推荐第1篇：对学校的意见和建议
对学校的意见和建议
昨天孩子从学校带回来一份家长问卷调查交给我，并叫我填写，下面是我拟的草稿，希望大家能给我更好的指点和建议，为谢！
首先感谢学校能给我们家长这样一个机会，因为对孩子的爱，我们放心的把孩子交给了百年老校（万州一中）培育，对学校的意见和建议。家庭教育、学校教育，结台起采，为孩子的健康成长铺平道路，作为家长现在也不在是仅仅把孩子养大，其实家长和老师一样也应该是教育者，我也越来越感到家长是多么的难做，虽然我做的还不够，但是我会与学校积极配合，让孩子有一个即严格又宽松的成长环境，范文《对学校的意见和建议》。
我觉得从现在开始应该对孩子们进行责任感和上进心的教育。并还要理性的看待孩子们课堂上的开小差。
我提几条；1，孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
2，关于孩子们在学校的饮水问题，也应像以前一样，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3，孩子们的作业要加强监督，尽量杜绝抄袭。
4，尤其每次的单元测验和每次的考试，孩子们不会做的题和做错的题，老师们一定要及时订正和加以讲解。
《对学校的意见和建议》推荐第2篇：对学校的意见和建议
对学校的意见和建议
昨天孩子从学校带回来一份家长问卷调查交给我，并叫我填写，下面是我拟的草稿，希望大家能给我更好的指点和建议，为谢！
首先感谢学校能给我们家长这样一个机会，因为对孩子的爱，我们放心的把孩子交给了百年老校（万州一中）培育。家庭教育、学校教育，结台起采，为孩子的健康成长铺平道路，作为家长现在也不在是仅仅把孩子养大，其实家长和老师一样也应该是教育者，我也越来越感到家长是多么的难做，虽然我做的还不够，但是我会与学校积极配合，让孩子有一个即严格又宽松的成长环境。
我觉得从现在开始应该对孩子们进行责任感和上进心的教育。并还要理性的看待孩子们课堂上的开小差。
我提几条；1，孩子们已经进入初三了，我觉得应该恢复早晚自习，以便更好的迎接中考。
2，关于孩子们在学校的饮水问题，也应像以前一样，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3，孩子们的作业要加强监督，尽量杜绝抄袭。
4，尤其每次的单元测验和每次的考试，孩子们不会做的题和做错的题，老师们一定要及时订正和加以讲解。
推荐第3篇：家长对学校意见和建议
家长对学校的意见和建议
尊敬的学校领导和老师，您们好! 我是八年级3班学生纪大伟同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我儿子这么好的学习环境，让他能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。也非常感谢学校给了家长一次机会，倾听家的意见，架起家庭——学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，为孩子的健康成长铺平道路，借此机会，对于孩子的教育问题，作为家长也真的想和你们说说心里话。现在的孩都是独生子女，她们将来面临的社会竞争日趋加剧.未来世界对人才的要求也越来越高。其实我越来越感到家长是多么的难做，为人父母再也不仅仅是把孩子养大、不让她饿着冻着、供她读书上学。我总在想，在孩子心里，我到底应该扮演一个什么样的角色?家长的一言一行无时无刻不在潜移默化的感染着孩子。家中的人际关系和文化氛围都对孩了的成长起着巨大的作用，其实家长和教师一样，也应该是教育者，家长也应该扮演一小教育者的角色。作为家长不仅要负责孩子的衣食住行，更要能走进孩子的心灵，在孩子逆逆的时候，给她做一盏指明灯;在孩子困惑时，给她一点帮助;在孩子感到失败时，给她以信心，让她有成长的力量，虽然我做的还不够，但是.我会不断探索教育孩子的方法，与学校积极的配合，让孩子有一个既严格又宽松的成长环境。
孩子生活在学校这个温暖的大家庭里，学校和老师给了孩子知识力量，给了孩子无微不至的关怀，给了他充分发挥自己聪明才智的空间，我由衷的感谢学校和老师，有时真的为孩子感到幸福和庆幸。但是，孩子总有一天要走向社会，总要为家庭和社会承担一份责任。我觉得从现在开始，更需要对孩了进行对节约意识的教育和责任感的教育，孩子对物的珍惜意识的淡簿，表面看是由于家庭物质生活水平提高了，深层次地想一想，这实际上是孩子责任意识的淡薄，是对家庭、对自己的一种不负责任的行为。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的 “对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质，它还可转化为个人奋斗的不竭动山。我们的孩子一天天长人了，但他们对社会的适应能力和承受力都还很差。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子要有民-主意识和法纪观念，培养良好的伦理到的和职业道德意识。还要有坚忍不拔的意志，有良好的心理自我谴节和保护能力，拥有一个健康向上的心态。渴望独生子女成才，天下父母同心。我也对孩子充满了热切的期望。尤其是在科技日新月异、竞争日趋激烈的
现代社会，父母对子女的期望越来越高，在教育子女的过程中，心情有时难免急躁，急于求成，方法简单粗暴。看到身边的不少家长常逼着孩子学这学那，也唯恐孩了在学业上输给别人，其实想来，不是每个孩子都能成为拔尖人才的，孩子学业一般，成不了人尖儿，但并不妨碍孩子拥有一个虽然平凡但却快乐的人生。对孩子的一生来说，最重要的是让孩子在身体、心理、智能等各个方面都能得到锻炼、培养和发展。能和学校和老师说说心里话，共同承担起教育孩子的重担的确很高兴。我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育责任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。 向您致以崇高的敬意
谢谢!!
推荐第4篇：对学校的意见和建议
对学校的意见和建议
通过我院同学对学校意见和建议的调查总结，我院同学对学校的意见和建议主要有以下几点：
1.上学期以及这个学期学校经常出现无故停水，尤其是早上和睡前洗漱时，可能会导致同学浪费时间而导致迟到。有的同学反映会洗脸洗到一半就停水了。因此可以每周在特定的时间段内停止供水，虽然这对于节水的意义可能并不是很大，但是，这可以让我们有一种紧迫意识，警示我们“海大不等于水多”，我们正面临着水危机。若是什么特殊情况导致停水可以提前在宿舍楼底贴告示通知。 2.海大校园中，随处可见猫狗的影子，显得太“农场化”了，家长来校对学校的映像立刻就降了一个档次。
3.学校食堂的菜的口味一直没有换过，会让同学吃腻味了。学校食堂应该定期换换菜谱。
4.周末七区的会议室不开，开会占用很多教室，影响了很多人自习。周末会议室应该打开，因为那时会是各个社团开会的高峰期，也并不会对清洁工作造成什么影响。 5.学校的运动场上运动器材太少了，学生锻炼没有好的设施，影响学生身心发展。应该多配备一些运动设施，方便同学锻炼身体。
6.第五教学区整栋楼没有打开水的地方，导致学生课间打水极不方便，还得跑到6区打水。应该在5区也装几个打水点，服务同学。
7.北区3号楼4号楼之间的开水房门口，没有固定的放暖瓶的区域，导致暖瓶乱放，影响学校整体形象，也容易弄丢。应该专门划分一个区域供暖瓶放置。
8.北区3号楼4号楼门口的车棚没有用，自行车都随便放在草坪花台里，既不美观又特别杂乱。建议把宿舍楼两边的门都打开，这样学生就不会因为不方便而随便停车。 9.宿舍楼内，教学区内总张贴很多广告，极不雅观，曾看见清洁师傅用小刀蘸水蹲在地上刮广告。
10.目前咱们学校的各种环保社团、志愿性质的社团存在着管理混乱，各自为政的现象。大家办活动有一丝敷衍了事的感觉，今天你办一个活动，在某个地方，有那么一群人知道，明天我办活动，在另一个地方，却还是那一群人在关注，这不能说是我们社团的活动创新性不够，很大的原因是受于重重限制我们的活动不够大。
在全国比较出名的环保学生社团和志愿者组织中，如，厦门大学、中南大学、北京大学等，其背后都有学校以及学校允许的社会组织的支持，因此，他们可以大肆的收兵买马，扩充社团，以全校的力量本省甚至全国打造出影响力。所以，我们完全可以以各社团的形式加入某一个组织，学校出一人负责这个组织和学校方面的沟通，这样一来，有大型活动时我们可以进行明确分工，将活动肢解完成，而且我们的出现是以海洋大学学生团体的名义出现的，其意义于海大不言而喻。
海环学生会
2011年10月5日
推荐第5篇：意见和建议
对领导班子意见和建议
(1)领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
(2)领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现了集体的力量，班子的团结统一。
(3)领导班子敬业心、责任心强，并且严格遵守党的政治纪律和党风廉政建设等有关要求，不断加强自身作风建设，为全局上下作出好的表率，领导班子经常无休息日，尽心尽职为局机关发展作贡献，不计个人得失。我们今天的不断发展，跟领导班子的努力密不可分。
(4)多组织基层科室交心、谈心活动。及时掌握一线职工的工作动态，加强与一线职工的沟通交流，增强一线职工的工作积极性
(二)、对领导班子成员的意见及建议
主管领导，思想觉悟高，业务素质强，善于把握大局，驾驭全局，在政治上、思想上、觉悟上始终与党中央保持高度一致，一丝不苟地贯彻省公司的决策部署，对待下属员工平易近人，不摆架子。
书记思想水平高，知识面宽广，在原则问题和大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，作风优秀，成绩显著。
同志理想信念坚定,政治觉悟高, 运用领导智慧和才能，团结带领班子成员求真务实,锐意进取,知人善任,协调发挥班子每个成员的积极性,勤于思考,善于发现和探索文体系统建设中出现的新问题,考虑问题着眼长远,关心干部职工。
同志：理想信念坚定,政治觉悟高,工作负责,扎实肯干,工作能力强。 同志：能够解放思想、开拓创新，较好地开展了分管的各项工作。 同志：政治觉悟高,工作协调能力强,积极性高,注重创新,思想观念先进,脚踏实地,兢兢业业地为基层解决困难办实事,工作作风优良。
推荐第6篇：意见和建议
就失业工作意见和建议
近年来，基层劳动平台建设克服种种困难，取得了一定成效，为构建和谐社会和推进县域经济持续健康发展做出了一定的贡献。但是在劳动保障事业不断发展、城乡统筹不断推进的新形势下，现有的基层劳动保障工作平台还面临一系列的问题，很大程度上制约了劳动保障工作的进一步发展，主要表现为以下几个方面：
（一）机构建设发展不平衡。由于缺编制少经费，基层劳动保障工作的开展普遍存在机构不健全、人员不到位的问题以及无钱办事的现象。比如，按政策要求，各基层劳动保障工作站应设专人负责退休人员社化会管理工作，设专人负责劳动监察协管工作等，但由于人员缺位，各类专项劳动保障工作基本上由劳动保障协理员兼职在做。这与劳动保障统筹城乡发展的要求不相适应，各类专项劳动保障工作在基层缺少有效抓手。劳动保障工作不但没有加强，相反还有所削弱。
（二）工作人员存在多头管理。目前大多数区县乡镇劳动保障机构人员是双重身份，一方面受到街道办事处居民委员会领导，另一方面受上级劳动保障部门领导，身分尴尬，工作中有阻力。工作中承办的是各区劳动保障部门交办的各项工作，但在工作中又难免有些问题要受到街道办事处居民委员会的影响和干涉。他们不但要承担繁重的劳动保障业务工作，而且还要承担街道办事处居民委员会分配的各项其他工作任务，不能做到专职专用，精力容易分散，区级业务主管部门不便规范管理，对劳动保障工作任务的完成带来了一定影响，不利于基层工作人员的成长进步和发展。
（三）任务繁重，人员紧张，队伍不稳定。目前全市各街道劳动保障事务所仅有1名主管为正式编制人员，各社区劳动保障平台工作人员均无编制。他们除了兼职做劳动保障工作，还承担着其他大量的居民委员会工作。因此存在经常变动的问题，好不容易刚刚对劳动保障工作有所熟悉，就又离开了劳动保障工作岗位，更迭频繁，导致工作队伍不稳定，难以保证劳动保障业务的有效的开展，致使劳动保障工作经常处于被动状态，工作难以正常开展。另外，由于工作人员本来就缺，还有部分人员被街道办事处抽调到其他部门工作，致使大多数乡镇劳动保障机构普遍存在着人员少、任务重、压力大的问题。很多基层劳动保障一名工作人员服务的对象就是
2、3千人，甚至是
4、5千人，工作量之大是可想而知的。
（四）人员待遇低和工作经费“缺位”。目前，大多数乡镇劳动保障所工作人员属事业编制，其工资虽由财政解决外，基层社区劳动保障工作人员的每月工资仅894元，生活十分清苦，维持个人的基本生活都较困难，更不要说养家糊口了，过低的收入严重影响了劳动保障专管员的工作积极性，致使工作人员工作不安心，工作人员频繁更换。另外，乡镇劳动保障机构承担着辖区内劳动就业、社会保障等民生事业发展的重担，没有收费项目，没有预算外收入，县级财政除负担工作人员工资福利外，工作经费没纳入财政预算。单纯依靠上级补助支撑工作运转。工作人员津补贴得不到保证，养老保险视同缴费，存在“干保障的人没保障”现象，工作不安心。
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员李先生如是说：“社区劳动保障工作站是落实再就业政策的前沿，也是构建和谐社会的前沿。一直以来，社区劳动保障工作站承担着失业人员就业援助与安置、劳动力资源的摸底调查及其动态管理、宣传党和政府的就业再就业政策、有针对性地开展就业再就业服务、城镇居民医疗保险申办、灵活就业人员养老保险扩面、失业金待遇审核、社会保险补贴申办、小额担保贷款申办、企业退休人员的社会化管理、企业用工信息采集、劳动监察协管等多项重要职能。作为国家对下岗失业人员优惠政策的受益者和执行者，社区劳动保障协理员履行这些职责，需要掌握具有较高的业务知识和政策水平，良好的职业道德和政治修养以及面对面服务于群众的社区工作技能。我们肩负着神圣的使命，把党和政府的关爱与温暖送到每个下岗失业人员的心中，形成一个关爱链、温暖圈。我们是小人物，却做着一件关系千家万户的大事。我们是人民的劳动保障协管员，是下岗失业人员的知音，是改革造就的特殊的人才。我们以真诚服务，无私奉献，感动着他人，把社区劳动保障的平台建成了承载希望的平台、施展才华的平台，为民造福的平台！我们是享受社会关爱的一批人，却时时把心中的关爱分享给更多的下岗失业人员，在基层服务的大舞台上充分展示了自己的聪明智慧，以坚忍不拔的毅力和辛勤的劳动汗水，解决了许许多多困扰人民生活的难题，得到了社会的尊重。我们的境界、我们的胸怀、我们的风度、我们的品行，赢得了一片喝彩声。”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员李先生如是说：“由于劳动保障工作的专业性要求，市政府与人力资源与社会保障部门通过报纸面向社会公开招聘劳动保障协理员，在市政府与人力资源与社会保障部门的统一组织下，我们通过严格的笔试、面试程序，经过激烈的竞争，走上社区劳动保障协理员这一光荣的岗位，并通过努力学习考取了全国劳动保障协理员四级或三级等级证书。在工作中我们不辞辛苦，及时承担了大量繁重的再就业援助工作，为国家的各项再就业优惠政策在最基层的落实，为维护社会和谐稳定，促进经济发展发挥了无可替代的积极作用。每年，仅社保补贴和城镇居民医保两项工作每名劳动保障协理员经手的现金就达几十万，甚至数百万。而这两项工作仅占我们全部工作的一小部分。由于我们是在基层服务，使用的是社区的办公场所，接受的是街道办事处的管理，同时由于街道办事处委主任的素质良莠不齐很难承担工作，因此一些社区居民委员会的工作也落到了我们的身上。绝大多数协理员在干本职工作的同时，还要投入大量精力参与人口普查、经济普查、低保、计划生育、环境卫生劳动等上级安排的工作。我们不能说社区委主任的工作能力低下，把劳动保障工作纳入网格化我们也理解，但是我们义务的承担着份外的工作，不仅寄人篱下，更倍受歧视，却是我们每一位劳动保障协理员所难以忍受的。我不能不说，我们每一位劳动保障协理员都是活雷锋！”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员秦女士如是说：“我们直接面对的是最基层的群众，很多热点、难点问题都要我们直接去处理。工作的性质决定了我们必须有较高的政治素质和业务素质。就是这样一支队伍，今天我们却被涉及切身利益的工资待遇问题所困扰着。我们很多人原来在企业中是有丰富实践经验的技术工人、技术干部和担任领导职务管理人员，我们中不乏大学生、具有中级会计职称的人员、原来在企业中从事主管的高级管理人才，很多人通过全日制、自学考试学习等多种形式取得高等教育学历，也有很多人原是全民固定工或全民企业干部。我们从事这一岗位是因为认识到随着政府职能的转变，服务基层人民百姓的重要性，认识到国家关注民生服务民生的重要性。我们愿意用自己的所学和所能为社会保障工作贡献自己的一份力量。我们的工作性质是高尚的，工作内容是辛苦的，工作待遇却是最差的。老百姓说我们干着公务员的工作，却不知道我们连最低生活保障的待遇都不如，包烧费没有，住房公积金没有，节假日更是连一分钱福利都没有，有事必须干福利靠边站，说出来都让人心寒啊！有的居民更是直接说我们就是个臭要饭的。”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员赵先生如是说：“在经济日益发展的今天，我们的劳动部门不断的强调企业要遵守按劳分配，同工同酬，甚至在《劳动法》中也都明文规定了这一要求，但是在对于劳动保障协理员的工资待遇方面似乎仍停留在最低水平上。而且我们都获得了从事这一岗位的相关资格证书，符合国家对这一职位的准入制度，但是却为什么不能够享受国家有关岗位准入与职称挂钩的工资制度呢？我们一个月的收入除去自己应缴纳的保险费后只有800多元，而这开到手的800多元，却又很大一部分被我们用于往返于入户调查及联系居民群众的通讯费以及购买办公用品等。这样的工资水平怎么能适应现代化的生活水平需要，劳动保障部门就是要维护广大劳动者的利益，但对于这么重要的专业化服务队伍，就是用这样廉价的劳动力为社会服务吗？而且，这么多年来，我们的社会保险费始终是视同缴费，实际缴费为0，但我们却被扣除了自己应缴纳的部分。在法制社会的今天，作为劳动保障工作的基层服务人员，我们一方面宣传着《劳动合同法》，宣传着按劳分配、同工同酬；另一方面，我们却连自身都得不到保障，真是可悲复可笑！虽说我们是公益性岗位，但我们中不乏大学生，具有中级职称的人员以及原来在企事业单位从事主管的高级管理人才，我们不敢赊求和公务员同工同酬，但我们毕竟是用自己的辛勤劳动换取的劳动成果，使人民百姓能够老有所养，病有所医，生活得到基本保障，让下岗失业人员感受到了党和政府的关怀，重拾生活的信心，看到生活的希望和曙光。我们奉献了自己的热血，为社会保障工作贡献了自己的一份力量，我们得到了人民群众的认可和称赞，我们欣慰，因为我们是新世纪最可爱的人。但是，我们得到的却是如此低廉的回报，在社会主义制度下还有着这么明显的职业歧视和人权歧视，真是令人不解啊！”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员张女士如是说：“国家和政府也认识到了基层工作的辛苦与重要性，正在不断的完善社区服务投入机制，社区居民委员会成员及其所聘用的服务人员的生活补贴、保险等福利待遇在不断提高。但是同样工作在基层第一线，比居委会的工作更重要、更辛苦的劳动保障从业人员却成为了被政府遗忘的角落，每逢节日，居委会们拿到福利的心情舒畅，我们这些劳动保障协理员却只能满眼辛酸苦和泪。微薄的收入使很多人实在是无力维寄生活的重担，不得不离开自己所深爱的这一高尚、神圣的工作岗位，很多人或转到社区居委会或其它岗位工作，致使劳动保障队伍流失严重。国家培养一个劳动保障协理员至少需要半年到一年的时间，到头来却只能任其流失。这不能不说是劳动保障事业的损失，是对国家为此投入资金的浪费。时下，农民工有人关注，企业职工有人关注，但为什么从事民生大事的劳动保障协理队伍却被受冷落呢！”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员柳女士如是说：“劳动保障工作关系到千家万户，直接涉及到广大人民群众的切身利益，是构建和谐社会的基层，是实现小康社会的前提。一方面，各大媒体在报道“劳动保障协理员工作的悲剧化与公务员的贵族化”，另一方面却不落实改善。协理员到处帮别人维权却帮不了自己。我们热爱这一岗位，是因为它能够帮助人民、服务人民，我们在工作中任劳任怨是因为我们认识到劳动保障工作对百姓群众的重要性，我们工作在第一线，深知上访是最让领导厌烦的事情，更深知社会和谐的重要性，我们也相信政府不是第一次听到我们的呼声。我们由衷地希望政府在为其他财政供给人员不断增资的同时能够考虑一下我们，让我们能够不再为积极付出的同时因不能养家糊口而肝肠寸断，不再为因勒紧裤腰带也无法支付的取暖费而紧锁愁眉，不再因不堪设想的未来而欲哭无泪。”
在调研中，我们的基层社区劳动保障工作人员李站长如是说：“我们认为，劳动保障协理员是受聘于劳动与社会保障局，依其行使的公益职能应属于事业单位，但却不享受事业单位编制的一支特殊队伍，那么政府就应该参照事业单位来管理。我们深知市人力资源和社会保障部门也在加大协调力度，关心劳动保障协理员的福利待遇和成长，我们相信政府一定能够从稳定基层劳动保障工作队伍出发，激励劳动保障协理员为改善民生提供优质公共服务，促进我市劳动保障基层服务水平再上新台阶。”
三、对策建议
针对以上问题，那么基层基层劳动保障平台应该如何发展？如何建设？笔者认为可以从以下几方面提出几点肤浅建议:
1、按照统筹城乡发展的要求，把基层劳动保障工作平台建设摆上重要位置。一是加强政策宣传，让各级领导和相关部门认识建设基层劳动保障工作平台的重要意义，了解国家、市上对基层劳动保障平台建设的规定和要求，充分认识加强基层劳动保障平台建设对于加快城乡统筹，改善民生，促进地方经济发展的重要作用。二是将基层劳动保障平台建设作为一项重要指标纳入政府目标考核，通过考核促使乡镇政府把乡镇劳动保障工作平台建设这项工作摆上突出的位置，抓紧抓好。
2、建立县级业务主管部门对乡镇劳动保障机构实行“垂直管理”，减少他们的工作阻力。借鉴公安派出所、司法所、国土资源所等其他垂直管理单位的成功经验，把基层劳动保障机构划归由劳动行政部门垂直管理，这既能稳定基层劳动保障工作人员思想，又有利于基层机构职能职责的发挥，避免了乡镇机构改革与基层机构建设的矛盾。
3、加强资金扶持，保障基层社区劳动保障工作站经费。劳动保障工作涉及民生，基层机构工作人员所承担的就业服务、社保扩面、基金征缴、工伤协查、政策宣传、劳动者维权等各项工作任务越来越重，服务范围点多线长，工作成本逐年增加。应将基层机构的工作经费纳入县级财政统一预算，适当提高补助标准，重点倾斜支持基层机构，根据目标任务完成情况实行以奖代补，以弥补基层劳动保障工作人员待遇偏低的问题，让他们有更多的精力投入到工作中去。
4、加大对劳动保障工作平台的资金投入。一方面，要进一步提高各级党委、政府对基层劳动保障工作平台在维护社会稳定上的认识，在政策、资金、物质上给予支持，并将专项工作补贴和平台建设补助经费直接核拨到街道社区劳动保障机构，各基层劳动保障机构对所有经费集中管理，统一使用，以保证正常运转。
5、规范乡镇劳动保障工作机构，合理配置人员。开展乡镇劳动保障工作，首要条件是有机构办事，有人办事。一是要争取上级编制部门的支持，明确乡镇劳动保障工作机构的性质和工作职能；二是要根据劳动保障工作的实际需要，合理配备专职工作人员。三是劳动保障工作专职人员不得由乡镇人民政府随意抽调到其他岗位上从事其他工作，通过提高专职人员的比例，建设一支稳定的基层劳动保障工作队伍。要逐步以专职取代兼职，以稳定的队伍为基层劳动保障事业发展提供人才保证。
一、要坚持发展促进就业,实现经济发展与扩大就业良性互动。一是要把扩大就业与经济增长摆在同等重要的位置,在出台经济政策和招商引资中统筹产业政策和就业政策,在确定重大建设项目时制定建设项目与就业对接计划,把经济持续健康发展的过程变成促进就业持续扩大的过程；二是要针对就业形势实际,在发展高新技术产业和改造提升传统产业的同时，继续大力发展劳动密集型产业、技术密集与劳动密集复合型产业，加快第三产业尤其是服务业发展，把经济结构调整的过程变成对就业拉动能力不断提高的过程。
二、要千方百计地稳定和扩大就业。在认真落实国家和省里促进就业政策的基础上，因地制宜，尽快研究制定和实施适合扬州特点的政策和措施。一是要继续鼓励和倡导企业不裁员、少减员；二是鼓励中小企业吸纳就业，在落实有关社会保险和税收优惠政策的同时，建议将市中小企业发展基金、劳动密集型企业发展基金、农业产业化基金等与企业新增吸纳就业人员数量挂钩，既促进新增就业，同时又扶持中小企业发展；三是切实落实好国家和省、市的各项优惠政策，积极支持返乡农民工、下岗失业人员和高校毕业生进行创业，对创业人员生产经营好、信誉度较高的要适当延长贷款期限和提高贷款额度；四是要把鼓励创业与扩大就业紧密结合起来,以创业促就业，全面落实鼓励创业带动就业的各项政策措施,切实研究解决创业中的现实问题，如贷款、场地、农村土地承包经营权流转、税费减免等；五是进一步健全和完善社会救助与促进就业工作的联动机制，促进具备就业能力的人通过创业和就业来实现生活水平的改善；六是继续推进灵活就业的发展,鼓励以自由职业、非全日制就业、临时就业、阶段性就业等方式实现就业；
七是进一步发挥社区在促进就业中的基础性作用，充分挖掘社区服务业吸纳就业的潜力，根据社区居民需要开发社区服务岗位，解决失业人员就近就业问题。如 提供"托老所"、"小饭桌"和"月嫂"等社区服务方式，既解决辖区下岗失业人员就近就业，又方便居民生活。
三、要结合我市实际，突出重点，着眼不同群体，增强就业工作的针对性。通过调研分析，我们认为高校毕业生、被征地农民、城镇"4050"失业人员、零就业家庭及有劳动能力的残疾人是我市当前就业工作的重点人群，因此需要针对各类不同就业群体的特点,突出重点,分类指导。一是将高校毕业生就业放在就业工作的首位，积极推进高校毕业生就业，组织开展各类招聘和专项服务,着力解决就业供求信息不对接、技能不适应等问题,使大学生求职有门；落实好各项政策,畅通大学生面向企业、基层就业和自主创业的渠道,使大学生就业有路；对困难家庭应届高校毕业生和未就业毕业生,按照有关规定给予失业补助或见习补贴；政府和有关部门要引导并采取政策措施，鼓励和要求企业利用当前机遇，着眼长远，尽多吸纳高校毕业生就业，并为自身发展储备人才；二是将被征地农民就业放在就业工作的重要位置，统筹规划，从现实入手，抓好被征地农民就业工作，对有创业意愿的农民加大创业知识和技能培训力度；鼓励支持被征地农民自主创业和创办企业，优先给予创业小额贴息贷款；对吸纳较多被征地农民就业的劳动密集型企业给予优惠政策；三是积极促进零就业家庭和就业困难人员实现就业，在摸清底数、分析原因的基础上,健全和完善零就业家庭及时消除的工作机制，其中要重点关注下岗失业人员中的"4050"人员，对50周岁左右的男性下岗失业人员和可能出现的零就业家庭要优先提供公益性岗位；四是继续关注和做好有劳动能力的残疾人就业工作。
四、要进一步健全完善公共就业服务体系建设。一是要筹划市级劳动力市场建设，尽快建成统
一、规范的符合需要的大型劳动力交流市场，形成以劳动力交流为主，拓展职业介绍、失业管理和劳动事务代理等多种服务功能，实行"一站式"服务，并实现市、县（区）、乡镇（街道）、社区就业服务机构和民间职业中介所的联网互动；二是要加快就业创业园（区、街）建设进度，整合各部门对就业创业优惠政策的资源，主动积极争取国家及省里对高校毕业生、农民、下岗失业人员就业创业园项目投资和政策，将我市现有市、县区就业创业园区功能、设施水平尽快提升上去。
五、要切实改进职业技能培训工作，提高培训的针对性和实用性。针对目前职业技能培训与市场需求严重脱节问题，尽快转变已往培训只求数量不求质量的做法，一是实行"订单式"培训，有培训目标任务的部门要主动与企业联系，摸清企业需求，按市场需要拓展培训项目和内容，明确并下达培训项目、期限和人数，切实提高培训的"含金量"；二是培训机构要密切联系就业市场需求调整培训内容,加快培养适应市场需要的各类技能型人才。三是合理确定培训费用，有关部门应对培训项目分门别类进行费用核算，根据各类培训项目实际需要确定具体补贴标准，对师资、设备要求高、时间长的培训项目的补贴标准该增加的予以增加，将补贴标准与培训时间、效果挂钩；四是整合企业和技工学校、职业院校及各类培训机构的设备和教学资源，可以通过一定的政策和资金倾斜，重点扶持一些规模较大、培训效果较好的培训机构，既利于节约资源，又利于提高效率。
六、要进一步完善小额担保贷款工作，为中小企业发展和自主创业人员提供实在需求。一是要根据国家和省里相关文件要求，要切实解决小额贷款担保基金不足问题，市、县（区）财政要安排担保资金，并根据贷款担保工作的实际需要予以追加，主要用于高校毕业生、失业人员与返乡农民工自主创业以及集中安置失业人员加工型小企业的小额贷款担保；二是要针对小额贷款额度小、手续繁琐、工作量大，利润空间小，商业银行缺乏积极性的情况，建议市人力资源和社会保障局会同财政、银行等部门借鉴外地经验，尽快研究调整小额担保贷款政策，简化手续、降低门槛并延长贷款期限，增加贷款额度；其中要注重研究解决已经创业且吸纳就业人员较多、目前生产经营正常的企业贷款期限短、额度过小的问题。
七、要培育发展"劳务输出品牌"，继续做好农村劳务输出工作。一是在抓好本市创业和就地就业的基础上，要继续稳定对外劳务输出。其中，注重培育和发展"劳务输出品牌"是一个有效的途径。钟鸣镇牡东村近年来有意识地向上海、南京等地集中开展医院护工和木材加工两项劳务输出，其中护工300多人在当地知名医院很受欢迎，600多人从事有一定技能要求的木材加工，由于劳务输出的就业结构比较合理，收入稳定，抵抗就业市场风险能力也较强，全村外出人员1600多人08年务工收入达3500多万元，人均2万元以上，已经形成"一村一品"的品牌效应和规模效应。建议总结和推广牡东村经验，在农村劳务输出中注意加大集中劳务项目和输出地点的引导，使在外务工人员能够相互照应，增强适应环境安全感，有利于维护自身合法权益，稳定劳务输出队伍；二是要切实做好留守儿童关爱工作，继续抓好农村社会治安治理，以缓解外出人员后顾之忧；三是针对少数农民因自身家庭问题等返乡的，考虑他们多年未从事过农业生产的情况，农村基层组织要做好相关服务，开展对他们的生产技术指导和帮助，或安排在农业合作组织中就业。四是要善于发现和总结劳务输出服务工作的典型和经验，对工作出色的村级组织和个人要表彰奖励，促进我市劳务输出工作水平提高。
八、要进一步学习贯彻《就业促进法》。一是在应对金融危机做好就业工作中，各级各部门要充分认识当前形势下学习贯彻《就业促进法》的现实意义，加深对就业是民生之本、稳定之基、内需之源的理解，将就业工作放在更加突出的重要位置，作为民生工作的重中之重抓好抓实；二是各部门要按照《就业促进法》明确的责任切实履行好职责，共同做好促进就业工作；三是要加大对就业工作的投入，一方面要积极争取上级就业方面的资金，另一方面市、县财政预算也要根据今年就业工作需要调整加大投入，对此，在年初人代会的财政预算审查报告里已提出明确建议和要求；四是市人大常委会今年将安排对《就业促进法》实施情况进行执法检查。
九、要进一步做好就业创业舆论宣传工作，引导各类就业群体树立正确的就业观。一是要积极利用报纸、广播、电视等相关媒体和社区、劳务市场等载体的作用，用正确舆论导向，大力宣传当前中央和省、市新的就业政策，向企业重点宣传社会责任意识和奉献精神，向市民特别是待业和就业人员重点宣传市场就业理念和艰苦奋斗精神，宣传自主创业获得成功的典型和创业经验，起到引导、示范和激励作用；二是要加强对高校毕业生、被征地农民、城镇下岗失业人员、返乡农民工的择业观教育，引导他们认清目前就业形势，转变择业观念，树立正确择业观，增强竞争意识，不等不靠，正确定位，调整心态，提高职业技能，选择好适合自己的岗位。
一是进一步发挥社区在促进就业中的基础性作用，充分挖掘社区服务业吸纳就业的潜力，根据社区居民需要开发社区服务岗位，解决失业人员就近就业问题。如 提供"托老所"、"小饭桌" 和"月嫂"等社区服务方式，既解决辖区下岗失业人员就近就业，又方便居民生活。
二、加大对中小企业的政策扶持，创造更多就业岗位。
对于劳动者来说，能否找到工作，首先取决于岗位是否充足，岗位越多，选择的机会就多，就业的机会也就更多。那以怎样创造更多的就业岗位？ 我觉得政策是关键。只有制定和实施积极的就业政策，才能为促进充分就业提供保障。据报道，目前中小企业成为吸纳就业主体。而我国中小企业大多属于私营企业，目前私营企业840多万户，占全国注册企业总数的74%，个体工商户超过3400万户，1.8亿多劳动力在个体私营企业从业，这一数据说明目前中小企业的就业空间还是很大有。但是我们日常走了解也听到很多企业负责人反映现在用人真的用不起，成本太高，比如五金的问题，用在一个工人头上要8-9000元/年，而且每年还在递增，这让我们不敢用人。这一问题在一些私营企业中反映的更加烈。
因此，我觉得在我们积极寻求扩大和促进就业良方的时候，通过加大对中小企业的政策扶持，继续积极支持和鼓励现有企业稳定在岗劳动力，建立失业预警等机制。同时，提供各种优惠政策，鼓励企业设立新的岗位，并根据吸纳劳动力的数量给予相应奖励等方法。从而，为中小企业营造良好的经营发展环境，解决其吸纳就业不稳定的问题。支持企业发展，创造更多就业岗位不失为一济良药。
三、要切实改进职业技能培训工作，提高培训的针对性和实用性。针对目前职业技能培训与市场需求严重脱节问题，尽快转变已往培训只求数量不求质量的做法，一是实行"订单式"培训，有培训目标任务的部门要主动与企业联系，摸清企业需求，按市场需要拓展培训项目和内容，明确并下达培训项目、期限和人数，切实提高培训的"含金量"；二是培训机构要密切联系就业市场需求调整培训内容,加快培养适应市场需要的各类技能型人才。
四、
（二）工作人员存在多头管理。目前大多数区县乡镇劳动保障机构人员是双重身份，一方面受到街道办事处居民委员会领导，另一方面受上级劳动保障部门领导，身分尴尬，工作中有阻力。工作中承办的是各区劳动保障部门交办的各项工作，但在工作中又难免有些问题要受到街道办事处居民委员会的影响和干涉。他们不但要承担繁重的劳动保障业务工作，而且还要承担街道办事处居民委员会分配的各项其他工作任务，不能做到专职专用，精力容易分散，区级业务主管部门不便规范管理，对劳动保障工作任务的完成带来了一定影响，不利于基层工作人员的成长进步和发展。
4、加大对劳动保障工作平台的资金投入。一方面，要进一步提高各级党委、政府对基层劳动保障工作平台在维护社会稳定上的认识，在政策、资金、物质上给予支持，并将专项工作补贴和平台建设补助经费直接核拨到街道社区劳动保障机构，各基层劳动保障机构对所有经费集中管理，统一使用，以保证正常运转。
5、规范乡镇劳动保障工作机构，合理配置人员。开展乡镇劳动保障工作，首要条件是有机构办事，有人办事。一是要争取上级编制部门的支持，明确乡镇劳动保障工作机构的性质和工作职能；二是要根据劳动保障工作的实际需要，合理配备专职工作人员。三是劳动保障工作专职人员不得由乡镇人民政府随意抽调到其他岗位上从事其他工作，通过提高专职人员的比例，建设一支稳定的基层劳动保障工作队伍。要逐步以专职取代兼职，以稳定的队伍为基层劳动保障事业发展提供人才保证。
◇ 自主创业“启航”：就业天地更宽广
多年前，一提到“阿里巴巴”，人们就会想到那位与四十大盗斗智斗勇的神话人物；如今，人们首先想到的是白手起家的创业者马云。他创立的阿里巴巴网，已成为全球最大的网上交易市场，并通过网络平台帮助人们实现就业，直接和间接带动创造了数百万个就业机会。
阿里巴巴集团经营着多元化的互联网业务，是目前中国最大的互联网公司和世界领先的互联网公司。现服务来自超过240个国家和地区的互联网用户，在世界70 多个城市有2.2 万多名员工。
创业创造岗位，就业源于创业。创业不仅可以实现自身就业，还具有带动他人就业的“倍增效应”。据测算，一个人创业，平均可以带动3个人就业。以马云、任正非、刘永好等为代表的新时期自主创业的典范，不仅实现了自身价值，而且带动千千万万人实现了就业。近年来，国家出台一系列政策措施，扶持自主创业。2008 年，国务院办公厅发布《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》，对完善创业扶持政策、强化创业培训、健全创业服务等方面作出明确部署。从2009年开始，全国27个省、自治区的85个城市开展创建首批国家级创业城市工作。要进一步落实有利于创业的各项政策措施，切实提供服务保障，鼓励和扶持更多劳动者实现自主创业。
目前，85个首批国家级创建创业型城市工作正在深入开展。通过创建活动，在组织领导、政策支持、创业培训、创业服务、工作考核等方面初步形成了有利于以促进创业带动就业的体系。
加大政策扶持。创业是从无到有，白手起家，创业者面临的障碍、风险远大于普通就业者，需要政府予以大力扶持。应清理和消除阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒，法律、法规未禁止的行业和领域向各类创业者开放。完善和落实小额担保贷款、财政贴息、场地安排等鼓励自主创业政策，为创业者提供工商、税收、信贷等方面的优惠和减免。推行联合审批、一站式服务、限时办结和承诺服务等，开辟创业“绿色通道”，帮助创业者“轻装上阵”。
推荐第7篇：意见和建议
一、肯定意见
1、领导班子成员整体素质较高，在廉洁自律方面能够以身作则，严格要求自己，口碑较好，在职工中树立了良好的形象。
2、领导班子工作雷厉风行，敢抓敢管敢干，执行党的政策和上级指示，不打折扣，能保质保量地完成各项工作任务，不断带领全馆职工开拓进取。
3、领导班子笃行务实，馆各项工作思路清晰，内容实际。
4、领导班子团结统一，有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调。
5、在两学一做和党的十九大精神贯彻学习方面，领导班子政治意识核心意识极强，工作积极主动，采用多种方法开展政治教育活动，学习教育效果非常好。
6、在青年工作方面，领导班子关心青年的学习和工作情况，对团支部组织的各项活动非常支持，经常指导馆青年工作，提出很多非常实际的建议。
二、建议和希望
1、在继续开展十九大精神贯彻学习活动中，希望能够将主题教育与天津城市建设事业发展、日常业务工作联系起来，让每个人在工作学习中都能体会到十九大精神以及十九大对我们生活的改变。比如，新时代工作的方向、供给侧改革对工作的改变等。
2、2017年开展的党支部书记讲党课教育活动，书记用直白的语言在党课上讲政治、讲形势、讲环境，让党员面对的学习过程变得非常活泼，学习内容变得简明易懂，学习效果非常好，希望能够继续开展。
推荐第8篇：家长对学校的意见和建议
家长对学校的意见和建议
一、家校沟通方面
1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课活动。
2、通过对学校各方面的教育教学活动的介绍，家长对学校的工作充分肯定。尤其是学校特色活动，通过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、学校要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用络，把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流，让家长及时
了解学校、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解情况。
7、开设开放课，让家长和孩子一起听课学习。
8、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
二、习惯培养方面
1、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
2、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
3、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
4、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
5、希望学校重视学生思想品德的教育，重视综合素质的培养。如：培养学生乐观开朗自信的品格;教育学生懂得感恩;教育学生学会在各种环境中的自我保护。
6、建议学校多培养学生独立生活的能力。
三、常规guǎnlǐ方面
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
四、教育教学活动方面
1、引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。
3、一切活动应以学生学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。
4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。
5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。
6、老师给班级，甚至每个学生制定目标，给予压力和动力，促进孩子们努力。
7、加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励，多给与笑容，让孩子有信心去努力。
8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习积极主动性，在培养孩子自主
学习方面上点心。
9、在可能的情况下，经常调换位置，避免影响孩子视力，让高个子学生也能离老师近一些。
10、希望学校重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
11、毕业班冲刺阶段，希望学校：拓宽知识面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多安排有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平时训练能做到题型多样，针对自主招生。
五、其它
1、建议学校关于作息时间定期更改，如：5月份改夏季作息。10月份改秋季作息时间等。
2、一年级的部分老师非常认真负责，另外孩子较小，建议教师跟班走，至少跟到二年级。
3、学校争取街道配合，清理学校大门两侧的摊贩;和交警部门联系，建立安全护学岗，保证学生上学放学路上安全。
4、关注孩子全面发展，不能长期无专职老师上课。不要在学期中途调换老师，给孩子学习带来波动。
5、半托班督促孩子在校多吃饭，多喝水。天气热，学校为学生提供饮用水。
6、希望学校在毕业班冲刺阶段，能改善伙食，均衡营养，适量补充水果就更好了。
7、建议学校能为家长多提供小升初的政策。
8、
一、二年级全托班的床改成一层的。
学校将高度重视家长的意见和建议，积极做好相应的工作，为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是展现学校教育理念、办学特色的重要平台，是校容、校貌、校风及育人理念、价值取向和师生行为规范的综合体现。
近年来，大竹县不断加大对校园文化建设的投入，通过开展多种形式的校园文化活动，校园文化建设朝着纵深方向推进。
让每个细节都充满文化
遵循“因校制宜，整体规划，分步实施，逐步完善”的原则，近年，大竹县教育局要求全县各学校根据自己的地域特点和地域文化，从校门装饰到校园每一个角落，每一环都要做到精心设计，都要重视文化建设，从而营造出良好的校园文化氛围，彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。
一段时间里，各校相继建起或优化了艺术墙、运动墙、文化长廊、名人雕塑等文化景观，将学生的美术书法作品、小制作小发明、文学作品、电脑作品等公开展示，用学生自己创作的作品代替了以前的警示语，让学生成为校园文化建设的参与者和创建者，校园一下子变得温馨起来。同时，各班也设置了壁报、艺术角、图书角等，体现出了校园处处
皆教育、学生个个当楷模的自主管理模式，起到了润物无声的作用。
让学生在活动中强素质
“开展丰富多彩的校园文化活动，一来可以丰富校园文化生活，二来能增强学生的综合素质。”大竹县教育局党组书记、局长李道军如是说。
校园文化建设不是一句口号、一种形式，还得通过各种载体开展丰富多彩的活动，才能让学生真正受益。为此，近年，大竹县教育局在全县各学校相继开展了师德师风建设、城乡综合环境治理和以爱党、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习为主题的“五爱”德育活动，发动全县师生广泛参与。今年是大竹县教育局确定的“校园文化建设年”，将通过发动全县师生读一本好书、做一件好事、写一篇优美文章等形式，在全县师生中形成勇当先进、积极向上的和-谐氛围，从而增强教师终身从事教育的信念，陶冶学生的情操。
此外，全县各学校还紧密结合三月
文明礼貌月、“五四青年节”、“六一儿童节”和教师节等重大节日，组织学生开展演讲赛、辩论赛、征文赛等活动，组织学生办手抄报、写读书心得等，让学生通过参加活动获得幸福体验和快乐享受，从而不断提升自己的素质。 发表99
推荐第9篇：民主生活会意见和建议
杨晓红 （董事长、党委书记）
1、带领干部职工贯彻执行党的路线、方针、政策，严格遵守国家的宪法、法律、法规，掌握职工思想动态，加强政治思想工作，抵制各种错误思潮的影响和腐朽思想的侵蚀，勇于同各种不良倾向作斗争，使职工队伍始终保持正确的政治方向和旺盛的工作激情。
2、加快公司发展的同时，多关心干部群众的工作、学习、生活，特别是低收入干部职工的生活。
3、解决民生问题，实现公司经济社会效益全面提高。任德智（纪委书记、工会主席）
1、进一步加强理论知识学习。协助党委抓好党风廉政建设和反腐败等重要任务，加强制度建设，堵塞漏洞，做好预防职务犯罪工作。
2、及时了解掌握职工群众的生产、生活和学习情况，经常倾听、研究群众的呼声和要求，提出不同时期体现群众要求的工作重点，为群众说话办事。
3、组织员工开展丰富多彩的文娱、体育活动，陶冶情操，增强团结，增进身心健康。
4、对生活困难职工进行救助，切实为职工办实事、办好事。
邱振雄（工程、设备）
1、协助公司董事长、总经理做好公司生产经营的各项工作，为企业蓬勃发展保驾护航。
2、严格执行质量/环境/职业健康安全技术保证措施，及时纠正执行过程中产生的偏差。
3、深入基层，及时解决经营中出现的问题，钻研施工生产中的新工艺、新技术，提高保障效率。张铭芳（财务）
1、贯彻执行国家各项经济法律、法规、政策、制度，避免或改正有可能对公司造成经济损失或经营失误的行为。
2、严格财务制度，加强财务管理。挖潜增效，努力寻找新的利润增长点，为职工谋福利
3、落实党风廉政建设责任制，防止腐败行为的发生。连星(营运、合同)
1、贯彻执行国家各项经济法律、法规、政策、制度，避免或改正有可能对公司造成经济损失或经营失误的行为。
2、严格各项规章制度，加强商场营运管理，建立制度化规范化的操作流程和标准，提高营运管理效率。
3、深入基层，工作求真务实，及时发现和协调解决运营中的问题。胡文斌（招商）
1、发扬民主精神，畅通民主渠道，多听取群众意见，集思广益拓宽招商渠道。
2、加强学习和自我约束力，规范招商工作，杜绝不正之风的影响，起到先锋带头作用。杨平（人事、培训）
1、加强学习各项法规政策，规范人事管理制度，避免用人中的不正之风。
2、加强各岗位人员的培训教育，提高全员的素质，摸清各部门培训需求，培训工作要有针对性。
3.要逐步建立员工自我培训和自我教育的激励机制，促使员工乐于主动参加培训活动。龚利群（办公室主任）
1、加强政治思想学习，找准定位，要总览全局抓住大事，找准重点，兼顾日常，切实搞好各项工作。
2、建立规章制度，将办公室的各项办事规程、行为准则以条文的形式确定下来，把办公室人员的行为纳入管理规范之中，使办公室的工作有章可循、有法可依。
3、调动办公室全体工作人员主动热情、尽心竭力地为各职能部服务。
推荐第10篇：民主生活会意见和建议
1.加强班子成员之间交流与沟通，凝心聚力，策划好学校的长远大计，将学校做大做强，不断提高办学社会效益和经济效益，回应广大师生和社会的期待。
2.以学习贯彻落实党的“十八大”精神为推动力，以“十八大”报告提出的“全面提高党的建设科学化水平”为指导，加强基层、尤其是教职工这块阵地的党建工作，探寻作风建设途径、构建思想交流平台、完善“示范岗”建设，使党的先进性、纯洁性得以彰显，为学校发展营造优良的政治生态。
3.多多与广大教职工进行沟通，特别要切实解决诸如教职工住房等与师生利益切实相关的问题，要增进沟通和理解，尽可能的集聚更多智慧，寻找解决问题的途径和方法；要关心基层教职工工作、学习和生活，坚持以人为本，解决其实际困难。
4.在个人待遇、职务变更、福利享受等方面应作出表率。
5.继续完善学校的各项规章制度，在学校层面进行整合以解决制度的共性和差异性问题，同时加强制度执行力，提高行政职能部门的办事效率。
6.认真抓好党建工作，让学校党员队伍，尤其是党员干部永葆先进性、纯洁性和战斗力，并带头作出表率。
7.多和总支书记沟通，总支书记例会以制度的形式明确下来。
8.督促职能部门加强服务意识、改进工作作风，促使其在严格遵守制度程序的基础上不断提高办事效率。
9.加强基层工会建设，充分发挥其在推进民主化进程、密切联系群众方面的独特作用，切实发挥教代会和职代会的作用。
10.公布和落实学校的“十二五”规划，贯彻落实“十二五”规划的建设项目。
11.探寻校企合作途径和方法，努力将科研成果转化为生产力，承担起高校服务于社会的使命。
12.以廉政风险防控工作为推动力，站在学校高度，整合形成全校制度体系
13.在推动执行力上下功夫，使制度能落到实处。
14.面对学生维权和维权能力不断增强的现实状况，加强辅导员、兼职班主任队伍建设，将工作做细。
15.从各方面关心学生管理队伍，加强思想和作风教育，帮助他们解决后顾之忧，以使他们能全身心的投入到学生工作中去。
第11篇：民主生活会意见和建议
（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。
（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。
（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。
（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。
（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。
（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。
×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。
×××同志政治上成熟,党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。领导经验丰富，熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。
×××同志政治上强，有较高的思想政策水平；熟悉××和××工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强；注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法；作风深入务实，关心群众；处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。
×××同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平；思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强；组织领导和协调能力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行；作风务实，工作投入，带头讲实话、办实事；坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自己要求比较严格。
×××同志政治坚定，党性观念强；较长时间在×××担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调能力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心和责任感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自己要求比较严格。
×××同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践***理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。
××××同志政治上强，有大局观念。认真学习并努力实践***理论和“三个代表”重要思想，具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强，思维敏捷，开拓创新意识强。×××同志领导工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同志，注意调动干部的积极性。作风民主，注意广泛听取意见。×××同志事业心、责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。
×××同志政治上坚定，政治意识、大局意识和责任意识强，有比较丰富的领导工作经验，组织领导能力和宏观决策能力较强，工作思路清晰，注意抓重点、带全局。他抓班子、带队伍能力强，重视领导班子思想政治建设和执政能力建设，贯彻执行民主集中制原则，重大问题坚持集体研究决定，注意调动各方面积极性。×××同志有较高的理论政策水平，改革创新意识强。对中央关于××××工作的各项方针政策领会较深，并结合实际认真贯彻执行。×××同志事业心、责任感强，工作务实，重视和关心群众工作、生活中遇到的实际问题和困难。待人热情，平易近人，严格要求自己。
×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。
×××同志政治上成熟,党性原则、大局观念强，自觉同党中央保持高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。领导经验丰富，熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不同意见，善于团结同志一道工作。事业心、责任感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。
×××同志政治上强，有较高的思想政策水平；熟悉××和××工作，宏观决策能力比较强，领导经验丰富，组织领导和驾驭全局能力强；注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法；作风深入务实，关心群众；处事稳重，公道正派，善于团结人，要求自己严格。
×××同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平；思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强；组织领导和协调能力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行；作风务实，工作投入，带头讲实话、办实事；坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自己要求比较严格。
×××同志政治坚定，党性观念强；较长时间在×××担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调能力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心和责任感强，工作认真负责；善于学习，知识面比较宽；顾全大局，自觉服从组织安排；为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自己要求比较严格。
×××同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践***理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。
××××同志政治上强，有大局观念。认真学习并努力实践***理论和“三个代表”重要思想，具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强，思维敏捷，开拓创新意识强。×××同志领导工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的能力较强。善于团结同志，注意调动干部的积极性。作风民主，注意广泛听取意见。×××同志事业心、责任感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴。对自己要求严格，在干部群众中威信高。
第12篇：幼儿园意见和建议
家长对幼儿园的意见和建议
自从陈胡鑫上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友；从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动；从个人发展到有集体意识；从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。
不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议：
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评 ，好让家长及时了解孩子在校的表现。
4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、对幼儿多一些各种安全教育。
以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。
陈胡鑫家长：胡柏生
2014-4-9
第13篇：食堂意见和建议
食堂意见和建议
一、饭菜质量：
1、饭菜品相差,建议一段时间后热一下再卖，保证职工能吃上热乎饭菜；
2、饭菜量不均，有时候太少了,建议根据职工饭量增加饭菜数量；
3、饭菜花样太少，不新鲜，一周就是那几样，建议在保证饭菜质量的前提下，增加饭菜的新鲜度、多样化；
4、晚去的饭菜没有了,建议实行订餐制,通过短信或oa系统订餐；
5、建议每天或几天设立菜单预告制，方便职工选择。
二、饭菜价格：
1、饭卡上费用不清零,建议一年后清零，或者可以退钱；
2、与周边快餐比,餐品价格太贵,花样太少,不符合职工食堂定位,服务档次太低，建议餐饮价格合理化，至少与周围快餐同价或略低；
3、餐盒外带收费不合理，建议免除不必要的饭菜费用；
4、保证换购商品（特别是日常使用米、面、油）多样性和正常供给,合理性利润；
5、换购商品品种、型号以超市经营为主，保证价格、质量透明度；
6、换购商品加价比例太高,建议不要超过市场价格10%。
三、服务质量：
1、改善服务态度,提高服务质量，群众意见太大；
2、建议参照省公司模式采用自助模式，保证饭菜质量的前提下，增加饭菜多样化，建议实行自助就餐。
四、食堂秩序：
1、实行分批就餐制，避免食堂拥挤，按部门定时间就餐，合理轮循；
2、提高饭菜安全质量，设立必要的卫生、安全、就餐制度。
五、沟通机制：
建议建立畅通的沟通渠道，设生活委员负责职工与食堂的对接、沟通工作，或设立专门微信群或qq群广开言路。
六、账目公开：
建议实行食堂账目公开制 ,定期公开食堂账目明细。
技术部
2016年3月21日
第14篇：我对学校教育工作的意见和建议
我心中的教育
非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，教育需要家庭与学校共同努力，在学校的教育中我觉得可以多做做这些工作：
1、希望学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。
2、希望学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
3、希望学校能够一如既往地为学生提供接触社会、了解社会的各种活动，能多办一些社会主体实践活动，让学生多关注一些学习以外的其他知识。加强学生动手能力，开展各类兴趣活动如科技学习等，充分发挥学生的创造性，培养学生的兴趣爱好及主见。
4、希望学生和老师的沟通方式保持畅通，老师能够及时发现掉队的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。
5、建议组织学生讨论些有争议的问题，如零花钱应如何用，作业应多或少，叛逆期等，以培养口才，反应能力。
6、强化学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、愉快、品行端正度过每一个学期。
7、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
8、希望能在学生中间设置类似课外书监管小组的组织，让学生拓宽知识的同时，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的、种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
9、希望老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解，杜绝责骂与怪罪，希望能教会学生对与错的正确辨别。
第15篇：九乡小学学校管理意见和建议
九乡小学学校管理意见和建议
1.教师队伍结构不合理，老年化现象严重，英语、美术等专职教师不足，建议按照编制科学、合理地配备师资。
2.建议在学校餐厅内以班级为单位配备供学生摆放饭盒、口缸的碗柜，既方便学生，也利于学生宿舍卫生管理。
3.学生课间购买食用零食现象屡禁不止，给校园环境卫生管理带来困难，建议制定加强校园卫生管理的长效机制。
4.文体活动器材不足，给学校开展教学带来困难，建议添置鼓号队以及体育教学器材。
5.加强教育教学科研管理，建立和完善评价、考核机制，调动教师参与教学科研的积极性。
宜良县九乡小学
2013年10月8日
第16篇：学校家访征集意见和建议整改方案
学校家访征集意见和建议整改方案
我校“万师进万生，真情帮万家”主题实践活动的目的就是通过与家长的沟通交流，了解学生的情况和家庭状况，并将孩子的综合发展情况向家长进行反馈。同时也和家长共同探讨最适合孩子的教育方法。并借此机会向家长宣传教育法规和政策，征求家长的意见和建议。
一、家长的意见
（一）教师对学困生的辅导不够，希望能多给孩子课外辅导。这一问题是学困生家长普遍反映的一个情况。主要是老师较少或者根本不对孩子进行辅导，听之任之。
（二）教师对留守学生、单亲贫困生、问题生关心不够，希望能多给孩子一些关爱，多一些交流。
（三）教师对贫困生、问题生交流不多，希望能多和孩子交流。
二、整改目标：
通过家访整改，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
三、整改措施
关注学困生，给学生送信心，注重对班主任老师的工作指导。进行学困生发展轨迹记录。注重对此类学生的观察，不过多地强求孩子学习成绩提高多少，而是进行心与心的沟通，将他所不愿意面对的学习放在一边，而是对他进行做人教育，用身边同学的例子来影响他，让他从一个畏惧困难的孩子变成敢于面对困难的孩子。给孩子制定一个短期而又具体的目标，让他能够“踮脚够得着”，让一点点的小成功来激励他树立信心，在此基础上，慢慢地引入到学习中来；多与家长进行电话家访，共同探讨对此类学生教育的方法和切入点。与家长形成合力，共同促进学生发展。科任老师与班主任携手。科任老师在上课中，课后及作业批改方面重视对此类学生的辅导，注意多给此类学生鼓励。重视此类学生的心理健康。
1、做好每名学困生的思想工作。教师要特别重视学困生的思想转化工作中，把爱洒向每一名学困生，坚定他们的思想信念，让学困生在教师的理解和关爱中寻找自己的成长方向。例如，给学困生一张笑脸，一次友好的握手，一个会意的眼神，及时表扬，恰当鼓励，都会让他们树立信心。
2、班级管理中给予学困生特别关注。改变把学困生座位甩在后面，孤立学困生的错误做法。教师要经常与学困生交谈，态度要和蔼，使学困生愿意接近老师，经常和老师说说心里话。
3、在课堂教学中真正关注学困生。要让学困生积极参与小组讨论活动，为他们提供发言的机会，留给学困生有梯度的作业。
4、课后尽心尽力辅导学困生。针对因学习方法不当而导致成绩差的学生，教师要加强辅导，尽心尽力帮助其掌握科学的学习方法。利用课余时间给学困生辅导，尽力提高他们的学习成绩，让他们认识到“我能行”。
5、分类转化学困生。对非智力因素所致的学困生，采用“三多法”加以转化。即：多以提问、提示、询问、巡视、关心来关注他们；多给他们改掉错误和获得成功的机会；多赞扬鼓励，少批评挖苦。对因思想后进导致的学困生，采用“五要五不要”加以转化。即：要理解他们，不要歧视他们；要耐心、细心，不要粗心、偏心；要严格，不要迁就；要培养良好的意志品质，不要敷衍了事；要对他们留有适度、适量的作业，不要留惩罚性、重复性的作业
第17篇：教师对学校工作的意见和建议
教师对学校工作的意见和建议
一、最满意的
1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求 2.试卷由学科老师自行命题效果好 3.民族团结做得好，师生交流很频繁 4.学校绿化建设好
5.学校文化建设、文化长廊建设好
二、最不满意的 1.随便换带课老师
2.领导班子对一线教师关心不够
3.中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风
三、最突出的问题
1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定 2.青年教师教科研意识不强 3.个别青年教师专业未得到充分发挥
四、意见和建议
1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境 2.工作量要合理、公平
3.别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。 4.要丰富学生的课外活动
5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力 6.学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义
7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考 8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9.学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
第18篇：对学校教师考核办法的意见和建议
对学校《教师考核管理办法（征求意见稿）》的意见和建议
一、此次“教师考核办法（征求意见稿）”的出台并未如该办法“第一章 总则 第一条”所述起到“客观、公正、全面、合理的评价”和作用，教师普遍认为是非客观、非公正、非全面、非合理的。
一个组织机构的管理和考核办法应是客观、公正、全面、合理的。长期以来，学校缺乏或者说是没有一个针对行政人员（含中层及以上管理干部）具体清晰、可执行的管理考核办法；而是多次出台了针对教师的管理考核办法。这样就造成了管理考核上的非客观、非公正、非全面、非合理。这样，势必造成惩勤奖懒、鞭打快牛的局面，势必严重挫伤广大教师的工作积极性和自尊心。如此次“教师考核办法”中有对教师全年工作德、能、勤、绩各方面定性、定量的考核标准，试问：如何对行政人员（含中层及以上管理干部）进行定性、定量的认责和考核？
再者，我校人员结构构成极不合理已是一个不争的事实。行政管理人员过多，机构臃肿，尤其是所谓中层干部更是泛滥。据粗略估计，我校编内人员约120人，加上招聘人员全校约180人，中层及中层以上管理干部约26人，占编内人员比例约为22%，占全校人员比例约为14%。在这种情况下，仅仅只是出台针对教师的管理考核办法而不顾及其它，让广大教师情何以堪？
建议在没有出台对学校全体人员的客观、公正、全面、合理的管理考核办法之前，暂缓或取消单独针对教师的管理考核办法。
二、此次出台的“教师考核办法”中有许多不合理的之处：
1、考核过于苛刻，致使教师在正常完成全年教学工作的情况下很难达到“称职”的标准。如某教师全年周学时为12学时，教学质量评估为B等，按考核办法B项评分可得24分；该教师师德规范（A项）得满分30分（不得缺席任何会议，不能有病事假至少不能生病，这很难做到）；该教师以上两项之和为54分，仅能达到“基本称职”的要求。须知，作为一名教师最主要最重要的工作就是教学工作，保质保量完成教学工作就应视为称职，何来“基本称职”之说？此“教师考核办法”主次不分，本末倒置。
建议加大B项的所占的分值比重，相应减少其它项目的分值。
2、建议将此次“考核办法” “第二章 第四条 4” 中所拟定的考核结果由“优秀、称职、基本称职、不称职”四等改为“优秀、称职、不称职”三等，取消“基本称职”。何谓“基本称职”？概念模糊，令人费解。
3、“考核办法” “第二章
第四条
3 （5）” 系部考核小组“可自行制定具体考核细则”之规定不可取，因为其缺乏客观、科学的的考核依据，人为因素过多，必将导致不公平合理。建议取消该项（E项）。
4、“考核办法” “第二章
第四条
5”中对考核结果有异议的处理办法：“若本人对考核结果有异议，„„学校不再受理申诉。”此规定不近人情，不人性化，过于霸道。应给予教师再次申诉的权利和机会，这样才不至于激化矛盾，符合和谐社会的要求。
5、“考核办法” “第四章
第十一条 ”“本办法自2011年11月起执行。”不妥。因为一则既是“征求意见稿”何以能在征求意见尚未结束即行执行，二则教师们是在11月30日才得知有这样一个“教师考核办法”，部分教师甚至是在30日之后才见到此“教师考核办法”，还来不及消化和讨论，何以就“自2011年11月起执行”呢？多少有愚弄教师之嫌，有不尊重教师之嫌。
6、应对“教师年度考核评分表”A项评分细则2中“其它会议”做出明确说明和界定，避免会议过多过滥，尤其是临时通知的会议应不在此例。缺席会议扣分太重，甚至超过因病因事不能上课的扣分。
语文、旅游教研室
2011年12月5日
第19篇：学校教师对学校工作的意见和建议
___ 学校教师对学校工作的意见和建议
1、学校管理方面的
2、对教师教育教学方面的
3、对班级管理方面的
4、对学校领导干部工作作风方面的
___ 学校教师对学校工作的意见和建议
1、学校管理方面的
2、对教师教育教学方面的
3、对班级管理方面的
4、对学校领导干部工作作风方面的
第20篇：教师对学校工作的意见和建议
教师对学校工作的意见和建议
一、最满意的 1.各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求 2.试卷由学科老师自行命题效果好 3.民族团结做得好，师生交流很频繁 4.学校绿化建设好
5.学校文化建设、文化长廊建设好
二、
最不满意的 1.随便换带课老师
2.领导班子对一线教师关心不够
3.中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风
三、
最突出的问题
1.学校对学生违纪违规如何处理应有规定 2.青年教师教科研意识不强 3.个别青年教师专业未得到充分发挥
四、
意见和建议
1.为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境 2.工作量要合理、公平
3.别搞形式主义，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。 4.要丰富学生的课外活动
5.物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力
6.学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义
7.主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考
8.要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，
青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课， 开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教 师应适当分担部分学科教学的同时发挥指导、帮助作用。
9.学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，
对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要
