推荐第1篇：从不同角度撰写消息解析
《从不同角度撰写消息》教学实录 [设计背景 ] 2003年 10月 22日,为期三天的泉州市初中语文新教材研究与观摩活动在泉州五中分 校二楼楼梯形教室举行。 活动的核心内容, 是由来自泉州市各课改实验区的 6位老师为实验 老师提供 6节观摩课。 观摩课采用抽鉴的形式 (抽课题、抽班级、抽上课时间 。 我抽到 “写 作”版块和八年级八班的学生。
[教材分析 ] “写一则本地或本校消息”是义务教育课程标准实验教科书(语社版八年级上册第 二单元的一个作文训练。 训练要求教会学生关注现实生活, 学会从生活中吸取鲜活的写作素 材,并将有关消息的知识运用到写作过程中,以体现语文的实践性。
[设计理念 ]
1、《新课程标准》特别强调,语文是实践性很强的课程,培养语文实践能力的主要途 径也是语文实践。 语文又是母语教育课程, 学习资源与实践机会无处不在无时不有。 这堂观 摩课开课期间, 正值 “神五” 飞天成功消息传出之时, 泉州五中分校又迎来了泉州大市语文 新教材教学观摩课这一盛事。 因此根据教材要求, 这堂课我尝试开发、利用, 整合这些资源, 将消息写作放到实践中, 放到生活中, 放到情景当中, 努力实现写作、口语和综合性学习三 位一体,达成知识感悟与写作实践的有效统一。
2、课堂中最精彩的部分常常是师生在不可预知的情况下迸发的思维, 是随着教学环节 的调整变化流淌出来的教学机智。 通过现场采访和现场写作, 我努力构建师生、生生、师生 与文本、师生与听课教师的对话平台,在一段不能预设的空白中,来挑战学生的自主意识, 个性意识,合作探究意识,挑战教师的教学机智。
[过程设计 ]
1、教学思路。分三步走。一是导学,引入“神五”飞天四则消息,激发学生感悟消息 撰写的不同角度;同时,面对陌生学生,营造宽松和谐的教与学的环境。二是体验,以“泉 州市语文新教材观摩课”为题,现场采访、记录,与“对话”为主要形式,促进学生自主学习,个性体验与合作探究。三是运用,现场写作,学以致用。
2、课堂实录。
一、导学
师:同学们, 2003年 10月 15日 9时 9分 50秒, 中国发生了一件举世瞩目的大事—— 生(顿悟、齐答:神舟五号载人飞船成功发射。
师:几天来,翻开报纸、打开电视,登上网络,我们会接到许多“飞天”的消息。如 “冲天一事抒我中华豪情”; “杨利伟在太空问候全世界”、“神舟飞天牵动世界神经”等
等 (生会意, 颔首微笑 。 这些新闻从不同角度, 不同侧面真实客观地报道了这一重大事件, 让我们在第一时间分享了喜悦、激动与自豪。 今天, 我们借神舟飞天的四则消息, 来学习一 下怎样从不同角度撰写消息。 请看材料。 同学们浏览一下, 想想这四则材料是从哪四个方面 或角度来报道的? (学生阅读材料(附于文后,轻声交流。师边巡回,边观察询问与交流。 生 1:我想说第
二、第三则。第二则是从杨利伟的角度写的, 第三则是从观众观看的角 度写的。
生 2:第四则是从图片的角度报道的,记者看了传真照片后加上了说明文字。 生 3:第一则报道了事件的时间、地点、人物和神舟飞天的经过。
师:(点击,屏幕显示纲要内容。我们一起感受一下,第一则可称为“综合报道”, 主要报道事件名称,发生的时间、地点、过程、结果、意义等;第二则是关于当事人的认识 体会的报道; 第三则是关于各个舆论反响的报道; 第四则是图片新闻, 抢拍镜头,
附上文字 说明。当然,消息写作的角度不止这些。还有“背景新闻”,如关于神舟 1号、2号、3号 的报道;新闻花絮,如杨利伟在太空吃的第一餐——太空餐:八宝粥啦、宫煲鸡丁啦。 (生 笑同学们,借助这些消息,我们明白了对同一个事中可以从不同角度去报道。
[这一阶段,领悟“神五”飞天四则消息写作的不同角度并不难,难的是师生之间需要 一个彼此适应的过程。 我以自然的微笑, 自然的对话, 自然的身体语言, 传达一种亲和的氛 围,师生逐渐淡化陌生感。 ]
二、体验
纸上谈兵,不如活学活用。老师出个题目,我们也来学习对一个事件,从不同角度撰 写消息。什么话题呢?请看上面(以手指黑板上方红色横幅,念出来。
生(齐读:泉州市语文新教材教学观摩。
师:就是这个事件。因为这个事件,我、你们,在座的教师,原本素不相识,因为这 件事走到一起来了。 这对我们泉五分校的师生来说, 是一件很有新闻价值的事。 我们以此为 话题,来作一个现场采访,为下面的消息写作打下一个基础。
(学生感到意外,惊奇,继而兴奋起来。
师:要采访, 首先要请几个嘉宾, 我先来点几位。 语文出版社的江老师来了没有? (找 到她,走到江老师跟前,对不起,没有事先跟您说。您看我们学生要采访“语文新教材观 摩课”的话题,您又对新教材很了解。我们希望您支持我们的采访,好吗? (江老师感到突然,一时犹豫。学生自发热烈地鼓掌,江老师上台。接着,又请观摩 课组织者, 泉州普教室教研员陈老师上台; 晋江教师进修学校教研员洪老师亦上台。 学生掌 声迭起,由衷欢迎。
师:请班长帮我点一位教师,一个同学。
班长(观望一会儿:我想请薛文同学。(走到临桌,这位老师,我们要做采访, 能不能请您赏个脸? (一师一生,在掌声中相继上台就座。
师:我们要采访,须先了解采访对象的身份。请 5位嘉宾自我介绍一下。请同学们拿 起笔,记下来。
嘉宾 1:我是国家教育部语文出版社图书发行中心的,我叫江灵。 嘉宾 2:我是泉州普教室语文教研员陈怀朗。
嘉宾 3:我来自晋江市教师进修学校,姓洪,名祖旭。祖国的祖,旭日东升的旭。 嘉宾 4:我是石狮市中英文学校教师,我叫周黎玲。
嘉宾 5:我是五中分校初二八班学生,我叫薛文。
师(带头鼓掌:再次感谢 5位嘉宾的支持!我们初二八班记者行动马上开始。首先 要设计题目。 怎么设计?请再看材料。 如果选择从综合报道的角度来采访, 我们可能要问哪 些问题呢? 众生(观察材料:要得到 10月 15日 9时 9分 50秒的消息,要问时间;要得到“酒 泉卫生发射中心”的消息,要问地点;此外,还要了解事件的过程,结果、意义等。
师:如果选择从当事人的角度采访,问什么问题呢?来,齐读一下材料中的第二则消 息。
生:(齐读 :杨利伟说:“ 在这里相对祖国说,感谢祖国和人民对我的培养和信任, 我一定不辜负祖国和人民的重托。 在这里, 也想对我的家人说, 感谢家人对我的支持和鼓励, 请家人放心,我已做好了充分的准备,我有信心和能力圆满完成这次任务。”
师:这位记者可能问了什么问题,才得到这些信息的? 生(七嘴八舌:问杨利伟想说什么,有什么看法。
师:好,选择一个角度,每位同学至少设计一个问题,设计好后,前后左右交流一下, 然后来采访。(回头,请台上嘉宾准备
(学生设计问题,师穿梭其间,观察与倾听,时而提示:围绕话题,有个性地设问, 可得独家新闻。
师:采访开始了。我也可以做为当事人,但因为我这边还当着事,所以不坐嘉宾席了。 想好了吗?(见暂时无人举手好不容易当回记者,走过,路过,可千万不要错过呀。 (众 生“哈”一笑,老师退到学生中就座。
生 1:我想问北京的江老师,直到现在您对这堂课的感想怎么样呢?(众生一笑。 嘉宾 1:我从一进教室, 看到杨老师一上台, 我就感觉到一种兴奋。 她的一声 “上课” , 一下子把我们的心抓住了, 在这堂课上, 老师随和亲切, 师生关系贴近, 给我们在下听课的 老师们一种轻松感。谢谢。
生 2:杨老师, 刚才江老师说您让我们这堂课显得很轻松, 那么请问您现在的心里很轻 松吗? 师(心想,好家伙,咄咄逼人啊。一面笑着说:我刚才要上台上课时,我心里就想, 我不想带给大家沉重,我想带给大家轻松。这样一想,我的心情就轻松了。谢谢。
师(环视,见学生只倾听着,未做笔记:同学们,采访时,有三个器官是要到的。 耳, 学会倾听, 捕捉嘉宾回答的重要信息; 嘴, 有礼貌、大胆、有个性地提问; 手, 做记录, 记录采访信息,为下边写作打下基础。好,继续采访。
生 3:请问薛文同学, 参加这个教学观摩活动, 你一定感到非常荣幸, 现在又作为嘉宾, 你有什么感想? 嘉宾 5:我很高兴今天能跟这么多优秀的语文老师欢聚一堂, 时代在进步, 语文作为我 们的母语更应该与时俱进。 新教材的改革对培养我们这些祖国的未来者是非常重要的, 我觉 得我能参加这样一次观摩活动,我非常的荣幸,我能够在这当中学到许多知识。
师生(情不自禁地鼓掌:太精彩了! 生 4:上面的老师都是来自不同地方, 也有各自不同的生活阅历。 这节观摩课就是一个 榜样的作用。 而这堂课的特点就是课堂的互动环节非常活跃。 那么请问, 这个互动环节, 是 值得提倡的吗?我想问普教室的陈老师。
嘉宾 2:互动环节应该因课而定。 像今天这堂课, 老师真正结合语文知识, 运用到这个 语文观摩活动中, 把学到的知识运用到生活实践当中去, 就这一点来说, 是我们语文教学所 提倡的,那么这个互动环节就用得恰到好处了。谢谢! 生 5:请问江老师,您对这次观摩课有何看法?对以后老师的教学起了什么作用? (嘉宾 2提议由嘉宾 3回答
嘉宾 3:我们正私下猜测,你们可能会问这个话题呢。关于观摩课活动的意义:第一, 是来见一见我们泉五分校师生的风采。 私校做为泉州市一个新生事物, 有的欢迎, 有的还有 议论, 所以来看看我们同学表现如何; 第二, 组织这个教学观摩活动, 目的是为了我们这些 在教学第一线参加语文课改实验的教师, 提供一个交流互动, 互相学习的平台; 第三, 从整 个大泉州来说, 就是要通过这么一次活动, 大大提高我们整个泉州大市语文教与学的总水平。 生 6:我想问石狮市的周老师。 我相信您的教学经验一定非常丰富, 我想请问, 自从课 改以来, 学生在学习的积极性或学习效率上都有什么改变, 课改对学生的学习积极性, 学习效率又存在着什么好处? (我暗自惊喜,学生的提问走向深刻了。
嘉宾 4:很高兴今天在这里接受这个采访。从不幸这个角度而言,我最热情,最年轻, 记忆力最好, 精力最充沛的时间是在应试教学阶段, 没有进入这样一个好的时代, 但也很有 幸赶上这个潮头, 从年龄来说, 我们是抓住了青春的尾巴了。 从教改角度说, 我们真的非常 有幸赶上这个好时代。 这种课型对我们学生能力的提高确实有非常大的帮助。 应该说我们石 狮市也刚刚起步, 而且我们学校都是年轻老师, 从课改角度而言,我们没有做得这么好, 但 是我们也在摸索当中, 我们的学生也在慢慢进步。 从他们反馈的消息来看, 他们告诉老师说, 我们胆子练大了, 口才练好了, 学校
给了我们很多的机会和训练平台, 我们将会做得越来越 好,用学生的这句话来说,相信我们的课改会越来越好。
(全场被她激昂清脆的演讲式的回答所感染,欣然喝彩! 生 7:请问薛文同学, 如果让你从一名老师的角度来观看这节课, 你对这节课有何感想? (众生笑。提问更富个性了。
嘉宾 5:我觉得这节课, 无论是杨老师, 还是同学们的表现都非常好。 特别是同学们的 表现, 完全展现出五中分校学生的风采。 大家的思维非常活跃, 提出的问题也非常具有意义。 这就是新教材之所以改革的意义。 我们要练好我们的口语, 让我们在生活实际中更好的运用 我们的母语, 也许这是这次观摩课最重要的意义, 希望我们以后每课堂都像今天这堂课一样, 这才是最重要。
(令人惊叹!这是外交家的风采! 师:很高兴薛文同学在回答时,还上升到教学观摩课的意义。同学们对这套教材里的 课文, 对新教材有什么样的问题也可以问。 时间已经不多, 机会要抓住, 在第一时间把最重 要的信息抓住了。
生 8(不理会教师的提醒,迫不及待地:我想问在座四位老师,你们认为杨老师这样 的教学程序比你们平时的正常教学程序好吗? (全场大笑。这个问题很有个性,但又有些唐突。我无奈地笑,狠狠“揍”了他一肩 膀。嘉宾 2提议由一线教师嘉宾 4发言。
嘉宾 4:我个人认为课型的设计应根据课程来具体安排。 不同的课题, 不同的内容, 有 不同的设计。杨老师今天这堂课的设计呢,正如刚才陈老师说的,因为正需要这样的互动, 而且今天也有这样的机会, 让我们师生进行互动, 但要是平时每一堂课都这样互动的话, 那 是不太切合实际的。 今天这堂课的互动, 既符合今天这堂课的特点, 又符合今天老师来听课 这种形式的特点,所以把这些特点都结合起来,我认为杨老师这堂课,太聪明了!
(一句语速放慢,语调升高,意味深长的“太聪明了”,顿时引来全场大笑,鼓掌。 师:采访到此结束,我们一起感谢 5位嘉宾的支持。(5位嘉宾在掌声中下台
[新闻的本质特征是在第一时间报道新近发生的重大事实。新闻写作的前提是采访活 动。 “现场采访” 的环节, 正是利用泉五分校正举行为期三天的新教材观摩活动这一富有新 闻价值的事实,让学生充分的体验新闻现场。体验,具有亲历性、实践性,它是以个体的全 部自我,去感受理解整个世界并生成意义,它注入了强烈的主体意识,活生生的个体经验。 体验,正是《语文课程标准》所反复强调的理念。 ]
三、运用
师:采访完后,我们就要操练了。请大家再把材料翻开。看第一则综合报道。消息, 主要由三部分构成。 (众生齐答:标题、导语、主体研究一下,这则消息用最概括,最精 炼的语言概括“飞天”事实的,是哪一部分? 生(齐答:标题。
师:嗯。“飞天梦圆”。这个标题下面还有一行字,这是什么? 生(齐答:副标题。
师：“飞天梦圆——神舟五号载人飞船成功发射”这个标题用最精炼的语言概括了主 要事实，是新闻的眼睛，灵魂。再一起来研究导语，齐读导语，好吗？ 生（齐读）：千年飞天梦，今朝终成真。北京时间 10 月 15 日 9 时 9 分 50 秒，我国自 行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中 国首位航天员被顺利送上太空。这标志着我国首次载人航天飞行初战告捷。 师：感觉到了吗，导语概括了事件的时间、地点、过程、意义等。所以待会儿写作时， 导语部分可以用一两句精炼的语言把这个活动的事实概括出来。主体部分再展开。好，自选 一个角度，构思写作。根据自己的掌握，记录情况，只写标题也行，只写导语也行。标题、导语、主体俱全更好。这一切都比只懂得知识，没有去实践来得好。 （学生构思、写作。瑞士“班得瑞”抒情演奏乐团音乐《巴格达之星》响起，轻轻地， 如天籁般遥远，流淌于师生之间。在乐声中，老
师不停穿梭于学生中，时时关注，间或提醒 “有困难可以问同学或老师”；尤其关注写作困难的学生，个别点拨。在乐声中，学生或奋 笔疾书，或做思考状。空气轻松而随意。） （大约 8 分钟后，发现部分学生尚在写作中，应该留给他们充足的时间完成写作，而 下课时间已近。原定的写作结束后，学生上台进行“新闻播报”、“学生评点”的思路受阻 碍，决定调整教学，举几篇例文，供尚在写作中的学生参考。） 师（朗读学生作文）： 泉五中举行“泉州市初中语文新教材教学观摩课” （边提示，这是“标题”） [本报讯] 北京时间 10 月 23 日下午 3 时，在泉州五中分校梯形教室举行了泉州市初 中语文新教材语文教学观摩课有关于“消息写作的角度”的一堂课，当事人杨老师在课堂上 回答了记者的提问。（边提示，这是“导语”） 杨老师说：刚才在上课前，就不想上课时给大家带来沉重的感受，造成过多的压力， 希望在座各位轻松。 （学生会意，微笑） 师（边观察边走到一生身边，读学生作文）： 学生精彩回答 尽显教改风采 [本报讯]今天下午 3 点 10 分， 在泉州五中分校二楼梯形教室开展了一堂别开生面的教 学观摩课。课上有一个环节是摹拟答记者问，初二八班薛文同学的回答尤其精彩。 她十分自信地说：“今天很高兴与各位语文精英老师欢聚一堂。中国正在发展，语文 作为我们的母语也应该与时俱进。”她的精彩回答正反映了大家的心声。 师：希望这些作文，对正在写作的同学有所启发。好，继续写。 （巡回中，突然发现一生作文稿留一大片空白，心想，一定是写不出来，何不让他说 说困难，请同学们帮帮他。） 师（抚他肩膀，示意站起。）：你还没写，为什么呢？ 6 生（低头，扭捏着，很小声地）：有，写了。 师（意外地）写了？（与他同执起作文稿，见一段空白方框下，是两行字）说说看好 吗？ 生（依旧低头）：我想拍一张泉州五中分校的照片…… 师（双手扶他肩膀）：大声说，自信地说，没关系，要像个男子汉！ （众人善意一笑。） 生（抬高声调）：我想拍一张泉州五中分校的照片。照片上是来自全国各地的老师（全 场大笑，该生亦笑），来自泉州各地的老师走进大门。然后附上文字说明，写“10 月 23 日 泉州市各地的语文老师来到泉州五中参加了泉州市初中语文新教材教学观摩”。 师（喜悦，忍不住帮他读下边 7 个字）：然后写“新华社传真照片”？（全场大笑） 我告诉你，你这样写，其实是完全正确的，而且是非常到位的！ （同班同学情不自禁地鼓掌。下课
铃响。） 师：同学们，这节课我们解读了“神五”飞天的四则消息，做了现场采访，并当场写 作，这其实是一个收集信息、捕捉信息、处理信息的过程。下课后，同学们还可以就这个话 题继续采访，可以写后续报道，就你想了解的问题再问问老师和同学，掌握充分的信息后， 选一个角度写下来。再次感谢同学和五位嘉宾，谢谢！ [这一环节中，教与学的效果得到一定程度的展现。最欣慰的是让最后一位同学在一个 特定时刻自信起来，充满了成就感。师生在一种满足感中下课]。 [设计亮点] 设计亮点] 设计亮点主要表现在取法“神五”飞天的信息，现场摹拟采访，就地取材写作。这一 设计切合“消息写作”的特点，合理机智的开发课程资源，创造性地理解和使用教材。同时 它贴近学生实际， 引导学生关注现实生活， 锻炼口语交际能力， 体验写作情境， 并学以致用， 体现了语文的实践性和综合性的统一。因此，课堂呈现了一种开放性和活力感。 [专家点评] 专家点评]
1、很欣赏这堂课。教师充满了亲和力和感染力。语言清脆有力，活泼幽默，鼓动性很 强；师者脸上写满自信、乐观，常常笑出声，激情贯穿整堂课，可以说老师以她的人格魅力 征服了在座师生。新课程改革对教师提出了新挑战，呼唤教师具备很强的综合素质，而杨老 师做到了这一点确实很不容易。
2、合理巧妙地开发利用课程资源。“飞天”范例的引用操作性强，请不同身份的人出 场，现场采访并摹仿范例现场写作，使教与学的活动源于教材又不拘泥于教材，真正做到用 好教材，用活教材。并把老师与学生以及听课老师都变成了课程的参与者，这样的教学设计 确实体现了新课程改革中难能可贵的教学机智。
3、教师眼里有学生，时时关注学生，从三个细节中可以看出：当她在与某一学生对话 时，同时眼观六路，耳听八方，关注所有学生的态度、情感和反映，她的眼睛是活的；当她 询问最后一位学生“你还没有写，为什么？”时，一开始表情严肃，后来又适时适当地激励 他“你写得非常到位！”这样，把无形的批评和有形的鼓励结合起来。在这一点上，老师拿 7 捏得很准；当学生在采访中只顾倾听忘记记录时，她用手势和眼神，时时提醒学生“该记录 了” 从老师的举手头足间， 。 我们可以真切地感受到老师已经实现了从教学观念到教学行为、教学方式的转变，老师真正的融入了课改之中。 （由石狮、安溪、泉州等地教研员点评） [教学反思] 教学反思] 在教学流程的最后， 原来
的教学设计与 45 分钟时间产生了矛盾。 问题出在 “现场采访” 环节， 因学生提问热烈，时有高潮，延长了采访时间， 课前虽有预想， 但延长多久难以确定； 学生写作 8 分钟后， 尚有部分同学未完成， 课前我忽略了这一可能性， 致使写作环节中的 “新 闻播报”“学生评点”未能展开。但是我想，教学设计只是一种构想，一种预案而不是一份 施工蓝图。课程、教材、教师以及教学设计只能定位在“服务于学生的发展”上。在学生的 发展需要面前， 教学设计应该允许改变， 允许调整。 而教师所要做的， 是在这种教学实践中， 积累起教学机智， 并在今后的教学设计中， 多一些预警式的构想， 让这些构想努力贴近实际。 这样在实际教学中，就会越主动，在变化面前才能应对自如。 8
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写作六 从不同角度撰写消息
⊙总体构思
这堂课尝试将消息写作放到实践中，放到生活中，放到情景当中，努力实现写作、口语交际和综合性学习的三位一体化，达成知识感悟与写作实践的有效统一。通过现场采访和现场写作，努力构建师生、生生、师生与文、师生与听课教师的对话平台，在一段不能预设的空白中，来挑战学生的自主意识，个性意识，合作探究意识，挑战教师的教学智慧。
⊙过程设计
【教法学法】
分三步走。一是导学，引入“神五”飞天四则消息，激发学生的学习兴趣并让学生了解消息撰写的不同角度；同时，面对陌生学生，营造宽松和谐的教与学的环境。二是体验，以“泉州市语文新教材观摩课”为题，现场采访、记录，以“对话”为主要形式，促进学生自主学习，进行个性体验与合作探究。三是运用，现场写作，学以致用。
【教学流程】
（一）导入新课。
1.由2003年10月15日9时9分50秒，中国发生了一件什么举世瞩目的大事导入。
2.看材料。
很多新闻都从不同角度，不同侧面真实客观地报道了这个重大事件，今天我们借神舟飞天的四则消息，来学习怎样从不同角度撰写消息。请看材料，想想这四则材料是从哪四个方面或角度来报道的？
（二）体验。
1.以“泉州市语文新教材教学观摩”为话题，撰写消息。 2.先作一下现场采访。
（三）运用。
1.消息主要由标题、导语、主体三部分组成。下面自选一个角度、开始写作。 2.展示学生的习作。
（四）作业：写一篇对这个话题的后续报道。
【教学探讨】
如何处理好现场摹拟采访引发的兴奋对基本消息写作训练的“喧宾夺主”效应应该多加考虑。
⊙设计亮点
设计亮点主要表现在取法“飞天”信息，现场摹拟采访，就地取材写作。这一设计切合“消息写作”的特点，可以合理机智的开发课程资源，创造性地理解和使用教材。同时它贴近学生实际，可以引导学生关注现实生活，锻炼口语交际能力，体验写作情境，并学以致用，体现了语文的实践性和综合性的统一。因此，课堂呈现出一种开放性和活力感。
⊙专家点评
合理巧妙地开发利用课程资源。“飞天”范例的引用操作性强，请不同身份的人出场，现场采访并摹仿范例现场写作，使教与学的活动源于教材又不拘泥于教材，真正做到了用好教材、用活教材。把老师与学生以及听课老师都变成了课程的参与者，确实体现了新课程改革中难能可贵的教学机智。
附教学实录：
一、导学
师：同学们，2003年10月15日9时9分50秒，中国发生了一件举世瞩目的大事——
生（顿悟、齐答）：神舟五号载人飞船成功发射。
师：几天来，翻开报纸，打开电视，登上网络，我们会看到许多关于“飞天”的消息。如“冲天一飞抒我中华豪情”、“杨利伟在太空问候全世界”、“神舟飞天牵动世界神经”等等，（生会意，颔首微笑）。这些新闻从不同角度，不同侧面真实客观地报道了这一重大事件，让我们在第一时间分享了喜悦、激动与自豪。今天我们借神舟飞天的四则消息，来学习一下怎样从不同角度撰写消息。请看材料，同学们浏览一下，想想这四则材料是从哪四个方面或角度来报道的？
（学生阅读材料，轻声交流。师边巡回，边观察、询问与交流）
生1：我想说第
二、第三则。第二则是从杨利伟的角度写的，第三则是从观众观看的角度写的。
生2：第四则是从图片的角度报道的，记者看了传真照片后加上了说明文字。
［这一阶段，领悟“神五”飞天四则消息写作的不同角度并不难，难的是师生之间需要一个彼此适应的过程。我以自然的微笑，自然的对话，自然的身体语言，传达一种亲和的氛围，师生逐渐淡化陌生感。］
二、体验
纸上谈兵，不如活学活用。老师出个题目，我们也来学习对一个事件，从不同角度撰写消息。什么话题呢？请看上面（以手指黑板上方红色横幅），念出来。
生（齐读）：泉州市语文新教材教学观摩。
师：就是这个事件。因为这个事件，我、你们，在座的教师，原本素不相识，因为这件事走到一起来了。这对我们泉五分校的师生来说，是一件很有新闻价值的事。我们以此为话题，来作一个现场采访，为下面的消息写作打下一个基础。
（学生感到意外，惊奇，继而兴奋起来）
师：要采访，首先要请几个嘉宾，我先来点几位。语文出版社的江老师来了没有？（找到她，走到江老师跟前）对不起，没有事先跟您说。您看我们学生要采访“语文新教材观摩课”，您又对新教材很了解。我们希望您支持我们的采访，好吗？
（江老师感到突然，一时犹豫。学生自发热烈地鼓掌，江老师上台。接着，又请观摩课组织者，泉州普教室教研员陈老师上台；晋江教师进修学校教研员洪老师亦上台。学生掌声迭起，由衷欢迎。）
师：请班长帮我点一位教师，一个同学。
班长（观望一会儿）：我想请薛文同学。（走到临桌）这位老师，我们要做采访，能不能请您赏个脸？
（一师一生，在掌声中相继上台就座）
师：我们要采访，须先了采访对象的身份。请5位嘉宾自我介绍一下。请同学们拿起笔，记下来。
嘉宾1：我是国家教育部语文出版社图书发行中心的，我叫江霖。
嘉宾2：我是泉州普教室语文教研员陈怀朗。
嘉宾3：我来自晋江市教师进修学校，姓洪，名祖旭。祖国的祖，旭日东升的旭。
嘉宾4：我是石狮市中英文学校教师，我叫周黎玲。
嘉宾5：我是五中分校初二八班学生，我叫薛文。
师（带头鼓掌）：再次感谢5位嘉宾的支持！我们初二八班记者行动马上开始。首先要设计题目。怎么设计？请再看材料。如果选择从综合报道的角度来采访，我们可能要问哪些问题呢？
众生（观察材料）：要得到10月15日9时9分50秒的消息，要问时间；要得到“酒泉卫生发射中心”的消息，要问地点；此外，还要了解事件的过程，结果、意义等。
［新闻的本质特征是在第一时间报道新近发生的重大事实。新闻写作的前提是采访活动。“现场采访”的环节，正是利用泉五分校正举行为期三天的新教材观摩活动这一富有新闻价值的事实，让学生充分地体验新闻现场。体验，具有亲历性、实践性，它是以个体的全部自我，去感受理解整个世界并生成意义，它注入了强烈的主体意识和活生生的个体经验。体验，正是《语文课程标准》所反复强调的理念。］
三、运用
师：采访完后，我们就要操练了。请大家再把材料翻开。看第一则综合报道。消息，主要由三部分构成。（众生齐答：标题，导语、主体）研究一下，这则消息用最有概括性，最精炼的语言概括“飞天”事实的，是哪一部分？
生（齐答）：标题。
师：嗯。“飞天梦圆”。这个标题下面还有一行字，这是什么？
生（齐答）：副标题。
师：“飞天梦圆——神舟五号载人飞船成功发射”。这个标题用最精炼的语言概括了主要事实，是新闻眼睛，灵魂。再一起研究导语，齐读导语，好吗？
师生（齐读）：千年飞天梦，今朝终成真。北京时间10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。这标志着我国首次载人航天飞行初战告捷。
师：感觉到了吗，导语概括事件的时间、地点、过程、意义等。所以待会儿写作时，导语部分可以用一两句精炼的语言把这个活动的事实概括出来。主体部分再展开。好，自选一个角度，构思写作。只写标题也行，只写导语也行。标题、导语、主体俱全更好。这一切都比只懂得知识，没有去实践来得好。
（学生构思、写作。瑞士“班得瑞”抒情演奏乐团音乐《马格达之星》响起，轻轻地，如天籁般遥远，流淌于师生之间。在乐声中，老师不停穿梭于学生中，时时关注，间或提醒“有困难可以问同学或老师”；尤其关注写作困难的学生，个别点拨。在乐声中，学生或奋笔疾书，或作思考状。空气轻松而随意。）
师（边观察边走到一生身边，读学生作文）：学生精彩回答，尽显教改风采［本报讯］今天下午3点10分，在泉州五中分校二楼梯形教室进行了一堂别开生面的教学观摩课。课上有一个环节是摹拟答记者问，初二八班薛文同学的回答尤其精彩。她十分自信地说：“今天很高兴与各位语文精英老师欢聚一堂。中国正在发展，语文作为我们的母语也应该与时俱进。”她的精彩回答正反映了大家的心声。
师：希望这些作文，对正在写作的同学有所启发。好，继续写。
（巡回中，突然发现一生作文稿留一大片空白，心想，一定是写不出来，何不让他说说困难，请同学们帮帮他）
师（抚他肩膀，示意站起）：你还没写，为什么呢？
生（低头，扭捏着，很小声地）：有，写了。
师（意外地）写了？（与他同执起作文稿，见一段空白框下，是两行字）说说看好吗？
生（依旧低头）：我想拍一张泉州五中分校的照片„„
师（双手扶他肩膀）：大声说，自信地说，没关系，要像个男子汉！（众人善意一笑）
生（抬高声调）：我想拍一张泉州五中分校的照片。照片上是来自全国各地的老师（全场大笑，该生亦笑），来自泉州各地的老师走进大门。然后附上文字说明，写“10月23日泉州市各地的语文老师来到泉州五中参加了泉州市初中语文新教材教学观摩”。
师（喜悦，忍不住帮他读下边7个字）：然后写“新华社传真照片”？（全场大笑）我告诉你，你这样写，其实是完全正确的，而且是非常到位的！
（同学情不自禁地鼓掌。下课铃响）
师：同学们，这节课我们解读了“神五”飞天的四则消息，做了现场采访，并当场写作，这其实是一个收集信息、捕捉信息、处理信息的过程。下课后，同学们还可以就这个话题继续采访，可以写后续报道，就你想了解的问题再问问老师和同学，掌握充分的信息后，选一个角度写下来。再次感谢同学和五位嘉宾，谢谢！
［这一环节中，教与学的效果得到一定程度的展现。最欣慰的是让最后一位同学在一个特定时刻自信起来，充满了成就感。师生在一种满足感中下课。］
推荐第3篇：《从不同角度撰写消息》教学实录
《从不同角度撰写消息》教学实录
[设计背景] 2003年10月22日，为期三天的泉州市初中语文新教材研究与观摩活动在泉州五中分校二楼楼梯形教室举行。活动的核心内容，是由来自泉州市各课改实验区的6位老师为实验老师提供6节观摩课。观摩课采用抽鉴的形式（抽课题、抽班级、抽上课时间）。我抽到“写作”版块和八年级八班的学生。
[教材分析] “写一则本地或本校消息”是义务教育课程标准实验教科书（语社版）八年级上册第二单元的一个作文训练。训练要求教会学生关注现实生活，学会从生活中吸取鲜活的写作素材，并将有关消息的知识运用到写作过程中，以体现语文的实践性。
[设计理念]
1、《新课程标准》特别强调，语文是实践性很强的课程，培养语文实践能力的主要途径也是语文实践。语文又是母语教育课程，学习资源与实践机会无处不在无时不有。这堂观摩课开课期间，正值“神五”飞天成功消息传出之时，泉州五中分校又迎来了泉州大市语文新教材教学观摩课这一盛事。因此根据教材要求，这堂课我尝试开发、利用，整合这些资源，将消息写作放到实践中，放到生活中，放到情景当中，努力实现写作、口语和综合性学习三位一体，达成知识感悟与写作实践的有效统一。
2、课堂中最精彩的部分常常是师生在不可预知的情况下迸发的思维，是随着教学环节的调整变化流淌出来的教学机智。通过现场采访和现场写作，我努力构建师生、生生、师生与文本、师生与听课教师的对话平台，在一段不能预设的空白中，来挑战学生的自主意识，个性意识，合作探究意识，挑战教师的教学机智。
[过程设计]
1、教学思路。分三步走。一是导学，引入“神五”飞天四则消息，激发学生感悟消息撰写的不同角度；同时，面对陌生学生，营造宽松和谐的教与学的环境。二是体验，以“泉州市语文新教材观摩课”为题，现场采访、记录，与“对话”为主要形式，促进学生自主学习，个性体验与合作探究。三是运用，现场写作，学以致用。
2、课堂实录。
一、导学
师：同学们，2003年10月15日9时9分50秒，中国发生了一件举世瞩目的大事—— 生（顿悟、齐答）：神舟五号载人飞船成功发射。
1
师：几天来，翻开报纸、打开电视，登上网络，我们会接到许多“飞天”的消息。如“冲天一事抒我中华豪情”；“杨利伟在太空问候全世界”、“神舟飞天牵动世界神经”等等（生会意，颔首微笑）。这些新闻从不同角度，不同侧面真实客观地报道了这一重大事件，让我们在第一时间分享了喜悦、激动与自豪。今天，我们借神舟飞天的四则消息，来学习一下怎样从不同角度撰写消息。请看材料。同学们浏览一下，想想这四则材料是从哪四个方面或角度来报道的？
（学生阅读材料（附于文后），轻声交流。师边巡回，边观察询问与交流。） 生1：我想说第
二、第三则。第二则是从杨利伟的角度写的，第三则是从观众观看的角度写的。
生2：第四则是从图片的角度报道的，记者看了传真照片后加上了说明文字。 生3：第一则报道了事件的时间、地点、人物和神舟飞天的经过。
师：（点击，屏幕显示纲要内容）。我们一起感受一下，第一则可称为“综合报道”，主要报道事件名称，发生的时间、地点、过程、结果、意义等；第二则是关于当事人的认识体会的报道；第三则是关于各个舆论反响的报道；第四则是图片新闻，抢拍镜头，附上文字说明。当然，消息写作的角度不止这些。还有“背景新闻”，如关于神舟1号、2号、3号的报道；新闻花絮，如杨利伟在太空吃的第一餐——太空餐：八宝粥啦、宫煲鸡丁啦。（生笑）同学们，借助这些消息，我们明白了对同一个事中可以从不同角度去报道。
[这一阶段，领悟“神五”飞天四则消息写作的不同角度并不难，难的是师生之间需要一个彼此适应的过程。我以自然的微笑，自然的对话，自然的身体语言，传达一种亲和的氛围，师生逐渐淡化陌生感。]
二、体验
纸上谈兵，不如活学活用。老师出个题目，我们也来学习对一个事件，从不同角度撰写消息。什么话题呢？请看上面（以手指黑板上方红色横幅），念出来。
生（齐读）：泉州市语文新教材教学观摩。
师：就是这个事件。因为这个事件，我、你们，在座的教师，原本素不相识，因为这件事走到一起来了。这对我们泉五分校的师生来说，是一件很有新闻价值的事。我们以此为话题，来作一个现场采访，为下面的消息写作打下一个基础。
（学生感到意外，惊奇，继而兴奋起来。）
师：要采访，首先要请几个嘉宾，我先来点几位。语文出版社的江老师来了没有？（找到她，走到江老师跟前），对不起，没有事先跟您说。您看我们学生要采访“语文新教材观摩课”的话题，您又对新教材很了解。我们希望您支持我们的采访，好吗？
（江老师感到突然，一时犹豫。学生自发热烈地鼓掌，江老师上台。接着，又请观摩课组织者，泉州普教室教研员陈老师上台；晋江教师进修学校教研员洪老师亦上台。学生掌声迭起，由衷欢迎。）
师：请班长帮我点一位教师，一个同学。
2
班长（观望一会儿）：我想请薛文同学。（走到临桌），这位老师，我们要做采访，能不能请您赏个脸？
（一师一生，在掌声中相继上台就座。）
师：我们要采访，须先了解采访对象的身份。请5位嘉宾自我介绍一下。请同学们拿起笔，记下来。
嘉宾1：我是国家教育部语文出版社图书发行中心的，我叫江灵。 嘉宾2：我是泉州普教室语文教研员陈怀朗。
嘉宾3：我来自晋江市教师进修学校，姓洪，名祖旭。祖国的祖，旭日东升的旭。 嘉宾4：我是石狮市中英文学校教师，我叫周黎玲。 嘉宾5：我是五中分校初二八班学生，我叫薛文。
师（带头鼓掌）：再次感谢5位嘉宾的支持！我们初二八班记者行动马上开始。首先要设计题目。怎么设计？请再看材料。如果选择从综合报道的角度来采访，我们可能要问哪些问题呢？
众生（观察材料）：要得到10月15日9时9分50秒的消息，要问时间；要得到“酒泉卫生发射中心”的消息，要问地点；此外，还要了解事件的过程，结果、意义等。
师：如果选择从当事人的角度采访，问什么问题呢？来，齐读一下材料中的第二则消息。
生：（齐读）：杨利伟说：“ 在这里相对祖国说，感谢祖国和人民对我的培养和信任，我一定不辜负祖国和人民的重托。在这里，也想对我的家人说，感谢家人对我的支持和鼓励，请家人放心，我已做好了充分的准备，我有信心和能力圆满完成这次任务。”
师：这位记者可能问了什么问题，才得到这些信息的？ 生（七嘴八舌）：问杨利伟想说什么，有什么看法。
师：好，选择一个角度，每位同学至少设计一个问题，设计好后，前后左右交流一下，然后来采访。（回头，请台上嘉宾准备）
（学生设计问题，师穿梭其间，观察与倾听，时而提示：围绕话题，有个性地设问，可得独家新闻。）
师：采访开始了。我也可以做为当事人，但因为我这边还当着事，所以不坐嘉宾席了。想好了吗？（见暂时无人举手）好不容易当回记者，走过，路过，可千万不要错过呀。（众生“哈”一笑，老师退到学生中就座）。
生1：我想问北京的江老师，直到现在您对这堂课的感想怎么样呢？（众生一笑）。 嘉宾1：我从一进教室，看到杨老师一上台，我就感觉到一种兴奋。她的一声“上课”，一下子把我们的心抓住了，在这堂课上，老师随和亲切，师生关系贴近，给我们在下听课的老师们一种轻松感。谢谢。
生2：杨老师，刚才江老师说您让我们这堂课显得很轻松，那么请问您现在的心里很轻松吗？
3
师（心想，好家伙，咄咄逼人啊。一面笑着说）：我刚才要上台上课时，我心里就想，我不想带给大家沉重，我想带给大家轻松。这样一想，我的心情就轻松了。谢谢。
师（环视，见学生只倾听着，未做笔记）：同学们，采访时，有三个器官是要到的。耳，学会倾听，捕捉嘉宾回答的重要信息；嘴，有礼貌、大胆、有个性地提问；手，做记录，记录采访信息，为下边写作打下基础。好，继续采访。
生3：请问薛文同学，参加这个教学观摩活动，你一定感到非常荣幸，现在又作为嘉宾，你有什么感想？
嘉宾5：我很高兴今天能跟这么多优秀的语文老师欢聚一堂，时代在进步，语文作为我们的母语更应该与时俱进。新教材的改革对培养我们这些祖国的未来者是非常重要的，我觉得我能参加这样一次观摩活动，我非常的荣幸，我能够在这当中学到许多知识。
师生（情不自禁地鼓掌）：太精彩了！
生4：上面的老师都是来自不同地方，也有各自不同的生活阅历。这节观摩课就是一个榜样的作用。而这堂课的特点就是课堂的互动环节非常活跃。那么请问，这个互动环节，是值得提倡的吗？我想问普教室的陈老师。
嘉宾2：互动环节应该因课而定。像今天这堂课，老师真正结合语文知识，运用到这个语文观摩活动中，把学到的知识运用到生活实践当中去，就这一点来说，是我们语文教学所提倡的，那么这个互动环节就用得恰到好处了。谢谢！
生5：请问江老师，您对这次观摩课有何看法？对以后老师的教学起了什么作用？ （嘉宾2提议由嘉宾3回答）
嘉宾3：我们正私下猜测，你们可能会问这个话题呢。关于观摩课活动的意义：第一，是来见一见我们泉五分校师生的风采。私校做为泉州市一个新生事物，有的欢迎，有的还有议论，所以来看看我们同学表现如何；第二，组织这个教学观摩活动，目的是为了我们这些在教学第一线参加语文课改实验的教师，提供一个交流互动，互相学习的平台；第三，从整个大泉州来说，就是要通过这么一次活动，大大提高我们整个泉州大市语文教与学的总水平。
生6：我想问石狮市的周老师。我相信您的教学经验一定非常丰富，我想请问，自从课改以来，学生在学习的积极性或学习效率上都有什么改变，课改对学生的学习积极性，学习效率又存在着什么好处？
（我暗自惊喜，学生的提问走向深刻了。）
嘉宾4：很高兴今天在这里接受这个采访。从不幸这个角度而言，我最热情，最年轻，记忆力最好，精力最充沛的时间是在应试教学阶段，没有进入这样一个好的时代，但也很有幸赶上这个潮头，从年龄来说，我们是抓住了青春的尾巴了。从教改角度说，我们真的非常有幸赶上这个好时代。这种课型对我们学生能力的提高确实有非常大的帮助。应该说我们石狮市也刚刚起步，而且我们学校都是年轻老师，从课改角度而言，我们没有做得这么好，但是我们也在摸索当中，我们的学生也在慢慢进步。从他们反馈的消息来看，他们告诉老师说， 4
我们胆子练大了，口才练好了，学校给了我们很多的机会和训练平台，我们将会做得越来越好，用学生的这句话来说，相信我们的课改会越来越好。
（全场被她激昂清脆的演讲式的回答所感染，欣然喝彩！）
生7：请问薛文同学，如果让你从一名老师的角度来观看这节课，你对这节课有何感想？ （众生笑。提问更富个性了。）
嘉宾5：我觉得这节课，无论是杨老师，还是同学们的表现都非常好。特别是同学们的表现，完全展现出五中分校学生的风采。大家的思维非常活跃，提出的问题也非常具有意义。这就是新教材之所以改革的意义。我们要练好我们的口语，让我们在生活实际中更好的运用我们的母语，也许这是这次观摩课最重要的意义，希望我们以后每课堂都像今天这堂课一样，这才是最重要。
（令人惊叹！这是外交家的风采！）
师：很高兴薛文同学在回答时，还上升到教学观摩课的意义。同学们对这套教材里的课文，对新教材有什么样的问题也可以问。时间已经不多，机会要抓住，在第一时间把最重要的信息抓住了。
生8（不理会教师的提醒，迫不及待地）：我想问在座四位老师，你们认为杨老师这样的教学程序比你们平时的正常教学程序好吗？
（全场大笑。这个问题很有个性，但又有些唐突。我无奈地笑，狠狠“揍”了他一肩膀。嘉宾2提议由一线教师嘉宾4发言。）
嘉宾4：我个人认为课型的设计应根据课程来具体安排。不同的课题，不同的内容，有不同的设计。杨老师今天这堂课的设计呢，正如刚才陈老师说的，因为正需要这样的互动，而且今天也有这样的机会，让我们师生进行互动，但要是平时每一堂课都这样互动的话，那是不太切合实际的。今天这堂课的互动，既符合今天这堂课的特点，又符合今天老师来听课这种形式的特点，所以把这些特点都结合起来，我认为杨老师这堂课，太聪明了！
（一句语速放慢，语调升高，意味深长的“太聪明了”，顿时引来全场大笑，鼓掌。） 师：采访到此结束，我们一起感谢5位嘉宾的支持。（5位嘉宾在掌声中下台） [新闻的本质特征是在第一时间报道新近发生的重大事实。新闻写作的前提是采访活动。“现场采访”的环节，正是利用泉五分校正举行为期三天的新教材观摩活动这一富有新闻价值的事实，让学生充分的体验新闻现场。体验，具有亲历性、实践性，它是以个体的全部自我，去感受理解整个世界并生成意义，它注入了强烈的主体意识，活生生的个体经验。体验，正是《语文课程标准》所反复强调的理念。]
三、运用
师：采访完后，我们就要操练了。请大家再把材料翻开。看第一则综合报道。消息，主要由三部分构成。（众生齐答：标题、导语、主体）研究一下，这则消息用最概括，最精炼的语言概括“飞天”事实的，是哪一部分？
生（齐答）：标题。
5
师：嗯。“飞天梦圆”。这个标题下面还有一行字，这是什么？ 生（齐答）：副标题。
师：“飞天梦圆——神舟五号载人飞船成功发射”这个标题用最精炼的语言概括了主要事实，是新闻的眼睛，灵魂。再一起来研究导语，齐读导语，好吗？
生（齐读）：千年飞天梦，今朝终成真。北京时间10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。这标志着我国首次载人航天飞行初战告捷。
师：感觉到了吗，导语概括了事件的时间、地点、过程、意义等。所以待会儿写作时，导语部分可以用一两句精炼的语言把这个活动的事实概括出来。主体部分再展开。好，自选一个角度，构思写作。根据自己的掌握，记录情况，只写标题也行，只写导语也行。标题、导语、主体俱全更好。这一切都比只懂得知识，没有去实践来得好。
（学生构思、写作。瑞士“班得瑞”抒情演奏乐团音乐《巴格达之星》响起，轻轻地，如天籁般遥远，流淌于师生之间。在乐声中，老师不停穿梭于学生中，时时关注，间或提醒“有困难可以问同学或老师”；尤其关注写作困难的学生，个别点拨。在乐声中，学生或奋笔疾书，或做思考状。空气轻松而随意。）
（大约8分钟后，发现部分学生尚在写作中，应该留给他们充足的时间完成写作，而下课时间已近。原定的写作结束后，学生上台进行“新闻播报”、“学生评点”的思路受阻碍，决定调整教学，举几篇例文，供尚在写作中的学生参考。）
师（朗读学生作文）：
泉五中举行“泉州市初中语文新教材教学观摩课” （边提示，这是“标题”） [本报讯] 北京时间10月23日下午3时，在泉州五中分校梯形教室举行了泉州市初中语文新教材语文教学观摩课有关于“消息写作的角度”的一堂课，当事人杨老师在课堂上回答了记者的提问。（边提示，这是“导语”）
杨老师说：刚才在上课前，就不想上课时给大家带来沉重的感受，造成过多的压力，希望在座各位轻松。
（学生会意，微笑）
师（边观察边走到一生身边，读学生作文）：
学生精彩回答 尽显教改风采
[本报讯]今天下午3点10分，在泉州五中分校二楼梯形教室开展了一堂别开生面的教学观摩课。课上有一个环节是摹拟答记者问，初二八班薛文同学的回答尤其精彩。
她十分自信地说：“今天很高兴与各位语文精英老师欢聚一堂。中国正在发展，语文作为我们的母语也应该与时俱进。”她的精彩回答正反映了大家的心声。
师：希望这些作文，对正在写作的同学有所启发。好，继续写。
6
（巡回中，突然发现一生作文稿留一大片空白，心想，一定是写不出来，何不让他说说困难，请同学们帮帮他。）
师（抚他肩膀，示意站起。）：你还没写，为什么呢？ 生（低头，扭捏着，很小声地）：有，写了。
师（意外地）写了？（与他同执起作文稿，见一段空白方框下，是两行字）说说看好吗？
生（依旧低头）：我想拍一张泉州五中分校的照片„„
师（双手扶他肩膀）：大声说，自信地说，没关系，要像个男子汉！（众人善意一笑。） 生（抬高声调）：我想拍一张泉州五中分校的照片。照片上是来自全国各地的老师（全场大笑，该生亦笑），来自泉州各地的老师走进大门。然后附上文字说明，写“10月23日泉州市各地的语文老师来到泉州五中参加了泉州市初中语文新教材教学观摩”。
师（喜悦，忍不住帮他读下边7个字）：然后写“新华社传真照片”？（全场大笑）我告诉你，你这样写，其实是完全正确的，而且是非常到位的！
（同班同学情不自禁地鼓掌。下课铃响。）
师：同学们，这节课我们解读了“神五”飞天的四则消息，做了现场采访，并当场写作，这其实是一个收集信息、捕捉信息、处理信息的过程。下课后，同学们还可以就这个话题继续采访，可以写后续报道，就你想了解的问题再问问老师和同学，掌握充分的信息后，选一个角度写下来。再次感谢同学和五位嘉宾，谢谢！
[这一环节中，教与学的效果得到一定程度的展现。最欣慰的是让最后一位同学在一个特定时刻自信起来，充满了成就感。师生在一种满足感中下课]。
[设计亮点] 设计亮点主要表现在取法“神五”飞天的信息，现场摹拟采访，就地取材写作。这一设计切合“消息写作”的特点，合理机智的开发课程资源，创造性地理解和使用教材。同时它贴近学生实际，引导学生关注现实生活，锻炼口语交际能力，体验写作情境，并学以致用，体现了语文的实践性和综合性的统一。因此，课堂呈现了一种开放性和活力感。
[专家点评]
1、很欣赏这堂课。教师充满了亲和力和感染力。语言清脆有力，活泼幽默，鼓动性很强；师者脸上写满自信、乐观，常常笑出声，激情贯穿整堂课，可以说老师以她的人格魅力征服了在座师生。新课程改革对教师提出了新挑战，呼唤教师具备很强的综合素质，而杨老师做到了这一点确实很不容易。
2、合理巧妙地开发利用课程资源。“飞天”范例的引用操作性强，请不同身份的人出场，现场采访并摹仿范例现场写作，使教与学的活动源于教材又不拘泥于教材，真正做到用好教材，用活教材。并把老师与学生以及听课老师都变成了课程的参与者，这样的教学设计确实体现了新课程改革中难能可贵的教学机智。
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3、教师眼里有学生，时时关注学生，从三个细节中可以看出：当她在与某一学生对话时，同时眼观六路，耳听八方，关注所有学生的态度、情感和反映，她的眼睛是活的；当她询问最后一位学生“你还没有写，为什么？”时，一开始表情严肃，后来又适时适当地激励他“你写得非常到位！”这样，把无形的批评和有形的鼓励结合起来。在这一点上，老师拿捏得很准；当学生在采访中只顾倾听忘记记录时，她用手势和眼神，时时提醒学生“该记录了”。从老师的举手头足间，我们可以真切地感受到老师已经实现了从教学观念到教学行为、教学方式的转变，老师真正的融入了课改之中。
（由石狮、安溪、泉州等地教研员点评）
[教学反思] 在教学流程的最后，原来的教学设计与45分钟时间产生了矛盾。问题出在“现场采访”环节，因学生提问热烈，时有高潮，延长了采访时间，课前虽有预想，但延长多久难以确定；学生写作8分钟后，尚有部分同学未完成，课前我忽略了这一可能性，致使写作环节中的“新闻播报”“学生评点”未能展开。但是我想，教学设计只是一种构想，一种预案而不是一份施工蓝图。课程、教材、教师以及教学设计只能定位在“服务于学生的发展”上。在学生的发展需要面前，教学设计应该允许改变，允许调整。而教师所要做的，是在这种教学实践中，积累起教学机智，并在今后的教学设计中，多一些预警式的构想，让这些构想努力贴近实际。这样在实际教学中，就会越主动，在变化面前才能应对自如。
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石宝中学召开支教教师座谈会
8月31日，石宝中学在石宝镇党委会议室里，召开了2003年-2004年大学生自愿服务者和对口支教教师座谈会。
这次到石宝中学支教的是来自巴南区的熊显东、李晓丹、刘仁平、胡凯、范华富,来自忠县城西山中学、北山中学的汪庆华、任静、徐清华等8位老师。2003年9月到2004年8月，他们将在石宝中学从事语文、数学、英语、计算机等学科教学。
参加座谈会的有该校的龙建华校长、吴宗权副校长、陈波涛主任，县教委教育科的刘明义副科长、田宗文老师，石宝镇党委范远梅书记等。大会由吴宗权副校长主持，龙建华校长作了《回顾石宝中学辉煌历 程 展望石宝中学美好未来》的讲话。龙校长就学校的历史、现状、未来等做了详细地介绍。并对支教教师的工作、生活作了安排和布置。会上，支教教师也纷纷作了表态性发言。随同参会的还有前往万金小学支教的两名教师和该校的王应明副校长。
两校携手谋发展
——涪陵实验中学对口帮扶石宝中学
9月2日，石宝中学的周剑、陈俊霞等36名学生每月将得到涪陵实验中学学生“一帮一”结对援助的40—60元生活补助。
根据市教委关于市级重点中学对口支援贫困山区学校的指示，涪陵实验中学与石宝中学结成帮扶对子。今年6月底，涪陵实验中学校长李孝长、校长助理李协生到我校进行了实地考察，签定了帮扶意向书，并当场向我校捐款4000元。8月20日，我校龙建华校长等领导回访了涪陵实验中学，并就帮扶工作如何进行磋商了具体意见：一是涪陵实验中学学生帮扶石宝中学贫困生完成学业；二是教育、教学、管理相互帮助，广泛开展教学资料、信息、科研课题等方面的交流与合作。据悉，我校将选派部分管理人员和教师到涪陵实验中学学习。（初二•4班 张萧萧）（摘自《三峡风》）
一张特殊的入学通知书
9月1日，一位衣着整洁的男孩，拿着一份由镇政府盖章的免费入学通知书，跨进了石宝中学的大门。
他叫邓山，石宝镇三湾村大地社人，父亲双目失明，母亲体弱多病，这个本已债台高筑的家庭无力承担他上学的费用。六年小学，他完全靠老师、同学和希望工程的捐助才完成了学业。今年7月，他拿着石宝中学的录取通知书一筹莫展。听人说，读初中也可向希望工程求助，于是他怀着试一试的心情向镇党委、政府递交了求助申请书。
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全国『红段子』有奖征文大赛今起
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光明网记者娄红乐《光明日报》（ 2010年10月16日01 版） 本报北京10月15日电(光明网记者娄红乐)为倡导健康的手机文化,鼓励大家创作和转发雅俗共赏的文明短信,由本报和中国移动共同举办的第一届“中国移动杯”全国红段子有奖征文大赛于10月16日正式开始接受投稿,投稿时间两个月,12月15日截止,欢迎读者踊跃参赛、积极转载。
本次大赛主题为“谁不说咱家乡好”,参赛作品体裁为小品文或韵文,标题自拟,内容上表现对家乡的美好寄语和祝福,参赛作品包括标题在内字数不超过140字。
本次大赛邀请著名作家王蒙、陈忠实、贾平凹、张胜友、何建明和著名学者张颐武等组成专家评审委员会,并由文化部原部长、中国作协原副主席王蒙担任主任委员。
有关本次大赛的详细情况,参见光明网(www.daodoc.com)和手机光明网(wap.gmw.cn)相关栏目。
红段子是怎么产生的,它对社会生活和文化建设产生了哪些影响?光明日报与中国移动举行全国红段子有奖征文大赛有什么意义?请参见本报今日五版详细报道和光明网视频访谈专栏。 中国人民大学庆祝命名组建60周
年
记者丰捷 《 光明日报 》（ 2010年10月16日01 版）
本报北京10月15日电(记者丰捷)中国共产党创办的首所新型综合性大学——中国人民大学今天庆祝命名组建60周年。
中国人民大学命名组建60年来,积淀了底蕴深厚的人大精神。人民大学校长纪宝成在讲话中说,今年9月9日,在第26个教师节前夕,在中国人民大学命名组建60周年之际,胡锦涛总书记亲临中国人民大学考察,亲切看望师生员工,并发表重要讲话，令广大师生员工既感动至深,备受鼓舞,又深感使命光荣,责任重大。
纪宝成希望全校师生要始终牢记中国共产党创办的第一所新型大学的使命感和责任感;要长期坚持“立学为民、治学报国”的办学宗旨;要牢固树立“人民满意、世界一流”的办学目标。
文化和谐交融 十年成就斐然 世博会澳门活动周开幕
中国文明网 www.daodoc.com 2010-10-14 来源: 光明日报
中国2010年上海世博会澳门活动周今天开幕。昨晚,中共中央政治局委员、市委书记俞正声会见了澳门特区政府行政长官崔世安及其率领的世博澳门活动周访沪团,对澳门特区政府和澳门人民给予上海世博会的关心、支持和帮助表示感谢。
俞正声在会见时说,在党中央、国务院的坚强领导下,在全国人民的共同努力和各参展方的支持下,上海世博会总体运行平稳顺利有序。澳门特区对上海世博会倾注了很大热情,澳门馆的精彩展示得到了广大参展者的高度评价。精心组织的澳门活动周即将开幕,相信一定会受到广大参观者的欢迎。预祝澳门活动周圆满成功,祝愿澳门的经济社会发展越来越好、人民生活越来越幸福,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。
据介绍,“澳门活动周”以“感受澳门”为主题,将澳门数百年来中葡文化和谐交融的独有魅力以及回归祖国十年以来的建设发展及成就,透过中国2010年上海世博会这个国际平台向全世界展示。系列活动包括在上海世博园及外滩金融广场举行的开幕仪式暨文艺表演、花车巡游、澳门特区十周年成就展、澳门世遗图片展览及舞台表演等,将有近450名来自澳门的表演者参与。
记者看到,外滩金融广场已经竖立起世遗景点大三巴牌坊及妈阁庙的大型模型,并设立旅游咨询亭、吸引大批上海居民及游客参观。 (记者余传诗) 共青团关爱农民工子女志愿服务行动工作推进会召开
2010-09-26 04:06:00 来源: 中国青年报(北京) 本报讯 （记者李立红）“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”工作推进会近日在湖南长沙召开，团中央书记处书记周长奎出席会议并讲话。
周长奎对这项行动启动以来的开展情况进行了总结。他表示，半年来，全团以组织化动员为重点，明确领导、协调、实施等工作责任，集中开展重大活动，不断充实服务内容和工作模式，项目品牌的影响力初步显现。他指出，这项行动是共青团服务党政工作大局和经济社会发展的重要载体，是新格局下提升青年志愿者品牌的重要举措，是实现团的根本职能的重要手段。各级团组织、青年志愿者组织要深刻认识这项行动的重大意义和战略定位，以更大力度推进这项行动广泛有效地开展。
周长奎要求，下一阶段，各级团组织要按照团中央书记处部署和陆昊同志要求，将组织化动员与社会化动员相结合，重点围绕抓结对、抓项目、抓活动、抓宣传等四个方面扎实推进工作。要发挥结对工作具有可操作、易量化、重长期的优势和特点，把结对作为当前推进各项工作的重要抓手和突破口，先从农民工子弟学校和农民工子女相对集中的学校抓起，逐步实现全覆盖。要抓一批起示范带动作用的志愿服务项目，并吸纳社会资源对项目给予支持。要围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐助等内容开展经常性的志愿服务活动，广泛动员青年参与。要大力宣传青年志愿者的先进事迹，发现、宣传、树立工作典型，不断扩大共青团青年志愿者活动的影响力。他强调，全团要集中力量打造品牌，地方、学校、企事业单位的团组织要发挥各自优势，形成合力、协同作战；要坚持普遍开展与重点推进相结合，实现点上深入、面上活跃；要以实施这项行动为重点，带动青年志愿服务事业不断取得新发展。
来自各省级团委和省会城市及副省级城市的青年志愿者工作部门负责人参加了会议。湖南、辽宁、重庆、湖北武汉、广东中山等省、市团委在会上作了交流发言。
据介绍，“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”自今年“五四”期间启动以来，针对农民工子女的实际需求，已在全国2000多个县（区）开展了此项工作，青年志愿者（团队）与农民工子女长期结对已有60多万对，受助农民工子女超过150万人。
推荐第6篇：消息
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范例
上海航空市场发展迅速月飞行量突破一万架次
本报上海消息 从有关方面获悉，今年４月份，上海民航管理制区域航班月飞行量历史性地突破１万架次。
近年来，上海航空市场发展迅速，每年以２５％的速度大幅度增加。目前，每天进出上海虹桥国际机场飞机已达２００余架次，在上海管制区域内飞行达４５０架次。据有关人士分析，在未来的日子里，航班飞行量将继续保持居高不下的状况。
推荐第7篇：消息
青奥会开幕式将有三个第一次
第一次在国际舞台上，用文艺的形式生动形象地诠释表现中国梦；第一次大面积使用高科技灯光投影技术；第一次在国际大型赛事当中，超尺寸地运用电声虚拟技术„„昨天，在南京青奥会开幕式准备情况发布会上，开闭幕式总导演陈维亚首次公布开幕式的六大看点，除了三个“第一次”外，其他看点包括两个大型节目和南京元素。现代快报记者从会上获悉，开幕式由礼宾活动和文艺演出两部分构成。届时，包括6000名运动员、嘉宾在内，共有6万人参加8月16日晚上8点举行的开幕式。
很梦幻：广场表演可延伸到上空甚至场外
青奥会开幕式上，将超尺寸地运用电声虚拟技术，使得广场表演空间延伸至体育场上空甚至场外。陈维亚介绍说，这在国际大型赛事当中是第一次。
陈维亚解释说：“去年央视春晚，我们在央视春晚的1号演播厅演播的时候，电视观众经常会看到演播厅的上空出现了桂林山水，这就是虚拟技术的运用。”
青奥会开幕式中使用的虚拟技术，现场的观众是看不到的，但是电视观众可以看到。陈维亚介绍说，这不是后期的电脑制作，而是及时跟进的影像效果。
此外，青奥会开幕式上，还将第一次大面积使用高科技灯光投影技术，使得奥体中心的场地变幻为色彩绚丽的梦想空间。
陈维亚说，此次青奥会开幕式，也是第一次在国际舞台上，用文艺的形式生动形象地诠释表现中国梦。
很壮观：500多人群舞+120人空中表演
南京青奥会开幕式时长90分钟。其中，开幕式文艺演出时间在50至60分钟左右。陈维亚表示，青奥开幕式演员总人数不及北京奥运会的三分之一。而此前北京奥运会开幕式演员总人数达1.4万人。这是历届顶级大型赛事中，演员最少的一届。
陈维亚介绍，他们从南京艺术学院舞蹈学院，挑选了500多名专业舞蹈学生，他们将在开幕式中表演一段创新舞蹈。这500多名舞者的表演，散发出来的表现力将超过2000人的效果。作为这支舞蹈的领舞，南艺学生李彧告诉快报记者，今年暑假对她来说特别有意义，既是她的毕业季，又是她的青奥季。对于表演，她只透露，服装很素雅。
除了500多人的群舞，还有120名小伙子的空中表演。这120名空中特技演员将在开幕式上同时升空旋转舞蹈。陈维亚说，这将创下空中表演人数之最。陈维亚还透露，这个节目是在深山老林中，秘密训练半年之久的。
夏季常识：三伏天养生全攻略
“三伏天”科普知识：
初伏或头伏是夏至后第三个庚日起到第四个庚日前一天的一段日子，第三个庚日为入伏，作为初伏的第一天;
中伏或二伏 是夏至后第四个庚日起到立秋3后第一个庚日前的一段时间，第四个庚日定为中伏开始的第一天，农历七月前立秋者，则中伏为10天，农历七月后立秋者 则中伏为20天;
末伏或终伏是立秋后第一个庚日起到第二个庚日前一天的一段时间，第二个庚日定为出伏，即伏天结束。
俗话说“热在三伏”。户外阳光火辣辣地烤着，室内空调冷嗖嗖地吹着，在忽冷忽热中，即使身体健康的人也难免头晕目眩、心绪烦躁、食欲大减、胃肠道功能紊乱。所以，在三伏天，在饮食上要格外注意些什么呢？
1、补水养生
中医理论讲究“阴阳五行”、“天人一体”，冬为阴，夏为阳，夏季为阳盛阴衰之季，也正是人体阳气旺发之时，人体阳气，在夏季有欲升欲旺的趋势，体内凝寒之气处于易解的状态。三伏天，人稍劳作或运动，就大量出汗，接着产生强烈的口渴感。因此，补水养生便成为三伏天的重中之重。
2、多酸多甘
古代学者认为“夏季暑湿，适宜清补”。夏天酷热高温，人们喜冷饮，喝水多，导致湿气侵入人体，而外湿入内，使水湿固脾，引起脾胃升降，令人的消化功能产生障碍，出现积水为患，引起食欲不振等。
按中医养生学的观点，暑湿对脾非常不利，而味苦的食物具有泻燥的功能，不宜多食，因此日常饮食中应适当多食甘凉或甘寒为宜。并且，夏季归心，而心喜凉，宜食酸，所以夏季应适当地多吃一些性酸的食物。如：菠萝、西瓜等。
3、补气去火
炎炎夏日不仅带给我们身体上的不适，还容易导致越来越多的人火气上升，表现出情绪烦躁、焦虑、易激动、失眠等，这些症状在医学上称为“夏季情感障碍”。
因此，“去火”也是夏日食补的必备功课。夏日祛火的食物，上佳选择：苦瓜、西红柿等性凉、清暑的蔬果，同时，牛奶性微寒，可以补水、滋阴、解热毒，也是“去火”良品。鸭肉更是夏季大补之良方。
4、新鲜干净
中医认为，胃为后天之本。夏季人们常感食欲减退，脾胃功能较为迟钝，此时不妨吃些新鲜蔬果。新鲜蔬果营养素的构成，一般是纤维素和糖分的含量各半，不仅可以有效地补充人体必须的能量和水分，其清爽的特质也会让人久食而不厌。
胡萝卜、柠檬、苋菜是其中首选;时令的野菜蔬果，多食更是大有好处。但要注意不要贪食生、冷或不洁的食物，以免染上痢疾、腹泻等
江苏省放开3项房产中介费，佣金要涨？
国家两部委日前下发通知决定放开房地产中介服务收费，昨日省物价局召开新闻发布会通报，自8月1日起我省将放开房地产中介机构的权证代理等经纪服务收费，由中介与委托方自行协商确定收费标准。这一消息立即引发了不少市民关注，价格一放开会不会带来中介收费暴涨？
此次放开的3项中介服务收费
1 权证代理收费
(就是代办房产证、土地证收的服务费)
2 抵押贷款代办服务收费
(就是中介代办按揭贷款收的服务费)
3 房屋租赁代理收费
(就是租房收的服务费)
政策解读
房地产中介收费包括哪些钱？
买房子这样的大事很多家庭几十年才遇上一回，但遇上就要支出大量的钱。那么，这次国家要求放开的房地产中介服务收费是什么钱呢？
省物价局服务价格处副处长陈文清介绍，2003年我省就对房地产中介服务收费进行了明确规定，共包括6个部分：商品房销售代理费、二手房买卖代理费、权证代理收费、抵押贷款代办服务收费、房屋租赁代理收费、房产评估服务收费。
我省2008年9月在全国已率先放开了商品房销售代理费和二手房买卖代理费，此次再放开3项收费后，仍执行政府指导价的就只剩下评估收费。放开的5项收费全部执行市场调节价，价格由委托方和受委托方自行协商，政府不再直接管理价格。
放开的三项收费是什么钱？
那么，这次我省准备放开的收费项目包括3项：权证代理收费、抵押贷款代办服务收费及房屋租赁代理收费，这3项收费过去是怎么收的呢？
记者查询相关收费文件发现，这3项收费此前的标准都不高：
权证代理费就是中介代办两证的服务费，原收费标准为每户50-80元封顶，比如中介同时代办“两证”的即按每户不超过80元收取服务费。具备房地产中介资格的商品房销售单位集中成批代办“两证”的按每户不超过60元收取。
抵押贷款代办服务费也就是中介代办按揭贷款收的一项服务费用，每户100-300元。
房屋租赁代理费则按半月至一月成交租金收取费用，双方各承担一半。
怎么执行
放开后也应在合同中注明收费标准
省物价局要求，房地产经纪服务收费放开后，房地产中介服务机构应综合考虑服务成本和市场需求状况等因素，与委托人协商约定收费标准，并在服务合同(协议)中详细标明服务内容、收费条款等，规范收费行为。行业组织不得以任何理由限制竞争、垄断市场、操纵价格。各级价格主管部门将依法加强对放开房地产中介服务收费行为的监督管理。
江苏11所高校取消本三 或令本三线继续走高
南京本三院校分数或将抬高？
南京财经大学邱宁老师认为，由于南京本土的本三批院校数减少，而往年江苏考生又有固守南京的传统思路，南京本三高校的分数可能有所上升；再者，往年招生计划多、分数相对不高因而常作为保底的淮阴、盐城的民办二级学院也取消了本三计划，如果延续考生填报时认为省内高校计划多、离家近的惯性思维来考虑，可能部分考生会把眼光转向苏中、苏南等区域，这其中的一些本三院校的分数预计也有所抬高。
原本江苏本三院校的“四巨头”，陡然少了两个。那么剩下的南理工紫金和南航金城分数线还会进一步升高吗？南航金城的刘向龙处长认为，金陵和成贤的退出，对于金城来说自然是利好消息，“本来二阶段高分考生的首选是这两所学校，现在则应该是我们和紫金。但从分数线来看不会有大波动，至多只是略升。因为往年金陵和成贤在本三的计划也不多，像去年成贤理科只有195个计划，文科只有80个，这种影响是微乎其微的。”南理工紫金甚至认为该校今年分数线还会略降，“我们的主要生源群体是达本二线的，而今年又增加了500多个计划，估计文理科线还会比去年略降一点。”南理工紫金学院学生处副处长庄林说。
填报专科的考生会增多？
本三院校格局的变化对高职校也有一定的影响。“今年专科生源可能会更好一点，本三院校的选择少了之后，有部分考生可能会转向就业率高的高职校。”江苏海事职业技术学院招生处处长孙俭说。“但是总体影响不大，因为本三停招的计划基本都放进了母体校的本二批次中，今年本科计划总盘子比去年大。从目前考生咨询的情况看，预计分数线基本和去年差不多。”
建议 要特别注意地域搭配
南京财经大学邱宁老师认为，二阶段考生要想填报合理，让分数发挥出最大效益，就要改变固有观念。“不能只把眼光盯在本省，尤其是南京。省外院校特别是母体学校是
211、985高校以及江苏周边地区的本三院校也应进入考虑的视野。”从去年的本三录取数据看，没有录满需要参加征平的院校数量颇多，理科有175所院校征平，计划数为2564；文科共有163所院校，计划数为1657。这说明本三阶段志愿填报的冷热不均现象较为严重。“这就提醒考生，如果想在本三批次顺利录取，一定要合理安排好ABC三个志愿，特别要注意地域搭配，冷热搭配，如把南京的学校放在A志愿，那么保底学校一定要选择妥当。”
推荐第8篇：述评消息
所谓述评消息，就是以叙述新闻事实为主，加上作者对新闻事实的恰到好处的评论，述评消息。它的特点是：有述有评，边述边评，述评结合。述评消息是介于消息和新闻评论之间的一种报道形式，它常用以分析形势，或针对某种思想倾向，或对实际工作有普遍意义的重要问题，或为群众普遍关心的社会问题，揭示事物的本质及其发展规律和方向，给读者以启迪。通常有事件述评、问题述评、形势述评、事态述评、思想述评、工作述评等。
〈实例〉
走出“温州模式”
——温州非国有经济发展趋势述评
本报记者
李本军
蔡文良
初冬之际，记者来到温州市区、平阳县、乐清市的一些企业和市场，以及“温州模式”发源地之一的乐清柳市镇。深感温州正发生着深刻的变化，人们熟知的“温州模式”，正被今日温州人所扬弃、所突破。
企业目标：由致富型向事业型转变
办企业为了什么？过去温州人目的比较简单：脱贫致富。今日温州一些新型企业家的回答却要响亮得多：干一番事业，创中华名牌，兴民族工业！
这样的话，记者听到不止一位温州老板讲过。正泰集团董事长南存辉只有32岁，管理着资产总额达2亿多元的大集团，个人资产已有几千万元。他说，我挣的钱足够花三辈子。一些朋友看我还在起劲地把公司做大，问我图个什么。究竟图个什么呢？我到许多国家去过，见过许多外国大老板，有两点深刻体会，一是那些国际知名的大老板并不多么聪明过人，比我们中国人没有什么了不起；二是中国货在国际市场上不少，中国人自己的国际驰名品牌却不多。我原先也曾想过富足而安，现在我不这样想了，我一定要办好正泰，把它办成全球低压电器行业最好的公司之一！南存辉讲这话是有资格的，他的集团刚刚晋升为国家级企业集团，主要产品刚刚通过国际iso9001认证，获得了进入世界市场的通行证，范文《述评消息》。
温州市委常委、乐清市委书记黄德余分析了这一转变的政治环境因素：在小平同志南巡谈话后，企业和政府都放下思想包袱，企业主们纷纷把积累拿出来扩大规模，乐清企业在1992年后进入大规模扩张期，企业主自身也实现了向企业家转变。
企业制度：由家庭型向集团型转变
“温州模式”的最大特色，是前店后厂的家庭作坊企业，人人都是相互独立的老板，因此有“经济发展靠老板”之说。这种特色缘于“邻居效应”，你办厂我也办厂，你生产打火机我也生产打火机，于是出现了“一镇百厂、百厂一品”的格局。由于一家一厂，资本有限，技术、设备落后，规模又小，因而企业大都缺乏新产品开发能力，以仿制为主；为了争夺市场，相互压价，价格上不去，利润率很低。尤其是这一模式被外地学会后，温州已没有了先发优势，激烈的竞争使企业看到，一家一户独立作战不行了，必须走联合、合作之路。目前，温州股份合作企业和集团越来越多，仅柳市一镇，产值过亿的大集团就有10个，温州全市的股份合作企业多达4万多家，工业产值占全部的60％以上。集团企业达84家。与此同时，原先维系并促使家庭工业迅速发展的家族血缘关系也逐步为现代契约关系和法制关系所取代。
企业用人：由用亲向用贤转变
随着企业经营目标的提升，企业现代化程度的提高，过去那种“打虎亲兄弟、上阵父子兵”的家族式企业管理亦被突破，企业管理者由用亲向用贤大步转变。
仅柳市一镇，近几年就引进人才3000多人，其中有中高级职称者达1300多人，他们中不少已走上了当地企业的主要领导岗位。李忠宽是浙江大学企业管理专业博士生，毕业后在温州大学任教，硬是被求贤若渴的浙江天正集团老板高天乐请到自己麾下，出任副总经理，而高天乐却不让自己的妻子到集团担职。今日天正集团，4位副总经理全是引进的人才，公司80％的部门经理和分厂厂长具有大学学历。其它几家大集团亦是如此。
今日温州人对“温州模式”的突破远不止此。温州市委常委、宣传部长薛振安在分析非国有经济出现的这些深刻变化时认为，这些转变表明，温州经济已发展到一个新的阶段，“温州模式”正被突破，随着国家经济的持续发展，随着经济体制改革深化带来的市场经济的全面确立，温州人在明天的经济舞台上，必然有着更出色的表演。
祝福你，温州。
（7）标题新闻
所谓标题新闻，是用标题反映新闻事实的一种报道形式。其特点是：以题代文，题含文意，标题和新闻内容完全融为一体。这一报道形式的出现，是报纸改革的成果之一。
〈实例〉
标题新闻
△江泽民会见外国知名人士
△李鹏致电慰问以色列爆炸事件死难者家属
（均据新华社）
推荐第9篇：人物消息
所谓人物消息，即对人物的主要特点放大和再现，对人物进行集中突出的描绘，相当于电影中的近镜头，人物消息。在选材上，则抓取现实生活中人物活动的
一、二个场面，
一、二个镜头，充分地展示生活的横剖面，描绘比较细腻，感染力强。在结构上，既不同于一般新闻，也不同于一般人物通讯，而是取二者之长，常常用一个概括性的导语开头，点出部分事实要点；或从生动的情节、场面、引语入笔，但不透露太多，真正最重要、最精彩的东西，放在后面，使读者看完全篇产生一种满足感。在角度上，选择一个特定的角度，仔细观察局部特征，选择一个侧面加以报道。
〈实例〉
发生在宝鸡一客车上的怪事
两记者制止车匪抢劫遭毒打
司乘人员不予相助反说多事
编者按：正义与邪恶，勇敢与冷漠，在这一个小小的车厢里对比得如此强烈和鲜明。宁丽君和刘斌是两位优秀记者，他们面对暴行，立即拿起手中的武器——相机；他们是优秀的公民，他们不仅在新闻媒介上呼唤正义，而且在危险时刻，挺身维护正义。与此相对照，这两位司乘人员的行为多么令人不齿。
社会治安，需要全社会的人们来维护。当歹徒行凶之时，只有勇敢地挺身而出，才能为社会同时也为自己创造一个安全的生活环境。加强对社会治安的综合治理，需要每一个公民的参与和配合。犯罪分子在心理上是虚弱的，只要上下一心、群策群治，我们就一定可以创造出一个安定祥和的社会环境。
本报西安3月26日电一伙歹徒在长途汽车上公然对乘客搜身抢劫，两名记者挺身制止遭到毒打，而车上司乘人员不帮助记者还埋怨他们“多管闲事”，范文《人物消息》。这是日前发生在陕西省宝鸡县境内的一起怪事。
3月12日，韬奋新闻奖获得者、宝鸡日报记者宁丽君和这家报社的青年记者刘斌乘宝鸡市第一汽车运输公司的一辆长途大客车外出采访。上午9时半车行至西（安）宝（鸡）南线公路宝鸡县钓渭乡附近时上来9个人，他们拿出两根红蓝铅笔行骗，引诱乘客参与赌博。见无人理睬，这几个人便公然对乘客搜身抢钱。当他们围住一位老农强行搜身时，记者刘斌起身怒喊：“你们干什么？！同时迅速按下照相机快门。这时歹徒中有人喊：“抢他的照相机！打死这个爱管闲事的！”三四名歹徒围住刘斌拳打脚踢，女记者宁丽君拚力阻拦并怒斥歹徒：“你们这样做是犯法的！”两名记者一边奋力保护照相机，一边与歹徒搏斗。一歹徒抓住刘斌的头发将其后脑勺在车厢上连续猛撞，一块车窗玻璃被撞碎。另一名歹徒则用拳猛击刘斌面部，致使其鼻血喷涌而出。此时，车上其他乘客却都沉默。歹徒见此更加肆无忌惮，大喊停车；车停后，几名歹徒跳下车从公路旁抄来钢筋、木棒和铁锹，上车后让司机继续开车接着行凶。两名满身鲜血的记者拚力抓住铁锹把，歹徒便用钢筋、木棒在记者身上猛戳乱打。上午10时许，在一个村庄附近歹徒大喊“停车”，随后扬长而去。
在这近半个小时里，车上近20名乘客大部分在中途停车时夺路而去，对歹徒的行为，两名司乘人员也不上前阻拦。当记者疾呼“司机师傅请把车开到派出所”时，司机不予理睬，而歹徒喊停车司机就停车，喊开车司机就开车。歹徒下车后，客车开到宝鸡县蜀仓乡附近路口，两名记者要求司机将他们送往距公路约两公里的乡政府或乡卫生院，被司机拒绝。记者只好互相搀扶着下车。此时，大个子男青年售票员却忽然大喊：“你们别走，赔我们的车玻璃！”客车司机也说：“谁让你们多管闲事？”
刘斌伤势严重，当天被送往宝鸡市住院治疗。经医生诊断，他被打成脑震荡，面部、头部、腹部、腰部等多处软组织挫伤。宁丽君身上有多处青肿。
这一事件发生后，引起有关方面高度重视。市、县公安机关在案发当晚根据记者奋力保护的照相机中拍下的歹徒抢劫作案现场照片，在宝鸡县幕仪乡擒获7名歹徒，另有2名歹徒在逃。经初步审查，这个9人犯罪团伙仅今年春节就在西（安）宝（鸡）南线公路班车上连续作案5起。两名记者勇斗歹徒保护群众的事迹和两名司乘人员的行为在陕西省引起强烈反响。省委书记安启元等和许多群众到医院看望慰问记者，高度评价他们见义勇为的精神，同时希望司法机关依法严惩歹徒，要求有关方面对司乘人员进行严肃处理。
（贤良
边江
刘鉴
孟西安）
推荐第10篇：消息文体
1、新闻体裁的分类： a消息b通讯c特写
*关于每个分类的具体内容 1)消息的概念和特点
消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的特点：
a.篇幅较短，内容简明扼要，文字干净利落； b.常有一段导语，开门见山，吸引读者； c.通常一事一报，讲究用事实说话； d.更注重时效，报道快速及时； e.基本表达方法是叙述 2)通讯的概念和特点
通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不及交代什么事，而且交代事情的来龙去脉，以及情节、细节和有关环境气氛。
通讯的特点：
a.容量大，范围广，取材全面；
b.讲究结构变化，展开情切，情景交融；
c.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；
d.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松 3)特写的概念和特点：
新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
特写的特点：
a.内容集中在一点，着力于细节描写； b.现场感强烈，注重记者的直观反映；
c.有较强烈的文学色彩，形象化的刻画人物或事物
2、通讯的种类
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
消息与通讯的异同
消息和通讯都属于新闻体裁。消息又称新闻。它们都需要用事实来说话，都需及时报道最近发生的有社会价值的事实。但就时效性而言，消息比通讯报道得更迅速；就内容而言，则通讯比消息报道的内容详尽、具体、形象。
新闻与报告文学
新闻具有及时性和真实性的特点，它以消息、通讯、特写等样式，想我们提供各方面最新的资讯。
报告文学脱胎于新闻，强调真实，但又不同于新闻，作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工，也可以充分表达自己的思想感情。
第11篇：新闻消息
新闻消息范文
消息是新闻报道中最常见、最常用的一种体裁，这2篇新闻消息范文一篇是会议消息范文，另一篇是活动消息范文，也是记者最常写作的2种消息类型。
一、会议消息范文
全市纪检监察干部集中充电
今天上午，为期两天的全市纪检监察干部业务培训班在市委党校开班，市委常委、纪委书记XXX出席开班仪式并作动员讲话，市纪委副书记XX主持开班仪式。
此次培训班由市纪委、监察局联合举办，旨在使每位纪检监察干部能系统地掌握纪检监察工作的基本理论，初步掌握和运用与本职工作相关的专业知识和业务技能，为做好今后的纪检监察工作奠定理论基础。在为期两天的学习时间里，参训学员将主要学习包括党廉、宣传教育、信访举报、案件检查、审理、执法监察、纠风、效能监察等在内的纪检监察工作日常业务知识。
市委常委、纪委书记XXX在作动员讲话时要求参训学员要深刻认识学习培训的意义，统一思想，提高认识，切实增强做好纪检监察工作的主动性和自觉性，端正态度，严明纪律，努力学习，切实提高掌握运用纪检监察业务知识的能力和水平，规范纪检监察业务办理程序，使自己的知识结构适应时代发展的潮流。并要联系实际，学以致用，确保此次培训收到实效，以更好地服务市委、市政府中心工作。
二、活动消息范文
3000名师生参加紧急疏散演习
为提高学校师生在发生突发事件时的应急能力，进一步增强广大师生消防意识和逃生知识。昨天下午，XX中学组织高
一、高二级师生举行紧急疏散演习。
（同期声：“呜------”）下午5时，随着持续30秒钟之久的响彻校园的警报声，该校师生紧急疏散演习拉开帷幕。听到警报声后，参加演习的3000多名学校师生双手抱在脑后，迅速从办公室和教室有序撤出快速向操场集中，政教处事先对教学楼的师生撤离路线进行了布置，大家在撤离的过程中快速而不散乱，有关领导和教官在各条线路上进行疏散指导和检查，3000多名师生在短短的三分钟内全部安全到达应到地点，没有一点慌乱，一切都显得训练有素。随后，教官对本次疏散活动进行了点评。
据了解，XX中学高度重视学生安全教育，在加强校园安全防范、培养学生危急时刻自救措施等方面进行了较为有效的探索和实践，近年来，该校除经常组织学生观看安全教育的电视片，请消防大队的官兵来校进行防火、灭火的演示，介绍灭火器的使用方法，利用班会和全校集会宣讲安全防范和安全意识的重要性外，每年还组织新生举行一至两次紧急疏散演习活动，增强广大学生安全防范意识，通过开展安全教育活动，使广大学生基本掌握紧急疏散的要领，达到了应有的效果。
这2篇新闻消息范文只是简单的会议消息范文和活动消息范文，却能从中看出新闻消息的写法、结构、背景等要素，可以在此基础上进行“升级”。消息稿虽然结构要求严格、语言文字规范，但是切忌生搬硬套。
第12篇：消息教案
消息：带着露珠的新闻
教学目标
一、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。
二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。
三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。
四、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。
教学重点和难点
一、对消息的结构和特点的把握是教学重点
二、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点
教学方法
“导-读-悟-写”四步教学法
教学课时
一课时
教学过程与步骤
一、导(用两则消息导入)
俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？大家看大屏幕（展示“新闻联播”片段、《人民日报》消息“北京申奥成功”）
是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？
——生答：新闻、消息
今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。（投影课题：消息：带着露珠的新闻）
二、读（读教材例文，了解消息的结构）
请大家翻到课本第21页，认真阅读这一则消息—— “奥运会第一枚金牌为我夺得”。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。
分析新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实， 是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
（展示幻灯片）
三、悟（读教材例文，感悟消息的特点）
结合26页《东京宣布无条件投降》消息分析消息的特点。
1、时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（释题）
2、真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。
3、明确性：简明、扼要。报道事实，突出重点，不全面深入分析。
四、写（根据提供的材料，撰写消息）
1、请根据提供的资料，写一则消息
媒体：《新浪体育》
时间：北京时间7月26日
地点：拉斯维加斯 托马斯中心
事件：美国男篮首次奥运热身赛
比分：120-65胜加拿大男篮
重要人物：科比15分，韦德、里德、安东尼20分，威廉姆斯14分，保罗11分、8次助攻。
其他：史蒂夫-纳什主动退出 ，詹姆斯有伤没上场，里德投中6个三分。
• （答案示例）
科比领衔梦八迎来开门红 奥运热身55分狂胜加拿大
新浪体育 北京时间7月26日讯，美国男篮开始了2008年的首次奥运热身赛，在拉斯维加斯托马斯中心对阵加拿大男篮，结果美国男篮120-65大胜加拿大。
勒布朗-詹姆斯因为脚踝在训练时扭伤，只能坐在场边观战，但这并没有影响美国队出色的发挥，最终，科比全场拿下15分，安东尼、韦德，以及迈克尔-里德，也都拿下了20分。此外，威廉姆斯拿下14分，保罗贡献11分、8次助攻。
加拿大男篮方面，由于史蒂夫-纳什主动退出，以及中锋伯特被开除，整个阵容水平一般。
2、请根据提供的资料，写一则消息
媒体：新华社 地点：北京 时间：7月25日上午9时
事件：中国奥运体育代表团成立，成员名单正式公布
人物：总人数1099人，运动员639人，团长刘鹏
其他：中国历届奥运参赛人数之最，超过美国。
• （答案示例）
北京奥运中国体育代表团成员全部名单正式公布
新华社 北京7月26日电 中国奥委会今天公布了2008年北京奥运会中国体育代表团的全部名单。
北京奥运会中国体育代表团于7月25日上午9时在北京成立，代表团共由1099人组成，其中运动员639人，运动员人数不但创了中国历届奥运参赛人数之最，而且超过了参加本届奥运会的美国体育代表团。
国家体育总局局长刘鹏任代表团团长，他希望中国体育健儿能创造佳绩，赛出风格。
五、作业
请大家以3月份的学雷锋活动月为主要材料，对我校的学雷锋活动的开展写一则消息。
第13篇：简明新闻（消息）
这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。〈实例〉一沈阳建筑机械厂不断开发新产品本报讯 辽宁沈阳建筑机械厂主要依靠技术进步，不断开发塔机新产品，经过五年的艰苦努力，从原来只能生产两种型号发展到二十五种。塔机生产执行国际技术标准，将老式起重机全部淘汰，实现了产品系列化。（沈 健）〈实例〉二一种保健口罩在京面市本报讯 一种获得国家专利的保健口罩日前在北京东升福利体育用品厂开始批量生产。这种口罩由消毒口罩和精制药芯两部分组成。通过口、鼻熏吸达到防病治病的效果。（传 昌）〈实例〉三农业部实施三年干部培训计划本报讯农业部日前决定用三年时间对机关公务员、直属单位领导、组织人事部门负责人、外事外经干部轮训一遍。培训对象以局级领导干部和公务员为重点，总数超过一千六百人。（经 文）〈实例〉四北京四环公司成为大型乡企集团本报讯 北京市四环运输公司是一家乡镇企业，近几年不断发展壮大，现已有超亿元的固定资产，一流的管理和设施。一九九五年经济总收入突破二点六亿元，成为北京朝阳区农村最大的第三产业企业。目前已形成以汽运为中心的集土方工程、汽运、客运、汽车贸易、维修、机电、驾校为一体的企业集团。（赵培珍）
第14篇：解放日报消息
解放日报消息，昨天上午，上海市委举行常委学习会，听取中央纪委副书记刘峰岩关于深入学习胡锦涛总书记重要讲话，全面加强领导干部作风建设专题辅导报告。上海市委书记习近平主持会议并讲话指出，要深入学习、领会胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上的重要讲话精神，切实提高对加强领导干部作风建设重要意义的认识，紧密结合上海实际，进一步增强抓好领导干部作风建设的责任感和自觉性，形成团结奋进干事业的良好局面，带领人民群众努力实现“四个率先”、加快建设“四个中心”，奋力开创上海发展的新局面。
刘峰岩长期从事纪检监察工作，在辅导报告中，他回顾了党的三代领导人和以胡锦涛同志为总书记的党中央，始终高度重视并切实加强自身作风建设的历程，全面介绍了胡锦涛总书记重要讲话精神，阐述了全面加强领导干部作风建设的重大意义。
习近平指出，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要任务，是实现上海发展目标的根本保证。必须切实把科学发展观真正落到实处,必须弘扬正气、惩治腐败，扶正祛邪、扬善抑恶，更有力地凝聚党心和民心，必须保持克难攻坚、奋发有为的精神状态，树立求真务实、真抓实干的良好作风，切实增强忧患意识、节俭意识、公仆意识，切实增强机遇意识、大局意识、进取意识、实干意识，努力形成团结奋进干事业的良好局面。
习近平指出，要加强党的思想作风、学风和工作作风、领导作风、干部生活作风建设，推动各级领导干部争做践行八个方面良好风气的带头人。每一位领导干部都应该以“君子检身，常若有过”的态度，经常想一想什么是“做人”、“公仆”、“权力”和“考验”，做到始终不忘党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；始终不忘全心全意为人民服务的宗旨；始终不忘“两个务必”的要求；始终不忘全国一盘棋的思想；始终不忘民主集中制的原则；始终不忘共产党员应该具备的品行和操守。确保“大道”不偏离，“小节”不丧失。
习近平指出，加强领导干部的作风建设，教育是基础，制度是保证，监督是关键。要深入开展党的理论、路线、纲领和经验教育，开展党纪、法律法规和党的传统、作风，以及荣辱观和廉政教育；要深化体制改革，推进制度创新，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制；要形成党内监督、人大法律监督、政协民主监督、新闻舆论监督、社会公众监督有机结合的监督体系，加强对领导机关、领导干部特别是主要负责人的监督，加强对公权力大、公益性强、公众关注度高的部门和资金、资产、资源等关键领域的监管，确保权力在阳光下运行。
习近平指出，要建立健全领导机制和工作机制，把领导干部作风建设列入党的建设的重要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施。要把作风建设的任务和要求融入到领导班子和干部队伍建设的经常性工作之中。要把作风建设纳入党风廉政建设责任制，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。(
第15篇：动态消息
所谓动态消息，就是指及时地反映现实生活中出现的新事物的简短的新闻报道。这种动态新闻比较单一，只反映一个动态。其特点是文字简短，内容广阔，新鲜活泼。〈实例〉一西班牙群众游行反对美国封锁古巴据新华社马德里3月24日电 （记者胡泰然） 西班牙全国声援古巴协调委员会、西班牙一古巴协会等群众团体24日在马德里市中心组织游行，反对美强化对古巴的封锁。这些团体在游行结束时宣读文告，要求西班牙政府“明确而紧急地要求美国停止一切侵犯古巴国家主权的行动”，并希望政府建设欧洲联盟谴责美国的这种行动。〈实例〉二庐山将走向世界已被确定为我国申报世界自然与文化遗产单位本报讯 （记者李承才） 不久前，经国务院批准，庐山风景名胜区已被正式确定为1995年至1996年度我国申报世界自然与文化遗产单位。今年5月，联合国教科文组织世界遗产委员会将派遣专家赴庐山进行实地考察，待专家提出评估报告后，今年6月再由该委员会主席团审议并交全委会投票决定。为了使庐山申报世界自然与文化遗产单位成功，江西省委、省政府分别成立了庐山申报工作领导小组，庐山也成立了申报工作指挥部。目前，山上山下正在按照“决心一次下足，措施一步到位，申报一次成功”的，总体要求，在国务院确定的302平方公里的整个庐山风景名胜区范围内，全面开展环境卫生、社会治安、旅游市场三项重点整治，同时进行自然和文化遗产资源的保护工作，为庐山申报工作成功创造良好的环境和氛围。
第16篇：动态消息
所谓动态消息，就是指及时地反映现实生活中出现的新事物的简短的新闻报道，动态消息。这种动态新闻比较单一，只反映一个动态。其特点是文字简短，内容广阔，新鲜活泼。
〈实例〉一
西班牙群众游行反对美国封锁古巴
据新华社马德里3月24日电
（记者胡泰然）
西班牙全国声援古巴协调委员会、西班牙一古巴协会等群众团体24日在马德里市中心组织游行，反对美强化对古巴的封锁。
这些团体在游行结束时宣读文告，要求西班牙政府“明确而紧急地要求美国停止一切侵犯古巴国家主权的行动”，并希望政府建设欧洲联盟谴责美国的这种行动。
〈实例〉二
庐山将走向世界已被确定为我国申报世界自然与文化遗产单位
本报讯
（记者李承才）
不久前，经国务院批准，庐山风景名胜区已被正式确定为1995年至1996年度我国申报世界自然与文化遗产单位。今年5月，联合国教科文组织世界遗产委员会将派遣专家赴庐山进行实地考察，待专家提出评估报告后，今年6月再由该委员会主席团审议并交全委会投票决定，范文《动态消息》。
为了使庐山申报世界自然与文化遗产单位成功，江西省委、省政府分别成立了庐山申报工作领导小组，庐山也成立了申报工作指挥部。目前，山上山下正在按照“决心一次下足，措施一步到位，申报一次成功”的，总体要求，在国务院确定的302平方公里的整个庐山风景名胜区范围内，全面开展环境卫生、社会治安、旅游市场三项重点整治，同时进行自然和文化遗产资源的保护工作，为庐山申报工作成功创造良好的环境和氛围。
第17篇：消息评析
消息评析范文一
动态消息：
女孩得救
好人已骑摩托去
素不相识
解囊相助3400元
本报讯
昨日下午5时许，市交电站陈梓良同志来到团市委宣传活动部，请求为其外甥女寻找救命恩人。
他向工作人员叙述了这样一个动人的故事：
7月6日下午2时30分，文昌阁小学三年级女学生刘灿，在黄兴路皇仓湾学骑自行车不慎摔倒，肚子被单车脚踏杆戳穿，当场流血不止，不省人事。刘灿的母亲是在长沙打工的农村妇女，见到这情景，焦急万分，束手无策。正在这时，一位中等身材、脸庞微胖的约二十六七岁的青年人对她说；“不要急，赶快送医院抢救!”然后，这位青年人带着他们母女坐上他的摩托车直奔省人民医院。他抱着小刘灿来到急救室．医务人员马上进行抢救。由于伤势过重，急需动手术，这位青年当即掏出身上的400元作治疗费用，然后驱车离开医院，几分钟后，他拿来了3000元作为住院费用。当住院手续办妥后，他转身要走。刘灿的母亲拉作他感谢救命恩人，并请求他留下姓名。这位青年说：“救人要紧，莫管我的姓名。”这时，小刘灿的母亲扑通一声跪下，含泪对他说：“好人啊，请你留下姓名！”但他还是说：“你去照顾女儿，我还有急事。”然后，这位青年人骑着摩托车消失在人群中。由于抢救及时，小刘灿已转危为安。医生说：如果不是送得及时，小刘灿就难救了。
(原载1993年7月9日《长沙晚报》，作者；罗建、颜可锋、蒋建华)
评析范文：
客观叙述
余味悠长
一个是“受人滴水恩，定当涌泉报”；另一个则把救死扶伤．视为个人对他人、对社会应尽的责任。传统观念与现代社会引为准则的碰撞，构成了第四届(1993年度)“中国新闻奖”三等奖作品《素不相识
解囊相助3400元
女孩得救
好人已骑摩托去》一文的全部内容。
这篇消息从报道的选材、叙述方法及表现技巧上来看，这篇530个字的消息，却不失为一篇佳作，值得我们去分析并从中得到有益的启迪和借鉴。
这篇消息的主题，就是抓住了受恩欲报和施恩不图报这样一种观念上的冲突。作者通过对一个事件的简洁叙述，突出地把两种观念以及它们的碰撞，形象而动人地展示在读者面前。作者没有发表任何意见，而只是客观地讲述，没有评论，没有感慨。但是作者要表述的观点，读者在读完新闻作品后．自然而然地感受到了，也接受了。题材好，事件本身发人深省．作者只要把新闻事实讲清楚，用不着去引申或抒发什么，就可以达到宣传某种思想，用正确的思想去引导和感染读者的目的。
这篇报道的另一个成功之处，在于他写得很真切。新闻报道不同于文学创作，文学创作在题材之外，发挥的余地很大。新闻报道则完全不同，记者笔下，不能像搞文学创作那样搞“典型化”，而只能找典型，找到什么就是什么，不仅不能虚构，连添枝加叶都是不允许的。为此，记者必须勒于寻觅，勤于深入采访和挖掘，去找真人其事，去找感人的细节。现在的问题是，我们有些记者(通讯员)，不愿在深入来访上下功夫，因而纵有生花妙笔，也写不出真切感人的作品来。
这篇消息在叙述方法上，细心的读者不难发现，文中的叙述方法是采用的平铺直叙的顺序法，即实实在在地按时间的先后顺序，什么倒叙、插叙，一概都没有用。先是写来人请求为外甥女寻找救命恩人；后是写来人讲述他外甥女骑车不慎摔伤被素不相识的人相助得救的经过．最后写医生讲如不及时抢救的危险。至此，文章夏然而止，留下悠长的回味。
一般说来，写文章最好不要采用平铺直叙的方法，尤其写通讯更需忌讳。可是，为什么在这篇消息中，这种叙述方法却使读者兴趣盎然地读下来又不觉枯燥呢，奥妙就出在作者使用了大量的具体细节，把事件讲得娓娓动听。
请看文中写的：“肚子被单车脚踏杆戳穿，当场流血不止”；“一位中等身材、脸庞微胖的约二十六七岁的青年人对她说：‘不要急．赶快送医院抢救”’；“当住院手续办妥后，他转身要走。刘灿的母亲抓住他感谢救命恩人”：“扑通一声跪下，含泪对他说，好人啊，请你留下姓名“’；“这位青年人骑着摩托车消失在人群中„„” 在新闻采写中，现在人们经常谈论客观报道手法的影响大。客观报道手法的使用，不仅是个新闻写作中写作技巧问题．更重要的是它反映记者(通讯员)的采写作风。一个手里没有过硬的有说服力和感人的新闻素材的作者．无论写作技巧多么高明，你想客观报道也客观不起来。在这种情况下，只能乞求于概念化的叙述，不着边际的描写，令人反感的感慨。现在在报纸上，我们经常可以看到一些报道，文中并无动人的货色，有的只是记者(通讯员)大段空洞的议论，或作无病呻吟式的抒情，或拼凑一大堆吓人的新名词，或收罗若干句格言警句，
以示自己学识之渊博和见解的深遂。实践证明，这是记者(通讯员)的歧途。
消息评析范文二
综合消息
取下神像挂地图
本报讯(通讯员李钧德
记者王方杰) 东黑河是豫南一个只有100多户人家的小村庄，在县级以上的地图上从来不见踪影。但在当地人觉得最神圣的中堂位置，却有20多户农家取掉神像挂上了各色各样的地图。
东黑河位于河南省上蔡县东北部，地势低洼，村民们因十年九涝一贫如洗．在茅草屋里度日月。不傍城不邻镇，谁要跑一趟五六十里外的县城，都是轰动全村的新闻。东黑河穷．东黑河闭塞，东黑河又很无奈。除了偶然外出看见别处的繁华产生瞬间的梦想，就是在家里挂一幅全神图。每逢春节，一把香火，几个响头．图的是万事如意，生财有望。然而，神仙求遍了，东黑河依然穷得叮当响，过着光嫁姑娘不娶媳妇的苦日子。
当外面的风终于吹来时，东黑河人开始探头探脑地闯世界。1986年春节过后．最远只到过县城，家里从未满过仓的李满仓，带着俩刚成年的儿子，拿着从当民办教师的邻居家借来的一幅河南省地图．徒步北上郑州。凭着庄稼人的吃苦耐劳和诚实守信，三年时间，他们学会了修理钟表家电的全套技术。到沿海贩了一阵手表零件，瞅准农村黑白电视销售的空档，建起了一个覆盖几个地市的家电经销网络。1989年春节，拥有10万元家产的李满仓，在全村第一个用地图换下了自己敬了几十年的全神图。
李满仓这一惊世骇俗的举动，让村里的年轻人彻夜难眠。几天之后．他们不约而同地进行了神像和地图的“交接”仪式。从此，广州、大连、北京、新疆，到处都出现了三五结伴的东黑河人。地图把东黑河与外面的世界拉得越来越近，东黑河人的腿也越来越长。每到农闲季节，80％以上的青壮劳力都会拿着一张地图走出去，做木工，搞建筑。他们用勤劳的双手盖起了一座座钢筋水泥或红砖青瓦的楼房，挣来了儿女的学费，养育了自己的老人。
青年木工李列到大连奋斗了几年后，在那里办起了自己的家具商场，被村民们戏称为“东黑河的常驻大使。36岁的李世英从走村串户替公家收粮，到成立自己的农副产品购销公司，走南闯北，手头总不离一本地图册。生意越做越大，他们家的地图也由县、地区到省次第更换，今年换了第四次，变成全国地图了。在他家的《中国政区图》上，有三分之一的省份用铅笔、钢笔、圆珠笔划上了各种记号。他说：“咱也知道啥叫地大物博，东黑河到底在哪 里了。凡是图上画过的，我都去过了。总有一天，我会把地图上的所有省市都划上几道。”
年过花甲的李陈氏，尽管没上过学，没学过地理，但她认识地图上的北京、新乡、西安、上海，儿行千里母担忧，她的4个儿子在那些地方打工或工作。看着地图上一片黄绿色包围着的西安，好像儿子就在身边。
东黑河周围的农民，也外始喜欢地图了。上蔡县新华书店说，1993年、农民从他们那儿买走了17500幅地图。
(原载1994年4月26日《中国青年报》)
评析范文：
巧选角度
以新取胜
所谓角度，就是事物与人们视野之间构成的位置，也就是人们观察事物的位置和方法。对人、对事物，从不同的角度观察，就会得出不同的结论。正像人们拍照一样．从正面、侧面拍照，形象的美是不完全一样的。新闻角度，是指作者站在不同位置，从不同的侧面，从一事物同他事物之间的联系，进行分析、比较，去报道新闻事实本身所包含的个性特点和思想意义。任何事物都是由多种因素构成的，诸如一件新鲜事物的出现，一个任务的完成，一项技术革新的成功，一次战斗的胜利，等等，都与多种因素有关。就一个物体而言，有好几个面，正方体有6个面，三角体有4个面。构成事物的诸因素和各个侧面，都是新闻报道可以选择的角度。哪些因素，哪些侧面会给人以新的感觉，新的启示，新的教育，新的指导，选择哪一个侧面更鲜明、更能扣响读者的心弦，就可以选择哪个侧面作为新闻报道的角度。
古人作诗很注意选择一个巧妙的角度，如叶绍翁在《游园不值》一诗中写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园并不住，一枝红杏出墙来。”在大好春光之时，诗人为何不去直接描写国内百花齐放的盛景，却以独特的视角描绘一枝出场的红杏呢?妙就妙在凝笔写一枝，却能让人想象出园内之多。
写诗如此，来写新闻报道更需要选择一个巧妙的角度。第五届“中国新闻奖”获奖作品《取下神像挂地图》，在选择角度上可谓胜人一筹。这篇消息在选择角度上有两个特点：
一是从变化中选取新闻角度。任何事物都是在不断发展变化着的，要选择好新闻角度，就要从事物的发展变化中去寻找。新角度是客观事物发展变化的结果，它不是记者、通讯员的主观臆断和笔下生花，时刻注视事物发展变化的新情况、新问题，就能使报道不断出新。以这篇报道为例，他写的是农民生活中的一件新事——取下神像挂地图。写农民生活的变化，应该说其角度是很多的，比如经常采用的写农村急剧增长的产值利税指标，与拔地而起的高楼、工厂，写农民手中存款的增加，等等。而本文作者，不囿于已有的老套路，却另辟蹊径，选择了属于那种琐细而不易察觉的新变化，即从农家中堂悬挂物更换交替这一角度，透视中国农民的思想变化，无疑是新闻报道中上乘之作。
二是从以小见大选择角度。选择新闻角度还有一个大小的问题。角度，角度，顾名思义就是一角。因此，在选择角度时，不能贪大求全，如贪大求全，角度选的太大，必然是新老材料掺杂，报道效果也就不佳。报道角度选择小一点，口子必然就窄，写起来就可以写得细一些，开掘得深一些。以这篇报道为例，农村上房的中堂位置，几千年来一直是农民供奉祖先灵牌和各种神像的宝地。但在豫西农村，这块农家最神圣的地方，近年来却挂上了地图。农民李满仓凭着一张地图建起了一个覆盖几个地市的家电经销网络；80％以上的青壮年劳动力拿着地图走南闯北，做木工，搞建筑，办家具商场；农民李世英拿着地图走村串户替公家收购粮食，办起了农副产品购销公司。报道中的这些小的事情，从一个侧面反映了改革开放以来，中国农村从封闭转向开放，从传统转向现代，从自然经济、计划经济转向社会主义市场经济的沧桑巨变。广大农民在摆脱贫困、奔向小康的过程中，不仅创造了全世界所注目、惊奇的经济成果，而且在思想上、文化价值现上，经历了从保守到开明，从愚昧迷信到信仰科学的心理嬗变。真可谓窥一班见全豹，一点水见太阳的以小见大的好角度。
题型：皆为应用题
一、请评析所给消息优缺点。要求观点明确、逻辑清楚。（30分）
评析内容： 真实、准确、客观、公正、清晰、人性化等。结构、语言等。
除了有观点外，一定要有分析说明。
“扫盲先进乡”。原文是按照事件层层深入展开的，缺点是这篇报道新闻性很强，应该给出导语，否则容易湮没最有价值的信息。
《车到柳园》本文报道角度好，通过柳园站的几次会面，巧妙表现了李忠红一家人的深厚情感；结构精巧、繁简得当；父亲形象真实感人。
例一：某红军团工兵连以“文”育人效果显著：
点评：这篇消息抓的问题比较具有新意，主题也不错，但是，其存在的问题也应引起作者足够重视：一是时效性不强，至少在导语里应找出一个合理的由头；二十“增强文化氛围”与“七次活动”的关系没有表述清楚；三是内容比较空洞，没有具体实例。 例二：出过问题的单位就不能评先进？
点评：虽然稿件反映的问题不是太新颖，但这个问题仍然没有在部队得到很好的解决。所以，这个问题抓一抓还是很有必要，来稿寄到编辑部时，正是部队开展“双争”评比活动期间，所以很有针对性。稿件的文字还算比较干净，希望作者在写作视野上再放宽一些。 例三：供水定时定量，智能环保节约 点评：
二、请评析所给通讯的采写特色。要求要求观点明确、逻辑清楚，并进行比较充分的论证与说明
人物通讯采写要求：
一、深入调查了解采访对象，准确展现人物个性特点，避免类型化
二、充分利用背景材料，展现真实可信的人物形象和人物心理
三、通过典型事例、典型言行表现人物
事件通讯的写作要求
一、叙事目的明确，线索清晰，脉络通畅
二、清晰展示事件的来龙去脉、突出主要情节点和转折点，避免平铺直叙
三、请根据第二题材料撰写一则500字左右的消息，并制作标题。（40分）
好新闻作品的构成要素
准确：核实、核实、再核实；
新鲜：时效和时机
客观：区分事实和记者个人观点、情感 ；
公正：平衡报道争论各方观点 信源：明确消息来源；
清晰：结构清楚、主题鲜明、文字简练 人性：以人为本、有故事
真实性
准确：事实准确
避免合理想象、夸大、渲染，用词避免歧义，多使用名词和动词，交代消息来源 新鲜及时：时效性；时机性
放下锄头
扛起镜头
河南许昌农民自拍“贺岁片”
本报讯
河南省许昌县灵井镇兴源铺村一群面朝黄土背朝天的农民，自编、自导、自演、自拍“贺岁片”《鬼子进村》。
1月25日《鬼子进村》在兴源铺村开始试拍。
今年５０岁的农民赵兰卿既是该片的导演与摄像，又是编剧。剧本是根据１９４５年初，一小股日军占领兴源铺村这段史实改编而成的。赵兰卿称，想通过此剧，让后辈不忘记这段历史，爱国爱家。
３０多名演员多是村内舞狮队队员或文艺队演员，全部自愿出演，不要报酬。
剧中道具除购买军装、枪械之外，其他都是村民动手做的。
“演员都是熟人，场地又熟，还是村里过去的事儿，这个剧拍出来肯定有意思、有价值！”村里一群众说。
试拍期间，８３岁的楚长法一直在现场，他是村里最年长的老人，也是该片的军事顾问。他亲历过那段苦难，可以给剧本把关。
如何分析新闻通讯采写特色？
新闻通讯的写作方法
一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”
二、通讯的特点
通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。
三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。
四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件
1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。
第18篇：消息讲稿
写好常用的几种消息
一、什么是消息
消息的定义：就是把你见到的事，以最简要、最快速记录下来的一种宣传文体。我们在看报纸时，文章前面有“本报讯”的，都是消息。
狭义的新闻就是消息。。学会写消息便表示着掌握了打开新闻写作大门的钥匙。
消息的特点：新、实、快、短，时效性强。
消息的基本要素：5W+1H，即何时、何地、何人、何事、何故，结果怎么样。
消息的结构：一般由标题、导语、主体、结尾四部分组成，是“倒金字塔”结构。
标题：消息的灵魂。
导语：就是用最精练的文字反映出消息的轮廓，使读者看了导语以后，就知道事情的大体情况。
主体：就是对导语的解释、说明、交代，阐述事件的主要内容和来龙去脉。
结尾，主要有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。。。
倒金字塔：就像一个倒臵的金字塔，把最重要最有新闻价值的事实材料放到最前面，然后重要性一段一段的递减。。。
1
二、如何写好几种常用的消息稿
（一）关于工程消息
我们是干工程的，经常要写工程开工、开通的稿子。开通、开工的仪式主要有两种形式，所以，我们写消息时，一般也是两种，一种是没有重要领导参加的，一种是有重要领导参加的。
1、没有重要领导参加的工程开通消息。
这篇消息是西安电化公司党群工作部部长倪树斌和集团公司宣传部郭永俊写的，今年被评为全路好新闻一等奖，
标题是：青藏高原告别无电气化铁路历史
（1）本报讯：6月29日，在青海省西宁西站，军乐阵阵、礼炮齐鸣，一列由电力机车车头牵引的列车向格尔木方向缓缓开出，至此，这条由中铁电气化局历时四年参建的西宁至格尔木增建二线电气化工程正式开通运营，结束了青藏高原没有电气化铁路的历史。
（2）西格二线是我国首条穿越海拔3000米以上高原电气化铁路，施工难度大，困难多。中铁电气化局在该线承担施工的站后工程西宁西至乌兰（不含），全长约350正线公里，工程项目包括范围内的三电迁改工程及通信、信号、电力、电气化工程。全段平均在3000m以上，最高处关角隧道海拔高程3690m。自2008年5月6日电气化工程开工以来，广大参建员工继承和发扬 “挑战极限、勇创一流”的青藏精神，团结一心，全力以赴，奋战在雪域高原、战胜高寒缺氧，应对复杂地质，保护生态环境，建设一流工程。
（3）在开工伊始，根据青藏高原的特殊地质环境和施工条件，中
2 铁电气化局就确立了“精心组织、检查指导、监督落实、协调服务”的项目管理理念，在施工组织中，统筹安排，层层推进，提出了“改造一段、成型一段，开通一段”的施组原则。在长达近四年艰苦卓绝的建设历程中，树立了一座电气化的丰碑。先后获得青海省青年文明号，青海省环保先进单位，青藏铁路公司劳动竞赛优胜单位等荣誉称号。
（4）针对高原电气化铁路的特性和高海拔气候多变的恶劣自然环境，技术人员因地制宜，创造性地开展施工，加强了接触网硬横梁吊柱抗风强度，并对全线处于湿地的变电所进行防水层和三七土垫层处理，有效的保证了工程质量。为了使脆弱的高原生态环境在电气化施工中得到有效保护，在基坑挖掘中铺设彩条布，防止弃土污染道床外，对废弃的各种材料、设备包、杂物随时收集，还在施工现场、营地和便道设臵上最大限度减少占地，生产、生活垃圾也做到及时清运，有效保护了铁路沿线的自然环境。
（5）青藏铁路西格段电气化开通运营后，青藏高原结束了没有电气化铁路的历史，西宁至格尔木铁路建设发展和运营管理进入一个新的历史时期，实现了由单线向双线电气化、内燃机车向电力机车、普速向提速的转变，大幅度提升了青藏铁路全线运输能力，大大降低了燃料消耗和运输成本，提高了经济效益。
2、有重要领导参加工程开通的消息
这类稿主要是围绕重要领导来写，而且是按照重要领导的行动线路来写。比如去年京沪高铁开通局报发表的消息，标题是《温家宝出席
3 京沪高速铁路通车运营仪式并考察运营情况》。
本报北京讯，在举国欢庆中国共产党成立90周年之际，举世瞩目的京沪高速铁路6月30日15时正式通车运营。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京南站出席京沪高速铁路通车运营仪式，并乘坐首发列车G1次考察运营情况。他代表党中央、国务院慰问广大铁路工作者，向京沪高铁参建单位和广大建设者致以崇高的敬意和衷心的感谢。
中共中央政治局委员、国务院副总理张德江一同出席通车运营仪式并乘首发列车考察运营情况。京沪高速铁路自北京南站至上海虹桥站，途经北京、天津等7省市，沿途24个站，最短旅行时间为4小时48分钟。京沪高速铁路全长1318公里，是世界上一次建成线路最长、标准最高的高速铁路。
14时25分许，温家宝走进宽敞明亮的北京南站候车大厅，看望正在候车的乘客。随后，在站台会议室京沪高速铁路沙盘模型前，温家宝听取了铁道部党组书记、部长盛光祖关于京沪高速铁路建设及运营情况的汇报。
在北京南站站台上，温家宝看望了京沪高速铁路建设管理、勘测设计、工程施工等单位的代表并讲话。温家宝说，建设京沪高速铁路，是党中央、国务院作出的重大决策，对于完善现代交通运输体系、促进经济社会发展、满足人们出行需求意义重大。在沿线各地政府和有关部门大力支持下，京沪高铁全体建设者团结协作，顽强拼搏，仅用38个月就完成了全部工程建设任务，谱写了中国铁路建设史上的新篇
4 章。
温家宝强调，我国铁路正处在大规模建设和发展时期。要按照建设现代交通运输体系和 “安全、便捷、高效、绿色”铁路的要求，坚持科学规划、统筹协调，充分发挥各类交通运输方式的优势与作用，提高运输整体效率和综合效益。要坚持 “百年大计、质量第一”，科学设计、科学施工、科学管理，切实把每一项工程都建成优质工程。
在6月30日下午的开通仪式中，景建民作为中铁电气化局集团京沪高铁建设者代表被安排站在了代表席第一排左数第一个位臵上。他胸前佩戴着全国 “五一劳动奖章”和 “京沪高铁建设功臣奖章”、“火车头奖章”。
温总理讲话后，走向代表席，亲切地与代表们握手交谈。当总理走到景建民跟前时，京沪高铁公司董事长蔡庆华向温家宝介绍说 “他是中国中铁电气化局集团公司的景建民。” “哦！我知道，我知道。” “总理，您好！”景建民向前一步双手握着总理的手说 “我们中铁电气化局为京沪高铁建了一条世界一流的牵引供电系统工程。京沪高铁牵引供电系统工程平稳地经过了几个月的试验运行，请总理放心，我们将继续为祖国高速铁路建设作出贡献！”总理频频点头，连声说：“好！好！好！”
下面这篇稿子，是1998年广深准高速铁路开通时，铁道报记者写的，我们学习这篇稿子，主要是学习导语提纲挈领地把最主要事实说出来后，主体部分是怎样把一个事的来龙去脉交待清楚的，包括为什
5 么发生？怎样发展？结果如何？
标题：春光号迎艳阳起跑
本报讯，12月22日17时电，深圳，作为中国改革开放的试验区，今天自豪地进入铁路的高速时代，并以此宣告中国结束了无高速铁路的历史。
在如海的鲜花和昂扬的军乐声中，中共中央政治局委员、国务院副总理邹家华、中共中央政治局委员、中共广东省委书记谢非，铁道部长韩杼浜，原铁道部部长李森茂和广东省省长朱森林为中国首列深圳至广州的准高速列车“春光号”开行剪彩。
仿佛为了记住这个难忘的日子，车站大楼上邓小平同志手书的“深圳”二字，在艳阳的照耀下更显得鲜红苍劲。人们不会忘记，邓小平同志作为中国改革开放的总设计师，为我国铁路的发展注入无尽的能源：1978年10月26日，他乘坐日本新干线上的“光——81号”超特快列车时，感叹地说，就像风一样快，新干线推着我们跑，我们现在很需要跑。如今，像风一样快的准高速列车终于在中国大地上起跑。
会场上“建成准高速一路凯歌一路平安，当好先行官一代宏业一代风流”的巨幅对联，提示了中国铁路的重负与艰辛；1875年，我国第一条铁路——淞沪铁路以24公里时速开行以来，到准高速每小时160公里，整整经历119年；从1964年10月1日世界出现高速铁路到我国准高速铁路的诞生，其间隔了30个春秋。
深圳、香港人民对准高速铁路的开通抱以极大的热情和关注。10时，几位从罗湖海关入境的香港人看到庆祝准高速铁路开通的大标语后，
6 忙向周围的人打听：邓小平来了没有？”香港元线电视台三位记者一入境，就对本报记者说：“准高速铁路开通的新闻把香港震了，香港来了多少“老记”我们都不清楚。
邹家华代表国务院表视祝贺。他说………………开通意义重大。 铁道部副部长傅志环主持了今天的庆典。
14时20分，“春光号”以160公里的时速飞向前飞驰而去。我们一对表，15时27分，列车到达广州站，其间共用1小时7分，比原来的运行时间缩短将近1小时。
下面，我们再看一篇消息，学习一下记者从另外一个角度写铁路工程开通。这篇消息是原铁道报社总编李丹和新闻部主任才铁军写的。标题是《古稀老太翻山越岭看京九》。
本报讯：今天11时20几分，刚刚贯通不久的京九铁路江西段上的青云山隧道出口，出现一行“形迹可疑”的人。
先是有两位头裹着黑头巾、身着蓝布衣、脚穿绿胶鞋的老太太，迈着碎步，缓缓走出隧道口。布满皱纹的脸上，透出一种难以掩饰的渴望与欢欣。隔一会儿，隧道口又步出六位农家妇。她们说着、笑着，脚步停在洞口外一块“青年工程”的牌匾前。
在赣南革命老区荒无人烟的崇山峻岭，在清一色的筑路工人之外，突然冒出一群高龄农家妇，确实新鲜。巧遇此景，记者不由地上前询问：“大娘，你们来这儿干嘛？”“来看看铁路打山洞啊！”，一位没牙老太太抿着嘴用当地土话回答。
7 一位穿着毛坎肩的胖老太快嘴快舌：“我们是历市镇上的，离这儿七公里半，早上8点就从家出来了。我63，最小，她俩大，一个72，一个73。”说着，用手指了指身边两位老人。
“她提出要来的，她叫赖日秀。”一位背孙子的大娘一推胖老太。 “见过火车吗？” 大娘们摇头。但马上抢着说：“电视上见过！” “等火车通了，我们要上北京看看！”那个叫赖日秀的胖大娘冲隧道深处挥了挥手，好像隧道那头就是首都。其实，要按里程算，这里离京九铁路的另一头——香港九龙更近，可是大娘们首先想到的是上北京。
11时35分，八位大娘恋恋不舍、你搀我扶地下山了。她们还有15里山路要爬！可是一点儿也看不出他们的疲惫，腿脚真像当年的双枪老太婆。
（二）关于会议消息
1、发表在本单位报纸上的消息稿写法。
这类稿子，一定要写好标题，体现会议的主题；一定要写好导语，把会议最重要的、最有新闻价值、领导最想解决的事写进导语。比如，5月28日，局召开机关交班会，这本是一个例会，会议不算大。你看人家局党办写的稿，的确有水平，对全局形势把握的非常准。这篇消息的标题是：
王其增在集团公司机关交班会上强调（引题） 振奋精神同舟共济全力维护中铁电化形象（主题）。
导语部分是：本报北京讯（党办）5月28日，集团公司党委书记、
8 董事长王其增在机关交班会上强调：当前是特殊时期，各级领导、各个部门要振奋精神，坚守岗位，同舟共济，切实履行职责、负起责任，站在对企业、对两万多名职工负责的高度，筹划好下一步工作，确保大事不误、急事急办，全力维护 “中铁电化”形象。
那天开会，王书记讲了很多话，提出了6个方面的重要工作。这个导语，把王书记的讲话，进行了再提炼和总结，一下子把会议的主题突出了出来。在当前困难时期，维护“中铁电化”形象，关建在领导。对比一下有些通讯员写的会议消息稿，差距大了。
写这类消息的主体部分，要注意按领导职务的大小顺序排列，官大的排前面，讲话的字数多点，官小的要少点。
2、上报局、或往局外投稿的会议消息写法。上面讲的写会议消息的方法，一般只能发表在本单位刊物上，如果用在局报，最多只能发表成一句话新闻，如果往中国中铁报投稿，或社会其他媒体投稿，一般就被枪毙了。
怎么办，这就需要我们通讯员开动脑筋，另辟渠径。
我们共同学习一篇文章，这也是一位通讯员写的一篇安全会议消息稿，标题是《向劳模鞠一躬》。
本报讯11月16日电 会议大厅里一片寂静，坐在前排的劳模们胸戴红花，肩披红色绸带，聚精会神地倾听处长的总结报告。
11月12日下午，某处正在召开安全施工3000天祝捷大会。处长的讲话，句句叩击着人们的心扉。他说：“有个司机叫董振东，他的父母一瘫一傻。不幸的是，五年前，他的妻子得了脑溢血，瘫痪在床，董
9 振东一个人担负着全家十几口人的生活担子。每次到外地出车前，要一次做好两三天的饭，送到老人和妻子的床前。更不幸的是，去年的一天，妻子病情突然恶化，董振东本想请假照料事子，但当时司机班人手紧，他话到嘴边又咽了回去。当他出差回来后，在医院看到的是妻子的遗容。他曾对妻子说，再有两年，我就实现安全行车25年，那时，我就退休，好好伺候你，等我两年吧！。他猛地扑到妻子冰冷的身上，放声大哭：亚芳，无对不住你！”
讲到这里，处长再也抑制不住内心的激动，泪水夺眶而出。他泣不成声了。坐在主席台上的局长、书记也跟着落起泪来。顿时，会场里一片抽泣声。
许久，人们才渐渐恢复了情绪。处长用手绢擦了擦脸上的泪珠，嗓门提高了些：“在我们处，正是有了像董振东这样的职工，才有安全施工的今天。我作为处长，向你们深深地鞠一躬，谢谢你们啦！”
处长离开讲台，站好立正姿势，向劳模们恭恭敬敬地弯下了腰……
（三）主题活动类消息的写法
这类的消息写法有两种，一种是就活动写活动，把活动的亮点总结出来；另一种的转换角度，从一个场景，或某个人改变上来表现主题活动。
1、我们先看第一种写法，也是最常见的写法——总结法。
中铁电化局认真开展双学双扶活动
本报讯：在组织开展“双学双扶”活动中，中铁电气化局高度重
10 视，精心部署、统筹安排。通过“整体发动、全员参与、突出重点、体现亮点”的总要求，抓部署、抓落实、抓试点、抓特色。不断充实活动内容、拓展活动载体、丰富活动形式，在活动实施中念好“实、新、活”的三字决，积极推动“双学双扶”在全局深入开展。
在活动要求上体现一个“实”字。局高度重视，立即将有关文件转发到各基层单位，提出了要求。为保证活动顺利开展，电化局在北京召开了公司在京工程项目郭明义爱心团队行动推进会。会上明确了电化局双学双扶活动的宗旨是“做感动身边的人，送去温暖，奉献爱心，弘扬新风尚”；活动原则是“坚持公益性、社会性、群众性、长期性的统一”。
在活动载体上体现一个“新”字。8结合。学习雷锋活动、争做文明高尚电化人活动相结合、评比表彰集团公司十大“身边的感动人物”、王秀军、学习巨晓林活动相结合。
在活动内容上体现一个“活”字。建筑公司、城铁公司、西铁工程公司……开展了很多特色活动。
这篇文章有点类似经验材料的写法：比如，去年12月22日，王其增书记在全国推进社会主义核心价值体系座谈会上作的经验发言。
标题：发挥“三个优势” 强化“三种能力”
推进社会主义核心价值体系落地生根
中铁电气化局是中国中铁股份有限公司的骨干企业，是我国电气化铁路建设的“国家队”。近年来，特别是在贯彻落实中央《关于加强
11 和改进新形势下国有及国有控股企业思想政治工作的意见》过程中，我们坚持把推进社会主义核心价值体系在国有企业落地生根，作为企业改革发展的重要任务和党建思想政治工作的重要内容，积极探索实践，不断改进创新，有效促进了国有企业的政治优势、组织优势和群众工作优势，转化为企业的科学决策能力、攻坚克难能力和可持续发展能力，为企业改革发展注入了强大动力。
一、坚持政治引领，积极探索充分发挥党组织政治核心作用的有效途径，把政治优势转化为科学决策能力
坚持党对国有企业的政治领导，把政治优势转化为科学决策能力，是加强和改进新形势下党建思想政治工作，推动社会主义核心价值体系在国有企业落地生根的根本保证。实践中，我们通过探索政治领导型、决策引领型、协调服务型“三型党委”建设，努力把党组织统揽全局、把关定向、决策引领、协调保障的作用，体现在企业改革发展过程中，转化为科学决策能力。
二、坚持筑路育人，积极探索国有企业核心价值体系建设的有效途径，把组织优势转化为攻坚克难能力
构凝聚发展力量，是加强和改进新形势下党建思想政治工作，推动社会主义核心价值体系在国有企业落地生根，把组织优势转化为攻坚克难能力的基本途径。实践中，我们全面推进“铸魂、育人、塑形”三项工程，强化理论武装、坚定理想信念、筑牢精神支柱、践行道德规范，构建了具有电气化局特色的企业核心价值体系。
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三、坚持以人为本，积极探索全心全意依靠职工办企业的有效途径，把群众工作优势转化为可持续发展能力
构建企业的共同理想和共同追求，是加强和改进新形势下党建思想政治工作，推动社会主义核心价值体系在国有企业落地生根，把群众工作优势转化为可持续发展能力的关键所在。实践中，我们认真探索新形势下实现好、维护好、发展好广大职工根本利益的有效途径，努力把职工群众的主人翁意识转化为推动企业可持续发展的能力。
2、活动类消息第二种写法——转换角度，从一个场景，或某个人改变上来表现主题活动。
我们再来看一篇现场短新闻，这篇现场短新闻讲的是，局属一个工厂，实行科学管理，不搞突击会战，在这个大背景下，开展了“突出质量抓均衡，提问题10争主动”管理活动。活动收效很大，连劳模都不用加班，回家过节了。这与当时的铁路大会战，5+2，白加黑，玩命干，形成了鲜明的对比，同时也说明了科学管理的重要性。 这篇文章的标题是：
劳模回家过节了
2007年12月28日，记者来到局某厂。出人意料的是，往年此时那种加班加点的喧闹场面不见了。“突出质量抓均衡，提前10天争主动”的横幅标语似乎在回答人们，厂房的主人们早已完成了全年的生产任务。
厂区，记者碰到正在值班巡视的厂长。他说：近10年来，工厂每
13 到年关就忙得焦头烂额。今年生产形势大变，厂里的任务10天前就完成了。记者提及女劳模某某。厂长幽默地说：“加班加点、埋头苦干似乎成了女劳模的专利。去年赶任务，她辞旧迎新之夜是在车床旁度过的。”
来到女劳模的车床前，这台许多人都不愿意用的旧车床，静卧在那里，它太累了，跟它的主人一样，难得有一个休整的机会。
“其实，女劳模比谁都应该休。她的活儿，早已经干到2012年了！”厂长告诉记者。
我们还是想见见女劳模。叩开她的家门，身材单薄的女主人热情地招呼我们进屋。
“难得照看家里，这个节假日就算是将功补功吧！”，女劳模拧小电视机的音量开关。“她进厂多年来，在这时节不到晚上11点是回不了家的。”做丈夫的接过话荐。
“今年机会难得，我心里格外经松。”女劳模手里握着小刀边切苹果边告诉我们。“厂里生产主动，我们也不必像往年那样在车床边过节假日了。”她略呈倦意的脸上今天挂满了笑容。这种写作方法，才叫高水平的。
提起她工时万、勇夺第一的话题。女劳模摆着手笑着说：工时过万，已不只我一个了。厂里的年轻人劲头可足哩！
（四）经验类消息写法
这种经验类消息，写得不好，更容易写成公成文。我们先学习一下
14近期局报发的文章：“三个倾斜 ”强管理稳队伍
近日，当纳入正式管理劳务派遣工的调度赵永熙签认
3、4月份生产奖金时，他惊奇的发现自己当月的生产奖金不仅高于各业务部门部长，甚至高于项目经理时，他激动地说：“广珠货线项目部不仅给我了一份工作，更让我学到了技术，树立了自信心，我要更加努力工作以回报企业！”随后，接触网架子队的其他劳务派遣工也纷纷领到了
3、
4、5月份生产奖金，各种热点良性评论不绝于耳。
今年以来，二公司遇到了巨大地困难和挑战，市场低迷，资金短缺，生产经营形势面临前所未有的严峻局面。项目部上下齐心 “抱团过冬”，深入开展 “六比六看”活动，本着勤俭持家、过紧日子的态度对各类生产性和非生产性开支进行了严格把控，其中项目部和一线的每月生产奖金也由年前的1500元降到600元。面对工作的艰辛、家庭的负担、自身的种种困难，部分干部职工思想出现波动，部分纳入正式管理劳务派遣工对铁路企业的抗危机能力和发展前景表示不确定，有担忧心理，甚至有离开的想法。项目部领导知情后非常重视，为及时扭转不良态势，使其能更好地为企业服务，项目部采取 “三个倾斜”，提高一线劳务派遣工待遇。
对纳入正式管理的劳务派遣工进行针对性地帮助……
积极解决纳入正式管理的劳务派遣工定岗薪点事宜……
加强思想疏导……
在企业内外环境发生巨大变化的今天，施工一线艰苦的作业条件、繁重的体力劳动、企业薪酬制度的改革，对一线建设人员的体能、
15 精力和心理均提出了考验，“三个倾斜”的措施不仅提高了项目部管理水平，而且提高了项目部整个队伍的向心力和凝聚力，更为企业留住技能型人才打下了坚实的基础。
（五）领导视察工作类消息写法。
临上车，李森茂部长突然说
走，到旅客用的厕所去看看
7月16日，鄂西北大地烈日炎炎。
下午11时23分，在襄樊分局检查完工作的铁道部部长李森茂赶到襄樊站，准备乘190次列车回京。
列车已经鸣笛进站，李部长步入候车大厅。突然，他招呼随行人员：“走，到旅客用的厕所去看看！”说着，就向大厅右侧走去。
男厕所口有位老工人在出售手纸。“哦，手纸也有成本，还有个收费问题。”李部长边说边走进厕所。
厕所内十分闷热，不少旅客正在方便。李部长见花纹水泥地面、白瓷砖镶的便池都冲得干干净净，十分满意。闻讯赶来的车站领导简单地向李部长介绍说，旅客厕所自去年实行专人管理后，消灭了“脏乱差”现象。李部长听后，笑着点了点头。
在工作人员的催促下，李部长赶紧登上列车。11时50分，190次列车正点开出。
三、需要重视的几个方面
（一）要重视标题。
16 从通讯员来稿情况来看，现在的通讯员写作水平还可以，导语、主体部分写得很流畅。但不重视标题创作，凑合一个了事。标题是新闻的灵魂。现在已经进入读图时代、读题时代，看新闻一般只看标题，标题好的就看一看导语部分，标题不好的，一眼就过去了。就是编辑也是首先择标题好的，很多标题不好的稿件就被错杀了。所以大家要重视标题。
1、标题主要有以下几种形式：
（1）由主题、副题、引题、提要四部分组构成
这种结构主要用在重大新闻上，一般新闻尤其是短新闻，不采用这种结构形式。例如：
凝聚全国各族人民意志
确定新形势下年宏伟目标
十七届全国人大五次会议圆满闭幕
吴帮国主持会议胡锦涛温家宝贾庆林等出席
批准《国民经济和社会发展十二五规划》及温家宝总理报告等
（2）由主题、提要题两部分构成
这种结构形式主要用于大块文字的报道或长篇系列报道，由于几行题说不明白，故将文中的得要内容冠于文首。 例如：
科技展馆何以死气沉沉？
●展厅里除了“老洗”可以动手，到处贴着“请勿触摸” ●观从在大部分展馆的大部分时间里听不到讲解
17 ●来科技馆之前知道我国有四大发明，转一圈出来，脑子里还是四大发明
（3）由主题、副题、引题构成
这种结构也叫主、辅结构。主题的字号要大于引题和副题，是标题中的主体和中心，说明新闻中最主要的事实或思想。辅题分为引题（也叫眉题或上副题）和副题（也叫副题、子题），引题是叙述事实、交代背景、说明原因或道理、提示意义和烘托气氛的手段。副题是主题的后续，一般对主题起补充、解释、印证作用。
例如：
发挥“三个优势”强化“三种能力”推进集团持续平稳发展（引题）
集团公司党委召开三届二次全委（扩大）会议（主题）
王其增作《党委工作报告》 刘志远作《行政工作报告》（副题）
（4）由主题、引题构成
在这种结构中，引题对主题来说起到进一步叙述事实、交代背景、说明原因或道理、提示意义和烘托气氛的作用。
如：通过引题叙述事实：
盛夏舍家保铁路 深秋登车成贵宾（引）
南京汇浦星甸村民应邀乘火车（主）
如：通过引题交代背景
王其增在XX项目部检查指导工作时指出（引）
共同努力做好工作捍卫中铁电化品牌形象（主）
如：通过引题提示意义
18
泥腿子玩上杆子
农民合同工当上宣传干事
如：
发挥“三个优势”强化“三种能力”推进集团持续平稳发展（引题）
集团公司党委召开三届二次全委（扩大）会议（主题）
如：
仅差45米（引）
奥巴马直升机飞机与小飞相相撞（主）
（5）由主题、副题两部分构成
在这种结构中，副题是主题的后续，一般对主题起被充、解释、印证作用。与引题比较，副题一般是实题、字数较多。
如：通过副题补充：
向企业项目转移的又一成功范例（主题）
王其增出席沈阳市浑南新区现代有轨电车项目誓师大会并发言（副）
如：通过副题解释：
春天来了，燕子就要回来了（主） 台盟春节致信慰问台湾乡亲（副）
2、主要存在两方面的问题：
1、不研究全局的面临形势
19 原标题：
王其增到XX项目部检查指导工作 改后标题：
王其增在XX项目部检查指导工作时指出 共同努力做好工作捍卫中铁电化品牌形象
为什么要这么改：这个新闻稿形成的时间是今年4月底、5月初，当时，受某个处的事件的影响，局生产经营形势十分严峻。主要表现在：队伍不稳；市场开发受阻；企业资金紧张。在这种情况下，王书记在这个项目部检查工作时，做了三点指示：一是要充分认识该工程的地位和意义的认识。 二是要干好工程，捍卫中铁电化品牌形象。三是要保开通。领导讲话，不管是在局机关，还是在最基层的项目部，都是着眼全局讲的，都是具有很强的指导性。所以，我们经过思考，就把领导讲话的第二条的一部分作为标题使用，领导看后很满意。
2、不掌握全局的工作重点 原标题：
沈阳市浑南新区现代有轨电车项目举行誓师大会 新标题：
向企业项目转移的又一成功范例
王其增出席沈阳市浑南新区现代有轨电车项目誓师大会并发言 为什么这么改：今后几年，“调结构转方式”将一直是全局全部工作的主线。去年，王其增书记提出了“调结构转方式”要实现“十个转变”、“十五个突破”、“六个方面增效益”。十个转变：一是由路内
20 向路外转变；二是由国铁向地方铁路、城市轨道交通转变；三是由国内向国外转变；四是由东部向西部转变；五是由国家工程向企业项目转变；六是由基建项目向大修、更改领域转变；七是由地上工程向地下工程转变，如海底隧道，地铁盾构，各种输油管道、输气管道等等；八是由以路为主，向水利、电力转变；九是由以传统业务为主向节能减排、绿色环保项目转变；十是由粗放型向精细化转变。
浑南新区现代有轨电车项目其实是企业项目，由北车集团按BT模式投资运作，工程投资总计约为48.6亿元。计划2013年6月建成开通。所以把原标题：沈阳市浑南新区现代有轨电车项目举行誓师大会，改为：向企业项目转移的又一成功范例
（二）要用新闻语言写新闻
新闻语言是什么？就是用具体的数字说话，用具体的事说话。 用新闻语言写新闻就是用数字、用事写新闻。 大家看看以面这三段话，那段是新闻语言：
（1）处党委把提拔、后备干部作为加强基层党组织建设的重要措施来抓，他们针对后备干部来源少的现状，采取多渠道来源，多方式培养，多方位锻炼，多层次使用的方法，积极选拔、培养后备干部。
（2）某某电气化工程，是全国电气化铁路建设史上地质条件最为复杂、施工环境最为艰苦、工程难度最大的建设项目。
（3）全长1000公里的某某电气化铁路，有980公里穿越在崇山峻岭的XXX山区，全线有大小桥500多座，涵洞、隧道上百个。
（三）要用老百姓的话写新闻
21 就是当好翻译，把专业术语转变成老百姓的话，让人一看就明白，一听就懂，朴实且幽默。
《人民日报》记者刘衡曾写过一篇文章，叫《用群众的语言写稿》，她用自己的话和群众的话作对比：
刘说：这猪养得真好！又肥又大。
养猪模范李仁林说：你看这猪，滚瓜溜圆，肚子拖地。看见人走到跟前，懒都懒得动。
刘说：那个饲养员的责任心十分薄弱，把猪养得又瘦又小。 养猪模范李仁林说：他呀，进门一把火，出门一把锁。饥一顿、饱一顿，喂得母猪缺奶，小猪像猴。肉猪养了十多个朋，还是皮包骨头，上不了称。
这就是老百姓的话，平易通俗，生动深刻。 写新闻稿，就讲应该多用这样的话。
（四）要多用动词写新闻 我们先看这下面这段话：
当汹涌澎湃的洪峰奔出三峡，从“瓶口”南津关夺路而出，扑向大坝的时候，抢在洪水到来之前加高的大江围堰，把洪水逼向左边的
二、三江建筑群，洪水从27孔泄水闸和6孔冲沙闸间奔腾而去。在泄水闸的各个出口，咆哮的江水如凶猛的野兽一样在闸前狂怒不息，激起十多米高的浪花和水雾，不停地发出雷鸣般的呼隆声。
这段话出自葛洲坝经受住特大洪峰考验的消息中。我读后的第一感是：洪水太凶，第二感觉是：身临其境、亲眼目睹，亲耳听见。仔
22 细一想，还是“动词”漂亮，给力。
现在很多通讯员写新闻稿特喜欢用形容词、副词，用多了，自然而然就不会说话了，领导批评，说：“稿子写得没气势，虚。”“大学毕业快十年了，还像个大学生，一点也不像电气化人。”毛病往往都出在形容词用多了，而动词用少了。
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第19篇：军训消息
学校上好新生军训第一课
为增强入校新生的国防意识、集体主义精神和组织纪律观念，磨练他们顽强拼搏的意志品质，培养他们吃苦耐劳的职业精神，9月4日上午，学校在教学楼前召开新生军训动员大会，全力上好军训第一课。
市高职校特聘请济南军区农业新技术实验基地的官兵来校指导新生队列训练。本次军训将与入学教育紧密结合，加入内务整理科目，更加重视学生日常行为规范的养成和生活自理能力的培养。学校希望通过一周的军事训练，学生能够顺利实现从初中生到职校生的角色转变，为即将到来的学习生活打下坚实基础。
（宋东阳）
第20篇：简明新闻（消息）
这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯，简明新闻（消息）。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。
〈实例〉一
沈阳建筑机械厂不断开发新产品
本报讯
辽宁沈阳建筑机械厂主要依靠技术进步，不断开发塔机新产品，经过五年的艰苦努力，从原来只能生产两种型号发展到二十五种。塔机生产执行国际技术标准，将老式起重机全部淘汰，实现了产品系列化。
（沈
健）
〈实例〉二
一种保健口罩在京面市
本报讯
一种获得国家专利的保健口罩日前在北京东升福利体育用品厂开始批量生产。这种口罩由消毒口罩和精制药芯两部分组成。通过口、鼻熏吸达到防病治病的效果。
（传
昌）
〈实例〉三
农业部实施三年干部培训计划
本报讯农业部日前决定用三年时间对机关公务员、直属单位领导、组织人事部门负责人、外事外经干部轮训一遍，范文《简明新闻（消息）》。培训对象以局级领导干部和公务员为重点，总数超过一千六百人。
（经
文）
〈实例〉四
北京四环公司成为大型乡企集团
本报讯
北京市四环运输公司是一家乡镇企业，近几年不断发展壮大，现已有超亿元的固定资产，一流的管理和设施。一九九五年经济总收入突破二点六亿元，成为北京朝阳区农村最大的第三产业企业。目前已形成以汽运为中心的集土方工程、汽运、客运、汽车贸易、维修、机电、驾校为一体的企业集团。
（赵培珍）
