推荐第1篇：顾少民贪污案反腐倡廉观后感
警示片观后感
上周五公司组织观看了顾少民贪污案警示片，我的触动很深。一些腐败分子原本是很好的，优秀的，但是走上了领导岗位后，放松对自我世界观的改造、宗旨观念淡薄、革命意志消沉，经不住金钱、美色等糖衣炮弹的袭击。一步一步地走向堕落，最终陷入犯罪的深渊。其罪恶令人痛绝，其犯罪的历程也值得深思。透过这次警示教育，让我认识到自我肩上的使命，也认识到了相应的挑战。对照先进找差距，对照落后找鞭策，咱们要进一步树立“立党为公，执政为民”的政绩观，以更加用心的态度和更加饱满的热情投入到农村工作中，坚持公道正派，清政廉洁，不断增强自身的人格魅力。从警示片中，我得到了以下的启示：
一是要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。那些腐败分子之因此走上违纪违法道路，根源在于他们背弃了共产主义理想和信念，思想上蜕化变质。共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。
二是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。完成好党交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确的立场和态度，自觉维护党和人民的利益，进一步加强世界观的改造。用马克思唯物主义的观点去决定、检验是非功过，正确行使好党和人民赋予的权力。
三是要严格执行党的各项廉政建设的规章制度。腐败分子被绳之以法的事实，再次明白无误地昭示世人，在社会主义中 1
国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要犯罪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大干部，尤其是领导干部，务必用心维护党纪国法的严肃性，时刻用宪法和法律来约束自我，同时也要用党章和党纪来约束自我，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。个性要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
四是要牢固树立权为民所用的观念。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，尽职尽责，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自我也是一种肯定；反过来，如果滥用手中的权力，以权谋私，那就是对人民赋予的权力的一种亵渎，同时对自我也是一种犯罪。因此，党员领导干部务必明白权力是谁给的，就就应为谁谋福利。人民的眼睛是雪亮的，你滥用权力，必将受到人民的惩罚。要在自我的头脑中时刻提醒自我不忘为民谋福利，做到“三个代表”所要求的“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”，只有这样，才能经得起金钱的诱惑，永葆共产党人的公仆本色。
五是要牢固树立艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神，是咱们党在长期的革命和建设实践中构成的一种宝贵精神，是咱们中华民族精神的组成部分。在当今物质生活很发达的环境中，能发扬这种优良传统是难能可贵的，党员领导干部必须要能带头继承和发扬。在新时期发扬艰苦奋斗精神，对于廉政建设有重要的现实好处。发扬艰苦奋斗的作风，其实就是一种廉政的表现。一些领导干部认为有了地位和权力，生活条件改善了，不享受白不享受，拿着公家的钱大肆挥霍，长期的舒适生活，使人构成了惰性，怕吃苦，怕受罪，长期以往很容易用此来做交易，出卖手中的权力来满足自我的一己私欲。象刘忠、曹德华就是这样一个例子，咱们务必坚决抵制。
2
党的光辉形象靠党员的共同发奋来增彩，党的利益需要咱们大家来共同维护。我作为单位的主要负责人，必须要以此为警钟，牢固树立执政为民，服务“三农”的思想，以党风廉政建设和个人廉政自律的实际为出发点，常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，真正做到上不负党，下不负民，俭以立德，廉以正身、严以律己、宽以待人，团结和带领全局广大干部职工廉洁行政、服务“三农”、真抓实干、创新创优。
推荐第2篇：少 年 强 则 国 强
少 年 强 则 国 强
——观《恰同学少年》有感
梁启超曰：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
——题记
《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人的生活，同时塑造了杨昌济，孔昭绶等优秀教师形象。这群人在那个时代应该是最时尚的，最先进的，最现代的。他们追求真理，追求信念，现在任何青春偶像在他们面前都会黯然失色。
一直以来，对于伟人，我们只能从他们光辉的事迹中瞻仰他们，效仿他们，缅怀他们。然而，伟人也是人，没有谁一出生就是伟人的。伟人最初也只是普通的人，是他们独特的经历，深刻的思考，大胆的实践使得他们逐步铸炼出优秀的品质而成就伟人的。
九十四年前，生活在动荡年代的热血青年，心系国家的安危，带着理想，带着责任，走向了救国救民的革命道路。
九十四年后，又是一群人，在荧屏上为我们再现了这样一段动人的历史。看了这对历史，带给了我们震撼，更带来了深深的思考。
其实，它讲的是青年时代毛泽东的经历。本应该跟以前的那些“红色经典”一样的，但是，它又确实不一样，走出了一条新的道路。它将毛泽东这个伟人还原为一个普通的农村青年。毛泽东也曾是一个普通人，他也是在求学过程中逐步探寻理想，成为一个有伟大抱负的人的。
我最喜欢的，其实是“雨中岳麓”那段。古人云：“纳于大麓，烈风骤雨弗迷。”的确，在那个大雨的夜晚，在爱晚亭，当毛泽东说出：“趁着这满山夜色归你我所独享，烈风骤雨中，凌其绝顶，一览众山，岂不快哉？”我的心，被震撼了。冒雨登山，现在的独子连想都不敢想，有岂能体会到那份雨水冲刷的凉爽和快意呢？当他与蔡和森回到爱晚亭时，蔡和森说：“风，浴我之体；雨，浴我之身；烈风骤雨，浴我之魂！”当时的我恨不得能穿越历史，回到92年前的那个夜晚，与他们一起雨中登山，只可惜，我生活在现代啊！
天穹高高鸿雁飞，书院深深松竹茂。晓雾重重盼日出，大地茫茫风雨骤。
咏长夜，攀北斗。蝶恋花，梦难求。书翻千秋史，谈尽古今愁。美哉潇湘伟少年，踏浪湘江竞风流。
名和利，莫问候。书并剑，到心头。挥毫万山红，举臂托飞舟。美哉中华伟少年，他日神州竞风流。
看着电视，听着歌曲，内心总澎湃起一种感动和震撼。感叹那个年代的风起云涌，佩服先辈们的志气和闯劲，也叹息自己的生不逢时。没办法经历上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事，心中不免有些遗憾。
推荐第3篇：少 年 当 自 强
少 年 当 自 强
高一（7）班
周钰琦
少年强，则国强：少年富，则国富；少年独立，则国独立。 人生在世，若学不会自立自强，靠着依赖，也只是如行尸走肉般过活。正如人生的列车还未到终点，成功的大门也尚未敞开，却早有一些如匆匆过客晃过的人停止了前进。只是因为他们所经历的失败与困境使他们学不会自立与自强。
生活中的挫折与悲伤，只不过是一时的疼痛。叹息无用，期待无用，沉湎无用，每一缕如丝的哀怨都是一种永难赎过的怯懦，每一次放纵自己的肉体或灵魂都是一种自戕。其实，失败与困境并不是人生的绊脚石，相反，它会是人生的里程碑。一方面，它记下我们曾付出的努力；另一方面，它又向我们展开新的一页，等待我们用自己喜欢的颜色把它涂抹得绚烂缤纷。所以，我们更应该勇敢地面对失败与困境，自立自强，永不屈服。
“网络妈妈”刘焕荣，给我们上了一节终生难忘的课。她教会了我们，怎样去自立自强。
在她如花的岁月里，青春的美丽还未及绽放，便在那场森林大火中化为灰烬。她的苦痛，她的悲伤，除了化作无言的泪水涌出，还能怎么样？一个人默默吞咽着无尽的泪水，其间的辛酸有谁能体会？可是在无情的大火中失去容颜变为残疾人的她，却断然拒绝了良好的疗养环境，拒绝了国家的帮助，她不再要国家帮助一辈子！她要自立！她要自强！在严重烧伤的情况下，她依然坚持不懈地学习，拿到了会计资格证并成为一名会计，过上了自给自足的生活；为了练习指法，她用仅有的几个指头不停地在键盘上敲击，最终将柔弱的手指磨得鲜血淋漓！那种深入骨髓的疼痛，有多少人能够了解体会的？又有多少人能在经历发她这段的艰辛还能鼓起勇气充满信心？可是她是真的做到了！她没有放弃对生活的希望，她用自己的热心去帮助、去开导着迷恋网络的学子。她用她的行动，为自己的生命创造了一个又一个精彩与奇迹！
可是，健全的我们，正值青春年少的我们，为何做不到？ 当然，人生旅途中，并非是一帆风顺的，谁都会有意志消沉、精神软弱的时候；在失败和挫折面前，也并非每个人都能矢志不渝、始终如一。屈原情绪低落过，鲁迅彷徨过，哥白尼犹豫过，伽利略屈服过，居里夫人两次想自杀„„“长江第一漂”的尧茂书，也曾叹息过、失望过。然而，可贵的是他们能很快从消沉中解脱出来，重振风帆，并且从中增添斗争的乐趣、经验、勇气和希望。青年作家陈建功说过：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷”。
可是，我们是否有面对挫折的勇气？没了这种勇气，要我们怎么学会自立自强？
即使我们有了勇气，那又该怎么自强？
举世闻名的音乐家贝多芬，在耳聋的情况下仍创作了大量的优秀作品；居里夫人，虽为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖，但荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣的女性。要真正做到自强是很不容易的，因为自强意味着独立的精神、百折不挠的韧性和随机应变的本领。 所以，我们应当尽自己的努力去做到自立自强。
孔子说过：天行健，君子以自强不息。毛主席曾说过：自信人生二百年，会当击水三千里。我们青少年应当学习他们的这一精神。自信自立，自强不息！
推荐第4篇：顾开铖暑假作文
2011.7．20
在四川的黄龙，我的妈妈为了我，做出了一个很小，但坚定的决定，这个决定，虽然可能把自己累垮，但她还是这么做了。
黄龙的海拔很高，高达3858米，所以黄龙属高海拔地区，不宜剧烈运动，会产生高原反应。但是我做的刚好相反，我刚一到景区，就蹦蹦跳跳玩个不停。很快就有了一种缺氧的感觉。我脸色发白，手都发软了，感觉喘气也是一件困难的事，当时在下雨，又不能坐，所以只能坚持跟着大部队走路。
要下山了，终于找到了一个右以吸氧的地方，虽然吸了氧，但还是没有力气，面对还有1000多米的路程，我完全走不动了。
这时，妈妈实在不忍心了，说：“来，妈妈背你!”爸爸在一旁阻止道：“那不行的，他怎么说也有12岁了，自己能走的，而且，如果你背了，说不定你自己也吃不消了。”（因为爸爸高原反应很厉害，所以没办法帮助我）。“没关系的，我还能行”妈妈说：“上来吧”。我已经没力气了，在这种情况下，有这么好一个机会，当然不想放过。但转念一想：“我这么累，如果妈妈再背上一个我，那不是双倍的累吗！”我犹豫了一会，说：“妈妈，谢谢你，我还可以走。”“哎！不行，你再这样走，恐怕会累坏身体的！“后面还有五天的行程，你需要保存体力的。在妈妈的一再坚持下。我终于跳上了妈妈的背。妈妈走的每一步都很艰难，因为当时在下雨，加上背了一个人。简直比登天还难。但妈妈却做到了，虽然黄龙的气温很低，妈妈的脸上却流下了汗珠，脸也撑得很红，我很是过意不去，就说：“妈妈，我好了，我要下来了，我有力气了。”可能妈妈也实在是累了，她轻轻地放下了我，不顾自己有多累，还是关切地看着我，问我行不行。
终于，我们全家艰难地走过了黄龙。妈妈说，“儿子，你勇敢的，你最终还是征服了黄龙”，我心里想，应该是被妈妈的爱征服的才对。
2011.7.23
父爱，母爱就算在微不足道的一点小事上也能体现。而我就是母亲和父亲最重视的“东西”。
那天，我游泳游了3个小时，爸爸平时带我没什么经验，所以游泳游完回去夜宵又吃肯德基所以刚一回去我的肚子就痛了！
也许不能引起什么重视，但妈妈还是很着急，责怪爸爸：“怎么可以带小孩出去游那么长时间呢？身体肯定要出毛病的。而且回来还带他去吃肯德基，不肚子痛才怪!当父母的当然要把小孩教好啊，怎么可以什么事都随他去啊？”我听着也很内疚，“爸爸，对不起啊，拖你下水了。”
第二天，我完全没力气打羽毛球了，妈妈就迟了20分钟上班，先帮我把棉被什么弄好，然后叮嘱我，今天就好好休息吧，还帮我向培训班的老师请了个假。我这次生病，真的很浪费啊，但父母却不心疼钱，但心疼我。我实在没什么力气了，所以就病恹恹的躺在家里看电视，还经常去上厕所，爸爸也很着急，到附近的药店去买了一点药回来，他还有急事要忙，但还是帮我把药泡好，还嘱咐我不能吃油腻的、辛辣的、冰的东西。他要出去忙点事，很快就回来。我一个人在家里当然很无聊，于是也不管父亲的叮嘱，自己大吃大喝起来。
我的病越来越重了，身体也越来越虚了，直到星期六，妈妈回来严格注意我的吃饭问题，我的病才渐渐好起来。好起来也自然能够运动了，所以仍旧和大家一起快乐的运动，快乐的玩耍，父母在旁边看着，笑了……笑的是那么甜，那么欣慰……
虽然是小事，父母仍重视。拉肚子当然不是什么大事，但父母仍愿意放下手头的一些事，为我操心。
2011.7.30
今天晚上，我跟妈妈吵了一架，原因是我的动作太慢，把睡觉的时间推迟了半个小时，也许是因为妈妈晚上没怎么睡好吧，也有可能是白天因为什么事情生气了，所以晚上的火气特别大。骂了我两句就打了我一个巴掌。我愤怒地回嘴：“我动作慢就可以打我啦！？我也是有尊严的，你凭什么就这样轻易的打我?”妈妈好像被我问住了，停了一下。就回自己房间了。
我恼怒极了，“为什么因为这么一点小事就可以出手打人”我气冲冲跑进了自己的房间。把棉被一盖，睡了。我虽然睡了，但不踏实，好几次都从梦里醒过来，想和妈妈道歉。但我马上制止了这份冲动，我希望妈妈能和我来道歉。
在梦里，我隐隐约约的看见妈妈跑过来向我道歉，我也欣然的接受了妈妈的道歉，早上起来，妈妈已经去上班了，我恨自己起来的太晚了，没有等到妈妈的道歉。
突然，我发现在我的床头，有一张纸条，上面写着：对不起宝贝，我知道我不因该这么轻易的打你，所以，我在这里向你道歉……
2011 7 31
电脑时好时坏，在我们正确地运用它的时候，它是有益的；但当我们去一个劲的玩它的时候，它就会变成一个恶魔。而今天的电脑，就变成了恶魔，把我卷进了这场风暴，爸爸迫不得已，踢破了它。
下午，有一个同学来我家玩，当然，第一眼看到的就是电脑，我们马上开始玩。然而，这一玩，可亏大了。
我们一直玩到晚上5点。这是我听到了开门时的响声，我就跑出去看，原来是爸爸，他刚进来就对我破口大骂“为什么不接我的电话，我打了这么多个你都不接。你在干吗？”
“我……在…...玩电脑。”“从下午两点一直玩到现在？我打给你的电话也不接？还把音量调到这么大？亏你想得出来！”“我没有一直玩电脑，我还写了一个小时的作业！”“你不用狡辩了，你这么迷恋电脑，那么我也就迫不得已了！”说完一脚踢在主机上。
我一直两天没有玩电脑，直到第三天，爸爸才把主机修好了，我突然发现我对电脑的迷恋小了很多，QQ也不太上了，游戏也不太玩了。
我现在才发现，原来爸爸的所作所为都是为我好啊，就是损失这么大他也不在乎。只要能改掉我的坏毛病，他做什么都可以。
爸爸，你虽然不会表达，但是我却要谢谢你，以这种特殊的方式，改掉了我的坏毛病。
2011 8 7
苹果大家都吃过，都知道苹果是一种很常见的水果，然而，在现在，苹果在我们家，却是一种珍惜水果。它物质上不珍惜，但精神上却包含了妈妈浓浓的母爱。
今天，家里只剩下苹果一种水果了，妈妈想都没想就给我削了一个，我刚一咬，牙齿就疼的感觉要掉下来一样妈妈跑过来问：“要不要紧啊？”我说：“没事！”“那我帮你削成小块吧。”我还没回答，妈妈就把苹果拿回去削了，我知道妈妈很忙，现在已经到妈妈的上班时间了但她还是帮我把苹果削成小块了。她赶紧把苹果递给我，没想到我还没拿稳，装苹果的碗，一下子掉在了地上，苹果撒了一地。
我惊慌失措，生怕妈妈骂我，没想到妈妈却说：“这么不小心啊，算了，这个就不要了，我在帮你削一个吧！”说完，她又拿出一个苹果削了起来，又一个苹果削好了，虽然已经迟到了，但妈妈还是帮我把苹果削成片，然后拿起一个保鲜袋把地上的水果用保鲜袋装了一下，跟我开了个玩笑：“托你的福，我才能吃上苹果！”我知道这只是一个玩笑，但在我心里，却牢牢的记住了。
一个苹果，虽然物质上不珍惜，但精神上却把我深深的打动了！
2011 8 8
我现在还在回想那天晚上的停电。
停电，大家应该都不太喜欢吧，而我却在回想那天晚上停电的经历，非常刻骨铭心，并不是发生了什么难过的事，而是一件既锻炼了身体，又造福了全家的快乐事情，所以，现在我还常常在晚上关掉电灯，独自坐上——发电跑步机。
那天晚上，我正在看电视，突然，电视机关了，灯也全熄了——停电了。 家里没有蜡烛，手电筒也坏了，唯一的指望就是发电跑步机上的手电筒。发电跑步机会先充满“自己”的电力，然后把剩余的电力充给手电筒。而那只手电筒，大概跑400米才可以维持10分钟，于是，我们全家轮流跑步，爸爸和妈妈刚打好羽毛球，所以才跑了一两圈就吃不消了，而我，一直在家里看电视，所以体力还很充沛，一跑就是四五圈，这只手电筒的电差不多可以维持一个多小时了。
我累得气喘吁吁了，等我缓过一口气来，就笑眯眯的问妈妈爸爸：“你们应该够用了吧？”“谢谢你，我的宝贝儿子，我们够用啦！”“那就好！你们打羽毛球打得可真不是时候，本来这手电筒两小时总可以用吧！”我们全家人靠这个小小的手电筒温馨的度过了一个小时。一个小时后，电力就恢复了。
第二天早上，当我起来时，两条腿老是间断的痛，妈妈很心疼。又扶我，又背我，又抱我。我想：“也许是昨天跑了太长时间，今天抽筋了吧。”
之后，我常常光顾发电跑步机，心想：“等到下一次停电的时候，这手电筒里的电，应该够用了吧。”
2011 8 9
在这个星期一，我正在去富中打羽毛球的路上，由于没有水，小卖部又刚好关门，我打球却非常累，非常渴，但没有水喝。
妈妈刚好来接我，我跟她说了我的情况，她应了一声，便跑出去了，我想：“附近的小卖部关门了，到最近的小卖部起码5公里，老妈没开车，所以肯定不是去买水，就算要买，也不会现在去买吧。”
然而，事情和我想象的完全相反，老妈就是去买水了，大概20几分钟后，妈妈满头大汗，气喘吁吁的冲到了羽毛球房：“儿子，你要的水！”我回头看了一眼，跑了过去说：“老妈，你怎么去买水啦，路很远呐！”“没关系的，这么点路不算什么，你打羽毛球，比我跟吃力呢，所以，我这点路不算什么。”
我嗯了一声，便咕咚咕咚的喝起水来，妈妈在旁边看着，笑了。走到了外面。“妈，你干吗去啊？”“我啊，去骨伤科医院看一下你小外公。”
虽然就短短这么一点时间，也就这么一点事情，却给我留下了深刻的印象。
2011 8 17
今天，我非常开心能去新沙岛玩，好不容易到了新沙岛，突然，我发现我的自行车吊链了，没办法，只能看着我的同学自己去兜风，我自己坐在树荫底下乘乘凉了。当时，身边没什么会修自行车的人，只有我一个同学的妈妈，其他家长都去上班了。
但是我爸爸在家，他不想晒太阳，便懒洋洋的坐在沙发上看电视，由我自己去了。我打了个电话到他那里去，想好好发泄一下，便说：“谁让你不跟过来的，现在我的自行车吊链了，又没人会修，我还怎么玩啊！”“哦，那你先乘凉，我会来修的！”
我还以为爸爸又开始糊弄我了，便气愤的挂了电话。
我无聊的坐在凳子上，拨弄着我的手指头。这是，一双大手拍了拍我的肩膀，原来是爸爸！他竟然真的跑到新沙岛来了，我假装没什么事一样，冷冷的说：“我本来没指望你来的，既然你来了，那就顺便帮我把自行车修好吧。”“把我的到来看得这么随便啊，那我回去好了，这么大的太阳，我还真不想出来勒！”“熬！那总不用了吧，先帮我把自行车修好啊！”“ok，你既然都这样求我了，那我也不好辜负你的期望。你只要帮我把自行车抬起来就好了。”
说完，我们就干起了活，马上就被爸爸修好了。“对不起啊，这么大热天还叫你出来。”“没关系，那我先回去了哦，你在这里要玩的开心哦，拜拜！”
爸爸虽然平时对我的生活好像漠不关心，但其实还蛮在意我的！
三国演义读后感
在一眨眼就过去的暑假中，我读了好多书，其中，我觉得最有意义的是《三国演义》。
这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。而且，他还是一个大度惜才的人，曾经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服而最终投靠了诸葛亮
在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这便使周瑜非常的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
顾开铖
2011年暑假
推荐第5篇：顾思源作文初二1
读书其实很快乐
乌鲁木齐市第十二中学 初二七班 顾思源
有些人视读数为“负担”，视读书之人为“书呆子”，而我却认为：读书，其实是一件很快乐的事。
随着书中人物的步伐，我们可以看到“黄发垂髫，并怡然自乐”的桃花源；可以领略“衔远山，吞长江”的洞庭胜景„„不迈一步却能周游世界，这难道不是一件十分美妙的事情吗？
认识书中的人物，自然也十分快乐。“心比比干多一窍，病若西子胜三分”的林妹妹；“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的王夫人；不畏强权，敢于天庭抗争的孙行者；“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛孔明„„随着保尔的脚步冲锋陷阵;跟着夫子的话语领略“大同”之梦；帮助穷苦的祥子渡过生活的难关；与彼得·潘一起领略孩子们的世界；和唐僧一起欣赏天竺异域风情„„多么奇妙的经历！
于我而言，最快乐的事情莫过于在午后暖暖的阳光里，卧在沙发中，捧一本《唐诗宋词》了。从“蒹葭苍苍，白露为霜”到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；从“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”到“咬定青山不放松，立根原在破岩中”„„任思绪驰骋。我认识了“了却君王天下事”中充满忧国忧民情怀的辛弃疾；“十年生死两茫茫，不思量自难忘”中穿越时空矢志不渝的爱情主角苏轼；“帘卷西风，人比黄花瘦”中美丽的女词人李清照；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中一心想着劳苦大众的杜甫；“结庐在人境，而无车马喧”中清高的逸士陶渊明„„在诗词的海洋中，我拾起昨日的辉煌，采摘今朝的硕果，种下明天的梦想！
在书海中漫步，谁又能说读书不快乐？曾经的我也不喜欢读书，认为这是在浪费时间，殊不知，知识的积累便从那时开始。读书，要读出书的灵魂，读出作者的感情与思想，才能被称之为“读书”，否则只是在看书罢了。阅读并不是一种负担，而是在欣赏文学作品的过程中获得快乐和心灵的共鸣。
书籍是人类的精神食粮，让人们坚强；书籍是久旱之后的甘霖，滋润干涸的心灵；书籍是明灯，照亮黑暗的前程；书籍是指南针，指引前进的方向；书籍是金钥匙，打开成功的大门！高尔基曾说过 “书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾有过“开卷有益”之说，我们又有什么理由不去读书，读书又怎能不快乐呢？
让我们一起快乐地读书吧！
推荐第6篇：马少颖作文
感动
二（2）马少颖
岁月带走了姥姥的年华，在姥姥的头上挥洒冰霜；在姥姥的手上播种粗糙；在姥姥的脸上刻写沧桑。但是，您那纯洁而美丽的心灵，一直深深地感动着我。 姥姥这一生朴实无华，却有着一颗处处为他人着想的心。那一年，姥姥年近六十，在街上支了个水果摊。每天第一束阳光洒向地平线时，我就能看见姥姥费力地登着那辆破旧的三轮车去进水果。那一头梳得整整齐齐的灰白头发见证了远去的岁月，她身上那件褪了色的花布衫在朝晖下显得格外陈旧。每天早晨我就这样望着姥姥的背影渐渐消失在迷离的晨雾中。
当天空没有一丝暗尘的时候，姥姥就已经在街上摆好水果叫卖了。不论是三伏还是数九，她都经营着她的小营生。尽管每天守到星星向人们眨眼睛，也只能赚到二十几元。
有一天，姥姥晚上照例盘点，却闷闷不乐，脸上写满了惆怅。这是怎么了，以前不论赚多少，她都很乐观，用她的话说，卖出去果子有钱，卖不出去有货。我再三追问，姥姥终于道出原因，她说今天快黑时还有不少香蕉，到第二天不好看也不好卖了，于是降下价钱，人一多就有人糊弄着给了她一张五十元假钱。一想到六十岁的姥姥天不亮就出门忙一天，却还亏了本，我的心头就不断的涌出酸楚的滋味。 夜深人静，橙黄色的灯光摇曳着，显得格外悲凉。我一边安慰姥姥，一边悄悄地收起假钱，心里盘算着如何把这张假钱花出去。
第二天，姥姥像往常一样披着朝晖进货，我也踏着晨露上学。中午放学我也不着急回家，就寻找那个摊位人多，终于有了目标，是卖核桃的小摊。我到那里拿起袋子就装，忽然一抬头，发现摊主也是位老年人。额头的皱纹里装满了汗珠，我不禁想起了姥姥。我的手变得很沉重，再也掏不出那张假钱，只好拖着沉重的步伐退出了人群，回到家里。
晚上姥姥问起我是不是拿走了桌子上的假钱，我吱唔着不言语，姥姥轻声说：“烧了吧，烧一张就少一个人受骗！”我点燃了蜡烛，把假钱放在火苗上，假钱顿时灰飞烟灭了。姥姥的心是纯洁而善良的，恰似这炙热的火苗，包容一切罪恶，原谅一切错误。
岁月带走了姥姥的年华，烈火融不掉姥姥头上的冰霜；关怀抹不去姥姥手上的粗糙；热泪抚不平姥姥脸上的沧桑。岁月带走了姥姥的美，但有一样东西它永远带不走，那就是姥姥那颗钻石一样纯净与善良的心灵。耀眼夺目，照亮了每一个人的灵魂，洗刷所有罪恶。其实，那更是一颗为公众着想的心啊!
姥姥，我为您而感动！
推荐第7篇：顾建强体育课程中信息技术的运用
浅谈信息技术在小学体育课程中的运用
吴中区光福中心小学
顾建强
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。充分利用信息技术，可以改变学生传统的学习方式，有效地发挥了学生的主动性，调动了学习者全体参与、全面参与，提高教学效果。
一、利用其提供外部刺激，拓宽学生学习和运用体育的渠道
信息技术与体育课程整合进行教学，信息量大，节奏快，活化教材内容，交互性强。能产生多种感官的刺激，调动眼、耳、脑、四肢的积极性。人的大脑右半球控制形象思维，左半球控制抽象思维，将抽象的语言符号和具体的形象动作结合起来，左右两半球同时发挥作用，既能加深理解，又能巩固记忆，在信息技术与体育课程整合中，耳闻其声，目睹其人、其事，其景，实现语言交际与非语言交际相辅相成，学生不仅可以听到纯语言，还可以“察言观体”加强情感和动态理解，以促进对语言由表及里的深刻体会。
1、通过形象化策略突出教学重点，突破难点
例如：动态的演示将抽象化为形象，这在学生的学习生活中，有着定向和产生动力的作用。在足球教学用脚内侧踢球时，学生在听教师讲解时很难理解动作，在观看老师示范时也很难从多角度观察到，而且不能用慢动作清晰的演示，又无法照过到每一个同学，所以对大部分学生而言学习的难度增加了，但是通过播放演示录像等多媒体教学，就可以解决以上问题了，重复的演示也不会影响到老师的体力和精力。
学生的注意力和兴趣是影响教学质量的重要因素。对小学生来说，学习兴趣往往是他们学习的直接动因，而信息技术与体育课程整合的合理运用恰恰能使这些因素得到优化。在上面的例子中，给画面配以不同的动作、加入不同的声音，在这样的环境下，抽象的语言和复杂的动作变具体了、形象了，减轻了学生的认知难度。既培养了学生的观察力，又保证了学习过程的顺利进行，提高了学习效率。
2、探索新的教学模式，引导学生参与个性化学习
在信息技术与体育课程整合中，应用Powerpoint课件等媒体方法，新课内容可随时调整，学生能积极主动参与，使课堂教学生动、有效，提供多角度，多通道的图文和和声像，并能较好地支持学生“用体育做事情”的活动，可以达到最好的教学效果。课堂上，教师不再是主宰，学生才是一切。
例如：对于小学生来说，一堂40分钟的课，确实很难始终如
一、高度集中注意力。教师的表演虽然能激起学生的兴趣，但传统的讲解、示范、再表演的三部曲，学生们只是在机械的操作，并没有情感的投入。因此为了不降低课堂效率，在一节课进入尾声时，我展示出根据技术动作中静止画面改变制作成动画的几个比赛情景，让学生在原来自由放松的基础上静音后看着动画，随着画面的变换给动画配音，使他们在轻松活泼的氛围中进行交际性练习，培养他们仔细观察事物、善于用体育思维和表达的好习惯。自从信息技术与体育课程整合后，在教学有关“技术性动作方面的内容时”，教师待学生初步掌握相关知识后为学生提供几组与技术内容相关的场景，让他们用体育的形式进行描述。面对栩栩如生的画面，学生会在各类角色中犹如身临其境，表演的有声有色。这些尝试符合以学生为主体的自主性、个性化学习的要求。整个过程图文并茂、声情并茂、视听结合，渲染了气氛，创造出对话的情境，从而激发了学生的学习兴趣，并促使他们在培养自学能力的时候，又强化了记忆。
二、利用其交互性，走进信息化，实现自主发现式学习
信息技术与体育课程整合后具有综合语言技能习得的特点，为学生创造出一个摆脱凭空思维的束缚，调动多种感官对语言信息的综合反应转化为动作语言的环境，其内容丰富，语言通俗易懂，融生动性、趣味性和故事性为一体，产生强烈的动态效果，使学生兴趣盎然，由要我学变成了我要学，自觉性大增。
1、巧用网络资源，拓展学生的文化视野
“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，就没有热情与动力，所以教师设计的作业要新颖、有创意、有吸引力、趣味性足。尤其体育学习离不开文化背景，要指导学生在学习体育的同时了解体育的各方面知识，奥运会等大型运动会产生的历史背景等。教师应努力优化学习环境，充分利用课外环境。利用信息技术，利用我们的校园网、网络资源，使教学打破了时空限制。许多体育报刊上都附有网址，为学生提供宝贵的网上资源，学生通过这一途径了解其他国家的体育文化，经济动向等。
比如，教师在教有关国家、国籍及独特体育项目的课时，预先可让学生在课外上网，查阅有关这些国家的情况，了解一下中西文化的差异。学生们出色的完成了收集的任务，在课堂上如数家珍，积极交流，大家在集体的讨论中放眼世界，学到了课本上没有的新鲜知识，开阔了视眼又紧跟时代节拍，也符合体育新课程标准倡导的任务型教学。
又如，可以了解我国的体育历史，我国以前并非体育强国，还被欺辱为“东亚病夫”，这是为什么呢？通过几十年的努力是如何称为体育强国的呢？中国的体育精神有哪些代表呢？通过网络我们可以了解更多关于自己国家的体育历史，在电脑上学习体育知识远比在课堂里老师讲解要有趣的多，学生的积极性和注意力都提高了，学习效果可想而知。
2、利用网络建档，发挥学生的主体作用
有人说：“让学生学好体育的最好办法是让学生感受到自己体育学习的进步。”而进步只能用个人坐标来度量，一个教师要教几百个学生，每隔一段时间要准确的评价每个学生的进步，教师用传统的方法几乎不可能实现。因此，利用信息技术，利用计算机联网的微机室建立每一个学生的体育学习档案，却并非是很困难的事。学习档案是展示每一个学生在学习过程中所做的努力，取得的进步，是反映学习成果的一个集合体，是一种能够全面反映学生学习情况的评价工具。将学生的练习、考核、达标、比赛等过程用录音、影视文件、文本等方式记录下来比考试分数有更大的信度。过去，学生在考试和提问中受教师的评价、测试，几乎没有自我评价的机会，而有了个人学习档案就为每个学生提供了机会。如：在训练学生2人3足比赛中，通过摄像机记录下来，然后放给学生看，失败在哪里？成功在哪里？并把以前的录像再拿出来比较，比较前后两次的不同，找找差距，看自己是否在进步。他可以使学生真实地、可信地感受自己学习的进步，从而建立起学习的信心；同时，通过查阅别人的体育档案，也可以随时找到差距，而获得动力。再者也可督促学生经常检查自己的档案，反思自己的锻炼方法和锻炼成果，从而培养学生的自主性和自信心。正因为其交互性所提供多种的主动参与活动就为学生的主动性、积极性的发挥创造了良好条件，从而使学生真正体现出学习主体作用。
随着信息技术在教学中的广泛应用，教学改革已经上了一个新的台阶，就目前的体育状况来看，实现信息技术与小学体育课程的整合，是行之有效的教学手段和方法。我们完全可以相信信息技术与小学体育课程的整合发挥的作用是越来越大，能激发学生学习兴趣。同时，也推动学校体育的改革，不断探索新的教学方法，使体育教学呈现百花齐放，提高教学效果与学生整体素质，培养学生终身体育意识的好方法。但是由于经济条件的限制，很多地区学校的信息化教学条件不够甚至没有，这就需要我们政府的理解和支持，相信在不久的将来我们的体育教学一定能够实现信息化。
推荐第8篇：七年级二班顾玉梅作文
给 孔 子 的 一 封 信
滦南县程庄中学七（2）班 顾玉梅
敬爱的孔子先生:
您好，我是生活在您以后约三千年的一名初中生。我非常崇拜您。
我曾经读过写您和您的弟子言行的一部书----《论语》。对于它我深有感悟。从古到今，您的《论语》一书给世人的影响深远，使我们懂得了：不耻下问，和一些关于学习的方法和态度等，都给世人以感悟。
在已经过去的上千甚至上万个年代中，您的话语都对我的感悟极大。以前，在小学时，我的成绩并不是很好，以至到初中也不是特别好。
敏而好学，不耻下问
我不禁想起我当时的亲身经历，我突然明白学习的重要性，不要向不如自己的人请教为耻。可是一想到这里，我却没有这样做，每次我是想那些学习比较好的询问，而至于那些学习较差的同学，心里总觉得他们不如自己，还没有自己懂得的多。而每次我也是几乎没有太大收获。现在我终于懂得了自己没有进步的原因。而以后我也是照这样做的，结果成绩也只是提高了一点儿。
三人行，必有我师焉
在学习与生活中，我的好朋友也有很多，但是最要好的也只有五个，我们共同学习，共同进步，而在这个过程中，我的成绩最差，我并没有把他们平等相待，而当遇到不会的问题时，也不会干着问他们，只是自己一个劲地埋头苦干，认为它我们比自己还差，但事实并不是如此。当我真正理解这句话的含义之时，我才懂得：我们要谦虚，正确对待自己的不足之处。也正是这样，我在以后，成绩果然提高了一部分，但是，我并没有满足，只是觉得我与以前一样，是他们之间一个最差的朋友。
逝者如斯夫，不舍昼夜
您的这句话，使我懂得了使劲的宝贵，而我却把时间白白的浪费了。在同学们学习的时候，我还在玩，当他们玩的时候，我还在玩，我甚至不知道学习叫什么。
祝您心想事成。万事如意。
您的弟子：顾玉梅
2010年5月16日
指导教师：王淑红
推荐第9篇：青少英语作文——桥
学生姓名：胡晓琪 年级：小学四年级所在中心：草桥搜宝指导老师：汤梦雨
My English bridge 我的英语桥
What is a bridge? The modern Chinese dictionary said:
\"bridge is a on the surface of the water or air traffic to pa such as the building.\"
什么是桥？现代汉语词典说：“桥是架在水面或空中以便行人车辆等通行的建筑物。” That\'s right, the bridge is a building, but in this rapidly
changing the world, bridge is already that one cannot stop the speed of the society and the protean development.Naturally it means is rich and colorful.And she helped me to set up an
English bridge.
没错，桥是一座建筑物，可在这瞬息万变的当今世界里，桥已使人无法驻足的速度千变万化，向前发展，自然它的含义也是丰富多彩。而她帮我架起了一座英语桥。 No matter from the spirits or the material, bridges play a very important role of the link in people\'s life,.Indeed, my English bridge changed literally the view to English learning.No
longer is the boring study before, while is the learning by the story and the game throughout the claroom.We stare big
eyes in the cla and rob to answer the questions.Gradually, my attitude to English learning is slowly transforming.
桥不论从精神上，还是从物质上，在人们的生活中起着非常重要的纽带作用。的确，我的英语桥的的确确使我对英语学习改变了看法。不再是以前的枯燥学习，而是由故事，游戏贯穿了整个课堂，我们在课上都瞪大了眼睛，抢着回答问题，我对英语学习的态度慢慢转变了。 At first, I absolutely hate English claes, and never recite words, I have already given up myself, but, never does Celia do.She taught me I cannot turn back but to confront when I meet difficulties.I have learnt the phonetic symbol of words and the method how to learn as a pleasure way .Just like this, one step at a time, She never give up and I also have not let her down!
刚开始，我十分讨厌上英语课，也从来不背单词，我都放弃我自己了，但是，汤老师始终没有放弃，她教会我遇事不能后退要勇敢面对，教会我用音标的方式记单词，教会我要把学习当成是一种乐趣才能学得好，就这样，一步一个脚印，汤老师不曾放弃我，我也没有让汤老师失望！
Thank you! Take me out of my most afraid and can\'t avoid dark corner!
谢谢您！带我走出我最害怕而又避免不了的黑暗角落！
Thank you! Always believe me, support me, help me!谢谢您！始终相信我，支持我，帮助我！ Thank you ,for your no paid donation and a English bridge you set up for me.
谢谢您，无怨无悔的付出，为我架起了一座英语桥 I know from the opposite side of the bridge that might be succeful, but it must be another starting point of my life.我知道桥的对面，不一定是成功，但一定是我人生的另一个起点。
推荐第10篇：英雄少年时读后感作文
英雄少年时读后感
英雄，它在我的心目中本来是一个膀大腰圆、力大无穷、话不投机便拔拳相搏的粗鲁汉子，英雄少年时读后感作文。今天，当我一口气看完《英雄少年时》这本书后，柔着发酸的眼睛，脑海里浮现出书中所描绘的英雄的形象，谦虚的张良，诚实的列宁，尽忠的岳飞`````他们不都是那些可敬可亲的英雄吗？可就是没有一个是我原先想象中的。然而，使我真正改变自己想法的还是读了书中的《牛顿受嘲笑之后》这篇文章以后。
牛顿，我造就听大人和老师说过，久闻他的大名了。他是英国一个著名的物理学家。在数学、光学、天文学等方面都作出过重大的贡献，读后感《英雄少年时读后感作文》。 “处处留心皆学问”，据说，牛顿年轻时“苹果落地”这件小事上发现了地球的引力。
牛顿不是力大无穷，但他以超人的毅力和非凡的智慧使人信服；牛顿也不是拔拳便打的粗鲁汉子，但他有抱负，有理想，有志气。有决心，不被冷嘲热讽所吓退，也不被恶言辱骂所击倒，而是勇敢的走自己的路。我思索着，在漫长的人生道路上，不正需要这勇敢进取的牛顿精神吗？
英雄少年时读后感作文400字第11篇：强 国 梦 作文
强军梦、强国梦征文
飞 行 梦 想
单位(公章)： 小朱庄镇南张庄小学 姓名： 张美茹 组别： 高年级年级 六 指导教师： 吴宝霞
飞行梦想
我是一个六年级的小学生，我有一个梦想，就是成为一名飞行员，飞翔在祖国的蓝天上，时刻保卫着自己的祖国。
有人说，梦是一种不合实际的幻想。其实梦是自己心灵的寄托，是一种真实的希望。
梦，它在我哭泣时给我安慰、梦，它在我无助时给我力量、梦，它在我忧伤时给我阳光般的灿烂微笑、梦，在我失落时给我希望。
所以，一个国家也同样需要梦。那句话说的没错：有了梦才会有动力。
每个人的命运都与国家和民族的命运紧紧相连。国家、民族好了，人民才会好。而我们也知道要使民族强大是一件困难的事，不是只须一两个人就能完成的。而是需要几代人不断不断努力。然而在不久成为祖国接班人的我们，又何尝不是为了 ‘‘强国、强军’’而努力呢？虽然我还是坐在明亮的教室里读书、学知识的学生，可是使祖国强大我们也要出力。如果把祖国比作一弯湖，我可能只是一个小得几乎看不见的水滴，但我也能帮助祖国日益强大，变成河、变成江。
也许，在卖火柴的小女孩心里，她的梦想是香喷喷的烤鸭和奶奶温暖的怀抱。也许在抗日的小英雄王二小心里，他的梦想是没有战争，没有明晃晃的大刀。但在我的心里，我的梦想是有朝一日祖国更加强大！
如今，世界和平还是人们美好的愿望，虽然中国现在很强大，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我梦想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。
我知道要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。首先，我应保持一个良好的视力，其次，学习成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是关键，因为我要是没有一个良好的视力，学习再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学习不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。
我认为作为一个小学生，最最重要的是，要有个好的思想品德，也就是拥有做人的道德标准，中华民族有着五千年的文明历史，我要吸收精华，提高自己的文化修养和道德标准，为自己插上腾飞的翅膀，才能够实现我们的强国梦、强军梦。
第12篇：一月联考英语作文顾越(长春)
中国MBA\\MPA\\MPAcc联考第一品牌——长春华章MBA培训学校changchun.hzmba.com
英文写作模板
———————顾越
小作文常用模板
信函
1． 邀请函
Dear_____,
could participate in____________.
forward to your coming with great pleasure.
Yours Sincerely,
_________
2． 申请函
模板：
Dear_____,
great pleasure.
Yours Sincerely,
_________
3.投诉信
模板
Dear_____,
I feel bad to trouble you but I am afraid that I have to make a complaint about_______.
(I am writing this letter in purpose of making a complaint about______________.)The reason for my diatisfaction is _________________.
电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室答疑邮箱：mbadayi@126.com联系人：宋嘉硌老师高老师
中国MBA\\MPA\\MPAcc联考第一品牌——长春华章MBA培训学校changchun.hzmba.com
I will be really appreciated if you can do something to change this situation.I would be looking forward to your reply and thank you for your consideration.
Yours Sincerely,
_________
4． 感谢信
模板：
Dear_____,
kind of you that _________________.
Yours Sincerely,
_________
5． 道歉信
模板
Dear_____,
I feel terribly sorry about this.
Yours Sincerely,
_________
6． 祝贺信
Dear_____,
I am writing this letter in purpose of expreing my congratulations that ______________.You may not imagine how excited I was when I got the news.I am just as proud as you are and send my hearty congratulations.
电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室
Please accept my warmest congratulations.I wish you a great succe and fulfillment in the year ahead.
Yours Sincerely,
_________
7． 建议信
Dear_____, be wise to take the following actions._______________________
I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to you to further details.
Yours Sincerely,
8.辞职信
Dear _______,
I am writing this letter in the purpose of job.I am very sorry to tell you t among the company’s work groups.
Yours Sincerely,
大作文常用模板
议论文
(一) 问题解决型：
模板一
电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室
The market economy has brought China both benefits and headaches, one of which is the problem of _____主题__________.There is no denying that serious social problems will arise unle this problem is properly solved.As a result, it is eential for us to explore ways to cope with it.
The negative aspects caused by this phenomenon can be briefly illustrated as follows.三.(First of all, besides, at last) be eliminated demands great efforts.As long as we combine our efforts together, there that we can manage to solve the problems.(186words)
（二）积极有利型：
universally acknowledged that (主题) can be clearly seen in the following aspects:
有利处一，二，三
From what has above, I can definitely come to the conclusion that (主题) is 主题) will bring China historic It is, therefore, high time that we took action to get full use of
（三）
模板一
Nowadays，It is universally acknowledged that () plays a more and more important role in not only the improvement of the living standard of people but also in the development of the society.However，when it 电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室
comes to (), the opinions concerning it vary from individual to individual.Some people are in favor of (题)， while others are against such choice.
Those who are in favor of () believe that it has following advantages: 优点一，二，三， （To begin with, in addition, lastly） On the other hand, it also causes some problems, which can not be ignored by us.
Like everything else, we are all aware that ( 主题) has both favorable and But I use of the advantage, surely, we will benefit from (199 words)
模板二
When it comes to _____主题believe that _____主题To some people, the the following aspects.First of all, __________.What’s more, _______优点三______________.
However, just as sides, it undoubtedly brings about some challenges along with ____________In addition, ______缺点二____________.
主题_____ is like a double-edged us challenges as well as opportunities.Therefore, we should try our efforts to make full of of ______主题_____, and at the same time strive to make ourselves well(四) A or B型
第一段：
Nowadays，there is a widespread concern over 主题一and 主题二.When asked about which is more important , different people often offer different answers， it is inevitable to make choices between them.An 电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室
中国MBA\\MPA\\MPAcc联考第一品牌——长春华章MBA培训学校changchun.hzmba.com
overwhelming majority of people would like to give first priority to 主题一，while other people hold different ideas.
第二段：
As a matter of fact, 主题一优点，主题一缺点
On the other hand, 主题二优点，缺点。
第三段：
From what illustrated above, It is not difficult to find out that ( than （另一主题），because 继续说优点.Which one is more answer will not be ng to his own idea.
图表作文模板：
’t be ignored by us.
just give a few.
图画作文模板：
电话：0431-852504261357865919313756501112长春大学第三教学楼（图书馆后楼）204室
第13篇：顾全称这次状态一年中最差 磨合少是输球关键
顾全称这次状态一年中最差 磨合少是输球关键 北京时间7月19日，男篮亚洲杯三四名决赛国奥队最后时刻被对手罚球绝杀，最终79-80不敌菲律宾仅获第四名。作为中国队外线的投手之一，顾全本场没有一次出手，一分未得。顾全是湖北人，这次他也算是主场作战。赛前有很多湖北的球迷组成助威团，举着顾全的大幅海报，为他加油，但是他今晚的表现令到场的球迷有些失望。对于自己的状态，顾全也很不满意，他认为这次大赛打出今年最差的表现。
“这次亚洲杯是我这一年中状态最差的时候，之前打了四国赛之后有些疲惫，这次亚洲杯感觉篮子不稳定。”
在上一场不敌台北的比赛中，顾全也是外线频繁打铁，全场只命中1次三分，多次空位不进，这让湖北的球迷非常的懊丧。如果他能够在关键时刻能投进那几次空位三分，或许结果会是另外一番景象。这次亚洲杯，中国队以年轻球员为主，对于最终的名次并没有特别的要求，主要还是在锻炼队伍，但是这样方式的输球锻炼到底有多大的效果？
“我们是年轻的为班底，肯定是以锻炼队伍为主，大家打出实力就行了”顾全说道不敌菲律宾，最终无缘奖牌，这对于主场作战的中国队来说多少有些意外，虽然队伍很年轻，但第四名的成绩仍然有些说不过去。总结这次大赛，顾全认为大家在一起配合的时间太少，这是连续输球的根本原因。
“大家在一起时间太少，这支队伍从集训到最后打比赛时间太短，大家在一起配合只有十天左右，是这次输球的最主要原因。”
接受完媒体的采访之后，顾全一脸落寞的走回更衣室。作为一个从湖北走出去的球员，顾全也许是太想在自己的主场表现，希望能给前来支持他球迷最好的回馈。但对于一个投手来说，临场最重要的是心态，心态不稳，准星也就不再。连续两场关键的比赛迷失，对于年轻的顾全来说，是个成长的代价，只是这个代价对他未来会有何种影响，这就要靠他自己去把握。
第14篇：小学作文：不可少的信心
不可少的信心
信心在生活中的每一处都绝不可以 缺少。在比赛中他不可缺少，缺少就赢不了比赛;在演讲中信心也不可缺少，缺少就赢不了掌声。。。。。。
前几天我参加了主持人大赛，抽号时，我抽到了倒数第一个，老师觉得我手气不好，抽了一个倒数第一，怕前面的人杀了我的锐气。比赛刚开始，我很紧张，因为前面的人讲得实在太好了，看着看着手心就出了一把汗，我感觉到自己的心咚咚直跳，他们一个个讲的活灵活现，仿佛他们已经是资深主持人了。
望着人一个个少去，我心中有着说不出的滋味儿。下一个就轮到我了，我甚至想回班，躲避过这一现实。可就坐在评委眼皮底下，能逃到哪儿去呢?涌入我心头的是忐忑不安，坐立不定，我甚至有种冲动想跑上台去说一声：“主持人大赛结束，退场!”这样我就不用不了。可是幻想是幻想，是不能成为现实的，一切还照常进行。天呀!地哪!我的妈妈呀!李诗琪快好了!来救救我吧!HELP ME。但我转念一想，老师不是说要自信吗?
李诗琪好了，我理直气壮地走了上去，犹豫跑的无影无踪，聚拢了我身体所有的信心，我开始讲了，比在家讲得好多了，这让我自己都有点儿吃惊，最终我杀入了决赛。
我知道我赢了!我战胜了最强大的敌人——自己。郑歌我为你有自信心而骄傲!
第15篇：五年级作文：美 德 少 年
美 德 少 年
五（7）班兰潇
学校近期正在评选“美德少年”，分别是：尊师美少年、环保美少年、孝
心美少年、助人美少年。这对于同学们来说，应该是一个非常有意义的活动。我
们可爱的校园里，到处都有“美德少年”的身影，那我们就一起去瞧瞧吧！
你看，一名二年级的小学生正在操场上捡垃圾，额头上豆大粒的汗珠直往
下流，他捡得多么认真啊！每一片细小的垃圾，他都小心翼翼地先装进他那“百
宝箱”，然后一起放进垃圾桶。这种“做好事不留名”的行为真值得我们好好学习。
一年级的一个小朋友不小心摔倒了，一名大姐姐连忙跑过去将他扶起，问
道：“你没事吧？” 这种助人为乐的精神难道不值得我们去学习吗？
一个二年级的小男孩去上厕所时，发现水池里的水龙头没关，急忙把它关
上。
在快要静校时，一名三年级的学生准备回家时，却突然发现教室里没有关灯，
没有关窗，她又返回教室先关窗，后关灯，并到本年级的各个教室细心地检查了
一遍，才安心地回家„„
可爱的校园里到处都能听到文明的声音：不小心撞到别人时的一声 “对不
起”；接受别人道歉时的一声“没关系”；得到别人帮助时的一声“谢谢”；帮
助别人，接受别人感谢时的一声“不客气”„„这些文明标语都牢记在我们的心
中！
再说说我吧！在家里，我会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事；在学校，
看见地上有垃圾，我会立即将它捡起，并且放进垃圾桶。遇见老师，我会主动问
声好。要是同学遇到什么困难，我也会毫不犹豫地伸出援助之手„„
亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！人人争当“美德少年”，我们要以
这些“美德少年”为榜样，向他们学习。我相信，这样的话，我们可爱的校园一
定会更加温馨、更加美好！
第16篇：顾莹,教案
篇1：小班教学活动的设计-顾莹
小班幼儿智慧教学活动中的感悟与思考
什么是智慧？《辞海》上解释为对事物能认识，辨析、判断处理和发明创造的能力。智慧和机智同义，是一种全身心的、敏感的、审美的投入到做事中去，而表现出的综合能力。智慧与教育的质量形成正比，好的教育有利于人的智慧发展，不良的教育条件有可能限制和压抑人的智慧的发展，只有好的教育才能培养出有智慧的人。
什么是智慧教学呢？智慧教学在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断力。如，在处理事前难以预料、必须特殊对待的问题时，以及对待一时处于激情状态的学生时，教师所表现的能力。”理解智慧教学的内涵，需要分析它所强调的五个关键词：一是教学的“复杂性”，二是教学的“情境性”，三是教学的“问题性”，四是教学的“实践性”，五是教学的“灵动性”。
一、释放童真，选择教学内容的智慧。
教学千变万化，教材如汪洋大海叠叠层层，教学的“复杂性”总是让教师们无所适从，一旦错选，教学就变得平淡无味，因此如何根据小班幼儿的年龄特征挑选教材是重中之重，所谓原料选的好，“菜”才能烧出滋味。
1、“梦”
小班幼儿的年龄特点经常会把现实和梦幻混淆，他们经常在自己的世界里梦幻、游离，在他们的心理上更愿意接受想象中的世界，因为这个世界新鲜、有趣、出奇、梦幻，每个孩子的幼小世界里都期望着某一天和王子、公主、怪兽、会说人话的动物来一次奇异旅行。小班的“小河马和刷牙精灵”说的是一个不愿刷牙的小精灵在小河马帮助下愿意刷牙，恢复魔
法的故事，这个活动的目标是培养孩子愿意刷牙的养成性习惯，但对于小班孩子来说，对他说应不应该远不如一个生动的故事来的有效，活动中孩子们帮助刷牙精灵一起找原因、想办法、刷牙齿，当刷牙精灵恢复魔法的同时，孩子们也在这次奇异的旅行中明白要刷牙的真谛，寻“梦”成功。
2、“亲”
小班年龄的幼儿是刚从母亲和家庭的怀抱走出来的孩子，亲情是最能打动孩子心的，也是孩子最在乎的命根子。在选材中亲情的教材可以适用，如“存起来的吻”说的是小斑马第一次离开父母的经历，在长夜漫漫中他用爸妈的纸吻来代替温暖，同时也让其他的孩子同享亲吻。这个活动很温情，适合刚离开父母到幼儿园重新开始生活，重新找到伙伴的小班孩子。在活动中幼儿自己制作吻卡，安慰离开父母的小动物，在感怀深受的同时也使情感得到释放和宣泄，以“亲”动人。
3、“简”
小班的认知经验少，眼界不够宽广，面对幼儿的题材和活动也要相应简化，情节不能太复杂化，不易识记，语言不能太长太多，不易理解，画面和角色不能过于抽象和繁复，不易观察。因此，我们选择的适宜小班的活动应是画面简单形象、情节单一，语言清晰或重复，在“鲜花彩虹”的活动中，语言重复：“熊奶奶，我给你一瓶水，祝你快点好起来。熊奶奶，我给你一罐蜂蜜，祝你快点好起来。”，情节单一：“好心的熊奶奶生病了，小动物来看望她，在大家的关心下，熊奶奶的病就好了。”画面简单：“突出动物的主要角色，背景忽略。”活动中，幼儿给熊奶奶送礼物的过程中锻炼语言，体验情感，一切从“简”。 4“趣”
对小班孩子而言，活动越有趣就越能打动幼儿的心，有趣就好玩，幼儿的天性就是玩和快乐。“可爱的小兔”的活动中，本身的素材就是幼儿喜闻乐见的动物，兔子的每个细小动作和变化都深深吸引幼儿的注意，以鲜活的真兔子让幼儿观察、抚摸，喂食，幼儿的情绪高涨，观察透彻，活动兴趣始终保持。因此活动素材本身的趣也是我们选材的关键，“趣”味盎然。
二、返璞归真，凸显教学设计的智慧。
智慧教学强调教学的“情境性”就是在于说明教学的智慧是必须的。而面对不同对象时，我们教学的智慧要随对象调整才是智慧教学。对于3到4岁的小班幼儿而言，生活经验和认知都比较浅，有意注意的时间也短，如何在二十分钟进行优质教学，把学识化为幼儿看的懂、听的懂的方式，让幼儿在学习情境中直接体验和感知，智慧的教学设计就显得举足轻重。遵循幼儿的学习特征又满足幼儿的学习需求，让孩子在自然和谐中成长，成了我心中的期盼，于是我设计了“请你猜猜我是谁”的活动。
环节一听声音猜老师，师：“请你猜猜我是谁？”幼儿：“是coco,是刘老师，是蓉蓉。”小结：“有时候，不用眼睛看，仔细用耳朵听就知道是谁。（鼓励幼儿找到喜欢的老师抱一抱。”）活动初始从猜教师进入因为老师是孩子最熟悉的，所以不从面貌入手从声音切点进入很合适，。活动初始的引子做得不错，音乐煽起了孩子的激情，将情感温馨到底。
环节二看照片猜同伴，从看面部特征猜同伴，（出示一张幼儿侧面照片）猜猜他是谁？猜的线索开始变化，从猜老师开始变成猜同伴，教师机智的选择了班级中有特点的孩子作为观察的明显标记，让幼儿有迹可循。
看本领猜同伴时，已经从面部的明显线索转为身体的整体布局，也由小范围变成大范围搜索，难度递增。虽然是猜人，在猜的过程中，教师充分的挑战孩子，在孩子们遇到瓶颈时能运用排除法帮助幼儿梳理经验，同时预先让个别幼儿模仿照片发型混淆幼儿的概念，让孩子的认知更清晰。
看照片记同伴，已经从猜一个同伴到多个同伴了，人数增加，个体的不同特征刺激每个孩子的思维和辨析，这个环节充满了教师的智慧，看似一张简单的幼儿喝水照片，其实里面蕴含了多种整合元素，人的明显特质、高矮、胖瘦、颜色、数量、性别、顺序等，而教师的提问更是不动声色，两个穿同样衣服的人，在同样的提问中引出了序列，排在第几个，也让孩子默会了说话表达需要更清晰。
活动最后，猜客人老师--------------招呼新朋友。猜的线索显得更为灵动，运用现场的客人老师为资源，让猜的过程由近及远，由浅入深，由熟为生，由简为复。这里虽是延伸和结尾，却在这里掀起情感的高潮，看到孩子的高点，教师随机应变让孩子与客人老师拥抱，满足孩子的情感需求。在班歌的温馨感中，孩子的情感真正被激发出来，由衷的感慨：我们是幸福的小二班！愿意和客人老师留影结束。教师的活动设计十分精巧，情感煽的恰到好处，整个活动有情有趣。
教师的整个活动设计十分精巧，主线清晰，猜的认知点由熟悉到新识，难度逐渐递升，且所有猜的片段都是利用幼儿平日生活的普通的再也不能普通的照片为例，选择幼儿生活的场景为观，以幼儿的生活状态为点，让教育平民化，真实感。让孩子们在自然中学习，在真实中体验，在情境中满足，情感自然流露。
三、化繁为简，彰显有效提问的智慧。
智慧教学强调教学的“问题性”就是在于说明教学智慧的逻辑性。活动中，有很多时候，教师的提问能彰显出个人不同的教学智慧，或精辟或混乱。面对小班幼儿，怎样的提问才能恰到好处，我一直深深在思索。
1、形象拟人法
科学活动，认识不同的纸中，教师创设了几个水盆和三张不同的纸，有餐巾纸、报纸、广告纸，教师1说：“请你们把三种不同的纸浸在水里，看看会有什么变化？”幼儿把三种纸横躺在水里，实验失败。教师2说：“今天三个纸宝宝来比赛喝水，他们说要站着在水里比，你们等会儿让他们三个一起站在水里喝水，看看谁的肚子喝的水最多？”幼儿把管子直放在水里，发现餐巾纸吸水最多，实验成功。由此可见，预设小班幼儿的提问，生动拟人化不失为一种好的策略，既便于理解也能促进幼儿活动兴趣。
2、情感调动法
“齐齐和宝宝”活动中，幼儿完成了各自的作品贴在黑板上，教师问：“你们说说看，谁的作品最漂亮？”幼儿1：“我的最好看，我的颜色好看”幼儿2：“露露的好看，她的是彩色的。”幼儿3：“弟弟的好看，他画的好看。”这样的提问和回答会让本身有从众心理的小班幼儿思维局限，回答无趣。如果老师问的是“看一看，谁的画你最喜欢，哪里让你很喜欢?”幼儿1：“节节的我喜欢，他的毛毛样子好看”幼儿2：“我喜欢点点的，她身上的点点好看。”幼儿3：“我喜欢齐齐的，他的腿很长。”你看，不同的提问，幼儿的回答更宽泛，思维更宽广，可见，用词是关键，“什么让你很喜欢”提问的情感调动法让幼儿的思维的角度变得开阔。
篇2：toscanini教案 arturo toscanini 英师2班 唐怡雯 顾莹 董紫莹 裴慧 刘晓华 background information: students: 23 senior high school students, grade 1 leon duration: 40 mins teaching objectives: by the end of the leon, students should be able to 1.learn some basic information about orchestra 2.learn some characteristics of toscanini 3.learn to describe a person they admire teaching contents: teaching procedures: 1.pre-task:10mins d.teacher introduces toscanini----a conductor a.students read the text in 5mins b.students rearrange some statements in correct order according to the text 3.post-task:10mins 篇3：教案
《项链》教案
市四中学 顾莹
【教学目的】
把握本文曲折的情节，学习精巧的结构。
理解人物形象的典型意义，理解作者对下层人物的同情等思想内容。
【教学重点】
小说精巧的布局结构；细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用。
【教学难点】
玛蒂尔德这一形象的典型意义；认识小说深刻的主题。
【教学课时】
两课时
【教学步骤】
一、导入：
上学期，我们学习《最后的常春藤叶》时介绍过三大短篇小说之王，今天，我们学习其中的另一位作家——莫泊桑的代表作品《项链》。（板书）
介绍莫泊桑：
这位法国19世纪后期杰出的批判现实主义作家，自从1880年以《羊脂球》名声大噪登上文坛之后，十年间创作了短篇小说约356篇，长篇小说６部．游记３部，在他的这些作品中短篇小说的成就最为突出。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的本质。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠
心，细节描写惟妙惟肖，人物语言精彩生动，故事结尾耐人寻味。
二、完成对文章情节结构的梳理。
1、指导学生阅读文章，并复述大概情节。
2、运用演绎法，从文章的结局往前推，导出文章的结构。
提问：文章最后的结局是怎样的？从结局往前看，连续发生了哪些事情？
（板书）
请柬——借项链——丢项链—— 还项链——还债——发现真相 7-29 30-52 53-85 86-98 99-106 107-128 注：从结局往前推，既可以提高学生的兴趣，又可以较自然地集中学生的注意力。
3、提问：看完整个故事，体会到情节的波澜曲折，对于这个结局，同学们是不是觉得似曾相识呢？
明确：结尾的大逆转类似于欧亨利式的结局，它们的共同点是出人意料，合乎情理，《项链》的结局也是如此。
4、提问：从文章的内容看，这个结局大家不难理解出人意料，可说它是合乎情理的，有什么根据吗？
从文中寻找具体描写的句子（注意语言、行动、心理描写、细节描写） 明确：三处：a 佛来思节夫人答应得非常爽 ，甚至没有一句叮嘱的话。 b 送还时，佛来思节夫人没有打开盒子。 c 珠宝店里只卖出盒子。
5、正是波澜起伏的情节肯定比平铺直叙更能吸引人，课文的课后练习二上写道小说中出现了两个出 人意料的转折，除了结尾的“发现真相”，还有哪一处？请找出合理的依据。
明确：还有一处“丢项链”。依据是：
“这件衣服的寒伧味儿跟舞会上的衣服的豪华气派很不相称。她感觉到这一点，为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃跑。”由于匆忙躲避，可能不小心丢了。
“她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。„„”由于过于沉迷在跳舞之中，忘乎所以，而不小心丢了。
三、人物形象的分析
提问：情节的设置是为人物性格的塑造服务的，丢项链之前、之后各表现了主人公怎样的性格特征？请找出具体描写的句子，特别注意对人物心理活动的描写。
明确：丢项链之前：
梦想与现实反差之大，让玛蒂尔德更加向往过好的生活，表现了她爱慕虚荣的一面。
家境平庸黯淡——住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗俗，廉价的小女仆
梦想 高贵优裕——幽静的厅堂，宽敞的客厅，华美的小客室，精美的晚餐，亮晶晶的银器
心理活动描写：“她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她
偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就向往着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。”这些描写，表现出玛蒂尔德因虚幻梦想与真实生活之间的矛盾而痛苦。
丢项链之后：坦然面对现实、吃苦耐劳、勇敢单纯
四、追寻背景原因
提问：任何事情的发展，都有它内在的原因。有人说莫泊桑写这篇小说是为了说明性格导致悲剧这个道理，课文中又提到：“人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！” 到底是什么导致了马蒂尔德的悲剧？是偶发事件吗？如何理解悲剧发生的根源？
明确：偶然事件的背后隐藏着必然性的东西。包括两个方面：一是马的境遇和性格特点；（现实与梦想之间的不可调和的矛盾，无法接受心理上的这种不平衡。）二是当时法国社会的浮华势利的风尚。
第一方面前面已经分析过了；第二方面包括某些社会因素。个体不能脱离群体而存在，个人也不能脱离社会而存在。特定的阶级总会有特殊的反映，马蒂尔德得到请柬之后的对话，多多少少透出一点当时上流社会的风气。尽管这在文中表现
得非常含蓄。
了解社会背景：这篇小说写于１８８４年，当时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代，大资产阶级依靠疯狂的掠夺和残酷的剥削走向垄断，他们过着奢侈的生活，小资产阶级的经济地位极不稳固，他们“升级”为大资产阶级者寥寥无几，而破产沦为平民阶层的越来越多，小资产阶级的社会地位和经济地位非常脆弱。贫富悬殊让人的心
态失去平衡。玛蒂尔德之所以会如此向往奢华的生活是和当时的社会风气有紧密关系的，莫泊桑的批判现实性也就体现出来了。
五、讨论：如何看待马蒂尔德的虚荣心 ，如何正确评价马蒂尔德这个人？
爱美之心人皆有之，但马蒂尔德并非仅仅是爱好漂亮的服装、华美的首饰，也并非仅仅是让自己打扮得漂亮些去参加舞会，而是以次为人生的最大乐趣和理想境界。这就不能不说是虚荣心主导着她的思想和行动。
追求富裕生活也是“人之常情”，但根据作者描写，她是一个敢于梦想而无实际作为的人，她把自己的理想境界全然寄托于青春美貌之上。马蒂尔得无法改变自身遭遇，一心想获得的只是虚假的荣名，即让别人把她看成贵妇人，哪怕是短时间的荣耀，宁可为之付出代价。 我们承认人都有虚荣心，有虚荣心不一定就是坏事。相反，有虚荣心在一定程度上是一个人有上进心的表现。面对恶境，无动于衷，并不令人称道。但凡事皆有度，超过合理的度，事情就会向反向发展。马蒂尔德正是因为虚荣心过于强烈，而且没有想通过正确的途径实现自己的理想，所以才会有不幸的结局。故事情节也正是在这种强烈的虚荣心的推动下，一步步趋向高潮。
换一个角度：马蒂尔德的确是太不现实了，由于经济状况不得不住寒碜的房屋，穿着庸俗的衣料，然而却觉得自己本是为了一切精美的和豪华的事物所生而痛苦不堪。对现实的不满只能在幻想中寻求满足。
篇4：教案格式参考
沉 浮
姓名：张春梅 班级：某某班 送培幼儿园：某某幼儿园
暑假进修，十六大类幼师辅导学习资料大全 本套资源含概了
1、舞蹈类：幼儿获奖舞蹈、考级舞蹈、幼儿成品舞、幼师舞蹈视频
2、环境创设类：区角布置、主题墙、班级环创、创意绘画手工图片包等等
3、公开课类：最新幼儿园五大领域优质公开课视频、指南背景下的语言公开课、幼教名师示范公开课+专家点评
4、讲座类：五大领域培训、园所管理与发展等
5、管理类：招生、工作教学计划、常用表格大全、幼儿园各种制度、教师培训、安全、饮食管理、岗前培训等等
6、体操类：徒手韵律操、课前律动手指操、团体操、器械操、活动体操视频 ??? 无需花时间外出培训，无需高额教研经费,只要一套就能让你的老师快速模仿和应用幼教专家和名师的上课、说课、评课、听课，提升教学技能，不但能解决上公开课的烦恼，还能学会幼儿园节日活动的策划与实施，能让一线非专业老师从入门到提高，从优秀到卓越，从实习老师变成优秀的带班老师，全方位打造一流专家型保教保育队伍，提高园所竞争力，增强自身园本培训，实现园所管理高效化、系统化，实现幼儿园的可持续发展。
前3名订购可享受特价预定办法：
1、编辑收件姓名+电话+地址+单位名称到梁老师手机：13544353338
一、最新幼儿园五大领域优质课视频 1）特色主题课程
01 特色课程探究课《会跑的气球玩具》 02特色课程探究课《超级汽车大赛》 04 特色课程探究课《魔力降落伞》 05 探究课《神奇的纸桥》 2）语言领域
06大班语言《我想养蜥蜴》 07大班语言《缺失的一角》
08大班语言《树妈妈妈和树叶娃娃》 09大班语言《想吃苹果的鼠小弟》 10大班语言《一根羽毛也不能动》 11中班语言《山丘上的约会》 12中班语言《是谁嗯嗯在我头上》 3）健康领域
13大班健康《大家一起笑起来》 14大班健康《好玩的平衡木》 15大班健康《我们的心脏》 16小班健康《户外体育游戏》 4）科学领域
14大班科学《快跑，兔妹》 15大班科学《妈妈肚里的宝宝》 16大班科学《小木工》 17中班科学《水的心情》 18中班科学《有趣的蚯蚓》 5）社会领域
19大班科学《小小调查员》 20大班社会《宝贝爱宝贝》 21大班社会《家乡美--饺子宴》 22大班社会《认识你呀真高兴》 23大班社会《守规则真好》 24大班社会《武夷一日游》 25大班社会《姓名的秘密》
6）艺术 综合领域 26大班艺术《创意彩条装饰》 27大班艺术《雕塑博物馆》 28大班艺术《群丑献艺》 29大班艺术《蔬菜总动员》
30大班艺术《我变我演 我快乐》 31大班艺术《小手变变变》 32大班艺术《有趣的玩具盒》 33中班社会《认识传统节目-春节》 34中班艺术《孤独的萤火虫》 35中班艺术《汽车设计》 36综合《长鼻子的兔子》 39综合《毛毛虫变蝴蝶》 40综合《美丽的大树》
篇5：“课堂教学效益提高月”实施方案
“课堂教学效益提高月”实施方案
老沙湾镇中心学校 2011年9月20日
“课堂教学效益提高月”实施方案
为了更好地提高教学质量，优化课堂教学，向45分钟要质量。同时也为了做好“缩短课堂教学教师讲课时间”的改革，根据县教研室工作思路，特制定我校本学期10月份“课堂教学效益提高月”实施方案。
一、领导重视，分工到人。
学校成立“课堂教学效益提高月”活动领导小组。组长：于春娣（校长），成员：杨普、王宏香、顾莹，以及各教研组组长。
二、时间：2011年9月21日——10月30日
三、实施办法：
1、推门听课阶段：9月21日——10月7日 各组组织本组老师相互听课，认真查找自身上课的不足，取人之长，补己之短。
2、组织达标课阶段：10月8日——10月17日
各教研组组织本组教师开展组内达标课活动，做到每人一节，并严格按课堂教学标准打分，未达标的课继续再上，直到达标为止。
3、组织示范课阶段：10月19日——10月23日
各教研组评出1—2名优质课，参加学校组织的示范课活动，学校教务处成立听课小组，评选出校际优质观摩课。
4、开展大教研活动：10月26日——10月30日
将学校教务处评选的校际优质观摩课，组织并在多功能大厅讲课，要求校长、书记、副校长、教务主任等领导参加，讲完后及时评
课，校长、书记参与评课并能提出建设性建议。所有听课老师和本教研组的老师全部参与，严格按照《听、评课制度》做好主讲人的说课活动和评课活动，并做好相关的影视和发言记录。
5、小学语文组全体老师利用每天的下午第七节课进行每人一节的研讨课，听完后及时评课，做到全体小语老师的整体素质的提高。
四、总结经验、共同提高。
四月底，所有老师都能结合自己的汇报课，认真天填写“三思”表，及时总结自己的不足以及今后的采取的措施，同时写出深刻的效益提高月个人心得体会。各教研组写出本组的效益提高月经验总结。
学校教务处及时总结，将此次活动取得的经验与不足整理好，特别是课堂教学中存在的不足，以材料的形式下发到各组内进行讨论。
第17篇：朗顾之争
朗顾之争
郎咸平
经济学家，1956年生于中国台湾
祖籍山东。美国宾西法尼亚大学沃顿商学院博士；现任香港中文大学讲座教授；曾任沃顿商学院，密西根州立大学，俄亥俄州立大学，纽约大学和芝加哥大学教授；郎咸平作为世界级的公司治理和金融专家，主要致力于公司监管、项目融资、直接投资、企业重组、兼并与收购、破产等方面的研究，成就斐然。2004年，郎咸平用最为传统的财务分析方法，痛陈国企改革中的国有资产流失弊病，质疑某些企业侵吞国资，并提出目前一些地方上推行的“国退民进”式的国企产权改革已步入误区。引起巨大的影响，被称之为“郎旋风”。
顾雏军
格林柯尔集团的创办人 ，1959年生江苏扬州
１９８８年，顾雏军在英美合办的权威杂志《能源》上发表了论文《一个新型热力循环的研究》，突破了传统的卡诺循环理论，被国际工程热物理学界命名为“顾氏循环理论”。顾雏军开始为其兴趣点寻找实用突破口，发明了格林柯尔无氟制冷剂。 编辑本段缘起：蓄谋侵吞国家财富
导致郎顾直接交锋的是郎咸平2004年8月9日在复旦大学的一次演讲活动。在“炮轰”海尔秘密MBO之后，郎咸平将矛头对准格林柯尔。当天，郎咸平题为《格林柯尔：在“国退民进”的盛宴中狂欢》演讲，揭露顾雏军在收购活动中卷走国家财富。
郎咸平表示，他和他的学生经过3个月的研究发现，顾雏军先后收购了科龙、美菱、亚星客车以及ST襄轴等四家公司，号称投资41亿元，但实际只投入3亿多元。期间顾雏军通过“七大板斧”——安营扎寨、乘虚而入、反客为主、投桃报李、洗个大澡、相貌迎人以及借鸡生蛋手法成功将巨额国家资产纳入囊中。
郎咸平称，顾雏军的运作手段往往是通过介入被收购公司管理层后，大幅提高企业运营费用，提高公司亏损幅度进而压低收购价格来实现的。
郎咸平昨天在发布会上表示，可能是因为自己三年前曾披露德隆的问题，而三年后的今天，德隆果真出现问题而崩盘，印证了自己的观点。因此，当自己最新围绕格林柯尔的学术研究得出上述结论时，顾雏军坐不住了。由此，格林柯尔也成为第一家公开回应“炮轰”的企业。 编辑本段表明态度：学术尊严不容顾雏军践踏
郎咸平表示，其演讲根源于自己的学术研究，而研究完全根根据格林柯尔以及顾雏军所拥有的公司所公开披露的资料，并经过严谨的学术推论而得到的结果，因此是个学术性论文。学术论文的最重要意义在于根据实际数据说话，因此根本不存在攻击个人的问题。如果顾雏军认为自己披露的数据不正确的
话，欢迎来函指正，他会很乐意接受。
据了解，一直以来，郎咸平在证券市场上都以斗士形象出现。但是，不管是“民企**”、“仰融是非”、“银行上市”、“香港基金黑幕”，还是其后的“炮轰”TCL、海尔，被“炮轰”的企业一直都保持沉默，并未公开回应过郎咸平的指责。
昨天，记者在发布会现场看到了郎咸平收到的律师函。顾雏军透过律师向郎咸平提出：第一，郎咸平需要详细书面汇报，有关媒体的报道是否正确地记录了自己的演讲；第二，如果媒体没有正确地记录演讲内容，那么郎咸平需要向东方早报、香港商报和有关网站要求拿掉该文而且发表更正以及道歉，并提供这些行动的证据给顾雏军；第三，给顾雏军一份演讲稿件。
顾雏军要求郎咸平在8月16日以前完成第
1、3两项要求，在8月17日以前完成第2项要求。否则，顾雏军将会采取包括法律手段等一切必要的手段。
郎咸平则表示，自己8月14日(上周六)才签收8月13日顾雏军方面发来的律师函，因为是周末，“我还没来得及反应呢”。对于顾的三点要求，他在昨天的发布会上明确回应道：“第一，我绝对而且充分地尊重媒体的知情权与报道权，媒体只要对任何人的演讲有着最大程度的理解并公正地报道就是负责任的报道。因此绝对不会要求媒体向顾雏军做任何形式的道歉；第二，也绝对不会向顾雏军披露我的演讲稿件，请顾雏军有空的时候自己去找；第三，郎本人绝对不接受这份律师函所表达的顾雏军的那种财大气粗、盛气凌人、践踏学术尊严与自由的口气。”他表示，从上周六开始，自己接受更多记者的采访，大范围揭露顾雏军的“七板斧”就是他回复顾的行动。
“我个人及学术界绝不容许企业家以威胁口吻发律师函来践踏以研究为本的学术自由风气。而这也是欧美各国以及香港多年所贯彻推行的‘终生职教授’制度以保护学者发言权的基本精神。” 编辑本段坚持研究：关注“国资流失”典型案例
“事实上，我很感谢顾雏军给我一个机会向记者说明我的一些观点，其实与顾雏军的交锋并不重要，我现在最关注的还是国资流失的问题。”郎咸平表示，我国国有企业的问题不在所有人缺位，而在职业经理人信托责任的缺位，这造成了我国的MBO(ManagementBuyOut)事实上是MBI(ManagementBuyIn)。
郎咸平提出，目前的问题就是，我们大部分的国企老总是没有信托责任观念的。国有企业老总总是觉得国家对不起自己，觉得自己受到委屈了，就想控制公司，而所有人缺位这个思维正好给了国企老总舆论的支持。郎咸平进一步指出，在这种思维误区中，人们
误以为是张瑞敏、倪润峰等创造了海尔或者长虹的奇迹，其实并非如此，实际上是政府和社会给了他们机会，无论是资金支持，还是政策倾斜，都为他们营造了民营企业所不可能面对的优质环境。而他们把工作做好，则是尽了自己的责任。当然，如果国企老总觉得不公平，那就应该辞职自己去打天下，和真正有资格取得股权的民营企业家一较长短。但国企老总就没有资格要求股权，因为平台是国家股东给的。郎咸平认为，对于好的国企老总，一年给个上千万元年薪毫不为过，但他就是不能成为大股东，只能透过激励期权少量的持股。
虽然自己与包括顾雏军在内的国内一些知名企业家之间存在交锋，但郎咸平表示自己的理论研究不会停止，郎咸平称自己下一阶段研究的企业将是北大方正、清华紫光、三
九、南京斯威特、复星集团。“但是这些案例都没有海尔和格林柯尔这么激动人心，想到这两个案例晚上都睡不着。”他希望通过此次格林柯尔事件，使相关问题明朗化，并引起国家有关部门的重视。
第18篇：舍小家,顾大家
“舍小家，顾大家”
记宿州生产基地春节值班的全体员工
2011年元月8日，根据总部的生产安排和切合宿州基地的生产实际情况，所有一线生产的员工陆续都离厂回家过年了，为了把宿州基地的安全和过年开工时的招工安排到位，今年宿州基地有一部分人仍要坚守岗位，对他们能够在春节期间||“舍小家，顾大家”的团队精神表示衷心的感谢，并对他们的家人道一声“新春愉快”。
保安班的两名同志张敬杰、朱强，可谓是老少搭档，张敬杰家住宿州市埇桥区朱仙庄镇，离基地有20多公里的路程，虽然离得很远但从未迟到过，每天要对厂区例行的巡查外，还要对厂区的卫生进行打扫。由于从元月11日起，政府组织四县一区的各乡镇书记、镇长到各企业参观时丢弃大量的烟头和垃圾，张敬杰同志都一一打扫好，干干静静的迎接下一批的参观者的到来。朱强是个很年轻的同志，每次上班都能和张敬杰有效的对接，他把每次查到的隐患都能及时的交待好，在人员参观时合理的安排停放和疏导车辆，在谈话的言语中可以看出这两位老少搭档的淳朴，张敬杰同志说：“这就是和在我家一样，总要有一个良好的环境展示给大家，才能使大家了解泰马，春节后才能给我们多送些人过来”。
生产线上的四名同志赵德芝、王爱平、袁莉、赵陈陈，在生产部放假时，自己也应该在假期陪着家人购买年货张罗一些春节需要置办的事情。但是他们全放弃了而投入到我们年前、年后的招工工作中去，丝毫没有一句怨言。赵德芝同志负责宿州火车站的招工点，根据总部王总的指示要有针对性及有效的进行招工宣传精神，要求赵德芝根据温州—宿州的几个班次进行发放宣传单页及向其他从外地打工返乡的人员在出站口设点，向他们逐一宣传和解释。王爱平同志负责的公用汽车站这个点，这个点是温州—到宿州汽车运输和埇桥区到乡镇的集散地，在几次检查过程中都能看到王爱平在向进站上车的人员发放宣传单页，有时还根据情况针对每个车辆上车发放，在每天工作结束后总能听到他的声音“主任我的宣传单页发完了，效果不错，明天再送一部分过来”袁莉和赵陈陈同志负责新汽车站和灵璧方向的招工工作，袁莉在我们招工人手不够的时候还把她自己的女儿动员来招工，赵陈陈也同样在灵璧、冯庙等积极的忙碌着。
行政的李俊和孙征征也是在假期内没有一个休息天，孙征征负责下面四个县的乡镇，从元月16日起下面乡镇为鞋业基地内的企业专场招聘会开始了，他就马不停蹄的跑，16号砀山、17号灵璧、18号泗县、
19、20号萧县。他的女朋友说：“你整天的忙，到底忙什么来，天天也看不到你的人影”，他总是说：“忙完节前后的招工再陪你”其他企业的人和孙征说：“你到我们这里来干吧，工资比你那里高”而他却说：“我们公司的格言第一句话就是忠诚，我相信泰马在未来的时间内一定会发展起来的”。李俊今年刚刚完婚，按理说应该在家陪陪自己的老公，但是也为了招工她自己负责了快客站这个站点，而且还要抽调到埇桥区内各乡镇点上去，把工作分配好后，她就义无反顾的到自己的岗位上去了，没有一句怨言，这么一批在宿州泰马鞋业前期工作而付出的可爱的人，在以后的时间里，在为宿州泰马鞋业以后壮大的时间里，泰马不会忘记你们，你们是泰马鞋业的“忠诚、团结、求实、创新”的集中体现。
第19篇：四年级顾彬
踏出新时代的节拍
小学四年级顾彬
祖**亲,一个多么亲切而又力量的称呼。作为新时代的少年,我们要爱国。爱国,我们不仅需要有一种向上的态度——对祖国的热爱,更需要我们在行动上体现爱国。
梁帆,对于我们来说,这个名字并不陌生。1990年5月,梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。当她看到高悬在宾馆门前的50多个国家的国旗中没有中国国旗时,立即对负责人说:“一定要升起中国国旗!因为我在这儿。”可是,一直等到傍晚,她仍未见到中国国旗升起。她坚定地对负责人表示,如果没有找到中国国旗,她将亲手做一面五星红旗。负责人被梁帆的爱国精神所感动,最后,升起了中国国旗。望着高高飘扬的中国国旗,她留下了激动的泪水。
五星红旗是祖国的标志,是祖国尊严的象征。梁帆,她踏出了爱国的节拍,她的行为也给了我极大的触动。“少年强,则国强;少年弱,则国弱。”,作为新时代的少年,我们要强大,更要为祖国努力奋斗。
当然,爱国的实现,需要我们从基本做起:爱学习,爱劳动。
我们作为学生,应该以学习为主。俗语说:好读书,不好读书;好读书,不好读书。这就要求我们既要爱学习,同时又要懂得时间的宝贵。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”,我们要珍惜学习的时光,让自己在知识的海洋中自由遨游。
在爱祖国,爱学习的过程中,我们也要做到爱劳动。幼儿园时,我们就学了“劳动最光荣”歌曲,里面有句歌词:‘幸福的生活从哪里来?’,相信我们都知道答案。是的,答案正是歌词中的‘幸福的生活,要靠劳动来创造’。用勤劳,用双手,我们才能创造自己想要的。所以,作为新时代少年,我们从小要养成爱劳动的好习惯,懂得自己的事情,自己做。
祖**亲,我为你呐喊!作为你的孩子,我们会迎着“三爱”的气息,踏出新时代的节拍,为伟大祖国奏出动人的旋律。
第20篇：舍小家顾大家
舍小家，顾大家
文林路小学六二班孙昊喆
陈毅元帅曾说过：“我就是躺进棺材也忘不了沂蒙人，他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”可见沂蒙人民为革命做出了巨大的贡献。为了学习沂蒙人民无私奉献、忠于革命的精神。4月16日下午，在李老师的带领下我们观看了 《沂蒙六姐妹》这部感人至深的电影。
这部电影以新媳妇月芬的角度讲述了革命老区沂蒙人民为中国人民解放军不分昼夜的洗军衣、做军鞋、烙煎饼。并主要讲述沂蒙六姐参加担架队在前线救治伤员、献血、搭人桥，为革命事业做出了巨大贡献。这六姐妹平凡而又伟大，他们是女性学习的榜样，是中华人民的骄傲。他们的所作所为令我震撼不已。在哪个炮火连天的深夜，这群来自沂蒙山区的姐妹，他们扛着门板奋不顾身的跳进冰冷刺骨的河流中，用他们脆弱的肩膀搭起一条简陋而稳固的桥梁。看着她们在河中坚定的神情和那早已湿透的衣衫。一股浓浓的敬意油然而生。战争原本是男性的平台，而沂蒙六姐妹却用她们自己那脆弱的身体撑起了革命的重任，她们那柔弱的身躯去面对枪林弹雨！她们是沂蒙人民的骄傲是革命女先烈的代表！
电影中还有一幕使我至今想起来还会热泪盈眶。那就是新媳妇月芬得知自己还未见面的丈夫战死沙场的噩耗后痛哭流涕场景。看到这儿时我不禁感叹命运是多么的残酷啊，让一个善良淳朴的姑娘遭受如此巨大的打击。可转念又想，月芬是多么伟大啊，他为了革命事业毫不畏惧的奔往前线还嫁给了一个自己未见一面的革命战士，她这种舍
小家顾大家的伟大精神是多么值得我和每一位人民去学习！
虽说我是一个小学生所能为党和人民做出的贡献是微不足道的，但我是祖国的未来，我会尽自己最大的努力用自己的行动去证明我是一个爱祖国爱人民的好少年。比如说我会和同学们团结友爱，互帮互助共同为了祖国的未来而奋斗，我会热爱集体，尽自己所能班级服务，将舍小家顾大家的精神落实到行动当中。
看完这部催人泪下的电影是我深刻感受到了革命的艰辛与不易，同时我也十分敬佩这些为了革命舍小家顾大家的沂蒙人民，他们的英勇事记我永远铭记在心！
