推荐第1篇：绿色家园
绿色家园
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色；有了绿色，就有了清新的空气；有了绿色，就有了沁鼻的花香。地球，是生我们养我们的地方，是我们赖以生存的家园，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有可供人类搬迁的第二个星球，所以，我们不能再为了眼前的利益而去破坏环境，滥砍滥伐啦。属于我们的生命只有一次，属于我们的地球也只有一个啊！地球妈妈给了我们生命，我们却反过来破坏她，当她满目疮痍，变得苍老时，你为她心酸过吗？
爱护环境，说难不难，说容易也不容易，保护地球，从我做起。中国环境恶化无路可退的问题并非始至今日，早在上世纪90年代，环境问题就已经非常严重。如淮河流域，整个淮河就如同一条巨大的污水沟常年横亘在中国的大地上，给淮河流域的经济发展造成不可估量的经济损失。环境问题，已经成为吞噬中国经济成果的恶魔，严重影响了中国的可持续发展。保护环境，从我做起，从一点一滴小事做起，不往地上扔果皮纸屑，见到废物垃圾要捡起来放入垃圾桶里。
环境污染是由于人类不合理的开发和利用自然资源所造成的。如：大气污染、水质污染、噪声、食品、不适当的开发利用自然资源这五大类。一个个铁的事实告诉我们，她们像恶魔般无情的吞噬着人类的生命，威胁着生态平衡，危害着人类健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。只要我们人类有时刻不忘环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为我们最美好的乐园，恶魔将永远不会存在。我相信，未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，大地上绿树成荫，鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
所以，为了我们美好的生活，请大家一起保护地球，让我们的家园永远变成绿色的乐园。
江苏沛县大屯煤电公司第二中学初一（7）班初一:李昂
推荐第2篇：绿色家园
主题：绿色家园 时间：
班级：初二（4）班 活动目的：
1、通过了解人类和环境的密切关系，引导学生关心自己的生活环境。
2、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。
3、培养学生良好的社会公德和文明习惯，使他们自觉用行动来保护环境。活动过程：
一、感受美好大自然（闭上眼睛听朗读，感受、想象美好的大自然）
阳光普照，红红的光线占据了我的视线，暖暖的光线侵入我的眼帘。春天的花会开，远方的鸟儿会回来，这里的寂静将会被欢乐的气氛所打破！这里充满阳光，这里将会歌舞升平。清幽的石潭小路上也会熙熙攘攘地吵闹起来！ 阳光，是万物的催化剂。
鸟儿，在阳光下自由飞翔着健壮起来；花儿，在阳光下茁壮成长；我们在阳光下自由歌唱等待着岁上添岁。
日复一日，年复一年；春去冬来，冬走春回。四季在悄无声息地变幻，周围的景色更加的绚烂美丽，一双大大的眼睛始终应接入了我的皮肤，暖遍我的五脏六腑。 阳光，使我快乐，使我茁壮成长，使我温暖，感受美好的阳光真好！
沿着小桥曲径，顺着山光水色，望着四出争芳夺艳的花草树木。跋山涉水，在漫长徒步的路上，猛然间，我发现一片森林呈现在我的眼前。
弯弯的小路一直蔓延到森林深处躲了起来.阳光这个调皮的小精灵，它居然跟了我一路，我眯着眼，透过茂密的树叶间的缝隙，而聪明的光线却冲向我的脸，深情地吻我。我红着脸，低着头，兴高采烈地穿梭在森林的每一个角落。淡淡的清香，从远而至。哦，原来是一朵小花啊！它幸福地躺在大树哥哥的怀里安静地睡觉呢！走累了，我也停下来歇息吧！伸伸懒腰，软弱地躺在大树下，挨着小花闭目养神。阳光这个小鬼头，换上金灿灿的衣装，在我的眼皮上跳起了桑巴。
时间，滴答地走过一分又一秒。欢快的小鸟们不知不觉中已在我身边停留了片刻。然而它们对于我的沉默，认为我对它毫无伤害呢！我可是人类啊！难道它们真的不怕我? 一觉过后，我感觉神清气爽，心情舒畅极了。随手掏出口袋里的面包，小鸟们一窝蜂似的抢着吃。哎，真是服你们了哦！但是心里还蛮开心的。因此就让它们恣睢吧！起身，做一个深呼吸，拍拍尘土准备上路，现在也不知道还要经过多少条河，多少条溪，多少座桥，才能到家喽！
然而，这一天就这样过去了，不过在大自然里开开心心地感受过后，感觉挺轻松的，任何事情都跃跃欲试，还蛮高兴的。
也许是沾上了大自然的些许灵气罢.无忧无虑感受大自然，一个字“棒”！——希望你们也常常光顾一下大自然呀！
二、大自然非常的美丽。可是在地球上却有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些？
1、一氧化碳人类在大量消耗石化原料时，造成了大气一氧化碳的大量积累，破坏了大气层的平衡。
2、二氧化硫目前由于人类每年排放二氧化硫气体达两亿多吨，这给大气造成严重污染，引起并加重呼吸系统疾病。
3、二氧化碳由于人类大量使用矿物燃料，全球每年排放到大气中的二氧化碳达50亿吨，其中约10亿吨被森林吸收，15亿吨被海洋吸收，余下的25亿吨留在大气层中产生“温室效应”。
4、氧化氮汽车尾气中含有大量氧化氮，导致人的肺部等器官发生癌变，对循环和中枢神经系统也产生极大危害。
5、铝在人体内积累可损害脑功能并导致痴呆症，还会影响人体酶和细胞的代谢。石油污染海洋，会破坏大海中的浮游生物、植物和鱼类资源。
6、汞随着工业废水排放而污染环境，它在人体内积累，会损害神经系统。
7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。
8、ddt农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症（此药全球已禁用）。
9、放射性物质是最危险的污染物质，可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。
三、我们的家园面临着这么大的危机，作为地球上的居民，我们应该注意环境保护。那么什么是环境保护呢？
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
四、介绍环保小知识。
酸雨是怎样形成的?对环境和人有什么危害
当烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到空中与水蒸气相遇时，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，这时落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃烧是造成酸雨的主要祸首。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失，如:腐蚀建筑物和工业设备；破坏露天的文物古迹；损坏植物叶面，导致森林死亡；使湖泊中鱼虾死亡；破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡；饮用酸化物造成的地下水，对人体有害。
减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物。对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率。社会和公民应采取的措施有:1)用煤气或天然气代替烧煤；2)处处节约用电(因为大部分的电厂是燃煤发电)；3)支持公共交通(减少车辆就可以减少汽车尾气排放)；4)购买包装简单的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值)；5)支持废物回收再生(废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭)。
五、宣读环保宣言。
1、节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教室时关闭教室灯和走廊灯。
2、节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
3、节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
4、节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。
5、爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
6、爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地，不隔墙购物。
7、不吸烟。
8、做好卫生值日，保持环境卫生。
六、结束语
地球是我们共同的家园。为了使我们的天空永远是蓝色的，我们的河流永远清澈见底，请保护环境、爱护我们的绿色家园。
推荐第3篇：绿色家园
绿色家园，从我做起
保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑做起
“环保”说起来简单，但做起来却很难很难，如果这样下去三年，五年。将会变成天灰蒙蒙的，将到出都是沙尘暴。路上尘土飞扬，啊！我简直不敢想象。
你瞧，小河妹妹在哭泣，看水面上，河下面，不知有多少垃圾。，有塑料瓶，易拉罐，塑料袋等。鱼儿仿佛成了孤儿。
我希望大家能自觉，我发现有些工厂说他们不在冒炊烟，不在排水了，可还是在偷偷的放炊烟，排污水，我希望那些叔叔，阿姨们要放自觉一点，这样我们的世界就会更佳美好。
我希望，叔叔，阿姨们，小朋友们，大哥哥大姐姐们，你们应该把垃圾入箱内，别让垃圾找不到家，好吗？这样，我们赖以生存的地方——地球才更加美好，和谐。
我们只有一个家，我们应该爱护它。绿色家园，我们的生命起源；绿色家园，我们的健康保障；绿色家园，从我做起。
在我们的家园里，在我们自己的地盘上，我想大家是不会伤害自己的家园的，是吗？身在这么和谐，美丽的家园里，我们是多么幸福，请不要再毁掉它了，要对我们身边不文明的现象说不，要保护我们唯一的家园——地球妈妈，我们小学生都能做到，何况你呢？为了我们共同的家园，行动起来吧！
推荐第4篇：绿色家园
绿色家园
教学目标：
1、通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想像音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。
2、学习有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景。教学重、难点：感受、体验乐曲的音乐艺术美感。 教具：多媒体、电视机等。 教学过程：
一、导入：播放九寨沟的优美风光。
二、介绍九寨沟，出示地图和图画。
三、介绍《九寨沟音画》：表现了九寨沟的优美风光和风土人情。全曲分五个乐章等等。
四、聆听歌曲第五乐章《瀑布与溪流》，要求学生进行想象。
五、介绍音画、音诗、交响诗和组曲。
１、交响诗：是按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思作成的一种描写性的大型管弦乐曲。它是标题音乐的主要体裁之一。
２、音诗：文学性的交响诗称为“音诗”
３、音画：描写自然景物等绘画性交响诗称为“音画”。４、交响童话：以童话故事为题材的交响诗称为“交响童话”。
５、组曲是由几首乐曲按照相互对比的原则组成的一种器乐套曲，可分为古组曲和控组曲两大类。如柴科夫斯基的《天鹅湖组曲》等。
六、欣赏《大峡谷组曲》选曲《日出》
１、介绍作者——格罗菲 ２、聆听歌曲《日出》 ３、分析歌曲，分段欣赏。 ４、歌曲完整地欣赏。
七、复习歌曲《给未来一片绿色》，学习合唱的和谐与均衡，进一步领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题。
八、小结。
推荐第5篇：绿色家园
“绿色家园”环保志愿者协会办公室工作总结
临近期末，回首我们在一个学期之中的工作不禁使人感慨万千。其一：我“绿色家园”环保志愿者协会开展活动之多令人感叹；其二：开展活动内容之丰富令人振奋，我社团在总结以往经验的基础上，灵活
组织、分工协作，其中办公室所起到了枢纽作用。
在即将过去的这个学期中，我们送走了社团中的一些骨干人员，同时我们也迎来了许多“绿色的身
影”。
学期之初，在校团委和学校的有关领导的关心下，我社团开展了招新工作。秋风带来了翩翩落叶，篮球场上迎来了五颜六色的招新帐篷。值得我们欣慰的是，我们招新的工作人员，不兹不倦，认真对待工作，对待同学们的提问也耐心地给与解答。办公室的工作人员积极配合其他部门，除了开发票，还对过往的同学进行环保宣传。在招新的过程中，同学们对环保事业的关注程度远远高于以前。经过几天紧张的招新工作，我社团完成了招新工作，人数空前。虽然值得我们高兴，但是压在我们办公室上的责任更重了。材料一份份堆积如山，本着对环保事业的忠诚，我们办公室的每一个人，克服一切困难，认真做好自己的本质
工作，毫不怠慢，功夫不负有心人，我们完成了各项工作。
不久， 社团进行了“骨干招新”。我办公室本着“择优取用”的原则进行了招新工作。 招新现场，气氛火爆空前，前来招新的同学积极而又不失风度，我办公室负责招新的同学认真提问，竞选的同学对待问题认真而又细腻，回答问题的时候条理清楚，思路敏捷，给了我们很深的印象，我们由
衷的感到钦佩，经过我们的认真磋商，选择了 一些同学进入办公室工作。
第一次召开办公室全体骨干会员会议，我们办公会的骨干第一次聚集一室，我们彼此倾心交流，楼龙生主任认真而又详细地交代我们办公室所要做的具体工作，与会的同学认真听取并做了笔记，作为办公室的副主任，我与会员们热情交流，并把自己的一些工作经验与同学们分享。至此，办公室新的一届在我们
的欢笑中成立了。
经过一段时间的安排，我办公室制定了本学期的工作方案。
部分内容如下：
一，对其他部门的工作进行协调，并积极配合其他部门的工作
二，制定会员证使用章程，广大会员积极献策
三，积极配合社团换届选举
本学期初所拟定的工作计划，使得我们对这个学期的工作充满了信心，同时也更加期待今后能开展更
多有益于学校、有益于学生的活动。
岁月荏苒，逝者如斯，在刚过去的一个学期中，办公室的所有成员积极工作，从社团开展的各项活动，如“真心天使”互动活动，到日常的学习、生活、工作当中，以身作则，用自己的环保理念和环保知识去
感染周围的每一个人，用自己的行动证明自己是当之无愧的环保志愿者。
刚过去的一个学期是我们“绿色家园”硕果累累的一个学期，我们迎来了一批优秀的同学，同时经过换届选举，我们“绿色家园”有了更好的领导集体，在他们的带领下，不仅是办公室取得了骄人的成绩，
其它的部门的变化也是有目共睹的。
“绿色家园”环保志愿者协会以其特有的宗旨，在普及环保知识，创造绿色人文环境之中，为校园文化
的建设做出了重要贡献。
办公室作为“绿色家园”的核心部门，完成了本学期初所拟定的工作计划，这样使得我们对下学期的工作充满了信心，同时也更加期待今后能开展更多有益于学校、有益于会员、有益于广大同学的活动。总而言之，在过去的一年中，我们所成功举办的活动和所获得的进步与成功是与我们自身的努力工作分不开的，这里不仅凝结了我们全体会员的智慧、汗水，而且更加体现了大家矢志不移的一个信念，就是希望我们的“绿色家园”环保志愿者协会会更好，我们的安徽农业大学的环境会更好，我们美丽的合肥会
更好。
推荐第6篇：绿色家园
绿色家园，环保先锋。
浩瀚的宇宙中有一颗蔚蓝色的星球，在广袤无垠的宇宙里她显得那样美丽、生机勃勃、意气风发，因为宇宙苍穹中只有她孕育着最最鲜活的物质——生命，那就是我们的母亲——地球，也是我们唯一的家园。
日出，迷人的土地，开满野花的田野。。。这些大自然的馈赠慷慨的赋予给了我们每个人，然而我们正以极快的速度来毁灭她。“我们都对地球做了什么？我们燃起战火，毁坏森林，掠杀动物，我们造成了灾难！我们怎么面对我们的孩子？你有没有曾停下来看一看？哭泣的地球和她流泪的海岸，我们曾经的梦想家园。。。”迈克尔杰克逊的地球之歌中这样唱道。森林被破坏，大气污染，水土流失，使地球上每天都有100个物种消失，按这样的速度到2012年地球上将会有100万种生物在地球上消失。地震海啸、泥石流、沙尘暴。。。这就是她对我们的惩罚。
可喜的是我们已经醒悟了，环保问题已被全世界高度重视，世界各国的领导人在丹麦哥本哈根纷纷作出承诺，我们的温总理也作出的我国进一步实施节能减排的计划承诺，然而冰冻三尺非一日之寒，既要保持正在进行的工业化、城镇化快速发展又要节能减排、改善环境更是任重而道远。所以我们每个人只有从自己做起从身边做起
我国于2005年通过了第一部《中华人民共和国可再生能源法》。在这个积极政策的引导下，截至2008年底，我国风电发电量128亿度，比上年增加126.79%。风力发电已经成为这场能源革命中的主要
力量。我国也已成为全球最大的光伏产业基地，去年太阳能发电量达到1.1GW，占全球太阳能发电总量的27.5%。此外，我国还提出了到2010 年实现单位国内生产总值能源消耗比2005年降低20%左右、到2010年努力实现森林覆盖率达到20%、2020年可再生能源在能源结构中的比例争取达到16%等一系列目标。
在迈克尔杰克逊的《地球之歌》的最后，全世界人民为了保卫自己的绿色家园，不分国界、肤色、种族共同拉起手来，天变蓝，森林又绿了，海洋平静了，动物们又恢复了往昔的生机
推荐第7篇：绿色家园作文
绿色家园作文
绿色家园作文
（一）
近年来，随着国家建设生态文明社会，四川省推进攀西城市群发展进程和“建设美丽富饶文明和谐安宁河谷”等战略的实施，社会对城市生态环境建议提出了更高的要求。
为了打造“湖光山色美、民族风情浓”的特色城市，北京林业大学教授等省内省外专家组成的评审组对《西昌森林城市建设规划总体规划》提出了宝贵意见。
就这样，一场轰轰烈烈的创造活动就此展开。
我们也要行动起来，我们不会创造，但可以捡拾垃圾保护环境呀！比如：路边有人乱丢垃圾，可以去制止；有人随地吐痰，可以让他（她）清理；为了绿化环保，我们还可以植植树。看见砍伐树木的，应及时通知林业或相关部门。我去过螺髻山，那里风景虽美丽，但有一皮山却是光突突的一片，为什么呢？是过度放牧？还是乱砍乱伐？我也不知道；你还记得泸山的火灾吗？是谁造成的，是人类的封建迷信活动造成的惨剧。人类错误做法，使泸山失去了一抹绿色，一片生机，使创建森林城市的人们多了一份工作。
所以，学校开展的捡白色垃圾活动、植树活动，我们要积极参加。不但可以教育我们保护环境，还保持了街道的清洁卫生。
有人认为造林是件多余的事，那他就错了！为什么我们西昌没有沙尘暴？那都是树木和环境的工劳呀！你知道吗？我市城市、道路绿化覆盖率达到了98%。造林可以美化环境：进化空气、防沙尘暴、防塌方。我们一定要把西昌建设成美丽富饶的春天栖息的——森林城市。
如今，西昌市创建国家级森林成市的号角再次吹响：做好充分准备，克服一切困难和问题，努力推进森林城市建设工作，再上新一层台阶！
绿色家园作文
（二）
“哇哇„„”这是谁在哭泣啊，原来是草坪姐姐，怎么了，原来淘气的孩子们又上去践踏了，踩得她不停的抽泣。再看看墙壁先生，天啊，可恶的牛皮癣满墙都是！本来干干净净的墙壁，却失去了美丽的容颜！对于社会人民的与之我真是不敢恭维，一张张封条，使原本白色的墙壁，穿了一件“花衣”。保护环境，难道很难吗？我们应该行动起来，建设属于我们的绿色家园！
今天，我成立了属于我们自己的“绿色天使”小队，虽然清除墙壁很辛苦，但很值得，为了让城市的环境更加美好！成员不是很多，但都是抱着拯救环境的心情来的！
今天我们来到了邢家山社区，我们提着水壶来到了大楼下，拿着牙刷小心翼翼的走到了一楼底下，虽然工具很简陋，但足以对付这些牛皮癣们！哇！广告小纸条贴的满墙都是，走进仔细观察一下，看来粘贴的很牢固，就算在牢固，也要把它消灭，看我的！我拿着小刷子，水壶真重呀！看，我灵活运用了牙刷，稍微沾了一些水，我左刷刷，右刷刷，我就不信你不下来，看来他要跟我竞争到底。就算是为民除害，我一定要跟你们作斗争，我使劲九牛二虎之力，哈哈，“可怜”的牛皮癣们都得听我的话，乖乖下来吧！耶！我又瞄准了第二个小纸条，一个小时过去了，大家都筋疲力尽，尽管没有消除很多纸条，但我们还是很开心，因为我们尽力，你说呢！
现在的人们，根本不顾环境卫生，只是顾着个人利益，把可恶的纸条到处乱贴，甚至还拿笔在墙上乱画，把一面完整的墙壁当做他们的广告栏！我想提醒大家：我们一定要严厉打击这些随便乱涂乱画的小商贩，不能让他们的伎俩得逞！保护环境人人有责，我相信只通过大家的不懈努力，那些可恶的牛皮癣都得乖乖投降了，让我们一起行动起来吧！共同建设我们未来美好的家园！
绿色家园作文
（三）
绿色，在我的眼中，是一种独特的颜色。广袤的森林有着清新的翠绿色。生长在湖畔边一丛丛的小草，嫩嫩的，有着明亮的墨绿色。郊外刚探出小脑袋的小树芽，绿色中稍带点粉红色，非常可爱，仿佛露出甜甜的微笑。
我喜欢绿色，喜欢绿色布满我们生命中的每一个角落，即使是一颗探出头的小树苗，它还需要更多的呵护。即使一朵优雅的花儿，绽放在不被人们所注意的地方。即使是一抹不被人所注意的绿色，也有着它独特的美。
来到郊外的小山坡，野花在灌木丛中大片大片的绽放，牧草也不甘示弱，把山坡占的满满的，从远方看，大山仿佛披上了一层翠绿色的大衣，野花成为衣服上独特的花纹。风轻轻吹来，牧草和野花在微风中悠悠的摇曳，这无疑是为大山增添了更多的生机与美丽呀！
绿色，是美好的颜色，但如今仍有一些为了自己的利益去破坏环境的人。他们破坏空气，砍伐森林，使环境恶化越来越严重。他们的无知和贪婪留下了可怕的恶果。如今，保护绿色，保护环境是我们的一份责任，我们应当去努力改变，让绿色来到每一个角落。
我们生活在同一片土地上，我们一起>守望绿色环境，我们被绿色所陶醉，保护环境就是保护我们自己。让绿色的梦充盈在每个人的心中，让绿色的微笑挂满每个人的嘴，让绿色的种子处处开放，让绿色出现在我们每个人的生活中，绿色，是大自然的颜色，绿色，使我们心灵的颜色。
推荐第8篇：绿色家园资料
世界环境日
6月5日是第34个环境日，联合国环境暑确定2005年世界环境日的主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”。国家环境保护总局确定2005年“6·5”世界环境日中国主题———“人人参与，创建绿色家园”，该主题旨在号召全社会行动起来，积极投身到建设生态省、环保模范城、生态工业园区、绿色社会等环保实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园。
废旧电池的危害
废弃在自然界电池中的汞进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。
白色污染的危害
混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生\"视觉污染\"。
种植植物的作用
⑴—每天能吸收67公斤二氧化碳，放出49公斤氧气。 ⑵一个夏季可蒸发42吨水，一个可达300至500吨。 ⑶一年可吸收各种灰尘22至60吨。 ⑷一个月可吸收有毒气体4公斤。
⑸一亩松柏林一昼夜能分泌出2公斤杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、痢疾等病菌。
⑹一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨。 ⑺一亩防风林可保护100多亩农田免受风灾。
⑻—每年除提供1立方米木材之外，不同树种还可分别提供工业原料、燃料、肥料、果品等。
推荐第9篇：共创绿色家园
共创绿色家园——争做环保小卫士主题班会设计方案
一、活动目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护
大地球。
二、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：
（主持人王忠辉）男：无论你走到天涯海角, （主持人李卓）女：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再次相会！出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。 男：因为我们拥有同一个地球 女：因为我们拥有共同的环境。 男：一个地球就是一个家庭。 女：一同生存，共济命运。
合：初二（2）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！
男：请听一组“公益广告词”。
（从台下飘来公益广告词）学生刘笛：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
学生王爽：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”
学生刘鑫：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”
学生宋雪松：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”
学生高悦：——小草正在生长，请不要打扰！学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！
男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤„„正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。
男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
1、李卓
人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。
2、大刘洋
热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。
3、李梦
目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。前几年。地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物，到2003年，估计有100万种生物从地球上消失。
4、房丽慧
前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。
5、刘云龙
航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。
女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？（王晗蕊走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）
男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！ 合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。 男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。） 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合：因为它们是绿色世界大敌， 下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况）女：下面再请大家，希望大家在笑声中有所收益。
（学生就在原座位，分别表演笑话，内容如下）
1、《干净的地方》（高超、刘梦迪
）甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”乙：“有。”甲：“哪儿？”乙：“那些果皮箱。”
2、《理应如此》（田哲、刘鑫）甲：（惊讶） “你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”乙：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”
3、《健康报》（张航、李存福）顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”
男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。 女：我们决心要保护自己可爱的家园。 男：哪怕大风大浪， 女：哪怕困难重重，
合：我们的环境保护行动决不停止。
男：请刘笛同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。（音乐伴奏《春江花月夜》） 女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。
男：一颗颗爱心献给环保，女：一滴滴汗水换来捷报，你们听—— 陈渊上台发布标题新闻《1888亿元：中国政府总攻环境污染》（请听„„）党的十四届五中全会决定1996——2010年将是我国经济快速增长时期。为此，中国政府将采取两大措施：一是对污染排放实行总量控制；二是将要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。新推出的第一期《中国跨世纪绿色工程计划》，将在五年内投资1888亿元，用于环保，平均每年投资377亿元。
男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。 女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。请欣赏小合唱《一个真实的故事》 男：美化环境，能造福人类。
女：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！ 合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！ 男：对社会负责！ 全班合：对社会负责！ 女：对地球负责！ 全班合：对地球负责！
男：让我们共创一个绿色的家园! 全班合：让我们共创一个绿色的家园! 女：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！（最后请班主任任老师发言）
班主任总结发言：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美。我们就会由衷地感到，播种绿色就是播种希望。让我们再次携起手来，共创一个绿色的家园！我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！（全班放声高歌《歌声与微笑》） （音乐声中）主持人宣布：初二（2）班《共创绿色家园》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与！再见！
共创绿色家园——争做环保小卫士主题班会设计方案
初二
（二）班 班任：
赵立发
推荐第10篇：呵护绿色家园
呵护绿色家园
教学目标
1.学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。2.激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。、3.从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
准备
铅笔
橡皮
彩笔
图画纸
纸板
教学过程
一 创设情景，导入新课。
课前：同学们，你们喜欢旅游吗？到哪些地方旅游过？把你认为最美的风景简单地介绍给大家，好吗？
老师也把自己认为最美风景带来了，你们看
展示课件
这些风景美吗？看到了这么美的风景，你们想说些什么？ 是啊，大自然是美丽的，然而也是脆弱的
展示课件—— (被污染的图片)
师：看了这些，大家有什么感想？你愿意在这样的环境中学习生活吗？
生：不愿意。 师：我们该怎么办？
生：要保护大自然，要保护环境。 ——呵护绿色家园，我是环保小卫士。
二 介绍绿色使者 为了让我们的家园，天蓝地绿水常青，我们身边还有很多 人在默默地保护着我们生存的环境。
下面，老师给大家介绍一些绿色使者，听听他们的故事 展示课件
其实，我们身边还有很多绿色使者，课后大家找一找，相互交流一下。
因为有了这些“绿色使者“，我们的家乡才绿色满园，生 机盎然，充满了希望。听了他们的故事我们是不是更应该保护家乡的环境呢？
三 小组讨论：
保护环境，要从保护我们身边的环境做起，从个人做起。 1.为了保护环境我们该怎么做？
2.我们班级集体是怎样以实际行动保护学校及其附近的环境的？ 同学们说得多好啊！希望能从小事做起，从我做起，保护好我们身边的环境。
四 以环境为主题的纪念日
同学们，你们还知道哪些以环境为主题的纪念日？ 以环保为主题的纪念日很多，我们来看：（展示课件）
3月12日
中国植树节
3月22日
世界水节
4月22日
地球日
5月31日
世界无烟日
6月
5日
世界环境日
10月 4日
世界动物日
10月26日
环卫工人节
五 活动
保护环境是我们共同的心愿，我们小学生可以用自己的行动唤醒人们的环境意识。
下面请同学们用自己喜欢的方式，如写一句广告词，做一个环保的宣传卡，画一幅宣传画，主动参与力所能及的环保活动，好吗？
展示作品
其实，宣传环保的形式和内容可以是多种多样，丰富多彩的，我们来看，他们是怎样做的？
展示课件
六 小结
人类只有一个地球，我们要像爱自己的妈妈一样热爱我们共同的家园。
你想成为真正的环保小卫士吗？从现在起，每做一件有利于环保的事，就在下面的小山坡上用画笔“栽”上一棵小树，到期末再来看看自己一共“栽”了几棵树，希望你们拥有一片翠绿小树林。
七 作业
同学们可以利用咱们身边的废纸筒，易拉罐、饮料筒、冰糕棒等，把他们稍加装饰就可以制成玩具，学习用具等。
大家看，老师带了几件作品（展示作品）
老师相信同学们会更有创意，把我们身边的废品利用起来，变废为宝，课后自己动手制作，下节课展示。
呵护绿色家园
我是环保小卫士
石庙乡龙潭小学
王晓燕
2008年4月
第11篇：绿色家园1
《绿色家园》活动设计及案例
东乡实验中学
饶志琴
一、活动背景
环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的
“环境保护，教育为本”的指导思想，培养学生对地球、对人类、对祖国的责任
感，使之成为未来环境保护的积极参与者。因此，对青少年学生进行绿色环保教
育具有现实意义和深远的影响。
二、活动准备
查阅有关环境污染的网站，收集一些有关环境保护的资料，以及环保歌曲.
三、活动目的
1.培养学生对环境负责任的的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚
情操。
2.增强学生的环保意识、环境观念，享受大自然之美，陶冶了情操，净化了
心灵。
3.使学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问题的技能。通过环境教育，
使学生理解环境的复杂结构，对环境的重要性有足够的认识，认识到不同地区与
国家之间环境的互相依存关系。
4.加强学生参与解决环境与发展问题的责任感与实际行动，提高学生的整
体素质。
四、活动方案的设计
活动方案的设计在整个活动课的安排上是一个非常重要的环节。活动方案的
设计要体现主体性、全员性、有序性、实效性。要以课题内容为主线，以学生为
主体，全员参与，活动有序，注重实效。《绿色家园》这节课在方案的设计上，
我把它分成四个环节。
第一个环节：欣赏歌曲《天堂》，以动听的歌曲旋律，让学生感受到大自然
的美丽。同时，让学生畅述曾去过的名山秀水的地方，用自己的语言描述与赞美
大自然。
第二个环节：播放环境污染的照片、记录片等。真实地反映了大自然的人为
破坏，当今环境八大问题：全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、
土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等。
通过前后对比，引起学生心灵深深震撼，激发他们强烈的环保意识。
第三个环节：学生通过歌曲、小品、朗诵、绘画等丰富多彩的节目来表达环
保心愿。
第四个环节:面对现实中的环境问题，我们应该怎么办？从而自发地制约与规
范学生的环保行为。从我做起，从身边做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为
之”。
我想，这四个环节的设计上应该说比较合理地体现了主体性、全员性、有序
性和实效性。
在这节活动课的最后，我安排了全班同学在“绿色家园”横幅上签名，要求
写上自己的环保心愿以及对“绿色家园”的美好祝福。我想，此刻学生的心情或
者说良知上得到了某种程度上的感悟。签名留念，情真意切，正是学生情感理念
上的升华，留下此刻具有深远的意义。
五、说教法
1.充分发扬学生的自主意识，培养合作能力，发展探究精神。
2.从知识到能力，过程、方法和价值观三个维度进行教法设计，做到“扶”“放”有序。
3.以能力培养为主线，以小组合作为方法。
4.以探究问题为核心，实现学生创新意识,全面发展和实现语言知识和能力的综合运用。
六、说学法
1、引导学生到实践中去研究，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，在研究的过程中学会对信息的搜集、分析和判断，养成主动去发现问题和解决问题的能力。
2、以能力培养为主线，以小组合作为方法，以探究问题为核心，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式。
七、活动过程：
主持人：老师们，同学们，你们知道4月22日是什么特殊的日子吗？（世界地球日）你们知道“世界地球日”的主题是什么吗？是的，环境问题已日益被人们关注和重视。今天，我们活动课的主题是“绿色家园” 。
大屏幕显示：绿色家园
主持人：首先请欣赏歌曲《天堂》。
主持人：歌曲中唱道：“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，奔驰的骏马，洁白的羊群”，这是我的家。
同学们，你们到过那些名山秀水的地方？请讲述与描绘。
1、学生代表讲述。
主持人：我也到过一些地方，在尽情享受大自然的同时，也看见了一些人为的破坏环境的现象，如乱涂乱刻，乱扔垃圾，践踏花草等，提高人们的环保意识已成为时代文明的主旋律。
大屏幕显示：
近
二、三十年，全球生态环境问题日益突出，特别是全球气候变暖、臭氧层耗竭、酸雨、水资源状况恶化、土壤资源退化、全球森林危机、生物多样性减少、毒害物质污染与越境转移等八大问题，正威胁着人类的生存。
用真实的照片与环境保护的有关记录片突出环境保护的重要性，以引起心灵的震撼与共鸣。
主持人：人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。看罢上面的破坏环境的照片，多么令人触目惊心！环境污染与生态破坏，已经对人类社会的经济发展和正常生活构成了现实威胁。下面我们来听听同学们的心声。
2、小品：我想有个家
编剧：江桃桃；表演者：江桃桃李想刘晟 等
3、演讲：地球，你好！
表演者:黄鑫萌
4、歌曲：珍爱地球
词曲：黄霞 ； 演唱：黄霞 ；音乐：饶诗梦
5、现场作画。主题为“绿色家园”，并附有言简意赅的诠释。
表演：黄涛朱琴等
主持人：环境意识是衡量一个国家社会进步和文明程度的重要标志，环境素
质是公民道德修养的具体表现。我们应成为环境文明的有力缔造者与参与者。那么，在面对环境问题的时候，我们该为此做些什么呢？
6、学生讨论。
7、班长向全班同学发出倡议
8、老师总结发言。
全体师生在“绿色家园”横幅上签名，要求写下自己的环保心愿以及对“绿色家园”的 美好祝福。
附：环保倡议书
人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。
环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。实践表明，要解决日益严峻的环境问题，除依靠政府的努力之外，公众的自觉行为至关重要。牢固树立公众的环境保护新思想、新道德、新风尚，是保护我们美好家园的希望所在。
环境意识是衡量一个国家社会进步和文明程度的重要标志，环境素质是公民道德修养的具体表现。今天，在我国现代化建设的历史进程中，作为一个公民，爱护环境，崇尚文明，无疑更是自身的道义和责任。为此，我们倡议同学们改变传统的行为方式和价值观念，正确处理日常生活中的环境问题，培养自觉保护环境的道德情操，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起来，形成“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。
心动不如行动。让我们携手努力，从现在做起，从身边的一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，共同创造一个环境优美的绿色家园。
八、活动课的汇报表演阶段
活动课的汇报表演是综合实践活动课的高潮阶段，是学生实践体验结果的汇报展示，更是学生的综合能力与才艺的集中表演。学生通过前阶段的实践与体验，在汇报过程中势必会有理有据，情真意切。教师一定要合理安排汇报表演的全部过程，要把握内容与情感两条主线，尤其要合理调控学生的情感空间，潮起潮落，张弛有度。
在“绿色家园”活动课的汇报表演中，黄鑫萌同学的朗诵,黄霞、饶诗梦同学的自编歌曲伴唱、现场作画是这节汇报课的高潮。
九、评价与收获
我对综合实践活动课的理解是：源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知。意思是主题取材于生活，学生通过社会实践与体验，汇报表演交流情感，最终应该感悟生活，有所启迪。因此，在汇报表演之后，应该有评价与收获阶段。评价与收获阶段可通过座谈交流、写心得体会等形式对整个活动课的过程与实践体验做一个综合性的评价。对课题所反映的社会现象，通过亲身体验得到的感想或感悟，做一个客观的总结。
我想，通过这样的实践总结，不仅提高理论水平，更重要的的是提高了一个人的道德素养，提高了一个人在社会上的生存能力。
总之，综合实践活动课的开展，重在参与，重在实践，更重在生活。
第12篇：创建绿色家园
“创建绿色家园”主题班会教案
活动目的：加强同学们的环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！活动准备：让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径了解当前环境状况以及一些基本环境常识
活动过程：
一、关于环境问题。
\"原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。\"
一首优美的环保歌曲带给人们更多的是警醒和沉思：在人类对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，还未来及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然的疯狂报复还击。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人类的贪婪、狂妄和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中人开始学会善待和尊重自然，学会与自然和睦相处。
当我们审视工业文明，近代以来工业革命本身并没有过错。人类的生产力从来没有像现在这样发达。人类发展过程中，随着技术的不断进步，人类对于大自然的索取也到了无以复加的地步。工业的发展本身就是一把双刃剑：正确处理与自然资源、自然环境的关系，人们可以享受技术给人们带来的巨大便利；不顾自然规律，掠夺式开采，人类将受到自然的惩罚。这早已被无数不争的事实所证实。现实也无时不刻地向人们敲响了警钟：资源枯竭、环境污染严重、牺牲物种锐减、许多物种在很短的时间内灭绝……历史一次次告诉我们，先污染后治理的老路是一条没有归途的死胡同，已经无可挽回还妄想从头再来，到那时，茫茫苍穹难道还会给我们重来一次的机会吗?
就在当我们的国家经济大发展之时，有些人的所有追求仅仅成了对金钱的顶礼膜拜、疯狂攫取，在追求物质占有的过程中良知和道德都被铺天盖地欲望淹没了，就是受到法律的严惩也再所不惜。从国家环保局公布的《2004年中国环境状况公报》看全国环境形势仍然相当严峻，各项污染物排放总量很大，污染程度仍然处于相当高的程度，一些地区的环境质量仍在恶化，相当多的城市水、气、土壤等环境污染仍较严重，农村环境质量大幅下降，生态恶化的趋势尚未得到有效遏制。环境污染全线告急。中国主要河流有机污染严重，主要水系的污染日益突出；地下水开采过度，水位连续下降，有些地方引起地面沉降，直接影响到城市的安全；海洋环境日益恶化尤其是近岸海域污染严重，海洋对日益增多的污染废水净化能力每况愈下，赤潮频发；大气污染使城市人见不到了蓝天白云和星斗，与日俱增的汽车尾气污染更让环境问题雪上加霜，酸雨袭击着现代的人们；声、光、电磁辐射污染等等。人的双手一方面创造了无与伦比的物质文明，另一方面却把自己生存的家园毁得一塌糊涂。认识到环境保护所带来的惠及子孙的利益才是第一位的利益，是确立环保意识的关键。
二、环保问答。
（活动规则：以组为单位，进行抢答，答对得十分答错扣五分。要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。先由同学回答然后由主持人总节。）
1、中国环境标志的含义是什么？
答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。
2、人类目前面临着哪些环境灾难？
答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
3、当代人类面临的三大难题是什么？
答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。
4、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
答：无磷洗衣粉。
5、日常生活中怎样节约用水？
答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
6、什么是绿色消费？
答：用环保的眼光去选购和使用商品
7、“地球日”是哪个国家提出的？
答：美国。
8、什么是白色污染？怎样消除白色污染？
答：白色污染即塑料废弃物给环境带来的污染，如塑料袋、一次性饭盒、农用地膜等。每个公民应从“提起布袋子、限用塑料袋”等方面消除白色污染。
9、广东省的“爱鸟周”是在什么时候？
答：3月20～26日。
10、我们能为保护臭氧层做些什么？
答：选用无氟冰箱、不含氟的摩丝、空气清新剂等
11、举例说明现代生活中充斥着哪些一次性用品？
答：一次性饭盒、桌布、尿布、牙刷等。
12、请举例说明日常生活中我们可以节约哪些资源？
答：节水、节电、节约纸张、节约粮食、骑自行车、控制噪声等。
第二轮是考验同学们对当今环境污染的了解。
1 什么叫温室效应？
答：
地球的大气层和云层也有保温的功能，使地球在夜晚仍能维持相当的温度不至太冷。像月球没有大气层，日夜温差可达几十度。地球正处于一个严重的温室效应中。那个温室是隐形的，是经由一些过程如：森林火灾、发电厂、汽机车排出的大量废气组成。这些废气就像被子会吸收热能，加强了保温的效果，使地球平均温度有逐年上升的趋势。
如果温室效应不减弱的话，南、北极的冰山会逐渐融化、海平面逐渐上升
很多小岛和近海的陆地会隐没于海中，而那些只能在低温环境下生长的生物，将会有灭绝的危机。温室效应对地球来说或许是一个缓慢的过程，我们现在所造成的污染，会不断的累积，影响日后的生态环境
2 酸雨是什么？
答：酸雨是一种污染，它所造成的影响与伤害，会持续的累积下去。例如：空调机的金属外壳，会因为受到酸雨的侵蚀而生锈。酸雨淋多了，会影响头发的生长，也有可能会秃头！酸雨还会影响动植物的生长，甚至造成毁灭的可能。
3．臭养层为什么会有漏洞？
答：近年来 用来制造冷气机、电冰箱、灭火器...等产品的原料氟氯碳化合物─CFC 大量的散布至空中 并且进入了臭氧层。它们不仅不容易消失，还会一点一点的破坏臭氧，让地球南极已经有一个臭氧洞出现！
三、面对环境问题，我们该做些什么？（学生讨论后发言，得出结论）
生活方式主要效果事例
节约电、煤气、汽油等能源防止地球变暖减少酸雨减少大气中的致癌物质①合理有效使用电器制品（空调、冰箱等）②尽量选用不耗费能源的家庭用品③注意保温，防止热量散失（如房间墙壁、窗户、浴室）④控制汽车使用频率，合理使用交通工具（如自行车）⑤有效利用太阳能（如温水热、太阳能电池）
尽量少排放垃圾防止地球变暖保护森林保护生物①不过量消耗物品（不要过度追求商业性消费）②不接受不需要的东西（如包装纸、包装袋等）③尽量不购买一次性商品（如纸餐具等）④租借、交换物品使用（杂志、书刊、旧衣服等）⑤不扔可再次利用的物品（纸、瓶罐等）⑥合理使用垃圾（堆肥、制作明信片等）
尽量少使用在自然界中难降解的药品
保护臭氧层减少大气中的致癌物质减少河流、湖泊、海洋污染减少土壤地下水污染①不排放氟利昂（如冰箱、汽车空调等）②尽量不使用杀虫剂、杀菌剂、除草剂等③选用洗涤用品，适量使用（如洗涤粉等）④不要过分洁癖（如大量使用洗发香波）⑤购买低农药食品（如蔬菜、水果等）⑥购买无添加剂食品（如肉加工品、点心等）⑦选用油漆涂料（如水溶性涂料等）热爱自然、保护环境减少河流、湖泊、海洋污染保护森林保护生物
①到河流、湖泊、大海去调查污染状况和生物状况②到山野森林中调查动植物情况③欣赏周围公园庭院中的植物鸟类④调查虫类和微生物的作用⑤不污染山野河流和海洋（如生活废水、垃圾等）⑥保护动植物（花鸟虫鱼）
四、总结
人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。
第13篇：共建绿色家园
【设计理念】
地球是人类共同的家园，她像母亲一样养育着我们，然而环境污染正危害着我们的地球母亲，威胁着我们的生活。通过本课的教学使学生更加爱护环境，争当环保小卫士，用实际行动把我们的家园建设得更美好。环境问题是个大问题，保卫地球、建设家园是人们共同的责任。通过师生的共同探讨，让学生的环保意识得以升华，从而增强社会责任感和使命感。
整个教学活动的设计紧紧围绕农村学生的日常生活，注意知、情、意、行的统一，使学生在说、议、评、比等多种形式下知情而明理。
【教学目标】
1．知识与能力：知道环境保护关系到千家万户，环境保护从身边做起。
2．过程与方法：通过启发、讨论等方法使学生了解环保常识和道理。
3．情感态度与价值观：教育学生从现在做起，从小事做起，为环境保护做贡献，把环保意识落实到实际行动中去。
【教学重点】引领与指导学生体验并感受环保的意义，懂得生活中环保的重要。
【教学难点】知道环境保护就在我们身边，环境保护人人有责。
一、故事导入，激发情感
听配乐故事《一个山村的故事》。
同学们，听了这个故事后，你们想到了什么？这一现象是什么问题造成的呢？你希望这样的故事在我们的身边上演吗？
保护环境人人有责，地球是我们共同的家园，让我们每个人都从自己做起，共建绿色的家园。 板书课题：共建绿色家园
二、探究学习
在学习新课前请大家读一下学习目标：
1、知道环境保护关系到千家万户，掌握垃圾分类的知识。
2、能够积极思考解决环境问题的办法。
3、从现在做起，从小事做起，把环保意识落实到实际行动中去。
三、交流自己的做法
学习目标的第一条就是知道环境保护关系到千家万户，环境保护从身边做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小组同学交流一下。
老师刚才参与到你们的交流中，了解到你们都称得上是环保的小卫士，谁愿意把自己的做法和大家分享一下。
四、了解垃圾分类知识，开展游戏
根据学生回答，引出垃圾的分类，知道可回收和不可回收标志 现在来做一个游戏，看看同学们对刚才的知识掌握得怎么样？ 游戏 《让垃圾各回各家》 每组写出十种常见的生活垃圾
在游戏中我们学到了知识。经过分类的垃圾可以节约资源，所以希望每个人都可以为环境保护做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳！
五、建设绿色家园
1、读故事、谈感受、明做法
在生活中我们不仅要保护环境，节约资源，更要建设家园。请同学们来看一个真实的故事 ：打开书第39页，读故事，读完后说说你的感受。
六位老汉都能保卫自己的绿色家园，我们能做些什么呢？请你回忆和观察一下，学校和你家的周围，还有哪些需要绿化的地方，你有什么打算？
从今天开始就让我们从身边做起，从小事做起，共同建设我们的绿色家园，记录一下你们一周来的环保行为吧，看看谁做得最棒。
2、制作环境警示牌
保护环境人人有责，我们除了自己保护环境，节约资源，还可以号召周围的人一起爱护环境，保卫我们的家园。请你发挥自己的想象
力和创造力，没计一个爱护校园环境的警示牌，让所有的同学都来爱护我们美丽的校园。
六 ，知识拓展
保护环境是全世界人民共同的责任，在每一年的地球日，世界环境日期间，我们都用各种方式为保护环境做出贡献，请同学们记住这些日子（3月12日——中国植树节、3月22日——世界水日、
4月22日——地球日、
6月5日——世界环境日）
七、感情升华
同学们，通过这次学习和活动，你们一定了解了环境问题是一个需要人人关心、人人参与解决的问题，为了小村庄的故事不再上演，为了我们的天更蓝、水更青，为了我们更加美好的明天，让我们携起手来，保护环境，保护地球，共同创建绿色家园！
第14篇：共创绿色家园
“共创绿色家园”环保主题队会活动
——三中队
一、活动目的：
通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。知道4月22日是世界地球日。
二、活动准备：
1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。
2、学会唱两首有关环保的歌曲。
三、活动过程：
（主持人）男：无论你走到天涯海角, （主持人）女：无论你穿过山山水水， 合：最终——我们还会再次相会！
出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。 男：因为我们拥有同一个地球， 女：因为我们拥有共同的环境。 男：一个地球就是一个家庭。 女：一同生存，共济命运。
合：三年级《共创绿色家园》主题队会现在开始！ 男：请听一组“公益广告词”。 （从台下飘来公益广告词）
学生杨亚娴：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
学生张媛：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”
学生张学浩：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”
学生陈俊达：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！” 学生张翔：——小草正在生长，请不要打扰！ 学生张馨予：——爱比花红，情比绿浓！ 男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。
女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？—— （幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。
男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。
合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。
男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。 女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。 男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。 女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。 男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。 合：因为它们是绿色世界大敌， （音乐伴奏《春江花月夜》）
女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。 男：一颗颗爱心献给环保，
女：一滴滴汗水换来捷报，你们听——
发布标题新闻《1888亿元：中国政府总攻环境污染》（请听……）
党的十四届五中全会决定1996——2010年将是我国经济快速增长时期。为此，中国政府将采取两大措施：一是对污染排放实行总量控制；二是将要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。新推出的第一期《中国跨世纪绿色工程计划》，将在五年内投资1888亿元，用于环保，平均每年投资377亿元。 男：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。 女：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。
男：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。 （最后班主任任老师发言）
四、班主任总结发言：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。
同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步于苍松翠柏环绕的校园，大家一定会感叹空气的清新，环境的优美。我们就会由衷地感到，播种绿色就是播种希望。
让我们再次携起手来，共创一个绿色的家园！
我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会！ （全班放声高歌《歌声与微笑》）
五、宣 誓 我们宣誓：
从我做起，从现在做起，共创一个绿色的家园，做一个具有良好社会公德的人。 宣誓人：三年级
第15篇：保护绿色家园
保护绿色家园
一片绿葱葱的森林中，人正盲目地砍伐着树木，刹那间，绿色长城变成了黄色海洋。狂风卷着沙土漫天飞舞，沃土变成了荒漠。洪水冲塌江堤，带着人类创造的财富，带着无数的生命，愤怒地涌向大海。
现代化的工厂拔地而起，繁华的大街上车水马龙。但在人类创造的繁华景象背后，却是另一番景色：空中烟雾缭绕，地下污水横流，地面上生活垃圾发出了阵阵腐臭。苹果涨红了脸，麦穗笑弯了腰。就在农民们享受丰收喜悦的同时，农药污染这深藏不露的恶魔，正悄悄地吞噬着生命。
人们快行动吧！保护自然环境，维护生态平衡，就是保护我们自己的家园。只有人人肩负起维护生态平衡的责任，无数的生灵才能世世代代在地球上繁衍、生存，延续自己的种群。
第16篇：绿色家园征文
绿色家园
在这个春暖花开的季节，同学们，你们一定在盼望着春游吧！你们知道今年的四月是一个怎样特殊的月份吗？相信大多数同学已经猜到了——没错，今年的四月是全国第十九个爱国卫生月。
同学们，在清晨进入校园时，你们愿意看见的是垃圾遍地的景象吗？进入教室，则是纸屑纷飞的场面„„如果是这样，想必这一天你的心情也会变得脏乱差了吧！你还有心情好好学习吗？当然，不会的。当你看见自己的校园是这样子的时候，你的心里肯定会抱怨吧！但是，你会弯腰将这些垃圾捡起吗？
很多同学认为，这都是学校的事情，与我们无关。真的是这样的吗？
学校是我们学习、生活的重要场所，是培养人才的摇篮，每天清晨踏进校园的那一刻起，我们一天的大部分时间都是在校园中度过的，学校就是我们共同的家，我们是学校共同的主人，保护好校园环境卫生，为自己为大家营造一个清新优美的学习、生活环境，是我们每一位不可推卸的责任。我们要树立“校园是我家，卫生靠大家”的思想意识。我们作为未来世界的接班人，我们有义务讲究卫生，讲求公德，养成自觉维护公共环境卫生的良好习惯。作为
中学生，我们应该从生活点滴小事做起，莫因善小而不为，莫因恶小而为之。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱”这样子的校园使我们所梦寐以求的吧，但是，要想使我们的校园变成这样子，我们要想创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园，这则需要我们共同的努力！我们需做到以下几点：
一、爱护学校环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。
三、爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。
四、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。
五、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。
让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者！让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，
而是我们内化的自律；使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行；使文明成为习惯，让校园更加和谐!
第17篇：保护绿色家园
保护绿色家园
王煜
地球原本是一个美丽的家园，是人类的各种需求和不正确的行为毁坏了它的魅力，使整片森林化为无有，使土地干涸，使河流受到污染。小朋友们，快快行动起来，亲手找回绿色的家园。
我愿化作小树，栽在荒漠，抵御风沙。栽在河湖两岸，防御水土流失。栽在道路两边，美化城市，净化空气。 我愿化作小草，不怕寒风，顽强生长，在最恶略的土壤里生存，使沙化的土地变为绿洲。
我愿做个环保志愿者，号召全社会的人们行动起来，不丢白色垃圾，不用一次性筷子，不随地吐痰，不浪费一滴水。将生活垃圾分类装好，投放到指定的垃圾桶。见到地上的废弃物，我要主动捡起，扔到垃圾桶，美化我们的生活环境。 我做到了不踏草、不折枝，小草更青了，大树更绿了。我做到了不摘花，花儿更美了!
我做到了不乱扔废弃物，不随地吐痰，环境更优雅了，湖里的水更清了。
我们做到了保护环境，人人有责。我们的家园更加美丽了。
第18篇：绿色家园说课稿
《绿色家园》说课稿
坝心九年一贯制学校—解家春
一、说大纲
根据《大纲》要求，《绿色家园》是初中八年级音乐教学中一个重要组成部分。通过巴金的作品《鸟的天堂》，让学生学会为美妙的画面配音，从而激起同学们创造力。同时通过欣赏有关蜜蜂的音乐，让学生热爱生活，体验人生，从而扩大学生的音乐视野，提高欣赏音乐的能力和对环境保护的思想。
二、说教材
1.教材的特点：本节课所有的内容，包括听辩乐曲和快了点击，都是在引导学生认识环抱的重要性，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。本单元的教学内容是具有非常意义的。
2、教学目标：
（1）认知目标：引导学生用科学的方法欣赏巴金的作品《鸟的天堂》，并学会怎样为作品配音；
（2）能力目标：收集家乡的各种小鸟的叫声，掌握音乐知识“一段体”，学会分析一部曲式；
（3）情感目标：感受“环保”的深刻含义，让学生热爱生活，热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然。
3、教学重、难点：
（1）欣赏作品《鸟的天堂》、《勤蜂嗡嗡》、《野蜂飞舞》、《西风的话》，理解作品的中的音乐主旨和情感，认识一段体的特点。
（2）通过为《鸟的天堂》配背景音乐，提高学生的能力。
（3）通过快乐点击欣赏《装扮蓝色的地球》，让学生学会怎样去保护地球！
三、说学生
由于初中学生年龄的特殊性，此时的学生在生理上已逐渐成熟，但心理上介于少年期间，同时受到现代流行音乐的影响，想要他们都喜欢上严肃音乐很难，因此在教学中，我用视频欣赏的方式来吸引他们，这样才能有效地上好初中音乐课，培养学生的审美能力和高尚情趣。
四、说教法，说学法
本课采用的教学模式是：多媒体教学与合作探究式学习相结合。
五、说教学准备：
1、布置课前预习：让学生搜集小鸟的叫声及地球被污染的图片和相关的新闻；
2、课前设计制作丰富的多媒体课件和简洁的板书。
六、说教学过程：
1、视听导入 激趣引题
让学生聆听不同小鸟的叫声，让学生猜一猜，是什么小鸟的叫声，并说出小鸟的名字，从而导入本堂课的主题：《绿色的家园》
2、整合资源 互动交流
（1）学生交流他们所收集的关于小鸟的叫声，也可以让学生模仿小鸟的叫声。 （2）综合学生了解，介绍巴金的作品《鸟的天堂》的片段，并让学生通过对比有背景音乐和没有背景音乐的作品，从而认识背景音乐的重要性。
3、整体感知，揣摩情感。
了解创作意图:通过欣赏乐曲《野蜂飞舞》和《勤蜂嗡嗡》，让学生学会辩别各种民间乐器和西洋乐器的音色，表现歌曲《装扮蓝色的地球》，树立学生对家乡热爱的感情，并培养他们环保的意识。
4、过程体验 探索实践
（1）欣赏《西风的话》分析、熟悉音乐主题（学生活动），并让学生了解什么是一段曲式。
（2）观看视频《野蜂飞舞》和欣赏音乐《勤蜂嗡嗡》理解作者表达的思想感情。
（3）观看视频《装扮蓝色的地球》，并通过地球被污染的图片，让学生意识环保的紧迫性和必要性，从而呼吁大家都来保护地球。
七、小结：
一部好的音乐作品，其精彩动人，或是寓意深远，都要透过生命的锤炼，以及情感的激荡，才有可能产生。透过本节课的学习，帮助学生感受“环保”的深刻含义，让学生热爱生活，热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然。
八、教学反思：
基于初中学生鉴赏音乐的水平，根据初中音乐教学大纲对学生鉴赏能力的要求，我制定了以上的教学目标及教学重、难点。简单地说，要让学生能够独立的去鉴赏音乐，教师就要将鉴赏的方法和技巧传授给学生。新课程标
准要求教师以学生为教学的主体，因此我在本节课上所设计的每一个环节都有师生之间或者生生之间的互动，以便调动学生学习的主动性。并借助多媒体辅助教学，可以令学生有一个直观上的感受，便于学生展开联想、发散思维，从而进一步体会作者所要表达的主题思想情感。
谢谢大家！
第19篇：呵护绿色家园
《呵护绿色家园》教案
教学目标：
1．学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。 2．激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。 3．从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。 教学重点：激发引导学生，主动去开展力所能及的环保活动.教学难点: 引导学生树立环保意识和社会责任感.教学准备:多媒体课件
学生课外收集有关环保小知识和相关资料、秀丽风景图片或视频 教学过程：
一、情境导入，谈话导入：
1．同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家展示你旅游时拍摄的照片。（教师与学生一起欣赏秀学生外出拍摄的秀丽风景图片。）
2．大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。
板书课题 ： 呵护绿色的家园
二、我是环保小卫士
1．课件分别出示美丽的河和臭水沟画面形成鲜明对比告知学生，这两幅画面是同一处地点，点出（我们家乡洪凝河）
那么它是怎么由原来的臭水沟变成今天这么美丽的河？点出这是城建工人的杰作，他们是绿色使者。 2．课件出示教科书50页“绿色使者”资料。 你还知道哪些绿色使者的事迹？
3．学生汇报收集到的绿色使者的事迹。
居住小区的环保清洁员、街道清扫工作人员、学校的值日生等……
4．师：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾，我们的家园正在遭受着许多的破坏：展现小品，请欣赏《我们家园的苦恼》。
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。） 噪音：哈哈哈！兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（手叉腰得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！
5．刚才，我们通过小品了解了我们的家园遭到的破坏，不过，这些破坏还有许多，教师补充搜集到的环境破坏的资料……[多媒体]播放视频：洪水泛滥，吞噬家园。
6．人们肆意破坏环境，因此遭到了大自然疯狂的报复。同学们还搜集到哪些相关资料，展示交流搜集到的资料。
师：看到这些，我和同学们一样心情久久不能平静，是啊,我们生活在蔚蓝的地球上,是地球母亲孕育了一切生命,我们怎能让它备受摧残而伤心呢？
三、回归生活，行为导航
关于保护环境，你知道社会、国家有哪些措施？
1．交流课前搜集的有关资料（图片、文字、照片等），【在小组内交流感想】。 2．在学生发言的基础上教师补充介绍国家和社会对家园环境的保护措施、法规。 如：城建局在居民区多设置一些大垃圾箱，或者指定某一固定地点供人们倒放垃圾。
3．每年3月12日是中国植树节， 6月5日是世界环境日……你还知道哪些以环保为主题的纪念日？
4．国家和社会如此呵护绿色家园，为的就是使我们每一个人生活在蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气新鲜的美好家园里。怎样才能为保护环境尽一点力呢？看书讨论：我们能为家园的环保做什么？
小组讨论，然后汇报。 学生汇报：
(1)可以为环保做广告，写一句话，画一幅宣传画。
分组设计环保标语。展示环保标语。小结：同学们都说出了自己的心声。老师也设计了一句环保标语。“同建绿色家园，共享碧水蓝天”。
（2）从保护身边的环境做起，分类处理垃圾，制作垃圾袋，不乱扔垃圾，在公共场所不用或少用塑料袋，一次性杯子，筷子……
（3）用废旧硬纸片做一张漂亮的环保宣传卡，写上亲切的话语，送给邻居或朋友。 （4）动手实践，设计标语。
（5）能再次使用的垃圾，不要急于扔掉，变废为宝。及时处理好自己制造的垃圾。 5．保护环境，我们能做的还有很多，把你认为自己能做到的、应该做到的写下来。
小结：同学们为家园的环保真可谓是群策群力！保护环境，可以从身边的小事做起。让我们行动起来，共同创建美好的家园。
四、爱我家园，情感升华。的确有部分人在破坏着家园的碧水蓝天，但是却有越来越多的人加入到我们的行列。在我们的家乡日照，人们共同努力，建造了一个绿色的山水城。
[多媒体]播放图片：日照美景。 [多媒体]播放小诗。
师：来，同学们，读出我们的心声吧。
师生齐读：如果天空不再是蓝色，鸟儿不会飞翔； 如果江河不再是清澈，鱼儿离开家乡； 如果空气不再是清新，花儿失去芬芳； 如果我们失去这一切，还有谁来与我们歌唱？
小结：保护环境任重而道远，我们只有一个家园，一个与其他生物共有的家园，这个家园需要我们的关爱与呵护。伸出我的手，伸出你的手，让我们共同呵护这绿色家园！愿我们的家乡青山常在，绿水长流，泥土永芬芳……
（课堂在优美的音乐旋律中结束。）
五、作业，完成我的绿色日记——我为环保做广告
第20篇：建设绿色家园
建设绿色家园
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好,我叫xxx,今天我给大家演讲的题目是《建设绿色家园》。
“台州地阔海冥冥，云水长和岛屿青”，唐代诗人杜甫这局诗描绘的就是我的家乡——浙江台州。台州东濒东海，南连温州，北连宁波,地理位置得天独厚，平原丘陵相间，以“佛、山、海、城、洞”五景最具特色，自有一派江南“海上仙子国”的明媚秀色。
随着改革开放的步伐，台州利用陆海联动的经济发展，逐步成为一个经济发达港口城市。然而，遗憾的是，就在我们享受着经济发展给我们带来的方便与满足时，我们周围的环境正经历严峻的考验。保护环境，建设绿色家园，每个人都在思考，每个人都在努力。
有同学会问：“我们小学生能做些什么?”答案很简单：我认为从我做起，从小事做起。如不乱扔拉圾，如爱护花草树木，又如及时关掉水龙头，或者提醒父母少开车等等。每个同学节约一张纸，就可能挽救整片森林；每个同学节约一滴水，这些水足能救活很多鲜活的生命；每个同学少踩一棵草，就能多一大片绿地；每个同学都捐一点零花钱，“五水共治”就能汇聚更多的力量……就这么简单吗? 对，就这么简单!请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量! “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，多么美好的一幅天然绿色画面啊！在这绿色的环境中，我们这些祖国的花朵才能健康幸福地成长。保护环境就等于保护我们自己。
同学们，为了我们的碧水蓝天，为了我们的绿色家园，让我们积极行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从小事做起，持之以恒。
我的演讲完毕，谢谢大家！
