推荐第1篇：感恩校园
感恩校园
“感恩”是一个人与生俱来本性，是一个人不可磨灭的良知,在人生道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中以及周围朋友让我可以感恩的事情，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之日给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记人性之美和不图回报的惠助之恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；同学们感恩学校，因为校园给了大家美好的学习环境；同学们感恩老师，因为老师将我们大家带进了知识的海洋；校园就像是我们的第二个家，老师浓浓的师爱一直陪伴在我们的身边。我们所能做的便是感恩学校，感恩老师。
学校是我们每位学生展示自我的舞台，我的学校不是豪华的，但是朴实；不是漂亮的，但是整洁的；我的校园并不大，但它教给我的知识却是无尽的。学校是神圣的国地，是不能容一丝一毫玷污的，所以我们感恩学校，首先要从保护学校的环境做起。
回想自己走过的路，作为学生的我，大部分时光是在与同学的嬉戏中，老师的教诲下，更重要的是在学校的培育下
逐步成长起来的。校园是我的第二个家，他给了我知识，给了我希望，给我未来的路铺下了成功之芽。现在的我是酒泉职业技术学院11级的学生，校园安抚了我迷茫的心绪，给予我很多的帮助与快乐，我获得的光荣是学校给我的，也是我对校园感恩所做出的回报。感恩学校，他让我明白了人生在世，不可能一番风顺，种种失败、无奈艘需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
感恩学校，因为他在学习方面成就了我的光荣。我是班里的学习委员，这个学生干部的职位不仅仅锻炼了我这方面处事的能力，更是让我能够约束自己，努力学好知识的强化剂。因此，通过学校的教育，我的成绩比较理想，加上我的贫困环境，我获得了国家助学金。这笔助学金不仅是学校给予的我生活上的帮助，更是对我在学校所付出的努力的肯定，感恩学校，让我清楚了自己的能力，强大了我的自信心。感恩学校，因为他提供给我们学子锻炼自我的机会。在进入酒泉职业技术学院之前，我们的见识一直停留在高中，以及还未脱离稚嫩的心智，不会想自己的事情自己完成，秉着负责的态度生活着。因为学校，让我学会了独立，也有机会让我选择自己喜欢的事情，学校开设了众多的社团，目的就在于学生能够根据各自的兴趣出发，在社团开设的活动中锻炼语言能力，与人交际能力，处事能力，以便毕业后更好的就业。我对于学校开设社团深有体会，我加入了乒乓球协
会，这不仅仅是体育协会，能够提高我的体格，更是我融入人群，与人沟通的平台，这种运动让我与对手心心相惜，也促进了人与人的交流。感恩学校，让我学会的更多是社会上的经验。
感恩，是人生的最大智慧；是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我会时时提醒自己：学校是我的第二个家，是我最在终长成参天大树的地方。我感谢学校，是用千言万语表达不出来的，将会铭记于心底，以优异的成绩、健康积极的态度回报于他。
感恩学校的同时，我们也不可忘记感恩老师。使他们
温柔的目光和蔼的表情，让我们勇气倍增。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，
他表现在日常的点点滴滴。课堂上，一道坚定地目光，一个轻轻地点头，一个简单的手势，都表示你在聚精会神的听课，这便是感恩；下课后在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；用优秀的成绩，用务实的行动，用你的一点一滴的进步来告诉老师“老师，我没有辜负您的期望”，这更是对老师的感恩。
这一切正是老师对我们多年来不断教育的结果，在传
授我们知识的同时也教会了我们一些做人的大道理，让我们
懂得了如何去孝敬父母，尊敬朋友，并付诸于行动。这对于老师来说也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。无论身在何方，永远将老师记在我们心底。
在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福的生活，不懂得孝敬父母，不懂得尊重朋友，更不知感恩为何物，只知道一味的索取，要求他人无回报的付出，从没想到过要感恩。其实，自然界的一切都还知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的空间，因为感恩，鸟儿汇报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢！
同学们，让我们一起常怀感恩之心，感恩学校，感恩
老师；感恩祖国，感恩美好幸福的生活！
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春
和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子，感恩校园是他让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
花开的日子，感恩校园是他让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
花开的日子，感恩校园是他让我们在和谐的人际关系中健
康地成长。
系别：新能源工程系 班级： 11级风电三班 学生：张仓术
日期：二〇一二年五月十九日
推荐第2篇：感恩校园
系别：计算机系
班级：10级应用技术（1）班
姓名：廖燕
校园感恩
“感恩”是一个人与生俱来本性，是一个人不可磨灭的良知,在人生道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中以及周围朋友让我可以感恩的事情，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之日给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记人性之美和不图回报的惠助之恩。
回想自己走过的路，作为学生的我，大部分时光是在与同学的嬉戏中，老师的教诲下，更重要的是在学校的培育下逐步成长起来的。校园是我的第二个家，他给了我知识，给了我希望，给我未来的路铺下了成功之芽。现在的我是广东科技学院10级的学生，校园安抚了我迷茫的心绪，给予我很多的帮助与快乐，我获得的光荣是学校给我的，也是我对校园感恩所做出的回报。感恩学校，他让我明白了人生在世，不可能一番风顺，种种失败、无奈艘需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
感恩学校，因为他在学习方面成就了我的光荣。我是班里的学习委员，这个学生干部的职位不仅仅锻炼了我这方面处事的能力，更是让我能够约束自己，努力学好知识的强化剂。因此，通
过学校的教育，我的成绩是全班的第一名，加上我的贫困环境，我获得了国家励志奖学金。这笔奖学金不仅是学校给予的我生活上的帮助，更是对我在学校所付出的努力的肯定，感恩学校，让我清楚了自己的能力，强大了我的自信心。
感恩学校，因为他提供给我们学子锻炼自我的机会。在进入广东科技学院之前，我们的见识一直停留在高中，以及还未脱离稚嫩的心智，不会想自己的事情自己完成，秉着负责的态度生活着。因为学校，让我学会了独立，也有机会让我选择自己喜欢的事情，学校开设了众多的社团，目的就在于学生能够根据各自的兴趣出发，在社团开设的活动中锻炼语言能力，与人交际能力，处事能力，以便毕业后更好的就业。我对于学校开设社团深有体会，我加入了乒乓球协会，这不仅仅是体育协会，能够提高我的体格，更是我融入人群，与人沟通的平台，这种运动让我与对手心心相惜，也促进了人与人的交流。感恩学校，让我学会的更多是社会上的经验。
感恩，是人生的最大智慧；是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我会时时提醒自己：学校是我的第二个家，是我最在终长成参天大树的地方。我感谢学校，是用千言万语表达不出来的，将会铭记于心底，以优异的成绩、健康积极的态度回报于他。
推荐第3篇：感恩校园
感恩校园，从告别不文明行为做起
一、活动目的
为了进一步加强对学生的感恩教育，引导学生从活动中体验感恩，使其知、情、意、行在实践中自我完善，告别不文明行为，回报生活。由廊坊师范学院学生处思想教育科主办，学生会承办了“感恩校园，从告别不文明行为做起”活动。
二、活动时间
2011年5月31日至2011年6月3日中午。
三、活动地点
廊坊师范学院校园。
四、活动人员
组长：宋英涵、郑硕、郭敏。
组员：体育学院第六届学生会全体成员。
五、活动内容
在此期间各组成员积极参与到活动之中深入到校园各处发现并改善各种不文明行为，具体问题如下：
1、在各组组长带领下分组对学校不文明行为从各个方面进行了观察。学校是学习的地方一个好的学习环境对一个学校来说至关重要，同时也能显现出一个学校的文化底蕴与它传授文化的能力。
在自习室中，我们所见到的学习环境并不理想，在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。不仅如此，同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。而对这一现象更多的人又将其冠名为“课桌文化”。 “课桌文化”作为大学的一种亚文化形态由来以久。这种现象在每个大学中都普遍存在，我们无法在短时间内去根治，只能在加强公德教育、加强校园文化建设、抓好课堂教学与管理等方面对“课桌文化”进行综合治理。
因此，在这次行动中我们特意组织在自习教室的同学们在一起开了一个“宣传改善学习环境，从我做起”的一个集会活动，意在改善大学“课桌文化”创造一个良好的学习环境。在这次集会中，各组成员从实际出发认真讲解大力宣传“课桌文化”所带来的不良影响，使同学们懂得在课桌上乱写乱画是不道德的，在学生的内心深处建立起道德法庭，并为此感到耻辱时，才能从根本上杜绝这种行的发生。通过这次集会已及我们的调查表明，课桌文化有着广泛的群众基础，要对此进行治理，并非一日之功，而是一项长期的工作。它是一项系统工程，因而治理应是综合性的。但是据我们会后观察体
育学院自习室的“课桌文化”已经得到了明显的改善，相信只要坚持下去就一定会将其彻底根治。而在这同时也要讲这种集会开展到全校进行，争取早日改善学校“课桌文化”。
2、在自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！这时我们上前找到他，把他叫到自习室外，小声细心的，告诉他：“同学，我们是校园文明检查小队的，你刚才的行为，已经影响了正在学习的同学，破坏了公共秩序，下次手机别忘了调静音或振动的。那位同学没说什么，缓缓地点了几下头。换了一个教室一对对情侣便进入我们的视线。晚自习进行中，一对情侣感情甚好到忘了场合，倾情而动，卿卿我我；大学校园成了孕育爱情的暖巢，孕育了无数对“鸳鸯”。无论何时走在校园里，只要你一抬头，一对对情侣便进入我们的视线。感情甚好到忘了场合，倾情而动，卿卿我我；教室、食堂等公共场所，也成了情侣们表达爱的“圣地”，只怕见着的同学都会好生尴尬吧！
3、我们还对本学院同学的课余时间安排进行了调查，调查发现有部分人已经在不知不觉之中走入不文明行为的行列。
随着社会发展与进步，信息时代的到来大大的方便了人们的生活，可随之而来的还有那些不健康的网络垃圾，使人们不停地浏览不健康信息、沉迷于网络游戏更有甚者最终走上犯罪的道路······
网络的不良诱惑就如同一个美丽的陷阱，使许多青少年沉迷网络游戏，旷课、逃学，丢魂失魄、丧失意志、无心学习、不能自拔，导致学业废弃，心理受损，身体遭到摧残，以及由此产生了种种不安全事故。
网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。作为承担着祖国腾飞大业的大学生，更应该把精力投入到学习中去，自主成人、成才，以此来回报祖国及父母的养育之情。也正因为这样，我们才更应该不断提高对网吧的认识，不沉迷网上聊天、交友，自觉远离网吧中的游戏、色情、恐怖暴力等不健康的内容。
对此现象，我组成员采取积极措施，主动与这些同学交谈让给他们从思想上去感受网络给他们带来的危害，让他们知道沉溺与网络给学习、心理、身体健康带来的消极影响，让他们明白事情的严重性。劝说的同时，我们还不断筹划各种有益身心健康的活动，让那些迷恋网络的同学亲身参与进来，感受大学生活的美好，培养同学之间的友谊，加强团结意识。经此后不仅使那些被网络所迷惑的同学解脱出来，还使别的同学得到更好的课余活动，丰富了他们课余生活，可谓是一举多得。
4、我学院各个成员积极地参与过学校组织的各项活动，而在这些活动中我们也在不经意之间发现了一些不文明行为。
相信大家都知道“占座一族吧”。大学素来都有占座的传统，于是乎就有某君第一时间奔赴在前线，拎着一沓小册子，哗啦啦地占据一片座位。这
还不算，如果你圈地完成，抓紧时间合理利用也罢，只是时间一分分过去，人也到齐了，那片封地却突然热闹起来——在聊天？！由于本校承担了太多的考试任务，所以那些座位也会随着这些考试的结束而换成其他的同学，他们为了找一个学习听课的好位置真可谓是无所不用其极，在各个教学楼的入口处都能看到很多人都堵在那里，而她们的目的很简单，只是为了一个座位而已。当警戒线被解下的一瞬间，人们蜂拥而至，数以百计的学生向着那仅仅一米半宽的门里挤去，不难想象潜在其中的安全隐患是多么的严重，在现在社会中，社会各界都对校园安全这一问题都放在了个大问题的前列，也引起了教育部国家各部门的重视。因此我校对这一现象应尽快解决，将此隐患彻底的打压下去。
对此，我组成员针对这一现象快速制定了活动方案。首先我们将那些学生集中到一起进行问卷调查，调查结果显示有大部分同学知道这样做的危险可为了得到一个好的座位还是参与到了占座行列之中。我们对此表示无奈，只能进一步加强劝说，对其讲授发生在全国各个校园所发生的踩踏事件，并将最终结果已及产生的影响告诉他们，让他们从各个方面了解到这么做错产生后果所带来的严重性，和要面临无法弥补的责任，通过此番教育与沟通，已有不少同学都认识到自己占座行为中所犯的错误并决心改正。而通过我们时候的观察也证实了他们所说过的话，他们已经不在像以前那样去不顾后果的占座，而是采取合理正当的方式，按顺序进出教室，不仅如此，那些改过的人还去主动劝说别人，使的我校占座之风得到了明显的改善，相信不久之后或有根多的人会加入这个行列，从而彻底消除占座一组···
在此次活动中，各组成员都积极参与，每个人的思想觉悟都有了不同程度的提高。我们从自身做起以活动目的为最终目标，努力去改善校园环境及告别不文明行为。通过这次活动我们都知道了该如何去适应大学生活和该怎样去维护好的文明校园环境，我们愿意成为建设文明校园的一份子，为建设更好的文明校园贡献出自己的一份力量。
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感恩祖国感恩校园
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
学会感恩
亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我
操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏；大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷；“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃？可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。
曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课；午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光；当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭；
有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬；曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而我们，又该给母校留下些什么？
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
老师是我们一生中最重要的人。他是我们奋斗的源泉，滋润着我们的成长；他教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。
西方有句谚语这样说道：幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。
应该说，感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说，一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
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感恩校园回馈社会
2011级音教一班李阳201102010302
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝天得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
经过几周的感恩教育学习，我懂得了“恩”懂得了“情”懂得去“感恩”去“回
馈”社会。我曾今看到过这样一句话“在能确保你又能力帮助别人的时候再去帮助别人”我认为这种说法很对！只有自己有能力了才能做一些自己回馈社会的事情！我认为的“感恩回馈社会”并不是说做多么大的一件事就是感恩回馈了社会，仔细想一下目前我们有那个能力去做吗？去感恩回馈吗？
这次的作业我选择了擦洗新音乐大楼琴房的钢琴，我认为这也是一种感恩，我感恩的是学校给我们提供的学习条件，而且这是每一个人都能完成的事情只要有一双手、一块抹布、洗衣粉、桶就可以了。目前我们的能力只能去做做一些身边的小事，并不是做的有多大就能感恩回馈社会！
我曾经仔细思考过思考过其实感恩回馈社会的事就在我们的身边，就在我们的生活之中。在街道不要随意的丢垃圾，遇到垃圾弯下腰捡起来放到垃圾箱里。在公车上我们能够不乱吐乱画，主动给老人孕妇、小孩、残疾人让座这就是一种感恩我觉得。打扫琴房卫生给我们创造一个良好的学习环境为清洁阿姨减轻一点工作我认为这也是一种感恩，也是对社会的一种回馈！小小的打扫卫生并不算什么，但是我们能在其中体会到阿姨们的辛苦，这让我对保洁这行职业有了新的看法，没有他们我们那来的美好环境呢！我体会到了父母工作是多么的不容易，供我们上大学是多么的不容易，我们要好好的学习将来才能去报答他们给我的恩情！
人生道路，无论热衷单枪匹马“孤胆英雄”，还是天马行空、独往独来，总脱不了所处的环境。每项成功都是由来自人、自然的种种力量合力所致的，也都是在爱情、亲情、友情的烘托下达到的。历来讲究养育之恩、知遇之恩、提携之恩、救命之恩的中国人，是否更应提倡“知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”的作风呢？虽然我们没有感恩节，但我们是否也该学着去感
激一些东西，为了自己，也为了自己生活着的这片土地呢？ 古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。 学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我会用我所能做到的一切去感谢这个世界，用所能及的全部力量来报答一切。
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一横感恩励志教育河南分公司白雪文化咨询中心、是一家以感恩素质教育心理辅导为中心，亲子教育、和-谐家庭、幼儿早期教育、青少年心理健康成长辅导课程，青少年拓展训练、情商潜能开发、感恩素质心理健康成长（周
六、周日、节假日、初学期和考前升学两天一夜、三天两夜的特训营）、（暑假、寒假一周的特训营）。大中小学感恩教育校园演讲、体验式教师培训、企事业单位《团队、责任、感恩》拓展培训等等。
大中小学感恩教育校园演讲课程：学生考前激励、青少年色彩分析、和-谐家庭亲子教育、做幸福优秀的老师、美满家庭事业成功的基石。让孩子从此戒除(网瘾、厌学、早恋、自闭症、考试焦虑、抑郁、恐惧症等)心里烦恼、为成功教育子女、构建学校、家庭互助、社会和-谐。
学会感恩 与爱同行 博爱激-情演讲益处
爱祖国 爱老师 爱父母 爱生命
对学校：家长充分理解学校，积极配合学校的工作;使学生与学校建立起爱的桥梁!
对家长：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系得到极大地改善;
对老师：老师重新认识自己的职业，真切感受到老师是一个神圣的职业，坚定自己所选职业的信心，使师生融洽相处;
对学生：理解了老师的辛苦，知道了老师是人生的恩人;理解了家长的辛苦，从内心感受到应该孝敬父母;懂得自立自强，树立起中华之崛起而读书的远大理想。
一切为了孩子的心灵健康成长教育，孩子教育不只是学校的责任，也是家庭教育良好的心灵源泉，更是社会的责任，我们愿共同为中华下一代的成长尽一份社会和-谐责任。
学会感恩与爱同行 用爱感动所有人
《学会感恩与爱同行》大型主题演讲：
现代社会，人与人沟通遇到了很多障碍，许多人渐渐不懂该如何去表达爱。金钱可以买到很多东西，但买不到情感，买不到爱。人们需要这种博爱激-情的演讲唤醒自己对生命的真情感悟。
爱祖国：“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族，如果没有一种精神，就不会发展壮大，爱国主义是民族的灵魂，爱国主义思想要从孩子的心灵抓起。
爱老师：我们的人生，有十几年二十几年的时间是在老师的培养下成长。恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他(她)们天天站在讲台上，教导我们怎样做人。老师是我们的第二恩人，让我们学会感恩，真诚的说一句：“老师您辛苦了，老师我们永远感谢您!”
爱父母：人不能没有一颗感恩之心，生而为人，自然的需要身心有所寄托，“我爱我家”是人之为人的根本。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，要让每一个孩子知道父母的辛苦，对父母说上一句：“爸妈，我永远爱您们”!
爱自己：让责任心告诉每一个孩子，自己的存在并不是单一的;让自信心告诉每一个孩子，永远相信自己，给自己的坚定信心，相信自己，从此刻做起永远不会晚;勇敢的对自己说一声：“我是最棒的!”“我行!我以后一定会成功!”
学会感恩 与爱同行
爱祖国 爱老师 爱父母 爱生命
感恩励志教育演讲课程及流程
校园感恩励志教育演讲
会场内容：时间、地点、参加人数等相关事宜。
会场布置：背景、讲台、音响、条幅等。
会场当天：会场秩序由学校工作人员负责，主持人由公司安排。
演讲会场：学校组织学生和家长一对一就坐，领导讲话。
演讲结束后：由学校组织家长和学生有秩序的离常
青少年特训营及教师培训课程
改变孩子一生卓越少年行的特训营
初学期和考学前两天一夜和三天两夜特训营
青少年寒暑假拓展心灵之旅特训营
青少年心理健康成长与社会实践特训营
教师拓展培训及体验式责任团队感恩教师培训
和-谐家庭 亲子教育论坛主讲嘉宾。
推荐第7篇：爱我校园学会感恩
为培养学生孝敬父母之心、尊敬教师之情，聂家桥乡中心学校组织了感恩系列教育活动。首先，分期分批组织学生观看了
感恩短片——《一横感恩》。看后，学生的心受到了极大的震撼，有的同学甚至流下了眼泪。感谢父母的养育之恩，感谢老师
的培养和教育，努力学习，回报父母和老师的关怀之情，是一横感恩演讲的主题。一横老师通过“心灵对话，现场互动”的方
式从人性的本质出发，从得失成败中寻求内心的突破，借助音乐和环境氛围，用他极具感染力和震撼力的心语引领大家重温过
去，反思自己，感念父母师长恩情。其次，重阳节前，组织学生赴乡敬老院进行慰问演出，弘扬中华民族尊老的优良传统，对
学生进行尊老教育，收到了良好的效果。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持和关心，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在了这里。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给我们了一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，清洁的校园为我们提供了一个优美的学习环境。
可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。当清洁优美的校园向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：在校园里学生上下楼梯拥挤；在校园里追逐打闹，高声喧哗；课桌上乱写乱画；教学楼前、楼后乱扔的纸屑，糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖；有的同学上课不专心听讲，作业不按时完成；有的同学个人卫生极差，衣着不整洁等等这些举不胜举！在校外也有影响学校声誉的行为，上周有个别同学在腾飞广场拽大气球玩耍；还有个别同学来校特别早，在校外海办门口打闹；在校门口购买零食，乱扔纸屑等等。
同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者”？在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把教室的课桌椅摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰，当你在校园里见了老师主动问好时，当同学摔倒你主动扶起时，当你衣着整洁进入校园时，当你在课堂声音洪亮回答问题时，当你书写整齐按时完成作业时，当你课间玩有益的游戏，跳大绳、跳小绳、打沙包时；当你和同学大方文明交往时；当你手捧书本阅读时……同学们，想一想，处在这么美好和谐的校园你感动吗？我相信，大家此刻都在思考老师的提问，都在暗下决心想做一个会感恩， 爱学校 ，行为规范的合格学生。对于老师以上的提议，大家能不能做到？请用你的声音大声回答我，用坚定的声音告诉老师，告诉你自己：“我能行，我一定能行”。
亲爱的同学们，XX年即将过去，XX年的脚步越来越近，每当辞旧迎新的时候，许多同学会以送贺卡的形式向老师或好友送上自己的祝福与问候。但在今天，我想告诉同学们，不用给老师朋友送贺卡了，让我们换一种形式表达我们的感恩：最宝贵、最温馨的祝福是平日里的一声真切的问候、一个鼓励的笑容。最美好、最真挚的友谊是朋友之间的鼓励、支持和互助。对老师最崇敬、最感激的心意，来自于你平时对老师劳动的尊重、对自己学习的重视。同学们，就让我们从自己做起，从现在做起，把自己的努力和进步，当作是给老师最美好的礼品；把关怀和帮助当作是给朋友最珍贵的礼品。
最后：我要向全体敬爱的教职工和亲爱的同学们表示新年的祝福！让我们学会感恩， 爱我学校， 规范行为
推荐第8篇：校园广播稿——学会感恩
校园广播稿让我们学会感恩甲：播撒知识阳光，传递校园之声。中学校园之声广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。我是今天的播音员，我是今天的播音员。乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。乙：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。乙：同学们，“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶······就是对值日同学的感恩。乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？
甲：感恩老师，我们就要认真上好每一节课，精心做好每一次作业，每一天都遵守好纪律，尊敬每一位老师，这些都是对老师最好的感恩行为。乙：同学们，我们要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每个同学都拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们就会提醒自己把握幸福。我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快的长大，甲：同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。乙：下面就让我们一起来欣赏这首《感恩的心》，从中学习感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感谢一切给予过自己帮助的人。甲：小小广播站，心系你我他。今天的播音到此结束，感谢大家的收听。再见！乙：再见！播 音 员：甲、乙播音时间： 2012年5月18日推荐第9篇：感恩教育 和谐校园
大力开展感恩励志教育
共同营造和谐育人环境
——互助县民族中学感恩励志教育活动汇报材料
各位领导：
首先，谨代表学校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎！
互助县民族中学建校于1982年，是一所以少数民族学生为主体的全寄宿制完全中学。现有36个教学班，2068名学生。
学校教育，德育为首,把学生培养成人，是学校德育工作的重点，我们一贯把感恩励志教育融入到品德教育、责任教育中, 结合学生实际，适时地开展以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、报效社会为主要内容的感恩励志教育系列德育活动，引导不同层次的学生，通过三至六年的努力，实现成人成才的教育目标。
一、领导重视，措施得力
多年来的德育实践，使我们深刻地感受到学生的品德、素养、习惯等非智力因素良莠不齐，给学校的教育教学带来了很大的挑战。因此，学校领导高度重视，通过师生问卷、校长信箱、学生、家长座谈会和对违纪学生的教育过程等渠道进行了广泛深入的调查研究，深刻认识到感恩励志教育是学校德育的基础，心存感激、知恩图报，是人最基本的道德修养, 逐步确立了“人格健康，行为自律，生活自理，学习自主”的育人目标，并以学校德育工作领导小组为领导机构，以德育处、团委、少先队、年级组、班主任、班委会为主要渠道，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、报效社会为主要内容，扎实落实工作目标和活动内容，收到了良好的效果。
二、活动内容丰富，主题鲜明
开展感恩励志教育系列活动，全面提高学生的道德素质，继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，心存感恩之德，力行感恩之事，努力做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”。
1、感激祖国和人民的关怀。每年七月、十月，结合庆祝建党节、国庆节，通过专题讲座、演讲、文艺汇演等，让学生了解和感受建国以来和改革开放以来所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱党、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，并结合“两免一补”政策的宣传和落实，贫困学生资助等活动，让学生真切地体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，从而树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
2、感激父母的养育之恩。每年父亲节、母亲节和寒暑假期，通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣，分担家务等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情，珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，让学生体会父母的伟大无私，引导他们用实际行动感恩父母的养育之恩、培育之恩。理解父母对自己的学习和生活的要求，在行动上予以支持。能主动的和父母进行沟通和交流，力争做父母的朋友。尊重父母，自己的事情自己做，不给父母添麻烦，承担力所能及的家务。
3、感激老师的辛苦教诲。每年教师节出一期专题黑板报，班级开展“教师颂”演讲活动等来表达对老师的感激之情，遇到老师自觉向老师问好，动员学生向老师献真情活动，通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。同时结合学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，教育学生从小养成尊敬师长、勤奋学习、严于律已、立志成才的良好品
4、感激同学的真诚相助。学校充分通过每学期的开学典礼、月教育活动、民族政策、民族知识讲座、法律讲座、主题班会、主题队会等形式，大力开展同学如手足、牵手同学、共同进步等活动，教育引导学生抱着宽容心态去帮助自己身边需要帮助的人，给身边同学做一件有益的事，长期坚持善待自己，善待他人，学会理解关爱他人，懂得对生活和对别人心存感激，以校为荣，为学校、班级争光添彩，掀起同学之间互帮、互助、互学、互敬的热潮，增进各民族同学之间的友谊和感情，进而树立文明礼貌、与人为善、与人为乐、乐于助人的品德和拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神。
5、感恩自然的伟大赐予。开展爱护自然，爱护环境，爱护公物，爱护公物，爱护公共设施的活动，结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每一个学生自觉主动保持“三区”卫生，自觉爱护大自然中的一草一木，主动亲近自然，热爱自然，逐步成为爱护环境、保护环境的践行着和志愿者。
6、注重细节，抓好习惯养成。“习惯形成性格，性格决定命运”，感恩励志教育离不开习惯养成。养成教育就是让学生知道什么时间做什么事，什么事情怎么做，使学生合理安排学习、休息、娱乐和锻炼时间，形成良好习惯。鉴于新生缺乏习惯养成的特点，我校狠抓初
一、高一新生的养成教育。入学伊始，我们充分利用军训时间做好相关工作，白天训练，晚上学习校纪校规，播放相关的影视片，组织学生谈感悟，谈未来三年规划，为入学后安心学习打下基础，取得了事半功倍的效果。我校的习惯养成教育分学习习惯和生活习惯两块进行，无论学习习惯还是生活习惯，我们都重抓细节。起床、上操、上课、午休、就餐、洗漱、晚就寝，学校都要求学生真正进入状态，这些要求虽然有强制要求，但一旦养成习惯，就会受益终生。行为习惯的养成不是一蹴而就的，既要有制度，更要有监督，学校领导从周一到周日，从课堂到宿舍，从正课到自习，进行全方位的检查和督查，每日一份通报，指出整改环节。目前我校常规教育做得比较好，也得到了各级领导和社会、家长的充分肯定。
7、积极引导，培养坚韧意志。要想实现远大的目标，没有持之以恒的毅力，没有坚忍不拔的意志，没有屡败屡战的勇气是不行的。对于我校这些来自偏远山区和贫困地区的少数民族学生来说，起点低，基础薄弱，学习上遇到困难和挫折是常有的事。如何使他们坚持奋斗，坚持学习，是励志教育中最难的问题。我们的做法是，每次升旗，都要精心安排催人奋进的讲话，目的是培养坚韧的意志。一个学期，精心安排，力求中心突出。要求每位学生也确定自己的学期目标，阶段考试、竞赛等大型考试后，请优秀学生谈学习方法，谈自己学习经历。在每次国旗下讲话后，学校还会安排一些获奖班级、学生的颁奖仪式，鼓励做得好的班级和学生，并在《树立榜样，赶超先进》展示栏中展示，树立榜样和典型，形成一种积极的导向。每个月都有不同的主题要求，但始终围绕感恩励志教育进行，重点突出意志教育、挫折教育，培养坚持到底的精神。
8、举办十八岁成人仪式，开展责任教育。现在的孩子普遍缺乏责任感，即使是高中生，同样存在这个问题。他们缺乏对自身的责任，更缺乏对他人、集体、社会的责任。一个典型的表现就是，有的高中生把读书当成是为了完成父母的任务，自己是为了父母才读书。读书缺乏自觉性、主动性，要在家长和老师的逼迫、监督之下，才勉强做好。抱有这种思想的学生在我们学校还不少。从表面上看，这些学生似乎也承担完成父母、老师任务的责任，但实质上，这是对责任感的错误理解。学生的责任是自我完善、自我成长，求学是他们实现自我成长的途径。很多学生基本上没有认识到这一点，即求学是一种对自己的责任。如果学生能够清楚地明确求学是自己的责任，那么他们对自己的目标追求就会更强烈。因此，我们把责任教育当成励志教育一个重要的方面来抓。为了增进对学生的责任教育，我们抓住“五四”青年节的机会，举行了大型的以“成人、责任、进取、感恩”为主题的十八岁成人仪式，激励同学们立志成才，记住责任，努力学习，感恩社会。
三、感恩励志教育的成效和反思
学校自建校以来，先后获得省级文明单位、和谐中国●首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校、全国“五四”红旗团委、全国青少年绿色文明园、全国教育系统“五五”普法工作先进单位、全国“和谐校园”模范学校、青海省关心下一代工作先进学校、青海省民族团结进步先进集体、地区级、省级绿色学校等170多项荣誉。这些荣誉的取得离不开感恩励志教育这片绿叶的衬托。同时通过几年对学生全方位地实施感恩励志教育，大部分学生懂得知恩、识恩，并逐渐学会施恩、报恩，他们把对父母的养育之恩、老师的教诲之恩融入到行动中，表现在学习上努力拼搏、刻苦学习，以优异的成绩报答他们，中高考上线率、重点率、全县单科第一名的比例等，连年稳中有升。
表现在对待他人上，懂得互相理解、互相沟通、互相尊重，善待他人，善待自己。学生违规违纪明显减少，私自外出现象几乎杜绝；学校没有发现一件学生群殴事件。
表现在对自身的要求上言行举止文明，仪表仪容规范。变得更加讲文明、讲礼貌、讲正气、讲学习。校园环境整洁、干净、文明、校园文化和谐。逐渐形成了一种“感恩文化”。
家长也体会到感恩教育已逐渐内化为学生的自觉行为，“感恩之心”已逐渐根植于学生心中，感恩之事已普遍发生在我们学生当中，感恩教育也深得家长的大力赞赏，他们在老师面前经常讲的一句话“我的孩子比以前懂事了，我的孩子长大了”。
在多年的教育实践中，我们还存在很多不足与困惑的地方：
1、感恩励志教育缺乏专家的指导、专业的引领。实践缺乏理论的指导，实践也难以总结提升为经验和理论，有土生土长的感觉。
2、缺乏感恩励志教育合适的完整的系列化的教材和影像资料。
3、学生是活生生的个体，其行为思想的多变性，一部分学生很难把感恩励志教育真正内化为学生实际行动。
4、社会上还存在着种种不利于未成年人健康成长的消极现象和不利因素，家长的诉求和意见还比较突出。有些工作的反复性还比较大，全社会都来重视未成年人思想道德建设的工作格局还需要进一步加强和巩固
感恩励志教育面临诸多的困难挑战，任重道远，我们一定要充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的长期性、复杂性和艰巨性，始终保持清醒头脑，一如既往的开展这项长期而又艰巨的德育工程，使感恩励志教育长期化、制度化，始终坚持以改革创新和求真务实精神推动工作，倾听群众呼声，查找薄弱环节，狠抓任务落实，推动未成年人思想道德建设取得更加扎实的成效。
大力开展感恩励志教育 共同营造和谐育人环境
—感恩励志教育活动汇报材料
互助县民族中学
推荐第10篇：校园感恩活动方案
学生处、院团委关于在2010级学生中 开展“感恩”教育活动的通知
一、指导思想
感恩教育以师生情为切入点，以活动为载体，精心建设学校“感恩文化”，通过生动、鲜活的教育形式，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。
二、活动主题
“学会感恩，和谐生活”
三、活动要求
（一）感恩教育活动以“师生情”为切入点，把中国优秀的传统美德和“红色成功”教育元素结合起来，把富有人性的情感教育渗入校园生活之中，形成独特的校园文化。在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生懂得感恩，学会理解和关心，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
（二）今年的感恩教育以着重培养“师生情”为切入点，利用征文、演讲比赛等活动形式，既要激发学生尊师爱校情感，又要强化教师的职业神圣感和自豪感。教育学生对家庭、学校和社会的回报，更重要的是让学生“学会体悟”家庭、学校和社会对其关怀的感受。
四、活动安排
（一) 宣传发动阶段(10月7日至12日)：
1、利用国旗下讲话、校广播、宣传栏等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
2、10月11日、12日晚上6:00-8:00在本班教室统一观看观看有关感恩的电影，各班另择时间召开班会谈思想体会。
(二)全面实施阶段(10月14日至25日)
1、活动内容
（1）记录辅导员一周的工作经历或向学科教师学备一节课，体验老师工作的辛劳。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
（3）开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），遇到老师和年长者自觉点头问好（标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”），逐步培养自己的礼貌习惯。
2、活动要求
（1）各系部、各班级要结合活动方案和系部实际情况，选择同学们喜欢的、形式 1
多样地组织相关活动。其主要形式如下：
① 开展感恩诗歌朗诵活动，朗诵有关感恩教师和学校的诗歌。
②情感交流互动活动。让同学们通过相互诉说亲身的感恩故事，体会教师之心，学校之爱。
③辩论会活动和讨论会活动，让同学通过辩论和讨论，进一步深化感恩教育的主题。明确学习与发展的关系，感谢老师培养的辛苦，体会同学友谊的珍重，感受到学校对成长的重要。
④文艺表演活动，如演唱感恩歌曲，表演感恩相声、小品，在表演中体会理解感恩教育的主题。
⑤传递爱的信息活动。给父母写一封饱含深情的信，写一封赞美教师的信，表达对教师培养的感谢之情；与教师探讨自己的人生规划，设计自己的人生发展之路等。
（2）辅导员和班干部要共同作出感恩教育活动的计划；每次活动要精心设计，包括活动主题、内容、活动过程、活动时间、主持人等；每次活动要做好记录，内容包括活动主题，时间、参加人员，活动效果，表现突出的同学；活动材料要报送交学院团委。
(三)总结评优阶段
以上活动纳入班级考评，由学生处、院团委、系部组织对本次活动中富有特色和内涵、卓有成效的班级，对积极参与组织和策划、做出突出成绩的个人进行表彰。
学 生 处院 团 委
2011.11.22011.11.2
第11篇：感恩校园活动策划
策
活动名称：主办单位：共青团学院委员会承办单位：土木工程学院建设工程管理系 申报单位：土木工程学院建设工程管理系 申报时间：二〇一六年十一月十四日
划
书
16级工程造价2 班团支部
16级工程造价2 班团支部
“感恩季”感恩校园，拥抱校园
活动背景：
校园是我们学习生活的充满灵气的地方，校园里弥漫花香、充满笑声。校园给予了我们每个人如此美好的学习和生活环境，我们应对我们美丽的校园充满一颗感恩之心，感谢校园里的每一粒沙，每一颗土，没一个为校园建设做出贡献的人。一起做一个心存感恩的人，携手共建温暖校园。
活动目的：
活动为同学们创造一个与校园每一个角落亲密接触感受的平台。希望同学们用心感受校园里的每一寸土，体会校园里那些劳动人民的辛苦，为校园做一次力所能及的事，不仅能提高自己的能力，还能增强对母校的热爱之情。
活动对象：
16级工程造价2班全体学生 活动类别： 实践活动 活动内容：
清扫图书馆前的道路和图书馆
活动进度：
1、11月12日决定活动内容；
2、11月13日完成策划书；
3、11月14日-15日与院方商量好安排内容和注意事项；
4、11月16日组织同学做好分工安排；
5、11月18日上午9：35在操场集合，准备开展活动。 预期效果：
通过本次活动同学们都能够充分意识到自己身为学校这个大家庭中的一份子，应该尽自己的微薄之力爱护校园，维护校园。用心感受自己生活的校园的美丽，用真心回报校园，关爱校园里的一草一木。
组织结构：主办：共青团 学院委员会
承办：土木工程学院建设工程管理系16级工程造 价2班团支部 申报组织：土木工程学院建设工程管理系16级工程造价2班
团支部 活动负责人： 负责人职务： 负责人联系方式： 申报时间：2016年11月14日
指导老师审批意见：
团委审批意见：
年月日
审核人：
审核人： 年月日
第12篇：“感恩、书香”校园文化建设方案
“感恩、书香”校园文化建设方案 “校园是我家，文化建设有大家” 设计者：格子
立德修身追古圣心存感恩志方达， 嘉言懿行效先贤腹有诗书气自华。
一、指导思想
以“学会感恩、幸福生活、培养健康人格的社会人”的办学理念为核心，以引领全校师生为宗旨，以行为教育、习惯培养为主要教育形式，重视学校隐性教育因素，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以 “感恩”为特色的书香校园文化体系。
二、领导小组
顾问：专家、上级领导 组长：校长
副组长：分管副校长
办公室主任：工会主席或干事。
成员：校务行政、教工代表、家长代表、社会贤达名流代表。
三、目标任务
（一）意识形态建设
１、通过充分讨论与酝酿，让师生全过程共同参与，思想深入人心，形成全体师生的共识后构建文化核心理念：校训、校风、教风、学风、校旗、校徽、校歌、师生誓词等的建设。（附1）
2、制度建设与正确的舆论导向的引领 在继承传统的基础上，对制度的人文性与自我约束性上进行着重强调，利用工会组织引领教职工对学校制度的认可，并自觉内化为自我行为准则。
3、感恩教育不能脱离教育教学这个学校的中心工作，要求师生把“学而不厌，诲人不倦”当成最好的感恩。
（二）、校本课程开发
1、充分利用校本读物《感恩》《礼仪》编入德育课程。（每两周安排一个专题讲座。）
2、学科课堂贯穿感恩教育。（教案中要有感恩教育内容，同时要求老师心怀感恩去从事教学工作。）
3、学校传统活动固定到具体时间段，让师生有心理准备，提前有计划的安排和训练学生。
4、学校固定每月有侧重点的“感恩活动月” (三)文化氛围的营造举措： １、宣传舆论
①充分发挥国旗下的讲话、黑板报、广播站和宣传橱窗的主阵地作用，力争创办好有特色的校报对师生进行感恩教育。（各项工作有专人负责，如校报由语文组负责；升旗仪式由德育处负责等）
②通过工会活动、民主生活会、教工代表会、政治学习例会、引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动，使感恩文化内化为师生自觉思想与行为。
（工会组织是学校行政与老师理解、信任沟通的桥梁，以“老教师座谈会”、“职工活动”“倡议书”等形式为载体促成文化的形成。）
③引领师生阅读人性、伦理、道德等方面的书籍。
图书室、校长室、办公室、教师个人等在固定的橱窗推荐好书；学校定期收集与检查读书笔记与读后感、阅读卡等资料。
④开发《感恩》、《礼仪》校本教材，并列入德育、入学教育课程计划。 《感恩》读本成书，发放给了学生。《中学生礼仪知识读本》编缉中
⑤每期一次隆重的孝心标兵、爱卫标兵、赤子之星、校园明星、尊师标兵、师德标兵等表彰大会，渲染深厚的“感恩”氛围。
形成学校传统文化活动，建设学生成长档案袋（办法：档案由学生自己管理，学校做出要求，印发格式，在规定要求下，鼓励学生自我管理，自我收集成长中的点滴、体验成长快乐，并达到自我激励的目的。）。
⑥用规范而隆重的各种活动对学生进行教育，如升旗仪式、开学典礼、师生宣誓、入学教育、告别童年仪式、青年节庆祝活动、入团仪式、隆重而热烈，对学生给予教育。
(四)道德规范：
1、文明举止： ①加强礼仪教育。（以读本为载体，通过“学校感恩、礼仪讲师团”活动搞好讲座。附讲师团名单）
②加强法制、廉耻教育，增强正义感、荣辱感与敬畏法律法规的意识。（法制副校长按计划授课）
③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。倡导职业操守，履行职业职责。 （请优秀中老年教师讲《体验老师职业幸福》《老师职业操守》《老师从业意义》等为主题的报告，同时每年与镇政府，对本地从教十年以上或师德高尚者颁奖表彰。附表4：“常年山区工作教师奖励基金”筹建与管理方案。）
④加强重视形象教育。重视自我形象，不仅是善待自己、提升自我层次的需求，更是尊重自己与别人的需要。（照一照、脸上笑；整一整，精神长。）
2、道德行为：
①开展与家庭、社区服务共建实践活动。
（农校工作室、校外德育基地、家校社区整体对学生进行评价）
②以感恩教育为中心对学生进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。 （期初制定计划，时间、内容、主讲人进行确定，按计划落实。） ③开展以“感恩、幸福、负责、守法”为主题的系列教育活动。 (五)校内秩序：
①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。 ②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。
③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全 ④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。
（六）环境建设（附5：具体设计，附6：征求班级、建筑物、校园道路、校园景点命名的通知）
１、绿化、美化、净化工作
①做好绿化、美化、环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2、工作学习环境：
①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。
②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。
③开展“书香班集体”、“书香办公室”等评选活动。 ④定期程序化的检查评比活动。
3、人文景观建设：
①以二十孝故事与插图为主体的墙体文并适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。
②在学校设置体现“感恩、惜福、读书、乐教”等内容为要求的名人名言语录牌和匾牌。（全体师生均的参加）
③根据不同感恩侧重点月的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
④为感恩为主题的校内建筑物、路面、班级等进行命名，如惜福楼、致知楼、感恩路、平安路、孔融班、知耻班等（学校制定命名方案，在学校师生甚至离退休教师、社会贤达中征求的意见）。
（七）、具体措施
1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。
2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表、家长代表、社会贤达代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“学校是我家，文化建设有大家”的积极效果。
（八）实施步骤
第一阶段（7－9月）起草方案、提炼核心理念、宣传发动，争取资金有计划做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段（2012年下）
借鉴经验，制定建设方案、全面布置，并力争做好班级文化建设工作，进一步补充完善制度文化，使得校园整体文化建设深入人心，发动师生对校舍、景点、区域的命名与设计意见。
第三阶段 （2013上期）配套的墙体文化、环境、景点建设，如图书馆，花园，运动场、校门、走廊等建设工作。
第四阶段 （2013年下期）反思整改，查漏补缺，不断完善与提升校园文化建设。
第五阶段 （2014年开始）扎实推进校园文化建设达到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成农村品牌中学。
第13篇：新学期校园广播稿学会感恩
第一期校园广播稿
a、b:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！校园之声广播又
和大家见面了。
b：我是你们的老朋友xxx a：我是你们的老朋友xxx.，希望大家一如既往的关注、支持我们，多给我们提宝贵意见，让我们大家的栏目越办越好。
b：怀揣新的梦想，踏着新的征程，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。过去的一年里，在学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作都有了长足的进步，取得了喜人的成绩。我们一起度过了喜悦的一学期，丰收的一学期。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。 a：在这里，我们想通过校园广播对那些取得诸多成绩的同学们说一句：你们都是好少年，你们是我们的骄傲。我们还想对那些为学校工作付出辛勤汗水，为学生成长默默耕耘的老师们说一声：老师，你们辛苦了。 b：上周五，我校召开了新学年的开学典礼。我校校长兼党委书记杨峰同志做了开学致辞，杨校长的新学期寄语振奋人心、催人奋进。既是对刚刚升入初中一年级同学的欢迎，又是对二年级、三年级同学的鼓励。在典礼中发言的学生代表们就是我校全体同学们学习的榜样。大家要坚信：他们的昨天是我们的今天，那么他们的今天就会是我们
的明天。明年的中考光荣榜上、后年的中考光荣榜上、大后年的中考光荣榜上就会出现你的名字。你们就是我们讷河五中的骄傲、你们就是我们讷河五中的明天。 a：哎！xxx，你今天进入学校之后有什么样的感受啊？ b：那还用说吗！当然是窗明几净了。
a：是啊！这些都是全校师生共同努力的结果啊！为了给同学们营造一个干净、舒适、温馨的校园环境，昨天在各班主任的带领下我校进行了新学期的第一次大扫除，在这次扫除活动中，无论是刚刚升入中学的一年级的同学们，还是我校
二、三年级的同学们做到都非常好，表现的非常出色。他们不怕脏、不怕累，认真清洁、仔细打扫，不留一处死角，经过他们一个下午的努力，为我们带来了现在这清新、干净的环境。我们代表学校向各位辛苦的老师、同学们表示感谢，同时倡议大家：自觉维护我们的校园环境，保护我们的劳动成果。 b：俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，向同学们提议：
第一：树立一个信心，我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。 a：第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书
山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
b：第三：培养一个习惯：自觉
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 a：第四，创设一个环境：安全、稳定、文明、有序。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买零食；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。 b：同时也要向大家提出几点要求:
1、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
a：
2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。
b：
3、在学习方面，人人都要弄清一个中学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻
苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难 以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。
a：
4、九年级的同学要高度注意，本期是你们中学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，有些同学还要提前接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。这里特别要提醒在上学期留下遗憾的同学，本期要吸取教训，把遗憾化作动力，要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人们！
b：同学们，新学期你们的父母在关注着你们；我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。 a：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。 同学们，好好播种，好好把握吧！
b：最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快、家庭幸福！ a：讲述生活中的故事
b：品味故事里的人生。 “百味情怀”栏目又和大家见面了。今天送上一篇我自己写的文章《爱与感恩》。
（音乐起《感激你》）
人生就像一次旅途，不必过于在乎结果和目的，因为过程才是内容，人生沿途的风景才是感动生命的符号，目的和结果只是人在最后给自己的一种解脱，那是虚无的，真实地就是我们实实在在的生活，真真切切的生命体验。
a：爱,像火种点燃心灵的希望;爱,像绿荫撑起心灵的天空.爱是一种力量,是一种财富,我们应该从小在心中播撒爱的种子.让我们心存感激,学会感恩.和他们相比,我们是幸运的.所以,我 们更要用一颗感恩的心去面对生活,面对学习,面对挫折,从而体会父母、师长、同学、朋友间无私的亲情、友情。懂得“滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵。 b：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世间总有公道，付出总有回报。只有心存感恩，才能把负累变成动力，把悲伤的苦楚化为幸福的步履，才能变不利为有利，更加坚强更加决绝的前行。
a：心存感恩才能微笑着面对风雨人生，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟，微笑着去接受生命中的痛苦与幸福。心存感恩才能豁达的泯去仇怨和伤痕，以一种超然的大度接受生命的考验。 b:心存感恩才能够心存仁爱之心，感激之情，少掠取，多赠与，与身边的人和睦相处。与临为友，化干戈为玉帛。篇2：小学广播稿 感恩 甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
甲：八里中心小学广播之声又和大家碰面了！
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：都说一寸光阴一寸金，时间老人脚步勤，说得还真有理呀。一眨眼就到期末了。
乙：是啊，时间肯定是一列磁悬浮列车，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日历即将翻开新的一页，转眼我们就挥别2014年迎来2015年了！
甲：是啊，不知不觉小树又增加一个年轮，我们又长大了一岁！不过，我一直搞不清楚“元旦”是过新年，“春节”又是过新年，你知道怎么回事吗？
乙：噢，这个嘛，我还真知道一点。我们现在所说的元旦指的是公元纪年的岁首第一天。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的，也就是我们现在春节这一天，在辛亥(hai)革命以前一直称为“元旦”。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一界全体会议决议：“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”，即是我们所说的阳历，为了区别农历和阳历两个新年，又鉴
于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历一月一日定为“元旦”，至此，元旦一词便专用于新年，也成为全国人民的欢乐节日。这样我们就过两个新年了。
甲：噢，还有这么复杂的来历呀！你的知识面真广呀！
乙：咦，说起元旦，你知道各国庆元旦的习俗吗？
甲：知道一点，但不太清楚，看来你肯定知道，给我大家介绍几个吧！
乙：好啊！
新的一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都以其别出心裁、各具特色的方式迎接着新年的到来。
在英国，元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。英国人认为，如果没有余下的酒肉，来年便会贫穷。除此之外，英国还流行新年“打井水”的风俗，人们都争取第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。
印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们有些地方，在新年第一天，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，元旦一开始，岁月易逝——人生短暂，用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止。
知道吗？巴西人在元旦这天，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐
后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。
巴基斯坦的习俗更有趣：在元旦这一天，巴基斯坦的人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。
甲：哈，各国的风俗还真是有意思，每个国家对元旦都很重视。对我们来说，元旦也非同一般。元旦的到来，代表着旧的一年又过去了，我们都情不自禁地回首这一年的收获和喜悦，成功和失败，回味生活中的点点滴滴。
乙：你说得有理，回忆这一年中，给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予我们的关心和帮助。这一年中你最想感谢的是谁？ 甲：我想感谢的人太多了，含辛茹苦养育我们的父母，不辞辛劳培育我们的老师，给我帮助的同学和朋友。在这新年即将之际，让我借广播之声向他们道一声：谢谢。
乙：的确是如此，我们要感谢每一棵草，是他们给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地；感谢蓝天白云，给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们温暖和诗意?? 甲：其实常怀感激之心，是我们中华民族的美德，不是有一句话叫：滴水之恩当涌泉相报？
乙：嗯，说得没错。因此，我们从小就应该学会感恩，学会感谢。下面，就请欣赏诗朗诵《感谢》。
感谢
爷爷奶奶曾这样对我说
孩子，你们都是幸福的一代
天天生活在浓浓的关爱里
爸爸妈妈曾这样对我说
孩子，你们都是幸运的一代
天天生活在温暖的阳光里
老师也曾这样对我说
同学们，你们都是快乐的一代
展开理想的翅膀
翱翔在知识的海洋里
我想对爷爷奶奶说：
是呀，这得感谢您，
为我们奉献了一切
而您的头上，却白发苍苍
我想对爸爸妈妈说：
是呀，这得感谢您
为我们创造了一切
而您的额头，却布满了皱纹
我想对老师说：
是呀，这得感谢您
为我们付出了多少的心血
而您年轻的身影，却刻在了那黑板上、作业里、书本中. 此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花
开放在爷爷奶奶窗前
让微笑永远留在您的脸上
此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风
给爸爸妈妈带去清凉
不再让汗水挥洒
此时此刻，我多想化做一杯清茶
让老师的声音永远圆润，不再嘶哑
此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里
深深地说一声：谢谢你们! 甲：一首《感谢》，唤醒了我们的回忆，道出了我们的心声。其实有一首歌，是我们全体同学想送给所有老师的，那就是《感谢有你，老师》。 乙：感谢有你，老师！我们如花的岁月离不开你的精心培育，我们如歌的青春更少不了你的悉心呵护。一切，因为有你！ 甲：同学们，欢乐的时光总是短暂的
乙：但欢乐的时光也是永恒的
甲：前方有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描绘?? 乙：站在年轮的更改站，让我们共同迎接充满希望的2015年！ 乙：让我们在欢乐的歌声中说再见！
甲：谢谢大家的收听
合：再见篇3：校园之声广播稿
校园之声广播稿
a、b:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！校园之声广播又
和大家见面了。
b：我是你们的老朋友冉迪 a：我是你们的老朋友张志东
a、b:希望大家一如既往的关注、支持我们，多给我们提宝贵意见，让我们大家的栏目越办越好。
b：怀揣新的梦想，踏着新的征程，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。过去的一年里，在学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校的各项工作都有了长足的进步，取得了喜人的成绩。我们一起度过了喜悦的一学期，丰收的一学期。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。 a：在这里，我们想通过校园广播对那些取得诸多成绩的同学们说一句：你们都是好少年，你们是我们的骄傲。我们还想对那些为学校工作付出辛勤汗水，为学生成长默默耕耘的老师们说一声：老师，你们辛苦了。
a：哎！冉迪，你今天进入学校之后有什么样的感受啊？ b：那还用说吗！当然是窗明几净了。
a：是啊！这些都是全校师生共同努力的结果啊！ b：俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我们同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，向同学们提议：
第一：树立一个信心，我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。 a：第二，创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、求是。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
b：第三：培养一个习惯：自觉
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
a：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯； b：播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
a、b：同学们，好好播种，好好把握吧！最后预祝同学们在新的学期学习进步、健康快乐的成长！祝全体老师在新的一年身体健康、工作愉快！
本次播音到此结束，谢谢你的收听，再见！ a：讲述生活中的故事
b：品味故事里的人生。 “百味情怀”栏目又和大家见面了。今天送上一篇我自己写的文章《爱与感恩》。
（音乐起《感激你》）
人生就像一次旅途，不必过于在乎结果和目的，因为过程才是内容，人生沿途的风景才是感动生命的符号，目的和结果只是人在最后给自己的一种解脱，那是虚无的，真实地就是我们实实在在的生活，真真切切的生命体验。
a：爱,像火种点燃心灵的希望;爱,像绿荫撑起心灵的天空.爱是一种力量,是一种财富,我们应该从小在心中播撒爱的种子.让我们心存感激,学会感恩.和他们相比,我们是幸运的.所以,我 们更要用一颗感恩的心去面对生活,面对学习,面对挫折,从而体会父母、师长、同学、朋友间无私的亲情、友情。懂得“滴水之恩，当涌泉相报”的真正内涵。 b：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世间总有公道，付出总有回报。只有心存感恩，才能把负累变成动力，把悲伤的苦楚化为幸福的步履，才能变不利为有利，更加坚强更加决绝的前行。
a：心存感恩才能微笑着面对风雨人生，才能以一种更加自然的姿态去面对生命的启悟，微笑着去接受生命中的痛苦与幸福。心存感恩才能豁达的泯去仇怨和伤痕，以一种超然的大度接受生命的考验。
b:心存感恩才能够心存仁爱之心，感激之情，少掠取，多赠与，与身边的人和睦相处。与临为友，化干戈为玉帛。 a:心存感恩，知足惜福。不再沉沦于浮躁的现实悲凉之中，担负起生命赐予我们的责任，让自己快乐，让生命亲吻感恩的心。
b:心存感恩，简单的话语能够化腐朽为神奇的力量，让那些平庸琐碎的小事变得不再平庸琐碎，让仇视的目光变得温柔可亲，让生活的贫乏变得有了韵味，多了一些生活的快乐和幸福。
a：校园广播本学期初定以下几个栏目。第一个栏目是亘久不变的“百味情怀”。讲述生活中的故事，品味故事里的人生。
b：第二个栏目是“新闻直通车”——在这个栏目里，我们将为大家报道校园新闻，表彰发生在校园内的好人好事，介绍校级竞赛情况等。 a：“文学星空” 。一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，本栏目主要播出一些同学们的优秀
作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗？那就赶快把你的心得写下来，投稿到校园广播站！校园广播站会把你的快乐传递给大家！ b：第四个小栏目是“小小保护伞”——我们将介绍一些卫生保健方面的常识、法制教育以及自我保护方面的内容，使队员增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长！
a：第五个小栏目是“爱心点歌台”—— 歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每位老师和同学。还可以点播你喜欢的歌曲，我们将尽量满足你的需要。在紧张的学习生活中，我们将带给你快乐的音符，一起度过一个开心的星期四。
b：快乐的时间总是那么短暂，今天的校园广播又接近尾声了，感谢大家的收听。我们下周同一时间再见。
第14篇：情满校园心存感恩
\"情满校园心存感恩\"演讲比赛规则
1、本次比赛为演讲比赛，演讲比赛的内容为“感恩教育”相关内容。
2、比赛采用抽签制,选手当天下午第一节后到政教处抽签,按参赛号依次进行比赛.
3、参赛选手可自行选定演讲题目，演讲时间不超过５分钟。超过酌情扣分.
4、比赛时间：4月22号下午3：40分(第二节课后）
5、比赛地点：实验楼前广场
6、演讲比赛评分标准
评分项目评分要素标准分 演讲内容内容紧扣主题,格调积极健康向上.30 台风仪表端庄,台风大方,态势语运用得体10 语音处理普通话标准,声音清晰,响亮,流畅.20 感染力合理运用演讲技巧,感情充沛,富有感染力.30 精神状态能积极投入比赛,有朝气,精神面貌好.10 以上各项满分100分
7、评选办法：
由评委对各选手当场打分，按照平均分来计算各选手得分，按总分由高到低的顺序依次排名，当场发奖，设一等奖两名、二等奖四名、三等奖十名。
第15篇：感恩校园——殷长琛
感恩校园
.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。今天我要感恩的是培养教育我三个年头的母校——甘肃农大。
时光飞逝，岁月荏苒。转眼之间，我由一名刚刚入校、对大学充满无限憧憬的大一新生到如今即将面临毕业、走向工作岗位的社会公民。三年时间是农大培养了我，练就了我，是这片土地让我懂得了怎样做人，学会了如何处事，明白了一系列外部环境中无法得知的种种道理......
记得刚刚步入农大校园的那一刻，迎面扑来的是一种莫名的气息，同样也是种气息伴随着我度过了三年学习生活，那就是农大人朴实，无私，力求上进的校园氛围。在这种环境的影响下我时刻保持着高度认真的态度学习，生活，做人，处事。这是一笔宝贵的财富，它对我的影响的不仅仅是大学教育的四年，是整个人生。
军训的日子真的很苦，农大的军训更为艰苦，为什么这样说，因为我们的军训不是安排在大一开学秋高气爽的九月，而是大一的暑假，是那个烈日炎炎，没有一丝云彩的七月。多少次想放弃，但我没有选择，放在眼前的路只有一条，那就是——坚持。人生
在世，贵在坚持，谁能坚持到底，谁便能够取胜。我的智慧与勇气便是在军训中磨炼出来的。其实，浪再大也在船底下，山再高也在脚底下，既然如此，又有什么困难能让我低头呢。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌！农大的军训，我没有倒下，以后也不会倒下。不仅仅是农大的军训，农大的课外实习、素质拓展、团学活动等等都是在不断地锻炼和塑造我们，这些活动必将使我们受益终身，成为以后工作中不可或缺的一笔宝贵财富。
感恩校园，感恩老师。大学的课程繁多而枯燥，作为一个工科专业的学生，这一点感触尤为明显，繁多的课程让我们透不过气儿。但是能遇到农大的老师，也算是我们求学道路之中的一大幸事。大一至今，大约有过四十门之多的课程。当然，也就有四十多位老师为我们无私地奉献过，有些老师虽然谋面的时间仅仅一学期或者更少，但是我们的老师讲课之敬业，待人之诚恳，教学之严谨一直让我深深崇拜并感激着。老师们的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。在大学求知的过程中，是农大老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀。因为有农大老师爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
农大学习生活的三年时光让我受益匪浅，需要感恩的人跟物还有很多很多，食堂大妈的一句关心，楼管大叔的一声提醒，商店老板的几句寒暄......都能够让我们异地求学的学子感到一丝丝的温暖。同样我还要感谢农大为我们提供的学习生活环境，在这
种大环境下我们才有了良好的心情，正确的心态，所以农大的一草一木一建筑都值得我们去感恩......
感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。农大培养教育了我们，我们没有理由不去深深的感恩她。居里夫人说过“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”。最后，由衷的说一句----谢谢您，我可爱，可敬的母校。
-------------09农业水利工程殷长琛
第16篇：感恩校园的诗歌朗诵稿
感恩校园的诗歌朗诵稿
啊！感恩学校！是您把我们哺育长大，知识仿佛是您的乳汁，让我们吮吸。您是诞生人才的摇篮，是您把我们抚养成人，让我们学会了坚强。以下内容是小编为您精心整理的感恩校园的诗歌朗诵稿，欢迎参考！
是谁,托着红日冉冉升起
是谁,培育幼苗参入云天
是谁,孕育花朵婀娜多姿
是您,那朴实无华的母校
是您,那无私奉献的母校
六年里
是您陪着我们欢笑
六年里
是您伴着我们嬉戏
六年里
是您赋予们知识
六年里
是您关注我们成长
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您指引我们在人生轨道上航行
让我们怎样感谢您
当我们走向您的时候
是您帮我们打下了坚如磐石的基础
要分别了,我们思忖许久,我们决定
要拿良好的学风感谢您,感谢您的朴实无华
要拿优异的成绩感谢您,感谢您的无私奉献
啊!母校
生命的摇篮!
啊!母校
人生的基石!
啊!母校
航行的坐标!
如母亲的母校,谢谢您哺育了我们
给了我们花样年华
别了,母校
那六年的欢歌笑语在我们的心中常驻
别了,母校
那六年的酸甜苦辣在我们的心中回味
别了,母校
那六年的意气风发在我们的脸庞绽放
别了,母校,我们永远铭记您。
带着辛勤，带着步伐，怀着忐忑的心走进校门；
留下回忆，留下纪念，有着上进的心继续努力。
做阳光少年，做优秀的进北人。
当第一次，第一步迈向进北校门，
心中或忧、或喜、或感触、或憧憬；
百感交集的心中，一定有着对未来的美好希望。
在梦中遨游着，遨游着长大后自己是多么的聪颖、懂事。
光阴似箭，时间从指缝中消逝而去，
自己似乎从一个稚嫩、不懂事的小孩忽然变成了一个阳光、聪颖的少年。
身体不知何时变的高大、坚强。
一次次梦想着，梦想着能和擦身而过的大哥哥一样，一样有着威猛的身影。
人生道路坎坷不平，
有时或许会摔跤，或许会摔得头破血流，或许会摔得站不起来。
人生道路坎坷几何？
越过障碍困难几许。
人生就是要摔倒后，拍掉身上的尘土，擦干疼痛的眼泪，
触摸受伤的身体，感知神圣的灵魂。
站起来，一个坚强的信念鼓舞着我，坚强的迈向下一步。
啊！感恩学校！
是您把我们哺育长大，知识仿佛是您的乳汁，让我们吮吸。
您是诞生人才的摇篮，
是您把我们抚养成人，让我们学会了坚强。
乌鸦有反哺之恩，驯羊有跪乳之情，我们也有一颗感恩的心。
啊！感恩学校！
第17篇：校园之声广播稿感恩篇
古田中学校园之声广播稿--------感恩篇
广播稿1
感恩,是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯,它为我们指明了前进的道路.
感恩,是两支摆动的船桨,它将我们在汹涌的波涛中一次次争渡过来.
感恩,还是一把精神的钥匙,它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门.
感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感,是一种生活态度,我们生活在这个五彩缤纷的世界上,许多事物都对我们有或深或浅的恩情.
父母带给我们生命,在生活中给予我们点点滴滴的关爱与照顾,对此,我们要感恩.
朋友带给我们真挚的友情,在生活中给予我们关系与鼓励,对此,我们同样要感恩
生活让挫折磨练我们的意志,让苦难锤炼我们的品质,使我们更深刻地理解生活,对此,我们要感恩.
社会它孕育了一个个相像而又不尽相同的个体,组成了一个丰富多彩的大千世界,我们要感恩.广播稿2
对生活心存感恩,你就不会有太多的抱怨.世上没有十全十美的食物,比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力,感恩之心足以稀释我们心中狭隘和蛮横,还可以帮组我们度过最大的痛苦和灾难.常怀感恩的心,我们就可以逐渐原谅那此曾经和你有过结怨甚至伤痛的人,会使我们自己有的人生资源变得更加深厚,使我们的心胸更加宽阔宏远.
对未来心存感恩,你就不会有太多的迷茫.不要因为我们曾经跌倒,就再不愿站起来而忘记赶路,使自己最终一无所有;不要因为前方一路风雨就犹豫徘徊畏缩不前,使如火的激情悄然熄灭.
对生命心存感恩,你就不会有太多的悲观.感恩生命,我们才不会浪费宝贵的光阴,让生命之树结满丰硕的果实;只有感恩生命,我们才能不断地向理想的目标靠近,才能有机会与成功握手;只有感恩生命,我们才会创造崭新的自我,执着地追求书写无悔的人生.
广播稿3
感恩是一种文明,感恩是一种品德,人有了感恩之心,人与人,人与自然,人与社会也会变得愉快和健康起来,生命将得到滋润.
感恩不仅是一种品德,更是一种责任.感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码和修养,也是人之常情.对于今天的我们而言,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,它更是一种责任意识,自立意识,自尊意识和健全人格的体现.只要我们人人都有一颗感恩的心,就会感到世界原来是那么的美好.只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将更加和谐.
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人
拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己
拥有一颗感恩的心,我们就会学会包容,赢得友谊
拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,我们就会明白事理更快地长大,我们就能够拥有一个美好的未来.
1每天傍晚5:40播音
广播稿4
一个贫穷的牧羊人,领着两个孩子放羊,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是
能像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。 父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞向了蓝天，他们就是---------美国的莱特兄弟。
我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。所有向往是美好的，代表着对生命的希望。黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里，珍惜身边的一切。
广播稿5《珍惜身边拥有的一切》
英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位医生给他进行了全面的检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。
直面生活就是敞开心扉，用生命全部的触角去感受生活，去承受生活中所有击打，挫折，辛劳。惟有如此我们才能变得聪明而富有智慧，外表平静内心坚强，能够辨别善恶，却不轻言放弃。直面生活，使我们勇于担待。直面生活，也使我们拥有了真正的生活-------我们成了朴素，有尊严，有自己声音的人。
广播稿6《妈妈的提醒》
在澳大利亚的一个网球学校。有一天，因为学网球的孩子太多，工作人员把一个四岁的小学员独自丢在了网球场上。等她发现人数不对时，才急忙赶回网球场，将那个孩子带了回来。小孩子因为一个人在偏远的网球场上受到了惊吓，哭泣的十分伤心，时间不久，孩子的妈妈赶来了，看见自己哭得惨兮兮的孩子。如果你是这位妈妈，你会怎么做？
这位妈妈蹲下来安慰四岁的孩子，并且很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她不是故意的，现在已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她不是故意的，现在你必须去亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”那个四岁的孩子踮着脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。。。。。。”
“这位妈妈”用自己的表现提醒提醒每一个人：学会承受自己和他人的错误，学会珍惜和尊重，学会在生活和学习的细节中体现感恩，这样才能让 宽容、体贴、尊重一直与我们相伴，才会逐步学会理解、关心，慢慢地学会感恩。
------------------------ 附记：《感恩的心》歌词：
我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气作我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气作我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气作我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/花开花落/我一样会珍惜.
( 最好在播音的时候能有的音乐.)
2每天傍晚5:40播音
第18篇：小学校园广播 学会感恩
第三期百合花广播稿
主持人：甲：蒋琳 乙：陆尹主办：五（1）中队主题：常怀感恩之心
合：播撒知识阳光，传递校园之声。红领巾广播站现在开始播音。老师们、同学们，大家好。甲：我是五（1）班的蒋琳
乙：我是五（1）班的陆尹。
乙：《感恩的心》这首歌你会唱吧，你知道这首歌想告诉我们什么吗？
甲：这首歌曲告诉我们：应该感恩我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；应该感恩洒在我们身上的每一缕阳光；应该感恩我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨；还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。
乙：是啊，人永远需要感恩——感恩失败让我们吸取教训；感恩挫折让我们领悟；感恩父母让我们体会天伦之乐：感恩老师使我们茁壮成长：感恩朋友让我们分享友谊与快乐：感恩社会让我们沐浴阳光！感恩必将产生责任，没有使命感和责任感的人肯定没有真正产生过感恩之心。
甲：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，这些经典诗句集中反映了人们的感恩情怀。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
乙：同学们“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。我们要在感恩中活着，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。
甲：最要感谢的是父母，感恩父母的哺育之恩。每个同学都希望把生日过得热热闹闹，为自己挣足面子。但是生日仅仅为自己过的吗？出生那天，出生那些日子谁最辛苦？谁最劳累？所以希望同学们能牢记哺育之恩。将生日那天当作对父母的感恩之日。
乙：感激父母是我们最起码的要求，是做人的道德底线，没有人怀疑，父母的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、所有的情感都灌注给了儿女，而丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。知道父母给我们每笔钱背后的艰辛；树立责任意识，自立意识，克服奢侈、攀比、享乐等毛病；懂得爱父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩同学。是谁为我们带来了清洁明亮的学习环境？是谁把我们教室变得一尘不染？这些离不开值日同学的认真值日。试想如果没有人值日的话，教室会变得怎么样？所以我们要感恩值日的同学为我们带来了清洁明亮的学习环境。而不将纸屑到处乱扔，不将杂物到处堆放，将垃圾扔进垃圾桶······就是对值日同学的感恩。
乙：感恩老师。是谁把无知的我们领进宽敞的教室？是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人？是谁的培育使我们成熟懂事？是谁的保护让我们健康成长？是谁竭力为大家创造安静的学习环境？是谁认真为大家奉献一堂堂生动的课？是谁那么信任大家，经常找大家谈心，不让任何一个同学掉队？
甲：感恩老师，我们就要认真上好每一节课，精心做好每一次作业，每一天都遵守好纪律，尊敬每一位老师，这些都是对老师最好的感恩行为。
乙：同学们，我们要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每个同学都拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心，我们就会提醒自己把握幸福。我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快的长大，
甲：同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。
乙：下面就让我们一起来欣赏这首《感恩的心》，从中学习感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感谢一切给予过自己帮助的人。
合：小小广播站，心系你我他。今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听。再见！
第19篇：学会感恩,创建和谐校园
学会感恩，创建和谐校园
---关于开展“感恩教育”主题系列活动的通知
为了培养学生的感恩的优良美德。实验中学政教处计划从11月起开展“学会感恩，创建和谐校园”系列主题教育。本次活动旨在通过感恩系列教育的开展，培养学生心存感恩、孝敬父母、回报母校、回报社会的健康心理，学会感恩，创建和谐校园，推动我校的校园文化健设。
一、活动内容
（1）召开主题教育班会
各班级召开主题教育班，学习有关感恩的事例，面对全体同学发出“学会感恩，励志成才”倡议。（11月2日至11月10日）
（2）开展“感谢父母、感谢老师”征文活动（11月7日至11月18日）
引导学生结合自己对“感恩”的理解，紧密围绕身边事，畅谈如何以实际行动感谢父母的养育，感谢老师的培育之恩。
（3）为父母、老师、同学做一件事（11月中旬至12月中旬） 要求每位同学主动为父母、老师、同学做一件事，如为父母做一次饭、向父母道一声问候、主动做一次家务、向老师道一声辛苦、为老师创造一个洁净的空间、为同学做一件有益的事等等。
（4）举行实验中学“感恩教育”主题演讲会。（11月24日） 初
一、初
二、初三级部分别按
3、
3、4个提前评选出优秀选手，参加全校的演讲比赛。
（5）开展写三封信活动（11月20至11月30日）
开展此项活动的目的：首先在于对学生的一种礼仪和情感教育，
引导学生不忘父母、不忘老师、不忘朋友；其次在于和家长、老师、朋友的沟通，获得他人对自己的有益的建议和忠告，使自己能够树立信心，确立目标，更好地度过初中生活。具体要求如下：
第一封写给自己的父母，每位同学写一封题目为“爸爸妈妈我想对你说”的信，寄给父母，感谢父母多年的养育之恩，接受一次亲情洗礼。
第二封信写给自己的老师，感谢老师的培养和教诲，这应该算是一种恩情教育；
第三封信写给自己的好朋友，共叙友情，互相鼓励，这是友情教育。
在写信的同时要真诚地征求家长、老师和朋友对你的希望和建议，同时要表示出自己不负众望的信心和决心。
二、活动要求
1、紧密结合“创建和谐型校园”，开展好本主题活动，培养学生的感恩的优良美德。
2、各级部、各班要高度重视，精心组织，切实使本活动起到好的教育作用。
3、各班团员、学生干部、优秀学生要在活动中起模范带头作用，认真参加并组织好各项活动。
4、各级部、各班要做好活动的组织及总结工作。
阿克苏市第十二中学 政教处
2011年11月1日
第20篇：感恩伟大祖国 构建和谐校园
走进经典学会感恩龙湖中学许彦华
国学经典文化是人类智慧的宝藏，是人类文化的精髓。是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。感恩知报的传统在我国古已有之，《诗经》里就有“投桃报李”之说，古语还有“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，涌泉相报”等名言。古往今来，诸多仁人志士为了报国“鞠躬尽瘁，死而后已”，名垂青史，彪炳千秋。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢？学会感恩，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物， 其中让我印象最深的是《入则孝》这一部分。第一句：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”的意思是让我们在家中，父母叫唤时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。从这句弟子规中我得到了一颗孝心，这颗孝心让我知道要听父母的话，不要让父母伤心！要让父母开心、快乐！《入则孝》中我还很欣赏几句，有一句是：“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定，出必告，反必面，居有常，业无变”这句话的意思是：“为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。我们每个人应尽自己的所能孝敬父母。拥有一颗感恩的心，你才懂得去孝敬父母，去尊敬师长，你才会为伟大的祖国奉献一切，人与人、人与自然、人与社会也才会变得更加和谐。感恩与报恩紧密相连，有着因果关系，首先要有感恩之心，才会有报恩之举；懂得感恩，才会懂得付出，才会将感恩化做一种充满爱意的行动。
感恩的最高层次、至高境界是感恩伟大祖国。
从亲情、友情、乡情等等，再到自己的祖国，感恩是多层次、多方面的。感恩伟大祖国体现了人们对祖**亲至高至纯、有恩必报的最为朴素的价值取向，是引导各族人民自我感化、激发爱国主义情感的有效形式，是锤炼报国之志、实践报国之行的必由之路。
感恩是反映历史和现实要求的一种民族文化。
胡锦涛同志指出：“一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和自身的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则”。
用这段经典之语来解读感恩的含义，感恩实际上也可以理解为是一种民族文化，中华文明之所以生生不息，与历史形成的这种感恩文化有着密切的关系。当传统的感恩价值观与当代中国的社会主义荣辱观、社会主义核心价值观相融合之后，感恩的对象就从传统社会浓郁的亲情、友情和乡情特别指向了我们至亲至爱的社会主义祖国，这使感恩文化又具有了更多的民族精神和时代精神的属性。
普及感恩文化、重塑感恩精神顺应了历史发展的潮流。只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在，普遍家庭只有一个孩子，父母宠爱孩子，再加上抱着“再穷不能穷孩子”的传统观念，致使绝大多
数孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理；很多孩子不体谅父母的艰辛，父母节衣缩食供孩子上学，孩子认为理所当然 。有这样一篇报道《他们为何忘掉恩人》，讲的是沈阳沈河区84岁的老人王儒臣捐资助学，遭到所助学子冷落的事情。13年来，老人先后资助了40名贫困学生完成学业，其中有10名是大学生。如今他双目失明，卧病在床，却从未收到受其恩惠而完成学业的大学毕业生的来信，更别说来人探望了！还有前不久刚刚去世的“感动中国人物”――深圳歌手丛飞耗资300万元，资助178个贫困学生，而当他重病住院时，受过资助的个别大学生就在深圳工作，也没去看他。
这种现象不能不引起我们的深思。为此，我校针对目前在校生绝大多数是独生子女，父母的宠爱，生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气，开展了感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会了感激他人，奏响了和谐社会从小学生抓起的生动乐章。活动的同时我们进行了问卷调查和座谈，从中我们了解到，40%的同学什么事情不愿意与父母沟通，10%的同学什么事情都与父母作对。不少同学理直气壮地说：我们只是想吃好一点，喝好一点，快乐一点，有什么不对吗？！有的同学的话令人吃惊“生了我就该养我供我，天经地义啊！”
如果孩子没有了感恩意识，就丧失了做人的最起码道德。可见，加强学生的感恩教育乃当务之急。
我国自古就有知恩图报的美德，并有“滴水之恩，当以涌泉相报”的格言。《史记》说，韩信小时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，然而，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，韩信发誓要报答漂母之恩。韩信被封为“淮阴侯”后对漂母分食之恩始终没忘，派人四处寻找，最后以千金相赠。这就是“一饭千金”成语的来历。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。 伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德，是社会文明进步的表现。
常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。学校把感恩教育作为德育工作重点，开展系列教育活动、学科渗透感恩教育，对同学们进行感谢父母，感谢老师，感谢所有帮助过你的人的教育，强化学生的感恩思想，让同学们懂得自己的成长离不开父母、老师的关心、教育和培养；让学生对社会对环境及周围的人心存感激，从而幸福愉快地生活，进而主动帮助需要帮助的人。如果这样的话，我们将看到一个个性格发展和谐，懂得感恩的学生正在健康成长。
成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。为此，让学生在得到别人的关爱与帮助时心怀感恩，意义就显得特别重要。
为了深入开展感恩教育，引导学生学会感恩，应该采取系列措施和方法。
利用环境进行宣传教育，让校园里洋溢着浓浓的感恩之情。充分利用广播，播放感恩的诗歌、散文，播音员讲感恩故事，播放感恩歌曲；悬挂以感恩为主题的标语牌；在宣传栏里张贴以感恩为主题诗歌、散文、故事等材料；出版以感恩为主题的墙报、黑板报，让孩子们置身在这样的校园环境中，时刻受到感恩的熏陶，感受着浓郁的情感氛围，感悟着校园环境所传递的感恩之情。
以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感激身边的人和事开始，感激父母的养育、教诲，感激老师的导航、栽培，由近及远，由浅入深，进而学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。诵读经典，我们要继承和发扬中华优秀传统文化，去学习，去感悟 ，只要我们认真体会，一定会悟出其中蕴藏的更多“瑰宝”！
