推荐第1篇：实验小学校志铭
颍上实验小学校志铭
（该文已经刻石，立于颍上实验小学北校）
罗会松 撰文
淮水悠悠，颍河汤汤。千古管相，文脉绵长。古慎实小，历尽沧桑。人文荟萃，百年吐芳。肇造民国，癸丑开张。县立女小，夭秾闺香。戊寅倭祸，中辍下庠。己卯再起，西镇更张。破旧立新，男女同堂。丁亥内战，中正为幌。己丑天开，举国解放。更名一小，去璞释光。立于城腹，占尽春阳。乙丑丁亥，实小易榜。乙酉壬午，北校相望。薪火相传，弘毅自强。上下戮力，共铸栋梁。十载迩来，艰难非常。朝乾夕惕，百味备尝。改革创新，学风日昌。育人为本，撒播阳光。独慎自匡，蒙以正养。教研兴校，教学相长。遵纪守法，日宣月讲。禁毒安全，警钟鸣常。家校一体，如虹似梁。五星火炬，猎猎飘扬。数字校园，纷呈万象。音体舞美，培育特长。书法诵读，仪态万方。桃李春风，书声琅琅。雏鹰展翅，长空高翔。硕果累累，汗牛充梁。起于陋巷，成于辉煌。抚今追昔，荡气回肠。十年树木，一瓣心香。百年树人，民族富强。莘莘学子，茁壮成长。同侪园丁，逐梦无疆。百载学府，永生无恙。
颍上实验小学简介
颍上实验小学始建于1913年，校名颍上县立女子小学，1938年日寇入侵颍上时停办。1939年学校更名为西镇小学，并男女兼收。1947年更名为颍上县立中正小学。1949年改名为颍上县城关第一小学。1978年被教育局定为重点小学，1984年9月，被市教育局定为重点小学，隶属教育局直管。1985年11月，更名为颍上实验小学。2005年6月，合并颍师附校，设置颍上实验小学北校区，其建设列为2007年颍上县“十大民生工程”。100多年来，颍上实验小学为颍师上培养了数以万计的人才，成为当地人才摇篮，更成为颍上人民心中的名校。
学校本着“育人为本”、“独慎自得”的理念，取得佳绩：全国读书育人特色学校、青少年普法教育先进单位、红旗大队；安徽省绿色学校、优秀家长学校、红领巾示范学校、未成年人思想道德建设示范学校、“自育自学”实验基地校；阜阳市特色示范学校、花园式学校、校本教研基地校、语言文字规范化示范学校、标准化学校、依法治校示范校、“三八红旗集体”、校园数字化试点校、人民满意的学校。
绵延两千里的淮河，从远古走来，流过了壮阔的中原，流过了秀丽的南国，也流过了我可爱的家乡颍上。颍河，劈波沉沙，带着嵩山的佛音，流过广袤的大地，在家乡的东部，静静的融入淮河的细浪。这两条河像母亲两弯轻柔的臂膀把颍上搂在温暖的怀抱里，用甘甜的乳汁养育了颍上儿女，让颍上人民从无边的苦难灿烂的文明。 中国宰相的奠基人管仲，被称为“千古一相”和“百家之祖”，他曾经“九合诸侯，一匡天下”，这个人就出身在颍上，如果从他算起，颍上的文明如连绵不绝的淮河一样，源远流长。颍上古代叫“慎邑”，隋朝定名为“颍上”。颍上实验小学就诞生在颍城。实验小学办学历史可以说是一波三折，历尽坎坷。但是这个学校人才济济，培育了无数的栋梁之才，越过百年，闻名遐迩。她建于1913年，也就是中华民国成立的第二年当时是县立女子小学。在几千年“女子无才便是德”的封建社会里，这是大胆的革新。那个时候，美丽健康的小女孩带着清新的气息，在充满阳光的校园里读书写字，自由的嬉戏„„可恨的是日本帝国主义发动了侵华战争，1938年，这帮野兽的铁蹄踏进颍上，也踏碎了少女们的求学梦，学校不得不停办。1939年，恢复办学，改名为“西镇小学”，而且男女兼收，反封建更加彻底。1947年还是民国，因总统是蒋中正，所以改名为“县立中正小学”。1949年，中华人民共和国成立，天上乌云散去，全国得到解放，实验小学获得了新生，就好比一块玉经过岁月的打磨，迎来了新时代的朝阳，释放出耀眼的光芒。她建在颍城的中心，拥有了天时地利人和的资源。新政府命名实验小学为：“颍上县城关第一小学”，简称“一小”。后被定为县市重点小学，并直属教育局统管。1985年改名为“颍上实验小学”，表明这所老字号名校所散发出来的自我更新，锐意改革的伟大精神。2005年6月，合并颍师附校，设置颍上实验小学北校区。2008年，北校区建成使用，南北呼应，办学规模进一步扩大，办学条件进一步改善。百年来，干群合力，艰苦办学，自强不息，百折不挠，培养人才，造福人类的优良传统代代相传。特别是近十年来，在李飞、王永攀等一般人主政以来，在办学过程中历经数不清的千辛万苦，艰难曲折，无以言表。领导和教职员工一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠，尝尽了人世中的酸甜苦辣。在大家的共同努力下，实验小学的学习风气更加纯正。实验小学以培育国家合格人才为立校之本，在孩子们心灵深处洒下撒下一片片灿烂的阳光。培养学生进行自我约束，自我修正，慎重思考，谨慎行动，做到三思而后行，在小时候就养成真善美的品格。在教师中提倡教育研讨风气，并在教学实践中总结得失，从而提高教育教学水平，振兴实验小学。学校始终坚持依法治校、遵纪守法的方针，用各种方式不断地进行普法宣讲。特别是禁毒教育、安全教育，学校把它们作为普法教育的重中之重。学校开门办学，和家庭、社会不断地联系、沟通，架起了一道道心灵的桥梁，形成一个办学的整体，给一小注入了强大的生机和活力。学校利用少先大队强化思想建设和文化建设，少先队成为颍上乃至阜阳一面猎猎飘扬的鲜艳的旗帜。学校与时俱进，充分利用网络中先进的教学资源和教学条件，大大提高了素质教育和文化教育的水平，出现了万象纷呈的局面。学校为了适应社会的需求，尊重学生的个性差异，办了音体美舞等特长班，为社会培养了各种有用的人才。学校注重中华民族优良传统的继承和发扬，吸收上下五千年的文化精华，提升师生的高尚品质和文化内涵，因而加强了国学教育，特别是加强了国学的诵读，使实验小学更为厚重。教师辛勤培育，学生如坐春风，学校飘荡着琅琅书声——和谐、阳光、优雅，其乐融融。一批批从实小走出去的学子，就像天上刚学会飞翔的雄鹰，飞向远方，飞向世界各地„„实小取得的成果无法累计，如果用文字来记载，可以用汗牛充栋来形容„„能让牛拉出汗，能堆积到梁头。想当初，实小刚创办的时候，就在一个破旧不堪的小巷子里生存，现在已经发展到上规模、上档次、硕果累累的百年名校，不能不让人抚今追昔，感慨万千，荡气回肠！一小的创业者们捧着一颗菩萨一般的莲花心，散发着清新的香气，不染尘埃，安贫乐道，无私奉献，何等感人！他们所作所为就是信奉颍上管子的“十年树木百年树人”的高尚情怀，为国富民强贡献一片赤诚之心。祝愿实验小学的学生健康快乐的成长，成为利于家庭、社会、国家和民族的优秀人才。祝愿同辈的教育工作者，让我们逐梦无限，为实现中华民族复兴的伟大中国梦而努力奋斗吧！让我们共同祈祷百年名校实验小学万寿无疆。
推荐第2篇：和静县第十小学校志1
和静县第十小学校志
和静县第十小学位于天山中段南麓美丽的和静县。和静县第十小学坐落在和静县以北铁尔曼区南侧，乌拉斯台河的东侧，距和静县县城64公里。建于1971年，位于和静往北60公里处，我校接收方圆15公里以内的学生。
机构、队伍
学校设有党支部、教务处、德育处、工会、总务处、少先队机构各一个。
本学年在校学生390人，现有教学班14 个，学校共有教职工44名、其中专任教师41人。学校现有党员教师8名，其中女性党员6名，退休党员2名。
小学教育
学校始建于1971年7月，和静县第十小学原名和钢中学，于2001年改名和静县第三中学，2005年更名和静县铁尔曼中学，2008年改名和静县巴仑台铁尔曼中学，2009年因教育资源整合改名为和静县第十小学。至今已近38年的历史。
学校总占地面积60000平方米 ，绿化面积42000平方米，分为教学区、运动区和生活区。已建校舍建筑面积4458平方米，其中主要有：新教学楼1572平方米，旧教学楼2886平方米。
学校秉承培养“四有”新人、办人民满意的教育的宗旨，以“严谨勤奋 文明朴实”为校训；以“ 团结勤奋 文明自强”为
校风；以“严谨治学 为人师表”为教风；以“刻苦努力 全面发展”为学风，以“团结进取，勤奋守纪”为班风。确立以“德育为首，智育为主”和谐发展的办学目标。形成 “以学生发展为本”的教育理念，立足于学生的今天，着眼于学生的未来，为培养新世纪人才打好基础。
两基工作
多年以来，学校不断加大基础设施建设力度、强化内部管理、全面推进“普九”工作，学校面貌焕然一新，办学效益不断提高。全体师生勤奋进取、团结拼搏，各项工作有条不紊地向前拓步开展，“普九”工作取得一定成果。
“两免一补”政策的落实
学校自2005年来，为了让贫困生及部分返校学生没有后顾之忧，积极贯彻落实中央“两免一补”政策，截止到2008学年，学校390人次享受了“两免一补”。
教师队伍、教师培训
自建校以来，学校始终把建设一支思想素质高，业务能力强的骨干教育队伍体系作为学校工作重点。一是提高教师基本技能和专业知识水平。二是教务处积极开展教研活动，收看教学录像，利用网络资源对教师进行校本培训，逐步开展多媒体课件制作培训，为了更好的加强教师队伍建设的管理工作，我校领导班子配备齐全，团结协作，作风正派。想为一线的教师所想，急为一线的教师所急。并深入第一线，校长每学期听课不少于30节，教
务主任每学期听课不少于20节。学校要求每位教师每学期必须上一堂评优课。三是要求近五年内45岁以下的教师，小学要达到大专以上学历，鼓励教师参加各种在职进修。
目前小学专任教师任职条件达标率 100 %，小学专任教师中有40人取得了大专、本科学历，学历合格率98 %；学校校长参加岗位培训，参培率100%。其中，初级教师职称25人，中级教师职称18人，高级教师职称1人。
2005年9月冯文龙被授予自治州优秀校长。 2006年9月戴新宇被授予自治州优秀教师。 2009年9月王建清被授予自治州优秀教师。
近年来由于我们全校上下共同努力，我校的教学质量一直受到上级部门的表扬和社会的好评。历年来在自治区级的竞赛中，有26次老师分别荣获
一、
二、三等指导奖，2位教师分别获得国家、自治区、巴州级优秀教师，其中我校翟秀凤老师荣获自治区指导小学生现场作文一等奖、刘淑珍老师荣获自治区指导小学生现场作文优秀奖、指导学生爱祖国历史竞赛辅导优秀奖、荣获自治区论文大赛二等奖李艳霞老师荣获全国少年儿童美术书法大赛辅导优秀奖。我校四年级（1）班荣获州级优秀中队奖。
我校的孩子们对美术比较喜欢，在2008年12月有16名学生的作品荣获第五届“艺术之星”全国少年儿童美术摄影大赛奖，其中六年级的卢文颖荣获特等奖。
教育经费、校舍、设备（器材）
建校初期学校只有土木结构教室，后逐年完善设施，特别是近几年的教学设施改革，学校在上级党委和社会各界爱心人士的关怀和支持下，学校占地面积6万平方米，校园分内、外两区，校门朝北，内区由钢筋栅栏护围，教学楼两栋均为两层，砖混结构（其中新楼为东西向，另一栋楼为南北向），建筑面积4458平方米，厕所两个（旱侧、水冲式各一个），篮球场两个，云梯一部，五步联合器一套，单杠7副、双杠两副，漏天乒乓球台四个，升旗台、旗杆各一个，广告宣传栏四个，另外还有一个文化艺术长廊。外曲有铁丝网护围，300米跑道环绕球场，其余为林带和绿地。理化生实验室、微机室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书室等教学设备比较完善，基本能满足教学需求。
学校设备先进、齐全，教学质量优良，校园规划合理，绿树成荫，环境幽雅，是一所学习、教育、培养人才的好场所、好地方、好学校。
为了加强校园文化建设，添置了新的办公用具和教学用具；2007年巴州人民政府给学校赠送了150套课桌椅，2009年教育局有给我校购进了200套课桌椅，教师办公桌30套。2008年至2009年学校全面进行校园文化建设，先后对教室、办公室进行粉刷，装饰；创作校园文化墙7面，宣传橱窗4个，对校舍进行全面维修和改造，共计投入约22万元。学校设计制作了校园文化长廊，艺术墙。我校还将原由的停车棚改成了文化艺术长廊，
在长廊上设置了10块宣传牌，每班负责一块，同学们在宣传栏牌上或写或画，尽情展示自己的各项才能，一走进学校就能感受到浓浓的文化氛围。2009年社会各界以及我校自筹资金增补了一批新的图书，大大淘汰了部分旧书、老书，，还接受了巴伦台政府捐赠的220本、金特公司捐赠的203本、学校教职工捐赠的193本各类书籍。订购了报刊杂志和教学工具书。目前学校图书已达到了1197种共计5115册，生均图书15册。得到了国家要求的图书配齐率。
我校新建了九大室，分别是科学数学、音乐、美术、体育、劳动、微机、阅览、图书、少先队室，各大室占地面积分别为56平方米，2009年县教育局还给我校增补了一批体、音、美、卫、劳器材。所有器材都是按照普九的数据进行配备的。
多年来，学校在县委、县政府的关心支持下，在县教育局的正确领导下，先后荣获县级“平安校园”，“两基工作先进集体”，“先进少先大队”、“五好学校党支部”，2007年教育工作先进单位、2007年度党建带团先进单位、2009年“两基”迎国检工作先进集体。
在未来发展中学校将坚持抓好教学的同时，围绕双语教学，艺术教育方面进行探索和实践，力争办出一流的有特色的学校。
校长：冯文龙 2001.1 -2007.6 校长：吴银仁 2007.6-至今 副校长：吴银仁 2001.1 -2007.6
副校长：李国红 2008.8---2009.3 党支部书记：刘志仁 2001.1—至今 工会主席：王忠和 2001.1—2004.12 工会主席：张喜萍 2005.1—2009.11 德育主任：王忠和 2001.1—2004.12 德育主任：鱼荣 2005.1—至今 教务处主任：申素兰 2001.1—至今 总务主任：赵学明 2001.1—至今
和静县第十小学
200
9、12
http://www.daodoc.com/
海勃弯区三厂学校校志http://www.daodoc.com 6
推荐第3篇：南贾庄小学校志
南贾庄小学校志
一、概况
学校位于南贾庄村的东南角，2011年，学校拆除旧危房，国家投资新建了环保节能的教学楼。现今占地面积6000平方米，建筑面积1214平方米，其中教室8个，并配有多功能室、微机室、实验仪器室、图书室、体育器材室、美术室、心理咨询室等，办公室6间，操场有150米的环形跑道，篮球架、乒乓球台等健身器材一应俱全。
该校是一所全日制小学，现有教职工13人，其中小学高级教师6人，小学一级教师7人。大学本科的有3人，专科学历4人，中师学历的有6人。6个年级，6个教学班，包括幼儿中班和大班，在校生共计219人。自2008年国家开始实施“两免一补”政策，学生入学率，巩固率、合格率均达100%。
2006年清退代课教师，2008年完成人制度改革，教师实行全员聘任制，校长责任制。2014年幼儿园现在的危房要拆除，国家投资又将盖一所标准的幼儿园，独立管理。 现任校长：米玉道
二、沿革与变迁
清朝末期，南贾庄已有宗族联办形式的私塾，不过只收几个大族子弟读书习字。民国初期，村内有志于教育者兴办学校，但无自己的校舍。解放后，村委会开始盖简易的校舍，免费招收适龄儿童入学，不过规模相当小，上面只委派一名教师，学制四年，还是复式班。后来发展为1---5年级的完全小学。1971年因社会的发展，教育的需求，开始招收初中班，6--8年级，周边的村庄北贾庄、杜寺、小吴村、等几个村的学生小学毕业后初中就到南贾庄就读。直到1982年，初中以人民公社为单位联办，有了杜固中学，南贾庄学校才完成它办初中的历史。1985年，招收幼儿班，小学改制成1---6年级，就是现在的完全小学。
1986年，旧校舍年久失修，成为危房，村委会选址村子的东南角为新校址，盖了两排24间新砖瓦房的校舍，建有全学区为之自豪的大操场 ，南贾庄小学当时教学质量一流，人才辈出，因而远近闻名。2011年，国家拨款78万元，拆除旧瓦房，兴建了我们现在居住的这栋具有现代化设施的教学楼。我们现在的南贾庄小学环境优美，绿树环绕，花坛花池相映成趣，四季常绿，“两课两操”开展的有声有色，孩子们在这样的氛围中健康茁壮地成长着。
三、办学特色与成果 校训：勇于创新
开拓进取 校风：乐学、文明、团结、自强 教风：爱岗、敬业、爱生、奉献 学风：崇尚科学
刻苦求真
1、坚持把德育工作放在首位。坚持把德育工作放在首位，全面育人为目标。注重“校园文化建设”力争让每一面墙壁都会说话。师生积极参与读书、写作活动，并多次获奖。2007年，米库同学荣获“雏鹰杯”作文获一等奖，2012年刘彦彦同学荣获“科幻小说”三等奖。
2、坚持搞好学生体育活动和课外活动。根据不同时期按照上级的不同要求，加强特色训练。除学生群体活动跳绳、踢毽子、转“呼啦圈”外，还有乒乓球、围棋等项目，2012年李硕在文体竞赛中，乒乓球获二等奖，2012年，在“新乐市第二届青少年棋艺”比赛中获优秀奖。
3、坚持教研兴校。虽然由于现代老师们在农村小学师资不足的情况下，学校还是坚持开足全课程，新设的课程同学们集体研讨其教法，每年都有教师在全国不同刊物上有论文发表，尤其是今年更是硕果累累，有六位教师获一等奖。
推荐第4篇：何家岩镇中心小学校志
略阳县何家岩镇中心小学
校
志
2013年10月
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第一章 发展概况
第一节 学校发展概况
道光十一年（1831年），略阳知县贾芳林在增修嘉陵书院的同时，并在四乡创建义学。道光十六年（1846年）全县义学发展到26所，其中东乡8处含何家岩，这是何家岩镇最早的有关发展教育的记载（见《略阳教育志》）。光绪三十二年（1906年）知县刘赓年在城乡建立“初等小学堂”40所，在《续修陕西通志稿》中记载了何家岩初等小学堂（民办）。至民国十年（1921年）全县建立公办初小17所，其中城区4所，农村13所，含有何家岩。民国十四年（1925年）李氏先生在何家岩纸坊沟火神庙创办私塾，时有房子二间，收富家子弟二十余名，学《三字经》《学而》《大学》等书。民国二十九年（1940年）名绅马骥北、火跃忠、李高卓、李明生等人鼓励，县参议向才能出面促成，县政府拨款，由马骥北主管，于纸坊沟东营盘梁下择地三亩一分，调四乡夫役，随“三级阶梯”地势，建成土木结构“四合天井”式学校一所，纳回、汉二族士绅及农家子弟四十余众，分一至四年级复式授课。至民国三十一年（1942年），改名紫竹乡中心国民学校，属六年制完全小学。民国三十五年（1946年）又增设紫竹乡中心国民学校接官亭分校，至此紫竹乡下辖6保，共设保国民学校13所。至民国三十七年（1947年）紫竹乡中心国民学校历任校长有马骥北、苏尧甫、李高卓、袁义盛，
- 2于其后十米处修砖木房屋二十间，在其原地新建三层三十九间教学楼一幢。在“调整”“提高”中，1983年，该校又被命名为“略阳县何家岩中学”。从解放到1985年历任校长有袁义盛、丁道渊、李凤阁、刘笃让、周义昌、吴存智、袁少龙、余黎生、王世伟、胡鹏轩、毛新庆、赵生安、张汉德、李培锦、瘳明信、陈绍禹、岳城成。1984年起入学新生改为六年制。同时，在“改革”“尊师重教”“集资办学”热潮中，县、区、镇、村协助，地方集资3万元，划地四亩一分二厘，政府拨款3.2万元，于1985年建成新校区。该校区坐南朝北，后靠玉带河，前临勉略公路，居区政府以东（即现中心小学所在地）。同年9月，中小学分设，小学部迁入新校区，取名“略阳县何家岩中心小学”属县文教局直属小学。1986年，在教育体制改革中，提出“分级办学，分工管理”，该小学划归何家岩镇人民政府直接管理，同时受文教局领导，该校还负责全镇八所村级小学的政治、业务辅导工作，故又更名为“略阳县何家岩镇中心小学”。1991年下半年，驻地省磷矿子弟学校停办，将其40余名学生送入该校，学生增至230余人。故而矿方投资3万余元在教学楼西侧新建二层八间砖混结构楼房一幢。后区教委和文教局出资在原基础上增加一层。2006年，为解决教师住宿办公条件，上级拨付苏陕交流资金、中央危改资金54万元，将学校东侧教师宿舍拆除重建，建成三层砖混结构教师宿办楼。2008年，受5.12地震影响，学校教学楼，综合楼严重受损，在上级部门的高
- 4年，由于汉航集团出资建校，学校被命名为科航希望小学，但略阳县何家岩镇中心小学仍为行政用名。
第三节
至民国三十七年（1947年）紫竹乡中心国民学校历任校长有马骥北、苏尧甫、李高卓、袁义盛
从解放到1985年历任校长有袁义盛、丁道渊、李凤阁、刘笃让、周义昌、吴存智、袁少龙、余黎生、王世伟、胡鹏轩、毛新庆、赵生安、张汉德、李培锦、瘳明信、陈绍禹、岳城成。
1987年至1989年 汤汉林任校长，下设教导主任1名 1989年至2004年 高长夫任校长，副校长刘永明，设教导主任1名
2004年至2013年 胡洁任校长，设教副校长、导主任、总务主任、工会主席各1名
2013年9月 赵玉平任校长，设教副校长、导主任、总务主任、工会主席各1名
学校主要领导机构更换情况
第二章 学校大事略记
1942年建校，校名为略阳县紫竹乡中心国民学校
- 6验教学得到长足发展。5月承办了略阳县“两基”迎国检现场会，学校部室建设取得了空前的进步，建成了13室1部。同年被评为略阳县教研工作先进单位、年度目标责任书考评先进单位，参加略阳县第二届艺术节展演，舞蹈、课本剧分别获得一等奖。参加略阳县中小学生运动会，取得了较好名次。
2008年5.12地震波及我校，学校教学楼、综合楼严重受损，中、省、市、县各级领导纷纷来我校慰问灾情，指导灾后重建方案等事宜，同年6月拆除了两幢建筑。7月略阳县灾后重建启动暨何家岩镇中心小学灾后重建奠基仪式在我校举行，汉航集团、北航SY4082班爱心集体为我校捐助灾后重建资金270.5万元。12月新建教学楼工程开工。学校被评为略阳县教育教学工作先进单位。
2009年6月中十冶集团为学校捐助灾后重建资金20万元，金远矿业公司董事长胡朝剑先生为我校捐助资金3万元，11月，教学楼、学生宿舍楼主体工程相继完工，学校举行了灾后重建竣工仪式，中、市、县领导出席了竣工仪式。12月顺利通过陕西省普及实验教学验收。同年陕西省基础教育学会授予我校陕西省基础教育质量工程实验学校，被评为略阳县素质教育优秀学校，略阳县第四届中小学艺术节展演活动中获得一等奖
2010年3月学校灾后重建附属工程开工建设，同时学校前院文化建设全面结束，建成了13室1部，各类器材配备
- 8务，培养开拓型、创新型人才，为初级中学选送基础知识扎实、智力较好、思想发达，能灵活掌握和运用知识的合格的人才。
进入二十世纪九十年代，学校认真贯彻落实党的教育方针，坚持“教学为主，育人为本”全面推进素质教育，全面贯彻落实《小学生德育实施纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，学校的课程管理走上正轨，按要求开齐课程开足课时。
进入二十一世纪以来，学校确立了以：“遵守国家宪法、法律、法规，全面贯彻国家教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”的办学宗旨，以“依法治校、以德治校、科教兴校、特色强校”的办学思想，以“厚德 乐学 明礼 笃行”为校训， “乐读善思 多彩发展 励志有为 勤学致远”的校风，“爱岗敬业 博才善教 以爱育爱 以智启智”的教风，“为学必真 求知探源 立志笃行 多能乐学”的学风已慰然开成，学校朝着“为孩子的一生幸福和发展奠定基础”的办学目标前进，为争创一流名校，把何家岩镇中心小学建设成为全县各镇的龙头示范性学校而努力奋斗。
第四章 教育教学工作
学校坚持 “为孩子的一生幸福和发展奠定基础”的办
- 10管理，全面提高了教育教学质量。通过全体教职工精诚团结、务实工作，奋力拼搏取得了较为显著的成绩。
1、通过细致的政治思想工作，全镇教师精神面貌和工作作风都有了根本性的转变，受到社会各界的好评。
2、学校工作规范化、制度化，学校从教学常规、住校生管理、教育教学、教学奖惩、财经管理等多方面制定了多个制度，并认真实施落实。
3、学校的小学毕业考试一年一个台阶，三年三大步。二○一○年取得了自建校以来的最好成绩，在全县检测考试中取得了第一名
4、学校教师在县、市的各种比赛中捷报频传：①参加略阳县青年教师赛教活动，张宏伟、李丽娜获一等奖、熊峻、张健获二等奖。②张宏伟、穆宣承担了汉中市“阳光师训”活动略阳培训班观摩课。
第五章 师生情况
学校初建的几年里，由于农村观念和经济制约，学生数不足百人，而且女生较少。学校的老师们以一颗博爱之心和扎实的教风赢得了家长们的认可 ，学生数慢慢增加，女生的入学率也提高了不少。1990年以前学校是五年制，一个年级一个班，每班通常有30多人；从1990年开始，学校由五年制转为六年制，每班有40人左右；从2003年开始，由于
- 12多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
曹菊英，女，生于1963年8月，大专学历，一级教师，共产党员，县级优秀教师，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
周明娜，女，生于1981年11月，大专学历，二级教师，共产党员，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
高西秋，女，生于1975年9月，大专学历，二级教师，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
杨蓉蓉，女，生于1976年12月，本科学历，二级教师，共产党员，县级师德标兵，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
杜江，男，生于1967年10月，本科学历，二级教师，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
袁方华，男，生于1983年5月，本科学历，二级教师，共产党员，县级优秀教师，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
魏淑芳，女，生于1965年5月，大专学历，二级教师，共产党员，多次被评为镇级优秀教师，多篇论文获县级以上奖励。
张文琴，女，生于1972年1月，大专学历，二级教师。 武姣，女，生于1989年1月，大专学历，三级教师，专职音乐教师。
- 14要(试行草案)》，提出向小学生进行体、智、德、美全面发展的教育，明确把学生发展放在首位，注重品德行为习惯的培养，开展科学的、适合小学生心理发展的和谐的多方位、多角度的思想品德教育。90年代，开始重视隐形的教育因素——教育环境的创设，把思想教育推向儿童化和社会化。2004年以后，学校积极开展思想品德教育的创新，改革研究，经常在县内交流经验，不断深化小学生思想教育改革，推动德育教育活动发展。
多年来学校一直组织学生利用课外活动、体育活动、兴趣小组活动等，开展形式多样、灵活多变的小型手工制作、书法竞赛、绘画展、课外语文、数学、英语等兴趣小组活动。让学生感受到集体生活的温暖，把一颗颗幼小的心与祖国民族命运紧紧连在一起。
- 16 -
推荐第5篇：河坞乡电力希望小学校志
河坞乡电力希望小学
主 编：王适合副主编：崔之敬
校 志 1979年---2012年）
2013年4月9日
（
河坞乡电力希望小学校志
第一章 学校简介
河坞乡电力希望小学坐落在河坞集北200米路东处，原为河坞乡中心小学，始建于1979年。现占地面积6600平方米。在校教师24人，学历100％合格，本科10人，市骨干教师8人，县级骨干教师4人。班级10班（其中一个学前班）。在校学生583人（一至六497人，学前班86人）.除语、数课程外，还开设了体育，英语，安全，品社等课程。我校努力打造全乡一流学校，为我乡教育做出贡献。
二、办学理念、校风校训及突出的办学特色
电力小学是一所培养个个进步、人人有才的学校，学会做人是学校的品牌。学校的办学理念是：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。“和谐、诚信、向上、创新”是我校的校训。让学生在和谐诚信的校园内健康成长，在积极向上的氛围中学会创新。
学校以“主动教育”为特色，全面推进素质教育和公民教育，从小培养孩子们做学习的小主人、活动的小主人、生活的小主人，并初步建立起适应21世纪需要的，符合现代课程要求，以“英语”、“现代信息技术”和“第二课堂活动”见长，具有主动教育特色的现代教育模式。
现在校园文化氛围浓厚，事事体现以人为本，处处使学生受到潜移默化的教育。校本教研、校本课程、综合实践活动独具特色，硕果累累。
今天，我校的全体教师，正以崭新的精神面貌，以学生的发展为宗旨，在新课程改革的征途上，用新的理念，大胆实践，勇于创新，为打造出具有时代气息，充满生机的学校而努力奋斗！
第二章 学校沿革
河坞乡机关单位在一九七六年还是一片空旷的一田野，一九七七年由三个公社的部分村庄（陈店、十里铺、关津）组成的一个河坞乡，河坞乡南邻汝河与正阳县交界，北邻新正路，西面与佛阁寺为邻，河坞大闸是河坞乡的最东面。
一九七七年新公社成立，中学开始兴建，河坞乡小在七八年开始作筹备工作，七九年由七人组成的教师队伍开始面向全乡进行招生，招生人数第一年达进300人，校址紧挨中学北面，面积达3500平方米。
一九八二年民师整顿，学校教师作了调整，教师队伍扩充到9人，4个民师，5个公立。教师吃住在校，学校工作走向正规，86年少先队成立，87年在奋飞达标中，少先队还获得了省级先进单位锦旗一面，学校面貌焕然一新。
一九九年三月学校搬迁，新校址在河坞集北街路东，与乡卫生院为邻，学校由河坞南省电力工业局投资50万元；乡集资35万建成的三层12个教学班的教学楼，学校占地面积7000平方米，校院有体育场地，花池、松树，宽敞明亮，景色迷人，教师住房得到改善，师资
队伍逐渐壮大，力量逐渐增强。教学管理逐渐完善，各项规章制度相继建立，教学秩序正常，教学质量逐年上升。
第三章大事记 一九七九年
3月，县出席地区教育系统先进集体单位16个，先进个人32人，我校校长由王会友担任。
3月30日，县召开教育工作会议，会议宗旨是如何把教育工作的重点转移到教学质量上来。
8月，县研究确定：一高为重点高中。县初中、黄楼中学、顿岗中学、韩集中学为县重点初中，黄楼中学、顿岗中学、韩集中学为县重点初中，也是地区的重点初中，实验小学为县重点小学。
9月15日，因连续降雨，李桥公社葛陵大队学校围墙倾倒，砸死一年级学生一人。文教局向全县各校发出通报。
9月，县文教局通知，要求全县各级学校认真贯彻执行教育部于本年8月21日颁布的中小学生《学生守则》（试行草案）。
9月，县文教局召开由公社文教助理，辅导站长中小学校长、学校团委书记参加的中小学思想、政治教育工作座谈会，加强学生的政治思想教育工作。
9月，高招录取工作结束，在新蔡共招大专学生26名，中专学生
76名。
11月20日，县召开教育工作先进代表会议，出席会议的先进个人317人，先进单位代表39人。
12月25日，文教局召开各高中校长会议，会议通过了《新蔡县中小学校长职责》（八条）。
是年，全县中小学贯彻执行卫生部、教育部联合发布的《中小学卫生工作暂行规定（草案）》。
是年，中小学实行班主任津贴制，中学月津贴
6、
7、8元，小学
4、
5、6元。
本年虽然在帐蓬里面上课，但已招五个班，学生达300人，公立教师已有3人。
一九八O年
3月，根据上级调整工资文件精神，新蔡县为42%的教职工调整了工资。教师工资标准由三类地区改为四类地区，本校新建校舍4间。
3月29日，地区教育局通知，公社一级教育机构统称为“教育辅导站”，84年改为教育管理站。
7月，县高中招生考试由地区统一命题，县初中招生由县统一考试时间全县统一，高中由县评卷录取，初中由公社评卷录取。
7月，县革委会决定撤销文教局，分别设立教育局和文化局。汪
泽滋任教育局局长、局党组书记。
9月，高招录取工作结束，全县共录取大专学生32人，中专学生106人，同时招收民办教师90人。
12月，中央新蔡县委、县革委联合召开教育战线先进集体、先进工作者代表会议，号召教育工作者“努力提高教学质量为社会主义建设早出人才、快出人才”。全县各级政府开始尊重知识，重视智力投资。
是年，对全县符合退休条件的教师，经本人申请，主管部门审查批准，给183人办理了退休手续，并允许照顾一名子女接班，接班子女183人。
一九八一年
1月，地区教体局转省教育厅，教育部《关于高中建立学生档案的通知》，高中生开始建档案。
2月14日期18日，召开县六届一次人民代表大会，恢复县人大常委会，决定取消新蔡县革命委员会，恢复县人民政府。中断15年的县人民代表大会，政协新蔡县委员会恢复活动。
3月，全县中小学校从3月起开展“五讲四美、三热爱”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律、讲道德、心灵美、语言美、行为美、环境美、热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）和“学雷锋、树新
风、创三好”活动。
3月23日，根据国家教育部的要求，小学各年级开设思想品德课。 4月下旬，县人民政府召开调整中学布局，加快管普及小学教育和加强学生思想政治工作会议。参加人员：各公社抓文教的书记、文教助理、辅导站站长、高中校长等。
5月，全县高中毕业生，首次参加高考预选考试。
7月11日，县召开教育工作会议，对全县中学布局调整，小学民办教师报考中师的资格审查，高中招生、民办教师管理、勤工俭学和法制教育等问题作了具体部署。
8月，中学“五年制”（初中三年、高中二年）改为“六年制”（初中三年、高中三年）。
9月22日上午10点，宋岗公社沈寨学校因教室梁断，砸伤李建亮等9名学生。教育局、公社领导及时探望受伤学生并将事故通报全县。
11月，全县公立教师普遍晋升一级工资，7%的教师升了两级。 11月13日，县委、县政府召开历史五天的的学校思想政治教育工作会议参加175人。
是年，遵照上级指示精神，教育系统全面落实党的知识分子政策，对错划的333名右派进行纠正。
一九八二年
3月7日，县建立调整农村小学、整顿民办教师领导小组，组长周鼎臣，下设办公室、办公主任王志明。根据考试情况择优录用，发给合格证、试用证和不合格证。
3月，全县各校师生认真学习贯彻执行中共中央宣传部《关于规定每年三月为“全民文明礼貌”的通知》。
春，县教育局成立生产公司，赵家书任经理。
4月12日，县委统战部发出（1982）2号文件，转发县一高党支部《认真落实知识分子政策，调动教师积极性》的经验。
5月，中小学举办优质课评选活动。
下半年，全县民办教师，代课教师进行整顿。通过考试，考核择优录用。原代课教师174名，民办教师6009人，录用代课教师67名，民办教师4249名，调整后的民办教师待遇也作了调整，国家拨发每人每月平均22元，大队再给每人每月补助15元。
本校整顿后包括校长、主任学校还有公立教师5人，民办教师4人，校长由王会友担任，主任兼会计由刘汉光担任。
12月16日，县召开历史三天的农村教育工作会议，全县出席115人。
是年，孙召公社幼儿园教师耿伟、弥陀寺地区民办教师周金英、
城关镇小学教师董淑贞被全国妇联命名为“三八红旗手”。
一九八三年
3月16日，野里高中附近的农民挖学校种植的油菜引起纠纷，野里乡李园大队民兵营长程东友，借此聚众到校寻衅。校长和六个工友被打伤。事发后，县政法机关将主要肇事者程东友依法逮捕，并拘留其他闹事六人，后程东发被判刑。
3月，教育局转发了教育部《关于普通中学开设劳动技术课的试行意见》，要求各小学结合实际落实执行。
4月，关津公社梅新安酗酒闹事，半夜到关津中学打骂师生，被政法机关绳之以法。
5月上旬，教育局和卫生局联合召开学校负责人会议，布置开展保健操活动，防止近视眼。会后县教育局组织人员到各校检查落实情况。
6月，教育局转发教育部《关于深入开展学习宣传张海迪活动的通知》。
6月，县政府召开勤工俭学、改善办学条件的先进集体会议，表彰62个先进单位。
7月，新蔡第二初级中学恢复“今是初级中学”原名。 8月，城关镇在城西关外新创办一所初级中学，命名为城关镇初
级中学，以解决城关小学毕业生升学难问题。
10月，邓小平提出“三个面向”的指示，组织师生学习认识。 11月，新蔡县被省体育运动委员会定为全省10个乒乓球运动重点县之一。县实验小学教师任洪林被评为优秀教练员，出席全县传统项目学校优秀教练员代表会。
12月，新蔡一高教师赵文轩被评为全国优秀班主任。本校牛建中同志被评为县先进教师。
12月，地区教育局、人事劳动局、计划建设局行文、组织民办教师转为公办教师，全区指标884人，84年上半年完成考核审查批准手续。
是年，从教师队伍中选拔一批年轻具有大、中专文化程度的教师到党政部门任领导。
是年，全县私人办学复兴。共办学11所19班，招收532名学生，教育局制定并下达《关于建立教学责任制意见》，全县各学校随之制定教学责任制的实施细则。
一九八四年
3月9日期14日，教育局举行选招民办教师为公立教师的考试。117名民办教师转为公立教师。
4月，县实验小学副校长苗云青，出席省优秀小学校长会议。
5月，县教育局重建新的领导班子，与体委合并为教师体育局，许则林任局长。年龄大的领导同志退居二线，原来的两个单位有副副局级干部10人，改革精简为5人，平均年龄在45岁以下，大专文化程度以上的占60%。
8月，县一高建成一座三层十八班教学楼，这是当时新到学校中最大的一座教学楼。
9月，县城个别学校为了控制学生名额，对转学生提高学费，实验小学和县一高规定一个转学生交费20元，幼儿园入园幼儿每人交60元学费。
9月16日，县教体局与地区教育局签订了8个乡于今年年底以前实现“一无两有”（无危房、有教室、有桌凳）和7个乡消灭危房学校的合同。合同签订人：驻马店地区教育局长桂崇山，新蔡县教体局长许则林。
12月中旬，经地区教育局验收，7个乡81所学校的危房全部消除。7个乡共110所学校全部实现有教室，人桌凳。化庄乡提前实现“一无两有”。
是年，蛟停湖乡，城关镇完成小学普及教育，县人民政府于1985年2月给他们颁了了证书、锦旗、奖状和奖金。
是年，教育局、体育局合并，组成教体局。全县各乡镇、教育辅
导站更名教育管理站。
是年，根据年青化、知识化、革命化的要求，全县各学校领导班子进行改革。一般年过五旬的学校领导，大都退居二线，新提拔的学校领导大都是大、中专毕业，年龄在四旬以下的中青年人，全县共提拔学校领导干部230人。
一九八五年
1日，全县各学校学生开展向中越边境守卫老山者、阴山边防前线的人民解放军写慰问信、寄慰问品的活动。
2月，教体局71岁的张绍中，先后参加省、地及豫南（五地一市）书法大寨和展览，获得奖品，其中专学历，不包分配。
5月下旬，由共青团河南省委、省教育厅、省妇联等12个单位组织的省直机关慰问团来新蔡县看望灾区学校师生，并向灾区学校赠送了课桌、书籍、保健药品等。
6月，六一儿童节上午，县教体局、文化局联合举办了省年儿童书画大寨，参加92人，12人获奖，其余的都发了纪念品。
6月，今是中学学生何青锋（13岁）书法作品获全国第二届少年书法大寨三等奖。城关镇小学学生张瑞华（女，7岁）书法作品获日本高野山书道协会奖。
8月7日，地区教体局印了《普及初等教育实施细则》，建立“六
册一表”即文化户口册、人口普查册、0-6周岁儿童花名册，在校学生花名册、7-15周岁儿童教育情况册，小学毕业生登记册，小学生学籍表。
9月10日，县隆重举行大会庆祝建国后第一个教师节，参加大会的有2000多人。县委、县政府和教体局的领导同志，为教具在25年以上的教师代表披红戴花并发了荣誉证书，会后搞了游行。
一九八六年
5月，驻马店地区教育局在新蔡县召开改善办学条件现场会。 6月，任馨环等以河坞乡宁庄青年农场为基础，创办新蔡县今是职业中学。
6月，全乡少先队成立，本校教师刘学同志任全乡总辅导员。 8月，各学校少先队各组织健全。 9月，由学生自筹建校费，新建教室6间。
9月10日，新蔡县陈店乡作为教育先进乡，关津乡作为尊师重教先进单位，棠村乡作为集资办学先进单位，县二建公司的袁增宇作为捐资助学先进个人一并受到地区行署表彰。同时受到表彰的还有32名优秀教师，乡小曹广兰老师也在教师节被评为优秀教师。
同年，乡小教材教法过关了10人，10人发了过关证。
一九八七年
8月1日，局召开民师招教工作会议，公布195个招教名额。蒋云雨同志加入中国党员。
8月12日，教体局召开工作会议，传达地区教委关于民师选招的有关问题。
8月17日，教体局组织中小学教师专业合格证考试。 87年2月，乡小刘学同志获全国辅导员进修学校合格证书。 当年，乡小由乡筹资金建教师住室8间。
9月，乡小在奋飞达标活动中，少先队工作获省级先进单位锦旗一面，学生崔胜利等12人获得优秀少先队员称号。
9月，薛云雨同志在教师节被评为县优秀教师。
一九八八年
2月5日，学习国务院颁发的《扫除文盲工作条例》，全县加强了扫除文盲工作。
是年，乡小在奋飞达标活动中，获地区级先进单位。本校三年级学生刘三红等两人在地区作文竞赛中获奖，奖品有大词典，作文集锦等。
是年，团省委、省教委联合对少先队工作开展的“奋飞达标”活动优胜单位进行表彰。新蔡县实验小学、黄楼乡中心小学、河坞小学、今是中学、古吕镇第一小学少先队为受表彰的优胜大队。
****年
3月，在奋飞达标活动方面，河坞乡被评为先进乡，受到了地教委的表彰。
4月29日，局如开民师招教考务工作会议，各乡镇教管站站长参加，会上要求严肃招教考试纪律，考点设在县实验小学。
5月20日，县教育局、团县委联合举办新蔡县首届少先队辅导技能技巧大寨，全县有9名辅导员分别获得一至三等奖。
6月，**事件期间，新蔡县教育系统无一人上街游行。 7月，全体教师参加职称评定，河坞乡小评定中学一级教师5人，小学二级教师3人，小学三级教师1人。民办教师乡小评定小教育二级2人，小教二级2人。
一九九O年
2月，县委宣传部、县教体局、团县委联合在全县广泛开展“学赖宁做党和人民的好孩子”活动。
6月10日，响应县委号召，开展学雷锋、学焦裕禄为群众办3-5件好事的“党员奉献日”活动。
9月9日，乡召开教师节教师代表座谈会。
是年，到政府决定实行“县管高中、乡管初中、中心小学、村管小学、分级管理”三级管理体制。
是年，全县大张旗鼓的宣传《义务教育法》。群众提出“不招文盲兵、不取文盲妻”的口号，各乡镇分别投资几十万元，用于改善办学条件，实现了“一无两有”。
一九九一年
4月1日，教体局决定：开展学校“三元四区”建设，严格加强管理。
7月12日，民师招教118人，260人参加体检。 9月10日，薛云雨同志被评为驻马店地区优秀教师。 10月，各学校举办国情教育，进行两史一情教育。
一九九二年
6月，乡小由乡筹资金新建砖瓦结构校舍3座（9间）。 9月，薛云雨同志又一次被评为驻马店地区优秀教师，并获高级教师职务。
9月21日，教体局和各学校校长签订工作目标责任书。 11月27日，教体局通知，12名教师分别获县小学自然优质课评选
1、
2、3等奖。
12月，乡小四名民办教师全部转为公办教师。
一九九三年
8月4日，县第二期小学校长培训班结束，7个乡镇108名校长
完成培训任务，乡小换徐新友为校长。
9月10日，河坞乡小教师节期间，王适合、曹云汉、崔玉中老师分别获县级优秀教师称号。
10月，乡小由乡筹资金又新建教室6间，房屋刚刚满足够用。会计：王适合，主任李新民。
一九九四年
2月6日，教体局安排教育系统春节期间安全防火工作。 5月，县教体局局长戚德玉到河坞乡检查指导工作。
9月，我乡召开全乡教师会议，热烈庆祝第十个教师节，教师们还发了奖品作纪念。崔玉中同志出席县优秀教师。
9月，梁广敏同志被评为小学高级教师。
一九九五年
3月14日，教体局召开新蔡县扫盲验收工作队培训会议。 9月全乡庆祝教师节，县委、县政府召开大型教师节庆祝大会。 9月，学校曹云汉、崔汉中被评选为县优秀教师，万士华被评选为驻马店地区优秀教师，梁广敏同志为救落水儿童险些丧了生命，当年被评选为全国优秀教师。
9月15-20日，教体局组织检查组，对中、小学乱收费进行检查。 9月，县扫盲工作通过地区行署复查验收。
11月，全县扫盲工作通过省政府高标准扫盲检查、验收、成为全省第一个由低验到高验一步到位的基本扫除文盲县。
是年，新蔡县教体局被省教委评为全省扫盲工作先进单位。 是年，新蔡县被评为河南省扫盲工作先进县。
是年，全县开展中、小学教师大练基本功，职业技能训练，优质课评选，普通话测试等教学活动。
12月，崔玉中同志被评选为小学高级教师。
是年，万士华同志在县基本功大赛和职业技能训练中获优质课二等奖。
一九九六年
5月15日，教体委组织开展中小学“优质课”评比活动，对全县社会力量办学情况进行普查，对中小学收费进行检查。
9月9日至10日，驻马店地区人大、政协组成督导工作组对新蔡县职业教育工作进行全面的督导评估。
9月10日，薛云雨、崔之敬二位同志被评选为县级优秀教师。 96年3月，河坞乡小搬迁，学校新址位于河坞北街咱东与原校址南北相距1000米，由河南省电力工业局资助50万元，乡自筹奖金35万元建标准化教学楼一栋共三层12班（43间），从此河坞乡小正式改名为河坞乡电力希望小学。
11月5日，教体委印“关于全县小学教师基本功大赛，优质课评比验收工作的意见。
是年，春秋季开学之后，县教体委检查验收中小学收费情况共和效果明显，受到地区教委的表彰。
一九九七年
4月3日，在委直单位开展“庆五一”，迎香港回归演讲比赛活动。 7月1日，香港回归，全校师生召开庆祝大会。
8月25日，教体委、县总工会联合下发《关于举办第八套广播体操培训班的通知》。
9月26日，委机关组织学习江泽民在中共十五大会上的讲话：“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推进二十一世纪”。
12月11日，驻马店地区教委印了《关于表彰全区中小学卫生工和先进单位的决定》。新蔡县一高、宋岗、棠村、关津、韩集、陈店中学、河坞电力小学等单位受到表彰。
是年，开始对教师进行普通话培训工作，并首次在教育系统进行普通话水平测试。
一九九八年
4月30日，教全委决定在全县中小学开展“教学质量竞赛杯”评
比活动。
8月，河坞电力小学教师12人参加普通话测试，并全部合格。 9月10日，教体委、人劳局联合行文，对全县教育系统95个教育工作先进集体，555名优秀教师进行表彰。本校熊卫民同志被评为优秀教师。
9月，县对普九工作进行验收。
10月，全县开展小学思想品德、自然、社会等学科优质课评选活动。
10月，新蔡县“普九”工作顺利通过省政府评估验收。 12月11日，教体委召开紧急会议要求各站、校采取坚决措施，解决中小学生辍学问题。
是年，县政府对教育工作提出了“内抓管理，办一流教育；外树形象，创一流名校”；的奋斗目标，在全县中小学开展争创“示范性学校”和“规范化管理学校”的活动。
是年，薛云英同志获县级数学优质课。
一九九九年
8月，河坞电力希望小学被评为“规范化管理学校”。
8月24日，教体委下发通知，在全县教育系统实行“政务公开”，严防在职称申报和评审过程中弄虚作假现象的发生。
9月15日，教体委成立新蔡县普通中小学教育教学工作评估领导小组。
9月26日，教体委决定在全县中小学教师中开展课堂教学水平评估活动。
是年，全县有些乡镇教师工资不能及时兑现，特别是90年代后期，公立、民办教师工资时有拖欠。
是年，薛云英同志获县级社会优质课，万士华同志获县级自然优质课。
二OOO年
9月7日，县政府决定：表彰1999-2000年学年度全县教育系统500名优秀教师和32个先进集体。
9月10日，曹广兰、薛云英、高艳丽几位同志被评为县级优秀教师。王适合同志被评为市级优秀教师。
9月14日，教体委下发《关于在全县中小学开展安全防范教育活动的通知》。
是年，全县最后一批在编民办教师全部转为公办教师。 是年，万士华同志被评为小学高级教师。
2000年，河坞教育系统在全乡范围内开展教育改革，教师实行竞聘上岗，原单位全部打乱，校长主任通过任职演讲，由乡评审委员会
评审核定，根据学校生员的多少分配不公教师指标，由各学校校长认定教师，落榜者视为待聘，教学成绩实行月考、年评，末位淘汰制。
是年，薛云英同志获县级思想品德优质课教师，王适合同志获县级语文优质课教师，魏宏同志获县级语文优质课教师。崔之敬同志获县级语文优质课教师，高艳丽同志在同年两次获县级语文优质课教师。
二OO一年
元月21日，新蔡县人民政府印了《关于贯彻国务院关于基础教育改革和发展的决定的实施意见》。明确指出，中小学布局调整与“五三”学制向“六三”学制过渡同步进行。
7月23日，教体委通报全县中小学电教优质课评选活动的结果。中学29人分获
一、二等奖；小学22人分获
一、二等奖。
9月10日，县委、县政府召开教师节大会，表彰了2000-2001学年教育系统35个先进集体，16名优秀教育工作者，484名优秀教师。
9月10日，薛云英、屠德峰、高艳丽、管一举、崔之敬等5位同志被评为县级优秀教师。
是年，全县开展争创“五星级学校”活动。
是年，全县评出12所县级“规范化管理学校”，16所县级“五星级学校”。
是年，农村中小学教师工资上划由县财政编统拨，在银行设立“教师工资奖金专门帐户”，按时发放。薛云英、曹广兰、高艳丽被评为小学高级教师。
是年，王适合、屠德峰、熊卫民三位同志分别获县级数学优质课教师。
同年8月，本校校长由薛云雨同志担任，主任由薛云英同志担任，会计由王适合同志担任，原校长徐新友调南河坞小学任校长，原主任李新民本级瓦屋小学任校长，会计不动。
二OO二年
6月25日，中华人民共和国教育部发布《学生伤害事故处理办法》，共6章40条。第一章：总则，第二章：事故与责任。第三章：事故处理程序。第四章：事故损害的赔偿。第五章：事故责任者的处理。第六章：附则。本办法自2002年9月1日起实施。
9月10日，本校曹云汉、金永玲、管一举三位同志出席县教师节优秀教师。
同年，曹云汉、崔之敬两位同志分别获县级语文优质课教师。 是年，魏宏、周小娟、管一举三位同志普通话过关，第一举是两次过关。
12月，屠德峰被评为小学高级教师。
二OO三年
9月10日，本校魏宏、金永玲、熊卫民、管一举四位同志被评为县级优秀教师。
是年，王适合、崔之敬两位同志被评为小教高级教师。 是年，金永玲同志获县级语文优质课。
二OO四年
金永玲、管一举分别获县语文优质课，熊卫民获数学优质课。 同年，河坞电力希望小学被评为五星级学校。
是年，薛云雨校长被评为出席地区模范教师，金永玲同志加入中共党员。
是年，本校一部分贫困生享受了国家的救助。 是年，龚海霞普通话过关。
二OO五年
3月，上级对我校农业户口的学生全部实行了“两免一补”。 9月10日，金永玲同志出席县优秀教师，薛云雨同志出席地区优秀教师。
同年，金永玲同志获县级语文优质课，管一举同志获市级语文优质课。梁迪同志获县级数学优质课。
鉴往知来，后来居上，历史证明，河坞电力希望小学在党的领
导下，坚决执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，实行跨越式发展战备，从现代教育的理论高度指导组织教育教学活动，充分发挥学校师资，管理、环境等优势，团结拼搏，与时俱进，学校的各项工作就一定能跨上新台阶，取得新成就。我们相信，人才就从这里诞生，幸福就从这里起航。
第四章 教育教学成绩
多年来，在上级的正确领导下，通过全校师生的共同努力，教育教学硕果累累，具体如下：
㈠学校取得的成绩（2000年以来）：
1、2000年6月1日在教体局组织迎6.1歌咏比赛中荣获二等奖。
2、2000年9月10日被乡党委、政府评为“先进集体”。
3、2001年9月10日被县教体局评为“规范化管理学校”。
4、2002年9月10日被乡政府评为“学校民主管理先进单位”。
5、2003年10月24日在 教体局组织的“小学田径”比赛中荣获三等奖。
6、2004年11月被县教体局评为“五星级学校”。
7、2005年9月被县教体局评为“规范化管理学校”。8.2006年12月被市教体局评为“市五星级学校”。 9.2007年7月1日迎香港回归十周年歌咏比赛获团县委组织的二等奖。
10.2008年10月23日在教体局组织的小学“乒乓球”比赛中获集体第五名。
11.2009年9月10日被乡党委、政府评为“先进集体”。12.2010年9月10日被乡党委、政府评为“师德高尚”。 13.2011年11月在中心校组织的田径比赛中获第一名 14.2012年10月23日在教体局体育股组织小学乒乓球比赛中获第四名。
㈡教师取得的成绩（2007年以来）： 2007年9月薛云雨被授予市优秀校长。 2007年9月周小娟被授予市优秀教师。 2008年9月管一举被授予市优秀教师。 2009年9月王适合被授予市优秀教师。 2010年9月龚海霞被授予市优秀教师。 2011年9月周小娟被授予县优秀教师。 2012年9月池娜娜被授予县优秀教师。
近年来由于我们全校上下共同努力，我校的教学质量一直受到上级部门的表扬和社会的好评。历年来在县乡竞赛中，大部分老师荣获
一、
二、三等指导奖，6位教师分别获得市，县优秀教师，其中我校池娜娜老师荣获市指导小学生作文一等奖、金永玲老师荣获市指导小学生作文优秀奖。杨莉莉荣获市论文大赛二等奖。 我校10名学生获县“优秀班干部”或“三好学生” 。
我校的孩子们对乒乓球比较喜欢，在2012年10月有4名学生参加县乒乓球比赛荣获第四名。县教体局组织“古诗词”朗读比赛，荣获三等奖。
1、2007.3 池娜娜论文《 如何在语文教学中培养学生的生命意识》获省级三等奖。
2、2008.3.管一举论文《多媒体课件在优化课堂教学中的功能及其策略研究 》获市二等奖，石书华论文《因文采而精彩， 为精彩而喝彩》获县二等奖。
3.2009.5杨莉莉论文《谈谈计算教学的改革》获市二等奖，崔之敬论文《耐心融化坚冰—— 语文学习“特困生”的转化案例》获县二等奖。
4.2010年5月.杨莉莉论文《10以内加法整理和复习》获县二等奖 ，管一举论文《让学生成为课堂真正的主角》获县二等奖，金永玲论文《让孩子的心灵在阅读中飞扬》在河南教育期刊发表。杨莉莉在县教研室组织首届教学大赛中获一等奖。
5、2011.5.周小娟论文《圆柱的认识 》获县一等奖，管一举论文《艺术有效地提问，共享对话的境界》获县二等奖。朱敏在县
教研室组织第二届教学大赛中获一等奖。管一举晋升小教高级。
6、2012.6.7吴婉真论文《实施“开放性”教学促进学生主体参与》获县一等奖。周小娟 晋升小教高级。
第五章 硬件设施建设
1、2007年10月，配备农村中小学远程教育设备。
2.2008年11月，中心校拨款更换教师办公桌椅30张 3．2009年4月，教体局拨款粉刷教学楼，更换窗户，排线路。
4、2011年5月，自筹资金路面硬化800平方米，修建花池500平方米.5.2012年4月，教体局拨款建水冲式厕所120平方米.6．教体局拨款现建餐厅
第六章 历任校长（1979年以后）
1979年9月至1986年8月，校长曹永远。 1986年9月至1989年8月，校长戚学斌。 1989年9月至1991年8月，校长曹永远。 1991年9月至2002年8月，校长徐新友。 2001年9月至2008年7月，校长薛云雨。 2008年8月至今，校长王适合。
回顾历史，正视现实，展望未来，前途光明，任重道远。鉴往知来，后来居上，历史证明，河坞电力希望小学在党的领导下，坚决执行党的教育方针，坚持正确的办学方向，实行跨越式发展战备，从现代教育的理论高度指导组织教育教学活动，充分发挥学校师资，管理、环境等优势，团结拼搏，与时俱进，学校的各项工作就一定能跨上新台阶，取得新成就。我们相信，人才就从这里诞生，幸福就从这里起航。
推荐第6篇：小学校
附件2：
中、小学校，幼儿园健康教育资料目录
一、基本情况
学校基本情况（简介）
二、健康教育
1.学校领导分管健康教育文件（必须有领导分管健康教育）
2.健康教育计划、总结
3.健康教育任课老师名单
4.健康教育任课老师培训情况
5.健康教育教具一览表
6.健康教育教材（考核时抽查）
7.健康教育教案（考核时抽查）
8.健康教育课程安排表
9.健康教育画廊出刊底稿、照片
10.开展健康教育活动的记录和照片
11.根据《学校健康教育评价方案》学校自评资料
12.健康知识、行为考核或调查资料（每次留样卷，其余单
独成册）
13.中、小学六病防治工作情况（含防治工作措施和计划、
—6—
总结，每年学生体检情况综合分析报告等）
附件3:
大、中专院校健康教育资料目录
一、基本情况
学校基本情况（简介）
二、健康教育
1.健康教育领导小组成员名单（必须有领导分管健康教育）
2.健康教育网络人员名单（包括系、年级、班级等）
3.年度健康教育工作计划、总结
4.健康教育画廊个数，出刊底稿、照片
5.健康教育讲座等资料（包括通知、主讲人、讲稿、受众、照片等）
6.健康教育活动记录（会议、培训、文体活动、卫生知识竞赛等）
7.健康教育知识、行为考核资料（每次留样卷，其他单独成册）
8.心理咨询室的设置文件，心理医生名册，心理咨询工作情况及相关统计数据
附件4：
机关（团体）、事业单位健康教育资料目录
1.健康教育领导小组成员名单（有关文件）
2.健康教育专（兼）职人员名单
3.年度健康教育工作计划、总结
4.健康教育画廊（宣传栏）出刊记录和底稿或照片（每季更换一次）
5.健康教育活动记录（会议、培训、讲座、卫生科普知识录像片、文体活动、卫生知识竞赛等）
6.各类健康教育资料（传单、读本、卫生科普书报刊等）
7.健康教育知识、行为调查或考核资料（每次附样卷，其余单独成册）
8.控烟制度和措施，有年度控烟计划、总结
9.张贴禁烟标志，有控烟宣传资料
10.被评为无吸烟单位的请提供有关文件和评先材料
推荐第7篇：小学校工作总结
学校工作总结
（2011—2012学年度第二学期）
本学期的学校工作即将结束了。回顾本学期的工作，我校能邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，继续深入贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观。紧紧围绕《东辽县教育局2012工作要点》为指导，围绕建设教师职业道德和全面提高教育教学质量，搞好读书活动，落实阳光体育活动等方面做了以下几方面的工作，现总结如下。
一、思想政治工作 学校的首要工作，是抓好师生的思想教育，我校认真组织教师学习十七届三中、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。深刻体会科学发展观的内涵。全面落实科学发展观，更新观念，认真贯彻党的教育方针，继续学习《国家中长期限教育改革和发展规划纲要》通过学习宣传使教师密切关注教育改革和发展面临的新形势、新机遇、新挑战，认清教育发展面临的形势和任务。每位教师在思想上都有了新的认识、提高了个人的境界。我校继续学习教师职业道德，加强师德建设的系统学习，学习国家有关教育的政策、法律法规，学习今年本县优秀教师的事迹，学习先进人物那种勇于奉献、克服困难和勤奋工作的作风。成为社会满意、老百姓信得过、学生认可的教师。学习是为了更好的应用到工作之中，所以我校建立监督机制，接受来自学校领导、
各界同仁，家长和学生的广泛监督，对违反职业道德行为的教师进行严惩，以警示全体教师，促进三风建设取得实效。
二、德育工作
进一步营造学校德育工作的良好氛围。确定育人为本，德育为先的理念，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《学校德育规程》，充分利用板报、手抄报，等形式做好宣传工作。 我校还继续开展以爱国主义教育为主线的德育活动。发挥少先队组织和主题班队会的阵地作用，充分利用社会综合实践活动，结合学生的年龄特点开展丰富多彩、教育效果显著的教育活动。向学生进行爱国主义教育、理想前途教育、集体主义教育、珍爱生命教育等人生观、道德观和价值观的教育。我校还针对今年自然灾害开展了爱心教育，我校通过帮扶潜质生、家访、以情控辍等多方面途径加强控制隐形辍学工作。我校还重点抓了学生的养成教育，落实《东辽县中小学未成年人思想道德建设工作评价标准》，切实做好学生的养成教育。本学期我校的读书活动重点落实“把阅读与作文相结合”活动，创新了读书活动的形式，丰富了读书活动的内容，促进了我校读书活动的扎实开展。
三、教学工作
教学工作是学校的中心工作，也是学校的生命线、荣辱线。我校继续扎实教学常规管理。认真组织教师学习《吉林
省义务教育教学常规（试行）》，并积极开展这一内容的研究讨论活动。并按中心校要求开展好组本教研活动，教研后认真总结，此次教研提高了我校教师的教研热情，并且在全校推广效果很好。我校按上级精神，严格执行课程计划、开全课程、开足课时，在保证教学计划执行的同时，本学期还重点抓了读书活动、作文、阅读、写字等工作。在三月份参加了班主任班级管理培训，班主任教育教学培训。在四月份我校接受了县视导的全方面的检查，深受领导的好评。在五月份我校组织了一次体育竞赛活动，既丰富了校园生活又让学生锻炼了身体更好的投入到学习中去。六月份参加了中心校组织的新课标的培训与测试。教学质量的提高还必须注重教学过程的管理，为此我校对教师备、教、批、导、辅等各项工作建立了相应的规章制度，严格的检举、督促。除了基本的作业检查，最好的检查就是多听课，看教师是否按新课改理念去讲，还课堂给给主人，让学生有主动参与的时间，教师是否教给学生正确的学习方法、养成预习、自学习惯。通过这样的有效检查、督促，我校教师的教学方法、方式有了很大的提高。并且积极参加中心校的各种教研活动，并结合我校实际开展本校的教研活动，充分提高了教师的各种能力。
三、体育卫生工作
1、坚持上好“两课”、“两操”重视阳光体育活动的开
展，严格进行体育训练，定期开展阳光体育活动。
2、卫生工作加大了力度，特别是传染病的防控知识和普及与宣传工作。坚持晨检制度，做到每天晨检、消毒、通风等工作，通过我校的严格监控在本学期没有一例传染病的同学。
四、总务后勤工作
牢固树立“安全第
一、预防为主”的思想，搞好秋冬季防火。落实责任，强化措施，搞好安全教育，组织好师生安全疏散演练，与家长签订交通安全协议。每天晨检都要对学生进行安全教育，如课间安全、走路、坐车、骑车、防火、野浴、防电、食品等方面的教育。加强学校的物品管理，延长物品使用寿命，做到承包到班，落实到人。
以上就是我校本学期的工作概况与总结，虽然在工作中取得了一些成绩，但还存在不足。今后的工作任重道远，还需不断努力。
学校工作总结
（2011~2012学年度第二学期）
建安镇万英小学
2012年7月4日
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东方2009-2010年第二学期小学学校工作总结
盛夏时节,一个学期又悄然逝去。在中心校和县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，稳步推进素质教育。恪守“坚持教育创新，让智慧之泉充分涌流”的办学理念，以实现“规模壮校，质量优校，特色强校”为目标，凝心聚力，务实求新，全力打造人民满意的教育。现对本学期学校工作做如下总结：
一、德育工作注重师德
1、在教师方面
按照中心校的统一部署和安排，我校高质量地开展了“师德师风”教育活动。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻《中共中央、国务院加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为基点，以提高广大教师职业道德素质为重点，严格对照《中小学教师职业道德规范》和有关部门制定的学校教师“八条禁令”，紧密联系思想和工作实际，切实认真解决教师在师德师风建设方面存在的问题，为提高教育教学质量，落实好“三个代表”重要思想，办好人民满意教育，打下坚实的思想基础。通过师德师风教育活动，广大教职工进一步树立了正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为，塑造人民教师良好形象，努力建设一支政治强、作风正、业务精、素质高的教师队伍。在个人自查的基础上，学校了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议。从汇总情况来看，家长和学生对我校教师反应良好，未发现违纪违规现象。不足之处是有少数班主任和教师家访太少,现已纠正。
几乎所有到过我校的人都说：东方有支师德优良的教师队伍。而东方人却说；好的教师队伍，首先是因为有一支优良的党员队伍；良好的精神面貌，来源于优良的党风。该校共有4名共产党员，他们个个心系学子、充满爱心，在教好课程的同时，还无私地为贫困学子、患重病教工和学校捐款。 学校校长陶玉林同志处处不忘以身作则、率先垂范。近一年来，他为学校、教工做了不少贡献，可他从未请一天假休息。。
共产党员宫素英，一心扑在教学上。每天来的早，回去的晚。她还经常牺牲晚间或节假日时间，无偿为学生补课，深受家长称誉。在东方，像她这样兢兢业业，不求索取的教师不胜枚举。
2、在学生方面
一学期来，学校始终将学生德育工作放在首位，贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。在以人为本、以爱育人理念的指导下，尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑，班主任工作尽心尽责，关爱后进学生。科任老师带着微笑走进课堂，带给学生鼓励、自信。通过开展“我心目中的好老师”征文与演讲比赛、“我与文明”班级主题教育、“爱我校园”征文等活动，激发了学生对家乡、对学校的热爱，培植了学生立志为家乡的振兴与富强而刻苦学习的情感。学校政教处利用“三·八”妇女节、清明节、五一劳动节、母亲节、六一国际儿童节进行了各种形式的活动。收到了良好的效果。
过去的一学期，我校少先队以爱国主义、集体主义教育为主旋律，通过开展活泼生动的教育活动，促进学生行为习惯的养成。学校大队部荣获“九江市优秀少先队集体”光荣称号。
二、常规管理瞄准重点
1、常规工作正常运转，突击性任务出色完成 我校是一所拥有1`1余名教职工和300多学生的学校。为了学校常规工作的正常运转，学校校长室、职能部门认真制定每周工作安排，使得工作有目标、有计划、有落实、有检查、有总结。事无巨细，条理清晰。在保证正常的教学秩序的同时，学校在过去的一学期完成了十多项突击性的任务，如派出青年教师讲课，朗读比赛等。全体师生群策群力，展示了我校师生员工的风采。
2、建章立制 进一步修订了《东方小学考勤制度》，实行严格的座班制。在原来的基础上修改了《东方小学教师常规工作评估表》，从工作量、工作表现、工作成绩等方面对全体教职员工进行评估考核。面对《评估表》，老师们工作更有目标，敬业精神不断加强，形成了你追我赶的良好氛围，有效地促进了学校事业的发展。
三、教育教学注重质量
1、管理是效益 过去的一学期，我校狠抓教育教学管理，以三个“条例”做保证，即：教学检查条例、教师备课条例、学生作业条例；实行校长室、中层职能部门、年级组三级联动，层层负责，层层落实。通过深入课堂听课、查阅教师学生备课作业、走访学生和家长等形式，了解老师们的教育教学情况。尤其突出了课程改革的亮点——综合实践活动课程，领导关注的焦点——科技活动，家长和社会关注的热点——英语三门学科的调查与研究。从教师的课前准备到课堂教学的实施和课后的延伸，进行了深入的调研，发挥工作的能动作用，提高了工作的效益。
2、质量是生命 2006年是武宁教育质量年，县教育局号召了各级各类学校狠抓教育教学质量。我校明确提出了“凝心聚力抓质量”的口号。针对学校的实际，立足于“夯实基础，发展能力”，千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。通过召开座谈会、调研测试等手段，及时发现老师们工作中的不足，研究新的工作思路。把目标责任制与教师工作考评挂钩，并以“评估表”为运行保障，教育教学质量得到了稳步提高。我校学生在市委宣传部举行的作文比赛中，荣获武宁县唯一的三等奖。我校五年级学生在学校举行的期末数学和语文学科调研测试均取得了令人满意的成绩。
3、课改是主旋律 我校的教育教学研究具有较厚实的基础，因为我们有一支素质优良、热心教研的教师队伍。开学前，学校教研组组织了为期一天的新课标培训，带领广大老师进一步了解新课标，走进新课程。工作中，教导处、教研组以“探究性研究”为主渠道，帮助教师研究课程改革的总体目标和要求，使得我校教师人人成为“课改人”。
4、课堂是主阵地 教育教学研究的生命在课堂，我校早就形成了教导处、教研组为主要板块的研究框架。各教研组做到组组有课题，人人上教研课。浓厚的研究氛围，也造就了又一批教学新秀。我校余水平老师代表学校参加了全县语文学科教学竞赛活动，取得了较好的名次。
5、发展是主目标 教育教学的最终目标是促进学生的全面发展，是促进学生的终身发展。从这个意义上来说，教育教学研究就应该关注学生的终身发展。过去的一学期，我校教科研正是围绕这一目标开展的。学校教导处利用“教师发展学校”，定期对35周岁以下青年教师进行培训，帮助广大青年教师转变教育观、教学观、人才观，引导老师们将目光更多的关注学生的成长、成人与成材。
6、交流是主平台 教科研工作讲究的是旁征博引，讲究的是博采众长。学校校
长室多次派员参加各级各类教育教学研讨会，学习他人的先进做法，吸收先进的教育教学理念。在走出去的同时，利用各种资源，展示我校教育教学研究的成果。
四、工作注重娱乐
民主生活会成为广大职工信赖的组织 首先，是广大教职工信赖的组织，充分发挥了工会在学校工作中的桥梁和纽带作用，维护了教职工的合法权益。其次，工会成为学校党政工作的基石，起到了传递信息、凝聚人心的作用，为学校事业的发展提供了保障。本学期在五一劳动节，我校举行了有趣的教工游艺活动和卡拉OK比赛，丰富了教工课余生活。学校老年体协坚持半月活动一次，活动项目丰富多彩，活动经费发放及时，做到了让退休老师老有所乐。
五、教育注重培训
1、推进教育现代化建设 学校电教室积极配合校长室推进教育现代化工程。对校园网方案进行了可行性论证。会同总务处添置了学校部分班级的电化教育硬件。
2、加大现代教育技术的研究力度 培养适应未来社会需要的人才素养。过去的一学期，
3、我用“空中课堂”、多媒体辅助教学已显雏形，学校师资水平提高迅速，教学质量也快速提高，受到了广大家长的一致称誉。四小全体老师充分利用远程教育资源丰富、城乡共享的优势，积极提升教学教研水平，为学生进行自主探究和协作学习构建方便实用、趣味性强的教学环境。
六、后勤工作注重服务
1、服务是宗旨 学校总务后勤人员以服务为宗旨，坚持管理育人、环境育人的方向，不断完善各项规章制度，努力提高服务质量。学校食堂为路程远的老师解决了中餐问题。各种辅助设施的到位，为广大师生营造了良好的工作、学习、生活氛围。
2、规范是原则 我校是一所发展中的学校。总务后勤工作比较繁杂。我校总务处的老师严格按规章办事，坚持原则。财务室严格执行上级有关收费标准，规范收费，在学校资金较为困难的情况下，能够合理地调配和运用资金，缓解各种资金矛盾，确保学校工作正常运行。
过去的一学期，值得总结方面很多，我们应该在看到成绩的同时，我们也感到压力很大，面对时代的要求，全体老师当励精图治再谋发展，只有清醒地认识到自身的不足，我们的教育事业才能够不断走向成功，不断走向辉煌。
推荐第9篇：小学校工作总结
2011年小学校工作总结
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以中心学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、请保留此标记生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要工作总结如下
1、在这一学期加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加转载自百分网http://www.daodoc.com，请保留此标记强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
２、抓好教学常规管理，保证教学质量。规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，注重实效。为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，切实注重教研活动的实效性。
3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
当然，本年度的教研活动也存在一些遗憾。研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。回顾过去，展望未来。在学校全体领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。
2010年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
一、加强制度管理，切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。
1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了充实班子队伍，提高管理质量，今年6月，学校通过公开竞聘上岗的方式在学校内部择优聘用了负责英语教学工作的教导处副主任和教科室副主任各一名，加强了班子力量。
2、组织全体教师认真学习《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，形成“双周工作汇报”的书面材料上报校长室。并在行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。
二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实区教育局提出的“六认真”、“四精”、“四必”等教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。
2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织“六认真”专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
三、重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
1、开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的劳动模范、优秀教育工作者、优秀班主任、“爱生模范”、教学标兵等评先活动，今年我校共有20位教师在各类评先活动中获得荣誉称号。
2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加苏州市电教馆开设的网上培训活动，今年上半年有一半以上教师都参加了电子白板的网上培训，并顺利通过了考核。下半年又有103名教师报名参加培训。
3、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、“绿苗杯”教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。学校团支部继续组织开展好青年教师“二字”技能大练兵，提高教师的基本功。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我
推荐第10篇：小学校简介
于都县银坑镇汉田小学学校简介
一、学校基本情况
于都县银坑镇汉田小学位于风景秀丽的于都县城东北部约60公里的银坑镇
汉田村下湾组。创办于1964年，经历了近半个世纪不断拼搏创新的岁月。学校现有教师职工13人，专任教师12人，其中特岗教师是有6人。大专以上学历8人，学历合格率100％。小学高级教师5人，小学二级教师1人，未评6人。现有教学班7个（包括一个学前班），共有学生312人（包括一个学前班）。学校有教学楼两幢一新一旧，教室10间，远程教育室1间。还配备了少先队活动室、体育器材室、图书阅览室、实验室、仪器保管室。为完善我校教学设施在2011-2012学年第一学期学校添置了12套办公桌，还购置了打印复印一体机一台以及拉上拥有4M的宽带网络，教师均能运用现代教育资源进行教学，对整合资源，提高教育教学质量奠定了坚实基础。
二、办学成效
长期以来，学校牢固树立“以人为本、和谐发展”的办学理念，建立民主平等的师生关系，激发学生学习积极性、主动性和创造性，培养学生健康向上的审美情感和自强不息、艰苦奋斗的个性品质，使学校成为师生愉悦成长的乐园。在2011-2012学年第一学期我校积极开展了 “快乐学英语”为主题的活动，此次活动还荣登了于都县教育网。
三、学校存在的办学困难：
1、一栋始建于1964年的土木结构教师宿舍被鉴定为D级危房，屋顶瓦片脱落严重，随时都有坍塌的危险尤其是到了雨季，虽然我们每学期都会花费大量精力、财力去维修，老师还是得不到安全感，老师们是冒着生命危险在使用。
2、一栋旧的教学楼也被鉴定为D级危房，到了冬天，教室里四处灌风，学生坐在教室里就像坐在冰窖一样冷并且房梁部分腐烂，由于天气寒冷，到了冬天时常有学生请假去看病。
3、学校每天有100多学生带饭来校，由于学校缺乏餐厅和像样的厨房，只能为学生提供热饭，无论刮风下雨，学生用餐只能在走廊、操场、教室而且有学生还时常吃冷饭。
4、学生活动场所没有硬化，晴天灰蒙蒙，雨天一包脓，运动设施紧缺，师生的体育健康活动受到了很大的限制。
5、教职工住宿紧张，基本2个或2个以上老师一个房间，条件极其简陋。
第11篇：小学校工作计划
小学校工作计划
一、指导思想
新学期，我校继续坚持以科学发展观统领全局，以“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”为思路，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，以提升教师专业化发展为关键，以全面提高教育教学质量为最终目的，继续奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断提升我校的教学水平和办学效益。
二、着力落实德育为先
（1）、加强学校德育工作，以主题月活动为抓手。通过以主题月活动为抓手，紧密结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等重要节日开展活动，精心组织各项德育专题教育活动。
（2）、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行“大队干部竞聘制”的德育特色，大力发展以艺术为龙头的特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。
三、抓好教研工作，提高教学质量
1、抓好常规检查。我们将组织教导处及时检查，每月进行一次，认真抓好“四检查”：一查各科教学计划、教学进度的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评 1
课不少于每月不少于4节；三查编写教案情况；四查布臵作业批改情况，包括作业量的布臵是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改。
2、抓好教科研课题研究。坚持开展每周三下午语文、周四下午数学的教研日活动。本学期，我校教研工作要求每位教师开一节公开课，科目自选，鼓励每一位教师在上好语文、数学课的同时，也能确保技能课上得有声有色。
3、本学期，我校继续以国学为校本课程，为确保课程的顺利实施，避免受学科教学的冲击，学校把校本课程纳入课程表，以便教师引导学生有计划地进行诵读，每周上1节校本课。同时，学校将在每天早操后的五分钟进行《论语》的诵读。
4、心理健康教育
（1）、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。
（2）、关注学生的心理健康辅导，疏导学生常见心理问题。并及时加强家校沟通，提高教育的效果。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外地民工子弟的教育和管理，
让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
四、搭建名师成长平台。
积极发挥名师的引领和带动作用，创设良好的名师成长环境。继续高度重视名师的培养，为名教师的成才搭建舞台，给她们提供更多展示、交流才华的机会，使她们脱颖而出，并且通过名师来带领更多的教师，促进其他教师的专业成长。
五、加强安全教育，确保安全工作规范化
紧扣落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作的开展，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的工作方针，健全完善各项安全综治制度，积极打造平安校园。
1、学校成立以副校长为组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、宣传栏，定期开放阳光小电台，刊登、播出安全知识，利用升旗仪式、早会、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
2、加强保安工作管理。严格落实保安工作制度，把好校园入口关，严格询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处臵。
3、利用星期五上午的安全教育课开展安全法制教育，帮助师生牢固树立安全法制意识，要根据学生的实际情况，有计划、有目的、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全知识教育。要通过安全知识的培训、宣传教育，使全校师生人人都具有高度的安全意识和自我安全防范意识。
4、所有工作人员（重点是各班主任），要重点加强对学生在公路上行走的安全教育，注意了解学生平时的活动情况，教育、劝阻学生中不玩有安全的游戏、活动。坚持执行安全天天讲制度和放学送路队制度。
六、存在问题。
1、我校在和平南路旁，道路好，车辆行驶速度非常快。汽车在随意穿梭，这严重威胁着学生的人身安全。
2、由于学生处在菜市场旁，而菜市场又在和平南路旁，公路出入口长期摆摊设点，占用人行道及学校停车场。早上买菜的村民多，加上又有部分村民骑摩托车、电动车。导致马路拥堵，拥挤、混乱，使本来就不宽的小道变成了“肠梗
阻”，学生在上、下学有可能会因为交通堵塞、拥挤而发生摔倒甚至踩踏事件。同时部分车辆随意停放，造成交道阻碍。
3、菜市场的摩托车经常穿过学校门口出入，威胁着学生的安全。
第12篇：小学校工作总结
龙腾希望小学工作总结
本学期龙腾希望小学在清河中心校的正确领导下，充分落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导主任是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在中心校的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，副校长黄勇虽然身患疾病，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与中心校联系，经常向所在居委会反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任王子静，任务大，既有数学科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交
流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、德育为先，抓好育人工作
1.加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位
继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。
2.坚持常规教育阵地，加强养成教育导向
（1）明确养成教育工作任务。
组织学生认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》完善师生值周检查制度，实行日检查、周评比、总结，培养学生良好行为习惯。
（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。
我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。
（3）深入开展对学生的养成教育活动。
促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级开展了争做“好少年”活动，通过评选活动，让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。
三、坚持科研兴教，创新开展教科研工作
1.加强教科研理论培训。
组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来。
2.加强师资队伍建设。
学高为师，身正为范。为了提高教师队伍的整体素质，学校深入开展教育科研工作，以研促教，教研相长。
四、服务教学，做好后勤工作
1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2.做好后勤保障工作。
学校的各项活动，总务处全力以赴，提前清理好场地、布置好环境、准备好器材，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3.加强安全保卫工作，规范门卫制度。
门卫是学校管理的一个重要环节，是学校安全保卫工作的第一关，责任重大,要加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈。对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
五、工作中存在的不足
在过去的工作中，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：
1、由于交通等多种原因，本校出现了生源不足的问题。
2、学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。
3、部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。
六、今后工作的思路：
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力谱写教育新篇！下一学期，我校将继续在中心校的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
第13篇：小学校工作总结
二马场小学校2012年工作总结
半截沟镇二马场学校
2013年元月
二马场小学校2012年工作总结
在过去的一年里，我校按照上级部署，在中心校的领导下，以“科学发展观”为指导，落实县局教育工作会议精神，在全体师生的共同努力下，取得了一定成绩，顺利的完成了学校的各项工作，现总结如下。
一、加强队伍建设，提高教师队伍的整体素质
1、充分发挥党员的模范带头作用。通过组织党员学习“科学发展观”活动，把科学发展观发动学习活动和教育教学工作相结合，提高了党员的认识，鼓舞了干劲，凝心了聚力。
2、加强教师学习，促进教师队伍的成长。坚持每周政治业务学习不动摇，以政治业务武装头脑，指导工作。学习县局的有关文件及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》及《中小学安全管理办法》等为重点学习内容，提高教师的师德水平和教育执法水平，特别是对素质教育的认识，为提高教育教学质量打下了基础。
3、强化教师岗位管理，促进教师依法履行岗位职责。我校结合实际，召开全体教职工大会，讨论修订了《教职工岗位工作考核细则》，并以之加强教职工的管理，量化细致。充分调动了教职工的积极性。
4、加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，提倡青年教师先听课，再研讨，
后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标。
二、坚持教学工作为中心
1、结合学校的工作计划要求教师备课、上课、作业及批改和学生辅导等工作流程；学校加强对教师业务的过程性管理。实行学校、教研组、备课组集体学习和个人自学相结合的学习方式，让老教师上观摩课、选派骨干教师到昌吉参观学习等。
2、做好“双语”课堂教学的推广使用，努力提高教学效益。
（1） 要求全体教师认真研究“双语教学”和新的教学理念，使用新的教学方法和技巧，确实掌握新的教学理念的精髓，在课堂上提高双语教学效率，为素质教育的实施打下坚实的基础。 （2）提高教师业务能力，提升教师教学水平。提高教师组织教学、驾驭课堂的能力。要善于调动学生积极性，吸引全体学生把注意力集中到师生互动等教学活动上，能积极参与教学活动，积极动脑动口动手，提高课堂效率。在课堂教学研究工作中也按照中心学校教研要求，认真抓好课堂教学的研究。我校五位老师在本学期参加县级课堂教学大赛。其中四名老师分别荣获县级
一、
二、三等奖。每个教研组按计划进行公开课、优质课等教研活动，教研活动人人参与，每次教研活动共同听课、评课，大胆提出保贵意见，主要指出不足之处，人人都有发言。大家有评课记录，并写好综合评价和反思。
（3）做好分析：做好月考，期末考试成绩分析工作。在本学期中，我校主要月底月考和期末考试进行了教学质量分析，通过分析
比较，使每位教师认清了自己所带学科在全校所处的位置，看到自己和别人的差距和不足。并对教学中存在的问题指明了方向。
（4）考核工作： 在考核这一工作中，我学校认真抓好考试与评价工作。学校开展学生月考工作，认真统分，并且做好各科月考分析和写好反思，送交学校保存。这学期，我校在考评工作中做深化的改革，促进了老师们的教学工作积极性，使我校的教学质量有一个转变，也是激发学生积极学习的重要途径。本学期，学校进行三次对老师们的常规检查。各老师能按质按量完成各项教学工作任务。并写好教学论文和总结。
三、坚持德育为首，努力培养学生良好的习惯。始终坚持对学生进行思想道德教育，坚持以德育人，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求学生。注重学生的习惯养成，提高并培养了学生以下习惯：学习习惯、安全习惯、礼仪习惯、生活习惯。重点抓了生活习惯和安全习惯，使学生养成了不乱吃东西、不带食品入学校。加强少先队工作。以少先队管理学生在学校课下和饭后的活动。负责纪律、卫生的检查以及良好习惯的监督工作。发挥少先队小干部的作用，利用晨会、升旗、少先队活动向学生进行品德教育。
四、安全教育活动我校始终把安全工作放在学校工作的重要位置。除了坚持每周对学校进行安全教育外，还组织了每月一次安全大检查和安全月活动。我校在全面检查学校校舍设施的基础上，形成了安全隐患台帐，对出现安全隐患的地方时时监控、及时上报，并及时
纠正，消除隐患。通过黑板报、手抄报等形式加强对学生的教育，取得了较好的效果。强化假期学生安全。春季抓防病，夏季抓防水、防雷电，秋季抓农忙，冬季抓雪、冰放鞭炮等。经常抓交通、饮食、课下活动、居家安全等教育。通过全体教师和学生的共同努力，本学期我校无重大责任事故发生；保证了教师、学生和学校的安全，促进了和谐校园的创建。
五、需要改进和加强的问题
1、严重缺双语教师，教师的课时加重不利于教学。
2、各班学生原有的基础较差，学习跟不上去。下学期下定决心狠抓教育教学质量的提高。
3、加强学校的各种常规制度和各种方案的实施。
第14篇：小学校章程
张魏庄头小学学校章程
（试行稿）
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校的名称：张魏庄头小学。
第三条学校地址：雄州镇张魏庄头村西北
第四条办学的形式：全日制教学点。
第五条学校隶属于雄县教育局。
第六条所有制选择：全民所有制。
第七条办学指导思想和培养目标：坚持社会主义办学方向，全面贯彻
和执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。
第八条学校的校训、校风、教风、学风、班风和队风：
学校的校训是：文明有志、勤奋创新。
我们的校风是：勤奋学习，尊师守纪，热爱学生，求实创新。 我们的教风是：敬业，奉献，爱生，创新。
我们的学风是：刻苦，多思，善问，创新。
我们的班风是：好学上进，开拓进取。我们的队风是：诚实，勇敢，团结，活泼。
第九条学校的校庆纪念日：每年的十月八日。
第二章管 理 体 制
第十条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表、行政负责人。校
长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘
任，依发对学校实施管理。
第十一条校长的主要职责：
（一） 贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经验教育行
政部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
（二） 制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
（三） 遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工
办好学校，并维护其合法权益。
（四） 发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会
教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第十二条校长的主要权限：
（一）对学校教育教学和行政工作决策和统一指挥。
（二）依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内结构工资制等校内劳
动、人事分配制度的改革和教育教学改革。
（三）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。
（四）按照国家有关政策和规定，合理支配，使用和增添学校经费、校
舍和仪器设备等。
（无）行使国家和政府主管部门授予的其他权力。
第十三条学校按照《教职工代表大会章程》建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，定期召开职代会，讨论、审议、通过学校有关重大决议。
第十四条学校制定各项公里制度，其公里制度的内容包括：校长负责制
度、教师聘任制度、岗位责任制度、经费使用管理制度、校务
公开制度、后勤公里制度、未成年人保护制度、学校议事制度、学校工作评估制度、教职工继续教育制度、教代会民主监督制
度、教职工奖惩制度、民主管理制度。学校根据本校的实际情
况，制定其他管理制度。
第三章教育教学工作管理
第十五条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利
于教育教学工作的开展为原则。
第十六条教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面
教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。
第十七条学校按照国家和省、市颁布的课程计划、教学大纲进行教育教
学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。
第十八条学校采取班级授课制。
第、十九条学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育
理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，
积极推行教育科研成果及成功经验。
第二十条教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考试成
绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。
第二十一条学校严禁体罚和变相体罚学生。
第二十二条学校按上级规定安排合理的作息时间。
第四章教师、职工、学生
第二十三条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关规定的权利，
学校依法保护教师的合法权益。
第二十四条教师应以教书育人为己任，全面关心学生健康成长，无权私
自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学、教研、
教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。
第二十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，
支持鼓励教师参加进修校或其他方式的教育教学的专业培训。
参加专业团体，进行学术交流。
第二十六条学校执行国家实行的教育职员制度，学校所有管理人员都必
须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员
的正当权益。
第二十七条凡被本校录用，或按有关规定转入校学习的学生，经上级主
管部门批准备案，即取得本校学籍。学校建立并健全学生学
籍管理制度，按国家教育行政部门颁布的规定管理学籍，建
立学生档案。
第二十八条学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行法律法规规
定的受教育的义务。
第二十九条学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活
动，发展个性特长。
第五章财产财务
第三十条学校认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使
用资金，严格掌握经费开支标准，执行专人审批制度。
第三十一条严格按照国家及有关部门的规定进行收费。
第三十二条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应交教代会审议，
并接受上级财务和审计部门的监督。
第三十三条校长离任时，应由上级审计部门对学校财务进行审计。 第三十四条学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、
图书资料等。
第三十五条学校建立校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产
为教育教学服务的效益。
第三十六条条坚持后勤工作为教学工作服务，为师生服务的原则。 第三是七条学校创造条件，大力发展勤工俭学，强化管理，为教育教
学工作服务。
第六章附则
第三十八条本章程经教职工代表大会审议通过，报请教育行政主管部
门审批后，开始试行。
第三十九条本章程的解释权属学校法人代表。
第四十条本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。 第四十一条本章程如需修改，学校须将修改方案报上级主管部门审查
同意后，经教职工代表大会讨论，再将通过后章程报教育
行政主管批准。
第四十二条学校原制定的规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章
程为准。2011.6.27.
第15篇：小学校章程
王行庄小学学校章程
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校的名称：王行庄完全小学。
第三条学校地址：观音寺镇王行庄村
第四条办学的形式：全日制六年制小学。
第五条学校的举办者：观音寺镇王行庄村
第六条所有制选择：全民所有制。
第七条办学指导思想和培养目标：坚持社会主义办学方向，全面贯彻和
执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培
养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。
第八条学校的校训、校风、教风、学风、班风和队风：
校训：诚信励志博学笃行
校风：崇信明礼、和谐尚美
教风：以心教之 以智启之 以美化之
学风：勤学善悟博学善思
我们的班风是：好学上进，开拓进取。
我们的队风是：诚实，勇敢，团结，活泼。
第九条 学校的校庆纪念日：每年的十月八日。
第二章管 理 体 制
第十条学校的管理机构设置：学校设置教导处、政教处、总务处，并 1
制定相应的职责。
第十一条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表、行政负责人。
校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或
聘任，依法对学校实施管理。
第十二条校长的主要职责：
（一） 贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经验教育行政
部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。
（二） 制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
（三） 遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工
办好学校，并维护其合法权益。
（四） 发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会
教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
第十三条校长的主要权限：
（一）对学校教育教学和行政工作决策和统一指挥。
（二）副校长及中层干部根据考核和民意测评情况，提名推荐，按干部
管理权限报批后交校长行文聘任。
（三）依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内结构工资制等校内劳
动、人事分配制度的改革和教育教学改革。
（四）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。
（五）按照国家有关政策和规定，合理支配，使用和增添学校经费、校
舍和仪器设备等。
（六）行使国家和政府主管部门授予的其他权力。
第十四条学校党支部在上级党组织的领导下，按照党章的有关规定开展
组织活动。党支部在学校中发挥政治核心作用和政治保证作用。
加强对工会、共青团、妇委会、少先队等组织的领导，充分发
挥其职能作用。
第十五条学校按照《教职工代表大会章程》建立教职工代表大会制度，
加强对学校的民主管理和民主监督，定期召开职代会，讨论、
审议、通过学校有关重大决议。
第十六条学校制定各项公里制度，其公里制度的内容包括：校长负责制
度、教师聘任制度、岗位责任制度、经费使用管理制度、校务
公开制度、后勤公里制度、未成年人保护制度、学校议事制度、
学校工作评估制度、教职工继续教育制度、教代会民主监督制
度、教职工奖惩制度、民主管理制度。学校根据本校的实际情
况，制定其他管理制度。
第三章教育教学工作管理
第十七条学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利
于教育教学工作的开展为原则。
第十八条教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面
教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。
第十九条学校按照国家和省、市颁布的课程计划、教学大纲进行教育教
学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。
第二十条学校采取班级授课制。
第二十一条学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育
理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，
积极推行教育科研成果及成功经验。
第二十二条教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考试成
绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。
第二十三条学校严禁体罚和变相体罚学生。
第二十四条学校按规定安排合理的作息时间。
第四章教师、职工、学生
第二十五条学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关规定的权利，
学校依法保护教师的合法权益。
第二十六条教师应以教书育人为己任，全面关心学生健康成长，无权私
自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学、教研、
教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》
及有关法律法规规定的义务。
第二十七条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，
支持鼓励教师参加进修校或其他方式的教育教学的专业培训。
参加专业团体，进行学术交流。
第二十八条学校执行国家实行的教育职员制度，学校所有管理人员都必
须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员
的正当权益。
第二十九条凡被本校录用，或按有关规定转入校学习的学生，经上级主
管部门批准备案，即取得本校学籍。学校建立并健全学生学
籍管理制度，按国家教育行政部门颁布的规定管理学籍，建
立学生档案。
第三十条学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行法律法规规定
的受教育的义务。
第三十一条学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活
动，发展个性特长。
第五章财产财务
第三十二条学校认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理
使用资金，严格掌握经费开支标准，执行专人审批制度。
第三十三条严格按照国家及有关部门的规定进行收费。
第三十四条建立健全经费管理制度，经费预算和决算应交教代会审议，
并接受上级财务和审计部门的监督。
第三十五条校长离任时，应由上级审计部门对学校财务进行审计。
第三十六条学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、
图书资料等。
第三十七条学校建立校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产
为教育教学服务的效益。
第三十八条坚持后勤工作为教学工作服务，为师生服务的原则。 第三十九条学校创造条件，大力发展勤工俭学，强化管理，为教育教
学工作服务。
第六章附则
第四十条本章程经教职工代表大会审议通过，报请教育行政主管部门
审批后，开始试行。
第四十一条本章程的解释权属学校法人代表。
第四十二条本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。
第四十三条本章程如需修改，学校须将修改方案报上级主管部门审查第四十四条
同意后，经教职工代表大会讨论，再将通过后章程报教育行政主管批准。 学校原制定的规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。 2011年9月20日
第16篇：小学校工作总结
XX乡XX小学2011——2012学年第二学期
工 作 总 结
一、学校基本情况
我校本学期有教师X人，其中男教师X人，注册学生X人，其中女生 X人；一年级X人（X10人），二年级X人（女X人）。期末有学生XX人.
二、主要工作
1、加强师生的思想教育工作，深入开展师德师风建设。要求教师教育学生树立远大理想及正确的人生观、价值观，树立高尚的道德情操，养成良好的生活、学习习惯，争做文明好孩子。
2、完善了各项管理制度，同时签订了各类责任书，实行章法治校，收到了良好的效果。开学初，学校就在充分讨论的基础上修订并完善了原有的各项制度，并利用例会等组织教师集中学习，使教师做到心中有数，在工作中严格按制度办事。另一方面，学校还和教师签订了各种责任书，特别是安全责任书，做到了分工明确，责任到人，坚持“安全第一”原则，大力宣传，紧抓不舍，本学期无重大不安全事故发生，为顺利开展教育教学工作提供了保证。学校一向注重安全工作，本学期更是如此，一学期的真抓实干，才换来了无安全事故发生这一目标的实现，虽然辛苦，但却值得。由于制度完备，执行严格，安全为重，各负其责，本学期学校各项工作有计划、有步骤如期开展，学校教学秩序井然，气氛活跃，工作顺利圆满。
3、继续加强对学生进行思想、纪律教育、常规教育和安全教育，培养学生良好的学习生活习惯，努力使其成为合格的小学生，使他们学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美。加强对学生良好习惯的养成教育、遵纪守法教育和诚信教育，并且通过思想品德课、主题班会、少先队活动、诵读《弟子规》等形式潜移默化把这些教育落到实处。
4、积极探讨新教法，创新课堂教学模式，充分运用远教资源，努力提高教学成绩。在学区和教学片的指导下，做好“洋思”教学法推广的准备工作，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，为实施“洋思教学法”奠定良好的基础。积极开展形式多样的教学研讨活动，除乡学区和教学片安排的活动外，我校开展校内教学观摩两次，即：一年级语文、数学观摩教学、二年级语文、数学观摩教学。教育教学工作检查四次，教师之间互相学习，共同进步。利用远教接收的优质教育资源，不断提高信息教育教学质量和远程教育资源
的使用效益，使广大师生能够接受新思想，学习新知识，增强科技意识和创新意识。
5、安全教育常抓不懈，针对学生认知水平和留守儿童的监管实际，利用远教资源对学生进行形象生动的安全教育，组织学生观看校内外安全、交通安全、食品安全等专题教育片X次，组织安全演练X次。根据学校周边环境和所发生的事故，及时对学生进行安全教育，随时与家长沟通，提请家长关注子女存在的不安全动向和隐患，保证学生校内外的安全。
6、开展有意义的课外活动。
以少先队为载体，加强对学生的爱国主义、集体主义、共产主义理想及信念教育，开展有利于学生发展的文娱、体育等活动，即：春运会和庆祝“六一”。积极参加学区艺术节，师生共创作书法作品X件、绘画作品2件、手工制作X件、习作X篇、校园文化展板一块，作品获得个人奖X个，集体奖X个。通过这些活动，活跃校园氛围，增强师生活力，为学生提供展示才华、发挥自我潜力的平台。组织、开展了多次集体活动，进一步活跃了校园文化生活，增强师生活力，贯彻了全面发展的方针，促进了学生的思想道德水平的提高。本学期学校组织了4次形式多样、内容新颖且富有教育意义活动，譬如师生表彰大会、家长会、与铁路派出所共同开展爱路护路小卫士活动。这些活动的开展，发挥了榜样的作用，贯彻了“五育并举”，展示了学生的特长，陶冶了他们的情操，浓郁了校园文化氛围，强化了学校文化辐射，增强了学生的法制观念，效果极好。
本学期尽管我们扎实开展了各项工作，也取得了一定成绩，但也存在一些问题。主要有：
1、如何采取更有效的方法开展新课程教学，以发挥其效用。
2、如何为教师创造既能让其心情舒畅投入工作又能促其发展的环境。
3、如何进一步调动教师充分运用现代教育资源及设备的积极性，使远程教育资源真正应用到课堂教学中去。
4、学校院墙破烂不堪存在安全隐患。
虽然我们面临的问题很多，但我们两名老师齐心协力，团结一致，心往一处想，劲往一处使，不断解决我们所面临的问题，圆满完成了教育教学任务，提高教学质量，使师生快乐生活和学习.
XX乡XX小学
2012年X月XX日
第17篇：小学校工作总结
2011年学校工作总结
我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。
一、求真务实，加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出听课达40人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。
3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，
二、上下一心，全面提升教育质量
全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
校内教育阵地是主渠道。集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、是德育教育的主阵地。
（二）学校积极开展丰富多彩的少先队活动。
1.加强学生的行为规范养成教育。
（1）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
（2）营造书香校园，组织开展好“三百千”活动。
（3）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
3.加强环境教育。
加强环境教育，提高师生环保意识。
（三）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高
本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。
1.以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。
加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现“减负增效提质”，推进“学会学习”课堂教学改革。
2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。 一月份开展了新上岗教师汇报课活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
3、开展结“对子”活动。
教导处组织教研组在新老教师中，特别是见习教师开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的跨校“一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。
三、坚持预防为主，积极创建平安校园
1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2．充分利用班会、队会、板报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了周界报警系统及校园摄像安全系统。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
五、存在的问题
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；
2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
3．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高
4．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
第18篇：小学校工作计划
一、形成学校德育特色，促进学生健康发展
继续加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和“两纲”精神，以弘扬和培育民族精神为核心、以生命教育为重点、以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，牢固树立“育人为本、德育为首，人人都是德育工作者”的理念，落实行为规范养成教育，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，发挥学校信息技术的特色，与社区、家庭形成教育合力，进一步提高德育实效，为学生的健康发展奠定基础，小学校工作计划。
1、加强队伍建设，明确德育工作领导小组职责。
制定并明确德育工作领导小组职责内容，进一步健全完善各种制度，协调各部门德育工作；强化师德教育，组织教师认真学习有关德育工作的政策法规和先进理念，制定班主任工作月考核的内容、要求，加强对班主任工作的指导、培训工作，使30%的班主任成为优秀班主任。
2、开展系列活动，形成学校德育工作特色。
以“关心自我，关爱他人”为生命教育的主要内容，深入开展“热爱生命、珍惜生命、尊重生命”的主题活动，逐步形成学校生命教育系列目标，明确各年段生命教育的要求，落实《沪一生命教育指导纲要》，为形成学校德育校本课程打好基础。
3、加强规范教育，争创“上海市行为规范示范校”的优秀校。
以“静”“净”为日常行为规范的主要抓手，通过“造氛围、除陋习、抓建设”开展“文明礼仪教育”系列活动，完善督促检查考核、反馈、激励等机制，使学生形成遵守规则的意识，养成良好的行为习惯。
4、建设信息化人文环境，加强现代信息技术与德育的整合研究。
建设信息化的校园，运用信息化手段，渗透德育教育，逐步完成学校生命教育特色网站和展示中队风采、张扬学生个性的班级网页。
5、加强家校联系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力。
多渠道地与家长沟通，使家长知晓学校的工作；开辟校外德育基地，定期开展教育活动，使老师、家长、学生在学习的互动中共同成长。
二、倡导合作进取的学习共同体，加快教师专业水平提升
以科学发展观的重要思想为指导，以课程改革为契机，坚持以培养新型的能适应二期课改的合格教师为重点，以提高教师的综合素质为核心内容，面向全员，突出骨干，打造一支合作进取的学习型教师组织，加快教师专业化成长。
1、以校本研修为载体，提倡合作精神。
以教研组为学习共同体，以“学习——实践——互助——反思”为教师培训方式，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业对话、沟通、协调和合作，充分调动广大教师教学实践与研究的积极性，有效地提高教师的教育教学专业能力。
2、以个人发展计划为依托，提升专业能力。
探索以“立足于学校、年级或班级，解决教育、教学中亟需解决的实际问题，充分发挥教师间专业对话”为特征的校本培养机制，鼓励、支持每一位教师学会审视个人的专业发展、学会个人专业发展的自我管理、学会自觉地学习专业理论，从而达到提升专业水平，工作计划《小学校工作计划》。 每位教师在审视、梳理自身专业发展的过程中调整去年制定的个人三年规划，写出阶段小结和修订意见，学校填写阶段完成情况的评价意见。
3、以新课程实施为途径，形成骨干队伍。
成立“沪太一小教师专业成长委员会”，以学科特点、本人教育教学特色引领教师成长，以“个人申报、专家评审”的形式，评选校级首批骨干教师。学校认真组织教师进行新课程实施，研究工作中出现的新问题，推荐骨干教师参与课题研究，从事依托教育教学实践的行动研究，并以科研成果呈现其学习效果，研培结合，培养一支“想干事、勤实践、多思考”的校级骨干。
三、构建有格有序的课程文化，保障教学质量提高
1、基础型课程规范管理，构建质量保障体系。
抓好教学过程中各个基本环节的管理，强化教师内功，依照《教学管理手册》、《质量管理手册》，对教师的备课、上课、作业布置和批改、个别辅导、教学常规等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，同时继续加强“五项制度”的执行力度，（蹲点制度、巡课制度、课堂教学书面评价制度、随堂听课制度、减负工作检查制度），以求整体提高。
关注课堂，优化课堂教学。在教育教学的各个环节中关注学生非智力因素培养，努力培养学生学习的信心和兴趣，从“学会”转化为“会学”。关注强势学科的建设，外学理论，内聘专家，学以致用，展示交流。
加强教研组建设，努力构建新的教研管理模式。继续实行教研组长质量负责制，以及教研组长考核制度，充分发挥教研组长的作用。
加大过程性管理力度，探索架构学校语、数、英教学质量保障体系，尝试评价方式的改革，实现评价与考试的多元化和多样化，真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能，切实提高教学质量。
2、拓展型课程不断深化，形成健全课程系列。
开展民乐课堂教学研究，调整民乐课程内容，探索民乐教学的形式和方法，在实践中研究教学方法和策略。
逐步调整、完善
二、
三、四年级的信息技术课程教学内容，逐步形成较健全的课程体系。
3、探究型课程纳入正轨，充实课程教学内容。
根据学生兴趣，将民俗节日、民俗民风等风情纳入探究课程教学的内容，让学生了解祖国的民族文化。结合“生命教育”德育活动，各年级选择适当的生命教育主题，继续开展活动类短期课程。
四、创造科学严谨的学校文化，加快学校内涵建设
1、完善制度，推进科研工作。
学校将进一步完善教科研制度，加强对教师科研的管理工作，在已有基础上逐步形成科学、全面的管理制度，做到行为与观念互动，科研与教研并举，过程与结果并重，制定《科研课题管理手册》，从课题申报立项到结题的整个过程，都将有严格的规定和积极的激励措施，使教师在教科研过程中不断提升科研能力和专业素养。
2、重拾信息技术优势，建设信息数字化的人文校园环境。
加大师生培训力度，创建班网、教师专题网站，以校园网为依托，以班网和师生个人专题网站为交流平台，指导学生进行个别化学习和协作学习，开展现代信息技术与学科整合，建设信息数字化的人文校园环境。
五、其他工作
（一）科技工作
1、以自然学科为龙头，各科渗透，开展研究性活动，普及科普知识，增强科技、环保意识，提高创新能力。
2、进一步规范实验室的使用与管理，保证实验率100%。
3、保证各活动组带队教师的质量，继续保持特色科技项目的正常开展，保持领先。
（二）体育工作
1、加强课堂教学研究，抓好教学常规，注重对学生进行安全教育和安全保护，确保无事故。
2、努力做好体锻达标工作，达标率达90%以上。
3、添置体育器材，做好体育器材的保管，保证完好率，提高使用率。
（三）卫生工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好健康教育，普及卫生常识，做好资料积累。
2、搞好防近工作，严格控制新发病率。
3、关心师生健康，做好饮食、饮水的管理、监督工作；做好常见病与突发病预防工作，制定好应急预案。
4、严格食堂管理制度。
（四）美育工作
1、抓好民乐队的训练工作，做好艺术教育的普及与提高工作。
2、充分挖掘各科教学中的审美因素，以美育人。
（五）语言文字工作
1、开展好每学期的普通话“宣传周”活动，提高师生语言文字规范意识和参与意识。
2、学校各宣传阵地：每日一句、黑板报、橱窗、广播等使用规范的语言文字。
（六）图书资料工作
1、培养学生良好的读书习惯及获取知识信息的能力，积极参加各级读书、读报竞赛活动。
2、积极做好各类资料搜集工作，办好新书介绍专栏。
3、图书室、阅览室定时定点开放，提高借阅率，每月公布一次各班借阅数及借阅量。
（七）总务后勤工作
1、树立服务育人的思想，坚持为教育教学第一线服务，保证各类设施的完好率及使用率。
2、加强财务监管力度，严格财经纪律，提高经费的使用效益。
3、加强学校资产管理，提升资产的使用效益。
4、进一步做好绿色校园创建工作，绿化、美化校园。
5、重视安全工作，加强对设备的检查与维修，加强对饮水、饮食的管理，确保师生安全，确保无事故。
第19篇：小学校工作总结
2011年小学校工作总结
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以中心学校工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革
为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展
为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，教学质量上一个新的台
阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。
二、主要工作总结如下
1、在这一学期加强了新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行了理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加
强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法
的研究，引导教师转变思想，探索“先学后教目标教学”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、
合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼
界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。
2、抓好教学常规管理，保证教学质量。规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动
课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高
教学质量，经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，注重实效。为提高课堂教学水平，抓好、抓细、抓实主题性教研活动，从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实
效，切实注重教研活动的实效性。
3、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内
容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集
中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学
方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。
4、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学
生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业
班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面发展。
当然，本年度的教研活动也存在一些遗憾。研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。回顾
过去，展望未来。在学校全体领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究
经验，全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。
第20篇：小学校工作计划
2011小学校工作计划
一、指导思想
在本学年，我校工作以党的“十七大”精神为指导，紧紧围绕县教育局工作的部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学思路，按照“争先创优”的要求，进一步探索科学化、规范化、人文化的学校管理新路子；凸显“质量第一”意识，不断深化教育教学改革，着力提升全镇教育整体发展水平，不断满足人民群众对优质教育的多元化需求，努力办好让党放心、让人民满意的教育，全力打造高县东北部教育强镇，2011小学校工作计划。
二、主要目标任务
1、推进义务教育均衡发展，接受上级评估验收，全镇基本实现义务教育均衡发展。
2、扎实推进“校安工程”，争取项目，将我校重建于天府大道旁，搬迁世和小学，重建麻柳小学，加固革新小学。
3、加强教育教学管理，提高教育质量。争取在一类镇乡中教育质量保2争1，办好人民满意的教育。
4、大力推进艺术教育、教育科研、现代信息教育工作，确保我校艺术教育继续在全县保2争1，并继续争创“市级艺术教育特色学校”；教育科研继续在全县处于领先地位，现代信息教育工作继续在全县乃至全市处于领先地位。
5、加强干部、教师队伍建设，大力培养青年教师。
6、巩固县“卫生学校”成果，争创“市级卫生学校”。
三、工作措施
(一)德育工作
1、加强师德建设，树立教师良好形象。
（1）通过开展形式多样的学习和教育活动，认真开展“争先创优”活动，以“支部引领 党员带头骨干示范 群体跟上”的方式，使整个教师群体充满创造力、凝聚力和战斗力，进而保证学校各项工作的正常运行，促进教学质量的提高。
（2）加强教师的职业道德教育，大力推进“师德教育年”各种活动，巩固暑期学习成果，让“爱的教育”充满校园。
2、学生德育工作
拓展渠道创新思路建设文化。进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效”,围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，大力加强德育课题研究，努力形成学校德育特色。
（1）追求实效加强基础文明。
学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，要认真贯彻落实新《守则》、新《规范》。
行为养成需要持之以恒。依托《小学生一日行为规范》，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。实践证明：通过卫生检查打分、行政随机抽查相结合，坚持公平和鼓励的原则，每周评比文明班级体是一个符合校情的举措，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识，改善学生的规范意识，提高学校整体的文明程度，工作计划《2011小学校工作计划》。 从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，强化基础文明养成教育，做好“良好习惯每月之星”“学习之星”“劳动之星”“文明之星”“孝敬之星”等的推荐选拔工作。
多项教育是时代的需要。一要抓好普法教育，确保师资、课时、考核到位。“五五普法，从娃娃抓起”；二是配合工商部门开展好食品卫生的宣传学习；三是尽量上好心理健康教育课，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导；四是加强生存教育和生命教育；五是美德教育，时代呼唤关怀教育和诚信教育等彰显人性的内容，让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。
（2）紧扣时代开展主题活动。
我们要继续以节假日组织的大型活动为抓手，结合实际大力开展形式多样、内容丰富的少先队活动：
继续加强民族精神教育。要认真贯彻落实《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，通过形式多样的主题活动，切实加强革命传统教育和民族精神教育。继续加强爱国、爱家乡教育。爱国主义教育是德育工作永恒的主题，要继续组织学生开展爱宜宾、爱祖国教育活动，想方设法丰富学生的校外教育，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）结合校情不断完善机制。
一是要注意“点面结合，层层推进”，不断健全“纵横交错，互成网络”的工作体系，切实保证德育工作有序展开；开展共建、共管、共育活动，通过家长委员会、家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度，让家长、社会了解学校对学生各方面的教育要求，听取方方面面对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人，充分利用社会教育资源，发挥社区教育作用，促使德育工作齐抓共管，高效运行。
不断改进形式办好雏鹰电视台，为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件,要坚持“自编、自排、自播”的方针，贯彻“小眼看社会、小孩管校园”的原则，要重点培养好一批小记者，针对一些热点、焦点问题来组稿，旗帜鲜明地褒或贬，少用甚至不用现成稿件，更好地丰富校园文化生活。
二是从德育是素质教育的灵魂这一高度出发，高度重视德育工作，加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
经常组织全校班主任一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反愧处理班级中发现的问题。做好班主任工作的考核，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的绩效作为晋升、评优的重要依据。经常进行队干部培训，切实提高队干部的组织工作能力。
三是健全德育激励机制。在实践中不断充实完善，每年评比盛市、县级优秀班主任、德育先进个人等，激发工作热情，提高德育效益。尽量引导班主任向专业化发展，提高育人艺术，增强育人成效。搞好品德教育，教育学生争做一代新人。
（4）抓好校园文化的建设。要进一步加强校园环境的
