推荐第1篇：自荐信交大
尊敬的西安交通大学招生办老师：
您好，我是西安电子科技大学附中的一名高三学生。居里夫人曾经说过：“弱者等待时机，强者创造时机。”自主招生资格对于每位高三学生来说都是一个再好不过的机会，毛遂自荐，需要的不仅是知识与才能所构筑的底气，更是一种勇于挑战的勇气，而我也坚信这种勇气是为我所具备的，所以在此，我希望通过自荐的方式来实现我在西安交通大学学习的梦想。
我是一名活泼开朗、积极上进的高中生。自上高中以来，无论是在品质道德方面，还是在学习实践方面，都获得了很大的进步，也得到了老师和同学的认可。
我兴趣广泛，热爱生活。从小到大，我不会错过哪次展示才艺的机会，每年班级元旦晚会，舞台上都少不了我的身影；2010年学校举办的三字经演讲比赛，我获得了校第一名的优异成绩；2010年西电附中军训文艺演出，由我编排的街舞表演，获得了很大成功；即使是在高三的紧张复习阶段，我依然参加了学校弟子规诵读比赛，并取得校第一名的好成绩。
我热爱班集体，并积极服务班集体。在班级中我担任班长职务，多次带领班级获得校综合考察流动红旗，我还在班级中兼任体育委员一职，积极组织同学进行体育锻炼，曾带领我们班在2010年5月的校运动会上获得年级组总成绩第二名及校运动会精神文明奖；在学校组织的军训活动中，我更是被任命为本连副连长，在我与教官的共同领导、各位同学的努力配合下，本连获得了军训活动优秀连队的称号。
我在学习上成绩优异，勤奋严谨，思维活跃。对课堂知识不懂就问，力求深刻理解，这也使得我基础知识牢固，发散性思维强，在高中三年内学习成绩不断提高，从刚入学时全校20名左右稳定到全校前3，进入高二以后更是多次获得全校年级第一的好成绩。我还积极参加各类中学生竞赛，虽然没有参加过任何辅导班，但我依然获得了陕西省数学竞赛、化学竞赛、生物竞赛三等奖，其中我的英语成绩尤为优异，在2010年全国英语能力竞赛中获得高二年级组一等奖。
十七年的匆匆岁月，教会我的不只是理论知识，更是对生命的感悟，我相信只要真心付出，就一定会有所回报。希望不久的将来，我能成为一名交大的学子，实现我的人生梦想。
申请人：孙启萌2011年12月
推荐第2篇：西南交大自荐信
2014年西南交通大学自主招生自荐信
尊敬的西安交通大学招生处老师：
您好！
我是安徽省阜阳市第一中学高三学生李文亚。我希望通过贵校的自主招生来实现在西南交通大学学习的梦想！以下是我的个人自我介绍：
我从小就就对成都这座古城十分着迷，从一本本书籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大学悠久的历史和深厚的文化底蕴，便将西南交通大学作为了自己高考的第一志愿，并为这一目标不断不断地努力着，奋斗着。因此我非常渴望能在2014年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，圆我数年的梦想。
在三年的学习中，我一直严格要求自己，不断为实现这一理想而努力。语文、理化是我的强势科目，物理成绩特别优异。在历次期中期末考试中，我都取得了优异的成绩。
在学习之外，我的爱好也十分广泛。我关心时政，保持购买《环球时报》的习惯已经数年，高中之后，我又参加学校的“一爱心行动组”，积极筹划公益活动。
我一直都很喜爱体育锻炼，我不仅参加了班级篮球队，而且参加了班级足球队，在班级之间的比赛中，我培养了自己的团队精神，强健了自己的体魄。
我热爱阅读，我曾在《从沉沦到荣光》中感受民族苦难，我也曾为《臧克家诗集》中贫苦劳动人民的惨状落泪。我尤其喜爱阅读鲁迅的文章与马克思主义的著作，而米兰-昆德拉的《不能承受的生命之轻》则是我永生难忘的经典。
我热心班级事务，曾长期担任副班长一职，在处理班级事务上颇有心得。
我对建筑设计有极大的兴趣，我钟情于中国古代建筑又对现代西方的实用主义表示赞同，平时经常研读一些建筑方面的书籍，加上我父亲是从事这个行业，我也经常和他探讨建筑方面的问题。读了汉宝德老师《给青年建筑师的一封信》后，我又对建筑师这一职业有了更深刻的认识；在了解到“绿色建筑”这一概念之后，我也有志于从事绿色建筑的研究，希望低碳环保的绿色建筑更多的走进我们的生活。由于贵校的建筑学在全国名列前茅，所以我十分渴望进入贵校学习建筑学，为了通过面试，我还特地在课下苦练素描。
在学习生活中我十分重视对自己创新潜质的开发，我曾经在老师的指导下与同学一起合作设计了“组合式便捷插接头”，采用了“一拖N”的思路，对我们日常使用的繁杂电脑插接头进行了巧妙的改装，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等优点，可广泛应用于各种电器设备的组合安装。经过半年多的漫长等待，本设计申请到了实用新型专利。在这次科技创新活动中，我培养了自己的交流能力与创新思维。相信这种创新的意识能让我在以后的大学学习中有更为出色的表现。
最后，感谢您能耐心的读完我的自荐信，也恳请您能够接受我的申请，实现我的理想。 此致
2014年西南交通大学自主招生自荐信
敬礼
自荐人李文亚
推荐第3篇：交大自荐信参考
自荐信
尊敬的各位老师：
您好！
古有毛遂自荐，今天我也要做广大自荐者的一员，希望得到“平原君”的赏识。
交通大学以“敢为天下先”的精神跨入一流大学行列，我便从这里谈谈我自己。在我看来，“敢为天下先”就是一种创新精神。早在初三时期，学习了有关电磁感应的拓展介绍，我便首次萌发了创新的念头。当时的我并不理解其中的物理原理，结合书上一张切割磁感应线的图示，我简单绘制了我的一个构想：通过每天每个人走路这一基本动作，将切割磁感应原理放入鞋子中，通过踩踏，上层鞋底发生挤压，带动磁感应线框转动，从而储蓄电能，达到节能环保的目的。
这是我初次踏入这一领域。这种能够创造出新事物的感觉令人无法自拔，而这也坚定了我在今后的人生中走科技创新这一道路。
爱因斯坦说过，想象力比知识更重要。我想，能作为我的特色来说的，就是想象力了。这里的想象力是指建立在现实基础上的想象。就如“O”来说，小孩子会认为这是苹果、太阳、大饼，成人则会认为是零或英文字母o。拓宽已经被局限了的思路，我会认为这是世界上最完美的图案，一个未解之谜“麦田怪圈”，亦或者是空间的无限循环、能量的震动波纹。在我的高中生涯，除了接触到新民晚报上的“新智”栏目、《大科技》的科技知识，我还参加过几个科技创新比赛。我最自豪的是我的作品都是我一手操办的，自己的构想，自己搜集的材料，自己动手做的作品，虽然看上去不是很精致，但这是我实践的第一步。其次，我构想了各种可能的创新方案，记录在纸上，等待我通过在交大的深造将设想变成现实。
每一个自荐者都有一个理想，或许是想要进一个好大学，或许像我一样，有一个年轻人才有的梦想。“我要中国的社会真正拥有“科技”的活力！我要今后的中国有超越美国的国防力量！我要打造世界上最顶尖的科技团队，为了解这个世界和为了人类拥有一个和谐的未来！”我不知道我的梦想能持续到几时，但只要还有一丝的可能性，我都不愿我在今后的人生中存在后悔！
只要想，那就去做！所以，交大，我来了！
自荐人：张卉依
2011.12
推荐第4篇：西南交大求学自荐信
您们好!
我叫刘俊秀，女，今年十八岁。是辽宁省东港市第一中学高三理科重点班的一名学生。首先我对您能在百忙中读这封信深表感谢!
因为哥哥姐姐都是西南交大的学子，一直以来，西南交大对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出的人才，是进入国家\"211工程\"、“特色985工程”建设和设有研究生院的全国重点高校。学校为铁路而诞生，因铁路而发展，若有幸进入贵校学习，我将努力打好专业基础知识，为祖国的建设添砖加瓦。
我性格开朗，兴趣广泛，从小学习成绩一直名列前茅，在小学与中学多次获得三好学生奖状。我喜欢参加学校组织的各项活动，在乒乓球比赛中，获得“乒乓小将”的称誉，(这写一些你小学和初中获得的一些荣誉，你自己知道，我不清楚，所以你自己写哈)本文来源于www.daodoc.com 好范文
2008年，我以619分的成绩升入了高中重点班，重点班是一个藏龙卧虎的地方，也是一个学习氛围特别浓厚的地方，虽然高中的荣誉证书并不是很多，但是我知道，荣誉不是来自一纸凭证，它源于我的内心和父母的骄傲。我也懂得，付出就会有或大或小的回报，在学校我要强好胜，珍惜每一分学习的时间，“吃得苦中苦，方位人上人”，学习时多磨一磨，思维也逐渐深刻，取得了不错的学习成绩。因为性格有些外向，和同学之间的相处也非常融洽，大家都送我个外号“刺头”，听着还是挺亲切的。高中三年我一直在重点班，成绩都比较稳定，基础知识打的比较扎实。虽然头上没什么官衔，但我一直是班上的活跃分子，带动同学比拼的积极性，相互较量成绩，在竞争中凸显大家的实力!我喜欢写诗，虽然是理科班的，但老师也经常夸我写的很有文采。我们高中管理比较严格，但累却充实着，我相信，用我的辛勤与汗水，用我对交大始终如一的热爱与向往， 还有我“非交大不去”的勇气与决心，会换来西南交大的录取通知书的那一刻!
西南交通大学，是我梦寐以求的大学殿堂，曾经听哥哥姐姐无数次说起，在我心里无比的向往，尤其是对交通运输专业。交通运输是人类社会生产、经济、生活中一个不可缺少的重要环节。随着社会的发展，人们对交通运输的需求迅速增长，从而对交通设计工程与管理、安全工程的专业人才的需求量也随之增长。我设想在进入大学以后，我将培养自己宽厚、扎实的专业基础，合理的知识结构，良好的工程素质，为以后铁路工作做好铺垫。同时我也将努力参加一些社团、团体和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨练成一个西南交大学生所具备的独特的文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。恳请贵校能给我一次机会，圆我十二年寒窗苦读的梦想。也恳请贵校能给我一块施展才华的舞台，让平凡的我创造出不平凡的业绩!谢谢!
此致
敬礼!
推荐第5篇：西安交大自主招生自荐信.
自荐信
尊敬的招生处老师： 您好!
我叫张瑞阁，男（17岁、1.80米），是山东省聊城第三中学（省重点、规范化中学）高三年级理科实验班的学生。在此，请允许我以学生身份向繁忙的您致以诚挚的问候，并恳求审完我的资料。
历史悠久的西安交通大学是中国常青藤盟校之一，是具有理工特色，涵盖理、工、医、经济等 10个学科门类的综合性研究型大学。主校区位于拥有十三朝古都美誉的西安市。在2011和2012年英国QS亚洲大学排名中贵校均位居大陆高校前列，中西部高校第一。贵校是我从小就向往的理想的求学圣地。
我出身于教师家庭，良好的环境，使智力开发略领先同龄人。2001年5月，获得“聊城市百名优秀儿童”的称号。
从上小学起，坚持预习探究，培养了自学能力，成绩一直处于年级前列。2011年12月获全国中学生英语能力竞赛三等奖；今年3月，参加了针对大学生的全国英语等级三级考试，取得合格证书；6月，在全国生物学奥赛中，获省赛区高中组二等奖；9月获全国高中物理竞赛三等奖、全省高中数学二等奖。
从小学到高三，积极参加运动会，在中长跑中经常获得好名次。长期锻炼，成为“山东大汉”：十岁1.70米、十二岁1.75米，成为篮球队主力。
在初中，任团支书；在高中，任班长。每年被评为模范干部。2012年1月18日被授予“山东省省级优秀学生干部”称号。
今年2月，作为优秀生到美国Newtown中学交流学习。由于孔孟传人的风范，出色的口语，给对方留下美好的印象。美国同学说，通过我改变了对中国人的看法。回国后，参与写出的《中美高中教学课堂比较》，被市教育局评为一等奖。
热心公益事业。特别是在今年6月6-9日，参加了为高考服务的志愿活动。
感谢您看完我的自荐信，如果有幸成为贵校的学子，我立志成为高级财经人才，一个强于欧美的“90”后，服务于国家、奉献于时代。
祝老师们新年幸福、阖家欢乐！
学生张瑞阁
2012．12．20
推荐第6篇：西安交大自主招生个人自荐信
尊敬的西安交通大学招生办的领导、老师们：
您们好!
我叫XXX，男，今年18岁。是XX省XX中学高三(2)班学生，感谢您们在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
高中三年来，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高实践能力、同时，我还利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。母校泰州中学“明理、达用”的严谨校风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集、强手如林的学习环境中，我渐渐学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。
高中三年终于一步一个脚印走过来了。在偶遇失败的求学过程中，我更多地则是体验到了成功的喜悦：成绩在逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，这让我信心满怀——通过自主招生前的认真备战，我一定会接到西安交大向我递出的橄榄枝!
西安交大是国家教育部直属重点大学和世界知名学府，这里培养了一大批优秀的科学家，设置有我喜欢的电气工程与自动化、机械工程及自动化等国家重点学科专业。建校110余年来，这里形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和“思想活跃、学习活跃、生活活跃”的大学文化氛围。所有这些，都让我对她神往不已。现在有很多的大学生毕业后都面临着就业难的问题。有时即使勉强就业了，也往往会无法以最佳的工作状态和正常的健康心态来适应社会、融入社会。这些也都是我将来所必须要面对的。假如我这次能够有幸步进她的大门，相信在这里，我一定能汲取到博大精深的专业知识，掌握到全面有益的工作技能，感染到奋发向上的时代精神，从而能在毕业后迅速进入自己的社会角色，使自己能够主动承担起社会责任，切实履行好公民的权利和义务，成为一个真正具备高尚品质的社会人。
大数学家阿基米德说过，给我一个支点，我就能撬起整个地球。我报名参加西安交大自主招生考试就是想抓住这个最好的机会，从而找到能够实现人生理想的“支点”。我热切期待着这个机会最完美的结果——您们对我的完全认可!
此致
敬礼！
自荐人 XXX
推荐第7篇：西安交大自主招生个人自荐信[优秀]
个人自荐
尊敬的西安交通大学招生办的领导、老师们：
您们好！
我叫XXX，男，今年18岁。是江苏省泰州中学高三（2）班学生，感谢您们在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
高中三年来，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高实践能力、同时，我还利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。母校泰州中学“明理、达用”的严谨校风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集、强手如林的学习环境中，我渐渐学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。
高中三年终于一步一个脚印走过来了。在偶遇失败的求学过程中，我更多地则是体验到了成功的喜悦：成绩在逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，这让我信心满怀——通过自主招生前的认真备战，我一定会接到西安交大向我递出的橄榄枝！
西安交大是国家教育部直属重点大学和世界知名学府，这里培养了一大批优秀的科学家，设置有我喜欢的电气工程与自动化、机械工程及自动化等国家重点学科专业。建校110余年来，这里形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和“思想活跃、学习活跃、生活活跃”的大学文化氛围。所有这些，都让我对她神往不已。现在有很多的大学生毕业后都面临着就业难的问题。有时即使勉强就业了，也往往会无法以最佳的工作状态和正常的健康心态来适应社会、融入社会。这些也都是我将来所必须要面对的。假如我这次能够有幸步进她的大门，相信在这里，我一定能汲取到博大精深的专业知识，掌握到全面有益的工作技能，感染到奋发向上的时代精神，从而能在毕业后迅速进入自己的社会角色，使自己能够主动承担起社会责任，切实履行好公民的权利和义务，成为一个真正具备高尚品质的社会人。
大数学家阿基米德说过，给我一个支点，我就能撬起整个地球。我报名参加西安交大自主招生考试就是想抓住这个最好的机会，从而找到能够实现人生理想的“支点”。我热切期待着这个机会最完美的结果——您们对我的完全认可！ 此致
敬礼！
自荐人XXX
二0一一年十二月十七日
推荐第8篇：衡水中学学生给交大的自荐信
衡水中学学生给交大的自荐信
尊敬的老师们：
上海交通大学人才辈出，皆是我学习的楷模，底蕴深厚，是我实现梦想的摇篮。
就像我名字中的正一样，做端正之人，行端正之事是我一直做人做事的追求。“永不言败、甘于奉献、自强自立、诚实守信”是我的的目标。论学习成绩我在年级里不算是出类拔萃的，但不服输的劲头是老师、同学们公认的。我喜欢打乒乓球，深知只有经历过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量，为提高水平，我拼命练习，脚上磨起了水泡，当水泡变成厚厚的茧子时，球台边便有了我自如的身影。选择物理奥赛，是因为学物理能够培养严谨的学习习惯和分析能力。为此，付出别人双倍的努力，两年来所有的假期全部交给深奥的大学课本和美妙的习题。在学习过程中，有失意，也有迷茫，但我选择了坚持，收获的不仅是省一等奖的证书，更是百折不挠的斗志。我要做一个优秀的我。学习优秀、品质优秀的我，意志坚强、自信乐观的我。
我喜爱看书读史，在《三国演义》中学到了人生大义；从曹操的《短歌行》中学到了博大的胸怀与远大的抱负；从诸葛亮的《出师表》中学到了忠义与坚持；从曹植的《白马篇》中学到了报国与献身。
自强自立是成功必不可少的品质。从小就注意锻炼这方面的能力，从初中开始，虽然学校离家很近，但也选择了住校学习，两周回家一次，五年来的住校生活，使我早早的学会了自立。在生活上、学习上，只要是自己能做的，绝不会让家人代理。
“人无信不立”，我觉得做一个诚实守信的人甚至比学习成绩更重要，言出必行，对父母、同学、朋友不说谎，不作假。为此，我组织了“讲真话、表真意”的主题班会，号召大家都来讲诚信，有二十多位老师进行了观摩，获得一致好评。班里有些外地同学，需要帮助，虽然都是小事，但答应的事就尽力办好。
我最开心的时候是能尽已之能帮助别人。高中当班长是一种责任、也是一个挑战，我向老师自荐当班长。两年多来，当班级同学之间出现矛盾、当外地学生需要帮助、当同学成绩滑坡心情烦躁时„„，不管有多忙，我也放下手中的课本，去履行一个班长职责。我的努力也得到学校和同学们的肯定，获得了“班级突出贡献者”、“优秀班干部”、“十大杰出文明道德模范”、“市级三好学生”等称号，并光荣的加入了中国共产党。
没有规划的大学生活就像没有舵手的航船，我给自己的大学生活定位是：
1、增强自我管理能力，尽快适应新的生活方式、学习方式。
2、坚持每天到图书馆看书学习，时间平均不少于2个小时。
3、提前完成计算机等级、外语四六级考试，为专业学习争取更多时间。
4、积极参与社会实践活动，参加一个兴趣社团。
实现目标，不是靠嘴，而是要脚踏实地，默言而行。我相信通过不断努力，我将圆梦于此。如果说东海深处潜龙升天是海对龙的成全，那么龙游回海兴云雨、成江河，也便是龙对海的回报！
推荐第9篇：交大教工
交大教工
— 第6期 —
北京交通大学工会主办2004年9月10日
我校举办
从教30年教职工座谈会
由校工会、人事处共同举办的“庆祝教师节、从教30年教职工座谈会”9月10日在思源楼612会议室召开。近20名从事教育工作30年的教职工参加了会议。校党委书记王建国、校长谈振辉、副校长高福廷、纪委书记韩满怀出席会议并讲了话。座谈会由校工会主席周兴友主持。
王建国书记代表学校向与会的教职工为教育事业做出的不可磨灭的卓越的贡献表示感谢。他指出，学校事业如果没有教职员工的积极性的发挥，一切都将等于零。学校将进一步采取切实措施使教师队伍在数量、质量上有大的
发展和提高，切实改善教师的工作、学习生活条件，保证教职员工以百分之百的精力投入到学校的改革发展中去。他希望大家继续发扬忠诚党和人民的教育事业的风范，在学校的发展中发挥领头作用，做好对青年教师的传帮带工作，使我们的事业后继有人。他真诚希望大家在拼命工作的同时重视自己的健康，把健康放在与工作同等重要的位置上。
会上大家畅所欲言，回忆学校几十年的发展变化，对学校今后的发展建言献策，表示要继续为学校向研究型大学迈进做出贡献。
土建学院卢文良副教授获 市高校青年教师师德标兵殊荣
在第20个教师节即将来临之际，北京市教育工会表彰了15名2004年北京高校青年教师师德标兵和37名青年师德先进个人，我校土建学院副教授卢文良荣获标兵称号。
市委常委、市教育工委书记朱善璐，全国教科文卫体工会主席张宏遵，市教委主任耿学超，市总工会副主席张建民、孙学才，市教育工委副书记刘建和市教育工会主席张振民为他们授奖。
【二级教代会建设】
交通运输学院召开
论，为促进院领导决策的民主化与科学化献言献策。
第一届教代会第二次全体会议
为了适应向研究型学院迈进的新形势，落实院务公开制度，切实维护教职工民主权益，经院党委同意并报校教代会批准，交通运输学院第一届教职工代表大会第二次全体会议5月27日下午在运输设备馆隆重开幕。校教代会主席、校纪委书记韩满怀、交通运输学院党委书记刘军、院长孙全欣等校院领导以及50余名代表出席了大会。
会上，孙全欣院长做了《院长工作报告》以及《交通运输学院岗位工作业绩考核办法》和《交通运输学院教学业绩津贴发放办法》的修改说明。会后各组代表就以上文件进行了深入的讨
校工会主席周兴友出席了闭幕式。
计算机与信息技术学院 第二次教代会暨工代会闭幕
计算机与信息技术学院于5月27日、6月3日在学院会议室成功召开了第二次教代会暨工代会。副校长高福廷、校工会主席周兴友参加了本次代表大会第一次全体会议，并对会议提出了希望和要求。
代表们听取了韩臻院长所做的以
加强师资队伍建设为主要目标的《学院学科与师资队伍建设规划》的报告，听取了刘峰副院长所做的《学科科技中长期发展规划》的报告，听取了徐爱国副
书记宣读的《院务公开实施办法》，听取了杨晓晖副院长所做的《计算机与信息技术学院实验技术人员履职业绩考核实施办法》，听取了高艳书记所做的《计算机与信息技术学院履职考核、业绩津贴分配补充办法》。会后，代表们分组进行了认真、热烈的讨论。代表们对这5个报告的内容给予了高度关注和充分肯定。
会议选举产生了学院第二届教代
会联席会议主席、副主席和学院第二届工会委员会委员。高艳书记总结了本次教代会并宣读了闭幕词。
理学院第二次教代会召开
6月16日下午理学院教职工第二次代表大会开幕式在红果园宾馆多功能厅隆重举行，校纪委书记、教代会主席韩满怀，校工会主席、教代会副主席周兴友出席了大会。
理学院院长张平之首先致开幕词， 校纪委书记、教职工代表大会主席韩满怀，校工会主席、教职工代表大会副主席周兴友致辞。
大会认真听取了理学院解郁书记的工作报告、张平之院长关于理学院教职工考核与分配管理相关文件的说明
及财务公开事项、冯其波副院长所作的《理学院中长期学科发展规划报告》和《理学院科技中长期发展规划报告》等。
电子信息工程学院 召开第二次“双代会”
电子信息工程学院第二次教职工代表大会暨工会会员代表大会于7月6日召开。学校纪委书记韩满怀、校工会副主席殷快出席了大会。大会预备会选举产生主席团成员，并向全体代表作了本次“双代会”筹备情况的说明。
大会历时三天，53名代表认真讨论了《院长工作报告》、《工会工作报告》、《院务公开实施方案》和《学院履职考核津贴业绩津贴分配办法》，并形成了相应的决议和建议，代表们对学院的各项工作也提出了中肯的意见，为学院今后上水平打下了良好的基础。
本次会议充分体现了依靠方针，进一步加强了民主管理、民主决策、民主监督的职能。全体代表一致表示：为把电子学院的优势学科办成国内一流、国际知名而继续奋力拼搏。
【教师风采】
育德于心贯穿教学科研 成德于行不分课堂内外
——记市青年师德标兵卢文良
卢文良同志1996年毕业于西南交通大学，任副教授。作为一名在教育、教学、科研第一线的青年骨干教师，他始终自觉强化和体现教师的职业道德，牢记自己是一名中国共产党员，对学生满腔爱心，对科研潜心探索，对工作兢
党的教育事业，以身作则，为人师表，发挥了党员的模范带头作用。
寓德于教，教书育人并重
作为一个教师首先他热爱本职工作。这虽然是对一个教师的基本要求,但在当前社会环境下做到这一点却不太容易。如果做不到这一点，就谈不到好的教学效果。卢文良同志以高度的责任心精心备课、勤于钻研，深入学习、参考与课程有关的大量书籍、杂志中相关的重大工程，了解工程上的成功经验和失败的例子，做到了理论与实践相结合，全面提高自己的业务能力，成为学生心中有吸引力的教师。在课堂上，他注意学生的听课反应,及时调整学生的
兢业业。几年来，其先后担任桥结所党
支部委员、桥梁教研室副主任、主任、桥结所工会组长、本科生班主任等。在任职的各个工作岗位上尽自己所能高质量地完成学校、学院安排的各项教学、科研、党务、行政、工会等各项任务，认真实践三个代表重要思想，忠诚听课情绪。当学生听课情绪不佳时，介绍与所讲知识相关的工程实例、工程教训甚至著名人物，采用口头提问，不但督促了学生在课后抓紧复习和预习,加深对课程内容的掌握和理解, 而且也使学生在课堂上专心听讲,提高了教学效果。不仅如此，他重视和获取各种教学反馈信息，经常与学生进行感情上的沟通和教学上的交流,主动地征求和听取学生对教学的改进意见并认真地分析它们,并采取行之有效的教学办法,使教学活动沿着良性循环的方向发展。
推进素质教育，教师是关键。教师必须更新教育观念，改变教学思想，更新教学手段。在教学过程中，卢文良同
志不但传授知识，还适时地结合教学内容对学生进行德育素质的教育，寓德育教育于工程载体，尝试在提高课堂教学吸引力、加深同学对专业的认识的同时，对学生某一方面的德育素质产生积极、正面的影响，注重学生完整人格的培养。例如：在桥梁工程课上通过彩虹桥坍塌事故，告诫学生作为工程技术人员一定要有责任心、职业道德、团队精神，一定要树立终身为所干过的工程负责的意识。
几年来，卢文良同志先后于2000年、2001年、2002年获得“结构设计原理”、“铁路桥梁”、“桥梁工程”、“桥渡设计”四门课程“优秀主讲教师”称号；2002年“桥梁工程”教案获得北方交通大学“优秀教案奖”。2000年获“第四届青年教师教学基本功比赛”土建学院一等奖。2004年获土建学院“学生最喜爱的十位老师”。
科海奋游，产学研相结合
要想培养社会需要的合格人才，教师不仅有博学的知识，还必须理论联系实际，有丰富的实际经验。几年来，卢文良同志在认真教学的同时积极进行科研工作，主持和参加的科研项目共20余项，其中主持6项。参研项目总经费361万，主持项目经费56.5万。在科研
工作中，勇挑重担，踏实肯干，为科研项目的顺利完成作出了贡献，同时通过科研项目提高了科研能力，并对专业教学工作起到了强力支持作用。
作为青藏铁路建设项目—“金属波纹管涵洞现场及室内试验研究”项目的主持人，他和课题组其他教师，深入青藏铁路建设现场近一个月，在海拔4000多米的青藏高原，克服各种困难顺利完成了预定科研任务。
在我国第一条准高速客运专线秦沈客运专线的建设中，承担了“秦沈客运专线综合试验科技攻关项目”，他作为主研人员，在现场试验和结果分析中作了大量工作。
在北京第一条城市铁路的建设中，他作为主研人员参加了“北京城市铁路路基桥梁长期观测试验”和“城市轨道交通高架桥徐变控制的研究”项目，为北京市城市铁路做出了自己的贡献。
为了使产、学、研相结合，他积极主动为生产单位提供科研技术服务，先后主持过“桥梁结构用碳纤维片材技术标准研究”，“北京民族园云南景区山下结构裂缝调查”、“三孔64m栓焊桁梁结构分析”、“箱梁混凝土浇注初期水化热温度及温度应变试验”等横向技术服务项目。
在科研工作的基础上，近几年他共
发表科技论文近20 篇，其中4篇被EI收录，其中2篇同时被ISTP检索。
不辞琐事，热情服务师生 卢文良同志始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。在教学科研繁忙之中能够不辞琐事，承担了大量行政等工作，主动为师生服务，体现了一名共产党员的高风亮节。在非典肆虐的日子里，他积极配合学校、学院的工作部署，发动、组织桥结所党员群众投入到抗击非典的工作中去，承担了大量普通但又必不可少的具体工作。例如：清晨5点多钟去中医药大学为全院师生采购防非典中药，1500多公斤中药现场装车、学校卸车、分发完毕，直到上午近十一点还没顾上吃早饭。登记教工体温、教工及家属的外出情况及去西站接学生返校等这些现在看来的“小事”在当时的条件下，没有一定的奉献精神是不容易做到的。在包括他在内的全所教师的共同努力下，2003年桥结所党支部获得北京交通大学“优秀党支部”称号。在其任班主任的几年里，他深入学生宿舍，为学生解决生活、学习中的实际困难，重视学生健康心理的培养，对后进同学耐心帮助，及时鼓励，这些欢迎投稿
联系电话：5168818751688509
同学毕业后都对老师的关爱非常感激。工会组长是一个事多、占时间而且不好干的工作，往往一件事就要打几十个电话，在他任组长的四年里，任劳任怨为大家服务，得到了广大教工的一致好评。
近几年，由于他的出色工作，先后获2001年度北方交通大学“优秀共产党员” 称号， 2002年度土建学院“我为党旗添光彩”活动 “表现突出的共产党员”，2001~2002学年两学期都获得校德育津贴一等奖。他还多次获得“校级优秀班主任”，“工会积极分子”等称号。
按照学院的安排，他还参加了其他一些社会工作，如作为专业嘉宾两次参加了6期中央电视台科教频道“纸桥比赛”节目，北京电视台关于轻轨八通线桥梁问题的采访等。
卢文良同志作为一名教育工作者倾注自己全部心血，用满腔的爱心，高尚的人格，强烈的责任感教育启迪学生，深受师生好评。他以踏实严谨的工作作风，努力拼搏的敬业精神实践着自己的诺言：努力成为一个称职的传道、授业、解惑者。
E-mail：bfgh100@west.njtu.edu.cn
推荐第10篇：西安交大
西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等 10个学科门类的综合性研究型大学。主校区位于十三朝古都的陕西省西安市咸宁西路28号，占地面积3849亩，建筑面积175.5万平方米，钱学森图书馆藏书447万册。拥有国家重点一级学科8个，共覆盖国家重点二级学科37个，国家重点培育二级学科3个，省部级重点学科115个。在7个学科门的27个一级学科、154个二级学科有博士学位授予权；在9个学科门的45个一级学科、242个二级学科有硕士学位授予权。另有18个专业学位授权点。20个博士后流动站。西安交通大学拥有5个国家重点实验室，4个国家专业或专项实验室，1个国家工程实验室（西安交通大学
联合），2个国家工程研究中心，59个省部级重点科研机构。学校设有20个学院（部）、8个本科生书院和8所附属教学医院。现有在职教职工5616人，专任教师2214人，教授、副教授1500余人。学校教师队伍中有两院院士21名，其中11名为双聘院士。国家教学名师6名，中组部“千人计划”31人，青年千人计划7人。教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授38名，国家杰出青年基金获得者29名，国家有突出贡献专家及中青年专家16名，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”188名，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家547名。 西安交通大学现在全日制在校生 29017 人，其中研究生 13044人。在2011年英国QS亚洲大学排名中交大位居大陆高校第十位，中西部高校第一。在2011年和2012高等教育观察（HER）发布的中国大学排行榜中交大位居第八位，中西部高校第一。
第11篇：交大专业
机械设计制造及其自动化专业 四年制本科
培养掌握本专业领域内宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造技术、控制理论、自动化基础等方面的知识；具有本专业所需的制图、计算、实验、测试、文献检索和机制工艺设计等基本工程技术技能的高级专业人才。毕业生能够在机械制造领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、经营管理及教学研究等方面的工作。
主要课程：理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、机械工程材料、机械制造技术基础、控制工程基础、测试技术、液压气压传动及控制、CAD/CAM技术、机械制造装备设计、数控技术、机电一体化系统设计、工业机器人技术、先进制造技术等。 车辆工程专业 四年制本科
培养掌握本专业领域扎实的技术理论基础知识，主要包括力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术、控制理论等基础知识；掌握轨道交通车辆的设计、制造、运用、检修和实验等基本技能的高级专业人才。毕业生能够在轨道交通车辆设计制造行业从事轨道交通车辆研究、开发、应用和管理等方面的工作。
主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、电工与电子技术、测试技术、微机原理与接口技术、CAD/CAM技术、控制工程基础、数控技术、内燃机、机车总体及走行部、车辆工程、车辆制动、车辆制造与修理工艺、车辆业务、机车运用与安全、城市轨道车辆、动车组构造与设计、电力机车总体、电力牵引传动控制系统、车辆制冷与空调等。
主要专业方向：铁道车辆、内燃机车、电力机车、动车组、城市轨道交通车辆。（三年级分专业方向） 热能与动力工程专业 四年制本科
培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学和控制理论等基础知识；具备热能工程、动力工程、流体机械、动力机械、制冷与低温技术、热工过程控制等方面基础知识的高级专业人才。毕业生能够在国民经济各部门从事动力机械与动力工程的研究与技术开发、设计制造、运行维修、管理营销、实验和安装等方面工作，也可从事一般热能动力机械及工程的技术工作和教学等工作。
主要课程：理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、微机原理与接口技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、内燃机原理与设计、锅炉原理、热力发电厂、压缩机、制冷原理、空气调节等。
主要专业方向：热能动力及自动化、内燃机工程、制冷与空调。（三年级分专业方向） 测控技术与仪器专业 四年制本科
培养掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、机电一体化等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术，具有检测技术、光机电一体化系统及机车车辆测控技术等方向的设计、开发能力的高级专业人才。毕业生能够在国防、高新技术产业、铁路、IT行业等国民经济各部门从事检测与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作，也可从事设备维护与安全运转、产品质量检验、无损检测、计量测试与鉴定、自动检测仪器仪表设计制造、振动噪声测试及信号分析等技术工作和教学工作。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、传感技术、测试信号处理、误差理论与数据处理、自动控制原理、计算机控制技术、电力电子技术、精密机械设计、仪器制造工艺、工业机器人、测控仪器设计、工程光学、检测技术、测控电路、光机电一体化系统设计和电力牵引控制系统等。
主要专业方向：精密检测技术、光电机电一体化、机车车辆测控技术。（三年级分专业方向） 材料科学与工程专业 四年制本科
培养掌握系统扎实的材料科学基础知识与基本理论以及必要的材料工程应用技术、基本的实验技能和科学创新的研究方法，具备初步的科学研究、科技开发、分析检测、工艺和设备设计、生产经营管理等方面的高级专业人才。毕业后可进入现代材料及装备制造企业、建筑业等从事新材料的研制与开发，材料性能的测试、分析与改进，相关工艺的设计及控制，产品检测与质量控制等工作；也可在相关的科研机构、高等院校及其它企事业单位从事科学研究、生产管理、设备维护、经营销售、教学管理等工作。
主要课程：材料力学、无机及分析化学、材料物理化学、材料科学基础、材料物理性能、材料力学性能、材料成型工艺、材料成型原理、材料制备技术、现代材料分析方法、热处理原理与工艺、金属材料学、金属腐蚀与防护、功能材料、复合材料、无机非金属材料、粉末冶金学、土木工程概论、土木工程材料、新型建筑材料等。
主要专业方向：金属材料、建筑材料。（三年级分专业方向） 工业工程专业 四年制本科
培养掌握现代制造业的整体作业流程和与其相关的各项管理技术；具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理和运作的能力；能灵活应用数理科学、系统工程、信息技术和管理科学等知识与原理，对现代制造企业的各环节进行规划分析，并提出解决方案。毕业后能够在政府、企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发等工作。
主要课程：机械设计学、机械制造基础、现代工艺管理技术、数字化设计与制造、先进制造技术、机电一体化系统设计、机器视觉与检测技术、工业工程学、人机工程学、工程经济学、工程力学、运筹学、物流信息自动化技术、生产系统建模与计算机仿真、生产计划与控制、管理信息系统、质量管理学与质量体系认证等。
材料成型及控制工程专业 四年制本科
培养掌握系统扎实的材料成型基础知识和基本理论，具备宽广的材料、机械、电子、计算机和自动控制技术等方面的基础知识和应用技能， 毕业后能从事材料成型工艺的研究与制定、材料成型设备的设计与开发、材料成型模具的设计与制造、相关领域内的科学研究、设备维护、生产管理和经营销售等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：材料力学、机械设计基础、材料物理化学、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型自动控制基础、材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型设备、材料成型过程数值模拟、模具CAD/CAM、冲压工艺及模具设计、高分子材料成型工艺与模具、锻造工艺及模具设计、现代模具设计方法、弧焊电源、焊接冶金学、焊接结构、焊接检验、焊接方法及设备等。
主要专业方向：塑性成型工艺及模具、焊接。（三年级分专业方向） 土木工程专业 四年制本科
培养掌握土木工程学科的基础理论和基本技能；具有从事土木工程的项目规划、设计、研究、施工及管理的能力，具有运用计算机辅助解决土木工程问题能力的应用型高级专门人才。毕业生可在铁路、公路、房屋、城建、市政、机场、港口等行业的设计、管理、施工部门从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作，也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务工作。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、水力学、工程地质、土力学、工程测量、混凝土结构与钢结构设计原理、铁路选线、桥梁工程、高层建筑结构、地下结构设计原理与方法、建设项目管理等。
主要专业方向有：铁道与道路工程、桥梁工程、建筑工程、地下工程与隧道。（三年级分专业方向） 工程管理专业 四年制本科
培养掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识；掌握现代管理科学的理论、方法和手段；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识和工程项目建设的方针、政策和法规的应用型高级专门人才。毕业生可在国内外工程建设领域从事项目决策和工程管理工作。
主要课程：管理学原理、运筹学、工程经济学、工程项目管理、工程力学、工程测量、结构设计原理、房屋建筑学、工程合同法律制度、工程财务管理、工程造价管理、土木工程施工、建设法规、会计学原理、建筑工程概预算、交通工程概预算等。 水利水电工程专业 四年制本科
培养掌握水利水电工程学科的基本理论和基本知识；掌握现代工程测量、工程制图技术；掌握水利水电规划、设计、施工与组织、工程试验及检测、管理、运营维护等方面的基本知识；具有从事水利水电工程规划、设计、研究开发、施工及管理能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在水利水电建筑工程、工业与民用建筑、给水与排水工程等方面从事规划、勘测设计、施工、监理、研究、教育、投资和管理等工作。
主要课程：工程测量学、画法几何及工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质、水工钢筋砼结构、水工钢结构、水工建筑物、水利工程施工、水电站、水文及水利水电规划等。 测绘工程专业 四年制本科
培养掌握测绘工程学科的基本理论和基本知识，掌握测量学、控制测量学、测量平差、地理信息系统(GIS)原理与应用的基本方法、基本理论和基本技能；具有各类工程建设的勘察设计、施工、竣工验收、测量和精密安装测量能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在基础测绘建设、工程建设、城市规划和建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域，从事测绘工程、地图与地理信息系统的设计、实施、研究、管理、开发及教学等方面的工作。 主要课程: 测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用等。 工程力学专业 四年制本科
培养掌握扎实的工程力学基础理论知识，主要包括固体力学、工程结构分析方法、工程实际问题的力学分析等，具有较强的计算和实验能力的应用型高级专门人才。毕业生能在土木、机械、材料、电子、能源、交通、航空、水利、化工等工程中从事工程设计、测试与分析、技术开发、科学研究以及力学教学等工作。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、塑性力学、振动力学、计算力学及有限元法、实验力学、断裂力学、板壳力学、结构设计原理、ANSYS及其工程应用等。 电气工程及其自动化专业 四年制本科
培养从事与电气工程相关的系统运行与控制、电力电子技术、牵引供电系统、电力系统远动技术、变电站综合自动化、信息处理等领域工作的高级专门人才。毕业生可在电力、机械、电子、信息、石油、化工、交通、仪表、铁道电气化等领域从事电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发与设计、经济管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。
主要课程：电路分析、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力系统分析、高电压技术、电力系统远动技术、电力牵引供变电技术、接触网工程、城市轨道交通供电系统、继电保护原理、接触网CAD平面图设计、电力系统自动化、配电网络自动化、铁道电气化工程管理、电气控制与可编程控制器等。
主要专业方向：轨道交通供电技术、接触网工程、电力系统及其自动化。（三年级分专业方向） 自动化专业 四年制本科
培养具有电工电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用及网络技术等宽广领域的工程技术基础和专业知识的应用型高级专门人才。毕业生可在铁路、机械、电子、信息、电力、通信、石油化工、冶金、交通、建筑、仪表等领域从事电气自动化、电力电子与电气传动、工业仪表与过程自动化控制、供电系统设计运用、计算机控制系统软硬件、信息处理等方面的研究、开发工作，也可从事科研、教学和管理工作。
主要课程：电路原理、电路分析、电子技术、计算机原理及应用、自动控制理论、信号与系统、电力电子技术、电机拖动控制系统、计算机软件技术、供电技术、检测与转换技术、电气控制与PLC、过程控制及自动化仪表、计算机控制技术、智能控制系统、列车（机车）控制技术、轨道交通设备监控系统、楼宇自动化、集散控制系统、远程监控系统等。
主要专业方向：工业自动化、列车（机车）车辆控制技术、建筑电气与智能化。（三年级分专业方向） 自动化专业（自动控制方向） 四年制本科
培养掌握电子技术、轨道交通信号技术、控制理论、自动检测与仪表、系统可靠性技术、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等领域的工程技术基础和专业知识的应用型高级专门人才。毕业生能够在铁路运输、公路运输、铁路信号产品生产企业、工程施工单位和港口、冶金、石化、工矿等部门的运输部门从事系统分析、系统设计、系统管理、系统运行、设备开发生产、工程施工、研究开发等工作。
主要课程：电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、微机原理与接口技术、自动控制理论、信号与系统分析、计算机网络、铁路信号运营基础、信号基础设备原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号远程控制、列车运行控制系统（CTCS）、编组站综合自动化、计算机联锁系统、城市轨道交通ATC系统、城市轨道交通综合监控及系统集成、GSM-R技术及应用、分散自律调度集中等。
主要专业方向：铁道信号、城市轨道交通。（三年级分专业方向） 电子与信息工程学院
电子与信息工程学院的前身是1958年由北京铁道学院（现北京交通大学）和唐山铁道学院（现西南交通大学）部分系科成建制迁兰组建成立的电机系，后改为电信与自动控制系，1999年改名为信息与电气工程学院；2006年随学校内部管理体制改革，信息与电气工程学院一分为二，将本院命名为电子与信息工程学院。电机系是由首任系主任、有线通信专家孙祺荫教授，无线电技术专家班冀超教授等一批专家教授为骨干的教师队伍创建，是建校初我校首批建立的五个系之一，经过几代人近五十年的不懈努力，为国家教育科技事业做出了突出贡献，截止2009年已培养出16500余名各级专业技术人才。
电子与信息工程学院现有交通信息工程及控制一级学科下的3个博士培养方向及二级学科智能交通与信息系统工程博士点；信息与通信工程、计算机科学与技术2个一级学科硕士点；通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、电路与系统、测试计量技术及仪器8个二级学科硕士点，其中通信与信息系统学科、计算机应用技术学科为甘肃省省级重点学科；电子与通信工程、计算机技术、软件工程3个工程硕士授权领域及通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术3个高校教师在职攻读硕士学位点；电工电子实验、通信原理、信号与系统分析3门甘肃省省级精品课程；4个本科专业：通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、电子信息工程。有在校本科生1700余名，全日制硕士、博士研究生及专业学位硕士研究生近500余名。现有教职工近120人，其中专职教师超过100人，博士生导师3人，教授18人，副教授及高级工程师40余人，已具有博士、硕士学位的教师86名，在读博士、硕士16名。
学院现设有四个教学系：通信工程系、计算机科学与技术系、电子科学与技术系、电子信息工程系；两个专业基础教研室：电子技术教研室、电信基础教研室；两个国家级实验教学示范中心：电工电子实验中心及计算机科学与技术实验教学中心；拥有国家级“计算机软件技术基础课程”教学团队和国家级交通信息类创新型人才培养模式实验区。建有通信与自动化铁道部重点实验室、高原交通信息工程及控制甘肃省重点实验室、甘肃省网络测试技术研究中心、甘肃省网络监测中心等重点实验室，以及与甘肃电力信息通信中心合作的计算机应用技术联合培养研究生示范基地。
兰州交通大学电子与信息工程学院正在以学校的办学指导思想为指导，以争取率先跨入高水平教学研究型学院为总体奋斗目标，不断汇聚全校师生及广大校友的集体智慧，十分注重采纳校内、外合作单位的意见和建议，全面贯彻科学发展观，团结、拼搏，为创建一流学院而奋斗。
通信工程专业 四年制本科 培养具有通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，掌握光波、无线、多媒体交换等通信技术，具备设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在通信领域中从事研究、设计、制造、运营、维护等工作。
主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、数字信号处理、通信系统原理、通信网络、程控交换、光纤通信、移动通信等。 计算机科学与技术专业 四年制本科
培养掌握计算机科学与技术基本理论知识，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软、硬件的基本能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在科研、教育、企事业单位和行政管理部门从事计算机教学、科学研究、应用、网络开发及管理等工作。
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机网络、C语言程序设计、汇编与接口、Java程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理、嵌入式系统、软件工程等。
电子科学与技术专业 四年制本科
培养掌握电子科学与技术专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法；具备从事集成电路、电子电路系统和各种电子器件的分析、设计、制造工艺和应用能力的高级专业人才。毕业生能够在科研、教育、企业、事业和行政管理等部门从事该专业的科学研究、教学和设计、制造等工作。
主要课程：电路分析、电子技术、计算机程序设计语言、数字信号处理、微机原理与接口技术、电子物理、半导体物理、晶体管原理、集成电路原理、VLSI设计原理、集成电路工艺、电子系统EDA、集成电路CAD、光电子技术等。
电子信息工程专业 四年制本科
培养掌握电子信息技术、计算机技术和信息处理等方面的基础知识；具备电子电路的基本理论和实验技术；具备分析和设计电子设备的基本能力；具有设计、集成并应用计算机进行信息采集和处理的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规的高级专业人才。毕业生可从事电子信息领域中研究、设计、制造、维护、运营等方面的工作。
主要课程：电路分析、电子技术、数字信号处理、微机原理与接口、信息论基础、通信原理、语言信号处理、数字图像处理、多媒体通信、计算机图形学、DSP处理器及应用、VLSI系统设计等。
交通运输专业 四年制本科
培养掌握管理运筹学、现代管理科学、运输组织科学、计算机信息处理及网络技术等基本理论和基本知识；掌握一般的优化方法和计算机在运输工作中应用的基本技术；具有运输组织指挥、运输企业生产与经营的基本能力；熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；了解铁路运输技术设备及运输组织管理的发展动态；具备交通运输规划、设计及组织管理等方面能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在铁路及其它交通运输管理部门、运输企事业单位从事运输组织、指挥、生产与经营管理、运输规划、港站枢纽总图设计等工作。
主要课程：管理运筹学、现代管理学、铁路行车组织学、货物运输组织、旅客运输、铁路运输调度与统计分析、站场及枢纽设计、大型数据库开发、管理信息系统、运输经济学、集装化运输等。 交通工程专业 四年制本科
培养掌握交通工程学科的基础理论、基本知识；掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；具有交通运输规划、交通工程设计、施工管理和交通控制系统开发能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在国家及省、市的发展规划、交通规划设计、施工和管理等部门从事交通运输规划、交通工程设计、交通工程施工、交通管理、交通控制系统开发等工作。
主要课程：交通工程、系统工程、运输组织学、交通经济学、交通规划、工程力学、工程制图、测量学、城市道路设计、路基路面工程、施工组织学、交通控制与管理、轨道交通、交通项目评价、工程概预算、智能运输系统等。
信息管理与信息系统专业 四年制本科
培养掌握现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力；掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识；具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有信息系统开发、安全维护、性能调优能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在国家各级管理部门、IT企业、工商金融机构、科研和教育等部门从事信息管理及信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价等工作。
主要课程：经济学、管理学原理、运筹学、生产与运作管理、计算机系统与系统软件、数据结构、数据库技术与应用、计算机网络、管理信息系统、电子商务与网站设计管理、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理、信息系统分析与设计等。 物流管理专业 四年制本科
培养掌握物流管理的基础理论和基本知识；具有物流管理和计算机信息处理的能力，掌握物流规划与管理的基本技能；具有现代物流的生产组织、管理、指挥和经营能力；具有物资流通规划、设计及管理等方面能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在国家及省、市的物资流通规划及管理部门、企事业单位从事物资流通规划、设计、指挥、决策、物资流通开发及经营管理等工作。
主要课程：物流经济、物流规划、商品储运、供应链管理、管理运筹学、物流信息系统、集装化运输、物流与电子商务、物流园区规划、货物配流模型及算法、物流系统工程、运输法规等。
一级学科
土木工程
( 桥梁与隧道工程 岩土工程 结构工程 防灾减灾工程及防护工程 市政工程 供热、供燃气、通风及空调工程 )
交通运输工程
( 交通信息工程及控制 交通运输规划与管理 载运工具运用工程 道路与铁道工程 )
机械工程
( 车辆工程 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论）
环境科学与工程
( 环境工程 环境科学 )
第12篇：交大社团
学生组织类
西安交通大学学生会，社团联合会，各书院学生会
人文社科类（21%）
心理学协会，公共演说协会，睿德文苑，沈阳书社，书画协会，文物爱好者协会，英语爱好者协会，国学社，西安交通大学学生现代视觉文化研究会，英语调频台， 221A号推理社，崇心书轩文学社，法律爱好者协会，法语协会，科幻协会，口才协会，廉政学社，模拟法庭辩论协会，南洋阳光心理学会，摄影学会，西安交通大学凤凰社，思辨学社，星空女生俱乐部，中德科技与文化交流协会，i林书会（西区），my voice励志演讲社（西区），比特技术俱乐部（西区），楚汉棋社（西区），国故社（西区），摄影协会（西区），书法爱好者协会（西区），思辨学（西区），现代视觉研究会（西区），心理协会（西区�
科技类（26%）
西安交通大学众享社，爱立信校园俱乐部，百度菁英俱乐部，核能俱乐部（核工业文化基地），电信科技协会，天文学协会，腾讯创新俱乐部，思跃社，微软俱乐部，网络协会，学生航模协会（航模队），中兴通讯“兴人类”校园俱乐部，IBM学生技术俱乐部，电工建模协会，e瞳网，计算机协会，联想idea精英汇，机器人俱乐部，西安交通大学电气工程与信息建模协会，科技协会，汽车爱好者俱乐部，嵌入式系统与智能车俱乐部，数学建模俱乐部，挑战网，西部清洁能源发展协会，学生设计俱乐部，华硕硕市生，中兴通讯“兴人类”校园俱乐部
公益类（23%）
WEE-LUV东西部大学生教育援助计划，手语社，强生未来领袖营，青芒爱心社，崇实书院学姐团，英仔爱心社，扬帆社，环境协会，YOU&ME志愿者联盟爱心同盟，爱校同盟，火炬社，解说团，精进爱心社，南洋青年志愿者协会，请英社，新长城自强社，新华珍珠社，扬帆社，易派学生服务社，爱心社（西区），爱心同盟（西区），红十字协会（西区），漂流书社（西区）
实践类（33%）
宝洁菁英俱乐部，青苹果果园，谷歌营，华硕硕士生，hiall精英俱乐部，腾讯职场精英发展协会，仲英学长团，崇实学姐团，文治学长团，广东移动“领先之星”职业发展俱乐部，国际学生交流协会，Englove英语俱乐部，SIFE团队，UNCLUB俱乐部，创业中心，经济学会，军事爱好者协会，就业指导与职业发展协会，利果社，前途创业社，青年领导力协会（AIESEC），西安交通大学比亚迪实践社，西安交通大学青苹果果园，西安交通大学微博协会，新尚创业自助中心，营销实践协会，知行社，西安交通大学文治助威团，招商银行俱乐部，890club,SA协会（西区），SIFE团队（西区），经济学会（西区），三一协会（西区）
体育类（30%）
街舞社，Amazing滑板社，赛艇队，SHINE排球协会（西区），舞蹈爱好者协会，跆拳道俱乐部，交大足球联盟，骑行天下俱乐部，魔方协会，极限飞盘社，棋牌社，体育协会，武术协会，学生体育俱乐部，西安交大南洋书院舞龙舞狮协会，舞龙舞狮协会，交大乒乓球协会，游泳协会，定向越野协会，电子竞技社，轮滑俱乐部，篮球协会，梅花桩协会，排球爱好者协会，乒乓球协会，文治书院跳绳联盟，西安交通大学铁骑骑行队，羽毛球协会，旱冰爱好者协会（西区），篮球联盟（西区），乒乓球协会（西区），球迷协会（西区），武术协会（西区），羽毛球爱好者协会
艺术类（21%）
博雅曲艺社，蒲公英吉他俱乐部，合唱团，交响乐团，民乐团，话剧社，舞蹈团，学生舞蹈爱好者协会，Feeling音乐社，音乐爱好者协会，21（爱艺）社，百合花礼仪队，军乐团，魔术表演艺术团，彭康拉拉队，文治模特队，戏曲爱好者同盟
传媒类（9%）
广播台，《大学》杂志社，挑战网，通讯社，西安交大腾讯微博研究协会，文治记者团 《众思》杂志社，西安交通大学万事屋传媒社，南洋新闻社，暖风校园资讯社，学生电视台，众思杂志社，仔英新闻社，《大学杂志社》（西区）
其中，括号中的数据代表该类社团占所有社团的比例。
撸主将尽力在后续的几篇攻略中为大家介绍各个社团，并欢迎各大社团的同学来到Freshman版宣传自己的社团。
第13篇：交大金融
2014上海交通大学“融四海之金 领未来之袖”年会
时间：2014年01月18日 14:00-21:00 地点：上海新锦江大酒店4楼白玉兰厅 活动流程：
13:00-14:00 来宾签到 议程如下：
14:00-18:00主题讲座：2014年经济展望与预测
主讲嘉宾：孙立坚 教授
18:18- 晚宴盛典
开场音乐及主持人上场致开场词
18:28- 播放VCR、上海交通大学继续教育学院刘天鸣副院长致辞（15分钟左右）、
18:45- 主持人邀请：上海交通大学金融领袖俱乐部张建荣会长致辞（10分钟左右）、
19:00- 邀请：张会长讲话
19:05- 颁奖：1，上海交通大学金融领袖俱乐部会长张建荣、副主席欧兰琴、
赵明的奖项（由上海交通大学继续教育学院刘天鸣副院长颁发）；
, 2，上海交通大学金融领袖俱乐部常务副会长的奖项（由会长张
建荣颁发）；
3，上海交通大学金融领袖俱乐部副会长、理事的奖项（由上海交通大学继续教育学院邱吉青主任颁发）。
邀请：张会长及主要嘉宾一起上台祝酒
节目开始：1）独唱《上海滩》
2）大合唱《朋友》，大概十五六个人，（请准备立式话筒）。
抽奖环节：光博士美业集团：提供的5张免费中医理疗卡
3）独唱《玫瑰玫瑰我爱你》（君君）（同时邀请画家喜悦玫瑰现场作画送张会长）
抽奖环节：外滩故事：提供的3件爱马仕定制丝巾
4）舞蹈《我要去西藏》（报幕的时候请讲是“百年财富”赞助的）
抽奖环节：高炉家酒：提供3盒礼盒装精品酒
5）全体人员大合唱《明天会更好》
谢幕
第14篇：西安交大
西安交大，年愈七旬的交大女教授即兴发表了一番感慨：
《不能让下一辈看到的感概》
已是几次住女儿家了。
看到了孩子们的富足、前卫、潮流生活，很羡慕。
但是，就是有那么点想不通：他们如此完美了，我们老人们为什么还要节衣缩食地\"接济\"人家？
他们的化妆品有多少？随意买，经常买，刚打开又买，以至于一堆一堆地，过期了也不知道，而后扔掉，再扔掉……
他们的衣服，自组织新家庭，就没有带来以前的旧衣服。全是新买的……
他们的零食，五花八门，五湖四海。一袋袋、一瓶瓶、一盒盒、随意一款就是一袋白面与一桶麻油的钱。
他们的冰箱里应有尽有，却经常去饭店。他们的工资，挣多少也是月光。
他们给大人们的礼物，也就是那么一点点，一点点…………。
我们，至今节俭，脑子里想的仍是——能省则省，不多花一分冤枉钱。买打折的、买低廉的、买一口口儿想吃的，攒下的大把的钱，然后悄无声息地，倾力补贴给儿孙们。
下一代用得着吗？
下一代理解吗？
下一代感恩吗？
是存在代沟？
还是时代不同？
但她们丰衣足食后，本应该从收入中提取起码的储备金。以保障赡养老人基金、孩子的成长教育金、自身的各种失业、意外、以及养老金……等不时之需。要承担他(她)们应担当的家庭责任呀。
也许我们这一代并不知道，当我们奉为稀罕的食物，给孩子们带去后，人家至今在那搁着、晾着，根本不屑一顾。一旦忘记了，很可能会毫不心痛地扔掉。
我们给人家的是当地的商品，而人家却想的是外地的商品; 我们好不容易去外地给人家带了礼物，人家却又说喜欢国际的。
于是在这个清晨，我看到孩子们随意丢在沙发上、灶台旁的各种巧克力呀、甜点呀、零食袋呀，脑子里就出现一大块猪肉、各种袋面、各种蔬菜水果……
我们为什么不在有生之年，大方一把吃尽自己所想吃的地方小吃、特色餐饮……走出家门去享受大自然，趁着腿脚还灵便，有计划地到全国各地逛一逛，欣赏一下祖国的大好河山呢？
我们有什么必要为他(她)们的不懂事而买单呢？
我们应当教给她(他)们储蓄的方法，教给她(他)们放远格局谋化未来的道理。至于您的钱款财物，还是留给落后时代的自己吧……！
把自己的身体武装好，别太抠！年轻人去4S店维护一次车的费用都是论万的，你连自己这台老机器都舍不得维护值吗！
赶快行动，从改变观念做起，全面改良自己的生活习惯。换一种活法，想方设法活出吾辈的精气神。不然就再没机会啦！
此文转给朋友圈所有有同感的战友、同学、亲人、好友们，共读、共鉴、自省！写的真好(转发)
第15篇：交大精神
践行交大精神
之创建优良学风
不知不觉间，两个月已从我手中流逝，两个月里逐渐适应了北京交通大学新生的生活。两个月里，了解了交大的很多，这所百年学府向我阐述了她独有的魅力。
“知行”，简简单单的两个字却蕴含着交大人的理想，深刻地诠释着交大人的处世之道。自步入交大以来，“知行”二字时常萦绕耳边，正一步步走向每一个交大学子的内心。“知行”就是理论结合实践，把理论转化为创造力和价值。这不仅是指知识，还包括为人处世之道。“知行”精神，交大学子理当将之发扬。
践行交大精神并非一人之事。自我们踏进交大，走入自己的班级，我们便有一个新家，有了许多家人。我们将一起走过大学，一起成长，一起奋斗。每个人都不再仅仅属于自己，我们有义务为这个集体创造一个良好的环境。我们将在这里留下我们青春的足迹，所以不要留下遗憾。
第16篇：(110102)交大简史
交大百年，天下一家
作者：佚名 文章来源：交通大学校友总会
稍稍对中国高校有些注意的人都会知道著名的上海交通大学和西安交通大学，但中国冠以交通大学名的却决不止这两所，至少西南交通大学和北方交通大学也同样引人注目。北京大学“北大未名BBS”里有一个交大国际论坛，由这四所交通大学，加上亚洲名校、台湾的新竹交通大学共同组成。那么，这五所间究竟有什么联系呢？相信大多数人除了知道上海交大与西安交大的血缘关系外，其他是一无所知的。因为交大的这历史太复杂，条理太乱，以至便是交大学生也不一定能说清楚。
交通大学前身南洋公学诞生于1896年，与同为盛宣怀创办的北洋大学堂同为中国近代历史上中国人最早创办的大学。从此南洋北洋交相辉映，开创了中国高等教育史的新篇章。其实客观公正地讲，中国第一所具有高等学府意义的大学是北洋大学堂也即今天天津大学的前身，南洋公学则为第二。但由于19世纪末天津闹义和团，北洋大学堂师生被迫转移到上海南洋公学教学，因此近代中国第一批大学生是在南洋大学毕业，学生中较为出名仍世的有曾任清华副校长的张维等。 北洋大学堂虽然早于南洋公学，但由于战乱原因，发展一直不如南洋公学，特别是抗日迁自西安联合北平其它院校成立北洋工学院，备受抗日战争战火摧残，已经逐渐消亡，直到解放后在天津旧址成立天津大学，但历史脉络已断，今非昔比。今日我们到天大网上主页上仍可看到“原北洋大学”字样，他们对历史传统的尊崇仍值得我们肃然起敬。话说回来，南洋公学由于地处上海，位于租界，免受战火侵拢，成立后发展很快，在本世纪二十年代中期前一直无可争议是中国第一高等学府，这当然一方面也是由于当时北大、中央大学尚末觉醒，而清华还末成立的原故。当时交大学生灿若星辰，出名的有黄炎培（后为共和国第一任政务院副总理）、李叔同、王安等。其中李叔同更是交大历史上独树一帜的人物，文词歌赋，样样精通，这在交大以工救国的办学百年历史上是罕见的。
交大当时教学用的全是麻省理工学院的原版教材，被世人称为“东方MIT”。可惜到现在五所交大已经无人敢再提当年之勇了。百年沧桑变化，真是令人感慨万千。 南洋公学创立后如同当时的政府变迁一样几经易名，甚至曾一度叫上海工业学校，直到本世纪十年代后期才有了个比较亮响的名字--南洋大学。可是好景不长，二十年代后，国民党政府为了加强交通建设和教育，把当时南洋大学和唐山路矿学校（即现西南交通大学的前身）和北平邮政学校（即现北方交通大学的前身）联合起来成立了国立交通大学，归交通部管辖。本部设在上海，依次称第
一、第
二、第三交通大学，后两所后来又称交通大学唐山工学院和北平工学院。
据说正因为叫交通大学，后来唐文治校长确定校庆的时候，就定于4月8日，取自交通是为了“四通八达”的意思；另外有种迷信说法，是“四分五裂”，后来交大确实是四分五裂的命，分成了五个交大，院系调整的还不算数。话说回来，自从归交通部更名为交通大学后，就把交大定位于理工科大学了，交大发展的方向基本确定了。
本来南洋公学时交大是具有很好的人文基础的，原来有个南洋公学特班，班主任曾是大名鼎鼎的蔡元培，该班培养了不少人很有名气的人文艺术方面的人才（如李叔同）。当时上海大多文艺名流都来进修，如同今天的交大中欧国际工商管理学院一样。据说连当初在上海失意落魄的蔡锷将军在红颜知已小凤仙的劝说下也来弄了个研究生文凭（野史），由此可见很有名气。后来，南洋大学时期人文气氛也不错，因为唐文治校长是前清进士翰林，是著名国学大师，本专业当然要有些活。到了交通大学时期，文科消失殆尽。有名的校友邹韬奋，在交大读土木时由于交大理工科要求严格，读得半夜吐血，读不下去，只好转学到圣约翰大学去学新闻了。要是没有趁早跑，恐怕中国近代史上又少了位名人，这只能说是交大的悲哀。后来交大除了理工科外，三四十年代逐渐兴办了管理学院，成为中国较早开办财会、管理等专业的大学之一，可惜解放后又被院系调整，调到复旦、上海财大去了，当时交大在人文方面一个比较有名气、可称大师级人物的教授朱东润也跑到复旦去了。现在世界一流大学大都是综合性大学。交大由于先天不足，很吃亏的。
一个大学的发展与学校的领导紧密相关，一个好校长往往标志着学校发展的里程牌。北大有蔡元培、蒋梦麟、傅斯年；清华有梅怡崎、蒋南翔；浙大有竺可桢，路甬祥；在交大历史众多校长中，对交大发展起过重要作用的有盛宣怀、唐文治、叶恭绰、凌鸿勋、彭康，邓旭初（党委书记）。在二三十年交大名校长辈出，叶恭绰、凌鸿勋，还有黎照寰，交大也因此蒸蒸日上。当时交大的办学思路是建成“东方的MIT”，当时的交大的老师大部分是留美博士，水平非常高，如朱物华是哈佛博士，张钟俊是MIT博士，还有凌鸿勋，钟兆琳，王之卓等，不胜枚举。当时大学教授社会地位非常高，全社会对大学教授非常崇敬，工资几百个大元是当时普通公务员平均工资的十几倍。
当年的国立交通大学用的大都是MIT的原版教材，要求非常严格，有硬性的不及格率，能进交大都是千里挑一，能拿到交大文凭意味拿到了金饭碗。钱学森去美国加州理工时，发现许多东西跟在交大学的一模一样，要求免修得到批准；茅以升从交大唐山工学院毕业去美国卡内基梅隆大学时，由于学习特别优秀，名列第一，校方决定从此对中国交大的留学生免试入学；王安去哈佛时，由于抗战没有带交大毕业证书和成绩单，哈佛知道是交大毕业的，决定破格录取。因为之前去哈佛的交大学生都非常优秀，交大当时不仅在美国而且在全世界都是具有相当知名度的。
由于二三十年代交大名校长治校有方，交大在国内享有盛誉，成为有志于工程的学子的最高学府。在抗战前交大达到了历史上最辉煌的顶点。当时中国的名校格局大体是中央大学，交通大学，清华大学平起平坐。中央大学是当时国民党的最高学府，由蒋介石亲自任校 长，学科门类最齐全，综合实力最强。交大则是专注工程、管理类，是工程方面的最高学府。清华由于二十年代是留美预学校，在短短十几年间也名声鹊起，也日渐成为综合性大学，理工文都有很强实力。此时的北平大学经历了五四的荣耀，除了人文方面实力很强外， 整体实力已经稍逊。当时交大南有交通大学上海本部，擅长机电类；北有交大唐山工学院，执全国土木之牛耳，交相辉映。这里特别要提一下唐山交大（即今西南交通大学），水平之高，名气之大，人才之多，当时绝对可以和上海交大本部平分秋色。现在从校史博物馆列出的一百三十多名交大出的院士，至少有三分之一是出自唐山分部。 抗战后交大上海分部内迁到陪都重庆，也说明了国民党对交大的重视，唐山、北平分部也内迁至贵州遵义，虽受一定的影响，交大依旧实力雄厚。但此时西南联大和中央大学实力已经强于交大。浙大由竺可桢治校后也奋起直追，到了抗战后也逐步赶上了交大。离开了大上海，交大发展也进入停滞不前阶段，抗战后，西南联解体后，失去了龙头老大的位置。当时的中国大学格局是中央大学、清华大学、交通大学、浙江大学、北平大学。交大仍是工程类的最高学府，但主要原因是因为中央大学、清华大学、浙江大学都已经成为综合性的大 学。当时交大的名教授也明显少于上述三校。
返回上海后交大逐渐恢复元气。在四年内战中交大基本没有受太大影响，但交大学生也不再耽于书本，开始积极参加政治运动，用血的代价铸就了当时上海的“红色堡垒”。当时交大学生具有较强的政治意识，不少当时学生后来也因此成为了政治活动家，像江~泽民、丁~关根等。解放战争后期，国民党败局已定，开始把交大的一些名教授带去台湾，如凌鸿勋、李熙谋等，正是他们后来在台湾“恢复”了国立交通大学（即今新竹交通大学），现在已经是亚洲知名学府，实力远超大陆四所交大。
交通大学在迎来解放曙光的同时，也迎来了史无前例的高校调整。解放时的王之卓校长被调往武汉测绘学院。解放后的负责人开始是李培南，再后是彭康，前者是二野军队南下干部，后者是研究马克思主义的学者，也是共产党干部。解放前后学校总体保持平稳过渡，实力依然很强， 继续保持“北清华、南交大”均衡局面。到了一九五二年，由于中央实行对苏联一边倒的政策，在教育上也采用苏联单科分类别大学模式，在全国范围内进行第一次校院大调整。在当时的几所顶尖大学中，北京大学（由北平大学吞并燕京大学并占了燕大的校园）、清华大学由于位于首都，得于重点加强，从全国各大学抽调精英壮大实力，成为院校调整的受益者。中央大学由于是国民党的中央学府，自然没有好果子吃，而被强行拆成南大、南工、南医、南农等几个学校，从此消亡。交大则成了下蛋的老母鸡，由具有相当规模的理、工、管理的多学科大学被拆成单一工科大学：理学院中的数学物理化学学科被调到复旦大学，化学还支援成立了华东化工学院；实力雄厚的土木建筑全部被调入同济大学，带走了俞调梅等一大批教授；独具特色的管理学院的管理、会计、财务等系并入复旦大学和华东师范大学，部分支援成立了上海财经学院；纺织系分离出去成立了中国纺织大学（即今东华大学）；水利系由严恺带去成立华东水利学院（即今河海大学）；航空系分出成立了南京航空航天大学；机电中的电子部分支持了南工（即今东南大学），55年又支持了成都电子科技大学，机电中还支持成立了哈尔滨工业大学，带走了一大批著名教授；此外还有部分院系分出去支援了西北工业大学、上海海运学院等许多学校。 当然交大也从外面调入了一些工科力量，但除了造船得到同济支援得到加强外，其它都是被撤掉的上海二流大学的专业并入。一出一进，实力大损，但比起中央大学来血脉还得以保存，已是庆幸。当此时复旦从交大、浙大的调整过程占了大便宜，从解放前的二流的私立大学一举成立实力雄厚的综合性大学。后来上海市委副书记徐匡迪在上海交大211工程中预审中也指出“复旦是院校调整的最大受益者，而交大则是最大的受害者”，这当然也包括后来的1956年交大的分裂。其它几个交大下场也很惨，著名的唐山交大被迁到四川几乎消亡，北方交大则变成了北京铁道学院。
就在交通大学六十周年的1956年前后的二次院校调整中，交大上海本部再次被拆分。今日五个交大局面最终形成：当时中央考虑到东西部院校不均衡，决定在贫穷落后的大西北建立一所高水平大学。挑来挑去，北京的高校加强还来不及自然不在考虑范围；中央大学已经消亡并且政治上也不太“可靠”；上海高校最多，交大实力最强，交大解放前后又是红色大学，无论学术和政治都最合适，于是当时国务院和高教部就选上了交大。当时的交大党委和校领导一听，觉得中央把这么光荣的任务交给交大，是对交大的信任，也就接受。于是彭康等校领导就到西安去选校址，直到1956年西安校舍盖好后要搬家时问题发生了。
当时交大的教师中大部分都是上海人或在上海住了很长时期，对上海和交大感情都很深，部分教师觉得西迁是削弱交大，感情和生活都不能接受，但由于当时的政治气氛都不敢提出来，只好逐步开始西迁。到了1957年，西迁问题在交大师生引起了强烈的讨论。当时分 成两派：支持派主要是政治上支持加强大西北建设的年轻教师和学生；反对派主要是老教授和认为这样会削弱交大的教师，已经到西安的师生生活很不适应也助长了反对之风。结果越吵越大，还没搬一半就停下来了。高教部长杨秀清部长向周总理汇报了这个情况。周总理亲自召集交大校领导和老教授进行研究。周总理明确说，西迁就是要牺牲交大支持大西北，并提出三个方案：要么继续全部迁到西安；要么已迁去的全部迁回；要么维持现状一边一半，迁不迁由你们决定。其实当时绝大数教师都反对西迁，但这在政治上是什么后果大家也都明白。经过艰难地讨论，采用了折中的办法，一边一半。但此时大部分设备已经先期运到西安，教师和学生也有60%到了西安。机电系、能源系等较早过去的留在西安；造船系、起重机械系等没过去的则留在上海；同时允许已经去西安感到不适应的或妻了和子女不便可回上海。于是一个交大，上海、西安两个分校就形成了。由于两地较远，不便统一管理，1959年交大终于分裂成西安交大和上海交大。上海交大有19个专业，西安交大有24个专业。
1959年分成了两个交大后，彭康校长去了西安交大，程孝刚、朱物华副校长留在了上海交大。实是求是分析，在分割过程中，老教授中有三分之二留在上海，包括当时交大全部四名中科院学部委员：周志宏、程孝刚、朱物华等，还有著名的张钟俊、陈石英等；三分之一的老教授去了西安，著名的有钟兆琳、陈大燮、张鸿等。这也是上海交大
七、八十年代学部委员比西安交大的多的重要原因。在中青年教师中有三分二去了西安，三分之一留在上海，这也是现在西安交大中坚力量比上海交大强的重要原因。在改革开放后，又有不少是上海人的西安交大教师陆续调回上海交大，如杨世铬等，使得上海交大元气逐渐恢复。按照西安交大在1996年在《研究生学位教育研究》杂志上的说法是：“实验设备的大部分，60%的教师去了西安交大”。上海交大对去西安的教师从来没有进行统计，但老交大的风水宝地留在上海这点则是毫无疑问的。
交大分家好比兄弟俩，一个出远门，一个留在家里，结果导致了后来相互争遗产的历史问题，并产生两个交大之间的精神上的分裂和对立情绪，一直延续至今。这种对立表现为到底是爱国还是爱交大？？去西安的认为留在上海的是逃兵，而且独自霸占了交大的遗产，西安交大才是正宗交大。而上海交大则认为上海交大保存下了老交大的底蕴，由于解放前人们为了区别唐山交大和北平交大习惯称在上海的交通大学本部为上海交大的历史缘故，在名气方面也确实是占了很多便宜，对西迁历史很少也不愿意再提起。而且交大校友由于毕竟在上海念书对上海交大也比较有认同感，校友各种简历也全部写上海交大，比如江总书记和两院院士的介绍以及平常的说法都说是上海交大毕业的，没讲是交通大学毕业，更不用说是西安交大毕业的。校友们捐钱也大部分都给上海交大，统计上海交大获校友捐款就达两亿多，校内各种建筑都是校友捐盖的。这对于西安交大在感情方面肯定是不能接受。于是争论谁是正宗也越来越激烈，并在百年校庆的到来前达到白热化的程度。
西安交大坚持认为彭康校长带了60%的师生去了西安，因此是西安交大才是正宗。上海交大则认为当时西迁老教授很多都没走，况且后来西安还有不少教师和学生跑回上海交大，上海交大得了老交大的家产，还用争谁是正统吗。去西安的对大西北是作了很大的贡献，但生活却水土不服，感情上念念不忘上海；留在上海的使老交大在上海得以延续，生活上也比较好，但在政治上抬不起头，不少反对西迁的在*残遭批判。其实，如果是纵向比，两所交大综合实力都堪称一流，进入全国前十名不成问题；如果横向比，论名气上交比西交响，再加上地理位置又好，高考学生的分数线比西交高不少，校园硬件设施比西交强得多；论教师水平，则西交水平比上交高，学科门类也比上交完整。上交虽则声名日响，可是所做的实际而有很高学术水平的成果却稍逊于西交的。海外的校友对交大有种亲切的称呼，以西交为唐城交大，上交为申城交大。唐申二校，一西一东；一黄原，一东海；一长乐坊，一徐家汇。以黄原上高大的城墙卷积厚重的长乐坊，凭东海边呼啸的海风振荡轻扬的徐家汇，谐振东西于海山，卷舒南北之晴空，则“交通大学”四字几可无愧无憾。
现在，上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北方交通大学、新竹交通大学五所交大已经联合成立“交通大学校友总会“（Jiao Tong University Alumni Aociation）。其宗旨是：加强校友与母校、校友之间的联系、团结和合作，发扬交大的优良传统，共同为振兴中华，为增进各国人民之间的友谊，为母校的发展贡献力量。其任务是：沟通校友与母校、校友之间的联系、发挥海内外校友的智力优势和广泛影响，为母校的发展作贡献，为祖国的统一和现代化建设作贡献。
而交大海外校友因其饮水思源，爱国荣校的光荣传统，虽身居海外，却仍然魂系母校，积极关心母校，从学术上，财力上，社交等方面鼎力支持母校发展教育。据不完全统计，目前交大海外校友超过5000人，遍布世界各地，其中主要集中在美国，加拿大，日本，澳大利亚，巴西，以及香港，台湾地区，并且都成立了当地校友会，定期举行校友活动。
在美国，交大校友最多，校友活动也最活跃，在纽约，华盛顿，南加州，北加州，休斯顿，中西部，纽芬兰等地均建立了校友分会，每5年举行交大校友大团聚活动。2000年第7次全球交大校友年会已经圆满结束。据当时《世界日报》报导，来自台湾的老校友蒋光照，在会议结束前，宣布“全球交大校友联谊会”成立。首任会长为汪道涵；副会长8位包括五校现任校长谢绳武、谈振辉、周本宽、张俊彦、王文生及美洲校友会总会会长李天和、台湾交大校友会长郭南宏、香港交大校友会长陈明敏；秘书长蒋光照。
香港校友会也十分活跃，同母校联系密切，支持甚大。每年4月8日校庆，海外校友不远万里，纷纷返校，参加毕业周年大联欢并捐款捐物，讲学指导，以表达海外赤子的心意和期望。留学日本的校友均是80年代以后出国深造的，大都已获得硕士、博士学位，并在大学任教或在大公司任职，于1998年汇集l00多位校友成立了留日校友会。
交大百年，天下一家„„
第17篇：西交大招生简章
西安交通大学
2012 年招收硕士研究生（专业学位）招生简章
我校 2012 年招收包括工程硕士、工商管理硕士、法律硕士和临床医学硕士等专业学位 种类（领域）硕士研究生。招生类别、人数、初试、复试科目及参考书目详见专业学位招生 目录。
一 培养目标和培养模式
1、培养目标：全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。全日制
专业学位研究生重点培养其掌握某一专业知识（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业 知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养 的高层次应用型专门人才。
2、培养模式：全日制专业学位研究生培养一般为 2 年，主要由课程学习、专业实践和 学位论文三个环节组成。我校要求全日制专业学位课程学习一般约 30 学分；专业实践 15 学分，开展不少于半年的企业见习；学位论文 15 学分，主要注重解决实际问题。
二 招生规模
2012 年计划招收约 1300 名。(2011年1000名)除工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士外，我校
接收 2012 年具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生。具体接收办法，可查询我校研究生 招生网页（http//gs.xjtu.edu.cn）。
三 报考条件：（根据教育部文件要求和规定）
1、中华人民共和国公民；拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务， 品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过 40 周岁(委托培养或自筹经费的考生年龄不限)；身 体健康。
2、考生学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（在入学前必须取得本科毕业证书）；
（2）具有国家承认学历的大学本科毕业人员；
（3）已获硕士学位或博士学位的人员（须委托培养或自筹经费）；
（4）具有下述条件之一的同等学力的人员：
① 具有国家承认学历的大专毕业生（须满足 a.从大专毕业到 2012 年 8 月底满两年;b．在核心期刊上以第一或第二作者发表过文章；c．辅修过所报专业本科的全部主干课程且 英语通过四级）。
②本科结业生和成人高校应届本科毕业生。
3、相关要求 （1）报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律（非
法学）”的人员，须符合下列条件：
① 符合
1、2 中的各项要求。
② 在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法 学类专业[代码为 0301]毕业生不得报考）。
（2) 报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律（法学）” 的人员，须符合下列条件：
① 符合
1、2 中的各项要求。
② 在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法 学类专业[代码为 0301]毕业生方可报考）。
（3) 报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士，须符合下列条件：
① 符合 1 中各项的要求。
② 大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕
业学历后，经 5 年或 5 年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或
博
士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。
（4）以同等学力报考的考生（除工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、法律
硕士（非法学））外，报名时须提供相关支撑材料（成绩单、论文等），待初试通过后，须加
试两门本科专业基础课（详见第七款第四条）。
（5）参加单独考试考生(含强军计划)还需满足以下条件
① 取得国家承认的大学本科毕业后有连续四年或四年以上工作经验（获得硕士或博
士学位后工作 2 年或 2 年以上）、已发表过研究论文（技术报告）或者已成为业务骨干；
② 报名须在符合学校限定的专业领域范围（只能报考工程硕士专业领域，招生代码
前两位为（08））及指定的合作单位范围（研究生院已备案）内报考，且为原单位委托培养；
③须经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐。
（6）自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕
业证书方可报考；在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
四 报名时间
报名分网上报名和现场确认两个阶段，凡选择我校报名点的考生须来我校现场确认并在
我校考点参加初试。
1、网上报名：报名网址为中国高等教育信息网：http//.cn。
（1）以下考生必须选择我校作为报名点。
A 凡报考我校的陕西省内考生（含我校推荐免试生） B 单独考试、工商管理硕士、公共管
理硕士、工程管理硕士的考生；
C 同等学力考生；
（2）我校应届毕业生（含免试生）报考外省学校可选择我校作为报名点。
除以上（1）、（2）外的其他考生，我校报名点一律不予受理，否则报名无效。
（3）外省报考我校考生在当地就近参加初试，根据当地省级招生考试机构的要求选择
报名点。
（4）外校推荐到我校的免试生按推荐学校规定办理。
（5）网上报名时间：2011 年 10 月 10—31 日每天 9:00—22:00。
2、现场确认：
（1）现场确认时间：2011 年 11 月 10 日—14 日，具体时间和要求请留意我校研招网通
知。
（2）现场确认地点：西安交通大学兴庆校区青年之家（进交大南门向西 100m ）
（3）报名携带材料：考生须持有效身份证件、学历证书（普通高校和成人高校应届本
科毕业生持学生证）和网上报名编号等。同等学力人员报名时还须提供相关支撑材料（成绩
单、论文等）。（具体要求详见网上须知）（4）现场确认内容：资格审查、交纳报名费、摄像及信息核对等。
（5）选择外地报名点报考我校的考生，按当地报名点要求确认信息和参加考试。
未经现场确认信息者，报考无效。
五 考试时间
入学考试分初试和复试两部分
初试时间：2012 年 1 月 7---8 日。
复试时间：2012 年 3 月下旬。
六 体检
按教育部规定考生在复试阶段进行体检，体检须在西安交通大学校医院进行。体检标准
按教育部、卫生部、中国残疾人联合会《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件执行。
体检不合格者，不予录取。
七 相关说明
1、苏州研究院（含西交利物浦）硕士生联合培养计划
2012 年单列计划招收专业学位研究生 200 名。（2011年45名）苏研院简介见我校研招网
“硕士招生”，
详细信息请登陆 http:// 边老师ynbian@mail.xjtu.edu.cn 苏老师mba-xjtu@mail.xjtu.edu.cn
第18篇：交大招生规定
上海交通大学关于招收攻读硕士学位研究生的规
定
沪交内（研）[2012] 77号
第一章 总则
第一条 为加强招收攻读硕士学位研究生（含港澳台地区考生）(以下简称“硕士生”）工作的规范管理，提高硕士生选拔的科学性、公平性、安全性，切实保证硕士生招生工作的顺利进行，根据教育部、上海市教育委员会和上海市教育考试院有关规定，结合学校实际情况，制定本规定。
第二条 硕士研究生的招生与培养工作必须建立以高水平科学研究为主导的导师负责制和形成与硕士研究生奖助学金体系相结合的导师资助制。
第三条 招收硕士生要遵循“公平、公正、公开”的基本原则，坚持德智体全面衡量，科学选拔，择优录取，保证质量，宁缺毋滥。
第四条 硕士生招生类别分为：全日制（含学术型、专业学位）、在职委培、专项计划（含强军、少数民族骨干计划）硕士生，其中工商管理、公共管理、工程管理硕士研究生以不脱产方式学习为主。
第二章 管理机构及其职责
第五条 学校设置研究生招生工作领导小组，其职责是：执行教育部和上级主管部门关于研究生招生工作的方针、政策和有关规定；执行国家下达给学校的招生规模和计划；领导、协调硕士生招生工作；制定和审批研究生招生复试工作办法；指导全校硕士生招生录取工作。
第六条 研究生招生办公室（以下简称“研招办”）在学校研究生招生工作领导小组的领导下，具体负责硕士生招生工作，其具体职责是：执行教育部关于招生工作的方针、政策、规定和办法以及学校相关具体规定；负责编制硕士生招生计划、招生专业目录（简章）、招生宣传资料；负责报考咨询和教学研究工作；组织命题、考试、考核、评卷、复试、录取及体检等工作。
第七条 各院（系）成立研究生招生工作指导小组，由院（系）主管领导任组长，其主要职责为：负责对本单位硕士生招生工作的领导、组织、协调和管理；负责组织硕士生入学考试专业课考试科目命题、阅卷、评分等工作；制定切实可行的复试方案、内容、要求、程序和评价评分标准等。
第三章 招生计划编制及指标分配
第八条 研招办根据教育部和上级主管部门下达的年度硕士生招生规模和计划数，结合学校实际情况，提出各学科（专业）招生规模和计划，经校长审批后，分配各院（系）硕士生招生指标，并在年度硕士生招生简章中公布。
第九条 指标分配基本原则：根据国家及学校学科发展的需要和人才培养目标，招生指标应适度向国家重点学科、学校优先和重点发展学科以及基础学科、交叉学科倾斜，向硕士生培养质量高的导师和学科倾斜。
第十条 各院（系）硕士生招生规模（含推荐免试硕士生）要与自身的培养实力相适应。硕士生招生指标的分配应综合考虑学科发展水平、硕士生导师（以下简称“硕导”）队伍的指导能力、硕士生培养质量、科研课题及经费，以及生师比、考录比和硕士生就业率等各种影响因素。
招生指标分配具体按照《上海交通大学关于研究生招生指标分配办法》执行。
第四章 考生报名与资格审查
第十一条 硕士生招考方式分为：公开招考和推荐免试入学。
第十二条 报考硕士生的考生须在学校公布的信息网上报名，具体参见当年公布的《上海交通大学硕士研究生招生简章》。
港澳台地区考生报名和考试的时间及地点均由国家教育部统一指定，具体参见当年公布的《上海交通大学面向港澳台地区硕士研究生招生简章》。入学考试（初试）由学校单独组织命题。
第十三条 报考程序如下：
（一）网上报名：考生须在学校公布的信息网上报名（报名时间、程序和要求由教育部统一规定）；
（二）现场确认：网上报名成功的考生均需到学校指定的报考点，根据教育部规定的报考条件和学校的具体要求，现场办理资格审查、网报信息确认、个人图像采集以及缴纳报名费等现场确认手续（现场确认时间由教育部统一规定）；
（三）准考证发放：研招办根据教育部核准的网报信息和学校指定报考点现场确认的考生资格，对符合报考条件的考生统一核发硕士生入学考试准考证（考生通过学校研究生招生网下载打印）。不符合报考条件的，将取消其报考资格。
第五章 命题、考试与阅卷
第十四条 硕士生入学考试由初试和复试两部分组成，主要面向公开招考硕士生。初试由教育部统一组织全国硕士研究生入学考试，初试科目为三（或四）门，分别为政治理论、外语、数学（或专业基础综合）、专业课，考试均为笔试，每门考试时间为3小时。其中，政治理论、外语、数学（或专业基础综合）考试科目由国家教育部考试中心统一命题，专业课考试科目由学校组织命题。
学校单独考试招生的初试时间与全国统考同步，考试科目也与全国统考相同。其中，英语考试科目由上海市统一组织命题，其余均由学校单独组织命题。
第十五条 各院（系）应按照学校当年硕士生招生工作安排，在规定的时间内组织本单位专业课考试科目命题教师命题，同时制定试题评阅参考答案及评分标准。
第十六条 命题教师应认真审核试题内容，校对文字、数字及符号标注等，在规定的时间内将试题、参考答案（分别密封）以及本人签署的学校保密协议书交研招办保密员；命制试卷草稿或软盘电子文档应及时销毁或删除，不得私自保存。试题内容错误、缺失以及由于命题教师原因造成试题泄露者，由其承担一切责任与后果。
第十七条 命题教师应严格遵守保密制度，自觉履行学校保密协议，不得参加任何有关硕士生入学考试的补习、辅导活动；不得向任何人透露有关试题内容和命题工作情况。
第十八条 研招办负责硕士生入学考试（初试）考务工作；各院（系）负责复试（含面试）工作，具体按照《上海交通大学关于研究生招生复试工作的指导意见》执行。
第十九条 初试科目试卷的评阅工作应由各院（系）命题教师参与，在指定场所进行，并在规定时间内完成评卷。阅卷教师不得将试卷带出指定的评卷场所；不得向他人透露有关阅卷工作的任何情况。
第二十条 阅卷工作结束后，各院（系）应配合研招办及时做好成绩统计和登分工作。命题教师应充分研究和分析考试结果，写出书面小结交研究生院存档，以便总结和不断改进命题工作。
第二十一条 在考试成绩未公布前，有关人员不得向考生透露考试成绩。考生本人及非有关人员不得查阅试卷。考生接到书面考试成绩后，如对阅卷结果有异议，可向上海教育考试院和学校研招办提出复查成绩的申请（上海教育考试院负责全国统考科目试卷查分，学校负责自命题专业课考试科目试卷查分）。上海教育考试院、研招办负责组织专人复查成绩，并分别将复查结果及时告知考生本人。
第六章 录取 第二十二条 拟录取全日制在职委培硕士生（含参加单独考试研究生）、专项计划硕士生（含强军、少数民族骨干计划研究生）、工商管理、公共管理、工程管理硕士研究生，均须由本人与学校、委培单位签署三方协议书后，方可取得新生入学通知书。
第二十三条 如有以下情形之一者，不予录取：
（一）复试成绩不合格者；
（二）同等学力考生加试科目不合格者；
（三）拟录取全日制硕士生调档政审不合格者；
（四）体检不合格（含校内外推免生入学前体检）者。
第七章 推荐免试硕士生
第二十四条 学校根据教育部下达的推荐免试硕士生（以下简称“推免生”）计划，每年开展推免生的招生选拔工作，具体参见当年公布的《上海交通大学推荐免试硕士研究生招生简章》。
第二十五条 各院（系）应成立本单位推免生推选工作小组，由主管本科教学和主管研究生工作的副院长（或系主任）、主管学生工作的副书记以及3至5名专家、教授组成。
第二十六条 推选条件如下：
（一）无违法犯罪记录，在学期间未受过校纪校规处分；
（二）学习成绩好，动手能力强，德、智、体全面发展；
（三）国家大学英语六级（CET-6）考试440分以上；
（四）无课程考试不及格或重修记录；
（五）校外生源须来自全国重点院校（如“985”高校和全国重点学科），且获得推荐免试资格（即占校外生源母校的推免生指标）。
（六）校外生源需提交以下申请材料：
①《上海交通大学推荐免试硕士学位研究生申请表》（网上下载，本人填写）；②所在学校教务部门盖章的本科成绩单；③获奖证书复印件；④国家英语
四、六级考试合格证书复印件或成绩单；⑤公开发表的学术论文复印件，以及其他可支持申请的材料。
第二十七条 推选程序如下：
（一）根据学校下达的推荐名额，各院（系）推选工作小组选拔校内生源；初审校外生源的申请资格；
（二）组织专家小组，进行推免生差额复试选拔。复试形式采用面试（亦可辅以笔试）方式，重点考察考生的道德品行、知识结构、外语水平、从事科研的能力、潜力以及综合素质；
（三）各院（系）推免生推选工作小组将本单位拟录取推免生名单上报研究生院审核，经学校研究生招生工作领导小组复审批准后，研究生院负责在网上公示。
第二十八条 拟录取校内推免生须在学校当年公布的信息网上办理硕士生报名和现场确认手续，还须与学校学生处签署个人承诺书，不得办理出国留学手续，不得列入当年毕业生就业计划。
第二十九条 拟录取校外推免生须持我校接收函，到所在学校教务处领取当地省级高校招生办公室签发（加盖公章）的报考攻读硕士学位研究生登记表（推荐免试生专用）和推荐免试生网报号码，并按照当地省级高校招生办公室的规定完成网上报名和现场确认，不得参加当年的全国硕士研究生入学考试。未获得推免网报编号及未办理网报和现场确认手续者，不予正式录取。
第八章 其他
第三十条 对在报考中有违反规定、舞弊行为的考生，视情节轻重，将给予批评教育，直至取消其报考、录取、入学资格或学籍等。
第三十一条 本规定由上海交通大学研究生院负责解释。
第19篇：华东交大理工学院
华东交大理工学院
毕业实习报告
题目：关于在广东核电集团从事秘书岗位的实习报告指导教师：___姚小丽_____
姓名：___李芳 ___
学号：__20070510620414__
所在分院：经济管理分院____
专业班级：_07金融4班______
实习单位：__广东核电集团____
完成日期：__2011-4-20_________
目录
一、实习目的„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、实习时间„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、实习单位„„„„„„„„„„„„„„„„3
四、实习内容„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、实习体会„„„„„„„„„„„„„„„„4
六、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„5
七、致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„
5一、实习目的
巩固金融专业的主要知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：2011年3月9日——2011年4月20日
三、实习单位：广东省核电集团
四、实习内容
2011年3月9日到4月20日这段时间期间，我在广东核电集团资本运营部办公室文秘岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活，每天在规定的时间上下班，上班期间认真准时的完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
在这一过程中，我采用了看、文、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常开展工作奠定了坚实的基础。从个人发展来说，对我影响对大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在学校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了坚实，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。由于我所在的集团是广东核电集团的一个部门，是一家国企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。每天只是都要守在电话和传真机旁，很消耗实践。每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公知识，刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，空闲的时候就会看一些资本操作方面的数，虽然我自己学的也是金融专业，但是我发现在实际工作中需要更加深入的专业知识。
不同的办公岗位具有不同的工作职责范围，秘书工作是办公室的主体工作，领导要做到决策科学化，离不开秘书人员的协助。因为秘书人员一方面处理着大量的日常事务工作，使得领导能集中精力考虑大问题。另外，还能发挥他们了解全面情况，掌握多方面信息的优势，辅助领导决策，提供合理的建议。秘书工作头绪多，任务中，但必须抓好以下几个方面：
第一， 主动做好领导之间、部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，
做到忙而不乱。并能从过去偏重办文办事，转变到既办文又办事，又出谋划策。
第二， 开展调查研究，了解项目的具体施展情况，及时向领导反应，并提出合理的建议。对一些急需
解决的问题，应及时与有关部门协商解决。
第三， 检查督促各种决策、决议、制度、办法、规定的执行，验证决策是否科学合理，是否符合实际。
发现问题要及时向领导反应，防止并纠正偏差。
第四， 组织起草本部门的工作计划、报告、总结、规划、决议和规章制度，对需上报、下发的文稿惊
醒政策、文字上的把关。
第五， 对上级机关和单位的来文和下设机构打报告，要及时传递给相关领导，根据领导的批示，具体
落实承办单位和负责人，并负责催办，如期上报办理结果。
文秘人员处理需要具备以上工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养。因此文秘人员要自觉、全面的加强这四方面的修养，努力把自己早就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。并注重掌握以下原则：
1、要有充分的政策依据和实施依据。秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。因此，必须以党和国家的政策和客观事实为依据，坚持实事求是的原则。实事求是是我党的思想路线和传统作风，是秘书部门一切工作的准则，也是秘书人员必须具备的品质。如果有些领导交办的事情不符合党和国家的方针政策，秘书人员应
该鼓起勇气提出意见，请领导重新考虑，以保证正确贯彻上级的指示精神，把工作做好。
2、要有准确性。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领
导意图，正确的办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准确性。文秘管理的准确性涉及的方面很多，简要的说就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要
慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能忽略大意，不能马虎潦草。比如说办理公
文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个
环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成那以弥补的损失。
3、要雷厉风行。这是对工作效率的要求。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是
时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。时限就是要尽量缩短周期，减少中间
环节。秘书人员办文办事必须具有很强的时效意识，要迅速行动，不可拖拖拉拉，要制定科学
的工作制度，理顺关系，分工明确，充分发挥工作人员的重要性和创造性。要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术
改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。
4、严守律己，保守机密。因为我们集团是国家高科技部门，文秘又要管理制发文件、处理文件。
在各种文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常要接近领导，看一些重
要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该什么，什么不应该说要心中有数。我国已经制定了《保密法》，秘书人员要认真学习，模范执行，切实做好保密工作。
实习阶段我参与的主要工作，一是按照部门杨总的安排和布置，在部门带头人召开的各种专题和办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录准确详细、会务准备周到，并按照杨总的安排对重要会议下达会议纪要，使集团的各个项目政策能够迅速的传到下属的各个机构部门。同时，及时呈送上级下发的各类文件。二是跟进中广核国际部下的几个项目，对于涉及项目的核心部分，我进行了认真的归纳整理，并适时的提出了恰当的建议。
五、实习体会
通过实习，我对文秘工作的重要性有了更深一步的了解，特别是在新的形势下，文秘工作人员更要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学会运用马克思主义基本原则和方法，认真学习钻研党和国家的各项方针政策，充分把握政策的精神实质，及时了解和掌握上级领导在不同时间的工作时间部署和要求，把政策具体落实下去划为实际行动，并强化组织协调能力，专业工作能力，检查指导能力，参谋咨询能力、文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能，努力提高自身素质，加强世界观的改造，成为政治过硬、业务精通的合格人员。
专业的实习给了我们每一个人一个工具知识的平台，一席发展未来的空间，一片广阔而明亮的视野。社会时间活动是大学生活的重要组成部分，能够培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，我们要充分发挥实践育人的作用，提高自身的综合素质；社会实践也是检验所学理论知识的标准。社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风险的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
“付出总有收货”。经过这段实践的实习，我学到了很多，不论是学习能力、生活、心理、身体还是思想等等，都有了很大程度的提高。实习在帮助大学生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习的期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
六、参考文献
文秘员工手册，广东核电集团
致谢
首先，我想想所有为我的实习提供帮助和指导的广东核电集团资本运营部门的工作人员和我的同事致谢，感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。再次，感谢学校给我们安排了时间来实行完成这次的实习机会，感谢姚小丽老师以及方丽老师对我的指导和帮助，感谢广东核电集团为我提供的实习场所和在实习过程中给我的帮助，是我学到了很多书本上学不到的知识。
第20篇：西南交大答问
1、怎样报名？返回顶部
须携带本人身份证、学历证书原件及复印件各一份（在校应届毕业生凭学校证明）、一寸免冠近照三张，到西南交大网络教育学院或当地校外学习中心（也可以邮寄）办理报名手续。
2、招生对象是哪些？返回顶部
报考我校专升本的学生，须具有国民教育系列专科及以上文凭。
高中（含普高、职高、技校、中专）及以上毕业生可报读高升本、高升专。
3、录取方式是怎样的？返回顶部
我校网络教育的录取方式有：
参加西南交大自主命题组织的统一考试，择优录取。
2、符合免试条件的可以免试录取。
凡符合以下条件的可以免试入学：
1、高中起点专科:
①具有国民教育系列专科及以上毕业证书；
②参加2007年成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线（需提供准考证及成绩单原件）。
2、专科起点本科 :
①具有国民教育系列本科及以上毕业证书；
②参加2007年成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线（需提供准考证及成绩单原件）。
4、如何参加入学考试?返回顶部
可以到西南交大网络教育学院或当地校外学习中心报名，并在报考的学习中心参加入学考试。
5、入学考试各科目是什么？返回顶部
高升专入学考试科目：语文、数学、英语
专升本入学考试科目：
工商管理、会计学、法学、行政管理等文科专业：大学英语、大学语文
土木工程、交通运输、物流管理、电气工程及其自动化等理工科专业：大学英语、高等数学
6、每年有几次招生？返回顶部
目前每年2次，分别是春季和秋季。具体时间向当地校外学习中心咨询。
7、招生专业有哪些？返回顶部
请查询当年的招生简章，也可向当地校外学习中心查询。
关于毕业证书
1、西南交通大学是远程教育试点高校吗？返回顶部
是，可在中国教育与科研计算机网（http://）主页上远程教育栏目下查询。
2、毕业证书是否被国家承认？返回顶部
是国家承认学历的毕业证书，并且要进行电子注册，为国民教育系列。
3、毕业证书属于哪种类型的？返回顶部
是西南交通大学颁发的普通高校毕业证书，注明在网络教育学院学习。毕业证书的内容和书写格式可在西南交通大学网络教育学院网站上查看。
4、怎样取得毕业证书？返回顶部
学生在规定时间内修完教学计划规定的全部课程，取得规定的各类学分，专科起点本学生须参加全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格（原已有国民教育系列本科及以上学历的学生可以免考），颁发西南交通大学毕业证书(网络教育)，按照教育部对网络教育的相关规定，进行电子注册，毕业证书注明“网络教育”字样，落款与盖印均为“西南交通大学”，为国家承认的国民教育系列学历证书。
5、怎样取得学位证书？返回顶部
凡是符合《西南交通大学网络教育学士学位授予工作细则（试行）》（点击查看）中的有关规定，即可申请学士学位。
关于教育模式及学习形式
1.西南交通大学网络教育的学生采用怎样的方式进行学习？返回顶部
学生利用课程教材和多媒体课件进行自主学习,学习中心进行面授辅导,总校每学期通过网络或导学课件对学习中心的学生进行导学。学生平时可在家或到当地学习中心集中收看播放的课件和导学内容，也可直接访问我院网站，点播教学课件自学，获取有关学习资料。
2.学生在学习过程中遇到问题怎么办？返回顶部
1) 可以参加学习中心组织的面授辅导答疑；
2) 通过网络及时与总校任课老师联系；
3) 参加学院组织的网上实时答疑和非实时答疑。
3．教育模式是怎样的？返回顶部
我校网络教育采用\"宽进严出\"的教育模式。\"宽进\"是指学校可以自主命题组织入学考试录取学生，符合一定条件的可以免试录取。\"严出\"是指所有注册的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分（包括毕业设计、论文）才能毕业。这是为了确保西南交通大学网络教育毕业生达到国家规定的合格毕业要求。
关于网络教育公共基础课统考
1、什么是网络教育公共基础课统考？返回顶部
根据教育部教高厅[2004]2号文件的规定，本科层次学历教育学生须参加现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试。学生统考成绩合格将作为教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一。统考实行全国统一大纲、试题、标准，每年组织两次。在有效学习期限内，学生可选择参加一次或多次统考。点击查看[2004]2号文件
2、网络教育公共基础课统考科目都有哪些？返回顶部
层次 统考科目
专升本 大学英语(B)、计算机应用基础
3、网络教育公共基础课统考免考的条件包括哪些？返回顶部
（1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部统考科目；
（2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考\"计算机应用基础\"；
（3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考\"大学英语\"；
（4）在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考\"大学英语\"；
（5）除英语专业考生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生（界定标准参见教育部关于统考的相关文件）可免考\"大学英语\"。
4、关于全国公共英语等级考试PETS。返回顶部
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别，其中PETS-3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式。考生报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项都报。笔试题型主要有客观性试题和主观性试题两类；口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。不同级别考试持续的时间不同，三级：笔试120分钟，口试10分钟。该项考试一年举办两次，上半年开考一级B、一级、二级、三级、四级，考试时间为3月份的第二个周
六、周日；下半年开考一级、二级、三级，考试时间为9月份的第二个周
六、周日。报名和考试时间详见当次报考简章。报考者不受年龄、职业、学历、性别、民族等的限制，原则上任何人都可以根据自身学习英语的实际情况自愿报名参加考试。考生报考凭本人身份证，且按规定填写《全国英语等级考试报名表》，身份证丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码”证明报考；军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件报名，未成年人可凭户口本报名。考试试卷由我院组织评阅（PETS-2除外），报经教育部考试中心审核后两个月内公布考试成绩。笔试按百分制计分，60分以上（含60分）为合格；口试按5分制计分，3分以上（含3分）为合格。一次考试或相邻两次考试中笔试和口试均合格者可获得教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》。
