小学背诵范文（精选多篇）

推荐第1篇：小学文言文背诵

文言文背诵大全 《小学文言文》

陈元方候袁公《世说新语·政事》 孟母三迁《烈女传·卷一·母仪》 揠苗助长《孟子·公孙丑上》 画蛇添足《战国策·齐二》 北人食菱《雪涛小说》 愚人食盐《百喻经》 父善游《吕氏春秋》 截竿入城《笑林》 世无良猫《耳食录》

人有亡斧者《吕氏春秋·去宥》 滥竽充数《韩非子·内储说上》 曾子杀彘《韩非子》

掩耳盗铃《吕氏春秋·自知》 杀骆驼破瓮《百喻经》

人有负盐负薪者《北史·李惠传》 嫦娥奔月《淮南子》 精卫填海《山海经》 吴起守信《龙门子凝道记》 郑人买履《韩非子·外储说左上》 狼《聊斋志异》

两小儿辩日《列子·汤问》 杨氏之子《世说新语·言语》 伯牙绝弦《吕氏春秋·本味》 学弈《孟子·告子》

刻舟求剑《吕氏春秋·察今》 矛与盾《韩非子·难一》 鹬蚌相争《战国策》

陈元方候袁公

陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语 政事》） 注释

1、候：拜访，问候。

2、履行：实践，做。

3、绥：安，安抚。

4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有寡人等称呼.

5、师：学习。

6、尝：曾经。

7、卿：客气，亲热的称呼

8、法：效法，仿效。

9、称：称赞，赞不绝口

10、周公：文中周武王的弟弟

11、周旋动静：这里指思想和行动

12、益敬：更加尊敬，益：更加

方言证古

老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对自己父亲的尊称,谦词）。君（对他的尊称，谦词) 译文

陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。” 鉴赏

袁公

比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。

元方

机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。

孟母三迁

昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuî，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 注释 舍：住处。

嬉：游戏。

所以：用来。

处：安顿。

复：再，又。

是：这。

焉：在那里。

译文

（释文）从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。

后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。 文言文启蒙读本答案

1.孟子是儒家学派的直接继承人

2.翻译；是亦非所以居子矣

这才是我儿子应该住的地方呀！

文言知识

焉。焉是个文言虚词，常用在句末作语气词，相当于了。但有时又相当于于之，即在这里，在那里。上文遂居焉，即遂居于之，意为就住在这里。又，《曹刿论战》夫大国，惧有伏焉。惧有伏焉，即俱有伏与之，意为担心齐国在那里有埋伏 文化常识

我国古代统治者十分讲究礼制，家庭有礼，官府有礼，堂上更有礼，所以说中国是礼仪之邦。孟子小时候在学堂里，除了识字外，还要学习揖让揖退，这些都是朝堂上的规矩，比作，姿势都有规定，不合礼制轻者斥责，重者处刑。

揠苗助长

宋人有闵（1）其苗之不长（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）归，谓（5）其人（6）曰：“今日病（7）矣！予（8）助苗长矣！”其子趋（9）而往（10）视之，苗则槁（11）矣。

天下之（12）不助苗长者寡（13）矣！以为无益而舍之者，不耘苗（14）者也；助之长者，揠苗者也；非徒（15）无益（16），而又害之。

注释

1、闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。

2、长（zhǎng）——生长，成长。

3、揠（yà）——拔。

4、芒芒然——露出疲惫但十分满足的样子。

5、谓：对„说

6、其人——他家里的人。

7、病——疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义

8、予——我，第一人称代词.

9、趋——快步走。

10、往——去，到..去。

11、槁（gǎo）——草木干枯，枯萎。

12、之：取消句子独立性，无实义，不译

13、寡：少

14、耘苗：给苗锄草

15、非徒——非但。徒，只是。

16、益：好处。

译文 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

启示

1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果也只能是适得其反。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

注释

1．祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。

2．舍人：门客，手下办事的人。

3．卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。

4．相谓：互相商议。

5．请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。为蛇：画蛇（画的结果）。

6．引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。

7．蛇固无足：蛇本来就没有脚。固：本来，原来。

8．子：对人的尊称，您；你。

9．安能：怎么能；哪能。

10．为：给；替

11．遂：于是；就。

12．赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。

13．为之足：给它画上脚。足（此句中的足）：画脚。

14．终：最终、最后。

15．引：拿起。

16．且：准备。

17．成：完成。

18．余：剩余。

19．足：脚。

足：画脚

20．亡：丢失，失去。

21．为：给，替。

22．乃左手持卮：却，表示转折

23．夺其卮曰：他的，指代先成蛇者

24．遂饮其酒：那，指示代词

25．终亡其酒：那，指示代词

26、谓:对......说。

译文

古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”

一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。

那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。

分析点评 这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜！

揭示道理

1：做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。

2：无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。

3：这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”

夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。 注释 1.并：连同。

2.去：去除，去掉。

3.欲：想要。

4.坐：因为，由于。

5.或：有的人。

6.而：表转折，此指却

7.曰：说。

8.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。

9.北人：北方人。

10.以：用来。

11.强（qiǎng)：本文中指“勉强”。

12.仕：（仕途）在„„做官。

13.啖：吃。

14.并壳：连同皮壳。

15.啖：食用，此可指吃。

16.何：哪里。

17.识：知道。

18.答：回答。

19.护：掩饰。

20.短：缺点，短处。

21.席：酒席。

译文

北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

北人食菱的道理

1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻护其短处 ，强词夺理。

2.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。

寓意

知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。

愚人食盐

昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。 注释

字词 更：改变

闻已：听罢

益：增加

所以：表原因

缘：因为

空：空口

薄暮：靠近傍晚

具：准备好，准备

口爽：口味败坏

昔：从前

译文

从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下之理皆然，过则非惟无益，反害之

文言知识

适。“适”是个多义词，指“恰巧”，“正值”，“安逸”，也可指“到”，“到......去”。上文“适友人家”，意为到友人家去。又“适江南”，意为到江南去；“同适故乡”，意为一同到故乡去。

道理

干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。

"返"通“反”，是通假字，意为“反而，反倒”。

父善游

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”

其父虽善游，其子岂遽（jù）善游哉？以此任物，亦必悖（bèi）矣。 注释

①善：擅长

②岂：难道

③这：的人

④方引：正带着，牵着。方，正在。

⑤遽急：立即。

⑥以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。

7 悖：违反。

⑧过于江上：经过江边。

⑨引：带着，抱着。

10 之：代词，指婴儿。

翻译

有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？ .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。 含义

1.做任何事，都要做到具体事物具体对待，否则就会犯错。

2.无论做什么事情，对待事物如果不做具体分析，具体对待，就必定会犯错误。

3.世上的任何事物都不是一成不变的，所以要用发展的眼光看待人和事，具体问题具体分析，否则，就会做出 令人啼笑皆非的事情。

4.故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。.俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入?"遂依而截之。

注释

者：代词。可以译为“的人”

初：开始时，文中表示第一次

入：进去；进入

执：握，持，拿

亦：也，仍然

俄：一会儿,不久

至：来到这里

吾：我

矣：了，承接

遂：于是，就

计：计谋,办法

而：连词，表承接，然后

老父(fǔ）：古时对年长的男人的尊称

圣人：最完善、最有学识的人

何：疑问代词，怎么，为什么

中截：从中间截断。“中”在这里作“截”的状语，裁断

之：代词。此处代长竿

但：只，仅，但是

以：用

译文 鲁国有个拿着长竿子进城门的人，起初竖立起来拿着它想要进城门，但不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，他实在是想不出什么办法来了。不久，有个年长的男人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过经历了很多的事情，为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢？”那个鲁国人依照老人的办法将长竿子截断了。

道理

“执长竿入城门者”鲁人，做事不会思考，死板的循规蹈矩，不知变通 。 事实可以一手拿着竹竿的一头，把竹竿的另一头放在地上，成一个斜坡，进入城门，如果把竹竿放平进去，容易扎瞎别人的眼睛，有害他人身体。

这个故事说明了两点： 1: 把三维欧式变换限制在二维，会导致有些事情，即使不是无法解决，也是解决的不那么完美。 2: 有些时候，看似无法解决的问题，其实分而治之是可以解决的，也就是把大问题化为小问题。老父的方法用现在的语言来讲就是piecewise.

或者是还可以换一种角度来看：给出这个点子的人不先问明情况就出了一个点子，万一这个长竿是要用的，这个点子就害了这个拿杆子的人了。

含义

这篇文章刻画出"计无所出"不知如何是好的执竿者的形象和"吾非圣人,但见事多矣"的自以为是的老者形象.文章虽然短小,但语言精练简洁,隽永传神.《截竿入城》皆在告诉人们:自作聪明的人常常是愚蠢的,决不能做自作聪明.好为人师的人.另外,虚心求教的人同样也应积极动脑筋,决不能盲从别人的意见.

世无良猫

某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡蘮。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。

注释

某：某个人;有个人。

恶：厌恶，讨厌。

破家：倾尽所有的家财。

益：更加。

厌：饱食。

以：用。

腥膏：鱼和肥肉。

毡毯：毯子。

率：全部。

畜：养。

以为：认为。

暴：凶暴。

逐：驱逐，赶走。

遂：于是；就。

天下无良猫也：世界上根本没有什么好猫。

鼠以故益暴：老鼠因此更加凶暴。故：原因。益：更加。暴：凶暴。

翻译

有人十分讨厌老鼠，破产讨得一只好猫。用大鱼大肉去喂猫，用棉垫毯子给猫睡。猫过着很安逸的生活，都不去捕鼠了，甚至与老鼠一块玩乐，老鼠因此更加凶暴。这人十分生气，把猫赶走后，于是再也不在家里养猫了，认为这个世界上根本没有什么好猫。

寓意

故事告诉我们：溺爱是不可取的，温室里是培养不出栋梁来的。猫也是如此，人亦如此：环境过于安分，人就会懒散，不思进取。主人公最后的结果全是他一手造成，他没有想过安逸会削弱猫的斗志。给人以深思启示。对人太过迁就会适得其反，对动物也是如此。

人有亡斧者

人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。 注释 人有亡斧者：有个丢掉斧子的人。

亡：丢掉，丢失。

意：同"臆"，估计，怀疑。

谷：山谷。

其：指代邻人之子。

窃：偷盗。

颜色：此指脸上的表情。

无为而不窃斧也：没有（一样）行为举止不像偷斧子的。

他日：另一天。

复：再。

无似窃斧者：没有一点像偷斧子的样子。

俄而掘其沟而得其斧：不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。

俄而：一会儿，不久。

视：看

皆：都

行：走

译文

(从前)有个人丢了一把斧子，(他)怀疑是邻居家的儿子偷去了，(他)看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言谈话语，是偷斧子的；一举一动,没有一样不像偷斧子的人。

不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。

启示

这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。

不要多疑，重要的是要从实际出发，摆正自己的心态。

不要随便猜疑别人。

滥竽充数

齐宣王②使③人吹竽，必三百人。南郭处士④请⑤为王吹竽，宣王说⑥之，廪食⑦以⑧数百人。宣王死，湣（mǐn）王⑨立，好⑩一一听之，处士逃。 ————选自《韩非子·内储说上七术》

注释

⑪节选自《韩非子·内储说上七术》。这则寓言讽刺了无德无才、招摇撞骗的混子，提醒人们只要严格把关，混子就难混。告诉人们要有真才实学。滥：失实的。竽：一种古代乐器，即大笙。“滥竽”即不会吹竽。充数：凑数。

⑫齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。

⑬使：派，让，指使。

⑭ 南郭：郭指外城墙，南郭指南城。处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。

⑮ 这里是戏 称。请：请求。

⑯说：通“悦”，喜欢。

⑰廪食（lǐn sì）以数百人：官府供食。廪：粮仓。食：给东西吃。以：同“与”。

⑱以：给。

⑲湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地。

⑳好∶喜欢，爱好。

（11）逃：逃跑。

（12）立：继承王位。

译文

齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王（田地）继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。

寓言故事

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

曾子杀彘

曾子之妻之市①，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘（zhì）②。”妻适市来③，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特④与婴儿戏耳⑤。”曾子曰：“婴儿非与戏之也。婴儿非有知也，待父母而学者也⑦，听父母之教。今子欺之⑧，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑨，非所以成教也⑩。”遂烹彘⑴也。

注释

①曾子(前505～前432):曾参，春秋末年鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子.性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称.曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法.据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。

②彘(zhì)：猪。

③适：往，适市来：去集市上回来。

④特：不过，只是。

⑤戏耳：开玩笑罢了。

⑥非与戏：不可同他开玩笑。戏：开玩笑。他：孩子

⑦待：依赖。

⑧子：你，对对方的尊称。

⑨而：则，就。

⑩非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。

⑴烹(pēng)：煮。

译文

曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，煮后吃了。

赏析

曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法治思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。

反思

教育儿童言行一致，家长不能信口开河，有言必信。只有言传身教，才能使孩子诚实无欺。曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法治思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。

掩耳盗铃

范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负③；以锤④毁之，钟况然⑤有声。恐人闻之而夺己也，遽⑥掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖(7)也！

注释

(1)范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。

亡，逃亡。

(2)钟：古代的打击乐器。

(3)则：但是

(4)负：用背驮东西。

(5)锤（chuí）：槌子或棒子。

(6)况（huàng）然：形容钟声。

(7)遽（jù）：立刻。

(8)悖（bèi）：荒谬。 (8)恶(e):害怕。

译文

范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。 寓意

钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

杀骆驼破瓮

昔有一人，先瓮②中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧③。有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用④其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮，如此痴人，为世人所笑。

注释

①

选自《百喻经》。《百喻经》的全部名称为《百句譬喻经》。天竺僧人伽司腽肭从修罗藏十二部经中抄录出譬喻，集为一部，共一百个故事。②瓮：一种口小腹大的陶器。③以为忧：以之为忧，为此事发愁。④用：采纳。

翻译

从前有一个人，一开始把粮食存放到了瓮中。一头骆驼偷吃粮食把头伸到了这瓮中，结果头被卡在里面出不来了。因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。有一个老人来到见了就说：“你不要发愁，我教你一个能让骆驼头出来的方法。你把骆驼的头斩断，自然就能够出来了。”这个人听了随即就采纳了老人的意见，用刀把骆驼头斩断了。已经杀死了骆驼，进而又要把瓮打破才能取出粮食。这样行事的人，被后人所耻笑。

他白白杀死了骆驼结果还是要打破瓮才能取出粮食，不加思考的听信别人的话，结果白白损失了东西还未达到目的，所以会被人耻笑。

人有负盐负薪者

(后魏惠，为雍州刺史。）人有负①盐与负薪者，二人同释②重担，息树阴下。少时，且行，二人争一羊皮，各言为己藉③肩之物。久未果，遂讼于官。时雍州刺史李惠，谓其群下曰：“拷此羊皮可知主乎？”群下咸无对者。惠遣争者出，令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，惠曰：“得其实矣！”使争者视之，负薪者乃服罪。 注释

①负：背。

②薪：柴。

③释：放下。

④藉:垫衬；背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。

⑤惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。

⑥顾州纲纪：回头看着州府的主簿。州纪纲，州府的主簿。纲纪：随从人员。

⑦群下：部下，属员。

⑧咸：都。

⑨实：事实，真实的。

⑩伏：通“服”，文中指趴在地上认罪。 遣：派，此处指打发。

注释

有背着盐的和背着柴的人，两个人同时放下重担在树阴下休息。一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫肩的东西。李惠让他们出去，回头看州府的主簿说：“凭借这张羊皮能够查出它的主人吗?”下属官吏都不能回答。李惠叫人把羊皮放在坐席上面，用棒子敲打，看见（发现）有少许盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人于是伏在地上承认了罪过。

注释

（1）同释重担息（下）树荫

（2）惠令人置羊皮在席上

阐述道理

①对现实生活的细致观察和严谨的逻辑推理。 天下事都有一定的规律，只要多思考，多观察，就能透过现象看到本质。

②人与人交往之中一定要友善对待，不能贪图小利，让利益蒙蔽了双眼，做出不良的行为。

③处理问题要具备丰富的生活常识、经验，再加之细心观察，以及善于思考。

嫦娥奔月

羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍.故异书言:月桂高五百丈,下有一人.常斫之,树创随和.人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,摘令伐木。 注释 斫：zhuo,大锄；引申为用刀、斧等砍

翻译

羿从西王母处请来不死之药，后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗灵药，飞往月宫 嫦娥于是就住在月宫之中,变成了蟾蜍 就是传说中的月精 故老的传说中月亮上有颗桂树，还有蟾蜍。因此有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨（音同“笑”）。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙（音同“音”）于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》 注释

1、曰：叫作

2、发鸠之山：古代传说中的山名

3、拓木：拓树，桑树的一种

4、状：形状

5、乌：乌鸦

6、文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹

7、其鸣自詨：它的叫声是在呼唤自己的名字

8、是：这

9、炎帝之少女：炎帝的小女儿

10、故：所以

11、湮：填塞

古今异义词

赤足：1.文中指红色的脚。

2.现代汉语中指光脚。

译文

再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

吴起守信

曩(昔）（13）吴起（17）出遇故（9）人,而止（12）之食（10）。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮（1）不来，起不食待之。明日早，令（2）人求(14)故人。故人来，方（3）与之（4）食。起之不食（19）以俟（5）者，恐（6）其自食其言也。其为信（11）若此，宜其能服(15）三军欤？欲（18）服三军，非信（8）不可（7）也! （16） 注释

加点字词

1 暮：傍晚

2 令：派、使、让

3 方：才

4 之：代词，代“老友”

5 俟（sì）：等待

6 恐：恐怕，担心

7可：行

8信：信用

9 故：旧的，原来的

10 食：吃

11 信：诚信

12 止：留住

13昔：以前

14求：寻找

15服：使------信服（使动用）

16 非信不可也信：守信，讲信用

17.吴起：战国时期著名军事家。

18.欤：语气词，吧

19.其：他，指吴起

20.宜：应该

21.为：坚守

理解

问：《吴起守信》体现了吴起具有什么样的品质？

答： 体现了吴起守信、以身作则、为人讲信用、待人诚恳守信的品质。

中心启发：启发我们要为人要讲信用，待人诚恳守信。

译文

从前吴起出去遇到了老朋友，就留住他吃饭。老友说：“好。”吴起说：“我等待您一起吃饭。”老朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等待他。第二天早晨，（吴起）派人去找老朋友，老朋友来了，他才和老朋友一起吃饭。吴起不吃饭而等候老朋友的原因是担心自己不用讲信用。他这样守信，应该就是他能使军队信服的原因吧。想要使三军信服，不讲信用是不行的。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度（duï）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？ ”

曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”

注释 1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。

2.欲：将要，想要。

3.者：......的人。（定语后置）

4.先：首先。

5.度（duï）：测量。

6.而：连词，表示承接。

7.置：放置，搁在。

8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。

9.其：他的。

10.坐：通假字，同“座”，座位。

11.至：等到，直到。

12.之：到„„去，往

13.操：携带。

14.已：已经。

15.得：得到；拿到。

16.履：鞋。

17.乃：于是，这才。

18.持：拿。

19.度（dù)：量好的尺码。

20.反：通假字，同“返”，返回。

21.市罢：集市散了。

23.遂：于是。

24.曰：说。

25.宁（nìng）：宁可。

26.无：不。

27.自信：相信自己。

28.以：用。

注意字词 【读音】履：lǚ 边音，第三声

【读音】度：duï 多音字，第二声

【读音】宁：nìng 鼻音， 第四声

【读音】遂：suì 非常用生字，第四声

译文

有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 评点

这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 注释 1．词性活用现象：

洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。

隧：名词用作状语，从隧道。 意将隧入以攻其后也。

犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。

2．通假字

“止”同“只”，只有。 止有剩骨。

3.一词多义：

止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。

意 神情， 意暇甚。 想， 意将隧人以攻其后也。

敌 攻击， 恐前后受其敌。 敌方， 盖以诱敌。

前 前面， 恐前后受其敌。 向前， 狼不敢前。

4.虚词的用法：

（1）之

代词，它，指狼又数刀毙之。 助词，的, 禽兽之变诈几何哉。

助词，调整音节，不译，久之。 助词，位于主谓之间，不译而两狼之并驱如故。

（2）以

介词，把投以骨。 介词，用以刀劈狼首。

连词，来意将遂人以攻其后也。 连词，用来盖以诱敌。

（ 3）“其”的含义

①恐前后受其敌。（指狼）。 ②场主积薪其中。（指打麦场）。

③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（拾柴草堆）。

⑤意将隧人以攻其后也。（指屠户）。 ③屠自后断其股。（指狼）。

5.常用字词：

惧：恐惧。 从：跟随。 故：原来（一样）。驱；追赶。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顾：看到。 瞑：闭眼。 暴：突然。 毙：杀死。股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？” 注释 （1）游：游学，游历。

（2）辩斗：辩论，争论。

（3）故：原因，缘故。

（4）以：以为，认为。

（5）去：离。

（6）日中：中午。

（7）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

（8）及：到了。

（9）则：就。

（10）盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。

（11）为：是。

（12）沧沧凉凉：清凉而略带寒意。

（13）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

（14）决：裁决，判断。

（15）孰：谁，哪个。

（16）汝：你。

译文

孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”

另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

孔子听了不能判定他们谁对谁错，

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

辩日启示

.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。

.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。

.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。

.知识是不分年龄，不分界限的。

我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。 中心思想

一 知之为知之，不知为不知，是知也。

二 要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

三 片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。 科学解释

原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。

《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远 而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？

初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。[原文：看起来早晨的太阳比中午时大些是因为眼睛的错觉。我们看白色图形比看同样大小的黑色图形要大些。这在物理学上叫“光渗作用”。当太阳初升时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这也是使我们看起来太阳在早晨比中午时大些的原因。]总之，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，所以其大小也是相同的。

事实上由于中午的太阳辐射过于强烈，用肉眼直接观察太阳的大小是不现实的。这可能也是造成了在人们的印象中，中午的太阳只是一个明亮的点，而日出日落的太阳是可以观察到的一个圆形。

还有，中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？

中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。

而实际上，天气的冷热主要决定于空气温度的高低。影响空气温度的主要因素，是由太阳的辐射强度所决定的，但太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因。因为空气直接吸收阳光的热能只是太阳辐射总热能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太阳辐射热后，再通过辐射、对流等传热方式向上传导给空气，这是使气温升高的主要原因。

总之，每天中午较热，早晨较冷，并非太阳离我们地面有远有近之故。

在学习的时候，可能老师都会说是一样的距离，但真正的答案却有2个：相对论我想大家都知道，就是以一个点为中心，在一个点做对照。也就是说在文中应该有2个中心点，一个就是地球，一个就是两个小儿所在的地区。如果以地球为中心点，那么太阳离地球的距离不变的在早上还是中午时都是一样的。如果以两个小儿所在的地区为中心点那么就应该是中午的时候会更近些。都知道太阳和地球都是球体.那我们先把两个小儿所在的地区假设到地区圆行的正上方，而太阳就假设到地球的左边。这时两个小儿所在的地区看到的太阳就是早晨的太阳。而只要把两个小儿所在的地区假设到太阳的正下方那么这时的太阳就是中午的太阳.两点之间线段最短.这时就可以很明确的知道在以两个小儿所在的地区为中心点时。早上的太阳比中午的太阳离两个小儿所在的地区较远。而文中当时的两个小孩根本不知道地球，所以他们是以自己所在的地区做中心点。这就能判断出谁对谁错了。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 注释 （1）对句子的理解。

①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。

②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。

③为设果，果有杨梅。

谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。

④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。

(2)对词语的理解。

氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 设：摆放，摆设。甚：非常。诣：拜见。未闻：没有听说过。示：给„„看。惠：惠同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说

(3)对题目的理解杨氏之子杨氏：姓杨的 之：助词，相当于“的” 子：儿子 把它连接起来.

整个意思是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。" 字义：甚：很 惠：同慧 智慧的意思 指：拜见 乃：就，于是 示 ：给 看 曰：说 未：没有

孩子的回答很妙，这回答巧妙在哪里呢?是在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 朗读方法

/=停顿的地方

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 注释

绝 ：断绝

善 ：擅长，善于。

鼓 ：弹。

志在高山 :心里想到高山。

哉 :语气词,表示感叹也表示"啊"的意思。

峨峨 :高

兮 :语气词，相当于“啊”。

若 ：像~~一样。

洋洋 ：广大。

念 ：心里所想的。

必 ：一定，必定。

之：他。 谓 ：认为。

知音 ：理解自己心意，有共同语言的人。

乃 ：就。

复：再,又。

弦：在这里读作“闲”的音。

译文

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。 朗读停顿

注：“/”为停顿处

伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河 ！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期/死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

学弈

1.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuï）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

注释

弈：下棋。（围棋）

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

数：指技艺。

致志：用尽心志。致：尽，极。

不得：学不会

善：善于，擅长。

诲：教导。

其：其中。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

虽听之：虽然在听讲。

惟：同“唯”，只。

以为：认为，觉得。

鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。

将至：将要到来。

思：想。

弓缴：弓箭。

为：因为

缴：古时指带有丝绳的箭。

之：谓，说。

虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

弗若之矣：成绩却不如另外一个人。

弈者:下棋的人。

通国：全国。

使：让（动词）。

之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人）

俱：一起。

弗：不。

若：如。

矣：了。（语气词）

为：同“谓”，指有人说。

其：他的，指后一个人。

与：同“欤”叹词，相当于“吗”。

然：这样。

也：是。

译文 现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”

启示

通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。

来源

《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层（第

二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就。

文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。

《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理

读法 弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟（wéi)/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/ 援弓缴[zhuï]/而射之。虽/与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是/其智弗若与[yú]?曰:非然/也

刻舟求剑

楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ————节选自《吕氏春秋·察今》 注释 1．涉--渡，由后文的“舟”得出。

2．者--„„的人，定语后置的标志。

3．其--他的，代词。

4．自--从。

5．坠--掉，落。

6．于--在，到。

7．遽--立刻，急忙，马上。

8．契--用刀刻。

9．是--指示代词，这儿。

10．吾--我的。

11.之--结构助词，不译。

12．所从坠--从剑落的地方。

13．其--他，代词。

14．者--„„的地方。

15．求--找。

16．之--剑，代词。

17．矣--了。

18．而--但是。

19．若--像。

20．此--这样。

21．不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。

译文

楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”

船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。

船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？

寓言故事

战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。

船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”

至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”

其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也 。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

注释

1、矛:古代用来刺杀敌人的长柄兵器，矛的基本形制有狭叶、阔叶、长叶、叶刃带系和凹口骹式等。

2、盾:盾牌,古代作战时遮挡刀剑用。

3、誉：夸耀。

4、曰：说，谈。

5、吾：我的。

6、陷：这里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。

7、或：有人。

8、以：用。

9、子：您，对人的尊称。

10、何如：怎么样。

11、应：回答。

12、利：锋利，锐利。

13、其：这里指那个卖矛和盾的人。

14、弗：不。弗能：不能。

15、之：语气助词。

16、鬻：（yù):卖。

译文

有一个楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾，说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。”又夸耀自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也答不上来。什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。

中心思想

《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 《矛与盾》的寓意是说话办事要一致，不能违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己；也比喻自己说话做事前后矛盾或抵触。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。（《战国策》） 注释

方——刚刚。

蚌——贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭

曝——晒。

支——支持，即相持、对峙

鹬——一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。

箝——同“钳”，把东西夹住的意思

喙——嘴，专指鸟兽的嘴。

雨——这里用作动词，下雨。

即——就，那就。

谓——对„„说。

舍——放弃。

相舍——互相放弃。

并——一起，一齐，一同。

禽——同“擒”，捕捉，抓住。

且——将要。

弊——弊病；害处，这里指疲弊的意思。

禽——通“擒”，捕捉。

恐——担心。

为——替，给。

翻译 赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会干死你。’河蚌也对鹬说：‘今天你的嘴不取，明天你的嘴不取，就会饿死你。’两个不肯互相放弃，结果一个渔夫把它们俩一起捉走了。现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。

推荐第2篇：小学成语归类背诵

小学生常用成语分类记忆

【比喻构词】

胆小如鼠 风驰电掣 一贫如洗 料事如神 浩如烟海 视死如归 挥金如土 铁证如山

健步如飞 守口如瓶 度日如年 心急如焚 巧舌如簧 如履薄冰 如日中天 骨瘦如柴 红叶似火 心如乱麻栩栩如生 骄阳似火 【夸张构词】

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金一泻千里 一触即发 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数

胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发 【反义构词】

删繁就简 彻头彻尾 空前绝后 顶天立地 拨乱反正 居安思危 承上启下 虎头蛇尾 明察暗访 知彼知己

供不应求 舍本求末 舍生忘死 舍近求远 推陈出新 转危为安 假公济私 惩前毖后

【两两相反】出生人死 生离死别 阴晴圆缺 生死存亡 阳奉阴违 吐故纳新 天翻地覆 远交近攻 【反义成对成语】

爱财如命——挥金如土

异口同声——众说纷纭

爱不释手——弃若敝屐 博古通今——坐井观天 高瞻远瞩——鼠目寸光 半途而废——坚持不懈

一丝不苟——粗枝大叶 寂然无声——鸦雀无声 【近义构词】

胡言乱语 仁人志士 调兵遣将 手舞足蹈 魂飞魄散 人山人海 丢盔弃甲 甜言蜜语 眼疾手快 日积月累 呼风唤雨 龙腾虎跃 改朝换代 胡思乱想 日久天长 金枝玉叶 长吁短叹 争名夺利 虎背熊腰 日新月异 【近义成对成语】

百发百中——百步穿杨 急功近利——急于求成 不求甚解——囫囵吞枣

不名一钱——一贫如洗 东倒西歪——东扶西倒 白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往

博古通今——博古知今 【ABCC】

波光粼粼 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋 忠心耿耿 神采奕奕 小心翼翼 死气沉沉 喜气洋洋

【AABC】

欣欣向荣 蒸蒸日上 井井有条 斤斤计较 历历可数 心心相印 历历在目 比比皆是 摇摇欲坠 津津有味 【ABAC】

不闻不问 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 不折不扣 无影无踪 半信半疑 如痴如醉

【AABB】

兢兢业业 高高兴兴 战战兢兢 三三两两 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 吞吞吐吐 口口声声 形形色色

成语用法归类

【描写人物神态的成语】

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

1 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆.垂头丧气 嬉皮笑脸 【描写人物容貌体态的成语】

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 心慈面善老态龙钟 面黄肌瘦 张牙舞爪 虎背熊腰 愁眉苦脸 冰清玉洁

蓬头垢面 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 雍容华贵 文质彬彬 骨瘦如柴

【形容女人美貌、体态的成语】

沉鱼落雁 闭月羞花 国色天姿 花容月貌 明眸皓齿 倾国倾城 如花似玉 出水芙蓉 婀娜多姿

娇小玲珑 千娇百媚 亭亭玉立

【形容其貌不扬】

尖嘴猴腮 獐头鼠目 贼眉鼠眼 形容枯槁 鬼头鬼面 骨瘦如柴 拱肩缩背 大腹便便

【形容男子相貌堂堂的成语】 燕颔虎颈 彪形大汉 虎背熊腰 龙行虎步 【形容女子有文才、武才的成语】 巾帼须眉 巾帼英雄 女中豪杰 【描写说的成语】

对答如流 娓娓动听 滔滔不绝 绘声绘色 慢条斯理 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 口若悬河 喋喋不休

夸夸其谈 花言巧语 拐弯抹角 闲言碎语 肆无忌惮 自圆其说 虚情假意

【描写人物心理活动的成语】忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马心慌意乱 七上八下 心急如焚 【描写高兴的成语】

眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 喜上眉梢 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 【描写人物品质的成语】

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心永垂不朽 不屈不挠 威武不屈 肝胆相照 克己奉公 顶天立地

兢兢业业 见利忘义 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死

【描写英雄人物的成语】

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 【描写骄傲的成语】

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 恃才傲物 妄自尊大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 忘乎所以

【描写学习的成语】

学无止境 学而不厌 废寝忘食 争分夺秒 不甘示弱 全力以赴 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 【描写谦虚的成语】大智若愚 谨言慎行 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 【描写友情的成语】

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 情深似海 风雨同舟 荣辱与共 海誓山盟 同甘共苦 心心相印 【描写花的成语】

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 春花秋月 花红柳绿 花团锦簇 花枝招展 锦上添花 火树银花

【含有云的成语】

云雾迷蒙 九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 孤云野鹤 风云变幻 风起云涌 行云流水 烘云托月 过眼烟云

烟消云散 风卷残云 彤云密布 浮云蔽日 朝云暮雨 天高云淡 彤云密布

【含有雨的成语】

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 满城风雨 风调雨顺 滂沱大雨 枪林弹雨 春风化雨 风雨同舟 风雨飘摇

【描写山水的成语】

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 悬崖峭壁 峰峦雄伟 刀山火海 漫山遍野 地动山摇 江山如画 锦绣河山

【潮汐】惊涛拍岸 波涛汹涌 白浪滔天 奔腾翻卷

【江、河、湖、海】奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 白浪滔天 奔腾不息

【描写雪的成语】鹅毛大雪 粉妆玉琢 风雪交加 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白雪皑皑 雪窖冰天 冰天雪窑 冰天雪地 六出纷飞 碎琼乱玉 风雪交加 【描写水的成语】

水流湍急 一泻千里 波澜壮阔 水乳交融 波涛汹涌 血流成河 水平如镜 杯水车薪 高山流水 水滴石穿 【日月星】旭日东升 玉兔东升 满天星斗 众星捧月 群星灿烂 【春天】风和日丽 鸟语花香 百花齐放 莺歌燕舞 【夏天】挥汗如雨 鸟语蝉鸣 莲叶满池 【秋天】秋高气爽 天高云淡 五谷丰登

【冬天】寒风刺骨 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 岁暮天寒 寒冬腊月大雪无痕 【傍晚、夜晚】夕阳西斜 残阳如血 夜幕低垂 日薄西山 月明星稀

【描写颜色的成语】五彩缤纷 一碧千里 灯红酒绿 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 【描写热闹繁华、安静的成语】

接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 纷至沓来 万人空巷 万籁俱寂 水泄不通 鸦雀无声

举袖为云 人声鼎沸 门可罗雀 挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 震耳欲聋 【描写丰富繁多的成语】

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 不计其数 漫山遍野 目不暇接 层出不穷 星罗棋布 无奇不有

一应俱全 绰绰有余 足智多谋 应接不暇 比比皆是 俯拾皆是 举不胜举 【描写稀少的成语】

寥寥无几 九牛一毛 屈指可数 千古绝唱 微不足道 微乎其微 寥若晨星 一鳞半爪 独树一帜 百里挑一 【描写情况紧急的成语】

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 【“想”的成语】

苦苦地想（苦思冥想） 静静地想（静思默想） 想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 【“多”的成语】

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马） 事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝） 读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）

3 花样多（五花八门） 【带有“看”的近义词的成语】

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼

【带有“龙”字的成语】

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 【首尾同字的成语】

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻

【含有“手”字的成语】

手舞足蹈 心灵手巧 手到擒来 手忙脚乱 得心应手 爱不释手 手足无措 心狠手辣 情同手足

【含有“虎”字成语】虎头蛇尾 生龙活虎 龙争虎斗 调虎离山 骑虎难下 狼吞虎咽 虎视眈眈 虎口余生

【含有“然”字成语】怡然自得 恍然大悟 安然无恙 焕然一新 庞然大物 迥然不同 泰然处之 怦然心动 【含有动物名称的成语】

万象更新 蜻蜒点水 狗急跳墙 鱼目混珠 如鱼得水 鹏程万里 一箭双雕 鸡毛蒜皮 鹤发童颜 杀鸡儆猴

兵荒马乱 蜂拥而至 鼠目寸光 胆小如鼠 打草惊蛇 悬崖勒马

【含有两个动物名称的成语】蛛丝马迹 龙争虎斗 龙飞凤舞.龙腾虎跃 车水马龙 指鹿为马 【给动物安家】 猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 蚁巢 狗窝 【含有昆虫名称的成语】

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后 【带有鸟类名称的成语】

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全

【寓言故事类】

拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 精卫填海坐井观天 掩耳盗铃 刻舟求剑 画饼充饥 叶公好龙 面地为牢

守株待兔 杀鸡儆猴 画蛇添足 愚公移山 对牛弹琴 盲人摸象 鹬蚌相争 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 【历史故事类】

完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 四面楚歌 渑池之会 杞人忧天 负荆请罪 画龙点睛 纸上谈兵 南柯一梦

指鹿为马 卧薪尝胆 闻鸡起舞 十面埋伏 洛阳纸贵 安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 班门弄斧 兵不厌诈 【神话故事类】

牛郎织女 精卫填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大闹天宫 开天辟地 哪吒闹海 八仙过海

各显神通 愚公移山 邯郸学步 【成语之最】

最遥远的地方——天涯海角 最悬殊的区别——天壤之别 最荒凉的地方——不毛之地 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 度日如年——最长的一天

一日三秋——最短的季节 一落千丈——落差 最大的瀑布 一字千金——最贵的稿酬

一本万利——最赚钱的生意 一毛不拔——最吝啬的人 一步登天——最长的脚

4 一日千里 ——跑得最快的马 一尘不染——最干净的地方 一掷千金——最浪费的行为

一文不值——最便宜的东西 千钧一发——最危险的时候 羊肠小道——最狭窄的路

一目十行——最快的阅读 顶天立地——最高的个子 十全十美——最完美的东西

无可救药——最重的疾病 风驰电掣——最快的速度 晴天霹雳——最反常的天气 无孔不入——最尖的针 一言九鼎——最重的话 金玉良言——最贵重的话 脱胎换骨——最大的手术 天翻地覆——最大的变化 无米之炊——最难做的饭 风驰电掣——最快的速度 取之不尽——最多的资源 【巧藏城市名】

一技之长 春风化雨 来日方长 沙里淘金 难能可贵 阳春白雪 声东击西 安居乐业 一步登天 津津有味 【巧藏学习的事物名称】千言万语 百炼成钢 笔墨纸砚 不计其数 博览群书 包罗万象 【巧藏人体部位】

眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 眼疾手快 耳闻目睹 头破血流 了如指掌 眉清目秀 袖手傍观

铁石心肠 画龙点睛 唇齿相依 肝胆相照 一目了然 扬眉吐气 三头六臂

【巧藏数字】三头六臂 四通八达 五湖四海 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九霄云外 十全十美 【数字成语】

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 两面三刀 三长两短 三头六臂 三心二意 三言两语

四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒

【有关团结合作的词语、成语、谚语】

齐心协力、众志成城、一个巴掌拍不响，一个好汉三个桩。 众人拾柴火焰高

【填含有“马”的成语】走马观花 快马加鞭 一马平川 声势浩大 万马奔腾 一马当先 汗马功劳 【含有心的成语】心旷神怡 心直口快 称心如意 随心所欲 齐心协力 三心二意 【含有鼎的成语】三足鼎立 大名鼎鼎 鼎足之势 一言九鼎

【褒义成语举例】自强不息 宁死不屈 大公无私 专心致志 坚持不懈 省吃俭用 同甘共苦 【贬义成语举例】自以为是 口是心非 鼠目寸光 朝三暮四 狐假虎威 指鹿为马 舞文弄墨

历史故事成语及主要人物

1、春秋战国：韦编三绝（孔子） 完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑） 退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂） 负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸） 高山流水（俞伯牙、钟子期）

2、秦 ：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲） 悬梁刺股（苏秦）

3、汉 ：暗渡陈仓、背水一战、一饭千金、胯下之辱、多多益善（韩信） 十面埋伏、无颜见江东父老、破釜沉舟、四面楚歌、破釜沉舟（项羽） 约法三章（刘邦）孺子可教（张良） 手不释卷（刘秀） 金屋藏娇（刘彻）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）项庄舞剑：刘邦

4、三国：初出茅庐、鞠躬尽瘁、七擒七纵（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）刮目相看（吕蒙）乐不思蜀（刘禅） 才高八斗、七步成诗、煮豆燃萁（曹植） 言过其实（马谡）宝刀不老（黄忠）一身是胆（赵云） 封金挂印、单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

5、晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）

6、南北朝： 画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）

7、宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可） 【中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句】

1、《三国演义》 ⑴【作者】：（明）罗贯中

⑵【主要内容】：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局*、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。

⑶【精彩场面】：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐

⑷【妙语佳句】：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。B、三军易得，一将难求。C、强宾不压主。 ⑸【主要人物】：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙、关羽、张飞、赵云等。

2、《水浒传》⑴【作者】：（明）施耐庵

⑵【主要内容】：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

⑶【精彩场面】：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲

⑷【妙语佳句】恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。大厦将倾，非一木可支。有力使力，无力斗智。 ⑸【主要人物】：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等 《水浒传》中，“豹子头”指（林冲），“拼命三郎”指（石秀），“及时雨”指（宋江），“行者”指武松，“花和尚”指鲁智深，“母夜叉”指孙二娘，“鼓上蚤”指时迁，“智多星”指吴用，“小李广”指花荣。

3、《西游记》⑴【作者】：（明）吴承恩

⑵【主要内容】：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。

⑶【精彩场面】：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈

⑷【妙语佳句】：A、皇帝轮流做，明年到我家。B、会家不忙，忙家不会。C、见鞍思骏马，滴水思亲人。 ⑸【主要人物】：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖

4、《红楼梦》作者：（清）曹雪芹，主要描写了封建社会末期“贾、王、史、薛”四大家族的兴衰史。主要人物：贾宝玉、林黛玉

【关于“客”的称呼】（１）地位高的客人叫（贵客）（２）游山玩水的客人（游客）；（3）不经常来的客人（稀客）；（４）购买东西的客人叫（顾客） （５）专门搞暗杀的人叫（刺客） （６）到外地游说的人叫（说客）（７）搞政治投机的人叫（政客）

推荐第3篇：小学语文诗句背诵

人教版语文一年级上册 《一去二三里》

一去二三里，烟村四五家 亭台六七座，八九十枝花。 《村居》高鼎（清）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《画》

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《画鸡》唐寅 (明) 头上红冠不用裁, 满身雪白走将来.平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。 《静夜思》李白（唐

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。《悯农》李绅 （唐）

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

人教版语文一年级下册 《春晓》孟浩然（唐）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

《所见》袁枚(清)

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》杨万里（宋 ）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

人教版语文二年级上册 赠刘景文》苏轼宋

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

《山行》杜牧（唐）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

回乡偶书》贺知章唐

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《赠汪伦》李白（唐）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 人教版语文二年级下册 《草》

白居易-唐 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》杨万里-宋

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹

庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 《望庐山瀑布》李白-唐

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《绝句》杜甫-唐

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里

描写春风的诗句：杨柳绿千里，春风暖万家。黄英鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，人教版语文三年级上册 《小儿垂钓》胡令能-唐

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问要招手，怕得鱼惊不应人。

《夜书所见》叶绍翁-南宋

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《九月九日忆山东兄弟》王维—唐

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。

《望天门山》李白-唐

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《饮湖上初晴后雨》苏轼-宋

浓妆淡抹总相宜。

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁 世上无难事，只要可登攀。——毛泽东 为中华之崛起而读书。——周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 明月松间照，清泉石上流。——王维 江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游3

水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。 尽红丝几万条。

《嫦娥》李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧人教版语文三年级下册

《咏柳》贺知章-唐

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝縧。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《春日》朱熹-南宋

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春

《游子吟》孟郊-唐

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。 《乞巧》林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿

海青天夜夜心。

万壑树参天，千山响杜鹃。——王维 脉脉水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊 绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。4

一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。 海内存知己，天涯若比邻。——王勃 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 久旱逢甘雨，他乡遇故知。——王洙 岁寒知松柏，患难见真情。——无名氏 千里送鹅毛，礼轻情意重。——邢俊臣 人教版语文四年级上册

《题西林壁 》苏轼-宋

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《游山西村》 陆游-宋

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路，柳

暗花明又一村。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白-唐

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《送元二使安西》 王维-唐

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《过故人庄 》孟浩然-唐

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻 。待到重阳日，还来就菊花。 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱——北京颐和园月波楼 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋——四川青城山真武殿 四面荷花三面柳，一城山色半城湖——山东济南大明湖 清风明月本无价，近水遥山皆有情——江苏苏州沧浪亭 有志者事竟成。——《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。——刘备 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。——郭

沫若

人教版语文四年级下册 《独坐敬亭山 》李白-唐

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 《望洞庭 》 刘禹锡-唐

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

《忆江南 》白居易-唐

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

《乡村四月》 翁卷-宋

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

《四时田园杂兴》 范成大-宋

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，

6 也傍桑阴学种瓜。

《渔歌子 》 张志和-唐

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青若笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

大漠孤烟直，长河落日圆。——王维 几行红叶树，无数夕阳山——王士祯

落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾 春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚 言必信，行必果。-《论语 子路》 与朋友交，言而有信。——《论语 学而》 己所不欲，勿施于人。——《论语 颜渊》

精诚所加，金石为开。——《后汉书 广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子 离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子

梁惠王上》

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦 采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明 人闲桂花落，夜静春山空。——王维 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。——王驾 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。——白居易 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀

7 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——-骄兵必败 王羲之写字——入目三分

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 人教版五年级上册 《泊船瓜洲 》王安石-唐

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还? 《秋思》 张籍-唐

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

《长相思 》 纳兰性德-清

山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。 《七律 长征 》毛泽东 红军不怕远征难，万水千山

只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

《卜算子咏梅 》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只 把 春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 一日无书，百事荒芜。——陈寿 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄 浮云终日行，游子久不至。——杜甫 落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴 明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚

8 家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。——刘著 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 外甥打灯笼——照旧 孔夫子搬家——净是书 小葱拌豆腐——一清二白 上鞋不用锥子——真好 四月的冰河——开动了 隔着门缝吹喇叭——名声在外 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂 孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 人教版五年级下册 《浪淘沙 》刘禹锡-唐

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 《牧童 》 吕岩-唐

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 《舟过安仁 》杨万里-唐

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

《清平乐村居》 辛弃疾-宋

茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪

9 头卧剥莲蓬。

天行健，君子以自强不息。——《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。——《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》

地满红花红满地， 天连碧水碧连天

一夜五更，半夜二更有半。 三秋九月，中秋八月之中 翠翠红红，处处莺莺燕燕。风风雨雨，年年暮暮朝朝 楼外青山，山外白云，云飞天外。池边绿树，树边红雨，雨落溪边

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时

关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无用 孙猴子的脸——说变就变

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——德国 歌德

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？—英国雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——印度 泰戈尔 假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——俄国 普希金 人教版六年级上册

《诗经 采薇》（节选）

10 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

《春夜喜雨 》杜甫-唐 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾-宋

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

《天净沙 秋白》朴-元

孤村落日残霞。轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

《马诗 》李贺-唐 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。

《伯牙绝弦 》 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志

在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋乎若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。——张维屏 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白 卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。——邓小平

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我

11 就无法生存，更无法写作。—巴金 轻诺必寡信。——《老子》 民无信不立——《论语》

不精不诚，不能动人。——《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《礼记。 有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。——《袁氏世范》

善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。——许广

平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。—《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。——《至颜黎民》

人教版语文六年级下册

《学弈》 《孟子告子》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 两小儿辩日 《列子 汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日

初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：童遥指杏花村。

《七步诗 》 曹植-三国魏 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。 “孰为汝多知乎？

《明日歌 》钱鹤滩-清 ” 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

《元日 》 王安石-宋 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 《天竺寺八月十五日夜桂子 》皮日休-唐

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

《清明 》 杜牧 –唐

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧

《鸟鸣涧》王维-唐

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄-唐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《江畔独步寻花 》杜甫-唐

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连细蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

《石灰吟》于谦-明

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

《竹石》郑燮-清

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 任尔东西南北风。

《闻官军收河南河北》杜甫-唐

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《己亥杂诗》龚自珍-清 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《浣溪沙》苏轼-宋

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

《卜算子送鲍浩然之浙东》王观-宋 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，

人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》 正直是道德之本。——埃及-迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——冰岛-拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。——英国-戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。——苏联-肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——哥伦比亚-马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非捶的打击，而是水的且歌且舞。——印度-泰戈尔《飞鸟集》

只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 ——危地马拉-阿斯图里亚斯《玉米人》

一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

——美国-海明威《老人与海》.

推荐第4篇：小学语文背诵内容

小学背诵内容

古诗

春晓

悯农

所见

独坐敬亭山

咏鹅

马诗 [唐]孟浩然

[唐]李绅

[清]袁 枚

[唐]李 白

[唐]骆宾王

[唐]李贺 春眠不觉晓，

锄禾日当午，

牧童骑黄牛，

众鸟高飞尽，

鹅，鹅，鹅，

大漠沙如雪， 处处闻啼鸟。

汗滴禾下土。

歌声振林樾。

孤云独去闲。

曲项向天歌。

燕山月似钩。 夜来风雨声，

谁知盘中餐，

意欲捕鸣蝉，

相看两不厌，

白毛浮绿水，

何当金络脑， 花落知多少。

粒粒皆辛苦。

忽然闭口立。

只有敬亭山。

红掌拨清波。

快走踏清秋。

赠刘景文

山行

回乡偶书

赠汪伦 [宋]苏 轼

[唐]杜 牧

[唐]贺知章

[唐]李 白

荷尽已无擎雨盖，

远上寒山石径斜，

少小离家老大回，

李白乘舟将欲行， 菊残犹有傲霜枝。

白云深处有人家。

乡音无改鬓毛衰。

忽闻岸上踏歌声。 一年好景君须记，

停车坐爱枫林晚，

儿童相见不相识，

桃花潭水深千尺， 正是橙黄橘绿时。

霜叶红于二月花。

笑问客从何处来。

不及汪伦送我情。

宿新市徐公店

望庐山瀑布

绝句

牧童

舟过安仁

[宋]杨万里

[唐]李 白

[唐]杜 甫

[唐]吕岩

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，

日照香炉生紫烟，

两个黄鹂鸣翠柳，

草铺横野六七里，

一叶渔船两小童， 树头花落未成阴。

遥看瀑布挂前川。

一行白鹭上青天。

笛弄晚风三四声。

收篙停棹坐船中。

儿童急走追黄蝶，

飞流直下三千尺，

窗含西岭千秋雪，

归来饱饭黄昏后，

怪生无雨都张伞， 飞入菜花无处寻。

疑是银河落九天。

门泊东吴万里船。

不脱蓑衣卧月明。

不是遮头是使风。

小儿垂钓

夜书所见

九月九日忆山东兄弟

望天门山

[唐]胡令能

[宋]叶绍翁

[唐]王 维

[唐]李 白

蓬头稚子学垂纶，

萧萧梧叶送寒声，

独在异乡为异客，

天门中断楚山开，

侧坐莓苔草映身。

江上秋风动客情。

每逢佳节倍思亲。

碧水东流至此回。

路人借问遥招手，

知有儿童挑促织，

遥知兄弟登高处，

两岸青山相对出，

怕得鱼惊不应人。

夜深篱落一灯明。

遍插茱萸少一人。

孤帆远影碧空尽。

饮湖上初晴后雨

咏柳

春日

乞巧

[宋]苏轼

[唐]贺知章

[宋]朱 熹

[唐]林 杰

水光潋滟晴方好，

碧玉妆成一树高，

胜日寻芳泗水滨，

七夕今宵看碧霄，

山色空蒙雨亦奇。

万条垂下绿丝绦。

无边光景一时新。

牵牛织女渡河桥。

欲把西湖比西子，

不知细叶谁裁出，

等闲识得东风面，

家家乞巧望秋月，

淡妆浓抹总相宜。

二月春风似剪刀。

万紫千红总是春。

穿尽红丝几万条。

嫦娥

题西林壁

游山西村

送元二使安西 [唐]李商隐

[宋]苏 轼

[宋]陆 游

[唐]王维

云母屏风烛影深，

横看成岭侧成峰，

莫笑农家腊酒浑，

渭城朝雨浥轻尘，

长河渐落晓星沉。

远近高低各不同。

丰年留客足鸡豚。

客舍青青柳色新。

嫦娥应悔偷灵药，

不识庐山真面目，

山重水复疑无路，

劝君更尽一杯酒，

碧海青天夜夜心。

只缘身在此山中。

柳暗花明又一村。

西出阳关无故人。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

望洞庭

乡村四月

四时田园杂兴

[唐]李 白

[唐]刘禹锡

[宋]翁 卷

[宋]范成大

故人西辞黄鹤楼，

湖光秋月两相和，

绿遍山原白满川，

昼出耘田夜绩麻，

烟花三月下扬州。

潭面无风镜未磨。

子规声里雨如烟。

村庄儿女各当家。

孤帆远影碧空尽，

遥望洞庭山水翠，

乡村四月闲人少，

童孙未解供耕织，

唯见长江天际流。

白银盘里一青螺。

才了蚕桑又插田。

也傍桑阴学种瓜。

泊船瓜洲

秋思

浪淘沙

村居

[宋]王安石

[唐]张 籍

[唐]刘禹锡

[清]高 鼎

京口瓜洲一水间，

洛阳城里见秋风，

九曲黄河万里沙，

草长莺飞二月天， 钟山只隔数重山。

欲作家书意万重。

浪淘风簸自天涯。

拂堤杨柳醉春烟。 春风又绿江南岸，

复恐匆匆说不尽，

如今直上银河去，

儿童散学归来早， 明月何时照我还。

行人临发又开封。

同到牵牛织女家。

忙趁东风放纸鸢。

过故人庄

春夜喜雨

游子吟

七律·长征 [唐]孟浩然

[唐]杜甫

[宋]孟郊

1935.10毛泽东

故人具鸡黍，邀我至田家。

好雨知时节，当春乃发生。

慈母手中线，游子身上衣。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 绿树村边合，青山郭外斜。

随风潜入夜，润物细无声。

临行密密缝， 意恐迟迟归。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 开轩面场圃，把酒话桑麻。

野径云俱黑，江船火独明。

谁言寸草心， 报得三春晖。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 待到重阳日，还来就菊花。

晓看红湿处，花重锦官城。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

词

忆江南

渔歌子

长相思

清平乐·村居 [唐]白居易

[唐]张志和

[清]纳兰性德

[宋]辛弃疾

江南好，

西塞山前白鹭飞，

山一程，水一程，身向榆关那畔行，

茅檐低小，溪上青青草。醉里 风景旧曾谙。

桃花流水鳜鱼肥。

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，

吴音相媚好，白发谁家翁媪？

日出江花红胜火，

青箬笠，绿蓑衣，

聒碎乡心梦不成，故园无此声。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜 春来江水绿如蓝。

斜风细雨不须归。

小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 能不忆江南？

西江月·夜行黄沙道中

卜算子·咏梅

[宋]辛弃疾

毛泽东

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，

风雨送春归，飞雪迎春到。 听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

曲

天净沙·秋 [元]白朴

孤村落日残霞，

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

敕勒歌

（农谚歌谣）

北朝民歌

正月菠菜才吐绿，二月在下羊角葱;

正月梅花香又香，二月兰花盆里栽， 敕勒川，

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 阴山下。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似钩；

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

天似穹庐，

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 笼盖四野。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 天苍苍，

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 野茫茫。

风吹草低见牛羊。

名言

·聪明在于学习，天才在于积累。（列

宁）

·有志者事竟成。

《后汉书》

·世上无难事，只要肯攀登。

（毛泽东）

·莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）

2 ·为中华之崛起而读书。

（周恩来）

·盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ·任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

·业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈） ·书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）

·我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

·我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

·惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁

迅）

·我爱着我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴

金）

·横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

·其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

·我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

许广平《欣慰的纪念》

·时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

·只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎明》

·少壮不努力，老大徒伤悲。

·花有重开日，人无在少年。

·一日之计在于晨，一年之计在于春。

·黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

·没有大胆猜测就做不出伟大的发现。

（牛 顿）

·在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探索新事物的热情。

（阿·费尔斯曼）

·既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）

·你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值

（德国）歌德 ·让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

（英国）雪莱

·果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

（印度）泰戈尔 ·假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。（俄国）普希金

·天行健，君子以自强不息。《周易》

·轻诺必寡信。

《老子》

·有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

·民无信不立。

《论语》 ·莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

·不精不诚，不能动人。

《庄子》 ·少年易老学难成，一寸光阴一寸金。《偶成》

·诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

《礼记》 ·路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

·有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》 ·不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

·言必信，行必果。《论语·子路》

·与朋友交，言而有信。《论语·学而》

·己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》

·精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》

·爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》

·人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷 锋） ·我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。（巴 金） ·对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

·人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。（刘 鹗） ·自私自利之心，是立人达人之障。（吕 坤）

·一日无书，百事荒芜。

（陈

寿）

·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂） ·读书破万卷，下笔如有神。

（杜

甫）

·孝在于质实，不在于饰貌。（恒

宽）

·书犹药也，善读之可以医愚。

（刘

向）

·爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。（《孝经》）

·黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

·非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） ·读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱

熹）

谚语

3 ·花要叶扶，人要人帮。

·清明前后，种瓜种豆。

·朝霞不出门，晚霞行千里。 ·赠人玫瑰，手有余香。

·鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

·天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

·帮助别人的人，能得到别人的帮助。

·蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。·春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

·诚信能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

·绳在细处断，冰在薄处裂。

·日落胭脂红，无雨必有风。 ·亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

·夜里星光明，明朝依旧晴。 ·莫看见面平如镜，要看水底万丈深。

·今夜露水重，明天太阳红。 ·花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

·有雨山戴帽，无雨山没腰。 ·日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

·久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

·世上无难事，只怕有心人。

·善待地球就是善待自己。 ·欲要看究竟，处处细留心。

·拯救地球就是拯救未来。 ·虚心万事能成，自满十事九空。

·但存方寸地，留与子孙耕。 ·滴水能把石穿透，万事功到自然成。

·有限的资源，无限的循环。 ·宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

·珍惜自然资源，共营生命绿色。

著名诗句

·明月松间照，清泉石上流。

（王

维）

·万壑树参天，千山响杜鹃。

（王 维）

·江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜

甫）

·漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王 维） ·千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜

牧）

·雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王 建） ·山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆

游）

·穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜 甫） ·水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

·池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏 殊） ·海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）

·大漠孤烟直，长河落日圆。（王 维） ·海上生明月，天涯共此时。

（张九龄）

·几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

·久旱逢甘雨，他乡遇故知。

（汪

洙）

·落木千山天远大，澄江一道月分明。（王庭坚）

·岁寒知松柏，患难见真情。

（无名氏）

·浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ·千里送鹅毛，礼轻情意重。

（邢俊臣）

·春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

·采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明）

·悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） ·人闲桂花落，夜静春山空。

（王 维）

·浮云终日行，游子久不至。（杜 甫） ·竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏 轼）

·落叶他乡树，寒灯独夜人。（马 戴）

·黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

·明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁 枚） ·鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王 驾）

·家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢 纶）

·江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘 著）

·落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

·造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） ·今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） ·此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李

白） ·卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） ·不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元

稹）

对联

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

一径竹阴云满地 （北京颐和

树红树碧高低影 （四川青城 半帘花影月笼纱

园月波楼）

烟淡烟浓远近秋

山真武殿）

四面荷花三面柳 （山东济南

清风明月本无价 （江苏苏州 一城三色半城湖

大明湖）

近水遥山皆有情

沧浪亭）

4 雾锁山头山锁雾

绿水本无忧

因风皱面

水水山山处处明明秀秀

重重叠叠山

曲曲环环路 天连水尾水连天

青山原不老

为雪白头

晴晴雨雨时时好好奇奇

丁丁冬冬泉

高高下下树

地满红花红满地

一夜五更，半夜三更有半

翠翠红红，处处莺莺燕燕

楼外青山，山外白云，云飞天外 天连水尾水连天

三秋九月，中秋八月之中

风风雨雨，年年暮暮朝朝

池边绿树，树边红雨，雨落溪边

四字词语

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

八仙过海

九牛一毛

十全十美

远近闻名

黑白相间

轻重倒置

（描写花草）群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

舍近求远

头重脚轻

积少成多

（描写日月）喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

异口同声

左邻右舍

里应外合

（描写高山）崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

成语

望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎 天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

知己知彼

百战百胜

运筹帷幄

决胜千里

出其不意

攻其不备

围魏救赵

声东击西 四面楚歌

腹背受敌

草木皆兵

风声鹤唳

兵贵神速

突然袭击

神出鬼没

所向披靡

雄心壮志

坚定不移

坚忍不拔

自强不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴 知难而进

无坚不摧

知难而退

碌碌无为

一曝十寒

寸进尺退

有始有终

半途而废

同仇敌忾

临危不惧

勇往直前

前仆后继

力挽狂澜

中流砥柱

大义凛然

豪情壮志 不屈不挠

披荆斩棘

发愤图强

励精图治

众志成城

舍生取义

任重道远

再接再厉

精卫填海

愚公移山

含辛茹苦

任劳任怨

艰苦卓绝

百折不挠

千里迢迢

肝胆相照 风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意

鞠躬尽瘁

扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

文质彬彬

仪表堂堂

虎背熊腰

身强力壮

神采奕奕

满面春风

垂头丧气

目瞪口呆 健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰

低声细语

巧舌如簧

娓娓动听

语重心长

雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

引人入胜

古色古香

余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏 美不胜收

脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪

笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌

坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

废寝忘食

竭尽全力

锲而不舍

脚踏实地

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

成语故事

坐井观天

闻鸡起舞

刻舟求剑

惊弓之鸟

画龙点睛

买椟还珠

胸有成竹

杏林春满 手不释卷

鹏程万里

水滴石穿

大公无私

程门立雪

响遏行云

寓言故事

神话故事

揠苗助长

守株待兔

亡羊补牢

南辕北辙

纪昌学射

扁鹊治病

女娲补天

夸父追日

5 歇后语

·八仙过海——各显神通

·水滴石穿——非一日之功

·外甥打灯笼——照旧（舅） ·孙悟空大闹天宫——慌了神

·早开的红梅——一枝独秀

·孔夫子搬家——尽是输（书） ·韩信点兵——多多益善

·砌墙的石头——后来居上

·小葱拌豆腐——一清（青）二白 ·张飞穿针——粗中有细

·关羽失荆州——骄兵必败

·上鞋不用锥子——真（针）好 ·包公断案——铁面无私

·王羲之写字——入木三分

·四月的冰河——开动（冻）了

·姜太公钓鱼——愿者上钩

·周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

·隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

·刘关张桃园结义——生死之交

·孔明借东风——巧用天时

·徐庶进曹营——一言不发

·关公赴会——单刀直入

·梁山泊的军师——无（吴）用

·孙猴子的脸——说变就变

文化常识

二十四节气：

立春

雨水

惊蛰

春分

清明

谷雨

立夏

小满

芒种

夏至

小暑

大暑 立秋

处暑

白露

秋分

寒露

霜降

立冬

小雪

大雪

冬至

小寒

大寒

《三字经》摘抄：

十二生肖：

人之初，性本善。

性相近，习相远。

子丑

丑牛

寅虎

卯兔 子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

辰龙

巳蛇

午马

未羊 玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

申猴

酉鸡

戌狗

亥猪 为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

名家作品

叶圣陶：《荷花》《爬山虎的脚》《记金华的双龙洞》

林清玄：《和时间赛跑》《桃花心木》

老舍：《母鸡》《猫》《草原》《林海》《北京的春节》

丰子恺：《白鹅》《手指》 萧红《火烧云》《祖父的园子》（选自《呼兰河传》）

巴金：《鸟的天堂》

林海音：《窃读记》《冬阳·童年·骆驼队》

肖复兴《那片绿绿的爬山虎》

许地山：《落花生》

毕淑敏：《学会看病》

袁鹰：《白杨》

李汉荣：《山中访友》 赵丽宏：《山雨》

季羡林:《怀念母亲》

鲁迅：《少年闰土》（选自《故乡》）

毕必成：《军神》

朱自清《匆匆》

臧克家：《有的人》

艾青：《太阳的话》 新凤霞：《万年牢》

冯骥才：《花的勇气》

《珍珠鸟》

沈石溪：《最后一头战象》 [汉代]司马迁：《将相和》（选自《史记》）

[明代]吴承恩：《猴王出世》（选自《西游记》第一回）

[元末明初]罗贯中：《草船借箭》（选自《三国演义》第四十六回） [元末明初]施耐庵：《景阳冈》（选自《水浒传》第二十三回）

（法国）法布尔:《蟋蟀的住宅》

《蜜蜂》

（法国）布封：《松鼠》（选自《自然史》） （美国）丹·克拉克《给予是快乐的》

（美国）伯罗蒙塞尔：《自然之道》 （美国）琳达·里弗斯：《永生的眼睛》

（英国）王尔德《巨大的花园》

（俄国）叶·诺索夫《白公鹅》 （俄国）费奥多罗夫：《童年的发现》 （俄国）列夫·托尔斯泰《穷人》 （俄罗斯）叶赛宁《白桦》 （丹麦）安徒生：《丑小鸭》

（意大利）亚米契斯：《争吵》

《卡罗纳》

《小抄写员》（选自《爱的教育》

推荐第5篇：背诵

大学英语四级考试易考背诵范文

（三）应用书信类

Topic 1：A Letter of Job Application

Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short eay entitled A Letter of Job Application.You should write at least 120 words following the outline given below:

1． 说明所申请的职位

2． 介绍自己的基本情况，特点及优势

3． 表达自己盼望得到回复的心情

写作要点：

本文是一封求职信，属于常见且实用的应用文写作。根据提纲，第一段开门见山地说明自己要申请的职位；第二段介绍自己的个人信息，主要应包含一些与申请的职位关系密切的信息，如自己的专业、性格特点、个人优势等；最后表达自己希望得到答复的心情。关于申请的职位，个人信息的介绍可以根据自己的实际情况进行创作发挥。

临阵背诵：

A Letter of Job Application

Dear Sir/Madam,

Thank you for sparing your time to read my application for the internship for the summer vacation in your bank, which was advertised on the website of .

Currently I am working toward a bachelor’s degree in Economics at Central University of Finance and Economics.I have been working hard ever since I entered the university and now Iin the first place in my cla.I am a paionate and hard-working person with responsibility and team-working spirit.Besides, I also work as the monitor in my cla, the experience helping me make great progre in communication and dealing with problems.Therefore, I am sure it will be a good opportunity for me to practice what I have learned and I am confident to .

I would greatlyyour consideration of my application and I .I will be With best wishes!

Sincerely yours,

Zhang Dong

抢分亮点：

1.rank：排名（高分表达）

2.be qualified for：能够胜任……(地道短语)

3.appreciate：为……表示感谢 (地道表达)

4.earnestly：热切地（高分表达）

5.available：可用的，可获得的 (地道表达)

句型拓展：

1.ever since “自从”：his recovery, he has been placidly frail, yet capable of surprising endurance.自从他病愈之后，就一直沉静而虚弱，却有惊人的耐力。

2.I am confident to…“我有信心……”: I am interested in human resource and administration related 我有兴趣从事人事、行政相关工作且有信心能胜任这一岗位的工作。

3.I will be available for…“我可以……”: I will be completing my Bachelor of Arts degree in Family and Child Development at Nanjing Normal University this June, and will be available for employment at that time.我将于今年6月从南京师范大学毕业，并获得家庭与儿童发展专业的文学学士学位，然后即将在那参加工作。

推荐第6篇：背诵

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1.教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2.授课对象：高中生（至少三年英语基础）3.工作量：

——每周12学时，任先三门课

——担任学生英语俱乐部或英语校报顾问（advisor）

注意：a) 词数100左右；b) 可以适当增加细节，以使行文连贯；c) 开关语已为你写好，请将完整的回信书写在答题卡上。

One poible version

Dear Peter,

I remember you told me you were interested in teaching in China.Our school now is looking for a native-speaker to teach some courses to senior high students.If you come, you can choose three of the following four courses: Speaking, Writing, Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week.The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experiences.Besides teaching, you will also work as an advisor to our students’ English club or our school’s English newspaper.

Please let me know if you are interested and if you have any other questions.I’d be more than happy to help.Best,

Li Hua

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。写作要点：1.对她表达感谢之意;2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;3.希望了解她的近况。

Dear Sue,

I’m Li Hua, one of your students in China.It’s almost a month since you left us.We all mi you and are very grateful for what you did for us.

We are busy as usual.We had an English speech contest the other day.I won the first prize! This again reminds me of all your kind help.Do you still remember the trees we planted together on the hill behind the school? Yesterday, we went there and watered them.The tree you planted yourself is growing well, and the whole cla decided to name it Sue Wood.Will you come back to see Sue Wood?

How is everything with you lately? We hope to know more about you and your American students.Hope to keep in close touch.

All the best

Li Hua

假设你是李华，于2010年6月3日搭乘国外某航空公司航班（flight number BA793）回国后，发现遗失了一个行李箱（suitcase）。现请用英文给该航空公司写一封信，请他们帮你寻找。

信件要点包括： 陈述写信原因 简要描述该行李 说明其重要性

 期待回复并表示感谢

【参考范文】

Dear Sir/Madam,

I’m Li Hua.I took the flight BA793 on June 3, 2010.But when I came to my home, I found I lost a suicase.I am writing to you to request you to help me find it back.

My suitcase is a small blue one with a zip.There is a label on the handle with my name and addre on it.It si really important for me, because I had put all my important documents in it, including my ID card, paport and so on.Besides, it si what my father sent to me on my birthday.

Thanks for your kind consideration and I look forward to receiving your earliest reply.

Yours truly,

Li Hua.

假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东Mrs Wilson 不在家，你准备外出，请给Mrs Wilson 写一留言条，内容包括：

1.外出购物2.题房东还书3.Tracy 来信留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）见面取消

2）此事已告知Susan 3）尽快回电

【参考范文】

Mrs.Wilson,

I’m going out shopping, and won’t be back until about 5:00 pm.I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library.At about 1 o’clock this afternoon, Tracy called, saving that she couldn’t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to.She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting.She wanted you to call her back as soon as you are home.She has already told Susan about this change.

Li Hua

假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：

1．自我介绍；2．祝贺苏琳生日；3．感谢工作人员；4．索取苏琳三岁生日照。

【参考范文】

Dear Sir/Madam,

Greetings from China!

I’m Li Hua ,a student in Sichuan．I’ve been a panda lover since I was a child．About three years ago I was delighted to learn that Baiyun gave birth to her daughter Sulin and I’ve been watching her grow on your website．Now she’s going to be three．I’d like to wish her a happy birthday and to expre my thanks to you for your hard work ,because of which Sulin and her parents are living a happy and healthy life in the US． By the way ,could I have a photo of Sulin taken on her third birthday? Thank you very much in advance． Yours truly,

Li Hua

假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写封信：

☆帮他分析原因☆给他提出建议☆陈述你帮助他的具体打算

【参考范文】

Dear Li Ming,

I’m very glad to become your clamate.I know you are worried about your study and don’t know how to adapt yourself to the new environment.There are some suggestions about it and I hope they can help you.

You know we always become puzzled when we go to a new environment because we don’t know anything about the people around us and even don’t know what to do.I think you should make friends with the students in our cla.Then if you have any problem you can ask us or our teachers for help.We’ll try our best to help you.

After cla, I’ll show you around our school and tell you something about it.If you have any problem, please tell me and I will give you my advice not only on study but also on your life here.

All in all, I hope you can adapt yourself to the new environment and we can become good friends.

Best regards,

Zhang Hua

假定你是李华。David是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信，主要内容如下：

◇感谢他的关注。◇简要介绍相关情况。◇谈谈你的感想。

环保购物袋 environment-friendly shopping bag；关注 concern。

【参考范文】

June 8

Dear David，

I’m glad that you’ve noticed our efforts directed towards environmental protection.Thank you for your concern.

As too much use of plastic bags has caused serious white pollution, our government encourages us to use environment-friendly shopping bags.These bags are made of a variety of materials that can be easily treated when they become rubbish.Besides, they can be reused.More and more people in China have realized the advantages of such bags and started using them.

I believe that the wide use of these shopping bags can greatly improve our environment.This is one of the many steps we are taking to make our country an even cleaner place.

Yours,

Li Hua

假设你是卜曼宜，你购买了一部某外国公司生产的手机，因有质量问题，要求该公司更换。请根据下列要点，用英文写一封电子邮件。

要点：1.问题：手机不响铃，不能发短信；该产品已售完，无法更换；

型号新，无配件，无法维修。2.要求：公司应尽快予以更换。

配件—— spare part;

【参考范文】

Dear Sir，

I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr.2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R.China.Ten days after that, it didn’t ring and send short meages.Then I took it to the seller, but was told that the model had been sold out and I had to wait at least three months for a new one.Later I went to the repairman.He said since it was a new model in China, it was impoible to fix it without the right spare parts.I was so desperate on hearing that.How can I wait that long? Therefore, I require that you send me a new one of the same model within a month.

Thank you for your consideration.

Sincerely yours,

Bu Manyi

假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请根据下列要点写封回信。 要点：1.参加中文学习班；2.看中文书刊、电视；3.学唱中文歌曲；4.交中国朋友。

【参考范文】

I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

Here are a few suggestions.First, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students.Then, it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever poible.

Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you’ll learn and remember Chinese words more easily.You can also make more Chinese friends.They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.

Try and write me in Chinese next time.

Best wishes.

Li Hua

据报道，7岁的美国女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会（ACS）决定，每当Amy收到一封慰问信，就给她增加3美分的治疗款。

假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给Amy写一封慰问信，主要内容包括：

 自我介绍 得知的情况 表示鼓励 打算为她做什么

 祝她早日康复

【参考范文】

Dear Amy,

I am a student from Xinhua Middle School.I am very sorry to have heard of your present situation that you are so bitter after having a lung cancer.

At present, ACS decides that it will give you three cents when you receive a letter.That will offer you so much courage.I hope you will make efforts to overcome all kinds of difficulty, no matter how hard it is.You are sure to make it.

I will try my best to ask all my friends, schoolmates and relatives to write letters to you, which may help you.It will give more courage to live on.

May you recover soon.Yours,Li Hua

假设你是某中学学生会主席李华，你校与本地一所国际学样经常举办联谊活动.你计划在重阳节组织学生到养老院去慰问老人，拟邀请国际学校的学生参加，请你根据以下内容要点给国际学样的学生会主席Tony写一封信.

要点：向老人赠送礼物（鲜花、自制贺卡„„）；

为老人提供服务（做清洁、陪老人聊天„„）；

为老人表演节目（唱歌、跳舞„„）.

【参考范文】

We have planned several activities.When we get there, we will visit the elderly in their rooms in groups, presenting them with flowers and self－made cards to show our respect and love.Then we will do some cleaning and washing for them with the help of the nurses.

As some old people feel lonely, we may chat with them about their old days, changes of our city, or anything they are interested in.We may also give them some performances: singing, dancing, and so on.

I am sure we will both gain a better understanding of the elderly in China.If you have any suggestions, please let us know.

假设你是李华。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物，该校格林先生来信询问有关情况。请你给他写封回信，主要内容如下：

表示赞成。提出你喜欢的栏目。简要说明理由。栏目column

【参考范文】

Dear Mr.Green,

I am very excited to learn that we are going to start a magazine together.It is indeed a wonderful idea and everyone hopes for its succe.

I would like the magazine to have three columns: News, Teachers\' Advice and Students\' Voice.From the News column we can learn about what is going on in both of our schools.In Teachers\' Advice, our teachers can give us such help as we may not be able to get in the claroom.Students\' Voice will allow us to freely expre our thoughts and feelings about our lives and studies.

I believe that this magazine will surely strengthen our ties, and I am looking forward to reading it.

Yours faithfully,

Li Hua

假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。

赞成迁出： 反对迁出：

1．游客多，交通堵塞 2．郊区环境好 1．建于1906年，中外闻名

2．搬迁易造成动物死亡 郊区 suburb

【参考范文】

Dear Editor ,

Recently ,our cla have had a heated discuion about whether the Beijing Zoo should be moved out of the city .Some of my clamates are in favor of the move .They say large crowds of tourists to the zoo will result in traffic jams .They also say that once moved ,animals will have more space and better living conditions in the suburbs .However ,other students are against the idea ,saying that the Beijing Zoo, built in 1906 ,has a history of 100 years ,and is well –known at home and abroad .So it should remain where it is .What’s more ,moving may cause the death of some animals .To move or not ,this is a big decision which has to be made by people in Beijing.Yours truly,

Li Hua

假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。

1.表示感兴趣

2.说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历

3.希望得到回复

【参考范文】

Dear Sir or Madam,

I’m a student from Xinhua Middle School.I’m glad to learn that you want a few part-time English reporters.I’m quite interested in it.

I think I’m fit for the job.As a student, I’ve read a lot and have much knowledge in many fields.I’m fond of English and do well in both speaking and writing.Besides, I’m easy to get along with and enjoy working together with others.Above all, I once worked as a reporter for my school broadcasting station.So I’m sure I can do the job well if I get the position.

I’m looking forward to your reply.

Yours faithfully,

Li Hua

去年考题:

Dear Wang Li,

I noticed that you always kept your head down and were not willing to answer questions in cla this morning.During the break, you just stayed at your seat and didn’t go out of the claroom as usual.I thought there must have been something unhappy happening and went to talk with you.But you didn’t want to tell me all about it.I am very worried.

Cheer up, my good friend! Whatever happens, you still have so many friends around you to offer help.You are not alone, so don’t force yourself to suffer so much.Let me know if you need any help.Best wishes! (105 words)

Yours,

Li Hua

推荐第7篇：背诵

《氓》

诗经——《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。

匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。

于嗟鸠兮，无食桑葚；

于嗟女兮，无与士耽。

士之耽兮，犹可说也；

女之耽兮，不可说也。

桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。

淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。

士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；

夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。

兄弟不知，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。

总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。

反是不思，亦已焉哉！

燕 燕

燕燕于飞，差池其羽。 之子于归，远送于野。 瞻望弗及，泣涕如雨。

燕燕于飞，颉之颃之。 之子于归，远于将之。 瞻望弗及，伫立以泣。

燕燕于飞，下上其音。 之子于归，远送于南。 瞻望弗及，实劳我心。

仲氏任只，其心塞渊。 终温且惠，淑慎其身。 先君之思，以勖寡人。

桃夭

桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡(fén)其实。 之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁(zhēn)蓁.之子于归，宜其家人。

溱洧

溱与洧，方涣涣兮。

士与女，方秉蕳兮。女曰观乎？士曰既且。且往观乎？洧之外，洵讠于且乐。维士与女，伊其相谑，赠之以勺药。

溱与洧，浏其清矣。

士与女，殷其盈矣。女曰观乎？士曰既且。且往观乎？洧之外，洵讠于且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。

木瓜

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

老 子: 「道 德 经」 : 第 三 十 三 章 知 人 者 智 ， 自 知 者 明 。 胜 人 者 有 力 ， 自 胜 者 强 。 知 足 者 富 。 强 行 者 有 志 。 不 失 其 所 者 久 。 死 而 不 亡 者 寿 。

老 子: 「道 德 经」 : 第 六 十 四 章 其 安 易 持 ， 其 未 兆 易 谋 。 其 脆 易 泮 ， 其 微 易 散 。

为 之 于 未 有 ， 治 之 于 未 乱 。 合 抱 之 木 ， 生 于 毫 末 ﹔ 九 层 之 台 ， 起 于 累 土 ﹔ 千 里 之 行 ， 始 于 足 下。

民 之 从 事 ， 常 于 几 成 而 败 之 。 慎 终 如 始 ， 则 无 败 事 。

老 子: 「道 德 经」 : 第 七 十 八 章

天 下 莫 柔 弱 于 水 ， 而 攻 坚 强 者 莫 之 能 胜 ，弱 之 胜 强 ， 柔 之 胜 刚 ， 天 下 莫 不 知 ， 莫 能 行 。 是 以 圣 人 云 ：

「 受 国 之 垢 ， 是 谓 社 稷 主 ﹔ 受 国 不 祥 ， 是 为 天 下 王 。 」 正 言 若 反 。

白马篇

曹植

白马饰金羁，连翩西北驰。 借问谁家子？幽并游侠儿。

少小去乡邑，扬声沙漠垂。 宿昔秉良弓，楛矢何参差。

控弦破左的，右发摧月支。 仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。 边城多警急，虏骑数迁移。 羽檄从北来，厉马登高堤。 长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀！ 父母且不顾，何言子与妻！ 名编壮士籍，不得中顾私。 捐躯赴国难，视死忽如归

其 无 以 易 之 。 以

推荐第8篇：背诵

村行 宋·王禹偁（cheng一声）

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。

戏答元珍

春风疑不到天涯，二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。

鲁山山行 北宋·梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在何许，云外一声鸡。

东溪

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

明妃曲（其一） 王安石

明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色，尚得君王不自持。 归来却怪丹青手，入眼平生几曾有？ 意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归，可怜著尽汉宫衣； 寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息，好在毡城莫相忆；

君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北！

和子由渑池怀旧

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留趾爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

六月二十日夜渡海

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

出颖口，初见淮山，是日至寿州 我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。 长淮忽迷天远近，青山久与船低昂。 寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。 波平风软望不到，故人久立烟苍苍。

游金山寺

我家江水初发源，宦游直送江入海。 闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。 中泠南畔石盘陀，古来出没随涛波。 试登绝顶望乡国，江南江北青山多。 羁愁畏晚寻归楫，山僧苦留看落日。 微风万顷靴文细，断霞半空鱼尾赤。 是时江月初生魄，二更月落天深黑。 江心似有炬火明，飞焰照山栖乌惊。 怅然归卧心莫识，非鬼非人竟何物？ 江山如此不归山，江神见怪惊我顽。 我谢江神岂得已，有田不归如江水。

寄 黄 几 复

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

题落星寺 黄庭坚

落星开士深结屋，龙阁老翁来赋诗。 小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。 宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。 蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。

跋子瞻和陶诗

子瞻谪岭南，时宰欲杀之。 饱吃惠州饭，细和渊明诗。 彭泽千载人，东坡百世士。 出处虽不同，风味乃相似。

示三子

去远即相忘，归近不可忍。 儿女已在眼，眉目略不省。 喜极不得语，泪尽方一唒。 了佑不是梦，忽忽心未稳。

九日寄秦觏

疾风回雨水明霞，沙步丛祠欲暮鸦。 九日清尊欺白发，十年为客负黄花。 登高怀远心如在，向老逢辰意有加。 淮海少年天下士，可能无地落乌纱。

伤春

陈与义

庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽。 初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。 孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。

登岳阳楼 其一

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

春晚郊居

吕本中

柳外楼高绿半遮，伤心春色在天涯。 低迷帘幕家家雨，淡荡园林处处花。 檐影已飞新社燕，水痕初没去年沙。 地偏长者无车辙，扫地从教草径斜。

苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!

临安春雨初霁

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

长歌行

人生不作安期生，醉入东海骑长鲸； 犹当出作李西平，手枭逆贼清旧京。 金印辉煌未入手，白发种种来无情。 成都古寺卧秋晚，落日偏傍僧窗明。 岂其马上破贼手，哦诗长作寒螿鸣？ 兴来买尽市桥酒，大车磊落堆长瓶； 哀丝豪竹助剧饮，如锯野受黄河倾。平时一滴不入口，意气顿使千人惊。 国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。 何当凯旋宴将士，三更雪压飞狐城！

壬辰十二月车驾东狩后即事

惨澹龙蛇日斗争，干戈直欲尽生灵。 高原出水山河改，战地风来草木腥。 精卫有冤填瀚海，包胥无泪哭秦庭。 并州豪杰知谁在，莫拟分军下井陉。

鹊踏枝·蝶恋花

宋·晏殊

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。

南歌子 欧阳修

凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。 走来窗下笑相扶，爱道画眉深浅入时无？ 弄笔偎人久，描花试手初。等闲妨了绣功夫，笑问“鸳鸯两字怎生书”？

桂枝香 金陵怀古

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

柳永 望海潮

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

定** 苏轼

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

西江月 苏轼

照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

满庭芳 秦观

山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停征棹，聊共引离樽。多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷。斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。

销魂当此际，香囊暗解，罗带轻分。漫赢得青楼，薄幸名存。此去何时见也，襟袖上空惹啼痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。

鹧鸪天·重过阊门万事非

重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

满庭芳 夏日溧水无想山作

风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。

年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。

兰陵王

作者：周邦彦

柳阴直，烟里丝丝弄碧。

隋堤上曾见几番，拂水飘绵送行色。登临望故国。谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。

闲寻旧踪迹。又酒趁哀弦，灯照离席。梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖，回头迢递便数驿。望人在天北。

凄恻。恨堆积。渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。念月榭携手，露桥闻笛。沉思前事，似梦里，泪暗滴。

六丑 蔷薇谢后作

正单衣试酒，怅客里，光阴虚掷。愿春暂留，春归如过翼，一去无迹。

为问花何在，夜来风雨，葬楚宫倾国。钗钿堕处遗香泽。乱点桃蹊，轻翻柳陌。 多情为谁追惜。但蜂媒蝶使，时叩窗隔。 东园岑寂，渐蒙笼暗碧。静绕珍丛底，成叹息。长条故惹行客。似牵衣待话，别情无极。 残英小，强簪巾帻；终不似、一朵钗头颤袅，向人欹侧。 漂流处、莫趁潮汐。恐断红，尚有相思字，何由见得。

凤凰台上忆吹箫

香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。

休休！这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。

一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

相见欢·金陵城上西楼

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。

贺新郎·送胡邦衡谪新州

张元干

梦绕神州路。怅秋风、连营画角，故宫离黍。底事昆仑倾砥柱，九地黄流乱注。聚万落千村狐兔。天意从来高难问，况人情老易悲难诉。更南浦，送君去。

凉生岸柳催残暑。耿斜河，疏星淡月，断云微度。万里江山知何处？回首对床夜语。雁不到，书成谁与？目尽青天怀今古，肯儿曹恩怨相尔汝！举大白，听《金缕》。

《临江仙·忆昔午桥桥上饮》陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

摸鱼儿

更能消、几番风雨、匆匆春又归去。惜春长怕（一说“恨”）花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无（一说“迷”）归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

破阵子

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

贺新郎

甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今馀几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。

应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕!

《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山

》

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

踏莎行

自沔东来，丁朱元日至金陵，江上感梦而作。燕燕轻盈，莺莺娇软，分明又向华胥见。夜长争得薄情知，春初早被相思染。别后书辞，别时针线，离魂暗逐郎行远。淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。

暗香

姜夔 （南宋）

旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却，春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。

江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压，西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得？

双双燕 咏燕

史达祖

过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。

芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭。

《风入松》

听风听雨过清明。愁草瘗花铭。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。 西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。

八声甘州灵岩陪庾幕诸公游

渺空烟四远，是何年、青天坠长星？幻苍厓云树，名娃金屋，残霸宫城。箭径酸风射眼，腻水染花腥。时靸双鸳响，廊叶秋声。

宫里吴王沉醉，倩五湖倦客，独钓醒醒。问苍波无语，华发奈山青。水涵空、阑干高处，送乱鸦斜日落渔汀。连呼酒、上琴台去，秋与云平。

解连环

孤雁

楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。自顾影、却下寒塘，正沙净草枯，水平天远。写不成书，只寄得、相思一点。料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。

谁怜旅愁荏苒。谩长门夜悄，锦筝弹怨。想伴侣、犹宿芦花，也曾念春前，去程应转。暮雨相呼，怕蓦地、玉关重见。未羞他、双燕归来，画帘半卷。

推荐第9篇：背诵

同志们：以下两项是要求背诵的，请大家相互转告。人人会背诵社会主义核心价值观“24字”，（ 富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。）会说“余庆教育发展思路” （围绕一条主线： 深化素质教育，提升教育质量，推进各类教育协调发展。 坚持“两个理念”：学校管理“三为”——德育为首、安全为重、质量为要。 学生教育“三导”——示范引导、说服劝导、思想开导。 强化“三项工作”：抓规范：规范学校办学行为、规范教师履职行为、规范学生日常行为。强基础：优化设施设备、优化师资队伍、优化育人环境。创特色：创建特色学校、创办特色教育。 实现“四同目标”：校舍同质、设施同配、师资同优、质量同好，办人民满意的教育。 工作要求“三早四严”：工作早思考、早布署、早完成。严过程、严督查、严整改、严通报。）

推荐第10篇：小学各年级古诗背诵内容

小学各年级古诗背诵内容

一（上）

1．一去二三里

一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十枝花。

3．古朗月行（节录）

（唐）李白

小时不识月， 呼作白玉盘。

又疑瑶台镜， 飞在青云端。

4．村

居

（清 ）高鼎(dǐng) 草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢(yuān)。

5．咏

鹅 （唐）骆宾王 鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。

白毛浮绿水， 红掌拨清波

6．悯(mǐn)农1 （唐）李绅(shēn)

锄禾日当午， 汗滴禾下土。

谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

2．江南

汉乐府歌词 江南可采莲， 莲叶何田田！

鱼戏莲叶间：

鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

一（下）

7．悯农2 （唐）李绅 春种一粒粟(sù)，秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死。

8．江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。

君看一叶舟， 出没**里。

9．咏华山 （宋）寇 准 只有天在上， 更无山与齐。 举头红日近， 回首白云低。

二（上）

10．静夜思

（唐）李白

床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

11．长歌行（节选）

汉乐府歌词 百川东到海， 何时复西归？

少壮不努力， 老大徒伤悲。

12．登鹳(guàn)雀楼 （唐）王之焕(huàn) 白日依山尽， 黄河入海流。

欲穷千里目， 更上一层楼

15.春晓

（唐）孟浩(hào)然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?

16.游子吟(yín)

（唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

17.江南好 （唐）白居易

江南好，

风景旧曾谙(ān)。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

13．赋(fù)得古原草送别

(唐）白居易

离离原上草， 一岁一枯荣。

野火烧不尽， 春风吹又生。

远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。

14．敕(chì)勒(lè)歌

北朝民歌

敕勒川，阴山下，

天似穹(qióng)庐，

笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

二（下）

18．咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦(tāo)。

不知细叶谁裁(cái)出，

二月春风似剪刀。

19.春夜喜雨

（唐）杜甫 好雨知时节，

当春乃nǎi发生。

随风潜入夜， 润物细无声。

野径云俱黑， 江船火独明。

晓看红湿处， 花重（zhòng）锦官城。

三（上）

20.山 行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜， 白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

21．枫桥夜泊

（唐）张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

22．夜书所见 【宋】 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。

23．竹石

（清）郑燮(xiè) 咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，

任尔(ěr)东西南北风。

24．梅 花 .（宋）王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。

25．九月九日忆山东兄弟 （唐）王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。

26.鹿柴(zhài) （唐）王维 空山不见人， 但闻人语响。

返景入深林， 复照青苔上。

27．逢雪送芙蓉山主人 （唐）刘长卿

日暮苍山远，

天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，

风雪夜归人。

三（下）

28．望庐山瀑布

（唐）李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川，

飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

29．绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

30．四时田园杂兴

（一）

（宋）范成大

昼出耘(yún)田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

31．清明

（唐）杜牧(mù) 清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

32．滁州西涧 （唐） 韦应物

独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

33.塞下曲

（一） （唐）卢纶 林暗草惊风， 将军夜引弓。平明寻白羽， 没在石棱中。

34．塞下曲

（二）

（唐）卢纶

月黑雁飞高，

单(chán)于夜遁(dùn)逃。

欲将轻骑(jì)逐(zhú)，

大雪满弓刀。

35.明日歌

（清）钱鹤滩 明日复明日，

明日何其多。

我生待明日，

万事成蹉跎。

世人若被明日累，

春去秋来老将至。

朝看水东流，

暮看日西坠。

百年明日能几何？

请君听我明日歌！

36．四时田园杂兴

（二）

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。

37．送元二使安西 （唐）王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

四（上）

38．望洞庭

（唐）刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

39．峨眉山月歌

（唐）李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

40．风

（唐）李峤(qiáo) 解落三秋叶， 能开二月花。

过江千尺浪， 入竹万竿斜。

41．元日

（宋）王安石 爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠(tú)苏。

千门万户瞳(tóng)瞳日，

总把新桃换旧符。

42.江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝， 万径人踪灭。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，

独钓寒江雪。

43.别董大（唐）高适(shì)

千里黄云白日曛(xūn)，

水风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君？

44．回乡偶书 唐 贺知章

少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。

45．浪淘沙

（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去， 同到牵牛织女家。

46．乐游原

（唐）李商隐

向晚意不适， 驱车登古原。

夕阳无限好， 只是近黄昏。

47．蜂

（唐 ）罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

四（下）

48．江南春

（唐）杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

49．春日偶成 （宋）程颢

云淡风轻过午天， 傍花随柳过前川．

时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年．

50．小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

51．池上

（唐）白居易

小娃撑小艇， 偷采白莲回。

不解藏踪迹， 浮萍一道开。

52．小儿垂钓

（唐）胡令能

蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)，

侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

53.惠(huì)崇春江晚景

（宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌lóu蒿hāo满地芦芽短，

正是河豚(tún)欲上时。

54．题临安邸(dǐ)

（宋）林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏(xūn)得游人醉，

直把杭州做汴(biàn)州。

55．绝 句

（唐）杜甫

迟日江山丽， 春风花草香。

泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

56．江畔(pàn)独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。

57．书湖阴先生壁

（宋）王安石

茅檐(yán)长扫净无苔，

花木成畦(qí)手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼(tà)送青来。

五（上）

58．寻隐者不遇

（唐）贾岛

松下问童子， 言师采药去。

只在此山中， 云深不知处。

59．所

见

（清）袁枚

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

60．题秋江独钓图 （清）王士禛

一蓑一笠一扁舟，

一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，

一人独钓一江秋。

61．黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

惟见长江天际流。

62．清平乐 村居 （宋）辛弃疾

茅檐低小， 溪上青青草。

醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。

63．暮江吟 （唐）白居易

一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。

64．望天门山

（唐）李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

65．题西林壁

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

66．早发白帝城

（唐）李白

朝(zhāo)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(huán)。两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重(chóng)山。

67．竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。

五（下）

68．游园不值

（宋）叶绍(shào)翁

应怜屐(jī)齿印苍苔，

小扣柴扉(fēi)久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

69．宿新市徐公店 （宋）杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

70．六月二十七日望湖楼醉书

（宋）苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

71．晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。

72．芙(fú)蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

73．饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋(liàn)艳晴方好，

山色空蒙(méng)雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹(mǒ)总相宜。

74．赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

75．忆江南

（唐）白居易

江南好，风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

76．过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。

77．望

岳 （唐） 杜甫

岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。

造化钟神秀， 阴阳割昏晓。

荡胸生层云， 决眦入归鸟。

会当凌绝顶， 一览众山小。

六（上）

78．闻官军收河南河北 （唐）杜甫

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

79．示

儿

（宋）陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

80．冬夜读书示子聿 （宋）陆游

古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。

81．观书有感 （宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许? 为有源头活水来。

82．秋夜将晓出篱门迎凉有感

（宋）陆游

三万里河东入海，

五千仞(rèn)岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

83．春日

（宋）朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

84．凉州词 （唐）王之焕

黄河远上白云间，

一片孤城万仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

85．凉州词

（唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯，

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？

86．泊船瓜洲

（宋）王安石 京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

87．出塞(sài)

（唐）王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还(huán)。但使龙城飞将在，

不教(jiào)胡马度阴山！

六（下）

88．夏日绝句

（宋）李清照

生当作人杰， 死亦为鬼雄。

至今思项羽， 不肯过江东。

89．如梦令

（宋） 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。

兴尽晚回舟， 误入藕花深处。

争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。

90．渔歌子

（唐）张志和

西塞山前白鹭(lù)飞，桃花流水鳜(guì)鱼肥。青箬(ruò)笠(lì)，

绿蓑(suō)衣, 斜风细雨不须归。

91．石灰吟

（明）于谦(qiān) 千锤万凿(záo)出深山，烈火焚(fén)烧若等闲，粉骨碎身全不怕，

要留清白在人间。

92.墨

梅

（元）王冕(miǎn) 吾家洗砚(yàn)池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只流清气满乾坤。

93.马

诗 唐 李贺

大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。

94.己(jǐ)亥(hài)杂诗（清）龚(gōng)自珍

九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才！

95.乡村四月

（宋 ）翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

96.七步诗 （三国）曹植 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急！

第11篇：小学古诗词背诵活动全套

小学古诗词背诵活动全套

通知

为培养学生课外阅读的兴趣，激发背诵古诗的热情，让学生喜欢阅读，爱背、乐背，感受阅读的乐趣，获得情感体验，特定于2014年9月26日下午在4.1教室举行班级古诗词背诵比赛。

四年级一班

2014.9.21

四年级一班古诗词背诵比赛活动方案

一、活动主题

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

二、活动时间、地点

时间：2014年9月26日下午课外活动 地点：4.1教室

三、参赛人员

6个学习小组各推荐2——3人

四、比赛形式 个人背诵。

五、比赛办法

1、背诵范围：

个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

2、比赛环节：

个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。

3、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分） ②背诵熟练，语调把握好。（3分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）

④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）

六、奖励 此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名

七、相关事宜 评委名单：全体班委 统计:

1、

3、5组学习组长

一等奖：王子乐二等奖：李坤霞三等奖：张树贺 、

四年级一班古诗词背诵比赛活动获奖名单

王铮

孙婷

四年级一班古诗词背诵比赛活动总结

诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。

一、创设诵读氛围

为了使学生收获颇丰，我们利用黑板报、专栏，营造一个良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文，为诵读古文创设了氛围。

二、时间与形式

1、每周

一、

三、利用晨读课时间诵读经典。形式可多样化，如采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。

2、为减轻学生背诵经典的负担，我们采取见缝插针“课前一吟，熟读成诵”的活动。这种积少成多加巩固的诵读方法，要充分利用每节课前三分钟小预备的时间，做到读而常吟之，“学而时习之”。

3、引导学生多种形成诵读积累习惯，指导学生认真领悟，多种形成展示对古诗文诵读意境。使学生能用多种形式表现对经典古诗文的理解、并通过背、写、画、唱、演、手抄报等多种形式展示出来。

三、让学生在诵读活动中得到提升。

经典古诗文诵读活动的开展，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们在开展诵读活动中就精心设计了一次展示活动，生动展示了学生对古诗词的掌握情况。学生对这一次活动记忆深刻。

当然，我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

第12篇：小学语文课文背诵大法

小学语文课文背诵大法

上学的人都知道，语文书上最可怕的一句话就是“熟读并背诵课文”。

背课文一直是个老大难的问题。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。

为什么我们背课文困难呢？

最主要的原因：就是我们觉得背课文难，所以背课文很难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。

第二个原因：为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。

下面为孩子们介绍几种行之有效的方法，帮助大家有效背诵。

十六个背诵方法

01.抄诵法

俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句，再看几句抄几句，最后看一段抄一段。直到能够看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

02.时空法

记住要背内容中表示时间方位的顺序词。 03.人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

04.情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘制出多幅图画，根据图画回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

05.情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易得多了。

06.延伸法

背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

07.对比法

把课文中有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。 如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。

抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。

当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。

背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中抓住了特点，背得快、记得牢、有效果。

08.问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，背诵内容。

09.提纲法

列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

10、列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

11.间隔法 记忆课文的词语不能怕重复，第

二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

12.歌诀法

将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

13.点线法

抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线、连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。

《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确且快捷地背诵。

14.分合法

先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句、由句连段、再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。

然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。 背《生于忧患，死于安乐》第

二、第

三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。

15.关系法

背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分总。有如动静关系，远近关系等等。

16.耳听法

这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家仔细地听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

其实，现在小学的课程，需要记忆的东西越来越多，如何有效提高孩子的记忆力显得尤为迫切。

在我们的平时生活中，其实只需做一些轻松的记忆训练游戏，也能轻松提高孩子的记忆力，同时促进与孩子的情感交流。

01.限时强记游戏

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等，可以锻炼博闻强记的能力。

1.在3分钟内，背诵圆周率小数点后30位数字；

2.在2分钟内，背诵十个陌生的人名；

3.在10分钟内，背诵十个外文生词。

02.图文记忆游戏 一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把图中一页的物品记住……时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练习。

03.精细回忆游戏

我们在平时的学习和生活中，识记了很多东西，却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡，使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆，回忆得尽可能精细，是锻炼记忆力的好方法。

A、想一想一小时前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你们在一起都说了什么？那个人长得什么样？你如何向别人描述他的长相？

B、回忆一下你最近看过的电影，电影里都有哪些主要人物？发生了什么事？他们都做了什么？结局如何？要尽可能回想电影中每一个镜头。

C、回忆一下你童年的伙伴，你们在一起都做过什么？还能记起他们的名字吗？他们的家都住在什么地方？

第13篇：小学传统文化经典背诵篇目

小学传统文化经典背诵篇目（30篇）

0

1、江南————————————————— 汉乐府 0

2、长歌行———————————————— 汉乐府 0

3、敕勒歌———————————————— 北朝民歌 0

4、送杜少府之任蜀州——————————— 王 勃 0

5、咏柳————————————————— 贺知章 0

6、回乡偶书——————————————— 贺知章 0

7、凉州词（黄河远上白云间）——————— 王之涣 0

8、出塞————————————————— 王昌龄 0

9、芙蓉楼送辛渐————————————— 王昌龄

10、鹿柴————————————————— 王 维

11、九月九忆山东兄弟——————————— 王 维

12、黄鹤楼送孟浩然之广陵————————— 李 白

13、早发白帝城—————————————— 李 白

14、春夜喜雨——————————————— 杜 甫

15、别董大———————————————— 高 适

16、枫桥夜泊——————————————— 张 继

17、游子吟———————————————— 孟 郊

18、望洞庭———————————————— 刘禹锡

19、悯农————————————————— 李 绅 20、山行————————————————— 杜 牧

21、元日————————————————— 王安石

22、泊船瓜洲——————————————— 王安石

23、饮湖上初晴后雨———————————— 苏 轼

24、小池————————————————— 杨万里

25、示儿————————————————— 陆 游

26、观书有感——————————————— 朱 熹

27、题临安邸——————————————— 林 升

28、石灰吟———————————————— 于 谦

29、沁园春·雪—————————————— 毛泽东 30、长征————————————————— 毛泽东

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

民歌

江 南

汉乐府

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！

敕勒歌

北朝敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

回乡偶书

贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

出 塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

鹿 柴

王 维

空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。

九月九忆山东兄弟

王 维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李 白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城

李 白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

春夜喜雨

杜 甫

好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

别董大

高 适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

枫桥夜泊

张 继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟

孟 郊

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

悯 农

李 绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

山 行

杜 牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

元 日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

饮湖上初晴后雨

苏 轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

小 池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

示 儿

陆 游

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

观书有感

朱 熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。

题临安邸

林 升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

石灰吟

于千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

谦

粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

沁园春·雪

毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

长 征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

中学传统文化经典背诵篇目（32篇） （其中：标红部分属于应该背诵的内容）

0

1、《诗经》（1首）————————————《诗经》 0

2、饮酒其五——————————————— 陶渊明 0

3、观沧海———————————————— 曹 操 0

4、木兰诗————————————————北朝民歌 0

5、送杜少府之任蜀州——————————— 王 勃 0

6、使至塞上——————————————— 王 维 0

7、行路难———————————————— 李 白 0

8、黄鹤楼———————————————— 崔 颢 0

9、望岳————————————————— 杜 甫

10、茅屋为秋风所破歌——————————— 杜 甫

11、雁门太守行—————————————— 李 贺

12、钱塘湖春行—————————————— 白居易

13、泊秦淮———————————————— 杜 牧

14、赤壁————————————————— 杜 牧

15、夜雨寄北——————————————— 李商隐

16、无题————————————————— 李商隐

17、相见欢·无言独上西楼 —————————李 煜

18、水调歌头·明月几时有————————— 苏 轼

19、念奴娇·赤壁怀古——————————— 苏 轼 20、渔家傲·秋思————————————— 范仲淹

21、过零丁洋——————————————— 文天祥

22、已亥杂诗——————————————— 龚自珍

23、沁园春·雪—————————————— 毛泽东

24、论语（18则）——————————————《论语》

25、鱼我所欲也—————————————— 《孟子》

26、桃花源记——————————————— 陶渊明

27、师说————————————————— 韩 愈

28、陋室铭———————————————— 刘禹锡

29、阿房宫赋——————————————— 杜 牧 30、岳阳楼记——————————————— 范仲淹

31、醉翁亭记——————————————— 欧阳修

32、爱莲说———————————————— 周敦颐

关 雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

饮酒·其五

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

观沧海

曹 操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

木兰诗

（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。 陶渊明

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮至黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金析，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 愿借明驼千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。 阿姊闻妹来，当户理红妆。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看伙伴，伙伴皆惊惶。 同行十二年，不知木兰是女郎！ 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。王 勃

使至塞上

王 维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

行路难

李 白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫

然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日

边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧

海。

黄鹤楼

崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

望 岳

杜 甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

茅屋为秋风所破歌

杜 甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

雁门太守行

李 贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

泊秦淮

杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

赤 壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

夜雨寄北

李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

无 题

李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

相见欢·无言独上西楼

李 煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

水调歌头·明月几时有

苏 轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

念奴娇·赤壁怀古

苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

渔家傲·秋思

范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

已亥杂诗

龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

沁园春·雪

毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

《论语》（18则）

★子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

★曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

★子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

★子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

★子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

★子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

★子曰：“智者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。” ★子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ★子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ★子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕后也。” ★子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” ★子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

★子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。” ★子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” ★子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ★子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”

★子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ★子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

师 说

韩 愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

阿房宫赋

杜 牧

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

第14篇：小学必背诵的70首古诗

1、咏鹅 唐：骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、悯农 【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土， 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

3、江南

汉乐府歌歌辞，江南可采莲 莲叶何田田，鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北

4、鸟鸣涧 【唐】王维

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

5、《草》 【唐】白居易

离离原上草, 一岁一枯荣。野火烧不尽, 春风吹又生。

6、★惜时

三春花事好，为学需及早。 花开有落时，人生容易老。

7、古朗月行 【唐】李白

小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 8★鸟

【唐】白居易

谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。9★华山【宋】寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

10、静夜思 【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 11 ★风

【唐】李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 12★画鸡【明】唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

13、所见 【清】袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

14、牧竖 【唐】崔道融

牧竖持蓑笠，逢人气傲然。 卧牛吹短笛，耕却傍溪田。 15★江行无题 【唐】钱珝

万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。

16、早发白帝城 【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 17★杂诗 【唐】王维

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

18、登鹳雀楼【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。19★夜宿山寺【唐】李白

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。20、小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 21★山雨【宋】契逊

一夜山雨中，林端风怒号。不知溪水涨，只觉钓船高。

22★天净沙 ·秋（词） 【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水， 白草红叶黄花。

23、江雪 【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 24★溪居即事【唐】崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。

25、游子吟【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 26★梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 27

★春晓

【唐】孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

28、咏柳【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。29★山居杂诗【金】元好问瘦竹藤斜挂，

丛花草乱生。林高风 有态，苔滑水无声。30、村居【清】高鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 31 ★秋思 【唐】张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。32★独坐敬亭山【唐】李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。

33、池上

【唐】白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。34★遗爱寺【唐】白居易

弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

35、黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。36★黄鹤楼【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。37★回乡偶书【唐】贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

38、夏日绝句【宋】李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 39★村晚【宋】雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 40、山行 【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41、九月九日忆山东兄弟 【唐】王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

42、枫桥夜泊【唐】张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

43、竹石【清】郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

44、元日

【宋】王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

45、惠崇春江晓景【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

46、清明【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

47、小池 【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

48、泊船瓜洲【宋】王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49、望庐山瀑布 【唐】李白

日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 50、鹿柴【唐】王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

51、饮湖上初晴后雨【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52、望洞庭【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

53、别董大【唐】高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

54、赠汪伦 【唐】李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

55、绝句【唐】杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

56、春日【宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。57★春暮

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

58、题西林壁【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

59、四时田园杂兴【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各成家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 60、江畔独步寻花【唐】杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 6

1、书湖阴先生壁【宋】王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

62★江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

63、观书有感 【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

64、出塞

【唐】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。6

5、示儿【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

66★十一月四日风雨大作【宋】陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

67、西江月

夜行黄沙道中（词）【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八颗星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。6

8、晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

69、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。70、送元二使安西【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

71、送杜少府之任蜀州【唐】王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

第15篇：市南区实验小学古诗背诵方案

市南区实验小学“吟诵古诗词 传承民族情”活动实施方案

市南区实验小学“吟诵古诗词

传承民族情”活动实施方案

为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，丰富积累，全面提高学生的语文素养。本学期，我校将在上学期古诗词诵读活动的基础上，继续开展古诗词诵读活动。特制定如下方案：

一、常规工作

（一）班级诵读达标

1、成立古诗诵读评议团

开学初，学校成立由学生组成的古诗词评议团（5—6年级每班2人）。评议团根据每一周学校检查的篇目，对各班的背诵情况进行检查。督促各班积极开展古诗词诵读活动，在全校形成良好的诵读氛围。

2、建立检查制度 （1）周检

从开学第2周开始，学校古诗词评议团将根据每一周检查重点篇目对各班学生进行抽查（每周3篇，每次随机抽查5位学生）。根据抽检学生背诵情况分别给予五星、四星、三星、二星、一星的反馈，公示在各班门口的班牌上。 （2）月评

在周检的基础上，学校每四个星期对各班古诗词诵读情况进行汇总。（累计20颗星为五星级，16——19颗星为四星级，12——15颗星为四星级，11颗星以下不予奖励）。对开展此项活动好的班级进行表扬，对存在的问题提出改进意见，以促进此项活动的顺利实施。

二、特色活动

（1）

制定特色展示方案

各班语文教师在指导学生进行古诗词背诵的同时，可以根据学生年龄和特点组织多种形式的特色展示活动，在开学初制定特色展示活动方案并认真实施，从而保证人人诵古诗，班班有特色。 （2）

开展特色展示活动

本学期，学校将把古诗词诵读活动与学科竞赛结合起来。拟在五月中旬开展全校古诗词诵读特色展示活动，学校将根据各班展示情况进行评比，颁发五星、四星、三星级奖励。通过此项活动，督促教师积极开展古诗词教学的研究，激发学生的诵读兴趣，培养学生的诵读能力，丰富学生的文化内涵，受到民族精神的熏陶和感染。

三、

总结表彰与典型示范 学期末，学校将把各班周检与特色展示的情况进行汇总（其中平日常规检查与班级特色展示各占50%的比例），学校进行学期总评，评选出五星、四星、三星班级，对成绩显著的班级进行表彰。同时，对优秀班级的成功做法进行经验总结，在全校进行进行推广，并推荐参加区、市级举行的古诗词文大赛或展示活动。

附：各年级古诗词必背篇目

一年级

1、咏鹅（鹅鹅鹅）

王

2、登鹳雀楼（白日依山尽）

涣

3、古朗月行（小时不识月）

4、悯农（锄禾日当午）

绅

5、梅花（墙角数枝梅）

安石

6、江南（江南可采莲）

乐府

7、牧童（草铺横野六七里）

8、杂诗（君自故乡来）

维

9、鸟鸣涧（人闲桂花落）

维

10、长干行（郎骑竹马来）-节选

11、绝句（江碧鸟逾白）

甫

12、遗爱寺（弄石临溪坐）

易

13、春晓（春眠不觉晓）

浩然

14、静夜思（床前明月光）

骆宾

王之

李白

李

王

汉

吕严

王

王 李白

杜

白居

孟

李白

15、绝句（两个黄鹂鸣翠柳）

杜甫

16、鸟（谁道群生性命微）

白居易

17、春夜喜雨（好雨知时节）

杜甫

18、赠汪伦（李白乘舟将欲行）

李白

19、长歌行（百川东到海）-节选

汉乐府 20、赤日炎炎似火烧（赤日炎炎似火烧）

宋朝民歌

21、早春（天街小雨润如酥）

22、安宁道中即事（夜来春雨润垂杨）

23、秋浦歌（白发三千丈）

24、画眉鸟（百啭千声随意移）

25、相思（红豆生南国）

维

1、风（解落三秋叶）

2、山行（远上寒山石径斜）

3、夜宿山寺（危楼高百尺）

4、望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）

5、忆江南（江南好）

6、所见（牧童骑黄牛）

枚

7、咏柳（碧玉妆成一树高）

章

8、赋得古原草送别（离离原上草）

9、竹里馆（独坐幽篁里）

维

10、画鸡（头上红冠不用裁）

11、蚕妇（昨日入城市）

俞

二年级

韩愈

王文治

李白

欧阳修

王 李峤

杜牧

李白

李白

白居易

袁

贺知

白居易

王

唐寅

张

12、华山（只有天在上）

寇准

13、早发白帝城（朝辞白帝彩云间）

李白

14、黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）

李白

15、宿新市徐公店（篱落疏疏一径深）

杨万里

16、塞下曲（林暗草惊风）

卢纶

17、小池（泉眼无声惜细流）

杨万里

18、绝句（古木阴中系短篷）

19、登幽州台歌（前不见古人）

20、咏风（逐舞飘轻袖）

世南

21、宿新市徐公店（篱落疏疏一径深）

22、早梅（万树寒无色）

源

23、明日歌（明日复明日）

24、回乡偶书（少小离家老大回）

25、陶者（陶尽门前土）

尧臣

1、赠花卿 （锦城丝管日纷纷）

2、鸟鸣涧（人闲桂花落）

维

3、示儿（死去元知万事空）

4、敕勒歌（敕勒川）

5、秋夕（银烛秋光冷画屏）

牧

6、江雪（千山鸟飞绝）

宗元

7、寻隐者不遇（松下问童子）

三年级

释志南

陈子昂

虞杨万里

道

文嘉

贺知章

梅

杜甫

王

陆游 北朝民歌

杜

柳

贾岛

8、小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）

胡令能

9、清明（清明时节雨纷纷）

杜牧

10、元日（爆竹声中一岁除）

王安石

11、鹿柴（空山不见人）

王维

12、江上渔者（江上往来人）

范仲淹

13、四时田园杂兴（昼出耕田夜绩麻）

范成大

14、送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）

15、村居（草长莺飞二月天）

16、悯农（春种一粒粟）

绅

17、绝句（迟日江山丽）

甫

18、独坐敬亭山（众鸟高飞尽）

19、春雪（新年都未有芳华）

20、花影（重重叠叠上瑶台）

21、江上（江北秋阴一半开）

22、宿建德江（移舟泊烟渚）

23、三衢道中（梅子黄时日日晴）

24、秋思（洛阳城里见秋风）

25、舟夜书所见（月黑见渔灯）

26、逢雪宿芙蓉山主人（日暮苍山远）

27、江畔独步寻花（黄四娘家花满蹊）

1、乐游原（向晚意不适）

商隐

2、江畔独步寻花（黄师塔前江水东）

3、蜂（不论平地与山尖）

隐

4、二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）

5、春日（胜日寻芳泗水滨）

四年级

王维

高鼎

李

杜

李白

韩愈

谢枋得

王安石

孟浩然

曾几

张籍

查慎行

刘长卿

杜甫

李

杜甫

罗苏轼

朱熹

6、惠崇《春江晓景》（竹外桃花三两枝）

苏轼

7、江南春（千里莺啼绿映红）

杜牧

8、四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）

范大成

9、九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）

王维

10、浪淘沙（九曲黄河万里沙）

刘禹锡

11、芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）

王昌龄

12、夏日绝句（生当作人杰）

李清照

13、从军行（青海长云暗雪山）

14、暮江吟（一道残阳铺水中）

15、江南逢李龟年（岐王宅里寻常见）

16、初秋行圃（落日无情最有情）

17、朝天子•咏喇叭（喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；）

18、马诗（大漠沙如雪）

贺

19、月下独酌（花间一壶酒）

20、海棠（东风袅袅泛崇光）

21、观书有感（半亩方塘一鉴开）

22、滁州西涧（独怜幽草涧边生）

23、梅花绝句（闻道梅花坼晓风）

24、丰乐亭游春（红树青山日欲斜）

25、关山月（明月出天山）

五年级

1、题西林壁(横看成岭侧成峰)

2、饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）

3、别董大（千里黄云白日曛）

4、游园不值（（应怜屐齿印苍台）

5、渔歌子（西塞山前白鹭飞）

6、乡村四月（绝遍山原白满川）

7、望天门山（天门中断楚江开）

8、塞下曲（月黑雁飞高）

纶

王昌龄

白居易

杜甫

杨万里 王磐

李

李白

苏轼

朱熹

韦应物

陆游

欧阳修

李白

苏轼

苏轼

高适

叶绍翁

张志和

翁卷

李白

卢

9、凉州词（凉州词）

王之涣

10、枫桥夜泊（月落鸟啼霜满天）

张继

11、题临安邸（山外青山楼外楼）

林升

12、晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）

杨万里

13、夜书所见（萧萧梧叶送寒声）

叶绍翁

14、商山早行（晨起动征铎）

温庭筠

15、望岳（岱宗夫如何）

甫

16、赠刘景文（荷尽已无擎雨盖）

17、官他鼠（官仓老鼠大如斗）

18、见渭水思秦川（渭水东流去）

19、早梅（一树寒梅白玉条）

20、田园乐（桃红复含宿雨）

21、题李凝幽居（闲居少邻并）

22、冬夜读书示子聿（古人学问无遗力）

23、终南望余雪（终南阴岭秀）

24、题乌江亭（胜败兵家事不期）

25、晚春（草树知青不久归）

1、竹石（咬定青山不放松）

2、石灰吟（千锤万凿出深山）

3、墨梅（我家洗墨池头树）

4、游子吟（慈母手中线）

郊

5、示儿（死去元知万事空）

6、凉州词（葡萄美酒夜光杯）

7、望洞庭（湖光秋月两相和）

8、已亥杂诗（九州生气恃风雷）

9、书湖阴先生壁（茅檐长扫净无台）

六年级

杜

苏轼

曹邺

岑参

张渭

王维

贾岛 陆游

祖咏

杜牧

韩愈

郑燮

于谦

王冕

孟

陆游

王翰

刘禹锡

龚自珍

王安石

10、秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）

陆游

11、乌衣巷（朱雀桥边野草花）

刘禹锡

12、秋夕（银烛秋光冷画屏）

杜牧

13、寒食（春城无处不飞花）

韩翃

14、赠花卿（锦城丝管日纷纷）

杜甫

15、竹枝词（杨柳青青江水平）

刘禹锡

16、雪梅（梅雪争春未肯降）

卢梅坡

17、采莲曲（荷叶罗裙一色裁）

18、野步（麦垄风来翠浪斜）

19、无题（相见时难别亦难）

20、七步诗（煮豆燃豆萁）

21、闻官军收河南河北（剑外忽传收蓟北）

22、菩萨蛮

书江西造口壁（郁孤台下清江水）

23、浣溪沙（一曲新词酒一杯）

杜甫 辛弃疾

王昌龄

周密

李商隐

曹植 晏殊

第16篇：小学古诗考级(16)背诵篇目

小学一级背诵篇目（20篇）

（1）．敕勒歌(北朝乐府)

敕 勒 川，

阴 山 下， 天 似 穹庐，

笼 盖 四野。

天 苍 苍，

野 茫 茫，

风 吹 草 低 见 牛羊。 （2）江南 江 南 (汉乐府)

江 南 可 采 莲，

莲 叶 何 田田！

鱼 戏 莲叶 间。鱼 戏 莲叶东，

鱼戏莲 叶 西，

鱼 戏 莲叶 南，

鱼戏 莲 叶 北。

（3）古朗月行李白

小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 （4）村居

高鼎

草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （5）咏鹅(唐)骆宾王

鹅 鹅 鹅，

曲 项 向 天 歌。

白 毛 浮 绿水，

红 掌 拨 清 波。 （6）悯农 (唐-李绅) 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。

（7）悯农

（二）【唐】 李绅

春种一粒栗，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 （8）江上渔者(宋) 范仲淹

江 上 往 来 人，

但 爱 鲈 鱼美。

君 看一叶舟，

出入风 波里。

（9）静夜思（唐）李白

床 前 明 月 光，

疑 是 地 上 霜。

举头 望明 月，

低 头 思故乡。

（10）登鹳雀楼 (唐)王之涣

白 日 依 山 尽，

黄 河 入 海流。

欲 穷千里目，

更上一 层楼。

（11）春夜喜雨（唐）杜甫

好 雨 知 时 节，

当 春 乃 发生。

随 风潜入夜，

润物细 无声。

夜 径 云 俱 黑，

江 船 火 独明。

晓 看红湿处，

花重锦 官城。

（12）咏柳（唐）贺知章

碧 玉 妆 成 一 树 高，

万 条垂 下 绿 丝绦，

不 知 细 叶 谁 裁 出，

二 月 春 风 似 剪刀。 （13）赋得古原草送别（唐）白居易

离 离 原 上 草，

一 岁 一 枯荣。

野 火烧不尽，

春风吹 又生。

远 芳 侵 古 道，

晴 翠 接 荒城。

又 送王孙去，

萋萋满 别情。

（14）鹿柴 王维

空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 （15）早发白帝城（唐）李白

朝 辞 白 帝 彩 云 间，

千 里江 陵 一 日还。

两 岸 猿 声 啼 不 住，

轻 舟 已 过 万 重山。 （16）春晓（唐）孟浩然

春 眠 不 觉 晓，

处 处 闻 啼鸟。

夜 来风雨声，

花落知 多少。

（17）忆江南(唐) 白居易

江 南 好，

风 景 旧 曾 谙。

日 出 江 花 红 胜 火，

春 来江 水绿 如 蓝。

能 不 忆江南。

（18）清明唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 牧童遥指杏花村。

（19）绝句（两个黄鹂杜甫）唐 [杜甫]

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.窗寒西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.（20）游子吟 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

小学二级背诵篇目（20篇）

（1）山行 唐杜牧

远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 （2）枫桥夜泊(唐) 张继

月 落 乌 啼 霜 满 天，

江 枫渔 火 对 愁眠。

姑 苏 城 外 寒 山 寺，

夜 半 钟 声 到 客船。 （3）九月九日忆山东兄弟（唐）王维

独 在 异 乡 为 异 客，

每 逢佳 节 倍 思亲。

遥 知 兄 弟 登 高 处，

遍 插 茱 萸 少 一人。

（4）竹石 （清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 （3）九月九日忆山东兄弟（唐）王维

独 在 异 乡 为 异 客，

每 逢佳 节 倍 思亲。

遥 知 兄 弟 登 高 处，

遍 插 茱 萸 少 一人。

（4）竹石 （清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。

（7）蜂（唐）罗隐

不 论平地 与 山 尖，

无 限风 光 尽 被占。

采 得 百 花 成 蜜 后，

为 谁辛 苦 为 谁甜？

（8）塞下曲（唐）卢纶

月 黑 雁 飞 高，

单 于 夜 遁逃。

欲 将轻骑逐，

大雪满 弓刀。

（9）浪淘沙（九曲黄海万里沙刘禹锡）

九 曲 黄 河 万 里 沙，

浪 淘风 簸 自 天涯。

如 今 直 上 银 河 去，

同 到牵 牛 织 女家。

（10）别董大（唐）高适

千 里 黄 云 白 日 曛，

北 风吹 雁 雪 纷纷。

莫 愁 前 路 无 知 己，

天 下谁 人 不 识君。

（11）江畔独步寻花(唐) 杜甫

黄 师 塔 前 江 水 东，

春 光懒 困 倚 微风。

桃 花 一 簇 开 无 主，

可 爱深 红 爱 浅红。

（12）望天门山（唐）李白

天 门 中 断 楚 江 开， 碧 水 东 流 至此回。

两 岸 青 山 相 对 出， 孤 帆 一 片 日 边 来。

（13）赠汪伦（唐）李白

李 白 乘 舟 将 欲 行，

忽 闻岸 上 踏 歌声。

桃 花 潭 水 深 千 尺，

不 及汪 伦 送 我情。

（14）望庐山瀑布（唐）李白

日 照 香 炉 生 紫 烟，

遥 看瀑 布 挂 前川。

飞 流 直 下 三 千 尺，

疑 是 银 河 落 九天。

（15）送元二使安西（唐）王维

渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，

客 舍青 青 柳 色新。

劝 君 更 尽 一 杯 酒，

西 出阳 关 无 故人。

（16）凉州词（黄河远上白云间王之涣）

黄 河 远 上 白 云 间，

一 片孤 城 万 仞山。

羌 笛 何 须 怨 杨 柳，

春 风不 度 玉 门关。

（17）出塞（唐）王昌龄

秦 时 明 月 汉 时 关，

万 里长 征 人 未还。

但 使 龙 城 飞 将 在，

不 教胡 马 度 阴山。

（18）芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄

寒 雨 连 江 夜 入 吴，

平明送 客 楚 山孤。

洛 阳 亲 友 如 相 问，

一 片 冰 心 在 玉壶。

（19）绝句唐`杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （20）凉州词（葡萄美酒夜光杯王翰） （唐）王翰

葡 萄 美 酒 夜 光 杯，

欲 饮琵 琶 马 上催。

醉 卧 沙 场 君 莫 笑，

古 来征 战 几 人回。

（1）望洞庭

唐

刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，

（2）风 【唐】李峤

3.元日

宋

王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日（tóng） ， 总把新桃换旧符。 （4）江雪

唐

柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （5）江南春

唐

杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 （6）池上

解落三秋月，

能看二月花。

过江千尺浪，

入竹万竿斜。

唐

白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 （7）小儿垂钓

唐胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 （8）小池 宋 杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （9）寻隐者不遇

唐

贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 （10）所见

清 袁牧

牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 11.游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （12）黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐.李白

故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 13 示儿 宋 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （14）晓出净慈寺送林子方

宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （15）

六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

小学四级必背古诗 张志和《渔歌子》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨

不须归。 于谦《石灰吟》

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白

在人间。 王冕《墨梅》

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气

满乾坤。 王安石《泊船瓜洲》

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时

照我还？

王安石《书湖阴先生壁》

茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼

送青来。

苏轼《饮湖上初晴后雨》

总相宜。

苏轼《惠崇〈春江晓景〉》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚

欲上时。

苏轼《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在

此山中。 李清照《夏日绝句》

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师

又一年。 翁卷《乡村四月》

绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑

又插田。

范成大《四时田园杂兴（选二）》

蛱蝶飞。 林升《题临安邸》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州

作汴州。 朱熹《春日》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红

总是春。 龚自珍《己亥杂诗》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格

降人才。

五级必背宋词篇目（6首）

（1）《水调歌头》（明月几时有）苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何时长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（2）《青玉案》（东风夜放花千树）辛弃疾

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

（3）《苏幕遮》（碧云天）范仲淹

阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

（4）《满江红》（怒发冲冠）岳飞

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子憾，何时灭？驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

（5）《声声慢》（寻寻觅觅）李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！ （6）《虞美人》（春花秋月何时了）李煜

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

六级必背宋词篇目（6首）

（1）《念奴娇》（洞庭青草）张孝祥

洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。 素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。 悠然心会，妙处难与君说。应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。 短发萧疏襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。

扣舷独啸，不知今夕何夕。 （2）《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ （3）《念奴娇》（大江东去）苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。

（4）《卜算子》（驿外断桥边）卜算子·咏梅 宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 （5）《永遇乐》（千古江山）辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

（6）《扬州慢》（淮左名都）姜夔

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。 念桥边红药，年年知为谁生？

第17篇：小学四至六年级古诗积累背诵

独坐敬亭山 李白

众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。

送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

望洞庭 刘禹锡

湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨.遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺.

忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？

乡村四月 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴·春日

范成大 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。 舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

渔歌子 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

《七律•长征》 毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

牧童

吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁 (宋)

扬万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

七步诗 【三国·魏】 曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?

鸟鸣涧 【唐】 王维

体裁：【五绝】 人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 【唐】 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。

江畔独步寻花

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

《石灰吟》 【明】于谦

千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。

竹石 【清】郑燮xiè

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北

【唐】杜甫 剑外忽传收蓟jì北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 【清】龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙 【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观 水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。

诗经·采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋 【元】白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

第18篇：龙子心小学古诗背诵方案

龙子心小学2013－2014学年度第一学期古诗背诵方案

为了培育全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我校语文组特组织举行古诗文背诵比赛。特制订本方案。 一.活动主题

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 二．活动时间、地点 时间：2013年12月26日下午 地点：各年级教室 三．参赛人员

一年级至六年级全体学生 四．背诵形式

各年级抽取10名同学进行背诵。 五．背诵办法

1．背诵范围：个人抽背指定背诵的小学生必背古诗。 2．评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分） ②背诵熟练，语调把握好。（3分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂。（2分）

第19篇：小学语文六年级背诵诗词 古文

小学语文六年级背诵诗词 古文

六上

诗经 采薇（节选）

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

春夜喜雨

【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

西江月 夜行黄沙道中

【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪头忽见。

天净沙 秋 【元】白朴 孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。

伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

【日积月累】 第一单元

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

第二单元

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。（邓小平） 唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

第三单元 轻诺必寡信.> 民无信不立.>

不精不诚,不能动人.>

诚者,天之道也;诚之者,人之道也。>

有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易.>

第四单元

善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地,留与子孙耕。 有限的资源,无限的循环。 珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.>

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.> 我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

第七单元

马

诗

（唐）李贺

大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。

第八单元 （成语）

雕梁画栋

巧夺天工

独具匠心

引人入胜

古色古香

余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏 美不胜收

脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪

笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

六下

学

弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

七步诗

【三国·魏】曹植 煮豆持作羹，

漉菽以为汁。 萁在釜下燃，

豆在釜中泣。 本自同根生，

相煎何太急？

鸟鸣涧

（唐） 王维

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟

[明] 于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人间。

竹 石

（清）郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

闻官军收河南河北

（唐）杜甫

剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗

【清】 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥②。潇潇暮雨子规啼③。 谁道人生无再少？门前流

水尚能西④！休将白发唱黄鸡⑤。

卜算子·送鲍浩然之浙东

【宋】王观

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

【日积月累】 第一单元

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

第二单元

元 日

[宋] 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子

[唐] 皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

第三单元

囚

歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，为狗爬出的动敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

第四单元

正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》

人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》

第五单元

百炼成钢

发愤图强

坚持不懈

迎难而上

集思广益

群策群力

革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三

实事求是

各抒己见

不耻下问

触类旁通

精益求精

古为今用

第20篇：小学语文六年级下册背诵篇目

小学六年级语文下册背诵篇目

【古诗词必背篇目】

1．平湖秋月

【明·徐文长】

平湖一色万顷秋，湖光渺渺水长流。 秋月圆圆世间少，月好四时最宜秋。

3.晚眺

【宋·苏轼】

长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇。 回首断云斜日暮，曲江倒蘸侧山峰。

5.春日忆李白

【唐·杜甫】 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。

7.钱塘湖春行

【唐·白居易】

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2.劝学诗

【唐·韩愈】 读书患不多，思义患不明。 患足已不学，既学患不行。

4.观书有感

【宋·朱熹】

昨夜江边春水生， 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。

6.观沧海

【魏晋·曹操】

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

8.次北固山下

【唐·王湾】

客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边

9.青玉案·元夕

【宋·辛弃疾】

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。

11.七律·人民解放军占领南京

【毛泽东】

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

13.读书

【宋·陆九渊】

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。

15.登飞来峰

【宋·王安石】

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

17.登幽州台歌

【唐·陈子昂】 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！

10.虞美人

【唐·李煜】

春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

12.《蝶恋花·晚止昌乐馆寄姊妹》

【宋·李清照】

泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。 人道山长山又断，萧萧微雨闻孤馆。

惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅。 好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。

14.锦瑟

【唐·李商隐】

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然

16.乌衣巷

【唐·刘禹锡】

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

19.明日歌

18.水调歌头·游泳

【毛泽东】

【清·钱鹤滩】

明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎 。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！

风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。

【现代诗必背篇目】

1.友情

【汪国真】 有了友情 就少了许多烦忧 阴郁的叶子 便不会落在土里 而会浮在水面上 向远方漂流

友情是溪是河 是一种清新的空气 在身前背后 我是这样 难以离开友情 就象面对葱茏的风景 怎么能不驻足停留

2.致橡树

【舒婷】

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下

叶，相触在云里。

每一阵风过

我们都互相致意，

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干

像刀、像剑，

也像戟；

我有我的红硕的花朵

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离， 却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，足下的土地。

【传统文化必背内容】

1.诫子书

【三国·诸葛亮】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

2.师说(节选)

【唐·韩愈】

圣人无常师。孔子师郯（tán）子、苌（cháng）弘、师襄、老聃（dān）。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师”。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

3.道德经(二十二章)

【春秋·老子】

曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见故明；不自是故彰；不自伐故有功；不自矜故长；夫唯不争，故天下莫能与之争。古之所谓曲则全者，岂虚言哉！诚全而归之。

【古文必背篇目】

1.木兰诗(节选)

【北朝民歌】

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著(zhuó)我旧时裳，当窗理云鬂(bìn)，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

2.岳阳楼记（节选） 【宋·范仲淹】

5 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【课本必背段落】

1．第一课《文言文两则》全文背诵（第

2、3页） 2．第二课《匆匆》全文背诵（第

4、5页）

3．第十二课《为人民服务》全文背诵（第

55、56页） 4．第十八课《跨越百年的美丽》第100页第二自然段。

第四自然段（第102页）（“这点美丽的淡蓝色的荧光……也完成了对人生意义的发现”、“她从一个漂亮的小姑娘……里程碑”）

5.古诗词背诵全部144页—153页 【注：“日积月累”都属于必背内容】

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