推荐第1篇：王林智救落水儿童
少年智救落水儿童
今年来，刘集镇大力弘扬社会主义核心价值观，掀起了学先进、争先进，积极践行社会主义核心价值观的高潮，涌现出了一批先进典型和事迹。近日，该镇中心小学六一班王林同学用自身行动诠释了社会主义核心价值观，他勇敢沉着、智救落水儿童、做好事不留姓名的先进事迹，被大家广为传颂。
6月6日上午10时许，家住杨营乡孙庄街的王林同学与与两名同伴在刁河岸边发现有两个落水儿童正在湍急的河水中挣扎，情况十分危急。王林临危不乱，想到老师在安全课上讲的一些溺水急救的小技巧，他一边让同伴回村叫大人，一边安慰落水儿童。看到河边的杨树，他急中生智，快速爬上杨树折下树枝，跳下水把树枝伸进水里，呼唤落水儿童抓住树枝，自己用力将他们往岸上拉。等大人赶到时，他已将两名落水儿童成功救出。事后他悄然离开了现场，未留下姓名和任何联系方式，回到学校也未向老师和同学提及此事。
6月22日，落水儿童家长经多方寻找，来到刘集镇中心小学对王林同学表示感谢，刘集镇中心小学对王林同学见义勇为先进事迹进行了表彰，刘集镇中心校授予王林同学“见义勇为好少年”荣誉称号，号召全镇师生向王林同学学习。
12岁的王林同学在落水儿童生命受到严重威胁的紧要关头，不怕危险、挺身而出、机智勇敢、勇于救人的先进事迹体现了中华民族见义勇为的传统美德。他用实际行动展示了当代少年儿童良好的精神面貌，诠释了当代雷锋精神，践行了社会主义核心价值观。
供稿人：李勤力
推荐第2篇：思想汇报：学习救落水儿童英雄事迹
尊敬的党支部： 听新闻，得知松花江救人的事件，就很佩服这两位同学，得知他们跟我同校的大学生，十分激动，很是感动。这样品德高尚、有社会责任感的优秀学生，在自己救人落水的危急情况下，.com还能科学施救，充满智慧的救出落水女孩，作为同时哈工大的学生，我假想当时如果是自己，我会怎么办？他两的精神的确令人佩服，作为一名党员积极分子，党章网我应该加强自己的精神修养，努力向党组织靠拢。“崇德广义、穷理之用”，教育培养学生以德为先，落水事件发生是偶然的，学生出现英雄壮举是必然的。学生本性善良正直，作为教师，我们也应该教育学生关爱他人生命，关爱自己的生命。”我认为这件救落水儿童的事情很偶然，同时这件事也是必然的。偶然，我认为女孩落水的事件的发生是比较罕见的，在我们的日常生活中，遇见这样的事情很少，所以我认为发生是偶然的。但是，在我们班的同学中，我做了一个调查，任何一个学生遇到这种事情都会向他们一样， 在哈工大，教师对学生培养兢兢业业，老师积极向上的团队合作精神，废寝忘食的敬业精神都深深感染着学生，我们专业的大部分
[1]学生都是德才兼备，本身具有很好的社会责任感和正义感，具有助人为乐的高尚风格，所以我认为两位同学在别人发生生命危险挺身而出的义举是必然的。 我佩服这两位同学的冷静、果断，这是勇气与智慧的结合，这样综合素质好的学生，对社会有这样的责任感，无论他们科研水平、业务能力如何，至少他们一定是社会有用的人。 经过对何晓波、刘峰的学习我明白了在学习科学文化知识的同时要加强道德素质的培养，要做一个具有很好的社会责任感和正义感，具有助人为乐的高尚风格。全心全意为人民服务。尽量早日加入中国共产党。欧朝2009年1
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推荐第3篇：陈浩救落水人 颁奖词
陈浩颁奖词示例修改补充稿
在寒冷的冬日里，你是一把温暖而明亮的火，给他人带来温暖；你是一颗炽热的心，驱走心灵的黑暗；你是一块路标，指引我们走向正义。在危机关头，你挺身而出，不畏严寒，勇救落水父子，你是道德的楷模，是我们的榜样。
他们是普通人眼里的陌生人，却是你眼里的亲人。你有一颗不平凡的心，注定会走不平凡的路。严冬中是你瘦弱的肩扛起他们的生命，也让我们看到民族崛起的希望。
刺骨的寒水冷冻不住一颗火热的心，仅仅一件羽绒服却温暖了整个冬天。他是冬日里最灿烂的阳光，照耀着世间那些乐于助人的心，心与心相连,便成了美丽的人间。
你平凡而伟大，不算强壮的体格却承载着最伟大的心灵。英勇救起落水父子，用行动为“见义勇为”做了最好的诠释。
没有思考，没有惧怕，没有逃避，他就这样跳入水中，两条生命得以拯救，一颗比火把还要温暖的心，让落难者不再寒冷，他是华夏子孙的骄傲。
一个普通的大学生，用他的勇敢和智慧，在危机关头挽救了两个人的生命。他是平凡的，却用行动展示了非凡；他是渺小的，却在精神深处成就了伟大。一个毫不犹豫的行动，却在寒冬腊月传递了温暖与感动。
凛冽的寒风中，一位青年在危急关头纵身一跃，跳入冰冷刺骨的水中，救起了即将失去生命的父子二人。那一跳，跳出了最美的弧度，跳上了生命最高的舞台。这位青年，便是陈浩。
你抵御住了寒冷的威力，顺着良心的指引，在那样危急的时刻，奋不顾身的挽救了一个家庭的希望。天再冷，也无法冰冻你的勇气；水再寒，也阻止不了你的脚步。陈浩啊，你是最优秀最勇敢的，得到这个荣誉你实至名归。
简单的一跃，挽救了两个人的生命。这一跃不为荣誉，不为利益，只为表达对生命的敬意。在那一刻，顾虑被远远抛在脑后，因为心中有一股正能量，使你勇敢。
瑟瑟寒风，刮不去的是人间的真心；滔滔河水，阻挡不住你救人的热情；你平凡，却能在紧急关头奋不顾身；你普通，却能在寒冷的冬天里见义勇为，你是90后学习的楷模。
大山给了你坚实的肩膀，河水养育了你纯洁的心灵。当你发现有人落水时，你没有犹豫没有退缩，从山上飞奔而下救起落水父子，你用行动引领着年青一代去承载爱心与责任。
推荐第4篇：陈浩救落水人 颁奖词
陈浩颁奖词示例修改补充稿
在寒冷的冬日里，你是一把温暖而明亮的火，给他人带来温暖；你是一颗炽热的心，驱走心灵的黑暗；你是一块路标，指引我们走向正义。在危机关头，你挺身而出，不畏严寒，勇救落水父子，你是道德的楷模，是我们的榜样。
他们是普通人眼里的陌生人，却是你眼里的亲人。你有一颗不平凡的心，注定会走不平凡的路。严冬中是你瘦弱的肩扛起他们的生命，也让我们看到民族崛起的希望。
刺骨的寒水冷冻不住一颗火热的心，仅仅一件羽绒服却温暖了整个冬天。他是冬日里最灿烂的阳光，照耀着世间那些乐于助人的心，心与心相连,便成了美丽的人间。
你平凡而伟大，不算强壮的体格却承载着最伟大的心灵。英勇救起落水父子，用行动为“见义勇为”做了最好的诠释。
没有思考，没有惧怕，没有逃避，他就这样跳入水中，两条生命得以拯救，一颗比火把还要温暖的心，让落难者不再寒冷，他是华夏子孙的骄傲。
一个普通的大学生，用他的勇敢和智慧，在危机关头挽救了两个人的生命。他是平凡的，却用行动展示了非凡；他是渺小的，却在精神深处成就了伟大。一个毫不犹豫的行动，却在寒冬腊月传递了温暖与感动。
凛冽的寒风中，一位青年在危急关头纵身一跃，跳入冰冷刺骨的水中，救起了即将失去生命的父子二人。那一跳，跳出了最美的弧度，跳上了生命最高的舞台。这位青年，便是陈浩。
你抵御住了寒冷的威力，顺着良心的指引，在那样危急的时刻，奋不顾身的挽救了一个家庭的希望。天再冷，也无法冰冻你的勇气；水再寒，也阻止不了你的脚步。陈浩啊，你是最优秀最勇敢的，得到这个荣誉你实至名归。
简单的一跃，挽救了两个人的生命。这一跃不为荣誉，不为利益，只为表达对生命的敬意。在那一刻，顾虑被远远抛在脑后，因为心中有一股正能量，使你勇敢。
瑟瑟寒风，刮不去的是人间的真心；滔滔河水，阻挡不住你救人的热情；你平凡，却能在紧急关头奋不顾身；你普通，却能在寒冷的冬天里见义勇为，你是90后学习的楷模。
大山给了你坚实的肩膀，河水养育了你纯洁的心灵。当你发现有人落水时，你没有犹豫没有退缩，从山上飞奔而下救起落水父子，你用行动引领着年青一代去承载爱心与责任。
推荐第5篇：哈尔滨62岁老太跳江救落水壮汉
哈尔滨的“杨大妈”真不少！大多数人救人后都默默离开，做无名英雄
哈尔滨的杨大妈火了！杨大妈名叫杨慧。12日，62岁的杨大妈纵身跳入松花江救起俩壮汉，自己被累得犯了心脏病。13日，杨大妈被授予哈尔滨市见义勇为先进分子称号。全国各大媒体纷纷报道了杨大妈的英勇事迹，杨大妈的义举为哈尔滨的夏天增添了一抹亮色。她与谢尚威、高铁成等人一样，走到人前，接受鲜花与赞誉，感受冰城人的热忱。在这座城市，其实还有许许多多像杨大妈一样的人，他们有的比杨大妈年长几岁，有的比杨大妈年轻几岁，他们救了一个又一个溺水者，就如同杨大妈做了好事不愿被媒体宣传一样，始终默默无闻，做着无名英雄。就当本报记者陆续找到他们的时候，翻开他们埋藏在心底的救人壮举时，他们不约而同地说：“举手之劳，小事一桩”。而记者也在采访中深切地感受到：
“低调，低调，这没什么”
8月13日，哈尔滨市委常委、市政法委书记、市综治委主任王小溪代表哈尔滨市委书记林铎，前往勇救两位落水男子的62岁老人杨大妈家中看望，并代表哈市见义勇为奖励基金会授予杨大妈见义勇为先进分子称号，颁发两万元奖金。一些热心市民也带着鲜花去看望她。提起杨大妈救人的壮举，很多都感慨：都这把年岁了还能不顾个人安危去救人，太让人感动了！而杨慧则一再表示，“低调，低调，这没什么！”如果不是这次被累得晕倒，杨大妈还准备像以往救人一样，默默无闻地走开，继续做一个无名英雄。
12日中午12时45分，杨大妈正和四个姐妹在松花江边野餐，突然听到呼救声。她扭头一看，只见一个人头在水中若隐若现。杨大妈立即起身，扔掉老花镜，跳进江中。她迅速游到落水男子身边，顺着男子的胳膊往下一摸，发现男子的手紧紧握着另一只手。她这才意识到，除了这个落水者外，还有一个落水者，而且已经失去了知觉。
杨大妈潜入水中，用手托起沉入水中的男子，不料没托住，自己却向下一沉，三个人一下被水冲散了。杨大妈游了几米，再次潜下水，用双手推起了没有知觉的落水者，接着又抓住了最初看到的落水者。她用左手推着一个，用右胳膊夹着另一个落水者的胯部，一点点向最近的岸边游去。到了岸边，杨大妈费了好大力气才将两人推上岸。
上岸后，杨大妈累得直哆嗦，可看到失去知觉的落水者嘴唇发紫，昏迷不醒，她勉强爬起来，为他做人工呼吸，还用双手给他做心肺复苏按压。按了五六下后，一口水终于从男子口中喷了出来。就在这时，杨大妈瘫倒在地，昏迷过去。
几分钟后，“120”急救车赶到，将三人抬上车。据医生讲，其中一名男子溺水十分严重，如果再晚些抢救，恐怕就有生命危险。另一名男子由于伤势不重已经自行回家了。这两名男子体重都在150斤左右，救人的杨大妈因过于劳累导致心脏病发作，但没有生命危险。
杨大妈说，她年轻的时候曾经横渡过松花江。既然会水，她不能眼看着有人溺水不管！面对媒体的采访，杨大妈只是说：“低调，低调。这没什么，都是我应该做的！”
“我不是为了那声谢谢才救人”
松花江里救人，在59岁的张友庆看来，是太稀松平常的事情了。作为哈尔滨市冬游协会的副会长，不仅他自己救过好几次人，他的朋友们、同事们也都救过人。
2011年7月的一天早晨，张友庆像每天一样，在松花江道外十二道街段游完泳穿好衣服准备回家，突然听见有人喊“救命”，他回头往江里望去，只见一个人露着头，两只手不停地拍着水，一会上，一会下，在离岸边大约十几米的地方挣扎着。见此情景，张友庆也顾不得脱衣服，直接跳入江中，奔着那个人游了过去。出事的地方水深大概三四米，溺水的是个20多岁的男孩。张友庆用力把男孩从水里拽起，连拖带拽地游到岸边。那个男孩一直都有意识，上岸后在岸边躺了一会，起来后晃晃脑袋就走了。围观的人说，白救了，连声谢谢都没说。张友庆脱下上衣拧了拧水，笑笑说：“我又不是为了那声谢谢才救人。”
张友庆说，只要能把人救活就值得了，最难受的莫过于费了半天劲人却没救活。“一次我在太阳岛游泳区游泳，突然看见旁边有人在扑腾，我一个猛子扎下去了，等游到近处才看到是个男的，能有50多岁，肯定是喝多了，酒味特别大，那地方离岸边能有40多米，我把他拖到岸边的时候，自己累得也没有劲儿了。”张庆友说，岸边当时有救护站，他就坐在岸边看着救护站施救，后来“120”来了，又是强心剂，又是电击，一番折腾后好像也没用，后来“120”把溺水者拉走了，他的家人也跟着去了。“应该是不行了，事情过去很长时间了，但我还经常想起，总在想，如果我发现得早一点儿，也许就能救活了。” “救人就是搭把手的事儿”
14日下午，记者在松花江老头湾江段见到了72岁的陈大爷，他正躺在岸边晒太阳。陈大爷家住哈市道里区九站码头附近，从小在父亲的带领下就在松花江边游泳，至今已经有60多年了，常年在江里游泳陈大爷的皮肤晒成了古铜色，说起救溺水者，陈大爷打开了话匣子，“上个月我刚刚救了一个人”。
7月初，一伙年龄大概五六十岁的人在江边聚餐，都喝了不少酒，就在下午3点多时，其中的一名男子不知道怎么回事就下到江里面了，由于松花江老头湾江段水下暗流湍急，刚下水的男子呛了几口江水后，马上就懵了，猛然间被湍急的江水冲出离岸边近20米远，双手在江面上挣扎而身体已经沉入江中。此时有多年江里游泳经验的陈大爷判断该男子一定是溺水了。
“我一个猛子扎入水中，朝他溺水的方向游去，游到他身边时，他用力搂住了我的脖子，我大喊，别搂我脖子，要不咱俩都得被淹死！”千钧一发之际，陈大爷使劲掰开男子的手，用一只手拽住男子的胳膊，单手奋力游到岸边。上岸后看到溺水男子已无大碍后，陈大爷收拾起衣服像往常一样回家给老伴做饭去了。当记者称赞陈大爷真厉害时，陈大爷摆摆手：“厉害啥，救人就是搭把手的事！”
“救人从没想过回报”
姚庭山说，常年在江里游泳的人，几乎都救过人或者协助过救人。
今年58岁的姚庭山从小就喜欢游泳，从20多岁开始，姚庭山常年在江边游泳，无论寒暑。姚庭山说，以前学习的游泳姿势很不标准，他还特意去游泳馆请专业游泳教练学习游泳。之后，姚庭山取得了游泳教练的资格。也是因为这一身游泳的好本领，当别人需要救援的时候，姚庭山有能力施救。
2002年1月2日，在老头湾市总工会码头附近的冬季游泳场上，姚庭山作为工作人员为参赛选手服务。当比赛快要结束的时候，一名来自东宁县的选手在冬游的时候，突然失去知觉开始下沉。当这名选手的大半个身子都已经进入冰面下时，姚庭山距离这名选手只有两三米，他迅速跑过去趴在冰面上，一把抓住了这名选手的帽子，但是由于这名选手是光头，没有抓住，情急之中姚庭山跳入了冰冷的水中，在侧面抓住了这名选手的胳膊，奋力将其拖出冰面，之后在其他市民的帮助下，将这名选手拉上了岸。事后姚庭山才发现，自己的腿上被尖冰划出了一条10厘米长的伤口。
松北区金水桥下的松花江支流，水流缓慢少有人打扰，一直是姚庭山夏季游泳的地点之一。2003年7月的一个中午，姚庭山游泳后正在沙滩上休息，来了20岁左右的两男两女，其中一个男青年在沙滩上休息了一会开始下水，当时姚庭山就劝告这些年轻人，如果平时只在游泳馆游泳，就不要在江里游，会很危险。姚庭山回忆，先下水的这个男青年确实会游泳，根本就没搭理他。男青年下水游到了对岸。随后另一个男子也开始下水，姚庭山也进行了提醒，但是第二个下水的男子，对姚庭山的话依然无动于衷，下水只游出10多米，头部就一沉一浮还不停呼救。姚庭山因为离的近，第一个到达这个男青年身边，从身后将男青年一点点拖拽到了岸上。
除了在松花江里救过人，姚庭山在游泳馆里也救过人。经常有人拿钱对姚庭山表示感谢，但都被他拒绝了。“我救人又不是为了要回报。”姚庭山说。
杨大妈被授予见义勇为先进分子。
杨慧勇敢救人的义举感动着每一人。14日18时，龙运现代六组畅达车队张金宝、王信等驾驶员代表给杨慧买了排球、毽子、跳绳等体育用品，祝愿杨慧健康、长寿，并承诺畅达车队免费负责杨慧的出行。(记者石岩松)
推荐第6篇：亿万富豪舍身救落水员工,不止让人感动
亿万富豪舍身救落水员工，不止让人感动
12月21日，在浙江省永康市五金城经营钢丝网的老板杜光华请员工吃饭过冬至，一名员工因酒喝多了在溪边方便失足落水，身家过亿的杜老板跳河救人，不幸遇难。12月25日，永康市授予杜光华“见义勇为勇士”称号。
道德之光，灼灼其华，杜光华人如其名，他跳水救人的义举，让人想起了吴菊萍的勇敢一托、张丽莉的奋力一推和李博亚的拼命一拽，也想起同样31岁、同样因从水中救人而牺牲的二炮军官沈星。他们在生死考验面前的无畏选择，让我们看到了人性的慈悲和壮美，这种壮美烛照神州，让世人为之感动和敬仰。杜光华救人事迹传出后，不少人聚焦并有意无意地放大了他的身份符号——亿万富翁。
在生命的天平上，财富、身份只是浮云，一个人，哪怕是不名一文的穷人，只要他见义勇为，用生命谱写灼灼其华的道德之歌，就值得人们赞美和致敬。人们之所以感动和钦佩，绝不是因为他的身份，而是因为他的行为。
当然，杜光华确实是亿万富豪，探究和报道他的英勇事迹，不可能回避他的这一真实身份，富豪，救人，牺牲，这些关键词叠加一起极具引人关注的新闻效应。人们关注富豪救人，还有两方面的因素。一个关于既富且仁。在现实中，有
的人一谈到富豪就自然给出为富不仁的道德评价。为富不仁的人有没有？当然有。其实，宅心仁厚，秉承良知和社会责任的富人也不少，杜光华显然是其中的优秀代表。另一个因素关于老板与员工的关系，在一些私企，有的老板不近人情甚至近乎无良，以羞辱盘剥员工为能事，很难做到善待员工，而杜光华能待员工如兄弟，在危难之际舍身相救，这就刷新了人们的固有观感。
善无论大小，只要行善，都是好事。人无论身份，只要行善，都应该得到褒扬。华人首富李嘉诚说过，内心的富贵，才是财富。真正的富贵是要懂得用你赚来的金钱尽义务和责任。每个人都不是孑然存在，为见义勇为者喝彩，鼓励自己见义勇为，这个社会将处处充盈着善良和力量，闪耀繁华，鼎沸不息。
推荐第7篇：4稿：摘要：41中好少年 巧救落水人
41中好学生巧救落水人
9月20日下午，我校118班杨淼同学在江边散步时，看到老人江边洗衣落水，急中生智用扁担伸向落水老人，让老人抓住扁担后和来帮忙的群众共同把老人安全解救上岸。9月25日，杨盛藩老人拿着感谢信来到学校，感谢学校培养出了如此聪明机智的学生。 杨淼巧妙的搭救落水老人又确保了自身安全，他大智大勇的行为，是41中长期进行德育教育的体现。我校也曾有三名学生在帽合公园智救过钓鱼落水老人，他们用实际行动生动诠释了青少年的优秀品质和崇高境界，我们为有这么优秀的学生而感到骄傲！
推荐第8篇：学习大学生孟瑞鹏救落水儿童事迹心得体会
学习大学生孟瑞鹏救落水儿童事迹心得体会
白
爱
姣
孟瑞鹏同学的行为大义凛然，是其长期注重个人修为、具有坚定理想信念铸就砥砺的。孟瑞鹏同学是华水国际教育学院法语专业2012级一班学生。在校期间品学兼优，德智体全面发展。在校期间，作为该班班长，他踏实肯干、任劳任怨，多次被评为校、院优秀学生干部、优秀团员；他团结同学，乐于助人，热心公益，是同学们心中的好班长、好榜样；他勤奋好学、尊敬师长，多次获得助学金，是老师们喜爱的好学生。值得一提的是，他是一个理想主义者，他喜欢阅读武侠小说，对武术文化有着浓厚兴趣，小说中的侠义精神也潜移默化地影响并召唤着他，一定要做一个富有正义感、关键时刻能够挺身而出、遇他人为难之时能拔刀相助的好人英雄。当他的老师、同学谈起他时，异口同声称赞他平时就是一个勤奋好学、性情随和、正直仗义、乐于助人的人。
孟瑞鹏同学感人肺腑的壮举，与其淳朴家风、质朴家教紧密相连。孟瑞鹏出生在一个普通的农民家庭，其奶奶、父母非常注重孩子教育，先后走出5名大学生。由于家庭经济困难，作为家中的独子，孟瑞鹏同学主动承担家庭重担，体贴长辈，经常利用假期打工挣钱，主动为父母分担家务；邻里有了困难，他也会及时伸出援助之手，在街坊邻居的眼里，他是一名孝顺、懂事、质朴、善良的好孩子。日积月累的良好家教与家风才成就了孟瑞鹏瞬间迸发出的伟大。
人们常说，善念修正道，善德需善举。但是，说实话，见义勇为，说起来容易，做起来难。因此，在很多时候，当老人摔倒之后，围观的人多，施救的人却少之又少。因为，多数人思想上有顾虑；因为，多数人的思想始终都在犹豫。所以，有很多需要帮助的人失去了最宝贵的抢救时间；所以，在大爱面前，孟瑞鹏的舍己救人奉献精神是那么无比光荣与伟大。
雷锋同志生前在日记中说：“一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”他还说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”可以说，孟瑞鹏就是这样熠熠闪光的共产党员；可以说，孟瑞鹏就是这样无私无畏的时代楷模。
我们学习他，就是要学习他舍己救人的勇气；我们学习他，就是要学习他对于中国共产党的无限忠诚；我们学习他，就是要学他对于中国共产党的信仰与理想的坚定性；我们学习他，就是要学习他守护信念就像守护自己的生命一样，而且做到无私无畏。
孟瑞鹏虽然离开了我们，但他舍己救人的伟大精神永存；孟瑞鹏虽然奉献了他的宝贵生命，但他的人生观、世界观和价值观却被更多的人们继承着。而且，包括他博大的爱心，都在源源不断被人们继承着。而且，我们相信，被他施救的两个女童也会在她们的人生成长中，把孟瑞鹏哥哥的博爱传承下去。因为，她们已经经历了一个自己的人生拐点；因为，在她们幼小的心灵中，已经被孟瑞鹏哥哥的大无畏精神所感动。
因此，我们更相信，孟瑞鹏在酒泉之下不希望更多地对两个女童不要进行斤斤计较与责难；因此，我们更相信，孟瑞鹏在酒泉之下更希望对那两个正在成长中的女童宽容一点，错在她们的母亲，与她们两个无关。但是，她们的母亲已经对自己的过错进行了反思和忏悔。所以，一切的一切应当归于平静；所以，让博爱与舍己救人的精神回归自然，才是我们每个人所希望的新起点与新未来。
因为，孟瑞鹏的纵身一跃已经把黑夜留给了自己；因为，孟瑞鹏的纵身一跃已经把灿烂的光明留给了大家。所以，我们每个人只有好好珍惜光明，才能看到无限光明的未来；所以，我们每个人只有默默地耕耘与奉献，才能把孟瑞鹏舍己救人的见义勇为接力棒接过来，把他的精神永远地传下去。
推荐第9篇：万富豪舍身救落水员工,不止让人感动
人民网评：亿万富豪舍身救落水员工，不止让人感动
王石川
2012年12月27日11:33 12月21日，在浙江省永康市五金城经营钢丝网的老板杜光华请员工吃饭过冬至，一名员工因酒喝多了在溪边方便失足落水，身家过亿的杜老板跳河救人，不幸遇难。12月25日，永康市授予杜光华“见义勇为勇士”称号。
道德之光，灼灼其华，杜光华人如其名，他跳水救人的义举，让人想起了吴菊萍的勇敢一托、张丽莉的奋力一推和李博亚的拼命一拽，也想起同样31岁、同样因从水中救人而牺牲的二炮军官沈星。他们在生死考验面前的无畏选择，让我们看到了人性的慈悲和壮美，这种壮美烛照神州，让世人为之感动和敬仰。杜光华救人事迹传出后，不少人聚焦并有意无意地放大了他的身份符号——亿万富翁。
在生命的天平上，财富、身份只是浮云，一个人，哪怕是不名一文的穷人，只要他见义勇为，用生命谱写灼灼其华的道德之歌，就值得人们赞美和致敬。人们之所以感动和钦佩，绝不是因为他的身份，而是因为他的行为。
当然，杜光华确实是亿万富豪，探究和报道他的英勇事迹，不可能回避他的这一真实身份，富豪，救人，牺牲，这些关键词叠加一起极具引人关注的新闻效应。人们关注富豪救人，还有两方面的因素。一个关于既富且仁。在现实中，有的人一谈到富豪就自然给出为富不仁的道德评价。为富不仁的人有没有？当然有。其实，宅心仁厚，秉承良知和社会责任的富人也不少，杜光华显然是其中的优秀代表。另一个因素关于老板与员工的关系，在一些私企，有的老板不近人情甚至近乎无良，以羞辱盘剥员工为能事，很难做到善待员工，而杜光华能待员工如兄弟，在危难之际舍身相救，这就刷新了人们的固有观感。
善无论大小，只要行善，都是好事。人无论身份，只要行善，都应该得到褒扬。华人首富李嘉诚说过，内心的富贵，才是财富。真正的富贵是要懂得用你赚来的金钱尽义务和责任。每个人都不是孑然存在，为见义勇为者喝彩，鼓励自己见义勇为，这个社会将处处充盈着善良和力量，闪耀繁华，鼎沸不息。
推荐第10篇：落水天
教学内容
第1课《do re mi 比高低》
课型新授课
教学目标
教学目标一：通过学唱歌曲《落水天》，熟悉广东客家山歌的风格，并让学生感受“do re mi”及学会手号。
教学目标二：听赏《狮子锣鼓》，让学生感受民间鼓乐及歌舞，并选用民族打击乐器复习巩固已学过的节奏。
教学目标三：通过音乐情境的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿 望，发展学生创造性思维。
重点
学会演唱歌曲《落水天》，并感受民间鼓乐及歌舞。 难点
对学生进行音高观念的培养。 课时两课时 教学过程 第一课时：
一、组织教学：（8分钟）
二、
1、新学期的谈话交流；
2、重申音乐课堂上应遵守的纪律及相关要求。
二、导入新课：（2分钟）
播放音乐《落水天》
，请同学们思考：这首歌曲说的是哪里的方言？有没有哪位同学能够听得懂歌曲在演唱什么呢？
三、学唱歌曲《落水天》（20分钟）
1、《落水天》是一首广东曲江民歌。曲江属于广东韶关地区，泛属
客家区域。千腔百调的客家山歌是广东省民歌中传唱地域最广的歌种。《落水天》便是一首客家山歌。富于特色的节奏型贯穿全曲，旋律由“6 1 2 3”四音组成。歌词朴实感人，表现了旧社会穷苦人遇到下雨天没有，雨伞遮雨的可怜情景，同时又具有风趣的内涵。
2、播放音乐《落水天》，引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌风格。（2 分钟）
3、播放《落水天》旋律，教师先有节奏地带读歌词，再请同学听音乐朗读歌词。让学生通过有节奏地朗读歌词，感受广东民歌风味特色的节奏型。（3分钟）
4、教师：让学生听辨选择哪个打击乐器表现雨滴比较合适？
教师：你还能听到什么声音？用什么乐器表现比较合适？ 让学生尝试敲打节奏。（7分钟）
5、学唱歌曲（8分钟） （1）老师跟随跟随伴奏音乐进行范唱； （2）教唱歌曲；
（3）由学生跟随录音机范唱进行演唱。
四、感受音高：（10分钟
1、教师：请同学们看看歌曲《落水天》是由哪几个音编成的？（2分钟）
2、教师：今天我们来认识三个新朋友，他们的名字分别叫“do re mi”。
同学们，你们看看，它们三个中谁最高？谁最低？谁又在中间呢？（3分钟）
3、跟随教师听音乐，学习打出“do re mi”三音的手号。（5分钟）
五、课堂小结
整队回教室。（5分钟） 第二课时：
一、复习上节课所学知识：（5分钟） 1演唱歌曲《落水天》；
2、复习“do re mi”三音的手号。
二、听赏民族打击乐器《狮子锣鼓》（25分钟）
1、聆听全曲，感受音乐气氛。（3分钟）
2思考：同学们，你们什么时候能够听到这样的音乐啊？（2分钟）
3、教师：同学们，当你们看到打锣鼓，舞狮子的时候，场景是如何啊？你的心情又是如何呢？（2分钟）
4、教师：同学们，请你们表演一下印象中的舞狮动作吧！（3分钟）
5、简介《狮子锣鼓》：这首乐曲是过年、过节各地举行盛大庆典时
的鼓乐，民间伴有舞狮活动，是节日气氛更浓、更喜庆。（2分钟）
6、音乐游戏：（8分钟）步骤：拍腿就是锣鼓的声音dong，拍肩就是说锣鼓经击掌说。组织游戏：把全班同学分成三大组，每个大组都同做一个一样的手
势和声音，可以反复更换每一组的状态。
7、播放《狮子锣鼓》，请学生轮流表演，随着锣鼓声，踩着鼓点， 模仿舞狮子。（5分钟）
8、请学生轮流用乐器即兴创作，打击节拍。（10分钟）
三、课堂小结，整队回教室。（5分钟） 板书设计
第11篇：落水天
《落水天》教学设计
教学内容：湘教版音乐新教材六年级下册第七课演唱《落水天》 教学目标：
1.能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》，并能用竖笛吹奏其旋律。
2.能认真听赏广东音乐《旱天雷》，感受广东音乐的风格特点，并用简单的语言描述乐曲的基本情绪。
3.能用对唱的形式有表情的演唱歌曲《什么结子高又高》。教学重难点：
1.有感情演唱广东客家民歌《落水天》，感受广东音乐的风格特点。
2.能用方言有感情的学会演唱广东客家民歌《落水天》。教学准备：
课件、电子琴。 教学过程：
一、初步了解广东、广西
同学们“粤”是哪个省的简称；“桂”是哪个省的简称。它们地处我国的南部沿海，由于特殊的地理位置，音乐也有不同的特色与文化，今天我们一起来学习广东、广西音乐。
二、演唱《落水天》 1.导入
八十年代，广东流行歌曲在我国非常流行，你们的父母或许都会唱
一、两首广东歌曲，今天我们一起来学习一首《落水天》。2.初步感受歌曲
学生听赏歌曲 说一说歌曲表现的情感
然后学生用普通话读一读民谣 有同学用广东客家方言话读一读吗？ 学生逐句模仿广东客家方言 3.学习歌曲 学生视唱歌谱 歌谱的节奏 X X ︱X X。︱这种节奏有一种悲与叹息的感觉。 学生唱歌曲，引导学生用方言有表情表现歌曲一唱一叹的悲凉感情 4.演奏 用竖笛吹奏《落水天》 注意气息，把握节奏X X ︱X X。︱
三、听赏《旱天雷》 1.了解广东音乐
《旱天雷》是广东音乐传统曲目之一。
什么广东音乐：广东音乐是民间丝竹乐的一种，流行于珠江三角洲及广州市区的民族乐合奏乐种，风格明快活泼，音色清脆明亮，曲调优美流畅，节奏清晰而富于变化，南方民间情调突出。 广东音乐有浓厚的地方特色，又富有时代的气息。音乐绮丽精致，华美光彩，性格乐观向上。早期的乐器主要有：二弦、提琴、横萧、月琴和三弦五件成为“五架头”。后用二胡提高音乐并辅以扬琴、秦琴称为“三架头”并逐步代替“五架头”，使乐队音色更加明亮。后来又增加了洞箫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡，扩大了表现力。 广东音乐大多篇幅短小，传统曲目无复杂的大套形式。有影响的有：雨打芭蕉，双飞蝴蝶、旱天雷、步步高、赛龙夺锦等。
2.听赏音乐的主题， 并初听全曲，学生感受有纽约的基本风格和情绪。
学生交流对音乐的初步印象：音乐的基本情绪（欢欣喜悦）、音色（清脆明亮）曲调（流畅优美）、节奏（活泼明快）、演奏乐器（扬琴主奏） 学生完成书上练习
3.听赏第一乐段，认真倾听并尝试记住它的旋律。交流音乐的表现的情绪 活泼欢快的 音乐大跳音程的艺术效果 欢欣雀跃
4.听赏第二乐段，注意与第一乐段的异同：音乐表情的变化 优美流畅，相同的结束
5.最后完整听赏，学生可随乐哼唱，参与表演
四、学唱《什么结子高又高》 1.学生听赏《什么结子高又高》
说一说歌曲的情绪，歌曲表现的形式，歌曲表现的内容 2.学生视唱歌曲 注意音准与节奏 3.学生学唱歌曲
4.学生按书上要求进行演唱
五、小结
学生说一说对广东音乐的基本了解。布置学生回家了解广东音乐与广西音乐的特点。
第12篇：职工为救假装落水儿童瘫痪 28年后获荣誉称号
职工为救假装落水儿童瘫痪 28年后获荣誉称号
“授予方俊明同志武汉市见义勇为先进分子荣誉称号„„”昨晚，方俊明在女儿带回家的荣誉证书上看到这行字以及鲜红的“武汉市政府”公章后，露出笑容：“事情过去28年了，感谢党和政府还记得我！”据悉，市政府将奖励他3万元。
1985年，28岁的方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，撞上水下的石头，颈椎骨折，高位截瘫。妻子在医院照顾他5个月后，离他而去。28年来，是母亲姜春梅日夜照顾瘫痪在床的他，还将当时未满周岁的孙女拉扯大。
当年，武汉市尚无见义勇为方面的奖励条例，方俊明的两个同伴出具了证明，而被“救”男孩的家庭仅口头承认过失，始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。对于这样一位“英雄”，他所在单位，原武昌车辆厂，只好比照工伤来处理。
“1995年，武汉一家媒体报道了我的事，工厂发了一份文件，《关于向舍己救人、身残志坚的好职工方俊明同志学习活动的决定》，奖给我5级工资，护理费从51元增加到97元。”他回忆。
同年，本报和其他武汉媒体、中央电视台“东方之子”特别节目，报道了方俊明的事迹，张海迪、英达等人为他鸣不平，呼吁全社会在制度上给予方俊明这样的英雄以保障。
此时，武汉市见义勇为基金会已于1993年成立，但奖励对象为“与犯罪分子作斗争人员”。
2011年，方俊明在媒体上看到我市奖励见义勇为者的报道。他在接受记者采访时说，希望有关部门认定自己的见义勇为行为。但稿子见报后，没有下文。
这两年，有人问方俊明有没有见义勇为证书，“我觉得蛮尴尬，只好把报上的报道拿给人家看。”
今年6月14日，陕西剧作家霍秉全以方俊明为原型创作的话剧《明天》在武汉上演，方俊明的遭遇再次勾起人们回忆。
市见义勇为基金会副会长邓斌看到本报报道后，上门看望方俊明。方俊明提出，希望政府认定自己的见义勇为行为。建安社区工作人员还帮助他收集了相关材料。
昨日下午，方俊明的女儿方丽玲代表父亲参加了武汉市第13次见义勇为先进群体、先 进个人表彰大会。方俊明与其他9人一起，荣获了市见义勇为先进分子荣誉称号。
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第13篇：第二炮兵工程大学硕士军官为救落水少年溺水牺牲
第二炮兵工程大学硕士军官为救落水少年溺水牺牲 5月13日，第二炮兵工程大学士官技术教育学院副营职参谋沈星，在山东青州勇救落水少年，因体力耗尽沉入水中，经抢救无效，于14时50分壮烈牺牲。
沈星，陕西省西安市人，31岁，2000年9月入伍，上尉军衔，2010年9月至今在二炮指挥学院攻读硕士研究生。
5月11日，沈星回到位于山东青州的二炮工程大学士官技术教育学院进行论文调研。13日10时左右，青州经济开发区学校初一学生王鸿昊在南阳湖畔不慎落水，正好路过的沈星毫不犹豫跳入水中实施营救。由于湖堤湿滑，沈星在水中一次次将落水学生推出水面，学生王鸿昊又一次次滑下。最后，沈星在成功将王鸿昊推上岸后，自己却因耗尽力气沉入水中。
约10时10分，王坟镇鞠家河村村民金德兰路经事发地发现了救人落水的沈星并拨打110报警。10时16分，驻地
110、消防中队营救人员和益都中心医院医务人员陆续赶到并实施救捞；10时28分，士官学院值班室接到报告，院领导立即组织应急分队50人，携带营救工具紧急赶赴现场实施营救。青州市副市长胡文星接报后，立即组织公安、消防等政府有关部门参与营救。11时15分左右，沈星被救捞上岸，现场实施抢救并紧急送往益都中心医院，医院立即组织专家全力施救。沈星因溺水时间过长，经抢救无效，于14时50分壮烈牺牲。
二炮工程大学士官技术教育学院政委徐国明介绍说，沈星在学院工作时就是一名优秀参谋，业务精、人品好，平时就乐于助人，集体荣誉感很强。他在攻读硕士研究生期间，先后被评为“优秀学员”“优秀共产党员”，并受嘉奖一次。他在关键时刻这一举动，生动诠释了当代革命军人核心价值观，表现出了革命军人在危急关头不怕牺牲、舍己救人的崇高精神。信息主页：高校招生在线整理发布
第14篇：一个人落水后,等着上帝救他最后被淹死的故事
一个人落水后,等着上帝救他最后被淹死的故事
麦克唐纳牧师生活在一个山谷里。40年来,他照管着教区里所有的人,施行洗礼,举办葬礼、婚礼,抚慰病人和孤寡老人。
突有一日,天降大雨,洪水猛涨,老牧师爬上了教堂屋顶。正在他浑身颤抖之际,有人划船飞驰而来,对他喊道:“快上来,我带你离开这里。”
牧师看了看他,回答道:“40年来,我一直按照上帝的旨意做事,施行洗礼,举办葬礼,抚慰病人和孤寡老人。我一年只休一个星期的假期,而在这一个星期的假期中,我去了一家孤儿院帮助做饭。我真诚地相信上帝,因为我是上帝的仆人。因此,你可以驾船离开,我将停留在这里,上帝会救我的。”
那人划着船离去了。两天之后,水位涨得更高,老牧师紧紧地抱着教堂的塔顶,水在他周围打着旋。这时,一架直升机飞来,飞行员对他喊道:“神父,快点,我放下吊架,你把吊带在身上系好,我们将带你到安全地带。”
老牧师回答道:“不,不。”他又一次讲述了他一生的工作和他对上帝的信仰。这样,直升机也离去了。 几个小时之后,老牧师被水冲走,淹死了。
他对自己最后的遭遇颇为生气。而见到上帝时,上帝更是惊讶,上帝喊道:“麦克唐纳神父!多令人惊奇!” 老神父凝视着上帝,说:“惊奇?40年来,我遵照你的旨意做事,有过之而无不及,而当我最需要你的时候,你却让我被水淹死了!”
上帝回望着他,迷惑不解地说:“你被淹死了?我不相信,我确信我给你派去了一条船和一架直升机。”
事实上,在我们的生命中,类似于船与直升机的机会一直存在着,我们需要的只是正确地认识它们,这样,那些我们熟视无睹的,或看似偶然的事件就会变成真正的机会。常常听到有人感叹:“我不是一个幸运的人,没有好运。”实际上是他们忽略了自己身边的机会,就像那个老牧师一样,不理会船和直升机对他意味着什么,这才是真正的悲剧。
第15篇：落水村导游词
落水村--分为上落水和下落水，公路西侧、房屋较矮小的一片屋群叫上落水，这里的民居较古老；公路东侧紧依湖畔且房屋高大的一片屋群叫下落水，这里因旅游业的发展，都已是几层楼的现代民居了。而无论上落水的老民居，还是下落水的新民居，它们都是全木结构的房屋，四壁用削皮后的圆木，两端砍上卡口衔楔垒摞而成，屋顶则用木板铺盖，上压石块，整幢房屋不用一颗钉子，也不用砖瓦，它不仅冬暖夏凉，而且用衔楔整架结构而特别防震。这就是摩梭人的木楞房。
下落水湖边有条弯曲的砾石小路，路边的摩梭人都把自己家改建成旅社，随小路一溜排开的木楞子房一幢比一幢漂亮而有特色，有酒吧、百货店和土产店等设施，加之小路旁有湖畔垂柳、木舟细浪等迷人风光，这里自然成为旅游者的大本营，小路也被冠以“摩梭风情路”的雅称。住在“风情路”上的摩梭家庭旅社，是好旅游的一个好开始。置身湖光山色中，你能清晰感觉到，纯净的空气慢慢沁入每一根血管的过程。你可以细细观赏木楞子房；可以走进神秘的母房看一看；或到酒吧里听听古老的“阿夏婚”故事；或来一碗鲜鱼汤，一杯酥理玛酒，品品泸沽湖阳光的味道；就是漫步小路，摩梭姑娘们也会向你展示一道美丽的风景。
第16篇：落水救人（定稿）
落水救人一个人落水，围上来一群人准备搭救。有人说，此人是公务员，围观者散去一半。又有人说，是公安。围观者再散去一半。接着有人说，是城管，所有围观者全部散了。此时有人大声说，不对，是证监会的。那些散去的人去而复返，纷纷往下扔石头，且说，如果让他活着上来，不是坑人吗？有人大声说，你们都错了，是改委的。大家纷纷宽衣解带，往下面撒尿。有一个老人不解，众人都说，帮他涨。
第17篇：自己救自己
自己救自己
自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。
秘诀：成功者自救。
第18篇：拗救
拗救大全
一、本句自救孤平五言：
律句：平平仄仄平
孤平句：仄平仄仄平一字拗造成孤平拗救句：仄平平仄平一拗三救 七言：
律句：仄仄平平仄仄平
孤平句：仄仄仄平仄仄平
三拗造成孤平拗救句：仄仄仄平平仄平
三拗五救
二、五言四字七言六字不分明本句自救，形成特殊拗格句式 五言：
正格：平平平仄仄
大拗：平平平平仄
四拗不分明
拗救：平平仄平仄
四拗三救，三四平仄互换成特拗句 七言：
正格：仄仄平平平仄仄
大拗：仄仄平平平平仄
六拗不分明
拗救：仄仄平平仄平仄
六拗五救，五六平仄互换成特拗句 注意：特拗句五言第一字、七言第三字必平，否则孤平。 锦上添花式本句自救
只限七言“平平仄仄仄平平”“平平仄仄平平仄”“仄仄平平平仄仄”三种句式：一拗三救，反之亦然。
三、出对句互救（出句拗对句救，反之亦可，） 第一种：
五言出句一拗，对句一救
正格出句：平平平仄仄，对句：仄仄仄平平互救出句一拗
仄平平仄仄，对句一救平仄仄平平七言出句三拗，对句三救
正格出句：仄仄平平平仄仄，对句：平平仄仄仄平平互救出句三拗：仄仄仄平平仄仄，对句三救：平平平仄仄平平注意：只限于仄拗平救，而不能平拗仄救。否则必犯“孤平”。 第二种： 五言均用第三字、七言均用第五字互救，另两罕见救格 五言正格：仄仄平平仄，平平仄仄平救格： 仄仄仄平仄，平平平仄平
三字互救
罕救格：仄仄平仄仄，平平平仄平
出句四拗对句三救=野火烧不尽，春风吹又生。
七言正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平救格：平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平
五字互救 罕救格：平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平出六拗对五救
上述拗救叫前仄拗后平救，但也可能是后平拗前仄救。 注意：这种拗救只适用于五言联“仄仄平平仄，平平仄仄平”和七言联“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，其它联式不适用。因为用了这种拗救就会出现三平调或三仄脚。
四、既本句自救，又对句互救，也叫复合拗救、“一拗双救” 五言
正格出句：仄仄平平仄
正格对句：平平仄仄平
救格出句
平仄仄平仄
本句已一拗三救
救格对句
仄平平仄平
对句又一三互救 七言
正格出句：仄仄平平平仄仄 正格对句：平平仄仄仄平平
救格出句：平仄仄平平仄仄
本句已 一拗三救 救格对句：仄平平仄仄平平
对句又 一三互救
五、“三仄脚”拗救两法：对句相救（特殊的一拗双救句） 其一：
正格
三仄脚
出句：平平仄仄平平仄
五六字双拗：平平仄仄仄仄仄 对句：仄仄平平仄仄平
五仄改平救：仄仄平平平仄平（五不论导致的合法拗句还不违反对句相对原则）
举例：看杜牧《江南春绝句》是怎样救的 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
三仄脚：平平仄仄仄仄仄 对句拗救成：仄仄平平平仄平其二：正格
三仄脚
出句：平平仄仄平平仄
五六双拗 ：平平仄仄仄仄仄 对句：仄仄平平仄仄平
三改仄五改平救：仄仄仄平平仄平此法不但对三仄脚实施拗救，而且本句也进行了避孤平的拗救。特殊的一拗双救是错位相救，这个对句必须是孤平自救句：仄仄仄平平仄平。这类拗救只能在律诗和绝句中允许，排律中不行，因为排律的平仄规则比普通律绝更严。
举例：陆游《夜泊水村》 身报国有万死，双鬓向人无再青。
正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 三仄脚：仄平仄仄仄仄仄拗救成：仄仄仄平平仄平
六、两种变格律句在使用上容易出平仄错误=五言的：向晚意不适，驱车登古原。
其一
出句正格：平平平仄仄
出句变格：平平仄平仄（变格出句一字必平，否则出错）（羌笛）何须怨杨柳
对句正格：仄仄仄平平（对句必平平脚）（春风）不度玉门关 其二
出句正格：仄仄平平仄
出句变格：仄仄平仄仄（出句四字拗，可全仄）野火烧不尽 对句正格：平平仄仄平
对句变格：平平平仄平（对句三字救，必仄平脚）春风吹又生
对句必须是仄平韵脚，不能用平平韵脚，否则失对，对句最好用变格对句—平平平仄平。
拗句模式
1、仄仄平平平仄平。五不论导致。非句内救句子，但可单独使用。
2、仄仄平平仄平仄。（羌笛何须怨杨柳）常用的特定格式。五拗、六拗彼此相救而成或
五、六互换而成。句内相救句子，可单独使用。也可与别的拗句相救使用，形成多重相救。
3、平平仄仄仄平仄。五不论导致。可单独使用，属于拗而不救但不普遍。相救中使用，与
仄仄平平平仄平
对句救极为普遍。
4、平平仄仄平仄平。常用的特定格式。五拗、六拗彼此相救而成或
五、六互换而成。属句内相救句子。单独使用但不常见。相救使用与
仄仄平平仄平仄 拗句粘句救较为常见。
第19篇：拗救
拗救大全
一、本句自救孤平五言：
律句：平平仄仄平
孤平句：仄平仄仄平一字拗造成孤平拗救句：仄平平仄平一拗三救 七言：
律句：仄仄平平仄仄平
孤平句：仄仄仄平仄仄平
三拗造成孤平拗救句：仄仄仄平平仄平
三拗五救
二、五言四字七言六字不分明本句自救，形成特殊拗格句式 五言：
正格：平平平仄仄
大拗：平平平平仄
四拗不分明
拗救：平平仄平仄
四拗三救，三四平仄互换成特拗句 七言：
正格：仄仄平平平仄仄
大拗：仄仄平平平平仄
六拗不分明
拗救：仄仄平平仄平仄
六拗五救，五六平仄互换成特拗句 注意：特拗句五言第一字、七言第三字必平，否则孤平。 锦上添花式本句自救
只限七言“平平仄仄仄平平”“平平仄仄平平仄”“仄仄平平平仄仄”三种句式：一拗三救，反之亦然。
三、出对句互救（出句拗对句救，反之亦可，） 第一种：
五言出句一拗，对句一救
正格出句：平平平仄仄，对句：仄仄仄平平互救出句一拗
仄平平仄仄，对句一救平仄仄平平七言出句三拗，对句三救
正格出句：仄仄平平平仄仄，对句：平平仄仄仄平平互救出句三拗：仄仄仄平平仄仄，对句三救：平平平仄仄平平注意：只限于仄拗平救，而不能平拗仄救。否则必犯“孤平”。 第二种： 五言均用第三字、七言均用第五字互救，另两罕见救格 五言正格：仄仄平平仄，平平仄仄平救格： 仄仄仄平仄，平平平仄平
三字互救
罕救格：仄仄平仄仄，平平平仄平
出句四拗对句三救=野火烧不尽，春风吹又生。
七言正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平救格：平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平
五字互救 罕救格：平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平出六拗对五救
上述拗救叫前仄拗后平救，但也可能是后平拗前仄救。 注意：这种拗救只适用于五言联“仄仄平平仄，平平仄仄平”和七言联“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，其它联式不适用。因为用了这种拗救就会出现三平调或三仄脚。
四、既本句自救，又对句互救，也叫复合拗救、“一拗双救” 五言
正格出句：仄仄平平仄
正格对句：平平仄仄平
救格出句
平仄仄平仄
本句已一拗三救
救格对句
仄平平仄平
对句又一三互救 七言
正格出句：仄仄平平平仄仄 正格对句：平平仄仄仄平平
救格出句：平仄仄平平仄仄
本句已 一拗三救 救格对句：仄平平仄仄平平
对句又 一三互救
五、“三仄脚”拗救两法：对句相救（特殊的一拗双救句） 其一：
正格
三仄脚
出句：平平仄仄平平仄
五六字双拗：平平仄仄仄仄仄 对句：仄仄平平仄仄平
五仄改平救：仄仄平平平仄平（五不论导致的合法拗句还不违反对句相对原则）
举例：看杜牧《江南春绝句》是怎样救的 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
三仄脚：平平仄仄仄仄仄 对句拗救成：仄仄平平平仄平其二：正格
三仄脚
出句：平平仄仄平平仄
五六双拗 ：平平仄仄仄仄仄 对句：仄仄平平仄仄平
三改仄五改平救：仄仄仄平平仄平此法不但对三仄脚实施拗救，而且本句也进行了避孤平的拗救。特殊的一拗双救是错位相救，这个对句必须是孤平自救句：仄仄仄平平仄平。这类拗救只能在律诗和绝句中允许，排律中不行，因为排律的平仄规则比普通律绝更严。
举例：陆游《夜泊水村》 身报国有万死，双鬓向人无再青。
正格：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 三仄脚：仄平仄仄仄仄仄拗救成：仄仄仄平平仄平
六、两种变格律句在使用上容易出平仄错误=五言的：向晚意不适，驱车登古原。
其一
出句正格：平平平仄仄
出句变格：平平仄平仄（变格出句一字必平，否则出错）（羌笛）何须怨杨柳
对句正格：仄仄仄平平（对句必平平脚）（春风）不度玉门关 其二
出句正格：仄仄平平仄
出句变格：仄仄平仄仄（出句四字拗，可全仄）野火烧不尽 对句正格：平平仄仄平
对句变格：平平平仄平（对句三字救，必仄平脚）春风吹又生
对句必须是仄平韵脚，不能用平平韵脚，否则失对，对句最好用变格对句—平平平仄平。
拗句模式
1、仄仄平平平仄平。五不论导致。非句内救句子，但可单独使用。
2、仄仄平平仄平仄。（羌笛何须怨杨柳）常用的特定格式。五拗、六拗彼此相救而成或
五、六互换而成。句内相救句子，可单独使用。也可与别的拗句相救使用，形成多重相救。
3、平平仄仄仄平仄。五不论导致。可单独使用，属于拗而不救但不普遍。相救中使用，与
仄仄平平平仄平
对句救极为普遍。
4、平平仄仄平仄平。常用的特定格式。五拗、六拗彼此相救而成或
五、六互换而成。属句内相救句子。单独使用但不常见。相救使用与
仄仄平平仄平仄 拗句粘句救较为常见。
第20篇：西安军官山东救落水少年溺亡 妻女目睹其沉水过程
西安军官山东救落水少年溺亡 妻女目睹其沉水过程
舍身救人壮烈牺牲 陕籍军官沈星追悼会今举行
西安新闻网-西安晚报讯 (记者 孙佳)连日来，烈士沈星的事迹引起了全社会的关注和赞誉。5月28日，陕西省委宣传部、省文明办、省总工会、共青团陕西省委、省妇联联合发文，决定追授沈星为“第二届陕西省见义勇为道德模范”。
2012年5月13日，陕西籍现役军人沈星因勇救一名落入山东潍坊青州市南阳河的少年，不幸壮烈牺牲，献出了年仅31岁的宝贵生命。他的英雄壮举，在山东、陕西乃至全国引起了强烈反响。
沈星在他人生命处于危机时刻所表现出的关爱他人、无私奉献的高尚情操和舍己为人、不畏牺牲的崇高精神，充分诠释了“爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取”的陕西精神。沈星是见义勇为的英雄，是新时期雷锋精神的楷模，是年轻人奋发进取的典型，也是弘扬“陕西精神”的典范。
省委宣传部、省文明办、省总工会、团省委、省妇联号召，以学习沈星同志先进事迹为契机，更广泛地动员人民群众支持和参与公民道德教育和实践活动，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，推动全社会形成“争做尚德重礼陕西人”的良好风尚，为建设经济强、科技强、文化强、百姓富、生态美的新陕西作出更大贡献。
