推荐第1篇：幸亏有你
幸亏有你
向日葵花下的诺言：一辈子向着你，我的太阳。
——题记
那方青苔漫布的小院，幸亏有你，我的姥姥，那氤氲着淡淡向日葵的清香，总是绽放着幸福的光芒……（提分点：开篇点题，营造出一种温馨的氛围，引出对姥姥的回忆。）
姥姥打理小院很细，就像在鞋面上绣花，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
夕阳西下，地垄上的泥土将干未干，我与姥姥手拉手，光着脚丫，感受着泥土发酵的气息。姥姥几缕发丝垂下，银白发丝被夕阳镀上了一层柔和的橘红色，散发出诱人的光芒。
与姥姥一起摘下几片花瓣，小心翼翼，生怕弄碎了似的，再用胖嘟嘟的小手一撮，向天上抛去，又像天女散花般落下，暖暖的阳光与淡淡的花香一起装扮着慈爱的姥姥。 到了葵花籽成熟了，我就坐在姥姥的怀里，姥姥把葵花籽那黑色白纹的外衣脱下，把葵花籽放人我口中。看到姥姥那眼中溢满的爱，口中的葵花籽清香，夹着幸福的味道，拉着姥姥的手，天真的我认为可以一直这样下去。 （提分点：一个个生活片断，一个个动人的细节，都源于小作者平时的情感体验与积累。）
月光泼湿忧伤，风雨交加，医院的墙白得那么牵强。姥姥静静躺在床上，无论我怎么哭都没有了反应，与我们天各一方。
或许这样很好，与姥姥一起走过，一步不多，一步不少……
青春不可复制，爱亦是如此。
生活在钢筋水泥筑起的城市，只听得见心在机械地跳动，却不敢确定，它是否装满了沉甸甸的爱，幸亏有姥姥，给了我整个童年的幸福，或美丽，或感伤，都不重要，重要的是在一路上，幸亏有姥姥。爱是不会消逝的，即使是人间与天堂的距离。
窗外的向日葵映着阳光舞动，仿佛是姥姥派下的精灵在空中嬉戏，花谢花飞，又散落了几度轮回？心中姥姥的爱与幸福，伴我一路更加坚定地向前走。
（提分点：照应开头的场景，再一次渲染温馨动人的情境，引起对姥姥的怀念。）
暖暖的阳光，满满的爱，满满的幸福。
幸亏有你，我的姥姥，我的爱。
绿之梦
我不由得停住了脚步，目光向着那大片的草坪望去——
从未见过如此动人心魄的草坪。那在阳光下随意铺展的青草，洋溢着生命的活力，那绿色仿佛在阳光下流淌，在跳跃，在欢笑，就象一个绿色的梦在我眼前萦绕，在我的心灵驰骋。我陶醉了，我俯下身子贴近这些可爱的小草，想倾听他们的声音，想和他们一起生长。
冬天过后，春风吹绿了那块草地，虽然刚刚返绿，却棵棵精神抖擞的，即使没有蜂围蝶阵，却也给了我无尽的希望，心中的梦想，就象这初生的小草一样努力生长着。它不停地生长，生长，向上，向着阳光，这身着嫩绿的小草，用着稚嫩的肩膀，挺着。
（提分点：用细腻的文笔描绘阳光下充满生机和活力的草坪、草坪上精神抖擞的小草，成为激发作者联想和想象的触点。）
‚我要向上。‛它们嚷嚷。 ‚我要向上。‛它们欢笑。 春天延续着，它们的追求不止。每一颗草都是精力勃发的少年，那颜色，也由嫩绿渐变为深绿，转为浓绿，在阳光下就那么绿着。那绿色在叶片上闪亮，大口地吮吸着阳光，那沁人心脾的清香便丝丝缕缕、缭绕不绝。伸手摘一片草心含在口中，立刻，你便拥有了整个春天。生命，在涌动，在向前奔跑。
（提分点：想象初生的小草儿在嚷嚷和欢笑，进一步联想到精力勃发的少年，再联想到生命的涌动，自然而巧妙。）
可是，突然间，这美好的一切被打破。一场暴雨来临，小草在风雨中飘摇，它的腰，都快要被折断了！
沉闷压抑着我。连日来的复习、资料、试卷压得我喘不过气来，让我无所适从。我退缩了，畏惧的思想潮水般涌来，我迷失了方向，迷失了自我，我眼中，只看到了这在暴雨中飘摇的小草，那挺直腰板、给我希望的小草再也不见了。
雨渐渐停了下来。阳光，又一次穿透云层洒向大地。无意中一抬头，我的眼前不由一亮：一条绚丽多姿、灿烂无比的彩虹横贯天际，而在那彩虹下面，不正是那片生命的海洋吗？经过暴雨的洗礼，那绿色更加惹眼了，草儿，正在奋力将雨水甩开，让叶片在阳光下更加的舒展开去。我一切的烦忧都散尽了。
是啊，草和人都会遇到各种各样的挫折和不幸，但是暴雨过后就是彩虹，黑暗过后就是黎明！我又一次摘了一片草叶含在嘴里，生命的汁液随即注入我的口中。在这浅绿色的光辉和浅绿色的芳香里，我不由得加快了脚步。在这条闪着希望之光的道路上，永不停息地追求下去。
（提分点：由雨后的彩虹和小草联想到人生会在挫折不幸中闪耀希望之光，联想自然，想象合理，情景交融，意蕴丰厚。）
成功与执著
构思图：开头：设置情境——以一个梦境开头引起下文，吸引读者继续阅读下去。
中间：一线贯珠——用两位老人的对话为线索串起所有的论证材料，借老人的谈话自然表达自己对成功和执著的观点和看法。
结尾：画龙点睛——响亮地提出自己的观点：成功，源于执著！简洁有力，激奋人心。
恍惚中睁开眼睛，眼前一片朦胧。朦胧之中，听见有人笑着走近。定睛细看，原来是两位慈眉善目的老人正向我走来。
（提分点：设置情境——以一个梦境开头引起下文，两位老人的出现一下子抓住了读者的心，吸引读者继续阅读下去。）
我惊奇地问道：‚你们是谁？‛ 他们齐声说：‚成功与执著。‛ 我疑惑地问：‚那您能告诉我什么是成功吗？‛
成功告诉我：‚作为一名学生，他完成了学业，升入了高一级学校，这就是成功；一个农民，他播下的种子发芽了，收割了，这也是成功；一位科学家，经过自己的不懈努力，发现了一种新元素，这更是成功。‛
我点点头，又不解地问：‚您能告诉我什么是执著吗？‛
执著告诉我：‚作为一名学生，在学习生活中，无论遇到多大困难，不抛弃，不放弃自己的学业，这就是执著；一个农民，在日常生活中，不管遇见多大障碍，不抛弃，不放弃自己对庄稼的耕作与管理，这也是执著；一位科学家，在频繁的实验中，哪怕要付出生命的代价，也不抛弃，不放弃自己的信念和对真理的追求，这更是执著。‛
我急切地追问成功：‚那么要怎样才能获得你呢？‛
成功笑着说：‚获得我其实很简单，只要你拥有执著，加上艰苦奋斗，就一定会成功。国内外有许许多多的成功事例已经证明了这一点。先从我国的孔子说起，他一生周游列国，宣传仁义礼智的思想，当时在一些诸侯国他很受欢迎，但在另一些国家却受到冷遇。但是他不懈努力、执著地追求，最终写成了《论语》一书，被世人称为‘孔圣人’，深受人民敬重和爱戴。还有写成《聊斋志导》的蒲松龄，他一生有两个目标，一个是考试及第，二是撰写《聊斋志导》。无论时光怎样流转、岁月如何消逝，他对理想的执著永远不变。虽然他一生都没有摆脱穷秀才的命运，但他还是获得了后人的称赞。因为执著，他才赢得了现代文学家郭沫若的赞誉：‘画鬼画妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。’‛
执著打断成功继续说：‚外国也有许多这样的名人。贝多芬双耳失聪，但仍不抛弃对音乐的执著追求，付出了比常人多几位的努力，最终成就自己的音乐事业。爱迪生经历了一千多次的失败后，最终发现了经久耐用的灯丝，也正是他的执著，才使他获得了成功。‛一说完，他们便一起消失了。
（提分点：独辟蹊径，以两位老人的对话为线索串起所有材料，把枯燥的道理蕴含在有趣的梦境之中，使文章饶有趣味。） 我这才意识到，原来，这只是一场梦而已而久之，但这场梦却让我陷入了深深地思考当中：如果没有执著，就不会拥有成功。面对生活中的艰难困苦，我们只有不抛弃，不放弃，执著追求，勇往直前，才能最终获得成功。
成功，源于执著！
（提分点：结尾画龙点睛，响亮地提出了自己的观点：‚成功，源于执著！‛简洁有力，感染力强。）
有梦就有远方 因为和朋友闹了点别扭，又受到老师的批评，放学后，我一副无精打采的样子。走在回家的小路上，想着这些不愉快，脑海里还盘旋着那可怜的分数，我的心情更加沉重。风儿晃着路旁的小树，树叶何时换了颜色？路边那片草地中也泛着点点枯黄，秋的气息越来越浓了。这秋，也渗入了我的心里。（提分点：景物描写很有力地烘托了人物当时的心情，使文章更真切动人。）
回到家，已六点多了。妈妈早已做好了晚饭，或许是看出了我的不愉快，她轻轻地说了一句：‚回来了，快吃饭吧！‛看到妈妈那关切的眼神，我的心也平静了许多，低头拿起了碗筷，吃着可口的饭菜，心头涌起了阵阵暖意……
晚饭吃过没多久，手机响了，妹妹飞快地跑过去，刚‚喂‛了一声就大声地冲我喊：‚哥，电话，爸打给你的。‛我接过手机。‚爸‛字刚喊出口，声音就有点哽咽了解。爸爸询问了我的近况，我只是轻声应和着，唉，心里真不是个滋味。末了，爸爸甚是关切地说：‚儿子，在家听你妈的话，在学校听老师的话。‛顿了顿，又说：‚儿子，一次失败算不了什么，只要心里有梦想，有目标，就一定能成功。爸爸相信你！‛知子莫若父啊，远在千里之外的父亲竟然知道我此时的心情，一行热泪从我眼角滚落，我忙用袖子擦去，怕妈妈和妹妹看见。不知怎的，此时我的心情舒畅多了。
妈妈收拾屋子去了，妹妹也去看她心爱的动画片去了。我拿起书包，掏出课本，准备做作业。不多久，手机铃声又响起了。这次妹妹被那精彩的动画片吸引了，没跑出来接。无奈，我只好走过去，打开一看，是好友阿星发来的信息：‚心若在，梦就在，一切都将从头再来；坚持梦想，展望未来，远方的天空一定会无限精彩！请记住，有梦就有远方！‛简短的几行字，太阳一般温暖了我的心……
（提分点：朋友的关怀，让‚我‛倍感温馨，同时又将全文叙事推向了高潮。）
深夜，躺在床上，我久久不能入睡。爸爸的叮嘱和好友的鼓励一直在我心头回荡。是啊，一次失败算得了什么？我不能因此丢掉信心，失去梦想。人生还有很多荆棘和坎坷等着我呢，只要梦还在，远方注定无限精彩！
有梦，就要让温暖的阳光洒满生活的每个角落。
有梦，就要让向上的姿态昂扬在人生的整个历程。
有梦，就要迈着坚实的脚步向远方出发。
（提分点：排比句结尾，有力地揭示并深化了文章中心。）
给明天一个微笑
我不甘心。
我不甘心，作业没有做完遭到老师的训斥；不甘心，一道很容易的计算题做错而与决赛失之交臂；不甘心，考试仅一分之差而落榜；不甘心……
（提分点：三个‚我不甘心‛形成排比，破有气势，表明了自己永不服输的性格，为全文定了一个昂扬的基调。）
淡忘了老师一次又一次的教导，忽略了父母一次又一次的叮咛，连朋友一次又一次的安慰也在记忆中慢慢褪色。我储藏着什么？一次次在迷惑中聆听老师的解题思路，一次次在困倦中回避父母的嘘寒问暖，一次次在匆忙中逃脱朋友传过来的灿烂的笑容。风吹过，我闭上双眼，放下心来，体味着深浓浓的青草味儿。
没有星光，那是孤寂的黑夜。 没有滋润，那是无雨的天空。 没有微笑，那是阴沉的世界。 不，我要星光，我要滋润，我要微笑，我要一个美好的明天。（提分点：经典的语言，是心灵发出的最强音，读来铿锵有力。） ‚你应该试着去想象，这样图形旋转90度之后的样子。‛又一次站在那个地方，老师对我说，‚不要一味地将知识死搬硬套。‛这次我没有不懂装懂，我静静地听着，看着老师这样的批评，那样的讲解，是那么亲切！原来抛开心中的一层灰尘，空出一片净土，真的能够体会到那种感觉，第一次听得那样入神、清楚。
‚快来吃饭，要不菜都凉了。‛母亲那熟悉的话又一次重复在我耳边。‚噢，知道了，我马上就到。‛我应了一句。丢下手中的笔，懒懒地伸了一下腰，还做出一些有趣的动作。弟弟笑了，妈妈也笑了。坐在饭桌边，第一次吃得那样香。‚妈妈厨艺又进步了，我还要再吃一碗。‛虽然那时已经吃得很饱，但那种感觉直的和很温馨。
‚小姚你在发什么呆，是不是遇上什么侠客了，这么痴？‛好友泉跑过来，笑话似的说道。‚什么？这么痴！我可是宇宙超级美女，怎么轻易就……‛我回给她一个满意的答复。要是以前，恐怕早就大发雷霆了。我盯着她的脸，她笑得那样甜。这才发现，原来笑也是一种快乐，我不再掉头回避，我将给她们比花朵还要灿烂的笑容。（提分点：充满阳光的语言，带着笑意的神情，无声之中撞击人的心灵，叫我怎能不开怀。这是情感的转折之处。）
已经错过了一次又一次的机会，我不能再逃避。花谢了，至少还会留下一粒种子，燕子去了，至小还会给农民一个春天，在失去的同时，你不是又得到了一些什么吗？同样的我也要勇敢地站出来，用勇气推开生活的门！
也许明天看不到太阳，但要把它装在心里。每一天的太阳都是新的，每一天的生活都充满着希望，多给明天一个微笑，别给自己的心灵套上枷锁。
我发现了劳动的美
那天一大早，太阳就蹦出了地平线，热辣辣地亲吻着大地，那架势，好像要把大地烤化。我和弟弟想到村外树林里去乘凉，妈妈却阻止了我，说：‚今天天气这么好，我们应该把刚收的玉米晒一晒。‛
（提分点：开头运用拟人，夸张，形象、生动地展现了天气的特点，为下文营造独特的气氛。）
我心想，我和弟弟都不算小了，应该帮助大人们干活儿了，于是我们爽快地答应了。我和弟弟便把玉米从东屋里抬出来，送到院门前妈妈扫干净的晒场上。我们两人抬一袋子玉米往外运，刚开始还行，不一会儿就觉得玉米袋子变沉了。抬了几袋，我们就不想抬了。但是，妈妈却催促着我们说：‚你们不抬，玉米可不会自动走过去哦！‛我们只好咬着牙继续抬。
等抬完了最后一袋玉米，我和弟弟都累得坐在地上不想起来了。看着我们汗流浃背的样子，妈妈说：‚干得不错，很在成果哦！‛
我抬头一看，嚯！没想到，我们不知不觉间抬出了二十多袋玉米，‚有一千多斤呢，你们真能干！‛看着眼前小山似的玉米，又听到妈妈的夸奖，我们高兴极了，心里感到非常自豪，没想到我们竟然把那一大堆玉米抬完了。 歇了一会儿，力气又回来了，我们就开始摊玉米。我们把玉米从袋子里一袋一袋倒出来，摊开，用竹笆摊匀。热辣辣的太阳照在我们背上，我能感觉得出汗水在吱吱冒出来，身上的衣服被汗水溻透了，脸上的汗水像小溪一样淌下来。（提分点：详细描写摊玉米的细节，着重表现我们汗流浃背的情形，展出了我们勤劳、务实的特点。）
终于把玉米摊好了，弟弟拿来几本书，我们一起坐在树荫下看书。‚有劳动才有收获啊，这些玉米晒好后回头卖了，够你们俩下半年上学用了。‛妈妈高兴地说。阵阵凉风吹来，看着自己的劳动成果，我们心里畅快极了。
是啊！有劳动才有收获。我今天劳动了，减轻了妈妈的劳动负担，同时我的毅力得到了锻炼，我享受到了劳动之后畅快的感觉，我的收获真可谓不少啊。
眼前是金黄金黄的玉米粒，它们个个都在阳光下闪耀着，仿佛我们劳动洒下的汗水在闪光。
劳动，锻炼了我们坚忍的意志，劳动，让我们收获了成功的快乐。啊！我发现，劳动是那么的美！
（提分点：结尾简单的议论扣题而发，总结全文，点明中心。）
生活需要微笑
微笑如一缕清风，吹走心中的烦恼和忧愁；微笑如一抹阳光，照亮心中的昏暗与阴霾。
（提分点：开头用优美的比喻句简洁有力地点题，接着用优美的语来描写景物，渲染了温馨、和谐的气氛，为全文定下了感情基调。）
仲夏，云儿迈着轻盈的舞步，风儿和着轻柔的节拍，将生活的温馨与快乐撒向大地。栀子花的叶子也绿得发亮，那花瓣一层紧贴着一层，淡黄色的花蕊宛如一张张笑脸，淡淡的香味弥漫在空气之中。这情景，这气氛，演绎着生活的精彩与快乐。
考场﹒微笑
临近中考，模拟考试像接力棒一样，在最后的日子里紧张地传递。我们有些麻木了，有些厌烦了。上次模拟考的硝烟刚散尽，失利的阴影还没飘散，老师关切的眼神犹在眼前，父母安慰的话语还如在耳边。转眼间，本周模拟考又来临了。没办法，只有兵来将挡，水来土淹了。这次一定要考好，来个咸鱼翻身，我紧握着拳头，拿着考试袋，准备走进考场。
（提分点：活泼的语言，精辟的比喻，将考试的情景真实而独到地描述于眼前，令人称道。）
这时，班主任走了过来，他仿佛看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：‚别紧张，梅子，老师相信你。‛望着老师关爱的眼神，我露出了甜蜜的笑容。走进考场，同桌菡在前面回过头来，露出两排洁白的牙齿，向我伸出了两根手指。我也向她笑了笑，同时也竖起了大拇指。
情场﹒微笑
从九年级上学期到现在，化学一直是我的薄弱学科。眼看中考在即，我不禁变得烦躁起来。每次考试的化学试卷，对我来说就像一根直插心灵的针，让我原来有点脆弱的心在失落与疼痛中挣扎。
望着这次的化学试卷，我把头靠在桌在上，任眼泪倾泄而出。心里伤心极了。‚有什么不懂的地方吗？我可以教你。‛好友洋走过来，关切地问道。我抬起头，擦了擦眼泪，向她点了点头。她拿起我的试卷，把错的题目给我讲了好几遍，可我还不懂。慢慢地，她额头沁出了汗珠，还是不厌其烦地为我讲解，我一时性急，冲她嚷道：‚我笨，我太笨了，你再怎么讲我也不懂，别再折磨我了。‛‚你先清静一下，我再讲给你听。‛洋已看出我此时的心境，说完就回座位了。惨了，把朋友得罪了，唉，真是‚祸不单行‛啊， （提分点：心理、神态、语言描写，极为细腻真实，把平凡的生活细事具体化。）
放学了，同学们都陆续离开了教室。洋走过来，拉着我的手，嘴角扬成一个漂亮的弧度，说：‚一起回家吧，在路上我再把题目讲给你听。‛我点了点头，也露出会心的微笑。
赛场﹒微笑
年级组举行演讲比赛，同学们都推荐我，我也就当仁不让。接下来的几天，我认真写稿、修改、背诵、试讲。一切都准备得是那么充足。
演讲比赛如期进行，看着上台的选手声情并茂地演讲着，我不禁有点紧张……轮到我了，一站到主席台上，看到下面黑压压的一片，我心里一慌，不知道说什么好了。眼神不由得飘向了我班同学所在的位置。只看见同学们都向我微笑着，都在热情地鼓着掌，几个好朋友一个劲地喊着‚加油，加油……‛望着那一张张笑脸，我的心慢慢平静下来。我深深地吸了了口气，向主席台下面敬了一个礼，就开始演讲起来……
同学们的一张张笑脸如一朵朵娇艳的花开放在我眼前，让我倍受鼓励，成功地完成了演讲。
（提分点：三个小标题演绎着三个方面的故事，让文章内容更充实，结构更严谨。）
微笑是人与人之间沟通和交往的纽带，生活需要微笑。朋友，带着微笑出发，去演绎生活里一个又一个的精彩吧！
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幸亏有你
在世上，处处有着让你感动的事情，人世间有，动物世界也有，只要你有一双发现美的眼睛，你就会有很大的收获。
现在就有一件独一无二的事情，一天阳光明媚，鸟语花香，街道上车来车往，人们有说有笑，阳光照耀着大地，大地散发着大自然的香气，两只小狗结伴出来玩耍，它们大大的眼睛，毛绒绒的身子，走起路来左一摇右一晃，让人一看就生出爱慕之心。两只小狗并肩行走，走到一半，发现对面有一片碧绿的草地，它们商讨要不要过去，结果还有被草地吸引了，没有看车，奋不顾身的跑过去，这时，一辆汽车行驶过来，没有注意到两只小狗，刷一下地撞了过去，小狗顿时到了下去，这对另一只小狗简直是晴天霹雳，小狗先把手放到同伴身上安抚，等同伴稍稍好转，又开始左顾右盼地找路人帮忙，小狗目不转睛地盯着来来往往的汽车，不一会，发现一个男子，小狗像离弦的箭一样飞奔过去，扑向男子，男子以为是小狗淘气才这样做，于是把小狗抱上来，让小狗走开，可小狗还是往自己身上窜，而且越发着急，男子挠挠头，似乎找到有什么事情发生了，跟着小狗走了过去，男子才知道是它的同伴被撞伤了，需要送去医院，小狗没有能力，所有请求自己帮助，男子半跪着，把小狗身上的尘土擦去，然后把自己的衣服脱下，将小狗包住，又掏出电话叫同事把小狗送去了医院进行医治，不一会，小狗与男子来了医院，小狗看看男子和他的同事，连忙跑过去致谢，男子知道被撞伤的小狗还要涂药，于是把两只小狗带进家中抚养了一阵。 十天后小狗恢复了······
如今，两只小狗又在一起开心玩耍了，他们彼此间更懂得了花香照顾，更懂得了注意安全。也许，这就是爱吧！
几个路过的路人驻足观看，他们说如今咱们都做不到这样，动物真比人还强啊。虽然已经过去了很多年，但人们还是总能说起这两只小狗的事情，它们互相照顾，互相玩耍，互相支持······
彼此，是人与人，动物与动物之间两个人之间的陪伴。 友情，如一杯蜜水，在你伤心难过时的一丝安慰；友情，如一个肩膀，在你遇难时的一份力量；友情，如一个钢钉，怎么也打不碎，分不开。也许这都是因为爱吧！
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题目：幸亏有你
提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。 要求：内容要具体，感情要真实；除诗歌外文体不限；不少于600字；不能出现学校名和本
人真实姓名。（50分）
解析：淄博市今年的中考作文，沿袭了去年命题作文的形式，审题难度不大，题目简约而有内涵，覆盖面很广，很符合初中学生的生活实际。作文选材可虚可实，可有形可无形。可以写一个人，也可以写一本书；可以写一段经历，也可以写一段追求；可以写一种爱好，也可 以写一种精神境界等。
作文在扣题时，要扣住两点：一是要扣准“幸亏”，要把“幸亏”的缘由写出来，要把“为什么”写出来。“幸亏”是带有很特殊的环境的。《现代汉语词典》这样解释：辛亏?表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。如，幸亏他带了雨衣，不然全身都得湿透；他幸亏抢救及时，才保住了性命。可见，幸亏，带有很大的特殊性、必需性、唯一性。
所以，一定要把“幸亏”的情感、感受写出来。二是要把“你”认识明白。你，可以实指一个人，可以是妈妈、爸爸，老师、同学，甚至是你不认识的一个人；也可以实指某一爱好，如足球、绘画，书法、读书等；还可以是虚指，指一种精神、追求，如坚强、勤奋，境界等。
这个题目，在文体上，可以写成记叙文，也可以写成议论文，只要符合题意，就符合基 本要求?。
此命题作文要想得到高分，可以从以下四个方面去做。一是要扣题，按照题目的要求去写，这个作文，“你”是相当重要的，一定要固定于一个人、一个物体上，不可摇摆不定；同时要把“幸亏”的特殊情感表现出来。二是内容要丰富，要具体，要有情感。文章的核心是内容的丰富，“你”给我什么启发，什么认知，什么精神的涌动，给了我什么激励，“你”内在的精神、气质，外在的言行等，如何影响了我的认知、境界等等，都要根据自己的具体事例表现出来。三是故事情节要写得富有起伏，开始时自己的“不利”情况，通过“你”的引导、教育、影?等，使“我”在原有认知基础上有了很大的提升，向“有利”方面有了转化。这样行文，故事情节也就有了波澜。在刻画故事情节时，要注意运用细节描写加以细致刻画。四是语言要优美。语言是文学的第一要素，也是作文得分高低的重要指标。优美的语言表达，形象生动的细节描写，感人至深的情感律动，这样的作文肯定能打动阅卷老师的心。所以，审题上有深度，内容上有厚度，情节上有幅度，表达上有力度，按照以上四个方面写好此命题作文，
得一个高分是比较简单的。
作文富有浓郁的文化和生活气息。
佳作展示：
幸 亏 有 你
从前我真的很讨厌你，现在我真的离不开你。
我刚懂事的时候，爱闯祸，好贪玩，你来到了我身边。一天又一天，一年又一年，不知疲倦地陪伴着我。你就是妈妈的唠叨。
刚开始，我真的不爱听，认为那是束缚。后来我渐渐明白，那不是束缚，而是对我的保护，对我的爱。现在我想，如果没有了妈妈的唠叨，我可能就像大海中的一首小船，没有了方向，像一棵小树苗，只会乱长横枝，永远成不了材。
依稀记得那是五年级暑假，老师发了一本很厚的暑假作业。贪玩的我，根本就没把作业放在心上，细心的妈妈发现了，马上给我送来了唠叨。一开始，我一点都不接受，还是依旧玩着。妈妈就不停的督促我，天天唠叨着让我写，因为妈妈的唠叨，我开始做暑假作业。想马马虎虎应付过去，可是看到妈妈那严厉的目光，我只能认真起来。一个暑假过去了，我的作业也按时完成了。开学后，老师检查作业，我一点也不担忧。可是那些没有写完的，就只好蹲墙角了。这一次我尝到了妈妈唠叨给我带来的幸运，心中不免，感激起来。
唠叨给我带来的甜头不止这一个，还有好多多，渐渐地我习惯了唠叨的存在，如果妈妈不在家，没有那唠叨，我还真有点不习惯。
成长的路上，幸亏有你。
谢谢你，唠叨！你浓缩了妈妈的爱。
点评：本文可谓推陈出新，唠叨是天下每位母亲的特点，唠叨也是所有母亲对子女的爱。作为儿女，有时可能未必理解母亲唠叨的用心，但长大后就会渐渐明白：唠叨浓缩了妈妈的爱。文章虽然短小，可是读来却倍感温馨。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。我们应该珍惜身边的每一份亲情。“谁言寸草心，报得三春晖”，请爱我们的父母吧
幸亏有你
你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切„„
古来圣贤多寂寞，惟有饮者留其名。
一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯。一路高歌，一路豪饮，你只求醉饮一方休。一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸，一路走来，便有了“白发三千丈”，便有了“天生我材必有用”，也便有了“黄河之水天上来”。
着霓裳，驾风马，乘鸾鸟，游荡在天地间。酒入豪肠，三分化成剑气，七分酿成月光，绣口一吐，半个盛唐。诗仙之号，除你谁得？
你拥有一身才华，本该在官场上展现你的智慧,然而你却性格傲岸，不为权贵所容，不屑混于那黑暗的官场，目睹帝王权贵荒淫奢侈，难以容忍社会的腐败，一甩衣袖，毅然满腹的才华与世隔绝。也正因为这样，才有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情趣，才有了“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。幸亏有你——李白，让我懂得如何为人处事，如何在痛苦中寻找安慰，如何面对人生中一次又一次的起伏，谢谢你——李白。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。你的一生如此波澜，但你却像一叶平稳的小舟，这样跌宕起伏的人生，又塑造了一个怎样豪放的你?！
记得吗？当你被无情贬谪时，你没有悲怆，没有沮丧，没有愤愤不平。因为你懂，官场上的争夺并不是你想要的，于是，便有了“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”的豁达情怀；依旧高唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国之歌，依旧感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理。你如此乐观，命运为何如此颠簸？
怎么也不会忘记，你的多情也铸造了你的辉煌，记得你一手持觞挥洒半空：“多情却被无情恼。”记着你的“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”的深情，也不曾忘记你“人生如梦，还酹江月”的壮志豪情。
自古，你就对月有着特殊的情怀。月朗星疏，疏落的梧桐投下你孤单的影，喝一杯清酒，在月下低吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。仰望着明月，看出你深情的面庞，你，纵有千万豪放，也抵不住绵绵的深情啊！
幸亏有你——苏轼，让我学会如何笑对人生，如何乐观地面对一切；幸亏有你——苏轼，让我如此开朗，谢谢你——苏轼。
你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的相伴，我的人生才如此的诗意。
点评：
文化的诗意。文章选取李白、苏轼人生中的豪放与旷达，选取他们各自具有代表性的诗词与人生片段，诗词名句引用自然，很有文化的积淀。选取角度以及诗词的引用化用，都使文章的文化意味极其浓厚。
清晰的结构。本文分为三大部分：开篇的引入、主体部分的分层展开、结尾的回扣，三部分有机融合在一起，而又层次分明，结构谨严。
语言的诗化。李白、苏轼是有名的诗人，他们的语言都是诗化的。要想写好他们，也应该用诗化的语言。考生的语言极其简洁优美而富有张力，长短句子的间隔使用，有了音乐的律动，发自内心的佩服，又使语言有了火般的激情。
得分点文化深厚诗意盎然
幸亏有你
无论飞多远，幸亏有你为我导航。——题记
当天边撒下一抹光辉，又是崭新的一天，而岁月在这一天天中离去，带走了人的悲欢离合，可你的陪伴却带来充满生机的明天。
在学习中，我一直任劳任怨，埋头苦干，但当迈上初中的顶峰时，我被这繁琐的作业，不同于往日的思维所困扰，再也没有往日能挥霍的时间，没有小憩的空闲，我所面对的是不断攻克，攻克，慢慢铲平前面的座座山。一段时间里，我的脑海涌出一个问题“学习是为了什么？”它似乎抽去了我的脊梁，让我很快瘫塌。
数学课上，当复杂的图形印在黑板上时，老师井井有条的分析思维方式时，一个念头涌上“在生活中，靠几何来干什么？”我站在黑洞口久久不敢进去，一个又一个同学从我身边越过，我的心在不停的打绞。“不，你不能放弃，记住当你迈入学堂时，知识便是人永久的财富，有了知识才会有实现理想的资本，它是开启成功殿堂的一把钥匙。”一阵热血向我涌来，你似乎具有无限的魔力，冲破了那层茫雾，带动我向前，虽然前方很黑，随时便会误入悬崖，可你的光明导引出了一条航路。幸亏有你，不然我早已变成了迷途的羔羊。
渐渐地我不再被困扰，但前进的路途中，我的步伐慢了，物理进行了总复习，说到背知识点，我不折不扣的完成了，当老师发卷子下来做时，我按时交卷，但那节晚自习却让我惊讶不已。老师生气的叫我，她手里拿着明显红叉满处的试卷，我慌了，慢慢的向前挪近，“基础知识不牢固，”这几个词显眼的在我面前闪烁，那飞扬的字迹表露了内心的愤怒，老师狠狠的说了我一顿，我从未见过她眼中的那种眼神，或愤怒或纳闷或失望。我拿着试卷回到了座位，“我还会进步吗？老师恐怕已经对我失望了吧！我到底„„”一阵酸楚涌上心头。“不，你不能放弃，不要畏惧，错误可以使你发现你自己。它还可以成为你前进的动力。”你立即涌在我耳边，强烈的声响让我感受到活力，将我从冰冷的雪地带到了穿暖花开的美景中。幸亏有你，不然我早被抛弃。
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引你走向黎明。”说得就是你，我如同不断向前飞的风筝，而无论飞多远，幸亏有你为我导航，让我飞的更远。
幸亏有你
幸亏有你，这个冬天不再寒冷。——题记
雪花飘飘扬扬，如一群洁白的精灵在空中嬉戏欢笑，转眼间便给大地披上了一件高雅的新衣。太阳估计是感冒了，老躲在温暖的白云被里不肯露面，还让北风替它值班。它可不知道，地上冻得直哆嗦的我们有多希望它能赏赐些许阳光，可盼来盼去，还是呼呼的寒风。
晚上回家后，听说楼对面的男主人又娶了新娘。以前的女主人死了好几年了，从这家的窗户上就能看出来，没有主妇的单身家庭，纱窗无论春夏秋冬从不卸下，尼龙纱网上落了厚厚的灰尘和油垢，以至我一直都搞不清那纱窗到底是绿色还是蓝色的，更不用说窗内的世界了。
那天晚上心神不定的抬头望了对面好几次，那扇窗户始终透着橘黄色的灯光。大概是心理作用吧，总觉得这灯光既不是很温暖又不是很坚强。那天晚上，那家人出奇的安静，感觉就像是暴风雨即将来临前的片刻安宁。
第二天正好是周末，一大早迷迷糊糊的爬起来，睡眼惺忪的去刷牙，蓦地看见对面那家的窗户大开着，纱窗不知哪儿去了。那家男主人半跪在窗台上，向玻璃呵气，一个40多岁的女人微笑着站在一边，不时轻声指点着。咦？太阳终于肯露面了，阳光活泼地流泻着，柔和地涂满了屋里的每一个角落，还可以看见一个十三四岁的女孩，表情„„复杂。
再后来，那扇窗户前的晾衣绳上就热热闹闹地挂满了被褥，男式衬衣，女式衬衣，满是阳光的味道，前前后后的招摇。
再后来知道了那女人也是要上班的，当天还蒙蒙亮时就能听见楼下开车锁的声音。若此时向楼下看，就会看见一个匆匆而去的身影。
某天早晨听到开锁的声音，鬼使神差地向楼下看去，恰恰看到对面窗口也探出一个脑袋，微白的晨曦中隐约看见她不动声色的木雕似的脸和像在沉思的轮廓。
天亮得有些迟，阳光轻轻地叩着那扇玻璃窗。终于有一天，窗子开了，女主人把晾好的衣物一件件向里收，她的轮廓并不美，却温和而明朗。女孩在一旁捧着阳光温暖的被子在笑，很甜。阳光中一片安详。
寒风已停止了呼啸。阳光欢快地流泻着，将温暖传递到世间的每一个角落，温暖包裹着全身。我已不再寒冷。但我想，对面的男子会更温暖。阳光，还有那阳光里阳光般的女人，使得他家的窗户在今年冬天都洁净如新。真想替对面的男子大声说一句：“幸亏有你，朴实善良而可爱的女子！
幸亏有你
一阵猛烈的枪声回荡在可可西里高远，那尖锐的声音充斥着我的耳膜。我亲眼看到，我的同伴们在这场恶斗中做着无力的反抗；我也亲眼看到，我的母亲为了挡住飞向我的子弹而倒下；我也亲眼看到，一双双罪恶的手伸向了那些逝去的同伴们的头颅。我那美丽的家园被鲜血污浊，漫延着一股血腥的臭恶，悲伤逆流成河。
一场血腥的风暴扫过，我成了这群藏羚羊家族的唯一幸存者。我拖着受伤的躯壳，踏出一路深深浅浅的血的脚印，走过了这残废的荒原。我用仇恨的眼光探视着眼前这一切的荒凉。凄冷的月光伴我孤独的躺在悬崖边流泪，梦里有母亲被扫穿心脏的样子。
“我要复仇”，这个可怕的念头使我堕落，疯狂，在我心里埋下恨恶的伏笔。于是我整天拖着满身的伤奔跑在这片荒原，我盼望会有人出现，然后我会用我坚实的角去刺穿他的心脏。
没有食物，没有陪伴，最终我绝望的倒下了，而那罪恶的念头，使我迟迟不肯闭眼。我惶恐的看着这一切，突然发现，一支枪正瞄准了我。
就在我以为我会和伙伴们一样的下场时，一支稚嫩的手，堵住了枪口。我怔住了，你——7岁的小女孩微笑着向我走来，我对你充满了敌意，抬起头，试图用我的角攻击你——我的仇人，人。
可你天使般的微笑令我着迷，这温柔打动了我，我怕，我怕我不忍心。你蹲在我身旁，用纸巾细细的为我拭擦着满身斑斑的血迹，记忆中，只有母亲才会用它的舌头这样温柔的舐舔着我，为我疗伤，你转身挥手致意，那枪口便在丛间隐去。然后，你认真的为我包扎着——我没有看错，是你——曾经视你为敌人的人救了我，原来人类，也有着善良的一面。
夕阳西下，余辉温柔的洒满大地，我的心伤在这温暖的气氛中被渐渐隐去，而心中那份复仇的消极的芽，也因你的出现而败落。
终于有一天，心中警戒的防线彻底消除，那来不及萌生的仇恨连同我的堕落一同被隐去。于是，你开始为我植树种花，我俩一起穿梭在这稍有绿意的森林，我对你不再充满着敌意，而是有了种朋友的亲切，因为你属于我的希望，幸亏有你，将我拉出了这冰冷的仇恨和绝望的深渊。一起走，我俩是朋友
推荐第4篇：研修路上幸亏有你
幸亏有你
—写给章丘李爱宾老师
晚到培训现场三天，一切便是模糊。满脑的浆糊更加粘稠，烦躁的情绪愈加升腾。在这混浊的21号整个下午，原本很自信还不算笨的我，一片茫然。回到宿舍，你如一缕和煦的清风，却猛如雷电般地刺破了这世界，让阳光的温暖渗透进我的心肺里…… “研修路漫漫而修远兮”，在21号到23号这几天里，你是我的良朋，你是我的益友。研修路上幸亏有你，迷茫中感谢您指点迷津，风雨中感谢你的陪伴。幸亏有你——李老师。
您来自章丘，远距潍坊，因为缘分，因为你的同学，我们相识、相知。跟着你，漫游研修的深邃文字中，进入研修的每一个模块中，使得所学知识根深蒂固。
思维导图的设计，是你帮我开了一眼甘泉，滋润了我在这个领域曾经干涸的心。 一路走来，由您相伴，真好！
推荐第5篇：(幸亏有你)初二作文训练
初二作文训练
题目:幸亏有你
要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。思路点拨:
这是一道命题作文。题目简约而有内涵。写好这篇文章,一是要注意准确把握题意。要扣准“幸亏”,把“幸亏”的缘由写出来。“幸亏”是带有很特殊的环境的。《现代汉语词典》这样解释:幸亏,表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。如,幸亏他带了雨衣,不然全身都得湿透;他幸亏抢救及时,才保住了性命。可见,幸亏,带有很大的特殊性、必要性、唯一性。所以,一定要把“幸亏”的情感、感受写出来。二是选材可虚可实,可有形可无形。文题中的“你”,可以实指一个人,可以是妈妈、爸爸、老师、同学,甚至是你不认识的一个人;也可以实指某一爱好,如足球、绘画、书法、读书等;还可以是虚指,指一种精神、追求,如坚强、勤奋、坚定等。三是内容要丰富,要具体,要有情感。文章的核心是内容的丰富,“你”给“我”什么启发,什么认知,什么精神的涌动,给了“我”什么鼓励,“你”的精神、气质如何影响了“我”的认知、境界,等等,都要通过自己的具体事例表现出来。此外还要注意语言要优美。优美的语言表达,形象生动的细节,感人至深的情感律动,这样的作文才能一展你的才情。满分作文一:
蓝天因为白云的陪衬而分外美丽,花儿因为绿叶的衬托而格外迷人,生活因为有你而异常温馨。
深秋,枯叶盘旋而下。它们摆脱了遒劲的枝条,自由自在地飘摇,落在地上,落在我的脚边。它们像一颗颗诚挚的眼睛,在安静地看着大地。而我的心,就像这飘零的落叶,孤寂悲凉,一次次的失败让我失去了面对生活的勇气。
泥泞的小路散发着泥土的气息,举头望楼,有一盏灯还亮着,那是唯独的一盏,像一颗孤星,飘摇在天际。灯下,有白发的母亲,期盼学子归来。走在楼道,脚步声格外响亮,用手捏着钥匙,都快渗出汗来。回想起母亲日夜操劳,我深感愧疚,在迟疑中打开了门。你看到我回来,紧蹙的
眉头舒展开来,笑得像百合花一样灿烂。我低头无语,你走过来拍拍我的肩膀说:“生活中有许多的风雪和阴霾,你要变得坚强起来,无论发生什么,不能丧失了奋发向上的心。”我重重地点头。
夜深了,一轮明月高高地悬挂在天上,见人已不遮羞。我坐在桌前,面对着厚厚的试卷,有些茫然,奋笔疾书的手也有些发麻,顿时便开始气馁。你悄悄地进来,轻轻地把牛奶放在桌上,缓缓地离开,慢慢地关上门。霎时,牛奶的香气扑鼻而来,弥漫了整个房间,也侵透了我全部的身心。亲爱的母亲,有了你,我生命的四季格外动人。春天因为你的笑容而展现盎然生机,夏天因为你的关怀而散发沁人芬芳;秋天因为有你的陪伴而格外凉爽,冬季因为你的存在而异常温馨。而现在也是因为有你的帮助,我才如此自信地坐在考场上。
亲爱的母亲,你是否知道,我的生活之所以温馨,生命之所以坚强,皆因有你!幸亏有你!点评:古往今来,母爱是所有儿女的最终归宿,是润泽心灵的一眼清泉。文章选取了母亲的劝慰和关怀两个生活化的细节,铺陈开来,生动地叙述了母亲对自己的呵护关爱。文中洋溢着浓浓的母子深情,细节真实,语言质朴,感情真挚。本文取材于日常生活,在精彩的景物描写的衬托下,谱写出了情感中最高尚、最真挚、最感人的东西,把人引入情感的暖流。满分作文二:
时光荏苒,难忘的六月,幸亏有你。
时钟“嘀嗒嘀嗒”地敲过十二下,我抬起头,揉揉蒙眬的睡眼。窗外的天空,星星和月亮都悄悄地隐藏了光辉,模模糊糊,缥缥缈缈,想必它们也困了吧!
我极力打起精神,试图继续与眼前做不完的习题抗衡。可是,不出几秒钟,两眼皮就不由自主地打起架来。当“投降”的小白旗快要举起的时候,你推门而入,伴着浓浓的奶香,轻轻地来到我身旁。
当你我目光交汇的时候,你露出了笑容,温柔,甜美。你没有说话,轻轻地把玻璃杯放到我的手上,示意我将它喝下。我轻轻地啜了一口,浓浓的奶香自舌尖泛起,又从喉咙滑下,直抵心间。醇醇的奶香里,我品出了浓浓的母爱。
夜色悄悄地拉开帷幕,丝丝墨一般的寒气浸染膝头,冷冷清清,酸酸涩涩,忽明忽暗,如疲惫
的双眼般的星点,聚集于环着皎洁光辉的月亮妈妈身边。夜,好寒!
我拖着疲惫的身躯睡下,却又被寒气惊醒。我蜷缩着身子,双手习惯性地去寻找妈妈。妈妈似乎早已知会我的寒冷,轻轻地将我拥入怀里,双手紧紧地握着我冰凉的小手。一时间,我感受到了妈妈奔腾的血液,听到了妈妈均匀的呼吸声,于是,轻轻地入了梦乡,这梦很甜。于是,在这个灿烂的六月,在妈妈的辛勤照料下,我播下了等待收获的种子;在这个难熬的六月,伴随着逼人的折磨和重重的压力,还有妈妈浅浅的祝福。难忘的六月,我很幸福……如今,立足于放飞梦想的中考考场,我想,我不是一个人在“战斗”!妈妈,至少我心里还藏了一个你!
风吹起如飞花般破碎的身影,而你的笑容依旧。细数与你一起走过的日子,细水长流。难忘的六月,幸亏有你!
点评:这是一篇写母爱的文章。母爱是什么?是蒙眬中那飘溢的奶香,是疲惫中那温暖的拥抱。母爱在哪里?在柔情的笑靥间,在温暖的手心里。母女情深,本文作者正是从这些细节中深深地体会到了母爱。在中考之际,在如火的六月,吐出心中的肺腑之言,其感悟之深,感情之真,从字里行间直透出来。文章语言流畅,句句流露真情,充满着感人的力量。满分作文三:
夜,万籁俱寂,偶尔几声虫鸣。仰望星空,风吹云动,皎洁的月光缥缥缈缈。夜阑人静,睡意全无,于是,想起了童年,想起了你。春日,风清。
喜欢在你的陪伴下,在无边的旷野中手持风筝,奔跑。你的双手如此灵巧,天空中飘飞的纸鸢,那最绚丽的,一只只蝴蝶、一架架飞机、一条条金鱼……因出自你手,而格外美丽!就连春风都要扑到你的怀里撒娇,因为,那是世界上最温暖、最安全的地方。夏日,虫鸣。
还依稀记得,那个仲夏的夜晚,偎依在你怀里。你抬头,伸出手指,为我“指点星空”。于是,我认识了北极星,记住了牛郎织女星,发现了迷人的天蝎座,倾听了天际银河里缓缓流淌着的那古老的传说。“宝儿,看!天上最耀眼的那一颗就是北极星,你就是爸爸的北极星!”那一刻,小
小的心田里萌发了一种叫做幸福的感觉!秋日,叶落。
目睹你泥巴裹满裤腿,汗水浸透衣背。虽然你步履蹒跚、脊背佝偻,虽然日头已是西下,你却仍旧不肯休息。黄昏的田野里有你日渐消瘦的身躯,记忆的脑海里充斥着你忙碌的身影……日夜操劳的你,为我付出了一切!于是,第一次明白了感恩的定义,第一次有了要回报的念头,第一次懂得了珍惜,第一次开始期盼生命的永远。冬日,初雪。
雪,晶莹的外表下,却是刺骨的寒冷。当我得知你去世的消息时,漫天飞雪,慢慢将眼角的泪水冻结。属于我的天空,在那一刻轰然倒塌。那庭院里的一个个雪人,那墙角下的一枝枝腊梅,那雪地中的一行行脚印,难道都要离我而去了吗?也许,长大了就必须学会面对,面对现实,面对失去。
当泪珠再次滑落,我轻轻拭去。抬泪眼,望苍穹,又一年夏意渐浓。茁壮成长需要太多的磨炼,一路走来,幸亏有你!点评
文采是一种韵味,一种气度,它必须与情感融合在一起才能超凡脱俗,升华为激荡读者心弦的旋律。这篇考场佳作就具备了这个特点。在结构上,别具匠心,用四季变换衬托父爱的真挚;语言上,灵动的语言,华丽的修辞,极富文学韵味;叙事上,寥寥几笔即可勾勒出完整的人物形象,彰显了不俗的写作功底。总之,文章脉络清晰,层次分明,材料丰富,首尾呼应,语言表达有韵味,读来令人回味,余韵绵绵。
推荐第6篇：高考满分作文——幸亏有你
幸亏有你
淄博一考生
你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切„„
古来圣贤?寂寞，惟有饮者留其名
一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯。一路高歌，一路豪饮，你只求醉饮一方休。一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸，一路走来，便有了“白发三千丈”，便有了“天生我材必有用”，也便有了“黄河之水天上来”。
着霓裳，驾风马，乘鸾鸟，游荡在天地间。酒入豪肠，三分化成剑气，七分酿成月光，绣口一吐，半个盛唐。诗仙之号，除你谁得？
你拥有一身才华,本该在官场上展现你的智慧,然而你却性格傲岸,不为权贵所容,不屑混于那黑暗的官场,目睹帝王权贵荒淫奢侈,难以容忍社会的腐败，一甩衣袖，毅然?着满腹的才华与世隔绝。也正因为这样，才有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情趣，才有了“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。幸亏有你——李白，让我懂得如何为人处事，如何在痛苦中寻找安慰，如何面对人生中一次又一次的起伏，谢谢你——李白。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。你的一生如此波澜，但你却像一叶平稳的小舟，这样跌宕起伏的人生，又塑造了一个怎样豪放的你?！
记得吗？当你被无情贬谪时，你没有悲怆，没有沮丧，没有愤愤不平。因为你懂，官场上的争夺并不是你想要的，于是，便有了“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”的豁达情怀；依旧高唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国之歌，依旧感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理。你如此乐观，命运为何如此颠簸？
怎么也不会忘记，你的多情也铸造了你的辉煌，记得你一手持觞挥洒半空：“多情却被无情恼。”记着你的“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”的深情，也不曾忘记你“人生如梦，一?还酹江月”的壮志豪情。
自古，你就对月有着特殊的情怀。月朗星疏，疏落的梧桐投下你孤单的影，喝一杯清酒，在月下低吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。仰望着明月，看出你深情的面庞，你，纵有千万豪放，也抵不住绵绵的深情啊！
幸亏有你——苏轼，让我学会如何笑对人生，如何乐观地面对一切；幸亏有你——苏轼，让我如此开朗，谢谢你——苏轼。
你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的相伴，我的人生才如此的诗意。
推荐第7篇：中考满分作文叙事文：幸亏有你
“一个人的历史是用自己的行动书写的;一个人的形象是用品德铸就的;我深信,在你今后的人生道路上,你一定会越做越好„„”你的话,你最后为我留下的话,将成为我永恒不变的动力„„
——引言 (一) 2002年,我和着童音迈进了小学的校门;门口的那道槛,对于一个刚入学的“小不点儿”来说,一步是跨不过去的„„
一年级的我,是那样文静,面对着陌生的环境,我甚至连大气都不敢出。老师草草地选了几个班干部,我有幸担任班长一职。那时,每到上课前,就会出现这样一个场景:四五个班长站在讲台上,拿着教鞭敲敲打打,为了使班?安静下来,她们不惜喊破了嗓子。而我却总不在她们的行列,可能我是唯一一个没有工作热情的班长吧„„ (二) 2003年,又一个开学的日子。我背着小书包昂头挺胸地走进学校;轻轻一迈,那道门槛,过得轻松些了„„
二年级的新教室,我们对它充满好奇;趁着班主任老师还没来,同学们便在教室里议论起来——听说要换一个新班主任。我一直在质疑他们说的话,直到你进入教室,迈上讲台:“小朋友们,你们好。我就是大家的新班主任,以后就由我„„”我们都瞪大了眼睛看着你„„
你和我们并不生疏,上来就让我们做游戏?“击鼓传花”,传到谁就做自我介绍。“鼓声”就是黑板擦敲击讲台的声音,而所谓的“花”只是一个塑料瓶罢了。
声音响起,过了许久都没有停。我有一种不祥的预感„„果然,到我这,停住了。中考满分作文你会心地一笑,便请我上了台。按照规则我做了自我介绍,可你还让我唱歌。我无奈,可还是唱了。
你又接着说选班干部的事,待所有的都选完,只剩下“班长”了,你沉默了„„就这样,过了许久,你说:“我经过慎重考虑,班长就由赵xx来担任吧。”我吃了一惊,接着就是热烈的掌声„„ (三) 2004,2005,2006„„直到我毕业,?轻轻地迈出那个校园„„
这些年你一直都不忘培养我,一直都不忘鼓励我——直到我毕业,成为最优秀的班长——
“一个人的历史是用自己的行动书写的,一个人的形象是用品德铸就的。我深信,在你今后的人生道路上,你一定会越做越好„„”你的话,你最后为我留下的话。幸亏有你,它将成为我永恒不变的动力„„
推荐第8篇：幸亏有个冒牌货的哲理故事
卡尔·威尔海姆·舍勒是18世纪瑞典著名化学家。14岁起，他就在一家药店当学徒，业余时间获得了很多化学领域的技术成就。虽然很有实力，但由于他为人低调，很多人并不知晓他的存在。这些人中当然也包括高高在上的瑞典国王。一次偶然的机会，国王才得知原来自己的国家里还有这样优秀的科学家，便决定授予勋章嘉奖他。
消息很快传到了舍勒工作的药店，同事们都感到无比荣耀，而舍勒只是简单的报以一笑。半年过去了，见勋章迟迟未到，同事们一打听，原来瑞典国内还有一个同名同姓的舍勒，糊涂的国王竟然把勋章颁发给了他。大家愤愤不平，想要去找国王要回勋章，被舍勒阻止了：“不就是一枚不值钱的勋章吗，何必去计较？”
那之后，每当遇到一些陌生人慕名来找他讨论化学问题，舍勒就会介绍他们去那个冒领勋章的家伙那里，甚至一些官方发来的会议邀请，他也转交给那个人代劳。他自己则把全副精力都用在研究上，并在32岁就破纪录成为瑞典科学院院士。
这时，国王前来祝贺，才知道自己当年发错勋章，于是恼羞成怒地要惩罚那个冒领者，舍勒笑了笑，说：“正是因为他替我领了勋章，才让我可以不受干扰地从事科学研究，国王陛下应该代表我感谢他才对呀！”（何慧慧）
成功的意义不是追求浮名。真正的成功者，始终明晰自己的目标，心无旁骛，并能在纷乱芜杂中明确哪些是本质，哪些是假象，进而围绕目标做减法。
推荐第9篇：你能行
当你站在起跑线时，
请你不要忘记——你能行。
当你精疲力竭时，
请你不要忘记——你能行。
当你接过接力棒时，
请你不要忘记——你能行。
当你面对强劲的对手的，
请你不要忘记——你能行。
当你跃过沙坑时，
当你要抛出铅球时，
当你越过横杆时，
请你统统不要忘记——你能行。
当你失去斗志时，
请千万不要忘记
在场外为你呐喊的我们
永永远远都相信——你一定能行。
推荐第10篇：有你
有你，真好！
——读《初中生之友》后
江西省萍乡下埠镇中七（1）班 刘虚怀 指导老师 颜桂芬 联系电话 13879926164 你是我清晨的第一缕阳光，照亮我的天空；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的心田；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想。庆幸，一路有你的支持，你让我拥有了整个世界。——题记
我呆呆地望着窗外，天阴沉沉的，飘着小雨，远处的山峰若有若无，隐隐约约，天地一片茫然„„
“啪”！一本杂志从天而降，摔在地上。 无奈，弯腰，拾起。
《初中生之友》呈现在眼前。百无聊赖中，我轻抚着翻开，在清幽的墨香中聆听先人的智慧，在白纸黑字间感受人性的伟大。忽然，眼前一亮，《我的成功有秘诀》中主人公阮露斐的话彻底地震撼了我的灵魂。阮露斐是女子国际象棋大师，也是清华大学的高材生。她说：“如果一个人成功背后，天赋是其中的一个原因，那么另有两个能力是不可忽视——一个是超强的自控力，另一个是坚忍不拔的毅力”。这句话如一阵春风吹开了久久困扰在我心头的层层阴霾,如一束阳光融化了我郁结于心头的坚冰。
记得家里新购入了电脑，随即我便陷入了网游而无法自拔。五彩缤纷的游戏效果，绚丽多彩的网络世界，千变万化的游戏活动。我像刚刚步入尘世的孩子一样对这个世界充满好奇！进入游戏页面，我是无所不能的“盖世英雄”，心中只想着升级、装备、任务。做作业
时我也是想着把作业赶完，多挤出一点时间游戏，不恰当地说，在那时我算是彻底理解了鲁迅说的，时间像海绵里的水一样，要挤总是有的。最后直至不做作业，第二天早晨去“拷贝”一下同学之作。学习成绩接二连三亮红牌，爸爸一怒之下拆卸了家中的网络。我抗拒不了网游的诱惑，找各种各样的借口偷偷溜去网吧。
昨晚，熬得双眼通红的我再一次被爸妈从网吧中拎出。夜，漆黑漆黑的，风，冰冷冰冷的。已记不清第n次被爸妈从网吧中拎出，我心中的愧疚已没脸说，那满墙的保证书仿佛在冷冷的笑我，笑我爸我妈。我心茫然，为什么？明明知道沉沦于网络会荒废一生，却无法自拔；为什么？明明懂得，“拷贝”作业学习会堕入恶性循环，却仍照抄不误；为什么？心中不愿爸妈的心碎了又合、合了又碎，却依然顽固不冥。我不知该何去何从？沉沦？放弃？还是振作？
这时，你来到我身边，你是我清晨的第一缕阳光，照亮我的天空；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的心田；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想。一直以来，清华大学是我的梦想。阮露斐说，在成功的追求中自控力是不可缺席的。是的，我就因为缺乏自控力，明明知道不可以，却拒绝不了诱惑；正因为缺乏自控力，明明知道这是在犯错误，却控制不了自己；正因为缺乏自控力，明明知道在重复一样的错，自己却改不了。为了自己，我必须向阮露斐学习，学会自控。
面对电脑，我毅然回头，对于作业，我一丝不苟。上课专心听讲，课余加班加点补回以前拉下的功课。成绩终于开始回升，看着我的点点进步和改变，爸爸稍稍松了口气，妈妈开始有了笑脸。
希望是如此美丽，现实却又那么残酷。成绩并不是想象中的一路攀高。当我想放弃的时候，你又来到我身边倾身细语：“多一份专注，多一份坚持，专注于听课，专注于读书，专注于做好自己的事，也许有一天，你也会一鸣惊人”。①当我想偷懒的时候，你又在我耳边喃喃：“时光只负责流动，不负责陪你成长”。②当我在学习中陷于迷津的时候，你又悄悄地牵我走入《作文直通车》《数学在线》《点击英文》„„用你的金手指拨开我层层迷雾，让我尽情领略无限风光。
这一路，如果没有你，也许我还在人生的歧路徘徊；如果没有你，我也许没有勇气做我自己；如果没有你，我也许会与成功擦肩而过。一路走来，有你，真好！
附录：①摘自《初中生之友》第4期。
②摘自《初中生之友》第6期.
第11篇：向着你
向着你
在那迷雾的江畔，
北风呼呼地刮着，
雪不紧不慢的化着。
在车中的我，
把持这红线牵绕的方向盘，
面对那逼人的红灯，
直想一踩到底，
管它什么戒律俗套！
你的长发已齐到腰际，
不要去修剪！
上面多着我爱闻的茉莉香。
我要穿过它，
直吻你脖间的温柔和耳际的忧伤！
那刹那的水滴，
许已能折射到我的渴望……
在那迷雾的江畔，
北风呼呼地刮着，
雪不紧不慢的化着。
在车中的我，
张望这白霭厚严的十字路，
面对这透明的玻璃，
真想一眼望去，
唯求那个长发秀影！
你的心跳已暖动一切，
不要停下来！
其中合着我爱唱颂的情调，
我要追随它，
共绎你生命的节奏和巫山的云彩！
那涓涓的小流，
许已将奔向爱你的海洋……
向着你想着你……
想着你向着你……
我已在路上……
第12篇：忘不了你
经过多年的实践，在至少30名志愿者的身上治好了脚气和讨厌的脚臭！脚气，什么样的脚臭，都是因为细菌传染引起的，所以，在此理论基础上，我们只要把细菌治疗住了，切断了传染的途径，就没有了脚气和脚臭。
脚气有很多种，有干的，有湿的，有起泡的，有脱皮的，有从外烂的，有从里面向外烂的， 还有讨厌的脚气，有的能招来苍蝇，能把一个屋子的人给熏晕，严重的把人熏成呼吸道疾病，曾有人在科摩罗的岛屿上因为脚臭引出巨蜥，把脚给吃掉，等等。。。。。
不管你什么类型的
首先，（如果你已经传染上了脚气，那么你依着下面的步骤，可以治愈，）确认，你的脚气是不是严重到了走路都困难的地步，如果是，请先治好了外伤，可以用双氧水擦表面，如果没有，用酒精擦，如果也没有，可以用度数高的白酒擦，把伤口擦干净，（不要穿已经穿过的鞋子，这点要特别注意，否则会治愈了又再次传染回来，）大约3天左右伤口应该愈合。
然后 ，家里有开水，放出多的开水，把袜子，鞋子，穿过的所有的都放进去，烫，杀菌，
然后， 拿凉水，记得是凉水，半脚盆，取家里吃剩下的头孢拉定胶囊3粒，拨开外壳，倒进水里，搅拌均， 把手，脚都浸在水里浸泡至少10分钟。
拿出晾干，记得不要擦，要自然晾干。用过的水可以保留着下次再浸泡使用，别担心会馊掉，有抗生素在里面呢，最多变的深黄色的，或者是褐色的，那是正常的，还可以继续使用。
换上杀过菌的鞋子和袜子，要么就穿没有穿过的新鞋子袜子。
等有空了，再次浸泡，再次晾干， 在一个礼拜里，浸泡5次左右，基本上可以完全控制住脚气和脚臭了。
如果以后不再穿有脚气脚臭细菌的鞋子和袜子的话，基本可以断根了，
特别要记住，脚气会传染手上，如果1只脚传染上了，两只手和脚都要浸泡，这样才能治疗断根。
忘不了你
在我的脑海里，儿时的朋友几乎都模糊了，唯独有慧慧的背影历历在目，她的样子是那么清晰，给我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看见她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友，说起外表，她个子矮小，圆圆的脸蛋上戴着一副大大的眼镜，皮肤稍黑，两条小辫子在肩膀旁，头上扎着两朵蝴蝶结。虽然她的样子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自强不息的人，和她一起，可以从她身上学到许多有益的东西。
她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拨的毅力。我记得二年级的时侯，她读课文常把卷舌音读成平舌音，像“春”、“用”这些容易读错的字，她没有一个能够读对，常常引得同学们哈哈大笑，说来也怪，老师还常常让她读。她每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现她读错的字越来越少了。有一次，我去找她，刚走到门口，就听到屋里发出单调的“yong”的声音。我轻轻打开门一看，原来她正对着镜子练发音呢，他嘴张得大大的 ，眼睛挤得小极了。她一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发的准不准。 “yong——”“对。”“我再读读句子听听。”“唉，放到句子里一读，她又读错了。发音、读句子„„我们这样练了半个小时，她终于把音读准了。我问她：“你常这样练吗?”她点点头。我望着她因兴奋而微微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力。”
我更佩服她那永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚合格。但我己经满足了。慧慧的成绩是“良”，我得去祝贺她。下了课，我到处找她，终于在操场看到了她。天呀，她还在操场上练呢!唉这也叫跳绳?你看她左摇右晃，双手无力地用着绳子，绳子己经抡不圆了。慧慧满头大汗，只见她的汗水一滴滴地滴在操场上。我担心地跟她说：“你不要命了，考个‘良’还练什么?”她用手捂着胸口喘着气，好半天才断断续续地说：“我要的是‘优’!”听到这里，我很惭愧，是啊!我所缺少的不正是这点精神吗?”
慧慧虽然离开了我几年了，但她的形象深深地刻在我的心中，记在我的脑海里。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老师。”慧慧，我永远也忘不了你。
一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激-情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，他就是举世闻名的大音乐家——贝多芬。
他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对
于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他?咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”——是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢?
同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
我真的忘不了你
一个寒冷的天，我走在路上。在远处有一位老大娘，我走过去，原来是一个小摊。我左挑右选，拿了一个小泥人，仔细欣赏着。这时，那位老大娘开口了：“多好看的小泥人呀！只要5元就可以买了。“我正准掏钱，抬头正看见老人的脸：像橘子皮似的打着皱，那双怪手像一双鸡爪，好像经历了一场火灾；手已经扭曲的不成样子了，身上的棉袄破破烂烂，裤子像打了铁。一个补丁一个补丁，穿着一双老板鞋„„我真想不到她是怎样熬过这个冬天的。
我谎称自己没有钱，就跑了。老人的眼睛抹上失望，又拢了拢不暖和的大棉袄，坐在凳子上，沉默了„„
我又来到了一家私人小店，呵！店里温暖极了，女主人正在修指甲，身上的打扮很妖艳：抹着口红，烫发„„我突然看见和老人买的一样的那个小泥人，我问了价钱，女主人连搭理都不搭理的对我无情的抛下两个字：“10元”
这使我想起老人那孤独的身影，真诚的眼神瘦弱的身子骨，沙哑的声音，失望的神态和破烂烂的衣服„„我突然又跑到了老人那里，我掏出5元的纸币交给了老人。这时老人很惊讶，过了一会儿又微笑起来。我说：“您应该卖10元，别人都这么卖。”老人说道：“它，不值！我们做买卖，只为大家图个方便。”
我再也没去过那个小摊。但是老人的话语却打动了我，使我一辈子也忘不了！
第13篇：赞美你
赞美你----白衣天使
人人都说：护士是白衣天使。因为每一个人的生与死，都离不开护士的守护。但只有真正从事护理工作的护士才能体会这 “天使”的称谓是多么来之不易！在白衣天使这个圣洁光环的背后，她们付出了怎样的辛劳、怎样的牺牲、怎样的泪水啊! 记得南丁格尔说过：护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
职业对我们的要求是刻薄的、严肃的，燕尾帽一戴，什么个人情绪和烦恼都必须抛之脑外，时刻把自己的责任记在心里，每天穿梭在各个病房之间，真可谓是“日行千里”，心酸只有自己体会，辛劳只有自己知道，泪水只能默默的流在心底。
在许多人眼里，护理工作简单而又平凡，无非是打针、送药、测血压、量体温，昨天、今天、明天，日复一日，年复一年，技术含量低，缺乏职业的光环。但护理病人可不是看似简单的工作，病人住院期间的一瓶液体、测体温和测血压，都是护士去做；一个医嘱、一瓶液体在护士的手中要经过反复核对查实才执行到患者身上，在别人看来是如此罗嗦！但病人的事无小事！正是因为严格执行了三查七对，多巡视了一趟病房，多测了一次血压，也许就避免了一次小差错，发现了患者病情的微小变化，及时提醒医生，从而减轻了患者的痛苦，促使其早日康复。夜深人静的时候，护士的身影仍然闪动在每个病房，默默的那份关怀，是留给患者记忆深处永久的温馨；患者病重，护士彻夜不眠的在病床前紧张的抢救和护理，病床旁问寒问暖的话语给患者增加了莫大的勇气，
也给病人送去了我们最真挚的祝福。
护士每天都穿梭在病房与护士站之间，配制一瓶又一瓶的液体，书写一页又一页的护理记录，在这个没有硝烟的战场之上，每天每天，她们都演绎着简单和平凡。尽管她们如此平凡，如一芥小草，但是人们却把“白衣天使”的美誉赠予了她们。护理工作就体现在这种日常的平凡小事中，也正是这些平凡小事承载了许多人生命的重托！ 尽管是一些琐碎的小事但也有动人之处，当我们挽救了一条条鲜活生命的时候、当我们送走一位位康复出院病人的时候，当我们听到病人一声声感谢的话语的时候，心底里的那份喜悦是无语言表的，这也许就是护士的职业魅力吧！
我赞美护士有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒、超负荷的工作连着疲惫的身心，她们想着的还是患者的需要；
我赞美护士有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人也是耐心的微笑服务，她们把委屈，难过都留给了自己，把笑容留给了每一位前来就诊的病人。她们是天使，同样她们也是无泪的天使。
我赞美护士工作平凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担；
我赞美护士她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；我赞美护士，因为她们就像红蜡烛，点燃了自己，却照亮了他人，
用朴实而圣洁的形象诠释着职业的内涵，用青春和亮丽点燃生命之火，微微的笑容带来一片温馨，娴熟的技术包含着一种责任，优美的举止是对病人的尊重，热情的话语体现了关心和体贴，我赞美你，美丽的白衣天使！你用娴熟的技术挽救着生命，你的微笑让病人忘记痛苦，你的真诚让病人扬起生命之帆，一声问候，一句安慰，点燃了生命之灯。
我赞美你护士——白衣天使！因为有你
生命绽放光彩！
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第14篇：你真好
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以前,以前，很久 以前，有一只粗暴、霸道、狡猾、任性 的恐龙。
它每天都在大森林里吵吵闹闹，到处搞破坏，小动物们也被吓得鸡飞狗跳 的。 “哼哼哼……跑，往哪儿跑？一群胆小鬼！跑不掉的话，我就打断你们的犄角，咬住你们的尾 巴！嘿嘿嘿嘿……” 霸王龙说着，眼睛里露出了光。
“救命……” “嘿嘿嘿嘿，什么‘救命’？谁会来救你们！喂喂喂，这么慢吞吞的，可就要被我抓到喽！ 嘿嘿嘿嘿……” 小戟龙们拼命地跑呀跑呀……可是，他们跑到了悬崖边上。 “嘿嘿嘿嘿……这回你们完蛋啦！嘿嘿嘿嘿……” 霸王龙一步一步逼近小戟龙们。
“你们再也跑不了 啦。哼哼，看你们 怎么办？嘿嘿 嘿……” 霸王龙说着，正 要猛扑过去的时 候…… 只听到“轰隆轰隆轰隆”， 悬崖突然塌了下去。
小戟龙们“嗖嗖嗖”地跳到 了旁边的树上。 可是，霸王龙 却“嗷呜嗷 呜……”地四脚 朝天掉进海里 去了。 “扑通……哗啦哗啦哗 啦哗啦……”
霸王龙不 会游泳。 虽然他拼命地挣扎， 但还是“咕嘟咕嘟咕嘟” 一转眼就沉了下去。 “憋、憋死我了……” 霸王龙慢慢地往海 底沉去。
“救命……救 命……！谁来……救 救……我……” 霸王龙心想：这下 完了。我一直欺负大家， 干了不少坏事……肯定 不会有人来救我…… 难道我就这样 死掉吗？
就在这个时 候霸王龙的身体 突然被托了起来。 一种他以为是岩石的东西猛 推着它，一直一直往上浮。不 一会儿 “哗拉……哗拉……”霸王 龙猛地被甩起来，后背撞到了 地上，昏了过去。
“哗拉……哗拉……”霸王龙醒 来的时候，觉得有人在舔它的 后背。 “你……你是谁？我可不 好吃呀。”霸王龙说。
“吃你？呵呵呵……我是 薄片龙啊。我帮你舔舔，你的 伤很快就会好了。” “是……是你
救了我吗？ 为……为什么救我？”
“因为你刚才在喊‘谁来 救救我’呀。”薄片龙微笑着 说。
霸王龙看着他，觉得很不 可思议。 “谢……谢谢你……”霸王龙 从来没有对别人说过“谢谢”。
当它说的时候心里忽然觉得暖 暖的。 这个时候“咕 噜……咕噜……”霸王龙 的肚子叫了。 “饿了吧？你等一 下。”薄片龙潜入海里， 给霸王龙衔来了很多海 贝。 “嘎吱……嘎 吱……嗯，好吃！
我还 是第一次吃这个东西 呢。” “是吗，你平时都 吃些什么呢？” “我……我吃……肉……，不…… 不……吃红果子。”霸王龙不由得 撒了个谎。
“红果子好吃吗？”薄片龙问。 “啊……下次我带给你吧。嘎 吱……嘎吱……” “你的牙齿和爪子那么锋利， 你一定很厉害吧？” “啊，对，我是很厉害！” 薄片龙伤心地说：“海里也有 很厉害的家伙。但是，他很粗暴， 老欺负人……我背上的伤口就是那 个粗暴的家伙给咬的。”
“居然还有那么坏的家 伙……我，我不喜欢欺负别人！ 我最讨厌霸道的家伙！”霸王 龙又撒了个谎。
“对了，听说 陆地上也有一种 可怕很粗暴的恐 龙，叫霸王龙， 是吗？”霸王龙 心里一惊： “我……我可不 知道什么霸王 龙！” 薄片龙盯着霸王 龙，说：“能认识 像你这么好的恐龙， 真是太高兴了！你 真好，一定有很多 朋友吧？”
“啊，对。你呢？ 有朋友吗？” “朋友……我没 有朋友。”薄片龙 说。 “没关系，那我 做你的朋友，明天 还在这儿见面吧！” 和薄片龙说了“再 见”以后，回家的 路上，霸王龙的心 里一阵阵地疼。
第二天，霸王龙和 薄片龙在海里水浅的 地方散步。霸王龙一 边抓着薄片龙的尾巴， 一边
听他讲着大海里 各种各样的事情。
第三天，他们又 见面了。霸王龙背 着薄片龙，游览了 陆地上各种各样的 风光。
从此以后，每天， 每天，霸王龙和薄 片龙都见面。 霸王龙想永 远、永远和薄 片龙在一起。
永远、永 远…… 有一天，霸王龙 去摘红果子。 正在树丛里睡 午觉的小戟龙们吓 了一大跳：“啊， 霸王龙！”“快 跑！”…… 可是，霸王龙 看上去有点古怪。
它笑眯眯地摘 着红果子：“别害 怕，我摘好红果子 马上就走。” 小戟龙们全都惊 呆了。 霸王龙摘了 很多红果子，向海 边走去。 “嗷呜……”霸王 龙大声吼叫。但是， 薄片龙没有出来。
“怎么了？” 霸王龙抱着红果子， 等呀等呀……等得 太阳都下山了，天 黑了。
哗啦……哗啦…… 哗啦……”薄片龙慢慢 地游过来。 “喂……朋友， 今天我带红果子 来……”霸王龙还没说 完，只听到“救…… 救命呀……” 薄片龙就在快到 岸边的地方，“咕 嘟……咕嘟……”沉了 下去。
就在薄片龙消失 的地方，他“咕嘟” 一声潜了下去。 夜里的大海慢 慢平静了下来。 这时，“哗 啦……”霸王 龙抱着薄片龙 冲了上来。
薄 片龙浑身是伤， 都是被海里粗 暴的恐龙咬的。
“怎么会 有这么坏的家 伙！”霸王龙 抱着薄片龙， 走到岸上。 薄片龙一动也不动。霸王龙紧紧地抱着他，哭了起来。“呜……呜……” “你睁开眼睛吧！
我只有你这么一个朋友，我想跟你一起吃红果子呀……你听我说，其实我就是 那个爱撒谎、霸道、粗暴、狡猾……让人讨厌的霸王龙！我想让你看到真实的我……真正的我是……” 霸王龙的话还没说完，“真、真正的你是……这么温和的、体贴的……我唯一的好朋友啊……”说完， 薄片龙微微地笑了。
夜晚的大海很平静，霸王龙的吼声传得很远很远。
“嗷呜……” 最后只剩下孤 单流泪吃红果 子的霸王 龙。。。。
第15篇：祝福你
祝福你2005年
冠上加冠，事业坐飞鸡！
生活丰富，天天有生鸡！
公司快发展，人才鸡鸡！
大小鸡会 通通都珍惜！
旅游运动，人生更鸡极！
注意保养，鸡肤青春有魅力！
坚持幼稚状态，没人能够打鸡！
保持娱乐，经常哼鸡哼鸡！
新鲜自己，偶尔来点刺鸡！
第16篇：懂 你
懂 你
——班级文化与班级管理
何惠彬
（福建省惠安高级中学福建 惠安362100）
【题记】
另类中学生的《上学歌》：
我去上学校,骷髅对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上炸药包,我去炸学校,老师不知道,线一拉,我就跑,轰隆一声学校不见了。
另类中学生的《潮湿的心》：
是什么淋湿了我的眼睛, 看不清我前途的背影, 是什么冰冷了我的心情, 握不住我学习的热情.。是雨声喧哗了我的安宁, 听不清自己哭泣的声音, 是雨伞美丽了城市的风景, 留不住我匆忙的青春.谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份辛勤的努力, 给我一片晴空一声叮咛.。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心, 给我一声问候一点温情, 谁能用心感受我这份滴水的痴情, 给我一片晴空一声叮咛。
【正文】
看到上述另类中学生歌词，我想：懂你最核心的基础就是满足每一个人的自尊心和满足欲。建立一个与学生共荣辱的班集体，树立一个宏伟的理想，给每个人于希望就是学生最大的生活或学习的原动力。
一、建立积极班级文化，培养健康的价值观
1、建立积极班级文化，树立健康价值观。传递一个积极向上的人生态度才是最终的目的。同学们青春、激情、活泼、壑智，他们个性鲜明、互帮互助、亦师亦友，把高中的艰苦和高中情趣结合在一起。把班级变成舞台，传播知识、传播欢乐、传播友谊，引领着一群青春激情、团结向上、增强友谊的同学们为着一个共同的理想而奋斗。
2、运用心理规律建设班级文化，有效培育健康的价值观。班主任要经常把班级取得的成绩、领导对班级的良好评价、家长的充分肯定以及科任老师的良好印象及时与大家交流，培养大家对班级的认同度，让他们产生自豪感，让同学们感到在我这个班里学习，是非常荣幸和骄傲的，形成强有力的归属感，并为之奋斗。举个例子：我们班有一位同学带手机，并且有时上课还打电话。班上部分同学觉得很酷、很萧洒。我便来一场大讨论。让同学们各抒已见，培养健康的消费观。让不良行为和思想在班上就逐渐失去了市场，从而实现了班级文化建设和健康价值观良性循环。
3、实施形式多样的班级文化活动，让健康的价值观充分展示并使之延伸„„学生的全员参与是班级文化活动和形成健康的价值观的关键。让爱心融入班级文化的核心、融入健康的价值观。在班级文化、思想道德建设中，不管运用哪种心理规律，关键都在于班主任在班级文化、思想道德建设中的作用。看你倡导什么，是否以身作则，这是班级文化、思想道德建设中的航标，班主任必须是班级文化、思想道德建设身体力行的实践者。这样，才会形成一个共同的、健康的价值观。
二、建立学习互助的班集体，培养自信精神面貌。
给学生信心就是最大鼓励方式，最懂他们的体现。例如：我在开学初，我就鼓吹我班科任要多好就有多好，省市县骨干教师在六大科中我班就有五位骨干教师，还有我班在年段有第几名等，鼓吹得象花儿一样，让他们自信得做得多好都是应该，也会做得最好。剩余就是我们同学的努力，既增强自信心也可以让学生回家作隐性宣传，让家长放心，从中搞好学校和家庭的关系，促进家校联系。（后来我从一位家长反馈上来，证明我的隐性宣传有效性。）让学生认为自己是最好的，教师是最好，他们也有信心做到最好。也应该做到最好的。比如：第一次月考，培养学生懂得自我定位，自我寻找合适的互助朋友。比如：一些
中等生，主动要求与学习好同学一起坐，我会认真分析两位在一起利与弊，才会同意，这样既可培养同共互助，互相感染，也可培养好同学的免疫力。比如我班林震云与陈晓东同学就是一个典型的例子。原本林震云同学只是一个寄读生、中等生，他主动要求要与陈晓东同学同桌，两人互帮互助，学习共同进步，现在林震云同学已经是年段第13名，成绩进步飞快。利用其典型，在班级树立正面形象，培养学生认同感，让学生以好学互学为荣，以虚度光阴为耻。
三、有张有弛，松紧适度的管理方式。
自然界有个规律：熵增原理（就是越混乱，就会越稳定）就是说要让人有个突破口，寻找喧泄的出口，因为高中阶段学习任务重，心理紧张等都伴随高中阶段。在某些无关大局事情上，本着以人为本的思想，适度放松，有时可以适当放纵。例如座位混乱、松懈我不会太严格，还有做眼保健操时，有的学生趴着睡觉，我不会为了评比，而严格要求完成。让他们养足，再战下一节课。
四、以正面方式指导前进的方向。
我不想指责学生不要做这事、那事，而应指明说该怎样做。不一味批评，而不指明该怎样做。用积极肯定的言语暗示学生，潜移默化学生。我最常用的两句话：
1、我一直认为你很会读书。
2、我相信大家会这样做的。例如：我们经常强调不要迟到、早退，我都会改成相信大家会准时上下课。（在心理学上，若连续若干次刺激，就会形成自发活动行为。）比如：我对中等生第一次说：“我一直认为你很会读书。”他可能会怀疑；二次说，他会说可能吧；三次说，就会形成应该会吧；四次、五次就会自信认为会读书，而使得他不断努力。古人说，失败是成功之母。这是成年人的美丽童话，对于未成年人则是成功是成功之母，让他们体会成功，欣赏成功，心向成功，就是他们前进的原动力。也是无穷的动力。
五、以点带面的培养方式，全面带动班集体。
例如：课间操处理方式等。煽动他们实现自价值，是最好的的鼓励方式。在今年课间操比赛前，我鼓励他们说我班是一个最优秀团体，不管在学习上，还是在体育运动上都要做到最好，改成也会做到最好。所以我们的目标争一保二，其实我想有个三等奖即可。给他们树立良好的目标，和美好前景，就是他们前进的源动力。煽动的结果是我在比赛前怎样要求他们完成几遍，他们会认真配合，不会有抵触情绪。结果我班得到三等奖。在我的意料和掌控中。
六、在平衡利弊中前行。
“没有不好学生，只有不会教的老师。”曾经流行一时，这是对教育万能论典型体现。可我们不是万能的。要我说：没有不好学生，只有不好的评价。例如：我班杨XX，从传统观点上看，成绩差，缺课、逃学等典型双差生，说他不好，只有不好的评价。他好不好呢?其实挺好得，顺从老师，不顶撞老师，批评他虑心接受，坚决不改。执着，心理承受力，以后是个合格的一线员工，从某个角度讲，任劳任怨，默默无闻工作，是个好同志。当然有的老师认为会影响平均成绩，这需要我们在受教育权与唯成绩论中平衡利弊中前行。
在一次班会中，我利用我的化学课在操场上上班会，让他们晒太阳，利用阳光驱散他们心灵的阴霾。（不要忘了太阳公公的积极作用）先让他们随意跑几圈发泄一下（不是惩罚），不跑也行，走走散步。然后自我寻找对象聊聊天，最后我坐下来听，只听不讲。使他们紧张压力有效渲泄。从中拉近学生距离，训练学生的交际能力。要了解学生日常情况，不要单独、特定约见，这会让他们产生诫心，无法真正了解学生心理话，可利用课间休息聊聊，或走路偶然砬到中聊天寻找答案。
如果要上升为理论依据：
1、马斯洛动机理论：A培养学生对班级的认同感和归属感，让他们形成优秀思想道德品质。B利用从众心理，让同学们在不知不觉中形成健康的价值观。C重视心理强化，让健康的价值观之花常开。
2、条件反射或刺激作用。我们广大教育工作
者要牢固树立三个基本观念：育人为本、德育为首、注重实效。未成年人教育要抓出实效，真正能使孩子接受，把工作做到孩子心里去，一定要用切合他们实际的、为他们所喜闻乐见的形式。
七、站在同学的世界看问题。
有这样的一则故事：一位母亲带着小孩看风景，母亲一路上不断跟她的孩子讲这边的风景多好多好，那边的风景多么状丽后。就问：那你都看到什么呢？小孩子说：大人的屁股。从中我们知道和同学们看问题不在同一水平上，例如：我们经常上课时，看到有的同学一会儿跟这个同学借东西，一会儿又说话。在老师眼里他没有专心听讲，上课犯错误。老师就生气说：你不要说话，专心听讲。这个学生说：我有专心听讲，我向他借笔，我没有犯错误呀。“还狡辩”“我没狡辩”争起来。把小事放大，硬要把他整得让他承认犯错误。其实：在他的眼里，他认为我上课借笔、借书，是为了更好学习，他的说话是跟同学讨论问题，或问清你讲到哪里，也是为了更好学习。而在老师眼里，这些问题（借笔、借书、讨论问题）应该在课前就准备好的。课堂中，就要按照我的教学思路来，没有这样就是犯错误。其实这是他的学习习惯不好，就得老师或家长慢慢培养。看问题的角度不一样，就会把同一事件，看成截然相反的两种观点。当然，这也不排除，学生为了逃避批评或惩罚的一种托辞，即使是这样，也可以理解，这是心理学上：趋利避害，是人的天性，是动物自我保护的一种措施。我是这样做的：提醒一下，改过来就好了，不要死死抓住他的过去，我们批评他的目的，也不过是想不让他再犯。但肯定他还是会犯的，这就需要我们老师的耐心，不断抓反复，反复抓。生活在同一片蓝天下，我希望我的学生们能阳光的生活，我愿意做他们的太阳，指引他们阳光的生活，照亮他们的前程，我想：懂你，懂他是最好的方式
第17篇：祝福你
祝福你—我的祖国
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好! 今天我演讲的题目是《祝福你—我的祖国》。 我们在灿烂星光下倾听时代的钟声,我们在漫漫长夜中等待 黎明的曙光。多少次,我们心潮澎湃;多少次,我们辗转难眠;多少次,我们都是为了这不同寻常的一天——祖**亲六十一岁华诞!在这喜庆的日子里,带着我们真挚的祝福,飞越千山,踏遍万水。祖国啊„,我的一笔一画,怎能勾勒出你的美!我的千言万语怎能表达出我的爱!
在爬满甲骨文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌、科学的大地上,读祖国壮年的成熟!„
曾几何时,五星红旗在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时,五星红旗在地球的脸庞照耀起绝无仅有的光辉!朋友,面对高山,也许你感谓他的气势!放眼大海,也许你惊叹他的汹涌不凡!仰望劲松,也许你赞美他的高大苍翠!俯首小草,也许你称颂他的坚韧!„然而,这许许多多的“也许”隐含着什么?孕育着什么?记载着什么?说明着什么?
回答当然是:他们隐含了中华民族百年不屈的精神!他们孕育
了中华民族几千年的悠久文明!他们记载了中华民族毅然抗战的斗志!他们说明了中华民族奋然前进的心声!这是祖国的感召! 这是民族精神之杰作!这是五星红旗的辉映!
在这激动人心的时刻,我为你——我亲爱的祖国,我为您祈祷!为您祝福!为您歌颂!为您欢呼!您是伟大的,但从不恣意夸张!您是壮观的,但从不肆意袒露!您是光辉的,但从不奢侈铺张!您是多灾的，但从不轻易言败!
后天就是我们伟大祖国六十一岁的生日,我相信,神州大地上的每一个子女都会用自己独特的方式为祖**亲献上厚礼;我相信,神州大地上的每一个炎黄子孙都会从心底里发出对祖**亲的祝福。此时此刻,我们隆重集会,共迎国庆,心中也有自己独特的祝福,那么请大家在各自的心中默默祈祷吧,在我们默默祝福的同时,请允许我借一首诗歌来表达我们共同的祝愿;
祖国啊祖国,都说您的花朵真红火,都说您的果实真丰硕,都说您的旗帜不褪色,都说您的歌声永不落。祝福您,我的祖国,我们把壮丽的青春献給您,我们把满腔的赤诚献給您,愿您永远年轻,永远坚强,永远快乐,永远蓬勃!
谢谢！
第18篇：你遵守纪律
1该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
2、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。
3、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。
4、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
5、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
6、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
7、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
8、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
9、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
10、该生遵纪守法，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，具有较好综合素质的优秀学生。学习上较认真，但还有点懒惰。望来期克服自己的不足，茁壮成长。
11、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业有时能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，爱说话，走神，迟到较频繁。希望你下学期能改正自己的缺点，做一位合格的中学生。
第19篇：你懂得
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，四年的大学学习生活就要告别了，毕业之即，对自已四年来的大学校园生涯作一个鉴定。
一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过四年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。
三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
这是我四年学习以来的个人总结，毕业了，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。
第20篇：你好吗？
你好吗？心里一遍又一遍的问了好多次，却鼓不起勇气拨通你的电话！你远在天涯，可又近在咫尺，只要我拨通你的手机，你就在我的身旁。可是，怕打扰你，怕给你带来不必要的麻烦，一次又一次打消这个念头，可是对你的思念却是越来越重了！
还记得问你是否回信给我时，你说你要考虑，而我，也不再抱有任何希望！你不会明白，你所说的文采，感想之类的话，让我听了不太舒服，因为所有的话都是我的真心，没有任何的虚伪！也许，你不会相信，是啊，你又怎会相信呢？成熟如你，一定会以为我只是一个傻孩子。可是，我付出的真心你不会看到，又何必让你看到呢？我已是成人，自己的一切都应该自己负责，包括感情！
想你的时候，也有太多的顾虑！毕竟，对我来说，这是一种出轨，而我，又何尝愿意？可是只要想到你 ，就忘了自己对自己说过太多次的话：不要再想他，也不要再傻了！也许，这就是我，一个傻得不能再傻的女人!
其实，只想你，只想知道你的消息！想知道你好吗？
送你999朵真情玫瑰，888枝浪漫百合，777束真情勿忘我，666杯甜蜜咖啡，555声真心爱你，444个一生平安，333个天天开心，222个万事如意，111个幸福期待，愿这样默默地陪着你走过风雨!
你好吗？你好吗？
你好吗？请你告诉我！
