推荐第1篇：初冬
初冬，西部探索廊道爬山徒步
今天是11月11日，这一天是中国人民空军成立的纪念日。祝愿我们的军队成为一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
今天也是旅顺口区举办秋季徒步大会的日子，我就不参与了，祝愿本次秋季徒步大会圆满成功！
据说今天还是其它什么日子，一时搞不明白，问了一下杜娘得知： 11月11日，光棍节； “双十一”，购物节。
季节在悄无声息中变换着，当你还感慨深秋之美的时候，其实冬天已经来了。一场北风过后， 天气非常好！真好！！绝对好！！！太适合户外活动了。今天的线路是棠梨西街——西部探索廊道爬山徒步小环绕，强度难度都不大，西部探索廊道和花红沟一样，被誉为初级驴友的经典线路，吸引了众多驴友参加，有三十多位驴友参加了今天的活动。
今天与以往不同，是从棠梨西街705公交车终点站东侧上山的，前一段线路两公里多没有走过，尤其有一段漫长的上坡路。尽管立冬后的太阳，没有了秋阳的和暖，但驴友们个个还是都出了汗，纷纷脱下冲锋衣，真真正正达到了锻炼的目的。
后面的线路走过很多次了，已过立冬，山上树叶变黄变红，飘落，地上的树叶也是厚厚的一层，轻轻的踩在上面，这触景生情的季节里，每一片落叶都是一帧故事……今天爬山徒步八公里多一点。
这让我想起了有人说过的一句话，为健康而行走，在路上遇见更好的自己！
推荐第2篇：初冬
时光在日月星辰的交替中匆匆而过，往南方的大雁一去，冬，便降临了。
一直对初冬有种特殊的情愫。见过春之妩媚、夏之繁盛、秋之浓郁后，这种感觉更为强烈了。初冬的大地被一层缥缈的轻纱笼罩着，阵阵微风里吹来，淡淡的烟云在浓雾里飞舞、弥漫着，一切都变得朦朦胧胧，幻造出梦一样的情景；一夜小雨洗礼之后，苍然的墨绿与湿润的乳白交融、揉和在一起，仿佛一幅天然而成的淡雅的水墨画；空气是那样的新鲜，沁人肺腑，酷似花香，深深地吸一口，甜丝丝，冷冰冰，爽快心底。
那些耐寒的花草树木在初冬的暖阳沐浴中，依然展露着秋的风姿。枫叶在鲜艳中透着高洁，以红色显示着生命的灿烂；路旁的菊花带着季节特有的芬芳在风中翩跹起舞；原野小草青青，在冷清中渲染了绿意，向即将来临的冬季释放出最后的美丽。静静地欣赏着这滑落的秋，亲身感触这季节的变换。
初冬，有着诗意和灵性，有着深深浅浅的画意，浓浓淡淡的诗情，让人憧憬、遐想！初冬，是深秋的暮年，有着秋的成熟，也有着冬的寒意。这个季节能使人少了春时的诱惑与欲动；少了夏时的风吹与雨打，少了一份秋时的忧愁与无奈。有道是“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
秋与冬，一逝贻一频临。相遇瞬间，终是擦肩而过。初冬，她在智者的头脑里、在思想者的心里、在勤奋者的耕耘里，活生生是一个有景有色亦有物的季节，是一个端庄、美丽、色彩斑斓的季节！她预示严冬的脚步已悄然启程，度过寒冷，那么春暖花开的日子离我们也就不远了。
推荐第3篇：初冬
初冬
很快，秋天恋恋不舍得走了，初冬悄然而至。
家乡的银杏树又空荡了，金黄的落叶铺出了一条幽雅的小径。我看到秋的影子依然在荡漾。
习惯了秋的气息，冬的来临让万物不知所措，胆小的草儿吓得满脸冷汗，河水也害羞得忘记了冻上。
呵！多么有诗意的初冬！竟还戴上了一条黄绿相间的披肩----田野里的秋苗正茁壮成长着，在冬风严峻的考验中抬头挺胸，奋力拼搏!
初冬的清晨，浓雾弥漫，农田、街道上，仿佛都披上了一层薄纱。抬头慢慢往上看，云雾重重。走入雾中，人影朦胧，两米之外就不是目光可及之处了。迎面来的第一缕阳光在雾帘里照在万物身上，一霎间暖和了，但不时还有丝丝刺骨的冷意让人的身体情不自禁地颤抖。总是会把自己包裹严严实实再走出门去，怕在寒风凛冽的大街上瑟瑟发抖。然而秋未冬初的天气就是这样捉弄人，它在清晨用暗灰的天色骗了你。正午，冬阳高照的天色让你不得不脱下早晨时穿上的外套，换上些稍薄的衣服。
傍晚，天就黑了，初冬的夜比夏天的夜来得要早，气温下降，那些在白天盛开的花儿禁不住寒冷，紧闭花瓣，被寒风吹得左右摇摆。我们又要穿上早上的厚衣服了。
是啊！这就是冬初！它是那样的美丽而独特！
这冬初，朦胧着，寒冷着，但我爱它，不需要太多的理由。
2017级10班
推荐第4篇：初冬
一、导入
1、同学们，我们生活在一个美丽的世界。春的嫩绿，夏的娇艳，秋的丰硕，冬的神奇（点课件）当秋姑娘以累累硕果向人们展示着丰收的喜悦后，她带着几分留恋，几许不舍，悄悄地向我们挥手告别，而冬爷爷却带着几分期盼，几许向往向我们走来。当他们擦肩而过，给这个世界留下来独特的风景，那就是初冬。那么今天这节语文课我们就来学习一篇描写山村初冬景色的文章。第19课初冬。请大家伸出你的右手食指和我一起书写课题，齐读课题。
2、“冬”是指什么？“初冬”是什么意思？冬天刚开始的时候叫初冬，那么春天刚开始的时候叫什么？那么课文中初冬的景色到底是什么样的呢？让我们一起到课文中看一看。
二、感知
1、请同学们轻轻打开书第143页端好课本，听要求：借助拼音自由地读课文，要做到不丢字，不加字，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。
2、看汉字读课文，边读边用笔标出自然段序号，老师希望听到同学们响亮的读书声。
3、现在老师要看看谁读得最好，想展示自己的孩子举手，其他同学认真倾听，边听边想课文主要讲了初冬什么时候的景色？
4、谁来说说课文到底讲了初冬什么时候的景色（下雾、雾散）板书
三、品读
1、我们先来学习初冬下雾时的景色，请同学们端好书，自由读一读课文
1、
2、3自然段，看看文中写了雾中的哪些景色？ 谁来说说文中写了雾中的哪些景色？ 学生说，教师版画。
指课件：为什么会望不见、看不清？什么样的雾？想不想亲自去看看雾中小山村的景色（课件）
看了雾中的景色，你有什么感觉？那就带着这种感觉来读一读。
2、雾中的景色那么迷人，生活中，你还见过哪些雾中的景色？（学生说后点击课件）
3、塔啊、山、树、田野都被浸在了白茫茫的大雾中。看太阳升起来了，谁来读一读这个自然段。
这段中藏着一个比喻句，找到了吗？谁来读给大家听。把太阳比作什么？太阳是怎样升起来的？看课件。指导学生读（慢慢地）太阳的光是什么样的？看课件指导读。老师特别喜欢初升的太阳，但是老师更喜欢你们，因为你们就是早晨升起的太阳，永远充满了希望。
4、孩子们，当太阳渐渐升起，勤劳朴实的人们再忙着做什么？收白菜时农民伯伯有什么样的心情？ 就带着这种心情来读第5自然段。
5、同学们，初冬早晨的雾中美景是那么迷人，让我们一起来回味一下吧，端好书，分小组赛读。
6、同学们精彩的朗读传递着学习的快乐，来放下书，让我们跟着音乐一起动起来吧！
7、下雾时，一切都被镀上了神秘的色彩，当太阳驱散了薄雾，又是一番怎样的美景呢？让我们一起走进雾散后的小山村，端好书，听老师朗读6-9自然段。边听边想，雾散后，你都看到了什么？
8、谁来说说雾散后你都看到了什么？
9、你喜欢雾散后的哪个景色就把那个景色读给同桌听。
10、谁能将你喜欢的景色读给大家听。A、学生读到哪教师点拨到哪儿。
11、小组赛读女生
6、8段、男生
7、9段。
12、回顾全文，指名读全文。
13、书中描写初冬的早上真美，在我们的生活中也有这样美丽的景色，那么和同桌交流一下。
14、用一句话赞美初冬的景色。
15、大自然是神奇的，不同的季节有不同的美丽，只要我们有一双美的眼睛去欣赏，用一颗美的心灵去感受，你就会发现，其实，我们生活的世界史如此美丽！
推荐第5篇：初冬
课前老师请同学们欣赏一首好听的歌？听听歌中描绘的是那个季节的景色？谁说说歌中唱的是哪个季节？同意吗？生答（同意）寒来暑往，斗转星移，四季在变幻更替中，各具特色。一提到冬季我们就会想到皑皑的白雪，凛冽的寒风，还会想到冰清玉洁，瑶池仙境。但是初冬也别有一番风采。这节课，就让我们一同欣赏初冬的美丽景色。谁知道初冬指的是什么时候？说的真好，“初”就是刚开始的意思。春天刚开始叫初春；夏天刚开始叫初夏；初秋就是秋天刚开始；了不起，能够举一反三。初冬到底有怎样的景色呢？让我们一起到文中领略初冬的美景！请同学们轻轻打开书，第128页，用自己喜欢的方式读读课文，并标出自然段。注意要读准字音，读通句子，遇到不好读的地方，多读几遍！开始吧！在文中藏着许多的生词宝宝，你们认识了吗？让我们给它们点点名。我们开火车读，如果他读对了，请你跟着读。太棒了。我相信，你们认识了这些新朋友，课文一定会读的更流利了，谁愿意把课文读给大家听。其他同学边听边思考：这篇课文主要写了什么？读得认真流利，谁知道这篇课文主要写了什么？同意吗？你真是个会读书的孩子，概括的真准确。老师读了课文以后最大的感受：这真是一场大雾！你们同意吗？你是从哪儿感受出雾很大呢？出示句子“白茫茫”是什么意思？那你知道还有什么可以用“白茫茫”来形容呢？说得真好。像“白茫茫”这样的词是叠词，你还能说出几个这样的词吗？
一个“白茫茫”写出了雾之大，那这句话应该怎样读呢？谁试着读一读。还从哪体会到雾大？像他这样，齐读这句话。出示图片，看远处的山，此时远处的山已经看不见了。书上用的“望不见”，做个“望”的动作。这里把“望”换成“看”，好不好？为什么？你回答得真准确！因为描写的是远处的景色，所以用“望”更准确、更恰当。下雾时远处的景色是望不见，那近处的景色有什么特点？谁来说。同学们你们看看图片，近处的景色能看清吗？所以作者说像隔着一层纱？你们知道什么像纱吗？对了，纱是轻的、软的，所以读课文时声音要轻一点，柔一些，自己练一练。谁能把这句话美美的读一读。你们觉得他读得怎么样？谁来说一说。出示图片，雾中的太阳像个红球，发出的光是_____，_____。白茫茫的大雾挡住了人们的视线，连太阳光也黯淡下来，谁愿意用你的读，让我们感受太阳的美丽。谢谢你，让我们感受到雾中太阳的独特美。那雾中的人们正在做什么呢？现在你就是雾中的人，正在收白菜，看着一颗一颗又大又绿的白菜，你会想什么？看着这么喜人的大白菜，你们高兴吗？就带着这份高兴、这份喜悦，齐读第五自然段。雾中的景色如此迷人，想看看吗？让我们一同欣赏。（播放课件）美不美？带着这份美，把描写雾中景象中你最喜欢的一句最美的背一背。当我们还陶醉在雾中的美景时，不知不觉雾散了，大自然又会发生怎样的变化呢？根据提示，自由读6-9自然段看着你们认真读书，动脑思考的样子，老师真开心。谁说说雾散后的景象是什么样的？出示句子，仔细读一读。这句话写出了柿子的什么特点？你真会读书，能从短短的一句话就找出了柿子这么多的特点。这里把柿子比作红灯笼，形象地写出来柿子的美，你能不能仿照这个句子说一说_____像_____呢？走出了柿子园，来到树林里，你看到了什么呢？你想对松树、柏树说些什么呢？我也希望同学们能像松树、柏树一样勇敢、坚强。初冬的景色是美丽的，初冬的景色是迷人的。初冬过后就是漫长的深冬。而我们故乡哈尔滨的冬天更是五光十色，别有一番韵味。希望同学们留心观察，用你的笔、用你的心、用你的情，去描绘我们家乡哈尔滨的冬天吧！ 《初冬》评课稿
《初冬》是一篇优美的写景散文。课文以时间为线索，描写了初冬雾中和雾后的美丽景色，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵观全课的设计，老师用了美文美读的方法，通过以读促悟的手法，使初冬的美景在学生的脑海中展现，真切地体会到作者所描述的情景之美。听了王老师的课感受也是颇深的，下面谈两点粗浅的看法：
一．
以读为本。
《课标》中明确指出：朗读是培养语感的重要方法，是阅读教学中最经常，最重要的训练方式，它也是引导学生理解课文内容，领悟蕴藏情感的最佳途径。学生富有感情的朗读本身就是他对语言文字有敏锐感觉的表现。因此，教师应重视指导学生有感情地，有节奏地诵读，直到悟出只凭语言分析难以理解的思想内容。
随着新课程的实施,“读”在语文课堂上也越来越“热”，这比以前的阅读教学多分析,少朗读的情形,实在是一大进步,但也不难发现“重视读”这一理念在有些课堂实践中产生了一些偏差。如:为读而读,朗读无目的；读悟分家,朗读少思考等。但今天我欣喜地看到：
在这堂课上，王老师以\"读\"贯穿始终,但不是没有目的的读,每次读都有具体的目的。如:教学伊始引导学生带着问题（本文主要写的是什么）自由轻声地读,这样既避免了学生读文的漫无目的,又能使学生更快地围绕问题,解决问题；又如:看到这雾中的景色,能说说你的感受,能读出那种美吗这是边感悟边朗读；老师对学生读课文除了每次都有要求外,读的方式也有所不同:集体读,个别读,大声读,默读，开火车读，接读，男女比赛读„„等等.不同形式的读也是有不同的功能，默读有利于对文字的揣摩;出声朗读能加强感受,增强记忆；指名朗读可以给对文本有不同感悟的学生施展个性的空间;自由朗读可以让学生很好地感受文本,品味语言；集体朗读有增强气势,激发共鸣的功能；老师对感情基调、重轻音、读音的细化指导，则培养了学生的朗读能力。还有开火车读，男女比赛读，又能充分调动学生的积极性，准确地把握到了学生好胜的心理特点。
从以上这些做法中我们不难看出老师对每种读法的作用掌握很清楚,什么时候该用什么形式用得非常准确:如,体会雾散后的美景时,让学生在默读中找出具体的词句,学生通过细心揣摩都能找到有关句子,产生体验;再比如,\"早上，白茫茫的一片大雾。\"这句,老师采用了集体读,在气势中学生再一次体验了初冬的这场雾有多大。为了更深入,准确地体验情感,老师又指导学生抓重点词句来指导朗读,使学生在课堂上积累了更多的语言文字,学生也在细节中获得情感,升华情感,比如,学生从“淡淡、一点儿也不耀眼”体会出了雾大;从“松树、柏树不怕冷，还是那么绿。”中体验到了松树柏树的勇敢及不畏严寒。
朱熹曾说:“读得熟,则不待解说,自晓其义也”。老师很巧妙地用了“读”的艺术,无论从读的形式还是读的次数,该什么时候读该怎样读都把握得当,行云流水.调动了学生的思维和情感参与到读中,实现读和思考的有机结合,使学生亲近文本,走入文本,进而对文本产生富有“个人意义”的理解感悟,自然地达到“一个文本,多种声音”的个性化朗读的境界。说到这，我还要说一点，就是本课最后老师对于背诵课文这一环节的处理，更是“读”中的高潮。学生伴着优美的乐曲，把自己最喜欢的语句背诵了出来，同时所有同学的接背，又为同学们呈现了一篇完整的《初冬》，这个环节的设计不但带给了学生美的享受，同时也帮助学生进行了优美语句的积累。可谓是一举两得。如果说读是走进语言文字的基本途径,那么这堂课的语言文字的训练更能体现语文课人文性和工具性的特点.这也是我要说的这堂课的第二个特点：
二．
语言文字的训练扎实、到位
课堂中,有多处让学生进行文字训练的活动.如:识字的那部分的处理，像“模模糊糊”这个词，老师不但注意指导学生读准字音，同时还通过找反义词，引导学生明白了词义。还有像“耀眼、浓雾、初冬、白茫茫”这几个词的处理，教师没有做任何繁琐的分析，而是同够不同形式的练习，学生就理解了这些词语的意思，使得整个课堂开放而灵活，充满生机。二年级是学生语文能力形成的较为关键的时期，课上王老师也充分的考虑到了这一点。如，仿照“白茫茫”再说几个这样的词语。又如，引导学生仿照“柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。”写比喻句。以上的做法激发了学生的学习兴趣，培养了学生运用语言的能力。让学生在快乐的情境中不知不觉地学习了新知识。
然而课堂是永远是一门遗憾的艺术，不存在十全十美的课堂，我个人有几点小小的建议，有待商榷。
课堂上，学生需要老师具体、准确、激励性的、引导性评价，老师有效的评价不仅能使学生获取自信，还能帮助学生纠正错误。有效的教师评价语不是停留于表层的作秀，不只是简单的判断或褒奖，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。评价语要求教师评价时应注重具体引导，应更多的从内容方面去点拨和启发。在语文课堂上我们常会听到 “你真聪明” “你读得真好”等等之类的评价，这样泛泛而又单一的评价缺乏针对性，已经无法满足学生发展的需要。久而久之，以直觉形象思维为主的小学生对如此的评价会麻木不仁，心理效应为零，评价也就失去其应有的作用。“你真聪明”，聪明在哪里？“你真棒”，棒在何处？都应大声给出具体参数，让孩子感受到老师对于自己的关注和重视，获得学习方法和习惯的正确导向，并在此基础上有所发展和提升。我想，作为老师，如何让我们的课堂评价语富有激励性、引导性，应该是我们共同面对课题。
推荐第6篇：初冬(散文诗)
初冬 拜波
谁在料峭中换下青衣，着了黄裳，似身披片片金甲？是否等风吹起号角，便要戎装出发？
冷风挽着初冬脚步轻轻，就手将银霜随意撒下。看还在傲霜而笑的是谁，盛开过了的菊花。
四季的繁华，此刻融成一道晚霞。凝集出千帆过后的散淡，迎风捋一把渐秃的树杈。
却有一抹绿的深邃，给萧萧中增添一眼惊讶。绿间映着淡淡的微黄，定是那浓香的桂花。
发表于《汴梁晚报》2014年11月29日A11版
推荐第7篇：晚秋初冬
霜落，朔风乍起。 （风声音效）（配乐1）
庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书窗的鸟影；晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景。 （配乐停）
男：晨起一看，满庭皆落叶。
举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，（女）树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子，在朝阳里闪光。
男：银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦形销了，那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。 （配乐2）
（齐）这个时节的白昼是静谧的。清晨的霜，傍晚的风，都使人感到寒凉。然而在白天，湛蓝的天空高爽，明净；阳光清澄，美丽。
男：对窗读书，周围悄无人声，虽身居都市，亦觉得异常的幽静。
两三只麻雀飞到院里觅食。廊椽chuán下一只老猫躺着晒太阳。一只苍蝇飞来，在格子门上爬动，发出沙沙的声响。 （配乐3）
（齐）月色朦胧的夜晚，踏着白花花的银杏树落叶，站在院中。月光渐渐昏暗，树隙间哗啦哗啦落下两三点水滴（水滴音效）——阵雨，刚一这样想，雨早已住了。 男：月亮又出现了。此种情趣向谁叙说？
（齐）月夜，满地树影，参差斑驳，任你脚踏，也分不开它们。院内各处，升起了焚烧枯叶的炊烟，茶花飘香的傍晚，阵雨敲打着栗树的落叶，当暮色渐渐暗淡下来的时候，如果是西行，准会唱几首歌的。 暮雨潇潇，落在过路人的伞盖上，声音骤然加剧，整个世界仿佛尽在雨中了。 （雨声音效）
男：这一夜，我默默独坐，顾影自怜。
月光没有了，寒星满天。这时候，我寂然伫立树下，夜气凝聚而不动了。
良久，大气稍稍震颤着，头上的枯枝摩戛有声，脚下的落叶沙沙作响。（女生）片刻，乃止。 月光如霜，布满地面。
(齐)秋风在如海的天空里咆哮。
夜里，人声顿绝，仿佛可以听到一种至高无上的音响。 （背景音乐）
推荐第8篇：初冬愫
初冬愫
——佛与石头作于2013年11月12日
南方的初冬像温柔缠绵的情人，浓情似水流淌在南方这块地方的万物的心窝里，用温暖的大手，轻轻的呵护着这片万物。初冬的细雨似美丽的少女，腼腆的踏着轻盈的脚步，从深邃的天穹，一路羞答答而来，绽放一朵朵妖娆的雨花，锦簇万物丰腴而美丽。
虽说冬天到处孤寂萧条，但我身处南方。冬天来得不那么明显，特别的来得清，来得静，来得不那么悲凉。因此我感觉不到冬的凋敝，仍觉得如春日一样。唯一不同的就是有着丝丝的凉，但在中午还是会觉得特别的舒服。也许是近段持续晴朗，气温一直保持暖和。每天暖暖的，不热不冷，哪里还有冬天的影子。即使今天下起小雨，也不觉得冷。
南方的冬天，尽管还不是很冷，但是对于万物来说总是带着落叶萧萧的悲摧，凸显初冬的孤寂。尽管没有像北方那样一片枯黄，到处尽是萧瑟的悲伤。而我觉得南方的初冬总是好的，没有炎热，也没有冰冻。至少我生活的这个小城，就是这样，已经是初冬了，还是像北方的初秋一样,，没有那么冷。因而冬天不是那么冷，这个城市的初冬，就好像北方的秋色一样，贪婪的眼总是看不饱，意兴未尽缱绻在遐想中的秋意阑珊里，畅赏这样的意境与静美。
当第一场冬雨来临，轻轻的，悄悄的淋湿冬日的天空。大地像春一样，万物如破土一样生机勃勃的欣慰，吮吸着冬日的雨水，滋润着即将干枯的身姿，在细雨蒙蒙的雨里纵情撒欢。眼前的雨太美，迷乱了眼，醉美了心。听，沙沙的雨，就如天空是一个偌大的琴，雨就是细细的琴弦，微微拂来的风就是芊芊如葱的手指，不经意的轻拢慢挑拨动着琴弦，优美动听的旋律，淅淅沥沥的激扬在浩淼的天空，陶醉聚精会神聆听的万物，洗涤往日的尘垢，清新于雨下的恬静。这份静，是初冬的静，只有下雨，才有点冬日的感觉。
早晨去上班，路边的人行道上，一串串，一簇簇落花，红红的像腼腆的小姑娘，躲在厚厚地绿叶下面，落在树下，可能是昨天晚上的风吹落的吧，落花妆扮着一树葱绿，格外的显眼。细细凝望，不悲不喜，静心素雅，生命的气息如叶片在掌心颤抖，悠悠的叹息里，只有一岁一枯荣，才会看到来年春风吹又生的不息。人生一世，草木一秋，残花与黄叶飞起落下，带来一份来年回转的梦，轻盈浮华，与岁月牵手，承载着生命里的故事远行消失在那个飘渺的深秋，迎来了初冬，春天还会远吗?落花飘零，宣告生命终结。风里静思，有一种韵致美的意境。匆匆的岁月，与落花凄凉倾诉，观残英而泣红颜，那飘过的轻盈是绝对的孤独。
我凝眸窗外，到处是小雨过后的灰蒙蒙，一陈微风轻轻吹来，细腻的吻在我的脸上，感到特别的温暖而带点刺骨的味道，外面的树叶仍有葱绿，感觉不到冬天的味道。冬天来得慢，不那么明显，感觉不到。也许真要北风萧萧，习习的寒风刮来霜降，那时就有了冬的悲摧，到处都是落叶凋零，也许那才是真正的冬天了。
推荐第9篇：初冬印象
初冬印象
公共卫生学院
刘帅
业已初冬，泰医也尽是冬季要来时的模样，多半的树叶子落了。大雁何时从天空掠过，我一点儿印象也没有，虽然我偶而偷闲地抬起头看那湛蓝的天空干净得一尘不染。但是，似乎是这一带多山的特色，在有风吹过的时候，也掀不起蓝色的波澜。只见得，我们缩着脖子，拉紧衣链，步子也快了许多。整个校园，从清晨到夜半，都显得寂寥。
泰医的湖水，不再像夏时那般热情洋溢，表现出一番清冷平淡的样子。湖畔的垂柳，流连的只有残存败叶，刮落在湖边，有时，也会被带到水中央。午后，阳光终于有了少许的温度。只是，这儿早已没有了往日的热闹。零零星星的多是过客。看起来，大家好像都不愿在这空旷的地儿多呆一分钟。
初冬的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。一个人，静静的，总是漫无边际的遐想。
回想过去，回想那些天真的岁月，回想那些憧憬的年代，回想那些青春里曾经许下的誓言，回想只有那些年岁里才有的激情与梦想。感叹现在，感叹那些被我们遗忘的天真，感叹那些被岁月撵过的憧憬，感叹那些被现实忽略的誓言，感叹那些被时间沉溺的梦想。走过了这个深秋，迎来了又一个初冬，期待着，习惯着。既有落寞、彷徨，又有憧憬和希望。遐想在这个初冬，丢掉的梦想还能找回来吗？记得哪天在打扫屋子的时候，偶然翻出自己幼时的日记本，那时候记录下的梦想至今我依然没有去实现它，那时候很天真。不知不觉自己也会笑，也许也可以算是在这个初冬带给自己的自然和温馨吧！
虽然临近初冬，但一直阴雨绵绵，走到小道上，细碎的小雨嘀嗒滴嗒溅起一圈圈涟漪，如雀舞的儿童如跳动的音符。有些人不喜欢下雨，一场秋雨一场寒，我却把它当做天地对万物的洗礼，洗绦喧嚣的无奈，洗尽铅华，洋溢于脸上的总是笑容。总是想：生活也是如此的简单该有多好。“身如菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使惹尘埃”， 生活在如今竞争激烈的社会中，我们只能是不断的进取不断的追求不断的向前，才不至于被社会淘汰。生活就是那些你无法拒绝的日子，生活就是那些你无法遗忘的过去，生活就是那些你充满期待的未来，生活往往超出了我们的想象。徘徘徊徊中很多人都迷失了，无法找到出路，其实是我们心动的太多了。虚名浮利不过是过眼云烟，功名利禄不过是一场淅沥的雨，飘过之后下过之后什么也不是。你简单了，生活也就简单了。
初冬，给了我无尽的思考，带给我无尽的遐想，似乎带给我一种落寞和寂寥，又带给我憧憬和希望，初冬带给你的又是怎样的印象呢？
推荐第10篇：初冬清晨
清晨，那一瞥
如果不是偶然去摊前吃香菜拉面，也许不会有鸿尘封已久的怦然心动。
昨晚宵夜后已是凌晨三点，今晨八点才勉强起床，洗漱后上街时，菜场差不多快散集了，要了一碗早点后，转身付钱，“老师好！”的问候声响成一片，原来是班上排演节目的几名女生。“我先看见老师的！”“老师到现在才吃早餐！”“嘻嘻„„”这群机灵鬼，瞧她们兴奋的。
就在鸿循声望去的同时，一双眼神自女生身边传过来。是位年轻女士，圆润的脸漾着浅浅的笑容，栗色的秀发微卷着披在肩头，绿色的中长外套优雅的诠释着女性的青春与魅力。
四目相注，那深情的一瞥里，隐藏的是敬意、是赞许还是羡慕？说不清。鸿隐约感到她那紧闭的双唇后面似乎涌动着些许想说的话语。只是啊，在这初冬的清晨，一种近似甜蜜的温暖涌上了心头。
很快，鸿与她擦肩而过。凭直觉，她的眼里有种近似柔情的哀婉与企盼，那秀如远山的眉黛，深邃如潭的双眸，无不让人遐思。垆边人似月，皓腕凝霜雪。顷刻间，一种夜雾般的朦胧笼罩了全身，久违的冲动和玫瑰色幻想涌上心头，一如潮水浸染的沙滩，轻轻柔柔，漾漾荡荡。风起了，海在呻吟！云霞溢彩的天空，鸥鹭低回。头裹纱巾的伊人，你漫步拾贝，衣袂飘飘，是要把五彩斑斓的梦一一拾起吗？
说来也怪，自己为何会对一位素昧平生的人生出如此深沉又微妙的儿女情愫，是上帝的安排，心灵的感应，还是潜在的渴望？
这些年，经历了几场不轻快的人生挫折，鸿一度固执地认为，世上真正美好的，属于人的东西实在是太少，人与人之间有太多的防范与隔阂，陷阱和算计。而今晨街头的邂逅，转角巧遇的瞬间，无片言只语，心灵的默契，却冰雪晶莹，让红尘中人有了种半是幸福半是喜悦的回忆。兴许，萍水相逢也是一种缘吧！
穿黑色牛仔中长休闲装，着深蓝牛仔裤，脚蹬耐克鞋的男子，庚寅年初冬是为记！
2010年11月20日
（作者单位：湖北省应城市田店初中史国雄13972673130）
第11篇：初冬作文
【篇1：初冬的早晨】
初冬的早晨，大雾漫天，眼前白茫茫一片。浓浓的晨雾像一块巨大的白布把天和地都裹住了，远处的群山、树木、河流全看不见了。
忽然，从晨雾中传来一阵阵汽车的鸣笛声，却看不到一点汽车的影子。
路边的大树上，几片黄叶随着微风飘飘悠悠地落了下来，露水打湿了它们，也打湿了路边的小草。小草的叶片上滚动着几颗晶莹的小水珠。路面湿漉漉的。啊！初冬的早晨，空气是多么新鲜啊！
人们开始忙起来，有的推着车子急急忙忙地去上班，有的背着书包上学去。
已经8点多了，大雾渐渐地变薄了。太阳露出红红的脸，一点也不耀眼。不一会儿，太阳渐渐升高了，发出了万道光芒，把整个大地晒得暖洋洋的。
初冬的早晨，空气是那么新鲜，阳光是那么温暖，一切是那么迷人！
【篇2：初冬】
秋姐姐已悄悄的蒙上了神秘的面纱，而冬姑娘正慢慢的向我们走来。
初冬，气温开始下降，人们都穿上了厚厚的外套；光秃秃的树枝上已经没有了几片叶子，它正等待着冬姑娘给它换上银装；鸟儿也成群结队的向暖和的南方飞去，碧蓝的天空上只能隐隐约约看见几只掉队的鸟儿在孤独的飞翔；深秋时还穿着碧绿衣服的小草们在不知不觉中也给自己换上了黄色的外套；高傲的花儿们，也低下了它们高昂的头来，迎接冬姑娘的来临！
冬姑娘此时正在为树、花、小草们编织银色的毛衣，好让他们安心的“冬眠”。
此时，青蛙也不再歌唱，它们回到了自己的屋子里睡大觉去了，熊宝贝也跟着妈妈回到了洞里准备冬眠，青蛇、白蛇也已经困的不行了，随便找了个洞就往里钻；小狗儿、小猫咪再也找不到同伴玩耍了，因为它们都只看自家的门，睡自己的觉去了。
初冬就像冬姑娘的一场梦，没有春女孩的多彩，也没有秋姐姐的丰富。但是，它是一片银白，就像一幅山水画，让人留恋忘返！
【篇3：初冬作文】
立冬的前几天，天气还很暖和。这两天，天气却冷起来，大风呼呼的刮个不停。零下十几度的天气把窗户刮得啪啪作响，有时还结上一层薄薄的窗花。
早晨，在宿舍起床后，那冷风猛地扑到我的怀抱里，要给我一个大大的拥抱。我急忙把门关紧，但还是不由自主的打了一个寒噤。
晨跑时，我看到有许多同学带着帽子、围巾，甚至还穿着棉袄。跑步时，一个个都像肥胖的大企鹅，左右摇摇摆摆；像一个个小老头和老太太，缩着身子；又像一个个刚喝了酒的醉汉，踉踉跄跄的跑着。
再看看校园，远远望去一片黄色，小草也忍不住冬天的到来，冻昏过去了。两旁的大树，现在也都变得光秃秃了。此时的风更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一时不知它有多猖狂，小树枝被吹掉了，地上也掀起了黄沙，风把它卷到天上，变成了“黄旋风”，太阳公公也抗不住严寒，钻进云朵，但到了中午，又把自己的温暖送给大家。
啊！初冬，寒冷的冬天。我相信，冬天过后，就是那个生机勃勃的春天！
【篇4：初冬】
初冬，它洋溢着春的温暖，洋溢着夏的活力，也洋溢着秋的迷人。
来到田野边，小麦苗被冬爷爷盖上了白棉袄，正在欢快地笑呢！
我吗？还是如往日一样，总是那么喜欢趴在窗前，对那湛蓝的天空上的白云抱以好奇的目光。那湛蓝天空中的白云似乎也在看着我笑呢！
初冬，它默默不语，给人们带来了阵阵欢笑。给大地带来了无比的美丽！
一阵雪从空中带着优美的舞姿，从风中飘然落下。每一片晶莹如玉，雪花，又像天上派来的白色天使。一片雪花落在了我身上，或许她不仅仅喜欢她的白色王国，或许还喜欢花色斑斓，多红多样的世界呢！
在冬天的校园里，同学们有的堆雪人，有的掷雪球，天空上的雪球纵横交错，形成一条白色的彩带。欢歌笑语回荡在校园里！
初冬，在许多人眼里，冬天一定是一个有雪花的季节，在我看来，不一定要有白色得的雪，只要有一种释然的心情就足够了。
初冬，不一样的景色；初冬，不一样的味道；初冬，不一样的感觉；初冬，不一样的……
【篇5：初冬的感觉】
一眨眼，初冬已到，一些小花、小树的叶子变黄了，小草也枯萎了，慢慢地，四处黄叶飘落，只有常青树木，比如松树，依旧青绿地挺立在寒风之中。当然，在此季节里，也迎来了菊花在寒风中怒放。
初冬来了，经常有浓雾和薄霭，使一些景物被掩映在烟雾之中，让人看不清远方的路。每天早上上学时，看到田里的青菜蒙上一层白霜，我甚至以为是下雪了，怀着激动的心情去观赏。
初冬给人的感觉有点寒冷，特别是在早晨和晚上，有时口中呼出的热气都可以明显地看到，我们大家也都开始穿上厚厚的棉袄，街上的行人都开始围起了围巾，戴起了口罩。
初冬虽然有点冷，但是一切显得很简洁很安静，我非常喜欢这种感觉。
【篇6：初冬】
有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢绿树成阴的夏天，还有的人喜欢瓜果飘香的秋天，而我却喜欢冰天雪地的冬天，因为它带给了我很多快乐。
早晨，街上白茫茫的一片，什么也看不见，不时传来汽车的喇叭声。十字路口的中间，交警叔叔正不停地挥手，指挥着行人和汽车，让我们安安全全地过街。
来到学校，用手一摸头，嗬！还有水呢！就像才洗了头一样。从窗户向外望去，平时熟悉的城市早已被笼罩在大雾之中，远处的几座大山，现在只能看到一点轮廓。操场上红旗随风飘扬，只不过在大雾的“帮助”下，红旗变成了“白旗”。旁边的松树在雾中傲然挺立。
中午，太阳露出了半张脸。再看看广场里，周围的树的枝头上，有几片红中带黄的叶子，在阳光的照耀下，树叶变得火红火红的、油亮亮的。广场上，早已挤满了人，大家都懒洋洋的享受着太阳的温暖。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的冬天。
【篇7：初冬的早晨】
这是一个初冬的早晨，到处都是灰蒙蒙的一片。
淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去后，太阳慢慢地从东方升起，散发出柔和的光，把白云染成了浅红色，就像小姑娘那红润的脸蛋。
天边的云彩开始飘荡起来，变化出了万千的姿态。这时云团挤来撞去，一会儿变成活泼乖巧的小白兔，一会儿变成顽皮的小猴子，再一会儿又变成奔腾的骏马……啊！这广阔的天空真像是一个天然的动物园。不久，太阳远离了山头，云彩便变成白茫茫的了。
于是，我将目光又转移到了山坡上。
山坡上有一排排松树和柏树，虽然寒冷的冬天已经来到了，可是，它们并不畏缩，依然挺直地站在山上，就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。
从山上流下一条小河，两边长着小杨树，杨树的枝条上几片孤零零的叶子还在不停地颤动着，好像在迎接着冬天的到来。河边，本来绿色的小草如今早已枯萎了，一阵冷风吹来，小草被刮得东倒西歪，发出了“沙沙沙”的呻吟声。
这时，河面在阳光的照射下发出一闪一闪的亮光，仿佛长了一层薄薄的水皮。水皮下，水缓缓地流动着，小鱼在河底悠闲地游着，不时还吐出一两个小泡泡……
啊！初冬的早晨，别有一番趣味呀！
【篇8：初冬的早晨】
随着第一道和煦的阳光从窗外射进来，初冬的寒冷不知为何已躲得无影无踪。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，阳台上的花朵也在那边吐艳！这美丽的初冬景色让我精神焕发，从而没有了寒意。
街道上的人们在默默地走着，因汽车的喇叭与摩托车的声音让生活才有了节奏。看那公园里运动的老人们，正有规律地做着动作。也许你认为他们在做一件没有意义的事吧！那就请你继续睡大觉吧。等到有那么一天，你变老了，你就会发现，运动其实是一个很好的养生秘诀。
树林中的画眉那样百啭啼鸣，山雀那样叽叽喳喳，你认为那是它们的必修课吗？那你就大错特错了，它们是在用自己的欢叫声来迎接新的一天的到来。
我听着这美妙的歌声，感到很愉快，因为这歌声让我的生活有了最初的意义。这不是我多愁善感，也不是我自作多情，而是我真的喜欢它们啊！是它们让我感觉到初冬的生机。作文
【篇9：初冬的公园】
今天早晨，我和妈妈来到公园里去寻找冬天，你猜猜我找到冬天了吗？……
首先我看见一位老爷爷穿着厚厚的棉袄，用围巾把自己裹得严严实实的，一群鸽子在他的叫唤下飞来飞去，有的停留在空地上吃着美味的“早餐”，有的好像在跟同伴比比看谁飞得更高，还有的在爷爷的四周转来转去，好像在跟他的主人说：谢谢！
我来到小草前，它垂下头，没有力气了，好像在对我说：快救救我吧！我告诉它，不用难过，你很勇敢，不怕困难，是我学习的榜样，只要春风一吹，你就会顽强的站起来的，现在的你也很美丽。
最后我来到一片小树林，一阵寒风吹来，枫树的叶子就慢慢飘落下来，像是在林间翩翩起舞，我捡起一片枫叶，放在鼻子前闻了闻，她身上还有刚刚离开妈妈怀抱时的清香，再加上她金黄的颜色，显得格外美丽！
初冬的公园，真是美丽无比呀！
【篇10：初冬的雪】
初冬的雪像白云、棉花是那样纯洁，耀眼，背上书包来到学校，雪渐渐的变大了，教室门前两颗大松树上落满了雪花，好似一个优雅、恬静的景象，好像一个晶莹剔透般童话的世界，松树的清香、白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰，一切都变得那么纯洁而美好。
不一会操场上的人多了起来，校长组织扫雪，我们班纷纷出征，像个披着银色盔甲的战士，刚一出门立即感到一股寒气向我袭来，可这么美丽的景象、这么好玩的战争怎么能少了我呢！每个人都忙碌着，保护着我们的家园，同学们天真的笑脸深深的印在我的心上，每个人的笑容都是那么的灿烂。
雪给我们带来无穷的乐趣，白茫茫的雪，给枯燥无味的冬季带来一丝生机，它纷纷扬扬，飘飘洒洒，一片片晶莹剔透的六角形，给我们带来了乐趣，我爱雪、更爱教室门前像花朵缀满树稍的雪，同学们嬉戏着玩乐着好像忘记了平时的烦恼留下了难忘的美好回忆。
第12篇：初冬随感
初冬随感
一场大雨后，秋天夹带夏天的热天气就“一振不起”了。叶黄了，荷枯了，远处的烟冒起了。
暖暖初冬晨，捧上一本书，依偎在阳光下，靠着竹椅，泡杯香茗，这个早晨只属于你。这是个多么洽意的早晨！
这种“孙犁式”冬日是每个人都需要有的。谁说冬天枯燥，冬天也有品味生活的地方。
那下午就不用说了。戴上耳机，泡在咖啡厅，闭上眼冥思世间所有美好的事。或者跟朋友在聊聊往事，谈谈宇宙。这是在天堂也享受不的。
到外面，依然可以感受到冬的气息。是石板路上，拾起那些一片片曾经在树上作最美的装饰品，黄绿相间的树叶。几只候冬鸟唱起对春的留念曲。风不敢惊动水中的鱼，只是很小心的泛起涟漪。踏上独木桥，枯芦苇一丛丛的树立在桥边，虽然肉体已经不存在，但是对事业的敬职使他们死而复燃，待到明年春天再舒张出新芽，延续对世界的回报。
起风了，坐在秋千上的孩子的头发飘起来了，黄花落了，随着风，随着黑丝。有的落花，顽皮呀！吹着吹着，到了草地；吹呀吹呀，到了塘上呀。吹啦吹啦，跟孩子们七彩的泡泡混合啦……
就是这样一个简简单单的一天。不带装饰，且净剩那在春夏辉煌过的灿烂年华。不带虚伪，把剩下短短的光阴献出。 冬，为什么有人要排斥你啊？为什么又有人赞美你啊？ 对！我也是在赞美你，冬。
来！把你所剩无几的年华，以最美的表达方式，呈现吧。 不带装饰和语言，简单朴素地表达……
第13篇：《初冬》教案设计文档
《初冬》教案设计
《初冬》教案设计
【教学设计说明】《初冬》是一篇写景的记叙文。它描写了我国农村初冬时节雾天的景色。课文篇幅短小，图文并茂。两幅插图分别展现了“雾中”和“雾后”农村的不同景象，为学生理解词义句意，提供了直观主动的语境。课文与此对应，以“雾中”“雾后”为序，文脉清晰，语言优美。 本课的教学要求是：让学生了解初冬季节自然界的景色特点；学习生字新词，读懂描写景物变化；按提示会写“什么时候，谁在什么地方做什么”的句式；朗读课文时，能正确读出句与句子间的停顿；能背诵课文。
本教学设计注重从观察插图着手，借助景物的具体生动的形象，组织学生学习生字新词，在比较中激疑引趣，以诱发儿童学习的动机，唤起儿童朗读课文的学习兴趣，在“看看、想想”中，释疑求解，在“读读、写写”中练词、练句。进而在朗读训练中理清句序，并指导学生运用时空法、对比法帮助记忆，进行背诵。本教学设计力求体现以“练”为主线，让学生积极参与学习过程，动脑、动口、动手。同时注意在阅读过程中把语言文字的训练与思维训练结合起来进行。 本课建议安排两教时。 【教学主要步骤】
一、看图激疑，学习字词
第 1 页 1.观察课文插图二，学习生字。
要求学生仔细观察插图（雾后景色），说说这幅画中有哪些景物，美不美？借助图中景物学习生字：芒、塔、野。 2.观察插图一，比较中学字。
引导学生与图二比较，说说同一地方，景物有什么不同。（出示“模模糊糊”）学习生字：隔、层，并带着“为什么不一样”的疑问，试读课文。
二、读文释疑，理解第一段 1.初读全文，解疑中学字。
学生试读课文，了解课文分别写了“雾中”景色和“雾后”景色。读
1、4节的句子。学习生字：初、雾、茫，比较“芒”与“茫”音形义的异同。 2.细读第
2、3小节，理解句子。
课文中哪些词、句写了雾很大？让学生边读课文边找出有关的词句，说说意思。教师可用“纱巾遮脸”，观察图片的方法，让学生理解“望不见”、“看不清”、“不耀眼”的句意。结合讲读，学习生字“淡、耀”。比较“望”、“看”不同。
3.试背第一段。
教师可按“远处”、“近处”及空中方位顺序，帮助学生理清句序，练习背诵。
三、练字练句，细读第二段
第 2 页 1.用比较法学习第
4、5小节。
教师可指导学生与第一段对照，了解雾散后景色有什么变化，找出相应的词语：“射出光芒来”、“望得见”、“看得清”，这些词语在朗读时读重音，使雾中和雾散后的景色对比更加强烈。
2.读读练练，学习6—8节。
按“什么地方”、“什么怎么样”或“谁干什么”的句式读懂每一节的意思。学习生字“原”，口头完成练习4。 3.重点理解第7节比喻句。
让学生理解“灯笼”比作大柿子的形状，找出表示柿子多少、大小、颜色、形状的词语，完成课后练习3。 4.读中理序，指导背诵第二段。
课文第5—8节，每节开头都有一个表示方位的词语，每节写法有相似的句式。
这两个特点可用来引导学生背诵。
四、配乐朗诵，激发朗诵兴趣
配乐朗诵时，可让儿童闭目想象大自然的景色，激发学生对大自然的热爱之情，并让学生说说“看”到了什么。老师概括初冬季节自然景色的特点，再引导学生有感情朗读课文。
五、复习巩固生字，指导书写 要注意容易写错的字：隔 野 耀
第 3 页
第14篇：初冬情感美文
托着微笑婉儿绽开丝丝笑颜，是那秋风怠慢了自己吧，竟不知那秋已是流年。这季节好生安静，静得就连这绵绵的冬风也能掀起惆怅，静得独守湖畔婉儿有些想离开了，也不知道自己在期待着什么，却还是留了下来。这个季节有些寒冷了，那些许寒意好像正向婉儿诉说着那些被岁月撕碎了记忆，有些朦胧，朦胧中自己却不知道这个季节自己想留下什么？滤过被风吹痛的感觉，抚摸着若有似无的忧伤，吟唱着初冬的凄凉，婉儿悄然走进了这个季节的眸子深处，如若她在翘首着远方，期待着随寒意赶来的些许问候，或是久在蒙蒙中归人的暗里秋波，或是想和这个季节一起灵葬！些些寒意沁入心扉，婉儿不由得想起了年轮里的足迹！
这冬里的婉儿有些忧郁了，她静静地翻看着这琉璃盏照亮的过往，上一个冬天自己在哪里，又在做着怎样的些事儿？像现在吗，托着短裙在回不到过去的岁月里苦苦思索吗？
冬天始终还是没有失去她的天性，还是像往常一样带来了凄寒，抑或比那被留在回忆里的冬更加寒冷！可婉儿就不一样了，过去了的就不能再拥有了，只能在有风的夜晚拿出来风干，只能在有月亮的晚上在浅浅的醉意中随她起舞。那过去了的就还是过去了，也没多回头看一眼，兴许她走得匆匆，如若这仅存温暖也要随她溜走了。看着被染得通红的枫叶淡淡的凉意充斥心田，或许自己就像枫叶被岁月强加颜色，或许在不久的岁月自己也像这叶子悄然落下却不能这个时世稍有些变，或许在某个有风但没有月亮夜晚自己被风带去弃之已久流年。不禁然间双眼朦朦，落叶归根那是以另一种姿态活着，而自己呢，寥寥数十载不知能留下些什么？还要回去那个地方寻找安慰吗？婉儿问自己，不想回去了婉儿有些伤心的说，是呀，不想再回去了，因为那地方让我好生遗憾！那是一个曾经带给自己无数忧伤和疯狂的城市，也是让自己换上满载忧愁的面孔的灵地，也是个让自己为之呐喊的城市。隐喻中自己又好像看得看见城墙上的背影，是哪个倾国倾城的女子在闺怨中呼喊着啊！
能道尽的都随着时光走去了远方，说不尽全都沉睡于自己的脑海了，久久的埋葬了个自己不愿再像故乡。这个初冬的夜晚，瑟瑟的寒风就像远处传来胡笳声一样，那么让人心碎，让人好是思念远在他乡的爹良，还有儿时的琐事，愁绪就像风一样到处飞舞，弄得婉儿侧目难眠，只能等待着睡意再次回来，可窗外暗暗的灯光好像也带着思念，也好像实在照亮这什么，是回家的路吗？不，那是桥吧！这头是自己，那头是故乡或是久等的归人！蓦然间婉儿羞答的带上了笑容，这也许就自己不愿离去的理由吧，或许这里有自己的未来梦想和爱情。漫漫长夜点燃了一个孩童的期盼，不过还是睡着着了，还去了那个地方，在那里她牵着爱人的手在诉说着流年！
每一个季节自己檠着风雨等待着彩虹，每一个季节自己披上那件永远不想披上的风衣行走于书山题海，每一个季节自己用双手将已支离破碎的心片拾起并又把缝上，每一个季节自己化身忧伤潜藏于只有自己才知道的世界，每一个季节自己只有独守着期盼期待着邂逅，每一个季节！
思绪有些平静了，婉儿还是翘首站在湖畔，她还是不愿离去因为这里有他想留下的理由。尽管初冬的惨雪肆意的拂过脸颊，她还是不走，在那里等着，，等着那一个梦想，有些朦胧的梦想。等着那一个归人，有些遥远的的归人。等着那一份属于自己的问候，有些模糊的问候。就这样等着。等着。
看婉儿的笑颜又绽开了，还是那么的让人如痴如醉。可不懂这个冬给了吃了什么，竟笑得那么潇洒。不我知道到了，一定是她知道梦想不远归人就在靠近。还是她的心扉也随这个初冬被灵葬了！
第15篇：散文初冬絮语
散文：初冬絮语
作者：阅读你
又到了一年中最深远的季节，秋天残留的温暖似乎还在周遭弥漫，一阵寒风，掠过空巷的长街，冬雨无声飘洒，街灯疏影迷离，路上车稀人散，我心却愈发脆弱。绵绵冬雨把城市笼罩在一片朦胧之中。冬雨，细细的、柔柔的，凉凉的，随风缓缓落在车窗.落在干涸的土地。在雨夜中行走，我的内心少了许多的浮躁与喧闹，多了几多湿润与平静。
街上的行人，有撑伞的、也有不撑伞的，大家穿着薄羽绒服或羊绒大衣，人人走的很从容，没有躲雨的狼狈，没有衣裳淋湿后的瑟缩，在尽情享受这温柔的冬雨。 细细想来，一春一夏一秋，堆积起来的林林总总，在脑子里幕幕闪现。一年来，一周一次往返，来这到这美丽天津。今天，是坐晚车，让我披一身夜色离去。好在有一场冬雨，绵绵的飘落，如纤细温柔的手，温和地抚摸着我的脸。
春雨绵绵、夏雨滂沱、秋雨潇潇、冬雨默默。雨水本是大自然的恩物，只因洒落的季节、时间不同，在人们的心里激起了不同的感受。这细细的冬雨，轻敲着车窗，我没有抱怨，只有感激。那纷纷飘落的雨水是季节的音符，不仅落在地上，落在车上，也溅湿了我的的记忆，任人遐想、回味。 行走在冬雨中，望车窗外，并隐隐觉得有一股暖流在体内涌动。
雨天真好！那雨声就是大自然在和我喃喃私语，雨轻轻地搓揉着我的心，雨消除了我忙忙碌碌的疲劳，雨浇灭了我争名夺利的欲望，雨带给我一份平和的心态，雨唤醒了我回归大自然的亲情！ 冬雨，潇潇地，悄悄地，绵绵地，在窗外，在旷野，在每一个生命的干渴的灵魂深处。冬雨使这无奈寒冷的冬日变得温润而多情，圣洁而鲜活。，这一径轻寒的冬雨冬，真好。
二
离开母亲多年了，那难以割舍的情感，始终萦绕在心底。从初春的柳树吐绿，从夏日的雷鸣，从秋天的大雁南飞，从冬日的雪飘，无时无刻不激起我对母亲思念，尤其冬天最深。 初冬的气候，变幻无常，常错乱的季节着装，只有到单位才感受到，或穿多了衣服脸上冒汗，或穿薄了衣服瑟瑟发抖，假如母亲在，母亲会告诉你今天穿什么衣服，适宜着装，及时的增减衣服，让你感受冬天了里的温暖。
冬天来了，给远去的人送去寒衣，是初冬伊始中最大事情。要亲人们在天堂和我们一样温暖。这次送寒衣，我是一人去墓地。点燃的纸钱，洋洋洒洒，曼舞飞杨，把思念情感，穿越时空，随屡屡青烟，袅袅飘去。
记得妈妈的嘱托，纸钱要送我所有的亲人，也要送我的姥姥姥爷。
我没有见过我的姥姥姥爷，不知道他们是什么样子。我到过他们的故乡。那是依山而建的小村子，山上丛林葱绿，村居三面环山，向北是低落阶梯层层农田，村西淙淙山涧溪水流淌。由西入村，就是我姥爷的房子。姥爷的房，房前有y型路穿越，一路向北，可蹬高山，一路向东，可由山坳出村，一路向西涉水入平原。 我姥姥房前棵一棵枝叶盘虬槐树，树干矮矮的，二人合抱也不能连起，树干龟裂，缠满疙嘚包，有胶一样的汁溢出，黏黏糊糊的。夏日树冠浓荫蔽日，有女人和孩子乘凉，女人在纳鞋底，孩子在玩耍，还有哪大黄狗在，不
喊不叫。房后有石砌的错综相间的石头墙，墙内有一口废弃的枯井，房东隔条小路，在拐角处有安静的卧碾石和磨盘。推开姥爷家吱呀作响的门扉，步入山石铺路的院子，在那明清雕花的轩窗下站立，看斑驳的花墙，那古老房舍的影子，以及扑面而来的对面山的轮廓，没有谁会记得时间的存在，在悠然的老时光里，时间的脚轻轻的，慢的不能再慢，生怕惊扰了谁。遗憾，我没有看过我姥姥姥爷，在我出生前他们都不在人间。
房子给了我舅舅。这房子我来过，我看过。
近日，我的舅舅离开了我们，生命停止在九十四岁。
姥爷姥爷的坟冢，在村北山坳，向上仰视高山，俯视一道道坝坎。童年随母亲烧纸去过。哪时候，觉得他们很遥远。最近读资料，说母亲的智商遗传给孩子。由此生命里，感谢姥姥，感谢我的母亲，让我传承了她们的优点。由此我惶恐，我记忆中没有他们的影子。我至今弄不清楚姥姥姥爷谁先离开世界的。听我母亲多次说过他们的故事，不知道为什么，我没有一点记忆。我写过很多父辈家族故事，发布在一网站置顶一年多了，点击3268次。 可能我姥姥是患瘟疫死去，姥爷死在后。是我母亲为我姥爷送终。哪时候我母亲一定很幼小，姥爷生命的迹象，如摇曳的煤油灯捻，在耗尽最后能量。哪是黢黑的夜晚，只有母亲一人陪伴老人在茅草屋，哪是冬天，北风呼啸。姥爷生命快到了尽头，姥爷告诉我母亲，你不要害怕，我晚上不能死，我要活到白天。果然，姥爷在太阳升起时刻，陨落了自己生命。这样是内容，我听母亲说过多次。我只有这点记忆。现在觉得愧对他们，没有仔细听听他们的故事。
我想我姥爷姥姥一定是善良的人。从我母亲身上，得到了印证。 母亲晚年，经常在我家住居住，一年，秋风落叶的季节，母亲突然提出，回自己的家。母亲说，我不能死在你们家，那样会让你们害怕的。母亲是在下午离开我们家的，拄着棍子，走遍了我们家所有的房间，在床上坐坐，沙发上坐坐，在餐厅桌子上，放下五十元钱，送我女儿，让她知道奶奶舍不得走。我母亲知道，这一走，再也回不来。
回到家次年，八十岁的母亲查处绝症。母亲告诉邻居友人，她的葬礼不要大操大办，她算好了来多少人，吃多少菜。一日日母亲身体日趋衰落。后来把药偷偷抓在手里，不肯吃药，母亲不想再破费了。 现在每每想起母亲的离开，心中隐隐作痛。彷佛母亲还在，永远和我们在一起。
冬天，我更加思念母亲。
三
我有生之年，最让我难以忘怀的是，两次看月。一次是从北海登船，驶往南宁。我是黄昏从北海上船，那是炎热是夏日。
当晚霞把海面染红的时候，一抹红日落入大海，与碧蓝的海水交相辉映，气象万千。此时的海面上，鱼帆点点，波光粼粼。极目远眺，海天相连，水天一色。这时，你犹如置身天陲，进入忘我境界，顿生“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的超凡感觉。
一夜，同事一男一女，关系微妙，彻夜在甲板是倾心畅谈，彼此举杯微醺，哪月光下美女与俊男的剪影美及了。我和同事，和同船同行的南宁美女，都没有睡觉，在静谧大海，起伏自己胸臆。海是平静的，风平浪静，只有航标灯闪烁。
突然，我们发现了月亮悬挂在空中.月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把大海夜晚烘托出一片平静与祥和，心情愉悦。
还有，今年八月十五，我们一家来到了塞罕坝，塞罕坝木兰围场的一部分，下车就感到了寒意，看到许多游人，有备而来，穿薄薄的羽绒服。这里的植被覆盖率高达98％，森林占三分之一，湖泊淖塘比比皆是，延伸的湿地可见蒲草芦苇水鸟翻飞，如果单一站在一块地方猜想，活脱脱一个江南再现。这里南探京津，北接内蒙草原，一条蜿蜒曲折的景区公路隐其中，串起了森林、草原、湖泊和相关景点。这里尽可自由行走，处处是景，层层如画，鸟鸣声声，暗香阵阵。茂密的森林遮天蔽日，林荫下草花繁盛密不见土，林木墨绿，小草黄绿，花开娇媚，清风送爽。随便找一块地方小息，座驾停在林荫，游者躺在草地，仰看湛蓝的天，轻瞄飘拂的云，风景如画人在画中，欣赏这美丽的风景，享受大自然的恩泽。
夜晚，月亮的光落在树枝上，落下斑驳的黑影，银辉洒满山路深林。我们是在开阔地赏月，是在海拔1500米坝上，是人生中第一欣赏这样美丽的月亮。月陶醉了我们一家。十年了，第一次全家人团聚在十五，在坝上，与月亮近距离接触。欣赏美丽的圆月，享受天伦之乐。坝上赏月，月亮和家乡一样的圆。
第16篇：初冬教学设计
第一课时
教学目标：
1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。
2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。
3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。
4.指导学生正确、流利地朗读课文。
教学重点：
1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。
2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
教学难点：
1.指导学生学会难字：初、茫、塔、厚
2.观察画面，看清图意，初步了解课文内容。
教学过程：
一、激情引趣，导入新课。
1.请学生听歌曲《四季歌》，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节？
2.教师出示画面：春夏秋冬，让学生进行初步观察，说说季节的特点？
3.揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，板书课题《初冬》。全班齐读课题。
二、学习本课生字和词语：
1.让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。
2.同桌之间开展相互间的学习：
1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。
2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词意，利用工具书查一查，看看解释。
3）学习完毕，同桌相互评议学习情况
3.教师检查学生自学情况：
1）教师出示生字卡片，让学生读一读：（指名读，开火车读）
2）在读生字的过程中，对读得不准确的地方及时提醒。（最好让学生发现问题，培养听的能力）
3）看投影，读词语： 初冬 田野 庄稼 耀眼 光芒 柿子 模糊
白茫茫
先让学生自己练习读，再指名读：
4）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。（教师板书）
厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是“日”不是“白”字，最下面是“子”。要写紧凑。
塔：左右结构，部首是“土”字旁，右边是“草字头”与一个“合”，注意与“答”的区分。
茫、芒：这两字的相同点是：两字都是上下结构的字，读音相同；不同点：“茫”比“芒”多一个三点水旁。注意“亡”字的笔顺：点，横，竖折。
初：左右结构，左边是衣字旁，右边是个“刀”。
淡：左右结构的字，左边是三点水旁，右边是两个“火”字在一起，“淡”的反义词是“浓”。
动手书空写一写。（教师让学生进行板演，易错的地方用彩色笔标出来，提醒其他同学注意）
5）理解词意：（结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思，相互补充，利用工具书查一查）
三、读课文，看插图，初步理解课文内容。
1.让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。
2.同桌之间进行互查。
3.与小组成员一起看插图，说说画面的意思，理解课文内容，而后练习读书。
4.教师检查学生读书情况：
（1）指名读书，大家进行评价。
（2）读完课文后你有什么感受？请大家自由地谈一谈
四、练习：
1.指导学生进行书写：
1）让学生观察田字格中的范字，而后描写。
2）教师让学生进行板演，进行评价。
读一读生字能把生字和音节用线连起来。
五、总结本课学习情况。
六、布置作业：
1.抄写生字词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.提出不懂的问题。
板书设计：
22 初冬
第二课时
教学目标:
1.初步理解课文内容,知道初冬季节的自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。
2.指导学生学习结合生活实际,理解词句的方法,培养学生理解词句的能力。
3.指导学生在理解课文的基础上,能正确,流利,有语气地朗读课文。
4.继续培养学生参与学习的能力,感受到学习的乐趣。
教学重点:
指导学生结合生活实际,理解词句的方法,培养学生理解词句的能力.
教学难点:
知道初冬季节的一些景物特点，理解课文中太阳、田野和树林在雾中、雾后有什么不同。
教具准备：电脑，录像机。
课时安排：1课时
教学过程：
一、复习导入
1.教师先引导学生回忆：一年有几个季节？
师：春、夏、秋、冬四个季节在人们不知不觉中走来，万物发生了变化，欢笑留在了每个人的脸上。现在正是深秋时节，过些日子冬天即将来临，那冬天刚刚开始的这段时间叫什么呢？巧妙的引出课题。
2.教师板书课题
《初冬》
二、初读课文，理清文路。
1.学生自己读一遍课文
要求：借助拼音读准字音。
2.指名读生字词： 初冬 田野 耀眼 光芒 柿子 模糊
白茫茫
3.配上音乐，教师范读课文 ，学生做到：
1）标出自然段序号
2）评价老师朗读情况
三、细读课文，结合生活实际理解词句。
（一）第一自然段
1.自读，思考：你读懂了什么？
2.结合生活实际理解白茫茫。
1）这样大的雾，课文中用什么词语形容？（结合生活实际理解白茫茫）
2）读白茫茫，要求：慢一些
3）看电脑演示，进行品读。
（二）第二自然段：
1．指名读，数一数有几句话，想一想有什么没读懂的地方？
2．根据学生的问题，指导学生理解词句。
1）隔着我们和田野、树林间的这层纱，指的是什么？
2）结合生活实际理解：模模糊糊
3．思考：这两句话中为什么前一句用“望”，后一句用“看”？
4．指导朗读，看电脑演示，试着把模模糊糊的感觉读出来。
（三）第三自然段：
1．师生分别读一遍，然后比较读的情况。
2．指名谈体会，理解文章内容，帮助学生体会词语。
3．看电脑演示，体会：发出淡淡的光，然后在感悟的基础上练习读。
（四）小结：
1．课中练习：让学生口头练习
1）下雾时，远处的塔、小山都（
）了。
2）下雾时，近处的田野、树林都（
）了。
3）下雾时，太阳像个红球，（
）淡淡的光。
进行评价：
1）下雾时，远处的塔、小山都（ 望不见
）了。
2）下雾时，近处的田野、树林都（ 看不清
）了。
3）下雾时，太阳像个红球，（ 发出
）淡淡的光。
2．总结学法：刚才我们在理解词句时，运用了结合生活实际的方法。在读书读报时遇到读不懂得词句，可以结合生活实际想一想平常生活中看到的，听到的或者做这些事情的情况，这样就可以读懂了。
（五）第
四、第五自然段：
1．观察下雾时和雾散后的两幅图。说说自己的感受。
2．自己读
四、五自然段
根据课文内容填空。
1）雾散后，太阳（
）光芒来。
2）雾散后，远处的塔、小山都（
）了。
3）雾散后，近处的田野、树林也（
）了。
3：电脑演示下雾时和雾散后景色的对比，体会后练习朗读。
（六）第六到第八自然段：
1．小组自学。要求：
1）一个同学朗读。
2）其他人结合一段内容谈体会。
3）同学间相互补充。
2．汇报学习成果
3．看录像体会初冬景色的特点。
四、再读课文，总结全文。
1．朗读全文
2．师生共同介绍有关初冬景色的资料
3．总结 ：在学习这一课的过程中，我们运用结合生活实际的方法理解了词句；在学习
的同时，同学们不仅读懂了课文，而且领略了初冬的景色，收获真不少！
五、布置作业
1．根据课文内容自己配乐朗读全文。
2．从课外书中找一找，读一读描写各个季节的景色的文章。
板书设计：
22 初冬
下雾时
雾散后
望不见
望得见
看不清
看得清
发出
射出
探究活动
观察下雾前和雾后的景象和其变化。
第17篇：初冬的句子
冬天的美，是萧条的，是肃静的，是唯美的……冬天，就是这样一个特别存在着的季节。凉意的初晨，当阳光洒向大地，那丝丝绚丽的光芒折射出美丽的颜色。这就是属于冬天特别的气息。初冬时分，美的令人心醉。而那描写初冬的句子，不正是为了留住着那最美的瞬间吗？
1、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
2、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
3、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。
4、那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
5、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
6、朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
7、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
8、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
9、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
10、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
11、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
12、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
13、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
14、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
15、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
16、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
17、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
18、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
19、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
20、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
21、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
22、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
23、初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
24、红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
25、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
26、那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
27、刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
28、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
29、雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
30、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
31、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
32、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
33、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
34、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松沉甸甸的雪球。
35、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
36、房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白色雪山上，发出耀眼的光芒。
37、我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
38、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
39、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。
40、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
41、天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
42、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
43、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
44、冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。
45、他走了不一会儿，从嘴里鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
46、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。
47、初冬的早晨充满着活力。那习习的北风“倒吹”着树枝！恰似在迎接冬儿的到来吧！也许，我对冬天情有独钟吧！这习习的北风竟也变得温暖起来了！
48、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
49、到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。
50、东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
51、我爱冬天，因为它白雪皑皑，能给我们带来乐趣。冬天，千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，冰冻三尺。那纯洁的白雪，都让人忍不住陶醉。大雪如鹅毛，飘飘洒洒地给大地装饰。
52、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
53、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白色雪山上，发出耀眼的光芒。
54、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
55、雪发了疯似的施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子，艰难地挪到脚步，嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。
56、花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。
57、下雪的时候，一片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕，晶莹剔透”。
58、树的叶子都已落得一片也没有了，几乎成了光秃秃的，只有松树柏树还是那么绿，那么有精神。因为辛勤培育这些树苗成长的叔叔阿姨们怕它们被风刮得东倒西歪，所以就给它们穿上了厚厚的“棉衣”。
59、我早盼着下雪，就可以打雪仗了。整整两年都没有下一场雪，可刚入冬却下了一场大雪，纷纷扬扬，遗憾的是这场雪随下随化，虽下了一整天，地上却没有多少积雪，只在树叶上和墙脚处留下少许积雪。
60、天气阴沉，满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
61、原野上落叶飘零，丛林中繁花落尽，而城市的树木依然苍葱，路两边绿草如茵，点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着绽放着，火红的淡黄的粉红的纯白的，色彩缤纷，艳丽无比，给人以暖暖的感觉。
62、出了门，我不禁得吸了一口雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
63、初冬的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。
64、抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊！夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。
65、冬天的美景毕竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。冬天给人的感觉是不同于别的季节的，所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这个可爱的季节，其实冬天也是个温暖的世界。
66、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
67、初冬时节，落叶飘零，看到纷纷坠下的落叶，心头不免涌起一阵悲凉。秋天已去，只剩下一副躯壳，在那炎热的沙漠的坑里，翻滚。落叶虽逝，但明年的春天它重新恢复生机。巨星损落，可长江后浪推前浪，随着他的脚印追赶。
68、初冬夜的更凄迷弥漫，月更忧伤。我不知道该怎样形容我头顶夜幕，在这个初冬夜，我站在月亮下，左右悲伤，左边是我那流逝的年华和我碌碌无为而羞耻的感伤，右边是我不知所措的，摇摇欲坠的，朦胧略带死亡的的“甜蜜负担”。
69、但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
70、冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。
71、河道边，风中柳树瑟瑟地抖动着身体，树叶无助地飘落下来，留恋着在“母亲”怀抱时的时光。河道干枯了，露出了大小不同形状各异的鹅卵石。偶然发现了一块绿色石头上，长满了绿茸茸的青苔，虽然是毛茸茸的，但摸上去依然冰冷。
72、那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。
73、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
74、冬天的雪慢慢地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把大地变得圣洁而美丽。雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。
75、暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。
76、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
77、初冬的早晨是美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀”的喇叭声交织在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的时候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。
78、雪渐渐地停了，房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚踩在地上，时不时发出“咯吱”“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。
79、寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
80、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
81、冬，纯洁美丽。它化做雪花，用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”，风一吹，花儿纷纷飘落，好似一只只银白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗不正是赞美冬天的吗？
82、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
83、俗话说得好：“一日之计在于晨”。大家都应该珍惜早晨的这宝贵的时光。你瞧，那些小运动员们在教练地指导下练习跑步。他们你追我赶，不但不感到寒冷，头上直冒热气哩！老人们在专心致志锻炼身体。一走进校园，就听见从教室里传来琅琅的读书。声。我加快步子，走进教室，拿出书，高声朗读起来！
84、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
85、冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。
86、杨树上那仅剩的几片有点泛黄的叶子，在冬风里打着旋儿，看着似乎马上要从树上跌下来，但它们也并不担心，因为风娃娃每次都会把它们平平稳稳的吹送到地面上。一片叶子没抓紧，不小心从树上掉下来，但这也并不代表它的一生就此结束了，他会在自己掉落的地方静静地等着，等时间把它和其它的叶子深埋进土，成为树的养料。
87、也许，这就是我在冬天里看过的最美的雾吧！初冬的早晨永远是最美的，最耀眼的！那是属于我的无价之宝，一个永远只属于我的宝贝，当然我也愿意和大家共享！无论前方的道路是多么的迷茫，多么的黑暗，你都要坚信自己一定能走下去！这样你才能推开你心中的那层“迷纱”。试着去寻找你心中最美的风景吧！就如初冬的早晨这般！
88、冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着，孩子们哈哈地笑着，大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天，是那么的冷，大人小孩们都穿着棉服，可还是觉得格外的冷，都弯腰而过。而路上的冰呢？则像孩童一样天真，它戏弄着人们，经常让人们摔跤。这时，它似乎是咯咯地笑个不停。
89、冬天默默的给生命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没有了冬，那么生命将会一帆风顺，生命也会无味而索然，只有强者才可以生存在这个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位严历的老师，当你经受不住挫折失败和锻炼时，它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。
90、最先带来冬天的信息应该是雪了。你看，它终于在人们的翘首盼望中走来了，步履是那样轻盈，舒缓，悄悄然，从遥远的天际飘落，片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明郎起来，天和地完全融和在一起。啊，好一派银装素裹的世界！
91、初冬，不如隆冬神圣庄严，不如金秋给人以收获的喜悦，然而，它却承载着别有的一份美丽，让我眷恋。它让我想到温暖的阳光，使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。冬天代表着一种生命体验的需要，代表生命在艰难的日子对信念的固守。其实，只有在经历了枯与荣炎与凉之后，才会呈现绝美的韵致。眼前的初冬，别有一番滋味，别有一番诗情。
92、冬季我最想看的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰雪节的到来，大家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”，还有的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”，使劲摇树，让树挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。
93、每当滴水成冰的时候，冬便化做一场纷纷扬扬的雪，去轻轻搂住庄稼，让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽情允吸。可当春意正浓时，就再也找不到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。
94、天空灰蒙蒙的，遮住了我的视线。远处的铁塔，连绵起伏的高山，隐隐约约地看见有几点亮光，就像荧光虫一样一闪一闪的。那些高楼大厦，都在蒙蒙胧胧的雾气之中。什么都看不清楚了。大地都沉浸在寒冷的初冬之中，就连大街上的汽车也看不清了。模模糊糊的。菊花开了，梅花也开了。微风一吹，和着花香一起飘到了我面前，真香啊！那是多么的美啊！
95、冬天，又是那么的体贴。许多冬眠的动物，都在睡梦中向冬伯伯致谢，让它们在冬天离开春夏秋的忙碌，从忙碌中解脱出来。冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上打滑，抽冰尜，嬉戏，打爬犁。孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。
96、其实冬天也和夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空中便会飘起闪着银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。真是“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”
97、站在山尖上，低头俯视着下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是洁白的，冬天是美丽的，冬天是上帝派来的一位穿着白衣服的天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飘，飘向大地；飘向田野；飘向我的村庄；飘在我身上，蓦地，我成了一个雪人。雪飘飘扬扬的落在大地上，大地正在构思着春天的图画，小草将会萌发，小花将会绽放，大地将会充满绿色的生机！
98、初冬的早上，一片白茫茫的浓雾，从薄处看，雾已结霜。经过秋风修剪后的疏柳枯杨，倏然间变得粉妆玉琢，仪态可人。湖水茫茫，冒着白气。霜天把近处的山衬托得愈发清亮静穆。小路边的衰草，顶了层柔厚的新霜，变得那么白素神秘。眼前的千枝万条，本是干硬如铁，了无诗意，竟一夜之间面目新爽，婷婷妩媚，静若处子。那厚厚匀匀的霜粉，使我想起了林黛玉的清纯。
99、冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。
100、雾浓浓地扯起它宽大的白袍子把我家后面那座小山全给罩了起来。一阵寒风吹来，树叶被吹得飘舞起来，飞舞着旋转着，前呼后拥地飘着，宛如浪花欢笑奔腾。空气湿润寒冷，白茫茫的雾团飘忽不定。我坐在爸爸车上，行驶在上学的路上。看着白茫茫的雾气像妈妈揭开锅盖时冒出来的蒸汽一样，在四周弥漫。一切都坠入烟海，虚无缥缈，给人以新奇之感。啊，多么象在那云雾缭绕的天上！
10
1、在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀！
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2、下雪了，大雪覆盖着地面，地面上暗藏着危机，你一不小心，将会滑到，一个小孩在我前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印，我踩着他的脚印向前去，他很勇敢，不怕危机，冬天是不会给勇敢者留下陷阱的，我努力学着那个小孩，努力的做着勇敢者，努力的快乐的奔跑，冬天是善良而残酷的，它将经受不住考验的花草树木都给予惩罚，将松树柏树腊梅开放，为这个单调的大千世界增加了一点色彩。我开始有点喜欢冬了。
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3、其实，初冬不太冷，虽然已经到“小雪”了，但天气依然晴朗，天空高而深远，不算无暇，但绝称得上洁净。在没有风的午后，太阳照在身上暖暖的，显不出一点寒意，阳光在眼前逝过，向我们显示着生命的淡远。大地上的景色一片灰暗枯黄，总使人感到冬天还没有到来。那些干枯的枫叶，已由淡黄变成深红，山脚下的野菊花还顽强地表现它的桔黄。只有在收获的土地上，几株没割倒的玉米稞，在北风的吹动下发出哗哗的声音……
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4、每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
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5、我站在桥的一端，清灵的湖面月亮洒下的幽光，朦朦胧胧，带着肃杀的寒风在上面飘扬，荡荡漾漾，似乎要将幽光温柔的撕开，撕成两瓣，抛向悲伤和忧伤冻结凝成的河流里，左岸叫思念，右岸是“甜蜜负担”；一瓣是是幸福，一瓣是忧伤……月下，桥头，路人耸肩拉襟走向幸福；我呢？我在桥头微微打颤，我在幻想，幻想湖面的断桥残雪和梅花失魂地飞舞。夜深深的，月亮化进了云层，被似茧云团缠绕纠结着，那是情感炼狱的唯一安慰叫温暖。
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6、冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。
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7、雾变得越来越厚实了，白茫茫的一片，那样的厚重，迷人！万物像披着一条白色的丝巾似得，让人捉摸不透那云雾中到底是什么？引人无限遐想！远处的山峰看不见顶儿，那山儿就跟一个顽皮的孩子一样，亲昵的在和我玩捉迷藏；东躲西藏，若隐若现的，有点让人摸不着北！风儿阵阵的吹着，带来了一丝丝的凉气，发丝随着那北风舞动着；这也许就是秦春的力量吧！也或许是和风儿嬉戏打闹吧！那毫不留情的树叶儿纷纷落下，在大地上铺上了那厚厚的一层。
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8、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
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9、初冬的第一场雨，在昨晚不知不觉中下了起来。一直下到现在都没有停止的意思。雨中丝丝的凉意让人感觉到了冬的寒彻。雨把苍茫，萧煞的世界变得烟雨蒙蒙了，看不清天穹也看不清大地。只有那么黄叶飘零在那些烟雨蒙蒙的雨中。飘零的黄叶，在这烟雨蒙蒙的世界里变得特别的显眼。黄叶加上人们的雨伞让这烟雨蒙蒙的世界，有了几分色彩。站在雨中，看着过往的人们，看着这飘零的黄叶，很想让雨水把思念和痛楚冲刷去。可没想到在这烟雨蒙蒙的雨中，思念和痛楚被冲洗得，越来越清晰。思念像是一团燃烧的烈火，而雨水像是燃烧剂，越是冲洗火就越烈。
第18篇：初冬的味道
初冬的味道
解放路小学四
（九）班 孙一萌
冬，渐渐的来临了，这时的冬天才是初冬，依然有一股深秋的气息。
寒气的袭来，树上的小鸟不再欢快的玩耍、嬉戏了，而是飞回南方过冬了，等来年春天我们才可以听到鸟儿们美妙的歌声了。蛇、蚂蚁、青蛙等动物都要在洞穴里准备美美的睡一觉，开始漫长的冬眠，这些动物真奇妙！
秋菊还没有凋谢，梅花早就迫不及待的开放了，这些梅花几乎都是花骨朵，有的红中带白，有的是粉红色的......但有的梅花也盛开了，黄色的花蕊外还有粉红色的花朵，那一层层的花瓣鲜艳可人，在寒风中摇曳！彰显自己不惧严寒的傲气，还有的梅花只绽开了一两片花瓣，像一个害羞的小姑娘，红着脸，不想让人们看见似的。几乎所有的大树都已光秃秃的，了无生机，只有翠绿的松柏还像哨兵一样笔直的矗立着。
初冬的早晨，寒气袭人，有时雾茫茫的，仿佛仙境一般。地上也铺满了一层银白色的霜。珍珠似的露珠挂在枯枝杂草上，在晨光中闪烁。
天气渐渐转凉了，不管大人还是小孩都换上了冬装，带上帽子和手套。原来在路边卖西瓜的小贩，现在都该卖桔子了。冬天已经来临了。
秋姑娘再见了，冬爷爷已经来临，我感觉到了初冬的味道。
指导老师
雷慧敏
第19篇：初冬的味道
【导读】雪花漂白了我未能勾兑的诺言，一蹙黛眉轻锁着尘世的惋叹，其实生命的荣枯只是个历程，谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。没有不褪色的生命，没有不变色的人生。
深秋带走最后一点余温，给曾经的葳蕤妆点几许枯干的颜色，飞红漫天的倾洒，昭示一个初冬的来临。
是谁的笙箫凄厉悱恻，辗转了几世的轻愁，冬就这样循音而来了！荒野漫漫，落叶霓裳，缱绻的夏抵不过流年的过往。
夕阳斜睨着几抹残红，那是落英的斑斑泪痕，藏匿一个夏季心事的绿藤，最终不过是萎靡的碎梦。
莺飞草长的季候冬眠成一个瑟缩的哀叹，清婉的韵律如今填不出虞美人。芒草萋萋的破壁，寻不到佳人的髭影衣香。
阳光懒懒的施舍温暖，爬上了稀疏的枝头，枯枝在明月窈窕中梦呓，在泪雨云烟中私语。乌鸦的几声啼叫惊醒了它的梦，它颤动，喘息，沉默。
撷一根颓靡的细草，一指流沙随风划过，籽粒纷纷扬扬去寻觅它的家。是一层浅浅的霰雪，覆灭了溽夏的低吟，蝶儿的羽翼开始轻盈成纷飞的雪花。
风卷云翳，云霾散尽，苍穹下好一个纯净的天。在欲说还休的婉辞里，续写冬雨的开场，让冬的静默逶迤成古老的传说。
雪花漂白了我未能勾兑的诺言，一蹙黛眉轻锁着尘世的惋叹，其实生命的荣枯只是个历程，谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。没有不褪色的生命，没有不变色的人生。
踽踽独行在蜿蜒的山路，听晨钟暮鼓，窈窕的群山瘦影顾怜，想，为谁踏响这跫音，为谁沾惹这浮沉一世的流年。
第20篇：初冬秋末
秋末初冬
宿舍出走了除去自己的最后一个人，丢下整个房间的冰冷给我孤单一人。安静，让我想很多事情，直到头疼。到阳台倒水泡茶的时间，我看见外面阳光安好，顿时心生暖意。索性放下茶杯带上门来到楼顶，想捉捕一些阳光涂在自己身上温暖内心的麻木与冰冷。
一小时以前，我从这里喊了一遍奥巴马的演讲然后下楼，那时阳光还未成熟，因为我没有感觉到温度。
又是只有我一个人，有些庆幸，又有些失落。楼顶一直是我释放内心压力的地方，闷了可以上来歇斯底里的喊上几句，唱几首伤感歌曲的高潮直到声嘶力竭喉咙刺痛，模仿着读上几段动人的英语···，却一直奇怪我的肺活量为何没有在不断的练习中变得大些？
周围还是老样子的安静，安静得让人忘记了钟表依然在做着三百六十度的旋转，一切还在阳光的安抚下熟睡着。老树在夜里被冻的一声不吭了，就连黄透了的萎叶也都狠狠地使劲挂着，生怕落在地上砸醒还在酣睡中的小草，平时那几只老鸟也没有再做声了，也许还未起床，又也许已经南飞找地方过冬去了吧！
我想，此时楼顶宁静的现状好比我内心的静谧，似醒未醒的享受着阳光，享受着梦里的温暖。楼顶很少有人来过除了偶尔的几张老面孔，我的内心也没有人触碰除了一直要好的朋友。像是成了对朋友的眷顾吧！所以常上来看看。
向不远处望去，一切仍在雾霭弥漫的空气里感受着阳光的抚摸。露珠在宁静的夜里悄悄地爬到草木的身上、叶子上，却又在清晨开始被阳光赶落重新回到泥土里，如此不辞劳苦的重复着每个日夜，只为再多一片刻的相偎相依。
露珠在有些不舍的慢慢滑落，又好像仍在使劲的往上爬着，但，终究还是落了下去。离别只是为了再见，水珠落地的刹那，我听见它们有如恋人一般如此道别。小草抖了抖身子，站得比昨天更坚壮挺拔一些，像是刚施了过肥那般的滋润。枯黄的萎叶还是掉落了，老树已经给不起足够的养分来支撑再多一片的叶子。也许唯有舍弃，才能对彼此都好，老树不再多余负担，叶子获得自由含着欢快的眼泪离开。池塘里开始冒起了水泡，渐渐泛成一圈圈小小的水纹，水面微微的震动，吓走了停在上面戏水的会飞的昆虫们。
一切将要醒过来了，循序渐进的遵循着大自然的规律。
我也慢慢苏醒过来，感觉到了生活依然在继续着前行，只是在我思维以外的空间里，并没有什么在刻意躲着我，因为一直都是我自己不愿意相信时间在过。
原本以为，成长并不是人从出生的一端走向死亡的一端，而是每天都充实的，有着不同的美好和惊喜出现，偶尔让人不禁想唱首歌来抒发一下情怀。可现实呢？
我不断的猜想自己是不是已经走进了一座迷宫？如果是，也是被生活被现实赶进去的。
迷茫的生活，无聊中度过。
开始在无聊中打开电脑看一些电视剧了，即使本就知道从中学不到什么除了某些触景生情的感动，只是想借以忘记内心的不安，安慰一下我不敢面对生活的胆怯罢了。
看多了《男人帮》，看多了一群人不尽现实的无聊生活，却又打心底有些羡慕顾小白的编剧职业和随性生活。一个人住着舒适的小二间房子，有客厅，有阳台，样样俱全，整齐舒适，静谧安然。可以一个人静静写作到天亮，又疯狂睡觉到下午。无需担忧经济来源，工作就在家里，随意性可以完全跟随自己的想象力上天入地。无聊了，有心事了，可以约上朋友出来喝喝咖啡，吃个饭聊聊天，顺便还可以找一下写作的灵感。
写作，文字，仅仅两个简单而又不简单的词语，却让我回味起高三那会怀着一丝梦想时候的温馨感觉。
在一场所谓的感情碰撞中，人们习惯称之为恋爱，我学会了疯狂的写日记。将每天的琐碎不辞劳苦的用笔和纸倾诉到深夜，记录着思念的美感，分享给远方的某个人，试图去相信心灵感应，我深刻的知道那并不是愚蠢。永无止尽的想象力任由我走到哪里，现实到虚幻，现在到将来，只有你和我。
后来，开始写些乱七八糟的东西，以致于课堂上的作文连续三次跑题。一向显得拘束的我，写作应该也不敢太过天马行空，丰富的情感整合不到一起，成了名副其实的散文。有一篇我记得很清楚，可惜你说你看不懂。我想，我是该多看点书的，这样你就可以懂我的文字一样的懂我了。
渐渐，习惯了用笔和纸表达的我不太会说话了，胆怯和拘束也都从本子里跳出来附着在我身上。你开始走进我想象中的故事，现实中却离我越来越远，后来索性散了，患得患失的感觉留在了给将来的回忆里。
期间，你问过我将来想干什么，我说会有工作，还有我业余的爱好并重。从不敢说想当名写手，甚至连业余的那种，即使会有人喜欢看我写些杂乱的文字，就像有人喜欢要我抄歌词，失落的时候唱首歌来安抚。我深刻的知道，所有的这些加起来距离我内心向往的天空还有好多光年的距离，远到我只敢想，不敢说。
如今，我已经不再是那段芳华时候的人了，但是梦想并没有随我一起长大，还是那么简单的魅力十足。兴许现在的我已经有足够的勇气回答你的那个问题了，因为你已经听不到，不会在心里笑话我的天真了。我顿时想说，我喜欢顾小白那样的生活，再有份自由点的工作打发多余的那些花在扯淡的无聊就更好。
没有人听得到我的内心，即使大声喊出来听到回音的也只有我自己。所以我的憧憬和理想一直沉睡着，就连阳光的暴晒也没法让它们醒过来。我终于敢没有笑话自己的说出来自己的梦想，试着给向往的生活以大胆的召唤。
一连听了好多年杰伦的歌，特别是一个人的时候。就像现在，音乐早已经被潜意识的打开，一首《安静》自己切了上来，与此刻的情景如此的巧合。因为这首歌，突然想起一个刚认识不到两个月的人，同样喜欢杰伦音乐的一个女生。我们聊得还算多，不过仅限于在网上，现实中见了什么也不会说，就连打声招呼都显得有些为难的那种。听说音乐喜好相同的人，性格也有大致的相同，当然，对此我只是半信半疑。倒是有一点吸引了我，她说她的喜好里还有喝茶，为此我也学会了，没事就端起杯子泡杯茶，一口一口喝掉不断缠绕的往事，也算是一个不错的习惯。
阳光开始晒得有些烈了，农历十一月了的冬天脱得只剩下一件衣服。这个冬天，接连好多天的阳光明媚让我显得有些不安和害怕，怕一旦下雨冷了就很难再见到阳光。有人说我居安思危，有人说我忧郁患者，可是听起来似乎两者都感觉不对。我是个怪人，因为害怕失去，所以很多东西我宁愿从来就没有得到过。
一晃又到了周末，有种过完周末还是周末的感觉，这曾经一直是我们的向往，现在成了现实却又显得无所谓了，不知如何是好了。很快我们将被迫改变安逸的现状，这是已知的，和死亡一样的肯定。生活依然会向前，在没有指引的黑暗中不断摸索和发现，我们不得冒失，只能匍匐着前进。
有另外的人上楼顶来了，和我一样呆呆的站立眺望着远方的万里晴空。也许我们有着相似的经历怀着类似的梦想，同样动人的过去和迷茫的未来，之所以站在这里只为找到一条自然的出路来指引我们当下的生活。我甘愿从一整片的宁静当中孤身退出，留下这仍旧美好的画面给后来的朋友，随手把那些无谓的缠绕丢到楼下摔成粉末，离去了。
我跑下楼，随即写下这段孤独中不忘自我寻找的生活，等到多年以后再回头看那时已成过去的我，原来是如此的幼稚，敏感和脆弱。
