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大学一年级专业概论结业论文
论机器人的发展动向
学号:2013301390020 姓名：周正友 专业：机械类
班级：机械一班
一．机器人的发展征程
机器人通常可以分为三代：第一代，可编程机器人，从上个世纪60年代后半期开始投入使用，这也是当代工业机器人中主要的类型，这类机器人一般可以根据操作员所编写的程序，完成一些重复性操作。第二代，自适应机器人，或感知机器人，具有不同程度的感知能力，这归功于近些年来各种传感器的广泛应用。第三代，智能机器人，具有感知，识别，推理，规划和学习等诸智能机制，主要处于试验阶段。
美国是机器人的诞生地，早在1961年，美国的ConsolidedControlCorp公司和AMF公司联合研制了第一台实用的示教再现机器人。经过40多年的发展，美国的机器人技术在国际上仍一直处于领先地位，其技术全面、先进，适应性也很强。 日本在1967年从美国引进第一台机器人，1976年以后，随着微电子的快速发展和市场需求急剧增加，日本当时劳动力显著不足，工业机器人在企业里受了“救世主”般的欢迎，使其日本工业机器人得到快速发展，现在无论机器人的数量还是机器人的密度都位居世界第一，素有“机器人王国”之称。德国机器人的时间比英国和瑞典大约晚了五六年，但战争所导致的劳动
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力短缺，国民的技术水平较高等社会环境，却为工业机器人的发展、应用提供了有利条件。此外，在德国，对有毒、有害的劳动，必须使用机器人。这为机器人的应用开拓了广泛的市场，并推动了工业机器人技术的发展。目前，德国工业机器人的总数占世界第二位，仅次于日本。
法国政府一直比较重视机器人技术，通过大力支持一系列研究计划，建立了一个完整的科学技术体系，使法国机器人的发展比较顺利。在政府组织的项目中，特别注重机器人基础技术方面的研究，而由工业界支持开展应用和开发方面的工作两者相辅相成，使机器人在法国企业界得以迅速发展和普及，从而使法国在国际工业机器人世界拥有不可或缺的一席之地。
英国纪70年代末开始，推行并实施了一系列措施支持机器人发展的政策，使英国工业机器人起步比当今的机器人大国日本还要早，并曾经取得了早期的辉煌。然而，这时候政府对工业机器人实行了限制发展的错误。这个错误导致英国的机器人工业一蹶不振，在西欧几乎处于末位。近些年，意大利、瑞典牙芬兰、丹麦等国家由于自身国内机器人市场的大量需求，发展速度非常迅速。 二．机器人的科技含量
以美国Big Dog运输机器人为例。它像生物一样，具有自主决策能力、能快速行走及捕获流动物体，这种机器人能像传统车辆机器人一样在陡峭，岩石，车辙，湿地，泥泞与雪地里行走。它有一个约 15马力的水冷二冲程内燃机提供的动力系统；它的每条腿 都有四个连接动力的执行器，每个执行器分两个阶段来调节航空伺服阀来配合低摩擦液压缸工作，每个
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执行器都安装有位置和力传感器，它还安装了散热装置，以保证它的长期运行。
更让人惊叹的是它身上传感系统的复杂程度，据统计它身上有50多个传
感器，通过事先用电脑对动物应急反应做出统计，当机器人遇到类似情况时，可以根据已收集的信息，结合各种系统装备对特殊情况进行机智的应对。
同时它采用类似人的走路方法，采用小跑移动。这样能够大大地提高机器人运动时的倒地和遇到紧急情况处理的速度。即使遇到雪地、山路和冰面，也能够以最快的速度恢复之前的状态，继续前进。尤其对运输机器人而言，能够以最快的速度将物资送到就是成功。
当然，它有一双比人更厉害的眼睛，因为它装配有立体相机和激光雷达，它既能对地形进行扫描从而找出一条最有效的路径。而且，他可以接受人的引导，不必要操作人员不断发出指令。这样，不仅可以提高机器人的智能化，而且，可以减轻人的压力。
从Big Dog机器人可以看出机器人是一项复杂而又充满乐趣一门科学。它涉及力学、机械设计、运动与平衡、传感器等等，缺一不可。 三．机器人的分类及用途
现在社会向着人性、民主和富强的方向发展。机器人恰好迎合了我们生活的需要：为我们做一些风险比较高的事情。它涉及生活的各个方面，包括运动、医疗、科研、交通等。
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手术机器人是美国洛杉矶纪念中心医院研制的机器人,能代替外科医生做脑手术,这个名叫 “奥罗” 的机器人, 身高61厘米由计算机控操，用比脑盖骨的手术洞还小制的手腕可以在病人头部的任何置、任何角度, 按预先拍摄的x光射线照片，能完成各项简单的脑手术, 如脑动脉切除、脑肿瘤放射治疗等。 它的最大优点是手术位置准确无误。
生活机器人：打蛋机器人、说话机器人、奏乐机器人、服务机器人„„这些机器人极大地丰富了我们的生活。 矿山机器人:采掘机器人、喷浆机器人、抢险救灾机器人。本来，开矿对人来说是件高危险的事情，所以有了机器人，我们就可以避免直接暴露在危险之下。与此同时也提高了工作效率。
虽然如此，但中国机器人的发展和起步较西方，落后很多。当然，我们也付出了很多，也有不少荣誉。但是工业是一个国家的支柱，没有它国家就不是一个完整的国家。尤其是处于工业化高速发展的中国。为此，我建议学校加大对工科的重视，给予更大的财力，物力和师资力量的帮助。同时尽可能加大工科生留学的机会。西方各国在技术上领先于我们，自有它存在的道理。留学生学成归来，带回的不仅是知识与技术，更是精神与思维。也许现在很多人都是一旦出国就没有抱着回国的思想，但是大多数人思想还是在中国的。尤其在中国贫富差距进一步拉大的现状下，增大对中产阶级的留学资助（也可以签订学成归国的合约），一方面，它给予了寒门学子一个圆梦的机会。另一方面，它也可以为国家科技发展尽一份力。再者，它
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也是一项缩小贫富差距的长期举措。 四．机械发展的展望和最终趋势
未来，世界机械制造业的发展将会有三大趋势，分别为整个机械制造业的
重心将迁向亚洲；全球市场的竞争将聚集中端市场；节能环保将越来越受到用户和制造商的重视。未来，我国将是主导全球机械制造业的主要力量。这主要是原因“十二五”期间，我国国内生产制造业仍将保持远高于发达国家普3%不到的增长速度，无疑会拉动今后几年中国机械制造业的高速增长；再次是，我国的机械制造业以其巨大的规模优势逐渐获得全球机械制造业的领导权。最后是中欧两地在两种不同的心态下,其机械制造业技术的差距预期将在未来几年不断缩小。而我国也一直在强抓节能减排，中国的非路面机械排放标准也是逐年在提高，发改委能源研究所负责人表示，“十二五”节能目标为单位GDP能耗下降幅度不高于20%,但不低于15%。节能化产品将是工程机械行业发展的必然趋势。 据发布的《2011-2016年中国农、林、牧、渔专用机械制造市场分析深度研究报告》显示：未来，我国机械工业有三大发展趋势分别是聚集中端、大型化、智能化。
另外，先进制造技术的提出，先进制造技术体系结构的逐渐建立，它是面向21世纪的技术,制造业是社会物质文明的保证,是与人类社会一起动态发展的,因此,制造技术必然也将随着科技进步而不断更新。先进制造技术是制造技术的最新发展阶段,是由传统的制造技术发展而来,保持了过去制造技术中的有
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效要素;但随着高新技术的渗入和制造环境的变化,已经产生了质的变化,先进制造技术是制造技术与现代高新技术结合而产生的一个完整的技术群,是一类具有明确范畴的新的技术领域,是面向21世纪的技术。 先进制造技术是面向全球竞争的目前每一国家都处于全球化市场中。一个国家的先进制造技术是支持该国制造业在全球范围市场的竞争力。因此,先进制造技术的主体应具有世界水平。但是,每个国家的国情也将影响到从现有的制造技术水平向先进制造技术的过渡战略和措施。我国正在以前所未有的速度进入全球化的国际市场,开发和应用适合国情的先进制造技术势在必行。 进入21世纪，科学技术以更迅速的速度发展，以因特网为代表的信息技术得到广泛应用，人类社会正开始走向知识经济的新时代。以分子原子等为对象的纳米制造和以及因技术为核心的生物制造将闪亮登场，机械工程及机械制造业将进入一个崭新的发展阶段，机器人将会有它发挥的地方。
但是，这到底会机械化程度到什么情况？——这到底是我们人类的世界，总不能家家户户都在家里拿着个遥控器吧！也许那个高度机械化、智能化、信息化的生活时代真能出现，我们也会有在家里就能解决一切的凭借。但是，那样的生活绝不会成为所有人的生活方式，至少不会是喜爱真实世界的有理想，有境界的人生活态度。两级分化，以家居为主，但外出交流、团队合作和锻炼身体也会是一种积极的生活方式。
推荐第2篇：生物医学工程专业导论论文
生物医学工程导论论文（读后感）
——生医1202班熊缘缘
摘要： 这篇文章主要是写了通过自己这学期上的生物医学工程导论课和平时自己了解的关于生物医学工程的相关知识，文章介绍了生物医学工程的概况和学科特点，同时阐述了该学科的研究领域，并且着重写了生物医学工程这门学科的现状和发展趋势，在最后写了我对本学科的认识和学习方法，同时激励自己努力学好本学科。
关键字：生物医学工程研究领域现状发展趋势
一、生物医学工程简介
1.学科概况
生物医学工程是一门新兴的边缘学科，它综合工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化，其目的是解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。
2.学科特点
(1)交叉性：它是各种学科知识的高水平交叉、新时代结合的产物；是生命科学（生物学与医学）现代化的迫切需求；是现代科学技术迅速发展的必然结果。
(2)依赖性：它尚未形成自己的独立基础理论与知识体系（与传统学科不同），融合各交叉学科知识为自己的基础 ；缺乏永恒的研究主题与固有的中心目标，随交叉学科的发展和应用对象的需求而变化。
(3)复杂性：它知识覆盖面非常广，几乎涉及所有自然科学与技术的基础理论与知识体系；相关的研究机构、专业教育、企业厂家和市场营销只能涉足其部分，而不能包揽全局。
(4)服务性：它以应用基础或直接应用性研究为中心，以最终在生物医学领域应用为目的；为生命科学的创新性发展提供现代化工具，为医疗卫生事业现代化发展提供新装备（支撑生物医学工程产业）。
二、研究领域
生物医学工程学是工程学与生物学、医学结合的产物，任何工程学科与生物学和医学的结合均属于生物医学工程的范畴，因此生物医学工程的研究领域十分广泛，并在不断的发展，目前较成熟的领域有如下八个：
1.生物力学
2.生物材料
3.生物系统建模与仿真
4.物理因子在治疗中的应用及其生物效应
5.生物医学信号检测与传感器
6.生物医学信号处理
7.医学图像技术
8.人工器官
三、生物医学工程的现状及发展
1、发达国家生物医学工程的现状
在美国以及欧洲等经济发达国家，早在上世纪50年代就指出生物医学工程的重要性，基于其强大的经济、科技实力，经过近半个世纪的努力均取得了各自的成果。如今，这些国家在生物医学工程方面处于世界前列。但是面对当今科技飞速发展的新形势，他们仍在想尽一切办法努力前进。在美国，许多著名大学根据自身条件和生物医学工程学科的特点以及社会需要采用各种方式积极推进“学科交叉计划”。这样一来，生物医学工程在这一有利条件下迅速发展，朝向以整合生物、医学、物理、化学及工程科学等高度交叉跨领域方向发展。这种发展方向既促进了传统性专业的提升，又为逐步形成新专业创造了条件。
另外，美国政府因认识到新的世纪生物医学工程对促进卫生保障事业发展所具有极大的重要性，急需扭转美国生物医学工程领域研发工作群龙无首的分散局面，美国第106届国会于2000 年1 月24 日通过立法，在国立卫生研究院（NIH）内设立了国家生物医学成像和生物工程研究所，规定由该所负责对美国生物医学工程领域的科研创新、开发应用、教育培训和信息传播等进行统一协调和管理，促进生物学、医学、物理学、工程学和计算机科学之间的基本了解、合作研究以及跨学科的创新。这也大大推动了美国的生物医学工程学科的发展。
2、国内生物医学工程的现状
我国的生物医学工程学科相对国外发达国家来说起步比较低。自上世纪70 年代以来，经过30 多年的发展，目前全国已有很多所高校内设有此专业，在一些理、工科实力较强的高校内均建有生物医学工程专业。由于这些学校的理、工等学科在全国都有重要的影响，且大都设有国家级重点学科，他们开展起来十分方便，这些院校均是以科研性学科设置的。此外，还有一些医学院校则是以医学作为基底学科，置入某些工程学科的知识，并以医学应用为目的建立相关的课程体系，而对于生物学中所涉及到的细胞及分子生物学、发育生物学及生物技术，对于工程技术中的控制技术、材料学均较少涉及，这些院校培养的目标就是将生物医学工程运用于实际。因为生物医学工程是以理、工、医为基础，医学中的许多问题只有在这些学科相互结合的前提下才能得以解决。要将基础研究转化为工业化产品，将美好的前景分析变为卫生保健的实际行动而服务于广大人民，就离不开生物医学工程师。这就是这些生物医学工程工作者的工作理念。 但是，从总体上说我国的生物医学工程学科的发展仍不平衡。30 多年以来，我们在研究方面引进、消化、跟踪研究多，创造性研究较少；理论方法等应用基础研究多，取得自主知识产权的应用研究少。处于理工科院校的生物医学工程学科其工程力量雄厚，但是由于缺少医学背景，在真正用于临床、解决医学实际问题方面还较落后。而处于医学院校的生物医学工程学科其研究的主要特点是和医学结合紧密，医学大背景深厚，但是工程力量相对落后，科研投入不足。这就是我们国家目前生物医学工程的现状。
3、新世纪生物医学工程的发展趋势
纵观生物医学工程的历史和目前人类对其的要求可以看出，生物医学工程
作为学科整体的发展趋势十分广泛。
（1）纳米材料的出现将使20世纪初期奠定的物理、化学理论基础面临重大的挑战。
与此同时，纳米材料本身也将进而取得突飞猛进的发展和应用；此外，材料科学中的分子设计可望实现，与生物组织相结合的组织工程学研究将进入实用阶段。而且，将会有更多的人工器官研制成功并将在临床上投入使用。比如：采用组织工程学方法研制人工胰和人工肝。
（2）电子技术与生物技术的融合可望研制更多、更为新颖的传感器。比如：目前硅半导体集成度可达109，而人工合成蛋白质的分子器件可使存储器集成度高达1012位。
（3）随着计算机网络和通讯的发展，生物医学工程将使临床医学从住院治疗向着门诊治疗、乃至家庭医疗保健方向发展。
（4）虚拟现实技术的发展将为医学基础研究与临床医疗提供更为先进的技术手段。
（5）光子技术将取得突破性进展，如各种激光器件的开发及光参量放大、光纤、非线性光学、光数据存储、集成光等技术的发展，半导体激光器在生物医学中的应用将有更为诱人的前景。
（6）各种物理因子生物效应的深入研究，如生物磁、低强度毫米波的研究，将使人们对人体生命现象有进一步的认识，开发出新的技术装置。
（7）中医工程及各种高技术的应用，将使传统医学在现代科技基础上更加光大。
四、认识与总结
生物医学工程学是医疗保健性产业的重要基础和动力，医疗器械和医药工业同生物医学工程学的研究与应用有着最直接的联系，它所带动的产业在国民经济中占有重要比例，例如美国每年生物医学工程学带动的产业就达数百亿美元。各国在生物医学工程方面的投入，随着生活水平的提高而逐年增加。这门学科面临着众多的新课题，许多成果又有着极好的产业化前景，因此生物医学工程学被称为朝阳学科。
综上，我想说的就是生物医学工程涉及十分的广泛，因此在学习过程中我们要开阔学习视野，活学活用，在不断总结、质疑的基础上创新。关于毕业后就业我认为会有很多的选择，但是我们想要找到好的工作还得靠自己好好的努力学习，争取学好、学精自己的专业，并且要尽力去考研更加深入的学习自己的专业。
五、参考文献
[1] “Designing a Career in Biomedical Engineering”—— IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine
[2]朱丹，生物医学工程导论，2011
[3]生物医学工程，百度百科，2011
[4] 陈兴新，新世纪对生物医学工程的认识与思考， 2007.11.1
[5] 生物医学材料现状和发展对策研讨会论文集.1997学报1988年12月
[6] 杨子彬。发展中程[J]北京的生物医学工工业大学
[7] 胡兴斌。浅谈生物医学工程的现状及前景[J]2004年第9期
[8] 陶祖莱.生物医学工程学科发展报告(2006 - 2007) [M] .北京:中国科学技术出版社,2007.
推荐第3篇：生物专业
2011级应用生物科学大类主修专业确认工作细则
2011级应用生物科学大类主修专业确认工作由应用生物科学大类主修专业确认工作小组负责进行。按照浙大发本【2010】128 号《浙江大学本科学生主修专业确认工作实施办法》执行。
一、应用生物科学大类主修专业确认工作小组
组长：应义斌楼程富
副组长：（按姓氏笔划排序）
应伟清杜爱芳陈凯旋陈学新陈素珊林咸永
赵建明赵朝霞蒋焕煜
成员：（按姓氏笔划排序）
王清华何积秀吴晓谊肖亚芹郭亚芳
二、各专业接收要求
1.类内学生
1）应用生物科学大类学生在大类范围内确认主修专业，专业确认按公开、公平、公正原则进行；
2）学生于夏学期（5月）在应用生物科学大类主修专业确认系统中提交申请，每个学生可填报5个不同的专业志愿；
3）按照志愿优先的原则对各专业进行确认。申请人数低于专业容量时，申请学生都作为接受学生；申请人数超过专业容量时，根据学生所有课程累计平均绩点从高到低进行确认；累计平均绩点相同者按累计获得总学分排序确认；总学分再相同者按累计高等级评价课程门数排序确认（说明：截止春学期，学生已修读学分不得低于20学分；学生修读学分低于20学分时，以20学分作为计算累计平均绩点时的除数；修读学分超过20学分时，累计平均绩点计算方法不变）；
4）主修专业一经确认不得更改。若学生希望进一步拓宽专业背景，可通过辅修和第二专业（双学位）的途径进行。
2.跨类学生
非应用生物科学大类的学生申请本大类相关专业的，学生在10月份学校规定时间内提出申请，由专业所在学院决定是否接受。
三、主修专业确认容量安排
生物系统工程：61名
食品科学与工程：41名
农业资源与环境：46名
农学：31名
园艺：35名
植物保护：35名
茶学：30名
应用生物科学：30名
园林：30名
动物科学：61名
动物医学：46名
四、主修专业确认工作的程序
1.学生本人在学校规定时间内递交申请；
2.主修专业确认工作小组审核；
3.申请人数超过容量的专业进行筛选；
4.确认结果予以公示；
5.上报学校
本细则由应用生物科学大类主修专业确认工作小组负责解释。
推荐第4篇：生物论文
关键词：诱导不同品种同一祖先的口育鱼杂交试验物种爆发原因生物多样性
论文内容摘要：由雌性口育鱼可以根据雄口育鱼臀鳍上的卵斑而避免与其他鱼类交配，设计了一个通过卵斑迷惑，在人工诱导的条件下使不同品种同一祖先的口育鱼杂交试验。此试验浅层含义是创造了新物种，实则模拟了自然界新物种的出现。以丽鱼及其丛属的隆头鱼亚目多种其他鱼类为例探讨了物种爆发有可能是由于物种间错误杂而造成的。并且此试验对当代也有很多启发，如生物多样性与濒危物种保护等问题。最后根据实验结果畅想了一些高科技技术，如新型捕鱼器，生物杀害虫器。
（一）引言：
雄性口育鱼臀鳍上犹如真卵的卵斑，让人产生如梦如幻的感觉，似乎是在对雌鱼说“跟我来吧！”这是一个验证性选择在自然选择中的一个很好的实例。或许在远古时期，口育鱼的祖先尾部只是有珍珠般的斑点，而那些较大的斑点比较吸引雌鱼，随着自然选择，卵斑演变的越来越大，犹如真卵。
一位生物学家曾从两个不同湖湾捉来的雄性腹纹丽鱼的卵斑时发现两个湖的鱼儿卵斑大小差别很大。而这两种腹纹丽鱼是由同一个祖先演变而来的。由此他猜想两个湖湾本是一样的，但由于两湖湾的雌鱼对卵斑大小的喜好不同最终形成了两个物种。
我想到了一个可以创造新物种的试验。我们可以利用不同口育鱼对卵斑的喜好不同，通过人工诱导使它们杂交。当然有很多困难要克服，比如在求偶活动的性质和顺序，呈现的气味，声音，色彩图案以及其他在同种成员起交流作用的信号等等。
（二）试验：
1.准备工作：（1）要求这两种口育鱼品种相近以消除部分信号。关于口育鱼的选择，参考了书籍，感觉丽鱼比较好，因为它们品种很多，基因相似度极高。同时所选的鱼都要处于将要交配阶段。（2）关于气味，需要人工研究并加一些屏蔽剂。对屏蔽剂要求很高，它可以屏蔽鱼类种群间的气味，但是鱼类相通的气味要绝对保留，不能失真。（3）声音也可人工制造，这需要高精密的仪器先去测量再去仿造。只有这样才可以最终可起到控制变量的目标，即只有色彩图案起主要作用，雌鱼只能通过卵斑来判断是否可以交配。（4）关于卵斑，需人工改造使其大小符合试验中雌鱼喜好的大小。事先要做大量的观察与记录。为了增大试验的成功率，卵斑的大小必须十分精确。在雄鱼身上的卵斑要选取合适的材料，要求不伤害试验鱼，与试验鱼鱼鳞可以长期结合，其组成成分不能散发出化学气味等等，以免影响交配。（5）
环境是个不容忽略的问题。书里有描写到在交配时，雄鱼一般都有巢，雌鱼会在交配季节在巢前转悠。所以在人工条件下，我们要模拟好巢以及一切环境因素。
2.试验过程：其中一种丽鱼只有雌鱼，另一种只有雄鱼，将它们放于同一适宜环境中，并适当加一些促交配试剂。在试验过程中要防止鱼儿吃卵现象。还有一些雌口育鱼在产好卵后怕卵被盗走，在受精前即把卵吞了，所以我们要人工控制好。
3.试验鱼培育：在此期间需二十四小时监控，以防发生意外。待受精卵孵化出了小鱼苗，控制好水中环境。需注意水温，水中含氧量，供给食物适量等等。我想在此期间会有一些鱼苗死亡，要及时处理。那些生命力顽强的小鱼苗要细心培育，待其长大。
4.试验研究：研究此物种的一些父母本所没有的新特性。（1）一些可以通过观察即可得出的变化，如外表，饮食，习性等等。（2）需要高科技的帮忙，对其基因进行研究。可以得出基因与其父母本的差异，可以考虑这种反常杂交是否会使基因突变频率变高而出现新的基因。也可以探讨，它们与父母本相同的基因但由于反常杂交使其表达出现奇怪的现象。（3）更广泛还可以研究它们的蛋白质组分是否发生了变化，是否可以造福于人类。
（三）含义
1.表层含义：这种方法是除了常用的人工体外受精获得杂交品种的另一种方法。当然不得不承认局限性很大，因为这种方法的条件比较苛刻，同时物种也比较相近，培育出的新品种似乎也没有什么很大益处。最主要的是不知道试验是否可操作，是否会成功。
2.深层含义：但最重要的是以上不是我做此次试验的目的所在。我想这是一种思想，是为了探究生物进化的。其实我是模拟了在自然界中，一些品种的迅速辐射。它们中很多环境等多种因素，由于识别错误而杂交。就如本次试验中雌鱼，由于只有卵斑这一个信号可识别而错误杂交产生新的后代。这些后代如果可以繁殖，那么又是一个新的物种了。这样，我们就不难想像，杂交后代中不乏一些高级品种。
（四）举例探究：
就如丽鱼及其丛属的隆头鱼亚目多种其他鱼类，不仅有一般的一组正常颚之外，喉咙还有一组神奇的颚。鱼物种的丰富多样与此不无关系，关系不在于它们有咽颚（鱼有咽颚是普遍现象）的事实，而在于颚如何悬挂于肌肉之上。布满牙齿的咽颚能处理长有正常颚的鱼类无法企及的食物。那么，我就想通过此次探究而猜想这些咽喉长有颚的鱼是不是它们的祖先在性选择中误打误撞而产生的绝妙“错误”。这样猜想是因为首先文献已经记载这些丽鱼的基因是很相似的，即来自与同一个祖先。那么你也许会说这是有可能是因为基因突变啊，当
然我没有充分的理由去反对这个经典不衰的自然现象。在此，我只是想论证一下我的观点。我们来注意一个细节，就是我上面引用的那句话“丽鱼及其丛属的隆头鱼亚目多种其他鱼类„„鱼物种的丰富多样与此不无关系”仔细品味这句话有很多信息。1.这种现象不是单个存在的，而是丽鱼的一些种类。2.这些特殊种类还不止一种。我是由此推理的，既然这种鱼将颚悬挂于肌肉之上很特殊但也有很多种类拥有。倘若是基因突变，应该是个体，就算有后代继续突变，那么无论是从数量上还是从种类上都达不到文献中所说的“物种的丰富多样与此不无关系”。但如果是由于“错误杂交”，那么就相对好解释了。由于在交配给卵受精时会有很多受精卵，它们应该都能算是新物种吧，这样第一代具有此特殊特征的变异高级品种诞生了。此时你或许又会反驳我，它们只是比基因突变占了数量上的优势，品种上应该也差不多吧。下面我就要说“错误杂交”一更大优点，那就是发生频率比基因突变高很多，这个因素可不能小看。我再来给你引一段话来验证吧。[一些生殖障碍均为生态性，他们并不固定。如果由于出境出现混乱，不同物种的分布开始出现重叠，那么生殖障碍就消失了。杂交机制就始消失，除非别的隔离机制开始生效。摘自泰斯.戈尔德斯密特《达尔文的梦幻池塘—维多利亚湖上的悲剧》]
（五）现实意义：
研究相似品种杂交得新物种，正如泰斯.戈尔德斯密特这位伟大的生物学家在文章中所说：我想爆炸性辐射之谜的谜底已经被揭开。在此我想发表一下自己的看法。如果只是单单解释这个谜底，那么我么也只是知道了一个谜的答案。我们必须从中挖掘出有利于我们人类的现实意义。
首先我联想到了生物多样性问题。由于“错误杂交”所产生的新物种会不会对其他物种产生毁灭性的破坏。说白一点它们会不会成为隐形的“生物入侵者”呢？我了解的也不是很多，照常理相似物种应该不会变异出什么可怕的品种。只是猜想万一变异出一些长有特殊功能的利器，就算不会导致平衡失调，也有可能会使它们的竞争对手没吃的了，而造成了生物多样性的减少。如果是，那么这项研究真的很有意义。我们可以通过人工诱导使它们“错误杂交”，预测一些新物种的产生，并研究它们的生理结构，防止一些可怕物种的出现造成损害。
其次我们可以通过做试验，测试并比较不同相似品种杂交后产生后代的性状。寻找那些可得到优良品种的母本。但是这没有基因工程科学与推广，但是鉴于它操作比较方便可以先为基因工程做铺垫，找到合适的母本。
最后我觉得此次试验还可以帮助濒临灭绝的动物。还记得尖吻鲈让世界上最大的热带湖泊维多利亚湖生态系统崩溃吗？期间至少有两百多个本土鱼种灭绝。其中就有弗鲁鱼，导致它现在所剩品种剧减。但是在泰斯.戈尔德斯密特游历维多利亚湖时居然在本不该它出现的地方发现了它。他猜测一些顽强的弗鲁鱼为了生存逃到了其他水域，并与那儿的鱼杂交产生了新物种，一种可以在尖吻鲈恶爪下生存的品种。由此我想那些濒危物种是否可以和它们的近亲杂交呢？虽然产生的物种并非它，但是这样可以保留它的部分基因。
同时还可以从另一个角度来看，就是在我们通过人工创造出的物种可以让它们也进入生物圈这个大家庭，从某种意义上来说它们就是濒临灭绝物种的替代品。我感觉这样可以防止由于濒临灭绝物种的消失造成的损失。
（六）新技术的遐想
1.由“错误诱导”这种思想，我猜想是否可以设计一种新型捕鱼器，它的模样很像雌鱼或雄鱼喜好的对象。再加上我们人工对此捕鱼器进行一些生物特性之类的处理，使之不仅是形态上，其余很多方面都很像。大家或与会感觉这么麻烦去设计一个捕鱼器，不如直接用鱼钩来的快。但是我们设计的捕鱼器有一大特点就是定向性。一些很难的鱼种在海洋内由于种种危险我们不能总是下海去找，此时我想我们就可以制出专门钓此类类鱼的“鱼钩”了。
2.还有我由“雌性口育鱼可以根据雄口育鱼臀鳍上的卵斑而避免与其他鱼类交配”设想了一种生物杀害虫器。大自然在某种现象上应该是相近的，所以其他一些生物应该也有通过识别一些特殊的识别特征再交配。联想到了我们人类极厌恶的害虫。这种杀虫器里有那些害虫配偶身上的味道，当然里面还混有它们识别不出的毒药。这似乎与农药差不多，但我的创新之处在于它只需喷洒在少数用来吸引害虫的农作物或其他物体上即可，避免了大面积农作物受农药喷洒的危害。但我又不得不承认这种生物杀害虫器只能在繁殖期使用，并且它太具有专一性，这样也不太好。所以它适合用来对付“蝗虫成风”这种恐怖的情况。所以还是有研究价值的。
3.试验中所做的是“不同品种同一祖先的口育鱼杂交试验”。因为基因相近使它们杂交成为可能，但试验常常不尽人意。那我们是否可以发明一种高科技来使这种杂交成功率大大提高？我们知道不同物种杂交在大自然界中是很少发生的，由于它的生殖隔离。生殖隔离通俗的来说就是一道道阻碍交配的屏障，那我们就顺这打破阻碍这条思路来思考。用仪器作用于生物是不太可行的，因为这会一定程度上影响我们想获得的它们的后代。所以我想到了这种仪器可以使通过不改变物种自身但改变它们的感知能力，使它们产生幻觉以为是同一个
物种。这种高科技我只能提出这种思想，因为具体生物情况不太一样。试验中通过改变卵斑来诱导杂交就是一个很好的例子。
以上便是我对不同品种同一祖先的口育鱼杂交试验的感悟与想法。由于知识面限制，很多都是猜想，是否准确需要科学的探究。
参考文献：
〔1〕泰斯.戈尔德斯密特《达尔文的梦幻池塘—维多利亚湖上的悲剧》
〔2〕张惟杰《生命科学导论（第2版）》
推荐第5篇：大一近现代史论文
我的中国我的梦
专业：计算机科学与技术 学号：201601001152 姓名：魏俊豪 自1921年中国共产党成立以来，我们的国家经历了翻天覆地的变化。在中共的领导下，我们完成了对封建、对官僚、对资本的反抗，成功建立起新中国。完成了上一辈人的梦——那个崛起的梦、那个站起来的梦、那个挺直腰板的梦。
1949年10月1日对中国人来说是一个激动人心的时刻，于此之后我们的国家正式屹立了起来。我们可以自豪的对外宣称我是一名中国人。也是于此时每个中国人的心里都埋下了一颗种子——一颗梦的种子。我相信在新中国成立的那一刻在每个中国人的心中都会有想要让中国复兴的梦。重新实现唐朝时万国来朝的景象。
与中华人民共和国成立的那一刻埋下的种子，于2012年11月12日被习总书记正式命名——“中国梦”。的确这个梦，这个种子被称之为“中国”梦当之无愧。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，并且表示这个梦“一定可以实现”。
新中国成立前，当时的共产党、国民党的有志青年们都是一群有“中国梦”的人，如我们敬爱的周总理就曾发出他的宏愿：“为中华之崛起而读书“„„就是这样的一批有志男儿们带领着我们，带领着我们的民族，带领着我们的国家完成了那个时代的“中国梦”——中华民族的崛起。而如今到了我们，现在国家、民族在呼唤着我们，呼唤着让我们去实现我们的中国梦。 以前我们是依靠着中国共产党克服了各种困难直至我们屹立在世界之林，如今我们仍然需要共产党带领我们完成我们的中国梦，带领着我们走向世界之巅。虽然如今的共产党员里面出现了一些败类，但是我们不能以一概全。我相信如今的共产党里面绝大部分依然是当初我们面临国难之时会毅然决然的带领我们度过，是会为了人民，为了国家奉献自己，冯先生明的那一群人。害群之马依然有之，但那是少数，是不值一提的一小撮人 。我坚信着，中国共产党 依然是以前的共产党，时代在变，人员在变。但他们依然拥有着那种精神——从人民中来到人民中去，全心全意为人民服务的精神。我们会在他们的带领下实现我们的“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴。
每个中国人，每个华夏子孙心里的那颗种子，如今依然发芽。我们每个人都有着不同的种子，它会长成不同的样子，结出不同的花朵然而当它们凑到一起就会重现昔日清明上河图中所描绘的繁荣富华的景象。我们心中的种子，以我们本身为基础，以我们的汗水为养料，以我们对祖国热爱程度为色彩。我相信以中国人民对祖**亲的热爱定然不会让萌发出来的色彩单调。
论起对祖国的拥护程度，热爱程度，当今世界鲜有民族可以与华夏相提并论。我们对祖国的热爱是刻在骨子里，流淌在我们的血脉里的。从古至今炎黄子孙从来没有在这一方面输过。就如汉武帝时期，武帝将整个国家拉上了战场，以我们整个国家将匈奴按在大地上狠狠的摩擦，以一个受到文儒教育的国家将一个马背上的国家拼垮，凭借的可不是之乎者也，而是我们骨子里的血性。而且我们的国家并没有垮掉的原因正是因为我们骨子里面的爱国精神。
有史为证我们华夏民族是一个将爱国精神刻进骨子里，融进血脉里的民族，我相信无论时代如何去变，我们祖先留在血脉里面的东西我们是不会丢的。凭借如此，我不相信我们的梦——实现中华民族的伟大复兴会不成功。在新中国成立那一刻埋下的种子会死，会无法发芽。
我相信在不久的将来，我们这一代人成长起来一会，中国会变得更加的强大。我们的后代都会以身为一个中国人而自豪。我们这一辈是伴着中国梦成长的，我们每个都是拥有着那枚种子的青年，我们有时间，有精力去完成我们的中国梦，去实现我们祖国的中国梦——重现我大唐朝的声威，让我华夏之名再次在世界宣扬。我们的后辈都会因为自己的祖国是中国而自豪，同辈之人都会因为你是中国人而羡慕你。
我相信我们拥有着这样的共产党，这样有着梦想的后辈以及自古就流淌在我们血脉中的精神。我们的中国肯定会更加富强，我们的梦肯定会实现。我的国家我的梦，无一不为之钦佩无一不为之自豪。
推荐第6篇：大一论文人生价值
我们的人生价值
摘要：我们要学会利用传统文化道德等内容加强自身的人格与人品。树立良好的心态，肩负自己的责任，积极实践，诚信为人，树立正
确的人生价值。关键字：道德，人格，心态，责任，诚信正文： 人们之间的“德”，应该是“行善”、“利他”、“积德”，在现实生活中，我们往往“敬德”，“滴水之恩，当涌泉相报”，但由于社会转型、多元文化、家庭教养的不同影响，导致我们部分大学生出现压抑、扭曲、功利和浮躁的倾向，贪图享受、盲目攀比、追求时尚、注重眼前、心理压抑成为一些学生共有的价值取向特点。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”《新五代史·伶官传序》。诸如此类的人格问题，不仅会影响到我们大学生的发展与成才，也会影响到全社会的和谐秩序。因此，我们必须学会利用传统文化、经典著述等内容加强自身的人格与人品教育。儒家经典思想作为中国古代道德文化中的精华，对我们当代大学生的人格教育具有积极的意义
传统人格修养对我们当代大学生的人格修养具有重要意义。首先，修身是我们大学生一辈子的目标，修养是一种特殊的教育过程，每个人的生命里都有健全人格的种子，如何使它破土而出，成就自己特有的魅力，最关键的还是要通过修身才能达到。其次，我们要学会经常自省，要对日常所做的事，进行自我检查，看其是否合乎道德规范。修养成自主、能动、创造性地进行认识和实践的健全人格。将慎独修身于我们大学生的言行之中，通过自身内心感悟自觉实现应有的行为规范，自觉地进行自我约束、自我监督和自我改造，进而增加我们做人的底蕴
和力量。自我修养的同时积极发挥主观能动性。3我们在生活中既要做到自励，又要做到自控，保持乐观向上的积极心态。
树立独立、自主、自强、的信念，抛弃不良人格，培养自身优良人格。
4。中华民族悠久的传统文化是重要的责任道德教育资源，要通过优秀的传统文化来培养、塑造我们当代大学生对自我、家庭、他人和社会的责任。首先，要有自我责任感，要养成对自己行为负责的态度，对自我负责。只有对自己的行为负责，使自我有所发展，才可能为家庭和社会尽力。对家庭尽责，只有孝敬父母，从爱父母、爱亲人开始，对家庭负起责任，才能由此对社会、国家负责。人不仅要对自己负责，还要担负起社会责任，对家庭、他人及社会负起责任，也是人生意义的体现，只有对社会及人类有意义，才是有价值的人生。，培养有高尚人格的人，须从自我做起，担负起对国家的责任。
实践是道德评价的标准，一个人的道德水平高低，要通过实践来检验和评价。我们大学生要学会用实践的观点来评价自我和他人，用实践的观点来检验自己的道德水平。道德修养的最终落脚点是“行”，人格的高低，最重要的是要看是否做到及做到了多少。道德学问不仅是外在的知识，还必须同自身的为人处事结合起来，要做到言行一致，只有把健康人格的培养付诸于实践中，才能实现人格的可
持续健康发展，真正实现人生价值
6。知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！“诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信方为人生。”诚信，如一把钥匙打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉沐浴那友谊的阳光。参考文献：《中国美德网》《中国教育信息网》
推荐第7篇：大一心理学论文
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流 思想。 当代，论文常用来指进行各个学术 领域的研究和描述学术研究成果的 文章，简称之为论文。以下是小篇为大家整理的大一心理学论文。
大一心理学论文
初入大学最担心的肯定是离开家乡到了异地面对各种新的关系不知道怎么处理，很庆幸能在心理课上得到老师对这个问题的分析和解答。事实上，中学阶段沉浸在学习中的我们并不需要过多的去考虑人际关系的处理，但进入大学，就像走进了社会的缩影，同学、舍友、社团的师兄师姐、各个科目的老师……周围的人构成的多彩大学，撞进原本单调灰色的生活，实在让我有些猝不及防。所以，心理课上的分析和讲解对我来说非常及时，对我梳理处置人际关系有很大帮助。 另外就是老师在课上为我们做的性格分析，人贵自知，课上的性格分析让我更清楚地了解到自己是怎么样性格的人，让我更能清楚地知道我应该从哪些方面去改进自己性格方面的不足，以使我能成为一个更好的自己。
除此之外还有很多让我有收获的地方，比如除了怎么对待他人的关系，老师也讲解了怎么对待自己、怎么面对良性竞争、怎样提升自我、怎样分配时间、树立怎样的爱情观才是健康的，甚至还向我们介绍了怎么样界定是否患有心理疾病。虽然到现在心理课不过上了八次课，却实在让我受益匪浅，感触良多。
心理课上经过老师的分析，我知道自己是多血质性格的人，反观日常生活，我确实也是喜形于色，心直口快，常常说话不经思考，有时候虽是无意，却真真切切伤了人心。平时也因此闹过不愉快，但是并不太了解问题出自哪里，也就没能针对性地纠正自己性格的不足。现在了解到自己是什么样性格的人，相信我也可以在接下来的学习生活中多控制自己，改变自己的性格以使自己更好的融入群体。当然我也了解到多血质的人可塑性强，我也会好好把握自己性格上的这项优点，多发展兴趣爱好、培养自己更多方面的能力，让自己更能适应社会对人才的需要。以后我也会多去尝试一些原本以为自己做不到的角色，说不定从中能有意外的收获。
事实上，我初中所在的学校在市里排名并不靠前，所以我只需大略把心思放在学习上我就可以在学校名列前茅，最后也顺利被重点高中录取，但是进入高中之后，我发现我与同校其它同学差距很大，学习上的压力让我有些喘不过气来。难以排解的苦闷情绪又恰逢青春叛逆的时候，不愿与父母过多交流的我把压力变成了不愿与人交流的孤僻性格，高一高二还有一些集体活动作为调节，到了高三那，所有人全心备考，根本不可能顾及旁人心情的时候，我更加孤立无援，到了最后甚至跟同桌都没有太多交流，成绩也因为心情抑郁更加一落千丈，我掉进了一个恶性循环难以自救。毕业后也和同学们有过几次聚会，脱下校服放松下来的大家打的一片火热，更显得我形单影只。鉴于此，我对大学充满了担忧，被录取的喜悦完全消弭鱼焦虑之中。我不知道怎么与人相处才能建立良好的人际关系，
因为身体原因没能参加军训更让我错失和同学们相处相识相知的机会，迷茫着度过了大学之初的两周军训。说实话，我原本对心理课时不抱期待的，因为中学时期也有心理课，不过也就是讲一些与我们生活并无相关的理论或者干脆就是自习课。但是第一次上心理课确实让我感到意外和惊喜，我从老师的课中听懂了怎样待人处事，了解了何为立身之本，课上我也会跟着老师的讲解一层层思考自己平日的言行是否合宜，举止会否有失偏颇之处，实在受益良多。一开始我和舍友相处十分拘谨，有时连自己的想法也不敢太多地表达，生怕招来不满，而老师让我明白，世上最难得的不过一颗真心，真性情待人处事便是最完美的相处之道。
除此之外，我也从老师的课堂了解了不少心理学的知识，遇到情绪低落的时候也能自我排解，自我舒缓。同时我也在老师的循循善诱下明晓了自己离开家乡到大学进一步学习的目的何在，也渐渐有了自己为之努力的目标，心理课对我的帮助何止一周三节课那短短两个钟头？我想，我会让自己变得越来越好。
推荐第8篇：大一军事理论论文
国防军事之我见
林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”作为一名当代大学生，我们应该关心国家的发展和安危。在上完军事理论课后，我清楚地知道国防军事建设对一个国家来说有多么的重要，下面我就浅谈我对国防军事的见解。
国无防不立，民无防不安。从古至今，国防建设就关乎一个国家的存亡，一个繁荣昌盛的国家不可能没有强大的国防军事建设，再弱小的国家也需要国防军事建设。国防确保了国家的安全，内政不被干涉，主权不被侵犯，人民的安居乐业等等。
国防是国家为了防备和抵抗侵略所做的军事武装，以及一系列于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，是国家生存和发展的安全保障。维护国家安全利益是国防的根本职能，捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略是国防的主要任务。
国防建设是整个经济建设的重要组成部分，建设强大的国防力量是国家的最高利益和根本利益，也是实现我国“富民强国”的重要保障，又是维护国家安全，确立中国国际地位的根本保障。
新中国成立以来，中国结束了有国无防的历史。特别是经过改革开放后，国防力量有了很大的进步。但在当前国际形势并不太平，西方国家把中国视为潜在的“全球对手”，强权政治、霸权主义依然存在的形势下，周边国家纷纷加强军事建设，对我国采取“防御”措施，我国周边的军事环境、安全环境十分严峻。
所以我认为要加强国防建设，需要注意一下四点：
一、加强军队建设。针对我国海岸线长、邻国多的情况，不仅要建立强大的边、海防，而且要建立一支有快速反应能力、强大投送能力、高度机动能力的军队，确保国家在任何方向上遭到侵略，都能迅速投入交战，并取得胜利。
二、加大国防教育力度，增强全民国防观念。国防直接关系到国家的安全、民族的尊严和经济的发展。要从小抓好爱国主义为主要内容的国防教育，增强全国军民居安思危的国防警觉和一旦强敌压境全民族同仇敌忾消灭敌人的精神准备，在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围。
三、不断加大国防投入，为经济发展保驾护航。尽管我国的国防投入近年呈增长的状态，但占财政支出却呈现出下降趋势，国防费总额仍低于世界一些主要政治、军事大国水平，这与我国经济发展水平不相协调。只有不断加大国防投入，建立强有力的现代化国防，才能为经济发展保驾护航，才能确保经济发展成果不被别国掠夺。
四、加强信息化战争技术，随着社会变革和科学技术的发展，信息化战争将成为21世纪中的主要战争形态，从海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争中这几场局部战争中也可以清楚的看出。我国要在正确认识信息化战争的基础上，加速中国特色的军事变革，从而加强我国的国防建设，增强打赢信息化战争的能力。
最后一点尤为重要，树立与信息化战争向适应的国防观念是当代大学生需要关注的。加快国家战略能力建设，信息化本质上是国家战略能力的较量，而不是单一因素决定的。我国当今的经济能力和信息能力还和世界强国存在巨大差距，为此，我国要加快国家战略能力建设，拥有强大的经济实力和信息能力，并把国家的战略能力和军事打击能力相结合，才能赢得信息化战争的胜利。
提高武器装备的机械化信息水平：我军目前的机械化水平还比较低，信息化建设处于起步阶段。因此，应走机械化促进信息化，信息化带动机械化的复合式，跨越式发展道路，在大力加强武器装备的机械化建设的同时，努力提升武器装备的信息化水平，为打赢未来信息化战争锻造“杀手锏”谋求军队信息化建设的快速发展，发展和创新信息化战争理论，大力培养国防信息化人才队伍。努力提高基于信息系统的系统作战能力等都是必然要求。
近几年来，美国战争大片开始冲击我们的视野，不仅宏大的战斗场面吸引我们的眼球，其崭新的战争理念更是让我们大开眼界。尤其是2003年伊拉克战争开始后，美军围绕“斩首行动”实行联合作战，其综合集成、一体化作战模式让我们耳目一新。无论是虚幻的战争大片还是真实的伊拉克战争，显然这种作战模式跟我们意识中那些战争模式不一样。1999年科索沃战争，可以被看作是全球第一场真正意义上的信息化战争。它的特点是，第一次完全使用空中力量进行作战，地面部队自始至终没有进入，信息化装备大量应用，最后实现战争零伤亡。其后是阿富汗战争，实现了网络化、互联互通，前方不再有大的部队，而是一个个小战斗分队，指挥官在后方通过网络监视大屏幕进行指挥。2003年的伊拉克战争是一场信息化水平非常高的战争，实现了战争直播，死伤人数很少，进展速度很快。这三场战争都是信息化战争的初期阶段。
纵观中国，我们经历了数千年的沉浮。今天，我们面临信息化战争的机遇，这次机遇我们必须要抓住，我们从1840年到1949年经历了百年的沦落史，从1949年建国之后到2050年我们又将经历百年建设史。未来的五十年，我们要实现强国梦。我们要有世界眼光和战略思维。
总地说来，以上是我经过对军事理论的学习，所得到的一些感想和体会，学生是祖国的未来，通过学校国防教育，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。最后，希望我国国防军事建设越来越强，人民安居乐业，国家繁荣昌盛！
推荐第9篇：大一心理论文
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传(基因)相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。下面就是小编整理的大一心理论文，一起来看一下吧。
人类自从诞生以来，就非常注重自己的健康.特别是当今社会处于多变革、快节奏、高信息、强竞争的情况下，重视心理健康，提高全民族的心理素质，不但是社会发展的需要，也是人类自我完善的客观需要。作为新世纪的大学生，学会更好地认识自己、了解他人，开发自身的潜能，提高心理健康水平，掌握心理调适方法，优化心理健康途径，预防心理疾病，纠正不良心理，促进身心健康与人格完善，都是大学生自我修养的重要内容，也是大学生心理健康教育的重要课题。
大学生人生观、价值观尚为最后形成，心理还未完全成熟，在复杂多变的社会环境中难免会出现心理失衡，产生心理困惑。因此，加强心理品质锻炼，学会自我心理调适，不断提高心理健康水平，不仅可以有效地化解心理困惑和消除心理障碍，而且是建立和谐的人际关系，有效地学习和工作，发挥自身聪明才智的基本条件。
一、树立正确的人生观
人生观处于人的心理现象的更高层次，是个体主导心理活动和行为选择的灵魂和准则。大学阶段是一个人的人生观趋向定型时期，正确的人生观是大学生心理健康的指南和保证，是人生的精神支柱。树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度，才能做到在任何情况下都不会丧失信心和追求，不会在身处逆境、遭遇挫折而一蹶不振或导致心理困惑;树立正确的人生观，才能科学地对待社会、人生与生活中的各种矛盾，才能对周围的各种事物、环境有适度的心理反应，防止心理反应失常，促进心理健康，使自己处于一种乐观奋发的精神状态之中，乐观地工作学习和生活，这有利于提高对心理冲突和挫折的承受能力，防止心理障碍的发生。总之，树立正确的人生观和世界观，是保持心理健康，战胜一切心理动荡和不安的最基本条件。
二、增强心理品质锻炼
1.善于认识自我
培养良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，确立合理的自我评价体系，找准自我评价的标准，客观地分析自己的长处和缺陷，不以自己之长而骄傲，也不因自己之短而自卑;培养健康的人格品质，自信而不自负，谦虚而不自卑，乐观而不盲目，克己而不过分;勇于承认错误，善于自我批评;根据自己的实际情况确立抱负水准，成为自己命运的主人。
2.意志品质坚强
意志是一个人支配自己行为的心理过程。意志品质在人的行为中起着非常重要的作用。它犹如汽车上的方向盘，主导着人的行为，又如制动器在遇到问题时要及时刹车或减速。在生活的道路上人们会遇到各种不如意的事情，遭遇各种挫折，能否始终不愉地坚持目标，战胜困难和挫折，最后成就事业，关键在于有没有坚强的意志品质。所以养成坚强的意志品质对大学生来说是十分重要的，没有坚强的意志品质就不可能构建完美的个性。只有果断坚毅、坚定不移、持之以恒的意志品质，才能促进心理健康和人格完美。 3.有丰富的心理健康知识
心理健康素质的培养对大学生来说是非常必要的，所以大学生有计划有目的的学习一些有关心理健康的知识，阅读有关心理学书籍，从理论上提高自己。并借助心理学书籍来认识自己，包括认识自身可能存在的心理问题、心理障碍，自觉地有意识地改变自己那些不健康的观念、想法，用正确的心理健康知识武装自己。注意自己的性情修养和心理保健，使自己的精神始终处于一个相对稳定的状态中，不受或少受那些不良刺激和影响。
学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。
总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。
推荐第10篇：届生物专业毕业实习、论文安排
2013届生物技术、生物工程专业毕业实习、
毕业论文（设计）工作安排
一.总体安排
2013年1月7日——2013年1月13日（第1周）
毕业论文(设计)选题、师生见面、课题背景调查及资料收集。
2013年3月4日——3月10日(第八学期第2周)
在3月10日（第二学期第2周）之前由指导老师下达毕业论文（设计）任务书，任务书一式两份，一份系里存档，一份学生留存，并在指导教师指导下完成并上交开题报告（一份）。
2013年3月11日——6月23日(第八学期3-17周)
毕业实习、毕业论文(设计)开题、毕业论文(设计)阶段及论文答辩。
二.毕业论文(设计)分阶段工作安排
(一)开题报告拟定
时间：2013年3月4日——3月10日(第八学期第2周)
在3月10日（第二学期第2周）之前在指导教师指导下完成并上交开题报告（一份）。
(二)毕业实习
时间：2013年3月11日——4月21日(第3-8周)
毕业实习原则上由学院统一安排，时间为六周。有特殊要求的毕业课题可与指导教师商定实习时间和具体安排，报经院长和教研室主任同意并填写《安阳工学院自主实习申请表》等相关表格。
学生实习应填写的表格：《实习考核表》（须由实习单位盖章）。
(三)毕业论文(设计)中期检查
时间：2013年4月29日——5月5日(第10周)
由院长和教研室主任及有关教师组成检查组，进行毕业论文(设计)中期检查。
毕业论文(设计)中期检查的主要内容：指导教师对毕业论文(设计)的指导力度；毕业论文(设计)的适合度；论文完成的进度；学生表现。
学生应填写的表格：《毕业论文(设计)中期自查表》,《毕业论文(设计)中期情况调查表》。
(四)毕业论文(设计)预答辩
时间：2013年5月20日——5月26日（第13周）
本次将整个答辩过程分两阶段进行。预答辩和答辩（后期兼为选优答辩）间隔时间约为2周。答辩时，学生讲解及演示控制在10－20分钟，教师提问及学生答辩控制在15－20分钟；教师所提问题控制在3－5个。答辩成绩评定标准请参见《毕业论文（设计）答辩评分表》。
预答辩按正常毕业答辩程序进行（要求讲解、演示并回答答辩小组成员的提问），预答辩要求所有毕业生必须参加，否则不允许参加随后的论文答辩。预答辩及答辩时学生均仅需提供论文电子文档，待答辩完成后由学生按要求修订完善论文后再补齐论文打印稿。
(五) 毕业论文(设计)答辩
时间：2013年6月3日——6月9日（第15周）
后期兼做毕业论文(设计)选优答辩。
由指导教师提交给答辩秘书的材料包括（详细内容见《本科毕业论文（设计）资料提交及要求》）：
1．学生规范、完整的毕业论文（设计）任务书；
2．学生规范、完整的开题报告装订本；
3．学生规范、完整的毕业设计说明书（或毕业论文）装订本（2本）；
4.学生毕业论文（设计）相应的图纸、计算书、光盘、照片以及能够证明成果的所有原件，（没有此项内容可以不交）；
5.原始的指导教师指导记录表；
6.原始的指导教师中期检查表；
7.填写完整的答辩申请表；
8.填写完整的指导教师用评价表；
9.填写完整的评阅人用评价表；
10.原始的答辩记录表；
11.填写完整的答辩用评分表；
12.填写完整的成绩计算表；
13.论文课题申报、审核表；
14.论文督导、检查记录表。
1---12项学生档案存档，13---14项收齐后交教研室存档。
学生和指导老师均有义务协助所在院系做好毕业设计（论文）的材料整理和归档工作。 注：打印资料应装入毕业论文专用袋（专用袋封面及底部的学生个人信息部分要求填写完整）一并送交。
三.对毕业论文(设计)管理工作的补充说明
（一）关于学生申请的课题变更
在第1-3周内，若课题确有变更需要，则由学生本人填写《毕业设计课题变更表》，经指导教师同意后，报院毕业论文（设计）工作领导小组审批同意后方为有效。
超过第3周后，将不再允许变更课题，毕业答辩时，将根据最后认定的课题对学生作毕业答辩和成绩评定。如果学生私自更改课题，不论课题效果如何，均以不及格论处。
（二）关于论文指导教师的变更
除非有充分理由，原则上不考虑学生对指导教师的变更请求。
（三）关于指导教师的组内课题调整
指导教师可据组内的实际分工情况，对组内学生的课题进行适当调整（如组内学生课题互换），调整时同样应填写《毕业设计课题变更表》并报批。
（四）关于毕业论文(设计)成绩与学业的关系
毕业论文(设计)成绩采用五级记分制评定：优秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)，及格(60～69分)及以上者方可授予学位，不及格者按结业处理（具体参见《安阳工学院学院学生毕业论文(设计)管理系统》）。
（五）关于在学生在外地或外单位做毕业论文（设计）
学生个人要填写《安阳工学院自主实习申请表》等相关表格，经指导教师同意、院长批准后方可进行。要积级主动地用适当方式与指导教师保持联系，接受指导，以便顺利完成毕业论文(设计)。
在外地（出本市）做毕业论文(设计)的同学可将《毕业论文(设计)中期自查表》、《毕业论文(设计)中期情况调查表》通过Email或由他人代交等方式提交给指导教师，而不必返校参加毕业论文(设计)中期检查，但必须参加毕业论文(设计)预答辩及答辩，否则一切不良后果由学生本人负责。
（六） 关于问题、意见或建议的反馈
请各位同学、论文指导老师或辅导员（毕业班班主任）及时将你们的问题、意见或建议通告教研室，由我们负责提交给院毕业论文(设计)工作领导小组。
生物与食品工程学院
生物技术教研室
2013年1月14日
第11篇：大一下学期生物十班工作计划
生物科学十班大一下学期工作计划
转眼间，新的学期又开始了，我们都已经站在2011年的征程上，整装待发。在这大一上学期，生物科学十班的同学们一起努力，团结进取，积极向上，不仅取得了良好的成绩，班级凝聚力也在不断提升。但还没有达到一个优秀的班集体应该达到的团结、互助、拼搏向上和共同进步的程度，所以这一学期，我们计划以服务同学提高学习生活自主意识为重点并开展相应的一些活动。
生物科学十班大一下学期工作计划包括工作目标，班级制度建设，班级活动规划等。
一、工作目标
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力；
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；
3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动；
4、通过大家的努力，争创文明、民主的先进班级；
5、以班级为单位，互相交流学习经验，对大学四年学习生活有较为明确具体的认识和规划。
二、班级制度建设
1.班级公约
（1）团结进取，求真务实。
（2）言行文明注重个人品德修养。
（3）维护公共秩序保持卫生清洁。
（4）开拓思维敢于创新。
2.班会
（1）班委会例会
时间：星期日晚上8:30（每周一次）
地点：班级教室
参与人员：全体班委会成员
会议目的：一周工作汇报；完善班级工作记录；提出意见建议，对下一周工作进行计划安排等。
（2）班级例会
时间：星期日晚上7:00（每两周一次）
地点：班级教室
参与人员：全体同学
会议目的：总结两周内的班级事务，实行班务公开，听取同学意见建议，传达辅导员的指示；对下一周的班级事务与活动进行计划安排；对同学们的学习生活给予适当的提醒帮助；同学间互相交流。
3.团委收取与班费管理
（1）每学期收取一次团费；
（2）生活委员按实际需求收取定量班费，收支账目由生活委员负责。
（3）班费支出必须要由有效发票为证，持发票向生活委员报账并开出报销凭证；
（4）对经济困难的同学在收取费用时给予一定减免。
三、班级活动规划
1、英语四级考试学习经验交流会
负责人： 班长 副班长 团支书 学习委员
时间：2011年3月中旬
具体事项：邀请3位英语成绩突出的学长或学姐分模块（如作文，听力，阅读，完形填空，翻译，应试技巧等）交流经验；副班长记录活动流程；分享有用的学习资料等。
2、英语四级考试动员大会
负责人：班长 副班长 团支书 学习委员 组织委员
时间：2011年5月初
具体事项：同学间交流学习进度、经验和计划等；鼓励同学们积极复习备考。
3、新的征程，我们一起起航（交流会）
负责人：班长 副班长 团支书 组织委员 各寝室长
时间：待定
具体事项：1.交流心声，增进读大学的理解与认识。
2.转变同学思维方式，迅速适应大一下学期的学习生活。
目的：1.同学彼此交流，开阔视野。
2.对大学的学习生活有更全面的认识。
3.增进同学之间的相互理解，增进班级的凝聚力。
4、具体活动再组织。如：学习交流 会、班级联谊会、聚餐等。
如何建设班级，如何服务于每一位同学是作为班干必须深入思考的内容。这要求每位班干在班级和学院工作明确自己的职责与权力，在班级的建设中各司其职，高质量的完成自己的分内事务。班干要以身作则，使班级的良好运转，做到表率作用。在此前提下，班委会更要统筹协调，相互配合，相互帮助。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。生物十班的每位成员都有决心和信心，把这个充满活力的班级打造成一个和谐温暖，积极上进的优秀班集体。
总之，行甚于言。行动是最好的语言。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务，并且和生物十班全体同学和老师面向同一个方向，努力做好本班级的建设和发展。
生物科学十班
2011年2月27号
第12篇：生物专业求职信
尊敬的领导：
您好！
首先让这封求职信带去我诚挚的祝福祝您工作顺利,万事如意！
我是一名xxx学院05级生物化工工艺专业即将毕业的一名学生。名叫xx，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的三年里，我觉得自己并没有虚度。我不仅学到了许多知识,还提高了自己的素质,大学期间，曾在班上担任过生活委员,得到了老师与同学的一致好评。这炼了我的工作及组织管理能力，培养了我的高度的责任心。注重综合素质的我,积极参加学校的活动，大二时参加过系篮球队与同学一起努力取的了全院第四名，大三时系内比赛第一。
专业方面：熟练掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、酶工程与发酵工艺等重要专业课的理论原理，懂得其基本实验动手操作与应用能力。
计算机方面：学习并熟悉掌握Windows Xp平台操作系统，Office2003办公软件（Word、Excel、powerpoint等）。平面设计AutoCAD2007等.但这并不能满足我的求知欲，同时我也明白大专生的优势和劣势。因此，我在学校就读期间报考了湖南农大食品工程专业的自考本科，也考试并取得了化工分析证。我在提高自己文化水平的同时也注重社会实践能力，寒、暑假间我分别在长途汽车上和KTV场所担任过售票员，培养自己与不同人的交际能力，今年暑假我也学习并报考了汽车驾驶证，不过由于时间问题只考了两个科目（还欠路考一项）。
性格随和的我在生活中有着良好的习惯，我自信但并不自傲。处于人生中精力最充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高。因此我希望能够加入贵公司。我会踏实做好属于自己的这份工作，尽全力在工作中取得好的成绩！
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念， 感谢您在百忙之中给与我的关注，愿贵公司屡创佳绩，祝您的事业、生活皆顺利。
我热切期盼您的回音。谢谢
此致
第13篇：生物医学工程专业
生物医学工程专业
（本科、四年制）
本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究和应用能力，在德智体诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质和创新能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的理工医结合的复合型的高级工程技术人才。
本专业学生除必须具备较扎实的数理、计算机、外语基础外，还必须具备较宽的专业基础知识，主要学习生命科学、信息科学与技术、电子技术和计算机技术的基本知识，掌握生物医学工程专业知识，受到电子技术、医学信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有本学科领域的科学研究与技术开发的基本能力。并掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，实验条件创造，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。本专业学生按照教学计划修满规定的学分后，准予毕业，符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的可以授予工学学士学位。
主要课程有：电路分析基础，信号与系统，模拟电子电路，数字电路与系统、高级程序设计语言、微机原理及其在医学中的应用、数字信号处理、现代生物技术、解剖与生理、生物医学工程导论、生物信息学导论、医学成像技术、计算机图形学、生物医学传感器、医学仪器原理、医学信号处理等。
本专业学生继续深造的方向有生物医学工程、信号与信息处理、计算机科学与技术等。本专业学生毕业后有较强的适应性，能在生命科学、生物医学、电子信息技术及相关领域和行政部门从事教学、科技研究开发、产品设计、制造和应用等工作。
第14篇：生物专业自荐书
自荐书
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书,谢谢！
我是信阳师范学院2012届本科毕业生，专业为生物科学。得知贵学校的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。
在大学期间，我主修生物科学专业。我刻苦学习了这个专业的理论知识，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在教学工作中。课余，我努力学习英语和其他等方面的知识，并积极参加实践，具备该方面的基本知识，同时不断加强自身基本素质的培养。大学是我不断进取，逐步完善，充实自己过程。丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。
在众多应聘者中，或许此刻我不是最优秀的，但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。我热忱的期待能得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来！
愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展！
此致
敬礼！
自荐人：
第15篇：生物专业求职
生物专业求职：坚守的智慧
作者:程亮来源:人才市场报发布者: 亦云类别:新闻扫描日期: 2010-03-14今日/总浏览: 2/1179
近日，王同学来信诉说自己的苦闷，当初以高分考入大学，本硕连读生命科学专业，现在找工作时却接连碰壁，他想知道是不是一定要放弃专业，怎样才能在发挥专业能力的情况下走出困境？
为什么生物专业毕业的学生会在被媒体渲染为“生物世纪”今天难以找到一份发挥专业能力的工作？生物专业学生的就业出路究竟如何？生物专业求职又有什么窍门？
现状：生物专业就业难
中国社会科学研究员2009年的《社会蓝皮书》指出，大学生今年毕业560万左右，估计会有150万人难以找到工作。热门专业毕业生失业较严重，冷门专业毕业生就业率比较好。就业率最低的专业主要是两大领域，一是技术领域，二是生命科学领域，包括医学、生物和农学。而此前，相关调查机构最近还公布了一份“十大最难就业的热门专业”榜单，生物工程赫然列在首位。
从微观层面看，南方某重点大学生物工程系2009届毕业生共150多人，大约20个出国，70个保研考研到本校或者外校，10个考了其他专业的研究生，参加工作的有50人，只签约了7个，而且这7个人签的都是很一般的企业，只有一个人月薪超过2000元。
美国《科学家》杂志也专门报道了美国生物博士的就业前景。文中的数字统计表明，美国博士生获得学位5年后，通常只有22%的毕业生可以找到终生教授职位。甚至，在1993年至2003年的10年间，能够找到终生教授的生物博士，已经从25%降至15%。即便是这些幸运者，在找到正式教职前，通常都需要4-6年的博士后训练。
由此可见，生物专业就业难似乎已经成为一个全球性的现象，其根源主要在于生物领域至今没有形成上规模的产业链，除了对少数极具创造性的研究人员有所需求，无法吸纳大量的，掌握一定知识与技能的技术人才。况且，我国的生物产业比国外要落后很多，根本不足以吸纳比国外多出很多的毕业生。
统计：生物专业的就业出路
目前来看，生物专业可以分成两类，一类是生命科学，属于理科，侧重于理论学习；一类是生物工程，属于工科，偏重于应用领域。总体而言，这类专业毕业的学生应系统地掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的应用研究、科技开发、生产管理和分析解决一般实际问题的能力。
从最近几年的就业统计来看，如果不考虑出国和考研，生物专业毕业生如果在找工作时坚持要发挥自己的专业能力，其就业方向一般有以下几类：
1、做老师。目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量，这样中学对生物教师就有了较大需求。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具
第16篇：生物专业求职
生物专业求职：坚守的智慧
为什么生物专业毕业的学生会在被媒体渲染为“生物世纪”今天难以找到一份发挥专业能力的工作？生物专业学生的就业出路究竟如何？生物专业求职又有什么窍门？
现状：生物专业就业难
中国社会科学研究员2009年的《社会蓝皮书》指出，大学生今年毕业560万左右，估计会有150万人难以找到工作。热门专业毕业生失业较严重，冷门专业毕业生就业率比较好。就业率最低的专业主要是两大领域，一是技术领域，二是生命科学领域，包括医学、生物和农学。而此前，相关调查机构最近还公布了一份“十大最难就业的热门专业”榜单，生物工程赫然列在首位。
从微观层面看，南方某重点大学生物工程系2009届毕业生共150多人，大约20个出国，70个保研考研到本校或者外校，10个考了其他专业的研究生，参加工作的有50人，只签约了7个，而且这7个人签的都是很一般的企业，只有一个人月薪超过2000元。
美国《科学家》杂志也专门报道了美国生物博士的就业前景。文中的数字统计表明，美国博士生获得学位5年后，通常只有22%的毕业生可以找到终生教授职位。甚至，在1993年至2003年的10年间，能够找到终生教授的生物博士，已经从25%降至15%。即便是这些幸运者，在找到正式教职前，通常都需要4-6年的博士后训练。
由此可见，生物专业就业难似乎已经成为一个全球性的现象，其根源主要在于生物领域至今没有形成上规模的产业链，除了对少数极具创造性的研究人员有所需求，无法吸纳大量的，掌握一定知识与技能的技术人才。况且，我国的生物产业比国外要落后很多，根本不足以吸纳比国外多出很多的毕业生。
统计：生物专业的就业出路
目前来看，生物专业可以分成两类，一类是生命科学，属于理科，侧重于理论学习；一类是生物工程，属于工科，偏重于应用领域。总体而言，这类专业毕业的学生应系统地掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学等相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的应用研究、科技开发、生产管理和分析解决一般实际问题的能力。从最近几年的就业统计来看，如果不考虑出国和考研，生物专业毕业生如果在找工作时坚持要发挥自己的专业能力，其就业方向一般有以下几类：
1、做老师。目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3+X”模式中占有比较重的分量，这样中学对生物教师就有了较大需求。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。
2、跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持，如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。
3、公务员或事业单位。在国家公务员报考专业中尚未发现专门招收生物学专业的，但相关事业单位也有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争
激烈。
4、专业的生物技术外企，如伯乐（美）、基因（美）、takala（日）等。这种公司一般招销售人员为主，偶尔会招技术支持，销售一般要本科以上，技术支持一般要硕士以上，3年工作经验是起码。此外，一些仪器公司，如millipore，waters，agilent，PE，常常会需要蛋白质组学的研究人员，因为微生物方向的生物学硕士也可以考虑。
5、生物技术服务公司或科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪。在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。
6、酒厂，酱油厂，醋厂、生物制药厂等企业的技术人员。一般只要发酵工程的硕士，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但现在好多酒厂的效益都不错，如青啤，张裕，天津王朝，五粮液，所以这些岗位待遇并不低，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
策略：开拓职位与注意细节
求职难已经成为大学生就业的普遍现象，因为求职之前根据专业和自身的情况多做准备就非常必要。
第一，目标明确。大三下学期（或研二）就应该给自己树立一个目标，出国，国内深造，找工作（包括考公务员）。一定要给自己一个确定的目标，切勿三心二意，朝令夕改，否则很有可能到头来什么都没有。
决定找工作之后，先要掌握尽量多的就业信息，比如上文提到的该专业的大多数学生的就业方向，不同专业方向的具体适应行业及职位，等等。其次，要根据信息和自己的情况确定找工作的大致目标，销售还是技术、企业还是事业、研发还是操作。
第二，职位开拓。能够发挥生物专业特长的工作其实并不少，制药、酿造、食品，还是农、林、牧、渔、环保、园林等行业，与生物专业相对比较对口，很多职位其实都可以考虑应聘。
此外，在其他很多行业里，与生物知识及理论交叉的岗位也有不少，求职者也应该多多注意并早做准备。比如专利行业，生物学方面的知识肯定能够用到，如果能够进入有名的专利代理所，如贸促会，港专，柳沈等，待遇绝对不亚于500强企业；再比如，如今生物方面的书籍出版发行的比较多，外研社，高教出版社，科学出版社，清华出版社，北大出版社、国家图书馆等都需要生物专业背景的图书编辑。
当然，这些职位比较分散，而且埋头于专业课的学生不见得有机会了解到。这就求职者要尽量占用更多的信息，同时注意根据自己的目标职位多做了解，知道其职能与要求，努力使自己的素质向其靠拢。
第三、注重细节。柯达公司曾经要招聘一位重点客户代表，有一个应聘者的简历写得非常有针对性，该应聘者对于自己先前在快速消费品行业的工作经历写得很详细，比如如何联系超市、大卖场，如何与相关部门沟通，如何洽谈业务，如何指导布置货柜等等，而其他信息如个人基本情况、教育背景、培训经历、个人特长等，都简单列明。可谓详略得当，一看就知道该应聘者对于相关行业的熟悉程度。这种简历就很爱招聘人员的欢迎。同时，柯达招聘一位技术市场代表，该职位需要具备数码知识。大多数应聘者在自己的简历中只是简单地提及一句：本人具有一定的数码知识。但有一份简历却与众不同，他所附的一张报名照片就是他自己运用数码技术制作的，他在简历中详细写明了其所使用数码相机的品牌，技术参数，冲印设备，以及不同设备之间的优劣差别等等。
虽然简历中显示他目前并不在相关职位任职，但显然他已具备了较强的相关技术背景，从而为他本人赢得了面试的机会。由此可见，简历是需要分类，应聘研发和市场的应该不一样。
此外，加入本专业名家或曾实习过的名企业的推荐信，介绍自己时多注意描述实际事件，面试时根据企业的风格注意一下着装……这些细节问题也很重要，求职者不可不慎。
第17篇：生物专业自我介绍
生物专业自我介绍范文
我叫XXX，是安徽师范大学生命科学学院生物技术专业2007届毕业生。
大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利地独立完成实验课程。同时，我广泛学习了 英语 、计算机等各方面知识，先后通过了国家 英语
四、六级 考试 ，国家计算机水平考试 二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。
我的学校安徽师范大学是安徽省省属重点大学，具备师范类及非师范类专业。我所在专业生物技术专业是非师范类的，侧重于生产应用，所学习课程是面向生物制药公司，发酵类公司，以及研发部门的。除学习了较宽广的生物基础知识外，我对生物技术的四大工程课程还有着较深入的学习。
第18篇：生物专业求职信
生物专业求职信
尊敬的领导：
您好！
首先让这封求职信带去我诚挚的祝福祝您工作顺利,万事如意！
我是一名xxx学院05级生物化工工艺专业即将毕业的一名学生。名叫xx，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的三年里，我觉得自己并没有虚度。我不仅学到了许多知识,还提高了自己的素质,大学期间，曾在班上担任过生活委员,得到了老师与同学的一致好评。这炼了我的工作及组织管理能力，培养了我的高度的责任心。注重综合素质的我,积极参加学校的活动，大二时参
加过系篮球队与同学一起努力取的了全院第四名，大三时系内比赛第一。
专业方面：熟练掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、酶工程与发酵工艺等重要专业课的理论原理，懂得其基本实验动手操作与应用能力。
计算机方面：学习并熟悉掌握windows xp平台操作系统，office2014办公软件。平面设计autocad2014等.
但这并不能满足我的求知欲，同时我也明白大专生的优势和劣势。因此，我在学校就读期间报考了湖南农大食品工程专业的自考本科，也考试并取得了化工分析证。我在提高自己文化水平的同时也注重社会实践能力，寒、暑假间我分别在长途汽车上和ktv场所担任过售票员，培养自己与不同人的交际能力，今年暑假我也学习并报考了汽车驾驶证，不过由于时间问题只考了两个科目。
性格随和的我在生活中有着良好的习惯，我自信但并不自傲。处于人生中精力最充沛的时期，我渴望在更广阔
的天地里展露自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高。因此我希望能够加入贵公司。我会踏实做好属于自己的这份工作，尽全力在工作中取得好的成绩！
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念， 感谢您在百忙之中给与我的关注，愿贵公司屡创佳绩，祝您的事业、生活皆顺利。
我热切期盼您的回音。谢谢
此致
生物专业求职信范文
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来垂阅本人的求职信!在本人即将完成学业踏上社会大家庭之际，有幸得到这么一个向贵公司展示自我的宝贵机会，真是万分感谢！
新的世纪已经来临，社会需要的是高素质的综合性人材，我深知未来社会的竞争将是人才的竞争，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出，除了学习并掌握专业知识外，还需要综合培养自身素质，
努力做到德、智、体、美全面发展。三年的大学生涯让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对计算机还不甚了解，但通过这三年的学习和努力，得益于各种各样的锻炼机会。现在的我精通计算机调试、计算机网络；除此之外，还能熟练综合运用word、excel、wps等编排报刊、杂志、文稿等，运用frontpage、photoshop、
flash、autocad等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我的最大的优势在于几年来积累的各种各样的实践经验和很强的动手操作能力。我学的是生物工程专业，对该专业的所有课程都已经掌握，有一些虽然还未能达到精通的水准，但我有信心在以后的工作中继续学习。在这一点上，我不敢说我已经做的很好了，但我始终自信自己能做的更好。这也是我最大的优点！
找到一个适合自身特点，能充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的，希望贵公司可以成为那个可以实现
自我价值的大舞台。如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸！我也将用我的成绩向您证实我的实力！随信附上我的求职简历，希望贵公司给我一次机会，我一定会还您一份满意！
祝： 工作顺利！
贵公司业绩蒸蒸日上！
此致
敬礼！
生物科学专业毕业生求职信
尊敬的领导：
您好！感谢您百忙之中来关注我的个人求职自荐信。
我是xxx大学生物科学专业的一名本科毕业生。大学期间，我较系统地学习了专业知识，使自己拥有了一定的专业知识基础。我喜欢泡图书馆，期间阅读了很多专业方面的书并涉猎了检测方面、管理学、心理学等其他方面知识。
我在思想上积极进步，热爱祖国，是学校第70期党校学员，并以85分以
上的成绩名列前茅。生活上，我家境贫寒，所以我向来勤俭，自强不息，能吃苦耐劳。作过实验室助研、计算机中心助管、编辑校对等近十种兼职，借此提高了动手能力，积累了实践经验，还创造了很好的实习机会。我一直坚持一个信条--用自己辛勤的劳动，获得自己想要的东西。此外，我积极参加各种社团活动，以此砺炼自己，并提高交际能力。虽然贫苦，也曾多次参加募捐献爱心活动。另外，我曾多次在运动和写作方面获奖,并拿过奖学金。
在工作中，我积极地培养自己的思维方式和做事能力学习能力，我把自己的工作当作是自己的一部作品对待，不机械地去做实验，喜欢创新，并尝试用统筹学方法做事。我曾在xx公司检测中心实习，每天主要进行检测前处理并独立操作液相色谱仪，同时负责实验室基本仪器的常规维护修理等管理工作。工作日和休假时经常去气相色谱室及微生物室帮忙，通过这种方式的学习，对气
相色谱及质谱知识有了一定了解，对微生物的检测有一些操作经验和理论知识。工作中也了解了一点haccp体系知识。通过自己的不断努力，我从作质检员到作设备管理员，再到后来担任液相科室负责人。并一直得到领导及所有同事的好评和鼓励。
我一直以提升自己的水平素质及得到全面锻炼为主要目标，希望能有幸站在更高的起点上，不断学习！希望有一天能做个专业的权威人。所以请给我一个机会，让我飞的更高，做的更好！祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作开心！同时谢谢您阅读我的简历和自荐信！
此致
敬礼！
求职人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好！我是绵阳师范学院13届生物科学专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，绵阳师范学院
的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学生物教师。久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。选择了教育事业，选择了绵阳师范学院，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的育人理念；使我坚
信到贵校工作是我的明智选择。
最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！
此致
敬礼
您好！
我叫xxx，今年xx岁，毕业于xxxx学院生物工程学院生物技术专业，在校期间，各方面表现比较优秀。
在校期间，我基本上达到了生活、工作、学习、感情四点一线的理想化人生目标。生活上，因为家境贫寒，造就了我自立自强、顽强刻苦、敬职敬业、勤于思考、敢于行动的人格品质；工作上，因为常年参加校园活动并带领自创团队，让我很好的锻炼了自己的领导能力、组织管理能力、思维能力、计划能力、人际沟通能力、实践能力、协调能力以及团队协作能力；学习上，因为不局限自己对专业知识的学习，而是发扬自己对商业的浓厚兴趣，学习和了解很多的商业潜规则，极大的培养了自己的学习力、信息搜集能力和压力承受能力；
感情上，因为人际交往能力较强，让我一直处于和谐、健康的人际交往圈，培养了自己自信、乐观、积极的良好心态。
实践是检验真理的唯一标准。大学伊始我便从事各种校园团队工作和实践工作。我先后加入了《校园生活》报社、勤工俭学协会等校园团队，并参加了生物学院学生会，得到了很好的锻炼机会。于此同时也开始了我的大学实践生涯，从初始的校园食堂送餐、独立做糕点销售代理、家教、派单到独立带领团队宣传招生，已经大力丰富了自己的实践经验，并于大一暑假荣幸加入到湖北移动勤工俭学工程5000名大学生暑期实习计划中实习，开启了我的大学生活崭新的一页。
大二伊始我便着手创办荆楚理工首份dm广告报刊《缤纷校园》，我也因创办此刊物于2014年4月先后获得荆门市《荆门日报》和《荆门晚报》校园创业人物重点报道，由此创办了荆楚理工学院首个校园模拟企业团队——缤纷校
园创业集团公司，带领自己的团队从事了很多的校园商务活动，先后与荆门移动、荆门铁通、荆门邮政等大型企业合作，并深入到广告传媒、电子信息产品以及服务等行业。今年暑假带领团队同学再次深入移动营业部实习，并于今年8月受移动公司公费去武汉湖北邮政大酒店参加“湖北移动首届直销队长培训班”培训，长期带领自己的团队从事校园移动直销和代理事业，诸多的签约合同便是最好的见证。无数次的校园实践，让我赢得了自己大学生涯大部分的生活费和学费，颇具成效，不仅为自己的大学实践经历增添了靓丽的一笔，同时也为贫寒的家庭分担了很大的经济负担。农村的孩子上学不容易，我一直勉励自己要好好的利用大学时光做出好成绩。
在丰厚的实践经历背后，我并没有荒废自己的学业，虽说不是非常优异，但依然获得了为数不多的奖学金。在校园团队活动中也曾获得“大学生心理知识竞赛”一等奖，“雷锋征文”活动二等奖
等荣誉。与此同时我养成了良好的参加学习、培训的习惯，常年吸收各类信息，从图书、现场、网络、视频等各处进行学习了解，大大的丰富了个人的学识和知识面。因为带领自己的团队，我为此不断的学习管理培训、市场营销、广告投放、团队运营等各方面学识以提升自己，初步研究企业运营管理、业务推广、人事薪酬、绩效管理等内容，以减少职场生涯的失业期，提升自己的职业竞争力，塑造一个已经初步修理的人“材”，在此我更希望能够在贵公司将个人培训、锻炼为“人才”甚至“人财”，与公司共同成长，与同事一同进步。
年轻还可成长。只要给我一片土壤，我会用年轻的生命用心耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我对个人自信和能力的承诺。
热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与贵公司同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，
我会用行动来证明自己。伟大的公司培养优秀的人才，优秀的人才服务于伟大的公司。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
第19篇：生物专业自我介绍
生物专业自我介绍
生物专业自我介绍范文
我叫xxx，是安徽师范大学生命科学学院生物技术专业2014届毕业生。
大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利地独立完成实验课程。同时，我广泛学习了 英语、计算机等各方面知识，先后通过了国家 英语
四、六级 考试 ，
国家计算机水平考试 二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。
我的学校安徽师范大学是安徽省省属重点大学，具备师范类及非师范类专业。我所在专业生物技术专业是非师范类的，侧重于生产应用，所学习课程是面向生物制药公司，发酵类公司，以及研发部门的。除学习了较宽广的生物基础知识外，我对生物技术的四大工程课程还有着较深入的学习。
my name is xxxx .i am an undergraduate of henannormaluniversity , majoring in biotechnology .in the past three years , i did quite a good job in my study and had acquired systemic knowledge of my major .besides , i paed cet-6 and have obtained the second prize for band c in the 2014 and 2014 national english contest for college students twice .i have good communicative skill and
strong team spirit which will be a great help for me to fulfill my master degree courses .with regard to my character , i’d like to say that i am optimistic and easy-going .besides study i enjoy walking which makes me healthy and my mind tough听 .
he following is my resume .and the enclosed document is my school report of the past three years ! if i should deliver two profeor’ recommendations to you ,i will post them as soon as poible .thanks for your attention !
生物专业英文自我介绍
my name is xxxx .i am an undergraduate of henannormaluniversity , majoring in biotechnology .in the past three years , i did quite a good job in my study and had acquired systemic knowledge of my major .besides , i paed cet-6 and have obtained the second prize for band c in the 2014 and 2014 national
english contest for college students twice .i have good communicative skill and strong team spirit which will be a great help for me to fulfill my master degree courses .with regard to my character , i’d like to say that i am optimistic and easy-going .besides study i enjoy walking which makes me healthy and my mind tough听 .
he following is my resume .and the enclosed document is my school report of the past three years ! if i should deliver two profeor’ recommendations to you ,i will post them as soon as poible .thanks for your attention !
生物制药专业自我介绍
我叫是来自浙江医药学院生物制药技术专业的xxx，很荣幸在面试时向各位考官学习！
2014.9-2014.7 在浙江医药高等专科学校学习生涯中，所学专业为生物制药技术，所学课程有细胞生物学、现代
分子生物学、生物化学与生化药品、微生物学与免疫学、生物药物制备工艺学、生物药物化学与分析、药剂学、生物制药设备与仪表等。还要相关科目的实践操作，如细胞培养，药物制剂等。
作为一名应届毕业生，有着一股冲劲，肯吃苦，有自信，自学能力强，有较强的荣誉感，对新事物的适应能力强，能极快进入环境并与人建立良好关系，总是抱着认真的心态对待事物，塌实而努力的工作。
我叫好范文，是山东师范大学生命科学学院生物技术专业2014届毕业生。
大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利
地独立完成实验课程。
同时，我广泛学习了英语、计算机等各方面知识，先后通过了国家英语
四、六级考试，国家计算机水平考试二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。
我所在专业生物技术专业是非师范类的，侧重于生产应用，所学习课程是面向生物制药公司，发酵类公司，以及研发部门的。除学习了较宽广的生物基础知识外，我对生物技术的四大工程课程还有着较深入的学习。
第20篇：生物信息技术专业
生物信息技术专业
专业简介
学科：理学
门类：生物科学类
专业名称：生物信息技术专业
生物信息技术专业是一个新兴的多学科交叉的专业，随着计算机技术和生物技术应用领域的扩展，这两门技术呈现出相互交叉的趋势，并产生了一门崭新的交叉学科－－－生物信息技术。
专业信息
主要课程：高级语言程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、数理逻辑、操作系统、计算机网络、数据库系统、生物学、生物化学、高等多元分析、分子生物学、遗传学、生物信息学引论、统计遗传学与基因作图、分子进化分析、基因组信息学、生物信息学软件工程、生物识别技术及应用等。 修业年限：4年。
授予学位：理学学士学位。
专业就业状况
毕业生可以推荐保送或考取硕士研究生，参与就业的毕业生大多数集中在北京、上海及沿海地区的知名IT企业、科研院所、大型国企、政府机关等从事生物信息技术方面的科学研究、开发应用或教学工作。 院校分布(部分)
哈尔滨工业大学。
