推荐第1篇：心理驿站
期中考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。如何调整期中考后的心态？现在我们来个你支几招：
第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人的父母都望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，如果尽力了，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。回答得好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
第三、吸取经验和教训。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。
推荐第2篇：心理驿站工作计划
2017—2018学年度一学期
心灵驿站工作计划
一、指导思想
认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，贯彻执行市级心理辅导协会、校德育工作计划，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力体现“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，开创学校学历健康教育的新局面。
二、工作目标
1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素质。
2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育。
3、在尊重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础知识。
三、具体工作：
1、做好心理辅导的日常工作
（1）开设心理健康辅导课
（2）心理健康辅导集体广播、
每个双周的周四早晨，利用学校广播台对全体学生进行集体心理辅导。
（3）开放心理辅导室，做好个别辅导
心理辅导室的开放做到定时定人（每周中午12：30—1：00）。 认真做好个别辅导的个案记录，对特殊的学生要进行随访。
2、加强科研，提高水平
（1）认真做好市级课题《构建小学内部交互式心理平台的研究》的结题工作，收集整理各项资料。
（2）组织全体教师参加区第一届心理论文的评选，力争再创佳绩。
3、特色工作
组成心理辅导中心组，，加强研讨的力度，认真参加上级组织的各项活动。
阆中市飞凤镇中心学校 二0一七年九月二日
推荐第3篇：第二学期心理驿站工作计划
2013—2014学年度二学期第十中学
心灵驿站工作计划
一、指导思想
认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，贯彻执行区心理辅导协会、校德育工作计划，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力体现“以学生为本，以学生的发展为本”的现代教育理念，开创学校学历健康教育的新局面。
二、工作目标
1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素质。
2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育。
3、在尊重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础知识。
三、具体工作：
1、做好心理辅导的日常工作
（1）开设心理健康辅导课
（2）心理健康辅导集体广播、
每个双周的周四早晨，利用学校广播台对全体学生进行集体心理辅导。
（3）开放心理辅导室，做好个别辅导
心理辅导室的开放做到定时定人（每周中午12：30—1：00）。
认真做好个别辅导的个案记录，对特殊的学生要进行随访。
2、加强科研，提高水平
（1）认真做好市级课题《构建小学内部交互式心理平台的研究》的结题工作，收集整理各项资料。
（2）组织全体教师参加区第三届心理论文的评选，力争在原有基础上再创佳绩。
3、特色工作
组成心理辅导中心组，，加强研讨的力度，认真参加区组织的各项活动。
推荐第4篇：新生心理驿站活动策划书
一、活动主题：新生心理驿站活动
二、策划主办单位：某某大学心理协会
三、活动时间：xx级新生到校报到期间（xx.9.7——xx.9.8）
上午8：00——12：00
下午12：00——16：00
四、活动地点：教学楼前
五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属
六、参与对象：某某大学心理协会会员
七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。
八、志愿者招募：
1、时间：xx.9.1-xx.9.7在0
8、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。
2、招募志愿者约为25人-30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用
3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守
九、准备工作开展：
（1） 建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写
（2） 外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。
（3） 与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。
（4） 针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。
十、活动内容：
（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。
（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。
（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。
十一、具体活动：
7：00-7：40 工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。
7：50-8：00 志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。
8：00-16：00 将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。
某某大学中西结合学院心理协会
xx年8月
推荐第5篇：“心灵驿站”EAP心理辅助计划
“心灵驿站”EAP心理辅助计划活动方案
一、活动背景：
EAP ( Employee Aistance Program )， 即员工帮助计划，通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其家庭成员提供的专业指导、培训、咨询，帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工个人绩效和组织整体效能。多年实践证明，EAP是解决职业心理健康问题的最佳方案。目前，随着经济全球化的影响，企业竞争日益激烈，员工压力日益增加，许多企业已经认识到EAP的价值和重要性。在帮助企业维护组织心理健康、解决员工心理问题、改善组织内外部关系、改进客户服务、提升经营绩效等方面，EAP作为一种经过实践检验的有效工具势必成为中国企业家和人力资源管理者的必然选择。
二、活动的意义：
1、降低成本，提高生产率
节省招聘费用，节省培训开支，减少赔偿费用 ；降低缺勤（病假）率，降低管理人员的负担，提高组织的公众形象 ；改善组织气氛，提高员工士气，增加留职率（尤其对关键职位员工）； 改进生产管理，提高生产效率 。
2、提高个人生活质量，保持社会安宁
降低工作压力，减少失业机会，消除不良嗜好； 节省家庭开支，增进个人身心健康，促进家庭和睦 ；改善家庭与工作的关系。
3．高投资回报率
三、活动主题：“敞开心扉，沟通无限”
四、活动时间：每月持续进行
五、活动地点：县部各个班组
六、活动服务的范围：
EAP需要解决的个人问题主要应是：压力、情绪、人际关系及心理困扰。对企业问题的帮助则涉及：裁员心理危机、灾难性事件、工作中的公平感、降低意外事故出错率、问题员工、减少缺勤率，提升满意度指标、降低离职率、协助进行绩效沟通等多方面。
七、活动服务的内容：
1、通过企业人员心理素质评估和心理健康调查，帮助企业发现员工工作和生活中的各种心理问题，并提出解决方案或建议；
2、对企业有心理问题的员工，提供及时有效的咨询与辅导；
3、根据企业的要求，为企业举办满足各层次需要的针对性的团队建设培训；
4、为企业量身定制并搭建专业心理服务网络平台，及时、高效为企业服务。
八、活动流程和步骤：
第一阶段:访谈,问卷调查，综合评估
评估企业员工整体心理健康水平,找到具有代表性与广泛性的心理问题.并与企业管理者商议,共同制定EAP服务模式。
第二阶段:讲座,普及心理健康知识，增加员工对EAP的了解
以集体讲座,现场互动的方式,一方面普及关于心理健康方面的常识,另一方面增加企业员工对EAP的了解,建立良好的服务关系.可选择讲座内容有:《压力管理与积极心态培养》，《EAP一线员工心理援助》，《员工职业生涯规划》，《与团队同行》，《商务礼仪与规范》等光裕精品课程。
第三阶段：团体咨询，分班组进行系统的成长体验
以班组为单位，通过参加不同的集体活动，来探索、认识和了解自我；通过协作完成共同任务，感受合作、理解与分享，增加对他人的了解，促进团队和谐。
第四阶段：命题讨论，促进互相支持、理解与帮助
根据员工需要，组织具有相似问题的成员，以沙龙活动的方式，通过命题讨论，促进大家对问题的深入了解，获得支持与共同的成长。
第五阶段：个体咨询服务
以EAP专线电话、网络或面对面咨询的方式，为企业员工提供专业的、系统的个体心理咨询与治疗，以帮助其解决心理困惑与心理疾病。县部可根据自身情况来设定。
第六阶段：效果评估与分析
首先是对某个阶段活动进行评估，对服务模式做出及时调整，使EAP服务更具有针对性和实效性。其次是在所有服务项目结束之后，通过员工个人、企业管理层、专业服务人员三个方面来对此次EAP服务结果进行评估与分析。最后，进行整理归档。
推荐第6篇：陈卓熙心理驿站初稿
9.29心灵驿站--国庆专题广播稿
408陈卓熙
导入语：
A:心灵驿站 B:你的伙伴
A: 我是你们的朋友„
B: 我是你们的伙伴„
A：在柔美的音乐声中，我们又和大家相约在心灵驿站节目了。
B：关注心灵，关注健康，让我们一起来聆听来自心灵的声音。
A:xxx，上一周的国庆节你到哪里玩呢？
B:我们一家人去了哈尔滨旅游。
A:我们总说国庆国庆，你可知道“国庆”一词到底是什么意思？
B:现在让我们走进第一个板块
合：节日由来
B:“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰等喜庆的大事称为“国庆”。而今天我们将国家建立的纪念日称为国庆。 A:1949年的10月1日在北京**广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。在许多人的印象中，这一天便是新中国成立日。
B:其实，人们的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在**广场举行的典礼实际上是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。 A:实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。当天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 B:那么，为什么后来又将每年的10月1日定为国庆呢？
A:原来是这样子的：在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。” 于是毛泽东便说:“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”
B:1949年10月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。
A:原来是这样的。
B:说完了国庆的由来，迎来了我们的
合：诗歌朗诵
A:下面有请来自。。。班的。。。为我们献上一首诗--“我爱祖国十月的花。”
我爱祖国十月的花，
她无比灿烂辉煌，
因为她在我的心中
有56种芬芳——
啊，这芬芳在我心中四季难忘，
从春天北方的桃花吐艳，
到严冬海南的稻花飘香，
从炎夏荔枝满树的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香„„
天天有彩花开放，
季季有丰收在望，
在这些芬芳里，
我看到最绚丽的景象——
还有她的雪白和碧绿，
美如黎明的晴空，
未来的希望„„
A:听完了这么美妙的诗歌，让我们再来分享一个小故事吧！
合：“小故事大道理”，
B:今天的故事叫“骄傲的蚂蚁”
A:从前，有只蚂蚁力大无比，据说它甚至能举起两颗硕大的麦粒！而且这只蚂蚁也极其英勇：不论在哪里只要一看见蠕虫便发起进攻，甚至敢于单独去进攻蜘蛛。因此它在蚂蚁王国享有很大的名声，大家都对它赞不绝口。
B:可是过分的赞扬使这只蚂蚁变得越来越骄傲自满。它专喜欢听别人赞颂它的话，而且用自己的傲慢心理来衡量这些赞扬，以为它们全都合乎实际。 A:终于，它被这些赞扬冲昏头脑，竟想到城里去炫耀一番自己的力量。
B:它得意扬扬地爬上农夫的一辆最大的干草车来到了城里。它原本以为赶集的人会争先恐后地朝它围过来，哪知大家却各干各的事，根本不知道它的存在。 A:于是蚂蚁忽而拖走一片树叶，忽而趴下，忽而立起，努力表演着，试图引起人们的注意，却仍然无人理睬。
B:最后，蚂蚁精疲力竭，把腿一伸，瘫倒在地。它懊丧地对趴在干草车旁的一条狗说：“难道城里人真的全都不明事理，没长眼睛吗？我忙活了半天，居然没人注意到我，这怎么可能？要知道在我们蚂蚁王国里，我可是大名鼎鼎的！”
A: 天渐渐黑了，城里没人注意到这只蚂蚁，它也只好耷拉着脑袋羞惭地回了家。
B：这个故事告诉我们一个道理：有些自作聪明的人自以为名扬天下，殊不知，他只是在自己的小圈子里逞强。正所谓：“天外有天，人外有人”，我们要时刻保持一颗谦逊的心，才能不断地进步。
结束语：
合：心灵驿站，我的伙伴。
A：心灵的港湾
B：成长的驿站
A：今天的广播到此结束，谢谢收听！
B：下周同一时间欢迎大家和我们一同进入心灵之家。
合：再见！
推荐第7篇：【心灵驿站】心理主题班会活动策划
健康心理，快乐生活 ——主题班会竞赛活动策划书
一、活动背景
新学期开始，也是我们大学生活新的旅程的开始。为了让商学院这个温暖大家庭有一个更加积极向上的精神面貌，来迎接新学期的学习生活，特此商学院心灵驿站举办12级各班心理主题班会。
二、活动主题
健康心理，快乐生活
三、活动的地点
惟义楼，待定（具体地点根据自己班级情况自行安排）
四、活动时间
2013年3月15日至2013年4月15日
五、活动对象
商学院12级各班同学
六、活动内容
1、主题班会由各班自己以班会的形式开展，此次竞赛活动共分为两部分；
2、首先是由12级各班上交自己班会的活动策划，由心灵驿站对各班策划做一个评价并打分；
3、其次是各班开展自己的班会，同时心灵驿站指导老师、心理联络员和学干将参与各班开展的班会，对各班班会的气氛和效果做出
心灵驿站主题班会
一个评价并打分。
3、根据两个部分的总得分，选出本次活动
一、
二、三名的班级给与表扬并颁发奖状。
七、活动准备
1、由龙戈联系各班班长通知本活动情况，并要求各班在5天（3月20号）内上交班会策划（电子稿和纸质稿）。通知工作应在3月15日前完成。
2、由廖丽将各班纸质策划收齐，（电子稿发至jxsdsxyxlyz@163.com），整理后上交心灵驿站部长。
3、心灵驿站全体成员对各班的策划进行评选，并给出分数。
4、按照各班的策划，心灵驿站指导老师、心理联络员和部分学干准时参加各班的班会活动。其中心灵驿站给学干安排拍照、发微博和写报道等工作。
5、根据各班需要，通过PPT展示以及班会的气氛和效果，心灵驿站为各班做出最后总评，并在所有班级举办结束一周内将结果公布、优秀班级进行表扬。
八、活动要求
1、班会经过各班班委讨论，内容要丰富、策划要细致，PPT要精美；
2、对于此次活动，要认识到位，影响要深刻；
3、各班到勤率要求为百分之百，班会中要有创新点。
心灵驿站主题班会
九、活动后期
1、由王凌飞通过心灵驿站新浪微博跟踪活动全过程和总评结果的公布。
2、由龙戈负责写活动报道、程牡华负责写活动总结，并及时上交。王超负责本次活动的拍照工作。廖丽负责将相关文件上传至心灵驿站博客。
4、心灵驿站指导老师、心理联络员负责最终评价工作。
九、关于各班主题班会
本次主题班会由各班组织策划，可以使心理健康讲座、心理知识竞赛等。支持多样的形式，鼓励创新！
十、评价细则
1、本次活动各班总分100分。其中班会策划30分，班会活动70分。
2、活动策划书评分。主要根据策划的详细程度、可行信和对活动解释的清晰程度给分，满分30。
3、主题班会评分。主要根据班会活动形式、气氛和效果反应给分，满分70。
4、总分为上两项之和。十
一、组织机构
主办单位：商学院学生会心灵驿站 承办单位：商学院12级各班
心灵驿站主题班会
（此页无正文）
商学院心灵驿站 二O一三年三月十日
心灵驿站主题班会
推荐第8篇：新疆财经大学商务学院心理驿站新学期第一次活动
新疆财经大学商务学院心理驿站新学期第一次活动
策划书
第一部分：活动概述
一、活动背景：新学年第一次社团活动
二、活动目的：新学年第一次社团活动，宣传心理健康教育，
同时让同学们更多的理解和认识心理驿站，也为“十一”之后后续的招新工作做好铺垫，力求展现心理驿站良好的新貌。
三、活动时间：拟定于2011年9月28日，星期三，活动大约
用时30~40分钟。
四、活动地点：商务学院校园内，教学楼门前
五、活动形式：展板宣传、分发宣传页、心理健康小游戏
六、参与人员：新疆财经大学商务学院心理驿站全体成员
第二部分：活动流程
一、抢眼的横幅：活动当天早上，将用于本次心理健康活动做
宣传的横幅悬挂在商务学院内显眼处。为使广大同学特别是今年大一新生一目了然，横幅口号要言简意赅地体现出此次心理驿站的活动目的以及心理驿站衷心希望大一新生能够积极加入我们心理驿站的美好诉求。
二、明白的简介：于活动开始之前将以准备好的两块展板放置
在活动指定地点，两块展板的功能分别是：一块用于对心
理驿站构成、社团性质、日常工作灯作简单介绍，并附上新疆财经大学心理健康咨询中心电话及邮箱；另一块展板用于此次活动的下一环节。此外，提前印制心理驿站的宣传页，便于在活动当天提供给参与活动的同学们了解之用。
三、宣泄的展板：用来给同学们提供一个宣泄的机会和展示平
台。可以是大一新生初来乍到的不适应或各种困难的抱怨，也可以是任何同学的一些美好的愿望、祝福的倾诉。活动时，会有心理驿站提供的便贴纸给参与的同学们让大家畅说心声。届时，还有精心准备的心理小测验，测验内容多与心理健康有关，内容丰富、出彩、创新，能够引起同学们的关注。
四、不倒的坚墙：此次活动的最后一个小活动——信任墙，也
是此次活动的高潮部分。信任墙活动成功的基础是信任和团队合作，活动时需要多人协同合作。信任墙活动简介：着眼于体现参与者特别是信任者与被信任者之间的桥梁——信任。活动时，信任者背对大家，双手交叉，环抱双臂，被信任者站在信任者的背后，被信任者（多人）的手臂相互交叉，并且牢固地抓住其他被信任者的手腕，多人合作，以此形成一道坚固的信任墙。站于前面的信任者闭上双眼，问后面的被信任者“准备好了吗？”或者“我可以相信你吗？”此类体现相互之间信任的话语。在得到肯定的答案后，信任者双手交叉，环抱双臂，闭上双眼向后笔直倒下，
被信任者——信任墙顺利接住信任者算以此信任墙活动。次信任墙活动需多人、多次参加。参与者中信任者需要对被信任者毫无保留的信任，而被信任者要对信任者有强烈的责任心和良好的团队合作精神。另外，为不发生意外，在信任墙小游戏进行的过程中，需要准备海绵垫放在信任者的背后，确保万无一失。
第三部分：活动准备
一、各部门分工：
组织策划部：
1、活动策划的完成
2、活动场地的申请及确定
3活动用具的报表整理及申领
秘书部：
1、整理活动人员、参与人员名单及联系
方式
2、采购活动需购买物品
3、负责活动记录单的打印
4、召开各部会议，通知活动事宜，将策
划分发到各个部门
5、同各部保持联系，了解各部意见及情
况
宣传部：
1、准备及制作活动展板
2、制作横幅及宣传页
3、协助组织策划部进行物资准备学术部：
1、收集心理驿站的相关材料
2、收集心理健康小测验的材料 现场工作安排：
宣传部：展板展示和宣传页分发
秘书部：让过往的同学们参与到活动中来学术部：负责参与同学宣泄板环节
组织策划部：负责信任墙小游戏活动
另：根据活动当时的情况，各部部长可相互协商抽调人手。
活动后期安排：
1、各部部长负责安排租借物品及场地的卫生清
扫工作
2、各部门回去后上交活动书面总结
第四部分：注意事项
一、注意场地选择，要在商务学院校园内人流量较大的地方
二、活动过程中，特别是在信任墙小游戏环节中要注意安全
三、各部门之间要通力合作，共同配合，确保此次活动的顺利进行
注：活动经费见附表
新疆财经大学商务学院心理驿站2011年9月22日星期四
附表：
一：需购买物品及预算
二：需要租借的物品：桌凳三套，海绵垫六个，展板两块
推荐第9篇：爱心驿站通讯稿
爱心驿站通讯稿
“爱心接棒，继续起航”
继爱心伞活动和爱心地贴活动之后，中国计量学院理学院党员之家又诚挚推出了爱心第三站活动——爱心驿站。
在2014年11月初，理学院党员之家购进了12只造型独特的爱心信箱，分别编号，在每一只上都用书法写下了“理学党家”四个字，并将它们安放于每一个寝室楼下，等待着一封封饱含深情的信被投递进来。我们也在校园各处张贴了海报和小卡片，上面有我们活动的参与方式。随着我们宣传活动的日益推进，越来越多的人都知道了这一个活动，当然也有更多的人积极地参与到了这个活动中来，截止到11月10日晚，已经有了将近五十封匿名表白信送入爱心信箱。
11月11日，由理学院党员之家实践部的干事将投递的匿名表白信准时送到每一个收信人的手中，看到收信人脸上露出的惊喜的笑容，我们就知道了这次的活动很成功，很有意义。
爱心驿站是一个很好的让同学们表达情感的平台，这次活动旨在于让广大大学同学在这个网络发达、快节奏的时代，能静下来，重拾书信沟通的朴素真挚，回归这个集文字、美学、书法礼仪于一体的中华民族传统文化交流方式，用指尖来触碰爱，让羞涩的他（她）大胆表白对对方的情感。
希望有越来越多的小伙伴能积极地参与到这个活动中来，勇敢地表达自己内心真实的情感。有些东西，现在错过，就再也没有挽回的余地了；有些话，现在不说，就再也没有出口的机会了。希望未来的我们不要因为一时的胆怯而后悔终生。
推荐第10篇：“青年驿站”章程
“青年驿站”章程
第一章 总则
第一条 友新街道“青年驿站”是苏州市沧浪区友新街道团工委领导下的青年网络交流平台，以友新街道办事处及辖区范围内青年工作者为核心力量。
第二条 友新街道“青年驿站”的基本任务是：紧紧团结友新街道青年人的心，通过轻松活泼的活动，学习业务技能、交流工作经验、激发创新思维，为街道发展共同出谋划策，作出应有的贡献。
第三条友新街道“青年驿站”的宗旨是：服务青年、团结青年、发展青年。工作理念是“街道为我创机会、我为街道作贡献、大家小家同发展”。
第四条 友新街道“青年驿站”的一切活动均由友新街道团工委审核确认后方可开展。
第二章 会员
第五条 友新街道“青年驿站”实行会员制，由友新街道办事处、各个社区和村、以及辖区大型企业的青年工作人员组成，年龄在35周岁以下。
凡符合会员条件、接受本章程、并自愿申请加入友新街道“青年驿站”的青年工作者，经街道团工委工作委员会通过，即可取得会员资格。
第六条 会员的权利
会员有对“青年驿站”工作进行监督、讨论、提出建议和批评的权利。会员有参加“青年驿站”组织的各项活动的权利。
第七条 会员的义务
会员有遵守本章程和相关规定，以及执行“青年驿站”决议的义务。
第八条 会员如果严重违反本章程，由街道团工委工作委员会分别依据情节给予警告或撤销其会员资格的处分。
第三章 组织和职权
第九条会员在因工作调动、变更，离开友新街道辖区范围内的，将作自动退会。
第十条 各社区指定一名会员发布社区青少年活动内容并作信息宣传。
第11篇：驿站传书心得体会
篇一：2011关于驿站传书的游戏总结 驿 站 传 书
一、游戏类型：团队协作型
二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站,培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当每队的第一位伙伴收到信息以后要迅速把收到的信息写在纸片上交给前面的培训师!!比赛总共会进行3轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:游戏开始后:(所谓游戏开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) f.人不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动； g.不能使用字、笔及手机短信等工具； h.前面的人不能往后看；
i.后面的人不能把手伸到前面人的眼前比划。
其一，要善于开拓思维。用什么样的手段，才能达到又好又快的结果？各组在每轮开始前的“作案手段”研讨阶段纷纷展开了热烈的讨论，策略可谓五花八门，或按规则调动自己的聪明才智，或苦心钻游戏规则的空子，兵不厌诈者，匪平日之所思也！比如，有的最后一个学员直接用手机给队长发信息，犯规吗，人家说了，按照与时俱进的理论，中国移动乃如今最大最快的驿站了，何不借其传书？没错呀！老师新增规则，把这条给戒了，可学员又使出别的招了。真是道高一尺、魔高一丈也，面对“魔鬼”般的学员，老师不得不频频修订完善游戏规则。
其二，思维要有前瞻性，所谓凡事预则立。数据信息，会是什么样的数据呢？整数？小数？分数？它们分别应该怎么书写？有的连方程式、根号什么的都考虑了应对方案；写了一遍不明白怎么办？别人犯规了咱们怎么办？此外，思维还得注意打破固有定势，比如，前三轮的数据，一轮比一轮复杂，当大家都以为最后一轮应该是最难时，老师偏偏给了个最简单的0，所以，思维不能是简单的经验重复和固定的逻辑判断。
其三，要注重团队精神，善集群策群力。一支队伍，人多人少，重在心灵默契。切磋要民主，决策要集中，谁都守口如瓶不行，谁都想当老大不行！提倡奉献精神，乐于融入群体，共识是和谐的基础，和谐是胜利的保障。所谓荣辱相依、生死与共，是一往无前的力量！老师点评说：人无完人，团队完美！
其四，过程和结果是辨证的。以课堂上的“驿站传书”为例，为了结果的第一，大可“不择手段”，胜者为王败者“寇”，结果显然重于过程；相反，假如胜败无所谓，但求快乐进行曲，期间开心就好，那么，过程当然更重要！过程与结果，孰重孰轻，因时因地因人而异也！这和抓各时期的中心工作，亦或和各项工作的跟踪，是否也有某种辨证的联系？ 总结活动技巧： 1,不能讲话.2.不能回头
3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 经过我们市场部讨论后，我们团队定制出一套比较快捷、准确的游戏方式，下面简单介绍下我们团队讨论出来的游戏方法：
1、所有人员排成一队，团队中需有一位反应速度快、果断、决定力强的人在本队开始的位置；
2、后方的人向前方传递信息的，拍前方队员左肩一下表示数字，拍两下左肩表示大写数字。数字的表述形式为九宫格，三横排、三竖列，从左向右从上至下依次为
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、9，9位数，0以在后背画圆的方式表示。当传递的数字为多组数字时，位于队尾的信息传递人员应当一组一组传递；
3、小数点的表示方式为以手指在前方人员的左肩点一下，先给予前方人员这次传递的是小数点数据的提示，然后按数据依次给予前方队员数字、小数点、数字的信号。比如传递2.5，后方人员需先点前方人员左肩一下提示前方人员这组数据为小数点数字，然后在九宫格中先以拳点2的位置，然后在前方人员左肩点一下，表示小数点，再在九宫格中5的位置一拳点下，即可表示为2.5；
4、分号的表示方式为以手指在前方人员后腰中间位置画一横线的方式表示。后方人员在传递分号数字时，按照由上到下的顺序传递信息，比如2/3，表示后方人员先在前方人员在九宫格2的位置以拳点一下，再在前方人员的后腰上画一横线，再在九宫格3的位置以拳点一下，以此表示2/3；
5、在传递字母的时候，后方人员拍前方人员右肩表示，此次传递的信息是字母。后方人员拍前方队员一下肩膀的表示字母为小写，拍两下的表示字母为大写。给完前方队员字母提示后然后用手指在前方队员背部书写字母，记住一点要书写清楚、准确。最前方人员再根据后方对方拍自己右肩是一次还是两次来确定字母的大小写；
6、信息传输为汉字的，后方队员以双手拍前方队员双肩表示，然后以手指在前方队员后背书写。注意笔画顺序。以免造成误解。
7、传输的数字为根号数字的，后方人员先在前方队员后背画十字表示此次传递的数字为根号数字。传递时后方队员先在前方队员后背画壹十字，然后在九宫格中数字对应的地方以拳点击表示根号多少；
8、当传递的数字为平方或立方数字时，后方人员需现在前方队员右肩以手指点两下或三下（两下表示平方，三下表示立方），以提醒前方队员此次传递的是立方或平方数字。然后后方队员在九宫格对应数字位置以拳点击，表示数字是多少。然后再点击前方队员右肩两次或三次表示平方或立方。比如32，后方队员先点前方队员右肩两次表示要传递平方数，然后在九宫格3的位置以拳点一下，然后再在前方队员右肩点两下，表示32。立方与此相同；
7、后方人员在传递完信息后以手掌拍前方人员后背三下，表示已传递完毕。前方队员点头表示已明白后方人员传递的信息，不明白则摇头，后方队员重新输入；
8、在遇到传递很难的数字或字母时，后方人员在前方队员左肩或右肩连续拍打三次表示很难、放弃，由最前方人员根据后面拍的是左还是右来随意写一个数字或字母节约时间；
9、当一队人员很多的时，最后一个队员看前方信息已传递出去三个时就可再继续传递下一组信息。前方队员再向前传递时后方队员应注意观察看他是否传递正确，若不正确及时拉前方队员衣角，表示传递错误，停止传递。再由发现错误的队员重新向前方传递。篇二：驿站传书+回顾分享 驿站传书
一、项目名称：驿站传书
二、项目类别：思维创新、团队协作型
三、项目目标：使队员在体会信息传递过程中发生扭曲带来的负面影 响，使企业中的领导层体会制定计划的可操作性
四、场地器材：a4纸5张、白板一块、记号笔一支、圆珠笔若干支
五、人数要求：12—18人编为一组
六、项目时间：小组学员15人时，约需40分钟
七、组织要点：
（一）活动过程 1.培训师集中学员，将学员按队别成纵到面向培训师坐成一条直线，每组间隔一米 2.主培训师在白板上注名项目规则 ①项目开始后，每位队员向后扭头的角度小于或等于90度②后面队员身体的任何部位不允许主动越过前面队员的横截面 ③队员前后的顺序不允许打乱 ④项目开始后，任何人的嘴里不允许吸出任何声音 3.助教站于队列尾部协助主培训师完成项目全程
4.向学员介绍该项目是从后向前传递数字，一定要打破贯性思维发挥创造性思维
5.由主培训师吹哨，宣布活动开始，助教将提前写好的数字分别交于各组最后一名队员 6.哪一组队员最先将准确答案通过第一名队员，交于主培训师的为赢记得分 7.该项目共分六轮，以最后的总分最高邮者为胜8.记分办法如下表：
（二）控制要点
1.要求队员绝对遵守项目规则
2.每一轮各队集体研究方法，计时不超过10分钟
3.注意观察小组气氛，互相配合，表现突出者准备回顾要点
八、体验分享 1.将学员带到相对安静的场地，围成一圈，席地而坐 2.尽量避免其它场地对该项目活动的影响 3.提问引导：
①最初用的方法是谁想到的？是怎么应用的？
②当所想的方法用完时是怎样想出更好的方法？传递过程中是否遇到了阻力，大家是怎样沟通遥？4.管理启示：创新原自压力、创新原自灵感 驿站传书项目回顾 培训目标：（沟通与创造性思维）
1、了解沟通的过程和要素；
2、体会沟通中的组织障碍及控制；
3、认识到突破性思维的益处；
4、善于利用规则；
5、增强相互合作的团队精神。回顾要点
一、传递约定方式的重要性：
集体完成如此困难的任务，应该有正确的决策。有了正确决策还须一丝不苟，精心策划，认真操作和配合。越往前传递，队员们的压力越大。结尾很重要，最容易放松警惕，一旦失误，会前功尽弃。(千里之堤，毁于蚁穴)
1、每一轮的沟通中，是否都会按照约定去传递信息，是不是每个人都了解并熟知传递信息的约定，还是仍然只按自己的方式去传递，而导致信息变形失真，带来团队的失败？
2、对于个人来说，不该有“我已把信息传递了，不应该负责任”的想法；因为假如你认为约定的方法没用，或者比较麻烦，而没有按照约定的方式去传递信息，你就应该为项目的失败负责任。
启示一：在工作中，你认为你不做，照样会有其他人做，可是人人都这么想，我们就不需要沟通、不需要合作、不需要规则，这必然带来失败。
启示二：可以提高创新能力、团队合作能力、沟通能力、决策能力等。
二、沟通的重要性
1、沟通的过程：发送者---（意图—编码—信息）--- 沟通渠道---接收者（信息—译码—理解）
2、层级的增多导致信息的衰减， 例如：信息的自上到下的衰减： 总裁100%总经理 80% 部门经理 60% 基层主管 30% 员工10% 现代的企业为什么要“扁平化组织”（统一的沟通方式，统一的沟通渠道，信息传递明确、收到信息不要猜测，尽可能少的加入自己的加工（加工时会根据自己的习惯和观念），寻求反馈及验证）。
三、突破思维的定式，可以利用多种方式来传递信息，充分利用规则，在规则不完善的情况下，要敢想敢做
要突破传统思维，熟悉并分析规则，找出游戏规则的破绽，一般意义上驿站传书就是通过在前方人员的背上写出后面人员传来的信息，依次传递过去，但其实规则中并没有说明纸条不能传，短信不能发，呵呵，这就是传统思维在作怪；因此，创新，是企业领先于同行的最有力的工具，人无我有，人有我优，人优我走是我们作为管理者必须常备的创新思想。 具体到本项目，创新就是沟通渠道的选择
学员最常见的方法有：用手掌轻拍背部，拍的数目即为数字，如拍6下即代表数字6，但遇到负数，分数，平方等就不适用了。在背部用手指书写数字，但6，9，0易搞错。 例如：在未增加以下规则时，可以有以下更好的方法：
1、未说前面的学员的手的活动区域不能超过自己的背部的横截面，则：前面的学员的手可放至背后传递纸条，或用笔写至手上；
2、未说后面的学员的脚的活动区域不能超过其前面学员的背部的横截面，则：后面的学员的脚可伸至前方，传递纸条；
3、未说不准传递任何物品，则：最后一人扔纸团到第一人；
4、未说任何人不得移动位臵，则：第一人后退至最后一人处，让其传递信息，然后再回去；
5、未说不得使用手机，则：利用手机发短消息，或直接传递已有信息的手机；
6、利用手机键盘的玩法，将背部的区域分为：左边自上而下为1，4，7，中部自上而下为2，5，8，右边自上而下为3，6，9；
7、最后面的人直接击掌或敲打其它物体发声（如砸椅子）。小平同志南巡讲话：什么是可以做的，什么是不可以做的（不到北京不知道自己官小，不到广东不知道自己钱少，不到海南不知道自己身体好，不到河北不知道社会主义还在搞）。篇三：驿站传书
素质拓展训练项目——驿站传书 项目名称：驿站传书
项目性质：团队挑战项目 项目目标：
展示在团队内怎样获得正确的沟通方法和进行有效的领导，促进学员对沟通的深一步理解；培训团队合作精神；制度规则的建立和修正。 项目介绍：
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站，到时培训师会将一个带有一组自然数或数学符号的卡片交到最后一位队员手中，你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面的队员手中，当这位队员收到信息以后要在规定的时间内将传递过来的信息写在纸板上。然后由最后一位队员大声读出卡片上的信息，看是否与纸板上所写的内容相符。比赛总共进行三轮，在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束。 项目规则： 项目开始后，
1、不能讲话（包括有规律的发出声音）、移动；
2、不能回头；
3、后面的队员的任何部位不能超过前面队员身体的肩缝横截面以及无限延伸面；
4、不能使用手机等通迅工具；
5、不能传递纸条和扔纸条。
每一轮传递中都有5分作为准确分数，如果在传递过程中发现有队员违规，警告一次并扣掉一个准确分。在第一轮开始前，给队员8分钟的讨论时间，以制定沟通密码方式或流程制度。第一轮是3个自然数组成的百位数，由培训师担任裁判，监督队员是否有违规现象并给予相应的警告或处分，传递结束后给所有队员5分钟的讨论时间，总结及完善传递方式以提高准确率。第二轮是一个带有小数点的四位数，第三轮是三位数，规则同上。最后培训师与所有队员一起分享在项目中的收获。 拓展项目的分享：
1、只有在行动的过程中不断修正自己的错误，发现更好的工作方法才能使团队朝着完美的目标前进。
2、这个游戏考验的就是全队信息传递的密切配合，如果只注意速度而不注意信息的准确性，传的再快也等于前功尽弃。
3、一个优秀的团队能很好地进行沟通，好的沟通包括清晰地发送信息和准确地接收信息两个方面。
4、揭示培训中的沟通技巧、方法的重要性。
5、怎样才能进行有效沟通？沟通中最重要的环节是什么？
6、怎样才能成为一名好的发送者与接收者？
7、在日常工作、学习、生活、工作中如何学会沟通、善于沟通？
8、作为学员有没有意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义。
9、制度规则的建立与修正。
10、怎样才能实现有效沟通，并迅速形成有效决议？
11、在此次团队行动中，领袖的作用力体现在那些方面？ 体会：
1、通过这次素质拓展培训，我对拓展培训有了很深的了解。我本人以前做过团体心理辅导，通过这次实践，发现拓展培训与团体心理辅导有很大的相似之处，尽管有项目和游戏的称谓的不同，但其作用基本类似，都是通过活动以对相关的主题有更深刻的认识，以实现自身心理、素质、潜能等各方面的提高。
2、对于柏老师提到的人员招聘方面的内容，我觉得“电网”这个项目其实就是和我们专业的人力资源管理中的无领导小组的招聘方式，特别是对于人员的安置有很多相似之处。这样的接触对于我专业的学习和应用有了更深的指导意义。
3、对于讨论期间多次提到的心理学知识，与我们平时所学有不尽相同之处，或者是一些冲突，可能是我的理解不深，也可能是行业不同，其关注点也不同的原因，这方面有待于进一步探讨。
第12篇：青春没有驿站
青春没有驿站
青春没有驿站，它犹如一列单程的客车，不能返回也没有驿站。
记得，去年九月金秋的季节，富有青春而激情的时代，我欣喜的步入满怀憧憬的大学。在一年的大学生活里,在老师与同学的帮助与照顾下，自己不知不觉长大了。在这梦想与现实交接的地方，我的追梦旅程将会从这一刻起航。在未步入大学之前就听人家说大学是逍遥自在，无拘无束的，而我却不是这样认为：大学是不久的将来步入社会的起点，使我们向理想目标更迈进了一步。“路漫漫其修远兮”漫长而又艰辛的旅程在等待我们，时刻提醒自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。生命不息，奋斗不止。在我一年多的大学生活中，让我高兴的是在手持奖学金证书及其它的荣誉证书，在自己亲自策划的工作计划一一顺利实现的时候，因为它们是我更接近目标的鉴证。在我直至今天的大学生活中它既带给了我些许欢乐也增添了一些忧愁。当自己无论对于学习还是生活上的事无能为力的时候是最让人痛心的了，有时会认为是不是自己的性格在作怪，是不是......毕竟刚步入大学不久的我们，在这个过程中难免会遇到坎坎坷坷，但是应相信：在风雨过后，眼前总会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。
在我的生活中青春没有驿站，风月如流，光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓的走着，走过一个个春夏秋冬，一个个阴晴圆缺。而如今我们的成熟与稳重是它的最好的鉴证。
而又记忆犹如一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味一丝缱绻的痕迹。现在的一切的努力都是为了在以后我们回忆自己当初的大学生活的时候不至于只留给自己的只是这样一句：后悔当初自己挥霍了青春啊。
青春没有驿站，当我们登上峰顶的时候，灵魂会因我们的不懈而圣洁，生活会因我们的热情而充实，青春会因我们的奋斗而永恒。
小企鹅
第13篇：青春驿站记
青春驿站记
生命里太多的东西容易散去与破碎，所以，学会了习惯的冷漠与淡然。也许，更多
的时候我们更愿意相信自己，不愿随便的托付。因为在生活里，没有永远的唯一，所有
的东西总有一天都会离我们而去。
生活，有酸甜苦辣，就好像调味板。多姿多彩，就好像一部连续剧，其中充满各
色滋味。
红色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情。那就是为以后打好基础。自然，
有了激情，做什么都简单，天是生活中丰富的一面。
橙色，它如秋天那么朴实，也是收获的象征，在一学期后，自己的劳动成果就显
示于大众。
黄色，虽然在人们的第一印象中不是那么的好，但它是宝贵的经验教训，失败后
不要灰心丧气，要有信心，吸起经验教训准备东山再起，因为失败是为你打开另一个成
功的大门。
绿色，生活中的必需快乐，快乐往往是先苦后甜的，没错，只要经历过风雨，到了
最后，总会遇到彩虹。
青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好
处想，它就会慢慢消失。
蓝色，是生活中轻松的一面，也是所有人最向往的，因为人人都希望轻松的度过
每一天。
黑色，黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在一种神秘，为生活添加了一份色
彩。
白色，它与黑色恰恰相反，纯洁、友善，不使人感到孤独。反而使人感到快乐，它
常常是人们所向往的，追求的。
生活如果没有了色彩那么就不再精彩。
生活如画，需要色彩来描绘。青春就是绘画过程中一种精神支柱。
在某年某月某日，你忽然醒悟。发现过去的你是那么的幼稚，整天除了快乐，什么
都不想。在我看来，无忧的生活不是向往，而是可怜。也许这就叫成熟，青春的一个驿
站。
青春就是微积分，从零点到终点，跋山涉水，风雨兼程。曾几何时终极幻想“落霞
与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之境。曾几何时，望眼欲穿“花沾雨露映杨柳，星衬明
月照轩阁”之景。曾几何时，长久嗟叹“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”之传。青
春是跳动的火苗，时代的主角！奋斗，固有伤感与失望。但风雨兼程亦有阳光相伴，就
算没有峥嵘岁月，我们也共享一片蓝天。
青春在当代，骑上那辆自己最喜爱的自行车和朋友去兜风去。歌声、欢笑，我们是
城市的聚焦。犹豫什么，来啊！青春就与湖光山水偕名的。
偶有细雨沾湿衣裳，怕什么，咋有好的心情，青春作担保。青春尽情体验，不要落
下“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的悔恨。
青春在当代，全世界都洋溢着我们爽朗的笑声，快乐的歌声。
第14篇：心灵驿站读后感
在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在7月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。
这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名。
我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。而无所事事的人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人。
我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”（鲁迅）。
在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败？珍惜时间，利用时间就行。不仅如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。
第15篇：家乡驿站营销策划
“家乡驿站”营销策划
---“黄梅挑花”校园推广策划方案策划人：胡锋10
3提要： “黄梅挑花”作为一种工艺品，可在各大校园中进行推广，其美观实用
深受同学们的喜爱，校园可作为一个潜在的市场，本次营销的目标是让“黄梅挑花”融入大学校园，学生可在学校方便购到。可通过与校园超市及小商品店合作，以及在大学网店上推出该商品来达到此目标。
背景及现状：挑花是一种中国古老的传统刺绣工艺，它分布广泛，其中湖北
黄梅挑花发源最早、最具代表性和影响力，在中国挑花工艺发展史中占主导地位。黄梅挑花又名“十字挑花”、“十字绣”，起源于唐宋，兴于明清。十四世纪黄梅挑花经土耳其传到欧洲，恰逢欧洲文艺复兴时期，黄梅挑花因针法简单，表现力强而迅速风靡欧洲各国宫廷。中西文化的持续交融使得黄梅挑花的针法、图案、花色在欧洲得到进一步发扬，黄梅挑花因以十字交叉针法为主，故被欧洲译为“CROSS—STITCH”,即交叉绣。 二十世纪全球经济一体化使得黄梅挑花经日、韩重归故里
CROSS-STITCH被中国消费者俗称为“十字绣”，中国刺绣专家陈少平先生曾多次指出这个外来的“十字绣”就是流传海外
的“黄梅挑花”。长期以来，经过一代又一代农家妇女的精研细作，这门工艺日臻完善，以明快的色彩组合、精巧的图案构想凸显出独特的艺术表现力。黄梅挑花属挑、补、绣这一民间刺绣的范畴，是在湖北省黄梅县民间长期广泛流传的一种民间工艺，其内容丰富，品种繁多，图案精美，色彩富丽，具有浓郁的地方风格和民族特色
机会和问题分析：黄梅挑花1938年获\"巴拿马万国博览会\"金奖；1954年获
波兰\"社会主义国家民间工艺美术展览\"奖，1959年周恩来总理在众多湖北工艺品中亲自选其装饰人民大会堂湖北厅。改革开放以来，黄梅挑花多次作为国家和湖北地区的工艺品代表作赴国外巡展，受到广大观众、顾客的青睐和各路专家学者的高度赞扬，誉它为\"无声的抒情诗，立体的中国画\" 。 可见其影响越来越大，为其发展机会提供了良好的空间，目前最大的威胁就是市场上出现了各种各样的十字绣，给其销售带来的一定的压力。优势就是黄梅挑花被越来越多的人接受，尤其是新一代的年轻少女。劣势主要是其工艺周期长，所得报酬较少。产品面临的最大问题是商品太单一，市场鱼龙混杂。
目的：主要有财务目标和营销目标两大块。财务目标主要是在上半年将本
息赚回，其中包括投入资金，员工工资，房租及日常开销，并且要有固定的长期合作商家，在下半年开始进入盈利阶段，并且要扩大规模，在学校拥有专柜门面。营销目标，在扩大规模的同时要不断扩大销量，使销量翻几番，相应的也要增加供应量。
营销战略：为实现计划目标主要采用的营销方法为学生提供一条龙服务，包括销
售产品，以及完成产品后的装饰，包装，还有对于废弃产品的回收，与顾客签约保持长期的合作。这对我们的要求是提供一个小型的产业链，不同的部门负责各个环节，掌管好整个过程。
实施方案：整个营销主要分为三个环节。我们各个环节都有一个主要负责人甲，
乙，丙。甲负责销售环节，就是对黄梅挑花产品的销售及进货，刚开业的初期就要进行筹备工作，预计投入第一笔资金两万元来进货源。丙主要负责对该产品的装饰，在开业中期就要聘请娴熟的技术工人来装匾，以及投入第二笔资金两万元购买材料。乙主要负责对废弃产品的回收工作，在开业后期要准备相应的仓库，投入第三笔资金一万元购买相应的设备，并且提前联系好合作厂家。
损益预测：虽然黄梅挑花这种独特的艺术样式，已逐渐被人们认识，成为文
化品牌被开发利用，且潜力巨大，学生的市场也是巨大的。但在
刚刚推广阶段，需要投入的资金比较大，而这笔资金并不是在一小段
时间内就能挽回的，而开业的那段时间，客源是否不断增加。综合上
面各种因素，预期在第一季度末能挽回所有投入资金，收益与投入相
抵，在第二季度开始实现盈利，随后市场规模会不断增大。
控制：我们营销分为三个主要负责人，我们采用轮换监督制。即每个负责人监督
自己负责以外的工作，每天做好相应的记录，找出日常各环节中的问题 漏洞。每周一小结，每月一大总结，并做好下月的计划，月底来探讨实施 情况及效果如何。
（附录：国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，黄梅挑花经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年6月5日，经国家文化部确定，湖北省黄梅县的石九梅为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单）
第16篇：心灵驿站广播稿
2017心灵驿站广播稿范文精选
2017心灵驿站广播稿范文精选
给你的天空划一道绚丽的亮色
给你的世界奏一曲动听的欢歌
这里是心灵驿站广播栏目
同学们，下午好!
背景音乐（07-track 08-track）
首先给大家读一封学生的来信：
我是一个不善言谈的学生，不习惯在公共场合说话，性格孤僻，往往遇到事情时不知怎么办才好，和父母谈不来。在学校没有知心朋友，有烦恼他们谁也帮不上忙。行动散漫，学习没有上进心。总之一句话，生活的一切都不让我满意。我这样的人该怎么办呢？ 对于这样的问题，心理老师给的答复是：《寻找生活给予我们得盛礼》
我们先来看两个故事：两个小女孩儿在玫瑰园里玩耍，一个小女孩沮丧地说，玫瑰花不好，因为有刺扎到她；另一个女孩却满是欢喜地说，玫瑰花既艳丽又有者迷人的香气；同样的半杯水放在桌子上，悲观者说，只剩半杯水了！乐观者说，还有半杯水呢！
再来说说这位同学，不善言谈的人，大多善于思考，不善言谈的人让人感觉内敛，往往更有魅力；遇事不知怎么办才好，是否可以把它理解成，自己做事不武断，不会因为一时的冲动而酿成祸害……
生活的不如意来自我们对生活的过高期望，其实，生活本身赋予了我们太多的可以为之感谢的盛礼。当一个人为自己的鞋上漏了一个洞而哭泣的时候，却发现街上的人没有脚。
照照镜子，看看那个四肢健全，并且可以微笑，上帝创造出的独一无二的你！
音乐《相信自己》
下面给大家讲一讲自我暗示的问题。
自我暗示有着惊人的力量
前苏联的心理学家普拉顿诺夫认为，自我暗示不是来自外界，而是来自肌体内部的皮层过程对自己的心理施加影响的现象，这种皮层过程与过去第二信号系统的刺激有联系。
在我们的生活中，到处充满了自我暗示的现象。例如，清晨对着镜子梳妆打扮一下，如果看到自己的脸色很好，往往会心情舒畅，这是一种积极性的暗示。如果在镜子中，发现自己的脸色不好，眼皮略有浮肿，怀疑自己肾脏可能出了毛病，于是就感到了腰痛，这是一种消极的暗示。
每个人的自我暗示性高低不一样。有的人自我暗示性很高，有这样一个典型的例子，一位女士曾经观看过一位著名催眠家的表演，对他非常佩服。一天，这位女士和丈夫正在餐厅吃饭。碰巧看到那位著名的催眠师也走进餐厅，并朝
女士身边的空座位走过来，这位女士心想：“看样子，他要坐到我对面了，就要给我催眠了。”于是，有趣的事情发生了，还没等到催眠师坐下来，女士的面部已经发生变化了，眼睛微闭了，头也低下了，很快就睡着了。
自我暗示性高的人，有时也可导致可怕后果。曾经发生这样一个事故，一个人偶然被关进了冷藏车，当时车中的冷冻机并没有开动，可这个人却被冻死了，这是自我暗示起作用的可悲结果。
自我暗示运用得当，可以避免一些不幸后果的发生，还可以治疗一些疾病。国外有一种治疗癌症的独特心理治疗法，称作“内视想象疗法”这种心理治疗方法，是让病人想象自己的白血球正在不断地击败入侵的癌细胞，有的患者靠这种方法使病情得到控制。这实际上是一种自我暗示疗法。这种自我暗示疗法被广泛应用。一些人到医院看病，听到别的病人讲，某某医生医术高，治他患的这种病特别有办法。碰巧他挂到了这位医生的号，于是就想，我真幸运，看来这个病很快就会好了。这种自我暗示和医生的治疗、服药一道发挥作用。
自我暗示的方法，也应用于运动员的自我训练中，同样取得了很好的效果。运动员往往由于比赛前与比赛中的不良心理因素，如怯场、紧张等，而不能很好的临场发挥。因此，对运动员进行自我调节的自我控制训练，对于帮助运动员在比赛中充分发挥自己的技能有重要意义，这种自我控制训练，采取的一个重要方法是自我暗示训练。这种自我暗示能够达到自我调节，可以自我控制思考的内容，引起积极的情绪，消除紧张、慌乱的情绪，使运动员进入最佳的竞技状态。
什么是心理暗示呢？老年精神卫生专家陈昌惠教授说，暗示是一种心理现象，它没有任何物质基础，却能够产生强大的力量。如心理医生为患者治病时，就常用心理暗示的方法。有一位少女因惊吓而站立不起。经检查，她躯体没有问题，这时，医生对她说，我们这里有一种特效方法能治你的病，然后给她服用和注射一些安慰剂。过几天告诉患者，你的腿完全好了，可以站起来走路了。少女真的站起来迈开双脚。这是运用良性的心理暗示产生治病疗效的。相反，国外做过这样的实验：一个死囚被告知，他将被割腕，一滴一滴流干全身的血而死。实验时将死囚双眼蒙上，用刀背划一下他的手腕，然后搞出滴答的滴水声。时间不长，死囚就被吓得昏厥死亡。
因此，当我们在学习时，应当多运用积极的心理暗示，相信自己可以成功！
音乐《隐形的翅膀》
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么回味无穷
让我们扬起自信的风帆，在知识的海洋里翱翔，
让我们手牵着手，肩并着肩勇敢向前飞吧。
谢谢大家的收听。
2017心灵驿站广播稿范文精选
写给怕走弯路的你
生涯规划，的确能帮助人们躲避风险，少走弯路。但是人生真的有直路吗？或者说，一条直线的人生，真的幸福吗？
1993年夺得NBA总冠军后，已拥有3枚冠军戒指的乔丹开始觉得篮球生涯变得平淡，“没有什么可以挑战的了”。乔丹对于篮球的热情开始减退。 1993年8月，一部分人则说：“至少他在尝试。”对于这些声音，乔丹，那个曾经为了胜利不顾一切的乔丹，他自己怎么看？
教练有点担心乔丹，他问：“你的感觉如何？”乔丹说：“我每天早上起床，给自己做份早餐，然后开上车，去球场开始晨训。当时路上一个人都没有，我看看旁边的位置，我看到父亲。我会对他说话，说：‘爸爸，我们可是在一起打棒球哦。’”乔丹的父亲詹姆斯开车前往一个朋友的葬礼。回来的路上，他把车停在一个小镇上休息。两个年轻的歹徒盯上这辆车，抢劫并枪杀了他。 噩耗传来，乔丹陷入毁灭性的打击。 乔丹和父亲的关系很独特。他们既像父子，又像兄弟，他们会一起打高尔夫，聊天泡吧，甚至偶尔一起去小赌一把。
在父亲去世前一年，他们曾经讨论过关于打棒球的事情。他父亲对他说：“别再打篮球了，为什么不试试看，给棒球一个机会呢？”那正是他父亲教他的第一项运动。父亲的离开推动了乔丹想要做些什么的念头。他的选择是在一片唏嘘中退役，半年后，他开始了棒球手的职业生涯。乔丹没有辜负父亲的期望，他把对待篮球的认真和努力加倍带到了棒球场：他是棒球场上最努力的人。“每天，他是第一个到达赛场，又最后一个离开的人。”他的教练说。乔丹会每天早上6点到达运动场，自己练习，在队友来之前做一些训练。然后练习击球前向后引34盎司（0.96公斤）重的球棒300至400次。在一天的训练结束后，乔丹还会对他的击球教练说：“我们可以再练一会儿吗？我觉得我已经有点上手了。” 这样努力的乔丹，是不是如某些大师所说，人生无极限，努力就一定能成功？ 很可惜，真的不是。1994年4月8日，乔丹首次参加职业棒球比赛。但一个赛季下来，他在参加的127场比赛中，击打成功率仅有20.2%；30次盗垒，114次被三振出局。在436次击球中只打出3个本垒打，50个有效击球。成绩徘徊在棒球运动传说中的挫败底线“门多托线”附近。人们对此恶评如潮，有运动周刊用他来做封面：“乔丹让棒球难堪了。”另外 乔丹内心深深地享受这份宁静，他的棒球生涯是献给父亲的，并不精彩，但很温暖。在父亲离开的头两年，他重新触到了自己在篮球场上无法触及的生命的温度。乔丹的生涯走出一个巨大的曲线，父亲的离开让他直面生命的其他维度，他决定遵循自己的内心，为自己和父亲打两年球。谁又能说，那两年的乔丹，那个在篮球场上宛若上帝亲临，却在棒球场内四处碰壁、灰头土脸的乔丹，他的手指上，没有戴着自己心中的冠军戒指？
生涯无直线，当你看到一个人在高度、深度上都没有什么发展时，也许他并不是在堕落，他只是在填充自己的内在维度，找回自己的平衡。
很多人不懂得这个道理，他们认为如果一个人既没有提升，也没有变得更加专业，那就一定是在无所事事、不务正业。其实也许那个人正在你看不到的维度努力挑战着自己的极限，修炼着自己的功力。
乔丹几乎集中了所有人觉得可以成功的理由：为父亲出征的意志，对于胜利的渴望，无人怀疑的强大自制力，比别人都努力的投入，以及优秀的运动员天赋。但是这样也无法让他超越个人极限，成为棒球好手。一个人一辈子，也许只能在一个领域成为绝顶高手。乔丹的收获是什么？
我想乔丹的收获有三。第一个是父亲的心愿已了，他可以安心地打篮球了。第二是他在棒球场上深刻地重新认识了自己的篮球天赋。第三，他了解了失败，更加珍惜成功。
正如公牛队的主教练杰克逊所说：“我想打棒球的经验是让他重新回到篮球场上的原因，他理解他被赋予的天分，在（篮球）这项运动中，他如此与众不同。”你敢说，这不是一次伟大的成功？
所以回到文章的开头，我想现在的你也如我一样，能够很坚定地回答那个问题：环岛旅行，他们最快乐的时光就是在海滩上追逐打闹和遥望海上的风景。如今，还健在的5位老人知道自己的生命充满了不确定性，他们已经受够了每天只能靠药物和医疗器械维持生命，他们受够了衰老带来的孤独和无趣，他们受够了这样在颓废和绝望中一天天消耗生命。
如果乔丹没有去打两年棒球，那么他一辈子也许只能拿3个冠军戒指。
人生不一定每一步都要走直路，因为弯路上有我们必做之事。
[2017心灵驿站广播稿范文精选]
第17篇：创业驿站介绍
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组织介绍
一、名字由来
创业驿站
“驿站”是中国古代提供途中食宿、换马的场所。我们旨在建立创业者路上的“驿站”。在创业路上，创业者们携带着项目与团队，在这里接受完备的创业培训，孵化服务，投资引入，项目成熟后继续踏上创业道路。
二、驿站介绍
创业驿站致力于将一线城市的资金、技术、管理经验等优质资源引入二线城市，实现资源对接，推动二线城市项目孵化。驿站主要面向二线城市优秀创业者，为他们提供创业平台，为初创企业进行系统的创业指导。驿站会为创业者团队提供众多与优秀企业以及投资机构接触的机会，促进创业者与投资家的合作。
三、服务范围 (一) 沙龙、论坛。
驿站定期组织企业家、创业者、大学生在相关活动会场或创业咖啡厅会面，以主题沙龙、论坛形式进行交流互动，旨在： 1.为企业家提供经营意见； 2.交流创业资源； 3.分享创业收获； 4.碰撞出创业思想； (二) 项目路演、投资会。
1.“项目路演”是国内外诸多风险投资机构实现融资的高速公路。项目路演就是企业代表在讲台上向台下众多的投资方讲解自己的企业产品、发展规划、融资计划。促进创业项目与投资人的充分沟通和加深了解，最终推动融资进程。驿站定期举办项目路演，推动投资人与企业快速对接自己的项目，减少融资之路上的弯路；
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2.投资会以沙龙形式为基础，实现创业项目与投资人的零距离直面对话。每次投资会设置明确主题以提高项目对接效率。 (三) 展销会
驿站会定期举办展销会为企业营造平台，展示先进技术和优秀产品，以展销的形式提高产品知名度，传播企业品牌，拓展各种渠道，以实现更好的投资与合作。
(四)创业培训
驿站通过与其他创业孵化机构合作以及开发课程，为创业者提供系统完整的创业培训。定期邀请成功的创业者与大家分享创业心得。
(五) 创业指导
1.驿站为创业者提供政策申报指导；
2.驿站会与相关机构合作为创业者提供知识产权方面的维护；3.驿站与商标注册单位合作，为企业免费注册商标。 (六) 投资绿色通道。
驿站会通过广泛的支持来帮助优秀创业者创业，包括人脉网络，专业指导，项目融资等来帮助初创企业的成长。为解决投资难问题，驿站与多家投资机构、投资人达成合作协议，创业者可将创业项目上报给驿站，经过驿站选拔的项目计划书可以快速发送至投资方，并为创业者与投资方提供见面机会；
(七) 人才猎头服务。
中高端人才猎头服务：
1、寻找创业合伙人。为创业公司或团体提供创业合伙人的招聘，帮助其创始团队更加成熟。
2、职场人才猎头。驿站与很多创业或成熟高速发展公司有连结，为其提供职场人才的输送。 大学生猎头服务：
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“加入你的公司”项目：驿站将与高校合作开展创业活动，同时与专业职业能力培训公司合作，在保证大学生接受完备的职业能力培训和通过考核后，向企业推荐。
驿站会与客户和所推荐人才保持不间断联系，协助双方解决试用期期间可能遇到的困难与障碍，确保试用成功，达到双方满意的效果。
(八) 加强与国内外创业投融资群体及有关社团的联系与交流，接受国内外社团和有关企业的邀请，选派会员出国进行学术研讨、业务考察、商贸洽谈等经济技术交流活动；
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第18篇：阳光驿站（优秀）
活在当下，每一个人都会受到不同程度的心灵挫伤，当我们面对它们的时候，心灵无不承受着巨大的压力，这个时候就需要我们自己给自己释放压力，放松自己！只有这样，我们才能给应对接下来的事情，才能够有精力去面对接下来的困难，人生在世，不如意之事，十之八九，岂望进如人意，但求无愧人心罢了，做人应该积极乐观，向上努力拼搏，为自己的明天去搏一把，努力打造属于自己未来的一片天空！
第19篇：红领巾驿站大事记
红领巾驿站大事记总结
欢乐的暑假结束了，孩子们带着微笑和满足回到了校园，泉河街道富乐北里社区的“红领巾驿站”里仍回荡着孩子们稚嫩的话语和埋头看书的身影。2008年7月份，富乐北里社区针对双职工子女假期无人看管这一现状认真思索，同街道研究决定，在泉河街道第四届夏令营的开幕当天正式揭牌成立“红领巾驿站”，并聘请怀柔区十大道德模范寇福生老师担任站长。转眼间，“红领巾驿站”已经开展四年多了。
红领巾驿站刚成立伊始，每天都有20余名社区的青少年在寇老师的带领下学习、游戏。居委会为孩子们提供了图书室，还有居民捐赠的200余本贴近未成年人的读物，孩子们可以随时来看书、阅览，举办了两次读书交流会，帮助孩子拓展了知识面。学习知识的同时，还带领未成年人打扫楼道，走访社区老年人家庭结成“老少乐”对子，并召开座谈会为老人表演节目，培养未成年人的道德品质。利用休息时间自发的组织这些孩子去游泳、军训。孩子们在部队里，穿上军装，认真的跟从教官训练，感受了一把军人的瘾，家长陪孩子们渡过了愉快的一天。工作繁忙的家长们看到自己的孩子在社区里接受良好的道德教育非常激动，他们感谢居委会为孩子提供健康成长的环境。
“红领巾驿站”让平日无人照看的孩子学到了知识，磨练了意志，培养了他们高尚的道德情操，进一步推动未成年人思想道德建设。驿站将长期开办，为放学后、节假日无人看护的未成年人营造健康向上的成长环境。
为了更有效开展红领巾驿站活动，富乐北里社区党总支部开拓思想，在有条件的小区楼院设立分站，目前已经在三个小区设立分站，每天安排志愿者值班，孩子放学后自动回归社区。充分利用寒暑假组织孩子们开展各种活动。今年结合四小，一小在暑期开展了“六小”活动，清明节期间，社区共青团联系四小少先大队，组织135名少先队员共同开展了“学习先烈，回报社区”的爱国主义教育活动，现场老党员孟庆如给孩子们讲了烈士刘士绥的故事。并将红领巾驿站的活动情况与校方进行了联系，欢迎孩子们踊跃参加红领巾驿站的活动。暑期组织孩子们继续进行了“弟子规”“道德经”等传统教育，共上了15节课，在道德谈心会上分别组织家长、志愿者与孩子们开展了不同主题的谈心会，分别从教育，沟通，父母民主方面进行了议题。组织20名孩子去学馆中心参观了天文馆，有15名孩子参加了“倡导绿色，低碳生活”的征稿设计工作，有三位孩子的作品在街道邻里节时展出获奖。
现就红领巾驿站近两年来的大事记做简要介绍
1、2010年清明节期间和辖区实验小学一起组织200余名师生来到刘仕绥烈士纪念碑前，开展了“清明祭英烈 深情悼先烈”扫墓活动。大家怀着对革命先烈的崇敬之情，手拿白菊花，瞻仰烈士纪念碑，缅怀不灭英魂。之后我社区红领巾驿站站长孟庆茹老人做为学校校外辅导员给大家生动的讲述了“刘仕缓烈士革命事迹”，并鼓励同学们继承先烈遗志，发扬革命传统；学好科学知识，长大报效祖国。
2、2010年6月期间，在红领巾驿站举办了“英语超市”活动，本活动针对富乐北里社区未成年人创建并发展，围绕特色英语开展讲座 ，辖区楼院的青少年儿童累计100余人参加。活动中，大家现场进行了英语互动与观摩，气氛十分热烈，深受大家好评。
3、2010年7月22日，富乐北里社区和学生活动管理中心在社区内组织开展了：“节水低碳 从我做起”主题活动。有少年儿童及家长共40余人参加。本活动以走进社区走进居民生活为主旨，通过儿童和成人的互动，更好的宣传了节水低碳的意义和目的，使广大居民提高了环保的意识。
4、2010年7月29日，富乐北里社区组织开展了“星光自护 快乐成长”主题活动。共有辖区少年儿童及家长30余人参加。活动围绕“社会与校园安全、意外伤害、紧急避险”等方面内容开展，通过志愿者老师的讲解以及和同学们之间的互动，使少年儿童们在增长知识的同时提高了自我保护的意识和技巧，对他们的健康成长起到保护作用，也受到了家长的一致好评。
5、2010年8月5日泉河街道在汇都家园召开的第六届未成年人夏令营开幕式，我社区共20余名中小学生参加了“认领六小公益岗 倡导低碳新生活”物品交流活动，其中马梓桓、曹子颜等12名小同学获得了“社区文明小使者”称号并颁发了奖项。
通过以上系列活动加强了对青少年思想道德教育、在文化知识、竞技体育、社区建设等方面能力都有所提高。使社区青少年感受到社区是个大家庭，每个人都是大家庭的成员，全年共有百余名青少年参加过我社区的各项活动，深受家长和社会同仁的欢迎和好评。
1、2011年3月5日学雷锋日之际，富乐北里社区组织20余名中小学生开展“学习雷锋日”义务活动，对富乐公寓楼院 的环境卫生进行了彻底打扫。志愿者们积极行动起来，除杂草，清理枯枝败叶，拣拾果皮纸屑，铲除贴在地面及宣传橱窗的小广告。大家扫的扫、刷的刷、洗的洗，齐心协力，不怕脏、不怕累，共清除卫生死角、牛皮癣及残标共30余处。经过大家的辛勤劳动，整个社区整齐，干净，清新，得到了小区居民的一致赞扬。
2、2011年4月2日下午，富乐北里社区和辖区实验小学一起组织200余名师生来到刘仕绥烈士纪念碑前，开展了“清明祭英烈 深情悼先烈”扫墓活动。大家怀着对革命先烈的崇敬之情，手拿白菊花，瞻仰烈士纪念碑，缅怀不灭英魂。我社区红领巾驿站站长孟庆茹老人做为学校校外辅导员给大家生动的讲述了“刘仕缓烈士革命事迹”，并鼓励同学们继承先烈遗志，发扬革命传统；学好科学知识，长大报效祖国。同学们也纷纷表示要化哀思为力量，努力学习，练好本领，让革命烈士的精神激励我们为振兴中华而不懈奋斗!
3、交友大会
2011年5月8日，富乐北里社区第二届“玫瑰绽放 爱在社区”交友活动在社区居委会院内如期举行，来自辖区93617部队、欧曼重型汽车厂、北京银行怀柔支行等16家单位的200余名单身青年在才艺展示、击鼓传花、情歌接龙、真爱交椅等环节中展现自我，互相沟通，寻找自己的意中人，现场20位红娘更是忙着帮助青年人传递联系卡片。区民政局、区总工会、妇联、团区委等单位领导前来观看。截至活动结束，10余对青年走进了浪漫约谈室进行一对一的交流，50余名青年接受了婚恋咨询。以现场交友活动为契机，通过现场才艺展示、抛绣球等小游戏，让广大男女青年进行面对面的交流。截至目前，社区已先后为219名青年建立了婚恋档案，为广大青年交友搭建了一个平台。
4、2011年5月28日，为了迎接建党九十周年，为了祖国的花朵在党恩的沐浴下茁壮成长，在六一儿童节来临之际。富乐北里社区开展了“感恩伴我行 童心永向党”迎六一少儿演讲比赛。来自辖区各个楼院的15名未成年人参加了比赛。小选手们以演讲的形式表达了内心对党、对社会、对生活、对父母的感恩之情。通过比赛充分展现了当代少年儿童文明礼貌、热情友好、谦和大方、积极健康的精神风貌和行为举止，也进一步了培养广大少年儿童的责任意识、感恩意识，从小树立民族自信心和自豪感。
5、星光自护教育
2011年6月15日，富乐北里社区组织开展了星光自护大讲堂主题活动。共有辖区少年儿童及家长20余人参加。活动围绕“社会与校园安全、意外伤害、紧急避险”等方面内容开展，通过志愿者老师的讲解以及和同学们之间的互动，使社区青少年在增长自护知识的同时提高了自我保护的意识和技巧，对他们的健康成长起到保护作用，也受到了家长的一致好评。
李灵
2011年10月19日
第20篇：“心灵驿站”策划书
2013-2014年度四中心理咨询室建设方案
一． 心理咨询室建设背景
1.从青少年自身角度看建设心理咨询室的必要性。据一项调查统计,精神疾病在我国疾病总负担中已排名首位,约占20%,而受到情绪障碍和行为问题困扰的17岁以下青少年约有3000万人。大板四中的学生年龄分布多在12岁——16岁之间，正处于青春期时期，在这一阶段，青少年开始逐步用批判的视野角度来观察、评论周围事物，并有其独特见解，喜欢质疑乃至争论。这写表明青少年会开始思考人生以及世界，在内心提出许多有关“人生意义”、“人生目的”、“人生理想”等这一类问题。由于这些问题的解决是个人内心充满矛盾的过程，所以他们常常会为此感到不安、沮丧、迷茫与苦恼，这时候青少年心理咨询就可以给青少年在心理上最大的帮助。 然而，由于我国公众对心理、精神卫生问题的了解和认识程度偏低,许多隐患不能及早发现治疗,心理问题不能得到正确对待和解决,导致了许多不必要的困难以至悲剧发生。从这一角度讲，我们有必要对学生的心理状况进行重视。
2.四中心理咨询室建设历史。
四中心理咨询室名为“心灵驿站”，成立于2012年，自成立以来，受到了学校领导的高度重视，同时也吸引了优秀老师的积极参与，为2013-2014年度心理咨询室的建设奠定了良好的基础。“心灵驿站”具体办公地点位于大板四中综合楼二楼，占地面积15平方米。目前，“心灵驿站”属于政教处主管，
二．年度学校心理咨询室建设工作指导思想。
以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，根据中学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
三． 年度心理咨询室建设目标。
四． 年度心理咨询室建设具体实施方案。
（一） 室内设计
计划将心理咨询室设计为两个区域：接待区和咨询区。
1.接待区。
接待区位于心理咨询室外紧临部分，放置暖色调的沙发以及盆景，便于使等待的同学在室外等待、填写相关表格。同时在接待区的墙壁上安置“知心姐姐信箱”便于学生将自己的心理问题以书面问题呈现。“知心姐姐信箱”钥匙由心理咨询室负责人保管，并定期打开收件。信箱旁边放置一本心理咨询预约登记表（后附），学生可以自行预约，将预约单放置于信箱即可。另外，在接待区放置几本与健康心态有关的读物。
2.咨询区。
咨询区的设计以安全、温馨的氛围为主，力图让前来咨询的学生感到舒适、有自己的隐私感存在。这样有助于学生的心态调试以及隐私保护。
在有条件的基础上多放置鲜花，墙壁颜色最好以米黄或天蓝色为主（如果条件有限也可以装饰画代替），其次要遮光，安装浅色的窗帘，如单色的碎花等花色。
（二） 心理咨询师工作内容
1.工作原则：
认真、负责、热心、保密、耐心、主动地对待每一位前来咨询的学生。
2.工作内容 （1）对青少年进行心理方面的分析和研究，并进行咨询和疏导工作； （2）协助教育部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析；
（3）对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案。
3.工作相关表格
（1）心理咨询记录表（后附）
对每次前来咨询的同学认真进行记录，此表格是心理咨询工作记录的主要依据。
（2）心理咨询追踪记录
这一部分针对的是长期前来进行心理咨询、心理问题较严重的同学，对其的每次心理咨询都要进行记录，并将其的心得体会以及心理咨询师的建议总结建立成册，以便检验心理咨询成果，便于追踪学生心情变化。
（三） 心理咨询的运转形式。
前来进行心理咨询的有两类同学，一类是自愿进行心理咨询，一类是由班主任派往咨询，第一种情形下遵循保密原则，原则上不对学生所在班级透露信息，针对第二种情形，心理咨询室应当与班主任密切联系，随时关注学生的行为表现、思想动态，以帮助其规范行为，努力向上。针对不同学生的特性不同，心理咨询形式有以下几种：
1.个别面对面咨询。
学生需要提前进行预约登记，然后前往学校心理咨询室与心理咨询师面对面交流。
2.电话咨询
心理咨询室安装心理咨询热线，学生可以在工作期间打电话进行心理咨询。
3.网络、书信咨询
心理咨询师公布自己的网络联系方式，比如QQ号码，便于同学匿名进行咨询。“知心姐姐信箱”用于学生以书信的形式表达自己的心情。
四中心理咨询室
2013年9月
