学生处、院团委关于在2010级学生中 开展“感恩”教育活动的通知
一、指导思想
感恩教育以师生情为切入点，以活动为载体，精心建设学校“感恩文化”，通过生动、鲜活的教育形式，全方位地对全体学生实施“感恩教育”，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。
二、活动主题
“学会感恩，和谐生活”
三、活动要求
（一）感恩教育活动以“师生情”为切入点，把中国优秀的传统美德和“红色成功”教育元素结合起来，把富有人性的情感教育渗入校园生活之中，形成独特的校园文化。在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生懂得感恩，学会理解和关心，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
（二）今年的感恩教育以着重培养“师生情”为切入点，利用征文、演讲比赛等活动形式，既要激发学生尊师爱校情感，又要强化教师的职业神圣感和自豪感。教育学生对家庭、学校和社会的回报，更重要的是让学生“学会体悟”家庭、学校和社会对其关怀的感受。
四、活动安排
（一) 宣传发动阶段(10月7日至12日)：
1、利用国旗下讲话、校广播、宣传栏等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。
2、10月11日、12日晚上6:00-8:00在本班教室统一观看观看有关感恩的电影，各班另择时间召开班会谈思想体会。
(二)全面实施阶段(10月14日至25日)
1、活动内容
（1）记录辅导员一周的工作经历或向学科教师学备一节课，体验老师工作的辛劳。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
（3）开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），遇到老师和年长者自觉点头问好（标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”），逐步培养自己的礼貌习惯。
2、活动要求
（1）各系部、各班级要结合活动方案和系部实际情况，选择同学们喜欢的、形式 1
多样地组织相关活动。其主要形式如下：
① 开展感恩诗歌朗诵活动，朗诵有关感恩教师和学校的诗歌。
②情感交流互动活动。让同学们通过相互诉说亲身的感恩故事，体会教师之心，学校之爱。
③辩论会活动和讨论会活动，让同学通过辩论和讨论，进一步深化感恩教育的主题。明确学习与发展的关系，感谢老师培养的辛苦，体会同学友谊的珍重，感受到学校对成长的重要。
④文艺表演活动，如演唱感恩歌曲，表演感恩相声、小品，在表演中体会理解感恩教育的主题。
⑤传递爱的信息活动。给父母写一封饱含深情的信，写一封赞美教师的信，表达对教师培养的感谢之情；与教师探讨自己的人生规划，设计自己的人生发展之路等。
（2）辅导员和班干部要共同作出感恩教育活动的计划；每次活动要精心设计，包括活动主题、内容、活动过程、活动时间、主持人等；每次活动要做好记录，内容包括活动主题，时间、参加人员，活动效果，表现突出的同学；活动材料要报送交学院团委。
(三)总结评优阶段
以上活动纳入班级考评，由学生处、院团委、系部组织对本次活动中富有特色和内涵、卓有成效的班级，对积极参与组织和策划、做出突出成绩的个人进行表彰。
学 生 处院 团 委
2011.11.22011.11.2
