xxx小学国际象棋长期发展规划
一、指导思想
创建国际象棋特色学校，为进一步拓宽办学思路，走一条“特色兴校”的发展之路，全面提升办学水平，使学校获得可持续发展；也为传承和弘扬棋文化，激发学生热爱棋类活动的兴趣，培养学生良好的棋品人品和礼仪习惯，训练学生的逻辑思维能力和创新思维能力。促进学生全面健康发展；并以此依托推动我校的教育教学工作。
二、学校现状分析
我校有着良好的开展棋类运动的基础，尤其是国际象棋方面有着良好的条件。
内部条件：
1、多年来，我校根据学生的实际需求，已经有目的、有计划的开发了棋类校本课程，并组织了多次棋类竞赛与交流活动。
2、学校有200多人参加国际象棋第二课堂的学习，校队有 人，并累计有100多人在校外进行系统的学习。
3、我校已有近名教师具有国际象棋初级指导的能力。
外部条件：邀请有经验的国象高手每年帮助我们培养和训练教练员队伍，并定期来我校指导教学工作。
三、组织机构。
1、领导小组：
组长：副组长：
顾问：
成员：
2、工作小组：
组长：副组长：
成员：各班班主任
四、实施措施
1、落实组织机构，建立工作小组，制定校级学年计划，教练训练计划。本着边实践，边探索的进取精神，在教学中不断完善教学计划与方法。
2、活动开展的对象是一至六年级全体学生，施教时间主要是体育课，体段课与休息时间以训练提高为主。活动实行“普及与提高”，在人人学会的基础上，成立班级棋队、年级组棋队以及校队，不定时举行系列比赛（班级个人比赛，年级组个人团体比赛，校级个人团体比赛，家庭团体比赛等）。
3、课研走进活动。活动在取得一定成绩后，要及时加以总结、反思，制定几个课题进行研究，从而更好地促进国际象棋活动的开展。
4、各教练要备好课、写好教案，做好活动记录。领导做好教案、活动资料的收集整理，及时做好总结反思。
5、定期聘请校外教练、顾问到学校进行教学讲座，实战指导，有计划地选派体育教师到棋院学习先进经验。
6、注意收集在特色项目创建过程中形成的资料（包括音像、图片、文字资料）。
7、重视开展特色项目创建对儿童发展、学校发展的教育科学研究，并探索学校特色项目创建的基本规律。
五、具体目标
1、初期目标（2012年——2013年）
（1）配备专用的棋类教学的多功能教室一个。
（2）添购棋类教学书籍册。
（3）学校具有一支不同层次的教练员队伍
（4）60%以上的学生会下国际象棋。
2、中期目标(2014年—2015年)
（1）学校具有一支较高水平的教练员队伍，有获奖或发表的棋类教学论文和教学案例等
（2）80%以上的学生会下国际象棋
3、远期目标（2016——）
（1）成为有一定影响力的国际象棋特色学校办学水平、教学质量、社会评价和学生综合素质、创新能力都有一定提高。
（2）研制一套切合小学生各水平段接受能力的适合课堂教学的小学国际象棋。
（3）形成学校特色项目创建的教育科研成果。
（4）不但在校内形成浓郁的棋文化气氛，还要向周边社区辐射，在一定范围内形成棋类文化氛围。
2014年 月 日
