推荐第1篇：江水
江 水
江水又东，迳广溪峡，斯乃叁峡之首也。峡中有瞿塘、黄龛二汉滩，其峡盖自禹凿以通江，郭景纯所谓巴东之峡，夏后疏凿者也。
江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百馀里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。其颓崖所馀，比之诸岭，尚为竦桀。其下十馀里，有大巫山，非惟叁峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑。其翼附群山，并概青云，更就霄汉，辨其优劣耳。西，即巫山者也。其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
江水自建平至东界峡，盛弘之谓之空泠峡。峡甚高峻，即宜都、建平二郡界也。其间远望，势交岭表，有五六峰，参差互出。有奇石，如二人像，攘袂相对。俗传两郡督邮争界於此。江水历峡，东迳宜昌县之插下。
江水又东，迳流头滩。其水并峻急奔暴，鱼__所不能游，行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”袁山松曰：“自蜀至此，五千馀里；下水五日，上水百日也。”
江水又东，迳宜昌县北，—县治，江之南岸也。北临大江，与夷陵相对。江水又东，迳狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩，水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石__，数十步中，悉作人面形，或大或小；其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。”
江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓叁峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己於千古矣。”
推荐第2篇：湘江水治理
湘江水治理
---胡婷
湘江是一条负重之江——她身上承载了东方莱茵河的梦想，同时又正背负着沉重的重金属污染之痛，作为长江支流的湘江，其重金属污染治理已经纳入国家战略，成为迄今为止全国首个由国务院批准的重金属污染治理试点方案。湘江正聚合国家的力量祛除“心腹之患”。
位于长江中游的湘江，是长江第二大支流，湘江流域集中了湖南六成人口也承载了60%以上的污染，特别是重金属污染之重，一度被称为“中国最沉重的河流”，2007年，湘江流域排放的工业废水和生活污水总量就超过16亿吨，其中重金属汞、隔分别占到全国排放总量的五成和近四成。湖南有十种常用有色金属产品产量居全国前三位。“有色金属之乡”是湖南的美誉，它既荣耀了湘江又伤痛了湘江，重金属污染治理，这必是湘江治污决定性战役。那么,如何对湘江水质进行有效的监控和整治呢? ①进行区域、流域或城镇的水污染防止规划，在调查分析现有的水质环境质量及水资源利用需要的基础上，明确水污染防止的具体任务，制订应采取的防治措施。
②加强对污染源的控制，包括工业污染源、城市居民区污染源、畜牧养殖业污染源、以及农田径流等面污染源。采取有效措施减少污染源排放的污染数量。
③加强对各类废水进行妥善的手机和处理，建立完善的排水系统及污水处理厂，是污水排入水体前达到排放指标。
④将强对水环境水资源的保护，通过法律、行政、技术等一系列措施，是水环境水资源免受污染。
一建立完善的水质监测体系
水质检测是评价水质的基本手段，通过及时的水质检测可及时发现水质问 水质监测可从以下几个指标来解决：
第一类物理性水质指标，包括：①感官物理性状指标。如温度、色度、嗅觉、味觉、浑浊度、透明度等。②其他物理性状指标，如总固体、悬浮固体、可沉固体、电导率等。
第二类 化学性水质指标。包括：①一般的化学水质指标，如ph、碱度、硬度、各种阳离子、各种阴离子、总含盐量、一般有机物等等。②有毒的化学性水质指标。如：重金属、氰化物、多环芳烃、各种农药等等。③有关氧的水质指标。如：溶解氧、化学需氧量、生化需氧量、总需氧量等等。
第三类 生物学水质指标。包括细菌总数、总大肠杆菌数、各种病原细菌、病毒等等。
（1）酸碱度：试管中取样品10ml，加甲红指示液2 d，不得显红色试管中取样品10ml，加溴麝香草酚蓝指示液5 d结果不得显蓝色。
（2）氯化物：试管中取样品50ml，加硝酸5 d，硝酸银试液1ml。结果：不得发生浑浊浑浊为白色牛奶状反应式：Cl－＋Ag＋＝ AgCl↓。 （3）氨：试管中取样品50ml，加碱性碘化汞钾试液2ml，放置15min。结果：显色深度低于对照溶液，对照溶液制备：取氯化铵溶液1.5m，加无氨水48ml，碱性碘化汞钾试液2ml，同时放置15min即得。 （4）pH值【5.0～7.0】：ph值反映的是谁的酸碱性质，天然水体的水质ph值在6-9之间，决定水质所在环境的物理、化学和生物特性。生活污水一般呈碱性，而某些工业废水的ph值偏离中性很远，他们的排放会对天然水体的酸碱性产生较大的影响。但由于水体中含有各种碳酸化合物，他们一般具有一定的缓冲能力。检验ph值使用符合《中国药典》附录Ⅵ H pH值测定法项下所规定的酸度计进行测定。酸度计应定期进行计量检定，使用前应使用标准缓冲液进行校正。 （5）性状：取样品50ml，置于50ml纳氏比色管中，于黑色背景前肉眼观察。 结果：无色的澄清液体；取样品于500ml烧杯中，置于胸前以手扇动杯口空气，闻气味；并尝味，结果：应无臭，无味。
二湘江水污染防治
针对湘江水污染的情况，进行有效的水污染防、治、管措施：
如对工业污染，最有效的控制方法是推行清洁生产，清洁生产是指资源能源利用量最小，污染排放量也是最少的生产工艺。清洁生产采用的主要技术路线有改革原料及选择好的产品设计，以无毒无害的原料和产品代替偷渡有害的原料和产品；改革生产工艺，减少对原料、水及能量的损耗；采用循环用水系统，减少废水排放量；回收利用非水中的有害成分，是废水浓度降低等等。清洁生产提倡对产品进行生命周期的肥西和管理，而不是强调末端处理。
对于生活污染远，也好似可以通过有效的措施减少废水的排放量。如推官使用节水用具、提高民众节水意识，可以降低用水量，从而减少哦啊生活污水的排放。
治——是水污染治理中不可缺少的一部分通过各种预防措施，污染源可以得到一定的控制，但是要实现0排放是不可能达到的，以此必须针对污水进行妥善的处理，确保在排入湘江前达到排放指标。应十分注意工业废水处理和城市污水治理的关系。对于含有酸碱、有毒元素、重金属或其他特殊污染物的工业废水。一般应在厂内就地进行局部处理，使其能满足排放至湘江的标准。
城市废水手机系统和处理厂的设计，不仅应考虑水污染防治的需要，同时应考虑缓解水资源矛盾的需要。在水资源紧缺的月份处理后的污水可以用于农业，工业或市政。为了适应废水回用的需要，其收集系统和处理厂不宜过分集中，而应与会用目标相近。
管——是指对污染源，水体及处理设施的管理。管在水体污染重也占据了十分重要的作用，科学的管理包括对污染源的监控和管理，对污水处理厂的监测和管理，以及水体卫生的监测和管理。
三 政治规划上防止工业废水排放 按照我省对湘江治理规划，未来5到10年，湘江重金属污染将以长株潭“两型”社会试验区为重点，着力抓好株洲清水塘、湘潭竹埠港、长沙七宝山、衡阳水口山、郴州三十六湾、岳阳原桃林铅锌矿、娄底锡矿山等七大区域污染整治，使湘江重金属排放总量在2008年的基础上削减七成左右。由于传统产业布局，湘江沿线集中了国家“一五”和“三线”建设时期布点的老工业企业，特别是水污染严重的有色冶金、化工、矿山采选等行业占全省80%以上。沉重的历史“欠账”使湘江重金属污染治理积重难返，个别污染集中区域因长时间受到污染排放侵蚀，区域内及周边地区土壤中重金属含量严重超标。
由于周边工业结构与布局不够合理，湘江流域已形成了株洲清水塘、衡阳水口山、湘潭岳塘、郴州有色金属采选冶炼四大工矿污染源。湖南省先后实施了一批污染治理重点工程和整治行动，以株洲清水塘、湘潭岳塘、衡阳水口山工业区、郴州有色采选为重点，按照“治旧控新”的基本思路，对一批污染严重的企业实施取缔关停、淘汰退出、停产治理、治理一批和搬迁措施。加强对个别企业不安国家标准，私自排放不经处理的工业非水进行严厉打击，以整治工业废水对湘江水质的污染。
四着重处理湘江中的重金属超标
目前水处理专业中治理重金属污染的方法总的来说，水体重金属污染修复治理采用以下两条基本途径，一是降低重金属在水体中的迁移能力和生物可利用性；二是将重金属从被污染水体中彻底清除。其中有物理化学法，稀释法，混泥沉淀法，离子还原法和交换法，电动力学修复技术，生物修复法，植物修复法，动物修复法，微生物修复法，重金属多为非降解型有毒物质，不具备自然净化能力，一旦进入环境就很难从环境中去除。目前重金属污染的治理方法以物理化学方法为主。重金属污水来源：重金属废水主要来自矿山、冶炼、电解、电镀、农药、医药、油漆、颜料等企业排出的废水。
重金属污水处理方法：废水中重金属的种类、含量及存在形态随不同生产企业而异。由于重金属不能分解破坏，而只能转移它们的存在位置和转变它们的物理和化学形态。例如，经化学沉淀处理后，废水中的重金属从溶解的离子形态转变成难溶性化台物而沉淀下来，从水中转移到污泥中；经离子交换处理后，废水中的重金属离子转移到离子交换树脂上，经再生后又从离子交换树脂上转移到再生废液中。现实生活中重金属废水处理标准：改革生产工艺，不用或少用毒性大的重金属；采用合理的工艺流程、科学的管理和操作，减少重金属用量和随废水流失量，尽量减少外排废水量。重金属废水应当在产生地点就地处理，不同其他废水混合，以免使处理复杂化。更不应当不经处理直接排入城市下水道，以免扩大重金属污染。废水中呈溶解状态的重金属转变成不溶的金属化合物或元素，经沉淀和上浮从废水中去除。可应用方法如中和沉淀法、硫化物沉淀法、上浮分离法、电解沉淀(或上浮)法、隔膜电解法等。将废水中的重金属在不改变其化学形态的条件下进行浓缩和分离，可应用方法有反渗透法、电渗析法、蒸发法和离子交换法等。这些方法应根据废水水质、水量等情况单独或组合使用。
五着重处理湘江中的含沙量超标 湘江中的含沙量个过高，可以在沿江的污水处理厂中或干脆在湘江下游根据需要设置两个不同的沉淀设备，如沉砂池或沉沙地。
推荐第3篇：同饮长江水
同饮长江水共注三峡情
—九龙坡区对口支援云阳县工业经济班培训圆满完成
为落实《九龙坡区对口支援三峡库区计划》，搭建我区与云阳县之间相互学习交流平台，九龙坡区对口支援云阳县工业经济培训班于4月22日在区委党校开班。此次培训有以下特点：
一、领导高度重视。九龙坡区委常委、组织部部长叶建华和云阳县常委、副县长张才明同志出席开学典礼并作重要讲话。叶部长在致欢迎词中，强调对口支援是一项光荣的政治任务，着重介绍了九龙坡区情及未来发展规划。
二、精心安排课程。经区人事局与云阳县委组织部多次联系，60 名云阳县主要经济职能部门的领导干部参加培训。本次培训，不仅聘请专家授课，还特别邀请到与云阳有家乡情的富川集团公司董事长傅传明先生为学员介绍企业发展与人才战略。曾在云阳挂职锻炼，现任西彭园区建设开发公司总经理曾义同志热情邀请学员参观了园区的相关企业，彼此加强交流和借鉴。
三、后勤服务周到。因四月份天气变化大，领导亲临教学现场关心学员衣食住行，解决了学员的后顾之忧。
四、培训达到实效。为期10天的培训已圆满完成，通过交流学习，九龙坡区和云阳县已成为情同手足、亲如兄弟的友好区县，彼此共同努力把库区建成经济繁荣、社会和谐、生态良好、人民安居乐业的新库区。
（九龙坡区人事局）
推荐第4篇：滔滔的江水
滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.
当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.
闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变„„
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞„„
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。 祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，
在我们大家心中！
“当当当„„”随着清脆的集合钟声，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。大队辅导员田老师用洪亮的声音庄严地宣布：“升旗，奏国歌，敬礼！”这时，几百只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，一千多名师生怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。啊，升起来了，升起来了！五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！
我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地„„为了迎接新中国的诞生，敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗„„更使我激动的是：我仿佛看到了1949年 10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东主席在雄伟的**城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗；我又仿佛看见，在改革开放的今天，党中央率领着亿万工人、农民、知识分子„„浩浩荡荡地向四个现代化进军、向着那光辉的2000年挺进！
啊，红旗，你是祖国的光荣和骄傲。无数革命先烈为了把红旗插遍全中国，他们面对敌人的屠刀，发出从容的微笑。面对刀山火海，勇敢向前，他们用鲜血染红了革命的旗帜，用生命保卫了红旗，迎来了美好的今天！
这乳白色的旗杆，只有十几米的高度，然而它却展现了一段多么漫长、多么艰辛的历程啊！红旗升向蔚蓝的天空，“祖国”深深地印在我的心中。
“礼毕！”大队辅导员激动的声音打断了我的思绪，我再次深情地仰望着红旗。红旗升到了旗杆的顶端，金黄的五星在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。红旗随风在蓝天中“哗啦啦”飘扬。这时，同学们精神振奋，斗志昂扬。我凝视自己胸前的红领巾，觉得它更加红艳了，因为它是红旗的一角，它是先烈用鲜血染成的。它激励着我继承先辈的遗志，为实现共产主义远大理想——时刻准备着！
升旗仪式结束了。我深深感到祖国与我们贴得很近很近。我鼓足了劲头，大步向教室跑去，又开始了一天新的“长征”„„，在我们大家心中！
推荐第5篇：森林景色
森林景色
走进森林里，小路两边的一棵棵松树，褐色的树干足足有碗口那么粗笔直冲天，满树的松针了绿的可爱，真像一把张开的绿绒大伞，风一吹轻轻的摇摆。
路上的落叶踏在上面沙沙的清脆声回旋在耳边。鸟儿有的立在高高的树枝上叫着，有的在树枝间飞来飞去的玩耍。
山中的道道清泉，似条条琴弦，像多情的少女弹拨着幽雅而轻快的乐曲，又像一只只百灵鸟哼着婉转的歌儿在山角下汇成了一首动人的合唱。
来到深处，静谧的又有点可怕，远远看见了缕缕淡淡的雾下的村庄。走进村子里，公鸡叫着，为人们报晓。家门口的狗勇猛的狂吠着。一些老人们在门口和他们的儿孙们玩耍着，看见我们，她热情地请我们到屋里，这里的小屋虽然比不上城市里的高楼大厦豪华，但这小而简陋的屋子里却有让人有一种不想离开的欲望，这里的晚饭只有一些清茶淡饭，没有什么肉，可好吃的很，清清淡淡的，上面有浓浓的人情味。这儿的孩子可爱的让人一下子就喜欢上他们了，他们无忧无虑的田里追着大母鸡跑，跑的多么欢快，嘻嘻哈哈，比起学校里的孩子我觉的他们更加的快乐。
在这个森林里的人，呼吸着新鲜空气感受着大自然的一切，无人打扰。没有金钱，没有人的贪欲，只有每天的好心情！
初一:黄宁宁
推荐第6篇：校园景色
一、中心思想
校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。
还有喜欢校园里很多体育设施。如：联合器械架，攀登架，单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。
除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么？
在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。
我们都热爱这座校园，在作文中就要表达出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。
二、作文要求：
1、选校园里的一处景物。
2、仔细观察。
3、按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。
三、【作文思路点拨】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。
3、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
4、可以写景物的动态和静态。可以分四季写景物。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
四、我们如何把升旗台写具体，写好呢？
1、三级台阶
2、旗杆：
3、台阶周围有鲜花：
还写周围的大树：
1、写树的词语：用四字词语
2、运用比喻、拟人修辞方法。
3、如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。 还写教学楼，还有操场，但不能详细写。
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
我爱学校的升旗台
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台„„但我最喜欢的是学校的升旗台。（仿照《桂林山水》）
升旗台位于操场北侧，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶周围摆放着一盆盆美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的„„色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着三支银白色的笔直的旗杆，在阳光的照耀下闪着耀眼的银光。
每天，鲜艳的五星红旗就是在中央的旗杆迎风飘扬。每当同学们背着书包踏进学校大门时，就会看见国旗在向我们招手问好，放学了，国旗又静静地目视着我们平安离开。（拟人）
升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。（比喻）
升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。
升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。
每个星期一，我们都会在升旗台前举行庄严肃穆的升旗仪式。每当响亮的进行曲响起，我们就会排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，走进操场。伴随着洪亮的国歌，五星红旗冉冉升起。旗帜在风中飘扬，显得格外醒目。
仪式完毕以后，学校的领导还会为代表学校参加各项比赛和活动取得好成绩的同学颁发获奖证书，感谢他们为校争光。还会表扬取得好成绩的同学或者好人好事。每当这时同学们都会向他们投向赞许的目光，并报以热烈的掌声。这时我就会想：我也要向这些同学学习，争取好成绩。
我爱学校，更爱学校的升旗台。因为那里有庄严升旗仪式，有对同学们刻苦学习的肯定和赞许。我爱升旗台。
校园一角——操场
请你先构思操场可以分成几部分写？按顺序描述。
1、操场中央是宽阔的篮球场
2、四周有塑胶跑道
2、南边和东边各有有一排大树
3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛
4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场（同学们的书画作品）
请你想想怎样把这些景物写具体？
1、操场中央是宽阔的篮球场
长、宽；有多少个教室大（作比较），篮球架
2、四周有塑胶跑道 颜色、长度、（上体育课时有我们奔跑的身影）
2、南边和东边各有有一排大树 比喻、拟人
3、北侧是升旗台，升旗台前的小花坛。
各色花朵，颜色，味道（四字词语，比喻拟人）
每个星期一举行升旗仪式，响亮的国歌荡漾在校园里
4、围绕着操场的便是教学楼，教学楼一楼还是风雨球场，供同学们在下雨天进行体育锻炼
分不同的时段写操场
1、同学们在教室里上课时
操场变得安静了，鸟儿？歌声？花儿？（比喻、拟人）
2、下课了，同学们在玩耍（有的„„有的）
3、上体育课时
成了同学们欢乐的海洋：积极参加各种体育训练、老师们组织游戏，班级篮球赛，拔河比赛„„（写你印象深刻的活动，但是不需要写得很详细，写两三句就行）
美丽的小操场
岁月匆匆，时光无情，在这个校园里，不知不觉，我已经度过了四个春秋，对这里的一草一木，都有一种亲切的感觉。在学校众多的景物中，我最喜欢的是操场。
一走进操场，首先映入眼帘的定是那长长的升旗杆，它直上蓝天。红旗随风飘动，在蓝天的衬托下，红旗显得格外显眼。
操场两边的花坛是我们校园的一大看点，花坛中间耸立着两棵高大的“宝塔松”，宝塔松的叶子一层接着一层，特像宝塔。它一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位威风凛凛的将军。花坛中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，当然要推玫瑰花了。
走到花坛边，你会觉得眼花缭乱，目不暇接。瞧！玫瑰花有红的，白的，黄的，紫的，有的黑里透红，有的白里掺黄。玫瑰花不仅颜色各异，而且姿态万千。有的彬彬有
礼，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝独秀，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳，美丽极了！花儿的四周都是“绿色小卫士”--“四季青”，它们被工人叔叔修剪得整整齐齐，好像一个个\"护花使者\"呢！花坛四周贴着洁白的瓷砖，它光彩夺目，又给花坛增添了几分情趣，使花坛变得更加美丽。
花坛后边，便是橱窗，橱窗里有很多作品，有中国画、有书法、有水粉画、还有各类作文。一下课，同学们便纷纷跑到这里来谈论着，也就是因为这样，每次大型活动中，许多来参观的老师也常常竖起了大拇指，连声叫好。
橱窗后面有乒乓球台，球台旁有一棵古树，夏天它为我们挡烈日，春天它为我们遮小雨。一下课，大同学们都拿着球拍来打球，那些小同学便在一旁观看。
啊！美丽的小操场我快乐成长的好地方！
美丽的校园一角
我们的校园真美丽，有美丽的教学楼，有宽阔的200米塑胶跑道，有供同学们课间活动的篮球场、乒乓球台„„但我最喜欢的是屹立在塑胶跑道南侧的两棵大榕树。
这两棵大榕树枝繁叶茂，远远望去，两棵大榕树就像一把葱绿的大扇子，近看则像两把墨绿色的大伞（比喻），那密密层层的枝叶将教师宿舍楼遮挡了一大半。树叶帮我们遮挡住了炙热的阳光，就算是烈日照过来也只能射到斑斑点点，坐在大榕树下只感觉阴凉，一点也不炎热。它的主干非常粗，三个同学齐心协力才刚刚围住它，主干分成了成百上千的树枝，一根比一根细，它们随风飘荡，犹如一个个美丽的女孩，在空中跳舞。大榕树可高了，有四层楼那么高，在课室的窗台上随手就能摸到一大把叶子，但看到这美丽的景色，我都不忍心破坏它，又连忙把手缩了回去。
这两棵大榕树不仅茂盛，而且是个欢腾的世界。下课铃一响，同学们就一窝蜂地冲出教室，跑到大榕树下，有的踢毽子，有的跳绳，有的捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡„„我们玩得一个比一个开心，还不时传来嘻嘻哈哈的笑声，这时小鸟也一展歌喉，唱出一首又一首动听的歌曲（衬托）。
我爱这美丽的校园，更爱那两棵美丽的大榕树。
校园景色的三种写法
总分总：大门——升旗台——操场——花园——教学楼
总分总：春夏秋冬四季变化
对比写法：开头概括——动态（学生活动）——静态（放学以后景色）——总结
校园春色
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓„„春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材„„
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。
一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。
我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！
自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新。春姑娘，你可真会变魔术啊！ 春天的城南校园可真美。
漫步宽阔的操场。到处都是孩子们活泼的身影，欢快的笑声。大家仿佛出了笼的小鸟，你追我赶，尽情地玩耍游戏。
环顾操场四周，整齐的行道树在春光显得无比葱郁，绿的格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在像人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。
操场正前方古老的教学大楼，仿佛一位饱经风霜的老人，明媚的阳光里，显得神采奕奕。穿过高大的楼门，就进入里教学楼内，三十多个班级体，各类实验室，教导处，都在这栋大楼里。一上课，教室里就会传出老师抑扬顿挫的讲解，同学朗朗的读书声。放学了，这里便十分安静，只有老师办公室的灯还在亮着，似乎在和春天赛跑呢！楼道里随处可见的横幅标语，好象会说话的老师，时刻提醒我们要做个文明学生，要好好学习。
从教学大楼出来，你会注意到镶嵌在前方的六块大黑板，学习雷锋，迎接奥运，植树爱树，三月的气息铺面而来，这都是开学后，我们利用课余时间抄写的板报。
欣赏完黑板报，一转身，你会发现脚下有两个花坛，虽然花还没有开放，但是，走近一点，你就会发现崭新的叶子嫩绿嫩绿，似乎刚刚张开沉睡了一个冬天的眼睛，好奇的看着校园里所有的老师和同学。我想，如果有一场春雨，花坛一定会五彩缤纷，芳香扑鼻。
这就是春天的校园，在这样的校园里，我一定不辜负这大好春光，努力学习，将来做祖国的栋梁之材。
推荐第7篇：瑰丽景色
夕阳真美 教学目的：
１、学会本课生字，理解生字组成的词语
２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：
识写生字，朗读课文
教学难点：
抓住重点词反复品位朗读、培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 教具准备：
生字卡、挂图、收录机 教学时间：2课时
第一课时
教学内容：初读课文 教学目标：
1、正确朗读课文，了解内容
2、学会10个生字描红 教学过程：
一． 导入新课
小朋友们，我们学习了上面的一课《秋游》，知道了秋天的景色很美，今天我们要学的新课文是说太阳落山时天空景色很美。新课文题目是-- 板书课题，齐读。
二．指导看图，解释题意
出示投影
２、太阳周围的云有１、图上的太阳是什么样儿，什么颜色的？它正朝哪里走？ 哪些颜色？
３、太阳下面的山是什么样儿，什么颜色？
由学生按以上顺序观察画面，认真组织语言，说说自己的感受。 １． 小结图意。
２． 学习课题里的生字。 四．初读指导
１． 自学生字词。 ２． 检查自学情况。
a、指名读词语。
b、了解词语掌握情况。
３． 各自轻声读课文。
４． 分段指名读。
五．精读训练看日落\"？
１． 指名读第一段。
２． \"日落\"是什么意思？
３． 这一段里的\"傍晚\"和\"日落\"两个词的意思有什么关系。奶奶带着我去看日落\"，而不说\"我带着爷爷和奶奶去看日落\" ５． 小结。
６． 布置作业：读抄词语。
为什么说\"爷爷和
４．
推荐第8篇：描写景色
景物描写 贵在有序
【技法技巧】
一篇好的写景文章，犹如一幅美丽的图画，使人阅读时，脑海里就浮现出美丽的画面来。
什么是景物呢？一般来说，景物包括两种：一是自然景物，它包括自然界的日月星辰、风雨雷电、山川树木、鱼虫鸟兽等等；二是人工景物，如建筑、街道、工厂、学校以及人工布置的各种景点等等。
怎样才能把景物写好呢？
一、按照顺序，抓住特点观察。
要把景物具体地写下来，写得生动形象，关键是要仔细地观察景物。如果观察不仔细，对景物的位置、形状、大小、颜色等没有深刻的印象，写作的时候就会无话可说。
1、观察要有一定的顺序。
（1）按空间的顺序观察景物。
无论什么景物，都有它的空间位置。观察时，应注意景物本身的空间顺序，比如从上往下看或从下往上看，从远处往近处看或从近处往远处看等等，这样才能将景物有层次地观察清楚。
（2）按时间的顺序观察景物。
有时，我们也可以按时间的顺序来观察景物，同一景物在不同的时间，如春、夏、秋、冬，早晨、中午、晚上，都会有不同的特征，我们要仔细观察，把不同时候的美丽风光生动地展现在人们面前。
2、要抓住特点观察。
我们观察景物，不但要看有什么景物，更重要的是要看这些景物有什么特点，与别处的景物有什么不同。特别是要抓住主要景物，看清楚他们的大小、色彩、形状、构造等等。
二、按观察顺序，把主要景物写具体。
写好景物，首先要按观察的顺序写。我们可以按照先看到什么，后看到什么的顺序；也可以按照左边是什么，右边是什么，或者远处是什么，近处是什么等顺序写。按观察的顺序，把看到的景物一一写下来，这样你用文字描写的景物就会完整有序。其次要抓住特点写。如果只按照景物的位置把景物一一罗列出来，只写了有些什么，而没有写出景物是什么样的，那样的文章就是记流水账。所以我们必须根据观察到的景物的特点，有重点地对主要景物的位置、色彩、形状等进行细致地描写。在描写的过程中加上自己的想象，融入自己的感情，描写出的景物就会有声有色，有动有静。会给人以身临其境的感觉。
三、切忌犯以下的毛病。
1、观察的时候像“走马观花”似的，匆匆浏览一下，不注意细致观察，对景物没有什么印象。
2、提笔作文时，只是按一定的次序呆板地记录景物，没有重点，写不出特点，好像给这处景物画了一张线路图。
【典范例文】
美丽的校园
我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。
往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的„„扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。
绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘„„阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。
我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那X形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中„„我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。
我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。
这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！
【简评】 本文思路清晰，层次分明，详略得当，以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。语言生动，娓娓道来，使人一目了然。情感细腻，想象丰富，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。 【实战演练】
写一处景物。按照一定的顺序，抓住景物的特点，进行仔细观察，然后写一段话，把主要景物写具体。题目自拟。
家乡的小河
我的家乡在兴仁。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。
夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条„„。
秋天，是个不冷不热的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡
我爱家乡的小河
我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
推荐第9篇：四季景色
【第一篇】：四季美景
一年四季是不同的，下面就听我给你们介绍吧：
春
万物复苏的春天到了，在这个季节里，毛毛细雨从天上撒落下来，千万条柔柳吐出了鹅黄色的嫩芽，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫无比的春天。
夏
夏，夏天烈日当空，每天蚊子飞来飞去。荷花开了，像一个个小姑娘的脸，蜻蜓来了，立在了荷花上面，正如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋
秋天，农民伯伯开始收获成果，金灿灿的稻穗，火红的苹果，像月亮的香蕉，黄澄澄的梨„„都在这个季节里出现了，火红的苹果像小姑娘的笑脸瞅着我们。
冬
冬爷爷来了，北风呼啸，鹅毛大雪下来了，一眨眼，树变白了，房顶变白了，大道变白了，世界变白了。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗。
一年四季就是这样美，只要你用心观察你也会发现的。
【第二篇】：四季美景
四季美景春
春回大地，万物复苏。
春姑娘养着一群花花草草，春季经常下雨的原因就是春回大地、万物复苏，雨露要滋润美丽花草树木。春季时，可以到郊外去体验春给你带来的美丽，百花盛开，小草也探出了小脑袋呼吸新鲜的空气。春雨过后，竹笋脱掉了厚厚的冬装，在妈妈的怀抱下尽情的玩耍，快快的长大，在山岗上望着大地。
四季美景夏
烈日当头、汗流直下。
夏姑娘给你带来大片炎热，太阳火辣辣的晒着路上的人们。夏季那么热的原因，就是给你机会吃冰棒和去游泳。夏季时，可以到海边去享受海风和海水，海浪轻轻打在脚上海风阵阵吹来，沙子掩埋脚。夏天雨水不多，入夏时可以去绿树成荫的树下休息，看看桃花。夏季去日本，樱花可美了！
四季美景秋
丰收粮食、硕果累累。
秋姑娘带给农民许多粮食，农民们在秋季能丰收。秋季丰收的原因，就是因为过冬要吃粮食。秋季时，去野外秋游，凉爽的秋风吹来，仙境般的感受，滋味无法说出。秋天雨水不多不少，入秋时可以去田野看看金灿灿的稻谷、弯着腰的小麦等粮食，你会觉得：哇，秋季原来也这么美！
四季风景冬
寒风刺骨、冰封千里。
冬姑娘带给大家一阵寒冷，不得不包裹紧紧的。冬季寒冷的原因，就是可以让你在这期间休息，享受秋天的粮食。冬季时，可以在庭院看雪花。雪花是白色小精灵，很可爱。梅花是坚力不屈，像一名战士。入冬时可以窝在家里开暖气、喝咖啡、看雪景，哪都不要去。冬天也很美！
只要你去感受，四季都很美！
【第三篇】：乡村四季
高楼大厦掩盖了好多四季景色的变化，在乡村的外婆家是最能领略四季景色的地方。那里有姹紫嫣红的春，绚丽多姿的夏，硕果累累的秋，银装素裹的冬。
春姐姐悄悄来临，送走了冬弟弟。
春天，万物复苏，姹紫嫣红。外婆家也不例外，一声春雷震醒调皮的小猴儿，活泼的小鸟；一声春雷吵醒了小草，小草探了探脑袋，不情愿的钻出家中；一声春雷，吓醒了我，也唤起了我的想象。
天，还没亮，我便坐在小板凳等待着春雷响起，看看冬眠的动物怎么醒的，看看小草怎么出“窝“的，听听雷声、鸟啼声等等。
我想象着，春雷一响，树林中热闹起来，各种各样的动物有的聊着一冬天做的梦，一冬天的事；有的在说睡了一冬天，都饿了，一起去找点吃的吧；有的在试试自己的翅膀还管不管飞了等等等。它们笑着，谈论着，高兴极了，真是其乐融融，一口开啊！
“轰隆，轰隆，轰隆，轰隆”一连响起几声了春雷，把我从想象中拉回来。“咯咯，咯咯”鸟儿醒了，发出悦耳的声音；“吱吱，吱吱”猴子醒了。不光是动物醒了，植物也醒了：光秃秃的树干上长出了一朵朵含蓄的花苞，滑溜溜的柳树上长出了嫩芽，小草挺直了身板。
柳树也不甘示弱，为造就一番壮丽的风景，舍弃柳絮。让人么观赏。柳絮如雪花似的从天而降，让人走到哪儿，都有一种飘飘欲仙的感觉。柳絮真是春天的一大风景啊！
时间飞逝，温和的春姐姐悄然离去，阳刚的夏哥哥就来光临安徽这个小村子了。
夏天，鸟语花香，绚丽多姿。
酷暑来了，坐在阴凉的小院里，望着一碧如洗的天空，不时有小鸟嬉戏的飞过，又飞去，不知道从哪儿来，又到哪儿去。
院子里，不只是从谁家来的蝴蝶，又到谁家去，不是从院这边到院那边。
郁郁葱葱的树木这河边荡漾，小河里，一朵朵艳丽的荷花开在河中央，衬托它们的是翠色欲流的小河还有青翠欲滴的荷叶，好像一幅不用墨笔勾勒的中国画那样。鲜艳的荷花，翠绿的荷叶，清清的河水，还有荡漾在河中树木到倒影，啊！真美丽啊！
时间如箭在弦似的，绚丽多姿的夏天过了，硕果累累的秋天过了，还有那银装素裹的冬天。
冬天，银装素裹，下着鹅毛大雪，远远望去，好像白色的地连接着白色的天，真是好漂亮。
冬天，几乎没有什么人出来，都呆在家里，捂在窝里。只有一些调皮、贪玩的小孩儿趁着冬天没事，尽情的玩着。他们打雪仗，堆雪人等等。
冬天，下着鹅毛大雪，伸出舌头，品尝着雪的味道。一片雪花飘到舌头上，还没来得及放入口中细细评味，就已经化了。有的直接张开嘴，雪飘了进去，嗯，雪中有一丝甜和一丝凉。
冬天最美的风景是冰锥，挂在屋檐上，晶莹透剔，再加上冬天的阳光照射，闪着金光漂亮极了，冰锥还可以吃，舔一口，甜甜凉凉的，但不能咬，不然会让你冷的掉牙，嘻嘻！
我爱外婆家的四季，那里不仅有五彩缤纷的四季美景，更有爱我的外婆，我爱我的家乡。
【第四篇】：四季之曲
故乡是梦中永远的景致，故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情．当年玄藏法师出行，唐太宗将一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡．是啊！虽然祖国大地有许多壮美山河．但我惟独只爱家乡，因为那儿是我成长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧．那一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶，都紧紧牵动着我的心。
我的家乡有不少的名胜古迹，九女仙湖、皇城相府、蟒河风光„，都会引来大批游客；家乡的煤炭资源声名远扬，家乡的陈醋让人留恋„但让我引以自豪的不止这些，这其中最令我心仪的是家乡的四季美景。
春天，这儿已是花的海洋。红的，蓝的，白的，粉的，各种各样的，一阵微风吹过，密密的花瓣雨洒满整个山头，我们总是将花瓣拢起来，悄悄跟在伙伴身后，将花瓣撒的他们一身都是，然后嬉笑着跑开，笑的全是阳光的痕迹，笑的成了记忆中最美好的回忆，那是五颜六色的„„
春姑娘刚刚满载着甜甜的回忆离开，夏弟弟就来了。他爱躲，当他躲到池塘里时，池塘里就告别了苞蕾的荷花；当他躲到树林中时，知了就不停地叫着；当他躲到人们家里时，电风扇、空调就都开始工作了；当他躲到太阳上时，太阳公公的脸都被熏红了
夏夜是最美的。那高悬着银镜似的月亮，把那如水的清辉漫漫倾泻下来，在蛙鸣虫叫中，繁星调皮的眨着眼，“一颗，两颗，三颗„„”孩子们仰望着天空，认真的数着星星，不知不觉，竟在闪闪星光下沉沉睡去了，旁边是飞舞着的萤火虫。
夏天，时而热烈，时而美丽，时而神秘，时而宁静。
经历了春的芬芳，夏的多变之后，秋的使者踏着轻盈的脚步来到人间。在我的家乡，处处洋溢着丰收的喜悦。果园里，成熟的果子挂满枝头。一簇簇，真惹人喜爱，叫人嘴馋。田野里，金子般的稻谷羞涩地低下了头，频频向人们致敬；豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛，它们好像在催主人快点收割它们归仓。乡亲们正在田野里跳着镰刀舞，稻田里充满了欢声笑语；豆子地上，人们笑逐颜开！这一切构成了一幅美丽、喜人的秋收图。
当雪精灵飘然而至时，也带来了冬妹妹，雪花如羽毛般漫天飞舞，落在树上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每个家乡人的心上：瑞雪兆丰年啊！不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时，孩子们就会欢叫着，冲出家门，跳跃奔跑在雪地里，似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯，我总是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那时力气小，堆一天也还是一堆雪，可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了，我就会静静地坐在窗台边，默默地看着雪簌簌地下着，看着雪慢慢地将山川大地装点成银色；有时也会走出屋子，仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉，伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花，看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊，只有你才能够引起我的缕缕情丝。
春天是一首动听的浪漫曲，夏天是一首激昂的进行曲，秋天是一首金色的丰收曲，冬天是一首宁静的摇篮曲。
啊！乡村的四季之曲将会越唱越动听，越来越令世人瞩目；而祖国的奋进之曲将会越唱越铿锵有力，必将响彻全世界！
【第五篇】：四季之歌四季姑娘的舞蹈
一个个轮回的舞蹈在人间的每一个角落里漫游，花儿绽放又凋零，河水苏醒又沉睡，树叶碧绿又金黄„„每一个季节姑娘的舞蹈独有自己独特的风格和魅力。
彬彬大雅的春姑娘披着一头瀑布般的金发，发际别着一片小巧玲珑的绿叶发卡，散发出青春的活力。千万片花瓣编成了她色彩斑斓的舞裙，连沁人心脾的芳香也给织了进去。春姑娘眨巴着蓝宝石般的眼睛，迈着轻盈的脚步，跳起了活泼的拉丁舞，那柔和的春风是轻快的音乐。万物复苏，一切都被那舞曲所唤醒，处处是一派欣欣向荣的景象。
喜怒无常的夏姑娘酷爱伞。她时而撑一把碧荷伞，任晶莹的水珠在上面顽皮地蹦跳，她在碧波荡漾的池面上跳起了华尔兹圆舞曲，一圈一圈的涟漪是她细碎的脚步，娇艳的荷花是那嫩粉色的小喇叭；她时而撑起一把硕大的绿叶伞，在夏风的伴奏下舞蹈，卷起阵阵清凉，似火的骄阳是舞台上耀眼的闪光灯。
温文尔雅的秋姑娘喜欢落叶的声音。她一身金丝绒礼服，戴着一顶宽边菊丝帽。她小心翼翼地提起裙边，在乡村小路上跳跃﹑旋转，裙子上的金丝闪烁着耀眼的光芒，把小麦﹑水稻﹑玉米﹑柿子的脸庞映得黄灿灿的。一种成熟的气息便在空气中弥漫开来。
沉默寡言的冬姑娘把银白色的头发挽得高高的，耳边还垂着两条弯曲的发丝。洁白的舞裙是一朵盛开的冰清玉洁的雪莲花，散发出清幽淡雅的芳香，与她奶白的皮肤融为一体。只是那殷红的樱桃小口像雪地里绽放的一品红，更衬托出了她的别具一格。她舒展着花茎般滑嫩柔软的纤纤玉臂，在这银装素裹的世界里，像一朵晕染粉白的梅花，跳起了典雅的芭蕾舞。冬姑娘可算得上是四季中最清高的姑娘了。
四季姑娘的舞蹈真是美妙绝伦，别有韵味，她们为世界增添了光彩，让自然在她们的的舞蹈下熠熠生辉！
【第六篇】：四季的画
“一年四季四幅画，我们来当小画家。啦啦啦，啦啦啦，我们来当小画家„„”
题记
不错，一年四季，是四幅五彩缤纷的画；生机蓬勃；高雅；成熟；纯洁。正是这四幅画，带给了人们希望。
春之画
“春天花会开，鸟儿自由自在„„”春姑娘拿着生花妙笔，给大地穿上绿色的风衣，给花仙子们涂上亮晶晶的唇彩。正如诗中所云。“千朵万朵压枝低”，花儿们争齐斗艳，竞相开放，他们争开久闭的大眼睛，在和旬的春风中向万物招手。可爱的雨儿也忍不住这美景的诱惑，她鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，让人清清爽爽，轻轻松松，欢欢喜喜，淋得我们痛痛快快，酣畅淋漓，仿佛飘逸在草色遥看近却无的郊原上„
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
夏之魅
“宁静的夏天，天空中繁星点点„„”夏，散发着她独有的魅力：亭亭玉立的荷花，在接天莲叶无穷碧中与朋友们翩翩起舞，他无拘无束，蓬蓬勃勃，露出灿烂的微笑；我喜欢看那含苞预放的栀子花，等她张开那微黄的花瓣，带给人们一种奇特的馨香；夜晚，和昔日的好朋友来到家乡的小池塘边，看点缀于夜空的小星星，活泼的眨者眼睛。看到那从天际划过的飞机，一个个欣喜若狂，把它当作梦幻的流星，纷纷十指合拢，天真的许下心中的愿望„„
夏天，带给了我无暇的回忆。
秋之韵
秋，是叶落的季节，纷飞的黄叶，将自己的稚嫩幻想寄给月亮神：整个世界，金黄一片，金黄的韵律，金黄的梦想。
秋，赞美你的宁静，智慧，成熟以及你的忧愁，微笑„„
冬之歌
“雪绒花，雪绒花，每天清早欢迎你„„”冬天，是一座梦幻的水晶城，给你温暖，让你憧憬。瞧：再我们美丽的家乡北川羌族自治县，纯洁的雪花落在古朴的吊角楼上，给这羌族景色平添了几分神奇。平日活泼的瀑布泉水被动结在悬崖上，调皮的孩子们都来到公路旁堆雪人，那一个个活泼可爱，憨态可掬的雪娃娃仿佛在向游客们招手，好不可爱。
冬天，给美丽的四季画上了圆满的句号，也带来了明年的希望。
走过四季，是在欣赏这美丽的画，这绚丽的画，这丰收的画，这银装素裹的画，这四季的画。
春天里的小草，出呀出了芽；夏天里的花儿，开呀开得凉；秋天里叶子，吹呀吹的黄；冬天里的树儿，披呀披银装。画四季呀画四季，画出一个新四季，啦啦啦，啦啦啦，画的四季更美丽。 【第七篇】：走过四季
寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗，一首曲调动人的旋律，一幅山水画鸟的画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车。
臆想里仍遥远的下一个365天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。
春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽，“走，下车去，一同与春共舞！”
列车继续行驶着，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可爱的季节，夏的节拍中充斥着激情与忙碌，农民不辞辛劳的播下了第二批种苗，也在感受着麦子成熟的喜悦，田间地头，瞧去！饱满的绿意书写着下的长幅，不光绿，五彩缤纷的瓜果蔬菜也留出最诱人的颜色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盘根错节的西瓜------迸发出生命旺盛的活力，莘莘学子们的学期已满，等待着学校里“终极通关”的步伐加紧，旋律匆匆。在夏季温润微潮的夜里，看着满天的繁星，默默许下自己的祝福，属于这个急促，华美的季节。
行至年中，天朗气清，秋风萧瑟。这个季节也是令人捉摸不透的，有喜悦，有哀愁，有落寞，有留恋。田间地头，充满了农作物收成的悦意，农作物从春忙到秋，这是一份最渴望得到的回报，远山青黑，天空如洗。耳畔充斥着各种音色“天凉了，要多加衣服！”“一同踏秋，去欣赏秋景独特之美。”------花儿枯了，草儿黄了，叶儿落了，虽有些失落与哀怨，但我们同样要感知，欣赏，那秋夜中一轮皓月的皎洁，菊花的开放，青松的不朽常青。列车仍在行进着，秋，诗意悲凉，我们要在享受中度过这独一无二的年华岁月。
“瑞雪兆丰年”，雪，是冬的脚印，往往冬日，留给人们的印象是最多的，丰富而空灵。黎明的曙光总是迟迟出现，下午阳光照耀得那段静谧时光总是早早溜走。田间地头，模样完全变了，初冬时节，作物已收整良好，不是掩入土地就是光秃秃的站立着，深冬，将有“厚白棉被”雪把它们盖住，次年，雪融化为水，又给农作物以滋润，这是一道多么奇妙特别的景致！冬天的我们，在忍受寒冷与黑暗的考验，可也在享受着冬日阳光的温暖，家人朋友不经意留下对我们的关怀。冬天，我们同样是幸福的。
伴随着冬日的末至，春天已不再遥远。春风夏雨，秋霜冬雪，走过一年，一个四季的轮回，四季之旅的列车行速在缓缓变慢，我们的心情是激动地，经过四季，走过千千万万个岁月，从无知幼稚过渡到成熟稳健；敢开四季，从季节中读懂自然、读懂永恒事物的规律；感谢四季，春夏秋冬，留给我们丰富的岁月表情。
四季旅车刚刚暂停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走过的四季，展望下一个四季！
【第八篇】：四季山色
四季的树，四季的池，四季的花，四季的鸟。还有四季的山。
随着四季的变化，万物都在发生着微妙的变化，包括我们印象中，与天地同寿，观沧海桑田的大山，也不例外。
春天悄然而至，只见山上，那雪水悄然融化了；那葱绿忽然露头了；那雾气渐渐散去了；那日光也不甚柔和了，山就笼罩在春的气息里了。山头的几点影子，牵扯着空中轻翩的蝴蝶风筝；山腰的葱葱绿绿间，匿藏着棕色的山石；山脚的小渠里，流淌着清冽的泉水。春之山色，芽绿木活。
夏的到来，是轰轰烈烈的，伴随而来的炽热，烧烤着葱绿的大山。山披着绿色的植被，与酷夏抗衡，叶子的边角，打起了卷，面阳的草坡，泛起了黄，就连欢乐奔腾的小溪，也止步不前。山不惧，依然端坐在那里，身后阴凉下的人们，打着扑克，捉着蚂蝗，唱着山歌。夏之山色，凉意勃勃。
秋是和落叶一起飘落的，闪着金光，舞动着身姿。当第一抹金黄沾染上山石的时候，就如同在水缸中滴了一滴墨，整个山也就被金甲所覆盖了。风，踏步走过，山就随着这步子的节奏，抖起了身上披着的金甲，金甲中泛着缕缕红光，闪着点点绿芒。秋之山色，披金戴甲。
雪落枯枝，雾凇沆砀，冬就来临了。薄雪覆盖着山岩，覆盖着山塔，覆盖着山林，一切都入了梦乡，一切都在厚厚的白被下，沉睡着。冬日的雾气，白了山头，白了山腰，与灰白的天相接，相融，遁去了身影。山好像消失在雪与天之间了，可以目睹的只有一些长青小松林，一些杨柏的枯枝，一座威严的尖塔。冬之山色，银盖苍穹。
山是活的，会呼吸，会说话，也会根据时节，变换搭配着衣裳。
四时山色，各有千秋。
春之山色，芽绿木活。
夏之山色，凉意勃勃。
秋之山色，披金戴甲。
冬之山色，银盖苍穹。
群山之色，美甚至哉。
推荐第10篇：崀山石 夷江水
崀山石·夷江水
伍 海 华
“夫夷胜景天成就，摄杖归来入梦频”，想不到我的家乡新宁享有如此美誉。而我多次游崀山，无不折服于崀山石、夷江水的神奇秀丽。
念小学时，从班主任书房借阅了一本名为《古梦仙境》的书，书中绝美的山水描写、动人的神话传说第一次勾起了我对家乡崀山的神往。待看到著名诗人艾青的题词“桂林山水甲天下，崀山山水赛桂林”，神往中又平添了几分骄傲。但第一次见识崀山，却是外乡同窗帮的忙。求学他乡时，同学之间竞夸自个家乡美，崀山，自然成了我夸耀的资本。于是大伙极力怂恿：带我们去崀山！就这样，几十个同学少年坐车奔赴崀山。
刚到崀山八角寨门前，我们就被一块平地突起、高耸入云的巨石震住了。只见石崖上草木争荣、石顶上苍鹰回旋，崀山石的雄姿威仪已见一斑。一路攀爬，石峰千形万象，美不胜收，再缀以青青古藤、幽幽翠竹，配上我从书中看来的美丽传说，同窗好友无不啧啧称奇，合影留念，不亦乐乎。当我们站在八角寨顶，千山万石拜眼前，风光无限。山谷中座座丹霞巨石在云涛雾海中时隐时现，“鲸鱼闹海”，名不虚传。再登牛鼻寨，印象最深的莫过于“天下第一巷”了——两扇巨石参天峙立，仅留一条窄窄的石巷，斧劈刀削一般。巷道拾阶而上，长二百多米，高一百余
米。挤身而上，心跳加快，抬头一看，天成一线，大自然的鬼斧神工在这里得到了充分的体现！
再次游崀山，我已为人师。这一次，我见识了令“蜘蛛人”罗伯特“以身相攀”的辣椒峰，一百多米高的巨石神似倒立的辣椒，直插云霄；见识了栩栩如生的骆驼峰，骆驼峰险峻峭拔，爬上驼峰，俯首一望，悬崖绝壁，深不见底，不禁有点胆战心惊，而攀爬又窄又陡的九九天梯，更是小心翼翼，仿佛登上去就是升入天堂，一旦失足，便是堕入地狱。如我等胆小平庸之辈，向来不敢冒险，爬了骆驼峰，便觉得自己的生命添了几分神勇！
后来又陪外地的老同学游崀山，这次不但重温了崀山石的奇险，还踏上了新修的崀山栈道，那蜿蜒于高高的悬崖峭壁间的栈道，让老同学情不自禁地惊叹发问：这栈道到底是如何建造？而我在想，这在短时间完工的栈道不是最能体现崀山人的申遗速度和申遗精神吗？真想为它写首赞美诗，只可惜还没想好用词。
接下来的扶夷江漂流，则让我更深地恋上了夷江水。
扶夷江，打广西走来，轻歌曼舞。漂流江上，两岸石影山色倒映其间，更有沙鸟翔集、锦鳞游泳、竹排飘荡，虽称不上百舸争流，倒也漫江碧透，不是漓江胜似漓江。漂流江上，沐清风，赏山色听鸟语，观鱼戏，水花伴着笑语，何等惬意！我禁不住站在船头，扯开嗓子：“唱山歌哎，这边唱来那边和，那边和。山歌好比夷江水呢，不怕滩险弯又多，弯又多……”我的歌声刚落，前面不远处的竹排竟传来了原汁原味的山歌:“哥哥的山歌
唱得好呢，崀山的妹妹听了笑呢……”引得大伙笑得合不拢嘴，快乐如同水波一样，在这片奇山秀水间荡漾。舟往下行，一座参天巨石便渐渐显现，巨石兀立山头，远眺，形似一位凛然挺立的将军，这便是崀山人家喻户晓的“将军石”。“将军”威仪唯妙唯肖，独立天外，江中磐石“美女梳头”与之遥遥相望。我知道其中悲壮凄美的传说，“将军”巍然屹立，浩气长存，“美女”痴情守望，情意绵长，恰似滔滔不竭的夷江。夷江水一路走来，碧波荡漾，润泽整个家乡。她牵动了我的目光，翻动了我的情肠，我曾深情地写下《多么希望做你的新郎》——
多么希望做你的新郎
家乡的扶夷江
每打你身边路过
你的美丽
牵引了我的目光
清秀的脸庞纤长的身段
明眸善睐的眼睛灵韵流长
你迈着轻悠的步子
款款浇灌
美丽富饶的梦想
你的柔情慧质
远远胜过都市的溢彩流光
家乡的扶夷江
你可愿做我的新娘
我不会枉费自己的思量
把一腔热情
倾洒在这方土地上
多么希望做你的新郎
家乡的扶夷江
一方山水养一方人，地灵人杰，崀山也不例外。远的不说，晚清重臣江忠源、刘长佑、刘坤一等名噪一时；现代古典文学家刘永济，历史学家蒋孟引，建筑学奠基人刘敦桢，高教部长刘子载等不胜枚举；当代乒坛“皇后”邓亚萍，驻外大使江勤政，著名画家刘人岛……人才辈出。作为崀山人，我小时候也有过许多美好的梦想，而现在那些美丽的梦都已灰飞烟灭，我成了一名平凡的教师。不过，我可以把学生当作我的梦想去培育，尽心竭力促其成才，那么，宇航员、将军、政治家、文学家、科学家……我小时候的这些梦想会四处开花，花红果硕的那天，我心足矣。
而今，崀山已成为新的世界自然遗产，崀山，这颗隐藏在湘西南一隅的明珠，开始闪耀熠熠夺目的光辉。作为崀山人，心里又光亮了不少，干劲又平添了几分。
崀山石，夷江水，我心灵的家园，因你更美丽。
第11篇：山歌好比春江水
《山歌好比春江水》教学设计
教学目标：
一、听唱歌曲《山歌好比春江水》，并识读歌曲乐谱。
二、学唱歌曲二声部
三、通过学习歌曲，引导学生了解中国民歌，感受广西音乐风情的美感。
教学重点：听唱歌曲《山歌好比春江水》，并识读歌曲乐谱
教学难点：学唱歌曲二声部
教材分析：《山歌好比春江水》是歌舞剧《刘三姐》中的插曲，根据广西柳州山歌《石榴青》改编。教材提供的合唱歌谱采用2/
4、3/4混合拍子写成，短小精悍，旋律流畅且起伏不大，歌词简单扼要，采用一领众合的演唱形式，具有典型的山歌特点，易学易唱，是八年级学生体验民歌二部合唱较好的作品。
教学课时：1课时
教学准备：多媒体、钢琴 教学过程：
一、组织教学
二、欣赏导入
1、学生欣赏广西桂林风景，思考：这个风景秀丽的地方是哪里？（桂林阳朔）
2、教师：今天让我们一起走进广西一起学习广西的民歌
3、导入课题《山歌好比春江水》
三、学习新课 （
一、）听赏歌曲
1、学生欣赏歌曲，思考： （1）歌曲的音调？（高亢、嘹亮） （2）歌曲是属于民歌的那一类？（山歌）
2、介绍山歌
山歌指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由 ，是中国民歌基本体裁的一种。
3、绍歌曲创作背景
出自我国经典电影《刘三姐》，描写广西歌仙与地主斗歌的故事反映了广大农民与地主斗争的故事传说，传说，她从小聪慧过人，八岁时，就能把看到的故事编成歌曲。每年的歌会中，许多人来找她对歌比赛，但每次都不能难倒她，因此壮家人都称她为歌仙。
4、再次聆听歌舞，思考：
（1）歌曲的演唱形式？（一领众合） （2）找出歌曲中节奏自由的地方？
（二）、学唱歌曲
1、打手号视唱G调音阶
2、用“LA”哼唱歌曲旋律
3、跟随教师演唱歌曲乐谱
4、带上歌词，学生有感情演唱歌曲，感悟其演唱的独特韵味
5、教师与学生合作，教师演唱领唱部分，学生演唱合唱部分
6、学唱二声部乐谱，根据学生情况进行歌曲学唱。
7、进行二声部配合，注意节奏、音准、及歌词搭配。
8、跟随伴奏完整演唱歌曲。
四、欣赏宋祖英与周杰伦演唱版本 思考：对比两首歌曲，有何不同？
1、宋祖英版本音高较高
2、加入流行音乐元素。
五、总结。教学反思：
第12篇：山歌好比春江水
《山歌好比春江水》
教学目标：
1、通过欣赏、演唱、体验等方法理解和感受山歌，激发学生对民歌的热爱，弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
2、了解壮族的风俗歌会，学会从生活中创造山歌。教学重点：
1、用愉悦的歌声演唱歌曲《山歌好比春江水》，知道山歌的特色。
2、激发学生对山歌的喜爱，学会对山歌。教学难点：
1、歌曲中变换拍子的掌握和气息的控制。
2、歌曲旋律中个别乐句音准、节奏的把握。教具准备： 多媒体课件、钢琴。 教学过程：
一、说说刘三姐的事，了解山歌渊源。师：同学们，谁被尊称为诗仙？（生答：李白）
那，广西桂林地区曾经有一个被称为“歌仙”的，你们知道是谁吗？（生答） 师介绍刘三姐，你们想了解“歌仙”刘三姐吗？
——播放背景音乐（女子十二乐坊的器乐版《山歌好比春江水》），多媒体出示文字介绍：
广西桂林是一个山清水秀、人杰地灵的好地方，那里的人民勤劳质朴、能歌善舞，尤其擅长演唱山歌。那里每年都会举行“歌圩”（“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会）。刘三姐这位壮族的农家女唱的山歌传说山也爱听，水也会来和。在每年的歌会中，许多人都来找她对歌比赛，但不管怎么考她，每次都不能难倒她，因此，壮家人都称她为歌仙。
二、听听刘三姐的曲，感受山歌特点。
师：刘三姐的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代，流淌在壮族的山山水水间。老师把她说得这么神，大家一定很想听听歌仙的歌了吧，那就让我们一起去“歌圩”领略一下她的风采吧。
——播放视频：电影《刘三姐》对山歌片段
师：电影画面展示的是壮族人对歌的场面，看了这段画面，你知道什么是对歌了吗？
——指名学生回答，启发引导学生说出对歌的特点
多媒体出示： 对歌的特点
①对歌是一个人问一个人答，问和答唱的是一样的旋律。 ②开始提问和回答前，都有一个拖长的“哎”音。
师：你知道为什么这首歌在开始提问和回答前都要吆喝一声呢？ 这个“哎——”又起到什么作用呢？ （生答）
师总结：这个吆喝声是山歌的特点之一，起着提醒和她对歌的人注意的作用。 师：壮族人居住在美丽的大山里，人与人之间离得比较远。我们站在这边山头唱歌，如何让对面的伙伴听见呢？
（生答。教师提示学生可将手放在嘴边向远处喊人，帮助声音传得更远。） 师：对！想象自己站在高高的山头上向对面的小伙伴唱歌。将眉毛抬高，嘴巴张圆，深深吸一口气，作好准备，喊一喊对面山上的伙伴话。
练唱“哎———”——师示范“哎———”，生跟唱。要求唱4拍，声音有自信。
师：对山歌是一个人问一个人答，那你听到刘三姐他们对山歌时问了什么？怎么回答的？
——指名学生回答后，第二次播放视频（电影《刘三姐》对山歌片段），让学生说说听到的对歌内容是“鸭子、大船、荷叶、鸳鸯”等等）
师总结
归纳：歌中的所问所答都是田里的农作物、动物、劳动工具以及人们生活中比较熟悉的事物和劳动知识、生活常识，它的重要特点就是——来自生活，出自劳动，和劳动人民的生产生活紧密相联；山歌的内容很广泛
三、师生活动。多媒体出示对歌内容：来自生活，出自劳动，和劳动人民的生产生活紧密相联，“一领众和”在这里，大家一起来帮唱的形式我们称之为“和”，第三次播放视频（电影《刘三姐》对山歌片段），引导学生说出每句都加一个“了了罗”，而且后面两句还重复一遍的；教师示范领唱，学生试着“和”一段对山歌中的歌词。
第13篇：漳江水污染调查报告
漳江水污染调查报告
10010503010市（2）吴森煜
研究课题的背景:
我国是一个资源大国.仅仅水资源总量就为2.8亿立方米,居世界第六位.但是我国的人均占有量却只达到世界平均占有量的四分之一左右,居世界第127位,全国有一半的城市缺水.我国首都北京是世界十六大缺水城市之一.据统计,我国因缺水造成的损失高达上千亿元,不仅如此,缺水状况还有日益加剧的趋势.天津因缺水严重而不得不停止洗车业.去年素有‘‘泉城”之称的济南四大泉群竟然全部停喷.就连紧靠长江的上海市也出现了‘‘水在身边无水喝’’的现象.有人说,我国的温饱问题已经基本解决,但现在又陷入了‘‘水贫困”的危机当中.其实,‘‘水贫困”不单是由于地区先天性的缺水造成,更主要是因为日益严重的人为水污染所导致的.
一.研究调查的目的
进一步的了解漳江水污染的情况,同时也唤起云霄人民保护母亲河的责任心和使命感,我们小组决定就此展开深入的调查.
二.资料收集
我们小组通过以下方式,为这次研究收集相关资料:
(1)对漳江的水质情况进行实地考察.收集污水样本,并对其进行净化对比.
(2)上网进行相关资料搜索.
三.调查研究过程
首先,我们了解了水污染的主要因素.
(1)_工业废水:工业废水往往含有对水体污染的物质或者是有毒的物质.如不加以严格处理就排入水中,为生物的影响往往是致命的.但云霄属于小农县城,没有大型工业工厂,基本无工业废水排放,所以可以排除工业废水对漳江污染这方面的因素.
(2)生活废水:指人们在生活过程中排出的污水.生活污水是漳江主要的污染源.由于云霄没有完善的污水处理体系,所以人们生活中的粪便水,洗涤废水随意排放到漳江中,对漳江造成很大的污染.
(3)农业污水:由于农业是云霄大最主要产业.农业施用化肥,农药,家禽养殖基地,生猪养殖基地…一些基地排放的粪便都会给漳江河水造成严重的污染.
(4)偶然事件导致的水污染:如部分交通事故,一些车辆不慎翻入漳江中,汽油泄露污染河水.
其次,我们分上,中,下三个部分对漳江的水质作了相关了解.
1.从下河发源处到溪口的上游阶段,由于人口密度较小,农田开垦率低,生活污
水及农业污水排放现象几乎不存在,水质稳定,清水水质正常.
2.从菜埔蓄水闸到县城部分,人口密度逐渐加大,生活污水及农业污水排放现象
逐渐加重,部分河段存在河船捞沙严重,源水浓度变化大,色度高.
3.下游部分,较之中游部分,污染现象比较不严重,但仍存在河船捞沙的现象,所
以在一定程度上,源水仍然存在浓度变化大的现象.
由上述材料可以看出漳江存在严重的污染,但饮用自来水还是十分安全的.
四.水污染的防治
水污染的防治要奉行‘‘预防为主,防治结合’’的政策.
如不加大力度治理,已有的水污染将造成一定的经济损失.
1.预防措施:(1)建立完善的污水处理体系.虽然现在在云霄尚无大型工厂,没有
工业污水的威胁.但在将来的发展中,势必引进工厂企业,甚至化工厂.所以建立污水处理体系,才能从根本上遏止污染源.(2)在生活中应提倡使用无污染的产品,如使用无磷洗衣粉等.
2.治理措施:对要排放的废水进行处理与综合利用,变有害为无害.从技术措施
上污水处理的方法可以分为物理处理法,生物处理法,化学处理法等.加大宣传教育力度,云霄虽然不像北京,上海那样缺水严重,但由于云霄漳江水质的严重污染,有的水体黑臭,饮用水居高不下也就不难理解了.因此,我们提倡要用好每一滴水,加强水的重复利用.学校是有效的教育场所,可以通过教育,使这种教育深入人心,还可以成立一个学生志愿宣传队.
3.已采取的措施:有关部门已采取了行动,如省委,省政府做出‘‘全面规范开
展建设项目水资源论证工作”积极推进水资源配置,节约,保护工作,重视抓好节水型社会建设试点工作.
五.建议
1.给同学们的建议:节约用水,不往河里丢垃圾,也告诉身边的人保护漳江.
2.政府应加强各方面的管理.(1)针对水源污染和水道污染,水利部门,运输部门和环保部门应加强联系,相互协调,制定出统一的规定,例如可以适当加大对有关企业部门排放污水的处罚力度,并根据相关法律进行依法追究.(2)可以广泛地建立污水处理站,以及时地处理已出现的水污染.
3.控制家庭污水排放.在此次活动中,发现家庭污水不容忽视.其中以洗衣粉.肥皂,洗洁精等,不但富含P+N+等离子,而且表面还含有活性剂.因此,我们建议,不应将家庭污水直接排放,而应该先去掉其氧成分,并进行初步过滤.
4.在漳江两岸多植树造林,并在河中投入某些微生物和菌类.这是用生物净化的方法,改造环境.
六.提议:成立漳江保护基金会.对中,小学生进行保护母亲河的教育.
我们通过对云霄漳江水质的调查,了解到水资源的可贵性,希望政府部门加大管理力度,有效保护水资源.
水是人类生存和发展不可替代的资源,是经济和社会发展的基础.从21世纪的发展来看,我国洪涝灾害,干旱缺水,水环境恶化之问题,特别是水资源短缺问题,将越来越成为农业和经济社会发展的制约因素.认真贯彻节约和保护水资源这一重大国策,对于实现经济社会可持续发展,具有十分重大的意义.
七.研究心得体会
在调查过程中,我们不仅获得书本以外的知识,更重要的是我们感受到了小组的团队的合作精神.这份报告中凝结了我们的汗水,通过研究我们了解漳江水质污染的原因所在,并提出了一些建议,我们认为研究性学习不仅丰富了,延伸了书本上的知识,更让我们感觉到了其中无尽的乐趣.
参考文献:
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第14篇：最奇特的江水
最奇特的江水： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 最荒凉的地方：白骨露于野，千里无鸡鸣
最长的头发——白发三千丈，缘何似个长（李白） 最深的感情：桃花潭水深千尺,不及王伦送我情
1、最贵的书信：烽火连三月，家书抵万金（杜甫）
2、世上最长的脸：去年一滴相思泪，今年刚流到腮边（苏小妹戏东坡）
3、最穷的夫人：右手秉遗穗，左臂悬敞筐（白居易）
4、最快的船：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（李白）
5、最害羞的人：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易）
6、最多的愁：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（李煜）
7、最消瘦的人：帘卷西风，人比黄花瘦（李清照）
8、最憔悴的人：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（柳永）
9、最忧愁的人：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白）
10、眼里最差的人：众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处（辛弃疾）
11、最深的情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）
12、最凄美的爱情：问世间情为何物？直教人生死相许（元好问）
13、最高的楼：不敢高声语，恐惊天上人（李白）
14、最大的瀑布：飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白）
15、架子最大的人：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙（杜甫）
16、最深的雪：夜来城外三尺雪，晓驾炭车碾冰辙（白居易）
17、最长的头发：白发三千丈，缘何似个长（李白）
18、被风吹得最远的房子：茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢（杜甫）
19、最长久的恨：天和地久有时尽，此恨绵绵无绝期（白居易） 20、最荒凉的地方：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元）
21、最美的笑：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色（白居易）
最贵的信：烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
最难请的人：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——白居易《琵琶行》 精神最好的人————晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
思维最乱的人————剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头 恨的最长的人————天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 最痛苦的离别——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 最奇特的江水： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 最深的感情：桃花潭水深千尺,不及王伦送我情 最荒芜的地方：白骨露于野，千里无鸡鸣
最长的瀑布： 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 最长的头发：白发三千丈 最难攀登的道路：“危乎高哉，蜀道之难难于上青天。”
白得最快的头：“朝如青丝暮成霜。” 水上最快的舟：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
最高的瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
最强劲的风：“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”
最奇妙的泉水：“山中一夜雨，树上白重泉。”
最美丽的笑容：“回头一白媚生，六宫粉黛无颜色。”
最遥远的邻居：“海内存知己，天涯若比邻。”
最难请的人：“千唤万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。”
最贵重的酒席：“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。”
最难寻找的东西：“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。”
最寂静的环境：“千上鸟飞绝，万径人综灭。” 最大的雪花-----燕山雪花大如席
最空旷的环境---千山鸟飞绝，万径人踪灭
最长的头发-----百发三千丈，缘愁似个长
最难找的人-----上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见
最强的春风-----忽如一夜春风来，千树万树梨花开
最远的邻居-----海内存知己，天涯若比邻
最高的瀑布-----飞流直下三千尺，疑是银河落九天
最美的笑容-----回有一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
最快的舟-------两岸猿声啼不住，轻舟也过万重山
最难请的人-----千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
最苗条的人-----帘卷西风，人比黄花瘦
最差的眼力-----众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
眼泪最多的人---不见去年人，泪满春衫袖
最痴心的人-----衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
最愁的人-------抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
最快的船——两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山（李白）
最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易）
最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜）
最消瘦的人——帘卷西风，人比黄花瘦（李清照）
最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴（柳永）
最忧愁的人——抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（李白）
眼力最差的人——众里寻 千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（辛弃疾）
最深的情——桃花潭水深钱尺，不及汪伦送我情（李白）
最高的楼——不敢高声语，恐惊天上人（李白）
最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白）
架子最大的人——天子呼来不上船，自称臣是酒中仙（李白）
最深的雪——夜来城外三尺雪，晓架碳车碾冰辙。（白居易）
被风吹的最远的房子——茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢（杜甫）
最穷的夫人——右手秉遗穗，左臂悬敝筐（白居易）
世上最长的马脸——去年一滴相思泪，今年刚流到腮边（苏东坡戏谑苏小妹句
最大的酒量－－烹羊宰牛切为乐，会需一饮三百杯。
秋天
三衢道中 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
[释]（1）三衢[音“渠”]：山名。在今浙江剩衢县。（2）小溪泛尽：小船已经到了小溪终点。却：再。
[译]梅子黄透的了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上绿树荫成，与来的时候一样浓密；深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增加添了些幽趣。
第15篇：练江水污染现状分析
系别：化学系学号：2007135121姓名：吴荣华科目：环境工程原理
练江水污染现状的调研
粤东地区干流之
一、曾被原潮阳市和普宁市人民引以为豪的母亲河——练江，目前因河道淤塞、堤围老化，已严重威胁沿岸群众的生命财产安全。更为严重的是，由于工农业废水和生活污水严重污染的局面未得到有效控制，练江水质逐年恶化，已属于劣V类水体；水质的严重污染，进而形成对整个流域生态环境毁灭性的破坏，对群众生活和身体健康造成严重影响。练江，因水体发黑、发臭，成为潮汕平原腹地上的一条黑带，成为老百姓心眼中的“毒瘤”，影响了粤东乃至我省的形象，也引起了海内外众多粤东乡亲的广泛关注。如果，练江流域严重污染的局面再得不到有效控制，综合整治工程依然进展缓慢，日后练江可能将会“不治”。那时，我们需要付出的代价也将会巨大得更加无法估量。因此，抢救练江刻不容缓。
一、练江概况及存在的现状和危害
练江发源于普宁市大南山西南部杨梅坪白水岩，流经普宁市和汕头市潮南区、潮阳区，在潮阳区海门湾入海。练江干流全长71.1公里，流域面积1353平方公里。其中，普宁市河段29.8公里，流域面积515平方公里；汕头市潮南区、潮阳区河段41.3公里，流域面积838平方公里。
存在的主要问题和危害：
1、堤围危。练江现有堤身低矮单薄、老化、标准低，大部分堤段未能达到20年一遇防洪标准，严重威胁沿岸人民群众生命财产安全。
2、淤积多。由于练江坡降平缓，有些地方还出现倒坡，行洪流速慢，致使河道淤积严重，减少了河道的纳洪量。水质的恶化带来水生植物的蔓长，造成河道淤塞。河道淤塞，使得内涝严重，内涝又导致污染源扩散。污染与河道淤塞正在形成“恶性循环”。
3、污染重。练江沿岸片区，既有再生纸制造企业，也有印染企业，还有废旧电子电器拆解，等等，但污水处理率却严重偏低。大量的工农业废水、生活污水未经任何处理直接排入练江。目前，练江水质已为劣V类，已经失去自净能力，成为粤东五大河流中污染指数最为严重的河流。
据广东省水环境监测中心汕头分中心自2000年在练江设置水质基本站闸坝监测至今，多年水质都是V类或劣V类。《2004——2009年练江闸坝水质特征统计表》显示，主要超标项目有DO（年平均值1.65㎎/L）、高锰酸盐指数（年平均值10.3㎎/L）、BOD5（年平均值10.96㎎/L）、氨氮（年平均值3.09㎎/L）、总磷（以P计）（年平均值0.71㎎/L）、COD（年平均值64.8㎎/L）等。流域的污染，已扩散影响到陆地，也影响到海域。保守估计，陆地受影响的总面积已达4000平方公里，直接受影响的海岸线达180公里。劣V类水质的练江水经由海门桥闸流入海门湾最后汇入南海，海门渔港的水质也因此深受其害。广东十大渔港之
一、国家一级渔港——海门渔港今成污染重灾区。对海洋的污染也已经波及到揭阳市惠来县沿海。练江流域的污染，不仅对人民群众的生活影响巨大，还对沿岸群众的身体健康带来极大的危害。虽未有科学的数据表明，但近几年，练江流域群众癌症的高发病率不无与严重的污染有关。水质的污染，使得曾经作为揭阳、汕头两市人民主要饮用水源和农田灌溉、航运以及其他生活生产用水的练江，几乎不能再被利用。水资源缺乏和水质污染导致水源性缺水和水质性缺水并存，严重制约和影响了流域的科学发展。
二、练江综合整治现状及其面临的主要困难
练江存在的主要问题已经引起各级有关部门的高度重视。省人大代表、政协委员多次在人大、政协会议上，提出了整治练江的提案和议案。省环保局于2001年10月经省政府批准实施了《练江流域水质保护规划》。《广东省环境保护规划（2006-2020）》也把练江综合整治作为区域河道整治工作重点项目，计划投资7.8亿元对练江流域进行综合整治。这些措施实施以来虽然取得了一定积极成效，但与目前严重的污染形势相比，练江流域的综合整治还存在以下困难：
一是思想认识的不足。当地政府和有关部门对练江污染问题的整治还存在着在口头上和书面上重视、在行动上和落实上轻视，困难多、借口多的现象；空谈整治工作的长期性和艰巨性而忽视紧迫性，说起来紧，做起来慢；仍存有所谓“发展”的思想作祟，而对排污企业睁一只眼闭一只眼。主管执法部门也存有得过且过、多一家不多的心理，导致执法不严，整治、整改不彻底。企业经营者守法意识淡薄，特别是遵守环境影响评价法的意识更为淡薄，存有侥幸和法不责众的心理，偷排或擅自设置污染工序的情况屡禁不止。群众的卫生和环保意识仍很薄弱，随意在练江干流及支流倾倒、焚烧垃圾和工业废品的情况时有发生，农业面源污染和生活污水的排放仍比较突出。
二是治理资金的匮乏。近几年的当地经济发展比较困难，配套资金无法到位，历史欠帐多，投入缺口大，造成一些必须的环境基础设施如污水处理厂、垃圾填埋（处理）场等未能及时配套，严重制约了污染防治的进展。
三是机构机制的缺位。练江为跨市河流，流域问题的解决涉及到汕头、揭阳两市。从省的层面来讲，缺乏权威的、专门的跨市常设管理机构，也没有建设起相应的联席会议制度或议事协调机制。从各市内部来讲，均没有专门的工作机构，主要还是靠多头管理、多头执法，执法主体多头，职责不清。
三、对策和措施
练江直接关系、影响到两市四区县(即揭阳的普宁市、惠来县，汕头的潮阳区、潮南区)的安危和发展。练江流域的综合整治必须坚持以科学发展观为指导，以咬定青山不放松和只争朝夕的精神状态，动员全社会力量，上下齐动，协调一致，真抓实干，艰苦奋斗，科学治理，打一场攻坚克难的全民战役。
一、建立机制；
建议省成立专门的管理机构——练江流域管理委员会，负责协调管理有关水利和水资源保护方面的工作；或是牵头建立起汕头、揭阳以及有关区县的联席会议制度和议事协调机制并加强对其督促落实。当地政府要协调有关执法部门，加强联合执法整治。
二是科学论证；
建议由省有关部门牵头，会同揭阳市和汕头市政府对练江综合整治进行科学论证，提出系统的整治方案并实施。
三、加强宣教；
建议汕头市政府和揭阳市政府以及当地有关部门加大法制和环境保护宣传教育力度，可通过各种方式宣传教育，也可结合民俗，请当地在外的有识之士协助宣教，提高全民守法意识和环保意识。
四、高压控污；
必须实施强硬的高压管理措施，严格控制工业污染。练江沿岸片区小企业、家庭作坊众多，许多工厂根本就没有任何污染治理的设备和措施；部分大企业，虽也有相应的设备，但都大多只是摆设应付检查而已。有相当一部分企业经营者存在“既然已经污染严重，再排也无所谓”，“别人排我也排，别人停我也停”的心理。当地政府为了解决人民就业和税收，也一直没有下决心对污染严重的印染、废旧电子电器拆解等行业采取严厉措施。这种牺牲环境和资源的所谓“发展”，其实获得的回报少得可怜，也损害了子孙后代利益。希望当地政府能认真贯彻落实科学发展观，忍住“阵痛”，拿出壮士断臂的气概，做一件利在千秋的大事，宁可不发展，也不要这种污染式、破坏性的“发展”，对严重污染，久治不见效、无法整治的行业坚决取缔。要把严格控制工业污染的各项措施真正落实到位，切实保证流域两岸不再对练江干流及支流排放未经过环保达标处理的工业废水。
五、筹集资金；
鉴于汕头和揭阳当前的经济发展状况，两市财力薄弱，建议省政府要给予大力支持。要把综合治理列入有关重点工程，列入省、市、县区的财政预算，并配套有关政策给予扶持。同时，要千方百计通过各种渠道筹措社会资金，加大在水污染治理方面的投资，大力推进截污治污和河流生态治理工程建设，建设污水处理厂，形成了一批污水收集管网、截污工程、河道生态治理工程等。
六、加强管理；
建议省有关部门和当地政府要加大力度落实《练江流域水质保护规划》和《广东省环境保护规划（2006-2020）的各项措施，当地政府要以负责任的态度抓紧完成落实河道清淤障、重点污染源集中处理以及建设污水处理厂和垃圾厂等措施。当地政府要严格按照《广东省跨行政区域河流交接断面水质保护管理条例》和《广东省跨地级以上市河流交接断面水质达标管理方案》的要求，加强流域联防联治，实施边界断面达标管理。建议省有关部门要加强对达标管理的监督落实。同时，要加强对农业面源污染的控制和管理，加强对支流的整治和管理。
七、推进生产改革
要全面贯彻清洁生产的理念，鉴于经济发展的需要，进行大型企业清洁生产评估审核，全面贯彻清洁生产，从根本上减少污染物对水体的污染才是根本。
第16篇：江水碧绿使水鸟的
江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白， 山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。 今年的春天眼看又要过去了， 不知什么时候我才能回家？
39.博望坡军师初用兵 甘宁射死黄祖,孙权弃江夏回江东.
刘表以荆州付刘备,刘备却之.孔明教刘琦屯兵江夏以避母蔡夫人之害.
操出兵博望坡,以窥新野,夏候惇不听徐庶之言,要擒刘备,诸葛亮.孔明教练新野民兵,打败曹将夏候惇
40.建安十三年秋七月，曹操发病五十万南征刘表，刘表病中闻听此信惊吓身亡，继承刘表位子的刘琮以荆州投降曹操。当时驻扎在新野的刘备和诸葛亮得知此情况之后决定放弃新野而奔樊城。在撤离时诸葛亮设下火烧新野之计，当曹军水军进入新野城时，军事被大火烧得自相践踏，死者无数。曹仁在大败率军夺路而奔至白河时，又被关羽放河水溺死极多。 42.体现张飞不战之威的，包括
1、对张飞的正面描写：倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上„„厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷„„睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战
2、通过曹军的侧面描写反衬张飞之威：曹军闻之，尽皆股栗。„„曹操后军阵脚移动，„„诸军众将一齐望西奔走„„
3、通过曹操的侧面描写：曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：„„曹操见张飞如此气概，颇有退心
4、通过吓死夏侯杰把威力掀到顶峰：喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。
这些生动形象的描写刻画了张飞只身一人不战而喝退百万敌军的魄力和胆识。
46.周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！
49 50.东汉建安十三年(公元208年)，孙权、刘备联军在长江赤壁一带，大败曹操军队的一次决战。孙权命周瑜为主将，程普为副，率三万精锐水军，联合屯驻樊口(今湖北鄂州境)的刘备军，共约五万人溯长江西进，迎击曹军。十一月，孙刘联军与曹军对峙于赤壁。曹操将战船首尾相连，结为一体，以利演练水军，伺机攻战。周瑜采纳部将黄盖所献火攻计，并令其致书曹操诈降，曹操中计。黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。曹军船阵被烧，火势延及岸上营寨，孙刘联军乘势出击，曹军死伤过半，遂率部北退，留征南将军曹仁固守江陵。联军乘胜扩张战果，孙刘两军分占荆州要地。 此战为日后魏、蜀、吴三国鼎立奠定了基础
第17篇：今非昔比长江水杂文随笔
学校毕业的时候，那时候为什么我会选择来到宜昌，是因为我查询了各种地图，其中包括了全国各地的气温变化图，因为宜昌位于是中国三峡的峡口，因为宜昌气候宜人，山清水秀，宜昌也是历史文化名人屈原和王昭君的故里，所以我来了，我来到了宜昌。
初来乍到，宜昌看起来没有那么令人羡慕，没有路，没有电话，没有公交车。伍家岗几间门脸不大的百货、日杂、饭馆、理发店，一个空荡荡的菜场，其他好像什么也没有了，就像来到一个穷山僻壤的小山村。
工作之余，有时候我心血来潮，想去江边看看，我不知道哪里可以看到长江，哪里的小路可以到达江边。到处是破烂不堪的围墙，画地为牢的铁丝网，一排排的厂矿企业一个紧挨一个的挤在一起。
古人云：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，在这里好像行不通。好不容易沿着羊肠小道走向长江，看见长江对面的大山越来越近，好像江边就在自己脚下，却又被一个叫不出名字的小厂挡在面前。有一天我终于来到了江边，还没有看见长江，一股刺鼻的味道来到我的跟前，巨大的排污管道里不断的涌出黑色恶臭的污水，砖瓦厂废砖块倒满长江堤岸，剩下的的就是各式各样的生活垃圾。
长江成了工厂的代名词，长江就是一个取之不尽的水工厂，长江成为永远装不满的污水池。造纸厂排出的白色泡沫就像一个个白色小船在江中游弋，像北冰洋飘过来，又飘向大海的浮冰，那个时候的人们只知道生产，因为那时候的物质太匮乏了。
看到这一切我并不气馁，中国人还很穷，中国还很落后，中国人还需要抵御有些国家对中国的威胁，我们来到三线是为了什么，就是为了今天，为了更加美好的明天。电影《列宁在十月》中说：面包是会有的，牛奶也会有的。中国会好的，中国人民已经站起来了，吃苦耐劳，爱好和平的中国人已经站在世界人民面前，我为中国的繁荣富强而骄傲。
现在的中国不再是贫穷落后的中国，人们的生活富裕了，生存环境不能再这样继续下去。
以往的记忆慢慢在我的头脑里被淡忘，取而代之的，是新，是不一样，一切都变了，一切变得我不认识了，这就是我曾经见过的长江水，是我曾经生活了几十年的宜昌。庆兔兔没有出生在那个令人难忘的年代，庆兔兔是幸运的，庆兔兔会随着宜昌的腾飞而一起长大。
宽阔的沿江大道使长江顿时豁然开朗起来，没有了工厂，没有了冒着浓烟的烟囱，今天的长江边取而代之的是大树绿草，公路的另一侧竖起了无数的高楼大厦。晚上灯光一片，灯光照亮了公路，灯光洒在江面上。今天再坐在轮船上，看到的不再是黑黢黢一片，宜昌已经不再是以前的宜昌，宜昌已经变了。
以前每当汛期，长江水爬上堤岸，漫过公路，江边人家一楼看不见了，二楼也进了水。宜昌有了举世瞩目的葛洲坝，有了数一数二的长江三峡大坝，往事不再，平静的江水不再咆哮。重庆万吨轮船开进去了，川江号子只能出现在舞台上，电影里。荆州大地，汉江平原不会再有十年九灾，农民笑了，下游几千万人们笑了。
几十年前一座长江大桥令国人兴奋不已，现在宜昌已经有了五座长江大桥，今年将会在我们家门口出现第六座长江大桥。宜都是外婆的家，一个小小的《清江号》轮船寄托几代人的梦想，那时候没有大桥，没有高速公路，去宜都只有《清江号》，几个小时的航程，只能看到光秃秃的堤岸和数不清的小工厂。现在不用了，汽车，公路，大桥，以前一天不能来回的宜都，现在是天堑变通途，已经近在咫尺。
1992年我国著名科学家钱学森说：“我期望将三峡区域建成《东方瑞士》。”，1993年国务院总理李鹏说：“将宜昌建成《东方日内瓦》。”，这个也是几百万宜昌人的梦想。
长江水清了，宜昌人笑了，宜昌人迎来了美好明天，庆兔兔的明天会更美好。
第18篇：秋天景色作文
描写秋天美景的作文300字篇2_秋天来了
秋天来了，校园里叫的唧唧的知了停止了欢唱，那棵夏天长的很茂密的大树树上的叶子，好像是按捺不住自己的心情，想下地去探索奥妙，一个个都脱离了妈妈的怀抱，跳下去了。夏天的滚滚热浪也变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。
一阵秋风吹过，吹黄了小草的“帽子”。也把树木的头发吹掉了。但你可以清晰的看到山坡上那一棵棵挺拔的松树，依然穿着那件碧绿的衣裳站在山冈上，为这秋天增添一些生机。初秋的雨还是那么多，总是淅淅沥沥的下着，但是雨过天晴后的空气是那么清新，还带着一些泥土的气息。
傍晚，夕阳的残光把山坡照得金黄金黄的就像在山坡上铺了一层金子。微风吹来树枝在风中摇晃，在夕阳的照耀下就像荡起了一层金浪美丽极了。
夜晚，月光撒在树上、草丛里„„夜静静的，偶尔能听见几声虫叫。秋天的声，秋天的色永远也说不完。
描写秋天美景的作文300字篇3_秋天的梧桐叶 从那第一片梧桐叶落地开始，我就知道秋天已经来了。
我捡起这一片树叶，它穿上了金黄色的外套，轻轻地躺在我的小手上，叶脉像一条条小公路，整个身体像一个手掌，惹人喜爱。我用鼻子闻一闻，隐隐约约能闻到一丝清香。
抬头望去，高大的梧桐树上挂满了叶子，有绿色的，它们还在怀念春夏的气息；有半绿半黄的，它们一边思念过去的温暖，一边迎接秋姑娘的到来；更多的像我手上这一片金黄色的叶子，它们用自己的热情装点秋天。
一阵冷冷的秋风吹来，梧桐树打了一个寒战，金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别，在秋风中翩翩起舞，像一只只金黄色的蝴蝶，慢慢地飘落下来，一转眼，大地上就像铺了金色的地毯，行人走过，踩在“地毯”上，发出“啪啦啦”的声音„„
我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下，让它回到伙伴的身边，我想把它种入我的梦里，作为这一年秋天的书签。 描写秋天美景的作文300字篇4_我爱秋天
秋天虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天那样处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。
初秋的小草不象春天的那样嫩也不像夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄那儿一片翠绿多么像一块黄绿相间的地毯。 核桃树的叶子被萧瑟的秋风吹成了橘黄色轻轻地飘落下来飘呀飘飘得满地都是。枫树的叶子却又红红火火真是五彩缤纷的世界。
高粱笑红了脸谷穗累弯了腰棉花穿上雪白的长袍野兔在路边窜来窜去蟋蟀在唱着秋的颂歌。
神奇美丽充满诗情画意的秋天迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园早晨琅琅的读书声充满整个校园清脆的嗓音如摇响的铜铃。
啊！金色的秋天滋润心田的秋天她把我们揽进好宽广好宽广的胸膛轻声告诉我们：\"收获吧！收获吧！\" 我喜爱这绚丽灿烂的秋色它给大地绘出了一幅美好的图画它给人们带来了丰收的欢乐。
描写秋天美景的作文300字篇5_美丽的秋天
秋姐姐来了，她用神奇的魔法，让大自然穿上了一件金色的礼服。
她悄悄地踏进果园，吻了吻果园里的“小精灵”——水果，我发现他们都变了样：葡萄像一棵棵紫宝石串在一起；一个个苹果像害羞的小姑娘，羞红了小脸；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，我真是恨不得咬下一口；橘子挂在树枝上，像一个个小金球在风中摇晃，美丽极了。
她悄悄地走进田园，“呼”的一吹，稻田变成了一张金色的地毯。农民在地里忙得不亦乐乎，脸上的笑容比阳光还要耀眼。
她不动声色地跑到打谷场，黄澄澄的颗粒从打谷机里“哗哗”地跑出来，渐渐地，堆积如山。孩子们在草垛里打滚，笑声把机器声淹没了。
她又蹑手蹑脚地来到树林，她微笑着点了点头，满意地走了。我发现，绿色的叶子变成深黄的了，它们像蝴蝶似的飘落下来，有的飘到地上，铺成了厚厚的地毯；有的飘到河里，又变成了小船。
秋天的景色真美啊！我喜欢每个季节，但我更喜欢美丽的秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇6_秋天的胡杨
我的家在戈壁深处的东风航天城，弱水河边有一片美丽的胡杨林。每到金秋的十月，妈妈都会带我去看这一美景。
来到南环路上，远远望去，哇！整片胡杨林在蓝天的映衬下就像一个上面涂满了黄油、中间夹着巧克力、下面铺着白色椰蓉的大号蛋糕！
但是走进胡杨林，你就仿佛看见了一个神奇的世界，这里的胡杨树姿态各异，有的像士兵，站得笔直；有的像个舞蹈家，摆出了优美的造型；有的两三棵挨在一起，就像幸福的一家人；有枯死的胡杨弯着腰，就像老态龙钟的老人；还有几棵低矮的小胡杨树，长在芦苇丛里就像我和小朋友们在草丛里玩耍„„
置身在胡杨林，就像来到了一个金色的海洋。几缕阳光从树冠里射进来，使叶子更加金光闪闪，好像是长在摇钱树上的金叶子，让人喜爱！微风吹过，金黄的叶子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶从空中纷纷飘落。我拾起一片胡杨的叶子，放在手心里，收藏起这个美丽的秋天！
临走时我回头再看一眼胡杨林，由衷感叹：金秋十月胡杨美！ 描写秋天美景的作文300字篇7_秋天的树林
秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！
林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶„„还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了„„
秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林！ 描写秋天美景的作文300字篇8_秋天的景色
时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！
秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹剔透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳„„
啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇9_秋天的树叶
秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。
其中，我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样，也像一个个胖胖的小手，摸摸它，你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样，有点磨手。 在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕阳下枫叶更显得生机勃勃，美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶，我还喜欢四季常青的雪松的叶子。 雪松的叶子好像一根细常的针，摸上去有点刺人，但它一年四季都是绿的，即使是冬天也不怕严寒，为我们展现冬日中少有的绿意，这种精神真值得我们学习啊！ 啊，秋天！许多人都说秋天是金色的，可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！ 描写秋天美景的作文300字篇10_秋
秋高气爽，万里无云，在通往家乡的乡间小路上，到处都被树叶盖得严严实实。这落叶，仿佛在向大家报告：\"秋天来临了！\" 秋天，即是农民伯伯收割的时节，也是果实累累的季节。远远望去，那些稻谷都弯着腰迎风呼啸。好象在对勤劳的农民伯伯们说：\"我已经成熟了，快来收割吧！\"果园里，很多果实都成熟了。那雪白的秋白梨高高地挂在枝头，就像一只只玉石雕成的葫芦，上小下大，样子十分可爱，使人一见就口水直流。橘子树上，那些青青的果实躲在绿叶的中间，像一个个害羞的姑娘。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了。但是桂花却迎着阳光，盛开怒放。在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。远远望去，那些桂花就像夜晚的星星，真是美丽极了。在远处，我们就能闻到桂花的清香。树叶枯黄了，但是松柏树依然是那么翠绿。枫树的叶子与众不同，它的落叶红得像傍晚的晚霞，这些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔术师！ 我爱这美丽的秋天，更爱这收获的秋天！ 描写秋天美景的作文300字篇10一_秋天的树叶 碧云天，黄叶地。秋天的树叶，没有春天的树叶那么的茂盛。但是它是那么的金光灿烂，那么的给人温暖。
走进公园，这是一片火红的枫林。那一团团，一簇簇，像燃烧的火焰看上去那么的可爱，那么的充满生机。就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。
秋天，不只有红色，走进学校，那一棵银杏树下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走进一看，原来是金黄色的银杏树叶。
我们的教室门前有一排高大的香樟树。秋天到了，香樟树叶以没有夏天的时候那么香气十足了，现在的树，有的还是绿的，有的半黄半绿，还有的已经全都变黄了。
秋天的树叶，没有春天的楚楚动人，没有夏天的生机勃勃，但它有自己金黄色的独特风格。
秋天的树叶是火红的，是金黄的，也意味着丰收的到来！我爱那秋天的树叶。
第19篇：家乡的景色
三年级下册
习作一
家乡的景色
教学目标：
1、引导学生欣赏家乡自然景色，激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望。
2、巩固观察景物的要点，学习写景状物的方法。
3、引导学生展开丰富的想像，介绍自己家乡的优美景色。
一、教学过程：
欣赏文章激发兴趣 导入
师：同学们家是欢乐的港湾，家乡是自己生长的地方，谁不说自己的家乡美，咱们一起来欣赏一篇小文章。PPT 师：诗歌中的豆花庄在什么地方？ 生：在家乡的村外。
师：豆花庄实际上是什么呀？
生：豆花庄实际上是一片豆子地，是小虫子们的家乡乐园。
师：作者是怎样赞美家乡村外的豆花庄的，你能用自己的话或诗歌的原文说说吗。
生：夏天，豆叶洒满了绿荫，紫色的豆花，星星点点，十分好看，还散发着一阵阵芳香，这里的空气新鲜极了。
学生：虫虫用豆叶卷成的小屋，向竹楼一样通风透光的小屋，晚上，从小屋的窗口里，可以望见天上的银河
生：地上有许多洞洞，有的浅有的身深，成了虫虫们很阴凉很安全的地下室， 生：流过豆花庄的水渠……
生：小虫子在这一大片豆子地里居住……
师：谁能简洁的说说写了都豆花庄的哪些景物？
生：豆叶，豆花，天上的银河，地上的洞洞，流过豆花庄的水渠
师：是啊，家乡村外的那一大片都是地常常去看看去听听，豆子地的美景深深的印在他的脑海里。
二、
师：作者家乡的豆子地这么美，同学们的家乡什么地方风景也很美丽呢？你能介绍给大家让大家和你一起欣赏吗
师：请大家先读读下面的几个句子，学习片段总起叙述的方法，简单明了的介绍自己家乡最美的地方，PPT 生：秋天家乡的花多姿多彩，白色的黄色的桂花开满树梢…
师：同学们学习片段总起叙述的方法，简单明了地介绍了自己家乡最美的地方，哪个同学的介绍给你留下的印象最深？ 生：我最喜欢某某同学家乡的
师：哪个同学能总结一下这些同学的介绍有什么共同的特点？
生：这些同学都简单明了地介绍了自己家乡最美的地方，说清楚了家乡什么地方风景最美，以及怎样美，给人留下了鲜明的印象
师：这位同学总结也简单明了。一会儿同学们介绍自己家乡时一定要像他们一样学习片段总起叙述的方法，简单明瞭地介绍自己家乡最美的地方给别人留下鲜明的印象。 三，抓住特点特色描写
师：有人说世界上没有两片树叶是一模一样的，各种事物总有他们特别的地方，越是细微的地方越不相同，每个人的家乡都很美，美的地方不会相同，因此我们在欣赏家乡美景，介绍家乡景物时一定要抓住家乡美景的特点，刻画家乡美景的精彩特色镜头。还以豆花庄为例 PPT 师：作者观察描写豆花庄的景色多么细致你们能感觉到吗？
生：作者抓住了豆花庄的色彩和味道进行描绘，豆叶洒满了绿荫紫色的豆花星星点点十分好看。
生：小水就是在这小河里长大的，螳螂还在这里抚过水，作者写得豆花庄的水渠细致倒是水渠里长大的小水和服饰的小螳螂
生：作者还刻画了小河边的草丛，草丛中开放的蓝色的粉色的和雪白的野花。 生：小河里还留着草叶和野花的清香。
师：抓住事物特征真实的再现事物的本来面目，这是写景状物的基本功，观察景物要尽量洗一些，角度多一些。只有在细字上下工夫才能刻划出一个个精彩细致的特色镜头，现在你哪个同学能在细子上下工夫，刻划出家乡景色精彩细致的特色镜头。 生：我的家乡有一条弯弯的小河，河水清澈见底，人们可以踩着石头过河…… 生：新区越来越美……
生：家乡的山形态各异，一大片绿色的
四、
师：请同学们仔细阅读下面的句子然后整理成通顺的一段话将序号填在括号里
PPT 生：《山》第一句总起，然后应该按春夏秋冬的顺序
生：喷水池的第一句是总起，然后应该先写最高处的喷水池在写居中的最后写最低处靠近湖边的喷水池。 生：《云海》第一句也是总起，然后按云越来越多的变化来写，最初的那的云，……
师：介绍家乡景物既要紧扣景物的特点还要理出头绪按一定次序叙述。可以按方位写，如从上往下从下往上或由近及远由远及近，也可以先写全景在描述局部或局部在描写全景，还可以按时间的顺序按春夏秋冬的季节变化信息来写。
师：我们不仅要按照一定的顺序写，还要融入自己的情感。
五、范文引路
师：同学们我们学习介绍家乡美丽景色的方法，那每个同学都要介绍自己家乡美丽的景色，我们比一比谁的家乡最美，大家介绍之前请先听老师的介绍，
PPT 师：老师介绍的家乡景物是什么？
生：老师介绍的家乡的景物，河、还有河里的鱼，捕鱼的船。 师：它有什么特点
生：鱼儿很多好可爱，有一种特产鱼样子肥肥的 师：老师怎样的顺序介绍的呢？
生：老师按天刚亮时，太阳出来后，晚上的顺序介绍
师：现在我们先分小组互相介绍，街上的时候讲清最初风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡热爱的感情。一个同学介绍是其他同学要认真听可以加以补充，也可以提出问题介绍的同学要耐心解答。
不会的为他提供荷花池的图片
六
我写我口
课后思
美丽的荷花池
风景如画的红山公园里，有一个美丽的荷花池。每到夏天，那一池开得鲜艳的荷花最令人神往。
走进公园，空气中飘来淡淡的花香，沿着鹅卵石铺就的小道，顺着香味走到尽头，那椭圆形的大花池便跃入眼帘。
碧绿的荷叶圆盘似的，重重叠叠地铺满水面。粉色的、白色的荷花从绿叶丛中冒出来，有的已经盛开，有的还是花骨朵儿，有的正含苞欲放。
早晨的荷花池，是幅迷人的画。那盛开的荷花，舒展着花瓣，像穿着红纱裙的少女亭亭玉立。有的簇拥着的花瓣中间，坐着一个嫩黄的小莲蓬，几只蜻蜓恋恋不舍地在上面盘旋逗留。晶莹的露珠在荷叶上滚动，珍珠似的闪闪发光。几朵白荷花藏在绿伞似的荷叶下，似乎还在享受美梦。朝阳下，满池荷花随风摇曳，不由得让我想起一首诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
傍晚的荷花池，是首动人的歌。青蛙在河里玩耍，有的在水里岸边跳上跳下，“扑通”“扑通”溅起簇簇水花；有的蹲在荷叶的歌台上，放声歌唱，“呱呱”，“呱呱”。夏虫们也随之吟唱，有的拉着小提琴，有的弹着吉他······徐徐的晚风中，荷花舞动婀娜的身姿伴舞，萤火虫打着灯笼，布置出幽幽的舞台灯光，好一场别开生面的演奏会呀！我与散步的人们在池边驻足流连，久久舍不得离去。
我爱荷花池，我爱夏日的公园，我更爱我的家乡！
我的家乡
说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力. 夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是\"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头\".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕. 秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出\"簌簌\'\'的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景. 家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!
美丽的石排公园
我的家乡有许多美丽的风景，但我觉得石排公园是最美丽的。那里风景优美，太阳在蓝蓝的天空上照耀着石排公园。
走进石排公园的大门，就可以看到一块大红石墙，上面嵌着金光闪闪的四个大字：水木石排。在它的正下方有一花坛鲜花怒放，在旁边走过，花香芬芳扑鼻。
往西边走，可以看到一个人工湖。湖面上有许多小朋友和大人在一边划船一边欣赏岸边的风景，湖面上荡漾着一串串的笑声。湖里有许多条五颜六色的金鱼在自由地做着游戏，有的在玩捉迷藏，有的在互相追逐打闹，还有的在接力比赛„„
往北走，便来到了一片绿油油的小草地。草地上有许多只小鸟在上面停歇、觅食。站在草地上有一种心旷神怡的感觉，躺在草地上软软的，很舒服。当阳光透过树荫洒落在草地上形成数个斑点，微风吹过，斑点随风漂动，好像几个小孩在草地上玩耍一样。 再往南走，不多一会儿就会看到了一个圆圆的大舞台。晚上的时候，人们就在那里跳舞、唱歌、耍杂技„„热闹极了！
我爱石排公园，更爱我的家乡。
家乡的景色
我的家乡没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹，也没有车水马龙的喧闹。但它却以那独特的美景深深的吸引着我。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小草把头探出来，伸了个懒腰，瞪大眼睛好奇地望着世界。
夏天，树木长的郁郁葱葱，密密层层的枝叶把山谷封得严严实实。烈日下，蝉热得不停地叫着，狗热得吐出了舌头。人们在大树下乘凉„„
秋天，是收获的季节。金色的玉米棒子伸出了头，沉甸甸的谷穗笑弯了腰 „„果园里，秋姑娘打开她那五彩的化妆盒，把海红果擦的通红，把葡萄涂的紫莹莹。好一派丰收的景象。
冬天，一场大雪过后，漫山遍野都披上了银装。小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪后初晴，天格外的蓝，空气格外的新鲜。
啊，家乡真美，我爱我的家乡。
第20篇：冬天的景色
冬天的景色
作者：任静 | 学校：乐乐课堂 | 时间：2014-04-28
寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微风拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。
我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
冬天是我的最爱。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。
冬天的景色是多么的美丽啊！还带来那么多的欢乐呢！
这篇文章作者用比喻的修辞手法将“白雪”比作“银装”，将“白霜”比作“洁白的秋菊”，不仅写出了雪后大地一片粉妆玉砌的洁白，更加表达了作者仿佛置身于童话世界的愉悦心情，语言生动，层次清晰。
