推荐第1篇：如何下国际象棋
如何下国际象棋
1）棋盘和棋子：
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种：
王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。
2）行棋规则：
王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。
象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有“中国象棋”中“蹩马腿”的限制。
兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
3）特殊走法：
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。
兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除“王”和“兵”以外的任何一种棋子。
王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为“长易位”和“短易位”。在下面四种情况下，王车易位不允许：
王或车已经移动过；
王和车之间有其他棋子阻隔；
王正被对方“将军”；
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
4）胜、负、和：
国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：
一方轮走时，提议作和，对方同意；
双方都无法将死对方王时，叛和；
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”；
轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”；
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
5）记分方法：
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、30-1级。每个级别需要积累100分。有关输赢后积分的详细计算方法如下（注意：输方扣分等于赢方得分）：
和局：双方现有积分相差10分以内，无积分；相差10-99分，则分低方得(10+差分/10)/2；相差100分以上，分低方得差分/4。
低级别方赢：双方现有积分相差100分以上，则得差分/2；相差10-99分，得10+差分/10；相差10分以内，得10分。
高级别方赢：双方现有积分相差200分以上，无积分；相差100-199分，得2分；相差10-99分，得10-差分/12.5；相差10分以内，得10分。
下过50盘以后得分/失分会趋于稳定。
国际象棋入门
国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。
比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为\"将军\"，此时被攻击方必须立即\"应将\"，如果无法避开将军，王即被将死。除\"将死\"外，还有\"超时判负\"与\"和局\".出现以下情况，算和局：
一方轮走时，提议作和，对方同意；
双方都无法将死对方王时，判和；
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为\"长将和\"；
轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为\"逼和\"；
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
——上手基本简单玩法
布子规则：
棋盘和棋子
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王（1）、后（1）、车（2）、象（2）、马（2）、兵（8）。
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。
走子规则：
· 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
· 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
· 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。
· 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
· 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有\"中国象棋\"中\"蹩马腿\"的限制。
· 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
特殊着法：
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
· 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。
· 兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除\"王\"和\"兵\"以外的任何一种棋子。
· 王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为\"长易位\"和\"短易位\".
在下面四种情况下，王车易位不允许：
· 王或车已经移动过；
· 王和车之间有其他棋子阻隔；
· 王正被对方\"将军\"；
· 王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
最新的国际象棋规则
国际象棋规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定。如果所遇情况在本规则中尤明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况，完全可以引申出正确的处理决定。奉规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正。制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正、合理和具有针对性的方式去解决问题。
国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点。
任何一个国际棋联的会员棋协均可采用内容更为细致的规则，但该规则都必须以不违背如下原则为前提：
一、不能与国际棋联正式规则有任何抵触。
二、只限于在该棋协所辖地区运用。
三、不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛以及等级分赛。
第一部分 行棋规则
第1条 国际象棋对局的性质和目标
1．1 国际象棋对局由双方在一块称为“棋盘”的正方形上交替走动各自的棋子来进行。对局首步应由执白棋一方走出。一方走子之后，称之为另一方“行棋”。
1．2每一方的目标都是置对方王于“受攻状态”，且对方无符合规则的着法避免王下一步被“俘获”。达到上述目标的棋手称之为“将死”对方，并作为在对局中赢棋。王铰将死的一方作为输棋。
1-3 任何一方都不可能将死对方的局面，作为和棋。
第2条 棋子在棋盘上的初始位置
2．I 棋盘由64个(8x 8)大小相同、深(“黑格”)浅(“白格”)相同的方格组成。棋盘置于对局者之间，双方的右下角必须是白格。
2．2 对局开始时，一方有16个浅色棋子(“白棋”)，一方有16个深色棋子(“黑棋”)。
一个白王 通常用K和表示
一个白后 通常用Q和表示
两个白车 通常用R和表示
两个白象 通常用B和表示
两个白马 通常用N和表示
八个白兵 通常用P和表示
一个黑王 通常用K和表示
一个黑后 通常用Q和表示
两个黑车 通常用R和x表示
两个黑象 通常用B和表示
两个黑马 通常用N和表示
八个黑兵 通常用P和表示
2．3 棋子在棋盘上的初始位置如图10
2．4 8排垂直的格子称为“直线”。8条水平的格子称为“横线”。同色格组成的角角相触的各行称为“斜线”。
第3条 走子
3．1
任何棋子不准走到被己方其他棋子占据的格子。如果一个棋子走到被对方棋子占据的格子，吃掉那个棋子，并把它从棋盘上拿走，仍算一着。如果一个棋子能够根据第3．2到第3．8条款在某一格吃子，则称之为攻击对方这个棋子。
3．2 象可以走到它所在斜线上的任何格子(图1)。
3．3 车可走到它所在的直线和横线上的任何格子(图3)。
3．4后可走到它所在的直线、横线或斜线上的任伺格子(图4)。
3-5 象、车和后在进行上述着法时，不能跨越任何中间的棋子。
3-6
马可走到并非它所在直线、横线或斜线的与它所处位置最为临近的格子之一。按照第3．1条款，马在着法过程中所经过的邻近中间格子不能视为它所占据的格子(图5)。
3．7
(1)兵可沿其所在直线向前走一格(该格必须是未被其他棋子占据的)。
(2)兵的第一步可以如(1)那样走，也可沿其所在直线向前走两格
(3)兵的吃子是兵走到其斜前方由对方棋子占据的格子，吃掉该格内的棋子(图6)。
(4)当一个兵处于攻击对方兵从初始格子一步走两格所经过的格子时，可以把后者走两格当作一格而吃掉它。这种吃法只可以在对方以该方式走兵后立即进行，称为“吃过路兵”(图7)。
(5)当一个兵到达离其初始位置最远的格子时，必须变换为与它相同颜色的后、车、象或马，这种变换仍被视作同一着。变换何种棋子由棋手选择，不受以前已经吃掉什么棋子所限制。这种由兵变换为别的棋子的走法称为“升变”，升变的新棋子立即生效。
3．8
(1)王可以有如下两种不同走法：
a．走到未受到对方一个或一个以上棋子(即使其本身不能走动)攻击的任何相邻的格子(图8)。
b．“易位”。这是由王和己方同一横线上任何—个车一起进行仍被视作王的一着的走法，其进行方式如下：王从初始位置向那个车的方向横移两格，然后该车横越过王而置于王刚经过的格子(图9口12)。
(a)不符合规则的易位：
①王已经移动过，或者
②用来易位的车已经移动过。
(b)暂时不能易位的情况如下：
①王所在的格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击，或者
②王和用来易位的车之间尚有别的棋子。
(2)当王受到对方一个或两个棋子攻击时，王称为被“将军”，本身不能走动的棋子也可以对对方王“将军”。将军不必声明。
3．9 行棋方不准走造成或允许己方王处于被“将军”状态的着法。
第4条 行棋
4．1 走每步棋都只能用同一只手。
4．2 行棋方如果预先说明自己的意图(例如，声称“我摆正棋子”或这一术语的法文音译“呀杜巴”)，则可以在棋子所在格子摆正一个或者更多的棋子。
4．3 除第4．1条款列出情况以外，如果行棋方有意识地触摸了：
(1)己方的一个或更多的棋子，他必须走动所触摸的第一个可以走动的棋子，或者
(2)对方的一个或更多的棋子，他必须吃掉所触摸的第一个可以被吃的棋子。
(3)双方的各一个棋于，他必须用己方的棋子吃掉对方的棋子，如果这种吃法不符合规则，他必须走动或吃掉所触摸的第一个可以走动或可以被吃的棋子；如果无法确定何方棋子先予触摸，则以己方棋子作为先予触摸的棋子。
4．4
(1)如果一方触摸了己方的王和车，而在这一侧翼易位是合乎规则的，他必须在这一侧翼易位。
(2)如果一方先触摸车，然后再触摸王，那么，这着棋不允许他在这一侧翼易位，这种情况必须按第4，3(1)条款处理。
(3)一方在准备易位时先触摸了王，或者同时触摸了王和车，而这一侧翼的易位不合规则，他必须走王的合乎规则的着法，其中包括向另一翼易位。如果王没有合乎规则的走法，该方有权选择走任何合乎规则的着法。
4．5 如果所触摸的棋子不能走动或吃掉，行棋方可以走任何合乎规则的着法。
4．6 对于对方违反了上述任何条款，行棋方一旦触摸了棋子，就无权提出指控。
4．7
作为一个合乎规则或部分合乎规则的着法，当一个棋子已经放在一个格子上时，此后，不能把它移到另一个格子。这步棋应铰视为已经走出，届时规则第3条所有相应要求应该充分满足。
第5条对局结束
5．1(1)用合乎规则着法将死对方的一方为胜方。至此，对局即告结束。
(2)一方认输，对方即为胜方。至此，对局即告结束。
5．2
(1)行棋方没有合乎规则的着法可走，而他的王井未被将死，对局结果作和，这种局面被称为“无子可动”。至此，对局即告结束，前提是造成“无子可动”局面的着法是合乎规则的。
(2)当双方都不能以合乎规则的着法将死对方的王时，对局结果作和，这种局面被称为“死和局面”。至此，对局即告结束，前提是造成这种局面的着法是合乎规则的。
(3)双方一致同意和棋，对局结果作和。至此，对局即告结束(见第9．1条)。
(4)如果任何相同局面在棋盘上将要或已经出现3次或3次以上，对局结果可以作和(见第9．2条)。
(5)如果在最近连续50回合中，双方都没有走动任何一兵，也没有吃过任何一子，对局结果可以作和(见第9．3条)。
如何正确指导和培养孩子们下国际象棋的兴趣
1 控制您自己
我发现有些父母在自己孩子输棋后会很失望。我希望父母们明白，孩子输棋时，正是最需要父母的时候。生气、喊叫、训斥都不起作用，只会把情况弄得越来越糟。孩子们会有压迫感，无法完全发挥水平。久而久之，他们还会厌倦下棋和比赛。
2 多支持和鼓励孩子 当孩子们赢棋时，自然是皆大欢喜。但是，当他们输棋后，请多给他们支持和鼓励。这是孩子最需要你们的时候，这也是他们心里最脆弱的时候。父母要鼓励孩子，让孩子知道您是爱他(她)的。
3 使下棋变得更有乐趣
孩子们通常很难长时间集中注意力。因此，请不要让孩子长时间下棋。而且，尽量不要和他们讨论未来的对局或对手。要教会他们集中精力下好当前的每盘棋每步棋。当对局结束后，再让孩子的精力集中于下一盘棋。
4 等级分无关紧要
很多父母和教练过于看重等级分。它只是个数字。对于小孩子来说，这个数字无关紧要。此外，很多孩子常在网上下棋，久而久之，水平会慢慢提高。所以，他们的棋盘前的等级分恐怕难以反应真正的实力。要教会孩子如何处理局面，而不是如何打败某个对手。也不要让孩子们高估或低估对手。
5 循序下棋的原则。
教会孩子们遵守下棋的基本原则：
a.控制中心。让棋子尽快占据并控制中心。
b.尽快出子。开始攻王前，应率先出动马和象。
c.及早易位。王车易位能使自己的王处于安全的角落。记住，如果自己的王不安全，你就别想赢棋。因此请别忘记易位。易位后要出动皇后，连通双车。
d.落子生根。千万别让棋子处于无保护状态。每个棋子都有价值，不要轻易丢子。
e.发现乐趣。我曾说过，无轮输赢都要行为得体、保持风度。但最为重要的还是要在下棋过程中找到乐趣。下棋时，总会有输有赢。赢棋时不要得意忘形，不要取笑对手。输棋时，不要过分伤心。要与对手握手向他表示祝贺。这样做，能够很容易与对手交朋友。
6 不要太在意输棋
每个小孩都会时不时下出很槽糕的对局。如果您想回顾这些对局并从中汲取教训，这无可指责。但对于这些输棋，您不必太过在意。教会孩子们向前看，将注意力集中于下一盘棋上。帮您的孩子放松，使他们集中精力下好后面的比赛。输棋后一味的生气和沮丧是没有任何好处的，而且这样还会影响后面的比赛。
7 不要下得太快
尽量教会孩子在对局任何阶段都要好好利用时间。很多孩子都会随着对手的节奏走棋。千万不要这样！一定要按自己的节奏走棋。即使获得胜势，也要充分利用时间，并且要时刻提防对手的陷阱和反击。有句老话说“酒未到口，还防失手”(大波尔加的原话是Itisn’t over until it’s over)。让孩子们明白，每个局面中的每步棋都很重要。
8 保存精力
我深知这一点很难做到。但是，应尽量帮助孩子们保存精力。很多孩子在比赛期间到处乱跑乱疯。玩玩是可以，但不要在下一轮比赛开始前15-30分钟之内。孩子们应该散散步，呼吸呼吸新鲜空气，集中注意力，准备下一轮比赛。
推荐第2篇：国际象棋游戏规则
游戏规则
棋盘和棋子
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种：
王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)
王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。
象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，也没有\"中国象棋\"中\"蹩马腿\"的限制。
兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
特殊走法
除了上面所有棋子的一般走法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。
兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除\"王\"和\"兵\"以外的任何一种棋子。王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为\"长易位\"和\"短易位\"。在下面四种情况下，王车易位不允许：
王或车已经移动过；
王和车之间有其他棋子阻隔；
王正被对方\"将军\"；
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
胜、负、和
国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为\"将军\"，此时被攻击方必须立即\"应将\"，如果无法避开将军，王即被将死。除\"将死\"外，还有\"超时判负\"与\"和局\"。出现以下情况，算和局：
一方轮走时，提议作和，对方同意；
双方都无法将死对方王时，叛和；
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为\"长将和\"；
轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为\"逼和\"；
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
推荐第3篇：国际象棋教案
国际象棋教案
活动目标：
初步感知过路兵，及吃过路兵的方法。 活动准备：
与国际象棋棋子对应的动物形象的棋子。
活动过程：基本部分
一、巩固对棋子的认识。
国王、后都是动物王国的狮子国王和王后；象是大象；马是大马；车是大猩猩；兵是白羊和黑羊。
白狮子国和黑狮子国玩国际象棋打仗游戏。动物们代表各种棋子，他们都保护着国王，同时也听着国王的命令。
二、“双马防御”开局
1、白国王：我前面的小兵，冲上去占领e4格那个制高点！（兵e2-e4）
黑国王：快，他们发起冲锋了，我前面的小兵顶住他！（兵e7-e5）
2、白马：又把我们小兵顶上了，我去把他们e5小兵吃掉。(马g1-f3)
黑马：国王！他们要吃我们的兵，我去保护行吗？（马b8-c6）
3、白国王：白格象，冲到c4。（象f1-c4）
黑国王：我们今天用双马防御，稳着点。g8的大马去f6（马g8-f6）
4、白国王：我们出了马和象，他们出了两匹马，这是双马防御。这有什么可怕， 派f3的大马到g5和大象配合去杀他们f7的兵，怎么样？（马f3-g5）
黑国王：他们的大马是密探，他要吃我们f7的兵，然后还要吃我和车！快！我前面的小兵顶上去，顶住大象的鼻子。（兵d7-d5）
5、白象：我去吃掉他们的兵吧！白小兵：还是你保护我，我去吃小兵。（兵e4*d5） 黑马：我去给小兵报仇。黑国王：慢。这里有阴谋，我们可别上当，丢了小兵，我们可以快出子。c6的马到格去吃大象。（马c6-a5）
6、白象：我惹不起大马，那我就去惹你们老国王去，不许动！杀！（象c4-b5+） 黑兵：陛下，我来保护你！不许杀我们老国王！（兵c7-c6）
7、白兵：吃不掉老国王，那我就先吃掉你。（兵d5*c6）
黑兵：给死去的占有报仇。马：我保护你，把大象赶回老家去。（兵b7*c6）
8、白象：哎呀！真厉害，我得退回去！后：你可别退到小兵前面，你挡住他，他挡住我，等会打起仗来我怎么出去。国王：就到我前面去吧，还能给我当盾牌。（象b5-e2）
黑国王：打退了他们第一次进攻，现在我们该返工了！h7的小兵前进异步，进攻他们的大马。（兵h7-h6）
9、白马：一个小兵算什么？我假装撤退。（马g5-f3）
黑马：喂！e5的小兵要注意，大马是假装撤退，他要吃你呢！兵：我知道，我还要杀他呢！（兵e5-e4）
10、白马：真没地方好跑了，那就躲到小兵后面吧！（马f3-e5）
黑兵：讨厌死了！我不能往后吃，怎么能抓住他呢？象：看我的，我来抓。（象f8-d6）
11、白马：谁来救我呀！白后：我前面的小兵冲上去保护大马。白象：这个小兵可真危险，冲上去是正好经过黑方小兵的犄角。白兵：我来保护你，大马。（兵d2-e4）
黑兵：杀！我吃过路兵！还要杀你们两个！为战友报仇。（兵e4*d3 e:p） 白国王：他们怎么可以吃我们的兵呀？不对。不对！
三、什么是过路兵？吃过路兵的方法。
黑方并没有犯规，白方的兵在第五排，黑方在第四横排，他旁边的兵从原始位置上，一次冲两格的时候，路过人家的兵口，就能吃过路兵。 演示过路兵及吃过路兵的方法。
结束部分
1、复习回忆“双马防御”的开局方法。
推荐第4篇：国际象棋有感
国际象棋有感
在本学期的象棋课程学习中，我从中获益匪浅，感受到了一种棋类艺术给我们带来的灵魂的沉淀，这是从来没在别的选修课学到并感受到过的。每节课的对弈让我们对国际象棋产生了浓厚的兴趣，感受到了棋类博弈给我们带来的巨大愉悦。
在老师每节课对国象的介绍以中，我了解到了一些国象的基本知识和棋坛大师。国际象棋几乎就是融艺术、科学、知识和灵感为一炉的一种游戏。分析对局时是一种逻辑的实验使用，而在攻王的战斗中和战略问题运筹的时候，就需要有一种创造性的灵感。不过，国际象棋不是像纵横字谜那样单纯是一种文字智力的测试。国际象棋的竞争使双方投入一场不流血的战斗，是双方思想和意志的一场激烈尖锐的战斗以及体力上的坚韧不拔的较量国际象棋虽源于亚洲，但是代表世界最高水平的国家却在欧洲，其中前苏联在历届世界大赛中成绩突出。
在中国，到1956年才被列入正式体育比赛项目。1957年举行了首届全国国际象棋赛。进入80年代后，我国涌现出一批国际象棋新秀，四川刘适兰，浙江吴敏茜、叶荣光，北京谢军等先后荣获国际特级大师称号。
国际象棋有两个特点：开放，变化。中国象棋靠限制增加变化，围棋靠大面积布局加深计划，国际跳棋棋子移动有限，而国际象棋的后、王车易位、兵的升变，等等，完全没有河和九宫格的限制，是典型的以开放增加变化的棋类，要知道近代的国际象棋规则成形于法国人，这你就可以明白国际象棋有多开放和浪漫了。变化是针对围棋和国际跳棋而言的。围棋的子在打劫前都是死的，没有移动，而且和国际跳棋升变前一样，所有的子都只具有一个性质。所以，国际象棋（和中国象棋）的不同子力协同作战，不平衡性更强。有利于提高独立思考的能力。对局时双方的机会是平等的，谁的计划更合理，谁的心理素质更强，谁对布局的研究更深入，谁对战术的应用更合理，谁对残局的计算更精确，谁才能取得胜利。换句话说，你想赢棋，全靠你自己的判断力和想象力，战场上刀关剑影，没人管你爹是谁，你的事得你自己解决。培养想象力。战术组合，开局陷阱，先弃后取，调虎离山，培养良好的思考和学习习惯。学习国际象棋，下国际象棋，一丝不苟来自于你对局面的兴趣，即兴趣是最好的老师。国际象棋不会总是出现饶有兴趣的局面，开局的套路，残局的计算，也需要枯燥训练，反复的过程很辛苦，但就像秋收一样，有极大的成就感。再有，一着不慎，满盘皆输。丰富业余生活。说到业余生活，这里我顺便谈谈对下棋和棋牌、电子竞技的看法。喜欢英雄联盟，也喜欢国际象棋。不同的是，联盟版本更迭，英雄不平衡配置等等，这些与公平的国际象棋、永远不变的国际象棋相比，似乎正是他们吸引人的原因，的确，人们业余期间不能没有刺激的娱乐，但实话说，英雄联盟给我的远没有冷静的国际象棋给的多。
增强自信并学会谦虚。有输也有赢。赢棋，就像你做了皇帝拥有了天下，雄心勃勃，自信满满；输棋时有时感觉像被冤枉了一样，服，就能学会赢的谦虚，换位思考，再接再厉。开拓远见，丰富人生。下得好了，认识的朋友多了，思维和性格在下棋的过程中变得更冷静了。这么说吧，就像一切科学将终结与哲学一样，国际象棋也好，其他棋类也罢，都是为了让我们想得更多些，生活更丰富些，快乐永远是最主要的，下棋，不是为了钱，不是为了利，竞技也好，艺术也好，有了国际象棋，就像拥有一本厚厚的哲学书，写得是你自己的哲学。
现在我来介绍一下两位国象女子世界冠军。谢军，国际象棋女子国际特级大师。北京棋院院长、北京西城区教委副主任、首都体育学院副院长。她199
1、199
3、199
9、2000年四次获得女子国际象棋世界冠军。199
8、2000、2004年在国际象棋奥林匹克团体赛中与队友合作获得女子团体世界冠军。199
1、199
2、1994年三次获年度\"全国十佳运动员\"称号。另一位是诸宸，国际象棋女子特级大师和男子特级大师双料称号获得者。出生于中国浙江温州，后加入卡塔尔籍。988年获得“儿童与和平”国际象棋世界少年赛12岁组女子冠军，成为了中国国际象棋历史上第一个世界冠军。1994年、1996年两度获女子世界青年冠军，并创造13局得12分的最高胜率记录。2001年获得女子世界冠军，是继谢军之后的中国第二位国际象棋世界冠军。她是世界上第一个在少年、青年、成年赛事上都获得世界冠军的棋手。在16届广州亚运会上获得女子快棋赛中第八名。
国际象棋是先在保存下来的最古老的游戏之一，1500年以来，人类一直被它吸引着和挑战着。虽然历史悠久，它的思路、魅力、计划，还是牢牢地吸引着今天的人们。确实，国际象棋曾经一度被认为是一种“皇族的游戏”，而现代人把它当作一种普通人的游戏的同时，也把它当作是一种休闲和智力锻炼的结合物来研究、来取乐。另外，它又是人们生活中一种有趣的、快乐的，陶冶情操，修身养性的活动下棋的好处举不胜举，对于数学和物理等课程大有辅助作用，而且能培养人们的独立思考能力和注意力的集中以及思维的逻辑化。在增强自信心方面－－尤其是在挽救败局的斗争中－－也能建立顽强的意志。“永不言放弃”，在下棋和人生这两者中都一样是一句闪亮和富有思想性的话语。
它除了是一项游戏和一种娱乐外,同样也是一种需要思考和策略的智力练习。在这一方面，它是与西洋双陆棋是截然相反的，因为西洋双陆棋是一种靠运气的赌博游戏,因此它类似于以箭头指示的占卜,象棋是一种可被比喻为像箭术一样靠技能和策略的游戏。
棋如人生，人生如棋，这话一点不假。国际象棋的每一个棋子都有自己的角色，都为完成一项共同的任务服务，由此影射到个人与整个社会的关系，在行棋过程中体现出的正是一种处世的哲学和态度。如何处理棋子与棋子之间的关系，使棋子之间相互配合好，如何应对对方的攻击等等，都是下棋者所要考虑的。另外，对待下棋的态度本身也是对人格素质的一种训练。要想成功，必须要付出，必须脚踏实地有条不紊地学习，把你的想象力你的水平你的控制力发展到最佳境界。你还要能正确估计你自己和对手，正确认识双方的力量和存在的问题，估计对方的实力过度，使自己胆怯；估计过低会被对方杀得片甲不留。胆小者需要提高自信，自大者需要了解对方的真实情况，谨慎行事。要敢于面对成功与失败，要具备良好的心理素质，无论遇到什么样的困难，都要泰然处之，持之以恒，这样才能真正达到预期的目的。
21世纪是一个知识不断更新，信息化程度迅速提高的世纪，只有具备优良综合素质的人才能适应时代的需要和社会的发展。大学生作为人的社会化过程的一个主要阶段，其目标主要是培养能适应现实社会的人、能进行各种职业选择和行业转换的人、能改造社会和创造物质文明与精神文明的人。所以，大学生具备的素质应该是比较全面的、综合的，即能适应知识社会发展变化所需要的整体素质。在社会主义市场经济体制下，大学生素质教育已从过去知识的、技能的、学科的等单方面素质向整体的、综合的素质转变。在对人的综合素质培养方面，国际象棋能起到十分重要的作用。
通过在大学里设国际象棋的选修课，可以让更多的学生了解国际象棋，喜欢国际象棋，从而思维能力得到锻炼，眼界得到扩展，而且可以享受国象带来的快乐，我觉得是一件很有意的事情。我希望国际象棋选修课能够永远存在下去，希望越来越多的学生能够来选这门课，从而走进国际象棋的世界当代大学生学习国际象棋，不仅是学习一项棋艺，更是培养自我技能，发挥潜能，做到素质与知识并进，寓教于艺，在切磋中学习，在学习中进步，逐步提高自我修养，真正成为高素质的当代大学生。
推荐第5篇：国际象棋名人名言
国际象棋名人名言
棋盘上失误充斥，它们等着被制造。 --塔塔科维
对局的胜利者，是犯最后错误之前那个错误的人。 --塔塔科维
弃子有两种类型：正确的和属于我的。 --塔尔
象棋是分析的艺术。 --鲍特维尼克
下棋时系统的思考比灵感更重要。 --普迪
你需要找寻的不是一步棋，哪怕是最好的棋，而应该是一个合理的计划。 --波罗夫斯基 比赛时，所计算过的变化里最终证明有一半是完全多余的。可惜，没有人能事先知道是哪一半。 --蒂曼
关于棋书的使用就象我们使用眼镜--是为了辅助看得清，但有些棋手居然让自己相信自己真的视力良好了。 --卡帕布兰卡
第一部分
1、国际象棋是智慧的体操。列宁
2、国际象棋是智慧的试金石。歌德
3、国际象棋对每一个幸福的家庭都是必不可少的。普希金
4、国际象棋是一种高尚的娱乐。列夫·托尔斯泰
5、国际象棋不只是一种娱乐……人生是一局棋。富兰克林
6、国际象棋的魅力足够使你花去你的一生。汉斯·李
7、际象棋是对人类智慧最尊重的竞赛。伏尔泰
8、国际象棋是所有竞赛中最有趣的。路德·舒密特
9、国际象棋是所有竞赛中最公正的竞赛。亚瑟·白西维斯·辛格
10、国际象棋是所有竞赛中最美妙和最理性的竞赛。达·赛维奇夫人
11、国际象棋是一种充满喜悦的体育。亚萨·沙尔
12、国际象棋是一种真正思想的体育。汤麦士·柯根
13、国际象棋是人类思维发现的最宝贵的一种。西里尔·爱达温·米希逊·约达
14、国际象棋是两组人相抗衡的一种良好而又微妙的竞赛。赛米尔·约翰逊博士《英文词典》
15、国际象棋是以竞赛形式出现的一种艺术。《苏联百科全书》
16、国际象棋是智育的强有刀的武器。1924年全功工会代表大会上的口号
17、国际象棋是两人用不同棋子在棋盘方格上抗衡的技艺。尚姆伯斯《20世纪词典》
18、国际象棋是大海,其中蚊子能饮水,大象能洗澡。印度谚语
19、国际象棋是我。萨尔瓦多·达里
20、国际象棋是一种充满紧张和情感的追求。安东尼·赛迪和诺曼·李新
21、国际象棋是一条跑道。法兰克·维戈尔·毛莱
22、国际象棋是一种相互吃子的活动。、马切尔·杜相
23、国际象棋是一种通向精益求精的纯化战斗。安东尼·赛迪和诺曼·李新
24、国际象棋是……家族罗曼史和伊底巴斯戏剧中的一个丑角。亚历山大·柯克潘恩
25、国际象棋对思想来说是一阵冷水浴。安德曼·鲍纳·劳
26、国际象棋是一种体育,一种激烈的体育。马切尔·杜相
27、国际象棋是一座暖房,在那里性格的果实比在生活中开得更成熟。爱德华·摩根·福尔斯脱 第二部分
1、国际象棋不属于懦夫。斯坦尼茨
2、国际象棋只是一种竞赛,而不列入科学或艺术。拉斯克
3、国际象棋是一场战事。拉斯克
4、国际象棋无疑和绘画或雕刻是相同的艺术。卡帕布兰卡
5、国际象棋不单单是学问和逻辑。阿廖欣
6、国际象棋是表达逻辑科学的艺术,鲍特维尼克
7、国际象棋是一种分析艺术。鲍特维尼克
8、国际象棋是一种竞赛。斯帕斯基
9、国际象棋像生活。斯帕斯基
10、国际象棋是生活。菲舍尔
11、国际象棋是我的生命一但我的生命不仅仅是国际象棋。卡尔波夫
12、国际象棋是一切一艺术、科学和体育。卡尔波夫
13、国际象棋是一种艺术。卡斯帕罗夫
14、国际象棋是雏型生命。国际象棋是战斗国际象棋是战役。卡斯帕罗夫
15、国际象棋是一种斗争竞赛,是纯智力的,无机可投。列基
16、国际象棋是为艺术获胜的战斗艺术。塔塔科弗
17、国际象棋是双方各为其主的一种竞赛。法因
18、国际象棋是天方夜谭。塔塔科弗
19、国际象棋是对错误的斗争。楚凯尔托特
20、国际象棋是智力增长的一种形式。塔拉什
21、国际象棋是工作。布龙斯坦
22、国际象棋是一个幻影。布龙斯坦
23、国际象棋是一种体育。基恩
24、国际象棋是我的生命。科尔奇诺依
25、国际象棋当然是我的生命。迈尔斯
26、国际象棋是双方意志的考验。凯列斯
27、国际象棋是位美丽的女士。拉尔森
28、国际象棋是一种国际性的语言。爱.拉斯克
推荐第6篇：国际象棋发展规划
xxx小学国际象棋长期发展规划
一、指导思想
创建国际象棋特色学校，为进一步拓宽办学思路，走一条“特色兴校”的发展之路，全面提升办学水平，使学校获得可持续发展；也为传承和弘扬棋文化，激发学生热爱棋类活动的兴趣，培养学生良好的棋品人品和礼仪习惯，训练学生的逻辑思维能力和创新思维能力。促进学生全面健康发展；并以此依托推动我校的教育教学工作。
二、学校现状分析
我校有着良好的开展棋类运动的基础，尤其是国际象棋方面有着良好的条件。
内部条件：
1、多年来，我校根据学生的实际需求，已经有目的、有计划的开发了棋类校本课程，并组织了多次棋类竞赛与交流活动。
2、学校有200多人参加国际象棋第二课堂的学习，校队有 人，并累计有100多人在校外进行系统的学习。
3、我校已有近名教师具有国际象棋初级指导的能力。
外部条件：邀请有经验的国象高手每年帮助我们培养和训练教练员队伍，并定期来我校指导教学工作。
三、组织机构。
1、领导小组：
组长：副组长：
顾问：
成员：
2、工作小组：
组长：副组长：
成员：各班班主任
四、实施措施
1、落实组织机构，建立工作小组，制定校级学年计划，教练训练计划。本着边实践，边探索的进取精神，在教学中不断完善教学计划与方法。
2、活动开展的对象是一至六年级全体学生，施教时间主要是体育课，体段课与休息时间以训练提高为主。活动实行“普及与提高”，在人人学会的基础上，成立班级棋队、年级组棋队以及校队，不定时举行系列比赛（班级个人比赛，年级组个人团体比赛，校级个人团体比赛，家庭团体比赛等）。
3、课研走进活动。活动在取得一定成绩后，要及时加以总结、反思，制定几个课题进行研究，从而更好地促进国际象棋活动的开展。
4、各教练要备好课、写好教案，做好活动记录。领导做好教案、活动资料的收集整理，及时做好总结反思。
5、定期聘请校外教练、顾问到学校进行教学讲座，实战指导，有计划地选派体育教师到棋院学习先进经验。
6、注意收集在特色项目创建过程中形成的资料（包括音像、图片、文字资料）。
7、重视开展特色项目创建对儿童发展、学校发展的教育科学研究，并探索学校特色项目创建的基本规律。
五、具体目标
1、初期目标（2012年——2013年）
（1）配备专用的棋类教学的多功能教室一个。
（2）添购棋类教学书籍册。
（3）学校具有一支不同层次的教练员队伍
（4）60%以上的学生会下国际象棋。
2、中期目标(2014年—2015年)
（1）学校具有一支较高水平的教练员队伍，有获奖或发表的棋类教学论文和教学案例等
（2）80%以上的学生会下国际象棋
3、远期目标（2016——）
（1）成为有一定影响力的国际象棋特色学校办学水平、教学质量、社会评价和学生综合素质、创新能力都有一定提高。
（2）研制一套切合小学生各水平段接受能力的适合课堂教学的小学国际象棋。
（3）形成学校特色项目创建的教育科研成果。
（4）不但在校内形成浓郁的棋文化气氛，还要向周边社区辐射，在一定范围内形成棋类文化氛围。
2014年 月 日
推荐第7篇：国际象棋小报
姓名：陈思思 班级：五年级一班 创刊号：第一学期 。 国际象棋世界上的 4 大棋类（围棋、中国象棋、国 际象棋、将棋）都与本国家的政治制原则一：尽快 出子，占领要点。一般马、象类弱子应当先出，后、车类强子应当后出，应当避免重复着法或进而复退 的着法。 原则二：争点中心或控制中心原则三：建立巩固的 兵防，在没有相应的局面优势或攻势的补偿下，避 免在自己一方的阵地内形成弱兵或弱格。原则四： 力求子力之间达成战略协同（子力协同包括棋子与 兵、棋子与棋子、兵与兵之间的协同），避免互相 干扰，阴塞或妨碍。原则五：适时地进行王车易位， 使王及时地转移到安全的地方，以防对方的突然袭 击。度有关。国际象棋所反应的政治制度是西方的 封建社会。与其他 3 种棋类相比，国际象棋政治色 彩更加浓郁： 国际象棋起源于古印度，通过各种渠道，由东方传入西方，其传播路线 大致为：印度——波斯(今伊朗)——中亚——阿拉伯国家——欧洲。在 11 世纪末，它已遍及欧洲各国。而国际象棋——“Che”这个名字也是由波 国际象棋，又称欧洲象棋或西洋棋（港澳台地区 多采用此说法） ，是一种二人对弈的战略棋盘游 戏。 国际象棋的棋盘由 64 个黑白相间的格子组成。 黑白棋子各 16 个，多用木或塑胶制成，也有用石 块制作；较为精美的石头、玻璃（水晶）或金属 制棋子常用作装饰摆设。国际象棋是世界上最受 欢迎的游戏之一，中国象棋，暗棋阁都 其中玩法之一，数以亿计的人们以各种方式下国 际棋。 国际象棋对局由双方在 一 块 称 为 “ 棋 盘 ”的 正 方 形板上走动棋子来进行 棋 盘 由 64 个 大 小 相 同 ， 深 (" 黑 格 ") 浅 ( " 白 格 ") 相间的方格组成。棋盘 置于对局者之间，双方 的右下角须是白格。排 垂 直 的 格 子 称 为 "直 线 " 排 水平的 格 子 称 为 "横 线 "1 .5 同 色 格 组 成 的 角 角 相触 的 各地 称为 " 斜 线 "。 斯语和阿拉伯语组成的复合词，意为“将死对方的王”。 据可靠的文字记 载它至少已有 1500 多年的历史。尽管更多的人相信它起源于东方，但从它 的演变史以及发展史，我们不得不承认它是在西方尤其是欧洲定型并流行 开来的。在欧洲文艺复兴时代，人们对它做了一次大的改革，一些棋子改 变了走法，行棋速度明显变快，例如“原先的大臣”被浪漫的法国人改为 王的配偶--后，像社会革命一样，连性别也变了。至 15 世纪末进化为现制。 当时它与骑术、游泳、射箭、击剑、狩猎、作诗并列成为骑士教育的七大 必修科目。18 世纪，以骑士教育为主导的人们把在下棋当中凶猛的进攻和
推荐第8篇：国际象棋基本简介
基本简介
在所有棋盘游戏，国际象棋（英文：che）是一种把战略战术和纯技术融为一体的理想游戏。和西洋双陆相比，胜负决定于骰子一掷，诚然是不由自己作主；和国际跳棋相比，棋子的规模化控制了技术上的胜负。和国际象棋在思想性上、科学性上和深度上可以相比的只有日本将棋、中国围棋、中国象棋。[1]
国际象棋棋盘及棋子
国际象棋几乎就是融艺术、科学、知识和灵感为一炉的一种游戏。分析对局时是一种逻辑的实验使用,而在攻王的战斗中和战略问题的运筹的时候,就需要有一种创造性的灵感。不过,国际象棋不是像纵横字谜那样单纯是一种文字智力的测试。国际象棋的竞争使双方投入一场不流血的战斗,是双方思想和意志的一场激烈尖锐的战斗以及体力上的坚韧不拔的较量。[2] 相关含义
国际象棋
世界上的4大棋类（围棋、中国象棋、国际象棋、将棋）都与本国家的政治制度有关。国际象棋所反应的政治制度是西方的封建社会。与其他3种棋类相比，国际象棋政治色彩更加浓郁：
首先，反应出的社会等级性更加明显，棋子名称与社会阶层挂上了钩——比如：主教、骑士等。
其次，国际象棋里威力最大的棋子是皇后，突出了西方封建社会中皇后的地位及作用（因为政治联姻，故后代表第三方联合军的支援，另外中国象棋里根本就没有皇后）。 发展历史
1 渊源
国际象棋
据现有史料记载，国际象棋的发展历史已将近2000年。关于它的起源，曾经有过多种不同的说法，诸如起源于中国、印度、锡兰、波斯、阿拉伯国家等等。目前世界上多数棋史学家认为国际象棋最早出现在印度。18世纪时，W.琼斯指出：古印度是国际象棋诞生的摇篮。大约公元2～4世纪时，印度有一种叫作“恰图兰加”(chaturanga)的棋戏，内有车、马、象、兵 4种棋子，象征着印度古代的军制。在当时流传的印度叙事史诗《摩诃婆罗多》中, 有\"四军将士已安排\"的诗句。“四军”就是指军队分为车、象、马、兵 4个兵种。但作为今日国际象棋前身的这种“四方棋”，当时是由掷骰子的方法来进行的。游戏的目的也不是将死对方的王，而是吃掉对方全部棋子。 以梵语“恰图兰加”命名的“四方棋”在 6世纪时由印度传入波斯，由于语音上的讹误，古波斯人把“恰图兰加”误读为“恰特兰格”(chatrang)。不久，古波斯国被阿拉伯人占领，因阿拉伯语的字母中没有这一词的第一个字母，也没有它的最后一个字母，于是“恰特兰格” 就被阿拉伯人改称为“沙特兰兹” (shatranj)，以后这种 “沙特兰兹” 在中亚和阿拉伯国家广泛流传。10世纪前后，阿拉伯国家已经出现了许多闻名一时的棋手。世界名著《一千零一夜》中，就曾提及哈里发何鲁纳·拉施德的宫廷诗人里有一位著名棋手。公元 819年，在巴格达还举行过几个棋手的比赛。
国际象棋大约在10世纪以后，经中亚和阿拉伯传到欧洲的各个地区，先传到意大利，然后是西班牙和法国。11世纪末叶，遍及欧洲各国。在当时的文献中，将国际象棋列为骑士教育的 “七艺” 之一。“七艺”是骑术、游泳、射箭、击剑、狩猎、赋诗和下棋。法国的英雄史诗《罗兰之歌》中，也谈及这一点。
15、16世纪，国际象棋终于定型成今日的样式和棋制。现存最早的国际象棋谱，出版在1497年。
国际象棋
国际象棋的着法有过许多次变革。早先，王的走法虽和现在一样，但据说是可以被吃掉的。关于王车易位的特权是从16世纪上半叶才开始有的，这是欧洲人的一项创造发明。皇后的名称、性别和威力曾经有过多次奇妙的改变。 在沙特拉兹时期, 皇后这只棋子表示“律师”、“大臣”或“将军”。后来法国人把皇后一字的形式稍稍变了一下,成了现在这样的女性。过去,皇后并不是最强的棋子，它只能斜走1格,与中国象棋的士非常类似。双方的皇后只能在不同颜色的格子上斜走，因此不能相遇。皇后具有现在这样强大的威力，大约是在15世纪中叶以后。“象”只许斜进2格,类似今日中国象棋里的象，但无“塞象眼” 的限制，如果中间格有棋子，“象”也可以越过。象的这种允许越子的走法在欧洲一直延续到15世纪，兵在过去只能前进1格，第1次走动时也一样，一直到16世纪初，兵的威力才提高到现在这样。兵到达第 8格，过去只能升变为皇后，不能升变成别的棋子。只有车和马的走法一直没有改变。至于国际象棋的棋盘，在13世纪以前是不分黑白格的。
后汉明帝时（公元 1世纪下半叶），中国与印度开始正式交往，隋唐之后，文化交流更形频繁。中国的象棋与国际象棋着法类似，渊源相近，在过去的发展历史中可能互有影响。直到今天，这两种象棋的车和马走法相同（只是国际象棋的马不受蹩腿的限制），基本规则也类似。尤其值得指出的是，中国文物中有一幅北宋以前的饰有“琴棋书画”图案的织锦,表示棋的是一个8×8 格的黑白格相间的棋盘，和现代国际象棋盘完全一样；河南开封出土的北宋铜质棋子，“士”的图案为身穿戎装的女子，和国际象棋里的皇后性别一样。 中国国际象棋发展
国际象棋在中国是新项目，1956年起列入国家体育项目，1957年首次举行了国际象棋的全国比赛。1965年，中国年轻的国际象棋优秀选手曾战胜来访的苏联特级大师和象棋大师。1977年11月，中国棋手首次参加亚洲国际象棋团体赛，获第2名。1978年底中国棋手第1次参加在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行的第23届国际象棋奥林匹克赛，在65个国家的66个队按积分循环制进行的比赛中，获得第18名。1979年11月，中国国际象棋队在新加坡举行的第3届亚洲国际象棋团体赛中再次获得亚军。1980
3 年2月，中国选手刘文哲和梁金荣在马耳他举行的第4届国际象棋等级赛中，并列第3名，同获国际大师称号，成为中国第1批国际大师。1980年3月,中国两名女选手参加在法国耶尔举行的女子国际象棋赛，18岁的四川姑娘刘适兰胜3名国际大师，平2名特级大师，以11局棋中得8.5分的优异成绩获第3名。1980年12月,中国国际象棋女队在第24届奥林匹克赛中，战平多次获得世界冠军的苏联女队,最后与德意志联邦共和国队并列第5名。 1981 年又有 4名中国棋手由国际棋联批准，授予国际等级称号，戚惊萱、李祖年为国际大师，刘适兰、安艳凤为女子国际大师。从1977年起,中国每年一度的国际象棋全国比赛,在个人赛以外，又增加了团体赛、女子赛和少年赛等项目。 起源研究
关于国际象棋的起源一共有以下几种说法：
国际象棋
①根据历史传说记载，国际象棋起源于古印度，至今见诸于文献最早的记录是在萨珊王朝时期用波斯文写的．据说，有位印度教宗师见国王自负虚浮，决定给他一个教训．他向国王推荐了一种在当时尚无人知晓的游戏．国王当时整天被一群溜须拍马的大臣们包围，百无聊赖，很需要通过游戏方式来排遣郁闷的心情．
国王对这种新奇的游戏很快就产生了浓厚的兴趣，高兴之余，他便问那位宗师，作为对他忠心的奖赏，他需要得到什么赏赐．宗师开口说道：请您在棋盘上的第一个格子上放1粒麦子，第二个格子上放2粒，第三个格子上放4粒，第四个格子上放8粒„„即每一个次序在后的格子中放的麦粒都必须是前一个格子麦粒数目的倍数，直到最后一个格子第64格放满为止，这样我就十分满足了． “好吧！”国王哈哈大笑，慷慨地答应了宗师的这个谦卑的请求．
然而等到麦子成熟时，国王才发现，按照与宗师的约定，全印度的麦子竟然连棋盘一半的格子数目都不够．这位宗师索要的麦粒数目实际上是天文数字．得出的最后数字是：9223372036854776000. 4
许多学国际象棋的人都以为，国际象棋起源于印度。这源于英国人威廉·琼斯1790发表在《亚洲研究》上的“印度象棋”一文。西方学者大多赞成他的观点。因为那时候的世界文化就是英国文化。
关于国际象棋的产生，国际上流传着一个有趣的故事。据说2000年以前，印度有一个非常残暴的国王。自己独断专行，想干什么就干什么。国王有个亲信大臣，他想拿“君王不能离开臣民而存在”的道理来劝告国王，但又不敢公开提出自己的意见。他想出了一个暗示的办法：在木制棋盘上，用骨制的棋子组成两支军队进行战斗；每一方面有一个首脑——王，另有车、马、象、兵四个兵种，组合成一个阵容的整体，王是最主要的棋子，王一死，战斗便结束；王同时又是很弱的一环，他只能依靠战友——即别的更有力的棋子保护，这些棋子必须在整个战斗过程中同心协力来保卫王。棋子里面比王还要弱的，要算是兵了。但如果善于指挥，使兵深入敌垒，走到对方的底格时，兵就可以变成最强的棋子。这就是第一盘象棋的产生，并很快就传播开了。它一方面往西传到波斯、阿拉伯和欧洲，经过改变，形成现代的国际象棋；另一方面往东传到缅甸、东南亚和中国。
②直到20世纪70年代以后情况才发生了变化。英国著名学者李约瑟博士在其所著《中国科学文化史》中明确提出，象棋是中国人的创造。他详尽地分析了中国古代游戏——六博与与天文、象术、数学的关系，他说：“只有在中国，阴阳理论的盛行促使象棋雏形的产生，带有天文性质的占卜术得以发明，继而发展成带有军事含义的一种游戏。”接着陆续有苏联学者发表文章，批驳印度起源说。1972年南斯拉夫历史学家比吉夫的专著《象棋——宇宙的象征》断定象棋首先出现在公元569年的中国（象戏），然后才逐渐传播开来。
国际象棋
苏联科学院远东研究所研究员切列夫考博士在1984年1月号的《苏联棋艺》上发表文章，根据他的研究，国际象棋起源于易经的思想：64格，对应八
八、六十四卦，黑白对应阴阳。
到目前为止，还没有见到专家学者的反驳文章。可以认为，切列夫考博士“国际象棋起源于易经思想”的观点，在世界上已经站住了脚。
大约至少在公元前五千年以前，在中国出现了8x8的线图（甘肃永昌鸳鸯池遗址出土彩陶绘图）。在公元前10世纪以前可以断定已经有了“六博”这种古棋。公元前5世纪六博经过改革而成“塞戏”。孔子（公元前551年——前476年在世）曰：“不有博弈者乎”（《论语》）这句话里，博弈即指六博和围棋。史料记载公元6世纪（南北朝后期）北周武帝发明的“象戏”（公元569年）和唐代于地下发现的“百宝象棋”基本相同：8×8盘（64格），立体子，棋子摆在格子上面，也就是现代国际象棋的格局。
至迟于公元6世纪末、7世纪初，象戏进入印度（不排除更早一些的“六博、塞戏”和“类象戏”进入印度的可能性），形成了“恰图朗兹”，进入中东形成了“沙特兰兹”。恰图朗兹和沙特兰兹译成中文都是“四色棋”（或“四方棋”）。考古的实物根据是8世纪以后印度才有四色棋的存在。最早的关于“四色棋”的文字记载是公元九世纪的克什米尔史诗《拉特纳卡尔》。“沙特兰兹”后来演变成“波斯象棋”并传入欧洲。大约在15世纪木定型为今天的现代国际象棋。
“印度起源说”产生于英国人，最好也是由英国人来否定“印度起源说”。1984年版的大英百科全书上，关于国际象棋的起源，还说是印度或中国，而且重点介绍印度起源说。但是，2003年在英国出版《国际象棋中国学派》英文版时，在英国最大出版集团编辑撰写的简介中，一上来就已经有了这样一句话：“虽然一些最早形式的国际象棋是在远古的中国被发现”。要让英国学者改变观点可不是简单的事情啊。
今天人们探讨国际象棋的起源，是通过传说、假说、考古和逻辑这四种方式，来作出各种各样的结论。假说指明考古论证之方向，传说补充考古逻辑之不足。毕竟国际象棋产生的年代太古老了，象最古老的历史一样，真实的再现要经过极为漫长的过程。不过，从整体方面看，关于起源问题，有两点得到世界的公认：
1、国际象棋起源于亚洲，后来传入欧洲。
2、最初的规则是掷骰子来决定谁走棋。
此外，专家学者在起源逻辑上有几点似乎已经达到共识：第一，国际象棋是人造物。本质上是模型。第二，国际象棋是人类思想、意识的物化。本质上是模拟。第三，现代国际象棋是古代棋不断演变的结果。第四，演变的影响来自各个方面（包括各种棋相互之间的影响）。第五，演变的模式是渐变和突变。第六，演变和连续性共存。第七，起源的研究应从国际象棋结构三要素——棋盘、棋子、棋规——入手。第八，对于国际象棋的起源、演变和定型来说，棋盘、棋子、棋规担当不同的角色。第九，棋盘、棋子、棋规这三者未必是同时出现的。第十，没有“最初的发明者”。对此可以这样来解释：在现实世界中，时间是不可逆的。因此，时间可以创造历史，时间也可以消灭历史。从这种逻辑出发，我们永远不可能找到“最初的发明者”。只好无奈地满足于“社会的产物，智慧的结晶。”实际上，从许多方面看，国际象棋更象电影。
③关于国际象棋起源，还有一种说法是，国际象棋是由阿拉伯人发明的。因为人们今天熟悉的国际象棋是在波斯发展起来的。国际象棋里“战车”一词就源自波斯语。[3] 相关赛事
十九世纪中期，国际象棋开始成为正式的比赛项目。1924年曾被列奥运会的正式比赛项目，同年成立了“国际棋联”。国际棋联主办或委托成员国协会举办的重大世界性比赛有：国际象棋奥林匹克赛、世界团体锦标赛、男女个人世界冠军赛、大学生世界团体赛、少年世界冠军赛，以及各大洲的国际象棋团体赛。至于各种杯赛、邀请赛、大师赛、特级大师赛、等级分赛等更是不可胜数。 相关规则 基本规定
国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。
一方的王受到对方棋子攻击时，称为王被照将，攻击方称为\"将军\"，此时被攻击方必须立即\"应将\"。如果无法避开将军，王即被将死，攻击方取胜。除\"将死\"外，还有\"超时判负\"与\"和棋\"。 棋盘和棋子
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动，右下角是白格。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)。
中文全称 国王 皇后 城堡 主教 骑士 兵卒
英文全称 King Queen Rook Bishop Knight Pawn
中文简称 王 后 车 象 马 兵
英文简称 K Q R B N P （P常省略）
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。 布子规则
对于初学者，摆棋时记住：王对王，后对后；白后站白格，黑后站黑格。黑王站白格，白王站黑格。
注意：比赛时为了便于记忆和记录，布置棋盘时总是让自己的右下角是白色格。 走子规则
· 王(K)：横、直、斜都可以走，但每次限走一步。
(1)除易位时外,王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子,且只能走一步.
(2)易位是由王已方任何一个车一起进行仍被视作王的一着的走法,其进行方式如下:王从原始位置向任何一位的方向横移两格,然后那人横越过王而置于王刚经过的格子.
(3)如果一方先触摸车一起然后再触摸王,那么他不能用那个车进行易位,这种情况须按以下A和B条处理
A:除上述上,如果行棋方有意识地触摸了同一方的一个或更多的棋子,他触动或吃掉所触措的第一个可以走动或可以被吃的棋子;或者一个已方的棋子和 个对方的棋子,他用前者吃掉后者;如果这种吃法不合规则,如果无法确定先触摸哪一个棋子,则以已方棋子作为已被触摸的棋子.
B:如果所触摸的已方棋子均没有合乎规则的着法(或者对所触摸的对方棋子均没有合乎规则的吃法),行棋方有权走任何合乎规则的着法.
(4)如果一方在准备易位时触摸了王,或者同时触摸了王和车,然后发现易位不合规则,他可以选择走王或者向另一翼易位,前提是向那一翼易位是合乎规则的,如果王没有合乎规则的走法,该方有权造反走任何规则的着法.
(5)不符合规则的易位: 王已经移动过,或者 用来易位的车已经移动过.
(6)下列情况暂不能易位: 王的原始格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击,或者王和用来易位的车之间尚有别的棋子
· 后(Q)：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
· 车(R)：横、竖均可以走，步数不受限制，不能斜走。一般情况下不能越子。
· 象(B)：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
· 马(N)：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格，可以越子，没有\"中国象棋\"中\"蹩马腿\"的限制。
· 兵(P)：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。 特殊着法
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
· 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 记录时记为 “en paant” 或 “en pt”， 法语中表示 “路过”。
·兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除\"王\"和\"兵\"以外的任何一种棋子，可升变为“后”、“车”、“马”、“象” 。
·王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为\"长易位\"和\"短易位\"。
在下面四种情况下，王车易位不允许：
王和车已经移动过；
王和车之间有其他棋子阻隔；
王正被对方\"将军\"；
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。 胜、负、和
· 国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：
·一方轮走时，提议作和，对方同意；
·双方都无法将死对方王时，判和；
· 一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”；
·轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”；
· 对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，并且没有任何可走棋步的差别，判为和局。
·双方在连续50回合内都没有吃掉对方任何一子的，判为和局。
（说明：“没有任何可走棋步的差别”主要指没有过路兵和易位的区别，我记得见过一个NB的排局有一方就是在3次重复但对方车、王有移动后赢的） 等级分记分方法
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、30-1级。每个级别需要积 累100分。有关输赢后积分的详细计算方法如下（注意：输方扣分等于赢方得分）：
·和局：双方现有积分相差10分以内，无积分；相差10-99分，则分低方得(10+差分/10)/2；相差100分以上，分低方得差分/4。
·低级别方赢：双方现有积分相差100分以上，则得差分/2；相差10-99分，得10+差分/10；相差10分以内，得10分。
· 高级别方赢：双方现有积分相差200分以上，无积分；相差100-199分，得2分；相差10-99分，得10-差分/12.5；相差10分以内，得10分。
· 下过50盘以后得分/失分会趋于稳定。[4]
9 等级设定
特级大师、国际大师、棋联大师、棋协大师、候补大师、女子特级大师、女子国际大师。 术语 棋子价值
国际象棋
每个棋手在分析局势、对比实力以及进行子力兑换时，需要明确各种棋子的价值。目前一般以兵为计算单位。兵为1，马与象为3，车为5，后为9。王不能兑换不给定值。各种不同棋子的实际价值，依其所占空间位置、与其他棋子协同作战的关系以及局面形势，以至对局经历的阶段，而发生实际的差异。比如兵冲到底线就可升格为后、马、车、象之一，当它接近底线时，价值可能明显升高数倍，相联的兵或并列的骈兵比重叠兵强，孤兵（或悬兵）在不同的发展中可能是弱点，也可能成为攻击的支柱，价值不同，象有好象与坏象之分，马在中心比在盘边强，中心铁象、铁马的阵地优点常逼迫对方用车去兑换它，在残局中异色格象比同色格象容易和棋，等等。棋子的实际价值是变动价值。对这种种变化所作的估计和判断是制定不同的战略战术计划的基础。 质差与补偿
兑换过程中棋子一般价值的损失（比如车换马、车换象、后换车马或车象），有时能换取主动权或在空间、形势、时间速度、子力协同方面取得一定补偿。这种补偿与质差相抵的得失，是估计局面、分析形势的重要因素。 双象优势
每次双象控制不同色格，相互补充，协同作战。兑换其一必然削弱与该象同色格的控制，任对方子力驰骋其间，因此双象一般比马象优越。
10 弃兵局
用牺牲兵为代价谋求出子速度和主动权的开局战略叫“弃兵局”。常见的弃兵局有中心弃兵、王翼弃兵、后翼弃兵等。 兵形
兵的走法是直进斜吃。由此特点常形成后面的兵保护前面兵的“兵的链条”，以封锁对方从正面突击的道路。“兵链”中落在最后无兵保护的兵为落后兵，是“兵链”的弱点。这种落后兵如处在半开放线上就更易受攻击，它前面的一格常为对方占据。c4-d5-e4这样的兵形为楔形兵。f7-g6-h7这样的兵形为龙眼形或堡垒形。 战术组合
各种简单战术如捉双、闪击、闪将、牵制、半牵制、引诱、诱离、消除保护、截断、封锁、腾空格子、转让走子权、底线杀、闷杀，第 7横排杀、破坏王前兵阵、强制兑换、兵升格、反击、过渡、等着等等的综合运用，是带有紧凑和强制特点的复杂连环计，常带出人意外地“弃”兵“弃”子性质，故有人称之为“连珠妙着”。 空间优势（地盘优势）
一方子力在棋盘中所占格子和所控制部位的数量上占优势，它与阵势结构的特点有关，是判断局面优劣和主动权的重要因素。 国际等级称号和国际裁判
国际象棋
国际象棋手如果在国际棋联规定的各种比赛中取得一定的成绩，可获得国际棋联所定的等级称号。在面对面比赛中的国际等级称号有：特级大师、国际大师、棋联大师、女子
11 特级大师、女子国际大师等5种。特级大师是最高级称号，须具备下列条件之一：①参加世界冠军挑战者对抗赛的任何棋手；②国际大师或棋联大师在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得特级大师的成绩，国际等级分至少为2450者。
具备下列条件之一可获得国际大师称号：①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得国际大师的成绩，国际等级分至少2350者；②下列比赛的第 1名：世界女子冠军赛、大区赛、世界青年冠军赛、欧洲青年冠军赛、美洲青年冠军赛、非洲青年冠军赛。具备下列条件之一可获得棋联大师的称号：①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得棋联大师的成绩，国际等级分至少2250者；②中学生（17岁以下）世界冠军赛的第1名；③在世界冠军赛的一个循环中比赛局数不少于13局，取得1次棋联大师的成绩。具备下列条件之一可获得女子特级大师称号：①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得女子特级大师的成绩，国际等级分至少2250者；②在女子世界冠军赛的一个循环中比赛局数不少于13局，同时取得1次女子特级大师的成绩。具备下列条件之一可获得女子国际大师的称号：①在局数总和不少于24局的比赛中，两次或两次以上获得女子国际大师的成绩，国际等级分至少是2100者；②在世界冠军赛的1个循环中比赛局数不少于13局，同时取得1次女子国际大师的成绩。
国际象棋国际裁判的称号，由国际象棋联合会根据以下条件授予：①精通国际象棋比赛规则和国际棋联的棋赛规程；②作为裁判员表现出绝对的客观性；③至少掌握两种语言,其中一种必须是国际棋联的官方语言;④至少在 4次重要的棋赛（指全国团体赛或个人赛，国际棋联的所有正式比赛、国际等级赛、国家与国家的对抗赛、不少于 100名棋手参加的国际比赛）中担任过裁判长或副裁判长。
推荐第9篇：国际象棋与数学论文
国际象棋与数学
国际象棋与数学
还记得小时候学下国际象棋时，老师给我们讲了这样一个故事：
印度的舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨·班·达依尔。国王问他想要什么。他对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3小格给4粒，以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”国王觉得这要求太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时，国王才发现：就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来，也满足不了那位宰相的要求。
那么，宰相要求得到的麦粒到底有多少呢？到底需要多少粒小麦呢？这是一道数学题，国际象棋书上有一道计算公式，可以算出来。这个公式如下：
这是一个20位数，一个天文数字。这个数字的小麦折算成重量，约为2587亿吨。即使现在，全世界小麦年产量也达不到这个数字。有人说，用80立方米的仓库存放这些小麦，把这些仓库连接起来，可以从地球一直延伸到太阳。
也许这个故事不尽真实，但是它很好地诠释了国际象棋与数学不可分割的联系。正如前苏联的学者叶•雅•基克在其所著《国际象棋与数学》一书的前言中写道：“国际象棋的棋盘、棋子和它的走法，常常用来图示各种不同的数学概念和解题。在有关控制论、博弈论、计算数学、战役研究、图论、数论和组合分析的书籍中，可以见到国际象棋的例证和术语。国际象棋对发展电子计算机程序设计的现代方法，具有很重要的地位。”
“数学和国际象棋还有一个共同点，即它们都有一种通俗的引人入胜的数学形式，棋盘上的数学游戏、解题和智力测验均属这种数学形式。我们把这种数学叫做国际象棋数学。几乎在每一本奥林匹克数学习题集、智力游戏和趣味数学的书中，都可找到与国际象棋棋盘和棋子有关的精彩的难题。其中很多题都包含有趣的历史故事，因而引起一些著名学者的注意。例如瑞士伟大的数学家奥伊勒解过关于马的行进路线（“骑士巡回”)的棋题，德国伟大的数学家卡尔•高斯则解
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国际象棋与数学
过八个后的棋题。”
一、棋盘中的数学
图一
图二
图三
如图一所示，国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各8格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格。横排分别被标记为a,b,c,d,e,f,g,h;而竖排分别被标记为1,2,3,4,5,6,7,8。因此棋盘的每一个格子都有了其表示方式，从a1到h8与64个格子一一对应（如图二所示）。这样的记录方式与数学中的平面直角坐标系（图三）如出一辙。
二、数学家与国际象棋
卓越的数学家哈尔基曾在论文《数学家的自白》中写道：“拆解国际象棋的棋题正像是解数学题，而下国际象棋就仿佛是在进行数学运算。”
由此不难得知，诸多的杰出的数学家们都是国际象棋爱好者、研究者。如数学家马尔科夫院士、机械专家伊斯林斯基院士、诺贝尔奖物理学家卡比察院士等等。还有一位名叫莫伊勒的大数学家，他是17世纪概率论的先驱，
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国际象棋与数学
也是微积分发明人讨论的中心人物。由于他的数学研究有趣但不合实用，因此他入不敷出，遂成为职业棋手。莫伊勒生性怪癖，他发誓要连续每天多睡一刻钟。开始还可以，直到睡眠时间增加到23小时3刻钟时，可以想象，他就一睡不起了。他与罗杰及其更伟大的数学家里奥奈德•奥伊勒一样，解答了“骑士巡回”（马的行进路线）这一数学和国际象棋相结合的课题的答案。
三、国际象棋冠军与数学
历届国际象棋冠军中，在数学领域有突出成就者不计其数。
第二位世界棋王拉斯克是一位公认的数学家。尽管他在数学系只念了4个学期，但在厄兰根大学顺利地通过了数学和哲学博士论文的答辩，获得双博士学位。这位天赋异禀的数学家所写的哲学博士论文被视为现代代数的基础。爱因斯坦对拉斯克的数学和哲学专著曾给予很高的评价：“我喜欢拉斯克的不可摧毁的独立精神，对于人类来说，这种品质如此少见。” 在一次比赛中，他发现了一个令人震惊的残局理论，那就是在一定特殊的情况下，一马可以战和一车一兵。而这个残局理论的发现与他深厚的数学基础是分不开的。
第五位世界冠军马克思•尤伟走的是一条独特的道路：数学教授——棋手——棋艺理论家和社会活动家。尤伟生于阿姆斯特丹，五岁开始学棋，十一岁时就开始参加国际象棋俱乐部的比赛。尤伟有自己的职业，他是阿姆斯特丹一所女子中学的数学教师（后来成了一名大学教授），参加国际比赛在他主要只是假期里的乐事。获得世界冠军成为职业选手后，虽然国际象棋花了他不少时间，但他继续在数学领域深造。第二次世界大战之后，他还兼任一家公司的科学顾问。后来随着年龄的增长，他逐步退出了国际象棋的实战。从1964年起他又成了两所大学的数学教授。尤伟的棋艺特点是擅长计算，与其数学造诣紧密相关。
第八位世界棋王米哈伊尔·塔尔在童年时就显示出数学方面的惊人才华。他的父亲是一名物理学家，十分喜爱国际象棋和数学，塔尔自小受到两者的熏陶。一年级时，由于他会计算三位数的乘法，学校于是允许他跳级到三年
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国际象棋与数学
级。后来由于新的数学老师不相信他小小年纪能够做复杂的数学作业又快又对，无端地怀疑他作弊。这使他很受伤害，于是把精力投入到国际象棋的计算之中。
第十二位世界冠军卡尔波夫在他就读大学时曾说过：“我的思维适应于数学，有希望攻克尖端，因此，我进修数学力学专业。”实际上，卡尔波夫早在中学时代就把他的数学天赋发挥得淋漓尽致，他能把复杂的数学难题轻而易举地“解决掉”，在中学毕业时因学习成绩优秀而得到一枚金质奖章。卡尔波夫在中学时代曾在奥林匹克数学竞赛中多次获得优胜。他考入国立莫斯科大学数学力学系，但后来他为了专攻国际象棋而放弃数学。对此，他的一位数学教师深感惋惜，因为，她曾对卡尔波夫寄于厚望，预言他是未来出色的数学家。数学教师百思不得其解道：“他的思路那样清晰，逻辑严密无隙，下什么棋呢？”他的另一位数学老师也对他寄予厚望，预言他将成为一位出色的数学家。由于后来卡尔波夫专攻国际象棋而放弃了数学，未能实现这位老师的预言，但在世界国际象棋史上却诞生了一位巨匠。
四、国际象棋中的数学问题
1.八皇后问题
八皇后问题，是一个古老而著名的问题，是回溯算法的典型案例。该问题是国际象棋棋手马克斯•贝瑟尔于1848年提出：在8X8格的国际象棋上摆放八个皇后，使其不能互相攻击，即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一斜线上，问有多少种摆法。 高斯认为有76种方案。1854年在柏林的象棋杂志上不同的作者发表了40种不同的解，后来有人用图论的方法解出92种结果。计算机发明后，有多种方法可以解决此问题。
由此衍生出的数学问题有八车和平相处问题：设法在棋盘中放入8枚车，使任何两车都不会相互攻击（车可横或竖走，不限格数）。证明无论怎样放置，位于白格内的车一定是偶数个。
解：把位于奇数竖列的白格都标上1，把偶数竖列的白格都标上2，把偶数竖列的黑格都标上3（图四）。假定在1号格内放了n枚车，在2号格
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国际象棋与数学
内放有m枚车，在3号格内放有k枚车。由于同一行内不能有两枚车同时存在，所以1号格和3号格内只能放入4枚车，即n+k=4。又由于同一列内也不能有两车，所以2号格和3号格内也只能放入4枚车，即m+k=4。由此可知n=m，也就是说放在白格内的车永远有2n个，是个偶数。
（图四）
2.骑士巡回问题
一个国际象棋盘，是一个8×8的64方格，欧拉曾研究过棋盘上马的跳跃问题，他证明了，存在一个马的跳跃路线，从一点出发，经过每一格一次且仅一次。最后又跳回到初始点。
上述的这样一个马步跳跃路线，称为棋盘上的马步哈密顿回路；如果不限制最后一步还要能跳回到始点，则称为马步哈密顿路。定义m，n是正整数，一个（m，n）马，是指在一个充分大的棋盘上一步可纵横跳m，n个格或n，m个格。于是，国际象棋的马是（1，2）马。下面给出一个定理，它刻画了（2，3）马和（1，2）马的本质区别。定理从8×8棋盘上任一点出发，均不存在（2，3）马的马步哈密顿路。证把8×8棋盘分成A，B两个区，分两种情形证明：
（1）若起始点在A区，存在（2，3）马的马步哈密顿路，由于从A区的任一方格经一步（2，3）马，它可以到A区的一格或B区的一格；而由B区的一格经一步（2，3）马只能跳到A区的一格，注意到A区的方格数和B区的方格数是同样多的，所以必须从A区到B区，再由B区至A区的交替跳跃，才可能不重复地跳遍A，B两区。另一方面，我们把棋盘依黑白两色染色，这样，从A区的白（黑）格，经一步（2，3）马，必到B区的黑（白）格，再从B区的黑（白）格经一步又回到A区的白（黑）
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国际象棋与数学
格，如此下去，则只能跳过A区的白（黑）格和B区的黑（白）格，这和其存在（2，3）马的马步哈密顿路相矛盾。
（2）若起始点在B区，若存在着马步哈密顿回路，则（2，3）马不能交替地在B区与A去之间跳跃，否则归约到情形（1）的类似证明。于是，存在一步且仅有一步从区到区的跳跃，这是因为A区与B区的方格数相等，从B区的方格经一步（2，3）马必须跳到A区的缘故。考虑下面的3行，现考虑（2，3）马在P，Q，R之间的跳跃。若P，Q，R均尚未跳过。有以下情形：（i）（2，3）马首先跳到P点（首先跳到R的情形是类似的），由A，B区的构造，知必是A区跳到P点的。继而由（2，3）马从P至Q，Q至R.如果只不是最后一个未跳过的点。则下一步必须跳至A区的某一点。这样就出现了在A区之间的2次跳跃，因此R就是最后一个未跳过的点。当R是最后一个未跳过的点时，则考虑点S，T，U之间的（2，3）马的马步跳跃。当先跳到S或U时，由上述讨论可知，在S，T，U间会出现第2次从A区到A区的跳跃；当先跳到T时，由下述（ii）的推理知至少出现两次从A区到A区的跳跃。
（ii）（2，3）马首先跳到Q点，则（2，3）马从Q至P，P必至A区，经若干步又由A区跳到R点，至少出现2次从A区至A区的跳跃。（Q先至R后到P，讨论相同）
若从Q不跳到P或R点，它必跳到A区的某一点，则在以后的跳跃中，必然会出现一次从A区跳至P点，一次从A区跳至R点，同样会出现至少2次的从A区至A区的跳跃。总之，至少存在着2步从A区至A区的（2，3）马的跳跃，这与存在（2，3──马马步哈密顿路及A区，B区方格数相等相矛盾，定理证毕。
五、国际象棋与数学与我
我从三岁就开始学习国际象棋，也几乎是同时，接触了数学。那时候小小的自己还不知道什么是数学思维，什么是国际象棋思维，但依旧能感觉出两者的思考方式的相似之处。随着数学学习和国际象棋学习的深入，越来越觉得两者剪不断理还乱的联系。尤其是国际象棋的残局中，当局面不断简化，尤其是王兵残局的局面时，数学的逻辑推理演绎应用得淋漓尽致。这也无怪
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国际象棋与数学
乎那些著名的局面型棋手们的数学能力都是十分强大的。至于中局中的进攻防守计算，以及战术组合的应用搭配等，无不与数学的许多方法方式相关。有时候真觉得，国际象棋就是一个建立在平面直角坐标系之上的数学演绎推理问题。
现在学习国际象棋的小学生很多，很多家长似乎也是抱着一种国际象棋有助于思维开发，可以促进更好地学习数学这一想法而为自己的孩子报名学习的。事实也确实是这样。记得当今最年轻的男子世界特级大师，也就是韦奕（1999年出生，江苏无锡人，与我是同门师兄弟，也是校友，可惜我棋艺不精，半途而废了），在他很小的时候就有惊人的数学天才。在小学时因为长时间学习下棋，很少参与课堂学习，但是他的数学成绩每次都是班级的最高分。然而正如当初棋王卡尔波夫面临的选择，数学和国际象棋都是需要花费大量的时间的，一个人难以在两个方面同时登峰造极，如今的韦奕也是走上了职业棋手的道路，专攻国际象棋。当然，他依旧继续着他的学业，他的数学成绩也是一如既往的好。
国际象棋与数学相辅相成，是十分美妙的组合。
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推荐第10篇：国际象棋的下法
【国际象棋的下法】
国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。
比赛规定：
一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为\"将军\"，此时被攻击方必须立即\"应将\"，如果无法避开将军，王即被将死。除\"将死\"外，还有\"超时判负\"与\"和局\"。出现以下情况，算和局：
一方轮走时，提议作和，对方同意；
双方都无法将死对方王时，判和；
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为\"长将和\"；
轮到一方走棋，王没有被将军，但却没有任何棋子可以移动，成为\"逼和\"；
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
棋盘和棋子
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)。
中文全称 国王 皇后 城堡 主教 骑士 兵卒
英文全称 King Queen Rook Bishop Knight Pawn
中文简称 王 后 车 象 马 兵
英文简称 K Q R B N P
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。
布子规则：
对于初学者，摆棋时记住：王对王，后对后；白后站白格，黑后站黑格。黑王站白格，白王站黑格。
注意：比赛时为了便于记忆和记录，布置棋盘时总是让自己的右下角是白色格。
走子规则：
· 王：横、直、斜都可以走，但每次限走一步。
(1)除易位时外,王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子.
(2)易位是由王已方任何一个车一起进行仍被视作王的一着的走法,其进行方式如下:王从原始位置向任何一位的方向横移两格,然后那人横越过王而置于王刚经过的格子.
(3)如果一方先触摸车一起然后再触摸王,那么他不能用那个车进行易位,这种情况须按以下A和B条处理
A:除上述上,如果行棋方有意识地触摸了同一方的一个或更多的棋子,他触动或吃掉所触措的第一个可以走动或可以被吃的棋子;或者一个已方的棋子和 个对方的棋子,他用前者吃掉后者;如果这种吃法不合规则,如果无法确定先触摸哪一个棋子,则以已方棋子作为已被触摸的棋子.
B:如果所触摸的已方棋子均没有合乎规则的着法(或者对所触摸的对方棋子均没有合乎规则的吃法),行棋方有权走任何合乎规则的着法.
(4)如果一方在准备易位时触摸了王,或者同时触摸了王和车,然后发现易位不合规则,他可以选择走王或者向另一翼易位,前提是向那一翼易位是合乎规则的,如果王没有合乎规则的走法,该方有权造反走任何规则的着法.
(5)不符合规则的易位: 王已经移动过,或者 用来易位的车已经移动过.
(6)下列情况暂不能易位: 王的原始格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击,或者王和用来易位的车之间尚有别的棋子
· 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
· 车：横、竖均可以走，步数不受限制，不能斜走。一般情况下不能越子。
· 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
· 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格（每次斜走六个正方格子），可以越子，没有\"中国象棋\"中\"蹩马腿\"的限制。
· 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
特殊着法：
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
· 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。 记录时记为 “en paant” 或 “en pt”， 法语中表示 “路过”。
·兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除\"王\"和\"兵\"以外的任何一种棋子，不能不升变。一般情况下升变成为“后”因为“后”威力最大；在特殊情况下也可升变为“车”、“马”、“象” 。
·王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为\"长易位\"和\"短易位\"。
在下面四种情况下，王车易位不允许：
王或车已经移动过；
王和车之间有其他棋子阻隔；
王正被对方\"将军\"；
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
胜、负、和：
· 国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：
·一方轮走时，提议作和，对方同意；
·双方都无法将死对方王时，判和；
· 一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”；
·轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”；
· 对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，并且没有任何可走棋步的差别，判为和局。
·双方在连续50回合内都没有吃掉对方任何一子的，判为和局。
（说明：“没有任何可走棋步的差别”主要指过路兵和易位，我记得见过一个NB的排局有一方就是在3次重复但对方车、王有移动后赢的～～～）
记分方法：
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、30-1级。每个级别需要积 累100分。有关输赢后积分的详细计算方法如下（注意：输方扣分等于赢方得分）：
·和局：双方现有积分相差10分以内，无积分；相差10-99分，则分低方得(10+差分/10)/2；相差100分以上，分低方得差分/4。
低级别方赢：双方现有积分相差100分以上，则得差分/2；相差10-99分，得10+差分/10；相差10分以内，得10分。
· 高级别方赢：双方现有积分相差200分以上，无积分；相差100-199分，得2分；相差10-99分，得10-差分/12.5；相差10分以内，得10分。
· 下过50盘以后得分/失分会趋于稳定。
等级设定：
特级大师、国际大师、棋联大师、女子特级大师、女子国际大师。
国际象棋规则
本规则不可能就对局过程中所有可能出现的情况以及所有涉及比赛管理的问题都作出具体规定，如所遇情形在现行规则中无明确条文可循，则参照规则中所提到的类似情况完全可以引申出正确的处理决定，本规则要求裁判员必须具有胜任工作的能力、良好的判断力并且执法客观公正，制定规则不宜过细，否则可能侵夺裁判的裁决主动权，妨碍他以公正，合理和具有针对性的方式去解决问题。 国际棋联要求每一位棋手和所有棋协均能接受上述观点，如有任何棋协已经或希望采用内容更为细致的规则，则悉听尊便，但以不违背以下原则为前提。 (1)这些规则不能与国际棋联正式规则有任何抵触。 (2)它们只限于在该棋协所辖地区运用
(3)这些规则不能用于国际棋联组织的任何对抗赛、冠军赛、资格赛、称号赛及等级分赛。
本规则条文中所出现的\"他\"为无性别用语，男女棋手均适用。 本规则的精神和国际棋联最新规则完全一致。 本规则解释权属国家体委。 第1条 棋盘
国际象棋对局由双方在一块称为“棋盘”的正方形板上走动棋子来进行。 1.1 棋盘由64个大小相同,深(\"黑格\")浅(\"白格\")相间的方格组成.1.2 棋盘置于对局者之间,双方的右下角须是白格.1.3 8排垂直的格子称为\"直线\" 1.4 8排水平的格子称为\"横线\" 1.5 同色格组成的角角相触的各地称为\"斜线\".第2条 棋子
2.1 对局开始时,对局一方有16个浅色棋子(\"白棋\"),另一方有16个深色棋子(\"黑棋\") 2.2这些棋子如下: 一个白王 一个白后 两个白车 两个白象 两个白马 八个白兵 一个黑王 一个黑后 两个黑车 两个黑象 两个黑马
八个黑兵
第3条 行棋权
3.1对局首先应由执白棋一方走出,双方轮流走棋,每次各走一着,直至对局完成 3.2一方着法完毕,称这为另一方\"行棋\" 第4条 一着棋的基本定义 4.1 除易位[见第5.1条(2)]以外,棋手将一个棋子从一格移到另一格,无论该格是空格或被对方棋了占据,均为一着.4.2除参加易位的车[见第5.1条(2)],以及马(见第5.5条)以外,任何棋子都不能越过被其他棋子占据的格子.4.3一个棋子走到被对方棋子占据的格子并吃掉那个棋子,仍算一着,吃子的一方必须立即把被吃掉的棋子从棋盘上拿走.[关于\"吃过路兵\"见第5.6条(3)] 第5条 棋子的走法 5.1王
(1)除易位时外,王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子.(2)易位是由王已方任何一个车一起进行仍被视作王的一着的走法,其进行方式如下:王从原始位置向任何一围的方向横移两格,然后那人横越过王而置于王刚经过的格子.(3)如果一方先触摸车一起然后再触摸王,那么他不能用那个车进行易位,这种情况须按第7.2和7.3条处理
(4)如果一方在准备易位时触摸了王,或者同时触摸了王和车,然后发现易位不合规则,他可以选择走王或者向另一翼易位,前提是向那一翼易位是合乎规则的,如果王没有合乎规则的走法,该方有权造反走任何规则的着法.(5)不符合规则的易位: (一)王已经移动过,或者
(二)用来易位的车已经移动过.(6)下列情况暂不能易位: (一)王的原始格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击,或者
(二)王和用来易位的车之间尚有别的棋子 5.2后
后可走到它所在的直线,横线或斜线上的任何格子(除受第4.2条限制外).5.3 车
车可走到它所在的直线和横线上任何格子(除受第4.2条限制外)>5.4 象
象可走到它所在斜线上的任何格子(除受第4.2限制外) 5.5 马
马的走法由两个不同 步骤组成,先沿横线或直线走一格,然后沿斜线离原格方向一格,在走第一格时即使该格已有棋子占据也仍可行走 5.6兵
(1)兵只能朝前走
(2)除吃子以外,兵可从原始位置起沿所在直线和向前走一格或两格(所占据格子必须是空格).以后每次只能沿直线向前走一格.吃子时,只能吃它斜前方一格的棋子.(3)当兵处于攻击对方兵从原始格子一次走两格所经过的格子时,可以把后者走两格当作走一格而吃掉它,这种吃法只能在对方以该方式走兵后立即进行,称为\"吃过路兵\".(4)兵一旦到达底线,必须立即变换为与它相同颜色的后、车、马、或象,这种变换仍被视作同一着,变换何种棋子由棋手选择,不必考虑棋盘上是否还有同类的其他棋子,这种由兵变换为别的棋子的走法称为\"升变\",升变的棋子立即生效.(5)在比赛中,因升变所需补充的新棋子如不能立即获得,棋手可按停棋向裁判求助,该棋手务必严格按照5.6条(4)规定的方式完成该着., 第6条 一着棋的完成 一着棋的完成系旨.6.1 一个棋子被移到一个空格,行棋方的手已离开该棋子.6.2 吃子时,被吃的棋子已从棋盘上拿走,行棋方已将自己的棋子放以新的格子,并且已经离手.6,3易位时,地棋方已把车放在王经过的格子上,并且已经离手,王离手时尽管这着棋尚未完成,但该方除在那一翼易位以外已无权中走它着,如果此易位是合乎规则的.6.4兵升变时,后蓁肋上拿走,新棋子已放到升变格并且已经离手.如果到达升变格的兵已经离手,尽管这着棋尚未完成,但该方已无权把该兵走到其它格子.6.,5在确定 否走满规定时限内的规定着数时,棋手是后棋必须在他按了钟后才能社作完成.除第10.1、10.
2、10.3、10.4和10.6条款规定的情形外,本款适用于其他所有情况.第7条摸子
7.1 行棋方如果预先说明自己的意图(例如,声称\"我摆正棋子\"),则可以在棋子所在格子摆正一个或者更多的棋子
7.2除上述上,如果行棋方有意识地触摸了\" (1)同一方的一个或更多的棋子,他瞳动或吃掉所触措的第一个可以走动或可以被吃的棋子;或者; (20一个已方的棋子和 个对方的棋子,他用前者吃掉后者;如果这种吃法不合规则,如果无法确定先触摸哪一个棋子,则以已方棋子作为已被触摸的棋子.7.3如果所触摸的已主棋子均没有合乎规则的着法(或者对所触摸的对方棋子均没有合乎规则的吃法),行棋方有权走任何合乎规则的着法.7.4如果一方想提出对方违反了第7.2条,他必须在自己触措棋子之前提出.第8条 不合规则的局面
8.1如果在对局过程中发现有不合规则的着法,应将局面恢复到该着法未走出之前的形势.然后,倘若不能按此要求恢复原来局面,则对局应作废重下.本款适用于对局的任何阶段,也适用于待裁决的对局.8.2 如果在对局过程中,一个或者更多的棋子因偶然因素被移动过,而且重新放置时没有摆对,应将书面恢复到事故发生前的形势,然后继续对局,倘若不能按此要求恢复原来局面,对局应作废重下.8.3如果一主在行棋的过程中,无意碰倒了一个或者更多的棋子,他和自己的赛时将局面复原.8.4如果在封棋开始后,发现局面摆得不对,必须重新摆成封棋时的局面再继续对局
8.5如果在对局过程中发现棋子的原始位置摆错了,对局应作废重下.8.6对局开始后发现双方棋子的颠倒,如果此时赛时已过第一时限所规定 的四化之至局应继续进行,倘若未逾四分之一,在不对比赛时间表构成严重干扰的前提下,裁判员可以重新安排棋子颜色正确的对局.8.7 在对局过程中如果发现棋盘的放置有违第1.2条规定,应将弈成的局面移到正确放置有违第1.2条规定,应将弈成的局面移到正确放置的棋盘上再继续对局,
第11篇：国际象棋的下法
国际象棋的下法
国际象棋由黑白两棋组成，执白先行，国际象棋的对局目的是把对方的王将死。
比赛规定：
一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为\"将军\"，此时被攻击方必须立即\"应将\"，如果无法避开将军，王即被将死。除\"将死\"外，还有\"超时判负\"与\"和局\"。出现以下情况，算和局：
一方轮走时，提议作和，对方同意；
双方都无法将死对方王时，判和；
一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为\"长将和\"；
轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为\"逼和\"；
对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，判为和局。
棋盘和棋子
国际象棋棋盘是个正方形，由横纵各８格、颜色一深一浅交错排列的64个小方格组成。深色格称黑格，浅色格称白格，棋子就放在这些格子中移动。棋子共三十二个，分为黑白两组，各十六个，由对弈双方各执一组，兵种是一样的，分为六种： 王(1)、后(1)、车(2)、象(2)、马(2)、兵(8)。
在正式比赛中，国际象棋棋子采用立体棋子，非正式比赛中可以采用平面图案的棋子。
布子规则：（上方16个为黑子，下方为白子）
车 马 象 后 王 象 马 车
兵 兵 兵 兵 兵 兵 兵 兵
□ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □
□ □ □ □ □ □ □ □
兵 兵 兵 兵 兵 兵 兵 兵
车 马 象 后 王 象 马 车 走子规则：
· 王：横、直、斜都可以走，但每着限走一步。
(1)除易位时外,王可走到未被对方棋子攻击的任何相邻格子. (2)易位是由王已方任何一个车一起进行仍被视作王的一着的走法,其进行方式如下:王从原始位置向任何一围的方向横移两格,然后那人横越过王而置于王刚经过的格子. (3)如果一方先触摸车一起然后再触摸王,那么他不能用那个车进行易位,这种情况须按以下A和B条处理
A:除上述上,如果行棋方有意识地触摸了同一方的一个或更多的棋子,他触动或吃掉所触措的第一个可以走动或可以被吃的棋子;或者一个已方的棋子和 个对方的棋子,他用前者吃掉后者;如果这种吃法不合规则,如果无法确定先触摸哪一个棋子,则以已方棋子作为已被触摸的棋子. B:如果所触摸的已方棋子均没有合乎规则的着法(或者对所触摸的对方棋子均没有合乎规则的吃法),行棋方有权走任何合乎规则的着法. (4)如果一方在准备易位时触摸了王,或者同时触摸了王和车,然后发现易位不合规则,他可以选择走王或者向另一翼易位,前提是向那一翼易位是合乎规则的,如果王没有合乎规则的走法,该方有权造反走任何规则的着法. (5)不符合规则的易位: 王已经移动过,或者 用来易位的车已经移动过. (6)下列情况暂不能易位: 王的原始格子或者将要越过的格子或者将要占据的格子正受到对方棋子的攻击,或者王和用来易位的车之间尚有别的棋子
· 后：横、直、斜都可以走，步数不受限制，但不能越子。它是国际象棋中威力最大的子。
· 车：横、竖均可以走，不能斜走。一般情况下不能越子。
· 象：只能斜走。格数不限，不能越子。每方有两象，一个占白格，一个占黑格。
· 马：每步棋先横走或直走一格，然后再斜走一格（每次斜走六个正方格子），可以越子，没有\"中国象棋\"中\"蹩马腿\"的限制。
· 兵：只能向前直走，每着只能走一格。但走第一步时，可以最多直进两格。兵的吃子方法与行棋方向不一样，它是直进斜吃，即如果兵的斜进一格内有对方棋子，就可以吃掉它而占据该格。
特殊着法：
除了上面所有棋子的一般着法外，国际象棋中存在下面三种特殊着法：
· 吃过路兵：如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。
·兵的升变：任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除\"王\"和\"兵\"以外的任何一种棋子，不能不升变。一般情况下升变成为“后”因为“后”威力最大；在特殊情况下也可升变为“车”、“马”、“象” 。
·王车易位：每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上。王车易位根据左右分为\"长易位\"和\"短易位\"。
在下面四种情况下，王车易位不允许：
王或车已经移动过；
王和车之间有其他棋子阻隔；
王正被对方\"将军\"；
王经过或达到的位置受对方棋子的攻击。
胜、负、和：
· 国际象棋的对局目的是把对方的王将死。比赛规定：一方的王受到对方棋子攻击时，成为王被照将，攻击方称为“将军”，此时被攻击方必须立即“应将”，如果无法避开将军，王即被将死。除“将死”外，还有“超时判负”与“和局”。出现以下情况，算和局：
·一方轮走时，提议作和，对方同意； ·双方都无法将死对方王时，判和；
· 一方连续不断将军，对方王却无法避开将军时，成为“长将和”；
·轮到一方走棋，王没有被将军，但却无路可走，成为“逼和”；
· 对局中同一局面出现三次，而且每次都是同一方走的，并且没有任何可走棋步的差别，判为和局。
（说明：“没有任何可走棋步的差别”主要指过路兵和易位，我记得见过一个NB的排局有一方就是在3次重复但对方车、王有移动后赢的～～～）}
记分方法：
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。级别分别是无级别、30-1级。每个级别需要积 累100分。有关输赢后积分的详细计算方法如下（注意：输方扣分等于赢方得分）：
·和局：双方现有积分相差10分以内，无积分；相差10-99分，则分低方得(10+差分/10)/2；相差100分以上，分低方得差分/4。
低级别方赢：双方现有积分相差100分以上，则得差分/2；相差10-99分，得10+差分/10；相差10分以内，得10分。
· 高级别方赢：双方现有积分相差200分以上，无积分；相差100-199分，得2分；相差10-99分，得10-差分/12.5；相差10分以内，得10分。
· 下过50盘以后得分/失分会趋于稳定。
等级设定：
特级大师、国际大师、棋联大师、女子特级大师、女子国际大师。
第12篇：国际象棋讲座策划书
国际象棋讲座策划书
活动目的：普及国际象棋知识，开发智力，丰富学生课余生活。 活动介绍：
1组织单位：青岛工学院弈人棋社 2活动对象：弈人棋社所有成员 3主讲嘉宾：马温迪
4活动过程：马温迪首先介绍一下国际象棋比赛的规则，然后教学者们基本的下法，最后与学者进行交流与讨论。
5活动时间：11.24 19:30——21:00 6活动地点：4312 7 活动预算暂无
弈人棋社
2012.11.24
第13篇：国际象棋的好处
学习国际象棋的好处
国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展得最广泛、拥有爱好者最多的运动项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国（地区），仅次于国际足球联合会。在地球上，各种世界性、国际性的国际象棋比赛，几乎是一年到头连接不断。在有些国家里，还有一年一度的由人扮演棋子的国际象棋比赛。在这种比赛的日子里，对于当地人民来说，简直就是一个盛大的节日。
国际象棋为什么这样吸引人呢？对于这个问题，许多历史名人已为我们提供了答案。德国大诗人歌德曾把国际象棋称作“人类智慧的试金石”。俄罗斯大诗人普希金曾经充满热情地说道：“对每一个幸福美满的家庭来说，国际象棋是必不可少的。”列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青少年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志；中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受；到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”
的确，国际象棋真是变化无穷，有着神奇的魅力。一个精妙的对局能够激动人心，就像一首好诗一样，但它又是两个具有个性的人之间的搏斗。这种搏斗需要运用智慧和想象力，需要毅力和顽强的意志。所以有人把国际象棋比作是科学、艺术、体育运动三合一的结晶。在历史上，许多对人类社会作出巨大贡献的伟人——革命导师、作家、科学家、学者和艺术家，都是国际象棋的爱好者。马克思、恩格斯和李卜克内西深夜下棋的故事，早已广为流传。列宁还是一个高明的棋手，是革命同志中间的“特级大师”。他能不看棋盘同时下三副棋，法国的著名学者、哲学家卢骚、俄罗斯画家列宾、在电学上有巨大贡献的富兰克林、诺贝尔奖金获得者居里夫人、元素周期表的发明者门捷列夫……等等历史名人，都是国际象棋的爱好者。就在门捷列夫的《元素周期表》手稿的最后一页，人们惊奇地发现其背面有作者用铅笔记下的一个国际象棋残局。这是伟大的科学家和国际象棋之间的一则佳话。
国际象棋不仅是“人类智慧的试金石”，它也是人类智慧的“磨刀石”。它能锻炼人们的逻辑思维，培养人们分析推理、判断计划、精确计算的能力。所以许多国家的教育学家们，建议在中学开设国际象
棋这一门课程。事实上，已有许多国家这样做了。有的把它列为必修课，有的把它列为选修课。苏联一位著名的教育学家甚至认为：不借助于国际象棋，难以充分开发孩子们和智能天赋和记忆力。而他的这一观点已越来越广泛地受到教育工作者的重视。苏联勃良斯克市一所中学在开设国际象棋课程后，学生的逻辑思维能力有了明显的增强，而且遵守纪律的风气也蔚然形成。乌克兰共和国某市一所中学的教师们普遍反应，开设了国际象棋课程后，学生的记忆力和分析能力都增强了，特别是外语和数学两门学科的成绩提高得更快。实践证明，国际象棋能促进人们的学习和工作。有人把它的作用归纳为十六个字：“增进智力，培养意志，调剂身心，交流文化”。
现在每个家庭只有一个孩子，每个孩子都是父母的心头肉、掌上明珠，对孩子百般宠爱，有一句话说的是父母对待孩子是含在嘴里怕化了、举在头顶怕摔了，虽然很俗的一句话却道出了孩子在父母心中的重要地位。一些父母甚至是当孩子还在腹中时就为他规划好了一生的路，而孩子也是在一个不经风雨的大环境中长大，过着天真无邪的童年。这样的孩子固然是幸福的。然而，我们却很容易因此忽视另一个问题，就是对于孩子意志力的培养，特别是在温床中长大的孩子当面临困境时是否有足够的能力去面对，是可以跌倒再爬起还是会一蹶不振呢？也许有的父母要说，我会为他遮风挡雨，让他避免这样的危险，可您想过么，您挡得了一时却怎能帮他一辈子！雏鹰终有一天是要自己长大并独自翱翔的。虽然现代教育已不再是从前的“填鸭式教育”而讲究的是素质教育，但长期形成的灌输式教育思想要一下转变为强调孩子智力、文化知识、意志品质的全面提升的素质教育，至少在现在看来仍然是任重而道远，尤其是在当今这个讲究学历的年代，人们的眼光就只盯在文化成绩上，很容易也很自然的就忽视了对于孩子意志品质的培养。 而另一方面，一个人的成功、一个孩子未来的成功归根结蒂取决于他自身是否具备能力，是否真正是个人才，而这种能力是全方位的，在文化水平、智商水平不相上下的情况下，在未来人生路上之所以有如此大的差别是与这个人的思维方式及意志品质（如耐力、毅力、勇气等）息息相关的。这样对于一种如何看待世界、有着怎样的思维模式、意志品质的要求就显得更为重要了。我们
经常听说有一些高等学府的同学心理出现问题而导致的悲剧，不能不说这与他在意志力和对挫折的看法上存在问题有关。所以说一个人的成长是多方面的，不能因当今社会重视学历而忽视了对孩子其他方面能力的培养。 而国际象棋对于孩子意志力提高的作用尤为明显：在这里举个简单的例子，当一个孩子遇到了一个国象高手，很难取胜，这是时候他是会选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己直到最终战胜他。这恰恰是一个人意志力成长的过程！这就是通过简单又不简单的一盘棋体会到未来人生可能面临的种种困难，遇到危难，我们要如何做出抉择？下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。使孩子通过一盘棋就可以体会成败、荣辱、悲喜等各种人生滋味。
国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智——也就是创造力！
首先，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。
第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创
造性的构想都与细心的观察是不可分的。
第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。庞大的开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋高手也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。
第四，国际象棋是立体化的棋子，每个棋子都经过精心塑造而成，这种视觉冲击极大丰富了我们的想象力。而我们在下棋的时候总是要先思考，先是在头脑中设想自己要走的步骤以及对方的步骤，水平越高的人可以提前预想的步骤就越多。而这种预想的对弈完全是在头脑中完成的，这就要求棋手们具备极高的想象能力。
第五，国际象棋强调逻辑思维能力，有助于人类思维的条理性、系统性，提高思维的敏捷性和严密性。
最后，在这五种思维能力的基础上棋手们可以不断提高棋艺，孩子们不断提高智力水平，突破常规，发挥自己的创造、创新潜能，使自己的创造力达到一个新的高度。
另一方面，国际象棋对孩子非智力素质成长的效果也极为突出。非智力因素包括情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念和世界观等方面。国际象棋作为思维科学，通过弈棋可以使孩子们学到生活的规则，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力。培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。学习国际象棋可以使毛躁的孩子变得安静、使冲动的孩子善于思考、培养对体育运动的爱好，在下棋的过程中磨练自己的个性……国际象棋对非智力因素成长的好处真是不胜枚举，另外，国际象棋兼具体育、艺术、科学方面的特质，除具有竞技性外更是人们平日里休闲娱乐的最好选择，他可以陶冶情操，丰富我们的业余文化生活。也可以通过棋类运动结交更多的伙伴和朋友。 国际象棋的益处远远不止这些，我们上面谈到的
也只是国际象棋带来益处的冰山一角，更多的好处是棋手在每盘棋的过程中切身的体会与收获。除此之外，国际象棋在国内体育界早已受到足够的重视，具有一定的等级称号就可以获得相应的运动员等级称号。大家都知道在中考、高考的时候具有运动员等级称号的考试是可以享受文化课加分待遇的，这对儿童未来高考也是个难得的机遇！
第14篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。
为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的
进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构
为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：
主任：***(*镇党委书记)
副主任：***(*镇党委副书记、镇长)
*****(*镇人大主席)
委员：**(*镇党委副书记)
***(*镇常务副镇长)
***(*镇副镇长)
***(*镇副镇长)
***(*镇副镇长)
*****(*镇镇长助理、团委书记)
***(*镇妇联主席)
*****(*镇关工委主任)
***(*镇党政办主任)
***(*镇公安派出所所长)
组委会下设机构：
1、裁判组：
总裁判长：****
副裁判长：*****
***
裁判员：***、**、**、***、*****
主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组
组长：****
副组长：***
成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。
主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组
组长：**
成员：***、***
主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组
组长：***
成员：*****、***、**
主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作。
5、安全保卫组
组长：***
副组长：***
成员：***、***、**
主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。
基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
(一)主办单位
中共****旗委员会、****旗人民政府
(二)承办单位
中共****镇委员会、****镇人民政府
(三)协办单位
****旗文体广电局
(四)赞助单位
****镇“****”奶业基地
(五)报到与比赛日期
XX年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
(六)比赛地点
****旗体育馆。
(七)比赛项目
国际象棋团体赛、个人赛
(八)参赛方法
各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
(九)参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组;少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
(十)比赛方法、用时
1、采用XX版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制(电脑编排)，轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
(十一)录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名;36—47人录取前6名;24—35人录取前3名。
2、团体赛8个队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
(十二)报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：XX年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团委
4、联系电话：*****
传真：*****邮编：*****
5、联
系
人：*****
6、报到时间：XX年*月*日
(十三)XX年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
(十四)未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程
竞赛日程安排
日期
上午
下午
*月*日
裁判员培训
运动员报到;4：00召开领队会议，并抽签
*月*日
8：30开幕式、比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛、闭幕式
注：
1、比赛时间
*月*日上午8：30—9：30开幕式
上午10：00—12：00(第一轮)
下午1：30—3：30(第二轮)
下午4：00—6：00(第三轮)
*月*日上午8：30—10：30(第四轮)
下午1：30—3：30(第五轮)
下午4：00—6：00(第六轮)
*月*日上午7：30—9：30(第七轮)
上午10：00—12：00(第八轮)
下午2：00—4：00(第九轮)
下午4：30—5：30闭幕式
第15篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。文秘部落它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。
为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的
进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构
为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：
主任：***（*镇党委书记）
副主任：***（*镇党委副书记、镇长）
*****（*镇人大主席）
委 员：**（*镇党委副书记）
***（*镇常务副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
*****(*镇镇长助理、团委书记)
***（*镇妇联主席）
*****(*镇关工委主任)
***（*镇党政办主任）
***（*镇公安派出所所长）
组委会下设机构：
1、裁判组：
总裁判长：****
副裁判长：*****
***
裁判员：***、**、**、***、*****
主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组
组长：****
副组长：***
成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。
主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组
组长：**
成员：***、***
主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组
组长：***
成员：*****、***、**
主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作。
5、安全保卫组
组长：***
副组长：***
成员：***、***、**
主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。
基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
（一）主办单位
中共****旗委员会、****旗人民政府
（二）承办单位
中共****镇委员会、****镇人民政府
（三）协办单位
****旗文体广电局
（四）赞助单位
****镇“****”奶业基地
（五）报到与比赛日期
XX年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
（六）比赛地点
****旗体育馆。
（七）比赛项目
国际象棋团体赛、个人赛
（八）参赛方法
各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
（九）参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组；少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
（十）比赛方法、用时
1、采用XX版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制（电脑编排），轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
（十一）录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名；36—47人录取前6名；24—35人录取前3名。
2、团体赛8个队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
（十二）报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：XX年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团委
4、联系电话：*****
传
真：***** 邮编：*****
5、联 系 人：*****
6、报到时间：XX年*月*日
（十三）XX年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
（十四）未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程
竞赛日程安排
日 期 上 午 下 午*月*日 裁判员培训 运动员报到；4：00召开领队会议，并抽签*月*日 8：30开幕式、比赛 比赛*月*日 比赛 比赛*月*日 比赛 比赛、闭幕式
注：
1、比赛时间
*月*日
上午8：30—9：30开幕式
上午10：00—12：00（第一轮）
下午1：30—3：30 （第二轮）
下午4：00—6：00 （第三轮）
*月*日
上午8：30—10：30 （第四轮）
下午1：30—3：30 （第五轮）
下午4：00—6：00 （第六轮）
*月*日
上午7：30—9：30 （第七轮）
上午10：00—12：00（第八轮）
下午2：00—4：00 （第九轮）
下午4：30—5：30闭幕式
第16篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：主任：***（*镇党委书记）副主任：***（*镇党委副书记、镇长）*****（*镇人大主席）委 员：**（*镇党委副书记） ***（*镇常务副镇长） ***（*镇副镇长） ***（*镇副镇长） ***（*镇副镇长） *****(*镇镇长助理、团委书记) ***（*镇妇联主席）*****(*镇关工委主任)***（*镇党政办主任）***（*镇公安派出所所长）组委会下设机构：
1、裁判组：总裁判长：****副裁判长：***** ***裁判员：***、**、**、***、*****主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组组长：****副组长：***成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组组长：**成员：***、***主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组组长：***成员：*****、***、**主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作。
5、安全保卫组组长：***副组长：***成员：***、***、**主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
（一）主办单位中共****旗委员会、****旗人民政府
（二）承办单位中共****镇委员会、****镇人民政府
（三）协办单位****旗文体广电局
（四）赞助单位****镇“****”奶业基地
（五）报到与比赛日期2005年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
（六）比赛地点 ****旗体育馆。
（七）比赛项目 国际象棋团体赛、个人赛
（八）参赛方法 各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
（九）参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组；少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
（十）比赛方法、用时
1、采用2001版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制（电脑编排），轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
（十一）录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名；36—47人录取前6名；24—35人录取前3名。
2、团体赛8个队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
（十二）报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：2005年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团委
4、联系电话：***** 传 真：***** 邮编：*****
5、联 系 人：*****
6、报到时间：2005年*月*日
（十三）2005年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
（十四）未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程竞赛日程安排日 期上 午下 午*月*日裁判员培训运动员报到；4：00召开领队会议，并抽签*月*日8：30开幕式、比赛比赛*月*日比赛比赛*月*日比赛比赛、闭幕式注：
1、比赛时间 *月*日 上午8：30—9：30开幕式 上午10：00—12：00（第一轮） 下午1：30—3：30 （第二轮） 下午4：00—6：00 （第三轮） *月*日 上午8：30—10：30 （第四轮） 下午1：30—3：30 （第五轮） 下午4：00—6：00 （第六轮） *月*日 上午7：30—9：30 （第七轮） 上午10：00—12：00（第八轮） 下午2：00—4：00 （第九轮） 下午4：30—5：30闭幕式
第17篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。文秘部落它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉
着、机智灵活等优秀的意志品质。为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：主任：***（*镇党委书记）副主任：***（*镇党委副书记、镇长）*****（*镇人大主席）委员：**（*镇党委副书记）***（*镇常务副镇长）***（*镇副镇长）***（*镇副镇长）***（*镇副镇长）*****(*镇镇长助理、团委书记)***（*镇妇联主席）*****(*镇关工委主任)***（*镇党政办主任）***（*镇公安派出所所长）组委会下设机构：
1、裁判组：总裁判长：****副裁判长：********裁判员：***、**、**、***、*****主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组组长：****副组长：***成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组组长：**成员：***、***主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组组长：***成员：*****、***、**主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作。
5、安全保卫组组长：***副组长：***成员：***、***、**主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。好范文版权所有基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
（一）主办单位中共****旗委员会、****旗人民政府
（二）承办单位中共****镇委员会、****镇人民政府
（三）协办单位****旗文体广电局
（四）赞助单位****镇“****”奶业基地
（五）报到与比赛日期2005年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
（六）比赛地点****旗体育馆。
（七）比赛项目国际象棋团体赛、个人赛
（八）参赛方法各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
（九）参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组；少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
（十）比赛方法、用时
1、采用2001版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制（电脑编排），轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
（十一）录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名；36—47人录取前6名；24—35人录取前3名。
2、团体赛8个
队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
（十二）报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：2005年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团
委
4、联系电话：*****传真：*****邮编：*****好范文版权所有
5、联系人：*****
6、报到时间：2005年*月*日
（十三）2005年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
（十四）未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程竞赛日程安排日期
上午
下午
*月*日
裁判员培训
运动员报到；4：00召开领队会议，并抽签
*月*日
8：30开幕式、比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛、闭幕式
注：
1、比赛时间*月*日上午8：30—9：30开幕式上午10：00—12：00（第一轮）下午1：30—3：30（第二轮）下午4：00—6：00（第三轮）*月*日上午8：30—10：30（第四轮）下午1：30—3：30（第五轮）下午4：00—6：00（第六轮）*月*日上午7：30—9：30（第七轮）上午10：00—12：00（第八轮）下午2：00—4：00（第九轮）下午4：30—5：30闭幕式
第18篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，国际象棋邀请赛实施方案。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：主任：***（*镇党委书记）副主任：***（*镇党委副书记、镇长）*****（*镇人大主席）委
员：**（*镇党委副书记）
***（*镇常务副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
*****(*镇镇长助理、团委书记)
***（*镇妇联主席）*****(*镇关工委主任)***（*镇党政办主任）***（*镇公安派出所所长）组委会下设机构：
1、裁判组：总裁判长：****副裁判长：*****
***裁判员：***、**、**、***、*****主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组组长：****副组长：***成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组组长：**成员：***、***主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组组长：***成员：*****、***、**主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作，邀请函《国际象棋邀请赛实施方案》。
5、安全保卫组组长：***副组长：***成员：***、***、**主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
（一）主办单位中共****旗委员会、****旗人民政府
（二）承办单位中共****镇委员会、****镇人民政府
（三）协办单位****旗文体广电局
（四）赞助单位****镇“****”奶业基地
（五）报到与比赛日期2005年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
（六）比赛地点
****旗体育馆。
（七）比赛项目
国际象棋团体赛、个人赛
（八）参赛方法
各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
（九）参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组；少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
（十）比赛方法、用时
1、采用2001版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制（电脑编排），轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
（十一）录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名；36—47人录取前6名；24—35人录取前3名。
2、团体赛8个队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
（十二）报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：2005年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团委
4、联系电话：*****
传
真：*****
邮编：*****
5、联
系
人：*****
6、报到时间：2005年*月*日
（十三）2005年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
（十四）未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程竞赛日程安排日
期上
午下
午*月*日裁判员培训运动员报到；4：00召开领队会议，并抽签*月*日8：30开幕式、比赛比赛*月*日比赛比赛*月*日比赛比赛、闭幕式注：
1、比赛时间
*月*日
上午8：30—9：30开幕式
上午10：00—12：00（第一轮）
下午1：30—3：30
（第二轮）
下午4：00—6：00
（第三轮）
*月*日
上午8：30—10：30
（第四轮）
下午1：30—3：30
（第五轮）
下午4：00—6：00
（第六轮）
*月*日
上午7：30—9：30
（第七轮）
上午10：00—12：00（第八轮）
下午2：00—4：00
（第九轮）
下午4：30—5：30闭幕式
第19篇：国际象棋简单题
1、国际象棋起源于公元世纪，是哪个国家发明的？。
7、国际象棋棋盘有______格，比赛时规定每位棋手的右下角为_______颜色。
8、填写国际象棋的英文名称：国际象棋王；后车；马_________；象；兵________。
9、兵走到对方的底线可以升变为，但不能升变为_____。白方的后还在棋盘上，冲到底线可以再变一个后吗？。
13、在正规比赛中，如果不小心被对手吃了王，这种情况算输棋吗？。
14、王车易位记录方法：短易位_____ __，长易位 _______。王车易位时必须先走______，后走______。
1.国际象棋，又称为________，是一种____人对弈的的战略棋盘游戏
2.对弈双方各有____枚棋子，分别为___王、____后、____象、____马、_____车和____兵。
3.国际象棋的马没有「绊马脚」的限制。
如果发生以下情况之一，则暂时不能王车易位：
• 当王被将军时
• 王和参与易位的车之间有棋子；
• 王所在的格，或易位时王将要经过的格，或易位后王将占据的格，
正在受到对方的一个或几个棋子的进攻。
4.兵可以升变为王。
第20篇：国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋邀请赛实施方案
国际象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。它有助于开发智力，培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性。它能培养人们战术技术思想意识和全局观点，坚强人们工作中的计划性和灵活性。它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高尚情操，培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。
为迎接即将召开的首届“****”旅游文化节，更好地推动我市棋类运动的发展，****镇予在全市范围内举办“****杯”国际象棋邀请赛。为使此项活动顺利开展，特制定本实施方案。
一、活动目的
进一步推动全民健身运动，丰富群众性文化体育活动，更好地促进我市棋类运动的发展，增进各兄弟旗市区间的文化交流，加深友谊，为建设文化大旗和和谐社会营造良好的社会氛围，为首届“****”旅游文化节献礼。
二、组织机构
为加强此项活动的组织领导，成立全市“****杯”国际象棋邀请赛组委会。其组成人员如下：
主任：***（*镇党委书记）
副主任：***（*镇党委副书记、镇长）
*****（*镇人大主席）
委
员：**（*镇党委副书记）
***（*镇常务副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
***（*镇副镇长）
*****
***（*镇妇联主席）
*****
***（*镇党政办主任）
***（*镇公安派出所所长）
组委会下设机构：
1、裁判组：
总裁判长：****
副裁判长：*****
***
裁判员：***、**、**、***、
主要职责：实事求是、公平、公正、保证比赛秩序。
2、仲裁组
组长：****
副组长：***
*****
成员：各旗市区厂矿企业大专院校领队。
主要职责：比赛期间如发生争议由仲裁组调解处理。
3、宣传报道组
组长：**
成员：***、***
主要职责：负责比赛期间的新闻报道。
4、后勤组
组长：***
成员：*****、***、**
主要职责：负责比赛期间的食宿、交通、赛场布置及比赛期间的后勤保障工作。
5、安全保卫组
组长：***
副组长：***
成员：***、***、**
主要职责：负责比赛期间的安全保卫工作。
基本要求：比赛期间各组成员必须服从组委会的统一指挥，保证工作时间，互相协调，各负其责，不能推诿扯皮，确保本次比赛的顺利进行和圆满成功。
三、比赛规程
（一）主办单位
中共****旗委员会、****旗人民政府
（二）承办单位
中共****镇委员会、****镇人民政府
（三）协办单位
****旗文体广电局
（四）赞助单位
****镇“****”奶业基地
（五）报到与比赛日期
XX年*月*日报到，*月*日至*日进行比赛。
（六）比赛地点
****旗体育馆。
（七）比赛项目
国际象棋团体赛、个人赛
（八）参赛方法
各旗、市、区、行业体协、大专院校、厂矿企业和直属机关及棋类爱好者均可报名参加。
（九）参加办法
1、团体赛成人组可报参赛人员3人，领队兼教练1人，报名人数可报6人，按队员报名顺序取前3名为团体队员。
2、个人参赛自愿报名，不限年龄、性别、职业，但必须户籍在****市境内。
3、儿童组8—12周岁团体赛4人一组；少年组13—15周岁团体赛4人一组。必须携带户籍复印件报名。
4、报名费每人**元，不另收团体报名费。
5、参赛人员一切费用自理。
（十）比赛方法、用时
1、采用XX版《国际象棋竞赛规则》。
2、采用积分编排制（电脑编排），轮次视参赛人数定。
3、采用时限包干制，每方60分钟。
（十一）录取名次与奖励
1、个人赛参赛人数48人以上录取前8名；36—47人录取前6名；24—35人录取前3名。
2、团体赛8个队以上录取前三名，4—7个队录取一名，3个队以下取消团体成绩计算，只设个人赛。
（十二）报名地点与时间
1、参加比赛的各团体和个人务于*月*日以前将报名单报到****旗****镇团委，过期不予接待。
2、报名时间：XX年*月*日—*月*日
3、报名地址：****旗****镇政府团委
4、联系电话：*****
传
真：***** 邮编：*****
5、联
系
人：*****
6、报到时间：XX年*月*日
（十三）XX年*月*日下午4点在****旗****镇三楼会议室召开领队、教练员会议，并进行赛前抽签。
（十四）未尽事宜，另行通知。本规程解释权归****旗****镇政府。
四、比赛日程
竞赛日程安排
日
期
上
午
下
午
*月*日
裁判员培训
运动员报到；4：00召开领队会议，并抽签
*月*日
8：30开幕式、比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛
*月*日
比赛
比赛、闭幕式
注：
1、比赛时间
*月*日
上午8：30—9：30开幕式
上午10：00—12：00（第一轮）
下午1：30—3：30 （第二轮）
下午4：00—6：00 （第三轮）
*月*日
上午8：30—10：30 （第四轮）
下午1：30—3：30 （第五轮）
下午4：00—6：00 （第六轮）
*月*日
上午7：30—9：30
上午10：00—12：00（第八轮）
下午2：00—4：00 （第九轮）
下午4：30—5：30闭幕式
（第七轮）
