推荐第1篇：作文 第二次沙漠旅行
[作文 第二次沙漠旅行] 一天，小骆驼在小溪边照镜子，小红马看见了，跺着脚对小骆驼说：你这个丑八怪，怎么又来了，难道你就不怕别人笑话你吗？
哈！小骆驼笑着说，你别瞧不起我，我的本领，你还不一定有呢！
你有什么本领？说来听听，作文 第二次沙漠旅行。小红马不服气地说。
小骆驼忍不住了，生气地说：如果你不服气的话，明天你跟我到沙漠里走一趟。
小红马自信地说：好，就这么定了，我可不会输给你这个丑八怪呀！
第二天，小骆驼和小红马来到了茫茫的大沙漠。走着，走着，小红马突然走不动了，小骆驼转身一看，原来小红马的脚陷进了沙子里，小骆驼赶紧走过去，帮小红马把脚拔出来，小红马不解地问：你的脚为什么陷不进沙子里呢？
小骆驼亲切地说：因为我的脚掌又大又厚，所以陷不进沙子里。
它们又向前走去，突然，一阵风沙铺天盖地地刮过来，小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。小红马也把眼睛闭起来，可是，眼睛里还是进了沙子。
为什么你的眼睛里没有进一点点沙子呢？
这是因为我有两层睫毛，所以风沙进不了我的眼睛，小学三年级作文《作文 第二次沙漠旅行》。 ◆分享好文◆
它们继续前进，走了很久，小红马越走越慢，肚子饿得咕咕直叫，小骆驼拿出早已准备好的青草给小红马。
小红马有气无力地说：为什么你不饿呢？
小骆驼自豪地说：这是因为我背上有两个肉疙瘩，里面贮存了养料，足够我路上用的。
小红马对小骆驼佩服极了，难为情地说：以前都是我不好，不该嘲笑你，我向你道歉。
小骆驼笑眯眯地说：这没有什么，但是你要记住，判断一件事物美不美，光看外表是不对的，要看它的作用和本质。
江苏泰州泰兴市泰兴市鼓楼小学三年级:叶梓杰
推荐第2篇：沙漠旅行记作文
沙漠旅行记作文
沙漠旅行记
自从去沙漠旅行回来后，小骆驼才知道它的脚掌、睫毛和驼峰有那么大的用处，就不再委屈，反而自豪起来。一天，小骆驼又在小溪边遇见了小红马，骄傲地说：“你敢跟我去沙漠走一趟吗？”“去就去，谁怕谁呀！”小红马不服气地说。
小红马跟着小骆驼来到沙漠的边界，小红马一下子四蹄生风地跑起来。可没过一会儿，小红马的四只脚就陷进了沙子里，小骆驼却一步比一步快。小红马叫道：“小骆驼，帮帮我！”小骆驼费了九牛二虎之力，才把小红马拉了出来。小红马问：“你的脚为什么不会陷进沙子里呢？”小骆驼一本正经地说：“我的脚掌又大又厚，不容易陷进沙子里。”
说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。小骆驼赶紧俯下身子，闭上鼻孔和眼睛，小红马也学着小骆驼这样。风沙过去了，小红马的眼睛里进了许多沙子。“你的眼睛为什么没进一点沙子？”小红马疑惑的问。“因为我长了两层睫毛，挡住了风沙！”小骆驼自豪地回答。
它们又走了好长时间，小红马上气不接下气地说：“我又累又渴，你怎么不渴呀？”小骆驼精神抖擞地说：“我背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着许多养料，足够我走上几天的了！”
回到家，小红马对小骆驼说：“对不起，我不应该嘲笑你。”小骆驼笑着说：“判断事物的美丑，不能只看外表，还要看实质的用处啊！”最后，小红马和小骆驼成了做要好的朋友。
三1 陈阳
点评：小作者通过学习课文后，进行续编>故事，情节合情合理，写出了自己的所思所感。
推荐第3篇：沙漠
沙漠
从前，在很远的地方，有一片大沙漠，在沙漠的边缘上有一个孤苦伶仃的小村庄，村里原本住着几户人家，但是，艰苦的生活赶走了贫穷的人们，最后，村子里只剩下祖孙俩。
一天，沉思很久的爷爷说：“孩子，你离开这里吧。”
孙子问：“爷爷你呢？”
爷爷说：“我要老死在这里。”
孙子说：“我要和爷爷在一起。”
爷爷一直没说话，默默的望着天边。
很久，爷爷问：“你愿意跟我植树吗？”
孙子问：“为什么？”
爷爷说：“我想把村子变的和以前一样。”
孙子问：“以前什么样？”
爷爷说：“很久以前呀，这里是一片大草原，村外有清清的河水，茂密的树林，清晨有鸟儿的歌声，田野里有阵阵的瓜香，山坡上有甜甜的果子。”
孙子说：“那还等什么呀，快，我们现在就去种。”
时间慢慢地流逝，爷爷已经老的动不了了，孙子也长大成人了。村外的沙地上慢慢有了点点绿色。
当孙子也老的动不了了，村子里充满了孩子们的笑声。
孙子坐在村外的小河边，看着远处沙漠上忙碌的人们，微笑着闭上了眼睛。
推荐第4篇：小松鼠过沙漠作文
小松鼠过沙漠作文(精选多篇)
第1篇：小松鼠过沙漠 作文
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝
骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，
就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给你找水喝。”它抬起头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡
着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！我一定写信告诉妈妈，让它好好感谢您。”
“不用谢。”骆驼大伯笑了笑，“小松鼠，好好读书吧，今年放寒假时，我再来接你。”
罗岭外国语实验四年级：***
第2篇：小松鼠过沙漠 作文
小松鼠过沙漠 佚名 1
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学
要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给你找水喝。”它抬起头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，
暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！我一定写信告诉妈妈，让它好好感谢您。”
“不用谢。”骆驼大伯笑了笑，“小松鼠，好好读书吧，今年放寒假时，我再来接你。”
第3篇：小松鼠过沙漠 作文
小松鼠过沙漠 尘猪 1
小松鼠过沙漠
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。
小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。
小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给你找水喝。”它抬起头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不
远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！我一定写信告诉妈妈，让它好好感谢您。”
第7篇：小松鼠过沙漠作文
松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂
蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心
地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给你找水喝。”它抬起头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到
了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！我一定写信告诉妈妈，让它好好感谢您。”
“不用谢。”骆驼大伯笑了笑，“小松鼠，好好读书吧，今年放寒假时，我再来接你。”
小松鼠过沙漠 作文 张志勇 1200字
第8篇：小松鼠过沙漠 作文 小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“妈妈，你不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是我有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠妈妈就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，我一定尽力帮忙。”松鼠妈妈高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小
松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给你找水喝。”它抬起
头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！我一定写信告诉妈妈，让它好好感谢您。”
推荐第5篇：乐嘉、女儿、沙漠作文讲评
周末作文讲评
执笔人 审定
原题速览
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
知名主持人乐嘉带年仅4岁半的女儿参加沙漠徒步活动，孩子跟大人一样徒步4天走完近76公里。一路上，孩子的两条大腿上密密麻麻生出大块的红疹，脚上也起满了水泡，晚上睡不好……乐嘉说：“我会在安全的前提下，让她学会独立和坚持。”也有人认为，这简直是在折磨孩子。
对此，你有什么看法？请写一篇文章表达你的观点。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
一、写作思路
材料中两种观点任选一种发表自己见解即可。第一种立意的话就是赞扬培养孩子独立与坚持的个性，反对溺爱，反对在温室里培育弱不禁风的花朵。第二种立意探讨这种狼爸式的锻炼是否真的有利于促进孩子的成长，反对无视生长发育规律和教育理念的假爱式魔鬼训练。
二、优秀标题 是害不是爱！
走自己的路让别人说去吧 教育的鲁莽与无知 磨砺，还是折磨？
父母那些自欺欺人的童话
如何看待虎爸们的折磨式教育？
三、精彩语段
（一） 对于4岁的灵儿来说，她一点都不想要经历这段穿越沙漠的旅途，她既体会不到徒步的快乐，也无法理解“坚持的意义”。她只会在这4天炼狱般的体验中，记得走不完的路，睡不醒的觉，吹不完的沙，洗不干净的脸„„
乐嘉对女儿的这种“精神教育”，不仅从身心上对孩子成长不利，更多的还反映出了中国式家长的“应试教育”心理，都是非常功利化的。
“你克服困难，穿越这个沙漠，就能看到美丽的风景，体会到坚持的意义”和“你好好读书，努力考试，就能好的大学”，有什么本质上的区别？
真正的精神富养，绝不是在孩子还没到承受风雨的年龄，就带她历经人间沧桑。
（二） “一个女孩，应该学会独立和坚持”，听起来这像不像心灵鸡汤？乐嘉脱口而出的对女儿的期望，其实是一种流行的成功学。何为真正的独立？又该“坚持”什么？作为一个父亲，强制女儿跟着自己在沙漠里走路，不是正在剥夺她的独立（人家是想午睡呢）吗？
（三）有一段很著名的话，可以用来批评乐嘉对待女儿的态度：
“我干嘛不对她宽容？我干嘛要对她严厉？我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。我最恨这词儿了。”这段话是作家王朔在好几
1 年前说的，当然不是针对乐嘉，但是却非常清晰地表达了另一种不同的对待孩子的态度：最重要的是看孩子的内在是否强大、是否快乐，至于外在的成绩、成功，并不重要。
当然，现实也给了王朔回报。他的女儿王咪不但健康成长，即使是在世俗意义上，也能让大多数父母自豪：加州大学伯克利分校毕业，回国后担任高端艺术杂志编辑，低调完婚。当初，王朔说不希望女儿辛苦学习，“最坏也不过是我养她一辈子”。王咪不但自立（自己养活自己），而且独立（过自己的生活，没有生活在父亲的庇护中）。乐嘉对女儿的期望也不过如此，这并不需要太受苦。
四、优秀范文
走自己的路，让别人说去吧
乐嘉上头条了，名不经传的甘肃省张掖市高台县也火了。从8月4日开始，乐嘉带着四岁半的小女儿灵儿开始徒步沙漠，四天硬是走完了76公里。
此事儿一出，三波人不干了，组团声讨乐嘉。
最“专业”的一波 —— 专家
拿出了医学本本把脉：4岁左右的孩子，可以进行长跑训练，但总量要控制在几百米；另外，儿童锻炼的重点是掌握运动技能，而非耐力训练，真正有目的的耐力锻炼还是在14岁开始为宜。
最“理性”的一波 —— 父母
主要打两张牌。第一张牌：局部上肯定。培养孩子耐力与独立的初衷没问题，方式也新颖独特。第二张牌：总体上否定。乐嘉用药过猛，孩子不胜负荷，结局揠苗助长。
最“激进”的一波 —— 老人
爷爷奶奶姥爷姥姥们的逻辑是：孩子还小，身子骨儿没长成，得恒温恒湿地伺候着，阴天下雨别出去，刮风别出去，太阳紫外线强别出去„„ 总之，乐嘉沾边“虐待儿童罪”。
但问题是不管乐嘉院子里被扔进多少砖头，这父女俩成功的走下来了。尤其最后一幕，当灵儿甩开小脚向终点冲刺时，不光乐嘉哭了，电脑旁多少为人父母的也戳中了泪点。因为，最能让父母落泪的就是孩子的懂事和长大。那一刻，灵儿冲向的不仅仅是终点，更多的是生命中的成长。
看看现在的孩子，一边享受着最好的教育，一边也失去了最好的教育。所谓享受着最好的教育：当今学校无论是师资力量，还是教学条件，八九十年代都不可同日而语，甚至一个小学生都能借助“夏令营”出国开眼界，这在当年是天方夜谭。所谓失去了最好的教育：就是苦难和挫折的教育，现在的孩子吃的苦、受的屈儿太少了。成年人几乎都懂一个理儿，人是在摔倒中长大的，很多事儿只有经历了，才明白其中的一二三。孩子在成长阶段缺少了艰苦生活的历练，很可能要在参加工作后“补课”。
乐嘉无疑是聪明的，他不想让灵儿日后补这一课，所以来了这招儿。当然，他也有底线——万一情况真的很糟糕，不行，那就不走了呗，也算去玩了一次，这是他在接受《中国之声》采访时给出的答案。乐嘉是世上最爱灵儿的几个人之一，宝贝丫头的身体岂是儿戏，他主意早就想好了。反过来说，灵儿之所以能走下来，也离不开一路鼓励并结伴同行的好父亲！
乐嘉带4岁女儿穿越沙漠，是父母培养子女的经典案例，乐嘉院子里装满的应是鲜花，而不是一地碎砖头。
这种精神富养，其实是害了孩子！
2
常常都说，“女儿要富养”，不仅要给她吃好的穿好的，还要从小带女儿见多识广，培养孩子开阔的眼界。然而，凡事都需要两面看，如果一味地为了追求让孩子开阔视野，而忽视了孩子的生长规律和个人意愿，这样的“精神富养”，真的是害了她！
前不久，著名主持人乐嘉连发3条微博分享与女儿首次参与沙漠徒步活动的过程。乐嘉的女儿（灵儿）年仅4岁，她需跟大人一样徒步行走相同的距离，4天4夜，穿越沙漠，走完76公里，平均每天20公里。
看到这条微博，我觉得满满的心疼，乐嘉怎么狠得下心这样对自己的女儿啊！网友也炸开了锅，一大票人反对乐嘉这么干，认定他是在“虐童”！而乐嘉的回应是：这次4天4夜的沙漠穿越，我的目的是让孩子明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持。
难道乐嘉觉得，这样培养女孩，就是带她见识世界了吗？这样的“挫折教育”，真的是对孩子精神上的“富养”吗？
我真的忍不住要生气了，女儿才4岁，去你的独立和坚持！我不是反对家长带孩子去户外挑战自我，但这一切，都需要有专业的指导，并且还要遵循孩子的生长发育规律。
“4天4夜”、“每天20公里”、“沙漠气温六七十度”，这样的恶劣的环境，连大人都不一定能坚持，更何况是4岁的孩子？
一个经常玩户外徒步的网友评论，徒步运动最伤膝盖，4岁的孩子，骨骼还没发育好，连续进行4天4夜的高强度徒步，对孩子的健康肯定会有一定的影响的。更何况，除了膝盖，孩子的腿上密密麻麻都是红疹，腿上都长了泡，很大原因是因为乐嘉没有给孩子准备专业的速干裤和鞋子。锻炼孩子是好事，但最大忌就是“揠苗助长”！吴京的儿子3岁练打拳，田亮的儿子6岁会跳水，都是基于他们的爸爸是专业运动员的前提下，他们更懂得如何在保护孩子的基础上专业地训练他们。
我认识一位钢琴老师，女儿今年也4岁了，问他，怎么还不开始教女儿钢琴？他说，孩子还小，手指的骨骼都还没发育好呢，没必要这么早进行专业训练。这个阶段应该让她多听音乐，接受音乐的熏陶，等大一点了，才能对音乐学习领悟得更快。
在孩子的成长阶段，学习都是一个循序渐进的过程，在适合的年龄做利于孩子身体发育的事才是正确的。揠苗助长，最终的结果只可能是“伤仲永”啊。有人说，尽管这么辛苦，但是孩子不是熬过来了，她的这段经历，将会日后成为一笔宝贵的回忆和精神财富。
可是我怀疑，这段回忆，对孩子来说，是“难忘的经历”、还是“难忘的阴影”？
对于4岁的灵儿来说，她一点都不想要经历这段穿越沙漠的旅途，她既体会不到徒步的快乐，也无法理解“坚持的意义”。她只会在这4天炼狱般的体验中，记得走不完的路，睡不醒的觉，吹不完的沙，洗不干净的脸„„
乐嘉对女儿的这种“精神教育”，不仅从身心上对孩子成长不利，更多的还反映出了中国式家长的“应试教育”心理，都是非常功利化的。“你克服困难，穿越这个沙漠，就能看到美丽的风景，体会到坚持的意义”和“你好好读书，努力考试，就能好的大学”，有什么本质上的区别？
真正的精神富养，绝不是在孩子还没到承受风雨的年龄，就带她历经人间沧桑。
乐嘉带女儿徒步穿越沙漠：究竟是磨砺，还是折磨？
乐嘉带4岁女儿徒步沙漠的事刷屏朋友圈，留言评论基本分为两个阵营，一种认为这是家长为满足自己的虚荣心而瞎折腾，一种则从孩子的角度反问“子非鱼，焉知鱼之
3 乐”。长疹子磨水泡，到底是教育还是折磨？
从微博上可以可知：
乐嘉的女儿（灵儿）年仅4岁，她需跟大人一样徒步行走相同的距离，4天走完76公里，平均每天近20公里。甘肃张掖高台县，乐嘉带着孩子每天从早上8点到傍晚7点徒步爬沙漠。
这么热的天气，成人在沙漠中一天行走20公里，都是不小的考验。乐嘉的女儿灵儿当然吃不消，脚上有水泡，腿上也长了密密麻麻的红疹。到了中午，也哭哭闹闹，因为平常这个时间她正在午睡呢。“爸爸我好困，爸爸我走不动了”，像这样的恳求灵儿几乎每天都要重复好多遍。
乐嘉的解释，称得上是这个时代中国父母的最强音：“我会在安全的前提下，让她明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持。”独立，坚持，赢在起跑线，这就是中国最核心的教育观念。
“一个女孩，应该学会独立和坚持”，听起来这像不像心灵鸡汤？乐嘉脱口而出的对女儿的期望，其实是一种流行的成功学。何为真正的独立？又该“坚持”什么？作为一个父亲，强制女儿跟着自己在沙漠里走路，不是正在剥夺她的独立（人家是想午睡呢）吗？
有不少人支持乐嘉的做法，他们认为，让孩子吃点苦，对将来有好处。可是，四岁的孩子，此时吃的那些苦，以后又能记住什么呢？
有一段很著名的话，可以用来批评乐嘉对待女儿的态度：“我干嘛不对她宽容？我干嘛要对她严厉？我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。我最恨这词儿了。”
这段话是作家王朔在好几年前说的，当然不是针对乐嘉，但是却非常清晰地表达了另一种不同的对待孩子的态度：最重要的是看孩子的内在是否强大、是否快乐，至于外在的成绩、成功，并不重要。
当然，现实也给了王朔回报。他的女儿王咪不但健康成长，即使是在世俗意义上，也能让大多数父母自豪：加州大学伯克利分校毕业，回国后担任高端艺术杂志编辑，低调完婚。当初，王朔说不希望女儿辛苦学习，“最坏也不过是我养她一辈子”。王咪不但自立（自己养活自己），而且独立（过自己的生活，没有生活在父亲的庇护中）。乐嘉对女儿的期望也不过如此，这并不需要太受苦。
五、反思总结
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高一作文：沙漠中的仙人掌
高一作文：沙漠中的仙人掌
红得似火的玫瑰，纯得似雪的百合都惹人喜欢，但它们都是人工抚养出来的娇儿，在这个大家庭中，还有一位坚强的成员，那就是沙漠中的仙人掌。仙人掌在高温酷暑中，傲然地挺立在茫茫的沙漠中，极强的生命力战胜了沙漠的残酷，仙人掌征服了沙漠，那么你呢？
人的一生，要经历各种坎坷，那都是上帝为了你的一生更有意义，而添加的花点儿，是辽阔草原上的一朵鲜花，是绵绵高山上的雪莲，是悬崖峭壁上的一棵苍松。那么。你如何去接受这份礼物？逃避？还是勇敢的面对它？
有这样一个故事，一个人被一家大公司解雇之后，生活越来越拮据。他不甘于生活状况，忍辱负重，去街路旁给人擦鞋。从一位工作舒适的白领到一名不起眼的擦鞋匠，他把酸楚咽在肚里，不断努力，从一天只挣一元钱到最后有了属于自己的公司，在这期间，要有超出凡人的坚强与意志，毅力与勇气。他遭遇了不幸，但在不幸中得到了成功，在逆境中得到了香甜。他的生活起了斑斓，对人生的领悟会更加深刻，也进一步地体会到了人生的真正内涵。
人的一生，快乐与否，顺利与否，其实全在于想塑造一个怎样的自己。有人厄运不断，但依然可以沉着、镇定、认认真真地去经营每一天的生活，见到的永远是那阳光般的灿烂。而有些人一次重创之后，便失去了往日的神采。其实他们不知道，世事已矣，再怎么血泪交进，都已是昨天！
让我们勇敢的去面对不幸，以乐观积极的态度去装点自己的人生，真正的乐观主义者是向前奋进的人，是战胜穷苦的人，真正的幸福，只有当你真实地认识到人生的价值时才能体会。
人们固然喜欢牡丹，因为它们是花中之王，富贵典雅但与此同时，人们会更加佩服仙人掌内在的精神，因为它才是真正的巨人。逆境并不可怕，只要我门毫不畏惧的去面对它，一定会达到成功的颠峰，让我们扬起风帆，做一次沙漠中倔强的仙人掌！
2004级3班孟祥龙
点评：没有娇嫩的容颜，亦没有妩媚的姿态，但他有着挺拔的枝条亦有着坚忍的性格，从仙人掌看到人生，其实人生也如仙人掌，不经历风雨怎能见彩虹？虽无华丽辞藻，但于平实中见深刻。
指导教师李智丽
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精选作文:孙悟空大战沙漠王(500字)作文
想必，大家都知道《西游记》这个电视剧吧！但是你们都不知道，牛魔王的哥哥沙漠王吧！
自从，孙悟空把牛魔王给打败了。牛魔王就去找他的哥哥沙漠王，让沙漠王替牛魔王去和孙悟空决斗。
悟空，去给为师找点水喝吧！为师有点渴。唐三藏说。
是，师傅；徒儿去也！孙悟空回答道。
看着孙悟空远去，沙漠王才出来把猪八戒、沙悟净和唐三藏给抓走啦。并留下来一封信。
孙悟空回来的时候看见师傅他们不见啦，想：一定是妖怪把他们给抓走啦。刚要叫土地爷。就看见地上的一封信，信上写道：孙悟空，你的师傅已经被我抓走啦。想救他们你就来漠魔洞吧！哈哈哈哈哈哈&& 孙悟空怒气冲冲的来到了漠魔洞用他的金箍棒把大门给大碎啦！沙漠王一听到这一身巨响，就起身去洞口看看没想到是孙悟空。一看到孙悟空怒气冲冲的来啦，他就开时拿起武器准备和孙悟空决斗。孙悟空也拿起武器开始决斗。沙漠王那他的武器向孙悟空打去，孙悟空闪了一下就躲过这个攻击；孙悟空又用他的金箍棒往下一打地下就已经震破啦地面把沙漠王给震到半空中了。之后又经过啦，一番激烈的斗争；双方都没力气了，幸好孙悟空还有点力气，然后一棍下去沙漠王被打成沙子啦！
把师傅他们救走，师徒四人又一次踏上了去西天的路程。河南洛阳汝阳县小店镇小店村中心小学六年级:王汝涛 篇1：西游记1 《西游记》
全书情节可分为四部分：
孙悟空不满玉帝给的官衔，当他发现王母娘娘蟠桃大会没宴请他时，产生了强烈的反抗，他定住七衣仙女，调弄赤脚大仙，喝尽玉液琼浆，吃完八珍百味、嚼尽九转金丹，后被投入八卦炉烧了七七四十九天，却没烧死他，反而炼成了火眼金睛，他蹬倒八卦炉，摔倒太上老君，把天兵天将打得落花流水，把玉帝吓得惊慌失措。
5．大战二郎神
悟空因大闹蟠桃胜会和偷吃金丹，四大天王奉命围困花果山。观音菩萨保举玉皇大帝外甥——二郎神参与捉拿。二郎神本领高强，与悟空大战三百回合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领，悟空多次变化都被二郎神识破。太上老君趁悟空不备，用金刚琢将悟空打晕，梅山六兄弟一拥而上，这才将悟空擒获。斩妖台上，玉帝要将悟空斩首，怎奈悟空吃了太上老君的金丹，变得刀枪不入，天王下令用火烧雷劈，却还是无济于事。太上老君将悟空押至八卦炉中，想用三昧真火将悟空烧死，谁知，经过七七四十九天，悟空非但没有被烧死，反而炼成了火眼金睛!他冲出八卦炉，再次把整个天庭打搅得一塌糊涂。玉帝只好向如来佛祖求救。悟空向如来夸耀自己的筋斗云功夫。如来提出，只要悟空能翻出自己的手掌心，就叫玉帝将天宫让给悟空。孙悟空大喜过望，使出十万八千里的筋斗云，却只跳到如来佛祖的手指处。悟空汗颜欲逃之夭夭，如来翻下手掌，施展法术，佛祖手掌变成五行山，悟空被压在山下500年。） 6．拜师取经
五百年后，唐太宗李世民派唐僧玄奘前往西天取经。唐僧在猎人伯钦的保护来到五行山，救出了孙悟空，收为徒弟，又绐他起了名字叫行者，孙悟空又称孙行者。
悟空请唐僧上马，自己挑着行李在前面开路。观音菩萨变为老婆婆送唐僧锦衣、花帽，教唐僧念“紧箍咒”用来制服孙悟空。
7．黑风山除妖 在蛇盘山鹰愁涧，白马被小八龙吞下肚去。观音菩萨降伏小白龙，夺回白马。在寺院投宿时，老和尚发现唐僧的袈裟是极品，遂起歹心，放火烧了禅房，悟空找广目天王借来避火罩。寺院附近黑风山的妖怪黑熊怪趁火打劫，偷了袈裟，悟空请来了观音菩萨，于是黑熊怪现出了本相，被观音菩萨收留当了守神。
8．收服猪八戒
唐僧、悟空离开观音寺，来到高老庄。高老太公的三女儿翠兰被妖精霸占。妖精姓猪，上无父母，下无兄弟，黑脸短毛，长嘴大耳，长得很丑，又特别贪吃。他本是天上的天篷元帅，因蟠桃会上调戏了嫦娥仙子而被贬到了人间。高老太公一心想赶走妖精，解救女儿。妖怪有九齿钉耙，还会三十六变，但他不是悟空的对手，终于被悟空带去在唐僧面前磕头喊师父，取法名悟能。唐僧又给他取了别名叫“八戒”。
9．悟净拜师
唐僧、悟空和八戒来到流沙河，正在看碑文，突然从水中钻出一个怪妖，跳上岸要来抓唐僧，八戒与他打了起来，悟空前往助战。妖怪本是天上的卷帘大将，因在蟠挑会上打碎了玻璃盏，被贬到流沙河靠吃人度日。八戒两次跳进河里与他大战。悟空在观音菩萨的帮助下，让惠岸拿出葫芦喊一声“悟净”，引“悟净”去拜见唐僧。唐僧正式收他为徒后，又给他取了个别名“沙和尚”。 10．偷吃人参果
唐僧师徒来到万寿山，山上有座五庄观，观里住着镇元大仙。镇元大仙带着几个徒弟到元始天尊处赴会，交代清风、明月两个徒弟用人参果招待唐僧。夜里，悟空和八戒偷了金击子，来到人参园内，偷摘了人参果。事情败露后，悟空又把人参果树连根拔起。镇元大仙不放过他们，两次把他们师徒抓回万寿山。最后是悟空请来观音菩萨把净瓶里的甘露水洒在人参果树上，让树恢复了原来的模样。镇元大仙与他们师徒和好如初。
11．三打白骨精
悟空向桃林走去化斋。山上的白骨精对唐僧肉垂涎三尺，于是妖怪一变提着饭菜的农家姑娘，悟空把她打成假尸体扔在地上；妖怪二变寻找丢失女儿的老婆婆，又被悟空识破打成一具尸体；妖怪三变寻找女儿和老伴的老头，悟空念动咒语，把本处土地、山神请来，让妖精现出原形。后来八戒挑拨，悟空被一张休书遣回花果山。
12．宝象国救公主
唐僧赶走悟空后，师徒三人来到白虎岭黑松林，八戒去化斋。唐僧被黄袍怪的小妖抓进波月洞。与此同时，十三年前宝象国的公主被黄袍怪抢到波月洞关起来，唐僧答应帮助公主。八戒听说沙和尚也被抓了，师父被变成老虎关在铁笼里，只好亲自去花果山请了悟空。他们先救出沙和尚，后请玉皇犬帝把天上下凡的奎星黄袍怪收上界。悟空念动咒语，让师父现了原身。
13．八戒巡山
唐僧师徒来到平顶山，山中有莲花洞，洞里住着银角大王和金角大王两个妖怪。悟空叫八戒去巡山时却被抓进山洞，唐僧、沙和尚、悟空先后也被抓进山洞。孙悟空化名“者行孙”和“行者孙”，又向太上老君借来宝葫芦，把银角大王吸进
葫芦里去了。金角大王连忙拿了七星剑和芭蕉扇去迎战，也被吸进宝葫芦。悟空来到莲花洞，打死小妖，救出师父和师弟。银角大王和金角大王是太上老君的两个童子。
14．乌鸡国救国王
唐僧师徒离开平顶山，夜宿宝林寺，唐僧梦见乌鸡国国王被妖怪推到御花园的八角玻璃井中，请唐僧叫悟空去除妖，替国王报仇。悟空和八戒来到御花园旦芭、蕉树下，找到一口井，八戒在井底摸到一具尸首，就驮着爬出了井。悟空找太上老君借一粒九转还魂丹，给乌鸡国国王灌下，国王果然活过来了。妖怪在文殊菩萨面前现出原形，它是支殊菩萨的坐骑：青毛狮子。
15．收服红孩儿
唐僧师徒辞别乌鸡国国王，在一座山前遇到妖怪变成一个小孩被吊在树上，唐僧执意要去救那小孩，并让悟空背着前进。路上小孩作弄悟空，吹起旋风趁机抓起唐僧回枯松涧火云洞。小孩是牛魔王儿子红孩儿变的，他在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，牛魔王特地派他镇守高山。悟空请四海龙王降雨浇灭三昧真火，但雨助火势反而更大。悟空与师弟商量决定请观音菩萨来帮忙，八戒自告奋勇，不料被假观音带往火云洞吊了起来。悟空变成假牛魔王被请到火云洞，红孩儿用生展八字难倒假父王，悟空败走，前往南海请观音菩萨用五彩宝莲台和金箍收服红孩儿。 16．车迟国斗法
唐僧师徒遇到几百个和尚被罚，给道士做苦力。半夜里，悟空、八戒和沙和尚在三清观里戏弄了道士。虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙三位道士告诉国王悟空三人大闹三清观，而此时许多百姓前来求见国王恳求国师能降雨。悟空提议和三位
下页篇2：名著阅读《西游记》
木渎高级中学培东班初一语文期末复习系列八 名著阅读
1．《西游记》中，孙悟空原为傲来国花果山上的一块仙石，他
14．简要复述孙悟空一调芭蕉扇结果。①孙悟空来到翠云山向一位樵夫打听铁扇公主所住芭蕉洞位置，②得知铁扇公主又名罗刹女，乃大力牛魔王妻，感觉到遇到冤家了！③因为当年降服的火云洞圣婴大王红孩儿是她儿子，恐罗刹怀仇不与， 在樵夫劝说下还是来到洞口敲门借芭蕉扇。④罗刹女听见孙悟空三字后非常恼火，取了披挂，拿两口青锋宝剑出来寻孙悟空报仇，⑤孙悟空为借扇子主动讨好罗刹女，以曾与牛魔王结拜称她为嫂嫂；⑥罗刹女要孙悟空伸过头来，让她砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子给他，孙悟空答应。⑦后来双方发生争打，罗刹女打不过取出取出芭蕉扇⑧将孙悟空扇到小须弥山，遇到灵吉菩萨得到一粒定风丹，再返回翠云山。⑨双方再战后罗刹女又使用芭蕉扇结果孙悟空巍然不动，罗刹女返回洞中后，孙悟空乘罗刹女口渴变成虫子进入罗刹女肚子里折腾。⑩罗刹女使诈借给孙悟空假的扇子，孙悟空拿着假扇子来到火焰山扇了三下，结果火势更猛，孙悟空因为没设防，不曾捻避火诀，又未使护身法烧着身体。孙悟空在火焰山土地指引下再去寻求牛魔王帮助。
15．铁扇公主与孙悟空有何仇？为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？
因为孙悟空在火云洞与她的儿子圣婴大王红孩儿“有些言语”，发生过很大的冲突，孙悟空为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让红孩儿陷于天罡刀刀丛中，从此戴上了一个金箍儿。 16．铁扇公主的特殊武器是【芭蕉扇】，孙悟空向她借用，以便通过【火焰山】，借不出来，只好【智取】。孙悟空的防御性措施是向【灵吉菩萨】借得【定风丹】，进攻的方式是【变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里】。铁扇公主也不是等闲之辈，孙悟空这次借的芭蕉扇是【假的】。 17．孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的? 为了扇灭火焰山的火，便于师徒四人去西天取经。(“为了过火焰山”)铁扇公主。（或：罗刹女，铁扇仙，红孩儿的母亲，牛魔王的妻子。）
18．土地说“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。”请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。
悟空机敏聪明，寻到翠云山芭蕉洞去借芭蕉扇，一调芭蕉扇，被罗刹女一扇扇去五万里，巧遇灵吉菩萨，得了定风丹，返回翠云山再战，施变化变成虫子，钻进铁扇公主的肚子里，却被公主用假扇哄骗了，结果烧伤了自己；二调芭蕉扇：经火焰山土地指点，寻至积雷山，大战牛魔王，又追至碧波潭，偷来牛魔王的避水金睛兽，变成牛魔王模样，骗得真芭蕉扇，却又在半途中，让牛魔王变的猪八戒骗回去；三调芭蕉扇：与八戒一起，同大力牛魔王交战，从火焰山一路占到摩云洞，又从摩云洞打到翠云山，赌变化，较神力，更有哪吒三太子、托塔李天王、四大金刚等众神相助，这才制伏牛
魔王，夺得芭蕉扇，成功熄灭了火焰山上的大火，化解了这场劫难。【一调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。二调：孙悟空骗来芭蕉扇，却又被牛魔王骗回去。三调：孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，扑灭了火焰山的火。】
19西游记主要故事情节：【孙悟空大闹天宫；三打白骨精；车迟国斗法；女儿国遇难；真假美猴王；智取红孩儿；三调芭蕉扇等】
20．《西游记》主题：作者是吴承恩，明代人。本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 21．三打白骨精情节：唐僧派遣孙悟空去化斋，白骨精想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。
22．《西游记》全书共分三大部分：
25．孙悟空大闹天宫情节：①孙悟空拜师归来自称“美猴王”，去东海龙宫借兵器，得“如意金箍棒”，又去阴曹地府，把名字从生死簿上勾销。②龙王、地藏王去天庭告状，玉帝召孙悟空入上界授他弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。③玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便请孙悟空管理蟠桃园，悟空偷吃了蟠桃，搅了五母娘娘的蟠桃宴，又盗食了太上老君的金丹后逃离天宫中，玉帝再派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎神真君助战，太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。④悟空被刀砍斧剁。火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还在天宫大打出手。⑤玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。 26．智取红孩儿情节：①红孩儿用计骗唐僧后，又用狂风卷走了他。②孙悟空与红孩儿大战，红孩儿口吐三味真火，悟空无法取胜，便去求四海龙王施雨灭火，可是无济于事，③让八戒去向观音求救，结果被红孩儿假扮的观音擒去；悟空变做牛魔王去救，也没有成功；④悟空向观音求救，观音到了洞前，红孩儿几次问她话她都不应答，留下莲台便走了。⑤红孩儿坐上观音的莲台被擒，成了观音座前的善财童子。
27．孙悟空火眼金睛是如何炼成的？（3分）
美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在八卦炉中锻炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”。（被抓、被关、被烧各1分）
28．美猴王的称号是怎么得来的？他为什么又叫孙悟空？ “美猴王”的称号由石猴而来，他做出了很大贡献，发现水帘洞，为群猴找到了安身立命之所，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去。贡献大的应该有美好的称号。
《西游记》
31.作者：吴承恩（明）
2、体裁：长篇神话小说
32、孙悟空形象及性格特征:嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。①号称：美猴王和齐天大圣。②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
33、猪八戒形象：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面，他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇
34、沙和尚：取经路上任劳任怨，忠心不二。善良勇敢、知错就改、淳朴憨厚。相关练习：
35、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。
例：不屈不挠的反抗精神；如大闹天宫。或与恶势力斗争的精神；如三打白骨精
36、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
37、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
参考:黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。
38.孙悟空出生在(东海傲来国),是山上仙石迸裂而生,先是居住在(花果山水帘洞),因为率先毫发无损钻入水帘洞而被称为(美猴王). 下页 余下全文篇3：西游记续写 西游记续写
话说唐僧师徒四人取得真经后就各自散了。孙悟空回到花果山，金箍棒已经没了，骄傲自大的本性又回到他身上。到处张显本领，受到众猴追捧，好不快活。猪八戒又回到高老庄，贪吃好色的本性也回到他的身上。靠取回真经的成就，真是想要什么有什么，逍遥自在。沙僧回到流沙河，海味吃了个遍。唐僧回到长安城，天天大鱼大肉，毫无顾忌。
这样不知不觉得过了300年，有一天，孙悟空忽然觉得无聊，就叫上师徒4人，经过他们商量后决定去找牛魔王、铁扇公主。走啊走啊，终于到了翠云山芭蕉洞，他们看见了哪红孩儿，“红孩儿，你妈在哪呢”。孙悟空笑着问，“咦，你不是孙悟空吗......”红孩儿说着就要吐三昧真火，这时，铁扇公主走了过来，冲着红孩儿喊道“红孩儿，休得放肆。”然后扭头笑呵呵的和孙悟空师徒4人说“孩子不懂事，不知道你们今天来我这翠云山芭蕉洞有何贵干?”“禀告牛夫人，我们4人今天来没有别的意思，我们就想来拜访拜访你 ，一起吃顿饭。”“呃...你是找牛魔王吗？”“如果他在家的话那我们就一起吃顿饭吧。”“好，我这就去准备。”说着，铁扇公主就准备好了好多吃的。八戒伸手准备去拿，却被孙悟空一弹“呆子，你在干什么，不准偷吃。”八戒嘟嘟囔囔的说了一句：“切，反正也要吃，早吃一会不行么？” “咳咳。”孙悟空在桌子底下踢了猪八戒一脚，“好好好，不吃就不吃，一会再吃吧。”大家都笑了?? 就这样他们吃完了饭，准备往回走了，依依不舍的告别了牛魔王。“唉，下次我们师徒四人再见面就不知道是什么时候了??”是啊，如果三百年见一次面的话，那下一次见面??最后，他们依依不舍的告别了堆放 。
推荐第8篇：沙漠种树的启迪(500字)作文
精选作文:沙漠种树的启迪(500字)作文
有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。那个年轻人在树苗成活后，仍旧每隔三五天都要来给它们浇水。而那位老人等到树苗成活后，就来的很少了。即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。
转眼三年过去了，两片胡杨树都长的有碗口粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现：年轻人中的树几乎全部被刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝。年轻人很诧异，问其原因，老人道：你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬它，逼得它们恨不得把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？
独到的真知，精辟的见解，入木三分，发人深省。至于怎样在沙漠里种树，是不是应该像那位老人那样，看来都不重要了。
人似乎与树相象，四周的人都对他呵护有加，他就不会具有承受各种挫折的心理准备及对变化莫测的社会的戒备。
即使生命有合适的土壤，也不能给它太多的温暖，经风雨见世面、历艰苦劫难才是对生命的最爱；即使生长在最不适宜的地方，也不能对它施以嘲讽的白眼。因为，只要它拼命向下扎根，拼命吸大地母亲的乳汁，它就肯定会顶天立地，傲视苍穹。六年级:于跃
篇1：沙漠种树的启迪.doc 沙漠种树的启迪
作者：陈蓉
来源：《发明与创新(学生版)》2011年篇2：《沙漠里种树》启示
读《在沙漠里种树》有感
李影
有两个人一起在沙漠里种胡杨树。
其中一个老人待树苗成活后，每隔三天就要来给树苗浇水。而另一个人一等到树苗成活，就来得很少了。偶尔来一下，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。
两年后，两片胡杨树都长得有茶杯粗了。忽然有一天沙尘暴席卷而来。风停后，人们惊讶地发现：老人种的树几乎都被风刮倒，有的甚至连根拔起；而另一个人种的树，只是被风吹折了一些树枝和树叶。
“沙漠里种树”故事不长，却发人深省。作为一名心理老师，我时常在思考：“如何让孩子的成长更健康，如何让孩子经得起人生路上的不同风雨的洗礼。”《沙漠里种树》细究其成活的原因。如果我们经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去过多的照顾它，逼得它将自己的根深扎进去寻找成长的营养，正是有了深深的扎入的根，他才不易被风吹倒。反思我们的教育，当我们在“爱”的名义下一切为了孩子，为了孩子的一切，过分的照顾与保护孩子；出于“爱”与责任去不自觉地为孩子铺路，认为这可以使他们有锦绣前程。此时的我们已忽略了让她们经历成长中必要的磨砺，当我们让孩子们带着一颗不够强大的心踏上人生之路，于是自杀、抑郁、宅在家中??这些现象屡见不鲜。这是我们想要的结果吗？不，当然不是，那就让我们向文中的篇3：【习作一】沙漠种树 例文
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴， 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，古代这些仁人志士大多是在逆境之中成长，在逆境中取得不菲成就。美国聋盲作家海伦·凯勒，在聋盲的情况下，不向命运屈服，而是选择刻苦努力，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，掌握了五种语言，出版了多部作品，在文学史上为自己添上了浓墨重彩的一笔。
要想在逆境中成长，也许你应该使自己时刻处于逆境之中，不断地去发掘自身潜能。如果当一个人处于“山重水复疑无路”之时，他也许就会不断激发自己，压迫自己，去寻找那一条路，一丝光明，摆脱这种困境，通过一番努力，或许不久就会“柳暗花明又一村”。因此，我们应该使自己时刻处于逆境之中，不断地去发掘自身潜力。
胜不骄，败不馁。处于困境之中，我们应该勇敢地去争取一丝光明，险中求胜。处于逆境之中，并不可怕，可怕的是我们缺少取胜的勇气、必胜的决心。巨鹿一战中，项羽大军知道前有狼，后有虎，但是他们并没有选择放弃，束手就擒。相反，他们抱着必胜的决心，背水一战，最终全歼秦军主力，为自身博得了一条生存的道路。成王败寇，要想摆脱逆境，必须得勇敢与之搏斗。
年轻人的树苗处于逆境，他们不懂得争取，而老人的树苗处于逆境，却时刻为了生存，不得不积极去搏斗。【评：审题准确，适当引述原材料，并能适时进行评述，这是新材料作文写作的关键。论述过程中有叙有议、有理有据，个中观点颇有哲理，令人信服。习作原文在语言表达方面还需加强锤炼。另外，实例较少。】
例文3 生于忧患，死于安乐
高三（2）班 胡博婷
生长在戈壁里的白杨，面对恶劣的气候，它不得不努力把根往土里扎；刚满月的雏鹰，被老鹰毅然扔下悬崖时，它不得不展开幼嫩的翅膀；失去母亲保护的幼兔，在老虎的追逐下，他不得不竭尽全力，往洞穴里跑?? 生于忧患，死于安乐！当我们自身处于恶劣的环境时，周边的各个因素都逼迫着我们不断地成长、前进。只有在如此糟糕的环境下，我们才会懂得怎样生存。否则，一味地处于舒适安逸的状态，只会让我们逐渐失去斗志，失去生存的能力。
一项项调查表明，大多数的高考状元来自农村，从贫困的大山中走出。他们从小就处于较贫困的环境，生活的苦境逼着他们不断地奋斗，以摆脱困窘的命运。而自小就生活在舒服自在的城市孩子，过着衣食无忧的日子，往往都是安于现状，不去刻意地努力。这两种截然不同的环境造就了两种不同性格的人，也决定了他们不同的命运。
尽管最后都会在社会上生存，但一旦遇到问题，一般能够处之泰然、冷静面对的，是那些经历过坎坷、富有经验的人。而这种种不同的原因终究都是归结于他们所生活的环境。在布满荆棘的道路上行走确实比在平坦的水泥路上艰难，但却使我们在今后的路上能够从容地应对各种问题。
生于忧患，死于安乐。该如何在困难面前做到像胡杨树一样面对沙尘暴而屹立不倒呢？ 孟子曰：“天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”即使是在太平盛世，无太多灾难的社会环境中，我们都得能够锻炼自己的意志，增强自己的实力，才能在未来的狂风暴雨中更茁壮成长。
假使胡杨不努力扎根，它就会被暴风吹倒；假使雏鹰不伸张翅膀，它就会掉坠；假使幼兔不奋力赶跑，它就会被捕获。生于忧患，还是死于安乐，你会选择哪种？
【评：审题准确，主题鲜明，语言简洁流畅，首尾呼应。但例子太少，内容稍显单薄。】
例文4 逆境出人才
高三（19）班 高晓婷
从古至今，大凡有成就者，皆历经磨砺，饱受风雨摧打，在逆境中完善自我，屹立于世。因而，逆境出人才。
世人大多喜欢走捷径，当面对顺境时，人们常常沉浸于其中，贪图享乐，而忘记了“居安思危”的道理。在顺境时不花时间完善自我，等到真正考验的时刻来临时，便不堪一击。
纵观古今，有太多人在顺境中走向失败。商末时期的殷纣王，在继承王位之初人民安居乐业，国家风调雨顺。然而，在大好形势下，他不巩固国家实力，不关注下层人民生活，而选择在顺境中沉溺于酒色，最终在史册中以暴君形象留名。唐朝时期的李隆基，继承王位前期励精图治，开创了“开元盛世”。然而，后半期他却沉醉于炼丹与美色中，最终使唐朝由盛转衰。由此可见，顺境常常会使人们忽视完善自我，逐渐堕落。
生活需要逆境。在逆境中我们遇到一切我们原以为无法克服的问题，当我们眼前只有一条路时，我们潜在的力量将会爆发，我们会更强大，不畏艰险。习惯于生存在逆境中，便可在风雨摧残中坚定地走在路上。逆境中积蓄的力量会给我们的成功奠定基础。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，均说明了这一点。
逆境对于一个人的成长至关重要。在物质文明高度发达的现代社会中，许多青少年被泡在蜜罐中，养成了衣来伸手、饭来张口的陋习，心理承受能力越来越低。前阵子，某地区一小孩因家长暑假买了好几本习题册而离家出走。人们在批评中国家长给孩子的压力过大的同时，是不是也应该反思当代青少年的承受能力越来越差呢？某高校一女大学生因期末没获得学校的奖学金而跳楼自杀。我们在惋惜的同时是不是也应该深入地反思这一问题呢？正因为她从小在学业方面一直顺顺利利，没经历过挫折，才会在失败面前不堪一击。逆境对一个人的成长至关重要，逆境能使人们拥有一颗更加坚韧的心。
挫折教育更能激发人的潜能，适当的时候让孩子独立面对逆境，让他们成长得更茁壮，成为真正的人才，而不是一部机器。【评：整篇文章在构思上做得较好，语段内容安排有一定的逻辑顺序。只是一些细节上的东西需注意。】
例文5 逆境出人才
高三（19）班 钟铭坤
老人种的胡杨树得不到灌溉，被迫扎根到地底下的源泉中去，在坏境恶劣的情况下反而坚韧不拔。而年轻人中的胡杨树虽然得到了充分的浇水，却被连根拔起。
有时候，人正如这胡杨树，不能给自己太好的待遇，否则，一旦遇上一点芝麻大的困难，都会不知道如何去解决。正相反，人如果想要不断地成长、强大，需要的并不是别人的帮助和施舍，我们需要的是挫折和苦痛的磨砺。为什么人会在同一个地方摔倒两次？因为他上一次摔得不够疼，所以不够谨慎。真正的伤痛会让你吸取经验，让你下次碰到它时，会学会避开。这样，我们才会在倒下的地方站起来，变得更强。而那些总被保护着的雏鸟，只会越摔越疼，越来越懦弱。
俗话说得好：逆境出人才。很有道理的一句话。就如韩信，当他还是平民百姓时，家境贫寒，甚至连填饱肚子都不能，受到女子的适合还经常被人瞧不起。一次韩信上市，受到屠夫的挑衅，若韩信不怕死，就拿剑刺他；若韩信怕死，则从他胯下爬过。韩信没办反，从它胯下爬，忍受集市例老老少少、男男女女的嘲讽。但韩信并没妄自菲薄，后经人举荐，被汉
王刘邦封为大将。因辅助刘邦建汉有功，被封为齐王。命运的折磨、生活的打击并不算什么，只要我们不断坚持、努力，终可以战胜命运，赢得更好的生活。
再如美国盲聋作家海伦·凯勒，一岁时因病丧失视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦、然而她却在痛苦的听仔细啊，与命运作斗争，在安妮·莎莉文老师的教育和帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了五种文字。最终，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学哈德克利夫女子学院。因她为世界盲人、聋人谋利益事业做出的贡献，曾受到许多国家政府和人民的赞誉和嘉奖。
不要奢求生活有多好，再好的、再安逸的我生活并不能给你真正需要的东西。生于忧患，死于安乐。我们得学会在困难中锻炼自己，积累自己的才能、勇气、智慧......【评：审题准确，选取角度切合题意，主题明确，语言流畅。但仍需注意个别语句的表达。选材应力求新颖、丰富。】 例文6 双手开辟新天地
高三（19）班 王一鹏
鲁迅先生曾说过：“世界上本没有路，但走的人多了，便也成了路。”可见路是有人闯出来的，新天地也需要我们用双手来开辟。
双手开辟新天地，沃恩需要摆脱依赖，独立自主地区闯荡。别人的帮助和关爱有时会成为我们前进途中可以躲避风雨的荫庇，但有时候它也会成为阻碍我们自由飞翔的索链，禁锢我们前行的脚步，成为我们始终无法真正成长的绊脚石。因此，我们不能一味地依靠别人所给予的光和热，我们需要靠自己去寻找属于自己的眼光与雨露。陶行知先生对我们“自己的事情自己干”的谆谆教导不正彰显了自主的重要性吗？因为过度依赖，手精细照料的胡杨树在狂风之下窒息；因为靠自己，少年狄更斯创出了属于自己辉煌的文字之路，在文学世界留下了属于自己的《双城记》、《大卫·科波菲尔》等巨著。只有摆脱过度的依赖，靠自己一步一个脚印去拼搏，我们才可能迈入成功的大门。
双手开辟新天地，我们需要勇于拼搏和不懈进取的品质。拼搏是我们开辟仙天地的源泉和动力，面对困难只有不断拼搏，勇于进取，我们才能将前行中的荆棘踩在脚下，才能跨过沼泽和冲破泥泞的束缚。如果没有面对人生悲惨境遇的那种拼搏和进取的勇气，那么在命运捉弄下的贝多芬，就无法再艰难地万年创造出不朽的作品。即便是再险恶再艰难地环境，只要我们拥有战胜一切的勇气，我们才能从中开辟出属于自己伟大的胜利。
双手开辟新天地，我们班需要有一颗永不言弃的心。认准了目标我们就要脚踏实地，一如既往朝梦想的让想迈进。无论何时何地，风雨兼程的洗礼让我们的天地一新，历经磨练的生命才能璀璨怒放。我们要永揣着这样一颗永不言弃的心，在人生的风雨中挺立，在严冬酷暑中笑对困境，朝着我们的新天地一往直前，让梦想不断向上绽放，让理想不断向下扎根、坚定。在那之后，崭新的天地才会有浸透在你冲破重重阻力后幸福喜悦的泪水中美好而又美妙的气息。
让自己去闯，让自己的双手去开辟新天地。独立自主、拼搏进取和坚持的心灵会让我们在困境中不断创造奇迹，一片美好的新天地将会在我们的双手中诞生！这也将是我们永恒的伟大的使命！ 【评：本文从“胡杨树”的角度去立意，提出“摆脱依赖，独立自主去开辟新天地”的主题，切合题意。语言丰富、流畅。但论述性语言稍多，而实例不够丰富。】
篇4：关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文写作指导
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活
后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得
少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转
眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，
老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨
树。
2．事情的结果是？
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全
被风刮倒。 3．原因是？ 年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给树浇
一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎
深了，树就不会轻易被风刮倒。
二．审题指导 1．老人 由果溯因法
在沙尘暴后无碍
理睬，逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源
一等到树苗成活以后，就来得很少；
只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点
后就不去理睬它，逼它们不得不把自己
下的泉源中去。
究方法，目光长远。
种树及育人
（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。 2因法
在沙尘暴后全被风刮倒。
每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，
深处扎。
人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。
杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。
果：老人种的胡杨树因：把树载活后不去中去。 具体表现：（1）老人（2）即使来了，也水；
（3）我把树栽活以的根一直扎到地底含义：老人种树很讲立意：由果溯因、由观点：教育子女．年轻人 由果溯果：年轻人种的胡杨因：待树苗成活以后，它的根就不往泥土具体表现：（1）年轻（2）年轻人种的胡 含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。
立意：由果溯因、由种树及育人
观点：
1、一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
2、过多的关爱反而是一种祸害。
3、溺爱不等于真爱。 3．胡杨树 由果溯因法
果：胡杨树能抵挡沙尘暴
因：经常给树浇水，树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们
不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会
轻易被风刮倒。（处于逆境，根往深处扎）
具体表现：(1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎
到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了
一些树叶。
（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。
含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。立意：由果溯因、由树及人
观点：（1）逆境成才。
（2）顺境可能会使生命变得脆弱。
（3）人生需要磨砺。
（4）要夯实基础，事业才能取得成功。
提炼观点的原则：
（一）准确，并力求新颖。离材料中心最近的是最佳观点。
（二）力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
判断下列观点是否符合题意： （1）坚强往往是自己创造的。
（2）满足于现状的人，永远也经不起考验。
（3）成功靠的是自己。
（4）自立是成功的基础。
（5）忽视（放纵）也是一件好事。
有成功。
办好事。
幸福。
长的绊脚石。
的基础。
成功。
要适度。
能铸造成功。
别人的习惯。
（困境造就坚强）（逆境磨炼出强者）。 爱）会毁人前途。
基，可以使我们在困难中屹立不倒。
立自强的品质，才能战胜困难。
地成长，才能立于不败之
[1256]
（6）没有挫折就没（7）好心不一定能（8）逆境创造（9）溺爱是我们成（10）成功需要扎实（11）逆境造就人才。（12）根深蒂固才会（13）照顾（关心）（14）有好的基础才（15）不能养成依赖（16）磨砺使人坚强（17）过分关爱（溺（18）拥有扎实的根（19）只有培养出独（20）只有独立自主地。 材料作文对原材料
的处理
常见问题1：不用材料，另起炉灶；
写作建议：新材料作文（议论文），开头建议要引用材料。常见问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料； 写作建议：引用材料要简洁，要概述材料。
常见问题3：通篇在评论原材料。
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推荐第9篇：乐嘉、女儿、沙漠作文讲评
周末作文讲评
执笔人 审定
原题速览
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
知名主持人乐嘉带年仅4岁半的女儿参加沙漠徒步活动，孩子跟大人一样徒步4天走完近76公里。一路上，孩子的两条大腿上密密麻麻生出大块的红疹，脚上也起满了水泡，晚上睡不好……乐嘉说：“我会在安全的前提下，让她学会独立和坚持。”也有人认为，这简直是在折磨孩子。
对此，你有什么看法？请写一篇文章表达你的观点。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
一、写作思路
材料中两种观点任选一种发表自己见解即可。第一种立意的话就是赞扬培养孩子独立与坚持的个性，反对溺爱，反对在温室里培育弱不禁风的花朵。第二种立意探讨这种狼爸式的锻炼是否真的有利于促进孩子的成长，反对无视生长发育规律和教育理念的假爱式魔鬼训练。
二、优秀标题 是害不是爱！
走自己的路让别人说去吧 教育的鲁莽与无知 磨砺，还是折磨？
父母那些自欺欺人的童话
如何看待虎爸们的折磨式教育？
三、精彩语段
（一） 对于4岁的灵儿来说，她一点都不想要经历这段穿越沙漠的旅途，她既体会不到徒步的快乐，也无法理解“坚持的意义”。她只会在这4天炼狱般的体验中，记得走不完的路，睡不醒的觉，吹不完的沙，洗不干净的脸„„
乐嘉对女儿的这种“精神教育”，不仅从身心上对孩子成长不利，更多的还反映出了中国式家长的“应试教育”心理，都是非常功利化的。
“你克服困难，穿越这个沙漠，就能看到美丽的风景，体会到坚持的意义”和“你好好读书，努力考试，就能好的大学”，有什么本质上的区别？
真正的精神富养，绝不是在孩子还没到承受风雨的年龄，就带她历经人间沧桑。
（二） “一个女孩，应该学会独立和坚持”，听起来这像不像心灵鸡汤？乐嘉脱口而出的对女儿的期望，其实是一种流行的成功学。何为真正的独立？又该“坚持”什么？作为一个父亲，强制女儿跟着自己在沙漠里走路，不是正在剥夺她的独立（人家是想午睡呢）吗？
（三）有一段很著名的话，可以用来批评乐嘉对待女儿的态度：
“我干嘛不对她宽容？我干嘛要对她严厉？我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。我最恨这词儿了。”这段话是作家王朔在好几
1 年前说的，当然不是针对乐嘉，但是却非常清晰地表达了另一种不同的对待孩子的态度：最重要的是看孩子的内在是否强大、是否快乐，至于外在的成绩、成功，并不重要。
当然，现实也给了王朔回报。他的女儿王咪不但健康成长，即使是在世俗意义上，也能让大多数父母自豪：加州大学伯克利分校毕业，回国后担任高端艺术杂志编辑，低调完婚。当初，王朔说不希望女儿辛苦学习，“最坏也不过是我养她一辈子”。王咪不但自立（自己养活自己），而且独立（过自己的生活，没有生活在父亲的庇护中）。乐嘉对女儿的期望也不过如此，这并不需要太受苦。
四、优秀范文
走自己的路，让别人说去吧
乐嘉上头条了，名不经传的甘肃省张掖市高台县也火了。从8月4日开始，乐嘉带着四岁半的小女儿灵儿开始徒步沙漠，四天硬是走完了76公里。
此事儿一出，三波人不干了，组团声讨乐嘉。
最“专业”的一波 —— 专家
拿出了医学本本把脉：4岁左右的孩子，可以进行长跑训练，但总量要控制在几百米；另外，儿童锻炼的重点是掌握运动技能，而非耐力训练，真正有目的的耐力锻炼还是在14岁开始为宜。
最“理性”的一波 —— 父母
主要打两张牌。第一张牌：局部上肯定。培养孩子耐力与独立的初衷没问题，方式也新颖独特。第二张牌：总体上否定。乐嘉用药过猛，孩子不胜负荷，结局揠苗助长。
最“激进”的一波 —— 老人
爷爷奶奶姥爷姥姥们的逻辑是：孩子还小，身子骨儿没长成，得恒温恒湿地伺候着，阴天下雨别出去，刮风别出去，太阳紫外线强别出去„„ 总之，乐嘉沾边“虐待儿童罪”。
但问题是不管乐嘉院子里被扔进多少砖头，这父女俩成功的走下来了。尤其最后一幕，当灵儿甩开小脚向终点冲刺时，不光乐嘉哭了，电脑旁多少为人父母的也戳中了泪点。因为，最能让父母落泪的就是孩子的懂事和长大。那一刻，灵儿冲向的不仅仅是终点，更多的是生命中的成长。
看看现在的孩子，一边享受着最好的教育，一边也失去了最好的教育。所谓享受着最好的教育：当今学校无论是师资力量，还是教学条件，八九十年代都不可同日而语，甚至一个小学生都能借助“夏令营”出国开眼界，这在当年是天方夜谭。所谓失去了最好的教育：就是苦难和挫折的教育，现在的孩子吃的苦、受的屈儿太少了。成年人几乎都懂一个理儿，人是在摔倒中长大的，很多事儿只有经历了，才明白其中的一二三。孩子在成长阶段缺少了艰苦生活的历练，很可能要在参加工作后“补课”。
乐嘉无疑是聪明的，他不想让灵儿日后补这一课，所以来了这招儿。当然，他也有底线——万一情况真的很糟糕，不行，那就不走了呗，也算去玩了一次，这是他在接受《中国之声》采访时给出的答案。乐嘉是世上最爱灵儿的几个人之一，宝贝丫头的身体岂是儿戏，他主意早就想好了。反过来说，灵儿之所以能走下来，也离不开一路鼓励并结伴同行的好父亲！
乐嘉带4岁女儿穿越沙漠，是父母培养子女的经典案例，乐嘉院子里装满的应是鲜花，而不是一地碎砖头。
这种精神富养，其实是害了孩子！
2
常常都说，“女儿要富养”，不仅要给她吃好的穿好的，还要从小带女儿见多识广，培养孩子开阔的眼界。然而，凡事都需要两面看，如果一味地为了追求让孩子开阔视野，而忽视了孩子的生长规律和个人意愿，这样的“精神富养”，真的是害了她！
前不久，著名主持人乐嘉连发3条微博分享与女儿首次参与沙漠徒步活动的过程。乐嘉的女儿（灵儿）年仅4岁，她需跟大人一样徒步行走相同的距离，4天4夜，穿越沙漠，走完76公里，平均每天20公里。
看到这条微博，我觉得满满的心疼，乐嘉怎么狠得下心这样对自己的女儿啊！网友也炸开了锅，一大票人反对乐嘉这么干，认定他是在“虐童”！而乐嘉的回应是：这次4天4夜的沙漠穿越，我的目的是让孩子明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持。
难道乐嘉觉得，这样培养女孩，就是带她见识世界了吗？这样的“挫折教育”，真的是对孩子精神上的“富养”吗？
我真的忍不住要生气了，女儿才4岁，去你的独立和坚持！我不是反对家长带孩子去户外挑战自我，但这一切，都需要有专业的指导，并且还要遵循孩子的生长发育规律。
“4天4夜”、“每天20公里”、“沙漠气温六七十度”，这样的恶劣的环境，连大人都不一定能坚持，更何况是4岁的孩子？
一个经常玩户外徒步的网友评论，徒步运动最伤膝盖，4岁的孩子，骨骼还没发育好，连续进行4天4夜的高强度徒步，对孩子的健康肯定会有一定的影响的。更何况，除了膝盖，孩子的腿上密密麻麻都是红疹，腿上都长了泡，很大原因是因为乐嘉没有给孩子准备专业的速干裤和鞋子。锻炼孩子是好事，但最大忌就是“揠苗助长”！吴京的儿子3岁练打拳，田亮的儿子6岁会跳水，都是基于他们的爸爸是专业运动员的前提下，他们更懂得如何在保护孩子的基础上专业地训练他们。
我认识一位钢琴老师，女儿今年也4岁了，问他，怎么还不开始教女儿钢琴？他说，孩子还小，手指的骨骼都还没发育好呢，没必要这么早进行专业训练。这个阶段应该让她多听音乐，接受音乐的熏陶，等大一点了，才能对音乐学习领悟得更快。
在孩子的成长阶段，学习都是一个循序渐进的过程，在适合的年龄做利于孩子身体发育的事才是正确的。揠苗助长，最终的结果只可能是“伤仲永”啊。有人说，尽管这么辛苦，但是孩子不是熬过来了，她的这段经历，将会日后成为一笔宝贵的回忆和精神财富。
可是我怀疑，这段回忆，对孩子来说，是“难忘的经历”、还是“难忘的阴影”？
对于4岁的灵儿来说，她一点都不想要经历这段穿越沙漠的旅途，她既体会不到徒步的快乐，也无法理解“坚持的意义”。她只会在这4天炼狱般的体验中，记得走不完的路，睡不醒的觉，吹不完的沙，洗不干净的脸„„
乐嘉对女儿的这种“精神教育”，不仅从身心上对孩子成长不利，更多的还反映出了中国式家长的“应试教育”心理，都是非常功利化的。“你克服困难，穿越这个沙漠，就能看到美丽的风景，体会到坚持的意义”和“你好好读书，努力考试，就能好的大学”，有什么本质上的区别？
真正的精神富养，绝不是在孩子还没到承受风雨的年龄，就带她历经人间沧桑。
乐嘉带女儿徒步穿越沙漠：究竟是磨砺，还是折磨？
乐嘉带4岁女儿徒步沙漠的事刷屏朋友圈，留言评论基本分为两个阵营，一种认为这是家长为满足自己的虚荣心而瞎折腾，一种则从孩子的角度反问“子非鱼，焉知鱼之
3 乐”。长疹子磨水泡，到底是教育还是折磨？
从微博上可以可知：
乐嘉的女儿（灵儿）年仅4岁，她需跟大人一样徒步行走相同的距离，4天走完76公里，平均每天近20公里。甘肃张掖高台县，乐嘉带着孩子每天从早上8点到傍晚7点徒步爬沙漠。
这么热的天气，成人在沙漠中一天行走20公里，都是不小的考验。乐嘉的女儿灵儿当然吃不消，脚上有水泡，腿上也长了密密麻麻的红疹。到了中午，也哭哭闹闹，因为平常这个时间她正在午睡呢。“爸爸我好困，爸爸我走不动了”，像这样的恳求灵儿几乎每天都要重复好多遍。
乐嘉的解释，称得上是这个时代中国父母的最强音：“我会在安全的前提下，让她明白，作为一个女孩，她这一生必须要学会独立和坚持。”独立，坚持，赢在起跑线，这就是中国最核心的教育观念。
“一个女孩，应该学会独立和坚持”，听起来这像不像心灵鸡汤？乐嘉脱口而出的对女儿的期望，其实是一种流行的成功学。何为真正的独立？又该“坚持”什么？作为一个父亲，强制女儿跟着自己在沙漠里走路，不是正在剥夺她的独立（人家是想午睡呢）吗？
有不少人支持乐嘉的做法，他们认为，让孩子吃点苦，对将来有好处。可是，四岁的孩子，此时吃的那些苦，以后又能记住什么呢？
有一段很著名的话，可以用来批评乐嘉对待女儿的态度：“我干嘛不对她宽容？我干嘛要对她严厉？我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快乐乐过完一生，我不要她成功。我最恨这词儿了。”
这段话是作家王朔在好几年前说的，当然不是针对乐嘉，但是却非常清晰地表达了另一种不同的对待孩子的态度：最重要的是看孩子的内在是否强大、是否快乐，至于外在的成绩、成功，并不重要。
当然，现实也给了王朔回报。他的女儿王咪不但健康成长，即使是在世俗意义上，也能让大多数父母自豪：加州大学伯克利分校毕业，回国后担任高端艺术杂志编辑，低调完婚。当初，王朔说不希望女儿辛苦学习，“最坏也不过是我养她一辈子”。王咪不但自立（自己养活自己），而且独立（过自己的生活，没有生活在父亲的庇护中）。乐嘉对女儿的期望也不过如此，这并不需要太受苦。
五、反思总结
推荐第10篇：材料作文沙漠大黄和仙人掌
为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部， 开出娇艳的花朵。
它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选 (除诗歌外)，不少于800字。
【审题指导】这是一则新材料作文，可以从一个角度出发，确立立意中心。可以论述在困境中彰显生命智慧，也可以论述在逆境中也要活出自己独特的风采来。也可综合立意，只要拥有一定的生存智慧，即使在困境中也能活出自己的精彩。
而生存智慧就是指顺应环境选择恰当的生存方式。不同的生存方式可以活出同样的精彩，如仙人掌的蜷缩内敛，是自我保护、韬光养晦、做事低调、不事张扬、平淡低调……沙漠大黄舒展张扬，是尽力为自己争取机会、充分展示自我、张扬个性、获得轰轰烈烈……
【题目荟萃】在逆境中行走
困境中的伸与缩
困境中成就生命的精彩
在困境中彰显生存智慧
青山难阻白云飞
别样的绽放
善藏锋者成大器
【佳作展示】
活的灿烂， 却也从容
在干旱恶劣的沙漠中，蜷缩内敛的仙人掌的生存智慧是：珍惜使用拥有的虽不多的水分来供己所需，而舒展张扬的沙漠大黄的生存智慧正好相反：争取每一分上天将要赐予的养分并充分利用。
它们如同两种不同的生命状态，一种在逆境中减少损失，将“每一分本钱花在刀刃上”，一种在困厄中舒展身体以获得更多养分，并开出当下最美丽的花。有人说，前者活的从容，可我好想问，这样的“蜷缩”、“沉潜”的生活真的从容吗？在我看来，舒展张扬的生命活得灿烂，却更从容。
大黄一般的生命总是开着娇艳的花朵，人们很难从它的生命的热烈中看出它正面临苦难，下一刻的它或许就再难开出这样灿烂的花。它自己也清楚地知道生命之水的枯竭和自己所处的困境，但它依然坚持在当下开出最美丽的生命，即使已是弥留之际。就像徐志摩在众人的嘲讽与不支持中，依然用每一分钟热烈的生命挥洒在他追寻真爱的旅程之中；瞿秋白在囹圄之中，用解剖刀在剖析自己的同时又让自己的生命重活了一次。面对生命养分的枯竭，他们能做的就是继续努力，等待下一刻可能天赐神助的“生命之水”，同时让自己的花开得灿烂些，再灿烂些。
当汪曾祺被打成右派，被送到农场改造，他没有露出一丝愤慨、无奈，反倒是热爱上了农活。葡萄藤上，庄稼地里，哪里都有他的热爱。这就是生活，在苦难困境中继续保持着热爱，如生命的火焰炽热不息，这样的生活难道不够从容？或许有很多人会嘲笑他们，嘲笑沙漠大黄，说：“你不如学学那仙人掌，干吗把来之不易的养分花在开花上，要是下一刻再没水滴滋润，这花将枯萎，你也要面临死亡。”这些人不懂，有一刻呼吸就应展现出自己生命的美丽，要只为了苟活，为了生命的长久而丢失生命最宝贵的热情和激情，生命便将徒有虚名而苍白无光。
无论环境如何艰苦，起码这一刻，我也要活得灿烂，活得热烈。或许明天我终将枯萎，今天的我也要为生命唱一支赞歌，用上我在弥留之际的全部力气，告诉他们，我开心而热烈的活着。
我的每一步舞步都彰显我的美丽，你看，难道这轻盈亮丽的舞步不从容？
不一样的绽放，一样的精彩
仙人掌和沙漠大黄总让我想起两个人：庄子和孔子。
在干旱恶劣的沙漠中，仙人掌把叶片蜷缩成叶刺，以减少水分蒸发，而把自己最强大的储水系统——根部深埋地下。它们总是喜欢只在陆地表面上露出一点点，但在地下却是纵横交错，极深极远。它减少得最多，保存得最多。
庄子生活的时代就是这么一个弱肉强食，战火纷飞的年代。百姓靡敝，生灵涂炭，统治者忘记了道义，只依靠武力而战胜别人。庄子选择了避开尘世，而回归自然，从自然中获得超远的智慧。庄子的智慧是飘逸潇洒的。他并不需要太多的物质滋补，不需要太多的赞赏，不需要所有人都接受。他认为：“死生，命也。其有夜旦之常，天也。人之有所不得与，皆物之情也。”既然如此，他便：“已乎已乎，临人以德。殆乎殆乎，画地而趋。”好像仙人掌一样，陆地表面那么恶劣，何必在上面争夺许久呢！不如钻入沙土，里面清凉湿润的多。
这样的处世风格，让庄子得以“全身尽年”，但至死都没有几个门人弟子，也没什么人了解他的思想。
沙漠大黄和仙人掌不同。它们把叶片张得大大的，四面伸展以获得更多的雨水。它们没有想过自己也许会成为沙漠中许多动物的盛宴，而只是把自己伸展出去，然后开出最灿烂、最夺目的花，让所有人都看见。
孔子活得比庄子风光多了。不但自己年轻时就有些名气，四处游学，而且老了还有三千弟子。不知多少人亦步亦趋地跟着他：四处讲学，游历各国，面见君主，同时也常被人围堵，动不动就碰壁。
孔子的智慧要比庄子天真许多。他一生的大部分时间都在想方设法让统治者理解自己的哲学。他的智慧就是在困境中保持张扬。好像沙漠大黄一样，外面越是烈日骄阳，越是黄沙漫天，我沙漠大黄就越是要伸展叶片，夺得雨水，越是要天下人都看见我沙漠大黄在这里。
与庄子相比，孔子活得无疑是更加轰轰烈烈，起起落落。与孔子相比，庄子活得无疑是更加潇洒自由，逍遥从容。但他们的结果都是一样：不但诸子百家中占有不可动摇的地位，而且他们的思想也流传百世，万古不衰。
这让我想到了我们现在的生活困境。有的人面对困境会逆来顺受，采用迂回的办法去克服。有的人面对困境会大张旗鼓，以硬碰硬，丝毫不畏惧将来的大起大落，大风大浪。
逆来顺受的人看见以硬碰硬的人会笑他们幼稚，以硬碰硬的人看见逆来顺受的人会笑他们活得淡而无味。但每个人都会用不同的方式面对困境，不论你是用什么方式去克服困难，都继续做下去，做你想做的沙漠植物。
生如夏花之灿烂
王茂娟
有人说，恶劣的环境中，要有自己的生存智慧，困恶的环境中，要活出自己的精彩。
是的，生，如夏花之灿烂，不管环境有多么恶劣，都要活出自己的精彩。
倘没有 “抽刀断水水更流”的无奈，又怎有“我自横刀向天笑”的豪情？是的，我们的诗仙李白，一生中并非顺风顺水，他的才情让人妒忌。“天生我才必有用”的自信满满，却让他的仕途不得志，但是逆境中，他吟得“飞流直下三千尺”的豪情，拥有“不及汪伦送我情”的友谊。尽管仕途坎坷，却闻得“举杯邀明月，对影成三人”的情趣，尽管有“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”的悲愤，却怎敌“安能摧眉折腰事权贵”的志向。于是，贵妃磨墨，力士脱靴，这都是他，不畏权贵，自信满满。纵使仕途漫漫无期日，怎奈他才情满怀。他活出了自己的精彩，如夏花般，烂漫着明艳，不论顺逆，生命依旧精彩。
沙漠中的陶潜，活得从容，如仙人掌般，却也让生命开出了明艳的花，“采菊东篱下，悠然见南山”的自在，学不会社会污浊的官风习气，看不了政途灰暗的无亮场面，他宁可归隐田园，“带月荷锄归”的闲适，他可以让自己在这虽“草盛豆苗稀”的土地上得到生命的真谛，并非逃避，并非无志，只因自己的志向太过清纯，自己的品格太过崇高，才宁可归山而隐，打理着这田园的苗圃，这份淡然与洒脱，并没有磨灭生命的价值，反而，让生命开出了更为灿烂的花朵。活出了生命的精彩，如夏花般明艳。
倘若没有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的生命，多少疾苦的百姓，多少美好的夙愿该怎样实现？杜甫，居住于茅草屋之下，却依旧心系天下人，以自己博大的心，暖暖的让我们感动。有多少“生当作人杰，死亦为鬼雄”的胸怀，有多少“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的热血。他们用自己的热血高歌生命，让生命灿烂。不管生命如何波折，他们毅然选择用坚持来抗衡，哪怕是用热血祭奠，生命亦如夏花般开得灿烂。
环境的坎坷，是否成了你生命中的绊脚石？那沙漠中的仙人掌与大黄，为何还会获得如此精彩？他们拥有自己生存的智慧，所以或从容或灿烂。那么，我们呢？不管命运多么坎坷，何不学李白的风流，陶潜的洒脱？何不让自己在这条坎坷的道路上，开出自己的生命之花？
生如夏花之灿烂，不论顺逆！
我有我的步调
王科彤
鲲鹏乘风万里，得冯虚御风之乐；燕雀戏于丛间，亦有怡然自得之乐。不同的生存方式，都有其乐趣可言。
同样面对干旱的环境，仙人掌蜷缩内敛，获得生存，沙漠大黄则向四面伸展肥碧的叶片，截留叶子表面的水分，输到根部，开出娇艳的花朵。这两种生存方式，谁能说个是与非，评个优与劣？这两种方式的结果是：它们都活了下来。它们有各自的步调，适合自己就该说好。
梅兰芳，他就如沙漠大黄一般，用自己创新思维适应环境，开出绚烂花朵，活得灿灿烂烂。面对西方文明涌进中国，传统京剧生存之地日减。在这贫瘠的文化土壤中，梅兰芳找到应对方法：从自身想办法，迎接恶劣环境。他将京剧发展到“文明戏”与时俱进，跳动时代气息；吸收工业文明产物——电影到京剧中，将京剧推到全世界。京剧非但没有在恶劣的环境中消逝，反而大放异彩。积极应对，张扬个性，是一种生存智慧。
像仙人掌这样蜷缩内敛，韬光养晦也是一种生存智慧。
越王勾践，在战火中丧失了君王之位。金碧辉煌的宫殿不再，一呼百应的场景不在，锦衣玉食，管弦呕哑不在。有的只是一席荆棘，一枚苦胆。昔日一国之君，今朝阶下囚徒。然而不灭的是复国之心。面对胜利者高昂的头颅，他韬光养晦，忍辱负重，甘做车夫。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三天越甲可吞吴。”
真实皇天不负有心人，终于时机成熟，灭吴复越。越王勾践如仙人掌般蜷缩内敛，在成为阶下囚的时期忍辱负重的活下来，这难道不是一种生存智慧吗？
梅兰芳和越王勾践，一个字的生存方式活得精彩。他们各有各的步调，但有同样的收益，而那种跟风随大流的做法往往自取灭亡。
列强的坚船利炮打开古老中国紧闭的国门，鸦片战争的浓烟滚滚将这个民族卷向苦难深渊，清朝统治者们慌乱的寻找生存下去的方式。洋务运动一失败告终，清朝难道灭亡厄运。学别国工业化的方式在中国这个环境中是无法生存的！他们错就错在没有找准自己的步调。
作为中学生，我们也该找准自己学习的步调：无论你是“三更灯火五更鸡”
的苦学者，还是“文武之道一张一弛”的巧学者，只要适合自己，就是最好的方式。我有我的步调！
胡杨尽可以用屹立的姿态征服沙漠，骆驼棘也可以匍匐之姿球得生存；玫瑰可以热情奔放的在阳光下绽放，夜来香也可以在月光下散发淡淡馨香。没有优与劣，适合自己就好，只要结局美好，我有我的步调！
第11篇：关于沙漠历险记暑假500字作文
关于沙漠历险记暑假500字作文
今年暑假，我们全家到内蒙古旅行。这天早晨，妈妈提议我们一起去库布其沙漠游玩。
经过几个小时的车程，我们终于从鄂尔多斯来到了呼和浩特市，进入了神奇的库布其沙漠。为了防止鞋子进沙，每位游客脚上都要穿上一双鞋套，才能进入沙漠游览区。我们坐上了一辆电动越野车，车子像风一般在沙漠上飞奔。我发现沙漠上还有好几顶帽子，一定是车速太快，游客的帽子都给吹掉了。我们不得不牢牢地抓住自己的帽子。
经过一番跋涉，终于来到了沙漠中心的一个游乐场。我们先去骑骆驼，骆驼虽然高大威武，但坐上去却很驯服，骑在它的驼峰之间，我可以随意地抚摸它。
骑完骆驼，我们一起去玩滑沙，一件既惊险又好笑的事情发生了。我们坐在木板上从100多米高的沙丘上滑下去，姐姐一马当先地拿起滑板就向山下滑去。途中，她突然失去了平衡，从滑板上翻了下来，只见沙子四处飞扬，远远看去，像是一颗沙弹爆炸了。我和妈妈赶紧跑过去，寻找沙堆里的姐姐。当我们看到姐姐时都惊呆了，她脸上、身上全都是沙子，简直就是一个沙雕！虽然我们都为姐姐担心，但是妈妈和我还是情不自禁地笑了。
晚上，我们回到了呼市，品尝了当地的莜面和奶茶，特别是饭后的冰淇淋，更让我和姐姐把一天的疲劳都忘却了，只留下对沙漠之旅的美好记忆！
[关于沙漠历险记暑假500字作文]
第12篇：沙漠运动会
《沙漠运动会》读后感
今年暑假，我读了《沙漠运动会》这本书。学到了很多有关沙漠的知识，没想到沙漠里会有那么多奇怪的现象，还有那么多的动物和植物，他们深深吸引了我。
这本书从米奇到沙漠里去探险开始讲起，我认识了沙漠里被称为风暴战士的胡杨树，给沙漠带来生机和色彩的短命菊、补血草、还有狼尾巴花，它们是那么的奇特。最吸引我的是沙漠里的各种动物，鸵鸟、麻蜥和沙蜥、沙鸡、骆驼、野兔、沙鼠、沙狐、金雕等。麻蜥和沙蜥都靠捕食危害沙生植物的昆虫为生，所以在保护沙生植物方面起着很重要的作用。沙鸡爸爸竟然可以用羽毛给它的孩子们带水，而且它们脚上也长有羽毛，所以不怕沙子烫脚。而野兔、沙鼠这些小动物都是以植物的绿色部分为食，野兔还会传播鼠疫，所以对农田、牧场、森林有较大的危害。而沙狐、金雕这些动物专门捕食野兔和沙鼠，所以对农、林、牧都有很大益处。
总之，沙漠里的动物和植物都是互惠互利，相互依存的关系，它们共同维护着沙漠里的生态平衡。
第13篇：沙漠之旅
穿越塔克拉玛干大沙漠
如果江南的小桥流水人家是柔美婉约的小家碧玉，那么大西北的戈壁沙漠， 则是粗犷豪放的热血汉子。
塔克拉玛干大沙漠是我国最大的沙漠。对于沙漠，在我记忆中是夕阳下驮着丝绸与陶瓷的驼队，以及“叮叮咚咚”的驼铃声。
当汽车驶出坐落在绿洲上的城池，白杨树也被远远抛在身后，出现在眼前的是一望无际的戈壁，戈壁是沙漠的开场白，在戈壁上可以看到有“千年不倒，千年不烂”的胡杨树，它们有的像飞龙，有的像奔马，姿态万千地卧在戈壁上。穿过戈壁便来到了大沙漠，这里早已不是我想象中的丝绸之路了，取而代之的是一条长长的沙漠公路，这条公路横穿大沙漠，全长400多千米，是近几年才造的，以前骆驼穿过沙漠需要几个月，而现在只需几个小时。公路两旁有用芦苇、棉花杆、尼龙网做成的防护带。它们宽十几米，沿着公路一直延伸下去，为的是不让风沙将公路淹没了，同时也成了一道独特的风景线。塔克拉玛干大沙漠给我留下的第一印象便是大，比我想象中的要大得多。放眼望去一片金黄，完全望不到边，一个沙丘连着一个沙丘，好像大海里一个个波浪 。有时也可以看到几株红柳，红柳是十分耐旱的植物，枝条像柳树一样垂下来，而开出来的花是粉红色的，十分鲜艳。我激动地跳下汽车，顿时一股带着沙粒的风向我们迎面扑来，吹得我们睁不开眼。我们急不可待地脱掉鞋子爬上小沙丘，脚下的沙子十分柔软，我们翻着跟头顺着沙丘缓缓滚下，我们似乎在金黄色的海洋中游泳，抬头仰望碧蓝的天空中，心情也变得宽广、舒畅。忽然从沙丘对面的马路上传来了一阵铃声与歌声，难道是我想象中的驼队来了？我急忙向沙丘上奔去，可是看到的并不是驼队，而是好几辆赶集回来的驴车，维吾尔族人正弹着冬不拉唱着动人的歌谣。
这次沙漠之旅，让我领略了北国大漠的美， 领略了它的热情、粗犷与豪放。
张戈元
20
11、
3、5
第14篇：死亡沙漠
《死亡沙漠》读后感
我读过许多的书，令我印象最深刻的是一本名字叫《死亡沙漠》的书，这本书读完之后，让我感受很深。最让我难忘的，就是那里的四样珍宝。一是：维持生命的食盐，从中我感受到了食盐对我们的重要性；二是：丰富的石油，全世界四分之一的石油都来自那里；三是：灿烂的钻石，黄沙中钻石显得更加炫目；四是：闪亮的玻璃，那里的玻璃可和我们的不一样，它们十分闪亮，远远望去，也好似一颗钻石。
当我读到这时，真想去那里看看，带回来一些石油献给国家，挖一些炫目的钻石送给妈妈。可是，我又怎么才能去呢？而且，那里白天热得很，有82℃，夜里又很冷，足有零下20℃.如果我们在那里坚持一天，我想，一定会死的。
为了我们地球不变成“死亡沙漠”，让我们开始保护环境吧！少砍树，多种树。
现在，我们的地球受到了极大地危害，人们每天滥用资源。就拿土地资源来说吧！由于人口增多，我们不得不多砍一些树来盖房子，但人们却不加节制的乱砍，造成了大片的森林逐渐变成了现在的沙漠。
我想，“死亡沙漠”原本也应该是一片茂盛的大森林吧！可能是后来，由于人们滥砍滥伐，而“创造”出了一个人间的“死亡地狱”，这事多么可怕的事情啊！
看书不仅对人类本身有害，还伤害着我们忠实的朋友：地球的另一批儿女——其他动物，它们本是地球的一部分，生活在森林中。当我们毁灭了一个“家园”时，它们又生活在哪儿呢？
当砍掉一些树时，阳光就会直接与土地接触，吸掉土地里的水分。而且，如果长时间被风吹，就会把土吹成沙，引起了沙尘暴，淹没附近的村庄，这就是土地沙漠化的全过程。
如果，我们每天少砍两棵树，几个月下来，地球会还给我们一片大森林。 朋友们，为了我们地球不再有第二个“死亡沙漠”，就让我们从今天做起，保护我们自己的生存环境吧！
《死亡沙漠》读后感
静海镇同兴小学
六年级二班
韩思佳
第15篇：沙漠掘金
国际最经典体验式培训课程之一
一门被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA的学习课程；
被Coco-cola、Philips、ABB、朗盛、联想等多家公司采用作为内训课程；
课程目的：
1.《沙漠掘金》课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验学习课程。
2.透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏。
3.对于公司主管，该课程可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，
而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。
4.使学员深刻体会到以效果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力；
5.使学员学会如何取得有价值的信息，以及学会分析信息是否有价值；
6.使学员意识到要经常去推测“是可能的”，并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性；
7.使学员清楚做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化；
8.提升学员风险规避及压力管理的能力；
课程描述：
参训学员分组组成探险队之后，每队都会得到相同的预备
金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠驼队，然后从大本营出发，深入沙漠深处挖掘黄金。途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验，有的驼队能够胜利归来，有的可能魂归沙漠，一切都在于你的选择。在25天时间里，看哪个团队能顺利到达大山采黄金，并拿到最多金子，最终换得最高积分的团队获胜！
在沙漠淘金的活动中所产生的压力感及焦虑感和日常工作中所面临的忙乱工作行程非常相似。所有队伍都被分配到相同的资源和时间,同时承担相同的压力和风险。
课程特色：
1.以管理思想为引导，使领导善于综合思维
2.通过“行动学习”的理念和方法，使学员达到“知”和“行”的统一
3.以实际案例为示范，使企业掌握管理技巧
4.现场解决企业经常遇到的实际问题，把复杂的事情简单化
5.“仿真”的企业运营的环境，实际工作的“再现”，使学习效果和应用效果超乎预期；
6.学员在“换位思考”的过程中，理解了不同部门为何会产生误解和矛盾，学会了如何更
好地沟通、配合，从而使组织协调力得到有效提升
7.亲身经历，模拟经营，体验互动中，学员彼此交流得到更深体会
8.学习有效沟通，团队建设得到无形强化，组织凝聚力得到加强
针对课题：
资源管理、绩效管理、目标管理、项目管理、利润管理、计
划的制定与实施，风险与压力管理。
课程收益：
透过体验活动的引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。
课程时间: 4-6小时
适合对象：中高层管理干部
适合人数: 40-60人
课程地点: 100平方以上会议室
课程形式：角色扮演、情景模拟、案例分享、多元智能、互动体验
第16篇：沙漠掘金
《沙漠掘金》课程简介
【课程形式】
本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于拓展训练和演讲式培训。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。
【课程特点】
“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。透过游戏的体验和引导，参训学员不仅理解了目标设定及目标管理的重要性，还掌握了战略执行或达成目标的方法和工具，对于公司管理层还可以训练领导能力。更重要的是，“沙漠掘金”课程运用团体游戏的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法。
本课程适用于公司内部培训、公司季度或年度会议、以及与合作伙伴的会议或活动。
【课程收益】
促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度
提升学员团队协作、群策群力能力
培养学员精益求精、追求卓越的理念
学习如何更好的应对压力、危机和变化
理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制
理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder” 运用以终为始的思想促进结果导向的行为
明确资源的内涵，提高资源配置的能力
【游戏介绍】
课堂上分好小队后，几支探险队去沙漠寻金，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王
共3页第1页
陵、大山。
探险队＝经营中的企业；金子＝企业利润；水和食物,＝企业的生产成本；天气＝外部市场；老
人＝外部的咨询机构
每个小队能得到1000元预备金。这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水、食物，另外配有一头骆驼，它每天的负重是1000磅。整个探险之旅行程25天，其中有些天数是在来回的路上，有些天数可以在目的地的山上掘金（具体天数均由各小队根据进程自行掌握）。一只帐篷在整个行程中可用三次，一只指南针可
用无数次
在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水（免费的，在骆驼负重许可的情况下）；在村庄，探险队无法买到帐篷、指南针，但可以买到水和食物，其价格是大本营的一倍。在沙漠里，将会遇到四种天气，有晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，每种天气情况下所需食物和水各不相同。另外，在大本营外还有一位老人（他只在大本营出现并回答问题，前提是你要花费一天的时间），能根据你的问题告诉你有关沙漠的情况（问题必须具体，而且数量有限，仅三个；写
下来）。
最早返回大本营的 。第一支探险队，带回金子每磅能兑换2000元; 第二支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换1800元；第三支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换1600元；第四支返回的探险队，带回的金子，每磅能兑换1500元；其他返回的探险队，带
回的金子，每磅能兑换1500元；
第17篇：红色沙漠
红色沙漠影评
《红色沙漠》是意大利著名导演米开朗基罗·安东尼奥尼于1964年拍摄的剧情片，贯穿全片的鼓噪的工厂、被污染的河流、荒凉的郊外、冷清的街道，营造出一个让人无处可避的世界，是工业文明带给我们最直观的感受。本片和安东尼奥尼的前期的影片《喊叫》一样，也是描写了一个近代工业化进程中工厂的故事，同样缺乏交流，同样让人绝望。
安东尼奥尼说过“我的电影一向是追寻的作品。我是一个继续追寻并深研自己与同时代人们的人。也许每一部电影里，我都在寻找男人情感的痕迹，当然也有女人的，在这个世界里，那些痕迹因为外表的感伤而被埋没„„”，他是一个沉思的智者，穷其一生都在追寻人之本质，探索人之内心。他的影像，带着一代人的迷惘与沧桑，记录了现代主义滚滚洪潮之下，被掩盖或者被忽略的记忆。经济起飞，物质逐渐丰裕之后，人们发现他们的生活并未因此而变得快乐，相反，信仰缺失，精神困顿成了他们所无法面对的现实。随着经济大潮而去的，不仅是物质贫困，还有亲情、友情、爱情以及一切温馨。剩下来似乎只有一个冰凉的躯壳，人变得孤独而封闭。在尔虞我诈的世界里，痛苦是唯一常态。这一点和二战之后风行欧洲的存在主义哲学观可以说是一脉相承，因此有人也将安东尼奥尼的电影称作是现代派小说的银幕再现。
红色沙漠是安东尼奥尼的第一步色彩片，他用大胆的色彩对比强调现代工业产品对人类精神的压抑和异化。他岁颜色的运用这个要体现在两个方面，第一个是环境和背景，第二个就是人物的装数和衣着。在大范围的着色上，突出灰暗阴冷的色调，比如灰白斑驳的小巷两边的楼房和烟雾迷蒙的工厂，而鲜艳色块则多局限于建筑物的内部，即便在外景中出现，面积也不大，只起到点缀的作用。
色彩在影片意象构成中占据了很大的比例。全片的气氛都是雾蒙蒙的。无论是开篇的时候，在河边的镜头之中，人物几乎隐于雾气之中。现实中的场景，没有一丝让人轻松的景象。唯一的带有自然美的镜头，出现在女主讲述的那个少女的故事，才出现了阳光海滩和蔚蓝的大海。
内景主要有两类，第一是厂房，第二是民宅。厂房内的管道被涂抹成各种鲜艳的颜色，如红黄蓝，墙上还被随意涂抹上黄黑相间的图案。女主角的家里的钢管扶手被涂成蓝色，男主角的宾馆房间里的床架被涂成鲜红色，横亘在他和女主角之间，好像一道警戒线。
服装上女主角的绿大衣只出现两次，开头和结尾。绿色在片中象征着希望，如厂房前那几片绿草地，在片中是如此弱势和稀有，如果说开头的绿色代表女主人公还心存希望的话，那么结尾的绿色则代表女主人公和生活的和解，重新获得了生活的平静。
中间女主人公的服装多为黑白灰的无彩色，和周围冷漠灰暗的环境融为一体，映照出他的绝望。女主人公的丈夫的着装则是以棕色的夹克衫为主，棕色是老旧和保守的象征，他的生活从未脱离正轨，对于女主人公的精神世界他也从未花费心思去探寻，他活在所谓正常人的世界里。当女主角试图向她寻求安慰的时候，她只需要他爱的拥抱，而他给她的只有性的索取。
片中男主角是看起来唯一有希望改善女主角生活境遇的一个元素，但是从他的服装上我们看出是不可能的，他不可能是那个给他希望的人。他的服装款式很保守，大衣里面西装革履，好像随时可以进出办公楼，颜色以藏蓝，灰色，黑色为主，透出了他的冷漠和理智。他的无彩色着装可以让他丝毫不起眼地融入在周围无望的环境之中，他对现实的生活不满，所以他四处游走，但到头来他发现自己和六年前没有区别，生活又回到了原点，他遇到女主角，不能不说是贪恋他的美貌，但可能也认知到女主人公与生活地无法妥协，从他眼中同情和好奇的目光可以看出来，但他根本无力也无心救她，在这一点上，她和他的丈夫没有什么不同。他只想占有她。
女主角始终处于飘忽的神秘状态，她像受惊的小鸟一样，会受任何外界的影响。她时而也会笑，也会顽皮，也会和儿子丈夫亲近，开开荤素玩笑，但是，只要出现一点点契机，她又会开始梦游一般。她寻求帮助，甚至与丈夫的同事出轨，但是都没有改变状态。当生活在一个满是污染的、“连小鸟也飞过去了”的地方，又能怎样使自己平静下来呢？影片中，有一段很长的镜头，描绘烟从各处喷出来，霎时间占据了整工厂。而那些黄黄的油罐和干涸的河流，更让人感到绝望。最后女主角重新穿着她的绿大衣，牵着曾经伤害过她的儿子，走在浓烟滚滚的机器怪兽中间，她的眼里只有平静，她和生活妥协了。 不过我认为人还是要学会去适应周遭改变的环境，而不是一味的去寻求一些已经逝去的东西。大工业化已然来临，难道人类会退回到田园牧歌式的过去？现代性造成的异化无可避免，人类认识到这点，进行反思，就应该积极调整自己的精神世界，重新思考存在问题。想要退回过往就与鸵鸟无异了。
第18篇：高三作文训练穿越沙漠与自由
2014-2015邳州一中高三语文作文训练（2）
穿越沙漠与自由
一、原题呈现
（2014上海高考作文）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又不是自由的。
二、材料链接
1、材料出自卡夫卡的著作
题目的材料来自卡夫卡的《自由意志三点式》，原文大意是：你的意志是自由的。这就是说：当它想要穿越沙漠时，它是自由的，因为它可以选择穿越的道路，所以它是自由的；因为它可以选择走路的方式，所以它是自由的。可是它也是不自由的，因为你必须穿越这片沙漠；因为无论哪条路，由于其谜般的特点，必然令你触及这片沙漠的每一寸土地。
2、名家解读：
在《收获》副编审、《这才是最好的语文书》作者叶开看来，上海高考语文命题对这段材料的选择，只是截取了部分卡夫卡的表述，但该题目很简约，也很明确，谈论的就是\"自由与不自由\"，这样的主旨很传统、稳健，出题四平八稳。他认为，其实自由与不自由的主要思考方向是比较明确的：个人的自由要在社会的限定范围内，即很多社会性、国家意志性的规则、法律、义务、责任、税务等，是强制性的规范，公民必须遵守，这就如同你必须进入沙漠，必须在沙漠中思考、选择，你无法选择不进入沙漠。
华东师大中文系教授归青认为，今年材料作文题在历年中属于“上品”，很辩证，很有思维张力。人总是争取自由的，但又无法任意，一定是在受约束、有条件的环境下。材料提供了具体图景，但同时不乏想象空间，因为沙漠可以是一种隐喻，考生可以将其转化为生活实际与感受，比如解决什么问题、克服什么困难，才能突破自我、获得自由。这对于任何作文水平的考生都有话可讲，从不同层次展开行文。
一位曾多次参加高考作文阅卷的中学语文老师认为，对比往年，此次作文题延续了上海卷命题特点：即不给出封闭性的主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。从这个意义上说，对于这样的题目，写得怎样与命题无关，与审题有关。考的不仅仅是逻辑思辨力、写作技巧，还有人生观、价值观。
三、文题解读
“不自由的是处境，自由的是选择”，沙漠是个比喻，又有辩证法，自由与限制又是一个对比，上升到了哲学的高度，很好的体现了高考作文的教育引导与选拔功能。
近几年，上海高考作文题多注重材料思辨性，今年关于“自由与不自由”的作文题沿袭了2011年（过去与不会过去）、2013年（重要与不重要）的二元对立模式，“让每个考生都能有话可说”。 命题的特点是不给出封闭性主题，而是为考生设置了一个写作情境，给出更大的思考视野。考的不仅是逻辑思辨力、写作技巧，还有人生观、价值观。
1、这道作文题告诉了我们一个严肃的现实问题。人生在世，必然要穿过某些沙漠，这个沙漠就是人生的艰难，人生的坎坷，这是不可避免的，这是无法逃避的，这就是严肃的现实问题，在这方面，我们不能选择自由，我们不能逃避，否则，就是人生的懦夫。但是，如何穿过沙漠，却是你的自由，这个自由需要你的智慧与汗水打造，这是人生个性的自由选择。这道作文题，很好的启迪了人生，穿越沙漠和自由恰是人生的一种必然经历。
2、这道作文题可以引领我们的考生对现实的一些认真思考。这道作文题必然会让我们的考生联系现实生活，联系自己的经历，而不是简单的联系所学过的知识，联系曾经背过的作文材料，只有认真的思考现实，反思自己，才能写好这篇作文，而这恰恰是作文的功能之 1
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一，——升华自己。高考作文就是引导学生思考现实，分析现实，表达现实的，而不是表达曾经积累的作文材料的。思考现实才是作文的真谛。只有善于思考，你才能自由选择穿越沙漠的道路。
3、这道作文题走出了心灵鸡汤的阴影，而是面临真正的社会现实。不知从什时候起，我们的一些作文试题总是在心灵鸡汤里打转转，高考作文成了小资情调，脱离现实，搞空中楼阁，这是作文背离生活的现象。“穿越沙漠与自由”直面赤裸裸的现实，这样的直面精神应该是作文的灵魂，尤其是高考作文的灵魂。高考作文就应该是引导考生直面现实的，这是一种精神，也是一种坚强，对于现实，我们不能回避，必须冲上前去，用材料中话说，就是你必须穿越这片沙漠。
四、优秀作文
1、在生命的镣铐里跳舞
“人生而自由但无往而不在枷锁之中”，卢梭简单的话语却蕴含着发人深省的哲理。是的，我们拥有许多自由的权利，但是却又注定逃脱不了命运的枷锁。正如我们可以选择穿过沙漠的方式，却无法逃避穿越沙漠的宿命。
那么，我们为什么还要活着？既然我们无法对抗不可抗力，无法避免死亡这一终究会到来的归宿，我们为什么还要乐此不疲地在人生的沙漠奔波？
是的，尽管我们知道自己的归途，尽管我们要戴着镣铐去不断地穿越人生的困境，我们还是会在有限的自由中享受生命，在生命的镣铐里跳舞，舞出最动人的精彩！
是的，我们也知道我们的脆弱——我们无法像雄鹰一样翱翔天际，我们也无法像鱼儿一样横绝江河。可是，就是拖着这充满着种种限制的血肉之躯，我们人类创造了无数的奇迹。在生命的镣铐里，化不可能为可能，我们造出了飞机潜艇，我们上天入海„„命运可以禁锢我们的躯体，却禁锢不了我们灵魂和梦想的自由！
戴着镣铐跳舞，是一种坦然，一种智慧。难以忘记史铁生在地坛对生命的感悟：“上天看似无情地夺去了我的双腿，实际上他给了我更多的机会来体味生活。”史铁生的双腿被禁锢了，但是他的心灵是自由的，他还拥有生命，还可以享受生命的一分一秒，他还可以用笔和纸记录下自己的思索去填充自己学识和灵魂的高度。看起来，他无法再去跋山涉水，可是他的灵魂却比我们常人走得更远，他用最完美的方式穿越了这人生中最干涸的沙漠——尽管这沙漠他不愿意遇到。
戴着镣铐跳舞，是一种超脱，一种境界。难以忘记曼德拉在走出罗本岛的时候发出的感慨：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱的大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”曼德拉应该是一个能够打开自己心灵枷锁的人，他用自己的隐忍和悲悯情怀，在穿越人生的沙漠后获得了心灵的自由。
如果我们能够做到在生命的镣铐里跳舞，那么，即使我们走到生命的尽头，我们也依然可以自豪地说，我们已经拥有最珍贵的自由与价值。
所以，不要埋怨上帝禁锢了你什么，要全心全意地生活，做最精彩的自己，过无悔的人生！
2、未经沙漠不懂自由
“我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量„„”
心底里，偶尔会涌动起这样的歌声来，沙哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中，只将“怒放”的声音化为轻言细语，与身边的家人朋友聊聊天，或是哼上几句细柔的歌词。
生命的本质是孤独的。如果将人生看作一次行旅，在最初出发时，我们常常轻狂自信，以为自己可以无拘无束、轻舞飞扬，乘坐最快的航行器，领略最多最美的风景；待到行至中 2
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途，几乎无可避免，要经历各种顿挫，从理想的破灭到情爱友谊的背叛，或是亲人的离别、同行者的分道，终有一日，你会猛然发现，自己是置身于荒蛮无边的沙漠之中，前路渺茫，难以辨清哪里才是该去的方向，身上不知何时已背负重重压力、种种责任，疲惫不堪，却已欲退而不能。
这样的时候，该怎么办？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，究竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们，有时会任由迷惘与焦虑的情绪蔓延侵袭，甚至不堪重负，宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是，我们的时代，才有那么多抑郁症与自杀的消息，从四面八方传来。
卢梭说：“人人生而自由，但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的，不是“重”而是“轻”。如此想来，每一个人原本就是“戴着镣铐的舞蹈者”。束缚我们的，或是名与利，或是理想与责任。是在枷锁中日渐僵化，还是保有灵魂的快乐自由，取决于我们自己的修炼和选择。
我认识一位罕见病患儿的妈妈。与人们想象的相反，在最初的绝望过后，她已很少愁眉苦脸，因为生活已化为一件件具体繁忙的事务，不幸与艰难见得多了，让她更懂得珍惜那一点一滴的收获与快乐。
人生行旅该有很多风景。如果其间有漫漫长路须在沙漠中穿行，一样可以有幕天席地的快乐与放浪形骸的自在。不必汲汲追问命运的不公正安排，不必因负担与束缚而计较生命的自由与不自由。惟其身经沙漠，才懂得与人相处，也才懂得自由的可贵；惟其受困枷锁，生命的怒放才有真正的重量。
3、穿越沙漠的自由
黄沙触目无尽处，恰如人生旅途，脚下步步皆是路。
埋头沙海无船渡，当似生活困苦，去了烦忧终有路。
世间本没有路，有人走，才有了路。就像田地中间的小道，本来是种庄稼的地，为了方便，人人去踩上两脚，从中间便开了一处道，确实方便。而人生，却没有可以避开曲折的捷径，生活本就是五味俱全，你有很多路去选，由你来定，却必然要过这生活，因生活而行，自然要品生活百味。
常说路在脚下，其实这路就是生活。每个人都期盼着有个幸福、快乐、安顺的人生，在这趟生命的旅途中，没有悬崖峭壁，没有狂风冰雪，可当走进了生活，才发现那个命运里，怎会没有悲喜无常？人生就像在沙漠里穿行，出发时，带够了水，存够了粮食，踏出最初的绿树茵茵地。
开始时，兴头蛮高，看着这从未接触的世间，花花迷人眼，灯灯绕人心。后来，看惯了世事，历经了无常，觉得人生茫茫大漠，四处皆是黄沙，哪里是路，哪里是头？再后来，水枯粮尽，更别谈去找什么路，悲坐在地，怨天怨地。其实，生活的路，就在脚下，步子迈开了，生活自然有了去处，不敢动弹，要等着命运亲自送你上门么？茫茫人世间，无人可看清生活的尽头，勇敢的迈出步子，前方就是你要的路。
世上不缺苦，须学渡己心。烦忧散去日，人间多笑语。沙漠人生，每个人总会有，不曾偏向谁，勿要狭隘了自身。生活困苦时，若是能找到心底的坚持，自然的微笑，由心的快乐，笑脸相迎，生活还会再给你一个巴掌？不是说看开了，是让自己保持最自然的状态，拍走烦恼，踹开悲伤，你的路自己来走，带这些累赘做什么。哪怕生活里看不到路，舍去那些狭隘，大大方方，迈出一步，路自然就来了，越过了沟沟坎坎，经历了风风雨雨，坚持走下去，回头再看来时路，眉间、心头会越来越释然。
每个人，都有自己独有的路，自己去选，怀着勇敢，带着快乐，拍走所有的不自在，无论前方埋伏着多少大坑小坑，不去怕这变幻，才能穿过人生沙漠，品味生活沉淀后，幸福的风采。
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第19篇：小学作文关于沙漠的好词好句
小学作文素材积累: 描写沙漠好词好句好段
好词
广漠荒漠沙海沙洲苍茫浩瀚 瀚海荒芜荒凉苍凉
飞沙走石沙土飞扬沙海茫茫连绵起伏崎岖不平坦坦荡荡平沙莽莽风沙骤起狂风骤沙大漠孤烟人迹罕至荒无人烟 无边无际 好句
一盘浑圆的落日贴着沙漠的棱线，大地被衬得暗沉沉的，透出一层深红;托着落日的沙漠浪头凝固了，像是一片睡着了的海。
沙漠地带气候顷刻之间就会发生很大变化，忽而天气晴朗，忽而风沙骤起。
无边无际的沙漠像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。 那连续起伏的沙丘真像大海中的波浪一样。
沙漠上狂风袭来，沙粒飞扬，天昏地暗，这简直就是沙的世界，无你立足之地。 沙漠里滚烫的空气简直能把人蒸熟似的。
一个个沙浪向前涌动着，像一只无形的巨手，把沙漠揭去了一层，又揭去一层。
脚下的流沙是烫脚的，仿佛要化成焰红的岩浆一般。平时乖得像猫一样的骆驼，一见到河水就发疯似的撒开蹄子猛冲，脑袋一下扎进河水里。
沙漠上有的是旋风，一股一股的，把黄沙卷起多高，像平地冒起的大烟，打着转在沙漠上飞跑。
一块苍翠的绿洲呈现在眼前，犹如一块绿宝石镶嵌在沙漠的边缘。
在我脚下几十米高的沙丘，像连绵起伏的山脉横贯东西。 在烈日的烘烤下，沙漠上升腾着一股股热浪，叫人连呼吸都觉得苦难。
由于日照和云影的作用，这个广阔无垠的大沙漠，竟幻成一片碧蓝明净的大海。
沙漠一望无际，浩浩渺渺，人在其中，顿时显得那么的渺校 一提起沙漠，人们便会因为它的荒寂和苍凉而生畏。
车窗外是无边的戈壁荒漠，在火辣辣的阳光下，蒸腾着滚滚热浪。 为了能在缺水的沙漠中生存，沙柳凭借自己顽强的毅力，把根深深地扎在沙土之中，长达几十米，一直伸向有水源的地方。
站在下面看沙丘，沙丘简直像是一个横卧着的巨人，同它相比，我就像是一个“小人儿国”的公民。
向上望去，那些正在爬沙坡的人在金黄色底幕的映衬下，有如多彩的流动色点……这一切构成了一幅美丽的画面。
这片凸起于地面的沙丘，与蓝天、夕阳融为一体，看上去烟波浩渺，如画如梦，真让人怀疑这是不是“海市蜃楼”。
爬沙丘比登山还难，脚踩到沙丘上，软绵绵的沙子就将你陷下去，而且沙子还要往下滑，你就会被送到原处。
沙漠平展展的，一直铺到天边，在天和地接头的地方，起伏地耸立着锯齿形的沙丘。
无情的烈日如火焰般毫无遮挡地喷吐到大地上，广袤的沙漠被烘烤得像个蒸笼，热气逼人。
苍茫的戈壁滩像黄色的大海，太阳照在上面，万点光亮闪耀。 好段
沙漠上白雾茫茫，什么景物也看不到。朝霞出来时，雾色逐渐由白变红，沙漠上红艳艳的太阳像只硕大的红玛瑙，光彩迷人极了。 广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑、静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。
火红的太阳越升越高，照射着这沙海上无声的“波浪”。刹那间，大沙漠上升腾起一片灰蒙蒙的沙雾。我们乘坐越野车在沙漠上艰难地行驶。一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。时近中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。
落日的余晖给沙漠涂上了一层红色，灼人的热气在慢慢消散，取而代之的是徐徐拉开的昏暗的天幕，它把整个沙漠都笼罩了。傍晚的沙漠显得更加苍凉和悲壮。
我骑着号称“沙漠之舟”的骆驼，在沙漠上悠闲地走着，身后留下两行深深的蹄樱远处有几个不大的沙丘，据向导说，在刮狂风的时候，沙丘会被吹得到处跑。转过沙丘，我们终于看到了古城堡的遗迹。那几处久经风沙侵蚀的残垣断壁，在浩瀚的沙漠上显得那样凄凉。
第20篇：沙漠玫瑰教案
沙漠玫瑰
一、复习旧课，引入新课
1，今天我们继续学习《沙漠玫瑰》。（板书，沙漠玫瑰）通过上一节的学习，你们知道本课主要讲什么吗？（沙漠玫瑰复活的过程）
2，那么沙漠玫瑰是什么样子呢？谁能向大家介绍一下呢？谁已经从资料中搜集到了？课文中对此也做了介绍，谁能找出来读一读。 3从这些句子中你体会了什么呢？（顽强的生命力） 二，精读课文，感悟交流
1，那么沙漠玫瑰真的具有这种顽强的生命力吗？它真的能复活吗？现在就让我们和作者一起去见证一下吧。大家自由读第2，3自然段。要求：边读边用你喜欢的符号画出描写沙漠玫瑰变化的词语。全班交流： （1），生找出沙漠玫瑰变化的句子：
（2）那么谁能用自己的话简单概括沙漠玫瑰复活的过程呢？
第一天：一把枯草
第二天，中心有一点绿 第三天，有玫瑰形图案 第八天，尽情开放浓绿玫瑰
（3）从沙漠玫瑰复活的过程中，你体会到了什么呢？（顽强的生命力，观察细致，对沙漠玫瑰充满了关爱）
（4）当作者一家看到复活的沙漠玫瑰时会是什么样的心情呢？（惊喜的大叫）。 （我们来看课文中的插图：三个人看着碗里的绿玫瑰时，是什么样的表情呢？他们心里会想些什么呢？）
那么就让我们带着惊喜之情再齐读这一句：
“这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的的浓绿的沙漠玫瑰”。
（5），面对复活了的沙漠玫瑰，我们一家高兴的大叫，可是邻居却是什么样的态度呢？用一个词语来概括。（无动于衷 不屑一顾 毫不在乎 漫不经心） （可见，我们和邻居的态度是截然不同的。）
比较读：面对复活的沙漠玫瑰，我们——，邻居却——。
2、（我们和邻居的态度为什么截然不同呢？）请大家快速阅读课文的第三部分， 交流：（哦，这就是我们和邻居态度不同的原因，邻居认为沙漠玫瑰只是一种地衣——） A，地衣再美，能美到哪里去呢？（这是一个反问句，如果改为陈述句该怎么变？） 地衣再美，也美不到哪里去。
试着读这两个句子，哪一个句子更好呢？为什么？（反问句更能表达出邻居对沙漠玫瑰的不屑，轻视，不以为然的态度） （我们惊喜是因为我们看到了生命的倔强。）
B，而我们所看到的是生命的倔强。
倔强什么意思？（刚强不屈，顽强） 你还能从文中哪些句子看出它的倔强？找学生读句子
C，于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。
极致什么意思？（达到极限）
这句中哪些词能突出它的倔强？（等待，终于、急忙、极致）。齐读这句话，再次体会它的顽强
教师小结：在邻居眼里，沙漠玫瑰只是一种普通的地衣而已，而我们由于看到了它复活的全过程，并感受到了它的倔强和顽强，所以，我们就产生了和邻居截然不同的看法。那么，我们可以从中悟出一个什么道理呢？（全面看问题很重要；知道一个事物的发生发展过程，对全面理解它是多么重要）那么在学习和生活实际当中，你有过这方面的经历吗？结合生活实际谈感受。
3，是啊，一把干枯的草，经过八天的顽强拼搏，终于复活过来，这怎能不叫人感慨万分呢？此时此刻，作者一家对沙漠玫瑰是一种什么样的的情感呢？我们一起来读文章的最后一段。
4，同学们，当我们和作者一家共同见证了沙漠玫瑰的复活过程后，你们又会对它产生什么样的情感呢？请大家也仿照结尾句式写两句话，把你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧。
我们————它，是因为—————————————————— 我们————它，是因为——————————————————— （我们敬佩它，是因为它在恶劣的环境中，永不绝望。）
（我们歌颂它，是因为它让我们懂得了不管做什么都要坚持不懈。） （我们赞美它，是因为它让我们学会了要全面的看问题）
三，拓展延伸，畅谈感受
学了课文之后，你有什么感受呢？
四、作业：
请你学习作者观察和描写沙漠玫瑰的方法，留心观察某种植物的生长过程，并把它写下来。 板书：
（顽强的生命力）
枯萎难看——————————尽情开放
（全面看问题）
