班长以情带兵经验范文（精选多篇）

推荐第1篇：以情带兵

毕 业 论 文

论文题目：浅论“以情带兵”导师姓名：作者姓名：工作单位：通信地址：完成时间：

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目

录

一、基层干部”以情带兵”的几层含义„„„„„„„„„„„„03

二、“以情带兵”的具体方法„„„„„„„„„„„„„„„0

3（一）了解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„05

（二）理解„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„05

（三）文明管理，以情动人„„„„„„„„„„„„„„„05 (四）恩威并施，把情、理、法有机地结合起来„„„„„„„06

三、“以情带兵”应该注意的几个问题„„„„„„„„„„„„06

四、新时期“以情带兵”的重大意义„„„„„„„„„„„„„09

（一）实践证明以情带兵是增强凝聚力，巩固战斗力的关键„„09

（二）当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵„09

（三）边防部队基层干部以情兵的意识有所淡化，有必要进一步增强以情带兵的观念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11

浅论“以情带兵”

摘要： 在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念，这里将从“以情带兵”的理论理解，实践方法等方面做以简单讨论，以寻求完善并发扬这一带兵理念！ 关键词：以情带兵 方法 意义

在当今社会飞速发展的今天，军队建设也进入了在新形势下全面发展的重要时期，而科技强军与士兵管理是军队在发展建设中永恒不变的重要课题，我在这里将对于带兵理念课题中的“以情带兵”这一当下军队建设管理中极力倡导的带兵方向做一简单讨论，以寻求完善这一方法并在实际应用中得到良好的效果。军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的！所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是我们管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在！而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化带兵方法！下面我将就这个问题从几个方面做以简单讨论！

一、基层干部”以情带兵”的几层含义

以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与

3 被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义： 一是战友情。官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，钻进兵堆里，深入兵心中，与战士生活在一起 ，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友。 二是慈母情。战士来到部队后，远离家乡，远离亲人，在心理上易产生孤独感，基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。细心了解战士的个人家庭情况，主动为他们解决实际问题，解除后顾之忧，让他们切身感受到组织和大家庭的温暖。 三是师长情。战士大多思想较单纯，人生观、世界观可塑性强，特别需要正确的引导。基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好、教育好，对他们加强“四个教育”，用切身体会和身边先进人物、典型事迹告诉战士立身做人的道理，教育他们全身心的投入光荣的边防事业！

二、“以情带兵”的具体方法

进入二十一世纪以来，士兵年龄结构多为八十年代后期与九零后，他们具有鲜明的90后特征，社会多元化文化思潮和宽松自由的成长环境，给他们注入了思想活跃、民主开放、个性张扬、敢于表达的时代基因，使他们拥有较强的民主意识、创新思维精神、独立判断能力，喜欢按自己的行为方式处事，乐于尝试新鲜事物。系统的看，他们主要存在入伍动机多样、文化层次较高、经历丰富多样、家中地位优越、婚恋观念前卫、网络接触频繁等六个方面的特征。而对于这

4 样一个士兵群体，如何进行管理就成为了一项极大的挑战！如何在对于他们的管理中做好“以情带兵”带出效果，我总结以下几个要点，以中心词语的方法进行阐释。

（一）了解

面对这样的士兵群体，作为基层带兵人首先必须要做到的就是了解，了解士兵们思想与内心，因为成长环境，教育层次等诸多原因，造成基层领导干部与他们可能会有这样或那样的差别，如果没有足够的了解而是一味的用自己的观点与价值体系去进行衡量与管理，那么必然会产生矛盾！对带兵产生不利的影响，影响团结和部队建设。了解他们，大到集体共性，小到个体的特性，只有做到这一点，才能为以情带好兵打下坚实的基础！

（二）理解

在足够了解的基础之上，进行自我总结，分析从而进行到下一步的进程，就是要让自己去理解体会战士们的思想，这里所说的理解是要求做到积极地换位思考，从他们的角度出发看待问题，寻找他们思想上的先进性，闪光点和不足或者是不适宜部队发展建设的落后思想！只有这样才能做到真正的沟通，从一个人的灵魂深处进行改造和管理远远要比改变一个人的外在表现要来的彻底！

（三）文明管理，以情动人

新时期下，过去带兵中的简单粗暴，一切从简从严的带兵方法明显已经不适宜当下部队建设的需要，这就要求我们适应时代发展的要求，用先进的思想、文明的行为、健康的环境，去影响和塑造士兵。为了给战士营造健康和谐的工作生活环境，不断加强对其行为引导和

5 环境熏陶，应该开展一系列健康有益的警营文化活动。从荣誉感使命感出发，经行激励，以让士兵真正融入部队，扎根部队。再者，通过了解，理解，文明的带兵氛围之后，我们要真正的想士兵所想，为士兵所需而努力，从情感上，心灵上贴近我们的士兵！用情来引导，用情来管理！“以情动人”“以德服人”！

(四）恩威并施，把情、理、法有机地结合起来。

最后我们要知道，以情带兵并不是对战士一味的溺爱袒护，曾经一位首长说过“士兵是要来爱的，却不能来哄的”，我们要在实际管理中要把情、理、法三者有机地结合起来，做到恩威并施，严管厚爱。“恩”就是要求基层干部要以战友情、慈母情和师长情去体贴关心战士苦难疾苦和成长进步，在管理中注入浓浓真情，悉心帮助士兵解决困难和矛盾；“威”是要用部队的条令条例和各项规章制度规范战士的言行举止，特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时，则更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与部队管理工作的优良传统背道而驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要严格按照条令条例来规范部队的管理教育。

三、“以情带兵”应该注意的几个问题

以情带兵这一理念在实践的不断摸索中，我们发现了存在这样或那样问题，我在这里进行简单列举，做以讨论，以寻找出不足，为以后的工作做以借鉴！

很多干部在实际操作中往往由于对以“情”带兵中的“情”字把握不准，造成了诸如：制度不能贯彻、不能严格要求士兵、管理松散等一系列问题，使得事与愿违。“情”字体现的是干部对士兵的根本

6 态度，需要干部用火热的心去对待士兵。干部心中“有情”，行动中才会“有爱”，才能让部队处处充满爱，真正营造出“官爱兵、兵尊干”的良好氛围。我认为要以“情”带好兵，就要把握好“用情”的“度”、和“用情”的方法。需要带兵人本着对士兵负责、爱士兵的态度，从战士的实际需要出发、以人为本，用心去关爱战士，从战士成长的长远，也从部队发展的长远去对待战士、管理部队。下面就实际操作中难以把握的几点做个粗浅的探讨。

第

一、处理好严格执行制度与以“情”带兵的关系。部队的条令条例和日常生活制度相对地方来说要求严、节奏快，因此，在日常生活中难免有一些战士对部队的生活感到厌倦。从体贴战士的角度来看似乎应该让制度执行的宽松一些，但严格的制度是任何军队必需的，其重要性任何人都知道，这似乎是一对矛盾，但从士兵成长的实际来看，二者并不矛盾。现代社会是一个讲求制度与规范的社会，需要所有社会成员遵守制度认真履行各自职责，部队严格的制度对于士兵来说是一种磨砺，可以帮助士兵养成雷厉风行，讲求效率的工作作风，这对于士兵立足社会非常重要，有利于士兵成长。倘若放任自由，养成自由散漫的作风，不仅部队不允许，而且害了战士，并不是真正的“以情带兵”。因此，严格贯彻制度是以情带兵和士兵成长的需要。

第二、处理好严格训练、严格要求与以“情”带兵的关系。部队是一个熔炉，炼掉的是炉渣，留下的是钢材。许多人投身军营也就是为了给自己“加钢淬火”，既然是炼，就需要血与火的考验、汗与泪的洗礼。苦难对于士兵的成长有利，严格的训练有利于养成士兵吃苦耐劳的精神和培养士兵坚强的意志品质。训练不仅是对身体的锻炼还

7 是对精神的磨练，倘若在训练中累一点就休息，工作中吃一点苦就放弃，就起不到训练的效果。因此，科学合理的严格要求、严格训练十分重要，需要带兵人在管理过程中真正站在有利于士兵成材的角度，严格要求士兵，使战士在军旅生涯中“加足钢、淬足火”，严格训练、严格要求也是以“情”带兵的重要体现。

第

三、划清以情带兵与讲人情的关系。以情带兵是对士兵的态度，要求管理者去爱士兵，并不是要求管理者“一团和气、处处讲人情”。善意的批评对于帮助士兵认识和改正错误非常重要，现在是法制社会，讲求依法治国，部队需要铁的纪律，犯了错就应该接受纪律的处罚，我军纪律处分的重要原则是“惩前毖后、治病救人”，这同样是从士兵成长的需要，也是以“情”带兵必须遵循的原则。在错误还很小时用“爱心”施与“小惩”来警示比讲人情、放任自流到犯了大错追悔莫及更能体现以情带兵。

第

四、正确处理物质上和精神上以情带兵的关系。以情带兵主要体现在“情”字，不光要认真改善士兵的物质生活，让士兵吃饱穿暖，这是最基本的要求，更要从精神上体贴士兵，用战友情、兄弟爱去关照士兵。倘若只给士兵物质上的关怀，仅仅给班里装上空调、买个洗衣机之类，这并不是完全的以情带兵，真正的以情带兵更多的是精神方面的，因此带兵人在部队管理教育过程中更要从思想上和精神上去体贴士兵，让远离亲人的战士感受到亲人般的关爱，一两句体贴的话语、一两次诚恳的谈心比几桌可口的饭菜更能温暖战士的心。

总之，“情”是每个带兵人对待士兵必须具备的思想情感，只有正确理解以情带兵的含义，处理好以情带兵与部队管理其他方式方法

8 的关系，才能使士兵感受到带兵人的关爱，真正做到以情带兵。

四、新时期“以情带兵”的重大意义

（一）实践证明以情带兵是增强凝聚力，巩固战斗力的关键 感情有着巨大的感染力，感人心者，莫先于情。孙子兵法就主张“视卒如爱子”“视卒如婴儿”，民族英雄岳飞以“爱兵如爱子”“爱民如父母”著称，国外管理学界则有人把感情喻为“管理之神”，而我国历史上吴起和张飞两位著名将领不同带兵的方法所产生的不同后果则更值得我们深思。据《资治通鉴》记载，战国时的将领吴起体恤、关心士卒，“卧不设席，行不骑乘，亲羸粮，与士卒分劳苦”，“卒有病者疽者，起为吮之”，使得士卒感奋，每每临阵，英勇杀敌。因此吴起历事之国，多次征战，未尝有败，屡立战功。然而绝然不同的是，三国蜀将张飞骁勇善战，“百万军中取上将首级如探囊取物”，可由于其脾气爆躁，且嗜酒如命，不恤士卒，鞭挞部下，最终被部将范达、张强所杀，一代叱吒风云、威震敌胆的战将，未能战死疆场而丧生于部下之手，实在是遗憾之至。 从吴起吮疽到张飞之死，我们不难明白一个非常简单的道理，以情带兵爱护士卒就能凝聚人心，增强部队战斗力，打骂体罚士兵，涣散斗志，削弱部队战斗力。在新的历史条件下，我们边防部队担负着保卫祖国和人民生命财产安全，为地方经济发展服务的重任，更需要我们基层军官以情带兵，使官兵团结一心，形成凝聚力，以完成党和国家赋予边防官兵的光荣使命。

（二）当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比例明显增加，

9 其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差。他们从温暖的家庭来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到陌生、艰苦的警营，紧张的警营生活、严格的纪律约束、艰苦的业务训练，会使他们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母，处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给予帮助，这就要求我们基层干部要像父母兄长那样关心爱护他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充满着温暖和乐趣。 当前，部队中的战士还具有文化程度差别大，好胜心较强，易感情用事等特点。这就需要基层干部关心爱护战士不仅体现在生活上，还必须本着对战士负责的态度去帮助他们尽快成长起来，使他们在训练中磨练坚强意志，在生活上培养为人处事的原则。战士在部队服役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。只有以情带兵才能给予他们真正的成长！

（三）边防部队基层干部以情兵的意识有所淡化，有必要进一步增强以情带兵的观念

在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，部队内部关系出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张，干部说话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因，主要是受市场经济人际关系中出现的某些商品化、庸俗化现象的消极影响，有的官兵相互交往功利色彩明显，搞“投桃报李”“平时情淡，急来情浓”。有些干

10 部处事不公，为政不廉，侵占士兵利益，收受士兵礼物，致使官后关系恶化。 随着边防部队战略方针的转变，也使得官兵关系出现了一些新问题。近年来干部队伍中直接从地方高等院校中招收的或是部队院校培训的干部比重越来越大。这些青年干部来到部队，为部队增添了新鲜血液，提高了干部队伍的知识、文化和科技素质，大大改善了部队干部的知识结构，但这些同志却有一个共同的弱点就是缺乏士兵的体验，与士兵在感情上还需要一个进一步融洽的过程。这也需要努力加强对以情带兵的认识和理解并在工作中不断地去付诸行动。

结束语

带兵不仅仅是一项管理工作，更是一门艺术，作为人民军队的带兵者， 带兵艺术水平的高低直接影响到所属部队的团结、士气，所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，“强将手下无弱兵”，正是这个道理的。 高超的带兵艺术需要一定的天赋，但这并不是说后天无法造就。学习带兵艺术只能是“师傅领进门，修行在个人”。“以情带兵”这一理念，仍有很多需要探寻和讨论的地方，在这里因为篇幅原因就不在做以进一步的论述，我将在今后的工作中继续进行理论与实践相结合的，更为深入的探索，在不断学习和摸索中将其完善！

推荐第2篇：以情带兵

浅论“以情带兵”

摘要： 在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念，这里将从“以情带兵”的理论理解，实践方法等方面做以简单讨论，以寻求完善并发扬这一带兵理念！ 关键词：以情带兵 方法 意义

在当今社会飞速发展的今天，军队建设也进入了在新形势下全面发展的重要时期，而科技强军与士兵管理是军队在发展建设中永恒不变的重要课题，我在这里将对于带兵理念课题中的“以情带兵”这一当下军队建设管理中极力倡导的带兵方向做一简单讨论，以寻求完善这一方法并在实际应用中得到良好的效果。军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的！所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是我们管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在！而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化带兵方法！下面我将就这个问题从几个方面做以简单讨论！

一、基层干部”以情带兵”的几层含义 以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义： 一是战友情。官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，钻进兵堆里，深入兵心中，与战士生活在一起 ，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友。 二是慈母情。战士来到部队后，远离家乡，远离亲人，在心理上易产生孤独感，基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。细心了解战士的个人家庭情况，主动为他们解决实际问题，解除后顾之忧，让他们切身感受到组织和大家庭的温暖。 三是师长情。战士大多思想较单纯，人生观、世界观可塑性强，特别需要正确的引导。基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好、教育好，对他们加强“四个教育”，用切身体会和身边先进人物、典型事迹告诉战士立身做人的道理，教育他们全身心的投入光荣的消防事业！

二、“以情带兵”的具体方法

进入二十一世纪以来，士兵年龄结构多为八十年代后期与九零后，他们具有鲜明的90后特征，社会多元化文化思潮和宽松自由的成长环境，给他们注入了思想活跃、民主开放、个性张扬、敢于表达的时代基因，使他们拥有较强的民主意识、创新思维精神、独立判断能力，喜欢按自己的行为方式处事，乐于尝试新鲜事物。系统的看，

2 他们主要存在入伍动机多样、文化层次较高、经历丰富多样、家中地位优越、婚恋观念前卫、网络接触频繁等六个方面的特征。而对于这样一个士兵群体，如何进行管理就成为了一项极大的挑战！如何在对于他们的管理中做好“以情带兵”带出效果，我总结以下几个要点，以中心词语的方法进行阐释。

（一）了解

面对这样的士兵群体，作为基层带兵人首先必须要做到的就是了解，了解士兵们思想与内心，因为成长环境，教育层次等诸多原因，造成基层领导干部与他们可能会有这样或那样的差别，如果没有足够的了解而是一味的用自己的观点与价值体系去进行衡量与管理，那么必然会产生矛盾！对带兵产生不利的影响，影响团结和部队建设。了解他们，大到集体共性，小到个体的特性，只有做到这一点，才能为以情带好兵打下坚实的基础！

（二）理解

在足够了解的基础之上，进行自我总结，分析从而进行到下一步的进程，就是要让自己去理解体会战士们的思想，这里所说的理解是要求做到积极地换位思考，从他们的角度出发看待问题，寻找他们思想上的先进性，闪光点和不足或者是不适宜部队发展建设的落后思想！只有这样才能做到真正的沟通，从一个人的灵魂深处进行改造和管理远远要比改变一个人的外在表现要来的彻底！

（三）文明管理，以情动人

新时期下，过去带兵中的简单粗暴，一切从简从严的带兵方法明显已经不适宜当下部队建设的需要，这就要求我们适应时代发展的要

3 求，用先进的思想、文明的行为、健康的环境，去影响和塑造士兵。为了给战士营造健康和谐的工作生活环境，不断加强对其行为引导和环境熏陶，应该开展一系列健康有益的警营文化活动。从荣誉感使命感出发，经行激励，以让士兵真正融入部队，扎根部队。再者，通过了解，理解，文明的带兵氛围之后，我们要真正的想士兵所想，为士兵所需而努力，从情感上，心灵上贴近我们的士兵！用情来引导，用情来管理！“以情动人”“以德服人”！

(四）恩威并施，把情、理、法有机地结合起来。

最后我们要知道，以情带兵并不是对战士一味的溺爱袒护，曾经一位首长说过“士兵是要来爱的，却不能来哄的”，我们要在实际管理中要把情、理、法三者有机地结合起来，做到恩威并施，严管厚爱。“恩”就是要求基层干部要以战友情、慈母情和师长情去体贴关心战士苦难疾苦和成长进步，在管理中注入浓浓真情，悉心帮助士兵解决困难和矛盾；“威”是要用部队的条令条例和各项规章制度规范战士的言行举止，特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时，则更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与部队管理工作的优良传统背道而驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要严格按照条令条例来规范部队的管理教育。

三、“以情带兵”应该注意的几个问题

以情带兵这一理念在实践的不断摸索中，我们发现了存在这样或那样问题，我在这里进行简单列举，做以讨论，以寻找出不足，为以后的工作做以借鉴！

很多干部在实际操作中往往由于对以“情”带兵中的“情”字把

4 握不准，造成了诸如：制度不能贯彻、不能严格要求士兵、管理松散等一系列问题，使得事与愿违。“情”字体现的是干部对士兵的根本态度，需要干部用火热的心去对待士兵。干部心中“有情”，行动中才会“有爱”，才能让部队处处充满爱，真正营造出“官爱兵、兵尊干”的良好氛围。我认为要以“情”带好兵，就要把握好“用情”的“度”、和“用情”的方法。需要带兵人本着对士兵负责、爱士兵的态度，从战士的实际需要出发、以人为本，用心去关爱战士，从战士成长的长远，也从部队发展的长远去对待战士、管理部队。下面就实际操作中难以把握的几点做个粗浅的探讨。

第

一、处理好严格执行制度与以“情”带兵的关系。部队的条令条例和日常生活制度相对地方来说要求严、节奏快，因此，在日常生活中难免有一些战士对部队的生活感到厌倦。从体贴战士的角度来看似乎应该让制度执行的宽松一些，但严格的制度是任何军队必需的，其重要性任何人都知道，这似乎是一对矛盾，但从士兵成长的实际来看，二者并不矛盾。现代社会是一个讲求制度与规范的社会，需要所有社会成员遵守制度认真履行各自职责，部队严格的制度对于士兵来说是一种磨砺，可以帮助士兵养成雷厉风行，讲求效率的工作作风，这对于士兵立足社会非常重要，有利于士兵成长。倘若放任自由，养成自由散漫的作风，不仅部队不允许，而且害了战士，并不是真正的“以情带兵”。因此，严格贯彻制度是以情带兵和士兵成长的需要。

第二、处理好严格训练、严格要求与以“情”带兵的关系。部队是一个熔炉，炼掉的是炉渣，留下的是钢材。许多人投身军营也就是为了给自己“加钢淬火”，既然是炼，就需要血与火的考验、汗与泪

5 的洗礼。苦难对于士兵的成长有利，严格的训练有利于养成士兵吃苦耐劳的精神和培养士兵坚强的意志品质。训练不仅是对身体的锻炼还是对精神的磨练，倘若在训练中累一点就休息，工作中吃一点苦就放弃，就起不到训练的效果。因此，科学合理的严格要求、严格训练十分重要，需要带兵人在管理过程中真正站在有利于士兵成材的角度，严格要求士兵，使战士在军旅生涯中“加足钢、淬足火”，严格训练、严格要求也是以“情”带兵的重要体现。

第

三、划清以情带兵与讲人情的关系。以情带兵是对士兵的态度，要求管理者去爱士兵，并不是要求管理者“一团和气、处处讲人情”。善意的批评对于帮助士兵认识和改正错误非常重要，现在是法制社会，讲求依法治国，部队需要铁的纪律，犯了错就应该接受纪律的处罚，我军纪律处分的重要原则是“惩前毖后、治病救人”，这同样是从士兵成长的需要，也是以“情”带兵必须遵循的原则。在错误还很小时用“爱心”施与“小惩”来警示比讲人情、放任自流到犯了大错追悔莫及更能体现以情带兵。

第

四、正确处理物质上和精神上以情带兵的关系。以情带兵主要体现在“情”字，不光要认真改善士兵的物质生活，让士兵吃饱穿暖，这是最基本的要求，更要从精神上体贴士兵，用战友情、兄弟爱去关照士兵。倘若只给士兵物质上的关怀，仅仅给班里装上空调、买个洗衣机之类，这并不是完全的以情带兵，真正的以情带兵更多的是精神方面的，因此带兵人在部队管理教育过程中更要从思想上和精神上去体贴士兵，让远离亲人的战士感受到亲人般的关爱，一两句体贴的话语、一两次诚恳的谈心比几桌可口的饭菜更能温暖战士的心。

6 总之，“情”是每个带兵人对待士兵必须具备的思想情感，只有正确理解以情带兵的含义，处理好以情带兵与部队管理其他方式方法的关系，才能使士兵感受到带兵人的关爱，真正做到以情带兵。

四、新时期“以情带兵”的重大意义

（一）实践证明以情带兵是增强凝聚力，巩固战斗力的关键 感情有着巨大的感染力，感人心者，莫先于情。孙子兵法就主张“视卒如爱子”“视卒如婴儿”，民族英雄岳飞以“爱兵如爱子”“爱民如父母”著称，国外管理学界则有人把感情喻为“管理之神”，而我国历史上吴起和张飞两位著名将领不同带兵的方法所产生的不同后果则更值得我们深思。据《资治通鉴》记载，战国时的将领吴起体恤、关心士卒，“卧不设席，行不骑乘，亲羸粮，与士卒分劳苦”，“卒有病者疽者，起为吮之”，使得士卒感奋，每每临阵，英勇杀敌。因此吴起历事之国，多次征战，未尝有败，屡立战功。然而绝然不同的是，三国蜀将张飞骁勇善战，“百万军中取上将首级如探囊取物”，可由于其脾气爆躁，且嗜酒如命，不恤士卒，鞭挞部下，最终被部将范达、张强所杀，一代叱吒风云、威震敌胆的战将，未能战死疆场而丧生于部下之手，实在是遗憾之至。 从吴起吮疽到张飞之死，我们不难明白一个非常简单的道理，以情带兵爱护士卒就能凝聚人心，增强部队战斗力，打骂体罚士兵，涣散斗志，削弱部队战斗力。在新的历史条件下，我们消防部队担负着保卫祖国和人民生命财产安全，为地方经济发展服务的重任，更需要我们基层军官以情带兵，使官兵团结一心，形成凝聚力，以完成党和国家赋予消防官兵的光荣使命。

（二）当代青年战士的特点客观上要求基层军官必须以情带兵

7 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差。他们从温暖的家庭来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到陌生、艰苦的警营，紧张的警营生活、严格的纪律约束、艰苦的业务训练，会使他们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母，处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给予帮助，这就要求我们基层干部要像父母兄长那样关心爱护他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充满着温暖和乐趣。 当前，部队中的战士还具有文化程度差别大，好胜心较强，易感情用事等特点。这就需要基层干部关心爱护战士不仅体现在生活上，还必须本着对战士负责的态度去帮助他们尽快成长起来，使他们在训练中磨练坚强意志，在生活上培养为人处事的原则。战士在部队服役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。只有以情带兵才能给予他们真正的成长！

（三）消防部队基层干部以情兵的意识有所淡化，有必要进一步增强以情带兵的观念

在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，部队内部关系出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张，干部说话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因，主要是受市场经济人

8 际关系中出现的某些商品化、庸俗化现象的消极影响，有的官兵相互交往功利色彩明显，搞“投桃报李”“平时情淡，急来情浓”。有些干部处事不公，为政不廉，侵占士兵利益，收受士兵礼物，致使官后关系恶化。 随着消防部队战略方针的转变，也使得官兵关系出现了一些新问题。近年来干部队伍中直接从地方高等院校中招收的或是部队院校培训的干部比重越来越大。这些青年干部来到部队，为部队增添了新鲜血液，提高了干部队伍的知识、文化和科技素质，大大改善了部队干部的知识结构，但这些同志却有一个共同的弱点就是缺乏士兵的体验，与士兵在感情上还需要一个进一步融洽的过程。这也需要努力加强对以情带兵的认识和理解并在工作中不断地去付诸行动。

结束语

带兵不仅仅是一项管理工作，更是一门艺术，作为人民军队的带兵者， 带兵艺术水平的高低直接影响到所属部队的团结、士气，所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，“强将手下无弱兵”，正是这个道理的。 高超的带兵艺术需要一定的天赋，但这并不是说后天无法造就。学习带兵艺术只能是“师傅领进门，修行在个人”。“以情带兵”这一理念，仍有很多需要探寻和讨论的地方，在这里因为篇幅原因就不在做以进一步的论述，我将在今后的工作中继续进行理论与实践相结合的，更为深入的探索，在不断学习和摸索中将其完善！

推荐第3篇：以情带兵与依法带兵

以情带兵与依法带兵

在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念。同时，依法治军是新时期军队建设的重要方针，也是贯彻党的十五大报告确定的依法治国基本方略的实际行动。那么如何将以情带兵与依法带兵相结合呢？

军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的！所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在！而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化的带兵方法！

以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义： 一是战友情。官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，钻进兵堆里，深入兵心中，与兵生活在一起 ，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友。 二是慈母情。战士来到部队后，远离家乡，远离亲人，在心理上易产生孤独感，基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。细心了解战士的个人家庭情况，主动为他们解决实际问题，解除后顾之忧，让他们切身感受到组织和大家庭的温暖。 三是师长情。战士大多思想较单纯，人生观、世界观可塑性强，特别需要正确的引导。基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好、教育好，对他们加强“四个教育”，用切身体会和身边先进人物、典型事迹告诉战士立身做人的道理，教育他们全身心的投入光荣的革命事业！

进入二十一世纪以来，士兵年龄结构多为八十年代后期与九零后，他们具有鲜明的90后特征，社会多元化文化思潮和宽松自由的成长环境，给他们注入了思想活跃、民主开放、个性张扬、敢于表达的时代基因，使他们拥有较强的民主意识、创新思维精神、独立判断能力，喜欢按自己的行为方式处事，乐于尝试新鲜事物。系统的看，他们主要存在入伍动机多样、文化层次较高、经历丰富多样、家中地位优越、网络接触频繁等方面的特征。而对于这样一个士兵群体，如何进行管理就成为了一项极大的挑战！如何在对于他们的管理中做好“以情带兵”带出效果，我总结以下几个要点：

一是了解士兵的家庭情况。家庭是一个人成长的第一环境，对一个人的成长影响很大，有时候可以决定一个人的性格，可以说具有一定的先天性。比如，单亲家庭的孩子由于缺少父爱或者母爱通常会出现相应的性格缺陷，有的性格孤僻，自卑感强，有的脾气暴燥，容易冲动；是独生子女的士兵一般在家娇生惯养，自立能力和吃苦性不强，节俭意识、自我约束力很弱；少数民族的士兵一般有较强的自尊心和民族观念，有独特的生活习惯；农村兵性格一般没有城市兵开朗活波，比较内向等等。另外，家庭的经济条件对士兵的性格也有影响。军官可以通过查档案或和士兵谈心的方式主动了解士兵的家庭情况。

二是了解士兵的行为习惯。士兵离开家庭后，在学校，在社会难免会要受到外界的影响，形成一些思想特点。而任何人的思想意识都会通过其行为习惯表现出来，有什么样的行为习惯一般就有什么样的思想，行为总是思想的反应。比如，不能自觉遵守纪律的人一般都个人主义思想严重；爱发牢骚的人一般心中有怨恨，对工作或者生活不满，或者对他人或者社会看破红尘，心有不平；好顶撞领导的士兵一般无上进心，混一天算一天，认为领导分配工作有失公允，对工作或领导有积怨 ，不乐意干所分配的工作。作为一个管理者，一定要在平时生活和训练中多观察，或者向周围同志了解，注意发现这些情况，分清每种行为所反应的思想特点，做到知其行而知其想，知其需，才能施以相应的方法进行管理教育，达到预期的目的。

三是尊重士兵。我军官兵都是志同道合的亲密战友和阶级兄弟，只有分工的不同，没高低、贵贱、尊卑之分，在政治上一律平等，绝对不允许侵犯士兵的尊严，伤害和侮辱士兵的人格。军官要以兄长的身分平等对待士兵，首先要尊重士兵的人格，不能打骂体罚士兵，不能以权压人；其次要尊重士兵的个性，在把握原则 的前提下为士兵个性发展创造适当的条件和良好的环境；再次要尊重士兵的物质权益，不仅自己不侵犯士兵的物质利益，还要勇于维护士兵的正当经济权益；另外还要尊重士兵的民主权利，充分发挥士兵的主人翁作用，对重大问题上要让士兵参与决策，进行民主讨论，认真听取士兵意见。

四是关心士兵。不关心士兵的死活，士兵是绝对没有积极性的，日常生活中军官一定要经常注意多关心士兵，多询问士兵在衣食住行，训练和学习中有哪些不满意的地方，有哪些建议和需求，鼓励他们树立艰苦奋斗，迎难而上，接受磨练的同时，想办法改善各方面的条件，使士兵吃好、喝好、睡好、穿好、学习训练好，尤其是要关心士兵的成长进步，了解士兵的成才愿望，尊重并尽可能的满足他们的需求，这样就能使士兵在部队充分感受到部队的温暖，上级和党组织的关怀，对部队产生家的感觉，这对士兵安心服役有着重要的意义。

五是帮助士兵。一般来说每个士兵都怀有一定的目的参军入伍，有的想考军校，有的想提干，有的想转士官，有的想学技术，有的想加入党组织，应该说这些想法都是正常的，因为士兵都是青年人，他们正是上进心、进取心非常强的时期，爱兵就要时刻注意关心士兵的成长进步，作为他们的兄长和领导，也有义务去帮助他们在军营成才。所以,要针对每个士兵的爱好特长及成才需求，尽量想办法给其提供相应的机会培养他们，满足他们的成才愿望。由此也可以激励他们积极工作，遵守纪律，实现管理教育的目的。

六是多表扬和激励士兵。人的各种需要当中,其中重要的一种需要是自我实现即自身价值获得别人肯定的需要。许多事实说明，领导者一次小小的表扬，能在部下心里引起强烈反应，能使其更加努力地朝着领导的表扬的方向前进。一个单位如果充满着相互欣赏、相互激励的气氛，那么这个单位必然是团结的，生气勃勃的；一个人如果经常听到别人对自己工作的表扬，那他在工作时就会更加愿意干好，更容易出成绩。军官在与部属长期交往中，必须以极大的热情去发现部属的长处，优点，及时给以表扬，增强他们的自信心和成就感。使部下的内在潜力真正活跃出来，迸发出来，更好地为部队的建设做贡献。 以深厚的感情关心爱护士兵，是军官对士兵应有的根本态度。而严格管理，依法带兵是治军带兵的基本要求。在带兵过程中如果“爱”之失度，就容易造成放任自流、管理松懈的不良后果。因此，“爱”要爱得真诚负责，同时也要科学合理，坚持原则，依法带兵。

依法带兵首先要提高带兵人自己的法律素质。当前部队有些带兵人不能自觉遵守法律，不能依法带兵、用法育人，而“以权代法”、“以言代法”、以罚带兵，打骂污辱战士，侵占士兵利益和合法权益。这种种违法现象究其原因：一是，他们的社会主义法律意识差，观念淡薄，不了解法律规定的人的行为界限，失去对自己行为的控制，以致于违法犯罪行为的发生。二是，有些带兵人对法律的认识不足，学法积极性不高。他们认为，抓法制教育是领导和业务部门的事，学法主要是战士的事，自己只要抓好管理，学多学少无所谓。另外，缺乏对干部学法的监督考核机制，也是造成一些干部不重视法律在带兵中作用的原因之一。有些部队机关，普法考核重兵轻官，讲评时只讲战士、不讲干部，加上评选先进连队和先进个人很少与普法情况挂钩，所以有的干部便认为法制教育是软指标，在这上面费功夫划不来。三是，干部对普法教育认识片面，正常的法律教育得不到落实，导致士兵不懂法人数增多，增加了部队管理的难度。 认真学法，着重解决知识贫乏，胸中无法的问题。

依法带兵，知法、懂法是前提。基层带兵人中存在的不依法办事的问题。主要原因之一就是法律知识贫乏，不学法、不知法、不懂法。为此，一是要看清形势，提高对学法重要性的认识。这里的法，一是特指军队的条令条例、规章制度；另一方面是指广义上的法律。条令条例等军队法律法规，是军人生活、工作、训练和战斗行动的准则，是基层工作的法典，也是依法带兵的基本依据。作为基层带兵人都应该熟悉它们、掌握它们，做到有法可依。这也是带兵人的基本素质。而广义上的法是每名公民都必须遵守的，作为军人也不例外。随着市场经济的发展，军队与社会的联系更加紧密了，军队接触社会，接触群众的机会增多，交往日益频繁，涉法问题也随之增加，战士的家庭及其亲友的涉法问题也常常困扰部队的官兵„„要处理好这些问题的根本前提也是知法，懂法。所以我们更应该了解它们、掌握它们。二是要树立法制观念，增强依法办事的自觉性。要把条令、条例的学习贯彻到一日生活和完成各项任务的实践过程中去。提倡学中用、用中学、学用结合，始终把执法和用法作为贯彻法的出发点和落脚点。如果学完法以后，再拿处分当“王牌”，再搞一些“土政策”来应付所遇到的问题，那么就失去了学法的真正目的。

自觉守法，着重解决认识不清，表率作用不强的问题。坚持依法带兵，带兵人自觉守法是关键。要实现依法带兵，干部必须以身作则、为人表率，敢喊“向我看齐”，这样才能增强对士兵的感召力。

科学用法是依法带兵的基本出发点。当前一些部队对条令条例落实不好，对法的运用不经常、不到位，法律观念淡薄，主要是不能科学用法所致。因此要依法带兵必须提高科学用法的水平。一是抓养成，坚持用条令条例规范“四个秩序”。落实条令条例时，难在持久、贵在经常。只有常抓不懈，才能建立起正规的战备、训练、工作和生活秩序。一方面，要加强作风培养，严格用条令条例规范士兵的言行举止。坚持从起居作息、穿衣戴帽、物品摆放等点滴抓起，把条令条例渗透到日常活动的始终，真正做到人人、事事、时时、处处按条令条例办事，要对部属的日常行为举止做到高标准、严要求，培养整齐划

一、令行禁止、雷厉风行的良好作风，使战士在良好养成环境中自觉运用条令条例规范言行；另一方面要注重训管结合，把落实条令条例渗透到各项训练之中。要把经常性管理工作与严格训练有机结合起来，管中有训，训中有管，训管相长，在严格管理中求得最佳训练效益。无论环境、天候、条件如何变化，都要严格按条令条例要求组织实施训练，强调在训练中落实条令条例。二是依据条令条例、法律法规研究解决新形势下出现的新情况新问题。近些年，部队管理中出现了许多新情况、新问题，有些进行了有益的探索和研究，总结出不少行之有效的对策和方法。

全面普法是依法带兵的基础。当前部队中不少战士违法犯罪，最主要原因是不知法、不懂法。要把法规制度落到实处，就要进行法制教育，培养和加强士兵的社会主义法制意识。知之深切，方能行之自觉。只有掌握法规制度的精神实质，才能守法、用法。为此，一要进行深入、持久、广泛地开展法制宣传。通过广播、板报、墙报，自办“普法周报”、法律咨询等形式向全体士兵普及法律知识，回答学习中遇到的难点，交流战士们学法用法的体会，使之家喻户晓、人人明白，在全体战士中培养法制意识。二是进行正常的普法教育，使之经常化、制度化。现在部队第二个五年普法教育已经结束，第三个五年普法刚刚开始，我们把要法规教育列入年度教育训练计划，与部队中心工作和各项任务有机的结合起来。

带兵不仅仅是一项管理工作，更是一门艺术，作为人民军队的带兵者， 带兵艺术水平的高低直接影响到所属部队的团结、士气，所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，“强将手下无弱兵”，正是这个道理的。 高超的带兵艺术需要一定的天赋，但这并不是说后天无法造就。学习带兵艺术只能是“师傅领进门，修行在个人”。“以情带兵”与“依法带兵”这一理念，仍需我们将在今后的工作中继续进行更为深入的探索，在不断学习和摸索中将其完善！

推荐第4篇：浅谈基层干部以情带兵

浅谈基层干部如何以情带兵

“以情带兵”，就是基层干部在管理中以慈母之心、兄长之情，满腔热情地去关心战士，真情实意地去感化战士，使其自觉服从管理的带兵方法。其目的就是要在官兵之间建立高尚、纯洁的同志感情、彼此之间产生共同语言，结下真切的情谊，使战士尊重干部，信任干部，并自觉接受管理，更好地构建和谐的警营环境氛围，促进部队战斗力的提高。新时期基层干部怎样以情带兵呢?

一、以情带兵要以爱兵为根本出发点 带兵之道，爱心为上。带兵的根本态度首先是“爱兵”。这种爱，是建立在对国家、对部队、对事业的爱的高度上的，自觉地、深沉地爱，是构筑和谐的警营环境和做好管理、教育、训练等工作的立足点和出发点。对战士的爱，既是带兵人积极工作，从中获取成功的动力，又是—种巨大的教育力，对战士起着直接的感染作用。革命导师列宁曾说过：“在人类社会中，只能用感情去交换感情。”同样，对战士没有感情、热情，也就谈不上以情带兵。

(一)以情带兵要落实到实践中去。爱是思维意识活动，它通过语言、表情、行为等具体形式表现出来。爱兵就是要把对战士的爱渗透到生活、工作、训练的方方面面，体现在部队生活的每一个细节上。干部一句鼓励的话、一声暖心的问候、一个赞许的眼神，战士都会感受到无限的温暖，产生巨大的工作动力，这就是“良言一句三冬暖”的道理。在日常管理中，干部深入到战士中去，多了解他们的疾苦、困难，多为他们做一些具体、实在的工作，就会收到意想不到的效果。

(二)爱兵要以战士的成长、进步为着眼点。现在战士年龄普遍偏小，心理成熟晚，思想可塑性大。当兵两年，正是其思想趋向成熟的关键时期，干部要以关心战士的成长、进步为出发点，从思想品德上教育战士，从人格品质上培养士战士，从立身做人上引导战士，既要分析战士过去的成长环境，同时要分析战士现在的工作表现，更要分析战士未来的发展趋势。特别是对心理不成熟，“毛病”比较多的战士应更多的关注。

(三)爱兵就要尊重、信任战士。尊重、信任是爱兵的基础，是沟通官兵关系的桥梁。建立对战士的信任，是激发战士上进的心理基础和精神力量，有利于战士克服缺点、弱点，发挥长处，不断进取。

(四)爱兵的表现形式要多样。爱是—种思想情感，在不同的生活侧面有不同的表现形式。对待战士生活上的问题，要像慈母一样关心他们的饥渴冷暖。在训练、执勤中要像严父一样教导他们，严格要求、一丝不苟；在战士面对利益得失感到困惑时，要教育其从国家大局出发，正确对待；对于违法违纪或犯错误的，要坚决批评教育，决不手软，“道是无情却有情”，从长远乃至战士一生看，这实则是挽救、教育本人，是对其前途负责，是对战友的真爱。

二、以情带兵要找准用情的切入点

找准切人点，就是对症用情，要克服定势思维，要把战士的思想放到社会大背景中去分析、观察和理解，多看本质，多看长远，要准确把握战士思想感情的特点、焦点、闪光点、兴奋点。针对独生子女，生活自理能力差的战士，干部要耐心一些，手把手教他们树立自信，学会生活自理；对自主意识强的要让其适当参与管理，发挥其主观能动性；对有不良思想倾向的，要加强教育，引导他们朝着健康、向上的方向发展，把情用在生活的角角落落。对不同年度的战士要把握其思想脉搏，对症施情。如新战士刚入伍时，对部队生活不熟悉，这时就需要干部耐心细致地一遍一遍地去讲、去纠正。下连队后，对分配工作看得重，要教育战士正确对待分工，在平凡的岗位上也可以作出不平凡的成绩。对待二年度的战士，涉及到其自身利益诸如入党、考学、当班长等敏感的问题，要依据规定和条件、妥善处理，对不能圆满解决的，要晓之以情，动之以理，帮其找出原因，说清理由。总之，以情带兵只有找准用情的切人点，真正把情送到战士的心坎上，情到深处才会达到事半功倍的效果。

三、以情带兵要“聚情”

(一)从社会角度上讲，要充分调动社会上的情。要利用国家法律规定的拥军优属政策、地方政府的拥军措施，从物质、精神方面对战士的奉献精神给予肯定和奖励。党和人民对军队始终充满着“爱”，这是军队的力量源泉。通过爱国奉献教育增强战士的自豪感和使命感，激励战士立足本职，安心服役。对战士家庭的实际困难，要主动了解，谋求地方政府帮助解决。

(二)从家庭角度来讲，可调动亲情、友情、爱情。父母关爱、兄妹亲情、朋友间的友情、恋人的情爱等等，对战士的思想波动影响很大。战士光荣入伍，肩负着亲人的重托和期望，为不负亲人的厚爱，他们积极工作，努力进取，这也是帮助我们搞好教育管理的重要切入点。干部要定期和战士家庭联系，互通情况，取得战士家庭的支持和理解，配合部队的管理。有时干部苦口婆心几天没做通的思想工作，一封家书或一个电话，“三言两语”，就能攻克一个思想“堡垒”。

(三)从部队内部看，要充分调动战友之间的情谊。“战友，战友，亲如兄弟”。有些方面，战士之间更易交流、沟通。由于年龄、身份等因素的影响，有些思想工作干部去做不一定会圆满，让知心的战友去教育感化，会有更多的可比性和共鸣点，达到互帮互助、携手共进的效果。

四、要正确处理以情带兵与从严治军的关系

(一)以情带兵和从严治军具有目的的一致性。战士是军队的基础，以情带兵的目的是增加部队的凝聚力，提高战斗力。从严治军，是用严格的纪律管理部队，提高部队战斗力，由此可见，两者的目的是一致的。俗话说：“严是爱、松是害”，对战士关心爱护的同时，必须对其严格管理，严格要求。古人云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。”干部坚持高标准、严要求，是对战士更高境界的爱。一方面，通过干部的情感投入，和战士建立亲密无间的友情，启发战士的自觉性，从而严格要求自己的言行，并自觉接受严格的管理。另一方面，平时生活、执勤、训练、学习中的严格要求，依据条令条例进行管理和教育，可建立良好的日常生活秩序，练就过硬的军事本领，构成坚强的战斗力，可使战士减少“流血”，减少失误，这是对战士的珍爱。

(二)以情带兵和从严治军都要体现公平合理性。干部对战士的爱，要像太阳普照大地万物一样，一视同仁，不厚此薄彼。其爱是纯洁的、高尚的、公平的，不因地域、血缘、裙带关系和个人喜好的而亲疏，不因个人情绪好坏而消长，这种爱是对全体战士的爱，不是对哪一个人，哪一部分人，哪一年度兵的偏爱。人作为感情丰富的个体，对世态炎凉、人情冷暖是最敏感的。所以要把兵带好，公平合理很重要。严，就是严格依据法律、条令、条例、规章制度来管理部队，严之有理，严之有据，不搞“土政策”，不层层加码。从严治军要体现赏罚分明，赏有理，罚有据，不可凭干部主观好恶而“因人而异”，做到不分亲疏，一视同仁。

推荐第5篇：浅谈如何以情带兵

浅谈如何以情带兵

对一名基层干部来说，以情带兵就是必须充分尊重士兵的主体地位，心系基层，情系战士，切实维护战士权益，不断改善广大战士的物质和文化生活条件，以此激发他们热爱人民军队、努力学习、刻苦训练的进取精神和创造力量，为建设一支强大的现代化正规化军队奠定坚实基础。

一、以情带兵的重大意义和地位

（一）历史实践证明以情带兵是增强凝聚力，加强战斗力的保证

早在建军之初，毛主席就针对当时部队存在的军阀作风，提出要在军队中实行民主制度，官长不许打骂士兵，官兵待遇平等，废除繁琐礼节，这就是用情。官兵一致是战斗力的源泉，毛泽东指出：“军队内部的团结，非常之重要”，我军“历来依靠官兵一致，获得了光荣的胜利”。在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争和保卫祖国边疆的自卫还击作战中，广泛开展尊干爱兵活动，革命团结更加巩固，官兵之间，亲如兄弟，平时互相关心，互相爱护，互相帮助，团结协作；在如今以人为本的和谐社会里更要加强以情带兵，只有这样才能在部队建设中取得显著的成绩。

（二）当今兵员的现实特点要求基层军官必须以情带兵

随着社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，特别是在大力开展建设小康社会的进程中，高素质的人民不断涌现，部队招收的青年战士独生子女的比例越来越大，他们在家里由于受家人的宠爱，其心理承受能力、生活自理能力、吃苦精神普遍比较差，他们从家中的“小皇帝”忽然来到处处受约束的部队，紧张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他们的思想产生很大的波动，甚至极端的行为也会做出。战士在远离亲朋，辞别父母，处在新的环境和陌生的人际关系之中，这就要求我们基层干部要像父母兄长那样关心爱护他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充满着温暖和乐趣，树立他们艰苦奋斗的决心和信心。

（三）、目前部队干部以情带兵的观念缺失，必须加强和提高 现在有的干部错误认为部队是一个特殊的地方，上下级要有明显的区别，兵是兵，官是官，把官兵割裂开来，严重违反了我军官兵一致的原则。甚至有些基层单位官兵关系紧张，战士与干部对着干，究其原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。现在由于长期处于和平环境，官兵之间不像战争年代那样经常受到生死与共的严峻考验，因而一些青年军官对军队内部团结的极端重要性缺乏切身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化，官兵一致的优良传统坚持的不好；另一方面，受市场经济人际关系中出现的某些商品化、庸俗化现象的消极影响，钱权交易的丑恶现象存在。一系列的问题的出现，需要我努力加强对以情带兵的认识和理解并在工作中不断地去付诸行动而加以改变。

二、基层干部怎样以情带兵

动之以情、晓之以理，正是我军带兵的重要方法。作为基层带兵人，既要以真情对待上级，又要以真情对待下级，但是现在存在这样的偏执干部，真情只对上级，而忽略对下级的真情。当代青年战士许多是独生子女，缺乏艰苦生活的体验。紧张的军营生活，艰苦的军事训练，严格的军纪约束，会使他们碰到许多难以想象的困难。他们遇到困难希望得到领导的帮助，受到挫折希望领导给予鼓励，有了困惑希望领导给予引导，工作上取得成绩期望领导给予表扬。这就要求干部骨干应当熟悉部属和士兵的内心世界，掌握其心理特征，理解其喜怒哀乐。具体来讲，就是要做到：

（一）爱护部属和士兵。新时期带兵，面对独生子女逐年增多的兵员状况及不断变化的新情况，以心换心，以情换情，以爱换爱会产生奇特的效力。干部真心实意爱兵要重要体现三个方面：从政治上关心、从工作上帮助、在从生活上体贴。对待战士，不仅要关心战士的工作，更重要的是关心他们的进步；不仅要对他们的眼前负责，更要对他们的长远负责。要重视帮助战士树立正确的人生观和价值观，切实增强他们甘当“忠诚卫士”的意识，立足本职做贡献；要端正根本态度，尊重战士人格，维护他们的民主权利，切实增强他们的“主人翁”意识，为基层建设献计献策；要关心战士的成长，公平公正处事，切实增强他们的平等竞争意识，积极向上争一流。

（二）以情带兵要善于把情、理、法有机地结合起来。我们所说的以情带兵不是置条令条例和各项规章制度与不理，也不是对战士一味的溺爱袒护，在实际管理中我们要把情、理、法三者有机地结合起来。特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时则更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与我军管理工作的优良传统背道而驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要严格按照条令条例和规章制度办事。

（三）以情带兵要讲究低姿态，要有耐心。我们说以情带兵讲究低姿态首先要克服官兵之间的隔阂，能够甘于自降身份走入到战士当中，融入战士的生活，了解战士的思想动态，能够让战士把你只当作一名战友，当作兄长，肯做、愿做战士的倾听者，必要时更要能够做战士的出气筒。再者就是面对战士存在的问题，犯的错误，不要大道理满篇，唱高调每个人都可以，但让人烦的也是这些人，能够从小道理灌输，循环渐进，切实把工作做到战士的心坎上。最后要耐心的教导战士，要能够不厌烦的重复自己的话。有的战士在工作上可能进步很慢，这就要求我们不要放弃希望，要有足够的耐心来教育落后战士的不断进步，取得了进步时要及时的予以表扬，帮助他们树立信心。人的思想总会有走神的时候，作为干部你对战士说的某些话可能因为战士的分神而没有记清，我们要有重复的耐心，不要讲“我只说一遍”。部队讲究的是“三分四定”，平时不能满足于分工定任务，更重要的是教方法，既要让战士知道“做什么”，也要让他们明白该“怎么做”。充分考虑到战士年龄小，独生子女多，自立能力较弱等实际，帮助他们要从细小方面想起，从一点一滴做起，关心他们的疾苦，成为他们感情的依托、倾诉的对象、行为的老师。特别是在他们工作上遇到挫折、家庭成员涉法和身患疾病等时机，要主动靠上去做工作，以“兄长情、慈母爱”，千方百计地为他们排忧解难，切实使他们感受到部队大家庭的温暖。 总的来说，作为一名基层带兵人，对战士要学会用真爱、真心、真情。以心带兵，以情带兵，想战士之所想，急战士之所急，适当用情，帮助战士增强上进心，安心服役部队，共同建设好我们美好的家园。

推荐第6篇：以情带兵以礼带兵

官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、官兵一致是我军代代相传的优良传统，以情带兵、以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。 以理带兵则是基层干部当好干部带好兵的关键。对 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统， 于基层干部来说，要继承和发扬我军这一优良传统 突出表现在对士兵的态度上。 突出表现在对士兵的态度上。而目前部队基层干部 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化， 以情带兵、以理带兵的意识却有所淡化，有必要进 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 一步增强以情带兵的观念，真正做到知兵、爱兵， 善于把情、理、法有机地结合起来，在以情带兵中 善于把情、法有机地结合起来， 讲究高格调。从而密切官兵关系， 讲究高格调。从而密切官兵关系，增强军队内部团 结和谐。 结和谐。

一、新时期坚持以情带兵、新时期坚持以情带兵、以理带兵的重大意义

1、实践证明以情带兵是增强凝聚力， 实践证明以情带兵是增强凝聚力， 巩固战斗力的关键 我军在长期的革命斗争中形成了特有的以情带兵、我军在长期的革命斗争中形成了特有的以情带兵、以理带兵的优良管理方法。红军时期， 以理带兵的优良管理方法。红军时期，井冈山生活 条件艰苦， 条件艰苦，朱德总司令亲自和红军战士一起挑粮运 留下了“朱德的扁担”的佳话， 米，留下了“朱德的扁担”的佳话，正是老一辈无 产阶级革命家身先士卒，爱护士兵， 产阶级革命家身先士卒，爱护士兵，形成了我军强 大的凝聚力，使中国革命以星火燎原之势，从胜利 大的凝聚力，使中国革命以星火燎原之势， 走向胜利。在新的历史条件下， 走向胜利。在新的历史条件下，我军担负着保卫祖 捍卫国家主权的历史重任， 国，捍卫国家主权的历史重任，更需要我们基层军 官以情带兵、以理带兵，使官兵团结一心， 官以情带兵、以理带兵，使官兵团结一心，形成凝 聚力，以完成党和国家赋予我军的历史使命。 聚力，以完成党和国家赋予我军的历史使命。

2、当代青年战士的特点客观上要求基层 军官必须以情带兵

随着社会的发展和人民生活水平的不断提高， 随着社会的发展和人民生活水平的不断提高，部队战士的成 份也变得更加复杂多样了。 份也变得更加复杂多样了。现在的青年战士中独生子女的比 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱， 例明显增加，其中大部分由于受到家人的宠爱，其显著特点 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差， 是生活自理能力和吃苦精神普遍比较差，他们从温暖的家庭 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营， 来到部队，从熟悉的城镇、乡村来到偏僻、艰苦的军营，紧 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练， 张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 们碰到许多难以想象的困难。战士们远离家乡，久别父母， 处在新的环境和人际关系之中， 处在新的环境和人际关系之中，他们碰到困难需要得到领导 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞， 的支持，受到挫折希望领导给予鼓舞，有了缺点希望领导给 予帮助， 予帮助，这就要求我们基层干部要象父母兄长那样关心爱护 他们，帮助他们提高独立生活能力， 他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充 满着温暖和乐趣。 满着温暖和乐趣。

当前，部队中的战士还具有文化程度差别大，好胜心 当前，部队中的战士还具有文化程度差别大， 较强，易感情用事等特点。 较强，易感情用事等特点。这就需要干部关心爱护战 士不仅体现在生活上， 士不仅体现在生活上，还必须本着对战士负责的态度 去帮助他们尽快成长起来， 去帮助他们尽快成长起来，使他们在训练中磨炼坚强 意志，在生活上培养为人处事的原则。 意志，在生活上培养为人处事的原则。战士在部队服 役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。 役期间是短暂的，但他们的人生道路是漫长的。解决 立身做人问题，要熟悉每个战士的性格特点、立身做人问题，要熟悉每个战士的性格特点、兴趣爱 针对他们的文化素质、基本能力等方面的差异， 好，针对他们的文化素质、基本能力等方面的差异， 区分层次，循序渐进地加以教育培养， 区分层次，循序渐进地加以教育培养，并了解他们在 想什么，干什么，需要什么， 想什么，干什么，需要什么，只有这样战士才能从心 底里接近我们，才能主动倾吐内心真实的想法。我们 底里接近我们，才能主动倾吐内心真实的想法。 才能与战士达成心灵上的共鸣， 才能与战士达成心灵上的共鸣，从而把自己的思想涓 涓流入战士的心田，以至更好地密切官兵关系， 涓流入战士的心田，以至更好地密切官兵关系，继承 和发扬我军的优良传统。 和发扬我军的优良传统。

3、目前部队基层干部以情兵、以理带兵的意识 目前部队基层干部以情兵、有所淡化，有必要进一步增强以情带兵、有所淡化，有必要进一步增强以情带兵、以理带 兵的观念

在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下， 在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，我军的内部关系 出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张， 出现了一些新的情况和问题，有些基层单位官兵关系紧张，干部说 话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、话不灵，主要原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任， 冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的 甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因， 甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。究其原因，一方面由于长 期处于和平环境， 期处于和平环境，官兵之间不像战争年代那样经常受到生死与共的 严峻考验， 严峻考验，因而一些青年军官对军队内部团结的极端重要性缺乏切 身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化， 身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化，官兵一致 的优良传统坚持的不好；另一方面， 的优良传统坚持的不好；另一方面，受市场经济人际关系中出现的 某些商品化、庸俗化现象的消极影响， 某些商品化、庸俗化现象的消极影响，有的官兵相互交往功利色彩 明显， 投桃报李”“平时情淡，急来情浓” ”“平时情淡 明显，搞“投桃报李”“平时情淡，急来情浓”。有些干部处事不 为政不廉，搞亲亲疏疏那一套，侵占士兵利益，收受士兵礼物， 公，为政不廉，搞亲亲疏疏那一套，侵占士兵利益，收受士兵礼物， 致使官兵关系恶化。 致使官兵关系恶化。

二、基层干部以情带兵、基层干部以情带兵、以理带兵的含义

1、正确理解“以情带兵”的含义 正确理解“以情带兵” 以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心 世界，掌握战士的心理； 世界，掌握战士的心理；理解战士的喜 怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀，体贴 怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀， 战士， 战士，用管理者与被管理者之间达到情 感的交流和沟通，只有相互信任和理解， 感的交流和沟通，只有相互信任和理解， 才能把管理工作搞好。 才能把管理工作搞好。

以情带兵的“ 以情带兵的“情”是指战友情、慈母情 是指战友情、和师长情。 和师长情。官兵之间的上下级关系是一 种客观存在， 种客观存在，官兵之间的感情往往因此 而很难把握， 而很难把握，这就需要基层军官克服厌 兵情绪和离兵现象，切实放下架子， 兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑 下身子，多往兵堆里钻， 下身子，多往兵堆里钻，与战士生活在 一起，工作在一起，娱乐在

一起， 一起，工作在一起，娱乐在一起，让他 们感到干部在工作上是领导， 们感到干部在工作上是领导，生活中是 战友，是朋友，这便是我们说的战友情。 战友，是朋友，这便是我们说的战友情。

“以情带兵”，是部队各级指挥员“人性化” 以情带兵” 是部队各级指挥员“人性化” 的带兵艺术。是指挥员以沟通与战士的感情 的带兵艺术。 为切入点， 为切入点，从充分调动战士参与部队各项活 动的自觉性、积极性出发，针对不同对象、动的自觉性、积极性出发，针对不同对象、把握不同时机、结合不同场合等， 把握不同时机、结合不同场合等，采用的管 兵带兵的方法。是新时期下，密切官兵关系， 兵带兵的方法。是新时期下，密切官兵关系， 确保部队内部安全稳定，增强部队凝聚力、确保部队内部安全稳定，增强部队凝聚力、战斗力的重要保证。 战斗力的重要保证。

2、如何做到以情带兵、

（1）要“维”之以情，确保部队的安全稳定。 之以情，确保部队的安全稳定。 要从密切官兵关系，增强亲和力入手， 要从密切官兵关系，增强亲和力入手，努力使 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 官兵的道德、理想和情操等达到高度和谐统一， 精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结”、精心编织官兵之间、兵兵之间的“同心结” “连心锁”，切实营造拴心留人的情感环境， 连心锁” 切实营造拴心留人的情感环境， 打牢维系官兵关系的感情基础， 打牢维系官兵关系的感情基础，从而不断增进 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感， 官兵间的团结，激发官兵的荣誉感感，增强部 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。 队的凝聚力，促进部队的安全与稳定。

之以情，确保教兵育人的实际性。 （2）要“导”之以情，确保教兵育人的实际性。思想是行动的 ） 先导，因此，要树立“带兵就是思想”的意识。 先导，因此，要树立“带兵就是思想”的意识。一是要从端正入伍 动机入手，用正确的人生观、价值观、世界观等理论教育引导战士， 动机入手，用正确的人生观、价值观、世界观等理论教育引导战士， 强化战士爱警习武意识；二是要从提高战士明辨是非能力入手， 强化战士爱警习武意识；二是要从提高战士明辨是非能力入手，加 强军人道德规范教育，用优秀的“精神食粮” 强军人道德规范教育，用优秀的“精神食粮”和先进典型教育引导 战士，强化战士军人意识、职责意识， 战士，强化战士军人意识、职责意识，提高战士的政治敏锐感性和 政治鉴别力；三是要从培养战士的良好兴趣入手，组织各种健康的 政治鉴别力；三是要从培养战士的良好兴趣入手， 文体活动，不断巩固思想文化阵地， 文体活动，不断巩固思想文化阵地，防止和清除腐朽庸俗文化的影 响与侵蚀；四是要从满足战士不同的爱好要求入手， 响与侵蚀；四是要从满足战士不同的爱好要求入手，多为战士成长 进步着想，切实抓好开展群众性、大众化的文体活动与小群性、进步着想，切实抓好开展群众性、大众化的文体活动与小群性、个 别化的较高层次文体活动及两用人才培训的结合。通过积极组织， 别化的较高层次文体活动及两用人才培训的结合。通过积极组织， 热情引导，不断促使战士思想升华，提高战士审美情趣、热情引导，不断促使战士思想升华，提高战士审美情趣、文化素养 和真才实学，为战士退伍后择业打基础、创条件。 和真才实学，为战士退伍后择业打基础、创条件。

之以情，确保管理工作的实效性。 （3）要“督”之以情，确保管理工作的实效性。部队管理工 ） 作是一项经常性工作，贯穿于部队各项活动的始终， 作是一项经常性工作，贯穿于部队各项活动的始终，尤其新时 期下， 期下，随着物质生活的不断改善和一些独生子长期受到长辈们 溺爱等的影响，导致吃苦性强、自愿入伍的兵源逐渐减少， 溺爱等的影响，导致吃苦性强、自愿入伍的兵源逐渐减少，多 数社会青年入伍后，存在“自理能力差、依赖性强， 数社会青年入伍后，存在“自理能力差、依赖性强，自控能力 差、怕苦怕累”等问题。因此，在抓管理工作中必须注重突出 怕苦怕累”等问题。因此， “人情味”，实施“人性化”的监督管理。一是要端正对战士 人情味” 实施“人性化”的监督管理。 的根本态度，严禁打骂体罚，充分体现战友之情； 的根本态度，严禁打骂体罚，充分体现战友之情；二是要尊重 少数民族战士习俗，杜绝歧视做法，充分体现兄弟之情； 少数民族战士习俗，杜绝歧视做法，充分体现兄弟之情；三是 在帮助战士改掉不良习惯时要循序渐进，严禁强令高压， 在帮助战士改掉不良习惯时要循序渐进，严禁强令高压，充分 体现关爱之情；四是工作安排要张弛有度，严禁“ 而无绪， 体现关爱之情；四是工作安排要张弛有度，严禁“满”而无绪， 充分体现仁爱之情。 充分体现仁爱之情。

之以情，确保科学组训的实效性。 （4）要“施”之以情，确保科学组训的实效性。一是要以 ） 行施情，做到讲做结合， 行施情，做到讲做结合，用富有感情的言行耐心细致地组织训 练，使战士口服心服；二是要以心施情，牢固树立为兵服务的 使战士口服心服；二是要以心施情， 思想，心里时刻装着战士、想着战士， 思想，心里时刻装着战士、想着战士，切实根据战士的接受能 力和承受能力的程度，区分受训的对象与层次，并因人、力和承受能力的程度，区分受训的对象与层次，并因人、因情 确定训练方法和强度，充分调动战士训练的积极性，杜绝战士 确定训练方法和强度，充分调动战士训练的积极性， 怕训厌训问题发生；三是要以目施情， 怕训厌训问题发生；三是要以目施情，对有接受能力和承受能 力差的同志要适时投以亲切鼓励的目光，使他们得到信任感， 力差的同志要适时投以亲切鼓励的目光，使他们得到信任感， 不断增强自信心；四是要以笑施情，杜绝冷笑、讥笑、不断增强自信心；四是要以笑施情，杜绝冷笑、讥笑、嘲笑接 受能力差的战士，或板着面孔对待做错动作的战士， 受能力差的战士，或板着面孔对待做错动作的战士，而应以发 自内心的自然微笑注视战士，使战士感到自己得到了信任、自内心的自然微笑注视战士，使战士感到自己得到了信任、鼓 励，不断激发训练动力，提高训练效果。 不断激发训练动力，提高训练效果。

3、正确理解“以理带兵” 的含义 正确理解“以理带兵” 以理带兵， 以理带兵，不仅要结合条令条例和各项 规章制度，向官兵进行科学理论灌输， 规章制度，向官兵进行科学理论灌输， 帮助他们明确为谁当兵、帮助他们明确为谁当兵、怎样做人的深 层次的道理，而且要结合管理实践，讲 层次的道理，而且要结合管理实践， 清为什么只能这样做， 清为什么只能这样做，不准哪样做的具 体道理。实践表明， 体道理。实践表明，这样的说理工作做 的越生动、越细致、的越生动、越细致、官兵执行纪律就会 越自觉、越坚决。 越自觉、越坚决。

以理带兵，要根据管理工作的内容、以理带兵，要根据管理工作的内容、教 育对象的特点，坚持理论联系实际， 育对象的特点，坚持理论联系实际，灵 活施教。属于带倾向性的问题、活施教。属于带倾向性的问题、基本理 论和知识的教育， 论和知识的教育，一般要进行集中的普 遍性的教育；属于个别人的问题， 遍性的教育；属于个别人的问题，要耐 心进行个别教育， 心进行个别教育，一般不宜开大会或在 队前点名批评教育。 队前点名批评教育。要把教育渗透到带 兵工作的全过程。 兵工作的全过程。

这种教育方法随时随地可以用， 这种教育方法随时随地可以用，每个 干部都可以做，潜移默化，生动活泼， 干部都可以做，潜移默化，生动活泼， 具有很强的针对性和有效性。 具有很强的针

对性和有效性。还要系 统地进行基础教育。 统地进行基础教育。在我军兵员成分 不断更新，带兵骨干流动性大， 不断更新，带兵骨干流动性大，部队 文化和理论素质不断提高的情况下， 文化和理论素质不断提高的情况下， 系统教育的方法显得更为必要， 系统教育的方法显得更为必要，能够 使我军的优良传统延续光大。 使我军的优良传统延续光大。

4、如何做到“以理带兵” 如何做到“以理带兵”

坚持以理服人，做到文明带兵。 坚持以理服人，做到文明带兵。基层干部带兵 的过程，就是用正确的思想统一大家的识识， 的过程，就是用正确的思想统一大家的识识， 规范大家的行动，向着同一目标而奋斗的过程 规范大家的行动， 中，不仅应使士兵明确做什么，而且应使其明 不仅应使士兵明确做什么， 确为什么要这样做。因此， 确为什么要这样做。因此，用正确的道理武装 士兵的头脑，坚持以理服人，做到文明带兵， 士兵的头脑，坚持以理服人，做到文明带兵， 具体应做到四点： 具体应做到四点：

（1）要善于引导士兵学习革命道理。重点组织士 要善于引导士兵学习革命道理。 兵学习马列主义、兵学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的 社会主义理论。要搞好党的基本路线教育、社会主义理论。要搞好党的基本路线教育、时事政 治教育、人生观价值观教育、我军优良传统教育、治教育、人生观价值观教育、我军优良传统教育、法律常识教育和遂行任务教育， 法律常识教育和遂行任务教育，使士兵树立正确的 世界观、人生观和价值观，这是以理带兵之根本。 世界观、人生观和价值观，这是以理带兵之根本。 只有掌握了革命理论才能使士兵明大义、识大体， 只有掌握了革命理论才能使士兵明大义、识大体， 不犯错误，健康发展。 不犯错误，健康发展。

（2）要敢于接触热点问题。新时期士兵的一 要敢于接触热点问题。 大特点是思想活跃，善于思考， 大特点是思想活跃，善于思考，特别是社会及 部队热点问题十分敏感，议论颇多。 部队热点问题十分敏感，议论颇多。对此基层 干部不能回避，要敢于接触热点问题，就事论 干部不能回避，要敢于接触热点问题， 理，以积极的态度，引导士兵明事理、知是非， 以积极的态度，引导士兵明事理、知是非， 抵制来自各方面的消极影响。 抵制来自各方面的消极影响。

（3）杜绝军阀作风和惩罚主义。要把严格要求和严 杜绝军阀作风和惩罚主义。 格管理与军阀作风和惩罚主义区分开来， 格管理与军阀作风和惩罚主义区分开来，不能片面 理解“慈不掌兵”更不

能奉行“兵非不可治” 理解“慈不掌兵”更不能奉行“兵非不可治”的信 条。要熟悉我军优良的带兵传统和带兵方法，不能 要熟悉我军优良的带兵传统和带兵方法， 以新时期带兵之道为名，琢磨带兵的邪招、怪招、以新时期带兵之道为名，琢磨带兵的邪招、怪招、歪招。要坚持文明带兵，严禁打骂体罚士兵， 歪招。要坚持文明带兵，严禁打骂体罚士兵，严禁 侵占战士利益，严禁搞团伙， 侵占战士利益，严禁搞团伙，严禁违背条令条例搞 “土政策”。必须严格执行我军的条令条例和带兵 土政策” 的行为规范准则。只有文明带兵，才能带好兵。 的行为规范准则。只有文明带兵，才能带好兵。

（4）要讲究说理的艺术。说理讲艺术很重要。一 要讲究说理的艺术。说理讲艺术很重要。 是力求“良药苦口” 使语言亲切感人， 是力求“良药苦口”，使语言亲切感人，让士兵爱 听并乐于接受。二是做到语言通俗、易懂、无哗。 听并乐于接受。二是做到语言通俗、易懂、无哗。 三是语气缓和切实可信， 三是语气缓和切实可信，力求语言运用上的准确性 与生动性的统一。基层干部说理要力戒粗话、脏话、与生动性的统一。基层干部说理要力戒粗话、脏话、怪话、空话、大话。道理要讲的实实在在、怪话、空话、大话。道理要讲的实实在在、明明白 白。语言水平越高越有利于启动战士思想，就越能 语言水平越高越有利于启动战士思想， 达到以理服人、文明带兵的效果。 达到以理服人、文明带兵的效果。

三、以情带兵、以理带 以情带兵、兵的注意事项

1、要杜绝“以义代情”现象。要杜绝“以义代情”现象。

防止用同学、同乡情义代替纯洁的战友之情， 防止用同学、同乡情义代替纯洁的战友之情， 尤其要杜绝诸如： 有福同享、有难同当” 尤其要杜绝诸如：“有福同享、有难同当”的 江湖帮派义气等不良之风在部队蔓延，败坏人 江湖帮派义气等不良之风在部队蔓延， 民军队的光荣传统，影响健康的官兵关系。 民军队的光荣传统，影响健康的官兵关系。

2、要杜绝“以情代理”现象。要杜绝“以情代理”现象。

严格区分“ 严格区分“情”与“理”的界线，既要以情感 的界线， 人，又要以理服人，杜绝只讲感情，不讲道理 又要以理服人，杜绝只讲感情， 的现象，防止“以情带兵”的庸俗化。 的现象，防止“以情带兵”的庸俗化。评，该追究责任的不追 究，导致助长歪风邪气，涣散人心。 导致助长歪风邪气，涣散人心。

4、要杜绝“以情代法”现象 要杜绝“以情代法”

防止在对待战士招生教学、入团入党、防止在对待战士招生教学、入团入党、选取士 评功评奖等与个人前途、官、评功评奖等与个人前途、利益密切相关的 重大问题或其它政策性较强的问题上， 只讲感 重大问题或其它政策性较强的问题上 ， 不讲原则， 搞私人交易， 情 ， 不讲原则 ， 搞私人交易 ， 最终受到党纪处 分、政纪追究、法律制裁。 政纪追究、法律制裁。

5、以情带兵、以理带兵，要善于把情、以情带兵、以理带兵，要善于把情、理有机地结合起来

我们所说的以情带兵不是对战士一味的溺爱袒护， 我们所说的以情带兵不是对战士一味的溺爱袒护，在实际管理中要把 情理二者有机地结合起来。 情理二者有机地结合起来。特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时则 更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与我军管理工 更要有“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就， 作的优良传统背道驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理， 作的优良传统背道驰了。我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要 严格按照条令条例办事。若一味迁就， 严格按照条令条例办事。若一味迁就，就会使其觉得自己的行为是正 确的，而在以后的生活中更加放肆；如若强行施以处分， 确的，而在以后的生活中更加放肆；如若强行施以处分，则容易使其 从此破罐子破摔，毁了他以后的军旅生涯。 从此破罐子破摔，毁了他以后的军旅生涯。可见情理二者相结合在管 理工作中具有十分重要的作用。 理工作中具有十分重要的作用。

四、结束语

“情”与“理”是每个带兵人对待士兵必 须具备的思想情感及处理方法， 须具备的思想情感及处理方法，只有正确 理解以情带兵和以理带兵的含义， 理解以情带兵和以理带兵的含义，处理好 以情带兵、以情带兵、以理带兵与部队管理其他方式 方法的关系， 方法的关系，才能使士兵感受到带兵人的 关爱，真正做到以情带兵、以理带兵。 关爱，真正做到以情带兵、以理带兵。

3、要杜绝“以情代罚” 现象 要杜绝“以情代罚” 防止在执行纪律和处理问题时，只顾感情、防止在执行纪律和处理问题时，只顾感情、照 顾面子，该批评的不批评， 顾面子，该批评的不批

推荐第7篇：知兵爱兵,以情带兵

知兵爱兵，以情带兵 尊敬的各位领导，亲爱的战友们：

今天，十分荣幸能有这个机会和大家一起交流。下面我演讲的题目是《知兵爱兵，以情带兵——我心目中的好干部》。

一想到这个题目，我眼前就浮现出许多光辉的榜样。导弹司令杨业功、人民警察任长霞、平凡市长牛玉儒、模范军医吴孟超......他们像蜡烛一样燃烧自己，点亮别人；像青松一样一身正气，名扬四海；他们中的许多人已经离开了这个世界，但他们的业绩与日月同辉，永存于世。榜样的力量是无穷的，一个好的典范就是一面旗帜，指引前进的方向。仔细观察我们身边，我们不难发现那些默默无闻，无私奉献的好干部，正是因为他们的存在，我们的军队才能所向披靡，无往不胜。

我心目中的好干部好就好在他们用爱心去带兵。爱兵是带兵人的天职。做为一位带兵人，如果不爱自己的兵，那么就没有资格带兵，更谈不上带出好兵。战国时期名将吴起提出要带出“父子之兵”，并在带兵实践中身体力行，甚至亲自为士兵吮疮疗伤。彭德怀元帅也曾说过：“一个酷爱士兵的指挥官，他总能喝到祝捷的宴酒”。我军历来提倡爱兵。带兵干部，要想爱自己的兵，就要以父母心、兄长情，来端正自己对战士的根本态度，这是爱兵的前提，也是带兵的一个实质性的问题。新时期的战士，文化素养高，思想非常活跃；自尊心、自信心和民主意识都很强，做事都有自己的主见。做为带兵干部，只有给于他们战友间的平等、主人翁的地位和规定的个人自由，他们才会接受你的爱心，否则，你的爱心是没有落脚点的。所以，带兵干部在工作、生活、学习中，一定要真心实意地把战士当亲人、当兄弟、当战友。这样，你的爱心才能自觉而持久，才能换来战士的真心，才能带出过硬的士兵。

我心目中的好干部好就好在他们身先士卒，率先垂范。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，我军的优良传统更把以身作则、为人表率和身先士卒、率先垂范作为对带兵干部的本质要求。新时期战士的文化素养，思维方式以及自尊心、自信心强、思想解放的这些新特点和官兵关系中出现的一些新问题，对带兵干部提出了更高的要求。在这种情况下，带兵干部的权威已不能只靠部队所赋于的职务、权力来树立。要想让战士“听其言”，就要随时准备让战士“观其行”；要让战士听“唱功”，更要让战士看“做功”。所以，“身教”往往比“言教”更为重要；“做得好”往往比“说得好”更实用、更管用；“看我的”、“跟我来”比“给我上”更能令人心悦诚服、心服口服。带兵干部的自身形象对战士来说，是无声的教育、有力的鞭策。这就是身教树权威。我们营教导员就是身先士卒的典范。每逢佳节倍思亲，每到春节，部队总有很多人思想开小差，难以静下心来安心工作。虽然离家很近，但教导员依然选择和战士们呆在一起，在营区我们总能看到他的身影。在万家团圆、尽享天伦之乐之时，噩耗传来，父亲因病去世，这个不幸让教导员悲痛万分，但即便在这种悲痛之中，教导员依然以对工作和岗位高度负责的态度，忍受着极大地悲痛，在送走父亲的第二天就毅然回到了他的工作岗位。教导员的举动出乎所有人的意料，大家无不为之动容。我觉着这就是榜样，这就是一面旗帜。

我心目中的好干部好就好在他们用公道正派赢得战士的信任。在社会经济不断发展，精神文明与物质文明不断提升，人民生活条件不断改善的情况下，一方面战士的思想解放、民主意识、平等意识和公平竞争意识日益增强；另一方面社会上的拜金主义、享乐主义以及庸俗关系学等不良风气使纯洁的官兵关系受到很大的冲击。找老乡，拉关系，套近乎把个人的进步和前途寄托在与某个领导或老乡的私情上，这既表现了一些战士在不良风气面前的一种不情愿的无奈和消极应对，也表达了他们对带兵干部在处理问题时对公道正派的企盼和呼唤。应当肯定，我们的绝大多数带兵干部心里都有一杆“公平称”，对待战士都能一视同仁，处理问题都能一碗水端平，方方面面能用一把尺子论短长。只要办事公道正派、廉洁奉公，在战士心目中的权威自然会一升再升。这其实也就是公生明，廉生威，公道正派得兵心。

我心目中的好干部好就好在用严格的纪律来提高带兵质量。从严治军是我军治军的重要方针，也是带兵实践中必须遵循的重要原则。严格出精兵，出好兵，出战斗力。严格不是不教而诛，也不是简单粗暴，更不是打骂体罚战士。有的干部曾用拿破仑、巴顿等资产阶级军事家的带兵之道来要求战士，以粗为严，以为惩罚比说服教育见效更快，这正好与我军倡导的带兵之道相反，效果自然失得其反。严与爱是一对反义词，但在带兵当中必须处理好两者的关系。只讲严，不讲爱，干部与战士之间就会失去战友之情，失去感情的纽带，官兵关系就会逐渐疏远。而只讲爱，不讲严，就会在管理当中失之于宽，锻练不出好兵，带不出过硬的队伍，出不了战斗力。有句顺口溜说“严是爱，松是害，放任不管要变坏”，就是这个意思。所以，带兵一定要爱在严中，严在爱中。作为带兵干部，要让严与爱在军营中随处可见，无处不在；要用发自内心的真诚与爱心去严格要求，在严格要求中倾注真诚的爱，这样势必就会大大提高带兵的质量和效益，进一步创造出有利于官兵团结和战士进步的良好环境。

总之，做为带兵干部，只要用爱心去带兵，以情带兵，运用好严格的纪律，用公道正派赢得战士的信任，在战士中树立起自己的权威，就一定能带出一支军事过硬、作风优良、纪律严明、战无不胜的高质量队伍。

推荐第8篇：班长带兵之道

班长带兵之道（01）：新班长开创新局面并不难

谁都知道万事开头难，谁也都品尝过万事开头难，但对于有心人来说，开创新局面并不难。

“小鸡出世，要啄破坚硬的蛋壳；胚芽萌生，要冲破重压的泥土”。惟其难，才需要闯，需要博采众长。刚当新兵时，你不是觉得很难入门吗?

“新官上任”少碰钉子、少失误的最佳办法，就是多参考别人的意见。因为它是别人用极大代价换来的经验之谈，你仅是间接吸取，何乐而不为呢?

●按以下办法打开局面：

（1）应该相信自己一定能够打开局面。

你相信这件事是可能的(做什么事都应该这样)，你的大脑即会努力工作，以证明为什么可能。

的确，当你肯定能打开局面把这件事做成功时，你的思维就会努力工作，快速运转，提供做好工作的方法。

你相信自己能完成这件事，就已经为你铺平了一条通向成功的路，你一定能打开局面；如果你总让“估计干不好…·这个班不好带”的思维占满你的大脑，它就会束缚你的想像力和创造力，影响你的思维，堵塞你工作展开的思路。

避免失败的最好方法，就是下决心去获得成功。

要获得成功需要具备3个条件：

①对自己的行动充满信心。如果你相信自己，便可以做到以前不敢相信、不敢去想的事情。

②选准突破口。如果自己有管理或组织训练或文体活动等方面的擅长，选择一个目标，瞄准它，从这里打开突破口。这就告诉你，要有目的，在一定时期内有重点地抓好一两项主要工作。

③千万不要产生退缩的念头。要力求适应集体，坚信自己带领全班人员能实现全部目标。

（2）必须要知己知彼。

如果你的前一任班长是“独断专行者”，给士兵留下“独裁者”的印象，班里的情况不尽如人意的话，要打开局面，你便不能再用“威风”来管理了，相反，应该宽怀大度、和风细雨感化滋润士兵。

有人说“人熟好办事”，确实有一定的道理。

我们常讲的班长应成为班里的“活档案”也是这个道理，只有认识兵、了解兵，把每个人的能力志向、脾气秉性、仪表特点、兴趣爱好等都了如指掌，做到心中有数，才能因人施教，把工作做到点子上。

拿出一部分时间来了解班内人员的情况，做到心中有数。

（3）先声夺人的办法并非不可取。

我们都知道“新官上任”要烧“三把火”，有相当多的“新官”都在沿用，这一定有它的道理。

新到的领导为显示自己的才华和能力，以先声夺人的方法树立自己的良好形象，求得面貌“焕然一新”的效果，也不失为一种方法。

使用它时，要注重“火候”。你火势太强，几把火“烧”得固然使班里的局面打开了，但弄不好已经“烫伤”人了，坏作风消灭了，好作风也压制了。火势不足，则只烧了皮毛，也起不到作用，留下后患，因此，要恰到好处。

先声夺人的办法要用“水火兼施”术。你一味“厉害”，士兵敢怒不敢言，可能一时半会儿看上去“听话”、“服从”，你的

“厉害”用完了呢?切莫忘记“烧伤”要“水疗”，及时抚平创伤，大公无私，不计前嫌，才能更好地发挥作用。

（4）兵无强弱，强弱在将。

任何人都有模仿和学习别人的倾向，尤其是对自己所尊敬和爱戴的人，这种倾向流露得更为强烈。

夫勤劳之师，将必先己(将领首先要严格要求自己)。(《尉缭予\'战威》)以身先人(将帅要身先士卒)，故其兵为天下雄。(《黄石公三略.上略》)……不用再列举更多了，作战如此．生活亦如此。

下级往往以上级为榜样，如从工作、习惯、处事风格、举止等方面，无形中受上级的影响，时间久了，在气质、风度上也可能和上级相似，谁能不说你在工作上、生活上有你班长的影子。所以，班长对士兵来说，可谓日夜熏陶了。

你担任班长，可否认识到：全班士兵在一个懒惰、萎靡不振、不求上进、办事拖拉的班长带领下，能出现一群踏实肯干、勤奋不倦的士兵吗?

以身作则的道理简单，但做起来却不易。在这个刚上任的“危难”时刻，必须把“说到的自己先做到”当作座右铭．重点做到3条：

A．下达指令后，必须以身作则，决不搞特殊，决不讲条件。

B．“军中无戏言”，不能说而不做。

c．做不到和没把握的事，坚决不说。

（5）订下三个月的计划。

把你的目标分解，从大目标着眼，小目标着手，则眼前的计划就清楚多了。

你近期可从作风纪律抓起，围绕这个目标，你可制订以下几项措施：

①学习制度。让每个人定期重温各种规定，选择条令条例有关内容组织学习，引导大家发言，从中引发每个人表决心。

②开始培养。从起床至熄灯，每一个环节都是你以身作则、监督成员执行、随时讲评的时机。

③持之以恒。把你培养的好作风列入工作的重点，每次必提醒，逢会必讲，久而久之，形成传统，你的计划也即宣告完成。

谨记：目标订得越具体，越容易完成，越便于打开局面。

※

※

※

记住以下几条：

（1）相信自己能打开局面，大脑会帮助你找到办法。从这一时刻起，你已经为打开局面铺平了一条成功的路；

（2）了解各种情况，你的前任班长、你的士兵、这个班的历史以及它的荣与耻；

（3）先声夺人形成自己的权威，注意掌握“三把火”的火候；

（4）身先士卒，以身作则，时时、处处、事事把自己当作士兵的楷模。时刻想着你的言行、举止都会影响和带动着士兵；

（5）制订详细的工作计划，计划越具体·越容易实现。

班长带兵之道（02）：把自己想像成最出众的班长

明代学者王阳明说：“志不立，天下元可成之事”。

无数的事实告诫我们：任何人只要选择了一个目标，他都会为实现这个目标投注大量的精力和活力，从而产生超强的动力。

立下成为最出众、最出色班长的志向，就有了奋斗方向。你的这种愿望一旦产生，无穷的力量将会付于你的全身。

●让我们探讨一下当“优秀班长”志向的作用。

当你有了这样一个目标，你不仅会得到实现这一目标而需要的体力(五公里越野、长距离行军你总想在最前面)、精力(晚上你乐于查铺查哨，早晨你乐于第一个起床)和热情(喜欢帮助班里的士兵，对任何工作都感兴趣)，而且会保证自己自觉地向目标迈进。

让我们以某连队的一班长和二班长为例，来看看他们各自的表现吧!

他们都具备强烈的事业心和较好的工作能力，甚至品质、爱好、个性等方面都很相似，只有一点不同：一班长有一个坚定不移要当优秀班长的目标，二班长对此无所谓。

因为一班长有了目标，他的潜意识向他发出了信号：“扎扎实实地干工作”或“这种事情你不能干”等。他的目标不断提醒自己：“优秀班长应该怎么做，不应该怎么做。”

一班长的目标在各个方面给他具体地指明方向。当他组织大家劳动时，目标会指导他应当以身作则；当他组织训练时，目标会告诉他：文明训兵、科学练兵才是正确的方法；当他面对表扬时，他的目标会告诉他：要谦虚，不骄不躁；一旦有违犯规章制度的情况，目标便会自动发出警告：优秀班长会这样做吗?

二班长呢?因缺乏目标而得不到思想意识的指导帮助，对任何事情都抱无所谓的态度。因为没有目标，所以，他的工作成绩平平淡淡。

●对自己当最出众班长充满信心。

你如果细心观察就会发现，有些班长在当普通士兵时干得很好，当上了班长却不再努力了。究其原因，是他缺乏目标，缺乏当优秀班长的志向。他认为，当士兵时的目标已经实现了，当上班长不容易，当个好班长更不容易，自己能力有限，再努力干也成不了大气候，凑合就行了。

我们可以观察周围的班长，凡是工作出色的，都是有较高的志向和追求，都是把目标和自己的一言一行紧密联系在一起的。

初出茅庐，为何不树立个高起点、不立下当优秀班长的志向呢!

其实这很简单，把你的奋斗目标暗暗记在心里，暗暗记在日记里，暗暗写在心得体会里，经常回忆、翻看、思索，无形当中，你将受益匪浅。

※ ※ ※

记住：优秀的班长是个什么样．你就照这个样子去做；振作起来。成为优秀班长，始终坚信自己能带好一个班．对自己成为优秀班长充满信心。

班长带兵之道（03）：自信是成功的第一秘诀

因工作的关系，经常和基层班长、预提班长商讨有关工作、事业、家庭等方面的问题，或许有多种原因的缘故，我从中惊异地发现：竟有不少的班长对自己的工作和将要担任的班长工作缺乏信心，言谈举止有一种焦虑不安和对工作畏惧的感觉。

在与他们的接触中，仔细分析又发现：其实绝大多数具有相当好的军事素质、文化素质实力和优越的自身性格条件，他们往往因一件事没完成好或不顺利，总在不断地追悔、埋怨自己，说自己“无能”、“笨”，结果产生自卑，发展到对工作和即将担负的任务畏惧，以至于无法调动自身的积极性，发挥自身的潜力，每天在担心、忧虑中度过。

这些班长有一个共同的特点：有事业心，凡任务都追求完美和成功，可是却对自己缺乏信任，总问自己“这个班长我能当好吗?千万别砸了锅”，导致自己在迷惑、烦恼之中埋怨自已，这样，自卑和无力也跟着产生了。缺乏自信心，上任许多天，工作却无大的进展。

每当我接触到这些班长，就想：他们为什么不相信自己的实力，为什么不把自己认为好的办法拿出来试试呢?

其实这是很容易做到的，只要稍微相信“前有车、后有辙”，自信心就拥有了一半。连队组织既然选调你在这个位置，一定相信你能适应其职，加上自己的发挥、创造，任何事情都会迎刃而解的。但是遗憾的是，许多新任班长无法做到，严格地说是“做不到”，原因是“没想到”。

●如何解决这个问题呢?

（1）记住：自信是成功的第一秘诀。

“古之有大志者”没有一个是缺乏信心的懦弱之辈。秦皇汉武，唐宗宋祖，…… 因为，他们坚信自己能做出宏伟的事业，就会产生一种伟大的动力，这种动力迫使他们寻找达到目的的途径和方法。 最后，他们成功了。

自信是成功的先决条件。

（2）要自信就要走出自卑。

自卑抑制了你的思维、创造和成长。 自卑的结局：工作、生活情绪下降，终日闷闷不乐，从而才智得不到应有的发挥，工作平淡、无朝气，上进心和创造力遭到了严重的压抑。自卑生灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

如果你自卑，以至达到看不起自己的程度，经常告诉自己或士兵：我不行，我和别人差得远。久而久之，你倒真的会不行，士兵也会认为你真不行了。

记住，自卑就意味着心理的崩溃。心理崩溃了，还何谈做好工作呢!

（3）要拥有自信，就要提高自我评价。

自信，就是自己相信自己的能力。有些事，人们往往以为“我不行”，可实际干过之后，才知道经过努力后也能够做得到。其原因，就是把人与人之间的能力看得差距太大，以为自己太平凡，干不成什么事。其实，人与人之间，能力的差别并不大，关键是自己是否正确分析了能力。

你不妨先从以下3个方面考察一下自己的能力：

①分析班里工作的能力和水平。

全面认识班里的状况，明确利弊，检查自己是否在能看到工作一个方面的同时，又能看到另一个方面；既能看到正面，又能看到反面；不仅能分析自己带领的班目前在连队的位置，还能预见到以后经过努力达到的位置。

②处理问题的能力和水平。

对任何事情的处理，要带着目的和坚定的原则，不轻易动摇自己的决心；要有处理问题的步骤、计划，不盲目行动；有自己的一套处理方法，能够做到攻防并举，进退自如。

③组织能力和水平。

班里是否分工合理、职责分明、表扬与批评有度，自己的班能否按部队的生活、工作、训练秩序，有条不紊进行。

如果你认为上面三个方面都做到了，说明你有一定能力。

肯定自己，把忧虑抛开，不要怀疑能否做好，消除胆怯，相信你一定能做好，这是你当前需做的第一步。

树立这样的自信心：我比他们存在更多优势，我一定能带好大家。

（4）拥有自信的途径。

如何才能做到真正拥有自信呢?应从以下五条中选择出来三条坚持去做：

A．无论做什么都要想着目标是“一定会成功”。

遇到困难时，就想“我一定能克服”；遇到难题时，要想着“我将取胜”；有了任务，就想：“我们能坚决完成”。

要相信别人能做到的事情，只要自己努力也能做到，让“成功”的思想在你的大脑里树立起来．占据你的思路，你的大脑就会开始考虑取胜的办法，其实，这时你已经开始踏上了成功的征途。

B．时刻提醒：不要低估自己，相信自己的能力。

“人贵有自知之明”。这句话的“明”包含两层意思：一是明白自己的短处；二是明白自己的长处。只有这样，才能感到自己存在的价值，特别要认识到自我存在的社会价值。“天生我材必有用”(唐李白《将进酒》)，也就是说，你能步人军营，必定是国家的需要，你能当班长，必定是部队的需要，你的工作正发挥着对国家、对部队的有益作用。

正确地看待他人，坚信自己与其他班长一样都是“人”，一起步人的军营、一样被选拔为班长，仔细分析，你会发觉，你和他们实际上是站在同一起跑线上。

不要因为自己有某方面的缺陷和不足就怀疑自己的全部能力，更不要轻视自己，应看到自己某一方面的优长，而且还有很多过人之处。

C．相信自己的伟大。

有人说，你心中的自我伟大一些，你随之也变得伟大。

一个总感觉自己不如其他的班长，尽管他实际上是有能力的，但他确实也会不如人，因为思想主宰行动。

如果自己感觉不如别的班长，他的行动会反映出来，即使他从外表有意克制，但行动会不自觉地反映出来。你觉得自己的班不如别的班，长此以往，你对自己班的目标和标准定得要比别的班低，从此，你的班就开始真的不如别的班了。

相反，如果相信自己或自己的班很有实力，很有战斗力，有能力在各项工作中名列前茅，你会采取相应的策略来实现，你的起点将高于其他人，用不了多久，你确实有这个能力实现既定的目标。

做一名班长，我们首先必须看重自己。真正地看重了自己，然后才能赢得他人的尊重。

树立“自我升值”的思想，按以下步骤练习：

步骤一，归纳自己的长处和优势，即使少得可怜，也要看到，也要想到；

步骤二，把它写在纸上，与同级班长比较，充其量看，别人也不过是和我一样，我并不差、并不落后；

步骤三，私下你要常常告诫自己：我有一定的管理、训练、战斗方法，并不是什么都不行，许多方面别人不如我。优秀的班长并非超人，管理、带领一个班并不要求有超人的智力，更没有什么神秘可言。只要你鼓起勇气，冷静地观察周围，你会发现即使你最佩服的班长也有他自己的弱点。

提高自信心，把自己列入“伟大班长”的行列，并为你的班集体付出艰辛的努力，则成功将是必然的。

否定自己本身就是一种消极的力量，它常常使人走向失败之途；一个乐观自信的、相信自己同样伟大的人，则容易踏上成功之路。原因就在于信心是开拓事业前进的巨大精神力量。

D．马上行动起来，放手去干。

一个人，不迈腿永远登不上辉煌的顶点，不要犹豫，行动是治愈不自信的最好办法。

想干就干，别人认为正确也好，错误也罢，半瓶子水不妨大胆地晃荡!这里当然不是说我行我素。古语说“学无止境”，如果每件事、每套方法都学精了，学透了再去干，也许到你复员退役时，这个班也没有什么起色。

也就是说，“半瓶水”说明有了“水”，该晃就晃，不满的水，边于工作边往里“加”，逐步提高。

实际工作中，开始可以把目标定的低一些。别人把目标订在一百分算完成，如果他得了九十分也是失败的；你把目标订在八十分，如果你得了八十五分，你必然会感觉到成功后的喜悦。

E．正确对待各种挫折。

有了信心，还要坚定，尤其是对一些诸如士兵不尊重你、领导支持不够、任务完成不圆满等问题。这些问题，对发挥自己的能力带来一定的影响，但决定的因素还是取决于你的意志和品质。

坚强的班长把受挫变成动力，从而激起更强烈的自尊，以百倍努力去干、去闯。自信需有坚强的毅力才会有效，一旦有了自信心，就可以战胜任何挫折，不因暂时的失败而气馁。

一旦遇有挫折，重新唤起自信的具体办法：第一，把你的优点、长处和完成的几件得意工作“存入”你的大脑，把遇到的许多令你不愉快、使人泄气的事采取“再也不想它了”的办法；第二，只从你的大脑中“提取”积极的思想、办法，平时的谈论，要谈高兴的事、出色的工作。

※

※ ※

记住以下几条：

（1）自信是成功的第一秘诀；

（2）抛弃自卑；

（3）正确评价自己；

（4）拥有自信的办法很多。a．时刻想着“我一定能干好”。b．不要低估自己。C．相信自己的伟大．d．马上行动。e．不要怕挫折。

班长带兵之道（04）：脚踏实地地干好每一件事

苟子说：“百事之成也，必在敬之。”

身为一班之长，敬重自己的事业，要从做好班里每一件工作开始。

提醒你一句：你是有了组织的信任、战友的支持，才有了“班长”这个神圣的名称。

雷锋为了把自己培养成为一个“全心全意为人民服务”的人，是从本职工作--当好一名驾驶员做起的，你当然也要“全心全意为人民服务”，在目前，你首先要把班里的每一件事尽最大努力地干好。

●勿以“官小”而轻视。

连队是部队的基础，士兵又是连队的基础，谁来管理这些士兵呢?--班长。因此，班长是军官和士兵之间的“桥梁”。同时，你是否认识到，你是士兵中的骨干，是骨干中的关节，上下都需要你来连结。充分认识到这一点，就有了干好工作、高标准完成任务的前提。班长，职务虽小，关系甚大，只有敬重，才能产生热爱、产生动力、发挥创造力，取得成绩。

●重要性明确了．你已经把班长工作当作了自己的事业．如何去干呢?

懂得“积少成多”、“滴水穿石”道理的班长，终将有成。

脚踏实地地干好每一件工作，完成每一项任务，即使再小，对你来说也无所谓，你也要踏踏实实地去完成。因为，滔滔江河是由涓涓细流汇合而成的。

●坚持两条原则：

原则之一。一步一个脚印。

我们平时称为之踏实的工作作风。在部队的建设中没有这个不行。工作不踏实，训练就确保不了质量，教育就起不到效果，战斗就取不了胜利。

因此，作为班长，兢兢业业是干工作的标准，干一件再小的事，也不能省略过程。即使你觉得这项任务再轻车熟路，再容易完成，也要拿出自己的全部精力、全部聪明才智把这件事办好。

记住：军中无戏言，班长工作中无小事。

原则之二，善始善终。

工作中虎头蛇尾，雷声大雨点小，如果长期如此，你班里的士兵也会从你那里受到做事、干工作、完成任务可以不善始善终的消极影响。长此以往，“来有影，去无踪”，半途而废，前功尽弃的结局将会经常出现，这样的班绝不能称得上是个好集体。

无论干什么事，有了一个良好的开端是必要的，一个良好的结尾更是重要的，关键在于过程，要一以贯之。

你要为本班所承担的任何一件工作、一项任务画一个完美的句号，这是你的职责所要求的。

※ ※ ※

切记：明白自己的身份--你是一个班长；明白你要干成什么——你要带出一个优秀班集体，那么。你就必须一步一个脚印地干好每一件事，善始善终地完成每一项任务。否则，你就是个不称职的班长。

班长带兵之道（06） 做一个称职的班长

谁都希望自己称职。自认为称职，便会心情舒畅，别人认为称职，便会更加对你充满信心。

你称职的程度如何，将对你的班担负工作、完成任务产生极太的影响。

如何称职?由什么决定?体现在哪些方面?

●给你提供六个计策：

（1）树立良好的形象。

应该承认，部队的班长由两个前提因素组成。首先你是个人，其次你是个军人，这两个前提条件具备了，你才当上了班长，所以，你要具备人格形象、军人形象和班长形象，缺一不可。就班长职务而言，重要的是树立以下形象：

a．言行一致的形象。

古人讲：身不正则言不信。正人正己，身体力行，“桃李不言，下自成蹊，”桃花美丽，果实香甜，用不着自夸其大，人人都会喜爱。

无数事实证明，身教重于言教。

基本准则：要求士兵做到的，自己首先要做到；要求士兵禁止做的，自己坚决不做。

b．尊重士兵的形象。

带兵打仗、完成日常工作，士兵是基础。一位将军讲：不是因为有了官才有了这支部队，是因为有了这支部队，才有了官。所以，不是因为有了你这个班长才组建了这个班，是因为有了这个班，才选调了你这名班长。

据《中国历代军事人物传》中记载：李广将兵，凡绝乏处，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝粮。所以“李广死时，全军皆哭，百姓闻之，皆为垂涕”。其原因：李广尊重“士兵”是-个重要方面。

c．公道正派的形象。

“正”是立足之本，谁失掉正，谁将失去士兵的信赖。

“身不正，不足以服人”(明朝·徐祯稷)；“上不正，不参差”(晋朝·傅玄)；“上邪下难正，众枉不可矫”(南朝·何承天)；“惟正己可以化人，惟尽力不可以服人”(清朝·屠郧)。

公道产生公平竞争，公平竞争出战斗力和向心力。

(2)取得上级信任,士兵合作。

无论完成任何工作和任务，都离不开上级的支持和士兵与你的配合。当前需要解决的是士兵的合作，这也是一种能力。要想取得士兵的合作配合，你必须做到以下九个方面：

a．寻找时间和机会与士兵交流思想。

b．鼓励士兵参与班里的决策。

c．能理解和同情士兵的难处。

d．乐于接受士兵的意见和建议。

e．对人对事不要钻牛角尖。

f．委以重任，相信自己的士兵。

g．敢于替士兵承担责任。

h．与士兵发生对立时要马上想办法消除矛盾。

i．把成绩让给士兵。

(3)虚心向身边的班长学习。

大凡当班长的士兵，都有他独特的能力，有的较为全面些,有的某一方面非常擅长和特殊。

仔细观察你周围的优秀班长，他们是怎样工作的，然后仿效学习他们的长处，你认为他们的“这一招灵”，不妨在你的班也试验一下。

即使他们的失误，你不妨也可以“学习”。思考别人的教训。增强自己的免疫力，你可以称为一个“明智”的人。

他人“吃一堑、长一智”是有原因的，这个结果，也是用时间、机会、脑力、体力换回来的，是一笔“财富”，你同样可以分享。

要常以他人的教训为镜子，细察自己的不足，你可以变得更加清醒。

(4)工作要有突破性。

这里所说的突破，不是要你离开上级制定的方针、原则另搞一套。

看看我们的身边，有些班长一番辛辛苦苦，效果却不佳，当然，他们也想把工作干好，把任务超标准完成好，但总是干的两样的事，费了同样的劲，结局却是两回事。

可以肯定地说，不是他们不努力，关键的问题出在方法上，是缺少创造性造成的。

谨记：接到每一项工作或一项任务之后，要先想办法，把情况搞明，优选方法，再开始于，这样就可以避免少走弯路，收到事半功倍的效果。

回顾实际工作，我们会发现：有些班长在工作过程中，不根据情况找出最佳方案，往往只不过完成而已，所以，工作上小会有什么突破。而取得优异成绩的总是属于那些有创造精神、有突破精神的带兵人，他们不甘心平平淡淡，在完成任务的基础上，把目标定在高标准上，把眼光盯在突破的位置上，因此，他们在众多的班集体里总是引人注目。

毛泽东主席说过：“人类总是不断地总结发现，有所发明，有所创造，有所前进。”运用到你班里的工作中去，你应该为自己定一个什么标准呢!

(5)千万不要认为“累”是害你。

谁都有这样的体会，干任何工作都需要付出。你回想一下自己的经历，无论大事、小事，哪一件事不是经过一番努力而实现的。

谁活着都要奋斗，上至国家元首，下至平民百姓，哪一个是在舒舒服服中搞奋斗的，不“累”国家怎么发展，不“累”衣食住行谁保障。你还可以看看你周围的任何事物，大至航天飞机，小至火柴牙签，哪一件不是人们花费大量的体力和精力“累”出来的。

班集体要跟上连队的生活、训练、工作秩序，没有全班的累，没有你的累，从何谈起。

要适应“累”，锻炼“累”的能力，大度从容对待累，把累当成生活中的一件美事。做到这一点，你已经懂得了什么叫干事业，怎样才能有“成功之后的喜悦”了。

认识到这一点，我认为不仅对你现在有益，而且对你一生都会有所帮助。

(6)常医无病之病。

古人云：良医常医无病之病，故无病；圣人者，常治无患之患，故无患。

一个班集体，总有小是小非。我们有的班长，平时认为自己的班不错，战友支持，大家工作努力，完成任务圆满，不会发生大的事情，因此对士兵很“放心”，很少过问是否存在某些问题，有时即使发现了存在的问题，也是视而不见，总想着这事太小，又不是发生在自己身上，以后他们会慢慢意识到的。如此一味地拖延，直到捅了乱子，出了问题，才成了“热锅上的蚂蚁”，兴师动众，查问题、查原因、查隐患，总结教训。

其实，这事是不应该发生的。

现在社会上流行一种领导管理艺术叫“照镜子”，说是通过观察自己所管理人员的衣着、言行、工作状态来检查自己的工作能力和水平。你不妨也把它用到班里管理上来，经常检查、观察一下士兵的言行、全班人员的精神状态，时常到士兵中间摸摸情况，听听心声，多预测自己工作中有可能的失误之处．及时地进行自我校正。

记住，把重点放在平时的关心、监督和及早发现隐患上，你所带的班集体就不会发生影响你和上级精力的事了。

除了以上六个方面外，近几年一些学者研究社会上著名的政治家、企业家，也得出了许多经验性的结论，我仔细地把他们的特点与班长进行了对照，竟发现有惊人的相似之处。

●譬如。有成绩的班长，他们大多具有如下素质：

①具有进取心；

②以士兵为中心；

③与士兵经常沟通、谈心；

④鼓励士兵为自己出主意、想办法、献技献策；

⑤为人师表：

⑥充满自信；

●譬如,优秀班长具有如下能力：

①能引人注目并令士兵尊敬； ②能轻松处理日常管理问题； ③组织与控制作用强； ④能调动士兵积极性；

⑤能克服阻力；

⑥能发现闽题和解决问题；

⑦调解矛盾的技能突出。

●譬如，耍想成为优秀班长应该具备的条件是：

a．全局观念；

b．精通政治、军事业务；

c．团结士兵，对士兵一视同仁；

d．明辨是非；

e．不逃避、推脱责任；

f．不优柔寡断；

g．任何时候对工作都充满热情；

h．光明磊落、胸怀宽广，宽容他人的过错；

i．言行一致，遵守诺言；

j．培养垒班成员的挑战精神；

k．相信士兵，关心士兵。

※ ※ ※

记住：(1)树立良好的自身形象，(2)让士兵与你合作好。(3)学习你周围的班长,(4)没有突破就没有进步，(5)“累”是财富，(6)别等出了乱子才着急。

推荐第9篇：带兵班长决心书

决 心 书

尊敬的支队首长及各位领导，全体战友们：

大家好！为圆满完成好此次新训任务，下面，我代表34名新训班长表决心如下：

一是坚持以情带兵，像兄长一样关心爱护新战友。准确了解新战友个人及家庭基本情况，对新战友基本情况做到一口清；确实与新战友打成一片，对新战友现实思想掌握准，当新战友出现思想偏差要主动纠，遇到困难要主动帮，不懂不会要主动教，日常养成要亲自带。并着力培养新战友自理能力，教会新战友生活常识，引导新战友懂规矩、守纪律。

二是坚持科学带兵，像老师一样严格要求新战友。始终严格按照《训练大纲》和支队及新训大队的要求抓训练，不降擅自低标准；严格依据《条令条例》抓管理，不搞土政策、土规定，坚决杜绝打骂体罚等问题，确保新训工作的绝对安全和训练质量。

三是坚持文明带兵，像朋友一样与新战友同甘共苦。经常召开班里的“小民主生活会”，听取新战友批评意见，不断完善自我。日常管理中，要耐心说服教育，并以自身良好形象带好新战友，做到站队集合第一位，大小工作第一个，尊章守纪第一人。做到凡是新战友能做到的，自己首先做到，凡是要求新战友不做的，自己坚决不做。 全体新训班长们：“与其喊破嗓子，不如做出样子”！在新训期间，我们将充分发挥表率作用，严格自身要求，切实做到亲自示范，以自身的实际行动影响和带动新同志，切实当好“军中之母”，全面安全和圆满完成好此次新训任务。

以上决心，请首长和领导及战友们予以监督！

决心人：新训大队全体带兵班长 20 年 月 日篇2：教练班长决心书

决心书

尊敬的各位首长、亲爱的战友们； 今天，我们迎来了总后系统第44期新训汽车驾驶员培训工作。作为教练班长我们感到非常荣幸，同时也倍感责任重大。为了不辜负上级首长对我们的信任和期望，圆满完成任务，我代表全体教练班长特表决心如下；

一、加强政治理论学习，努力提高政治觉悟和思想道德水平，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。坚定中国特色社会主义理想信念，努力提高自身理论水平。

二、按照条令条例和正规化建设要求，严格管理，严格要求，切实履行职责，确保全期培训安全稳定。

三、服从命令，听从指挥，带头遵守各项规章制度，严格按照训练计划组织实施。

四、加强专业学习，增强组训能力，努力提高专业技能。

五、牢固树立总后意识、服务意识，言传身教、因材施教，努力使全体学兵成为合格军车驾驶员。

六、坚持廉洁带兵，不收受学兵礼物，不搞亲疏之分。

七、全身心投入紧急输送演练、进一步培育战斗精神，强化战备观念。总之，我们会按照“四会”教练员的标准严格要求自己，圆满完成任务，用实际行动迎接党的十八大的胜利召开，向首长交上一份满意的答卷。 请首长和同志们看我们的行动吧！ 二〇一二年三月三十日篇3：集训队班长决心书

集训动员会班长决心书

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天，****召开集训队动员大队，听到上级领导对我们振奋人心的鼓舞以及对集训队寄予的重大期望，我更加深刻明白了此次集训的意义，也清醒认识到了自身所担负的责任和使命。作为此次集训队的班长，我们一定以坚韧不拔的意志和英勇顽强的作风在集训工作中作出表率，责无旁贷的干好集训队每一件工作。在此，我代表集训队*名班长做如下表决：

一、服从领导、团结同事，带领班集体坚定不移地执行好上级领导交给我们的每一项工作任务。

二、刻苦训练，强化自我，保质保量完成每一个训练科目。

三、严守纪律、注重形象。保证遵守集训队的各项规章制度，严格要求自己并领导集训班树立良好形象。

四、充分发挥班长先锋模范带头作用，训练中时刻抢在前、冲在前，遇到困难不言败、不放弃，坚决在集训中作出表率。

五、认真履行班长各项工作职责，加强集训班之间的交流配合，总结训练经验，交流训练心得，以达到事半功倍的效果。

六、“想集训队所想，急集训队所急”，全心全意为集训

队出谋划策，发挥自身才智。

七、提高安全意识，履行安全职责，以“安全第一”的思想，认真负责的做好集训队的每一项安全工作。

八、刻苦拼搏、努力奋斗，团结全体集训队员圆满顺利的完成所有训练任务。

总之，请领导们放心，请同志们放心，我们一定竭尽自身所能，圆满顺利的完成此次训练任务。

集训队班长：

2012年 月 日。篇4：集训队班长决心书

集训动员会班长决心书

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！今天，****召开集训队动员大队，听到上级领导对我们振奋人心的鼓舞以及对集训队寄予的重大期望，我更加深刻明白了此次集训的意义，也清醒认识到了自身所担负的责任和使命。作为此次集训队的班长，我们一定以坚韧不拔的意志和英勇顽强的作风在集训工作中作出表率，责无旁贷的干好集训队每一件工作。在此，我代表集训队*名班长做如下表决：

一、服从领导、团结同事，带领班集体坚定不移地执行好上级领导交给我们的每一项工作任务。

二、刻苦训练，强化自我，保质保量完成每一个训练科目。

三、严守纪律、注重形象。保证遵守集训队的各项规章制度，严格要求自己并领导集训班树立良好形象。

四、充分发挥班长先锋模范带头作用，训练中时刻抢在前、冲在前，遇到困难不言败、不放弃，坚决在集训中作出表率。

五、认真履行班长各项工作职责，加强集训班之间的交流配合，总结训练经验，交流训练心得，以达到事半功倍的效果。

六、“想集训队所想，急集训队所急”，全心全意为集训

队出谋划策，发挥自身才智。

七、提高安全意识，履行安全职责，以“安全第一”的思想，认真负责的做好集训队的每一项安全工作。

八、刻苦拼搏、努力奋斗，团结全体集训队员圆满顺利的完成所有训练任务。

总之，请领导们放心，请同志们放心，我们一定竭尽自身所能，圆满顺利的完成此次训练任务。

集训队班长：

2012年 月 日。篇5：班长带兵之道 班长带兵之道（01）：新班长开创新局面并不难

谁都知道万事开头难，谁也都品尝过万事开头难，但对于有心人来说，开创新局面并不难。

“新官上任”少碰钉子、少失误的最佳办法，就是多参考别人的意见。因为它是别人用极大代价换来的经验之谈，你仅是间接吸取，何乐而不为呢? ●按以下办法打开局面：

（1）应该相信自己一定能够打开局面。

你相信这件事是可能的(做什么事都应该这样)，你的大脑即会努力工作，以证明为什么可能。

的确，当你肯定能打开局面把这件事做成功时，你的思维就会努力工作，快速运转，提供做好工作的方法。

你相信自己能完成这件事，就已经为你铺平了一条通向成功的路，你一定能打开局面；如果你总让“估计干不好„·这个班不好带”的思维占满你的大脑，它就会束缚你的想像力和创造力，影响你的思维，堵塞你工作展开的思路。

避免失败的最好方法，就是下决心去获得成功。

要获得成功需要具备3个条件：

①对自己的行动充满信心。如果你相信自己，便可以做到以前不敢相信、不敢去想的事情。

②选准突破口。如果自己有管理或组织训练或文体活动等方面的擅长，选择一个目标，瞄准它，从这里打开突破口。这就告诉你，要有目的，在一定时期内有重点地抓好一两项主要工作。

③千万不要产生退缩的念头。要力求适应集体，坚信自己带领全班人员能实现全部目标。

（2）必须要知己知彼。

如果你的前一任班长是“独断专行者”，给士兵留下“独裁者”的印象，班里的情况不尽如人意的话，要打开局面，你便不能再用“威风”来管理了，相反，应该宽怀大度、和风细雨感化滋润士兵。

有人说“人熟好办事”，确实有一定的道理。

我们常讲的班长应成为班里的“活档案”也是这个道理，只有认识兵、了解兵，把每个人的能力志向、脾气秉性、仪表特点、兴趣爱好等都了如指掌，做到心中有数，才能因人施教，把工作做到点子上。

拿出一部分时间来了解班内人员的情况，做到心中有数。

（3）先声夺人的办法并非不可取。

我们都知道“新官上任”要烧“三把火”，有相当多的“新官”都在沿用，这一定有它的道理。 新到的领导为显示自己的才华和能力，以先声夺人的方法树立自己的良好形象，求得面貌“焕然一新”的效果，也不失为一种方法。

使用它时，要注重“火候”。你火势太强，几把火“烧”得固然使班里的局面打开了，但弄不好已经“烫伤”人了，坏作风消灭了，好作风也压制了。火势不足，则只烧了皮毛，也起不到作用，留下后患，因此，要恰到好处。

先声夺人的办法要用“水火兼施”术。你一味“厉害”，士兵敢怒不敢言，可能一时半会儿看上去“听话”、“服从”，你的

“厉害”用完了呢?切莫忘记“烧伤”要“水疗”，及时抚平创伤，大公无私，不计前嫌，才能更好地发挥作用。

（4）兵无强弱，强弱在将。

任何人都有模仿和学习别人的倾向，尤其是对自己所尊敬和爱戴的人，这种倾向流露得更为强烈。

夫勤劳之师，将必先己(将领首先要严格要求自己)。(《尉缭予战威》)以身先人(将帅要身先士卒)，故其兵为天下雄。(《黄石公三略.上略》)„„不用再列举更多了，作战如此．生活亦如此。

下级往往以上级为榜样，如从工作、习惯、处事风格、举止等方面，无形中受上级的影响，时间久了，在气质、风度上也可能和上级相似，谁能不说你在工作上、生活上有你班长的影子。所以，班长对士兵来说，可谓日夜熏陶了。

你担任班长，可否认识到：全班士兵在一个懒惰、萎靡不振、不求上进、办事拖拉的班长带领下，能出现一群踏实肯干、勤奋不倦的士兵吗? 以身作则的道理简单，但做起来却不易。在这个刚上任的“危难”时刻，必须把“说到的自己先做到”当作座右铭．重点做到3条： a．下达指令后，必须以身作则，决不搞特殊，决不讲条件。 b．“军中无戏言”，不能说而不做。 c．做不到和没把握的事，坚决不说。

（5）订下三个月的计划。

把你的目标分解，从大目标着眼，小目标着手，则眼前的计划就清楚多了。 你近期可从作风纪律抓起，围绕这个目标，你可制订以下几项措施：

①学习制度。让每个人定期重温各种规定，选择条令条例有关内容组织学习，引导大家发言，从中引发每个人表决心。

②开始培养。从起床至熄灯，每一个环节都是你以身作则、监督成员执行、随时讲评的时机。

③持之以恒。把你培养的好作风列入工作的重点，每次必提醒，逢会必讲，久而久之，形成传统，你的计划也即宣告完成。

谨记：目标订得越具体，越容易完成，越便于打开局面。

※ ※ ※

记住以下几条：

（1）相信自己能打开局面，大脑会帮助你找到办法。从这一时刻起，你已经为打开局面铺平了一条成功的路；

（2）了解各种情况，你的前任班长、你的士兵、这个班的历史以及它的荣与耻；

（3）先声夺人形成自己的权威，注意掌握“三把火”的火候；

（4）身先士卒，以身作则，时时、处处、事事把自己当作士兵的楷模。时刻想着你的言行、举止都会影响和带动着士兵； （5）制订详细的工作计划，计划越具体·越容易实现。

班长带兵之道（02）：把自己想像成最出众的班长

明代学者王阳明说：“志不立，天下元可成之事”。

无数的事实告诫我们：任何人只要选择了一个目标，他都会为实现这个目标投注大量的精力和活力，从而产生超强的动力。

立下成为最出众、最出色班长的志向，就有了奋斗方向。你的这种愿望一旦产生，无穷的力量将会付于你的全身。

●让我们探讨一下当“优秀班长”志向的作用。

当你有了这样一个目标，你不仅会得到实现这一目标而需要的体力(五公里越野、长距离行军你总想在最前面)、精力(晚上你乐于查铺查哨，早晨你乐于第一个起床)和热情(喜欢帮助班里的士兵，对任何工作都感兴趣)，而且会保证自己自觉地向目标迈进。

让我们以某连队的一班长和二班长为例，来看看他们各自的表现吧! 他们都具备强烈的事业心和较好的工作能力，甚至品质、爱好、个性等方面都很相似，只有一点不同：一班长有一个坚定不移要当优秀班长的目标，二班长对此无所谓。

因为一班长有了目标，他的潜意识向他发出了信号：“扎扎实实地干工作”或“这种事情你不能干”等。他的目标不断提醒自己：“优秀班长应该怎么做，不应该怎么做。” 一班长的目标在各个方面给他具体地指明方向。当他组织大家劳动时，目标会指导他应当以身作则；当他组织训练时，目标会告诉他：文明训兵、科学练兵才是正确的方法；当他面对表扬时，他的目标会告诉他：要谦虚，不骄不躁；一旦有违犯规章制度的情况，目标便会自动发出警告：优秀班长会这样做吗? 二班长呢?因缺乏目标而得不到思想意识的指导帮助，对任何事情都抱无所谓的态度。因为没有目标，所以，他的工作成绩平平淡淡。

●对自己当最出众班长充满信心。

你如果细心观察就会发现，有些班长在当普通士兵时干得很好，当上了班长却不再努力了。究其原因，是他缺乏目标，缺乏当优秀班长的志向。他认为，当士兵时的目标已经实现了，当上班长不容易，当个好班长更不容易，自己能力有限，再努力干也成不了大气候，凑

合就行了。

我们可以观察周围的班长，凡是工作出色的，都是有较高的志向和追求，都是把目标和自己的一言一行紧密联系在一起的。

初出茅庐，为何不树立个高起点、不立下当优秀班长的志向呢! 其实这很简单，把你的奋斗目标暗暗记在心里，暗暗记在日记里，暗暗写在心得体会里，经常回忆、翻看、思索，无形当中，你将受益匪浅。

※ ※ ※

记住：优秀的班长是个什么样．你就照这个样子去做；振作起来。成为优秀班长，始终坚信自己能带好一个班．对自己成为优秀班长充满信心。

班长带兵之道（03）：自信是成功的第一秘诀

因工作的关系，经常和基层班长、预提班长商讨有关工作、事业、家庭等方面的问题，或许有多种原因的缘故，我从中惊异地发现：竟有不少的班长对自己的工作和将要担任的班长工作缺乏信心，言谈举止有一种焦虑不安和对工作畏惧的感觉。

在与他们的接触中，仔细分析又发现：其实绝大多数具有相当好的军事素质、文化素质实力和优越的自身性格条件，他们往往因一件事没完成好或不顺利，总在不断地追悔、埋怨自己，说自己“无能”、“笨”，结果产生自卑，发展到对工作和即将担负的任务畏惧，以至于无法调动自身的积极性，发挥自身的潜力，每天在担心、忧虑中度过。

这些班长有一个共同的特点：有事业心，凡任务都追求完美和成功，可是却对自己缺乏信任，总问自己“这个班长我能当好吗?千万别砸了锅”，导致自己在迷惑、烦恼之中埋怨自已，这样，自卑和无力也跟着产生了。缺乏自信心，上任许多天，工作却无大的进展。 每当我接触到这些班长，就想：他们为什么不相信自己的实力，为什么不把自己认为好的办法拿出来试试呢? 其实这是很容易做到的，只要稍微相信“前有车、后有辙”，自信心就拥有了一半。连队组织既然选调你在这个位置，一定相信你能适应其职，加上自己的发挥、创造，任何事情都会迎刃而解的。但是遗憾的是，许多新任班长无法做到，严格地说是“做不到”，原因是“没想到”。

●如何解决这个问题呢? （1）记住：自信是成功的第一秘诀。

“古之有大志者”没有一个是缺乏信心的懦弱之辈。秦皇汉武，唐宗宋祖，„„ 因为，他们坚信自己能做出宏伟的事业，就会产生一种伟大的动力，这种动力迫使他们寻找达到目的的途径和方法。 最后，他们成功了。 自信是成功的先决条件。

（2）要自信就要走出自卑。

自卑抑制了你的思维、创造和成长。 自卑的结局：工作、生活情绪下降，终日闷闷不乐，从而才智得不到应有的发挥，工作平淡、无朝气，上进心和创造力遭到了严重的压抑。自卑生灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

如果你自卑，以至达到看不起自己的程度，经常告诉自己或士兵：我不行，我和别人差得远。久而久之，你倒真的会不行，士兵也会认为你真不行了。

记住，自卑就意味着心理的崩溃。心理崩溃了，还何谈做好工作呢! （3）要拥有自信，就要提高自我评价。

自信，就是自己相信自己的能力。有些事，人们往往以为“我不行”，可实际干过之后，才知道经过努力后也能够做得到。其原因，就是把人与人之间的能力看得差距太大，以为自己太平凡，干不成什么事。其实，人与人之间，能力的差别并不大，关键是自己是否正确分析了能力。

你不妨先从以下3个方面考察一下自己的能力：

①分析班里工作的能力和水平。

全面认识班里的状况，明确利弊，检查自己是否在能看到工作一个方面的同时，又能看到另一个方面；既能看到正面，又能看到反面；不仅能分析自己带领的班目前在连队的位置，还能预见到以后经过努力达到的位置。

②处理问题的能力和水平。

对任何事情的处理，要带着目的和坚定的原则，不轻易动摇自己的决心；要有处理问题的步骤、计划，不盲目行动；有自己的一套处理方法，能够做到攻防并举，进退自如。 ③组织能力和水平。

班里是否分工合理、职责分明、表扬与批评有度，自己的班能否按部队的生活、工作、训练秩序，有条不紊进行。

如果你认为上面三个方面都做到了，说明你有一定能力。

肯定自己，把忧虑抛开，不要怀疑能否做好，消除胆怯，相信你一定能做好，这是你当前需做的第一步。

树立这样的自信心：我比他们存在更多优势，我一定能带好大家。

（4）拥有自信的途径。

如何才能做到真正拥有自信呢?应从以下五条中选择出来三条坚持去做： a．无论做什么都要想着目标是“一定会成功”。 遇到困难时，就想“我一定能克服”；遇到难题时，要想着“我将取胜”；有了任务，就想：“我们能坚决完成”。

要相信别人能做到的事情，只要自己努力也能做到，让“成功”的思想在你的大脑里树立起来．占据你的思路，你的大脑就会开始考虑取胜的办法，其实，这时你已经开始踏上了成功的征途。 b．时刻提醒：不要低估自己，相信自己的能力。

“人贵有自知之明”。

推荐第10篇：对“以情带兵”的几点思考

对“以情带兵”的几点思考

“以情带兵”是新形势下部队经常性思想工作的一个重要课题，其主旨是通过密切官兵关系、和谐内部关系，进一步“集人之智、合人之力、聚人之心、正人之行”，让军营充满生机、官兵充满活力，从而激励广大官兵热爱军营、忠于职守、献身使命。

一、悟彻“四情”

“以情带兵”关键在“情”，只有密切关注、切实悟透亲情、爱情、友情和人情，“以情带兵”才能有的放矢，收到实效。

一要体现亲情。亲情是形成互帮互助、互敬互爱、互谅互让人际氛围的必要条件。对领导而言，亲情体现在用长辈的慈爱之心去真正重视、真情关怀、真心爱护官兵，主动帮助官兵解决思想上的困惑以及工作、学习和生活中面临的一些实际问题；对官兵而言，亲情体现在用晚辈的敬重之心去理解领导、尊重领导，配合领导完成好各项工作，真正把单位的事当作自家的事来办，为单位建设贡献自己的力量。

二要关注爱情。一个人的爱情通常有三个主要阶段，即恋爱期、谈婚论嫁期和婚后生活期，每一阶段都有其固

- 1功军营。

二、摒弃“四忌”

总的来看，当前部队中“以情带兵”形势是好的，官兵关系呈现出不断巩固、健康发展的良好势头。但“以情带兵”也存在着一些不容忽视的问题，必须引起警惕。

一忌虚情假意。近年来，由于受到市场经济利益驱动的影响，一些官兵在交往中功利色彩日趋明显，重互利，轻互助，把“权钱”神圣化。一些战士一入伍就开始拉关系、套近乎，有的领导对此视而不见，喜欢被迎合；有的领导钟情关系兵，偏爱富裕兵，甚至收受士兵钱物；有的领导对官兵是嘘寒问暖多，解决问题少，借“以情带兵”的名，行“虚情假意”的实，这些都严重损害了部队官兵之间的纯洁关系。

二忌以情释法。“以情带兵”要讲情，但并不是没有原则的讲情。当前，一些领导干部把“以情带兵”狭义化、简单化，重人情，轻原则，处理问题感情用事，对部属所犯的错误，轻描淡写，甚至欺上瞒下，一味地纵容包庇，以情释法。这种做法背离了“以情带兵”的初衷，无视法规制度的存在，助长了歪风邪气的蔓延，对官兵个人发展和单位整体建设有百害而无一利。

三忌拉帮结派。“以情带兵”是针对每一位官兵而言

- 3入，一深入就会具体，一具体就容易得到落实。人的思想总是在不断发展变化的，要做好“以情带兵”，就要善于观察官兵的每一个工作生活细节，留意一些看似平常的“非常举动”，比如平时爱说话的突然间变得沉默寡言了、平时胃口好的突然食欲不佳了等等，从一些细小的变化中发现不稳定苗头，积极主动地靠上去，通过谈心、聊天等方式了解情况，做好具体工作，把官兵思想、心理等问题止于未萌、防于未然。

情，就是要做通情人。人都是讲感情的，“以情带兵”也是基于此。官兵在工作生活当中难免会碰到这样那样的困难，产生各种各样的想法，这就需要我们耐得下心，沉得住气，真心诚意地为他们解决实际问题。真情是可以相互沟通的，只要对官兵真情付出，站在官兵的立场，想官兵之所想，急官兵之所急，就能沟通与他们的之间的情感，就能让他们真切地感受到领导的深情厚谊和组织的温暖关怀。这样，经常性思想工作就会水到渠成，收到良效。

理，就是要做达理人。“动之以情、晓之以理”是“以情带兵”的基本思路和方法。实践中，往往一些合理的东西却不一定合法，反之亦然，这就要求领导要妥善处理好情、法、理之间的关系，努力做到既不违法，又合情合理。我们经常会遇到这样的问题：一些官兵的合理要求由于部

- 5

第11篇：走出以情带兵的认识误区

走出以情带兵的认识误区

韩兴阳

以情带兵，尊重官兵主体地位，努力构建和谐军营，激发官兵内在创造力，促进战斗力生成模式转变，是新形势下密切官兵关系的必然要求。然而，在实际工作中，对怎样才算以情带兵，有的带兵人存在认识上的误区。

走出重生活关心、忽视精神需求的误区。改革开放三十多年来，国人的物质文化生活水平得到空前提高。在这种物质丰富、生活优越环境中成长起来的“80后”、“90后”官兵已成为部队的主体。渴望成才、渴望竞争、渴望表现、渴望民主、渴望公平等已成为他们鲜明的特点。如果把以情带兵仅局限于以往“拉家常、掖被子、端病号饭”等生活关心上，那是不够的，效果也是很有限的。这就需要一线带兵人按照科学发展观“全面协调发展”的要求，将以往那种侧重于官兵情感需求转向侧重于官兵成长进步的精神需求和发展需求上来，改变以往以情带兵的单一思维模式，提高感情投资的起点和质量，为官兵成长成才创造更加有利的条件。通过大力开展“讲政治、顾大局、守纪律”一系列教育活动，分析探索新形势下加强部队风气建设的措施，努力营造风清气正的内部环境，为官兵提供公平、公正的竞争舞台，让人人有展示才能成就梦想的机会，坚决消除战士人格得不到尊重、成绩得不到肯定、竞争得不到公正对待等不良现象。同时，要以《政工条例》为依据，加强基层党组织建设，充分发挥军人委员会职能，提高官兵参与政治民主、经济民主、军事民主的质量，激发他们的主人翁责任感，群策群力、集智作为，为部队建设贡献更大的力量。

走出重情感感化、忽视条令约束的误区。官兵一致是我军政治工作的三大原则，是处理军队内部关系的优良传统之一；以人为本，尊重官兵主体地位，努力构建团结、友爱、和谐的内部关系是对我军优良传统的创新发展。但个别官兵在对这个问题的理解上存在以我为本、以利为本等认识上的偏差。比如，有的战士认为干部关心爱护战士，在战士尽心而未达到标准的情况下，就应在训练上降一降标准，管理上宽一宽尺度；有的干部认为训练管理要求严了，官兵压力大了、强度大了，就不是以人为本了，体现不出干部的情来，“情”和“严”很难做到两全；少数干部为构建和谐官兵关系，对“刺头兵”不敢大胆依法管理，片面用“情”去感化，迎合消极心理，单纯地哄骗、许愿；有的用“宽松”、“和谐”代替批评教育，战士出了问题，也睁只眼、闭只眼，不批评、不教育、不处理，甚至还为犯有错误的战士开脱掩饰；有的把给战士实惠当做“情”，家里有一点小事，就让请假回家，训练中磨破一点皮、受了一点伤就可以不参加操课，唯恐思想上出了问题，影响安全稳定，致使有些战士个人要求没完没了，思想问题越来越多，违纪现象接连不断。这样长而久之，就容易产生不靠纪律靠感情、有令不行、有令不止等不良现象。因此作为带兵人，首先要认清“爱兵”与“娇兵”、当前与长远、局部与全局的关系，把握好“法”与“情”的尺度。要深入开展“学法规、用法规、守法规”活动，让官兵明法知理，增强依法自我约束力。要创新教育模式，围绕“赞颂科学发展成就，忠实履行历史使命”主题教育，强化官兵打赢意识、奉献意识，铸牢敢打必胜的战斗精神。要深化“三知”工作，切实掌握官兵思想底数，真正知道官兵所需所求，依法做好官兵思想工作。要正确处理宽与严的关系，做到宽严相济、张弛结合，强化严是爱、松是害的观念，依法从严管理部属，做到严之有法、严之有理、严之有力、严之有度、严之有节，让部属心悦诚服，自觉守法，从严要求。

走出重同乡熟人、忽视正常关系的误区。受社会庸俗风气和利己思想影响，一些官兵出现了交往庸俗化、动机功利化等不良倾向。表现在一些带兵人身上，就是将以情带兵与“乡土观念”、“地缘感情”混杂在一起，把以情带兵看成是私人交情，信奉“亲不亲，故乡人”的信条，影响了正常的上下级关系。在执行纪律上，同乡可以宽松一些；在工作安排上，同乡可以轻松一些；在好处方面，同乡可以照顾一些。由于偏爱了一个人，往往伤了众人心。更为严重的是搞“哥们义气”，以人情代替党性，以感情代替原则，丧失了带兵人最基本的职责，导致了违法犯罪案件的发生。要消除这些不良现象，要求一线带兵人要认真学习构建社会主义和谐社会等党的创新理论，淡化乡土观、地缘情，摒弃狭隘的老乡观念，坚持“五湖四海”，公道正派，建立和谐纯洁的战友情谊。要发挥文化的凝神聚气的功效，以开展“军营文化节”为载体，让官兵在活动中增进感情、巩固战友情谊。要加强四项基础性建设，探索新形势下的机制模式，用制度固化在处理涉及官兵入党、提干、立功受奖、学技术、工作分配等敏感问题的程序，用规范的程序来保证阳光操作，打消官兵的疑虑，增进官兵的信任，不断强化“依靠组织进步，凭借素质竞争”的意识。

（作者系94452部队政委）

（来源：） [ 发布时间：2012-10-16 ]

第12篇：恪尽职守以情带兵做新时期合格政治指导员

新时期，部队建设出现了一系列新的特点，广大官兵思想状况发生了新的变化。作为基层中队政治指导员应如何根据部队变化的新特点，采取科学合理的方法切实履行好自身的职责，促进部队各项工作的落实是摆在我们面前的一大课题。通过几天来的全省消防部队政工干部培训，本人学习到了一些新的知识，在思想上对如何做好一名合格的政治指导员有了一个更新的认识。下

面，结合自己几天来的学习，谈几点体会。

一、要有高度的工作责任心，切实履行好一名政治指导员的职责。政治指导员是部队政治工作的第一线指挥员，要自觉增强立足本职的光荣感、建功立业的责任感和提高素质的紧迫感，要力争在履行思想政治建设的历史使命中积极进取，有所作为。从根本上说，就是要树立高度的工作责任心，切实履行职责。我们政治指导员的工作是一项细活，来不得半点马虎，必须力戒心浮气躁，静下心来工作。当前，我们一些政治指导员不能适应新时期部队发展变化的新特点，一味地埋怨战士的思想工作难做，却从来不去试图改变自己传统的管理模式，习惯于用简单粗暴的“土办法”、“土政策”，这种行为从根本上来说，是责任心不强的一种表现，不愿花心思、花精力去研究战士的思想特点，不愿去认真探索新的管理方式方法。政治指导员工作既包括思想政治教育，又包括党建工作、团支部工作、拥政爱民工作等，这种种工作都是相当繁杂的，没有一个极强的工作责任心是绝对干不好的。随着部队建设的发展，面临的形势越来越严峻，我们每一个政治指导员一定要转变观念，踏踏实实地立足本职岗位，发扬吃苦耐劳、克勤克俭的精神，一心扑在工作上。

二、要牢记使命，尽好教兵育人的责任。政治指导员既是战士的兄长，又是战士的老师。要认真履行好教兵育人的责任，必须以父母心、兄长情，关心爱护战士，要经常给战士们讲做人的道理，并在日常工作生活中，处处发挥自己的率先垂范作用。干部自身良好的形象，就是战士最好的教科书，我们要在战士面前充分树立正面教育形象，注意自己的言谈举止，加强自身的修养，给战士树立良好的榜样。当前，我们有一些政治指导员在这方面做得不太好，要求战士做到的自己做不到，对战士讲话粗暴庸俗，这是必须要努力克服的。为尽好教兵育人的职责，我们政治指导员还要不断加强自身的学习，只有自己知识丰富了，懂得多了，我们才有能力去教战士，才有能力在战士面前充当好师长的角色。新时期，部队思想政治工作要把着眼点放在全面提高官兵素质上。因此，我们政工干部要履行好自己的职责，必须适应这种变化，充分发挥知识优势，强化“园丁意识”，全面培养人、塑造人，努力把战士培养成为能上战场、能下考场、敢闯市场的复合型人才。

三、要充分发挥主观能动性，在增强政治教育效果上下功夫。思想政治教育是关系到干部战士成长和基层建设发展的一项基础工程。作为一名政治指导员，必须坚信它的作用和威力，充分发挥主观能动性，千方百计做好这项工作。要坚持从实际出发，增强政治教育的针对性。现在，各级对政治教育都很重视，抓得很紧。但还存在一定的不足，主要问题是教育的效果还不够理想。作为政治指导员，要认真学习上级的指示，领会上级的意图，把握教育的基本精神，同时，要研究本单位的现实状况，找准上级指示精神与中队实际的“结合点”，解决教育离兵“远”的问题。要使政治教育收到实效，还必须要区分层次，因人施教，使不同的人有不同程度的收获。无论什么内容的教育，要想搞好，都必须有一个前提，就是教育对象要乐于接受。因此，讲究教育的方式方法十分重要。通过几天的学习，我体会到应注重采用几种教育方法：一是抓住时机，搞好“短、平、快”的教育，要结合发生的时事及其它事件不失时机地有针对性地开展随机性教育；二是善于把抽象的东西具体化，搞好形象化的教育；三是要变“独角戏”为“集体舞”，调动各方面的积极性来搞好教育，要发挥好骨干的作用、社会和家庭的作用搞好“三位一体”教育。作为政治指导员，要搞好政治教育必须要注重不断提高自身的能力，要多读书，不断从理论上充实自己，平时注意多积累，不断丰富教育素材。我们要多求教、虚心学习别人的经验，并反复总结，不断提高自己的水平。

四、要以情带兵，争当基层精神文明建设的带头人。政治指导员，要在感情上与战士相通，要积极引导教育战士们做精神文明的先锋，要争当基层精神文明建设的带头人。首先，要注意引导，在提高战士的思想道德素质和科学文化水平上下功夫。提高全民的思想道德素质和科学文化素质是精神文明建设的核心内容。中队官兵正处在人生观的形成期，各种知识的积累期，成人成才的奠基期，作为带兵育人的政治指导员，在抓精神文明建设中第一位的责任和任务，就是要努力培养提高战士的思想道德素质和科学文化水平，引导战士走人生正道，做有用人才。其次，要注意示范，树立起爱岗敬业、文明带兵的良好形象。作为基层政治指导员，应该成为基层精神文明建设的实践者。关心爱护战士是义不容辞的职责，是职业道德的基本要求，是精

神文明的具体体现。应坚持做好“六不三送”，即：不摆架子、不动辄训斥、不搞远近亲疏、不说粗话脏话、不虚言哄骗、不冷眼相待；送微笑、送真情、送温暖。再次，要搞好传播，把精神文明的新风吹向驻地。作为政治指导员，在努力抓好中队精神文明建设的同时，还要注意向社会传播精神文明新风，用先进的思想和行动影响驻地周围的群众。

五、要扎实做好党支部、团

支部工作。抓好党支部、团支部工作是政治指导员的工作职责之一。中队党支部工作，是公安消防部队基层政治工作的核心部分。加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，对于坚持党对公安消防部队的绝对领导，按照“五句话“总要求，搞好部队基层建设，提高部队战斗力，具有十分重要的意义。作为政治指导员，要扎实做好中队党务工作，坚决落实党的会议精神及各项制度，认真传达贯彻执行党的路线方针政策和上级的决议、指示，牢固掌握本支部党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性思想工作。同时，要抓好支委会的学习，积极组织开展批评与自我批评，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用。在做团支部工作时，要紧紧围绕“四有”目标，加强团的教育，把中队团员培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的革命军人，同时，要围绕党的中心任务，开展形式多样的适合青年特点的活动，使团支部充分发挥好党的助手作用，要加强团的队伍建设和团的各项制度建设，提高团组织的战斗力。只要我们坚持恪尽职守，以情带兵，我们的工作就一定能取得进步，我们就一定能成为新时期的合格政治指导员。

第13篇：新兵班长带兵事迹材料

３班带兵事迹

xxx，彝族，1985年1月出生，云南xx人，2002年12月入伍，2007年8月加入中国共产党，2004年12月选改为士官，０９年１２月抽调到新训三大队担任新兵班长。

在云南省公安消防总队新训三大队2009年度冬季新兵集训中，周小程同志能够认真领会上级关于做好新兵集训工作的指示精神，在各级的领导下，圆满完成了新兵训练任务，所带的三班在新训三大队各项工作和训练中一直处于领先地位，取得了优良的成绩，为云南消防部队输送新鲜血液做出了自己的贡献。

一、

政治思想强。

该同志在新兵训练期间，态度端正，积极进取，并能按照部队的各项规定严格要求自己，积极参加教育学习和各项组织活动；工作认真主动、踏实负责，能按照大队新兵训练标准和要求严格训练管理，坚持依法带兵、科学带兵、文明带兵和以情带兵原则，训练中克服困难，讲究方法，规范有序，严慈适当；日常管理中，责任心强，工作标准高，能以慈母爱、兄长情关心帮助教导新同志，作风严谨，尊重领导，团结同志，以身作则，做好新兵的表率。

二、文明带兵、以情带兵，科学带兵。

在新兵集训过程中，周小程同志始终坚持上级领导精神禁止打骂体罚新战士，在新训工作提出了“四心”工作方法，既关心、爱心、细心、耐心。教育新兵要向对待自己兄弟一样。班内的新兵战士社会背景复杂，年龄差异较大，有的在家一直上学，有的打过工，还有的经过商，由于刚来部队思想不够稳定，在他们当中大多数是独生子，在家娇生惯养，还有的是家人帮忙报的名，自己不情愿当兵，在这种复杂多变的情况下，作为班长积极主动的找他们聊天谈心，分解他们的担忧、想家等不良的心理，对个别战士加强心理疏导（在家父母离异多年），使他们稳定思想，端正入伍态度，走好军营的第一步，对部队有一个全新的、全面的了解和认识，一段时间的了解掌握及教育，本班战士很快的适应了部队生活，并决心在部队干出一番事业，在此新训期间班内没有一人因思想问题受到过批评。

三、狠抓内务和纪律作风建设。

新兵集训中，周小程同志放弃了原本习以为常的午休习惯，在新兵刚到队时手把手的教新同志叠被子、整理内务，通过一个多月的努力，全班的内务卫生一直在整个新训大队保持领先，多次受到大队领导表彰，个别同志还在军人大会上给以特别的表扬，内务方面6次获得流动红旗。与此同时，周小程同志注重抓好条令条例和日常作风的养成，严格按照部队条令条例和新训大队的各项规章制度开展本班的工作，经过一段时间的教育，新同志做到了队列动作贯穿与日常养成，礼节礼貌做到最好，做到了严以律己，尊重团结同志，爱护集体荣誉感，实现了地方青年到合格战士的转变。

四、抓好新同志队列、体能及业务素质的训练。

在训练中他严格要求，对自己也是严以律己，认真耐心的对每个新同志讲解示范动作，一点一滴，手把手地纠正存在问题，训练场就如同战场，训练过程中没有一个战士退缩，再冷，再苦，再累都坚持下来，对个别领悟动作较慢的同志细心示教， 使队列动作协调统一，在三大队每次的队列会操中发挥离优异的成绩，并代表一中队参加了新兵营的队列会操表演，再次取得第一的好成绩，为中队争得了荣誉，这也鼓舞了战士们的上进心，为下一步的训练工作打下了基础，自己为新训班长并不满足，在日常生活中时时以一名老大哥的身份和他们一起搞好战友团结，谈论人生理想，也通过这种方式及时掌握每个新兵的思想动向，保证了班里的和谐与团结。在业务上他在训练中，周小程同志坚决杜绝加班加点“开小灶”等不良现象，而是根据新兵兴趣爱好特点和性格脾气实施针对性的管理和训练，他想尽一切办法使训练成绩飞跃式的提高。

五、抓好安全工作，安全圆满地完成新训工作。

安全工作是部队的中心工作，是开展好一切工作的前提基础工作，为此，他时时做好新同志的思想工作，使他们稳定思想，端正入伍态度，走好军营的第一步，对部队有一个全新的、全面的了解和认识，使战士很快的适应了部队生活。训练时，他提前做好器材的检查，保证了训练安全，在体能及业务训练中做到跟班作业，对体能素质较弱的同志有针对性的采取训练，并做好安全保护，训练中他时时提醒新同志要注意安全，在平常的生活中时时灌输安全意识，经过他的努力，在整个新训期间没有出现任何事故，安全圆满地完成了新训任务。

两个多月的训练，周小程所带的班所有新同志在各项考核中成绩都名列前茅，这于他的辛劳汗水是分不开的。周小程所做的各项工作得到各级领导的肯定并在整个新训三大队推广。 总之，在整个新训过程中，周小程同志是做了大量富有成效的工作的，成绩和效果也得到各级领导和全体新同志的肯定。

Xxx

****年**月**日

第14篇：军队班长带兵心得体会

军队班长带兵心得体会

军队班长带兵心得体会 篇一：

带兵心得体会 带兵心得体会 一：

对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信，随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投入到新训工作当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标！

二：

严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求，把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战做出应有尽有的奉献和努力！新兵战友们加油！ 三：

发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的做事方法！

四：

对工作，要尽职、尽心、尽力！ 要干好工作，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红尖工作中去。 总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结，不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航标，投入到火热的红尖部队生活！ 人生不可能一帆风顺。变个角度看，碰个钉子、呛两口水，是成长进步过程中不可或缺的财富。一个人在事业上能否成功，情商的作用可能比智商还大，而情商中很重要的内容就是在挫折面前的自我调节能力。我觉得，大学生新战友首先要正确认识自己。一个人的能量是有限的，不可能在方方面面都是佼佼者，大家在积极上进的同时，要始终保持清醒的头脑，给自己一个客观的定位，切莫眼高手低、好高骛远。我们也应正确认识他人。尺有所短，寸有所长。当战友在某些方面超越自己的时候，要保持一颗平常心。大学生新兵还需要坚定自信心。挫折和困难并不可怕，可怕的是被困难击倒。我们需直面挫折，战胜困难，始终坚信自己一定会在军营的广阔天地中大有作为。 现在的新兵智商没的说，学东西也快，想个问题、出个主意也比别人高出一筹。可是自尊心太强，批评起来深不得、浅不得。其实我觉得，他们文化底子厚，就是脸皮薄，受到点挫折，心里就拧不过这股劲儿。 新兵入伍后经过简短的三个月集训就分到了各基层大队。对部队生活的认识还比较肤浅，安心服役的思想还不够成熟和稳定，作为一线带兵的干部、骨干如果疏导、教育不及时、处理不妥当，就容易发生新兵擅离部队的现象，引起部队的不稳定而影响正常的执勤备战。作为担负政治工作的第一“老师”，我结合中队的管理工作和曾经粗浅的带兵经验，就新兵下队后如何抓好思想政治教育工作谈几点愚见。

一、新兵下队后的思想负担主要有以下几种心理。

（一）人际关系陌生，容易产生生疏感。随着新兵集训的结束，大家在新训期间朝夕相处的新战友、老乡都各奔东西了。来到了新的连队又要与不认识的新战友进行相处，大家都感到陌生，怕与大家相处不好，如何处理好新战友之间的关系，需要一个逐步摸索和适应的过程容易造成心理负担。

（二）工作任务加重，容易产生疲劳感。要让新兵尽快实现一个军人转变成为一名合格的消防战士，无论是在作风纪律还是在日常训练都有一个更高的要求，训练内容更多了，训练强度更大了，标准更高了，工作量加大了。加之有的中队对新兵要求过高、过急，使新兵处于紧张、压抑状态有些新兵会感到非常疲劳，增加了新兵的心理压力。

（三）环境生疏，容易产生畏惧感。由于新兵连的训练、生活跟基层中队有一定的区别。新兵刚来到基层中队对中队的各种情况不熟悉。主要有以下几点：

一是在未入伍前听说部队有老兵叫新兵洗衣物、打洗脚水等欺负新兵的习惯，新兵刚下到中队老兵较多怕受老兵欺负，特别是有的基层干部和老兵管理方法简单、粗暴，甚至打骂体罚新兵等现象，使新兵感受不到“大家庭”的温暖，易引起新兵擅离部队的想法。

二是新兵下队后都要单独进行体能、业务等训练，个别新兵怕训练跟不上而影响个人的前途发展的复杂心理。

三是在基层中队与新兵连的日常操课有所区别，一些新兵怕在工作中跟不上节奏，害怕出现这样，那样的问题而被老兵班长辱骂等畏惧心理。 所以基层中队一定要高度重视新兵下队后的管理教育工作，认真把握新兵下队之初适应期的特点规律，采取相应措施，有针对性地做好管理教育工作。

二、搞好思想教育引导，在思想上要为新兵“减负”。

（一）找准问题、掌握思想工作主动权。新兵离开家乡和亲人，步入陌生的消防警营，迫切需要一种关爱，基层中队应充分发挥基层党支部及班长、骨干的作用。形成支部成员、班长、骨干的三级作用，全员发动，共同加强新兵的管理教育。通过从吃饭看饭量、走路看精神、来信看表情、说话看情绪、睡觉看动静等点滴细小环节入手，及时发现新兵的思想变化，掌握其思想状况，针对不同情况，采取有效方法，及时把思想政治工作靠上去，以达预期效果。

（二）积极营造关心新兵的氛围。如果新兵的思想政治工作只是中队几个干部去做，去关心是远远不够的，要充分发挥要全体班长、骨干、老兵的作用，全员参与，积极营造关心新兵的浓厚氛围。

（三）将心比心，以情“待”兵。要使新兵迅速融入到中队这个“新家”端正服役态度，自觉服从训练及各项管理，如果只是谈一些要“爱国奉献、安心服役、献身警营”等大话，是远远不够的，还需要有父母心、兄弟情，主动与新兵交朋友，在学习和生活上热情关心、悉心照顾，对身体有病的，干部要亲自细心查看病情，以兄长之情安慰体贴他们，主动请医送药，悉心照料，使新兵时刻感受到部队大家庭的温暖。在训练上，要立足新兵身体素质和接受能力，科学地制订新兵训练教育计划，遵循循序渐 进、按纲施训、科学组训的原则，科学施训、因人施教，保证训练的系统性和连贯性，要求注意劳逸结合，不搞加班加点超负荷训练。对个别新同志身体素质、心理素质和接受能力相对较差的情况，带兵干部和骨干以“真心、细心、爱心、耐心”去关心他们、帮助他们，以真心的关心去打动新兵的“心”。

（四）思想政治工作要连续性。思想教育工作是一项长期的工作，新兵思想上的症结，不是谈一次心，开一次会就能解决的，需要思想工作者长期潜移默化地发挥影响，要形成一定的广告效应。中队干部不仅要克服一蹴而就和急功近利的思想，确确实实把思想工作做到位，不留尾巴。 正所谓“细节决定成败”。作为带兵干部，要时刻把温暖二字带给每个新战士，抓住新兵生活的每个细节，从生活、学习、训练等点滴抓起，使他们时刻感受到部队大家庭的温暖，要经常总结带新兵的新经验、新教训，不断探索做好新兵思想工作的新路子，为开创一个新时期带好兵、带精兵的良好局面而不断努力。 新兵初到部队这个陌生的天地，由于环境、角色、生活方式、人际关系发生了变化，加之年龄较小、缺乏生活自理能力，面对部队严格的管理、高强度的军事训练，很容易产生焦虑、沮丧、失望、恐惧等失常情绪。有的行为失态，甚至私自离队。为此，要尽快使新兵适应军营环境，实现由老百姓到军人的转变，在警营早日成长进步，笔者认为真正要带好新兵，消防基层干部、班长、骨干必须从以下几方面入手： 要严在“格”内 我军的条令条例和规章制度是部队建设的基本法规，是军人的行为准则，是部队管理工作的依据，也就是我们所说的“格”。严格训练、严格要求是提高部队战斗力的保证。但是严格不等于简单粗暴，只有建立在“格”内的严，才是科学合理的严，建立在条令条例基础上的严格，才是部队建设所需要的严格。因此，新训干部骨干应牢牢抓住这个“格”，正确把握严的尺度，用“格”规范新兵的言行。一要知“格”。要熟知部队条令条例规章的内容。明确该做什么、不该做什么，哪些是必须遵守的、哪些是明令禁止的，不做“懒汉”、不当“糊涂官”。二要依“格”。要树立部队条令条例和规章制度就是法规的意识，不能随心所欲，想怎么样就怎么样，更不能到“格”外另立标准，另搞一套，制定与条令条例相悖的“土规定”、“土政策”。三要守“格”。要自觉用部队条令 条例和规章制度规范新兵的言行，不能借机“严格”，变着法子折腾新兵，更不能“以罚代管”、“以罚代教”，搞体罚或变相体罚。 要管在“理”上 管理不仅要靠行政手段，而且要管思想，加强说服教育，在“理”上下功夫。尤其是新兵刚到部队，对部队不了解、不熟悉，新训干部骨干更应该把“理”放在首位，像老师对待学生那样当好新兵的引路人，让新兵明白应该怎样做，不应该怎样做，为什么要这样做而不能那样做的道理。

一是明理。根据不同地区、不同层次新兵的差异情况，结合新兵特点，贴近实际，对新兵进行入伍动机教育、人生观教育、我军性质宗旨教育、优良传统教育和法纪常识教育，从而启迪新兵的思想觉悟，自觉规范自己的言行。 二是说理。近几年，新兵成份复杂，文化程度相对较高，大都有一定的社会阅历，新训干部骨干必须要有一定的说“功”，做到以事喻理，以理服人，不能因新兵出现了一点过失就发脾气，大声训斥，也不能怕新兵私自离队违反纪律，采取“保姆式”管理方法，哄骗新兵，或采取“筑高墙，设关卡”的方法进行堵截，也不能有官僚意识，用条令条例吓兵、压兵，而应耐心地做好说服教育工作。

三是合理。新兵实际上是刚穿上军装的老百姓，要求他们立即成为遵章守纪、循规蹈矩的合格军人是不现实的。应坚持从头抓起，由简到繁，由易到难。按循序渐进的原则，不定“过头”指标、不急于求成，针对新兵心理和身体承受能力，周密计划，合理安排，逐步增大训练难度，提高管理要求，帮助新兵完成从老百姓到军人的转变。 要爱在“心”中 带兵就要爱兵，爱兵就要真诚，要用心去爱，尤其是新兵刚离开父母更需要关爱。为此，新训干部骨干应始终把新兵的冷暖疾苦挂在心中。一要关心。新兵到队后要采取问卷、座谈、个别谈心的方法，了解其入伍动机、爱好特长、家庭情况及个人需求，注意掌握其思想动态，从思想上、工作上、生活上关心帮助他们。二要诚心。对新兵要严爱相济，以诚相待，讲真话，道真情，表真心。要放下架子，深入兵中，以诚恳态度与新兵倾心交谈，以心换心，赢得兵心。对有缺点和出现问题的新兵不歧视、不训斥。注意批评的场合和方法，循循善诱，及时提醒，帮助改正缺点和错误。公正处理问题，不分亲疏厚薄，一视同仁。三要热心。对待新兵要有一股“热心肠”。训练中，坚持面对面地讲要领，手把手地教动作，不厌其烦，耐心施教。对接受能力慢、反 篇二：

班长带兵指南 1

4、战士的家庭亲友遇到不幸怎样做工作？ 战士的家庭或亲友遇到了人为的事故，或遭受到自然灾害，对战士的思想会产生极大的影响。班长在做工作时注意把握以下三点：

①主动出面帮助并协助领导做好工作。战士在家庭或亲友遇到不幸时，往往表现出惊恐不安，情绪沮丧。有的马上找领导要求回去探望；有的闷闷不乐，朝思暮想。无论哪种情况，他们最需要得到领导和组织上的帮助及战友们的同情。这时班长要及时主动找他们谈心，

一是详细询问情况；

二是了解战士对领导和组织上有何要求，需要解决哪些实际问题，以便向上级汇报；

三是进行必要的心理开导，稳定战士的思想情绪。

②要把思想教育贯穿在解决实际问题的始终。对于战士提出的实际问题，不管能不能得到解决，班长都要把思想工作贯穿始终。对于有实际问题而要帮助解决的，要把思想工作做在前面，教育战士想念领导，相信组织，引导其认清需要和可能的辩证关系。对于实际问题已得到解决的，也要做好思想工作，使其有个正确的认识，把对党的感激之情转化成为努力学习和做好工作的动力。对于费了心，尽了力，而实际问题仍未解决的，更要做好思想工作，说明情况，帮助 战士正确对待。对战士不合理的个人要求，不能迁就姑息，应进行耐心细致的说服劝导，将道理讲清楚。对于纯属个人主义无理取闹的，该批评的就要严肃批评。

③应注意的问题：

一是帮助战士要诚心诚电。只要心尽到了，而不是口头同情或表面应付，即使有些实际问题一时难以解决，也能行到战士的理解，再教育他们正确对待时，就容易被接受。

二是对自己职权以外的事或领导没有能力解决的实际问题，一定有能开“空头支票”，不许愿，更不能干违背原则的事情。

三是不能将因遇到不幸而情绪低落，工作不起劲的战士视作落后，更不能对其责怪而雪上加霜。

四是班里先进骨干家中或亲友遇到不幸后，班长同样要积极地去做工作，不能因为是骨干就放松思想教育，甚至用“正确对待”来堵人家的嘴。 1

5、怎样坳员战士亲属协助做好思想工作？ 战士入伍以后，对其最大的社会影响就是家庭。战士的家庭对战士能否施加积极的、有益的影响，直接关系着战士能否健康地成长与进步。因此，班长应从关心战士进步的角度，主动同战士的家庭建立联系，互相配合，使部队教育与家庭以及社会教育紧密的结合起来，共同做好战士的思想工作。 定期给战士家长（亲属）写信，介绍战士的学习、工作、生活等情况，征求家长（亲属）对部队的意见，了解家长对战士的要求和希望，并以协商的态度，与战士家长共同研究帮助和教育战士进步的目标、计划。一般来说，战士的家长都是愿意建立这种联系的。 做好不同类型家长的工作，是做好帮助教育战士工作的关键。有的家长，对子女的进步要求过急，往往给战士造成思想压力。对这种情况，班长要向家长解释部队的现行规定和战士的表现，促使他们正确的鼓励战士进步。有的家长对子女比较溺爱，怕子女在部队吃苦，而常邮钱、寄零食，甚至做一些消极工作。对此，班长要及时给这样的家庭去信、汇报部队的生活和工作情况，请家长对子女的生活放心，同时，要劝说家长严格要求自己的子女，多关心其思想进步。 班长不要因战士出了问题或自己管不了就写信向其家长“告状”一样罗列“罪状”。因为做家长的对自己的子女习惯上都是直来直去，战士更不希望自己在部队的缺点让家长知道。如不注意方法，那就等于“火上浇油”了。正确的方法应是，在肯定战士成绩的基础上，客观地反映战士的缺点或错误，指出战士现状，共同商量帮助的方法。同时还应劝说家长，不责难、不训斥战士，而着重从感情上、方法上， 加以引导和帮助。 要利用战士休假、家属来队的机会，积极与家长联系放接触，特别是战士家属来队时，要协助连队热情接待，及时向家长介绍战士成长进步情况，请家属多鼓励战士克服缺点，安心服役，努力学习，争取更大进步。并适当减免战士的公差勤务，主动给战士安排照顾亲属的时间。 1

6、怎样正确批评战士？ 战士有了缺点和错误，班长及时给予必要的批评，这有利于战士的进步。但批评要讲究方法，要把原则、心理、方法统一起来，这样才能收到好的效果。批评的效果好坏标准是什么呢？一般说来，有以不下三点：

一是看被批评的战士是心情愉快还是情绪对立；

二是看被批评的战士是否真正认识了错误，决心改正错误，并言行一致；

三是看批评后其他战士的态度如何。正确和恰当的批评，一般都能得到大家的支持、赞同，使多数人受到教益，并热情帮助被批评的战士改正错误。反之，将会出现支持被批评的战士来反对班长，或者歧视被批评的战士等现象。所以，班长必须研究批评的艺术，学会正确地实施批评。 批评要大胆。对战士中出现的一些问题，该批评的一定要批评，不能胆不怕事，放任迁就或者拐弯抹角，蜻蜓点水 了事。要以对工作、对战士高度负责的态度及时指出战士身上存在的问题，帮助他们认真接受教训，尽快改正错误。 批评要准确。批评战士时，要抱着治病救人的态度，批评前先要进行细致的调查研究，尤其是对来自其他战士的反映，一定要核实清楚，弄清楚是真还是假，是思想问题还是认识问题，是明知故犯，还是无意过失，是偶尔，还是一惯，待弄清情况后再根据问题轻重而恰如其分地进行批评，要做到既打了“板子”还要让人服气。 批评要计法。批评时要注意场合和范围。古人去： “归过于私室，扬善于公庭。”班长要多做个别教育，少当着众人和生人的面点名批评战士，需要公开批评时，也要事先给本人谈通。当战士发生了问题正处在“火头”上时，班长不要“趁热打铁”，急于批评，应采取“冷处理”的办法，待事情过去了，战士情绪平静下来或对问题略有认识后，再做适当的批评。这样，战士才容易接受。如在当时当地就急于批评，往往是“火上浇油”，效果不会好。万一因为批评战士闹僵了，也要想法搭个“梯子”让人下台，这样既可以防止矛盾激化，又为以后解决问题留有余地。班长批评战士时，还应考虑到战士对批评的承受能力，比如，同样的批评，有的战士可以接受，有的战士就接受不了，还有的战士可能不 篇三：

部队班长思想汇报 部队班长思想汇报 尊敬的连队党支部 针对近期连队管理教育实际，结合自身这半年来的 思想 及工作现实表现情况。将自己的 思想 情况向党支部 汇报 如下 一， 思想 方面。近期自己 思想 上比较稳定，能够端正服役态度，将自己的 思想 行为与支部保持高度一致，积极参加各级各类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会。作为一名党员，积极学习党的创新理论知识，用党的理论武装自己的头脑。认真执行和落实上级的各种指示精神。存在的不足对党的理论知识宣传工作做的还不够，平时考虑个人问题较多。 二，工作方面。作为一名班长、日常工作中能够带领本班人员积极完成好连队赋予的各项任务，切实按照自身的工作职责来抓管理，认真对照自身职责，抓好班内的各项建设。使班排建设稳步发展。参加各类大型活动积极。对各类大型活动做到积极参加主动请缨，在抗震，抗雪等活动中，都能积极带领本班人员完成，存在的不足工作标准把握还不够好，存在标准不高的现象，自己的工作方法及思路不够清晰，有时在完成任务过程中有打折扣，搞变通的现象。 三，模范作用。作为一名班长，一名党员。在日常工作中，在专业技术及军事技能方面能够很好的为班里人员做好模范带头。积极带领全班开展好军事及专业训练。存在的不足自身形象树立还不够好。对于自身存在的一些固僻的坏习惯改正不及时，影响了自己的带兵形象。没有给其他 同志树立良好的榜样， 四，作风方面。在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足在一些细节方面自己做的还不够到位，比如边走路边抽烟，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。 以上是我个人结合自身实际，从四个方面将自己的情况向支部做了 汇报 ，为克服问题，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改进措施如下

1、加强理论学习，增强理论素养，进一步对党的理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，做好宣传工作，带动身边人。

2、改进工作方法，转变工作作风。积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好上级赋予我的各项工作。

3、增强干工作的事业心，责任感，以以时不我待的紧迫感干好工作，提高工作标准，做到让首长放心，让同志满意。

4、加强自身作风养成，改进自身不足，切实以一名班长骨干，党员的身份来要求约束自己，为下面的同志树立好榜样，发挥好模范作用。以上是我个人近期的 思想 情况 汇报 及下步努力的方向。如有不足之处，请领导和同志们给予批评指正。篇四：

带兵心得体会 带兵心得体会 一：

对自己，首先要有必胜的信心和决心，其实开始在没有尝试之前自己并不知道如何去带兵，但总觉得自己一定能完成好带训任务，首先自己充满了完成带训任务的自信，随后在自己的工作过程中展现了胜利的决心，因为红尖工作不是你想象的那么难，作为一名南战新兵连的班长，我知道带兵是我必须学习与实越的一课，因为自己曾经也是从一名新兵做起，一步步成长起来的，在得到自己肯定的同时，也使自己产生了一股的干劲，每一名同志在不同阶段思想，以及做好沟通、谈心，调解调解新兵的思想问题，落实和坚持、落实制度、落实训练、以身作则，全心全意投入到新训工作当中来，时时刻刻提醒着自己要以红尖建设、对战区、对新兵连、对个人、对他人负责，成功的把每一名同志培养成合格的红尖战士，这是自己作为一名带兵人必须具备的工作态度，同时也是自己在红尖军旅生涯中所要追求的目标！

二：

严格要求、精心授课，红尖网络部队对一名军人具体要求，把他们个个培养成良好的素质、心里素质、政治思想、培养他们自觉性，使他们能够成为一名合格的红尖军人，为南战做出应有尽有的奉献和努力！新兵战友们加油！ 三：

发现问题的时候要及时与领导进行沟通，不能因为新兵的一点不足而当场训斥，需要私下多跟新兵进行沟通、交流对方的做事方法！

四：

对工作，要尽职、尽心、尽力！ 要干好工作，干出成绩，就必须多动脑，要精细化日常工作，把心力触及到问题发生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有计划的开展工作，善于想问题、抓问题、解决问题，多说、多转、多想、多总结。高标准、严格要求、以身作则、做好表率，严明纪律，令行禁止，精心组织，时刻以安全、稳定全局考虑尽职、尽心、尽力全身心投入到红尖工作中去。 总之，带兵就是一门学问多专研，多实跃，多总结，不断提升自己的带兵水平，多交流，多借鉴，多信任，最大限度的提高新兵的积极性和主动性，多关爱，多教导，多鼓励，多帮助，不断调动新同志工作，训练积极性，使其尽快了解红尖、适应红尖，以确立自己红尖军旅道路上的人生航标，投入到火热的红尖部队生活！篇五：

班长带兵之道 班长带兵之道（01）：

新班长开创新局面并不难 谁都知道万事开头难，谁也都品尝过万事开头难，但对于有心人来说，开创新局面并不难。 “小鸡出世，要啄破坚硬的蛋壳；胚芽萌生，要冲破重压的泥土”。惟其难，才需要闯，需要博采众长。刚当新兵时，你不是觉得很难入门吗? “新官上任”少碰钉子、少失误的最佳办法，就是多参考别人的意见。因为它是别人用极大代价换来的经验之谈，你仅是间接吸取，何乐而不为呢? ●按以下办法打开局面：

（1）应该相信自己一定能够打开局面。 你相信这件事是可能的(做什么事都应该这样)，你的大脑即会努力工作，以证明为什么可能。 的确，当你肯定能打开局面把这件事做成功时，你的思维就会努力工作，快速运转，提供做好工作的方法。 你相信自己能完成这件事，就已经为你铺平了一条通向成功的路，你一定能打开局面；如果你总让“估计干不好…·这个班不好带”的思维占满你的大脑，它就会束缚你的想像力和创造力，影响你的思维，堵塞你工作展开的思路。 避免失败的最好方法，就是下决心去获得成功。 要获得成功需要具备3个条件：

①对自己的行动充满信心。如果你相信自己，便可以做到以前不敢相信、不敢去想的事情。

②选准突破口。如果自己有管理或组织训练或文体活动等方面的擅长，选择一个目标，瞄准它，从这里打开突破口。这就告诉你，要有目的，在一定时期内有重点地抓好一两项主要工作。

③千万不要产生退缩的念头。要力求适应集体，坚信自己带领全班人员能实现全部目标。

（2）必须要知己知彼。 如果你的前一任班长是“独断专行者”，给士兵留下“独裁者”的印象，班里的情况不尽如人意的话，要打开局面，你便不能再用“威风”来管理了，相反，应该宽怀大度、和风细雨感化滋润士兵。 有人说“人熟好办事”，确实有一定的道理。 我们常讲的班长应成为班里的“活档案”也是这个道理，只有认识兵、了解兵，把(转 载于:.SmHaIDA.cM 海达 范文 网:军队班长带兵心得体会)每个人的能力志向、脾气秉性、仪表特点、兴趣爱好等都了如指掌，做到心中有数，才能因人施教，把工作做到点子上。 拿出一部分时间来了解班内人员的情况，做到心中有数。

（3）先声夺人的办法并非不可取。 我们都知道“新官上任”要烧“三把火”，有相当多的“新官”都在沿用，这一定有它的道理。 新到的领导为显示自己的才华和能力，以先声夺人的方法树立自己的良好形象，求得面貌“焕然一新”的效果，也不失为一种方法。 使用它时，要注重“火候”。你火势太强，几把火“烧”得固然使班里的局面打开了，但弄不好已经“烫伤”人了，坏作风消灭了，好作风也压制了。火势不足，则只烧了皮毛，也起不到作用，留下后患，因此，要恰到好处。 先声夺人的办法要用“水火兼施”术。你一味“厉害”，士兵敢怒不敢言，可能一时半会儿看上去“听话”、“服从”，你的 “厉害”用完了呢?切莫忘记“烧伤”要“水疗”，及时抚平创伤，大公无私，不计前嫌，才能更好地发挥作用。

（4）兵无强弱，强弱在将。 任何人都有模仿和学习别人的倾向，尤其是对自己所尊敬和爱戴的人，这种倾向流露得更为强烈。 夫勤劳之师，将必先己(将领首先要严格要求自己)。(《尉缭予 战威》)以身先人(将帅要身先士卒)，故其兵为天下雄。(《黄石公三略.上略》)……不用再列举更多了，作战如此．生活亦如此。 下级往往以上级为榜样，如从工作、习惯、处事风格、举止等方面，无形中受上级的影响，时间久了，在气质、风度上也可能和上级相似，谁能不说你在工作上、生活上有你班长的影子。所以，班长对士兵来说，可谓日夜熏陶了。 你担任班长，可否认识到：

全班士兵在一个懒惰、萎靡不振、不求上进、办事拖拉的班长带领下，能出现一群踏实肯干、勤奋不倦的士兵吗? 以身作则的道理简单，但做起来却不易。在这个刚上任的“危难”时刻，必须把“说到的自己先做到”当作座右铭．重点做到3条：

A．下达指令后，必须以身作则，决不搞特殊，决不讲条件。 B．“军中无戏言”，不能说而不做。 c．做不到和没把握的事，坚决不说。 （5）订下三个月的计划。 把你的目标分解，从大目标着眼，小目标着手，则眼前的计划就清楚多了。 你近期可从作风纪律抓起，围绕这个目标，你可制订以下几项措施：

①学习制度。让每个人定期重温各种规定，选择条令条例有关内容组织学习，引导大家发言，从中引发每个人表决心。

②开始培养。从起床至熄灯，每一个环节都是你以身作则、监督成员执行、随时讲评的时机。

③持之以恒。把你培养的好作风列入工作的重点，每次必提醒，逢会必讲，久而久之，形成传统，你的计划也即宣告完成。 谨记：

目标订得越具体，越容易完成，越便于打开局面。 ※ ※ ※ 记住以下几条：

（1）相信自己能打开局面，大脑会帮助你找到办法。从这一时刻起，你已经为打开局面铺平了一条成功的路；

（2）了解各种情况，你的前任班长、你的士兵、这个班的历史以及它的荣与耻；

（3）先声夺人形成自己的权威，注意掌握“三把火”的火候；

（4）身先士卒，以身作则，时时、处处、事事把自己当作士兵的楷模。时刻想着你的言行、举止都会影响和带动着士兵；

（5）制订详细的工作计划，计划越具体·越容易实现。 班长带兵之道（02）：

把自己想像成最出众的班长 明代学者王阳明说：

“志不立，天下元可成之事”。 无数的事实告诫我们：

任何人只要选择了一个目标，他都会为实现这个目标投注大量的精力和活力，从而产生超强的动力。 立下成为最出众、最出色班长的志向，就有了奋斗方向。你的这种愿望一旦产生，无穷的力量将会付于你的全身。 ●让我们探讨一下当“优秀班长”志向的作用。 当你有了这样一个目标，你不仅会得到实现这一目标而需要的体力(五公里越野、长距离行军你总想在最前面)、精力(晚上你乐于查铺查哨，早晨你乐于第一个起床)和热情(喜欢帮助班里的士兵，对任何工作都感兴趣)，而且会保证自己自觉地向目标迈进。 让我们以某连队的一班长和二班长为例，来看看他们各自的表现吧! 他们都具备强烈的事业心和较好的工作能力，甚至品质、爱好、个性等方面都很相似，只有一点不同：

一班长有一个坚定不移要当优秀班长的目标，二班长对此无所谓。 因为一班长有了目标，他的潜意识向他发出了信号：

“扎扎实实地干工作”或“这种事情你不能干”等。他的目标不断提醒自己：

“优秀班长应该怎么做，不应该怎么做。” 一班长的目标在各个方面给他具体地指明方向。当他组织大家劳动时，目标会指导他应当以身作则；当他组织训练时，目标会告诉他：

文明训兵、科学练兵才是正确的方法；当他面对表扬时，他的目标会告诉他：

要谦虚，不骄不躁；一旦有违犯规章制度的情况，目标便会自动发出警告：

优秀班长会这样做吗? 二班长呢?因缺乏目标而得不到思想意识的指导帮助，对任何事情都抱无所谓的态度。因为没有目标，所以，他的工作成绩平平淡淡。 ●对自己当最出众班长充满信心。 你如果细心观察就会发现，有些班长在当普通士兵时干得很好，当上了班长却不再努力了。究其原因，是他缺乏目标，缺乏当优秀班长的志向。他认为，当士兵时的目标已经实现了，当上班长不容易，当个好班长更不容易，自己能力有限，再努力干也成不了大气候，凑 合就行了。 我们可以观察周围的班长，凡是工作出色的，都是有较高的志向和追求，都是把目标和自己的一言一行紧密联系在一起的。 初出茅庐，为何不树立个高起点、不立下当优秀班长的志向呢! 其实这很简单，把你的奋斗目标暗暗记在心里，暗暗记在日记里，暗暗写在心得体会里，经常回忆、翻看、思索，无形当中，你将受益匪浅。 ※ ※ ※ 记住：

优秀的班长是个什么样．你就照这个样子去做；振作起来。成为优秀班长，始终坚信自己能带好一个班．对自己成为优秀班长充满信心。 班长带兵之道（03）：

自信是成功的第一秘诀 因工作的关系，经常和基层班长、预提班长商讨有关工作、事业、家庭等方面的问题，或许有多种原因的缘故，我从中惊异地发现：

竟有不少的班长对自己的工作和将要担任的班长工作缺乏信心，言谈举止有一种焦虑不安和对工作畏惧的感觉。 在与他们的接触中，仔细分析又发现：

其实绝大多数具有相当好的军事素质、文化素质实力和优越的自身性格条件，他们往往因一件事没完成好或不顺利，总在不断地追悔、埋怨自己，说自己“无能”、“笨”，结果产生自卑，发展到对工作和即将担负的任务畏惧，以至于无法调动自身的积极性，发挥自身的潜力，每天在担心、忧虑中度过。 这些班长有一个共同的特点：

有事业心，凡任务都追求完美和成功，可是却对自己缺乏信任，总问自己“这个班长我能当好吗?千万别砸了锅”，导致自己在迷惑、烦恼之中埋怨自已，这样，自卑和无力也跟着产生了。缺乏自信心，上任许多天，工作却无大的进展。 每当我接触到这些班长，就想：

他们为什么不相信自己的实力，为什么不把自己认为好的办法拿出来试试呢? 其实这是很容易做到的，只要稍微相信“前有车、后有辙”，自信心就拥有了一半。连队组织既然选调你在这个位置，一定相信你能适应其职，加上自己的发挥、创造，任何事情都会迎刃而解的。但是遗憾的是，许多新任班长无法做到，严格地说是“做不到”，原因是“没想到”。 ●如何解决这个问题呢? （1）记住：

自信是成功的第一秘诀。 “古之有大志者”没有一个是缺乏信心的懦弱之辈。秦皇汉武，唐宗宋祖，…… 因为，他们坚信自己能做出宏伟的事业，就会产生一种伟大的动力，这种动力迫使他们寻找达到目的的途径和方法。 最后，他们成功了。 自信是成功的先决条件。

（2）要自信就要走出自卑。 自卑抑制了你的思维、创造和成长。 自卑的结局：

工作、生活情绪下降，终日闷闷不乐，从而才智得不到应有的发挥，工作平淡、无朝气，上进心和创造力遭到了严重的压抑。自卑生灰心，灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 如果你自卑，以至达到看不起自己的程度，经常告诉自己或士兵：

我不行，我和别人差得远。久而久之，你倒真的会不行，士兵也会认为你真不行了。 记住，自卑就意味着心理的崩溃。心理崩溃了，还何谈做好工作呢! （3）要拥有自信，就要提高自我评价。 自信，就是自己相信自己的能力。有些事，人们往往以为“我不行”，可实际干过之后，才知道经过努力后也能够做得到。其原因，就是把人与人之间的能力看得差距太大，以为自己太平凡，干不成什么事。其实，人与人之间，能力的差别并不大，关键是自己是否正确分析了能力。 你不妨先从以下3个方面考察一下自己的能力：

①分析班里工作的能力和水平。 全面认识班里的状况，明确利弊，检查自己是否在能看到工作一个方面的同时，又能看到另一个方面；既能看到正面，又能看到反面；不仅能分析自己带领的班目前在连队的位置，还能预见到以后经过努力达到的位置。 ②处理问题的能力和水平。 对任何事情的处理，要带着目的和坚定的原则，不轻易动摇自己的决心；要有处理问题的步骤、计划，不盲目行动；有自己的一套处理方法，能够做到攻防并举，进退自如。

③组织能力和水平。 班里是否分工合理、职责分明、表扬与批评有度，自己的班能否按部队的生活、工作、训练秩序，有条不紊进行。 如果你认为上面三个方面都做到了，说明你有一定能力。 肯定自己，把忧虑抛开，不要怀疑能否做好，消除胆怯，相信你一定能做好，这是你当前需做的第一步。 树立这样的自信心：

我比他们存在更多优势，我一定能带好大家。

（4）拥有自信的途径。 如何才能做到真正拥有自信呢?应从以下五条中选择出来三条坚持去做：

A．无论做什么都要想着目标是“一定会成功”。 遇到困难时，就想“我一定能克服”；遇到难题时，要想着“我将取胜”；有了任务，就想：

“我们能坚决完成”。 要相信别人能做到的事情，只要自己努力也能做到，让“成功”的思想在你的大脑里树立起来．占据你的思路，你的大脑就会开始考虑取胜的办法，其实，这时你已经开始踏上了成功的征途。 B．时刻提醒：

不要低估自己，相信自己的能力。 “人贵有自知之明”。这句话的“明”包含两层意思：

一是明白自己的短处；

二是明白自己

第15篇：带兵经验大家谈

慈不带兵

——把自己变成一副良药

弱肉强食的环境里，竞争是极为残酷的。生存或者毁灭，这是身处其境者需要经常考虑的问题。面对敌人，如果过于仁慈就容易被敌人所趁，害死自己和部下；面对部下，即使他们犯了错，违背你的规矩，你依然一味的过于仁慈，就难以树立威信，无法将他们指挥得形如臂指。管理上的狠是为了出效益，也就是说，对部下的“不慈”事实上就是对团队的“慈”。为了保证生存，为了获取胜利，适当的“不慈”是非常有必要的。

有人把带兵人比做医生。谁的训练拖了后腿，就需要“开方子”；谁的思想出现了波动，也得赶紧“看病抓药”。为了帮助“病人”尽快痊愈，带兵人需要费尽苦心，寻找最好的“药”。然而，社会环境在变、兵员成分在变、官兵思想在变，这些变化使带兵人要面对更多的“疑难杂症”，并不是每一个方子、每一味药都能收到良好的疗效，有的反而会加重“病情”，引起抵触情绪。这就需要带兵人把自己变成一味“良药”，真心地关心“病人”，真切地感知“药性”，真正地祛除战士心中的“病根”。

一、把自己变成一味“良药”，需要始终对战士充满感情

医者父母心，作为一名医生，最重要的就是真心地关爱病人。带兵方法千千万，然而以情带兵最为贵，带兵人要将自己变成一味“良药”，就需要对战士充满感情。

坚持官兵一致，始终对战士充满感情，是我军一以贯之的优良传统。彭德怀在担任志愿军总司令时，经常深入基层了解官兵需求，甚至把手伸进战士的鞋内检查是否保暖。正因为他对战士充满感情，所以在我军官兵中享有很高的威望。近年来，很多高学历、高素质青年走入军营，不管他们思想如何成熟、经历如何丰富，毕竟是离开家乡来到部队，面对艰苦的生活条件、高强度的训练、严格的日常管理，在感情上仍然有依赖性。带兵人应自觉传承、躬身践行这一优良传统，给予战士导师般的教诲、家庭般的温暖、兄长般的关怀，真正走进战士的内心，激发其爱军精武的热情、坚定其献身国防的决心。

二、把自己变成一味“良药”，需要提高以情带兵的能力

庸医误人害人，要成为一名好的医生，除了医德高尚、对病人充满感情之外，还需要有妙手回春的医术。带兵人也是如此，自身能力素质不过硬，不明药理，不知药性，就根本不可能把自己变成一味“良药”。

徐向前元帅经常告诫部属一句话：“只有不会带兵的干部，没有带不好的兵。”带兵的能力从哪里来，总结前辈的经验，最重要的来源就是学习。三国时期，大将吕蒙听从吴主孙权劝告，发愤学习，终成大器，令一度看不起他的鲁肃也不得不感叹：“三日不见，非复吴下阿蒙！”作为部队建设中流砥柱的带兵人，要带好兵就必须不断提高自己的能力素质。要广学多闻，为人导航，不满足于现有水平，不陶醉于过去的带兵经验；要不断学习新知识、研究新问题、探索新规律，特别要学习党的创新理论，提高发现问题、解决问题的能力；要多系统学习、多涉足各学科领域，努力使自己成为“专家”“杂家”，使自己成为治疗各种“疑难杂症”的“良药”。这样，才能确保不会出现“带不好的兵”。

三、把自己变成一味“良药”，需要掌握以情带兵的方法

“望、闻、问、切”是中医治病的“四诊法”。这四个字精炼地描述了中医看病的过程，对于带兵人具有很好的借鉴作用。

“望”就是要看到深层，详细地了解战士。采取心理测试、建立知兵档案等形式，切实对战士的家庭状况、思想基础、基本素质、个人需求、心理特征等，做到心中有数。尤其在遇到入党考学、立功受奖、选改士官等关系到个人的前途问题时，要对战士的思想变化搞好预测，见微知著，切实掌握每个人的思想动态。“闻”就是要善听话外音，真正地了解战士。带兵人要多闻闻战士的“汗脚味”，多听听战士的“呼噜声”，多想想战士的“俏皮话”，从他们的叹气声和牢骚话中听出“话外音”，真正了解战士在想什么、担心什么、期望什么、需要什么，拨开表层看到问题的真实原因，避免在解决问题时采取“头痛医头、脚痛医脚”的单一疗法。“问”就是主动靠上去做工作，全面地了解战士。以“三互”小组为基本单元，依靠基层党支部建立起自上而下的谈心网络，把所有人纳入其中，通过官兵谈心、兵兵谈心，全面掌握战士思想动态，做到普遍问题大家谈、隐私问题个别谈、突发问题随机谈。对于心存戒心、不愿敞开心扉的战士，带兵人要做活“问”的文章，利用饭前饭后、训练间隙等时机主动问问战士的闹心事和烦心事，增进彼此感情，全面了解他们的实际情况和真实想法。“切”就是找准症结所在，及时解决实际问题。带兵人要认真分析战士的思想实际，找准病因，做到具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁。对于倾向性思想问题，应进行普遍性的教育引导；对特殊性思想问题应指定思想骨干谈心，将解决思想问题和解决实际问题结合起来；对于危及安全稳定的个别人，应采取“多盯一”的帮扶方法，及时掌握情况、帮助转化。

第16篇：班长是基层带兵骨干

班长是基层带兵骨干，是兵头将尾，既贴近干部，又深入士兵，是联系军官和士兵之间的桥梁和纽带。近几年来，随着消防部队现代化正规化建设加快，班长在基层消防部队中的地位与作用日渐突出，班长自身素质高低及其骨干作用发挥的好坏直接影响着基层消防部队的凝聚力和战斗力，影响着基层部队的安全稳定。在新时期，兵员结构日趋复杂，部队管理观念和官兵的理想信念也发生了很大变化，这对班长的素质能力提出了更高要求，同时也给班长的工作提供了新的课题。探索新时期的班长工作对于促进部队的规范化管理，保持部队的安全稳定和集中统一，增强和提高部队战斗力等方面都有着重要的现实意义。在新时期的基层消防部队要当好班长、做好班长的工作首先要做到“三忌、三做到”。

一忌“带兵动手，打骂体罚”。新兵刚到部队充满了好奇和希望，他们就像一张白纸，当然也是什么都不懂，无论是部队的生活、还是训练对他们而言都是难度非常大的，所以难免出现错误，这时班长千万不能动口骂，更不能动手打，因为这样会在新兵那白纸上画上一笔黑点，无形中影响他们的服役态度和工作积极性，甚至造成逃离部队、造成安全事故。

二忌“讲资格，摆架子”。班长都是部队的老兵，在部队呆的时间少则三五年，多则十几年，对于新兵而言都是老班长了。从新兵入伍的第一天起就受到“军人以服从命令为天职”的教育，及下级必须服从上级，但是在这样的情况下，班长切忌不要把“服从”想变了“味”，让新兵为个人办私事。

三忌“口语多”。中队有的带兵班长喜欢讲一些自以为很恰当的口语，例如在认为某个同志反应慢时就给别人喊“蜗牛”；认为某个同志训练跟不上时喊别人“神仙”，也许这样的带兵班长没有恶意，也没有故意讽刺战士的意思，但是在别人眼里就是班长在“欺负人”，遇到思想稳定的同志会敢怒不敢言，但是如果遇到自尊心比较强的战士时轻则会“怀恨在心”，思机报复，重则造成当面顶撞，甚至动手，不但给班长的带兵工作带来了影响，同时也影响了中队的安全稳定。

“三做到”！

一做到“与战士交朋友”。部队的战士都是来自五湖四海，都是离开了家中的父母和亲人来到了部队，作为一名班长、一名兵龄较长的老兵来说，首先要学会与被管理的战士“交朋友”，多与战士交流，多与战士一起玩，通过这些切实的行动来打开战士的心扉，让战士从内心中接纳班长，把班长当作是一个“知心”朋友，只有这样，班长在日常管理中才能够更加得心应手。

二做到“以身作则树榜样”。班长是日常生活中与战士走的最近的人，也是最能够影响他们的人，班长的一言一行都是战士的“榜样”，所以班长在生活中要时刻注意自己的言行举止，在生活中严格要求自己，训练中刻苦努力，发挥好带头和表率作用，一方面可以激发战士的工作和训练热情，另一方面对班长的管理也是一个极大的促进作用。

三做到“会做思想工作”。部队的思想工作不是中队干部的“专利”，中队的带兵班长也必须会做思想工作。中队的战士思想上都可能出现“波动”，班长仅仅在日常管理中能够及时察觉到这样的“波动”是不够的，还要求班长能够进一步打入他们的内心深处，了解导致战士思想上出现“波动”的原因，及时进行疏导，制定解决措施，从而对症下药，及时消除战士思想上的思想问题，确保部队的高度集中稳定。

其实，在目前基层消防部队的具体工作中，要求班长所具备的能力、素质远不止这些，这就需要我们这些一线带兵班长、骨干认真去思索、去探索新的、更高的“境界”，来提高我们的综合能力。

第17篇：带兵

2011年度新兵复训工作的一些认识

自从向组织申请担任今年新兵班长后，我一直在琢磨着怎样才能创建一个风气正、纪律感强、学习氛围浓厚、训练成绩优异、有上进心的班集体，思考着怎样当一个严格而深受新兵爱戴的复训班长，又怎样让这些新鲜血液能够早日成为航天事业的骨干力量。回顾以往走过的历程，借鉴优秀班长的成功经验，针对新时期的新兵特点，我不断地加以实践和摸索，集训班长只有合理运用施训大纲，给他们灌输正确的人生价值观，才能让这些高学历高质量的人才发挥出应有的才能本质。如何如何创建一个优秀的、让领导放心的班集体呢？我从以下几个方面汇报，如有不妥之外，请多批评指正。

一、新入伍战士的心理思考

按照年龄推算，现在入伍的新兵应当是以90后为主要群体，怎样与这群孩子样的新兵相处，在部队，甚至于整个社会群体都是一道难题。他们思想活跃、清新健康，而且朝气蓬勃、积极向上，生活在社会经济迅猛发展、信息技术高速发达的大环境中，本身有睿智而轻狂，成熟而盲目，理性而躁动的矛盾特征。面对这些“早熟、独立、自信、张扬”时代感鲜明的孩子们，做为复训班长，只有认清形势，及时转变观念，把握重点，积极探索科学有效的带兵新途径，才能做好这批新兵的复训工作，让他们走上正确的军旅之路。

1、90后新战士存在的心理特点

90后新战士在行为、情感、思维、认知等方面与以往对新兵传统的认识有着很大偏差。在行为上有很高的自主性，渴望能够独挡一

面，并且具有较强的叛逆意识，表现的过于成熟，但实际上依赖心理强，抗挫折能力差，是典型的假成熟。他们大多是独生子女，娇生惯养、衣食无忧，爱好特立独行、张扬个性，遇事只强调自我意识，不顾及别人的感受，缺乏部队集体感。在情感上外显而又张扬，具有情绪心境化、隐蔽性差，物质生活丰富，精神生活空虚，不善于控制自己情绪的表达等特点。思维缜密，观念超前，世故圆滑，对事物有自己独特的见解，看待问题时观点深刻，逻辑严密，善于表达。其实看似圆滑的背后是冲动的极端，单纯和脆弱。认知在狭义的一般层面是善恶、对错、美丑的认识，在明辨是非、判断善恶、美丑时常常逆向而行，悖与常理。在某种角度上讲，现在新入伍的战士在思想和价值观上更加趋于功利性，常常以自我为中心，趋利避害，入伍动机单纯明确。聪明的人会掌握一技之长，但大多数人对学习没有兴趣，并且具有叛逆心理。他们受教育程度高，智商高，好奇心强，接受新鲜事物的能力强，富有创造力，具有创新精神，但是吃苦能力差。

2、90后新战士的心理教育对策

复训班的根本任务是继续培养提高新兵的综合素质。既要重视条令和政治方面的学习，还要重视专业能力的培养和人格的塑造，才能为航天通信事业培养一批高质量的人才。管理讲究以人为本，人以心为本，一切都随“心”开始，心理的教育尤为重要，因此，复训工作的首要任务是加强对新兵的心理引导，培养正确的价值观。90后的新兵成长环境特殊，大都个性张扬，追求“自我感觉”，而且既有着极强的叛逆性，又有着特殊的依赖性，他们思想转变快，时尚前卫，

容易接受新鲜事物。正确的心理引导必将起着决定性作用。复训班长必须立足于“以人为本”的出发点，积极调整自己的工作行为和工作态度，充分尊重90后新战士的个性与人格，针对实际情况，找准契合点，在人格、思想、主流价值等方面入手，拓展教育内容，增强实效性。

二、学会正确关爱，营造温馨环境

在管理工作中，新兵班长要将“与人为善”的爱心进行到底。精心营造一种平等、友爱又富有竞争的气氛，让新兵在训练争上游的同时，还能体验到集体的温暖和战友之间的友谊，达到互帮互助，共同进步的目的，还要让他们知道自己在班上有一席之地。除外大胆吸收、培养综合素质优异的新兵参与日常管理引导工作，通过树典型的方法，带动全班人员的训练积极性。对一些学历低，文化知识薄弱，社交能力欠缺的新兵要多一些“偏爱”之情，给他们更多的关注，多压担子，建立起信心。对一些受教育程度高，思维活跃，接受新鲜事物快的新兵，疼爱之外更要严格管理，不能因为成绩优异而被袒护，发现问题不纠正，忽视成绩背后的缺点。对一些来自农村的新兵，他们接受过一定程度的科学教育，自身心理状态比较稳定，训练起来吃苦精神足，而且往往是四站骨干力量的主要来源，他们是新兵里的一面镜子，他们希望得到老兵班长重视，但以害怕抛头露面。对待这些新兵要调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任。教育他们努力训练学习专业知识的时候，不要忘记做人和道理，做一正直的人，热情的人，还要懂得四站的历史、四站的风

格、四站的工作和四站的人文情怀。

三、正确运用条令和规章制度

条令作为军人一切行动的指南，其神圣不容侵犯，正确的运用条令和相关规章制度将是新兵复训工作的一项重要工作。任务美都是客观的，由事物内在的规律所支配，军队是一个充满纪律的地方，严肃的政治纪律、严明的组织纪律、严格的作风纪律是部队的显著特征。新战士步入军营的开端，就要学习和运用条令条例，因为条令条例充斥着军人的各个方面，大的到作战指挥，小的到一日生活制度等等。对于出生在特殊年代的90后新兵而言，似乎很难接受这些规矩，并可能会为此而苦恼。情理可以理解，但是纪律不允许，军人说到底是要打仗的，军人也是因为纪律之美而美。怎样能够让现在的新兵在心里真正接受条令条例，我想除不间断地学习教育外，还要一是把条令条例用活，与人情世故相结合，在不违反规定的情况下，多对新战士一些人文关怀；二是要带领新兵认真学习领会条令条例和各项规章制度的精神实质，准确把握言行的尺度。三是要努力践行各项规范，注重平时养成。既注意理论上的引导，也注重实践中对新兵的锻炼，在日常中养成，只有思想上自觉了，行动上才能自觉。

四、塑造自身形象，赢得新兵信赖

打造自身过硬本领，在新兵中间强调个人形象。在现在新兵的眼里，对正常的事物分辨出现了很大程度上的改变，对带兵人的要求更高，作为复训班长，自身素质必须过硬，而且能够在新兵中间建立起一定的威信，否则复训任务很难达到预期目标。工作中注意言行举止，

谈吐文明，不随意批评人，尊重新兵，不远离新兵，不搞个人崇拜，真心爱护的时候还要严格要求，在不违反原则的情况下，充分尊重新兵的个性，对好学上进的新兵提供所需机会和环境。

五、建立竞争机制，形成竞争氛围

让新兵参与竞争是提高新兵心理素质，增长其才能的重要途径。在高速发展的通信时代，要增强新兵同志的竞争意识，培养新兵的自信心、上进心和耐挫力，这样才能使新兵能适应不断发展的工作岗位。因此，在复训班里要建立相应的竞争机制，形成竞争气氛。无论是在训练场上，还是在日常生活中，制造科学有效的方式，利用班务会等公开场合，表扬优秀同志，鼓励其余新兵都朝这个方向发展。通过竞争，班里形成一种互相监督、互相帮助、比学赶帮超的氛围，充分发挥新兵的主体作用，促进新同志的全方位发展。

新兵是部队刚刚补充的新鲜血液，其作用不言而喻，培养好新兵对单位来说至关重要，对复训班长提出很高的要求。总而言之，复训班长应当发挥自己的主导作用，当好表率，尊重并善待每位新兵，以人为本，严格落实条令条例和各项规章制度，组织好每次活动，细心关注每位新同志的进步，这样一定可以圆满地完成好这次复训任务。

2010年12月29日

第18篇：班长骨干带兵、新兵调查问卷1

单位：

连

班

姓名：

1、新同志入伍后，你了解每一位新同志的基本情况？（

） A、不了解

B、了解

C、非常了解

2、新同志入伍后，你是否经常与新同志交流谈心？（

） A、经常

B、有，但次数不多

C、从无

3、通过一个月的教学训练，你认为自己的教学水平如何？（

） A、讲解示范差、表达能力弱，新同志很难接受；

B、讲解示范一般、表达能力一般，新同志勉强能接受； C、讲解示范好、表达能力强，新同志很容易接受；

D、自认为讲解示范不错，表达能力也可以，就是新同志接受差。

4、你认为自己的个人素养如何？（

）

A、个人素养好，能够以身作则，是新同志学习的榜样；

B、个人素养差，经常不注意细节，有时甚至给新同志造成负面影响； C、一般、不好也不坏；

5、在班上有没有新同志给你洗过衣服？（

） A、经常

B、有过，但次数不多

C、从无

6、有在寝室吸烟的现象吗？（

）

A、经常

B、有过，但次数不多

C、从无

7、新同志入伍后，有没有说过有辱新同志人格尊严的话？（

） A、经常

B、有过，但次数不多

C、从无

8、在训练中，新同志不能很快的掌握队列、军事技能，你会怎么办？（

）

A、只把该教的教给他们，剩下的看他们自己。 B、细心、耐心教导到新同志完全掌握为止。 C、采取一些手段，使新同志注意力高度集中。

9、有没有收取班费，作为班级的日常开销（

） A、有

B、没有

C、看情况

10、在队列训练中，你认为如何让那些动作不到位、做错动作的新同志，应该如何给与纠正。（

）

A、反复讲解训练

B、多次提醒，再改不了严厉训斥 C、罚做俯卧撑

D、让其自己体会

10、现在的想法是：（

）

A、过一天是一天

B、很想回原单位

C、安心带兵

D、带好兵不给别人瞧不起

11、据你看，你们班的新同志一个月以来训练积极性如何？（

） A、很低

B、较低

C、一般

D、较高

E、很高

12、你认为对新同志的哪种管理类型最可取？(

) A、严管严教型

B、严多宽少型

C、宽严相济型 D、严少宽多型

E、随意放松型

13、你对新训团的管理教育有何意见和建议？

14、文体活动是官兵放松娱乐的重要形式，如果条件允许的话，你最希望参加什么样的文体活动？

15、政治教育是部队的一项长期工作，如果让你当连政治指导员，你最希望给新同志上一堂什么内容的课？现在的政治教育，你认为如何改进才可以使新同志确实有收获，请列举1-3个方法或者事例说明？

第19篇：浅谈基层管理中的“以情带兵”与“依法管兵”

浅谈基层部队管理中的 “以情带兵”与“依法管兵”

唯物辩证法告诉我们，任何事物都处在矛盾统一体中，相互生存和相互发展。而在基层部队的管理中也不另外的存在着管理者与被管理者之间的这对矛盾。那么作为基层中队的直接管理者正确处理好这一关系，对部队的四个“秩序”的建立具有十分重要的意义。

通常基层管理者和士兵之间在组织上、工作中是上下级关系，在生活上是同志、兄弟和战友。可是我们的有些管理者却在工作中没有正确把握好这一关系，是非不分、界线不明。他们认为，只要工作搞上去了，其他方面的事情就统统可以放松要求、标准了；只要战士不犯大的错误就可以听之任之，放任自流；完全凭自己的喜好来对待自己的下属，凭经验来处理日常事务，把条令条例束之高阁，高高挂起；不分场合、不讲原则的看待自己与战士们的关系，该批评的没有批评，该表扬的也没有得到表扬；致使基层管理处于“模糊”、混杂的状态。长此以往，必然误导战士们的思想意识，认为干部好讲话、讲情面，使那些有思想问题的战士甚至发展到臵部队纪律于不顾的地步；同时也严重挫伤了哪些平时表现好的战士的工作积极性和热情。我认为，产生这种现象的原因很多，但主要的还是这部分管理者没有正确认识到以情带兵和依法严格管理的关系。

士兵是军队的基础，“士兵至上”是我们治军和管理部队的基本原则和理念。我们要从端正对士兵的根本态度入手，不断加深对士兵的感情，做到以情带兵。以情带兵是我军管理教育的优良传统，是我军区别于其它一切旧军队和资产阶级军队的根本标志，是我军人民军队性质和我国社会主义制度优越性的具体体现。古人曰：感人心者，莫先乎情。缺少对下属的感情，缺少对士兵的关心、支持、尊重和爱护是难以管理好部队的。当代青年士兵思想活跃，上进心强，看重人与人之间的感情，因此要以情带兵。记得有这样一则寓言，讲得是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉的故事。北风首先来一个冷风凛冽，寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动。顿时风和日丽，行人因为觉得春风上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜过严寒。领导者在管理中运用“南风”法则，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点人情味，激发下属的工作积极性。但作为基层管理者要弄清的是以情带兵不等于偏爱、溺爱，要把以情带兵建立在依法治军的基础之上。单纯地强调以情带兵而排斥依法治军，管理教育工作就会缺乏权威；依法带兵离开了以情带兵，管理就会简单粗暴。因此，必须把以情带兵与依法带兵有机结合起来。军队是高度集中统一的武装集团，依法治军不仅是我军建军的重要原则，也是全面加强军队建设的必然途径。我军的条令、条例是军队建设的基本法规，是军人行为的准则，是管理的依据，是长期使用的法典。治军之道，得之于严，失之于宽，失之于软。早在我军初创时期，毛泽东就非常重视军队建设的制度化，一直强调，加强纪律性，革命无往不胜。邓小平、江泽民也一再强调治军要严。依法从严治军是实现我军正规化建设大基本途径，是坚持我军宗旨，保持革命本色的需要，是适应我军新时期军事战略方针转变，提高部队战斗力的客观要求。消防部队的特殊性质使得部队与地方接触的机会多，战士思想不成熟容易受到社会上不良风气的影响，而产生不愿过艰苦、紧张生活的情绪，导致出现管理松懈、作风松散，制度松弛的现象，所以，新时期要更加注重依法从严治军，使管理教育和严爱结合，严得科学，严的合理。 总之，在基层部队管理中，管理者只有把以情带兵和依法管兵有机的结合起来，才能带出过硬的队伍，纯洁的队伍；才能做到既让战士感到部队大家庭的温暖，又严格以部队的法律法规也就是条令条例来要求自己，争做优秀士兵，争做共和国的忠诚卫士。

第20篇：班长经验介绍

班长经验介绍

辛集市育红中学：

我认为作为班长要有责任心和积极性，凡事尽心尽力而为。

1、首先必须以身作则，严格要求自己。只有班干部自己先做到了，才能要求别人做到，从而影响别人。还要在学习、生活、工作等方面起到带头作用，

2、作为班长在班级里树立威信固然重要，但在与同学交往时要尽量保持谦虚，在处理关系时尽量放低姿态。要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法。

3、要协调好各班委的工作，更要在同学和老师之间架起沟通交流的桥梁。4要对班级负责任，时刻关注班级情况，例如：今天班里到课情况怎么样？卫生打扫的是不是彻底？班里的重点人物最近表现如何？班主任交代的工作是否完成？其他班委工作的落实情况等等。做班长不一定任何事情都亲自去完成，但一定要全面把握班级情况，协调安排好工作，调动其他班委的工作积极性，调动同学们参与活动的积极性，但要讲究技巧，比如在组织活动方面或者促进同学学习方面，可以充分的挖掘班内的积极分子，及时发现并充分发挥同学的优点，让更多的同学为大家服务，让每个人都参与到班里的活动中来，让每个人在班里都有一种主人翁的感觉

《班长以情带兵经验范文.doc》

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