推荐第1篇：一场倾诉
十九度的春天。有点微微的热度，散发着夏天的味道。
经过小学，教室外的走廊。我看到那群可爱的孩子，从楼顶往下丢纸飞机。不过只属于小时候的自由。只能当作一种回忆。
或许想想。只有小时候可以过分的天真。用清澈的眼睛描绘着...像先知那样诉说着自己的未来，彼此调侃着对方。
记得四年前的夏末，躺在学校后山上树荫的草地上。蔚蓝的天空下，整个地球都失去了颜色。唯有宇宙赤裸裸的展示在面前。风吹着一人高的狗尾巴草，诉说着空气中的一切。直到夕阳洒在山上的每一寸土地上。好久没有那样的惬意的享受过那种空旷的风景。没有功夫去看迎春花的烂漫。
现在的我们坐着公车，一站接着一站；塞着耳机，一首接着一首。看着路人；一个接着一个。一个人 一杯茶饮 一条道路 到处走走停停。一个人 一首歌曲 一个画面 自己对话谈心。更多是在电脑前发呆，静静的等待也的降临，这份难得的宁静，轻松，耳朵里不忘放着方先生的节奏。习惯了不规则的生活起居，习惯了高科技带来的颓废。
大城市的繁华确实会令许多人着迷，每个人都有自己的虚荣心。然而真的要接受这种虚荣，又需要承受多少不为人知的痛苦。在灯红酒绿，霓虹闪烁的都市里，每个人心中都会有一种触动。而这种触动成为多少人留下的理由。生活本是就是很矛盾的，那些善良宽厚之道也许不适合现实社会。社会逼着我们做双重性格的人，每个人都必须带上伪善的面具。生活需要我们不断地学会做人，但我们有时候却永远也读不懂它。太多的时候不得不为了生存左右逢迎。青春变的兵荒马乱。
迷上的普罗旺斯的薰衣草，七八月的薰衣草，感染了天空的颜色。只能看着地理书去想象那的一切美好，浪漫。难怪那是个不朽的让人向往的地方。
每当想到美好的东西，总会想起自己在乎的，喜欢的人。费解，也许无解。想与她一起分享，可懦弱的开不了口。总是在心底的呼唤，呐喊要诉说的一切。除了自己没人晓得。 或许每个人都像方大同那样的感同身受。可能每个人都有郭敬明的缠绵。
要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡 。
推荐第2篇：倾诉诗歌
星星眨巴着眼睛
静得出奇的夜里
你可曾想到我把你想起
夜里，勾起了美好的回忆
夜里，想看远在千里之外的你
夜里，把我无限的牵挂用梦送到你身边
我走在脚步匆匆的街头
看看那橘黄的路灯
我在仔细的搜寻
怎么也不见你的身影
曾经一起漫步的夜里
你不经意的许下了诺言
孤单的躺在租房里
更多的是对你想念
岁月带走了我的青春
曾经的我已是白发彬彬
我每时每刻都在兑现诺言
为何不见的温顺的容颜
春天的夜里我们一起听蛙鸣
夏天的夜里我们一起数星星
秋天的夜里我们一起诉衷肠
冬天的夜里我们一起回故乡
每天夜里我都在这个城市游走
迷茫在喧闹的十字街头
定时前往曾经有你身影的街道
还记得曾经一起唱歌的时候
还记得那高山流水的美景
还记得你我的相依相偎
还记得你我的委婉细语
推荐第3篇：一棵大树的倾诉
一棵大树的倾诉
我原本是一棵生长在清澈见底的大树，我原本是一棵枝繁叶茂的大树。由于人类科技的发达，他们渐渐的疏忽了我们大树。
如果没有我们大树你们人类也不会活到现在。你们用过的污水倒进河水里，我们全吸收了。这些还没什么，要紧的是你们在我们身上用刀刻乱七八糟的东西，还有小朋友在我们大树上荡秋千，有时还把我们大树的枝给折断了，幸好不是我，要不然就不会有树来倾诉你们人类。
现在，我也成为了一棵残疾树，我成了一棵生长在污水旁的大树，没有人把我迁移。让我成为一颗永远在污水旁的大树，时间久了，我的根腐烂了，我也消失在了人间。
人类呀！我现在要向你们倾诉！
中心小学六年级：郭少华
推荐第4篇：一棵枯树的倾诉
一棵枯树的倾诉
我，是一颗孤苦伶仃的枯树，又黑又干，头上光秃秃的，连一片树叶也没有，鸟儿也不在我头上建巢了，我这样，都是人类害的！唉，往事不堪回首啊。
我曾是森林中的一员，小河在我们面前流淌，鸟儿们在我们身上玩耍嬉戏，还在我们的头上睡觉，睡的安安稳稳。
可是好景不长。人们开着拖运机，有人拿着电锯从车里下来，走向我的兄弟姐妹，当电锯在它们的脚跟上发出叫声时，我听到了它们痛苦的尖叫声，那绝望的哀嚎声。电锯的叫声一停，我的兄弟姐妹们就倒在了血泊之中，只有我幸存了下来。过了几天，人们把我移到了城市的公园里，这里的环境比森林里差远了。人们有的吸烟，有的乱扔垃圾，这还算好的，我旁边的那条河里堆满了臭臭的垃圾，我似乎听到了它那微弱的声音：‚救。。。。。。救救我。。。。。。‛人类的工厂派、排出大量的二氧化碳，使许多的花草树木枯萎，我渐渐地变老了，身上的树叶一片片地飘落了，成了一个老光头。调皮的孩子在我身上刻字，我觉得自己的心在流血。有一群小孩爬到我的身上，把树枝折断，拿去当武器玩，此后，我就只有一个体无完肤的身躯了。 人类啊！你们听到了一颗枯树对你们的倾诉了吗？
石嘴山市胜利学校：白梦婷
聪明的小虫
星期六，我坐在床上悠然自得地看着书，一只小虫子时不时地飞到我的书上‚散散步‛。起初，我并不怎么在意，可也却来劲了，竟敢飞到我手上，我恼火地一把抓住它，扯了它的翅膀。为了防止它爬过来，我便用用完的透明胶套子罩着它，由于透明胶套子中间有一点塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟老子作对？死路一条！
过了一个多小时，我揉揉眼睛，把书放好，却看见我的作业本上有一粒一粒黑色的小点，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作业本上玩，我心中的怒火‚嗖‛地一下升到头顶，我刚想一拳头砸下去却又把手收回来，因为我忽然有一种好奇心，它是怎么出来的呢？为了一探究竟，我又把小虫罩了起来，盯着它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛会错过精彩的一幕。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了，小虫终于有了动静，只见它爬到塑料上边，然后到一个小孔的下面，拼命把脑袋挤出去，然后是身子，最后是脚，我忍不住帮它顶了一下，出来了！‚原来聪明的小虫就是这样逃生的呀！‛我为发现了它的好办法而高兴。可这时，小虫却不见了，去哪了呢？诶，放生了吧。
从小虫逃生的过程中，我感受到了它坚强而又机智的一面，它也告诉我了一个道理：遇到危险时别慌张，要淡定，想办法逃生。在真正危险地时候，不要一心想寻求帮助，在哪时，唯一能给予帮助的人，只有自己。
石嘴山市胜利学校：王艳楠
游西湖
听说老爸要带我们去西湖游玩，大家欢呼雀跃。那天，老爸工作上的好伙伴一家来诸暨，包括离谱诸暨较近的旅游地点游戏，舅妈一家也去了。
第二天，我们便与他们一同前行。过来好一会儿时间，终于到达了杭州西湖景区。
首先，我们来到了雷峰塔。进门后，便看见电梯好楼梯。我们刚要上电梯，突然出现了俩条由人扮城的‘‘龙’’我们趁别人还没发现时，五个小孩一起围着‘‘龙’’连照两张，上楼去了。上电梯时，我不时回头望望，上电梯的人陆陆续续，数不胜数。
一进门，便看见雷峰塔的遗址。我们上了‘‘二楼’’也是雷峰塔遗址；第‘‘三层’’有一个大门，上面写着，雷峰塔，大家顿时傻了眼，原来呀，楼上才是真正的一楼！
第一层是木雕，其中画了许仙和白娘子的故事，如：囚禁塔
内，破塔团圆…….；第二层是民间画；第三层是配图的古文雕刻，有好些是描写杭州西湖美景的；第四层是彩色的雕刻__彩雕；最后，那便是塔顶，上面画满了佛的小尊像。
从第五层往下看，西湖真美啊！苏堤和西湖清晰可见，正可谓通往雷峰塔的小路上插得路牌：这里很小，可在上面看见的西湖却很大。（好像是这么写
的）接着，我们来到了曾经许仙和白娘子相遇的地方——‘‘断桥’’。因为那是没下雪，而在下雨，所以没有亲眼目睹西湖十大美景之一‘‘断桥残雪’’，反而看见了‘‘断桥残雨。’’在雨的映衬下，‘‘断桥’’。显得格外美丽。
一眨眼，快到吃晚饭的时候了，我们大家依依不舍地离开了这美丽的地方——西湖。
石嘴山市胜利学校：马星辉
推荐第5篇：地球妈妈的倾诉
地球妈妈的倾诉
地球儿女们：
孩子们，你们好吗？我是你们的地球母亲。我一直有些心理话想对你们说，今天，我终于鼓起勇气对你们倾诉一切。
从前，我身上还没有你们的时候，我有着蓝蓝的天空，清澈的流水，郁郁葱葱的参天大树，还有那些可爱的小动物。自从有了你们以后，不知什么时候，恶梦就随之而来了。
由于你们大量砍伐树木，使我曾经美丽的秀发变得稀少了，曾经光滑的皮肤变得枯黄粗糙了。我的心受到了大大的创伤，容颜在加倍地衰老。是你们把工业废气排放到天空，导致我的肺部受到严重的伤害，我的肺部每天都在咳嗽。废水大量排放到小溪里，使小鱼、小虾、被污染了，甚至大量死亡。我的血液也被污染了，你们知道我多么痛苦伤心吗？我的病不断加重：我在日夜呻吟，喘着粗气，饿哦流下了伤心的眼泪。
你们知道我有多痛苦吗？你们不保护资源，节约用水也就算了，你们还乱砍伐，你可知道你们的后代该怎么办？我该怎么办？我会死的，会从这个宇宙消失的，你们也会灭绝。孩子们，我已经伤痕累累了，你们听到我的呻吟了吗？听到小动物的呻吟了吗？听到世界上一切万物的呻吟了吗？求你们放下屠刀吧？快救救小动物们吧？求你们救救我吧，救救你们自己吧？我多想回到以前的时光啊！蓝蓝的天空，清澈的流水，郁郁葱葱的参天大树，小动物们在嬉戏的景象，我多想再见到这样美丽的情景。
天更蓝，水更绿，国家更美丽，希望你们开始保护环境，弥补你们所做的坏事吧？相信我们的明天会更加美好，更加辉煌！
福建省南安市霞美镇霞美中心小学六年级:陈松阳
推荐第6篇：《一棵枯树的倾诉》
范文1：
一棵枯树的倾诉
我，是一棵名副其实的枯树，你瞧，我干枯的树干，身体骨瘦如柴，叶子掉光了，任何一个人从我身边经过，连看都不看我一眼。可不，别看我长这副丑模样，其实我从前可是一棵枝繁叶茂的参天大树，还人见人夸呢！
“出生”的那一天，春姑娘把我埋在土里，太阳给我温暖，春雨给我解渴，陪着行人一呼一吸。没过多久，我发芽了；又过了几个四季，我长成了一棵枝繁叶茂的参天大树了。
我身上的这些“小家伙”——树叶为了扩大疆域，发展兄弟，开始了小小的竞争。又过了几年，我叶子越来越多，身体越来越壮，人们在我身边下棋、玩游戏、看书，路过我和我兄弟的人们无一人不称赞，大家都过着幸福的生活。
可是好景不长啊，一家伐木公司看上了我们，把在我们身边的人们全部赶走，继而是大批伐木工侵入，我和我的伙伴全部都不知所措。经过一个多小时的“侵略”，伐木工们相继离开，我逃过一劫，可是伙伴们全都被人们砍走了。
我每天夜里都在哭，还整天回忆着以前的幸福生活。突然，一人带着一脸奸笑还拿着一把锋利的斧头，来到我身旁，一边砍还一边嚷嚷道：“今天运气真好，碰见一棵这么粗的树，树干可以做锄头了。”现在的我对他说的话充满愤怒，可是我不能动，所以我觉得世界末日来了。
我，被他砍得只还剩下了一根长长的树干，我渴望雨，重新滋润我，让我回到从前。可是，这几天烈日炎炎，我变得更瘦了。最近人类还在附近建了一家工厂，这工厂天天排放污气，危害人，危害动植物，还天天排放污水，破坏地下水，让我及其它树木受不了。我们都想起“起义”，反对人们，可是我们只能听天由命，我只好倒下了，永远地倒下了……
虽然我已倒下，虽然我的一生已经完了，但是我希望你们——人类，不要用同样的方式来对待我的兄弟姐妹，如果你们一意孤行，那么，你们终将被大自然惩罚，最后，你们还会迎来灭绝的痛苦。
范文2：
一棵枯树的倾诉
嘿!你不咬我好，大胖的昆虫！我说，你说你是一棵死树，我还以为你不好吃。在这一点上，我想起了过去。
当我是一个小树苗，我的兄弟姐妹非常关心我，他们给我太阳，雨给我，还帮助我阻挡风，在他们的照顾，我成长了一天天。
有一天，人类找到了我们的森林，他们在森林里混乱，松树，常绿，柳树......都是在悲伤的痛苦中发出的。当我这么害怕，我的哥哥和姐姐倒下，当男人试图砍我，一个人突然大喊：慢，这棵树是小而小，当木头不能卖多少钱，因为它卖了它整个房子，所以我被挖出来。我不知道多久，我来到一个可怕的地方，这里是钢筋混凝土森林，是机动车辆的荒野，有来来去去人类和震耳欲聋的噪音......我被卖给一个情节，这比街道好多了，有很多树木和花朵，所以我感觉到森林的味道。我抬头看着天空，乌云，似乎很快下了下 雨。果然，不是我的预期，立即在沙沙沙声下，这可以是一个很好的洗澡，我没想到下一场雨酸臭，我开始关心，可以洗一会儿，我发现我的新叶子开始腐烂了，我的上帝！这是在森林里听鹅说酸雨吗？一棵树在我旁边说，叔叔说：酸雨是人类排到天空，排气和云混合，它变成酸云，下雨是酸雨，看到我的叶子几乎很快就消失了。但除了酸雨和那些人类衣服晾在我们身上，毒性的肥皂水浸入我们的身体，而人类肆意削减......。树伯伯说越来越愤怒，看着他几个叶子和枯干的树干，今天我喜欢他 ——枯萎的树干，光秃秃的树枝在许多叶子的脚下，我在酸雨哭泣，与人谈话，谈话，谈话...人类！人类！如果你不停止，大自然会给你报复。
范文3：
一棵枯树的倾诉
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人贺知章写的一首《咏柳》。读着读着，我不禁为诗中的
“绿丝绦”所陶醉。可见我们那时树多，到处都是森林。可如今沙漠逐渐增多，大多数森林都成了沙漠，那鸟儿的声音也只能偶尔听见了。
说起来真让人心痛，我以前是一片绿色，兄弟姐妹跟我一起生长，鸟儿的声音不绝于耳。可是，人类为了眼前的利益，不顾我们的安危，滥砍滥伐我们郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树。
就说那些小孩子吧，家里有笔有纸不画画，反而还用石头在我身上刮刻字：“XX到此一游”，弄得我遍体鳞伤。一些害虫趁火打劫，在我受伤的地方安了家，还好啄木鸟医生来帮我治好了病。可是，如果森林一片一片的消失，啄木鸟还会来吗？
还有那些可恶的农民，把我们砍了作柴烧，开荒放羊、牛，结果造成水土流失，我的朋友们都哭死了。
有些人好赌，输光了钱就把我们偷砍掉，卖钱。一大片的森林不断减少，只剩下我这棵枯树，我叹息着：“你们乱砍树木，却不知道我们有多少好处。实际上，生活10年的树，一位科学家研究过：从价值方面来说，它有保持水土不流失，吸收二氧化碳等多种优点，约1600000元人民币。”
因此，你们人类要行动起来，为保护你们忠实的朋友森林而努力。不然，你们一定会遭受大自然的报应的！
推荐第7篇：向党组织倾诉心声
向党组织倾诉心声
入党申请书 金秋是收获的季节，2004年的8月15日，是个感动而难忘的日子，这天在中国致公党仙游支部领导和老党员的热情引荐下，我积极地向党组织递交了入党申请书。从此，我与致公党结下了深厚的感情。在老党员的帮助和自己的努力下，得到组织的信任，终于成为中国致公党的正式党员。此时，我为这光荣的
称号而感到自豪和欣慰，因为这是人生的新目标，是奋斗的又一个出发点。在党章前我默默地承诺，要为这个称号忠诚到时时刻刻，一生一世。三月是耕耘的季节，2005年3月5日，国家教育部实施对外汉语教育，向国外派出志愿者从事华文教学，得到这一消息后，非常的高兴，这是我报效党的大好时机。于是，毫无犹豫地鼓励还正在福建师范大学念本科三年级的女儿积极报名，踊跃参加接受国家和学校挑选。那时。女儿就问一声为什么？我只答一句，爸爸是致公党党员，是华人华侨的贴心朋友，我们要为团结全世界华人而奋斗。女儿知道了我的心愿，二话不说，去报名参加考核，经过筛选和培训，终于成为一名合格的志愿者。在2005年6月3日，带着使命和华人华侨的殷切期盼，告别了亲人。到炎热气候，条件恶劣，陌生环境的菲律宾去传承中华文化，送去祖国人民的亲情，将在那里生活三百多个漫长的日日夜夜。两个月过去了，女儿毕竟还是个孩子，每当从电话里听到她声声想家，句句叫爸妈，还哼起《世上只有妈妈好》含有声泪的幼稚声音，在这样的一种感受下，我只好收藏父爱，鼓励儿女：努力吧，因为，是奉献的就是美丽的。五月是诗情画意的季节。我总是沉醉在一个荣誉感和自豪感的意境中，这不是感动，也不是激动，可能是冲动了吧！总在想，既然是一名党员就应该要尽自己的微薄之力，力所能及地为国家、为人民做点事。这时，我正在反复地学习党章，就在党章里总纲的第五点中领会到我应该有很多工作要做。想起了阔别三代人，50多年在台湾的姑妈、表兄和表妹。这时，我余兴未尽，就想给他们写封信，希望有一种特有的感应飘越蔚蓝的海峡，把我心中的一切，还有一片最真的情，一份最诚的爱，一颗最善的心递送到所有同胞的心坎上。写什么呢？此时此刻的我脑海里只有亲情和激动，就是天作笺，海为墨，也写不尽国事和家事。真所谓是话到嘴边，难表初衷啊！好范文版权所有姑妈、表兄、表妹，告诉您们一个好消息，我于2005年1月7日被中国致公党批准为正式党员。致公党是华人华侨、归侨、侨眷、归国留学人员以及海外同胞的知心朋友。我知道，你们得知这一消息后，一定会为我高兴，为我喝彩。姑妈，在此您的侄孙最想说的是一声问候，最想看的是您的慈容。我也知道在您的心中积下了多少辛酸，多少思念。您最想看到的是故乡和亲人，最怀念的是生育您的父母，最难忘的是亲情，最大的愿望是常回家看看。我告诉您吧，家乡的一切都变了，只有不变的是那“摇蓝曲”，还是那样的甜美动听，回来看吧，您昔日的童伴，今天的同辈是那样的善良仁厚。表兄表妹，我们不再小叙，只谈大事。因为，我们正风华正茂，有理想，有抱负，在彼岸的你我是任重而道远的。我们都是56个民族大家庭的一员，阿里山、日月潭是金鸡版图中的一部分，我们有着一脉相连的手足之情，我们的任务是记住历史，共建未来，为祖国的统一大业做贡献。我们共同来努力，把那曾经有着恩怨、惊涛海浪的海峡，化作一腔热血，一条蓝色的飘带，把我们的心紧紧相连。我们愿做沙石、砖瓦，做建设祖国的有用之才，做银河搭桥、海上铺路的建设者，为不再让亲人分离，情感区隔而努力吧。党员，是个多么神圣的称号，我会以满腔的热情爱护这个声誉，以认真、正确的态度热爱这个选择，努力实现自己作出这个选择时对组织的期许。从党章里体会到，做为一名党员要树立形象，注重品德，高举两面旗帜，为实现三大历史任务而努力工作。从那以后，我除了做好本职工作外，为台资企业编导小品《家》，在参加福建省总工会举办的企业文艺汇演中获得二等奖，书法作品《遵纪守法》在福建省人大举办的书画展中入选，编导小品《叔叔笑了》参加全国第七届残疾人文艺汇演获得福建省一等奖，将参加全国汇演。编导小品《家有贤妻》即将参加福建省纪检系统文艺汇演。在致公党福建省委开展纪念中国致公党成立80周年，福建省委成立25周年系列活动中，积极配合支部、协助主委做好工作，抓好落实。书法作品2幅《胸怀祖国、放眼世界》、《登高望远》参加系列活动的评选，在开展系列活动中向支部建议，要求全体党员，在纪念中国致公党成立80周年、福建省委成立25周年之际，在仙游支部开展“我对致公党说句心里话”活动。好范文版权所有见笑了，我这好象在写不足挂齿的工作小结吗；谅解吧，我也不是在写征文比赛。因为，所写的都是出于内心的一些感言。总之，有了这个响亮的称号，才有以上向组织汇报的工作，只要是认真
的、努力了，人就会像一首永远写不完的诗。
推荐第8篇：我真心的倾诉
文章自创，无侵权行为，内容写于真情实感。
我的写作水平不高，但为了感谢国家助学政策助我成才，写了这篇记实写实的文章。
我真心的倾告诉
我父亲今年69岁了，母亲也65岁了，家里很穷，全部收入主要靠父亲在山村里干农活和做山工挣来的。因为家里经济十分拮据，我在去年高考后为了生活不得不到浙江省杭州市的一家酒店打工。我在高中同学的热心帮助下，在伟大父亲的关怀下，在国家给予我办理生源地助学贷款下，在邕江大学领导的关怀与帮助下，上学期开学一个月后，我才到校读书学技。学校领导和其他有关领导批准我获得国家助学金，对我在大学中的生活真是雪中送炭啊。对此，我感激党的助学政策助我成才。时间虽然能冲淡人的记忆，但永远不能冲淡我对党的助学政策和关心过我学业的好心人的记忆。
去年高考后，我看到自己父母已年老多病，家里经济非常困难，本人认为自己是读不成大学的了，高考后就远到浙江杭州西湖工作。去年填报大学志愿还是一个高中女同学帮我填的，邕江大学给我的录取通知书还是同学帮我拿的。我还在杭州时，很多个高中同学打电话或在QQ上叫我回来读大学，邕江大学招生办老师和我的辅导员（王静静老师）也打电话叫我回来读大学，说我可以办理生源地助学贷款，可以申请国家助学金，在大学，周末和寒暑假还有兼职做。这些消息，犹如春风化雨般滋润着我的心田。对于自己读大学顿觉信心倍增，悬挂在我人生背景上的是幸福的彩虹。
我的父亲、母亲年老多病，身体衰弱，没有什么文化，没有什么一门能挣钱的技术，经常住在农村，见得世面少。家乡石山林立，耕种难，人口多，地少田更少，土质瘦，农业经济不好发展。家乡还有着许多的贫穷、落后和愚昧。市场小，经商的人多，家里的人没有经验经商，也没有本钱搞经商，家里的收入主要靠农业发展。我想，我只有通过读大学，学习好科学技术，才能摆脱一辈子打苦工的命运，才能改变自己以后的命运。
为了读书学技改变命运，我来邕江大学读书学技前，曾苦苦求助过很多个有钱有势的亲人，求来求去最后还是竹篮打水一场空。
我有个堂哥留学美国获得博士学位，在美国工作不回国了，他在生物学方面算得上是一名科学家，美国人给了他很多很多美元，明知他有的是美元，我读大学求助于他的时候，得不到他的一分钱，他只会给个“嘴巴”而已。最后，还是政府的助学政策才能真正帮助我，助我成才，还是同学朋友愿意帮助我。我知道，在我以后的人生道路上，还会有许多摔倒再爬起来的时候，自己要去创造更多的人生奇迹。
为了能读好大学，为了减轻家里的负担，为了学会在社会自力更生的能力，了解社会的人才需球，我在上学期放寒假后和邕江大学几个同学到深圳沙井绿点科技厂做了一个多月的寒假工。
在我读中学时，因父母年老多病，家境贫寒，我曾也不得不辍学到广东面包、西饼、蛋糕厂和塑料厂打工。由于我年轻没有经验，没有文凭和技术，在社会上打工工作很不稳定，四处漂流，很难有立足之地。我已深深地体会到了由于没有经验、没有技术的打工生活的辛酸和痛苦。
我辍学到社会上打工，不论工作多么辛苦，都坚持努力学习科学文化知识。我没日没夜的工作，过度的劳累使我的文化知识丢了不少，身体健康和内心情绪受到了很大破坏，使本来活泼可爱的我变得内向、孤独，变得不善于交往，智力减退。我在社会上工作，由于地位低，失去了不少辍学前的朋友。我身在异乡、举目无亲，常常面临着无依无靠的地步，命运有时就像一团泥巴，像是一件破烂，久不久就有一些心魔缠绕着，倒霉的事情往往总是爱落到我身上。我打工虽苦，但我内心的压力更苦。因为我的心灵常常被残酷的伤寒无情地打击
着，感觉值得男孩子骄傲和喜欢的青春、爱情，只会让我自卑、孤独和伤感。
打工既能体验生活，接触来自五湖四海的人，又能锻炼自己在社会的生存能力，每月还能得到一份微薄的薪水。可在现实社会打工的实际，并没有像校园学生所想的那样美好天真。想象毕竟是一种虚拟的幻想，现实毕竟是现实„„
在现实的社会上，由于大学生的起步新工资和普通工人工资差不多，社会上的人爱贬低大学生的地位，来抬高他们的身价、地位，来平衡他们对大学生羡慕的自卑感，把他们内心的压抑和痛苦建立在大学的生身上。这些人爱搞“读大学没用”的谣言，以此来影响大学生正常在校读书学技的心态。但是，这永远也影响不了我读大学改变命运的梦想。我想，只要我的理想之灯不灭，云开见日总会到来的！
在以前，我睡觉做梦都没有想到我现在能在大学里读书学技，能进行专本衔接，有希望获得本科学士学位，更没有想到读大学会有助学政策助我成才。说真的，如果没有国家的助学政策，我这辈子是读不起大学的。这给我人生成功发展的旅途上画上了奇迹的一页。
几经风雨的我来到邕江大学，倍加珍惜这来之不易的学习机会，虽然家庭经济十分困难，我生活得很苦，但我仍要以顽强的毅力继续学习，努力的拼搏„„
我国现在的经济飞速发展，国民生产总值世界排名第二，经专家的分析计算，我国到了2015年，按照现在人民币汇率，国民生产总值将达到55万亿元人民币。我国经济的快速发展需要强大的国防保证和社会的稳定。我国现在的军事力量快速发展，准备有航母和各种高性能的隐形战机在军队服役了。现在，我作为邕江大学信息工程学院的学生，享受着助学政策助我成才，我要倍加努力学习党的思想和信息化技术，争取能早日入党，争取能成为我国海、陆、空三军，特别是二炮部队，快速反应集结为一体化作战的信息化解放军，维护祖国统一，反对分裂，同仇敌忾，抵御外悔，使我国能实现富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
“我心如水清又清，报国铭记我心謦。爱我中华苦攻读，日后为国献忠精。若问毕业何所求，一腔热血去当兵。我想从戎架军舰，纵横海疆保国宁。”此时此刻，《爱国志》这首诗最能表达我的心愿。
我的物质生活是很贫困的，但我的精神世界却是富有的，相信未来会是祖国的希望，走到哪里都会有鲜花和掌声。
曾经的我，因家庭困难，辍学到山里耕田种地做山工，外出广东打工。在那样的艰苦环境里，我不仅没有被困难吓倒，反而顽强地面对人生，甚至还想以自学，使自己成为一个有大学文化水平的青年。幸运的是我有一个虽然贫穷却很有眼光的伟大父亲，在关键时刻总是劝我去读书学技，这是多么难能可贵的啊！
“当个学生不容易，三更苦读习诗书。灯下读书孤影瘦，台上写字如小山。晨迎朝阳上学去，晚乘彩霞回家还。父母期望莫辜负，有日鲜花美烂烂。”成功的舞台是抢来的，不是等来的。我为了使自己学业获得成功，平时不是等学习，而是专心于学习。在此我希望天下的父亲和母亲，既使生活再困难也不能让孩子辍学，要让子女有享受教育的权利，这于国于家于子女都有好处啊。
父母穷不是父母的错，作为一个学生，如果在学校不努力学习才是自己的大错。我在此希望天下所有的青少年，辍学的要尽快返回校园，学习心态不端正的，要重新摆正心态，珍惜读书学习科学技术成才的机会，珍惜分秒，充实自己，刻苦学习，，热爱生活，用丰富的文化知识、实操技术来给自己备足强劲的后动力，为自己以后的人生画上完美的轨迹„„
我来到邕江大学读书学技以后，才真正感受到了邕江大学是一所体现诚信亲和力，“亲如一家”、“家和万事兴”拧成一股绳，凝聚力旁观者请，交叉感染的感恩大学。我非常感谢邕江大学的老师和本班的张国富、覃恩杨等同学，在我来到邕江大学以来，对我的学习和生活上的关心和照顾。特别是张国富同学，不论是在学习上还是生活上的，他是最关心体贴我
的，在学习上他几乎成了我的老师。他见我没有钱买电脑，课后没有电脑学习，经常叫我去用他的电脑搞网页设计和其他软件编程学习。他在我最需要的时候，向我慷慨解囊，向我伸出援助之手。为了报答老师同学们对我的深恩，以后我会主动付出，热情周到，用自己的勤奋努力感化影响同学。
我读中学以来，生活中遇到的很多事往往是很残酷的，当我距成功只有一步之差时，却又失败了。我面对这样的事实，心中真不是个滋味。然而面对所有的失败，我没有畏难怯步，无奈的接受现实，而是扬起奋发的风帆博击进取，去领略成功的芬芳，去迎接“梅花扑鼻香”的风硕成果。
我深知努力未必成功，但最起码还在追求的路上，不会迷失自己，放弃注定失败，“吃得苦中苦，方为人上人”。为了出人头地，我用勤奋去攀登智慧的峰巅。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我在大学为了获得真知，感觉自己为了学习付出点代价值得，因为我想，当我把心血得来的知识用在建设祖国四化大业上，为国家的富强、人民的幸福作出贡献，我感到自己是最幸福的人。
现在，我爱邕江大学这校园的早晨，这里充满了光明，充满了希望，因为这里有许多我要感恩的老师和同学。这里是一天的开始，是我人生的起步，理想的种子在这里播种，这里是我青春的幻想，这里有我未来的呼唤。
对了，今年四月的清明节，我回家和父母一起扫墓，他们在祖爷坟前为我祈祷，总爱说到保佑我能顺利完成大学学业，以后能成为国家的栋梁之才。虽然我知道这是十足的迷信，但我非常的感动，感受着他们爱的搏动。
我来学校的头一天晚上，心情一直不能平静，躺在床上辗转反复久不能成眠。在我准备来学校的那天早上，父亲抽着闷烟，愁眉不展的。他内疚地看着我说，如果他能再年青十岁的话，送我读大学就什么都不怕了，说他快回归大自然了，说他虽然是个近乎赤贫的山民，深知如果我失学意味着害了我一辈子，说他就是砸锅卖铁也要支持我读大学，说我是学习电脑专业的不能没有电脑，他以后会设法给我买一台电脑的，说他如果能看到我大学毕业成才有了好工作，这辈子就是过完也心甘了。他没有要享受我给他福的心。最后他还说，他和母亲以后的养老金和家里的田亩补贴费都给我上大学用了。我看着父亲粗笨的手在家里忙这忙那的，看着父亲那苍老的驼背的背影，看着家里的各样旧东西，心似刀绞般疼痛，总有一种泪流心里的感觉。第二天早上父亲送我上车返校，还买了水果等给我带在车上吃。他在沧桑岁月中熬炼出来的那脸的皱纹，是为了我而在风雨中奔波，他的微笑和眼中的希望是让我走的放心。我为此多么想在家为父母分担负担和忧愁„„
我父亲是个九岁开始习武的人，是经历过解放战争、朝鲜战争、大越进、文化大革命时期的老人了。在他老了才在壮乡的一个山村里上门我母亲的，常遭旁人的看轻。他热爱中国共产党，教育我做人要谦虚、低调、听话，在大学要好好学习天天向上，多锻炼自己，为早日加入中国共产党组织积极创造条件。
我爱父母，也理解父母，知道他们为了我读书承受了太大的打击，已经平淡了很多生活中的人和事，把全部精力倾注在我身上，天天盼望我越来越有出息，给他们孤独痛苦的心一份慰藉。父母赐予我的全然是不期望报答的爱啊！
现在，我虽然坐在明亮的教室里读书，但当年父亲为了我读中学到大山里承包松树割松油的情景，我依然历历在目。
在我读中学时，父亲为了家里的生活，更为了我读书，虽当时的松油价很低，他却在大山里承包了好几百棵松树割油。当时他承包松树的油口有六七百个，大多数由口离地面有3～8米高。这几百棵松树原来没有搭好架、剥好树皮和装好盛松油的白胶袋，这些活他得从头开始，自己动手花很长时间干完，才能割取松油。
父亲当时走路已蹒跚，割松油这样的苦活本来是不适合他干的，但日渐沧老的他为了我
能读书成才，干这种每天都要翻山越岭、爬树且经常被重担压肩的苦活挣钱却毫无怨言。那时他每天在深山里从早到晚卖劲的咬着牙攀山越岭走单杠爬树架割松油，起早贪黑、风餐露宿，天黑回到窝棚里人像散了架似地，连动手煮饭的力气几乎都没有了。他从山里去街上买东西，还得翻山越岭、颠簸在山路上。
父亲从割油地去街上时，途中要淌过几条水流急湍的河流，若天不下雨，地面干燥，步行一个多小时的崎岖不平的窄小山路到较大的山路，幸运看见常运松脂或农作物粪料的农用车，若车上的乘客不过满而能挤进去时，才不用走路去街上。他在上街返回取松油处时，如果能挤乘这样的农用车一段路，缩短用肩膀挑东西返山的时间，也要有点幸运才行。
由于父亲所在的山里，农用车一般走的路是凹凸不平的泥尘厚的山路，车开动时摇摇晃晃,使路的周围罩满泥土。搭乘农用车走这样的山路很容易使人受伤。父亲他去街上买吃的用的东西，搭乘这样的车受点小伤是经常的事，且道路浓浓滚飞的泥尘和车身的赃物，常把他的衣服弄得很脏很脏。另外，路边的枝叶、草（有很多是长满荆棘的），也经常使他搭车睁不开眼睛，身体和眼睛有时还因此而受伤。他去街一般靠步行，走的是坑坑洼洼、弯弯曲曲且陡峭的山路。他买上山的东西一般很难请到马拉，一般靠肩膀挑。他在山里干活很难得吃上一餐新鲜的菜。
父亲当时在山里割油所住的地方，水里的蚂蝗又大又多，用水得特别小心。他过水或走过泥埂若不慎摔入水窝或水沟中，就会受到使人看见都颤栗的蚂蝗四面游来咬人吸血。
父亲在山上割油，经常要跑来跑去，跳上跳下，有时穿的衣服也被粗糙的树皮、利石尖和树枝划破刺，皮肤有时因此而受伤流血。同时，他汗流浃背地在山上割松油，不仅要熬过劳累关，还要熬过毒虫关。他割油时有时有山蚂蝗攻击，蚂蚁咬，有成千上万只猖狂山蚊尾随穷追不舍，还有黄蜂、马蜂的攻击，他在山上干活不是被山蚊叮得浑身上下其痒无比，就是被黄蜂、马蜂、蚂蚁咬蛰得钻心般的痛，或被山蚂蝗咬得鲜血淋漓。他割松油时，干油粉、树皮屑或其它细小的东西，也经常落到他的身上或眼睛里。
父亲在山上住的草房，在下雨的天气里，有时会被大风吹毁，或被大风吹倒的树枝和树杆击毁。他在山上干活，每天一般都是和叫唱的鸟、玲珑小巧的昆虫等动物作伴，和郁郁苍苍的松林作伴。他曾对我说过，他在山上干活从来不怕死鬼，只怕“生鬼”晚上来偷油。
那时候，每当我读书放假到父亲割松油那里时，推开他所住的简陋的草房咿呀竹门，看着里面綴满布片的令人寒碜的干活工服，看着房内的各样旧东西，总是心寒起来。特别是看到房外将要凋零的落叶，听到蛙儿和蝼蛄赛歌似地鸣着，我的心更寒。父亲在山上割松脂，下大雨时，我每次都是看到他被雨淋着走回草房，被雨淋后饥寒交迫，对我苦笑，乱发一綹一綹贴着头，精疲力竭的他浑身发软、打颤，身体瑟瑟像风中的落叶。下雨时，看到他所住的草房因破烂挡不住雨水，雨水滴滴嗒嗒地落入他所住的草房内，使房内潮湿行走湿泥粘脚，看到雨水经常飞落到他的竹床上，常使他在草房内坐睡不宁，影响他的睡眠和休息。
在那山上，父亲在草房里点的油灯，风大一点时，常常被吹灭，周围的环境被黑暗笼罩着。我曾经在那密密层层的苍松下，迎着惊心动魂的狂风，模模糊糊地看着枝摆叶舞下的令人发怵的山沟，听着令人心碎的凄惨的鸟悲喊或其它像鬼呻吟的声音，我感到父亲的生活更加凄凉。
我的父亲和母亲为了我读书费尽了神，操碎了心。他们是我心中永恒的长明灯，是我生命小舟不落的帆。他们这一生都是在农村那片贫瘠的土地上度过的，他们这一生没能看看外面的花花世界，没能站在摩天大楼顶端鸟瞰车水马龙、高楼林立的城市。他们在山村里被连绵断的高山阻挡了他们与外面的接触，使我产生了一种他们与世隔绝的感觉。这成为我心中一块不可触及的伤疤。我不知道自己的未来和梦想差距究竟还有多远，但我会努力从边缘向城市中心走近，好让自己带父母出来旅游，使他们的晚年有更多的欢笑、欣慰和满足。
其实，在我的人生道路上，成功就像用三条相互接触的线段去连接平面上九个相互对正
的点一样，要想使没有与线段连接上的点与线段连接上，就必须设法扩大这些定点，直到与线段连接上为止。助学政策助我成才，是我扩大与这些线段接上的“点”。
现在，我常怀“感激之情、常葆进取之心，长存敬畏之念，坚持爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，用胡锦涛主席的八荣八耻来约束自己，认真去听取和学习刚召开不久的以“经济建设”、“社会建设和生态文明建设”、“政治建设、文化建设和统战政协工作”为主题的两会内容。
“从小清贫勤读书，历经磨难转良机。位卑不敢忘国忧，才高仍要学谦虚。身处逆境多发奋，步入琼台培花枝。坎坷无尽也为荣，粉身碎骨人惊奇。”不论现在还是以后成才工作了，我都要努力学习科学知识和信息化的实操技术，用实际行动来表达对关心过我帮助过我成才的人的感恩之情，以为美好壮丽的共产主义事业奋斗终身报答助学政策助我成才。
个人理念：学技增强技能，学习改变命运，
相信付出的会得到等价的交换。
推荐第9篇：学会观察 学会倾诉 学会欣赏
学会观察 学会倾诉 学会欣赏
内容摘要：“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。用儿童的视角写出真实的、独特的感受，才是真正的作文，作文才有生命力。将信息技术与作文教学整合，利用多媒体计算机的多方位展示能力，提供丰富表象，构筑“真实”学习环境，可有效地培养学生的观察能力，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，情溢心间，善于倾诉，满怀信心地实现作文教学目标，解放了学生的心灵和才智，让学生们的想象力、表现力和创造力都尽情地释放出来，真正做到“我手写我心”。
“新大纲”指出：“教师要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。”生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活，更是异彩纷呈的。用儿童的视角写出真实的、独特的感受，才是真正的作文，作文才有生命力。但受应试教育的影响，有些教师的作文指导仍坚定不移地冲着分数而来。猜题、套题、甚至默许、引导学生胡编乱造，这样久而久之，学生作文成了为教师而写，为应试而作，毫无兴趣，照抄照套的问题随之而来。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定情景即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。为此，我们将信息技术与作文教学整合，利用多媒体计算机的多方位展示能力，提供丰富表象，构筑“真实”学习环境，让学生学会观察，学会倾诉，学会欣赏，真正做到“我手写我心”，我们作了一些尝试与探索。
一、提供丰富表象 学会观察
一篇好的文章，如果脱离了对事物的细致观察，便不会有那种栩栩如生的真实感，更少了几分神韵。心理学表明，感知越具体越充分，表象的形成就越清晰越深刻，也就越有利于促进从感性到理性的飞跃，有利于由形象思维向抽象思维的转化，从而建立概念、培养能力。作文中需要描写的许多场景、事物是小学生平时忽略或印象模糊的，而现代教育技术可以帮助学生克服这一局限，使辨别不清的东西清晰化，扩大观察的广度和深度。有了丰富的录像、图文、音乐等信息资源库，无疑是把整个世界展现在学生眼前，为作文教学提供有效的观察手段，培养了学生的观察能力。
1、细致观察
运用录像跟踪观察对象，突出对象的活动细节和重要部位，利用变焦镜头弥补人眼视觉的不足。一次，为了上好描写一种动物的作文指导课，我们特地扛着摄像机到市中心的广场上去拍摄鸽群的活动情况。通过镜头的推、拉、摇、移、跟、变焦等多种运动方式，摄取了鸽群的远景、全景、近景和特写，搜集了珍贵的素材。在课堂上放给学生看时，学生个个恍如身临其境。特别是一只白鸽活动情况的跟踪抓拍镜头，更令学生不时发出啧啧赞叹。一名学生在作文中描述：“它浑身洁白如雪，双爪赤红玲珑，在碧绿的草坪上，时而疾走，时而伫立，一会儿低颈啄食，一会儿侧目观望，那圆圆的瞳仁，茸茸的鼻孔，透明的眼睑，都清晰可见。”这篇文章，学生写得相当生动传神、细腻人微，即使在现场也难以观察得这样全面、细致。
2、反复观察
在搜集写作素材时，一个动作、一个表情或一个过程常需要多次观察才会弄清楚。外出参观、秋游回来，不少学生都留下没看够、没看见、没看清等遗憾，而运用媒体则可以记录各种信息并反复播放，再现消逝的过程，提供多次观察机会，不会遗漏细节。有的画面还可以通过慢动作放映、定格放映、快速前进或倒进搜索观察，把每一个动作、表情的局部作精细的描绘。如播放鸽子在天空飞翔的画面时，通过慢动作、定格的操作，学生清楚地观察到鸽子展翅划动气流、双脚蜷缩、双目俯视地面的细节，为学生的写作提供了珍贵的素材。
３、对比观察
在指导学生写《校园的四季》这篇习作时，正值夏季，树木葱郁，生机盎然，而回忆校园春、秋、冬的景象时，学生的思维和想象受到抑制。这时运用现代教育技术跨越时空地将几组场景拉到一起，形成上下或左右分割画面，或是深人浅出的处理，对四个不同季节的景象作对比性的观察。我们将积累的校园录像素材进行剪辑制作，当春光融融、夏荫片片、秋意浓浓、冬雪皑皑的四季图呈现于学生面前时，立刻激发了学生无限的遐想，学生的表达欲望异常强烈，思维的火花被点燃了。教师勿庸多讲，媒体提供的形声信息早已沁入学生大脑，触动了学生创作的灵感。
二、构筑“真实”情境 学会倾诉
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本。”学生在写作中往往会遇到“无米下锅”的问题。学生的生活范围是极有限的，这种有限的生活范围又很容易造成学生感悟上的迟钝和麻木，写出的东西空洞无物、装腔作势。为了让学生能有一双慧眼和一颗慧心，让他们能从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，找出一点使自己心动的东西来。那就必须通过学习环境的设计将社会生活引入到学生的学习过程中，使学生在“真实”的学习环境中油然产生强烈的学习动机，倾诉自己的真情实感，写出自己对世界的看法。
1、乐于倾诉
学生的主体作用是在老师的主导下得到发挥的，老师得为学生创设良好的情境，才能让学生有自由挥洒的空间。有多媒体这个“导师”，教师可以少讲，只需提供必要的情境，引导学生在操作中进行阅读观察和会话练习，带着问题边读边想，边观察边说，边说边修改文章。讲述时，我们采取典型引路，分小组练习，人人自由练说等形式进行，为每个同学创设说话的机会，使所有的学生都能我口说我心。如：《学做家务》一课，人人都做过家务，但要写出学做时的过程和学做时那种既新鲜又陌生的特有感受，恐怕就没有几人能写得好。于是教者把几个学生学做家务(学钉纽扣、学包饺子、学擦玻璃)的过程制成多媒体课件。上课时，在引题激趣、审清题意、明确要求后，就让学生仔细观察活动画面，画面上方附有思考问题，左边有活动步骤。如：“学做钉纽扣”画面上方出示问题：“仔细观察，钉纽扣分几步完成的？遇到什么困难?怎样克服?”右边根据活动的先后顺序依次出现“穿针、引线、打结”的画面让学生观察。然后，再认真看配有录音的“穿针”示范片断。看后，把全班学生分成若干个小组，仿照该片断写法，一些小组练说“引线”片断，一些小组练说“打结”片断，再由每小组推荐一人在班上说，接着把“穿针”、“引线”、“打结”三个片断连起来自已说、同桌互说，最后选一至二人班上全篇说。这样的会话训练，极大地调动了学生口头作文的积极性，训练了说话能力，为提高书面表达能力打下了扎实的基础。
2、善于倾诉
积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望。运用现代教育技术能捕捉更多的信息，获得更多的材料；然后精心筛选，把最精彩、最富有新意的、最典型的材料留下以供写作，力求选材新颖独到，富有创造性与表现力。这样学生在“真实”的学习环境中不是人云亦云，而是有自己的创见。如：指导学生写状物作文《荔枝》时对学生说：“为了明年的荔枝节有更多的人来深圳品尝荔枝，我们到荔枝园观赏观赏，看看荔枝有哪些地方逗人喜爱，然后写信向外地的亲朋介绍，好吗？”接着播放录像，随着欢快的乐曲声，电视屏幕上呈现一片荔枝成熟的丰收景象。学生一下子被吸引住了，个个目不转睛地盯着悬挂在树上的荔枝，堆满筐的荔枝，剥开壳的荔枝，如临其境，如闻其香，如尝其味，情不自禁地小声议论起来。当我要学生用一两句话谈感受时，人人争先恐后，一个学生说：“荔枝圆圆的，红红的真惹人喜爱！”另一个学生说：“每到荔枝成熟时，当你走进荔枝园，就能看到树上一串串鲜红的荔枝沉甸甸地挂在树枝上，一阵风吹来，荔枝摇摇摆摆，好像在欢迎来自全国各地的朋友品尝美味可口的佳果呢！”当我再次放录像，选择“荔枝林”、“一串串荔枝”、“荔枝外形”及“荔枝肉”等特写镜头定格，要求学生有顺序抓住特点观察，这时，个个都仔细看，认真想，大胆说，学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用，使学生始终处于兴奋状态，乐于去选择材料，写出有独创性的文章。
三、阅读文库信息 学会欣赏
小学生年龄小，生活经验少，阅读书刊不多，词汇量较缺乏，段落构思能力不强。而生活和阅读是学生作文材料的来源，词语的积累和运用是写作的重要基础，段落构思是写作的良好开端，传统作文教学较难解决这些问题。而现代技术的优势为我们解决了诸多问题，因为无论是校园网，还是internet国际互联网，都拥有丰富的信息资源。在网络中，学生可以随心所欲地查阅到各种各样与写作有关的信息。网络资源十分丰富，但并不一定都需要，都适合，即使是同类信息，也要会判断哪些是当前要用的。它的目标就是培养学生具有获取信息、分析信息、处理信息的能力，这正是信息时代所需要的实用型人才所具备的能力，而在作文教学中可理解为阅读欣赏能力。
1、提供阅读文库
在作文教学中，我们可以利用计算机的智能优势，突破时间、空间限制，进行高密度的知识传授，大信息量的优化处理，将大批好词佳句、优秀片断、美文佳作储存在计算机中。学生轻轻一按键盘就可读到自己所需的材料。学生从中不仅学习遣词造句的方法，学习布局谋篇的技巧，还能间接学习作者的观察方法。如：我教《人物外貌素描》习作训练课时，在计算机里储存了三十多个优美的句子，五十多个描写人物外貌的片断，八十多张不同人物的照片，并配有悦耳的朗读。学生在快乐声中不断地汲取养分，尽情地吸收知识的琼浆，兴奋之情溢于言表。
2、创设赏文良境
传统的作文欣赏，一般是教师读，学生听，教师读得津津有味，学生听得迷迷糊糊，学生记住很少，发言时无话可说，效果不好。多媒体网络可以随时把佳作在每个学生的计算机的屏幕上显示出来，便解决了这一难题。现在，我们校园内的计算机已联网，学生打开“网上邻居”，便可欣赏其他同学的习作，这就为赏文提供了良境。我把每一次作文训练当作一次竞赛，鼓励学生在有限的时间内写出好文章，然后，把优秀的作文调到主机，推荐给全班同学，或打印出来，让每个学生欣赏，或写上评语寄给家长，寄到出版社，并定期装订成册。因为每个孩子作文后都有让人欣赏的愿望，学生看到自己的作文能被当做范文与人交流，拥有这么多的读者，心里感到无比的自豪和满足，从而信心剧增，大大激发了写作热情，使他们迸发出智慧的火花，形成强烈的作文愿望。其他同学看到的是自己身边的同学的好文章，倍感亲切，产生强烈的共鸣，形成强大的作文动力。
事实说明，充分运用现代教学手段参与作文教学全过程，改变作文教学信息传递方法和手段，可有效地培养学生的观察能力，促进学生认知结构的构建，强化学生的内心体验，情溢心间，善于倾诉，满怀信心地实现作文教学目标，解放了学生的心灵和才智，让学生们的想象力、表现力和创造力都尽情地释放出来。信息技术运用于作文教学必将成为现代教育改革中一面闪亮的旗帜。
推荐第10篇：向党组织倾诉心声
向党组织倾诉心声
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向党组织倾诉心声
>入党申请书
金秋是收获的季节，20xx年的8月15日，是个感动而难忘的日子，这天在中国致公党仙游支部领导和老党员的热情引荐下，我积极地向党组织递交了>入党申请书。从此，我与致公党结下了深厚的感情。在老党员的帮助和自己的努力下，得到组织的信任，终于成为中国致公党的正式党员。此时，我为这光荣的称号而感到自豪和欣慰，因为这是人生的新目标，是奋斗的又一个出发点。在党章前我默默地承诺，要为这个称号忠诚到时时刻刻，一生一世。
三月是耕耘的季节，20xx年3月5日，国家教育部实施对外汉语教育，向国外派出志愿者从事华文教学，得到这一消息后，非常的高兴，这是我报效党的大好时机。于是，毫无犹豫地鼓励还正在福建师范大学念本科三年级的女儿积极报名，踊跃参加接受国家和学校挑选。那时。女儿就问一声为什么？我只答一句，爸爸是致公党党员，是华人华侨的贴心朋友，我们要为团结全世界华人而奋斗。女儿知道了我的心愿，二话不说，去报名参加考核，经过筛选和培训，终于成为一名合格的志愿者。在20xx年6月3日，带着使命和华人华侨的殷切期盼，告别了亲人。到炎热气候，条件恶劣，陌生环境的菲律宾去传承中华文化，送去祖国人民的亲情，将在那里生活三百多个漫长的日日夜夜。两个月过去了，女儿毕竟还是个孩子，每当从电话里听到她声声想家，句句叫爸妈，还哼起《世上只有妈妈好》含有声泪的幼稚声音，在这样的一种感受下，我只好收藏父爱，鼓励儿女：努力吧，因为，是奉献的就是美丽的。
五月是诗情画意的季节。我总是沉醉在一个荣誉感和自豪感的意境中，这不是感动，也不是激动，可能是冲动了吧！总在想，既然是一名党员就应该要尽自己的微薄之力，力所能及地为国家、为人民做点事。这时，我正在反复地学习党章，就在党章里总纲的第五点中领会到我应该有很多工作要做。想起了阔别三代人，50多年在台湾的姑妈、表兄和表妹。这时，我余兴未尽，就想给他们写封信，希望有一种特有的感应飘越蔚蓝的海峡，把我心中的一切，还有一片最真的情，一份最诚的爱，一颗最善的心递送到所有同胞的心坎上。写什么呢？此时此刻的我脑海里只有亲情和激动，就是天作笺，海为墨，也写不尽国事和家事。真所谓是话到嘴边，难表初衷啊！版权所有
姑妈、表兄、表妹，告诉您们一个好消息，我于20xx年1月7日被中国致公党批准为正式党员。致公党是华人华侨、归侨、侨眷、归国留学人员以及海外同胞的知心朋友。我知道，你们得知这一消息后，一定会为我高兴，为我喝彩。姑妈，在此您的侄孙最想说的是一声问候，最想看的是您的慈容。我也知道在您的心中积下了多少辛酸，多少思念。您最想看到的是故乡和亲人，最怀念的是生育您的父母，最难忘的是亲情，最大的愿望是常回家看看。我告诉您吧，家乡的一切都变了，只有不变的是那“摇蓝曲”，还是那样的甜美动听，回来看吧，您昔日的童伴，今天的同辈是那样的善良仁厚。
表兄表妹，我们不再小叙，只谈大事。因为，我们正风华正茂，有理想，有抱负，在彼岸的你我是任重而道远的。我们都是56个民族大家庭的一员，阿里山、日月潭是金鸡版图中的一部分，我们有着一脉相连的手足之情，我们的任务是记住历史，共建未来，为祖国的统一大业做贡献。我们共同来努力，把那曾经有着恩怨、惊涛海浪的海峡，化作一腔热血，一条蓝色的飘带，把我们的心紧紧相连。我们愿做沙石、砖瓦，做建设祖国的有用之才，做银河搭桥、海上铺路的建设者，为不再让亲人分离，情感区隔而努力吧。
党员，是个多么神圣的称号，我会以满腔的热情爱护这个声誉，以认真、正确的态度热爱这个选择，努力实现自己作出这个选择时对组织的期许。从党章里体会到，做为一名党员要树立形象，注重品德，高举两面旗帜，为实现三大历史任务而努力工作。从那以后，我除了做好本职工作外，为台资企业编导小品《家》，在参加福建省总工会举办的企业文艺汇演中获得二等奖，书法作品《遵纪守法》在福建省人大举办的书画展中入选，编导小品《叔叔笑了》参加全国第七届残疾人文艺汇演获得福建省一等奖，将参加全国汇演。编导小品《家有贤妻》即将参加福建省纪检系统文艺汇演。在致公党福建省委开展纪念中国致公党成立80周年，福建省委成立25周年系列活动中，积极配合支部、协助主委做好工作，抓好落实。书法作品2幅《胸怀祖国、放眼世界》、《登高望远》参加系列活动的评选，在开展系列活动中向支部建议，要求全体党员，在纪念中国致公党成立80周年、福建省委成立25周年之际，在仙游支部开展“我对致公党说句心里话”活动。版权所有
见笑了，我这好象在写不足挂齿的工作小结吗；谅解吧，我也不是在写征文比赛。因为，所写的都是出于内心的一些感言。总之，有了这个响亮的称号，才有以上向组织汇报的工作，只要是认真的、努力了，人就会像一首永远写不完的诗。
第11篇：一棵枯树的倾诉
一棵枯树的倾诉
本庄小学五
（一）班：吴芳
在城市的公路边上，有一棵枯树，这棵枯树显现出一种无奈而沮丧的样子，她的身上呈现出一道道令人痛心的伤痕，看上去已经没有了生命的本色，是那么的憔悴，她没有了绿色的大衣，也没有了嫩绿的枝条。她就是—我。
回想到一年前，我穿着美丽的衣裳，挥舞着自己的小手，挺立在公路旁，炎热的夏天来了，从我身边路过的陌生人都会情不自禁的听下来，靠在我的身上休息乘凉，放学的路上，小朋友们在我身后玩捉迷藏、嬉戏，不只这些，每天我都要吐出许许多多的氧气，吸进许许多多的二氧化碳，让人类能吸收到新鲜的空气，记得那次，伐木人把对面公路上的我的同伴砍走了，我伤心极了，不了，就是他们的这一举动引来了风暴，还好我出手相救，挽救了我身边的庄稼，否则它们全完了。
以前的我枝繁叶茂，亭亭玉立，美丽极了！可现在的我不堪一击，如果不是——有一天三个男孩子来到我的面前，他们尽情地玩耍：嬉戏。突然一个男孩提出一个建议：“咱们来比赛，看谁写的字漂亮。”说罢，他们各自从包里掏出一把小刀，开始写了，一划轻疼，二划出血，三划我哭了„„写完之后他们走了。我的身上却留下了一道道的伤痕，当天中午，一个40多岁的中年人提着斧头来到我的身旁，他左望望、右望望后，二话没说拿刀朝我砍来，我的一些枝条断了，中年人捆紧枝条回家了，我疼的晕了过去。傍晚时侯，一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜，我正奄奄一息的休息着，这时候一个老年人拎着斧头偷偷的朝我走了过来，只见他一刀下去，我的身体彻底倒了，就这样只留下了孤零零老树根扎在泛黄的土地里无奈的叹息。
人类啊！我是你们的好朋友，你们怎么能这样对待我呢！我们应该携起手来维护好我们共同的家园，这样我们才能在自然灾害来临的时候有抵御跟承受的能力，让我们的家园完整而美丽吧！
20 × 20 = 400
第12篇：爱国作文：倾诉与歌唱
爱国作文：倾诉与歌唱
爱国作文：倾诉与歌唱
一
月亮瘦成一把割草的镰刀挂
在夜空
群星的长发抚过河流和山岗
是谁之手在我的胸膛
拍动河水与浪花
是谁之手在我的眼里点燃
长夜不息的篝火
我谛听着马蹄表的响声
一次次敲打着我脆弱的心脏
谁也不能忘记
那洞穿了厚重的上层和历史的日子一二·九运动无论迎面的是腥风还是血雨
年青血液沸腾的心声
切割了
炎黄子孙爱国学生运动中最
动人的篇章
歌唱从中华大地的地平线上延伸
人民在吟诵
时代在倾听
永别了武器
我流倘着热泪呼吸着芬芳
把真情定格在高音界的峰上向先行者一步步走近
把看见了一地的绿无数嫩嫩的小手高举着幸福的火把
满大的星火
渐渐浓缩成一颗
温暖的心
我看到他一双明净的眼睛
扑闪着一串眼泪滑落了
他说世界就是你和我
风啊今夜如何把我抬高
让我踏着月亮和繁垦舞蹈
……高树悲风鹰翅浙远
长剑为碑烈焰如血
千里冰封谁唱《沁园春.雪》……
哦我的辛勤劳作的兄弟姐妹们扳动着生命之轮
埋在心底的铁树
绽放了最明艳的五十六朵花就让我所有的梦想
都驻足在你宽厚的肩头吧
就让我思想的河流
源源不断地流入你赤热的血管于是我才有了汹涌奔腾的情和爱逐浪飞溅哟逐浪飞溅哟
……
二
走进诗歌内部
走进生命的边缘
精神的洞箫吹唱着信仰的落英像雨季的云雀之歌
在人种的沦陷与挣扎中
在时间的重压下
我紧攥着生命的烛光
抚摸着心灵深处的英雄气息吟唱渺小的颂辞
我只想
只想蘸着青春的豪情
飞过我的卑徽我的痛苦
为和平的宁静和祥和守卫
即使是在最萧冷的季节
我也带着微笑和祈祷
操持最热烈的音符
裸足而舞
拥有双手
我会捧起颤抖的希望
把千百年来的风雨炎凉化为点点繁星青鸟以一种最美的姿势
早已从人类的童年中飞走
但是我的路不曾脱离我黄肤色的家园请给我全新的事物和注视的双目请给我倾听的耳朵和敏锐的思维重铸我赢弱的胸腔
呵我扑扇着翅膀商歌理
想
直到自身溶解成一颖
镶嵌在蓝色星球中闪闪发
光的
星星
第13篇：六年级作文《黄河的倾诉》
黄河的倾诉
我是一条黄河，我静静的在时间里流淌，在以前，我充满了快乐，不知忧伤。
在以前，我多么的美丽，对人类多么的友善，我给人们提供了多么美好的生活环境。水绿绿的，从远处望去，我就像一块翠得透亮的玉石，多么美丽啊！
可是美好的时光渐渐地过去了，随着人类的增多，砍树垦地的人也越来越多，他们只知道砍树而不知道植树，每一次下雨，就有一些黄土流入我的躯体，时间长了，流入我体内的泥土让我由清澈变得浑浊，由美丽变得丑陋，一直到现在，我依旧浑浊，依旧丑陋。
这使人们远离了我，我感到伤心和寂寞，我多想这一切从来就没发生过啊······
每当雨天来临，我就感到害怕，因为没有了树木的遮挡，孤独的我独自承受着大树的摧残，泥土的侵蚀······
我竭力地将泥土推向两岸，可这都是徒劳的，渐渐的我推累了，我停了下来，默默地承受着这本不该属于我的一切。
现在的我再也没有快乐了，有的只是不断的流泪，有的只是不断的哀叹：有什么办法可以拯救我，使我变回以前？
我想呼唤人类：快来植树吧！来帮帮我吧！可是，有谁听见了我的声音，有谁去做了呢？
一次次的，我不停地呼唤，但是，没有人理睬我，没有人帮我，大家给我的只是冷漠······在我身边的只有泥土，没有绿草；只有
残树，没有红花；只有凄凉的风声，没有鸟儿的欢叫；只有冬天的冰冷，没有春天的温暖。我看到了远处的春天，这更让我泪流不止：为什么春天到了，大树变绿了，小草变绿了，更远的山也变绿了，一切都是美丽的，却只有我丑陋地在这里流淌？
当哀伤累计到顶点时，它变成了愤怒。我的怒火化为洪水喷泻而出，一次次地我发起了洪水，一次次地夺走了珍贵的生命，可是我却不心痛，因为这是人类该付出的代价。
我多么希望人类能清醒啊，经过一次次的黑夜，我想明白了：人类砍伐树木而不去植树，最终害了他们自己，大自然的一切是不能破坏的，否则的话，大自然会将人们的破坏化为惩罚，降临到人类身上。所以啊，糊涂的人类，你们该去保护森林，爱护自然而不是去破坏它们，破坏所造成的后果不是你们能够承受得起的，我不就是个让人心痛的例子吗？
我不再是以前的我了，以前的我已是历史上的一页，现在的我名字叫“黄河”，中华儿女都知道的名字。
虽然现在的我已经改变，但是如果人们再继续破坏森林、破坏自然的话，我将变得更黄，更丑陋，也更愤怒。伤心流泪解决不了问题，我要大声地呐喊：“请爱护我吧！请救救我吧！爱护大自然就是爱护你们自己！不要随便去破坏它，大自然是最美的！”
德才学校六年级1班学生：姚跃黎指导教师：林素娜
第14篇：现代中学生的心灵倾诉
心灵倾诉
******第一初级中学 九(3)班 *** 刚刚步入少年旅途的我们，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐并增。面对着学校应试竞争加剧、学习压力过重，还有独生子家庭父母期望偏高以及人家交往的矛盾等等，使得心理发展不成熟我们出现了诸多心理困扰，如情感抑郁，情绪波动大；自卑伤感，缺乏信心；偏激任性，冷漠孤独；敏感多疑，自我封闭等等，这些困扰在一定的程度上阻碍着我们的成长和进步。要解决这些问题我们急需的也许不是系统的心理学知识，更多的是需要有一个倾诉的环境和对象，把心中的想法、烦恼全部倾吐出来。
表面上热热闹闹的校园生活后面，其实有许多孤独的心。一种是因为成绩或者相貌、能力平平引起的自卑心理。这些同学往往因此看不到自己的长处，长期压抑造成心理问题。而出于害羞或者担心被嘲笑，大多数同学选择“自酿的苦酒自己喝”，极少跟外人说起自己的烦恼，即便是对朋友或者家人也三缄其口。虽然学校也有心理辅导室，但却设在老师办公室所在的那座主楼上，大家连往那门口的信箱投下写满疑惑的信都缺乏勇气，更甭提迈进那道门槛啦。所以心理辅导室形同虚设。反倒是晚间电台的谈心节目吸引了不少学生，但那是成人节目，不能解决我们的问题。搁在肚里的石头始终堵着，长年累月就难免会影响心理健康了。另一种是由于感情上受到了打击。比如有些同学早恋失败
或者陷入单相思，这往往会使他们坠入消沉的情绪之中，因为无人可以倾诉，所以越发疏远了别人。再比如有的同学由于亲人不在身边或者与之有隔膜长期得不到关爱，因而易产生极端心理，嫉妒别人的幸福，对身边的人冷漠以待，等等。第三种是由于在学习上多次失败被压得抬不起头来，产生了深深的挫败感，从而心理失衡。这些，已经成为一些我们中学生心理发育过程中存在的隐患。所以，我们更要学会倾诉。
倾诉能帮助我们保持一个健康的心态。研究人类大脑的美国专家也说：“把负面感受说出来，可以减弱恐惧、惊慌等强烈情感时大脑组织的反应，还能激活控制情绪冲动的大脑区域，有助减轻悲伤和愤怒”。
进入中学，不经意间，身体一下就长高了许多，喜悦的心情还没来得及挂上眉梢，脸上就绽放出了青春的“光彩”。一般治痘不需要吃药、打针，可我面部的青春痘由于处理不当，发生了严重感染，不得不求医问药，而且短时间内效果并不好。伴随着生理上的痛苦，接踵而来的是心理上沉重的负担，因此我和同学的交流、交谈少了，尤其面对女生更是自惭形秽，不敢抬头，情绪低落到了极点。渐渐地，我滑向了自卑的深渊，性格也走向自我封闭。可以说，那个时期的我就像断了翅膀的鸟儿，踯躅在一片盐渍遍地的海滩，想飞也飞不起来。后来，是可敬的师长引导我走出了心理的阴影。在此，我想劝诫那些与我有同样苦恼的中
学生，抛开烦恼，因为一些生理现象其实并不是什么大不了的问题，完全没有必要为此自卑，应该多与师长、同学交流，多向他们倾诉自己心中的烦恼，正确、豁达地看待这些暂时的现象，不要让它影响了你的好心情。
前几天我闲来无事，浏览了学校的贴吧，看到了下面这样一段话：“我们16岁，我们也渴望鲜花、成功、被爱、被尊重。然而，这些我们都得不到，因为我们是差生。当我们已经竭尽全力，但分数仍然不高时，得到的是老师和家长的训斥。没有人关心我们内心的感受。当我们经过一整天艰苦的学习，疲惫不堪时，我们渴望家是个温馨的港湾，可饭桌上，父母们不停地称赞邻家的孩子多么多么出色。他们忘了，我们也渴望优秀，我们更渴望他们能发现我们身上的闪光点。其实除了学习，我们也并非一无是处！可当我们在运动会和艺术节上自鸣得意，以为终于熬到了“咸鱼翻身”时，老师们却笑言“运动会是差生们的盛会”、“艺术节是差生们的节日”。在各种心理压力之下，我们叛逆、放纵。于是，在老师的眼里，我们是一群不守纪律、不思进取的坏学生；在同学眼里，我们是班级的害群之马；在父母眼里，我们是令人头疼不已的混世魔王，还谈什么成为父母骄傲，只要没有辱家门就算烧高香了。我们想知道的是，我们在成长的道路上是否偏离了方向？是啊，这就是差生的烦恼，他们不知道如何向别人倾诉自己，导致认为自己在成长的道路上偏离了方向。所以他们要学会向朋友，父母或师长倾诉，不要害怕将心中的害怕坦率地说出
来，说出来能使自己慢慢地感到踏实。特别在听者是一位有过相同经历的长者面前，更能帮助你消除可能形成压力的孤独感。引起压力和紧张的是我们内心的某种东西，所以向那些愿意倾听并且真心实意帮助我们的人吐露心中的这种秘密，是行之有效的。
我们班的王同学在这个学期中时常感到了一种无形的压力。不知从什么时候起，他在学校和同学的关系总是搞不好，他似乎觉得同班甚至是其他班的陌生同学总是用异样的目光来看他，他的内心就自卑起来，这样的情况已经持续了一个多学期，原来要好的同学也离他越来越远。不但如此，即使回到家里，他也很少和父母交流。 王同学说，他也明白自己的心理需要去调整，学校也有心理辅导老师，但他并不是很愿意去找他们来倾诉和解决问题。他说，有些都是自己的隐私，如果同自己的老师说出来，怕老师对自己今后有不好的看法。他坦言，这种很矛盾的想法一直左右着他，结果心理问题越来越多，压力随之加大。可见我们学生的心理问题多集中在与同学老师以及家长的人际关系处理，由于学习压力过大造成的焦虑症、情感方面的困惑。这也属于自酿苦酒自己喝，不想向别人倾诉自己，导致严重影响自己的成长和进步。
事情未必尽如人意，当我们感到痛苦却无人可倾诉，或者根本说不出口时，该怎么办？心理专家给出的答案是：“当你陷入烦恼，需要的不是一个好参谋，而是一个 好听众。”因此，“情绪垃圾筒”的范畴不一定只限于“人”！
我们可以试着和自己说点事，和自己说话。：绝不是精神紊乱或过度忧郁的表现！不信？听听权威心理学家怎么说：“和自己说话是最安全的发泄内心苦闷方法，非常值得推崇！”对心中那个自己说话一样有效，只要把声音释放出来就ok。这可不是今天才发明的消解方式，在过去，无论教堂中面壁的忏悔者，还是寺庙中念念有词的祈福者，都是在对自己倾诉过程中获得解脱。当你试着和自己说点什么时，心理上已经产生一种应激反应，可以中和不良情绪。”就像那句：“真正能温暖自己的是自己的体温。”“和自己说点事”与“事事都向别人倾诉”相比，前者不会使你的隐私过分公开，为你保留了更多私人空间。因此当你找不到倾诉对象时，不妨试着和自己说说心里话。自言自语。与自己说说你的烦恼与不满，一来可以调节自身情绪，二来能够理清头绪，帮助自己更理智地看待事情。而且不会耽误别人的时间，更不会泄露自己的隐私。
同样，我们也可以和自己的宠物分享秘密。宠物的意义绝不仅仅是爱心泛滥时的玩伴，尤其当你无人倾诉时，宠物绝对是最佳“情绪垃圾桶”，更是最认真的聆听者。它们不会变身“军师”影响你的判断力，并且绝对会替你保守秘密。但不要把与宠物分享秘密解读为“孤单”，心理学家说：“宠物对你的心理安慰效果有时比‘人类倾听者’更强。”它们真的会对我们的情绪感同身受，还会表现出更多肢体语言，比如舔我们的手，给我们一些安慰，让我们感到舒心、放松。
我们还可以利用把烦恼写出来这种方法，很多时候我们烦恼不停，是因为大脑中蓄积了不准确、不完整、缺乏理智的负面信息，脑内思维不足以缓解。把心中烦恼写成一篇日记，我们就会发现，烦恼已消减一半；全部写完，这件一直让我们纠结的事，严重性已大大降低！”写感受时，我们会对整件事情进行完整思考，因此写完后，烦恼就被留在日记中，我们甚至感到没必要再“想起”这件事。
说了这么多倾诉的途径，就是要我们中学生养成积极的思维，思维方式消极或反常的人会时常感到压抑，，那些能够在困难之中寻找有趣之物的人，要比只会哭的人情绪好得多。人在哭泣时似乎只能产生适得其反的结果，因为他们所想到的是——“瞧！我哭得够伤心的”或者“我的确被弄得心烦意乱了”。但是积极的思维则完全不同，能使人在悲观中看到前途，化冷漠为热情，变焦虑为镇静。一位心理学专家曾经说过这样一番意味深长的话——“努力对别人感兴趣吧！这样你不但会让对方高兴，而且能使你从消极的情绪中解脱出来”。
所以，学会心灵倾诉对我们中学生来说是尤为重要的，利用倾诉来宣泄情绪，忘却烦恼，保持一个积极向上的心态，努力做一个健康的现代中学生，也希望广大的中学生可以努力提高自己，战胜自己，走向美好的未来。 在这里还有个期望，希望学
校，社会对我们中学生的心理倾诉问题引起足够的重视，让我们祖国的花朵能在阳光下成长。
辅导老师：***
第15篇：坚硬与柔软的倾诉
坚硬与柔软的倾诉
----党长青
“十指为林”是我教书时代的一个学生，本名叫杜嘉喜，一个风华正茂的年轻诗人。先前出版过一个集子，《与谁诉说》，其内容和风格都较独特。孤独才有大智，孤独中生活的人才有思想，而诗歌是表达情感和前锋思想的一种极品，一个人坚硬与柔软的倾诉，注定是诗性飞扬的贴切节目，我们没有道理贬斥一个想象力丰富的年轻人。
当下生活，诗歌早已边缘化。乡中百姓说的真理：“有钱的不看书，看书的没有钱”，诗歌与煤炭老板们的一夜暴富挂不上钩，诗歌与灯红酒绿的包厢歌厅沾不上边。诗人们要么独自清高，要么寒酸破败，海子、顾城、北岛、舒婷的时代，也许过去了，而那种狂放的诗潮与见识的精到，也是今天的诗人们没有达到而萎靡的一种符号。市场经济和物质诱惑，要比伟大的诗歌对人的影响力大的多，因而那种病态的呻吟和自恋式的安慰，如沙子里渗水，把一些低质量的诗情画意给漏光了。
关注弱势群体，首先诗人自己要有关注的激情，如《流浪的民工》中有这么几句：“……他们眼里没有城市/城市的眼里也没有他们/他们来了又去/去了又来。”“他们宁愿吃亏/他们不占便宜/他们不凭法律/他们凭的是良心。”民工队伍是城市的建设者，城市里许多美好的风景，都出自他们的手里。甘苦相依，生发联想，让人读后感到赤诚的心在弹跳，而全然不是廉价的同情。
在蒙陕交界的风沙草滩区域，能够有十指为林这样的庄户子弟爱诗写诗，却是奇迹。他的性格是坚韧的，从初中时代就信手涂鸦偷着写诗，当然初开始是顺口溜歌谣式的仿写，他的笔记本不断加厚，思想认识不断提高，诗情从语言的夹缝中如同幽灵一般飘荡。及至到西安上大学，十指为林学的专业是作曲和歌词写作，这对于喜好诗歌的他而言犹如“草船借箭”，在诗的海洋里可以鼓浪扬帆。音乐的旋律，是诗的翅膀，在孤独的心灵天空里自由翱翔。
本诗集中有如下的诗句：“明天做一个俗人/不再因为思考而累/不再厌食/不再熬夜/明天做一个俗人/只为生存忙碌/只为欲望/只为亲人/……”有海子诗的味道，它所反映的是诗人坚硬的灵魂和坚硬外壳下面柔软的情感。有一种倾诉是痛苦的呻吟，有一种倾诉是无奈的哽噎，有一种倾诉是解脱后的大叫，笑也好，哭也好，唱也好，总有自己独特的心灵体验在有轨迹的诗行上奔跑。搞文学是寂寞的，尤其诗歌写作是个体的神思之花在沉淀中的默默盛开。不管是坚硬的“外伤”还是柔软的“内伤”，生活中的打击让人有所表达有所兴奋，悲情的反抗和温暖的关怀始终是十指为林诗歌的主题。 把诗写的恣意汪洋一点，情感渗透再细腻一些，或许比哲理性的道白要摇曳多姿。诗贵抒情，用形象说话，多用精妙的修辞（包括通感句子）来表达意象，要比干巴巴的罗列更生动更吸引人。希望十指为林沉入生活的底层由乡村游走于城市，由城市归返于乡村，写出更加优美的诗歌。立足于生存的诗意大地，讴歌我们伟大的时代。
愿他的新诗集喷香如故，芬芳诱人。
第16篇：倾诉思念之苦的词语
山川河流可以使人与人互相阻隔，却无法将心与心阻隔，无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你。
是怎样的缘份，指引我们相识？在生命的际遇里，牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。
我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。
思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！
我仍旧受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切、美丽，但却无法亲近，就像天上的星星。
无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨！心中忍不住升起一阵愤恨，竟把它们烧成了纸灰，和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃，请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧！
假如您心里还有一个微小的我，请你回我一封信，痴心的我，苦等着您的回信！只有您的信，才能把我援救。
整夜里我叹息，不得好睡，当膝陇的曙色升起，那燕子又绕着我的四周，絮絮不休。小燕子啊，静静吧，让我再睡一下，也许我会入梦，梦见她温柔的手臂绕着我。
无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个“新上帝！”
我恨，为什么我俩的灵魂不能同处在一个躯壳之中？
无限相思一个字，怎能诉尽缠绵意？
人生是这样矛盾和苦恼呵，我既然觉得配不上你，为什么心里丝毫不能平息，反而日趋热烈，爱慕的心怀，一天比一天增加呢？
我已经不下百次梦见你，几乎每个夜晚你的身影都会入我梦来。现在，我们天各一方，我比任何时候都更强烈地想念你。我只有祈求上苍赐给我忍耐力，并且不要把我们重逢的良辰推得太远。
时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。
不见你娇美的姿容已经一个星期了，真如七年一样。在这七天里，你的倩影无时不刻在我心海浮现！
我现在觉得是上天害了我！为什么天公造出你又造出了我？为什么使我们相识而不使我们结合？
亲爱的，你不要问我近况如何？我憔悴得仿佛和这朵花一样。若是你见了它忍不住落泪，就请你把泪滴在花上。花儿得你眼泪滋润，枯槁的它也许会有复苏的一天。只是被遗弃的我，几时才能重受你的爱恋？
夜深了，我还伏在案头给你写信：天天掰着指头计算着你的归期，可日子像和我作对，踱着方步迟迟不肯离去。
你走了，留给我的是无尽的思念。但，即使再不能见到你，有这份真情伴我也就够了。
你使我第一次懂得了思恋的滋味，第一次懂得了全身心的骚动和欢娱……
在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你。
晚上，对着孤灯，我陷入不可名状的思念之中，实在排解不开时，我徘徊在我俩散步的海滩、草地，对着星星、月亮，声声呼唤着你！
随着天各一方的时间越来越长，我的思念也越来越深，我很想找一个万籁俱寂的深夜或一个阳光明媚的早晨，把许多心底的惆怅、寂寞向你倾诉。
这几天，我真正知道什么叫坠人情网，那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安，是怎样的缠人撩人折磨人啊。
虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了！我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较－－－放心，还没有一个能和你比的！
每一天醒来，你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事，一会儿，准走神儿了，呆呆的只想你，算着你什么时候回来。
第17篇：倾诉思念之苦的词语
我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
回想我们在一起相聚的日子，我的心绪迷迷朦朦。你那充满朝气的身躯总是伴着月光入我梦来，让我牵挂不停。
思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关
切送给你！
我仍旧受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切、美丽，但却无法亲近，就像天上的星星。
无可奈何中，再重翻你往昔的情书，不禁泪落如雨！心中忍不住升起一阵愤恨，竟把它们烧成了纸灰，和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃，请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧！
假如您心里还有一个微小的我，请你回我一封信，痴心的我，苦等着您的回信！只有您的信，才能把我援救。
整夜里我叹息，不得好睡，当膝陇的曙色升起，那燕子又绕着我的四周，絮絮不休。小燕子啊，静静吧，让我再睡一下，也许我会入梦，梦见她温柔的手臂绕着我。
无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个“新上帝！”
我恨，为什么我俩的灵魂不能同处在一个躯壳之中？
无限相思一个字，怎能诉尽缠绵意？
人生是这样矛盾和苦恼呵，我既然觉得配不上你，为什么心里丝毫不能平息，反而日趋热烈，爱慕的心怀，一天比一天增加呢？
我已经不下百次梦见你，几乎每个夜晚你的身影都会入我梦来。现在，我们天各一方，我比任何时候都更强烈地想念你。我只有祈求上苍赐给我忍耐力，并且不要把我们重逢的良辰推得太远。
时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。
不见你娇美的姿容已经一个星期了，真如七年一样。在这七天里，你的倩影无时不刻在我心海浮现！
我现在觉得是上天害了我！为什么天公造出你又造出了我？为什么使我们相识而不使我们结合？
亲爱的，你不要问我近况如何？我憔悴得仿佛和这朵花一样。若是你见了它忍不住落泪，就请你把泪滴在花上。花儿得你眼泪滋润，枯槁的它也许会有复苏的一天。只是被遗弃的我，几时才能重受你的爱恋？
夜深了，我还伏在案头给你写信：天天掰着指头计算着你的归期，可日子像和我作对，踱着方步迟迟不肯离去。
你走了，留给我的是无尽的思念。但，即使再不能见到你，有这份真情伴我也就够了。
你使我第一次懂得了思恋的滋味，第一次懂得了全身心的骚动和欢娱……
在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你。
晚上，对着孤灯，我陷入不可名状的思念之中，实在排解不开时，我徘徊在我俩散步的海滩、草地，对着星星、月亮，声声呼唤着你！
随着天各一方的时间越来越长，我的思念也越来越深，我很想找一个万籁俱寂的深夜或一个阳光明媚的早晨，把许多心底的惆怅、寂寞向你倾诉。
这几天，我真正知道什么叫坠人情网，那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安，是怎样的缠人撩人折磨人啊。
虽然只分别了两个星期，可是对我来说，好像是几个世纪了！我在这里，看见和你差不多的女孩就会情不自禁地想起你，并且偷偷地和你比较－－－放心，还没有一个能和你比的！
每一天醒来，你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事，一会儿，准走神儿了，呆呆的只想你，算着你什么时候回来。
第18篇：小草的倾诉(600字)作文
精选作文:小草的倾诉(600字)作文 我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：好疼啊，你踩着我了，别后退，哎哟诶，我的脚啊。我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻子，有一张小嘴巴，挺可爱的。
你是谁呀？你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。说着，它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结巴巴地说：&&对不&&起。你是人类吧。它用幼稚的声音问我，我点点头。你们人类可真奇怪，明明自己设个铁牌写‘保护花草树木’却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一样。听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：践踏我们且不说，还把纸?塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮掩了，还发出阵阵臭味，熏死了我的许多同伴。我不禁想：是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢？我这时望着小草，想对小草说&&小朋友，小朋友，醒醒呀！谁呀？我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，仿佛还带着埋怨&&六年级:黄淑如 篇1：小草作文
倾听自然的声音
偶然，放学回家时，我看到了院落里的菊花开了，微风中花朵摇曳，枝叶摩挲，似在细语呢喃。我醉心于倾听大自然的声音了。
一次别有情趣的相遇，我来到了园博园，这里很美，却透着冬的萧瑟。园门附近，有一株银杏，高大、健壮，就像父亲的身影，虽独立寒风，难免有些凄凉，但不缺力度，令人顿生一份温暖。
“可惜是冬天，叶子落光了，枝繁叶茂才美呢！”
不知是感叹还是解说，导游无比婉惜地吐出了一句。我停下脚步，细细端详，细细倾听。听到了，我听到了，，这株银杏似在叹出一曲缠绵悠然的曲，咏出一首残缺却无与伦比的诗。叶落又怎样，枝枯又何妨？只要有信念，残缺的美也可以独领风骚！我轻轻把耳朵贴在它粗糙的皮上，似乎听到它炽热的心跳，听到它热情的呐喊！我没有想到，在这样平实的表面下竟隐藏着一个充满激情，活力飞扬的世界。
于是，我肃然起敬。面对信念，我无法再去用坚强形容，因为，它铸就了比坚强更进一步的勇气---顽强。伴着闪光灯，我的笑容随着坚韧一起定格，噢 ，我听到那不屈的呐喊。
又遇到了斑竹。这是一种很平凡的植物，可没有想到会在这儿邂逅它们。已经早就到冬季了。可它们还是依旧挺立，翠绿的身影，将我眼里的荒凉赶得不见踪迹。钻进竹林，仰望苍穹，只有狭窄的一道，一抹云横在当中，似乎在竹林间架起一座仙桥。白云映得斑竹更绿了，纯净、安恬，褪去了沉重与喧嚣，最近本质也是最美好，不是么？倘若银杏是凛然，那么斑竹便是宁静，安静得宛如一个花季少女，腼腆地笑着。朴素的天，朴素的地，朴素的竹，造就了朴素的境。没有激烈亢昂的交响曲，也没有劲爆绚丽的迪斯科，只有一曲江南小调，没有任何修饰，抑或夹杂着孩子们银铃般的笑声。这里的的声音只用竹叶吹出，没有了那么多的繁重的高低音，跌宕的滑音，静得只有竹叶的天籁之音，这不正是我们所向往的吗？多么纯静啊！纯洁又安静。伴着闪光灯，笑容随恬静一起定格，噢，我听到了那悠扬的小调。
还有那些石。没什么，只是河岸边的鹅卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它属于自然，却被水流打磨得如此光滑。滑腻、圆润，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得没了自然的气息，而鹅卵石，却保留着温煦自然的特性。这让我想起普通的石了，它们是带着棱角的，从来不会让人联想到温和，因为它们让接近的人退避三舍。
我喜欢鹅卵石，小巧玲珑，在阳光的照射下，和着水，更加熠熠生辉。但，成为鹅卵石容易吗？这必须要经历漫长的磨练，百年乃成。你若是石，你愿意吗？这些过程就像从沙砾变成珍珠一样，难熬、枯燥。不得不承认，我是无法像一颗石那样的。当寒梅品尝着冰雪的滋味，追逐的梦便融化了苦乐喜悲；当石块磨平了棱角的锋利，欢乐的泪便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩击着每一块顽石，发出清脆的声音，美妙动人，那是每一块有梦的石头欣喜的呻吟。那是八音盒里的音乐吗？唯美，却每个音符都清纯有力??伴着闪光灯，笑容随梦想一起定格，噢，还有那喜悦的低语。
天地万物，皆有灵性。倾听自然的声音，让我们的心灵去旅行。
篇2：草与花
草 与 花
早上，我站在草地上呼吸新鲜的空气，侧耳倾听，似乎听到了一丝声音。
原来是小草在说话：“刚才，从我身边路过的那个女人，真讨厌！她不仅踩了我，还从我身边摘了一朵娇艳的花。我都听到了花姐姐的哭泣声！”
一朵小野花说：“是呀！是呀！刚才那个女人太讨厌了。”我听了有些不好意思了。自己站在草地上，岂不也踩踏、伤害他们了。我忙跳到空地。
小草说：“伤害我们的不止是她一个人！还有很多人和他一样，甚至比她还残忍。你看，我周围的好朋友都受伤了！这都是人类做的‘好事’！有些好朋友甚至已经不在了。还有一些小孩子，他们随便地把我们连根拔起，让我们在幼苗时，就失去了生命！呜呜??。”
“你说的这些现象，我也曾遇到过！”
小草说：“人类是太自私了。他们从来没有想过我们的感受。” 听到了小花小草的倾诉，我觉得大家应该好好的反思反思。我们要爱护花草，不能乱摘乱踩，不能出尔反尔，要作一个言而守信的人。小花、小草是有生命的，他们和人类共同生活在一个地球上，虽然，不能像我们一样，说话、学习??但是，他们有生存的权力！
请大家爱护我们身边的花草树木！
篇3：小 草 的 领 悟
小 草 的 领 悟 八十二 侯曼
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草!”这真切地唱出了小草的心声。
小草，你是平凡、默默、无私的化身。没有你，就显不出花的美丽，你无私地衬托着鲜花，让花儿在清风的鼓动下，散发着浓郁的芳香。你们羡慕地相随在花儿左右，扶持着，长久地陪伴大地，头顶着蓝天，笑看着四季。
小草，你多情，你温柔，你染绿着大地。伴随着大树，没有你就显不出树的高大 ，你不与大树争抢空间，娇小与高大相恋，携手和谐美化着人间，在撒绿散香的平凡里，彰显你的伟大。
小草的根深深地扎进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地，你不嫌弃土地的贫瘠，你不在意人们的践踏。俗话说“疾风知劲草”， “野火烧不尽，春风吹又生！”的确，小草承受着各种考验。当狂风暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上，而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在土地上。风吼着卷来，雨似箭一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、折腰，它迎着暴风雨，不屈不饶。雨过天晴，小草更加郁郁葱葱，生机勃勃。
小草伟大的性格不由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头颅、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗
洪抢险救灾的威武之师。他们不正象征了大地上生生不息的小草吗？ 小草的默默奉献，不正象征了为培育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗？人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
作为学子，我们正如阳光沐浴雨露滋润时的小草，只有茁壮成长，才能点缀大地，让祖国更加美丽。
其实，我们大多数人都是祖国大花园中的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作，正是有这千千万万的劳动者的奉献，才使国家更加繁荣，人们生活更加殷实。
小草，我领悟了你，你让我肃然起敬，你让我知道了小草精神。
春雨赞
八十二 侯曼
沙沙，沙沙这是春雨的声音，极普通而又不平凡的一种声音?? 这种声音为春天弹奏动听的音乐，
这种声音为春天拉开美丽的帷幕，
这种声音是春天最漂亮的天使。
只见，春雨一丝丝，一条条，一缕缕的，像是从天空抽出的蚕丝；细细的，似乎有倾诉不完的深情；绵绵的，似乎有吐不尽的芳香。
挺拔的有一些树木，让雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴；鲜艳的花瓣上滴着几滴珍珠般的露水，在花瓣上滚来滚去。好像让它们显得更加生机勃勃。
仔细一想，春雨涤荡了污浊，春雨清洗了碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝??“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的森林。
春雨呀 ，是谁，让树木神采飞扬？是谁，让小草茁壮成长？是谁，让花朵散发怡人的芳香？当然是你，是你这可爱的春雨，和蔼的春雨，慈祥的春雨。如丝似纱，如雾似帛，你悄悄地来了，你轻轻地飘了，小草儿绿了，小花儿红了，小水儿流了，小虫儿叫了。你留下了潺潺的河流，你留下了生机勃勃的原野，你留下了芳香无比的大自然。你唤醒沉睡的生灵，悄悄的离开，不带走一片云彩??? 啊，春雨！我爱你滋润万物的无私。
你就像母亲一样哺育生灵，
你就像教师一样默默奉献，
你就像环卫工人一样辛勤工作！
我爱春天，我爱春雨，我更爱具有春雨精神的人！
我要高声赞美春雨！
篇4：我是一棵小草
我是一棵小草
陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学六年级 房怡凡
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......”这正是对我的真实写照。说起我大家并不稀奇，因为我太平凡了，很不起眼。
苏格拉底赞誉过我：“我爱大树，也爱小草。”没错，我就是一棵无人知道、生命力顽强的小草。
我是在大树的庇护下，衬托着身旁美丽的花朵的小草，身边还有无数的兄弟姐妹。火不是我的天敌，只要春风拂过的地方就会留下我的足迹。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天，我萌出新芽。嫩绿嫩绿的芽尖儿上还有露珠呢！放风筝的孩子从我身上踏过，留下了银铃般欢乐的笑声。我良久才从地上爬起来，但听到如此悦耳的笑声，我就心满意足。因为我给孩子们带来了欢乐，他们快乐，我也快乐。
夏天，火辣辣的太阳像是想把大地烤熟一般，即使有绿荫的保护也很热。我就像要被抽干水分一样，垂着脑袋无精打采。树上的蝉“知了，知了”地倾诉着夏天的炎热。一场及时雨的到来让我们分外喜悦，我吮吸着天地赐给我的恩泽，开心地笑了。
秋天，头上那棵大树的果实成熟了，果子一个一个往下掉。农民伯伯
笑成一朵花儿。丰收的季节到来了，冬天的脚步也近了。树美丽的衣裳一片片地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，打个旋儿，落到我的身上，为我盖上了被子。
冬天，白雪皑皑，我的四周白茫茫一片，是那么的甜静、那么的纯洁，我看着这个白色的世界，会心得笑了，没有抱怨，只是轻轻地闭上了眼睛。我该冬眠了，睡一觉迎接春天的到来。
这就是我，一棵平凡又快乐的小草。一年四季，我并不孤单也不悲伤。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手，告别这片亲爱的土地以及西天美丽的云彩。
辅导教师点评：
小作者运用
第19篇：教师挥泪倾诉八大伤心事
1、职称评定教师的痛
职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。一是撕下脸皮之痛。本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不
能治愈成功。二是折断脊梁之痛。现在的职称评定要具备个“优”或“模范”，于是，许多教师为了这个必不可少的东西，折断了本来挺直的脊梁，求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表；花钱请枪手参加没用的考试；参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。
职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
2、业务培训理想的肥皂泡
其实，教师喜欢培训，因为只有培训才能让自己的素质不断更新，才能让自己的方法更先进，才能提高自己的素质，但是现在的培训却让教师只有悲哀。
比如这几年，国家搞了个骨干教师培训大计划，国家培训、省里培训、地县培训，多好啊。然而，我们某些人却把这么好的计划变成了小行动，因为推荐的所谓骨干教师不是领导眼中的红人，就是很少上课的校内管理人员，一些人把培训当成旅游观光的好机会，当成人情送人了，真正激昂上进，努力能干的骨干教师受不到培训。不该培训的培训了，只是对牛谈琴，当然，更谈不上让他们把培训的精神向基层一线教师传达了。该培训的没有培训，独自缓慢探索。
地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”“某某计划”之类，名词不断翻新，内容只凭领导想当然，只要有轰动效应即可。至于是否符合实际，产生效果，鬼才知道。反正档案要有，材料要送，新闻要上，电视要播，费用要收。于是，老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要写够多少篇毛笔字，填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。上有政策，下有对策，检查前的“阻击战”“突击战”“间谍战”等各种战术五花八门，和平时代，在学校里演绎着动纸笔、动口舌的战争，这是费神的“劳”。当然，还必须拿出“财”，不扣下几张钞票可不行，否则，继续教育证上大章不扣，评模？进职？妄想！地方培训，教师怎能高兴？
教师实在需要培训也热爱培训，但现在的培训却成了教师理想的肥皂泡。
3、人事制度凝固的心灵叹息
现在的学校人事制度实在不能让人恭维，才华横溢者永远是被管理者，才能平庸者却常常平步青云，无能者管理有能者，只有一声叹息。
你才华横溢，你就要永远在教学一线牛一样的工作，你不干谁干？而且，如果真的让你当领导，领导的无能阴暗不就暴露了吗？况且，你也不能做领导，现在的领导人来利往，你那种靠业务立身的想法是让人耻笑的。因此，大部分教师在走过激情澎湃之后，平静了，衰老了，成了撞钟的和尚；有些则清醒的走出了教育，去实现新的人生辉煌；当然，也有一小部分凭借着自己坚强的意志和忍耐，奋斗出了个人的阳光灿烂，但大多数人只是在叹息中度过了。
你如果平庸无能，那有时到成了好事，你上不了课，就可以当干事，当干事经常在领导身边跑来跑去，自然而然认识了许多领导，学会了许多技巧，更重要的是，也听到看到了领导的某些密闻，领导呢？则为了保持自己的秘密，对干事也另眼相看，这样，逐渐干事也成了领导的圈内人，不久也成了领导。因此，在学校里经常看到这样的现象，上课的老师累死累活，一辈子做老师，不上课者轻松自如，反而成了领导，真是一种让人啼笑皆非的人事怪现象。
另外，学校是知识分子聚集的地方，人才济济，不相上下，占据领导位子的就那么几个人，大多数人只能在平淡与寂寞中度过自己的工作生涯，虽然也许有少数几个成功人给普通人带来点理想的瑰丽，但他的成功的条件也不是所有人具备的，大多数人只能在传统的人事制度下，奴隶般的工作生活着，这里的奴隶一方面是工作的奴隶，一方面是精神的奴隶。
现在的老师已经对这种丑陋的人事制度淡漠了，即使叹息也已经麻木，成了一种凝固的悲哀。
4、应试教育夺命的机械游戏。
在非常实在的应试教育制度下，不仅仅学生是受害者，老师也是深其害的，应试教育实际上对老师是一种夺命的机械游戏。各级领导要看学校的成绩，学生的学习成绩高了，一好百好，即使你有丑，也可忽略不计，一好遮百丑，于是，在这样的大环境下，老师就有了许
第20篇：人生需要学会倾诉[优秀]
倾述是人的一种本能，是人们感情倾泻的渠道，但有些人却因各种原因，人为的遏制了这种本能，堵塞了这个渠道。造成了满则溢的泛滥成灾的不幸，桎梏了信息交流的顺畅，冷漠了同事友情，滋生了许多不健康的心理疾病。
对于倾诉，就如堤坝内的蓄水，超过警界水位了，必须要泻洪，否刚将溃坝酿成灾害。但却有许多人，因工作压力大或出身的卑微而无端地封闭自己，无端地沉默寡言，无端地羞于开口。将心中溢满的水强咽，内心必然会更为苦痛;将情感放在烈日下灸晒，本无多少水份的情感必然更为干枯。
今天看到一个在外打拼的女孩子，在离上次跳楼不足两个月后，又一次跳楼了，这次没有那么幸运了，她花样的年华瞬间随尘埃飘散了。
人作为高级动物，不但有感情而且感情复杂。市场经济加快了人们的生活节奏，人们为了生存和在竞争中获胜，每天奔波于职场、家庭、社会各处。遇到上级领导，谦逊恭敬，察言观色倍加小心;进入职场，如履薄冰，耳观六路处处小心;遇到重要客户，热情洋溢，还要处心积虑的为成功而多方努力;遇到的人各式各样，遇到的事错综复杂，心情也会随着你的感觉而不断变化，成功的兴奋，失意的沮丧、痛苦的悲伤、不公的愤懑。这些情绪长期在心里积存，并不断的产生很微妙的变化。那种压抑和郁闷产生的能量，如果不能得到有效的释放和调节，必将对心理产生不好的影响。
不但只是人类，世间万物也是如此。花儿凋零，花瓣随风飘逝，那是花儿在对季节无声的诉说;树叶随风飘荡，那是大树对生命轮回无声诉说;叶儿花瓣枯萎，随风雨融入尘土，那是大地在默默倾听;霞光挂在天边，白云飘在天际，那是天空在静静的倾听。此时此境，无论是倾听还是倾诉都是一种必然，也是一种自然中的幸福。
高尔基曾说过“我相信，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的往事，悲伤就会烟消云散。”前一阵子，一些所谓的励志类作家，也写了若干态度决定命运，心态决定成败的书。书中罗列了若干富有哲理的故事，核心是告诉人们，你如果用一种积极的心态去做事，消极中你就会看到积极和美好的一面;反之，则会在积极中窥视到存在或臆想的消极结果。
倾诉需要一点勇气。人们并非不知道倾诉对于缓解压力的好处，但有时却缺少一点勇气。女人比较善于倾诉，也最容易被接受倾诉。眼泪一流，又排毒又让心中的忧愤排空，让男人怜爱博来女人同情，自是皆大欢喜。男人具有征服性的雄性特征，让安全套品牌排行频道的他们把自已也让雌性把他们当做强者，遇到天大的难事，碍于面子和强者无敌的心态，从不愿意向人袒露心声。风靡八十年代的高仓健般的冷酷，不但为可能缺少阳刚的中国男人推崇，也为看腻了奶油小生般阴柔男人的女人青睐。独自承担不屑倾诉，又和所谓的深沉鬼使神差的联系起来了。于是有泪往心里流的男人，被誉于刚毅硬汉;咬碎牙齿宁折不弯的爷们，被罩上了英雄铁汉。男人不能轻易的倾诉情感，是因为舆论和世俗，把你推到了高处不胜寒的地步，要冲破禁地是需要一点勇气的。而这种不能轻易倾诉的无形桎梏，也让古今多少英雄豪杰为历史书写了多少遗憾。不知倾诉和留得青山但能“力拔山兮气盖世”的楚霸王，悲壮的自刎乌江。我们在为他的刚烈和悲壮而唏嘘的同时，也为他缺少倾诉的勇气而慨叹。如果他能和部下理性的交流倾诉，返回江东重振旗鼓，卷土重来后，楚汉相争可能会是另一个结果。
倾诉是一种能力。每个人在人生的长河中飘流时，都会经历险滩，有平缓有跌荡，人生的河里有时会涨满水，也会由于各种情绪不断填充而淤塞。能不能引流和疏通，则看每个人在这方面的能力了。你将心中的苦闷忧郁，向友人诉说时，溢满心中的惆怅就会轻快的向外流淌;你对朋友叙述着抑郁时，理解和友爱消除了你心中的淤塞。你不但要有敢于倾诉的能力，还要有唯我独尊的能力，不必在意自己是否失态，也不必在意别人是否笑话与你。不要只是暗自慨叹身心疲惫，埋怨生活对你太薄情不公。你要作的不是暗自伤神怨天尤人，而是要学会在倾诉中，释放你的痛苦，在尽情倾诉中获得一种莫大的快感。蔺相如对廉颇的多次无礼容忍谦让，并通过下人向廉颇倾诉传递出自已的忍让是为国家安危着想，使廉颇愧悟并负荆请罪。有益的倾诉，不但促进了团队重要成员的团结使赵国成为强国，也成就了将相和的千古美谈。
倾诉还要掌握对象和方法。不是任何人都可以做为你倾诉的对象，也不是任何场合都适合进行倾诉的。在适当的场合向适当的人倾诉，才会达到倾诉的效果和目的;反之，则会收到事倍功半的效果。祥林嫂不分场合不分对象的唠叨，也是一种倾诉，但她这种倾诉向人们传递的信息，和她需要获得的结果是大相径庭的。毛泽东在长征路上和王稼祥等的倾诉，在倾诉了内心的苦闷的同时，也将他的政治军事主张展示与人，促成了遵义会议后的出山，也挽救了工农红军的命运。
诉让人们在倾诉中获得安祥宁静，释放心灵的一隅，获得心灵的慰籍，看到一个安然的世界，孤独在倾诉中化为烟云，痛苦在风中漫天飞舞，袅袅飘散„„倾诉者在倾诉中，获得释放的快乐，进而得到轻松的幸福。倾听者在倾听中，与倾诉者共同承担痛苦和快乐，一起观看太阳的朝升暮落并感受它的灿烂和苍凉。有了这样的一种倾诉，才会发现幸福和快乐。
许多时候，当消极心理占上风时，总会想到自已的不幸，总是在羡慕别人的幸福。其时，很可能别人在此时也正在羡慕你的幸福呢!只是彼此站在不同的角度罢了。幸福没有什么实质上的定义，每个人站在不同的角度看问题，对其的理解也自然不尽相同。如果你觉得自己很幸福，苦中生乐，你就一定会生活在幸福中。虽然你没有足以骄人的金钱，没有令人拜倒的权势，没有名震寰宇的大名，出门没有香车美女。想喝酒没人请，只能来盘花生米一壶老酒自斟自酌，但你仍然可以让平凡的每一天都在幸福中度过。物质贫乏，你可以让自己的心灵富有，生活单调，你可以让你的胸怀丰盈起来。
倾诉让你有一种如释重负的轻松的幸福，倾听让你有种做了济世利人的善举后所获得的心理欢悦。倾诉会带给人一种平和的心态，一种淡泊的境界，一种感恩的生活态度。
倾诉让你淡看世态炎凉，笑对人生冷暖。
身在杭州的我也在默默的倾诉!
