《山歌好比春江水》教学设计
教学目标：
一、听唱歌曲《山歌好比春江水》，并识读歌曲乐谱。
二、学唱歌曲二声部
三、通过学习歌曲，引导学生了解中国民歌，感受广西音乐风情的美感。
教学重点：听唱歌曲《山歌好比春江水》，并识读歌曲乐谱
教学难点：学唱歌曲二声部
教材分析：《山歌好比春江水》是歌舞剧《刘三姐》中的插曲，根据广西柳州山歌《石榴青》改编。教材提供的合唱歌谱采用2/
4、3/4混合拍子写成，短小精悍，旋律流畅且起伏不大，歌词简单扼要，采用一领众合的演唱形式，具有典型的山歌特点，易学易唱，是八年级学生体验民歌二部合唱较好的作品。
教学课时：1课时
教学准备：多媒体、钢琴 教学过程：
一、组织教学
二、欣赏导入
1、学生欣赏广西桂林风景，思考：这个风景秀丽的地方是哪里？（桂林阳朔）
2、教师：今天让我们一起走进广西一起学习广西的民歌
3、导入课题《山歌好比春江水》
三、学习新课 （
一、）听赏歌曲
1、学生欣赏歌曲，思考： （1）歌曲的音调？（高亢、嘹亮） （2）歌曲是属于民歌的那一类？（山歌）
2、介绍山歌
山歌指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由 ，是中国民歌基本体裁的一种。
3、绍歌曲创作背景
出自我国经典电影《刘三姐》，描写广西歌仙与地主斗歌的故事反映了广大农民与地主斗争的故事传说，传说，她从小聪慧过人，八岁时，就能把看到的故事编成歌曲。每年的歌会中，许多人来找她对歌比赛，但每次都不能难倒她，因此壮家人都称她为歌仙。
4、再次聆听歌舞，思考：
（1）歌曲的演唱形式？（一领众合） （2）找出歌曲中节奏自由的地方？
（二）、学唱歌曲
1、打手号视唱G调音阶
2、用“LA”哼唱歌曲旋律
3、跟随教师演唱歌曲乐谱
4、带上歌词，学生有感情演唱歌曲，感悟其演唱的独特韵味
5、教师与学生合作，教师演唱领唱部分，学生演唱合唱部分
6、学唱二声部乐谱，根据学生情况进行歌曲学唱。
7、进行二声部配合，注意节奏、音准、及歌词搭配。
8、跟随伴奏完整演唱歌曲。
四、欣赏宋祖英与周杰伦演唱版本 思考：对比两首歌曲，有何不同？
1、宋祖英版本音高较高
2、加入流行音乐元素。
五、总结。 教学反思：
