推荐第1篇：开题报告指导意见
开题报告指导意见
选题：根据自己专业培养方向、特长、兴趣、就业方向、研究方向
注意：选题之前先多看看期刊文献，来发现自己的兴趣、特长等
一、论文名称及项目来源
论文题目：
项目来源：在教师指导下自选
二、研究目的和意义
目的：通过分析研究要解决哪些问题
意义：理论研究意义、对实践(对政府、企业、宏观的、微观的等)有何指导意义
三、国内外研究现状和发展趋势
是指到目前为止，关于你这个选题的理论研究的现状和研究的发展趋势：
对你要研究的这类问题，国内学者主要代表人物、文献、观点及研究发展方向； 国外学者的主要代表人物、文献、观点及研究发展方向。
四、主要研究内容及要解决的问题
就是研究题纲，写出全文框架、主要内容、要解决的几个方面的问题
五、工作的主要阶段、进度和完成时间
第一阶段：确定论文题目，时间：
第二阶段：收集论文相关资料，时间：
第三阶段：整理、归类、学习、分析、研究资料，时间：
第四阶段：撰写开题报告，时间：
第五阶段：撰写毕业论文，时间：
六、已进行的前期准备工作
已经搜集、归类、学习、分析、研究的文献有：
文章类：
1、（如）张静.论加工贸易发展与我国产业结构升级[J]，首都经济贸易大学学报，2003(6) ：59-62
2……
著作类：
1、（如）李垣等.转型时期企业家机制论[M].北京：中国人民大学出版社，2002.
2……
开题报告按标准格式做好后请发到：sqsjlahm2@163.com，密码：05352299。
电话：15905352298。
我的住址：32#楼301室（办公楼南），按一楼防盗门门铃请按：0301，即有人开门。
推荐第2篇：开题报告指导教师意见
五、指导教师意见：
该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
推荐第3篇：开题报告指导教师意见参考
毕业设计“开题报告”
“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见
指导教师审核意见：
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；
5.是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年月日
推荐第4篇：论文开题报告教师指导意见
学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
推荐第5篇：开题报告指导
开题报告指导
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作
? 写好研究方案要了解它的基本结构与写法。写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，要掌握与课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法
? 课题研究方案主要包括：
?
（一）课题名称
? 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。那么，如何给课题起名称呢？
1、名称要准确、规范。
? 准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫“许昌市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是许昌市，研究的问题就是教育现代化问题。课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
? 规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长。
?? 不管是论文或者课题，名称都不能太长，一般不要超过20个字。?
（二） 课题研究的目的、意义
? 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：
⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）国内外研究的历史和现状（文献综述）
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）课题研究的指导思想
?? 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。
（五） 课题研究的目标
? 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向，才知道研究的重点，思路就不会被各种因素所干扰。
??? 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
? 确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
?
（六）课题研究的基本内容
? 有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，不一定是一一对应的关系。在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对整个课题研究十分不利。因此，要学会把课题进行分解，一点一点地去做。基本内容一般包括：
⑴课题的界定。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。
研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。 现状研究是基础。归因研究是为了寻找解决问题的突破口，应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。
（七）课题研究的方法
?
1、本课题研究是否设定子课题。各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。 ?
4、提倡使用综合的研究方法。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。
?? 在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比
如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。
?
（八）课题研究的步骤
? 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
例：“适应素质教育的学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告
第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3）
?
1、组建研究队伍。成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的研究小组，研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。
?
2、确定研究对象：从研究的实效性出发，既注意中学教育的连续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，我们选择了初中三个年级为我们的研究对象，即我们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。
?
3、选择实验班：综合各种因素考虑，选择初2001级1班（先进班集体）和之班为研究实验班（班主任均为主研人员）。
?
4、前测、分析和调研。在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观认识，从而增强了研究的针对性，对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析，既总结了成功之处，又找出了研究的主攻方向。
?
5、查阅相关资料，撰写课题《研究方案》。
第二阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（1998.3一1998.9） ?
1、构建一级目标：
? 根据《爱国主义教育实施纲要》精神，将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面的分项目标。 ?
2、构建二级目标：
? 为实施一级目标，根据初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教育目标。
?
3、设计教育内容：
? 围绕教育目标，结合各学科教学内容体系及学校德育工作的整体规划等设计出实现二级目标的教育内容。
?
4、选择教育方法、途径：
? 本着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教育内容分别选择出多种不同的方法、途径。
第三阶段：研究方案实施阶段： （1998.9——1999.12）
? 将构建的教育目标，设计的教育内容，按选择的途径和方法分别在初中各年段实施，在实施过程中作好观察、记录、分析，收集反馈信息。
第四阶段：总结提高阶段
?
1、针对实施阶段的情况，整调、完善目标体系、教育内容、途径和方法。
?
2、将前四个阶段研究中的现象、事实、数据、经验教训等进行定量和定性分析，升华为理性认识。
?
3、撰写论文、个案分析、研究报告、实验报告、工作报告等。
?
（九）课题研究的成果形式
? 本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
?
（十）课题研究的组织机构和人员分工
? 在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
?
（十一）其他有关问题或保障机制
? 如课题组活动时间；
? 学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；
? 如何保证研究工作的正常进行；
? 课题经费的来源和筹集；
? 如何争取有关领导的支持和专家的指导；
? 如何与校外同行交流等。
四、注意三点：
?
1、要学会搜集和获取信息。在百度上，打“研究方案”四字，搜集到10500篇相关内容。?
2、要多学习，多借鉴。
3、创新。处处留心皆学问（积累）；集思广益开眼界（学习与借鉴）；登高望远多创意（创新） 开题报告的格式
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含：总述、提纲。
1 综述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。
推荐第6篇：开题报告指导
开题报告指导
良好的开端是成功的一半，开题报告对研究性学习课题的完成起到至关重要的作用。开题报告确定了研究的方向、内容、方法等，为研究工作的进一步开展指明了方向。开题报告主要包括以下几方面内容：
1、课题名称：
首先，课题名称要准确、规范：准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，规范就是所用的词语、句型要规范、科学。课题名称一般用陈述句表达。其次，名称要简洁，不能太长：不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。例如一个课题组确定的课题是：UFO之谜。从课题上就可以清楚地知道研究的对象。
2、课题研究的目的、意义：
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。中学生研究的课题一般可以从现实需要方面去论述研究意义，指出现实当中存在某个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用。如果课题涉及到某一方面的 理论和学术价值，可以进一步说明。
3、目前本课题的研究状况：
主要说明目前与该课题有关的研究成果有哪些，可以对已掌握的有关资料简单综述。
4、课题研究的目标：
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
5、课题研究的基本内容：
可以是一个简单的文章提纲，并说明文章的创新点。
6、课题研究的人员分工：
课题小组一般由2-4人组成，要安排好各人的任务，要注意分工合理，要避免出现个别组员只挂名不研究。
7、课题研究的方法：
如：观察法、调查法、实验法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
8、课题研究的步骤：
说明课题研究在时间和顺序上的安排。
9、课题研究的成果形式：
本课题研究拟取得什么形式的终结研究成果。形式有多种，如，调查报告、研究报告等，论文是课题研究成果最主要的表现形式。
10、参考文献：
要在文章最后说明所引用材料的出处。要写清：作者，杂志或书籍名称，出版社，时间，引用部分页码。
推荐第7篇：开题报告指导教师意见参考1
毕业设计“开题报告”
“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见
指导教师审核意见：
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；
5.是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年月日
范例1：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日
推荐第8篇：开题报告指导教师意见参考1
毕业设计“开题报告”
“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见
指导教师审核意见：
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年
月
日
范例1：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年
月
日
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年
月
日
推荐第9篇：开题报告指导教师意见内容部分
开题报告指导教师意见内容部分：
1、浅析我国中小企业社会责任
探讨我国中小企业社会责任问题， 无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
2、我国上市航空公司融资方式分析
随着经济的高速发展，我国航空运输业也得到了飞速的发展，高资本投入与低盈利能力的行业特点决定了努力开拓融资渠道，缓解资金压力成为航空公司经营的重要研究课题。探讨上市航空公司融资方式问题， 无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
3、我国保险公司治理和绩效关系的浅析
中国保险业快速增长，在新的社会主义市场经济体制的要求下，加强保险公司的治理，改革治理结构，提高企业绩效，建立现代化保险企业，对加强保险业进一步发展有着深远的意义。探讨保险公司治理和绩效关系问题， 无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
4、上市公司信息披露问题分析与研究
目前我国上市公司的会计信息披露失真问题依然严重，会计信息披露失真所涉及的违规、违法事件仍时有发生。深入揭示会计信息披露失真存在的问题，寻找治理会计信息失真问题的对策，无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
5、增值税改革？
增值税转型一直是许多税务专家非常关心的话题，增值税转型改革，既是完善税制的需要，也是应对金融危机，实行扩张性税收政策，鼓励投资和扩大内需的宏观调控手段。探讨增值税改革问题，无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
6、通货膨胀下投资决策的研究
通货膨胀对我国经济生活产生了重大影响。探讨通货膨胀下企业投资决策的问题， 无论是在理论上，还是在实践中，都具有十分重要的意义。
该同学选题结合实践，符合专业发展方向， 准备的文献资料充足，完成本科专业课程的学习，具备论文写作条件。
同意开题。
推荐第10篇：外文翻译开题报告要求及指导意见
外文翻译、开题报告要求
一套完整的毕业设计（论文）资料分别由外文翻译、开题报告、毕业设计（论文）正文三部分组成，并按统一封面和格式编写。字体及字号到时按学院规定。 文本格式及写作要求
（一）外文翻译
通过文献查阅与翻译，进一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本专业的几种主要外文书刊，了解毕业设计（论文）课题的国内外信息与动向。
1、格式：
（1）外文（译文前面附被翻译的外文原件复印件）；
（2）翻译成中文格式：
①标题
②署名
（作者名）** 著
译者：***
③翻译正文
④外文著录
为了反映文稿的科学依据和译者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处，要求译者按著录/题名/出版事项顺序排列注明：
期刊——著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。
书籍——著者，书名、版次（第一版不标注），出版地，出版者，出版年，起始页码。
2、内容要求：
（1）阅读
每位学生在文献查阅环节中，必须阅读5～10万个印刷符号的外语文献资料（最好阅读与课题或本专业有联系的内容），择其重要的翻译1～2万个印刷符号（约3000汉字）。
（2）翻译
①标题应真实地反映出翻译外文的主体内容或原外文标题内容，一般控制在20个汉字以内。可以用副标题对标题予以补充说明；
②标题下方正中为外文作者署名；
③外文翻译成中文的内容；
④外文著录
（二）开题报告
1、格式：
（1）课题名称；
（2）学生、专业、指导教师和教学单位署名；
（3）开题报告的正文撰写。
2、内容要求：
（1）课题名称要求与毕业设计（论文）正文标题名称一致（一般控制在20个汉字以内，可以用副标题对标题予以补充说明）。
（2）学生、指导教师和教学单位署名：
课题下方正中即是学生署名，学生署名下方是专业名称，专业名称下方即是指导教师署名，指导教师署名下方即是教学单位署名（教学单位指学院）。
（3）开题报告的正文撰写要求包括（不少于2500字）：
①课题来源
②研究目的和意义
③研究的内容与途径
④国内外研究现状与发展趋势
通过提出问题、分析问题，综合前人文献中提出的理论和事实，比较各种学术观点，阐明所提问题的历史、现状及发展方向等。按论点和论据组织材料，从不同角度阐明主题中心内容，综合分析提出研究课题的主攻方向。引用的资料应注意以下问题：能说明问题，并且具有一定的理论和实践意义；资料真实可靠，既新颖又具有代表性，能反映
问题的发展阶段以及阶段性成果；
⑤文献资料
阅读的主要文献、资料名称
⑥研究条件与措施
⑦主要工作阶段与进度
指导意见：
1、论文的全部任务要求完成翻译、开题报告、论文三部分。进度严格按照《三峡大学经济与管理学院本科生毕业论文管理规定》安排。禁止抄袭，学校会采取措施严格检查。
2、翻译部分工作量为3000汉字。外文翻译成中文的内容要求做到信、达、雅 ３、开题报告一共2500字，其中要求有1000字的文献综述（即“国内外研究现状与发展趋势”）的内容。文献综述不是要你谈自己关于所选课题的认识，而是介绍别人已有的观点，是在查阅与课题有关的近3年的有代表性的文献的基础上，开始写作文献综述的。学术动态：要写关于此课题别人（学术界）研究了些什么？研究到了哪一步？应是别人（学术界）关于该课题研究的成果和观点的汇总，而非个别文献资料整篇、整段的抄录、拼合。要以问题（观点）为中心，不要以资料为中心。其目的是介绍关于所选课题的已有研究成果，对比各观点的异同，总结已有成果的不足之处，并提出自己的加以完善的建议。
具体可安排发展背景、已有成果、争论焦点、研究的发展趋势、现有研究中存在的问题、缺陷等内容。
在文献综述里应该看到很多书名号，即你介绍别人的观点是要有出处的，如某人在什么时候于什么著作中或什么期刊上论证了什么观点。
开题报告中关于研究的目的、意义，要围绕题目（主题），落脚到题目，说明该选题有一定的理论意义和现实意义。
现在可以从相关硕士论文入手，看这些论文及论文后面列出的参考文献，做理论准备。看过的书籍、文章、杂志都要把标题、作者、刊号、出版社、时间、页码等信息保存好，以后要作为论文的参考文献提供的。
可以自己查找相关论文后面列出的参考书目，多看几篇论文，多看些参考书。 特别提示：
所有备份资料不要仅存在一个U盘里，U盘容易坏！
附：
经济与管理学院2014届毕业论文工作计划
根据《三峡大学本科毕业设计（论文）工作条例》及《三峡大学经济与管理学院本科生毕业设计（论文）工作实施细则》的规定，现将学院2014届毕业设计（论文）有关工作（含第二学士学位班等）安排如下：
一、毕业设计（论文）工作领导小组
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四、外文翻译、开题报告
根据省教育厅关于印发《湖北省高等学校本科毕业论文（设计）质量及教学管理评估实施办法》的通知精神和2010-2013年学校参与省优秀学士学位论文评选的获奖情况，为进一步提高毕业论文质量和管理工作水平，根据学校的有关要求，对毕业设计论文的文本、规范及有关要求作适当调整，从本届毕业论文开始执行。
1、不再单独写作文献综述。将开题报告和文献综述有机地结合在一起，合为开题报告，总字数不得少于2500字。 开题报告中充分体现学生课外阅读成果。
2、将涉及文献综述的核心内容纳入毕业设计（论文）正文中的前言部分，字数要求在1000至1500字左右。外文原文应与设计论文选题高度契合，不能为国内作者文章或教材内容。外文原文为复印件，不接受电子文本。
根据以往毕业论文工作的实际，本届毕业论文的外文翻译和开题报告均要求提前于2014年元月19日完成，并将上述两个文本及电子文本交由指导教师批阅保存。14年春季学期第1周由各系检查收齐交教学办，以备学校抽查。
五、审查学生资格
2014年春季学期初对学生能否参加毕业论文进行资格审查。对不具备资格的学生，必须取消其参加毕业论文的资格或参加毕业论文写作但不参加答辩。教学办将不具备毕业论文资格的学生名单于2014年2月21日前报教务处、相关系及学生本人。
六、工作管理
1、学院加强对毕业论文工作的指导和管理。根据学院往年存在的问题和不足，认真落实本届毕业论文工作计划，督促、检查执行情况，做好原始记录。学院强调：毕业论文指导工作是一项正式的实践环节教学工作，应严格按照教学规范进行。指导教师每周须至少安排2次集中指导时间（每星期四下午除外）。
2、因就业需要在单位见习的学生，须由本人提出书面申请并附见习单位证明，由指导教师同意后以系为单位报学院教学办备查。学生毕业论文主要在见习单位完成。要求学生按毕业论文进行的不同阶段向指导教师提供相应的论文成果。论文答辩前至少安排一周时间回校参加论文形式审查和答辩。
3、指导教师应恪尽职守，采取多种形式检查学生的论文写作进度和论文质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
4、学生在论文写作过程中应围绕课题阅读相关学科领域内的经典文献和著述，形成读书笔记。
以调查报告或案例分析报告形式完成毕业论文的，其中数据或事由应真实全面。学院要求指导教师和学生在毕业设计（论文）写作过程中要加强学术道德和学术规范建设，对论文抄袭、代写论文、数据作假、编造事实等舞弊行为将给予严厉处罚，直至取消学生学位授予资格以及追究指导教师教学事故责任。
5、2014届毕业学生，一律采用学校统一印制的A4毕业设计（论文）文本、稿纸和表格，过时的文本、稿纸和表格不再使用。教学管理和指导教师工作手册等文本、表格及学生所用的文本、表格及毕业设计（论文）稿纸由教学办落实。
6、毕业论文形式按《经济与管理学院2014届毕业设计（论文）形式规范》执行。（具体见学院网页的本科教学—实践教学网页）。学生装订成果时严格按照本格式规范排版装订。本项要求作为成果形式审查的重要内容。
七、工作进程
本届毕业生毕业实习要根据人才培养计划确定的时间，除去4周时间外其余的安排在13年秋季学期执行，剩余4周安排在14年春季学期完成。
以下周次指14年春季学期。
第1周完成外文翻译和开题报告，以系为单位将纸质文本（带封面）交教学办备查。纸质文本应出现指导教师详细的批阅意见和学生修改痕迹。学生复印《课题任务书》，教师填写《本科生毕业设计（论文）过程控制表》。专业责任人对本专业学生完成情况进行检查，填写毕业设计（论文）工作手册，学院教学办进行整体检查，填写学院毕业设计（论文）工作手册。
第1-4周毕业实习
第5—8周（2014.03.17-2014.04.11）论文第一稿
第9--11周（2014.04.14-2014.05.02）论文修改稿
第12-13周（2014.05.05-2014.05.16）论文定稿
第14周（2014.05.19-2014.05.23）星期一（2014.05.19）将论文未装订的文本交2014届毕业设计（论文）工作领导小组进行形式审查（按专业系组织审查）。通过后定稿并装订成册、指导教师评阅、非指导教师评阅.各专业提交答辩安排（含答辩小组组长及成员时间、学生名单等）至教学办。教学办落实答辩地点制成学院毕业设计（论文）答辩安排总表，报教务处和学校视导团。
第15周（2014.05.26-2014.05.30）毕业答辩。
第18周（2014.06.16-2011.06.20）优秀毕业设计（论文）推荐评选，资料整理归档
八、答辩
1、成立经济与管理学院本科生毕业设计（论文）答辩委员会：
主任：刘学著
成员：周银珍谭本艳阚如良涂娟朱静蔡厚清戴发山田野
秘书：段华
2、参加论文答辩的学生自行准备论文文本复印件3份交由答辩小组。
3、答辩程序按学院有关规定执行。
4、成果质量及形式审查不合格或答辩小组认为答辩过程不合格需要重新答辩的，第二次答辩时间安排在2014年6月27日进行。
九、评优
按照《校级优秀毕业设计（论文）评选办法》，由教学系推荐，学院毕业论文工作领导小组评审后向学校推荐。参加第二次答辩学生的论文均不参加优秀论文推荐评选。教学系于14年6月12日完成优秀设计（论文）推荐工作，学院毕业论文工作领导小组优秀论文评审定于2014年6月16日。
第11篇：开题报告撰写指导
开题报告撰写：
开题报告是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
因此在表格最下方，指导教师的意见就是同意或不同意。在理解开题报告含义的基础之上，撰写开题报告就有了方向性。开题报告撰写目的就是让指导教师同意你们做这个题目。
开题报告的内容一般分为三个部分（三段式）：
1.当前的研究现状；
2.拟采用的研究方法；
3.研究成果的意义。当前研究现状是背景介绍，用
一、两句话就可以了。后面加一个转折（“但是”），引出当前研究或应用中的不足。（做什么） 拟采用的研究方法，论文拟采用某种研究方法来解决上述问题，大致用
三、四句话来解释论文的研究方法。（怎么做）
研究成果的意义，论文的研究成果解决了上述问题，取得了精度、速度、质量、可靠性。。。。。。的优势，节约了人力物力，提高了社会生产力，，，，，，bulabulabula（做了有什么用）
开题报告总字数要求：500字。
工科学术论文讲究学术严谨，有些基本规则：
1.不要出现人称代词（你、我、他、我们）；
2.不要出现不确定的词（或许、大概、是吗、？）；
3.不要出现很有意境的情感词汇（多么大啊、多么美啊、啊、！）。
4.注意格式、字体字号、论文分段、每段开头需要空两格。不管内容如何，格式即脸面，交给我的东西，我不想给你们改这些格式和错别字，那是小学老师的事情。
第12篇：毕业论文开题报告指导
开题报告指导
首先要对研究的背景、目的，方法等进行综述，然后把论文的基本框架搭建起来，框架就是逻辑架构，一般建立在这样的结构下：
1、综述
2、提出问题（提出要解决的问题）
3、分析问题（分析问题的成因）
4、解决问题（解决问题的对策)
5、展望一下未来发展的趋势（根据自己的解决对策，科学地对未来发展做一下判断）当然具体到某个论文题目应具体对待，避免千篇1律，没有创新。
例：
题目：浅析如何提高数学课堂教学质量
一、综述（省略）
二、建立科学的教学理念
三、加强课堂教学管理，促进教学质量提高
（一）保持和谐的课堂秩序,创造良好的课堂风气
（二）保持良好的师生关系，创建促进学生愉悦心境
四、培养学生学习兴趣，调动学生学习主动性
（一）理论联系实际，激发学习兴趣
（二）创建问题假设情境，唤起学生求知欲望
（三）适当开展课外活动，持续增强学习兴趣
（四）组织参加各种形式数学竞赛，激发提高学习数学的热情
五、科学设计教学过程，提高课堂教学实效性
（一）组织有效课堂秩序，精心准备教学内容
（二）增强课堂提问的针对性和实效性
（三）教学语言生动流畅，教学教法科学合理
（四）教学手段与时俱进，充分运用多媒体技术
（五）及时反馈是提高教学质量的有效手段
六、认真进行教学后续反思，努力提高课堂教学质量
（一）记成功之举
（二）记败笔之处
（三）记教学机智
（四）记学生见解
（五）记教学设计
在报告中也可以把自己写作毕业论文的时间做一下安排，每一个阶段做什么工作，可以进行一个统筹的安排。
请选好自己要写的论文题目进行初稿写作，写好后随时发给我。
第13篇：开题报告意见（优秀）
开题报告观后感：
在我指定的时间之内，有12位同学按时完成了任务书和开题报告的撰写。感谢你们的守时，古语云：“守时必守信”。在踏入社会前，获得别人的信任是很重要。还有史三德、蒲梅、付德毅三位同学没有按时交上来，我相信你们可能是因为得到的信息比较晚才没有按时完成，因此除付德毅同学要11月18日晚上交给我以外，其他两位同学11月20日晚上前请提交你们的任务书和开题报告。
现在，我说一下大家开题报告的问题，首先，大家从网上荡下来的痕迹太严重，一眼就能看出来，虽然很多论文都是从各个地方摘抄来的，但是连网络格式也摘抄下来的这种错误在计科系的同学身上发生就太过分了。（要去除网络格式，就是把你们的文章在荡的时候，先放到写字板上，格式就会消失。囧..）,
开题报告是对整个毕业设计的计划，所以要求对文字有高度的精确和总结，我们很多同学都是把文章全篇抄下来，例如：“选题的意义”其实几句话，几个关键点就可以阐述清楚，但是我们的同学就是把大段的文章放在上面，跟本没有自己去阅读总结，也许都没有读懂。所以，我看了12位同学的开题报告，认为叶帧同学写的还是很不错的，想是认真看过资料了。其他同学，写的不能说不行，但是看后就是觉得大家没有读懂知识，只是为了交待我才写的吧?因此，除了叶帧同学的可以通过外，其他同学都要在我修改的基础上，再次修改，并于11月20日晚上前重新发给我，其中，陈天娥和赵毅同学请重写你们的任务书和开题报告！！！
针对大家对时间进度的上不太明确，因此我会在今天晚上前，上传我给大家的时间指定，请大家关注下。最后特别提醒我的名字是刘晓芳，不是刘小芳。
刘晓芳
2008年11月18日星期二
第14篇：开题报告教师意见
开题报告教师意见范文
指导教师审核意见：
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年
月
日
范例1：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年
月
日
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年
月
日
第15篇：开题报告导师意见
姓名： 学号： 专业：
一、导师意见：
**同学已经完成了······，开展了······，具备了······，完成了······。开题报告结构合理，内容严谨、规范，达到了申请硕士研究生开题的要求。
同意开题。
二、开题论证小组意见：
按照学院硕士研究生学位论文开题工作安排，**同学进行了学位论文的开题答辩，专家组就······等进行提问，并对该同学的······等进行了检查和评议。
经检查和评议，专家组认为，**同学较好地完成了······，在导师的指导下开展了······。该同学学习态度端正，······。
专家组建议，要严格遵守学术规范，合理安排学位论文工作进度，按照工作计划认真开展学位论文工作。
专家组一致通过**同学的开题检查。
第16篇：开题报告导师意见
本选题新颖，具有创造性、可研究性，研究内容详细、充实基本符合开题要求，工作安排合理，时间分配符合论文写作的一般程序。通过对大量关于放射影像学在法医病理学研究应用文献和资料的阅读和研究，基本上对论文内容、设计、实验整个过程有了一个大体的理解和领悟。但同时看到，此实验工作量具大，希望在下一步优化实验过程，保质、保量的完成试验以及论文撰写工作。
论文开题报告符合写作要求，实验设计合理，研究内容和进度安排基本符合论文写作计划。因此，同意该同志开始实验以及论文撰写工作。
第17篇：开题报告专家组意见
开题报告-专家组意见
专家组成员的集体意见：
的开展过程合理。研究方案是具有可行性的，从人员的工作分配到实施设想，分工明确，思路清晰，课题
这个课题设计到政府、学校、企业三方面的协调，所以在如何合理利用三者资源，如何实现各方共赢，如何协调组织等各方面是很重要的，
要积极推进这项工作的完成，需要课题负责人按照时间结点及时完成各项成果。对于研究的政企校合作方案要进行推广使用到动漫专业中。
政企校合作是目前较为流行的一种校企合作新模式，对于如何实现政府立信、学校受益、企业受惠要多做思考，希望把这个院级课题做好做实，争取申报省级课题。
目前苏州市的规划课题主要注重过程性管理，因此，院级课题研究过程中也一定要加强过程资料的收集，并及时填报到网上，一些手写材料、照片及时保存，不要到出现最后结题的时候补材料的现象。
第18篇：开题报告指导教师评语
金玉同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目来源于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度；该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、可行，对选择的器件进行了较为详细的论证；工作量适中，工作计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完成设计任务。
开题答辩通过，同意进入毕业设计。
第19篇：毕业论文开题报告指导记录
指导记录1（填写时间：2013，12）
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2（填写时间：2014，2）
检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。
指导记录3（填写时间：2014，3）
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4（填写时间：2014，4）
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
第20篇：毕业设计开题报告写作指导
毕业设计（论文）开题报告写作指导
开题报告的主要内容说明如下：
1．课题的来源、目的和意义
课题的来源：本课题针对解决的问题和面向设计的对象
课题的目的和意义：开发本课题实现的功能、解决问题带来的收益等内容。
2．课题的主要内容（项目概要）
（1）预计需达到的要求、技术指标：本课题的设计需求定位和目标定位，应将设计中使用的主要技术体现出来；
（2）技术方案：要达到预期的设计目标可以参考的各种规划并根据实际情况选择一个较为可能的规划。
3．课题实施计划
针对设计过程的不同阶段合理地安排时间的规划，设计工作主要由前期工作和后期工作组成。前期工作主要包括课题的调查研究及可行性分析、设计目标、要解决的关键问题、资料收集和系统总体规划等内容；后期工作主要包括系统的设计、系统的性能测试与分析、毕业设计论文的书写。
制定这项计划时要注意：既不能将前期工作安排的周期太短，使设计者不能充分了解和认识课题，缺乏足够的调查研究、可能性分析、资料收集等过程，导致设计中出现盲目和混乱，而贻误后期的设计；也不能将前期工作安排的周期太长，最后导致后期设计时间不足而无法完成课题的设计和最后的测试调试。
设计者一定要根据自己课题的性质和特点作出较为周密细致的安排。可能安排的时间计划和将来的设计过程有些出入，可以在设计过程中动态调整，但设计的时间计划尽量不要出现过大的时间偏差。
4．现有的条件、人员及主要设备情况
这部分内容主要论述完成本课题需要的软硬件环境，合作或协作人员的情况，以及在设计过程中所用的主要仪器、设备等。
5．参考文献
列举完成本课题设计所用到的书籍、杂志、报刊、文献等各种资料的详细情况。 开题报告是参加毕业设计的学生应提交书面报告，应在规定时间之前提交指导教师，并作为评定毕业设计初期成绩的依据。
