推荐第1篇：考博个人陈述
个人陈述
尊敬的老师：
您好！我叫***，男，***年***月***日生，***省***人，现就读于***大学***学院***专业。正是源于对***领域知识的兴趣，以及对行业的前景非常认可，选择***学院攻读博士，希望能够在这一领域有所成就。贵校是一所综合性多科大学，学术和科研非常出色，有着浓厚的历史和文化底蕴。***学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染，使我怀着强烈的愿望能进入***大学***学院***专业攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。现按照要求分别就个人的道德修养、学习态度、个人能力、学术背景、博士学习期间学习和研究计划以及就业目标等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
1．道德修养
《礼记》中有句关于道德修养的名言：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”如果我们能够博士入学，顺利毕业，以后将会是国家的有用之才，我们的道德品质会比普通人对这个社会产生更大的影响。因此，我们要有良好的道德修养，这是我们能够读博的前提条件。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及党中央的各项方针政策，努力提高自身政治素养。生活方面，出身于农村家庭的我，从小就体会父母养家不易。因此，上学多年生活一直勤俭节约，在大学期间多次从事兼职工作，减轻父母的负担。我为人诚信，待人热情，尊敬师长，团结同学，与身边的人相处融洽，有较强的适应能力和团队合作精神，获得了老师与同学们的一致好评；个人素质方面，我乐观开朗，勤奋努力，注重自己各方面能力的培养，有良好的心理素质和应变能力，不怕挫折，直面困难不逃避，积极进取。学习认真，有很强的求知欲和上进心，做事耐心细致，务实肯干。
1 2.学习态度
从刚入小学开始到现在申请读博，我相信我们每一个人以前都曾经是班级中的佼佼者。这说明我们都不缺乏才气，也说明我们都是聪明的人。中国结构生物学家，中国科学院院士，清华大学生命科学院院士施一公曾说：“无论研究什么学科，我认为最不重要的是智商，我相信这一点。”施院士认为付出时间才是进步的阶梯。读博是漫长而又艰苦的过程，我们不可能通过耍小聪明就能完成。读博所需要的学习态度就是韧性。我曾经因为写一个专利苦恼了很久，一直没有找到合理的解决方案。因此，我的导师让我一改再改，最后都有放弃的冲动，不过后来还是坚持了下来，最后专利申报成功。因为父母的原因，我也有着一股韧性，不怕吃苦，也很少怨天尤人，只相信自己的努力可以获得想要的结果。本科阶段，我对待学习的态度就很认真，也取得了不错的成绩。硕士期间，虽然有时候浮躁了一些，但是依然中肯的做自己该做的事情。博士报名的方向是我以前所没有接触的，但我相信我能够克服这些困难。我将继续保持自己对待学习的态度，相信博士期间我能够有所作为！
3.个人能力
本人工作期间和攻读硕士学位期间，经过科研项目的锻炼以及理论课程的学习，在一些方面的能力得到了一定的提高，现介绍如下。
(1) 科研能力
研究生期间负责导师的研究课题：***。在课题的进展中，导师的指引让我懂得怎么合理安排时间节点、如何合理的去规划课题任务。我在课题的进行中养成了一些良好的学习习惯，比如如何对参考文献进行合理的整理，怎样有效的搜索有用的资源等等。同时，通过在自己课题设计中需要找校外企业代加工，让我学到该如何跟人打交道，如何处理如何实际中遇到的问题。这些都有助于自己以后在社会中更好的立足。课题的理论部分的研究让我对MATLAB软件有了更加深入的了解。同时，润滑基础理论的研究一定程度上锻炼了自己的数学功底，这将有为以后的读博之路提供一定的帮助。硕士期间的学习不仅让自己懂的如何高效率的工作，而且锻炼了自己的思维能力。
2 (2) 论文及专利撰写能力
截止目前，在《***》发表论文***篇，撰写实用新型专利***项，发明专利***项，所以具备了一定论文和专利撰写的能力。
(3) 所获荣誉及成果
硕士期间，在***学年获得***学业奖，***和***学年获得***学业奖，本科期间***奖学金。
4.学术背景
***年我考入***大学，就读***学院***专业，主修课程：***等。通过本科阶段的系统学习以及***和***的训练，我初步掌握了***的能力。
***年我******专业就读***研究生，硕士期间在导师的悉心引导下，我的科研能力、学习能力以及分析问题的能力比本科时都有较大的提升。从最开始不懂的如何查找自己所需的文献资料，不懂的对文献资料如何整理到现在能够有效的查找出所需要的文献资料以及合理的对所下载的资料进行归纳整理；从最开始写一篇论文、一项专利而苦苦没有头绪，语言组织不堪入目、思维逻辑不够合理到现在能够尝试着写出规范的语言；从最开始对于自己的课题内容一片迷茫，不知所措到现在能够做自己课题的主人。这些都是研究生三年所给予我们的回报，而这些回报为我今后继续深造打下了基础。
5．攻读博士学位期间学习和研修计划
下面我分别对读博期间的学习计划与研究设想进行陈述：
（1）学习计划：主要有专业基础知识的学习以及相关课题背景知识的熟悉。其中专业基础知识的学习主要包括：①完成博士期间所要求的基本课程。②主动去旁听对自己所学专业有帮助的课程。③重点提高英语的阅读、写作和听说能力。④对可能用到的软件进行详尽学习；相关课题背景知识的积累：①尽可能的了解在相关领域他人已有的工作和成绩，然后再提出自己的想法和见解，脚踏实地工作。 ②不断跟踪这个领域的最新研究进展，把握好方向，避免重复性工作，把精力集中在最有价值的研究方向上。③养成良好的思维和学习习惯，多跟师兄、
3 师姐们交流；论文发表要求：计划根据本课题组及毕业要求，发表数篇高质量的外文论文和中文核心期刊论文。
在博士一年级期间主要完成以下几项工作：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外有关电镀及电解方面的论文，并进行归纳整理，结合自己的课题方向提出自己的想法；③重点提高英语的阅读和写作能力；④开始撰写学术期刊论文，发表一篇外文论文。此外，后期会根据自己的课题发表国内外高水平论文数篇，并协助导师完成一些项目，最终完成毕业论文，顺利完成学业。
（2）研究设想：结合导师的研究方向和自身的知识储备，通过查看相关文献，个人认为是否可以从以下某些方面开展研究。①了解***和***的加工工艺，分析某种***现有设计制造方面的优缺点，提出***以及***工艺，同时，分析各种加工参数对零件成型的影响规律；②以工艺试验为主，结合部分仿真工作，进行***以及***方面基础理论的研究。博士研究生阶段，本人将从理论和技术双层面深入学习研究，上述研究设想仅是本人预想，肯定有所不足之处，希望博士期间能得到导师的指导与帮助。
6．就业目标
本科毕业后，室友们纷纷去参加了工作，而我留在了本校继续读研。研究生学习生涯也即将结束，身边的大多人都在忙于找工作，而我选择了继续深造。我想这跟我自己的就业目标有关，一直以来我都打算进入高校或研究机构做教学研究类工作。因为，高校和科研机构是一个比较适合我的工作环境，我觉得在科研工作中，能够充分发挥自己坚韧和耐心的特质。 与此同时，自己能够获得良好的生活环境。
以上便是我的个人陈述，每个人都有权利选择自己将要走的路，既然选择了就要走好它。就像杨绛先生曾经说过的一句话：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己”。但是，博士生涯不会那么平坦，不过我会刻苦求是、认真负责的去完成它。如苏轼曾经说过：“古之成博士着，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拨之志”。我相信凭借我的这股韧劲，我一定能取得自己所想要的成绩！
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推荐第2篇：厦门大学考博个人陈述
厦门大学2014年攻读教育博士学位研究生
个 人 陈 述
报考专业： 教育博士（教育领导与管理） 报考导师： 王洪才、张亚群、林金辉 姓 名： 魏 羽 飞 报考院系所： 教育研究院
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你好! 我叫魏羽飞，2012年毕业于西华师范大学学科教学（物理）专业硕士研究生，现任四川省营山中学任教科处干部，主要从事高中物理教学、教育科研管理以及教师业务培训等工作。我怀着强烈的愿望希望能读贵校的教育博士研究生，进一步提高自己的教育教学理论水平和教育科研及教育管理水平。
学习经历：
2000年9月至2004年6月在内江师范学院物电学院物理学（本科）专业学习。主修课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、模拟电路、数字电路、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、原子物理学、电工学、中学物理教学论等等。本科学习阶段为我在中学物理教育教学及相关研究打下基础。
2000年12月至2004年6月自考完成都信息工程学院电子商务（本科）专业。并于2004年12月获得“电子商务”（本科）毕业证。该专业主要学习了：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务、国际贸易概论、电子商务信函写、网页设计、数据结构、电子商务网站建设、电子商务物流管理、网络营销、电子商务与物流等。该专业的学习拓展了我的视野，丰富了我的生活，为参加工作后能取得的成绩奠定了基础。
2010年7月至2012年6月，在西华师范大学攻读教育硕士（物理学科教学）。我主要学了：教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、现代教育技术、基础英语、政治理论、物理教学论、中学物理实验及设计研究、教学设计、物理习题理论、中学物理疑难问题研究、物理教学软件设计、计算机网络、教学实践、经典物理专题、物理学方法论、物理学前沿与中学物理专题、文献阅读、专业能力测试、中学物理实验及设计研究、中学物理奥赛专题研究、物理教育史等。在硕士期间我还经常参与导师的课题研究和专题讨论课，通过对专题和课题的参与大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力。通过研究生课程的学习，我深知知识来自于生活的各个方面，而不仅仅在课堂，生活中处处可以有收获，通过与人的交流，通过发生在身边的一件小事等其他途径获得可许多有益的知识。研究生课程的学习，也为以后的人开拓更宽广的道路。
工作经历: 2004年7月——2010年8月
四川省岳池县第一中学工作 2010年9月至今
四川省营山中学校工作 工作经验、科研能力、特别成就及其它能力:
2004年7月至2010年8月，一直在农村中学四川省岳池县第一中学从事高中物理教育教学、班主任、教育科研及其管理工作。为全国著名高校培养100余名优秀学生，其中一人考上清华大学。
2010年9月至今，一直在农村中学四川省营山中学从事高中物理教育教学、教育科研及其管理和新课程背景下农村中学教师业务培训工作。为全国高校培养70余名优秀学生，近20人考上重点大学。
2005年3月——2007年5月，承担主研完成的广安市市级课题《农村中学物理双语教学研究》填补了广安市在该方面研究的空缺，同时带动了学校一大批老师从事教育科研，活跃了教与研的气氛。提高了学校的品位。 2008年9月，承担主研《高中物理学科教学设计研究》课题。
2008年3 月——2010年10月，承担主研完成了四川省物理学会专项课题《农村中学物理教师知识结构优化的研究》，该课题是四川省新课改实施前完成的，具有前瞻性、可操作性、实用性。该课题的研究带动了其它学科开展类似的研究，大大提高教师的综合素质。
2010年9月——2011年3月，参研的四川省重点课题《普通中学学习型教师的培养研究》获四川省人民政府二等奖。该课题研究的成功，使农村中学教师树立了不断学习、终身学习的理念，并在四川省农村中学广泛推广。
2011年3月——2013年5月，承担主研的南充市市级课题《关联主义视域下教师教育智慧的生成与培养》获南充市人民政府二等奖。该课题具有可操作性、实用性，并在四川省南充市全面推广。
现承担主研有《农村高中生有效学习研究》。 发表或交流的论文
《电子商务下的物流与物流管理》
2003年
《宜宾学院学报》 《开展物理“双语教学”的思考》 2005年 《物理教学探讨》西南大学物电学院主办 《中学物理规律“双语教学”的探究》 2006年
《浅议中学物理“双语教学”面临的挑战》
2006年
《教学理论与实践》 《高考物理计算题的规范化解题策略》2007年
广安市交流
二等奖 《浅议2009高考（四川卷）理综物理试题的特点》2009年 《教坛聚焦》 《农村中学物理教师知识结构优化途径的研究》 2010年《教苑荟萃》
《浅谈新课程中学生自主学习物理能力的培养》 2011年《教苑荟萃》 《浅析新课程背景下中学物理教学中学生注意力的培养》2012年《广安职业技术学院学报》
硕士论文工作创新点的描述: 在学术道德方面，我的硕士生导师李中华老师经常教导我们“做学术要踏踏实实，勤勤恳恳，来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题”；“尊重别人的劳动成果，坚决反对学术腐败”也是老师对我们的严格要求。因此我在撰写硕士论文时做到以下几点创新：
1、论文的选题符合时代的发展需要。在新课程背景下，教师仅靠传统的知识结构去开展教育教学，这已经不能适应新课改精神。
2.、论文题目与内容基本相符，结构完整，结构比较流畅。我首先通过对农村中学物理教师知识结构的现状作了调查探究，以此引出课题研究的内容与意义。我希望以新课改为契机，以学生为载体等来实现知识结构的优化。其次，我对知识结构的相关研究进行理论概括，依据包括教育学、心理学、建构主义学习理论，找到了一定的实现教师知识结构优化的途径，在此理论基础上，我找到了知识结构优化具体的方法措施。我结合农村中学物理教师实际，选取了具体的操作过程、基本方法以及实际教学的步骤，最后对理论研究得出自己的结论以及后续建议。
3.该论文具有一定的使用价值，新课程背景下优化教师知识结构方面具有一定的作用，且为中学物理教师知识结构的优化提供了理论依据。
4.论文具有一定的创新，提出教师知识结构优化的理论依据，并设计了具体的教学思路，以及三个具体的教学案例来做理论支持。
考生签名：
日期：
年
月
日
推荐第3篇：考博个人陈述书
考博个人陈述书
尊敬的老师：
您好！
我叫XX，是XX大学XX专业XX级的硕士研究生。我于XX年考入XX学校汉语言文学专业学习。XX年毕业从事中学语文教学工作，出于对自身学识的提高、对自我提升的迫切要求，也出于对汉语言文学专业的热爱，我在工作之余自修了汉语言文学专业的本科全部课程，并且顺利地通过了由河北师范大学主考的汉语言文学本科段所有科目的自学考试，获得了本专业的本科毕业证书和学士学位证书。
近二十年的教学生涯，也是我不断学习和进步的历程。从事高中语文教学的我，在高考的历练中不断获取对文学、对语言的新感悟，但是，我不能止步于此，无论是知识的广度和厚度，还是思维的深度和精度，都需要能够更进一层。满怀求知的热望，我于2010年考取了河北师范大学汉语言文字学专业的研究生，研究方向为文字学。河北师范大学的汉语言文字学专业是国家一级学科，各位老师不仅学识渊博、治学严谨，在教学上也是务实求真。他们在学术上硕果丰实，对我的要求也是非常严格。读研期间，我注重对专业知识的学习，对《说文》、《段注》做了认真细致的学习和研究，这为我的专业学习打下了较为坚实的理论功底。除此之外，我还认真阅读了国内著名语言学家、文字学家的著作，认真研读了蒋绍愚先生的《古汉语词汇纲要》、《近代汉语研究概况》等著作，实感受益匪浅；袁行霈先生的《中国文学史》，更是给了我耳目一新的感觉，让我对中国文学有了新的研究思路。
十几年的工作经验使我更易于把理论与实践紧密地结合，极大地提高了我的科研实践能力。随着学习的深入，我对增加知识厚度、提高科研素质的要求也越来越迫切，非常希望通过严格、系统的博士学习再次充实自己。北京大学人才济济，她自由、民主的学术氛围，她兼容并蓄的博大胸怀都深深吸引着我。北京大学是我一直以来梦寐以求的学术殿堂。报考贵校的博士研究生、获得向国学领域的著名专家学者学习的机会，无论是对我的学术水平提高，还是对我的个人修养的提升，都将是一次难得的机遇。
如果有幸获得到贵校深造的机会，我将继续加强理论学习和实践经验的积累：
首先，我要努力拓展知识面，扎牢专业根基。除了继续加强语言文字学知识的学习之外，还要努力拓展知识面，加强相关学科领域的学习，力求在哲学、文献学、历史学等领域有所突破，为深入研究中国传统文化提供有益的理论支撑和思想借鉴；重点把握汉字文化研究的发展脉络和发展方向，不断提高专业素养水平，为以后的科研工作打下更为坚实的理论基础，即实现知识“广度”与“深度”的有机结合。
其次，在专业框架内，拟定自己的主攻方向。文字学知识是科学阐释传统文化的保障，我拟定从文字学的角度研究我国传统文化。国学是一个涵盖面较广的领域，学者们已经对国学的研究做出了很大的贡献。中国传统文化博大精深，中国的文字是世界文字中具有独特性和生命力的文字，无论是汉字的表意性，还是汉字字形的发展演变，我们都可以看到其中蕴含的思想文化的因素。这不仅为我国传统文化的研究提供新思路和新材料，而且为我国传统文化研究提供更为科学的依据。我们对古文献的阐释，如果能有扎实确实的文字学依据，就会更加具有科学性。
中国传统文化是我们永远不竭的精神食粮，我将用分析的态度、开放的态度、前瞻的态度来研究我国的传统文化，脚踏实地，认真钻研，严肃地做好国学的学术研究工作。
同时，博士期间，希望通过积极参与导师主持的课题，在老师的指导和帮助下，实现科研能力的新突破。
我将继续加强英语学习和计算机的应用。英语是阅读外文文献、把握学术前沿不可或缺的工具，我力争在不断的应用中促进外语水平的提高、进而促进整体素质的提高；另外，力求掌握多种应用软件，充分利用现代先进的技术手段，来为我们的研究工作服务。
辛勤的努力浇灌美好的理想、孕育成功的明天！我期待通过四年的博士学习生活，充实、完善自己，构筑起我学术生涯的新起点和新高度。
谢谢！
推荐第4篇：厦门大学考博个人陈述
厦门大学2015年报考攻读博士学位研究生
个 人 陈 述
姓 名： XXXXXXXX 报考院系所： 化学化工学院化学系 报考专业： XXXXXXXX 报考导师： XXXXXXXXX、XXXX、XXX ……………………………………………………………………………………… 尊敬的ＸＸＸ导师: 您好！
我叫XXXX，2014年XXXXXXX专业硕士毕业生，导师是XXXXXX老师。我读硕阶段研究方向为XXXXXXXX，主要从事XXXXXXXXXXX研究，并对XXXXXXX领域有了一定的知识储备。希望能攻读贵校2015年博士研究生，进一步提升自我科研能力。
学习经历：
2007年9月至2011年6月，在XXX大学化学工程与工艺（电化学方向）专业学习（本科）。学习的专业课有：电化学、电化学测量、金属腐蚀与防护、化学电源工艺学等。
2011年9月至2014年6月，在XXXXXX大学攻读物理化学专业硕士学位，研究方向为燃料电池阳极催化剂。学习的专业课有：现代电化学、量子化学与计算、催化原理、胶体与表面化学原理、热分析与量热学、表征技术。
科研经历、特别成就及其它能力:
本科阶段，我有幸于大二暑假进入XXXXX重点实验室，跟随XXX老师参与了锂离子电池正极材料的制备、改性和掺杂，超级电容器等相关课题的研究，并在创新杯项目中获奖。实验过程中，我勤于思考，提出了许多自己的想法和建议，并受到了老师们好评。本科阶段学习，使我掌握了大量电化学专业基础知识；两年实验室经历，使我对电化学专业产生了浓厚的兴趣，具备了一定的科研能力和动手实践能力。
硕士阶段，我跟随ＸＸＸＸＸＸ老师进行科研实践。我思维活跃，视野开阔，能够及时跟踪国内外本领域的相关文献，设计并完成实验方案。在完成导师要求的三个体系工作的同时，分别为五个本科生设计了毕业论文研究方向并指导其科研工作，其中一人获得广西区优秀毕业论文。此外，我所指导的大学生创新创业计划项目：《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》在学校和广西区两层评选中均名列前茅，现已被自治区选送至全国大学生创新创业计划项目进行评优。目前，我已经在国际知名期刊《Nanoscale》(IF=6.74)上发表了一篇第一作者论文。另有一篇第一作者论文已提交《J.Power Sources》。
硕士论文工作创新点的描述:
我的毕业论文主要围绕燃料电池阳极催化剂的制备开展。分别构建了三种新的电催化剂，并分别研究了其对电催化性能。
（1）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸｘ （2）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
（3）ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
（毕业论文摘要）
攻读博士学位期间的学习科研计划
读硕期间，我主要做的是阳极催化剂，接触过许多关于氧还原的文献，并曾经与无机专业的老师合作做过一些金属配合物氧还原能力测试，对燃料电池阴极催化剂有着浓厚兴趣。目前，低温燃料电池需要在阴极附载大量的铂碳催化剂以加快缓慢的氧还原反应。然而，铂作为一种贵金属，不但价格昂贵且自然界中储量稀少，大大阻碍了其大规模商业化应用。所以，开发出价格低廉且具较高氧还原催化活性与稳定性的非铂催化剂来替代铂碳催化剂，被认为是降低该类燃料电池成本，最终实现其大规模商业化应用的可行途径。我计划在读博士期间以廉价、易得的化合物为原料，构建几种新型的非铂燃料电池阴极催化剂。
据文献报道，可作为PEMFC非铂阴极催化剂主要有Pd基催化剂、MxN/C、氮杂碳、过渡金属硫族化合物、过渡金属氧化物等。
关于Pd基催化剂：与Pt相比，Pd具有更强的氧结合能力，因此在酸性条件下的氧还原能力只有Pt的五分之一。目前，有较多文献报道了Pd和其它过渡金属（如Co，Ni，Cr等）组成的二元和三元（Pd-Co-Au、Pd-Co-Mo等）合金使氧还原的活性得到了提高。此外，不同制备方法得到的Pd基催化剂活性也有所不同，这主要是因为不同的合成方法和后处理温度所制备的合金纳米粒子的分散度、粒径和合金度不同。我认为目前在Pd基催化剂中关于Pd及其合金的形状控制合成对氧还原的性能研究还不多，如果做Pd基催化剂的话，我可能会考虑从该方向入手。
关于MxN/C：据文献报道，金属的大环化合物对氧还原具有一定的活性。目前，有许多课题组合成了新的金属配合物并对其进行了氧还原的测试，也有文献报道通过使用过渡金属盐与氮源热处理来制备MxN/C型催化剂。近几年，以过度金属为活性中心的M-Nx/C型催化剂在Science、Nature等著名期刊上发表。我认为如果采用新的方法和原料来制备该类型催化剂具有一定的研究价值。
关于氮杂碳：近来，有很多文献报道了氮掺杂的碳材料在碱性条件下对氧还原的催化活性能达到商业Pt/C的效果。目前，氮掺杂的碳材料大多是采用含氮的碳源在制备碳材料的时候一步合成的，也有人在碳材料的基础上通过后期的热处理来掺入氮元素，这些不同方法所制备的催化剂对氧还原的催化活性或高或低，有人又在氮掺杂的基础上加入其它元素使催化活性得到了提升。我读硕期间曾参照别人做氮掺杂的方法指导本科生做了硫掺杂的碳纳米管，并将其应用于直接甲醇燃料电池阳极催化剂中作为载体使用，取得了良好的效果。我认为，如果采用该体系来做催化剂的话，我会采用不同的前驱体和方法来制备单元非金属和多元非金属掺杂的碳材料，如使用含有多种非金属元素的导电聚合物为前驱体采用模板法通过热处理的方式制备具有特殊形状的多元非金属元素掺杂的碳材料。
关于过渡金属的硫化物：过渡金属硫族化合物作为氧还原催化剂在过去几十年里被广泛研究。其中报道较多的为Mo、Ru、Se等，但是这类催化剂的活性并不太高,大部分低于商业Pt/C,并且Ru仍然是贵金属，阻碍了其作为阴极催化剂的商业化应用。
以上是我根据查阅文献及所了解到的情况做的科研计划。我深知自己所读的相关文献书籍还甚少，还需要自己学习大量的著作，如果有幸能够去贵校读博，我会花大量的时间去学习和实践，争取作出一些优秀的成果。
推荐第5篇：考博自我陈述材料
一、个人情况方面
1、个人道德修养
我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动(曾参与武汉钢铁集团博物馆的导游工作、第九届少数民族运动会志愿者工作)，有较强的社会责任感和正义感。尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。
2、学爆炸力学的志愿与恒心
我非常喜欢爆破工程和岩土工程。在本科的时候主要学习的是采矿工程，在大三的时候才正式的接触爆破和岩石力学，当时就被它们的深奥吸引了，后来在读研究生阶段，致力于做爆破工程和岩石力学工程的研究，只要有机会参加相关的工程或学术会议，我都会尽量参与。
3、爆炸力学知识储备及英语水平
正因为考爆炸力学博士的目标，所以在读研期间坚持通过各种途径进行爆炸力学知识的储备。(1)利用网络上的精品课程(例如：中国矿业大学的岩石力学、中南大学的爆破震动控制等)，自学了相关数字建模的专业课程。(2) 阅读了相关的爆破工程和岩石力学期刊(如：爆破工程、岩石力学、振动与冲击等)，了解爆破工程学界的研究动态及发展趋势。(3)阅读了相关的当代爆破工程学国外译著(HHT震动信号分析等)。尽量广的涉猎学科基本知识，尽量深的了解所研究领域的方方面面、过去和现在；建立与完善自己的知识结构。加强英语口语的学习(学校条件限制，没有得到很大的提高)，提高阅读和翻译能力，研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，有较好的阅读能力。
4、研究方法与技能方面与求学的经历
虽说本科学习阶段并非爆破工程及岩石力学，但在研究生阶段所受到导师张义平和左宇军教授的细心指教，较为出色掌握了研究的方法、过程与步骤，对爆破震动信号分析及爆破震动控制技术进行了全面的学习。但研究生阶段重要的是一种研究思维的形成，问题意识的培育、严谨务实学风的养成。读研时所受到的科研思维与方法的训练(发表论文数篇，毕业论文中较好的验证了这种学习方法)及教学实践(承担了贵州大学爆破工程和岩石力学的部分教学工作并参与教研活动)都成为我有资质攻读爆炸力学博士的有效证明。硕士研究生阶段的研究方向是爆破工程，主要是通过对爆破震动信号的分析来进行主动降振的研究，通过室内的计算机对现场实测数据进行整理分析，将结果运用到对现场爆破参数的调节上，运用理论知识指导实践，取得了较好的实践效果。
5、不足与可行性弥补
我并不是真正的力学科班出身，也没有对力学进行过专门的实践训练，这是我无法改变的事实。但是，世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，我就可以弥补这些不足。我无法改变过去，却能把握和改变将来。采矿工程、岩石力学的综合背景也可成为我的优势。半路出家，未必落后! 关于爆炸力学实践的缺憾，相信通过日后李教授的指点及现场实践可以得到弥补与提高。
二、读博学习计划与研究设想
1、学习计划
第一学年主要是巩固专业知识基础与弥补工程实践的不足。
专业知识基础包括两个方面内容：一方面则是学习爆破工程和爆炸力学学科发展的最前沿。另一方面是加强动力学建模的学习，熟练掌握有限元建模技术的应用。工程实践和建模学习主要可通过以下途径来实现： (1)申请在爆破工程现场进行实践操作；(2)向有经验的师兄师姐们请教与学习；(3)可参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法；(4)利用学校提供的教学平台和导师提供的学术会议机会学习最新的科研动向。
第二学年注重于涉猎其它学科(特别是爆破振动信号)与研究具体课题的探索。
第三、四学年则在导师指导进行课题研究，最终顺利完成课题。
2、研究设想
在导师的指导及其研究领域下进行研究，同时兼顾个人的兴趣，进行有针对的研究，目前自己感兴趣的有3个大略方向：爆破震动信号的处理及主动减震技术、爆破次生灾害的控制及预防、新型爆炸材料的研制与应用。
三、博士毕业后的就业目标
由于本人喜欢爆破工程这项职业，喜欢将工程实际操作和科学技术研究等相结合的工作方式。希望以后可以就职于科研院所或高等院校。
推荐第6篇：考博个人自述
fpg 尊敬の老师： 您好！
我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈の愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己の学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我の母校，我爱它。下面分别就个人の思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间の学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 1.思想道德：
在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断の鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问の原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁の态度来对待学术中の每一个问题。 2.学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚の兴趣，本身就有着在高等学校工作の优势，在工作之余自己经常看一些自然科学の教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好の心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济の状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力の一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段の学习为自己增加更多の人力资本，从而立于不败之地! 3.外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人の同时，也提高了自己の外语水平。
4.业务和科研能力：
我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关の课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。
2009年我顺利考取XX大学の硕士研究生，学习XX专业，通过三年の研究生の学习可以说是自己从理论到实践の一次转变，在硕士期间学习了XX相关の各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器の使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作の能力。
5.优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作の能力，善于与人交流，有较强の语言表达能力。缺点是并不能够敏锐の洞察周围のの人和事，不能够及时找到问题の原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间の学习与研究设想：
（1）学位课期间の计划安排：
在学位课期间应当加强与老师の沟通，及时地发现自己の薄弱点从而能够及时の弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多の掌握制冷相关の专业知识。
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fpg （2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外の文献，学习别人の方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献の阅读，逐步培养自己の研究方向和自己感兴趣の主题，逐步把自己の思想提升到一定の理论高度。
（3）老师の课题计划安排；
结合自己の实际能力和知识储备量来承担老师一定量の课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合の领域，或者是XX与XX学の结合。在课题の研究中锻炼理论联系实际の能力，在课题の研究中发现新の问题、新の思想、新の研究方法，结合课题来逐逐步完成自己の博士学位论文の研究与写作，定期向老师回报课题の进展情况，广泛听取老师の批评和建议，不断地提高自己の科研水平。
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推荐第7篇：考博个人自述
个人经历 每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想。每个人都要走一段路，它的名字叫人生。人活着没有理想那他的人生是可怕的。俗话说“人无志则不立”，我有我的理想，所以我在即将进入大学时就给自己制定了一个系列的目标。 因此当我踏进大学的第一天，我就一直围绕那些目标而不懈的努力，这就包括了学习篇、工作篇、和生活篇。学习篇 大学的学习，对我来说应该是一个考验。从高三到大学，地狱与天堂的转变。涅磐后重生，但却不是凤凰。在大学，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。一开始，我在上大学之前给自己定的目标。 所以我渐渐地在学习中找到了规律，慢慢地，我觉得大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地给了我更好的发展机会和空间。因此，从那个时候开始，我就像一块渴水的海绵，贪婪地吸收着知识；就象一只久困的鸽子，在广阔的天空中自由飞翔。我时刻提醒自己，我在大学里我的学习目标，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。 因此，“刻苦”、“认真”、“努力”成为我学习上的座右铭。当遇到高数上的难题时，我主动找学习优秀的师兄师姐帮忙补课，把不懂的地方彻底弄懂；在英语学习上，阅读英语课外读物，提高自己的英语阅读能力。其外，我还充分利用图书馆的资源，阅读各方面的书籍，如中国名人介绍或外国经典文学，做到课内知识与课外知识兼顾，在书的海洋里自由驰骋，努力提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从多方面去考虑问题，避免片面看问题，逐步养成好的思考习惯。我清楚地知道自己想学什么，自己要学什么，自觉地争取时间学习，避免沉迷在网络的虚拟世界中。 就这样，通过与同学进行经常性的学习经验交流并虚心向老师和同学请教，不断改进自己的学习方法使自己的成绩取得不断进步。经过努力，我在学习上也取得一定的成绩，以智育、德育及体育第一名，综合测评第一名的成绩位居班里第一名。 在加强自身理论学习的同时，我还注重自己动手能力的培养，坚持理论联系、实际，积极参加课外活动，如学院的“党团知识竞赛”“校运动会”等等。但人最忌骄傲，所谓“骄兵必败”，我要更努力地超越我自己，不急不躁，不骄不馁，争取在以后的学习中取得更好的成绩。工作篇 在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我刚进入大学就加入了学院的团委的组织部和管理学院外联部，至今我已是是院团委组织部的部长，并且我在班级担任班长一职。 因为要更好的协调我的各项工作和工作与学习之间的一些冲突，我必须要经常通过各种途径学习怎样的处理这些冲突，例如网络资源、图书和老师与学姐的教导等等。 首先，在组织部，在这近两年半的时间里，我从一名干事成长成部长，在这段时间里，我按照“为同学服务、为老师分忧”的工作宗旨。 因为组织部通过对团组织日常组织工作的管理与监督，不断加强同党团员的组织与联系，带领青年学生进行思想教育学习，努力帮助党团员提高思想修养，增强团队精神。同时，组织部还将组织广大党团员参加社会实践和有益活动，加强广大党团员的实践能力及组织、工作能力，并促进党团员的相互沟通、相互工作，提高团组织的凝聚力。 所以在团委老师和前任部长的指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，我辛勤工作，克服困难，革新工作模式、改进工作方法，为学校各方面活动的开展和学校的校风、学风建设作出了自己的贡献，取得了显著的成绩。在这段时间中通过工作我的能力得到很大的锻炼，也懂得了很多道理，更加增强了自己的责任感。 其次，在班级我担任班长一职，明白到辅导员老师和班干部要组织好一个班级并不是一件容易的事，而要把一个班级办得有声有色更是一项复杂的工程。 在大学以宿舍为单位的小集体现象更是愈演愈烈，平时上课及课外时间班内同学大多是以宿舍为一个个小团体各自行动。经过这么久的磨合，同学们彼此间有了一定程度的了解，生活和思想也从高中阶段过渡到了大学阶段。我会尽可能的组织班级活动，让同学们不断团结起来了。作为班长，我一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。 我积极配合院校和年级开展的各项工作，各项的工作都能落实到位，努力做到为同学们服务。我班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量。我亦时刻提醒同学们注意各项纪律，按照学生手册的要求提醒同学们。绝大部分同学都能遵守年级的各项规章制度，对年级的活动积极配合，因此我班也被评为过优秀班级。思想篇 思想上，我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，我必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。 大学校园就是一个大家庭，在这个大家庭中，我扮演着被培养对象的角色。老师是我的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 总结大学生活，有几点体会：
1、自我尊重 一般说来，这是容易理解的，但是在我做事的时候往往难以每次都真正实施。自我尊重，还要自我包装，注意自己的外观形象，让别人尊重自己其实是一种更高的自我尊重。
2、坚持正直 的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。
3、为别人着想 现在的社会需要合作，需要团队，忘记了队友的利益很多时候就等同于忽略了自己的利益。利他在竞争过程中往往转换为了利己，因为对方获利了，他必有成功的道理，这些恰恰给了自己一个弥补缺失的机会，为以后获取更多的收获奠定基础。在学习工作过程中不应忘记了给你的竞争对手一些力所能及的帮助，协助对方实现他们的目标。
4、适应环境 现在社会，是一个飞速变化的社会，一个激烈竞争的社会，适者生存在这里无需用语言来解释。让自己适应环境，让环境接纳自己是我们跳进这个社会圈首先必须学会的。
5、决心、雄心和恒心 一个真正优秀的大学生应该保持雄心，在现实的前面还要放好雄心的位置，无论现实多么残酷都不应该散尽雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行！执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成！有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。 另外，我在生活中了解了中国共产党的历史，学习了党的各项方针政策，深刻领悟到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是人民利益的忠实代表。中共产党国员要起到先锋模范作用，体现自身价值，就要有先进的思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，并树立为共产主义事业奋斗终生的志向。因此，我就暗自下定决心我要成为一名中国共产党员。 所以，我就积极的参加党校学习并进入了管理学院党员服务站，我在党员服务站勤勤恳恳的工作，而且不断的学习党的理论知识。现在我已经是一名预备党员，因此我会更加尽党员的义务去努力的为人民和党服务。生活篇 丰富多彩的大学课余生活令人眼花缭乱，怎样才能安排好自己的课余时间呢？要合理地安排课余时间，做出最好的时间安排。 为了使我的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。 我自己就培养自己一些爱好，我在业余会和自己的好朋友一起打羽毛球和乒乓球，在节假日我还会去一些地方旅游参观。这无疑会给我的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 此外，我还利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对我的发展非常有利。 另外，我还加强同学问的交往，提高社交能力。社会交往是人的一种基本需要，作为情感的依恋和人际关系的友谊，具有 特殊的意义。培养友谊是社会交往的基础。有了真挚的友谊，可以提高我的自我概念和自尊心，学到必要的社交技巧，使我在情绪上与别人相联系，学会宽宏大量和理解别人。他人对我的评价 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质；学习能力强、抗压力大。个人感悟（对学弟、学妹的建议） 大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日，这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，我在工作、学习和感情上都会遇到挫折，有一些是难以克服。面对困难，需要坚韧的意志，也要学会向老师和同学寻求帮助，团结一切可以团结的力量去解决问题。 历经磨练，我学会以积极的心态去应对困难，相信方法总比问题多，态度决定一切，只要踏实认真去做就足以对得起自己了。因此，即使骤眼天昏地暗，仍要信风雨过后驱得散这密云；即使天空满布裂痕，仍会有光线透入闪耀流金；即使狂风翻满地，风光始终都会明媚。请相信，阳光将会轻轻撒满地，云彩明天都很美，伸开双臂云雾里飞，那怕再次有风急雨狂，阳光于心里依然晴朗。 如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我，便可以看到最灿烂的风景。其实在大学里，给我最多的感受还是学习上和生活里。我永远生活在一个群体里；我必须要学会如何做人、如何处理人际关系、任何让在周围转满挚友。其实大学就是一个准社会。在我们、做每件事情都需要实力，而且都需要竞争。因此我们、的学习也尤为重要；毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。所有在学习上我发愤图强、勇于争取；在生活中我吃苦耐劳、坚韧挺拔。在生活和学习中培养和锻炼自己的交际能力培养和拓展自己的管理和组织能力。忠告 第一， 不要贪图玩乐。 记不清从哪一年开始，社会上的人们开始称大学为象牙塔，走进这座象牙塔里的人，就过上了摆脱家长束缚，远离社会竞争的日子。于是，贪图享乐成为了很多大学生生活的主旋律。大学四年是人一生中最为宝贵的时光，也是让你更有机会实现自己的理想和完善自己所长的地方。 第二， 不要浪费金钱。 如果你的家境一般，永远不要乱花钱，与其把钱花在买名牌上面，不如去“投资自己脖子以上的部分”，多多学习多多充电，才能真正让自己赢在毕业的起跑线上。 第三， 要抓紧时间博览群书。 大学时期是人一生中非常难得的可以专心读书的好时光。虽然很多书也许暂时“帮不上你的忙”，但它们却是你树立正确的人生观、价值观，陶冶情操，提升修养的基础。特别是东西方的哲学和古代的经典，都是古人智慧的结晶，是我们在一生中绝不能错过与忽视的精神粮食。 第四， 要多参加集体活动。 在大学时，我是社团活动的积极分子。参加各种社团活动使我受益匪浅。不仅锻炼了我的沟通、组织能力，而且拓宽了我的视野，使我变成了一个喜爱交际的人。所以建议大学生们多多去参加各种集体活动和社团活动，这些活动一定会成为你提升自己、锻炼自己的交际能力、发展自己各种技能和特长的舞台。千种技能一种精，也是你日后的优势。 第五， 有效利用电脑和网络资源。 据调查，在当今的大学校园中，大部分的女生把电脑当成了影碟机，大部男生将电脑当成了游戏机。电脑和互联网是你拓宽视野，提升能力最有利的工具。而那些有远见的大学生往往是最会利用网络资源的。
推荐第8篇：考博个人自述
尊敬的老师： 您好！
我叫XX，籍贯山东省XX市。怀着强烈的愿望，衷心希望能够进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平，而且XX大学也是我的母校，我爱它。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 1.思想道德：
在思想上本人始终坚持马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，本着做人做事做学问的原则，勤勤恳恳，不弄虚作假，始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。 2.学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，本身就有着在高等学校工作的优势，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。其次，态度决定心态，好的心态才能静下心来看书，才能获得成功，本人学习态度认真，工作积极，先后公开发表论文X篇，其中核心期刊X篇。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号，趁着自己还年轻，希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本，从而立于不败之地! 3.外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级考试，硕士阶段通过了大学英语6级考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅。读研期间，恰逢上海世博会，有幸能够参加“敲响世博”主题活动，在帮助了很多外国友人的同时，也提高了自己的外语水平。
4.业务和科研能力：
我本科所学专业为热能与动力工程专业，相对其他能源类专业我学习了更多XX专业相关的课程：传热学、工程热力学、流体力学、制冷原理与装备、热工测量技术及仪表等等。
2009年我顺利考取XX大学的硕士研究生，学习XX专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了XX相关的各种原理及设备，更学会了各种XX相关实验仪器的使用与维护，初步培养了自己独立进行科研工作的能力。
5.优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，善于与人交流，有较强的语言表达能力。缺点是并不能够敏锐的洞察周围的的人和事，不能够及时找到问题的原因。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球 6.读博期间的学习与研究设想：
（1）学位课期间的计划安排：
在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而能够及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多的掌握制冷相关的专业知识。
（2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外的文献，学习别人的方法和思想，学以致用多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度。
（3）老师的课题计划安排；
结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在XX学科和XX学科结合的领域，或者是XX与XX学的结合。在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐逐步完成自己的博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。
推荐第9篇：考博个人自述
尊敬的老师：
您好！
我叫。。。，籍贯吉林省通化市。我怀着强烈的愿望能进入贵校攻读博士研究生，进一步提高自己的学术理论水平和科研水平。下面分别就个人的思想品德、学习态度、外语水平、业务和科研能力、优缺点及专长爱好、攻读博士期间的学习和研究设想等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！
思想道德：
在思想上本人始终坚持，马列主义毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自己，坚决反对一切不法活动和迷信活动。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实实，勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂的问题要虚心的向别人请教，这样才能搞好的提高我们的学习水平，在学习上要发挥我们的比较优势原理，对于自己的劣势要勤奋补拙，提高自己的各项基本业务水平。
学习态度：
首先，结合自身来看，自己对学术研究有着较浓厚的兴趣，在工作之余自己经常看一些自然科学的教科书和各种期刊。尤其是对高分子化学和细胞生物学的交叉领域有很大的好奇心，但是本人在本科和硕士阶段接触的都是生物相关的理论和实验知识，希望能通过博士阶段的学习在导师的指导下获得在高分子化学领域深造机会，为以后这两项交叉领域的学术和科研打下良好的基础。同时也希望通过博士阶段的学习将来毕业后能进入一个更为理想的工作环境中去从事自己的科研活动和工作需要的职责。在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我们应该顺应现阶段的大势所趋并结合自己的兴趣来进一步提升自己的理论水平，自己还年轻希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本立于不败之地!
外语水平：
我在本科阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，考研英语考试成绩在同专业同学中名列前茅，在硕士入学阶段顺利通过了英语免修考试，硕士三年中有多次接待外国友人的经历，有着较流利的英语口语能力。
业务和科研能力：
我本科所在的生命科学专业属于基地班，相对其他生物专业我们接触了更多生命科学相关的课程：分子生物学、细胞生物学、动物学、植物学、微生物学、生物化学等等。
２０１０年我顺利考取东北师范大学的硕士研究生学习细胞生物学专业，通过三年的研究生的学习可以说是自己从理论到实践的一次转变，在硕士期间学习了细胞生物学和生物化学的各种方法，初步的培养了自己独立科研的能力。
硕士第三年我来到中科院长春应化所联合培养，至今我已经接触了一些高分子化学与细胞生物学结合的实验和理论知识，希望在攻读博士阶段能在这个新兴的领域有更多的收获。
优缺点及专长爱好：
本人优点是勤学好问，敢于创新，喜欢接触和学习新鲜事物，有独立思考和工作的能力，缺点是并不善于与人交流，在与人对话以及平时演讲中语言组织能力有待加强。本人兴趣广泛，爱好各类体育运动：乒乓球、羽毛球、篮球等，业余时间喜欢去野外钓鱼。
博士阶段的学习与研究设想：
作为个人来讲我将读博期间的计划分为了三块，（1）学位课期间的学习计划（2）课下业余时间安排（3）老的课题计划安排。
（1）学位课期间的计划安排：
在学位课期间应当加强与老师的沟通，及时地发现自己的薄弱点从而更及时的弥补，认真学习专业课和公共选修课，更多掌握高分子化学相关的专业知识。
（2）课下业余时间安排：
充分利用业余时间阅读国内外的文献学习别人的方法和思想和选题角度，要学以致用，结合自身已有的知识理论联系实际，多动脑勤动笔尝试写一些高水平论文，争取做到精琢细雕，通过对文献的阅读，逐步培养自己的研究方向和自己感兴趣的主题，深化主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度，当然这是一个逐步循序渐进的过程，不能急于求成，好高骛远，要踏踏实实，一丝不苟地去完成，多和导师进行交流和探讨，多多听取导师的建议和批评，以便使自己在未来的学术道路上走得更加平稳与成功。
（3）老师的课题计划安排；
结合自己的实际能力和知识储备量来承担老师一定量的课题任务，主要研究方向定位在细胞生物学和高分子化学结合的领域，在课题的研究中锻炼理论联系实际的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐完成自己博士学位论文的研究与写作，定期向老师回报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平。
推荐第10篇：考博个人自述
考博个人自述
考博个人自述
作为一个跨专业的考博生，在这里，我从三大方面来介绍自己。
个人情况方面
1、个人道德修养
我是个善良开朗的人，诚实、热情，生活态度积极向上，乐于参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感。尊敬师长，团结同学，对工作热情、吃苦耐劳、责任心强。
2、学第四纪地质学的志愿与恒心
我非常喜欢第四纪地质学。xx年考研的第一志愿就是古生物学与地层学，当时报考的是中国矿业大学地层学方向。考试成绩是第x名。做为一名地质学工作者。确切的说，我是怀着两年之后考地质学学博士的目标在矿大学习。这一天终于到来。
3、知识储备及英语水平
正因为考第四纪地质学的目标，所以读研期间来坚持通过各种途径来进行第四纪地质学的知识储备。（1）利用网络上的精品课程，自学了相关>心理学的专业课程，并通过历年各校心理学考研题的练习，加深对学科知识的理解与掌握。（2） 阅读了相关的期刊，了解地质学界的研究动态及发展趋势。（3）阅读了相关的当代第四纪地质学国外译著。学生尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在；建立与完善自己的知识结构。研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，有较好的阅读能力。口语水平尚可。
4、研究方法与技能方面与求学的经历
虽说所学专业并非第四纪地质学，但研究生阶段所受到导师细心指教，较为出色掌握了研究的方法，研究的过程与步骤。但研究生阶段重要的是一种研究思维的形成，问题意识（或者说研究素质）的培育、严谨务实学风的养成。读研时所受到的科研思维与方法的训练及教学实践都成为我有资质读第四纪地质学博士的有效证明。硕士研究生专业是农业工程，这其实已是一次跨专业学习。这一次跨专业的学习体会将对于我如何安排及进行第四纪地质学博士的学习会起到正性迁移作用。曲曲折折的求学之路、英文学习的悲悲喜喜、考研时无可奈何的挫败，这些都成为我个人宝贵的经验。
5、不足与可行性弥补
我不是第四纪地质学科班出身，也没有进行过专门的实践训练，这是我无法改变的事实。但是，世上无难事，只怕有心人。只要付出努力，我就可以弥补这些不足。我无法改变过去，却能把握和改变将来。测绘、水工的综合背景也可成为我的优势。半路出家，未必落后！ 关于第四纪地质学实践的缺憾相信通过日后杨教授的指点及实践可以得到弥补与提高。
二、读博学习计划与研究设想
1、学习计划
第一学年注重于巩固专业知识基础与弥补实践的不足。专业知识基础包括两个方面内容，一方面是注重经典理论的新角度挖掘，另一方面则是第四纪地质学各个学科发展的最前沿。实践主要可通过以下途径来实现：（1）向有经验的师兄师姐们请教与学习；（2）申请在校外实习；（3）可参与师兄师姐们的课题研究，即可实践又可学习研究思路与方法
第二学年注重于涉猎其它学科与研究具体课题的探索。
第三学年则在导师指导进行课题研究，最终顺利完成课题。
2、研究设想
在导师的指导及其研究领域下进行研究，同时兼顾个人的兴趣，达到学校的毕业要求。
博士毕业后的就业目标
由于本人喜欢教书这项职业，希望可以就职于地质类的高等院校。
第11篇：申请硕博英文个人陈述
Personal Statement （Education）
It is my conviction that the meaning of life does not dwell in the length of time that one can live or the material abundance that one can acquire, but in the richne and the wonderfulne of life itself.With the increase of my age, many things in my life have changed.But one thing remains constant, that is, I will consistently insist on doing what I like to do and hope that my endeavors can be valuable to the life of others.I see this as the only way whereby I can realize the value of my life.
My undergraduate study focused on economics and I achieved remarkable scholastic performance in this field.My GPA is 3.44 (my GRE score is 2020 and TOEFL---- ).For four consecutive years of my undergraduate study, I received scholarships for my distinguished academic performance.Due to my equally prominent performance in extracurricular activities I was conferred on the Outstanding Student in Campus Activities.However, honestly speaking, my real interest lies not in economics, but in education.Ever since I was a primary school student, I had cherished a strong desire for a teaching career exemplified by my teachers.In the actual teaching career that I embarked on upon my graduating from university, I have become increasingly aware that the existing educational conditions in China are far from satisfactory.The backward teaching methodology and the prevailing pedagogical ideology have rendered Chinese education out of place with the modern international development in education.On the macro level, the current education theory and practice in China lag significantly behind advanced countries in the West.For instance, though education via the internet has achieved considerable development in past two years, in practical operation such education has more often than not deteriorated into an extended form of the conventional examination-oriented education instead of a really interactive proce.In my personal experience, despite the fact that some of the problems that I have encountered in my teaching career can be solved by consulting relevant technical literature, I have found that the more serious flaws inherent in China\'s current educational system cannot be worked out easily.Under such circumstances, an advanced program in education becomes neceary.
In this age of information, traditional education, both in its ideology and methodology, has met unprecedented challenge like many other aspects of human existence.Meanwhile, the pursuit for higher levels of educational development and of the quality of life has largely transformed the educational value orientation of the general public.The educational model that is centered around the cognitive and intellectual instruction has been seriously questioned.Greater attention has been devoted to the cultivation of well-developed personality and to the ontological status of the individual in education.Such iues as the internal studies of education science, scientific decision-making in education, and meta-education have also been increasingly emphasized upon.There have also been innovations in educational research methodology.The tendency has been to combine modern technology with humanistic research categories and with naturalistic research categories, and to organically integrate qualitative descriptions with quantitative descriptions.It is also important to carry out educational experimentations in which educational predictions are complemented by educational feedbacks.Both the complexity of education and the complexity of human individuals have made the comprehensive application of diverse educational approaches neceary.Those new horizons are what fascinate me.
In view of the following qualifications that I have acquired, I believe that I will acquit myself satisfactorily in the prospective Ph.D.program in education that I am currently endeavoring to apply for.First and foremost, as is often claimed, one\'s interest is one\'s best director.I believe that I will do well what I am really interested in doing.Secondly, though I majored in economics as an undergraduate, my trainings during that stage helped develop effective modes of thinking and research approaches.In addition, I conscientiously self-studied many works related to education, including A Developmental History of Educational Science in the West, which enabled me to construct a solid groundwork for more advanced studies in this field.Next, it can be safely aerted that education and economics are not entirely separated.For example, it is neceary to apply many statistical methods in educational psychology and my academic record indicates that statistics is the subject that I am most good at.Last but not the least, my current teaching career and my teaching experience will play a positive role in facilitating my target degree program.
The reason why I apply for the University of -- is that it is the first state university with a time-honored history.The School of Education in this university is quite prominent among its counterparts in the field.I am particularly attracted by the School\'s powerful pedagogical resource, vibrant intellectual atmosphere and a comprehensive curriculum.I plan to apply for a degree program in Instructional Technology or Educational Psychology, both of which enjoy unparalleled academic reputation in the world.My application for Instructional Technology is motivated by my strong interest in the application of modern science and technology, especially the information technology represented by the Internet, in the field of education and in the nature of a series of revolutionary changes resulting thereof.Instructional Technology is a new discipline that has emerged as a result of the rapid development of modern communication technology since the late 20th century.It has tremendous potential for development and commercial application.As for my motive in selecting Educational Psychology as another poible area of specialization in my degree program, it is my long-cherished interest that primarily counts.On the other hand, all the accomplished educators since the 1960\'s have been well-versed in psychology.Almost every important new educational theory is derived psychological findings in one way or another so that educational psychology has subsequently developed into a fundamental subject for the science of education.The tendency in the 21st century is to emphasize on the micro research of educational activities and against this backdrop educational psychology will be attached greater importance.In Instructional Technology, I would like to focus on the following studies: how to improve educational efficiency by applying research results from natural sciences and engineering technology; how to explore the combination and coordination of pedagogical contents and to improve teaching methodology by exploiting the theoretical findings from psychology and educational science concerning the proce of teaching and learning.In Educational Psychology, I will concentrate on applied cognition and development, gifted and creative education, genetics and children development, personality structure and individual differences and other related subjects.
For me, to shift from economics to education and to pursue an advanced degree in the United States is not so much a challenge as an opportunity.At present, major reforms are being introduced into virtually every important aspect of Chinese society.The field of education especially calls for comprehensive reforms.The United States occupies an absolutely leading position in the present-day world in education.It is my conviction that, in the United States, advanced educational theories, technologies and information will facilitate me immensely in the achievement of remarkable academic progre, fulfilling my aspiration to become an accomplished profeional in the field of education.This will not only bring my patriotic fervor into reality but also make my life more meaningful and rewarding.
Personal Statement
（Busine）
Mystified by people who reached the zenith of their career at a young age, I have longed to become one of them since my childhood.After eighteen years of cherishing this never-withering dream, I have often pondered what kind of qualities and beliefs contributed to their succe.Even though there are answers in books, I would very much like to find out the truth by my own experience.I believe wit once bought is worth twice taught; and I can bootstrap my way up to the pinnacle of my profeion.At that moment, fortune smiled on me.
In my sophomore year, as soon as I heard the University planned to select three students from a pool of more than twenty thousand candidates for an exchange program with Western Kentucky University, America, I realized it would be a perfect opportunity for me to widen my horizon and to enrich my knowledge.Even though the selection criteria were very stringent and demanded students not only to have outstanding academic performance and to speak fluent English, it also required the candidate to have independence and abilities to organize, dispose and coordinate complex affairs, and to be able to overcome all kinds of difficulties.I was opted for attending the final interview after a series of selective trials. Then I was ruled out for I didn\'t have the English Certificate stipulated.When I heard that, I was very disappointed.Should I allow the stereotype to ruin the opportunity around the corner? At that moment, my high school headmaster\'s words came to me: “opportunity knocks on the door softly”.For my dreams, I must fight hard and prove my strength to the appraisal panel.Because of my persistent requests, I finally gained an opportunity, persuaded the examiners by my idiomatic and fluent English, and became one of the three winners.
In retrospect, I have learned that even though extraordinary personal qualities are key factors contributing to my abilities to organize various large scale activities at the University and Western Kentucky University, keen perception and clear vision to aes the potential for opportunities are also very important in life.Even though I can declare confidently that I have acquired many of these fundamental capacities, the study of merchant princes\' succe stories has taught me that I must cultivate an attitude promoting research independence, leadership and a team spirit.With the aid of the world-cla program offered by your Busine School, I can not fail.
I have deeply engraved in my memory the historic moment when the famous American President, Franklin Roosevelt, announced America\'s participation in World War II.I am overwhelmed by his brilliant decision and pine for becoming a person of consequence who can control not only his own fate but also inspire many others to fulfill their own destiny.The reason that I have chosen Busine Planning Management is that I am fond of giving counsel and enjoy the challenge of devising strategies within a command objective.
Besides my efforts to solidify my skills in my chosen field, I have also found many sources of learning and improvement in books, lectures and symposiums.I have attempted to integrate theory with practice during several of my internships.Among the examples I could site would be my experiences at DTZ Debenham Tie Leung.This international real estate advisor with offices in forty six countries allowed me to practice my skills and to incorporate my knowledge in many areas toward the discipline of market research and analysis.During this experience, when compiling questionnaires, I had to design and develop mechanisms that allowed the surveys to be not only comprehensible to the respondent, but a pleasant experience as well.I had to make sure that the wording of the questions was straightforward and unambiguous.
As to the content of the questionnaires, I employed my profeional knowledge and wide-ranging experience skillfully and strategically in order for the surveys to be congruent with the purpose of the investigation.In addition, I exploited the methodologies I had learnt flexibly and adopted suitable ways and means when dealing with individual questions.For example, I chose Likert scale method to measure consumers\' attitude toward a particular building and to measure their personal preferences.
Furthermore, when working on the layout of the questionnaires, I considered whether or not the whole content was substantive and straightforward.Further, I considered whether or not the format was clearly written and finely divided; whether or not the manner of the question was appropriate, and whether or not the questions fit the psychological profile of the interviewee.Finally, I addreed the iue of executive charisma.I needed to be able to identify potential interviewees quickly and accurately, interact with them effectively and efficiently, adapt quickly to different types of individuals, persuade the interviewee of the efficacy of my research, and insure that the responses would have statistical validity.
During this proce, I learnt to incarnate and concretize abstract knowledge and concepts, and to adapt my way of thinking to accommodate the situation and individuals with whom I was dealing.By so doing, my communication skills, adaptive faculties, and psychological make-up were improved and tempered greatly.Most importantly, it reinforced my positive views about the society, the country and its people.
In China, there are still many important questions to answer.Such questions as how to solve logistics costs in circulation enterprises, how to develop corporate culture, how small and medium-size enterprises compete with big busine and foreign enterprises in terminal markets, how domestic companies consolidate resources and work out correct strategies after China\'s acceion into WTO, need to be answered.All of these questions will be the focus of my future research interests.
I believe an overseas education can help me broaden my outlook, acquaint myself with approaches that advanced countries adopt to treat real iues in enterprises, and will help me acquire knowledge on how to discover, analyze and solve problems.I intend to plunge into the pioneering work of discriminating methodologies beneficial to Chinese companies\' development.In an excellent foreign environment, I can also get in touch with a variety of people, distinct cultures and different means of disposing matter, which, in turn, will spur me to become a well-informed and comprehensive person, and an elite talent as well.
Moreover, I have also learnt from personal experience that America has ultramodern experimental equipments.It has a democratic, united, dynamic, stable and harmonious academic atmosphere, and direct human relations.All of these elements will help me deploy my talent in full, contact on the cutting edge of sciences, and learn the best practice trends in the world.These elements will further help me to develop into a profeional who can truly accustom himself to various environments and societies. Unequivocally I can state that self-confidence, self-reliance and self-learning abilities are three of my virtues.With them, I easily succeeded in Western Kentucky University.I believe there is still vast scope for me to tap my potential in my chosen field.Now, at this turning point in my life, I am full of eagerne, optimism and paion.I am confident while the path to succe is often scattered with obstacles and hindrances, with great effort, motivation and commitment, academic accomplishment will be well within my reach.Therefore, I aspire to catch this precious opportunity of pursuing a PhD degree at your world-famed university just as before and to realize my dream of becoming a first-cla busine leader so as to contribute to the company\'s, the nation\'s, and even the world\'s harmony and progre.
Personal Statement （International Marketing）
As a 23-year-old aspiring student who has grown up and received his education in pace with the evolution of China’s market economy over the past two decades, I deem myself in poeion of many profeional qualities for undertaking a career in advanced marketing and busine management.I believe that I have demonstrated more creativity, management skills, English language proficiency, and the courage to accept challenges than most of my peers on a number of important occasions?being selected from a large number of competitors to study at XX University of XX on an exchange program, winning prize in the XX for University Students, launching my own company upon completing my undergraduate program.My interest and my demonstrated abilities show me unmistakably that to take up a lifelong career in high-level marketing management will be very appropriate for me because that is where my potential lies.In order to scale new heights academically and to lay a solid foundation for my later-day career development, I would like to apply for a Master’s program in international marketing at the prestigious Busine School in XX University.For me, this is a self-conscious attempt to face challenge and to transcend my former self.I expect to be initiated into a first-rate academic environment in which my academic foundation is consolidated and my busine potential is strengthened.
It was in XX Technology and Busine School that I completed my undergraduate education, majoring in marketing.As an academic discipline, marketing fascinated me for its increasingly important strategic role in modern management and for its interdisciplinary character, as it encompaes management science, psychology, sociology, statistics, etc.From the very outset of my undergraduate program, I realized the importance of seeking a comprehensive development, on both academic and personal levels, in order to become a senior management profeional in the future.Therefore, throughout my undergraduate program, I endeavored to make full exploitation of all the available educational resources of my university to improve my academic performance.An examination of my academic transcript will indicate that I have maintained a year-by-year ascendance in my study.Apart from that, I have also been very active in extracurricular activities and learned German and XX languages besides English.My ability to perform independent research was cultivated and improved through writing my internship treatise and graduation thesis, both of which were given a 95-point score, the highest score in my cla.In particular, my thesis On the Marketing of Hi-Tech Products, by focusing on the major busine risks involved in the marketing of hi-tech products and on the short and uncertain life cycle of those products, was rated “Excellent” for detailed analyses and novel perspectives that I offered in it.
The most important part of my undergraduate graduate program is definitely my short but memorable stay in XX.As a junior, I was selected through a competitive screening test to embark on a 4-month exchange program with XX’s XX Polytechnic on the strengths of my distinguished academic performance, English proficiency and computer skills.This exciting and memorable experience proved extremely beneficial to me?I gained marked improvement in my English, was exposed to a totally different life style and educational system, and achieved new understanding of the concept of marketing.Plunged into a new academic environment, I demonstrated a creative and a critical spirit rare in Chinese students, and won appreciation from my XX profeors.In attending the course High Tech Marketing, my team members and I spent the entire semester verifying the plausibility of a busine proposal that I raised but was rejected by my XX advisor.Under my insistence and through my continued refinement, my busine proposal achieved eventual succe and has been incorporated into the overall busine plan of XX Company.In another course International Busine Plan, my fruitful collaboration with my XX clamates led to our team’s winning of the unprecedented full mark in the final evaluation of our course project.I also accumulated important experience of performing group research in the eAcademy project headed by Dr.XX, in which I was responsible for the marketing planning of the enterprise.
Upon completing my undergraduate program, with the support of my friends and family members, I launched my own XX Trade Company that deals in medical equipment and provides hospital management consulting service.In doing this, I became one of the few Chinese graduates who established their own busine.My busine impulse originated from two sources.The first is my participation in the XX for University Students in which my team won Excellence Award (my responsibility was to formulate marketing plans for our “Optimum” Company and to conduct market surveys).Another is my internship as a senior student at an e-commerce company during which I planned and organized market investigations in preparation for the marketing of the company’s latest product?Hospital Management Information System.I saw myself as poeing neceary busine management skills and marketing potential.
Managing my own company, making real busine plans and designing real marketing strategies, all those have allowed me to apply my knowledge and to tap my busine potential.In making this bold move, I wish to develop a clear understanding of what I am good at and to chart the course of my future career development.My present application for a Master’s program at your esteemed university is motivated by my need to receive further academic input that will enable me to develop my company into a major enterprise.
According to modern management theories, succeful enterprises must be highly customer-oriented and marketing is no longer the job of a particular functional department of an enterprise.As a developing country with a planned economy for many decades, China lacks a well-developed science of management and marketing, and the current marketing practices are far from mature as marketing as a standard academic discipline is only of recent origin.Yet this may prove a bleing in disguise for me as I am located at the crucial point of China’s development in marketing theory and practice and I will enjoy greater chances of succe.In my proposed degree program, I would like to focus on the marketing of Hi-tech products and on the marketing of multinational companies under cultural pluralism.The relationship between marketing and cultural pluralism has long been my major research concern and during my study in XX I have already paid special attention to the impact of cultural differences between East and West on marketing.In my future studies, I will be exposed a greater cultural diversity, which I believe will further facilitate my study and research.It is an art to deal with the subtle relationship between culture and marketing and I need to gain more understanding and experience in this regard.
Young as I am, I am fully aware of the transitory nature of life and all that I can do is to race against time to maximize knowledge and expertise and to enrich the value of my life within the limited span of my life.Through my future study, I wish to develop myself into a marketing specialist.This is an objective, and I am in poeion of the neceary foundation, academic and profeional, and the potential for realizing this objective.
Personal Statement (Electrical Engineering)
My interest in science dates back to my years in high school, where I excelled in physics, chemistry, and math.When I was a senior, I took a first-year calculus course at a local college (such an advanced-level cla was not available in high school) and earned an A.It seemed only logical that I pursue a career in electrical engineering.
When I began my undergraduate career, I had the opportunity to be exposed to the full range of engineering courses, all of which tended to reinforce and solidify my intense interest in engineering.I\'ve also had the opportunity to study a number of subjects in the humanities and they have been both enjoyable and enlightening, providing me with a new and different perspective on the world in which we live.
In the realm of engineering, I have developed a special interest in the field of laser technology and have even been taking a graduate course in quantum electronics.Among the 25 or so students in the course, I am the sole undergraduate.Another particular interest of mine is electromagnetics, and last summer, when I was a technical aistant at a world-famous local lab, I learned about its many practical applications, especially in relation to microstrip and antenna design.Management at this lab was sufficiently impreed with my work to ask that I return when I graduate.Of course, my plans following completion of my current studies are to move directly into graduate work toward my master\'s in science.After I earn my master\'s degree, I intend to start work on my Ph.D.in electrical engineering.Later I would like to work in the area of research and development for private industry.It is in R & D that I believe I can make the greatest contribution, utilizing my theoretical background and creativity as a scientist.
I am highly aware of the superb reputation of your school, and my conversations with several of your alumni have served to deepen my interest in attending.I know that, in addition to your excellent faculty, your computer facilities are among the best in the state.I hope you will give me the privilege of continuing my studies at your fine institution.
Personal Statement （Journalism）
It’s all about the headline.It’s about getting your point acro in the most direct way you can.These personal statements are very good example of this, in just a few lines I have to get my meage of why I want do a degree in Journalism acro to my prospective universities.That is one of the reasons why I love to write, the challenge of putting over a complex thought or concept to a large audience of people and convey it in such a way everybody will understand it.As the great writer Hemingway once said, “My aim is to put down on paper what I see and what I feel in the best and simplest way.”
My own personal experience of journalism started young, my dad used to write for a magazine and take me with him when he went to interview people, since then I have been fascinated with the industry.When I was 14 I was lucky enough to get a work experience placement at “News International” in Wapping.I got to work on the websites of “FiredUp.com”, “Revolver.com” and “Page3.com” as well as have a tour of the offices of “The Sun”, “News Of The World” and “The Times”, I have also recently been offered a day’s work experience at my local paper and I am currently waiting for news of work experience at the BBC.
I pride myself on being well organised and thorough in my research.I have also developed many skills such as interview techniques and being able to see things from another perspective, a skill I have acquired through Sociology and Communication Studies, analytical skills through Film Studies and Media Studies and I have learnt about analysing and collating numerical data and factual evidence in Psychology.Although I have already completed three A-Levels and two AS Levels, I have taken a year out to study AS French, Sociology and Spanish.I did this in order to improve my grades and to give me a wider choice of qualifications as my previous subjects are all very similar with their syllabus as well the fact multiple languages would be an invaluable advantage to have when working in the area of communication.
Some of my outside interests are music, politics, the Internet and reading.Music in particular is a great love of mine, I regularly attend “gigs” and concerts and have been an active member of the “Sum 41 Street Team” for over a year, this involves spreading publicity through flyers and posters to promote the band, I find it very fulfilling and enjoyable.Another one of my interests is the Internet, I contribute articles to a site dealing with iues such as “top-up fees” and other important student matters, which I enjoy greatly and is helping to improve my knowledge of university for the future.I have a part time job waitreing at a local hotel which I do a few nights a week.It gives me a sense of my own independence and responsibility, I also help my mother at the local Red Cro during half terms and holidays cooking for the elderly and have also recently volunteered to sell Poppies for Remembrance Sunday throughout my town.Another activity of mine is being my tutor group representative for our college’s student council and regularly attend meetings to deal with concerns of the student body.
I am thoughtful, organised and handle preure well, I love to write and it is my ambition to do so, I believe I can bring many things to the courses I have selected and in turn can get a lot out of them as well.
Personal Statement
（literature）
Having majored in literary studies (world literature) as an undergraduate, I would now like to concentrate on English and American literature.
I am especially interested in nineteenth-century literature, women\'s literature, Anglo-Saxon poetry, and folklore and folk literature.My personal literary projects have involved some combination of these subjects.For the oral section of my comprehensive exams, I specialized in nineteenth century novels by and about women.The relationship between \"high\" and folk literature became the subject for my honors eay, which examined Toni Morrison\'s use of claical, biblical, African, and Afro-American folk tradition in her novel.I plan to work further on this eay, treating Morrison\'s other novels and perhaps preparing a paper suitable for publication. In my studies toward a doctoral degree, I hope to examine more closely the relationship between high and folk literature.My junior year and private studies of Anglo-Saxon language and literature have caused me to consider the question of where the divisions between folklore, folk literature, and high literature lie.Should I attend your school, I would like to resume my studies of Anglo-Saxon poetry, with special attention to its folk elements.
Writing poetry also figures prominently in my academic and profeional goals.I have just begun submitting to the smaller journals with some succe and am gradually building a working manuscript for a collection.The dominant theme of this collection relies on poems that draw from claical, biblical, and folk traditions, as well as everyday experience, in order to celebrate the proce of giving and taking life, whether literal or figurative.My poetry draws from and influences my academic studies.Much of what I read and study finds a place in my creative work as subject.At the same time, I study the art of literature by taking part in the creative proce, experimenting with the tools used by other authors in the past.In terms of a career, I see myself teaching literature, writing criticism, and going into editing or publishing poetry.Doctoral studies would be valuable to me in several ways.First, your teaching aistant ship program would provide me with the practical teaching experience I am eager to acquire.Further, earning a Ph.D.in English and American literature would advance my other two career goals by adding to my skills, both critical and creative, in working with language.Ultimately, however, I see the Ph.D.as an end in itself, as well as a profeional stepping stone; I enjoy studying literature for its own sake and would like to continue my studies on the level demanded by the Ph.D.program.
Personal Statement （Engineering）
A simple bridge tru was the first structure I ever analyzed.The simple combination of beams that could hold cars, trains, and trucks over long spans of water fascinated me.Having the tools to analyze the loads on the tru further increased my interest in structures.I encountered the bridge in a textbook for my first engineering cla.
Knowing that the profeor, Mr.John Doe, was a tough teacher, I asked him for the textbook so I could study and get ready for the cla over the summer.Just arrived from Belize, I was determined to succeed.In cla we learned about forces on simple members and then we put the members together to form a simple tru.At this point I had almost decided that structural engineering was the career for me.From there the cla just took off: We went on to frames, distributed loads, considered friction; basically we were incorporating real world considerations into structural members.I loved the practical, problem solving aspects of the field.
At UC my claes were even more advanced.In my analysis and design claes, I especially enjoyed studying steel design because we not only learned the use of the load resistance factor design but also applied that knowledge — I designed a four-story building.The profeor was a practicing engineer, and he always related the subject to real life steel structures he had engineered, for example, the SB Medical Center, an all steel building with a base isolated campus.This is the kind of project on which I would like to work, designing the structure and considering how the building will respond to ground motion.After two quarters of structural analysis, I had come as close as poible to analyzing real world structures.Looking back I realize, I had learned great tools for structural analysis, but my \"tool box\" was still inadequate.I lacked a very important tool: finite element analysis.According to my profeor, finite element analysis has revolutionized structural analysis.
Although I liked my claes, my internship experiences really confirmed my interest in structural engineering.While working at Caltrans as a student volunteer, I reviewed computer grading output for streets under construction.The computer suggested numbers for the road grading, and I had to plot the numbers and make sure there were no abrupt grade changes so the water can drain off easily to the sides of the road.It was exciting to know that I was the last checkpoint before the whole project went for approval.It was enjoyable working on something real — Main Street — but I was somewhat disappointed I did not have the chance to work on any structures.
At UC I volunteered through the Student Research Program to work in the geotechnical library.I worked directly with a doctoral student and helped him to develop a geotechnical data base for the local area.I interpreted the data Caltrans had collected and recorded it in a form acceible to the computer and easy to read.It took hours to finish the job, but I enjoyed the precision involved so I did not mind putting in the time.My supervisor liked my work so much, he hired me to continue the project during the summer.Working on this project also showed me the importance of soils in determining buildings’ responses to earthquakes and awakened my interest in the response of skyscrapers to seismic stre and movement.
At First Choice U, I plan to enroll in the structural engineering and geomechanics program.In this program I hope to draw on my structural analysis and geotechnical research background as a foundation for studying more advanced concepts.I am particularly interested in researching the ties between the structural engineering, geomechanics, and applied mechanics.I believe research is neceary to acquire data and formulate theories, but it is just as important to know how to apply those theories and use that data in the real world.I hope to be involved in some structurally related research at First Choice U.I am particularly interested in two research facilities: The Structures and Composites Laboratory and the Earthquake Engineering Center.
After completing my degree in engineering and working on engineering projects, I know I want to design structures.That is what has fascinated me since I took Mr.Doe’s cla.I also know, however, that designing structures of a complexity that appeals to me requires \"more tools in my toolbox.\" Those I can acquire only by continuing my education.To be competent and competitive I will need a masters degree.After completing my degree, I would like to work for an American engineering consulting firm and engineer complex structures and tall buildings, perhaps focusing on the problems surrounding designing for earthquakes.My long-term goals are to return to Belize and found my own engineering consulting firm there.
Structural engineering will allow me to pursue a career where I can be creatively involved in problem-solving and design functional structures, like the simple tru bridge that initially captivated me in Mr.Doe’s cla.My claes, work at Caltrans, and internship in geotechnical engineering have increased my knowledge of and interest in structural engineering since I first looked at the textbook shortly after my arrival in the U.S.A masters degree will give me the up-to-date tools and knowledge to be competitive and competent.
第12篇：个人陈述
考生个人陈述
请介绍你的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读研究生阶段的学习和研究计划、其它特长以及你认为对于报考有参考价值的内容。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页, 不超过1000字）
我叫xx，是xx大学xx学院微电子学专业2011级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度，深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。
大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，每一个贴片元件都亲手焊上，每一根导线都亲手连接，最后完成了一个收音机。
大三上学期，在FPGA技术实践课中独立完成了课程设计——交通灯信号控制电路。设计状态转换图并优化，从系统结构设计开始向下，编写Verilog代码实现功能，并利用Modelsim等工具进行编译和仿真验证，利用Synplify进行综合得到电路图。
大三下学期，在SOC设计实践课中，自主设计完成了PCM30基群帧同步电路。使用Verilog语言编程实现功能，利用VCS进行编译和仿真，编写脚本文件做DC综合，并利用ICC绘制版图，实现了课题要求。
在大三暑期，参与了我们学院组织的Xilinx公司大学计划举办的FPGA设计实训班，深入了解FPGA设计的完整流程，并学习使用Xilinx ise等FPGA工具，对以前所学又有了新的，更深入的认识。
大三暑假的实习中，我们一组四个同学对LM3485芯片的版图进行提取，根据老师提供的版图照片对芯片进行整体标注分块，划分芯片各功能区。一人负责一个功能区进行提取、整理电路并用电路绘制软件绘出，分析并整理成电路图。再对电路进行功能仿真验证，根据新的工艺调整电路，调整后再进行验证。在这个过程中体会并学习自下而上的逆向集成电路设计方法。
我深知从事任何学科的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的\"书呆子\"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习以外，还将部分课余时间用来积极参加各类校园活动。在学生会xx部工作的一年中，我和同学们一起组织并主持xx和xx等活动，并在换届竞选中成功成为xx部长。我还参与了学校团委和各院主办的各类活动，例如xx大赛，xx大赛等，并获得了许多奖项。这些经历都很好的锻炼了自己的组织能力和策划能力，并且通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。 我的研究生学习计划分为以下几个阶段：
研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解理论知识的同时也要培养自己的动手能力，提高自己在操作过程中的熟练与准确程度。另外要加大英语学习力度，尽可能广泛阅读一些英文文献，并抽出更多课余时间进行口语练习。
研二阶段，听从导师分配，跟随导师对某些课题进行学习研究。通过广泛收集相关资料尽可能提出自己的想法与见解，通过与导师的沟通重新对该问题进行重新思考，尽可能设计出自己的解决办法，在导师的指导下决定办法的可行性。在阅读其他学术论文时，尽可能在里面融入一些自己的想法，摆脱惯性和陈旧思维，进行创新。另外在这个阶段可以尝试下发表文章，通过发表文章提高自己在在方面的整体素质。
研三阶段，认真完成导师布置的硕士毕业论文。在毕业论文实践操作过程遇到问题主要是通过自己思考和收集资料进行解决，自己实在解决不了的再请教导师，在毕业论文中通过把两年所学的知识与实践结合而融入自己的思想，在导师的指导下进行创新。
上面是本人研究生阶段主要的学习计划，除此学习，在课余时间通过运动、参加各种活动，阅读非专业书籍，使自己永远保持快乐的心情、健康的身体！
本人保证，以上所填一切内容（包括本人所提供的所有材料）均经过本人认真思考和审核，而且符合本人真实情况，本人对此承担一切责任。
考生本人签字：xx
x年x月x日
第13篇：个人陈述
作为一名中国高中毕业生，我希望在留学英国时申请金融学专业。
我出生在商人家庭，受父母经商的影响，我从小便对经济方面的 知识抱有浓厚兴趣。上个世纪 90 年代，中国大陆有了股票交易市场， 父母随着汹涌的人潮投资入市，而我也开始认识股市，进而发展到对 金融领域兴趣浓厚。从小学到高中，我利用课余时间去了解、学习金 融的历史和知识，初步的涉猎让我受益匪浅。1997 年亚洲金融风暴， 我惊讶于索罗斯财团利用金融市场呼风唤雨的强大力量； 巴菲特的财 富之路，我了解到金融市场让人一夜暴富的神话；美国次贷危机，我 意识到金融市场的利与弊。
通过书籍、报刊和网络，我不断加深对金融领域的认识。金融是 资金的融通， 是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总 称。作为现代经济的核心，金融是一个地区、区域乃至国家经济繁荣 能力的重要标志。 在经济全球化的今天， 金融将会有更加深远的发展， 金融衍生品也会更加丰富。我选择学习金融学，不仅仅是自己兴趣所 趋， 更是因为看到金融领域未来更好地发展前景， 希望积极投身其中， 促进自己更好发展。
为了实现自己的目标，我高中三年一直努力学习，认真对待每一 门功课，不断储备知识，夯实基础。我深知数学基础对于学习金融学 专业的重要性，因此在学好各门功课的同时更加注重自己的数学学习，为准备留学也加强了自己英语能力的提升。高中期间，我的成绩 一直处于班上前十名的状态，数学和英语成绩更是数一数二。
学习需要知行合一，高中期间我积极参加各类实践活动：调查收 集过国内上市公司的发展情况， 深入了解了金融市场中上市公司的融 资能力；参加学校组织的模拟炒股活动，与股票这一重要的金融衍生 品有了零距离接触； 加入校文学社， 在校刊发表多篇文章。 学习之余， 我还参加学生工作，曾获得“学生会优秀干事”等荣誉，更连续三年 被评为“优秀班干部” 。这些特殊的经历，一方面深入了我对金融学 的认识，另一方面培养了我的组织、表达和写作能力，为我今后的发 展打下牢固的基础。
多年的学习生活经历，形成了我内敛、一丝不苟的性格，也提升 了我的适应和自主学习能力，同时培养了我坚定的意志力和自信心； 加上我对金融学的了解，对金融行业的热爱，以及我坚实的知识基础 （尤其是数学基础） ，我认为我申请学习金融学专业是正确选择，也 是符合我自身主观和客观条件的明智选择。
正如我们所知， 现代金融学的主要研究方向一般集中在金融市场 的结构的效率、公司金融、投资组合、资产定价、金融衍生、风险投 资和管理以及公司并购；学习的课程包括了计量经济学、统计学和国 际金融学等。这要求我们在学习过程中不仅要学好课内知识，课外更 要广泛阅读金融方面的书籍，更多地关注金融领域信息；深入了解和 思考金融领域的问题和现象，将知识与实践相结合，提高自身的专业 知识和能力。
就留学海外而言，我需要提前了解就读大学的情况，做好相关出 国准备工作，以便更快更好地适应留学生活。出国留学能让我享受更 高质量的教学水平和更宽广的教育资源， 同时对我自身能力也是一大 考验和锻炼。我准备在英国学习并取得金融学本科和硕士学历，通过 不断学习深造，提升自身能力，完成学业后能投身银行领域，发展自我。
我崇尚学习，也热爱生活。除了关注金融领域的信息，生活中的 我还有广泛的爱好：写作、
旅游、阅读，以及弹奏中国传统民乐—— 古筝（已过 8 级，满级 10 级） 。丰富多彩的生活，陶冶了我的情操， 完善了我的人格，胜华了我对生命价值的追求。
父母从商及投身股市的背景建立了我对金融知识的兴趣， 在这种 兴趣的驱使下，我不断关注学习金融信息和知识，并在学习中打下牢 固的知识基础，在生活中提升自身能力，为大学金融学专业学习做好 准备。 我相信我有足够的毅力和实力去完成大学金融学专业的学习， 希 望贵校仔细考虑我的申请，为我提供一个学习金融学专业的好机会！ 谢谢！
申请人：袁雯琦
第14篇：个人陈述
2004年6月5日，无意中在电视上看到了世界环境日的宣传片“海洋存亡，匹夫有责”。这是第一次了解环境日，第一次被片中所讲述的事实震惊，第一次深刻感受到环境问题的严重并不只是书本中的只言片语所能表达的。时值填报高考志愿表，于是在志愿专业那栏就有了“环境工程”四字。
2004年9月，来到了华南最高学府——中山大学，开始了难忘的本科生活。
或许贪玩是大一男生的通病，第一学年，可怜的成绩只拿到了优秀学生三等奖学金。第二学年，开设了画法几何与工程制图、化工原理、物理化学以及环境化学等专业课，这些课程引起了我的学习兴致，随之产生的学习动力，使我在第二学年末获得了优秀学生二等奖学金。第三学年，相继开设了水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、水与废水的污化处理、工业废水处理技术、环境监测、环境工程微生物学、环境工程初步设计、给排水管网设计、给排水CAD等课程，让我对专业有了进一步的认识和理解，尤其是对处理技术方面有浓厚的兴趣。
同时，大三这年，我先后申请了本科科研项目“从天然植物提取除臭剂”（指导老师：魏在山副教授）和“白腐菌的筛选及其对木质素降解能力的研究”（指导老师：王国惠副教授）。后者由于时间问题，在王国惠老师的意见下将“白腐菌”课题更改为“产油酵母菌的筛选”。目前这两项项目均快结题。近一年的实验室经历，使我的实验室操作更加熟练，相关知识也得到巩固。在不断地遇到问题，分析问题，解决问题的过程中，提高了自己分析判断和动手的能力。更为重要的是，让我感悟到团队合作和协调能力的重要性。个人能力再强，若只是孤军奋战，也总有力竭之时，而团队的潜力则是不可估量的。在一个团队中，若只是有兵无将，最终也只是一盘散沙。只有一个懂得调动众人积极性的将领，才能引导团队正常地动作，达到共同的目标。
课外之余，我一直保持着一个良好的心态，维持着学习、运动和社会活动三角之间的平衡。曾担任院学生会网络部副部长，期间组织参与多次活动，均赢得参与者的喝彩；曾参加院际羽毛球团体比赛并摘得桂冠；曾参加院际棋类大赛获团体第四名„„2006年8月，参加了中山大学校友会组织的大型寻访校友活动，在队内担任副队长兼摄影记者；去年暑假在中大环境治理工程有限公司实习期间，掌握了环境影响评介报告表的编制以及污水处理方案的设计。这些宝贵的实践经验让我接触到不同的思维方式，不同的解决问题的方法，从而使自己从更广的方面去看待、解决问题。
如今，环境问题的严重性已不容忽视。我深刻意识到身上所肩负的责任和义务。所以我选择继续我的学业，希望能得到更深入的学习和锻炼。如果有幸能在中科院生态环境研究中心继续我的硕士学习，将是我莫大的荣幸。
第15篇：个人陈述
个人陈述
尊敬的中国科学技术大学校领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的个人陈述材料。
我是安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班的一名学生。我以保送生的身份向中国科学技术大学提交材料，希望能够实现我进入中国科学技术大学进一步学习的梦想。
一直以来，中国科学技术大学对我来说都有很大的吸引力。她拥有坚实的科研基础，是全国唯一同时拥有二个国家实验室的高校，同时又隶属于中国科学院，科研实力可见一斑，中科大拥有良好的学术氛围，丰富的教学资源，深厚的文化底蕴。本科生毕业出国深造比率在全国名列前矛，充分说明了科大学生在科大良好的学习氛围中学习的勤奋刻苦，这也正是我所深深向往的。
在校期间，对待学习我始终保持精益求精的态度，勤奋学习，严格要求自己不断进取，并且也取得了优异的成绩，曾获“三好学生”和学校二等奖学金。业余期间，我爱好文学阅读，名人传记，并且从中汲取许多精神养料，使我受益非浅。
如果有机会进入中国科学技术大学学习，我希望深入学习化学专业。我对化学十分感兴趣，并且也希望以后从事相关化学的研究和工作。若能在科大学习，我会谨记科大“勤奋学习，红专并进，理实交融”的校训，刻苦钻研，注重理论和实践的融合，提高自己在社交能力和解决交际问题的能力，将所学致用于实践中。
如果有幸通过审核并被录取，我将不胜感激。即使这次没有通过，我也毫不气馁，我会继续努力向梦想进发。
此致
敬礼
安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班袁陵
二O一二年十一月十八日
第16篇：个人陈述
同济大学 2010 年接收推荐免试攻读硕士学位研究生
个 人 陈 述
姓名：
申请攻读专业（领域）：
管理科学与工程
最感兴趣的研究方向：
供应链管理、物流管理
我是同济大学06级经济与管理学院物流管理专业的本科生。2006年夏天，我以优异的成绩从江苏省栟茶高级中学考入同济大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在同济大学“严谨 求实 团结 创新”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大
一、大二时主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、大学计算机基础、思想道德修养和法律基础等，和部分专业基础课如管理学概论、西方经济学、生产运作与管理、市场营销学、国际贸易理论、概率论与数理统计、工程项目管理等；大三则系统地学习专业主干课程，包括现代物流管理导论、供应链管理、运输与配送、信息系统分析与设计、货币银行学、管理建模与仿真、经济管理理论与实践、进出口业务、采购管理、财务管理等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括军事训练、公司实习等。
自从2006年9月进入同济大学经济与管理学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得国家励志奖学金1次，国家助学金二等1次，校优秀学生奖学金三等1次、社会活动奖2次，并大二的时候成为物流管理班级的班长，尽心尽力为同学和老师们服务。此外我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语
四、六级考试。在积极参与专业研究的时候，我还积极增加自己的社会活动经历，参加了同济大学校学生会学术与文化促进部、同济大学经管学院团学联、物流协会、图书馆之友等社团，组织并参加了多次校外实践活动，这些都丰富了我的经历与知识，提高了我的个人能力。另外，在思想上，我品德良好，遵纪守法，积极上进，现已成为一名光荣的预备党员。
硕士阶段，我想重点培养我在供应链管理及物流管理、运作管理等方面的研究能力，做到理论与实际应用相结合，为将现代物流理论更好地运用到国民经济发展中去做出自己应有的贡献，尽毕生精力帮助我国物流业发展到世界领先水平，这是我最终的目标。为了达到我的预期目标，我觉得我在研究生阶段的研究计划必须围绕我的目标展开。首先，研究生一年级是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，因此对整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组，接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水平的论文，这样可以大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。二年级的开始将密切结合自己一年级的准备工作以及导师的研究，做到纵向与横向的有机结合，在这一年半的时间里，理论的应用与创新将是主题，所以我会通过大量的实践经验与资料查阅来完成这项工作，同时密切结合导师与其他专家的意见。当然，以上只是攻读硕士期间的大体计划，很多地方可能还不完善，这些不足将在进入硕士学习之后与实际情况结合做出调整。
如果以上工作都能够完成，那么我应该完成了硕士阶段的任务了，接下来的安排就是继续攻读博士或者参加工作了，我现在不能说一定选择哪一个，但是对于两者我都有一个明确的认识。如果选择继续攻读博士学位，那么说明我在硕士阶段取得了很不错的成果，想将这个成果继续研究下去，学习更多的专业理论，使自己的专业素养与理论水平更上一个台阶；如果参加工作，那么进入与我的研究相关的行业将会是首选，毕竟学以致用才是学习的真正目的，所以我会优先选择进入一些优秀的物流企业或者是供应链方面做得比较好的大型企业，这对我能力的发挥将有很大的帮助，也会为我提供一个比较好的平台向更多的前辈学习。
最后，当我面对为什么选择继续在同济大学完成我的硕士学习时，我想，首先是我对母校的感情与热爱；其次是对振兴中国物流行业的迫切愿望，母校具有国内一流的专家、学者，具有严谨的科研精神，具有一流的科研设备，这些都给我的硕士研究提高了很好的平台，我将尽我的最大努力，在母校认真完成硕士阶段的学习，为中国物流业出一份力。三年前，我有幸进入母校同济大学学习，三年后，我希望母校能够再次实现我怀揣已久的梦想！
申请人签名： 日期： 年 月 日
第17篇：个人陈述
篇2：自主招生自荐信 尊敬的老师：
您好!提笔给您写这封信，真是需要一些勇气的。我报名参加贵校的自主招生考试，但是并未获得校荐的名额。出于从小对这所以社会人文科学为主的大学的向往，我依然放弃了其他大学的校荐名额，通过自荐的方式向您提出参加贵校自主招生考试的申请。
从小在农村长大，使我更向往简单，纯实的状态和自然，和谐的环境。所以人民大学“明德博学，求实笃行”的校风和“群园幽然”的环境，正是我选择人大的原因。
我出生在一个教师家庭，祖辈和夫辈都从事着树人育材的事业，受家庭影响，我也希望自己将来从事一些教育，研究方面的工作。人文社会科学是研究社会发展演进的学科，可以通过对社会规律的正确认识知道社会变革，当前中国正处在一个大变革的时代，我希望自己将来的工作可以为这个过程尽一份绵薄之力。
我的小学和初中的学习都是在农村完成的。在那里，落后的硬件设施没有阻挡我们全面发展的脚步。事实上，因为课业压力不是太重，我们反而有更多的时间去学习如何认识自己，如何与人相处。小学和初中我都是担任班长，负责纪律和各种活动的组织。那段经历对我而言是一种砺炼，对我产生了很大影响。我曾参加镇运动会，书画比赛等都获得名次;曾经做过军乐队的指挥;担任过班级的新年晚会的组织者和主持人;也曾经被选为山西新闻协会小记者分会的小记者;也曾参加希望杯数学竞赛获奖，20xx年我获得了以前入团的资格。小学毕业时全镇第一名，中学毕业时以全镇第二名考入了山西省重点高中榆次一中。
初来榆次一中，环境的巨大变换和独自离家在外，我感到不是很适应，随着时间的推移，我逐渐融入了这个和我曾经习惯的环境不甚相同的集体。虽然高中阶段都是为了全力以赴迎接，但是我仍然参加了学校的志愿者活动，担任了班级的志愿者队长，《榆次一中志愿者报》编辑，还与同学一起成功举办了年级的演讲比赛。在高一，高二我连续获得了本校“福山奖学金”，高一获“校园之星”，高二获优秀学生和优秀团员称号。快乐而充实的高中，为理想而奋斗的高中，是我一生的记忆。
我是一个性格偏内向的人，也认为自己并不是适合作者。虽然多年锻炼让我受益非浅，也克服了我不少性格中的弱点。但是我还是向往平静而深刻的生活。即使不是知识分子，“一箪食，一瓢饮”的安逸乐道，“岁寒，然后知松柏之后凋”的深邃孤寂与坚守，也是每一个有灵魂的人内心深出的应有之义。
课余时间，我喜欢读书，看报，听音乐。一些学者文集是我桌边常放的书籍。如刘瑜的《民主的细节》，雷欧的《历史的进退》，钱穆的《改革得失》等等。我利用课余时间读《南方周末》。了解人情世事，开阔视野。我喜欢老歌，因为他们是经过岁月的筛选，沉淀真最精华的价值。
“三月紫丁，五月槐香”是榆次一中的特色。明年当人大“玉兰满园”的时节，希望我可以踏入人大自主招生的考场。人大是我梦寐以求的大学殿堂，感谢您百忙中阅读我的自荐信，也希望您能接受我的申请，让我实现自己的理想。
此致 敬礼
yjbys
日期
尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，
丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
第18篇：个人陈述
个人陈述 我叫余巍，男，湖北武汉人，毕业于华中师范大学第一附属中学竞赛班，现就读于华中师范大学数学与统计学学院数学与经济学实验班（双学位），现为本科大三在读。大学期间在学习上，连续两年获校三好学生，博雅奖学金。2009年获得全国大学生英语竞赛一等奖。英语四级537分，六级531分。在工作上大一任班级宣传委员，大二任年级宣传部部长，大三任院宣传团副团长。在科研方面，我于大三参加全国“康腾杯”案例分析大赛，所得成果《“真功夫”快餐进军武汉市场的调查报告》以第一作者身份发表在北京《中国城市经济》2011年4月下旬刊上，与同学合作的《房价对城镇居民耐用品中汽车消费量影响的协整分析》作为第二作者发表在北京《中国城市经济》4月上旬刊，《我国经济型酒店行业竞争结构分析及发展战略》作为第三作者发表在重庆市省级期刊《知识经济》上，在实践方面我于2010年暑期参加数学模型培训，顺利结业，并参加与2011年5月的华中地区的数模比赛，获得三等奖。在政治思想方面与2011年3月14日成为中共预备党员。
我想攻读的专业是金融学或者是金融工程方向的硕士，首先是因为我喜欢金融这个行业，我热爱证券投资。我认为一个人活着的不能是平庸的，稳固的，古板的，而应该是创新的，期待的，敢于承担风险的。其次，从事金融行业能够给我带来对于生活的期待，因为我的预测将会创造价值；从事金融行业能够施展我的抱负，因为我能用自己的能力去成就更多人的幸福；从事金融行业可以使我成为民族仰望星空的人，因为我希望为国家的金融改革事业奋斗不止生命不息。我认定的事，我热爱的事业，我都会尽自己最大的努力去完成，从一而终的坚持。我是一个渴望将理论及时运用于实践的人，我渴望搭建理论和实践之间的平台，我渴望成为一个改革者和实践家，我愿意为之付出我的时间和精力。
在研究生阶段我希望能在导师的指导下系统的深入学习金融的有关知识，循序渐进的完善我的知识体系，除此我希望可以关注理论前沿，并极力去思考与发现。在研究生阶段我将进一步锻炼和加强我的沟通力，领导力，亲和力。我渴望与更多有追求有理想有抱负的青年做志同道合的好朋友，一起探讨，一起研究，共同进步。在研究生阶段我要把自己的命运与国家的命运，民族的命运紧紧联系在一起，我渴望尽我的全力帮助和解决我国金融体系中所存在的问题，为降低金融体系风险，为提高金融体系运行效率，为丰富资金融通渠道贡献自己的青春和智慧。
在研究生阶段我还将不断将理论运用于实践，我会积极参与上市公司的调研活动，我会密切关注金融市场的瞬息的变动，我将会对各种金融市场做细致的分析和观察。我会考虑如何实现银行的风险控制体系的完善，我会思考如何进一步提高金融机构的资金利用效率，我会不断实证分析现有在用风险控制模型和金融机构经营模式的实际效果。如果可以的话我希望可以申请到科研基金来做有建设性意义的实践研究和测试。
研究生毕业我会考虑继续出国深造或者国内继续攻读博士学位，如果条件成熟的话我希望能去国家的金融政策研究部门，如中央银行，国家发改委，中国证监会等部门工作，为国家金融改革发展做出自己的贡献。
请求老师给我一个深造的机会，给我一个向老师当面求教的机会，给我一个与全国优秀大学生交流与学习的机会！
我热切期待着，衷心感谢！
第19篇：个人陈述
尊敬的老师您好！
感谢您垂阅我的个人陈述！我叫xxx，男，今年23岁。我是应届本科毕业生，来自xxxxxx大学。我报考的是机械工程专业型研究生。
我之所以选择了机械工程专业，是因为我对此非常感兴趣。此外，机械工程业对于一个国家和民族是举足轻重的。中国的国民生产总值位居世界前列，但它是没有国防转化能力的。真正的经济强国不是以服务业或轻工业为支柱的，凭借的是侧重于重工业的制造业。机械制造可以说是国家的经济基础。由此来看机械制造行业的前途是光明的。这是我选择并坚持学习机械制造的动力。
基于对该专业的兴趣，大学以来我一直都是刻苦学习。先后三次获得奖学金，并被评为三好学生；通过了全国英语四级；取得了中机电工，中级制图员资格证。在校期间，参加过多次实习：
xx年xxx 月在xxx公司实习，主要是了解机械行业体验工人生活；
xx年xx 金工实习，主要是学习操作车床铣床；
xx年xx月进行《电工电子技术》实习（焊接万用表）；
xx年xx 月液压与气动技术实习，主要了解液压的工作原理；
xx年xx 月 机床电气控制及PLC实习（PLC编程与输入操作）
xx年xx 月机床夹具课程设计（计算设计箱体钻床夹具并手绘其装配图） 虽然，大学五年我是扎扎实实走过来的，但我清楚的认识到我所学的知识还远远不够。要想有所作为，要想实现自己的人生价值，必须要进一步深造，报考xx大学就是我追寻梦想的继续。
当然，学习不是我生活的全部。我有比较广泛的个人爱好。篮球、羽毛球、乒乓球，我都非常喜欢。通过集体活动培养了我的与人沟通技巧和合作的意识。学习之余我积极参加院系组织的各种活动。此类活动丰富了我的阅历，增强了我的活动能力。
所以选择xx大学，选择xxxx方向，我做了慎重考虑。首先，xx大学是国内名校，学术氛围浓厚，风景优美，是许多学子（包括我在内）梦寐以求的地方。我评估了自己的实力和研友的竞争力，觉得有可能考入xxx大学，所以我义无反顾的选择了她。虽然，我的估计与现实有一定偏差，我的分数不高，但我没有放弃，只是静心准备复试。然后，我对先进制造技术特别感兴趣，一直以来的理想就是做一名先进制造技术工程师，虽然这个目标很难完成，我会一直努力去追寻我的理想。这是我在事业方面的追求，奋斗目标。
最后，感谢您花费宝贵的时间看完我的陈述。我想您对我应经有了大体的了解。如果我有幸成为xx大学莘莘学子的一员，我会一如既往踏实勤奋，努力学习。我不会让您失望，更不会让自己的人生不够充实。
我的联系方式（联系电话：1234567Email：xxxxxxx@163.com）。
自述人xxxx
Xx年xx月
第20篇：个人陈述
尊敬的老师
您好！我叫刘进顺，生于1996年10月庄浪县柳梁乡下岔村一个贫穷的农民家庭。虽然自幼家境贫寒，但我勤奋好学，励志要走出这个落后的村庄，走向文明发达的城市世界。
2012年9月我以优异的成绩考入庄浪县紫荆中学，这是我们县第二所重点高中学校。在校学习期间我依旧奋发图强，积极上进，在学习上一直是年级优秀学生里的先锋；在实践活动上，我担任了班长一职；在高中的三年里，我荣获了校级优秀学生的称号，优秀班干部的荣誉；也获得平凉市教育局颁发的平凉市自我飞翔，励志成长优秀学生的荣誉证书；庄浪县县委宣传部颁发的庄浪县第四届校园文明之星荣誉证书。这些经历使优秀变成了一种习惯陪伴着我成长成才，使我有一种集体意识和为集体服务的责任意识，也锻炼了我组织校园活动的能力。
关于我的个人特长，我很诚恳的说并没有什么特别突出的地方，只是有一点我非常肯定，我喜欢读书，钻研科学问题，我觉得读书是一种快乐，它不仅激励着我不断上进，也丰富了我的精神世界；而对科学问题的思考和解决则是一种刺激，我喜欢这种刺激。因此我对自己将来从事的职业有了这样的设想：我希望能够在关乎国家前途与命运的重点行业从事科研工作，这不仅是为我的兴趣爱好，也是因为我有一种国家意识，想用我毕生的努力为国家的发展做出贡献。
而贵校所设的专业正符合我的追求，因此我强烈希望能够成为其中的一员，并通过我的努力成为一个优秀的学子。为我国军事的强大和国防的安全，做出我的贡献！非常感谢您在百忙之中能够看我的个人陈述。
此致
敬礼
自荐人：刘进顺
2015年4月22日
