了我生命和无私的爱；感激老师给了我知识和看世界的心灵；感激朋友给了我友谊和支持；我感激„„但是我最应该感激的还是生命。
感恩生命，因为生命赐予了我一对明亮的眼睛，让我看到了这个美丽的大千世界。春天，温柔的春风抚摸大地，鸟儿翻飞，花朵争奇斗妍；夏天，人们在游泳池里畅泳，还有冰棍的丝丝凉意；秋天，麦田里金黄的稻穗，果园里硕大的果实，都令人大开眼界；冬天，漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。这美妙的一切不正是生命给予我的吗？
感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀；婴儿的哭泣声，使人怜惜；老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。
感恩生命，因为生命赐予了我一双灵活的双手，让我知道了天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助老师，当好了老师的小助手；我用手帮助父母，帮他们做家务事，减轻负担；我用手帮助同学，帮助他们提高成绩。手，看似平凡，却在生活起着不平凡的作用 ，生命给我的都是宝贵的，手不也是如此吗？
感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题；在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。
啊，多么美好的生命啊！这一切的一切不都是生命给予我的吗？只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来！
让感恩永驻心间
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。 溪水在山间流淌，叮叮咚咚，那是溪水对孕育它的山涧的感恩。落叶在空中盘旋，谱写凌乱乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画精美画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；泥土在田野散发清香，岁岁枯荣又萌发新绿，是泥土堆滋养它的大地的感恩。 人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。 “感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
我要感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。
推荐第8篇：感谢
感谢
感谢你，老师，在我哭泣时，恶狠狠的骂我，只为让我从新鼓起信心；在我失败时，嘴上说着活该，却依然陪我到最后……谢谢你的微笑，曾经慌乱过我的年华；谢谢你的只字片语，曾经让我辗转难眠无数个夜；谢谢你温暖的手，曾经牵着我走过的那些岁月。谢谢你在我对爱一无所知的时候，就把我爱得那么好；谢谢你让我在想起你时，嘴边浮起的不能抑制的笑；谢谢你的伤害，让我不知所措之余，让我学会成长；谢谢你的回头，让又鼓起对爱的勇气和自信；谢谢你的放手，让我去追寻自己幸福的方向。
我该有多庆幸，人生的第一段路就是与你同行，尽管注定走不到最后。
让我感谢你，赠我空欢喜，我不会忘记……
山东临沂山东省临沂第九中学初一:why1999723
推荐第9篇：柴静首次英语采访献给卡梅隆 被卡赞
柴静首次英语采访献给卡梅隆 被卡赞“强悍的访问者”
2012年05月09日 08:58 来源：重庆晚报
前晚，柴静在央视《看见》节目中专访了导演詹姆斯·卡梅隆，这是卡梅隆在北京电影节期间接受的为数不多采访，也是柴静本人第一次用英语访问。面对被外人称为“魔鬼”的卡梅隆，一贯采访作风犀利的柴静也“碰到了麻烦”，两人的对话更像是一场博弈。
交锋1
“做成3D版是为了赚钱？”
访谈一开始，柴静问了几个相对轻松的问题热身，卡梅隆也一一笑着回答了这些问题。等到逐渐放松，柴静抓住时机单刀直入地问卡梅隆将《泰坦尼克号》做成3D版重新上映是否是为了赚钱，卡导显然愣了一下回答道：“不完全是，这是其中一部分原因，主要原因是我想让观众再进电影院看，重新置身船上。”
交锋2 “不喜欢可爱这个词形容你？”
在第七十届奥斯卡颁奖典礼上，《泰坦尼克号》收获了11项大奖，卡梅隆站在领奖台上引用了片中杰克的台词“我是世界之王”，对此柴静评价说：“你真可爱。”但年近六旬的卡导显然不喜欢这个词，“小狗才可爱”。柴静嗅出了他的排斥，问他“希望用什么词来形容自己？”卡梅隆的回答很强悍：“严谨苛刻，幽默风趣。”
交锋3
“科学探索不是你的事”
今年，卡梅隆成为首位独自下潜到世界最深海沟的人，柴静和公众一样惊奇：“你要在黑暗里待十个小时，这听起来一点都不好玩。”卡梅隆却不以为然，“那是你的感觉，对我来说，这不单单是创造纪录，而是创造新的技术让人类去探索。”柴静回击说：“但科学探索不是你的事，你只是„„”还没说完，卡梅隆就自己接了话，“我只是个拍电影的，是吗？”对此，柴静反应灵敏地说：“我知道你肯定不喜欢我这么说你。”
交锋4 “输给了前妻，沮丧吗？”
在第82届奥斯卡颁奖礼上，卡梅隆的前妻凯瑟琳·毕格罗拍摄的《拆弹部队》击败了卡梅隆的《阿凡达》夺得了多项大奖。柴静没有放过这个话题：“你在奥斯卡上输给了自己的前妻，这让你沮丧吗？”见惯了大风大浪的卡导回答得滴水不漏：“不会。我很尊敬她，她是个很有才华的女人，如果让我来选还是会让她拿奖。”重庆晚报记者陈柯羽实习记者周裕昶
柴静自嘲英文三脚猫
破罐破摔之后就好了
片尾，柴静说这是她的第一次英文访问，“很抱歉它不够严谨、规范。”随后，她在博客上写下了采访花絮：“我从不自觉早起，那天早上7点莫名其妙醒了，手机上有条老范凌晨两点的短信‘刚定下卡梅隆的采访，上午十点半，时间只有四十分钟。’等编导王映潼把卡老师传记送到我家，我左手吹头，右手翻了一遍书，出发的时间就到了。最悲催的是，采访时长只有四十分钟，没有现场翻译的可能———我这三脚猫的英文啊。”她自嘲总结说：“同志们，我的体会是，无论什么事吧，破罐破摔之后就好了，人的自尊心就像厚厚的瓷片，一片一片安详地躺在地上，踏实了。” 有网友看完节目后评价说柴静的英文水平确实有限，但胜在有诚意，有自信。不过也有网友认为柴静此次气场有点弱，失去了往日的风采。不过，采访结束后，卡梅隆仍指着柴静转头对摄影师说：“她很强悍，她是一个强悍的访问者。”
另据网友曝料说，《看见》栏目本来是没有机会采访卡梅隆的，但柴静的团队非常有诚意地在卡梅隆下榻的酒店包了一个房间，以争取转换地点的时间。卡梅隆团队被感动，之前预约的采访时间从30分钟延长到了40分钟。
推荐第10篇：采访提纲
一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：
1.采访目的
2.采访方式
3.采访对象
4.提问提纲:(1)(2)...5.采访步骤
6.可能碰到的问题
7.设想解决的方法
8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】
三。新闻采访提纲范文
采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》
采访目的：
1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试
2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用
3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？
4、参加考试者复习的情况。
采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
采访步骤：
1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士
2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员
采访方法：
1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员
2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员
采访时间：10月10日
采访对象：
1、国家广电总局人教股股长
2、资格考试网站站长
3、参加考试的大学生、已参加工作人员
采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）
（1）采访国家广电总局人教股股长
1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
3、哪些人员可以参加资格考试？
4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？
5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？
（2）采访记者考试网站长
1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？
3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）
（3）采访参考人员
A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）
1、为什么会想到参加这个考试？
2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？
3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
4、目前的复习情况如何？
B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）
1、为什么会参加这个考试？
2、了解这个考试的相关步骤吗？
3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？
相关背景：
1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
3、记者考试网的相关信息。
第11篇：演讲比赛采访
勷勤杯英语演讲比赛获奖者之杨彦采访稿
虽然备受瞩目的勷勤杯英语演讲比赛落下了帷幕，但选手在台上的精彩应答和自信神态，依然给观看比赛的同学们留下了深刻的印象。舞台上耀眼的他们在现实中是怎样的人呢？他们在英语学习中是否也有着与我们一样的困惑，那他们又是如何解决的呢？带着这些问题，编辑部的小记们采访了本届勷勤杯英语演讲比赛二等奖获奖者杨彦同学，邀请她与我们分享她对英语学习、对生活的点滴感悟。
编辑部的小记们在文科楼前的草坪上见到了这位曾去美国作为交换生学习一年的杨彦同学。杨彦同学的衣着简单清爽，嘴角蕴着淡淡的微笑，一看到小记们就亲切地打了招呼。
话题从戏剧大赛的获奖感受开始。杨彦同学直率地告诉我们，她很开心能够获奖，但这也不算出乎意料之外。当谈到这种淡定从容的心理素质和自信的心态是如何锻炼出来的时候，杨彦同学坦率地讲，一开始她上台也会相当紧张，甚至手和腿都会颤抖。但积极地把握住生活的各种机会后，比如在课堂上与老师用英语对话、上台做presentation等，她就慢慢地培养了出色的心理素质。 小记们这才感悟到成功是建立在一点一滴的辛勤努力上的。而面对眼前这个看来格外易于亲近又富有才华的同学，不趁机套问些英语学习的小窍门实在是浪费宝贵的机会了。
杨彦同学笑着说：“其实我个人很喜欢看美剧，所以我的一个小方法是看一些生活化的美剧，比如《老友记》，然后模仿自己喜欢的角色去对话。这不仅有助于锻炼口语，还有助于我们了解native speaker常用的俚语和思维方式。还有，多听类似bbc、voa等新闻材料，一边听一边把自己能听到的单词记下来，最后再对照原文稿把自己不会的单词记录下来，这也是很不错的学习方法。还有一个小诀窍就是，可以在听到一些新闻或热点事件后尝试用英语表达自己的观点，或者每天用英语表达自己的心情，能找到同伴一起练习更好，不过我个人而言通常都是自言自语。”说到这儿，大家都笑了，她又补充道：“当然，休闲娱乐时也可看一些自己感兴趣的英语小说、电影，不过这不必带有很强的目的性，是以娱乐为主了。”
原本专心记录着的小记又追问道：“杨彦同学你所提到的，如多听bbc、voa等新闻这个方法对于一些英语基础差的同学来说是否有些困难呢？”
“不管是谁一开始都很困难的，我也不例外。最重要的是每天坚持。”杨彦同学也很坦诚地告诉我们，“基础差就只能多练，是没有可以一步登天的方法的。”
学习经验的交流告一段落，小记想起杨彦同学曾到美国学习一年的经历，便好奇地问起杨彦同学在美国学习时有什么感受。杨彦同学初听到问题的时候有些惊讶，紧接着就笑着说：
“你们怎么知道的？就讲讲我初到美国时的窘况吧。当时在快餐店里吃饭，连餐牌都看不懂，只能傻傻地指着餐牌来点餐。到美国后就是被逼着用英语交流，一开始是很艰难的。”她的语气里带着自嘲，又补充：“不过这种机会是很好的，可以让我拓展视野，了解到文化之间的差异。我希望同学们都有机会看看外面的世界。” 在采访的末尾，杨彦同学又贴心地给了大一新生们一些建议：“大一时要打好学习基础，否则后面的学习会很困难。大学社团很多，学弟学妹们也可以适当参加，但绝不能以‘社团活动太忙’作为不学习的借口。当然，学弟学妹们也不要把自己弄得太累哦。”篇2：公司演讲比赛策划案
“感动公司”演讲大赛
◆ 活动总纲 ◆
一、活动背景：
任何一种成功的背后都有着不为人知的辛酸与感动，这句话适用于更多的企业及领域，特别是那些以汗水、业绩来诠释企业进展的行业。作为医药公司，我公司一直将“融合、发展、创新、共鸣”作为企业的创业理念和企业的宗旨，是企业精神文化的集中体现。
这些年来，企业的成长溶筑了公司人更多的汗水与热血、眼泪与辛苦。梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神。这便是本次“感动公司”演讲大赛的主题。
二、演讲主题：
（一）主题：感动公司
（二）主题诠释：
1、感动公司的精神诠释
（1）关注一线，收藏来自周边的感动；
（2）感动可以是自己的，也可以是别人，只要它发生在公司；
（3）其中有敬业、有坚守、有梦想、有执着??只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。
（4）在企业的、在社会上的„..“感动”不限时间不限地点、强调真实。
2、主题方向
演讲稿中的感动人的事与事件须紧贴上述精神，演讲中事件的选择也必须以体现上述精神为标准。其中引述的事件可以是演讲者本人的事件，也可以是团队及团队战友们之间发生的事件。
三、演讲稿字数与时间
（一）演讲稿字数：2000～2500字
（二）演讲时间：8～10分钟
四、活动策划过程节点
（一）活动阶段示意图
（二）策划活动各个阶段的时间节点
演讲启动通知：×××年××月××日 演讲稿筛选与审定：×××年××月××
演讲比赛：×××年××月××日 赛后颁奖：×××年××月××日
五、活动执行
（一）主办部门：人力资源部
（二）协办部门： 其他各部门
六、评委名单（初定）
比赛评委：
七、奖项设置（初定）
一等奖1名；奖项：（待定） 二等奖2名；奖项：（待定） 三等奖3名；奖项：（待定） 优秀奖若干；奖项：（待定） 纪念品若干；奖品：（待定）
八、现场主持人（初定） xx、xx
九、物料筹备与场地
条幅1条（2013年华潍·力生源“感动公司”主题演讲大赛）、奖品、证书、装饰气球、海报、话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业mv、企业宣传片
场地：地下会议室
十、新闻配合与跟踪报道
负责：力生源管理部企划
演讲大赛通知与新闻预热同步进行；
演讲大赛精彩图解与报道及时更新kt板；
演讲大赛结果报道及采访获奖人及时更新kt板。
总纲框架直观表
◆ 活动细则 ◆ 第一单元：通知、报名
一、通知方式：
（一）会议：以会议形式下发各部门经理演讲活动启动通知；并告知部门经理参赛情况关系
到年终的团队建设绩效考核。
二、通知时间： 2013年9月下旬
三、通知内容：
演讲大赛通知
为弘扬以“融合、发展、创新、共鸣”的企业信仰，公司公司特举办“感动公司”主题演讲大赛。本赛以“梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。
具体细则请参看主题演讲大赛《总纲》。
人力资源部 2013-09-18 飞秋通知内容（80字）
公司“感动公司”主题演讲大赛即将盛大举行，高手如云，一决高下，两千字10分钟尽展激情，请各项目部门踊跃参与，切记参与影响团队建设考核哦！切记大赛影响深远奖项丰厚呦！
四、演讲报名表：
五、执行人员：
（一）xxx：以会议及飞秋形式下发各项目及部门演讲活动启动通知；
（二）xxx：在公司飞秋上发布演讲活动启动通知；解答演讲活动相关事宜；
（三）xx：海报宣传；
（四）xx：筹备摄影、摄像相关工作。
（五）xxx：解答演讲活动相关事宜，并负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环
节。
六、汇总报名名单：
（一）xx、xx：汇总报名人员名单；
（二）xxx：聘请评委、组织演讲赛评选细则。
（三）xx：设计制作相关赛制表格、卡片等。
第二单元：比赛中
一、比赛时间：
2013年10月*日（待定）
二、前期布置：
（一）舞台安排：
1、主舞台背景为横幅，上书：2013年华潍·力生源“感动公司”主题演讲大赛。
2、舞台左端为主持台。
（二）舞台安排：
第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众，右排为选手席。
（三）礼仪安排：
会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌汇总到主持台。
（四）主持人安排：
设有两名主持，男女各一名。
（五）音效人员安排：
设有音效工作员一人。
三、签到、抽取出场序号： 负责人：xx，配置其他部门员工一名
签到负责人**，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。
四、会场负责： 负责人：xx xxx 整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。
（一）评委就座：xx负责
发放参赛选手名单及相关简介、评分表。
评分细则（满分100分）
（二）选手候场：xxx负责
安排选手候场
（三）主持人督场：xx负责
与主持人时刻沟通赛制环节，应对突发变化。
（四）主持人安排：
设有两名主持，男女各一名。 (五）音效人员安排：
设有音效工作员一人。篇3：演讲比赛策划书
演讲比赛
策
划
书
共青团兰州理工大学委员会
电信学院团委学生会 电信学院团委宣传部
一、活动背景：
演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。
二、活动目的及意义：
提升我院学子对演讲的兴趣，提高同学们的演讲能力，丰富校园文化生活，彰显我院新时代大学生的风采，共同努力只为成功举办比赛，培养出优秀演讲人才。与甘肃省各高校开展广泛交流，让兰州学子走出校园，开阔我院学子的视野。同时，希望借助这次比赛，提高我院在学校的影响力。
三、活动名称 电气工程与信息工程学院演讲比赛
四、活动主题 给我一个舞台 给你一段精彩
五、主办单位：
1 共青团兰州理工大学委员会
兰州理工大学电信学院学生会
承办单位：
电信学院宣传部
六、活动对象：
兰州理工大学电信学院全体在校学生
七、比赛形式：
采取初赛、复赛、决赛淘汰制
八、奖项设置：
一等奖1名： 荣誉证书每人一本 +奖品
二等奖2名： 荣誉证书每人一本 +奖品
三等奖3名： 荣誉证书每人一本 +奖品
优秀奖5名： 荣誉证书每人一本
九、赛事设置： 初赛：无主题即兴演讲
复赛：现场抽选主题演讲
决赛：自选主题演讲
这三个考虑下顺序，合适不。。。
十、各部门职责安排：
2 学习部：活动策划 比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌
实践部：向社会各界拉外联，邀请相关协会、学生社团联合会派代表参加本次演讲比赛，联系各位嘉宾及评委出席比赛。 体育部：负责活动现场的卫生问题。
计算分数：3人 计算时间：3人
活动流程
前期
3
一、前期工作：
1、宣传方式：
（1）海报：
在学校的宣传栏, 食堂，宿舍楼张贴传统海报, 海报内容尽量简洁，一目了然。 （2）横幅：
在学校图书馆悬挂大型横幅吸引同学们眼球,调动同学们积极性。
在校园醒目位置横挂宣传横幅，确保同学们都能对此活动有所了解，并能够积极参与进来。内容方面有何想法？
2、向各班发出比赛通知和报名表，邀请各班推举数名优秀选手代表本班参加比赛。
3、制作报名表，安排报名负责人员。
4、确定主持人 主持人（复赛和决赛）：男、女各一名，语言风趣幽默，谈笑间要充满智慧
二、报名动员工作： 在报名前召集团委、学生会相关负责人，向其介绍本比赛的相关情况和重要性，动员各班同学积极参加本次比赛。
这两个长得差不多。。。
4篇4：公司开展安全演讲比赛报道
泌阳分公司开展“强化红线意识，促进安全
发展”演讲活动
为迎接全国第十三个“安全生产月”的到来，贯彻公司关于开展“安全生产月”的通知精神，丰富安全文化活动，6月13日下午，我泌阳分公司在二楼会议室举办了“强化红线意识，促进安全发展”主题演讲活动。泌阳县县委宣传部副部长、文明办主任焦新建、泌阳县安监局局长张凯、泌阳县公安局交警大队城区中队长白林强、泌阳县交通局运管所安全办主任卢东、财险公司有关领导及公司安全处副处长翟开参加了此次活动，给演讲会带来了极大的支持和鼓舞。泌阳电视台参加采访并对本次活动做了专题报道。
演讲会在音乐声中拉开了帷幕，首先由分公司经理方金波介绍与会领导，并指明了此次活动开展的重要性、必要性。同时公司翟处长作了重要讲话，就分公司近段行车安全方面提出了指导性的意见和整改建议。随后，我分公司工会主席何伦、副经理杜红及各股室成员共11位选手纷纷登上演讲台，将他们亲自撰写的演讲稿，依次精彩地呈现在听众的面前。选手们密切联系安全生产实际，说身边的交通安全故事，讲震撼人心的所见所闻，道自己的亲身感悟，用生动的语言和激情的演讲，感动和教育了在场的每一位听众，赢得了现场听众一阵又一阵热烈的掌声。最后，各位领导纷纷上台与
选手们合影留念，演讲会在一片《祝你平安》的音乐声中圆满结束。 此次活动的开展，不但提高了大家的参与性，丰富了职工的文化生活，同时也更加有效地强化了全体人员的安全意识，调动每一位职工把安全责任落实到每一项具体工作中，同“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人做斗争，全力以赴确保安全生产无事故，为公司的和谐、有序、安全发展做出应有的贡献！
驻马店市汽车运输有限公司 泌阳分公司 2014年6月16日篇5：xx公司演讲比赛策划案
北京瑞翔演讲赛
策划草案
一、活动背景： 2014瑞翔成立11年的
二、演讲主题：
（一）主题：感动公司
（二）主题诠释：
1、感动公司的精神诠释
（1）关注一线，收藏来自周边的感动；
（2）感动可以是自己的，也可以是别人，只要它发生在公司； （4）在企业的、在社会上的„..“感动”不限时间不限地点、强调真实。
2、主题方向
演讲稿中的感动人的事与事件须紧贴上述精神，演讲中事件的选择也必须以体现上述精神为标准。其中引述的事件可以是演讲者本人的事件，也可以是团队及团队战友们之间发生的事件。
三、演讲稿字数与时间
（一）演讲稿字数：2000～2500字
（二）演讲时间：8～10分钟
四、活动策划过程节点
（一）活动阶段示意图
（二）策划活动各个阶段的时间节点
演讲启动通知：×××年××月××日 演讲稿筛选与审定：×××年××月×× 演讲初赛：×××年××月××日 演讲决赛：×××年××月××日
赛后颁奖：×××年××月××日
五、活动执行
（一）主办部门： **公司集团品牌部
（二）协办部门：
综合服务部、人力资源部、行政部
六、评委名单（初定）
（一）初赛阶段：***********
（二）决赛阶段：***************
七、奖项设置（初定）
一等奖1名；奖杯、证书；奖项：（待定） 二等奖2名；奖杯、证书；奖项：（待定） 三等奖3名；奖杯、证书；奖项：（待定） 优秀奖若干；证书；奖项：（待定） 纪念品若干；奖品：（待定）
八、现场主持人（初定） xx、xx
九、物料筹备与场地
条幅1条（**公司集团“感动公司”主题演讲大赛）、奖品、证书、饮料（矿泉水）、电容式话筒、音响、投影仪、桌布、签到本与桌子、企业mv、企业宣传片
场地选择：待定 场地寻找：待定
十、奖品采购
（一）执行人：
1、xx：演讲整体活动费用申请及活动外联；
2、xx：采购奖品（符佳协助，同时可随工作需要调用品牌部及协办部门人员）。
3、xx：协助符佳做好前期的宣传和工作流程。
（二）组织机构：演讲大赛组委会：
1、xxx：大赛组委会主任；
2、xxx：参与需要的环节，辅助同事工作。
十一、新闻配合与跟踪报道
负责：品牌部
演讲大赛通知与新闻预热同步进行；
演讲大赛精彩图解与报道（重点对于企业老总的采访）； 演讲大赛结果报道及采访获奖人。
总纲框架直观表
◆ 活动细则 ◆ 第一单元：通知、报名
一、通知方式：
（四）海报：利用公司宣传展板，张贴海报宣传演讲活动相关事宜。
二、通知时间：
2012年6月上、中旬
三、通知内容：
演讲大赛通知
为践行公司“xxxxxxxxxx”的企业人文理念，弘扬以“xxxxxxxxx”的企业信仰，公司公司特举办“感动公司”主题演讲大赛。本赛以“梳理过往足迹，盘点创业艰辛，收藏身边感动，诠释公司精神”为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。
具体细则请参看主题演讲大赛《总纲》。 **公司品牌部
2012—6—xx 短信通知内容（70字）
公司“感动公司”主题演讲大赛即将盛大举行，初赛决赛一决高下，两千字10分钟尽展激情，请各项目部门踊跃参与，切记大赛影响深远奖项丰厚呦！
四、演讲报名表：
五、执行人员：
（一）xxx：以传真、短信形式下发各项目及部门演讲活动启动通知；
（五）xxx：解答演讲活动相关事宜，并负责整体活动全程把握，负责需要与领导沟通的环
节。
六、汇总报名名单：
（一）xx、xx：汇总报名人员名单；
（二）xxx：聘请评委、组织演讲赛评选细则。
（三）xx：设计制作相关赛制表格、卡片等。
第二单元：初赛
一、初赛时间：
2012年7月*日（待定）
二、前期布置：
（一）舞台安排：
1、主舞台背景为横幅，上书：公司黄埔文化“感动公司”主题演讲大赛。
2、舞台左端为主持台。
（二）舞台安排：
第一排为嘉宾及评委座位，后排为观众、选手席。
（三）礼仪安排：
会场设礼仪4名，负责：为嘉宾送水、安排选手上场；收集评委评分牌汇总到主持台。
（四）主持人安排：
设有两名主持，男女各一名。
（五）音效人员安排：
设有音效工作员一人。
（六）工作人员安排：
设有一名工作人员调节话筒及话筒的搬移。
三、签到、抽取出场序号： 负责人：xx，配置其他部门员工一名
签到负责人陈乐，负责签到流程，同时抽取演讲赛出场序号。
四、会场负责： 负责人：xx xxx 整体安排会场流程，安排嘉宾座位，比赛流程。
（一）评委就座：xx负责
发放参赛选手名单及相关简介、评分表。
第12篇：采访稿
采访稿
2010年4月4日我们走访到西安市城市运动公园，对这里的管理人员做了随机采访
管理人员简称“管”，学生简称“学”
学：您好，我们是西安电力高等专科学校的一名学生，我们正在对公园的保护与破坏问题做一项社会调查能简单的问几个问题吗？ 管：好的，我很支持你们的这项调查工作
学：在你们公园由公共设施被破坏的现象吗？
管：以前有，现在少多了！
学：这样看来，你们公园的管理还是很到位的
管：是的，我们公园的很多地方都有管理人员，他们形成的石堆游客的一种警示作用。
学：如公共设施被破坏，最终的损失将会有谁来承担？
管：如果发现破坏人，这个结果将有破坏人来承担，而没有发现这个损失将有公园自身来承担。当然我们公园的监控设施很完备，因此此类现象很少发现。
学：您对其他公园遭到破坏，有什么建议？
管：加强宣传，提高公民自身素质
学：很感谢您的参与
第13篇：采访礼仪
采访礼仪
新闻一直有“三七开”的说法，就是三分写作，七分采访，你的文章的深度取决于你采访的故事的多少和故事的细节和深度。而采访礼仪则是贯穿了采访前、采访中、采访后等各个过程的一个很重要的方面。在某种程度上，你的礼仪也决定了你的采访是否能顺利进行。我们开始讲采访。采访肯定进行前期的准备，简单一些的也要进行思考自己采访思路，采访步骤以及需要采访的对象，绝对不能冒冒失失的就冲过去！具体怎么准备呢？
采访前准备：
第一、准备好的心态。
作为校园记者,采访对象上至学院领导、老师，下至身边的同学和食堂后勤大妈。对领导要不卑不亢，对同学则要循循善诱、礼貌尊重。 第
二、详细的采访提纲
一份基本的采访提纲包括你的采访目的、采访主题、采访时间、采访地点、采访步骤、问题列表。但是一般我们落实在书面的部分都是最后的问题列表。还有解决突发情况的机智。 第
三、联系采访对象
联系采访对象做什么？第一，确定你的采访时间和地点；第
二、把你的采访提纲用电子邮件或书面的形式给对方，以便使对方有充足的准备。另外，有时候你还需要花时间去说服对方接受采访。
第四、合适的仪表。
大家都是学生，你在学校做新闻接触到的大部分也是学校的领导、老师、学生，那你的样子就不能太夸张了，就得有个学生样！我看大家现在的样子就挺好，记住哈，男生不能穿球服、短裤、背心、拖鞋去，女生不能穿低胸露背的夏装去。
采访中礼仪：
第一、敲门频率，举止大方不局促。
第二、时间观念，不可迟到也不可来的太早，提前10分钟内即可。第
三、自报家门。宣传策划处、记者站。
第四、称呼。老师领导什么的不必多说了都懂，与同学交流注意的。
第五、采访对象与他人交谈时切勿打断，在旁静等并流露出十分恳切的表情。第
六、采访老者时注意音量，声音要大而清晰。第
七、遇不直接回答问题者，随机应变，引回主题。采访中切忌的几点：
1、越位式采访
2、极限式采访
3、求真式采访
4、逆向式采访（揭人伤疤）
5、装傻式采访（明知故问） 第
八、电话采访注意事项
1、基本原则：尽量在白天，和作息时间一致。
2、对老师、领导，尽量打办公室电话。
3、自我介绍自报家门后，问是否方便通话，然后就直入主题。
4、采访结束时留下对方联系邮箱或QQ，告知对方大概成稿时间，审稿。
5、电话采访中最忌讳突然中断与他人讲话，还要注意周围环境的安静。
6、最后很重要的是，“有可能我们会补充采访，希望不会打扰到您”给采访留些后路。第
九、采访时的肢体动作。
不要一直盯着被访者，也不要一直看别的地方，更不要眼神飘忽。谈话时要看着对方的眼睛或者额头中下方，是不是点头、嗯一声、思索的样子，表示你在很认真的听，用心的记下采访内容。
第十、被访者多次电话联系不到时，短信或QQ留言。
采访后礼仪：
第一、致谢。“感谢您抽空接受我的采访„„”
第二、在稿子成稿的早期，要把初稿送被采访人审阅，签字。
第三、告知被采访人确切的发表时间、期数、发表栏目，电话、信件、邮件都可以，最好
是可保留的。
第四、在稿件发表后，买份刊物或报纸亲自给被访者，并再次致谢！
接待记者礼仪
第14篇：采访问题
采访问题：
（1） 您当初入党的动机和目的是什么？能给我们说说您入党的过程吗？
入党动机：
入党动机和目的是多方面的,最主要的动机是追求进步，入党既是我追求进步的一个表现，也是我追求进步的一个动力。我对党的认识和感情有一个从浅到深的过程。我的爷爷、爸爸都是中共党员，他们在为人处事上都展现了一名党员的风采，他们在群众中间有比较好的口碑，我从我爷爷、爸爸身上感受到党员的职责和光荣，自小就产生一个加入中国共产党的理想。随着年龄的增长，对中国共产党的认识越来越深刻，到了兰州大学后我成为了党员。加入党是一个比较严格的过程，在各方面表现比较好的同学才能入党。入党之后，以党员的标准要求自己，力争在各方面都能不断进步，力争体现出党员的先进性。
入党过程：
我是研一第一学期开始的时候写的入党申请书，经过党组织的考察，在研一第二学期末入了党。在这期间，系统地学习了党章，每个月都写思想汇报和思想感悟，对党有了比较全面的认识，明白了党员的权利和义务，在学习上表现的也比较好，党组织认为我学习比较认真，对党的认识也比较到位，认为我基本上达到了一名党员的标准，所以同意我入党。
（2） 从您入党到现在，曾经有哪位上级给你留下了深刻得影响吗？你对他怎样评价？
中山大学教育学院院长郭文亮教授，他是我的博士导师，给我留下深刻印象。有三点：第一点关心学生，他对他的所有研究生都很关心，他不仅对他的学生进行学业上的指导，在生活上、工作上也进行很多的帮助。郭老师常常为了学生的学业问题废寝忘食，其中给我留下最深刻印象，也是我尽量去学习的一个事情，就是郭老师的QQ都是保持在线状态，学生有什么事情可以随时找他，他会立即进行回复的。郭老师是我的学习榜样。第二是热爱工作。郭老师作为院长，事情很多，但他从未在我们面前抱怨过，他工作责任心很强，他力争把他所负责的每一件事情都做好，对工作始终保持一个积极的心态。三是为人和善。郭老师平易近人，对学生、对同事都很友善。他是我们公认的大好人，我们学生对他都很信任。
（3） 能谈谈你们当年是怎样工作、生活和战斗的吗？
我06年进入高校，成为了一名高校教师。在现代社会，每个人都扮演很多社会角色。老师也是这样，对父母而言是子女，对子女而言是父母，对学生而言是老师，等等，在这些所有角色里面，我把老师放在最重要的位置上，很多时候都会为了学生放弃很多家庭里面的事情。我很喜欢老师这个职业，我工作、生活都是围绕着教书育人展开的，我脑子里里面想得最多的就是如何提高自己道德素质、业务素质，争取对学生产生更多积极的影响。
（4） 你最值得骄傲的一件事是什么？能给我们说说吗？
教学能力得到学生的认可。对于老师而言，教书育人是天职，所以我最看重的就是自己能否对学生进行传道、授业解惑。我经过自己的努力，学生对我的教学能力是比较认可的，在原单位学生对我教学评分连续六个学期都是单位第一，进入学校总排名前十，这对我来说是最骄傲的事情，也是对我最大的鼓舞。
（5） 你对现在的社会和现在的年轻人怎么看？
现代社会可以用很多词来概括，我感觉最突出的是两个词：第一，丰富。物质生活越来越丰富，精神生活也越来越丰富，我们可以选择性的东西和事情越来越多。第二，困惑。在现代社会里面，面对越来越多的选择，很多人容易迷失自己，找不到自己应该的位置，孤独感、恐惧感和失落感可能会增加，甚至产生精神疾病 。我们说美国有两个职业最吃香，一个是律师，因为在现代社会里面，人们产生纠纷的可能性增多，要通过法律渠道来解决。另一个就是心理医生，因为很多人在现代社会压力下，难以适从，精神容易出现问题。
现代年轻人，我们常用80后、90后来形容。一个令人欣喜的一面。我用三个词概括：第一，个性越来越明显。现代年轻人个性越来越强，我认为这是社会解放和进步的一个表现，在我国传统社会里面，人是缺乏个性的，是依附性性格，现在我们年轻人性格由依附性向主动性转变。第二，活力
- 1 感受到改革开放 给我们带来的各种好处。当然今天的改革开放面临着很多问题，有一些问题还非常突出，接下来我认为我们改革开放应注意三点：第一点必须坚持改革开放，只有继续坚持改革开放，我们才能解决今天遇到的各种问题，才能有更好的未来，而不能走以往的自我封闭的道路，也不能走改弦易帜的邪路，我们要能战胜各种反对改革开放的干扰。第二点我国改革开放必须实现发展方式的转变，实现由以物为本向以人为本的转变，实现发展方式由“三高”（高污染、高消耗、高排放）转向三低（低污染、低消耗、低排放），也就是十八大提出来的建设生态文明，只有这样我们的发展才能持续下去，否则有可能出现经济停滞的现象。第三点必须把公平正义放在更加突出的问题，让广大人民群众更好地享受改革发展的成果，切实解决居民收入差距过大问题，让人民群众更好地实现住有所居、劳有所得、学有所教、病有所医、老有所养。
（10） 十八大中也指出，接下来中国将进入全面建设小康社会关键时期。建设小康社会，就是要促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，可是中国的社会却面临着贫富悬殊却日益严重了，如果不加以控制，社会将会陷入动荡，对此您有什么看法？
我赞同这种观点，今天我们的贫富差距不是在日益缩小，而是在不断地扩大，如果持续下去，是非常危险的事情，我们社会将会出现更多的群体性事件，甚至是社会动荡，这不是危言耸听。
10.1 一直以来贪污腐败问题都存在，而且也越来越严重，政府出台了很多政策都没有解决，我觉得这是党的先进性没有得到重视的体现，对此您有什么看法？
关于我国腐败我想说三点：第一，腐败是个世界性难题，每个国家都面临这个情况，我国贪污腐败程度可以参照国际组织“透明国际”对各个国家和地区清廉指数的排名状况，在2011年我们国家清廉指数排在75名，这说明我国贪污腐败比较严重，但我们不能认为我们是世界各国腐败最严重的，在我们身后还有100多个国家。同时我们更不能沾沾自喜，不能因为我们排在中游就有所放松警惕，因为腐败的确对党的先进性构成了强力的威胁和调整，我们要努力解决腐败问题，只有这样才能保持党的先进性和纯洁性。
- 3
第15篇：人大代表采访
代表一：上午听了罗县长的政府报告，昨天我们也翻读了十三五规划纲要，深为感动。“十三五”期间，我们亲身经历了枞阳县跨过了2个亿的GDP，也亲身经历了枞阳县从4亿财政达到11亿财政，我们也更加经历了四个枞阳的建设卓有成效的推进。2016年是“十三五”规划的开局之年，也是区划调整的第一年，作为义务阶段的学校，我们这个年度的中心任务就是推进教育的均衡发展。作为我们学校的全校上下全体师生，将围绕着这样一个中心任务，大力加强学习宣传，巩固标准化的成果。同时，全面实施改造薄弱学校的计划，提升教育教学质量，实现罗县长在政府工作报告中提出的打造教育强县的目标。
代表二：很荣幸参加了这次的代表会议，历史赋予这一次的会议的重要性，枞阳县人民将迎来第二次经济腾飞的机遇。2016年是“十三五”开局之年，也是枞阳区划调整的第一年。枞阳的经济的发展，我这次听了罗县长的政府工作报告，心情很激动。作为基层的人大代表，以前好多的民生工程不愿意干不想干，因为受到资金的限制，有很多的项目资金申报要有配套设施。如果要干好民生工程，就要面临着要负债务，或者说要融资。现在民生工程已经有兜底，这样我们就能干好、干实，把民生工程做到实处。
代表三 许月：今天上午的政府工作报告，为我们描绘了枞阳发展的美好蓝图，我们听了之后倍感振奋。在这拥江发展的历史时刻，作为我们钱桥镇，将从以下三个方面着手，一是打造文明强镇，我们将主抓招商引资、集镇创建和扶贫攻坚。二是打造生态靓镇，我们将优化农业产业结构和建设美丽乡村。三是打造旅游名镇，我们将充分利用钱桥丰厚的人文资源，拓展文化旅游，建设旅游名镇。
第16篇：采访提纲
电信学院“天佑”大学生创新团队采访提纲
采访主题
树立先进的榜样，开拓创新的道路 采访对象 。。。 采访目的
本次采访旨在利用创新团队的成功案例，突出其科学的方法，先进的思想。为我校大学生创新、创业提供宝贵经验。 采访背景 。。。 采访思路
“昨天”——创立之初 1.团队创立的初衷是什么？
2.为什么选择智能交通系统的核心科学问题为主要研究方向呢？
“今天”——科研之时
1.在做项目的过程中遇到哪些困难了吗？那又是如何解决的？ 2.在做项目期间有哪些难忘的回忆吗？
3.你认为这个团队有哪些优势？是什么因素帮助团队入选“小平科技创新团队”？ “明天”——成功之后
1.对于之前的经历有些什么感想？（心得体会） 2.对团队的今后发展有哪些计划？（具体目标） 3.有考虑过扩大团队规模、增加研究方向吗？
第17篇：采访提纲
凤凰卫视采访提纲
董事长采访提纲：
1、好帮手是一家什么样的企业？
答：好帮手公司是一家集专业研发、生产和销售汽车导航影音系统、汽车安全检测系统等产品的大型高新技术企业，是中国生产规模最大的汽车电子产品生产厂家之一。好帮手公司成立至今，已先后通过国家质量、环境和安全管理体系等多项认证。为好不断领先的企业，我们时刻铭记当好行业表率的使命，以科技引领潮流，用科技让世界微笑，全力打造国际强势品牌，为广大客户提供超凡卓越的产品和个性化的优质服务。
2、请简单介绍一下好帮手的企业发展历程？
答：1998年7月26日好帮手公司正试成立，第一款产品是汽车雷达导向仪成功上市； 1999年，好帮手公司凭借已经拥有的液晶显示屏的核心技术，将目标市场由后装市场转向运钞车、大客车市场；
2000-2001年间，随着业务逐渐开展，公司对产品进行了调整，从汽车雷达导向仪，到车用液晶显示屏，再到汽车安全监控仪，好帮手公司的产品逐渐为市场接受并认可；
2002年好帮手决定由运钞车市场转入民用车市场，并把广州研发中心正式迁回三水。国内第一台全自动伸缩式液晶显示屏主机研发成功；
2003年，在资金运转最紧张的时期，好帮手公司倾其所有，召开了高起点、高标准的首届中国汽车电子应用技术研讨会，正式发布公司新产品，打造好帮手公司的行业知名度和“卡仕达”的品牌知名度；
2004年好帮手公司参加了第8届北京（国际）汽车工业展览会，冠名赞助首届中国（国际）汽车音响文化节，这一系列活动的新闻发布会在中华世纪坛隆重召开，“卡仕达”产品获得了行业内外人士的广泛认可。
2004年，好帮手发现产品无论是在外观还是在核心技术方面已不具绝对优势。2005年好帮手抓住GPS卫星导航系统市场起步的良机，并利用好帮手独有的优势把汽车GPS导航系统与汽车DVD影音系统有效的结合起来，掀起了行业的导航普及风暴，成为具有行业特色的汽车GPS导航影音系统。
2006年好帮手启动了第一个五年计划——“爱普克思（APEX）计划”，确定了2006-2010年的战略目标，明确指出了到2010年好帮手公司的总体市场占有率达到40%以上，其中汽车售后市场占有率达到50%以上，进入汽车前装市场前五名，总销售额要达到10亿元以上。7月27日，就在好帮手创办8周年庆典的日子，好帮手汽车电子产业基地在三水西南工业园隆重奠基。
2007年内，好帮手公司D103技术平台将步入一个新台阶，并申请十多项技术专利，由此引导全线新品全球同步上市。自7月份开始，好帮手汽车电子产业基地一期工程中的车间大楼、餐娱大楼、员工宿舍和办公大楼正逐步投入使用。好帮手已踏上软实力与硬实力同步提升的新征程。
3、好帮手公司的市场业务分为几大板块？
答：好帮手公司的市场业务分为汽车后装市场、海外出口、整车配套三大市场，目前均取三大市场业务均取得了长足的发展。特别是后装市场，其业务市场已扩展到二三级城市，而在整车配套领域，好帮手已经为国内的多家知名汽车制造厂商提供整车配套产品，得到了各大厂家的广泛认可，并成功为通用、大众、现代、本田、丰田等汽车品牌麾下的各款车型量身定做具有市场竞争力的汽车导航影音产品，并投入重金购买各种畅销品牌的汽车用于产品的开发，使产品与整车融为一体，满足更多的市场需求。海外出口已经破亿元大关，产品远销欧美、东南亚等国家和地区，整车配套已经与上海汇众、奇端、江淮等多家汽车厂家建立了广泛而密切的合作。
4、好帮手的产品定位？
答：好帮手公司的产品定位为专车专用型和通用车型两大类别产品，分别为“卡仕达”和“科骏达”两大品牌系例。卡仕达品牌是好帮手较早推出的导航影音产品，尤其以专车专用型产品为市场最大竞争力。而 “科骏达”品牌是好帮手公司继“卡仕达”之后推出的又一汽车导航影音品牌，目标消费群锁定在占有轿车市场70%份额的、售价在15万以下的车型，品牌定位是个性化、时尚化和年轻化的汽车导航影音产品。 “科骏达”品牌的推出是好帮手推行双品牌战略的重要举措，是向人们展示“科骏达”与“卡仕达”并肩作战的市场策略。随着产品的技术及功能成熟与强大，科骏达在市场上具有越来越高的影响力。
5、好帮手快速发展的原因是什么？
答：这取决于好帮手的企业文化、理念及人才。好帮手以市场为导向，以创新为动力、视速度为效益、视人才为资本。
（可展开论述„„）
6、请谈谈好帮手有什么样的愿景？
答：好帮手的愿景可以用12个字来概括：创中国的博世，建人才的高地！ 创中国的博世：良好的发展前景，吸引了越来越多的企业加入到汽车电子行业的阵营中。因此，目前中国汽车电子行业，在每个细分领域的竞争都异常激烈。正所谓“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者赢”。好帮手必须发挥对行业敏锐的洞察力和快速多变的反应力，凭借技术创新成为本行业中的一条快鱼。 “眼界决定境界、境界决定世界”，我们好帮手的明天要向国际领先同行看齐，在“智予车、乐予人”理念的指导下，要成为研发创新快、制造质量优、系统整合佳、核心技术特的国内汽车厂商最优秀的配套商之一。
建人才的高地：人的结构就是相互支撑，好帮手的事业需要我们每个好帮手人的参与。“创中国的博世”更需要大批有德有才的好帮手人。为此，对外好帮手将依靠品牌、文化、机制来吸引人才；对内，好帮手将用文化感染员工，用培训提升员工，用机制激励员工。让我们的员工在大学校、大熔炉、大舞台中提升幸福指数、持续激发潜能、提高人生价值，让我们的员工及其家人为在好帮手工作而感到快乐和自豪。
从外部因素上分析，好帮手的行业特征决定了以后向汽车电子智能化发展的趋势。从内部因素上分析，要将卡仕达和科骏达打造成为国际知名品牌，必须走国际化道路，成为优质的上市公司。同时多向国际同行知名企业“博世”学习，借鉴其先进的经验，为我们自身的发展做参考。在企业快速发展的同时，也要让员工得到提升，使他们有发展空间，以在好帮手工作而自豪，吸引更多优秀的人才来好帮手就职，从而在公司内建人才的高地。
7、拜年！（具体内容记者讨论后确定）
总经理采访提纲：
1、罗总您好，作为好帮手公司的总经理，请问好帮手目前在行业技术上占有什么优势？
答：作为汽车电子高新技术企业，技术本身就是企业的最大竞争点之一。而好帮手目前在行业内能够拥有较高的口碑及强大的市场影响力，领先的技术无疑是其最具竞争力的优势之一。好帮手的技术优势概括起来就是：人无我有，人有我精，也就是好帮手一直致力于开拓技术蓝图。好帮手在技术优势方面的具体表现有很多，比如2002年全行业都在卖液晶单屏的时候，好帮手研发出了国内第一台液晶伸缩屏和DVD主机；2004年当行业都在卖车载通用DVD,VCD，大斗价格战的时候，好帮手公司率先推出了专车专用技术，直至当前此技术仍具有相当大的市场竞争力；2005年当大家斗跟风专车专用时，我们又将导航与娱乐完美结合，让导航得到了全面普及 ；当大家都在跟风导航时，我们又于2007年隆重推出智能技术，将娱乐、导航、安全融为一体，再度领先。总之，保持创新，永不止步，这就是好帮手公司技术优势的根源所在。
2、好帮手公司的人才管理优势是什么？
答：好帮手公司的用人观是：人管人累死人，制度管人
，文化管人
具体的人才管理优势体现在好帮手公司的企业文化中，在好帮手公司，领导与员工都具有良好的团队观和沟通观。
我们拥有高效的团队，做到优势互补，优化组合，优胜劣汰，优越绩效（团队就是为了实现共同的目标，由技能互补的人员组成的群体。好帮手的团队就是由不同知识结构、技术技能、工作经验、年龄性别的个体所组成的。 没有完美的个人，只有完美的团队。因此要将好帮手团队塑造成一支有战斗力、生命力和创造力的高效团队，就必须在能力和特长上优势互补，在知识结构和梯队建设上优化配置，在良性竞争中优胜劣汰，只有这样好帮手人才能创造出优越的业绩，在激烈的市场竞争中得以生存和发展。）--选择回答
我们具有良好的沟通，公司的每个人都讲诚信，重大局，存个性，求共识，善聆听，高保真。（讲诚信、重大局是实现高效沟通的前提。讲诚信即表里如
一、坦诚相待；重大局即克服本位主义、建立双赢思维、换位思考、相互包容。
存个性、求共识指出了沟通的本质。沟通是为了特定的目标，把信息，思想在个人或群体间传递，并达成共识的过程。因此沟通的本质是求同存异的过程。在沟通的过程中要利用各种平台和方法充分表达个人的想法和建议，并在此基础上求大同存小异。
善聆听、高保真是实现高效沟通的保障。沟通是双向的，因此对于信息的接受者要给与对方充分的尊重、要善于聆听；信息的传递者要保障信息的及时客观、全面、准确性）----选择回答
用人：有德则有得、有为则有位；
育人：明其德、励其志、展其才、安其心 ；
（好帮手的愿景是“创中国的博世、建人才的高地”。好帮手的经营观中也明确指出“视人才为资本”。因此公司将指导人才选拔和使用的用人观放在了战略的高度予以重视。
有德则有得、有为则有位是好帮手的用人标准。好帮手对人才的界定是认同、符合好帮手文化并能创造良好业绩的人。公司将为那些符合好帮手人才标准的员工提供充分展现才华的舞台。
明其德、励其志、展其才、安其心是好帮手培育人才的四项基本原则。即明确好帮手提倡什么、反对什么；明确职业发展阶梯，鼓励员工实现自我超越；通过胜任力测评将合适的人放到合适的舞台，最大限度地施展个人才华；完善激励机制使有德有才的员工获得精神和物质的双重激励。
“企业的竞争说到底就是人才的竞争，人才是我们至为重要的资产”。在如何选人、用人上，这不仅是企业管理的重要一环，更是企业成败的关键。在德为先，德才兼备的用人原则下，通过内部培训体系的建立和完善以及公司独特的企业文化熏陶，培养一大批实干、精干人才，并成立了“好帮手大学”，使进入公司的每一位员工都有学习与提高的机会和平台。）
3、请谈谈好帮手公司的硬件优势？
答：说起硬件优势，想起两个字“舍得”，有舍必有得。不舍不得，大舍大得。好帮手公司在硬件投入尤其舍得，这在同行业中是少有的。公司新建设的好帮手现代电子产业基地共占地270亩，投入大量先进的生产设备，包括5条现代化国际标准流水线，18台进口高速贴片机。好帮手现代电子产业基地建成后将成为中国汽车智能电子产业示范基地。正是强大的硬件保障为好帮手实现更大的前景打下了坚实的基础。
4、好帮手公司的使命是什么？ 答：智予车
乐予人。
智予车：汽车自动化、信息化、网络化的发展趋势，必将带动与之匹配的汽车电子行业走向智能化发展道路。为此，好帮手要想在快速成长的行业中异军突起，担当起振兴民族汽车电子的重任，就需要通过自主创新和引进吸收消化再创新，实现核心产品的不断突破。以此推动汽车产业的技术升级，使汽车真正成为集智慧、娱乐、安全于一体的智能化产品。
乐予人：私人汽车保有量不断增加，已经使汽车成为集商务、信息、娱乐为一体的私人空间。好帮手通过技术优势将智慧与灵动赋予我们的产品，使消费者驾驶汽车成为一件轻松、愉快的事情。在满足消费者需求的过程中，好帮手的员工及合作伙伴也会获得有形价值和无形价值的双重回报，实现快乐工作、快乐成长。好帮手在自身发展的同时，将通过及时回报社会来造福一方水土。同时好帮手“创中国博世”过程，就是提升民族品牌、增强民族自豪感的过程。
5、请您谈汽车导航影音行业的前景？
答：中国汽车行业拥有量正在快速增长；
车厂竞争意识加强，都希望增加配置，完善汽车功能；
车主的汽车生活享受需求越来越高；
汽车电子行业的人性化产品功能是吸引消费者的一大亮点。
第18篇：采访提纲
采访提纲
问题一：在大学里参加这么多的学生工作，你最喜欢的是什么工作？你在多种多样的学生工作中收获了什么？
问题背景：
2006-2009 湖南师范大学公共管理学院
校团委素质拓展工作部干事、部长（两届连任）、楚源素质训练学校常务副校长（两届连任）
问题二：作为校团委素质拓展工作部长，你认为部门工作的特点和优势是什么？
问题背景：
素质拓展部是共青团中国青年政治学院委员会的下属职能机构，是学院团委为适应经济社会发展对青年人力资源开发的迫切需要，服务高校素质教育的全面实施，适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要而建立的重要职能部门。自成立以来，素质拓展部在开发我院学生人力资源，进一步整合、深化教学主渠道，提高学生综合素质，社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、技能培训等几个方面引导和帮助同学成才成长。
一、部门职责 素质拓展部主要负责“大学生素质拓展计划”在我校的具体实施工作。根据学生个人的特点、爱好和能力，对他们将来可能从事的职业进行设计指导，并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议，帮助学生建立成才目标，引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。根据不同阶段、不同层次的学生不同的需求，广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其它有益于学生素质提高的第二课堂活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。建立完善、客观的记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展。素质拓展部职责还包括争取劳动、人事等部门对大学生的政策支持，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同等。
二、具体工作介绍 素质拓展部以职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节为纵轴，以思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术创新与创业训练、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等几个环节为横轴展开工作。具体工作如下：
1、宣传调研活动
通过橱窗、校园网络、院报等途径宣传贯彻团中央、教育部、学院党委对实施大学生素质拓展计划的意见，提高广大师生的认识和重视程度，并不定期在全校范围内开展关于素质拓展进行情况的调研，积极征求广大团员青年的意见和建议。
2、管理利用大学生素质拓展广场
素质拓展部与其他部门配合，不定期在大学生素质拓展广场举办各种形式的素质拓展活动以保证丰富同学们的业余生活的同时提高广大团员青年的综合素质水平。
3、大学生素质拓展认证体系的完善与实施
积极配合学校筹建“大学生素质拓展认证中心”，重点建设“大学生素质拓展网站”。成立大学生素质拓展研究中心，对素质拓展活动进行理论研究和评估，不定期进行素质拓展培训及开展素质拓展外化活动，争取在推进素质拓展计划的同时，在理论上有所创新，以便更好的指导长期的实践活动。
落实了《大学生素质拓展证书》的推行工作，强化证书认证环节，完善了网上认证系统。做好届毕业生素质拓展证书认证试行工作，使校毕业生先于全国其他高校进入了“双证”时代。
问题三：湖南师大楚源素质训练学校作为是全国高校第一所以提高大学生生存技能、职业技能和发展潜能为目标的第二课堂学校。是你倾注很多心血的组织，它之于你意味着什么？
问题背景：
创办于2002年5月的湖南师大楚源素质训练学校，是全国高校第一所以提高大学生生存技能、职业技能和发展潜能为目标的第二课堂学校。说起当初创办“楚源”的目的，校团委书记、“楚源”校长何旭娟告诉记者，当前大学生就业竞争激烈，社会对学生的综合素质要求越来越高，成立“楚源”就是要帮助广大学生完善知识能力结构，促进学生素质全面、和谐发展。
“楚源”的宗旨是“教学生之所用，育社会之所需”。如工学院针对女大学生即将走向社会，但不知如何化妆、塑造新形象而开办了形象设计班，外国语学院分校开设了英语口语、英语纠音课程，文学院分校开设了普通话课程，体育学院分校开设了体育舞蹈课程等等。课程设置的实用化，有效激发了学生的学习兴趣。为保证教学效果，除聘请校内外专家、学者授课外，部分课程还选拔了一批相关学科中拔尖的博士、硕士和高年级本科生授课，他们与学员年龄相仿，既能与学员打成一片，活跃课堂气氛，同时又能起到激励和示范作用。
作为一所课外素质训练学校，“楚源”紧紧抓住训练这一关键环节，让学生在实践中将所学知识转化为素质和能力。法律诊所训练班组织学员到岳麓区法院旁听，到望月湖社区开展“现场法律援助”；食品DIY与营养训练班，让学员们现场自制酸奶、面包等食品；形象设计训练班则手把手教学员化妆美容、服饰着装、形体姿态，提升气质。而户外素质拓展训练更绝，利用周末走进山林，开展寻宝、叠罗汉等拓展游戏，培养学员的专业素质和团队协作精神。
通过训练，学员们提高了素质、增强了自信。普通话训练班学员滕小伟来自山区，说话带着浓重乡音、吐字不清，从来都不敢大声说话，他说：“训练班把我从自卑的黑暗中拉出，我勇敢地参加了班级干部竞选，还当上了团支书。”参加野外生存与户外拓展训练课程的曾结珍，先后两次组织同学深入云贵川等西部边远山区调研农村教育，还应邀出席联合国教科文组织和环境署组织的国际会议。
5年多来，“楚源”先后开设了包含职业素质、文化素质、身心素质等三大模块的83门素质训练课程，累计举办292个素质训练班，训练学员20031人次。一些精品课程如食品DIY与营养、文物赏析、证券投资、英语口语、法律诊所、体育舞蹈、POP广告画、公关礼仪、多媒体应用与制作、网络管理与维护、形体、美化生活等，报名十分火爆，每期都要严格限定人数。今年秋季开学，全校原计划开设41个训练班，招收2525人，由于报名学生太多，最后不得不开了60多个班，总共招了3495人。
如今在湖南师大，课余时间到“楚源”参加各种素质拓展训练已经成为了一种校园时尚，连中南大学、湖南大学等周边高校的不少学生，也慕名前来找熟人报名。去年教育部专家组在该校进行本科教学工作水平评估时，了解到“楚源”的办学成绩后，连连赞叹。前不久，“楚源”还被评为“湖南省首批青年文化优秀单位”。
问题四：你认为自己的专业和兴趣爱好以及将来的就业是否契合？如果梦想和现实发生冲突，你是怎样对待的？
问题背景：
王梦的专业是行政管理 兴趣爱好： 唱歌、积极有意义的体育活动、看书写作、公益活动 能力特长： 公文写作、组织协调
问题五：我们从你的资料中发现你所获得荣誉中很多是志愿工作方面的，你认为这么多的志愿活动的意义何在？还有你觉得现在的8090后是不是缺乏社会责任感？
问题背景：
王梦所获的部分荣誉：
2007年担任金鹰报“无车日”宣传人员，获“环保宣传积极分子”称号 被评为2007-2008年度楚源素质训练学校杰出贡献者
获2007-2008年度年湖南师范大学十佳素质拓展工作先进个人的称号 2008年获七十周年校庆“优秀校庆志愿者”的称号
被评为2008—2009年度湖南师范大学“楚源素质训练学校先进个人” 被评为2008—2009 年度湖南师范大学“百名优秀志愿者”
问题六：我们发现你参加的社会实践很多，而且能力要求要很多，比如说要求交流表达能力，调研能力，教学能力，文案工作能力，你认为这些能力你是怎样具备的啊？
问题背景：
王梦的社会实践：
2007年9月 担任金鹰报社环保宣传人员，主要负责从师大至杜甫江阁路段的环保宣传、分发手册，讲解环保所需要注意的具体事宜
2007年10月至2008年9月 成为华硕硕市生团队成员，长期参与笔记本上架率调查、电脑配置配件调查和产品的推广
2007年12月至2008年11月 在四方坪移动营业厅工程部小区担任家教老师，教授全科，主教数学。同时辅导两个初二的学生
2009年3月 应聘讲师助理至长沙晴森企业管理顾问有限公司，参与员工内部培训
2009年7月 在长沙市开福区四方坪街道办事处科大佳社区实习，负责办公室工作，包括资料管理、材料收发和接待工作等。
问题七：
选择研究生支教团这条路的原因是什么？
很多人会觉得这是在逃避就业压力和考研压力的一种选择方式，你是怎样看待的？
你认为研究生支教团是否能够代表哦当代大学生的精神风貌？ 你对于支教活动这个想法的心路历程是怎样的？我很想了解。 你的支教动机是什么？ 现在准备工作做的怎么样？
到贫困地区支教，你认为最大的困难是什么？ 从哪些孩子身上，你的感情会不会发生很大的变化？ 从繁华的都是到偏远的山村，如果很不适应的话，你会后悔吗？
问题背景：
中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团
中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团是由团中央、教育部联合组织实施的青年志愿服者扶贫接力计划全国示范项目。它采取公开招募的方式，每年在全国部分重点高校中招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生，以志愿服务的方式到国家中西部贫困地区中学开展为期一年的支教工作，同时开展力所能及的扶贫志愿服务。服务期满后，由下一批志愿者接替其工作，形成\"志愿加接力\"的长效工作机制。
从1999年开始，团中央、教育部连续组建了八届扶贫接力计划研究生支教团，先后从全国72所重点高校中公开招募派遣了2305名志愿者参加研究生支教团赴中西部19个省69个（地）县（含西藏四个地区）开展支教服务。七年来，在团中央与教育部的共同努力下，研究生支教团的参加人数、参加高校、志愿服务实施地等几方面呈现逐年上升的趋势。1999年第一届研究生支教团101名队员，高校26所；第二届研究生支教团131名，高校32所；第三届研究生支教团人数164名，高校为36所；第四届研究生支教团257名，高校50所；第五届研究生支教团314名，高校65所；第六届研究生支教团人数达到410名，参选高校65所，第七届研究生支教团人数达到440名，参选高校66所， 2001年，第八届研究生支教团人数达到488名，参选高校72所。
2005年8月，团中央、教育部首次联合开展青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团优秀组织奖评选表彰活动，北京大学、中国人民大学、清华大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、华中师范大学、陕西师范大学、内蒙古自治区伊金霍洛旗、河南省新县、湖北省英山县、四川省昭觉县、甘肃省榆中县、青海省大通县、宁夏回族自治区西吉县、新疆维吾尔族自治区库尔勒市八所高校、八个服务县获青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团优秀组织奖。
研究生支教团的实施，促进了中西部教育事业发展，成为高校培养青年优秀人才的重要载体，在弘扬社会新风、建设社会主义新农村等方面发挥了积极作用。
第19篇：采访提纲
采访提纲
1、吉林省乡村医疗急救体系的构建情况如何？
近几年来，我省的急救医疗事业在各级政府部门的高度重视和大力支持，各级医疗机构共同努力下快速发展，我省以市（州）为单位，以城市医疗急救体系构建和网络化发展为特色的城市医疗急救体系建设取得重大突破，医疗急救机构的规范化、正规化建设取得长足进步，急救专业队伍不断充实，急救装备逐年改善，医疗急救管理和医疗急救水平逐步提高。
如，各市、州、各县（市、区）均设立了急救中心、县级以上医疗机构的急诊科环境得以较大改善，急救车辆、抢救设备和仪器更新换代，不断充实，急救装备逐步完善，极大地促进了城市整体急救医疗技术和水平的提升。
但面对广大农村地区，我省农村医疗急救体系建设较为薄弱，长期以来，缺乏对乡村两级医疗机构急诊急救体系建设的投入及政策支持，技术装备落后，甚至大部分乡镇卫生没有救护车。有的农村地区甚至尚未开通“120”急救电话，农村居民仍无法享受到基本的医疗急救服务。许多农村和边远地区的居民很难享受到基本的医疗急救服务和保障。
因此，省委、省政府高度重视，2010年开始，将农村急救
1 体系建设纳入公共卫生服务六大体系建设的内容之一，并将乡镇卫生院急救车及车载急救设备配备纳入2012年省委省政府的民生实事。拟将通过加大对乡村急救体系建设的资金投入，加强乡镇卫生院基础设施建设，提高乡镇卫生院的急救装备水平，深化急救体系的管理体制和运行机制改革，提升乡村医疗机构的专业人才技术能力等措施，基本建成适合我省省情、覆盖城乡、功能完善、反应灵敏、运转协调、持续发展的医疗急救救治体系，提升广大农村地区应对突发公共事件的应急处置能力，有效提高农村急、危、重症患者的抢救水平，提高治愈率、降低病死率,保障人民群众健康和生命安全，促进农村卫生事业快速发展。
2、吉林省乡村医疗急救的分、急诊转诊如何实现？其长效机制是什么？
农村地区的急救的分、急诊救治和转诊，就是要按照“就近、救急、尊重患者意愿、综合考虑乡镇卫生院、县及县以上医疗机构医院的救治能力”的原则，由县级急救中心设置覆盖农村地区的120急救电话，并由其进行统一调度、指挥，体现“呼救必接、有险必救、争分夺秒、挽救生命、稳定病情、缓解症状、安全转诊和救治”的服务宗旨，实现乡、县、市级医疗机构分级管理要求，从根本上提升我省农村地区应对突发事件医疗救援
2 能力和急危重症患者的救治能力。
我省将以县级120急救指挥中心为龙头、以乡镇卫生院为网络，在广大农村地区逐步建设指挥功能完善、反应迅速、运转协调的应急机制和覆盖农村的急救网络；同时，我们要逐步强化县级医疗机构、乡镇卫生院、村卫生室的医疗急救队伍综合应急能力的训练和提高，促进我省农村地区急救体系建设与发展，使医疗急救管理体制更加的科学化、规范化和标准化。
3、吉林省乡村与城市医疗急救平台存在哪些异同？二者之间医疗急救平台如何衔接？
乡村与城市的医疗急救平台没什么太大的差异，只不过是网络中的医疗机构不同而已，城市急救平台的医疗机构分布在城市中的各大医疗机构，而农村急救平台的医疗机构主要以县级医疗机构为龙头，以乡镇卫生院为网络，医疗急救的能力水平相对较为薄弱一点。实际上，城市的急救平台也好、农村的急救平台也好，二者本身就不是分割开的，都是我省急救体系中的重要组成部分，资源是共享的，我们加强农村急救服务能力的建设，为乡镇卫生院配备急救车和车载急救设备，提升农村地区的应急救治的服务能力，加快急、危、重症患者的转运效率，更好地发挥城市医疗机构的急救作用，二者是我省急救体系中都不可缺少的一部分，而且应该是协调统一的一个整体。
3 城市发生重特大公共卫生突发事件，农村急救体系也可以通过统一调度，发挥作用。所以说，我省农村的急救平台与城市的急救平台是一个联动系统，二者是相为补充，协同发展。
4、这次为每个乡镇卫生院都配备了救护车和车载急救设备，据说每辆车及车载的设备总价值都在20万元以上，请问刘厅长，这部分资金是如何解决的？
省委、省政府高度重视这项民生工程，2012年省政府安排专项资金1.58亿元，为全省790家乡镇卫生院配备急诊急救车辆和车载急救设备。对于我们这样一个经济欠发达省来说，如果没有政府的高度重视，解决这部分资金确实非常不容易。我们省之所以为投入这么大量的资金加强农村急救体系建设，主要是因为：
一是省委、省政府历来十分重视农村卫生工作，关心广大农民群众的健康保障问题。为推进我省农村医药卫生体制改革，加快我省农村医疗急救体系建设，2012年度，将乡镇卫生院乡村120救护车配备项目，纳入省委、省政府的民生实事。
二是医改重心就是要“保基本、强基层、建机制”。为乡镇卫生院配备急救车和车载设备，就是为了强化乡镇卫生院的应急救治能力，满足广大农村急、危、重患者的应急救治需要。
三是为了提高我省农村地区应急救治和应对突发公共卫生
4 事件的应急处置能力，建立起覆盖我省农村地区医疗急救的绿色通道。
5、吉林省对乡镇卫生院医疗急救的补偿机制将如何建立？
乡镇卫生院配备救护车后，是必会增长了乡镇卫生院的经营成本，你所关心的问题主要应该是养护车辆及运维等费用如何解决？
我省在新一轮医改中，大力深化了基层卫生机构综合配套改革，并实现了真正意义的“收支两条线”的财政管理政策，乡镇卫生院的业务性支出，全部纳入了财政预算管理，充分体现了我省各级政府的社会责任，突出了基层医疗卫生机构的公益性质，更大限度地惠及广大农民群众。下一步，我们将争取将急救车的养护及运维等费用纳入乡镇卫生院常规性的业务支出范围，所以，保证我省乡镇卫生院救护车的正常运行没有任何问题。
另外，乡镇卫生院配备救护车和车载急救设备后，乡镇卫生院的救治能力提高了，社会效益会明显提升，乡镇卫生院的患者量也会随之增加，这样也会为乡镇卫生院带来一定的经济效益。
6、乡镇卫生院配备急救车辆和车载急救设备后，如何让救
5 护车和车载设备发挥作用？院前急救人才将如何培养？
首先，我们要加强乡村120救护车使用、管理制度建设，建立并完善乡村120急救车使用、维护、管理等规范、科学的运行管理机制，并与县级120急救中心进行有效的资源整合，建立起覆盖我省县、乡、村的急救网络。
其次，我们要加强乡村卫生专业技术人员应急救治的业务培训，全面提升乡村卫生专业技术人员的应急救治能力和水平，为乡村120救护车，配备精干的急诊急救专业技术人员。有关院前急救人才的培养问题，我们已经纳入了急救体系建设的规划，我们要在全省乡镇卫生院、县级医疗机构组建覆盖农村地区的院前医疗急救队伍，建立合理的院前急救人员梯队。平时在单位从事各自专业，应急状态下由急救中心统一指挥。同时，我们将对这支队伍的不断加强业务培训，不断提升农村急救队伍的急救能力和服务质量与水平。
第三，我们要进一步加强农村地区急救体系建设，以县（市、区）急救中心为龙头，以乡镇卫生院为网络，完善县、乡应急救治调度、指挥系统，全面提高农村地区应急救治及应对突发公共卫生事件的应急处置能力。
第四，我们配备的车载急救设备，基本上都是便捷式的设备。如，可移动的呼吸机、除颤仪等设备，都可以“平战结合”。
6 战时可以应急，平时可以在乡镇卫生院急诊科应用，解决乡镇卫生院急救设备不足的实际问题，提升乡镇卫生院急救能力，提高了设备的利用效率。
总之，加强和完善我省急救体系建设，提高医疗应急救治能力，降低死亡率，对有效应对突发事件，最大限度减少对经济社会发展造成的负面影响意义重大。这是保护人民身体健康和生命安全的现实需要，也是促进经济和社会协调发展、保障我省农村地区公共卫生安全、实现社会长治久安的战略性举措。目前，我省急救体系正值发展的阶段，但也还存在不足，还需不断借鉴先进的发展思路，我们将继续推进我省农村地区医疗急救体系快速发展，为社会主义新农村建设,为社会更加和谐、人民更加幸福，贡献我们的力量。
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第20篇：采访提纲
（1） 请问你什么时候竞选上社联主席？
（2） 请问社联是一个什么类型的组织？它的工作中心是什么？
（3） 谈谈你对自己的看法吧，你当初选择当社联主席的原因是什么？你认为自己作为主席有什么优势？
（4） 身为主席，你在社联的主要工作是什么？ （5） 在社联的工作中，你觉得你有什么样的收获？
（6） 在这三年的工作中，让你最难过或者最难忘的事情是什么，能和我们分享一下吗？ （7） 请问主席，作为一个大三学生，兼顾社团主席的工作，那您是如何安排时间的呢？ （8） 在你看来，作为一个社联人，应该具备什么素质呢？
（9） 在刚完成的社联招新工作中，作为主席，你比较看重新成员的什么？
（10） 那在社团工作中，和老师或是其他社团的人打交道的机会比较多，所以在人脉交际这方面你应该会有比较多的经验，可以和我们分享一下吗？
（11） 作为社团联合会的领头人，你能给我讲讲你是怎么培养人，怎么样用人的吗？ （12） 在工作中工作态度是很重要的，师兄认为理想的工作态度是严肃的还是随和的？ （13） 作为主席，能不能谈谈对社联未来的展望？还有对于社联成员的期望？ （14） 在这次筹办社联八周年纪念会遇到的最难以克服的困难是什么？ （15） 观看了这次纪念会之后最大的感触是什么？
我们在团结中凝聚力量，我们在创新中迈向美好的未来，我们在敬业中谱写社团文化的新篇章，我们愿携子之手共创辉煌。 走过八年奋斗不息的日子，八年孜孜不倦的岁月，我校大学生社团联合会即将迎来八周年纪念晚会，诚邀广大师生共享绚烂社团文化！
（1） 最早什么时候开始接触摇滚？
（2） 音乐有很多种，不同的音乐给人心灵上的感受是不一样的。那时候有没有想过为什么会独独喜欢摇滚这种音乐？
（3） 你觉得你的生活和思维方式，或者是看待问题的方式在接触了摇滚乐之后有什么改变吗？
（4） 有的人说搞摇滚的人相对来说会比较独立和叛逆，你怎样看待这种看法？
（5） 在很多人看来，摇滚是一种很疯狂的东西，就是十分像一种极端的的方式去让人宣泄自己，发泄自己内心的一些不愉快的抑郁的东西，像击鼓啊,说唱啊，吉他，也通常与酒吧联系在一起，说摇滚是现代生活的起义者，你怎样看待现在的摇滚？会觉得它是一种精神寄托吗？
（6） 对一个做摇滚的人来说最重要的是什么？是不是必须具备很强的音乐领悟力和音乐灵感？
（7） 什么时候组建的乐队？乐队的名字有什么特殊涵义吗？
（8） 你最喜欢什么风格的乐队？像著名的摇滚乐队有Beyound, 黑豹，轮回等
（9） 你觉得做摇滚难吗？毕竟它属于是一种音乐，而音乐是非常注重精神境界的东西来的，而且要做出让人喜欢的音乐是很难的。
（10） 这次筹办这次红色摇滚音乐会的初衷是什么？是为了让更多的人了解摇滚吗？而且特定用这种方式把摇滚与爱国结合起来了，会让人有耳目一新的感觉，觉得原来摇滚其实也可以这么有激情但又不叛逆的。
（11） 作为器乐会的会长，您对器乐这方面肯定是很熟悉的吧，请问你最喜欢什么器乐？为什么偏爱它？
（12） 我们知道音乐类型有许许多多种，不管什么音乐，摇滚也好，流行音乐也罢，其实很多音乐形式不同但有些内在的东西是相通的，那么音乐对你人生最大的意义是什么？
（13） 请问支撑你一直这么坚持音乐，坚持摇滚最大的动力是什么？
（14） 在筹办这次第八届的摇滚音乐会中，遇到的最大的困难或是障碍是什么？ （15） 你觉得这次的摇滚音乐会效果怎么样？达到了自己预想的结果了吗？ （16） 对自己乐队的未来有什么展望？
