推荐第1篇：四级作文类型及
四级作文类型 及 结构 模板
问题解决型 （只一个问题）
观点对比型 （一个问题的两个方面）
2009年6月Free Admiion to Museums
1.越来越多的博物馆免费对外开放的目的是什么？
2.也会带来一些问题；
3.你的看法？
2010年6月Due Attention Should Be Given to Spelling
1.如今不少学生在英语学习中不重视拼写，
2.出现这种现象的原因是…
3.为了改变这种状况，我认为….
2010年12月How should parents help children to be independent? 1，目前不少父母为孩子包办一切
2，为了让孩子独立，父母应该..
2011年6月Online Shopping
1 现在网上购物已成为一种时尚
2 网上购物有很多好处，也有不少问题
3 我的建议
“先结构后表达”，先安排段落结构，以便做到结构清晰：
先结构：
1段 该现象的目的（其实就是好处）；
2段 问题（即负面影响）；
3段 看法（或解决措施）
先结构：
第一段，摆现象。
说明现在在学生中存在着忽视英语单词拼写的现象，这种现象给学生的写作带来了很大的问题和影响，从而引起了学校和老师的担忧。
第二段，分析产生这种现象的原因。
考试制度方面，很多学生仅因为考试而学习，使学习浮于表面，忽视细节，如单词的拼写；
老师在教学过程中也忽视了单词拼写的重要性，在心理上对学生产生影响——即拼写不重要；
科技的发展，电子媒体的广泛应用，手写的机会减少。
学生自己懒惰不愿背诵单词。
第三段，写自己怎样去解决问题。
可根据第二段的原因，有针对地列出方法，如从考试入手，让学生注重拼写，学校应当让老师和学生认识到拼写的重要性，学生自己也要通过各种途径发现拼写单词的乐趣等。
第一段， 现状 描述；
第二段， 父母 帮助 子女独立 的策略；
第三段， 呼吁父母多给自己一些自由。
首段 摆现象，现在社会很多消费者青睐网购，
第二段 网购的好坏。优点一，方便，优点二，消费者有很多选择。缺点是存在质量风险。
第三段 你的建议，如何扬长避短。
问题解决型模板
In recent days, we have to face a problem of …, which is becoming more and more serious.(说明问题的现状)．
Confronted with this problem, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing, … (解决方法一).For another … (解决方法
二).Finally, … (解决方法三).
Personally, I believe that …(我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because …(带来的好处).
观点对比型 之 优缺点 模板
One of the controversial iues today is ...According to a recent survey, ...In this eay, I will discu the positive and negative effects of this iue and offer my own view on it.
On the positive aspect, one of the most significant advantages is that … (优点一).Moreover,… (优点二).Perhaps the primary advantage is that ...(优点三) On the negative aspect, for one thing,… (缺点一) For another, ...(缺点二)
As far as I’m concerned, the benefits of … (主题) greatly outweigh its drawbacks.We should make better use of … (主题) and bypa its negative effects.
（观点对比型 之 双方观点辩论 模板，见上一份作文讲解。）
推荐第2篇：作文类型及(打印)
作文类型及模板
（一） 现象解释型社会热点现象---解释原因----你的看法 开头
1.In the past years, ________ has become a new fashion.
2.In recent years, _____has become a hot iue.
3.In recent years, there is a sudden increase of _______.
4.Recently, ___has become the focus of the society.
5.Recently, the problem ___has been brought into focus.
6.Recently, ___has always aroused the greatest concern.
7.It seems that the whole society is talking about_____.
8.Nowadays, it is common to hear/ see _____.
9.Nowadays, ______ has become a common phenomenon.
10.Currently, an increasing number of people would prefer to _____.Investigating a little more, you will find that this has become a craze.
中间：分析原因 （影响）
1.The reason can be attributed to_____.
2.The reasons for____ are varied.
3.The reasons can be listed as follows.
4.There are many reasons accounting for___.
5.A close analysis will reveal some reasons for this problem.
• The main reason is …说明原因一 Furthermore, .原因二 The last but not the least, .原因三
结尾
1.From that has been discued above, we can see clearly that…
2.Thus, we can safely draw the conclusion that…
3.To sum up,…/ To conclude,…/ In conclusion,…/ In general,… / In a word,…/ In brief,…/ All in all, …
或：我的看法
Topic sentences (全文模板)
1.___has become hot iue in the society.(总现象)
2.And___has always aroused the greatest concern.（题目要讨论的具体现象）
3.What imprees us most is____.（现象的具体表现）
4.The reasons ____ are varied.(过度句)
5.Among the various reasons, ____plays an important role.原因之一
6.That is to say,_____ (具体说明原因一)
7.What is more,______(原因二)
8.For example,____(举例说明原因二)
9．When talking about__现象__,_____ (作者的看法)
10．On the one hand,_____看法的理由一或看法的第一个方面。
11．On the other hand,——理由二或第二个方面
12．In brief,_____总结
参考题目：Enthusiasm for Certificates ；On Exceive Packaging
（二）问题解决型： 阐述问题----问题的严重性或影响----解决办法
开头
1.___has become common in people’s life.(总现象)
2.Nowadays，we have to face a problem that…(问题)
3.Nowadays，more and more people are concerned about the problem…(问题)
4.In recent years, _____has become a hot iue.
5.Recently, the problem ___has been brought into focus among...
And___ has always aroused the greatest concern.（题目要讨论的具体现象） 中间
1）分析原因
1.The reason can be attributed to_____.
2.The reasons for____ are varied.
3.The reasons can be listed as follows.
4.There are many reasons accounting for___.
5.A close analysis will reveal some reasons for this problem.
• The main reason is …说明原因一 Furthermore, 原因二Last but not the least, .原因三 或：分析影响、后果
1.In fact, it is very important for us to…
2.It has greatly influenced people’s life.In the first place,… in the second place,…
3.It is true to the present situation that…(问题) does obvious harm to……Firstly,….secondly…
或：预示后果:
Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that… will lead us in danger.很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险.
No doubt, unle we take effective measures, it is very likely that…
毫无疑问,除非我们采取有效措施,很可能会…
It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.
很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.
2) 解决办法
1.People have figured out many ways to solve the problem．
2.Confronted with……(问题)we should take a series of effective measures to cope with the
situation．
3.Thus how to (问题) has become a matter of concern.These following
channels are poible.(阐述解决办法)
4.How to solve the problem has become a hot iue among many people.
For one thing，…(解决方法一)For another，…(解决方法二)
结尾： （参照一，现象解释型）
可以提出建议:
1.It is high time that we put an end to the (trend).该是我们停止这一趋势的时候了.
2.It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement
of … 该是采纳…的建议,并对…的进展给予特殊重视的时候了.
3.There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 毫无疑问,
对…问题应予以足够的重视.
4.Obviously,….If we want to do something… , it is eential that…
5.Only in this way can we…
6.It must be realized that…我们必须意识到…
模板
*参考题例：真题[00.1] How I Finance My College Education? [01.1] How to Succeed in A Job Interview? / How do Parents Help the Children to be Independent?
第一段：
1）Nowadays，we have to face a problem that…(总问题：比如小孩不独立/ 比如毕业找工作难).2）The reason can be attributed to____(与作文题目相关的具体原因，如父母的溺爱、面试经验不足等) 3）For instance…(举出具体实例说明) 4）Thus ______(题目的具体问题) has aroused greatest concern in the society.（过渡句）
第二段：
5）People have figured out many ways to solve the problem．／或者Confronted with…(问题)we should take a series of effective measures to cope with the situation．
6）Firstly，…(解决方法一) 7）Secondly，…(解决方法二)
第三段：
8）Personally，I believe that…(我的方法) 或者To me，I am taking two ways to solve the problem of…(问题)
9）One of them is…(我的方法)
10）The other way is…(方法二)
11）By now ways have been working perfectly and efficient1y and …(结果：如生活独立能力强；成功获得工作等)
12) 结尾：To conlude,…(建议或者强调方法的重要性：如only in these ways can we ……)
（三）利弊论证型： 提出话题或社会现象----利与弊---我的看法
开头：（参照一，现象解释型）
e.g.In recent years, _____has become a hot iue.
阐述开头
_____(Internet) has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.
1.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
2.Everything has two sides—advantages and disadvantages and this is true for…
3.Every coin has two sides, and…..is no exception.It has both pros and cons.
中间
1).观点: 利
1.It is commonly believed that_______./ It is a common belief that_______(internet) is
good for…/ does us a lot of good./ is beneficial to us．/ is of great benefit to us．/ benefits us quite a lot．
Take…as an example.First of all,…In addition,… (举例说明)
2.Indeed，______(主题)have advantages to…(某人).For instance, it will benefit…
3.It is true that_______.
4.It has the following advantages．
5.The advantages of …are obvious.
2) 观点：弊
1.In the mean time, we must realize those disadvantages of…(主题).
2.However(on the other hand, unfortunately, whereas ), it has more disadvantages than
advantages． / It also does us much harm． / it can be harmful to us.
(举例说明)First of all，...(坏处一)Second,…(坏处二)
3.Apparently, …(cars), like anything else, have some disadvantages.
4.Of course, the disadvantages of …can not be ignored.
结尾:（我的观点:）
1.（参考类型一：现象解释型）To sum up the above arguments，I think a proper attitude
towards…(主题)is that…(我的观点)
可以批判错误观点和做法:
1.As far as …(主题) is concerned, ….就…而言,…
2.It was obvious that…很显然,….
3.It may be true that…, but it doesn’t mean that… 可能…是对的,但这并不意味着…
4.It is natural to believe that… , but we shouldn’t ignore that…认为….是很自然的,但
我们不应忽视….
5.There is no evidence to suggest that… 没有证据表明…
模板：
第一段
Nowadays, … is playing a more and more significant role in people’s daily life.There is a good side and a bad side to everything, and … are no exception.
第二段
Generally speaking, the positive aspects could be listed as follows.For one thing, … For another…
第三段
However, as every coin has two sides, the negative aspects are also obvious.On the one hand, … On the other hand…
结尾
Up until now, we could see it clearly that ….The key lies in the user-so long as we could make proper use of it.It can be most helpful to us in many respects.
（四）观点对比型/对比选择型 ---两种观点/现象对比
开头：（参照类型一）
开头过渡句（不同观点）
1.Different people have different views on—
2.People’s views on_____vary from person to person.
3.Attitudes towards ________(drugs) vary / differ from person to person.
4.People’s attitudes towards TV are various…
5.There are different opinions among people as to____关于….人们的观点大不相同.
6.Different people hold different attitudes toward (failure).
7.People usually have different ideas about… some hold that…while the other people believe that…关于…人们常常有不同的观点。一些人认为…而另一些人坚信…
文中：
观点一
1.Some people tend to think that…(观点一)
2.Some people prefer,——.
3.Some hold that…
4.Many people insist that…
5.Some people think/ claim/ maintain/suggest that…
They point out that…(理由一) Additionally，…(理由二) A case in point is…(举例) Therefore…(小结)
观点二
1.Others tend to, ——（举例说明) .
2.However, others believe that…（举例说明).
3.On the contrary/ In contrast, others argue that…
4.However, other claims that…
5.Yet, others argue (strongly object) that…然而，其他人争辩/强烈反对…
Firstly,…Secondly,…
结尾：我的选择/ 观点
1.As to me, I agree with /to ——
2.As far as I’m concerned, I believe that…
3.To my mind, / In my view,/ In my opinion, / From my point of view, / personally….my favor goes to the first/second view.
4.In my opinion, both sides are partly right.When we… we should take into consideration all aspects of the problems and then make the right decision.
模板
第一段
… has become a hot topic among people recently.Opinions vary from person to person.Some people are inclined to think that … On the contrary, there are still many people who won’t agree, and they claim…
第二段
Those who criticize… argue that… However, people who advocate … on the other hand, maintain that…
第三段
As far as I am concerned, my favor goes to the first/second view.Admittedly, …but it doesn’t follow that… Only if … can we…, just as the saying goes…
推荐第3篇：四级作文类型及
四级作文几大类型必备范文十篇
第一类： 问题解决型
阐述问题----问题的严重性或影响----解决办法
范文一：
1.现在大学校园里，迟到、早退、旷课是常见的现象 2.保证学生的出勤率对大学教育的重要性 3.作为一个大学生应该怎样做
Attend Your Claes Regularly Nowadays it is a very common phenomenon that some university students are late for or even absent from claes.And still there are some students who slip out of the claroom before the cla is over.Cla attendance has become a thorny problem to both the students and teachers.
In fact, it is very important for the students to attend their claes regularly.First, it will ensure you to catch up with the teachers in your learning.That is very helpful to you if you want to do a good job in your study.Second, attending claes regularly is a way of showing respect to your teachers, too.Your teachers will feel bad if the students do not attend their claes, which, in turn, will affect their teaching and be no good for the students.Third, attending claes regularly will help to form a good habit of punctuality, which is of great importance for the students to do a good job in the future.
Therefore, we university students should cultivate the good habit of attending our claes regularly from now on.And some day we’ll benefit from it.
范文二：
１．在现代社会，城市交通问题变得越来越严重 ２．城市交通问题的表现以及对人们生活的影响 ３．解决的方法与措施
Traffic Jam
There is no doubt that traffic congestion becomes a growing worry for the residents of most urban areas.Some major roads are regularly choked with traffic in rush hours.The limited transport capacity contributes largely to the vexing problem.How to solve the headache?.
The existing solutions to traffic jam mainly aim at creating metro bus systems and broadening major roads.Widening the existing roads can solve traffic snarls on some level.Soaring car ownership compounds the chronic annoying problem, so we must sharply reduce the heavy reliance on cars and drive a shift to the ma transportation.It is a cheap and good way.We can create a system of customized bus routes and highlight the development of subways, trolleys and light rail.The effective combination of these solutions will enable the urban areas to poe a smooth traffic.
第二类：.现象解释型
社会热点现象---解释原因----你的看法
范文三：
1.公务员热持续升温 2.公务员热的原因
3.你的观点
Civil Servant Craze Currently, an increasing number of graduates or the unemployed would prefer to be a civil servant and prepare for the annual civil servant test.Investigating a little more, you will find that this has become a craze.Every year on the test day, millions of candidates will compete for the few government staff positions.And this number has the trend of increasing in the near future.
The reason can be attributed to the preure of finding an ideal job.Although the social and economic development of China is growing rapidly, unemployment ratio does not decrease as we have expected.Being a civil servant in government is the best choice when it comes to finding a decent and stable job.As far as I am concerned, the candidates should have a more rational attitude toward this test.They are proposed to learn some practical skills and knowledge to fulfill their minds for new job opportunities.Suitable occupations will come to them if they are competent enough in their field of specialty.
范文四：
1.旅游热的出现
2.出现的原因和造成的结果 3.你的观点
Traveling Craze In the past years, traveling has become a new fashion.Especially on every Labor Day, National Day and Spring Festival holidays, numerous people swarm into the scenic spots around the country.
The traveling craze can be attributed to the following reasons.Firstly, the people’s living conditions have been improved so greatly that many people can afford traveling.Secondly, the higher requirement for quality of life makes also traveling one of the most important amusements among the average people.
But the traveling craze cause many problems, such as the higher prices, the over-crowded scenic spots, the lower quality of services, etc.As for me, I think people should be fully aware of the disadvantage behind the traveling craze.Reason-able plans should be made before taking a trip.
范文五； （二选一）：
1.世界上越来越多的人学习汉语 2.你认为出现这种现象的原因是什么 3.你认为这种现象是否会持续下去
（1）Learning Chinese as a Foreign Language Can you believe that when you are struggling with ABC, at the other side of planet, there is also a group of people trying to remember how these letters pronounce in Pinyin? Confucius Institute, the non-profit public institutes which aim at promoting Chinese language and culture
and supporting local Chinese teaching, have been set up more than 100 countries in the world.
I believe this phenomenon is closely aociated with the image of China in the world and the development of China’s economy.For businemen, they see China as a huge market full of opportunities and profits.For travelers, China is a country of ancient history and colorful cultures.
No one can deny that China is growing stronger and stronger.With her gentle, modest but firm way, the country is heading for the leading position of the world.I am sure the beauty of Chinese language will make it a universal language in the world.
（2）The Popularity of the Chinese Language According to recent reports, there has been tremendous growth and interest in learning Chinese in the world.More and more foreign children and adults alike are learning Chinese at schools or Confucius Institutes set up by the Chinese government.The reasons for the popularity of Chinese in foreign countries are easy to understand.Firstly, China is becoming a more important country in the world, especially economically.Learning Chinese is a very practical interest and may mean increased busine opportunities.The increased interest is also due to the rising importance of China culturally.Educationists in other countries realize that there is something they can learn from the Chinese culture, for example respect for the importance of education and the family.
The increasing popularity of the Chinese language worldwide has become hard to stop.We have every reason to believe that along with English it will remain as one of the few widely-used languages in the world.
第三类.利弊论证型：
提出话题或社会现象----利与弊---我的看法
范文六：
1.有些人认为新生军训非常有意义 2.有些人认为和平时期没有这个必要 3.你的观点
Is Military Training Neceary? In most college and universities, the first leon for the freshmen is military training.The advocates say with the basic military training, students will learn discipline, team work and patriotism.
The protestors, however, hold the opinion that this is a great waste of the young people’s time.In today’s China, the soldiers in the army can make our homes safe and sound.It is not neceary to force civilians undergo military trainings, not to mention that the skills freshmen acquired are hardly of any use in real battle.
I agree that this kind of training will never produce any qualified soldier or officer in the war.But no one has ever said it is the only purpose.Through hard and arduous training, the freshmen are transformed from naïve teenagers into young adults.The spirits of unity, toughne and bravery will influence their life forever.
范文七：
College Rankings
In recent years, there have been various rankings of Chinese colleges and universities.Some people take these rankings very seriously, while others claim that they are not trustworthy.Supporters say that these rankings allow society to know China\'s higher education better.For parents and their children, the college rankings are key points of reference when they make a choice.Equally, the higher education institutions can also use their ranking to improve. However, opponents maintain that all the college rankings are subjective because the results depend on the criteria used.Besides, there have been reports of fee-for-ranking scandals in which colleges and universities can pay money to the ranking program to promote their rankings.No wonder some people doubt the credibility of the rankings.
In my opinion, China\'s college rankings are useful to some extent, but parents and students should not rely entirely on the rankings when selecting a college.In fact, each college or university has its own advantages and traditions.
第四类 对比选择型 ：题目中含有 “or”对比选择 ---- 不同选择的原因或利弊---我的看法
范文八：
Choose a Good Major or a Good College? When it comes to the choice between a better major and a better college, answers are various.Some students give top priority to a good major.They believe that they can study the major of their choice well anywhere regardle of the fame of the college or university, especially when the major is exclusive to only a small number of colleges and universities.These students believe that they surely will become rare talents in the future.
Others attach more importance to a better college.These students strongly hold that since the environment is vital to the making of an all-round person, entering a good college means standing on the threshold of a promising future after graduation.They want to benefit from the superior facilities and resources of a better college.
In my opinion, the best way out is a good major at a good college.But suppose it is impoible to do so, I will choose an ordinary major at an ideal college first.Then, after being admitted, I will register for my dream courses or attend some relevant lectures to improve myself in that field.
第五类： 阐述主题型:
题目即是主题或名言---阐述或举例---强调主题的意义
范文九：
(1) The Importance of Extracurricular Activities The importance of extracurricular activities in students\' lives is well established.Various surveys show that students involved in extracurricular activities are more ready to voice opinions, more willing to complete tasks, and more likely to become leaders. Extracurricular activities help students gain experience in a variety of areas that will enhance their future.Through participation in sports, students learn cooperation, teamwork and
time management.By serving in an organization, students learn responsibility, problem solving and communication.Extracurricular activities can also help students discover their hidden talents, meet people they might otherwise never encounter, and learn about things outside their own environment.
Involvement in extracurricular activities plays an integral part in students\' school lives.Students become involved in extracurricular activities not only for entertainment but most importantly for gaining experience and improving skills.Naturally, they need to strike a proper balance between academic studies and extracurricular activities.
(2) No pains, no gains
Nearly every civilization has its own equivalent to the proverb “ No pains, no gains.” It means that nothing can be gained without painstaking efforts and that no knowledge or skill can be acquired without sweat or toil.
You don’t have to look very far too prove the truth of the proverb.Darwin’s great discovery was not the work of a moment but was preceded by years of patient, arduous observation.Mozart was not an accomplished pianist at the age of eight as the result of watching countle hours of TV.Nor did Edison make himself the greatest inventor in the modern world by spending his spare time on going to parties or bars.His words “Genius is 99 percent perspiration and one percent inspiration ,reveals the secret of thousands of succeful men and women.All accomplishments and succe come from sustained endeavor.
Although it is an old saying,“ no pains no gains” has its profound and realistic significance in our college studies.To acquire knowledge in a particular field and to attain any academic goals, great exertion and persistent effort are undoubtedly required because we all know that “No pains, no gains.”
第六类： 应用文（书信，告示，图表作文，等）
范文十：
假设你是李明，请你写一封信给校长，建议改善本校体育设施状况，内容应涉及体育设施对大学生的重要性，对目前学校体育设施的状况可以表扬，可以提出批评建议，也可以兼而有之。
A Letter to the President of the University Dear Mr.President,
I am writing this letter to you to expre my concern about the sports facilities on campus.I have noticed that our university has very limited resources in terms of opportunities to participate in sports, especially given that the number of students on campus is increasing every year.
As we both know, sports are very important for the sound growth of young people.If they have acce to quality sports facilities, young people are able to choose a healthier lifestyle, to boost self-esteem and confidence, and to build a positive outlook and sense of achievement.
My proposal is to build a new sports area.It should be designed with soccer players, basketball players, and ping-pong players in mind.It should have a different section for each activity and be available to students all year round.I believe such facilities will meet our sporting needs.
Thank you for your reading this letter.
Yours faithfully,
Li Ming
推荐第4篇：高考英语作文：作文类型及
1.Food is the first neceity of the people.
2.With the further development of china’s .....
3.This situation will inevitably worsen unle some actions are taken to stop it .
4.To begin with ,.....secondly....
5.It is universally acknowledged that....
6.......Which has given rise to wide concern among both the government and public.
7.The topic of（主题）is becoming more and more popular nowadays.
8.There is no consensus(一致) of opinion among people as to the view of…
9.Opinions on this phenomenon differ from person to person.
10.I am here firmly supportive of …
书信：
1.I heard with delight that ...
2.I am looking forward to your reply
3.I am here firmly supportive of
4.To conclude
5.I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
6.I‟m writing to tell you about the discuion we have had about....（一）、对比观点
1、提出主题
（1）The topic of（主题）is becoming more and more popular nowadays.
（3）…has attracted extensive（广泛的）attention of the society.
（4）There is no consensus(一致) of opinion among people as to the view of…
2、展开
（1）Firstly…secondly(besides)…thirdly(finally)
（2）For one thing…for another…what’s more…
（3）On one hand…on the other hand…moreover…
3、转折
（1）On the contrary…
（2）however, as a coin has two sides…
4、自己的看法
I am here firmly supportive of …
5、喊口号
（1）Only through…can we…
对比观点例文1
There is a widespread concern over the iue that （作文题目）But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from
本卷第1页（共3页）
person
to person.
A majority of people think that _ 观点一_.In their views there are two factors contributing to this attitude as follows: in the first place,原因一.Furthermore, in the second place, 原因二.So it goes without saying that观点一.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that观点二.In their point of view, on the one
hand，原因一.On the other hand,原因二.Therefore, there is no doubtthat观点二_.
As far as I am concerned, I firmly support the view that观点一或二.It is not only because ____, but also because ____.The more ____,
the more___.对比观点例文2
_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their viewfor the reason of ____.What is more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly (besides),______.Thirdly (finally),___.
From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.
3、展开
（2）To begin with,(缺点一).In addition, (缺点二).To make matters worse…
.
5、喊口号
（1）Only through…can we have a bright future.看图作文：最后喊口号It’s high time that + 一般过去时
四、书信作文模板
（一）开头部分
（1）How nice to hear from you again.
（3）I’m glad to have received your letter of Apr.9th.
（4）I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.
（5）I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
（二）结尾部分
（1）With best wishes！
（2）I’m looking forward to your early reply.
（3）I’d appreciate it if you could reply earlier.Dear ...,
I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write aletter to tell you that_____.
……
I am looking forward to your replies at your earliest convenience.
Best regards for your health and succe.
Sincerely yours,
Lihua.
五、口头通知常见写作模板
（一）称呼语及开场白部分
（1）Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.
（二）正文部分
（1）All the teachers and students are required to attend it.
（2）Please take your notebooks and make notes.
（3）Please listen carefully and we’ll have a discuion in groups.
（4）Please come on time and don’t be late.
（三）结束语部分
（1）Please come and join in it.
（2）Everybody is welcome to attend it.
（3）I hope you’ll have a nice time here.That’s all.Thank you.
1.Friends give us …朋友给予我们…。
2.A good friend is someone you can …一位好朋友就是一个我们能够…的人。
3.The first time I met …, he was …当我第一次遇到…的时候，他…。
4.Friendship plays an important part in …友谊在…中扮演一个重要角色。
5.You can … to be a good friend.你可以…来成为别人的好朋友。
6.We can turn to ...when we feel down.当我们心情糟糕时，可以求助于…。
7.… makes a good friend.…成就好朋友。
8.A friend in need is a friend indeed.患难见真知。
9....is one of the things people value most in a friend.… 是人们在朋友身上最重视的东西。
10.… have a friend of … years with sb.… 与… 有着…年的友情。
推荐第5篇：作文类型
一、从作文的类型来分
（一）记实文 1．写人的
写一个你熟悉的人。写出他（她）的
一、两件事件，表现出这个人的特点。2．写事的
题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。 3．写物的
请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。 4．写景的
我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。 5．写活动的
课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。（作文纸不够，请另加纸）。
（二）想象文
1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。
2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”„„
（三）应用文
二、从题目表述的类型来分
（一）命题作文 题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气„„你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。
（二）半命题作文 1．前空式
（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） （2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 2．后空式
（1）我发现了_______ （2）20年后的_______ （3） 我眼中的_______ 3.中空式 （1）那是一次_______的尝试 （2）我是_______迷 : （3）一堂_______的课 冋
（三）看图写作文
（四）话题作文
人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。
（五）续写
《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了„„
三、个性化作文题例子
（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
1、花、叶子
2、课桌、板凳
3、● ■
（二）请把下列图型上(几何图)加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。
（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。
一、命题作文小学作文题目：
（
一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
（
二、记事类小学作文题目）
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
（
三、抒情类小学作文题目）
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（
四、想象类小学作文题目）
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我„„
4、假如我是一名„„
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（
一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（
二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（
三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX 3.家庭** 4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.XX，我想对你说
7.第一次做家务 8.观XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我 能力提升篇
一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)
题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。
二、《家里来了客人》
题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。
三、《和老师的一次对话》
题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。
【小学四年级小学作文题目】
一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)
题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。
二、《妈妈，你的爱让我受不了》
题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。
三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文) 一,拼音,字
1,将正确答案的序号填在( )里.(1)下列字音序排列正确的一组是( ) A漪 嚣 霸 吠 了 删 B吠 了 嚣 删 漪 霸
C霸 吠 了 删 嚣 漪 D删 嚣 霸 漪 了 吠
(2)下面声母完全相同的一组是( )韵母完全相同的一组是( ) A眺 疗 皎 俏 嚣 秒 B峪 苟 倘 括 络 掏
C蛟 藻 淘 疗 超 眺 D虑 琉 联 廊 笼 垒 (3)下面没有错别字的一组的是( ) A蜿蜒 保垒 气魄 京剧 百依百顺 B 即将 诚恳 观赏 默默无蚊 淘气 C忧豫 屹立 随便 恢复 骑乐无穷 D 交易 壮胆 防止 有备无患 沸腾
(4)下面字按照笔画从少到多排列正确的一组是( ) A砖 迫 疗 淘 厉 绦 B厉 疗 迫 砖 绦 淘
C绦 砖 淘 疗 厉 迫 D淘 迫 砖 绦 厉 疗 2,在加点字的正确读音上画√
几乎(jī jǐ) 勾当(dāng dàng) 枝折花落(shã zhē) 缝补(fãng fâng) 尽管(jìn jǐn) 屏息凝视(píng bǐng) 3,看拼音,写词语.fán zhí gài kuî zhē bì shě chǐ
( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jiã lǒng zhào chïng shān jùn lǐng ( ) ( ) ( ) 三年级语文试题第1页(共6页) 4,找出下面句子中写错的字画上横线,把正确的依次写在()里.(1)一陈风佛过,一墙的叶子就样起波文.( ) (2)在你写做的时候,小猫在搞纸上采几朵小梅花.( ) (3)小刚在数学选拨赛中落选了,他诀心克苦学习.( ) 5,按字典的要求填空.裁用音序查字法应查大写字母 ,再查音节 ,用部首查字法应查部首 ,除去部首再查 画.裁在字典里的解释:①用刀剪把物体分成若干份.②把多余的去掉.③衡量,判断.④控制.不知细叶谁裁出中的裁应取第 种解释;裁员中的裁应取第 种解释.二,词,句子
1,在( )里填上合适的词语
一轮( ) 一( )鸡毛 一( )研究 一封( ) 皎洁的( ) 俊俏的( ) ( )的太阳 ( )的山岭 ( )地盯着 ( )地欢呼 高兴地( ) 迫不及待地( ) 2,按要求找出各类词,填在下面的横线上.皓月当空 欣喜若狂 红彤彤 引吭大叫
悬崖峭壁 胭脂红 逆风而飞 恋恋不舍
(1)写自然景物的 (2)写动作的
(3)写颜色的 (4)写心情的
3,把下面的词语补充完整.照( )画( ) 群( )吐( ) ( )( )不释手 ( )( )在目 苍翠( )( ) 老马( )( ) ( )( )不暇 呆若( )( ) 4,选词填空 安静 寂静平静
(1)天色渐渐暗下画,周围一片( ).(2)上课时,同学们都在做作业,教室里十分( ).(3)一阵风号浪吼过后,大海似乎是倦了,渐渐( )下来.三年级语文试题第2页(共6页) 储藏 蕴藏
(1)秋天,松鼠就( )过冬的食物.(2)经过科学家的考证,我国地下( )着丰富的石油资源.环视 注视 凝视 (1)爷爷( )着江总书记.(2)同学们聚精会神地( )着黑板.(3)老师站在讲台上,( )着教室里的学生.5,选择合适的答案填在括号里.(1)下面词语搭配正确的是( ) A尽职地玩耍 B川流不息的江河 C慢条斯理地走来 D热火朝天的天气 (2)燕子横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面中的掠字用的好是因为( ) A写出了燕子身轻,速度快,一瞬间而过.B写出了燕子飞行的样子.C写出了燕子一瞬间的动作.(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足.这句话表达的感情是( ) A这只鹅的架子实在太大了,真让人讨厌.B明贬实褒,表达了作者对鹅的喜爱之情.C鹅的架子很大.(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.读这一句时应带着( )地感情读| A平淡 B赞美 C 高兴 D气愤 6,把下面的句子,补充完整.(1)我迷路了,在 大山里转来转去.(2)多少 ,才凝结成这 的万里长城.(3)湖水绿得像 .三,阅读
1,按课文内容填空.三年级语文试题第3页(共6页) (1)过了一会儿,响声 ,只见东边 的地方出现了一条白线,人群又 起来.那条白线很快地向我们移来,逐渐 , , 江面.浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来.(2) , .等闲识得东风面, .出自古诗《 》
(3)你喜欢《爬山虎的脚》中对哪部分的描写 把你喜欢的部分选两个句子写下来.
2,把下面错乱的句子排列成通顺的一段话,将序号填在( )里.( )鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起.( )早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云.( )我目不转睛地注视着迎风飘扬地五星红旗.( )我们在操场上排列着整齐地队伍,举行升旗仪式.( )国旗呀,国旗!你是国家的骄傲,我们要努力学习,长大为你争光.3,阅读课文中的段落,按要求答题.猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.( ),它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来.说它贪玩吧,的确呀,( )怎么会一天一夜不回家呢 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职.它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )! (1)在( )中填上合适的词 (2)这一段是从 , , 三个方面来表现猫的古怪的. (3)用 画出描写猫尽职的句子.(4)用 画出概括本段意思的句子.三年级语文试题第4页(共6页) 4,阅读短文,回答问题.一天,老马对他的孩子说:你已经长大了,能帮妈妈做点事情吗 小马很高兴地答应( yīng yìng)了.妈妈说:你把这半袋麦子送到磨坊去吧! 小马就驮着半袋子麦子去磨(mî mï)坊,可小河挡住了去路.怎么过呢 他去问牛伯伯.牛伯伯说:水很浅,刚没(mî mãi)小腿,能趟过去.小马刚要过河,一只小松鼠跳到他跟前说:小马,小很深,会淹死你的.小马不知道怎样做才好,只好急急忙忙回家去问妈妈.妈妈说:孩子,光听别人说,自己不动脑子,不去试试,是不行的.小马明白了,转身跑到河边,对小松鼠说:让我试试吧.小马果真趟了过去.(1)用 划掉加点字的不正确读音.(2)小马来第一次来到河边后要趟过小河是因为 ,后来他又停了下来是因为 .最后小马听了 的话趟过了小河.(3)读了这篇小故事,你明白了一个什么道理,写一写. 四,习作: 题目:还我们美丽的家园
森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,有会唱歌的百灵,有善良憨厚的熊,有机智的狐狸,有勇猛的老虎„„他们在一起生活得很快乐.可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树,花,草„„.面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起,想一想,他们聚在一起想什么,他们会做些什么 展开你的想象以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文.提问者评价
这个比较难!!
题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
【小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
推荐第6篇：作文类型
兴趣作文练习
作文练习是小学语文教学的重点之一，为了强化作文练习，在正常的基础训练之外，还应进行小学生兴趣作文的训练，以多侧面、全方位地提高小学生的作文能力。为此，对兴趣作文训练方法提出如下建议：
１、音乐作文。教师先播放一首或一段能引发小学生想象力的歌曲或乐曲，同时指导他们认真欣赏，然后让他们把欣赏后的感想写出来，组成一篇文章。
２、看图作文。教师把有意识地收集或拍摄的主题鲜明、具有特色又能发人深思的照片或图片，以幻灯、投影或现场张贴等方式，呈现在小学生眼前（低年级以多幅有关联或连续性的图片为宜，高年级则以单幅图为宜），并指导小学生进行欣赏，然后要求他们将自己所得的感触，加以渲染和扩充，以文字的形式表达出来，形成一篇文章。
３、剪贴作文。教师经常指导小学生阅读课外书籍，要求他们根据个人的兴趣和爱好，选取自己认为生动有趣或优美的文章（或图片），剪贴在自己的剪贴簿上。然后，教师鼓励他们在剪贴簿上设计花边，插图、写出心得体会，或仿作一篇文章。
４、合作作文。在组织小学生作文训练中，以小学生的生活经验或幻想出一作文题目（如愉快的郊游、航空探险记等），让全班同学共同讨论，集思广益，合作完成该篇文章。５、接力作文。教师出一个作文题目，先由自己提供（或师生共同创作）文章的第一段和第二段，接着让小学生自由联想，完成该篇文章。
６、成语作文。教师先让学生把他们认识和知道的成语都列出来，再让他们自订题目作文，要求在作文过程中尽量把成语巧妙地应用在文章里，组合成有趣的故事。
７、趣味作文。教师指导学生利用他们所知的歌曲名称、电影名称、电视剧名称或国家名称、地区名称等，进行自由组合，形成一篇既有趣又有故事情节的文章。
８、编写短剧。把全班学生分成若干个小组，分别给每个小组提供一些故事材料，让各个小组自行讨论，把故事改编成剧本，并实验演出。
９、写评论文章。教师先给学生讲述一个故事或寓言或社会新闻，再让他们根据这个故事（或寓言或社会新闻），自拟题目，发表自己的观点和感想，写一篇具有评论性的文章。１０、感官作文。组织学生到公园、工厂、农村等地方进行实地考察，要求学生根据所看到的、听到的、摸到的、闻到的、尝到的五官感受，写出一篇完整的文章。
推荐第7篇：作文类型
一 (现象解释型)
（1）阐述现象
（2）分析原因或影响因素
（3）指出存在在问题或阐明作者在观点
Nowadays it is a very common phenomenon that
first ，second， third， therefore
二（对比选择型）
（1）阐述现象
（2）一些人在看法，另一些人在看法
（3）我在看法
Nowadays, it has become as common...........
Some are in favor of.....Others,
on the contrary.......,
are strongly against it.I think
三 （问题解决型）
（1）阐述问题/提出问题
（2）解决问题在办法
（3）作者本人在看法
One in four people will experience
The causes of There are a lot of ways to curb
Maybe it is not easy to solve the problem, but it is worth trying.I do believe everthing will be better in the future.
四 (观点论证型)
（1）阐述观点
（2）举例论证
（3）重述主题
It means that
You don’t have to look very far too prove the truth of the proverb.Although it is an old saying,“ no pains no gains” has its profound and realistic significance in our college studies.
五 (图表类作文)
As is shown in the chart,......There are many factors contributing to this development.FirstlySecondlyThirdly
应用文：（演讲稿）
A Brief Introduction to the University
Distinguished(高贵的) guests,
Welcome to our university.Thank you.
推荐第8篇：小学作文类型
作文
一、写人作文
在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。下同。）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。 记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写景作文的基本写法：
1、①交代观景的时间、地点。
②总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。
②照应开头或题目。
四、状物作文
状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
状物作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。
借物喻人（理）作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。
②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
（说明：作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。）
五、看图作文
看图作文，就是对一幅或一组图的内容进行写作。看图作文必须认真观察，根据画上的人物和景象，展开合理的想象，有条理地把它表达出来。
看图作文的基本要求：①看清图画的具体内容和飞行图画的思想意义；②围绕着图的中心，准确而有层次地写清楚兔的内容；③内容完整，能揭示图的思想意义。 看图作文的基本方法：
1、看懂图意。
作文提供的图有单幅图，也有多幅图。要看懂图意，应注意：
①看全图，弄清事情发生的时间、地点、环境，大致了解图的基本内容。
②观察顺序。观察图画，要根据不同的画面，选择不同的观察顺序，如从远到近或从近到远；从整体到部分或从部分到整体；从人到景或从景到人等。
③弄清人物间的关系。图中人物之间有什么关系，人物与事件、环境有什么关系等，都要弄清楚。
④注意细节。看图时，要看清楚人物外貌、表情、姿态，分析人物的身份，想想人物在干什么，说什么，想什么。⑤
2、确定中心。
不管是单幅图还是多幅图，经过细致观察弄清图意后，就要确定图的中心，即作文的中心思想。
3、展开合理想象。
人物的表情动作变化、内心活动和说话内容，在图中是表现不出来的。我们需要根据图意，联系生活实际，进行合情合理的想象，把图画的“肉”描绘得更具体生动。如果
是多幅图，我们要抓住图像之间的异同进行想象，把图与图之间跳跃了的内容补充进去，使事情的线索、具体的情节清楚而有条理地展现出来。
4、编提纲，有详有略写下来。
对多幅图，一般可按图分段，但不要平均使用力量，而要把重点的图画、重点的场面进行详细描叙；对单幅图，要把图中的有关细节，尽量写详细一些。
六、扩写作文
扩写作文跟“扩句”一样的道理，就是把情节简单的短文或段落，通过合理想象加以补充，进行具体的描述，使短文或段落得以扩充，变得具体生动。
扩写作文的题型有：给一个大概的内容进行扩写；给一个开头或结尾进行扩写。 扩写作文的基本要求：
1、扩写时不能改变原文的中心思想和主要内容，一般只把能突出中心思想的人物外貌、行动、语言、心理活动和环境描写加以具体描述。
2、想象必须紧扣原文中心，凭借短文或段落的主要内容，想象符合原文的事情和适合人物的身份，不能凭空臆想。
3、扩充的内容一般是和中心有密切关系的部分，不要把每段话、每句话都进行盲目地扩充。扩写后的文章仍要上下连贯，前后呼应。
练笔：根据下面给的材料进行扩写。
1、事件：清明节，希望小学到烈士纪念碑扫墓。休息时间，大明吃了半快面包，嫌硬，扔了。小强看见了，就过来说大明，大明不服气，两个人吵了起来。老师问清楚了原因，对大明进行了教育。
要求：以《半快面包》为题，进行合理想象，写出一篇450字的作文。
2、材料：青年林咏飞车双撒把，撞倒了一位女青年。林咏自己也摔伤了胳膊。林咏反而责怪女青年骑车不注意，女青年也不计较。林咏来到医院，发现给自己认真包扎伤口的护士，竟然是那位女青年……
要求：根据材料，合理地想象事情的经过和结果，以《惭愧》为题，写一篇500字的作文。
七、缩写作文
跟“缩句”的道理一样，缩写作文，就是把一篇比较复杂、文字教长的文章，根据要求缩写成一篇短文。
缩写作文的基本要求：
1、缩写时不要改变原文的中心与内容，不改变文体，保持原文结构，把篇幅数字缩减成一篇短文。
2、缩写的语言可以充分利用原文的语句，要保持前后连贯，千万不可支离破碎。为此，在缩写前必须认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段理解文意，编列出段落提纲，最后按文章中心、作文要求进行缩写。
例文：
缩写《小英雄雨来》
十二岁的雨来是还乡河边芦花村人。他很喜欢游泳。
一天早上，雨来正在家里读书，交通员李大叔突然跑了进来，挪开墙角的缸，跳进地洞里。雨来把缸移回原地，出了堂屋，就往后院跑。鬼子见了，追上去抓住了雨来。鬼子见雨来是个小孩子，就拿出糖，要雨来说出李大叔的藏身之处。雨来说：“我不
知道。”鬼子又拿出金戒指给雨来，雨来还是说：“我不知道。”鬼子没有办法了，就对雨来拳打脚踢，雨来被打得眼冒金星，鼻子、嘴角流出了鲜血，但他还是坚定地说：“我不知道。”鬼子彻底没有办法了，就决定把雨来拖到河边枪毙。
河沿上响起了几声枪声。乡亲们以为雨来牺牲了，纷纷来到河边。在芦苇深处，大家突然看见了雨来。雨来正冲着大家笑呢！
八、改写作文
“改写”就是不改变原文中心，只是改用与原文不同的表现形式，将其内容写出来。 在小学，我们要学会两种改写方法：一是改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称；二是改变文体，例如将诗歌改为记叙文。
在改写时，一定不能改变原文中心。由于改变了人称或文体，具体的写法也会相应地发生变化。比如第一人称可以直接抒发作者的思想感情，但“我”看不见，听不到或没有亲身经历过的事就不好改写；如改用第三人称，就可以从不同的角度去写人、记事、描写环境，却不能像第一人称那样直接抒发感情；又比如诗歌语言简练，跳跃性大，意思含蓄，表达比较深刻，如果将诗歌改为记叙文，就可以用叙述、描写的方法把内容具体化。
练笔：
在斑马线边，我发现一位白发苍苍的老奶奶徘徊不前。我走上前去，和声地问：“老奶奶，是不是要过马路呀？”老奶奶点了点头。于是我搀扶着老奶奶过了马路。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友。”
改写要求：改用第三人称。凡是遇到有“我”，都改用“小娟”去叙述。
九、续写作文
续写，就是顺着文章的内容结尾的意思，通过合理想象，进行二次创作，补充给原文一个新的结尾。
续写作文的基本要求：
1、续写的作文中心要与原文中心保持一致和连贯。
2、续写内容的想象要合理，要符合原文人物的精神品质、环境的特点。
3、一般地说，续写的开头要顺着原文的结尾意思来写。
练笔：
题目：续写《凡卡》。
要求：想象合理，内容具体，字数450字以上。
推荐第9篇：中考作文类型
从下面两个文题中，任选一题作文。
文题
（一）
我找回了（自尊、自信、友谊、母爱………）（请补全题目再写作）
文题
（二）
人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动中却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选。
（2）600字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现所在学校的名称。
题一：
下面是分别发布在今年3月6日至3月8日“网易\"探索频道”上的四则消息，请你认真阅读后思考思考，你有怎样的感受或想法呢？然后，写一篇立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字的作文来，注意尽可能地将你的感受或想法有创意地体现在其中。
消息一：英国科学家6日发表的一项研究成果预测，由于人口剧增、人类活动影响加大，未来生活在世界20个地区的1000多种野生动物可能面临灭绝的命运。
消息二：英国和加拿大科学家6日公布的一份研究报告称，蜂鸟的大脑体积虽然只有米粒大小，但记忆力相当惊人，尤其是在寻觅食物方面。
消息三：一直以来，人们倾向于认为乐于帮助跟自己毫无关系的陌生人是人类独有的个性特征，然而，德国科学家首次发现，人类在动物界最近的“亲戚”———黑猩猩也喜欢“助人为乐”。
消息四：3月4日，浙江温岭一位渔民将一条误捕的野生中华鲟放归大海。中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，属国家一级保护动物。
题二：
读下面的文字材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
都灵当地时间2006年2月13日，在冬奥会花样滑冰双人滑自由滑的比赛中，中国选手张丹/张昊冲击世界上最高难度的抛跳——后内接环四周抛跳时失误，张丹重重的摔在冰面上膝盖严重受伤。就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候，柔弱的张丹表示要继续下去，完成比赛。简单包扎之后，张丹重新回到冰上。在随后的比赛中两人顺利地完成了两周半跳接后外点冰三周跳、捻转三周、后外三周抛跳以及后内三周等高难度动作。他们勇敢的表现不但征服了全场观众，也征服了现场裁判。最终他们以189.73分为中国拼得了一枚宝贵的银牌！赛后都灵冬奥会官方网站点评说：“俄罗斯赢得金牌，中国张感动世界！” 题三：
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
日本社会学家谷子博士讲过一个故事：有一个富翁为了测试别人对他是否真诚，就假装生病住进了医院。出院后富翁对谷子博士说：“我看出，我的亲人是为了分我的遗产而来医院看我的；我的朋友是为了例行应酬而来医院看我的；那几个与我平素不睦的对手是为了看我的热闹而来医院看我的；……”一句话，富翁认为这个世界上没有一个人对他有真情。谷子博士就问他：“你为什么要这么苦心地测试别人，却从来不想想自己对别人是否有过真情呢？”
要求：
①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写和改写。
③除诗歌、戏剧外，文体不限。
④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
题四：
阅读下面的文字材料，自定角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。
某著名电视节目主持人认为：人生中最重要的五字句是“我不是非我”；最重要的四字句是“展示自我”；最重要的三字句是“我最好”；最重要的二字句是“我行”；最重要的一字句是“我”。
阅读下面的材料，按要求作文。
“善待”，是指好好对待地对待。这是一种行为方式，也是一种道德修养。
善待父母，用孝心回报养育之恩；善待老人，用体贴温暖他们的心；善待孩子，用关怀帮助成长；善待弱者，在扶助中送去爱心；善待对手，在公平中友好竞争；善待自然，在呵护中和谐共存……用这样的胸怀、这样的准则来为人处世，就能营造一种良好的环境，得到和谐共存的局面。
请以“善待”为话题，写一篇600字以上的作文。题目自拟，文体不限。所写内容必须扣住话题。
一、自我类
【模拟题】
也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
请以“我也是生活的主角”为题，写一篇500字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表议论。文体不限，立意自定，题目自拟。
二、成长类
【模拟题】
“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟；⑤不少于600字；⑤要有自己的体验和感悟．不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
三、情趣类
【模拟题】
趣是什么呢？越是你开心时的粲然一笑，是你忧伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲，是你歌喉里飞出的动听歌声……趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。
请你结合自己的亲身经历或感受，以“享受的乐趣”为话题，写一篇600字左右的文章。不限文体（诗歌除外）；不少于600字。
四、生活类
【模拟题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
世界是一个大的阅览室。人生的过程，就是一个不断阅读，不断丰盈，不断充实，不断完美自己的过程。无论是读书读人，还是读山读水，你都会引起心灵的颤动，都会有收获与感悟。请结合自己的经历和感受，以“阅读”为话题；写一篇600字以上作文，体裁不限。
五、道德类
【模拟题】
文学泰斗巴金先生就曾经说，他晚年有三种痛苦：一是为什么不可以拿着笔死去？二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成”自己独立人格的历史选择。 请以“坚守精神的家园”为话题，写一篇不少于600字的议论文。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。
推荐第10篇：作文的类型
作文的年龄阶段
一年级句子、小短文，二年级小短文、简单作文，三年级作文、简单散文，四年级作文（有难度），五年级六年级基本与四年级差不多。
1.命题作文。就是试卷给定作文题
目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。 2.半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。 3.条件作文。就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。
4.读后感。就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。
5.看图作文。就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。
7.续写。它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力
第11篇：类型作文分析
近五年小学生作文类型汇编 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 走进音响世界 清晨的音韵 秋天的田野 写人作文 老师辛苦拉 调皮捣蛋的我 我们班的“坏小子” 站在鲁迅像前 我的爸爸 行乞的老人 最令我印象深刻的同学 亲情之火 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 春天的万物 冬天的雪 又是一年春来到 美丽的小河 美妙的大自然 • • • • • • • • • • • • • • • • 百合花，我爱你 议论文 生活的责任 焚烧秸秆百害而无一利 未来 环保从我做起 水之情 杜绝食品安全问题 为什么毛巾会变硬 红灯停，绿灯行 想象作文 恶搞西游 恶搞火临天下 世界末日的前 1 个月 美丽的星空 给地球人的一封信 永远的梦 月球上的外星人（续） 月球上的外星人 叙事作文 爸爸的换车史 做一个有道德的人 那不变的温暖 友谊等于木船 田径运动会 雪 我成功了 我和爸爸的“战争” 童话寓言作文 《不朽的爱丽丝》续写 《白雪公主》续写 守塔人 拔苗助长 三侦探 刺猬 露珠的旅行 小鸭子历险记 状物作文 我爱绿叶 • 我的小笔袋 • 一张白纸 • 破坏树木的后果 还是那样的孩子气 可爱的小狗——嘟嘟 我喜欢的花 写景作文 • • • 读后感 《汤姆索来历险记》读后感 假如我只有三天光明近五年小学生作文类型汇编 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 三国演义 不会错过——读《一百条裙子》有 《水浒传》读后感 读《会飞的孩子》有感 《开学第一课》观后感——相信自 童话故事——小鸟的比赛 日记 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 给外公的一封信 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 展现生活中的亮点 难忘的一瞬间 感恩亲情 感恩父母 小溪的倾述 读书，其乐无穷 珍惜资源保护环境 演讲稿 保护环境 歌颂祖国 生命的启示 让文明之花在校园中绽放 祖国在我心中 环保建议书 大队长竞选演讲稿 “善意的谎言”是好还是坏呢？ 文言文/古诗改写 文言文 古诗改写 爱的魔法旋律——甜甜睡梦 西游记新传 改篇《三国演义》 《三国演义》续写 《穷人》续写 草船借箭 《穷人》续写 心灵的沟通——《午夜邮递员》续 初恋——难忘的暗恋十年 考试第一曲 爱 关于运动会的日记 日记一则 访“阿极” 日记 无法推却的伤感 散文诗歌 最后的光阴 生活与生存 无边幽暗平等自由 战争与和平感恩 我的理想 爱 书信 给贫困山区小叶的一封信 建议书 给“东方第一哨”解放军叔叔的一 环保倡议书 期中
/期末考试作文 只要认真 迎接期末考试 开卷未必有益 第一次成功 特殊的考试 夸夸我们的学校 话题作文 家长与孩子的心 话说“三年大变样” 我给老师写封信 • 关于节约用水的建议书 • 珍惜资源、保护环境的建议书
第12篇：小学作文类型
作文
一、写人作文
在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法：
1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）
3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。下同。）
二、记事作文
记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。 记事作文的基本写法：
1、①交代事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心。
三、写景作文
写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。 写景作文的基本写法：
1、①交代观景的时间、地点。②总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。②照应开头或题目。
四、状物作文
状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。 状物作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。借物喻人（理）作文的基本写法：
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。
②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
（说明：作文要写自己身经之事、所感之事、所感之思，才能情感并茂，血肉丰满。笔者翻阅很多小学生作文集，总结出以上作文结构布局方式方法，仅供参考学习。）
五、看图作文
看图作文，就是对一幅或一组图的内容进行写作。看图作文必须认真观察，根据画上的人物和景象，展开合理的想象，有条理地把它表达出来。
看图作文的基本要求：①看清图画的具体内容和飞行图画的思想意义；②围绕着图的中心，准确而有层次地写清楚兔的内容；③内容完整，能揭示图的思想意义。 看图作文的基本方法：
1、看懂图意。
作文提供的图有单幅图，也有多幅图。要看懂图意，应注意：
①看全图，弄清事情发生的时间、地点、环境，大致了解图的基本内容。
②观察顺序。观察图画，要根据不同的画面，选择不同的观察顺序，如从远到近或从近到远；从整体到部分或从部分到整体；从人到景或从景到人等。
③弄清人物间的关系。图中人物之间有什么关系，人物与事件、环境有什么关系等，都要弄清楚。
④注意细节。看图时，要看清楚人物外貌、表情、姿态，分析人物的身份，想想人物在干什么，说什么，想什么。⑤
2、确定中心。
不管是单幅图还是多幅图，经过细致观察弄清图意后，就要确定图的中心，即作文的中心思想。
3、展开合理想象。
人物的表情动作变化、内心活动和说话内容，在图中是表现不出来的。我们需要根据图意，联系生活实际，进行合情合理的想象，把图画的“肉”描绘得更具体生动。如果是多幅图，我们要抓住图像之间的异同进行想象，把图与图之间跳跃了的内容补充进去，使事情的线索、具体的情节清楚而有条理地展现出来。
4、编提纲，有详有略写下来。
对多幅图，一般可按图分段，但不要平均使用力量，而要把重点的图画、重点的场面进行详细描叙；对单幅图，要把图中的有关细节，尽量写详细一些。
六、扩写作文
扩写作文跟“扩句”一样的道理，就是把情节简单的短文或段落，通过合理想象加以补充，进行具体的描述，使短文或段落得以扩充，变得具体生动。
扩写作文的题型有：给一个大概的内容进行扩写；给一个开头或结尾进行扩写。 扩写作文的基本要求：
1、扩写时不能改变原文的中心思想和主要内容，一般只把能突出中心思想的人物外貌、行动、语言、心理活动和环境描写加以具体描述。
2、想象必须紧扣原文中心，凭借短文或段落的主要内容，想象符合原文的事情和适合人物的身份，不能凭空臆想。
3、扩充的内容一般是和中心有密切关系的部分，不要把每段话、每句话都进行盲目地扩充。扩写后的文章仍要上下连贯，前后呼应。 练笔：根据下面给的材料进行扩写。
1、事件：清明节，希望小学到烈士纪念碑扫墓。休息时间，大明吃了半快面包，嫌硬，扔了。小强看见了，就过来说大明，大明不服气，两个人吵了起来。老师问清楚了原因，对大明进行了教育。
要求：以《半快面包》为题，进行合理想象，写出一篇450字的作文。
2、材料：青年林咏飞车双撒把，撞倒了一位女青年。林咏自己也摔伤了胳膊。林咏反而责怪女青年骑车不注意，女青年也不计较。林咏来到医院，发现给自己认真包扎伤口的护士，竟然是那位女青年……
要求：根据材料，合理地想象事情的经过和结果，以《惭愧》为题，写一篇500字的作文。
七、缩写作文
跟“缩句”的道理一样，缩写作文，就是把一篇比较复杂、文字教长的文章，根据要求缩写成一篇短文。 缩写作文的基本要求：
1、缩写时不要改变原文的中心与内容，不改变文体，保持原文结构，把篇幅数字缩减成一篇短文。
2、缩写的语言可以充分利用原文的语句，要保持前后连贯，千万不可支离破碎。为此，在缩写前必须认真阅读原文，掌握原文中心，再逐段理解文意，编列出段落提纲，最后按文章中心、作文要求进行缩写。 例文：
缩写《小英雄雨来》
十二岁的雨来是还乡河边芦花村人。他很喜欢游泳。
一天早上，雨来正在家里读书，交通员李大叔突然跑了进来，挪开墙角的缸，跳进地洞里。雨来把缸移回原地，出了堂屋，就往后院跑。鬼子见了，追上去抓住了雨来。鬼子见雨来是个小孩子，就拿出糖，要雨来说出李大叔的藏身之处。雨来说：“我不知道。”鬼子又拿出金戒指给雨来，雨来还是说：“我不知道。”鬼子没有办法了，就对雨来拳打脚踢，雨来被打得眼冒金星，鼻子、嘴角流出了鲜血，但他还是坚定地说：“我不知道。”鬼子彻底没有办法了，就决定把雨来拖到河边枪毙。
河沿上响起了几声枪声。乡亲们以为雨来牺牲了，纷纷来到河边。在芦苇深处，大家突然看见了雨来。雨来正冲着大家笑呢！
八、改写作文
“改写”就是不改变原文中心，只是改用与原文不同的表现形式，将其内容写出来。 在小学，我们要学会两种改写方法：一是改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称；二是改变文体，例如将诗歌改为记叙文。
在改写时，一定不能改变原文中心。由于改变了人称或文体，具体的写法也会相应地发生变化。比如第一人称可以直接抒发作者的思想感情，但“我”看不见，听不到或没有亲身经历过的事就不好改写；如改用第三人称，就可以从不同的角度去写人、记事、描写环境，却不能像第一人称那样直接抒发感情；又比如诗歌语言简练，跳跃性大，意思含蓄，表达比较深刻，如果将诗歌改为记叙文，就可以用叙述、描写的方法把内容具体化。 练笔：
在斑马线边，我发现一位白发苍苍的老奶奶徘徊不前。我走上前去，和声地问：“老奶奶，是不是要过马路呀？”老奶奶点了点头。于是我搀扶着老奶奶过了马路。老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友。”
改写要求：改用第三人称。凡是遇到有“我”，都改用“小娟”去叙述。
九、续写作文
续写，就是顺着文章的内容结尾的意思，通过合理想象，进行二次创作，补充给原文一个新的结尾。
续写作文的基本要求：
1、续写的作文中心要与原文中心保持一致和连贯。
2、续写内容的想象要合理，要符合原文人物的精神品质、环境的特点。
3、一般地说，续写的开头要顺着原文的结尾意思来写。练笔：
题目：续写《凡卡》。
要求：想象合理，内容具体，字数450字以上。
文章的叙述顺序一般有哪些
记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙 1时间顺序 2事情发展
3游览顺序、空间顺序、地点转换 4事物的不同特点
第13篇：小学作文类型
一、命题作文小学作文题目：
（
一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（
一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（
二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（
三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭**
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.XX，我想对你说
7.第一次做家务
8.观XXX有感
9.一件小事
10.XX年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
二、《你快乐，所以我快乐》
题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。
作文类型
1.命题作文。就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。
2.半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。
3.条件作文。就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。
4.读后感。就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。
5.看图作文。就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。
7.续写。它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力
第14篇：小学类型作文
植物：牵牛花
当大自然用它那神奇的手把一切染绿后，姹紫嫣红的鲜花便开始争妍斗艳了。我家屋前的篱笆上，也缠满了牵牛花的藤，在渐渐变成绿色的篱笆墙上，又零星的点缀上了几朵紫红色，粉白色的小喇叭。
我常常推开窗户，喜欢对着这绿色的篱笆墙做作业，学习之余，也常常站在它的跟前，仔细观赏着牵牛花那小小的花，翠绿的叶，细细的藤。不知从什么时候起，我竟被它吸引住了。他的藤是细弱的，不能支撑自己，让自己独立的向上生长；它的花是单薄的，很难与牡丹，芍药相提并论。为此，不少人对它横加指责，把它比作依赖别人才能生存的没有出息的东西。可我却想：美是多种多样的。有人喜欢松树参天耸立的美；有人喜欢杨柳那随风飘舞潇洒的美；有人喜欢梅花纯洁的美；有人喜欢菊花恬淡的美；而我却喜欢牵牛花的美。你看他的藤蔓虽是柔弱的，但只要一有条件，就不断地向上攀援，并努力去超过它依附的支架。有时候，它也纵横延伸，织出一面绿色的屏障，用密密的藤叶遮挡强烈的阳光，送给人们一片绿荫。
牵牛花是那样的柔弱，但它却攀登得那样的高，超过了芍药，超过了牡丹，甚至超过了高大的向日葵，它的这种精神不禁让我想到了荀子的一句名言：“君子性非异也，善假于物也”，牵牛花不正是善不能横渡，何惧山高路险不能攀登，何惧路途遥远不能走完？ 让我们来赞美这“善于假物”的牵牛花吧！ 人：
我敬佩的一个人
他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境„„他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了。我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。
只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。
聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！ 动物：
我家的大花猫
我家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。
大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好像听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。“懒虫”也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好像摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时“懒虫”翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。
这就是我家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！
第15篇：新材料作文的类型及审题方法
新材料作文的类型及审题方法
广东省韶关市始兴县风度中学 钟卫国
何谓新材料作文？新材料作文，就是指近年出现的吸收了话题作文限制较宽的优点，能给考生以较多的写作自由的新型材料作文。新材料作文不同于1998以前的传统的材料作文，大都允许考生自选角度、自定立意、自选文体，既能“为学生提供广阔的写作空间”，又能让学生“有独立的写作思维”，“负责任地写作”，并“表达自己的真情实感”，符合《普通高中语文课程标准（实验）》的理念，估计将会成为2007年高考作文命题的首选题型。因此，我们务必切实掌握好新材料作文的类型及审题方法。
材料作文跟话题作文最大的区别就是作文试题没有提供给考生一个明确的话题，而只是提供给考生一则材料。考生必须反复阅读试题所提供的材料，从中提取出一个合适的话题或观点。在此基础上，考生才能进入真正意义上的写作。因此，要写好材料作文，首先必须过好“阅读”这一关。否则，便会写成偏题、离题的作文。
纵观近年的高考试题，新材料作文按其所提供的材料的特点主要可以分为提取话题型、提取观点型、提供看法型三种类型。我们进行作文考试时，应首先读懂材料内容，准确把握材料的整体意思，判断出作文试题所属的类型，然后，再根据不同的类型运用不同的方法进行审题。下面，笔者将对三种新材料作文的审题方法分别加以说明。
一、提取话题型
所谓提取话题型材料作文，就是指作文试题所提供的材料中没有故事、寓言、诗歌之类的内容，而只蕴含有写作的对象，考生写作时需从中提取出一个话题的材料作文。如2006年上海春季高考作文试题：
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……
要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
这道作文试题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。也就是说，考生可以从这道作文试题中提取出一个话题，那就是“声音”。不过，需要特别注意的是本道作文试题在材料中对“声音”这一话题进
1 行了限制，要求考生所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。只要把握住了这些，我们便可按照话题作文的写法进行写作了。
由此，我们可以归纳出提取话题型材料作文提取话题的方法便是这样：试题材料各项内容所涉及的共同对象是什么，提取出来的话题就是什么。
二、提取观点型
所谓提取观点型材料作文就是指作文试题所提供的材料只有故事、寓言、诗歌之类的内容，其中蕴含有对事物的感情倾向，但却没有用明确的语言表达出一定的看法，考生需从中提取出一个观点的材料作文。如2006年高考山东卷作文题：
阅读下面这首诗，根据要求作文。
星 星 雷抒雁
仰望星空的人， 总以为星星就是宝石， 晶莹，透亮，没有纤瑕。 飞上星星的人知道， 那儿有灰尘、石渣， 和地球上一样复杂。
这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。
这道作文试题没有明确表明命题意图的提示语，考生必须凭借自己的理解能力和认知水平，正确材料内容，分析出诗歌的寓意，即提取出一个观点。据诗人雷抒雁介绍，“星星”是人们向往的，这个意象具有广泛的象征性和暗示性，主要告诉人们现实是很复杂的，也有黑暗的东西，要擦亮眼睛，千万别为情绪和物象所迷惑!由此我们可以联想和感悟的方面比较多，比如理想与现实的矛盾，距离与认知的关系，盲目的向往和崇拜，等等。考生只需从其中任何一个方面提取出一个观点即可，但是，这个观点必须“与整首诗的寓意有关”。那么，这个观点该怎样提取呢？
提取材料观点的方法有很多，最常用的有以下几种：一是根据材料的感情倾向确定观点，二是抓住材料的中心句、关键句确定观点，三是分析材料内容的条件关系、因果关系确定观点，四是联系现实社会中的相似点确定观点。具体运用时，我们可以根据材料的不同特点，选取其中的一种或几种方法。如从雷抒雁的《星星》中提取观点时，我
2 们就需用到两种方法，现举例说明如下：首先运用第三种方法分析材料内容的因果关系，诗中说仰望星空的人“总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕”,而飞上星星的人却知道“那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂”，为什么仰望星空的人看到的星星如此美丽，而飞上星星的人看到的星星却如此不美呢？原因就是仰望星空的人跟星星之间有一定的距离，而飞上星星的人跟星星之间已没有了距离。接下来，再运用第四种方法联系现实社会中的相似点，现实社会中的许多事物不正是如此的吗？你觉得教师这一职业很伟大，可是如果你真的做了教师后，你会发现教师的工作其实很琐屑；跟朋友相聚在一起时，往往不易体会到友情之美好，只有当朋友将要离开自己时，才能更真切地感受到友情之美好；男女同学之间在感情上要保持一定的距离，才显得更美„„是啊，没有距离怎么会有美呢！据此，我们就可提取出一个观点：距离产生美。
三、提供看法型
所谓提供看法型材料作文就是指作文试题所提供的材料中不仅有一则故事、寓言、诗歌之类的内容，而且还包含有对这则故事、寓言或诗歌等的几种看法，考生可以“选择一个侧面、一个角度构思作文” 的材料作文。如2006年高考全国I卷作文题：
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
这道试题提供了一则“乌鸦学鹰”的故事，要求考生必须“全面理解材料”，立足材料的整体含意，但允许考生“选择一个侧面、一个角度构思作文”，并可“自主确定立意，确定文体，确定标题”。 那么，这个故事包含哪些侧面(或者说角度)呢? 其中的老鹰，是并不值得深究的对象。审题的关键在于材料末尾牧羊人和孩子两人的说话。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦。而牧羊人的孩子“摸着乌鸦的羽毛”，说乌鸦“也很可爱啊”，这表明他对乌鸦的喜爱，肯定了乌鸦“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动。那么，我们作文时究竟该对乌鸦持什么样的态度呢?这主要三种：一赞成牧羊人的看法，二是赞成孩子的看法，
3 三是跳出两者的窠臼，辩证地看待两种看法，四是着眼于寓言的整体寓意。据此，我们可以提取出以下观点：①乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场，由此可提出“不能刻意模仿他人，一切都要从自己的实际出发”的观点。②乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，但是依然值得鼓励，由此可提出“要敢想敢做”的观点。③乌鸦虽然敢想敢做，但是由于不能从自身实际出发，以致落得被捉的下场，由此可提出“要敢想敢做，但必须从实际出发”。④对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能会有不同的看法，由此可提出“仁者见仁，智者见智”的观点。
综上所述，我们可以归纳出提供看法型材料作文确定观点的方法：第一步，阅读作文试题所提供的材料中的故事、寓言、诗歌之类的内容，把握材料的整体含意。第二步，抓住对这则故事、寓言或诗歌等发表看法的语句，选定构思的侧面（或角度）。一般来说，这类材料作文可供选择的侧面（或角度）主要有三个：①从中选择一种看法表示赞成或反对；②跳出几种看法的窠臼，辩证地看待几种看法；③着眼于这则故事、寓言或诗歌等的整体含意，从中提取出一个观点。第三步，根据自己选定的构思侧面（或角度），按照上文所说的提取观点型材料作文的提取方法提取出一个观点。
需要说明的是，新材料作文分类、审题的方法是多种多样的，笔者在此所谈的并不是唯一的方法，但却是可操作性极强的有效方法。
第16篇：中考语文作文类型及要点简要
作文类型及要点简要
一、记叙文。
一）记叙文概念综述。
记叙文是以记叙和描写为主要表达方式的一种文体。它要求把人物、事件、景物的状况或发展变化具体真实地反映出来，是一种最常见的、运用最广泛的文种。
*记叙文以记叙为主要表达方式，也常常辅以描写、议论、说明、抒情等表达方式，这些表达方式在记叙文中各有自己的地位、作用、特点。（后面再讲）
*记叙包括记述和叙述两种不同的方式。
记述是对人物或景物的静态表述。例如：朱自清的《荷塘月色》，其写景多属描写，但也有的地方使用了记述。……沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽静的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
叙述是对活动中人物和发展中的事件的表述。记述的内容是静态的，而叙述的内容则完全是动态的，有人物的活动、事件的发展变化、时间的推移、空间的变化等。
*描写。描写和记叙是分不开的。描写与记叙都是对人物、事件、景物等的具体表述，然而记叙比较简略，描写则更细腻，更形象，更生动，更具体。它是一种绘声绘色的表述，给人一种身临其境的感受。
*描写与叙述的比较：
叙述：润土是个十一二岁的青年。
描写：眼前出现一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，他就是润土。
叙述：一块银圆掉在了地上。
描写：只听当啷一声，一块银圆跌落地上，滚了几个圈。
*描写常用比喻、夸张、拟人等修辞手法，也有不用修辞手法的，就是白描。描写细腻的前提是观察的精细，只有捕捉到有特色的形象，才能描写得新鲜、细致入微。
二） 记叙文的要素。
一篇记叙文，要把人物、事件或景物表述清楚，就必须具备记叙文不可缺少的基本要素，也就是要回答六个“何”：何时、何地、何人、何事、如何、为何。这六何就成为记叙文的六要素。
1、时间。不论是静止的事物，还是动态的事物，发展变化的事件，都和时间发生联系。静态的事物存在于一定的时间内，动态的人物或事件也是在一定的时间推移中运动发展的，所以，无论是状物、记人、叙事，都必须交代清楚时间。如果按照时间线索划分记叙文的结构，可分为顺叙、倒叙、插叙。
顺叙：即按照事物发展的先后次序，以怎样开始、怎样发展、故事的高潮，故事的结局为序。 倒叙：把故事的高潮或结局提前，然后在按照故事原来的时间顺叙记叙。
插叙：暂时中断正在进行的记叙，插入一段交代背景、说明、解释或补充的资料。要注意的是，插叙不能太长，否则，会把正在叙述的故事冲淡。
2、地点。静态中的人物、景物必然占有一定的空间，动态的事物也必然在一定的空间运动、演变。因此，记人、状物、叙事，就一定要交代清楚人物和事物所处的地点。
3、人物。一篇记叙文，总要涉及到人物，总要写人物的活动、经历等。人也是事件发生、发展的决定因素。因此，人也是记叙文不可缺少的要素。
4、事件。人物的活动，人与人，人与物的关系，就构成了事件。因此，写人总是与事相伴随进行的，不写事件就无以表现人。所以，事件也是记叙文中不可缺少的因素。例如：朱自清《背影》就写了“我”与父亲办完了祖母的丧事，“父亲要到南京谋事，我也要回到北京念书”，父子在南京车站分手时，父亲给我去买橘子等事。这些事件为描写父亲的背影提供了背景和条件。
5、原因。事情都有原委，有经过本末。引起事件发生或造成某种结果的条件就是原因。写记叙文，要想把事实或事件叙述清楚，就必须交代清事实或事件产生的原因。
6、结果。事件发生发展的全过程的最后状态，就是结果。原因和结果往往互相联系。记叙文只有交代事件的来龙去脉、前因后果，才能给读者完整的印象。
三） 记叙文人称。
所谓记叙文的人称，就是指作者在文章中的观察点和立足点。如果以当事人的口气来叙述，就叫第一人称，如果以旁观者的口气来叙述，就是第三人称。
四） 怎样写人。写人的方法有直接表现法和间接表现法。
1、直接表现法。
1） 外貌描写也叫肖像描写。它包括对人物的容貌、身材、仪表、神情、衣饰等方面的描写。
2） 语言描写。语言描写有三种方法：对话、习惯语、警语。
3） 行动描写。行动描写包括写人物的动作和行为。（动作是人物在干什么，行为是人物的行事方式和思维习惯。）
4） 心理描写。是人物在一定环境中所产生的感触、看法、联想、情绪、意愿等。心理描写的方法有三种，包括直接描写，（长用“他想、他知道、他愿意”等直接引出人物的心理活动。）人物独白、梦境描写。
2、间接表现法。包括侧面描写和陪衬。
1） 侧面描写。是通过别人的反应、介绍、评价、观感等来表现人物。
2） 陪衬的方法。也叫衬托、烘托。这是通过对比来描写人物的方法。陪衬有正衬和反衬。
五） 怎样写景。
描写景物也是记叙文的重要内容。景物包括两类，一类是自然风光，如山川、日月星辰、鸟兽草木、风花雪月，等等。一类是社会风情，如民族习俗、地方风俗、节日景观、杂耍百戏、市井风貌，等等。 六） 怎样叙事。
1） 概叙与详叙。概叙往往叙述全貌，给人以鸟瞰的图景。详叙是具体的叙述。例如：春天，阳光灿烂，田野里白花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。（先概叙再详叙）*我滑滑梯，你拍球，他跳绳。我们都喜欢参加课外活动。（先详叙再概叙）
2） 要避免平铺直叙。所谓平铺直叙，大都是简单化的叙述，只记大过程，不记小曲折，因而不能准确地反映事实的进程。那么怎样才能避免平铺直叙呢？例如倒叙，先抑后扬，先扬后抑，插叙，等等。
七） 记叙文的线索。
要使记叙文的条理清楚，必须按照一定的线索来写。文章的线索就是文章的脉络，文章的脉络贯通，文章的组织结构也就妥帖。记叙文的线索大约有以下几种：
1、按照时间先后安排线索。（顺叙、倒叙、插叙）
2、按照空间位置安排线索。所谓按照空间的位置来安排结构，就是按照事物所处的位置或方位来组织文章的段落层次。东南西北、前后左右、远近高低、上下里外等都是表示空间位置的词，如果我们在写文章的时候，能够以空间位置的变换为线索来安排层次，就能够使结构清晰，有条不紊。
二、议论文。
一） 议论文简说。
议论是对客观事理或主观主张进行分析和评论，直接阐明自己的观点，表示自己的态度，提出自己的主张。议论文是以议论为主要的表达方式的文章，就是通常所说的摆事实、讲道理的文章。议论文中也常常兼用其他的表达方式，如叙述或说明来介绍背景，用叙述或说明来讲叙事例以作证据，等等。
二） 议论文的三要素。
不论那种议论文，都离不开论点、论据、论证，因此，通常把这三者称为议论文三要素。
1、论点。论点是作者提出来要加以证明的主张、观点、理论，是议论文的灵魂。*对论点的要求：1）要明确、正确；2）要新颖；3）有针对性。
2、论据。论据是用来证明论点成立的理由、依据。论据从内容上可分为事实论据、理论论据；从作用上可分为直接论据、间接论据。事实论据指可靠的事实和可靠的数据。理论论据包括日常生活中的公理、名言警句、名人名言等等。*对论据的要求：1）必须真实；2）必须能说明论点；3）必须充实。
3、论证。论证是作者用论据证明论点的过程，是对论点论据之间的内在联系所作的分析。论证分立论和驳论两类，立论是用论据证明自己所立论点正确的论证形式；驳论是证明对方论点错误的论证形式。
三） 议论文的结构。三段结构。就是提出论点、论证论点、归纳论点。
三、说明文：着重运用说明方式解说事物和事理的文章就叫说明文。
一） 说明文的特点：说明性（例如刘白羽的《长江三日》）、知识性（传授知识）、科学性（不管是解说事物的性状、功用、成因，还是解说事物的规律，都必须实事求是，尊重科学，不得带有任何一点主观随意性。例如茅以升的《漫画圆周率》）。
二） 说明文的种类。
1、介绍性说明文。多用来介绍人或事物的性质、形状、特征等。
2、学术性说明文。严格按照科学原理来什么说明事物。例如《景泰蓝的制作》。
3、阐释性说明文。常用来阐明事物的内在原因、客观意义。例如《地震是怎么回事》。
4、文艺性说明文。多采用文艺的笔调，寓科学性、知识性于生动形象的说明与记叙之中。这种说明文也称之为“科学小品”。例如《沙漠里的奇怪现象》。
三） 常见的说明方式。
1、定义式。用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，叫定义式。这是解释概念，揭示事物本质的一种方法。
2、举例式。为了使说明的内容具体化，便于读者了解，常用例子来说明，这叫举例式。
3、解释式。通过解释词语概念来阐明事物或事理的特质、特点、功能等，叫解释式。
另外还有问答式、比较式、分类式等
第17篇：小学生各类型作文
一、写事的文章
趣事回忆
如果说童年是浩瀚夜空的话，那夜空中最亮的几颗星星就是童年的趣事了。今天，我来和大家分享一下我的童年趣事，说不定你也做过这样的傻事呢！
记得事情发生在我还挺小的时候，我那年才刚懂事。那天中午，妈妈在厨房忙着炒菜做饭，突然发现没盐了。我照常去了超市，好不容易买到了盐往家走，边走边观望手中的盐，心想：妈妈做菜时就会用这个，放完这个菜会做得很好吃，这个味道一定非常棒！想着想着，我就撕开了袋口，还自慰道：“只尝一点点，妈妈不会说的。”我帮手指伸进袋口蘸了一点盐，用舌头轻轻地舔了一下，味蕾迅速将盐的味道传到大脑。“哇，好难吃，好难吃呐!”我正为自己的舌头叹息呢。却突然发现盐被我刚才给扔到地上了，雪白的盐粒撒出去了2/3，我立即蹲下想拾起，怎料被撒出去的盐粒与地上的泥土混合在一起了。“糟糕，盐被我弄脏了，回去怎么交代呢？”
就在这时，我看见了村里的李奶奶在淘米，米被李奶奶冲淘得干干净净，我不由得生出了一个想法。嗯，就这么做！
我把盐都装回去，放在路边，又跑到家门口，看见妈妈还在厨房切菜一边切一边说：“这都多少分钟了，雨涵怎么还不回来，这孩子。”我的动作得快点，妈妈已经在怀疑了，我加快了速度。于是偷溜进房间，找来盆子，又看准机会接了大半盆水，可我太小了，搬不动，我又倒了些，还是太重，后来，妈妈要过来了，我又拖又拉又拽又扯终于把盐全部一股脑倒进盆里，开始淘盐。我用一根枯树枝搅盆里的盐水，一边搅一边模仿电视的人的模样念念有词：“天灵灵，地灵灵，盐神大仙快显灵；天灵灵，地灵灵，盐马上变得干净。”搅了一会儿，觉得差不多了，就用手往盆里一捞，结果却大失所望，盆地空空如也。我非常委屈，盐呢？盐跑哪儿去了？妈妈正好出来找我看见我，我将我买盐吃盐弄脏盐并淘盐的事跟妈妈说，妈妈听后哭笑不得。由于没有盐，而且妈妈菜都炒好了，那天中午的菜全都没有味道……
相信我现在肯定不会再去做淘盐这种事了，不过这一段有趣珍贵的回忆我一定好好珍惜。
二、场面描写
当老师不在场的时候
俗话说“山中无老虎，猴子称大王”。每次老师因事不再时，我们这些猴子可是威风了，还发生了许多事。有一次，我们却被老虎抓了个现行。
每个周一下午最后一节课，老师们照例要去会议室开会，英语老师布置好作业又对我们叮嘱几句后离开了教师。不过，教室仍非常安静，同学们“貌似”都在认真写作业。我们心里都明白为什么不吵，老师没有进会议室，我们怎能安心造反呢？果然，不出所料，英语老师来了个“回马枪”，又来教室察看，见我们都“十分认真”，这才放心地踩着高跟鞋去会议室，等高跟鞋的声音渐行渐远，最后听不到时，同学们就忍不住了，教室像一壶正要沸腾的水。
有的同学和后面的人讲起了笑话，笑声不断；有的同学则干脆离开了座位到处乱跑。笑声、说话声、跑步声及桌椅挪动声混成一片。呵，好一个熟悉、嘈杂的农贸市场啊！
“别吵了，再吵，我就记名了！”“都说别吵了，我告诉英语老师了……”班长宁宁忍受不了，拿着书一边敲桌子，一边喊道。很快她的喝令声淹没在噪声中。我正在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢，茹轻轻捅了我一下，小声道：“你不是宁宁好朋友嘛，帮她管管哈！”我耸了耸肩回答道：“你以为我不想啊？他们发出的噪音简直就是‘魔音催耳’，我小小的嗓门抵得过她们吗？她们会听我的话停止吵闹吗？”说完又无奈地看了看他们。这边几个女生围在一起讨论者天上地下的；那边几个男生正兴致勃勃地聊游戏，只听“××游戏我已闯关通过了，我获得了几级宠物…….”声音不绝于耳。
就在这时，“咚咚咚咚”的高跟鞋声出现了，教室里瞬间恢复了安静。同学们的心提到嗓子眼儿，双眼瞪着门，门“吱呀”一声开了，英语老师进来了，一双锐利阴沉的双眼扫视着我们……
哎，猴子正得意忘形呢，谁知老虎来了，个个都寒蝉若噤啊！
三、读后感
读《呼兰河传》有感
这几天，我读了一本名叫《呼兰河传》的书，讲得是作者萧红儿时发生的事情。其中有许多生动有趣的故事，比如说：
在春季的一天，小萧红跑进了她独有的小天地——他祖父的后园，摘了许多带刺的玫瑰，为此还把手给扎破了，滞后又用祖父的大草帽盛满玫瑰，想捉弄祖父。苦思冥想后，把那带刺的玫瑰插在祖父的帽子上，淡黄色的草帽变得红彤彤的。祖父戴上后，闻到花香，说：“今年春天雨水多，花香二里地外都能闻见。”小作者在那儿笑个不停。读到那儿时，我和小萧红一起笑了。当然，除此之外，还有许多有趣的事。萧红在后园想干什么就干什么，想怎样就怎样，一切都是自由的，就如同那后院中的植物一样。
《呼兰河传》整篇小说朴素率真、凄婉细腻、真实感人。再现了作者童年时代东北农村黑暗、落后、愚昧的社会生活，诠释了旧的传统意识对人民的束缚。书中独有的亮色就是萧红与祖父的后园，让人在沉重中感受到光与热。文中也写了许多人物，如：有洁癖的祖母、幽默的祖父、才十二岁就被卖去当童养媳的团圆媳妇…..都给我留下了深深的印象
我多么希望自己永远停在这无忧无虑的童年，可这是不可能的，时光老人总会把童年带走的。让我们珍惜童年的每一天，让我们像小萧红那样，把童年的每一天过得都那么充实、快乐！
《呼兰河传》我读完了，可我的思绪仍停留在那个快乐、自由的后园中。
四、实践过程
水等于放大镜？
今天，老师带我们做了许多有趣的实验，其中我最感兴趣的就是“水制放大镜”。有趣极了，不信你看！
教室的讲台上摆着一个大碗，旁边有颗彩色的弹珠，还有一张透明的薄如蝉翼的保鲜膜。 我们正好奇时，老师缓缓地走进了教室，说到：“今天我们来做一个有趣的实验‘水制放大镜’”。“好！”同学们欣喜若狂地叫着。老师请一位同学念屏幕上的操作步骤，她按照步骤先把彩色弹珠放进碗里，又用保鲜膜封住了碗，并走下来让我们摸一摸是否扯紧，同学们瞪大双眼瞅着，并用手指轻轻触碰着，确认确实扯紧后便走了回去。然后用手轻轻地把碗口上的保鲜膜向下按了按，使保鲜膜成了倒锥形。大家很是好奇，都围了上去，叽叽喳喳地在议论。有的人说老师实验能成功，有的则说不能。我也不知道老师能不能成功，只顾仔细关注那见证奇迹的最后一刻。
最后的步骤了，成败在此一举。只见老师去饮水机那儿，拿着已被保鲜膜封盖的的碗接了些水，实验便完成了。大家蜂拥而上，争相去看那弹珠有没有变化，看完后，我们惊呆了。因为我们发现透过保鲜膜看到的弹珠要比平时大些。
看到我们惊讶、疑惑，老师给我讲述了形成这一现象的原理。之所以碗里的弹珠看起来大些，是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
听了后，我心里大为赞叹，赞叹科学太有趣、太神奇了！这么有趣的实验我还真想自己也做一做呢，你想不想做呢？
五、书信
给史老师的一封信
敬爱的史老师：
临近毕业，您天天为我们的课业操劳，身体可好？
记得您刚来的时候，我才上三年级。光阴似箭，一下子四年过去了，如今我已是毕业班的学生了，还是不到四天的时间，我就要参加毕业考试了，那也就意味着我将离开母校，离开您，想到这些，心中难免有些不舍和眷恋…..
转身回望过去，记忆里老师您的一举一动如放电影般一幕幕呈现在我眼前。第一次见您，您在黑板上写下您的名字，笑着向同学们自我介绍；一次考试，我们考得不理想，您生气了、失望了；一天调皮的我们在课堂上质疑您的答案了，您反夸我们带着脑袋进课堂……嬉笑怒骂间我们成了亲密无间的师生，不，应该说是好朋友。
您可能已经忘了那个傍晚。那天下午，您上习作让我们写一篇作文。作文要求已记不清了，只记得那篇作文我改了很多次，都没有过关。就这样改啊改，折腾到放学，同学们都陆续走了，教室里渐渐变得静悄悄的了。夕阳的余晖洒进教室里，我仍抓耳挠腮无从下笔。渐渐地，余晖也没有了，觉察到天色渐渐暗了，心急如焚，只得向您求情：“老师，我不会写，天快黑了，您让我回家写吧？”您循声走近我，低头看着我的草稿，拿起我散放在课桌上的笔，开始为我讲解分析拓展……我一边按照您的指导扩写一边不时抬头张望窗外，您说：“别急，写作文不能急于求成。”让我静下来一心写作。天黑了，我终于写完作文交给了您。您也开始收拾东西准备回家。这时我才发现校园空荡荡的，人都走光了，我和您是最后走的。
老师，您多么无私，多么伟大，您总是耐心地帮助教导我，我舍不得您！
此致
祝您保持好心情愉快度过每一天！
爱您的学生×××
2015年6月30日
六、写人的
我的爸爸
我的父亲是个农民，只把高中上完，就四处奔波，到处打工，最终在这儿买了田，开始种植葡萄。也许，你只会认为他是一个认识几个字的农民，但是在我眼中，他是我最欣赏的人。 “吃晚饭了”爸爸端着两盘鲜香四溢的菜进来了，“小炒土豆丝和辣椒炒鸡蛋，哇，今天中午有口福了！”弟弟一直看着菜盘立即拿起筷子夹菜，“嘿嘿，尝尝，我手艺不错吧？”爸爸慈爱的摸了下弟弟埋头贪吃的脑袋，伸展几下胳膊，也坐下来开始吃饭。“爸爸，我今天期中考试的。”“考试啊？那试卷怎么样，难不难啊？你考不考得好呢？”爸爸关心地问。“嗯，整体还可以，没什么难的，就是我有句诗不会填。”我边吃边含糊地回答。爸爸夹了一粒花生放在嘴里嚼了嚼，随即放下筷子，侧首问：“什么诗哪？给我说说，看我会不会。”“‘江南好，风景旧曾谙，什么什么，能不忆江南？’”“这个简单啊！不就是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’么！”“噢耶，我对了！”我伸出两根手指，摆出胜利的姿势，欣喜地叫起。爸爸又开始继续吃菜，边吃边问：“那你其他题目怎么样，确定都对了？别空欢喜一场哦！”“其他题目我还是很放心的！”我自信地拍拍胸脯。突然，我想到了什么，把《唐诗三百首》给拿了过来，我一边翻页一边对爸爸说：“爸爸，既然你知道一些古诗，那我就来考考你。敢接受挑战么？”我狡黠地看向父亲。没待他开口我就问：“‘天门中断楚江开—’”“碧水东流至此回。”爸爸有些好笑地看我在那苦找，“嗯，答对了，再来‘两岸猿声啼不住—”“轻舟已过万重山。”爸爸快受不了我，“我说你啊，把我当几年级小学生了，好歹我也是个高中毕业呀！”说完敲了敲我的脑袋，背着手弃我而去。 我望着他离去的背影，看着饭桌，不禁有些欣赏爸爸了……
第18篇：英语作文议论文类型
1.比较型议论文
对同一事物的正反两面进行比较分析，即分析事物的好与坏，利与弊，然后归纳自己的观点。
要领：抓住事物突出的优缺点。
写作常用套语
开头：
There is no doubt that…has （brought society） both advantages and disadvantages/merits and drawbacks
Obviously, it has both advantages and disadvantages/merits and drawbacks/positive effects and negative effects.
With the rapid development of … is /are playing an increasingly important part in …today.
论证或承接
In spite of /Despite the adverse effects， it has its beneficial effects.The advantages derived from …are much greater than the disadvantages.Generally speaking， the advantages can be listed as follows： What’s more，…
Besides/Moreover/Furthermore，…
结尾
After weighing/considering the advantages and disadvantages/merits and drawbacks/positive effects and negative effects， I conclude that … Based on the analysis above， I believe that the …far outweigh the… 。
2.对比型议论文
通过对比法，对不同事物进行比较，客观分析， 从而得出结论。 对比法是指对不同事物的性质特点等的比较来证明论点的方法。 要领：抓住两事物的鲜明特征进行比较。
写作常用套语
开头：
When we…we’ll be faced with the choice between…and…
When…， it is inevitable to meet /face the choices between…and… Recently， more and more people tend to …However， I feel that.
A and B are two important forms of…for us.Although A is getting more and more popular， B is by no means disappearing.
论证或承接
Despite the similarities， they are different from each other in the following aspects：
First of all，…Second，…Third，…And finally/lastly，…
On the contrary/in contrast
However/nonethele/besides
结尾
All in all/In conclusion/In a word/To sum up/In summary/To put it simply.。 Although B has its disadvantages， it can be accepted that…
Therefore it depends on…
3.辩论型议论文
列出双方对某一事物的不同看法，运用事实加以论证，摆出自己的理由，得出结论。
要领：举例要有说服力，说理要充分。
写作常用套语
开头：
People’s opinion/views/ on …vary from person to person.Some say that …，while others think/believe that…
When it comes to …， different people have different opinions.The phenomenon of …has drawn nationwide attention.
论证或承接
Some people argue/aume that…，but things are quite different/this doesn’t work.
Some take the position that …; some come to believe that….But I think/suppose
Some people take for granted that…， but others take/hold an opposite idea…。.As far as I’m concerned， I agree with the former/latter opinion.
I’m on the side of the first argument.The following are the reasons for my personal consent.
I’m in favor of the first idea.
结尾
All things considered， I remain firmly in favor of…
On the whole， I agree with the statement that…
4.阐述说明型
特点： 一般要求作者一开始就阐明观点或提出问题 ，接着摆出事实和理由加以论述，然后得出结论。内容可以是论人，论事，或论物。 论据可以是事实，科学数据，学者专家的权威观点及公认原则。 写作常用套语
开头：
No one can deny that…
It is often said that…
As everyone knows，…。
Recently， /In recent years， there has been in increasing concern about the problem of…
It is well known that …has created certain problems for the society today.The problem of…is becoming more and more serious.
论证或承接
To illustrate /prove this point， let us consider…
It has been reported /found/estimated that
To take …as an example，…
There are many examples to show that…
A number of factors will account for …
结尾
The best way to solve the problem is 。..
In addition to /apart from this， another way to solve the problem of …is …
Effective measures should be taken to solve the problem.
Many things can contribute to solving the problem， but the following ones may be the most effective.
Our government should make stricter rules to
It is eential that quick neceary actions /steps /measures should be taken to deal with the phenomenon/ to cope with the problem.It is high time we took proper steps actions to the terrible situation.
5.因果分析型议论文
特点：描述某种原因或现象以揭示其必然后果，或披露结果以追溯其各种原因。
写作常用套语
There are several reasons for…
There are many factors that account for /contribute to /responsible for …，but the following are the typical ones.
There are a number of serious effects on…Perhaps the most potential consequence is …
Taking into account all the relevant factors， /Judging from all the evidence offered， we may come to the conclusion that.。.
Therefore， it can be inferred that…
Accordingly， I recommend that…
第19篇：作文的几种类型
作文的几种类型
（一）记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。 如：在我的心中，有一段记忆是永远也抹不。我清楚地记得，那一天„„
那一天，我去找邻居家的朋友玩，这时我看到了这样的一幕：他生病了，无力的躺在床上，虽然如此，但是她的妈妈无微不至的照顾着她，她想要什么想吃什么想玩什么，她的妈妈都满足她，还可以高天天躺在床上玩游戏，突然我的脑子里闪过这样一个念头：要是我生病了，妈妈不就也可以这样关心我，这样照顾我了吗？一想到这，心里就美滋滋的。
（二）说明文
以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。 如：今天我来为大家介绍一下梧桐树
梧桐树，即“中国梧桐”，是梧桐科梧桐属的植物，别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，一般高达15米；树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。
（三）应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。 如：分标题、正文、落款三部分。
（1）标题。会议纪要的标题一般由会议名称和文种两项构成。
（2）正文。包括前言、主体、结尾三项内容。
前言概括交代会议的名称、时间、地点、参加人、主持人、会期、形式等组织情况，说明主要议题，然后用“现将这次会议讨论的主要问题综述如下：”主体是会议纪要的核心内容，主要反映会议情况和会议结果。写作时要注意紧紧围绕中心议题，把会议的基本精神，特别是会议形成的决定、决议，准确地概述清楚。
结尾即会议纪要的结束语，一般是向收文单位提出希望和要求，有的会议纪要没有结尾部分，主体内容写完，全文就结束。
（3）落款。包括署名和时间两项内容。署名只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称，下面写上成文的年、月、日期，加盖公章，一般会议纪要不署名，只写成文时间，加盖公章。
（四）议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。学会反省走向成功
反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友一句鼓励的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们，使我们走向成功。
当年，秦统一六国，靠的是什么？没错，就是反省，每天反省自己的过错，最终统一六国。但是后来秦国灭亡了是因为什么呢？没错，还是反省，秦国没有反省自己的过错，不积极改正，最终使秦国走向灭亡。
第20篇：中考作文类型卷
2007年中考作文类型卷
写作常识 2011-01-30 22:30:21 阅读5 评论0 字号：大中小 订阅
作文
（一） 劳动真快乐
老舍先生曾说过：\"劳动最有滋味\"。而我却想高呼：\"劳动真快乐\"！
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：\"我们是共产主义接班人…………\"回到家中，这时母亲就会笑着说：\"走火入魔\"。
劳动，何为劳动？即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐\"消失\"后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦……。
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了！从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗？当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会？快乐已经形容不了。那是劳动的果实！\"一份耕耘，一份收获！\"
大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随快乐与我们相伴！
作文
（二） 劳动真快乐
\"叮呤呤、叮呤呤\"，清脆的下课铃声欢快地响起。\"哗\"地一声校园里热闹了起来，同学们一窝蜂涌出了教室，差点挤垮了年迈的门框，途中还不忘来个\"百米赛跑\"，像离弦的箭冲向水龙头。\"运动健将\"的封号果真名副其实，小东在少得可怜的水龙头前为我班了占了\"一席之地\"。我看着旁边因输了\"比赛\"而只能楞在一旁眼巴巴地望着隔壁班的同学，不禁心里偷乐。
同学们都将各自的优势发挥着淋漓尽致。瞧，小明\"蹭蹭蹭\"就爬到高处，利索有序地檫着窗玻璃，活脱脱一只刚出山的小猴子，不愧为我班的\"美猴王\"。高个子小龙则拿着大扫帚起劲地破坏可恶的蜘蛛网，头上还戴着个极有\"创意\"的纸帽子，可以与正义的\"蜘蛛侠\"媲美。身为班长的我，当然没有理由袖手旁观，除了做好手头的任务，还有顾及各\"部门\"工作，严格把关。\"这里还有污渍\"，我故意板着脸，\"不要放过任何一个角落。\"我行使着班长的特权，心情无比舒畅，看到大家一丝不苟地\"工作\"，我便放心地去执行自己的\"任务\"了。
最头疼的要数给墙壁\"洗脸\"了，\"粉刺\"、\"痘痘\"、\"黑头\"还真是一应俱全，这墙壁，长年累月地服务于我们使得原本白色的面孔苍老不堪，我们便带着感激之情做起了\"美容小护士\"。这一工作还真艰巨，由于使用胶水太多，墙上的纸片固执地坚守阵地，我们绞尽脑汗汁地想着攻克它的办法。就是这时，\"啪\"地一声，一桶水溅湿了墙壁，我火冒三丈正想训斥\"凶手\"，\"可以了，可以了。\"一声惊呼吸引了我，原来，小红试着去擦墙壁，纸张却意外听话地一齐脱落，\"凶手\"顿时变为了\"功臣\"。破解了这一难关，为墙壁美容当然变得轻而易举了。 大家热火朝天地做完各自的\"工作\"后，横七竖八地靠在座位上，看着一\"重返青春\"的教室，满足地揉着酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受着夕阳温柔的抚摸，听着蜜蜂\"嗡嗡\"的赞语，乐得扬起了嘴角。-
劳动真快乐！ 作文
（三） 劳动真快乐
劳动就是《归园田居》中\"种豆南山下，草盛豆苗稀。\"
劳动就是《观刈麦》中\"力尽不知热，但惜夏日长。\"
劳动就是《悯农》中 \"锄禾日当午，汗滴禾下土。\"
劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出\"采菊东篱下，悠然见南山\"的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出书中的\"黄金屋\"，种出书中的\"千钟粟\"。每天背着沉重的\"耕具\"来往于知识的田陌。这是脑力的劳动，这绝不逊于体力劳动，一样地是要历经恶劣的环境。\"荒地中的大石头\"怎么办？以笔为锤，破开大石，化作碎石离了；\"荒地汪洋\"怎么办？不要紧，乘着书的帆舟\"乘风破浪\"；\"荒地中的泥泽\"呢？凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽，飞上了蓝天，飞过了迷惘。
脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外；会为写出诗篇而欢欣鼓舞；会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。 作文
（四） 劳动真快乐
峰峦如聚，波涛如怒，莘莘学子漫漫路，望古今，意涩苦，伤心成败皆入了土，多少成绩都作了土。做学习的劳动者，是喜是忧缠绕在我的心头。
都说\"一分耕耘，一分收获\"，但事与愿违，付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败，辗转反侧，曾为一次得失，蹙眉千度。中考前的几次考试，警钟常响，我不断地开垦着精神的食粮，在书海里写作。
青灯伏案，疲倦的身影在请求我早点入睡，墙上的时针已无情地越过了\"12\"。灯光漂白了四壁，我在晕黄的灯光下奋笔疾书，漫步题海，倦了还不想入睡，手中的笔似乎连明日的荣耀也一并吞没。
\"你是在为功名而汲汲忙碌，缭绕的烟雾消失了你的路\"，我的心一震，我暝暝中似乎意识到，自己的不快乐是因为在追求名次而忘记了学习的乐趣。
回眸间，我突然想起了那件破旧的长衫--孔乙己，醉心于功名利禄，不肯脱下那件破旧的长衫，抱着\"万般皆下品，惟有读书高\"的残志，直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉！-
\"采菊东篱下，悠然见南山。\"不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名，种豆南山之下，把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物，种下了不朽的文学之实。像他一样，做一个快乐的谈书劳动者，何不美哉。
一缕月光透过窗纱，落在书桌上，如丝如纱。我顿悟，做学习的劳动者是快乐的。
\"君不见，此月方从远古来，历沧桑，经百衰。看花开花落，云卷云舒，初夏月高悬不语，娟然如洗\"。我知道了浪花淘尽英雄泪，是非成败转头即空。做个快乐的读书人，快乐的劳动者在自己最富饶的良田上播种自己的快乐。
我坚信：劳动是快乐的。 劳动真快乐（二类上 50分）
蜜蜂很快乐，因为它们用自己的辛勤劳作收获了甘甜的蜂蜜；
燕子很快乐，因为它们用自己的辛勤飞往换来了温暖的燕巢；
鸽子很快乐，因为它们用自己的辛勤飞翔带来了永久的和平……
田园风光
深秋时节，踏入无尽的田野，欣欣向荣的景象映入眼帘，这里成了金色的海洋，这里洋溢着丰收的喜悦，这里谱写着一曲欢快的劳动之歌。
收起欣喜的笑容，农民们投入了辛勤收割的状态。妇女们挥舞镰刀，熟练地摆动着双手，壮汉们奋力地运行机器，一帝国的孩子们在欢乐氛围的带动下，跃跃欲试，丝毫不感到疲倦。-
在这片金色海洋里，能看到的是热水朝天的劳动景象；能听到的是热情洋溢的欢声笑语，和那交织着喜悦的劳动歌。
校园风光
清晨时分，每当踏入校园，总能觉察到劳动的所在。不错的。学习就是思想的劳动，我们要不断耕作，将知识播撒到头脑中，让它生长、扎根，让它成为我们最大的收获。
带上蜜蜂的快乐，带上燕子的快乐，带上鸽子的快乐，让它们为劳动增添色彩，让它们为世界创造更多的快乐，更多的收获。
带上农民的快乐，带上师生们的快乐，让他们为我们创造欣欣向荣的社会。
评语：中心较为明确，语言较为流畅，但内容不够充实，事例之间关联不大，上下文衔接过渡欠考虑，欠真实体验。 4号卷 劳动真快乐（二类上 50分）
因为有了千树万树的融合，才有了美妙绝伦的景观；因为有了点点滴滴的会聚，才有了万紫千红的动情；因为有了你我的努力，才有那快乐的场面。劳动真快乐。
我独自在园中徘徊，感觉有些失落。因为我的左臂有些残缺。我不敢让别人看见我的手，我也很怕去干活。因为，我的手只要稍微动一下，那情景定会吓走周边的人。
我走到了一棵盛开各种美丽的花的树边。美丽的蝴蝶翩翩起舞。我的心不由得有些动情，怜惜地问道：\"美丽的蝴蝶啊！为什么你能够如此快乐地起舞呢？\"蝴蝶爽快地答道：\"因为我们采粉忙。\"我心一颤，我又走到了一棵小树下，只见一幅壮观的行军阵出现在我的眼前，我走近一看，方知是蚂蚁搬家。只见他们个个英武神勇，春风拂面。我按奈不住内心的好奇，急速探个口风，有一只蚂蚁说道：\"因为我们搬家忙，所以快乐啊！\"此时，我的心更为失落，各种不快之感猛然涌上心头。但，很快地，我又冷静地为自己深思了一遍我明白了为什么我不快乐了。因为我从不敢考虑自己能做什么。不愿为自己的精神世界寻找一个可以寄托的地方。
我不是喜欢剪纸吗？过去，我看见奶奶用她的那双巧手剪出一张美丽的图案时，我是既欢喜又失望。望心所欲，却只能感叹的心情，我受过了。我用要用自己的努力劳动创造美丽，创造快乐，因为我相信：劳动确实能够使人快乐。
在我的一番努力之后，我终于学会了用自己的劳动创造的快乐。我想说：劳动真快乐。
评语：心理刻画比较细腻，侧重于心理感觉，有波折有对比，语言功底不错，能体现文中的\"真\"含义。文笔较好。结尾显的匆促。 5号卷 劳动真快乐（二类中 48分）
劳动，你可以从中找到快乐吗？不少人会说：太累了，而且也没有什么，所以找不到快乐。其时，这些人的观点都是错误的。因为，他们并没有真正体会到劳动所带来的乐趣。可以说：劳动真快乐。
记得小时候，有一天妈妈生病了，躺在床上休息，所有的事都不能做，放学回家后，我看见堆积如山的碗还没有洗，于是我决定要帮妈妈洗碗。这是我第一次帮母亲做家务，我决心要好好做。刚开始，我怎么洗也洗不好，后来父亲回来了，他教我洗碗的过程，结果我就把这些碗统统洗干净了。母亲从房间里走了出来，看见我把碗都洗了，她高兴得流下的眼泪。而我，也感到了一阵莫明的开心，把刚才洗碗时的辛苦都抛到了九宵云外，我第一次真正体会到了劳动的乐趣，我想大声说：\"劳动真快乐。\"
在学校，每周都会有同学轮流做值日，而同学们总是会努力去做好自己该做的工作。因此，我们班总会得到卫生流动红旗。每当老师宣布我们班得到卫生红旗时，同学们都会异常兴奋，或许这就是劳动所带来的乐趣吧。所以说，劳动真快乐。-
劳动，只是一种简单的付出，但所带来的快乐是难以用语言表达的。劳动，这种简单的付出并不需要钱来作为回报。因为只有亲身去体会劳动才能明白劳动真快乐这个简单的道理。劳动，会使我们愈加坚强，养成吃苦耐劳的习惯，才能让我们在生活中架着长风破万里的浪，不被生活中遇到的困难所去倒。劳动，会使我们懂得回报社会、父母，才能让我们懂得生活中的人情事故，劳动，使我们体会到生活中真正的乐趣。
劳动，只是几分钟的体力上的付出，但在几分钟付出的背后那种自豪，高兴和乐趣说也说不完。劳动真快乐，它让你学会团结；劳动真快乐，它让你懂得回报；劳动真快乐，它让你有一技之长，成为生活的强者。
让我们一起去劳动吧，在学校，在家里都可以进行劳动。不要害怕劳动，因为请记住-劳动真快乐。
评语：文体特点把握不到位，议论、记叙错杂。内容较集中，扣题紧。 6号卷 劳动真快乐（二类卷 45分）
劳动是蓝天上的几缕白云；
劳动是偎依在山岗上的几丝残雪；
劳动是跳跃在湖面上的一斜阳光；
曾几何时，夕阳下，同学们在扫地板；曾几何时，阳光明媚，清洁工在扫大街；曾几何时，落落余晖，母亲在打扫家里。
劳动是一曲清脆圆润的古典音乐，我可以闭目养神，倾听琴歌莺舞，流水潺潺；是一座嫣紫缤纷的百花园，我可以翕动鼻息，吸着黄菊的清香，红牧丹的浓郁；是一杯散发热气的茗茶，我可以自娱品评，意味深长……
劳动人类赖以生存的本能，共同劳动，共同创造美好明天。
走进劳动的殿堂，犹如让我流连忘返于\"忽如一阵春风来，千树万树梨花树\"的人间仙境；让我倘徉于\"人生自古谁无死，留取丹心照汗青\"的爱国先河；让感动于\"慈母手中线，游子身上衣\"的温情世界；让我自信于\"仰天大笑出门去，我辈岂侑蓬蒿人\"的自信风采。
劳动让我像月一样平静，不以物喜，不以已悲；
劳动让我像月一样坦荡，心胸开阔，随风而遇；
劳动让我像月一样纯结，不以世俗同流合污；
辛勤地劳动，使人获得精神的升华，物质的享受，身心的健康。在劳动中要寻找片刻的快乐，然而，我们也应该在学习中寻求快乐。\"以苦为乐，乐亦无穷\"。
风从水面吹进留下粼粼微波；花从春走过，留下缕缕芬芳；骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮；劳动从身边飞过，留下一片片快乐。
用劳动点缀阳光媚耀的白晨，用快乐点缀静悄悄的夜晚。
蓦然回首，蝉声依旧，留恋！真情体验，辛勤劳动，快乐！
抬头望天空，阳光依然灿烂……
评语：本文主要抒写劳动的体验，但内容较为空泛，不实在，中心不突出，语言堆砌，华而不实，与主旨关系不大。结构上有套题之嫌疑。
7号卷 劳动真快乐（三类上 40分）
实验名称：劳动真快乐
实验目的：让人们体验劳动的价值，从中获得乐趣。从此变得勤劳，向懒惰告别，为21世纪创造一个美好的明天，共创美好世界。
实验器材：三支大试管，懒惰溶液，劳动溶液，浪费溶液，固体小颗粒若干颗。
实验步骤：①取一支试管，加入懒惰溶液，通入固体小颗粒后反应极快，溶液由红棕色变成黑色，并发散出一种难闻的气味。
②另取一支试管，通入劳动溶液反应缓慢，溶液由白色变为红色，发出一股让人感到清楚，舒服的味道，使人心旷神怡。
③取最后一支试管，通入浪费溶液反应，溶液由紫黑色变为黑色，并有沉淀生成形成乳浊液，发出一种刺激性气味，使人恶心，难受，呕吐、眼前发黑，头昏脑胀，痛苦难熬。
实验方程式：
懒惰+好吃懒做=虚伪
劳动+勤劳+奋斗=光荣+友好
浪费+奢侈=可耻+浑浊
实验结论：劳动最光荣，浪费可耻，虽然我们的生活水平提高了，但是我们还得发扬艰苦奋斗。艰苦奋斗是我们中华民族的美好道德，只有艰苦奋斗我们国家才能强盛，国际才会繁荣，生活才会进步，小康社会才会逐步到来。我们中学生应学好知识，从小就要学会艰苦奋斗，勤奋刻苦，努力学好知识，将来报效祖国。为国家增添一道色彩。我们每个人都应该爱劳动，劳动不仅是可以断炼我们的健康，磨炼我们的意志，还是我们一个人的美好品德。只有劳动，才会有收获，劳只有收获我们就会积极向上，进取。劳动塑造人类美好的未来。劳动是光荣的，心动不如行动，大家一起来劳动吧！会有很多乐趣哦！让你受益终生。
实验时间：2007年7月
注：与懒惰、浪费溶液反应的剩于物应谨慎处理。
评语：套题已嫌。内容中心不明，表述不清。文风浮泛。一味追求所谓的新，而无实在思想。
评：真是\"弄巧成拙\"，刻意追求形式上的创新，结果适得其反。该文作者写作时比较注意紧扣题目，且结尾的议论也较有深度。但对这类写法不适度\"打击\"，不利于今后的作文教学。
8号卷 劳动真快乐（三类上卷 38分）
这还要问！劳动肯定很快乐的。没有劳动也就没有今天的这个缤纷世界了。此所谓劳动创造世界。
在这当今世界里，无人不劳作，此所谓劳动的多样性。因为现在的劳动不只是劳力劳动，也有脑力劳动、机械性的劳动。
今天是一种数学课，但因老师的缺席而倒至了大家只有做数学练习题的份。试卷一分大家都很安静的动起笔来做起试卷来。不久，小同就遇上了难题被卡住了。我录机一动，试想着去跟他一起去破解难关。
唉！我费了九牛二虎之力。才把它给解答出来。我俩很高兴并像别的同学解说。
回想起来，还脑力劳动也真够快乐的，还能得到同学的赏识，同时也带给了他们的兴奋与快乐。
所以在此我号召所有的人；给予他人的帮助，同时也给我们带来了无比的快乐。
尽情的展识你的才能，让更多的人得到帮助！
评语：能围绕题旨作文，从一次脑力劳动中体验快乐。但记叙较为简单，篇末能紧扣题意抒发感受。（三类上，扣字数不足4分，得分38分） 9号卷 劳动真快乐（四类 30分）
有一次，我去了外婆家，它们正好在劳动的时候。我看见了他们好辛苦的在做耕田。那时我也真的好想帮她们。可是我看见天气还晴朗的凉爽。然后我就去换了衣服也去跟它们一起去耕田，田里面还有水。我就想天气那么好，来田里干干活也不错吗？
到了中午的时候有的热我就一直不停的帮她们弄。我弄的全身都是泥土。我也接着弄。然后中午要回家去饭的时候有人问我说来耕田爽不爽啊！我说向这种天气还停爽凉凉的。吃饭后我就和别人说劳动真快乐吗？
评语：基本扣题，中心尚明确，语言基本通顺，但字数偏少，结构也不完整，所以30分。-
